通過總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計(jì)劃。總結(jié)的時(shí)候要注重量化和具體化，盡量用數(shù)據(jù)和事實(shí)來支撐總結(jié)的結(jié)論和觀點(diǎn)。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同類型總結(jié)的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。
學(xué)年段工作總結(jié)篇一
本年度，文江鎮(zhèn)中心校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“走創(chuàng)新之路，特色之路，打造川南教育強(qiáng)縣”的戰(zhàn)略定位，在教育局《20××年教育工作要點(diǎn)》、《20××年教師工作要點(diǎn)》和《教研室20××年工作要點(diǎn)》等文件的指導(dǎo)下，全鎮(zhèn)德育工作得以進(jìn)一步加強(qiáng)，寄宿制建設(shè)初見成效、校點(diǎn)布局調(diào)整有序推進(jìn)，常規(guī)管理和隊(duì)伍建設(shè)不斷邁向精細(xì)化和科學(xué)化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，課改科研再結(jié)碩果?，F(xiàn)就本年度的工作簡要總結(jié)如下：
全鎮(zhèn)圍繞“實(shí)現(xiàn)‘四化’‘三園’‘兩全’，打造全縣有影響力的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)和校長三年任期目標(biāo)，提出了《文江鎮(zhèn)中心校教育發(fā)展三年規(guī)劃》，落實(shí)學(xué)年工作計(jì)劃和學(xué)年工作要點(diǎn)；認(rèn)真實(shí)踐“沒有愛就沒有教育”、“假如我是孩子，假如是我的孩子”的教育理念，積極配備和發(fā)揮各類專業(yè)教師、青年骨干教師的優(yōu)勢，充分利用遠(yuǎn)程教育資源（已進(jìn)入每間教室），認(rèn)真開展弘揚(yáng)民族精神、中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動、文藝、書法繪藝術(shù)、班級文化建設(shè)等活動，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠基。
1、繼續(xù)堅(jiān)持推進(jìn)“五個(gè)優(yōu)化”管理制度。利用“五個(gè)優(yōu)化”制度推行崗位管理目標(biāo)責(zé)任制，增強(qiáng)責(zé)任意識和質(zhì)量意識，讓各級各類人員認(rèn)真履職，提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量。目前，面向全鎮(zhèn)實(shí)施的“五個(gè)優(yōu)化”管理制度已進(jìn)行了兩次修改完善，并在全鎮(zhèn)教師中得到了廣泛宣傳和認(rèn)可，形成了“抓質(zhì)量促發(fā)展”的大氛圍。
2、積極推行崗位申報(bào)、目標(biāo)管理、分層考核的管理機(jī)制。針對我鎮(zhèn)校點(diǎn)多、完小大的特點(diǎn)，通過廣泛的宣傳動員和組織討論，啟動了《文江鎮(zhèn)中心校教職工崗位目標(biāo)管理與聘任實(shí)施意見》，構(gòu)建從校長崗位到教師崗位的主動申報(bào)、從校長崗位目標(biāo)到教師崗位目標(biāo)的責(zé)任落實(shí)、從校長與中層管理人員的考核到教師考核層層推進(jìn)的管理機(jī)制，提高管理的有效性和科學(xué)性。
3、嚴(yán)格過程管理，采用多種方式評價(jià)考核教師工作，堅(jiān)持師德考核、教師述職考核、學(xué)月教學(xué)常規(guī)工作考核和班隊(duì)考核等考核辦法。
1、全鎮(zhèn)實(shí)行中心校校長負(fù)總責(zé)、各完小校片校長分片負(fù)責(zé)、中心校全體行政按照不同的工作分工履行崗位職責(zé)并向校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、各完小中層領(lǐng)導(dǎo)向完小校長負(fù)責(zé)的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)，中心校成立黨總支、各校片均有黨支部，加強(qiáng)了黨組織的組織保障和監(jiān)督作用。堅(jiān)持校務(wù)公開，堅(jiān)持召開行政會、完小校長工作會、教職工民主生活會，積極推進(jìn)民主管理。
2、堅(jiān)持對全鎮(zhèn)各村完小進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)和教育督導(dǎo)（春期督導(dǎo)、秋期視導(dǎo)），認(rèn)真總結(jié)學(xué)校管理和教育教學(xué)常規(guī)管理，及時(shí)整改提高；建立了中心校行政班子聯(lián)系村完小的聯(lián)系制度。
1、教導(dǎo)處繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理的規(guī)定要求，加強(qiáng)和完善教學(xué)“六認(rèn)真”檢查制度，做好階段檢查評比工作。
2、進(jìn)一步規(guī)范編制各類規(guī)章制度，明確各類人員職責(zé)，繼續(xù)深入推進(jìn)“五個(gè)”優(yōu)化，堅(jiān)定不移地實(shí)施“常態(tài)課管理方案”，通過制度研究，進(jìn)一步規(guī)范我鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)常規(guī)向精細(xì)化邁進(jìn)。
3、認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種教學(xué)管理制度，狠抓過程管理：
一是各校認(rèn)真組織了對教學(xué)“六認(rèn)真”的常規(guī)檢查和不定時(shí)抽查；
二是堅(jiān)持對村完小的教學(xué)視導(dǎo)和督導(dǎo)檢查（詳見教學(xué)督導(dǎo)自查總結(jié)）；
三是堅(jiān)持以考核與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的辦法進(jìn)行過程管理；
四是對不同教師以區(qū)別對待的辦法進(jìn)行管理。
五是注意了對特殊學(xué)生的幫教管理。
4、第一個(gè)市級課題《小學(xué)生活動作文教學(xué)實(shí)踐研究》階段性成果獲省級一等獎(jiǎng)并于20××年元月圓滿結(jié)題后，第二個(gè)市級課題《農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教師專業(yè)化成長有效策略研究》又進(jìn)入結(jié)題階段；云山小學(xué)的縣級課題《農(nóng)村學(xué)校寄宿制生自主管理實(shí)踐與研究》順利開題。
5、加強(qiáng)校本教研，積極開展“有效課堂、高效課堂”研討工作，建立了《文江鎮(zhèn)中心校人人申報(bào)有效課堂、爭創(chuàng)高效課堂活動實(shí)施方案》，通過各校片教導(dǎo)處、各鎮(zhèn)學(xué)科組面向全鎮(zhèn)展開，力爭達(dá)到90%的申報(bào)率和90%的合格率，以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
6、建立和規(guī)范學(xué)科組校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長。中小學(xué)共17個(gè)學(xué)科組搭建了全鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)和專業(yè)化成長。
7、高度重視上級各項(xiàng)工作任務(wù)，確保政令暢通，重視各級各類檢查評比，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。建立了“兩全”、“普三”、“督政”、“義務(wù)教育收費(fèi)示范縣”“學(xué)校宣傳與網(wǎng)站建設(shè)”“課題研究”等項(xiàng)工作組，做到分工明確、責(zé)任到人。
1、狠抓了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。“養(yǎng)成教育是學(xué)校教育永恒的課題”。中心校、云山、仁愛順利通過了教育局“養(yǎng)成教育示范學(xué)?！钡尿?yàn)收。水塘小學(xué)、籟棚小學(xué)、騰龍小學(xué)、白廟小學(xué)、濫田村小等均在積極創(chuàng)建示范學(xué)校。
2、關(guān)愛留守兒童，積極實(shí)施小學(xué)寄宿制建設(shè)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。目前，隨著中心校校本部寄宿制條件的籌備與云山小學(xué)教學(xué)樓增建、學(xué)生食堂改建工程在的完工，已順利撤并5個(gè)薄弱村小，100多名留守兒童和偏遠(yuǎn)村小的孩子住進(jìn)寄宿制學(xué)校，享受健康快樂的學(xué)習(xí)生活。
3、認(rèn)真研究鎮(zhèn)情，確立了“用心關(guān)注學(xué)生習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基；全力推進(jìn)五個(gè)優(yōu)化，促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量迅速崛起“的辦學(xué)思路和“誠信、責(zé)任、效率、效益”管理理念，制定了較為科學(xué)的《高縣文江鎮(zhèn)中心校教育三年發(fā)展規(guī)劃》。
4、高度重視教師思想意識和工作方向的引導(dǎo)。在本學(xué)年工作中，面向全鎮(zhèn)提出了“三個(gè)堅(jiān)定不移”的工作要求，即：堅(jiān)定不移地抓好學(xué)校思想道德建設(shè)，提高全體教師的職業(yè)道德意識、責(zé)任意識和敬業(yè)精神，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、誠信教育和弘揚(yáng)民主精神教育；堅(jiān)定不移地推進(jìn)“五個(gè)優(yōu)化”管理制度，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升；堅(jiān)定不移地突出教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂效率，向精細(xì)化管理要質(zhì)量。
5、認(rèn)真堅(jiān)持升降國旗制度，堅(jiān)持國旗下的講話，積極開展詩歌朗誦、大合唱、誠信主題班會、抗震救災(zāi)捐款、“一日捐”、“開學(xué)第一課”等多種形式的愛國主義和民族精神教育活動。
本年，全鎮(zhèn)用于騰龍小學(xué)的圍墻擴(kuò)建、水塘小學(xué)圍墻與師生食堂改建、云山小學(xué)教學(xué)樓擴(kuò)建、中心校寄宿制住宿樓等工程的建設(shè)，投入了近150萬元。成功打造了云山小學(xué)寄宿制特色、騰龍小學(xué)校園文化特色。成立了全鎮(zhèn)校園文化規(guī)劃小組。負(fù)責(zé)各校點(diǎn)校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，有步驟地實(shí)施校園文化建設(shè)。
1、加強(qiáng)了全鎮(zhèn)各學(xué)校電教技裝管理，各學(xué)校有兼職管理人員。器材的保管使用較為規(guī)范。
2、充分利用遠(yuǎn)程資源。成立了信息教育學(xué)科組，負(fù)責(zé)管理和研究遠(yuǎn)程資源系統(tǒng)，中心校有領(lǐng)導(dǎo)分管。
1、成立了“普三”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“普三”發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)普三進(jìn)程。
2、認(rèn)真加強(qiáng)了對全鎮(zhèn)民辦學(xué)校和幼兒教育管理，組織了多種形式的教研活動。
3、全鎮(zhèn)幼教事業(yè)發(fā)展迅速，鎮(zhèn)中心園的建設(shè)尤為突出。
1、加強(qiáng)安全防范教育，增強(qiáng)師生的安全衛(wèi)生意識，組織了法制、道路交通等重要的安全培訓(xùn)講座。
2、加強(qiáng)食堂管理，建立健全食堂管理、食堂安全等制度，努力辦好師生食堂。
3、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。
4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
5、認(rèn)真搞好“兩免一補(bǔ)”和留守孩子的在校管理，積極采取多種措施幫助留守兒童、特殊兒童的學(xué)習(xí)、生活。
1、考核激勵(lì)機(jī)制仍待進(jìn)一步完善。由于教師待遇低、績效工資未啟動、學(xué)校生均經(jīng)費(fèi)緊缺等因素影響，教師的工作積極性受到了很大影響，現(xiàn)有的考核激勵(lì)機(jī)制對提高教師工作積極性起到的作用越來越小。
2、師資均衡困難大。主要表現(xiàn)為受編制限制，新教師補(bǔ)充不足，全鎮(zhèn)老、弱、病教師比重越來越大，制約了質(zhì)量提升與學(xué)校發(fā)展。
學(xué)年段工作總結(jié)篇二
經(jīng)過六年的努力，在學(xué)校開始這個(gè)學(xué)期的開始，在教育管理上實(shí)施了一項(xiàng)重大改革，落實(shí)了標(biāo)桿，部門管理模式。學(xué)校董事長兼校長鄭先生**按照擬議的高中，品牌初中，前進(jìn)遠(yuǎn)在前進(jìn)，打造精品小學(xué)的新思路。在主房的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體家長的全力支持下，在所有老師的總部勤奮工作下，本學(xué)期取得了令人滿足的教學(xué)成績。
機(jī)構(gòu)是健全，有組織和有序的。實(shí)施小學(xué)管理后，在教育統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教育辦公室，道德教育，文化中心，信息中心等部門，在創(chuàng)造性工作中，解決獨(dú)立的問題，等顯示其強(qiáng)大的靈活性。
建立定期會議系統(tǒng)。每周，所有的老師定期會議，班級老師工作會議，生活老師會議，教學(xué)研究小組的工作研討會等，都可以總結(jié)一周的工作，也可以下周的工作安排。
執(zhí)行行政管理職責(zé)制。本段行政人員進(jìn)行值班，值班行政人員深入課堂，宿舍，餐廳等地了解具體學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，餐飲，床鋪等，檢查發(fā)現(xiàn)時(shí)間到 以便監(jiān)督和指導(dǎo)整個(gè)部的正常工作。
類系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)小學(xué)生的身體和心理特點(diǎn)，從學(xué)生中醒來到夜間在非教學(xué)階段執(zhí)行班教師，生活教師，后續(xù)教師依次指導(dǎo)。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下完成作業(yè)，或游戲，或檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生等。
進(jìn)行教育，常常不懈。學(xué)校座右銘線明確提出糾正學(xué)生的道德品格和行為，作為陶國家實(shí)驗(yàn)學(xué)校的研究是認(rèn)識生活教育在日常學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)施。只要你會小心找到：臥室，衣服整齊，放在有序；教室，家具體面，科學(xué)分類。所有這些不僅反映其科學(xué)性，而且還顯示其人文科學(xué)。學(xué)生出去活動，穿著整齊，排隊(duì)；談話的禮貌，雄辯，向我的`小學(xué)生表現(xiàn)出了良好的精神。
教學(xué)工作，課程改革領(lǐng)導(dǎo)。教學(xué)是學(xué)校工作的中心，這個(gè)學(xué)期我總結(jié)了前兩年在課程改革的基礎(chǔ)上的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)取得了扎實(shí)的發(fā)展。具有大型語言教學(xué)的語言教學(xué)理念，緊密聯(lián)系生活中的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，運(yùn)用教學(xué) 學(xué)習(xí)指導(dǎo)英語教學(xué)哲學(xué)教學(xué)是廣大教師的實(shí)踐。
出去學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)。 9月，組織所有教師到屯溪大小學(xué)參觀，參加黃山市小學(xué)數(shù)學(xué)觀察活動；在11月，組織所有英語，教師參加全國小學(xué)英語教師技能展示； 12月，學(xué)校組織部分行政人員前往合肥，參觀了合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校等學(xué)校。這些都廣泛地?cái)U(kuò)大了教師的教學(xué)愿景。
積極開展課堂教學(xué)評價(jià)。 12月初，小學(xué)在學(xué)校率先在課堂教學(xué)評價(jià)類活動，語言，數(shù)學(xué)，英語三級教師競爭舞臺，展示風(fēng)格。所有教師都精心準(zhǔn)備課程計(jì)劃，精心組織課堂教學(xué)，積極運(yùn)用新的課程改革理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐，自制課件，使用多媒體輔助教學(xué)。最大規(guī)模和參與性最強(qiáng)的教學(xué)活動不僅提高了所有教師的課堂教學(xué)技能，而且促進(jìn)了教師之間的溝通。中年老師的老歌新歌，年輕老師登場，所有的評價(jià)專家留下了深刻的印象。
學(xué)習(xí) 部分競賽活動，展示自己的才華。語言學(xué)科的修正，英語的寫作，藝術(shù)團(tuán)體的寫作等等。通過活動，不僅提高了學(xué)生對學(xué)科的興趣，而且還鍛煉了學(xué)生的大腦能力，同時(shí)積極在校園文化。
積極參與利益集團(tuán)活動。擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，充分發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能。在總結(jié)前幾年的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小學(xué)每星期六和星期日開放了近15個(gè)書法，藝術(shù)，舞蹈和聲樂的興趣小組。
積極開展社會實(shí)踐。并努力實(shí)踐惠州名校的優(yōu)秀小學(xué)鼓舞我成長的話題。通過追求名人故鄉(xiāng)活動實(shí)現(xiàn)激勵(lì)的作用，每年一次的社會實(shí)踐由學(xué)生歡迎。本學(xué)期組織學(xué)生參觀黃賓虹，陶星志等名人故鄉(xiāng)和紀(jì)念館，參觀了黃山古公園。對于今天孩子革命時(shí)代的孩子們，組織，學(xué)生們看著革命的電影“心”和飛紅圍巾等。
愛校園，愛回家，保護(hù)我們的環(huán)境。積極響應(yīng)市政文明的創(chuàng)立，高年級學(xué)生積極參與黃山市百萬人 清理活動和文明的說服活動。文明社會，文明的校園，文明的環(huán)境需要大家的努力。12月，本系所有老師和學(xué)生積極參與學(xué)校的精神文明創(chuàng)造活動。 歡迎來到中秋節(jié)，慶祝圣誕節(jié)，愉快的中秋夜，小學(xué)教學(xué)區(qū)燈，學(xué)生猜謎，表演，教師和學(xué)生在同舞臺表演，愉快。圣誕節(jié)前夕，燈籠閃爍，精致的圣誕飾品將是班級裝飾點(diǎn)的節(jié)日，各種燈光反映了孩子的笑臉。每一類酷擺圣誕陣列，組織開展孩子們喜愛的節(jié)目。
外匯，寫一個(gè)新篇章。繼我們學(xué)校的最后一學(xué)期和日本富士廟廟小學(xué)開展第一次網(wǎng)絡(luò)視頻交流，學(xué)期小學(xué)和學(xué)校再次網(wǎng)絡(luò)視頻交換。 12月2日，兩所學(xué)校就各自的條件，教學(xué)方法和跨界活動交換意見。后來，我們的學(xué)校歌手也唱了紅蜻蜓，櫻花兩首日本民歌，二年級余悅學(xué)生也演奏了二胡歌 — 馬。通過活動，進(jìn)一步加強(qiáng)兩校的了解，增進(jìn)雙方的友誼。
積極開展文明課堂評價(jià)活動 移動。自學(xué)校以來，小學(xué)非常重視課堂文明建設(shè)。在本學(xué)期開始時(shí)，對每個(gè)班級都提出了明確的要求。 10月初，綜合評價(jià)的一等獎(jiǎng)通過對常規(guī)安排，貨物安排和文化建設(shè)的全面量化，以及小三（2），四（2），五（1） ）和六（1）
寫一封信 移動。每月一次，學(xué)生將在他們的學(xué)習(xí)，生活，活動等中以信件的形式告訴他們的父母，并與父母溝通。
為了積極推動優(yōu)質(zhì)教育的進(jìn)程，進(jìn)一步展示小學(xué)素質(zhì)教育的成果。 1月28日，**學(xué)校（小學(xué)）質(zhì)量教育報(bào)告和結(jié)束的頒獎(jiǎng)儀式將在學(xué)校體育館舉行。將被邀請到小學(xué)的所有家長觀看指南。通過教學(xué)和教學(xué)類的結(jié)果，展覽也將構(gòu)成一個(gè)美麗的風(fēng)景也等待著家長的回顧。
回顧20xx年，我們充滿了快樂；看看20xx我們充滿了自豪感。
精細(xì)小學(xué)，付諸實(shí)踐。小學(xué)將積極發(fā)展小學(xué)優(yōu)良執(zhí)行細(xì)節(jié)。對小學(xué)畢業(yè)生的終端評價(jià)進(jìn)行次級評價(jià)，次級檢測。這一主題符合目前正在實(shí)施的新課程改革的概念，前瞻性和開創(chuàng)性。
學(xué)生自主，充分實(shí)施。學(xué)生自主管理完全自由化，完全解放學(xué)生，發(fā)揮他們的智慧，在學(xué)生的自主權(quán)下實(shí)施教師指導(dǎo)。
教學(xué)技巧，實(shí)訓(xùn)。新學(xué)期是我校實(shí)施教學(xué)現(xiàn)代化的一年綜合速度，信息技術(shù)和學(xué)習(xí) 有機(jī)整合的科學(xué)教學(xué)將是課堂教學(xué)改革的獎(jiǎng)勵(lì)。
教育評價(jià)，有序推進(jìn)。根據(jù)優(yōu)質(zhì)小學(xué)課程，加上新的課程改革，小學(xué)將制定一個(gè)可行的新課程評價(jià)制度并付諸實(shí)踐。
學(xué)年段工作總結(jié)篇三
1.假前，學(xué)校集中2天時(shí)間，認(rèn)真組織干部教師深入學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī)，增強(qiáng)了干部教師依法從教意識和對師德建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識，形成師德建設(shè)人人有責(zé)、從我做起的氛圍；大家以抗震救災(zāi)英雄教師為榜樣，增強(qiáng)了事業(yè)的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步提升了自身的人格魅力和學(xué)識魅力。
2.繼續(xù)深入開展了“萬名教師進(jìn)家庭”活動。認(rèn)真聽取了家長對學(xué)校和學(xué)生所在班級的意見，增加了對貧困生、單親和離異家庭學(xué)生的關(guān)愛。
3.完成了暑假干部教師培訓(xùn)工作。
4.教師暑假結(jié)束上班后，參加了全市集中教研活動。每位教師都備好了一周的課程，并寫好了教案。
1.進(jìn)行了“綠色假期”環(huán)保節(jié)能活動。
配合全國節(jié)能宣傳活動，深入宣傳綠色奧運(yùn)的理念，學(xué)生在假期圍繞環(huán)保節(jié)能開展了五個(gè)一活動。號召學(xué)生從我做起，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
2.“燭光祝?！弊x書征文活動。
以“燭光祝?！睘橹黝}，在學(xué)生中舉辦了讀書征文活動。
3．“30天一個(gè)好習(xí)慣”體驗(yàn)生活活動。
暑假期間，各校組織學(xué)生積極參與了“30天一個(gè)好習(xí)慣”活動。在假前作出計(jì)劃，在暑假結(jié)束后進(jìn)行了自我總結(jié)。
1.各校高度重視暑期學(xué)生工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好假期工作，制定活動執(zhí)行國家、省、市減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)政策，切實(shí)加強(qiáng)了暑假期間教育行風(fēng)建設(shè)工作。沒有違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生。
2.各校在放假前集中對學(xué)校進(jìn)行了安全檢查。積極開展自檢自查，對校園（幼兒園）治安、防火防盜、用電設(shè)備、飲食衛(wèi)生、交通安全和危險(xiǎn)化學(xué)品管理等整理工作，定期了解學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)了掌握學(xué)生的思想和行為動向。
學(xué)年段工作總結(jié)篇四
這一學(xué)年是我正式開始工作的第二年，也是我真正用心成長的一年。上半學(xué)期我承擔(dān)了20xx屆3班的班主任工作，下半學(xué)期沒有繼續(xù)擔(dān)任班主任，而是繼續(xù)擔(dān)任3班和4班的英語教學(xué)工作。我的工作總結(jié)包括三個(gè)方面：班級管理，家校關(guān)系處理和教學(xué)反思。
一，班級管理。
1.收獲。
發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)。我始終堅(jiān)信，每個(gè)學(xué)生身上都有閃光點(diǎn)，只要能發(fā)掘出一個(gè)，把它無限擴(kuò)大就能促進(jìn)其自身發(fā)掘自己其他優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)樽孕判暮蜆s耀感是無差別的。所以我在上半學(xué)期借助學(xué)校的社團(tuán)活動和大型文藝匯演，幫助一批同學(xué)找到了自己的閃光點(diǎn)。李定乾成了技術(shù)高手，梁曼成了舞蹈明星，甄夢嬌成了文學(xué)才女等。
對待學(xué)生出現(xiàn)的問題要探究發(fā)生的歷史原因并告訴其改進(jìn)的方法。劉江豪同學(xué)在初中時(shí)就頂撞和辱罵老師，我和他經(jīng)歷過第一次交手后就開始在教會他如何控制情緒和用合適的方式說服別人上面下手，發(fā)生每一個(gè)問題時(shí)，我給他分析下次遇到改怎么處理，經(jīng)過半年他已經(jīng)基本會控制情緒了。
給予中等生細(xì)致的學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)。我學(xué)會了用促膝談話的方式去深入中等生的內(nèi)心，幫助其解決困惑，尤其在學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)方面，收獲了意想不到的效果。陳詩意同學(xué)從一個(gè)桀驁不馴的“瘋妮子”經(jīng)過半年的談心鼓勵(lì)，在下學(xué)期成了進(jìn)步迅猛的學(xué)習(xí)新星。
對每個(gè)學(xué)生的缺點(diǎn)進(jìn)行正向引導(dǎo)。我給每個(gè)學(xué)生都指出了改進(jìn)的地方。比如潘晨晨嘴貧，李燚祥的散漫，牛子健的狂妄隨意等。但也告訴他們，缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是并生的`，要看自己怎么去轉(zhuǎn)換，比如狂妄其實(shí)蘊(yùn)藏著無所畏懼的勇氣，嘴貧加上豐厚的學(xué)識能變成雄辯等。
無條件地鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。有句話說得好，好學(xué)生是夸出來的。一次認(rèn)真的作業(yè)，經(jīng)過夸大的鼓勵(lì)，就能激發(fā)出五次認(rèn)真的作業(yè)。一次優(yōu)秀的ppt展示，經(jīng)過大加贊賞能引爆更加出色的思維火花。
對于負(fù)面的氛圍和思想要毫不留情地揭露和批評。對這種不可原諒的負(fù)面事物一定不能留情面，第一次不揭露出來，第二次也不可能從當(dāng)事人心里清理出來，甚至引發(fā)抱怨和牢騷，這就是無意識的可怕。
建立班級應(yīng)急機(jī)制，確保意外發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間進(jìn)行處理。設(shè)立班長，大寢室長和健康委員構(gòu)成的應(yīng)急機(jī)制，確保學(xué)生生病時(shí)得到照顧和對家長及時(shí)反饋。
堅(jiān)持行動教育，通過整理環(huán)境訓(xùn)練學(xué)生的形象意識和認(rèn)真態(tài)度。美觀的環(huán)境需要認(rèn)真細(xì)致的打掃和整理，美觀的環(huán)境能讓打掃人收獲付出后的回報(bào)感，也能感染其中的每個(gè)人。
2.教訓(xùn)。
處理學(xué)生的病入膏肓類型的問題，也就是已經(jīng)穩(wěn)定且內(nèi)化為性格的行為傾向時(shí)，不能急性子。這可能會讓當(dāng)事人誤解為對其人格的羞辱，同時(shí)急性子解決不了問題產(chǎn)生的挫敗感會耗盡解決問題者的持久動力。應(yīng)該冷靜下來，分析，借助外力，抓住主要方面，將負(fù)面影響削減到可控范圍即可。王鑫同學(xué)愛逃課，請家長后回家反思做保證后，甚至背了校級處分后，仍然逃課，如果用“男孩子要說到做到”這類話語進(jìn)行教導(dǎo)，則根本不起作用，如果反之用“你這樣的表現(xiàn)不配稱得上男孩子”的話語則引發(fā)其和老師的沖突。最終的解決方法是和家長認(rèn)真溝通，讓其母親收回溺愛，其父親戒掉簡單粗暴的“棍棒”做法，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的責(zé)任和家庭為之所做的付出，并設(shè)立“紅線”（即最后通牒，再犯則自動退學(xué)，不予任何回旋余地）。最終使其覺醒，戒掉“頑疾”。
班干部的培養(yǎng)要充分給予其管理權(quán)利和自由。班主任全天候的管理，毫不放權(quán)，造成班干部無法分擔(dān)，無管理權(quán)利和自由，最終耗盡班主任自己的精力。實(shí)行班級日志和值日班長制度成果很有效。
班主任要做任課老師的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在薄弱環(huán)節(jié)必須嚴(yán)盯緊防。雖然任課老師也有管理學(xué)生的義務(wù)，但是在任課老師無力去管理時(shí)必須無條件地支持，并且要抓準(zhǔn)時(shí)間點(diǎn)持續(xù)盯防，直至局面穩(wěn)定。
如有可能，問題可以在可控范圍內(nèi)解決時(shí)，不輕易動用校級懲罰；如果確有必要，則絕不猶豫，起到以儆效尤的效果。避免打開“開處分”的潘多拉魔盒。
學(xué)年段工作總結(jié)篇五
一年來，能堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，教師學(xué)年工作總結(jié)。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律，教師工作總結(jié)《教師學(xué)年工作總結(jié)》。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的`優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對學(xué)困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而學(xué)困生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：學(xué)困生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：學(xué)困生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績?，F(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
學(xué)年段工作總結(jié)篇六
這幾年當(dāng)班主任，所帶班級的學(xué)生情況年年不同，這里面除了學(xué)生個(gè)體差異的因素外，還有學(xué)生整體差異的客觀存在。可以說，每年帶班，除了憑借以前的班級管理經(jīng)驗(yàn)之外，還必須要有新的、適合現(xiàn)在班級學(xué)生的管理方法。
這一學(xué)年的八8班，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。整體來說，班級學(xué)生穩(wěn)定，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，是一個(gè)讓我很省心的班級。
回顧這一學(xué)年的工作，還有一些方面是需要不斷努力的。
