我們常常說“好記性不如爛筆頭”，總結可以幫助我們更好地記憶和理解知識。寫總結時，我們應該注重用詞精準、句式多樣，同時避免使用復雜的專業(yè)術語和長篇大論。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結范文，供大家參考和借鑒。
我想對誰說加評語篇一
敬愛的爸爸：
您好!
爸爸，我想對您說，不要在吸煙了，好嗎?
記得又一次您生病了，不停地在咳嗽，臉色變得蒼白，白頭發(fā)也在慢慢的伸延…看到您的表情和臉色就知道您很不好受?？赡巧硗?，但作為您的家人就是心痛啊!爸爸，不要在吸煙了。每次當我想勸您，您就會把其它是來遮掩。如果您始終不肯戒煙，那我向您保證，只要您能戒煙，那我寧愿不玩電腦了!爸爸，您知道嗎，作為你的女兒，你的親人，看見您生病了，能不擔心，能不著急?雖然您生病了也不好受，人是凡人，總會生病，我理解，可是，你身體如果出了什么意外，媽媽工作忙，要照顧您，照顧我，做家務，上班…別說是凡人了，就算是神仙也會倒的，難道你忍心看著自己的妻子這樣嗎?我相信你不會。
爸爸，請您為了我，為了您的妻子和您的親人們，戒煙吧!您知道嗎，您這樣會令我多傷心啊，多難受啊!戒煙也對您的身體有很大好處啊!
爸爸，我知道您萬分愛我，疼我，那請您答應女兒，愛惜自己，注意身體，戒煙吧!
簡單評語：身體是自己的，也是家人的，小作者以書信的形式，表達了對爸爸健康的關心，小作者對爸爸的勸說，雖然語言樸實，但卻很有說服力，吸煙生病，會讓我們家人心痛，更多的對媽媽負擔的加重，所以，愛惜自己，注意身體，戒煙吧!
我想對誰說加評語篇二
那個在雨中為你打傘的人是誰?那個為你做你最喜愛的菜的人是誰?那個辛辛苦苦無怨無悔為家庭付出的人是誰?答案只有一個——那就是母親。都說母愛如海，媽媽，您為了照顧我，頭上多了白發(fā);您讓我茁壯成長，自己卻累彎了腰身;您給了我溫柔的撫摸，自己的手卻漸漸粗糙;您給了我和藹的笑容，自己臉上卻添上了細紋……媽媽，我知道，這一切的一切，都是為了我。每當我刮傷時，你會不滿地對我說：“自己怎么傷的，好好想想?！比缓竽贸鱿舅屛易约和可?，這時，你的心一定很痛很痛。每當我做了哪怕只是一碟味道一般的小菜給您吃的時候，您總是格外高興地說：“啊，我好幸福，因為我有一個乖女兒!”這時，你的心一定很滿足。每當我考試成績不理想，您跟我講完錯題后，表情嚴厲地對我說：“做錯題不是因為粗心，是因為無心，希望我女兒再用心一點”這時，您的心一定很沮喪。母親。您給予我的愛，我數(shù)一輩子也數(shù)不完。我答應你，我會認認真真學習，健健康康成長，堂堂正正做人，快快樂樂生活!等我長大了，一定回報媽媽的養(yǎng)育之恩。
點評：這是一篇描寫媽媽我想對你說的文章，通過讀你的文章老師知道了你是一個懂得感恩的孩子，文章字里行間流露著對媽媽的感激。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
我想對誰說加評語篇三
爸爸媽媽，你們經(jīng)常教育我：“不能跟陌生人說話?！钡牵@條規(guī)則有時也會失靈的。
有一次，我上完課，在回家的路上，看到一個促銷會，它像磁鐵般把我吸引住，我不由自主地向那兒走去，那里的商品琳瑯滿目，有營養(yǎng)豐富的補品；有美麗精致的服飾；有便宜實用的日常用品……我看得正入神。突然，兩個黑影出現(xiàn)在我面前，我定睛一看，原來是一位老爺爺和一位姑娘，他們雖然衣著很舊，但是穿得很整齊，那位老爺爺手上拿著一把車鑰匙，笑瞇瞇地說：“小朋友，這把鑰匙是你的嘛？”我心想：你們經(jīng)常說：“不能和陌生人說話?！彼麄儠粫菈娜四?？但是如此和藹可親的人怎么可能是壞人呢？于是我懷著半信半疑的心情警惕地向后退了一步。支支吾吾地說：“不……不是?！蹦莾蓚€人聽完，向我道謝后，又問其他人了。過了一會，當我準備回家時，又看到那兩個人，只見他們在停車場邊，不時地詢問路邊的行人。此時，夕陽的光輝照著大地，也照著他們的臉紅彤彤的，我這才意識到天色將晚該回家了。這時我發(fā)現(xiàn)真是“功夫不負有心人”，他們終于找到了鑰匙的失主，并且看見他們婉拒了主人的謝禮，高興地走遠了……見此情景，我想對爸爸媽媽說：“陌生人不一定都是壞人哦！”
我想對誰說加評語篇四
在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的東西，我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而，媽媽，我卻忽略了在身邊的你——我的母親。
媽媽，一個多么溫暖的詞，而我曾經(jīng)忽略過它的含義。媽媽生我養(yǎng)我，付出多少的艱辛，而我有時卻對母親呼來喚去!
平時，老師總對我說，要觀察身邊的一點一滴，才能寫出好的作文來，我總是拿您當原型，寫出一篇又一篇感情豐富的文章。然而我現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)，我一直沒有把您好好的讀懂，沒有讀懂您的愛。原來，不求回報的母愛一直在我身邊默默的在為我付出。
我依然記得您給我說我小時候的故事，尤其是您生我時的艱辛：那是一個寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里靜靜的躺著，突然，您覺得感受不到我的心跳，于是便找來醫(yī)生。經(jīng)過漫長的等待，我有幸安全的來到了這個充滿愛的世界。
媽媽，我沒有忘記您肚子上的疤痕，那條長長的疤痕驗證著我的出生。我本是個弱小將危的胎兒，是您的愛，給了我生命，使我發(fā)出第一聲啼哭。我沒忘記當時您摟著我時臉上疲憊而欣慰的微笑，對我喊了一聲“寶寶”……在轉(zhuǎn)眼間我成了大男孩，您給予我正確的教導，我仍沒忘記風雨中，您給我撐起了一把傘。我知道，在您眼中，我仍是那小小的“寶寶”。
今年，我10歲了。不論什么時候，我都會記得您。媽媽，我是一顆將開的花蕾，您是那擋風遮雨的綠葉!
評語：本文感情真摯、細膩，于平凡中見真情。本文的語言清新平實，字里行間中表現(xiàn)了媽媽對作者無微不至的愛，感恩之情溢于言表，也表達了作者對比山高，比海深的母愛的贊揚，行文流暢，主題鮮明。
我想對誰說加評語篇五
親愛的爸爸媽媽,我有許許多多的話想要對你們說.首先我要感謝您--媽媽,因為您是那樣和藹、親切,您對我的關心無微不至,您既溫柔又嚴格,也充滿著慈愛.我還要感謝爸爸,您和媽媽一樣那么關心我,爸爸的愛讓我不斷進步,讓我變成了小小男子漢.就是您兩位天使般的守護者,給我?guī)砹藷o限的溫暖與幸福!爸爸媽媽謝謝你們撫育了我這么多年,你們辛苦了!
爸爸媽媽,我希望你們能多花一點時間和我多聊聊天,說說話,聽聽我的心里話.你們知道嗎?我最希望你們對我的考試成績不要看得太重,別再挑剔我的考試分數(shù),給我多一點原諒,少一點批評好嗎?每次學校要考試的時候,我都非常緊張、害怕、擔心,就怕自己發(fā)揮不好,考不出理想成績,會受到你們的責備和怨氣.尤其是媽媽,我知道媽媽您是為我好,希望我是最棒的!這次期中考試,我的數(shù)學由于自己馬虎,考的不理想.媽媽您非常生氣,嚴厲地批評了我.我哭得好傷心,知道自己做題不認真,知道自己錯了.看到媽媽您傷心地樣子,我非常懊悔、非常難過.可是您知道嗎?我也不愿意這樣啊,我也希望自己能考出好成績來回報給你們啊!爸爸媽媽,我已經(jīng)暗下決心,以后做題一定認真做,不再犯類似的錯誤了.
還有,爸爸媽媽請你們以后不要總是爭吵.我知道,你們爭吵大多是因為我學習的事情而爭吵.媽媽給報補習班是為了我好,希望我的學習成績能一直優(yōu)秀.可是爸爸您也是為我好,怕我苦、怕我累.但是,每當聽到你們爭吵,我心里很難受,也很矛盾,不知道聽誰的好.我都要煩透了!以后有什么事,請你們商量好了再做決定.我是個聽話的孩子,一定能按照你們的意愿去做.然而,我也漸漸地長大了,也有自己的想法,該做好的事情我一定能做好.但小小的貪玩也請你們支持,也希望爸爸能多多抽出時間陪我一起玩,那是我最快樂的時刻!
爸爸媽媽,雖然我不會永遠的得到第一,但是我知道我是你們的唯一;雖然你們普普通通,但你們的愛是獨一無二的,是別人給不了我的;雖然我有時候不理解你們,但是我會努力去控制.爸爸媽媽,謝謝你們的養(yǎng)育之恩,我會永遠深愛著你們!等我長大了,一定好好孝敬你們!
我想對誰說加評語篇六
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們;你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人;老師你是……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀!!!
回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細細采擷，慢慢體會。
歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業(yè)，對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：“知識就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈耍阏f：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡?。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬!你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓!!!
教師評語：這篇寫老師的文章采用了書信的形式，既較生動地寫出了老師的無私奉獻;又借助書信面對面的交流，真切地表達了對老師的感謝之情。文字真摯，描寫具體，是一篇很好的作品。
我想對誰說加評語篇七
老師，這是一個多么神圣的職業(yè)!我們是祖國的花朵，在老師的辛勤培養(yǎng)下一天天快樂成長!
