通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出規(guī)律和規(guī)則，指導未來的行動和決策。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是每個人都面臨的問題，需要我們注重方法和技巧的運用。這些總結(jié)范文是從不同領(lǐng)域和不同人的視角來撰寫的，具有一定的代表性。
死亡的初中篇一
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實生活中，幼小的我們也要學會生存。
阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說過。“只有勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明?！敝挥袌猿植拍軇倮?，可是在我們面對困難時又是怎樣做的呢？當我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書后，不禁對魯濱孫產(chǎn)生了敬佩之情。
有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海中遇上了大風，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙的孤島上。可他一點也不悲觀，使終保持著樂觀的態(tài)度，努力地生活。通過自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規(guī)律的安排著自己的生活。終于，他克服了困難，回到了自己的祖國。
死亡的初中篇二
在人生中，學會生存無疑是對自己的生活作出了保障。當你被困時，生存的本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存的本領(lǐng)就像一個好幫手，在你有困難的時候幫你渡過難關(guān)。
在我們這個美好的國度里，在我們這個充滿幸福與溫馨的大家庭里，我們被愛包圍著。但在不知不覺中，我們受到親人的溺愛，成了“衣來伸手飯來張口”的大少爺和嬌小姐?，F(xiàn)在，我們可能會想：有家人的呵護，我還怕什么！怕這個，怕那個，那是杞人憂天。但是錯了，家人不是神話里的上帝，不能為我們做盡所有的事。再說，家人總有一天會離開我們的?？傆幸惶?，我們要獨立的。
死亡的初中篇三
《狼圖騰》向我們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原和草原人、草原狼艱難而又新奇的生活。作者十幾年的知青生活，使得這些故事娓娓動人，躍然紙上。為此，我感觸甚深。
各種生物都擺脫不了吃與被吃的命運，身處草原，就會置身與這個巨大的食物鏈之中。要想處于食物鏈中的有利位置，就必須在殘酷的事實中磨練自己的神經(jīng)，造就卓越的品質(zhì)?！安皇悄闼?，就是我亡”是草原殘酷的生存狀態(tài)，“弱肉強食”就是它的生存法則。
幾千年過去了，草原狼頑強地生存了下來，靠的就是那股血性。當狼逃生時，它可以咬斷傷腿，刮骨療毒是治傷，而狼是自傷，頗有壯士斷腕的壯烈。當狼襲擊馬群時，它可以選擇最殘忍的自殺式打法。當搬遷時，小狼寧愿被勒死也不屈服，讓人不禁感慨狼的桀驁不馴的精神。只有在不斷地面對困難戰(zhàn)勝困難的斗爭中，人才能進步，才能體會與社會共成長的快樂。
死亡的初中篇四
最近我讀了一本書，叫《哈利波特與死亡圣器》。這本書的作者是j·k·羅琳，她一共寫了七本哈利波特系列的書，這本死亡圣器是最終一部。我覺得從這本書中我學到了很多。
這本書主要是寫哈利波特為了打敗伏地魔不惜被驅(qū)逐出校，而在外流浪。還好幾次被抓住，歷經(jīng)千辛萬苦就出了魔杖制作人，明白了一個故事。就是死亡圣器的故事，死亡圣器由三個部分組成，分別是隱形衣，復活石和永遠不會被打敗的魔杖（也稱作死亡棒命運棒和老魔杖），他們雖然是故事，可是在近年的歷史里確實有老魔杖的出現(xiàn)，而哈里卻正好有一件隱形衣。
所以哈利認為鄧布利多是想讓他去收集死亡圣器來打敗伏地魔，哈里的同伴卻不這么認為，他們堅持要摧毀所有的魂器（伏地魔的靈魂依附），而不去收集那些可能是假的圣器，最終哈里妥協(xié)了，可是他并沒有放棄對圣器的尋找，最終，當哈里回到學校尋找魂器時，受到了d·a（鄧布利多軍）的歡迎和幫忙，而伏地魔大軍的逼近使得哈里不得不加快尋找魂器的速度，當他們找到魂器時，卻被攔住了，馬爾福（伏地魔的小手下，哈里的同學）用邪火封住了。
最終當哈里逃出去時順便把馬爾福也救了出來，卻丟了圣器，但邪火能夠摧毀一切，這個魂器也被摧毀了，而最終一個魂器卻是被伏地魔保護起來的一條大蛇，當學校快要被攻破時，哈里選擇了出去。因為這樣，伏地魔才會停止對學校的進攻。最終，伏地魔的咒語擊中了哈里，可是哈里也是魂器的一部份，所以沒死。
當哈利理清了事情的經(jīng)過，最終明白老魔杖的主人是他，所以他和伏地魔同時發(fā)出了咒語，哈里簡便的打敗了伏地魔。因為老魔杖是不會傷害主人的，最終哈里想讓老魔杖永遠沒有主人，這樣就不會出現(xiàn)哪些想獲得老魔杖而企圖不軌的壞蛋。所以只要哈里自然死亡，不是死在別人的手里就能夠了。
從哈利波特系列叢書中我學到了勇敢的應對事實，當哈利波特眼睜睜的看著鄧布利多被殺死時，雖然很悲痛可是沒有耽誤正事。毅然決然的繼續(xù)尋找魂器。我還學到了堅持不懈，哈里波特在尋找魂器是不但要四處走訪，還要時刻提防伏地魔的手下。我還學到了做事要做好就要有精心的準備，哈利波特想要闖進古靈閣（防守最堅固的魔法銀行）時，經(jīng)過了三個月的精心準備和偵查，最終最終成功了。
