人生沒(méi)有彩排，每一次的經(jīng)歷都是實(shí)打?qū)嵉?。總結(jié)自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力可以幫助我們不斷拓展思路和解決問(wèn)題的能力。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，相信對(duì)你的總結(jié)寫作會(huì)有所幫助。
一次難忘的逃生演練篇一
我們學(xué)校為了提高學(xué)生的安全意識(shí)，準(zhǔn)備舉行一次規(guī)模較大的逃生演練。
今天下午，我終于盼來(lái)了一個(gè)學(xué)期舉行一次的逃生演練，我們先在教室站好隊(duì)，站成兩排，男生站一橫排，女生站一豎排。
一會(huì)兒，警報(bào)拉響了，全班同學(xué)聽(tīng)到警報(bào)聲，都一個(gè)接一個(gè)地跑了出去，全班同學(xué)都跑得非?？欤蠋熢谇懊嬉?，同學(xué)們緊跟著老師后面跑，我跑的時(shí)候，心里忐忑不安，七上八下的，跑得那么快，我的心里開(kāi)始打鼓“咚咚咚，咚咚咚”跳個(gè)不停，等跑到了操場(chǎng)上，我那緊張的心才平靜下來(lái)，我們?cè)谙虿賵?chǎng)跑的時(shí)候，警報(bào)還“嗚嗚”地響個(gè)不停。
讓我感到驚訝的是：全校兩千多人，居然只用了3分零九秒的時(shí)間就全部跑到了操場(chǎng)上。然后賈校長(zhǎng)為我們講話。賈校長(zhǎng)說(shuō)：“生命誠(chéng)可貴，我們要珍惜自己的生命，如果發(fā)生自然災(zāi)害是，人類很渺小就覺(jué)得自己無(wú)能為力，但是不要只為了自己，就拋下別人，不救別人，而應(yīng)該把別人救出后，自己再逃走，應(yīng)該一心為人，不要自私?！?BR> 最后消防大隊(duì)的叔叔又給我們講了安全逃生知識(shí)講座：“當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)，要學(xué)會(huì)逃生好自救，就用火災(zāi)舉個(gè)例子吧，我們應(yīng)該做到，第一逃跑，第二報(bào)警?！蓖瑢W(xué)們報(bào)以熱烈的'掌聲。在這次逃生演練中，我受到了很大的教育，學(xué)到了很多安全知識(shí)，增長(zhǎng)了不少逃生意識(shí)，我希望學(xué)校多搞幾次這樣的安全活動(dòng)，如果學(xué)校發(fā)生危險(xiǎn)事故，我們就可以很快逃離現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)到安全地帶了，這次逃生演練真有意義??！
一次難忘的逃生演練篇二
安全應(yīng)該是一種生存方式和生活習(xí)慣，俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，如果在我們身邊真的發(fā)生了火災(zāi)，我們?cè)撛趺崔k呢！我引用一首小詩(shī)請(qǐng)大家牢記：
火災(zāi)來(lái)了拔腿跑，
彎腰捂嘴向下跑。
逃跑不能坐電梯，
困住揮手大聲叫。
為了在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)可以成功逃生，寒假在家里我和爸爸、媽媽進(jìn)行了模擬火災(zāi)逃生演練。
我先繪制了一張家里的平面圖，標(biāo)出了火災(zāi)時(shí)逃生的路線，在門口的位置畫了一個(gè)對(duì)號(hào)，表示可以從這里逃生；在陽(yáng)臺(tái)、窗戶的位置分別畫出了三角形，表示在煙霧封鎖門口時(shí)，沒(méi)有辦法的情況下可以從這些地方逃生，也就是第二逃生方案。我和爸爸、媽媽選擇好逃生后的集合地點(diǎn)，在樓下空地匯合，一套合理的逃生方案制定好了。
家庭防火演練開(kāi)始，我們靜靜的躺在臥室的床上，等待發(fā)令信號(hào)，我的心好像被什么東西揪著是的，要跳到嗓子眼一樣。“客廳電加熱器漏電失火，客廳濃煙滾！”爸爸發(fā)令了，我一骨碌床上下來(lái)，抓起手邊的枕巾，把花瓶里的水倒在了枕巾上，捂住口鼻彎腰沖向客廳門口沖去，同時(shí)看到爸爸媽媽也從臥室向外逃，我首先通過(guò)客廳沖出了火場(chǎng)，到了集合地點(diǎn)。
我又向路人借手機(jī)，模擬撥打了“火警119”電話。這時(shí)，爸爸、媽媽也到了，我們互相擊掌慶賀演習(xí)成功。爸爸還表?yè)P(yáng)我能夠想起向路人借手機(jī)打火警電話這一舉動(dòng)，真棒！看了一下時(shí)間，用時(shí)3分鐘。接著，我們又演習(xí)的幾次，速度越來(lái)越快。
通過(guò)這次演練，我知道了天有不測(cè)風(fēng)云，在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，為什么有一些人葬身火海，也有一些人幸免于難。但是，通過(guò)定期的防火演練，面對(duì)熊熊火焰，我們就能夠冷靜機(jī)智的運(yùn)用平時(shí)的逃生技巧從火場(chǎng)里拯救自己。
這一次的演練，加深了我和家人的防火意識(shí)。讓我對(duì)防火的預(yù)備工作，有了更深刻的了解，也掌握了一定的逃生技能，使我受益匪淺。
一次難忘的逃生演練篇三
我今天到學(xué)校以后的第一節(jié)課就是消防演練，我覺(jué)得消防演練有點(diǎn)怪怪的，跑回來(lái)跑回去的。
從教室跑到操場(chǎng)，又從操場(chǎng)跑到教室，挺累的。但是媽媽說(shuō)這是一件有意義的事情，如果教室或教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，就可以跑到操場(chǎng)去，這樣才會(huì)安全。原來(lái)是這樣啊，我明白了。
一次難忘的逃生演練篇四
寒假里的一天上午，我和爸爸要完成學(xué)校統(tǒng)一布置的寒假實(shí)踐作業(yè)《火災(zāi)逃生演練》。
我們首先根據(jù)家里房子的結(jié)構(gòu)畫出逃生路線圖，并把路線熟記于心。爸爸先用一條紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，你們知道是為啥嗎？因?yàn)閷?shí)際發(fā)生火災(zāi)時(shí)往往會(huì)伴有濃煙，即使你睜開(kāi)眼睛也看不清楚，濃煙也有可能會(huì)傷害你的雙眼，甚至?xí)p目失明。接著，爸爸遞給我一條濕毛巾，這又是為什么呢？我十分納悶，爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“火災(zāi)的濃煙會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，如果吸入肺部會(huì)很危險(xiǎn)，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)奪走一個(gè)人的生命。”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不由得緊張起來(lái)。
準(zhǔn)備好了，let`sgo！可是正當(dāng)我要貼著墻壁往外跑時(shí)，爸爸一把拉住了我。我好奇地看著他。爸爸告訴我：“要逃生得用爬行的姿勢(shì)才行。”“為什么呀？跑不是比爬更快嗎？慢了不是更危險(xiǎn)嗎？”我十分不解。爸爸說(shuō)：“看不見(jiàn)的情況下，跑和走都有可能被絆倒，甚至受傷，反而影響你逃生的速度。所以，這個(gè)時(shí)候匍匐前進(jìn)是最好的方法。而且，煙是往上竄的，用爬行的姿勢(shì)在火場(chǎng)中逃生更安全。”
在爸爸的指導(dǎo)下，按照逃生路線一步步艱難地爬著。過(guò)了好一會(huì)兒，我終于摸索著爬到了門口，這才松了一口氣。
通過(guò)這次練習(xí)，我收獲不?。喝绻窈笳娴挠龅搅嘶馂?zāi)，我就是一個(gè)逃生小能手了。
一次難忘的逃生演練篇五
濮陽(yáng)市昆吾小學(xué)四五班杜振博。
今天上午,老師說(shuō)要進(jìn)行地震演練。我特別激動(dòng),因?yàn)槲矣X(jué)得那一定很好玩。
上午第二節(jié)課快下課時(shí),忽然我們聽(tīng)到警報(bào)聲,那聲音很刺耳,像大象發(fā)怒了,在吼叫,又像狼在哀鳴。我們都很緊張,似乎感到整個(gè)教學(xué)樓都在顫動(dòng),我們隨時(shí)都有生命的危險(xiǎn)。老師說(shuō):“同學(xué)們不要慌張,請(qǐng)做好自我保護(hù),抱頭、閉眼、蹲下。”我們像老鼠似的,“嗖――嗖――”全都鉆到桌子底下。
警報(bào)聲停止了,短短的一分鐘過(guò)去了,可我感覺(jué)在桌子下呆了一年那么漫長(zhǎng)。
老師急促地說(shuō):“第一撥地震已經(jīng)結(jié)束了,請(qǐng)大家快速逃到安全地帶?！蓖瑢W(xué)們馬上站起來(lái),抱著頭,彎著腰,站著隊(duì),往外跑,那樣子似乎后面有一只兇猛的老虎在追趕。
到二樓樓梯拐角處我們遇到了麻煩,二年級(jí)的小同學(xué)把樓梯占得水泄不通,擋住了我們的出口。我想硬往下擠吧,怕傷著了他們;不擠吧,我們隨時(shí)都有可能喪命。此時(shí)我真恨不得身上長(zhǎng)對(duì)翅膀,飛到操場(chǎng)。
萬(wàn)分危急時(shí)刻,值班老師喊:“四年級(jí)的停下來(lái),讓二年級(jí)的同學(xué)先過(guò)?！蔽覀冎缓猛Ｗ∧_步,眼巴巴地看著他們脫離危險(xiǎn)。還好,很快樓道就通暢了,我們也撒腳向操場(chǎng)奔去。
到了廣曠的'地方,大家手抱住頭低著腦袋,像一只只縮頭烏龜,又像警察捕獲的罪犯,圍成一個(gè)圓圈,不能說(shuō)話,要保持體力。最后清點(diǎn)人數(shù),全校師生兩千多人只用了只用了1分30秒!奇跡!真是奇跡啊!，請(qǐng)保留此標(biāo)記。
今天的地震逃生演練我收獲的不僅僅是好玩,更是懂得了遇到危險(xiǎn)不能沖動(dòng),必須冷靜,動(dòng)腦筋想辦法,用我們的知識(shí)保護(hù)我們的生命。
杜振博同學(xué)看到的是一場(chǎng)地震逃生演練,想到了遇到危險(xiǎn)不沖動(dòng),要冷靜,動(dòng)腦筋想辦法,用知識(shí)保護(hù)生命。這就抓住了觀察對(duì)象的本質(zhì),提高了對(duì)事物的認(rèn)識(shí),升華了文章的主題。
一次難忘的逃生演練篇六
“快跑啊，快跑，地震啦！”咦？這是怎么了？哦，原來(lái)這是我們學(xué)校組織的逃生演練呀！