1.做好學(xué)生的思想引領(lǐng)工作良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成需要班級學(xué)生的共同努力，需要學(xué)生內(nèi)心的真正覺醒。班主任要做的就是喚醒學(xué)生對知識的認(rèn)知、對學(xué)習(xí)的認(rèn)知、對成長的認(rèn)知，班主任是學(xué)生思想的引路人，只有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力表現(xiàn)在實(shí)際行動中，才能在班級中產(chǎn)生效應(yīng)，用一部分人帶動一部分人，用一部分人影響一部分人，讓每個(gè)同學(xué)都成為良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的營造者，讓每個(gè)同學(xué)都能感受到自己在班集體中的重要作用。
2.引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)沒有目標(biāo)，就沒有方向，沒有學(xué)習(xí)的動力，因此，班主任要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)生學(xué)會制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫學(xué)生指明前進(jìn)的方向，助力學(xué)生在成長的道路上走得更快。
3.尊重學(xué)生的個(gè)體差異每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，他們的性格特點(diǎn)、行為習(xí)慣各不相同。有的學(xué)生活潑，有的學(xué)生沉穩(wěn)，有的學(xué)生內(nèi)向等，不管是什么個(gè)性特征的學(xué)生，他們身上一定有閃光的地方。比如，有的學(xué)生活潑愛動、愛說話，但他們的思維特別靈活，或許，這正是他們獨(dú)一無二的特點(diǎn)，我們不能壓抑其個(gè)性，要學(xué)會巧妙地運(yùn)用他們的閃光點(diǎn)帶動他們自身的積極因素，最大限度地發(fā)掘他們的潛能。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，需要班主任具備學(xué)生視角，善于站在學(xué)生的角度看問題，思考問題，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，在班級管理中做到因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4.關(guān)愛特殊群體學(xué)生班級中總是會有一些“特殊群體”，有些是特殊家庭的孩子，有些是特殊性格的孩子。班主任應(yīng)做班級管理的有心人，及時(shí)了解學(xué)生各方面的情況，對學(xué)生的情況要做到心中有數(shù)。比如，有的學(xué)生性格孤僻，不愛說話，不善于表達(dá)，班主任要及時(shí)主動走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心里，多關(guān)愛，多談心，多與學(xué)生進(jìn)行思想交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活狀況，及時(shí)給學(xué)生提供幫助，讓學(xué)生看到陽光，感受到溫暖，引領(lǐng)學(xué)生向陽生長。
班級管理的魅力就在于不變中蘊(yùn)含著變化，經(jīng)驗(yàn)是基礎(chǔ)，一個(gè)個(gè)情境又考驗(yàn)著班主任解決問題的能力。任何時(shí)候，愛與智慧都是助力班級管理工作的雙翼。
學(xué)年段工作總結(jié)篇七
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。根據(jù)本學(xué)年的實(shí)際情況特做如下的工作總結(jié)：
校園安全已得到國家的重點(diǎn)關(guān)注與保護(hù)。每月的1號和16號固定為我們生活區(qū)的安全檢查日，由于平常的工作是隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)維修處理，故在安全檢查日一般都是無安全隱患的。其次就是嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度提醒學(xué)生禁帶手機(jī)mp3及電吹風(fēng)等等小電器，即使在本學(xué)期八年級有游泳培訓(xùn)課程，必不可少的電吹風(fēng)也是要在班主任的監(jiān)管之下，由生活老師看管學(xué)生使用后統(tǒng)一保管。女生在校期間的情緒變化也被我劃入安全之列，由于情緒的波動不會控制而做出極端表現(xiàn)的現(xiàn)象是時(shí)有發(fā)生，故關(guān)注學(xué)生的心理變化是我們的又一個(gè)安全工作的重點(diǎn)表現(xiàn)。8點(diǎn)30分到9點(diǎn)鐘回生活區(qū)的半小時(shí)時(shí)間也是我們安全工作的一個(gè)盲區(qū)，熄燈之際及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)尤其重要。本學(xué)期還接受了接送校車的任務(wù)，看似簡單的'一送一接卻肩負(fù)著華茂學(xué)校對每位乘車孩子的安全提供了保障。每次接送校車時(shí)，認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對晚到和缺席的學(xué)生及時(shí)電話聯(lián)系家長和班主任確認(rèn)，下車后教育學(xué)生注意行車的安全，確保安全無事故。
“寬以待人，容人之錯(cuò)”是我的一貫做法。在通情達(dá)理中暫時(shí)性的容忍和寬恕學(xué)生的錯(cuò)誤，變相的批評和教育學(xué)生，這樣即保護(hù)了學(xué)生的自尊心，又促進(jìn)了我們師生之間的情感交流，工作中事半功倍的效果就體現(xiàn)出來了。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力是我本學(xué)期的重點(diǎn)，就是在這樣的“寬以待人，容人之錯(cuò)”的環(huán)境之下，我們的孩子們不知不覺的慢慢的成熟了起來。
在本學(xué)期有2件事情最讓學(xué)生感動的了：
〈1〉為孩子們清洗例假后的臟床單和臟短褲。13 至 14歲正是小女孩們陸速來例假的時(shí)期，這件事情也應(yīng)該是媽媽們的事情，可由于寄宿制的原因孩子們大多數(shù)時(shí)間是和我們在一起的，所以引導(dǎo)學(xué)生如何正確對待例假一事也是我們生活老師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。來例假的時(shí)候，有的孩子惶恐煩躁，羞羞答答，但還是很會保護(hù)自己的，無師自通的把自己收拾的干干凈凈，清清爽爽；可有一部分學(xué)生呢？大大咧咧，無所顧及，來例假時(shí)弄臟的短褲覺得很臟，便隨手往地上一仍好象是別人的東西一樣，還有的或者干脆塞在枕頭下面，第二天和臟床單一起交給老師去清洗，管你害羞不害羞的了。所以我經(jīng)常要收到臟短褲和臟床單有清洗的需求。雖然每天的晨會，一般都會反復(fù)強(qiáng)調(diào)：臟短褲交給老師洗其實(shí)不是一件很恰當(dāng)?shù)氖虑?，我們要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會自己的私事自己解決，作為中學(xué)生，讓我們先從洗短褲開始獨(dú)立起來吧！并且，我還要求孩子們注意養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。比如，在清洗的過程中一定要注意短褲不要和襪子一起清洗，避免真菌進(jìn)行交叉感染，一定要注意是用手溫的水清洗，否則水太燙會凝固例假痕跡洗不下來。如果實(shí)在不會洗，交給老師清洗，是沒問題的，即使同學(xué)們不交給老師去洗，老師在檢查衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)也會撤下來去清洗的``````我這樣做是實(shí)實(shí)在在的把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子看，這可能感動了不少學(xué)生，很多的學(xué)生愿意在心里上靠近我，依賴我。我也樂于運(yùn)用這一點(diǎn)，恰如其分的要求和管理學(xué)生。一學(xué)年來，我感覺自己在關(guān)心愛護(hù)學(xué)生和嚴(yán)格管理學(xué)生這兩方面的分寸把握上還是比較到位的。既切實(shí)維護(hù)了學(xué)校制度的尊嚴(yán)，又建立了老師的威信，更重要的是贏得了學(xué)生的理解和支持。這是最感動學(xué)生的事件之一。
〈2〉感動學(xué)生事件之二是：成為孩子們的按摩師，這又從何說起呢？有天早上要跑步了，709班揚(yáng)同學(xué)因脖子落枕請假被同學(xué)大笑一場，因?yàn)樗峭嶂弊痈艺f的，正好那天中午是大掃除時(shí)間，有時(shí)間為她按摩了半小時(shí)，接下來連續(xù)三天的時(shí)間便見縫插針?biāo)频臑樗^續(xù)按摩，每次按摩至少要半小時(shí)以上才會有效果的，哈哈，三天時(shí)間不知不覺，落枕現(xiàn)象完全好了。從那以后，時(shí)不時(shí)的就有學(xué)生找上門來要求按摩，當(dāng)然，那可不是有求必應(yīng)的，一定是要有真真需求的才能享受到哦！比如：情緒不好找老師邊聊天邊按摩，那真是一件非常愜意的事情。
學(xué)年段工作總結(jié)篇八
我覺得大二一個(gè)學(xué)年，同學(xué)們都成熟了不少，而且更加懂得如何去與他人相處。班級內(nèi)的關(guān)系更加融洽，矛盾摩擦很少發(fā)生，大家親如兄弟，互幫互助，一片和諧的景象。
在隊(duì)列訓(xùn)練方面，大家沒有想高年級的學(xué)長一樣對之放松，而是把它當(dāng)做一項(xiàng)基本素質(zhì)來培養(yǎng)，積極提高這方面的能力，在隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)力求每個(gè)動作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
在內(nèi)務(wù)方面，大家有追學(xué)趕幫超的精神，在學(xué)習(xí)方面，全班的成績有了很大提高，最重要的'是，之前對學(xué)習(xí)不感興趣，和自制力比較差的學(xué)員也開始認(rèn)真地聽課，做筆記，積極的復(fù)習(xí)了。全班的平均成績也有了很大的提高，最重要的是專業(yè)課成績都比較突出，沒有掛科情況。
體能方面，學(xué)員們本身就注重這方面素質(zhì)的培養(yǎng)，有閑暇時(shí)間學(xué)員就會自發(fā)的組出個(gè)小團(tuán)隊(duì)去進(jìn)行體能訓(xùn)練和力量訓(xùn)練。另外，本班學(xué)員熱衷體育鍛煉，在假期時(shí)積極參加籃球，足球賽，為隊(duì)爭光。
在各種活動中，我也鼓勵(lì)班級內(nèi)的學(xué)員積極參加，在紅歌會中，我們班的屈凌寒和張浩然同學(xué)一舉奪得全隊(duì)十佳紅歌手，在疊被子比賽中，我們班屈凌寒又奪得了第三名。在十月一的對內(nèi)籃球賽中，經(jīng)過全班人的努力，我們班得到了全隊(duì)的亞軍。這都是大家共同協(xié)作的結(jié)果。
在隊(duì)列方面，我們班級做的還不是很到位，有的學(xué)員存在思想放松，動作懶散的現(xiàn)象，這個(gè)在每次隊(duì)列訓(xùn)練中都有提出，并在抓緊改正，以保證學(xué)員對隊(duì)列訓(xùn)練有個(gè)正確的態(tài)度，拋棄懶惰思想。
在政治思想方面，我注意觀察和了解每一名學(xué)員的思想動向，大家思想都比較端正，政治覺悟都比較高。對待社會上的復(fù)雜事件有正確的認(rèn)識，我在某些學(xué)員思想波動比較大時(shí)進(jìn)行談心工作，了解思想波動的原因，以求抓緊改善，并向隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
學(xué)年段工作總結(jié)篇九
1、思想政治方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講課本，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。高中體育組在教研組長的帶領(lǐng)下，全體同仁集體備課，老師集體制定教育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、組織策略等，做到精益求精，不斷提高。我在集體備課中也學(xué)到了很多知識，這種集集體智慧于課堂的備課模式非常好。
3、鉆研教材。對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。和教材相對應(yīng)知識的拓展等。
4、研究學(xué)情。了解學(xué)生原有的知識技能儲備情況，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，從而找到相應(yīng)的預(yù)防措施。
5、針對教材、學(xué)情設(shè)置教法。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何導(dǎo)入本課、如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動、如何調(diào)動學(xué)生興趣、如何組織本課等。合理運(yùn)用講解示范法、提問法、糾錯(cuò)法、發(fā)現(xiàn)法、小組討論法、復(fù)習(xí)與鞏固法等。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，動作示范標(biāo)準(zhǔn)到位。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好學(xué)生心理工作，高中學(xué)生年齡稍大也懂事了，但在思想上還存在一些問題，這就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，針對課堂上出現(xiàn)的一些問題，教師要了解學(xué)生為什么這么做？為了避免出現(xiàn)這種情況教師要如何處理。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都是十分懂事的，他們有時(shí)“搗亂”也只是想引起教師的關(guān)注，那么教師在心理上關(guān)注他們，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。聽課評課也是新教師成長的必經(jīng)之路，我們只有經(jīng)多見廣才能進(jìn)步更快。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
兩操是學(xué)校體育工作的“門面”，因此抓好兩操是體育教師必須重視的工作。早操，我們體育組全體上崗在各個(gè)位置檢查，跟跑，口令口號指揮各班級步伐，注重培養(yǎng)各班級體育委員和體育骨干，以點(diǎn)帶面，最終使所有學(xué)生都能跟上音樂節(jié)奏達(dá)到精神飽滿、步伐一致、口號洪亮。另外我們針對學(xué)生存在的問題還進(jìn)行了糾正，還進(jìn)行了早操會操表演和觀操。對早操間操進(jìn)退場進(jìn)行了合理的布置和編排。
間操：這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第八套中學(xué)生廣播體操《青春的活力》，動作難度增加，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。
2、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。
4、教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動作。
此外，在兩操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。
我在這半年來能做到早到遲走，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，有事必先請假，能在保證圓滿完成工作的前提下協(xié)調(diào)好工作和生活的關(guān)系。在校期間，無論自己是否值班，都能保持每天按時(shí)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)問題能積極和相關(guān)部門反映并協(xié)助處理。
反思本學(xué)年來的'工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。
2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一。
3、對學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。4、課堂上對于以下教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。
所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)型的教學(xué)工作習(xí)慣，讓自己的教學(xué)工作更加完善、更加出色。
學(xué)年段工作總結(jié)篇十
20xx-2018第二學(xué)期（上半年）。
根據(jù)培養(yǎng)方案，完成了20xx級學(xué)術(shù)型研究生和20xx級mpa的課程教學(xué)。
對20xx級公共管理專業(yè)研究生的畢業(yè)程序進(jìn)行嚴(yán)格控制，對其畢業(yè)論文外審前安排了預(yù)審、預(yù)答辯，不合格的論文組織了二次預(yù)答辯，從而保證了本專業(yè)所有16篇畢業(yè)論文外審一致通過。
組織進(jìn)行了20xx年度研究生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)和研究生教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
對13名學(xué)術(shù)型碩士考生和20名專業(yè)型碩士考生進(jìn)行了復(fù)試。
統(tǒng)籌五院一所，完成了20xx年公共管理專業(yè)學(xué)科評估。
進(jìn)行了《公共管理（1204）學(xué)科授予碩士學(xué)位基本標(biāo)準(zhǔn)》和《公共管理碩士（1252）授予專業(yè)碩士學(xué)位基本標(biāo)準(zhǔn)》的編寫和修正。
組織了20xx級公共管理專業(yè)共25名學(xué)術(shù)型研究生的中期考核，對其中不合格者進(jìn)行了第二次考核。
申請20xx年研究生案例教學(xué)項(xiàng)目一項(xiàng)。
20xx-2018學(xué)年第一學(xué)期（下半年）。
根據(jù)培養(yǎng)方案，安排了20xx級學(xué)術(shù)型研究生和20xx級mpa的'課程教學(xué)。
20xx級學(xué)術(shù)型研究生報(bào)到16人，專業(yè)型研究生報(bào)到13人。
完成了20xx級學(xué)術(shù)型研究生的導(dǎo)師雙選和20xx級專業(yè)型研究生的導(dǎo)師雙選。
對于20xx級專業(yè)型研究生的專業(yè)實(shí)踐，采取了與生源單位為實(shí)踐基地，聘任生源單位負(fù)責(zé)人為校外導(dǎo)師的管理模式。
組織了20xx年公共管理專業(yè)以及學(xué)科點(diǎn)的預(yù)評估。
20xx級學(xué)術(shù)型研究生和20xx級mpa的開題正在籌備中。
學(xué)年段工作總結(jié)篇十一
20xx年初中升學(xué)考試報(bào)名8948人，共設(shè)3個(gè)考點(diǎn)，299個(gè)考場，抽調(diào)了9所學(xué)校598名教師參加監(jiān)考?？荚嚱M織秩序井然，考試工作安全、平穩(wěn)、順利。志愿填報(bào)規(guī)范有序，錄取工作陽光高效。
3、學(xué)業(yè)水平測試。
全縣共有5533名考生參加學(xué)業(yè)水平測試，共設(shè)2個(gè)考點(diǎn)，185個(gè)考場。為確保考試組織工作平穩(wěn)順利，在具體工作中，重點(diǎn)采取五“加強(qiáng)”措施,即加強(qiáng)考前部署，加強(qiáng)安全保密工作，加強(qiáng)考生教育與監(jiān)管，加強(qiáng)監(jiān)考隊(duì)伍建設(shè)與管理，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)管理與建設(shè)。
4、對口單招、提前單招工作。
普通高校對口單招考試是面向職業(yè)學(xué)校的高考，是高考的重要組成部分?？h招辦扎實(shí)做好高職單招報(bào)名工作，加強(qiáng)對考生和學(xué)校領(lǐng)隊(duì)老師的考風(fēng)考紀(jì)教育，切實(shí)做好高職單招招生宣傳工作，堅(jiān)決抵制在招生工作過程中的各類違規(guī)行為。20xx年縣參加對口單招文化統(tǒng)考人數(shù)為614人，報(bào)考科目涉及建筑、機(jī)械、機(jī)電一體化、電子電工、計(jì)算機(jī)、財(cái)會、烹飪、服裝、農(nóng)業(yè)、化工等專業(yè)，全部被各類高職院校相應(yīng)專業(yè)錄取。
高職單招文化聯(lián)測考生664人，考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語。共設(shè)23個(gè)考場，考點(diǎn)設(shè)在育才學(xué)校。659人被各類高職院校提前錄取。
5、信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試。
普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試作為普通高考的重要組成部分，縣招辦按照省教育考試院和市招辦的要求，兩個(gè)考點(diǎn)八個(gè)考場均為標(biāo)準(zhǔn)化考場設(shè)置，考試全過程實(shí)行網(wǎng)上視頻監(jiān)控。本次學(xué)測嚴(yán)格按普通高考組織實(shí)施，考試秩序平穩(wěn)、考生心態(tài)平和，考試工作圓滿。
6、國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測。
20xx年，我縣共有20所學(xué)校被抽測到，其中，小學(xué)12所，中學(xué)8所。為圓滿高效順利地完成本次抽測，先后召開了抽測學(xué)校校長、業(yè)務(wù)校長會議，樣本學(xué)校監(jiān)考教師會議。雖然考試程序繁雜，但無一例錯(cuò)誤。
7、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試。
作為全國率先、省第一次中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試，考試組織難度大。為順利組織本次考試，招辦高度重視，一切考試流程嚴(yán)格按照高、中考流程實(shí)施。全縣共有1536名考生報(bào)名考試，設(shè)2個(gè)考點(diǎn)，52個(gè)筆試考場，7個(gè)機(jī)考考場，監(jiān)考教師來自城區(qū)4所學(xué)校，共104名監(jiān)考教師。通過召開考點(diǎn)主任、送考學(xué)校校長、考務(wù)組長、監(jiān)察及場外巡視會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作手冊，層層簽訂責(zé)任狀，安全順利地完成中職學(xué)測，為未來的中職學(xué)測積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
8、成人高考、自學(xué)考試、教師資格考試。
20xx—20xx學(xué)年共有661人報(bào)名參加成人高考，2778人報(bào)名參加自學(xué)考試，1444人參加教師資格筆試考試，599人參加教師資格面試考試。在考生報(bào)名過程中，招辦工作人員均能合理安排報(bào)名程序，服務(wù)考生，方便考生。在各類考試報(bào)名期間，工作人員不休節(jié)假日，熱情接待考生，精心指導(dǎo)，耐心解答，微笑服務(wù)，盡心盡力，盡職盡責(zé)。
9、省書法等級考試、全國計(jì)算機(jī)考試、全國英語等級考試。
20xx—20xx學(xué)年，共有13407名考生報(bào)考省書法等級考試，1820名考生報(bào)考全國計(jì)算機(jī)考試，193名考生報(bào)考全國英語等級考試。
10、其他工作:組織了空軍飛行員的體檢選拔、普通高考藝術(shù)體育專業(yè)考試報(bào)名、高水平運(yùn)動員專業(yè)測試報(bào)名、藝術(shù)特長生考試報(bào)名、等多項(xiàng)報(bào)名考試工作。
1、嚴(yán)把報(bào)名關(guān)。
2、嚴(yán)把監(jiān)考人員的選聘和選拔關(guān)。
3、加強(qiáng)對考生誠信考試宣傳教育。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)和使用管理，為考生提供公平、公正的考試環(huán)境。
5、嚴(yán)把考生志愿填報(bào)和錄取關(guān)。
6、在中考錄取過程中，及時(shí)向錄取學(xué)校提供信息，合理安排組織好各學(xué)校各階段的錄取工作，嚴(yán)格要求各錄取學(xué)校按規(guī)定在中考錄取網(wǎng)上點(diǎn)擊確認(rèn)，及時(shí)統(tǒng)計(jì)、準(zhǔn)確上報(bào)數(shù)據(jù)。
考試管理、考風(fēng)考紀(jì)是招生考試工作的生命線。因此，在今年的各類考試中，我辦進(jìn)一步建立健全了考試組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真分解任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，細(xì)化工作措施，將各項(xiàng)準(zhǔn)備工作落實(shí)到位。加強(qiáng)了考試組織管理，狠抓了試卷安全保密和考風(fēng)考紀(jì)教育。試卷屬于國家絕密材料，接送和保管試卷是招考工作中十分重要的工作。保管試卷做到專人專室專柜，并有公安人員參加接送、保衛(wèi)。保密室鑰匙分別保管，啟動門柜必須三人到場，缺一不可。交接試卷時(shí)，及時(shí)填寫交接單，無交接單一律不準(zhǔn)進(jìn)、出?？记皩忌M(jìn)行誠信考試宣傳教育，所有工作人員實(shí)行崗位責(zé)任制，層層簽定責(zé)任狀?？键c(diǎn)和考場的布置嚴(yán)格按照規(guī)范設(shè)置?？荚嚂r(shí)，工作人員一律佩證按時(shí)上崗，憑證入場。每次考試，縣教育局都抽調(diào)一批機(jī)關(guān)股室人員到考點(diǎn)定樓層巡視，聘請公安人員協(xié)同維護(hù)考場秩序。
考生檔案材料是招生學(xué)校錄取考生的主要依據(jù)。我們制定了信息管理實(shí)施工作方案，能夠準(zhǔn)確及時(shí)采集考生電子信息，對錄入的信息和相關(guān)數(shù)據(jù)做到反復(fù)校核，確保各種信息無差錯(cuò)，及時(shí)完成上報(bào)考生信息并做好存儲、備份、保密工作。每項(xiàng)工作結(jié)束后，均能翔實(shí)客觀地進(jìn)行小結(jié)，很好地總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，有效地改進(jìn)了工作方法。
在招辦全體工作人員的努力工作、社會各界的大力支持下，我縣20xx—20xx學(xué)年各類考試工作順利、平穩(wěn)，達(dá)到了考生滿意、家長滿意、社會滿意的最佳效果?？h招辦連續(xù)3年高考考務(wù)零失誤，受到了上級主管部門的表揚(yáng)。
回顧一學(xué)年來的工作，我們在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得了一定的成績，但離上級的要求還存在一些差距，今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一絲不茍地按上級的部署和安排扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，并在實(shí)踐中勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，為樹立招生隊(duì)伍的良好形象作出更大的努力。
學(xué)年段工作總結(jié)篇十二
20xx-20xx年第一學(xué)年，墨林書法協(xié)會在我校團(tuán)委和社聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹團(tuán)委，社聯(lián)關(guān)于社團(tuán)工作的精神指示，發(fā)揮自身優(yōu)勢，大力開展校園精神文明創(chuàng)建活動，豐富校園文化，培養(yǎng)社員們的創(chuàng)建精神和實(shí)踐能力。最主要的體現(xiàn)在于：
新學(xué)期開始，我墨林書法協(xié)會.用作版，走宿舍，班級介紹等宣傳方式使得大一新生初步了解我社，吸引許多愛好書法的同學(xué)踴躍加入，在第一輪的報(bào)名中，超過百人登記報(bào)名，第二輪的面試篩選出有一定書法功底且品格優(yōu)秀的墨林新成員，在面試進(jìn)行中，每一位同學(xué)都敞開心扉表達(dá)自己對書法的見解，以及加入墨林的原因，和愿望。墨林原社長高歡，楊曉科和原成員代表與參加面試的同學(xué)互訴心得，增進(jìn)了彼此的了解。面試選出40位新成員名單的通過紅榜張貼公告。招新工作有序而順利的取得了圓滿成功，新成員的加入為墨林增添了新的元素和文化，相信一年的相處交流能提高每一位同學(xué)書寫水平，墨林也會因此發(fā)展更好。
我社隆重舉行了換屆儀式，邀請了社聯(lián)主席，副主席，還有數(shù)位兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人列席，，督導(dǎo)部為換屆儀式做公證，墨林新老成員都參加，儀式上各位嘉賓們發(fā)言，對墨林的未來寄予了良好的愿望，社聯(lián)主席席曉麗對我們今后的工作提出一些建議和期望。新一屆社長在公平的無記名投票中選舉產(chǎn)生，群眾的眼光是雪亮的，相信他會帶領(lǐng)墨林新成員走出更美好的未來。交接儀式上，原社長把墨林123456交給了新社長，也把期望和責(zé)任交給了他。換屆儀式在溫暖而快樂的氛圍中結(jié)束了。
第一次社內(nèi)聯(lián)誼在招新完畢后的第一次例會舉行，大家圍坐在一起，聊天打鬧，說笑話，唱歌，表演各種節(jié)目，還有人提議玩游戲，每一個(gè)人都丟掉了拘謹(jǐn)，變得自然活潑，相信這一次的聯(lián)誼能夠增進(jìn)大家的了解，每一個(gè)人都因此而融入這一個(gè)新的大家庭了，在以后的工作生活中彼此幫助，相互照顧，成為親密無間的朋友，墨林這個(gè)因興趣而.合的.體就是我們享受快樂和溫暖的家園。
為弘揚(yáng)國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的'課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，值第八屆校園文化節(jié)之際本協(xié)會特舉辦群體書法為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺。
此次活動由社長梁鑫與社員討論策劃，得到團(tuán)委批準(zhǔn)后，社長開會分配小組分別負(fù)責(zé)宣傳，組織任務(wù)，各小組成員積極協(xié)作，在分工有序的籌備進(jìn)行中，各小組成員積極協(xié)作，成員彼此的感情更加深厚，在歡笑中迎接活動到來?；顒赢?dāng)天，**米長的白帆布安靜而.潔的躺在明媚的陽光之下，邀請的學(xué)生書法愛好者揮毫潑墨，各顯才華，或蒼勁有力，或端重渾厚，或從容婉約，或風(fēng)馳電掣，引來眾多觀賞者的陣陣好評。通過本次活動，不僅要展示了書法愛好者的才華，更是以本次活動為契機(jī)，給喜歡藝術(shù)的同學(xué)提供一個(gè)交流藝術(shù)的平臺，并增強(qiáng)社團(tuán)的.體榮譽(yù)感，全面構(gòu)建和諧校園，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。進(jìn)一步宣傳校園文化，弘揚(yáng)我校深厚的文化底蘊(yùn)。
周副校長和**分別為本屆聯(lián)展題詞，留下了他們最珍貴的墨寶。
每周五晚6點(diǎn)墨林都會準(zhǔn)時(shí)召開例會，社員都會帶筆墨紙硯準(zhǔn)時(shí)參加，如有事情也會及時(shí)向社長請假，一學(xué)期中沒有一位成員無故不參加例會，大家熱愛這個(gè).體，并為這個(gè).體的榮譽(yù)努力著。在例會上社長梁鑫會安排前一小時(shí)為大家講解一些書法的理論知識，讓成員了解書法的發(fā)展史，各種書法體簡介，歷代書法家等等，而副社長吳其峰和張銘琰教新成員學(xué)習(xí)正楷的基本筆化和寫字方法:.方的，握筆姿勢等等最基本的書法技能。使得成員能夠全面了解書法知識。最后一次例會（上周五晚）開了一個(gè)內(nèi)部研討會！社員都基本發(fā)言！談?wù)撍麄冊跁鴧f(xié)學(xué)到的東西和感想！一學(xué)期的練習(xí)后，大家都取得了不小的進(jìn)步，而書法帶給我們的安寧和平靜也使得社員的心境更加平和，在墨林獲得的不僅僅是書法知識最重要的是一種心境的調(diào)節(jié)。
一學(xué)期的工作以接近了尾聲,每一分工作都包含著心酸與快樂,在總結(jié)中也希望接下來的工作總還會再接再厲,同時(shí)也祝愿每一位墨林成員都會再創(chuàng)佳績,也希望學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會明天會更好!