一本好書，誰不愛看呢！
死亡的初中篇五
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學會生存是每一個人所必須具備的，那一次我學會了生存。
大年三十的晚上，我和家人一邊看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”一邊吃著年夜飯，大家好不開心！當十二點的新年鐘聲敲響時，我和爸爸穿好衣服、拿上鞭炮準備出門去放。但剛出家門，就聽見“茲拉茲拉”的聲音。我好生奇怪，從屋后一看，不由得驚呆了：眼前一片火紅色，火焰像翻滾的海浪般一浪接一浪，把“火浪”越推越高，直竄天空。哎呀，不好，著火了！我頓時慌了神：“爸……爸爸，著……著火了……”“別慌，千萬別慌，火已經(jīng)蔓延到咱家倉庫里了，里面有很多鞭炮。萬一爆炸就不好了。快，你已經(jīng)不是小孩子了，讓媽媽去打119，你跟爸爸去搬東西。
死亡的初中篇六
第一次看到這視頻是在昨天晚上，看完后深受啟發(fā)，故今天發(fā)到與各位共同探討?，F(xiàn)將自己的一點體會匯報如下：
當30碼的距離看似成為隊員們極限的時候，教練卻給布洛克提出了50碼這一奇跡般的.要求，當布洛克認為這是不可能實現(xiàn)的距離時，卻在教練的幫助下不知不覺爬了100碼。
是信念！
布洛克手腳麻木，肉體不斷告訴他不行了的時候，是教練，是教練不斷地刺激他的精神，向他輸送強大的信念！最終布洛克用教練給予的信念戰(zhàn)勝了肉體的疲勞和痛苦。
是否注意到：當教練在鼓勵布洛克進行“死亡爬行”時，旁邊的隊員們的表現(xiàn)。他們剛開始時的嘲笑寫滿了不可能，可隨著布洛克一步一步向前爬行時，隊員們的眼神、姿態(tài)、動作都洋溢著驚訝！最后還有一位隊員主動提出更高的要求。
不得不說，這是一位高明的教練，他當著大家的面在做一個試驗，他要讓這個試驗向他的隊員證明隊員們的能力，證明奇跡！他不僅教育了布洛克，同時也教育了所有在場的隊員。
當隊員們存在普遍的消極情緒的時候，教練沒有枯燥的說教，也沒有激情的演講，而是選擇了實實在在的體驗。
在體驗中，隊員戰(zhàn)勝了恐懼，燃起了自信，充滿了希望！
于是我們不得不反思：當學生存在某些問題的時候，當我們的說教顯得蒼白無力的時候，是否可以帶著學生到室外（也可以在室內(nèi)）去做一些體驗活動。讓他們在體驗中自我升華！
這一視頻中有一細節(jié)：在布洛克爬行前，教練做了兩件事：一是要布洛克保證竭盡全力；二是蒙上了他的眼睛。這兩個細節(jié)其實決定了這次試驗的進程和成敗。
當我第一次看完這個視頻后，腦海里有一些觸動，但具體能得出哪些值得學習的地方還不明朗。當我將這些朦朧的觸動訴諸文字時，我發(fā)現(xiàn)我的收獲開始漸漸明晰。
我相信，當我見了大家的感想，與我的感想相互碰撞后，我又會形成新的思想，這就是交流的作用，所以在此，靜候大家的感想。
如何教寶寶學習爬行。
職工死亡訃告。
教師死亡訃告。
數(shù)控銑床爬行與振動故障。
村級死亡證明范文。
第100個死亡訃告。
退休職工死亡訃告。
死亡苗木承諾書范文。
四篇死亡證明范文。
職工死亡后社保怎么辦。
死亡的初中篇七
《哈利·波特》系列書籍共7本，《哈利·波特與死亡圣器》是七部書中的最后一部。在作者j·k·羅琳的筆下，主人公哈利·波特是一個戴著黑邊眼鏡，額頭上長著閃電疤痕，身披魔法斗篷的小巫師。
在伏地魔要求大家交出哈利·波特時：一個身影爬上了斯萊特林的桌子，哈利認出了那是潘西，她拼命搖動著手臂，尖叫，“他在那兒！波特在那兒！來人捉住他??！”還沒等哈利開口，大批人群開始移動。他面前的格蘭芬多的學生起身護住哈利，與斯萊特林的人對峙著。然后，赫奇帕奇的人都站了起來，幾乎在同時拉文克勞的人也是如此，所有人都背對著哈利，所有人都轉(zhuǎn)身沖著潘西，魔杖從四面八方伸出來，從長袍和袖子下伸出來……是同學情保護了他。
他看見羅恩銀色的獵狗在空中突然出現(xiàn)，微弱地閃了閃，然后消失不見；他看見赫敏銀色的水獺在半空中扭動，變淡了，還有他自己的魔杖在手中顫抖，他幾乎要迎接這即將到來的湮沒，什么都不必承諾，什么都感覺不到……接著，一只銀色的野兔、一只野豬、一只狐貍從哈利、羅恩和赫敏的腦袋旁飛過，攝魂怪在這些動物逼近前退卻了。又有三個人從黑暗中出現(xiàn)站到他們身邊，他們伸出魔杖，繼續(xù)發(fā)出他們的守護神，是盧娜、厄尼和西莫。是友情保護了他。
因為愛的力量，哈利才得以生存，也是因為愛的力量，哈利才得以取勝。多少人為愛而走在了這條抵擋的路上，他們反對冷漠和邪惡，他們贊揚純潔的愛與思戀。哈利和那些為他而死的人一樣，為了那些愛，早已準備為此放棄生命都在所不惜，他有勇氣和足夠的膽識。從哈利身上，我明白了愛的力量是強大的。如果我們每個人都愿意為自己身邊的人付出，那么我們就有機會把冷漠和邪惡真真正正得消滅。用膽識、氣魄、智慧和耐力，再加上我們周圍的美好記憶和我們無所取的奉獻，才能真正的讓愛溢滿我們的心，讓我們的周圍從此沒有冷漠。讓所有的人都團結(jié)起來吧，讓世界灑滿愛的陽光！
死亡的初中篇八
暑假里我讀了一本叫《漫長的冬天》的書，使我深受感動。
