總結(jié)是一種思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng)的方式，可以提升我們的思維能力和邏輯思維能力。總結(jié)應(yīng)該從整體上把握，突出重點，避免流于表面和片面的描述。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
20xx年11月26日至28日，在教育局的精心組織安排下，我們一行89人從平洲二中出發(fā)奔赴深圳市教育名市——進行了為期三天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時間里，我們先后在深圳羅湖區(qū)水庫小學(xué)、羅湖外國語學(xué)校初中部、福田區(qū)彩田學(xué)校、園嶺外國語小學(xué)幾所學(xué)校進行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后。我感慨萬分!我很慶幸自己能在這次活動中接受實實在在的教育，這當(dāng)然與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排是分不開的。可以說這是一個終身難忘的學(xué)習(xí)機會。下面我分以下幾部分來對自己的外出學(xué)習(xí)進行總結(jié)：
我深知這次機會難得。因此在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心的投入，絲毫不敢懈怠。爭取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多的先進經(jīng)驗，感悟同行對體育教育事業(yè)的完全認同和獻身精神。因此，在外出聽課的時間里，我除了參加聽課學(xué)習(xí)以外，積極地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)和認真聽講專家報告，汲取教師深厚知識和扎實教師的基本功。
通過這種高水平的觀摩課和常規(guī)的教學(xué)聽課，更加引起我的思考，進而通過和同行的方方面面的對比找到自己的不足。因此，在學(xué)習(xí)期間我盡可能的利用時機，多聽、多看、多問、多思，并與其他體育教師一起進行交流，不放過一絲的學(xué)習(xí)機會。
通過這次的聽課與學(xué)習(xí)，我從體育課的各個方面與優(yōu)秀教師，和剛上崗的年輕老師進行對比，發(fā)現(xiàn)還是存在著一定的差距的。主要體現(xiàn)在：這些優(yōu)秀教師的基本功扎實，在課堂上的一言一行，都充分的反應(yīng)出其扎實基本功的。課前準備充分，每一個講課教師都真正的做到了課前備教材、備學(xué)生。不論從教材內(nèi)容的選擇、還是課得設(shè)計，以及根據(jù)學(xué)生的實際情況來安排活動內(nèi)容上都做了精心的設(shè)計與準備。這是我以往所不能做到的。在課堂教學(xué)中融入情景教學(xué)，使課堂教學(xué)中始終貫穿一條主線，環(huán)環(huán)相扣，組織緊密。課堂的組織結(jié)構(gòu)合理。課堂評價的藝術(shù)性，在體育課上，教師多以鼓勵與表揚為主，并對學(xué)生進行正確的評價。有一堂課，學(xué)生進行分組比賽，比賽結(jié)束后教師對最后一名的評價是不甘落后組，對第二名的評價是奮勇拼搏組。評價恰如其分，保護了學(xué)生的自尊心。在課堂上應(yīng)付自如，成熟、老練，特別哨聲吹得特別好，課堂常規(guī)抓比較嚴。學(xué)生常規(guī)工作有序，而且非常有教養(yǎng)，有一堂課新老師剛好折射我們年輕老師容易犯的問題，教學(xué)組織變換，語言表達缺少沒有達到精講多練，學(xué)生練習(xí)強度不夠等等，都引起我們深思，正好也是我吸取教訓(xùn)的經(jīng)驗。
“生命是一條河，需要流動，需要吸納”。教師有了豐富的文化底蘊，教育教學(xué)活動才會有底氣。此次的學(xué)習(xí)，讓我找到了明確的努力目標。在今后的教學(xué)中我要腳踏實地，實實在在結(jié)合自己學(xué)校和學(xué)生的情況，備好每一節(jié)課、更要上好每一節(jié)課，使自己真正成為一名稱職的體育教師。
兩天的外出學(xué)習(xí)，收獲頗豐，同時也感到肩上的壓力很大，很有一種危機感，一種被改革的潮流所淘汰、被其他學(xué)校所超越的危機感。12月2日有幸和校長以及全體班主任一起到瓊中思源學(xué)校學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感受很多。
這次學(xué)習(xí)不僅開拓了我的視野，加深了我對班主任德育工作及班級教育教學(xué)管理認識，提高了德育工作和班級管理的能力，學(xué)習(xí)如何提高課堂教學(xué)效率的策略，學(xué)習(xí)如何優(yōu)化課堂教學(xué)管理模式，而且還讓我認識了很多老師、朋友，我的很多方面得到了很大提高。通過這次外出學(xué)習(xí)使我深刻理解了班主任德育工作及班管理工作的重要性，班主任德育工作及班管理工作是課堂教學(xué)高效益性的重要保障，班主任工作是一門科學(xué)，學(xué)成并非一朝一夕就能夠完成，這需要不斷的親身實踐，不斷的總結(jié)、完善與提高，這使我真正體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻含義。更何況在當(dāng)今知識更新頻繁的社會，學(xué)生學(xué)習(xí)的科目多，任務(wù)重，班主任不僅是班級管理及德育工作者，還是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長過程中協(xié)助者，引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。班主任更應(yīng)該有永不滿足、不斷進取的意識，才能跟上時代的潮流。
單憑一兩本書籍，不通過頻繁的實踐摸索，很有可能被時代所淘汰，成為時代洪流之中的犧牲品。要通過各方面拓展視野，學(xué)習(xí)別人所長補已之短。所以我時刻告誡自己學(xué)無止境，我會始終堅持這一點。
觀摩了一節(jié)英語課，給我留下很深的印象。這節(jié)課整體設(shè)計很好，教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、教師的點撥啟發(fā)還是小組的合作，都遵循著讓學(xué)生掌握知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的原則。從導(dǎo)入開始就緊緊圍繞這節(jié)課要進行的話題，對舊知識的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)也設(shè)計得自然，把新舊知識在這一部分連接起來，設(shè)置了很好的梯度，學(xué)生很容易自己就可以嘗試新知識。這就是我們平時所說的給學(xué)生一個階梯，階梯設(shè)好以后，為后面學(xué)生的自主學(xué)習(xí)掃除了障礙，學(xué)生自主合作就很容易。教室課桌的布置采用小組合作形式，每小組4——5名學(xué)生。
老師所做的每一步都有很明確的目的，都是為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)做準備的。課堂的拓展部分也是關(guān)注了所有的學(xué)生，讓每個學(xué)生都有充分展示的機會。如果我們在課堂上只把學(xué)生當(dāng)成容器，把自己的。
教案。
全都傾倒在容器內(nèi)，而不讓學(xué)生有任何其他的想法，以免節(jié)外生枝，其實這就是忽視了對學(xué)生的生命關(guān)懷。因為學(xué)生在課堂上產(chǎn)生的一些想法有時正是學(xué)生讀書過程中的難點，可這樣的難點一旦忽略，不僅造成學(xué)生學(xué)習(xí)的困難，而且會讓學(xué)生發(fā)問的腦筋產(chǎn)生惰性，讓我們的課堂毫無生意。新課程提倡對話，師與生對話、生與生對話、生與讀本對話，這樣課堂就應(yīng)該是師生互動、心靈對話的舞臺，老師和學(xué)生都可能在課堂上創(chuàng)造出奇跡，喚醒潛能。
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
一、幾點體會1、只有愛崗敬業(yè)、埋頭苦干，才能成為一名合格的工作人員。
辦公廳工作無論是哪個崗位都要搞好服務(wù)。
作為一名辦公廳的工作人員必須牢固樹立“服務(wù)為本、忠誠為魂”的辦公廳理念，培養(yǎng)熱愛本職、無私奉獻的工作熱情，一個合格的辦公廳人必須具有真誠待人，甘于奉獻、團結(jié)協(xié)作、敢挑重擔(dān)、埋頭苦干、關(guān)鍵時刻勇于挺身而出的精神。
2、只有虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，才能增長才干，適應(yīng)工作的需要。
辦公廳作為綜合辦事機構(gòu)，具有特殊的工作地位和工作性質(zhì)，這就對辦公廳人的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。
因此，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，更新知識，拓展才智是對一名合格辦公廳人的必然要求。
要在實際工作中學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向身邊人學(xué)，不斷的提高自己，以適應(yīng)本職工作的需要。
3、只有嚴謹細致，作風(fēng)扎實，才能干好本職，完成好各項工作。
作為辦公廳的工作人員必須時刻樹立大局意識，并且具有嚴謹細致的工作作風(fēng)。
對每一項具體工作都要做到嚴肅認真、一絲不茍，要在細節(jié)上下功夫，從小事入手，培養(yǎng)善于觀察，勤于思考，勇于實踐的工作作風(fēng)。
同時要勤懇扎實、腳踏實地干好本職工作，無論干什么工作，都要本著一心為公、人人為我、我為人人的思想，努力在本職工作崗位上體現(xiàn)自身的價值。
4、只有胸襟寬廣，為人正直，才能贏得同志的信任、理解和支持。
在辦公廳這個具有和諧的工作環(huán)境、優(yōu)良的工作傳統(tǒng)和凝聚的團隊精神的集體當(dāng)中，必須具備優(yōu)秀的思想品德和人格素質(zhì)，謙虛謹慎、不驕不餒、為人正直、名利淡薄、不居功自傲、不好大喜功等精神是每一個人必須做到。
因此，加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素質(zhì)，堅持以誠待人，嚴于律己，寬宏大量的為人處事方法，對完成好本職工作，團結(jié)和帶動身邊同志具有很好的示范帶頭作用。
二、主要收獲1、思維能力得到了增強。
一是求知的欲望得到了增強;。
二是鉆研的精神得到了提高;。
三是相關(guān)的智力得到了開發(fā)。
2、責(zé)任意識得到了提高。
一是顧大局講政治;二是守規(guī)矩講品德;三是重服務(wù)講細節(jié);四是重業(yè)績講奉獻。
3、愛崗敬業(yè)精神得到了加強。
一是珍惜崗位的思想得到了提升;二是珍愛本職工作的熱情得到了提高;三是鉆研本職業(yè)務(wù)的精神得到加強。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我是來自a0811班的歐陽一一，很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗，由于這是我第一次面對這么多同學(xué)談自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，所以我有什么說的不夠清楚、或者說錯的地方，還請大家多多批評，指教。
現(xiàn)在我就自己這一年多來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活感悟和一些學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗與大家共同分享一下。
可是大學(xué)不一樣，不僅要學(xué)習(xí)好，更重要的是培養(yǎng)各種能力，挖掘自己的潛能，重新塑造自我。
而且大學(xué)是一個小社會，要學(xué)會處理好各種關(guān)系。
現(xiàn)實的一切讓我們有一些手足無措，“怎樣過好我的大學(xué)生活”成為我們每個同學(xué)都要考慮的問題。
是崇尚“六十分萬歲”呢，還是志向“政法學(xué)院的各項榮耀”呢，或者是默默無聞，“藏于世外”。
我不知道在座的各位在剛走進大學(xué)校園的時候是怎么選擇的，而我的選擇是第二項，當(dāng)時這樣的選擇的確是有點功利心，也有點自大，這可能是源于我好強的性格吧?!因為我記得當(dāng)時系里為我們這些新生也專門開了像今天這樣的學(xué)習(xí)交流會，會上很多學(xué)長、學(xué)姐的優(yōu)秀表現(xiàn)激起了我學(xué)習(xí)的熱情。
當(dāng)時我就想我也要向他們一樣，明年，不行的話就下一個明年也坐在模擬法庭里講述自己的感受、傳授自己的'經(jīng)驗。
當(dāng)時我真的沒有把握，首先是因為自己處在相對比較陌生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境里，很多東西都不了解，不能快速的適應(yīng)，再就是沒有一個合理的學(xué)習(xí)計劃，但是我心里就有那么一個信念，因為我選擇了“要在學(xué)校找到自己合適的位置”。
慢慢把這種自大，這種功利心變成了一種學(xué)習(xí)的激-情。
說到這里，我就歸納自己的四點學(xué)習(xí)經(jīng)驗和大家一起分享。
剛才我已經(jīng)談到了第一個我非常信奉的學(xué)習(xí)方法——“要有目標，要有信念”，因為有了堅定的目標，才會有為之付出努力的不竭動力。
當(dāng)然這里有個很重要的形容詞——堅定，這個目標不是隨意的，或者空想出來的，必須得堅定，在整個努力過程中不能動遙正如我的座右銘所寫：堅持最初的夢想!在這我想解釋一下我的座右銘，“堅持最初的夢想”是我進入高中那會兒定的，一直到現(xiàn)在，我的床頭都貼有這個座右銘。
在高中時我就想成為一名從事法律方面的人才，所以我選擇了讀文，經(jīng)過努力我如愿考進我們九江學(xué)院，成為了政法學(xué)院a0811班的一員，才有機會成為你們的學(xué)姐。
現(xiàn)在我仍然朝著這個目標努力著，相信我以后會一直為這個理想付出，不斷的讓它豐滿起來。
所以有個堅定的目標是非常重要的同樣也是受益終生的。
在此，我也希望大家能夠有個堅定的目標，指導(dǎo)你們的大學(xué)學(xué)習(xí)和今后的人生之路。
有了目標，就有了動力，但是僅有遠大的目標是不夠的，因為人不能一口吃成大胖子，要腳踏實地、一步一個腳印，那么就要再給自己定一個個的短期目標，可以是每日的，一周的，一學(xué)期的亦或是一個學(xué)年的。
這種短期目標是實現(xiàn)了一個再定一個的，因為計劃趕不上變化，我們的短期目標要隨著事情的變化而變化。
除了目標，另一個非常重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗就是認真聽講，首先申明一下我不是某些老師請來的說客，這點經(jīng)驗的確是根據(jù)我自己的切身體驗總結(jié)出來的，很多同學(xué)可能不信或者質(zhì)疑“自己自學(xué)，照樣名列前茅”。
其實我很欽佩這樣的同學(xué)，自學(xué)的確能夠鍛煉他們的獨立性和學(xué)習(xí)的自主性，同時這樣的學(xué)生往往有很大的毅力，這是我欽佩他們的原因。
但是在這我還是建議大家好好利用課堂45分鐘，它不僅使大家學(xué)到更好的自學(xué)方法，更重要的我想是能夠大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。
這一點我深有體會，我除了期末學(xué)習(xí)強度高一點外，平時除了上課，自主學(xué)習(xí)的時間每天只有3個小時。
但這并不是臨時抱佛腳，因為我覺得考試的內(nèi)容自己已經(jīng)知道個大概，了解每門科目哪些知識要求理解;哪些知識要求識記;哪些內(nèi)容基本可以不看，這樣我要掌握的專業(yè)內(nèi)容就大大縮減，可以空出大量的時間供自己發(fā)展其他方面的興趣。
之前我也提到了，大學(xué)的學(xué)習(xí)不止是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更多的還是其他素質(zhì)的提高，學(xué)習(xí)做人、做事。
這樣的話就要求我們在上課的時候，注意力要高度集中。
認真去聽，去記，不要開小差，因為也許就在你開小差那會兒，老師就把重點難點講過了。
當(dāng)然，認真聽課的另一個好處可能是自學(xué)的同學(xué)很難達到的，那就是老師會著重涉及一些大家在考試或者在專業(yè)學(xué)習(xí)中容易忽視的細節(jié)，而這些細節(jié)可能就決定了你這章內(nèi)容或者這道題你能不能掌握。
也正是因為這些細節(jié)是同學(xué)們自學(xué)時無法把握的，所以使得大家在專業(yè)水平或者各項考試中拉開了差距。
第二個因素談了這么多，只是希望大家不管是為了節(jié)約課余時間還是真心想學(xué)好專業(yè)知識都能夠積極參與到課堂上來。
今年是我們學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)年，而學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重頭戲，而一個學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，最能體現(xiàn)在課堂上，希望大家都能為我們九江學(xué)院的校風(fēng)建設(shè)貢獻自己的一份力量，上好每一堂課!
