寫總結(jié)是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度?？偨Y(jié)應(yīng)突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是一些總結(jié)的樣例，通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn)一些寫作的技巧和套路。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！很榮幸在獲得四星級(jí)稱號(hào)基礎(chǔ)上再續(xù)申請(qǐng)五星級(jí)的殊榮。我們寢室本著“室雅、人和、心美、風(fēng)正”的原則，營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、和諧、溫馨的506之家。特此向校領(lǐng)導(dǎo)提出五星級(jí)寢室申請(qǐng)。
一、室雅——春天般的氣息。
二、人和——相親相愛(ài)的一家人。
曾幾何時(shí)，我們沉醉在酣快淋漓的盡情釋放的歌聲中——ktv之行；曾幾何時(shí)，我們勇往直前、攜手共赴高山之顛——登山之旅；曾幾何時(shí)，我們舉杯共飲、同享美味——聚餐之歡……快樂(lè)時(shí)，我們馬上就想要和彼此分享；受傷時(shí)，我們想起彼此溫暖的懷抱；生氣時(shí)，我們就想到彼此永遠(yuǎn)偉大的包容。因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的餓一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜！
三、心美——點(diǎn)亮“真善美”的火炬。
我們總是在深夜降臨之際的臥談會(huì)上敞開(kāi)心扉，傾心交談；我們總是一方有難，五方支援，當(dāng)困難“襲擊”我們的時(shí)候，友誼總是我們強(qiáng)大的后盾，一幕幕感人的畫面總在腦海里上演，正因?yàn)檫@些心靈美的聚集，506的姐妹們更真誠(chéng)、更善良、更美麗。
四、風(fēng)正——開(kāi)啟成功的鑰匙。
低戀愛(ài)率，意味著我們有充足的時(shí)間遨游在知識(shí)的海洋；零掛科率，代表著我們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍；高整潔度，體現(xiàn)著我們追求高生活質(zhì)量的態(tài)度。沐浴在良好的戀愛(ài)觀、學(xué)習(xí)觀、生活觀中，相信成功的鑰匙掌握在我們手中！
現(xiàn)在就來(lái)介紹我們506之家的“寶貝”們吧：
no.1小羊羔。
來(lái)自新疆的一只溫順的小羊羔，在我們愛(ài)的滋潤(rùn)下養(yǎng)得白白胖胖，所以我們給了她一個(gè)特殊的稱號(hào)“老大”。
no.2孺子牛。
不愧是當(dāng)代的“孺子?！?，在她默默辛勤的耕耘下，我們的生活“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”。
no.3夜鶯。
她就是永不厭倦鳴唱的夜鶯，早上她就是我們免費(fèi)的鬧鐘，晚上偶爾也能聽(tīng)到她洪亮的催眠曲。
no.4刺猬。
她是一只多愁善感的刺猬，偶爾聳聳刺扎扎人，但她卻有一顆溫暖火熱的心。小小的刺猬懷抱大大的夢(mèng)想！
no.5白狐。
披著一襲白衫如狐貍般若隱若現(xiàn)，別小看這只神秘的狐貍，她可是百獸中的“軍師”哦。
no.6kitty貓。
她就是一只可愛(ài)的kitty貓。擁有甜美的娃娃臉，可愛(ài)的聲音，也是當(dāng)今卡哇依的形象代言人哦。但是不要被這些可愛(ài)迷惑了，她的思想可是比較成熟的喔！
以上的人物介紹是根據(jù)部分性格特征描繪的。運(yùn)用幽默詼諧的筆調(diào)、夸張的手法，旨在表現(xiàn)我們506成員淋漓盡致的性格。
簡(jiǎn)而言之，我們將一如既往本著“室雅、人和、心美、風(fēng)正”的原則，將我們寢室文化發(fā)揚(yáng)光大。因?yàn)閻?ài)著506的愛(ài)，夢(mèng)著506的夢(mèng)，快樂(lè)著506的快樂(lè)，幸福著506的幸福。我們將緊緊牽著彼此的手，走向更美好的明天！特此申請(qǐng)五星級(jí)寢室，望能得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
此致
敬禮
寢室成員。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇二
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo):。
我們是經(jīng)濟(jì)管理系旅游管理專業(yè)09級(jí)學(xué)生，現(xiàn)住三號(hào)樓352宿舍。在此次星級(jí)宿舍評(píng)比活動(dòng)中，我們綜合考慮我宿舍各項(xiàng)條件，慎重向您提出申請(qǐng)五星級(jí)宿舍，望您能認(rèn)真考慮。
在這個(gè)充滿希望與期待的地方自去年9月份開(kāi)始，住進(jìn)了包括我在內(nèi)的六位同學(xué)，我們憧憬著對(duì)未來(lái)美好的希望，期待著對(duì)以后時(shí)光的美好，渴望著對(duì)將來(lái)每一天的歡欣!
我們的寢室布置得井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進(jìn)的感覺(jué)，而且看上去特別的舒服，有著作為一個(gè)家的感覺(jué)。上兩個(gè)學(xué)期我們寢室的寢室評(píng)比都非常的不錯(cuò)，這也給我們這些其他寢室樹(shù)立了榜樣。我們認(rèn)為只有生活在這樣一個(gè)良好的寢室環(huán)境中才能提高生活的質(zhì)量和學(xué)習(xí)的效率，而我們寢室就做到了!
我們宿舍有兩人獲得院級(jí)榮譽(yù);在今年的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選中，我們宿舍有兩人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，一人獲得院級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金，其他人的學(xué)習(xí)成績(jī)也大有進(jìn)步。我們宿舍的自學(xué)氛圍也是十分濃厚的，除了本專業(yè)科目的學(xué)習(xí),我們宿舍的人還報(bào)名參加國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)、國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)、普通話等級(jí)測(cè)試等考試，為我們的將來(lái)打好基礎(chǔ)。
良好的政治氛圍、愛(ài)國(guó)熱情使我們每人都逐漸成長(zhǎng)為充滿激情活力的當(dāng)代大學(xué)生。我宿舍有入黨積極分子兩人，其他人也積極準(zhǔn)備入黨。
宿舍成員特色篇。
劉傳渠:。
劉曉飛:。
李孝:352宿舍舍長(zhǎng)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)干事、協(xié)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員。
座右銘:只要努力過(guò)就好!
白彥剛:。
李靜南:國(guó)旗班隊(duì)員。
邢倫遠(yuǎn):系籃球隊(duì)主力。
我們宿舍的文化氛圍，生活習(xí)慣，團(tuán)結(jié)精神都得到其他宿舍的一致好評(píng)。在學(xué)習(xí)上，我們也是很優(yōu)秀的一個(gè)宿舍，在生活中，我們互相幫助，共同進(jìn)步。
在經(jīng)過(guò)一年的努力后，今年的評(píng)選我們滿懷信心，希望您能慎重考慮，給予我們這次機(jī)會(huì)。我們宿舍會(huì)在以后的日子里更加努力團(tuán)結(jié)積極向上，為成為優(yōu)秀宿舍的模范代表而繼續(xù)努力!
此致
敬禮!
經(jīng)濟(jì)管理系三號(hào)樓352宿舍全體成員:。
20xx年x月x日。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，我們是10級(jí)工商三班的六位學(xué)生，在大一大二的兩年時(shí)間里，由于我們這個(gè)溫馨的小家庭，表現(xiàn)良好，因此我們寢室全體成員一致請(qǐng)求參與校級(jí)文明宿舍的評(píng)比活動(dòng)，申請(qǐng)文明宿舍的光榮稱號(hào)，請(qǐng)予考核批準(zhǔn)。
遠(yuǎn)離臟話的纏繞，走進(jìn)禮貌的殿堂！接受整潔的洗禮，感受愛(ài)心的撫慰，這就是我們的家318宿舍。團(tuán)結(jié)。俗話說(shuō)：眾人拾柴火焰高，一個(gè)優(yōu)秀的宿舍離不開(kāi)宿舍成員的團(tuán)結(jié)一心，我們彼此包容，彼此理解，彼此幫助，互相間尊重彼此的勞動(dòng)成果，營(yíng)造了一個(gè)和諧友愛(ài)的宿舍環(huán)境。
我們們始終堅(jiān)信：只有向著太陽(yáng)的人，才能得到月亮！細(xì)心。眾所周知，宿舍扣分最多的往往是宿舍衛(wèi)生問(wèn)題，如何把衛(wèi)生做好也就成了一個(gè)宿舍好壞的主要問(wèn)題，我們要求每個(gè)宿舍成員都必須細(xì)心做好每一件事，床下不準(zhǔn)有垃圾，地面要干干凈凈，鞋子、盆要擺放整齊美觀。垃圾桶內(nèi)外不能有垃圾，把宿舍整理好后，值日生負(fù)責(zé)認(rèn)真、全面、系統(tǒng)的檢查。
我們的宿舍文化氛圍好，宿舍內(nèi)的各種裝飾美觀、大方。管理。內(nèi)務(wù)衛(wèi)生搞好了，就需要好好維持，宿舍成員不可能整天呆在宿舍中，怎么辦呢？只有加強(qiáng)管理，制定出符合實(shí)際的規(guī)章制度，經(jīng)過(guò)全體室員的民主討論，我們們制定了屬于我們自己的文明宿舍公約，并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。嚴(yán)明的制度，營(yíng)造了良好是寢風(fēng)。宿舍全體成員在本學(xué)年無(wú)任何違反校紀(jì)校規(guī)和《昆明理工大學(xué)學(xué)生公寓和宿舍管理?xiàng)l例》的行為。總結(jié)，學(xué)習(xí)，反思，提高。宿舍要不斷進(jìn)步，就一定要做到總結(jié)、學(xué)習(xí)。我們們經(jīng)常做自我批評(píng)，尋求不足發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)的解決問(wèn)題，重新安排生活計(jì)劃。
我們宿舍六人情同姐妹，在學(xué)習(xí)上你追我趕，在生活上互相幫助，互相監(jiān)督，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，本宿舍成員學(xué)習(xí)積極性高，互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，宿舍全體成員上學(xué)期的學(xué)生綜合測(cè)評(píng)分較高，獲各類獎(jiǎng)學(xué)金比例也很高。政治思想好，宿舍成員積極要求進(jìn)步，熱心參與樓幢黨、團(tuán)、學(xué)組織開(kāi)展的政治學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)；積極配合樓幢管理員、輔導(dǎo)員工作。
點(diǎn)滴之事乃見(jiàn)人之本性，當(dāng)代的大學(xué)生不僅要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，更需要文明素養(yǎng)。我們向黨團(tuán)、工會(huì)、院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)以及全體同學(xué)做出莊嚴(yán)承諾，繼續(xù)保持良好作風(fēng)，文明自律，牢記八榮八恥，爭(zhēng)做文明新人，創(chuàng)建文明宿舍，構(gòu)建和諧校園，努力搞好宿舍衛(wèi)生，營(yíng)造良好的宿舍文化氛圍。但我們們深知，我們們還有許多不足之處，我們們一定會(huì)繼續(xù)努力，不斷揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、精益求精。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我們是來(lái)自什么專業(yè)的學(xué)生，是x棟樓x寢室的成員，
作為新生，我們?cè)诰旁鲁鮼?lái)到了這個(gè)美麗的校園，除了熱情的迎新點(diǎn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐外，我們接觸到最多的就是寢室的其他成員們，雖然來(lái)自不同省份，不同地方，但是我們一開(kāi)始便非常珍惜這種來(lái)之不易的緣分，并且每個(gè)人都是用心對(duì)待其他人。如果有誰(shuí)在生活上遇到了什么問(wèn)題，其他人都會(huì)很友好很耐心的給予幫助。我們有福一起享受，有難一起擔(dān)當(dāng)，盡管我們來(lái)自不同的家庭背景，我們親近的跟姐妹一樣，做到了象愛(ài)家一樣的愛(ài)我們的家。
初來(lái)乍到，對(duì)校園環(huán)境不是很熟悉的我們，盡量都集體活動(dòng)，一起去吃飯，一起去訓(xùn)練，這樣不僅[]能能在人流量很大的開(kāi)學(xué)期間保障安全，還能進(jìn)一步增進(jìn)我們的友誼，對(duì)彼此更熟悉，生活上帶來(lái)更大的便捷。在軍訓(xùn)期間，學(xué)校大道上有很多校組織在招新，我們五個(gè)都積極參與到招新活動(dòng)中，如果有人沒(méi)在現(xiàn)場(chǎng)，我們就幫她帶去申請(qǐng)表，盡量讓每個(gè)人都能在這些活動(dòng)中展現(xiàn)自我，獲得鍛煉的機(jī)會(huì)。如果有人因在一輪又一輪的面試筆試中失利而沮喪，我們就安慰并鼓勵(lì)她，讓她重新找回自信。同時(shí)，我們五個(gè)積極參與青年志愿者的活動(dòng)，如去社區(qū)和福利院看望老人，參加這些活動(dòng)，不僅能讓我們豐富了課余生活，更是擔(dān)起了一種社會(huì)責(zé)任，參與公益活動(dòng)，讓我們?cè)谟鋹偵硇牡耐瑫r(shí)，還增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，我們并不是兩耳不聞窗外事，我們是用自己的行動(dòng)證明著青春的活力。
大學(xué)跟高中的學(xué)習(xí)模式有著很大的不同，我們不再是在一個(gè)固定的教室里，而是事事以寢室為單位，學(xué)習(xí)也不例外，每次上完課，我們都會(huì)回到寢室，馬上開(kāi)始寫上課時(shí)老師布置下的作業(yè)，如果有難度，就會(huì)大家一起討論，直至問(wèn)題解決。而且我們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)的基礎(chǔ)上，還要每天進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，當(dāng)然，我們會(huì)一起去圖書(shū)館找與我們專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍來(lái)看，如果有人在學(xué)習(xí)上很吃力，跟不上進(jìn)度，那其他寢室成員們就會(huì)一起幫助她，所以我們寢室形成了良好的讀書(shū)氛圍，這是大家一起努力的結(jié)果。
寢室更是一個(gè)生活的地方，在學(xué)習(xí)之余，我們每天都會(huì)安排人打掃寢室，并且寫在紙上貼出來(lái)，大家一起監(jiān)督每天的衛(wèi)生活動(dòng)的正常進(jìn)行，就算哪天沒(méi)檢查我們也當(dāng)作和平常一樣一絲不茍的完成打掃，自己的書(shū)桌也會(huì)打理的整整齊齊，衣襪從不亂扔，宿舍始終保持干凈、整潔，并且勤開(kāi)窗通風(fēng)，力求讓我們每天生活的家有美的感覺(jué)，不管心情多壓抑，能在走進(jìn)寢室的那個(gè)時(shí)候放松下來(lái)。
我們?cè)绯慷际墙y(tǒng)一出發(fā)去早鍛煉，吃早飯，上課，決不允許任何人因想偷懶而賴床，更不允許任何人墮落。平時(shí)我們生活勤儉，從不浪費(fèi)一度電一滴水和一分錢。我們就是這樣，每天互相鼓勵(lì)，雖然相處的時(shí)間只有短短兩個(gè)月，但我們已經(jīng)建立了深厚的感情基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們與周邊寢室的關(guān)系很友好，共同促進(jìn)，共同進(jìn)步，以寢室自身的氛圍帶動(dòng)班級(jí)的進(jìn)步。
今天，我們將以最高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，來(lái)接受校方最嚴(yán)格的審查。并真誠(chéng)地希望賦予我們“文明寢室”的稱號(hào)！特此申請(qǐng)，期望你們的批準(zhǔn)！
xxx。
20xx年xx月xx日。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇五
其實(shí)上大學(xué)后，我感覺(jué)我們的宿舍生活跟高中還是有區(qū)別的，我們都懂得了如何照顧好自己，如何處理好人際關(guān)系，如何互相幫助以達(dá)到共同成長(zhǎng)!所以做為一名寢室長(zhǎng)，我感覺(jué)既充實(shí)又輕松。但是因?yàn)槊總€(gè)人都需要要關(guān)心，所以做為寢室長(zhǎng)，我更懂得了如何去關(guān)心身邊的人!
