范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
班級學生事跡材料 小學生班長事跡材料篇一
xx同學作為一名學生干部和4年的團員，她深知良好的思想政治素質(zhì)在每一個共青團員成長過程中所起的作用，也始終把提高她自己的思想覺悟與政治修養(yǎng)放在首位，堅持進行理論學習以提高自己的思想政治素質(zhì)。在政治思想方面，她具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，并積極朝更高的方向努力，在同學中發(fā)揮著重要的帶頭作用。
我們班級雖然沒有選任何班干，但是xx同學帶領(lǐng)同學積極響應(yīng)老師的號召，認真完成班主任老師的各項工作。xx同學作為學生會紀檢部副部長，積極配合校領(lǐng)導的工作，并把自己分內(nèi)的工作布置的井井有條。在完成各項工作的同時，不忘記自己是一名學生，合理的安排時間，勤奮學習，成績突出。
在生活中，xx同學注重自己的個人衛(wèi)生，在各個集體中，xx團結(jié)同學，尊敬師長。不和同學比吃穿，之和同學比學習、比工作做一個有特色的學生干部。
班級學生事跡材料 小學生班長事跡材料篇二
在學校，xx同學嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為班長，她處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務(wù)他都能樂意理解，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊他的管理才能。每一天早上她準時到校帶領(lǐng)同學早讀或者協(xié)助領(lǐng)讀同學管理班級的早讀紀律，對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，班級整體素質(zhì)在不斷的提升與完善，成為學校受稱贊的一個班級。她是老師的得力助手，老師把任務(wù)交給他，總不推卸，在短短的時間內(nèi)總能完美的完成任務(wù)，受到老師同學的一致好評。
她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任她。平時注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。她能用心帶頭能加學校的各項活動，群眾榮譽感較強。平時，黃玲玲同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。應(yīng)對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的理解，從而不斷的完善自己。
熱愛勞動，關(guān)心群眾也是xx同學的閃光點。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是家長的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，父母工作比較繁忙，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經(jīng)常自己做飯吃。
學習上，她十分認真，一絲不茍，各科都是優(yōu)秀，沒有出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。上課時，她是發(fā)言最用心的一個，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解潛力、分析潛力等綜合潛力都很強，所以成績穩(wěn)定，期中考試中總分位居年段第一。在英語口語學習上，她深知自己英語基礎(chǔ)差，課外自學從沒間斷過，謙虛向別的同學請教，經(jīng)過不懈的努力，成績一向在班級前列，多次考試中位居年段第一。同時她又是英語教師的好助手，并用心參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。
自入學以來，xx同學是一個各方面都全面發(fā)展的學生。她喜歡閱讀、寫作、表演。經(jīng)常組織班級同學開展各種班級活動，活躍班級的學習氛圍，增強班級的群眾榮譽感。
在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的優(yōu)秀學生會干部。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期盼xx同學會做得更好。
班級學生事跡材料 小學生班長事跡材料篇三
在風景秀麗的北運河畔，有一所環(huán)境優(yōu)雅的學校，這就是xx區(qū)xx小學。有四百多名學生每天在這里愉快地學習、健康地成長，小馬同學就是他們當中最優(yōu)秀的代表。
提起小馬，那可是人人皆知啊!因為每當周一舉行升旗儀式的時候，小馬都要站在領(lǐng)操臺上指的時候，小馬都要站在領(lǐng)操臺上指中，此時，在高大的教學樓前，這名校園小指揮家的英姿早已與藍天白云映襯下的五星紅旗融為了一體，成為校園一道靚麗的風景線。
自升入三年級以來，小馬就在校少先隊大隊部任職。別看她個子長得不高，可工作起來卻非常積極投入，而且從不馬虎。少先隊組織的各項活動都有她的一份貢獻。在學校成立的“紅蜻蜓”廣播站，她是最活躍的人物?！凹t蜻蜓”廣播站，是一個完全有學生組織的廣播站，從策劃采編到主持人，全部由學生來擔任，每天早間和午間對校內(nèi)廣播。小馬是這個廣播站的主要負責人兼主持人。為了辦好節(jié)目，她每天都要整理同學們投遞的稿件，與站里其他成員共同探討節(jié)目的播出內(nèi)容和形式，同時，還要精心設(shè)計主持人的導語，結(jié)束語和串連詞。遇到難題時，她就請教老師。在她和她的伙伴們共同努力下，“紅蜻蜓”廣播站辦得有聲有色，越來越受同學們的歡迎。它使更多的同學認識了周圍世界，了解了一些國內(nèi)外大事，解決了一些校園中存在的問題，開闊了同學們的視野，豐富了同學們的課余生活。小主持人那甜美的聲音傳遍了校園每個角落，也滋潤了每個少先隊員的心甜。小小主持人成為校園真正的快樂天使。
在班級里小馬先后擔任班長和中隊長等職務(wù)，每當老師不在的時候，她就主動帶替老師管理班級。有時她會領(lǐng)著大家朗讀課文，有時她會指導大家學習生字，有時她會在黑板上出幾道題讓大家解答，有時她又像老師一樣給大家講解難題……每天放學后，她都主動留下來，幫老師布置黑板，準備第二天的復習題。不僅如此，她還和學習委員一道主動利用課余時間為班內(nèi)的幾名學習上有困難的學生補習功課。身為班長和中隊長，她總能帶領(lǐng)大家提前設(shè)計和布置好班級的隊刊和板報，每周開班隊會時，她都自覺地提前搜集好有關(guān)資料，并組織大家布置好黑板，同學們都說她是老師的好幫手。在她和同學們的共同努力下，這個班連年被評為優(yōu)秀班級。
