通過總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的突破和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)要培養(yǎng)自己的觀察力和思維能力，善于發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。不同人有不同的心得體會(huì)，下面是小編整理的一些精選，供大家參考借鑒。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇一
疫情爆發(fā)以來，黨中央高度重視，號召全國各族人民同舟共濟(jì)、力擔(dān)當(dāng),堅(jiān)決打贏抗疫的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，全力以赴保護(hù)人民的生命健康安全。全國各地統(tǒng)一行動(dòng)、積極舉措，在全力支援武漢等疫情重災(zāi)區(qū)的同時(shí)，廣泛動(dòng)員干部群眾清醒認(rèn)識當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢，“寧可十防九空,不可失防萬一”，“把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓”，盡銳出戰(zhàn)，務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決徹底地打贏這場我們必須要贏的戰(zhàn)役。與時(shí)間賽跑，和疫情斗爭是我們當(dāng)下的第一要?jiǎng)?wù)。生命大于天，面對疫情對人民生命健康的威脅，一切虛假都要為中心工作讓步。上下同欲者成，值此抗疫“最吃勁”的時(shí)刻，我們更不能有絲毫懈怠疏忽。眾志成城，勝利的曙光已然展現(xiàn)，接續(xù)奮斗我們一往無前。只要我們心連心，聚在一起，就沒有什么困難不能克服，決戰(zhàn)決勝抗疫,我們信心百倍、無畏向前，眾志成城共贏“春暖花開”“車水馬龍”的幸福明天!
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇二
在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，“我是黨員,我先上”依然是最響亮的口號，最豪邁的誓言。為什么該是“我先上”，因?yàn)椤拔沂屈h員”，這個(gè)因果關(guān)系顯現(xiàn)出的是黨員的本色。
作為工人階級的先鋒隊(duì)，能否發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，群眾的困難就是試金石。面對無情的“疫情“，從個(gè)人而言,誰都希望避而遠(yuǎn)之,但是，為了群眾的平安,為了祖國的明天,黨員干部們就應(yīng)當(dāng)沖鋒在前，甚至將生死置之度外,給群眾作出表率。就像新聞中講的,全村30名黨員喊出了“我是黨員，我先上”的口號,村內(nèi)126名群眾被黨員的奉獻(xiàn)精神所感染，主動(dòng)加入隊(duì)伍,分別投入到志愿服務(wù)崗位。無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是和平時(shí)期，我們前行的路上都不會(huì)-帆風(fēng)順,特別是肩負(fù)民族復(fù)興重任的黨員干部，更隨時(shí)都會(huì)面臨千難萬險(xiǎn)。但“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，中國共2黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命隊(duì)伍,正是有了這種“不怕困難”的精神，才能取得前行路上-個(gè)又-個(gè)的偉大勝利。
不管是個(gè)人的人生之路，還是黨和人民的事業(yè)之路，都需要披荊斬棘、勇往直前。在每一個(gè)困難面前，是迎難而上還是知難而退，“我是黨員,我先上“就是人生的高境界。
高爾基說:”感到自己是人們所需要的和親近的人一這是生活最大的享受,最高的喜悅。這是真理，不要忘記這個(gè)真理，它會(huì)給你們無限的幸福?！笔茄剑@些主動(dòng)“請戰(zhàn)”的黨員干部.在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，也許會(huì)付出許多意料之外的代價(jià)，甚至有被病毒感染的可能，但他們的內(nèi)心是幸福的?！泵刻旌蛿?shù)字賽跑、和時(shí)間賽跑、和生命賽....這是另一場”飛奪瀘定橋”的戰(zhàn)斗，把安全留給別人,把危險(xiǎn)留給自己，這其中的無限幸福，只有真正的共產(chǎn)黨人，只有心中有他人的勇士,才能體會(huì)得到。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！北M管打贏這場新型冠狀病毒肺炎疫情阻擊戰(zhàn)還困難重重，但是,有廣大黨員干部“我是黨員，我先上”的請戰(zhàn)承諾，有一線的科技、醫(yī)務(wù)“勇士"們的不懈奮斗。有全體人民群眾的共同努力，必將迎來“柳暗花明”?！拔沂屈h員,我先上”，是情懷,更是擔(dān)當(dāng),唯有將自己的一切，包括生命都交給黨和人民的人，在困難、危險(xiǎn)面前才會(huì)說得出并做得到。同志們，行動(dòng)吧!讓”我是黨員,我先上”蓄起“沖鋒陷陣”的強(qiáng)大動(dòng)力，伴隨這飄揚(yáng)的黨旗奏響勝利的凱歌!
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇三
20__年是一個(gè)多么美好的年份，在人們還沉浸在20__年2月2日對稱日的浪漫時(shí)，卻傳來新型冠狀病毒感染肺炎疫情的消息。
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。從武漢到全國，疫情的最新信息時(shí)時(shí)刻刻撥動(dòng)著我們的心弦。在這場沒有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)中，我們看到了最美逆行的背影。
84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，在第一時(shí)間奔赴武漢;全國各地醫(yī)務(wù)工作者立下請戰(zhàn)書，按下手印，緊急馳援;要將人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位，我們再一次見證了祖國的強(qiáng)大與中國速度。他們是夜空中最亮的星，用自己的身體力行、全力以赴，將希望傳遞給每一個(gè)中國人。
這不禁讓我想到，在20__年，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生的森林火災(zāi)。涼山州消防支隊(duì)指戰(zhàn)員和地方撲火隊(duì)員共689人在海拔4000余米的原始森林展開撲救，卻未曾料到受風(fēng)力風(fēng)向突變影響，林火爆燃，熊熊大火迅速席卷整個(gè)山林，27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火人員失聯(lián)。
也許我們無法將這些最美逆行者的名字一一訴說，但不管是醫(yī)務(wù)工作者還是消防官兵，他們本同我們一樣，也為人子、為人母，有著自己的家庭和幸福。但當(dāng)他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅僅是自己，更代表了祖國賦予的使命。他們有的與我們年齡相仿，但危險(xiǎn)降臨時(shí)，他們沒有絲毫的猶豫與退縮，把生的希望留給別人，他們舍小家顧大家的為民情懷無不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。
疫情之下，沒有一個(gè)人可以置身事外，作為一名黨員，我們要沖在前、干在先，有擔(dān)當(dāng)與責(zé)任意識，不傳謠、不造謠，及時(shí)公開透明信息，給公眾以的信心與安心。自覺遵守組織規(guī)定，配合領(lǐng)導(dǎo)干部做好疫情防控工作，對村莊、社區(qū)，外出返鄉(xiāng)人員要及時(shí)上報(bào)進(jìn)行備案登記，對火車站、超市等人員密集地區(qū)做好人員、物資及交通工作的查驗(yàn)工作，對疑似癥狀人員要及時(shí)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，做到“早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早診斷、早治療”，控制傳染源，將疫情擴(kuò)散可能性降到最低。
20__注定是一個(gè)不平凡的年份，在虎年春天到來之際，我們經(jīng)歷著這樣一個(gè)特別的冬天。但正如雪萊所說“冬天來了，春天還會(huì)晚嗎”，冬天快要結(jié)束，春天也必將來臨。防控疫情阻擊戰(zhàn)，我們也必將取得勝利。此刻我們所坐擁的歲月靜好不過是有人在替我們負(fù)重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國加油。讓我們約定，待到繁華盛開時(shí)，攜手共進(jìn)更加美好的明天!
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇四
中國人民萬眾一心、眾志成城，用愛共度難關(guān)。
有一種愛，叫“封一座城，護(hù)一國人”。隨著201月23日10時(shí)起，全武漢市城市公交、地鐵、輪渡、長途客運(yùn)暫停運(yùn)營;無特殊原因，市民不要離開武漢，機(jī)場、火車站離漢通道暫時(shí)關(guān)閉?；謴?fù)時(shí)間另行通告。武漢正式封城，武漢已經(jīng)向全世界展現(xiàn)出最大的社會(huì)責(zé)任感!你是一座“英雄”城市，你用這種方式保護(hù)著中國。而我們每天不停地刷著新聞，看感染“新型冠狀肺炎”疫情的人到底有多少，我們都戴起了口罩，待在家里，過著一個(gè)非常平靜的年。武漢加油!全國人民與你們同在。
有一種愛，叫“舉國上下，萬眾一心”。因?yàn)槲覀兌荚诮?jīng)歷著這場戰(zhàn)役，可以說，在這場戰(zhàn)役中，沒有任何一個(gè)人是旁觀者。國內(nèi)34個(gè)省，包括西藏地區(qū)，無一幸免。這場戰(zhàn)役來勢洶洶，我們每個(gè)人都密切關(guān)注著，希望當(dāng)前的難關(guān)趕緊過去，同時(shí)還有很多“白衣戰(zhàn)士”的逆行者奔赴前線，奮斗在前線。當(dāng)然還有很多“無名英雄”，他們默默地捐款、捐口罩，沒有留名，然而每一個(gè)悄悄離去的身影都值得讓人肅然起敬!韓紅多次含淚捐款，多數(shù)明星都通過韓紅基金會(huì)向湖北武漢災(zāi)區(qū)捐款。全國各地都向武漢送去物資，超市的愛心“菜”，物美價(jià)廉，讓每個(gè)武漢人民吃的起放心菜。武漢封城后，那些讓我們感動(dòng)和淚目的人和事，他們讓我們放下那顆煩躁焦慮的心，同時(shí)也告訴我們：大難當(dāng)前，人間有愛，只要有愛，有強(qiáng)大的祖國在，就沒有什么過不去的。
有一種愛，叫“多國支援，愛滿世界”。外交部發(fā)布，截至2月5日中午，已有21國政府及聯(lián)合國兒童基金會(huì)向中國捐助疫情防控物資：韓國、日本、泰國、馬來西亞、印尼、哈薩克斯坦、巴基斯坦、德國、英國、法國、意大利、匈牙利、白俄羅斯、土耳其、伊朗、阿聯(lián)酋、阿爾及利亞、埃及、澳大利亞、新西蘭、特立尼達(dá)和多巴哥等21個(gè)國家政府和聯(lián)合國兒童基金會(huì)向中方捐助了疫情防控物資。還有一些國家政府也表達(dá)了向中方捐助物資的意愿。此外，不少國家社會(huì)各界友好人士也紛紛主動(dòng)通過各種方式對中國抗擊疫情提供支持。面對疫情，中方始終主要依靠自身力量應(yīng)對疫情挑戰(zhàn)。對于來自國際社會(huì)的真誠友善的理解、支持和幫助，我國表示萬分感謝。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，待我國戰(zhàn)勝疫情，歡迎你們常來做客!
突如其來的疫情讓每個(gè)中華兒女焦慮恐慌，但只要人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天!天佑武漢，天佑中國!
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇五
20一場突如其來的病毒打亂了人們的新年計(jì)劃，也打亂了我們的上學(xué)時(shí)間，到處都是封路、封村、封城。
全國各地都被病毒傳染了，其中最嚴(yán)重的就是武漢，到處都是發(fā)燒咳嗽的病人，看著日益上升的新增病人，讓人措手不及，就在這關(guān)鍵的時(shí)刻一位叫鐘南山的爺爺出現(xiàn)了，一個(gè)和我太爺爺差不多年紀(jì)的老人，聽媽媽說前的非典疫情中就是他帶領(lǐng)著大家走出了陰霾。他的出現(xiàn)給全國人民帶來了希望。
鐘爺爺今年84歲了，他不顧自己的個(gè)人安危，日夜兼程的趕往武漢，沖在疫情第一線，去了解、分析疫情，研究病毒，他提出：“病毒會(huì)人傳人，最原始有效的方法就是早發(fā)現(xiàn)，早隔離?！鳖D時(shí)給大家忐忑著的心吃了一顆定心丸。我在網(wǎng)上看到一張他在火車上由于太累了閉著眼睛睡著了的照片，好心疼，他這么大的年紀(jì)本該在家里享受安逸的晚年生活，可他卻英勇奮戰(zhàn)。在電視上看到他在新聞發(fā)布會(huì)上提到武漢是個(gè)英雄的城市時(shí)眼睛里含滿了淚花，讓人好感動(dòng)，是他給人們傳遞了士氣和信心。
面對來勢洶洶的病毒，我們要聽鐘爺爺?shù)脑挷蝗ト硕嗟牡胤?，戴口罩，勤洗手。大家齊心協(xié)力、眾志成城，相信我們很快就能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。中國加油!武漢加油!
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇六
新型冠狀病毒肺炎發(fā)生以來，我們看到了無數(shù)個(gè)“逆行者”為了打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)英勇奮戰(zhàn)的樣子，深深地刻在每一個(gè)中國人的心中，讓人難以忘懷。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，每個(gè)在崗位上努力的人，向世界彰顯著新時(shí)代中國人風(fēng)貌以及面對困難無所畏懼的模樣。
“逆行是醫(yī)者初心的召喚”，推動(dòng)著他們逆流而上的，是學(xué)醫(yī)時(shí)治病救人的殷殷初衷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)實(shí)中，他們是與我們一樣的普通人，有著一樣的血肉之軀，也會(huì)憂心、會(huì)疲憊、會(huì)膽怯。平素里，他們何嘗不是掛念高齡父母孱弱身體的兒子、撒嬌打鬧的女兒、飽含熱淚惦念幼兒的媽媽、分別時(shí)為妻子抹去淚水的丈夫……但使命感讓人一夜蛻變?yōu)榭箵舨∧У摹白钃羰帧?、患者的“生命線”：軍醫(yī)彭渝瞞著丈夫就上了戰(zhàn)場，根本沒有時(shí)間詳細(xì)地說幾句話。8天后，彭渝看到微信里已經(jīng)有4235條未讀信息;不幸被病毒感染的武漢市協(xié)和江北醫(yī)院醫(yī)生夏思思，把病床讓給患者，自己卻被病毒奪去了年僅29歲的生命……離病毒最近、與病毒短兵相接的白衣戰(zhàn)士，用血汗乃至生命詮釋了“敬佑生命、大愛無疆”的崇高精神點(diǎn)亮了春天，“同袍同澤，與子偕行”的中華美德成為全民族的精神記憶，一顆顆醫(yī)者初心燦若江漢大地上空的星辰，璀璨奪目，綻放出別樣的光華。
面對疫情，你沖鋒在前、全力以赴，你剪掉齊腰長發(fā)剃成光頭只為方便穿防護(hù)服，你布滿印記、傷痕累累的雙手，你那因?yàn)殚L時(shí)間戴口罩而壓痕深深的面龐……你是女兒，是媽媽，也是一個(gè)家庭的支柱。但就是這樣一個(gè)看似柔弱的身軀，在前線與新型冠狀病毒肺炎作著斗爭，用你的雙手挽救生命，給群眾帶來安全感。這，就是中國人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
疫情無情，人間有愛，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”面前，你“逆行”的身影讓所有人肅然起敬，你的樣子，就是中國人的模樣，加油，每一個(gè)中國人。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇七
首先，請?jiān)试S我向你們道個(gè)謝！謝謝你們！犧牲了寶貴的時(shí)間和精力，日夜不停的奮斗在抗疫前線，從鬼門關(guān)拉回來一個(gè)又一個(gè)肺炎患者，謝謝你們！
突如其來的一場肺炎，以迅雷不及掩耳之勢席卷了全國。一時(shí)間，舉國上下人心惶惶，幾乎每個(gè)人都在“明哲保身”。他們有些人高價(jià)販賣醫(yī)護(hù)用品，趁機(jī)發(fā)財(cái)；他們爭先恐后的逃離武漢，不管疫情會(huì)不會(huì)擴(kuò)散，不管這么做會(huì)不會(huì)導(dǎo)致更多的人感染病毒。無一例外，他們在逃，他們在害怕，人之常情。也正是這種時(shí)候，金子才會(huì)更加耀眼！是你們！身著白衣，選擇了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，沖鋒在一線，抗戰(zhàn)在一線！
起了抗疫的信心與希望。你們是真正的英雄，也是時(shí)代最可敬的人！有人說，疫情是一堂課，一堂公開課，一節(jié)愛國課，一堂科普課，一堂團(tuán)結(jié)課，老師就是抗疫戰(zhàn)士，甚至用生命去上這么一堂課！你們的崗位永不調(diào)換，你們的足跡卻遍布四方；你們的雙鬢有一天會(huì)斑白，你們的青春卻永遠(yuǎn)不衰！我們會(huì)記住你們逆風(fēng)的白衣戰(zhàn)袍，記住你們逆行的背影，記住你們堅(jiān)守崗位的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“其實(shí)，我不過是一個(gè)看病的大夫?！泵鎸γ襟w“國士無雙”“俠之大者”這樣鋪天蓋地的贊美，你們選擇了淡泊名利，選擇了燃燒自己，照亮別人。
衣白褂，破樓蘭，赤子切記平安還！愿風(fēng)雨過后，一切安好，我們會(huì)在春日的艷陽下，靜候英雄凱旋！
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇八
1月20日，北京開始出現(xiàn)2例新型冠狀病毒感染肺炎。截止2020年1月29日17時(shí)，確診病例6078例，疑似9023例，132人。面對與日俱增的數(shù)字，更讓我震驚的是在政府及專家、醫(yī)護(hù)人員的努力治療，與死神斗爭的同時(shí)出現(xiàn)的，例如鐘南山已被感染，喝酒抽煙可以預(yù)防病毒，某醫(yī)院不收感染病人等謠言及偽科學(xué)。作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生，我已學(xué)習(xí)《防疫與檢驗(yàn)》等專業(yè)科目，可以分辨一些偽科學(xué)的真假;在宣傳普及預(yù)防新型冠狀病毒的方法時(shí)能做到專業(yè)，使人信服。作為一名學(xué)生黨員，我認(rèn)為我身體力行的做到的不信謠，不傳謠，科學(xué)正確的宣傳預(yù)防新型冠狀病毒的方法，并以身作則的引導(dǎo)身邊人正確聽取、宣傳專家意見，引導(dǎo)其他人相信科學(xué)。但是同時(shí)在自己所在的農(nóng)村，由于個(gè)人力量不足，在封村以后并未能再次為人民服務(wù)，只是在自己家中，未能完全做到一個(gè)共產(chǎn)黨員的“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻(xiàn)精神。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇九
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好!
