共鳴是一種情感體驗(yàn)，它可以使我們與他人建立聯(lián)系和理解彼此的感受。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的回顧和整理。接下來，我們一起來看看以下小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文，給你一些寫作上的靈感。
八年級(jí)考試題篇一
1.直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系是()。
a.第一性和第二性的關(guān)系。
b.認(rèn)識(shí)的源和流的關(guān)系。
c.主管和客觀的關(guān)系。
d.反映和被反映的關(guān)系。
2.堅(jiān)持感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，就是在認(rèn)識(shí)論上堅(jiān)持了()。
a.可知論。
b.唯物論。
c.辯證法。
d.唯心論。
3.感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)統(tǒng)一的基礎(chǔ)是()。
a.客觀對(duì)象。
b.認(rèn)識(shí)的主體。
c.認(rèn)識(shí)的客體。
d.社會(huì)實(shí)踐。
4.認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)是感覺，這是()。
a.只有唯物主義才承認(rèn)的觀點(diǎn)。
b.唯物主義和唯心主義都可以承認(rèn)的觀點(diǎn)。
c.只有辯證唯物主義才承認(rèn)的觀點(diǎn)。
d.唯心主義承認(rèn)的觀點(diǎn)。
5.一種認(rèn)識(shí)是不是真理，要看它()。
a.是否被多數(shù)人擁護(hù)。
b.是否被社會(huì)普遍承認(rèn)。
c.是否與客觀事物及其規(guī)律相一致。
d.是否能滿足人的需要。
6.真理一元論認(rèn)為對(duì)于一個(gè)確定的對(duì)象()。
a.只能有一種認(rèn)識(shí)。
b.正確的認(rèn)識(shí)只有一個(gè)。
c.真確的認(rèn)識(shí)只能一次獲得。
d.正確的認(rèn)識(shí)只能用一種方法獲得。
7.真理是人造的供人使用的工具的看法是()。
a.主觀唯心主義。
b.客觀唯物主義。
c.機(jī)械唯物主義。
d.辯證唯物主義。
8.真理的發(fā)展是一個(gè)()。
a.真理和謬論不斷調(diào)和的過程。
b.真理和謬論相互補(bǔ)充的過程。
c.真理和謬論相互轉(zhuǎn)化的過程。
d.由相對(duì)真理向絕對(duì)真理轉(zhuǎn)化的過程。
9.實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的不確定性是因?yàn)?)。
a.有些真理根本無法通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。
b.實(shí)踐檢驗(yàn)必須有邏輯證明來補(bǔ)充。
c.社會(huì)實(shí)踐總受歷史條件的限制。
d.不同人，不同階級(jí)有不同實(shí)踐。
10.劃分唯物史觀與唯心史觀的根本標(biāo)準(zhǔn)是()。
a.是否承認(rèn)階級(jí)斗爭。
b.是否承認(rèn)社會(huì)歷史的規(guī)律性。
c.是否承認(rèn)社會(huì)意識(shí)的能動(dòng)作用。
d.是否承認(rèn)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。
11.理解人類社會(huì)發(fā)展的鑰匙是()。
a.勞動(dòng)發(fā)展史。
b.階級(jí)斗爭史。
c.思想發(fā)展史。
d.國家發(fā)展史。
12.人類社會(huì)變化發(fā)展的決定性因素是()。
a.階級(jí)矛盾和階級(jí)斗爭。
b.物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)方式。
c.天才人物的出現(xiàn)。
d.地理環(huán)境和人口條件。
13.唯物史觀的出發(fā)點(diǎn)是()。
a.杰出人物。
b.人性。
c.人類之愛。
d.物質(zhì)資料的生產(chǎn)活動(dòng)。
14.衡量生產(chǎn)力水平的客觀尺度是()。
a.生產(chǎn)工具。
b.勞動(dòng)對(duì)象。
c.勞動(dòng)者技能的高低。
d.產(chǎn)品的質(zhì)量。
15.生產(chǎn)關(guān)系中具有決定意義的因素是()。
a.產(chǎn)品的分配關(guān)系。
b.產(chǎn)品的交換關(guān)系。
c.生產(chǎn)資料所有制形式。
d.人們所在生產(chǎn)中所處的地位。
16.社會(huì)存在是指()。
a.社會(huì)生活的精神方面的總和。
b.社會(huì)物質(zhì)生活條件的總和。
c.生產(chǎn)關(guān)系方面的總和。
d.社會(huì)文化各方面的總和。
17.國家的本質(zhì)是()。
a.社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的管理者。
b.社會(huì)秩序的維護(hù)者。
c.國家領(lǐng)土完整的保護(hù)者。
d.統(tǒng)治階級(jí)壓迫被統(tǒng)治階級(jí)的工具。
18.生產(chǎn)資料所有制的基本類型是()。
a.國家所有制和集體所有制。
b.集體所有制和個(gè)體所有制。
c.私有制和公有制。
d.資本家所有制和農(nóng)民所有制。
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八年級(jí)考試題篇二
考試的題型分：1.閱讀(英文)2.數(shù)學(xué)(中文)。
1.閱讀。
每篇英文短文都不長(100字左右)，單詞也不難,但題目不太好做，不容易理解。
其中的疑難詞匯。
1、關(guān)于工作環(huán)境。
購買防火以及其他安全設(shè)備，培訓(xùn)員工正確地使用機(jī)器，設(shè)備等。
2、關(guān)于人口與環(huán)境。
人口隨極地冰蓋的變化而變化。
問題：1)人口隨極地冰蓋的增加而減少。
2)物理環(huán)境的變化是人口變化的unequivocal的因素。
3、糖和飲食。
不直接導(dǎo)致肥胖。
問題：糖導(dǎo)致肥胖。
4原子。
而不可以知道具體會(huì)在何時(shí)裂變。
問題：原子分裂的速率與我們觀察原子的時(shí)間無關(guān)。
5組織結(jié)構(gòu)。
情不斷增加，traditionalmanager就管不過來了，需要建立一個(gè)團(tuán)隊(duì)來進(jìn)行專門管理。
問：企業(yè)經(jīng)理必須話更多的時(shí)間在××關(guān)系上。
6紙的原料。
隨著18世紀(jì)教育的推廣與普及，人們對(duì)紙的需求越來越大。但直到19世紀(jì)43人們才學(xué)會(huì)如何用機(jī)器制紙。
人們開始尋找新的紙?jiān)?。但是，循環(huán)利用是最重要的。
7資源利用。
科學(xué)的`進(jìn)步是以人們轉(zhuǎn)化自然資源為可以被人利用開始的。
8企業(yè)目標(biāo)(大意)。
以上便是閱讀題的大概情況，接下去來說說數(shù)學(xué)題.
里沒看到就傻眼了，看看最后一個(gè)答案是不是以上皆錯(cuò)!!圖可能只能語言敘述了。
五個(gè)國家的gdp人口(000)。
gdp(百萬)消費(fèi)。
糧食服飾。
英國法國意大利荷蘭丹麥。
問題1:糧食：服飾。
2荷蘭人均gdp。
大家注意題目到底是問最大還是最小!!
圖二：關(guān)于車流量。
十五年前五年今年三車道城市二車道郊區(qū)二車道城市單車道郊區(qū)單車道。
問題1：求5年前導(dǎo)線在的二車道增長率等。注意單位是：千兩/天!!
圖三：能源。
這是一個(gè)折線圖，橫坐標(biāo)是年份分別是：75，80，85，90，95。
縱坐標(biāo)是二氧化碳，單位：萬噸。
5條折線圖分別是：家庭，運(yùn)輸，能源，不記得了。
問題：某折線照此趨勢(shì)道2005年二氧化碳會(huì)是多少?
圖四：××雜志訂閱人數(shù)。
歐洲亞洲全球(包括歐亞)企業(yè)主管高層中高中低其他總和。
圖五：森林砍伐。
這張圖是柱狀圖，橫坐標(biāo)是年份：91，92，93，94，95。
縱坐標(biāo)是千公頃。每個(gè)柱狀圖分成上下兩段：上面一段表示的是闊葉林砍伐的公頃。
7.5，下10。95年：上10，下10。
做題目時(shí)有一個(gè)技巧，就是相同的量，柱子長度相同，有時(shí)不用都去看y軸上的數(shù)字。
圖六：各工種的男女比例。
這是兩張餅狀圖，分別代表男與女從事各工種的比例。每個(gè)餅分成金融，建筑，運(yùn)。
輸，行政等幾個(gè)扇形部分，每個(gè)部分上標(biāo)有占整個(gè)餅的比例，也就是該工種從業(yè)人數(shù)占男。
男：5%，女10%。
問：1哪個(gè)行業(yè)男女最大。
2從事金融男生過幾年才能趕超女生?要用對(duì)數(shù)解!
圖七：運(yùn)輸問題。
輕型車中型車重型車。
運(yùn)輸路程重量(噸)運(yùn)輸路程重量運(yùn)輸路程重量。
第一星期第二星期第三星期第四星期第五星期每公里運(yùn)價(jià)。
問：第×星期總成本，重：輕單位重量成本多多少。
圖八：廠房合格品/小時(shí)次品率工作時(shí)間/年。
東廠房西廠房南廠房北廠房中廠房。
問：北廠房的年合格品讓東廠房做，要多少小時(shí)?
八年級(jí)考試題篇三
我們中華民族美德道之不盡，謙虛，誠實(shí)等都是在我們身邊不可分割。但是，大家又是否注意到，寬容何嘗也不是一種美德。
是，寬容也是一種美德，是一種在我們生活中我們相處密不可分一種方式。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補(bǔ)人之短，諒解別人過錯(cuò)，我們就能贏得友誼，只要我們?yōu)槿藢捜?，就?huì)獲得更多朋友經(jīng)驗(yàn)。
寬容是高尚，但是要真正做到寬容，卻不是一件容易事。有人僅為了一件雞毛蒜皮事而大動(dòng)干戈，小題大做。而對(duì)別人過失，卻耿耿于懷。這是非常不可取。記得一位名人說過“寬容是一種境界?！辈诲e(cuò)，一個(gè)人只要真誠寬恕別人，他“境界”就提高了一層。
寬容并不意味我們是非本分。寬容是有原則，不是盲目。當(dāng)我們受到別人無意傷害時(shí)，要善于寬恕別人，在可能情況下，還要以我們寬容感化別人。
我們不僅要寬容他人，還要寬容自己。既不要挑剔自己，也不要全盤否定自己，更不要妄自尊大。寬容自己意味著人無完人，容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過遷善機(jī)會(huì)。人人之間都存在各式各樣差異，需要互相寬容，尊重彼此個(gè)性。但是，一個(gè)心胸狹隘處處設(shè)防對(duì)人懷有害意人一個(gè)善于寬容會(huì)換位思考體察他人內(nèi)心世界人，這兩種人我們遇到時(shí)，我們就要采取不同方式來對(duì)待。
寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱仇恨，體驗(yàn)到寬容帶來心靈安寧滿足。所以，自己在別人產(chǎn)生矛盾時(shí)，永遠(yuǎn)要記得退一步，海闊天空。
八年級(jí)考試題篇四
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)思想品德課。
在我們一年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)開設(shè)了思想品德課，到了初中，它是中考必考科目之一，此時(shí)我們就要端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治。其實(shí)政治并不難，只要你想學(xué)，并且重視它。
2、上課要認(rèn)真,勤做筆記。
上課是學(xué)習(xí)過程的中心環(huán)節(jié)，要記板書,記老師重要的話。合作學(xué)習(xí)時(shí)不懂要多問。“問”是有技巧的，可以問自己、問同學(xué)，還可以問老師。重要的應(yīng)是問自己---自問自答，實(shí)在不懂才去問老師，這樣才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
3、課后再想。要多做題，把做過的題記住。
如何學(xué)好初二政治,如果有不清不楚的地方不妨先翻開書再看看，直到弄明白了才做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)以加深應(yīng)象并鍛煉思維能力。
八年級(jí)考試題篇五
1、如圖所示，曲線ab是帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的徑跡，不考慮重力和空氣阻力，粒子在由電場(chǎng)中的a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過程中，以下判斷正確的是()。
a.粒子帶負(fù)電。
b.粒子在a點(diǎn)受到的電場(chǎng)力的大小比在b點(diǎn)受到的大。
c.粒子在a點(diǎn)的動(dòng)能比在b點(diǎn)的動(dòng)能大。
d.粒子在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的電勢(shì)能大。
2.2月11日，俄羅斯的宇宙-2251衛(wèi)星和美國的銥-33衛(wèi)星在西伯利亞上空約805km處發(fā)生碰撞。這是歷史上首次發(fā)生的完整在軌衛(wèi)星碰撞事件。碰撞過程中產(chǎn)生的大量碎片可能會(huì)影響太空環(huán)境。假定有甲、乙兩塊碎片，繞地球運(yùn)動(dòng)的軌道都是圓，甲的運(yùn)行速率比乙的大，則下列說法中正確的是()。
a.甲的運(yùn)行周期一定比乙的長b.甲距地面的高度一定比乙的高。
c.甲的向心力一定比乙的小d.甲的加速度一定比乙的大。
3.如圖所示，物體m原靜止在粗糙斜面上，受到的水平推力f的大小由零逐漸增大，到m剛要開始滑動(dòng)為止，則()。
a.m所受合外力增大b.m所受合外力減小。
c.m所受摩擦力先增大后減小d.m所受摩擦力先減小后增大。
a.一定等于6vb.一定低于6v。
c.一定高于6vd.無法確定。
5.如圖所示,在正六邊形的a、c兩個(gè)頂點(diǎn)上各放一帶正電的點(diǎn)電荷,電荷量的大小都是q1,在b、d兩個(gè)頂點(diǎn)上,各放一帶負(fù)電的'點(diǎn)電荷,電荷量的大小都是q2,q1q2.已知六邊形中心o點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)可用圖中的四條有向線段中的一條來表示,它是哪一條()。
a.e1b.e2c.e3d.e4。
6.用跨過定滑輪的繩把湖中小船拉靠岸，如圖所示，已知拉繩的速度v不變，則船速。
a.不變b.逐漸增大。
c.逐漸減小d.先增大后減小。
7.如圖所示是測(cè)定壓力f的電容式傳感器，下列說法正確的是：
a.壓力變大，流過電流表上的電流向右.