盡管“公務(wù)”繁忙，可小馬沒有因此而影響學習。在課堂上，她總是嚴格遵守紀律，專心聽講，積極發(fā)言;課下她總能按時認真完成作業(yè)。由于學習勤奮努力，每次測驗她的成績都是優(yōu)秀。特別是她寫的作文經(jīng)常在班級展出，許多篇目還作為范文在課堂上讓大家評議學習，她的許多篇日記也曾經(jīng)在班上宣讀，成為教育大家的好材料。在各類征文活動中，她的作文多次入選，受到老師和同學們的好評。她不僅學習成績優(yōu)異，而且寫得一手好字。在“遼寧省第四屆少兒硬筆書法大賽”中，她榮獲二等獎;在“第三屆《紫荊花杯》中華青少兒書法繪畫藝術(shù)世紀展”中，她榮獲三星獎;在“中國沈陽韓國周南湖之春藝術(shù)節(jié)九口方格杯少年兒童硬筆書法大賽”中，她榮獲金獎……
隨著素質(zhì)教育的深入開展，學生們的綜合素質(zhì)在不斷提高，小馬同學也不例外。在學校舞蹈隊，她是最活躍的一名骨干隊員，由她領(lǐng)舞的“陽光下的孩子”就曾多次參加區(qū)里的巡回演出，并獲得了一致好評。在xx街道舉行的運動會上，我校的大型團體操表演時，她是舞者中最為耀眼的“一顆明珠”。就在上學期，小馬同學還有幸作為沈陽電視臺“智慧英雄榜”欄目的特邀嘉賓，參與制作電視節(jié)目，并榮獲《優(yōu)秀小選手》稱號。
在學校組織的各級各類競賽活動中，她都是是一名積極分子。在校園歌曲大賽中，她榮獲第二名，被評為校園小歌手;在校園朗讀比賽中她榮獲第一名;在校園詩朗誦大賽中，她榮獲第一名;在校園故事大賽中，她榮獲第二名;在xx區(qū)小學生英語技能知識競賽中，她榮獲一等獎;在xx區(qū)小學生數(shù)學競賽中，她榮獲三等獎;在沈陽市小學普及實驗教學活動中，她成績優(yōu)秀，榮獲實驗操作表演獎……
面對榮譽她沒有驕傲，而且變得更加成熟更加上進。作為紅十字會會員，她總是帶頭參加學校組織的各項捐助活動。不僅如此，她還經(jīng)常為班里家境貧困的學生捐些衣物或?qū)W習用品。在她的帶動下，個別思想有些落后的學生也主動參加“獻愛心”活動了。同學都說小馬是當之無愧的好班長。
的確，自從小馬一年級入學以來連年被評為校優(yōu)秀學生，自升入三年級擔任少先隊大隊委員以來，又連年被為優(yōu)秀少先隊隊干部。她不愧是一名品學兼優(yōu)的小學生。愿她繼續(xù)在自已成長的路上邁出堅實的每一步，擁有一個美好的未來。
班級學生事跡材料 小學生班長事跡材料篇四
20xx年秋，五湖四海的繁星相聚唐島灣畔?！傲⒌聵淙?、育才造世、經(jīng)世濟民、可堪大任”一直是經(jīng)濟1802秉持的精神信條。從20xx-20xx年度先進班集體、20xx年度“活力團支部”，到20xx年度“紅旗團支部”立項支部并通過中期考核，再到經(jīng)濟管理學院唯一一個同時獲得20xx-20xx年度“先進班集體”和“優(yōu)良學風班”榮譽稱號的班級，經(jīng)濟1802厚積薄發(fā)、奮勇當先，引領(lǐng)年級思想，爭當學院表率，一次又一次踐行著“把優(yōu)秀變?yōu)榱晳T”的人才培養(yǎng)理念。
在經(jīng)世濟民理念的引領(lǐng)下，經(jīng)濟1802的班級成員中，2/3人次在校院各級學生組織任職；在第25期“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”骨干培訓班來自全校300名優(yōu)秀學生中，經(jīng)濟學專業(yè)本科1802團支部獨占7人。經(jīng)濟1802始終堅定馬克思主義的思想不動搖，緊緊圍繞在黨的周圍，朝著黨所指的方向前進。用使命明確出發(fā)點，強化班級思想建設(shè)。每學期班級都會結(jié)合時政熱點，定期開展自上而下有針對性的主題教育，加強對班級成員的意識教育。
20xx年初在學院團委的指導與幫助下，經(jīng)濟1802組織了《奔跑吧，青年！》主創(chuàng)團隊交流活動，與會人數(shù)200余人，讓廣大青年更加深入地了解了《奔跑吧，青年！》mv的所蘊含的對當代青年的情感與寄托，鼓勵青年人在新時代建功立業(yè)，扛起新時代青年的使命。邀請中國石油大學（華東）團委書記張展老師參加班級“石大兒女學楷模，同心共筑家國夢”主題教育，會上同學們紛紛發(fā)表對祖國的希望與祝福，同學們始終牢記張展書記“將個人成長與偉大祖國的發(fā)展同頻共振，真正成為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的建設(shè)者和貢獻者”的囑托，將青春之我融入到祖國的建設(shè)的偉大實踐當中去，爭做時代弄潮兒，建功偉大新時代。
班級開展系列培養(yǎng)講堂——“經(jīng)英計劃”，班委主推，建立班主任、學業(yè)導師聯(lián)系班級同學制度，定期對班級同學的學業(yè)規(guī)劃、生涯規(guī)劃進行指導。在重大時間節(jié)點進行人生目標引航，多次邀請16、17級具備成功保研、考研、就業(yè)的學長、學姐進行經(jīng)驗分享。
書中自有黃金屋，不局限于課堂內(nèi)容。在班主任楊堅老師的幫助下，經(jīng)濟1802班建立起了班級圖書庫，進行流動傳閱，圖書與專業(yè)相關(guān)，充分做好理論與實際相結(jié)合，在實際例子中探尋經(jīng)濟的魅力。在融匯貫通中，打造班級文化氛圍。
天道酬勤，大二學年班級37人共有30人次獲得獎學金，國家獎學金獲獎1人；國家勵志獎學金獲獎2人；勝利石油成才獎學金獲獎1人；社會工作獎學金獲獎8人；文體獎學金獲獎4人；科技創(chuàng)新獎學金獲獎1人；綜合優(yōu)秀獎學金獲獎9人；學習優(yōu)秀獎學金獲獎3人，獎學金總額高達54000元。全面發(fā)展，經(jīng)濟1802班碩果累累。
據(jù)統(tǒng)計，截至目前三個學期班級總欠學分為1學分，必修課及格率約為99%，優(yōu)良率80%。在第一課堂穩(wěn)步推進的同時，第二課堂發(fā)展也不落后，班級第二課堂學時總數(shù)9681.75個，相比去年增長54.60%。班級利用學院二課中心資源和團支部部落積極開展二課活動，牢牢抓好青年思想引領(lǐng)主線，以第二課堂活動為抓手，助力青年成長成才。
經(jīng)濟1802積極助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，班級12人參與科左后旗扶貧營銷專項賽，用實際行動支持祖國的扶貧事業(yè)；在中國石油大學（華東）設(shè)立的石大希望小屋捐助平臺中，經(jīng)濟1802以班級名義捐款403元，更有眾多同學以個人名義進行捐款。
智慧班級建設(shè)走在前列，利用團學干部建立網(wǎng)格化管理小分隊，形成班委對普通同學的對應(yīng)機制，在疫情的特殊期間，堅持每日聯(lián)系同學按時填寫疫情防控通，智慧網(wǎng)格建設(shè)走在年級前列。在疫情期間，保證班級同學人人不失聯(lián)。
人無精神則不立，在偉大時代進程中，經(jīng)濟學1802的團員青年們堅持經(jīng)世濟民、可堪大任的支部理念，加入到抗擊新冠肺炎的斗爭中，彰顯了中華民族堅不可摧的精神力量，見證著支部由校內(nèi)思想教育到校外實踐的光輝篇章。疫情期間有人擔當志愿服務(wù)站測溫志愿者，有人在家鄉(xiāng)勸返點執(zhí)勤，多名同學獲得疫情防控優(yōu)秀志愿者的榮譽稱號，經(jīng)濟1802班的每位同學都其心灼灼，志向星漢。