有人說，老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹，卻蒼老了自己。而我卻說，您就是慈母，無微不至的關懷著我們，讓我們在您的呵護下茁壯成長;您就是舵手，用心靈之舟引領我們進入知識的海洋，讓我們在大海里劈濤斬浪;您就是燈塔，在廣闊的海洋里為我們導航，指引我們不斷向勝利前進;您就是一眼泉，用知識的泉水滋潤我們干涸的心田，讓我們學習、生活得更加充實。冬去春來，歲月不停，粉塵染白了您的雙鬢，講臺挽留住您的身影，辛苦壓彎了您的脊背，勤勞改變了您的面容。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩中寫的是蠶與蠟燭的生命短暫，但是短暫的生命也就是它們永恒的快樂!
老師，您不就像那春蠶和蠟燭嗎?您為了您的學生，不辭一切地日夜為我們操勞著。每當您站在講臺上給我們講課的時候，手里總是端著一杯水，同學們心想：老師上課還可以喝茶?可是，誰又會想到，那可不是一杯解渴的水，而是潤喉沖劑。您每天給我們講課，喉嚨都嘶啞了，可您沒有間斷過，依舊用沙啞的聲音講，盡量用您最大的聲音給我們講課。
老師，您不辭辛苦地把文化科學知識，源源不斷地輸入我們的心田，讓我們在祖國的百花園中競相開放、爭奇斗艷。老師啊!我想悄悄對您說：“敬愛的老師，您辛苦啦。謝謝您!”
教師評語：本文自始自終充滿著對老師的尊敬與感激之情，全文可圈可點的佳句不少,如：“冬去春來，歲月不停，粉塵染白了您的雙鬢，講臺挽留住您的身影......”給文章增添了文學情趣。
我想對誰說加評語篇八
給你一個機會，讓你把心中的話對你想說的對象說出來，你想對誰說?下面是本站小編為您整理的關于關于我想對誰說的。
作文。
加
評語。
的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
都說父愛如山，可我卻覺得這份愛是沉重的，是會讓子女難過的，也許他們不知道，他們所謂的愛是建立在我們的傷心之上的。
今天的天氣很好，萬里無云，但我的心情也是如此，因為今天可以去看電影，心情好的不得了，我揣著激動的心跑下樓?！鞍职郑Ⅲw眼鏡要多少錢?”我高興地問著。“你要干什么?”爸爸疑惑地問著。我笑著說：“我不是說了嗎，去看電影啊!你早上吃飯時答應了的啊?！薄敖裉旒依镌谛薹孔?，我哪里有時間陪你去?”爸爸淡淡地說。“沒關系的，我這么大了，可以自己去的。”我一臉不在乎地說著?！澳阍诩依镒龌刈鳂I(yè)不行嗎?家里有電腦，一樣可以看電影，為什么偏要去看呢?就在家里，不準去!”爸爸大聲的斥責著我。頓時，我的心像被撕裂了似的，好痛好痛，沒有什么藥可以治愈，我失魂落魄的走上樓，只留了下一個落寞、寂靜的背影。
爸爸，我不想做折翼的鳥，我想飛，我渴望藍天，渴望自由，希望您能能給我信任，給我自由。
簡評：文能言聲，老師想文章正是你心靈的反映吧。爸爸對你的愛卻是是嚴厲的，使你感覺是壓抑的。但老師認為，只要你冷靜下來，好好地和爸爸進行溝通交流，或許問題就會解決。正如這篇文章中體現(xiàn)的一樣，你那真摯的感情能夠打動老師，同樣也能夠打動爸爸。
媽媽，我想對你說“你鼓勵的眼神，像冬天的被子，讓我得到溫暖;媽媽，你鼓勵的眼神就像一股泉水，讓我快高長大;媽媽，你鼓勵的眼神就像淙淙小溪，在我心中流淌，滋潤我的心”。
媽媽，我就像是新生的小花，需要你的呵護。記得有一次，我在寫數(shù)學題，突然，一道題不會，我絞盡腦汁，使出渾身解數(shù)也百思不得其解，我苦苦地思考著，這時，您走過來，給了我一個鼓勵的眼神，那慈愛的眼神照亮了我煩悶而苦惱的心。我靈光一閃，終于有了一個解題的辦法，我終于做出來了。媽媽，謝謝您，你的鼓勵讓我感到母愛;你的鼓勵，讓我體驗到成功的喜悅。
媽媽，“人無完人，金無足赤”。你的鼓勵，給我?guī)砹诵判?，讓我勇敢地站起來面對困難，你的鼓勵，讓我看到了前進的道路，找到了奮斗的方向。記得還有一次，我去滑冰，一不小心就摔倒下來，手臂上流下血來，我的眼睛里慢慢的流出眼淚，我痛苦的真像有一把刀割到我的手臂。這時您給了我一個鼓勵的眼神說“加油!學會不怕困難”。這時我又堅強的站起來了，我不怕困難了。謝謝您媽媽，給了我一個鼓勵的眼神。
“誰言寸草心，報得三春暉”，是啊!誰能說得盡母親對我們的愛，誰又能報答得完母親對我們的愛!媽媽，我愛你。
簡評：這篇文章感情真摯強烈，表達了作者對媽媽的感謝和感恩，文章開始用比喻和排比的修辭手法寫出了媽媽的鼓勵眼神在“我”的生活中扮演的角色，文章整體用第二人稱使親切，更有感染力，便于抒發(fā)對媽媽的感恩之情，希望繼續(xù)努力!
月亮我想對你說，你那無暇的光，給了我們安心，踏實，給了我們信心和勇氣。
月亮，我想對你說，還記得那是我第一次走夜路的時候，路邊有一些在地攤上喝酒的人，讓我感到無比的畏懼，那是在夏天，除了知了吱吱的叫幾聲，還有兩排站的十分整齊的為我照亮路的“士兵”，還能有誰呢?不就剩下你了嗎。路上的汽車飛馳而去，我不禁打了個寒顫，這夏天的晚上穿短褲就是有點冷，無知的現(xiàn)代人一點也不知道珍惜祖先創(chuàng)造的世界，路邊一堆垃圾，散發(fā)出了難聞的氣味，就在這時，有道光照向了我，讓我剎那間感到了溫暖，月亮，就是你，讓我忘記了身邊的一切，只有你和我，成為整個世界，你發(fā)出亮光之后，我就看向了你，你沒有堅強的外表，不像太陽，太陽的光，我們都不敢用眼睛直視它，而你不同，你發(fā)出的是微溫暖，溫和的光，讓我們感到了溫馨，你就像一個一個大姐姐，讓我和你訴說著心聲。
月亮，我想問問你，你身邊到底有什么，到底是一個怎樣的世界，可以告訴我嗎?你如果變成一個孩子，相信比誰都天真爛漫;你如果變成一個工作者，相信比誰都踏實能干;你如果變成父母，相信比誰都善良慈愛。其實，我都是把你當成比我大幾歲的姑娘，因為，只有這樣，我才能安靜的坐下來指著你談心。
月亮，我想對你說，真實的你，在哪。離我，遠嗎?
簡評：這是一篇完整而又精彩的抒情。
散文。
文章開篇點題自然引出下文引起讀者的閱讀興趣。語言富有浪漫色彩清新、自然層次分明構思大膽新穎、有獨創(chuàng)性。
我想對誰說加評語篇九
月亮我想對你說，你那無暇的光，給了我們安心，踏實，給了我們信心和勇氣。
月亮，我想對你說，還記得那是我第一次走夜路的時候，路邊有一些在地攤上喝酒的人，讓我感到無比的畏懼，那是在夏天，除了知了吱吱的叫幾聲，還有兩排站的十分整齊的為我照亮路的“士兵”，還能有誰呢?不就剩下你了嗎。路上的汽車飛馳而去，我不禁打了個寒顫，這夏天的晚上穿短褲就是有點冷，無知的現(xiàn)代人一點也不知道珍惜祖先創(chuàng)造的世界，路邊一堆垃圾，散發(fā)出了難聞的氣味，就在這時，有道光照向了我，讓我剎那間感到了溫暖，月亮，就是你，讓我忘記了身邊的一切，只有你和我，成為整個世界，你發(fā)出亮光之后，我就看向了你，你沒有堅強的外表，不像太陽，太陽的光，我們都不敢用眼睛直視它，而你不同，你發(fā)出的是微溫暖，溫和的光，讓我們感到了溫馨，你就像一個一個大姐姐，讓我和你訴說著心聲。
月亮，我想問問你，你身邊到底有什么，到底是一個怎樣的世界，可以告訴我嗎?你如果變成一個孩子，相信比誰都天真爛漫;你如果變成一個工作者，相信比誰都踏實能干;你如果變成父母，相信比誰都善良慈愛。其實，我都是把你當成比我大幾歲的姑娘，因為，只有這樣，我才能安靜的坐下來指著你談心。
月亮，我想對你說，真實的你，在哪。離我，遠嗎?