b.壓力變小，流過電流表上的電流向右.
c.壓力不變時(shí)，電流表上仍有電流.
d.壓力不變時(shí)，電流表無電流.
a.將小球a、b的質(zhì)量都增加到原來的2倍。
b.將小球b的質(zhì)量增加到原來的8倍。
c.將小球a、b的電荷量都減小到原來的一半。
d.將小球a、b的電荷量都減小到原來的一半，同時(shí)將小球b的質(zhì)量增加到原來的2倍。
10.在空中從某一高度相隔1s先后釋放兩個(gè)相同的小球甲和乙，不計(jì)空氣阻力，它們運(yùn)動(dòng)過程中()。
a.甲、乙兩球距離始終保持不變b.甲、乙兩球距離越來越大。
c.甲、乙兩球速度之差保持不變d.甲、乙兩球的速度之差越來越大。
八年級(jí)考試題篇六
姓名：班級(jí)：學(xué)號(hào)：
一、判斷題：（認(rèn)為正確的寫“a”，錯(cuò)誤的寫“b”。）14分。
1．婚姻自由的含義就是男女雙方完全自愿。（）。
2．我國婚姻法規(guī)定，以愛情為基礎(chǔ)是結(jié)婚的必備條件。（）。
3．我國婚姻法規(guī)定了法定婚齡，所以達(dá)到法定婚齡的人必須結(jié)婚。（）。
4．父母對(duì)子女有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)。（）。
5．父母對(duì)未成年子女的撫養(yǎng)是無條件的。（）。
6．婚姻法規(guī)定，血緣的和法定的父母子女關(guān)系具有同等的法律意義。（）。
7．成年女兒不用對(duì)父母履行贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。（）。
二、單項(xiàng)選擇題：28分。
1．我國憲法和婚姻法都把列為公民享有的一項(xiàng)基本權(quán)利。（）。
a．結(jié)婚自由b．離婚自由c．婚姻自由d．訂婚自由。
2．婚姻自由包括的兩個(gè)方面是（）。
a．戀愛自由和結(jié)婚自由b．結(jié)婚自由和離婚自由。
c．訂婚自由和結(jié)婚自由d．離婚自由和復(fù)婚自由。
3．下列各情形下形成的婚姻，受法律保護(hù)的是（）。
a．指腹為婚b．舉行婚禮c．進(jìn)行訂婚d．進(jìn)行結(jié)婚登記，取得結(jié)婚證。
4．我國婚姻法規(guī)定，結(jié)婚年齡（）。
a．男不得早于22歲，女不得早于20歲。
b．男不得早于22周歲，女不得早于20周歲。
c．男不得早于25歲，女不得早于23歲。
d．男不得早于25周歲，女不得早于23周歲。
5．陜西6歲男童李杰由于父母離異，被5次拋棄后，在京城福利院安家。對(duì)此，正確。
的認(rèn)識(shí)是（）。
a．父母本應(yīng)承擔(dān)對(duì)李杰的撫養(yǎng)義務(wù)，但離婚后可以免除。
b．父母對(duì)子女的撫養(yǎng)是無條件的，即使離婚也不能免除。
c．不需父母撫養(yǎng)，李杰在福利院照樣生活得很好。
d．父母對(duì)子女的撫養(yǎng)是有條件和有償?shù)摹?BR> 6．我國婚姻法禁止結(jié)婚的血親是（）。
a．直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親b．直系血親和四代以內(nèi)的旁系血親。
c．直系血親和五代以內(nèi)的旁系血親d．直系血親和所有旁系血親。
7．家庭的核心是（）。
a．父母b．夫妻關(guān)系c．子女d．祖父母。
8．下列有關(guān)父母對(duì)子女的撫養(yǎng)的觀點(diǎn)中，符合法律規(guī)定的有（）。
a．父母認(rèn)為子女不聽話，可以拒絕提供撫養(yǎng)費(fèi)。
b．父母離了婚，不存在撫養(yǎng)子女義務(wù)。
c．父母對(duì)未成年子女的撫養(yǎng)是無條件的，任何時(shí)候都不能免除。
d．父母對(duì)子女的撫養(yǎng)是無條件的，不管子女是成年還是未成年。
9．下列有關(guān)成年子女要負(fù)起贍養(yǎng)扶助父母的責(zé)任的表述中，正確的是（）。
a．凡是成年子女，不管有無能力，都要負(fù)起責(zé)任。
b．凡是成年男子都要負(fù)起責(zé)任，女子可以不用。
c．凡是結(jié)婚的子女，不分男女，都要負(fù)起責(zé)任。
d．凡是有能力的成年子女，不分男女，不管婚否都要負(fù)起責(zé)任。
10．結(jié)婚的法定程序是（）。
a．申請(qǐng)―審查―登記―舉行婚禮b．訂婚―登記―舉行婚禮。
c．申請(qǐng)―審查―登記d．申請(qǐng)―訂婚―審查―登記。
11．結(jié)婚不需要經(jīng)過的程序是（）。
a．訂婚b．審查c．申請(qǐng)d．登記。
12．下列選項(xiàng)，不具有權(quán)利義務(wù)關(guān)系是（）。
a．婚生子女與父母之間。
b．非婚生子女與父母之間。
c．養(yǎng)子女在收養(yǎng)關(guān)系確立后，與其生父母之間。
d．養(yǎng)子女與養(yǎng)父母之間。
13．正確處理家庭關(guān)系的法律依據(jù)是（）。
a．婚姻法規(guī)定的父母子女之間的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。
b．家庭生活民主和睦、平等相待。
c．法律規(guī)定的家庭成員之間的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。
d．婚姻法規(guī)定的夫妻之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。
14．古人說過：父母是孩子的第一任教師，“養(yǎng)不教，父之過?！边@表明（）。
a．家庭具有撫養(yǎng)未成年子女的職能b．家庭具有保護(hù)未成年子女的職能。
c．家庭具有教育未成年子女的職能d．家庭具有懲罰未成年子女的職能。
三、不定項(xiàng)選擇題：18分。
1．初中生小麗父母離婚了，小麗與媽媽一起生活，爸爸應(yīng)該每月給小麗200元生活費(fèi)，但從沒給過。小麗爸爸的行為（）。
a．是違法的，因?yàn)榉梢?guī)定父母對(duì)未成年子女的撫養(yǎng)是無條件的，任何時(shí)候都不能免。
除
b．是不道德的`，但不違法，因?yàn)樾←惖母改敢央x婚。
c．是違法，但道德上是允許的，因?yàn)榉杀鹊赖聡?yán)格。
d．是可以理解的，因?yàn)樾←惒桓职稚?，所以她爸爸不?yīng)該付撫養(yǎng)費(fèi)。
2．明明從小被張阿姨收養(yǎng)，前不久去看望親生父母，父母見明明又懂事又會(huì)干活，十。
分喜歡，就把她留在身邊，不讓他再回張阿姨家。張阿姨幾次催促明明回來都遭拒絕。對(duì)這件事正確的看法是（）。
a．明明與親生父母之間的權(quán)利和關(guān)系已隨著收養(yǎng)關(guān)系成立而消除。
b．明明親生父母領(lǐng)回女兒是合法的。
c．張阿姨收養(yǎng)了明明，并對(duì)她盡了義務(wù)，這種收養(yǎng)關(guān)系不能隨便就被解除。
d．如果明明父母繼續(xù)這樣做，張阿姨可到人民法院起訴，讓法律保護(hù)這種收養(yǎng)關(guān)系。
3．父母或子女未履行家庭關(guān)系中的法定義務(wù)，要（）。
a．受到道德譴責(zé)b．受到社會(huì)輿論的反對(duì)。
c．受到有關(guān)部門的批評(píng)承擔(dān)法律責(zé)任。
4．下列情況中屬于無效婚姻的有（）。
a．直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間結(jié)婚。
b．喪偶或者離婚者經(jīng)法定程序再婚。
c．患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病者的婚姻。
d．未經(jīng)過登記而同居。
5．公民在家庭關(guān)系中的義務(wù)有（）。
a．父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。
b．成年子女有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。
c．父母對(duì)未成年子女有保護(hù)的義務(wù)。
d．夫妻雙方有懲罰未成年子女的義務(wù)。
6．下列行為屬于贍養(yǎng)扶助父母義務(wù)的是（）。
a．陳某每月給父母700元的生活費(fèi)用。
b．伍某經(jīng)?；丶姨酵改?，在精神上給予父母必要的慰藉。
c．關(guān)某經(jīng)常探望無經(jīng)濟(jì)來源的父母，但從不給贍養(yǎng)費(fèi)用。
d．高某經(jīng)營的酒店生意收入頗豐，但素來既不探望父母，也不給父母生活費(fèi)用。
四、簡答題：16分。
1．父母與子女之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系是怎樣產(chǎn)生的？
2．收養(yǎng)的法律特征是什么？
3．子女應(yīng)怎樣履行對(duì)父母的贍養(yǎng)扶助義務(wù)？
五、辨析題：8分。
只要男女雙方達(dá)到法定的結(jié)婚年齡這一條件就可以結(jié)婚。
八年級(jí)考試題篇七
期中考試已經(jīng)結(jié)束，結(jié)合我班學(xué)生各科考試的實(shí)際情況，特做如下總結(jié)：
本班共有72名學(xué)生參加了期中測(cè)試，結(jié)合語、數(shù)、英等七科成績，形式不容樂觀，各科的及格人數(shù)并不多，無論是班上優(yōu)生進(jìn)校前四十名人數(shù)，還是班級(jí)合格人數(shù)，都在同年級(jí)班級(jí)中沒占優(yōu)勢(shì)。
1、班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚，特別是些待優(yōu)生還沒有把心思用在學(xué)習(xí)上來，比如：孫建偉、孫杰文、戴小海、劉健輝、焦曉海等同學(xué)。
2、班干部、各學(xué)習(xí)組長沒有完全發(fā)揮作用，也沒有很好的起好模范帶頭作用，以至于班級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制不太流暢。
3、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，班上前二十名的同學(xué)中，有焦學(xué)芳的數(shù)學(xué)、龍文粵、戴香云、羅長妹、孫旭雨的英語、羅巧的歷史等均沒有及格。
4、很大一部分學(xué)生的自制能力差，視老師的教育勸導(dǎo)為耳邊風(fēng)，整日無所事事，在混日子，得過且過。
5、很大一部分學(xué)生，有種擇師讀書的觀念，老師嚴(yán)厲一點(diǎn)，他就學(xué)習(xí)一下，推一下就動(dòng)一下，根本沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的想法，更不用說行動(dòng)。
1、組織召開班會(huì)，對(duì)期中考試進(jìn)行分析與總結(jié)，并分別召開優(yōu)生會(huì)議，待優(yōu)生會(huì)議，讓他們明白自己所欠缺的地方，以及今后該怎樣努力。
2、對(duì)班干部、各學(xué)習(xí)組長以及學(xué)生位置重新安排與布置，充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用。
3、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，杜絕各種違紀(jì)、散漫等現(xiàn)象，要將各種不良苗頭消滅的萌芽階段。
4、加強(qiáng)與各任課老師間的交流與合作，做到互相學(xué)習(xí)，共同提高。
總之，通過本次期中考試，對(duì)學(xué)生和老師都有了一個(gè)很好的定位，本班相比學(xué)校其他三個(gè)班級(jí)，各方面均沒有優(yōu)勢(shì)，如不付諸十倍的努力，更會(huì)遙不可及。因此，任重而道遠(yuǎn)，作為班主任，我會(huì)盡最大努力，與各任課老師一道，查漏補(bǔ)缺，奮發(fā)圖強(qiáng)，以縮短同年級(jí)班級(jí)的差距，以讓本班能夠越來越好。
7
同學(xué)們，平時(shí)，你們存在的主要問題是：
仍有一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確。有的同學(xué)還不知道為什么要學(xué)習(xí)。今后工作、勞動(dòng)沒有文化是不行的，做一個(gè)有覺悟有文化的勞動(dòng)者，知識(shí)是光明，無知是黑暗，要建設(shè)必須有知識(shí)，而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)的耐心地學(xué)習(xí)；不學(xué)習(xí)的人，像不長谷的荒地，無知比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來的'人是不可戰(zhàn)勝的；不學(xué)無術(shù)，在任何時(shí)候，對(duì)任何人，都無所幫助，也不會(huì)帶來好處。少年好學(xué)，長大才能成大器。中國有句諺語：少年好學(xué)如日出之光，壯年好學(xué)如月中之光，老年好學(xué)如蠟燭之光。一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空。魯迅先生說：我倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的加油站、搶修站，萬里長征我們才僅僅邁出了第一步，今后的學(xué)習(xí)道路還很長，所以考試過后，我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足，制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。求學(xué)必須具備四個(gè)條件：
（1）多觀察。
（2）多吃苦。
（3）多思考。
（4）多問幾個(gè)為什么。
同學(xué)們，對(duì)真理和知識(shí)的追求，是人的最好的品質(zhì)之一。勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸。勤奮學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快；懶惰的人，卻總是埋怨時(shí)間過得太慢。我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，勝過想象中的一年一月。一個(gè)有決心的人終將能達(dá)到他理想的結(jié)果，找到他屬于自己的發(fā)展道路。最后希望同學(xué)們記住毛主席的一句話：世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利，永遠(yuǎn)屬于奮斗前進(jìn)的人們！謝謝大家！
八年級(jí)考試題篇八
蒙古人生活在草原上，他們民族是一個(gè)歷史悠久而富有傳奇色彩民族。
蒙古人傳統(tǒng)服裝是闊衫長袍，高領(lǐng)長袖，腰系皮帶，腳蹬皮靴。蒙古人穿著不同季節(jié)也是不同，夏穿單夾袍，色彩鮮艷，冬季則穿羊皮袍，舒適暖。
蒙古族是個(gè)放牧民族，這一區(qū)域草被牛羊吃光了，便要搬到一片有水有草地方去。為了搬家方便，蒙古人居住是蒙古包，到時(shí)候折起來用車?yán)撸业胶线m地方再把蒙古包撐起來。蒙古人就是這樣，過著“逐水草而遷徒”游牧生活。
說起飲食，蒙古人喜歡吃羊肉，大塊大塊羊肉放在篝火上烤著吃，怎么也吃不厭，有時(shí)也吃點(diǎn)奶酪。他們還喜歡喝牛奶羊奶蒙古酒。