那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
昨天是回不去的，有無意義，看你如何反思;今天是等不得的，有無意義，看你如何珍惜;明天是想不來的，有無著落，看你如何拼搏.我懷著夢想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門，開始著一段新的人生之旅，我從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，現(xiàn)在的大學(xué)生活給我們帶來柳暗花明又一村的嶄新境地.大學(xué)是激情四射的，放飛夢想的舞臺，是人生航線的轉(zhuǎn)折點(diǎn).是我們?nèi)松凶顮N爛的時(shí)光，我們要抓住機(jī)會(huì)，好好的鍛煉自己，讓我們的青春盡情的揮灑吧。
史蒂芬.霍金二十歲以前，他還是一個(gè)無憂無慮且才華橫溢的小伙子。二十一歲的時(shí)候，他突然被告知患了肌肉萎縮癥醫(yī)生宣布他只剩兩年的生命!這個(gè)消息對于普通人來說也許只意味著絕望和死亡。但是他沒有向命運(yùn)低頭，他以頑強(qiáng)的意志力和他那顆追尋夢想的心，使生命一直堅(jiān)持了六十多年。梵高的執(zhí)著的繪畫夢想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅(jiān)持著自己的夢想，畫自己想畫的畫。
時(shí)間就像流水，空手抓不住，我們要趕快行動(dòng).我懷揣夢想而生活，我喜歡我的生活忙忙碌碌，有著充實(shí)的感覺。剛來到這學(xué)校，我也迷茫過，因?yàn)樵诖髮W(xué)里我們的空閑時(shí)間與高中忙碌形成了強(qiáng)大的反差，因而覺得失去了方向，時(shí)間讓我不知所措，還好有美好的夢想喚醒迷失方向的我，夢想成為我生活的動(dòng)力，使我平淡的生活不再枯燥無味.曾有人說過，要想事業(yè)上有所收獲就必須先腳踏實(shí)地的付出，梅花香自苦寒來，面對世界的各種誘惑時(shí)，要耐得住寂寞.我們要明確努力的方向?yàn)榱藟粝?，?jiān)定地走下去，相信路會(huì)越走越寬的.
在此，祝愿所有的同學(xué)，所有的人，都懷著自己的夢想，自己的理想，并全力以赴為之奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇十
通過觀看石瑛教授《弘揚(yáng)偉大抗疫精神，凝聚吉林勝疫力量》專題講座，我感受良多。石教授在講座中從“生命至上、舉國同心、舍生忘死、思想?yún)R報(bào)范文尊重科學(xué)、命運(yùn)與共”五個(gè)維度，全方位、多角度發(fā)掘疫情防控斗爭中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和感人事跡，引導(dǎo)廣大師生對標(biāo)先進(jìn)、見賢思齊，匯聚起推動(dòng)吉林早日戰(zhàn)勝疫情的磅礴力量。
此次疫情中我們受過的苦將會(huì)照亮未來漫漫長路。待到夏花爛漫時(shí)，江城無恙夜闌珊。陰霾終將散去，我們乘著復(fù)興號巨輪要走向更加美好的未來，在實(shí)現(xiàn)中國夢中放飛我們大寫的青****想。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇十一
石瑛教授在談到關(guān)于抗疫精神時(shí)提到了五個(gè)方面：生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共。在此次新冠肺炎疫情防控斗爭中，中國人民在抗擊國內(nèi)疫情的同時(shí)，還與受疫情襲擊的世界各國風(fēng)雨同舟，心得體會(huì)積極支援、幫助各國人民與疫情作斗爭。
這場戰(zhàn)疫對每一位吉林人來說都是一次心靈的洗禮，是一次人生的蛻變，經(jīng)得起挫折，耐得了考驗(yàn)，守得住自律就顯得更加珍貴，在感恩中前行，在思考中成長，在堅(jiān)守中突破，那么最終我們可能迎來的是破繭成蝶的巨變和驚喜。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇十二
面對疫情，我們不應(yīng)該慌亂，而應(yīng)該堅(jiān)定信心，相信我們黨、我們的人民英雄和我們偉大的民族。正如恩格斯說:“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹！?BR> 我們期盼疫情的結(jié)束，更期盼著熟悉生活的到來。疫情下的生活，讓我們反而渴望起以前厭煩的人或事，我們渴望上班路上的塞車堵車，至少還可以出去走走;我們渴望菜市場的擁擠嘈雜，至少還有人可以說說話;我們渴望樓下早點(diǎn)鋪的熱干面，因?yàn)榧依锏呐菝嬲娴某詤捔?。原來我們總覺得哪里都人多、到處都堵車，旅游景點(diǎn)看不到風(fēng)景只看人頭，餐館門口排隊(duì)拿號遙遙無期，現(xiàn)在我們只渴望快點(diǎn)兒戰(zhàn)勝疫情，快點(diǎn)兒恢復(fù)以往熟悉的“他”、熟悉的人山人海，原來這才是國泰民安。
但是，當(dāng)“他”滿血復(fù)活，請不要忘了在這些疫情中的記憶。不要忘了一線醫(yī)務(wù)者被勒出血印的臉龐、醫(yī)院走廊里的撕心裂肺、火神山工人斷掉的手指、基層工作人員在寒冬下堅(jiān)守的執(zhí)著，還有疫情下無數(shù)必需行業(yè)工作人員付出的犧牲與時(shí)間。疫情必將是短暫的，但疫情中的回憶應(yīng)是永恒的。保留這些記憶，再面對“醫(yī)患問題”時(shí)，我們選擇信任和理解;再接觸基層工作的工作人員時(shí)，我們選擇“你好”、“謝謝”、“辛苦了”;再處理工作和生活中的種種矛盾時(shí)，我們選擇“退一步、海闊天空”。
我們每個(gè)人還應(yīng)當(dāng)尊重自然，保護(hù)自然?！叭耸篱g的罪惡幾乎都是由愚昧無知造成”，這世上，沒有一個(gè)人是孤島，可以自全。保護(hù)自然，人人有責(zé)!最后，我們青少年更應(yīng)該肩負(fù)起時(shí)代新人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，以自強(qiáng)熱愛祖國，以奮斗回報(bào)祖國。正如魯迅所說“有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！蔽錆h加油!中國必勝!愛我中華!
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇十三
今年，新冠疫情席卷全球，而在這大背景下，我們的學(xué)校也必須采取一系列的治理措施。其中最直接的就是放學(xué)不集體活動(dòng)，所有的各年級學(xué)生都必須馬上回家。然而，在這個(gè)艱難的時(shí)期里，學(xué)校不能像以往一樣，只是把學(xué)生安排到家里就算完成任務(wù)了。這時(shí)，學(xué)校必須發(fā)揮更多積極作用，必須讓學(xué)生意識到自己身為新時(shí)代的生力軍，要承擔(dān)更多的責(zé)任。
一、做好日常防疫和自我防護(hù)。
在疫情期間，每個(gè)人的身體健康都不可避免的會(huì)受到影響。所以，第一步就是做好自我防護(hù)。我們必須每天統(tǒng)計(jì)自己的體溫、進(jìn)行清潔、勤于洗手等日常小事。這也是對我們自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
二、加強(qiáng)心理飽和度。
疫情期間，整個(gè)社會(huì)是不安和擔(dān)憂的氣息一直在籠罩著的，讓人感到沮喪和無助。在這種情況下，我們的學(xué)校必須扮演起心理健康顧問的角色，幫助學(xué)生化解負(fù)面的情緒，增強(qiáng)學(xué)生的心理飽和度，達(dá)到心理平衡的目的。
三、強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。
在這個(gè)特殊時(shí)期里，我們的學(xué)校幫助我們強(qiáng)化了個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。我們不僅要做好自我防護(hù)，還要注重社交距離，主動(dòng)發(fā)揮自己的奉獻(xiàn)精神，通過各種方式給予疫區(qū)支援，為全社會(huì)與疫情做斗爭做出自己的貢獻(xiàn)。
四、提高自我保護(hù)素質(zhì)。
在這次抗擊疫情的過程中，我們不僅要加強(qiáng)自我防護(hù)，還要提高自我保護(hù)素質(zhì)。我們必須學(xué)會(huì)更多的自我防護(hù)知識，了解常識性民眾疾病防治知識，掌握防范病毒性傳染病的方法、技巧和注意事項(xiàng)。
五、踐行學(xué)校的課堂理念。
這次新冠疫情的爆發(fā)，讓我們強(qiáng)行暫停了課堂教學(xué)。但是我們學(xué)校通過線上視頻課程的形式保持了教育的連續(xù)性。更為重要的是，學(xué)校積極利用這個(gè)機(jī)會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的思政教育，幫助我們樹立正確的價(jià)值觀和樂觀的心態(tài)。學(xué)校重申，災(zāi)難背后的道德信念必須得到弘揚(yáng)，我們必須保持積極樂觀的態(tài)度，為新的時(shí)代注入正向的能量。
總之，疫情的來臨，讓我們迎來了一個(gè)特殊的時(shí)刻，也給我們帶來了不一樣的思想和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)和思考疫情下的人類命運(yùn)共同體理念，以遺落的人民為役，朝向新時(shí)代前進(jìn)。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇十四
在最近的一段時(shí)間里，全球都被新型冠狀病毒疫情籠罩著，人們的生活和工作受到了前所未有的沖擊。作為大學(xué)生，我們身處于這場疫情的前線，我們不能逃避，更不能對抗。然而，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們也同時(shí)接受了來自思政課的教育與熏陶，成為了這場戰(zhàn)“疫”的堅(jiān)強(qiáng)“戰(zhàn)士”。在青春戰(zhàn)疫的思政課中，我有了一些獨(dú)特的心得與體會(huì)。
首先，青春戰(zhàn)疫思政課讓我清晰地意識到作為大學(xué)生的我們，肩負(fù)著巨大的社會(huì)責(zé)任。疫情來襲，國家和人民需要我們挺身而出，與時(shí)間賽跑，與病毒抗?fàn)?。思政課深情地講述了一線醫(yī)護(hù)人員的故事，他們舍小家顧大家，放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，毅然投身于戰(zhàn)“疫”的隊(duì)伍中。這讓我深感作為年輕人的我們，應(yīng)該立足崗位，勇于擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)為國家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，青春戰(zhàn)疫思政課教會(huì)了我如何正確看待生活中的困難和挫折。在抗擊疫情的過程中，我們面臨著諸多問題，不僅是生活上的困難，更是情緒上的挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們會(huì)感到無助和失落，但正是在這個(gè)時(shí)候，思政課向我們傳達(dá)了積極向上的心態(tài)。疫情無處不在，但是希望也無處不在。課程中講述了許多抗疫英雄的故事，他們在最困難的時(shí)候選擇了堅(jiān)守與奮斗，無私奉獻(xiàn)。這讓我明白，無論面對何種困境，只要保持積極的態(tài)度，相信自己的力量，困難都可以戰(zhàn)勝。
第三，青春戰(zhàn)疫思政課教給我關(guān)注和熱愛他人的重要性。在這場疫情中，人們的團(tuán)結(jié)協(xié)作和互助精神得到了充分的體現(xiàn)。思政課中，我們了解到了一些人們伸出援助之手的溫暖瞬間，許多志愿者擔(dān)任起草樹護(hù)士、接送醫(yī)護(hù)人員、守護(hù)雜貨店等各種崗位。從這些故事中，我感受到了人性的光輝和社會(huì)的溫暖。這也激勵(lì)我，要更多地關(guān)注他人，熱愛他人，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。
第四，青春戰(zhàn)疫思政課提醒我珍惜現(xiàn)在的生活與時(shí)光。在疫情期間，我們所有的生活都發(fā)生了巨大的改變。原本自由自在的課堂生活被取代了，社交和活動(dòng)也被嚴(yán)格限制。這讓我意識到，平凡而簡單的日常生活其實(shí)是那么的寶貴和可貴。我們應(yīng)該珍惜眼前的時(shí)光，充實(shí)自己的生活，為自己的成長和進(jìn)步付出更多的努力。
最后，青春戰(zhàn)疫思政課教給了我如何正確看待國家和民族的命運(yùn)。在這場疫情中，我們不僅能感受到國家政府的高效管理和決策力，也能看到國民的團(tuán)結(jié)和自覺性。思政課強(qiáng)調(diào)了國家和民族的重要性，讓我們認(rèn)識到我們每個(gè)人都應(yīng)該為國家命運(yùn)負(fù)責(zé)。一個(gè)國家的興衰在于每個(gè)人的共同努力，我們應(yīng)該更加關(guān)注國家的發(fā)展，為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
通過青春戰(zhàn)疫思政課的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了作為大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們要勇敢地面對困難，積極面對挫折，關(guān)心他人，珍惜生活，為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。這個(gè)特殊時(shí)期將成為我們成長的重要經(jīng)歷，我們也應(yīng)該將這段經(jīng)歷作為奮斗的動(dòng)力，不斷前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)國家和民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇十五
2020年的春節(jié)，是中國歷史上最特殊的一次春節(jié)。新型冠狀病毒肺炎的爆發(fā)，使得人們紛紛在家中隔離防疫。唯有武漢，卻承載了全國的重?fù)?dān)，成為防疫斗爭最前線的城市。在這場戰(zhàn)疫中，武漢人民表現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔、自救互助的精神，也為整個(gè)中國發(fā)揚(yáng)光大了集體主義的精神。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們也從中找到了思政課教給我們的很多內(nèi)容，獲得了很多體會(huì)和心得。
第二段：思政教育與基本國情。
思政課的教育內(nèi)容中，有一條最基本卻意義重大的觀點(diǎn)——要了解并學(xué)習(xí)基本國情。這次戰(zhàn)疫中，我們更加深刻地認(rèn)識到防疫斗爭中黨和政府的重要性。同時(shí)，國家集中、統(tǒng)一、科學(xué)、快速、有力的應(yīng)對方式讓我們看到了一個(gè)民族的凝聚和力量。在這個(gè)時(shí)期中，我們需要在心中堅(jiān)定一個(gè)信仰——堅(jiān)定不移跟黨走，全心全意為人民服務(wù)。
第三段：集體主義精神的表現(xiàn)與應(yīng)用。
在這個(gè)特殊的時(shí)期中，我們看到了很多人民群眾的自救互助和集體主義精神的表現(xiàn)。各地的志愿者紛紛參加到防疫工作中，送上自己的一份力量。在疫情最嚴(yán)重的武漢，更是有人民群眾為重癥患者獻(xiàn)出自己的床位和獻(xiàn)血。這是集體中人性的光輝點(diǎn)，表達(dá)了人民群眾互相幫助、冷暖相知的精神。這些也是我們在思政課中所學(xué)習(xí)到的集體主義精神在實(shí)踐中的體現(xiàn)，讓我們看到了這個(gè)精神在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用和價(jià)值。
第四段：自我教育和自省。
思政課中有一點(diǎn)我們十分重視，就是自我教育和自省。在這場戰(zhàn)疫中，我們對自己的行為和思想進(jìn)行自省，從而修正錯(cuò)誤，進(jìn)而更好地參與到防疫工作之中。我們始終堅(jiān)持著戴口罩、勤洗手等基本防疫措施，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生和安全。這是在思政教育中領(lǐng)悟到的社會(huì)責(zé)任感和自我約束的行為。
第五段：總結(jié)與啟示。
武漢戰(zhàn)疫，是一個(gè)充滿血與淚、艱難而崇高的過程。在這個(gè)特殊的時(shí)期中，思政課教育內(nèi)容為我們提供了堅(jiān)定信仰、學(xué)習(xí)基本國情、維護(hù)公共利益等重要思想。同時(shí)，集體主義精神、自我教育和自省也在這場戰(zhàn)疫中得到了集中體現(xiàn)和應(yīng)用。我們在未來的成長過程中，應(yīng)該樹立自我約束、有社會(huì)責(zé)任感的行為意識，更好地參與到社會(huì)建設(shè)中。這場戰(zhàn)疫，不僅是一場疫情的危機(jī)，也是對我們思政課教育內(nèi)容的考驗(yàn)，更是我們未來成長的重要參考。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇十六
近期，新冠病毒肆虐全球，各國紛紛采取措施進(jìn)行防控。作為中國大學(xué)生，我們積極響應(yīng)號召，充分發(fā)揮學(xué)生思政微課平臺的作用，開展“戰(zhàn)疫思政”微課專題學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)這些微課，我深刻感受到了疫情當(dāng)前，思政教育的重要性和特殊意義。以下是我對“戰(zhàn)疫思政”微課的體會(huì)和思考。
首先，我被微課所傳遞的愛國情懷所深深打動(dòng)。新冠病毒的爆發(fā)，是對人類團(tuán)結(jié)、協(xié)作和自我救助能力的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)。在微課中，講述了許多中國抗疫英雄的感人事跡，這些英雄不計(jì)個(gè)人安危，毅然投身到戰(zhàn)“疫”的前線。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，彰顯了對國家、社會(huì)的深厚情感，秉持著家國情懷迎戰(zhàn)疫情。作為中國人，我們應(yīng)該時(shí)刻保持愛國情懷，時(shí)刻為中國疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
其次，微課中的思政教育向我們展示了大國擔(dān)當(dāng)。在這次疫情面前，中國政府采取及時(shí)、果斷的措施，將人民的安全和生命放在第一位。政府廣泛動(dòng)員社會(huì)各界力量，積極響應(yīng)疫情防控工作，向其他受疫情影響的國家提供援助。微課內(nèi)容中的多個(gè)例子展示了中國政府以及中國人民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了大國的力量和溫度。作為中國大學(xué)生，我們應(yīng)該自覺承擔(dān)起時(shí)代使命，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的一份力量。
此外，微課課程還強(qiáng)調(diào)了個(gè)體責(zé)任與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系。個(gè)人的行為和選擇對社會(huì)的影響是不容小覷的。在微課教學(xué)中，提到了一些抗疫英雄的事跡，他們用自己的力量點(diǎn)亮了無數(shù)人心中的希望之光。他們不僅僅是個(gè)人的英勇，更是在行使著作為一個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任。通過這個(gè)案例，我深刻認(rèn)識到作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體，我們的每一個(gè)選擇都有可能對周圍的環(huán)境產(chǎn)生影響，因此我們也要自覺行使社會(huì)責(zé)任，用積極的行動(dòng)和人民利益保持一致。