這本書中寫了十九世紀末，在大草原開荒的勞拉一家和鄰居們在小鎮(zhèn)上艱苦、艱難的度過了長達七個月的暴風雪的冬天，火車的停運，使小鎮(zhèn)與世隔絕。沒有木炭烤火，也沒有了食物(面粉)。爸爸想出了用干草棒烤火好辦法，媽媽把小麥種子放到咖啡磨里磨成小麥粉，做黑面包吃?？墒遣痪茫?zhèn)上的小麥不夠，小伙子阿曼樂和凱米為了鎮(zhèn)上的人們，冒著生命危險，頂著暴風雪去大草原，買了60袋小麥，沒有收一分錢的運費;商人不忍向饑餓的人們刮油水，原價賣出;饑餓的人們按照自己家里的糧食合理的買了小麥，誰都沒有多買。終于人們度過了長達七個月的暴風雪的冬天，一個也沒丟，一個也沒餓死，一個也沒凍死，冬天向人們低下了頭。
當今社會，也有許多人不是這樣的。上次日本大地震，許多人明明家里有鹽，還買許多的鹽，有人甚至買了十年的鹽。而有些人家里一點鹽都沒了，但超市里的鹽都被搶夠光了。后來，那個買了十年吃的鹽的人要把鹽退了，可惜不能退了。要是當初那個買了十年吃的鹽的人不買那么多的鹽，把鹽留給需要鹽的人們，就什么事都沒了。
我們遇到困難，要堅強不屈、冷靜思考、扶危濟困、不貪便宜、不多吃多占，共度難關(guān)。
死亡的初中篇九
“學會生存”這四個字看似簡單，但卻是我們走向社會，甚至立足社會的基礎(chǔ)，不管我們處在怎樣的環(huán)境，成長在怎樣的社會，生活在怎樣的國家、地區(qū)，我們都要學會生存。這次的荒野求生讓我明白，學會生存，我們需要學會與同伴互相幫助，學會合作。合作能讓我們獲得快樂，合作能讓我們齊心協(xié)力，合作還能讓我們獲得勇氣，戰(zhàn)勝困難，走向勝利！
在荒野求生過程中，起先，我們都精神飽滿，為這次荒野求生將要帶給我們的考驗充滿了期待，感覺腳下像在彈簧一樣每走一步都充滿力量。但是大約走了幾個小時后，我開始變得失落，我的體力正一點一點被腳下的大地與頭頂山的驕陽吞噬，杯子里的水如同鉆石般異常寶貴，我仍然拖著已失去力氣的雙腿向我們的目的地不斷挪移。
我就這樣邁著兩條沉重的腿，背著仿佛被放進了石頭的背包又走了許久，我們到了目的地，也就是我們今晚的庇護所，老師開始分配任務，我和一些同學被分配去拾柴火，雖然我仍然很累，但一想到有了柴就有火，有了火就有飯，我就瞬間力量驟增。我來回奔波于山坡上下，不斷彎腰拾起柴火，但沒過一會兒，我發(fā)現(xiàn)這樣效率并不高，我便問自己：“怎樣才能讓效率提高呢？”忽然，我靈光忽現(xiàn)，一個想法從我腦海里蹦了出來：我們要合作。我便召集起小伙伴們商量怎樣合作。最終，我們整齊的站成了一列，從山坡頂至底，柴火仿佛接力棒，我們則好似運動員，齊心協(xié)力，一心一意的把“接力棒”從山坡頂傳到山坡底，我們也好似小溪，柴火順水而下，“流”向山底。按這個方法，我們團結(jié)合作，很快便拾好了足夠的柴火，真是“眾人拾柴火焰高”呀！
學會生存重要一點就是要學會合作，學會團結(jié)一支箭我們輕而易舉就能折斷，但要是十支甚至更多箭在一起，我們就折不動了，一人雖小，但只要我們能一起合作，團結(jié)，定能取得勝利！
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死亡的初中篇十
也許在黑暗里生活久了，厭倦了這樣的生活。于是，選擇破蛹。但很痛，忍住了，也就成功了。如果選擇放棄，只能在黑暗里頹廢的死亡，還好沒有放棄，該值得慶幸。
也許是在黑暗里生活久了，突然換了新的環(huán)境，陽光很刺眼，但喜歡這樣的生活。然后呢？小心的活著，迷惘的活著，不知道該做什么，也不想做什么。也許，就這樣一直下去。
也許是在黑暗里生活久了，厭倦了寒冷，渴望得到溫暖，于是，他遇上了她，并戀上了她。于是，靠進她。痛，在次的痛，比破蛹還痛，后悔了嗎？沒，因為這才是他真正的`生活。死了，化做一縷清煙，沒留下什么，當然也沒留下遺憾。
直到死的瞬間才發(fā)現(xiàn)，生和死都只是起點，寂寞的生，寂寞的死。但他認為值了。他知道該做什么，對于他，我們呢？且不是活得悲哀？我們努力的生存，只為死亡。
死亡的初中篇十一
優(yōu)勝劣汰適者生存這是一個永不變更的自然法則，只要在這個空間祈望生存的人，誰也不能背離這個法則而單獨的存活。社會的發(fā)展是冷血的、殘酷的，它不帶有半點的人情味，如同日月的更替，沒有人能夠阻止時間運行的秒針，生存的環(huán)境與空間不會因為你的幸福愉悅而有分秒的停留，也不會因為你的沮喪頹唐而有毫厘的退卻，你的歡喜與悲傷不會影響歷史前進的車輪，而歷史的洪潮也不會因為你的俯首貼耳而改遍它的攻勢。這就是自然，這就是時代變遷的產(chǎn)物，然而在這個人才濟濟，競爭殘酷而激烈的社會，還有很多人打著“與世無爭”的幌子四處招搖撞騙，不能真正按照這個自然地法則要求來游戲，當這個法則以迅雷不及掩耳之勢從你的身上碾壓過去的時候，也許你還沒有從美夢中醒來，因為壓榨出來的不是你內(nèi)心真正的靈魂，而是你與世無爭掩蓋下的一無所有。
記得一句歌詞唱得好“沒有人能夠隨隨便便成功?！钡拇_，因為成功是給有準備人的酬勞，沒有耕耘，哪來的收獲，所以就有了“天道酬勤”之說。人生猶如一條洶涌澎湃的激流，每個人都撐著以自我為載體的扁舟在洪流中爭渡，洪水中有數(shù)不清的暗礁和漩渦，隨時隨地都可以將人吞噬;河岸兩邊峻山奇觀數(shù)不勝數(shù)，有些人只是躺在船艙順流而下，左槳是與世無爭，右槳是逆來順受，他們的宗旨就是“那里打滑，那里卸犁”，因為對于他們來說生活本身就是暗灰的單色調(diào)，對于他們來講任何方向的來風都是逆風，所以他們的人生之舟在洪水的沖擊中，順流而下，轉(zhuǎn)瞬就消逝在蒼茫的霧水中。而有些人他們無畏的與洪流抗爭著，時而順流而下，時而逆流而上，時而左突，時而右擊，他們頑強的躲過了驚魂奇險的考驗，他們領(lǐng)略了旅途旖旎的風光，他們不但是扁舟的承載著，更是扁舟的駕馭者，因為他們的最終目的是浩瀚的海洋，當他們回首走過的艱難歷程時感慨而發(fā)“無限風光在險峰啊!”
