社會和諧的建立離不開人們之間的互信和相互合作。怎樣培養(yǎng)寫作的興趣和能力？以下是一些寫總結的范文分享，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
我是升旗手篇一
新學期剛開學，我就拿到了一張校級“優(yōu)秀隊員”的獎狀！這張獎狀是潘老師代表學校頒發(fā)給我的。這話還得從五年級上半學期榮幸地被班主任黃老師推薦，當上一名護旗手說起。
臨近開學的前幾天，媽媽帶我去金盛百貨買文具。正走在半路上，我突然接到黃老師打來的電話，讓我去一下學校。我聽了只好照辦、速速返回去學校。在去學校的路上，我的心就像“十五個掉桶打水———七上八下”一會兒想，尚未開學，黃老師一聲“電令”召我去，我是不是干錯了什么事，老師要罰我？一會兒又想，老師是不是讓我到辦公室去幫忙？但我始終都沒想到會被老師選中當上一名護旗手。
我從黃老師辦公室出來，迅速趕往操場。只見李靜文和楊正辰，還有潘老師已經在操場上了，我便急忙跑過去。潘老師說：“你們都是各班老師推薦出來的優(yōu)秀學生，這次開學典禮非常重要，因為那天會有很多的媒體記者來學校采訪、還有很多嘉賓。一定要認真！”我們似懂非懂地點點頭便聽從潘老師的指揮開始去訓練了。
潘老師先讓我們練習踏步走?？晌覀冐淼哪_卻老是不能在同一時點抬起、同一時點落地。而且，李靜文還是邁著“八字步”走的，這可愁壞了大家。功夫不負有心人，在潘老師耐心、專業(yè)的指導下，經過師生共同努力，我們終于把壞毛病之一：“八字步”改掉了；時間一分一秒閃過，大約用了兩個小時的時間，第二個壞毛?。耗_不同時起落的壞毛病終于也被我們“攻克”了。
第二天，我們全校的師生都來到新校區(qū)例隊舉行新校區(qū)啟用后的第一次開學典禮。操場的正后方搭建了一個大主席臺，“開學大典，智繪未來”赫然映入大家眼簾。操場正中通往主席臺的通道上被“蓋”上了紅紅的地毯，從遠處看，就像一片綠色的原野被一條紅色的鮮花小路分成兩半。李靜文不無自豪地開玩笑說：“我們班就在紅地毯右邊的第一個班，再加上全校的全體師生、記者和嘉賓，回頭率更是百分之百了！”
我們沒有辜負潘老師、黃老師及廣大師生的期望，出色地完成了開學典禮的升旗儀式，受到師生及來賓的一致好評。也因此，學校決定，本學年都由我們擔任護旗手。一個學期以來，我們認真、準確做好每一個動作，認真對待每一次升旗。
??！我是一名合格的護旗手。我真為我能當上一名護旗手而驕傲、自豪！
我是升旗手篇二
“一二一……”滿是陽光的清晨，校園里聽到國旗班響亮的.口號聲。瞧，穿著軍裝是多么帥氣??！不久，國旗班招新生，我很快入選。我想穿上那帥氣的軍裝，但也知道穿上它并不容易，要吃很多苦。
很多人都不了解國旗班。國旗班能提高自己的斗志，增強個人紀律性，提升自我素質，培養(yǎng)個人能力。剛剛加入國旗班時，我以為升旗很簡單。但通過第一天的訓練我才知道，國旗班是一個團結的集體，不是個人的秀場。只要有一個人走錯就重新來一遍，正步走，腳的高度、快慢、停頓都要一致，還要看隊伍的排面，每一步每一個動作都要有力度，非常專注。但是我們不怕累，我們一天比一天更好。
就這樣，訓練的日子開始了，正步走、原地擺臂練習、正步走練習、正步走一令一動練習等，每組動作都要停頓1-2分鐘。通過訓練，加強對肌肉的記憶，保持姿勢，一動不動。為了能做到標準的動作，每次做錯動作，我們都要做俯臥撐和深蹲等。
當然，國旗班不是只有嚴肅和認真，我們之中也充滿了歡笑。加入國旗班兩周后，我們的動作掌握的非常好，正步走的也很整齊劃一，但是大家也慢慢覺得枯燥無味，訓練時經常鬧。這時，班長給我們看了天安門國旗護衛(wèi)隊正步走的視頻，這使所有人感到震撼。黑龍江漠河“北極國旗班”，在寒冷的環(huán)境中依然堅持升旗的精神更讓我們?yōu)橹磁濉Ｏ啾戎拢覀冞€有很多需要改進的地方。從那次之后，不管有多苦多累，我們也不再輕言放棄。希望有朝一日，我們能像天安門國旗護衛(wèi)隊一樣優(yōu)秀。
我很榮幸是國旗班的一員，它教會我很多。它讓我們懂得了堅強。在接下來的日子里，我們會以更加認真的態(tài)度對待國旗班，對待國旗，報效祖國。
我是升旗手篇三
六年的小學時光似乎一眨眼就過去了，六年中的每一件事仿佛還歷歷在目，縈繞耳畔。但最讓我難以忘懷的，卻是我第一次當升旗手。
六年，悄然過去，我即將離開母校，升入初中，但母校的一草一木卻永遠留在我心中。是它把我從一個害羞、淺淺薄的小女孩，培養(yǎng)成了一個有知識的少女。今后，無論我在天涯海角，都不會忘記我曾經學習生活過的行知小學！
我是升旗手篇四
從我上幼兒園開始，每個星期一的早上學校都會組織所有的同學和老師參加升國旗的儀式。我從剛開始的好奇到后來慢慢知道了國旗和國歌的含義，就非常羨慕那些作為升旗手的哥哥姐姐們，特別希望自己有一天也能成為一名光榮的升旗手。
時間過的很快，我已經升入了小學二年級，學校決定把5月27日這一天的升旗儀式交給我們二（14）班來舉行。全班的同學知道這個消息后都非常興奮，尤其是當曹老師宣布要在班級里通過全班同學民主投票的方式來選出兩名升旗手和十名護旗手的那一刻，同學們都歡呼雀躍起來，爭先恐后的想要成為一名光榮的升旗手和護旗手。
在5月21日下午的班會課上，班級的民主投票開始了。那一刻我也特別渴望能成為一名升旗手，能代表班級在下周一的升級儀式上把神圣的.五星紅旗緩緩升上旗桿，我覺得那一刻我一定是最幸福的。隨著投票的進行，十名護旗手率先被確定下來了，隨后兩名升旗手的名單也最終確定了下來，我和我的同學李奕成被曹老師當場宣布當選為升旗手。我們倆人都非常開心，畢竟這是一項光榮而神圣的任務。
在5月27日升旗儀式這一天，我早早的來到學校，心里又默默的把升國旗的過程復習了幾遍。當我從護旗手手中接過五星紅旗的那一刻，我的心跳的非常厲害，我和李奕成緩緩的把國旗掛上旗繩，伴隨著全校同學和老師的國歌聲中，把國旗升到了旗桿頂端。這一刻，我覺得國旗無比的鮮艷，無比的神圣！
我在國旗下默默許下誓言，好好學習，天天向上，爭當合格的接班人！
我是升旗手篇五
身為一名學校升旗手，我有幸承擔起了為同學們升起國旗的重任。這個任務雖然簡單，但對我來說卻具有特殊的意義。在擔任升旗手的過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會，給我留下了深刻的印象。
第二段：儀式的莊嚴感受。
每天早晨，當我走向升旗臺時，心中充滿了一種莊嚴的氣氛。整齊的隊伍，鏗鏘的步伐，使我感受到了肅穆的氛圍。當我舉起國旗，隨著升旗聲響起，整個校園似乎在這一瞬間沉浸在肅靜的寧靜中。我深深地明白，作為升旗手，我不僅僅是一個儀式的參與者，更是一種身份的象征。我代表著整個班級向國旗致以敬意，向先烈們表示崇高的敬意。