星期二上午的第二節(jié)課，張老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這一節(jié)課我們要進(jìn)行逃生演練。”同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高，興致勃勃地期待著。老師先給我們講了講怎么出去，鈴響后我們先怎么辦，按照什么順序出去等注意事項(xiàng)。這時(shí)，廣播上說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)注意，同學(xué)們請(qǐng)注意，逃生演練3分鐘后開(kāi)始，請(qǐng)做好準(zhǔn)備?！痹捯魟偮洌淌依镉质且黄序v，張老師先讓我們?nèi)ヌ藥液团笥烟锾鸬侥莾阂豢?，哇！真是人山人海、人頭攢動(dòng)，用這兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容當(dāng)時(shí)的情景，真是一點(diǎn)兒也不夸張。到了教室沒(méi)多久，廣播又響了起來(lái)：“各位同學(xué)請(qǐng)注意，各位同學(xué)請(qǐng)注意，逃生演練1分鐘后開(kāi)始?！蓖蝗?，一陣急促的鈴聲響起，整個(gè)校園籠罩著緊張的氣氛，好像地震真的要發(fā)生了。同學(xué)們趕緊躲避，把凳子搬到桌子上，鉆到桌子底下。又一陣急促的鈴聲響起，同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊(duì)，臉上一副嚴(yán)肅認(rèn)真的表情。老師讓我們用左手抱頭，右手扶墻，迅速逃離地震現(xiàn)場(chǎng)?？墒亲叩綐翘輹r(shí)，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開(kāi)始擁擠起來(lái)。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師大喊：“大家不要慌張，保持距離。要相信自己！”聽(tīng)了這番話，同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。
這次逃生演練真是太精彩了，真是讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會(huì)了遇到地震、大火等逃生的技巧，還鍛煉了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。
一次難忘的逃生演練篇七
這一周，地震逃生演練活動(dòng)要在這周舉行。今天是星期四，地震逃生演練活動(dòng)就在今天舉行了！
上午第四節(jié)課，剛上課不久，突然，警報(bào)聲大聲叫起：“嗚~~嗚~~”叫個(gè)不停。全校都迅速排好隊(duì)伍整齊地跑下樓梯。那場(chǎng)面猶如地震真的來(lái)臨了，全校全體師生都十分緊張。我們班的同學(xué)的心也怦怦直跳，手腳都在發(fā)抖。我也嚇得不亦樂(lè)乎，跟著大部隊(duì)一同跑了下來(lái)。我們只花了三分鐘不到的時(shí)間就來(lái)到操場(chǎng)上。
一次難忘的逃生演練篇八
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了一學(xué)期一次的地震消防逃生演練。
早上第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我們正在寫作業(yè)。突然，耳邊傳來(lái)一陣響亮又刺耳的警報(bào)聲。警報(bào)聲過(guò)后，聽(tīng)到廣播里傳來(lái)少先隊(duì)輔導(dǎo)員夏老師的聲音：“海寧市發(fā)生強(qiáng)烈地震，請(qǐng)各位老師堅(jiān)守崗位，保護(hù)好學(xué)生?！崩蠋熤笓]我們迅速就近躲避，我們有的連忙鉆到課桌底下，有的縮著身子躲在角落里。大約一分鐘過(guò)后，廣播里再一次響起：“地震已過(guò)，請(qǐng)快速撤離?！甭?tīng)到后，我立刻鉆出了課桌，一只手捂住嘴巴和鼻子，彎下腰，迅速撤離教室，沿著安全通道往操場(chǎng)上跑去。同學(xué)們邊撤離邊做著防護(hù)措施，有的用衣服的'一角捂著嘴巴，有的干脆用手臂捂住口鼻，防止煙塵鉆進(jìn)身體里。到了操場(chǎng)后，我們?cè)诳諘绲牡胤蕉琢讼聛?lái)。這時(shí)，突然有個(gè)同學(xué)跑上去跟老師說(shuō)：“一（1）班有人被困在教室?！斌w育老師知道后，立刻往一（1）班的教室里跑去，不一會(huì)兒，就雙手抱著傷員跑了出來(lái)。隨后，校長(zhǎng)向我們宣布，本次逃生演練從第一個(gè)人出來(lái)到最后一個(gè)人安全撤離，共花了54秒，并對(duì)我們的表現(xiàn)給予了表?yè)P(yáng)。
接著，總務(wù)處宋老師向我們介紹如何使用滅火器，還現(xiàn)場(chǎng)給我們示范了用滅火器撲滅大火。教導(dǎo)處顧老師在鐵桶里點(diǎn)了火，宋老師邊解說(shuō)邊示范，火一下子就被撲滅了，現(xiàn)場(chǎng)就像被敵人扔了煙霧彈一樣。
這次逃生演練提高了我的自我保護(hù)意識(shí)，讓我受益匪淺。
一次難忘的逃生演練篇九
我是總指揮。我學(xué)著學(xué)校演練的樣子，先畫了一張家里平面示意圖。在門的地方畫了一個(gè)綠色的“十”字，表示那里是逃生出口;在窗戶，陽(yáng)臺(tái)的地方畫上紅色的“+”，表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)一定不能從這些地方逃走;在每個(gè)房間，我都畫了兩條逃生通道，一條是通過(guò)房門的，但如果房門被大火，濃煙堵住時(shí)，就可以從窗戶逃出。
畫好了，我拿給爸爸媽媽看，還煞有其事地布置了一番。
演練開(kāi)始了!“鈴鈴鈴!”一陣急促的鬧鈴聲響起，我的心一下提到了嗓子眼。我先關(guān)好房門，拿被子堵住門縫，防止?jié)鉄熍苓M(jìn)來(lái)，然后迅速抓起一條枕巾，從花瓶里倒點(diǎn)水，把枕巾蘸濕，捂住口鼻，打開(kāi)消防窗，從原先設(shè)計(jì)好的路線逃生。在大門口，我遇到了爸爸媽媽，他們也捂著口鼻，貓著腰呢。我們一個(gè)接一個(gè)，有序地撤到了安全地點(diǎn)。哈哈哈，成功逃生!我們激動(dòng)地相互擊掌。
這次演練真是讓我受益匪淺。
一次難忘的逃生演練篇十
地震多么可怕，很多人因?yàn)榈卣鹗チ擞H人，失去了朋友，甚至失去了自己寶貴的生命。雖然地震可怕，但我們還是可以在地震時(shí)做好自我保護(hù)的工作，減少突發(fā)地震對(duì)我們帶來(lái)的災(zāi)難。這不，今天學(xué)校就開(kāi)展了一次地震演習(xí)練習(xí)。
第二節(jié)課剛上不一會(huì)兒，刺耳的警報(bào)聲傳入了我的耳朵，我的第一感覺(jué)就是地震了，快躲到桌子下面。我以我最快的速度，像魚一般滑到了桌子下面，但椅子擋住了我的去路，我急中生智，把椅子推到了一旁，剛到桌子下面沒(méi)有一分鐘，警報(bào)聲再次響起，“跑”這個(gè)字瞬間浮現(xiàn)在我的眼前，求生的意志不得不讓我飛快的沖向操場(chǎng)，我恨不得自己長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，直接從樓上飛到操場(chǎng)里，我緊跟著人流來(lái)到了操場(chǎng)里，操場(chǎng)里的人們坐立不安，有的在跺腳，有的在深思，有的在和同學(xué)緊張的`議論著什么。我來(lái)到操場(chǎng)后，心也掉了下來(lái)。當(dāng)聽(tīng)到毛校長(zhǎng)說(shuō)我們從樓上一直到樓下，一共用了6分多鐘，我驚呆了，我們?cè)谄綍r(shí)的集會(huì)中，我們往往要用10—15分鐘才能安靜下來(lái)，而現(xiàn)在我們卻如此快，想想當(dāng)年5月12日的時(shí)候，不知所措的跑到操場(chǎng)時(shí)，我覺(jué)得如此好笑。我們?cè)跒?zāi)難前應(yīng)該做到鎮(zhèn)定，而當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有做到。
災(zāi)難無(wú)情人有情，在災(zāi)難前我們應(yīng)該做好有力的預(yù)防，通過(guò)這次演練，讓我們懂得了更多的對(duì)災(zāi)難的認(rèn)識(shí)，讓我懂得了如何預(yù)防災(zāi)難。
我希望在這次練習(xí)后，我們會(huì)提高警惕，警鐘時(shí)刻長(zhǎng)鳴。
一次難忘的逃生演練篇十一
昨天，我們進(jìn)行了安全疏散演練。
安全鈴聲響了，我們匆匆忙忙地跑出教室，站好隊(duì)，然后，薛老師就把我們帶到了操場(chǎng)，到操場(chǎng)的過(guò)程中，有些同學(xué)在喊：“不好啦，學(xué)校著火啦！學(xué)校著火啦！”
我們到達(dá)了操場(chǎng)，排著整齊的隊(duì)伍，劉校長(zhǎng)站在主席臺(tái)上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地講了幾句話，又問(wèn)了我們兩個(gè)問(wèn)題。
同學(xué)們，安全才是最重要的！
一次難忘的逃生演練篇十二
今天我們學(xué)校進(jìn)行了疏散消防演習(xí)，消防大隊(duì)來(lái)到了我們高新一小，就連電視臺(tái)都市快報(bào)欄目也來(lái)了。
通過(guò)這次消防演習(xí)我就知道，連電視臺(tái)都能來(lái)報(bào)道，說(shuō)明這次活動(dòng)很成功。我們班在這次活動(dòng)中表現(xiàn)得都很出色，真想在電視上看到我們。
一次難忘的逃生演練篇十三
幼兒的`安全防范一直是幼兒園工作的重點(diǎn)，為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，提高師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。4月27日上午，我園舉行了一場(chǎng)消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)。
上午9點(diǎn)30分，消防演習(xí)正式開(kāi)始，隨著警報(bào)聲的響起，各班教師快速、有序地依據(jù)規(guī)定的疏散路線帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步從安全通道下樓疏散到操場(chǎng)，整個(gè)演練活動(dòng)緊張有序。從報(bào)警到預(yù)案啟動(dòng)，再到人員疏散，整個(gè)過(guò)程僅用時(shí)2分鐘，全體人員安全抵達(dá)地面，演習(xí)圓滿結(jié)束。隨后全園小朋友在操場(chǎng)接受了消防知識(shí)安全教育，幫助幼兒了解火警電話、火災(zāi)發(fā)生的成因，加深幼兒對(duì)消防安全的警示。我園教師也進(jìn)行了滅火實(shí)操演練，通過(guò)演練提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力。
通過(guò)疏散演練和消防安全教育，不僅讓幼兒了解了一些消防常識(shí)，熟悉了疏散的路線、方法，也逐步學(xué)會(huì)遇到緊急情況不慌張、有秩序、懂應(yīng)對(duì)的處理方式，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一次難忘的逃生演練篇十四
常言道“水火無(wú)情”，為了加強(qiáng)我們消防安全意識(shí)，增強(qiáng)自救能力，11月17日，我們進(jìn)行了一次消防逃生演練。