大三了，我已經(jīng)忘了自己還是寢室長(zhǎng)的身份，但是細(xì)細(xì)想一想，我的思想和行為還是挺負(fù)責(zé)任的!
在第二屆公寓文化節(jié)期間，我們314獲得了“優(yōu)秀寢室”稱號(hào)。我們宿舍的成績(jī)，并不是我一個(gè)人的成績(jī)，而是大家共同努力創(chuàng)造的成績(jī)。我們知道，只有我們團(tuán)結(jié)一起、積極向上!我們才能在這四年的集體生活中收獲更多的知識(shí)和快樂(lè)!
生活方面，按時(shí)作息、早起早睡，歡歡樂(lè)樂(lè)一家人。如果誰(shuí)有困難，我們就盡力幫助，經(jīng)常交流、溝通。我們的宿舍經(jīng)過(guò)了2年的磨合，基本上沒(méi)有了什么矛盾。但是我們宿舍的個(gè)別同學(xué)有著不良的生活習(xí)慣，所以做為寢室長(zhǎng)我就耐心并友好的讓這位同學(xué)明白了不良的生活習(xí)慣對(duì)他現(xiàn)在和未來(lái)的不良影響!
工作學(xué)習(xí)方面，不遲到、不早退，定時(shí)完成作業(yè)，積極參加各項(xiàng)校園活動(dòng)。我們相互鼓勵(lì)、相互帶動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。
314，我們永遠(yuǎn)是最棒的!
簽名：
日期：年月日
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我們是寢室的六位學(xué)生，在大二的一年時(shí)間里，由于我們這個(gè)溫馨的小家庭，表現(xiàn)良好，因此我們寢室全體成員一致請(qǐng)求參與校級(jí)文明寢室的評(píng)比活動(dòng)，申請(qǐng)"文明寢室"的光榮稱號(hào)，請(qǐng)予考核批準(zhǔn)。
自從我們進(jìn)入這個(gè)學(xué)院以來(lái)，在每次生活部組織的衛(wèi)生宿舍大檢查中，我們都被評(píng)為“文明寢室”的榮譽(yù)稱號(hào)，這都是我們宿舍共同努力的結(jié)果，我們將這一優(yōu)良傳統(tǒng)永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去，并且在同學(xué)中做好模范帶頭作用。無(wú)論在學(xué)習(xí)，生活，衛(wèi)生我們宿舍都全面發(fā)展，以下是我在這三個(gè)方面針對(duì)去年做的總結(jié)。
在學(xué)習(xí)方面，也是我們宿舍最驕傲的方面。我們寢室的室友都有獲得過(guò)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。營(yíng)造了非常良好的學(xué)習(xí)氛圍。每天回到宿舍，我們都會(huì)復(fù)習(xí)今天一天的功課，雖然感到有些辛苦，但是大家在一起學(xué)習(xí)的感覺(jué)還是很好，遇到不會(huì)不懂得題我們都會(huì)互相討論，彼此交流，共同進(jìn)步。就這樣，通過(guò)了一年的努力，我們宿舍六個(gè)人全部都在班里前十名，這樣的成績(jī)都是和我們共同的努力分不開(kāi)的。
在生活上，我們艱苦樸素、與人相處融合，并與周邊寢室搞好關(guān)系，共同促進(jìn)，共同進(jìn)步。我們寢室的成員將積極參加一些校園活動(dòng)，如拔河，下象棋，跳繩等項(xiàng)目，可以活躍的學(xué)習(xí)氣氛，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)我們的寢室凝聚力，以寢室自身的氛圍帶動(dòng)班級(jí)的進(jìn)步。在衛(wèi)生方面，我們從開(kāi)始就制定好了衛(wèi)生表，分好每天值日生，并約定每周大家一起做一次大掃除。我們的個(gè)人物品擺放整齊有序，室內(nèi)無(wú)垃圾堆積、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)亂貼亂畫現(xiàn)象，空氣清新，衛(wèi)生整潔，地面干凈。宿舍平時(shí)衛(wèi)生及成員個(gè)人衛(wèi)生狀況都非常好。這是因?yàn)槲覀儗嬍抑贫私∪妮喠髦等罩贫龋鶄€(gè)人分別做好打掃寢室衛(wèi)生的工作，大家都表現(xiàn)積極，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的工作，因此我們得宿舍在大一一年里還被評(píng)為“文明寢室”的稱號(hào)。我們一直是按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的，從沒(méi)有間斷過(guò)。直到現(xiàn)在，我們的宿舍還是這么整潔，我們已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，相信這樣的好環(huán)境我們會(huì)保持到畢業(yè)。這一次我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取獲得這一次的“文明寢室”的稱號(hào)。
在這里請(qǐng)?jiān)试S我們向尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們申請(qǐng)文明寢室的榮譽(yù)稱號(hào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們審查我們寢室的條件，今后我們一定會(huì)在各方面做的更加優(yōu)秀，不辜負(fù)學(xué)院老師的關(guān)切與期望，秉承優(yōu)秀宿舍個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，做合格優(yōu)秀的大學(xué)生！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我們是xx系xxx班的學(xué)生，在里表現(xiàn)突出，戰(zhàn)績(jī)不凡，優(yōu)秀寢室申請(qǐng)書(shū)。我們有一個(gè)溫馨而舒適的小家，那里是我們學(xué)習(xí)，生活的場(chǎng)所。它就是我們的寢室————xxx。
在這個(gè)寢室了，共有六個(gè)人，我們很團(tuán)結(jié)，也很儉樸，在訓(xùn)練課上也很努力。我們?cè)啻伪辉u(píng)為優(yōu)秀宿舍，并且多次取得流動(dòng)紅旗。
特別是在宿舍文化節(jié)中被評(píng)為優(yōu)秀宿舍。我們?yōu)樗奚崞鹈麨槔寺M屋（fullhouse）。宿舍以彩紙絲帶等環(huán)保素材裝飾，以粉紅色調(diào)為主，點(diǎn)綴以紫色床圍。將宿舍氛圍烘托的溫馨而浪漫。隨后在大家的一起努力下，用針線串起自制的小星星、透明閃珠穿成簾子吊起將陽(yáng)臺(tái)與臥室分開(kāi)，不僅擴(kuò)大了宿舍空間，而且使宿舍更加有親切感。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)方面也不示弱，在大一學(xué)年里，xxx同學(xué)取得了優(yōu)異的好成績(jī)，范文《優(yōu)秀寢室申請(qǐng)書(shū)》。我們各位的表現(xiàn)也不凡，都很刻苦，努力學(xué)習(xí)。
生活方面，我們更不甘落后，宿舍干凈整潔，空氣清新。特別是程倩同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節(jié)約，幫我們做了很多事情卻一直是默默無(wú)聞。我們都被她的精神所感動(dòng)。
平日里，大家和睦相處，互相幫助，在班級(jí)里，只要我們能做的'就義務(wù)的，無(wú)償?shù)娜プ?，我們寢室的故事竟然在同學(xué)之間傳開(kāi)了。
我們的寢室是一個(gè)優(yōu)秀的寢室，是一個(gè)文明的寢室，是一個(gè)先進(jìn)的寢室。所以我們集體申請(qǐng)優(yōu)秀寢室這個(gè)榮譽(yù)。
希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)既是推進(jìn)素質(zhì)教育的客觀要求，也是保證教育質(zhì)量的重要前提。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，它對(duì)營(yíng)造健康向上的校園文化，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)和頑強(qiáng)拼搏精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀、價(jià)值觀以及學(xué)會(huì)做人、做事都有積極作用和深遠(yuǎn)影響。
商務(wù)英語(yǔ)2班是由26名來(lái)自不同地區(qū)的同學(xué)組成的班級(jí)，我們是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，近年來(lái)在校、院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷教育下，在班委會(huì)成員和全班同學(xué)的共同努力下，全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等各個(gè)方面都取得了顯著的成績(jī)。自從院發(fā)布關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的相關(guān)通知以來(lái)，同學(xué)們積極創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)為成為真正的“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”而奮斗著！我們已在外語(yǔ)學(xué)院度過(guò)了半年的時(shí)光，在這半年里，我們褪去了青澀，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，年輕、活潑的英專2班帶著團(tuán)結(jié)、自律、自強(qiáng)和永不言棄一路走來(lái)。
團(tuán)結(jié)和凝聚力屬于這個(gè)班級(jí)。他們熱愛(ài)班集體，更加珍惜這個(gè)因緣而聚的“家”。用一句話說(shuō)就是“人生能有幾個(gè)大學(xué)？”我們十分珍惜這個(gè)珍貴的“聚”。而且，他們也從實(shí)際行動(dòng)上為這個(gè)家爭(zhēng)光。我們是一個(gè)青春飛揚(yáng)的班集體，有上進(jìn)心，也有活力，雖然在很多方面我們?cè)趯?shí)力上稍遜色點(diǎn)，但是我們覺(jué)得重在參與，在拔河比賽，跳繩，跑步等大型活動(dòng)中都有我們的奮力拼搏和永不言棄……，我英專2班在班導(dǎo)師張成棟和班委干部的帶領(lǐng)下經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)生活，形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。每星期必開(kāi)展主題班會(huì)了解同學(xué)，豐富同學(xué)業(yè)余生活。在上學(xué)期的期末考試中光三等獎(jiǎng)學(xué)金我班就有近10人達(dá)標(biāo)。而且在接下來(lái)的英語(yǔ)4級(jí)考試中我班報(bào)考率也達(dá)100%。目前班上全體同學(xué)上交了，且參加院里培訓(xùn)。全體同學(xué)積極進(jìn)步向黨組織靠攏。我英專二班管理制度健全，為給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，保證同學(xué)們有一個(gè)文明向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的生活氣氛，學(xué)校公寓管理中心配合院學(xué)生會(huì)開(kāi)展了一系列爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室的.活動(dòng)。宿舍內(nèi)同學(xué)互相監(jiān)督，嚴(yán)格宿舍紀(jì)律，相互幫助、討論學(xué)習(xí)難點(diǎn)。半年中我班的學(xué)生宿舍衛(wèi)生成績(jī)一直在院中名列前茅，部分宿舍多次還被評(píng)為a等宿舍。我班同學(xué)從不在寢室聚眾賭博，沒(méi)在寢室抽煙喝酒等不良風(fēng)氣。宿舍是同學(xué)們睡眠休息的地方，為了創(chuàng)造良好的宿舍環(huán)境，我們堅(jiān)決做到衛(wèi)生良好，無(wú)經(jīng)常性的打游戲現(xiàn)象，無(wú)長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)聊天現(xiàn)象，控制上網(wǎng)時(shí)間，無(wú)夜不歸宿現(xiàn)象并且班級(jí)積極參加各種院里舉辦的各種活動(dòng)，在大型晚會(huì)上，我班全體同學(xué)爭(zhēng)做文明觀眾，在信息部社會(huì)實(shí)踐部等開(kāi)展的活動(dòng)我班同學(xué)都取得驕人的成績(jī)受一致的好評(píng)。
一個(gè)好的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班光是有好的工作能力沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)是不行的，二者必須相互兼顧，相得益彰才能真正的建設(shè)好一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。我們清醒認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是一個(gè)人的事，而是一個(gè)班集體學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)?？偠灾己玫陌囡L(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)閷W(xué)校的教育管理活動(dòng)都是通過(guò)班集體這一基本組織形式實(shí)施的。所以，只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹(shù)立起勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康向上的良好班風(fēng)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上水平。
英專2班團(tuán)委將自覺(jué)組成核心，以身作則，并通過(guò)各種集體活動(dòng)，提高同學(xué)們的積極性，增強(qiáng)集體的親和力。創(chuàng)造融洽的氣氛，使學(xué)風(fēng)班風(fēng)得到的改善，有一股凝聚力在無(wú)形中將我們26顆執(zhí)著求學(xué)上進(jìn)的心聚集在英專2班這個(gè)大家庭；堅(jiān)持不懈，勤奮拼搏，又團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互學(xué)，大家一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起成長(zhǎng)......