第三段：責任與自信。
作為一名升旗手，我深刻體會到了責任的重要性。每當我站在升旗臺上，感受到同學們的注視，我意識到我需要時刻保持專注和自信。我要時刻保持隊伍的整齊和穩(wěn)定，準確地完成升旗的動作。這樣的經歷培養(yǎng)了我的責任心和自信心，使我明白只有擁有這兩個品質，才能勝任任何一項任務。
第四段：團結與合作。
作為升旗手，我不是一個人在戰(zhàn)斗，而是需要和其他的升旗手緊密合作。在備戰(zhàn)過程中，我們需要互相配合，互相提醒，互相支持。我們要確保隊伍的步伐整齊一致，動作統(tǒng)一規(guī)范。這個過程讓我明白，團結和合作是取得成功的關鍵。只有在大家相互支持和配合的基礎上，才能完成一次順利的升旗儀式。
第五段：愛國主義教育。
作為一名升旗手，我對國旗的意義有了更深刻的認識。國旗象征著國家的尊嚴和地位，是國家精神的象征。每次升旗儀式都會給我一種自豪感和使命感，讓我更加熱愛祖國。同時，我也深刻明白，作為新一代的青年，我們要為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。作為升旗手，這一責任更加重大，因為我們需要用實際行動傳遞愛國主義教育，激發(fā)同學們對國家的熱愛與自豪。
總結：
作為一名升旗手，我從中獲得了許多寶貴的經驗和收獲。這個經歷使我更加理解國旗的意義，并深刻認識到自己的責任和使命。升旗的過程不僅是一項簡單的儀式，更是一次深情的表白，表達了我們對祖國和先烈們的深深敬意。我會繼續(xù)保持自己的自信和責任心，將這種精神傳遞給更多的人，讓我們的國家更加強大和繁榮。
我是升旗手篇六
升旗手說得通俗點就是拉旗子的，雖然說升旗不是一門學問，但卻需要些技巧，要是一不小心拉得快了或是慢了，也是要出洋相的，你站在那上面，在全校2600多號人的注視下，國歌停了旗子沒拉上去，那不是丟人嗎？再說，無論是誰，站在主席臺上都會有些許的緊張??！
于是，中午的時候，我就匆匆忙忙跑到西操場上學拉旗子了。
我在心里一邊唱著國歌一邊數(shù)節(jié)奏拉旗子，午日的陽光照在我身上，暖暖的，我抬頭望了望，在我的控制下，正緩緩上升的旗子，想起媽媽以前告訴過我的，她曾無數(shù)次對我說那顆五星紅旗上的最大的一顆星星——代表黨。黨是什么？只記得幼時的我這樣問。媽媽告訴我，黨是她的組織，她一輩子都要依靠的組織。我對這個回答并不滿意，便去問爸爸，黨是什么，爸爸對我說，黨是新中國。我不懂，去問不識字的姥姥，姥姥聽了我的問題，笑著說，她只知道，沒有黨，就沒有現(xiàn)在的好日子。
周一，我站在國旗下。我是升旗手——無比自豪！
我是升旗手篇七
我被學校選為護旗手，感到既高興又光榮。我等呀等呀，這激動人心的一天終于來到了。
星期一的早晨，陽光明媚，我們排著整齊的隊伍來到了操場。還沒開始升旗儀式，我的一顆心“撲通撲通”的，既激動又緊張，今天是我第一次當護旗手啊！能在全校師生面前把鮮艷的五星紅旗護送到旗桿下，那該是一件多么令人自豪的事呀！可是，畢竟是第一次，心里又有些擔心：會不會一不小心邁錯了步伐，會不會走得不夠精神……總之，我的心跳動得很厲害！等各個班的同學排好隊后，廣播傳來“豐利小學升旗儀式現(xiàn)在開始！”伴隨著嘹亮的歌聲，我邁著有力的步伐，向升旗臺走去，我感覺成百上千雙眼睛齊刷刷地向我投來，我更緊張了。我暗暗地鼓勵自己：沒問題，我一定能出色地完成任務的！周穎，加油！想到這兒，我昂首、挺胸、擺臂、跨步……就這樣，我在全校老師和同學的關注下一步步邁向旗桿。我們筆直地站在升旗臺下，在莊嚴的國歌聲中，我舉起右手向著國旗行起了莊嚴的隊禮，兩名同學拉著繩索升起鮮艷的五星紅旗，我目送著鮮艷的五星紅旗冉冉升起！此時，我的內心無比激動：這面鮮艷的五星紅旗就是在我的護送下，才高高地飄揚在校園上空。
升旗儀式結束了，我再一次抬頭望去：藍天下，五星紅旗隨風招展，發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，好像在向我這位小小護旗手表示祝賀呢！此時她顯得格外的鮮艷，格外的美麗！
我是升旗手篇八
祖國的六十歲生日到了，那些參加國慶閱兵的幸運兒揮灑淚水，讓祖國人民看到了威武之師的風采，這是他們的神圣使命，更是他們一生中的榮譽！我真的好羨慕??！
中國，我可愛的祖國！我愛你！現(xiàn)在，我是一名小小護旗手！長大，我會像保護母親一樣保護您！
我是升旗手篇九
為在學校當一次升旗手的愿望，不懈努力。
他為了得到這次獎勵，他撿到一筆巨款，交給了警察，受到了表揚，還救了五（2）班的小胖，把林茜背進醫(yī)院等等，這些好事最終使他當上了升旗手，實現(xiàn)了自己的愿望。
看了他的故事，我感覺每個人都要有理想或者愿望，中國有中國夢，我們自己也要有自己的理想，雖然沒有像肖曉一樣奇想迭出，但我的理想卻非?，F(xiàn)實。
我是升旗手篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!我是602班的陳逸寒。入學以來，成為一名光榮的升旗手一直是我的夢想，今天，我的夢想實現(xiàn)了。但現(xiàn)在我還有一個更大的夢想——那就是做一名慈善家。這還得從一封信說起，下面我先要和大家分享這封信：
這封發(fā)自肺腑的感謝信來自云南東川紅土地鎮(zhèn)法者小學李洪校長。
記得6月30日，我代表宋詔橋小學參加了由《寧波晚報》組織的一元錢慈善家的競選，經過層層選拔，我榮幸地當上了“一元錢慈善家”。
8月4日，我和其他14名“一元慈善家”去了云南東川，了解了那邊孩子的生活和學習情況：他們一天只吃兩餐飯，看課外書對他們來說是一件異想天開的事，這對我們的觸動非常大。
回來后，我們15個慈善家一起行動，有的在課外培訓班里倡議，有的在社區(qū)里勸捐，有的發(fā)動親戚朋友，有的走進軍營，還有的到菜場門口愛心義賣……50多場公益慈善活動讓我們一共籌集了23907元，我們用這些錢為他們建起了的一個嶄新的、真正的圖書室。
但是，這個圖書館猶如大海中的一滴水，遠遠解決不了云南山區(qū)孩子的精神需求。今天，我借這個機會向大家倡議：讓我們一起奉獻愛心吧!只要你少吃一點零食，少買一點玩具，哪怕只是一元錢、一本書，也都是你的愛。我希望不久的將來云南東川的紅土地上又有一個新的圖書室成立。
如果要了解我們一元錢慈善家更多的活動，只要你在谷歌中輸入“彤彤陳逸寒”這五個字就能找到我的博客。
感謝宋小，感謝我的老師，使我懂得了“贈人玫瑰、手有余香”。感謝這一次升旗儀式，讓我把慈善的種子播撒。我相信只要堅持不懈地去實現(xiàn)自己的夢想，就一定會夢想成真。謝謝大家!