經(jīng)濟1802班始終堅持以以思想政治引領(lǐng)為工作主線，貫穿于班級建設(shè)的各個維度，指導班級各項工作的開展，著力提升人才綜合素質(zhì)和理想信念，注重增加班級同學的學識經(jīng)驗，強化專業(yè)素養(yǎng)，積極助力脫貧攻堅、投身疫情防控，展現(xiàn)優(yōu)良班風與青年一代的擔當。
馳而不息，久久為功。經(jīng)濟1802定將乘風破浪，再續(xù)輝煌，以更好的成績獻禮建黨一百周年！
班級學生事跡材料 小學生班長事跡材料篇五
自20xx年9月踏入高中生活以來，我融身于集體之中，聆聽師長的教導，接受同學的幫助，充分享受到了學生生活的充實和愉悅，以高中學生的標準嚴格要求自己，使自己在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。
我積極要求進步，對自己嚴格要求，遵紀守法，遵守學校各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，誠實守信;同時認真學習科學發(fā)展觀、八榮八恥等，深化認識了當代中學生所肩負的神圣使命，把實現(xiàn)“中國夢”與自己的“人生夢”有機結(jié)合。在學習和生活上樂于幫助他人，與同學們形成了和諧、融洽、互助的關(guān)系。作為一名班干部，在班主任的指導下，團結(jié)全班同學，積極帶頭參加學校的各項活動，積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
我養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列年段、班級前茅，高一期末考獲得年段前60名獎勵，高二期中考獲得年段前30名獎勵。同時養(yǎng)成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類等多種題材的作品，有效拓展了知識面;同時，樂于與同學交流學習心得，不斷給同學們介紹一些好的學習方法，使高二(1)班形成了良好的學習習慣、濃厚的學習氛圍，同學們的競爭意識不斷增強，學習成績不斷提高。
在繁忙的學習之余，我非常重視鍛煉身體。我深知，良好的身體素質(zhì)是學習、工作的前提條件，沒有一個好的身體，就不可能獲得全面的發(fā)展。所以我堅持鍛煉身體，體育成績優(yōu)秀，積極參加校運動會;平時我愛好字畫，愛好音樂，綜合素質(zhì)得到了較大提高。
總之，我將在老師的教導和同學的幫助下，努力在德、智、體、美、勞等方面不斷完善自己，不斷提升綜合素質(zhì)，成長為一名優(yōu)秀的高中生。
班級學生事跡材料 小學生班長事跡材料篇六
洪前小學三年級，是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。樂學、合作、主動、自信是這個班集體的最大特點。
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，班級都會根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生在班集體中受到教育。課后組織學生為班級未來的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如：每天佩戴紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓表現(xiàn)優(yōu)秀的作示范員，享有檢查的資格，去督促做得不夠好的同學。這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只垃圾鏟、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學生都能各負其責。
同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是班級建設(shè)的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。
這個班集體有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當開學初，就讓學生推薦自己信任的班干部，組建班委會。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。班干部工作積極性高，工作主動，為班級干實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等；開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的評價等。
班級同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班級是我家”的觀念，因而在任何時候，只要面對有關(guān)集體的事，大家都會同心協(xié)力地完成它。運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了班集體團結(jié)進取的作風。
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、故事會、跳繩比賽、歌詠活動等等，同學們在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。
團結(jié)就是力量，三年級有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神，使他們的成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信他們班全體師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
班級學生事跡材料 小學生班長事跡材料篇七
自進入學校學習以來，小蔡自覺接受老師們的嚴格教導，六年來一直不斷地努力提高自我，完善自我，在學習專業(yè)及文化知識的同時，積極鍛煉個人組織協(xié)調(diào)能力、社會交往能力和執(zhí)行能力，努力將自己造就成一個全面發(fā)展的綜合型藝術(shù)人才。
在思想上，小蔡積極上進，立場鮮明。在日常學習生活中，加強對自身的要求，注重個人形象的塑造，對不良的行為和現(xiàn)象勇于提出批評，為校風建設(shè)起著積極的作用。
在學習上，她嚴格要求，刻苦勤奮。專業(yè)課上認真努力，自覺練習，對老師提出的要求總一絲不茍的完成。每上完一周的課都堅持寫筆記、做總結(jié)，為接下來的學習做好準備。在受傷或生病的情況下，都堅持上課，從不請假。學習過程中，小蔡注重理論與實踐相結(jié)合，積極參加社會實踐活動。文化課上積極要求進步，上進心強，嚴格要求自己，文化課程成績優(yōu)秀，在校期間多次獲得各項目年級獎項，在20xx年至20xx年期間多次被評為?！叭脤W生”，曾獲學?！懊妊勘睌?shù)學競賽優(yōu)秀獎，“為亞運喝彩”手抄報比賽優(yōu)秀獎，并在第八屆全國中職學校“文明風采”大賽征文比賽中獲二等獎。