接下來，我要跟大家交流第三方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
套用一句話“時間不是萬能的，可不花時間是萬萬不能的”，在這，時間是指大家花在學(xué)習(xí)上的時間。
談時間的重要性其實大家都明白，很多同學(xué)可能比我更清楚，曾幾何時，因為自己那一次通宵達旦，英語考試終于過了。
當(dāng)然，這是玩笑了，如真有的話純屬巧合。
不過我還是不相信這種巧合，英語考試如果能憑借一次通宵達旦通過，那我覺得新東方?jīng)]有把你請去幫助英語求學(xué)者“從絕望中尋找希望”是他們的損失。
說這些的目的是希望大家能夠合理安排自己的學(xué)習(xí)時間。
當(dāng)自我感覺學(xué)習(xí)效率高的時候多安排點時間學(xué)習(xí)，萬一哪天學(xué)習(xí)興致一點都提不起來的時候，就去放松以下，要勞逸結(jié)合。
很多勤奮好學(xué)的同學(xué)，渴望著成績有直線式的上升，而整天悶在書海題海中。
可為何最后效果并不大呢?因為他們疲憊了，身體疲憊了，心靈也疲憊了，即使學(xué)也學(xué)不出令人滿意的效果。
所以，我想我們還是要適當(dāng)?shù)慕o自己一點放松的時間，去聽聽流行音樂啊，去上網(wǎng)了解一下最近發(fā)生的有趣的事兒啊，甚至還可以玩一些游戲，來減輕壓力，不要把自己束縛在古老的圈套之中。
但是，這僅僅只能做為一種消遣，過度地沉迷，必定會影響到自己的成績，曾經(jīng)的努力也會白費。
學(xué)時認真學(xué)，玩時盡情玩，這也是老師和家長們經(jīng)常在我們耳邊嘮叨的一句話了。
劉墉曾經(jīng)說，成績好的人往往比成績差的人會玩?為什么呢?那是因為他們會學(xué)，所以他們擁有玩的資本，即使玩也會玩出花樣來。
我們要注重自己的學(xué)習(xí)效率，從而擠出時間來玩，來放松自我，然后再以最飽滿的情緒，激-情去繼續(xù)學(xué)習(xí)。
所以我在這兒強調(diào)，要會學(xué)也要會玩，當(dāng)然了，違法亂紀的除外。
現(xiàn)在談最后一個學(xué)習(xí)經(jīng)驗——是不是覺得我好羅嗦啊，再忍幾分鐘，我們馬上就結(jié)束了，其實我也不自在，畢竟當(dāng)著這么多同學(xué)講自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗還是要有一定勇氣的——言歸正轉(zhuǎn)，最后一個學(xué)習(xí)經(jīng)驗——競爭，這個詞我本來不想用，感覺“火藥味”很濃，但現(xiàn)實的確是這樣，我們每時每刻都面臨著競爭，很多同學(xué)可能沒有意識到，甚至自己在被別人當(dāng)作競爭對手后還蒙在鼓里，靜等別人超過自己。
我在這里說的競爭就是要找一個強有力的對手，督促自己學(xué)習(xí)。
找到一個好的競爭對手，可以使自己的戰(zhàn)斗力成直線上升。
在這方面我就有很多競爭對手，更準確的說是有很多學(xué)習(xí)的榜樣。
每個我接觸的人，基本都是我學(xué)習(xí)的對象，在這我感謝他們，可以說是他們的存在，給了我學(xué)習(xí)的模版，也讓我有了更多的學(xué)習(xí)動力，去試著超越他們。
有時候翻看自己的成績單，發(fā)現(xiàn)很多自己的弱勢科目能夠取得好的成績，應(yīng)該有他們的功勞。
當(dāng)然，這個競爭對手，大家心理清楚就可以了，沒有必要正式的準備好一封挑戰(zhàn)書，然后偷偷的塞到別人的枕頭底下，還不時刺激人家一下，乘其不備在其書本上寫一句“這次你死定了!”，這個沒有必要，知道的認為是挑戰(zhàn)，不知道的還以為恐嚇呢!還有一點就是大家學(xué)習(xí)的范圍可以更寬，不要只局限在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，還可以適當(dāng)學(xué)習(xí)別人其他方面的技能，包括英語，計算機，人際交往能力及自己感興趣的一些東西。
剛剛談的只涉及校內(nèi)同學(xué)之間的競爭，其實更重要的我覺得還是整個大學(xué)生群體中的競爭，畢竟我們最后都要回歸到社會中去。
相比校內(nèi)同學(xué)之間的競爭，跨校學(xué)生之間的競爭要更加激烈，有的時候可能是殘酷的。
這方面我們面臨的競爭可能主要來自那些相對而言比較好的重點院校，畢竟他們有更豐富的教學(xué)資源。
他們可以發(fā)揮的空間可能超越我們幾倍，如果競爭同一個崗位，我們的確處于劣勢，但是大家也沒有必要灰心，什么事情都是兩面的，一般院校的學(xué)生我覺得有更多的爆發(fā)力，也更加務(wù)實一些。
只要我們能好好的利用自己學(xué)校的教學(xué)資源刻苦學(xué)習(xí)，增強競爭意識，同樣會獲得和他們一樣的就業(yè)機會，有的時候可能更多一些。
我要說的就這么多，我們都已經(jīng)念了十二三年的書了，我相信每個人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，不能說誰誰誰的學(xué)習(xí)方法好啊，誰的管用啊之類的，我覺得適合自己的才是最好的。
以上幾點只是我個人的經(jīng)驗總結(jié)，拿來和你們一起分享，當(dāng)然也希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)軌蚪o大家?guī)硪欢ǖ膸椭?BR> 最后想說的是：一個人的成績需要很多人的扶持和支持，但最主要的還是在于自己。
我們要讓自己在成績優(yōu)秀，能力超眾的同時，快樂地度過每一天。
希望我們政法學(xué)子能夠在九江學(xué)院這片知識凈土上大豐收。
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
不知不覺中已在大學(xué)中度過了一年半。在這一年半的時間里作為一個有92人班級的學(xué)習(xí)委員和信息員，感觸頗多，而且也學(xué)到了很多書本上個根本學(xué)不到的很多東西。
回想我剛到大學(xué)的時候，我抱著極大地?zé)崆槿ジ偁帉W(xué)委，最后也終于如愿以償。在一年半里有過激情燃燒的心潮，也有過空虛落寞時的苦澀。這也將會是我人生階梯中重要的一步。因為這段經(jīng)歷不僅使我更加的成熟與穩(wěn)重，而且還讓我學(xué)會了怎樣與上下級(這里當(dāng)然是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué))的交流與溝通。
學(xué)習(xí)委員不僅要在學(xué)習(xí)上處在上乘而且還要在生活上注意檢點，因為你的職責(zé)所在，因此你首要的是把自己的各方面處理好，要在心里記得你自己得是一個榜樣。作為總結(jié)我將繼續(xù)做好自己的本職工作。
1、由于這一年半來在辦公室的走動和工作，使我認識了很多老師，同時也使很多老師認識了我。這給我以后的工作打下了基礎(chǔ)。使我能更好的與老師溝通與交流。
2、繼續(xù)配合老師的工作，把學(xué)校教務(wù)處或老師的教學(xué)變動及時有效的傳達給同學(xué)。當(dāng)教學(xué)儀器出現(xiàn)故障時，及時報告任課老師，保障教學(xué)的有序。
3、把老師學(xué)習(xí)上的要求傳達給學(xué)生。并按時的做好收發(fā)作業(yè)的工作。
4、預(yù)備前到有需要的老師辦公室提電腦課件并提前打開電腦和投影儀，并連接好，方便老師能及時的上課。
5、幫助老師做好最終的成績評價。
6、有空時幫助導(dǎo)員整理資料。并配合好其他班委的工作和班級的其他安排。
7、搜集同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇見的問題和困惑，幫助他們處理好，并把好的建議反映到學(xué)校和相關(guān)任課教師那里。
8.盡自己所能幫助需要的同學(xué)能順利的學(xué)好，考好盡量少的出現(xiàn)期末掛科現(xiàn)象。
9.配合老師加強對學(xué)生的引導(dǎo)，給學(xué)生提供參考意見，給他們一些建議;。
12、在最后的在校半年里多發(fā)動一些同學(xué)參加一些招聘會，增加招聘的經(jīng)驗為以后的更好的就業(yè)打下經(jīng)驗基礎(chǔ)。
最后我將繼續(xù)在這位子上繼續(xù)盡我所能!!
關(guān)于學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)范文的文章到這里就結(jié)束了。
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
承蒙領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛，我得以有機會交流到市公司學(xué)習(xí)。在更新的環(huán)境和更高的平臺，我能夠更深刻的認識綜合部工作。交流自元月四日起，到現(xiàn)在已有三個月。由于前期正處于學(xué)習(xí)、摸索階段，所以沒有提交書面工作總結(jié)。從3月份起，逐漸開始牽頭負責(zé)公司內(nèi)部的信息宣傳工作，協(xié)助綜合秘書開展各項會務(wù)工作。通過三個月的學(xué)習(xí)，我在思想、生活、工作等方面均有受益，牽頭負責(zé)的工作也取得一定成效。
以前在分公司的時候，我對辦公室的工作認識有偏頗，認為辦公室工作主要是傾向于文字，無非就是全、半年總結(jié)、會議記錄、文件傳達、宣傳報道，而且這些工作異少同多，根本談不上與時俱進。到了市公司以后，方才明白辦公室并非我想象的那樣閑人聚居，而是分工精細，各司其職的機要部門。我也從更高層次上認識到了辦公室辦文、辦會、辦事的三大職能；認識到了辦公室的協(xié)調(diào)作用和綜合能力；認識到了“辦公室工作無小事”這句話的重要含義。綜合部的天然屬性考驗并鍛煉著每一位辦公室工作人員的綜合素質(zhì)。良好的理解能力、溝通能力、執(zhí)行能力及和諧能力是辦公室人員必備的四種能力。就目前我所接觸的工作來看，信息核稿便是一項重要的工作。
第三，責(zé)任意識要牢固。為保證會議精神、決策指示、通知安排、業(yè)務(wù)往來等的及時傳達，信息編輯人員務(wù)必要時刻關(guān)注各部門的最新動態(tài)，保證信息傳遞的時效性。
然而信息編輯只是文字處理能力的一個方面。優(yōu)秀的辦公室工作人員應(yīng)該是一個“多面手”，要會干事、能干事、干成事、干好事，公司幾位前輩在這方面就是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們能寫文章、能辦會議、能獨立承擔(dān)會議主持，這便是辦公室人員應(yīng)該努力達到的境界。
凡事不親自經(jīng)歷便不能知曉其中的學(xué)問，要做好一個合格的文職工作，非下苦功夫不可。交流期間我也傾向于學(xué)習(xí)秘書方面的知識，主要有：
1、認真研讀公文寫作規(guī)范，公文寫作不同于風(fēng)花雪月的抒情散文，它更注重內(nèi)容和語言。所以我認為，公文寫作關(guān)鍵要有內(nèi)容，有材料。材料需要我們從經(jīng)驗里去發(fā)掘，去歸納，而分析整合材料的工具則是專業(yè)知識。
2、盡力做好每一項工作，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了核稿的程序，學(xué)習(xí)了信息的修改，學(xué)習(xí)了會場的布置，學(xué)習(xí)了會議準備。特別是在經(jīng)歷了年度工作會后，讓我深刻體會到會議準備不可不細致入微。布置會場，座次安排，會議資料的準備、突發(fā)事件的處理等都要反復(fù)思考，務(wù)必要讓參會者在參加會議的同時得到更多的附加價值。
3、主動學(xué)習(xí)相關(guān)知識，由于現(xiàn)在負責(zé)公司內(nèi)部信息的報道，所以在工作之余我大量的研讀文章報刊，只是很多“硬骨頭”，啃起來還是頗費氣力，歸根結(jié)底還是底子不夠扎實，悟性不夠高的緣故。無論如何還是要繼續(xù)下去的，“無冥冥之志者，無昭昭之明；無昏昏之事者，無赫赫之功”，我想可能每個非天才型人物成器之前都會經(jīng)歷這個過程。
交流期間，我儼然堅持以學(xué)為主的態(tài)度，學(xué)習(xí)個人能力的提升、學(xué)習(xí)人際關(guān)系的處理、學(xué)習(xí)溝通技巧的帷幄。正因為這樣，對于工作的感悟更加深刻?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，已經(jīng)走過的三個月，讓我得以用更寬闊的視野來看待自己的不足之處，比如思想還不夠深刻，認識還不夠全面，思維還不夠嚴密，綜合素質(zhì)還亟待提高。
對于這些不足，我會逐步制定計劃加以完善，不斷提升自我。感受昨天之活力，忍受今天之壓力，接受明天之挑戰(zhàn)，相信在未來的三個月中，我會更加刻苦努力，不斷進取，為公司的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
如今，有許多懵懵懂懂的孩子，認為作業(yè)是幫老師做的，讀書是替父母讀的，沒理想沒抱負，渾渾噩噩。孩子一旦入學(xué)，我們就應(yīng)當(dāng)讓他們明白，學(xué)習(xí)是他自己的事，他的工作就是學(xué)習(xí)。父母有父母的工作，學(xué)習(xí)上遇到困難可以請教父母，但必須先獨立思考，盡量去解決，不能存有依賴思想。清華學(xué)子的媽媽說，孩子從一年級起就開始做《奧林匹克天天練》，一直堅持到上大學(xué)。小學(xué)低年級的時候，家長有意識的扶持，三年級以后就讓孩子對照例題獨立去做，遇到不懂的題目全家探討。上初中以后，父母沒辦法輔導(dǎo)孩子的奧數(shù)，就鼓勵孩子去請教老師。高中就讀于蕪湖師大附中理科實驗班，參加了數(shù)學(xué)組的學(xué)習(xí)，在那兒，有老師系統(tǒng)的給孩子講奧數(shù)。高中做了53本奧數(shù)書，多了不起呀!
