總結是提高自我認知和自我管理水平的重要手段之一。寫總結時要注意語言簡練、準確，避免使用太多的廢話和修辭手法。最后，希望大家在總結的過程中能夠收獲滿滿，達到自己的預期目標。
青協(xié)年終活動總結篇一
1.風格統(tǒng)一：將幻燈片的主體統(tǒng)一為一致的風格，目的是使幻燈片有整體感。包括頁面的排版布局，色調的選擇搭配，文字的字體、字號等內容。
2.排版一致：排版同樣注意要有相似性，盡量使同類型的文字或圖片出現(xiàn)在頁面相同的位置。使觀看者便于閱讀，清楚的了解各部分之間的層次關系。
3.配色協(xié)調：幻燈片配色以明快醒目為原則，文字與背景形成鮮明的對比，配合小區(qū)域的裝飾色彩，突出主要內容。
4.圖案搭配：圖案的選擇要與內容一致，同時注意每頁圖片風格的統(tǒng)一。包括logo，按鈕等涉及圖片的內容，都盡量在不影響操作和主體文字的基礎上進行選擇。
5.圖表設置：以體現(xiàn)圖表要表達的內容為選擇圖表類型的依據(jù)，兼顧其美觀性，在此基礎上增加變化。同時為排版的需要將部分簡單的圖表改為文字表述。
6.鏈接易用：各頁面的鏈接設置在固定的文字和按鈕上，便于使用者記憶和操作，避免過于復雜的層次結構之間的轉換，保持各頁面之間的邏輯關系清晰明了。
7.簡化頁面：每頁只保留必要的內容，較少出現(xiàn)沒有意義的裝飾性圖案，避免頁面出現(xiàn)零亂的感覺，在此基礎上使每頁有所變化。
青協(xié)年終活動總結篇二
認真組織全組成員學習了有關“后進生”轉化的資料，教研組成員一致認為小學這個年齡是接受教育的最佳時機，他們易于接受新事物，可塑性大，模仿力強。根據(jù)第一次月考成績制定自己所教班級的后進生，進行第一次月考成績記錄，繪成折線圖，制定出“后進生”的轉化方案，本學期我們教研組有目的、有計劃、有組織地對“后進生”轉化進行跟蹤實際調查。同時，根據(jù)四次考試成績寫出典型案例和總結，確?！昂筮M生”能夠健康成長。在教研組活動過程中，作為全組成員，主動接近“后進生”，有意識的對“后進生”進行細心觀察和分析，在正確分析情況的基礎上，按照教學原則，很好的把握對后進生的教育轉化工作。俗話說：“一把鑰匙開一把鎖”。每一個后進生的實際情況是不同的，任課教師積極與各班主任及時溝通深入了解每一個孩子，用關愛喚起他的自信心、進取心，使之改正缺點，然后引導并激勵他努力學習，從而成為品學兼優(yōu)的學生。如：周美麗老師的有關后進生轉化的經驗論文“特別的愛獻給特別的你”，黃丹老師的“如何在科學教學中實現(xiàn)后進生的轉化”，盧永花老師的‘在英語課堂中如何轉化“后進生”’，于連霞老師的“如何培養(yǎng)小學信息技術特長生”等。
我們教研組本著以英語、科學和信息技術三學科聯(lián)合打造“提高教育教學質量、促進教師專業(yè)化發(fā)展”這個中心，堅持“以研促教、科研興?！钡姆结槪浴昂筮M生轉化、特長生培養(yǎng)”課堂模式，以全面提高課堂教學質量，以不斷促進師生發(fā)展為根本，進一步地探索出綜合組教學質量持續(xù)快速提高的教育科研的新路子。
青協(xié)年終活動總結篇三
為豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高我系學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。我系在十一月份開展了信息工程與自動化系第一屆書法繪畫大賽。
一、活動宣傳。
本次競賽旨在弘揚民族文化，繁榮文化藝術，為書畫愛好者提供相互切磋，交流的機會，展現(xiàn)書畫藝術的魅力，為廣大師生搭建寬闊的學習交流的平臺而舉辦的。對激發(fā)同學們對傳統(tǒng)藝術學習的興趣，培養(yǎng)他們藝術修養(yǎng)、書寫能力及其文化素質，使其能更好地傳承傳統(tǒng)文化，最重要的是通過實際參賽，使我系學生書法繪畫學習水平得到鍛煉和提高。
二、活動開展。
書畫比賽中，以班級為單位，各班長密切配合我部的書畫作品采集工作，宣傳部干事最后匯總，同學們參加踴躍，熱情高漲，創(chuàng)作了大量藝術作品。本次書畫比賽以“發(fā)揚藝術之光，傳承書畫風采，共創(chuàng)魅力校園”為主題，具體作品分為：
1、書法類：軟筆書法、硬筆書法、毛筆等；
2、繪畫類：素描、水粉畫、漫畫、簡筆畫、速寫、水彩畫等。
題材上的普適性為同學們帶來了廣闊的創(chuàng)作空間，廣大學生以高漲的熱情積極對待這次比賽，短短一周的時間里，宣傳部部收到了來自各班的數(shù)十份作品?；顒拥牡搅舜蠹业姆e極響應。
本次畫展堅持公平原則，始終以客觀公正的態(tài)度面對評選作品，公平進行評審；在評委小組全體成員的團結合作下，活動取得了巨大的成功。
三、評審活動的收獲。
這次書畫活動，為全面展現(xiàn)我系學生的青春風采和精神面貌，營造積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍，豐富大學生活，增進各年級學生的交流與合作，增強廣大學生的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的統(tǒng)一，起到了重要的作用。
此次畫展不僅更好的宣傳了中國文化，而且弘揚了河北工業(yè)職業(yè)技術學院深厚的文化底蘊。短短一周時間，就共收到作品數(shù)十幅，其中包括了優(yōu)秀的書法作品、國畫等，作品種類多樣，充分體現(xiàn)了我系學生的過人才氣。這次活動對宣傳我系文化產生重大影響，受到了領導老師的一致好評。
四、經驗與教訓。
這次活動雖然總體來說很成功，但在實際工作中卻遇到了不少困難，同時也發(fā)覺有很多的不足。比如：
3、作品征集時間不夠長，很多同學沒來得急準備；總之，比賽的宣傳工作是最薄弱的地方，通過這次活動我們會在以后的活動中注意以上存在問題，爭取做到完美。
五、總結。
這次書畫比賽雖然規(guī)模小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了我系學生對藝術的執(zhí)著和熱愛，同時也體現(xiàn)了我們當代大學生的良好的藝術修養(yǎng)和較高的審美意識。這次活動充分調動了我系學生各方面的積極性，是一次技能操作展現(xiàn)的大好機會，讓同學們在展現(xiàn)自己好的一面的同時也認識到自己的不足，可在以后的學習過程中揚長避短，目標更加明確。
通過書畫比賽，組織者取得巨大收獲的同時，也找到了不足，為我部今后的書法學習與相關活動積累了經驗，我們要不斷從實踐中總結經驗，發(fā)揚成績，克服不足，以利與我們今后的活動組織與參與。
青協(xié)年終活動總結篇四
在學校教學樓前拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕，從此,“親子閱讀—書香相伴”的口號響徹我們的校園。一學期過去了，現(xiàn)將本課題組參與的親子閱讀活動作如下總結：
我校召開了親子閱讀讀書動員大會。此次親子閱讀動員大會非常成功，得到了全體家長的大力支持。會上，課題組負責人首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書吧的骨干成員，并進行了詳細的分工。根據(jù)孩子的已有知識經驗和年齡特點以及充分利用班級圖書角，每個家庭擬寫了《親子閱讀計劃書》，《計劃書》詳細說明了親子閱讀的時間、閱讀方法、聚會安排以及作品的收集。
為了讓學生充分閱讀，學校開學初就設立了午讀時間，讓孩子們每天堅持午讀20分鐘，一學期下來，孩子們在校的午讀總閱讀時間達20分鐘以上，另外，每周兩節(jié)的語文閱讀課，我也讓孩子們堅持閱讀。孩子們有時將自己買的課外書帶到教室和大家分享，這樣一來，全班同學都看了不少的書。為了豐富孩子們的課外閱讀，老師從學校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書，讀完后組織孩子們互相交流，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個情景，將課外閱讀推向一個新臺階。
本學期我校舉行了家校交流日，在本課題組長的建議下舉行了親子閱讀聚會。
“親子閱讀”活動啟動后，一位女同學便和她母親開始了共同閱讀，母女相約，白天，孩子把書帶到學校，課間見縫插針進行閱讀，每天晚上孩子作業(yè)時就由母親閱讀，作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會兒。幾天過去了，這本書迷住了這對母女，每天吃飯的時候說的就是書的情節(jié)、書中的人物。
愛因斯坦有句至理名言：“興趣是的老師?！必S富多彩的讀書主題活動，能把“讀書”和“活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。通過活動，既學到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
青協(xié)年終活動總結篇五
為了全面提高學生的文明道德修養(yǎng)，我校開展了“文明禮儀伴我行”活動，舉行了豐富多采的文明禮儀教育活動。一個學年來，我校的文明禮儀教育活動取得了豐碩的成果。
一、積極行動，整體參與。
本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動，學校領導高度重視，全校老師，特別是各班主任認真對待，積極行動，狠抓落實。學校制定了活動實施方案，評選出了一批“道德禮儀之星”。各個班級圍繞主題，積極創(chuàng)設載體，深入開展宣傳教育和實踐活動，全校同學認真加強學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀，注意從身邊的小事做起，做到學有所得，學以致用。
二、內容豐富，實效性強。
“文明禮儀伴我行”主題教育活動期間，我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的教育實踐活動。
1．活動啟動時，學校陸校長在升旗儀式上作了題為“做文明的北小學生”的國旗下講話，對全校同學明確提出了講文明，懂禮貌的要求，為把自己培養(yǎng)成文明守紀、道德高尚的人應從小事做起，從身邊的點滴做起，號召全校學生做一名文明的北小人；9月份吳紅霞老師再次作題為“文明禮儀在校園”
的國旗下講話，要求同學們說話文明，舉止文明，共同營造文明校園。
2．各班召開班會，制定班級“文明宣言”或“文明公約”，并張貼在教室，以時刻提醒學生，做一個文明人。
3．各班開展了“文明禮儀”主題班會。特別是六（6）班王鑫老師主持開展的《情系奧運，文明禮儀伴我行》主題班會課、五（7）班洪雯雯老師主持開展的《文明守信在我心》班會課，二（5）班、三（4）班、四（6）班、五（4）班的主題班會課，更是以生動活潑、現(xiàn)身說法的形式實踐著文明禮儀規(guī)范，引導同學自我教育，在學中做，從做中學。
4．各班出版了“文明禮儀”專題板報。一（8）班、二
（6）班、三（2）班、四（1）班等班級宣傳活動內容豐富，主題突出，使廣大同學重視講究文明禮儀，注重樹立典型，發(fā)揮榜樣作用。
5．為推進文明禮儀教育，并力爭實效，6月份，各中隊在民主評議的基礎上評選“道德禮儀之星”，上報2名候選人上報少先隊部，最終評選出45名學校“道德禮儀之星”，學校給他們發(fā)放了獎狀，為全校學生樹立了榜樣和模范。本學期學校將繼續(xù)評選新一屆的“道德禮儀之星”，各中隊正在評選之中。
三、規(guī)范了文明言行，增強了自主能力。
本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動，組織開展了一系列源自學生實際，切合學生實際的活動，通過形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了廣大同學的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、規(guī)范，“文明禮儀伴我行”主題教育活動基本達到了預期的目的。
在充分肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到，隨地吐痰、亂扔雜物、粗言野語等現(xiàn)象還時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。希望各個班級以文明禮儀活動為契機，繼續(xù)創(chuàng)設載體，教育和引導全校同學進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識內化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
我校以遵守校編德育教材《小學生禮儀》和《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，并結合學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，把培養(yǎng) “文明行為習慣”作為學生德育工作的重要內容，通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。
育，普及禮儀知識。設想通過強化訓練與檢查反饋相結合的方法，努力消除現(xiàn)行德育與學生實際存在的問題，促進全體師生掌握各種禮儀知識與技能，不斷增強禮儀意識，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀品質，促使全體師生綜合素質的提高，進而形成學校德育工作新的途徑，構建和諧的學習生活樂園。
一、加強領導，確?；顒拥穆鋵?BR> 1．高度重視，加強領導。為了切實加強學校文明禮儀教育工作的領導，學校成立活動領導小組。
2．廣泛宣傳，營造氛圍。學校召開文明禮儀教育活動，組織廣大師生認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生禮儀》和有關文明禮儀知識，深刻認識文明禮儀教育的意義和作用。并充分利用板報、專欄、櫥窗、校園廣播、班隊會等宣傳陣地，廣泛宣傳文明禮儀教育方面的知識和典型事跡，營造濃厚的教育氛圍。
3．制定方案，開展活動。結合學校實際，制定切實可行的實施方案，廣泛開展豐富多彩的教育活動，動員全校師生積極參與，結合社會主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀教育活動，如：主題班會、知識競賽、征文、故事會、手抄報、觀看禮儀影片、國旗下的講話等。認真組織開展“五個一”活動，即閱讀一本有關文明禮儀的書，寫一篇文明禮儀教育體會的文章，出一期專題專欄，講一個感人的文明禮儀故事,做一件講文明禮貌的事。
4．開設課時，確保落實。文明禮儀教育課時開設在班會時間，教師主要由班主任兼任。文明禮儀教育課時納入教師工作量和考核范圍。
5．言傳身教，引導示范。在實施文明禮儀教育工作中，必須抓好教師的以身作則，言傳身教，教師一定要做到“要求學生做的，自己先做好”，從教師做起，以教師的榜樣引領學生。教師做到“五不進課堂”：衣著不整不進課堂；吸煙不進課堂；酒后不進課堂；非禮語言不進課堂；接打手機不進課堂。
