大學(xué)生安全防范教育策劃書(精選15篇)

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    總結(jié)是一種自我激勵(lì)的方式,讓我們對(duì)自己的成長(zhǎng)有更清晰的認(rèn)識(shí)。在寫總結(jié)時(shí),需要注重思考總結(jié)的目的和內(nèi)容,使其有針對(duì)性和實(shí)質(zhì)性。在寫總結(jié)之前,可以查閱一些相關(guān)的書籍或文章,擴(kuò)寬自己的視野。
    大學(xué)生安全防范教育策劃書篇一
    一是缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)代大學(xué)生由于從小都是在父母和老師的呵護(hù)下長(zhǎng)大,沒(méi)有經(jīng)受什么挫折,思想比較單純,對(duì)社會(huì)上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的認(rèn)識(shí)。由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自我防范能力就相對(duì)比較弱,如缺乏保管自己的貴重物品、現(xiàn)金的經(jīng)驗(yàn),易于發(fā)生財(cái)物被盜;缺乏人際交往中的經(jīng)驗(yàn),容易上當(dāng)受騙。也有一些學(xué)生在受到不法侵害時(shí),不知道如何保護(hù)自己,輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。
    二是缺乏安全防范意識(shí)。一些大學(xué)生安全防范意識(shí)淡薄,對(duì)可能發(fā)生的各種安全問(wèn)題,缺乏必要的重視和警惕,留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放,導(dǎo)致錢物失竊;有的學(xué)生違反宿舍安全管理規(guī)定,在宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等,并由此造成各種安全事故;大學(xué)生飲酒過(guò)度,導(dǎo)致溺水等安全問(wèn)題;學(xué)生進(jìn)入ktv、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所易受到壞人的誘惑等問(wèn)題。
    二、活動(dòng)主題。
    三、活動(dòng)宗旨。
    高校是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心,被人們贊美為“求知圣殿”。然而,同人類社會(huì)一樣,學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)。
    今天就高校大學(xué)生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡(jiǎn)要介紹,目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí),掌握安全防范知識(shí),加強(qiáng)自我安全保護(hù),積極參與學(xué)校安全管理,共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,才能體現(xiàn)“安全教育,防范于未然”。
    四、活動(dòng)意義。
    通過(guò)本次班會(huì),旨在提高本班同學(xué)的安全防衛(wèi)知識(shí)的水平,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。懂得人際交往,建立和諧人際關(guān)系。同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注自我安全的熱潮。讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生安全問(wèn)題,讓更多的人對(duì)大學(xué)生安全引起足夠重視。安全穩(wěn)定是大學(xué)生安心學(xué)習(xí)的前提和保障,應(yīng)引起我們的充分重視,應(yīng)該未雨綢繆,避免臨渴而掘井。
    五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)及主持人。
    時(shí)間__月__日。
    地點(diǎn):教學(xué)樓22205。
    主持人:___。
    六、主辦單位。
    主辦單位:___屆信息工程系。
    承辦單位:___工程系____班。
    七、活動(dòng)對(duì)象。
    活動(dòng)對(duì)象:___班全體同學(xué)。
    八、活動(dòng)策劃及前期準(zhǔn)備工作。
    1)活動(dòng)策劃人。
    (1)主要負(fù)責(zé)人:
    ____。
    (2)活動(dòng)策劃:____。
    (4)拍照:___。
    2)前期準(zhǔn)備工作。
    a申請(qǐng)教室。
    b宣傳工作:班長(zhǎng)與宣傳委員負(fù)責(zé)在班上宣傳,使大家對(duì)安全教育工作感興趣,并引起重視。
    c收集學(xué)生不遵守交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例九、安全教育主題班會(huì)流程。
    2、由寫好發(fā)言稿的同學(xué)進(jìn)行發(fā)言;。
    6、在班會(huì)結(jié)束后組織同學(xué)找尋學(xué)校的主要的裸露的危險(xiǎn)的電線、因年久失修的設(shè)備和一些存在危險(xiǎn)的現(xiàn)象,并向有關(guān)人員匯報(bào)。
    十、活動(dòng)要求。
    1、組織同學(xué)對(duì)班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置,書寫班會(huì)主題;。
    2、全班同學(xué)按時(shí)參加,并進(jìn)行有關(guān)安全問(wèn)題的討論;。
    3、積極活躍班會(huì)氣氛,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,班上同學(xué)寫好發(fā)言稿并積極進(jìn)行發(fā)言。
    4、會(huì)后能夠積極的履行會(huì)上討論的問(wèn)題,真正做到防微杜漸,警鐘長(zhǎng)鳴。
    十一、活動(dòng)具體實(shí)施方案。
    第一,禁止吸煙喝酒。從“宿舍同學(xué)關(guān)系”、“情緒宣泄的有效途徑”、“身體健康”、“環(huán)境衛(wèi)生”、“大學(xué)生的修養(yǎng)和形象”和“石河子大學(xué)關(guān)于禁止吸煙飲酒的規(guī)定和處理辦法”等方面開展討論和教育。
    第二,按時(shí)歸宿和返校。從“學(xué)校相關(guān)規(guī)定”和“自律隊(duì)和輔導(dǎo)員的檢查辦法”和“學(xué)院的執(zhí)行辦法”等方面開展討論和教育。
    第三,禁用大功率電器。分析釀成事故的案例,提出禁用大功率用電器的要求,說(shuō)明檢查處理辦法。
    第四,財(cái)產(chǎn)安全防護(hù)。進(jìn)行防搶、防盜、防丟失、防詐騙的案例教育。
    第五,防范火災(zāi)。十二、注意事項(xiàng)。
    1、在管理紀(jì)律的同時(shí)注意文明禮貌;2、各班委各司其職,協(xié)調(diào)配合;。
    大學(xué)生安全防范教育策劃書篇二
    為提高我校廣大師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,減少各類安全事故發(fā)生,根據(jù)上級(jí)文件精神及要求,結(jié)合我校實(shí)際,決定將今年秋季開學(xué)第一周確定為“開學(xué)安全教育周”,在全校集中開展一次專題安全法制教育。特制定活動(dòng)實(shí)施方案。
    一、活動(dòng)主題:學(xué)習(xí)安全知識(shí),防范安全事故。
    二、活動(dòng)時(shí)間:2015年9月5—7日。
    三、活動(dòng)內(nèi)容:安全教育與法制教育相結(jié)合,圍繞以下六個(gè)主題進(jìn)行:
    5.防拐騙防詐騙教育;。
    6.防溺水教育。
    四、具體活動(dòng)安排及要求。
    (一)認(rèn)真宣傳,強(qiáng)化師生安全意識(shí)。
    通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、led顯示屏、升旗儀式、主題班會(huì)、教職工大會(huì)等,廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、安全事故防范等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí),提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
    1、在“開學(xué)典禮”上,邀請(qǐng)教導(dǎo)處周曉東主任開展法制、安全教育主題講座。
    2、以“湖北省第五屆中小學(xué)幼兒園安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽”活動(dòng)為平臺(tái),組織師生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)全面學(xué)習(xí)法制安全知識(shí),進(jìn)一步提高師生參與率。
    3、發(fā)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)作法制安全宣傳小報(bào)等,廣泛開展法律法規(guī)、安全知識(shí)宣傳教育。
    4、按照教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,組織應(yīng)急疏散演練,提高師生在應(yīng)急情況下自救自護(hù)的能力。
    (三)加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查整改工作。
    1.學(xué)校后勤人員對(duì)校舍、體育設(shè)施等教育教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)上報(bào)和妥善處理,避免事故發(fā)生。
    2、對(duì)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、食堂等要害部門進(jìn)行檢查,注意消防安全,消除火災(zāi)隱患。
    3、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),室內(nèi)衛(wèi)生要保持清潔,教室要通風(fēng),保持空氣流通。避免傳染病流行。
    4、繼續(xù)與交警大隊(duì)、派出所、城管等部門聯(lián)手,維護(hù)校園周邊秩序,監(jiān)控學(xué)生的校外行為,保證學(xué)生交通、治安方面的安全。
    (四)嚴(yán)格管理,保證學(xué)校安全。
    1.教師做好值周、值日工作。
    2、傳達(dá)室、保安負(fù)責(zé)校外人員登記,杜絕社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園,以保證學(xué)生人身安全。
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    大學(xué)生安全防范教育策劃書篇三
    防微杜漸,警鐘長(zhǎng)鳴,校園安全,你我共同參與,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,生活中存在著許多的誘惑,同學(xué)們一定要有一定的安全意識(shí),珍惜生命,留意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我們好好學(xué)習(xí),將來(lái)好好回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)。
    二、活動(dòng)目的。
    通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生了解生命之可貴,珍惜生命,注重安全,把握一些安全知識(shí),形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。在學(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程之中懂得如何處理好自己的財(cái)產(chǎn)不受侵害,以便于學(xué)生在學(xué)校更好的學(xué)習(xí)和生活。
    三、活動(dòng)形式。
    主題班會(huì)。
    四、活動(dòng)地點(diǎn):j5-402。
    五、活動(dòng)時(shí)間:20__年5月19日。
    六、參與人員:司乘131班全體同學(xué)。
    七、主持人:暴陸周。
    八、班會(huì)記錄人:常俊飛。
    九、活動(dòng)過(guò)程。
    1.主持人進(jìn)行開場(chǎng)白演講并介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、老師,主持人宣布班會(huì)正式開始。
    2、由情景劇引出班會(huì)主題。
    3、同學(xué)發(fā)表個(gè)人感想。
    4、交通安全知識(shí)搶答游戲。
    5、由同學(xué)發(fā)表交通安全方面感想。
    添加節(jié)目,名稱待定。
    8、同學(xué)介紹火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法。
    9、滅火器使用方法介紹。
    10、主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)并感謝到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師,全班合唱“祝你平安”
    十、活動(dòng)要求。
    1、組織同學(xué)對(duì)班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置,書寫班會(huì)主題;。
    2、全班同學(xué)按時(shí)參加,并進(jìn)行有關(guān)安全問(wèn)題的討論;。
    3、積極活躍班會(huì)氣氛,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,班上同學(xué)寫好發(fā)言稿并積極進(jìn)行發(fā)言。
    4、會(huì)后能夠積極的履行會(huì)上討論的問(wèn)題,真正做到防微杜漸,警鐘長(zhǎng)鳴。
    大學(xué)生安全防范教育策劃書篇四
    安全第一,預(yù)防為主。人們?nèi)粘I钪型蝗缙鋪?lái)的自然災(zāi)害,校園學(xué)習(xí)生活中屢禁不止的安全事故,使我們不得不增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的安全知識(shí)教育,提高大學(xué)生的.安全意識(shí),致力于創(chuàng)建平安和諧校園!