兩位成功媽媽的成功之處遠遠不止這些，我一時也不可能領(lǐng)悟更多，只能以此借鑒指導(dǎo)自己今后的育子之路。天下的孩子各異，每人都應(yīng)找到適合自己孩子的教育方法。條條大路通羅馬，我想也不是每位孩子非清華北大不可，但只要有希望就應(yīng)該去努力，去拼搏。有夢才能飛翔，我們應(yīng)該幫助孩子從小樹立遠大的志向，插上翱翔的翅膀，用自己的智慧、健康和堅定的信念去搏擊長空。愿天下所有的學(xué)子及父母和和美美幸幸福福快快樂樂!
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
回想這么多天的學(xué)習(xí)有許多感慨，曾經(jīng)為自己在專題學(xué)習(xí)中獨立見解而驚喜，更為通過學(xué)習(xí)激活了自己原有的知識構(gòu)架而欣慰。曾為在專題學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞而汗顏，也為專題作業(yè)的黔驢技窮而羞愧。也曾為得不到指導(dǎo)老師的推薦而遺憾?？偟膩碚f，在這次遠程中，我受益匪淺。
首先，我在交流期間認真聆聽了專家們的講座，感受很深，收獲很多。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻，使我得以從理論的高度了解本次培訓(xùn)的必要性和重要性，同時也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué)，從而得以重新認真地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略和方法。尤其初中聽力教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)的聽、說、讀、寫這四種基本技能中，正如魯老師所講，聽是輸入語言信息和感受的最基本的途徑。全面加強學(xué)生聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生聽力理解水平，已逐步受到廣大教師的認可與重視。
其次，此次培訓(xùn)的交流平臺特別好。除了可以就當(dāng)天所學(xué)展示自己的作業(yè)，從中獲得其他同仁的點評之外，還可得到專家的點撥，并且可在線研討，有效有利。
第三，我在這次培訓(xùn)中又學(xué)到了許多新的觀點和很多獨到的見解。令我思考最深、收獲是課堂小組活動，一直覺得欠缺些什么東西在里面。觀看了魯老師的視頻后，我豁然開朗，但是我在小組合作學(xué)習(xí)中提到的分組時要顧及學(xué)生的個體差異這一點，還是有很大的顧慮，實行起來還是有很大的困難。按他們的接受程度劃分小組，課下操作還比較可行，但是課上怎么辦?我一直在想會不會太浪費時間呢?希望得到大家的指點。
總之，通過觀看視頻、專家點評以及網(wǎng)上相互交流，我對新課程改革的理念有了更進一步的認識;通過參與在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠程交流的魅力，有幸聆聽到了各位學(xué)友們不同的課改心聲;通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達，增長了個人智慧;通過閱讀班級和課程簡報，我分享到了學(xué)友們的交流成果和專家們的課改成果;最后，通過撰寫提交交流總結(jié)心得，思想和認識又得到了進一步的升華。
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)。
(2)由于大學(xué)科目多，難度大，所以學(xué)習(xí)要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。
(3)做一個有規(guī)律的人，有明確的作息時間，以便使自己在學(xué)習(xí)中有斗志昂揚的精神狀態(tài)。
(4)上課注意聽講，提高效率，課后盡快復(fù)習(xí)，避免遺忘，節(jié)省時間。
(5)與同學(xué)交流，溝通學(xué)習(xí)，提高更快。
(6)在社團工作方面，只要不放棄目標，工作和學(xué)習(xí)都會堅固的很好。
最后送大家一句話：nothing is impossible!
學(xué)長以一種輕松、詼諧的風(fēng)格為同學(xué)們講述了大學(xué)課堂的教學(xué)特點，以及如何適應(yīng)大學(xué)的課堂教學(xué)。
在外語方面提倡狠抓狠打的學(xué)習(xí)方法。
除此之外，還總結(jié)了畢業(yè)生的三種去向：(1)走進電廠：應(yīng)該握好專業(yè)課;(2)考研：數(shù)學(xué)、政治、專業(yè)課且重點大一高數(shù)，大二線性代數(shù)，大三概率。
(3)出國：英語重中之重，并且各科都要棒。
他實際樸實的講話使大家受益匪淺。
嘉賓中其中一位大二的同學(xué)，不僅僅以他優(yōu)異的成績令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨特的思想內(nèi)含，他強調(diào)，大一新生要做兩個準備：(1)做人的準備：社會對大學(xué)生的期望不僅僅是學(xué)習(xí)，還要素質(zhì)高。
(2)心態(tài)：做事要有一個平靜的心，舉重若輕，還有他嚴肅的學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。
并且要培養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他認為對教育的看法，決定著你能從中學(xué)到多少，不要老為自己找借口，學(xué)習(xí)方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵大學(xué)生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生。
研究生學(xué)長像朋友一樣向大一新生講述了如何度過大學(xué)生活，他講應(yīng)該熱愛、珍惜大學(xué)四年時光，做一些真正有意義的事情，利用好學(xué)校的資源，擴大知識面，提高自己各方面能力并介紹一些與考研緊密相關(guān)的事情，以及以后的'工作去向等。
總體來說，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大一新生指明了學(xué)習(xí)、工作的方向和目標，并對“考研還是工作好”，“如何學(xué)習(xí)高數(shù)”，“大學(xué)必須做的幾件事”等共性問題作了精彩、明確的解答，鼓勵同學(xué)們敢想敢做。
在思想方面，他們有“當(dāng)別人不重視你的時候，你一定要重視自己;當(dāng)別人重視你的時候，你一定要把自己看輕”的經(jīng)典論述。
通過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對大學(xué)生活有了進一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
但就此次會議而言，還存在問題，首先時間把我的不盡人意，一些同學(xué)的問題沒能得到答案，有時調(diào)動場上氣氛方面還有所不足。
但總體來說，此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會完整地按計劃進行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。
相信新生此時對大學(xué)的四年生活已經(jīng)充滿了希望和信心。
自此，經(jīng)貿(mào)系學(xué)習(xí)部為新生舉辦的為期三天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束!
針對新生剛進行完期中考試，對大學(xué)學(xué)習(xí)和生活仍存在不少疑惑，我部組織并舉辦了這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
這次活動，主要在學(xué)習(xí)、大學(xué)生活、考級和考研等方面進行展開討論，由高年級學(xué)長為新生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗并為大家解答學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。
學(xué)長演講很精彩，新生總體較積極活躍，學(xué)長竭盡所能為新生講述如何樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)及人生觀、價值觀，并提及到新生以后可能會遇到的問題。
提問階段更讓本次活動精彩熱鬧。
當(dāng)然，活動中還存在不少不足之處。
作為組織者的我學(xué)習(xí)部，在第二天交流會開始前未能成功確定活動教室，出現(xiàn)教室告急以致所有人手忙腳亂的情況，以及在主持人分組上出現(xiàn)分歧，所幸最終這些問題都順利解決，但還是說明我們準備不夠充分。
另外，活動時間不甚合理，較緊。
而在學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會現(xiàn)場也存在一些不足。
首先是麥克風(fēng)的頻繁故障以及會場秩序的混亂;其次，由于活動主題過于分散，不能在有限時間里把大學(xué)學(xué)習(xí)、大學(xué)期間人際交往的相關(guān)問題討論清楚，由于條件的限制，學(xué)長也不能在各個方面十分準確地回答所提及的問題;另外，活動組織形式也存在局限性，使一部分同學(xué)未能很好地珍惜這次機會，參加到我們的討論中來(注：不少學(xué)生只顧埋頭寫作業(yè)而未認真聽取學(xué)長演講)。
我想今后我們還需在這些方面有所改進。
最后，檢討自己：第一天遲到了，第二天未能積極參與本專業(yè)的交流會。
慚愧!一定改正!
總結(jié)人：xx
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
1、只有愛崗敬業(yè)、埋頭苦干，才能成為一名合格的工作人員。辦公廳工作無論是哪個崗位都要搞好服務(wù)。作為一名辦公廳的工作人員必須牢固樹立“服務(wù)為本、忠誠為魂”的辦公廳理念，培養(yǎng)熱愛本職、無私奉獻的工作熱情，一個合格的辦公廳人必須具有真誠待人，甘于奉獻、團結(jié)協(xié)作、敢挑重擔(dān)、埋頭苦干、關(guān)鍵時刻勇于挺身而出的精神。
2、只有虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，才能增長才干，適應(yīng)工作的需要。辦公廳作為綜合辦事機構(gòu)，具有特殊的工作地位和工作性質(zhì)，這就對辦公廳人的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。因此，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，更新知識，拓展才智是對一名合格辦公廳人的必然要求。要在實際工作中學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向身邊人學(xué)，不斷的提高自己，以適應(yīng)本職工作的需要。
3、只有嚴謹細致，作風(fēng)扎實，才能干好本職，完成好各項工作。作為辦公廳的工作人員必須時刻樹立大局意識，并且具有嚴謹細致的工作作風(fēng)。對每一項具體工作都要做到嚴肅認真、一絲不茍，要在細節(jié)上下功夫，從小事入手，培養(yǎng)善于觀察，勤于思考，勇于實踐的工作作風(fēng)。同時要勤懇扎實、腳踏實地干好本職工作，無論干什么工作，都要本著一心為公、人人為我、我為人人的思想，努力在本職工作崗位上體現(xiàn)自身的價值。
4、只有胸襟寬廣，為人正直，才能贏得同志的信任、理解和支持。在辦公廳這個具有和諧的工作環(huán)境、優(yōu)良的工作傳統(tǒng)和凝聚的團隊精神的集體當(dāng)中，必須具備優(yōu)秀的思想品德和人格素質(zhì)，謙虛謹慎、不驕不餒、為人正直、名利淡薄、不居功自傲、不好大喜功等精神是每一個人必須做到。因此，加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素質(zhì)，堅持以誠待人，嚴于律己，寬宏大量的為人處事方法，對完成好本職工作，團結(jié)和帶動身邊同志具有很好的示范帶頭作用。
1、思維能力得到了增強。一是求知的欲望得到了增強；二是鉆研的精神得到了提高；三是相關(guān)的智力得到了開發(fā)。
2、責(zé)任意識得到了提高。一是顧大局講政治；二是守規(guī)矩講品德；三是重服務(wù)講細節(jié)；四是重業(yè)績講奉獻。
3、愛崗敬業(yè)精神得到了加強。一是珍惜崗位的思想得到了提升；二是珍愛本職工作的熱情得到了提高；三是鉆研本職業(yè)務(wù)的精神得到加強。
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
20xx年10月17日護理系組織了一場為大一新生召開的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。會上邀請了護理系學(xué)習(xí)成績較突出的同學(xué)為新生作報告，將她們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法、以及如何適應(yīng)大學(xué)生活和投入到大學(xué)的工作中作了詳細地介紹。傾囊相送的經(jīng)驗?zāi)苁?7級的新生受益匪淺。以下即為此次活動的大致內(nèi)容：
張秋婉，中共黨員，曾任國旗班旗手，大學(xué)生社聯(lián)副主席，06級輔導(dǎo)員助理，獲得五次二等獎學(xué)金，并獲“優(yōu)秀團員”“三好學(xué)生”等榮譽稱號；三次獲得“學(xué)習(xí)標兵”榮譽稱號；通過英語四級考試，并通過國家計算機三級考試，曾在第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)中榮獲“書畫大賽優(yōu)秀獎”“綠色征文二等獎”“節(jié)徽設(shè)計三等獎”“禮儀之星”一等獎。
報告內(nèi)容：高中的學(xué)習(xí)方法未必能適合大學(xué)，大學(xué)豐富多彩，學(xué)習(xí)、工作、業(yè)余文化活動都是大學(xué)不可分割的部分。
（一）學(xué)習(xí)方法：（1）首先了解學(xué)科設(shè)置。（2）注意科學(xué)安排時間，為自己制定計劃。（3）端正學(xué)習(xí)態(tài)度。（4）學(xué)習(xí)英語的重要性。
（二）工作與業(yè)余文化方面。（1）了解自己的愛好與特長，積極參加院、系大型活動。（2）合理安排工作與學(xué)習(xí)，做到兩不誤。（3）培養(yǎng)良好的心態(tài)，使自己在前進中求發(fā)展，在輕松、愉悅中取得雙贏。
潘微，中共黨員，曾任宣傳部干事，宣傳部副部長，學(xué)習(xí)部部長；獲得四次一等獎學(xué)金，一次二等獎學(xué)金，國家級獎學(xué)金，曾獲“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標兵”等榮譽稱號；通過英語四級考試，并通過國家計算機三級考試。
報告內(nèi)容；
如何樹立新的目標使自己在奮斗中不迷失方向；如何對待大學(xué)生活中將遇到的困難和挫折？
可設(shè)定長遠的目標，先設(shè)定無數(shù)個小目標，積少成多，聚沙成塔，再實現(xiàn)大目標。學(xué)習(xí)效率是自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵；做事貴在持之以恒，播種習(xí)慣，收獲命運。歐洲有一個節(jié)日叫“復(fù)活節(jié)”，給人以再生的喜悅，北歐神話中，這個節(jié)日有另外一個命名，叫“審判日”，給人一種末日的沉重。所以，在遇到困難和挫折時，都有可能是復(fù)活節(jié)，也可能是審判日，那就要如何選擇了。
馮思建，中共黨員，曾任學(xué)習(xí)部干事，體育部副部，06級輔導(dǎo)員助理，獲得二次二等獎學(xué)金，一次三等獎學(xué)金，一次榮譽獎學(xué)金，曾獲“優(yōu)秀團員”，“校園百名文明大學(xué)生”“護理系十佳大學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號，通過英語四級考試，并通過國家計算機三級考試，通過努力，在06年專升本中成功考入本科。
報告內(nèi)容：