簡評：這是一篇完整而又精彩的抒情散文，文章開篇點題自然引出下文，引起讀者的閱讀興趣。語言富有浪漫色彩，清新、自然，層次分明，構思大膽新穎、有獨創(chuàng)性。
我想對誰說加評語篇十
媽媽我想對你說，我已不再是小孩子，我已長大，你已不需再那么辛苦地照顧我了，很多事我都已可以自己照顧自己了。
您有許多事要忙，有時很晚才回來，有時就不回來了。您要注意身體才是啊!但是您總為了我操心。您現(xiàn)在應該休息了。
看到您這么忙，我決定自己走路上下學。但是，您卻說公路車多，很危險。母親可以照顧女兒，女兒也可以照顧母親呀!我好想為您做飯，為剛下班的您捧杯水……女兒謝謝您對我?guī)啄陙淼恼疹櫋?BR> 媽媽，我想對你說，我已經(jīng)不再是你眼里那個小小的我了，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了。
點評評語：這篇文章，作者寫出了想對母親說的話。全文語言自然流暢，感情真摯，但美中不足的是對于事件描寫的不夠細膩，文章略顯書面化。希望作者以后寫作過程中能夠多加注意。
我想對誰說加評語篇十一
當煙霧一圈一圈從沙發(fā)的脊梁后面升騰起來的時候。我知道，你又悠閑地躺在那舒適的沙發(fā)上享受起來了，而這時，我的心不禁隱隱做痛。
知道嗎？每當這個時候，我便真的想一躍而起去打掉你手中的煙頭?？晌也桓?，我已不是那個你每天回來就在我額頭上親一口的小孩子了，我也不是你每天回來都會給我?guī)Ш贸缘膼叟?，我怕我再這樣做，你又一次地把那一巴掌毫不客氣地打在我的臉上，打在我的心里。還記得那天嗎？看著你又一次蹲坐在門檻上吞云吐霧的時候，我搶著你的煙頭便一把扔到了地上，狠狠地踩滅了它。知道嗎？這個東西把牙齒熏得漆黑，手指弄得精黃，而且還讓媽媽和我嗆得咳嗽不止?？蛇€沒等我踩上第二腳的時候，你便一下子沖過來，扒開我去撿那還有一點火星的爛煙頭，也許你抽了兩口沒抽著，這時，你怒目圓瞪，立刻朝我奔來，還沒等我反應過來，我的臉上便一陣火辣辣地疼了。這是你第一次打我，而且竟然是為了一個女兒的孝心而打我，我哭了，哭得非常的傷心，媽媽聞訊過來罵你的時候，你居然罵罵咧咧地拂袖而去。
爸爸，你怎么變成這個樣子了？
大家?guī)湍阏夜ぷ鳎赡氵€沒有做兩天就罵著喊著這疼那疼的！媽媽說你一下，你不是大聲呵斥，就是干脆沉默不語。外婆有時氣極了說你一下，你卻總是嫌她多管閑事。爸爸，你可知道，你這樣做會傷害多少人的心啊，連我，一個曾經(jīng)那么愛你的女兒，也看不下去了啊！
爸爸，你何時能醒醒?。?？
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我想對誰說加評語篇十二
我們是被上帝寵壞的孩子，但我們自由的翅膀已經(jīng)被折斷。
初三，我瀕臨崩潰，沉積的壓力壓得我喘不過氣來。但我畢竟是個孩子，我有自己的喜怒哀樂，我會失控的哭，我會做浪費時間但我想做的事。但就因為我是個孩子，所謂的自由從未從我身邊走過。
從小就喜歡音樂，總覺得這是世界上唯一能容納我，讓我放縱，讓我平靜的天堂。當我告別這片幸福的土地時，我的心是如此的荒涼和悲傷。
周日下午，人們總是那么無憂無慮。我沒那么清閑，需要操心功課，書桌前的身影是家里常見的景象。我扔下筆，皺起眉頭。躺在桌子上，感受著紙的溫度，很冷，我想哭，但是我不能，因為這是我的任務。在床頭柜上看到了mp4，心里有些想法，戴上耳機，鉆進了自己的天堂。
心情頓時開朗了許多。我輕輕地唱著，繼續(xù)做著煩人的作業(yè)，但我并沒有感到不安。
我想對誰說加評語篇十三
嗨，大家好!我是一名舞蹈家，我會跳芭蕾舞。小主人和他的朋友們說我人見人愛，花見花開，車見車爆胎，因此我感到自豪。
我的頭發(fā)長長的扎了兩個小辮子，還帶了朵粉紅和藍綠相間的小花。我的眼睛大大的.，嘴巴小小的，可愛極了!我穿了一身粉紅色的芭蕾舞裙，上面還印著兩顆小巧玲瓏的草莓，我的腳下是音樂盒，盒子的上面有個透明的大寶石，盒子的下面有個大轉(zhuǎn)盤，它能使我轉(zhuǎn)起來。
我是小主人到揚州玩的時候買回來的，那是去年暑假里的一天。從那以后，我就住進了小主人的家。但一開學小主人就會到東臺去上學，我一個人很孤單，沒有人陪我，我常常自己發(fā)呆，每次發(fā)呆都在想：小主人，你什么時候回來呀?我好孤單，你快點回來陪陪我呀!后來，我的愿望實現(xiàn)了，我不用再一個人了。因為小主人把我?guī)У搅藮|臺，一路上，我好奇的看看車外的風景，可開心了!
我可以跳舞，每次小主人傷心時，我都跳給他看，使小主人心情好一些。
我真想快點見到小主人的家呀!
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我想對誰說加評語篇十四
秋去冬來，歲月即逝。我們在一天天長大，父母卻在一天天變老。趁著這歲月靜好，我有許多壓抑在心口的話想要告訴爸爸媽媽。
孩提時代，我想要出去和小伙伴玩耍，可你們不讓，說是為了我的安全著想，還說擔心我會被其他小孩帶壞。但是，孩子的天性，不就是玩耍嬉戲嗎？媽媽那時還經(jīng)常工作在外，會有很長一段時間不回家，還記得每個夜晚我想媽媽想得睡不著，經(jīng)常會躲在被窩里無聲地抹淚。那時候，我多想你能一直陪著我??！
上了小學以后，媽媽調(diào)回家鄉(xiāng)工作，陪我的時間也變得多了起來，但她開始催促我學習，那個時候，我又希望媽媽調(diào)回去。我慢慢長大，慢慢有了羨慕別人的習慣，我總是會跟父母說道：“你看他的那個東西好好看啊，如果我也有就好了。”媽媽總是會批評我，說我沒有把心思放在學習上，盡想那些與學習無關的東西。爸爸則會偷偷地買給我，為此爸爸媽媽還吵過幾次架，所以我也慢慢不去羨慕別人了。
現(xiàn)在我才明白，媽媽曾經(jīng)也是十指不沾陽春水的少女，爸爸曾經(jīng)也是滿腔熱血，心懷夢想的少年。我想對你們說：曾經(jīng)的我很不懂事，但你們無時無刻不在寬容我。我知道，你們曾經(jīng)面對這個哇哇啼哭的小生命，有些驚慌，也有些手足無措，因為你們也是第一次做父母啊，你們育我成人，我教會你們責任。
謝謝你們將我?guī)У竭@個美麗的世界；謝謝你們悉心呵護我成長；謝謝你們教會我做人的道理。
我想對誰說加評語篇十五
轉(zhuǎn)眼間六年的學習生涯就這樣過去了。它像一幅五彩繽紛的畫卷，像一首首優(yōu)美的小令，又像一個個美麗的夢。母校啊，您可曾知道：是您為我們打造了一個良好的學習環(huán)境，為我們營造了一個五彩繽紛的學習樂園，。如今，我們就要離開您了，我真的好不舍?。?BR> 您和藹可親、默默無聞、無私奉獻的身影一直在我腦海浮現(xiàn)，永遠無法抹去。我舍不得您，放不下您。
母校啊，您曾知道：去年我們一起參加鼓號隊，整天忙得四腳朝天，而老師則廢寢忘食，披星戴月，經(jīng)過我們艱苦奮斗、堅持不懈、持之以恒、不怕困難的拼搏后，終于進入了比賽。
并且取得了第二名的好成績，這怎么能讓我忘卻呢？母校啊，您可曾知道：我們前幾天的古詩文誦讀比賽，我們盡自己最大的努力完成了一場動人心弦、完美無缺的演繹。
領導還當眾夸了我們呢！母校啊，您可曾知道：在這復習的階段中，我們有多么努力？有多么繁忙？有多么煩惱??？但我們都樂觀的面對了，都堅持了下來。
還剩僅僅4天的時間就要考試了，這也預示著我們就要離開您了。
在這4天的時間內(nèi)，我們會以充沛的精力對待和您朝夕相處的最后幾天，考個理想的成績，來報答您的養(yǎng)育之恩。
再見了，親愛的母校，就像孩子總要離開媽媽的懷抱，初中的大門正在向我們招手，您卻在揮淚告別。
再次，我要獻上臨別的祝福：愿青石河――從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌！
我想對誰說加評語篇十六
我記得那一次，我的《讀書筆記》只寫了幾行，您叫我爸爸拿回來叫我重寫的，我那時很生您的氣，心里想您這個老師怎么這樣的，讓我臉面無存，還讓我被我媽媽狠很的教訓了一頓，真不好受呀！然后我就去了書房里寫《讀書筆記》。
第二天，我去到了學校，把《讀書筆記》交給您后，您說：“嗯，很好，被教訓一下就是不一樣。”那時，我對你的看法有一點點的改變，到了上語文課時，你在全班同學面前說我的《讀書筆記》寫的有進步，那時我對你的看法都改變了，我不再覺得你很兇，我覺得你很慈祥。
敬愛的老師，我想對您說，謝謝您！老師，是您教我做人的道理，讓我接受了良好的教育。上了六年級的我不在是您心目中的小孩子了我已經(jīng)長大了，但您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都放在我們的身上，我怎么不感激您呢？敬愛的老師，我想對您說，您的肺腑之言，像甘露滋潤了我的心田。敬愛的老師，我想對您說，上語文課的時候，您像一個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若，又好像一個無形的磁鐵把同學的注意力吸引過去，講解深入淺出，抑揚頓挫道來。敬愛的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學生吐盡最后一根絲，可我要說，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火，老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。
老師您那被我無型中看見的那幾跟白發(fā)，在那時，我就覺得我不應該辜負您對我的期望！
我想對誰說加評語篇十七
同學，我真希望你把你那身上的臭毛病改掉，恕我直言??！
你不要還沒寫完作業(yè)就去玩，你受了老師這么多批評，難道還不夠嗎？不要先玩了再寫作業(yè)，早上的作業(yè)留到中午做，中午的作業(yè)留著下午做，這樣越積越多，最后連玩的時間都沒有了。我真希望你把“貪玩”的臭毛病改掉。