在工作上，小蔡積極肯干，大膽實踐。在校期間一直擔任學生干部，全力協(xié)助老師做好班級工作。每學期都堅持組織班級活動，得到了老師和同學們的一致好評。自擔任學習委員后，主動提出了“一幫一”學習方案，經(jīng)過一段時間的實施，全班的綜合水平得到了逐步的提高。20xx年至20xx年期間她多次被評為?！皟?yōu)秀班干部”。
20xx年9月小蔡當選學生會主席后，團結(jié)一批學生干部，做了大量的實事和好事，創(chuàng)造性地完成學校交給的每一項工作，得到廣大學生的認可和支持。在20xx年至20xx年期間多次被學校評為“校團委，學生會優(yōu)秀學生干部”。并于20xx年加入xx亞運會通訊社，為亞運事業(yè)獻上了自己的綿薄之力。
小蔡要求上進，嚴于律己，在思想上，學習上還有工作上，都為同學樹立了學習的榜樣，是一名優(yōu)秀的學生干部。
班級學生事跡材料 小學生班長事跡材料篇八
我是云帆小學111中隊小孫。經(jīng)過一學期的小學生活，我變的更加獨立自信，不再是只會在父母身邊撒嬌的幼童。能全力完成父母老師交給的生活、學習上的任務(wù)，更能在學習上不斷拓展自己的興趣。為此我也在不斷的努力，以自己的行動不斷的為自己的小學生活增光添彩。
在學校里，我對待學習一絲不茍，認真聽講，每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成。每一次的清晨領(lǐng)讀，每晚的課后閱讀我都會刻服一切困難，無論感冒發(fā)燒我都努力完成。做到老師說的樣樣堅持，天天落實。在校外，我又利用課余時間學習畫畫、圍棋等課程，用圍棋鍛煉自己的思維，用畫筆描繪我心中的小世界。
無論在學校內(nèi)外，無論是待老師、父母、同學，還是鄰里我都熱情而不失禮貌，用善良真誠的心對待身邊的每一個人。同時在生活中我能獨力完成很多力所能及的事，整理自己的書本和生活物品，并能幫助爸爸媽打掃衛(wèi)生、幫老師分發(fā)點心食品等生活中的小事。對人真誠友善，熱情體貼。對師長恭敬有禮，尊師重道，對生活充滿熱情，熱愛有佳。
學校每次組織的社會實踐活動我都積極參加，學習革命運動中的偉人偉事，在活動中領(lǐng)略為人民幸福生活作出貢獻的前輩們的精神，。體會我們現(xiàn)在生活的來之不意，將學到的精神用到平時的生活中。團結(jié)同學幫助他人，同時在假期也會同家長參觀各種科技館和博物館，感受中國上下五千年的文明史，感受現(xiàn)代科技為我們的生活帶來的便利。從中讓我體會到知識改變命運，讓我努力學習的心更加堅定。
這就是我，一個熱愛生活熱愛學習的一年級小學生，我希望自己可以一直保持一顆努力勇敢的心，堅持自己熱愛的，并能在德志體美勞等方面全面發(fā)展，展翅高飛，搏激長空。
班級學生事跡材料 小學生班長事跡材料篇九
xx，男。原是我校xx級計算機一班班長?，F(xiàn)在在xx廠act制造二課任班長。月工資xx元左右。
頑強是xx走向成功的階梯。小時候，他刻苦好學，頑強奮進，成績優(yōu)異。初中畢業(yè)后，被縣一中錄取，但他放棄了上大學的夢想。毅然在職教中心報名。在校期間，我問他為何選擇上職高時。他不假思索的回答，家里窮，很難承受高額的學費?，F(xiàn)在學好技術(shù)，何愁找不到一份薪水高的工作？
實習課上，他以頑強的毅力，苦練基本功。他還自學了網(wǎng)頁制作，辦公自動化等方面的知識，還積極輔導同學。他參加了xx省中等職業(yè)學校專業(yè)技能知識大賽，取得第二名的優(yōu)異成績。為我校贏得了榮譽。
課余時間，他閱讀了大量的課外書籍。提高自己的文化修養(yǎng)。還經(jīng)常寫作練習，努力使自己在各個方面都得到發(fā)展。
兩年的職高生活，xx作為班長，積極帶領(lǐng)全班同學學文化，鉆研技術(shù)。他任勞任怨，嚴格要求自己。每學期都被評為優(yōu)秀班團干部。
畢業(yè)后的xx，被安置到xx廠，做焊接工位。他吃苦耐勞，有過硬的專業(yè)知識，工作業(yè)績突出，被提升為act制造二課班班長。成為和他同去的同學中的佼佼者。
xx今天的成功離不開他多年的勤奮好學。離不開職高兩年老師的苦心教育。職高，成就了xx的夢想。我們祝愿，xx會在他以后的人生中譜寫出壯麗的樂章。
班級學生事跡材料 小學生班長事跡材料篇十
懷著同樣夢想的36個孩子組成了二（3）班這樣一個集體。這是一個36孩子能夠同舟共濟，同甘共苦的班級。這是一個團結(jié)友愛的集體。這是一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)自我的集體。這是一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。這是一個以“一步一個腳印，踏踏實實地走出我們的風采”為我們的奮斗目標的集體。一學年的努力，我們共同努力，由相知到相惜，取得了一個又一個的成績。
首先，以榮辱觀為導向，以制度為保障，以細節(jié)為抓手，促進健康文明班風的形成。我們充分發(fā)揮孩子們的愛班激情，先后制定了一系列管理制度，班級工作中，力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將我們班凝聚成團結(jié)向上的集體。我們有一支團結(jié)奮進的班干隊伍，他們珍惜榮譽，處處嚴格要求自己，以身作則，樂于服務(wù)同學。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責任心和主人翁精神。并且提高了班級凝聚力，使得/班級始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
其次，樸實濃厚的學風激勵我們提高。有良好的學風做基礎(chǔ)，就有優(yōu)秀的成績得以呈現(xiàn)。 我們班的孩子學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。這和孩子的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。
其三，多姿多彩的活動豐富我們生活 。
在班級的集體生活方面，我們堅持以團結(jié)向上和積極健康為主，開展豐富多彩的活動。如：主題班會、跳繩比賽、下棋比賽、系鞋帶比賽、閱讀交流會等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。在系鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級優(yōu)勝獎”。
這一學年， 我們有過許多的歡樂，同學們一起體驗學習、體驗生活、體驗成長。進步無止境，我們?nèi)孕枧?。雖有不足，但我相信只要同學們一直手握著手，一齊朝同一個目標奮斗，就一定會不負眾望，取得驕傲的成績回報學校和社會，迎接燦爛的明天！