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年xx月xx日。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo)
：
我們是xx系xxx班的學(xué)生，在08學(xué)年里表現(xiàn)突出，戰(zhàn)績(jī)不凡。我們有一個(gè)溫馨而舒適的小家，那里是我們學(xué)習(xí)，生活的場(chǎng)所。它就是我們的寢室――――xxx。
在這個(gè)寢室了，共有六個(gè)人，我們很團(tuán)結(jié)，也很儉樸，在訓(xùn)練課上也很努力。我們?cè)啻伪辉u(píng)為優(yōu)秀宿舍，并且多次取得流動(dòng)紅旗。
特別是在宿舍文化節(jié)中被評(píng)為優(yōu)秀宿舍。我們?yōu)樗奚崞鹈麨槔寺M屋（full house）。宿舍以彩紙絲帶等環(huán)保素材裝飾，以粉紅色調(diào)為主，點(diǎn)綴以紫色床圍。將宿舍氛圍烘托的溫馨而浪漫。隨后在大家的一起努力下，用針線串起自制的小星星、透明閃珠穿成簾子吊起將陽(yáng)臺(tái)與臥室分開(kāi)，不僅擴(kuò)大了宿舍空間，而且使宿舍更加有親切感。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)方面也不示弱，在大一學(xué)年里，xxx同學(xué)取得了優(yōu)異的好成績(jī)。我們各位的表現(xiàn)也不凡，都很刻苦，努力學(xué)習(xí)。
生活方面，我們更不甘落后，宿舍干凈整潔，空氣清新。特別是程倩同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節(jié)約，幫我們做了很多事情卻一直是默默無(wú)聞。我們都被她的
精神
所感動(dòng)。
平日里，大家和睦相處，互相幫助，在班級(jí)里，只要我們能做的就義務(wù)的，無(wú)償?shù)娜プ?，我們寢室的故事竟然在同學(xué)之間傳開(kāi)了。
我們的'寢室是一個(gè)優(yōu)秀的寢室，是一個(gè)文明的寢室，是一個(gè)先進(jìn)的寢室。所以我們集體申請(qǐng)優(yōu)秀寢室這個(gè)榮譽(yù)。
希望
領(lǐng)導(dǎo)
批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇十
學(xué)校舉辦一次優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室評(píng)比活動(dòng)，我們516寢室一致認(rèn)為這是一次展示自己的機(jī)會(huì)。
因此我們決定展現(xiàn)自己，樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，給大家做一個(gè)好榜樣。
以下是我們寢室的基本概況：
我們所在的北院十舍516寢室有四位成員：竇艷蓉，王媛，馬雪慧，徐桂芳，是07級(jí)外語(yǔ)系1班的學(xué)生。從一進(jìn)大學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在，我們一直生活在一個(gè)充滿溫馨，充滿熱情，充滿笑聲，充滿關(guān)愛(ài)的屋子里，這就是由我們四人臨時(shí)組建起來(lái)的小家---516寢室。在這里，我們團(tuán)結(jié)一致，和睦相處，關(guān)系融洽;在這里，我們互相關(guān)心，互相幫助，齊心協(xié)力;在這里，我們有福一起享受，有難一起擔(dān)當(dāng)。盡管我們來(lái)自不同的家庭，不同的地區(qū)，我們親近的跟四姐妹一樣，做到了象愛(ài)家一樣的愛(ài)我們的小家。
生活上：每?jī)商煲淮蔚拇髵叱?，使的我們的家?guī)缀跻粔m不染;每周末一次的寢室雜務(wù)整理，把我們的家布置的井井有條。剛進(jìn)校時(shí)我們就利用課余時(shí)間裝扮寢室，把一個(gè)單調(diào)的女生寢室變成溫馨的小家，這就是我們的fullhouse。在最后的寢室文化節(jié)上，我們寢室榮獲"優(yōu)秀寢室"。
學(xué)習(xí)上：從入校起我們就給自己創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，我們四人以寢室為單位，組成了一個(gè)學(xué)習(xí)四人組，建立了一個(gè)相互監(jiān)督，相互鼓勵(lì)的機(jī)制，進(jìn)入了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的優(yōu)良循環(huán)。我們寢室的學(xué)習(xí)氛圍是有目共睹的，所取得的成績(jī)也得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
我們可以和大家分享一下我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互切磋，共同進(jìn)步。
1.尋找絕佳上課位置。我們寢室的四人總是坐在一起，早到的同學(xué)為后到的占位子，有座位盡量靠前坐，后排的'座位也要找靠中間，使四個(gè)人都能找的離老師和屏幕近的位置。一方面能更好的看清講義，聽(tīng)清上課內(nèi)容，另一方面能集中注意力和老師進(jìn)行互動(dòng)。
2.對(duì)于學(xué)業(yè)的認(rèn)真態(tài)度。我們寢室的成員們對(duì)于學(xué)習(xí)抱有認(rèn)真及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，全寢室一學(xué)期內(nèi)上課、早自習(xí)、晚自習(xí)到課率高，無(wú)遲到、曠課、早退現(xiàn)象，如竇艷蓉和徐桂芳全勤。
3.在重要的專業(yè)課上記筆記。我們寢室的女生都比較細(xì)心認(rèn)真，都有上課記筆記的習(xí)慣，有記不下來(lái)的下了課可以互相交流，以便回去復(fù)習(xí)重點(diǎn)，此外在期末時(shí)，這些筆記也給同班同學(xué)帶來(lái)了福音。
4.在寢室自修。因?yàn)閷嬍覍W(xué)習(xí)環(huán)境很好，好到根本不用去教室自修。當(dāng)天的作業(yè)一般我們當(dāng)天晚上就會(huì)做完，在做的時(shí)候一有不懂的就會(huì)提出來(lái)，相互討論一起解決問(wèn)題。大家一起學(xué)習(xí)就會(huì)有緊迫感，提高效率將自己的功課按時(shí)認(rèn)真完成，不懂的地方也能及時(shí)弄懂。
5.考前大作戰(zhàn)。在考試之前寢室的每個(gè)人都投入了緊張的復(fù)習(xí)，我們除了考卷、復(fù)習(xí)資料共享之外，還會(huì)一起去找老師答疑，討論可能會(huì)考到的題目，整理復(fù)習(xí)提綱，相互輪流問(wèn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。
6.早睡早起身體好。我們寢室有嚴(yán)格的作息時(shí)間，熄了燈就上床睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。保證睡眠質(zhì)量，絕不做夜貓子，保證上課效率和聽(tīng)課質(zhì)量。個(gè)人和他人的利益都能得到保障。三餐規(guī)律，有時(shí)還去跑步，保持強(qiáng)健體魄。
7.寢室留言板。我們寢室有一塊小留言板，上面寫的內(nèi)容總是不斷更新，完全是大家自愿自主地寫下自己對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)的感言。考試前會(huì)有人寫道："516allpass!",也有人寫道："所有人都在努力，我們一起加油!"無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)的困惑，前途的迷茫，取得成績(jī)的喜悅，我們都會(huì)用文字來(lái)表達(dá)，與室友共當(dāng)、共享、共勉，在相互的理解與鼓勵(lì)中，枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活也變得有味道起來(lái)了。"hereiam,hereweare516!"。
寢室成員成果體現(xiàn)：
1.政治與思想。
寢室同學(xué)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確的政治方向，自覺(jué)遵守公民道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部頒發(fā)的《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，我們寢室有2名都上過(guò)高校學(xué)生干部的培訓(xùn)，并都表示愿意向黨組自積極靠攏，去年也有兩名同學(xué)加入了義務(wù)獻(xiàn)血的行列。
我們集體觀念強(qiáng)，凝聚力強(qiáng)，積極參加學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng)，爭(zhēng)取集體榮譽(yù)。馬雪慧和王媛經(jīng)過(guò)一年為學(xué)生會(huì)的服務(wù)，分別成為宣傳部和生活部的副部長(zhǎng)。我們寢室經(jīng)常開(kāi)展健康有益的集體活動(dòng)，積極參加公益勞動(dòng)，曾經(jīng)參加青年志愿者的義賣活動(dòng)。我們寢室由于衛(wèi)生好，被多次評(píng)為文明寢室。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)與榮譽(yù)：
宿舍的成員每年都獲得了學(xué)校的專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。值得一提的是，在一年的學(xué)習(xí)中，王媛就一直保持著年級(jí)的前十五名且獲得丙等專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，馬雪慧和徐桂芳也獲得過(guò)丙等和丁等專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
對(duì)此我們覺(jué)得對(duì)于優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的申請(qǐng)，我們覺(jué)得能夠獲得這份殊榮!
我們也同樣抱有這份信念：相識(shí)是緣，共處一室四年更是難得的機(jī)緣。一起經(jīng)歷了酸甜苦辣，走過(guò)了坎坷崎嶇，我們更懂得珍惜大學(xué)的青春時(shí)光，珍愛(ài)彼此之間的友誼，把握每次難得的機(jī)遇，不斷盡取。我們自信：不管怎樣的困難都可以共同克服，因?yàn)樽孕牛覀冏叩酶故?，也笑得更美麗，走在校園里，我們是一道亮麗的風(fēng)景線。
申請(qǐng)人：
日期：xxxx年xx月xx日
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：
你們好!
寢室是我們集體生活、休息的地方，也是課余進(jìn)行文娛活動(dòng)的社交場(chǎng)所。因此，我們必須弄好我們的寢室，使寢室成為我們安全、衛(wèi)生、舒適、方便的學(xué)生之家。我們心中有一個(gè)目標(biāo)，就是成功申請(qǐng)優(yōu)秀寢室。下面介紹一下我們各個(gè)方面的情況.
我們的學(xué)習(xí)。
我們寢室的六個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，并且十分刻苦，經(jīng)常一起在寢室、自習(xí)室搞學(xué)習(xí)，成績(jī)都在前面。但我們都知道，輝煌只代表過(guò)去，未來(lái)還需要我們用雙手去創(chuàng)造。因此，我們訂立了更加遠(yuǎn)大的目標(biāo)，那就是在期末考試中全寢室的同學(xué)全部進(jìn)入班級(jí)前十名，至少有三名同學(xué)獲得三等以上獎(jiǎng)學(xué)金。
我們的衛(wèi)生。
我們寢室制定了健全的輪流值日制度，各組同學(xué)都表現(xiàn)積極，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的工作。得到了老師們的好評(píng)。但我們并不滿足現(xiàn)在所取得的成績(jī)，我們會(huì)更加努力，把寢室建設(shè)成為我們溫馨的家。
我們的榮譽(yù)。
1、早在軍訓(xùn)時(shí)期，我們寢室同學(xué)的表現(xiàn)就十分出色，都以優(yōu)秀的成績(jī)結(jié)業(yè)，更有一人成為領(lǐng)隊(duì)。
2、我們寢室共有3名班委，分別是班長(zhǎng)，宣傳委員和生活班長(zhǎng)，還有3名入黨積極分子和。他們?yōu)槠渌瑢W(xué)帶了好頭，積極的走在正確的前進(jìn)路上。
3、多名同學(xué)獲得過(guò)學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。
學(xué)習(xí)規(guī)劃。
1、我們要充分發(fā)揮我們寢室學(xué)習(xí)突出者的帶頭作用，組織我們寢室成員跟著學(xué)習(xí)優(yōu)異者一起自習(xí)，這樣既可以保證自習(xí)時(shí)間，也可以提高自習(xí)的效率，并拿出固定的時(shí)間來(lái)做交流。同時(shí)，我們寢室開(kāi)展了學(xué)習(xí)一幫一的活動(dòng)，一名學(xué)習(xí)較好的同學(xué)和一名學(xué)習(xí)較差的同學(xué)結(jié)成伙，平時(shí)一起上自習(xí)，有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決，以使我們?nèi)珜嬍业耐瑢W(xué)共同進(jìn)步。
2、每天晚上用二十分鐘集體背英語(yǔ)單詞，只要每天堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，我們的英語(yǔ)會(huì)有很大的飛躍。
3、為了增強(qiáng)我們的安全保衛(wèi)意識(shí)，寢室長(zhǎng)將會(huì)組織大家積極學(xué)習(xí)安全防衛(wèi)知識(shí)(《防火、防盜安全手冊(cè)》)。在用電方面，我們會(huì)更加小心，認(rèn)真遵守學(xué)校所制定的用電制度，并由寢室全體同學(xué)進(jìn)行互相監(jiān)督。
我們寢室六名成員，關(guān)一鳴，何誠(chéng)師，陳暉，陳小云，汪軍，焦若禹都下定決心要成功申請(qǐng)優(yōu)秀寢室，并且保證遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，努力成為21世紀(jì)優(yōu)秀的大學(xué)生。
我們絕對(duì)不是語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。我們一定會(huì)付出實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們是有能力獲得"優(yōu)秀寢室"稱號(hào)的，相信我們一定會(huì)同過(guò)老師們的審查。記住我們的口號(hào)"張開(kāi)翅膀，放飛夢(mèng)想，心心相連，一往無(wú)前!"。
申請(qǐng)人：
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
你們好！感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——十佳評(píng)選。特申請(qǐng)?jiān)u選十佳優(yōu)秀寢室長(zhǎng)。
我是5棟512寢室的曹平，來(lái)自美麗的江西寧都。
性別：男年齡：20。
電話：
我是個(gè)性格外向、學(xué)習(xí)認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的人，希望大家能夠多多與我交流，多給我提意見(jiàn)。
我和班干組織過(guò)以下活動(dòng)：
1、20xx年多次組織本寢室同學(xué)與鄰班幾個(gè)寢室（07數(shù)控高專4班、07數(shù)控2班等）打籃球友誼賽。
2、20xx年04月份，帶領(lǐng)本寢室同學(xué)去敬老院看望老人送去日常用品。
3、20xx年05月份，帶領(lǐng)本寢室同學(xué)去郊游。
我的事跡及獲得的榮譽(yù)：
1、20xx年10月開(kāi)始在班上擔(dān)任團(tuán)支書(shū)。
2、20xx年10月加入學(xué)生會(huì)。
3、20xx年11月獲得學(xué)生會(huì)每月之星的稱號(hào)。
4、20xx年05月的5。4表彰中我們寢室獲得了團(tuán)員模范寢室。
5、20xx年05月份，我們寢室有4人參加了分院組織的第七期團(tuán)干學(xué)干培訓(xùn)。
以上情況屬實(shí)，請(qǐng)核實(shí)！望大家給予監(jiān)督。
簽名。
日期：年月日
尊敬的宿舍管理會(huì)：
遞交這份文明寢室申請(qǐng)書(shū)，希望我們寢室能夠獲得此次評(píng)比的文明寢室。關(guān)于我們寢室的情況：寢室里，我們六個(gè)來(lái)自不同地區(qū)的學(xué)生，共同生活共同營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的宿舍之家。一年來(lái)，寢室里有歡笑，也有我們共苦奮斗的記憶。我們只相信，通過(guò)我們的積極奮斗將在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中取得豐碩成果。
寢室各個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，我是趙波，作為寢室長(zhǎng)。這一年來(lái)連續(xù)兩次獲得學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金，也為班級(jí)工作作出了自己的一份貢獻(xiàn)。寢室室員：高龍、柳偉、趙強(qiáng)、王虎四位同學(xué)都是學(xué)習(xí)拔尖份子。此外，賈利劍雖然沒(méi)有獲得獎(jiǎng)學(xué)金，但是這一年來(lái)是全班學(xué)習(xí)進(jìn)步最大的一個(gè)，這一點(diǎn)是老師們有目共睹的。所以我們有理由斷言，賈利劍的進(jìn)步學(xué)習(xí)熱情，是在我們這樣一個(gè)優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍的寢室中激發(fā)的。
寢室各個(gè)階段的衛(wèi)生情況：作為寢室長(zhǎng)，我一直把寢室的衛(wèi)生工作擺在首位。因?yàn)槲疑羁塘私獾剑瑢嬍沂枪┪覀兩畹牡胤?，干凈、衛(wèi)生的寢室環(huán)境不僅對(duì)于我們的健康有利，也對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的心態(tài)有巨大影響。因此，我一直認(rèn)真積極地進(jìn)行寢室打掃工作，并且養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣。在平時(shí)寢室地面不存在過(guò)多灰塵，更不用說(shuō)存在果皮紙屑。寢室各個(gè)階段的衛(wèi)生得分也都是在90分以上，這一點(diǎn)也獲得了寢室樓管阿姨的高度表?yè)P(yáng)。
在這里，我們申請(qǐng)“文明宿舍”的光榮稱號(hào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以檢閱與批準(zhǔn)。我們寢室也會(huì)一直保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，以及良好的學(xué)習(xí)氛圍。
xxx。
20xx年xx月xx日。
[摘要]入學(xué)教育是新生進(jìn)入大學(xué)后的重要教育過(guò)程和介入手段，高校班級(jí)這種組織建制在高校新生教育中起著重要的作用，要把新生班級(jí)建設(shè)作為高校新生教育的重要陣地。本文本著系統(tǒng)化、體驗(yàn)式的原則設(shè)計(jì)了運(yùn)用于大學(xué)新生班級(jí)建設(shè)中團(tuán)體輔導(dǎo)的一些方案，試圖給高校在進(jìn)行新生教育時(shí)提供一個(gè)可供參考的視角和實(shí)踐模式。
[關(guān)鍵詞]團(tuán)體輔導(dǎo)新生教育大學(xué)新生班級(jí)建設(shè)方案。
一、方案設(shè)計(jì)的背景。
自1999年開(kāi)始我國(guó)高校進(jìn)行了不斷的大規(guī)模擴(kuò)招，在校生人數(shù)急劇膨脹，近幾年高校開(kāi)始實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制，由此帶來(lái)了班級(jí)規(guī)模急劇擴(kuò)大、班級(jí)結(jié)構(gòu)相對(duì)松散、班級(jí)構(gòu)成呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)化趨勢(shì)。另外，獨(dú)生子女構(gòu)成大學(xué)生的主流群體，80末的獨(dú)生子女一代更強(qiáng)調(diào)個(gè)性和自我。大學(xué)新生在從中學(xué)走進(jìn)大學(xué)時(shí)普遍存在著入學(xué)適應(yīng)方面的問(wèn)題，新生面臨著來(lái)自新環(huán)境、新角色的挑戰(zhàn)，面臨從中小學(xué)的應(yīng)試教育走向大學(xué)的較為開(kāi)放的專業(yè)和職業(yè)教育，從家庭生活模式向社會(huì)生活模式過(guò)渡，這種過(guò)渡需要一段時(shí)間，需要學(xué)校給予幫助，入學(xué)教育是學(xué)校協(xié)助新生完成身份過(guò)渡及入學(xué)適應(yīng)的重要環(huán)節(jié)。
目前高校的新生入學(xué)教育盡管內(nèi)容比較豐富，包羅萬(wàn)象，但時(shí)間普遍較短，形式比較單一，參與人員專業(yè)性不足，形式主義傾向比較嚴(yán)重。從一些實(shí)證研究來(lái)看，盡管有些高校嘗試用新的教育途徑和手段，比如把團(tuán)體輔導(dǎo)加入新生入學(xué)教育環(huán)節(jié)，但由于時(shí)間比較短加之缺乏切實(shí)可行的組織形式和合適的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，因此，在高校的實(shí)踐領(lǐng)域運(yùn)用的并不多，受到相當(dāng)大的制約。
目前高校的新生入學(xué)教育盡管內(nèi)容比較豐富，包羅萬(wàn)象，但時(shí)間普遍較短，形式比較單一，參與人員專業(yè)性不足，形式主義傾向比較嚴(yán)重。從一些實(shí)證研究來(lái)看，盡管有些高校嘗試用新的教育途徑和手段，比如把團(tuán)體輔導(dǎo)加入新生入學(xué)教育環(huán)節(jié)，但由于時(shí)間比較短加之缺乏切實(shí)可行的組織形式和合適的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，因此，在高校的實(shí)踐領(lǐng)域運(yùn)用的并不多，受到相當(dāng)大的制約。
二、方案設(shè)計(jì)的理論基??