上午，同學(xué)們集合后，老師說(shuō)：“各位同學(xué)請(qǐng)注意，馬上將要舉行一次逃生演練，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)后，馬上用毛巾捂住鼻子、嘴巴，貓著腰，低著頭，有秩序地到達(dá)指定的安全地點(diǎn)……?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)老師說(shuō)完，都緊張了起來(lái)，議論紛紛。忽然，一陣陣警報(bào)聲在校園上空響起，聽(tīng)著這“嘟！嘟！嘟！”的聲音，我的心里十分緊張，著急地往外跑。可能是因?yàn)樘艔埩?，下樓時(shí)同學(xué)們推推搡搡，結(jié)果，當(dāng)大家到達(dá)指定地點(diǎn)時(shí)，時(shí)間一共用了四分多。大家在操場(chǎng)上集合完畢，老師嚴(yán)肅地總結(jié)說(shuō)：“同學(xué)們，這次逃生演練有些不足之處，太慌張、速度太慢。如果真正發(fā)生火災(zāi)，以這樣的速度一定會(huì)有一半的人會(huì)葬火海之中……。下面我們?cè)傺萘?xí)一遍，希望大家認(rèn)真做好準(zhǔn)備?！?BR> “嘟！嘟！嘟！”警報(bào)又一次響起了，我們?nèi)?、四組的'同學(xué)馬上快速地從前門沖了出去，一、二組的同學(xué)也從后門迅速地跑了出去，大家齊心協(xié)力，配合得當(dāng)，在走廊上排隊(duì)有秩序地沖下樓，速度明顯快了許多。到達(dá)操場(chǎng)后，老師高興地說(shuō)：“不錯(cuò)，這次全校學(xué)生只用了三分多！”
今天的逃生演練讓我學(xué)到了好多知識(shí)，也懂得了逃生的技巧，從中受益匪淺，終身難忘。
一次難忘的逃生演練篇十五
幼兒的安全防范一直是幼兒園工作的重點(diǎn)，為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生的消防安全意識(shí)，了解相關(guān)消防小知識(shí)和逃生辦法;保護(hù)幼兒生命，維護(hù)幼兒和教職員工的安全，提高幼兒自防自救能力，遏制特大火災(zāi)等群死群傷事故的發(fā)生;11月9日，育才集團(tuán)——開(kāi)發(fā)區(qū)育才幼兒園開(kāi)展了消防教育以及消防演習(xí)活動(dòng)。在演練之前，老師們對(duì)孩子們進(jìn)行了安全教育。隨著消防警報(bào)的拉響，演練正式開(kāi)始了。孩子們?cè)诟靼嗬蠋煹膸ьI(lǐng)下，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰有序地撤離教室，來(lái)到空曠的操場(chǎng)上。孩子們了解到了當(dāng)警報(bào)聲響起的時(shí)候，我們應(yīng)該快速的用濕毛巾捂住口鼻，跟隨老師彎腰逃離至安全的地方;一旦發(fā)生火災(zāi)要迅速撥打火警電話119。
通過(guò)本次活動(dòng)，提高了師生們的消防意識(shí)和逃生技能，使幼兒在演習(xí)活動(dòng)中掌握了具體的逃生技巧，教師掌握了在突發(fā)事件中的快速應(yīng)變能力，真正把消防安全工作落到實(shí)處，達(dá)到了預(yù)期目的。此次消防演習(xí)活動(dòng)的成功開(kāi)展，也使幼兒園的安全教育工作落到了實(shí)處，為促進(jìn)幼兒園安全工作提供了有力的保障!
一次難忘的逃生演練篇十六
為讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，掌握好消防安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自救互救的能力，根據(jù)學(xué)校安全教育月計(jì)劃，11月9日下午，我校邀請(qǐng)克拉瑪依區(qū)武警消防支隊(duì)的隊(duì)官兵到校，聯(lián)合舉行了消防安全教育和消防滅火逃生實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。全校師生參加了本次演習(xí)。
活動(dòng)由校長(zhǎng)邱霞任總指揮，上午12點(diǎn)30分，演習(xí)正式開(kāi)始。隨著指揮命令的下達(dá)，教學(xué)樓里涌出了滾滾濃煙，隨即警報(bào)拉響。計(jì)算機(jī)教室的老師首先發(fā)現(xiàn)火情，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機(jī)立斷，馬上命令啟動(dòng)學(xué)校滅火預(yù)案，通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，計(jì)算機(jī)教室發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生應(yīng)急預(yù)案展開(kāi)行動(dòng)，各小組立即到位！各小組立即到位！”。剎時(shí)，任課老師迅速組織教室里的學(xué)生撤離。聽(tīng)到廣播后，全體教職員工也立即行動(dòng)起來(lái)，各組紛紛趕到現(xiàn)場(chǎng)按照學(xué)校滅火預(yù)案的分工開(kāi)展滅火救護(hù)。滅火組手持滅火器急速?zèng)_向火場(chǎng)援助滅火行動(dòng)。疏散組、救護(hù)組也同時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)疏散、救護(hù)被困師生，醫(yī)療組對(duì)被救出的受傷學(xué)生進(jìn)行了緊急搶救。在疏散的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)廣播指揮：“大家不要驚慌，注意樓梯安全，按順序撤離！按順序撤離！”學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，手拿浸濕的.毛巾或紙濕巾捂住口鼻，彎腰低頭姿勢(shì)進(jìn)行，迅速向樓外撤離，到達(dá)安全地點(diǎn)后，班主任馬上集合本班學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)，并向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了回報(bào)。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)樓上有被困學(xué)生，為避免次生災(zāi)害的發(fā)生，迅速組織青年男教師沖進(jìn)火場(chǎng)，背出學(xué)生。
全校師生一起，共同演練了消防疏散、逃生、自救的各種方法和滅火技能。疏散活動(dòng)共有1000余名學(xué)生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用3分鐘左右，演練按預(yù)案進(jìn)行。整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。廣大師生表示，今后一定要更加遵守學(xué)校的各項(xiàng)安全管理規(guī)定，為創(chuàng)造安全和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。
演習(xí)活動(dòng)按照演練方案進(jìn)行了認(rèn)真、準(zhǔn)確的操作，實(shí)現(xiàn)了報(bào)警、疏散逃生、人員救護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)滅火的聯(lián)動(dòng)，是對(duì)我?！稖缁鹛由枭?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，有效提高了廣大師生在火災(zāi)突發(fā)事故面前的自救能力，對(duì)促進(jìn)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序起到了積極的保證作用。
一次難忘的逃生演練篇十七
為了提高學(xué)生應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的緊急反應(yīng)能力，使學(xué)生了解地震發(fā)生的有關(guān)知識(shí)，掌握應(yīng)急避震方法，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)和自我保護(hù)能力，5月12日，閩寧鎮(zhèn)鐵東小學(xué)組織全體學(xué)生進(jìn)行了防震疏散演練。
此次演練，學(xué)校還專門制定了詳細(xì)的演習(xí)方案，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，師生積極參與、全力配合，按預(yù)定方案冷靜有序地進(jìn)行。上午8時(shí)5分，演練的警報(bào)聲響起時(shí)，各班學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下，有秩序地迅速撤離教學(xué)樓。負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)的老師堅(jiān)守在自己工作崗位上，直到最后一名學(xué)生通過(guò)，才迅速撤離。疏散到教學(xué)樓空地前的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下，整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)，全校學(xué)生無(wú)一人掉隊(duì)，僅1分鐘12秒時(shí)間，師生全部撤離到指定位置。
演練結(jié)束后，校長(zhǎng)陳奇?zhèn)?duì)本次演練進(jìn)行總結(jié)。在活動(dòng)中，全校師生疏散過(guò)程中無(wú)安全事故發(fā)生，熟悉緊急疏散時(shí)的路線，遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)，能夠做到遇事不亂，沉著冷靜，提高了自我防范意識(shí)與自救逃生能力。此次活動(dòng)的開(kāi)展，提高了我校師生在危險(xiǎn)情況下的反應(yīng)能力、快速逃生的.應(yīng)變能力。本次疏散演練使師生熟悉了突發(fā)事件后學(xué)校緊急疏散的程序和線路，增強(qiáng)了學(xué)生在突發(fā)事件中的自救意識(shí)，提高了學(xué)校安全管理水平。
一次難忘的逃生演練篇十八
本月，學(xué)校以119消防日為契機(jī)，開(kāi)展了“讓生命燦爛，為世博獻(xiàn)禮”消防教育月活動(dòng)，具體開(kāi)展六個(gè)“一”活動(dòng)。今天全校師生的消防演練活動(dòng)，就是其中一項(xiàng)。消防教育月活動(dòng)的目的是為了增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，提高師生的自救、自護(hù)能力。在剛才的演練中，同學(xué)們能認(rèn)真對(duì)待，疏散迅速、有序；工作人員老師及時(shí)到崗，各司其職，工作到位；班主任老師迅速反應(yīng)，組織到位，保證了這次演練的成功。在此我代表學(xué)校向同學(xué)們出色的表現(xiàn)提出表?yè)P(yáng)，向?yàn)檫@次活動(dòng)付出辛勞的各位老師表示感謝。