6．重在實踐，糾建并舉。開展文明禮儀教育活動，重在具體教育措施，更重在學生的實踐體驗，從日常工作生活中實踐文明禮儀行為，對不文明行為習慣，及時制止和糾正，做到既抓教育實踐，又抓問題的解決。
7．建立機制，激勵先進。學校把文明禮儀教育列入教師考核內容，作為評優(yōu)、評先、年度考核、職稱晉升等重要依據(jù)。教師的'考核情況存入教師業(yè)務檔案。學校開展“文明禮儀之星”、 “文明禮儀先進班”評選工作。
8．文明風采，展示激勵。學校對開展實踐活動的成果，教師、學生身邊的文明禮儀好人好事，及時進行總結，開展“文明禮儀風采展示”活動，激勵師生不斷提高文明禮儀素養(yǎng)。
9．加強檢查，強化評估。學校將適時派出檢查組到學校內或周邊的衛(wèi)生地段進行現(xiàn)場檢查，并予以通報。學校將把此項工作列入班級考核評估內容。
二、開展形式多樣的活動，增強實效性
以教育引導學生踐行社會公德、樹立文明形象為重點，開展以下專題教育活動：
家庭禮儀和社交禮儀等知識，引導學生懂禮、行禮，在校做文明學生，在家做文明孩子，在社會做文明公民。
2．在師生中廣泛開展文明禮儀教育征文比賽。通過比賽，提高了全體師生的禮儀素養(yǎng)。
3．開展“規(guī)范文明言行從我做起”專題教育活動。推廣普通話，從細節(jié)做起，從我做起，“管住自己的嘴，不亂說亂吐；管住自己的手，不亂涂亂扔；管住自己的腳，不亂踏亂行”，養(yǎng)成科學健康的生活方式，爭做文明小學生。
4．開展“友愛和睦我先行”專題教育活動，弘揚中華民族的創(chuàng)痛美德，孝敬父母，尊敬師長，關愛伙伴，積極構建文明和諧的人際關系，嚴以律己，寬已待人，互諒互幫；廣泛開展關心困難群體，老弱病殘，熱心社會公益活動，積極倡導關愛他人、奉獻社會的道德風尚，增強學生的社會責任感。
5．開展“誠實守信我先行”專題教育活動，堅持以守信為榮，見利忘義為恥，誠懇待人，誠實做事，信守諾言。
6．開展“遵守交通規(guī)則，文明禮讓出行”專題教育活動。加強交通法規(guī)的宣傳教育，引導學生自覺遵守交通規(guī)則，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿越馬路，不跨越交通護欄，不踩路邊綠化帶。
7．開展“維護公共秩序，塑造公眾形象”專題教育活動。維護公共秩序，教育引導學生自覺遵守公共場所的有關要求，在需要保持肅靜的場合不大聲喧嘩，在公共場合不聚眾起哄、鬧-事，在乘車坐船、觀看節(jié)目、瀏覽景區(qū)等公共場所有秩序地排隊、購票、游覽，做到行為得體，文明禮讓；愛護公共設施，教育中小學生愛護各類設施、文明古跡等，共同維護公共利益，樹立良好的公民形象。
8．開展“文明禮儀進家庭、社區(qū)”宣傳活動。通過家長會和學生，向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，增強家庭教育的責任感，形成學校、家庭、社會教育的合力，營造良好的文明禮儀教育氛圍。
淮安市老張集鄉(xiāng)中心小學
2015年4月8日
中國自古就以文明禮儀之邦流溢世界。中華民族歷史悠久，文化源源流長，為人類文明發(fā)展作出了非凡的貢獻。為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班開展了文明禮儀的主題班會，收到了較好的成效。
我班有學生30人，不少同學都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進老師的教誨，不遵守課堂紀律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過程中，學生的改變讓我有了以下的感想。
一、 加強宣傳，堅持教育
文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設尤為重要。在利用班會時間組織學生學習什么是文明禮儀？學生互相交流，抒發(fā)自己感想，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學生內心的話，我看到了學生對“文明”的向往。我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學秩序、禮貌用語、文明用餐等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學生都有所提高。
二、認知明理，以形成學生自覺、自主、自動的行為習慣
“行是知之始，知是行之成”，對學生進行思想道德教育的過程就是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程，學生要養(yǎng)成良好禮儀和行為習慣，首先是以“知”為開端，遵循知、情、意、行的內在規(guī)律，最后以形成自覺、自主、自動的行為習慣為歸宿。
知是行為的先導，是產生行為的思想基礎。對學生進行禮儀教育，首先要對學生進行思想教育的灌輸，教給學生應具有良好品質，幫助他們分析社會生活上和集體生活中的各種現(xiàn)象，使他們懂得講禮儀、守規(guī)范的重要義，識別和抵制不文明的行為習慣和言行舉止。養(yǎng)成講文明、講禮儀的自覺性。
三、 開展活動，促良好習慣養(yǎng)成。
開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發(fā)學生的競爭意識。我們班連續(xù)獲得衛(wèi)生流動紅旗，在校運動會上獲得了廣播操第一名的成績?；顒又形覀兝蠋熀蛯W生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。
三、形成制度，人人作主。
我班級開展量化考核制度，每節(jié)課間有保潔員和放學打掃的同學，并將每生的日常行為進行量化考核，形成每日一小計的量化管理。由班級每位學生都能參與班級管理，實現(xiàn)在管理班級中也學會了自我教育的目的。
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結合學校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。
青協(xié)年終活動總結篇六
組宣部的工作比較繁瑣，枯燥，但我們依舊不畏勞累，努力工作，爭取把工作完成得更出色。多少次忙于工作，連飯都顧不上吃；多少次忙于工作，連疲勞都忘了，直到回到宿舍睡覺時才發(fā)現(xiàn)自己雙腿的沉重。
也許有人不理解,組宣部的工作不就是出幾份海報、布置一下會場嗎？海報不就是寫幾個字，畫幾個圖案嗎？會場布置也不過是貼些東西，弄一些氣球裝飾一下門嗎？其實不然,因為這里所展示的是一個學院的學生工作建設的風貌,海報是我們用心描繪的成果,會場布置看似簡單，里面卻包含了許許多多極其繁瑣的準備工作，在這個過程中我們付出了很多時間，精力，有時候工作很多很急，我們常會加班工作，累是肯定的了，但看到大家對我們的信任和自己的勞動成果,還是喜悅大于勞累的。
我們同各個部門之間的關系十分融洽，也只有在一個融洽的環(huán)境下我們才能把工作做好，相信學生會以后一定會更加團結,各項工作一定會有更好的成果。
我們本學期也舉辦了一些活動，第一次是“diy海報制作”；由于經驗的欠缺，導致會場的混亂，時間過短，是一次失敗的活動，第二次是“秀出口才”；這次到場人數(shù)較多，組織有序，舉辦時間較長，時間沒控制好但是比上次好多了，我們在努力，我們在進步。
總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但卻又是充實和快樂的，和大家一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅，這種合作的快樂讓人回味。我為自己能在學生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。同時，也希望下學期在大家的共同努力下，學生會的工作能做得更好，把組宣部建設好，把大眾傳媒系建設的更好。
青協(xié)年終活動總結篇七
一天的迎新活動很快就結束了。在活動的過程中，雖然會很累，但是我們也學會了很多。以下是我們對這次活動的總結：
一、前期的準備：
我們宣傳部主要負責宣傳海報的制作和迎新現(xiàn)場的布置。在這次活動中，我們深切感受到了團結的作用。只有團結起來，我們的工作才能做得更好，更快。并知道一個鮮明的學院形象對新生家長來說是一個多么重要的事情。
二、迎新過程：
面對剛到的師弟師妹，我們帶著出真誠的微笑，用我們的熱情來感染他們，消除他們在異地的焦慮感和和不安感。微笑是人與人交往間的調和劑，有了微笑，我們的距離才能更加拉近在接待新生家長的過程中，我們要有禮貌，并且要細心耐心地回答他們的問題。
在這個迎新活動中認識了很多工作伙伴。明白知道一個有能力的組織是需要我們團結在一起共同努力解決一些困難和問題。有事情時要相互幫助，不能相互推卸責任。
三、迎新工作過程中的不足。
這次迎新工作，準備的十分倉促，我們部門宣傳力度不夠，導致報名人數(shù)不能達到預期估計。
這次迎新看起來雖小，實則很大。我們只有團結起來，努力做好分內的事情，才能真正做好“迎新”和“迎心”，讓大一新生真正感受到我們的熱情。通過這次的迎新我們都對經貿學院的未來充滿了信心和希望了。因為新生的精神面貌都很好，都很有激情和動力。我們這次迎新活動的圓滿結束都是凝聚了我們的努力和汗水。
青協(xié)年終活動總結篇八
xx年受國際金融危機影響，書店圖書銷售市場出現(xiàn)了萎縮嚴重，值此困難之際按照華油公司總體安排，書店領導班子們經過不斷地認真分析研究，在全書店范圍內認真開展了“堅定信心迎挑戰(zhàn)共克時艱促發(fā)展”主題教育活動，對書店的發(fā)展起到了良好的推動作用，書店開源節(jié)流，迎難克艱，開拓市場，見到了一定成效，這些措施都為確保完成全年工作任務起到了很好的關鍵性作用。
確立了活動的指導思想，就是深入學習實踐科學發(fā)展觀，貫徹并落實華油實業(yè)公司xx年2月16日“管理見效年”活動的實施意見，全面提升企業(yè)的管理水平，增強企業(yè)的創(chuàng)效能力，強化“勤儉節(jié)約、挖潛增效”的意識，務實創(chuàng)新、埋頭苦干、化危機為機遇，變挑戰(zhàn)為動力，堅定信心迎挑戰(zhàn)共克時艱促發(fā)展，更好地完成全年各項任務指標，實現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)。
為了更好地開展“堅定信心迎挑戰(zhàn)共克時艱促發(fā)展”活動，書店成立了管理領導小組，由書店經理和書記任組長并制定了成員工作職責。
是銷售這碗飯，沒有銷售我們就得挨餓甚至餓死，作為書店的任何一名員工都要有銷售意識和習慣，這是我們的工作，是我們長期面臨的工作，人人都要承擔銷售指標，人人都要完成銷售指標，只有這樣書店才能不斷穩(wěn)定發(fā)展。
其次通過書店各種宣傳媒介，板報、簡報、網絡等進行了廣泛宣傳，形成節(jié)約、挖潛、增效、見效的工作氛圍和堅定信心迎挑戰(zhàn)共克時艱促發(fā)展的積極行動。
二、“堅定信心迎挑戰(zhàn)共克時艱促發(fā)展”主題教育活動工作成效。
在開展“堅定信心迎挑戰(zhàn)共克時艱促發(fā)展”主題教育活動的同時重點開展了“管理見效年”活動，認真結合“勤儉節(jié)約、挖潛增效”勞動競賽活動進行開展，把工作融入到五型五好班組建設當中去，融入到基層建設管理工作中去，通過大家的努力取得了許多卓有成效的業(yè)績。
(一)對興隆門市二樓進行經營核算，在除去對人工、水電、車輛、宣傳等方面的費用外，收入為負，沒有完成計劃指標，在書店領導開會研究后，對興隆門市二樓進行了整體出租，實現(xiàn)年均收入約30萬元。同時節(jié)省了其它各方面的費用，實現(xiàn)了可觀的利潤。改變經營策略和經營方式，變虧損為盈利，是新華書店的一項重要舉措。
(二)在興隆門市二樓進行整體出租后，書店辦公場所由興隆門市搬到了振興門市，并對原來的辦公場所也進行了部分出租，預計年實現(xiàn)利潤在十萬元以上。通過這種方式的實現(xiàn)，增加了租金收入，同時節(jié)約了能源的消耗、節(jié)約了車輛的油料消耗。
油和銀行辦事，節(jié)約了成本，以前領導上下班需車輛接送，每周六、日才能停放在華油，現(xiàn)在領導上下班不用接送，車輛可以每天停放在華油，既節(jié)省了書店費用的支出又實現(xiàn)了出租辦公室的純利潤，預計年節(jié)約車輛費用1萬元。
(三)由于國際金融危機帶來的影響，按公司總體要求，書店對現(xiàn)有臨時工進行了清退，預計可節(jié)約人工成本10萬元。這樣一來，由于人員減少，職工的工作量加大，給工作帶來了困難，書店領導對工作進行了統(tǒng)籌安排，在書店領導的帶領下，員工以積極、樂觀的心態(tài)投入到工作中，為書店節(jié)約了人工成本。
(四)書店對辦公用品、車輛、油料消耗等方面加強了管理，把成本細化到每個部門、每個人，誰使用誰簽字。在燈開關處張貼溫馨提示，節(jié)約用水、用電，用廢舊紙張的反面進行復印，避免了紙張的浪費，通過廣泛的宣傳教育，新華書店全體干部職工達成共識：“節(jié)約的都是利潤”，為書店節(jié)約了很多費用。
(五)嚴格控制采購成本，做到貨比三家，實現(xiàn)市場最低成本采購。
(六)房屋出租到期，適當提高租金，多實現(xiàn)收入近10萬元。
(七)不租用小車，年減少費用8萬元。
(八)加大市場開發(fā)力度，創(chuàng)新經營思路，改變經營模式，爭取油田公司的政策支持，在經濟危機、各二級單位壓縮成本的情況下，實行千斤重擔大家挑，人人肩上有指標的局面，完成了xx年的工作任務。
通過以上工作的開展，切實降低了企業(yè)的經營成本，完成了全年工作任務，真正實現(xiàn)了盈虧平衡的工作目標，在經濟危機條件下實屬不易。
三、以人為本，加強監(jiān)督，提高工作執(zhí)行力，勇于開拓市場。
任何工作的開展離不開人，只要把人的積極性發(fā)動起來，應該沒有什么做不成的事。為了使書店職工切實體會到開展管理見效年的重要性和必要性，我們分別多次召開了領導班子會議，職工大會，部門專業(yè)工作會議，認清嚴峻形式，明確工作任務，堅定信心，真抓實干，研究加強管理、降本增效的辦法，落實工作指標，制定考核兌現(xiàn)辦法，把工作任務層層分解，落實到每名職工身上。對員工進行了營銷培訓，讓有銷售經驗的優(yōu)秀共產黨員給基層員工傳授營銷知識。工作安排后不是等和看，我們要求全體中層以上干部要親自帶領基層員工跑市場，引領他們不斷熟悉銷售業(yè)務，要求他們與客戶要建立長期的聯(lián)系，對他們工作的開展進行定期考核，促進員工工作的主動性和積極性。
通過努力，有很多部門和員工的工作能力和業(yè)績得到了明顯提高，市場部一直是書店的重點銷售部門，承擔著書店近50%的圖書銷售任務，市場部經理劉艷同志是優(yōu)秀共產黨員，在她的帶領下，市場部員工完成任務的積極性非常高昂，宋琳琳就是其中的一個，她工作能力較強，書店人對她都很認同，剛參加工作2年，20xx年她的銷售業(yè)績是5萬元，20xx年預計能達到20萬元，而且還擔負著其它書店安排的工作，但她沒有怨言，把各項工作有條不紊地做下來，從沒出項過差錯，干工作有一股干不好不罷休的勁。還有文化用品部的朱雅清同志，年紀是書店最小的一個，能夠服從書店和部門的工作安排，有大局意識，在部門主任休假，人手不夠的情況下，一直堅守在工作崗位，經常加班加點，零售、送貨、盤點庫存、實現(xiàn)個人銷售指標，樣樣精通，樣樣都有成績，受到大家的贊許和認可。在他們的帶動下，書店所有員工都積極行動起來，為完成書店總體任務做出了貢獻，使書店“管理見效年”活動全面推進。