    通過(guò)相關(guān)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)我們大學(xué)生的安全教育,增加大學(xué)生的相關(guān)安全知識(shí),提高大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),并培養(yǎng)大學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事故的能力。促進(jìn)我們的大學(xué)生健康而全面的發(fā)展!
    全院在校大學(xué)生
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    太原工業(yè)學(xué)院****
    將全院學(xué)生以各系為單位,劃分為十二組;通知各系參與活動(dòng)并做足相關(guān)準(zhǔn)備工作;利用海報(bào)、廣播以及宣傳板等引起全校學(xué)生對(duì)這一活動(dòng)的關(guān)注。
    1、借助海報(bào)、廣播以及宣傳板為這一活動(dòng)做好宣傳工作;
    3、全校每個(gè)班開展團(tuán)日活動(dòng),觀看微電影以提高自我安全意識(shí);
    4、開展“安全達(dá)人找找找”活動(dòng),在全校范圍內(nèi)課外隨機(jī)抽取同學(xué)提
    問(wèn),連續(xù)10個(gè)安全問(wèn)題均能回答正確即可獲“安全達(dá)人”稱號(hào),并得到相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。
    海報(bào)等宣傳費(fèi)用****
    微電影拍攝及制作費(fèi)用****
    “安全達(dá)人”獎(jiǎng)品費(fèi)用****
    以系為單位,由各系學(xué)生會(huì)安排相關(guān)部門做民意調(diào)查,反饋這一活動(dòng)所取得的效果,并從中發(fā)現(xiàn)不足加以改善,安全是永恒的話題,需要時(shí)刻放在第一位,作為開展工作的重點(diǎn)。
    大學(xué)生安全防范教育策劃書篇五
    一、班會(huì)背景:
    從國(guó)家面臨的安全環(huán)境來(lái)看,當(dāng)前我國(guó)面臨的環(huán)境復(fù)雜多變,安全形勢(shì)不容樂(lè)觀。我國(guó)面臨著復(fù)雜嚴(yán)峻的安全形勢(shì),而大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)又相對(duì)薄弱,這就迫切需要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)國(guó)家安全知識(shí),樹立新的國(guó)家安全觀,既是必要的,也是緊迫的。加強(qiáng)安全教育,是維護(hù)國(guó)家安全和利益的需要。
    二、班會(huì)主題:安全教育,兩型校園。
    三、班會(huì)時(shí)間:__年3月4日。
    四、班會(huì)地點(diǎn):社工0931班(411教室)。
    五、班會(huì)主持人:程顯韜、劉忠達(dá)。
    六、班會(huì)目的:
    通過(guò)開展以“安全教育,兩型校園”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí),能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),()達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。同時(shí)從宏觀方面加強(qiáng)對(duì)國(guó)家安全的教育,樹立國(guó)家安全觀。
    七、班會(huì)參與人員:社工0931班全體同學(xué)。
    八、班會(huì)流程:
    1、主持人上臺(tái)致詞,使同學(xué)們了解本次班會(huì)的主題。
    2、同學(xué)自由上臺(tái)相繼發(fā)表一些寒假經(jīng)歷和感受。
    3、劉美蘭同學(xué)關(guān)于主題發(fā)言。
    4、秦佳同學(xué)關(guān)于主題進(jìn)行發(fā)言。
    5、龐美玲同學(xué)關(guān)于主題發(fā)言。
    6、陽(yáng)娟同學(xué)關(guān)于主題發(fā)言。
    7、主持人致詞對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié),班會(huì)圓滿結(jié)束。
    九、班會(huì)前期準(zhǔn)備:
    1、勞委安排好同學(xué)打掃干凈教室。
    2、買好彩帶等物品裝飾教室。
    3、安排好同學(xué)出好黑板報(bào)。
    4、組織好結(jié)束后的教師清潔。
    十、班會(huì)資金預(yù)算:10元以下。
    十一、班會(huì)注意事項(xiàng):
    1、班會(huì)開展前,必須打掃干凈教室,并保持衛(wèi)生。
    2、班會(huì)進(jìn)行時(shí),主持人注意時(shí)刻調(diào)動(dòng)班會(huì)氣氛。
    3、注意桌椅等公共財(cái)物,不可亂涂亂畫。班會(huì)結(jié)束后,及時(shí)打掃衛(wèi)生。
    十二、班會(huì)總結(jié):
    通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生的交流和互動(dòng)。喚醒了大家的安全防患意識(shí),并能為以后注意安全從小事做起打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次班會(huì)社工0931班全體同學(xué)參與,在班會(huì)上,同學(xué)們都積極發(fā)言,班會(huì)氣氛很活躍,基本達(dá)到預(yù)期效果。
    大學(xué)生安全防范教育策劃書篇六
    匆匆忙忙度過(guò)每一天,日復(fù)一日離心中的目標(biāo)越來(lái)越近,回頭想想,我們忽略是不是了什么?什么可以讓我們的未來(lái)走的更加堅(jiān)定?我們需要安全。與安全同行,讓我們走過(guò)的每一步都有所保障。
    二:活動(dòng)主題。
    將知識(shí)作為武器,與安全并肩同行,遇見最好的自己。
    三:活動(dòng)目的。
    1:為電子系學(xué)子提供一個(gè)展示自己的平臺(tái),不需要歌唱,不需要舞蹈,只需要沉穩(wěn)的心,睿智的頭腦,簡(jiǎn)短的說(shuō)出幾個(gè)字的答案。
    2:通過(guò)比賽讓同學(xué)們獲取各方面知識(shí),充實(shí)自己,并且學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
    3:為大家展示督導(dǎo)部的工作風(fēng)采,希望得到大家的肯定。
    四:活動(dòng)時(shí)間。
    __.3.11—__.3.17。
    五:活動(dòng)地點(diǎn)。
    教學(xué)樓,文化墻。
    六:活動(dòng)面向?qū)ο蟆?BR>    電子系__,__,__級(jí)全體同學(xué)。
    七:參賽隊(duì)伍。
    三人組成一個(gè)小組,不限班級(jí),年級(jí)。本系學(xué)生即可。
    每對(duì)需想出隊(duì)名,作為參賽使用。
    八:獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
    一等獎(jiǎng)一隊(duì):獎(jiǎng)金150元+獎(jiǎng)狀(個(gè)人)。
    二等獎(jiǎng)一隊(duì):獎(jiǎng)金90元+獎(jiǎng)狀(個(gè)人)。
    三等獎(jiǎng)一隊(duì):獎(jiǎng)金60元+獎(jiǎng)狀(個(gè)人)。
    優(yōu)秀獎(jiǎng)三隊(duì):小禮物+獎(jiǎng)狀(個(gè)人)。
    九:活動(dòng)流程。
    1:各班發(fā)放策劃書進(jìn)行傳閱。
    2:在文化墻搭帳篷進(jìn)行宣傳。
    3:知識(shí)競(jìng)賽。
    初賽為筆試。
    注意:_初試成績(jī)?nèi)∪似骄帧?BR>    _試題形式為選擇題30道(60分),判斷題20道(20分)。
    簡(jiǎn)答題兩道(20分)。
    _試題內(nèi)容為百科知識(shí)50%,安全知識(shí)50%。
    _答題時(shí)不允許交頭接耳,帶移動(dòng)設(shè)備。
    決賽為臺(tái)賽。
    注意:_比賽由必答題,選答題,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),搶答題,風(fēng)險(xiǎn)題五部分構(gòu)成。
    _進(jìn)入決賽的同學(xué)需與初賽人員保持一致。三人小組式。
    _遵守比賽秩序。
    十:活動(dòng)細(xì)節(jié):
    1前期準(zhǔn)備工作:。
    時(shí)間:__年3月11日。
    地點(diǎn):各班班級(jí),宿舍樓下。
    內(nèi)容:1:在二區(qū)一,四區(qū)三,四區(qū)四,四區(qū)五樓下分別張貼海報(bào)。
    2:印制宣傳橫幅和宣傳單,用于文化墻。
    3:發(fā)放策劃書至各個(gè)班級(jí)。
    2文化墻擺點(diǎn)宣傳。
    時(shí)間:__年3月12日。
    地點(diǎn):文化墻。
    內(nèi)容:
    1:對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行布置,如帳篷,展板,桌椅,橫幅。
    2:利用同學(xué)上下課時(shí)間,邀請(qǐng)同學(xué)們答題,獲得。
    禮品。
    3:對(duì)經(jīng)過(guò)的本系同學(xué)發(fā)放宣傳單,加大對(duì)本次活動(dòng)的宣傳力度。
    注意:
    1:七點(diǎn)四十分之前需完成全部各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
    2:必須有人堅(jiān)守在大本營(yíng)。
    3:提前完成場(chǎng)地,帳篷的申請(qǐng)。
    4:指定一位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)拍照。
    物資準(zhǔn)備:
    1:抽題箱一個(gè)。
    2:題目若干。
    3:小禮品(筆,本子,筆芯,糖果)若干。
    4:雙面膠兩個(gè)。
    5:氣球兩包。
    6:橫幅(電子系第二屆安全教育及百科知識(shí)競(jìng)賽)。
    7:帳篷一個(gè)。
    8:桌椅兩張。
    3初賽。
    時(shí)間:__年3月14日,18:00—20:00。
    形式:筆試,閉卷,最終成績(jī)保留六組選手。
    地點(diǎn):教學(xué)樓。
    注意:
    1:提前做好試卷的打印。
    2:教室的申請(qǐng)要有批條。
    3:提前安排好考試座位,做相應(yīng)的編號(hào),貼上名字。
    4:由干事維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
    5:做好拍照工作。