無數(shù)個日日夜夜換來了大學(xué)生活的碩果，選擇醫(yī)學(xué)，選擇了奉獻，懷著感恩與奉獻的心去付出，用100%熱情對待醫(yī)學(xué)事業(yè)。
付出總會有回報，專升本也不是難事。專升本的科目課程和如何去學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。成功在眼前，就看自己如何把握。堅持不懈，持之以恒，生活即將布滿色彩。
羅珍珍，二等獎學(xué)金一次，三等獎學(xué)金二次，特困生獎學(xué)金，國家助學(xué)金，曾獲“文明志愿者”等榮譽稱號。以564分好成績通過大學(xué)英語四級考試，同時又以543分好成績通過大學(xué)英語六級考試。
報告內(nèi)容：
將學(xué)英語當(dāng)作生活的一部分，努力去學(xué)習(xí)?？吹教枪?、水果、別人外套等英語單詞都能夠去琢磨去記憶，那樣學(xué)習(xí)也成了樂趣，英語也不再枯燥乏味。
積累是關(guān)鍵，沒有學(xué)不好的，只有不想學(xué)的，攻克英語指日可待。
郭林涯，中共預(yù)備黨員，曾任05級團總支學(xué)委，現(xiàn)任07級輔導(dǎo)員助理，學(xué)習(xí)部部長，獲得二次一等獎學(xué)金，一次三等獎學(xué)金，并獲“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標兵”“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號，通過英語四級考試，并通過國家計算機三級考試。
報告內(nèi)容：
（一）找準定位：不要抱怨，接受事實，“既來之，則安之”。大學(xué)期間能夠獲得獎學(xué)金，是否保證自己在各方面都能優(yōu)秀，是否能成為牡醫(yī)的知名人物？定位很重要。
（二）制定學(xué)習(xí)計劃：一周一個計劃，每天一個小計劃。估計自己的時間，合理地制定。
（三）注意抓住機會：大學(xué)是一個平臺可以通過平臺走向更高、更遠。
（四）學(xué)會聽課：抓住老師的重點，認真學(xué)習(xí)。
綜合幾位同學(xué)的心得和總結(jié)，我們能夠制定計劃，找準學(xué)習(xí)、工作、生活的方向，制定好人生旅程中的重要目標，在以后的大學(xué)生涯中多一些坦途少一些挫折；多一些快樂少一些煩惱；多一些安慰少一些遺憾。爭取做一名21世紀合格的大學(xué)生！
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
會議中，學(xué)習(xí)、工作優(yōu)秀的生會主席將自己總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家共同分享：
（1）制定自己的人生遠期目標，有遠大理想并堅持不懈。
（2）由于大學(xué)科目多，難度大，所以學(xué)習(xí)要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。
（3）做一個有規(guī)律的人，有明確的作息時間，以便使自己在學(xué)習(xí)中有斗志昂揚的精神狀態(tài)。
（4）上課注意聽講，提高效率，課后盡快復(fù)習(xí)，避免遺忘，節(jié)省時間。
（6）在社團工作方面，只要不放棄目標，工作和學(xué)習(xí)都會堅固的很好。最后送大家一句話：nothingisimpossible！
學(xué)長以一種簡單、詼諧的風(fēng)格為同學(xué)們講述了大學(xué)課堂的教學(xué)特點，以及如何適應(yīng)大學(xué)的課堂教學(xué)。在外語方面提倡狠抓狠打的學(xué)習(xí)方法。除此之外，還總結(jié)了畢業(yè)生的三種去向：
（1）走進電廠：就應(yīng)握好專業(yè)課；
（2）考研：數(shù)學(xué)、政治、專業(yè)課且重點大一高數(shù)，大二線性代數(shù)，大三概率。
（3）出國：英語重中之重，并且各科都要棒。
他實際樸實的講話使大家受益匪淺。嘉賓中其中一位大二的同學(xué)，不僅僅僅以他優(yōu)異的成績令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨特的思想內(nèi)含，他強調(diào)，大一新生要做兩個準備：
（1）做人的準備：社會對大學(xué)生的期望不僅僅僅是學(xué)習(xí)，還要素質(zhì)高。
（2）心態(tài)：做事要有一個平靜的心，舉重若輕，還有他嚴肅的學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。并且要培養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他認為對教育的看法，決定著你能從中學(xué)到多少，不要老為自己找借口，學(xué)習(xí)方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵大學(xué)生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生。
研究生學(xué)長像朋友一樣向大一新生講述了如何度過大學(xué)生活，他講就應(yīng)熱愛、珍惜大學(xué)四年時光，做一些真正有好處的事情，利用好校園的資源，擴大知識面，提高自己各方面潛力并介紹一些與考研緊密相關(guān)的事情，以及以后的工作去向等。
總體來說，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大一新生指明了學(xué)習(xí)、工作的方向和目標，并對考研還是工作好，如何學(xué)習(xí)高數(shù)，大學(xué)務(wù)必做的幾件事等共性問題作了精彩、明確的解答，鼓勵同學(xué)們敢想敢做。在思想方面，他們有當(dāng)別人不重視你的時候，你必須要重視自己；當(dāng)別人重視你的時候，你必須要把自己看輕的經(jīng)典論述。
透過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對大學(xué)生活有了進一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。但就此次會議而言，還存在問題，首先時間把我的不盡人意，一些同學(xué)的問題沒能得到答案，有時調(diào)動場上氣氛方面還有所不足。但總體來說，此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會完整地按計劃進行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信新生此時對大學(xué)的四年生活已經(jīng)充滿了期望和信心。自此，經(jīng)貿(mào)系學(xué)習(xí)部為新生舉辦的為期三天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束！
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
針對新生剛進行完期中考試，對大學(xué)學(xué)習(xí)和生活仍存在不少疑惑，我部組織并舉辦了這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
這次活動，主要在學(xué)習(xí)、大學(xué)生活、考級和考研等方面進行展開討論，由高年級學(xué)長為新生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗并為大家解答學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。
學(xué)長演講很精彩，新生總體較積極活躍，學(xué)長竭盡所能為新生講述如何樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)及人生觀、價值觀，并提及到新生以后可能會遇到的問題。
提問階段更讓本次活動精彩熱鬧。
當(dāng)然，活動中還存在不少不足之處。
作為組織者的我學(xué)習(xí)部，在第二天交流會開始前未能成功確定活動教室，出現(xiàn)教室告急以致所有人手忙腳亂的情況，以及在主持人分組上出現(xiàn)分歧，所幸最終這些問題都順利解決，但還是說明我們準備不夠充分。
另外，活動時間不甚合理，較緊。
首先是麥克風(fēng)的頻繁故障以及會場秩序的混亂;其次，由于活動主題過于分散，不能在有限時間里把大學(xué)學(xué)習(xí)、大學(xué)期間人際交往的相關(guān)問題討論清楚，由于條件的限制，學(xué)長也不能在各個方面十分準確地回答所提及的問題;另外，活動組織形式也存在局限性，使一部分同學(xué)未能很好地珍惜這次機會，參加到我們的討論中來(注：不少學(xué)生只顧埋頭寫作業(yè)而未認真聽取學(xué)長演講)。
我想今后我們還需在這些方面有所改進。
最后，檢討自己：第一天遲到了，第二天未能積極參與本專業(yè)的交流會。
慚愧!一定改正!
總結(jié)人：xx。
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
2017年9月，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動。帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，我來到了環(huán)峰三小。與其說是交流，不如說是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學(xué)習(xí)，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)。不知不覺，一個學(xué)期的時間已結(jié)束了，此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學(xué)生如何實施課堂教學(xué)，讓我認識到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
一、銳意進取，不斷提高自身素質(zhì)。
教育科研知識，及時積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。
二、主動研究教育教學(xué)及管理，推進學(xué)校教研教改的發(fā)展。
2、搞好教研。交流之初，在教導(dǎo)處教學(xué)檢查中，主動進行聽課、評課，認真吸取環(huán)峰三小老師的先進的教學(xué)模式和教學(xué)方法，并和這些老師認真交流，談教學(xué)得失，談教學(xué)方法，參與集體備課，積極參加教研教改。
三、發(fā)揮自己特長，將交流活動落到實處。
把工作做細、做實，落實教學(xué)常規(guī)。主動做好學(xué)校的學(xué)生學(xué)情檢測，在做好自己教育教學(xué)工作的同時，始終堅持與其他老師一起探討、研究怎樣搞好各項工作，根據(jù)制定的工作計劃和進度表及時創(chuàng)新性地完成并總結(jié)，真正將交流工作落到實處，為實現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力。
交流工作是一項長遠的、系統(tǒng)的、復(fù)雜的教育工程，在在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗，正視不足，不斷增強交流實效。堅持優(yōu)勢互補、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實工作，在推進雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項素質(zhì)。
通過教師交流，增長了見識，吸取了經(jīng)驗，提高了自己的教育教學(xué)水平，對教育教學(xué)起到很好的促進作用。這是一種先進教育思想，先進教學(xué)方法的交流，是先進教研方式的有機結(jié)合，這種交流使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高，對于教育事業(yè)起著重要的推動作用。教師交流，是一件新生事物，沒有成功的經(jīng)驗，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育教學(xué)，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
7月26日，我隨星揚同工一起前往xx市橫瀝鎮(zhèn)隔坑社區(qū)服務(wù)中心參觀交流。此次此次行程主要包括：
一、聽取隔坑社工講解中心服務(wù)簡介、新莞人短片；參觀中心設(shè)施及相關(guān)服務(wù)；
二、參觀中心歷奇設(shè)施及服務(wù)；
三、參觀及了解和諧小區(qū)——新莞人服務(wù)點。
此次參觀交流，從開始的討論及策劃階段我就滿懷期待，雖然最后自己想要了解的東西沒有全部知道，但還是收獲頗豐。我們一行從玉蘭大劇院出發(fā)，坐了將近兩小時的車才到隔坑社區(qū)服務(wù)中心。路上我和同工看到小偷試圖偷乘客的錢包，雖然最后沒有成功，但是也是驚心一遇，事后想起這事，不禁想到社工在那種情況下應(yīng)該怎么做，怎么介入才合適。
此次參觀交流讓我有些感觸，主要包括三個方面:。
一、隔坑社區(qū)服務(wù)中心的資源整合及運用能力較強，特別是香港資源；
二、社工在艱苦條件能夠開展成效良好服務(wù)的精神值得敬佩；
三、新莞人生活狀況糟糕，其子女接受教育情況讓人擔(dān)憂。
第一，了解、參觀中心的硬件設(shè)施后，我發(fā)現(xiàn)隔坑的硬件設(shè)施相對比較齊全，中心的格局相對于寫字樓給人予家的感覺，這樣更容易給服務(wù)對象一種歸屬感?？催^一些硬件資源的捐贈人后發(fā)現(xiàn)隔坑在整合社會慈善資源特別是香港資源方面做得較好，一些活動也邀請香港明星參與，在內(nèi)地資源還不能夠利用的情況下開拓香港資源。我還了解到隔坑一些軟件資源，如：退休香港資深社工免費為隔坑的社工督導(dǎo)，他們主要是從個人發(fā)展及機構(gòu)發(fā)展的角度為社工督導(dǎo)，這樣能很好地與政府部門聘請的督導(dǎo)形成互補效應(yīng)，在工作得到指導(dǎo)的同時，對自身其他方面的能力得到成長。
第二，通過視頻及新莞人生活服務(wù)點的走訪了解后，讓我深深地觸動了?？粗麄兩钤诶阎?，那些孩子不但不覺得臭，反而還高興地幫父母整理廢品，因為他們知道這是他們能上學(xué)的保證，以后能改變命運地保證，那一刻同是在他鄉(xiāng)生活的我心里百感交集，相比他們生活的艱辛，自己對工作的壓力的抱怨感到羞愧。同時，我聯(lián)想到可園中學(xué)的學(xué)生，相對這些新莞人子女，他們的生活是多么的幸福，可是他們不知道，他們還在抱怨自己的生活和學(xué)習(xí)，我想作為社工的我是有責(zé)任讓他們知道的。環(huán)境可以改變一個人，我想以后有機會地話，可以開展一次活動，讓學(xué)生體驗新莞人子女的生活，必定會使他們有所觸動。
第三，參觀新莞人服務(wù)點后，我發(fā)現(xiàn)雖然他們的硬件設(shè)施較差，但是他們的服務(wù)成效顯著，至少從社區(qū)居民對于社工的熟知度，從看到服務(wù)站的門一開，就有好多孩子搶著要進來，在路上很多孩子都跟社工打招呼就可以看出他們喜歡社工，喜歡接受社工的服務(wù)，雖然社工可能暫時沒辦法改變他們的物質(zhì)生活，但是至少他們的精神生活不再單一。同時，我也很佩服在這邊服務(wù)的社工，他們遠離城市在艱苦的條件下開展社工服務(wù)并取得一定成效，這些看似平常的東西背后不知付出了多少努力才能有現(xiàn)在的局面。他們對于這一職業(yè)的熱愛與付出讓我不禁反思自身的工作現(xiàn)狀，促使我要努力工作。
總之，多些交流可以多些見識與成長。
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
20xx年11月26日至28日，在教育局的精心組織安排下，我們一行89人從平洲二中出發(fā)奔赴深圳市教育名市——進行了為期三天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時間里，我們先后在深圳羅湖區(qū)水庫小學(xué)、羅湖外國語學(xué)校初中部、福田區(qū)彩田學(xué)校、園嶺外國語小學(xué)幾所學(xué)校進行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后。我感慨萬分!我很慶幸自己能在這次活動中接受實實在在的教育，這當(dāng)然與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排是分不開的。可以說這是一個終身難忘的學(xué)習(xí)機會。下面我分以下幾部分來對自己的外出學(xué)習(xí)進行總結(jié)：