“那達(dá)慕”大會(huì)是蒙古族一個(gè)盛大節(jié)日，十分隆重?！澳沁_(dá)慕”大會(huì)上可以進(jìn)行摔跤。各位摔跤手身穿皮革制成坎肩，下著三色短裙繡花馬褲長靴。摔跤時(shí)候，膝蓋部位碰著地就算失敗，各位摔跤手誰也不肯讓誰，用自己驚人力量絕妙技巧來贏得對(duì)手。他們每贏一次，就在胸前掛上一條彩布條，觀眾也隨之歡呼起來。
騎馬也是大會(huì)上驚險(xiǎn)動(dòng)人比賽，能在這個(gè)大會(huì)上比賽，個(gè)個(gè)騎術(shù)精良，馬匹也嬌捷如飛，槍一響，各位騎馬手便疾風(fēng)般地沖向終點(diǎn)，一轉(zhuǎn)眼功夫，冠軍便產(chǎn)生了，大家都用歡呼聲表示祝賀。
蒙古族就是這樣一個(gè)歷史悠久，文化風(fēng)格眾不同民族。
八年級(jí)考試題篇九
1、張力升入中學(xué)后，很注意自己在老師和同學(xué)當(dāng)中的形象，他的衣服總是洗得干干凈凈，和同學(xué)交往舉止大方，在做事時(shí)能注意考慮后果，這是（）。
2、把對(duì)個(gè)人榮譽(yù)有無好處作為支配自己行動(dòng)的動(dòng)力，總是以他人對(duì)自己是否看重作為天平，一旦他人有一點(diǎn)否定自己的言論和表情，便認(rèn)為損害了自己的自尊，就受不了，這中心理是（）。
a、自尊自信的表現(xiàn)b、自傲自負(fù)的表現(xiàn)c、嚴(yán)重自卑的表現(xiàn)d、虛榮心嚴(yán)重的表現(xiàn)。
3、自尊的重要表現(xiàn)是（）。
a、知恥b、有沉重的恥辱感c、有競(jìng)爭能力d、有強(qiáng)壯的體魄。
二、問答題。
1、一個(gè)女兒對(duì)父親抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難，她不知如何應(yīng)對(duì)生活，想要自暴自棄，題庫_政治試題，政治試題《題庫_政治試題》。作為廚師的父親一句話也沒有說。只是當(dāng)著女兒的面把胡蘿卜、雞蛋、和碾碎的咖啡豆分別放入開水中煮。20分鐘后，父親把蘿卜、雞蛋撈出來，把咖啡泡在一個(gè)杯子里?？粗唤獾呐畠?，父親讓她先摸摸胡蘿卜，女兒注意到胡蘿卜變軟了；又打破蛋殼，看到的是煮熟之后凝成一體的雞蛋；最后父親又讓她飲咖啡，女兒笑了。她問這意味著什么。父親解釋說：“這三樣?xùn)|西都面臨著同樣的逆境---煮沸的開水，但其反應(yīng)卻各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，但進(jìn)入開水后變?nèi)趿?；雞蛋原來是易碎的，薄薄的.外殼保護(hù)著液體的內(nèi)臟，但經(jīng)開水一煮，它的內(nèi)臟變硬了；而粉末狀的咖啡豆進(jìn)入沸水后，反倒改變了水?！薄澳莻€(gè)是你呢？”他問女兒。
（1)胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆的不同反應(yīng)分別代表了人們?cè)庥龃煺鄣哪男B(tài)度？
2、小孫的父親是一私營企業(yè)主，一次為了經(jīng)濟(jì)上的糾紛，將對(duì)方告上了法庭。小孫的奶奶在家十分著急。她對(duì)小孫說：到法院打官司的人都是壞人，打官司是不光彩的事情，傳出去你爸爸還怎么做生意啊。
如果你是小孫，你會(huì)對(duì)奶奶說些什么？
八年級(jí)考試題篇十
一、填空題（25分）。
1、同一種生物，越寒冷的地方，個(gè)體越（），身體越接近（）形，并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越（）。
2、煤、石油、天然氣的能量最終都來自于（）。
3、電動(dòng)機(jī)被用來發(fā)電時(shí)，應(yīng)該稱其為（）。
4、動(dòng)物的（）和（）特征是科學(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。
5、像艾菲爾鐵塔這種骨架式的構(gòu)造常被叫做（）結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)的“小格子”基本都是（）形。
6、當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過，導(dǎo)線周圍會(huì)產(chǎn)生()。改變電磁鐵線圈的方向，電磁鐵的()發(fā)改變。
7.蝴蝶是昆蟲，昆蟲有()對(duì)足，魚靠()呼吸，鳥的身上長有()，哺乳動(dòng)物是直接生小動(dòng)物。
8、風(fēng)和流水具有（）能，電具有（）能，汽油具有能。
9、具有脊柱的動(dòng)物叫（），例如（）等；沒有脊柱的動(dòng)物叫（），例如（）等。
10、科學(xué)家把植物分為兩大類：開花植物和（）植物。、
11、綠色的草地更適合（）色的青蛙生存。
12、兩手相互摩擦，是（）能轉(zhuǎn)化為（）能。
二、判斷題（20分）。
1、所有植物的花繁殖后代時(shí)都需要昆蟲幫助傳粉。（）。
2、電動(dòng)機(jī)是把動(dòng)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置，發(fā)電機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能的`裝置。（）。
3、有些物體工作可以不需要能量，如石頭從山頂向山下滾。（）。
4、開花植物僅是植物王國中的一小部分。（）。
5、現(xiàn)在我們使用的能源絕大部分來自太陽。（）。
6、如果電路短路，則電流很強(qiáng)，會(huì)很快把電用完，所以要盡快斷開。（）。
7、動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，但不能影響環(huán)境。（）。
8、石油和天然氣用完了可以再生，因此都是可再生的能源。（）。
9、吃飯用的筷子是省力杠桿。（）。
10、食物能給我們身體活動(dòng)提供能量。（）。
三、選擇題（20分）。
1、下列植物中不屬于草本植物的是（）。
a、蔥蘭b、雪松c、鳳仙花。
2、為了更好地（），海豹的四肢都退化成了蹼。
a、抵御寒冷b、在冰面上跳躍c、在海水中游泳。
3、我們吃的食物中的能量屬于（）。
a、動(dòng)能b、光能c、化學(xué)能。
4、下列屬于哺乳動(dòng)物的是（）。
a、青蛙b、蛇c、鯨魚。
5、下列說法正確的是（）。
a、古代的城門大多建成拱形，僅僅是為了美觀。
b、安全冒之所以隨壓力好，是因?yàn)樗霉ぷ髦愎靶蔚脑怼?BR> c、在框架結(jié)構(gòu)中，三角形比長方形更不容易變形。
6、石油、天然氣是幾億年前大量的（）經(jīng)過復(fù)雜變化形成的。
a、茂密的森林b、低等的植物c、低等的生物。
7、電燈可以把電能轉(zhuǎn)化為（）。
a、光能b、熱能c、光能與熱能。
8、下列現(xiàn)象不能說明生物與環(huán)境相適應(yīng)的是（）。
a、枯葉蝶的、體形與一片枯葉非常相似。
b、植物的葉片是綠色的，能進(jìn)行光合作用。
c、仙人掌的葉變成了刺關(guān)。
d、變色龍的體色能隨環(huán)境的變化時(shí)變化。
9、激光可以像鉆和刀一樣打孔和切割材料，說明激光（）。
a、具有能量b、很硬c、鋒利d、很快。
10、下列植物中，屬于開花植物的是（）。
a、蕨類b、鳳仙花c、苔蘚。
四、連線題（8分）。
1、大熊貓青海等地電池太陽能。
藏羚牛云南等地核電站化學(xué)能。
白鰭豚四川、陜西等地風(fēng)力發(fā)電機(jī)原子能。
揚(yáng)子鱷安徽、江蘇等光電池機(jī)械能。
五、作圖題（8分）。
1、如圖所示：要使杠桿保持平衡，（用力點(diǎn)在右邊）。
1）若要使它是一個(gè)省力杠桿，則要在（）處掛（）個(gè)。
2）若要使這個(gè)杠桿既不省力也不費(fèi)力，則要在（）處掛（）個(gè)。
3）若要使它是一個(gè)費(fèi)力杠桿，則要在（）處掛（）個(gè)。
4）如果在b、d處都要掛，則b處掛（）個(gè)，d處掛（）個(gè)。
六、實(shí)驗(yàn)探究題（10分）。
下列甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖，是某科學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目并結(jié)合你學(xué)過的知識(shí)解答下列問題：（說明：甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用的電池、導(dǎo)線、鐵芯都相同）。
（1）他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數(shù)的關(guān)系，你認(rèn)為他們應(yīng)選擇圖中的哪兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？（）。此實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸觯涸诰€圈中（）相同時(shí)，線圈的圈數(shù)繞得越多，電磁鐵的磁力就越（）。
（2）小明同學(xué)拿著一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小磁針的s極被排斥，則可推測(cè)甲裝置中鐵芯的上端是（）極。要改變甲圖中電磁鐵南北極方向最簡單的方法是（）。
七、簡答題（9分）。
1、舉3個(gè)例子說明電能和其他形式的能之間可以相互轉(zhuǎn)化。（4分）。
2、說說人類為什么離不開植物？（至少5點(diǎn)）（5分）。
答案。
一、填空題。
1、小圓小。
2、太陽。
3、發(fā)電機(jī)。
4、身體構(gòu)造生命活動(dòng)特征。
5、框架結(jié)構(gòu)三角形。
6、磁性南北極。
7、3腮羽毛。
8、脊椎動(dòng)物狗無脊椎動(dòng)物昆蟲。
9、不開花。
10、綠。
11、動(dòng)熱。
二、判斷。
1、×2、×3、×4、√5、√6、√7、×8、×9、×10、√。
三、選擇題。
1、b2、a3、c4、c5、c6、c7、c8、b9、a10、b。
四、
略
五、
1、d3。
2、c4。
3、b6。
4、42。
六、
1、甲和乙電流強(qiáng)度強(qiáng)。
2、s改變電池的正負(fù)接法。
七、
略
八年級(jí)考試題篇十一
1.注音。
(1)荻港()(2)負(fù)隅頑抗()(3)蕪湖()(4)殲滅()(5)銳不可當(dāng)()(6)潰退()(7)要塞()2(1)新聞結(jié)構(gòu)的五部分_________,_______,________,_________,_________.(2)新聞的六要素________,_______,_______,__________,_______,_________.諾貝爾，__________（國籍）________家，工程師，1867年發(fā)明了_______________3.選出下列句子中有語病的一項(xiàng)()a.充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)語言，成為人們生活中溝通思想、傳遞友善的工具。
b.“實(shí)踐十號(hào)”衛(wèi)星的成功發(fā)射、在軌運(yùn)行和回收，將極大地提高我國微重力科學(xué)及空間生命科學(xué)研究。
c.從2016年起，小學(xué)和初中起始年級(jí)“品德與生活”“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治”。
d.在聊城市小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽中，來自高唐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的兩名選手分別獲得冠、亞軍。
4.下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是()a.摧枯拉朽仲裁翹首而望屏息斂聲。
翹首()屏息()悄然()凌空()斂聲()慷慨()敦煌()輕盈()由衷()瀟灑()6.補(bǔ)全詞語。
耳欲聾()如夢(mèng)初()從容不()沉靜自()。
()如流星眼花()亂。
成為第一個(gè)獲得“諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”的中國人。(3)諾貝爾是______(國籍)化學(xué)家、工程師，他發(fā)明了________.根據(jù)他的遺囑，設(shè)立________、_______、生理或醫(yī)學(xué)、_______及和平五種獎(jiǎng)金,授予世界各國在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖龀鲋卮筘暙I(xiàn)的學(xué)者。
8.依次填人下列各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(1)今年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，將于19日上午舉行，_______18日下午，已有304人報(bào)名參加競(jìng)賽。
(2)一位流浪大叔近日在網(wǎng)絡(luò)上走紅，他耗時(shí)5小時(shí)用粉筆在地上畫的畫出一幅6平方米左右的《蒙娜麗莎》，________畫像引得路1人紛紛駐足觀看，贊嘆不已。
(3)畢淑敏說，參加《中國成語大會(huì)》的節(jié)目錄制是一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在她最近的寫作中，成語的使用_________地比以前多了，就像和老朋友見了面，對(duì)成語更有感情了。
a.截止栩栩如生不由自主b.截止惟妙惟肖情不自禁c.截至惟妙惟肖不由自主d.截至情不自禁栩栩如生9.補(bǔ)全詞語。
澎湃()桅桿()凜冽()著艦()嫻熟()緊繃()咆哮()鐫刻()11.依次填人下列各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()湖的(1)人民海軍官兵，已經(jīng)______了半個(gè)多世紀(jì)。
(2)航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)，飛機(jī)每次著艦都。
黝黑（）崎嶇（）滯留（）愚鈍（）夢(mèng)寐（）酒肆（）韁繩（）軒昂（）17.填空。
夕日欲頹（）沉鱗（）競(jìng)躍。
懷民亦未寢（）水中藻（）荇（）交橫26．注音。
（1）作品有“詩中有畫，畫中有詩”之譽(yù)的唐代山水田園詩人是________，字________。《使至塞上》描繪的是________風(fēng)光，反映的是________生活，是千古傳頌的名篇。
（2）李白，字________，號(hào)________，唐代人，我國文學(xué)史上偉大的________詩人。
（3）《黃鶴樓》是唐代詩人________創(chuàng)作的一首七言律詩，被選入《唐詩三百首》此詩是一首吊古懷鄉(xiāng)的佳作。
30.默寫。
（1）最愛湖東行不足，________________。（2）______________，長河落日?qǐng)A。（3）山隨平野盡，______________。
（4）晴川歷歷漢陽樹，________________。
（5）《使至塞上》中運(yùn)用了借代的修辭手法的詩句是：________________，________________。