    6:盡快得出考試成績(jī),短信通知入圍同學(xué),讓大家做好決賽的準(zhǔn)備。
    物資準(zhǔn)備:
    1:打印好的參賽選手姓名。
    2:試卷,及其答案。份數(shù)由參賽人數(shù)決定。
    4決賽。
    時(shí)間:__年3月18日18:30。
    形式:入圍的六組選手進(jìn)行臺(tái)賽。
    地點(diǎn):教學(xué)樓。
    人物:各年級(jí)輔導(dǎo)員。
    六支參賽隊(duì)伍(每對(duì)須帶親友團(tuán),5人以上)。
    內(nèi)容:六支參賽隊(duì)伍經(jīng)過(guò)五輪比賽,累計(jì)分值,排出名次,頒獎(jiǎng)。
    比賽流程:
    比賽分為必答題,選答題,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),搶答題,風(fēng)險(xiǎn)題五部分組成。
    具體環(huán)節(jié):
    1:知識(shí)闖關(guān),放松心情。
    必答題環(huán)節(jié)(個(gè)人必答題,小組必答題)。
    _個(gè)人必答題:
    每人三題,從第一隊(duì)開始。答對(duì)加十分,答錯(cuò)不扣分。
    _小組必答題:
    每組五題,從第一隊(duì)開始。答對(duì)加十分,答錯(cuò)不扣分。
    2:多彩世界,并肩同行。
    選答題環(huán)節(jié)。
    選答題類型分為文學(xué),詩(shī)歌,歷史,體育,科技,美食,旅游,健康八大類。
    題目難度分為a,b級(jí)。a級(jí)10分,b級(jí)20分。
    答對(duì)加分,答錯(cuò)扣分.
    從上一輪比賽得分最低的一組開始。每對(duì)五題,選擇的類型不能重復(fù)。
    _每對(duì)有一次“題目轉(zhuǎn)移”的權(quán)力,可任意指定其他隊(duì)。若指定隊(duì)答對(duì),獲得雙倍得分,指定對(duì)答錯(cuò),原隊(duì)得分。
    3:你我互動(dòng),齊心參與。
    現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)。
    為現(xiàn)場(chǎng)觀眾準(zhǔn)備了十道題目,每道題目的限制時(shí)間為十秒。無(wú)人答出視為自動(dòng)放棄,答出有禮物贈(zèng)送。
    4:爭(zhēng)分奪秒,勇者無(wú)敵。
    搶答題環(huán)節(jié)。
    本環(huán)節(jié)有20道題目。
    在主持人宣布開始答題后,可以進(jìn)行搶答。
    答對(duì)加十分,答錯(cuò)扣十分。
    每對(duì)有一次現(xiàn)場(chǎng)求助親友團(tuán)的權(quán)力,不能求助其他人。
    5:屏住呼吸,一決高低。
    風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)。
    通過(guò)“三人五足”游戲?qū)F(xiàn)場(chǎng)的六組分為三組。
    本環(huán)節(jié)分為10,20,30三等分值。
    每對(duì)答題的分值現(xiàn)場(chǎng)抓鬮進(jìn)行決定。
    若答對(duì),加分。答錯(cuò),則加分給本組的另一對(duì)組員。
    每對(duì)五題。
    注:三人五足游戲規(guī)則。
    1:隊(duì)員同時(shí)上場(chǎng)。
    2:兩邊的同學(xué)手拉手讓中間同學(xué)一只腳跨在上面,另一只腳著地,主持人發(fā)號(hào)施令后,開始向標(biāo)志物移動(dòng)。
    3:兩組,兩組進(jìn)行比賽,由干事計(jì)時(shí)。待6組同學(xué)比賽完畢,得出名次。
    4:一二名加二十分,三四名加十分,五六名不加分。同時(shí)將六組分為三組。
    注:若比賽分?jǐn)?shù)相同,則進(jìn)行附加賽。附加賽為一題搶答題。
    其他事項(xiàng):
    1:工作人員需提前到達(dá)指定位置,完成相關(guān)工作。如場(chǎng)地布置,桌椅擺放,橫幅張貼,音響話筒的調(diào)試。
    2:抓鬮覺(jué)得每組學(xué)生的答題次序。
    3:主持人安排到位,宣布比賽開始。
    4:由主持人介紹本次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備情況,相關(guān)規(guī)則和注意事項(xiàng)。
    5:每對(duì)派出代表做自我介紹。之后正式開始比賽。
    6:賽后主持人邀請(qǐng)老師對(duì)本次比賽作出相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)。
    7:老師為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀。
    8:主持人感謝各位老師,同學(xué)的到來(lái),本次比賽到此結(jié)束。
    9:比賽結(jié)束后,所以工作人員留下來(lái)合影。
    10:清理場(chǎng)地。
    物資準(zhǔn)備:
    1:選手答題號(hào)牌。
    2:搶答器,話筒。
    3:主持人的題卡。
    4:飲用水(老師,選手,主持人)。
    比賽規(guī)則:
    一、參加本次比賽的代表隊(duì)必須服從、遵守各項(xiàng)規(guī)則。本次競(jìng)賽經(jīng)預(yù)賽角逐,最終由6支代表隊(duì)參加,每隊(duì)3人。答題次序由抽簽確定。
    二、比賽開始前15分鐘,各參賽隊(duì)隊(duì)員進(jìn)入賽場(chǎng)。隨后,由各代表隊(duì)就坐安排好的位置并測(cè)試搶答器性能。
    三、在比賽過(guò)程中,參賽選手必須服從主持人和相關(guān)工作人員的統(tǒng)一安排。
    四、所有題型答題結(jié)束時(shí),應(yīng)以“答題完畢”或“回答完畢”確認(rèn)答案。此后,不得再對(duì)答案作任何修改和補(bǔ)充。
    五、答題結(jié)束如出現(xiàn)兩隊(duì)或兩隊(duì)以上分?jǐn)?shù)相同,則繼續(xù)通過(guò)搶答題決出勝負(fù)。
    六、比賽進(jìn)行過(guò)程中不得更換隊(duì)員。各參賽隊(duì)不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料入場(chǎng),否則取消該隊(duì)參賽資格。
    七、各參賽隊(duì)必須無(wú)條件遵守本規(guī)則,服從競(jìng)賽結(jié)果。如對(duì)比賽結(jié)果產(chǎn)生異議,則以評(píng)委的評(píng)判為準(zhǔn)。
    八、每隊(duì)初始基本分為100分,比賽開始后根據(jù)各隊(duì)答題情況累加(減),以最終累計(jì)分?jǐn)?shù)的高低評(píng)定比賽名次。
    九、若參賽隊(duì)員對(duì)于答案有疑義時(shí),由主持人請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委判定,任何隊(duì)伍不得以此為借口延誤比賽。
    十、決賽最后以分?jǐn)?shù)從高到低設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名、優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。
    十一:經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    大學(xué)生安全防范教育策劃書篇七
    活動(dòng)地點(diǎn):403教室。
    主辦單位:__系__級(jí)__1班。
    參加人員:__系__級(jí)__1班全體成員。
    活動(dòng)背景:
    本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育月活動(dòng)之一,面對(duì)現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來(lái)越多,增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。我系會(huì)以校“安全文明”活動(dòng)為契機(jī),通過(guò)舉辦多形式的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。
    活動(dòng)目的:
    讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,是我們開展安全教育的一個(gè)目的,但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信,充滿想像,富有愛(ài)心的人,同時(shí)具備防范意識(shí)的人。因此,我們?cè)谄返陆虒W(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識(shí),懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。
    讓學(xué)生有愛(ài)心地生活,是生命財(cái)產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的。我們?cè)谄返陆虒W(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,尊重他人生命財(cái)產(chǎn)安全,并盡一切可能去幫助他們。在實(shí)踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛(ài)心,驗(yàn)證學(xué)生的愛(ài)心。在品德教學(xué)中,我們創(chuàng)設(shè)多種情景,創(chuàng)造多種機(jī)會(huì),讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛(ài)心。同時(shí),我們也讓同學(xué)們知道,在安全教育班會(huì)里所學(xué)的防護(hù)知識(shí),不僅保護(hù)自己,更要幫助別人。在他人有危險(xiǎn)的時(shí)刻,要能勇敢站出來(lái),表達(dá)自己的愛(ài)心,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心尊重他人的生命。
    生命教育,首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛(ài)生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ),方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育,以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此,生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ),更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
    前期工作:
    (1)安全教育主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料。