四、工作中的不足。
通過20xx年主題教育活動的開展，我們也發(fā)現(xiàn)了工作中存在一些影響企業(yè)發(fā)展的問題，比如我們制定的政策和領導承諾不穩(wěn)定，變化頻繁，員工有時不易接受，同時在一定程度上影響了企業(yè)的信譽，致使部分客戶不滿意書店的服務，在資金周轉方面，只是強調加強欠款回收力度，但在具體執(zhí)行上始終沒有落實，造成工資發(fā)放不及時，須購圖書等不及時。這些問題在今后的工作中我們必須克服，才能使企業(yè)更好地發(fā)展。
在經濟危機的影響下，我們更應該強化過緊日子的思想，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，反對鋪張浪費的現(xiàn)象，體現(xiàn)管理見效年的效果，同時應努力形成穩(wěn)定的圖書市場份額，促進企業(yè)經濟建設的全面發(fā)展，把主題教育活動深入開展。
青協(xié)年終活動總結篇九
在社區(qū)調查的基礎上，組員確定了服務對象為獨居老人，并通過xx社區(qū)村委會的工作人員聯(lián)系到了兩戶愿意接受服務的獨居老人。此次活動是組員與這兩戶獨居老人的第一次接觸，活動目的是與獨居老人建立初步關系，了解他們的基本情況與需求，并在了解情況的基礎上建立服務關系。
探訪之前，工作員發(fā)給組員一些老人生理心理特點的資料，并向組員介紹了一些與老人接觸的技巧和需要注意的地方。
的第一戶是一位阿婆。她的家很小，除了一張床和一張桌子之外就沒有其他的家具了。這位阿婆身患偏癱，常年臥病在床，雖然能夠聽到我們說話，但是卻無法表達。阿婆有一個女兒，當我們問及她的女兒時她很激動，幾乎要坐起來。老人有一位保姆照顧，所以家中還算清潔，組員感到無法與老人溝通，又無需幫助她清潔，便覺得只要每次過來探望一下就可以了。
另一位探訪的老人是一位老黨員。他身體健康，沒有家人。老人耳聰目明，也和組員很談得來。老人表示不需要組員幫他做清潔之類的服務，只是平時比較寂寞，希望義工常來聊聊天。組員們覺得這一戶比較合適探訪，于是確定這一戶為長期服務對象。
此次探訪活動目的在于與老人初步建立關系，了解老人的基本情況和需求，并且進一步建立服務關系?；顒拥哪康幕具_到，但是在了解老人需求方面還比較表面，需要今后多次探訪以便了解到老人真正的需求。
青協(xié)年終活動總結篇十
xx年東屯渡街道的宣傳工作在區(qū)委宣傳部的正確指導下和街道兩委的直接領導下，按照年初的工作部署，認真貫徹科學發(fā)展觀，緊緊圍繞工作大局，創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段、創(chuàng)新內容，不斷提高宣傳思想工作水平，切實為街道經濟社會協(xié)調發(fā)展、全面創(chuàng)建和諧社會，提供了強有力的精神動力、思想保證和輿論支持。
(一)大力推進理論學習。
加強街道中心組專題的學習，推動中心組學習的經?；椭贫然?，今年以來，街道中心組認真組織學習了“兩會”精神、以建黨90周年為主線相關黨建課程，以及貫徹落實科學發(fā)展觀、轉變發(fā)展方式，建設兩型城市等為專題的學習共12次。街道各黨總支、黨支部也按規(guī)定積極主動地組織學習。在學習當中，我們注重把理論學習與工作實踐相結合，做到學以致用，用以促學，推進各項工作的順利完成。與此同時，我們還規(guī)定各黨小組學習要有計劃地安排，每個成員每次學習要有筆記和學習心得，努力提高他們的理論水平。
(二)深入開展宣傳工作。
一是主題宣傳重點突出。今年以來，我街道宣傳工作能堅持正確的輿論導向，唱響主旋律，打好主動仗，緊密圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，集中力量組織了“兩會”精神專題、創(chuàng)建全國文明城市、建黨90周年等主題宣傳活動，隨著各項主題宣傳深入開展，在全街產生了積極深遠的社區(qū)影響。
三是進一步強化新聞輿論宣傳工作。今年我們緊緊圍繞區(qū)、街各項中心，密切與湖南日報、長沙晚報、新聞頻道等各級省市新聞媒體的協(xié)調配合工作，積極利用媒體大力宣傳我街各項工作情況;督查各部門、各社區(qū)做好工作信息上報工作，暢通新聞信息傳遞通道，大力營造我街濃厚的輿論宣傳氛圍。我街今年截至目前，各級報刊新聞報導37篇，電視新聞8條，芙蓉之窗上稿89篇;四是黨報黨刊征訂工作扎實開展。
在xx年度重點黨報黨刊征訂工作中，東屯渡街道“三步并舉”認真做好黨報黨刊的征訂工作。從加強領導、創(chuàng)新機制、宣傳動員三個方面入手，切實做好征訂中每個環(huán)節(jié)的工作，目前各類黨報黨刊征訂工作已完成任務量的85%，預計12月10日前能全面完成任務。
(三)精神文明創(chuàng)建工作扎實開展。
1、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。年初，對全街的基礎設施進行了全面的摸底排查、登記造冊，及時協(xié)調相關部門對破損設施進行逐一維修整治，并加強日常維護。多次組織街道社區(qū)干部、居民黨員開展周末大掃除活動，全面徹底清理巷道、居民區(qū)積存的垃圾、堆物，做到鏟平拉凈，路見本色，不留死角死面，日常保潔達到標準。
2、加強創(chuàng)建宣傳氛圍。一是積極組織開展文明社區(qū)創(chuàng)建活動，加大了文明創(chuàng)建宣傳工作，街道及社區(qū)每季度定期更換文明創(chuàng)建專欄，廣泛宣傳科教、文體、法律、衛(wèi)生知識及文明創(chuàng)建相關活動內容。在社區(qū)中廣泛開展“鄰里節(jié)”活動，以“家庭和美、鄰里和睦、人際和諧”為主題開展形式多樣、內容豐富多彩、居民樂于參與的文體活動，營造了社區(qū)文明和諧的濃厚氛圍。二是組織開展文明禮儀教育活動。大力宣傳普及推廣文明禮儀知識，繼續(xù)組織開展“學禮儀、講文明、樹新風”教育活動，通過文明禮儀知識競賽、演講比賽等多種形式，推動文明禮儀進街道、進學校、進社區(qū)、進家庭，引導人們增強文明意識，學習禮儀知識，遵守禮儀規(guī)范。三是組織開展道德教育實踐活動。通過培養(yǎng)、樹立、宣傳先進典型，發(fā)動居民群眾積極參與“身邊的好人”評選活動，號召居民從身邊人、身邊事中發(fā)現(xiàn)亮點、學習亮點，引導廣大居民群眾在積極參與中實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我提高。今年，經過認真組織、大力宣傳，我街市民鄧覺之脫穎而出，被市文明委推薦為中國好人榜候選人。
3、加強市民教育。今年，街道市民學校及下轄各社區(qū)市民學校共為轄區(qū)居民群眾開展了各類知識講座課程共計100次，內容包括政策精神、計劃生育、綠色環(huán)保、品德教育、法律法規(guī)、就業(yè)培訓等各方各面，著力抓好居民文明素養(yǎng)教育和外來務工人員的教育。這些講座及培訓使市民們學到了許多知識，為倡導文明新風，共創(chuàng)美好家園，創(chuàng)建和諧社區(qū)做出了積極的有效的貢獻。此外，以端午節(jié)、兒童節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日為奇跡，舉辦活動8次。靈活多變的授課模式使市民學校更貼近群眾，受到了社區(qū)內市民的熱烈歡迎和廣泛的好評。
4、未成年人思想道德建設工作有序開展。我街堅持以求真務實的精神，切實加強和改進未成年人思想道德建設，按照“關鍵在落實、關鍵在領導”的要求，強化德育教育意識，夯實德育基礎，完善“三位一體”教育網絡，充分發(fā)揮“五老”隊伍作用，在全街8個社區(qū)建設了未成年人心理輔導室，以文明創(chuàng)建為契機，對校園周邊環(huán)境進行了全面的清理清查，為未成年人創(chuàng)造了健康成長的良好環(huán)境。
為了預防和減少青少年違法犯罪，成立了東屯渡街道預防青少年犯罪工作領導小組，針對未成年人組織開展了“關注未來，青春紅絲帶”防艾滋病講座、禁毒征文比賽、“青少年遠離毒品”宣傳以及“關愛生命”青少年安全自護教育等活動，通過活動的開展，提高了青少年自我保護意識和明辨是非的能力，有效加強了未成年人思想道德素質建設。
回顧一年來的工作，我們雖然取得了一定的成績，但離上級的要求還有一定的差距，工作中仍存在著不足之處，主要表現(xiàn)在：理論學習抓得還不夠緊不夠深，特別是對社區(qū)黨總支、黨支部學習指導督促力度還不夠;宣傳隊伍建設有待進一步加強，加大培訓力度;文明創(chuàng)建的特色亮點還不夠多等，所有這些不足之處都有待在今后的工作中認真加以改進。
青協(xié)年終活動總結篇十一
5月8日，我們宣傳部舉辦了自習室標語創(chuàng)作活動，在舉辦此次活動的前一個星期，宣傳部的成員都在積極的為此準備著。
活動由搜集標語素材，裁剪卡紙，制作標語貼，張貼標語的順序依次進行，本次活動的意義在于美化自習室環(huán)境，提高自習室學習氛圍，為同學們提供良好的學習環(huán)境。
活動中，我們部的每個部員都積極參與，相互監(jiān)督指導，爭取做到最好，在其他部員修剪標語貼的同時開始準備宣傳語的書寫，以提高活動效率。
搜集的宣傳標語內容較為豐富，在制作的時候就有了更多的選擇，不至于重復書寫。在張貼標語的時候，部員分工明確，認真負責，不漏掉每個自習室，在張貼標語的時候動作輕緩，爭取不打擾到自習的同學。
活動中也存在一些問題，例如，由于是周日，不是所有部員都能及時到達，活動時間略微推遲了一些，以后安排活動的時間盡量選擇在周五之前，以保證每個部員都能按時到達。
總的來說本次活動開展的很順利，達到了預期的效果，活動雖然結束了，但是美化自習室的活動和號召應該進行下去。增強我校自習室的學習氛圍，為同學們提供良好的學習氣氛，美化自習室環(huán)境。在此次活動中體現(xiàn)出來的不足，我們會在下次活動中彌補，爭取做到更好。
青協(xié)年終活動總結篇十二
根據(jù)上次探訪老人的情況，工作員感到組員在于老人接觸技巧方面仍需要有所提升，所以這次培訓的主要目的，就是在于讓組員更好的認識老人、了解老人、學習與老人相處的技巧。
“耳聾眼花”的游戲，讓組員親身模擬老年人，感受老年人的生理特點。組員們分別扮演老人和義工，“老人”戴上特別的眼罩，分別模擬老人常出現(xiàn)的眼疾——青光眼、白內障、紅綠色盲等，在義工的扶助下，完成一些任務。另外一個環(huán)節(jié)是由一人塞上耳塞，扮演老人，另一人扮演義工。義工用正常的語速和音高和老人說一段話，說過之后老人復述。通過這個游戲，讓組員感受到老人由于生理機能退化而遇到的一些視覺、聽覺方面的障礙。組員在親身感受了老人的生理特點之后，更能夠理解老人的心理特點，從而產生了解老人感受的同理心。
之后，工作員設置了一系列的場景，讓組員根據(jù)場景中的情況來討論所需要注意的地方。如“老人將剪刀等危險物品放在床頭”、“老人的食物已經過期”、“老人的房屋需要修繕”……組員討論了在各種場景中義工可以做的事情以及需要注意的事情，組員特別意識到，要充分尊重老人的意愿，尊重他們的生活習慣。
扮演過老人后，組員都分享了自己的經驗。他們表示在當時的視覺、聽覺情況下，確實很難完成指定的任務。老人需要義工幫助他完成任務，但是這并不意味著義工替他完成。組員討論了“助人自助”的兩層含義，一是幫助他人同時也是幫助自己；另外一層意思是幫助他人，讓他能夠生發(fā)出自己幫助自己的能力——舉例來說，我們要幫助一個人學會走路，而不是做他的拐杖。組員都覺得這個理念很有道理，只有這樣，受服務對象才不是依賴你，而是受到了你的協(xié)助。
在場景討論中組員們各抒己見，有些想法非常特別，也相當合理。另外，他們特別意識到，無論在服務老人的時候遇到什么狀況，最主要的是尊重老人的意愿，要尊重老人的生活習慣和行為方式。
組員在活動中親身扮演了老人，體驗了老人的生理特征，對老人的心理特點也開始有所理解。場景討論中組員討論到許多與老人相處需要注意的技巧，幫助組員今后更好的服務老人。
此次探訪活動是在多方籌備后真正意義上開展服務，此前，小組了解了社區(qū)的需求、確定服務對象、與服務對象建立關系、了解服務對象需求、接受與老人接觸的技巧培訓，在經歷了這一系列的準備工作之后，此次再次探訪老人，是小組真正意義上第一次開展服務。
在探訪老人之前，工作員協(xié)助組員回顧了第二階段各次活動，從開始確定xx社區(qū)作為服務社區(qū)，到全面的社區(qū)調查，根據(jù)社區(qū)情況確定服務對象，了解服務對象的需求，到接受老人相關培訓，直至當日的探訪老人。組員們討論回顧了曾經做過的活動、曾經學到的知識，以及當時當日的一些感受。通過這個過程，組員們清晰了整個從調查到服務的思路，掌握了活動策劃的知識和技巧。
義工小組走訪了之前的兩戶老人，對老人近期的生活狀況作了了解。從探訪的過程來看，組員與老人接觸的技巧有明顯的提高，都能夠尋找老人喜歡談論的話題，積極地與老人攀談。但是仍有一些需要改善的地方，組員有時對老人的生活方式不大接受，言語態(tài)度上表現(xiàn)出不理解；另外有的組員開的玩笑不合時宜，不能夠被老人所接受。
探訪后，小組組員對剛才的活動進行了小結。組員分享了個人覺得自己以及他人做的好的地方，和需要改善的地方，上面的幾點也有所提及。在下次的培訓中需要涉及多一些接納方面的培訓，鍛煉組員接納老人不同的生活方式。
此次活動后，工作員交待了第三階段的培訓內容和工作人員的調動情況。
這次活動回顧了整個第二階段各次活動的情況，幫助組員梳理了從調查到服務的整體思路，組員掌握了活動策劃的知識和步驟。這對于他們以后自己搞活動是非常有幫助的。組員表示，第三階段，他們打算開展一些其他方面的活動，但是xx社區(qū)的老人服務仍然會作為他們的一項長期服務一直做下去。
此次探訪活動雖然在一些方面還有待改進，但是相對上次來說，組員們的表現(xiàn)已經相當進步，許多不敢說話的組員敢于開口與老人交流，另外，工作員發(fā)現(xiàn)，部分組員培訓后會認真地看培訓所發(fā)的資料，以提升自己與老人交流的技能。
青協(xié)年終活動總結篇十三
我院學生社團聯(lián)合會，青年自愿者服務總隊及人文旅游系，生物系參加本次活動，以此號召我院全體師生人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化健康美麗城鎮(zhèn)環(huán)境盡一份力。
轉眼間，來到公司已有一年多了。在這為期一年多的供職期間，領導的關愛、同仁的教導，使本人在心理上頗受感動，精神上頗受鼓舞。和諧的公司氛圍，催生我上進;以人為本的理念，促使我們勃發(fā)。結合本人所感所悟公司實際，現(xiàn)將綜合情況匯報如下：
主要工作業(yè)績：
一、一至三月，陪同他人完成八街衛(wèi)生院污水處理安裝調試;。
二、四至五月，配合滇池水站安裝;。
三、六月完成設備安裝調試;。
四、八月份，伙同完成設備安裝調試;。
一個屬于孤單的日子，我們用溫暖來迎接;一個屬于單身的日子，我們用歡樂來慶祝.愛心社祝福單身的人們同樣幸?？鞓?