學(xué)年段工作總結(jié)篇十三
略顯漫長的xx學(xué)年度第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期我校各方面工作，固然有其不足之處，但卻有更多可圈可點(diǎn)的地方?，F(xiàn)將之總結(jié)如下：
教學(xué)工作是一所學(xué)校的中心工作，本學(xué)期我校動員全校上下一切力量投入到提升教學(xué)工作水平上。在經(jīng)費(fèi)有限的情況下，力保將錢用到“教學(xué)”這個(gè)刀刃上。開學(xué)伊始，我校就在總結(jié)以前經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，重新制定了符合我校校情的《07/08學(xué)年度馬付小學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》。新制度主要針對新的義保經(jīng)費(fèi)管理制度下對教師的管理和激勵(lì)，把教學(xué)成績與教師的評優(yōu)、晉級緊密掛鉤，新制度激發(fā)了我校教師投身教學(xué)的熱情，更取得了豐碩的業(yè)績。各個(gè)年級的教學(xué)成績都有不同程度的提高，教師的教學(xué)態(tài)度也很端正，有很高的工作熱情。此外，本學(xué)期我校還舉行了一系列旨在豐富學(xué)生課余生活，提升學(xué)生學(xué)識水平，訓(xùn)練學(xué)生思維能力的活動、競賽。比如“慶國慶·祖國、祖國我愛你”主題歌唱比賽，充分展示了我校藝術(shù)教育的成果；“冬季三項(xiàng)體育活動競賽”既愉悅了學(xué)生的身心，又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。
抓好教師隊(duì)伍建設(shè)是我校優(yōu)良傳統(tǒng)。本學(xué)期我校在這項(xiàng)工作的開展上，既有繼承又有創(chuàng)新。具體表現(xiàn)在：
1、抓住機(jī)遇，做好校本培訓(xùn)
校本培訓(xùn)是提升一個(gè)學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的有效手段。本學(xué)期對于我校而言，校本培訓(xùn)出現(xiàn)了前所未有的機(jī)遇。首先是積極響應(yīng)中心學(xué)校舉辦的“新課標(biāo)學(xué)習(xí)”、“電教技能學(xué)習(xí)”，克服人員安排與經(jīng)費(fèi)支持上的困難，派出符合培訓(xùn)要求的教師參加培訓(xùn)。其次積極利用我鎮(zhèn)集中備課這一平臺，錘煉教師的課堂教學(xué)能力、教案設(shè)計(jì)能力、教學(xué)科研能力。本學(xué)期我校教師共向外展示鎮(zhèn)級公開課2人次，區(qū)級公開課1人次，校內(nèi)教研活動18次，每人至少上一次校級公開課或講座，這對于像我校這樣一個(gè)農(nóng)村小學(xué)而言，也是前所未有的。本學(xué)期，我校還著重抓好教師的教學(xué)科研能力，制定并實(shí)施了《馬付小學(xué)教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度》。在此制度的激勵(lì)下，本學(xué)期我校教師所撰寫的教育教學(xué)論文不僅數(shù)量多，質(zhì)量也很高。
2、一著不讓抓好師德教育
本學(xué)期我校對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，一著不放的抓好師德教育。開學(xué)之初就制定了《07/08學(xué)年度馬付小學(xué)師德考評細(xì)則》的相關(guān)制度，做到了師德教育有規(guī)可依，監(jiān)管有力。一學(xué)期以來，我校未發(fā)生一起違背“三要八不準(zhǔn)”的行為，馬付小學(xué)教師的崇高品行受到了施教區(qū)群眾、干部的一致好評。
本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一安排下，結(jié)合我校實(shí)際，量力而行，我?；私鼉扇f元用來改善辦學(xué)條件。修了50米長3.5米寬的水泥路面、修了教學(xué)樓頂、教師換了使用多年的辦公桌、教師更換了黑板，買了一些體育設(shè)施，改善了教學(xué)條件。
根據(jù)我校的具體情況，下學(xué)期我校打算重點(diǎn)做好如下工作：
1、想方設(shè)法進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2、根據(jù)我校年輕教師多的情況，加強(qiáng)電腦培訓(xùn)，爭取電教可能夠正常上。部分班級要開設(shè)英語課。
3、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，把教室粉刷一新。學(xué)生課桌更換一部分。
4、抓好教研工作，提高教師的授課水平。
20xx年在我們的探索追求中悄然離去，20xx年的朝陽已灑下它燦爛的光輝，相信有我校全體同仁的眾志成城，我校的明天一定會更加美好。
學(xué)年段工作總結(jié)篇十四
總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分，應(yīng)以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對工作成績的評價(jià)等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短的一段文字就行了。
2.主體。
這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
2.1主體常見結(jié)構(gòu)。
工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時(shí)，把總結(jié)所包括的時(shí)間劃分為幾個(gè)階段，按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個(gè)步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時(shí)，即考慮到時(shí)間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個(gè)方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個(gè)階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看起來更加充實(shí)。但是這樣寫，整個(gè)工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù)，顯得零散。為了彌補(bǔ)這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對工作概貌有一個(gè)總的了解。
2.2主體常見內(nèi)容。
(1)工作回顧。要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細(xì)、具體，對取得的成效要表達(dá)得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。
(2)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有論點(diǎn)，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動，確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。
結(jié)尾。
結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過長。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過了，就不必再寫結(jié)尾。結(jié)語部分。主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題?？偨Y(jié)正文寫完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。
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學(xué)年段工作總結(jié)篇十五
面對這群七、八歲的孩子已近一個(gè)學(xué)期了，作為班主任，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗了成功的甘甜。孩子們也成功地邁入了人生的新階段，順利轉(zhuǎn)換了從幼兒園小朋友到一名小學(xué)生的角色，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上的班集體。
現(xiàn)將一學(xué)期的班主任工作做以下幾點(diǎn)小結(jié)。
一年級的孩子剛步入小學(xué)，由于年齡小，他們自覺性差，自制能力弱，所以班主任首當(dāng)其沖的任務(wù)是注重班級常規(guī)訓(xùn)練，使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、趣味課堂。對于剛?cè)雽W(xué)不久的小孩子來說要讓他們安靜的坐在座位上40分鐘認(rèn)真聽講，是很難的，所以在上課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行趣味教學(xué)，學(xué)用結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡可能避免孩子在上課時(shí)間分散注意力，逐步養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。
2、小組競賽。班級里以大組為單位，四組小朋友進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)比賽，如課堂紀(jì)律、衛(wèi)生狀況、出操或升旗儀式、行為規(guī)范等，獲勝的小組將獲得小蘋果獎(jiǎng)勵(lì)。
3、樹立榜樣。榜樣的力量是無窮的。
鼓勵(lì)先進(jìn)，實(shí)際就在激勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的成績，獎(jiǎng)勵(lì)總比批評的教育效果更明顯。就說上課的坐姿吧，有很多小朋友坐了一會就東倒西歪了，這時(shí)我找一個(gè)坐得很端正的小朋友進(jìn)行表揚(yáng)，其他小朋友也齊刷刷的學(xué)著他的樣子都坐好了。
4、規(guī)范教育。根據(jù)學(xué)校的每雙周的文明禮儀重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)和主題對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，評選出文明禮儀之星，讓每個(gè)學(xué)生都有想被評上的心情，從而努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使規(guī)范和習(xí)慣更細(xì)致，更深入。
對剛?cè)雽W(xué)的孩子而言，學(xué)習(xí)成為了他們的主要活動，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成對學(xué)習(xí)，對學(xué)生本身，對于形成和完善兒童個(gè)性，都有重要的影響。
老師的關(guān)心愛護(hù)對孩子來說猶如春風(fēng)般溫暖，春雨般潤澤。
當(dāng)有孩子生病時(shí)，我會親自照顧他們吃藥；當(dāng)有孩子跟我分享快樂和煩惱時(shí)，我總能認(rèn)真傾聽，幫著出主意，想點(diǎn)子。信任孩子更是不可或缺的，有句話說，信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界，的確如此。
班級中的陳添添小朋友，開學(xué)初不適應(yīng)學(xué)校生活，經(jīng)常想各種理由回家,不想在學(xué)校上課,學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,作業(yè)經(jīng)常懶得做。有一次選小組長，我看到陳添添高高舉起的小手，靈機(jī)一動，信任她吧！讓她試試！她頓時(shí)露出了高興的表情。
自從當(dāng)了這個(gè)小組長后,她的作業(yè)及時(shí)完成了,也慢慢得喜歡上學(xué)習(xí)了，成績提高了。我立即在班級里大力地表揚(yáng)她，從此后，她的'作業(yè)就很少落下了。
關(guān)愛和信任是通往心靈的必經(jīng)之路，奉獻(xiàn)愛，給予信任，一定會回報(bào)收獲。
一年級孩子所受教育主要是處與學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境中，要使學(xué)生全面健康地成長，班主任起著至關(guān)重要的作用：架設(shè)學(xué)校與家長溝通的橋梁。
一年級第一學(xué)期，家長對孩子的情況特別關(guān)注，他們也在摸索著如何做一名合格的小學(xué)生家長。因此，家校之間的聯(lián)系就尤為頻繁，方式也比較多樣，電話、面訪等等。
每當(dāng)發(fā)現(xiàn)某個(gè)孩子的不足或異常時(shí)，我都及時(shí)通過最便捷的方式和家長進(jìn)行溝通，改觀孩子的不良現(xiàn)狀，當(dāng)然，當(dāng)看到孩子的進(jìn)步時(shí)，也及時(shí)告知家長，共同鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步。一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在每個(gè)孩子成長的同時(shí)，我們的班集體也不斷團(tuán)結(jié)凝聚，我欣喜地看到，孩子們的集體榮譽(yù)感在增強(qiáng)，他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力在提高，他們?yōu)榘嗉壙鄯指械诫y過，他們?yōu)閵Z得下一面小紅旗而努力著。
對我而言，在經(jīng)歷一次次心靈的歷程后，我對自己從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學(xué)生，我將盡我所能，讓他們在關(guān)愛中健康成長。
思想。
雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒有堅(jiān)定的信念堅(jiān)持下去的同學(xué)鞏固信心，做到一部分人先明確目標(biāo)先進(jìn)起來，然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué)，最終達(dá)成共同先進(jìn)。
明確各班委的權(quán)利范圍，絕不越權(quán)行事。運(yùn)用現(xiàn)代化的溝通交流工具，在管理層范圍內(nèi)討論研究大部分問題，再把結(jié)論告知其余同學(xué)，在保持高效率低消耗的同時(shí)，維持班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，維護(hù)班級內(nèi)部的穩(wěn)定與統(tǒng)一。
這個(gè)評價(jià)的程度主要和老師所教授之課程相關(guān)聯(lián)。大致表現(xiàn)為對課程期望較高但老師相對較弱的，自然存在怨言。而同學(xué)們自己不是很重視的課程，則老師教授水平如何也無關(guān)緊要?？偟膩碚f，本班同學(xué)皆可擺正心態(tài)，把一切不正確運(yùn)轉(zhuǎn)事件之原因歸結(jié)為自身，而不是客觀條件限制。班主任方面，由于本學(xué)期有他自己的課程，故與其接觸相對較少。該老師基本能夠很好地完成其本職工作，積極與學(xué)生交流，先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂?？偟膩碚f，中規(guī)中矩，無特別之處。
目前未發(fā)現(xiàn)重大問題，大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重，積極投入到豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，頗樂不思蜀。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與個(gè)人愛好的關(guān)系，但完全不會影響到班風(fēng)，所以整個(gè)班級能夠沿著一個(gè)積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn)。且“學(xué)習(xí)與否”基本是由天生智力因素及個(gè)人成長經(jīng)歷所決定，并不是一般簡單思想教育所能解決的，所以不必分配過多精力這個(gè)等級的存在上面。
綜上所述，本班級班風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進(jìn)步，且必將在不久的將來取得一定程度上的突破。
學(xué)年段工作總結(jié)篇十六
我是一名踏上工作崗位一年的新教師，很榮幸，成為了一個(gè)名副其實(shí)的"孩子王"，我覺得幼兒教師是一份純真而美好的職業(yè)，望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng)，學(xué)年工作總結(jié)。我覺得幼兒教師永遠(yuǎn)都是那么的年輕有朝氣，每天我所面對的是幼兒一雙雙清澈充滿童真的眼睛，所聆聽的是幼兒銀鈴般的笑聲，仿佛自己又重新回到了童年。這讓我更加喜歡這個(gè)職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業(yè)。
在孩子們的歡聲笑語中，一學(xué)年的工作接近了尾聲?；叵脒@學(xué)年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我工作的支持和配合。下面是我對這一學(xué)年的幾點(diǎn)總結(jié)：
一、政治思想方面
作為一名團(tuán)員，我能夠積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛集體，團(tuán)結(jié)同事，尊敬老教師，對待幼兒有愛心。并能嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，不遲到，不早退。
二、在教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)實(shí)施過程中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以"人文教育"為出發(fā)點(diǎn)。虛心向老教師請教，并在老教師指導(dǎo)下，認(rèn)真組織好每一次教育教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過一學(xué)年的努力，幼兒從剛?cè)雸@時(shí)的不愿表達(dá)，情緒不穩(wěn)定，自理能力較弱，到現(xiàn)在得愿意和同伴老師大膽表達(dá)、交談，能勇敢的在同伴面前表現(xiàn)自己，養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展，并有了較好的生活自理能力，工作總結(jié)《學(xué)年工作總結(jié)》。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都讓我看到了我努力付出得成果。在每一次教學(xué)活動中，我都竟可能得讓每一位孩子都有機(jī)會回答問題，現(xiàn)在我們班得孩子都能勇敢的舉起小手來回答問題，我也從他們的眼中看到那種渴望回答問題的眼神。
三、班級管理方面
作為一名副班老師，我能積極得配合班主任工作，依稀還記得學(xué)期初，由于是剛?cè)雸@的小班孩子，多數(shù)幼兒入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象；一部分幼兒不能按時(shí)來園，晨間活動不能夠參加。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá)，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題的嚴(yán)重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，每次一有時(shí)間我就和幼兒坐在一起玩，和他們談?wù)勗挘袡C(jī)會就讓他們上來唱歌、講故事，慢慢得孩子們愿意和我講一些悄悄話，也慢慢得有了自信，有了這些基礎(chǔ)，幼兒就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到別的班級的教師也不主動問好。這種現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
(四)家園共育方面
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園通、論壇、qq群等方式讓家長更全面的了解到幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，我們還組織了十里四鄉(xiāng)親子游、綠色學(xué)校摘草莓、天宮莊園踏青游的親子活動，在家委會成員的組織策劃下，每次活動都進(jìn)行的有聲有色，更增進(jìn)了家長與老師之間的感情與聯(lián)系，讓家長更加放心把他們的孩子交到我們的手中，放在我們幼兒園學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
一學(xué)年的工作即將結(jié)束，回顧昨天，展望明天，幼兒教師的工作是美好而神圣的，作為一名年輕的幼兒教師，我更應(yīng)該充滿活力，全身心的投入到我的工作中，讓工作成為一種責(zé)任，成為一種快樂！
學(xué)年段工作總結(jié)篇十七
時(shí)光匆匆飛逝，猶如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我來到大學(xué)的第二年就這么無聲無息地過去了?；叵肫饍赡昵皠倓偨?jīng)歷高考進(jìn)入大學(xué)時(shí)的欣喜和不適應(yīng)，迷茫以及不知所措。現(xiàn)在的我感覺從容了許多，基本適應(yīng)了在大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏。
記得有一句話，“大學(xué)出兩種人，一種是人才，一種是蠢才”。進(jìn)入大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)高手如林，每都有自己的特點(diǎn)。大家都站在了同一條起跑線，而終點(diǎn)是多元化的。你可以選擇艱苦地跑，也可悠閑安逸地走，可以不付出任何努力原地不動，還可以走捷徑應(yīng)付一下眼前的問題?？墒遣煌倪x擇對應(yīng)著不同的人生，每一種選擇都不是完美無憾的，我們必須為自己的選擇付出相應(yīng)的代價(jià)?；厥鬃约涸谶^去的這短時(shí)間里，總是徘徊在前進(jìn)與停滯之間，有些得過且過，浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間在無意義的事情上。
許多事情不求盡善盡美，但求無愧于心，可是我卻沒有做到。自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃也沒有如愿以償，不免有些遺憾！以前覺得學(xué)醫(yī)要學(xué)五年時(shí)間太長，可是現(xiàn)在卻覺得時(shí)間過得極快，而我卻浪費(fèi)了那么多時(shí)間，沒有全心全意地好好學(xué)習(xí)，雖然沒有掛過科。但以這樣的狀態(tài)下去，想必五年后出來的我就是我前面說的大學(xué)里出來的第二種人了。
大學(xué)是一個(gè)很美好的地方，簡直是一個(gè)天堂。在這里我感覺到無比的自由和舒暢，但這比不意味著就可以放縱和墮落。許多人都說來到大學(xué)自己都頹廢了，還是懷念高中時(shí)的忙碌而充實(shí)的感覺。其實(shí)大學(xué)是一個(gè)考驗(yàn)人的意志力與自制力的地方，來到大學(xué)不僅我們的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，而且我們的身份也有了變化。我們都已經(jīng)是成年人了，應(yīng)該對自己的行為和未來負(fù)責(zé)，對自己的人生有個(gè)清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。大學(xué)不僅提供了一個(gè)知識進(jìn)階的平臺給我們，同時(shí)也是我們鍛煉各種能力的場所。
可是進(jìn)入大學(xué)的兩年，我覺得我并沒有得到什么知識和能力。原因是我并沒有積極的去鍛煉自己，而是太貪玩了，沉迷于電腦游戲和上網(wǎng)，沒有把重心放在學(xué)習(xí)和提高自己各方面的能力上?？傊@學(xué)年有些遺憾，沒有輝煌也沒有挫敗，平平淡淡。這不是我想要的，我想要的是一種對得起自己，對得起父母的養(yǎng)育和期盼的結(jié)果。很多事情做不好，會產(chǎn)生負(fù)罪感。那是因?yàn)闆]有盡自己的全力去做好，如果盡了自己最大的努力還是沒有做到，那也不會有什么悔恨了。希望自己在大三能夠調(diào)整好狀態(tài)，告別頹廢和迷茫，取得進(jìn)步。
不管怎么說，大二是結(jié)束了?！笆еＳ埽罩畺|隅?！贝笕_始了，又是一個(gè)新的開始，我會吸取以往的經(jīng)驗(yàn)，挑戰(zhàn)自己，努力做到最好的自己。不管是在學(xué)習(xí)還是生活上，都要積極進(jìn)取，天天向上。
光陰似箭，日月如梭，大二的美好時(shí)光就這樣匆匆劃過了我人生旅程?；厥走^去的一年，我很慶幸自己充實(shí)的走過了這一年。
應(yīng)該說，我的大二生活是從折磨人的軍訓(xùn)開始的。雖然沒有舒適的床褥，每頓飯等待你的是粗劣的伙食，每次訓(xùn)練總是單調(diào)地重復(fù)相同的動作。但是，軍訓(xùn)的'日子卻讓我更加自信，原先認(rèn)為不行的，它卻考驗(yàn)了我，告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有毅力的人。每次的軍姿訓(xùn)練，都是一次考驗(yàn)，沒一秒的堅(jiān)持都是勝利，縱然兩腿發(fā)酸卻換的一身挺直，每次的堅(jiān)持到底都讓我有超越自己的感受。軍訓(xùn)還讓我感受到集體的存在，在這里沒有個(gè)人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量。無數(shù)次重復(fù)的正步動作，一次次的方陣練習(xí)，只有每個(gè)人都融入團(tuán)體中，步調(diào)一致，才能在最后的閱兵儀式上的整整齊齊。
大二有是回到醫(yī)學(xué)部的第一學(xué)年，我在嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的氛圍下，完成了一年的學(xué)習(xí)。少了分燕園的自由散漫，卻多了點(diǎn)醫(yī)學(xué)生應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。在這情況下，我始終把學(xué)習(xí)擺在的第一位。首先我合理規(guī)劃，制定了全年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，分配好時(shí)間，保證學(xué)習(xí)時(shí)間的充足。其次，我本著“愚魯而迅速”的精神，笨鳥先飛，比別人花更多的時(shí)間在圖書館自習(xí)室，來保證完成我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。第三，我從細(xì)節(jié)出發(fā)，盡可能做到預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，及時(shí)復(fù)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效率。經(jīng)過這一年的努力，我的成績又有了提高。不僅在數(shù)字上有了提高，我還體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，增加了對藥學(xué)專業(yè)的喜愛。除了學(xué)習(xí)，我還積極參加課外活動。首先在上學(xué)期我參加了籃球裁判協(xié)會，成為了一名大學(xué)生籃球裁判。在場上吹比賽的時(shí)間是這一年里，我最快樂的日子。不僅愉悅了身心，還鍛煉了身體。其次，我在下學(xué)期還和同學(xué)組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)參加了醫(yī)學(xué)部創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)活動，在這里我不但訓(xùn)練了實(shí)驗(yàn)的基本能力，為將來的科研工作打下了基礎(chǔ)；而且還使我的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提高。除了這些我還參加了藥學(xué)院的實(shí)驗(yàn)技能大賽，取得了一定成績。
在社會實(shí)踐上，除了定時(shí)在北醫(yī)三院做志愿者，我還在今年暑假里，回到高中母校去義務(wù)做老師，教高二的學(xué)生有關(guān)高中競賽的內(nèi)容。通過這次的實(shí)踐，讓我體會到了老師的不容易，不僅課前要做大量準(zhǔn)備，還要盡可能讓學(xué)生聽懂。一節(jié)課下來，雖然口干舌燥，但是一想到把知識教給了需要的人，那是一件多么幸福的事。
除了以上所述，這一年我還存在一些不足之處。例如：人際交往能力較差；和老師交流不夠多等。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會不斷的完善自己，爭取成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
學(xué)年段工作總結(jié)篇十八
時(shí)光飛逝，日月如梭，不知不覺中我們共同走過了一個(gè)充實(shí)而美滿的學(xué)期?；仡欉@學(xué)期我們走過的歷程，有很多是值得肯定的。本學(xué)期中，xx學(xué)院學(xué)生會秉承一切為學(xué)生服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新爭優(yōu)意識，在服務(wù)同學(xué)，豐富校園文化生活，增進(jìn)同學(xué)交往等方面，都做出了很大的努力。為了不斷提高我們的工作能力，更好地服務(wù)同學(xué)，在此將本學(xué)期工作做一次總結(jié)。
（1）9月7日—9月8日xx學(xué)院迎新辦公室主要負(fù)責(zé)物資的看管和發(fā)放，以及各部的具體工作安排和人員調(diào)度。在迎新的兩天里，辦公室各成員積極配合老師和各部工作，保障了物資的順利發(fā)放，在一定程度上促進(jìn)了迎新工作的開展。
共任用12級干事23人，這將有力地促進(jìn)學(xué)生會的發(fā)展和辦公室工作的開展。
（4）20xx年11月18日“唱響xx大，永遠(yuǎn)更黨走”歌詠比賽為了慶祝xx大的順利召開，弘揚(yáng)黨的精神，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌，由辦公室策劃并主辦，學(xué)生會其他各部積極配合舉行的歌詠比賽活動在模擬法庭隆重舉行。此次活動旨在培養(yǎng)同學(xué)的愛國精神，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，讓同學(xué)們了解并牢記黨史黨情，從而鞏固共青團(tuán)的精神的支柱，并在精神層面使自己不斷向黨靠近?；顒釉趯W(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生中間產(chǎn)生了巨大反響，得到了老師和同學(xué)的一致肯定。