    (2)收集有關(guān)生命財(cái)產(chǎn)安全的資料及不注意校園內(nèi)安全的案例。
    (3)準(zhǔn)備背景歌曲《無(wú)眠》。
    (4)需要買一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)。
    (5)各個(gè)工作分配:
    主持人:
    拍照負(fù)責(zé)人:
    人員簽到負(fù)責(zé)人:
    現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人:
    教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:
    大學(xué)生安全防范教育策劃書篇八
    一、活動(dòng)主題:青春吹號(hào)角,團(tuán)員樹新風(fēng)。
    二、活動(dòng)對(duì)象:法學(xué)院09級(jí)10級(jí)全體學(xué)生。
    三、活動(dòng)時(shí)間:20**年11月15日——20**年11月21日。
    四、具體實(shí)施:
    (一)“劃清四個(gè)重大界限”理論學(xué)習(xí)。
    1、各班團(tuán)支書從法學(xué)院宣傳部博客上下載《“劃清四個(gè)重大界限”學(xué)習(xí)讀本》,并到各班自己的博客上,供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。
    2、每班提交兩篇以上學(xué)習(xí)心得,上傳到各班博客上,并將打印版上交宣傳部,10級(jí)的交給李晗,09級(jí)的交給張濤,截止時(shí)間11月19日,本周五。
    (二)團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)。
    1、宣傳部下發(fā)團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)資料,每班一份,在班級(jí)內(nèi)傳閱。團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)資料包括團(tuán)章,組織生活制度,紀(jì)律建設(shè)制度等。
    2、宣傳部博客上有團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)資料,各班宣傳委員負(fù)責(zé)將團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)資料上傳到自己班的博客上,以供本班同學(xué)學(xué)習(xí)參考。
    3、各班宣傳委員寫一篇簡(jiǎn)短的關(guān)于本班團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)情況的報(bào)告,上傳到本班博客上。
    法學(xué)院團(tuán)總支宣傳部。
    一、指導(dǎo)思想。
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨,全面落實(shí)松教發(fā)9號(hào)和洈教字03號(hào)文件精神,著力解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題,全員參與,糾建并舉,不斷強(qiáng)化全體教師“愛(ài)崗敬業(yè)、惜崗樂(lè)業(yè)”意識(shí),努力構(gòu)建和諧校園,進(jìn)一步促進(jìn)我校教育質(zhì)量再攀新高。
    二、工作目標(biāo)。
    通過(guò)主題教育,引導(dǎo)全體教師自覺(jué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)師德修養(yǎng),模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。提高教師愛(ài)崗敬業(yè)、構(gòu)建和諧師生關(guān)系的責(zé)任感和使命感,從根本上促進(jìn)師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的優(yōu)化。
    三、時(shí)間及專題安排。
    1、為學(xué)校爭(zhēng)光,做一個(gè)有責(zé)任的教師。(20**年2月23日——2月28日)。
    2、為學(xué)生服務(wù),做一個(gè)有愛(ài)心的教師。(20**年3月1日——6月30日)。
    3、為行風(fēng)優(yōu)化,做一個(gè)講奉獻(xiàn)的教師。(20**年7月1日——8月31日)。
    4、為教育奠基,做一個(gè)高素質(zhì)的教師。(20**年9月1日——12月31日)。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    全年師德教育活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
    第一階段:圍繞“責(zé)任教育”,進(jìn)行專題發(fā)動(dòng)部署。重點(diǎn)抓好“三個(gè)四”活動(dòng):
    (一)強(qiáng)化“四個(gè)學(xué)習(xí)”,進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。一是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,提高教師理論水平,聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際,提出新學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。二是學(xué)習(xí)教育法規(guī),強(qiáng)化法律意識(shí),增強(qiáng)法紀(jì)觀念,切實(shí)做到依法從教。三是學(xué)習(xí)師德規(guī)范,“修師德、樹師表、立師魂”,使教師主動(dòng)走向“學(xué)高為師、德藝雙馨”的制高點(diǎn)。四是學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型,樹正氣、糾偏差,掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮。
    (二)“開展“四大反思”,進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作責(zé)任。一是開展從教思想的自查反思,看自己是否從事了有償家教,是否在學(xué)生中推銷了資料,是否沾染了打牌玩錢的不良習(xí)氣,看自己的思想回到工作崗位上沒(méi)有,看能否保持一種愉快的精神狀態(tài)。二是開展教育質(zhì)量的自查反思,看過(guò)去一年教育教學(xué)的成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、失誤與教訓(xùn)。三是開展工作態(tài)度的'自查反思,看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是開展崗位意識(shí)的自查反思,看是否珍惜了工作崗位,體驗(yàn)到了本職業(yè)的榮譽(yù)感。
    (三)優(yōu)化“四項(xiàng)服務(wù)”,進(jìn)一步提升學(xué)校服務(wù)水平。一是開展走訪學(xué)生的服務(wù)活動(dòng),了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,不讓一個(gè)學(xué)生失學(xué),不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。二是開展幫扶特困生的服務(wù)活動(dòng),讓貧困學(xué)生感受到黨的陽(yáng)光雨露和教育大家庭的溫暖。三是開展入學(xué)引導(dǎo)和服務(wù)活動(dòng),幫助學(xué)生做好入學(xué)報(bào)名和心理引導(dǎo)等服務(wù)工作,讓學(xué)生感受到學(xué)校的熱情與周到,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意。四是開展無(wú)償輔導(dǎo)的服務(wù)活動(dòng),讓學(xué)生體會(huì)到教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
    第二階段:圍繞“愛(ài)心”教育,增強(qiáng)教師隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)。按照中心學(xué)校統(tǒng)一安排,重點(diǎn)抓好“三四五”活動(dòng)。
    (一)樹立“三個(gè)一切”思想。即教師的工作一切圍繞學(xué)生的成長(zhǎng)、成才服務(wù);一切圍繞提高學(xué)生的幸福指數(shù)、生命質(zhì)量服務(wù);一切圍繞學(xué)生健康平安和素質(zhì)提高服務(wù)。把學(xué)生當(dāng)作學(xué)校教育的主體,當(dāng)作共同進(jìn)步的伙伴。
    (二)開展“五項(xiàng)結(jié)對(duì)”活動(dòng)。1、思想教育結(jié)對(duì)。每個(gè)教師要承擔(dān)1-2個(gè)問(wèn)題生的跟蹤教育工作,并有跟蹤教育記錄。2、愛(ài)心資助結(jié)對(duì)。每個(gè)教師要幫扶1-2名特困生,并有愛(ài)心幫扶記錄。3、學(xué)科治跛結(jié)對(duì)。每個(gè)教師要幫助3-4名學(xué)生解決成績(jī)偏科的問(wèn)題。4、留守家庭結(jié)對(duì)。每個(gè)教師要深入1-2個(gè)留守學(xué)生家庭,了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀,協(xié)助委托監(jiān)護(hù)人做好家庭教育工作。5、單(無(wú))親生心理引導(dǎo)結(jié)對(duì)。每個(gè)教師要幫助1-2名單(無(wú))親學(xué)生,與他們建立定期的對(duì)話制度,幫助此類學(xué)生度過(guò)心理失落期。
    (三)達(dá)到“四個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定。即嚴(yán)禁歧視學(xué)生;嚴(yán)禁侮辱學(xué)生;嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;嚴(yán)禁放縱和放棄學(xué)生。
    第三階段:圍繞“糾風(fēng)”教育,增強(qiáng)教師隊(duì)伍的規(guī)范意識(shí)。學(xué)校組織開展自查整改活動(dòng)。主要做好四項(xiàng)工作。
    (一)集中動(dòng)員。召開全體教師會(huì),針對(duì)有償家教集中教育,并向社會(huì)公開承諾,自覺(jué)地把自己置于社會(huì)的監(jiān)督之下。
    (二)強(qiáng)化師德監(jiān)督。聘請(qǐng)師德監(jiān)督員,向社會(huì)公布師德舉報(bào)電話,自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。
    (三)組織師德實(shí)踐。有針對(duì)性地安排各類師德實(shí)踐活動(dòng),有計(jì)劃地組織引導(dǎo)教師外出學(xué)習(xí)考察,開闊眼界,健身健體。