班級學生事跡材料 小學生班長事跡材料篇一
xx同學作為一名學生干部和4年的團員，她深知良好的思想政治素質(zhì)在每一個共青團員成長過程中所起的作用，也始終把提高她自己的思想覺悟與政治修養(yǎng)放在首位，堅持進行理論學習以提高自己的思想政治素質(zhì)。在政治思想方面，她具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，并積極朝更高的方向努力，在同學中發(fā)揮著重要的帶頭作用。
我們班級雖然沒有選任何班干，但是xx同學帶領(lǐng)同學積極響應(yīng)老師的號召，認真完成班主任老師的各項工作。xx同學作為學生會紀檢部副部長，積極配合校領(lǐng)導的工作，并把自己分內(nèi)的工作布置的井井有條。在完成各項工作的同時，不忘記自己是一名學生，合理的安排時間，勤奮學習，成績突出。
在生活中，xx同學注重自己的個人衛(wèi)生，在各個集體中，xx團結(jié)同學，尊敬師長。不和同學比吃穿，之和同學比學習、比工作做一個有特色的學生干部。
班級學生事跡材料 小學生班長事跡材料篇二
在學校，xx同學嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為班長，她處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務(wù)他都能樂意理解，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊他的管理才能。每一天早上她準時到校帶領(lǐng)同學早讀或者協(xié)助領(lǐng)讀同學管理班級的早讀紀律，對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，班級整體素質(zhì)在不斷的提升與完善，成為學校受稱贊的一個班級。她是老師的得力助手，老師把任務(wù)交給他，總不推卸，在短短的時間內(nèi)總能完美的完成任務(wù)，受到老師同學的一致好評。
她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任她。平時注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。她能用心帶頭能加學校的各項活動，群眾榮譽感較強。平時，黃玲玲同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。應(yīng)對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的理解，從而不斷的完善自己。
熱愛勞動，關(guān)心群眾也是xx同學的閃光點。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是家長的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，父母工作比較繁忙，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經(jīng)常自己做飯吃。
學習上，她十分認真，一絲不茍，各科都是優(yōu)秀，沒有出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。上課時，她是發(fā)言最用心的一個，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解潛力、分析潛力等綜合潛力都很強，所以成績穩(wěn)定，期中考試中總分位居年段第一。在英語口語學習上，她深知自己英語基礎(chǔ)差，課外自學從沒間斷過，謙虛向別的同學請教，經(jīng)過不懈的努力，成績一向在班級前列，多次考試中位居年段第一。同時她又是英語教師的好助手，并用心參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。
自入學以來，xx同學是一個各方面都全面發(fā)展的學生。她喜歡閱讀、寫作、表演。經(jīng)常組織班級同學開展各種班級活動，活躍班級的學習氛圍，增強班級的群眾榮譽感。
在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的優(yōu)秀學生會干部。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期盼xx同學會做得更好。
班級學生事跡材料 小學生班長事跡材料篇三
在風景秀麗的北運河畔，有一所環(huán)境優(yōu)雅的學校，這就是xx區(qū)xx小學。有四百多名學生每天在這里愉快地學習、健康地成長，小馬同學就是他們當中最優(yōu)秀的代表。
提起小馬，那可是人人皆知啊!因為每當周一舉行升旗儀式的時候，小馬都要站在領(lǐng)操臺上指的時候，小馬都要站在領(lǐng)操臺上指中，此時，在高大的教學樓前，這名校園小指揮家的英姿早已與藍天白云映襯下的五星紅旗融為了一體，成為校園一道靚麗的風景線。
自升入三年級以來，小馬就在校少先隊大隊部任職。別看她個子長得不高，可工作起來卻非常積極投入，而且從不馬虎。少先隊組織的各項活動都有她的一份貢獻。在學校成立的“紅蜻蜓”廣播站，她是最活躍的人物?！凹t蜻蜓”廣播站，是一個完全有學生組織的廣播站，從策劃采編到主持人，全部由學生來擔任，每天早間和午間對校內(nèi)廣播。小馬是這個廣播站的主要負責人兼主持人。為了辦好節(jié)目，她每天都要整理同學們投遞的稿件，與站里其他成員共同探討節(jié)目的播出內(nèi)容和形式，同時，還要精心設(shè)計主持人的導語，結(jié)束語和串連詞。遇到難題時，她就請教老師。在她和她的伙伴們共同努力下，“紅蜻蜓”廣播站辦得有聲有色，越來越受同學們的歡迎。它使更多的同學認識了周圍世界，了解了一些國內(nèi)外大事，解決了一些校園中存在的問題，開闊了同學們的視野，豐富了同學們的課余生活。小主持人那甜美的聲音傳遍了校園每個角落，也滋潤了每個少先隊員的心甜。小小主持人成為校園真正的快樂天使。
在班級里小馬先后擔任班長和中隊長等職務(wù)，每當老師不在的時候，她就主動帶替老師管理班級。有時她會領(lǐng)著大家朗讀課文，有時她會指導大家學習生字，有時她會在黑板上出幾道題讓大家解答，有時她又像老師一樣給大家講解難題……每天放學后，她都主動留下來，幫老師布置黑板，準備第二天的復習題。不僅如此，她還和學習委員一道主動利用課余時間為班內(nèi)的幾名學習上有困難的學生補習功課。身為班長和中隊長，她總能帶領(lǐng)大家提前設(shè)計和布置好班級的隊刊和板報，每周開班隊會時，她都自覺地提前搜集好有關(guān)資料，并組織大家布置好黑板，同學們都說她是老師的好幫手。在她和同學們的共同努力下，這個班連年被評為優(yōu)秀班級。