你不要再天天遲到了，每天都要到外面去罰站，你覺得這樣好嗎？也不要惹老師生氣了，你能不能把“睡懶覺”的“臭毛病”也改掉啊！
同學，只要想改，沒有改不掉的習慣，當然了，你改的過程中，我們也會幫助你的。，同學，真想對你說，你如果把這些的“臭毛病”都改掉，那樣你會顯得更優(yōu)秀。
我想對誰說加評語篇十八
我總認為人在面臨死亡之前是非常脆弱、非常膽怯。至今我才知道并不是所有人都是這樣的。巴甫洛夫給了我一個事實的證明。
在巴甫洛夫生命的最后一刻，他躺在床上，有人想進來看他，他的嘴邊只掛著這句話：“巴甫洛夫很忙……”巴甫洛夫正在死亡。在他生命的最后的美好時光里，他是那樣的無畏與堅強。
巴甫洛夫,我想對您說：“在您生命的盡頭，在您時間的盡頭，您不想好好的休息一下嗎？不，您不會產(chǎn)生這種念頭，永遠都不會。我知道，您在生與死兩者較量頻臨的高潮，表現(xiàn)出來的并不是畏縮，而是勤奮與鎮(zhèn)靜。有生必有死，有死必有生。在你眼里，死并不算生命的終結，而是生命的升華。您那高尚的品德，那崇高的精神。令我深深折服。
與巴甫洛夫相比，我感覺到了我們生活空間變得十分渺小。因為我們心中存在有雜念：我們的心太自私了，我們的心太軟弱了，我們的心太貪婪了。我們?nèi)狈σ庵镜腻憻?，而導致我們這樣的柔弱，并不像巴甫洛夫那樣，他不單為自己活著，還無時無刻為世界貢獻著他那一點一滴的辛勞血汗。只有這樣才會讓我們覺得這個世界太大了！這個世界太奇妙了！這個世界太美麗了！
我想對誰說加評語篇十九
一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠是您含辛茹苦的身影，滴滴汗水，點點心血，印在臉上的始終是嘔心期盼的神情。
老師這么多年來是您在課堂上教我們知識，是您在深夜里批改我們的作業(yè)，也是您在我們迷失方向時為我們指引。您含辛茹苦的教導我們做人的道理和許多知識。
老師您就像園丁，不停的栽培灌溉我們，并且呵護我們成長。比如有一次我們班上有一位同學生病了在家休息，老師非常擔心，一連打了好幾個電話去詢問那位同學的病情，非常緊張，直到那位同學回校上學為止，老師才放下心來。
老師您就像我們的朋友，在學習上不斷的幫我們進步，在放假的時候也組織我們出去游玩。像上次我們班組織去燒烤一樣，吃完之后好去爬山，我們一邊哼著歌，一邊爬著山，大家玩的非常開心。在學習方面老師也提供了很大的幫助，任何一個學生考試沒考好的話，老師并不責怪他，只會想盡辦法幫助這個學生取得好成績。
老師您就像燈塔，在黑暗中為我們指引方向。在人生的道路上有許多是與非，正確與錯誤供你選擇，當我們在黑暗中迷失方向是，是老師為我們照亮了前進的路，我我們指引前進的方向，擺脫黑暗的糾纏，重新見到光明。老師用自己微弱的光芒來照亮我們。
老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。在時間的流逝中慢慢老去，但您的信念依然還在，那就是教出出色的學生，您是那樣幸苦的栽培我們，希望我們成才。
教師節(jié)即將來臨，老師我想對您說：“您幸苦了，祝您節(jié)日快樂！”
我想對誰說加評語篇二十
我曾是一個調(diào)皮無知的頑童，可現(xiàn)在，我變成了一個有禮貌、明道理、長知識的小學生了。那要感謝我的老師，是她們把自己畢生的心血獻給了我們。她們像一盞盞明燈照亮著我們，像辛勤的園丁栽培著我們，像慈愛的母親呵護著我們。
老師，您知道嗎?您付出了多少心血啊!您用一支支鮮紅的圓珠筆認真地給我們批作業(yè)，有時同學忘拿東西到學校來取，發(fā)現(xiàn)其他老師都回家了，只有您的辦公室，燈還亮著。這燈光一閃一閃，似乎在提醒您，夜深了，該休息了。累了，您揉揉眼睛繼續(xù)批作業(yè)，絲毫沒有感到累倦。那鮮紅的批閱中凝結著您的點點心血。您栽培了一批又一批優(yōu)秀的學生。
您還記得嗎?當您第一次走進教室為我們上課時，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠留在我的記憶里，回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很復雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動有趣，我們聽得津津有味。
您還記得嗎?每個星期二都是您最忙、最累的一天。有一次，您走進教室，臉色蒼白，嘴唇干裂。但是您的臉上掛滿了和藹可親的笑容。上課時您的聲音越來越低，我抬頭認真觀察，發(fā)現(xiàn)您以前那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中已摻有幾十根白發(fā)，您的額頭上也爬滿了衰老的皺紋，看上去，消瘦了許多。您那清脆、響亮的聲音也已經(jīng)沙啞了。這時，您又發(fā)出了一陣陣咳嗽聲，讓我們心疼。下課了，您用緩慢的步子靜靜地離開教室，同學們到辦公室找您批作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)辦公室里空無一人，我們?nèi)ラT房間一打聽，才知道原來您今天帶病上課，現(xiàn)在在醫(yī)院呢。這時，同學們有的像炸開了鍋，七嘴八舌地議論開了，有的像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。因為下午還有您的課。怎么辦啊?我們猜想一定讓其他老師來代課了。到了下午，上課鈴響了，同學們坐在位置上等待著新的老師來上課。這時，老師，您笑容可拘地走進教室，我們都大吃一驚。原來老師為了不耽誤我們上課，特地又從醫(yī)院趕了回來，上完課，您還要回去治療呢。班里鼎鼎有名的“搗蛋鬼”也乖了許多，深深地被您那無私的奉獻，忘我的工作精神而感化了。
老師需要回家休息，身體第一啊!可您常常把我們的學習放在第一位，為了使我們能夠?qū)W到更多的知識，為了培養(yǎng)我們健康快樂地成長，您放棄了一切。您教我們愛祖國，愛人民;您教我們愛勞動，愛科學;您教我們做人的道理。您為我們打開了一扇知識的窗戶，展現(xiàn)在我們眼前的是無邊無際的藍天，您讓我們自由地飛翔!
老師，您知道嗎?我們是您親手栽種的桃李，我們的萌芽生長，無不沐浴著您的陽關雨露。你每天細心地澆水、施肥——為我們灌溉知識的肥料，捉蟲——為我們改掉壞習慣，讓我們茁壯成長。沒有您的付出，就沒有現(xiàn)在的我們。我為自己有這樣的老師而驕傲、幸福，老師，我真誠地想對您說聲謝謝。您的恩情我們一生一世都不會忘記。我一定不辜負您的期望，好好學習，將來成為一個建設祖國的有用之才。一定要為老師、為學校、為祖國增光添彩!
評語：這篇敘事散文情感真摯，人物形象突出。全文運用第二人稱口吻，仿佛面對面地與老師進行感情交流，顯得親切，便于抒發(fā)感情，增強感染力。文章敘述了老師的點點滴滴，字里行間表達了對老師深深的敬意。
我想對誰說加評語篇二十一
親愛的媽媽：
您好！您在我生病時遞上祝福，安慰我靜心養(yǎng)病。您對我的愛，浸潤著我，伴我成長。我想大聲對你說：“您對我付出的一點一滴我都記在心上?！钡悄矐撔菹⑿菹⒘恕?BR> 記得有一次，您很晚才回來，那時我還沒有睡覺，看著您疲憊不堪的樣子，我對您說：“媽媽我給您洗腳吧！”您聽完愣了一下，對我說：“好啊。”于是，我端來一盆水，把您的腳輕輕放到水里，洗腳的過程中，我摸到您的腳底下有一層深深的繭子，這應該是因為辛苦勞動磨出來的。這時我突然想起以前我發(fā)燒了，爸爸正好值夜班，當時您給我吃了藥，本以為沒事了，可是半夜我又發(fā)了高燒，您一會兒給我喝水；一會兒給我量體溫；一會兒又拿熱毛巾給身體。體溫還是不下，凌晨兩點多您只好背我去醫(yī)院。之后我迷迷糊糊的睡著了，醒來之后發(fā)現(xiàn)眼睛里布滿血絲的您一直守護著我。直到早晨您又出去給我做早飯了。當時看著滿臉憔悴的您還在給我做早飯時，我心中一熱，流下了眼淚。媽媽您多休息休息吧，我已經(jīng)長大了，不用費不用您費心了。以后該我孝敬您了，我以后會干一些力所能及的事情的。好了就寫到這兒吧。
祝您永遠身體健康，萬事如意！
您的兒子：梁家維。
20xx年11月17日。
我想對誰說加評語篇二十二
不知道為什么，在我考試之后，你總是詢問別人的分數(shù)，仿佛別人的分數(shù)更重要。而當我每次說這次考試很難時，您總把粗心、不認真往我身上推，您知不知道我聽了您的話，可是很難過的。我希望您多一些鼓勵，少一些批評，多一些寬容，少一些埋怨，多一些接受，少一些排斥。那樣的話我就會很開心的。
媽媽，我想對您說。在家時，你總不讓我做家務，總說我太小，不能干。媽媽我要證明給你看，有一次您讓我一個人去奧數(shù)班，我滿口答應，一路上我心想：今天我要證明給你看。當我打電話給您時，您只管問我有沒有受傷，我都這么大了，您還不讓我做這做那，我希望您能讓我像蒼鷹一樣飛向藍天。如果您一直不讓我體會生活的辛苦，那么我以后什么本領也不會。長大了也只能依靠您，而那時您的歲月早已從您身邊流過。當您離開時，我便依舊一無是處，也不能自食其力，所以我希望您能讓我做一些力所能及的事。
媽媽，您為了我操碎了心，當我每次吵著要出去玩時，您總是放下緊急的'工作，陪我出去。媽媽您對工作的態(tài)度：今日事，今日畢，讓我敬佩。從前，我摔破了腿，您不股工作的繁忙，匆匆忙忙的抱我送到醫(yī)院包扎，并且還在家陪我度過了一天，第二天清晨又馬上去工作。您對認識那么的親切，每當有阿姨來向您借產(chǎn)品時，您總是滿口答應，當您也沒有時，您立馬向您的好朋友借，為了就是不愿看到阿姨失望的表情。媽媽，您就是勤勞的園丁，我就是一朵稚嫩的小花，在您的呵護下成長。你是天使幫助別人化解困難。我一回家，聽到的便是您的關心的問候?？傊疀]有您就沒有我。是你把我?guī)У搅诉@個美麗的世界，是您在我遇到困難時幫助我，是您把我?guī)У搅苏_的人生軌道上。
媽媽，我想唱一首歌：“感恩的心，感謝有你……”
我想對誰說加評語篇一
敬愛的爸爸：
您好!