    (四)完善評(píng)議獎(jiǎng)懲。各校要進(jìn)一步完善師德師風(fēng)評(píng)議獎(jiǎng)懲方案,組織開展專項(xiàng)評(píng)議活動(dòng),要通過(guò)評(píng)議,促進(jìn)全鎮(zhèn)師德師風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),提高社會(huì)對(duì)教育人的滿意度。
    第四階段:圍繞“素質(zhì)”教育,不斷提高教師的工作能力。主要做好以下三方面的工作。
    (一)創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。堅(jiān)持和完善“四一六有”制度?!八囊弧奔疵咳嗣刻熳詫W(xué)一小時(shí),每月參加一次學(xué)習(xí)交流,每月參加一次輔導(dǎo)講座,每學(xué)期撰寫一篇心得體會(huì)。“六有”即學(xué)習(xí)有材料,個(gè)人有筆記,班組有交流,集中有簽到,工作有考評(píng),結(jié)束有測(cè)試。采取多種辦法,促進(jìn)教師不斷提高自身師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
    (二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)考評(píng)。要抓好集體解讀,重點(diǎn)輔導(dǎo);個(gè)人自學(xué),規(guī)范筆記;討論交流,舉辦論壇三個(gè)環(huán)節(jié)。提高實(shí)效性。
    (三)迎接驗(yàn)收。
    五、活動(dòng)要求。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班(名單見附后),領(lǐng)導(dǎo)小組成員要分工負(fù)責(zé)、齊抓共管,確保每階段工作效果。
    (二)精心組織。每階段由校長(zhǎng)親自作動(dòng)員報(bào)告。一是做到方案、時(shí)間、責(zé)任、人員、內(nèi)容、效果六落實(shí);二是做到轉(zhuǎn)段有會(huì)議,每段有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料,并注意活動(dòng)中各種資料的整理和保存,健全師德建設(shè)檔案。
    (三)狠抓落實(shí)。學(xué)校將此項(xiàng)工作納入全年工作的總體規(guī)劃,像抓義教質(zhì)量那樣抓好師德師風(fēng)師能建設(shè),并將對(duì)此項(xiàng)工作的考核結(jié)果納入教師的績(jī)效考核。圍繞階段專題,有針對(duì)性地在更新教育觀念、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教師素養(yǎng)、提升服務(wù)質(zhì)量、完善長(zhǎng)效機(jī)制、展示師德風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上下功夫,從師德建設(shè)的具體事情和人民群眾普遍關(guān)心和反映強(qiáng)烈的問(wèn)題抓起,提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
    為了進(jìn)一步落實(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,有效落實(shí)教育局下發(fā)的《學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展年實(shí)施方案》,幫助青少年學(xué)生正確處理“生命與我、生命與他人、生命與社會(huì)、生命與自然”的關(guān)系,提高學(xué)生對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),懂得熱愛(ài)生命,珍惜生命,掌握心理健康知識(shí),學(xué)會(huì)調(diào)適心理的方法,能夠正確地認(rèn)識(shí)自我,珍愛(ài)自己,牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情。樹立“生命高于一切,珍愛(ài)生命從我做起”的思想意識(shí),培養(yǎng)樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,蛟河五中制定“珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”主題教育實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以全面落實(shí)素質(zhì)教育,建設(shè)和諧校園為宗旨,以“珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”為主題,著眼于全體學(xué)生的身心健康發(fā)展,為學(xué)生的終身幸福奠基,我們遵循中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,根據(jù)中學(xué)生成長(zhǎng)的心理特點(diǎn),有針對(duì)性的開展生命教育,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生命,建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系,學(xué)會(huì)理性地關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì),提高生命質(zhì)量,真正理解生命的意義和價(jià)值。通過(guò)“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”主題教育努力創(chuàng)建安全、文明、健康、和諧的教育氛圍,為教育事業(yè)的改革與發(fā)展?fàn)I造穩(wěn)定的教育環(huán)境。
    二、活動(dòng)主題“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”
    三、目標(biāo)任務(wù)。
    成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案,把主題教育逐一分解落實(shí)到職能處室、具體責(zé)任人,確保主題教育取得實(shí)效。
    同時(shí),通過(guò)主題教育,讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義,珍惜生命的價(jià)值,樹立“陽(yáng)光自己每一刻,關(guān)愛(ài)他人每一天,健康幸福過(guò)一生”的意識(shí);幫助學(xué)生掌握心理健康知識(shí),學(xué)會(huì)調(diào)適心理的方法,珍愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,樂(lè)觀進(jìn)取,健康成長(zhǎng);教育學(xué)生在突發(fā)災(zāi)害時(shí),學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)和自護(hù)自救;積極創(chuàng)建安全、文明、和諧校園。
    四、組織機(jī)構(gòu)。
    組長(zhǎng):曹樹全。
    副組長(zhǎng):陳寶友張曉泉尤敦良。
    組員:政教處團(tuán)委安全處全體教師及全體班主任。
    五、實(shí)施步驟。
    (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(5月末—6月初)。
    1、召開學(xué)校德育工作會(huì)議,傳達(dá)《蛟河市教育局關(guān)于開展“珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”主題教育方案》,并根據(jù)通知要求,安排部署“珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”主題教育的具體工作。(政教處負(fù)責(zé))。
    2、營(yíng)造活動(dòng)氛圍:在校園掛宣傳橫幅“珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”、文化長(zhǎng)廊處放置宣傳展板、張貼宣傳圖片、宣傳海報(bào)。(團(tuán)委負(fù)責(zé))。
    3、召開“珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”主題教育啟動(dòng)儀式(政教、團(tuán)委負(fù)責(zé))。
    (二)組織實(shí)施階段(6月中旬—11月中旬)。
    5、組織“我愛(ài)我家”書畫、征文和“珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”手操報(bào)比賽。時(shí)間:6月第二周。
    9、請(qǐng)心理教師開設(shè)生命教育課,同時(shí)在學(xué)科中滲透生命教育。時(shí)間:11月初。
    11、開展教師心理健康關(guān)愛(ài)活動(dòng)。教師的工作性質(zhì)和對(duì)象決定了教師必須是一些個(gè)心理健康的人,只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生,切實(shí)做到關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)注教師的成長(zhǎng),給教師工作多一分理解,給教師多一些人文關(guān)懷,培養(yǎng)教師寬容、慈愛(ài)的心理品質(zhì)。
    12、開展一次緊急疏散演練,全面提高學(xué)生避險(xiǎn)自救能力。進(jìn)一步完善校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,有計(jì)劃有秩序發(fā)組織全校師生開展一次緊急疏散演練,通過(guò)實(shí)際演練,教會(huì)學(xué)生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的學(xué)識(shí)和技能,檢驗(yàn)預(yù)案的可操作性和針對(duì)性。
    (三)總結(jié)、表彰階段(11月末)。
    1、對(duì)在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)予以獎(jiǎng)勵(lì),并與班級(jí)考核掛鉤。
    2、對(duì)在黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比中獲獎(jiǎng)的班級(jí)、個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。
    3、學(xué)校在延伸推廣“珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”主題教育的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)建立和完善安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制,努力夯實(shí)學(xué)生安全工作。
    大學(xué)生安全防范教育策劃書篇九
    一、活動(dòng)目的.