五、九至十一月，完成設備安裝及調試;。
六、十二月至一月，昆明三套水站前期工作得以順利開展;。
存在不足：
二、溝通能力還不夠強，社會知識掌握還有所欠缺。
下一步打算：
一、進一步加大學習專業(yè)知識力度，深入掌握知識和業(yè)務操作技能;。
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”當每個中國公民都具備長征的鐵骨精魂時，我們的國家，我們的民族，就會以更新、更美的形象昂然屹立于世界的東方!并以此告慰長征路上那20萬不屈的英魂!
二、加強工作溝通、協(xié)調能力的培養(yǎng)，使自己向復合型人才發(fā)展;。
三、繼續(xù)強化自身職責意識，恪守公司規(guī)章制度，團結公司同僚，繼續(xù)推進公司向前發(fā)展。
適逢春節(jié)來臨之際，祝愿公司同事身體健康、合家幸福、萬事如意，祝愿公司更上一層樓。
我院學生社團聯(lián)合會，青年自愿者服務總隊及人文旅游系，生物系參加本次活動，以此號召我院全體師生人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化健康美麗城鎮(zhèn)環(huán)境盡一份力。
青協(xié)年終活動總結篇十四
第二階段，里水學生組根據(jù)階段目標——“初步推行社區(qū)服務”，開始初步嘗試設計第二階段的社區(qū)服務活動，在這個過程中，工作員立足于鍛煉組員的觀察社區(qū)、了解需求、策劃活動的能力提升。在事工目標方面，希望組員在社區(qū)中尋找到一個服務對象群體，根據(jù)服務對象群體的特點和需求來提供社區(qū)服務活動。
第二階段之初的兩次培訓課程，立足于組員平時對社區(qū)的了解和第一階段培訓中對社區(qū)需求的調查，初步確定了兒童為服務對象群體，并希望尋找家境較為貧困，平時需要照顧和輔導功課的兒童作為服務對象。組員討論了尋找服務對象兒童的方法和途徑，最終決定通過團委的單親貧困家庭資料庫的資料來尋找需要幫助的服務對象。
根據(jù)組員平時對社區(qū)的了解和第一階段培訓中對社區(qū)需求的調查，組員在第二階段之初將服務對象定位為單親兒童。他們感到，在他們的身邊就有這一類需要幫助的單親家庭子女，有一些家庭貧困，有一些父母之間關系不和，有一些與父母的關系不好，有一些學習成績不佳。組員們認為他們需要得到義工的幫助。但是之后經過討論，感受到，其實并不是所有的單親家庭子女都需要幫助，而有些雖然不是單親家庭的孩子，也同樣面臨著上面提及的一些問題，需要義工的幫助。另外單獨將單親家庭子女孤立出來，會促進這個群體的標簽化，對這個群體的兒童心理發(fā)展弊大于利。所以經過慎重的討論，小組決定將服務對象群體定位為需要幫助的兒童，這樣淡化了特殊群體與一般群體之間的界限，也將需求更加凸顯出來。
在招募服務對象的方法這一環(huán)節(jié)，產生了許多變數(shù)：在開始階段組員認為可以通過在學校附近招募的形式來尋找服務對象，但是通過討論覺得這種方式存在一定的不可行性，于是希望通過團委的單親貧困家庭資料庫中的資料來尋找服務對象。然而單親貧困家庭資料庫中的資料雖然豐富，但是符合組員希望、在組員幫助能力范圍內的對象少之又少。
另一方面在培訓過程中組員討論到社區(qū)居民對他們的一些偏見。他們感到在社區(qū)居民的眼里，他們是成校的學生，也就是成績不好沒什么前途的人。對于社區(qū)居民的這種偏見，組員心中還是很在乎的，他們感到這是他們推行社區(qū)義工服務的一個障礙，在社區(qū)服務中，他們都不敢提及自己是來自成校的學生。更認為社區(qū)里面的居民不會允許他們給孩子輔導功課，甚至不愿意讓自己的孩子和成校的學生接觸。工作人員通過與社區(qū)社工和居民的接觸中，也得到了類似學生所擔憂情況的一些回饋。
根據(jù)以上的情況，組員們覺得還是需要做一次全面的社區(qū)調查，了解了社區(qū)的需求和資源，再確定較為合適的服務對象來搞服務比較實際。
雖然最終由于種種原因，兒童方面的服務沒有做成，但是在這個過程中，組員們獨立思考，充分考慮了社區(qū)的情況以及社區(qū)內可以調動的資源。在這個過程中，組員們通過討論發(fā)現(xiàn)，需要全面的了解整個社區(qū)的需求和資源，才能夠策劃好一次社區(qū)服務活動。所以組員開始籌備作一次全面的社區(qū)需求，根據(jù)需求來確定服務對象和服務項目。
第二節(jié)確定服務社區(qū)。
這一節(jié)培訓的目的是建立組員的自尊感和自信心，并且確定一個服務社區(qū)，以便今后社區(qū)調查以及社區(qū)服務的開展。由于在上兩節(jié)設計服務的時候，組員普遍反映出社區(qū)居民對他們的偏見，以及他們對自己的不自信，工作員設計了此次培訓，希望組員們在相互贊賞和肯定中提升組員的自尊感和自信心。另外希望通過重新確定一個社區(qū)，適合組員的能力水平，讓組員在服務過程中有較強的有能感。
工作員借助給組員帶手信的機會設計了分糖果的活動。在活動中，每個組員被要求將手中分到的糖果送給在座的其他組員和自己，同時說出送出的原因——贊賞對方的優(yōu)點。通過這個活動讓組員之間形成相互贊賞和肯定的氣氛，認識到自己的優(yōu)點和其他同伴的優(yōu)點，提升自己的自尊感和自信心，提升小組的凝聚力和擁有感。
通過“達芬奇密碼”的活動，讓組員在發(fā)現(xiàn)密碼的同時了解到全面認識事物的重要性。這對于組員全面了解自己的優(yōu)勢和劣勢有所幫助，同時也對于組員認識社區(qū)居民對他們的偏見有所幫助，讓他們了解到，社區(qū)居民對他們的偏見，是由于沒有全面了解他們而導致的，是對于他們的認識上面有盲點導致的，社區(qū)居民有全面了解他們的需求。另外一方面，也讓組員意識到，全面了解一個社區(qū)的重要性。
在分糖果的環(huán)節(jié)中，組員都表示自己還沒怎么考慮過自己的優(yōu)點，顯得比較害羞。但是在過程中，可以看出組員開始反思自己，尋找自己的優(yōu)點以及開始回顧其他組員平時的表現(xiàn)，來尋找他們的優(yōu)點。雖然組員們所說的大多比較雷同，但是仍有許多是有所感觸和有所啟發(fā)的。比如有位組員說另一位組員很好人，雖然是自己的師妹，但是總是會很關照自己，讓自己很感動。有的組員說自己脾氣比較隨和，容易相處。有的組員肯定自己在培訓的過程中能夠承擔通知組員的職責并認真負責的完成。工作員感到雖然組員在嘻嘻哈哈的過程中分享糖果，但是同時他們在分享對自己和對他人的贊賞和肯定，即便有些組員說還沒開始考慮這個問題，工作員相信這次活動后，這些組員會在獨處的時候，開始尋找自己的'優(yōu)點了。分過糖果后，小組的氣氛明顯改善了，對于上次活動設計的失敗所帶來的失落改善了不少。
“達芬奇密碼”的游戲給與了組員更多的啟發(fā)。組員發(fā)現(xiàn)，當他們非常專注于密碼本身的時候，他們根本無法猜出密碼；而當他們不再去算密碼的規(guī)律，而是開始全面的觀察每個人的動作和行為的時候，密碼就很清晰的呈現(xiàn)在你面前。如果視野中有盲點，就永遠跳不出框框的限制，了解到事情的真相。工作員和組員一起討論了社區(qū)居民對組員的偏見。組員認識到，如果有盲點的話，是無法了解全面的事情真相的。而社區(qū)居民目前眼中就有盲點，他們認為成校的學生就是不好的學生，而沒有全面的看到他們身上有著許多的優(yōu)點。而現(xiàn)在社區(qū)居民需要義工小組的成員們?yōu)樗麄兡ㄈッc，用他們的義工服務來讓居民對他們刮目相看，肯定他們的優(yōu)點與能力。
在確定服務社區(qū)的時候，組員選取了xx社區(qū)，這個社區(qū)經濟條件比較落后，社區(qū)居民素質也相對較低。組員認為在這里他們能夠發(fā)揮更重要的作用。
此次活動將組員的自信建立起來，組員自己認識到自己的優(yōu)點或開始思考這一問題，組員之間形成了相互贊賞相互肯定的好的氛圍。另外組員們開始意識到需要全面的看問題，抹去眼中的盲點，也能夠全面地認識社區(qū)居民對他們的偏見?；顒拥淖詈?，確定了做全面的社區(qū)需求調查，并將調查地點定在xx社區(qū)。
青協(xié)年終活動總結篇十五
時間飛逝，不知不覺中，進入護理學院青年志愿者協(xié)會已有近半年時間。在這半年中，這個協(xié)會帶給我很多，是個人能力的提高，是團隊合作的快樂，是無比珍貴的友情…….回首近半年以來走過的路程，無數(shù)的閃光點交織成絢麗的光源。自己在成長，這個光榮的組織也在不斷走向成熟……作為其中一員，在此，我想發(fā)自內心地對她說一聲：“青協(xié)，謝謝你！”
起初，青協(xié)在我眼中或許只是一個簡單的服務團體，組織一些志愿服務活動，而自己作為志愿者，職責便是參加志愿服務活動。經過這半年的工作，我對青協(xié)有了更為深刻的認識。她將青年志愿者的愛心匯集在一起，時刻洞察社會問題，與時俱進，在校園、社會需要的時候，這個龐大的愛心隊伍，將毫不猶豫的伸出愛心之手。作為青協(xié)的助理，自己不但要參加到志愿服務活動其中，更要站在一個志愿服務活動組織者的角度，時時處處維護志愿者們的利益，拓展志愿服務范圍，并使這些活動的內容和形式更為豐富、多樣。正是因為有了這樣的認識，才使得自己在這半年中不斷通過各種途徑關注社會志愿服務，從而拓展思維，使志愿服務活動更為新穎、別致。
接觸青協(xié)這半年來她給了我一個展示才華的平臺，讓我能夠發(fā)揮特長，使自己各方面的能力得到鍛煉與提高，在此再一次道一聲：謝謝！從最初的學寫活動策劃案漏洞百出，到后來的得心應手，部長投入了很多心血來教我們，不得不承認我是個令人頭疼的學生，可是在部長的耐心教導帶領下，我漸漸的步入了離成功更近的天空。在這半年里，我積極參加每周的例會，未曾缺席任何一次會議；每次學院有活動需要助理去參加我都會積極的參與。在十月初，我完成了自己獨立創(chuàng)作的第一份活動策劃案，雖然不是很完美，但總歸是有或多或少的收獲的。隨后我在部長的帶領下第一次去養(yǎng)老院，看著老人們那期待的眼神，我莫名得有想哭的沖動，他們都曾是意氣風發(fā)的少年，可是老年時卻是如此的無助，看著部長給老人捶背，陪著他們聊天，我也慢慢的受到鼓舞加入了為老人做力所能及的幫助的行列……那次活動不僅讓我了解了老人的生活，學會了如何做活動以便為他們提供更好的服務，同時我也認識到加入這個組織的決定是正確的，也堅定了我繼續(xù)干下去的決心。月末時，我獨立完成了青協(xié)十月份的活動總結以及青協(xié)和社會實踐部聯(lián)合組織的去廣東路小學的志愿服務活動的活動反饋表，同時協(xié)助部長完成了青協(xié)十月份活動材料的整理以及上繳工作，增進了我與院團委老師及校團委干部的交流。十一月，我們在12級各班挑選了志愿者大隊長，并和其它幾位助理協(xié)助部長完成了青協(xié)在20xx級新生中的志愿者會員納新活動，包括報名表的'收集整理，并和各班志愿者大隊長一起對會員的材料進行了電子檔的備案。同時協(xié)助部長完成了10級、11級志愿活動滿20小時的志愿者的信息登記并及時將材料上交至校社會實踐部。十二月，我和其他助理一起組織12級的志愿者去養(yǎng)老院做了一次志愿服務活動，然后完成了志愿服務在醫(yī)院以及志愿活動攝影展兩個活動的申報表和志愿服務在醫(yī)院的活動策劃案，隨后協(xié)助部長完成了青協(xié)20xx年度志愿活動總結材料等。
通過這半年的活動，我的能力一步步得到提高，自己也在一步步走向獨立，這些都歸功于學長學姐們的熱心幫助與耐心指導和同伴們的支持，自己才能達到今天這一高度。半年的時間雖然短暫，但自己真的學到很多，無論為人還是處事。不論今后走到哪里，曾經的感動、快樂都會如浪花般時常翻騰在腦海中。相信自己攜著這些寶貴的經驗與收獲，將在今后的學習和工作中百尺竿頭更進一步，也衷心祝愿青協(xié)的明天會更加燦爛、輝煌！
青協(xié)年終活動總結篇一
1.風格統(tǒng)一：將幻燈片的主體統(tǒng)一為一致的風格，目的是使幻燈片有整體感。包括頁面的排版布局，色調的選擇搭配，文字的字體、字號等內容。
2.排版一致：排版同樣注意要有相似性，盡量使同類型的文字或圖片出現(xiàn)在頁面相同的位置。使觀看者便于閱讀，清楚的了解各部分之間的層次關系。
3.配色協(xié)調：幻燈片配色以明快醒目為原則，文字與背景形成鮮明的對比，配合小區(qū)域的裝飾色彩，突出主要內容。
4.圖案搭配：圖案的選擇要與內容一致，同時注意每頁圖片風格的統(tǒng)一。包括logo，按鈕等涉及圖片的內容，都盡量在不影響操作和主體文字的基礎上進行選擇。
5.圖表設置：以體現(xiàn)圖表要表達的內容為選擇圖表類型的依據(jù)，兼顧其美觀性，在此基礎上增加變化。同時為排版的需要將部分簡單的圖表改為文字表述。
6.鏈接易用：各頁面的鏈接設置在固定的文字和按鈕上，便于使用者記憶和操作，避免過于復雜的層次結構之間的轉換，保持各頁面之間的邏輯關系清晰明了。
7.簡化頁面：每頁只保留必要的內容，較少出現(xiàn)沒有意義的裝飾性圖案，避免頁面出現(xiàn)零亂的感覺，在此基礎上使每頁有所變化。
青協(xié)年終活動總結篇二
認真組織全組成員學習了有關“后進生”轉化的資料，教研組成員一致認為小學這個年齡是接受教育的最佳時機，他們易于接受新事物，可塑性大，模仿力強。根據(jù)第一次月考成績制定自己所教班級的后進生，進行第一次月考成績記錄，繪成折線圖，制定出“后進生”的轉化方案，本學期我們教研組有目的、有計劃、有組織地對“后進生”轉化進行跟蹤實際調查。同時，根據(jù)四次考試成績寫出典型案例和總結，確?！昂筮M生”能夠健康成長。在教研組活動過程中，作為全組成員，主動接近“后進生”，有意識的對“后進生”進行細心觀察和分析，在正確分析情況的基礎上，按照教學原則，很好的把握對后進生的教育轉化工作。俗話說：“一把鑰匙開一把鎖”。每一個后進生的實際情況是不同的，任課教師積極與各班主任及時溝通深入了解每一個孩子，用關愛喚起他的自信心、進取心，使之改正缺點，然后引導并激勵他努力學習，從而成為品學兼優(yōu)的學生。如：周美麗老師的有關后進生轉化的經驗論文“特別的愛獻給特別的你”，黃丹老師的“如何在科學教學中實現(xiàn)后進生的轉化”，盧永花老師的‘在英語課堂中如何轉化“后進生”’，于連霞老師的“如何培養(yǎng)小學信息技術特長生”等。