ppt論壇，增加比賽網(wǎng)上投票的形式。此次比賽無論是前期宣傳，還是比賽的創(chuàng)新性、流暢性、嚴(yán)謹(jǐn)性和可觀賞性，都得到了老師和各學(xué)院的一致好評。
（3）信息部還及時(shí)采集活動信息并對活動進(jìn)行網(wǎng)上宣傳，積極準(zhǔn)備學(xué)院網(wǎng)站的建設(shè)，積極配合學(xué)生會其他各部門工作的開展，加強(qiáng)與其他學(xué)生組織的溝通與交流。信息部以優(yōu)異成績超額完成了本學(xué)期的學(xué)生工作。
11月6日至11月30日xx學(xué)院生活部舉辦了以“和諧大海洋，溫馨我的家”為主題的宿舍文化節(jié)系列活動。該活動時(shí)間長達(dá)一個(gè)月，共分為宿舍文化節(jié)開幕暨流動紅旗頒發(fā)儀式、疊軍被大賽、舍徽評比大賽暨宿舍ppt風(fēng)采展示和“沃友之家”宿舍文化節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮總結(jié)報(bào)告四個(gè)部分。本次活動旨在響應(yīng)xx學(xué)院半軍事化管理，正確引導(dǎo)院系學(xué)生加強(qiáng)對半軍事化生活認(rèn)識，培養(yǎng)半軍事化生活習(xí)慣，樹立半軍事化生活風(fēng)貌，促進(jìn)半軍事化工作的開展，豐富我院學(xué)生在校的精神文化生活，提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)，加強(qiáng)寢室精神文明建設(shè)。此次活動增強(qiáng)了大學(xué)生生活文明意識，激揚(yáng)起同學(xué)們內(nèi)心對宿舍大家庭的熱愛。力爭傳承xx學(xué)院學(xué)生優(yōu)良精神風(fēng)貌，打造創(chuàng)新xx學(xué)院特色文化。
（1）大學(xué)生英語演講比賽為了營造我院良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高大學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，學(xué)習(xí)部特別舉辦了此次演講比賽。本次比賽在所有參與人員的努力之下取得了很好的效果，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)在提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣方面也取得了顯著的成果。
（2）《我心中的大學(xué)》征文大賽本次活動給了同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)理想中大學(xué)的機(jī)會，豐富了同學(xué)們的校園文化生活，增進(jìn)了同學(xué)們對大學(xué)生活的認(rèn)識，提高了同學(xué)們的寫作興趣。
（3）古詩文朗誦大賽重溫經(jīng)典詩詞，感受文化魅力。為了傳承和弘揚(yáng)中華民族文化遺產(chǎn)，提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力，學(xué)習(xí)部特此舉辦了“煙臺大學(xué)xx學(xué)院詩文朗誦比賽”。本次活動取得了豐碩的成果，豐富了同學(xué)們的校園文化生活，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)朗誦的意識，給了我們一次邂逅古典美的機(jī)會。
（4）學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會大一新生在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語方面普遍存在著一些疑問，在學(xué)習(xí)方法方面仍存在一些問題，急需要提高。為了幫助大一新生解決這些問題，加強(qiáng)大一大二的學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)部特此舉辦了“煙臺大學(xué)xx學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會”。通過此次交流會，大一新生對學(xué)習(xí)的方法及科目都有了更深層次的理解，方便了日后的復(fù)習(xí)及考試。
（1）迎新晚會院迎新晚會是xx學(xué)院每年都要舉辦的，就業(yè)與實(shí)踐部分管的是布置會場，協(xié)助體育部負(fù)責(zé)后臺道具的管理。最終，在學(xué)生會各部的積極協(xié)調(diào)下，圓滿地完成了迎新晚會的任務(wù)。
（2）寫給一年后自己的一封信11月份，就業(yè)與實(shí)踐部在大一所有新生之間舉辦寫給一年后自己的一封信活動，讓大一新生把自己的規(guī)劃寫出，我們?yōu)樗麄儽４?，并?zhǔn)備在一年后發(fā)給他們，并且為就業(yè)與實(shí)踐部下學(xué)期準(zhǔn)備舉辦的職業(yè)規(guī)劃大賽做了一定的鋪墊。
（3）兼職信息半年來，我們積極地為同學(xué)們準(zhǔn)備了各種各樣的兼職。目前，已與皇冠假日酒店建立良好的合作關(guān)系。就業(yè)與實(shí)踐部本著為同學(xué)服務(wù)的原則，認(rèn)真篩選兼職信息，并發(fā)給大一的班長，然后傳達(dá)給大一的新同學(xué)，讓同學(xué)們對兼職有了解，節(jié)約了他們出去找兼職的`時(shí)間，并且減少了同學(xué)們在做兼職時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)，保障了同學(xué)們的利益。
外聯(lián)部這學(xué)期主要工作就是為xx學(xué)院的各項(xiàng)活動拉來經(jīng)費(fèi)。拉來的贊助用于包括迎新晚會、化妝費(fèi)用等項(xiàng)目的支出。大一新生不管成績大小，至少鍛煉了個(gè)人在社交方面的能力，他們的付出是值得肯定的。
（1）新生籃球賽體育部在開學(xué)的前兩個(gè)星期內(nèi)完成了新生籃球賽。
策劃書的工作。大一軍訓(xùn)完成一個(gè)星期后通知各班組織各班隊(duì)員報(bào)名，并隨后組織各班班長進(jìn)行比賽抽簽，在整個(gè)籃球系列賽中，比賽工作有條不紊的進(jìn)行。
（2）首屆新生杯足球賽本屆新生杯足球賽由xx學(xué)院體育部主辦，院足球賽協(xié)辦，在各位領(lǐng)導(dǎo)以及大一新生的合力配合下，首屆新生杯足球賽圓滿落下帷幕。此次活動增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，放松了心情，帶給了我們一場場精彩。
（3）?；@球賽此屆籃球賽舉辦的非常成功，工作人員都能及時(shí)到達(dá)指定工作區(qū)域，開展履行自己的職責(zé)。參賽各隊(duì)都本著友誼第一，比賽第二的原則，賽出風(fēng)格，賽出水平，活動展現(xiàn)了新生飽滿的熱情和無限的青春力量。
（1）12級禮儀隊(duì)和拉拉隊(duì)招新女生部在新生女生中挑選出大方端莊、禮儀得體的學(xué)生，組成了一支禮儀隊(duì)。之后組織相關(guān)禮儀方面的訓(xùn)練，充實(shí)xx學(xué)院禮儀隊(duì)，給院女生做禮儀方面的榜樣。還選出了活力十足，具有一定舞蹈功底的女生組成了優(yōu)秀的拉拉隊(duì)。
（2）20xx年10月20日“你好，莫生人”交誼舞晚會此次活動是xx學(xué)院與外國語學(xué)院、光電學(xué)院和建筑學(xué)院共同舉辦的聯(lián)誼活動?；顒訛榇蠹一ハ嘟涣髁私馓峁┝撕芎玫钠脚_，一定程度上完善了同學(xué)們的美好形象，豐富同學(xué)們的課外生活，為海院同學(xué)們提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。
（3）20xx年11月11日“邂逅1+1”光棍節(jié)晚會此次活動旨在為光棍們打造一個(gè)好玩而不寂寞的時(shí)尚潮流派對，為同學(xué)們，尤其是單身同胞們提供更多交流和認(rèn)識的平臺。雖然當(dāng)天較冷，但活動還是營造了很溫暖的氛圍。
（1）航海類專業(yè)專場雙選會宣傳部負(fù)責(zé)會場布置（桌椅排置、招聘公司簡介等）、場外彩旗安放、現(xiàn)場隨機(jī)活動等的安排。
（2）xx學(xué)院航海類新增項(xiàng)目核驗(yàn)審核會議、省現(xiàn)代漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班等活動的舉行都離不開宣傳部的前期宣傳工作。
（1）20xx年6月xx學(xué)院20xx年畢業(yè)生送別晚會暨首屆海洋文化節(jié)閉幕式為了歡送08級海院學(xué)子，舉辦的本次畢業(yè)生晚會是xx學(xué)院有史以來的首場畢業(yè)生晚會，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體學(xué)生會的共同努力下，晚會圓滿閉幕，為08級畢業(yè)生的大學(xué)生涯畫上了完美的句號。
（2）20xx年9月xx學(xué)院20xx年新生軍訓(xùn)慰問演出本次活動由xx學(xué)院文藝部主辦藝術(shù)團(tuán)承辦，演出使大一新生感受到了大學(xué)的活力，同時(shí)也在緊張的軍訓(xùn)中為新生送去一份清涼與歡樂。
心策劃了本次迎新晚會歡迎大一同學(xué)的到來。本次晚會在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注和知道下，在晚會籌備小組的不懈努力下，呈獻(xiàn)給大家一場非同凡響的視聽盛宴。
（4）20xx年10月28日煙臺大學(xué)xx學(xué)院第一屆相聲小品專場演出本次專場演出由xx學(xué)院文藝部主辦、藝術(shù)團(tuán)承辦，旨在豐富我院同學(xué)藝術(shù)文化生活，更好的展示我們xx學(xué)院的風(fēng)采。本次演出使大家感受到了相聲和小品的魅力，帶給了大家無限的歡樂。
（1）秩序維持自律部協(xié)助學(xué)院其他部門組織大型活動，如晚會、比賽等。由部長制定專人負(fù)責(zé)，委員在場全權(quán)指揮，切實(shí)使得活動現(xiàn)場秩序井然。從開始的座區(qū)劃分到引領(lǐng)同學(xué)入場，再到活動期間維持秩序，及活動結(jié)束后有序退場，負(fù)責(zé)期間無一例場面失控現(xiàn)象。
（3）配合校自律部進(jìn)行誠信考試、自律學(xué)風(fēng)的宣傳以及督促為響應(yīng)校督查部（自律部）的號召，我xx學(xué)院自律部向本學(xué)院各個(gè)班級下發(fā)《“誠信考試”海報(bào)設(shè)計(jì)大賽》評分細(xì)則，要求各個(gè)班級會本班認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于誠信考試的規(guī)章制度，并予以重視。按照倡議書以及比賽的細(xì)則設(shè)計(jì)出具有本班特色的“誠信考試”海報(bào)，與規(guī)定時(shí)間上交大賽評審組。
在組織建設(shè)上，xx學(xué)院學(xué)生會做出了巨大努力。學(xué)生會各個(gè)部門順利完成了干事納新工作，組成了具有凝聚力、活力十足的青春隊(duì)伍。部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助。各部之間親如一家，共同為了xx學(xué)院努力工作著。學(xué)生會通過加強(qiáng)對學(xué)生干部的素質(zhì)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)及作風(fēng)教育，進(jìn)一步推動和完善了學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持每兩周一次的部門例會，并在每次會議上總結(jié)并改進(jìn)，把握工作進(jìn)度，保證了工作的順利進(jìn)行。
在常務(wù)工作上，各部門能夠與各班班委及時(shí)協(xié)調(diào)與聯(lián)系，監(jiān)督與指導(dǎo)各班委做好各項(xiàng)工作，能及時(shí)完成系學(xué)生會交給及布置的各項(xiàng)任務(wù)。對工作中存在的各種問題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)行回饋并有效解決。
（1）活動策劃不夠完善策劃是一個(gè)活動的核心部分，有了一個(gè)清晰完整、切實(shí)可行的策劃，才有可能辦出一個(gè)完美的活動。策劃中活動細(xì)節(jié)應(yīng)該盡量詳盡，列舉出可能發(fā)生的突然情況以便出現(xiàn)意外能夠從容應(yīng)對?；顒雍螅瑧?yīng)該及時(shí)總結(jié)、分析得失，積累成功經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗教訓(xùn)。
地點(diǎn)都比較局限，不能夠很好地達(dá)到廣泛宣傳的目的。下一步的工作中，應(yīng)該提前宣傳，借助人人、微博、空間等各種網(wǎng)絡(luò)便捷形式，擴(kuò)大宣傳范圍，盡量使每個(gè)人參與到其中。
（3）學(xué)生會各部門交流較少平時(shí)各部門均有自己負(fù)責(zé)的工作，學(xué)生會合體工作的機(jī)會比較少，導(dǎo)致各部門成員之間不是很熟悉。今后工作中，要加強(qiáng)各部的協(xié)作，創(chuàng)造各部聯(lián)合的機(jī)會，使學(xué)生會成員真正成為一家人。
（1）加強(qiáng)自身建設(shè)從各個(gè)方面武裝各部，建立起一支精干的學(xué)生干部隊(duì)伍，為以后工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使xx學(xué)院學(xué)生會更加強(qiáng)大。
（2）下學(xué)期各部門陸續(xù)開展具有特色的活動例如，就業(yè)與實(shí)踐部將要舉行職業(yè)規(guī)劃大賽和園游會，文藝部的相聲小品大賽、韻律操大賽、舞蹈大賽，以及重頭戲09級老生畢業(yè)晚會。
（3）加強(qiáng)與其他學(xué)院學(xué)生會的交流各院相互學(xué)習(xí)，共同努力進(jìn)步，擴(kuò)大合作范圍，充分展現(xiàn)各院特色，為煙臺大學(xué)學(xué)生會的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)年段工作總結(jié)篇十九
一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期里，信息部科協(xié)我系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們部門順利地完成了各項(xiàng)工作，同時(shí)我們總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，盡職盡責(zé)，以便讓自己的工作更有意義，更好的服務(wù)于同學(xué)。下面把本學(xué)年以來的工作情況及存在的一些問題進(jìn)行小結(jié)：
第一，收集了各班對文化月活動的想法和策劃，雖然效果沒有預(yù)期的好，但是總能把各班對文化月活動如何舉辦的建議和相關(guān)想法以及策劃進(jìn)行了匯總。第二，進(jìn)行“創(chuàng)新杯”論文大賽的論文收集，報(bào)名組數(shù)為23組，實(shí)際上交作品為8份。在此次活動中我們都已經(jīng)盡了努力，但是結(jié)果確實(shí)讓人失望的。第三，負(fù)責(zé)宣傳和跟進(jìn)理學(xué)科技文化月的電子設(shè)計(jì)大賽的進(jìn)程。在這其中我們的工作我出策劃和11電信共同辦好電子設(shè)計(jì)大賽。協(xié)助購買元器件，實(shí)時(shí)關(guān)注同學(xué)們的制作進(jìn)度和拍照工作。在活動中我們遇到許多困難，時(shí)間安排上出現(xiàn)了問題，許多時(shí)間上都和彭老師有沖突，以至于作品的檢測沒能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成；在經(jīng)費(fèi)申請上，也沒能得到及時(shí)的解決；整理了經(jīng)費(fèi)和書寫總結(jié)和簡訊以及獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀的放發(fā)。
第四，過了雁山校區(qū)同雁山的各部門一起匯報(bào)了文化月各部門負(fù)責(zé)的活動，以及討論了活動的優(yōu)缺點(diǎn)和活動宣傳報(bào)名的事情。
第五，在開幕式里介紹電子設(shè)計(jì)大賽的特色和活動意義。
第六，負(fù)責(zé)文化月閉幕式的成果展課件制作和演講稿書寫。
第七，還有工作在總結(jié)之后，以后做完再補(bǔ)充。
這個(gè)學(xué)期的工作基本就以上這些，可以說這個(gè)學(xué)期的工作很多，但是總算都完成了，不管好不好，起碼我盡力了?？偟脕碚f，我們有些地方做的不足，在今后的工作中，我部門會揚(yáng)長避短，不斷提高和改進(jìn)，爭做到最好，為我系的工作中添磚加瓦。
學(xué)年段工作總結(jié)篇二十
我們學(xué)校的教師工作量較大，但沒有抱怨。正像有的老師所說，很辛勞很忙碌，但很充實(shí)很快樂。敬業(yè)、實(shí)干，逐漸成為三中教師的工作風(fēng)格。這至少可以從三個(gè)方面得到證明：
一是從經(jīng)常在校園里走動的退休教師對我校教師的評價(jià)中看到，說我校的老師走路都精神抖擻，工作非常勤奮。
二是從我校教師與兄弟學(xué)校交往中得到的信息反饋看，我們?nèi)薪處煻紣圩约旱膶W(xué)校，別的學(xué)校都羨慕我們。
三是從隊(duì)伍的穩(wěn)定性來說，今年申請調(diào)離本校的教師比往年大大減少，沒有出現(xiàn)為爭奪為數(shù)不多的幾個(gè)商調(diào)名額而傷腦筋的現(xiàn)象。
教師隊(duì)伍的穩(wěn)定為學(xué)校教育質(zhì)量的提高提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)條件，集體凝聚力的增強(qiáng)是學(xué)校向前發(fā)展最強(qiáng)勁的基本動力。
這是一學(xué)年我們最值得肯定的成績，也是我校最具有發(fā)展?jié)摿Φ牡胤健?BR> （二）校風(fēng)校貌令人耳目一新。
走進(jìn)我們?nèi)行@，環(huán)境面貌幾乎都對人有一種吸引力。我們不否認(rèn)學(xué)校的歷史文化積淀，尤其是那兩棵古樹起了作用，但是真正起決定作用的還是人，是我們?nèi)w師生愛護(hù)校園、舉止文明、積極學(xué)習(xí)和工作造就了優(yōu)良的校風(fēng)校貌，是我們堅(jiān)持落實(shí)德育首位、強(qiáng)化對學(xué)生的教育與管理使然。
我校的德育工作包括校園安全管理是有成效的。我們學(xué)校由于歷史原因，人員較雜，外界干擾因素較多，濮院又是外來人口集聚地，學(xué)生來源也較雜，但由于我們加強(qiáng)管理，一學(xué)年來，我們營建并保持了優(yōu)良的校風(fēng)，保障了校園的秩序與安全，班風(fēng)校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，學(xué)生中嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象基本被杜絕。
工作有成效，得益于我們有一支以年級組長、班主任為骨干的德育工作隊(duì)伍。陸忠坤、姚菊文、沈建榮三位年級組長都很敬業(yè)，又很得力，付出了辛勤的勞動。班主任不僅甘愿投入，全心付出，而且還很有方法，有自己的班級管理特色和風(fēng)格。初一年級的朱永春、錢旭如，初二年級的王淑英、朱建根，初三年級的陸菊英、沈永妹等就是其中的代表。
（三）組織學(xué)生寄宿在校集體夜自修越來越被更多的人贊同。
寄宿生從學(xué)年初計(jì)劃的80名到正式實(shí)施時(shí)的260多名，再到本學(xué)期的680多名，這數(shù)字的增加不全是我們動員的結(jié)果，而主要是因?yàn)樽⌒Ｒ棺孕蓿辛藢W(xué)習(xí)效果。我們各年級考試成績各項(xiàng)指標(biāo)的進(jìn)步，與寄宿生增多應(yīng)該有一定的關(guān)系，與我們對住校生的規(guī)范化管理有一定關(guān)聯(lián)作用。
越來越多的住校生，同時(shí)給教師對學(xué)生的管理帶來越來越重的責(zé)任。精心安排夜自修內(nèi)容，是我校夜自修特點(diǎn)；夜晚有將近一半的教師在校，也只是我校的特例；把學(xué)生送到寢室，讓學(xué)生入睡后才離校，是我校教師負(fù)責(zé)的態(tài)度；安排青年教師協(xié)助宿管員義務(wù)值班，也只是我們的做法；堅(jiān)持班主任每天下寢室已成為我們不少班主任年級組長工作的習(xí)慣。正是依靠我們齊抓共管，才有住校生管理工作較好的局面。
（四）落實(shí)“面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量”思想初見成效。
從這一學(xué)年兩個(gè)學(xué)期的考試成績看，我校的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高。
第一學(xué)期期末統(tǒng)考成績分析，全校所有年級所有學(xué)科的所有指標(biāo)均比前一學(xué)期有明顯進(jìn)步，第二學(xué)期比第一學(xué)期有進(jìn)步。今年初三年級“中考”，取得了比平時(shí)想象要好得多的好成績：首批擇優(yōu)上線人數(shù)比去年增加50%，普高上線率，后15%比例等指標(biāo)明顯進(jìn)步。本學(xué)期非畢業(yè)班期末考試成績不差，實(shí)施新課程教學(xué)的起始年級考試成績優(yōu)良。
教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高，得益于“面向全體，全體提高教學(xué)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想的認(rèn)真貫徹。不埋怨客觀環(huán)境，只問自身努力，在我校教師中已開始形成共識。立足現(xiàn)狀，落實(shí)常規(guī)；注重分析，扎實(shí)訓(xùn)練；面向全體，加強(qiáng)輔導(dǎo)。這是我校抓教學(xué)質(zhì)量的基本方法。
（五）全面質(zhì)量觀的貫徹為學(xué)校提高了知名度。
我們貫徹落實(shí)全面質(zhì)量觀，反對片面追求考試分?jǐn)?shù)。
我校學(xué)生籃球隊(duì)，一年來，連連出征，捷報(bào)頻傳，繼奪得桐鄉(xiāng)市青春杯男子籃球賽冠軍之后，與成人隊(duì)參加“梅涇杯”決賽，獲得亞軍，本學(xué)期又代表桐鄉(xiāng)市參加嘉興市五縣市兩區(qū)比賽，奪得嘉興市冠軍，并將于暑假，以我們桐鄉(xiāng)三中名義代表嘉興市參加全省比賽。我校體育教學(xué)成績突出，體育教師是有功勞的，他們在其中付出了辛勤的勞動。
我校的“流星雨”文學(xué)社，也辦得很成功。經(jīng)常性舉辦半月作文賽，學(xué)生的習(xí)作質(zhì)量也較好，語文組沈永妹、莊華坤等老師在其中傾注了精力。
初一年級“新課程新課堂”的教學(xué)實(shí)驗(yàn)給學(xué)生學(xué)習(xí)生活帶來了活力。在陸忠坤老師組織下，經(jīng)常性開展班際交流活動，諸如寫字積分賽、籃球友誼賽、文體聯(lián)歡活動等，豐富了課余生活，提高了學(xué)習(xí)成績。由此我們看到全面提高教學(xué)質(zhì)量的希望。
（六）加大宣傳力度，學(xué)校群體形象趨于良好。
《今日三中》校刊的創(chuàng)辦，是我們對外宣傳的重要窗口，刊物發(fā)出后，得到一些信息反饋：今日三中已不同于往日三中，人們口碑較好。我校的良好團(tuán)體形象開始在人們心目中留有印象。?？膭?chuàng)辦很成功。
我們桐鄉(xiāng)三中網(wǎng)站今年年初創(chuàng)建后，得到市教育局領(lǐng)導(dǎo)和一些兄弟學(xué)校的贊揚(yáng)，桐鄉(xiāng)網(wǎng)站主動要求為我們做友情連接。網(wǎng)頁不僅設(shè)計(jì)得大方，更主要是內(nèi)容不斷更新。姚俊杰老師花費(fèi)了大量業(yè)余時(shí)間，為此作出很大貢獻(xiàn)。
（七）教科研工作開始步上新臺階。
我們把教科研工作視作教師業(yè)務(wù)水平提高的必要載體，立足于解決教學(xué)中的實(shí)際問題。我們的工作使不少教師的科研意識增強(qiáng)，并著手實(shí)踐。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高的教師，其教學(xué)論文也能在比較高的層次上獲獎(jiǎng)或發(fā)表，陳培紅老師就是其中一個(gè)。不少青年教師已養(yǎng)成了寫教學(xué)周記的習(xí)慣。在教育科研引領(lǐng)下新教師健康成長，我校青年教師隊(duì)伍整體優(yōu)良。今年申報(bào)市級以上課題數(shù)量和質(zhì)量都有增加和提高。我們已經(jīng)申報(bào)市級教科研基地學(xué)校，得到上級主管部門肯定性的評價(jià)。
（八）辦學(xué)條件逐步得到改善，教師待遇獲得提高。
我校的辦學(xué)條件有相對較好的基礎(chǔ)，市教育局最近組織的“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”摸底調(diào)查，我校被列為為數(shù)不多的最接近一類標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校之一。一學(xué)年以來，我校的辦學(xué)條件又逐步得到改善，繼上學(xué)期投入15萬元進(jìn)行基本設(shè)施修繕之后，本學(xué)期我校更新了初一年級的課桌椅，開辟了新的教師會議室。新蓋了自行車庫，教師辦公室都聯(lián)通了電腦網(wǎng)絡(luò)，添置了一個(gè)多媒體平臺，文印室新置一體機(jī)和電腦，還新置財(cái)會專用電腦和軟件。計(jì)劃投資150萬元、建筑面積1250平方米的新食堂，本學(xué)期已經(jīng)在建，擬于下學(xué)期投入使用。我校的辦學(xué)條件的改善，為學(xué)校發(fā)展，提高教育質(zhì)量提供了物質(zhì)保障。
我校教師待遇也在提高。隨著住校生人數(shù)的增多，教師到校夜自修的.時(shí)間也在增加，隨著教師工作量增加教師的校發(fā)補(bǔ)貼相應(yīng)提高，隨著學(xué)科教學(xué)考試成績的提高教師的教學(xué)成果獎(jiǎng)也在提高。我校部分一線教師的校發(fā)工資可以與同類民辦學(xué)校同等待遇。
我們學(xué)校工作成績的取得，依靠全體教師的共同努力，是大家辛勤勞動付出所得，同樣，也離不開鎮(zhèn)政府和市教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的支持。經(jīng)過一年時(shí)間，磨合期已平穩(wěn)度過，且發(fā)展勢頭良好。當(dāng)然我們也看到學(xué)校發(fā)展的道路是不平坦的，我們還有許多困難，存在不少問題和不足，主要有：
（一）學(xué)校管理工作整體還未步入良性軌道，存在粗放型跡象。
主要表現(xiàn)為：
現(xiàn)有規(guī)章制度全面性不夠，操作性不強(qiáng)。有些該做的工作往往由于行政事務(wù)忙、教學(xué)任務(wù)重，而未能真正落實(shí)到位。特別是對食堂的管理，辦法不多，措施不力。
2、課堂教學(xué)改進(jìn)方面仍未有新進(jìn)展，教學(xué)管理上表面性的教務(wù)工作布置多，實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)措施少。
3、對后進(jìn)生的管理，還缺乏得力有效的辦法，德育工作還未找到具有全局意義的突破口，創(chuàng)新性不夠。
（二）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張。
義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)來源渠道本來就窄，學(xué)校自身力量又薄弱，經(jīng)費(fèi)緊張，制約學(xué)校教育發(fā)展。
（三）教師勞動的創(chuàng)造意識研究意識普遍缺乏，影響教改推進(jìn)。
升學(xué)的包袱還很沉重，教師的勞動還未能放開手腳，未能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造才干，以研究的態(tài)度思考教育問題，改進(jìn)教育行為。
盡管有不少問題與不足，但是成績是主要的，生機(jī)蓬勃的現(xiàn)狀與優(yōu)良的發(fā)展勢頭激勵(lì)著我們積極工作，創(chuàng)造三中美好的明天！
學(xué)年段工作總結(jié)篇一
本年度，文江鎮(zhèn)中心校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“走創(chuàng)新之路，特色之路，打造川南教育強(qiáng)縣”的戰(zhàn)略定位，在教育局《20××年教育工作要點(diǎn)》、《20××年教師工作要點(diǎn)》和《教研室20××年工作要點(diǎn)》等文件的指導(dǎo)下，全鎮(zhèn)德育工作得以進(jìn)一步加強(qiáng)，寄宿制建設(shè)初見成效、校點(diǎn)布局調(diào)整有序推進(jìn)，常規(guī)管理和隊(duì)伍建設(shè)不斷邁向精細(xì)化和科學(xué)化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，課改科研再結(jié)碩果?，F(xiàn)就本年度的工作簡要總結(jié)如下：
全鎮(zhèn)圍繞“實(shí)現(xiàn)‘四化’‘三園’‘兩全’，打造全縣有影響力的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)和校長三年任期目標(biāo)，提出了《文江鎮(zhèn)中心校教育發(fā)展三年規(guī)劃》，落實(shí)學(xué)年工作計(jì)劃和學(xué)年工作要點(diǎn)；認(rèn)真實(shí)踐“沒有愛就沒有教育”、“假如我是孩子，假如是我的孩子”的教育理念，積極配備和發(fā)揮各類專業(yè)教師、青年骨干教師的優(yōu)勢，充分利用遠(yuǎn)程教育資源（已進(jìn)入每間教室），認(rèn)真開展弘揚(yáng)民族精神、中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動、文藝、書法繪藝術(shù)、班級文化建設(shè)等活動，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠基。
1、繼續(xù)堅(jiān)持推進(jìn)“五個(gè)優(yōu)化”管理制度。利用“五個(gè)優(yōu)化”制度推行崗位管理目標(biāo)責(zé)任制，增強(qiáng)責(zé)任意識和質(zhì)量意識，讓各級各類人員認(rèn)真履職，提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量。目前，面向全鎮(zhèn)實(shí)施的“五個(gè)優(yōu)化”管理制度已進(jìn)行了兩次修改完善，并在全鎮(zhèn)教師中得到了廣泛宣傳和認(rèn)可，形成了“抓質(zhì)量促發(fā)展”的大氛圍。
2、積極推行崗位申報(bào)、目標(biāo)管理、分層考核的管理機(jī)制。針對我鎮(zhèn)校點(diǎn)多、完小大的特點(diǎn)，通過廣泛的宣傳動員和組織討論，啟動了《文江鎮(zhèn)中心校教職工崗位目標(biāo)管理與聘任實(shí)施意見》，構(gòu)建從校長崗位到教師崗位的主動申報(bào)、從校長崗位目標(biāo)到教師崗位目標(biāo)的責(zé)任落實(shí)、從校長與中層管理人員的考核到教師考核層層推進(jìn)的管理機(jī)制，提高管理的有效性和科學(xué)性。
3、嚴(yán)格過程管理，采用多種方式評價(jià)考核教師工作，堅(jiān)持師德考核、教師述職考核、學(xué)月教學(xué)常規(guī)工作考核和班隊(duì)考核等考核辦法。