“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。多年來(lái)，我校始終堅(jiān)持“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)建“安全文明校園”、“健康單位”、“和諧校園”為契機(jī)，從規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化、長(zhǎng)效化。其次，我校還不斷加強(qiáng)安全教育，每學(xué)期制定安全應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展消防、應(yīng)急疏散演練，充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體，宣傳安全教育知識(shí)。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
同學(xué)們，“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。我們今天進(jìn)行的消防疏散演練，意義重大。通過(guò)剛才的演練，大家學(xué)會(huì)了在校發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。作為未成年人，我們更要提高安全防范意識(shí)，做到平時(shí)不玩火，注意用電安全，防止觸電、煤氣中毒等事故發(fā)生。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救、自護(hù)能力，掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。
最后，我希望全校師生能以這次消防逃生演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，為繼續(xù)推進(jìn)安全文明校園、和諧校園建設(shè)而不懈努力。
一次難忘的逃生演練篇十九
常言道“水火無(wú)情”，為了加強(qiáng)我們消防安全意識(shí)，增強(qiáng)自救能力，今天，我們進(jìn)行了一次消防逃生演練。
上午，同學(xué)們集合后，老師說(shuō)：“各位同學(xué)請(qǐng)注意，馬上將要舉行一次逃生演練，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)后，馬上用毛巾捂住鼻子、嘴巴，貓著腰，低著頭，有秩序地到達(dá)指定的安全地點(diǎn)……?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)老師說(shuō)完，都緊張了起來(lái)，議論紛紛。忽然，一陣陣警報(bào)聲在校園上空響起，聽(tīng)著這“嘟！嘟！嘟！”的聲音，我的心里十分緊張，著急地往外跑?？赡苁且?yàn)樘艔埩?，下樓時(shí)同學(xué)們推推搡搡，結(jié)果，當(dāng)大家到達(dá)指定地點(diǎn)時(shí)，時(shí)間一共用了四分多。大家在操場(chǎng)上集合完畢，老師嚴(yán)肅地總結(jié)說(shuō)：“同學(xué)們，這次逃生演練有些不足之處，太慌張、速度太慢。如果真正發(fā)生火災(zāi)，以這樣的速度一定會(huì)有一半的人會(huì)葬火海之中……。下面我們?cè)傺萘?xí)一遍，希望大家認(rèn)真做好準(zhǔn)備。”
“嘟！嘟！嘟！”警報(bào)又一次響起了，我們?nèi)⑺慕M的`同學(xué)馬上快速地從前門沖了出去，一、二組的同學(xué)也從后門迅速地跑了出去，大家齊心協(xié)力，配合得當(dāng)，在走廊上排隊(duì)有秩序地沖下樓，速度明顯快了許多。到達(dá)操場(chǎng)后，老師高興地說(shuō)：“不錯(cuò)，這次全校學(xué)生只用了三分多！”
今天的逃生演練讓我學(xué)到了好多知識(shí)，也懂得了逃生的技巧，從中受益匪淺，終身難忘。
一次難忘的逃生演練篇二十
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定本應(yīng)急疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練，小學(xué)消防逃生演練預(yù)案。
一、演練目的。
通過(guò)逃生疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急消防逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保火難來(lái)臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的'傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排。
2．對(duì)象:東西校區(qū)全校師生、教職工。
3．時(shí)間:20xx年10月12日（周三）課間操。
4、演練地點(diǎn)：教學(xué)樓、操場(chǎng)。
三、演練準(zhǔn)備：
（1）演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，規(guī)劃方案《小學(xué)消防逃生演練預(yù)案》。各班要召開(kāi)一次主題班會(huì)。
（2）演練前班主任對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行上報(bào)整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
（3）組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
（4）學(xué)生穿校服帶小手絹。
四、演練要求：
1、參與演習(xí)的師生在疏散演習(xí)過(guò)程中必須注意安全，保證有序進(jìn)行，不要著急，不要亂跑，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現(xiàn)象，確保安全，演練前班主任讓學(xué)生檢查好鞋子，避免鞋帶絆倒。
2、參與演習(xí)的師生在演習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，要及時(shí)向校方演習(xí)活動(dòng)指揮小組報(bào)告，及時(shí)解決，確保整個(gè)演習(xí)過(guò)程安全有序，順利進(jìn)行。
3、每個(gè)班級(jí)排成2列隊(duì)伍，前后門都打開(kāi)，班主任在前面，送路隊(duì)的老師在后面，不要在教室里整隊(duì)，直接從教室的安全出口（門），沿著右墻角邊有秩序的進(jìn)行撤離，不搶道，不驚慌，聽(tīng)從老師的指揮。撤離路線跟上操路線一致，各班跑到做操的位置后一定要蹲下。
4、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全體師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。師生在疏散時(shí)必須按照自救動(dòng)作要求完成：彎腰、捂住嘴巴、盡量壓低身體靠右行、保持安靜，各班一定要重視，不要笑。
5、撤離到安全地點(diǎn)后，班主任應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
6、活動(dòng)結(jié)束后，各班把活動(dòng)照片傳到班級(jí)博客。
五、參加人員及分工。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
救護(hù)組：
2、人員分工。
活動(dòng)攝影及宣傳報(bào)道：警報(bào)：
操場(chǎng)整隊(duì)：救護(hù)：
學(xué)段負(fù)責(zé)人：（做好評(píng)價(jià)）記好本級(jí)部所用的時(shí)間。
致和樓：
一樓。
二樓。
三樓。
尚美樓：
一樓。
二樓。
三樓。
求真樓：
一樓。
二樓。
三樓。
四樓。
東校區(qū)：
低學(xué)段。
中高學(xué)段。
3、具體疏散工作安排：
9：45各班主任強(qiáng)調(diào)演練須知和注意事項(xiàng)。
9：49鈴聲響后參加演練人員緊急到位。
9：50報(bào)警組織學(xué)生疏散。
劉、徐校長(zhǎng)總結(jié)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
一次難忘的逃生演練篇二十一
班隊(duì)活動(dòng)課的鈴聲響了，同學(xué)們靜靜地坐在教室里等待老師，這時(shí)候，廣播里播出一條通知：“各位同學(xué)請(qǐng)注意，馬上將要舉行一次逃生演練，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)后，雙手護(hù)住頭馬上到走廊上排好隊(duì)，有秩序地到達(dá)指定的安全地點(diǎn)……"。
話音剛落，一陣陣刺耳的警報(bào)聲在校園上空響起，聽(tīng)著這“嘟！嘟！嘟！”的聲音，我的心里十分緊張。在老師的指揮下，大家飛快地沖出了教室。可能是因?yàn)樘艔埩?，此時(shí)的我像只無(wú)頭蒼蠅一樣?xùn)|竄西竄卻找不到自己的位置，再看看其他同學(xué)，有的也和我一樣急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的卻不緊不慢地跟在后面，有的調(diào)皮鬼還在隊(duì)伍中嘻嘻哈哈，結(jié)果，當(dāng)大家到達(dá)指定地點(diǎn)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了六七分鐘，我想，這還了得，要是危險(xiǎn)真的來(lái)了，該怎么辦？這時(shí)，廣播里又傳來(lái)指揮老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音：同學(xué)們，下面我們?cè)傺萘?xí)一遍，希望大家認(rèn)真做好準(zhǔn)備！”也許是懂得了老師的用意，那些調(diào)皮鬼也變得嚴(yán)肅起來(lái)，這回大家不再把它當(dāng)做一次游戲了，十分安靜地坐在位置上等待警報(bào)再次響起。
“嘟！嘟！嘟！”警報(bào)又一次響起了，同學(xué)們以閃電般的'速度飛奔出了教室，在走廊上排好隊(duì)，護(hù)住頭，貓著腰。因?yàn)榇蠹引R心協(xié)力，配合得當(dāng)，速度明顯快了許多，到達(dá)安全地點(diǎn)后，廣播里傳來(lái)老師高興的聲音：“不錯(cuò)，這次全校學(xué)生只用了兩分多鐘！”大家聽(tīng)到后情不自禁地歡呼起來(lái)！