我是升旗手篇十一
星期五，王老師對我們說：“誰的名字出現(xiàn)在大門口的牌子上或校園網站誰就可以做下個星期的升旗手。”
我本來以為沒有我的.，可后來我回家上校園網看了一下，竟然有我的名字！我心里又是興奮又是激動。
看完后，我就希望星期一快點到來。
星期一來了，起床后我興奮的大喊了一句：“星期一終于到來了。”我趕緊穿好衣服去上學。
升旗的時候到了，我光榮的站在升旗臺上，心里十分興奮，因為這是我第一次光榮的做升旗手，升旗儀式結束了，老師開始發(fā)起航卡和獎狀，發(fā)完之后我心里就像吃了蜜一樣的甜，頓時，像做了一個美夢。
我是升旗手篇十二
今天，天氣晴朗，天高云淡，天空藍湛湛的，我早早地起床了，我穿上干干凈凈，整整齊齊的.校服，戴上鮮艷的紅領巾，臉上掛著微笑，迫不及待地坐上了媽媽的電動車去學校，因為今天我是一名光榮的升旗手。
升旗儀式快要開始了，我和陳亦奇走到了旗桿下，全校的老師和同學整齊地站在旗桿的前面，這時我心里即激動又緊張，心怦怦直跳。這時主持人開始講話，只見主持人說：“第一位升旗手是邢文茜同學?！蔽蚁蚯白吡艘徊?，行了一個隊禮，然后退回來。介紹完升旗手后，雄壯激昂的國歌響起，紅旗在兩位升旗手的配合下緩緩升起，我頓時覺得熱血沸騰，精神振奮，從歌聲中我感覺到我們的祖國越來越強大，增強了我學好知識，建設好祖國的決心。
很快升旗儀式結束，通過這次升旗，我懂得了做任何事都要細心團結協(xié)作，也更加明白了學好知識的重要性。
201x年10月27日，這一天我是一名升旗手，我將永遠銘記在心。
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我是升旗手篇十三
我上四年級時，當過升旗手?，F(xiàn)在回想起來，還依然那么莊嚴，那么緊張。
那天上操時，演講完畢，演講人宣布：“升國旗，唱國歌?！蔽衣犃笋R上精神抖擻，站得筆直筆直的。莊嚴的國歌響起，八百多名師生站在操場上，注視著五星紅旗。我用盡力氣，把那用千萬烈士的鮮血染紅的五星紅旗，使勁仍開，在輕風中國旗飄揚著冉冉升起。這時候我對為了中國人民的解放事業(yè)，獻出寶貴生命的英雄們，致以崇高的敬意。我站在冉冉升起的五星紅旗下，浮想聯(lián)翩：我想到日本鬼子殺慘情景我們同胞悲慘情景，又想到各國侵略者在我國橫行霸道，侵占我國領土，掠奪我國資財?shù)姆N種罪行，心中燃起了憤怒的火焰?！懊爸鴶橙说呐诨?，前進，前進，前進……”是的，頃刻間，隨著國歌聲，我的眼前又浮現(xiàn)出中國人民抗擊侵略者的`生動畫面。在硝煙彌漫的戰(zhàn)火中，為了祖國的獨立和解放，英雄的中華兒女正在沖鋒陷陣。董存瑞，趙一曼，黃繼光……以及紅巖的烈火，最終埋藏了蔣家王朝。
國歌聲停了，我把旗繩系好，筆直地站在旗桿前，仰望著鮮艷的五星紅旗。我頓時覺得自己長大了，我做了國旗的衛(wèi)士。我想過去我們受欺負，就是因為我們的國家貧窮，沒有先進的科學技術，國力脆弱，現(xiàn)在我們就要爭口氣，為振興我們的中華民族，為增強我們的國力而承擔起建設祖國，保衛(wèi)祖國的重擔。
我是升旗手篇十四
今年我們五年級的軍訓剛好遇上少年軍校二十周年慶，在十一月時我們要進行莊嚴的閱兵活動。當我被選入檢閱方陣時，我好激動，那種喜悅是無法形容的。
方陣排練的第一天，我用我最好的.精神面貌去面對。教官說的一字、一句，我都非常認真地去聽、去記。晚上我回到家，做完作業(yè)便開始練習，我練得很認真、很仔細，不放過每一個細節(jié)。
第二天，陸老師對我、別書凡、趙瑩瑩說：“今天下午，你們到我地方來一下，我們要出去訓練，別書凡當舉旗手，另兩個當護旗手?！弊o旗手是一個很光榮的崗位，身為一名護旗手，我的心里感到非常的自豪，晚上睡也睡不著，因為我太興奮了。
第三天，身為護旗手的我早早地起了床，來到小區(qū)花園里去練習護旗手的所有動作。雖然是那么簡單，可是真要一步做到位那可沒那么簡單。我細心地去練，每個動作的細節(jié)都不漏下，于是我進步得很快。陸老師夸我的進步快時，我謙虛地說：“沒什么，這是我應該做的?！?BR> 我是升旗手篇十五
作為一名升旗手，我有幸參與了學校每周一次的升旗儀式。這個經歷不僅讓我學到了如何升旗，更讓我體會到了升旗的意義和責任。下面我將從態(tài)度、技巧、自信、榮譽和使命感五個方面，分享我作為升旗手的心得體會。
首先，態(tài)度決定一切。作為升旗手，我始終保持著認真、端正的態(tài)度。每次臨近升旗時間，我會提前做好準備，確保服裝整齊，手持國旗穩(wěn)定。在升旗過程中，我不敢有絲毫的慌張，始終保持專注。我認為，只有以積極的態(tài)度對待升旗，才能更好地完成升旗任務。
其次，技巧是成為一名合格升旗手的基礎。升旗手是需要掌握一套規(guī)范流程的，包括背誦國旗下講話、升旗的正確動作等。為了熟練掌握這些技巧，我每天都會不斷練習。通過觀摩其他升旗手的表演和與老師的交流，我的技巧得到了不斷的提升。只有將技巧運用自如，才能在升旗儀式上展現(xiàn)出卓越的功力。
自信使我成為一名出色的升旗手。作為升旗手，我要面對全校師生，這需要我有足夠的自信心。曾經有一次，我在升旗過程中被突然的風吹倒了。但我并沒有沮喪，反而更加堅定地站起來，重新升起國旗。那一刻，我明白了自信的重要性，只有自信，才能在挫折面前堅持與勇敢。
榮譽是我作為升旗手獲得的最大回報。每當國旗冉冉升起，悠揚的國歌在校園中響起，我內心都會有一種莫名的自豪感?？粗瑢W們肅立、手放在胸前，我深深地感受到作為升旗手所帶來的榮譽與責任。這份榮譽不僅屬于我個人，更屬于全體學生和老師，是我們對祖國和國旗的敬仰之情。
最后，作為升旗手，我肩負著維護國旗尊嚴和傳播愛國主義的重要使命。在升下國旗之后，我會積極參與學校開展的各項愛國主義教育活動，向同學們宣傳國旗的歷史和意義，引導大家培養(yǎng)對祖國的深厚感情和對國家榮譽的珍視。我相信，作為一名升旗手，我必須時刻保持對祖國的忠誠與熱愛，并把這種情感傳遞給每一個人。