1、全鎮(zhèn)實(shí)行中心校校長負(fù)總責(zé)、各完小校片校長分片負(fù)責(zé)、中心校全體行政按照不同的工作分工履行崗位職責(zé)并向校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、各完小中層領(lǐng)導(dǎo)向完小校長負(fù)責(zé)的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)，中心校成立黨總支、各校片均有黨支部，加強(qiáng)了黨組織的組織保障和監(jiān)督作用。堅(jiān)持校務(wù)公開，堅(jiān)持召開行政會、完小校長工作會、教職工民主生活會，積極推進(jìn)民主管理。
2、堅(jiān)持對全鎮(zhèn)各村完小進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)和教育督導(dǎo)（春期督導(dǎo)、秋期視導(dǎo)），認(rèn)真總結(jié)學(xué)校管理和教育教學(xué)常規(guī)管理，及時(shí)整改提高；建立了中心校行政班子聯(lián)系村完小的聯(lián)系制度。
1、教導(dǎo)處繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理的規(guī)定要求，加強(qiáng)和完善教學(xué)“六認(rèn)真”檢查制度，做好階段檢查評比工作。
2、進(jìn)一步規(guī)范編制各類規(guī)章制度，明確各類人員職責(zé)，繼續(xù)深入推進(jìn)“五個(gè)”優(yōu)化，堅(jiān)定不移地實(shí)施“常態(tài)課管理方案”，通過制度研究，進(jìn)一步規(guī)范我鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)常規(guī)向精細(xì)化邁進(jìn)。
3、認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種教學(xué)管理制度，狠抓過程管理：
一是各校認(rèn)真組織了對教學(xué)“六認(rèn)真”的常規(guī)檢查和不定時(shí)抽查；
二是堅(jiān)持對村完小的教學(xué)視導(dǎo)和督導(dǎo)檢查（詳見教學(xué)督導(dǎo)自查總結(jié)）；
三是堅(jiān)持以考核與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的辦法進(jìn)行過程管理；
四是對不同教師以區(qū)別對待的辦法進(jìn)行管理。
五是注意了對特殊學(xué)生的幫教管理。
4、第一個(gè)市級課題《小學(xué)生活動作文教學(xué)實(shí)踐研究》階段性成果獲省級一等獎(jiǎng)并于20××年元月圓滿結(jié)題后，第二個(gè)市級課題《農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教師專業(yè)化成長有效策略研究》又進(jìn)入結(jié)題階段；云山小學(xué)的縣級課題《農(nóng)村學(xué)校寄宿制生自主管理實(shí)踐與研究》順利開題。
5、加強(qiáng)校本教研，積極開展“有效課堂、高效課堂”研討工作，建立了《文江鎮(zhèn)中心校人人申報(bào)有效課堂、爭創(chuàng)高效課堂活動實(shí)施方案》，通過各校片教導(dǎo)處、各鎮(zhèn)學(xué)科組面向全鎮(zhèn)展開，力爭達(dá)到90%的申報(bào)率和90%的合格率，以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
6、建立和規(guī)范學(xué)科組校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長。中小學(xué)共17個(gè)學(xué)科組搭建了全鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)和專業(yè)化成長。
7、高度重視上級各項(xiàng)工作任務(wù)，確保政令暢通，重視各級各類檢查評比，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。建立了“兩全”、“普三”、“督政”、“義務(wù)教育收費(fèi)示范縣”“學(xué)校宣傳與網(wǎng)站建設(shè)”“課題研究”等項(xiàng)工作組，做到分工明確、責(zé)任到人。
1、狠抓了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。“養(yǎng)成教育是學(xué)校教育永恒的課題”。中心校、云山、仁愛順利通過了教育局“養(yǎng)成教育示范學(xué)?！钡尿?yàn)收。水塘小學(xué)、籟棚小學(xué)、騰龍小學(xué)、白廟小學(xué)、濫田村小等均在積極創(chuàng)建示范學(xué)校。
2、關(guān)愛留守兒童，積極實(shí)施小學(xué)寄宿制建設(shè)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。目前，隨著中心校校本部寄宿制條件的籌備與云山小學(xué)教學(xué)樓增建、學(xué)生食堂改建工程在的完工，已順利撤并5個(gè)薄弱村小，100多名留守兒童和偏遠(yuǎn)村小的孩子住進(jìn)寄宿制學(xué)校，享受健康快樂的學(xué)習(xí)生活。
3、認(rèn)真研究鎮(zhèn)情，確立了“用心關(guān)注學(xué)生習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基；全力推進(jìn)五個(gè)優(yōu)化，促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量迅速崛起“的辦學(xué)思路和“誠信、責(zé)任、效率、效益”管理理念，制定了較為科學(xué)的《高縣文江鎮(zhèn)中心校教育三年發(fā)展規(guī)劃》。
4、高度重視教師思想意識和工作方向的引導(dǎo)。在本學(xué)年工作中，面向全鎮(zhèn)提出了“三個(gè)堅(jiān)定不移”的工作要求，即：堅(jiān)定不移地抓好學(xué)校思想道德建設(shè)，提高全體教師的職業(yè)道德意識、責(zé)任意識和敬業(yè)精神，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、誠信教育和弘揚(yáng)民主精神教育；堅(jiān)定不移地推進(jìn)“五個(gè)優(yōu)化”管理制度，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升；堅(jiān)定不移地突出教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂效率，向精細(xì)化管理要質(zhì)量。
5、認(rèn)真堅(jiān)持升降國旗制度，堅(jiān)持國旗下的講話，積極開展詩歌朗誦、大合唱、誠信主題班會、抗震救災(zāi)捐款、“一日捐”、“開學(xué)第一課”等多種形式的愛國主義和民族精神教育活動。
本年，全鎮(zhèn)用于騰龍小學(xué)的圍墻擴(kuò)建、水塘小學(xué)圍墻與師生食堂改建、云山小學(xué)教學(xué)樓擴(kuò)建、中心校寄宿制住宿樓等工程的建設(shè)，投入了近150萬元。成功打造了云山小學(xué)寄宿制特色、騰龍小學(xué)校園文化特色。成立了全鎮(zhèn)校園文化規(guī)劃小組。負(fù)責(zé)各校點(diǎn)校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，有步驟地實(shí)施校園文化建設(shè)。
1、加強(qiáng)了全鎮(zhèn)各學(xué)校電教技裝管理，各學(xué)校有兼職管理人員。器材的保管使用較為規(guī)范。
2、充分利用遠(yuǎn)程資源。成立了信息教育學(xué)科組，負(fù)責(zé)管理和研究遠(yuǎn)程資源系統(tǒng)，中心校有領(lǐng)導(dǎo)分管。
1、成立了“普三”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“普三”發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)普三進(jìn)程。
2、認(rèn)真加強(qiáng)了對全鎮(zhèn)民辦學(xué)校和幼兒教育管理，組織了多種形式的教研活動。
3、全鎮(zhèn)幼教事業(yè)發(fā)展迅速，鎮(zhèn)中心園的建設(shè)尤為突出。
1、加強(qiáng)安全防范教育，增強(qiáng)師生的安全衛(wèi)生意識，組織了法制、道路交通等重要的安全培訓(xùn)講座。
2、加強(qiáng)食堂管理，建立健全食堂管理、食堂安全等制度，努力辦好師生食堂。
3、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。
4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
5、認(rèn)真搞好“兩免一補(bǔ)”和留守孩子的在校管理，積極采取多種措施幫助留守兒童、特殊兒童的學(xué)習(xí)、生活。
1、考核激勵(lì)機(jī)制仍待進(jìn)一步完善。由于教師待遇低、績效工資未啟動、學(xué)校生均經(jīng)費(fèi)緊缺等因素影響，教師的工作積極性受到了很大影響，現(xiàn)有的考核激勵(lì)機(jī)制對提高教師工作積極性起到的作用越來越小。
2、師資均衡困難大。主要表現(xiàn)為受編制限制，新教師補(bǔ)充不足，全鎮(zhèn)老、弱、病教師比重越來越大，制約了質(zhì)量提升與學(xué)校發(fā)展。
學(xué)年段工作總結(jié)篇二
經(jīng)過六年的努力，在學(xué)校開始這個(gè)學(xué)期的開始，在教育管理上實(shí)施了一項(xiàng)重大改革，落實(shí)了標(biāo)桿，部門管理模式。學(xué)校董事長兼校長鄭先生**按照擬議的高中，品牌初中，前進(jìn)遠(yuǎn)在前進(jìn)，打造精品小學(xué)的新思路。在主房的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體家長的全力支持下，在所有老師的總部勤奮工作下，本學(xué)期取得了令人滿足的教學(xué)成績。
機(jī)構(gòu)是健全，有組織和有序的。實(shí)施小學(xué)管理后，在教育統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教育辦公室，道德教育，文化中心，信息中心等部門，在創(chuàng)造性工作中，解決獨(dú)立的問題，等顯示其強(qiáng)大的靈活性。
建立定期會議系統(tǒng)。每周，所有的老師定期會議，班級老師工作會議，生活老師會議，教學(xué)研究小組的工作研討會等，都可以總結(jié)一周的工作，也可以下周的工作安排。
執(zhí)行行政管理職責(zé)制。本段行政人員進(jìn)行值班，值班行政人員深入課堂，宿舍，餐廳等地了解具體學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，餐飲，床鋪等，檢查發(fā)現(xiàn)時(shí)間到 以便監(jiān)督和指導(dǎo)整個(gè)部的正常工作。
類系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)小學(xué)生的身體和心理特點(diǎn)，從學(xué)生中醒來到夜間在非教學(xué)階段執(zhí)行班教師，生活教師，后續(xù)教師依次指導(dǎo)。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下完成作業(yè)，或游戲，或檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生等。
進(jìn)行教育，常常不懈。學(xué)校座右銘線明確提出糾正學(xué)生的道德品格和行為，作為陶國家實(shí)驗(yàn)學(xué)校的研究是認(rèn)識生活教育在日常學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)施。只要你會小心找到：臥室，衣服整齊，放在有序；教室，家具體面，科學(xué)分類。所有這些不僅反映其科學(xué)性，而且還顯示其人文科學(xué)。學(xué)生出去活動，穿著整齊，排隊(duì)；談話的禮貌，雄辯，向我的`小學(xué)生表現(xiàn)出了良好的精神。
教學(xué)工作，課程改革領(lǐng)導(dǎo)。教學(xué)是學(xué)校工作的中心，這個(gè)學(xué)期我總結(jié)了前兩年在課程改革的基礎(chǔ)上的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)取得了扎實(shí)的發(fā)展。具有大型語言教學(xué)的語言教學(xué)理念，緊密聯(lián)系生活中的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，運(yùn)用教學(xué) 學(xué)習(xí)指導(dǎo)英語教學(xué)哲學(xué)教學(xué)是廣大教師的實(shí)踐。
出去學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)。 9月，組織所有教師到屯溪大小學(xué)參觀，參加黃山市小學(xué)數(shù)學(xué)觀察活動；在11月，組織所有英語，教師參加全國小學(xué)英語教師技能展示； 12月，學(xué)校組織部分行政人員前往合肥，參觀了合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校等學(xué)校。這些都廣泛地?cái)U(kuò)大了教師的教學(xué)愿景。
積極開展課堂教學(xué)評價(jià)。 12月初，小學(xué)在學(xué)校率先在課堂教學(xué)評價(jià)類活動，語言，數(shù)學(xué)，英語三級教師競爭舞臺，展示風(fēng)格。所有教師都精心準(zhǔn)備課程計(jì)劃，精心組織課堂教學(xué)，積極運(yùn)用新的課程改革理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐，自制課件，使用多媒體輔助教學(xué)。最大規(guī)模和參與性最強(qiáng)的教學(xué)活動不僅提高了所有教師的課堂教學(xué)技能，而且促進(jìn)了教師之間的溝通。中年老師的老歌新歌，年輕老師登場，所有的評價(jià)專家留下了深刻的印象。
學(xué)習(xí) 部分競賽活動，展示自己的才華。語言學(xué)科的修正，英語的寫作，藝術(shù)團(tuán)體的寫作等等。通過活動，不僅提高了學(xué)生對學(xué)科的興趣，而且還鍛煉了學(xué)生的大腦能力，同時(shí)積極在校園文化。
積極參與利益集團(tuán)活動。擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，充分發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能。在總結(jié)前幾年的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小學(xué)每星期六和星期日開放了近15個(gè)書法，藝術(shù)，舞蹈和聲樂的興趣小組。
積極開展社會實(shí)踐。并努力實(shí)踐惠州名校的優(yōu)秀小學(xué)鼓舞我成長的話題。通過追求名人故鄉(xiāng)活動實(shí)現(xiàn)激勵(lì)的作用，每年一次的社會實(shí)踐由學(xué)生歡迎。本學(xué)期組織學(xué)生參觀黃賓虹，陶星志等名人故鄉(xiāng)和紀(jì)念館，參觀了黃山古公園。對于今天孩子革命時(shí)代的孩子們，組織，學(xué)生們看著革命的電影“心”和飛紅圍巾等。
愛校園，愛回家，保護(hù)我們的環(huán)境。積極響應(yīng)市政文明的創(chuàng)立，高年級學(xué)生積極參與黃山市百萬人 清理活動和文明的說服活動。文明社會，文明的校園，文明的環(huán)境需要大家的努力。12月，本系所有老師和學(xué)生積極參與學(xué)校的精神文明創(chuàng)造活動。 歡迎來到中秋節(jié)，慶祝圣誕節(jié)，愉快的中秋夜，小學(xué)教學(xué)區(qū)燈，學(xué)生猜謎，表演，教師和學(xué)生在同舞臺表演，愉快。圣誕節(jié)前夕，燈籠閃爍，精致的圣誕飾品將是班級裝飾點(diǎn)的節(jié)日，各種燈光反映了孩子的笑臉。每一類酷擺圣誕陣列，組織開展孩子們喜愛的節(jié)目。
外匯，寫一個(gè)新篇章。繼我們學(xué)校的最后一學(xué)期和日本富士廟廟小學(xué)開展第一次網(wǎng)絡(luò)視頻交流，學(xué)期小學(xué)和學(xué)校再次網(wǎng)絡(luò)視頻交換。 12月2日，兩所學(xué)校就各自的條件，教學(xué)方法和跨界活動交換意見。后來，我們的學(xué)校歌手也唱了紅蜻蜓，櫻花兩首日本民歌，二年級余悅學(xué)生也演奏了二胡歌 — 馬。通過活動，進(jìn)一步加強(qiáng)兩校的了解，增進(jìn)雙方的友誼。
積極開展文明課堂評價(jià)活動 移動。自學(xué)校以來，小學(xué)非常重視課堂文明建設(shè)。在本學(xué)期開始時(shí)，對每個(gè)班級都提出了明確的要求。 10月初，綜合評價(jià)的一等獎(jiǎng)通過對常規(guī)安排，貨物安排和文化建設(shè)的全面量化，以及小三（2），四（2），五（1） ）和六（1）
寫一封信 移動。每月一次，學(xué)生將在他們的學(xué)習(xí)，生活，活動等中以信件的形式告訴他們的父母，并與父母溝通。
為了積極推動優(yōu)質(zhì)教育的進(jìn)程，進(jìn)一步展示小學(xué)素質(zhì)教育的成果。 1月28日，**學(xué)校（小學(xué)）質(zhì)量教育報(bào)告和結(jié)束的頒獎(jiǎng)儀式將在學(xué)校體育館舉行。將被邀請到小學(xué)的所有家長觀看指南。通過教學(xué)和教學(xué)類的結(jié)果，展覽也將構(gòu)成一個(gè)美麗的風(fēng)景也等待著家長的回顧。
回顧20xx年，我們充滿了快樂；看看20xx我們充滿了自豪感。
精細(xì)小學(xué)，付諸實(shí)踐。小學(xué)將積極發(fā)展小學(xué)優(yōu)良執(zhí)行細(xì)節(jié)。對小學(xué)畢業(yè)生的終端評價(jià)進(jìn)行次級評價(jià)，次級檢測。這一主題符合目前正在實(shí)施的新課程改革的概念，前瞻性和開創(chuàng)性。
學(xué)生自主，充分實(shí)施。學(xué)生自主管理完全自由化，完全解放學(xué)生，發(fā)揮他們的智慧，在學(xué)生的自主權(quán)下實(shí)施教師指導(dǎo)。
教學(xué)技巧，實(shí)訓(xùn)。新學(xué)期是我校實(shí)施教學(xué)現(xiàn)代化的一年綜合速度，信息技術(shù)和學(xué)習(xí) 有機(jī)整合的科學(xué)教學(xué)將是課堂教學(xué)改革的獎(jiǎng)勵(lì)。
教育評價(jià)，有序推進(jìn)。根據(jù)優(yōu)質(zhì)小學(xué)課程，加上新的課程改革，小學(xué)將制定一個(gè)可行的新課程評價(jià)制度并付諸實(shí)踐。
學(xué)年段工作總結(jié)篇三
1.假前，學(xué)校集中2天時(shí)間，認(rèn)真組織干部教師深入學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī)，增強(qiáng)了干部教師依法從教意識和對師德建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識，形成師德建設(shè)人人有責(zé)、從我做起的氛圍；大家以抗震救災(zāi)英雄教師為榜樣，增強(qiáng)了事業(yè)的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步提升了自身的人格魅力和學(xué)識魅力。
2.繼續(xù)深入開展了“萬名教師進(jìn)家庭”活動。認(rèn)真聽取了家長對學(xué)校和學(xué)生所在班級的意見，增加了對貧困生、單親和離異家庭學(xué)生的關(guān)愛。
3.完成了暑假干部教師培訓(xùn)工作。
4.教師暑假結(jié)束上班后，參加了全市集中教研活動。每位教師都備好了一周的課程，并寫好了教案。
1.進(jìn)行了“綠色假期”環(huán)保節(jié)能活動。
配合全國節(jié)能宣傳活動，深入宣傳綠色奧運(yùn)的理念，學(xué)生在假期圍繞環(huán)保節(jié)能開展了五個(gè)一活動。號召學(xué)生從我做起，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
2.“燭光祝?！弊x書征文活動。
以“燭光祝?！睘橹黝}，在學(xué)生中舉辦了讀書征文活動。
3．“30天一個(gè)好習(xí)慣”體驗(yàn)生活活動。
暑假期間，各校組織學(xué)生積極參與了“30天一個(gè)好習(xí)慣”活動。在假前作出計(jì)劃，在暑假結(jié)束后進(jìn)行了自我總結(jié)。
1.各校高度重視暑期學(xué)生工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好假期工作，制定活動執(zhí)行國家、省、市減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)政策，切實(shí)加強(qiáng)了暑假期間教育行風(fēng)建設(shè)工作。沒有違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生。
2.各校在放假前集中對學(xué)校進(jìn)行了安全檢查。積極開展自檢自查，對校園（幼兒園）治安、防火防盜、用電設(shè)備、飲食衛(wèi)生、交通安全和危險(xiǎn)化學(xué)品管理等整理工作，定期了解學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)了掌握學(xué)生的思想和行為動向。
學(xué)年段工作總結(jié)篇四
這一學(xué)年是我正式開始工作的第二年，也是我真正用心成長的一年。上半學(xué)期我承擔(dān)了20xx屆3班的班主任工作，下半學(xué)期沒有繼續(xù)擔(dān)任班主任，而是繼續(xù)擔(dān)任3班和4班的英語教學(xué)工作。我的工作總結(jié)包括三個(gè)方面：班級管理，家校關(guān)系處理和教學(xué)反思。
一，班級管理。
1.收獲。
發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)。我始終堅(jiān)信，每個(gè)學(xué)生身上都有閃光點(diǎn)，只要能發(fā)掘出一個(gè)，把它無限擴(kuò)大就能促進(jìn)其自身發(fā)掘自己其他優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)樽孕判暮蜆s耀感是無差別的。所以我在上半學(xué)期借助學(xué)校的社團(tuán)活動和大型文藝匯演，幫助一批同學(xué)找到了自己的閃光點(diǎn)。李定乾成了技術(shù)高手，梁曼成了舞蹈明星，甄夢嬌成了文學(xué)才女等。
對待學(xué)生出現(xiàn)的問題要探究發(fā)生的歷史原因并告訴其改進(jìn)的方法。劉江豪同學(xué)在初中時(shí)就頂撞和辱罵老師，我和他經(jīng)歷過第一次交手后就開始在教會他如何控制情緒和用合適的方式說服別人上面下手，發(fā)生每一個(gè)問題時(shí)，我給他分析下次遇到改怎么處理，經(jīng)過半年他已經(jīng)基本會控制情緒了。
給予中等生細(xì)致的學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)。我學(xué)會了用促膝談話的方式去深入中等生的內(nèi)心，幫助其解決困惑，尤其在學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)方面，收獲了意想不到的效果。陳詩意同學(xué)從一個(gè)桀驁不馴的“瘋妮子”經(jīng)過半年的談心鼓勵(lì)，在下學(xué)期成了進(jìn)步迅猛的學(xué)習(xí)新星。
對每個(gè)學(xué)生的缺點(diǎn)進(jìn)行正向引導(dǎo)。我給每個(gè)學(xué)生都指出了改進(jìn)的地方。比如潘晨晨嘴貧，李燚祥的散漫，牛子健的狂妄隨意等。但也告訴他們，缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是并生的`，要看自己怎么去轉(zhuǎn)換，比如狂妄其實(shí)蘊(yùn)藏著無所畏懼的勇氣，嘴貧加上豐厚的學(xué)識能變成雄辯等。
無條件地鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。有句話說得好，好學(xué)生是夸出來的。一次認(rèn)真的作業(yè)，經(jīng)過夸大的鼓勵(lì)，就能激發(fā)出五次認(rèn)真的作業(yè)。一次優(yōu)秀的ppt展示，經(jīng)過大加贊賞能引爆更加出色的思維火花。
對于負(fù)面的氛圍和思想要毫不留情地揭露和批評。對這種不可原諒的負(fù)面事物一定不能留情面，第一次不揭露出來，第二次也不可能從當(dāng)事人心里清理出來，甚至引發(fā)抱怨和牢騷，這就是無意識的可怕。
建立班級應(yīng)急機(jī)制，確保意外發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間進(jìn)行處理。設(shè)立班長，大寢室長和健康委員構(gòu)成的應(yīng)急機(jī)制，確保學(xué)生生病時(shí)得到照顧和對家長及時(shí)反饋。
堅(jiān)持行動教育，通過整理環(huán)境訓(xùn)練學(xué)生的形象意識和認(rèn)真態(tài)度。美觀的環(huán)境需要認(rèn)真細(xì)致的打掃和整理，美觀的環(huán)境能讓打掃人收獲付出后的回報(bào)感，也能感染其中的每個(gè)人。
2.教訓(xùn)。
處理學(xué)生的病入膏肓類型的問題，也就是已經(jīng)穩(wěn)定且內(nèi)化為性格的行為傾向時(shí)，不能急性子。這可能會讓當(dāng)事人誤解為對其人格的羞辱，同時(shí)急性子解決不了問題產(chǎn)生的挫敗感會耗盡解決問題者的持久動力。應(yīng)該冷靜下來，分析，借助外力，抓住主要方面，將負(fù)面影響削減到可控范圍即可。王鑫同學(xué)愛逃課，請家長后回家反思做保證后，甚至背了校級處分后，仍然逃課，如果用“男孩子要說到做到”這類話語進(jìn)行教導(dǎo)，則根本不起作用，如果反之用“你這樣的表現(xiàn)不配稱得上男孩子”的話語則引發(fā)其和老師的沖突。最終的解決方法是和家長認(rèn)真溝通，讓其母親收回溺愛，其父親戒掉簡單粗暴的“棍棒”做法，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的責(zé)任和家庭為之所做的付出，并設(shè)立“紅線”（即最后通牒，再犯則自動退學(xué)，不予任何回旋余地）。最終使其覺醒，戒掉“頑疾”。
班干部的培養(yǎng)要充分給予其管理權(quán)利和自由。班主任全天候的管理，毫不放權(quán)，造成班干部無法分擔(dān)，無管理權(quán)利和自由，最終耗盡班主任自己的精力。實(shí)行班級日志和值日班長制度成果很有效。
班主任要做任課老師的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在薄弱環(huán)節(jié)必須嚴(yán)盯緊防。雖然任課老師也有管理學(xué)生的義務(wù)，但是在任課老師無力去管理時(shí)必須無條件地支持，并且要抓準(zhǔn)時(shí)間點(diǎn)持續(xù)盯防，直至局面穩(wěn)定。
如有可能，問題可以在可控范圍內(nèi)解決時(shí)，不輕易動用校級懲罰；如果確有必要，則絕不猶豫，起到以儆效尤的效果。避免打開“開處分”的潘多拉魔盒。
學(xué)年段工作總結(jié)篇五
一年來，能堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，教師學(xué)年工作總結(jié)。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律，教師工作總結(jié)《教師學(xué)年工作總結(jié)》。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的`優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對學(xué)困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而學(xué)困生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：學(xué)困生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：學(xué)困生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績?，F(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
學(xué)年段工作總結(jié)篇六
這幾年當(dāng)班主任，所帶班級的學(xué)生情況年年不同，這里面除了學(xué)生個(gè)體差異的因素外，還有學(xué)生整體差異的客觀存在。可以說，每年帶班，除了憑借以前的班級管理經(jīng)驗(yàn)之外，還必須要有新的、適合現(xiàn)在班級學(xué)生的管理方法。
這一學(xué)年的八8班，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。整體來說，班級學(xué)生穩(wěn)定，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，是一個(gè)讓我很省心的班級。
回顧這一學(xué)年的工作，還有一些方面是需要不斷努力的。
1.做好學(xué)生的思想引領(lǐng)工作良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成需要班級學(xué)生的共同努力，需要學(xué)生內(nèi)心的真正覺醒。班主任要做的就是喚醒學(xué)生對知識的認(rèn)知、對學(xué)習(xí)的認(rèn)知、對成長的認(rèn)知，班主任是學(xué)生思想的引路人，只有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力表現(xiàn)在實(shí)際行動中，才能在班級中產(chǎn)生效應(yīng)，用一部分人帶動一部分人，用一部分人影響一部分人，讓每個(gè)同學(xué)都成為良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的營造者，讓每個(gè)同學(xué)都能感受到自己在班集體中的重要作用。
2.引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)沒有目標(biāo)，就沒有方向，沒有學(xué)習(xí)的動力，因此，班主任要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)生學(xué)會制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫學(xué)生指明前進(jìn)的方向，助力學(xué)生在成長的道路上走得更快。