設(shè)喻,以物自比,敘事寫景,以比喻表達(dá)詩人惆悵、抑郁的心情。（3）《渡荊門送別》借故鄉(xiāng)之水表現(xiàn)詩人思鄉(xiāng)之情的詩句是:“________________，________________?！?BR> （4）白居易在《錢塘溯春行)中,借鶯燕的活動(dòng)來傳達(dá)春天來臨的信息并表達(dá)自己的喜悅之情的句子是:“________________，________________。”
八年級(jí)考試題篇十二
初級(jí)會(huì)計(jì)要熟悉并能正確執(zhí)行有關(guān)的財(cái)經(jīng)方針、政策和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)、制度，下面是會(huì)計(jì)初級(jí)考試試題，還有答案哦！
下列企業(yè)中適合使用分步法計(jì)算產(chǎn)品成本的有( )。
a.機(jī)械制造企業(yè)
b.精密儀器制造企業(yè)
c.供水公司
d.紡織企業(yè)
答案：a,d
解析：選項(xiàng)b，適合使用分批法;選項(xiàng)c，適合使用品種法。
下列關(guān)于成本計(jì)算平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的表述中，正確的有( )。
a.不必逐步結(jié)轉(zhuǎn)半成品成本
b.各步驟可以同時(shí)計(jì)算產(chǎn)品成本
c.能提供各個(gè)步驟半成品的成本資料
d.能直接提供按原始成本項(xiàng)目反映的產(chǎn)成品成本資料
答案：a,b,d
解析：平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的優(yōu)點(diǎn)是：(1)各步驟可以同時(shí)計(jì)算產(chǎn)品成本，平行匯總計(jì)入產(chǎn)成品成本，不必逐步結(jié)轉(zhuǎn)半成品成本：(2)能夠直接提供按原始成本項(xiàng)目反映的產(chǎn)成品成本資料，不必進(jìn)行成本還原，因而能夠簡化和加速成本計(jì)算工作。缺點(diǎn)是不能提供各個(gè)步驟的半成品成本資料;在產(chǎn)品的費(fèi)用在產(chǎn)品最后完成以前，不隨實(shí)物轉(zhuǎn)出而轉(zhuǎn)出，即不按其所在的地點(diǎn)登記，而按其發(fā)生的地點(diǎn)登記，因而不能為各個(gè)生產(chǎn)步驟在產(chǎn)品的實(shí)物和資金管理提供資料：各生產(chǎn)專驟的產(chǎn)品成本不包括所耗半成品費(fèi)用，因而不能全面地反映各該步驟產(chǎn)品的生產(chǎn)耗費(fèi)水平(第一步驟除外)，不能更好地滿足這些步驟成本管理的要求。
下列各種產(chǎn)品成本計(jì)算方法中，需要進(jìn)行成本還原的是( )。
a.分批法
b.逐步綜合結(jié)轉(zhuǎn)分步法
c.逐步分項(xiàng)結(jié)轉(zhuǎn)分步法
d.平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法
答案：b
解析：逐步綜合結(jié)轉(zhuǎn)分步法需在月末進(jìn)行成本還原。
分步法適用于( )的企業(yè)。
a.大量成批生產(chǎn)
b.大量大批多步驟生產(chǎn)
c.單件小批生產(chǎn)
d.單步驟生產(chǎn)
答案：b
解析：分步法適用于大量大批多步驟生產(chǎn)的企業(yè)，并且要求對(duì)成本分步計(jì)算。
下列關(guān)于分步法的表述中正確的有( )。
a.分步法的'成本計(jì)算周期是固定的，與產(chǎn)品的生產(chǎn)周期一致
b.分步法需按步驟計(jì)算半成品成本，直至最后加工完成才計(jì)算產(chǎn)成品成本
c.采用逐步綜合結(jié)轉(zhuǎn)分步法在月末需對(duì)成本進(jìn)行還原
d.平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法各步驟的生產(chǎn)成本不隨半成品實(shí)物的轉(zhuǎn)移而結(jié)轉(zhuǎn)
答案：b,c,d
解析：分步法的成本計(jì)算周期是固定的，與產(chǎn)品的生產(chǎn)周期不一致。
八年級(jí)考試題篇十三
全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試大綱明確規(guī)定：“二級(jí)”考試(任何一門語言)由“二級(jí)公共基礎(chǔ)知識(shí)”和“程序設(shè)計(jì)”兩大部分組成，考試內(nèi)容嚴(yán)格按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的原則設(shè)計(jì)，主要測(cè)試考生對(duì)該學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的掌握程度，以及運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
二、考試要求。
根據(jù)命題原則，大綱對(duì)考生如何復(fù)習(xí)應(yīng)試也提出了相應(yīng)的要求。主要強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)方面：一是強(qiáng)調(diào)考生對(duì)基本概念、基本理論和基本知識(shí)點(diǎn)的掌握;二是強(qiáng)調(diào)考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用的能力。也就是說，考生要想通過“二級(jí)”考試，不僅要熟練地掌握該學(xué)科的基本理論知識(shí)和操作技能，還要具有“較強(qiáng)”的分析與解決實(shí)際問題的能力，真正做到“學(xué)以致用”。詳細(xì)說明如下：
1、打造一定的理論基礎(chǔ)。
這里所謂的理論基礎(chǔ)是指理論的基本概念、理論的基本原理和理論的基本知識(shí)點(diǎn)?！岸?jí)”考試中，概念性的知識(shí)點(diǎn)比較多，特別是公共基礎(chǔ)知識(shí)部分?？忌鷮?duì)這些理論基礎(chǔ)知識(shí)要用心記憶，專心研究。這一類型的題目一般考察的都是教材中的概念，對(duì)于這類簡單的題目，丟分實(shí)在可惜。
2、熟練的操作技能。
“二級(jí)”考試注重對(duì)程序設(shè)計(jì)實(shí)際操作能力的考察，要求考生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問題?！岸?jí)”考試考核的主要內(nèi)容就是程序設(shè)計(jì)的基本操作和綜合應(yīng)用。
3、較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力。
所謂綜合運(yùn)用能力，是指把所學(xué)理論知識(shí)和操作技能綜合起來，并能在實(shí)際應(yīng)用中加強(qiáng)對(duì)這些知識(shí)的熟練掌握。
三、應(yīng)試對(duì)策。
考生在備考時(shí)，要針對(duì)考試大綱和考試要求進(jìn)行復(fù)習(xí)，主要應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
1、牢固、清晰地掌握基本知識(shí)和理論。
“二級(jí)”考試的重點(diǎn)是實(shí)際應(yīng)用和操作，但其前提條件是對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握。那么，考生正確地理解基本概念和原理便是通過考試的關(guān)鍵。如何才能做到這一點(diǎn)呢?具體地講，不外乎以下三點(diǎn)：一是在復(fù)習(xí)過程中要注意總結(jié)，特別是對(duì)一些關(guān)系復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，不總結(jié)和比較就很難弄懂記牢。善于總結(jié)，既是一種好的學(xué)習(xí)方法，又是一種好的記憶手段，有些問題只有通過綜合比較、總結(jié)提煉才容易在腦海中留下清晰的印象和輪廓;二是對(duì)一些重要概念的理解要準(zhǔn)確，尤其是一些容易混淆的概念，如多種操作方法等，一定要在復(fù)習(xí)中準(zhǔn)確地把握它們之間在步驟和實(shí)現(xiàn)意義上的細(xì)微區(qū)別，對(duì)這些易混淆概念的準(zhǔn)確理解，考生不可忽視;三是通過聯(lián)想記憶復(fù)習(xí)各考點(diǎn)，有些考點(diǎn)不是孤立的，而是相互聯(lián)系的，考生若能由表及里、由此及彼便能順利找到答案。
2、選擇的習(xí)題要有針對(duì)性，切不可進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”。
現(xiàn)在關(guān)于“二級(jí)”考試的習(xí)題很多，搞題海戰(zhàn)術(shù)肯定是不行的。考生應(yīng)根據(jù)考試大綱，在復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲆恍┡c“二級(jí)”考試題型相同的題。研究過去、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在無疑是通過考試的一個(gè)重要的規(guī)律和訣竅，這么做可以使考生較快地熟悉考試題型，掌握答題技巧，從而能在最短的時(shí)間內(nèi)收到最明顯的效果。并且考生要對(duì)所做過習(xí)題進(jìn)行適當(dāng)分類整理，要通過做題掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，要真正做到“舉一反三”。
3、上機(jī)實(shí)踐。
上機(jī)操作，對(duì)不確定的題目，不能想當(dāng)然地解答，最好把這類題匯集起來，在計(jì)算機(jī)上做實(shí)驗(yàn)。如試題要求考生識(shí)別出4個(gè)選項(xiàng)中的結(jié)果哪一個(gè)是所給程序段的輸出結(jié)果，我們就可以把程序在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行調(diào)試運(yùn)行，看看得出什么結(jié)果，這樣做還可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的技巧或經(jīng)驗(yàn)，使考生記憶深刻難忘。
八年級(jí)考試題篇十四
四級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：
試卷結(jié)構(gòu)測(cè)試內(nèi)容測(cè)試題型分值比例考試時(shí)間寫作寫作短文寫作15%30分鐘聽力理解短篇新聞選擇題（單選）7%25分鐘長對(duì)話選擇題（單選）8%。
聽力理解選擇題（單選）20%。
閱讀理解詞匯理解選詞填空5%40分鐘長篇閱讀匹配10%。
仔細(xì)閱讀多項(xiàng)選擇20%。
翻譯漢譯英段落翻譯15%30分鐘總計(jì)100%125分鐘。
a作文：
寫作部分測(cè)試學(xué)生用英語進(jìn)行書面表達(dá)的能力。寫作測(cè)試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據(jù)所提供的信息及提示（如：提綱、情景、圖片或圖表等）寫出一篇短文，四級(jí)120-180詞，分值占比15%。
b聽力理解（已改革）。
全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)自6月考試起將對(duì)四、六級(jí)考試的聽力試題作局部調(diào)整。
四級(jí)聽力部分各項(xiàng)占比：短篇新聞7%，長對(duì)話8%，聽力篇章20%。
四級(jí)對(duì)話部分（listeningconversations）：
對(duì)話部分共25題，包括短篇新聞，長對(duì)話和聽力篇章。均采用多項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考核，每段對(duì)話均朗讀一遍。
短篇新聞：有3段，共7題，每題1分；分值占比7%。
c閱讀理解。
閱讀理解部分包括選詞填空，長篇閱讀，和仔細(xì)閱讀，測(cè)試學(xué)生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細(xì)節(jié)、綜合分析、推測(cè)判斷以及根據(jù)上下文推測(cè)詞義等能力。
該部分各項(xiàng)分值占比為：選詞填空5%，長篇閱讀10%，仔細(xì)閱讀20%。
1）選詞填空：
2）長篇閱讀：
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。
3）仔細(xì)閱讀部分：
d翻譯。
翻譯題型為段落漢譯英。測(cè)試把漢語所承載的信息用英語表達(dá)出來的能力；翻譯內(nèi)容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。四級(jí)長度為140-160個(gè)漢字；分值占比15%。
八年級(jí)考試題篇十五
四級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：
試卷結(jié)構(gòu)測(cè)試內(nèi)容測(cè)試題型分值比例考試時(shí)間寫作寫作短文寫作15%30分鐘聽力理解短篇新聞選擇題（單選）7%25分鐘長對(duì)話選擇題（單選）8%。
聽力理解選擇題（單選）20%。
閱讀理解詞匯理解選詞填空5%40分鐘長篇閱讀匹配10%。
仔細(xì)閱讀多項(xiàng)選擇20%。
翻譯漢譯英段落翻譯15%30分鐘總計(jì)100%125分鐘。
a作文：
寫作部分測(cè)試學(xué)生用英語進(jìn)行書面表達(dá)的能力。寫作測(cè)試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據(jù)所提供的信息及提示（如：提綱、情景、圖片或圖表等）寫出一篇短文，四級(jí)120-180詞，分值占比15%。
b聽力理解（已改革）。
全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)自2016年6月考試起將對(duì)四、六級(jí)考試的聽力試題作局部調(diào)整。
四級(jí)聽力部分各項(xiàng)占比：短篇新聞7%，長對(duì)話8%，聽力篇章20%。
四級(jí)對(duì)話部分（listeningconversations）：
對(duì)話部分共25題，包括短篇新聞，長對(duì)話和聽力篇章。均采用多項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考核，每段對(duì)話均朗讀一遍。
短篇新聞：有3段，共7題，每題1分；分值占比7%。
c閱讀理解。
閱讀理解部分包括選詞填空，長篇閱讀，和仔細(xì)閱讀，測(cè)試學(xué)生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細(xì)節(jié)、綜合分析、推測(cè)判斷以及根據(jù)上下文推測(cè)詞義等能力。
該部分各項(xiàng)分值占比為：選詞填空5%，長篇閱讀10%，仔細(xì)閱讀20%。
1）選詞填空：
2）長篇閱讀：
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。
3）仔細(xì)閱讀部分：
d翻譯。