盡管“公務(wù)”繁忙，可小馬沒有因此而影響學習。在課堂上，她總是嚴格遵守紀律，專心聽講，積極發(fā)言;課下她總能按時認真完成作業(yè)。由于學習勤奮努力，每次測驗她的成績都是優(yōu)秀。特別是她寫的作文經(jīng)常在班級展出，許多篇目還作為范文在課堂上讓大家評議學習，她的許多篇日記也曾經(jīng)在班上宣讀，成為教育大家的好材料。在各類征文活動中，她的作文多次入選，受到老師和同學們的好評。她不僅學習成績優(yōu)異，而且寫得一手好字。在“遼寧省第四屆少兒硬筆書法大賽”中，她榮獲二等獎;在“第三屆《紫荊花杯》中華青少兒書法繪畫藝術(shù)世紀展”中，她榮獲三星獎;在“中國沈陽韓國周南湖之春藝術(shù)節(jié)九口方格杯少年兒童硬筆書法大賽”中，她榮獲金獎……
隨著素質(zhì)教育的深入開展，學生們的綜合素質(zhì)在不斷提高，小馬同學也不例外。在學校舞蹈隊，她是最活躍的一名骨干隊員，由她領(lǐng)舞的“陽光下的孩子”就曾多次參加區(qū)里的巡回演出，并獲得了一致好評。在xx街道舉行的運動會上，我校的大型團體操表演時，她是舞者中最為耀眼的“一顆明珠”。就在上學期，小馬同學還有幸作為沈陽電視臺“智慧英雄榜”欄目的特邀嘉賓，參與制作電視節(jié)目，并榮獲《優(yōu)秀小選手》稱號。
在學校組織的各級各類競賽活動中，她都是是一名積極分子。在校園歌曲大賽中，她榮獲第二名，被評為校園小歌手;在校園朗讀比賽中她榮獲第一名;在校園詩朗誦大賽中，她榮獲第一名;在校園故事大賽中，她榮獲第二名;在xx區(qū)小學生英語技能知識競賽中，她榮獲一等獎;在xx區(qū)小學生數(shù)學競賽中，她榮獲三等獎;在沈陽市小學普及實驗教學活動中，她成績優(yōu)秀，榮獲實驗操作表演獎……
面對榮譽她沒有驕傲，而且變得更加成熟更加上進。作為紅十字會會員，她總是帶頭參加學校組織的各項捐助活動。不僅如此，她還經(jīng)常為班里家境貧困的學生捐些衣物或?qū)W習用品。在她的帶動下，個別思想有些落后的學生也主動參加“獻愛心”活動了。同學都說小馬是當之無愧的好班長。
的確，自從小馬一年級入學以來連年被評為校優(yōu)秀學生，自升入三年級擔任少先隊大隊委員以來，又連年被為優(yōu)秀少先隊隊干部。她不愧是一名品學兼優(yōu)的小學生。愿她繼續(xù)在自已成長的路上邁出堅實的每一步，擁有一個美好的未來。
班級學生事跡材料 小學生班長事跡材料篇四
20xx年秋，五湖四海的繁星相聚唐島灣畔?！傲⒌聵淙?、育才造世、經(jīng)世濟民、可堪大任”一直是經(jīng)濟1802秉持的精神信條。從20xx-20xx年度先進班集體、20xx年度“活力團支部”，到20xx年度“紅旗團支部”立項支部并通過中期考核，再到經(jīng)濟管理學院唯一一個同時獲得20xx-20xx年度“先進班集體”和“優(yōu)良學風班”榮譽稱號的班級，經(jīng)濟1802厚積薄發(fā)、奮勇當先，引領(lǐng)年級思想，爭當學院表率，一次又一次踐行著“把優(yōu)秀變?yōu)榱晳T”的人才培養(yǎng)理念。
在經(jīng)世濟民理念的引領(lǐng)下，經(jīng)濟1802的班級成員中，2/3人次在校院各級學生組織任職；在第25期“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”骨干培訓班來自全校300名優(yōu)秀學生中，經(jīng)濟學專業(yè)本科1802團支部獨占7人。經(jīng)濟1802始終堅定馬克思主義的思想不動搖，緊緊圍繞在黨的周圍，朝著黨所指的方向前進。用使命明確出發(fā)點，強化班級思想建設(shè)。每學期班級都會結(jié)合時政熱點，定期開展自上而下有針對性的主題教育，加強對班級成員的意識教育。
20xx年初在學院團委的指導與幫助下，經(jīng)濟1802組織了《奔跑吧，青年！》主創(chuàng)團隊交流活動，與會人數(shù)200余人，讓廣大青年更加深入地了解了《奔跑吧，青年！》mv的所蘊含的對當代青年的情感與寄托，鼓勵青年人在新時代建功立業(yè)，扛起新時代青年的使命。邀請中國石油大學（華東）團委書記張展老師參加班級“石大兒女學楷模，同心共筑家國夢”主題教育，會上同學們紛紛發(fā)表對祖國的希望與祝福，同學們始終牢記張展書記“將個人成長與偉大祖國的發(fā)展同頻共振，真正成為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的建設(shè)者和貢獻者”的囑托，將青春之我融入到祖國的建設(shè)的偉大實踐當中去，爭做時代弄潮兒，建功偉大新時代。
班級開展系列培養(yǎng)講堂——“經(jīng)英計劃”，班委主推，建立班主任、學業(yè)導師聯(lián)系班級同學制度，定期對班級同學的學業(yè)規(guī)劃、生涯規(guī)劃進行指導。在重大時間節(jié)點進行人生目標引航，多次邀請16、17級具備成功保研、考研、就業(yè)的學長、學姐進行經(jīng)驗分享。
書中自有黃金屋，不局限于課堂內(nèi)容。在班主任楊堅老師的幫助下，經(jīng)濟1802班建立起了班級圖書庫，進行流動傳閱，圖書與專業(yè)相關(guān)，充分做好理論與實際相結(jié)合，在實際例子中探尋經(jīng)濟的魅力。在融匯貫通中，打造班級文化氛圍。
天道酬勤，大二學年班級37人共有30人次獲得獎學金，國家獎學金獲獎1人；國家勵志獎學金獲獎2人；勝利石油成才獎學金獲獎1人；社會工作獎學金獲獎8人；文體獎學金獲獎4人；科技創(chuàng)新獎學金獲獎1人；綜合優(yōu)秀獎學金獲獎9人；學習優(yōu)秀獎學金獲獎3人，獎學金總額高達54000元。全面發(fā)展，經(jīng)濟1802班碩果累累。
據(jù)統(tǒng)計，截至目前三個學期班級總欠學分為1學分，必修課及格率約為99%，優(yōu)良率80%。在第一課堂穩(wěn)步推進的同時，第二課堂發(fā)展也不落后，班級第二課堂學時總數(shù)9681.75個，相比去年增長54.60%。班級利用學院二課中心資源和團支部部落積極開展二課活動，牢牢抓好青年思想引領(lǐng)主線，以第二課堂活動為抓手，助力青年成長成才。
經(jīng)濟1802積極助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，班級12人參與科左后旗扶貧營銷專項賽，用實際行動支持祖國的扶貧事業(yè)；在中國石油大學（華東）設(shè)立的石大希望小屋捐助平臺中，經(jīng)濟1802以班級名義捐款403元，更有眾多同學以個人名義進行捐款。
智慧班級建設(shè)走在前列，利用團學干部建立網(wǎng)格化管理小分隊，形成班委對普通同學的對應(yīng)機制，在疫情的特殊期間，堅持每日聯(lián)系同學按時填寫疫情防控通，智慧網(wǎng)格建設(shè)走在年級前列。在疫情期間，保證班級同學人人不失聯(lián)。
人無精神則不立，在偉大時代進程中，經(jīng)濟學1802的團員青年們堅持經(jīng)世濟民、可堪大任的支部理念，加入到抗擊新冠肺炎的斗爭中，彰顯了中華民族堅不可摧的精神力量，見證著支部由校內(nèi)思想教育到校外實踐的光輝篇章。疫情期間有人擔當志愿服務(wù)站測溫志愿者，有人在家鄉(xiāng)勸返點執(zhí)勤，多名同學獲得疫情防控優(yōu)秀志愿者的榮譽稱號，經(jīng)濟1802班的每位同學都其心灼灼，志向星漢。