太陽無私的把陽光如雨露一樣傾灑與大地的每一個角落，時光公平地分給世人每人每天二十四小時，有的人在二十四小時之內(nèi)一事無成，而有的人在二十四小時之內(nèi)，不但做完了當天的事情，而且明天甚至后天的事情都已經(jīng)做完或早已經(jīng)就做好了籌劃，同樣的時間不同的付出，當然會有不同結(jié)果的回報!我們又豈敢坐著要求與他人等高啊!不同的人，也許每天大家都過得很愉快，但是充實與否只有自己才知道，最后世道自有公論。躺在時間溫床上休息的人總是閑時間過得慢，而追著時間跑的人總是認為時間不夠用，當我們面對太陽和星星的時候不妨回想一下，今天我們要送給她們什么禮物啊!
不要打著與世無爭的幌子掩蓋你過分追求的好逸惡勞，不要戴著與世無爭的面具掩飾你的懦弱與無能，“人比人要活著，貨比貨要留著，人爭一口氣，佛受一柱香”，不是他人看不起你，而是你自己的腰根本就沒有直過。其實你最放不下的還是你自己，你最難以拋棄的還是你內(nèi)心的虛偽與偽善的尊嚴，沒有人能夠真正的將你解脫，只有你才能戰(zhàn)勝你自己。
我們擁有一個共同的家園，我們生活在同一片藍天下，不要讓風沙遮蔽了陽光的明媚，不要讓霧水沖淡了天的蔚藍，不要讓昨天成為今天和明天的遺憾，不要讓自己成為自己的辯護人。
死亡的初中篇十二
我們的生命只有一次，我們應該珍惜，因為生命是寶貴的，生命是脆弱的，生命是“快樂”的????我們更應該學會如何保護自己，保護這來之不易的生命。就應該學會生存，學會怎樣保護自己。
以前，在電視上，經(jīng)常會放出一些電視劇是說什么：綁架案、強迫案、我從來就認為那是不符合實際的，可是在我7歲那年看的一則新聞，徹底把我原來那么封建的想法給打上了一個大叉。
那一則新聞講的是這樣一件事：有一天，9歲的小明正在房間里做作業(yè)，忽然，有人把大門給敲響了，小明在自己的房間里輕輕的喊了一聲：“是誰呀！”門外有一個男人說：“我是你爸爸的朋友?！毙∶饕宦犈笥褍勺志鸵詾槭亲约喊职值呐笥?，于是他連忙跑下樓去，把門打開。一個陌生的面孔出現(xiàn)在小明的眼睛里，他對小明說：“你爸爸叫我來接你去玩?！毙∶髀牶?，連忙把筆放下，就和這位從來都沒和自己見過面的`叔叔走了，小明上車后，被兩個人用麻袋裝進去了，此時，小明知道自己被一群壞人給綁架了，再怎么哭也是無濟于事，過了幾分鐘后，那兩個人那小明帶里進去，當小明睜開眼時，看到的是一位大概三十多歲的戴著眼鏡的人。這天下午，小明突然問這位戴墨鏡的人說：“叔叔，這幾句話您有兒子嗎？你家住在哪里呀！要是有，他大概幾歲了。”把那個人問的不知所措了小，因為原來這個人他也是有家庭的人，自從他參加這伙綁架案后，妻子和兒子都不愿在跟他了，于是就與他離婚了。明常常與他溝通，給他講自己有趣的事，漸漸的那人對小明放松了警惕。一天早晨，小明看見那人去上廁所了，連忙從窗戶逃了出去，最后，在當?shù)匾粦艮r(nóng)民的幫助下，小明終于回到了家里。
雖然比起小明，我沒有如此令人害怕的“事跡”但我也有一次救火的經(jīng)歷。那一天，家里沒人，中午媽媽電話打給我說：“聰聰，媽媽今天有事，你就湊活吃點方便面吧！”吃完泡面之后，我覺得自己還有些饑餓，于是我就準備自己炒點蛋炒飯，做蛋炒飯的前面幾個步驟我還可以，后來當我準備放一些醬油的時候，于是，不小心倒成了老酒，竄一下，鍋燒了起來我連忙把煤氣關(guān)掉，再把鍋放進水池里，這才避免了一次危險。
堅強起來吧，新一代的少年，學會如何生存，刻不容緩。
死亡的初中篇十三
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。
《魯濱遜漂流記》講述了一個名叫魯濱遜的英國人，十分喜歡航海和冒險，他在一次航海歷險時，遇上了大風，被沖到一個與世隔絕的孤島上，他不畏艱險，在荒島上勇敢生存了二十八年的故事，表現(xiàn)了魯濱遜不怕困難，積極樂觀，知足安命的優(yōu)秀品質(zhì)。
死亡的初中篇十四
曾經(jīng)的鳥語花香，碧水淙淙，溪流清清，陽光普照，春回大地。綠色的林間，到處都是大自然的芬芳，一片天籟之美。
現(xiàn)在，一切都仿佛在打折扣。因為人們的創(chuàng)新，一切都改變了?；▋?，有的枯萎了，鳥兒們的家鄉(xiāng)也已經(jīng)接近毀滅。大部分動物瀕臨滅絕。人們，請看看，這就是你們的杰作！
地球，已有許多地方成為了死亡地帶。昔日天然的三峽如今不復存在。被冤枉為“殺羊魔”的袋狼，因為人們的大量捕殺早已滅絕。為了創(chuàng)新，人類用著罪惡的雙手強制改變了大自然的.環(huán)境。會的，上天定會給那些瘋狂的人類以相應的懲罰。
如今，人們破壞美麗，破壞和平?？?、伐、燒、挖，折騰著我們賴以生存的美好家園。礦難、山崩、洪水、泥石流……因為我們的過度開發(fā)，讓世界深陷混亂之中，從而變?yōu)樗劳龅貛А?BR> 有因必有果，不是不報，是時辰未到。當然，因為人類大量捕殺動物，過度開發(fā)，強制改變了大自然的和諧與美好，我們?nèi)缃竦牡厍?，狼狽！曾經(jīng)的鳥語花香，已經(jīng)灰飛煙滅了！
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死亡的初中篇十五
最近學了一篇《狼圖騰》里面的文章dd《蒙古草原狼》，故事很有意思。于是我去書店買了一本《狼圖騰》。
花了兩個禮拜的時間講讀完了，真的很不錯。它像我們展示了曾經(jīng)美麗的.蒙古大草原的草原人及草原狼艱難而又新奇的生活。作者十幾年的知青生活，使得故事很娓娓動人，為此我感觸甚深。
各種生物都無法擺脫被吃的命運，身處草原，就會置身于這個巨大的食物鏈之中。要想處于食物鏈中有利位置，就必須在殘酷的事實中磨練自己，造就更好的品質(zhì)?！安皇悄闼?，就是我亡”。這就是草原殘酷的生存法則。