翻譯題型為段落漢譯英。測(cè)試把漢語所承載的信息用英語表達(dá)出來的能力；翻譯內(nèi)容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。四級(jí)長度為140-160個(gè)漢字；分值占比15%。
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八年級(jí)考試題篇一
1.直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系是()。
a.第一性和第二性的關(guān)系。
b.認(rèn)識(shí)的源和流的關(guān)系。
c.主管和客觀的關(guān)系。
d.反映和被反映的關(guān)系。
2.堅(jiān)持感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，就是在認(rèn)識(shí)論上堅(jiān)持了()。
a.可知論。
b.唯物論。
c.辯證法。
d.唯心論。
3.感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)統(tǒng)一的基礎(chǔ)是()。
a.客觀對(duì)象。
b.認(rèn)識(shí)的主體。
c.認(rèn)識(shí)的客體。
d.社會(huì)實(shí)踐。
4.認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)是感覺，這是()。
a.只有唯物主義才承認(rèn)的觀點(diǎn)。
b.唯物主義和唯心主義都可以承認(rèn)的觀點(diǎn)。
c.只有辯證唯物主義才承認(rèn)的觀點(diǎn)。
d.唯心主義承認(rèn)的觀點(diǎn)。
5.一種認(rèn)識(shí)是不是真理，要看它()。
a.是否被多數(shù)人擁護(hù)。
b.是否被社會(huì)普遍承認(rèn)。
c.是否與客觀事物及其規(guī)律相一致。
d.是否能滿足人的需要。
6.真理一元論認(rèn)為對(duì)于一個(gè)確定的對(duì)象()。
a.只能有一種認(rèn)識(shí)。
b.正確的認(rèn)識(shí)只有一個(gè)。
c.真確的認(rèn)識(shí)只能一次獲得。
d.正確的認(rèn)識(shí)只能用一種方法獲得。
7.真理是人造的供人使用的工具的看法是()。
a.主觀唯心主義。
b.客觀唯物主義。
c.機(jī)械唯物主義。
d.辯證唯物主義。
8.真理的發(fā)展是一個(gè)()。
a.真理和謬論不斷調(diào)和的過程。
b.真理和謬論相互補(bǔ)充的過程。
c.真理和謬論相互轉(zhuǎn)化的過程。
d.由相對(duì)真理向絕對(duì)真理轉(zhuǎn)化的過程。
9.實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的不確定性是因?yàn)?)。
a.有些真理根本無法通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。
b.實(shí)踐檢驗(yàn)必須有邏輯證明來補(bǔ)充。
c.社會(huì)實(shí)踐總受歷史條件的限制。
d.不同人，不同階級(jí)有不同實(shí)踐。
10.劃分唯物史觀與唯心史觀的根本標(biāo)準(zhǔn)是()。
a.是否承認(rèn)階級(jí)斗爭。
b.是否承認(rèn)社會(huì)歷史的規(guī)律性。
c.是否承認(rèn)社會(huì)意識(shí)的能動(dòng)作用。
d.是否承認(rèn)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。
11.理解人類社會(huì)發(fā)展的鑰匙是()。
a.勞動(dòng)發(fā)展史。
b.階級(jí)斗爭史。
c.思想發(fā)展史。
d.國家發(fā)展史。
12.人類社會(huì)變化發(fā)展的決定性因素是()。
a.階級(jí)矛盾和階級(jí)斗爭。
b.物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)方式。
c.天才人物的出現(xiàn)。
d.地理環(huán)境和人口條件。
13.唯物史觀的出發(fā)點(diǎn)是()。
a.杰出人物。
b.人性。
c.人類之愛。
d.物質(zhì)資料的生產(chǎn)活動(dòng)。
14.衡量生產(chǎn)力水平的客觀尺度是()。
a.生產(chǎn)工具。
b.勞動(dòng)對(duì)象。
c.勞動(dòng)者技能的高低。
d.產(chǎn)品的質(zhì)量。
15.生產(chǎn)關(guān)系中具有決定意義的因素是()。
a.產(chǎn)品的分配關(guān)系。
b.產(chǎn)品的交換關(guān)系。
c.生產(chǎn)資料所有制形式。
d.人們所在生產(chǎn)中所處的地位。
16.社會(huì)存在是指()。
a.社會(huì)生活的精神方面的總和。
b.社會(huì)物質(zhì)生活條件的總和。
c.生產(chǎn)關(guān)系方面的總和。
d.社會(huì)文化各方面的總和。
17.國家的本質(zhì)是()。
a.社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的管理者。
b.社會(huì)秩序的維護(hù)者。
c.國家領(lǐng)土完整的保護(hù)者。
d.統(tǒng)治階級(jí)壓迫被統(tǒng)治階級(jí)的工具。
18.生產(chǎn)資料所有制的基本類型是()。
a.國家所有制和集體所有制。
b.集體所有制和個(gè)體所有制。
c.私有制和公有制。
d.資本家所有制和農(nóng)民所有制。
4.成人高考專升本《政治》單選試題及答案。
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6.2017成人高考專升本《語文》練習(xí)試題。
7.2017年成人高考專升本政治專項(xiàng)練習(xí)及答案――政治。
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八年級(jí)考試題篇二
考試的題型分：1.閱讀(英文)2.數(shù)學(xué)(中文)。
1.閱讀。
每篇英文短文都不長(100字左右)，單詞也不難,但題目不太好做，不容易理解。
其中的疑難詞匯。
1、關(guān)于工作環(huán)境。
購買防火以及其他安全設(shè)備，培訓(xùn)員工正確地使用機(jī)器，設(shè)備等。
2、關(guān)于人口與環(huán)境。
人口隨極地冰蓋的變化而變化。
問題：1)人口隨極地冰蓋的增加而減少。
2)物理環(huán)境的變化是人口變化的unequivocal的因素。
3、糖和飲食。
不直接導(dǎo)致肥胖。
問題：糖導(dǎo)致肥胖。
4原子。
而不可以知道具體會(huì)在何時(shí)裂變。
問題：原子分裂的速率與我們觀察原子的時(shí)間無關(guān)。
5組織結(jié)構(gòu)。
情不斷增加，traditionalmanager就管不過來了，需要建立一個(gè)團(tuán)隊(duì)來進(jìn)行專門管理。
問：企業(yè)經(jīng)理必須話更多的時(shí)間在××關(guān)系上。
6紙的原料。
隨著18世紀(jì)教育的推廣與普及，人們對(duì)紙的需求越來越大。但直到19世紀(jì)43人們才學(xué)會(huì)如何用機(jī)器制紙。
人們開始尋找新的紙?jiān)?。但是，循環(huán)利用是最重要的。
7資源利用。
科學(xué)的`進(jìn)步是以人們轉(zhuǎn)化自然資源為可以被人利用開始的。
8企業(yè)目標(biāo)(大意)。
以上便是閱讀題的大概情況，接下去來說說數(shù)學(xué)題.
里沒看到就傻眼了，看看最后一個(gè)答案是不是以上皆錯(cuò)!!圖可能只能語言敘述了。
五個(gè)國家的gdp人口(000)。
gdp(百萬)消費(fèi)。
糧食服飾。
英國法國意大利荷蘭丹麥。
問題1:糧食：服飾。
2荷蘭人均gdp。
大家注意題目到底是問最大還是最小!!
圖二：關(guān)于車流量。
十五年前五年今年三車道城市二車道郊區(qū)二車道城市單車道郊區(qū)單車道。
問題1：求5年前導(dǎo)線在的二車道增長率等。注意單位是：千兩/天!!
圖三：能源。
這是一個(gè)折線圖，橫坐標(biāo)是年份分別是：75，80，85，90，95。
縱坐標(biāo)是二氧化碳，單位：萬噸。
5條折線圖分別是：家庭，運(yùn)輸，能源，不記得了。
問題：某折線照此趨勢(shì)道2005年二氧化碳會(huì)是多少?
圖四：××雜志訂閱人數(shù)。
歐洲亞洲全球(包括歐亞)企業(yè)主管高層中高中低其他總和。
圖五：森林砍伐。
這張圖是柱狀圖，橫坐標(biāo)是年份：91，92，93，94，95。
縱坐標(biāo)是千公頃。每個(gè)柱狀圖分成上下兩段：上面一段表示的是闊葉林砍伐的公頃。
7.5，下10。95年：上10，下10。
做題目時(shí)有一個(gè)技巧，就是相同的量，柱子長度相同，有時(shí)不用都去看y軸上的數(shù)字。
圖六：各工種的男女比例。
這是兩張餅狀圖，分別代表男與女從事各工種的比例。每個(gè)餅分成金融，建筑，運(yùn)。
輸，行政等幾個(gè)扇形部分，每個(gè)部分上標(biāo)有占整個(gè)餅的比例，也就是該工種從業(yè)人數(shù)占男。
男：5%，女10%。
問：1哪個(gè)行業(yè)男女最大。
2從事金融男生過幾年才能趕超女生?要用對(duì)數(shù)解!
圖七：運(yùn)輸問題。
輕型車中型車重型車。
運(yùn)輸路程重量(噸)運(yùn)輸路程重量運(yùn)輸路程重量。
第一星期第二星期第三星期第四星期第五星期每公里運(yùn)價(jià)。
問：第×星期總成本，重：輕單位重量成本多多少。
圖八：廠房合格品/小時(shí)次品率工作時(shí)間/年。
東廠房西廠房南廠房北廠房中廠房。
問：北廠房的年合格品讓東廠房做，要多少小時(shí)?
八年級(jí)考試題篇三
我們中華民族美德道之不盡，謙虛，誠實(shí)等都是在我們身邊不可分割。但是，大家又是否注意到，寬容何嘗也不是一種美德。
是，寬容也是一種美德，是一種在我們生活中我們相處密不可分一種方式。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補(bǔ)人之短，諒解別人過錯(cuò)，我們就能贏得友誼，只要我們?yōu)槿藢捜?，就?huì)獲得更多朋友經(jīng)驗(yàn)。
寬容是高尚，但是要真正做到寬容，卻不是一件容易事。有人僅為了一件雞毛蒜皮事而大動(dòng)干戈，小題大做。而對(duì)別人過失，卻耿耿于懷。這是非常不可取。記得一位名人說過“寬容是一種境界?！辈诲e(cuò)，一個(gè)人只要真誠寬恕別人，他“境界”就提高了一層。
寬容并不意味我們是非本分。寬容是有原則，不是盲目。當(dāng)我們受到別人無意傷害時(shí)，要善于寬恕別人，在可能情況下，還要以我們寬容感化別人。
我們不僅要寬容他人，還要寬容自己。既不要挑剔自己，也不要全盤否定自己，更不要妄自尊大。寬容自己意味著人無完人，容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過遷善機(jī)會(huì)。人人之間都存在各式各樣差異，需要互相寬容，尊重彼此個(gè)性。但是，一個(gè)心胸狹隘處處設(shè)防對(duì)人懷有害意人一個(gè)善于寬容會(huì)換位思考體察他人內(nèi)心世界人，這兩種人我們遇到時(shí)，我們就要采取不同方式來對(duì)待。
寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱仇恨，體驗(yàn)到寬容帶來心靈安寧滿足。所以，自己在別人產(chǎn)生矛盾時(shí)，永遠(yuǎn)要記得退一步，海闊天空。
八年級(jí)考試題篇四
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)思想品德課。
在我們一年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)開設(shè)了思想品德課，到了初中，它是中考必考科目之一，此時(shí)我們就要端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治。其實(shí)政治并不難，只要你想學(xué)，并且重視它。
2、上課要認(rèn)真,勤做筆記。
上課是學(xué)習(xí)過程的中心環(huán)節(jié)，要記板書,記老師重要的話。合作學(xué)習(xí)時(shí)不懂要多問。“問”是有技巧的，可以問自己、問同學(xué)，還可以問老師。重要的應(yīng)是問自己---自問自答，實(shí)在不懂才去問老師，這樣才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
3、課后再想。要多做題，把做過的題記住。
如何學(xué)好初二政治,如果有不清不楚的地方不妨先翻開書再看看，直到弄明白了才做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)以加深應(yīng)象并鍛煉思維能力。
八年級(jí)考試題篇五
1、如圖所示，曲線ab是帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的徑跡，不考慮重力和空氣阻力，粒子在由電場(chǎng)中的a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過程中，以下判斷正確的是()。
a.粒子帶負(fù)電。
b.粒子在a點(diǎn)受到的電場(chǎng)力的大小比在b點(diǎn)受到的大。
c.粒子在a點(diǎn)的動(dòng)能比在b點(diǎn)的動(dòng)能大。
d.粒子在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的電勢(shì)能大。
2.2月11日，俄羅斯的宇宙-2251衛(wèi)星和美國的銥-33衛(wèi)星在西伯利亞上空約805km處發(fā)生碰撞。這是歷史上首次發(fā)生的完整在軌衛(wèi)星碰撞事件。碰撞過程中產(chǎn)生的大量碎片可能會(huì)影響太空環(huán)境。假定有甲、乙兩塊碎片，繞地球運(yùn)動(dòng)的軌道都是圓，甲的運(yùn)行速率比乙的大，則下列說法中正確的是()。
a.甲的運(yùn)行周期一定比乙的長b.甲距地面的高度一定比乙的高。
c.甲的向心力一定比乙的小d.甲的加速度一定比乙的大。
3.如圖所示，物體m原靜止在粗糙斜面上，受到的水平推力f的大小由零逐漸增大，到m剛要開始滑動(dòng)為止，則()。
a.m所受合外力增大b.m所受合外力減小。
c.m所受摩擦力先增大后減小d.m所受摩擦力先減小后增大。
a.一定等于6vb.一定低于6v。
c.一定高于6vd.無法確定。
5.如圖所示,在正六邊形的a、c兩個(gè)頂點(diǎn)上各放一帶正電的點(diǎn)電荷,電荷量的大小都是q1,在b、d兩個(gè)頂點(diǎn)上,各放一帶負(fù)電的'點(diǎn)電荷,電荷量的大小都是q2,q1q2.已知六邊形中心o點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)可用圖中的四條有向線段中的一條來表示,它是哪一條()。
a.e1b.e2c.e3d.e4。
6.用跨過定滑輪的繩把湖中小船拉靠岸，如圖所示，已知拉繩的速度v不變，則船速。
a.不變b.逐漸增大。
c.逐漸減小d.先增大后減小。
7.如圖所示是測(cè)定壓力f的電容式傳感器，下列說法正確的是：
a.壓力變大，流過電流表上的電流向右.