我們教研組本著以英語、科學和信息技術三學科聯(lián)合打造“提高教育教學質量、促進教師專業(yè)化發(fā)展”這個中心，堅持“以研促教、科研興?！钡姆结槪浴昂筮M生轉化、特長生培養(yǎng)”課堂模式，以全面提高課堂教學質量，以不斷促進師生發(fā)展為根本，進一步地探索出綜合組教學質量持續(xù)快速提高的教育科研的新路子。
青協(xié)年終活動總結篇三
為豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高我系學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。我系在十一月份開展了信息工程與自動化系第一屆書法繪畫大賽。
一、活動宣傳。
本次競賽旨在弘揚民族文化，繁榮文化藝術，為書畫愛好者提供相互切磋，交流的機會，展現(xiàn)書畫藝術的魅力，為廣大師生搭建寬闊的學習交流的平臺而舉辦的。對激發(fā)同學們對傳統(tǒng)藝術學習的興趣，培養(yǎng)他們藝術修養(yǎng)、書寫能力及其文化素質，使其能更好地傳承傳統(tǒng)文化，最重要的是通過實際參賽，使我系學生書法繪畫學習水平得到鍛煉和提高。
二、活動開展。
書畫比賽中，以班級為單位，各班長密切配合我部的書畫作品采集工作，宣傳部干事最后匯總，同學們參加踴躍，熱情高漲，創(chuàng)作了大量藝術作品。本次書畫比賽以“發(fā)揚藝術之光，傳承書畫風采，共創(chuàng)魅力校園”為主題，具體作品分為：
1、書法類：軟筆書法、硬筆書法、毛筆等；
2、繪畫類：素描、水粉畫、漫畫、簡筆畫、速寫、水彩畫等。
題材上的普適性為同學們帶來了廣闊的創(chuàng)作空間，廣大學生以高漲的熱情積極對待這次比賽，短短一周的時間里，宣傳部部收到了來自各班的數(shù)十份作品?；顒拥牡搅舜蠹业姆e極響應。
本次畫展堅持公平原則，始終以客觀公正的態(tài)度面對評選作品，公平進行評審；在評委小組全體成員的團結合作下，活動取得了巨大的成功。
三、評審活動的收獲。
這次書畫活動，為全面展現(xiàn)我系學生的青春風采和精神面貌，營造積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍，豐富大學生活，增進各年級學生的交流與合作，增強廣大學生的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的統(tǒng)一，起到了重要的作用。
此次畫展不僅更好的宣傳了中國文化，而且弘揚了河北工業(yè)職業(yè)技術學院深厚的文化底蘊。短短一周時間，就共收到作品數(shù)十幅，其中包括了優(yōu)秀的書法作品、國畫等，作品種類多樣，充分體現(xiàn)了我系學生的過人才氣。這次活動對宣傳我系文化產生重大影響，受到了領導老師的一致好評。
四、經驗與教訓。
這次活動雖然總體來說很成功，但在實際工作中卻遇到了不少困難，同時也發(fā)覺有很多的不足。比如：
3、作品征集時間不夠長，很多同學沒來得急準備；總之，比賽的宣傳工作是最薄弱的地方，通過這次活動我們會在以后的活動中注意以上存在問題，爭取做到完美。
五、總結。
這次書畫比賽雖然規(guī)模小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了我系學生對藝術的執(zhí)著和熱愛，同時也體現(xiàn)了我們當代大學生的良好的藝術修養(yǎng)和較高的審美意識。這次活動充分調動了我系學生各方面的積極性，是一次技能操作展現(xiàn)的大好機會，讓同學們在展現(xiàn)自己好的一面的同時也認識到自己的不足，可在以后的學習過程中揚長避短，目標更加明確。
通過書畫比賽，組織者取得巨大收獲的同時，也找到了不足，為我部今后的書法學習與相關活動積累了經驗，我們要不斷從實踐中總結經驗，發(fā)揚成績，克服不足，以利與我們今后的活動組織與參與。
青協(xié)年終活動總結篇四
在學校教學樓前拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕，從此,“親子閱讀—書香相伴”的口號響徹我們的校園。一學期過去了，現(xiàn)將本課題組參與的親子閱讀活動作如下總結：
我校召開了親子閱讀讀書動員大會。此次親子閱讀動員大會非常成功，得到了全體家長的大力支持。會上，課題組負責人首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書吧的骨干成員，并進行了詳細的分工。根據(jù)孩子的已有知識經驗和年齡特點以及充分利用班級圖書角，每個家庭擬寫了《親子閱讀計劃書》，《計劃書》詳細說明了親子閱讀的時間、閱讀方法、聚會安排以及作品的收集。
為了讓學生充分閱讀，學校開學初就設立了午讀時間，讓孩子們每天堅持午讀20分鐘，一學期下來，孩子們在校的午讀總閱讀時間達20分鐘以上，另外，每周兩節(jié)的語文閱讀課，我也讓孩子們堅持閱讀。孩子們有時將自己買的課外書帶到教室和大家分享，這樣一來，全班同學都看了不少的書。為了豐富孩子們的課外閱讀，老師從學校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書，讀完后組織孩子們互相交流，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個情景，將課外閱讀推向一個新臺階。
本學期我校舉行了家校交流日，在本課題組長的建議下舉行了親子閱讀聚會。
“親子閱讀”活動啟動后，一位女同學便和她母親開始了共同閱讀，母女相約，白天，孩子把書帶到學校，課間見縫插針進行閱讀，每天晚上孩子作業(yè)時就由母親閱讀，作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會兒。幾天過去了，這本書迷住了這對母女，每天吃飯的時候說的就是書的情節(jié)、書中的人物。
愛因斯坦有句至理名言：“興趣是的老師?！必S富多彩的讀書主題活動，能把“讀書”和“活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。通過活動，既學到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
青協(xié)年終活動總結篇五
為了全面提高學生的文明道德修養(yǎng)，我校開展了“文明禮儀伴我行”活動，舉行了豐富多采的文明禮儀教育活動。一個學年來，我校的文明禮儀教育活動取得了豐碩的成果。
一、積極行動，整體參與。
本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動，學校領導高度重視，全校老師，特別是各班主任認真對待，積極行動，狠抓落實。學校制定了活動實施方案，評選出了一批“道德禮儀之星”。各個班級圍繞主題，積極創(chuàng)設載體，深入開展宣傳教育和實踐活動，全校同學認真加強學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀，注意從身邊的小事做起，做到學有所得，學以致用。
二、內容豐富，實效性強。
“文明禮儀伴我行”主題教育活動期間，我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的教育實踐活動。
1．活動啟動時，學校陸校長在升旗儀式上作了題為“做文明的北小學生”的國旗下講話，對全校同學明確提出了講文明，懂禮貌的要求，為把自己培養(yǎng)成文明守紀、道德高尚的人應從小事做起，從身邊的點滴做起，號召全校學生做一名文明的北小人；9月份吳紅霞老師再次作題為“文明禮儀在校園”
的國旗下講話，要求同學們說話文明，舉止文明，共同營造文明校園。
2．各班召開班會，制定班級“文明宣言”或“文明公約”，并張貼在教室，以時刻提醒學生，做一個文明人。
3．各班開展了“文明禮儀”主題班會。特別是六（6）班王鑫老師主持開展的《情系奧運，文明禮儀伴我行》主題班會課、五（7）班洪雯雯老師主持開展的《文明守信在我心》班會課，二（5）班、三（4）班、四（6）班、五（4）班的主題班會課，更是以生動活潑、現(xiàn)身說法的形式實踐著文明禮儀規(guī)范，引導同學自我教育，在學中做，從做中學。
4．各班出版了“文明禮儀”專題板報。一（8）班、二
（6）班、三（2）班、四（1）班等班級宣傳活動內容豐富，主題突出，使廣大同學重視講究文明禮儀，注重樹立典型，發(fā)揮榜樣作用。
5．為推進文明禮儀教育，并力爭實效，6月份，各中隊在民主評議的基礎上評選“道德禮儀之星”，上報2名候選人上報少先隊部，最終評選出45名學校“道德禮儀之星”，學校給他們發(fā)放了獎狀，為全校學生樹立了榜樣和模范。本學期學校將繼續(xù)評選新一屆的“道德禮儀之星”，各中隊正在評選之中。
三、規(guī)范了文明言行，增強了自主能力。
本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動，組織開展了一系列源自學生實際，切合學生實際的活動，通過形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了廣大同學的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、規(guī)范，“文明禮儀伴我行”主題教育活動基本達到了預期的目的。
在充分肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到，隨地吐痰、亂扔雜物、粗言野語等現(xiàn)象還時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。希望各個班級以文明禮儀活動為契機，繼續(xù)創(chuàng)設載體，教育和引導全校同學進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識內化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
我校以遵守校編德育教材《小學生禮儀》和《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，并結合學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，把培養(yǎng) “文明行為習慣”作為學生德育工作的重要內容，通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。
育，普及禮儀知識。設想通過強化訓練與檢查反饋相結合的方法，努力消除現(xiàn)行德育與學生實際存在的問題，促進全體師生掌握各種禮儀知識與技能，不斷增強禮儀意識，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀品質，促使全體師生綜合素質的提高，進而形成學校德育工作新的途徑，構建和諧的學習生活樂園。
一、加強領導，確?；顒拥穆鋵?BR> 1．高度重視，加強領導。為了切實加強學校文明禮儀教育工作的領導，學校成立活動領導小組。
2．廣泛宣傳，營造氛圍。學校召開文明禮儀教育活動，組織廣大師生認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生禮儀》和有關文明禮儀知識，深刻認識文明禮儀教育的意義和作用。并充分利用板報、專欄、櫥窗、校園廣播、班隊會等宣傳陣地，廣泛宣傳文明禮儀教育方面的知識和典型事跡，營造濃厚的教育氛圍。
3．制定方案，開展活動。結合學校實際，制定切實可行的實施方案，廣泛開展豐富多彩的教育活動，動員全校師生積極參與，結合社會主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀教育活動，如：主題班會、知識競賽、征文、故事會、手抄報、觀看禮儀影片、國旗下的講話等。認真組織開展“五個一”活動，即閱讀一本有關文明禮儀的書，寫一篇文明禮儀教育體會的文章，出一期專題專欄，講一個感人的文明禮儀故事,做一件講文明禮貌的事。
4．開設課時，確保落實。文明禮儀教育課時開設在班會時間，教師主要由班主任兼任。文明禮儀教育課時納入教師工作量和考核范圍。
5．言傳身教，引導示范。在實施文明禮儀教育工作中，必須抓好教師的以身作則，言傳身教，教師一定要做到“要求學生做的，自己先做好”，從教師做起，以教師的榜樣引領學生。教師做到“五不進課堂”：衣著不整不進課堂；吸煙不進課堂；酒后不進課堂；非禮語言不進課堂；接打手機不進課堂。
6．重在實踐，糾建并舉。開展文明禮儀教育活動，重在具體教育措施，更重在學生的實踐體驗，從日常工作生活中實踐文明禮儀行為，對不文明行為習慣，及時制止和糾正，做到既抓教育實踐，又抓問題的解決。
7．建立機制，激勵先進。學校把文明禮儀教育列入教師考核內容，作為評優(yōu)、評先、年度考核、職稱晉升等重要依據(jù)。教師的'考核情況存入教師業(yè)務檔案。學校開展“文明禮儀之星”、 “文明禮儀先進班”評選工作。
8．文明風采，展示激勵。學校對開展實踐活動的成果，教師、學生身邊的文明禮儀好人好事，及時進行總結，開展“文明禮儀風采展示”活動，激勵師生不斷提高文明禮儀素養(yǎng)。
9．加強檢查，強化評估。學校將適時派出檢查組到學校內或周邊的衛(wèi)生地段進行現(xiàn)場檢查，并予以通報。學校將把此項工作列入班級考核評估內容。
二、開展形式多樣的活動，增強實效性
以教育引導學生踐行社會公德、樹立文明形象為重點，開展以下專題教育活動：
家庭禮儀和社交禮儀等知識，引導學生懂禮、行禮，在校做文明學生，在家做文明孩子，在社會做文明公民。
2．在師生中廣泛開展文明禮儀教育征文比賽。通過比賽，提高了全體師生的禮儀素養(yǎng)。
3．開展“規(guī)范文明言行從我做起”專題教育活動。推廣普通話，從細節(jié)做起，從我做起，“管住自己的嘴，不亂說亂吐；管住自己的手，不亂涂亂扔；管住自己的腳，不亂踏亂行”，養(yǎng)成科學健康的生活方式，爭做文明小學生。
4．開展“友愛和睦我先行”專題教育活動，弘揚中華民族的創(chuàng)痛美德，孝敬父母，尊敬師長，關愛伙伴，積極構建文明和諧的人際關系，嚴以律己，寬已待人，互諒互幫；廣泛開展關心困難群體，老弱病殘，熱心社會公益活動，積極倡導關愛他人、奉獻社會的道德風尚，增強學生的社會責任感。
5．開展“誠實守信我先行”專題教育活動，堅持以守信為榮，見利忘義為恥，誠懇待人，誠實做事，信守諾言。