死亡的初中篇一
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實生活中，幼小的我們也要學會生存。
阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說過。“只有勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明?！敝挥袌猿植拍軇倮?，可是在我們面對困難時又是怎樣做的呢？當我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書后，不禁對魯濱孫產(chǎn)生了敬佩之情。
有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海中遇上了大風，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙的孤島上。可他一點也不悲觀，使終保持著樂觀的態(tài)度，努力地生活。通過自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規(guī)律的安排著自己的生活。終于，他克服了困難，回到了自己的祖國。
死亡的初中篇二
在人生中，學會生存無疑是對自己的生活作出了保障。當你被困時，生存的本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存的本領(lǐng)就像一個好幫手，在你有困難的時候幫你渡過難關(guān)。
在我們這個美好的國度里，在我們這個充滿幸福與溫馨的大家庭里，我們被愛包圍著。但在不知不覺中，我們受到親人的溺愛，成了“衣來伸手飯來張口”的大少爺和嬌小姐?，F(xiàn)在，我們可能會想：有家人的呵護，我還怕什么！怕這個，怕那個，那是杞人憂天。但是錯了，家人不是神話里的上帝，不能為我們做盡所有的事。再說，家人總有一天會離開我們的?？傆幸惶?，我們要獨立的。
死亡的初中篇三
《狼圖騰》向我們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原和草原人、草原狼艱難而又新奇的生活。作者十幾年的知青生活，使得這些故事娓娓動人，躍然紙上。為此，我感觸甚深。
各種生物都擺脫不了吃與被吃的命運，身處草原，就會置身與這個巨大的食物鏈之中。要想處于食物鏈中的有利位置，就必須在殘酷的事實中磨練自己的神經(jīng)，造就卓越的品質(zhì)?！安皇悄闼?，就是我亡”是草原殘酷的生存狀態(tài)，“弱肉強食”就是它的生存法則。
幾千年過去了，草原狼頑強地生存了下來，靠的就是那股血性。當狼逃生時，它可以咬斷傷腿，刮骨療毒是治傷，而狼是自傷，頗有壯士斷腕的壯烈。當狼襲擊馬群時，它可以選擇最殘忍的自殺式打法。當搬遷時，小狼寧愿被勒死也不屈服，讓人不禁感慨狼的桀驁不馴的精神。只有在不斷地面對困難戰(zhàn)勝困難的斗爭中，人才能進步，才能體會與社會共成長的快樂。
死亡的初中篇四
最近我讀了一本書，叫《哈利波特與死亡圣器》。這本書的作者是j·k·羅琳，她一共寫了七本哈利波特系列的書，這本死亡圣器是最終一部。我覺得從這本書中我學到了很多。
這本書主要是寫哈利波特為了打敗伏地魔不惜被驅(qū)逐出校，而在外流浪。還好幾次被抓住，歷經(jīng)千辛萬苦就出了魔杖制作人，明白了一個故事。就是死亡圣器的故事，死亡圣器由三個部分組成，分別是隱形衣，復活石和永遠不會被打敗的魔杖（也稱作死亡棒命運棒和老魔杖），他們雖然是故事，可是在近年的歷史里確實有老魔杖的出現(xiàn)，而哈里卻正好有一件隱形衣。
所以哈利認為鄧布利多是想讓他去收集死亡圣器來打敗伏地魔，哈里的同伴卻不這么認為，他們堅持要摧毀所有的魂器（伏地魔的靈魂依附），而不去收集那些可能是假的圣器，最終哈里妥協(xié)了，可是他并沒有放棄對圣器的尋找，最終，當哈里回到學校尋找魂器時，受到了d·a（鄧布利多軍）的歡迎和幫忙，而伏地魔大軍的逼近使得哈里不得不加快尋找魂器的速度，當他們找到魂器時，卻被攔住了，馬爾福（伏地魔的小手下，哈里的同學）用邪火封住了。
最終當哈里逃出去時順便把馬爾福也救了出來，卻丟了圣器，但邪火能夠摧毀一切，這個魂器也被摧毀了，而最終一個魂器卻是被伏地魔保護起來的一條大蛇，當學校快要被攻破時，哈里選擇了出去。因為這樣，伏地魔才會停止對學校的進攻。最終，伏地魔的咒語擊中了哈里，可是哈里也是魂器的一部份，所以沒死。
當哈利理清了事情的經(jīng)過，最終明白老魔杖的主人是他，所以他和伏地魔同時發(fā)出了咒語，哈里簡便的打敗了伏地魔。因為老魔杖是不會傷害主人的，最終哈里想讓老魔杖永遠沒有主人，這樣就不會出現(xiàn)哪些想獲得老魔杖而企圖不軌的壞蛋。所以只要哈里自然死亡，不是死在別人的手里就能夠了。
從哈利波特系列叢書中我學到了勇敢的應對事實，當哈利波特眼睜睜的看著鄧布利多被殺死時，雖然很悲痛可是沒有耽誤正事。毅然決然的繼續(xù)尋找魂器。我還學到了堅持不懈，哈里波特在尋找魂器是不但要四處走訪，還要時刻提防伏地魔的手下。我還學到了做事要做好就要有精心的準備，哈利波特想要闖進古靈閣（防守最堅固的魔法銀行）時，經(jīng)過了三個月的精心準備和偵查，最終最終成功了。
一本好書，誰不愛看呢！
死亡的初中篇五
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學會生存是每一個人所必須具備的，那一次我學會了生存。