我深知這次機會難得。因此在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心的投入，絲毫不敢懈怠。爭取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多的先進經(jīng)驗，感悟同行對體育教育事業(yè)的完全認同和獻身精神。因此，在外出聽課的時間里，我除了參加聽課學(xué)習(xí)以外，積極地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)和認真聽講專家報告，汲取教師深厚知識和扎實教師的基本功。
通過這種高水平的觀摩課和常規(guī)的教學(xué)聽課，更加引起我的思考，進而通過和同行的方方面面的對比找到自己的不足。因此，在學(xué)習(xí)期間我盡可能的利用時機，多聽、多看、多問、多思，并與其他體育教師一起進行交流，不放過一絲的學(xué)習(xí)機會。
通過這次的聽課與學(xué)習(xí)，我從體育課的各個方面與優(yōu)秀教師，和剛上崗的年輕老師進行對比，發(fā)現(xiàn)還是存在著一定的差距的。主要體現(xiàn)在：這些優(yōu)秀教師的基本功扎實，在課堂上的一言一行，都充分的反應(yīng)出其扎實基本功的。課前準備充分，每一個講課教師都真正的做到了課前備教材、備學(xué)生。不論從教材內(nèi)容的選擇、還是課得設(shè)計，以及根據(jù)學(xué)生的實際情況來安排活動內(nèi)容上都做了精心的設(shè)計與準備。這是我以往所不能做到的。在課堂教學(xué)中融入情景教學(xué)，使課堂教學(xué)中始終貫穿一條主線，環(huán)環(huán)相扣，組織緊密。課堂的組織結(jié)構(gòu)合理。課堂評價的藝術(shù)性，在體育課上，教師多以鼓勵與表揚為主，并對學(xué)生進行正確的評價。有一堂課，學(xué)生進行分組比賽，比賽結(jié)束后教師對最后一名的評價是不甘落后組，對第二名的評價是奮勇拼搏組。評價恰如其分，保護了學(xué)生的自尊心。在課堂上應(yīng)付自如，成熟、老練，特別哨聲吹得特別好，課堂常規(guī)抓比較嚴。學(xué)生常規(guī)工作有序，而且非常有教養(yǎng)，有一堂課新老師剛好折射我們年輕老師容易犯的問題，教學(xué)組織變換，語言表達缺少沒有達到精講多練，學(xué)生練習(xí)強度不夠等等，都引起我們深思，正好也是我吸取教訓(xùn)的經(jīng)驗。
“生命是一條河，需要流動，需要吸納”。教師有了豐富的文化底蘊，教育教學(xué)活動才會有底氣。此次的學(xué)習(xí)，讓我找到了明確的努力目標。在今后的教學(xué)中我要腳踏實地，實實在在結(jié)合自己學(xué)校和學(xué)生的情況，備好每一節(jié)課、更要上好每一節(jié)課，使自己真正成為一名稱職的體育教師。
兩天的外出學(xué)習(xí)，收獲頗豐，同時也感到肩上的壓力很大，很有一種危機感，一種被改革的潮流所淘汰、被其他學(xué)校所超越的危機感。12月2日有幸和校長以及全體班主任一起到瓊中思源學(xué)校學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感受很多。
這次學(xué)習(xí)不僅開拓了我的視野，加深了我對班主任德育工作及班級教育教學(xué)管理認識，提高了德育工作和班級管理的能力，學(xué)習(xí)如何提高課堂教學(xué)效率的策略，學(xué)習(xí)如何優(yōu)化課堂教學(xué)管理模式，而且還讓我認識了很多老師、朋友，我的很多方面得到了很大提高。通過這次外出學(xué)習(xí)使我深刻理解了班主任德育工作及班管理工作的重要性，班主任德育工作及班管理工作是課堂教學(xué)高效益性的重要保障，班主任工作是一門科學(xué)，學(xué)成并非一朝一夕就能夠完成，這需要不斷的親身實踐，不斷的總結(jié)、完善與提高，這使我真正體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻含義。更何況在當(dāng)今知識更新頻繁的社會，學(xué)生學(xué)習(xí)的科目多，任務(wù)重，班主任不僅是班級管理及德育工作者，還是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長過程中協(xié)助者，引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。班主任更應(yīng)該有永不滿足、不斷進取的意識，才能跟上時代的潮流。
單憑一兩本書籍，不通過頻繁的實踐摸索，很有可能被時代所淘汰，成為時代洪流之中的犧牲品。要通過各方面拓展視野，學(xué)習(xí)別人所長補已之短。所以我時刻告誡自己學(xué)無止境，我會始終堅持這一點。
觀摩了一節(jié)英語課，給我留下很深的印象。這節(jié)課整體設(shè)計很好，教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、教師的點撥啟發(fā)還是小組的合作，都遵循著讓學(xué)生掌握知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的原則。從導(dǎo)入開始就緊緊圍繞這節(jié)課要進行的話題，對舊知識的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)也設(shè)計得自然，把新舊知識在這一部分連接起來，設(shè)置了很好的梯度，學(xué)生很容易自己就可以嘗試新知識。這就是我們平時所說的給學(xué)生一個階梯，階梯設(shè)好以后，為后面學(xué)生的自主學(xué)習(xí)掃除了障礙，學(xué)生自主合作就很容易。教室課桌的布置采用小組合作形式，每小組4——5名學(xué)生。
老師所做的每一步都有很明確的目的，都是為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)做準備的。課堂的拓展部分也是關(guān)注了所有的學(xué)生，讓每個學(xué)生都有充分展示的機會。如果我們在課堂上只把學(xué)生當(dāng)成容器，把自己的。
教案。
全都傾倒在容器內(nèi)，而不讓學(xué)生有任何其他的想法，以免節(jié)外生枝，其實這就是忽視了對學(xué)生的生命關(guān)懷。因為學(xué)生在課堂上產(chǎn)生的一些想法有時正是學(xué)生讀書過程中的難點，可這樣的難點一旦忽略，不僅造成學(xué)生學(xué)習(xí)的困難，而且會讓學(xué)生發(fā)問的腦筋產(chǎn)生惰性，讓我們的課堂毫無生意。新課程提倡對話，師與生對話、生與生對話、生與讀本對話，這樣課堂就應(yīng)該是師生互動、心靈對話的舞臺，老師和學(xué)生都可能在課堂上創(chuàng)造出奇跡，喚醒潛能。
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
一、幾點體會1、只有愛崗敬業(yè)、埋頭苦干，才能成為一名合格的工作人員。
辦公廳工作無論是哪個崗位都要搞好服務(wù)。
作為一名辦公廳的工作人員必須牢固樹立“服務(wù)為本、忠誠為魂”的辦公廳理念，培養(yǎng)熱愛本職、無私奉獻的工作熱情，一個合格的辦公廳人必須具有真誠待人，甘于奉獻、團結(jié)協(xié)作、敢挑重擔(dān)、埋頭苦干、關(guān)鍵時刻勇于挺身而出的精神。
2、只有虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，才能增長才干，適應(yīng)工作的需要。
辦公廳作為綜合辦事機構(gòu)，具有特殊的工作地位和工作性質(zhì)，這就對辦公廳人的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。
因此，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，更新知識，拓展才智是對一名合格辦公廳人的必然要求。
要在實際工作中學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向身邊人學(xué)，不斷的提高自己，以適應(yīng)本職工作的需要。
3、只有嚴謹細致，作風(fēng)扎實，才能干好本職，完成好各項工作。
作為辦公廳的工作人員必須時刻樹立大局意識，并且具有嚴謹細致的工作作風(fēng)。
對每一項具體工作都要做到嚴肅認真、一絲不茍，要在細節(jié)上下功夫，從小事入手，培養(yǎng)善于觀察，勤于思考，勇于實踐的工作作風(fēng)。
同時要勤懇扎實、腳踏實地干好本職工作，無論干什么工作，都要本著一心為公、人人為我、我為人人的思想，努力在本職工作崗位上體現(xiàn)自身的價值。
4、只有胸襟寬廣，為人正直，才能贏得同志的信任、理解和支持。
在辦公廳這個具有和諧的工作環(huán)境、優(yōu)良的工作傳統(tǒng)和凝聚的團隊精神的集體當(dāng)中，必須具備優(yōu)秀的思想品德和人格素質(zhì)，謙虛謹慎、不驕不餒、為人正直、名利淡薄、不居功自傲、不好大喜功等精神是每一個人必須做到。
因此，加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素質(zhì)，堅持以誠待人，嚴于律己，寬宏大量的為人處事方法，對完成好本職工作，團結(jié)和帶動身邊同志具有很好的示范帶頭作用。
二、主要收獲1、思維能力得到了增強。
一是求知的欲望得到了增強;。
二是鉆研的精神得到了提高;。
三是相關(guān)的智力得到了開發(fā)。
2、責(zé)任意識得到了提高。
一是顧大局講政治;二是守規(guī)矩講品德;三是重服務(wù)講細節(jié);四是重業(yè)績講奉獻。
3、愛崗敬業(yè)精神得到了加強。
一是珍惜崗位的思想得到了提升;二是珍愛本職工作的熱情得到了提高;三是鉆研本職業(yè)務(wù)的精神得到加強。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我是來自a0811班的歐陽一一，很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗，由于這是我第一次面對這么多同學(xué)談自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，所以我有什么說的不夠清楚、或者說錯的地方，還請大家多多批評，指教。
現(xiàn)在我就自己這一年多來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活感悟和一些學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗與大家共同分享一下。
可是大學(xué)不一樣，不僅要學(xué)習(xí)好，更重要的是培養(yǎng)各種能力，挖掘自己的潛能，重新塑造自我。
而且大學(xué)是一個小社會，要學(xué)會處理好各種關(guān)系。
現(xiàn)實的一切讓我們有一些手足無措，“怎樣過好我的大學(xué)生活”成為我們每個同學(xué)都要考慮的問題。
是崇尚“六十分萬歲”呢，還是志向“政法學(xué)院的各項榮耀”呢，或者是默默無聞，“藏于世外”。
我不知道在座的各位在剛走進大學(xué)校園的時候是怎么選擇的，而我的選擇是第二項，當(dāng)時這樣的選擇的確是有點功利心，也有點自大，這可能是源于我好強的性格吧?!因為我記得當(dāng)時系里為我們這些新生也專門開了像今天這樣的學(xué)習(xí)交流會，會上很多學(xué)長、學(xué)姐的優(yōu)秀表現(xiàn)激起了我學(xué)習(xí)的熱情。
當(dāng)時我就想我也要向他們一樣，明年，不行的話就下一個明年也坐在模擬法庭里講述自己的感受、傳授自己的'經(jīng)驗。
當(dāng)時我真的沒有把握，首先是因為自己處在相對比較陌生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境里，很多東西都不了解，不能快速的適應(yīng)，再就是沒有一個合理的學(xué)習(xí)計劃，但是我心里就有那么一個信念，因為我選擇了“要在學(xué)校找到自己合適的位置”。
慢慢把這種自大，這種功利心變成了一種學(xué)習(xí)的激-情。
說到這里，我就歸納自己的四點學(xué)習(xí)經(jīng)驗和大家一起分享。
剛才我已經(jīng)談到了第一個我非常信奉的學(xué)習(xí)方法——“要有目標，要有信念”，因為有了堅定的目標，才會有為之付出努力的不竭動力。
當(dāng)然這里有個很重要的形容詞——堅定，這個目標不是隨意的，或者空想出來的，必須得堅定，在整個努力過程中不能動遙正如我的座右銘所寫：堅持最初的夢想!在這我想解釋一下我的座右銘，“堅持最初的夢想”是我進入高中那會兒定的，一直到現(xiàn)在，我的床頭都貼有這個座右銘。
在高中時我就想成為一名從事法律方面的人才，所以我選擇了讀文，經(jīng)過努力我如愿考進我們九江學(xué)院，成為了政法學(xué)院a0811班的一員，才有機會成為你們的學(xué)姐。
現(xiàn)在我仍然朝著這個目標努力著，相信我以后會一直為這個理想付出，不斷的讓它豐滿起來。
所以有個堅定的目標是非常重要的同樣也是受益終生的。
在此，我也希望大家能夠有個堅定的目標，指導(dǎo)你們的大學(xué)學(xué)習(xí)和今后的人生之路。
有了目標，就有了動力，但是僅有遠大的目標是不夠的，因為人不能一口吃成大胖子，要腳踏實地、一步一個腳印，那么就要再給自己定一個個的短期目標，可以是每日的，一周的，一學(xué)期的亦或是一個學(xué)年的。
這種短期目標是實現(xiàn)了一個再定一個的，因為計劃趕不上變化，我們的短期目標要隨著事情的變化而變化。
除了目標，另一個非常重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗就是認真聽講，首先申明一下我不是某些老師請來的說客，這點經(jīng)驗的確是根據(jù)我自己的切身體驗總結(jié)出來的，很多同學(xué)可能不信或者質(zhì)疑“自己自學(xué)，照樣名列前茅”。
其實我很欽佩這樣的同學(xué)，自學(xué)的確能夠鍛煉他們的獨立性和學(xué)習(xí)的自主性，同時這樣的學(xué)生往往有很大的毅力，這是我欽佩他們的原因。
但是在這我還是建議大家好好利用課堂45分鐘，它不僅使大家學(xué)到更好的自學(xué)方法，更重要的我想是能夠大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。
這一點我深有體會，我除了期末學(xué)習(xí)強度高一點外，平時除了上課，自主學(xué)習(xí)的時間每天只有3個小時。
但這并不是臨時抱佛腳，因為我覺得考試的內(nèi)容自己已經(jīng)知道個大概，了解每門科目哪些知識要求理解;哪些知識要求識記;哪些內(nèi)容基本可以不看，這樣我要掌握的專業(yè)內(nèi)容就大大縮減，可以空出大量的時間供自己發(fā)展其他方面的興趣。
之前我也提到了，大學(xué)的學(xué)習(xí)不止是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更多的還是其他素質(zhì)的提高，學(xué)習(xí)做人、做事。
這樣的話就要求我們在上課的時候，注意力要高度集中。
認真去聽，去記，不要開小差，因為也許就在你開小差那會兒，老師就把重點難點講過了。
當(dāng)然，認真聽課的另一個好處可能是自學(xué)的同學(xué)很難達到的，那就是老師會著重涉及一些大家在考試或者在專業(yè)學(xué)習(xí)中容易忽視的細節(jié)，而這些細節(jié)可能就決定了你這章內(nèi)容或者這道題你能不能掌握。
也正是因為這些細節(jié)是同學(xué)們自學(xué)時無法把握的，所以使得大家在專業(yè)水平或者各項考試中拉開了差距。
第二個因素談了這么多，只是希望大家不管是為了節(jié)約課余時間還是真心想學(xué)好專業(yè)知識都能夠積極參與到課堂上來。
今年是我們學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)年，而學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重頭戲，而一個學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，最能體現(xiàn)在課堂上，希望大家都能為我們九江學(xué)院的校風(fēng)建設(shè)貢獻自己的一份力量，上好每一堂課!