經(jīng)濟1802班始終堅持以以思想政治引領(lǐng)為工作主線，貫穿于班級建設(shè)的各個維度，指導班級各項工作的開展，著力提升人才綜合素質(zhì)和理想信念，注重增加班級同學的學識經(jīng)驗，強化專業(yè)素養(yǎng)，積極助力脫貧攻堅、投身疫情防控，展現(xiàn)優(yōu)良班風與青年一代的擔當。
馳而不息，久久為功。經(jīng)濟1802定將乘風破浪，再續(xù)輝煌，以更好的成績獻禮建黨一百周年！
班級學生事跡材料 小學生班長事跡材料篇五
自20xx年9月踏入高中生活以來，我融身于集體之中，聆聽師長的教導，接受同學的幫助，充分享受到了學生生活的充實和愉悅，以高中學生的標準嚴格要求自己，使自己在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。
我積極要求進步，對自己嚴格要求，遵紀守法，遵守學校各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，誠實守信;同時認真學習科學發(fā)展觀、八榮八恥等，深化認識了當代中學生所肩負的神圣使命，把實現(xiàn)“中國夢”與自己的“人生夢”有機結(jié)合。在學習和生活上樂于幫助他人，與同學們形成了和諧、融洽、互助的關(guān)系。作為一名班干部，在班主任的指導下，團結(jié)全班同學，積極帶頭參加學校的各項活動，積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
我養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列年段、班級前茅，高一期末考獲得年段前60名獎勵，高二期中考獲得年段前30名獎勵。同時養(yǎng)成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類等多種題材的作品，有效拓展了知識面;同時，樂于與同學交流學習心得，不斷給同學們介紹一些好的學習方法，使高二(1)班形成了良好的學習習慣、濃厚的學習氛圍，同學們的競爭意識不斷增強，學習成績不斷提高。
在繁忙的學習之余，我非常重視鍛煉身體。我深知，良好的身體素質(zhì)是學習、工作的前提條件，沒有一個好的身體，就不可能獲得全面的發(fā)展。所以我堅持鍛煉身體，體育成績優(yōu)秀，積極參加校運動會;平時我愛好字畫，愛好音樂，綜合素質(zhì)得到了較大提高。
總之，我將在老師的教導和同學的幫助下，努力在德、智、體、美、勞等方面不斷完善自己，不斷提升綜合素質(zhì)，成長為一名優(yōu)秀的高中生。
班級學生事跡材料 小學生班長事跡材料篇六
洪前小學三年級，是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。樂學、合作、主動、自信是這個班集體的最大特點。
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，班級都會根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生在班集體中受到教育。課后組織學生為班級未來的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如：每天佩戴紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓表現(xiàn)優(yōu)秀的作示范員，享有檢查的資格，去督促做得不夠好的同學。這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只垃圾鏟、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學生都能各負其責。
同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是班級建設(shè)的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。
這個班集體有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當開學初，就讓學生推薦自己信任的班干部，組建班委會。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。班干部工作積極性高，工作主動，為班級干實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等；開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的評價等。
班級同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班級是我家”的觀念，因而在任何時候，只要面對有關(guān)集體的事，大家都會同心協(xié)力地完成它。運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了班集體團結(jié)進取的作風。
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、故事會、跳繩比賽、歌詠活動等等，同學們在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。
團結(jié)就是力量，三年級有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神，使他們的成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信他們班全體師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
班級學生事跡材料 小學生班長事跡材料篇七
自進入學校學習以來，小蔡自覺接受老師們的嚴格教導，六年來一直不斷地努力提高自我，完善自我，在學習專業(yè)及文化知識的同時，積極鍛煉個人組織協(xié)調(diào)能力、社會交往能力和執(zhí)行能力，努力將自己造就成一個全面發(fā)展的綜合型藝術(shù)人才。
在思想上，小蔡積極上進，立場鮮明。在日常學習生活中，加強對自身的要求，注重個人形象的塑造，對不良的行為和現(xiàn)象勇于提出批評，為校風建設(shè)起著積極的作用。
在學習上，她嚴格要求，刻苦勤奮。專業(yè)課上認真努力，自覺練習，對老師提出的要求總一絲不茍的完成。每上完一周的課都堅持寫筆記、做總結(jié)，為接下來的學習做好準備。在受傷或生病的情況下，都堅持上課，從不請假。學習過程中，小蔡注重理論與實踐相結(jié)合，積極參加社會實踐活動。文化課上積極要求進步，上進心強，嚴格要求自己，文化課程成績優(yōu)秀，在校期間多次獲得各項目年級獎項，在20xx年至20xx年期間多次被評為?！叭脤W生”，曾獲學?！懊妊勘睌?shù)學競賽優(yōu)秀獎，“為亞運喝彩”手抄報比賽優(yōu)秀獎，并在第八屆全國中職學校“文明風采”大賽征文比賽中獲二等獎。