通過這段時間的參與，我深深地體會到了作為升旗手的責任與使命。我愿意將升旗手的經歷融入到我的人生中，不僅在升旗儀式上，更在日常生活中，始終保持高尚的品質和責任感。我相信，只要每個升旗手都能抱著這份敬畏之心，用心去完成升旗任務，必將成為一名真正合格的升旗手，為祖國的繁榮與昌盛做出自己的貢獻。
我是升旗手篇十六
今天，天還沒亮，沒等媽媽喊我，我就起床了。媽媽驚訝地說：“你今天怎么起的.這么早？”我驕傲地說：“今天，我要當護旗手了！”
等啊，等啊，我都有些迫不及待了，升旗的時刻終于來到了！在同學們羨慕的目光中，我昂首挺胸面對紅旗?！读x勇軍進行曲》響起來了，五星紅旗冉冉升起。
仰望著迎風飄揚的五星紅旗，我的心中非常激動。??！五星紅旗，你是我的驕傲！當然，我希望自己長大以后能成為國家的棟梁，讓五星紅旗為我自豪！
指導教師：林紅。
我是升旗手篇十七
暑假期間，學校建議我們讀一下《今天我是升旗手》這本書。平時，我都不喜歡這類型的書，可是當我翻開看了幾頁后，忍不住被主人公的精彩故事吸引住了，一口氣把它全看完了。
故事講述的是主人公肖曉從小一直懷著英雄夢想，是個愛幫助別人，敢作敢當?shù)暮⒆?。他為實現(xiàn)自己的夢想――做一回升旗手發(fā)生了一系列的故事。故事剛開始，肖曉為了等丟失錢包的主人，結果錢包被人搶走，可肖曉不畏懼，奮力追上壞蛋，奪回了錢包。曲折的故事情節(jié)真讓我為他捏了一把汗，由此我被這本書深深地吸引住了。
當看到原本屬于肖曉做升旗手的那天，卻因為有領導要考察，換上了班里學習成績好的林茜茜，我為之氣憤，更為肖曉打不平，做一個升旗手是肖曉一直盼望多年的夢想，就這么被打碎了，可接下來肖曉的舉動，卻又讓我感動得流淚。我覺得肖曉心胸真的很大，為了集體榮譽，為了顧全大局，肖曉還是無私地伸出援助之手，為林茜茜解決了尷尬的局面。看到這，我捫心自問，我會有勇氣這么做嗎？特別是在林茜茜暈倒后，肖曉心急火燎地把她送進醫(yī)院，當他知道林茜茜家里困難時，又組織義賣活動，為林茜茜捐款，一點也不記升旗一事的前仇，感動了一向冷漠的林茜茜，同時也感動了我，和肖曉相比我簡直差一大節(jié)，平時經常和同學為芝麻綠豆的小事而斤斤計較，打打吵吵，我突然覺得好羞愧啊！
整本書中最精彩的部分就是肖曉為實現(xiàn)夢想，決定在寒假中瞞著家人獨自去北京看看真正的升旗儀式。不愧是敢作敢當?shù)男裕宦飞?，他憑著機智靈活的頭腦竟然上了火車，雖然沒有看到北京的升旗儀式，但有幸結識了安徽希望小學的一幫朋友們。最后通過“手拉手”活動再次見面，這次肖曉終于當上了升旗手，實現(xiàn)了多年的愿望。
看了這本書，我被主人公肖曉那種助人為樂，敢作敢當，為了實現(xiàn)夢想而拼命努力的精神深深地感動了，我要以肖曉同學為榜樣，努力學習，勇于克服困難，做一個真正的男子漢！
我是升旗手篇十八
她大概有五十多歲，是西安交大附屬二院十三樓的一名護工。第一次見到她時我在門外，她在門內。
醫(yī)院的制度是早上八點到十點不讓陪床人或者親友探望患者?？晌蚁肴ゲ》浚哑藿銚Q出來。我只能微笑著懇求她。她很冷漠地看著我，眼睛里沒有同情理解的目光，在門內不停地擺手。我還是努力的做工作，隔著門玻璃和她溝通。最終她沒讓我進去，我多少有些生氣，一個人進去能影響到啥?再說我進去就有一個人可以出來，不是人換人嗎?她面無表情，不看我著急的臉，我失望地站在門外，也就是那一刻，深深地，我記住了她。十點多以后門開了，發(fā)現(xiàn)她竟然只是同一個病房臨床十一床的護工，她坐在一個離我不到三米外的小木凳子上。
我不想和她說話，心想我不會原諒她。她并不在意我的表情，一個人非常淡定地坐在患者的床前，患者咳嗽時她的眼神里流露出一種緊張不安的神情，手輕輕地塞進被窩，慢慢地給患者拍打著。輸液瓶里的液體一滴一滴的流著，病房里靜悄悄一片。她的手從患者的脊背撤了回來，端端正正地坐著，患者開始呻吟，她眼神里充滿焦慮地問，“哪兒不舒服，用叫醫(yī)生嗎?”患者點了點頭，她快步走出病房，去護士臺喊人?；颊叽蛄艘会槤u漸閉上眼睛，她又恢復了原有的平靜，靜靜地坐著，過了好大一會兒，一個人走到窗前呼吸著那窗縫里吹進來的新鮮空氣。
本文作者：郭明亮(微信公眾號：三賢文苑)。
我是升旗手篇一
新學期剛開學，我就拿到了一張校級“優(yōu)秀隊員”的獎狀！這張獎狀是潘老師代表學校頒發(fā)給我的。這話還得從五年級上半學期榮幸地被班主任黃老師推薦，當上一名護旗手說起。
臨近開學的前幾天，媽媽帶我去金盛百貨買文具。正走在半路上，我突然接到黃老師打來的電話，讓我去一下學校。我聽了只好照辦、速速返回去學校。在去學校的路上，我的心就像“十五個掉桶打水———七上八下”一會兒想，尚未開學，黃老師一聲“電令”召我去，我是不是干錯了什么事，老師要罰我？一會兒又想，老師是不是讓我到辦公室去幫忙？但我始終都沒想到會被老師選中當上一名護旗手。
我從黃老師辦公室出來，迅速趕往操場。只見李靜文和楊正辰，還有潘老師已經在操場上了，我便急忙跑過去。潘老師說：“你們都是各班老師推薦出來的優(yōu)秀學生，這次開學典禮非常重要，因為那天會有很多的媒體記者來學校采訪、還有很多嘉賓。一定要認真！”我們似懂非懂地點點頭便聽從潘老師的指揮開始去訓練了。
潘老師先讓我們練習踏步走?？晌覀冐淼哪_卻老是不能在同一時點抬起、同一時點落地。而且，李靜文還是邁著“八字步”走的，這可愁壞了大家。功夫不負有心人，在潘老師耐心、專業(yè)的指導下，經過師生共同努力，我們終于把壞毛病之一：“八字步”改掉了；時間一分一秒閃過，大約用了兩個小時的時間，第二個壞毛?。耗_不同時起落的壞毛病終于也被我們“攻克”了。