接下來，我要跟大家交流第三方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
套用一句話“時間不是萬能的，可不花時間是萬萬不能的”，在這，時間是指大家花在學(xué)習(xí)上的時間。
談時間的重要性其實大家都明白，很多同學(xué)可能比我更清楚，曾幾何時，因為自己那一次通宵達旦，英語考試終于過了。
當(dāng)然，這是玩笑了，如真有的話純屬巧合。
不過我還是不相信這種巧合，英語考試如果能憑借一次通宵達旦通過，那我覺得新東方?jīng)]有把你請去幫助英語求學(xué)者“從絕望中尋找希望”是他們的損失。
說這些的目的是希望大家能夠合理安排自己的學(xué)習(xí)時間。
當(dāng)自我感覺學(xué)習(xí)效率高的時候多安排點時間學(xué)習(xí)，萬一哪天學(xué)習(xí)興致一點都提不起來的時候，就去放松以下，要勞逸結(jié)合。
很多勤奮好學(xué)的同學(xué)，渴望著成績有直線式的上升，而整天悶在書海題海中。
可為何最后效果并不大呢?因為他們疲憊了，身體疲憊了，心靈也疲憊了，即使學(xué)也學(xué)不出令人滿意的效果。
所以，我想我們還是要適當(dāng)?shù)慕o自己一點放松的時間，去聽聽流行音樂啊，去上網(wǎng)了解一下最近發(fā)生的有趣的事兒啊，甚至還可以玩一些游戲，來減輕壓力，不要把自己束縛在古老的圈套之中。
但是，這僅僅只能做為一種消遣，過度地沉迷，必定會影響到自己的成績，曾經(jīng)的努力也會白費。
學(xué)時認真學(xué)，玩時盡情玩，這也是老師和家長們經(jīng)常在我們耳邊嘮叨的一句話了。
劉墉曾經(jīng)說，成績好的人往往比成績差的人會玩?為什么呢?那是因為他們會學(xué)，所以他們擁有玩的資本，即使玩也會玩出花樣來。
我們要注重自己的學(xué)習(xí)效率，從而擠出時間來玩，來放松自我，然后再以最飽滿的情緒，激-情去繼續(xù)學(xué)習(xí)。
所以我在這兒強調(diào)，要會學(xué)也要會玩，當(dāng)然了，違法亂紀的除外。
現(xiàn)在談最后一個學(xué)習(xí)經(jīng)驗——是不是覺得我好羅嗦啊，再忍幾分鐘，我們馬上就結(jié)束了，其實我也不自在，畢竟當(dāng)著這么多同學(xué)講自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗還是要有一定勇氣的——言歸正轉(zhuǎn)，最后一個學(xué)習(xí)經(jīng)驗——競爭，這個詞我本來不想用，感覺“火藥味”很濃，但現(xiàn)實的確是這樣，我們每時每刻都面臨著競爭，很多同學(xué)可能沒有意識到，甚至自己在被別人當(dāng)作競爭對手后還蒙在鼓里，靜等別人超過自己。
我在這里說的競爭就是要找一個強有力的對手，督促自己學(xué)習(xí)。
找到一個好的競爭對手，可以使自己的戰(zhàn)斗力成直線上升。
在這方面我就有很多競爭對手，更準確的說是有很多學(xué)習(xí)的榜樣。
每個我接觸的人，基本都是我學(xué)習(xí)的對象，在這我感謝他們，可以說是他們的存在，給了我學(xué)習(xí)的模版，也讓我有了更多的學(xué)習(xí)動力，去試著超越他們。
有時候翻看自己的成績單，發(fā)現(xiàn)很多自己的弱勢科目能夠取得好的成績，應(yīng)該有他們的功勞。
當(dāng)然，這個競爭對手，大家心理清楚就可以了，沒有必要正式的準備好一封挑戰(zhàn)書，然后偷偷的塞到別人的枕頭底下，還不時刺激人家一下，乘其不備在其書本上寫一句“這次你死定了!”，這個沒有必要，知道的認為是挑戰(zhàn)，不知道的還以為恐嚇呢!還有一點就是大家學(xué)習(xí)的范圍可以更寬，不要只局限在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，還可以適當(dāng)學(xué)習(xí)別人其他方面的技能，包括英語，計算機，人際交往能力及自己感興趣的一些東西。
剛剛談的只涉及校內(nèi)同學(xué)之間的競爭，其實更重要的我覺得還是整個大學(xué)生群體中的競爭，畢竟我們最后都要回歸到社會中去。
相比校內(nèi)同學(xué)之間的競爭，跨校學(xué)生之間的競爭要更加激烈，有的時候可能是殘酷的。
這方面我們面臨的競爭可能主要來自那些相對而言比較好的重點院校，畢竟他們有更豐富的教學(xué)資源。
他們可以發(fā)揮的空間可能超越我們幾倍，如果競爭同一個崗位，我們的確處于劣勢，但是大家也沒有必要灰心，什么事情都是兩面的，一般院校的學(xué)生我覺得有更多的爆發(fā)力，也更加務(wù)實一些。
只要我們能好好的利用自己學(xué)校的教學(xué)資源刻苦學(xué)習(xí)，增強競爭意識，同樣會獲得和他們一樣的就業(yè)機會，有的時候可能更多一些。
我要說的就這么多，我們都已經(jīng)念了十二三年的書了，我相信每個人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，不能說誰誰誰的學(xué)習(xí)方法好啊，誰的管用啊之類的，我覺得適合自己的才是最好的。
以上幾點只是我個人的經(jīng)驗總結(jié)，拿來和你們一起分享，當(dāng)然也希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)軌蚪o大家?guī)硪欢ǖ膸椭?BR> 最后想說的是：一個人的成績需要很多人的扶持和支持，但最主要的還是在于自己。
我們要讓自己在成績優(yōu)秀，能力超眾的同時，快樂地度過每一天。
希望我們政法學(xué)子能夠在九江學(xué)院這片知識凈土上大豐收。
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
不知不覺中已在大學(xué)中度過了一年半。在這一年半的時間里作為一個有92人班級的學(xué)習(xí)委員和信息員，感觸頗多，而且也學(xué)到了很多書本上個根本學(xué)不到的很多東西。
回想我剛到大學(xué)的時候，我抱著極大地?zé)崆槿ジ偁帉W(xué)委，最后也終于如愿以償。在一年半里有過激情燃燒的心潮，也有過空虛落寞時的苦澀。這也將會是我人生階梯中重要的一步。因為這段經(jīng)歷不僅使我更加的成熟與穩(wěn)重，而且還讓我學(xué)會了怎樣與上下級(這里當(dāng)然是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué))的交流與溝通。
學(xué)習(xí)委員不僅要在學(xué)習(xí)上處在上乘而且還要在生活上注意檢點，因為你的職責(zé)所在，因此你首要的是把自己的各方面處理好，要在心里記得你自己得是一個榜樣。作為總結(jié)我將繼續(xù)做好自己的本職工作。
1、由于這一年半來在辦公室的走動和工作，使我認識了很多老師，同時也使很多老師認識了我。這給我以后的工作打下了基礎(chǔ)。使我能更好的與老師溝通與交流。
2、繼續(xù)配合老師的工作，把學(xué)校教務(wù)處或老師的教學(xué)變動及時有效的傳達給同學(xué)。當(dāng)教學(xué)儀器出現(xiàn)故障時，及時報告任課老師，保障教學(xué)的有序。
3、把老師學(xué)習(xí)上的要求傳達給學(xué)生。并按時的做好收發(fā)作業(yè)的工作。
4、預(yù)備前到有需要的老師辦公室提電腦課件并提前打開電腦和投影儀，并連接好，方便老師能及時的上課。
5、幫助老師做好最終的成績評價。
6、有空時幫助導(dǎo)員整理資料。并配合好其他班委的工作和班級的其他安排。
7、搜集同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇見的問題和困惑，幫助他們處理好，并把好的建議反映到學(xué)校和相關(guān)任課教師那里。
8.盡自己所能幫助需要的同學(xué)能順利的學(xué)好，考好盡量少的出現(xiàn)期末掛科現(xiàn)象。
9.配合老師加強對學(xué)生的引導(dǎo)，給學(xué)生提供參考意見，給他們一些建議;。
12、在最后的在校半年里多發(fā)動一些同學(xué)參加一些招聘會，增加招聘的經(jīng)驗為以后的更好的就業(yè)打下經(jīng)驗基礎(chǔ)。
最后我將繼續(xù)在這位子上繼續(xù)盡我所能!!
關(guān)于學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)范文的文章到這里就結(jié)束了。
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
承蒙領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛，我得以有機會交流到市公司學(xué)習(xí)。在更新的環(huán)境和更高的平臺，我能夠更深刻的認識綜合部工作。交流自元月四日起，到現(xiàn)在已有三個月。由于前期正處于學(xué)習(xí)、摸索階段，所以沒有提交書面工作總結(jié)。從3月份起，逐漸開始牽頭負責(zé)公司內(nèi)部的信息宣傳工作，協(xié)助綜合秘書開展各項會務(wù)工作。通過三個月的學(xué)習(xí)，我在思想、生活、工作等方面均有受益，牽頭負責(zé)的工作也取得一定成效。
以前在分公司的時候，我對辦公室的工作認識有偏頗，認為辦公室工作主要是傾向于文字，無非就是全、半年總結(jié)、會議記錄、文件傳達、宣傳報道，而且這些工作異少同多，根本談不上與時俱進。到了市公司以后，方才明白辦公室并非我想象的那樣閑人聚居，而是分工精細，各司其職的機要部門。我也從更高層次上認識到了辦公室辦文、辦會、辦事的三大職能；認識到了辦公室的協(xié)調(diào)作用和綜合能力；認識到了“辦公室工作無小事”這句話的重要含義。綜合部的天然屬性考驗并鍛煉著每一位辦公室工作人員的綜合素質(zhì)。良好的理解能力、溝通能力、執(zhí)行能力及和諧能力是辦公室人員必備的四種能力。就目前我所接觸的工作來看，信息核稿便是一項重要的工作。
第三，責(zé)任意識要牢固。為保證會議精神、決策指示、通知安排、業(yè)務(wù)往來等的及時傳達，信息編輯人員務(wù)必要時刻關(guān)注各部門的最新動態(tài)，保證信息傳遞的時效性。
然而信息編輯只是文字處理能力的一個方面。優(yōu)秀的辦公室工作人員應(yīng)該是一個“多面手”，要會干事、能干事、干成事、干好事，公司幾位前輩在這方面就是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們能寫文章、能辦會議、能獨立承擔(dān)會議主持，這便是辦公室人員應(yīng)該努力達到的境界。
凡事不親自經(jīng)歷便不能知曉其中的學(xué)問，要做好一個合格的文職工作，非下苦功夫不可。交流期間我也傾向于學(xué)習(xí)秘書方面的知識，主要有：
1、認真研讀公文寫作規(guī)范，公文寫作不同于風(fēng)花雪月的抒情散文，它更注重內(nèi)容和語言。所以我認為，公文寫作關(guān)鍵要有內(nèi)容，有材料。材料需要我們從經(jīng)驗里去發(fā)掘，去歸納，而分析整合材料的工具則是專業(yè)知識。
2、盡力做好每一項工作，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了核稿的程序，學(xué)習(xí)了信息的修改，學(xué)習(xí)了會場的布置，學(xué)習(xí)了會議準備。特別是在經(jīng)歷了年度工作會后，讓我深刻體會到會議準備不可不細致入微。布置會場，座次安排，會議資料的準備、突發(fā)事件的處理等都要反復(fù)思考，務(wù)必要讓參會者在參加會議的同時得到更多的附加價值。
3、主動學(xué)習(xí)相關(guān)知識，由于現(xiàn)在負責(zé)公司內(nèi)部信息的報道，所以在工作之余我大量的研讀文章報刊，只是很多“硬骨頭”，啃起來還是頗費氣力，歸根結(jié)底還是底子不夠扎實，悟性不夠高的緣故。無論如何還是要繼續(xù)下去的，“無冥冥之志者，無昭昭之明；無昏昏之事者，無赫赫之功”，我想可能每個非天才型人物成器之前都會經(jīng)歷這個過程。
交流期間，我儼然堅持以學(xué)為主的態(tài)度，學(xué)習(xí)個人能力的提升、學(xué)習(xí)人際關(guān)系的處理、學(xué)習(xí)溝通技巧的帷幄。正因為這樣，對于工作的感悟更加深刻?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，已經(jīng)走過的三個月，讓我得以用更寬闊的視野來看待自己的不足之處，比如思想還不夠深刻，認識還不夠全面，思維還不夠嚴密，綜合素質(zhì)還亟待提高。
對于這些不足，我會逐步制定計劃加以完善，不斷提升自我。感受昨天之活力，忍受今天之壓力，接受明天之挑戰(zhàn)，相信在未來的三個月中，我會更加刻苦努力，不斷進取，為公司的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
如今，有許多懵懵懂懂的孩子，認為作業(yè)是幫老師做的，讀書是替父母讀的，沒理想沒抱負，渾渾噩噩。孩子一旦入學(xué)，我們就應(yīng)當(dāng)讓他們明白，學(xué)習(xí)是他自己的事，他的工作就是學(xué)習(xí)。父母有父母的工作，學(xué)習(xí)上遇到困難可以請教父母，但必須先獨立思考，盡量去解決，不能存有依賴思想。清華學(xué)子的媽媽說，孩子從一年級起就開始做《奧林匹克天天練》，一直堅持到上大學(xué)。小學(xué)低年級的時候，家長有意識的扶持，三年級以后就讓孩子對照例題獨立去做，遇到不懂的題目全家探討。上初中以后，父母沒辦法輔導(dǎo)孩子的奧數(shù)，就鼓勵孩子去請教老師。高中就讀于蕪湖師大附中理科實驗班，參加了數(shù)學(xué)組的學(xué)習(xí)，在那兒，有老師系統(tǒng)的給孩子講奧數(shù)。高中做了53本奧數(shù)書，多了不起呀!