一場(chǎng)別開(kāi)生面的逃生演練結(jié)束了，在這緊張的氣氛中，我們感受到了生命的意義，從中我也懂得了一個(gè)道理：面對(duì)任何危險(xiǎn)，我們都要沉著冷靜，更要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
一次難忘的逃生演練篇一
我們學(xué)校為了提高學(xué)生的安全意識(shí)，準(zhǔn)備舉行一次規(guī)模較大的逃生演練。
今天下午，我終于盼來(lái)了一個(gè)學(xué)期舉行一次的逃生演練，我們先在教室站好隊(duì)，站成兩排，男生站一橫排，女生站一豎排。
一會(huì)兒，警報(bào)拉響了，全班同學(xué)聽(tīng)到警報(bào)聲，都一個(gè)接一個(gè)地跑了出去，全班同學(xué)都跑得非?？欤蠋熢谇懊嬉?，同學(xué)們緊跟著老師后面跑，我跑的時(shí)候，心里忐忑不安，七上八下的，跑得那么快，我的心里開(kāi)始打鼓“咚咚咚，咚咚咚”跳個(gè)不停，等跑到了操場(chǎng)上，我那緊張的心才平靜下來(lái)，我們?cè)谙虿賵?chǎng)跑的時(shí)候，警報(bào)還“嗚嗚”地響個(gè)不停。
讓我感到驚訝的是：全校兩千多人，居然只用了3分零九秒的時(shí)間就全部跑到了操場(chǎng)上。然后賈校長(zhǎng)為我們講話。賈校長(zhǎng)說(shuō)：“生命誠(chéng)可貴，我們要珍惜自己的生命，如果發(fā)生自然災(zāi)害是，人類很渺小就覺(jué)得自己無(wú)能為力，但是不要只為了自己，就拋下別人，不救別人，而應(yīng)該把別人救出后，自己再逃走，應(yīng)該一心為人，不要自私?！?BR> 最后消防大隊(duì)的叔叔又給我們講了安全逃生知識(shí)講座：“當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)，要學(xué)會(huì)逃生好自救，就用火災(zāi)舉個(gè)例子吧，我們應(yīng)該做到，第一逃跑，第二報(bào)警?！蓖瑢W(xué)們報(bào)以熱烈的'掌聲。在這次逃生演練中，我受到了很大的教育，學(xué)到了很多安全知識(shí)，增長(zhǎng)了不少逃生意識(shí)，我希望學(xué)校多搞幾次這樣的安全活動(dòng)，如果學(xué)校發(fā)生危險(xiǎn)事故，我們就可以很快逃離現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)到安全地帶了，這次逃生演練真有意義??！
一次難忘的逃生演練篇二
安全應(yīng)該是一種生存方式和生活習(xí)慣，俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，如果在我們身邊真的發(fā)生了火災(zāi)，我們?cè)撛趺崔k呢！我引用一首小詩(shī)請(qǐng)大家牢記：
火災(zāi)來(lái)了拔腿跑，
彎腰捂嘴向下跑。
逃跑不能坐電梯，
困住揮手大聲叫。
為了在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)可以成功逃生，寒假在家里我和爸爸、媽媽進(jìn)行了模擬火災(zāi)逃生演練。
我先繪制了一張家里的平面圖，標(biāo)出了火災(zāi)時(shí)逃生的路線，在門口的位置畫了一個(gè)對(duì)號(hào)，表示可以從這里逃生；在陽(yáng)臺(tái)、窗戶的位置分別畫出了三角形，表示在煙霧封鎖門口時(shí)，沒(méi)有辦法的情況下可以從這些地方逃生，也就是第二逃生方案。我和爸爸、媽媽選擇好逃生后的集合地點(diǎn)，在樓下空地匯合，一套合理的逃生方案制定好了。
家庭防火演練開(kāi)始，我們靜靜的躺在臥室的床上，等待發(fā)令信號(hào)，我的心好像被什么東西揪著是的，要跳到嗓子眼一樣。“客廳電加熱器漏電失火，客廳濃煙滾！”爸爸發(fā)令了，我一骨碌床上下來(lái)，抓起手邊的枕巾，把花瓶里的水倒在了枕巾上，捂住口鼻彎腰沖向客廳門口沖去，同時(shí)看到爸爸媽媽也從臥室向外逃，我首先通過(guò)客廳沖出了火場(chǎng)，到了集合地點(diǎn)。
我又向路人借手機(jī)，模擬撥打了“火警119”電話。這時(shí)，爸爸、媽媽也到了，我們互相擊掌慶賀演習(xí)成功。爸爸還表?yè)P(yáng)我能夠想起向路人借手機(jī)打火警電話這一舉動(dòng)，真棒！看了一下時(shí)間，用時(shí)3分鐘。接著，我們又演習(xí)的幾次，速度越來(lái)越快。
通過(guò)這次演練，我知道了天有不測(cè)風(fēng)云，在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，為什么有一些人葬身火海，也有一些人幸免于難。但是，通過(guò)定期的防火演練，面對(duì)熊熊火焰，我們就能夠冷靜機(jī)智的運(yùn)用平時(shí)的逃生技巧從火場(chǎng)里拯救自己。
這一次的演練，加深了我和家人的防火意識(shí)。讓我對(duì)防火的預(yù)備工作，有了更深刻的了解，也掌握了一定的逃生技能，使我受益匪淺。
一次難忘的逃生演練篇三
我今天到學(xué)校以后的第一節(jié)課就是消防演練，我覺(jué)得消防演練有點(diǎn)怪怪的，跑回來(lái)跑回去的。
從教室跑到操場(chǎng)，又從操場(chǎng)跑到教室，挺累的。但是媽媽說(shuō)這是一件有意義的事情，如果教室或教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，就可以跑到操場(chǎng)去，這樣才會(huì)安全。原來(lái)是這樣啊，我明白了。
一次難忘的逃生演練篇四
寒假里的一天上午，我和爸爸要完成學(xué)校統(tǒng)一布置的寒假實(shí)踐作業(yè)《火災(zāi)逃生演練》。
我們首先根據(jù)家里房子的結(jié)構(gòu)畫出逃生路線圖，并把路線熟記于心。爸爸先用一條紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，你們知道是為啥嗎？因?yàn)閷?shí)際發(fā)生火災(zāi)時(shí)往往會(huì)伴有濃煙，即使你睜開(kāi)眼睛也看不清楚，濃煙也有可能會(huì)傷害你的雙眼，甚至?xí)p目失明。接著，爸爸遞給我一條濕毛巾，這又是為什么呢？我十分納悶，爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“火災(zāi)的濃煙會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，如果吸入肺部會(huì)很危險(xiǎn)，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)奪走一個(gè)人的生命。”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不由得緊張起來(lái)。
準(zhǔn)備好了，let`sgo！可是正當(dāng)我要貼著墻壁往外跑時(shí)，爸爸一把拉住了我。我好奇地看著他。爸爸告訴我：“要逃生得用爬行的姿勢(shì)才行。”“為什么呀？跑不是比爬更快嗎？慢了不是更危險(xiǎn)嗎？”我十分不解。爸爸說(shuō)：“看不見(jiàn)的情況下，跑和走都有可能被絆倒，甚至受傷，反而影響你逃生的速度。所以，這個(gè)時(shí)候匍匐前進(jìn)是最好的方法。而且，煙是往上竄的，用爬行的姿勢(shì)在火場(chǎng)中逃生更安全。”
在爸爸的指導(dǎo)下，按照逃生路線一步步艱難地爬著。過(guò)了好一會(huì)兒，我終于摸索著爬到了門口，這才松了一口氣。
通過(guò)這次練習(xí)，我收獲不?。喝绻窈笳娴挠龅搅嘶馂?zāi)，我就是一個(gè)逃生小能手了。
一次難忘的逃生演練篇五
濮陽(yáng)市昆吾小學(xué)四五班杜振博。
今天上午,老師說(shuō)要進(jìn)行地震演練。我特別激動(dòng),因?yàn)槲矣X(jué)得那一定很好玩。
上午第二節(jié)課快下課時(shí),忽然我們聽(tīng)到警報(bào)聲,那聲音很刺耳,像大象發(fā)怒了,在吼叫,又像狼在哀鳴。我們都很緊張,似乎感到整個(gè)教學(xué)樓都在顫動(dòng),我們隨時(shí)都有生命的危險(xiǎn)。老師說(shuō):“同學(xué)們不要慌張,請(qǐng)做好自我保護(hù),抱頭、閉眼、蹲下。”我們像老鼠似的,“嗖――嗖――”全都鉆到桌子底下。
警報(bào)聲停止了,短短的一分鐘過(guò)去了,可我感覺(jué)在桌子下呆了一年那么漫長(zhǎng)。
老師急促地說(shuō):“第一撥地震已經(jīng)結(jié)束了,請(qǐng)大家快速逃到安全地帶?！蓖瑢W(xué)們馬上站起來(lái),抱著頭,彎著腰,站著隊(duì),往外跑,那樣子似乎后面有一只兇猛的老虎在追趕。
到二樓樓梯拐角處我們遇到了麻煩,二年級(jí)的小同學(xué)把樓梯占得水泄不通,擋住了我們的出口。我想硬往下擠吧,怕傷著了他們;不擠吧,我們隨時(shí)都有可能喪命。此時(shí)我真恨不得身上長(zhǎng)對(duì)翅膀,飛到操場(chǎng)。
萬(wàn)分危急時(shí)刻,值班老師喊:“四年級(jí)的停下來(lái),讓二年級(jí)的同學(xué)先過(guò)?！蔽覀冎缓猛Ｗ∧_步,眼巴巴地看著他們脫離危險(xiǎn)。還好,很快樓道就通暢了,我們也撒腳向操場(chǎng)奔去。
到了廣曠的'地方,大家手抱住頭低著腦袋,像一只只縮頭烏龜,又像警察捕獲的罪犯,圍成一個(gè)圓圈,不能說(shuō)話,要保持體力。最后清點(diǎn)人數(shù),全校師生兩千多人只用了只用了1分30秒!奇跡!真是奇跡啊!，請(qǐng)保留此標(biāo)記。
今天的地震逃生演練我收獲的不僅僅是好玩,更是懂得了遇到危險(xiǎn)不能沖動(dòng),必須冷靜,動(dòng)腦筋想辦法,用我們的知識(shí)保護(hù)我們的生命。
杜振博同學(xué)看到的是一場(chǎng)地震逃生演練,想到了遇到危險(xiǎn)不沖動(dòng),要冷靜,動(dòng)腦筋想辦法,用知識(shí)保護(hù)生命。這就抓住了觀察對(duì)象的本質(zhì),提高了對(duì)事物的認(rèn)識(shí),升華了文章的主題。
一次難忘的逃生演練篇六
“快跑啊，快跑，地震啦！”咦？這是怎么了？哦，原來(lái)這是我們學(xué)校組織的逃生演練呀！