b.壓力變小，流過電流表上的電流向右.
c.壓力不變時(shí)，電流表上仍有電流.
d.壓力不變時(shí)，電流表無電流.
a.將小球a、b的質(zhì)量都增加到原來的2倍。
b.將小球b的質(zhì)量增加到原來的8倍。
c.將小球a、b的電荷量都減小到原來的一半。
d.將小球a、b的電荷量都減小到原來的一半，同時(shí)將小球b的質(zhì)量增加到原來的2倍。
10.在空中從某一高度相隔1s先后釋放兩個(gè)相同的小球甲和乙，不計(jì)空氣阻力，它們運(yùn)動(dòng)過程中()。
a.甲、乙兩球距離始終保持不變b.甲、乙兩球距離越來越大。
c.甲、乙兩球速度之差保持不變d.甲、乙兩球的速度之差越來越大。
八年級(jí)考試題篇六
姓名：班級(jí)：學(xué)號(hào)：
一、判斷題：（認(rèn)為正確的寫“a”，錯(cuò)誤的寫“b”。）14分。
1．婚姻自由的含義就是男女雙方完全自愿。（）。
2．我國婚姻法規(guī)定，以愛情為基礎(chǔ)是結(jié)婚的必備條件。（）。
3．我國婚姻法規(guī)定了法定婚齡，所以達(dá)到法定婚齡的人必須結(jié)婚。（）。
4．父母對(duì)子女有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)。（）。
5．父母對(duì)未成年子女的撫養(yǎng)是無條件的。（）。
6．婚姻法規(guī)定，血緣的和法定的父母子女關(guān)系具有同等的法律意義。（）。
7．成年女兒不用對(duì)父母履行贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。（）。
二、單項(xiàng)選擇題：28分。
1．我國憲法和婚姻法都把列為公民享有的一項(xiàng)基本權(quán)利。（）。
a．結(jié)婚自由b．離婚自由c．婚姻自由d．訂婚自由。
2．婚姻自由包括的兩個(gè)方面是（）。
a．戀愛自由和結(jié)婚自由b．結(jié)婚自由和離婚自由。
c．訂婚自由和結(jié)婚自由d．離婚自由和復(fù)婚自由。
3．下列各情形下形成的婚姻，受法律保護(hù)的是（）。
a．指腹為婚b．舉行婚禮c．進(jìn)行訂婚d．進(jìn)行結(jié)婚登記，取得結(jié)婚證。
4．我國婚姻法規(guī)定，結(jié)婚年齡（）。
a．男不得早于22歲，女不得早于20歲。
b．男不得早于22周歲，女不得早于20周歲。
c．男不得早于25歲，女不得早于23歲。
d．男不得早于25周歲，女不得早于23周歲。
5．陜西6歲男童李杰由于父母離異，被5次拋棄后，在京城福利院安家。對(duì)此，正確。
的認(rèn)識(shí)是（）。
a．父母本應(yīng)承擔(dān)對(duì)李杰的撫養(yǎng)義務(wù)，但離婚后可以免除。
b．父母對(duì)子女的撫養(yǎng)是無條件的，即使離婚也不能免除。
c．不需父母撫養(yǎng)，李杰在福利院照樣生活得很好。
d．父母對(duì)子女的撫養(yǎng)是有條件和有償?shù)摹?BR> 6．我國婚姻法禁止結(jié)婚的血親是（）。
a．直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親b．直系血親和四代以內(nèi)的旁系血親。
c．直系血親和五代以內(nèi)的旁系血親d．直系血親和所有旁系血親。
7．家庭的核心是（）。
a．父母b．夫妻關(guān)系c．子女d．祖父母。
8．下列有關(guān)父母對(duì)子女的撫養(yǎng)的觀點(diǎn)中，符合法律規(guī)定的有（）。
a．父母認(rèn)為子女不聽話，可以拒絕提供撫養(yǎng)費(fèi)。
b．父母離了婚，不存在撫養(yǎng)子女義務(wù)。
c．父母對(duì)未成年子女的撫養(yǎng)是無條件的，任何時(shí)候都不能免除。
d．父母對(duì)子女的撫養(yǎng)是無條件的，不管子女是成年還是未成年。
9．下列有關(guān)成年子女要負(fù)起贍養(yǎng)扶助父母的責(zé)任的表述中，正確的是（）。
a．凡是成年子女，不管有無能力，都要負(fù)起責(zé)任。
b．凡是成年男子都要負(fù)起責(zé)任，女子可以不用。
c．凡是結(jié)婚的子女，不分男女，都要負(fù)起責(zé)任。
d．凡是有能力的成年子女，不分男女，不管婚否都要負(fù)起責(zé)任。
10．結(jié)婚的法定程序是（）。
a．申請(qǐng)―審查―登記―舉行婚禮b．訂婚―登記―舉行婚禮。
c．申請(qǐng)―審查―登記d．申請(qǐng)―訂婚―審查―登記。
11．結(jié)婚不需要經(jīng)過的程序是（）。
a．訂婚b．審查c．申請(qǐng)d．登記。
12．下列選項(xiàng)，不具有權(quán)利義務(wù)關(guān)系是（）。
a．婚生子女與父母之間。
b．非婚生子女與父母之間。
c．養(yǎng)子女在收養(yǎng)關(guān)系確立后，與其生父母之間。
d．養(yǎng)子女與養(yǎng)父母之間。
13．正確處理家庭關(guān)系的法律依據(jù)是（）。
a．婚姻法規(guī)定的父母子女之間的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。
b．家庭生活民主和睦、平等相待。
c．法律規(guī)定的家庭成員之間的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。
d．婚姻法規(guī)定的夫妻之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。
14．古人說過：父母是孩子的第一任教師，“養(yǎng)不教，父之過?！边@表明（）。
a．家庭具有撫養(yǎng)未成年子女的職能b．家庭具有保護(hù)未成年子女的職能。
c．家庭具有教育未成年子女的職能d．家庭具有懲罰未成年子女的職能。
三、不定項(xiàng)選擇題：18分。
1．初中生小麗父母離婚了，小麗與媽媽一起生活，爸爸應(yīng)該每月給小麗200元生活費(fèi)，但從沒給過。小麗爸爸的行為（）。
a．是違法的，因?yàn)榉梢?guī)定父母對(duì)未成年子女的撫養(yǎng)是無條件的，任何時(shí)候都不能免。
除
b．是不道德的`，但不違法，因?yàn)樾←惖母改敢央x婚。
c．是違法，但道德上是允許的，因?yàn)榉杀鹊赖聡?yán)格。
d．是可以理解的，因?yàn)樾←惒桓职稚?，所以她爸爸不?yīng)該付撫養(yǎng)費(fèi)。
2．明明從小被張阿姨收養(yǎng)，前不久去看望親生父母，父母見明明又懂事又會(huì)干活，十。
分喜歡，就把她留在身邊，不讓他再回張阿姨家。張阿姨幾次催促明明回來都遭拒絕。對(duì)這件事正確的看法是（）。
a．明明與親生父母之間的權(quán)利和關(guān)系已隨著收養(yǎng)關(guān)系成立而消除。
b．明明親生父母領(lǐng)回女兒是合法的。
c．張阿姨收養(yǎng)了明明，并對(duì)她盡了義務(wù)，這種收養(yǎng)關(guān)系不能隨便就被解除。
d．如果明明父母繼續(xù)這樣做，張阿姨可到人民法院起訴，讓法律保護(hù)這種收養(yǎng)關(guān)系。
3．父母或子女未履行家庭關(guān)系中的法定義務(wù)，要（）。
a．受到道德譴責(zé)b．受到社會(huì)輿論的反對(duì)。
c．受到有關(guān)部門的批評(píng)承擔(dān)法律責(zé)任。
4．下列情況中屬于無效婚姻的有（）。
a．直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間結(jié)婚。
b．喪偶或者離婚者經(jīng)法定程序再婚。
c．患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病者的婚姻。
d．未經(jīng)過登記而同居。
5．公民在家庭關(guān)系中的義務(wù)有（）。
a．父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。
b．成年子女有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。
c．父母對(duì)未成年子女有保護(hù)的義務(wù)。
d．夫妻雙方有懲罰未成年子女的義務(wù)。
6．下列行為屬于贍養(yǎng)扶助父母義務(wù)的是（）。
a．陳某每月給父母700元的生活費(fèi)用。
b．伍某經(jīng)?；丶姨酵改?，在精神上給予父母必要的慰藉。
c．關(guān)某經(jīng)常探望無經(jīng)濟(jì)來源的父母，但從不給贍養(yǎng)費(fèi)用。
d．高某經(jīng)營的酒店生意收入頗豐，但素來既不探望父母，也不給父母生活費(fèi)用。
四、簡答題：16分。
1．父母與子女之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系是怎樣產(chǎn)生的？
2．收養(yǎng)的法律特征是什么？
3．子女應(yīng)怎樣履行對(duì)父母的贍養(yǎng)扶助義務(wù)？
五、辨析題：8分。
只要男女雙方達(dá)到法定的結(jié)婚年齡這一條件就可以結(jié)婚。
八年級(jí)考試題篇七
期中考試已經(jīng)結(jié)束，結(jié)合我班學(xué)生各科考試的實(shí)際情況，特做如下總結(jié)：
本班共有72名學(xué)生參加了期中測(cè)試，結(jié)合語、數(shù)、英等七科成績，形式不容樂觀，各科的及格人數(shù)并不多，無論是班上優(yōu)生進(jìn)校前四十名人數(shù)，還是班級(jí)合格人數(shù)，都在同年級(jí)班級(jí)中沒占優(yōu)勢(shì)。
1、班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚，特別是些待優(yōu)生還沒有把心思用在學(xué)習(xí)上來，比如：孫建偉、孫杰文、戴小海、劉健輝、焦曉海等同學(xué)。
2、班干部、各學(xué)習(xí)組長沒有完全發(fā)揮作用，也沒有很好的起好模范帶頭作用，以至于班級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制不太流暢。
3、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，班上前二十名的同學(xué)中，有焦學(xué)芳的數(shù)學(xué)、龍文粵、戴香云、羅長妹、孫旭雨的英語、羅巧的歷史等均沒有及格。
4、很大一部分學(xué)生的自制能力差，視老師的教育勸導(dǎo)為耳邊風(fēng)，整日無所事事，在混日子，得過且過。
5、很大一部分學(xué)生，有種擇師讀書的觀念，老師嚴(yán)厲一點(diǎn)，他就學(xué)習(xí)一下，推一下就動(dòng)一下，根本沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的想法，更不用說行動(dòng)。
1、組織召開班會(huì)，對(duì)期中考試進(jìn)行分析與總結(jié)，并分別召開優(yōu)生會(huì)議，待優(yōu)生會(huì)議，讓他們明白自己所欠缺的地方，以及今后該怎樣努力。
2、對(duì)班干部、各學(xué)習(xí)組長以及學(xué)生位置重新安排與布置，充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用。
3、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，杜絕各種違紀(jì)、散漫等現(xiàn)象，要將各種不良苗頭消滅的萌芽階段。
4、加強(qiáng)與各任課老師間的交流與合作，做到互相學(xué)習(xí)，共同提高。
總之，通過本次期中考試，對(duì)學(xué)生和老師都有了一個(gè)很好的定位，本班相比學(xué)校其他三個(gè)班級(jí)，各方面均沒有優(yōu)勢(shì)，如不付諸十倍的努力，更會(huì)遙不可及。因此，任重而道遠(yuǎn)，作為班主任，我會(huì)盡最大努力，與各任課老師一道，查漏補(bǔ)缺，奮發(fā)圖強(qiáng)，以縮短同年級(jí)班級(jí)的差距，以讓本班能夠越來越好。
7
同學(xué)們，平時(shí)，你們存在的主要問題是：
仍有一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確。有的同學(xué)還不知道為什么要學(xué)習(xí)。今后工作、勞動(dòng)沒有文化是不行的，做一個(gè)有覺悟有文化的勞動(dòng)者，知識(shí)是光明，無知是黑暗，要建設(shè)必須有知識(shí)，而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)的耐心地學(xué)習(xí)；不學(xué)習(xí)的人，像不長谷的荒地，無知比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來的'人是不可戰(zhàn)勝的；不學(xué)無術(shù)，在任何時(shí)候，對(duì)任何人，都無所幫助，也不會(huì)帶來好處。少年好學(xué)，長大才能成大器。中國有句諺語：少年好學(xué)如日出之光，壯年好學(xué)如月中之光，老年好學(xué)如蠟燭之光。一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空。魯迅先生說：我倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的加油站、搶修站，萬里長征我們才僅僅邁出了第一步，今后的學(xué)習(xí)道路還很長，所以考試過后，我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足，制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。求學(xué)必須具備四個(gè)條件：
（1）多觀察。
（2）多吃苦。
（3）多思考。
（4）多問幾個(gè)為什么。
同學(xué)們，對(duì)真理和知識(shí)的追求，是人的最好的品質(zhì)之一。勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸。勤奮學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快；懶惰的人，卻總是埋怨時(shí)間過得太慢。我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，勝過想象中的一年一月。一個(gè)有決心的人終將能達(dá)到他理想的結(jié)果，找到他屬于自己的發(fā)展道路。最后希望同學(xué)們記住毛主席的一句話：世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利，永遠(yuǎn)屬于奮斗前進(jìn)的人們！謝謝大家！
八年級(jí)考試題篇八
蒙古人生活在草原上，他們民族是一個(gè)歷史悠久而富有傳奇色彩民族。
蒙古人傳統(tǒng)服裝是闊衫長袍，高領(lǐng)長袖，腰系皮帶，腳蹬皮靴。蒙古人穿著不同季節(jié)也是不同，夏穿單夾袍，色彩鮮艷，冬季則穿羊皮袍，舒適暖。
蒙古族是個(gè)放牧民族，這一區(qū)域草被牛羊吃光了，便要搬到一片有水有草地方去。為了搬家方便，蒙古人居住是蒙古包，到時(shí)候折起來用車?yán)撸业胶线m地方再把蒙古包撐起來。蒙古人就是這樣，過著“逐水草而遷徒”游牧生活。
說起飲食，蒙古人喜歡吃羊肉，大塊大塊羊肉放在篝火上烤著吃，怎么也吃不厭，有時(shí)也吃點(diǎn)奶酪。他們還喜歡喝牛奶羊奶蒙古酒。
