總結(jié)是對自己努力和付出的一種認(rèn)可和肯定，同時也是對自己進(jìn)步的一個評估和反饋?？偨Y(jié)的結(jié)尾要給讀者以啟示和思考，引發(fā)他們對自己工作或?qū)W習(xí)的思考和反思。下面是一些總結(jié)的范文，希望可以給大家提供一些寫作的啟示和思路。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇一
20xx年10月9日上午，我園舉行了一場校園防暴防恐安全演練，全園160多名師生參加了此次演練活動。
上午10時30分演練開始。孩子們正在老師的帶領(lǐng)下在操場做課間操，此時一名手持棍棒的模擬“歹徒”突然闖進(jìn)幼兒園操場上的教師第一時間發(fā)現(xiàn)了險情，沉著冷靜指揮孩子們快速撤回教室；報警組隨即拉響警報，撥打報警電話；安保人員立刻帶上防暴器材，迅速到達(dá)“歹徒”所在地點，阻止“歹徒”的攻擊行為。同時，各班級關(guān)閉并反鎖門窗，用桌椅等大型物件頂住教室門，組織幼兒躲在桌下，有的孩子被疏散到午睡室躲避。
通過這次防暴恐演習(xí)活動，不僅提高了幼兒的自我保護意識以及自我保護能力，而且還培養(yǎng)了教師處置暴力突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇二
根據(jù)教育局的相關(guān)文件的指示精神，我校將第7周定為安全教育周，現(xiàn)將第7周的安全教育活動小結(jié)如下：
20xx年03月28日(星期一)，校長給同學(xué)們做了以“強化安全意識，提高避險能力”為主題的安全教育國旗下講話，并由副書記主持《安全自救自護手冊》頒發(fā)儀式作為安全教育周的啟動儀式，強調(diào)全體師生平時要提高安全防范意識，注意積累自己的避險能力，保護好自己的人生財產(chǎn)安全。20xx年03月29日(星期二)，在下午班會課時，全校進(jìn)行了“安全知識競賽”，并且評出了一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名、優(yōu)秀獎16名，通過這次競賽，引導(dǎo)同學(xué)們要關(guān)注平安校園的建設(shè)，提高保護自我的能力，認(rèn)識到安全問題人人有責(zé)，認(rèn)識到生命存在的價值。20xx年04月01日(星期五)課間操時，進(jìn)行了“防震避險疏散演練”，讓同學(xué)們認(rèn)識到當(dāng)?shù)卣饋淼臅r候，應(yīng)該如何避震，如何自救，如何逃生，演練結(jié)束時學(xué)校副書記老師對演練進(jìn)行了深刻的總結(jié)，并對今后的各項演練提出的一些具體的要求，確實做到平時如戰(zhàn)時。周五放學(xué)前分發(fā)“住宿生安全須知”，讓家長與同學(xué)們知道一些在校住宿的安全問題，再次鞏固安全防范意識，共建和諧住宿環(huán)境。另外在第7周還開展了以下幾項活動：
1、在全體師生中開展了“校園及校園周邊安全隱患我發(fā)現(xiàn)”的活動;。
2、全校進(jìn)行了一次“安全知識手抄報”的評比活動;。
3、進(jìn)行了一次以“安全伴我行”為主題的主題班會活動;。
4、年段、班級出了一期“安全伴我行”的板報宣傳;。
5、團總支出了一期“關(guān)注安全，珍愛生命”的安全宣傳專刊;。
6、利用校園廣播，每天播報10分鐘的安全防范知識;。
9、繼續(xù)做好校園安全防范的常規(guī)工作。
通過第7周的安全教育周的活動，再一次的在全校師生當(dāng)中掀起了一股“關(guān)注安全、珍愛生命”的熱潮，讓師生充分地認(rèn)識到安全隱患的預(yù)防工作相當(dāng)?shù)闹匾?，一定要做到“強化安全意識，提高避險能力”，認(rèn)識到態(tài)度決定一切，思想上要高度重視，明確自己的安全管理目標(biāo)，制定自己詳細(xì)的安全知識學(xué)習(xí)計劃，平時不斷地積累安全防范能力，在遇到危險時，能夠做到自救、互救，做到保護自己的同時，也能保護他人，讓全體師生認(rèn)識到安全問題人人有責(zé)，需要全體師生“齊抓共管，群防群治”，共建和諧平安校園，每個人都要擔(dān)起自己應(yīng)有的一份責(zé)任。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇三