爸爸，我想對您說，不要在吸煙了，好嗎?
記得又一次您生病了，不停地在咳嗽，臉色變得蒼白，白頭發(fā)也在慢慢的伸延…看到您的表情和臉色就知道您很不好受?？赡巧硗?，但作為您的家人就是心痛啊!爸爸，不要在吸煙了。每次當我想勸您，您就會把其它是來遮掩。如果您始終不肯戒煙，那我向您保證，只要您能戒煙，那我寧愿不玩電腦了!爸爸，您知道嗎，作為你的女兒，你的親人，看見您生病了，能不擔心，能不著急?雖然您生病了也不好受，人是凡人，總會生病，我理解，可是，你身體如果出了什么意外，媽媽工作忙，要照顧您，照顧我，做家務，上班…別說是凡人了，就算是神仙也會倒的，難道你忍心看著自己的妻子這樣嗎?我相信你不會。
爸爸，請您為了我，為了您的妻子和您的親人們，戒煙吧!您知道嗎，您這樣會令我多傷心啊，多難受啊!戒煙也對您的身體有很大好處啊!
爸爸，我知道您萬分愛我，疼我，那請您答應女兒，愛惜自己，注意身體，戒煙吧!
簡單評語：身體是自己的，也是家人的，小作者以書信的形式，表達了對爸爸健康的關心，小作者對爸爸的勸說，雖然語言樸實，但卻很有說服力，吸煙生病，會讓我們家人心痛，更多的對媽媽負擔的加重，所以，愛惜自己，注意身體，戒煙吧!
我想對誰說加評語篇二
那個在雨中為你打傘的人是誰?那個為你做你最喜愛的菜的人是誰?那個辛辛苦苦無怨無悔為家庭付出的人是誰?答案只有一個——那就是母親。都說母愛如海，媽媽，您為了照顧我，頭上多了白發(fā);您讓我茁壯成長，自己卻累彎了腰身;您給了我溫柔的撫摸，自己的手卻漸漸粗糙;您給了我和藹的笑容，自己臉上卻添上了細紋……媽媽，我知道，這一切的一切，都是為了我。每當我刮傷時，你會不滿地對我說：“自己怎么傷的，好好想想?！比缓竽贸鱿舅屛易约和可?，這時，你的心一定很痛很痛。每當我做了哪怕只是一碟味道一般的小菜給您吃的時候，您總是格外高興地說：“啊，我好幸福，因為我有一個乖女兒!”這時，你的心一定很滿足。每當我考試成績不理想，您跟我講完錯題后，表情嚴厲地對我說：“做錯題不是因為粗心，是因為無心，希望我女兒再用心一點”這時，您的心一定很沮喪。母親。您給予我的愛，我數(shù)一輩子也數(shù)不完。我答應你，我會認認真真學習，健健康康成長，堂堂正正做人，快快樂樂生活!等我長大了，一定回報媽媽的養(yǎng)育之恩。
點評：這是一篇描寫媽媽我想對你說的文章，通過讀你的文章老師知道了你是一個懂得感恩的孩子，文章字里行間流露著對媽媽的感激。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
我想對誰說加評語篇三
爸爸媽媽，你們經(jīng)常教育我：“不能跟陌生人說話?！钡牵@條規(guī)則有時也會失靈的。
有一次，我上完課，在回家的路上，看到一個促銷會，它像磁鐵般把我吸引住，我不由自主地向那兒走去，那里的商品琳瑯滿目，有營養(yǎng)豐富的補品；有美麗精致的服飾；有便宜實用的日常用品……我看得正入神。突然，兩個黑影出現(xiàn)在我面前，我定睛一看，原來是一位老爺爺和一位姑娘，他們雖然衣著很舊，但是穿得很整齊，那位老爺爺手上拿著一把車鑰匙，笑瞇瞇地說：“小朋友，這把鑰匙是你的嘛？”我心想：你們經(jīng)常說：“不能和陌生人說話?！彼麄儠粫菈娜四?？但是如此和藹可親的人怎么可能是壞人呢？于是我懷著半信半疑的心情警惕地向后退了一步。支支吾吾地說：“不……不是?！蹦莾蓚€人聽完，向我道謝后，又問其他人了。過了一會，當我準備回家時，又看到那兩個人，只見他們在停車場邊，不時地詢問路邊的行人。此時，夕陽的光輝照著大地，也照著他們的臉紅彤彤的，我這才意識到天色將晚該回家了。這時我發(fā)現(xiàn)真是“功夫不負有心人”，他們終于找到了鑰匙的失主，并且看見他們婉拒了主人的謝禮，高興地走遠了……見此情景，我想對爸爸媽媽說：“陌生人不一定都是壞人哦！”
我想對誰說加評語篇四
在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的東西，我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而，媽媽，我卻忽略了在身邊的你——我的母親。
媽媽，一個多么溫暖的詞，而我曾經(jīng)忽略過它的含義。媽媽生我養(yǎng)我，付出多少的艱辛，而我有時卻對母親呼來喚去!
平時，老師總對我說，要觀察身邊的一點一滴，才能寫出好的作文來，我總是拿您當原型，寫出一篇又一篇感情豐富的文章。然而我現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)，我一直沒有把您好好的讀懂，沒有讀懂您的愛。原來，不求回報的母愛一直在我身邊默默的在為我付出。
我依然記得您給我說我小時候的故事，尤其是您生我時的艱辛：那是一個寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里靜靜的躺著，突然，您覺得感受不到我的心跳，于是便找來醫(yī)生。經(jīng)過漫長的等待，我有幸安全的來到了這個充滿愛的世界。
媽媽，我沒有忘記您肚子上的疤痕，那條長長的疤痕驗證著我的出生。我本是個弱小將危的胎兒，是您的愛，給了我生命，使我發(fā)出第一聲啼哭。我沒忘記當時您摟著我時臉上疲憊而欣慰的微笑，對我喊了一聲“寶寶”……在轉(zhuǎn)眼間我成了大男孩，您給予我正確的教導，我仍沒忘記風雨中，您給我撐起了一把傘。我知道，在您眼中，我仍是那小小的“寶寶”。
今年，我10歲了。不論什么時候，我都會記得您。媽媽，我是一顆將開的花蕾，您是那擋風遮雨的綠葉!
評語：本文感情真摯、細膩，于平凡中見真情。本文的語言清新平實，字里行間中表現(xiàn)了媽媽對作者無微不至的愛，感恩之情溢于言表，也表達了作者對比山高，比海深的母愛的贊揚，行文流暢，主題鮮明。
我想對誰說加評語篇五
親愛的爸爸媽媽,我有許許多多的話想要對你們說.首先我要感謝您--媽媽,因為您是那樣和藹、親切,您對我的關心無微不至,您既溫柔又嚴格,也充滿著慈愛.我還要感謝爸爸,您和媽媽一樣那么關心我,爸爸的愛讓我不斷進步,讓我變成了小小男子漢.就是您兩位天使般的守護者,給我?guī)砹藷o限的溫暖與幸福!爸爸媽媽謝謝你們撫育了我這么多年,你們辛苦了!
爸爸媽媽,我希望你們能多花一點時間和我多聊聊天,說說話,聽聽我的心里話.你們知道嗎?我最希望你們對我的考試成績不要看得太重,別再挑剔我的考試分數(shù),給我多一點原諒,少一點批評好嗎?每次學校要考試的時候,我都非常緊張、害怕、擔心,就怕自己發(fā)揮不好,考不出理想成績,會受到你們的責備和怨氣.尤其是媽媽,我知道媽媽您是為我好,希望我是最棒的!這次期中考試,我的數(shù)學由于自己馬虎,考的不理想.媽媽您非常生氣,嚴厲地批評了我.我哭得好傷心,知道自己做題不認真,知道自己錯了.看到媽媽您傷心地樣子,我非常懊悔、非常難過.可是您知道嗎?我也不愿意這樣啊,我也希望自己能考出好成績來回報給你們啊!爸爸媽媽,我已經(jīng)暗下決心,以后做題一定認真做,不再犯類似的錯誤了.
還有,爸爸媽媽請你們以后不要總是爭吵.我知道,你們爭吵大多是因為我學習的事情而爭吵.媽媽給報補習班是為了我好,希望我的學習成績能一直優(yōu)秀.可是爸爸您也是為我好,怕我苦、怕我累.但是,每當聽到你們爭吵,我心里很難受,也很矛盾,不知道聽誰的好.我都要煩透了!以后有什么事,請你們商量好了再做決定.我是個聽話的孩子,一定能按照你們的意愿去做.然而,我也漸漸地長大了,也有自己的想法,該做好的事情我一定能做好.但小小的貪玩也請你們支持,也希望爸爸能多多抽出時間陪我一起玩,那是我最快樂的時刻!
爸爸媽媽,雖然我不會永遠的得到第一,但是我知道我是你們的唯一;雖然你們普普通通,但你們的愛是獨一無二的,是別人給不了我的;雖然我有時候不理解你們,但是我會努力去控制.爸爸媽媽,謝謝你們的養(yǎng)育之恩,我會永遠深愛著你們!等我長大了,一定好好孝敬你們!
我想對誰說加評語篇六
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們;你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人;老師你是……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀!!!
回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細細采擷，慢慢體會。
歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業(yè)，對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：“知識就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈耍阏f：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡?。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬!你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓!!!
教師評語：這篇寫老師的文章采用了書信的形式，既較生動地寫出了老師的無私奉獻;又借助書信面對面的交流，真切地表達了對老師的感謝之情。文字真摯，描寫具體，是一篇很好的作品。
我想對誰說加評語篇七
老師，這是一個多么神圣的職業(yè)!我們是祖國的花朵，在老師的辛勤培養(yǎng)下一天天快樂成長!