“那達(dá)慕”大會(huì)是蒙古族一個(gè)盛大節(jié)日，十分隆重?！澳沁_(dá)慕”大會(huì)上可以進(jìn)行摔跤。各位摔跤手身穿皮革制成坎肩，下著三色短裙繡花馬褲長靴。摔跤時(shí)候，膝蓋部位碰著地就算失敗，各位摔跤手誰也不肯讓誰，用自己驚人力量絕妙技巧來贏得對(duì)手。他們每贏一次，就在胸前掛上一條彩布條，觀眾也隨之歡呼起來。
騎馬也是大會(huì)上驚險(xiǎn)動(dòng)人比賽，能在這個(gè)大會(huì)上比賽，個(gè)個(gè)騎術(shù)精良，馬匹也嬌捷如飛，槍一響，各位騎馬手便疾風(fēng)般地沖向終點(diǎn)，一轉(zhuǎn)眼功夫，冠軍便產(chǎn)生了，大家都用歡呼聲表示祝賀。
蒙古族就是這樣一個(gè)歷史悠久，文化風(fēng)格眾不同民族。
八年級(jí)考試題篇九
1、張力升入中學(xué)后，很注意自己在老師和同學(xué)當(dāng)中的形象，他的衣服總是洗得干干凈凈，和同學(xué)交往舉止大方，在做事時(shí)能注意考慮后果，這是（）。
2、把對(duì)個(gè)人榮譽(yù)有無好處作為支配自己行動(dòng)的動(dòng)力，總是以他人對(duì)自己是否看重作為天平，一旦他人有一點(diǎn)否定自己的言論和表情，便認(rèn)為損害了自己的自尊，就受不了，這中心理是（）。
a、自尊自信的表現(xiàn)b、自傲自負(fù)的表現(xiàn)c、嚴(yán)重自卑的表現(xiàn)d、虛榮心嚴(yán)重的表現(xiàn)。
3、自尊的重要表現(xiàn)是（）。
a、知恥b、有沉重的恥辱感c、有競(jìng)爭能力d、有強(qiáng)壯的體魄。
二、問答題。
1、一個(gè)女兒對(duì)父親抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難，她不知如何應(yīng)對(duì)生活，想要自暴自棄，題庫_政治試題，政治試題《題庫_政治試題》。作為廚師的父親一句話也沒有說。只是當(dāng)著女兒的面把胡蘿卜、雞蛋、和碾碎的咖啡豆分別放入開水中煮。20分鐘后，父親把蘿卜、雞蛋撈出來，把咖啡泡在一個(gè)杯子里?？粗唤獾呐畠?，父親讓她先摸摸胡蘿卜，女兒注意到胡蘿卜變軟了；又打破蛋殼，看到的是煮熟之后凝成一體的雞蛋；最后父親又讓她飲咖啡，女兒笑了。她問這意味著什么。父親解釋說：“這三樣?xùn)|西都面臨著同樣的逆境---煮沸的開水，但其反應(yīng)卻各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，但進(jìn)入開水后變?nèi)趿?；雞蛋原來是易碎的，薄薄的.外殼保護(hù)著液體的內(nèi)臟，但經(jīng)開水一煮，它的內(nèi)臟變硬了；而粉末狀的咖啡豆進(jìn)入沸水后，反倒改變了水?！薄澳莻€(gè)是你呢？”他問女兒。
（1)胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆的不同反應(yīng)分別代表了人們?cè)庥龃煺鄣哪男B(tài)度？
2、小孫的父親是一私營企業(yè)主，一次為了經(jīng)濟(jì)上的糾紛，將對(duì)方告上了法庭。小孫的奶奶在家十分著急。她對(duì)小孫說：到法院打官司的人都是壞人，打官司是不光彩的事情，傳出去你爸爸還怎么做生意啊。
如果你是小孫，你會(huì)對(duì)奶奶說些什么？
八年級(jí)考試題篇十
一、填空題（25分）。
1、同一種生物，越寒冷的地方，個(gè)體越（），身體越接近（）形，并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越（）。
2、煤、石油、天然氣的能量最終都來自于（）。
3、電動(dòng)機(jī)被用來發(fā)電時(shí)，應(yīng)該稱其為（）。
4、動(dòng)物的（）和（）特征是科學(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。
5、像艾菲爾鐵塔這種骨架式的構(gòu)造常被叫做（）結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)的“小格子”基本都是（）形。
6、當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過，導(dǎo)線周圍會(huì)產(chǎn)生()。改變電磁鐵線圈的方向，電磁鐵的()發(fā)改變。
7.蝴蝶是昆蟲，昆蟲有()對(duì)足，魚靠()呼吸，鳥的身上長有()，哺乳動(dòng)物是直接生小動(dòng)物。
8、風(fēng)和流水具有（）能，電具有（）能，汽油具有能。
9、具有脊柱的動(dòng)物叫（），例如（）等；沒有脊柱的動(dòng)物叫（），例如（）等。
10、科學(xué)家把植物分為兩大類：開花植物和（）植物。、
11、綠色的草地更適合（）色的青蛙生存。
12、兩手相互摩擦，是（）能轉(zhuǎn)化為（）能。
二、判斷題（20分）。
1、所有植物的花繁殖后代時(shí)都需要昆蟲幫助傳粉。（）。
2、電動(dòng)機(jī)是把動(dòng)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置，發(fā)電機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能的`裝置。（）。
3、有些物體工作可以不需要能量，如石頭從山頂向山下滾。（）。
4、開花植物僅是植物王國中的一小部分。（）。
5、現(xiàn)在我們使用的能源絕大部分來自太陽。（）。
6、如果電路短路，則電流很強(qiáng)，會(huì)很快把電用完，所以要盡快斷開。（）。
7、動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，但不能影響環(huán)境。（）。
8、石油和天然氣用完了可以再生，因此都是可再生的能源。（）。
9、吃飯用的筷子是省力杠桿。（）。
10、食物能給我們身體活動(dòng)提供能量。（）。
三、選擇題（20分）。
1、下列植物中不屬于草本植物的是（）。
a、蔥蘭b、雪松c、鳳仙花。
2、為了更好地（），海豹的四肢都退化成了蹼。
a、抵御寒冷b、在冰面上跳躍c、在海水中游泳。
3、我們吃的食物中的能量屬于（）。
a、動(dòng)能b、光能c、化學(xué)能。
4、下列屬于哺乳動(dòng)物的是（）。
a、青蛙b、蛇c、鯨魚。
5、下列說法正確的是（）。
a、古代的城門大多建成拱形，僅僅是為了美觀。
b、安全冒之所以隨壓力好，是因?yàn)樗霉ぷ髦愎靶蔚脑怼?BR> c、在框架結(jié)構(gòu)中，三角形比長方形更不容易變形。
6、石油、天然氣是幾億年前大量的（）經(jīng)過復(fù)雜變化形成的。
a、茂密的森林b、低等的植物c、低等的生物。
7、電燈可以把電能轉(zhuǎn)化為（）。
a、光能b、熱能c、光能與熱能。
8、下列現(xiàn)象不能說明生物與環(huán)境相適應(yīng)的是（）。
a、枯葉蝶的、體形與一片枯葉非常相似。
b、植物的葉片是綠色的，能進(jìn)行光合作用。
c、仙人掌的葉變成了刺關(guān)。
d、變色龍的體色能隨環(huán)境的變化時(shí)變化。
9、激光可以像鉆和刀一樣打孔和切割材料，說明激光（）。
a、具有能量b、很硬c、鋒利d、很快。
10、下列植物中，屬于開花植物的是（）。
a、蕨類b、鳳仙花c、苔蘚。
四、連線題（8分）。
1、大熊貓青海等地電池太陽能。
藏羚牛云南等地核電站化學(xué)能。
白鰭豚四川、陜西等地風(fēng)力發(fā)電機(jī)原子能。
揚(yáng)子鱷安徽、江蘇等光電池機(jī)械能。
五、作圖題（8分）。
1、如圖所示：要使杠桿保持平衡，（用力點(diǎn)在右邊）。
1）若要使它是一個(gè)省力杠桿，則要在（）處掛（）個(gè)。
2）若要使這個(gè)杠桿既不省力也不費(fèi)力，則要在（）處掛（）個(gè)。
3）若要使它是一個(gè)費(fèi)力杠桿，則要在（）處掛（）個(gè)。
4）如果在b、d處都要掛，則b處掛（）個(gè)，d處掛（）個(gè)。
六、實(shí)驗(yàn)探究題（10分）。
下列甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖，是某科學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目并結(jié)合你學(xué)過的知識(shí)解答下列問題：（說明：甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用的電池、導(dǎo)線、鐵芯都相同）。
（1）他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數(shù)的關(guān)系，你認(rèn)為他們應(yīng)選擇圖中的哪兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？（）。此實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸觯涸诰€圈中（）相同時(shí)，線圈的圈數(shù)繞得越多，電磁鐵的磁力就越（）。
（2）小明同學(xué)拿著一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小磁針的s極被排斥，則可推測(cè)甲裝置中鐵芯的上端是（）極。要改變甲圖中電磁鐵南北極方向最簡單的方法是（）。
七、簡答題（9分）。
1、舉3個(gè)例子說明電能和其他形式的能之間可以相互轉(zhuǎn)化。（4分）。
2、說說人類為什么離不開植物？（至少5點(diǎn)）（5分）。
答案。
一、填空題。
1、小圓小。
2、太陽。
3、發(fā)電機(jī)。
4、身體構(gòu)造生命活動(dòng)特征。
5、框架結(jié)構(gòu)三角形。
6、磁性南北極。
7、3腮羽毛。
8、脊椎動(dòng)物狗無脊椎動(dòng)物昆蟲。
9、不開花。
10、綠。
11、動(dòng)熱。
二、判斷。
1、×2、×3、×4、√5、√6、√7、×8、×9、×10、√。
三、選擇題。
1、b2、a3、c4、c5、c6、c7、c8、b9、a10、b。
四、
略
五、
1、d3。
2、c4。
3、b6。
4、42。
六、
1、甲和乙電流強(qiáng)度強(qiáng)。
2、s改變電池的正負(fù)接法。
七、
略
八年級(jí)考試題篇十一
1.注音。
(1)荻港()(2)負(fù)隅頑抗()(3)蕪湖()(4)殲滅()(5)銳不可當(dāng)()(6)潰退()(7)要塞()2(1)新聞結(jié)構(gòu)的五部分_________,_______,________,_________,_________.(2)新聞的六要素________,_______,_______,__________,_______,_________.諾貝爾，__________（國籍）________家，工程師，1867年發(fā)明了_______________3.選出下列句子中有語病的一項(xiàng)()a.充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)語言，成為人們生活中溝通思想、傳遞友善的工具。
b.“實(shí)踐十號(hào)”衛(wèi)星的成功發(fā)射、在軌運(yùn)行和回收，將極大地提高我國微重力科學(xué)及空間生命科學(xué)研究。
c.從2016年起，小學(xué)和初中起始年級(jí)“品德與生活”“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治”。
d.在聊城市小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽中，來自高唐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的兩名選手分別獲得冠、亞軍。
4.下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是()a.摧枯拉朽仲裁翹首而望屏息斂聲。
翹首()屏息()悄然()凌空()斂聲()慷慨()敦煌()輕盈()由衷()瀟灑()6.補(bǔ)全詞語。
耳欲聾()如夢(mèng)初()從容不()沉靜自()。
()如流星眼花()亂。
成為第一個(gè)獲得“諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”的中國人。(3)諾貝爾是______(國籍)化學(xué)家、工程師，他發(fā)明了________.根據(jù)他的遺囑，設(shè)立________、_______、生理或醫(yī)學(xué)、_______及和平五種獎(jiǎng)金,授予世界各國在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖龀鲋卮筘暙I(xiàn)的學(xué)者。
8.依次填人下列各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(1)今年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，將于19日上午舉行，_______18日下午，已有304人報(bào)名參加競(jìng)賽。
(2)一位流浪大叔近日在網(wǎng)絡(luò)上走紅，他耗時(shí)5小時(shí)用粉筆在地上畫的畫出一幅6平方米左右的《蒙娜麗莎》，________畫像引得路1人紛紛駐足觀看，贊嘆不已。
(3)畢淑敏說，參加《中國成語大會(huì)》的節(jié)目錄制是一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在她最近的寫作中，成語的使用_________地比以前多了，就像和老朋友見了面，對(duì)成語更有感情了。
a.截止栩栩如生不由自主b.截止惟妙惟肖情不自禁c.截至惟妙惟肖不由自主d.截至情不自禁栩栩如生9.補(bǔ)全詞語。
澎湃()桅桿()凜冽()著艦()嫻熟()緊繃()咆哮()鐫刻()11.依次填人下列各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()湖的(1)人民海軍官兵，已經(jīng)______了半個(gè)多世紀(jì)。
(2)航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)，飛機(jī)每次著艦都。
黝黑（）崎嶇（）滯留（）愚鈍（）夢(mèng)寐（）酒肆（）韁繩（）軒昂（）17.填空。
夕日欲頹（）沉鱗（）競(jìng)躍。
懷民亦未寢（）水中藻（）荇（）交橫26．注音。
（1）作品有“詩中有畫，畫中有詩”之譽(yù)的唐代山水田園詩人是________，字________。《使至塞上》描繪的是________風(fēng)光，反映的是________生活，是千古傳頌的名篇。
（2）李白，字________，號(hào)________，唐代人，我國文學(xué)史上偉大的________詩人。
（3）《黃鶴樓》是唐代詩人________創(chuàng)作的一首七言律詩，被選入《唐詩三百首》此詩是一首吊古懷鄉(xiāng)的佳作。
30.默寫。
（1）最愛湖東行不足，________________。（2）______________，長河落日?qǐng)A。（3）山隨平野盡，______________。
（4）晴川歷歷漢陽樹，________________。
（5）《使至塞上》中運(yùn)用了借代的修辭手法的詩句是：________________，________________。
設(shè)喻,以物自比,敘事寫景,以比喻表達(dá)詩人惆悵、抑郁的心情。（3）《渡荊門送別》借故鄉(xiāng)之水表現(xiàn)詩人思鄉(xiāng)之情的詩句是:“________________，________________?！?BR> （4）白居易在《錢塘溯春行)中,借鶯燕的活動(dòng)來傳達(dá)春天來臨的信息并表達(dá)自己的喜悅之情的句子是:“________________，________________。”