（一）社會(huì)學(xué)習(xí)理論。
社會(huì)學(xué)習(xí)理論（social-learningtheory）是20世紀(jì)60年代由班圖拉和沃爾斯特等人提出與發(fā)展起來(lái)的，以刺激-反應(yīng)的觀點(diǎn)為基礎(chǔ)并通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)擴(kuò)大探討社會(huì)環(huán)境（如他人、群體、文化規(guī)范或風(fēng)俗習(xí)慣等）如何影響人產(chǎn)生某些習(xí)得行為的一種理論。這個(gè)理論認(rèn)為人的一切社會(huì)行為都是在社會(huì)環(huán)境影響下，通過(guò)對(duì)示范行為的觀察學(xué)習(xí)（observationallearning）而得以形成、提高或加以改變的。
班圖拉還提出了環(huán)境（e）、人（p）和行為（b）三者的交互決定論（reciprocaldeterminism）。他認(rèn)為，人的社會(huì)行為是人的內(nèi)部因素（主要是認(rèn)知）與環(huán)境（主要是社會(huì)因素）相互作用（選擇與影響）的信息加工活動(dòng)的結(jié)果；人的認(rèn)知不僅會(huì)影響行為的組織，而且行為的反饋又會(huì)使人產(chǎn)生結(jié)果的認(rèn)知與調(diào)節(jié)功能的提高；人的行為不僅改變著環(huán)境，環(huán)境也制約著人的行為。所以，人不是完全自由、可以為所欲為的實(shí)體，因?yàn)樗苤朴诃h(huán)境與社會(huì)；但同時(shí)，人又不是完全被動(dòng)的反應(yīng)者，因?yàn)樗ㄟ^(guò)與社會(huì)的相互作用形成了以認(rèn)知為中介的自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)，它們是交互決定的。
（二）場(chǎng)論和群體動(dòng)力學(xué)理論。
心理學(xué)家勒溫在研究個(gè)人行為所由產(chǎn)生的心理事實(shí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)人是一個(gè)復(fù)雜的能量系統(tǒng)，它在外部環(huán)境的包圍與影響下存在著一個(gè)由e（environment，由準(zhǔn)物理、準(zhǔn)社會(huì)和準(zhǔn)概念的事實(shí)組成的心理環(huán)境）和p（person，由需要、欲望與意圖等內(nèi)部個(gè)人區(qū)域[即i-p]和知覺(jué)運(yùn)動(dòng)區(qū)域[即p-m]組成的人）構(gòu)成的心理生活空間（psychologicallifespace，簡(jiǎn)稱lsp），這個(gè)空間是一個(gè)心理動(dòng)力場(chǎng)（psychodynamicsfield）。通常，內(nèi)部個(gè)人區(qū)域中的小區(qū)之間保持著平衡的緊張狀態(tài)，如果內(nèi)外刺激促使某一個(gè)小區(qū)（如饑餓小區(qū)）的緊張度提高，平衡狀態(tài)就會(huì)被打破。為了恢復(fù)平衡，就會(huì)在心理環(huán)境中尋求能滿足需要的目標(biāo)，和釋放能量發(fā)動(dòng)行為去達(dá)到目標(biāo)。這種目標(biāo)若能滿足需要和減除緊張，就具有正誘發(fā)力，引起個(gè)體取向；否則就具有負(fù)誘發(fā)力，引起拒斥。人的各種行為都是外部環(huán)境通過(guò)人的自我狀態(tài)（p）和心理環(huán)境（e）兩種力量相互作用所構(gòu)成的心理動(dòng)力場(chǎng)而發(fā)生的。為說(shuō)明這一現(xiàn)象，勒溫采取了一個(gè)公式：b=f（p，e）=f（lsp），即行為是環(huán)境與人的函數(shù)，或說(shuō)是心里生活空間的函數(shù)。
后來(lái)他把p看成是許多人，把e理解為準(zhǔn)社會(huì)的心理環(huán)境，這個(gè)就構(gòu)成了群體的生活空間。由于群體內(nèi)人與人之間存在著相互影響，相互滲透的交互作用，群體為滿足共同的需要也在尋求與確定各種準(zhǔn)社會(huì)的目標(biāo)，于是便會(huì)出現(xiàn)各種能量的匯聚、沖突、平衡與失衡以及群體行為的趨向和拒斥等現(xiàn)象，即群體的心理動(dòng)力場(chǎng)。個(gè)人在群體中生活其行為不僅取決于個(gè)人的生活空間，而且也受群體心理動(dòng)力場(chǎng)（如人際關(guān)系、群體決策、輿論、氣氛等）的制約。所以，引起群體變化而改變個(gè)體的觀念或行為習(xí)慣比直接一個(gè)個(gè)地去改變個(gè)體要容易得多；只要群體價(jià)值觀沒(méi)有改變，就很難使個(gè)體放棄群體標(biāo)準(zhǔn)來(lái)改變?cè)械闹饕?jiàn)。
（三）參照群體理論。
參照群體理論（theoryofreferencegroup）是關(guān)于人的社會(huì)心理態(tài)度和行為怎樣受其從屬的或追求的群體參照力所影響的社會(huì)心理學(xué)理論。參照群體可以分為很多種，它的主要作用有兩種：規(guī)范作用和比較評(píng)價(jià)作用，這兩種作用往往是統(tǒng)一的，有時(shí)同一群體可同時(shí)起這兩種作用。
關(guān)于個(gè)體選擇參照群體所依賴的條件，梅頓于1957年在《社會(huì)理論與社會(huì)結(jié)構(gòu)》一文中曾提出：1.如果群體對(duì)自己的成員沒(méi)有充分的威信，那么其成員將傾向于挑選外部的、非會(huì)員的群體作為參照群體；2.個(gè)體在自己群體中越是孤立，地位越低，就有可能把外部群體當(dāng)作參照群體，期望在那里占有較高的地位；3.社會(huì)流動(dòng)性越大，個(gè)體改變?nèi)后w從屬性的可能性越大；4.個(gè)體對(duì)參照群體的選擇，也依賴于個(gè)性特征。
（四）cis（企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)）理論。
cis，英文為“corporateidentitysystem”，具體含義是企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)。它是針對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念與精神文化，運(yùn)用整體傳達(dá)系統(tǒng)貫徹給企業(yè)內(nèi)部與社會(huì)大眾，使其對(duì)企業(yè)產(chǎn)生一致的認(rèn)同感或價(jià)值觀，從而達(dá)到形成良好的企業(yè)形象和有效促銷產(chǎn)品目的的設(shè)計(jì)系統(tǒng)。ci分為mi（mindidentity，理念識(shí)別，最高決策層導(dǎo)入企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)的原動(dòng)力，企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念與精神文化）、bi（behavioridentity，行為識(shí)別，動(dòng)態(tài)的識(shí)別形式，對(duì)外回饋、參與、活動(dòng)，對(duì)內(nèi)組織、管理、教育等）和vi（visualidentity，視覺(jué)識(shí)別，靜態(tài)的識(shí)別符號(hào)，具體化、視覺(jué)化的傳達(dá)形式）三個(gè)部分。
三、方案設(shè)計(jì)的基本狀況。
（一）基本思路。
根據(jù)大學(xué)新生班級(jí)建設(shè)的內(nèi)容和目的，本著系統(tǒng)化、體驗(yàn)式的原則，將本方案分為三個(gè)環(huán)節(jié)：熟悉環(huán)境、組織構(gòu)建和成員發(fā)展規(guī)劃。各個(gè)環(huán)節(jié)之間可以有交叉的部分，每個(gè)環(huán)節(jié)由若干個(gè)活動(dòng)單元組成，各個(gè)活動(dòng)單元之間互相聯(lián)系，各活動(dòng)單元的形式均可以多樣?；顒?dòng)的指導(dǎo)者最好為該班級(jí)的班主任或者輔導(dǎo)員，該班主任或輔導(dǎo)員應(yīng)該是接受過(guò)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)專業(yè)培訓(xùn)的教師，能夠?qū)F(tuán)隊(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題進(jìn)行有效的掌控，并能引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)朝向設(shè)定目標(biāo)。
（二）活動(dòng)目標(biāo)。
本方案中所提及的團(tuán)體輔導(dǎo)的總體目標(biāo)是推動(dòng)大學(xué)新生迅速在新環(huán)境中打破隔閡，熟悉大學(xué)校園的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，通過(guò)行之有效和形式新穎的活動(dòng)促進(jìn)新生班級(jí)組織的構(gòu)建，在此過(guò)程中促使同班新生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與精神，樹(shù)立良好的班風(fēng)，提高班集體的凝聚力，進(jìn)而為形成優(yōu)秀的班級(jí)文化打下基礎(chǔ)。在此總目標(biāo)下可以根據(jù)每個(gè)活動(dòng)單元的具體情況設(shè)置單元活動(dòng)目標(biāo)。
（三）輔導(dǎo)內(nèi)容與形式。
為了達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，本方案將把活動(dòng)的三個(gè)環(huán)節(jié)分解成八個(gè)單元的活動(dòng)，將輔導(dǎo)的目標(biāo)融入到各單元活動(dòng)中，使學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解班級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)和管理意識(shí)，促進(jìn)班集體凝聚力的形成。八個(gè)單元的活動(dòng)輻射到八個(gè)周，每周一個(gè)單元，每個(gè)單元突出一個(gè)主題，各個(gè)單元活動(dòng)時(shí)間不是完全封閉的，有些任務(wù)的完成需要在集中活動(dòng)結(jié)束后由各個(gè)小組分散進(jìn)行?；顒?dòng)的形式為游戲、討論、角色扮演、頭腦風(fēng)暴、行為演練、實(shí)地考察等，最后以形成班級(jí)組織和分享感受結(jié)束活動(dòng)。某些活動(dòng)后布置作業(yè)，要求成員在學(xué)習(xí)和生活中實(shí)踐學(xué)會(huì)的新行為，并寫出自己在活動(dòng)中的感受、收獲以及對(duì)以后活動(dòng)的建議。
（四）主題單元設(shè)計(jì)。
主題單元設(shè)計(jì)包括以下內(nèi)容：確立單元名稱；確定輔導(dǎo)目標(biāo)；設(shè)計(jì)、明確輔導(dǎo)活動(dòng)的內(nèi)容；選擇輔導(dǎo)活動(dòng)的形式；確定輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)間；選擇輔導(dǎo)活動(dòng)的地點(diǎn)；準(zhǔn)備輔導(dǎo)活動(dòng)的材料；評(píng)估輔導(dǎo)活動(dòng)的效果。
（五）活動(dòng)反饋與結(jié)果分享。
通過(guò)活動(dòng)反饋來(lái)了解和把握活動(dòng)的效果，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)和及時(shí)反饋、學(xué)生個(gè)人活動(dòng)后的感悟、指導(dǎo)者的及時(shí)回應(yīng)、對(duì)學(xué)生的跟蹤輔導(dǎo)以及后期班級(jí)組織運(yùn)行的效果來(lái)調(diào)整和修改活動(dòng)方案。在本活動(dòng)方案中，單元活動(dòng)的結(jié)果分享也是重要的環(huán)節(jié)，在活動(dòng)中指導(dǎo)者要注意留出一定的時(shí)間來(lái)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行分享。
（六）方案的評(píng)估。
對(duì)于方案的評(píng)估，可以采用心理測(cè)量和問(wèn)卷調(diào)查的方法進(jìn)行，可以選擇一個(gè)與接受輔導(dǎo)班級(jí)同質(zhì)性比較好的班級(jí)進(jìn)行“實(shí)驗(yàn)組—對(duì)照組”的對(duì)比測(cè)驗(yàn)，分別對(duì)各班級(jí)新生進(jìn)行前后測(cè)，了解活動(dòng)前后學(xué)生心理素質(zhì)的變化情況，從而了解實(shí)際的活動(dòng)效果；另外還可以在四年的學(xué)校生活中檢驗(yàn)接受輔導(dǎo)的班級(jí)運(yùn)行狀況和班集體建設(shè)情況。此部分的關(guān)鍵是選擇合適的心理測(cè)量問(wèn)卷進(jìn)行前后測(cè)，心理測(cè)量問(wèn)卷的選擇與團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)活動(dòng)的目標(biāo)有關(guān)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
這兩年的相處，我們相親相愛(ài)，互相幫助，彼此關(guān)心，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步”為信條，注重集體概念，積極營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使331寢室就像一個(gè)真正的小家一樣干凈溫暖。而我也從中學(xué)到了，要做好一名稱職的舍長(zhǎng)，就必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)關(guān)心體諒別人，在這期間，我得到了舍友極大地幫助和支持，對(duì)此，我滿懷感激。在學(xué)習(xí)方面，他們都是我的好榜樣，我也以他們?yōu)闃s。就在這學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比中，我們宿舍有一名同學(xué)獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)然，我們?cè)诒ＷC學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，其他各方面也不遜色。平時(shí)的閑暇時(shí)間，我們宿舍的成員總會(huì)自發(fā)組織一些活動(dòng)來(lái)豐富我們的校園生活這些活動(dòng)極大地促進(jìn)了宿舍成員之間的感情交流。
在生活上，我們一起制定了相對(duì)嚴(yán)格的值日表，大家相互監(jiān)督完成，每周定期大掃除。每天的值日生負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生打掃，監(jiān)督各人物品的歸置，垃圾的清理等，各人的內(nèi)務(wù)整理由各自完成，其他同學(xué)監(jiān)督。當(dāng)然，自覺(jué)保持自己的空間干凈整潔，已經(jīng)成為我們不約而同的“共識(shí)”。
經(jīng)過(guò)一年的努力，今年的“文明宿舍”選評(píng)，我們滿懷信心。同時(shí)，也希望這一年我作為舍長(zhǎng)的工作能得到老師的肯定和評(píng)價(jià)，所以，我在此申請(qǐng)“優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)，希望老師能予以考慮。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
求實(shí)的學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)的舍風(fēng)，使我們相信我們有實(shí)力申請(qǐng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍。宿舍是我們集體生活、休息的地方，也是課余進(jìn)行文娛活動(dòng)的場(chǎng)所。因此，我們必須弄好我們的宿舍，使宿舍成為我們安全、衛(wèi)生、舒適、方便的學(xué)生之家。我們心中有一個(gè)目標(biāo)，就是成功申請(qǐng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍。下面介紹一下我們各個(gè)方面的情況。
進(jìn)入大學(xué)兩年多了，大家的思想都有了較大的進(jìn)步，熱愛(ài)國(guó)家，熱愛(ài)黨，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，在綜合測(cè)評(píng)中都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。宿舍成員都積極堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，都努力學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取成為合格的共產(chǎn)黨員。到大二上學(xué)期我們宿舍已經(jīng)有人成為了入黨積極分子。并且有兩人分別獲得校級(jí)和院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員。
自從我們進(jìn)入這個(gè)宿舍，我們就學(xué)習(xí)非常認(rèn)真刻苦，堅(jiān)持上自習(xí)，回到宿舍后還一起討論所遇到的難題?？嘈娜耍觳回?fù)，我們宿舍在上學(xué)期的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。在這學(xué)期有兩人獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，下學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌。并且有一人還獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金及兩人獲得院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生。但我們都知道，輝煌只代表過(guò)去，未來(lái)還需要我們用雙手去創(chuàng)造。因此，我們希望在下次考試中取得更好的成績(jī)。
這些成績(jī)的取得也離不開(kāi)一個(gè)良好宿舍環(huán)境。為了營(yíng)造和諧的宿舍氛圍，我們彼此謙讓，團(tuán)結(jié)互助，并堅(jiān)持保持好宿舍衛(wèi)生。宿舍是我家，衛(wèi)生靠大家。我們都自覺(jué)遵守宿舍的衛(wèi)生值日安排，每天打掃衛(wèi)生，保持宿舍清潔，使我們能夠在一片潔凈的天地里學(xué)習(xí)生活。
申請(qǐng)人：
日期：xxxx年xx月xx日
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！很榮幸在獲得四星級(jí)稱號(hào)基礎(chǔ)上再續(xù)申請(qǐng)五星級(jí)的殊榮。我們寢室本著“室雅、人和、心美、風(fēng)正”的原則，營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、和諧、溫馨的506之家。特此向校領(lǐng)導(dǎo)提出五星級(jí)寢室申請(qǐng)。
一、室雅——春天般的氣息。
二、人和——相親相愛(ài)的一家人。
曾幾何時(shí)，我們沉醉在酣快淋漓的盡情釋放的歌聲中——ktv之行；曾幾何時(shí)，我們勇往直前、攜手共赴高山之顛——登山之旅；曾幾何時(shí)，我們舉杯共飲、同享美味——聚餐之歡……快樂(lè)時(shí)，我們馬上就想要和彼此分享；受傷時(shí)，我們想起彼此溫暖的懷抱；生氣時(shí)，我們就想到彼此永遠(yuǎn)偉大的包容。因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的餓一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜！
三、心美——點(diǎn)亮“真善美”的火炬。
我們總是在深夜降臨之際的臥談會(huì)上敞開(kāi)心扉，傾心交談；我們總是一方有難，五方支援，當(dāng)困難“襲擊”我們的時(shí)候，友誼總是我們強(qiáng)大的后盾，一幕幕感人的畫面總在腦海里上演，正因?yàn)檫@些心靈美的聚集，506的姐妹們更真誠(chéng)、更善良、更美麗。
四、風(fēng)正——開(kāi)啟成功的鑰匙。
低戀愛(ài)率，意味著我們有充足的時(shí)間遨游在知識(shí)的海洋；零掛科率，代表著我們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍；高整潔度，體現(xiàn)著我們追求高生活質(zhì)量的態(tài)度。沐浴在良好的戀愛(ài)觀、學(xué)習(xí)觀、生活觀中，相信成功的鑰匙掌握在我們手中！
現(xiàn)在就來(lái)介紹我們506之家的“寶貝”們吧：
no.1小羊羔。
來(lái)自新疆的一只溫順的小羊羔，在我們愛(ài)的滋潤(rùn)下養(yǎng)得白白胖胖，所以我們給了她一個(gè)特殊的稱號(hào)“老大”。
no.2孺子牛。
不愧是當(dāng)代的“孺子?！?，在她默默辛勤的耕耘下，我們的生活“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”。
no.3夜鶯。
她就是永不厭倦鳴唱的夜鶯，早上她就是我們免費(fèi)的鬧鐘，晚上偶爾也能聽(tīng)到她洪亮的催眠曲。
no.4刺猬。
她是一只多愁善感的刺猬，偶爾聳聳刺扎扎人，但她卻有一顆溫暖火熱的心。小小的刺猬懷抱大大的夢(mèng)想！
no.5白狐。
披著一襲白衫如狐貍般若隱若現(xiàn)，別小看這只神秘的狐貍，她可是百獸中的“軍師”哦。
no.6kitty貓。
她就是一只可愛(ài)的kitty貓。擁有甜美的娃娃臉，可愛(ài)的聲音，也是當(dāng)今卡哇依的形象代言人哦。但是不要被這些可愛(ài)迷惑了，她的思想可是比較成熟的喔！
以上的人物介紹是根據(jù)部分性格特征描繪的。運(yùn)用幽默詼諧的筆調(diào)、夸張的手法，旨在表現(xiàn)我們506成員淋漓盡致的性格。
簡(jiǎn)而言之，我們將一如既往本著“室雅、人和、心美、風(fēng)正”的原則，將我們寢室文化發(fā)揚(yáng)光大。因?yàn)閻?ài)著506的愛(ài)，夢(mèng)著506的夢(mèng)，快樂(lè)著506的快樂(lè)，幸福著506的幸福。我們將緊緊牽著彼此的手，走向更美好的明天！特此申請(qǐng)五星級(jí)寢室，望能得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
此致
敬禮
寢室成員。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇二
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo):。
我們是經(jīng)濟(jì)管理系旅游管理專業(yè)09級(jí)學(xué)生，現(xiàn)住三號(hào)樓352宿舍。在此次星級(jí)宿舍評(píng)比活動(dòng)中，我們綜合考慮我宿舍各項(xiàng)條件，慎重向您提出申請(qǐng)五星級(jí)宿舍，望您能認(rèn)真考慮。
在這個(gè)充滿希望與期待的地方自去年9月份開(kāi)始，住進(jìn)了包括我在內(nèi)的六位同學(xué)，我們憧憬著對(duì)未來(lái)美好的希望，期待著對(duì)以后時(shí)光的美好，渴望著對(duì)將來(lái)每一天的歡欣!