最后，思政微課還強(qiáng)調(diào)了科學(xué)知識的重要性和正確的信息獲取途徑。在這次疫情防控中，科學(xué)是最有力的武器，也是我們戰(zhàn)勝病毒的關(guān)鍵。微課中介紹了一些病毒的知識以及如何正確辨別疫情相關(guān)的信息，這對我們正確把握疫情形勢、正確預(yù)防自身感染起到了重要作用。每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該具備科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)科學(xué)地獲取信息，否則就有可能被造謠、傳謠蒙蔽，甚至?xí)o自己和他人帶來危害。
總之，戰(zhàn)疫思政微課在這個(gè)特殊時(shí)期給予了我們很多啟示和幫助。通過微課學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步加深了對愛國情懷的理解，認(rèn)識到了大國擔(dān)當(dāng)，明確了個(gè)體責(zé)任與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系，也認(rèn)識到了科學(xué)知識的重要性與正確獲取途徑。我相信，通過思政微課的學(xué)習(xí)與傳播，我們將更好應(yīng)對這次疫情，共同建設(shè)更美好的未來。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇十七
近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊和改變。而在這場嚴(yán)峻的戰(zhàn)疫中，中國的青年們也起到了重要的作用。為了更好地引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前形勢，加強(qiáng)其思想政治素質(zhì)，各級學(xué)校紛紛開展了“青春戰(zhàn)疫思政大課”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)過參加這門課程的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉自己的同時(shí)，我也深感到了自己作為新時(shí)代青年所肩負(fù)的責(zé)任和使命。下面我將從角色定位、政治意識、社會(huì)責(zé)任、時(shí)代使命以及個(gè)人感悟等方面進(jìn)行論述，以表達(dá)我對這門課程的心得體會(huì)。
首先，青年在這次戰(zhàn)疫中的角色定位是至關(guān)重要的。作為中國的未來和希望，我們大學(xué)生應(yīng)該充分認(rèn)識到自己的重要性和責(zé)任。在這次疫情中，我們不僅僅是受保護(hù)的對象，更是積極參與和貢獻(xiàn)力量的主體。無論是在社會(huì)實(shí)踐中還是在日常生活中，我們都應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)穩(wěn)定面對困難的意志品質(zhì)，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。只有通過這種自覺的定位，我們才能更好地履行自己在社會(huì)中的角色，成為立德樹人的人才。
其次，青年要具備正確的政治意識。這不僅包括對國家、黨和人民的忠誠，也包括對社會(huì)熱點(diǎn)問題的敏感與關(guān)注。在這次戰(zhàn)疫中，國家的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)出了號召：“人民至上，生命至上”，這既是對人民生命安全的莊嚴(yán)承諾，也是對我們青年的考驗(yàn)。我們要時(shí)刻保持高度的政治覺悟和政治敏銳性，積極參與到各項(xiàng)防控工作中去，為打贏這場抗疫戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，政治意識還要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，我們要力爭在對黨的理論學(xué)習(xí)上做到事事關(guān)心、事事參與，不斷提高自己的馬克思主義理論素養(yǎng)。
第三，作為青年人，我們應(yīng)該積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。在這場疫情中，有很多青年挺身而出，主動(dòng)參與社區(qū)志愿服務(wù)、為一線工作人員提供幫助等。這種積極行動(dòng)彰顯了青年的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。而我們更應(yīng)該認(rèn)識到，除了臨危受命時(shí)的責(zé)任感，我們也要有長遠(yuǎn)的眼光和使命感。只有時(shí)刻懷揣著為人民服務(wù)的初心，堅(jiān)定不移地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們才能更好地履行我們的社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
第四，我們要明確自己的時(shí)代使命。新冠疫情給人們敲響了警鐘，也再次證明了中國青年的重要性。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該努力提高自己的綜合素質(zhì)，積極學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，成為社會(huì)進(jìn)步的中流砥柱。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的發(fā)展，積極參與社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，為國家的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。只有在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，我們才能更好地履行自己的時(shí)代使命。
最后，通過參與“青春戰(zhàn)疫思政大課”的學(xué)習(xí)，我獲得了更多的思想啟迪和成長。我明白了自己是一個(gè)新時(shí)代的青年，要擔(dān)負(fù)起自己的歷史使命；我明白了政治意識的重要性，要時(shí)刻保持政治敏感和高度思想覺悟；我明白了社會(huì)責(zé)任的意義，要承擔(dān)起自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。同時(shí)，我也深感到自己還要不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。這次學(xué)習(xí)不僅是對我的一次思政教育，更是對我作為新時(shí)代青年的一次激勵(lì)和啟迪。
總之，青春戰(zhàn)疫思政大課為我們提供了一個(gè)深刻理解當(dāng)前時(shí)代使命、履行社會(huì)責(zé)任的平臺。在這場疫情中，我們大學(xué)生要堅(jiān)守初心，錘煉自己的意志品質(zhì)，在實(shí)踐中不斷提高自己的政治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，我們才能更好地履行自己的使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇十八
近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。在這場戰(zhàn)役中，大學(xué)生們也積極參與其中，展現(xiàn)出極大的擔(dān)當(dāng)精神和社會(huì)責(zé)任感。作為新時(shí)代的青年，大學(xué)生們不僅在抗疫前線奮斗，在日常生活中也用自己的方式戰(zhàn)勝了疫情帶來的困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，大學(xué)生們獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。以下將分五個(gè)方面總結(jié)并闡述大學(xué)生戰(zhàn)疫的心得體會(huì)。
首先，大學(xué)生戰(zhàn)疫的心得體會(huì)之一是要保持積極心態(tài)。在疫情蔓延的背景下，大學(xué)生們面臨著學(xué)習(xí)、生活的巨大變化。但我們要看到困難中的機(jī)遇，充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。無論是線上學(xué)習(xí)還是居家辦公，大學(xué)生們憑借著自身的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，克服了許多困難，最大限度地完成了學(xué)業(yè)。
其次，大學(xué)生戰(zhàn)疫的心得體會(huì)之二是要樹立正確的衛(wèi)生意識和健康觀念。在疫情期間，新冠病毒的傳播給我們上了一堂生動(dòng)的健康教育課。大學(xué)生們學(xué)會(huì)了正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本衛(wèi)生措施，這些都成為了我們維護(hù)自身健康的重要手段。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了鍛煉身體的重要性，日常的運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)免疫力，提高身體抵抗力。因此，強(qiáng)調(diào)健康生活方式的養(yǎng)成對于我們大學(xué)生來說至關(guān)重要。
第三，大學(xué)生戰(zhàn)疫的心得體會(huì)之三是要注重社會(huì)責(zé)任和奉獻(xiàn)精神。疫情期間，大學(xué)生們積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者工作，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。這不僅培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感，更使我們體驗(yàn)到了樂于助人的喜悅和成就感。作為一名大學(xué)生，我們不能只關(guān)注自己的利益，更要考慮整個(gè)社會(huì)的福祉。只有肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，我們才能真正成長為有用之才。
第四，大學(xué)生戰(zhàn)疫的心得體會(huì)之四是要學(xué)會(huì)科學(xué)有效地利用互聯(lián)網(wǎng)。疫情期間，大學(xué)生們迅速適應(yīng)了線上學(xué)習(xí)和工作模式。通過各種網(wǎng)絡(luò)平臺，大學(xué)生與老師、同學(xué)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)和交流，保持了學(xué)習(xí)的連續(xù)性和交流的便利性。同時(shí)，我們也看到了網(wǎng)絡(luò)的巨大優(yōu)勢和潛力，從而加深了對信息時(shí)代的認(rèn)識和理解。利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)也為我們今后的發(fā)展提供了新的思路和工具。
最后，大學(xué)生戰(zhàn)疫的心得體會(huì)之五是要珍惜當(dāng)前的時(shí)光和機(jī)遇。疫情讓我們意識到時(shí)間的寶貴和生命的脆弱。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該充分珍惜當(dāng)前的時(shí)光，提高自身的綜合素質(zhì)和能力。疫情的沖擊使我們面臨了更多的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也給予了我們更多的機(jī)會(huì)。當(dāng)下是我們拼搏奮斗，為美好未來打下基礎(chǔ)的時(shí)候。我們應(yīng)該以積極的心態(tài)面對困難和挑戰(zhàn)，不怕吃苦、不等閑視之，把握時(shí)機(jī)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
總之，大學(xué)生戰(zhàn)疫的心得體會(huì)包括了保持積極心態(tài)、樹立正確的衛(wèi)生意識和健康觀念、注重社會(huì)責(zé)任和奉獻(xiàn)精神、學(xué)會(huì)科學(xué)有效地利用互聯(lián)網(wǎng)和珍惜當(dāng)前的時(shí)光和機(jī)遇。這場疫情既是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更是大學(xué)生們成長和鍛煉的機(jī)會(huì)。大學(xué)生們應(yīng)堅(jiān)定信心，不斷探索和學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)為這個(gè)社會(huì)帶來更多的希望和正能量。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇十九
作為新時(shí)代的一名大學(xué)生，在這場沒有硝煙的疫情戰(zhàn)爭中，我們也要積極參與，做好自我防護(hù)的同時(shí)，也要關(guān)注身邊的人，積極傳遞正能量。下面我將分享我在參與“大學(xué)生同心戰(zhàn)疫”中的心得體會(huì)。
第一段：了解疫情，做好防護(hù)。
在這場疫情中，了解疫情信息，及時(shí)做好防護(hù)措施是非常重要的。首先是了解疫情的基本信息，包括其傳播途徑、癥狀表現(xiàn)、潛伏期等，這樣可以幫助我們更好地識別和預(yù)防疫情。其次，在生活和學(xué)習(xí)中，我們要注意清潔衛(wèi)生，勤洗手，戴口罩，避免前往人員密集的地方。此外，我們還可以通過向有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員咨詢，了解更多實(shí)用的預(yù)防措施，保護(hù)自己和身邊的人。
第二段：積極宣傳，傳遞正能量。
一個(gè)人的力量是微薄的，但一批人的力量是強(qiáng)大的。在這場疫情中，我們需要用積極的方式來宣傳和傳遞正能量。我們可以利用社交媒體、微信、微博、QQ群等渠道，向大家傳達(dá)疫情信息和預(yù)防知識。同時(shí)，也可以利用朋友圈等平臺，發(fā)布一些暖心、勵(lì)志的話語，鼓舞和幫助身邊的人。正能量的傳遞非常重要，它可以讓人們重新燃起希望與勇氣，共同渡過難關(guān)。
第三段：以實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)力量。
在這場疫情中，我們需要以實(shí)際行動(dòng)去貢獻(xiàn)力量。我們可以捐贈(zèng)物資，為前線醫(yī)護(hù)人員送去必要的物資和物質(zhì)支持。同時(shí)，我們也可以參與線上義務(wù)勞動(dòng)，如通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)幫助一些家庭困難的學(xué)生，或者在宣傳防疫知識等方面做出自己的貢獻(xiàn)，盡自己所能去支持這場抗疫戰(zhàn)爭。
第四段：加強(qiáng)自身能力，備戰(zhàn)未來。
在這場疫情過后，我們還需要負(fù)責(zé)任地面對未來。在學(xué)術(shù)方面，我們應(yīng)該利用這段時(shí)間積極學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)知識和技能，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在生活方面，我們應(yīng)該重視自身的心理健康，積極參加各種文體活動(dòng)，釋放自己的壓力和情緒。同時(shí)，也要注意積累社交資源，擴(kuò)大自己的社會(huì)影響力，為將來的人際交往打好基礎(chǔ)。
第五段：感悟與展望。
在這場抗疫戰(zhàn)中，大學(xué)生同樣是重要的一支力量。我們需要了解疫情信息，做好自我防護(hù)，宣傳正能量，以實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)力量，加強(qiáng)自身能力，備戰(zhàn)未來。這次疫情，讓我們更加了解和感悟到社會(huì)的復(fù)雜性和脆弱性，也讓我們對未來更加堅(jiān)定了信心和方向。希望我們能夠立足當(dāng)下，展望未來，積極向前，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇二十
青春是一場奮斗，疫情是一場戰(zhàn)爭。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們青年人肩負(fù)著責(zé)任和使命。為了弘揚(yáng)愛國主義精神，錘煉意志品質(zhì)，推動(dòng)青春力量在抗擊疫情中發(fā)揮作用，我校組織了一系列的“青春戰(zhàn)疫思政大課”，通過這些課程的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在思政大課中，我對于青年的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和使命有了更深刻的理解，也更加明白了我們應(yīng)該如何行動(dòng)起來，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
首先，思政大課讓我認(rèn)識到青年人肩負(fù)著重要的責(zé)任。疫情來臨，整個(gè)社會(huì)都被籠罩在緊張的氛圍中。作為青年人，我們是時(shí)代的接班人，承擔(dān)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的任務(wù)。思政大課讓我明白，我們的責(zé)任并不僅僅是為自己而活，更要為家庭、社會(huì)、國家和民族做出貢獻(xiàn)。在這場戰(zhàn)爭中，青年的力量是無比重要的，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起保護(hù)自己和他人的責(zé)任，積極參與到疫情防控工作中去。
其次，思政大課教會(huì)我如何擔(dān)當(dāng)起自己的使命。在疫情期間，很多人都遭受了巨大的困擾和困難。而作為青年人，我們要以更加堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣去面對困難，成為身邊人的堅(jiān)強(qiáng)支持。思政大課告訴我，只有將個(gè)人的發(fā)展與國家、民族的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值并產(chǎn)生更大的影響力。所以，在戰(zhàn)疫中，我們要有擔(dān)當(dāng)意識，不僅在實(shí)際行動(dòng)中保護(hù)自己，更要積極關(guān)心他人，盡力幫助他們渡過難關(guān)。
第三，思政大課啟迪我在逆境中尋找力量和希望。疫情給我們的生活帶來了很多不便和困難，但逆境也讓我們更加堅(jiān)定要面對困難，努力尋找解決的辦法。思政大課教導(dǎo)我們要保持積極的心態(tài)，在困難面前要有勇氣和毅力，要相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情。在困難的時(shí)候，我要提醒自己要相信科學(xué)，遵守規(guī)則，保護(hù)好自己，并且相信明天會(huì)更好。
第四，思政大課讓我明白了青春力量的重要性。在這場戰(zhàn)役中，青年人發(fā)揮著非常重要的作用。年輕人是社會(huì)的主力軍，擁有更多的精力和激情，更加敢于沖鋒在前。思政大課告訴我，作為青春一代，我們應(yīng)該提高政治覺悟，增強(qiáng)青年精神，以實(shí)際行動(dòng)為國家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。只有積極傳播正能量，發(fā)揮屬于青年人的獨(dú)特優(yōu)勢，我們才能真正融入到社會(huì)中，為社會(huì)的進(jìn)步添磚加瓦。