第二天，我們全校的師生都來到新校區(qū)例隊舉行新校區(qū)啟用后的第一次開學典禮。操場的正后方搭建了一個大主席臺，“開學大典，智繪未來”赫然映入大家眼簾。操場正中通往主席臺的通道上被“蓋”上了紅紅的地毯，從遠處看，就像一片綠色的原野被一條紅色的鮮花小路分成兩半。李靜文不無自豪地開玩笑說：“我們班就在紅地毯右邊的第一個班，再加上全校的全體師生、記者和嘉賓，回頭率更是百分之百了！”
我們沒有辜負潘老師、黃老師及廣大師生的期望，出色地完成了開學典禮的升旗儀式，受到師生及來賓的一致好評。也因此，學校決定，本學年都由我們擔任護旗手。一個學期以來，我們認真、準確做好每一個動作，認真對待每一次升旗。
??！我是一名合格的護旗手。我真為我能當上一名護旗手而驕傲、自豪！
我是升旗手篇二
“一二一……”滿是陽光的清晨，校園里聽到國旗班響亮的.口號聲。瞧，穿著軍裝是多么帥氣??！不久，國旗班招新生，我很快入選。我想穿上那帥氣的軍裝，但也知道穿上它并不容易，要吃很多苦。
很多人都不了解國旗班。國旗班能提高自己的斗志，增強個人紀律性，提升自我素質，培養(yǎng)個人能力。剛剛加入國旗班時，我以為升旗很簡單。但通過第一天的訓練我才知道，國旗班是一個團結的集體，不是個人的秀場。只要有一個人走錯就重新來一遍，正步走，腳的高度、快慢、停頓都要一致，還要看隊伍的排面，每一步每一個動作都要有力度，非常專注。但是我們不怕累，我們一天比一天更好。
就這樣，訓練的日子開始了，正步走、原地擺臂練習、正步走練習、正步走一令一動練習等，每組動作都要停頓1-2分鐘。通過訓練，加強對肌肉的記憶，保持姿勢，一動不動。為了能做到標準的動作，每次做錯動作，我們都要做俯臥撐和深蹲等。
當然，國旗班不是只有嚴肅和認真，我們之中也充滿了歡笑。加入國旗班兩周后，我們的動作掌握的非常好，正步走的也很整齊劃一，但是大家也慢慢覺得枯燥無味，訓練時經常鬧。這時，班長給我們看了天安門國旗護衛(wèi)隊正步走的視頻，這使所有人感到震撼。黑龍江漠河“北極國旗班”，在寒冷的環(huán)境中依然堅持升旗的精神更讓我們?yōu)橹磁濉Ｏ啾戎拢覀冞€有很多需要改進的地方。從那次之后，不管有多苦多累，我們也不再輕言放棄。希望有朝一日，我們能像天安門國旗護衛(wèi)隊一樣優(yōu)秀。
我很榮幸是國旗班的一員，它教會我很多。它讓我們懂得了堅強。在接下來的日子里，我們會以更加認真的態(tài)度對待國旗班，對待國旗，報效祖國。
我是升旗手篇三
六年的小學時光似乎一眨眼就過去了，六年中的每一件事仿佛還歷歷在目，縈繞耳畔。但最讓我難以忘懷的，卻是我第一次當升旗手。
六年，悄然過去，我即將離開母校，升入初中，但母校的一草一木卻永遠留在我心中。是它把我從一個害羞、淺淺薄的小女孩，培養(yǎng)成了一個有知識的少女。今后，無論我在天涯海角，都不會忘記我曾經學習生活過的行知小學！
我是升旗手篇四
從我上幼兒園開始，每個星期一的早上學校都會組織所有的同學和老師參加升國旗的儀式。我從剛開始的好奇到后來慢慢知道了國旗和國歌的含義，就非常羨慕那些作為升旗手的哥哥姐姐們，特別希望自己有一天也能成為一名光榮的升旗手。
時間過的很快，我已經升入了小學二年級，學校決定把5月27日這一天的升旗儀式交給我們二（14）班來舉行。全班的同學知道這個消息后都非常興奮，尤其是當曹老師宣布要在班級里通過全班同學民主投票的方式來選出兩名升旗手和十名護旗手的那一刻，同學們都歡呼雀躍起來，爭先恐后的想要成為一名光榮的升旗手和護旗手。
在5月21日下午的班會課上，班級的民主投票開始了。那一刻我也特別渴望能成為一名升旗手，能代表班級在下周一的升級儀式上把神圣的.五星紅旗緩緩升上旗桿，我覺得那一刻我一定是最幸福的。隨著投票的進行，十名護旗手率先被確定下來了，隨后兩名升旗手的名單也最終確定了下來，我和我的同學李奕成被曹老師當場宣布當選為升旗手。我們倆人都非常開心，畢竟這是一項光榮而神圣的任務。
在5月27日升旗儀式這一天，我早早的來到學校，心里又默默的把升國旗的過程復習了幾遍。當我從護旗手手中接過五星紅旗的那一刻，我的心跳的非常厲害，我和李奕成緩緩的把國旗掛上旗繩，伴隨著全校同學和老師的國歌聲中，把國旗升到了旗桿頂端。這一刻，我覺得國旗無比的鮮艷，無比的神圣！
我在國旗下默默許下誓言，好好學習，天天向上，爭當合格的接班人！
我是升旗手篇五
身為一名學校升旗手，我有幸承擔起了為同學們升起國旗的重任。這個任務雖然簡單，但對我來說卻具有特殊的意義。在擔任升旗手的過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會，給我留下了深刻的印象。
第二段：儀式的莊嚴感受。
每天早晨，當我走向升旗臺時，心中充滿了一種莊嚴的氣氛。整齊的隊伍，鏗鏘的步伐，使我感受到了肅穆的氛圍。當我舉起國旗，隨著升旗聲響起，整個校園似乎在這一瞬間沉浸在肅靜的寧靜中。我深深地明白，作為升旗手，我不僅僅是一個儀式的參與者，更是一種身份的象征。我代表著整個班級向國旗致以敬意，向先烈們表示崇高的敬意。
第三段：責任與自信。
作為一名升旗手，我深刻體會到了責任的重要性。每當我站在升旗臺上，感受到同學們的注視，我意識到我需要時刻保持專注和自信。我要時刻保持隊伍的整齊和穩(wěn)定，準確地完成升旗的動作。這樣的經歷培養(yǎng)了我的責任心和自信心，使我明白只有擁有這兩個品質，才能勝任任何一項任務。
第四段：團結與合作。
作為升旗手，我不是一個人在戰(zhàn)斗，而是需要和其他的升旗手緊密合作。在備戰(zhàn)過程中，我們需要互相配合，互相提醒，互相支持。我們要確保隊伍的步伐整齊一致，動作統(tǒng)一規(guī)范。這個過程讓我明白，團結和合作是取得成功的關鍵。只有在大家相互支持和配合的基礎上，才能完成一次順利的升旗儀式。
第五段：愛國主義教育。