我們的寢室布置得井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進(jìn)的感覺(jué)，而且看上去特別的舒服，有著作為一個(gè)家的感覺(jué)。上兩個(gè)學(xué)期我們寢室的寢室評(píng)比都非常的不錯(cuò)，這也給我們這些其他寢室樹(shù)立了榜樣。我們認(rèn)為只有生活在這樣一個(gè)良好的寢室環(huán)境中才能提高生活的質(zhì)量和學(xué)習(xí)的效率，而我們寢室就做到了!
我們宿舍有兩人獲得院級(jí)榮譽(yù);在今年的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選中，我們宿舍有兩人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，一人獲得院級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金，其他人的學(xué)習(xí)成績(jī)也大有進(jìn)步。我們宿舍的自學(xué)氛圍也是十分濃厚的，除了本專業(yè)科目的學(xué)習(xí),我們宿舍的人還報(bào)名參加國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)、國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)、普通話等級(jí)測(cè)試等考試，為我們的將來(lái)打好基礎(chǔ)。
良好的政治氛圍、愛(ài)國(guó)熱情使我們每人都逐漸成長(zhǎng)為充滿激情活力的當(dāng)代大學(xué)生。我宿舍有入黨積極分子兩人，其他人也積極準(zhǔn)備入黨。
宿舍成員特色篇。
劉傳渠:。
劉曉飛:。
李孝:352宿舍舍長(zhǎng)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)干事、協(xié)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員。
座右銘:只要努力過(guò)就好!
白彥剛:。
李靜南:國(guó)旗班隊(duì)員。
邢倫遠(yuǎn):系籃球隊(duì)主力。
我們宿舍的文化氛圍，生活習(xí)慣，團(tuán)結(jié)精神都得到其他宿舍的一致好評(píng)。在學(xué)習(xí)上，我們也是很優(yōu)秀的一個(gè)宿舍，在生活中，我們互相幫助，共同進(jìn)步。
在經(jīng)過(guò)一年的努力后，今年的評(píng)選我們滿懷信心，希望您能慎重考慮，給予我們這次機(jī)會(huì)。我們宿舍會(huì)在以后的日子里更加努力團(tuán)結(jié)積極向上，為成為優(yōu)秀宿舍的模范代表而繼續(xù)努力!
此致
敬禮!
經(jīng)濟(jì)管理系三號(hào)樓352宿舍全體成員:。
20xx年x月x日。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，我們是10級(jí)工商三班的六位學(xué)生，在大一大二的兩年時(shí)間里，由于我們這個(gè)溫馨的小家庭，表現(xiàn)良好，因此我們寢室全體成員一致請(qǐng)求參與校級(jí)文明宿舍的評(píng)比活動(dòng)，申請(qǐng)文明宿舍的光榮稱號(hào)，請(qǐng)予考核批準(zhǔn)。
遠(yuǎn)離臟話的纏繞，走進(jìn)禮貌的殿堂！接受整潔的洗禮，感受愛(ài)心的撫慰，這就是我們的家318宿舍。團(tuán)結(jié)。俗話說(shuō)：眾人拾柴火焰高，一個(gè)優(yōu)秀的宿舍離不開(kāi)宿舍成員的團(tuán)結(jié)一心，我們彼此包容，彼此理解，彼此幫助，互相間尊重彼此的勞動(dòng)成果，營(yíng)造了一個(gè)和諧友愛(ài)的宿舍環(huán)境。
我們們始終堅(jiān)信：只有向著太陽(yáng)的人，才能得到月亮！細(xì)心。眾所周知，宿舍扣分最多的往往是宿舍衛(wèi)生問(wèn)題，如何把衛(wèi)生做好也就成了一個(gè)宿舍好壞的主要問(wèn)題，我們要求每個(gè)宿舍成員都必須細(xì)心做好每一件事，床下不準(zhǔn)有垃圾，地面要干干凈凈，鞋子、盆要擺放整齊美觀。垃圾桶內(nèi)外不能有垃圾，把宿舍整理好后，值日生負(fù)責(zé)認(rèn)真、全面、系統(tǒng)的檢查。
我們的宿舍文化氛圍好，宿舍內(nèi)的各種裝飾美觀、大方。管理。內(nèi)務(wù)衛(wèi)生搞好了，就需要好好維持，宿舍成員不可能整天呆在宿舍中，怎么辦呢？只有加強(qiáng)管理，制定出符合實(shí)際的規(guī)章制度，經(jīng)過(guò)全體室員的民主討論，我們們制定了屬于我們自己的文明宿舍公約，并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。嚴(yán)明的制度，營(yíng)造了良好是寢風(fēng)。宿舍全體成員在本學(xué)年無(wú)任何違反校紀(jì)校規(guī)和《昆明理工大學(xué)學(xué)生公寓和宿舍管理?xiàng)l例》的行為。總結(jié)，學(xué)習(xí)，反思，提高。宿舍要不斷進(jìn)步，就一定要做到總結(jié)、學(xué)習(xí)。我們們經(jīng)常做自我批評(píng)，尋求不足發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)的解決問(wèn)題，重新安排生活計(jì)劃。
我們宿舍六人情同姐妹，在學(xué)習(xí)上你追我趕，在生活上互相幫助，互相監(jiān)督，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，本宿舍成員學(xué)習(xí)積極性高，互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，宿舍全體成員上學(xué)期的學(xué)生綜合測(cè)評(píng)分較高，獲各類獎(jiǎng)學(xué)金比例也很高。政治思想好，宿舍成員積極要求進(jìn)步，熱心參與樓幢黨、團(tuán)、學(xué)組織開(kāi)展的政治學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)；積極配合樓幢管理員、輔導(dǎo)員工作。
點(diǎn)滴之事乃見(jiàn)人之本性，當(dāng)代的大學(xué)生不僅要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，更需要文明素養(yǎng)。我們向黨團(tuán)、工會(huì)、院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)以及全體同學(xué)做出莊嚴(yán)承諾，繼續(xù)保持良好作風(fēng)，文明自律，牢記八榮八恥，爭(zhēng)做文明新人，創(chuàng)建文明宿舍，構(gòu)建和諧校園，努力搞好宿舍衛(wèi)生，營(yíng)造良好的宿舍文化氛圍。但我們們深知，我們們還有許多不足之處，我們們一定會(huì)繼續(xù)努力，不斷揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、精益求精。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我們是來(lái)自什么專業(yè)的學(xué)生，是x棟樓x寢室的成員，
作為新生，我們?cè)诰旁鲁鮼?lái)到了這個(gè)美麗的校園，除了熱情的迎新點(diǎn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐外，我們接觸到最多的就是寢室的其他成員們，雖然來(lái)自不同省份，不同地方，但是我們一開(kāi)始便非常珍惜這種來(lái)之不易的緣分，并且每個(gè)人都是用心對(duì)待其他人。如果有誰(shuí)在生活上遇到了什么問(wèn)題，其他人都會(huì)很友好很耐心的給予幫助。我們有福一起享受，有難一起擔(dān)當(dāng)，盡管我們來(lái)自不同的家庭背景，我們親近的跟姐妹一樣，做到了象愛(ài)家一樣的愛(ài)我們的家。
初來(lái)乍到，對(duì)校園環(huán)境不是很熟悉的我們，盡量都集體活動(dòng)，一起去吃飯，一起去訓(xùn)練，這樣不僅[]能能在人流量很大的開(kāi)學(xué)期間保障安全，還能進(jìn)一步增進(jìn)我們的友誼，對(duì)彼此更熟悉，生活上帶來(lái)更大的便捷。在軍訓(xùn)期間，學(xué)校大道上有很多校組織在招新，我們五個(gè)都積極參與到招新活動(dòng)中，如果有人沒(méi)在現(xiàn)場(chǎng)，我們就幫她帶去申請(qǐng)表，盡量讓每個(gè)人都能在這些活動(dòng)中展現(xiàn)自我，獲得鍛煉的機(jī)會(huì)。如果有人因在一輪又一輪的面試筆試中失利而沮喪，我們就安慰并鼓勵(lì)她，讓她重新找回自信。同時(shí)，我們五個(gè)積極參與青年志愿者的活動(dòng)，如去社區(qū)和福利院看望老人，參加這些活動(dòng)，不僅能讓我們豐富了課余生活，更是擔(dān)起了一種社會(huì)責(zé)任，參與公益活動(dòng)，讓我們?cè)谟鋹偵硇牡耐瑫r(shí)，還增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，我們并不是兩耳不聞窗外事，我們是用自己的行動(dòng)證明著青春的活力。
大學(xué)跟高中的學(xué)習(xí)模式有著很大的不同，我們不再是在一個(gè)固定的教室里，而是事事以寢室為單位，學(xué)習(xí)也不例外，每次上完課，我們都會(huì)回到寢室，馬上開(kāi)始寫上課時(shí)老師布置下的作業(yè)，如果有難度，就會(huì)大家一起討論，直至問(wèn)題解決。而且我們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)的基礎(chǔ)上，還要每天進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，當(dāng)然，我們會(huì)一起去圖書(shū)館找與我們專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍來(lái)看，如果有人在學(xué)習(xí)上很吃力，跟不上進(jìn)度，那其他寢室成員們就會(huì)一起幫助她，所以我們寢室形成了良好的讀書(shū)氛圍，這是大家一起努力的結(jié)果。
寢室更是一個(gè)生活的地方，在學(xué)習(xí)之余，我們每天都會(huì)安排人打掃寢室，并且寫在紙上貼出來(lái)，大家一起監(jiān)督每天的衛(wèi)生活動(dòng)的正常進(jìn)行，就算哪天沒(méi)檢查我們也當(dāng)作和平常一樣一絲不茍的完成打掃，自己的書(shū)桌也會(huì)打理的整整齊齊，衣襪從不亂扔，宿舍始終保持干凈、整潔，并且勤開(kāi)窗通風(fēng)，力求讓我們每天生活的家有美的感覺(jué)，不管心情多壓抑，能在走進(jìn)寢室的那個(gè)時(shí)候放松下來(lái)。
我們?cè)绯慷际墙y(tǒng)一出發(fā)去早鍛煉，吃早飯，上課，決不允許任何人因想偷懶而賴床，更不允許任何人墮落。平時(shí)我們生活勤儉，從不浪費(fèi)一度電一滴水和一分錢。我們就是這樣，每天互相鼓勵(lì)，雖然相處的時(shí)間只有短短兩個(gè)月，但我們已經(jīng)建立了深厚的感情基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們與周邊寢室的關(guān)系很友好，共同促進(jìn)，共同進(jìn)步，以寢室自身的氛圍帶動(dòng)班級(jí)的進(jìn)步。
今天，我們將以最高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，來(lái)接受校方最嚴(yán)格的審查。并真誠(chéng)地希望賦予我們“文明寢室”的稱號(hào)！特此申請(qǐng)，期望你們的批準(zhǔn)！
xxx。
20xx年xx月xx日。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇五
其實(shí)上大學(xué)后，我感覺(jué)我們的宿舍生活跟高中還是有區(qū)別的，我們都懂得了如何照顧好自己，如何處理好人際關(guān)系，如何互相幫助以達(dá)到共同成長(zhǎng)!所以做為一名寢室長(zhǎng)，我感覺(jué)既充實(shí)又輕松。但是因?yàn)槊總€(gè)人都需要要關(guān)心，所以做為寢室長(zhǎng)，我更懂得了如何去關(guān)心身邊的人!