最后，思政大課教給我如何行動(dòng)起來，為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。我們要在實(shí)際行動(dòng)中踐行青年人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)精神。因此，我主動(dòng)參與到志愿者工作中，為社區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)。我通過宣傳疫情防控知識，號召身邊人積極配合抗疫工作；我還參與到物資募捐的活動(dòng)中，為一線醫(yī)護(hù)人員提供援助。這些經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了行動(dòng)的力量，也讓我明白了只有通過自己的實(shí)際行動(dòng)，才能對抗疫情做出真正的貢獻(xiàn)。
在思政大課中，我真切地感受到了青年人肩負(fù)的責(zé)任和使命。疫情是一場戰(zhàn)爭，青年人是這場戰(zhàn)爭的中堅(jiān)力量。我們應(yīng)該以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信仰，積極投身到抗擊疫情的前線。在這場戰(zhàn)斗中，我們需要擔(dān)當(dāng)責(zé)任、提高意識，團(tuán)結(jié)一心，共同為實(shí)現(xiàn)國家的偉大復(fù)興而努力奮斗。思政大課讓我們明白，只有青春迸發(fā)出的力量和智慧匯聚成無堅(jiān)不摧的力量，我們才能以更加昂揚(yáng)的斗志向前走。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇二十一
在抗擊新冠疫情的背景下，思政微課作為高校重要的思想政治教育形式，發(fā)揮了積極的作用。在這個(gè)特殊時(shí)期，戰(zhàn)疫思政微課更是為廣大學(xué)生提供了系統(tǒng)化思想教育的平臺，既加強(qiáng)了同學(xué)們的防疫意識和科學(xué)性，又培養(yǎng)了積極向上的人生態(tài)度。我通過學(xué)習(xí)戰(zhàn)疫思政微課，并結(jié)合自身的體會(huì)和感悟，深刻地體會(huì)到了思政微課對于久居于家的學(xué)生士氣和思想境界的提升。
第二段：啟示人生方向。
戰(zhàn)疫思政微課讓我看到了以人為本的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過解題分析和案例分析，思政微課告訴我們?nèi)说淖饑?yán)、人的平等、人的自由，是在以人民為中心的發(fā)展思想下提出的核心價(jià)值觀。而在抗擊疫情的過程中，中國人民始終保持著高昂的斗志，充滿了愛國主義的精神，這是對核心價(jià)值觀的踐行。戰(zhàn)疫思政微課進(jìn)一步啟示了我，要樹立正確的價(jià)值觀，把人民的利益置于首位，為國家和社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。
第三段：加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)。
疫情期間，科學(xué)知識的普及至關(guān)重要。而思政微課為我們提供了深入了解疫情科學(xué)知識的機(jī)會(huì)。通過微課學(xué)習(xí)，我更加深入地了解了病毒的特性、傳播途徑和防控措施。在微課中，科學(xué)家們向我們講解了防護(hù)知識和科學(xué)研究的進(jìn)展，使得我們能夠更好地應(yīng)對，更好地投身于疫情防控的戰(zhàn)斗中。通過學(xué)習(xí)思政微課，我們積累了豐富的科學(xué)素養(yǎng)，從而能夠做出更加明智和科學(xué)的決策。
第四段：塑造積極心態(tài)。
面對突如其來的疫情，每個(gè)人都經(jīng)歷了一段艱難的時(shí)光。然而，戰(zhàn)疫思政微課令我深感，積極的心態(tài)對于度過難關(guān)至關(guān)重要。微課中，老師們總結(jié)了抗擊疫情中，眾多身邊的英雄事跡，他們的無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的精神給我們注入了動(dòng)力和勇氣。思政微課還向我們傳達(dá)了樂觀和堅(jiān)定的人生態(tài)度，教會(huì)我們?nèi)绾畏e極面對困難，保持樂觀、積極的心態(tài)，并將困難化為前行的動(dòng)力。
第五段：展望未來。
戰(zhàn)疫思政微課的學(xué)習(xí)給了我很多啟示，也讓我對未來充滿了期待。我希望能夠?qū)W(xué)習(xí)中的知識和體會(huì)與實(shí)際生活相結(jié)合，為建設(shè)美好的社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在黨和國家的引領(lǐng)下，我們這一代的年輕人一定能夠接續(xù)前輩的使命，為國家的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。
總結(jié)：通過戰(zhàn)疫思政微課的學(xué)習(xí)，我不僅在知識層面上有了提升，更重要的是收獲了一份奮斗和樂觀的精神品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持積極的心態(tài)，樹立正確的價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中國夢、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家奮發(fā)努力。同時(shí)，我也希望更多的人能夠通過思政微課，汲取正能量，共同追逐美好的未來。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇二十二
青春是一個(gè)人一生中最為寶貴的時(shí)期，而戰(zhàn)疫則是這個(gè)年輕一代面臨的一場偉大實(shí)踐。青春戰(zhàn)疫思政課是大學(xué)生在這場戰(zhàn)“疫”中進(jìn)行的思想政治教育課程。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們親身經(jīng)歷了病毒入侵、封鎖隔離、防控救治等一系列實(shí)踐活動(dòng)，思政課的教師們精心準(zhǔn)備了一系列主題豐富、形式多樣的教育內(nèi)容。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們更加深刻地認(rèn)識到了青年是國家未來的希望，也體會(huì)到了青春的偉大力量。下面，我將就我的心得體會(huì)從青年的擔(dān)當(dāng)、責(zé)任的意識、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作以及自身成長五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，青春戰(zhàn)疫思政課讓我深刻認(rèn)識到青年是時(shí)代的見證者和擔(dān)當(dāng)者。在這場戰(zhàn)“疫”中，青年群體積極響應(yīng)國家的號召，主動(dòng)參與到疫情防控工作中。許多大學(xué)生自愿成為志愿者，投身到前線，參與到一線的救援和疫情防控工作中，用實(shí)際行動(dòng)踐行著大學(xué)生的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。思政課中的教師們向我們展示了很多擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱?，他們是醫(yī)生、護(hù)士、物流人員、志愿者等，在疫情防控一線默默奉獻(xiàn)著。這些榜樣的力量讓我們懂得了不僅要關(guān)注自己的利益，更要站在國家和社會(huì)的高度，勇敢地承擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任。
其次，青春戰(zhàn)疫思政課讓我增強(qiáng)了對責(zé)任的意識。在這場特殊的戰(zhàn)“疫”中，每一個(gè)人都要以高度的責(zé)任心對待自己的行為舉止。思政課中的教育內(nèi)容使我認(rèn)識到，青年不僅要守好個(gè)人防護(hù)的“防控紅線”，更要擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任。我們作為大學(xué)生，不僅要安全、自覺地遵守各項(xiàng)防控措施，也要積極參與疫情防控工作的宣傳和教育，為全民的健康安全貢獻(xiàn)自己的力量。思政課讓我們認(rèn)識到，責(zé)任是一種自覺和自愿承擔(dān)的行為，只有在行動(dòng)中才能真正理解責(zé)任的分量和意義。
第三，青春戰(zhàn)疫思政課讓我感受到了奉獻(xiàn)精神的力量。在這場戰(zhàn)“疫”中，許多人無私地奉獻(xiàn)了自己的時(shí)間、精力和愛心，他們是醫(yī)護(hù)人員、志愿者、公安干警等。他們冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)馳援武漢，他們?nèi)找箠^斗在療救一線，他們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的安全保障。思政課中，教師們通過一系列案例引導(dǎo)我們思考奉獻(xiàn)的意義和價(jià)值，他們告訴我們，一個(gè)人的偉大并不取決于他的身份地位，而取決于他在社會(huì)中為他人作出的貢獻(xiàn)。只有擁有奉獻(xiàn)精神，才能真正做到心系他人、情系世界。
第四，青春戰(zhàn)疫思政課讓我進(jìn)一步認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過，“一個(gè)人無法成就偉業(yè)，一支隊(duì)伍可以創(chuàng)造奇跡”。在這場戰(zhàn)“疫”中，國家、社會(huì)、個(gè)人都在發(fā)揮各自的力量，形成了眾志成城的強(qiáng)大合力。思政課中，教師們通過講述抗擊疫情的團(tuán)隊(duì)故事，引領(lǐng)我們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。只有團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，才能戰(zhàn)勝疫情這個(gè)共同的敵人。思政課讓我們深刻認(rèn)識到，沒有團(tuán)結(jié)就沒有力量，只有攜手共進(jìn)，才能取得最后的勝利。
最后，青春戰(zhàn)疫思政課不僅加深了我們對社會(huì)的認(rèn)識，也促進(jìn)了自身的成長。思政課中教師們以案例分析、講座、小組討論等形式引導(dǎo)我們對社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行思考和討論，培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和批判思維。同時(shí)，思政課還通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、講座、實(shí)踐等方式提高了我們的組織能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。在這個(gè)過程中，我逐漸認(rèn)識到，只有提高自身素質(zhì)，才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總的來說，青春戰(zhàn)疫思政課是一門使得大學(xué)生在戰(zhàn)疫中成長的重要課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識到自己的社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)了對奉獻(xiàn)精神的理解，感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的偉大力量。思政課給予我們的不僅是知識和智慧，更是思想修養(yǎng)和人生態(tài)度的塑造。我們作為青年學(xué)子，應(yīng)該珍惜時(shí)代的機(jī)遇，提升自我，用行動(dòng)努力做到“青春戰(zhàn)疫、擔(dān)當(dāng)有我”，為共筑美好中國的夢想貢獻(xiàn)青春力量。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇二十三
近一年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情陰影籠罩著每個(gè)人的生活。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我國積極應(yīng)對，以迅雷不及掩耳之勢展開了全面抗疫斗爭。為了加強(qiáng)學(xué)生對疫情的認(rèn)知，提升思政課的教育效果，我們二年級開展了一系列有關(guān)疫情的思政課教育活動(dòng)，讓我們重新認(rèn)識健康、生命的意義、珍惜生命、保護(hù)生命。
一、認(rèn)識抗疫知識是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
學(xué)生的身體和心理健康是大前提，此時(shí)此刻，公共衛(wèi)生安全的意義凸顯，每個(gè)人都應(yīng)該積極配合、主動(dòng)參與疫情的防護(hù)措施。這一階段我們的思政老師通過PPT、視頻等多種形式，向同學(xué)們介紹了新冠病毒的危害、防護(hù)知識、應(yīng)急預(yù)案等相關(guān)信息，不僅介紹了傳染性疾病流行的根本原因，更重要的是，讓我們一次次認(rèn)識到了抗疫的責(zé)任和重要性。
二、培養(yǎng)同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。
同學(xué)們都相信，在任何困難面前，只要心懷堅(jiān)定、邁開步子，就一定能夠戰(zhàn)勝它！在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真的聽課，認(rèn)真的記筆記，認(rèn)真的思考，認(rèn)真的回答問題，不僅如此，就連每一次課前衛(wèi)生消毒也是我們必須做的。在這樣的訓(xùn)練中，同學(xué)們的思維、情感、道德等多方面的素質(zhì)也在不斷提升。
三、增強(qiáng)同學(xué)們面對疫情的信心。
疫情過后，賴以生存的社交、學(xué)習(xí)生活市面上都將變得非常不同。在思政課中，老師不僅向我們展示了全國各地的出行管控措施和勇士們的抗疫英勇事跡，還讓我們了解到生命可以獲得所無法想象的力量。我們看到了國家的重視，看到了保障措施，同時(shí)也認(rèn)識到了我們每個(gè)人都可以為防疫工作貢獻(xiàn)自己的力量，只要堅(jiān)定信念，勇敢面對，我們就一定能夠戰(zhàn)勝疫情。
四、體驗(yàn)“共抗疫情，共戰(zhàn)惡魔”
面對疫情，整個(gè)社會(huì)都更加感受到了來自社會(huì)的壓力，也更加強(qiáng)烈地意識到防疫工作的重要性。在思政課上，每位同學(xué)都被分配為某個(gè)部門的一員，體驗(yàn)了不同的職責(zé)和工作，如維持社會(huì)穩(wěn)定的公安部分、疾病防控部分以及衛(wèi)生部分等。通過任務(wù)的完成，更好的了解了團(tuán)隊(duì)精神、緊張和疲勞的角逐等情況，進(jìn)一步感受到了自己在這場戰(zhàn)役中的責(zé)任和使命。
五、結(jié)語。
通過這些活動(dòng)和思政課的指導(dǎo)，我們不僅是對疫情有了比較全面的認(rèn)知和了解，同時(shí)也培養(yǎng)了更多的情感、態(tài)度和價(jià)值觀等各個(gè)層面的素質(zhì)。這樣的教育對提升我們的自我意識和正確思考問題的能力也是非常有幫助的?？傊?，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)時(shí)刻銘記教育的意義，把學(xué)到的知識和思想帶到實(shí)際的生活和行動(dòng)當(dāng)中，用我們的行動(dòng)、用我們的智慧去踐行“人民至上，生命至上”的偉大宣言。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇二十四
疫情給全球帶來了很多的變化，而在此期間，同心戰(zhàn)疫的思政教育也變得越來越重要。在這其中，教師扮演著不可替代的角色。他們利用各種教育資源、教學(xué)手段，教育和引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生充分體會(huì)到思政教育的實(shí)際效果。本文將從教師視角出發(fā)，闡述同心戰(zhàn)疫思政心得體會(huì)。
二、疫情中的思政教育。
在疫情中，周末上午，我們在網(wǎng)絡(luò)上組織學(xué)生以線上課程的形式進(jìn)行思政教育。一方面，我們讓學(xué)生了解疫情，認(rèn)識到疫情在人類生存和發(fā)展中的重要性，提高了他們對生命健康、社會(huì)安全等方面的意識。另一方面，我們向他們傳遞正能量，啟發(fā)他們關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、敢于擔(dān)當(dāng)、自強(qiáng)不息的精神。通過思政教育，學(xué)生們收獲了更多的知識和生命力量，從而增強(qiáng)了思想道德素質(zhì)。
三、教師的思政教育體會(huì)。
疫情的到來，許多教師開始積極利用線上教育手段進(jìn)行思政教育，并且取得了不錯(cuò)的成效。通過在線思政教育，教師有更多的時(shí)間去關(guān)注學(xué)生、幫助學(xué)生與家庭互動(dòng)、消除學(xué)生的焦慮與恐懼感、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，從而創(chuàng)造更安全、健康的教育環(huán)境。同時(shí)，在課堂上，也更加注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和實(shí)際應(yīng)用能力，讓學(xué)生能夠真正體現(xiàn)課堂思政教育的實(shí)際意義。
四、教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
在同心戰(zhàn)疫的過程中，教師發(fā)揮了巨大作用，他們?yōu)閷W(xué)生提供了良好的教育環(huán)境，通過線上和線下兩種教育方式，讓學(xué)生能夠在安全的環(huán)境下，在家中完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，他們也為學(xué)生提供了更多的常識、知識和能力培養(yǎng)，為學(xué)生的成長發(fā)揮著巨大的作用。此外，教師也積極發(fā)揮師德作用，不斷提高道德思想素質(zhì)，做新時(shí)代的教育家。
五、結(jié)語。
同心戰(zhàn)疫，思政教育至關(guān)重要。在這個(gè)過程中，教師的角色不可替代。他們積極貫徹黨的教育方針，弘揚(yáng)正能量，讓學(xué)生能夠更好地面對挑戰(zhàn)，成為未來社會(huì)的建設(shè)者和擔(dān)當(dāng)者。在今后的教學(xué)工作中，教師將繼續(xù)奉獻(xiàn)自我、創(chuàng)新思維、以高標(biāo)準(zhǔn)的素質(zhì)和作風(fēng)，努力書寫新時(shí)代的教育答卷。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇一
疫情爆發(fā)以來，黨中央高度重視，號召全國各族人民同舟共濟(jì)、力擔(dān)當(dāng),堅(jiān)決打贏抗疫的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，全力以赴保護(hù)人民的生命健康安全。全國各地統(tǒng)一行動(dòng)、積極舉措，在全力支援武漢等疫情重災(zāi)區(qū)的同時(shí)，廣泛動(dòng)員干部群眾清醒認(rèn)識當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢，“寧可十防九空,不可失防萬一”，“把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓”，盡銳出戰(zhàn)，務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決徹底地打贏這場我們必須要贏的戰(zhàn)役。與時(shí)間賽跑，和疫情斗爭是我們當(dāng)下的第一要?jiǎng)?wù)。生命大于天，面對疫情對人民生命健康的威脅，一切虛假都要為中心工作讓步。上下同欲者成，值此抗疫“最吃勁”的時(shí)刻，我們更不能有絲毫懈怠疏忽。眾志成城，勝利的曙光已然展現(xiàn)，接續(xù)奮斗我們一往無前。只要我們心連心，聚在一起，就沒有什么困難不能克服，決戰(zhàn)決勝抗疫,我們信心百倍、無畏向前，眾志成城共贏“春暖花開”“車水馬龍”的幸福明天!