3.尊重學(xué)生的個(gè)體差異每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，他們的性格特點(diǎn)、行為習(xí)慣各不相同。有的學(xué)生活潑，有的學(xué)生沉穩(wěn)，有的學(xué)生內(nèi)向等，不管是什么個(gè)性特征的學(xué)生，他們身上一定有閃光的地方。比如，有的學(xué)生活潑愛動、愛說話，但他們的思維特別靈活，或許，這正是他們獨(dú)一無二的特點(diǎn)，我們不能壓抑其個(gè)性，要學(xué)會巧妙地運(yùn)用他們的閃光點(diǎn)帶動他們自身的積極因素，最大限度地發(fā)掘他們的潛能。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，需要班主任具備學(xué)生視角，善于站在學(xué)生的角度看問題，思考問題，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，在班級管理中做到因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4.關(guān)愛特殊群體學(xué)生班級中總是會有一些“特殊群體”，有些是特殊家庭的孩子，有些是特殊性格的孩子。班主任應(yīng)做班級管理的有心人，及時(shí)了解學(xué)生各方面的情況，對學(xué)生的情況要做到心中有數(shù)。比如，有的學(xué)生性格孤僻，不愛說話，不善于表達(dá)，班主任要及時(shí)主動走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心里，多關(guān)愛，多談心，多與學(xué)生進(jìn)行思想交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活狀況，及時(shí)給學(xué)生提供幫助，讓學(xué)生看到陽光，感受到溫暖，引領(lǐng)學(xué)生向陽生長。
班級管理的魅力就在于不變中蘊(yùn)含著變化，經(jīng)驗(yàn)是基礎(chǔ)，一個(gè)個(gè)情境又考驗(yàn)著班主任解決問題的能力。任何時(shí)候，愛與智慧都是助力班級管理工作的雙翼。
學(xué)年段工作總結(jié)篇七
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。根據(jù)本學(xué)年的實(shí)際情況特做如下的工作總結(jié)：
校園安全已得到國家的重點(diǎn)關(guān)注與保護(hù)。每月的1號和16號固定為我們生活區(qū)的安全檢查日，由于平常的工作是隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)維修處理，故在安全檢查日一般都是無安全隱患的。其次就是嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度提醒學(xué)生禁帶手機(jī)mp3及電吹風(fēng)等等小電器，即使在本學(xué)期八年級有游泳培訓(xùn)課程，必不可少的電吹風(fēng)也是要在班主任的監(jiān)管之下，由生活老師看管學(xué)生使用后統(tǒng)一保管。女生在校期間的情緒變化也被我劃入安全之列，由于情緒的波動不會控制而做出極端表現(xiàn)的現(xiàn)象是時(shí)有發(fā)生，故關(guān)注學(xué)生的心理變化是我們的又一個(gè)安全工作的重點(diǎn)表現(xiàn)。8點(diǎn)30分到9點(diǎn)鐘回生活區(qū)的半小時(shí)時(shí)間也是我們安全工作的一個(gè)盲區(qū)，熄燈之際及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)尤其重要。本學(xué)期還接受了接送校車的任務(wù)，看似簡單的'一送一接卻肩負(fù)著華茂學(xué)校對每位乘車孩子的安全提供了保障。每次接送校車時(shí)，認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對晚到和缺席的學(xué)生及時(shí)電話聯(lián)系家長和班主任確認(rèn)，下車后教育學(xué)生注意行車的安全，確保安全無事故。
“寬以待人，容人之錯(cuò)”是我的一貫做法。在通情達(dá)理中暫時(shí)性的容忍和寬恕學(xué)生的錯(cuò)誤，變相的批評和教育學(xué)生，這樣即保護(hù)了學(xué)生的自尊心，又促進(jìn)了我們師生之間的情感交流，工作中事半功倍的效果就體現(xiàn)出來了。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力是我本學(xué)期的重點(diǎn)，就是在這樣的“寬以待人，容人之錯(cuò)”的環(huán)境之下，我們的孩子們不知不覺的慢慢的成熟了起來。
在本學(xué)期有2件事情最讓學(xué)生感動的了：
〈1〉為孩子們清洗例假后的臟床單和臟短褲。13 至 14歲正是小女孩們陸速來例假的時(shí)期，這件事情也應(yīng)該是媽媽們的事情，可由于寄宿制的原因孩子們大多數(shù)時(shí)間是和我們在一起的，所以引導(dǎo)學(xué)生如何正確對待例假一事也是我們生活老師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。來例假的時(shí)候，有的孩子惶恐煩躁，羞羞答答，但還是很會保護(hù)自己的，無師自通的把自己收拾的干干凈凈，清清爽爽；可有一部分學(xué)生呢？大大咧咧，無所顧及，來例假時(shí)弄臟的短褲覺得很臟，便隨手往地上一仍好象是別人的東西一樣，還有的或者干脆塞在枕頭下面，第二天和臟床單一起交給老師去清洗，管你害羞不害羞的了。所以我經(jīng)常要收到臟短褲和臟床單有清洗的需求。雖然每天的晨會，一般都會反復(fù)強(qiáng)調(diào)：臟短褲交給老師洗其實(shí)不是一件很恰當(dāng)?shù)氖虑?，我們要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會自己的私事自己解決，作為中學(xué)生，讓我們先從洗短褲開始獨(dú)立起來吧！并且，我還要求孩子們注意養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。比如，在清洗的過程中一定要注意短褲不要和襪子一起清洗，避免真菌進(jìn)行交叉感染，一定要注意是用手溫的水清洗，否則水太燙會凝固例假痕跡洗不下來。如果實(shí)在不會洗，交給老師清洗，是沒問題的，即使同學(xué)們不交給老師去洗，老師在檢查衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)也會撤下來去清洗的``````我這樣做是實(shí)實(shí)在在的把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子看，這可能感動了不少學(xué)生，很多的學(xué)生愿意在心里上靠近我，依賴我。我也樂于運(yùn)用這一點(diǎn)，恰如其分的要求和管理學(xué)生。一學(xué)年來，我感覺自己在關(guān)心愛護(hù)學(xué)生和嚴(yán)格管理學(xué)生這兩方面的分寸把握上還是比較到位的。既切實(shí)維護(hù)了學(xué)校制度的尊嚴(yán)，又建立了老師的威信，更重要的是贏得了學(xué)生的理解和支持。這是最感動學(xué)生的事件之一。
〈2〉感動學(xué)生事件之二是：成為孩子們的按摩師，這又從何說起呢？有天早上要跑步了，709班揚(yáng)同學(xué)因脖子落枕請假被同學(xué)大笑一場，因?yàn)樗峭嶂弊痈艺f的，正好那天中午是大掃除時(shí)間，有時(shí)間為她按摩了半小時(shí)，接下來連續(xù)三天的時(shí)間便見縫插針?biāo)频臑樗^續(xù)按摩，每次按摩至少要半小時(shí)以上才會有效果的，哈哈，三天時(shí)間不知不覺，落枕現(xiàn)象完全好了。從那以后，時(shí)不時(shí)的就有學(xué)生找上門來要求按摩，當(dāng)然，那可不是有求必應(yīng)的，一定是要有真真需求的才能享受到哦！比如：情緒不好找老師邊聊天邊按摩，那真是一件非常愜意的事情。
學(xué)年段工作總結(jié)篇八
我覺得大二一個(gè)學(xué)年，同學(xué)們都成熟了不少，而且更加懂得如何去與他人相處。班級內(nèi)的關(guān)系更加融洽，矛盾摩擦很少發(fā)生，大家親如兄弟，互幫互助，一片和諧的景象。
在隊(duì)列訓(xùn)練方面，大家沒有想高年級的學(xué)長一樣對之放松，而是把它當(dāng)做一項(xiàng)基本素質(zhì)來培養(yǎng)，積極提高這方面的能力，在隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)力求每個(gè)動作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
在內(nèi)務(wù)方面，大家有追學(xué)趕幫超的精神，在學(xué)習(xí)方面，全班的成績有了很大提高，最重要的'是，之前對學(xué)習(xí)不感興趣，和自制力比較差的學(xué)員也開始認(rèn)真地聽課，做筆記，積極的復(fù)習(xí)了。全班的平均成績也有了很大的提高，最重要的是專業(yè)課成績都比較突出，沒有掛科情況。
體能方面，學(xué)員們本身就注重這方面素質(zhì)的培養(yǎng)，有閑暇時(shí)間學(xué)員就會自發(fā)的組出個(gè)小團(tuán)隊(duì)去進(jìn)行體能訓(xùn)練和力量訓(xùn)練。另外，本班學(xué)員熱衷體育鍛煉，在假期時(shí)積極參加籃球，足球賽，為隊(duì)爭光。
在各種活動中，我也鼓勵(lì)班級內(nèi)的學(xué)員積極參加，在紅歌會中，我們班的屈凌寒和張浩然同學(xué)一舉奪得全隊(duì)十佳紅歌手，在疊被子比賽中，我們班屈凌寒又奪得了第三名。在十月一的對內(nèi)籃球賽中，經(jīng)過全班人的努力，我們班得到了全隊(duì)的亞軍。這都是大家共同協(xié)作的結(jié)果。
在隊(duì)列方面，我們班級做的還不是很到位，有的學(xué)員存在思想放松，動作懶散的現(xiàn)象，這個(gè)在每次隊(duì)列訓(xùn)練中都有提出，并在抓緊改正，以保證學(xué)員對隊(duì)列訓(xùn)練有個(gè)正確的態(tài)度，拋棄懶惰思想。
在政治思想方面，我注意觀察和了解每一名學(xué)員的思想動向，大家思想都比較端正，政治覺悟都比較高。對待社會上的復(fù)雜事件有正確的認(rèn)識，我在某些學(xué)員思想波動比較大時(shí)進(jìn)行談心工作，了解思想波動的原因，以求抓緊改善，并向隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
學(xué)年段工作總結(jié)篇九
1、思想政治方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講課本，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。高中體育組在教研組長的帶領(lǐng)下，全體同仁集體備課，老師集體制定教育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、組織策略等，做到精益求精，不斷提高。我在集體備課中也學(xué)到了很多知識，這種集集體智慧于課堂的備課模式非常好。
3、鉆研教材。對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。和教材相對應(yīng)知識的拓展等。
4、研究學(xué)情。了解學(xué)生原有的知識技能儲備情況，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，從而找到相應(yīng)的預(yù)防措施。
5、針對教材、學(xué)情設(shè)置教法。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何導(dǎo)入本課、如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動、如何調(diào)動學(xué)生興趣、如何組織本課等。合理運(yùn)用講解示范法、提問法、糾錯(cuò)法、發(fā)現(xiàn)法、小組討論法、復(fù)習(xí)與鞏固法等。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，動作示范標(biāo)準(zhǔn)到位。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好學(xué)生心理工作，高中學(xué)生年齡稍大也懂事了，但在思想上還存在一些問題，這就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，針對課堂上出現(xiàn)的一些問題，教師要了解學(xué)生為什么這么做？為了避免出現(xiàn)這種情況教師要如何處理。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都是十分懂事的，他們有時(shí)“搗亂”也只是想引起教師的關(guān)注，那么教師在心理上關(guān)注他們，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。聽課評課也是新教師成長的必經(jīng)之路，我們只有經(jīng)多見廣才能進(jìn)步更快。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
兩操是學(xué)校體育工作的“門面”，因此抓好兩操是體育教師必須重視的工作。早操，我們體育組全體上崗在各個(gè)位置檢查，跟跑，口令口號指揮各班級步伐，注重培養(yǎng)各班級體育委員和體育骨干，以點(diǎn)帶面，最終使所有學(xué)生都能跟上音樂節(jié)奏達(dá)到精神飽滿、步伐一致、口號洪亮。另外我們針對學(xué)生存在的問題還進(jìn)行了糾正，還進(jìn)行了早操會操表演和觀操。對早操間操進(jìn)退場進(jìn)行了合理的布置和編排。
間操：這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第八套中學(xué)生廣播體操《青春的活力》，動作難度增加，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。
2、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。
4、教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動作。
此外，在兩操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。
我在這半年來能做到早到遲走，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，有事必先請假，能在保證圓滿完成工作的前提下協(xié)調(diào)好工作和生活的關(guān)系。在校期間，無論自己是否值班，都能保持每天按時(shí)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)問題能積極和相關(guān)部門反映并協(xié)助處理。
反思本學(xué)年來的'工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。
2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一。
3、對學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。4、課堂上對于以下教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。
所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)型的教學(xué)工作習(xí)慣，讓自己的教學(xué)工作更加完善、更加出色。
學(xué)年段工作總結(jié)篇十
20xx-2018第二學(xué)期（上半年）。
根據(jù)培養(yǎng)方案，完成了20xx級學(xué)術(shù)型研究生和20xx級mpa的課程教學(xué)。
對20xx級公共管理專業(yè)研究生的畢業(yè)程序進(jìn)行嚴(yán)格控制，對其畢業(yè)論文外審前安排了預(yù)審、預(yù)答辯，不合格的論文組織了二次預(yù)答辯，從而保證了本專業(yè)所有16篇畢業(yè)論文外審一致通過。
組織進(jìn)行了20xx年度研究生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)和研究生教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
對13名學(xué)術(shù)型碩士考生和20名專業(yè)型碩士考生進(jìn)行了復(fù)試。
統(tǒng)籌五院一所，完成了20xx年公共管理專業(yè)學(xué)科評估。
進(jìn)行了《公共管理（1204）學(xué)科授予碩士學(xué)位基本標(biāo)準(zhǔn)》和《公共管理碩士（1252）授予專業(yè)碩士學(xué)位基本標(biāo)準(zhǔn)》的編寫和修正。
組織了20xx級公共管理專業(yè)共25名學(xué)術(shù)型研究生的中期考核，對其中不合格者進(jìn)行了第二次考核。
申請20xx年研究生案例教學(xué)項(xiàng)目一項(xiàng)。
20xx-2018學(xué)年第一學(xué)期（下半年）。
根據(jù)培養(yǎng)方案，安排了20xx級學(xué)術(shù)型研究生和20xx級mpa的'課程教學(xué)。
20xx級學(xué)術(shù)型研究生報(bào)到16人，專業(yè)型研究生報(bào)到13人。
完成了20xx級學(xué)術(shù)型研究生的導(dǎo)師雙選和20xx級專業(yè)型研究生的導(dǎo)師雙選。
對于20xx級專業(yè)型研究生的專業(yè)實(shí)踐，采取了與生源單位為實(shí)踐基地，聘任生源單位負(fù)責(zé)人為校外導(dǎo)師的管理模式。
組織了20xx年公共管理專業(yè)以及學(xué)科點(diǎn)的預(yù)評估。
20xx級學(xué)術(shù)型研究生和20xx級mpa的開題正在籌備中。
學(xué)年段工作總結(jié)篇十一
20xx年初中升學(xué)考試報(bào)名8948人，共設(shè)3個(gè)考點(diǎn)，299個(gè)考場，抽調(diào)了9所學(xué)校598名教師參加監(jiān)考?？荚嚱M織秩序井然，考試工作安全、平穩(wěn)、順利。志愿填報(bào)規(guī)范有序，錄取工作陽光高效。
3、學(xué)業(yè)水平測試。
全縣共有5533名考生參加學(xué)業(yè)水平測試，共設(shè)2個(gè)考點(diǎn)，185個(gè)考場。為確保考試組織工作平穩(wěn)順利，在具體工作中，重點(diǎn)采取五“加強(qiáng)”措施,即加強(qiáng)考前部署，加強(qiáng)安全保密工作，加強(qiáng)考生教育與監(jiān)管，加強(qiáng)監(jiān)考隊(duì)伍建設(shè)與管理，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)管理與建設(shè)。
4、對口單招、提前單招工作。
普通高校對口單招考試是面向職業(yè)學(xué)校的高考，是高考的重要組成部分?？h招辦扎實(shí)做好高職單招報(bào)名工作，加強(qiáng)對考生和學(xué)校領(lǐng)隊(duì)老師的考風(fēng)考紀(jì)教育，切實(shí)做好高職單招招生宣傳工作，堅(jiān)決抵制在招生工作過程中的各類違規(guī)行為。20xx年縣參加對口單招文化統(tǒng)考人數(shù)為614人，報(bào)考科目涉及建筑、機(jī)械、機(jī)電一體化、電子電工、計(jì)算機(jī)、財(cái)會、烹飪、服裝、農(nóng)業(yè)、化工等專業(yè)，全部被各類高職院校相應(yīng)專業(yè)錄取。
高職單招文化聯(lián)測考生664人，考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語。共設(shè)23個(gè)考場，考點(diǎn)設(shè)在育才學(xué)校。659人被各類高職院校提前錄取。
5、信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試。
普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試作為普通高考的重要組成部分，縣招辦按照省教育考試院和市招辦的要求，兩個(gè)考點(diǎn)八個(gè)考場均為標(biāo)準(zhǔn)化考場設(shè)置，考試全過程實(shí)行網(wǎng)上視頻監(jiān)控。本次學(xué)測嚴(yán)格按普通高考組織實(shí)施，考試秩序平穩(wěn)、考生心態(tài)平和，考試工作圓滿。
6、國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測。
20xx年，我縣共有20所學(xué)校被抽測到，其中，小學(xué)12所，中學(xué)8所。為圓滿高效順利地完成本次抽測，先后召開了抽測學(xué)校校長、業(yè)務(wù)校長會議，樣本學(xué)校監(jiān)考教師會議。雖然考試程序繁雜，但無一例錯(cuò)誤。
7、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試。
作為全國率先、省第一次中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試，考試組織難度大。為順利組織本次考試，招辦高度重視，一切考試流程嚴(yán)格按照高、中考流程實(shí)施。全縣共有1536名考生報(bào)名考試，設(shè)2個(gè)考點(diǎn)，52個(gè)筆試考場，7個(gè)機(jī)考考場，監(jiān)考教師來自城區(qū)4所學(xué)校，共104名監(jiān)考教師。通過召開考點(diǎn)主任、送考學(xué)校校長、考務(wù)組長、監(jiān)察及場外巡視會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作手冊，層層簽訂責(zé)任狀，安全順利地完成中職學(xué)測，為未來的中職學(xué)測積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
8、成人高考、自學(xué)考試、教師資格考試。
20xx—20xx學(xué)年共有661人報(bào)名參加成人高考，2778人報(bào)名參加自學(xué)考試，1444人參加教師資格筆試考試，599人參加教師資格面試考試。在考生報(bào)名過程中，招辦工作人員均能合理安排報(bào)名程序，服務(wù)考生，方便考生。在各類考試報(bào)名期間，工作人員不休節(jié)假日，熱情接待考生，精心指導(dǎo)，耐心解答，微笑服務(wù)，盡心盡力，盡職盡責(zé)。
9、省書法等級考試、全國計(jì)算機(jī)考試、全國英語等級考試。
20xx—20xx學(xué)年，共有13407名考生報(bào)考省書法等級考試，1820名考生報(bào)考全國計(jì)算機(jī)考試，193名考生報(bào)考全國英語等級考試。
10、其他工作:組織了空軍飛行員的體檢選拔、普通高考藝術(shù)體育專業(yè)考試報(bào)名、高水平運(yùn)動員專業(yè)測試報(bào)名、藝術(shù)特長生考試報(bào)名、等多項(xiàng)報(bào)名考試工作。
1、嚴(yán)把報(bào)名關(guān)。
2、嚴(yán)把監(jiān)考人員的選聘和選拔關(guān)。
3、加強(qiáng)對考生誠信考試宣傳教育。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)和使用管理，為考生提供公平、公正的考試環(huán)境。
5、嚴(yán)把考生志愿填報(bào)和錄取關(guān)。
6、在中考錄取過程中，及時(shí)向錄取學(xué)校提供信息，合理安排組織好各學(xué)校各階段的錄取工作，嚴(yán)格要求各錄取學(xué)校按規(guī)定在中考錄取網(wǎng)上點(diǎn)擊確認(rèn)，及時(shí)統(tǒng)計(jì)、準(zhǔn)確上報(bào)數(shù)據(jù)。
考試管理、考風(fēng)考紀(jì)是招生考試工作的生命線。因此，在今年的各類考試中，我辦進(jìn)一步建立健全了考試組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真分解任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，細(xì)化工作措施，將各項(xiàng)準(zhǔn)備工作落實(shí)到位。加強(qiáng)了考試組織管理，狠抓了試卷安全保密和考風(fēng)考紀(jì)教育。試卷屬于國家絕密材料，接送和保管試卷是招考工作中十分重要的工作。保管試卷做到專人專室專柜，并有公安人員參加接送、保衛(wèi)。保密室鑰匙分別保管，啟動門柜必須三人到場，缺一不可。交接試卷時(shí)，及時(shí)填寫交接單，無交接單一律不準(zhǔn)進(jìn)、出?？记皩忌M(jìn)行誠信考試宣傳教育，所有工作人員實(shí)行崗位責(zé)任制，層層簽定責(zé)任狀?？键c(diǎn)和考場的布置嚴(yán)格按照規(guī)范設(shè)置?？荚嚂r(shí)，工作人員一律佩證按時(shí)上崗，憑證入場。每次考試，縣教育局都抽調(diào)一批機(jī)關(guān)股室人員到考點(diǎn)定樓層巡視，聘請公安人員協(xié)同維護(hù)考場秩序。
考生檔案材料是招生學(xué)校錄取考生的主要依據(jù)。我們制定了信息管理實(shí)施工作方案，能夠準(zhǔn)確及時(shí)采集考生電子信息，對錄入的信息和相關(guān)數(shù)據(jù)做到反復(fù)校核，確保各種信息無差錯(cuò)，及時(shí)完成上報(bào)考生信息并做好存儲、備份、保密工作。每項(xiàng)工作結(jié)束后，均能翔實(shí)客觀地進(jìn)行小結(jié)，很好地總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，有效地改進(jìn)了工作方法。
在招辦全體工作人員的努力工作、社會各界的大力支持下，我縣20xx—20xx學(xué)年各類考試工作順利、平穩(wěn)，達(dá)到了考生滿意、家長滿意、社會滿意的最佳效果?？h招辦連續(xù)3年高考考務(wù)零失誤，受到了上級主管部門的表揚(yáng)。
回顧一學(xué)年來的工作，我們在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得了一定的成績，但離上級的要求還存在一些差距，今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一絲不茍地按上級的部署和安排扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，并在實(shí)踐中勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，為樹立招生隊(duì)伍的良好形象作出更大的努力。
學(xué)年段工作總結(jié)篇十二
20xx-20xx年第一學(xué)年，墨林書法協(xié)會在我校團(tuán)委和社聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹團(tuán)委，社聯(lián)關(guān)于社團(tuán)工作的精神指示，發(fā)揮自身優(yōu)勢，大力開展校園精神文明創(chuàng)建活動，豐富校園文化，培養(yǎng)社員們的創(chuàng)建精神和實(shí)踐能力。最主要的體現(xiàn)在于：
新學(xué)期開始，我墨林書法協(xié)會.用作版，走宿舍，班級介紹等宣傳方式使得大一新生初步了解我社，吸引許多愛好書法的同學(xué)踴躍加入，在第一輪的報(bào)名中，超過百人登記報(bào)名，第二輪的面試篩選出有一定書法功底且品格優(yōu)秀的墨林新成員，在面試進(jìn)行中，每一位同學(xué)都敞開心扉表達(dá)自己對書法的見解，以及加入墨林的原因，和愿望。墨林原社長高歡，楊曉科和原成員代表與參加面試的同學(xué)互訴心得，增進(jìn)了彼此的了解。面試選出40位新成員名單的通過紅榜張貼公告。招新工作有序而順利的取得了圓滿成功，新成員的加入為墨林增添了新的元素和文化，相信一年的相處交流能提高每一位同學(xué)書寫水平，墨林也會因此發(fā)展更好。
我社隆重舉行了換屆儀式，邀請了社聯(lián)主席，副主席，還有數(shù)位兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人列席，，督導(dǎo)部為換屆儀式做公證，墨林新老成員都參加，儀式上各位嘉賓們發(fā)言，對墨林的未來寄予了良好的愿望，社聯(lián)主席席曉麗對我們今后的工作提出一些建議和期望。新一屆社長在公平的無記名投票中選舉產(chǎn)生，群眾的眼光是雪亮的，相信他會帶領(lǐng)墨林新成員走出更美好的未來。交接儀式上，原社長把墨林123456交給了新社長，也把期望和責(zé)任交給了他。換屆儀式在溫暖而快樂的氛圍中結(jié)束了。
第一次社內(nèi)聯(lián)誼在招新完畢后的第一次例會舉行，大家圍坐在一起，聊天打鬧，說笑話，唱歌，表演各種節(jié)目，還有人提議玩游戲，每一個(gè)人都丟掉了拘謹(jǐn)，變得自然活潑，相信這一次的聯(lián)誼能夠增進(jìn)大家的了解，每一個(gè)人都因此而融入這一個(gè)新的大家庭了，在以后的工作生活中彼此幫助，相互照顧，成為親密無間的朋友，墨林這個(gè)因興趣而.合的.體就是我們享受快樂和溫暖的家園。
為弘揚(yáng)國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的'課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，值第八屆校園文化節(jié)之際本協(xié)會特舉辦群體書法為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺。
此次活動由社長梁鑫與社員討論策劃，得到團(tuán)委批準(zhǔn)后，社長開會分配小組分別負(fù)責(zé)宣傳，組織任務(wù)，各小組成員積極協(xié)作，在分工有序的籌備進(jìn)行中，各小組成員積極協(xié)作，成員彼此的感情更加深厚，在歡笑中迎接活動到來?；顒赢?dāng)天，**米長的白帆布安靜而.潔的躺在明媚的陽光之下，邀請的學(xué)生書法愛好者揮毫潑墨，各顯才華，或蒼勁有力，或端重渾厚，或從容婉約，或風(fēng)馳電掣，引來眾多觀賞者的陣陣好評。通過本次活動，不僅要展示了書法愛好者的才華，更是以本次活動為契機(jī)，給喜歡藝術(shù)的同學(xué)提供一個(gè)交流藝術(shù)的平臺，并增強(qiáng)社團(tuán)的.體榮譽(yù)感，全面構(gòu)建和諧校園，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。進(jìn)一步宣傳校園文化，弘揚(yáng)我校深厚的文化底蘊(yùn)。
周副校長和**分別為本屆聯(lián)展題詞，留下了他們最珍貴的墨寶。
每周五晚6點(diǎn)墨林都會準(zhǔn)時(shí)召開例會，社員都會帶筆墨紙硯準(zhǔn)時(shí)參加，如有事情也會及時(shí)向社長請假，一學(xué)期中沒有一位成員無故不參加例會，大家熱愛這個(gè).體，并為這個(gè).體的榮譽(yù)努力著。在例會上社長梁鑫會安排前一小時(shí)為大家講解一些書法的理論知識，讓成員了解書法的發(fā)展史，各種書法體簡介，歷代書法家等等，而副社長吳其峰和張銘琰教新成員學(xué)習(xí)正楷的基本筆化和寫字方法:.方的，握筆姿勢等等最基本的書法技能。使得成員能夠全面了解書法知識。最后一次例會（上周五晚）開了一個(gè)內(nèi)部研討會！社員都基本發(fā)言！談?wù)撍麄冊跁鴧f(xié)學(xué)到的東西和感想！一學(xué)期的練習(xí)后，大家都取得了不小的進(jìn)步，而書法帶給我們的安寧和平靜也使得社員的心境更加平和，在墨林獲得的不僅僅是書法知識最重要的是一種心境的調(diào)節(jié)。
一學(xué)期的工作以接近了尾聲,每一分工作都包含著心酸與快樂,在總結(jié)中也希望接下來的工作總還會再接再厲,同時(shí)也祝愿每一位墨林成員都會再創(chuàng)佳績,也希望學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會明天會更好!