星期二上午的第二節(jié)課，張老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這一節(jié)課我們要進(jìn)行逃生演練。”同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高，興致勃勃地期待著。老師先給我們講了講怎么出去，鈴響后我們先怎么辦，按照什么順序出去等注意事項(xiàng)。這時(shí)，廣播上說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)注意，同學(xué)們請(qǐng)注意，逃生演練3分鐘后開(kāi)始，請(qǐng)做好準(zhǔn)備?！痹捯魟偮洌淌依镉质且黄序v，張老師先讓我們?nèi)ヌ藥液团笥烟锾鸬侥莾阂豢?，哇！真是人山人海、人頭攢動(dòng)，用這兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容當(dāng)時(shí)的情景，真是一點(diǎn)兒也不夸張。到了教室沒(méi)多久，廣播又響了起來(lái)：“各位同學(xué)請(qǐng)注意，各位同學(xué)請(qǐng)注意，逃生演練1分鐘后開(kāi)始?！蓖蝗?，一陣急促的鈴聲響起，整個(gè)校園籠罩著緊張的氣氛，好像地震真的要發(fā)生了。同學(xué)們趕緊躲避，把凳子搬到桌子上，鉆到桌子底下。又一陣急促的鈴聲響起，同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊(duì)，臉上一副嚴(yán)肅認(rèn)真的表情。老師讓我們用左手抱頭，右手扶墻，迅速逃離地震現(xiàn)場(chǎng)?？墒亲叩綐翘輹r(shí)，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開(kāi)始擁擠起來(lái)。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師大喊：“大家不要慌張，保持距離。要相信自己！”聽(tīng)了這番話，同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。
這次逃生演練真是太精彩了，真是讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會(huì)了遇到地震、大火等逃生的技巧，還鍛煉了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。
一次難忘的逃生演練篇七
這一周，地震逃生演練活動(dòng)要在這周舉行。今天是星期四，地震逃生演練活動(dòng)就在今天舉行了！
上午第四節(jié)課，剛上課不久，突然，警報(bào)聲大聲叫起：“嗚~~嗚~~”叫個(gè)不停。全校都迅速排好隊(duì)伍整齊地跑下樓梯。那場(chǎng)面猶如地震真的來(lái)臨了，全校全體師生都十分緊張。我們班的同學(xué)的心也怦怦直跳，手腳都在發(fā)抖。我也嚇得不亦樂(lè)乎，跟著大部隊(duì)一同跑了下來(lái)。我們只花了三分鐘不到的時(shí)間就來(lái)到操場(chǎng)上。
一次難忘的逃生演練篇八
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了一學(xué)期一次的地震消防逃生演練。
早上第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我們正在寫作業(yè)。突然，耳邊傳來(lái)一陣響亮又刺耳的警報(bào)聲。警報(bào)聲過(guò)后，聽(tīng)到廣播里傳來(lái)少先隊(duì)輔導(dǎo)員夏老師的聲音：“海寧市發(fā)生強(qiáng)烈地震，請(qǐng)各位老師堅(jiān)守崗位，保護(hù)好學(xué)生?！崩蠋熤笓]我們迅速就近躲避，我們有的連忙鉆到課桌底下，有的縮著身子躲在角落里。大約一分鐘過(guò)后，廣播里再一次響起：“地震已過(guò)，請(qǐng)快速撤離?！甭?tīng)到后，我立刻鉆出了課桌，一只手捂住嘴巴和鼻子，彎下腰，迅速撤離教室，沿著安全通道往操場(chǎng)上跑去。同學(xué)們邊撤離邊做著防護(hù)措施，有的用衣服的'一角捂著嘴巴，有的干脆用手臂捂住口鼻，防止煙塵鉆進(jìn)身體里。到了操場(chǎng)后，我們?cè)诳諘绲牡胤蕉琢讼聛?lái)。這時(shí)，突然有個(gè)同學(xué)跑上去跟老師說(shuō)：“一（1）班有人被困在教室?！斌w育老師知道后，立刻往一（1）班的教室里跑去，不一會(huì)兒，就雙手抱著傷員跑了出來(lái)。隨后，校長(zhǎng)向我們宣布，本次逃生演練從第一個(gè)人出來(lái)到最后一個(gè)人安全撤離，共花了54秒，并對(duì)我們的表現(xiàn)給予了表?yè)P(yáng)。
接著，總務(wù)處宋老師向我們介紹如何使用滅火器，還現(xiàn)場(chǎng)給我們示范了用滅火器撲滅大火。教導(dǎo)處顧老師在鐵桶里點(diǎn)了火，宋老師邊解說(shuō)邊示范，火一下子就被撲滅了，現(xiàn)場(chǎng)就像被敵人扔了煙霧彈一樣。
這次逃生演練提高了我的自我保護(hù)意識(shí)，讓我受益匪淺。
一次難忘的逃生演練篇九
我是總指揮。我學(xué)著學(xué)校演練的樣子，先畫了一張家里平面示意圖。在門的地方畫了一個(gè)綠色的“十”字，表示那里是逃生出口;在窗戶，陽(yáng)臺(tái)的地方畫上紅色的“+”，表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)一定不能從這些地方逃走;在每個(gè)房間，我都畫了兩條逃生通道，一條是通過(guò)房門的，但如果房門被大火，濃煙堵住時(shí)，就可以從窗戶逃出。
畫好了，我拿給爸爸媽媽看，還煞有其事地布置了一番。
演練開(kāi)始了!“鈴鈴鈴!”一陣急促的鬧鈴聲響起，我的心一下提到了嗓子眼。我先關(guān)好房門，拿被子堵住門縫，防止?jié)鉄熍苓M(jìn)來(lái)，然后迅速抓起一條枕巾，從花瓶里倒點(diǎn)水，把枕巾蘸濕，捂住口鼻，打開(kāi)消防窗，從原先設(shè)計(jì)好的路線逃生。在大門口，我遇到了爸爸媽媽，他們也捂著口鼻，貓著腰呢。我們一個(gè)接一個(gè)，有序地撤到了安全地點(diǎn)。哈哈哈，成功逃生!我們激動(dòng)地相互擊掌。
這次演練真是讓我受益匪淺。
一次難忘的逃生演練篇十
地震多么可怕，很多人因?yàn)榈卣鹗チ擞H人，失去了朋友，甚至失去了自己寶貴的生命。雖然地震可怕，但我們還是可以在地震時(shí)做好自我保護(hù)的工作，減少突發(fā)地震對(duì)我們帶來(lái)的災(zāi)難。這不，今天學(xué)校就開(kāi)展了一次地震演習(xí)練習(xí)。
第二節(jié)課剛上不一會(huì)兒，刺耳的警報(bào)聲傳入了我的耳朵，我的第一感覺(jué)就是地震了，快躲到桌子下面。我以我最快的速度，像魚一般滑到了桌子下面，但椅子擋住了我的去路，我急中生智，把椅子推到了一旁，剛到桌子下面沒(méi)有一分鐘，警報(bào)聲再次響起，“跑”這個(gè)字瞬間浮現(xiàn)在我的眼前，求生的意志不得不讓我飛快的沖向操場(chǎng)，我恨不得自己長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，直接從樓上飛到操場(chǎng)里，我緊跟著人流來(lái)到了操場(chǎng)里，操場(chǎng)里的人們坐立不安，有的在跺腳，有的在深思，有的在和同學(xué)緊張的`議論著什么。我來(lái)到操場(chǎng)后，心也掉了下來(lái)。當(dāng)聽(tīng)到毛校長(zhǎng)說(shuō)我們從樓上一直到樓下，一共用了6分多鐘，我驚呆了，我們?cè)谄綍r(shí)的集會(huì)中，我們往往要用10—15分鐘才能安靜下來(lái)，而現(xiàn)在我們卻如此快，想想當(dāng)年5月12日的時(shí)候，不知所措的跑到操場(chǎng)時(shí)，我覺(jué)得如此好笑。我們?cè)跒?zāi)難前應(yīng)該做到鎮(zhèn)定，而當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有做到。
災(zāi)難無(wú)情人有情，在災(zāi)難前我們應(yīng)該做好有力的預(yù)防，通過(guò)這次演練，讓我們懂得了更多的對(duì)災(zāi)難的認(rèn)識(shí)，讓我懂得了如何預(yù)防災(zāi)難。
我希望在這次練習(xí)后，我們會(huì)提高警惕，警鐘時(shí)刻長(zhǎng)鳴。
一次難忘的逃生演練篇十一
昨天，我們進(jìn)行了安全疏散演練。
安全鈴聲響了，我們匆匆忙忙地跑出教室，站好隊(duì)，然后，薛老師就把我們帶到了操場(chǎng)，到操場(chǎng)的過(guò)程中，有些同學(xué)在喊：“不好啦，學(xué)校著火啦！學(xué)校著火啦！”
我們到達(dá)了操場(chǎng)，排著整齊的隊(duì)伍，劉校長(zhǎng)站在主席臺(tái)上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地講了幾句話，又問(wèn)了我們兩個(gè)問(wèn)題。
同學(xué)們，安全才是最重要的！
一次難忘的逃生演練篇十二
今天我們學(xué)校進(jìn)行了疏散消防演習(xí)，消防大隊(duì)來(lái)到了我們高新一小，就連電視臺(tái)都市快報(bào)欄目也來(lái)了。
通過(guò)這次消防演習(xí)我就知道，連電視臺(tái)都能來(lái)報(bào)道，說(shuō)明這次活動(dòng)很成功。我們班在這次活動(dòng)中表現(xiàn)得都很出色，真想在電視上看到我們。
一次難忘的逃生演練篇十三
幼兒的`安全防范一直是幼兒園工作的重點(diǎn)，為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，提高師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。4月27日上午，我園舉行了一場(chǎng)消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)。
上午9點(diǎn)30分，消防演習(xí)正式開(kāi)始，隨著警報(bào)聲的響起，各班教師快速、有序地依據(jù)規(guī)定的疏散路線帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步從安全通道下樓疏散到操場(chǎng)，整個(gè)演練活動(dòng)緊張有序。從報(bào)警到預(yù)案啟動(dòng)，再到人員疏散，整個(gè)過(guò)程僅用時(shí)2分鐘，全體人員安全抵達(dá)地面，演習(xí)圓滿結(jié)束。隨后全園小朋友在操場(chǎng)接受了消防知識(shí)安全教育，幫助幼兒了解火警電話、火災(zāi)發(fā)生的成因，加深幼兒對(duì)消防安全的警示。我園教師也進(jìn)行了滅火實(shí)操演練，通過(guò)演練提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力。
通過(guò)疏散演練和消防安全教育，不僅讓幼兒了解了一些消防常識(shí)，熟悉了疏散的路線、方法，也逐步學(xué)會(huì)遇到緊急情況不慌張、有秩序、懂應(yīng)對(duì)的處理方式，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一次難忘的逃生演練篇十四
常言道“水火無(wú)情”，為了加強(qiáng)我們消防安全意識(shí)，增強(qiáng)自救能力，11月17日，我們進(jìn)行了一次消防逃生演練。