大三了，我已經(jīng)忘了自己還是寢室長(zhǎng)的身份，但是細(xì)細(xì)想一想，我的思想和行為還是挺負(fù)責(zé)任的!
在第二屆公寓文化節(jié)期間，我們314獲得了“優(yōu)秀寢室”稱號(hào)。我們宿舍的成績(jī)，并不是我一個(gè)人的成績(jī)，而是大家共同努力創(chuàng)造的成績(jī)。我們知道，只有我們團(tuán)結(jié)一起、積極向上!我們才能在這四年的集體生活中收獲更多的知識(shí)和快樂(lè)!
生活方面，按時(shí)作息、早起早睡，歡歡樂(lè)樂(lè)一家人。如果誰(shuí)有困難，我們就盡力幫助，經(jīng)常交流、溝通。我們的宿舍經(jīng)過(guò)了2年的磨合，基本上沒(méi)有了什么矛盾。但是我們宿舍的個(gè)別同學(xué)有著不良的生活習(xí)慣，所以做為寢室長(zhǎng)我就耐心并友好的讓這位同學(xué)明白了不良的生活習(xí)慣對(duì)他現(xiàn)在和未來(lái)的不良影響!
工作學(xué)習(xí)方面，不遲到、不早退，定時(shí)完成作業(yè)，積極參加各項(xiàng)校園活動(dòng)。我們相互鼓勵(lì)、相互帶動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。
314，我們永遠(yuǎn)是最棒的!
簽名：
日期：年月日
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我們是寢室的六位學(xué)生，在大二的一年時(shí)間里，由于我們這個(gè)溫馨的小家庭，表現(xiàn)良好，因此我們寢室全體成員一致請(qǐng)求參與校級(jí)文明寢室的評(píng)比活動(dòng)，申請(qǐng)"文明寢室"的光榮稱號(hào)，請(qǐng)予考核批準(zhǔn)。
自從我們進(jìn)入這個(gè)學(xué)院以來(lái)，在每次生活部組織的衛(wèi)生宿舍大檢查中，我們都被評(píng)為“文明寢室”的榮譽(yù)稱號(hào)，這都是我們宿舍共同努力的結(jié)果，我們將這一優(yōu)良傳統(tǒng)永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去，并且在同學(xué)中做好模范帶頭作用。無(wú)論在學(xué)習(xí)，生活，衛(wèi)生我們宿舍都全面發(fā)展，以下是我在這三個(gè)方面針對(duì)去年做的總結(jié)。
在學(xué)習(xí)方面，也是我們宿舍最驕傲的方面。我們寢室的室友都有獲得過(guò)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。營(yíng)造了非常良好的學(xué)習(xí)氛圍。每天回到宿舍，我們都會(huì)復(fù)習(xí)今天一天的功課，雖然感到有些辛苦，但是大家在一起學(xué)習(xí)的感覺(jué)還是很好，遇到不會(huì)不懂得題我們都會(huì)互相討論，彼此交流，共同進(jìn)步。就這樣，通過(guò)了一年的努力，我們宿舍六個(gè)人全部都在班里前十名，這樣的成績(jī)都是和我們共同的努力分不開(kāi)的。
在生活上，我們艱苦樸素、與人相處融合，并與周邊寢室搞好關(guān)系，共同促進(jìn)，共同進(jìn)步。我們寢室的成員將積極參加一些校園活動(dòng)，如拔河，下象棋，跳繩等項(xiàng)目，可以活躍的學(xué)習(xí)氣氛，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)我們的寢室凝聚力，以寢室自身的氛圍帶動(dòng)班級(jí)的進(jìn)步。在衛(wèi)生方面，我們從開(kāi)始就制定好了衛(wèi)生表，分好每天值日生，并約定每周大家一起做一次大掃除。我們的個(gè)人物品擺放整齊有序，室內(nèi)無(wú)垃圾堆積、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)亂貼亂畫現(xiàn)象，空氣清新，衛(wèi)生整潔，地面干凈。宿舍平時(shí)衛(wèi)生及成員個(gè)人衛(wèi)生狀況都非常好。這是因?yàn)槲覀儗嬍抑贫私∪妮喠髦等罩贫龋鶄€(gè)人分別做好打掃寢室衛(wèi)生的工作，大家都表現(xiàn)積極，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的工作，因此我們得宿舍在大一一年里還被評(píng)為“文明寢室”的稱號(hào)。我們一直是按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的，從沒(méi)有間斷過(guò)。直到現(xiàn)在，我們的宿舍還是這么整潔，我們已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，相信這樣的好環(huán)境我們會(huì)保持到畢業(yè)。這一次我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取獲得這一次的“文明寢室”的稱號(hào)。
在這里請(qǐng)?jiān)试S我們向尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們申請(qǐng)文明寢室的榮譽(yù)稱號(hào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們審查我們寢室的條件，今后我們一定會(huì)在各方面做的更加優(yōu)秀，不辜負(fù)學(xué)院老師的關(guān)切與期望，秉承優(yōu)秀宿舍個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，做合格優(yōu)秀的大學(xué)生！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我們是xx系xxx班的學(xué)生，在里表現(xiàn)突出，戰(zhàn)績(jī)不凡，優(yōu)秀寢室申請(qǐng)書(shū)。我們有一個(gè)溫馨而舒適的小家，那里是我們學(xué)習(xí)，生活的場(chǎng)所。它就是我們的寢室————xxx。
在這個(gè)寢室了，共有六個(gè)人，我們很團(tuán)結(jié)，也很儉樸，在訓(xùn)練課上也很努力。我們?cè)啻伪辉u(píng)為優(yōu)秀宿舍，并且多次取得流動(dòng)紅旗。
特別是在宿舍文化節(jié)中被評(píng)為優(yōu)秀宿舍。我們?yōu)樗奚崞鹈麨槔寺M屋（fullhouse）。宿舍以彩紙絲帶等環(huán)保素材裝飾，以粉紅色調(diào)為主，點(diǎn)綴以紫色床圍。將宿舍氛圍烘托的溫馨而浪漫。隨后在大家的一起努力下，用針線串起自制的小星星、透明閃珠穿成簾子吊起將陽(yáng)臺(tái)與臥室分開(kāi)，不僅擴(kuò)大了宿舍空間，而且使宿舍更加有親切感。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)方面也不示弱，在大一學(xué)年里，xxx同學(xué)取得了優(yōu)異的好成績(jī)，范文《優(yōu)秀寢室申請(qǐng)書(shū)》。我們各位的表現(xiàn)也不凡，都很刻苦，努力學(xué)習(xí)。
生活方面，我們更不甘落后，宿舍干凈整潔，空氣清新。特別是程倩同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節(jié)約，幫我們做了很多事情卻一直是默默無(wú)聞。我們都被她的精神所感動(dòng)。
平日里，大家和睦相處，互相幫助，在班級(jí)里，只要我們能做的'就義務(wù)的，無(wú)償?shù)娜プ?，我們寢室的故事竟然在同學(xué)之間傳開(kāi)了。
我們的寢室是一個(gè)優(yōu)秀的寢室，是一個(gè)文明的寢室，是一個(gè)先進(jìn)的寢室。所以我們集體申請(qǐng)優(yōu)秀寢室這個(gè)榮譽(yù)。
希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)既是推進(jìn)素質(zhì)教育的客觀要求，也是保證教育質(zhì)量的重要前提。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，它對(duì)營(yíng)造健康向上的校園文化，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)和頑強(qiáng)拼搏精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀、價(jià)值觀以及學(xué)會(huì)做人、做事都有積極作用和深遠(yuǎn)影響。
商務(wù)英語(yǔ)2班是由26名來(lái)自不同地區(qū)的同學(xué)組成的班級(jí)，我們是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，近年來(lái)在校、院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷教育下，在班委會(huì)成員和全班同學(xué)的共同努力下，全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等各個(gè)方面都取得了顯著的成績(jī)。自從院發(fā)布關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的相關(guān)通知以來(lái)，同學(xué)們積極創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)為成為真正的“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”而奮斗著！我們已在外語(yǔ)學(xué)院度過(guò)了半年的時(shí)光，在這半年里，我們褪去了青澀，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，年輕、活潑的英專2班帶著團(tuán)結(jié)、自律、自強(qiáng)和永不言棄一路走來(lái)。
團(tuán)結(jié)和凝聚力屬于這個(gè)班級(jí)。他們熱愛(ài)班集體，更加珍惜這個(gè)因緣而聚的“家”。用一句話說(shuō)就是“人生能有幾個(gè)大學(xué)？”我們十分珍惜這個(gè)珍貴的“聚”。而且，他們也從實(shí)際行動(dòng)上為這個(gè)家爭(zhēng)光。我們是一個(gè)青春飛揚(yáng)的班集體，有上進(jìn)心，也有活力，雖然在很多方面我們?cè)趯?shí)力上稍遜色點(diǎn)，但是我們覺(jué)得重在參與，在拔河比賽，跳繩，跑步等大型活動(dòng)中都有我們的奮力拼搏和永不言棄……，我英專2班在班導(dǎo)師張成棟和班委干部的帶領(lǐng)下經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)生活，形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。每星期必開(kāi)展主題班會(huì)了解同學(xué)，豐富同學(xué)業(yè)余生活。在上學(xué)期的期末考試中光三等獎(jiǎng)學(xué)金我班就有近10人達(dá)標(biāo)。而且在接下來(lái)的英語(yǔ)4級(jí)考試中我班報(bào)考率也達(dá)100%。目前班上全體同學(xué)上交了，且參加院里培訓(xùn)。全體同學(xué)積極進(jìn)步向黨組織靠攏。我英專二班管理制度健全，為給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，保證同學(xué)們有一個(gè)文明向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的生活氣氛，學(xué)校公寓管理中心配合院學(xué)生會(huì)開(kāi)展了一系列爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室的.活動(dòng)。宿舍內(nèi)同學(xué)互相監(jiān)督，嚴(yán)格宿舍紀(jì)律，相互幫助、討論學(xué)習(xí)難點(diǎn)。半年中我班的學(xué)生宿舍衛(wèi)生成績(jī)一直在院中名列前茅，部分宿舍多次還被評(píng)為a等宿舍。我班同學(xué)從不在寢室聚眾賭博，沒(méi)在寢室抽煙喝酒等不良風(fēng)氣。宿舍是同學(xué)們睡眠休息的地方，為了創(chuàng)造良好的宿舍環(huán)境，我們堅(jiān)決做到衛(wèi)生良好，無(wú)經(jīng)常性的打游戲現(xiàn)象，無(wú)長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)聊天現(xiàn)象，控制上網(wǎng)時(shí)間，無(wú)夜不歸宿現(xiàn)象并且班級(jí)積極參加各種院里舉辦的各種活動(dòng)，在大型晚會(huì)上，我班全體同學(xué)爭(zhēng)做文明觀眾，在信息部社會(huì)實(shí)踐部等開(kāi)展的活動(dòng)我班同學(xué)都取得驕人的成績(jī)受一致的好評(píng)。
一個(gè)好的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班光是有好的工作能力沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)是不行的，二者必須相互兼顧，相得益彰才能真正的建設(shè)好一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。我們清醒認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是一個(gè)人的事，而是一個(gè)班集體學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)?？偠灾己玫陌囡L(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)閷W(xué)校的教育管理活動(dòng)都是通過(guò)班集體這一基本組織形式實(shí)施的。所以，只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹(shù)立起勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康向上的良好班風(fēng)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上水平。
英專2班團(tuán)委將自覺(jué)組成核心，以身作則，并通過(guò)各種集體活動(dòng)，提高同學(xué)們的積極性，增強(qiáng)集體的親和力。創(chuàng)造融洽的氣氛，使學(xué)風(fēng)班風(fēng)得到的改善，有一股凝聚力在無(wú)形中將我們26顆執(zhí)著求學(xué)上進(jìn)的心聚集在英專2班這個(gè)大家庭；堅(jiān)持不懈，勤奮拼搏，又團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互學(xué)，大家一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起成長(zhǎng)......