八年級(jí)考試題篇十二
初級(jí)會(huì)計(jì)要熟悉并能正確執(zhí)行有關(guān)的財(cái)經(jīng)方針、政策和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)、制度，下面是會(huì)計(jì)初級(jí)考試試題，還有答案哦！
下列企業(yè)中適合使用分步法計(jì)算產(chǎn)品成本的有( )。
a.機(jī)械制造企業(yè)
b.精密儀器制造企業(yè)
c.供水公司
d.紡織企業(yè)
答案：a,d
解析：選項(xiàng)b，適合使用分批法;選項(xiàng)c，適合使用品種法。
下列關(guān)于成本計(jì)算平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的表述中，正確的有( )。
a.不必逐步結(jié)轉(zhuǎn)半成品成本
b.各步驟可以同時(shí)計(jì)算產(chǎn)品成本
c.能提供各個(gè)步驟半成品的成本資料
d.能直接提供按原始成本項(xiàng)目反映的產(chǎn)成品成本資料
答案：a,b,d
解析：平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的優(yōu)點(diǎn)是：(1)各步驟可以同時(shí)計(jì)算產(chǎn)品成本，平行匯總計(jì)入產(chǎn)成品成本，不必逐步結(jié)轉(zhuǎn)半成品成本：(2)能夠直接提供按原始成本項(xiàng)目反映的產(chǎn)成品成本資料，不必進(jìn)行成本還原，因而能夠簡化和加速成本計(jì)算工作。缺點(diǎn)是不能提供各個(gè)步驟的半成品成本資料;在產(chǎn)品的費(fèi)用在產(chǎn)品最后完成以前，不隨實(shí)物轉(zhuǎn)出而轉(zhuǎn)出，即不按其所在的地點(diǎn)登記，而按其發(fā)生的地點(diǎn)登記，因而不能為各個(gè)生產(chǎn)步驟在產(chǎn)品的實(shí)物和資金管理提供資料：各生產(chǎn)專驟的產(chǎn)品成本不包括所耗半成品費(fèi)用，因而不能全面地反映各該步驟產(chǎn)品的生產(chǎn)耗費(fèi)水平(第一步驟除外)，不能更好地滿足這些步驟成本管理的要求。
下列各種產(chǎn)品成本計(jì)算方法中，需要進(jìn)行成本還原的是( )。
a.分批法
b.逐步綜合結(jié)轉(zhuǎn)分步法
c.逐步分項(xiàng)結(jié)轉(zhuǎn)分步法
d.平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法
答案：b
解析：逐步綜合結(jié)轉(zhuǎn)分步法需在月末進(jìn)行成本還原。
分步法適用于( )的企業(yè)。
a.大量成批生產(chǎn)
b.大量大批多步驟生產(chǎn)
c.單件小批生產(chǎn)
d.單步驟生產(chǎn)
答案：b
解析：分步法適用于大量大批多步驟生產(chǎn)的企業(yè)，并且要求對(duì)成本分步計(jì)算。
下列關(guān)于分步法的表述中正確的有( )。
a.分步法的'成本計(jì)算周期是固定的，與產(chǎn)品的生產(chǎn)周期一致
b.分步法需按步驟計(jì)算半成品成本，直至最后加工完成才計(jì)算產(chǎn)成品成本
c.采用逐步綜合結(jié)轉(zhuǎn)分步法在月末需對(duì)成本進(jìn)行還原
d.平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法各步驟的生產(chǎn)成本不隨半成品實(shí)物的轉(zhuǎn)移而結(jié)轉(zhuǎn)
答案：b,c,d
解析：分步法的成本計(jì)算周期是固定的，與產(chǎn)品的生產(chǎn)周期不一致。
八年級(jí)考試題篇十三
全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試大綱明確規(guī)定：“二級(jí)”考試(任何一門語言)由“二級(jí)公共基礎(chǔ)知識(shí)”和“程序設(shè)計(jì)”兩大部分組成，考試內(nèi)容嚴(yán)格按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的原則設(shè)計(jì)，主要測(cè)試考生對(duì)該學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的掌握程度，以及運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
二、考試要求。
根據(jù)命題原則，大綱對(duì)考生如何復(fù)習(xí)應(yīng)試也提出了相應(yīng)的要求。主要強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)方面：一是強(qiáng)調(diào)考生對(duì)基本概念、基本理論和基本知識(shí)點(diǎn)的掌握;二是強(qiáng)調(diào)考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用的能力。也就是說，考生要想通過“二級(jí)”考試，不僅要熟練地掌握該學(xué)科的基本理論知識(shí)和操作技能，還要具有“較強(qiáng)”的分析與解決實(shí)際問題的能力，真正做到“學(xué)以致用”。詳細(xì)說明如下：
1、打造一定的理論基礎(chǔ)。
這里所謂的理論基礎(chǔ)是指理論的基本概念、理論的基本原理和理論的基本知識(shí)點(diǎn)?！岸?jí)”考試中，概念性的知識(shí)點(diǎn)比較多，特別是公共基礎(chǔ)知識(shí)部分?？忌鷮?duì)這些理論基礎(chǔ)知識(shí)要用心記憶，專心研究。這一類型的題目一般考察的都是教材中的概念，對(duì)于這類簡單的題目，丟分實(shí)在可惜。
2、熟練的操作技能。
“二級(jí)”考試注重對(duì)程序設(shè)計(jì)實(shí)際操作能力的考察，要求考生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問題?！岸?jí)”考試考核的主要內(nèi)容就是程序設(shè)計(jì)的基本操作和綜合應(yīng)用。
3、較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力。
所謂綜合運(yùn)用能力，是指把所學(xué)理論知識(shí)和操作技能綜合起來，并能在實(shí)際應(yīng)用中加強(qiáng)對(duì)這些知識(shí)的熟練掌握。
三、應(yīng)試對(duì)策。
考生在備考時(shí)，要針對(duì)考試大綱和考試要求進(jìn)行復(fù)習(xí)，主要應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
1、牢固、清晰地掌握基本知識(shí)和理論。
“二級(jí)”考試的重點(diǎn)是實(shí)際應(yīng)用和操作，但其前提條件是對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握。那么，考生正確地理解基本概念和原理便是通過考試的關(guān)鍵。如何才能做到這一點(diǎn)呢?具體地講，不外乎以下三點(diǎn)：一是在復(fù)習(xí)過程中要注意總結(jié)，特別是對(duì)一些關(guān)系復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，不總結(jié)和比較就很難弄懂記牢。善于總結(jié)，既是一種好的學(xué)習(xí)方法，又是一種好的記憶手段，有些問題只有通過綜合比較、總結(jié)提煉才容易在腦海中留下清晰的印象和輪廓;二是對(duì)一些重要概念的理解要準(zhǔn)確，尤其是一些容易混淆的概念，如多種操作方法等，一定要在復(fù)習(xí)中準(zhǔn)確地把握它們之間在步驟和實(shí)現(xiàn)意義上的細(xì)微區(qū)別，對(duì)這些易混淆概念的準(zhǔn)確理解，考生不可忽視;三是通過聯(lián)想記憶復(fù)習(xí)各考點(diǎn)，有些考點(diǎn)不是孤立的，而是相互聯(lián)系的，考生若能由表及里、由此及彼便能順利找到答案。
2、選擇的習(xí)題要有針對(duì)性，切不可進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”。
現(xiàn)在關(guān)于“二級(jí)”考試的習(xí)題很多，搞題海戰(zhàn)術(shù)肯定是不行的。考生應(yīng)根據(jù)考試大綱，在復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲆恍┡c“二級(jí)”考試題型相同的題。研究過去、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在無疑是通過考試的一個(gè)重要的規(guī)律和訣竅，這么做可以使考生較快地熟悉考試題型，掌握答題技巧，從而能在最短的時(shí)間內(nèi)收到最明顯的效果。并且考生要對(duì)所做過習(xí)題進(jìn)行適當(dāng)分類整理，要通過做題掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，要真正做到“舉一反三”。
3、上機(jī)實(shí)踐。
上機(jī)操作，對(duì)不確定的題目，不能想當(dāng)然地解答，最好把這類題匯集起來，在計(jì)算機(jī)上做實(shí)驗(yàn)。如試題要求考生識(shí)別出4個(gè)選項(xiàng)中的結(jié)果哪一個(gè)是所給程序段的輸出結(jié)果，我們就可以把程序在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行調(diào)試運(yùn)行，看看得出什么結(jié)果，這樣做還可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的技巧或經(jīng)驗(yàn)，使考生記憶深刻難忘。
八年級(jí)考試題篇十四
四級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：
試卷結(jié)構(gòu)測(cè)試內(nèi)容測(cè)試題型分值比例考試時(shí)間寫作寫作短文寫作15%30分鐘聽力理解短篇新聞選擇題（單選）7%25分鐘長對(duì)話選擇題（單選）8%。
聽力理解選擇題（單選）20%。
閱讀理解詞匯理解選詞填空5%40分鐘長篇閱讀匹配10%。
仔細(xì)閱讀多項(xiàng)選擇20%。
翻譯漢譯英段落翻譯15%30分鐘總計(jì)100%125分鐘。
a作文：
寫作部分測(cè)試學(xué)生用英語進(jìn)行書面表達(dá)的能力。寫作測(cè)試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據(jù)所提供的信息及提示（如：提綱、情景、圖片或圖表等）寫出一篇短文，四級(jí)120-180詞，分值占比15%。
b聽力理解（已改革）。
全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)自6月考試起將對(duì)四、六級(jí)考試的聽力試題作局部調(diào)整。
四級(jí)聽力部分各項(xiàng)占比：短篇新聞7%，長對(duì)話8%，聽力篇章20%。
四級(jí)對(duì)話部分（listeningconversations）：
對(duì)話部分共25題，包括短篇新聞，長對(duì)話和聽力篇章。均采用多項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考核，每段對(duì)話均朗讀一遍。
短篇新聞：有3段，共7題，每題1分；分值占比7%。
c閱讀理解。
閱讀理解部分包括選詞填空，長篇閱讀，和仔細(xì)閱讀，測(cè)試學(xué)生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細(xì)節(jié)、綜合分析、推測(cè)判斷以及根據(jù)上下文推測(cè)詞義等能力。
該部分各項(xiàng)分值占比為：選詞填空5%，長篇閱讀10%，仔細(xì)閱讀20%。
1）選詞填空：
2）長篇閱讀：
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。
3）仔細(xì)閱讀部分：
d翻譯。
翻譯題型為段落漢譯英。測(cè)試把漢語所承載的信息用英語表達(dá)出來的能力；翻譯內(nèi)容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。四級(jí)長度為140-160個(gè)漢字；分值占比15%。
八年級(jí)考試題篇十五
四級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：
試卷結(jié)構(gòu)測(cè)試內(nèi)容測(cè)試題型分值比例考試時(shí)間寫作寫作短文寫作15%30分鐘聽力理解短篇新聞選擇題（單選）7%25分鐘長對(duì)話選擇題（單選）8%。
聽力理解選擇題（單選）20%。
閱讀理解詞匯理解選詞填空5%40分鐘長篇閱讀匹配10%。
仔細(xì)閱讀多項(xiàng)選擇20%。
翻譯漢譯英段落翻譯15%30分鐘總計(jì)100%125分鐘。
a作文：
寫作部分測(cè)試學(xué)生用英語進(jìn)行書面表達(dá)的能力。寫作測(cè)試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據(jù)所提供的信息及提示（如：提綱、情景、圖片或圖表等）寫出一篇短文，四級(jí)120-180詞，分值占比15%。
b聽力理解（已改革）。
全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)自2016年6月考試起將對(duì)四、六級(jí)考試的聽力試題作局部調(diào)整。
四級(jí)聽力部分各項(xiàng)占比：短篇新聞7%，長對(duì)話8%，聽力篇章20%。
四級(jí)對(duì)話部分（listeningconversations）：
對(duì)話部分共25題，包括短篇新聞，長對(duì)話和聽力篇章。均采用多項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考核，每段對(duì)話均朗讀一遍。
短篇新聞：有3段，共7題，每題1分；分值占比7%。
c閱讀理解。
閱讀理解部分包括選詞填空，長篇閱讀，和仔細(xì)閱讀，測(cè)試學(xué)生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細(xì)節(jié)、綜合分析、推測(cè)判斷以及根據(jù)上下文推測(cè)詞義等能力。
該部分各項(xiàng)分值占比為：選詞填空5%，長篇閱讀10%，仔細(xì)閱讀20%。
1）選詞填空：
2）長篇閱讀：
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。
3）仔細(xì)閱讀部分：
d翻譯。
翻譯題型為段落漢譯英。測(cè)試把漢語所承載的信息用英語表達(dá)出來的能力；翻譯內(nèi)容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。四級(jí)長度為140-160個(gè)漢字；分值占比15%。
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