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇二
在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，“我是黨員,我先上”依然是最響亮的口號，最豪邁的誓言。為什么該是“我先上”，因?yàn)椤拔沂屈h員”，這個(gè)因果關(guān)系顯現(xiàn)出的是黨員的本色。
作為工人階級的先鋒隊(duì)，能否發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，群眾的困難就是試金石。面對無情的“疫情“，從個(gè)人而言,誰都希望避而遠(yuǎn)之,但是，為了群眾的平安,為了祖國的明天,黨員干部們就應(yīng)當(dāng)沖鋒在前，甚至將生死置之度外,給群眾作出表率。就像新聞中講的,全村30名黨員喊出了“我是黨員，我先上”的口號,村內(nèi)126名群眾被黨員的奉獻(xiàn)精神所感染，主動(dòng)加入隊(duì)伍,分別投入到志愿服務(wù)崗位。無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是和平時(shí)期，我們前行的路上都不會(huì)-帆風(fēng)順,特別是肩負(fù)民族復(fù)興重任的黨員干部，更隨時(shí)都會(huì)面臨千難萬險(xiǎn)。但“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，中國共2黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命隊(duì)伍,正是有了這種“不怕困難”的精神，才能取得前行路上-個(gè)又-個(gè)的偉大勝利。
不管是個(gè)人的人生之路，還是黨和人民的事業(yè)之路，都需要披荊斬棘、勇往直前。在每一個(gè)困難面前，是迎難而上還是知難而退，“我是黨員,我先上“就是人生的高境界。
高爾基說:”感到自己是人們所需要的和親近的人一這是生活最大的享受,最高的喜悅。這是真理，不要忘記這個(gè)真理，它會(huì)給你們無限的幸福?！笔茄剑@些主動(dòng)“請戰(zhàn)”的黨員干部.在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，也許會(huì)付出許多意料之外的代價(jià)，甚至有被病毒感染的可能，但他們的內(nèi)心是幸福的?！泵刻旌蛿?shù)字賽跑、和時(shí)間賽跑、和生命賽....這是另一場”飛奪瀘定橋”的戰(zhàn)斗，把安全留給別人,把危險(xiǎn)留給自己，這其中的無限幸福，只有真正的共產(chǎn)黨人，只有心中有他人的勇士,才能體會(huì)得到。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！北M管打贏這場新型冠狀病毒肺炎疫情阻擊戰(zhàn)還困難重重，但是,有廣大黨員干部“我是黨員，我先上”的請戰(zhàn)承諾，有一線的科技、醫(yī)務(wù)“勇士"們的不懈奮斗。有全體人民群眾的共同努力，必將迎來“柳暗花明”?！拔沂屈h員,我先上”，是情懷,更是擔(dān)當(dāng),唯有將自己的一切，包括生命都交給黨和人民的人，在困難、危險(xiǎn)面前才會(huì)說得出并做得到。同志們，行動(dòng)吧!讓”我是黨員,我先上”蓄起“沖鋒陷陣”的強(qiáng)大動(dòng)力，伴隨這飄揚(yáng)的黨旗奏響勝利的凱歌!
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇三
20__年是一個(gè)多么美好的年份，在人們還沉浸在20__年2月2日對稱日的浪漫時(shí)，卻傳來新型冠狀病毒感染肺炎疫情的消息。
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。從武漢到全國，疫情的最新信息時(shí)時(shí)刻刻撥動(dòng)著我們的心弦。在這場沒有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)中，我們看到了最美逆行的背影。
84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，在第一時(shí)間奔赴武漢;全國各地醫(yī)務(wù)工作者立下請戰(zhàn)書，按下手印，緊急馳援;要將人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位，我們再一次見證了祖國的強(qiáng)大與中國速度。他們是夜空中最亮的星，用自己的身體力行、全力以赴，將希望傳遞給每一個(gè)中國人。
這不禁讓我想到，在20__年，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生的森林火災(zāi)。涼山州消防支隊(duì)指戰(zhàn)員和地方撲火隊(duì)員共689人在海拔4000余米的原始森林展開撲救，卻未曾料到受風(fēng)力風(fēng)向突變影響，林火爆燃，熊熊大火迅速席卷整個(gè)山林，27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火人員失聯(lián)。
也許我們無法將這些最美逆行者的名字一一訴說，但不管是醫(yī)務(wù)工作者還是消防官兵，他們本同我們一樣，也為人子、為人母，有著自己的家庭和幸福。但當(dāng)他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅僅是自己，更代表了祖國賦予的使命。他們有的與我們年齡相仿，但危險(xiǎn)降臨時(shí)，他們沒有絲毫的猶豫與退縮，把生的希望留給別人，他們舍小家顧大家的為民情懷無不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。
疫情之下，沒有一個(gè)人可以置身事外，作為一名黨員，我們要沖在前、干在先，有擔(dān)當(dāng)與責(zé)任意識，不傳謠、不造謠，及時(shí)公開透明信息，給公眾以的信心與安心。自覺遵守組織規(guī)定，配合領(lǐng)導(dǎo)干部做好疫情防控工作，對村莊、社區(qū)，外出返鄉(xiāng)人員要及時(shí)上報(bào)進(jìn)行備案登記，對火車站、超市等人員密集地區(qū)做好人員、物資及交通工作的查驗(yàn)工作，對疑似癥狀人員要及時(shí)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，做到“早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早診斷、早治療”，控制傳染源，將疫情擴(kuò)散可能性降到最低。
20__注定是一個(gè)不平凡的年份，在虎年春天到來之際，我們經(jīng)歷著這樣一個(gè)特別的冬天。但正如雪萊所說“冬天來了，春天還會(huì)晚嗎”，冬天快要結(jié)束，春天也必將來臨。防控疫情阻擊戰(zhàn)，我們也必將取得勝利。此刻我們所坐擁的歲月靜好不過是有人在替我們負(fù)重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國加油。讓我們約定，待到繁華盛開時(shí)，攜手共進(jìn)更加美好的明天!
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇四
中國人民萬眾一心、眾志成城，用愛共度難關(guān)。
有一種愛，叫“封一座城，護(hù)一國人”。隨著201月23日10時(shí)起，全武漢市城市公交、地鐵、輪渡、長途客運(yùn)暫停運(yùn)營;無特殊原因，市民不要離開武漢，機(jī)場、火車站離漢通道暫時(shí)關(guān)閉?；謴?fù)時(shí)間另行通告。武漢正式封城，武漢已經(jīng)向全世界展現(xiàn)出最大的社會(huì)責(zé)任感!你是一座“英雄”城市，你用這種方式保護(hù)著中國。而我們每天不停地刷著新聞，看感染“新型冠狀肺炎”疫情的人到底有多少，我們都戴起了口罩，待在家里，過著一個(gè)非常平靜的年。武漢加油!全國人民與你們同在。
有一種愛，叫“舉國上下，萬眾一心”。因?yàn)槲覀兌荚诮?jīng)歷著這場戰(zhàn)役，可以說，在這場戰(zhàn)役中，沒有任何一個(gè)人是旁觀者。國內(nèi)34個(gè)省，包括西藏地區(qū)，無一幸免。這場戰(zhàn)役來勢洶洶，我們每個(gè)人都密切關(guān)注著，希望當(dāng)前的難關(guān)趕緊過去，同時(shí)還有很多“白衣戰(zhàn)士”的逆行者奔赴前線，奮斗在前線。當(dāng)然還有很多“無名英雄”，他們默默地捐款、捐口罩，沒有留名，然而每一個(gè)悄悄離去的身影都值得讓人肅然起敬!韓紅多次含淚捐款，多數(shù)明星都通過韓紅基金會(huì)向湖北武漢災(zāi)區(qū)捐款。全國各地都向武漢送去物資，超市的愛心“菜”，物美價(jià)廉，讓每個(gè)武漢人民吃的起放心菜。武漢封城后，那些讓我們感動(dòng)和淚目的人和事，他們讓我們放下那顆煩躁焦慮的心，同時(shí)也告訴我們：大難當(dāng)前，人間有愛，只要有愛，有強(qiáng)大的祖國在，就沒有什么過不去的。
有一種愛，叫“多國支援，愛滿世界”。外交部發(fā)布，截至2月5日中午，已有21國政府及聯(lián)合國兒童基金會(huì)向中國捐助疫情防控物資：韓國、日本、泰國、馬來西亞、印尼、哈薩克斯坦、巴基斯坦、德國、英國、法國、意大利、匈牙利、白俄羅斯、土耳其、伊朗、阿聯(lián)酋、阿爾及利亞、埃及、澳大利亞、新西蘭、特立尼達(dá)和多巴哥等21個(gè)國家政府和聯(lián)合國兒童基金會(huì)向中方捐助了疫情防控物資。還有一些國家政府也表達(dá)了向中方捐助物資的意愿。此外，不少國家社會(huì)各界友好人士也紛紛主動(dòng)通過各種方式對中國抗擊疫情提供支持。面對疫情，中方始終主要依靠自身力量應(yīng)對疫情挑戰(zhàn)。對于來自國際社會(huì)的真誠友善的理解、支持和幫助，我國表示萬分感謝。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，待我國戰(zhàn)勝疫情，歡迎你們常來做客!
突如其來的疫情讓每個(gè)中華兒女焦慮恐慌，但只要人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天!天佑武漢，天佑中國!
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇五
20一場突如其來的病毒打亂了人們的新年計(jì)劃，也打亂了我們的上學(xué)時(shí)間，到處都是封路、封村、封城。
全國各地都被病毒傳染了，其中最嚴(yán)重的就是武漢，到處都是發(fā)燒咳嗽的病人，看著日益上升的新增病人，讓人措手不及，就在這關(guān)鍵的時(shí)刻一位叫鐘南山的爺爺出現(xiàn)了，一個(gè)和我太爺爺差不多年紀(jì)的老人，聽媽媽說前的非典疫情中就是他帶領(lǐng)著大家走出了陰霾。他的出現(xiàn)給全國人民帶來了希望。
鐘爺爺今年84歲了，他不顧自己的個(gè)人安危，日夜兼程的趕往武漢，沖在疫情第一線，去了解、分析疫情，研究病毒，他提出：“病毒會(huì)人傳人，最原始有效的方法就是早發(fā)現(xiàn)，早隔離?！鳖D時(shí)給大家忐忑著的心吃了一顆定心丸。我在網(wǎng)上看到一張他在火車上由于太累了閉著眼睛睡著了的照片，好心疼，他這么大的年紀(jì)本該在家里享受安逸的晚年生活，可他卻英勇奮戰(zhàn)。在電視上看到他在新聞發(fā)布會(huì)上提到武漢是個(gè)英雄的城市時(shí)眼睛里含滿了淚花，讓人好感動(dòng)，是他給人們傳遞了士氣和信心。
面對來勢洶洶的病毒，我們要聽鐘爺爺?shù)脑挷蝗ト硕嗟牡胤?，戴口罩，勤洗手。大家齊心協(xié)力、眾志成城，相信我們很快就能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。中國加油!武漢加油!
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇六
新型冠狀病毒肺炎發(fā)生以來，我們看到了無數(shù)個(gè)“逆行者”為了打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)英勇奮戰(zhàn)的樣子，深深地刻在每一個(gè)中國人的心中，讓人難以忘懷。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，每個(gè)在崗位上努力的人，向世界彰顯著新時(shí)代中國人風(fēng)貌以及面對困難無所畏懼的模樣。
“逆行是醫(yī)者初心的召喚”，推動(dòng)著他們逆流而上的，是學(xué)醫(yī)時(shí)治病救人的殷殷初衷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)實(shí)中，他們是與我們一樣的普通人，有著一樣的血肉之軀，也會(huì)憂心、會(huì)疲憊、會(huì)膽怯。平素里，他們何嘗不是掛念高齡父母孱弱身體的兒子、撒嬌打鬧的女兒、飽含熱淚惦念幼兒的媽媽、分別時(shí)為妻子抹去淚水的丈夫……但使命感讓人一夜蛻變?yōu)榭箵舨∧У摹白钃羰帧?、患者的“生命線”：軍醫(yī)彭渝瞞著丈夫就上了戰(zhàn)場，根本沒有時(shí)間詳細(xì)地說幾句話。8天后，彭渝看到微信里已經(jīng)有4235條未讀信息;不幸被病毒感染的武漢市協(xié)和江北醫(yī)院醫(yī)生夏思思，把病床讓給患者，自己卻被病毒奪去了年僅29歲的生命……離病毒最近、與病毒短兵相接的白衣戰(zhàn)士，用血汗乃至生命詮釋了“敬佑生命、大愛無疆”的崇高精神點(diǎn)亮了春天，“同袍同澤，與子偕行”的中華美德成為全民族的精神記憶，一顆顆醫(yī)者初心燦若江漢大地上空的星辰，璀璨奪目，綻放出別樣的光華。
面對疫情，你沖鋒在前、全力以赴，你剪掉齊腰長發(fā)剃成光頭只為方便穿防護(hù)服，你布滿印記、傷痕累累的雙手，你那因?yàn)殚L時(shí)間戴口罩而壓痕深深的面龐……你是女兒，是媽媽，也是一個(gè)家庭的支柱。但就是這樣一個(gè)看似柔弱的身軀，在前線與新型冠狀病毒肺炎作著斗爭，用你的雙手挽救生命，給群眾帶來安全感。這，就是中國人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
疫情無情，人間有愛，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”面前，你“逆行”的身影讓所有人肅然起敬，你的樣子，就是中國人的模樣，加油，每一個(gè)中國人。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇七
首先，請?jiān)试S我向你們道個(gè)謝！謝謝你們！犧牲了寶貴的時(shí)間和精力，日夜不停的奮斗在抗疫前線，從鬼門關(guān)拉回來一個(gè)又一個(gè)肺炎患者，謝謝你們！
突如其來的一場肺炎，以迅雷不及掩耳之勢席卷了全國。一時(shí)間，舉國上下人心惶惶，幾乎每個(gè)人都在“明哲保身”。他們有些人高價(jià)販賣醫(yī)護(hù)用品，趁機(jī)發(fā)財(cái)；他們爭先恐后的逃離武漢，不管疫情會(huì)不會(huì)擴(kuò)散，不管這么做會(huì)不會(huì)導(dǎo)致更多的人感染病毒。無一例外，他們在逃，他們在害怕，人之常情。也正是這種時(shí)候，金子才會(huì)更加耀眼！是你們！身著白衣，選擇了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，沖鋒在一線，抗戰(zhàn)在一線！
起了抗疫的信心與希望。你們是真正的英雄，也是時(shí)代最可敬的人！有人說，疫情是一堂課，一堂公開課，一節(jié)愛國課，一堂科普課，一堂團(tuán)結(jié)課，老師就是抗疫戰(zhàn)士，甚至用生命去上這么一堂課！你們的崗位永不調(diào)換，你們的足跡卻遍布四方；你們的雙鬢有一天會(huì)斑白，你們的青春卻永遠(yuǎn)不衰！我們會(huì)記住你們逆風(fēng)的白衣戰(zhàn)袍，記住你們逆行的背影，記住你們堅(jiān)守崗位的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“其實(shí)，我不過是一個(gè)看病的大夫?！泵鎸γ襟w“國士無雙”“俠之大者”這樣鋪天蓋地的贊美，你們選擇了淡泊名利，選擇了燃燒自己，照亮別人。
衣白褂，破樓蘭，赤子切記平安還！愿風(fēng)雨過后，一切安好，我們會(huì)在春日的艷陽下，靜候英雄凱旋！
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇八
1月20日，北京開始出現(xiàn)2例新型冠狀病毒感染肺炎。截止2020年1月29日17時(shí)，確診病例6078例，疑似9023例，132人。面對與日俱增的數(shù)字，更讓我震驚的是在政府及專家、醫(yī)護(hù)人員的努力治療，與死神斗爭的同時(shí)出現(xiàn)的，例如鐘南山已被感染，喝酒抽煙可以預(yù)防病毒，某醫(yī)院不收感染病人等謠言及偽科學(xué)。作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生，我已學(xué)習(xí)《防疫與檢驗(yàn)》等專業(yè)科目，可以分辨一些偽科學(xué)的真假;在宣傳普及預(yù)防新型冠狀病毒的方法時(shí)能做到專業(yè)，使人信服。作為一名學(xué)生黨員，我認(rèn)為我身體力行的做到的不信謠，不傳謠，科學(xué)正確的宣傳預(yù)防新型冠狀病毒的方法，并以身作則的引導(dǎo)身邊人正確聽取、宣傳專家意見，引導(dǎo)其他人相信科學(xué)。但是同時(shí)在自己所在的農(nóng)村，由于個(gè)人力量不足，在封村以后并未能再次為人民服務(wù)，只是在自己家中，未能完全做到一個(gè)共產(chǎn)黨員的“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻(xiàn)精神。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇九
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好!