大年三十的晚上，我和家人一邊看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”一邊吃著年夜飯，大家好不開心！當十二點的新年鐘聲敲響時，我和爸爸穿好衣服、拿上鞭炮準備出門去放。但剛出家門，就聽見“茲拉茲拉”的聲音。我好生奇怪，從屋后一看，不由得驚呆了：眼前一片火紅色，火焰像翻滾的海浪般一浪接一浪，把“火浪”越推越高，直竄天空。哎呀，不好，著火了！我頓時慌了神：“爸……爸爸，著……著火了……”“別慌，千萬別慌，火已經(jīng)蔓延到咱家倉庫里了，里面有很多鞭炮。萬一爆炸就不好了。快，你已經(jīng)不是小孩子了，讓媽媽去打119，你跟爸爸去搬東西。
死亡的初中篇六
第一次看到這視頻是在昨天晚上，看完后深受啟發(fā)，故今天發(fā)到與各位共同探討?，F(xiàn)將自己的一點體會匯報如下：
當30碼的距離看似成為隊員們極限的時候，教練卻給布洛克提出了50碼這一奇跡般的.要求，當布洛克認為這是不可能實現(xiàn)的距離時，卻在教練的幫助下不知不覺爬了100碼。
是信念！
布洛克手腳麻木，肉體不斷告訴他不行了的時候，是教練，是教練不斷地刺激他的精神，向他輸送強大的信念！最終布洛克用教練給予的信念戰(zhàn)勝了肉體的疲勞和痛苦。
是否注意到：當教練在鼓勵布洛克進行“死亡爬行”時，旁邊的隊員們的表現(xiàn)。他們剛開始時的嘲笑寫滿了不可能，可隨著布洛克一步一步向前爬行時，隊員們的眼神、姿態(tài)、動作都洋溢著驚訝！最后還有一位隊員主動提出更高的要求。
不得不說，這是一位高明的教練，他當著大家的面在做一個試驗，他要讓這個試驗向他的隊員證明隊員們的能力，證明奇跡！他不僅教育了布洛克，同時也教育了所有在場的隊員。
當隊員們存在普遍的消極情緒的時候，教練沒有枯燥的說教，也沒有激情的演講，而是選擇了實實在在的體驗。
在體驗中，隊員戰(zhàn)勝了恐懼，燃起了自信，充滿了希望！
于是我們不得不反思：當學生存在某些問題的時候，當我們的說教顯得蒼白無力的時候，是否可以帶著學生到室外（也可以在室內(nèi)）去做一些體驗活動。讓他們在體驗中自我升華！
這一視頻中有一細節(jié)：在布洛克爬行前，教練做了兩件事：一是要布洛克保證竭盡全力；二是蒙上了他的眼睛。這兩個細節(jié)其實決定了這次試驗的進程和成敗。
當我第一次看完這個視頻后，腦海里有一些觸動，但具體能得出哪些值得學習的地方還不明朗。當我將這些朦朧的觸動訴諸文字時，我發(fā)現(xiàn)我的收獲開始漸漸明晰。
我相信，當我見了大家的感想，與我的感想相互碰撞后，我又會形成新的思想，這就是交流的作用，所以在此，靜候大家的感想。
如何教寶寶學習爬行。
職工死亡訃告。
教師死亡訃告。
數(shù)控銑床爬行與振動故障。
村級死亡證明范文。
第100個死亡訃告。
退休職工死亡訃告。
死亡苗木承諾書范文。
四篇死亡證明范文。
職工死亡后社保怎么辦。
死亡的初中篇七
《哈利·波特》系列書籍共7本，《哈利·波特與死亡圣器》是七部書中的最后一部。在作者j·k·羅琳的筆下，主人公哈利·波特是一個戴著黑邊眼鏡，額頭上長著閃電疤痕，身披魔法斗篷的小巫師。
在伏地魔要求大家交出哈利·波特時：一個身影爬上了斯萊特林的桌子，哈利認出了那是潘西，她拼命搖動著手臂，尖叫，“他在那兒！波特在那兒！來人捉住他??！”還沒等哈利開口，大批人群開始移動。他面前的格蘭芬多的學生起身護住哈利，與斯萊特林的人對峙著。然后，赫奇帕奇的人都站了起來，幾乎在同時拉文克勞的人也是如此，所有人都背對著哈利，所有人都轉(zhuǎn)身沖著潘西，魔杖從四面八方伸出來，從長袍和袖子下伸出來……是同學情保護了他。
他看見羅恩銀色的獵狗在空中突然出現(xiàn)，微弱地閃了閃，然后消失不見；他看見赫敏銀色的水獺在半空中扭動，變淡了，還有他自己的魔杖在手中顫抖，他幾乎要迎接這即將到來的湮沒，什么都不必承諾，什么都感覺不到……接著，一只銀色的野兔、一只野豬、一只狐貍從哈利、羅恩和赫敏的腦袋旁飛過，攝魂怪在這些動物逼近前退卻了。又有三個人從黑暗中出現(xiàn)站到他們身邊，他們伸出魔杖，繼續(xù)發(fā)出他們的守護神，是盧娜、厄尼和西莫。是友情保護了他。
因為愛的力量，哈利才得以生存，也是因為愛的力量，哈利才得以取勝。多少人為愛而走在了這條抵擋的路上，他們反對冷漠和邪惡，他們贊揚純潔的愛與思戀。哈利和那些為他而死的人一樣，為了那些愛，早已準備為此放棄生命都在所不惜，他有勇氣和足夠的膽識。從哈利身上，我明白了愛的力量是強大的。如果我們每個人都愿意為自己身邊的人付出，那么我們就有機會把冷漠和邪惡真真正正得消滅。用膽識、氣魄、智慧和耐力，再加上我們周圍的美好記憶和我們無所取的奉獻，才能真正的讓愛溢滿我們的心，讓我們的周圍從此沒有冷漠。讓所有的人都團結(jié)起來吧，讓世界灑滿愛的陽光！
死亡的初中篇八
暑假里我讀了一本叫《漫長的冬天》的書，使我深受感動。
這本書中寫了十九世紀末，在大草原開荒的勞拉一家和鄰居們在小鎮(zhèn)上艱苦、艱難的度過了長達七個月的暴風雪的冬天，火車的停運，使小鎮(zhèn)與世隔絕。沒有木炭烤火，也沒有了食物(面粉)。爸爸想出了用干草棒烤火好辦法，媽媽把小麥種子放到咖啡磨里磨成小麥粉，做黑面包吃?？墒遣痪茫?zhèn)上的小麥不夠，小伙子阿曼樂和凱米為了鎮(zhèn)上的人們，冒著生命危險，頂著暴風雪去大草原，買了60袋小麥，沒有收一分錢的運費;商人不忍向饑餓的人們刮油水，原價賣出;饑餓的人們按照自己家里的糧食合理的買了小麥，誰都沒有多買。終于人們度過了長達七個月的暴風雪的冬天，一個也沒丟，一個也沒餓死，一個也沒凍死，冬天向人們低下了頭。
當今社會，也有許多人不是這樣的。上次日本大地震，許多人明明家里有鹽，還買許多的鹽，有人甚至買了十年的鹽。而有些人家里一點鹽都沒了，但超市里的鹽都被搶夠光了。后來，那個買了十年吃的鹽的人要把鹽退了，可惜不能退了。要是當初那個買了十年吃的鹽的人不買那么多的鹽，把鹽留給需要鹽的人們，就什么事都沒了。