學(xué)年段工作總結(jié)篇十三
略顯漫長的xx學(xué)年度第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期我校各方面工作，固然有其不足之處，但卻有更多可圈可點(diǎn)的地方?，F(xiàn)將之總結(jié)如下：
教學(xué)工作是一所學(xué)校的中心工作，本學(xué)期我校動員全校上下一切力量投入到提升教學(xué)工作水平上。在經(jīng)費(fèi)有限的情況下，力保將錢用到“教學(xué)”這個(gè)刀刃上。開學(xué)伊始，我校就在總結(jié)以前經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，重新制定了符合我校校情的《07/08學(xué)年度馬付小學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》。新制度主要針對新的義保經(jīng)費(fèi)管理制度下對教師的管理和激勵(lì)，把教學(xué)成績與教師的評優(yōu)、晉級緊密掛鉤，新制度激發(fā)了我校教師投身教學(xué)的熱情，更取得了豐碩的業(yè)績。各個(gè)年級的教學(xué)成績都有不同程度的提高，教師的教學(xué)態(tài)度也很端正，有很高的工作熱情。此外，本學(xué)期我校還舉行了一系列旨在豐富學(xué)生課余生活，提升學(xué)生學(xué)識水平，訓(xùn)練學(xué)生思維能力的活動、競賽。比如“慶國慶·祖國、祖國我愛你”主題歌唱比賽，充分展示了我校藝術(shù)教育的成果；“冬季三項(xiàng)體育活動競賽”既愉悅了學(xué)生的身心，又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。
抓好教師隊(duì)伍建設(shè)是我校優(yōu)良傳統(tǒng)。本學(xué)期我校在這項(xiàng)工作的開展上，既有繼承又有創(chuàng)新。具體表現(xiàn)在：
1、抓住機(jī)遇，做好校本培訓(xùn)
校本培訓(xùn)是提升一個(gè)學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的有效手段。本學(xué)期對于我校而言，校本培訓(xùn)出現(xiàn)了前所未有的機(jī)遇。首先是積極響應(yīng)中心學(xué)校舉辦的“新課標(biāo)學(xué)習(xí)”、“電教技能學(xué)習(xí)”，克服人員安排與經(jīng)費(fèi)支持上的困難，派出符合培訓(xùn)要求的教師參加培訓(xùn)。其次積極利用我鎮(zhèn)集中備課這一平臺，錘煉教師的課堂教學(xué)能力、教案設(shè)計(jì)能力、教學(xué)科研能力。本學(xué)期我校教師共向外展示鎮(zhèn)級公開課2人次，區(qū)級公開課1人次，校內(nèi)教研活動18次，每人至少上一次校級公開課或講座，這對于像我校這樣一個(gè)農(nóng)村小學(xué)而言，也是前所未有的。本學(xué)期，我校還著重抓好教師的教學(xué)科研能力，制定并實(shí)施了《馬付小學(xué)教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度》。在此制度的激勵(lì)下，本學(xué)期我校教師所撰寫的教育教學(xué)論文不僅數(shù)量多，質(zhì)量也很高。
2、一著不讓抓好師德教育
本學(xué)期我校對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，一著不放的抓好師德教育。開學(xué)之初就制定了《07/08學(xué)年度馬付小學(xué)師德考評細(xì)則》的相關(guān)制度，做到了師德教育有規(guī)可依，監(jiān)管有力。一學(xué)期以來，我校未發(fā)生一起違背“三要八不準(zhǔn)”的行為，馬付小學(xué)教師的崇高品行受到了施教區(qū)群眾、干部的一致好評。
本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一安排下，結(jié)合我校實(shí)際，量力而行，我?；私鼉扇f元用來改善辦學(xué)條件。修了50米長3.5米寬的水泥路面、修了教學(xué)樓頂、教師換了使用多年的辦公桌、教師更換了黑板，買了一些體育設(shè)施，改善了教學(xué)條件。
根據(jù)我校的具體情況，下學(xué)期我校打算重點(diǎn)做好如下工作：
1、想方設(shè)法進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2、根據(jù)我校年輕教師多的情況，加強(qiáng)電腦培訓(xùn)，爭取電教可能夠正常上。部分班級要開設(shè)英語課。
3、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，把教室粉刷一新。學(xué)生課桌更換一部分。
4、抓好教研工作，提高教師的授課水平。
20xx年在我們的探索追求中悄然離去，20xx年的朝陽已灑下它燦爛的光輝，相信有我校全體同仁的眾志成城，我校的明天一定會更加美好。
學(xué)年段工作總結(jié)篇十四
總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分，應(yīng)以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對工作成績的評價(jià)等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短的一段文字就行了。
2.主體。
這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
2.1主體常見結(jié)構(gòu)。
工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時(shí)，把總結(jié)所包括的時(shí)間劃分為幾個(gè)階段，按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個(gè)步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時(shí)，即考慮到時(shí)間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個(gè)方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個(gè)階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看起來更加充實(shí)。但是這樣寫，整個(gè)工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù)，顯得零散。為了彌補(bǔ)這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對工作概貌有一個(gè)總的了解。
2.2主體常見內(nèi)容。
(1)工作回顧。要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細(xì)、具體，對取得的成效要表達(dá)得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。
(2)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有論點(diǎn)，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動，確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。
結(jié)尾。
結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過長。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過了，就不必再寫結(jié)尾。結(jié)語部分。主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題?？偨Y(jié)正文寫完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。
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學(xué)年段工作總結(jié)篇十五
面對這群七、八歲的孩子已近一個(gè)學(xué)期了，作為班主任，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗了成功的甘甜。孩子們也成功地邁入了人生的新階段，順利轉(zhuǎn)換了從幼兒園小朋友到一名小學(xué)生的角色，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上的班集體。
現(xiàn)將一學(xué)期的班主任工作做以下幾點(diǎn)小結(jié)。
一年級的孩子剛步入小學(xué)，由于年齡小，他們自覺性差，自制能力弱，所以班主任首當(dāng)其沖的任務(wù)是注重班級常規(guī)訓(xùn)練，使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、趣味課堂。對于剛?cè)雽W(xué)不久的小孩子來說要讓他們安靜的坐在座位上40分鐘認(rèn)真聽講，是很難的，所以在上課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行趣味教學(xué)，學(xué)用結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡可能避免孩子在上課時(shí)間分散注意力，逐步養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。
2、小組競賽。班級里以大組為單位，四組小朋友進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)比賽，如課堂紀(jì)律、衛(wèi)生狀況、出操或升旗儀式、行為規(guī)范等，獲勝的小組將獲得小蘋果獎(jiǎng)勵(lì)。
3、樹立榜樣。榜樣的力量是無窮的。
鼓勵(lì)先進(jìn)，實(shí)際就在激勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的成績，獎(jiǎng)勵(lì)總比批評的教育效果更明顯。就說上課的坐姿吧，有很多小朋友坐了一會就東倒西歪了，這時(shí)我找一個(gè)坐得很端正的小朋友進(jìn)行表揚(yáng)，其他小朋友也齊刷刷的學(xué)著他的樣子都坐好了。
4、規(guī)范教育。根據(jù)學(xué)校的每雙周的文明禮儀重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)和主題對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，評選出文明禮儀之星，讓每個(gè)學(xué)生都有想被評上的心情，從而努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使規(guī)范和習(xí)慣更細(xì)致，更深入。
對剛?cè)雽W(xué)的孩子而言，學(xué)習(xí)成為了他們的主要活動，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成對學(xué)習(xí)，對學(xué)生本身，對于形成和完善兒童個(gè)性，都有重要的影響。
老師的關(guān)心愛護(hù)對孩子來說猶如春風(fēng)般溫暖，春雨般潤澤。
當(dāng)有孩子生病時(shí)，我會親自照顧他們吃藥；當(dāng)有孩子跟我分享快樂和煩惱時(shí)，我總能認(rèn)真傾聽，幫著出主意，想點(diǎn)子。信任孩子更是不可或缺的，有句話說，信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界，的確如此。
班級中的陳添添小朋友，開學(xué)初不適應(yīng)學(xué)校生活，經(jīng)常想各種理由回家,不想在學(xué)校上課,學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,作業(yè)經(jīng)常懶得做。有一次選小組長，我看到陳添添高高舉起的小手，靈機(jī)一動，信任她吧！讓她試試！她頓時(shí)露出了高興的表情。
自從當(dāng)了這個(gè)小組長后,她的作業(yè)及時(shí)完成了,也慢慢得喜歡上學(xué)習(xí)了，成績提高了。我立即在班級里大力地表揚(yáng)她，從此后，她的'作業(yè)就很少落下了。
關(guān)愛和信任是通往心靈的必經(jīng)之路，奉獻(xiàn)愛，給予信任，一定會回報(bào)收獲。
一年級孩子所受教育主要是處與學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境中，要使學(xué)生全面健康地成長，班主任起著至關(guān)重要的作用：架設(shè)學(xué)校與家長溝通的橋梁。
一年級第一學(xué)期，家長對孩子的情況特別關(guān)注，他們也在摸索著如何做一名合格的小學(xué)生家長。因此，家校之間的聯(lián)系就尤為頻繁，方式也比較多樣，電話、面訪等等。
每當(dāng)發(fā)現(xiàn)某個(gè)孩子的不足或異常時(shí)，我都及時(shí)通過最便捷的方式和家長進(jìn)行溝通，改觀孩子的不良現(xiàn)狀，當(dāng)然，當(dāng)看到孩子的進(jìn)步時(shí)，也及時(shí)告知家長，共同鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步。一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在每個(gè)孩子成長的同時(shí)，我們的班集體也不斷團(tuán)結(jié)凝聚，我欣喜地看到，孩子們的集體榮譽(yù)感在增強(qiáng)，他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力在提高，他們?yōu)榘嗉壙鄯指械诫y過，他們?yōu)閵Z得下一面小紅旗而努力著。
對我而言，在經(jīng)歷一次次心靈的歷程后，我對自己從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學(xué)生，我將盡我所能，讓他們在關(guān)愛中健康成長。
思想。
雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒有堅(jiān)定的信念堅(jiān)持下去的同學(xué)鞏固信心，做到一部分人先明確目標(biāo)先進(jìn)起來，然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué)，最終達(dá)成共同先進(jìn)。
明確各班委的權(quán)利范圍，絕不越權(quán)行事。運(yùn)用現(xiàn)代化的溝通交流工具，在管理層范圍內(nèi)討論研究大部分問題，再把結(jié)論告知其余同學(xué)，在保持高效率低消耗的同時(shí)，維持班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，維護(hù)班級內(nèi)部的穩(wěn)定與統(tǒng)一。
這個(gè)評價(jià)的程度主要和老師所教授之課程相關(guān)聯(lián)。大致表現(xiàn)為對課程期望較高但老師相對較弱的，自然存在怨言。而同學(xué)們自己不是很重視的課程，則老師教授水平如何也無關(guān)緊要?？偟膩碚f，本班同學(xué)皆可擺正心態(tài)，把一切不正確運(yùn)轉(zhuǎn)事件之原因歸結(jié)為自身，而不是客觀條件限制。班主任方面，由于本學(xué)期有他自己的課程，故與其接觸相對較少。該老師基本能夠很好地完成其本職工作，積極與學(xué)生交流，先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂?？偟膩碚f，中規(guī)中矩，無特別之處。
目前未發(fā)現(xiàn)重大問題，大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重，積極投入到豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，頗樂不思蜀。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與個(gè)人愛好的關(guān)系，但完全不會影響到班風(fēng)，所以整個(gè)班級能夠沿著一個(gè)積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn)。且“學(xué)習(xí)與否”基本是由天生智力因素及個(gè)人成長經(jīng)歷所決定，并不是一般簡單思想教育所能解決的，所以不必分配過多精力這個(gè)等級的存在上面。
綜上所述，本班級班風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進(jìn)步，且必將在不久的將來取得一定程度上的突破。
學(xué)年段工作總結(jié)篇十六
我是一名踏上工作崗位一年的新教師，很榮幸，成為了一個(gè)名副其實(shí)的"孩子王"，我覺得幼兒教師是一份純真而美好的職業(yè)，望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng)，學(xué)年工作總結(jié)。我覺得幼兒教師永遠(yuǎn)都是那么的年輕有朝氣，每天我所面對的是幼兒一雙雙清澈充滿童真的眼睛，所聆聽的是幼兒銀鈴般的笑聲，仿佛自己又重新回到了童年。這讓我更加喜歡這個(gè)職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業(yè)。
在孩子們的歡聲笑語中，一學(xué)年的工作接近了尾聲?；叵脒@學(xué)年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我工作的支持和配合。下面是我對這一學(xué)年的幾點(diǎn)總結(jié)：
一、政治思想方面
作為一名團(tuán)員，我能夠積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛集體，團(tuán)結(jié)同事，尊敬老教師，對待幼兒有愛心。并能嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，不遲到，不早退。
二、在教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)實(shí)施過程中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以"人文教育"為出發(fā)點(diǎn)。虛心向老教師請教，并在老教師指導(dǎo)下，認(rèn)真組織好每一次教育教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過一學(xué)年的努力，幼兒從剛?cè)雸@時(shí)的不愿表達(dá)，情緒不穩(wěn)定，自理能力較弱，到現(xiàn)在得愿意和同伴老師大膽表達(dá)、交談，能勇敢的在同伴面前表現(xiàn)自己，養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展，并有了較好的生活自理能力，工作總結(jié)《學(xué)年工作總結(jié)》。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都讓我看到了我努力付出得成果。在每一次教學(xué)活動中，我都竟可能得讓每一位孩子都有機(jī)會回答問題，現(xiàn)在我們班得孩子都能勇敢的舉起小手來回答問題，我也從他們的眼中看到那種渴望回答問題的眼神。
三、班級管理方面
作為一名副班老師，我能積極得配合班主任工作，依稀還記得學(xué)期初，由于是剛?cè)雸@的小班孩子，多數(shù)幼兒入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象；一部分幼兒不能按時(shí)來園，晨間活動不能夠參加。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá)，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題的嚴(yán)重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，每次一有時(shí)間我就和幼兒坐在一起玩，和他們談?wù)勗挘袡C(jī)會就讓他們上來唱歌、講故事，慢慢得孩子們愿意和我講一些悄悄話，也慢慢得有了自信，有了這些基礎(chǔ)，幼兒就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到別的班級的教師也不主動問好。這種現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
(四)家園共育方面
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園通、論壇、qq群等方式讓家長更全面的了解到幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，我們還組織了十里四鄉(xiāng)親子游、綠色學(xué)校摘草莓、天宮莊園踏青游的親子活動，在家委會成員的組織策劃下，每次活動都進(jìn)行的有聲有色，更增進(jìn)了家長與老師之間的感情與聯(lián)系，讓家長更加放心把他們的孩子交到我們的手中，放在我們幼兒園學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
一學(xué)年的工作即將結(jié)束，回顧昨天，展望明天，幼兒教師的工作是美好而神圣的，作為一名年輕的幼兒教師，我更應(yīng)該充滿活力，全身心的投入到我的工作中，讓工作成為一種責(zé)任，成為一種快樂！
學(xué)年段工作總結(jié)篇十七
時(shí)光匆匆飛逝，猶如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我來到大學(xué)的第二年就這么無聲無息地過去了?；叵肫饍赡昵皠倓偨?jīng)歷高考進(jìn)入大學(xué)時(shí)的欣喜和不適應(yīng)，迷茫以及不知所措。現(xiàn)在的我感覺從容了許多，基本適應(yīng)了在大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏。
記得有一句話，“大學(xué)出兩種人，一種是人才，一種是蠢才”。進(jìn)入大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)高手如林，每都有自己的特點(diǎn)。大家都站在了同一條起跑線，而終點(diǎn)是多元化的。你可以選擇艱苦地跑，也可悠閑安逸地走，可以不付出任何努力原地不動，還可以走捷徑應(yīng)付一下眼前的問題?？墒遣煌倪x擇對應(yīng)著不同的人生，每一種選擇都不是完美無憾的，我們必須為自己的選擇付出相應(yīng)的代價(jià)?；厥鬃约涸谶^去的這短時(shí)間里，總是徘徊在前進(jìn)與停滯之間，有些得過且過，浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間在無意義的事情上。
許多事情不求盡善盡美，但求無愧于心，可是我卻沒有做到。自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃也沒有如愿以償，不免有些遺憾！以前覺得學(xué)醫(yī)要學(xué)五年時(shí)間太長，可是現(xiàn)在卻覺得時(shí)間過得極快，而我卻浪費(fèi)了那么多時(shí)間，沒有全心全意地好好學(xué)習(xí)，雖然沒有掛過科。但以這樣的狀態(tài)下去，想必五年后出來的我就是我前面說的大學(xué)里出來的第二種人了。
大學(xué)是一個(gè)很美好的地方，簡直是一個(gè)天堂。在這里我感覺到無比的自由和舒暢，但這比不意味著就可以放縱和墮落。許多人都說來到大學(xué)自己都頹廢了，還是懷念高中時(shí)的忙碌而充實(shí)的感覺。其實(shí)大學(xué)是一個(gè)考驗(yàn)人的意志力與自制力的地方，來到大學(xué)不僅我們的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，而且我們的身份也有了變化。我們都已經(jīng)是成年人了，應(yīng)該對自己的行為和未來負(fù)責(zé)，對自己的人生有個(gè)清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。大學(xué)不僅提供了一個(gè)知識進(jìn)階的平臺給我們，同時(shí)也是我們鍛煉各種能力的場所。
可是進(jìn)入大學(xué)的兩年，我覺得我并沒有得到什么知識和能力。原因是我并沒有積極的去鍛煉自己，而是太貪玩了，沉迷于電腦游戲和上網(wǎng)，沒有把重心放在學(xué)習(xí)和提高自己各方面的能力上?？傊@學(xué)年有些遺憾，沒有輝煌也沒有挫敗，平平淡淡。這不是我想要的，我想要的是一種對得起自己，對得起父母的養(yǎng)育和期盼的結(jié)果。很多事情做不好，會產(chǎn)生負(fù)罪感。那是因?yàn)闆]有盡自己的全力去做好，如果盡了自己最大的努力還是沒有做到，那也不會有什么悔恨了。希望自己在大三能夠調(diào)整好狀態(tài)，告別頹廢和迷茫，取得進(jìn)步。
不管怎么說，大二是結(jié)束了?！笆еＳ埽罩畺|隅?！贝笕_始了，又是一個(gè)新的開始，我會吸取以往的經(jīng)驗(yàn)，挑戰(zhàn)自己，努力做到最好的自己。不管是在學(xué)習(xí)還是生活上，都要積極進(jìn)取，天天向上。
光陰似箭，日月如梭，大二的美好時(shí)光就這樣匆匆劃過了我人生旅程?；厥走^去的一年，我很慶幸自己充實(shí)的走過了這一年。
應(yīng)該說，我的大二生活是從折磨人的軍訓(xùn)開始的。雖然沒有舒適的床褥，每頓飯等待你的是粗劣的伙食，每次訓(xùn)練總是單調(diào)地重復(fù)相同的動作。但是，軍訓(xùn)的'日子卻讓我更加自信，原先認(rèn)為不行的，它卻考驗(yàn)了我，告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有毅力的人。每次的軍姿訓(xùn)練，都是一次考驗(yàn)，沒一秒的堅(jiān)持都是勝利，縱然兩腿發(fā)酸卻換的一身挺直，每次的堅(jiān)持到底都讓我有超越自己的感受。軍訓(xùn)還讓我感受到集體的存在，在這里沒有個(gè)人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量。無數(shù)次重復(fù)的正步動作，一次次的方陣練習(xí)，只有每個(gè)人都融入團(tuán)體中，步調(diào)一致，才能在最后的閱兵儀式上的整整齊齊。
大二有是回到醫(yī)學(xué)部的第一學(xué)年，我在嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的氛圍下，完成了一年的學(xué)習(xí)。少了分燕園的自由散漫，卻多了點(diǎn)醫(yī)學(xué)生應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。在這情況下，我始終把學(xué)習(xí)擺在的第一位。首先我合理規(guī)劃，制定了全年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，分配好時(shí)間，保證學(xué)習(xí)時(shí)間的充足。其次，我本著“愚魯而迅速”的精神，笨鳥先飛，比別人花更多的時(shí)間在圖書館自習(xí)室，來保證完成我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。第三，我從細(xì)節(jié)出發(fā)，盡可能做到預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，及時(shí)復(fù)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效率。經(jīng)過這一年的努力，我的成績又有了提高。不僅在數(shù)字上有了提高，我還體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，增加了對藥學(xué)專業(yè)的喜愛。除了學(xué)習(xí)，我還積極參加課外活動。首先在上學(xué)期我參加了籃球裁判協(xié)會，成為了一名大學(xué)生籃球裁判。在場上吹比賽的時(shí)間是這一年里，我最快樂的日子。不僅愉悅了身心，還鍛煉了身體。其次，我在下學(xué)期還和同學(xué)組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)參加了醫(yī)學(xué)部創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)活動，在這里我不但訓(xùn)練了實(shí)驗(yàn)的基本能力，為將來的科研工作打下了基礎(chǔ)；而且還使我的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提高。除了這些我還參加了藥學(xué)院的實(shí)驗(yàn)技能大賽，取得了一定成績。
在社會實(shí)踐上，除了定時(shí)在北醫(yī)三院做志愿者，我還在今年暑假里，回到高中母校去義務(wù)做老師，教高二的學(xué)生有關(guān)高中競賽的內(nèi)容。通過這次的實(shí)踐，讓我體會到了老師的不容易，不僅課前要做大量準(zhǔn)備，還要盡可能讓學(xué)生聽懂。一節(jié)課下來，雖然口干舌燥，但是一想到把知識教給了需要的人，那是一件多么幸福的事。
除了以上所述，這一年我還存在一些不足之處。例如：人際交往能力較差；和老師交流不夠多等。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會不斷的完善自己，爭取成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
學(xué)年段工作總結(jié)篇十八