    當(dāng)今社會(huì)交際能力與團(tuán)隊(duì)合作能力對(duì)每個(gè)人都非常重要,辯論賽能夠?yàn)閺V大同學(xué)提供一個(gè)良好的提升交際能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的平臺(tái)。此外,該活動(dòng)能夠很好的豐富校園文化生活,促進(jìn)廣大同學(xué)的交流,有利于推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)及和諧校園的建設(shè)。
    二、活動(dòng)主題。
    我與祖國(guó)共奮進(jìn),文明修身同發(fā)展。
    三、活動(dòng)對(duì)象及報(bào)名方式。
    1、活動(dòng)對(duì)象:全日制在校學(xué)生;。
    2、報(bào)名方式:各二級(jí)學(xué)院學(xué)科部進(jìn)行院級(jí)選拔,自行組成代表隊(duì),每隊(duì)四名成員,并將人員名單于10月14日前上報(bào)校學(xué)生會(huì)學(xué)科部。
    四、比賽形式。
    (一)本次比賽分十二進(jìn)六、六進(jìn)四、半決賽、總決賽四個(gè)階段,具體安排如下:
    十二進(jìn)六階段(六場(chǎng)):
    第一場(chǎng):10月19日(周三)晚6:00—7:00。
    六進(jìn)四階段(三場(chǎng)):
    半決賽(兩場(chǎng)):
    注:以上比賽地點(diǎn)均在東區(qū),具體地點(diǎn)待定。
    總決賽:
    地點(diǎn):東區(qū)報(bào)告廳。
    (三)本屆辯論賽將產(chǎn)生一個(gè)冠軍、一個(gè)亞軍和兩個(gè)季軍。
    五、規(guī)則和程序。
    (一)開場(chǎng)陳詞階段(6分鐘)。
    1、正方一辯陳詞(3分鐘);
    2、反方一辯陳詞(3分鐘)。
    (二)攻辯階段(8分鐘)。
    2、反方提問(wèn),正方回答。反方二辯提問(wèn),可選擇正方二辯或三辯回答(規(guī)則同上);
    3、正方三辯提問(wèn),可選擇反方二辯或三辯回答(規(guī)則同上);
    4、反方三辯提問(wèn),可選擇正方二辯或三辯回答(規(guī)則同上);
    5、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(時(shí)間不超過(guò)2分鐘);
    6、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(時(shí)間不超過(guò)2分鐘);
    (三)自由辯論階段(20分鐘)。
    1、由正方開始,雙方輪流發(fā)言,每方累計(jì)用時(shí)10分鐘;
    2、發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,中斷本方計(jì)時(shí),并開始另一方計(jì)時(shí)。同一方辯手發(fā)言次序不限。若僅一方時(shí)間用完,另一方可繼續(xù)發(fā)言,也可向主持人示意放棄發(fā)言機(jī)會(huì)。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問(wèn)題不得回避,對(duì)對(duì)方已明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不休的予以適當(dāng)扣分。
    (四)總結(jié)陳詞階段(8分鐘)。
    1、正方四辯總結(jié)陳詞(時(shí)間限制4分鐘)。
    2、反方四辯總結(jié)陳詞(時(shí)間限制4分鐘)。
    (五)觀眾提問(wèn)(3分鐘)。
    觀眾可向正反方分別提問(wèn)1-2個(gè)問(wèn)題,可選擇辯手進(jìn)行提問(wèn)。(每人提問(wèn)僅限一個(gè)問(wèn)題,提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒,回答時(shí)間不得超過(guò)1分鐘)。
    大學(xué)生安全防范教育策劃書篇十
    為了進(jìn)一步落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,有效落實(shí)教育局下發(fā)的《學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展年實(shí)施方案》,幫助青少年學(xué)生正確處理“生命與我、生命與他人、生命與社會(huì)、生命與自然”的關(guān)系,提高學(xué)生對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),懂得熱愛(ài)生命,珍惜生命,掌握心理健康知識(shí),學(xué)會(huì)調(diào)適心理的方法,能夠正確地認(rèn)識(shí)自我,珍愛(ài)自己,牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情。樹立“生命高于一切,珍愛(ài)生命從我做起”的思想意識(shí),培養(yǎng)樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,蛟河五中制定“珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”主題教育實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以全面落實(shí)素質(zhì)教育,建設(shè)和諧校園為宗旨,以“珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”為主題,著眼于全體學(xué)生的身心健康發(fā)展,為學(xué)生的終身幸福奠基,我們遵循中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,根據(jù)中學(xué)生成長(zhǎng)的心理特點(diǎn),有針對(duì)性的開展生命教育,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生命,建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系,學(xué)會(huì)理性地關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì),提高生命質(zhì)量,真正理解生命的意義和價(jià)值。通過(guò)“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”主題教育努力創(chuàng)建安全、文明、健康、和諧的教育氛圍,為教育事業(yè)的改革與發(fā)展?fàn)I造穩(wěn)定的教育環(huán)境。
    二、活動(dòng)主題“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”
    三、目標(biāo)任務(wù)。
    成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案,把主題教育逐一分解落實(shí)到職能處室、具體責(zé)任人,確保主題教育取得實(shí)效。
    同時(shí),通過(guò)主題教育,讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義,珍惜生命的價(jià)值,樹立“陽(yáng)光自己每一刻,關(guān)愛(ài)他人每一天,健康幸福過(guò)一生”的意識(shí);幫助學(xué)生掌握心理健康知識(shí),學(xué)會(huì)調(diào)適心理的方法,珍愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,樂(lè)觀進(jìn)取,健康成長(zhǎng);教育學(xué)生在突發(fā)災(zāi)害時(shí),學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)和自護(hù)自救;積極創(chuàng)建安全、文明、和諧校園。
    四、組織機(jī)構(gòu)。
    組長(zhǎng):曹樹全。
    副組長(zhǎng):陳寶友張曉泉尤敦良。
    組員:政教處團(tuán)委安全處全體教師及全體班主任。
    五、實(shí)施步驟。
    (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(5月末―6月初)。
    1、召開學(xué)校德育工作會(huì)議,傳達(dá)《蛟河市教育局關(guān)于開展“珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”主題教育方案》,并根據(jù)通知要求,安排部署“珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”主題教育的具體工作。(政教處負(fù)責(zé))。
    2、營(yíng)造活動(dòng)氛圍:在校園掛宣傳橫幅“珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”、文化長(zhǎng)廊處放置宣傳展板、張貼宣傳圖片、宣傳海報(bào)。(團(tuán)委負(fù)責(zé))。
    3、召開“珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”主題教育啟動(dòng)儀式(政教、團(tuán)委負(fù)責(zé))。
    (二)組織實(shí)施階段(6月中旬―11月中旬)。
    5、組織“我愛(ài)我家”書畫、征文和“珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”手操報(bào)比賽。時(shí)間:6月第二周。
    9、請(qǐng)心理教師開設(shè)生命教育課,同時(shí)在學(xué)科中滲透生命教育。時(shí)間:11月初。
    11、開展教師心理健康關(guān)愛(ài)活動(dòng)。教師的工作性質(zhì)和對(duì)象決定了教師必須是一些個(gè)心理健康的人,只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生,切實(shí)做到關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)注教師的成長(zhǎng),給教師工作多一分理解,給教師多一些人文關(guān)懷,培養(yǎng)教師寬容、慈愛(ài)的心理品質(zhì)。
    12、開展一次緊急疏散演練,全面提高學(xué)生避險(xiǎn)自救能力。進(jìn)一步完善校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,有計(jì)劃有秩序發(fā)組織全校師生開展一次緊急疏散演練,通過(guò)實(shí)際演練,教會(huì)學(xué)生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的學(xué)識(shí)和技能,檢驗(yàn)預(yù)案的可操作性和針對(duì)性。
    (三)總結(jié)、表彰階段(11月末)。
    1、對(duì)在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)予以獎(jiǎng)勵(lì),并與班級(jí)考核掛鉤。
    2、對(duì)在黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比中獲獎(jiǎng)的班級(jí)、個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。
    3、學(xué)校在延伸推廣“珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”主題教育的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)建立和完善安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制,努力夯實(shí)學(xué)生安全工作。
    大學(xué)生安全防范教育策劃書篇十一
    活動(dòng)目的:
    結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)習(xí)文明行為,同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育,感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。本文由本站編輯整理,轉(zhuǎn)載自本站/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留出處。
    活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:安全知識(shí),關(guān)于安全方面的事例。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一.導(dǎo)入。
    1.各位同學(xué):一(1)班《校園安全》愛(ài)心主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    二.關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
    1.同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。
    2.校園就像一個(gè)家,安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑,課間休息不罵人,不打鬧。
    3.上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的,因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?BR>    4.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
    二、猜猜這些警示牌是什么意思。
    1在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!
    2.但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,在沒(méi)有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。
    3.像這種情況,我們班發(fā)生過(guò)嗎?
    a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
    b.在教室里互相追趕。
    在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?