6．開展“遵守交通規(guī)則，文明禮讓出行”專題教育活動。加強交通法規(guī)的宣傳教育，引導學生自覺遵守交通規(guī)則，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿越馬路，不跨越交通護欄，不踩路邊綠化帶。
7．開展“維護公共秩序，塑造公眾形象”專題教育活動。維護公共秩序，教育引導學生自覺遵守公共場所的有關要求，在需要保持肅靜的場合不大聲喧嘩，在公共場合不聚眾起哄、鬧-事，在乘車坐船、觀看節(jié)目、瀏覽景區(qū)等公共場所有秩序地排隊、購票、游覽，做到行為得體，文明禮讓；愛護公共設施，教育中小學生愛護各類設施、文明古跡等，共同維護公共利益，樹立良好的公民形象。
8．開展“文明禮儀進家庭、社區(qū)”宣傳活動。通過家長會和學生，向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，增強家庭教育的責任感，形成學校、家庭、社會教育的合力，營造良好的文明禮儀教育氛圍。
淮安市老張集鄉(xiāng)中心小學
2015年4月8日
中國自古就以文明禮儀之邦流溢世界。中華民族歷史悠久，文化源源流長，為人類文明發(fā)展作出了非凡的貢獻。為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班開展了文明禮儀的主題班會，收到了較好的成效。
我班有學生30人，不少同學都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進老師的教誨，不遵守課堂紀律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過程中，學生的改變讓我有了以下的感想。
一、 加強宣傳，堅持教育
文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設尤為重要。在利用班會時間組織學生學習什么是文明禮儀？學生互相交流，抒發(fā)自己感想，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學生內心的話，我看到了學生對“文明”的向往。我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學秩序、禮貌用語、文明用餐等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學生都有所提高。
二、認知明理，以形成學生自覺、自主、自動的行為習慣
“行是知之始，知是行之成”，對學生進行思想道德教育的過程就是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程，學生要養(yǎng)成良好禮儀和行為習慣，首先是以“知”為開端，遵循知、情、意、行的內在規(guī)律，最后以形成自覺、自主、自動的行為習慣為歸宿。
知是行為的先導，是產生行為的思想基礎。對學生進行禮儀教育，首先要對學生進行思想教育的灌輸，教給學生應具有良好品質，幫助他們分析社會生活上和集體生活中的各種現(xiàn)象，使他們懂得講禮儀、守規(guī)范的重要義，識別和抵制不文明的行為習慣和言行舉止。養(yǎng)成講文明、講禮儀的自覺性。
三、 開展活動，促良好習慣養(yǎng)成。
開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發(fā)學生的競爭意識。我們班連續(xù)獲得衛(wèi)生流動紅旗，在校運動會上獲得了廣播操第一名的成績?；顒又形覀兝蠋熀蛯W生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。
三、形成制度，人人作主。
我班級開展量化考核制度，每節(jié)課間有保潔員和放學打掃的同學，并將每生的日常行為進行量化考核，形成每日一小計的量化管理。由班級每位學生都能參與班級管理，實現(xiàn)在管理班級中也學會了自我教育的目的。
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結合學校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。
青協(xié)年終活動總結篇六
組宣部的工作比較繁瑣，枯燥，但我們依舊不畏勞累，努力工作，爭取把工作完成得更出色。多少次忙于工作，連飯都顧不上吃；多少次忙于工作，連疲勞都忘了，直到回到宿舍睡覺時才發(fā)現(xiàn)自己雙腿的沉重。
也許有人不理解,組宣部的工作不就是出幾份海報、布置一下會場嗎？海報不就是寫幾個字，畫幾個圖案嗎？會場布置也不過是貼些東西，弄一些氣球裝飾一下門嗎？其實不然,因為這里所展示的是一個學院的學生工作建設的風貌,海報是我們用心描繪的成果,會場布置看似簡單，里面卻包含了許許多多極其繁瑣的準備工作，在這個過程中我們付出了很多時間，精力，有時候工作很多很急，我們常會加班工作，累是肯定的了，但看到大家對我們的信任和自己的勞動成果,還是喜悅大于勞累的。
我們同各個部門之間的關系十分融洽，也只有在一個融洽的環(huán)境下我們才能把工作做好，相信學生會以后一定會更加團結,各項工作一定會有更好的成果。
我們本學期也舉辦了一些活動，第一次是“diy海報制作”；由于經驗的欠缺，導致會場的混亂，時間過短，是一次失敗的活動，第二次是“秀出口才”；這次到場人數(shù)較多，組織有序，舉辦時間較長，時間沒控制好但是比上次好多了，我們在努力，我們在進步。
總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但卻又是充實和快樂的，和大家一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅，這種合作的快樂讓人回味。我為自己能在學生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。同時，也希望下學期在大家的共同努力下，學生會的工作能做得更好，把組宣部建設好，把大眾傳媒系建設的更好。
青協(xié)年終活動總結篇七
一天的迎新活動很快就結束了。在活動的過程中，雖然會很累，但是我們也學會了很多。以下是我們對這次活動的總結：
一、前期的準備：
我們宣傳部主要負責宣傳海報的制作和迎新現(xiàn)場的布置。在這次活動中，我們深切感受到了團結的作用。只有團結起來，我們的工作才能做得更好，更快。并知道一個鮮明的學院形象對新生家長來說是一個多么重要的事情。
二、迎新過程：
面對剛到的師弟師妹，我們帶著出真誠的微笑，用我們的熱情來感染他們，消除他們在異地的焦慮感和和不安感。微笑是人與人交往間的調和劑，有了微笑，我們的距離才能更加拉近在接待新生家長的過程中，我們要有禮貌，并且要細心耐心地回答他們的問題。
在這個迎新活動中認識了很多工作伙伴。明白知道一個有能力的組織是需要我們團結在一起共同努力解決一些困難和問題。有事情時要相互幫助，不能相互推卸責任。
三、迎新工作過程中的不足。
這次迎新工作，準備的十分倉促，我們部門宣傳力度不夠，導致報名人數(shù)不能達到預期估計。
這次迎新看起來雖小，實則很大。我們只有團結起來，努力做好分內的事情，才能真正做好“迎新”和“迎心”，讓大一新生真正感受到我們的熱情。通過這次的迎新我們都對經貿學院的未來充滿了信心和希望了。因為新生的精神面貌都很好，都很有激情和動力。我們這次迎新活動的圓滿結束都是凝聚了我們的努力和汗水。
青協(xié)年終活動總結篇八
xx年受國際金融危機影響，書店圖書銷售市場出現(xiàn)了萎縮嚴重，值此困難之際按照華油公司總體安排，書店領導班子們經過不斷地認真分析研究，在全書店范圍內認真開展了“堅定信心迎挑戰(zhàn)共克時艱促發(fā)展”主題教育活動，對書店的發(fā)展起到了良好的推動作用，書店開源節(jié)流，迎難克艱，開拓市場，見到了一定成效，這些措施都為確保完成全年工作任務起到了很好的關鍵性作用。
確立了活動的指導思想，就是深入學習實踐科學發(fā)展觀，貫徹并落實華油實業(yè)公司xx年2月16日“管理見效年”活動的實施意見，全面提升企業(yè)的管理水平，增強企業(yè)的創(chuàng)效能力，強化“勤儉節(jié)約、挖潛增效”的意識，務實創(chuàng)新、埋頭苦干、化危機為機遇，變挑戰(zhàn)為動力，堅定信心迎挑戰(zhàn)共克時艱促發(fā)展，更好地完成全年各項任務指標，實現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)。
為了更好地開展“堅定信心迎挑戰(zhàn)共克時艱促發(fā)展”活動，書店成立了管理領導小組，由書店經理和書記任組長并制定了成員工作職責。
是銷售這碗飯，沒有銷售我們就得挨餓甚至餓死，作為書店的任何一名員工都要有銷售意識和習慣，這是我們的工作，是我們長期面臨的工作，人人都要承擔銷售指標，人人都要完成銷售指標，只有這樣書店才能不斷穩(wěn)定發(fā)展。
其次通過書店各種宣傳媒介，板報、簡報、網絡等進行了廣泛宣傳，形成節(jié)約、挖潛、增效、見效的工作氛圍和堅定信心迎挑戰(zhàn)共克時艱促發(fā)展的積極行動。
二、“堅定信心迎挑戰(zhàn)共克時艱促發(fā)展”主題教育活動工作成效。
在開展“堅定信心迎挑戰(zhàn)共克時艱促發(fā)展”主題教育活動的同時重點開展了“管理見效年”活動，認真結合“勤儉節(jié)約、挖潛增效”勞動競賽活動進行開展，把工作融入到五型五好班組建設當中去，融入到基層建設管理工作中去，通過大家的努力取得了許多卓有成效的業(yè)績。
(一)對興隆門市二樓進行經營核算，在除去對人工、水電、車輛、宣傳等方面的費用外，收入為負，沒有完成計劃指標，在書店領導開會研究后，對興隆門市二樓進行了整體出租，實現(xiàn)年均收入約30萬元。同時節(jié)省了其它各方面的費用，實現(xiàn)了可觀的利潤。改變經營策略和經營方式，變虧損為盈利，是新華書店的一項重要舉措。
(二)在興隆門市二樓進行整體出租后，書店辦公場所由興隆門市搬到了振興門市，并對原來的辦公場所也進行了部分出租，預計年實現(xiàn)利潤在十萬元以上。通過這種方式的實現(xiàn)，增加了租金收入，同時節(jié)約了能源的消耗、節(jié)約了車輛的油料消耗。
油和銀行辦事，節(jié)約了成本，以前領導上下班需車輛接送，每周六、日才能停放在華油，現(xiàn)在領導上下班不用接送，車輛可以每天停放在華油，既節(jié)省了書店費用的支出又實現(xiàn)了出租辦公室的純利潤，預計年節(jié)約車輛費用1萬元。
(三)由于國際金融危機帶來的影響，按公司總體要求，書店對現(xiàn)有臨時工進行了清退，預計可節(jié)約人工成本10萬元。這樣一來，由于人員減少，職工的工作量加大，給工作帶來了困難，書店領導對工作進行了統(tǒng)籌安排，在書店領導的帶領下，員工以積極、樂觀的心態(tài)投入到工作中，為書店節(jié)約了人工成本。
(四)書店對辦公用品、車輛、油料消耗等方面加強了管理，把成本細化到每個部門、每個人，誰使用誰簽字。在燈開關處張貼溫馨提示，節(jié)約用水、用電，用廢舊紙張的反面進行復印，避免了紙張的浪費，通過廣泛的宣傳教育，新華書店全體干部職工達成共識：“節(jié)約的都是利潤”，為書店節(jié)約了很多費用。
(五)嚴格控制采購成本，做到貨比三家，實現(xiàn)市場最低成本采購。
(六)房屋出租到期，適當提高租金，多實現(xiàn)收入近10萬元。
(七)不租用小車，年減少費用8萬元。
(八)加大市場開發(fā)力度，創(chuàng)新經營思路，改變經營模式，爭取油田公司的政策支持，在經濟危機、各二級單位壓縮成本的情況下，實行千斤重擔大家挑，人人肩上有指標的局面，完成了xx年的工作任務。
通過以上工作的開展，切實降低了企業(yè)的經營成本，完成了全年工作任務，真正實現(xiàn)了盈虧平衡的工作目標，在經濟危機條件下實屬不易。
三、以人為本，加強監(jiān)督，提高工作執(zhí)行力，勇于開拓市場。
任何工作的開展離不開人，只要把人的積極性發(fā)動起來，應該沒有什么做不成的事。為了使書店職工切實體會到開展管理見效年的重要性和必要性，我們分別多次召開了領導班子會議，職工大會，部門專業(yè)工作會議，認清嚴峻形式，明確工作任務，堅定信心，真抓實干，研究加強管理、降本增效的辦法，落實工作指標，制定考核兌現(xiàn)辦法，把工作任務層層分解，落實到每名職工身上。對員工進行了營銷培訓，讓有銷售經驗的優(yōu)秀共產黨員給基層員工傳授營銷知識。工作安排后不是等和看，我們要求全體中層以上干部要親自帶領基層員工跑市場，引領他們不斷熟悉銷售業(yè)務，要求他們與客戶要建立長期的聯(lián)系，對他們工作的開展進行定期考核，促進員工工作的主動性和積極性。
通過努力，有很多部門和員工的工作能力和業(yè)績得到了明顯提高，市場部一直是書店的重點銷售部門，承擔著書店近50%的圖書銷售任務，市場部經理劉艷同志是優(yōu)秀共產黨員，在她的帶領下，市場部員工完成任務的積極性非常高昂，宋琳琳就是其中的一個，她工作能力較強，書店人對她都很認同，剛參加工作2年，20xx年她的銷售業(yè)績是5萬元，20xx年預計能達到20萬元，而且還擔負著其它書店安排的工作，但她沒有怨言，把各項工作有條不紊地做下來，從沒出項過差錯，干工作有一股干不好不罷休的勁。還有文化用品部的朱雅清同志，年紀是書店最小的一個，能夠服從書店和部門的工作安排，有大局意識，在部門主任休假，人手不夠的情況下，一直堅守在工作崗位，經常加班加點，零售、送貨、盤點庫存、實現(xiàn)個人銷售指標，樣樣精通，樣樣都有成績，受到大家的贊許和認可。在他們的帶動下，書店所有員工都積極行動起來，為完成書店總體任務做出了貢獻，使書店“管理見效年”活動全面推進。
四、工作中的不足。
通過20xx年主題教育活動的開展，我們也發(fā)現(xiàn)了工作中存在一些影響企業(yè)發(fā)展的問題，比如我們制定的政策和領導承諾不穩(wěn)定，變化頻繁，員工有時不易接受，同時在一定程度上影響了企業(yè)的信譽，致使部分客戶不滿意書店的服務，在資金周轉方面，只是強調加強欠款回收力度，但在具體執(zhí)行上始終沒有落實，造成工資發(fā)放不及時，須購圖書等不及時。這些問題在今后的工作中我們必須克服，才能使企業(yè)更好地發(fā)展。