上午，同學(xué)們集合后，老師說(shuō)：“各位同學(xué)請(qǐng)注意，馬上將要舉行一次逃生演練，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)后，馬上用毛巾捂住鼻子、嘴巴，貓著腰，低著頭，有秩序地到達(dá)指定的安全地點(diǎn)……?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)老師說(shuō)完，都緊張了起來(lái)，議論紛紛。忽然，一陣陣警報(bào)聲在校園上空響起，聽(tīng)著這“嘟！嘟！嘟！”的聲音，我的心里十分緊張，著急地往外跑。可能是因?yàn)樘艔埩?，下樓時(shí)同學(xué)們推推搡搡，結(jié)果，當(dāng)大家到達(dá)指定地點(diǎn)時(shí)，時(shí)間一共用了四分多。大家在操場(chǎng)上集合完畢，老師嚴(yán)肅地總結(jié)說(shuō)：“同學(xué)們，這次逃生演練有些不足之處，太慌張、速度太慢。如果真正發(fā)生火災(zāi)，以這樣的速度一定會(huì)有一半的人會(huì)葬火海之中……。下面我們?cè)傺萘?xí)一遍，希望大家認(rèn)真做好準(zhǔn)備?！?BR> “嘟！嘟！嘟！”警報(bào)又一次響起了，我們?nèi)?、四組的'同學(xué)馬上快速地從前門沖了出去，一、二組的同學(xué)也從后門迅速地跑了出去，大家齊心協(xié)力，配合得當(dāng)，在走廊上排隊(duì)有秩序地沖下樓，速度明顯快了許多。到達(dá)操場(chǎng)后，老師高興地說(shuō)：“不錯(cuò)，這次全校學(xué)生只用了三分多！”
今天的逃生演練讓我學(xué)到了好多知識(shí)，也懂得了逃生的技巧，從中受益匪淺，終身難忘。
一次難忘的逃生演練篇十五
幼兒的安全防范一直是幼兒園工作的重點(diǎn)，為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生的消防安全意識(shí)，了解相關(guān)消防小知識(shí)和逃生辦法;保護(hù)幼兒生命，維護(hù)幼兒和教職員工的安全，提高幼兒自防自救能力，遏制特大火災(zāi)等群死群傷事故的發(fā)生;11月9日，育才集團(tuán)——開(kāi)發(fā)區(qū)育才幼兒園開(kāi)展了消防教育以及消防演習(xí)活動(dòng)。在演練之前，老師們對(duì)孩子們進(jìn)行了安全教育。隨著消防警報(bào)的拉響，演練正式開(kāi)始了。孩子們?cè)诟靼嗬蠋煹膸ьI(lǐng)下，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰有序地撤離教室，來(lái)到空曠的操場(chǎng)上。孩子們了解到了當(dāng)警報(bào)聲響起的時(shí)候，我們應(yīng)該快速的用濕毛巾捂住口鼻，跟隨老師彎腰逃離至安全的地方;一旦發(fā)生火災(zāi)要迅速撥打火警電話119。
通過(guò)本次活動(dòng)，提高了師生們的消防意識(shí)和逃生技能，使幼兒在演習(xí)活動(dòng)中掌握了具體的逃生技巧，教師掌握了在突發(fā)事件中的快速應(yīng)變能力，真正把消防安全工作落到實(shí)處，達(dá)到了預(yù)期目的。此次消防演習(xí)活動(dòng)的成功開(kāi)展，也使幼兒園的安全教育工作落到了實(shí)處，為促進(jìn)幼兒園安全工作提供了有力的保障!
一次難忘的逃生演練篇十六
為讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，掌握好消防安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自救互救的能力，根據(jù)學(xué)校安全教育月計(jì)劃，11月9日下午，我校邀請(qǐng)克拉瑪依區(qū)武警消防支隊(duì)的隊(duì)官兵到校，聯(lián)合舉行了消防安全教育和消防滅火逃生實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。全校師生參加了本次演習(xí)。
活動(dòng)由校長(zhǎng)邱霞任總指揮，上午12點(diǎn)30分，演習(xí)正式開(kāi)始。隨著指揮命令的下達(dá)，教學(xué)樓里涌出了滾滾濃煙，隨即警報(bào)拉響。計(jì)算機(jī)教室的老師首先發(fā)現(xiàn)火情，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機(jī)立斷，馬上命令啟動(dòng)學(xué)校滅火預(yù)案，通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，計(jì)算機(jī)教室發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生應(yīng)急預(yù)案展開(kāi)行動(dòng)，各小組立即到位！各小組立即到位！”。剎時(shí)，任課老師迅速組織教室里的學(xué)生撤離。聽(tīng)到廣播后，全體教職員工也立即行動(dòng)起來(lái)，各組紛紛趕到現(xiàn)場(chǎng)按照學(xué)校滅火預(yù)案的分工開(kāi)展滅火救護(hù)。滅火組手持滅火器急速?zèng)_向火場(chǎng)援助滅火行動(dòng)。疏散組、救護(hù)組也同時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)疏散、救護(hù)被困師生，醫(yī)療組對(duì)被救出的受傷學(xué)生進(jìn)行了緊急搶救。在疏散的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)廣播指揮：“大家不要驚慌，注意樓梯安全，按順序撤離！按順序撤離！”學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，手拿浸濕的.毛巾或紙濕巾捂住口鼻，彎腰低頭姿勢(shì)進(jìn)行，迅速向樓外撤離，到達(dá)安全地點(diǎn)后，班主任馬上集合本班學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)，并向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了回報(bào)。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)樓上有被困學(xué)生，為避免次生災(zāi)害的發(fā)生，迅速組織青年男教師沖進(jìn)火場(chǎng)，背出學(xué)生。
全校師生一起，共同演練了消防疏散、逃生、自救的各種方法和滅火技能。疏散活動(dòng)共有1000余名學(xué)生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用3分鐘左右，演練按預(yù)案進(jìn)行。整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。廣大師生表示，今后一定要更加遵守學(xué)校的各項(xiàng)安全管理規(guī)定，為創(chuàng)造安全和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。
演習(xí)活動(dòng)按照演練方案進(jìn)行了認(rèn)真、準(zhǔn)確的操作，實(shí)現(xiàn)了報(bào)警、疏散逃生、人員救護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)滅火的聯(lián)動(dòng)，是對(duì)我?！稖缁鹛由枭?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，有效提高了廣大師生在火災(zāi)突發(fā)事故面前的自救能力，對(duì)促進(jìn)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序起到了積極的保證作用。
一次難忘的逃生演練篇十七
為了提高學(xué)生應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的緊急反應(yīng)能力，使學(xué)生了解地震發(fā)生的有關(guān)知識(shí)，掌握應(yīng)急避震方法，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)和自我保護(hù)能力，5月12日，閩寧鎮(zhèn)鐵東小學(xué)組織全體學(xué)生進(jìn)行了防震疏散演練。
此次演練，學(xué)校還專門制定了詳細(xì)的演習(xí)方案，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，師生積極參與、全力配合，按預(yù)定方案冷靜有序地進(jìn)行。上午8時(shí)5分，演練的警報(bào)聲響起時(shí)，各班學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下，有秩序地迅速撤離教學(xué)樓。負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)的老師堅(jiān)守在自己工作崗位上，直到最后一名學(xué)生通過(guò)，才迅速撤離。疏散到教學(xué)樓空地前的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下，整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)，全校學(xué)生無(wú)一人掉隊(duì)，僅1分鐘12秒時(shí)間，師生全部撤離到指定位置。
演練結(jié)束后，校長(zhǎng)陳奇?zhèn)?duì)本次演練進(jìn)行總結(jié)。在活動(dòng)中，全校師生疏散過(guò)程中無(wú)安全事故發(fā)生，熟悉緊急疏散時(shí)的路線，遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)，能夠做到遇事不亂，沉著冷靜，提高了自我防范意識(shí)與自救逃生能力。此次活動(dòng)的開(kāi)展，提高了我校師生在危險(xiǎn)情況下的反應(yīng)能力、快速逃生的.應(yīng)變能力。本次疏散演練使師生熟悉了突發(fā)事件后學(xué)校緊急疏散的程序和線路，增強(qiáng)了學(xué)生在突發(fā)事件中的自救意識(shí)，提高了學(xué)校安全管理水平。
一次難忘的逃生演練篇十八
本月，學(xué)校以119消防日為契機(jī)，開(kāi)展了“讓生命燦爛，為世博獻(xiàn)禮”消防教育月活動(dòng)，具體開(kāi)展六個(gè)“一”活動(dòng)。今天全校師生的消防演練活動(dòng)，就是其中一項(xiàng)。消防教育月活動(dòng)的目的是為了增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，提高師生的自救、自護(hù)能力。在剛才的演練中，同學(xué)們能認(rèn)真對(duì)待，疏散迅速、有序；工作人員老師及時(shí)到崗，各司其職，工作到位；班主任老師迅速反應(yīng)，組織到位，保證了這次演練的成功。在此我代表學(xué)校向同學(xué)們出色的表現(xiàn)提出表?yè)P(yáng)，向?yàn)檫@次活動(dòng)付出辛勞的各位老師表示感謝。