    三、現(xiàn)在輕松十分鐘,我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。
    (1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()。
    a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。
    b、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
    c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
    d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
    (2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)。
    a、購(gòu)買包裝食品時(shí),要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
    b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
    c、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
    d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
    (3)乘車時(shí)較為安全的行為是()。
    a、在道路中間攔車。
    b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。
    c、車輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。
    d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。
    (4)遇到別人打架時(shí)()。
    a、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
    b、不管他。
    c、去勸阻。
    d、告訴老師。
    (5)遇到火災(zāi)時(shí),撥打()。
    a、110。
    b、119。
    c、120d、121。
    (6)在道路上行走時(shí)()。
    大學(xué)生安全防范教育策劃書篇十二
    20xx年我院大學(xué)生心理健康教育工作的指導(dǎo)思想是:以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)〔20xx〕16號(hào))、《教育部 衛(wèi)生部 共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》(教社政〔20xx〕1號(hào))和《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(教思政廳〔20xx〕1號(hào))精神為指導(dǎo),堅(jiān)持育人為本,根據(jù)我院大學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,積極創(chuàng)造條件,形成課內(nèi)與課外、教育與引導(dǎo)、咨詢與自助緊密結(jié)合的心理健康教育工作體系。
    1、堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合。既要幫助大學(xué)生優(yōu)化心理素質(zhì),又要幫助大學(xué)生培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
    2、堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢相結(jié)合。既要開展面向全體大學(xué)生的心理健康教育,更要根據(jù)不同情況,開展心理輔導(dǎo)和咨詢工作。
    3、堅(jiān)持課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合。既要通過(guò)課堂教學(xué)傳授心理健康知識(shí),又要組織大學(xué)生參加陶冶情操、磨煉意志的課外文體活動(dòng),不斷提高大學(xué)生心理健康水平。
    4、堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。既要充分發(fā)揮教師的教育引導(dǎo)作用,又要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,增強(qiáng)大學(xué)生心理調(diào)適能力。
    5、堅(jiān)持解決心理問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。既要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育,又要為大學(xué)生辦實(shí)事辦好事。
    1、定期開展心理健康教育主題班會(huì)。由各分院輔導(dǎo)員、班主任在班會(huì)上進(jìn)行。內(nèi)容為:學(xué)會(huì)知足——幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單;激揚(yáng)青春----做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生;珍惜生活----感恩生命;減壓---學(xué)會(huì)放松訓(xùn)練;認(rèn)識(shí)你自己----發(fā)現(xiàn)不一樣的你。
    2、堅(jiān)持開展心理健康日常教育活動(dòng)。一是心理咨詢室的日常咨詢工作。咨詢室設(shè)在水韻樓718室,開放時(shí)間為每周一至周五上班時(shí)間及晚自習(xí)時(shí)間,幫助學(xué)生們解答各種心理問(wèn)題,并注重保護(hù)學(xué)生隱私。二是依據(jù)20xx年下半年的心理健康普查情況,做好重點(diǎn)學(xué)生的跟蹤關(guān)注及心理干預(yù),對(duì)容易產(chǎn)生心理問(wèn)題的重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行深入約談,確保及早發(fā)現(xiàn),及早引導(dǎo)。三是以團(tuán)支部為單位開展小型、多樣、趣味的宣傳教育活動(dòng),包括播放有關(guān)心理健康指導(dǎo)內(nèi)容的電影、召開小范圍座談會(huì)等。
    3、認(rèn)真開展第五屆大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)。5月25日是我國(guó)的“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”,“5·25”取諧音“我愛(ài)我”,意為要認(rèn)識(shí)自我、接納自我,能體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值,樂(lè)觀自信。也就是說(shuō):愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。為配合健康日的宣傳,學(xué)生心理健康教育專門工作小組將在全院組織主題為“我愛(ài)我——放飛理想、規(guī)劃人生” 心理健康月系列活動(dòng)。包括心理健康月首場(chǎng)報(bào)告會(huì)、心理健康知識(shí)宣傳展板展、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、心理健康知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答、心理影片賞析、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理健康教育主題班會(huì)等活動(dòng)。
    4、開展心理健康專家講座。本年度計(jì)劃于4月中旬到11月中旬由心
    理健康教育咨詢中心負(fù)責(zé)邀請(qǐng)心理健康咨詢專家為我院學(xué)生進(jìn)行心理健康講座。
    4月中旬的講座主要是對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn);
    6月中旬的講座分別對(duì)三校區(qū)心理委員進(jìn)行培訓(xùn);
    10月底的講座主要針對(duì)新生如何適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活環(huán)境開展講座;
    11月中旬的講座主要針對(duì)未就業(yè)學(xué)生,尤其是未就業(yè)女生的心理疏導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生保持自信、健康、積極向上的心態(tài)。各分院組織學(xué)生代表參加。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要性,從而達(dá)到對(duì)自己心理的正確認(rèn)識(shí)。
    5、開展我院20xx級(jí)新生心理健康普查工作。按照省教工委《關(guān)于開展全省高校新生心理健康測(cè)評(píng)工作的通知》的相關(guān)要求,于20xx年10月至12月對(duì)20xx級(jí)新生進(jìn)行心理健康普查工作,并最后撰寫測(cè)評(píng)報(bào)告和總結(jié)。力爭(zhēng)對(duì)我院學(xué)生心理問(wèn)題能夠早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干預(yù)和跟蹤服務(wù),提高學(xué)生心理健康教育工作的科學(xué)性和針對(duì)性。
    6、進(jìn)一步規(guī)范與完善心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制
    要規(guī)范心理健康教育咨詢中心----分院心理健康教育工作站---分院心理委員三級(jí)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。各分院于每月10日前上報(bào)各分院學(xué)生情況,對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重學(xué)生心理咨詢中心要進(jìn)行干預(yù),必要時(shí)要?jiǎng)駥W(xué)生休學(xué),要確保信息暢通,做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù),避免惡性的事件的發(fā)生。
    (1)對(duì)于問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生,要進(jìn)行密切的關(guān)注和跟進(jìn),通過(guò)輔導(dǎo)員、班主任、班團(tuán)干部、心理委員的共同配合,給予問(wèn)題學(xué)生充分的疏導(dǎo)和心理解壓。
    (2)各分院要成立心理健康協(xié)會(huì),在各班設(shè)立心理委員。各分院、
    班級(jí)充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,強(qiáng)化學(xué)生自覺(jué)參與意識(shí),提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的興趣,努力構(gòu)建和落實(shí)大學(xué)生心理危機(jī)高危人群預(yù)警機(jī)制。
    (3)加大對(duì)心理健康專家、心理健康咨詢老師、心理健康輔導(dǎo)員等的支持力度,進(jìn)一步改善我院的心理健康的教育氛圍。在學(xué)院學(xué)生心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下,指導(dǎo)各分院認(rèn)真開展大學(xué)生心理健康狀況摸排工作,積極做好心理問(wèn)題高危人群的及早發(fā)現(xiàn)、預(yù)防和有效干預(yù)工作,防止因嚴(yán)重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人等惡性的事件的發(fā)生。
    7、加強(qiáng)我院心理健康教育網(wǎng)站的更新與維護(hù)。
    大學(xué)生安全防范教育策劃書篇十三
    一、活動(dòng)時(shí)間:
    20xx年11月。
    二、活動(dòng)地點(diǎn):
    3001多功能報(bào)告廳。
    三、活動(dòng)目的:
    本次活動(dòng)旨在通過(guò)講座會(huì)的形式使學(xué)生了解宿舍安全知識(shí),以及一些應(yīng)急自救知識(shí),從而認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
    四、主辦方:
    xx中醫(yī)學(xué)院學(xué)工會(huì)。
    五、承辦方:
    學(xué)生公寓自律管理委員會(huì)。
    六、活動(dòng)主題:
    公寓是我家,安全靠大家。
    七、活動(dòng)對(duì)象:
    20xx級(jí)全體學(xué)生。
    八、活動(dòng)概述:
    此次活動(dòng)是由我校學(xué)工會(huì)聯(lián)合自管會(huì)開展的,旨在讓新生了解宿舍安全常識(shí),做好安全防護(hù)工作?;顒?dòng)將以講座形式進(jìn)行,中間穿插學(xué)生討論以及提問(wèn)發(fā)言,形式自由,能讓學(xué)生們充分了解并認(rèn)識(shí)到宿舍安全的重要性,并能在日常生活中做好安全防范工作。
    九、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、申請(qǐng)3001多功能報(bào)告廳。
    2、邀請(qǐng)公寓管理科老師參會(huì)。
    3、聯(lián)系各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書、安全委員參會(huì)。
    4、活動(dòng)前期,做好宣傳。
    5、簽到。
    6、做好大會(huì)記錄。
    7、會(huì)場(chǎng)布置及其他事務(wù)。
    十、活動(dòng)安全:
    活動(dòng)安全由自管會(huì)生活部以及各班安全委員組織,切實(shí)做好會(huì)場(chǎng)秩序維護(hù)。