時(shí)光飛逝，日月如梭，不知不覺中我們共同走過了一個(gè)充實(shí)而美滿的學(xué)期?；仡欉@學(xué)期我們走過的歷程，有很多是值得肯定的。本學(xué)期中，xx學(xué)院學(xué)生會秉承一切為學(xué)生服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新爭優(yōu)意識，在服務(wù)同學(xué)，豐富校園文化生活，增進(jìn)同學(xué)交往等方面，都做出了很大的努力。為了不斷提高我們的工作能力，更好地服務(wù)同學(xué)，在此將本學(xué)期工作做一次總結(jié)。
（1）9月7日—9月8日xx學(xué)院迎新辦公室主要負(fù)責(zé)物資的看管和發(fā)放，以及各部的具體工作安排和人員調(diào)度。在迎新的兩天里，辦公室各成員積極配合老師和各部工作，保障了物資的順利發(fā)放，在一定程度上促進(jìn)了迎新工作的開展。
共任用12級干事23人，這將有力地促進(jìn)學(xué)生會的發(fā)展和辦公室工作的開展。
（4）20xx年11月18日“唱響xx大，永遠(yuǎn)更黨走”歌詠比賽為了慶祝xx大的順利召開，弘揚(yáng)黨的精神，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌，由辦公室策劃并主辦，學(xué)生會其他各部積極配合舉行的歌詠比賽活動在模擬法庭隆重舉行。此次活動旨在培養(yǎng)同學(xué)的愛國精神，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，讓同學(xué)們了解并牢記黨史黨情，從而鞏固共青團(tuán)的精神的支柱，并在精神層面使自己不斷向黨靠近?；顒釉趯W(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生中間產(chǎn)生了巨大反響，得到了老師和同學(xué)的一致肯定。
ppt論壇，增加比賽網(wǎng)上投票的形式。此次比賽無論是前期宣傳，還是比賽的創(chuàng)新性、流暢性、嚴(yán)謹(jǐn)性和可觀賞性，都得到了老師和各學(xué)院的一致好評。
（3）信息部還及時(shí)采集活動信息并對活動進(jìn)行網(wǎng)上宣傳，積極準(zhǔn)備學(xué)院網(wǎng)站的建設(shè)，積極配合學(xué)生會其他各部門工作的開展，加強(qiáng)與其他學(xué)生組織的溝通與交流。信息部以優(yōu)異成績超額完成了本學(xué)期的學(xué)生工作。
11月6日至11月30日xx學(xué)院生活部舉辦了以“和諧大海洋，溫馨我的家”為主題的宿舍文化節(jié)系列活動。該活動時(shí)間長達(dá)一個(gè)月，共分為宿舍文化節(jié)開幕暨流動紅旗頒發(fā)儀式、疊軍被大賽、舍徽評比大賽暨宿舍ppt風(fēng)采展示和“沃友之家”宿舍文化節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮總結(jié)報(bào)告四個(gè)部分。本次活動旨在響應(yīng)xx學(xué)院半軍事化管理，正確引導(dǎo)院系學(xué)生加強(qiáng)對半軍事化生活認(rèn)識，培養(yǎng)半軍事化生活習(xí)慣，樹立半軍事化生活風(fēng)貌，促進(jìn)半軍事化工作的開展，豐富我院學(xué)生在校的精神文化生活，提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)，加強(qiáng)寢室精神文明建設(shè)。此次活動增強(qiáng)了大學(xué)生生活文明意識，激揚(yáng)起同學(xué)們內(nèi)心對宿舍大家庭的熱愛。力爭傳承xx學(xué)院學(xué)生優(yōu)良精神風(fēng)貌，打造創(chuàng)新xx學(xué)院特色文化。
（1）大學(xué)生英語演講比賽為了營造我院良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高大學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，學(xué)習(xí)部特別舉辦了此次演講比賽。本次比賽在所有參與人員的努力之下取得了很好的效果，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)在提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣方面也取得了顯著的成果。
（2）《我心中的大學(xué)》征文大賽本次活動給了同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)理想中大學(xué)的機(jī)會，豐富了同學(xué)們的校園文化生活，增進(jìn)了同學(xué)們對大學(xué)生活的認(rèn)識，提高了同學(xué)們的寫作興趣。
（3）古詩文朗誦大賽重溫經(jīng)典詩詞，感受文化魅力。為了傳承和弘揚(yáng)中華民族文化遺產(chǎn)，提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力，學(xué)習(xí)部特此舉辦了“煙臺大學(xué)xx學(xué)院詩文朗誦比賽”。本次活動取得了豐碩的成果，豐富了同學(xué)們的校園文化生活，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)朗誦的意識，給了我們一次邂逅古典美的機(jī)會。
（4）學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會大一新生在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語方面普遍存在著一些疑問，在學(xué)習(xí)方法方面仍存在一些問題，急需要提高。為了幫助大一新生解決這些問題，加強(qiáng)大一大二的學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)部特此舉辦了“煙臺大學(xué)xx學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會”。通過此次交流會，大一新生對學(xué)習(xí)的方法及科目都有了更深層次的理解，方便了日后的復(fù)習(xí)及考試。
（1）迎新晚會院迎新晚會是xx學(xué)院每年都要舉辦的，就業(yè)與實(shí)踐部分管的是布置會場，協(xié)助體育部負(fù)責(zé)后臺道具的管理。最終，在學(xué)生會各部的積極協(xié)調(diào)下，圓滿地完成了迎新晚會的任務(wù)。
（2）寫給一年后自己的一封信11月份，就業(yè)與實(shí)踐部在大一所有新生之間舉辦寫給一年后自己的一封信活動，讓大一新生把自己的規(guī)劃寫出，我們?yōu)樗麄儽４?，并?zhǔn)備在一年后發(fā)給他們，并且為就業(yè)與實(shí)踐部下學(xué)期準(zhǔn)備舉辦的職業(yè)規(guī)劃大賽做了一定的鋪墊。
（3）兼職信息半年來，我們積極地為同學(xué)們準(zhǔn)備了各種各樣的兼職。目前，已與皇冠假日酒店建立良好的合作關(guān)系。就業(yè)與實(shí)踐部本著為同學(xué)服務(wù)的原則，認(rèn)真篩選兼職信息，并發(fā)給大一的班長，然后傳達(dá)給大一的新同學(xué)，讓同學(xué)們對兼職有了解，節(jié)約了他們出去找兼職的`時(shí)間，并且減少了同學(xué)們在做兼職時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)，保障了同學(xué)們的利益。
外聯(lián)部這學(xué)期主要工作就是為xx學(xué)院的各項(xiàng)活動拉來經(jīng)費(fèi)。拉來的贊助用于包括迎新晚會、化妝費(fèi)用等項(xiàng)目的支出。大一新生不管成績大小，至少鍛煉了個(gè)人在社交方面的能力，他們的付出是值得肯定的。
（1）新生籃球賽體育部在開學(xué)的前兩個(gè)星期內(nèi)完成了新生籃球賽。
策劃書的工作。大一軍訓(xùn)完成一個(gè)星期后通知各班組織各班隊(duì)員報(bào)名，并隨后組織各班班長進(jìn)行比賽抽簽，在整個(gè)籃球系列賽中，比賽工作有條不紊的進(jìn)行。
（2）首屆新生杯足球賽本屆新生杯足球賽由xx學(xué)院體育部主辦，院足球賽協(xié)辦，在各位領(lǐng)導(dǎo)以及大一新生的合力配合下，首屆新生杯足球賽圓滿落下帷幕。此次活動增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，放松了心情，帶給了我們一場場精彩。
（3）?；@球賽此屆籃球賽舉辦的非常成功，工作人員都能及時(shí)到達(dá)指定工作區(qū)域，開展履行自己的職責(zé)。參賽各隊(duì)都本著友誼第一，比賽第二的原則，賽出風(fēng)格，賽出水平，活動展現(xiàn)了新生飽滿的熱情和無限的青春力量。
（1）12級禮儀隊(duì)和拉拉隊(duì)招新女生部在新生女生中挑選出大方端莊、禮儀得體的學(xué)生，組成了一支禮儀隊(duì)。之后組織相關(guān)禮儀方面的訓(xùn)練，充實(shí)xx學(xué)院禮儀隊(duì)，給院女生做禮儀方面的榜樣。還選出了活力十足，具有一定舞蹈功底的女生組成了優(yōu)秀的拉拉隊(duì)。
（2）20xx年10月20日“你好，莫生人”交誼舞晚會此次活動是xx學(xué)院與外國語學(xué)院、光電學(xué)院和建筑學(xué)院共同舉辦的聯(lián)誼活動?；顒訛榇蠹一ハ嘟涣髁私馓峁┝撕芎玫钠脚_，一定程度上完善了同學(xué)們的美好形象，豐富同學(xué)們的課外生活，為海院同學(xué)們提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。
（3）20xx年11月11日“邂逅1+1”光棍節(jié)晚會此次活動旨在為光棍們打造一個(gè)好玩而不寂寞的時(shí)尚潮流派對，為同學(xué)們，尤其是單身同胞們提供更多交流和認(rèn)識的平臺。雖然當(dāng)天較冷，但活動還是營造了很溫暖的氛圍。
（1）航海類專業(yè)專場雙選會宣傳部負(fù)責(zé)會場布置（桌椅排置、招聘公司簡介等）、場外彩旗安放、現(xiàn)場隨機(jī)活動等的安排。
（2）xx學(xué)院航海類新增項(xiàng)目核驗(yàn)審核會議、省現(xiàn)代漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班等活動的舉行都離不開宣傳部的前期宣傳工作。
（1）20xx年6月xx學(xué)院20xx年畢業(yè)生送別晚會暨首屆海洋文化節(jié)閉幕式為了歡送08級海院學(xué)子，舉辦的本次畢業(yè)生晚會是xx學(xué)院有史以來的首場畢業(yè)生晚會，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體學(xué)生會的共同努力下，晚會圓滿閉幕，為08級畢業(yè)生的大學(xué)生涯畫上了完美的句號。
（2）20xx年9月xx學(xué)院20xx年新生軍訓(xùn)慰問演出本次活動由xx學(xué)院文藝部主辦藝術(shù)團(tuán)承辦，演出使大一新生感受到了大學(xué)的活力，同時(shí)也在緊張的軍訓(xùn)中為新生送去一份清涼與歡樂。
心策劃了本次迎新晚會歡迎大一同學(xué)的到來。本次晚會在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注和知道下，在晚會籌備小組的不懈努力下，呈獻(xiàn)給大家一場非同凡響的視聽盛宴。
（4）20xx年10月28日煙臺大學(xué)xx學(xué)院第一屆相聲小品專場演出本次專場演出由xx學(xué)院文藝部主辦、藝術(shù)團(tuán)承辦，旨在豐富我院同學(xué)藝術(shù)文化生活，更好的展示我們xx學(xué)院的風(fēng)采。本次演出使大家感受到了相聲和小品的魅力，帶給了大家無限的歡樂。
（1）秩序維持自律部協(xié)助學(xué)院其他部門組織大型活動，如晚會、比賽等。由部長制定專人負(fù)責(zé)，委員在場全權(quán)指揮，切實(shí)使得活動現(xiàn)場秩序井然。從開始的座區(qū)劃分到引領(lǐng)同學(xué)入場，再到活動期間維持秩序，及活動結(jié)束后有序退場，負(fù)責(zé)期間無一例場面失控現(xiàn)象。
（3）配合校自律部進(jìn)行誠信考試、自律學(xué)風(fēng)的宣傳以及督促為響應(yīng)校督查部（自律部）的號召，我xx學(xué)院自律部向本學(xué)院各個(gè)班級下發(fā)《“誠信考試”海報(bào)設(shè)計(jì)大賽》評分細(xì)則，要求各個(gè)班級會本班認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于誠信考試的規(guī)章制度，并予以重視。按照倡議書以及比賽的細(xì)則設(shè)計(jì)出具有本班特色的“誠信考試”海報(bào)，與規(guī)定時(shí)間上交大賽評審組。
在組織建設(shè)上，xx學(xué)院學(xué)生會做出了巨大努力。學(xué)生會各個(gè)部門順利完成了干事納新工作，組成了具有凝聚力、活力十足的青春隊(duì)伍。部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助。各部之間親如一家，共同為了xx學(xué)院努力工作著。學(xué)生會通過加強(qiáng)對學(xué)生干部的素質(zhì)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)及作風(fēng)教育，進(jìn)一步推動和完善了學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持每兩周一次的部門例會，并在每次會議上總結(jié)并改進(jìn)，把握工作進(jìn)度，保證了工作的順利進(jìn)行。
在常務(wù)工作上，各部門能夠與各班班委及時(shí)協(xié)調(diào)與聯(lián)系，監(jiān)督與指導(dǎo)各班委做好各項(xiàng)工作，能及時(shí)完成系學(xué)生會交給及布置的各項(xiàng)任務(wù)。對工作中存在的各種問題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)行回饋并有效解決。
（1）活動策劃不夠完善策劃是一個(gè)活動的核心部分，有了一個(gè)清晰完整、切實(shí)可行的策劃，才有可能辦出一個(gè)完美的活動。策劃中活動細(xì)節(jié)應(yīng)該盡量詳盡，列舉出可能發(fā)生的突然情況以便出現(xiàn)意外能夠從容應(yīng)對?；顒雍螅瑧?yīng)該及時(shí)總結(jié)、分析得失，積累成功經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗教訓(xùn)。
地點(diǎn)都比較局限，不能夠很好地達(dá)到廣泛宣傳的目的。下一步的工作中，應(yīng)該提前宣傳，借助人人、微博、空間等各種網(wǎng)絡(luò)便捷形式，擴(kuò)大宣傳范圍，盡量使每個(gè)人參與到其中。
（3）學(xué)生會各部門交流較少平時(shí)各部門均有自己負(fù)責(zé)的工作，學(xué)生會合體工作的機(jī)會比較少，導(dǎo)致各部門成員之間不是很熟悉。今后工作中，要加強(qiáng)各部的協(xié)作，創(chuàng)造各部聯(lián)合的機(jī)會，使學(xué)生會成員真正成為一家人。
（1）加強(qiáng)自身建設(shè)從各個(gè)方面武裝各部，建立起一支精干的學(xué)生干部隊(duì)伍，為以后工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使xx學(xué)院學(xué)生會更加強(qiáng)大。
（2）下學(xué)期各部門陸續(xù)開展具有特色的活動例如，就業(yè)與實(shí)踐部將要舉行職業(yè)規(guī)劃大賽和園游會，文藝部的相聲小品大賽、韻律操大賽、舞蹈大賽，以及重頭戲09級老生畢業(yè)晚會。
（3）加強(qiáng)與其他學(xué)院學(xué)生會的交流各院相互學(xué)習(xí)，共同努力進(jìn)步，擴(kuò)大合作范圍，充分展現(xiàn)各院特色，為煙臺大學(xué)學(xué)生會的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)年段工作總結(jié)篇十九
一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期里，信息部科協(xié)我系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們部門順利地完成了各項(xiàng)工作，同時(shí)我們總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，盡職盡責(zé)，以便讓自己的工作更有意義，更好的服務(wù)于同學(xué)。下面把本學(xué)年以來的工作情況及存在的一些問題進(jìn)行小結(jié)：
第一，收集了各班對文化月活動的想法和策劃，雖然效果沒有預(yù)期的好，但是總能把各班對文化月活動如何舉辦的建議和相關(guān)想法以及策劃進(jìn)行了匯總。第二，進(jìn)行“創(chuàng)新杯”論文大賽的論文收集，報(bào)名組數(shù)為23組，實(shí)際上交作品為8份。在此次活動中我們都已經(jīng)盡了努力，但是結(jié)果確實(shí)讓人失望的。第三，負(fù)責(zé)宣傳和跟進(jìn)理學(xué)科技文化月的電子設(shè)計(jì)大賽的進(jìn)程。在這其中我們的工作我出策劃和11電信共同辦好電子設(shè)計(jì)大賽。協(xié)助購買元器件，實(shí)時(shí)關(guān)注同學(xué)們的制作進(jìn)度和拍照工作。在活動中我們遇到許多困難，時(shí)間安排上出現(xiàn)了問題，許多時(shí)間上都和彭老師有沖突，以至于作品的檢測沒能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成；在經(jīng)費(fèi)申請上，也沒能得到及時(shí)的解決；整理了經(jīng)費(fèi)和書寫總結(jié)和簡訊以及獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀的放發(fā)。
第四，過了雁山校區(qū)同雁山的各部門一起匯報(bào)了文化月各部門負(fù)責(zé)的活動，以及討論了活動的優(yōu)缺點(diǎn)和活動宣傳報(bào)名的事情。
第五，在開幕式里介紹電子設(shè)計(jì)大賽的特色和活動意義。
第六，負(fù)責(zé)文化月閉幕式的成果展課件制作和演講稿書寫。
第七，還有工作在總結(jié)之后，以后做完再補(bǔ)充。
這個(gè)學(xué)期的工作基本就以上這些，可以說這個(gè)學(xué)期的工作很多，但是總算都完成了，不管好不好，起碼我盡力了?？偟脕碚f，我們有些地方做的不足，在今后的工作中，我部門會揚(yáng)長避短，不斷提高和改進(jìn)，爭做到最好，為我系的工作中添磚加瓦。
學(xué)年段工作總結(jié)篇二十
我們學(xué)校的教師工作量較大，但沒有抱怨。正像有的老師所說，很辛勞很忙碌，但很充實(shí)很快樂。敬業(yè)、實(shí)干，逐漸成為三中教師的工作風(fēng)格。這至少可以從三個(gè)方面得到證明：
一是從經(jīng)常在校園里走動的退休教師對我校教師的評價(jià)中看到，說我校的老師走路都精神抖擻，工作非常勤奮。
二是從我校教師與兄弟學(xué)校交往中得到的信息反饋看，我們?nèi)薪處煻紣圩约旱膶W(xué)校，別的學(xué)校都羨慕我們。
三是從隊(duì)伍的穩(wěn)定性來說，今年申請調(diào)離本校的教師比往年大大減少，沒有出現(xiàn)為爭奪為數(shù)不多的幾個(gè)商調(diào)名額而傷腦筋的現(xiàn)象。
教師隊(duì)伍的穩(wěn)定為學(xué)校教育質(zhì)量的提高提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)條件，集體凝聚力的增強(qiáng)是學(xué)校向前發(fā)展最強(qiáng)勁的基本動力。
這是一學(xué)年我們最值得肯定的成績，也是我校最具有發(fā)展?jié)摿Φ牡胤健?BR> （二）校風(fēng)校貌令人耳目一新。
走進(jìn)我們?nèi)行@，環(huán)境面貌幾乎都對人有一種吸引力。我們不否認(rèn)學(xué)校的歷史文化積淀，尤其是那兩棵古樹起了作用，但是真正起決定作用的還是人，是我們?nèi)w師生愛護(hù)校園、舉止文明、積極學(xué)習(xí)和工作造就了優(yōu)良的校風(fēng)校貌，是我們堅(jiān)持落實(shí)德育首位、強(qiáng)化對學(xué)生的教育與管理使然。
我校的德育工作包括校園安全管理是有成效的。我們學(xué)校由于歷史原因，人員較雜，外界干擾因素較多，濮院又是外來人口集聚地，學(xué)生來源也較雜，但由于我們加強(qiáng)管理，一學(xué)年來，我們營建并保持了優(yōu)良的校風(fēng)，保障了校園的秩序與安全，班風(fēng)校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，學(xué)生中嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象基本被杜絕。
工作有成效，得益于我們有一支以年級組長、班主任為骨干的德育工作隊(duì)伍。陸忠坤、姚菊文、沈建榮三位年級組長都很敬業(yè)，又很得力，付出了辛勤的勞動。班主任不僅甘愿投入，全心付出，而且還很有方法，有自己的班級管理特色和風(fēng)格。初一年級的朱永春、錢旭如，初二年級的王淑英、朱建根，初三年級的陸菊英、沈永妹等就是其中的代表。
（三）組織學(xué)生寄宿在校集體夜自修越來越被更多的人贊同。
寄宿生從學(xué)年初計(jì)劃的80名到正式實(shí)施時(shí)的260多名，再到本學(xué)期的680多名，這數(shù)字的增加不全是我們動員的結(jié)果，而主要是因?yàn)樽⌒Ｒ棺孕蓿辛藢W(xué)習(xí)效果。我們各年級考試成績各項(xiàng)指標(biāo)的進(jìn)步，與寄宿生增多應(yīng)該有一定的關(guān)系，與我們對住校生的規(guī)范化管理有一定關(guān)聯(lián)作用。
越來越多的住校生，同時(shí)給教師對學(xué)生的管理帶來越來越重的責(zé)任。精心安排夜自修內(nèi)容，是我校夜自修特點(diǎn)；夜晚有將近一半的教師在校，也只是我校的特例；把學(xué)生送到寢室，讓學(xué)生入睡后才離校，是我校教師負(fù)責(zé)的態(tài)度；安排青年教師協(xié)助宿管員義務(wù)值班，也只是我們的做法；堅(jiān)持班主任每天下寢室已成為我們不少班主任年級組長工作的習(xí)慣。正是依靠我們齊抓共管，才有住校生管理工作較好的局面。
（四）落實(shí)“面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量”思想初見成效。
從這一學(xué)年兩個(gè)學(xué)期的考試成績看，我校的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高。
第一學(xué)期期末統(tǒng)考成績分析，全校所有年級所有學(xué)科的所有指標(biāo)均比前一學(xué)期有明顯進(jìn)步，第二學(xué)期比第一學(xué)期有進(jìn)步。今年初三年級“中考”，取得了比平時(shí)想象要好得多的好成績：首批擇優(yōu)上線人數(shù)比去年增加50%，普高上線率，后15%比例等指標(biāo)明顯進(jìn)步。本學(xué)期非畢業(yè)班期末考試成績不差，實(shí)施新課程教學(xué)的起始年級考試成績優(yōu)良。
教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高，得益于“面向全體，全體提高教學(xué)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想的認(rèn)真貫徹。不埋怨客觀環(huán)境，只問自身努力，在我校教師中已開始形成共識。立足現(xiàn)狀，落實(shí)常規(guī)；注重分析，扎實(shí)訓(xùn)練；面向全體，加強(qiáng)輔導(dǎo)。這是我校抓教學(xué)質(zhì)量的基本方法。
（五）全面質(zhì)量觀的貫徹為學(xué)校提高了知名度。
我們貫徹落實(shí)全面質(zhì)量觀，反對片面追求考試分?jǐn)?shù)。
我校學(xué)生籃球隊(duì)，一年來，連連出征，捷報(bào)頻傳，繼奪得桐鄉(xiāng)市青春杯男子籃球賽冠軍之后，與成人隊(duì)參加“梅涇杯”決賽，獲得亞軍，本學(xué)期又代表桐鄉(xiāng)市參加嘉興市五縣市兩區(qū)比賽，奪得嘉興市冠軍，并將于暑假，以我們桐鄉(xiāng)三中名義代表嘉興市參加全省比賽。我校體育教學(xué)成績突出，體育教師是有功勞的，他們在其中付出了辛勤的勞動。
我校的“流星雨”文學(xué)社，也辦得很成功。經(jīng)常性舉辦半月作文賽，學(xué)生的習(xí)作質(zhì)量也較好，語文組沈永妹、莊華坤等老師在其中傾注了精力。
初一年級“新課程新課堂”的教學(xué)實(shí)驗(yàn)給學(xué)生學(xué)習(xí)生活帶來了活力。在陸忠坤老師組織下，經(jīng)常性開展班際交流活動，諸如寫字積分賽、籃球友誼賽、文體聯(lián)歡活動等，豐富了課余生活，提高了學(xué)習(xí)成績。由此我們看到全面提高教學(xué)質(zhì)量的希望。
（六）加大宣傳力度，學(xué)校群體形象趨于良好。
《今日三中》校刊的創(chuàng)辦，是我們對外宣傳的重要窗口，刊物發(fā)出后，得到一些信息反饋：今日三中已不同于往日三中，人們口碑較好。我校的良好團(tuán)體形象開始在人們心目中留有印象。?？膭?chuàng)辦很成功。
我們桐鄉(xiāng)三中網(wǎng)站今年年初創(chuàng)建后，得到市教育局領(lǐng)導(dǎo)和一些兄弟學(xué)校的贊揚(yáng)，桐鄉(xiāng)網(wǎng)站主動要求為我們做友情連接。網(wǎng)頁不僅設(shè)計(jì)得大方，更主要是內(nèi)容不斷更新。姚俊杰老師花費(fèi)了大量業(yè)余時(shí)間，為此作出很大貢獻(xiàn)。
（七）教科研工作開始步上新臺階。
我們把教科研工作視作教師業(yè)務(wù)水平提高的必要載體，立足于解決教學(xué)中的實(shí)際問題。我們的工作使不少教師的科研意識增強(qiáng)，并著手實(shí)踐。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高的教師，其教學(xué)論文也能在比較高的層次上獲獎(jiǎng)或發(fā)表，陳培紅老師就是其中一個(gè)。不少青年教師已養(yǎng)成了寫教學(xué)周記的習(xí)慣。在教育科研引領(lǐng)下新教師健康成長，我校青年教師隊(duì)伍整體優(yōu)良。今年申報(bào)市級以上課題數(shù)量和質(zhì)量都有增加和提高。我們已經(jīng)申報(bào)市級教科研基地學(xué)校，得到上級主管部門肯定性的評價(jià)。
（八）辦學(xué)條件逐步得到改善，教師待遇獲得提高。
我校的辦學(xué)條件有相對較好的基礎(chǔ)，市教育局最近組織的“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”摸底調(diào)查，我校被列為為數(shù)不多的最接近一類標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校之一。一學(xué)年以來，我校的辦學(xué)條件又逐步得到改善，繼上學(xué)期投入15萬元進(jìn)行基本設(shè)施修繕之后，本學(xué)期我校更新了初一年級的課桌椅，開辟了新的教師會議室。新蓋了自行車庫，教師辦公室都聯(lián)通了電腦網(wǎng)絡(luò)，添置了一個(gè)多媒體平臺，文印室新置一體機(jī)和電腦，還新置財(cái)會專用電腦和軟件。計(jì)劃投資150萬元、建筑面積1250平方米的新食堂，本學(xué)期已經(jīng)在建，擬于下學(xué)期投入使用。我校的辦學(xué)條件的改善，為學(xué)校發(fā)展，提高教育質(zhì)量提供了物質(zhì)保障。
我校教師待遇也在提高。隨著住校生人數(shù)的增多，教師到校夜自修的.時(shí)間也在增加，隨著教師工作量增加教師的校發(fā)補(bǔ)貼相應(yīng)提高，隨著學(xué)科教學(xué)考試成績的提高教師的教學(xué)成果獎(jiǎng)也在提高。我校部分一線教師的校發(fā)工資可以與同類民辦學(xué)校同等待遇。
我們學(xué)校工作成績的取得，依靠全體教師的共同努力，是大家辛勤勞動付出所得，同樣，也離不開鎮(zhèn)政府和市教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的支持。經(jīng)過一年時(shí)間，磨合期已平穩(wěn)度過，且發(fā)展勢頭良好。當(dāng)然我們也看到學(xué)校發(fā)展的道路是不平坦的，我們還有許多困難，存在不少問題和不足，主要有：
（一）學(xué)校管理工作整體還未步入良性軌道，存在粗放型跡象。
主要表現(xiàn)為：
現(xiàn)有規(guī)章制度全面性不夠，操作性不強(qiáng)。有些該做的工作往往由于行政事務(wù)忙、教學(xué)任務(wù)重，而未能真正落實(shí)到位。特別是對食堂的管理，辦法不多，措施不力。
2、課堂教學(xué)改進(jìn)方面仍未有新進(jìn)展，教學(xué)管理上表面性的教務(wù)工作布置多，實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)措施少。
3、對后進(jìn)生的管理，還缺乏得力有效的辦法，德育工作還未找到具有全局意義的突破口，創(chuàng)新性不夠。
（二）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張。
義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)來源渠道本來就窄，學(xué)校自身力量又薄弱，經(jīng)費(fèi)緊張，制約學(xué)校教育發(fā)展。
（三）教師勞動的創(chuàng)造意識研究意識普遍缺乏，影響教改推進(jìn)。
升學(xué)的包袱還很沉重，教師的勞動還未能放開手腳，未能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造才干，以研究的態(tài)度思考教育問題，改進(jìn)教育行為。
盡管有不少問題與不足，但是成績是主要的，生機(jī)蓬勃的現(xiàn)狀與優(yōu)良的發(fā)展勢頭激勵(lì)著我們積極工作，創(chuàng)造三中美好的明天！