那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
昨天是回不去的，有無意義，看你如何反思;今天是等不得的，有無意義，看你如何珍惜;明天是想不來的，有無著落，看你如何拼搏.我懷著夢想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門，開始著一段新的人生之旅，我從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，現(xiàn)在的大學(xué)生活給我們帶來柳暗花明又一村的嶄新境地.大學(xué)是激情四射的，放飛夢想的舞臺，是人生航線的轉(zhuǎn)折點(diǎn).是我們?nèi)松凶顮N爛的時(shí)光，我們要抓住機(jī)會(huì)，好好的鍛煉自己，讓我們的青春盡情的揮灑吧。
史蒂芬.霍金二十歲以前，他還是一個(gè)無憂無慮且才華橫溢的小伙子。二十一歲的時(shí)候，他突然被告知患了肌肉萎縮癥醫(yī)生宣布他只剩兩年的生命!這個(gè)消息對于普通人來說也許只意味著絕望和死亡。但是他沒有向命運(yùn)低頭，他以頑強(qiáng)的意志力和他那顆追尋夢想的心，使生命一直堅(jiān)持了六十多年。梵高的執(zhí)著的繪畫夢想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅(jiān)持著自己的夢想，畫自己想畫的畫。
時(shí)間就像流水，空手抓不住，我們要趕快行動(dòng).我懷揣夢想而生活，我喜歡我的生活忙忙碌碌，有著充實(shí)的感覺。剛來到這學(xué)校，我也迷茫過，因?yàn)樵诖髮W(xué)里我們的空閑時(shí)間與高中忙碌形成了強(qiáng)大的反差，因而覺得失去了方向，時(shí)間讓我不知所措，還好有美好的夢想喚醒迷失方向的我，夢想成為我生活的動(dòng)力，使我平淡的生活不再枯燥無味.曾有人說過，要想事業(yè)上有所收獲就必須先腳踏實(shí)地的付出，梅花香自苦寒來，面對世界的各種誘惑時(shí)，要耐得住寂寞.我們要明確努力的方向?yàn)榱藟粝?，?jiān)定地走下去，相信路會(huì)越走越寬的.
在此，祝愿所有的同學(xué)，所有的人，都懷著自己的夢想，自己的理想，并全力以赴為之奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇十
通過觀看石瑛教授《弘揚(yáng)偉大抗疫精神，凝聚吉林勝疫力量》專題講座，我感受良多。石教授在講座中從“生命至上、舉國同心、舍生忘死、思想?yún)R報(bào)范文尊重科學(xué)、命運(yùn)與共”五個(gè)維度，全方位、多角度發(fā)掘疫情防控斗爭中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和感人事跡，引導(dǎo)廣大師生對標(biāo)先進(jìn)、見賢思齊，匯聚起推動(dòng)吉林早日戰(zhàn)勝疫情的磅礴力量。
此次疫情中我們受過的苦將會(huì)照亮未來漫漫長路。待到夏花爛漫時(shí)，江城無恙夜闌珊。陰霾終將散去，我們乘著復(fù)興號巨輪要走向更加美好的未來，在實(shí)現(xiàn)中國夢中放飛我們大寫的青****想。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇十一
石瑛教授在談到關(guān)于抗疫精神時(shí)提到了五個(gè)方面：生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共。在此次新冠肺炎疫情防控斗爭中，中國人民在抗擊國內(nèi)疫情的同時(shí)，還與受疫情襲擊的世界各國風(fēng)雨同舟，心得體會(huì)積極支援、幫助各國人民與疫情作斗爭。
這場戰(zhàn)疫對每一位吉林人來說都是一次心靈的洗禮，是一次人生的蛻變，經(jīng)得起挫折，耐得了考驗(yàn)，守得住自律就顯得更加珍貴，在感恩中前行，在思考中成長，在堅(jiān)守中突破，那么最終我們可能迎來的是破繭成蝶的巨變和驚喜。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇十二
面對疫情，我們不應(yīng)該慌亂，而應(yīng)該堅(jiān)定信心，相信我們黨、我們的人民英雄和我們偉大的民族。正如恩格斯說:“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹！?BR> 我們期盼疫情的結(jié)束，更期盼著熟悉生活的到來。疫情下的生活，讓我們反而渴望起以前厭煩的人或事，我們渴望上班路上的塞車堵車，至少還可以出去走走;我們渴望菜市場的擁擠嘈雜，至少還有人可以說說話;我們渴望樓下早點(diǎn)鋪的熱干面，因?yàn)榧依锏呐菝嬲娴某詤捔?。原來我們總覺得哪里都人多、到處都堵車，旅游景點(diǎn)看不到風(fēng)景只看人頭，餐館門口排隊(duì)拿號遙遙無期，現(xiàn)在我們只渴望快點(diǎn)兒戰(zhàn)勝疫情，快點(diǎn)兒恢復(fù)以往熟悉的“他”、熟悉的人山人海，原來這才是國泰民安。
但是，當(dāng)“他”滿血復(fù)活，請不要忘了在這些疫情中的記憶。不要忘了一線醫(yī)務(wù)者被勒出血印的臉龐、醫(yī)院走廊里的撕心裂肺、火神山工人斷掉的手指、基層工作人員在寒冬下堅(jiān)守的執(zhí)著，還有疫情下無數(shù)必需行業(yè)工作人員付出的犧牲與時(shí)間。疫情必將是短暫的，但疫情中的回憶應(yīng)是永恒的。保留這些記憶，再面對“醫(yī)患問題”時(shí)，我們選擇信任和理解;再接觸基層工作的工作人員時(shí)，我們選擇“你好”、“謝謝”、“辛苦了”;再處理工作和生活中的種種矛盾時(shí)，我們選擇“退一步、海闊天空”。
我們每個(gè)人還應(yīng)當(dāng)尊重自然，保護(hù)自然?！叭耸篱g的罪惡幾乎都是由愚昧無知造成”，這世上，沒有一個(gè)人是孤島，可以自全。保護(hù)自然，人人有責(zé)!最后，我們青少年更應(yīng)該肩負(fù)起時(shí)代新人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，以自強(qiáng)熱愛祖國，以奮斗回報(bào)祖國。正如魯迅所說“有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！蔽錆h加油!中國必勝!愛我中華!
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇十三
今年，新冠疫情席卷全球，而在這大背景下，我們的學(xué)校也必須采取一系列的治理措施。其中最直接的就是放學(xué)不集體活動(dòng)，所有的各年級學(xué)生都必須馬上回家。然而，在這個(gè)艱難的時(shí)期里，學(xué)校不能像以往一樣，只是把學(xué)生安排到家里就算完成任務(wù)了。這時(shí)，學(xué)校必須發(fā)揮更多積極作用，必須讓學(xué)生意識到自己身為新時(shí)代的生力軍，要承擔(dān)更多的責(zé)任。
一、做好日常防疫和自我防護(hù)。
在疫情期間，每個(gè)人的身體健康都不可避免的會(huì)受到影響。所以，第一步就是做好自我防護(hù)。我們必須每天統(tǒng)計(jì)自己的體溫、進(jìn)行清潔、勤于洗手等日常小事。這也是對我們自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
二、加強(qiáng)心理飽和度。
疫情期間，整個(gè)社會(huì)是不安和擔(dān)憂的氣息一直在籠罩著的，讓人感到沮喪和無助。在這種情況下，我們的學(xué)校必須扮演起心理健康顧問的角色，幫助學(xué)生化解負(fù)面的情緒，增強(qiáng)學(xué)生的心理飽和度，達(dá)到心理平衡的目的。
三、強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。
在這個(gè)特殊時(shí)期里，我們的學(xué)校幫助我們強(qiáng)化了個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。我們不僅要做好自我防護(hù)，還要注重社交距離，主動(dòng)發(fā)揮自己的奉獻(xiàn)精神，通過各種方式給予疫區(qū)支援，為全社會(huì)與疫情做斗爭做出自己的貢獻(xiàn)。
四、提高自我保護(hù)素質(zhì)。
在這次抗擊疫情的過程中，我們不僅要加強(qiáng)自我防護(hù)，還要提高自我保護(hù)素質(zhì)。我們必須學(xué)會(huì)更多的自我防護(hù)知識，了解常識性民眾疾病防治知識，掌握防范病毒性傳染病的方法、技巧和注意事項(xiàng)。
五、踐行學(xué)校的課堂理念。
這次新冠疫情的爆發(fā)，讓我們強(qiáng)行暫停了課堂教學(xué)。但是我們學(xué)校通過線上視頻課程的形式保持了教育的連續(xù)性。更為重要的是，學(xué)校積極利用這個(gè)機(jī)會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的思政教育，幫助我們樹立正確的價(jià)值觀和樂觀的心態(tài)。學(xué)校重申，災(zāi)難背后的道德信念必須得到弘揚(yáng)，我們必須保持積極樂觀的態(tài)度，為新的時(shí)代注入正向的能量。
總之，疫情的來臨，讓我們迎來了一個(gè)特殊的時(shí)刻，也給我們帶來了不一樣的思想和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)和思考疫情下的人類命運(yùn)共同體理念，以遺落的人民為役，朝向新時(shí)代前進(jìn)。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇十四
在最近的一段時(shí)間里，全球都被新型冠狀病毒疫情籠罩著，人們的生活和工作受到了前所未有的沖擊。作為大學(xué)生，我們身處于這場疫情的前線，我們不能逃避，更不能對抗。然而，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們也同時(shí)接受了來自思政課的教育與熏陶，成為了這場戰(zhàn)“疫”的堅(jiān)強(qiáng)“戰(zhàn)士”。在青春戰(zhàn)疫的思政課中，我有了一些獨(dú)特的心得與體會(huì)。
首先，青春戰(zhàn)疫思政課讓我清晰地意識到作為大學(xué)生的我們，肩負(fù)著巨大的社會(huì)責(zé)任。疫情來襲，國家和人民需要我們挺身而出，與時(shí)間賽跑，與病毒抗?fàn)?。思政課深情地講述了一線醫(yī)護(hù)人員的故事，他們舍小家顧大家，放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，毅然投身于戰(zhàn)“疫”的隊(duì)伍中。這讓我深感作為年輕人的我們，應(yīng)該立足崗位，勇于擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)為國家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，青春戰(zhàn)疫思政課教會(huì)了我如何正確看待生活中的困難和挫折。在抗擊疫情的過程中，我們面臨著諸多問題，不僅是生活上的困難，更是情緒上的挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們會(huì)感到無助和失落，但正是在這個(gè)時(shí)候，思政課向我們傳達(dá)了積極向上的心態(tài)。疫情無處不在，但是希望也無處不在。課程中講述了許多抗疫英雄的故事，他們在最困難的時(shí)候選擇了堅(jiān)守與奮斗，無私奉獻(xiàn)。這讓我明白，無論面對何種困境，只要保持積極的態(tài)度，相信自己的力量，困難都可以戰(zhàn)勝。
第三，青春戰(zhàn)疫思政課教給我關(guān)注和熱愛他人的重要性。在這場疫情中，人們的團(tuán)結(jié)協(xié)作和互助精神得到了充分的體現(xiàn)。思政課中，我們了解到了一些人們伸出援助之手的溫暖瞬間，許多志愿者擔(dān)任起草樹護(hù)士、接送醫(yī)護(hù)人員、守護(hù)雜貨店等各種崗位。從這些故事中，我感受到了人性的光輝和社會(huì)的溫暖。這也激勵(lì)我，要更多地關(guān)注他人，熱愛他人，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。
第四，青春戰(zhàn)疫思政課提醒我珍惜現(xiàn)在的生活與時(shí)光。在疫情期間，我們所有的生活都發(fā)生了巨大的改變。原本自由自在的課堂生活被取代了，社交和活動(dòng)也被嚴(yán)格限制。這讓我意識到，平凡而簡單的日常生活其實(shí)是那么的寶貴和可貴。我們應(yīng)該珍惜眼前的時(shí)光，充實(shí)自己的生活，為自己的成長和進(jìn)步付出更多的努力。
最后，青春戰(zhàn)疫思政課教給了我如何正確看待國家和民族的命運(yùn)。在這場疫情中，我們不僅能感受到國家政府的高效管理和決策力，也能看到國民的團(tuán)結(jié)和自覺性。思政課強(qiáng)調(diào)了國家和民族的重要性，讓我們認(rèn)識到我們每個(gè)人都應(yīng)該為國家命運(yùn)負(fù)責(zé)。一個(gè)國家的興衰在于每個(gè)人的共同努力，我們應(yīng)該更加關(guān)注國家的發(fā)展，為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
通過青春戰(zhàn)疫思政課的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了作為大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們要勇敢地面對困難，積極面對挫折，關(guān)心他人，珍惜生活，為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。這個(gè)特殊時(shí)期將成為我們成長的重要經(jīng)歷，我們也應(yīng)該將這段經(jīng)歷作為奮斗的動(dòng)力，不斷前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)國家和民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇十五
2020年的春節(jié)，是中國歷史上最特殊的一次春節(jié)。新型冠狀病毒肺炎的爆發(fā)，使得人們紛紛在家中隔離防疫。唯有武漢，卻承載了全國的重?fù)?dān)，成為防疫斗爭最前線的城市。在這場戰(zhàn)疫中，武漢人民表現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔、自救互助的精神，也為整個(gè)中國發(fā)揚(yáng)光大了集體主義的精神。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們也從中找到了思政課教給我們的很多內(nèi)容，獲得了很多體會(huì)和心得。
第二段：思政教育與基本國情。
思政課的教育內(nèi)容中，有一條最基本卻意義重大的觀點(diǎn)——要了解并學(xué)習(xí)基本國情。這次戰(zhàn)疫中，我們更加深刻地認(rèn)識到防疫斗爭中黨和政府的重要性。同時(shí)，國家集中、統(tǒng)一、科學(xué)、快速、有力的應(yīng)對方式讓我們看到了一個(gè)民族的凝聚和力量。在這個(gè)時(shí)期中，我們需要在心中堅(jiān)定一個(gè)信仰——堅(jiān)定不移跟黨走，全心全意為人民服務(wù)。
第三段：集體主義精神的表現(xiàn)與應(yīng)用。
在這個(gè)特殊的時(shí)期中，我們看到了很多人民群眾的自救互助和集體主義精神的表現(xiàn)。各地的志愿者紛紛參加到防疫工作中，送上自己的一份力量。在疫情最嚴(yán)重的武漢，更是有人民群眾為重癥患者獻(xiàn)出自己的床位和獻(xiàn)血。這是集體中人性的光輝點(diǎn)，表達(dá)了人民群眾互相幫助、冷暖相知的精神。這些也是我們在思政課中所學(xué)習(xí)到的集體主義精神在實(shí)踐中的體現(xiàn)，讓我們看到了這個(gè)精神在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用和價(jià)值。
第四段：自我教育和自省。
思政課中有一點(diǎn)我們十分重視，就是自我教育和自省。在這場戰(zhàn)疫中，我們對自己的行為和思想進(jìn)行自省，從而修正錯(cuò)誤，進(jìn)而更好地參與到防疫工作之中。我們始終堅(jiān)持著戴口罩、勤洗手等基本防疫措施，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生和安全。這是在思政教育中領(lǐng)悟到的社會(huì)責(zé)任感和自我約束的行為。
第五段：總結(jié)與啟示。
武漢戰(zhàn)疫，是一個(gè)充滿血與淚、艱難而崇高的過程。在這個(gè)特殊的時(shí)期中，思政課教育內(nèi)容為我們提供了堅(jiān)定信仰、學(xué)習(xí)基本國情、維護(hù)公共利益等重要思想。同時(shí)，集體主義精神、自我教育和自省也在這場戰(zhàn)疫中得到了集中體現(xiàn)和應(yīng)用。我們在未來的成長過程中，應(yīng)該樹立自我約束、有社會(huì)責(zé)任感的行為意識，更好地參與到社會(huì)建設(shè)中。這場戰(zhàn)疫，不僅是一場疫情的危機(jī)，也是對我們思政課教育內(nèi)容的考驗(yàn)，更是我們未來成長的重要參考。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇十六
近期，新冠病毒肆虐全球，各國紛紛采取措施進(jìn)行防控。作為中國大學(xué)生，我們積極響應(yīng)號召，充分發(fā)揮學(xué)生思政微課平臺的作用，開展“戰(zhàn)疫思政”微課專題學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)這些微課，我深刻感受到了疫情當(dāng)前，思政教育的重要性和特殊意義。以下是我對“戰(zhàn)疫思政”微課的體會(huì)和思考。
首先，我被微課所傳遞的愛國情懷所深深打動(dòng)。新冠病毒的爆發(fā)，是對人類團(tuán)結(jié)、協(xié)作和自我救助能力的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)。在微課中，講述了許多中國抗疫英雄的感人事跡，這些英雄不計(jì)個(gè)人安危，毅然投身到戰(zhàn)“疫”的前線。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，彰顯了對國家、社會(huì)的深厚情感，秉持著家國情懷迎戰(zhàn)疫情。作為中國人，我們應(yīng)該時(shí)刻保持愛國情懷，時(shí)刻為中國疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
其次，微課中的思政教育向我們展示了大國擔(dān)當(dāng)。在這次疫情面前，中國政府采取及時(shí)、果斷的措施，將人民的安全和生命放在第一位。政府廣泛動(dòng)員社會(huì)各界力量，積極響應(yīng)疫情防控工作，向其他受疫情影響的國家提供援助。微課內(nèi)容中的多個(gè)例子展示了中國政府以及中國人民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了大國的力量和溫度。作為中國大學(xué)生，我們應(yīng)該自覺承擔(dān)起時(shí)代使命，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的一份力量。
此外，微課課程還強(qiáng)調(diào)了個(gè)體責(zé)任與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系。個(gè)人的行為和選擇對社會(huì)的影響是不容小覷的。在微課教學(xué)中，提到了一些抗疫英雄的事跡，他們用自己的力量點(diǎn)亮了無數(shù)人心中的希望之光。他們不僅僅是個(gè)人的英勇，更是在行使著作為一個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任。通過這個(gè)案例，我深刻認(rèn)識到作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體，我們的每一個(gè)選擇都有可能對周圍的環(huán)境產(chǎn)生影響，因此我們也要自覺行使社會(huì)責(zé)任，用積極的行動(dòng)和人民利益保持一致。