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年xx月xx日。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo)
：
我們是xx系xxx班的學(xué)生，在08學(xué)年里表現(xiàn)突出，戰(zhàn)績(jī)不凡。我們有一個(gè)溫馨而舒適的小家，那里是我們學(xué)習(xí)，生活的場(chǎng)所。它就是我們的寢室――――xxx。
在這個(gè)寢室了，共有六個(gè)人，我們很團(tuán)結(jié)，也很儉樸，在訓(xùn)練課上也很努力。我們?cè)啻伪辉u(píng)為優(yōu)秀宿舍，并且多次取得流動(dòng)紅旗。
特別是在宿舍文化節(jié)中被評(píng)為優(yōu)秀宿舍。我們?yōu)樗奚崞鹈麨槔寺M屋（full house）。宿舍以彩紙絲帶等環(huán)保素材裝飾，以粉紅色調(diào)為主，點(diǎn)綴以紫色床圍。將宿舍氛圍烘托的溫馨而浪漫。隨后在大家的一起努力下，用針線串起自制的小星星、透明閃珠穿成簾子吊起將陽(yáng)臺(tái)與臥室分開(kāi)，不僅擴(kuò)大了宿舍空間，而且使宿舍更加有親切感。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)方面也不示弱，在大一學(xué)年里，xxx同學(xué)取得了優(yōu)異的好成績(jī)。我們各位的表現(xiàn)也不凡，都很刻苦，努力學(xué)習(xí)。
生活方面，我們更不甘落后，宿舍干凈整潔，空氣清新。特別是程倩同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節(jié)約，幫我們做了很多事情卻一直是默默無(wú)聞。我們都被她的
精神
所感動(dòng)。
平日里，大家和睦相處，互相幫助，在班級(jí)里，只要我們能做的就義務(wù)的，無(wú)償?shù)娜プ?，我們寢室的故事竟然在同學(xué)之間傳開(kāi)了。
我們的'寢室是一個(gè)優(yōu)秀的寢室，是一個(gè)文明的寢室，是一個(gè)先進(jìn)的寢室。所以我們集體申請(qǐng)優(yōu)秀寢室這個(gè)榮譽(yù)。
希望
領(lǐng)導(dǎo)
批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇十
學(xué)校舉辦一次優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室評(píng)比活動(dòng)，我們516寢室一致認(rèn)為這是一次展示自己的機(jī)會(huì)。
因此我們決定展現(xiàn)自己，樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，給大家做一個(gè)好榜樣。
以下是我們寢室的基本概況：
我們所在的北院十舍516寢室有四位成員：竇艷蓉，王媛，馬雪慧，徐桂芳，是07級(jí)外語(yǔ)系1班的學(xué)生。從一進(jìn)大學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在，我們一直生活在一個(gè)充滿溫馨，充滿熱情，充滿笑聲，充滿關(guān)愛(ài)的屋子里，這就是由我們四人臨時(shí)組建起來(lái)的小家---516寢室。在這里，我們團(tuán)結(jié)一致，和睦相處，關(guān)系融洽;在這里，我們互相關(guān)心，互相幫助，齊心協(xié)力;在這里，我們有福一起享受，有難一起擔(dān)當(dāng)。盡管我們來(lái)自不同的家庭，不同的地區(qū)，我們親近的跟四姐妹一樣，做到了象愛(ài)家一樣的愛(ài)我們的小家。
生活上：每?jī)商煲淮蔚拇髵叱?，使的我們的家?guī)缀跻粔m不染;每周末一次的寢室雜務(wù)整理，把我們的家布置的井井有條。剛進(jìn)校時(shí)我們就利用課余時(shí)間裝扮寢室，把一個(gè)單調(diào)的女生寢室變成溫馨的小家，這就是我們的fullhouse。在最后的寢室文化節(jié)上，我們寢室榮獲"優(yōu)秀寢室"。
學(xué)習(xí)上：從入校起我們就給自己創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，我們四人以寢室為單位，組成了一個(gè)學(xué)習(xí)四人組，建立了一個(gè)相互監(jiān)督，相互鼓勵(lì)的機(jī)制，進(jìn)入了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的優(yōu)良循環(huán)。我們寢室的學(xué)習(xí)氛圍是有目共睹的，所取得的成績(jī)也得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
我們可以和大家分享一下我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互切磋，共同進(jìn)步。
1.尋找絕佳上課位置。我們寢室的四人總是坐在一起，早到的同學(xué)為后到的占位子，有座位盡量靠前坐，后排的'座位也要找靠中間，使四個(gè)人都能找的離老師和屏幕近的位置。一方面能更好的看清講義，聽(tīng)清上課內(nèi)容，另一方面能集中注意力和老師進(jìn)行互動(dòng)。
2.對(duì)于學(xué)業(yè)的認(rèn)真態(tài)度。我們寢室的成員們對(duì)于學(xué)習(xí)抱有認(rèn)真及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，全寢室一學(xué)期內(nèi)上課、早自習(xí)、晚自習(xí)到課率高，無(wú)遲到、曠課、早退現(xiàn)象，如竇艷蓉和徐桂芳全勤。
3.在重要的專業(yè)課上記筆記。我們寢室的女生都比較細(xì)心認(rèn)真，都有上課記筆記的習(xí)慣，有記不下來(lái)的下了課可以互相交流，以便回去復(fù)習(xí)重點(diǎn)，此外在期末時(shí)，這些筆記也給同班同學(xué)帶來(lái)了福音。
4.在寢室自修。因?yàn)閷嬍覍W(xué)習(xí)環(huán)境很好，好到根本不用去教室自修。當(dāng)天的作業(yè)一般我們當(dāng)天晚上就會(huì)做完，在做的時(shí)候一有不懂的就會(huì)提出來(lái)，相互討論一起解決問(wèn)題。大家一起學(xué)習(xí)就會(huì)有緊迫感，提高效率將自己的功課按時(shí)認(rèn)真完成，不懂的地方也能及時(shí)弄懂。
5.考前大作戰(zhàn)。在考試之前寢室的每個(gè)人都投入了緊張的復(fù)習(xí)，我們除了考卷、復(fù)習(xí)資料共享之外，還會(huì)一起去找老師答疑，討論可能會(huì)考到的題目，整理復(fù)習(xí)提綱，相互輪流問(wèn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。
6.早睡早起身體好。我們寢室有嚴(yán)格的作息時(shí)間，熄了燈就上床睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。保證睡眠質(zhì)量，絕不做夜貓子，保證上課效率和聽(tīng)課質(zhì)量。個(gè)人和他人的利益都能得到保障。三餐規(guī)律，有時(shí)還去跑步，保持強(qiáng)健體魄。
7.寢室留言板。我們寢室有一塊小留言板，上面寫的內(nèi)容總是不斷更新，完全是大家自愿自主地寫下自己對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)的感言。考試前會(huì)有人寫道："516allpass!",也有人寫道："所有人都在努力，我們一起加油!"無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)的困惑，前途的迷茫，取得成績(jī)的喜悅，我們都會(huì)用文字來(lái)表達(dá)，與室友共當(dāng)、共享、共勉，在相互的理解與鼓勵(lì)中，枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活也變得有味道起來(lái)了。"hereiam,hereweare516!"。
寢室成員成果體現(xiàn)：
1.政治與思想。
寢室同學(xué)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確的政治方向，自覺(jué)遵守公民道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部頒發(fā)的《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，我們寢室有2名都上過(guò)高校學(xué)生干部的培訓(xùn)，并都表示愿意向黨組自積極靠攏，去年也有兩名同學(xué)加入了義務(wù)獻(xiàn)血的行列。
我們集體觀念強(qiáng)，凝聚力強(qiáng)，積極參加學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng)，爭(zhēng)取集體榮譽(yù)。馬雪慧和王媛經(jīng)過(guò)一年為學(xué)生會(huì)的服務(wù)，分別成為宣傳部和生活部的副部長(zhǎng)。我們寢室經(jīng)常開(kāi)展健康有益的集體活動(dòng)，積極參加公益勞動(dòng)，曾經(jīng)參加青年志愿者的義賣活動(dòng)。我們寢室由于衛(wèi)生好，被多次評(píng)為文明寢室。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)與榮譽(yù)：
宿舍的成員每年都獲得了學(xué)校的專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。值得一提的是，在一年的學(xué)習(xí)中，王媛就一直保持著年級(jí)的前十五名且獲得丙等專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，馬雪慧和徐桂芳也獲得過(guò)丙等和丁等專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
對(duì)此我們覺(jué)得對(duì)于優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的申請(qǐng)，我們覺(jué)得能夠獲得這份殊榮!
我們也同樣抱有這份信念：相識(shí)是緣，共處一室四年更是難得的機(jī)緣。一起經(jīng)歷了酸甜苦辣，走過(guò)了坎坷崎嶇，我們更懂得珍惜大學(xué)的青春時(shí)光，珍愛(ài)彼此之間的友誼，把握每次難得的機(jī)遇，不斷盡取。我們自信：不管怎樣的困難都可以共同克服，因?yàn)樽孕牛覀冏叩酶故?，也笑得更美麗，走在校園里，我們是一道亮麗的風(fēng)景線。
申請(qǐng)人：
日期：xxxx年xx月xx日
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：
你們好!
寢室是我們集體生活、休息的地方，也是課余進(jìn)行文娛活動(dòng)的社交場(chǎng)所。因此，我們必須弄好我們的寢室，使寢室成為我們安全、衛(wèi)生、舒適、方便的學(xué)生之家。我們心中有一個(gè)目標(biāo)，就是成功申請(qǐng)優(yōu)秀寢室。下面介紹一下我們各個(gè)方面的情況.
我們的學(xué)習(xí)。
我們寢室的六個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，并且十分刻苦，經(jīng)常一起在寢室、自習(xí)室搞學(xué)習(xí)，成績(jī)都在前面。但我們都知道，輝煌只代表過(guò)去，未來(lái)還需要我們用雙手去創(chuàng)造。因此，我們訂立了更加遠(yuǎn)大的目標(biāo)，那就是在期末考試中全寢室的同學(xué)全部進(jìn)入班級(jí)前十名，至少有三名同學(xué)獲得三等以上獎(jiǎng)學(xué)金。
我們的衛(wèi)生。
我們寢室制定了健全的輪流值日制度，各組同學(xué)都表現(xiàn)積極，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的工作。得到了老師們的好評(píng)。但我們并不滿足現(xiàn)在所取得的成績(jī)，我們會(huì)更加努力，把寢室建設(shè)成為我們溫馨的家。
我們的榮譽(yù)。
1、早在軍訓(xùn)時(shí)期，我們寢室同學(xué)的表現(xiàn)就十分出色，都以優(yōu)秀的成績(jī)結(jié)業(yè)，更有一人成為領(lǐng)隊(duì)。
2、我們寢室共有3名班委，分別是班長(zhǎng)，宣傳委員和生活班長(zhǎng)，還有3名入黨積極分子和。他們?yōu)槠渌瑢W(xué)帶了好頭，積極的走在正確的前進(jìn)路上。
3、多名同學(xué)獲得過(guò)學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。
學(xué)習(xí)規(guī)劃。
1、我們要充分發(fā)揮我們寢室學(xué)習(xí)突出者的帶頭作用，組織我們寢室成員跟著學(xué)習(xí)優(yōu)異者一起自習(xí)，這樣既可以保證自習(xí)時(shí)間，也可以提高自習(xí)的效率，并拿出固定的時(shí)間來(lái)做交流。同時(shí)，我們寢室開(kāi)展了學(xué)習(xí)一幫一的活動(dòng)，一名學(xué)習(xí)較好的同學(xué)和一名學(xué)習(xí)較差的同學(xué)結(jié)成伙，平時(shí)一起上自習(xí)，有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決，以使我們?nèi)珜嬍业耐瑢W(xué)共同進(jìn)步。
2、每天晚上用二十分鐘集體背英語(yǔ)單詞，只要每天堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，我們的英語(yǔ)會(huì)有很大的飛躍。
3、為了增強(qiáng)我們的安全保衛(wèi)意識(shí)，寢室長(zhǎng)將會(huì)組織大家積極學(xué)習(xí)安全防衛(wèi)知識(shí)(《防火、防盜安全手冊(cè)》)。在用電方面，我們會(huì)更加小心，認(rèn)真遵守學(xué)校所制定的用電制度，并由寢室全體同學(xué)進(jìn)行互相監(jiān)督。
我們寢室六名成員，關(guān)一鳴，何誠(chéng)師，陳暉，陳小云，汪軍，焦若禹都下定決心要成功申請(qǐng)優(yōu)秀寢室，并且保證遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，努力成為21世紀(jì)優(yōu)秀的大學(xué)生。
我們絕對(duì)不是語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。我們一定會(huì)付出實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們是有能力獲得"優(yōu)秀寢室"稱號(hào)的，相信我們一定會(huì)同過(guò)老師們的審查。記住我們的口號(hào)"張開(kāi)翅膀，放飛夢(mèng)想，心心相連，一往無(wú)前!"。
申請(qǐng)人：
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
你們好！感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——十佳評(píng)選。特申請(qǐng)?jiān)u選十佳優(yōu)秀寢室長(zhǎng)。
我是5棟512寢室的曹平，來(lái)自美麗的江西寧都。
性別：男年齡：20。
電話：
我是個(gè)性格外向、學(xué)習(xí)認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的人，希望大家能夠多多與我交流，多給我提意見(jiàn)。
我和班干組織過(guò)以下活動(dòng)：
1、20xx年多次組織本寢室同學(xué)與鄰班幾個(gè)寢室（07數(shù)控高專4班、07數(shù)控2班等）打籃球友誼賽。
2、20xx年04月份，帶領(lǐng)本寢室同學(xué)去敬老院看望老人送去日常用品。
3、20xx年05月份，帶領(lǐng)本寢室同學(xué)去郊游。
我的事跡及獲得的榮譽(yù)：
1、20xx年10月開(kāi)始在班上擔(dān)任團(tuán)支書(shū)。
2、20xx年10月加入學(xué)生會(huì)。
3、20xx年11月獲得學(xué)生會(huì)每月之星的稱號(hào)。
4、20xx年05月的5。4表彰中我們寢室獲得了團(tuán)員模范寢室。
5、20xx年05月份，我們寢室有4人參加了分院組織的第七期團(tuán)干學(xué)干培訓(xùn)。
以上情況屬實(shí)，請(qǐng)核實(shí)！望大家給予監(jiān)督。
簽名。
日期：年月日
尊敬的宿舍管理會(huì)：
遞交這份文明寢室申請(qǐng)書(shū)，希望我們寢室能夠獲得此次評(píng)比的文明寢室。關(guān)于我們寢室的情況：寢室里，我們六個(gè)來(lái)自不同地區(qū)的學(xué)生，共同生活共同營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的宿舍之家。一年來(lái)，寢室里有歡笑，也有我們共苦奮斗的記憶。我們只相信，通過(guò)我們的積極奮斗將在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中取得豐碩成果。
寢室各個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，我是趙波，作為寢室長(zhǎng)。這一年來(lái)連續(xù)兩次獲得學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金，也為班級(jí)工作作出了自己的一份貢獻(xiàn)。寢室室員：高龍、柳偉、趙強(qiáng)、王虎四位同學(xué)都是學(xué)習(xí)拔尖份子。此外，賈利劍雖然沒(méi)有獲得獎(jiǎng)學(xué)金，但是這一年來(lái)是全班學(xué)習(xí)進(jìn)步最大的一個(gè)，這一點(diǎn)是老師們有目共睹的。所以我們有理由斷言，賈利劍的進(jìn)步學(xué)習(xí)熱情，是在我們這樣一個(gè)優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍的寢室中激發(fā)的。
寢室各個(gè)階段的衛(wèi)生情況：作為寢室長(zhǎng)，我一直把寢室的衛(wèi)生工作擺在首位。因?yàn)槲疑羁塘私獾剑瑢嬍沂枪┪覀兩畹牡胤?，干凈、衛(wèi)生的寢室環(huán)境不僅對(duì)于我們的健康有利，也對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的心態(tài)有巨大影響。因此，我一直認(rèn)真積極地進(jìn)行寢室打掃工作，并且養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣。在平時(shí)寢室地面不存在過(guò)多灰塵，更不用說(shuō)存在果皮紙屑。寢室各個(gè)階段的衛(wèi)生得分也都是在90分以上，這一點(diǎn)也獲得了寢室樓管阿姨的高度表?yè)P(yáng)。
在這里，我們申請(qǐng)“文明宿舍”的光榮稱號(hào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以檢閱與批準(zhǔn)。我們寢室也會(huì)一直保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，以及良好的學(xué)習(xí)氛圍。
xxx。
20xx年xx月xx日。
[摘要]入學(xué)教育是新生進(jìn)入大學(xué)后的重要教育過(guò)程和介入手段，高校班級(jí)這種組織建制在高校新生教育中起著重要的作用，要把新生班級(jí)建設(shè)作為高校新生教育的重要陣地。本文本著系統(tǒng)化、體驗(yàn)式的原則設(shè)計(jì)了運(yùn)用于大學(xué)新生班級(jí)建設(shè)中團(tuán)體輔導(dǎo)的一些方案，試圖給高校在進(jìn)行新生教育時(shí)提供一個(gè)可供參考的視角和實(shí)踐模式。
[關(guān)鍵詞]團(tuán)體輔導(dǎo)新生教育大學(xué)新生班級(jí)建設(shè)方案。
一、方案設(shè)計(jì)的背景。
自1999年開(kāi)始我國(guó)高校進(jìn)行了不斷的大規(guī)模擴(kuò)招，在校生人數(shù)急劇膨脹，近幾年高校開(kāi)始實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制，由此帶來(lái)了班級(jí)規(guī)模急劇擴(kuò)大、班級(jí)結(jié)構(gòu)相對(duì)松散、班級(jí)構(gòu)成呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)化趨勢(shì)。另外，獨(dú)生子女構(gòu)成大學(xué)生的主流群體，80末的獨(dú)生子女一代更強(qiáng)調(diào)個(gè)性和自我。大學(xué)新生在從中學(xué)走進(jìn)大學(xué)時(shí)普遍存在著入學(xué)適應(yīng)方面的問(wèn)題，新生面臨著來(lái)自新環(huán)境、新角色的挑戰(zhàn)，面臨從中小學(xué)的應(yīng)試教育走向大學(xué)的較為開(kāi)放的專業(yè)和職業(yè)教育，從家庭生活模式向社會(huì)生活模式過(guò)渡，這種過(guò)渡需要一段時(shí)間，需要學(xué)校給予幫助，入學(xué)教育是學(xué)校協(xié)助新生完成身份過(guò)渡及入學(xué)適應(yīng)的重要環(huán)節(jié)。
目前高校的新生入學(xué)教育盡管內(nèi)容比較豐富，包羅萬(wàn)象，但時(shí)間普遍較短，形式比較單一，參與人員專業(yè)性不足，形式主義傾向比較嚴(yán)重。從一些實(shí)證研究來(lái)看，盡管有些高校嘗試用新的教育途徑和手段，比如把團(tuán)體輔導(dǎo)加入新生入學(xué)教育環(huán)節(jié)，但由于時(shí)間比較短加之缺乏切實(shí)可行的組織形式和合適的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，因此，在高校的實(shí)踐領(lǐng)域運(yùn)用的并不多，受到相當(dāng)大的制約。
目前高校的新生入學(xué)教育盡管內(nèi)容比較豐富，包羅萬(wàn)象，但時(shí)間普遍較短，形式比較單一，參與人員專業(yè)性不足，形式主義傾向比較嚴(yán)重。從一些實(shí)證研究來(lái)看，盡管有些高校嘗試用新的教育途徑和手段，比如把團(tuán)體輔導(dǎo)加入新生入學(xué)教育環(huán)節(jié)，但由于時(shí)間比較短加之缺乏切實(shí)可行的組織形式和合適的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，因此，在高校的實(shí)踐領(lǐng)域運(yùn)用的并不多，受到相當(dāng)大的制約。
二、方案設(shè)計(jì)的理論基??