作為一名升旗手，我對國旗的意義有了更深刻的認識。國旗象征著國家的尊嚴和地位，是國家精神的象征。每次升旗儀式都會給我一種自豪感和使命感，讓我更加熱愛祖國。同時，我也深刻明白，作為新一代的青年，我們要為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。作為升旗手，這一責任更加重大，因為我們需要用實際行動傳遞愛國主義教育，激發(fā)同學們對國家的熱愛與自豪。
總結：
作為一名升旗手，我從中獲得了許多寶貴的經驗和收獲。這個經歷使我更加理解國旗的意義，并深刻認識到自己的責任和使命。升旗的過程不僅是一項簡單的儀式，更是一次深情的表白，表達了我們對祖國和先烈們的深深敬意。我會繼續(xù)保持自己的自信和責任心，將這種精神傳遞給更多的人，讓我們的國家更加強大和繁榮。
我是升旗手篇六
升旗手說得通俗點就是拉旗子的，雖然說升旗不是一門學問，但卻需要些技巧，要是一不小心拉得快了或是慢了，也是要出洋相的，你站在那上面，在全校2600多號人的注視下，國歌停了旗子沒拉上去，那不是丟人嗎？再說，無論是誰，站在主席臺上都會有些許的緊張??！
于是，中午的時候，我就匆匆忙忙跑到西操場上學拉旗子了。
我在心里一邊唱著國歌一邊數(shù)節(jié)奏拉旗子，午日的陽光照在我身上，暖暖的，我抬頭望了望，在我的控制下，正緩緩上升的旗子，想起媽媽以前告訴過我的，她曾無數(shù)次對我說那顆五星紅旗上的最大的一顆星星——代表黨。黨是什么？只記得幼時的我這樣問。媽媽告訴我，黨是她的組織，她一輩子都要依靠的組織。我對這個回答并不滿意，便去問爸爸，黨是什么，爸爸對我說，黨是新中國。我不懂，去問不識字的姥姥，姥姥聽了我的問題，笑著說，她只知道，沒有黨，就沒有現(xiàn)在的好日子。
周一，我站在國旗下。我是升旗手——無比自豪！
我是升旗手篇七
我被學校選為護旗手，感到既高興又光榮。我等呀等呀，這激動人心的一天終于來到了。
星期一的早晨，陽光明媚，我們排著整齊的隊伍來到了操場。還沒開始升旗儀式，我的一顆心“撲通撲通”的，既激動又緊張，今天是我第一次當護旗手啊！能在全校師生面前把鮮艷的五星紅旗護送到旗桿下，那該是一件多么令人自豪的事呀！可是，畢竟是第一次，心里又有些擔心：會不會一不小心邁錯了步伐，會不會走得不夠精神……總之，我的心跳動得很厲害！等各個班的同學排好隊后，廣播傳來“豐利小學升旗儀式現(xiàn)在開始！”伴隨著嘹亮的歌聲，我邁著有力的步伐，向升旗臺走去，我感覺成百上千雙眼睛齊刷刷地向我投來，我更緊張了。我暗暗地鼓勵自己：沒問題，我一定能出色地完成任務的！周穎，加油！想到這兒，我昂首、挺胸、擺臂、跨步……就這樣，我在全校老師和同學的關注下一步步邁向旗桿。我們筆直地站在升旗臺下，在莊嚴的國歌聲中，我舉起右手向著國旗行起了莊嚴的隊禮，兩名同學拉著繩索升起鮮艷的五星紅旗，我目送著鮮艷的五星紅旗冉冉升起！此時，我的內心無比激動：這面鮮艷的五星紅旗就是在我的護送下，才高高地飄揚在校園上空。
升旗儀式結束了，我再一次抬頭望去：藍天下，五星紅旗隨風招展，發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，好像在向我這位小小護旗手表示祝賀呢！此時她顯得格外的鮮艷，格外的美麗！
我是升旗手篇八
祖國的六十歲生日到了，那些參加國慶閱兵的幸運兒揮灑淚水，讓祖國人民看到了威武之師的風采，這是他們的神圣使命，更是他們一生中的榮譽！我真的好羨慕??！
中國，我可愛的祖國！我愛你！現(xiàn)在，我是一名小小護旗手！長大，我會像保護母親一樣保護您！
我是升旗手篇九
為在學校當一次升旗手的愿望，不懈努力。
他為了得到這次獎勵，他撿到一筆巨款，交給了警察，受到了表揚，還救了五（2）班的小胖，把林茜背進醫(yī)院等等，這些好事最終使他當上了升旗手，實現(xiàn)了自己的愿望。
看了他的故事，我感覺每個人都要有理想或者愿望，中國有中國夢，我們自己也要有自己的理想，雖然沒有像肖曉一樣奇想迭出，但我的理想卻非?，F(xiàn)實。
我是升旗手篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!我是602班的陳逸寒。入學以來，成為一名光榮的升旗手一直是我的夢想，今天，我的夢想實現(xiàn)了。但現(xiàn)在我還有一個更大的夢想——那就是做一名慈善家。這還得從一封信說起，下面我先要和大家分享這封信：
這封發(fā)自肺腑的感謝信來自云南東川紅土地鎮(zhèn)法者小學李洪校長。
記得6月30日，我代表宋詔橋小學參加了由《寧波晚報》組織的一元錢慈善家的競選，經過層層選拔，我榮幸地當上了“一元錢慈善家”。
8月4日，我和其他14名“一元慈善家”去了云南東川，了解了那邊孩子的生活和學習情況：他們一天只吃兩餐飯，看課外書對他們來說是一件異想天開的事，這對我們的觸動非常大。
回來后，我們15個慈善家一起行動，有的在課外培訓班里倡議，有的在社區(qū)里勸捐，有的發(fā)動親戚朋友，有的走進軍營，還有的到菜場門口愛心義賣……50多場公益慈善活動讓我們一共籌集了23907元，我們用這些錢為他們建起了的一個嶄新的、真正的圖書室。
但是，這個圖書館猶如大海中的一滴水，遠遠解決不了云南山區(qū)孩子的精神需求。今天，我借這個機會向大家倡議：讓我們一起奉獻愛心吧!只要你少吃一點零食，少買一點玩具，哪怕只是一元錢、一本書，也都是你的愛。我希望不久的將來云南東川的紅土地上又有一個新的圖書室成立。
如果要了解我們一元錢慈善家更多的活動，只要你在谷歌中輸入“彤彤陳逸寒”這五個字就能找到我的博客。
感謝宋小，感謝我的老師，使我懂得了“贈人玫瑰、手有余香”。感謝這一次升旗儀式，讓我把慈善的種子播撒。我相信只要堅持不懈地去實現(xiàn)自己的夢想，就一定會夢想成真。謝謝大家!