在經濟危機的影響下，我們更應該強化過緊日子的思想，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，反對鋪張浪費的現(xiàn)象，體現(xiàn)管理見效年的效果，同時應努力形成穩(wěn)定的圖書市場份額，促進企業(yè)經濟建設的全面發(fā)展，把主題教育活動深入開展。
青協(xié)年終活動總結篇九
在社區(qū)調查的基礎上，組員確定了服務對象為獨居老人，并通過xx社區(qū)村委會的工作人員聯(lián)系到了兩戶愿意接受服務的獨居老人。此次活動是組員與這兩戶獨居老人的第一次接觸，活動目的是與獨居老人建立初步關系，了解他們的基本情況與需求，并在了解情況的基礎上建立服務關系。
探訪之前，工作員發(fā)給組員一些老人生理心理特點的資料，并向組員介紹了一些與老人接觸的技巧和需要注意的地方。
的第一戶是一位阿婆。她的家很小，除了一張床和一張桌子之外就沒有其他的家具了。這位阿婆身患偏癱，常年臥病在床，雖然能夠聽到我們說話，但是卻無法表達。阿婆有一個女兒，當我們問及她的女兒時她很激動，幾乎要坐起來。老人有一位保姆照顧，所以家中還算清潔，組員感到無法與老人溝通，又無需幫助她清潔，便覺得只要每次過來探望一下就可以了。
另一位探訪的老人是一位老黨員。他身體健康，沒有家人。老人耳聰目明，也和組員很談得來。老人表示不需要組員幫他做清潔之類的服務，只是平時比較寂寞，希望義工常來聊聊天。組員們覺得這一戶比較合適探訪，于是確定這一戶為長期服務對象。
此次探訪活動目的在于與老人初步建立關系，了解老人的基本情況和需求，并且進一步建立服務關系?；顒拥哪康幕具_到，但是在了解老人需求方面還比較表面，需要今后多次探訪以便了解到老人真正的需求。
青協(xié)年終活動總結篇十
xx年東屯渡街道的宣傳工作在區(qū)委宣傳部的正確指導下和街道兩委的直接領導下，按照年初的工作部署，認真貫徹科學發(fā)展觀，緊緊圍繞工作大局，創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段、創(chuàng)新內容，不斷提高宣傳思想工作水平，切實為街道經濟社會協(xié)調發(fā)展、全面創(chuàng)建和諧社會，提供了強有力的精神動力、思想保證和輿論支持。
(一)大力推進理論學習。
加強街道中心組專題的學習，推動中心組學習的經?；椭贫然?，今年以來，街道中心組認真組織學習了“兩會”精神、以建黨90周年為主線相關黨建課程，以及貫徹落實科學發(fā)展觀、轉變發(fā)展方式，建設兩型城市等為專題的學習共12次。街道各黨總支、黨支部也按規(guī)定積極主動地組織學習。在學習當中，我們注重把理論學習與工作實踐相結合，做到學以致用，用以促學，推進各項工作的順利完成。與此同時，我們還規(guī)定各黨小組學習要有計劃地安排，每個成員每次學習要有筆記和學習心得，努力提高他們的理論水平。
(二)深入開展宣傳工作。
一是主題宣傳重點突出。今年以來，我街道宣傳工作能堅持正確的輿論導向，唱響主旋律，打好主動仗，緊密圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，集中力量組織了“兩會”精神專題、創(chuàng)建全國文明城市、建黨90周年等主題宣傳活動，隨著各項主題宣傳深入開展，在全街產生了積極深遠的社區(qū)影響。
三是進一步強化新聞輿論宣傳工作。今年我們緊緊圍繞區(qū)、街各項中心，密切與湖南日報、長沙晚報、新聞頻道等各級省市新聞媒體的協(xié)調配合工作，積極利用媒體大力宣傳我街各項工作情況;督查各部門、各社區(qū)做好工作信息上報工作，暢通新聞信息傳遞通道，大力營造我街濃厚的輿論宣傳氛圍。我街今年截至目前，各級報刊新聞報導37篇，電視新聞8條，芙蓉之窗上稿89篇;四是黨報黨刊征訂工作扎實開展。
在xx年度重點黨報黨刊征訂工作中，東屯渡街道“三步并舉”認真做好黨報黨刊的征訂工作。從加強領導、創(chuàng)新機制、宣傳動員三個方面入手，切實做好征訂中每個環(huán)節(jié)的工作，目前各類黨報黨刊征訂工作已完成任務量的85%，預計12月10日前能全面完成任務。
(三)精神文明創(chuàng)建工作扎實開展。
1、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。年初，對全街的基礎設施進行了全面的摸底排查、登記造冊，及時協(xié)調相關部門對破損設施進行逐一維修整治，并加強日常維護。多次組織街道社區(qū)干部、居民黨員開展周末大掃除活動，全面徹底清理巷道、居民區(qū)積存的垃圾、堆物，做到鏟平拉凈，路見本色，不留死角死面，日常保潔達到標準。
2、加強創(chuàng)建宣傳氛圍。一是積極組織開展文明社區(qū)創(chuàng)建活動，加大了文明創(chuàng)建宣傳工作，街道及社區(qū)每季度定期更換文明創(chuàng)建專欄，廣泛宣傳科教、文體、法律、衛(wèi)生知識及文明創(chuàng)建相關活動內容。在社區(qū)中廣泛開展“鄰里節(jié)”活動，以“家庭和美、鄰里和睦、人際和諧”為主題開展形式多樣、內容豐富多彩、居民樂于參與的文體活動，營造了社區(qū)文明和諧的濃厚氛圍。二是組織開展文明禮儀教育活動。大力宣傳普及推廣文明禮儀知識，繼續(xù)組織開展“學禮儀、講文明、樹新風”教育活動，通過文明禮儀知識競賽、演講比賽等多種形式，推動文明禮儀進街道、進學校、進社區(qū)、進家庭，引導人們增強文明意識，學習禮儀知識，遵守禮儀規(guī)范。三是組織開展道德教育實踐活動。通過培養(yǎng)、樹立、宣傳先進典型，發(fā)動居民群眾積極參與“身邊的好人”評選活動，號召居民從身邊人、身邊事中發(fā)現(xiàn)亮點、學習亮點，引導廣大居民群眾在積極參與中實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我提高。今年，經過認真組織、大力宣傳，我街市民鄧覺之脫穎而出，被市文明委推薦為中國好人榜候選人。
3、加強市民教育。今年，街道市民學校及下轄各社區(qū)市民學校共為轄區(qū)居民群眾開展了各類知識講座課程共計100次，內容包括政策精神、計劃生育、綠色環(huán)保、品德教育、法律法規(guī)、就業(yè)培訓等各方各面，著力抓好居民文明素養(yǎng)教育和外來務工人員的教育。這些講座及培訓使市民們學到了許多知識，為倡導文明新風，共創(chuàng)美好家園，創(chuàng)建和諧社區(qū)做出了積極的有效的貢獻。此外，以端午節(jié)、兒童節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日為奇跡，舉辦活動8次。靈活多變的授課模式使市民學校更貼近群眾，受到了社區(qū)內市民的熱烈歡迎和廣泛的好評。
4、未成年人思想道德建設工作有序開展。我街堅持以求真務實的精神，切實加強和改進未成年人思想道德建設，按照“關鍵在落實、關鍵在領導”的要求，強化德育教育意識，夯實德育基礎，完善“三位一體”教育網絡，充分發(fā)揮“五老”隊伍作用，在全街8個社區(qū)建設了未成年人心理輔導室，以文明創(chuàng)建為契機，對校園周邊環(huán)境進行了全面的清理清查，為未成年人創(chuàng)造了健康成長的良好環(huán)境。
為了預防和減少青少年違法犯罪，成立了東屯渡街道預防青少年犯罪工作領導小組，針對未成年人組織開展了“關注未來，青春紅絲帶”防艾滋病講座、禁毒征文比賽、“青少年遠離毒品”宣傳以及“關愛生命”青少年安全自護教育等活動，通過活動的開展，提高了青少年自我保護意識和明辨是非的能力，有效加強了未成年人思想道德素質建設。
回顧一年來的工作，我們雖然取得了一定的成績，但離上級的要求還有一定的差距，工作中仍存在著不足之處，主要表現(xiàn)在：理論學習抓得還不夠緊不夠深，特別是對社區(qū)黨總支、黨支部學習指導督促力度還不夠;宣傳隊伍建設有待進一步加強，加大培訓力度;文明創(chuàng)建的特色亮點還不夠多等，所有這些不足之處都有待在今后的工作中認真加以改進。
青協(xié)年終活動總結篇十一
5月8日，我們宣傳部舉辦了自習室標語創(chuàng)作活動，在舉辦此次活動的前一個星期，宣傳部的成員都在積極的為此準備著。
活動由搜集標語素材，裁剪卡紙，制作標語貼，張貼標語的順序依次進行，本次活動的意義在于美化自習室環(huán)境，提高自習室學習氛圍，為同學們提供良好的學習環(huán)境。
活動中，我們部的每個部員都積極參與，相互監(jiān)督指導，爭取做到最好，在其他部員修剪標語貼的同時開始準備宣傳語的書寫，以提高活動效率。
搜集的宣傳標語內容較為豐富，在制作的時候就有了更多的選擇，不至于重復書寫。在張貼標語的時候，部員分工明確，認真負責，不漏掉每個自習室，在張貼標語的時候動作輕緩，爭取不打擾到自習的同學。
活動中也存在一些問題，例如，由于是周日，不是所有部員都能及時到達，活動時間略微推遲了一些，以后安排活動的時間盡量選擇在周五之前，以保證每個部員都能按時到達。
總的來說本次活動開展的很順利，達到了預期的效果，活動雖然結束了，但是美化自習室的活動和號召應該進行下去。增強我校自習室的學習氛圍，為同學們提供良好的學習氣氛，美化自習室環(huán)境。在此次活動中體現(xiàn)出來的不足，我們會在下次活動中彌補，爭取做到更好。
青協(xié)年終活動總結篇十二
根據(jù)上次探訪老人的情況，工作員感到組員在于老人接觸技巧方面仍需要有所提升，所以這次培訓的主要目的，就是在于讓組員更好的認識老人、了解老人、學習與老人相處的技巧。
“耳聾眼花”的游戲，讓組員親身模擬老年人，感受老年人的生理特點。組員們分別扮演老人和義工，“老人”戴上特別的眼罩，分別模擬老人常出現(xiàn)的眼疾——青光眼、白內障、紅綠色盲等，在義工的扶助下，完成一些任務。另外一個環(huán)節(jié)是由一人塞上耳塞，扮演老人，另一人扮演義工。義工用正常的語速和音高和老人說一段話，說過之后老人復述。通過這個游戲，讓組員感受到老人由于生理機能退化而遇到的一些視覺、聽覺方面的障礙。組員在親身感受了老人的生理特點之后，更能夠理解老人的心理特點，從而產生了解老人感受的同理心。
之后，工作員設置了一系列的場景，讓組員根據(jù)場景中的情況來討論所需要注意的地方。如“老人將剪刀等危險物品放在床頭”、“老人的食物已經過期”、“老人的房屋需要修繕”……組員討論了在各種場景中義工可以做的事情以及需要注意的事情，組員特別意識到，要充分尊重老人的意愿，尊重他們的生活習慣。
扮演過老人后，組員都分享了自己的經驗。他們表示在當時的視覺、聽覺情況下，確實很難完成指定的任務。老人需要義工幫助他完成任務，但是這并不意味著義工替他完成。組員討論了“助人自助”的兩層含義，一是幫助他人同時也是幫助自己；另外一層意思是幫助他人，讓他能夠生發(fā)出自己幫助自己的能力——舉例來說，我們要幫助一個人學會走路，而不是做他的拐杖。組員都覺得這個理念很有道理，只有這樣，受服務對象才不是依賴你，而是受到了你的協(xié)助。
在場景討論中組員們各抒己見，有些想法非常特別，也相當合理。另外，他們特別意識到，無論在服務老人的時候遇到什么狀況，最主要的是尊重老人的意愿，要尊重老人的生活習慣和行為方式。
組員在活動中親身扮演了老人，體驗了老人的生理特征，對老人的心理特點也開始有所理解。場景討論中組員討論到許多與老人相處需要注意的技巧，幫助組員今后更好的服務老人。
此次探訪活動是在多方籌備后真正意義上開展服務，此前，小組了解了社區(qū)的需求、確定服務對象、與服務對象建立關系、了解服務對象需求、接受與老人接觸的技巧培訓，在經歷了這一系列的準備工作之后，此次再次探訪老人，是小組真正意義上第一次開展服務。
在探訪老人之前，工作員協(xié)助組員回顧了第二階段各次活動，從開始確定xx社區(qū)作為服務社區(qū)，到全面的社區(qū)調查，根據(jù)社區(qū)情況確定服務對象，了解服務對象的需求，到接受老人相關培訓，直至當日的探訪老人。組員們討論回顧了曾經做過的活動、曾經學到的知識，以及當時當日的一些感受。通過這個過程，組員們清晰了整個從調查到服務的思路，掌握了活動策劃的知識和技巧。
義工小組走訪了之前的兩戶老人，對老人近期的生活狀況作了了解。從探訪的過程來看，組員與老人接觸的技巧有明顯的提高，都能夠尋找老人喜歡談論的話題，積極地與老人攀談。但是仍有一些需要改善的地方，組員有時對老人的生活方式不大接受，言語態(tài)度上表現(xiàn)出不理解；另外有的組員開的玩笑不合時宜，不能夠被老人所接受。
探訪后，小組組員對剛才的活動進行了小結。組員分享了個人覺得自己以及他人做的好的地方，和需要改善的地方，上面的幾點也有所提及。在下次的培訓中需要涉及多一些接納方面的培訓，鍛煉組員接納老人不同的生活方式。
此次活動后，工作員交待了第三階段的培訓內容和工作人員的調動情況。
這次活動回顧了整個第二階段各次活動的情況，幫助組員梳理了從調查到服務的整體思路，組員掌握了活動策劃的知識和步驟。這對于他們以后自己搞活動是非常有幫助的。組員表示，第三階段，他們打算開展一些其他方面的活動，但是xx社區(qū)的老人服務仍然會作為他們的一項長期服務一直做下去。
此次探訪活動雖然在一些方面還有待改進，但是相對上次來說，組員們的表現(xiàn)已經相當進步，許多不敢說話的組員敢于開口與老人交流，另外，工作員發(fā)現(xiàn)，部分組員培訓后會認真地看培訓所發(fā)的資料，以提升自己與老人交流的技能。
青協(xié)年終活動總結篇十三
我院學生社團聯(lián)合會，青年自愿者服務總隊及人文旅游系，生物系參加本次活動，以此號召我院全體師生人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化健康美麗城鎮(zhèn)環(huán)境盡一份力。
轉眼間，來到公司已有一年多了。在這為期一年多的供職期間，領導的關愛、同仁的教導，使本人在心理上頗受感動，精神上頗受鼓舞。和諧的公司氛圍，催生我上進;以人為本的理念，促使我們勃發(fā)。結合本人所感所悟公司實際，現(xiàn)將綜合情況匯報如下：
主要工作業(yè)績：
一、一至三月，陪同他人完成八街衛(wèi)生院污水處理安裝調試;。
二、四至五月，配合滇池水站安裝;。
三、六月完成設備安裝調試;。
四、八月份，伙同完成設備安裝調試;。
一個屬于孤單的日子，我們用溫暖來迎接;一個屬于單身的日子，我們用歡樂來慶祝.愛心社祝福單身的人們同樣幸?？鞓?