“反分裂、反暴力、維穩(wěn)定”發(fā)言近期在新疆發(fā)生的“7.28”“7.30”暴力恐怖事件的真相，讓我意識到當(dāng)前社會穩(wěn)定工作仍然嚴(yán)峻，國內(nèi)反華勢力相互勾結(jié)，分裂新疆的妄想依然存在，他們妄圖通過組織策劃，煽動不明真相群眾，以暴力恐怖事件來達(dá)到分裂祖國的目的。我們每一位公民都應(yīng)清醒認(rèn)識這些事件的真相，充分認(rèn)識到這些事件的發(fā)生不是民族宗教問題，進(jìn)一步增強維護社會穩(wěn)定的政治責(zé)任感，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂、反暴力斗爭第一線，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起維護社會穩(wěn)定，維護民族團結(jié)的重任。為尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣，中央和自治區(qū)人民政府頒布了一系列規(guī)定。少數(shù)民族教育水平不斷提高。新中國成立后，為改變少數(shù)民族教育十分落后的情況，采取了一系列措施，把發(fā)展少數(shù)民族教育事業(yè)作為教育工作的重點，在發(fā)展規(guī)劃、資金投入、師資培訓(xùn)等方面對少數(shù)民族教育給予重點和優(yōu)先的安排與扶持。少數(shù)民族傳統(tǒng)文化得到保護和光大。新疆各族人民創(chuàng)造了豐富多彩的傳統(tǒng)歷史文化，為中華民族文化的發(fā)展作出了獨特的貢獻(xiàn)。各民族人民宗教信仰自由的權(quán)利得到充分的尊重，正常的宗教活動都受到法律的保護。如今的新疆，各民族緊密團結(jié)，經(jīng)濟、文化建設(shè)飛速發(fā)展，各族人民過上了平等、幸福美滿的生活，就在這樣團結(jié)進(jìn)步的和諧氛圍中，也時常會奏出不協(xié)調(diào)的音符，極少數(shù)新疆分裂分子和宗教極端分子，在國際反華勢力的支持下伺機從事分裂破壞活動，通過策劃、組織一系列暴力恐怖血腥事件，制造了一系列的暴力流血事件，嚴(yán)重危害了新疆各族人民群眾的生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定。針對當(dāng)前形勢，我們要進(jìn)一步提高警惕，要牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想和長期抓好意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反暴力斗爭的思想，用正確的思想和黨的方針政策武裝武裝自己。通過學(xué)習(xí)，使我更加明確了作為一名醫(yī)務(wù)人員在維護民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定工作中肩負(fù)的責(zé)任，深化了我對反分裂斗爭的認(rèn)識，提高了政治水平。在工作和生活中我將繼續(xù)堅持與民族同志互相信任、互相尊重、互相團結(jié)，在大是大非面前做到不信謠、不傳謠，發(fā)現(xiàn)分裂言行及時舉報。并以身作則，為保持社會和諧穩(wěn)定作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇四
根據(jù)x的安排，我分中心于4月18日局務(wù)會上，由x帶領(lǐng)全體干部職工學(xué)習(xí)了《反恐怖主義法》?，F(xiàn)將我分中心學(xué)習(xí)情況匯報如下:近年來，恐怖主義對國際社會構(gòu)成的威脅與危害不斷上升。新的一年，國際反恐形勢依舊不容樂觀。從全球?qū)用婵?，一些國家在反恐上投入越大卻導(dǎo)致恐怖活動愈發(fā)猖獗的現(xiàn)象值得深思?！斗纯植乐髁x法》以10個章節(jié)的篇幅，從什么是恐怖主義性質(zhì)入手，如何應(yīng)對處臵，怎樣國際合作，最終如何追究法律責(zé)任。隨著反恐怖主義斗爭形勢的發(fā)展，反恐怖主義法律制度建設(shè)面臨著新的情況和要求:(1)黨中央從維護國家安全的高度出發(fā)，對加強反恐怖主義工作作出了一系列重大決策部署，我國在防范和打擊恐怖活動中也取得了1一些成功經(jīng)驗，有必要通過制定反恐怖主義法，以法律的形式確定下來;(2)現(xiàn)行法律對反恐怖主義有關(guān)工作作了規(guī)定，但分散在不同的法律文件中，需要進(jìn)一步規(guī)范完善;(3)反恐怖主義工作的體制機制還存在一些迫切需要通過立法解決的問題。