“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。多年來(lái)，我校始終堅(jiān)持“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)建“安全文明校園”、“健康單位”、“和諧校園”為契機(jī)，從規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化、長(zhǎng)效化。其次，我校還不斷加強(qiáng)安全教育，每學(xué)期制定安全應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展消防、應(yīng)急疏散演練，充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體，宣傳安全教育知識(shí)。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
同學(xué)們，“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。我們今天進(jìn)行的消防疏散演練，意義重大。通過(guò)剛才的演練，大家學(xué)會(huì)了在校發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。作為未成年人，我們更要提高安全防范意識(shí)，做到平時(shí)不玩火，注意用電安全，防止觸電、煤氣中毒等事故發(fā)生。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救、自護(hù)能力，掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。
最后，我希望全校師生能以這次消防逃生演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，為繼續(xù)推進(jìn)安全文明校園、和諧校園建設(shè)而不懈努力。
一次難忘的逃生演練篇十九
常言道“水火無(wú)情”，為了加強(qiáng)我們消防安全意識(shí)，增強(qiáng)自救能力，今天，我們進(jìn)行了一次消防逃生演練。
上午，同學(xué)們集合后，老師說(shuō)：“各位同學(xué)請(qǐng)注意，馬上將要舉行一次逃生演練，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)后，馬上用毛巾捂住鼻子、嘴巴，貓著腰，低著頭，有秩序地到達(dá)指定的安全地點(diǎn)……?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)老師說(shuō)完，都緊張了起來(lái)，議論紛紛。忽然，一陣陣警報(bào)聲在校園上空響起，聽(tīng)著這“嘟！嘟！嘟！”的聲音，我的心里十分緊張，著急地往外跑?？赡苁且?yàn)樘艔埩?，下樓時(shí)同學(xué)們推推搡搡，結(jié)果，當(dāng)大家到達(dá)指定地點(diǎn)時(shí)，時(shí)間一共用了四分多。大家在操場(chǎng)上集合完畢，老師嚴(yán)肅地總結(jié)說(shuō)：“同學(xué)們，這次逃生演練有些不足之處，太慌張、速度太慢。如果真正發(fā)生火災(zāi)，以這樣的速度一定會(huì)有一半的人會(huì)葬火海之中……。下面我們?cè)傺萘?xí)一遍，希望大家認(rèn)真做好準(zhǔn)備。”
“嘟！嘟！嘟！”警報(bào)又一次響起了，我們?nèi)⑺慕M的`同學(xué)馬上快速地從前門沖了出去，一、二組的同學(xué)也從后門迅速地跑了出去，大家齊心協(xié)力，配合得當(dāng)，在走廊上排隊(duì)有秩序地沖下樓，速度明顯快了許多。到達(dá)操場(chǎng)后，老師高興地說(shuō)：“不錯(cuò)，這次全校學(xué)生只用了三分多！”
今天的逃生演練讓我學(xué)到了好多知識(shí)，也懂得了逃生的技巧，從中受益匪淺，終身難忘。
一次難忘的逃生演練篇二十
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定本應(yīng)急疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練，小學(xué)消防逃生演練預(yù)案。
一、演練目的。
通過(guò)逃生疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急消防逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保火難來(lái)臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的'傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排。
2．對(duì)象:東西校區(qū)全校師生、教職工。
3．時(shí)間:20xx年10月12日（周三）課間操。
4、演練地點(diǎn)：教學(xué)樓、操場(chǎng)。
三、演練準(zhǔn)備：
（1）演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，規(guī)劃方案《小學(xué)消防逃生演練預(yù)案》。各班要召開(kāi)一次主題班會(huì)。
（2）演練前班主任對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行上報(bào)整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
（3）組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
（4）學(xué)生穿校服帶小手絹。
四、演練要求：
1、參與演習(xí)的師生在疏散演習(xí)過(guò)程中必須注意安全，保證有序進(jìn)行，不要著急，不要亂跑，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現(xiàn)象，確保安全，演練前班主任讓學(xué)生檢查好鞋子，避免鞋帶絆倒。
2、參與演習(xí)的師生在演習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，要及時(shí)向校方演習(xí)活動(dòng)指揮小組報(bào)告，及時(shí)解決，確保整個(gè)演習(xí)過(guò)程安全有序，順利進(jìn)行。
3、每個(gè)班級(jí)排成2列隊(duì)伍，前后門都打開(kāi)，班主任在前面，送路隊(duì)的老師在后面，不要在教室里整隊(duì)，直接從教室的安全出口（門），沿著右墻角邊有秩序的進(jìn)行撤離，不搶道，不驚慌，聽(tīng)從老師的指揮。撤離路線跟上操路線一致，各班跑到做操的位置后一定要蹲下。
4、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全體師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。師生在疏散時(shí)必須按照自救動(dòng)作要求完成：彎腰、捂住嘴巴、盡量壓低身體靠右行、保持安靜，各班一定要重視，不要笑。
5、撤離到安全地點(diǎn)后，班主任應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
6、活動(dòng)結(jié)束后，各班把活動(dòng)照片傳到班級(jí)博客。
五、參加人員及分工。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
救護(hù)組：
2、人員分工。
活動(dòng)攝影及宣傳報(bào)道：警報(bào)：
操場(chǎng)整隊(duì)：救護(hù)：
學(xué)段負(fù)責(zé)人：（做好評(píng)價(jià)）記好本級(jí)部所用的時(shí)間。
致和樓：
一樓。
二樓。
三樓。
尚美樓：
一樓。
二樓。
三樓。
求真樓：
一樓。
二樓。
三樓。
四樓。
東校區(qū)：
低學(xué)段。
中高學(xué)段。
3、具體疏散工作安排：
9：45各班主任強(qiáng)調(diào)演練須知和注意事項(xiàng)。
9：49鈴聲響后參加演練人員緊急到位。
9：50報(bào)警組織學(xué)生疏散。
劉、徐校長(zhǎng)總結(jié)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
一次難忘的逃生演練篇二十一
班隊(duì)活動(dòng)課的鈴聲響了，同學(xué)們靜靜地坐在教室里等待老師，這時(shí)候，廣播里播出一條通知：“各位同學(xué)請(qǐng)注意，馬上將要舉行一次逃生演練，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)后，雙手護(hù)住頭馬上到走廊上排好隊(duì)，有秩序地到達(dá)指定的安全地點(diǎn)……"。
話音剛落，一陣陣刺耳的警報(bào)聲在校園上空響起，聽(tīng)著這“嘟！嘟！嘟！”的聲音，我的心里十分緊張。在老師的指揮下，大家飛快地沖出了教室。可能是因?yàn)樘艔埩?，此時(shí)的我像只無(wú)頭蒼蠅一樣?xùn)|竄西竄卻找不到自己的位置，再看看其他同學(xué)，有的也和我一樣急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的卻不緊不慢地跟在后面，有的調(diào)皮鬼還在隊(duì)伍中嘻嘻哈哈，結(jié)果，當(dāng)大家到達(dá)指定地點(diǎn)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了六七分鐘，我想，這還了得，要是危險(xiǎn)真的來(lái)了，該怎么辦？這時(shí)，廣播里又傳來(lái)指揮老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音：同學(xué)們，下面我們?cè)傺萘?xí)一遍，希望大家認(rèn)真做好準(zhǔn)備！”也許是懂得了老師的用意，那些調(diào)皮鬼也變得嚴(yán)肅起來(lái)，這回大家不再把它當(dāng)做一次游戲了，十分安靜地坐在位置上等待警報(bào)再次響起。
“嘟！嘟！嘟！”警報(bào)又一次響起了，同學(xué)們以閃電般的'速度飛奔出了教室，在走廊上排好隊(duì)，護(hù)住頭，貓著腰。因?yàn)榇蠹引R心協(xié)力，配合得當(dāng)，速度明顯快了許多，到達(dá)安全地點(diǎn)后，廣播里傳來(lái)老師高興的聲音：“不錯(cuò)，這次全校學(xué)生只用了兩分多鐘！”大家聽(tīng)到后情不自禁地歡呼起來(lái)！
一場(chǎng)別開(kāi)生面的逃生演練結(jié)束了，在這緊張的氣氛中，我們感受到了生命的意義，從中我也懂得了一個(gè)道理：面對(duì)任何危險(xiǎn)，我們都要沉著冷靜，更要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。