在工作上，小蔡積極肯干，大膽實踐。在校期間一直擔任學生干部，全力協(xié)助老師做好班級工作。每學期都堅持組織班級活動，得到了老師和同學們的一致好評。自擔任學習委員后，主動提出了“一幫一”學習方案，經(jīng)過一段時間的實施，全班的綜合水平得到了逐步的提高。20xx年至20xx年期間她多次被評為?！皟?yōu)秀班干部”。
20xx年9月小蔡當選學生會主席后，團結(jié)一批學生干部，做了大量的實事和好事，創(chuàng)造性地完成學校交給的每一項工作，得到廣大學生的認可和支持。在20xx年至20xx年期間多次被學校評為“校團委，學生會優(yōu)秀學生干部”。并于20xx年加入xx亞運會通訊社，為亞運事業(yè)獻上了自己的綿薄之力。
小蔡要求上進，嚴于律己，在思想上，學習上還有工作上，都為同學樹立了學習的榜樣，是一名優(yōu)秀的學生干部。
班級學生事跡材料 小學生班長事跡材料篇八
我是云帆小學111中隊小孫。經(jīng)過一學期的小學生活，我變的更加獨立自信，不再是只會在父母身邊撒嬌的幼童。能全力完成父母老師交給的生活、學習上的任務(wù)，更能在學習上不斷拓展自己的興趣。為此我也在不斷的努力，以自己的行動不斷的為自己的小學生活增光添彩。
在學校里，我對待學習一絲不茍，認真聽講，每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成。每一次的清晨領(lǐng)讀，每晚的課后閱讀我都會刻服一切困難，無論感冒發(fā)燒我都努力完成。做到老師說的樣樣堅持，天天落實。在校外，我又利用課余時間學習畫畫、圍棋等課程，用圍棋鍛煉自己的思維，用畫筆描繪我心中的小世界。
無論在學校內(nèi)外，無論是待老師、父母、同學，還是鄰里我都熱情而不失禮貌，用善良真誠的心對待身邊的每一個人。同時在生活中我能獨力完成很多力所能及的事，整理自己的書本和生活物品，并能幫助爸爸媽打掃衛(wèi)生、幫老師分發(fā)點心食品等生活中的小事。對人真誠友善，熱情體貼。對師長恭敬有禮，尊師重道，對生活充滿熱情，熱愛有佳。
學校每次組織的社會實踐活動我都積極參加，學習革命運動中的偉人偉事，在活動中領(lǐng)略為人民幸福生活作出貢獻的前輩們的精神，。體會我們現(xiàn)在生活的來之不意，將學到的精神用到平時的生活中。團結(jié)同學幫助他人，同時在假期也會同家長參觀各種科技館和博物館，感受中國上下五千年的文明史，感受現(xiàn)代科技為我們的生活帶來的便利。從中讓我體會到知識改變命運，讓我努力學習的心更加堅定。
這就是我，一個熱愛生活熱愛學習的一年級小學生，我希望自己可以一直保持一顆努力勇敢的心，堅持自己熱愛的，并能在德志體美勞等方面全面發(fā)展，展翅高飛，搏激長空。
班級學生事跡材料 小學生班長事跡材料篇九
xx，男。原是我校xx級計算機一班班長?，F(xiàn)在在xx廠act制造二課任班長。月工資xx元左右。
頑強是xx走向成功的階梯。小時候，他刻苦好學，頑強奮進，成績優(yōu)異。初中畢業(yè)后，被縣一中錄取，但他放棄了上大學的夢想。毅然在職教中心報名。在校期間，我問他為何選擇上職高時。他不假思索的回答，家里窮，很難承受高額的學費?，F(xiàn)在學好技術(shù)，何愁找不到一份薪水高的工作？
實習課上，他以頑強的毅力，苦練基本功。他還自學了網(wǎng)頁制作，辦公自動化等方面的知識，還積極輔導同學。他參加了xx省中等職業(yè)學校專業(yè)技能知識大賽，取得第二名的優(yōu)異成績。為我校贏得了榮譽。
課余時間，他閱讀了大量的課外書籍。提高自己的文化修養(yǎng)。還經(jīng)常寫作練習，努力使自己在各個方面都得到發(fā)展。
兩年的職高生活，xx作為班長，積極帶領(lǐng)全班同學學文化，鉆研技術(shù)。他任勞任怨，嚴格要求自己。每學期都被評為優(yōu)秀班團干部。
畢業(yè)后的xx，被安置到xx廠，做焊接工位。他吃苦耐勞，有過硬的專業(yè)知識，工作業(yè)績突出，被提升為act制造二課班班長。成為和他同去的同學中的佼佼者。
xx今天的成功離不開他多年的勤奮好學。離不開職高兩年老師的苦心教育。職高，成就了xx的夢想。我們祝愿，xx會在他以后的人生中譜寫出壯麗的樂章。
班級學生事跡材料 小學生班長事跡材料篇十
懷著同樣夢想的36個孩子組成了二（3）班這樣一個集體。這是一個36孩子能夠同舟共濟，同甘共苦的班級。這是一個團結(jié)友愛的集體。這是一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)自我的集體。這是一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。這是一個以“一步一個腳印，踏踏實實地走出我們的風采”為我們的奮斗目標的集體。一學年的努力，我們共同努力，由相知到相惜，取得了一個又一個的成績。
首先，以榮辱觀為導向，以制度為保障，以細節(jié)為抓手，促進健康文明班風的形成。我們充分發(fā)揮孩子們的愛班激情，先后制定了一系列管理制度，班級工作中，力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將我們班凝聚成團結(jié)向上的集體。我們有一支團結(jié)奮進的班干隊伍，他們珍惜榮譽，處處嚴格要求自己，以身作則，樂于服務(wù)同學。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責任心和主人翁精神。并且提高了班級凝聚力，使得/班級始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
其次，樸實濃厚的學風激勵我們提高。有良好的學風做基礎(chǔ)，就有優(yōu)秀的成績得以呈現(xiàn)。 我們班的孩子學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。這和孩子的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。
其三，多姿多彩的活動豐富我們生活 。
在班級的集體生活方面，我們堅持以團結(jié)向上和積極健康為主，開展豐富多彩的活動。如：主題班會、跳繩比賽、下棋比賽、系鞋帶比賽、閱讀交流會等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。在系鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級優(yōu)勝獎”。
這一學年， 我們有過許多的歡樂，同學們一起體驗學習、體驗生活、體驗成長。進步無止境，我們?nèi)孕枧?。雖有不足，但我相信只要同學們一直手握著手，一齊朝同一個目標奮斗，就一定會不負眾望，取得驕傲的成績回報學校和社會，迎接燦爛的明天！