兩位成功媽媽的成功之處遠遠不止這些，我一時也不可能領(lǐng)悟更多，只能以此借鑒指導(dǎo)自己今后的育子之路。天下的孩子各異，每人都應(yīng)找到適合自己孩子的教育方法。條條大路通羅馬，我想也不是每位孩子非清華北大不可，但只要有希望就應(yīng)該去努力，去拼搏。有夢才能飛翔，我們應(yīng)該幫助孩子從小樹立遠大的志向，插上翱翔的翅膀，用自己的智慧、健康和堅定的信念去搏擊長空。愿天下所有的學(xué)子及父母和和美美幸幸福福快快樂樂!
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
回想這么多天的學(xué)習(xí)有許多感慨，曾經(jīng)為自己在專題學(xué)習(xí)中獨立見解而驚喜，更為通過學(xué)習(xí)激活了自己原有的知識構(gòu)架而欣慰。曾為在專題學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞而汗顏，也為專題作業(yè)的黔驢技窮而羞愧。也曾為得不到指導(dǎo)老師的推薦而遺憾?？偟膩碚f，在這次遠程中，我受益匪淺。
首先，我在交流期間認真聆聽了專家們的講座，感受很深，收獲很多。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻，使我得以從理論的高度了解本次培訓(xùn)的必要性和重要性，同時也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué)，從而得以重新認真地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略和方法。尤其初中聽力教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)的聽、說、讀、寫這四種基本技能中，正如魯老師所講，聽是輸入語言信息和感受的最基本的途徑。全面加強學(xué)生聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生聽力理解水平，已逐步受到廣大教師的認可與重視。
其次，此次培訓(xùn)的交流平臺特別好。除了可以就當(dāng)天所學(xué)展示自己的作業(yè)，從中獲得其他同仁的點評之外，還可得到專家的點撥，并且可在線研討，有效有利。
第三，我在這次培訓(xùn)中又學(xué)到了許多新的觀點和很多獨到的見解。令我思考最深、收獲是課堂小組活動，一直覺得欠缺些什么東西在里面。觀看了魯老師的視頻后，我豁然開朗，但是我在小組合作學(xué)習(xí)中提到的分組時要顧及學(xué)生的個體差異這一點，還是有很大的顧慮，實行起來還是有很大的困難。按他們的接受程度劃分小組，課下操作還比較可行，但是課上怎么辦?我一直在想會不會太浪費時間呢?希望得到大家的指點。
總之，通過觀看視頻、專家點評以及網(wǎng)上相互交流，我對新課程改革的理念有了更進一步的認識;通過參與在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠程交流的魅力，有幸聆聽到了各位學(xué)友們不同的課改心聲;通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達，增長了個人智慧;通過閱讀班級和課程簡報，我分享到了學(xué)友們的交流成果和專家們的課改成果;最后，通過撰寫提交交流總結(jié)心得，思想和認識又得到了進一步的升華。
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)。
(2)由于大學(xué)科目多，難度大，所以學(xué)習(xí)要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。
(3)做一個有規(guī)律的人，有明確的作息時間，以便使自己在學(xué)習(xí)中有斗志昂揚的精神狀態(tài)。
(4)上課注意聽講，提高效率，課后盡快復(fù)習(xí)，避免遺忘，節(jié)省時間。
(5)與同學(xué)交流，溝通學(xué)習(xí)，提高更快。
(6)在社團工作方面，只要不放棄目標，工作和學(xué)習(xí)都會堅固的很好。
最后送大家一句話：nothing is impossible!
學(xué)長以一種輕松、詼諧的風(fēng)格為同學(xué)們講述了大學(xué)課堂的教學(xué)特點，以及如何適應(yīng)大學(xué)的課堂教學(xué)。
在外語方面提倡狠抓狠打的學(xué)習(xí)方法。
除此之外，還總結(jié)了畢業(yè)生的三種去向：(1)走進電廠：應(yīng)該握好專業(yè)課;(2)考研：數(shù)學(xué)、政治、專業(yè)課且重點大一高數(shù)，大二線性代數(shù)，大三概率。
(3)出國：英語重中之重，并且各科都要棒。
他實際樸實的講話使大家受益匪淺。
嘉賓中其中一位大二的同學(xué)，不僅僅以他優(yōu)異的成績令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨特的思想內(nèi)含，他強調(diào)，大一新生要做兩個準備：(1)做人的準備：社會對大學(xué)生的期望不僅僅是學(xué)習(xí)，還要素質(zhì)高。
(2)心態(tài)：做事要有一個平靜的心，舉重若輕，還有他嚴肅的學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。
并且要培養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他認為對教育的看法，決定著你能從中學(xué)到多少，不要老為自己找借口，學(xué)習(xí)方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵大學(xué)生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生。
研究生學(xué)長像朋友一樣向大一新生講述了如何度過大學(xué)生活，他講應(yīng)該熱愛、珍惜大學(xué)四年時光，做一些真正有意義的事情，利用好學(xué)校的資源，擴大知識面，提高自己各方面能力并介紹一些與考研緊密相關(guān)的事情，以及以后的'工作去向等。
總體來說，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大一新生指明了學(xué)習(xí)、工作的方向和目標，并對“考研還是工作好”，“如何學(xué)習(xí)高數(shù)”，“大學(xué)必須做的幾件事”等共性問題作了精彩、明確的解答，鼓勵同學(xué)們敢想敢做。
在思想方面，他們有“當(dāng)別人不重視你的時候，你一定要重視自己;當(dāng)別人重視你的時候，你一定要把自己看輕”的經(jīng)典論述。
通過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對大學(xué)生活有了進一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
但就此次會議而言，還存在問題，首先時間把我的不盡人意，一些同學(xué)的問題沒能得到答案，有時調(diào)動場上氣氛方面還有所不足。
但總體來說，此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會完整地按計劃進行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。
相信新生此時對大學(xué)的四年生活已經(jīng)充滿了希望和信心。
自此，經(jīng)貿(mào)系學(xué)習(xí)部為新生舉辦的為期三天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束!
針對新生剛進行完期中考試，對大學(xué)學(xué)習(xí)和生活仍存在不少疑惑，我部組織并舉辦了這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
這次活動，主要在學(xué)習(xí)、大學(xué)生活、考級和考研等方面進行展開討論，由高年級學(xué)長為新生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗并為大家解答學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。
學(xué)長演講很精彩，新生總體較積極活躍，學(xué)長竭盡所能為新生講述如何樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)及人生觀、價值觀，并提及到新生以后可能會遇到的問題。
提問階段更讓本次活動精彩熱鬧。
當(dāng)然，活動中還存在不少不足之處。
作為組織者的我學(xué)習(xí)部，在第二天交流會開始前未能成功確定活動教室，出現(xiàn)教室告急以致所有人手忙腳亂的情況，以及在主持人分組上出現(xiàn)分歧，所幸最終這些問題都順利解決，但還是說明我們準備不夠充分。
另外，活動時間不甚合理，較緊。
而在學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會現(xiàn)場也存在一些不足。
首先是麥克風(fēng)的頻繁故障以及會場秩序的混亂;其次，由于活動主題過于分散，不能在有限時間里把大學(xué)學(xué)習(xí)、大學(xué)期間人際交往的相關(guān)問題討論清楚，由于條件的限制，學(xué)長也不能在各個方面十分準確地回答所提及的問題;另外，活動組織形式也存在局限性，使一部分同學(xué)未能很好地珍惜這次機會，參加到我們的討論中來(注：不少學(xué)生只顧埋頭寫作業(yè)而未認真聽取學(xué)長演講)。
我想今后我們還需在這些方面有所改進。
最后，檢討自己：第一天遲到了，第二天未能積極參與本專業(yè)的交流會。
慚愧!一定改正!
總結(jié)人：xx
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
1、只有愛崗敬業(yè)、埋頭苦干，才能成為一名合格的工作人員。辦公廳工作無論是哪個崗位都要搞好服務(wù)。作為一名辦公廳的工作人員必須牢固樹立“服務(wù)為本、忠誠為魂”的辦公廳理念，培養(yǎng)熱愛本職、無私奉獻的工作熱情，一個合格的辦公廳人必須具有真誠待人，甘于奉獻、團結(jié)協(xié)作、敢挑重擔(dān)、埋頭苦干、關(guān)鍵時刻勇于挺身而出的精神。
2、只有虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，才能增長才干，適應(yīng)工作的需要。辦公廳作為綜合辦事機構(gòu)，具有特殊的工作地位和工作性質(zhì)，這就對辦公廳人的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。因此，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，更新知識，拓展才智是對一名合格辦公廳人的必然要求。要在實際工作中學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向身邊人學(xué)，不斷的提高自己，以適應(yīng)本職工作的需要。
3、只有嚴謹細致，作風(fēng)扎實，才能干好本職，完成好各項工作。作為辦公廳的工作人員必須時刻樹立大局意識，并且具有嚴謹細致的工作作風(fēng)。對每一項具體工作都要做到嚴肅認真、一絲不茍，要在細節(jié)上下功夫，從小事入手，培養(yǎng)善于觀察，勤于思考，勇于實踐的工作作風(fēng)。同時要勤懇扎實、腳踏實地干好本職工作，無論干什么工作，都要本著一心為公、人人為我、我為人人的思想，努力在本職工作崗位上體現(xiàn)自身的價值。
4、只有胸襟寬廣，為人正直，才能贏得同志的信任、理解和支持。在辦公廳這個具有和諧的工作環(huán)境、優(yōu)良的工作傳統(tǒng)和凝聚的團隊精神的集體當(dāng)中，必須具備優(yōu)秀的思想品德和人格素質(zhì)，謙虛謹慎、不驕不餒、為人正直、名利淡薄、不居功自傲、不好大喜功等精神是每一個人必須做到。因此，加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素質(zhì)，堅持以誠待人，嚴于律己，寬宏大量的為人處事方法，對完成好本職工作，團結(jié)和帶動身邊同志具有很好的示范帶頭作用。
1、思維能力得到了增強。一是求知的欲望得到了增強；二是鉆研的精神得到了提高；三是相關(guān)的智力得到了開發(fā)。
2、責(zé)任意識得到了提高。一是顧大局講政治；二是守規(guī)矩講品德；三是重服務(wù)講細節(jié)；四是重業(yè)績講奉獻。
3、愛崗敬業(yè)精神得到了加強。一是珍惜崗位的思想得到了提升；二是珍愛本職工作的熱情得到了提高；三是鉆研本職業(yè)務(wù)的精神得到加強。
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
20xx年10月17日護理系組織了一場為大一新生召開的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。會上邀請了護理系學(xué)習(xí)成績較突出的同學(xué)為新生作報告，將她們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法、以及如何適應(yīng)大學(xué)生活和投入到大學(xué)的工作中作了詳細地介紹。傾囊相送的經(jīng)驗?zāi)苁?7級的新生受益匪淺。以下即為此次活動的大致內(nèi)容：
張秋婉，中共黨員，曾任國旗班旗手，大學(xué)生社聯(lián)副主席，06級輔導(dǎo)員助理，獲得五次二等獎學(xué)金，并獲“優(yōu)秀團員”“三好學(xué)生”等榮譽稱號；三次獲得“學(xué)習(xí)標兵”榮譽稱號；通過英語四級考試，并通過國家計算機三級考試，曾在第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)中榮獲“書畫大賽優(yōu)秀獎”“綠色征文二等獎”“節(jié)徽設(shè)計三等獎”“禮儀之星”一等獎。
報告內(nèi)容：高中的學(xué)習(xí)方法未必能適合大學(xué)，大學(xué)豐富多彩，學(xué)習(xí)、工作、業(yè)余文化活動都是大學(xué)不可分割的部分。
（一）學(xué)習(xí)方法：（1）首先了解學(xué)科設(shè)置。（2）注意科學(xué)安排時間，為自己制定計劃。（3）端正學(xué)習(xí)態(tài)度。（4）學(xué)習(xí)英語的重要性。
（二）工作與業(yè)余文化方面。（1）了解自己的愛好與特長，積極參加院、系大型活動。（2）合理安排工作與學(xué)習(xí)，做到兩不誤。（3）培養(yǎng)良好的心態(tài)，使自己在前進中求發(fā)展，在輕松、愉悅中取得雙贏。
潘微，中共黨員，曾任宣傳部干事，宣傳部副部長，學(xué)習(xí)部部長；獲得四次一等獎學(xué)金，一次二等獎學(xué)金，國家級獎學(xué)金，曾獲“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標兵”等榮譽稱號；通過英語四級考試，并通過國家計算機三級考試。
報告內(nèi)容；
如何樹立新的目標使自己在奮斗中不迷失方向；如何對待大學(xué)生活中將遇到的困難和挫折？
可設(shè)定長遠的目標，先設(shè)定無數(shù)個小目標，積少成多，聚沙成塔，再實現(xiàn)大目標。學(xué)習(xí)效率是自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵；做事貴在持之以恒，播種習(xí)慣，收獲命運。歐洲有一個節(jié)日叫“復(fù)活節(jié)”，給人以再生的喜悅，北歐神話中，這個節(jié)日有另外一個命名，叫“審判日”，給人一種末日的沉重。所以，在遇到困難和挫折時，都有可能是復(fù)活節(jié)，也可能是審判日，那就要如何選擇了。