我是升旗手篇十一
星期五，王老師對我們說：“誰的名字出現(xiàn)在大門口的牌子上或校園網站誰就可以做下個星期的升旗手。”
我本來以為沒有我的.，可后來我回家上校園網看了一下，竟然有我的名字！我心里又是興奮又是激動。
看完后，我就希望星期一快點到來。
星期一來了，起床后我興奮的大喊了一句：“星期一終于到來了。”我趕緊穿好衣服去上學。
升旗的時候到了，我光榮的站在升旗臺上，心里十分興奮，因為這是我第一次光榮的做升旗手，升旗儀式結束了，老師開始發(fā)起航卡和獎狀，發(fā)完之后我心里就像吃了蜜一樣的甜，頓時，像做了一個美夢。
我是升旗手篇十二
今天，天氣晴朗，天高云淡，天空藍湛湛的，我早早地起床了，我穿上干干凈凈，整整齊齊的.校服，戴上鮮艷的紅領巾，臉上掛著微笑，迫不及待地坐上了媽媽的電動車去學校，因為今天我是一名光榮的升旗手。
升旗儀式快要開始了，我和陳亦奇走到了旗桿下，全校的老師和同學整齊地站在旗桿的前面，這時我心里即激動又緊張，心怦怦直跳。這時主持人開始講話，只見主持人說：“第一位升旗手是邢文茜同學?！蔽蚁蚯白吡艘徊?，行了一個隊禮，然后退回來。介紹完升旗手后，雄壯激昂的國歌響起，紅旗在兩位升旗手的配合下緩緩升起，我頓時覺得熱血沸騰，精神振奮，從歌聲中我感覺到我們的祖國越來越強大，增強了我學好知識，建設好祖國的決心。
很快升旗儀式結束，通過這次升旗，我懂得了做任何事都要細心團結協(xié)作，也更加明白了學好知識的重要性。
201x年10月27日，這一天我是一名升旗手，我將永遠銘記在心。
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我是升旗手篇十三
我上四年級時，當過升旗手?，F(xiàn)在回想起來，還依然那么莊嚴，那么緊張。
那天上操時，演講完畢，演講人宣布：“升國旗，唱國歌?！蔽衣犃笋R上精神抖擻，站得筆直筆直的。莊嚴的國歌響起，八百多名師生站在操場上，注視著五星紅旗。我用盡力氣，把那用千萬烈士的鮮血染紅的五星紅旗，使勁仍開，在輕風中國旗飄揚著冉冉升起。這時候我對為了中國人民的解放事業(yè)，獻出寶貴生命的英雄們，致以崇高的敬意。我站在冉冉升起的五星紅旗下，浮想聯(lián)翩：我想到日本鬼子殺慘情景我們同胞悲慘情景，又想到各國侵略者在我國橫行霸道，侵占我國領土，掠奪我國資財?shù)姆N種罪行，心中燃起了憤怒的火焰?！懊爸鴶橙说呐诨?，前進，前進，前進……”是的，頃刻間，隨著國歌聲，我的眼前又浮現(xiàn)出中國人民抗擊侵略者的`生動畫面。在硝煙彌漫的戰(zhàn)火中，為了祖國的獨立和解放，英雄的中華兒女正在沖鋒陷陣。董存瑞，趙一曼，黃繼光……以及紅巖的烈火，最終埋藏了蔣家王朝。
國歌聲停了，我把旗繩系好，筆直地站在旗桿前，仰望著鮮艷的五星紅旗。我頓時覺得自己長大了，我做了國旗的衛(wèi)士。我想過去我們受欺負，就是因為我們的國家貧窮，沒有先進的科學技術，國力脆弱，現(xiàn)在我們就要爭口氣，為振興我們的中華民族，為增強我們的國力而承擔起建設祖國，保衛(wèi)祖國的重擔。
我是升旗手篇十四
今年我們五年級的軍訓剛好遇上少年軍校二十周年慶，在十一月時我們要進行莊嚴的閱兵活動。當我被選入檢閱方陣時，我好激動，那種喜悅是無法形容的。
方陣排練的第一天，我用我最好的.精神面貌去面對。教官說的一字、一句，我都非常認真地去聽、去記。晚上我回到家，做完作業(yè)便開始練習，我練得很認真、很仔細，不放過每一個細節(jié)。
第二天，陸老師對我、別書凡、趙瑩瑩說：“今天下午，你們到我地方來一下，我們要出去訓練，別書凡當舉旗手，另兩個當護旗手?！弊o旗手是一個很光榮的崗位，身為一名護旗手，我的心里感到非常的自豪，晚上睡也睡不著，因為我太興奮了。
第三天，身為護旗手的我早早地起了床，來到小區(qū)花園里去練習護旗手的所有動作。雖然是那么簡單，可是真要一步做到位那可沒那么簡單。我細心地去練，每個動作的細節(jié)都不漏下，于是我進步得很快。陸老師夸我的進步快時，我謙虛地說：“沒什么，這是我應該做的?！?BR> 我是升旗手篇十五
作為一名升旗手，我有幸參與了學校每周一次的升旗儀式。這個經歷不僅讓我學到了如何升旗，更讓我體會到了升旗的意義和責任。下面我將從態(tài)度、技巧、自信、榮譽和使命感五個方面，分享我作為升旗手的心得體會。
首先，態(tài)度決定一切。作為升旗手，我始終保持著認真、端正的態(tài)度。每次臨近升旗時間，我會提前做好準備，確保服裝整齊，手持國旗穩(wěn)定。在升旗過程中，我不敢有絲毫的慌張，始終保持專注。我認為，只有以積極的態(tài)度對待升旗，才能更好地完成升旗任務。
其次，技巧是成為一名合格升旗手的基礎。升旗手是需要掌握一套規(guī)范流程的，包括背誦國旗下講話、升旗的正確動作等。為了熟練掌握這些技巧，我每天都會不斷練習。通過觀摩其他升旗手的表演和與老師的交流，我的技巧得到了不斷的提升。只有將技巧運用自如，才能在升旗儀式上展現(xiàn)出卓越的功力。