（一）社會(huì)學(xué)習(xí)理論。
社會(huì)學(xué)習(xí)理論（social-learningtheory）是20世紀(jì)60年代由班圖拉和沃爾斯特等人提出與發(fā)展起來(lái)的，以刺激-反應(yīng)的觀點(diǎn)為基礎(chǔ)并通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)擴(kuò)大探討社會(huì)環(huán)境（如他人、群體、文化規(guī)范或風(fēng)俗習(xí)慣等）如何影響人產(chǎn)生某些習(xí)得行為的一種理論。這個(gè)理論認(rèn)為人的一切社會(huì)行為都是在社會(huì)環(huán)境影響下，通過(guò)對(duì)示范行為的觀察學(xué)習(xí)（observationallearning）而得以形成、提高或加以改變的。
班圖拉還提出了環(huán)境（e）、人（p）和行為（b）三者的交互決定論（reciprocaldeterminism）。他認(rèn)為，人的社會(huì)行為是人的內(nèi)部因素（主要是認(rèn)知）與環(huán)境（主要是社會(huì)因素）相互作用（選擇與影響）的信息加工活動(dòng)的結(jié)果；人的認(rèn)知不僅會(huì)影響行為的組織，而且行為的反饋又會(huì)使人產(chǎn)生結(jié)果的認(rèn)知與調(diào)節(jié)功能的提高；人的行為不僅改變著環(huán)境，環(huán)境也制約著人的行為。所以，人不是完全自由、可以為所欲為的實(shí)體，因?yàn)樗苤朴诃h(huán)境與社會(huì)；但同時(shí)，人又不是完全被動(dòng)的反應(yīng)者，因?yàn)樗ㄟ^(guò)與社會(huì)的相互作用形成了以認(rèn)知為中介的自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)，它們是交互決定的。
（二）場(chǎng)論和群體動(dòng)力學(xué)理論。
心理學(xué)家勒溫在研究個(gè)人行為所由產(chǎn)生的心理事實(shí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)人是一個(gè)復(fù)雜的能量系統(tǒng)，它在外部環(huán)境的包圍與影響下存在著一個(gè)由e（environment，由準(zhǔn)物理、準(zhǔn)社會(huì)和準(zhǔn)概念的事實(shí)組成的心理環(huán)境）和p（person，由需要、欲望與意圖等內(nèi)部個(gè)人區(qū)域[即i-p]和知覺(jué)運(yùn)動(dòng)區(qū)域[即p-m]組成的人）構(gòu)成的心理生活空間（psychologicallifespace，簡(jiǎn)稱lsp），這個(gè)空間是一個(gè)心理動(dòng)力場(chǎng)（psychodynamicsfield）。通常，內(nèi)部個(gè)人區(qū)域中的小區(qū)之間保持著平衡的緊張狀態(tài)，如果內(nèi)外刺激促使某一個(gè)小區(qū)（如饑餓小區(qū)）的緊張度提高，平衡狀態(tài)就會(huì)被打破。為了恢復(fù)平衡，就會(huì)在心理環(huán)境中尋求能滿足需要的目標(biāo)，和釋放能量發(fā)動(dòng)行為去達(dá)到目標(biāo)。這種目標(biāo)若能滿足需要和減除緊張，就具有正誘發(fā)力，引起個(gè)體取向；否則就具有負(fù)誘發(fā)力，引起拒斥。人的各種行為都是外部環(huán)境通過(guò)人的自我狀態(tài)（p）和心理環(huán)境（e）兩種力量相互作用所構(gòu)成的心理動(dòng)力場(chǎng)而發(fā)生的。為說(shuō)明這一現(xiàn)象，勒溫采取了一個(gè)公式：b=f（p，e）=f（lsp），即行為是環(huán)境與人的函數(shù)，或說(shuō)是心里生活空間的函數(shù)。
后來(lái)他把p看成是許多人，把e理解為準(zhǔn)社會(huì)的心理環(huán)境，這個(gè)就構(gòu)成了群體的生活空間。由于群體內(nèi)人與人之間存在著相互影響，相互滲透的交互作用，群體為滿足共同的需要也在尋求與確定各種準(zhǔn)社會(huì)的目標(biāo)，于是便會(huì)出現(xiàn)各種能量的匯聚、沖突、平衡與失衡以及群體行為的趨向和拒斥等現(xiàn)象，即群體的心理動(dòng)力場(chǎng)。個(gè)人在群體中生活其行為不僅取決于個(gè)人的生活空間，而且也受群體心理動(dòng)力場(chǎng)（如人際關(guān)系、群體決策、輿論、氣氛等）的制約。所以，引起群體變化而改變個(gè)體的觀念或行為習(xí)慣比直接一個(gè)個(gè)地去改變個(gè)體要容易得多；只要群體價(jià)值觀沒(méi)有改變，就很難使個(gè)體放棄群體標(biāo)準(zhǔn)來(lái)改變?cè)械闹饕?jiàn)。
（三）參照群體理論。
參照群體理論（theoryofreferencegroup）是關(guān)于人的社會(huì)心理態(tài)度和行為怎樣受其從屬的或追求的群體參照力所影響的社會(huì)心理學(xué)理論。參照群體可以分為很多種，它的主要作用有兩種：規(guī)范作用和比較評(píng)價(jià)作用，這兩種作用往往是統(tǒng)一的，有時(shí)同一群體可同時(shí)起這兩種作用。
關(guān)于個(gè)體選擇參照群體所依賴的條件，梅頓于1957年在《社會(huì)理論與社會(huì)結(jié)構(gòu)》一文中曾提出：1.如果群體對(duì)自己的成員沒(méi)有充分的威信，那么其成員將傾向于挑選外部的、非會(huì)員的群體作為參照群體；2.個(gè)體在自己群體中越是孤立，地位越低，就有可能把外部群體當(dāng)作參照群體，期望在那里占有較高的地位；3.社會(huì)流動(dòng)性越大，個(gè)體改變?nèi)后w從屬性的可能性越大；4.個(gè)體對(duì)參照群體的選擇，也依賴于個(gè)性特征。
（四）cis（企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)）理論。
cis，英文為“corporateidentitysystem”，具體含義是企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)。它是針對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念與精神文化，運(yùn)用整體傳達(dá)系統(tǒng)貫徹給企業(yè)內(nèi)部與社會(huì)大眾，使其對(duì)企業(yè)產(chǎn)生一致的認(rèn)同感或價(jià)值觀，從而達(dá)到形成良好的企業(yè)形象和有效促銷產(chǎn)品目的的設(shè)計(jì)系統(tǒng)。ci分為mi（mindidentity，理念識(shí)別，最高決策層導(dǎo)入企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)的原動(dòng)力，企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念與精神文化）、bi（behavioridentity，行為識(shí)別，動(dòng)態(tài)的識(shí)別形式，對(duì)外回饋、參與、活動(dòng)，對(duì)內(nèi)組織、管理、教育等）和vi（visualidentity，視覺(jué)識(shí)別，靜態(tài)的識(shí)別符號(hào)，具體化、視覺(jué)化的傳達(dá)形式）三個(gè)部分。
三、方案設(shè)計(jì)的基本狀況。
（一）基本思路。
根據(jù)大學(xué)新生班級(jí)建設(shè)的內(nèi)容和目的，本著系統(tǒng)化、體驗(yàn)式的原則，將本方案分為三個(gè)環(huán)節(jié)：熟悉環(huán)境、組織構(gòu)建和成員發(fā)展規(guī)劃。各個(gè)環(huán)節(jié)之間可以有交叉的部分，每個(gè)環(huán)節(jié)由若干個(gè)活動(dòng)單元組成，各個(gè)活動(dòng)單元之間互相聯(lián)系，各活動(dòng)單元的形式均可以多樣?；顒?dòng)的指導(dǎo)者最好為該班級(jí)的班主任或者輔導(dǎo)員，該班主任或輔導(dǎo)員應(yīng)該是接受過(guò)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)專業(yè)培訓(xùn)的教師，能夠?qū)F(tuán)隊(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題進(jìn)行有效的掌控，并能引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)朝向設(shè)定目標(biāo)。
（二）活動(dòng)目標(biāo)。
本方案中所提及的團(tuán)體輔導(dǎo)的總體目標(biāo)是推動(dòng)大學(xué)新生迅速在新環(huán)境中打破隔閡，熟悉大學(xué)校園的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，通過(guò)行之有效和形式新穎的活動(dòng)促進(jìn)新生班級(jí)組織的構(gòu)建，在此過(guò)程中促使同班新生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與精神，樹(shù)立良好的班風(fēng)，提高班集體的凝聚力，進(jìn)而為形成優(yōu)秀的班級(jí)文化打下基礎(chǔ)。在此總目標(biāo)下可以根據(jù)每個(gè)活動(dòng)單元的具體情況設(shè)置單元活動(dòng)目標(biāo)。
（三）輔導(dǎo)內(nèi)容與形式。
為了達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，本方案將把活動(dòng)的三個(gè)環(huán)節(jié)分解成八個(gè)單元的活動(dòng)，將輔導(dǎo)的目標(biāo)融入到各單元活動(dòng)中，使學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解班級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)和管理意識(shí)，促進(jìn)班集體凝聚力的形成。八個(gè)單元的活動(dòng)輻射到八個(gè)周，每周一個(gè)單元，每個(gè)單元突出一個(gè)主題，各個(gè)單元活動(dòng)時(shí)間不是完全封閉的，有些任務(wù)的完成需要在集中活動(dòng)結(jié)束后由各個(gè)小組分散進(jìn)行?；顒?dòng)的形式為游戲、討論、角色扮演、頭腦風(fēng)暴、行為演練、實(shí)地考察等，最后以形成班級(jí)組織和分享感受結(jié)束活動(dòng)。某些活動(dòng)后布置作業(yè)，要求成員在學(xué)習(xí)和生活中實(shí)踐學(xué)會(huì)的新行為，并寫出自己在活動(dòng)中的感受、收獲以及對(duì)以后活動(dòng)的建議。
（四）主題單元設(shè)計(jì)。
主題單元設(shè)計(jì)包括以下內(nèi)容：確立單元名稱；確定輔導(dǎo)目標(biāo)；設(shè)計(jì)、明確輔導(dǎo)活動(dòng)的內(nèi)容；選擇輔導(dǎo)活動(dòng)的形式；確定輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)間；選擇輔導(dǎo)活動(dòng)的地點(diǎn)；準(zhǔn)備輔導(dǎo)活動(dòng)的材料；評(píng)估輔導(dǎo)活動(dòng)的效果。
（五）活動(dòng)反饋與結(jié)果分享。
通過(guò)活動(dòng)反饋來(lái)了解和把握活動(dòng)的效果，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)和及時(shí)反饋、學(xué)生個(gè)人活動(dòng)后的感悟、指導(dǎo)者的及時(shí)回應(yīng)、對(duì)學(xué)生的跟蹤輔導(dǎo)以及后期班級(jí)組織運(yùn)行的效果來(lái)調(diào)整和修改活動(dòng)方案。在本活動(dòng)方案中，單元活動(dòng)的結(jié)果分享也是重要的環(huán)節(jié)，在活動(dòng)中指導(dǎo)者要注意留出一定的時(shí)間來(lái)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行分享。
（六）方案的評(píng)估。
對(duì)于方案的評(píng)估，可以采用心理測(cè)量和問(wèn)卷調(diào)查的方法進(jìn)行，可以選擇一個(gè)與接受輔導(dǎo)班級(jí)同質(zhì)性比較好的班級(jí)進(jìn)行“實(shí)驗(yàn)組—對(duì)照組”的對(duì)比測(cè)驗(yàn)，分別對(duì)各班級(jí)新生進(jìn)行前后測(cè)，了解活動(dòng)前后學(xué)生心理素質(zhì)的變化情況，從而了解實(shí)際的活動(dòng)效果；另外還可以在四年的學(xué)校生活中檢驗(yàn)接受輔導(dǎo)的班級(jí)運(yùn)行狀況和班集體建設(shè)情況。此部分的關(guān)鍵是選擇合適的心理測(cè)量問(wèn)卷進(jìn)行前后測(cè)，心理測(cè)量問(wèn)卷的選擇與團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)活動(dòng)的目標(biāo)有關(guān)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
這兩年的相處，我們相親相愛(ài)，互相幫助，彼此關(guān)心，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步”為信條，注重集體概念，積極營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使331寢室就像一個(gè)真正的小家一樣干凈溫暖。而我也從中學(xué)到了，要做好一名稱職的舍長(zhǎng)，就必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)關(guān)心體諒別人，在這期間，我得到了舍友極大地幫助和支持，對(duì)此，我滿懷感激。在學(xué)習(xí)方面，他們都是我的好榜樣，我也以他們?yōu)闃s。就在這學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比中，我們宿舍有一名同學(xué)獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)然，我們?cè)诒ＷC學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，其他各方面也不遜色。平時(shí)的閑暇時(shí)間，我們宿舍的成員總會(huì)自發(fā)組織一些活動(dòng)來(lái)豐富我們的校園生活這些活動(dòng)極大地促進(jìn)了宿舍成員之間的感情交流。
在生活上，我們一起制定了相對(duì)嚴(yán)格的值日表，大家相互監(jiān)督完成，每周定期大掃除。每天的值日生負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生打掃，監(jiān)督各人物品的歸置，垃圾的清理等，各人的內(nèi)務(wù)整理由各自完成，其他同學(xué)監(jiān)督。當(dāng)然，自覺(jué)保持自己的空間干凈整潔，已經(jīng)成為我們不約而同的“共識(shí)”。
經(jīng)過(guò)一年的努力，今年的“文明宿舍”選評(píng)，我們滿懷信心。同時(shí)，也希望這一年我作為舍長(zhǎng)的工作能得到老師的肯定和評(píng)價(jià)，所以，我在此申請(qǐng)“優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)，希望老師能予以考慮。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
求實(shí)的學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)的舍風(fēng)，使我們相信我們有實(shí)力申請(qǐng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍。宿舍是我們集體生活、休息的地方，也是課余進(jìn)行文娛活動(dòng)的場(chǎng)所。因此，我們必須弄好我們的宿舍，使宿舍成為我們安全、衛(wèi)生、舒適、方便的學(xué)生之家。我們心中有一個(gè)目標(biāo)，就是成功申請(qǐng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍。下面介紹一下我們各個(gè)方面的情況。
進(jìn)入大學(xué)兩年多了，大家的思想都有了較大的進(jìn)步，熱愛(ài)國(guó)家，熱愛(ài)黨，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，在綜合測(cè)評(píng)中都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。宿舍成員都積極堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，都努力學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取成為合格的共產(chǎn)黨員。到大二上學(xué)期我們宿舍已經(jīng)有人成為了入黨積極分子。并且有兩人分別獲得校級(jí)和院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員。
自從我們進(jìn)入這個(gè)宿舍，我們就學(xué)習(xí)非常認(rèn)真刻苦，堅(jiān)持上自習(xí)，回到宿舍后還一起討論所遇到的難題?？嘈娜耍觳回?fù)，我們宿舍在上學(xué)期的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。在這學(xué)期有兩人獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，下學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌。并且有一人還獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金及兩人獲得院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生。但我們都知道，輝煌只代表過(guò)去，未來(lái)還需要我們用雙手去創(chuàng)造。因此，我們希望在下次考試中取得更好的成績(jī)。
這些成績(jī)的取得也離不開(kāi)一個(gè)良好宿舍環(huán)境。為了營(yíng)造和諧的宿舍氛圍，我們彼此謙讓，團(tuán)結(jié)互助，并堅(jiān)持保持好宿舍衛(wèi)生。宿舍是我家，衛(wèi)生靠大家。我們都自覺(jué)遵守宿舍的衛(wèi)生值日安排，每天打掃衛(wèi)生，保持宿舍清潔，使我們能夠在一片潔凈的天地里學(xué)習(xí)生活。
申請(qǐng)人：
日期：xxxx年xx月xx日