最后，思政微課還強(qiáng)調(diào)了科學(xué)知識的重要性和正確的信息獲取途徑。在這次疫情防控中，科學(xué)是最有力的武器，也是我們戰(zhàn)勝病毒的關(guān)鍵。微課中介紹了一些病毒的知識以及如何正確辨別疫情相關(guān)的信息，這對我們正確把握疫情形勢、正確預(yù)防自身感染起到了重要作用。每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該具備科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)科學(xué)地獲取信息，否則就有可能被造謠、傳謠蒙蔽，甚至?xí)o自己和他人帶來危害。
總之，戰(zhàn)疫思政微課在這個(gè)特殊時(shí)期給予了我們很多啟示和幫助。通過微課學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步加深了對愛國情懷的理解，認(rèn)識到了大國擔(dān)當(dāng)，明確了個(gè)體責(zé)任與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系，也認(rèn)識到了科學(xué)知識的重要性與正確獲取途徑。我相信，通過思政微課的學(xué)習(xí)與傳播，我們將更好應(yīng)對這次疫情，共同建設(shè)更美好的未來。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇十七
近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊和改變。而在這場嚴(yán)峻的戰(zhàn)疫中，中國的青年們也起到了重要的作用。為了更好地引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前形勢，加強(qiáng)其思想政治素質(zhì)，各級學(xué)校紛紛開展了“青春戰(zhàn)疫思政大課”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)過參加這門課程的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉自己的同時(shí)，我也深感到了自己作為新時(shí)代青年所肩負(fù)的責(zé)任和使命。下面我將從角色定位、政治意識、社會(huì)責(zé)任、時(shí)代使命以及個(gè)人感悟等方面進(jìn)行論述，以表達(dá)我對這門課程的心得體會(huì)。
首先，青年在這次戰(zhàn)疫中的角色定位是至關(guān)重要的。作為中國的未來和希望，我們大學(xué)生應(yīng)該充分認(rèn)識到自己的重要性和責(zé)任。在這次疫情中，我們不僅僅是受保護(hù)的對象，更是積極參與和貢獻(xiàn)力量的主體。無論是在社會(huì)實(shí)踐中還是在日常生活中，我們都應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)穩(wěn)定面對困難的意志品質(zhì)，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。只有通過這種自覺的定位，我們才能更好地履行自己在社會(huì)中的角色，成為立德樹人的人才。
其次，青年要具備正確的政治意識。這不僅包括對國家、黨和人民的忠誠，也包括對社會(huì)熱點(diǎn)問題的敏感與關(guān)注。在這次戰(zhàn)疫中，國家的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)出了號召：“人民至上，生命至上”，這既是對人民生命安全的莊嚴(yán)承諾，也是對我們青年的考驗(yàn)。我們要時(shí)刻保持高度的政治覺悟和政治敏銳性，積極參與到各項(xiàng)防控工作中去，為打贏這場抗疫戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，政治意識還要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，我們要力爭在對黨的理論學(xué)習(xí)上做到事事關(guān)心、事事參與，不斷提高自己的馬克思主義理論素養(yǎng)。
第三，作為青年人，我們應(yīng)該積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。在這場疫情中，有很多青年挺身而出，主動(dòng)參與社區(qū)志愿服務(wù)、為一線工作人員提供幫助等。這種積極行動(dòng)彰顯了青年的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。而我們更應(yīng)該認(rèn)識到，除了臨危受命時(shí)的責(zé)任感，我們也要有長遠(yuǎn)的眼光和使命感。只有時(shí)刻懷揣著為人民服務(wù)的初心，堅(jiān)定不移地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們才能更好地履行我們的社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
第四，我們要明確自己的時(shí)代使命。新冠疫情給人們敲響了警鐘，也再次證明了中國青年的重要性。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該努力提高自己的綜合素質(zhì)，積極學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，成為社會(huì)進(jìn)步的中流砥柱。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的發(fā)展，積極參與社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，為國家的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。只有在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，我們才能更好地履行自己的時(shí)代使命。
最后，通過參與“青春戰(zhàn)疫思政大課”的學(xué)習(xí)，我獲得了更多的思想啟迪和成長。我明白了自己是一個(gè)新時(shí)代的青年，要擔(dān)負(fù)起自己的歷史使命；我明白了政治意識的重要性，要時(shí)刻保持政治敏感和高度思想覺悟；我明白了社會(huì)責(zé)任的意義，要承擔(dān)起自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。同時(shí)，我也深感到自己還要不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。這次學(xué)習(xí)不僅是對我的一次思政教育，更是對我作為新時(shí)代青年的一次激勵(lì)和啟迪。
總之，青春戰(zhàn)疫思政大課為我們提供了一個(gè)深刻理解當(dāng)前時(shí)代使命、履行社會(huì)責(zé)任的平臺。在這場疫情中，我們大學(xué)生要堅(jiān)守初心，錘煉自己的意志品質(zhì)，在實(shí)踐中不斷提高自己的政治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，我們才能更好地履行自己的使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇十八
近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。在這場戰(zhàn)役中，大學(xué)生們也積極參與其中，展現(xiàn)出極大的擔(dān)當(dāng)精神和社會(huì)責(zé)任感。作為新時(shí)代的青年，大學(xué)生們不僅在抗疫前線奮斗，在日常生活中也用自己的方式戰(zhàn)勝了疫情帶來的困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，大學(xué)生們獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。以下將分五個(gè)方面總結(jié)并闡述大學(xué)生戰(zhàn)疫的心得體會(huì)。
首先，大學(xué)生戰(zhàn)疫的心得體會(huì)之一是要保持積極心態(tài)。在疫情蔓延的背景下，大學(xué)生們面臨著學(xué)習(xí)、生活的巨大變化。但我們要看到困難中的機(jī)遇，充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。無論是線上學(xué)習(xí)還是居家辦公，大學(xué)生們憑借著自身的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，克服了許多困難，最大限度地完成了學(xué)業(yè)。
其次，大學(xué)生戰(zhàn)疫的心得體會(huì)之二是要樹立正確的衛(wèi)生意識和健康觀念。在疫情期間，新冠病毒的傳播給我們上了一堂生動(dòng)的健康教育課。大學(xué)生們學(xué)會(huì)了正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本衛(wèi)生措施，這些都成為了我們維護(hù)自身健康的重要手段。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了鍛煉身體的重要性，日常的運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)免疫力，提高身體抵抗力。因此，強(qiáng)調(diào)健康生活方式的養(yǎng)成對于我們大學(xué)生來說至關(guān)重要。
第三，大學(xué)生戰(zhàn)疫的心得體會(huì)之三是要注重社會(huì)責(zé)任和奉獻(xiàn)精神。疫情期間，大學(xué)生們積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者工作，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。這不僅培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感，更使我們體驗(yàn)到了樂于助人的喜悅和成就感。作為一名大學(xué)生，我們不能只關(guān)注自己的利益，更要考慮整個(gè)社會(huì)的福祉。只有肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，我們才能真正成長為有用之才。
第四，大學(xué)生戰(zhàn)疫的心得體會(huì)之四是要學(xué)會(huì)科學(xué)有效地利用互聯(lián)網(wǎng)。疫情期間，大學(xué)生們迅速適應(yīng)了線上學(xué)習(xí)和工作模式。通過各種網(wǎng)絡(luò)平臺，大學(xué)生與老師、同學(xué)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)和交流，保持了學(xué)習(xí)的連續(xù)性和交流的便利性。同時(shí)，我們也看到了網(wǎng)絡(luò)的巨大優(yōu)勢和潛力，從而加深了對信息時(shí)代的認(rèn)識和理解。利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)也為我們今后的發(fā)展提供了新的思路和工具。
最后，大學(xué)生戰(zhàn)疫的心得體會(huì)之五是要珍惜當(dāng)前的時(shí)光和機(jī)遇。疫情讓我們意識到時(shí)間的寶貴和生命的脆弱。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該充分珍惜當(dāng)前的時(shí)光，提高自身的綜合素質(zhì)和能力。疫情的沖擊使我們面臨了更多的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也給予了我們更多的機(jī)會(huì)。當(dāng)下是我們拼搏奮斗，為美好未來打下基礎(chǔ)的時(shí)候。我們應(yīng)該以積極的心態(tài)面對困難和挑戰(zhàn)，不怕吃苦、不等閑視之，把握時(shí)機(jī)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
總之，大學(xué)生戰(zhàn)疫的心得體會(huì)包括了保持積極心態(tài)、樹立正確的衛(wèi)生意識和健康觀念、注重社會(huì)責(zé)任和奉獻(xiàn)精神、學(xué)會(huì)科學(xué)有效地利用互聯(lián)網(wǎng)和珍惜當(dāng)前的時(shí)光和機(jī)遇。這場疫情既是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更是大學(xué)生們成長和鍛煉的機(jī)會(huì)。大學(xué)生們應(yīng)堅(jiān)定信心，不斷探索和學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)為這個(gè)社會(huì)帶來更多的希望和正能量。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇十九
作為新時(shí)代的一名大學(xué)生，在這場沒有硝煙的疫情戰(zhàn)爭中，我們也要積極參與，做好自我防護(hù)的同時(shí)，也要關(guān)注身邊的人，積極傳遞正能量。下面我將分享我在參與“大學(xué)生同心戰(zhàn)疫”中的心得體會(huì)。
第一段：了解疫情，做好防護(hù)。
在這場疫情中，了解疫情信息，及時(shí)做好防護(hù)措施是非常重要的。首先是了解疫情的基本信息，包括其傳播途徑、癥狀表現(xiàn)、潛伏期等，這樣可以幫助我們更好地識別和預(yù)防疫情。其次，在生活和學(xué)習(xí)中，我們要注意清潔衛(wèi)生，勤洗手，戴口罩，避免前往人員密集的地方。此外，我們還可以通過向有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員咨詢，了解更多實(shí)用的預(yù)防措施，保護(hù)自己和身邊的人。
第二段：積極宣傳，傳遞正能量。
一個(gè)人的力量是微薄的，但一批人的力量是強(qiáng)大的。在這場疫情中，我們需要用積極的方式來宣傳和傳遞正能量。我們可以利用社交媒體、微信、微博、QQ群等渠道，向大家傳達(dá)疫情信息和預(yù)防知識。同時(shí)，也可以利用朋友圈等平臺，發(fā)布一些暖心、勵(lì)志的話語，鼓舞和幫助身邊的人。正能量的傳遞非常重要，它可以讓人們重新燃起希望與勇氣，共同渡過難關(guān)。
第三段：以實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)力量。
在這場疫情中，我們需要以實(shí)際行動(dòng)去貢獻(xiàn)力量。我們可以捐贈(zèng)物資，為前線醫(yī)護(hù)人員送去必要的物資和物質(zhì)支持。同時(shí)，我們也可以參與線上義務(wù)勞動(dòng)，如通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)幫助一些家庭困難的學(xué)生，或者在宣傳防疫知識等方面做出自己的貢獻(xiàn)，盡自己所能去支持這場抗疫戰(zhàn)爭。
第四段：加強(qiáng)自身能力，備戰(zhàn)未來。
在這場疫情過后，我們還需要負(fù)責(zé)任地面對未來。在學(xué)術(shù)方面，我們應(yīng)該利用這段時(shí)間積極學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)知識和技能，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在生活方面，我們應(yīng)該重視自身的心理健康，積極參加各種文體活動(dòng)，釋放自己的壓力和情緒。同時(shí)，也要注意積累社交資源，擴(kuò)大自己的社會(huì)影響力，為將來的人際交往打好基礎(chǔ)。
第五段：感悟與展望。
在這場抗疫戰(zhàn)中，大學(xué)生同樣是重要的一支力量。我們需要了解疫情信息，做好自我防護(hù)，宣傳正能量，以實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)力量，加強(qiáng)自身能力，備戰(zhàn)未來。這次疫情，讓我們更加了解和感悟到社會(huì)的復(fù)雜性和脆弱性，也讓我們對未來更加堅(jiān)定了信心和方向。希望我們能夠立足當(dāng)下，展望未來，積極向前，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇二十
青春是一場奮斗，疫情是一場戰(zhàn)爭。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們青年人肩負(fù)著責(zé)任和使命。為了弘揚(yáng)愛國主義精神，錘煉意志品質(zhì)，推動(dòng)青春力量在抗擊疫情中發(fā)揮作用，我校組織了一系列的“青春戰(zhàn)疫思政大課”，通過這些課程的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在思政大課中，我對于青年的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和使命有了更深刻的理解，也更加明白了我們應(yīng)該如何行動(dòng)起來，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
首先，思政大課讓我認(rèn)識到青年人肩負(fù)著重要的責(zé)任。疫情來臨，整個(gè)社會(huì)都被籠罩在緊張的氛圍中。作為青年人，我們是時(shí)代的接班人，承擔(dān)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的任務(wù)。思政大課讓我明白，我們的責(zé)任并不僅僅是為自己而活，更要為家庭、社會(huì)、國家和民族做出貢獻(xiàn)。在這場戰(zhàn)爭中，青年的力量是無比重要的，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起保護(hù)自己和他人的責(zé)任，積極參與到疫情防控工作中去。
其次，思政大課教會(huì)我如何擔(dān)當(dāng)起自己的使命。在疫情期間，很多人都遭受了巨大的困擾和困難。而作為青年人，我們要以更加堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣去面對困難，成為身邊人的堅(jiān)強(qiáng)支持。思政大課告訴我，只有將個(gè)人的發(fā)展與國家、民族的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值并產(chǎn)生更大的影響力。所以，在戰(zhàn)疫中，我們要有擔(dān)當(dāng)意識，不僅在實(shí)際行動(dòng)中保護(hù)自己，更要積極關(guān)心他人，盡力幫助他們渡過難關(guān)。
第三，思政大課啟迪我在逆境中尋找力量和希望。疫情給我們的生活帶來了很多不便和困難，但逆境也讓我們更加堅(jiān)定要面對困難，努力尋找解決的辦法。思政大課教導(dǎo)我們要保持積極的心態(tài)，在困難面前要有勇氣和毅力，要相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情。在困難的時(shí)候，我要提醒自己要相信科學(xué)，遵守規(guī)則，保護(hù)好自己，并且相信明天會(huì)更好。