自信使我成為一名出色的升旗手。作為升旗手，我要面對全校師生，這需要我有足夠的自信心。曾經有一次，我在升旗過程中被突然的風吹倒了。但我并沒有沮喪，反而更加堅定地站起來，重新升起國旗。那一刻，我明白了自信的重要性，只有自信，才能在挫折面前堅持與勇敢。
榮譽是我作為升旗手獲得的最大回報。每當國旗冉冉升起，悠揚的國歌在校園中響起，我內心都會有一種莫名的自豪感?？粗瑢W們肅立、手放在胸前，我深深地感受到作為升旗手所帶來的榮譽與責任。這份榮譽不僅屬于我個人，更屬于全體學生和老師，是我們對祖國和國旗的敬仰之情。
最后，作為升旗手，我肩負著維護國旗尊嚴和傳播愛國主義的重要使命。在升下國旗之后，我會積極參與學校開展的各項愛國主義教育活動，向同學們宣傳國旗的歷史和意義，引導大家培養(yǎng)對祖國的深厚感情和對國家榮譽的珍視。我相信，作為一名升旗手，我必須時刻保持對祖國的忠誠與熱愛，并把這種情感傳遞給每一個人。
通過這段時間的參與，我深深地體會到了作為升旗手的責任與使命。我愿意將升旗手的經歷融入到我的人生中，不僅在升旗儀式上，更在日常生活中，始終保持高尚的品質和責任感。我相信，只要每個升旗手都能抱著這份敬畏之心，用心去完成升旗任務，必將成為一名真正合格的升旗手，為祖國的繁榮與昌盛做出自己的貢獻。
我是升旗手篇十六
今天，天還沒亮，沒等媽媽喊我，我就起床了。媽媽驚訝地說：“你今天怎么起的.這么早？”我驕傲地說：“今天，我要當護旗手了！”
等啊，等啊，我都有些迫不及待了，升旗的時刻終于來到了！在同學們羨慕的目光中，我昂首挺胸面對紅旗?！读x勇軍進行曲》響起來了，五星紅旗冉冉升起。
仰望著迎風飄揚的五星紅旗，我的心中非常激動。??！五星紅旗，你是我的驕傲！當然，我希望自己長大以后能成為國家的棟梁，讓五星紅旗為我自豪！
指導教師：林紅。
我是升旗手篇十七
暑假期間，學校建議我們讀一下《今天我是升旗手》這本書。平時，我都不喜歡這類型的書，可是當我翻開看了幾頁后，忍不住被主人公的精彩故事吸引住了，一口氣把它全看完了。
故事講述的是主人公肖曉從小一直懷著英雄夢想，是個愛幫助別人，敢作敢當?shù)暮⒆?。他為實現(xiàn)自己的夢想――做一回升旗手發(fā)生了一系列的故事。故事剛開始，肖曉為了等丟失錢包的主人，結果錢包被人搶走，可肖曉不畏懼，奮力追上壞蛋，奪回了錢包。曲折的故事情節(jié)真讓我為他捏了一把汗，由此我被這本書深深地吸引住了。
當看到原本屬于肖曉做升旗手的那天，卻因為有領導要考察，換上了班里學習成績好的林茜茜，我為之氣憤，更為肖曉打不平，做一個升旗手是肖曉一直盼望多年的夢想，就這么被打碎了，可接下來肖曉的舉動，卻又讓我感動得流淚。我覺得肖曉心胸真的很大，為了集體榮譽，為了顧全大局，肖曉還是無私地伸出援助之手，為林茜茜解決了尷尬的局面。看到這，我捫心自問，我會有勇氣這么做嗎？特別是在林茜茜暈倒后，肖曉心急火燎地把她送進醫(yī)院，當他知道林茜茜家里困難時，又組織義賣活動，為林茜茜捐款，一點也不記升旗一事的前仇，感動了一向冷漠的林茜茜，同時也感動了我，和肖曉相比我簡直差一大節(jié)，平時經常和同學為芝麻綠豆的小事而斤斤計較，打打吵吵，我突然覺得好羞愧啊！
整本書中最精彩的部分就是肖曉為實現(xiàn)夢想，決定在寒假中瞞著家人獨自去北京看看真正的升旗儀式。不愧是敢作敢當?shù)男裕宦飞?，他憑著機智靈活的頭腦竟然上了火車，雖然沒有看到北京的升旗儀式，但有幸結識了安徽希望小學的一幫朋友們。最后通過“手拉手”活動再次見面，這次肖曉終于當上了升旗手，實現(xiàn)了多年的愿望。
看了這本書，我被主人公肖曉那種助人為樂，敢作敢當，為了實現(xiàn)夢想而拼命努力的精神深深地感動了，我要以肖曉同學為榜樣，努力學習，勇于克服困難，做一個真正的男子漢！
我是升旗手篇十八
她大概有五十多歲，是西安交大附屬二院十三樓的一名護工。第一次見到她時我在門外，她在門內。
醫(yī)院的制度是早上八點到十點不讓陪床人或者親友探望患者?？晌蚁肴ゲ》浚哑藿銚Q出來。我只能微笑著懇求她。她很冷漠地看著我，眼睛里沒有同情理解的目光，在門內不停地擺手。我還是努力的做工作，隔著門玻璃和她溝通。最終她沒讓我進去，我多少有些生氣，一個人進去能影響到啥?再說我進去就有一個人可以出來，不是人換人嗎?她面無表情，不看我著急的臉，我失望地站在門外，也就是那一刻，深深地，我記住了她。十點多以后門開了，發(fā)現(xiàn)她竟然只是同一個病房臨床十一床的護工，她坐在一個離我不到三米外的小木凳子上。
我不想和她說話，心想我不會原諒她。她并不在意我的表情，一個人非常淡定地坐在患者的床前，患者咳嗽時她的眼神里流露出一種緊張不安的神情，手輕輕地塞進被窩，慢慢地給患者拍打著。輸液瓶里的液體一滴一滴的流著，病房里靜悄悄一片。她的手從患者的脊背撤了回來，端端正正地坐著，患者開始呻吟，她眼神里充滿焦慮地問，“哪兒不舒服，用叫醫(yī)生嗎?”患者點了點頭，她快步走出病房，去護士臺喊人?；颊叽蛄艘会槤u漸閉上眼睛，她又恢復了原有的平靜，靜靜地坐著，過了好大一會兒，一個人走到窗前呼吸著那窗縫里吹進來的新鮮空氣。
本文作者：郭明亮(微信公眾號：三賢文苑)。