有人說，老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹，卻蒼老了自己。而我卻說，您就是慈母，無微不至的關懷著我們，讓我們在您的呵護下茁壯成長;您就是舵手，用心靈之舟引領我們進入知識的海洋，讓我們在大海里劈濤斬浪;您就是燈塔，在廣闊的海洋里為我們導航，指引我們不斷向勝利前進;您就是一眼泉，用知識的泉水滋潤我們干涸的心田，讓我們學習、生活得更加充實。冬去春來，歲月不停，粉塵染白了您的雙鬢，講臺挽留住您的身影，辛苦壓彎了您的脊背，勤勞改變了您的面容。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩中寫的是蠶與蠟燭的生命短暫，但是短暫的生命也就是它們永恒的快樂!
老師，您不就像那春蠶和蠟燭嗎?您為了您的學生，不辭一切地日夜為我們操勞著。每當您站在講臺上給我們講課的時候，手里總是端著一杯水，同學們心想：老師上課還可以喝茶?可是，誰又會想到，那可不是一杯解渴的水，而是潤喉沖劑。您每天給我們講課，喉嚨都嘶啞了，可您沒有間斷過，依舊用沙啞的聲音講，盡量用您最大的聲音給我們講課。
老師，您不辭辛苦地把文化科學知識，源源不斷地輸入我們的心田，讓我們在祖國的百花園中競相開放、爭奇斗艷。老師啊!我想悄悄對您說：“敬愛的老師，您辛苦啦。謝謝您!”
教師評語：本文自始自終充滿著對老師的尊敬與感激之情，全文可圈可點的佳句不少,如：“冬去春來，歲月不停，粉塵染白了您的雙鬢，講臺挽留住您的身影......”給文章增添了文學情趣。
我想對誰說加評語篇八
給你一個機會，讓你把心中的話對你想說的對象說出來，你想對誰說?下面是本站小編為您整理的關于關于我想對誰說的。
作文。
加
評語。
的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
都說父愛如山，可我卻覺得這份愛是沉重的，是會讓子女難過的，也許他們不知道，他們所謂的愛是建立在我們的傷心之上的。
今天的天氣很好，萬里無云，但我的心情也是如此，因為今天可以去看電影，心情好的不得了，我揣著激動的心跑下樓?！鞍职郑Ⅲw眼鏡要多少錢?”我高興地問著。“你要干什么?”爸爸疑惑地問著。我笑著說：“我不是說了嗎，去看電影啊!你早上吃飯時答應了的啊?！薄敖裉旒依镌谛薹孔?，我哪里有時間陪你去?”爸爸淡淡地說。“沒關系的，我這么大了，可以自己去的。”我一臉不在乎地說著?！澳阍诩依镒龌刈鳂I(yè)不行嗎?家里有電腦，一樣可以看電影，為什么偏要去看呢?就在家里，不準去!”爸爸大聲的斥責著我。頓時，我的心像被撕裂了似的，好痛好痛，沒有什么藥可以治愈，我失魂落魄的走上樓，只留了下一個落寞、寂靜的背影。
爸爸，我不想做折翼的鳥，我想飛，我渴望藍天，渴望自由，希望您能能給我信任，給我自由。
簡評：文能言聲，老師想文章正是你心靈的反映吧。爸爸對你的愛卻是是嚴厲的，使你感覺是壓抑的。但老師認為，只要你冷靜下來，好好地和爸爸進行溝通交流，或許問題就會解決。正如這篇文章中體現(xiàn)的一樣，你那真摯的感情能夠打動老師，同樣也能夠打動爸爸。
媽媽，我想對你說“你鼓勵的眼神，像冬天的被子，讓我得到溫暖;媽媽，你鼓勵的眼神就像一股泉水，讓我快高長大;媽媽，你鼓勵的眼神就像淙淙小溪，在我心中流淌，滋潤我的心”。
媽媽，我就像是新生的小花，需要你的呵護。記得有一次，我在寫數(shù)學題，突然，一道題不會，我絞盡腦汁，使出渾身解數(shù)也百思不得其解，我苦苦地思考著，這時，您走過來，給了我一個鼓勵的眼神，那慈愛的眼神照亮了我煩悶而苦惱的心。我靈光一閃，終于有了一個解題的辦法，我終于做出來了。媽媽，謝謝您，你的鼓勵讓我感到母愛;你的鼓勵，讓我體驗到成功的喜悅。
媽媽，“人無完人，金無足赤”。你的鼓勵，給我?guī)砹诵判?，讓我勇敢地站起來面對困難，你的鼓勵，讓我看到了前進的道路，找到了奮斗的方向。記得還有一次，我去滑冰，一不小心就摔倒下來，手臂上流下血來，我的眼睛里慢慢的流出眼淚，我痛苦的真像有一把刀割到我的手臂。這時您給了我一個鼓勵的眼神說“加油!學會不怕困難”。這時我又堅強的站起來了，我不怕困難了。謝謝您媽媽，給了我一個鼓勵的眼神。
“誰言寸草心，報得三春暉”，是啊!誰能說得盡母親對我們的愛，誰又能報答得完母親對我們的愛!媽媽，我愛你。
簡評：這篇文章感情真摯強烈，表達了作者對媽媽的感謝和感恩，文章開始用比喻和排比的修辭手法寫出了媽媽的鼓勵眼神在“我”的生活中扮演的角色，文章整體用第二人稱使親切，更有感染力，便于抒發(fā)對媽媽的感恩之情，希望繼續(xù)努力!
月亮我想對你說，你那無暇的光，給了我們安心，踏實，給了我們信心和勇氣。
月亮，我想對你說，還記得那是我第一次走夜路的時候，路邊有一些在地攤上喝酒的人，讓我感到無比的畏懼，那是在夏天，除了知了吱吱的叫幾聲，還有兩排站的十分整齊的為我照亮路的“士兵”，還能有誰呢?不就剩下你了嗎。路上的汽車飛馳而去，我不禁打了個寒顫，這夏天的晚上穿短褲就是有點冷，無知的現(xiàn)代人一點也不知道珍惜祖先創(chuàng)造的世界，路邊一堆垃圾，散發(fā)出了難聞的氣味，就在這時，有道光照向了我，讓我剎那間感到了溫暖，月亮，就是你，讓我忘記了身邊的一切，只有你和我，成為整個世界，你發(fā)出亮光之后，我就看向了你，你沒有堅強的外表，不像太陽，太陽的光，我們都不敢用眼睛直視它，而你不同，你發(fā)出的是微溫暖，溫和的光，讓我們感到了溫馨，你就像一個一個大姐姐，讓我和你訴說著心聲。
月亮，我想問問你，你身邊到底有什么，到底是一個怎樣的世界，可以告訴我嗎?你如果變成一個孩子，相信比誰都天真爛漫;你如果變成一個工作者，相信比誰都踏實能干;你如果變成父母，相信比誰都善良慈愛。其實，我都是把你當成比我大幾歲的姑娘，因為，只有這樣，我才能安靜的坐下來指著你談心。
月亮，我想對你說，真實的你，在哪。離我，遠嗎?
簡評：這是一篇完整而又精彩的抒情。
散文。
文章開篇點題自然引出下文引起讀者的閱讀興趣。語言富有浪漫色彩清新、自然層次分明構思大膽新穎、有獨創(chuàng)性。
我想對誰說加評語篇九
月亮我想對你說，你那無暇的光，給了我們安心，踏實，給了我們信心和勇氣。
月亮，我想對你說，還記得那是我第一次走夜路的時候，路邊有一些在地攤上喝酒的人，讓我感到無比的畏懼，那是在夏天，除了知了吱吱的叫幾聲，還有兩排站的十分整齊的為我照亮路的“士兵”，還能有誰呢?不就剩下你了嗎。路上的汽車飛馳而去，我不禁打了個寒顫，這夏天的晚上穿短褲就是有點冷，無知的現(xiàn)代人一點也不知道珍惜祖先創(chuàng)造的世界，路邊一堆垃圾，散發(fā)出了難聞的氣味，就在這時，有道光照向了我，讓我剎那間感到了溫暖，月亮，就是你，讓我忘記了身邊的一切，只有你和我，成為整個世界，你發(fā)出亮光之后，我就看向了你，你沒有堅強的外表，不像太陽，太陽的光，我們都不敢用眼睛直視它，而你不同，你發(fā)出的是微溫暖，溫和的光，讓我們感到了溫馨，你就像一個一個大姐姐，讓我和你訴說著心聲。
月亮，我想問問你，你身邊到底有什么，到底是一個怎樣的世界，可以告訴我嗎?你如果變成一個孩子，相信比誰都天真爛漫;你如果變成一個工作者，相信比誰都踏實能干;你如果變成父母，相信比誰都善良慈愛。其實，我都是把你當成比我大幾歲的姑娘，因為，只有這樣，我才能安靜的坐下來指著你談心。
月亮，我想對你說，真實的你，在哪。離我，遠嗎?