第四，思政大課讓我明白了青春力量的重要性。在這場戰(zhàn)役中，青年人發(fā)揮著非常重要的作用。年輕人是社會(huì)的主力軍，擁有更多的精力和激情，更加敢于沖鋒在前。思政大課告訴我，作為青春一代，我們應(yīng)該提高政治覺悟，增強(qiáng)青年精神，以實(shí)際行動(dòng)為國家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。只有積極傳播正能量，發(fā)揮屬于青年人的獨(dú)特優(yōu)勢，我們才能真正融入到社會(huì)中，為社會(huì)的進(jìn)步添磚加瓦。
最后，思政大課教給我如何行動(dòng)起來，為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。我們要在實(shí)際行動(dòng)中踐行青年人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)精神。因此，我主動(dòng)參與到志愿者工作中，為社區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)。我通過宣傳疫情防控知識，號召身邊人積極配合抗疫工作；我還參與到物資募捐的活動(dòng)中，為一線醫(yī)護(hù)人員提供援助。這些經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了行動(dòng)的力量，也讓我明白了只有通過自己的實(shí)際行動(dòng)，才能對抗疫情做出真正的貢獻(xiàn)。
在思政大課中，我真切地感受到了青年人肩負(fù)的責(zé)任和使命。疫情是一場戰(zhàn)爭，青年人是這場戰(zhàn)爭的中堅(jiān)力量。我們應(yīng)該以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信仰，積極投身到抗擊疫情的前線。在這場戰(zhàn)斗中，我們需要擔(dān)當(dāng)責(zé)任、提高意識，團(tuán)結(jié)一心，共同為實(shí)現(xiàn)國家的偉大復(fù)興而努力奮斗。思政大課讓我們明白，只有青春迸發(fā)出的力量和智慧匯聚成無堅(jiān)不摧的力量，我們才能以更加昂揚(yáng)的斗志向前走。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇二十一
在抗擊新冠疫情的背景下，思政微課作為高校重要的思想政治教育形式，發(fā)揮了積極的作用。在這個(gè)特殊時(shí)期，戰(zhàn)疫思政微課更是為廣大學(xué)生提供了系統(tǒng)化思想教育的平臺，既加強(qiáng)了同學(xué)們的防疫意識和科學(xué)性，又培養(yǎng)了積極向上的人生態(tài)度。我通過學(xué)習(xí)戰(zhàn)疫思政微課，并結(jié)合自身的體會(huì)和感悟，深刻地體會(huì)到了思政微課對于久居于家的學(xué)生士氣和思想境界的提升。
第二段：啟示人生方向。
戰(zhàn)疫思政微課讓我看到了以人為本的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過解題分析和案例分析，思政微課告訴我們?nèi)说淖饑?yán)、人的平等、人的自由，是在以人民為中心的發(fā)展思想下提出的核心價(jià)值觀。而在抗擊疫情的過程中，中國人民始終保持著高昂的斗志，充滿了愛國主義的精神，這是對核心價(jià)值觀的踐行。戰(zhàn)疫思政微課進(jìn)一步啟示了我，要樹立正確的價(jià)值觀，把人民的利益置于首位，為國家和社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。
第三段：加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)。
疫情期間，科學(xué)知識的普及至關(guān)重要。而思政微課為我們提供了深入了解疫情科學(xué)知識的機(jī)會(huì)。通過微課學(xué)習(xí)，我更加深入地了解了病毒的特性、傳播途徑和防控措施。在微課中，科學(xué)家們向我們講解了防護(hù)知識和科學(xué)研究的進(jìn)展，使得我們能夠更好地應(yīng)對，更好地投身于疫情防控的戰(zhàn)斗中。通過學(xué)習(xí)思政微課，我們積累了豐富的科學(xué)素養(yǎng)，從而能夠做出更加明智和科學(xué)的決策。
第四段：塑造積極心態(tài)。
面對突如其來的疫情，每個(gè)人都經(jīng)歷了一段艱難的時(shí)光。然而，戰(zhàn)疫思政微課令我深感，積極的心態(tài)對于度過難關(guān)至關(guān)重要。微課中，老師們總結(jié)了抗擊疫情中，眾多身邊的英雄事跡，他們的無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的精神給我們注入了動(dòng)力和勇氣。思政微課還向我們傳達(dá)了樂觀和堅(jiān)定的人生態(tài)度，教會(huì)我們?nèi)绾畏e極面對困難，保持樂觀、積極的心態(tài)，并將困難化為前行的動(dòng)力。
第五段：展望未來。
戰(zhàn)疫思政微課的學(xué)習(xí)給了我很多啟示，也讓我對未來充滿了期待。我希望能夠?qū)W(xué)習(xí)中的知識和體會(huì)與實(shí)際生活相結(jié)合，為建設(shè)美好的社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在黨和國家的引領(lǐng)下，我們這一代的年輕人一定能夠接續(xù)前輩的使命，為國家的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。
總結(jié)：通過戰(zhàn)疫思政微課的學(xué)習(xí)，我不僅在知識層面上有了提升，更重要的是收獲了一份奮斗和樂觀的精神品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持積極的心態(tài)，樹立正確的價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中國夢、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家奮發(fā)努力。同時(shí)，我也希望更多的人能夠通過思政微課，汲取正能量，共同追逐美好的未來。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇二十二
青春是一個(gè)人一生中最為寶貴的時(shí)期，而戰(zhàn)疫則是這個(gè)年輕一代面臨的一場偉大實(shí)踐。青春戰(zhàn)疫思政課是大學(xué)生在這場戰(zhàn)“疫”中進(jìn)行的思想政治教育課程。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們親身經(jīng)歷了病毒入侵、封鎖隔離、防控救治等一系列實(shí)踐活動(dòng)，思政課的教師們精心準(zhǔn)備了一系列主題豐富、形式多樣的教育內(nèi)容。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們更加深刻地認(rèn)識到了青年是國家未來的希望，也體會(huì)到了青春的偉大力量。下面，我將就我的心得體會(huì)從青年的擔(dān)當(dāng)、責(zé)任的意識、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作以及自身成長五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，青春戰(zhàn)疫思政課讓我深刻認(rèn)識到青年是時(shí)代的見證者和擔(dān)當(dāng)者。在這場戰(zhàn)“疫”中，青年群體積極響應(yīng)國家的號召，主動(dòng)參與到疫情防控工作中。許多大學(xué)生自愿成為志愿者，投身到前線，參與到一線的救援和疫情防控工作中，用實(shí)際行動(dòng)踐行著大學(xué)生的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。思政課中的教師們向我們展示了很多擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱?，他們是醫(yī)生、護(hù)士、物流人員、志愿者等，在疫情防控一線默默奉獻(xiàn)著。這些榜樣的力量讓我們懂得了不僅要關(guān)注自己的利益，更要站在國家和社會(huì)的高度，勇敢地承擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任。
其次，青春戰(zhàn)疫思政課讓我增強(qiáng)了對責(zé)任的意識。在這場特殊的戰(zhàn)“疫”中，每一個(gè)人都要以高度的責(zé)任心對待自己的行為舉止。思政課中的教育內(nèi)容使我認(rèn)識到，青年不僅要守好個(gè)人防護(hù)的“防控紅線”，更要擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任。我們作為大學(xué)生，不僅要安全、自覺地遵守各項(xiàng)防控措施，也要積極參與疫情防控工作的宣傳和教育，為全民的健康安全貢獻(xiàn)自己的力量。思政課讓我們認(rèn)識到，責(zé)任是一種自覺和自愿承擔(dān)的行為，只有在行動(dòng)中才能真正理解責(zé)任的分量和意義。
第三，青春戰(zhàn)疫思政課讓我感受到了奉獻(xiàn)精神的力量。在這場戰(zhàn)“疫”中，許多人無私地奉獻(xiàn)了自己的時(shí)間、精力和愛心，他們是醫(yī)護(hù)人員、志愿者、公安干警等。他們冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)馳援武漢，他們?nèi)找箠^斗在療救一線，他們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的安全保障。思政課中，教師們通過一系列案例引導(dǎo)我們思考奉獻(xiàn)的意義和價(jià)值，他們告訴我們，一個(gè)人的偉大并不取決于他的身份地位，而取決于他在社會(huì)中為他人作出的貢獻(xiàn)。只有擁有奉獻(xiàn)精神，才能真正做到心系他人、情系世界。
第四，青春戰(zhàn)疫思政課讓我進(jìn)一步認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過，“一個(gè)人無法成就偉業(yè)，一支隊(duì)伍可以創(chuàng)造奇跡”。在這場戰(zhàn)“疫”中，國家、社會(huì)、個(gè)人都在發(fā)揮各自的力量，形成了眾志成城的強(qiáng)大合力。思政課中，教師們通過講述抗擊疫情的團(tuán)隊(duì)故事，引領(lǐng)我們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。只有團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，才能戰(zhàn)勝疫情這個(gè)共同的敵人。思政課讓我們深刻認(rèn)識到，沒有團(tuán)結(jié)就沒有力量，只有攜手共進(jìn)，才能取得最后的勝利。
最后，青春戰(zhàn)疫思政課不僅加深了我們對社會(huì)的認(rèn)識，也促進(jìn)了自身的成長。思政課中教師們以案例分析、講座、小組討論等形式引導(dǎo)我們對社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行思考和討論，培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和批判思維。同時(shí)，思政課還通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、講座、實(shí)踐等方式提高了我們的組織能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。在這個(gè)過程中，我逐漸認(rèn)識到，只有提高自身素質(zhì)，才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總的來說，青春戰(zhàn)疫思政課是一門使得大學(xué)生在戰(zhàn)疫中成長的重要課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識到自己的社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)了對奉獻(xiàn)精神的理解，感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的偉大力量。思政課給予我們的不僅是知識和智慧，更是思想修養(yǎng)和人生態(tài)度的塑造。我們作為青年學(xué)子，應(yīng)該珍惜時(shí)代的機(jī)遇，提升自我，用行動(dòng)努力做到“青春戰(zhàn)疫、擔(dān)當(dāng)有我”，為共筑美好中國的夢想貢獻(xiàn)青春力量。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇二十三
近一年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情陰影籠罩著每個(gè)人的生活。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我國積極應(yīng)對，以迅雷不及掩耳之勢展開了全面抗疫斗爭。為了加強(qiáng)學(xué)生對疫情的認(rèn)知，提升思政課的教育效果，我們二年級開展了一系列有關(guān)疫情的思政課教育活動(dòng)，讓我們重新認(rèn)識健康、生命的意義、珍惜生命、保護(hù)生命。
一、認(rèn)識抗疫知識是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
學(xué)生的身體和心理健康是大前提，此時(shí)此刻，公共衛(wèi)生安全的意義凸顯，每個(gè)人都應(yīng)該積極配合、主動(dòng)參與疫情的防護(hù)措施。這一階段我們的思政老師通過PPT、視頻等多種形式，向同學(xué)們介紹了新冠病毒的危害、防護(hù)知識、應(yīng)急預(yù)案等相關(guān)信息，不僅介紹了傳染性疾病流行的根本原因，更重要的是，讓我們一次次認(rèn)識到了抗疫的責(zé)任和重要性。
二、培養(yǎng)同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。
同學(xué)們都相信，在任何困難面前，只要心懷堅(jiān)定、邁開步子，就一定能夠戰(zhàn)勝它！在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真的聽課，認(rèn)真的記筆記，認(rèn)真的思考，認(rèn)真的回答問題，不僅如此，就連每一次課前衛(wèi)生消毒也是我們必須做的。在這樣的訓(xùn)練中，同學(xué)們的思維、情感、道德等多方面的素質(zhì)也在不斷提升。
三、增強(qiáng)同學(xué)們面對疫情的信心。
疫情過后，賴以生存的社交、學(xué)習(xí)生活市面上都將變得非常不同。在思政課中，老師不僅向我們展示了全國各地的出行管控措施和勇士們的抗疫英勇事跡，還讓我們了解到生命可以獲得所無法想象的力量。我們看到了國家的重視，看到了保障措施，同時(shí)也認(rèn)識到了我們每個(gè)人都可以為防疫工作貢獻(xiàn)自己的力量，只要堅(jiān)定信念，勇敢面對，我們就一定能夠戰(zhàn)勝疫情。
四、體驗(yàn)“共抗疫情，共戰(zhàn)惡魔”
面對疫情，整個(gè)社會(huì)都更加感受到了來自社會(huì)的壓力，也更加強(qiáng)烈地意識到防疫工作的重要性。在思政課上，每位同學(xué)都被分配為某個(gè)部門的一員，體驗(yàn)了不同的職責(zé)和工作，如維持社會(huì)穩(wěn)定的公安部分、疾病防控部分以及衛(wèi)生部分等。通過任務(wù)的完成，更好的了解了團(tuán)隊(duì)精神、緊張和疲勞的角逐等情況，進(jìn)一步感受到了自己在這場戰(zhàn)役中的責(zé)任和使命。
五、結(jié)語。
通過這些活動(dòng)和思政課的指導(dǎo)，我們不僅是對疫情有了比較全面的認(rèn)知和了解，同時(shí)也培養(yǎng)了更多的情感、態(tài)度和價(jià)值觀等各個(gè)層面的素質(zhì)。這樣的教育對提升我們的自我意識和正確思考問題的能力也是非常有幫助的?？傊?，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)時(shí)刻銘記教育的意義，把學(xué)到的知識和思想帶到實(shí)際的生活和行動(dòng)當(dāng)中，用我們的行動(dòng)、用我們的智慧去踐行“人民至上，生命至上”的偉大宣言。
大學(xué)生戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)篇二十四
疫情給全球帶來了很多的變化，而在此期間，同心戰(zhàn)疫的思政教育也變得越來越重要。在這其中，教師扮演著不可替代的角色。他們利用各種教育資源、教學(xué)手段，教育和引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生充分體會(huì)到思政教育的實(shí)際效果。本文將從教師視角出發(fā)，闡述同心戰(zhàn)疫思政心得體會(huì)。
二、疫情中的思政教育。
在疫情中，周末上午，我們在網(wǎng)絡(luò)上組織學(xué)生以線上課程的形式進(jìn)行思政教育。一方面，我們讓學(xué)生了解疫情，認(rèn)識到疫情在人類生存和發(fā)展中的重要性，提高了他們對生命健康、社會(huì)安全等方面的意識。另一方面，我們向他們傳遞正能量，啟發(fā)他們關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、敢于擔(dān)當(dāng)、自強(qiáng)不息的精神。通過思政教育，學(xué)生們收獲了更多的知識和生命力量，從而增強(qiáng)了思想道德素質(zhì)。
三、教師的思政教育體會(huì)。
疫情的到來，許多教師開始積極利用線上教育手段進(jìn)行思政教育，并且取得了不錯(cuò)的成效。通過在線思政教育，教師有更多的時(shí)間去關(guān)注學(xué)生、幫助學(xué)生與家庭互動(dòng)、消除學(xué)生的焦慮與恐懼感、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，從而創(chuàng)造更安全、健康的教育環(huán)境。同時(shí)，在課堂上，也更加注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和實(shí)際應(yīng)用能力，讓學(xué)生能夠真正體現(xiàn)課堂思政教育的實(shí)際意義。
四、教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
在同心戰(zhàn)疫的過程中，教師發(fā)揮了巨大作用，他們?yōu)閷W(xué)生提供了良好的教育環(huán)境，通過線上和線下兩種教育方式，讓學(xué)生能夠在安全的環(huán)境下，在家中完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，他們也為學(xué)生提供了更多的常識、知識和能力培養(yǎng)，為學(xué)生的成長發(fā)揮著巨大的作用。此外，教師也積極發(fā)揮師德作用，不斷提高道德思想素質(zhì)，做新時(shí)代的教育家。
五、結(jié)語。
同心戰(zhàn)疫，思政教育至關(guān)重要。在這個(gè)過程中，教師的角色不可替代。他們積極貫徹黨的教育方針，弘揚(yáng)正能量，讓學(xué)生能夠更好地面對挑戰(zhàn)，成為未來社會(huì)的建設(shè)者和擔(dān)當(dāng)者。在今后的教學(xué)工作中，教師將繼續(xù)奉獻(xiàn)自我、創(chuàng)新思維、以高標(biāo)準(zhǔn)的素質(zhì)和作風(fēng)，努力書寫新時(shí)代的教育答卷。