我們遇到困難，要堅強不屈、冷靜思考、扶危濟困、不貪便宜、不多吃多占，共度難關(guān)。
死亡的初中篇九
“學會生存”這四個字看似簡單，但卻是我們走向社會，甚至立足社會的基礎(chǔ)，不管我們處在怎樣的環(huán)境，成長在怎樣的社會，生活在怎樣的國家、地區(qū)，我們都要學會生存。這次的荒野求生讓我明白，學會生存，我們需要學會與同伴互相幫助，學會合作。合作能讓我們獲得快樂，合作能讓我們齊心協(xié)力，合作還能讓我們獲得勇氣，戰(zhàn)勝困難，走向勝利！
在荒野求生過程中，起先，我們都精神飽滿，為這次荒野求生將要帶給我們的考驗充滿了期待，感覺腳下像在彈簧一樣每走一步都充滿力量。但是大約走了幾個小時后，我開始變得失落，我的體力正一點一點被腳下的大地與頭頂山的驕陽吞噬，杯子里的水如同鉆石般異常寶貴，我仍然拖著已失去力氣的雙腿向我們的目的地不斷挪移。
我就這樣邁著兩條沉重的腿，背著仿佛被放進了石頭的背包又走了許久，我們到了目的地，也就是我們今晚的庇護所，老師開始分配任務，我和一些同學被分配去拾柴火，雖然我仍然很累，但一想到有了柴就有火，有了火就有飯，我就瞬間力量驟增。我來回奔波于山坡上下，不斷彎腰拾起柴火，但沒過一會兒，我發(fā)現(xiàn)這樣效率并不高，我便問自己：“怎樣才能讓效率提高呢？”忽然，我靈光忽現(xiàn)，一個想法從我腦海里蹦了出來：我們要合作。我便召集起小伙伴們商量怎樣合作。最終，我們整齊的站成了一列，從山坡頂至底，柴火仿佛接力棒，我們則好似運動員，齊心協(xié)力，一心一意的把“接力棒”從山坡頂傳到山坡底，我們也好似小溪，柴火順水而下，“流”向山底。按這個方法，我們團結(jié)合作，很快便拾好了足夠的柴火，真是“眾人拾柴火焰高”呀！
學會生存重要一點就是要學會合作，學會團結(jié)一支箭我們輕而易舉就能折斷，但要是十支甚至更多箭在一起，我們就折不動了，一人雖小，但只要我們能一起合作，團結(jié)，定能取得勝利！
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死亡的初中篇十
也許在黑暗里生活久了，厭倦了這樣的生活。于是，選擇破蛹。但很痛，忍住了，也就成功了。如果選擇放棄，只能在黑暗里頹廢的死亡，還好沒有放棄，該值得慶幸。
也許是在黑暗里生活久了，突然換了新的環(huán)境，陽光很刺眼，但喜歡這樣的生活。然后呢？小心的活著，迷惘的活著，不知道該做什么，也不想做什么。也許，就這樣一直下去。
也許是在黑暗里生活久了，厭倦了寒冷，渴望得到溫暖，于是，他遇上了她，并戀上了她。于是，靠進她。痛，在次的痛，比破蛹還痛，后悔了嗎？沒，因為這才是他真正的`生活。死了，化做一縷清煙，沒留下什么，當然也沒留下遺憾。
直到死的瞬間才發(fā)現(xiàn)，生和死都只是起點，寂寞的生，寂寞的死。但他認為值了。他知道該做什么，對于他，我們呢？且不是活得悲哀？我們努力的生存，只為死亡。
死亡的初中篇十一
優(yōu)勝劣汰適者生存這是一個永不變更的自然法則，只要在這個空間祈望生存的人，誰也不能背離這個法則而單獨的存活。社會的發(fā)展是冷血的、殘酷的，它不帶有半點的人情味，如同日月的更替，沒有人能夠阻止時間運行的秒針，生存的環(huán)境與空間不會因為你的幸福愉悅而有分秒的停留，也不會因為你的沮喪頹唐而有毫厘的退卻，你的歡喜與悲傷不會影響歷史前進的車輪，而歷史的洪潮也不會因為你的俯首貼耳而改遍它的攻勢。這就是自然，這就是時代變遷的產(chǎn)物，然而在這個人才濟濟，競爭殘酷而激烈的社會，還有很多人打著“與世無爭”的幌子四處招搖撞騙，不能真正按照這個自然地法則要求來游戲，當這個法則以迅雷不及掩耳之勢從你的身上碾壓過去的時候，也許你還沒有從美夢中醒來，因為壓榨出來的不是你內(nèi)心真正的靈魂，而是你與世無爭掩蓋下的一無所有。
記得一句歌詞唱得好“沒有人能夠隨隨便便成功?！钡拇_，因為成功是給有準備人的酬勞，沒有耕耘，哪來的收獲，所以就有了“天道酬勤”之說。人生猶如一條洶涌澎湃的激流，每個人都撐著以自我為載體的扁舟在洪流中爭渡，洪水中有數(shù)不清的暗礁和漩渦，隨時隨地都可以將人吞噬;河岸兩邊峻山奇觀數(shù)不勝數(shù)，有些人只是躺在船艙順流而下，左槳是與世無爭，右槳是逆來順受，他們的宗旨就是“那里打滑，那里卸犁”，因為對于他們來說生活本身就是暗灰的單色調(diào)，對于他們來講任何方向的來風都是逆風，所以他們的人生之舟在洪水的沖擊中，順流而下，轉(zhuǎn)瞬就消逝在蒼茫的霧水中。而有些人他們無畏的與洪流抗爭著，時而順流而下，時而逆流而上，時而左突，時而右擊，他們頑強的躲過了驚魂奇險的考驗，他們領(lǐng)略了旅途旖旎的風光，他們不但是扁舟的承載著，更是扁舟的駕馭者，因為他們的最終目的是浩瀚的海洋，當他們回首走過的艱難歷程時感慨而發(fā)“無限風光在險峰啊!”
太陽無私的把陽光如雨露一樣傾灑與大地的每一個角落，時光公平地分給世人每人每天二十四小時，有的人在二十四小時之內(nèi)一事無成，而有的人在二十四小時之內(nèi)，不但做完了當天的事情，而且明天甚至后天的事情都已經(jīng)做完或早已經(jīng)就做好了籌劃，同樣的時間不同的付出，當然會有不同結(jié)果的回報!我們又豈敢坐著要求與他人等高啊!不同的人，也許每天大家都過得很愉快，但是充實與否只有自己才知道，最后世道自有公論。躺在時間溫床上休息的人總是閑時間過得慢，而追著時間跑的人總是認為時間不夠用，當我們面對太陽和星星的時候不妨回想一下，今天我們要送給她們什么禮物啊!