簡評：這是一篇完整而又精彩的抒情散文，文章開篇點題自然引出下文，引起讀者的閱讀興趣。語言富有浪漫色彩，清新、自然，層次分明，構思大膽新穎、有獨創(chuàng)性。
我想對誰說加評語篇十
媽媽我想對你說，我已不再是小孩子，我已長大，你已不需再那么辛苦地照顧我了，很多事我都已可以自己照顧自己了。
您有許多事要忙，有時很晚才回來，有時就不回來了。您要注意身體才是啊!但是您總為了我操心。您現(xiàn)在應該休息了。
看到您這么忙，我決定自己走路上下學。但是，您卻說公路車多，很危險。母親可以照顧女兒，女兒也可以照顧母親呀!我好想為您做飯，為剛下班的您捧杯水……女兒謝謝您對我?guī)啄陙淼恼疹櫋?BR> 媽媽，我想對你說，我已經(jīng)不再是你眼里那個小小的我了，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了。
點評評語：這篇文章，作者寫出了想對母親說的話。全文語言自然流暢，感情真摯，但美中不足的是對于事件描寫的不夠細膩，文章略顯書面化。希望作者以后寫作過程中能夠多加注意。
我想對誰說加評語篇十一
當煙霧一圈一圈從沙發(fā)的脊梁后面升騰起來的時候。我知道，你又悠閑地躺在那舒適的沙發(fā)上享受起來了，而這時，我的心不禁隱隱做痛。
知道嗎？每當這個時候，我便真的想一躍而起去打掉你手中的煙頭?？晌也桓?，我已不是那個你每天回來就在我額頭上親一口的小孩子了，我也不是你每天回來都會給我?guī)Ш贸缘膼叟?，我怕我再這樣做，你又一次地把那一巴掌毫不客氣地打在我的臉上，打在我的心里。還記得那天嗎？看著你又一次蹲坐在門檻上吞云吐霧的時候，我搶著你的煙頭便一把扔到了地上，狠狠地踩滅了它。知道嗎？這個東西把牙齒熏得漆黑，手指弄得精黃，而且還讓媽媽和我嗆得咳嗽不止?？蛇€沒等我踩上第二腳的時候，你便一下子沖過來，扒開我去撿那還有一點火星的爛煙頭，也許你抽了兩口沒抽著，這時，你怒目圓瞪，立刻朝我奔來，還沒等我反應過來，我的臉上便一陣火辣辣地疼了。這是你第一次打我，而且竟然是為了一個女兒的孝心而打我，我哭了，哭得非常的傷心，媽媽聞訊過來罵你的時候，你居然罵罵咧咧地拂袖而去。
爸爸，你怎么變成這個樣子了？
大家?guī)湍阏夜ぷ鳎赡氵€沒有做兩天就罵著喊著這疼那疼的！媽媽說你一下，你不是大聲呵斥，就是干脆沉默不語。外婆有時氣極了說你一下，你卻總是嫌她多管閑事。爸爸，你可知道，你這樣做會傷害多少人的心啊，連我，一個曾經(jīng)那么愛你的女兒，也看不下去了啊！
爸爸，你何時能醒醒?。?？
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我想對誰說加評語篇十二
我們是被上帝寵壞的孩子，但我們自由的翅膀已經(jīng)被折斷。
初三，我瀕臨崩潰，沉積的壓力壓得我喘不過氣來。但我畢竟是個孩子，我有自己的喜怒哀樂，我會失控的哭，我會做浪費時間但我想做的事。但就因為我是個孩子，所謂的自由從未從我身邊走過。
從小就喜歡音樂，總覺得這是世界上唯一能容納我，讓我放縱，讓我平靜的天堂。當我告別這片幸福的土地時，我的心是如此的荒涼和悲傷。
周日下午，人們總是那么無憂無慮。我沒那么清閑，需要操心功課，書桌前的身影是家里常見的景象。我扔下筆，皺起眉頭。躺在桌子上，感受著紙的溫度，很冷，我想哭，但是我不能，因為這是我的任務。在床頭柜上看到了mp4，心里有些想法，戴上耳機，鉆進了自己的天堂。
心情頓時開朗了許多。我輕輕地唱著，繼續(xù)做著煩人的作業(yè)，但我并沒有感到不安。
我想對誰說加評語篇十三
嗨，大家好!我是一名舞蹈家，我會跳芭蕾舞。小主人和他的朋友們說我人見人愛，花見花開，車見車爆胎，因此我感到自豪。
我的頭發(fā)長長的扎了兩個小辮子，還帶了朵粉紅和藍綠相間的小花。我的眼睛大大的.，嘴巴小小的，可愛極了!我穿了一身粉紅色的芭蕾舞裙，上面還印著兩顆小巧玲瓏的草莓，我的腳下是音樂盒，盒子的上面有個透明的大寶石，盒子的下面有個大轉(zhuǎn)盤，它能使我轉(zhuǎn)起來。
我是小主人到揚州玩的時候買回來的，那是去年暑假里的一天。從那以后，我就住進了小主人的家。但一開學小主人就會到東臺去上學，我一個人很孤單，沒有人陪我，我常常自己發(fā)呆，每次發(fā)呆都在想：小主人，你什么時候回來呀?我好孤單，你快點回來陪陪我呀!后來，我的愿望實現(xiàn)了，我不用再一個人了。因為小主人把我?guī)У搅藮|臺，一路上，我好奇的看看車外的風景，可開心了!
我可以跳舞，每次小主人傷心時，我都跳給他看，使小主人心情好一些。
我真想快點見到小主人的家呀!
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我想對誰說加評語篇十四
秋去冬來，歲月即逝。我們在一天天長大，父母卻在一天天變老。趁著這歲月靜好，我有許多壓抑在心口的話想要告訴爸爸媽媽。
孩提時代，我想要出去和小伙伴玩耍，可你們不讓，說是為了我的安全著想，還說擔心我會被其他小孩帶壞。但是，孩子的天性，不就是玩耍嬉戲嗎？媽媽那時還經(jīng)常工作在外，會有很長一段時間不回家，還記得每個夜晚我想媽媽想得睡不著，經(jīng)常會躲在被窩里無聲地抹淚。那時候，我多想你能一直陪著我??！
上了小學以后，媽媽調(diào)回家鄉(xiāng)工作，陪我的時間也變得多了起來，但她開始催促我學習，那個時候，我又希望媽媽調(diào)回去。我慢慢長大，慢慢有了羨慕別人的習慣，我總是會跟父母說道：“你看他的那個東西好好看啊，如果我也有就好了。”媽媽總是會批評我，說我沒有把心思放在學習上，盡想那些與學習無關的東西。爸爸則會偷偷地買給我，為此爸爸媽媽還吵過幾次架，所以我也慢慢不去羨慕別人了。
現(xiàn)在我才明白，媽媽曾經(jīng)也是十指不沾陽春水的少女，爸爸曾經(jīng)也是滿腔熱血，心懷夢想的少年。我想對你們說：曾經(jīng)的我很不懂事，但你們無時無刻不在寬容我。我知道，你們曾經(jīng)面對這個哇哇啼哭的小生命，有些驚慌，也有些手足無措，因為你們也是第一次做父母啊，你們育我成人，我教會你們責任。
謝謝你們將我?guī)У竭@個美麗的世界；謝謝你們悉心呵護我成長；謝謝你們教會我做人的道理。
我想對誰說加評語篇十五
轉(zhuǎn)眼間六年的學習生涯就這樣過去了。它像一幅五彩繽紛的畫卷，像一首首優(yōu)美的小令，又像一個個美麗的夢。母校啊，您可曾知道：是您為我們打造了一個良好的學習環(huán)境，為我們營造了一個五彩繽紛的學習樂園，。如今，我們就要離開您了，我真的好不舍?。?BR> 您和藹可親、默默無聞、無私奉獻的身影一直在我腦海浮現(xiàn)，永遠無法抹去。我舍不得您，放不下您。
母校啊，您曾知道：去年我們一起參加鼓號隊，整天忙得四腳朝天，而老師則廢寢忘食，披星戴月，經(jīng)過我們艱苦奮斗、堅持不懈、持之以恒、不怕困難的拼搏后，終于進入了比賽。
并且取得了第二名的好成績，這怎么能讓我忘卻呢？母校啊，您可曾知道：我們前幾天的古詩文誦讀比賽，我們盡自己最大的努力完成了一場動人心弦、完美無缺的演繹。
領導還當眾夸了我們呢！母校啊，您可曾知道：在這復習的階段中，我們有多么努力？有多么繁忙？有多么煩惱??？但我們都樂觀的面對了，都堅持了下來。
還剩僅僅4天的時間就要考試了，這也預示著我們就要離開您了。
在這4天的時間內(nèi)，我們會以充沛的精力對待和您朝夕相處的最后幾天，考個理想的成績，來報答您的養(yǎng)育之恩。
再見了，親愛的母校，就像孩子總要離開媽媽的懷抱，初中的大門正在向我們招手，您卻在揮淚告別。
再次，我要獻上臨別的祝福：愿青石河――從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌！
我想對誰說加評語篇十六
我記得那一次，我的《讀書筆記》只寫了幾行，您叫我爸爸拿回來叫我重寫的，我那時很生您的氣，心里想您這個老師怎么這樣的，讓我臉面無存，還讓我被我媽媽狠很的教訓了一頓，真不好受呀！然后我就去了書房里寫《讀書筆記》。
第二天，我去到了學校，把《讀書筆記》交給您后，您說：“嗯，很好，被教訓一下就是不一樣。”那時，我對你的看法有一點點的改變，到了上語文課時，你在全班同學面前說我的《讀書筆記》寫的有進步，那時我對你的看法都改變了，我不再覺得你很兇，我覺得你很慈祥。
敬愛的老師，我想對您說，謝謝您！老師，是您教我做人的道理，讓我接受了良好的教育。上了六年級的我不在是您心目中的小孩子了我已經(jīng)長大了，但您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都放在我們的身上，我怎么不感激您呢？敬愛的老師，我想對您說，您的肺腑之言，像甘露滋潤了我的心田。敬愛的老師，我想對您說，上語文課的時候，您像一個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若，又好像一個無形的磁鐵把同學的注意力吸引過去，講解深入淺出，抑揚頓挫道來。敬愛的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學生吐盡最后一根絲，可我要說，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火，老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。
老師您那被我無型中看見的那幾跟白發(fā)，在那時，我就覺得我不應該辜負您對我的期望！
我想對誰說加評語篇十七
同學，我真希望你把你那身上的臭毛病改掉，恕我直言??！
你不要還沒寫完作業(yè)就去玩，你受了老師這么多批評，難道還不夠嗎？不要先玩了再寫作業(yè)，早上的作業(yè)留到中午做，中午的作業(yè)留著下午做，這樣越積越多，最后連玩的時間都沒有了。我真希望你把“貪玩”的臭毛病改掉。