五、九至十一月，完成設備安裝及調試;。
六、十二月至一月，昆明三套水站前期工作得以順利開展;。
存在不足：
二、溝通能力還不夠強，社會知識掌握還有所欠缺。
下一步打算：
一、進一步加大學習專業(yè)知識力度，深入掌握知識和業(yè)務操作技能;。
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”當每個中國公民都具備長征的鐵骨精魂時，我們的國家，我們的民族，就會以更新、更美的形象昂然屹立于世界的東方!并以此告慰長征路上那20萬不屈的英魂!
二、加強工作溝通、協(xié)調能力的培養(yǎng)，使自己向復合型人才發(fā)展;。
三、繼續(xù)強化自身職責意識，恪守公司規(guī)章制度，團結公司同僚，繼續(xù)推進公司向前發(fā)展。
適逢春節(jié)來臨之際，祝愿公司同事身體健康、合家幸福、萬事如意，祝愿公司更上一層樓。
我院學生社團聯(lián)合會，青年自愿者服務總隊及人文旅游系，生物系參加本次活動，以此號召我院全體師生人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化健康美麗城鎮(zhèn)環(huán)境盡一份力。
青協(xié)年終活動總結篇十四
第二階段，里水學生組根據(jù)階段目標——“初步推行社區(qū)服務”，開始初步嘗試設計第二階段的社區(qū)服務活動，在這個過程中，工作員立足于鍛煉組員的觀察社區(qū)、了解需求、策劃活動的能力提升。在事工目標方面，希望組員在社區(qū)中尋找到一個服務對象群體，根據(jù)服務對象群體的特點和需求來提供社區(qū)服務活動。
第二階段之初的兩次培訓課程，立足于組員平時對社區(qū)的了解和第一階段培訓中對社區(qū)需求的調查，初步確定了兒童為服務對象群體，并希望尋找家境較為貧困，平時需要照顧和輔導功課的兒童作為服務對象。組員討論了尋找服務對象兒童的方法和途徑，最終決定通過團委的單親貧困家庭資料庫的資料來尋找需要幫助的服務對象。
根據(jù)組員平時對社區(qū)的了解和第一階段培訓中對社區(qū)需求的調查，組員在第二階段之初將服務對象定位為單親兒童。他們感到，在他們的身邊就有這一類需要幫助的單親家庭子女，有一些家庭貧困，有一些父母之間關系不和，有一些與父母的關系不好，有一些學習成績不佳。組員們認為他們需要得到義工的幫助。但是之后經過討論，感受到，其實并不是所有的單親家庭子女都需要幫助，而有些雖然不是單親家庭的孩子，也同樣面臨著上面提及的一些問題，需要義工的幫助。另外單獨將單親家庭子女孤立出來，會促進這個群體的標簽化，對這個群體的兒童心理發(fā)展弊大于利。所以經過慎重的討論，小組決定將服務對象群體定位為需要幫助的兒童，這樣淡化了特殊群體與一般群體之間的界限，也將需求更加凸顯出來。
在招募服務對象的方法這一環(huán)節(jié)，產生了許多變數(shù)：在開始階段組員認為可以通過在學校附近招募的形式來尋找服務對象，但是通過討論覺得這種方式存在一定的不可行性，于是希望通過團委的單親貧困家庭資料庫中的資料來尋找服務對象。然而單親貧困家庭資料庫中的資料雖然豐富，但是符合組員希望、在組員幫助能力范圍內的對象少之又少。
另一方面在培訓過程中組員討論到社區(qū)居民對他們的一些偏見。他們感到在社區(qū)居民的眼里，他們是成校的學生，也就是成績不好沒什么前途的人。對于社區(qū)居民的這種偏見，組員心中還是很在乎的，他們感到這是他們推行社區(qū)義工服務的一個障礙，在社區(qū)服務中，他們都不敢提及自己是來自成校的學生。更認為社區(qū)里面的居民不會允許他們給孩子輔導功課，甚至不愿意讓自己的孩子和成校的學生接觸。工作人員通過與社區(qū)社工和居民的接觸中，也得到了類似學生所擔憂情況的一些回饋。
根據(jù)以上的情況，組員們覺得還是需要做一次全面的社區(qū)調查，了解了社區(qū)的需求和資源，再確定較為合適的服務對象來搞服務比較實際。
雖然最終由于種種原因，兒童方面的服務沒有做成，但是在這個過程中，組員們獨立思考，充分考慮了社區(qū)的情況以及社區(qū)內可以調動的資源。在這個過程中，組員們通過討論發(fā)現(xiàn)，需要全面的了解整個社區(qū)的需求和資源，才能夠策劃好一次社區(qū)服務活動。所以組員開始籌備作一次全面的社區(qū)需求，根據(jù)需求來確定服務對象和服務項目。
第二節(jié)確定服務社區(qū)。
這一節(jié)培訓的目的是建立組員的自尊感和自信心，并且確定一個服務社區(qū)，以便今后社區(qū)調查以及社區(qū)服務的開展。由于在上兩節(jié)設計服務的時候，組員普遍反映出社區(qū)居民對他們的偏見，以及他們對自己的不自信，工作員設計了此次培訓，希望組員們在相互贊賞和肯定中提升組員的自尊感和自信心。另外希望通過重新確定一個社區(qū)，適合組員的能力水平，讓組員在服務過程中有較強的有能感。
工作員借助給組員帶手信的機會設計了分糖果的活動。在活動中，每個組員被要求將手中分到的糖果送給在座的其他組員和自己，同時說出送出的原因——贊賞對方的優(yōu)點。通過這個活動讓組員之間形成相互贊賞和肯定的氣氛，認識到自己的優(yōu)點和其他同伴的優(yōu)點，提升自己的自尊感和自信心，提升小組的凝聚力和擁有感。
通過“達芬奇密碼”的活動，讓組員在發(fā)現(xiàn)密碼的同時了解到全面認識事物的重要性。這對于組員全面了解自己的優(yōu)勢和劣勢有所幫助，同時也對于組員認識社區(qū)居民對他們的偏見有所幫助，讓他們了解到，社區(qū)居民對他們的偏見，是由于沒有全面了解他們而導致的，是對于他們的認識上面有盲點導致的，社區(qū)居民有全面了解他們的需求。另外一方面，也讓組員意識到，全面了解一個社區(qū)的重要性。
在分糖果的環(huán)節(jié)中，組員都表示自己還沒怎么考慮過自己的優(yōu)點，顯得比較害羞。但是在過程中，可以看出組員開始反思自己，尋找自己的優(yōu)點以及開始回顧其他組員平時的表現(xiàn)，來尋找他們的優(yōu)點。雖然組員們所說的大多比較雷同，但是仍有許多是有所感觸和有所啟發(fā)的。比如有位組員說另一位組員很好人，雖然是自己的師妹，但是總是會很關照自己，讓自己很感動。有的組員說自己脾氣比較隨和，容易相處。有的組員肯定自己在培訓的過程中能夠承擔通知組員的職責并認真負責的完成。工作員感到雖然組員在嘻嘻哈哈的過程中分享糖果，但是同時他們在分享對自己和對他人的贊賞和肯定，即便有些組員說還沒開始考慮這個問題，工作員相信這次活動后，這些組員會在獨處的時候，開始尋找自己的'優(yōu)點了。分過糖果后，小組的氣氛明顯改善了，對于上次活動設計的失敗所帶來的失落改善了不少。
“達芬奇密碼”的游戲給與了組員更多的啟發(fā)。組員發(fā)現(xiàn)，當他們非常專注于密碼本身的時候，他們根本無法猜出密碼；而當他們不再去算密碼的規(guī)律，而是開始全面的觀察每個人的動作和行為的時候，密碼就很清晰的呈現(xiàn)在你面前。如果視野中有盲點，就永遠跳不出框框的限制，了解到事情的真相。工作員和組員一起討論了社區(qū)居民對組員的偏見。組員認識到，如果有盲點的話，是無法了解全面的事情真相的。而社區(qū)居民目前眼中就有盲點，他們認為成校的學生就是不好的學生，而沒有全面的看到他們身上有著許多的優(yōu)點。而現(xiàn)在社區(qū)居民需要義工小組的成員們?yōu)樗麄兡ㄈッc，用他們的義工服務來讓居民對他們刮目相看，肯定他們的優(yōu)點與能力。
在確定服務社區(qū)的時候，組員選取了xx社區(qū)，這個社區(qū)經濟條件比較落后，社區(qū)居民素質也相對較低。組員認為在這里他們能夠發(fā)揮更重要的作用。
此次活動將組員的自信建立起來，組員自己認識到自己的優(yōu)點或開始思考這一問題，組員之間形成了相互贊賞相互肯定的好的氛圍。另外組員們開始意識到需要全面的看問題，抹去眼中的盲點，也能夠全面地認識社區(qū)居民對他們的偏見?；顒拥淖詈?，確定了做全面的社區(qū)需求調查，并將調查地點定在xx社區(qū)。
青協(xié)年終活動總結篇十五
時間飛逝，不知不覺中，進入護理學院青年志愿者協(xié)會已有近半年時間。在這半年中，這個協(xié)會帶給我很多，是個人能力的提高，是團隊合作的快樂，是無比珍貴的友情…….回首近半年以來走過的路程，無數(shù)的閃光點交織成絢麗的光源。自己在成長，這個光榮的組織也在不斷走向成熟……作為其中一員，在此，我想發(fā)自內心地對她說一聲：“青協(xié)，謝謝你！”
起初，青協(xié)在我眼中或許只是一個簡單的服務團體，組織一些志愿服務活動，而自己作為志愿者，職責便是參加志愿服務活動。經過這半年的工作，我對青協(xié)有了更為深刻的認識。她將青年志愿者的愛心匯集在一起，時刻洞察社會問題，與時俱進，在校園、社會需要的時候，這個龐大的愛心隊伍，將毫不猶豫的伸出愛心之手。作為青協(xié)的助理，自己不但要參加到志愿服務活動其中，更要站在一個志愿服務活動組織者的角度，時時處處維護志愿者們的利益，拓展志愿服務范圍，并使這些活動的內容和形式更為豐富、多樣。正是因為有了這樣的認識，才使得自己在這半年中不斷通過各種途徑關注社會志愿服務，從而拓展思維，使志愿服務活動更為新穎、別致。
接觸青協(xié)這半年來她給了我一個展示才華的平臺，讓我能夠發(fā)揮特長，使自己各方面的能力得到鍛煉與提高，在此再一次道一聲：謝謝！從最初的學寫活動策劃案漏洞百出，到后來的得心應手，部長投入了很多心血來教我們，不得不承認我是個令人頭疼的學生，可是在部長的耐心教導帶領下，我漸漸的步入了離成功更近的天空。在這半年里，我積極參加每周的例會，未曾缺席任何一次會議；每次學院有活動需要助理去參加我都會積極的參與。在十月初，我完成了自己獨立創(chuàng)作的第一份活動策劃案，雖然不是很完美，但總歸是有或多或少的收獲的。隨后我在部長的帶領下第一次去養(yǎng)老院，看著老人們那期待的眼神，我莫名得有想哭的沖動，他們都曾是意氣風發(fā)的少年，可是老年時卻是如此的無助，看著部長給老人捶背，陪著他們聊天，我也慢慢的受到鼓舞加入了為老人做力所能及的幫助的行列……那次活動不僅讓我了解了老人的生活，學會了如何做活動以便為他們提供更好的服務，同時我也認識到加入這個組織的決定是正確的，也堅定了我繼續(xù)干下去的決心。月末時，我獨立完成了青協(xié)十月份的活動總結以及青協(xié)和社會實踐部聯(lián)合組織的去廣東路小學的志愿服務活動的活動反饋表，同時協(xié)助部長完成了青協(xié)十月份活動材料的整理以及上繳工作，增進了我與院團委老師及校團委干部的交流。十一月，我們在12級各班挑選了志愿者大隊長，并和其它幾位助理協(xié)助部長完成了青協(xié)在20xx級新生中的志愿者會員納新活動，包括報名表的'收集整理，并和各班志愿者大隊長一起對會員的材料進行了電子檔的備案。同時協(xié)助部長完成了10級、11級志愿活動滿20小時的志愿者的信息登記并及時將材料上交至校社會實踐部。十二月，我和其他助理一起組織12級的志愿者去養(yǎng)老院做了一次志愿服務活動，然后完成了志愿服務在醫(yī)院以及志愿活動攝影展兩個活動的申報表和志愿服務在醫(yī)院的活動策劃案，隨后協(xié)助部長完成了青協(xié)20xx年度志愿活動總結材料等。
通過這半年的活動，我的能力一步步得到提高，自己也在一步步走向獨立，這些都歸功于學長學姐們的熱心幫助與耐心指導和同伴們的支持，自己才能達到今天這一高度。半年的時間雖然短暫，但自己真的學到很多，無論為人還是處事。不論今后走到哪里，曾經的感動、快樂都會如浪花般時常翻騰在腦海中。相信自己攜著這些寶貴的經驗與收獲，將在今后的學習和工作中百尺竿頭更進一步，也衷心祝愿青協(xié)的明天會更加燦爛、輝煌！