    十一、活動(dòng)流程:
    1、主持人開場(chǎng)。
    2、老師講話。
    3、開始講座會(huì)。
    4、學(xué)生交流提問(wèn)。
    5、總結(jié)閉會(huì)。
    十二、活動(dòng)預(yù)算:
    1、安全知識(shí)宣傳單500*0.2=100元。
    2、其他紙張50*0.2=10。
    3、礦泉水50*1=50。
    4、中性筆10*1=10。
    5、橫幅50*1=50。
    共預(yù)計(jì)220元。
    十三、活動(dòng)預(yù)期:
    活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生能注重宿舍安全的重要性,能了解宿舍安全知識(shí),能掌握宿舍應(yīng)急自救方法。
    大學(xué)生安全防范教育策劃書篇十四
    據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,在校大學(xué)生特別是大一新生針對(duì)適應(yīng)性問(wèn)題、自身發(fā)展問(wèn)題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解,甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問(wèn)題,導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)和生活。為此,湖南科技大學(xué)舉辦此次“大學(xué)生心理健康教育”系列活動(dòng),以期對(duì)在校大學(xué)生尤其大一新生有所啟迪和幫助。
    本周日(即11月14日)
    圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學(xué)
    北校露天電影院
    校團(tuán)委
    大學(xué)生心理協(xié)會(huì)
    全校有興趣參加的同學(xué)
    4.宣傳工作:在每個(gè)宿舍樓宣傳板粘貼“大學(xué)生心理健康教育“圖書展覽與心理互學(xué)的通知;在南校美食廣場(chǎng)和北校新公寓食堂前拉橫幅一條,上書“大學(xué)生心理健康教育“活動(dòng),在美食廣場(chǎng)前張貼”大學(xué)心理健康教育“活動(dòng)宣傳海報(bào)。
    6.布置會(huì)場(chǎng),設(shè)置會(huì)場(chǎng)音響設(shè)備。
    主要針對(duì)學(xué)校各個(gè)專業(yè)同學(xué)的特殊情況,尤其是大一新生所面臨的適應(yīng)性問(wèn)題、自身發(fā)展問(wèn)題、職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題,展開討論與互動(dòng),以幫助同學(xué)找到自信,自立、自強(qiáng)、理性、樂(lè)觀地面對(duì)生活,成為有理想有追求的人,并能確實(shí)處理好現(xiàn)實(shí)與理想、專業(yè)與愛(ài)好的關(guān)系,關(guān)注未來(lái)發(fā)展方向規(guī)劃,提高現(xiàn)行的素質(zhì)提高的迫確性。
    2,有請(qǐng)到場(chǎng)老師代表發(fā)表重要講話;
    4,主持人宣布討論結(jié)束,各小組派一至兩位代表總結(jié)陳述此次活動(dòng)對(duì)自己的益處及心得;
    6,自由問(wèn)答,各同學(xué)可就心理健康問(wèn)題向老師學(xué)長(zhǎng)等提問(wèn)并作解答,
    7,自由討論,各同學(xué)積極討論,總結(jié)此次活動(dòng)對(duì)自己的益處,也可談活動(dòng)心得;
    8,主持人宣布此次活動(dòng)圓滿結(jié)束,工作人員組織有序退場(chǎng)。
    9,主持人邀請(qǐng)心理健康老師代表上臺(tái)發(fā)表講話并就此次活動(dòng)提出總結(jié)。
    心理協(xié)會(huì)各部門干事、學(xué)校青年志愿者、圖書館工作人員
    活動(dòng)結(jié)束后,進(jìn)行總結(jié)工作,并密切關(guān)注同學(xué)們的心理健康。做好活動(dòng)效果展示。其中,優(yōu)秀的活動(dòng)心得要粘貼在宣傳欄進(jìn)行展覽。
    1、橫幅4條:4*40=160元
    2、宣傳通知:2*50元=100元
    3、參展書目:50*0.2元=10元
    4、邀請(qǐng)函:30*2元=60元
    5、宣傳海報(bào)繪制工具:顏料、畫筆、刷子、紙張等共計(jì)150元
    6、會(huì)場(chǎng)布置50元
    7、嘉賓用水30元
    大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃書
    高清網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)
    大學(xué)生安全防范教育策劃書篇十五
    20xx年我院大學(xué)生心理健康教育工作的指導(dǎo)思想是:以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)〔20xx〕16號(hào))、《教育部衛(wèi)生部共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》(教社政〔20xx〕1號(hào))和《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(教思政廳〔20xx〕1號(hào))精神為指導(dǎo),堅(jiān)持育人為本,根據(jù)我院大學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,積極創(chuàng)造條件,形成課內(nèi)與課外、教育與引導(dǎo)、咨詢與自助緊密結(jié)合的心理健康教育工作體系。
    1、堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合。既要幫助大學(xué)生優(yōu)化心理素質(zhì),又要幫助大學(xué)生培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
    2、堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢相結(jié)合。既要開展面向全體大學(xué)生的心理健康教育,更要根據(jù)不同情況,開展心理輔導(dǎo)和咨詢工作。
    3、堅(jiān)持課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合。既要通過(guò)課堂教學(xué)傳授心理健康知識(shí),又要組織大學(xué)生參加陶冶情操、磨煉意志的課外文體活動(dòng),不斷提高大學(xué)生心理健康水平。
    4、堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。既要充分發(fā)揮教師的教育引導(dǎo)作用,又要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,增強(qiáng)大學(xué)生心理調(diào)適能力。
    5、堅(jiān)持解決心理問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。既要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育,又要為大學(xué)生辦實(shí)事辦好事。
    1、定期開展心理健康教育主題班會(huì)。由各分院輔導(dǎo)員、班主任在班會(huì)上進(jìn)行。內(nèi)容為:學(xué)會(huì)知足——幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單;激揚(yáng)青春----做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生;珍惜生活----感恩生命;減壓---學(xué)會(huì)放松訓(xùn)練;認(rèn)識(shí)你自己----發(fā)現(xiàn)不一樣的你。
    2、堅(jiān)持開展心理健康日常教育活動(dòng)。一是心理咨詢室的日常咨詢工作。咨詢室設(shè)在水韻樓718室,開放時(shí)間為每周一至周五上班時(shí)間及晚自習(xí)時(shí)間,幫助學(xué)生們解答各種心理問(wèn)題,并注重保護(hù)學(xué)生隱私。二是依據(jù)20xx年下半年的心理健康普查情況,做好重點(diǎn)學(xué)生的跟蹤關(guān)注及心理干預(yù),對(duì)容易產(chǎn)生心理問(wèn)題的重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行深入約談,確保及早發(fā)現(xiàn),及早引導(dǎo)。三是以團(tuán)支部為單位開展小型、多樣、趣味的宣傳教育活動(dòng),包括播放有關(guān)心理健康指導(dǎo)內(nèi)容的電影、召開小范圍座談會(huì)等。
    3、認(rèn)真開展第五屆大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)。5月25日是我國(guó)的“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”,“5·25”取諧音“我愛(ài)我”,意為要認(rèn)識(shí)自我、接納自我,能體驗(yàn)到自己的'存在價(jià)值,樂(lè)觀自信。也就是說(shuō):愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。為配合健康日的宣傳,學(xué)生心理健康教育專門工作小組將在全院組織主題為“我愛(ài)我——放飛理想、規(guī)劃人生”心理健康月系列活動(dòng)。包括心理健康月首場(chǎng)報(bào)告會(huì)、心理健康知識(shí)宣傳展板展、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、心理健康知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答、心理影片賞析、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理健康教育主題班會(huì)等活動(dòng)。
    4、開展心理健康專家講座。本年度計(jì)劃于4月中旬到11月中旬由心。
    理健康教育咨詢中心負(fù)責(zé)邀請(qǐng)心理健康咨詢專家為我院學(xué)生進(jìn)行心理健康講座。
    6月中旬的講座分別對(duì)三校區(qū)心理委員進(jìn)行培訓(xùn);
    10月底的講座主要針對(duì)新生如何適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活環(huán)境開展講座;
    11月中旬的講座主要針對(duì)未就業(yè)學(xué)生,尤其是未就業(yè)女生的心理疏導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生保持自信、健康、積極向上的心態(tài)。各分院組織學(xué)生代表參加。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要性,從而達(dá)到對(duì)自己心理的正確認(rèn)識(shí)。
    5、開展我院20xx級(jí)新生心理健康普查工作。按照省教工委《關(guān)于開展全省高校新生心理健康測(cè)評(píng)工作的通知》的相關(guān)要求,于20xx年10月至12月對(duì)20xx級(jí)新生進(jìn)行心理健康普查工作,并最后撰寫測(cè)評(píng)報(bào)告和總結(jié)。力爭(zhēng)對(duì)我院學(xué)生心理問(wèn)題能夠早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干預(yù)和跟蹤服務(wù),提高學(xué)生心理健康教育工作的科學(xué)性和針對(duì)性。
    6、進(jìn)一步規(guī)范與完善心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。
    要規(guī)范心理健康教育咨詢中心----分院心理健康教育工作站---分院心理委員三級(jí)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。各分院于每月10日前上報(bào)各分院學(xué)生情況,對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重學(xué)生心理咨詢中心要進(jìn)行干預(yù),必要時(shí)要?jiǎng)駥W(xué)生休學(xué),要確保信息暢通,做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù),避免惡性的事件的發(fā)生。
    (1)對(duì)于問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生,要進(jìn)行密切的關(guān)注和跟進(jìn),通過(guò)輔導(dǎo)員、班主任、班團(tuán)干部、心理委員的共同配合,給予問(wèn)題學(xué)生充分的疏導(dǎo)和心理解壓。
    (2)各分院要成立心理健康協(xié)會(huì),在各班設(shè)立心理委員。各分院、
    班級(jí)充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,強(qiáng)化學(xué)生自覺(jué)參與意識(shí),提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的興趣,努力構(gòu)建和落實(shí)大學(xué)生心理危機(jī)高危人群預(yù)警機(jī)制。
    (3)加大對(duì)心理健康專家、心理健康咨詢老師、心理健康輔導(dǎo)員等的支持力度,進(jìn)一步改善我院的心理健康的教育氛圍。在學(xué)院學(xué)生心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下,指導(dǎo)各分院認(rèn)真開展大學(xué)生心理健康狀況摸排工作,積極做好心理問(wèn)題高危人群的及早發(fā)現(xiàn)、預(yù)防和有效干預(yù)工作,防止因嚴(yán)重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人等惡性的事件的發(fā)生。