你不要再天天遲到了，每天都要到外面去罰站，你覺得這樣好嗎？也不要惹老師生氣了，你能不能把“睡懶覺”的“臭毛病”也改掉啊！
同學，只要想改，沒有改不掉的習慣，當然了，你改的過程中，我們也會幫助你的。，同學，真想對你說，你如果把這些的“臭毛病”都改掉，那樣你會顯得更優(yōu)秀。
我想對誰說加評語篇十八
我總認為人在面臨死亡之前是非常脆弱、非常膽怯。至今我才知道并不是所有人都是這樣的。巴甫洛夫給了我一個事實的證明。
在巴甫洛夫生命的最后一刻，他躺在床上，有人想進來看他，他的嘴邊只掛著這句話：“巴甫洛夫很忙……”巴甫洛夫正在死亡。在他生命的最后的美好時光里，他是那樣的無畏與堅強。
巴甫洛夫,我想對您說：“在您生命的盡頭，在您時間的盡頭，您不想好好的休息一下嗎？不，您不會產(chǎn)生這種念頭，永遠都不會。我知道，您在生與死兩者較量頻臨的高潮，表現(xiàn)出來的并不是畏縮，而是勤奮與鎮(zhèn)靜。有生必有死，有死必有生。在你眼里，死并不算生命的終結，而是生命的升華。您那高尚的品德，那崇高的精神。令我深深折服。
與巴甫洛夫相比，我感覺到了我們生活空間變得十分渺小。因為我們心中存在有雜念：我們的心太自私了，我們的心太軟弱了，我們的心太貪婪了。我們?nèi)狈σ庵镜腻憻?，而導致我們這樣的柔弱，并不像巴甫洛夫那樣，他不單為自己活著，還無時無刻為世界貢獻著他那一點一滴的辛勞血汗。只有這樣才會讓我們覺得這個世界太大了！這個世界太奇妙了！這個世界太美麗了！
我想對誰說加評語篇十九
一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠是您含辛茹苦的身影，滴滴汗水，點點心血，印在臉上的始終是嘔心期盼的神情。
老師這么多年來是您在課堂上教我們知識，是您在深夜里批改我們的作業(yè)，也是您在我們迷失方向時為我們指引。您含辛茹苦的教導我們做人的道理和許多知識。
老師您就像園丁，不停的栽培灌溉我們，并且呵護我們成長。比如有一次我們班上有一位同學生病了在家休息，老師非常擔心，一連打了好幾個電話去詢問那位同學的病情，非常緊張，直到那位同學回校上學為止，老師才放下心來。
老師您就像我們的朋友，在學習上不斷的幫我們進步，在放假的時候也組織我們出去游玩。像上次我們班組織去燒烤一樣，吃完之后好去爬山，我們一邊哼著歌，一邊爬著山，大家玩的非常開心。在學習方面老師也提供了很大的幫助，任何一個學生考試沒考好的話，老師并不責怪他，只會想盡辦法幫助這個學生取得好成績。
老師您就像燈塔，在黑暗中為我們指引方向。在人生的道路上有許多是與非，正確與錯誤供你選擇，當我們在黑暗中迷失方向是，是老師為我們照亮了前進的路，我我們指引前進的方向，擺脫黑暗的糾纏，重新見到光明。老師用自己微弱的光芒來照亮我們。
老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。在時間的流逝中慢慢老去，但您的信念依然還在，那就是教出出色的學生，您是那樣幸苦的栽培我們，希望我們成才。
教師節(jié)即將來臨，老師我想對您說：“您幸苦了，祝您節(jié)日快樂！”
我想對誰說加評語篇二十
我曾是一個調(diào)皮無知的頑童，可現(xiàn)在，我變成了一個有禮貌、明道理、長知識的小學生了。那要感謝我的老師，是她們把自己畢生的心血獻給了我們。她們像一盞盞明燈照亮著我們，像辛勤的園丁栽培著我們，像慈愛的母親呵護著我們。
老師，您知道嗎?您付出了多少心血啊!您用一支支鮮紅的圓珠筆認真地給我們批作業(yè)，有時同學忘拿東西到學校來取，發(fā)現(xiàn)其他老師都回家了，只有您的辦公室，燈還亮著。這燈光一閃一閃，似乎在提醒您，夜深了，該休息了。累了，您揉揉眼睛繼續(xù)批作業(yè)，絲毫沒有感到累倦。那鮮紅的批閱中凝結著您的點點心血。您栽培了一批又一批優(yōu)秀的學生。
您還記得嗎?當您第一次走進教室為我們上課時，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠留在我的記憶里，回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很復雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動有趣，我們聽得津津有味。
您還記得嗎?每個星期二都是您最忙、最累的一天。有一次，您走進教室，臉色蒼白，嘴唇干裂。但是您的臉上掛滿了和藹可親的笑容。上課時您的聲音越來越低，我抬頭認真觀察，發(fā)現(xiàn)您以前那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中已摻有幾十根白發(fā)，您的額頭上也爬滿了衰老的皺紋，看上去，消瘦了許多。您那清脆、響亮的聲音也已經(jīng)沙啞了。這時，您又發(fā)出了一陣陣咳嗽聲，讓我們心疼。下課了，您用緩慢的步子靜靜地離開教室，同學們到辦公室找您批作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)辦公室里空無一人，我們?nèi)ラT房間一打聽，才知道原來您今天帶病上課，現(xiàn)在在醫(yī)院呢。這時，同學們有的像炸開了鍋，七嘴八舌地議論開了，有的像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。因為下午還有您的課。怎么辦啊?我們猜想一定讓其他老師來代課了。到了下午，上課鈴響了，同學們坐在位置上等待著新的老師來上課。這時，老師，您笑容可拘地走進教室，我們都大吃一驚。原來老師為了不耽誤我們上課，特地又從醫(yī)院趕了回來，上完課，您還要回去治療呢。班里鼎鼎有名的“搗蛋鬼”也乖了許多，深深地被您那無私的奉獻，忘我的工作精神而感化了。
老師需要回家休息，身體第一啊!可您常常把我們的學習放在第一位，為了使我們能夠?qū)W到更多的知識，為了培養(yǎng)我們健康快樂地成長，您放棄了一切。您教我們愛祖國，愛人民;您教我們愛勞動，愛科學;您教我們做人的道理。您為我們打開了一扇知識的窗戶，展現(xiàn)在我們眼前的是無邊無際的藍天，您讓我們自由地飛翔!
老師，您知道嗎?我們是您親手栽種的桃李，我們的萌芽生長，無不沐浴著您的陽關雨露。你每天細心地澆水、施肥——為我們灌溉知識的肥料，捉蟲——為我們改掉壞習慣，讓我們茁壯成長。沒有您的付出，就沒有現(xiàn)在的我們。我為自己有這樣的老師而驕傲、幸福，老師，我真誠地想對您說聲謝謝。您的恩情我們一生一世都不會忘記。我一定不辜負您的期望，好好學習，將來成為一個建設祖國的有用之才。一定要為老師、為學校、為祖國增光添彩!
評語：這篇敘事散文情感真摯，人物形象突出。全文運用第二人稱口吻，仿佛面對面地與老師進行感情交流，顯得親切，便于抒發(fā)感情，增強感染力。文章敘述了老師的點點滴滴，字里行間表達了對老師深深的敬意。
我想對誰說加評語篇二十一
親愛的媽媽：
您好！您在我生病時遞上祝福，安慰我靜心養(yǎng)病。您對我的愛，浸潤著我，伴我成長。我想大聲對你說：“您對我付出的一點一滴我都記在心上?！钡悄矐撔菹⑿菹⒘恕?BR> 記得有一次，您很晚才回來，那時我還沒有睡覺，看著您疲憊不堪的樣子，我對您說：“媽媽我給您洗腳吧！”您聽完愣了一下，對我說：“好啊。”于是，我端來一盆水，把您的腳輕輕放到水里，洗腳的過程中，我摸到您的腳底下有一層深深的繭子，這應該是因為辛苦勞動磨出來的。這時我突然想起以前我發(fā)燒了，爸爸正好值夜班，當時您給我吃了藥，本以為沒事了，可是半夜我又發(fā)了高燒，您一會兒給我喝水；一會兒給我量體溫；一會兒又拿熱毛巾給身體。體溫還是不下，凌晨兩點多您只好背我去醫(yī)院。之后我迷迷糊糊的睡著了，醒來之后發(fā)現(xiàn)眼睛里布滿血絲的您一直守護著我。直到早晨您又出去給我做早飯了。當時看著滿臉憔悴的您還在給我做早飯時，我心中一熱，流下了眼淚。媽媽您多休息休息吧，我已經(jīng)長大了，不用費不用您費心了。以后該我孝敬您了，我以后會干一些力所能及的事情的。好了就寫到這兒吧。
祝您永遠身體健康，萬事如意！
您的兒子：梁家維。
20xx年11月17日。
我想對誰說加評語篇二十二
不知道為什么，在我考試之后，你總是詢問別人的分數(shù)，仿佛別人的分數(shù)更重要。而當我每次說這次考試很難時，您總把粗心、不認真往我身上推，您知不知道我聽了您的話，可是很難過的。我希望您多一些鼓勵，少一些批評，多一些寬容，少一些埋怨，多一些接受，少一些排斥。那樣的話我就會很開心的。
媽媽，我想對您說。在家時，你總不讓我做家務，總說我太小，不能干。媽媽我要證明給你看，有一次您讓我一個人去奧數(shù)班，我滿口答應，一路上我心想：今天我要證明給你看。當我打電話給您時，您只管問我有沒有受傷，我都這么大了，您還不讓我做這做那，我希望您能讓我像蒼鷹一樣飛向藍天。如果您一直不讓我體會生活的辛苦，那么我以后什么本領也不會。長大了也只能依靠您，而那時您的歲月早已從您身邊流過。當您離開時，我便依舊一無是處，也不能自食其力，所以我希望您能讓我做一些力所能及的事。
媽媽，您為了我操碎了心，當我每次吵著要出去玩時，您總是放下緊急的'工作，陪我出去。媽媽您對工作的態(tài)度：今日事，今日畢，讓我敬佩。從前，我摔破了腿，您不股工作的繁忙，匆匆忙忙的抱我送到醫(yī)院包扎，并且還在家陪我度過了一天，第二天清晨又馬上去工作。您對認識那么的親切，每當有阿姨來向您借產(chǎn)品時，您總是滿口答應，當您也沒有時，您立馬向您的好朋友借，為了就是不愿看到阿姨失望的表情。媽媽，您就是勤勞的園丁，我就是一朵稚嫩的小花，在您的呵護下成長。你是天使幫助別人化解困難。我一回家，聽到的便是您的關心的問候?？傊疀]有您就沒有我。是你把我?guī)У搅诉@個美麗的世界，是您在我遇到困難時幫助我，是您把我?guī)У搅苏_的人生軌道上。
媽媽，我想唱一首歌：“感恩的心，感謝有你……”