不要打著與世無爭的幌子掩蓋你過分追求的好逸惡勞，不要戴著與世無爭的面具掩飾你的懦弱與無能，“人比人要活著，貨比貨要留著，人爭一口氣，佛受一柱香”，不是他人看不起你，而是你自己的腰根本就沒有直過。其實你最放不下的還是你自己，你最難以拋棄的還是你內(nèi)心的虛偽與偽善的尊嚴，沒有人能夠真正的將你解脫，只有你才能戰(zhàn)勝你自己。
我們擁有一個共同的家園，我們生活在同一片藍天下，不要讓風沙遮蔽了陽光的明媚，不要讓霧水沖淡了天的蔚藍，不要讓昨天成為今天和明天的遺憾，不要讓自己成為自己的辯護人。
死亡的初中篇十二
我們的生命只有一次，我們應該珍惜，因為生命是寶貴的，生命是脆弱的，生命是“快樂”的????我們更應該學會如何保護自己，保護這來之不易的生命。就應該學會生存，學會怎樣保護自己。
以前，在電視上，經(jīng)常會放出一些電視劇是說什么：綁架案、強迫案、我從來就認為那是不符合實際的，可是在我7歲那年看的一則新聞，徹底把我原來那么封建的想法給打上了一個大叉。
那一則新聞講的是這樣一件事：有一天，9歲的小明正在房間里做作業(yè)，忽然，有人把大門給敲響了，小明在自己的房間里輕輕的喊了一聲：“是誰呀！”門外有一個男人說：“我是你爸爸的朋友?！毙∶饕宦犈笥褍勺志鸵詾槭亲约喊职值呐笥?，于是他連忙跑下樓去，把門打開。一個陌生的面孔出現(xiàn)在小明的眼睛里，他對小明說：“你爸爸叫我來接你去玩?！毙∶髀牶?，連忙把筆放下，就和這位從來都沒和自己見過面的`叔叔走了，小明上車后，被兩個人用麻袋裝進去了，此時，小明知道自己被一群壞人給綁架了，再怎么哭也是無濟于事，過了幾分鐘后，那兩個人那小明帶里進去，當小明睜開眼時，看到的是一位大概三十多歲的戴著眼鏡的人。這天下午，小明突然問這位戴墨鏡的人說：“叔叔，這幾句話您有兒子嗎？你家住在哪里呀！要是有，他大概幾歲了。”把那個人問的不知所措了小，因為原來這個人他也是有家庭的人，自從他參加這伙綁架案后，妻子和兒子都不愿在跟他了，于是就與他離婚了。明常常與他溝通，給他講自己有趣的事，漸漸的那人對小明放松了警惕。一天早晨，小明看見那人去上廁所了，連忙從窗戶逃了出去，最后，在當?shù)匾粦艮r(nóng)民的幫助下，小明終于回到了家里。
雖然比起小明，我沒有如此令人害怕的“事跡”但我也有一次救火的經(jīng)歷。那一天，家里沒人，中午媽媽電話打給我說：“聰聰，媽媽今天有事，你就湊活吃點方便面吧！”吃完泡面之后，我覺得自己還有些饑餓，于是我就準備自己炒點蛋炒飯，做蛋炒飯的前面幾個步驟我還可以，后來當我準備放一些醬油的時候，于是，不小心倒成了老酒，竄一下，鍋燒了起來我連忙把煤氣關(guān)掉，再把鍋放進水池里，這才避免了一次危險。
堅強起來吧，新一代的少年，學會如何生存，刻不容緩。
死亡的初中篇十三
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。
《魯濱遜漂流記》講述了一個名叫魯濱遜的英國人，十分喜歡航海和冒險，他在一次航海歷險時，遇上了大風，被沖到一個與世隔絕的孤島上，他不畏艱險，在荒島上勇敢生存了二十八年的故事，表現(xiàn)了魯濱遜不怕困難，積極樂觀，知足安命的優(yōu)秀品質(zhì)。
死亡的初中篇十四
曾經(jīng)的鳥語花香，碧水淙淙，溪流清清，陽光普照，春回大地。綠色的林間，到處都是大自然的芬芳，一片天籟之美。
現(xiàn)在，一切都仿佛在打折扣。因為人們的創(chuàng)新，一切都改變了?；▋?，有的枯萎了，鳥兒們的家鄉(xiāng)也已經(jīng)接近毀滅。大部分動物瀕臨滅絕。人們，請看看，這就是你們的杰作！
地球，已有許多地方成為了死亡地帶。昔日天然的三峽如今不復存在。被冤枉為“殺羊魔”的袋狼，因為人們的大量捕殺早已滅絕。為了創(chuàng)新，人類用著罪惡的雙手強制改變了大自然的.環(huán)境。會的，上天定會給那些瘋狂的人類以相應的懲罰。
如今，人們破壞美麗，破壞和平?？?、伐、燒、挖，折騰著我們賴以生存的美好家園。礦難、山崩、洪水、泥石流……因為我們的過度開發(fā)，讓世界深陷混亂之中，從而變?yōu)樗劳龅貛А?BR> 有因必有果，不是不報，是時辰未到。當然，因為人類大量捕殺動物，過度開發(fā)，強制改變了大自然的和諧與美好，我們?nèi)缃竦牡厍?，狼狽！曾經(jīng)的鳥語花香，已經(jīng)灰飛煙滅了！
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死亡的初中篇十五
最近學了一篇《狼圖騰》里面的文章dd《蒙古草原狼》，故事很有意思。于是我去書店買了一本《狼圖騰》。
花了兩個禮拜的時間講讀完了，真的很不錯。它像我們展示了曾經(jīng)美麗的.蒙古大草原的草原人及草原狼艱難而又新奇的生活。作者十幾年的知青生活，使得故事很娓娓動人，為此我感觸甚深。
各種生物都無法擺脫被吃的命運，身處草原，就會置身于這個巨大的食物鏈之中。要想處于食物鏈中有利位置，就必須在殘酷的事實中磨練自己，造就更好的品質(zhì)?！安皇悄闼?，就是我亡”。這就是草原殘酷的生存法則。