馮思建，中共黨員，曾任學(xué)習(xí)部干事，體育部副部，06級輔導(dǎo)員助理，獲得二次二等獎學(xué)金，一次三等獎學(xué)金，一次榮譽獎學(xué)金，曾獲“優(yōu)秀團員”，“校園百名文明大學(xué)生”“護理系十佳大學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號，通過英語四級考試，并通過國家計算機三級考試，通過努力，在06年專升本中成功考入本科。
報告內(nèi)容：
無數(shù)個日日夜夜換來了大學(xué)生活的碩果，選擇醫(yī)學(xué)，選擇了奉獻，懷著感恩與奉獻的心去付出，用100%熱情對待醫(yī)學(xué)事業(yè)。
付出總會有回報，專升本也不是難事。專升本的科目課程和如何去學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。成功在眼前，就看自己如何把握。堅持不懈，持之以恒，生活即將布滿色彩。
羅珍珍，二等獎學(xué)金一次，三等獎學(xué)金二次，特困生獎學(xué)金，國家助學(xué)金，曾獲“文明志愿者”等榮譽稱號。以564分好成績通過大學(xué)英語四級考試，同時又以543分好成績通過大學(xué)英語六級考試。
報告內(nèi)容：
將學(xué)英語當(dāng)作生活的一部分，努力去學(xué)習(xí)?？吹教枪?、水果、別人外套等英語單詞都能夠去琢磨去記憶，那樣學(xué)習(xí)也成了樂趣，英語也不再枯燥乏味。
積累是關(guān)鍵，沒有學(xué)不好的，只有不想學(xué)的，攻克英語指日可待。
郭林涯，中共預(yù)備黨員，曾任05級團總支學(xué)委，現(xiàn)任07級輔導(dǎo)員助理，學(xué)習(xí)部部長，獲得二次一等獎學(xué)金，一次三等獎學(xué)金，并獲“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標兵”“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號，通過英語四級考試，并通過國家計算機三級考試。
報告內(nèi)容：
（一）找準定位：不要抱怨，接受事實，“既來之，則安之”。大學(xué)期間能夠獲得獎學(xué)金，是否保證自己在各方面都能優(yōu)秀，是否能成為牡醫(yī)的知名人物？定位很重要。
（二）制定學(xué)習(xí)計劃：一周一個計劃，每天一個小計劃。估計自己的時間，合理地制定。
（三）注意抓住機會：大學(xué)是一個平臺可以通過平臺走向更高、更遠。
（四）學(xué)會聽課：抓住老師的重點，認真學(xué)習(xí)。
綜合幾位同學(xué)的心得和總結(jié)，我們能夠制定計劃，找準學(xué)習(xí)、工作、生活的方向，制定好人生旅程中的重要目標，在以后的大學(xué)生涯中多一些坦途少一些挫折；多一些快樂少一些煩惱；多一些安慰少一些遺憾。爭取做一名21世紀合格的大學(xué)生！
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
會議中，學(xué)習(xí)、工作優(yōu)秀的生會主席將自己總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家共同分享：
（1）制定自己的人生遠期目標，有遠大理想并堅持不懈。
（2）由于大學(xué)科目多，難度大，所以學(xué)習(xí)要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。
（3）做一個有規(guī)律的人，有明確的作息時間，以便使自己在學(xué)習(xí)中有斗志昂揚的精神狀態(tài)。
（4）上課注意聽講，提高效率，課后盡快復(fù)習(xí)，避免遺忘，節(jié)省時間。
（6）在社團工作方面，只要不放棄目標，工作和學(xué)習(xí)都會堅固的很好。最后送大家一句話：nothingisimpossible！
學(xué)長以一種簡單、詼諧的風(fēng)格為同學(xué)們講述了大學(xué)課堂的教學(xué)特點，以及如何適應(yīng)大學(xué)的課堂教學(xué)。在外語方面提倡狠抓狠打的學(xué)習(xí)方法。除此之外，還總結(jié)了畢業(yè)生的三種去向：
（1）走進電廠：就應(yīng)握好專業(yè)課；
（2）考研：數(shù)學(xué)、政治、專業(yè)課且重點大一高數(shù)，大二線性代數(shù)，大三概率。
（3）出國：英語重中之重，并且各科都要棒。
他實際樸實的講話使大家受益匪淺。嘉賓中其中一位大二的同學(xué)，不僅僅僅以他優(yōu)異的成績令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨特的思想內(nèi)含，他強調(diào)，大一新生要做兩個準備：
（1）做人的準備：社會對大學(xué)生的期望不僅僅僅是學(xué)習(xí)，還要素質(zhì)高。
（2）心態(tài)：做事要有一個平靜的心，舉重若輕，還有他嚴肅的學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。并且要培養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他認為對教育的看法，決定著你能從中學(xué)到多少，不要老為自己找借口，學(xué)習(xí)方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵大學(xué)生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生。
研究生學(xué)長像朋友一樣向大一新生講述了如何度過大學(xué)生活，他講就應(yīng)熱愛、珍惜大學(xué)四年時光，做一些真正有好處的事情，利用好校園的資源，擴大知識面，提高自己各方面潛力并介紹一些與考研緊密相關(guān)的事情，以及以后的工作去向等。
總體來說，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大一新生指明了學(xué)習(xí)、工作的方向和目標，并對考研還是工作好，如何學(xué)習(xí)高數(shù)，大學(xué)務(wù)必做的幾件事等共性問題作了精彩、明確的解答，鼓勵同學(xué)們敢想敢做。在思想方面，他們有當(dāng)別人不重視你的時候，你必須要重視自己；當(dāng)別人重視你的時候，你必須要把自己看輕的經(jīng)典論述。
透過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對大學(xué)生活有了進一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。但就此次會議而言，還存在問題，首先時間把我的不盡人意，一些同學(xué)的問題沒能得到答案，有時調(diào)動場上氣氛方面還有所不足。但總體來說，此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會完整地按計劃進行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信新生此時對大學(xué)的四年生活已經(jīng)充滿了期望和信心。自此，經(jīng)貿(mào)系學(xué)習(xí)部為新生舉辦的為期三天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束！
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
針對新生剛進行完期中考試，對大學(xué)學(xué)習(xí)和生活仍存在不少疑惑，我部組織并舉辦了這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
這次活動，主要在學(xué)習(xí)、大學(xué)生活、考級和考研等方面進行展開討論，由高年級學(xué)長為新生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗并為大家解答學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。
學(xué)長演講很精彩，新生總體較積極活躍，學(xué)長竭盡所能為新生講述如何樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)及人生觀、價值觀，并提及到新生以后可能會遇到的問題。
提問階段更讓本次活動精彩熱鬧。
當(dāng)然，活動中還存在不少不足之處。
作為組織者的我學(xué)習(xí)部，在第二天交流會開始前未能成功確定活動教室，出現(xiàn)教室告急以致所有人手忙腳亂的情況，以及在主持人分組上出現(xiàn)分歧，所幸最終這些問題都順利解決，但還是說明我們準備不夠充分。
另外，活動時間不甚合理，較緊。
首先是麥克風(fēng)的頻繁故障以及會場秩序的混亂;其次，由于活動主題過于分散，不能在有限時間里把大學(xué)學(xué)習(xí)、大學(xué)期間人際交往的相關(guān)問題討論清楚，由于條件的限制，學(xué)長也不能在各個方面十分準確地回答所提及的問題;另外，活動組織形式也存在局限性，使一部分同學(xué)未能很好地珍惜這次機會，參加到我們的討論中來(注：不少學(xué)生只顧埋頭寫作業(yè)而未認真聽取學(xué)長演講)。
我想今后我們還需在這些方面有所改進。
最后，檢討自己：第一天遲到了，第二天未能積極參與本專業(yè)的交流會。
慚愧!一定改正!
總結(jié)人：xx。
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
2017年9月，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動。帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，我來到了環(huán)峰三小。與其說是交流，不如說是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學(xué)習(xí)，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)。不知不覺，一個學(xué)期的時間已結(jié)束了，此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學(xué)生如何實施課堂教學(xué)，讓我認識到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
一、銳意進取，不斷提高自身素質(zhì)。
教育科研知識，及時積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。
二、主動研究教育教學(xué)及管理，推進學(xué)校教研教改的發(fā)展。
2、搞好教研。交流之初，在教導(dǎo)處教學(xué)檢查中，主動進行聽課、評課，認真吸取環(huán)峰三小老師的先進的教學(xué)模式和教學(xué)方法，并和這些老師認真交流，談教學(xué)得失，談教學(xué)方法，參與集體備課，積極參加教研教改。
三、發(fā)揮自己特長，將交流活動落到實處。
把工作做細、做實，落實教學(xué)常規(guī)。主動做好學(xué)校的學(xué)生學(xué)情檢測，在做好自己教育教學(xué)工作的同時，始終堅持與其他老師一起探討、研究怎樣搞好各項工作，根據(jù)制定的工作計劃和進度表及時創(chuàng)新性地完成并總結(jié)，真正將交流工作落到實處，為實現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力。
交流工作是一項長遠的、系統(tǒng)的、復(fù)雜的教育工程，在在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗，正視不足，不斷增強交流實效。堅持優(yōu)勢互補、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實工作，在推進雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項素質(zhì)。
通過教師交流，增長了見識，吸取了經(jīng)驗，提高了自己的教育教學(xué)水平，對教育教學(xué)起到很好的促進作用。這是一種先進教育思想，先進教學(xué)方法的交流，是先進教研方式的有機結(jié)合，這種交流使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高，對于教育事業(yè)起著重要的推動作用。教師交流，是一件新生事物，沒有成功的經(jīng)驗，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育教學(xué)，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
交流學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
7月26日，我隨星揚同工一起前往xx市橫瀝鎮(zhèn)隔坑社區(qū)服務(wù)中心參觀交流。此次此次行程主要包括：
一、聽取隔坑社工講解中心服務(wù)簡介、新莞人短片；參觀中心設(shè)施及相關(guān)服務(wù)；
二、參觀中心歷奇設(shè)施及服務(wù)；
三、參觀及了解和諧小區(qū)——新莞人服務(wù)點。
此次參觀交流，從開始的討論及策劃階段我就滿懷期待，雖然最后自己想要了解的東西沒有全部知道，但還是收獲頗豐。我們一行從玉蘭大劇院出發(fā)，坐了將近兩小時的車才到隔坑社區(qū)服務(wù)中心。路上我和同工看到小偷試圖偷乘客的錢包，雖然最后沒有成功，但是也是驚心一遇，事后想起這事，不禁想到社工在那種情況下應(yīng)該怎么做，怎么介入才合適。
此次參觀交流讓我有些感觸，主要包括三個方面:。
一、隔坑社區(qū)服務(wù)中心的資源整合及運用能力較強，特別是香港資源；
二、社工在艱苦條件能夠開展成效良好服務(wù)的精神值得敬佩；
三、新莞人生活狀況糟糕，其子女接受教育情況讓人擔(dān)憂。
第一，了解、參觀中心的硬件設(shè)施后，我發(fā)現(xiàn)隔坑的硬件設(shè)施相對比較齊全，中心的格局相對于寫字樓給人予家的感覺，這樣更容易給服務(wù)對象一種歸屬感?？催^一些硬件資源的捐贈人后發(fā)現(xiàn)隔坑在整合社會慈善資源特別是香港資源方面做得較好，一些活動也邀請香港明星參與，在內(nèi)地資源還不能夠利用的情況下開拓香港資源。我還了解到隔坑一些軟件資源，如：退休香港資深社工免費為隔坑的社工督導(dǎo)，他們主要是從個人發(fā)展及機構(gòu)發(fā)展的角度為社工督導(dǎo)，這樣能很好地與政府部門聘請的督導(dǎo)形成互補效應(yīng)，在工作得到指導(dǎo)的同時，對自身其他方面的能力得到成長。
第二，通過視頻及新莞人生活服務(wù)點的走訪了解后，讓我深深地觸動了?？粗麄兩钤诶阎?，那些孩子不但不覺得臭，反而還高興地幫父母整理廢品，因為他們知道這是他們能上學(xué)的保證，以后能改變命運地保證，那一刻同是在他鄉(xiāng)生活的我心里百感交集，相比他們生活的艱辛，自己對工作的壓力的抱怨感到羞愧。同時，我聯(lián)想到可園中學(xué)的學(xué)生，相對這些新莞人子女，他們的生活是多么的幸福，可是他們不知道，他們還在抱怨自己的生活和學(xué)習(xí)，我想作為社工的我是有責(zé)任讓他們知道的。環(huán)境可以改變一個人，我想以后有機會地話，可以開展一次活動，讓學(xué)生體驗新莞人子女的生活，必定會使他們有所觸動。
第三，參觀新莞人服務(wù)點后，我發(fā)現(xiàn)雖然他們的硬件設(shè)施較差，但是他們的服務(wù)成效顯著，至少從社區(qū)居民對于社工的熟知度，從看到服務(wù)站的門一開，就有好多孩子搶著要進來，在路上很多孩子都跟社工打招呼就可以看出他們喜歡社工，喜歡接受社工的服務(wù)，雖然社工可能暫時沒辦法改變他們的物質(zhì)生活，但是至少他們的精神生活不再單一。同時，我也很佩服在這邊服務(wù)的社工，他們遠離城市在艱苦的條件下開展社工服務(wù)并取得一定成效，這些看似平常的東西背后不知付出了多少努力才能有現(xiàn)在的局面。他們對于這一職業(yè)的熱愛與付出讓我不禁反思自身的工作現(xiàn)狀，促使我要努力工作。
總之，多些交流可以多些見識與成長。