據(jù)此，根據(jù)總體國家安全觀的要求，在現(xiàn)有法律規(guī)定的基礎(chǔ)上，制定一部專門的反恐怖主義法是必要的。作為負(fù)責(zé)任大國，中國堅決反對一切形式的恐怖主義，這與一些西方國家所奉行的阻礙國際反恐合作的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”有著本質(zhì)不同。中國堅持以聯(lián)合國安理會為主導(dǎo)，協(xié)調(diào)國際反恐合作，這與西方國家僅以本國利益為出發(fā)點和落腳點的“功利型”反恐有著顯著區(qū)別。中國堅持“綜合治理”與“標(biāo)本兼治”的反恐戰(zhàn)略，這與一些國家僅重視“以暴制暴”的治標(biāo)式反恐有著很大差異。當(dāng)世界從走進(jìn)20時，與往年有所不同，很多國家，特別是一些西方國家取消了大型場所的跨年歡慶活動，有的國家甚至是在恐怖威脅警報聲中迎來新的一年。中國出臺《中華人民共和國反恐怖主義法》表明，中國依法反恐的決心絲毫不會動搖。中國既要堅持打擊對中國國家安全構(gòu)成威脅的恐怖主義，同時也從國際社會整體利益出發(fā)，積極參與國際反恐斗爭。中國將繼續(xù)堅持正確的反恐理念，積2極同眾多國家加強合作，不斷促進(jìn)國際反恐斗爭走上正確道路，為早日鏟除恐怖主義作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過對《中華人民共和國反恐怖主義法》的學(xué)習(xí)，我分中心全體工作人員都認(rèn)識到了《中華人民共和國反恐怖主義法》的重要意義。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇五
為提升教職工和幼兒反恐防暴的意識和有效避險能力，5月10日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展“反恐防暴專題教育及演練活動”。
活動中，幼兒園保衛(wèi)人員對幼兒園教師進(jìn)行了防爆器械操作培訓(xùn)，從擒敵技能到各種手勢要領(lǐng)，教師們一一領(lǐng)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)防爆本領(lǐng)，更好的保護幼兒的生命安全。各班組織幼兒觀看防恐防暴視頻，分組討論暴力事件給人們帶來的危害，圍繞“遇到暴力事情時怎么辦？如何安全撤離？”等安全問題，引導(dǎo)幼兒說出自己的見識和感受，知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序的撤離可以避免危害的發(fā)生。由該園教師扮演的一名“歹徒”，帶著兇器強行闖入幼兒園，保安進(jìn)行攔截，安全負(fù)責(zé)人迅速召集相關(guān)人員就位，與歹徒搏斗，其他教師組織幼兒安全撤離，躲進(jìn)教室，關(guān)閉門窗，在大家的齊心協(xié)力下歹徒被降服，演習(xí)活動結(jié)束。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過此次“反恐防暴活動”，提高了師生應(yīng)對突發(fā)事件的自護逃生及安保小組抵御外來侵害行為的能力，確保了突發(fā)傷害事件時，能及時、安全的疏散。在今后的工作中，將不斷增強安全防范意識，始終將孩子的安全放在首位！
為進(jìn)一步強化對師生的安全教育，防范和打擊犯罪分子的破壞活動，保護學(xué)校師生的人身安全，提高師生防暴力襲擊的實戰(zhàn)能力。9月26日中午，成功中心小學(xué)梧山校區(qū)開展了“反恐防暴應(yīng)急處置”演練。
早上第一節(jié)課期間＂歹徒＂假扮家長謊稱學(xué)生生病要帶回家，被保安拆穿后要硬闖校園。保安立即按下防暴報警按鈕，并立即上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校安全管理員發(fā)布緊急命令，立即啟動《成功中心小學(xué)梧山校區(qū)反恐工作。
應(yīng)急預(yù)案。
》。校園里隨即響起“反恐防暴應(yīng)急”警報信號，全體師生按照反恐防暴應(yīng)急預(yù)案迅速行動起來。學(xué)校反恐防暴應(yīng)急救援隊全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍起來。男教師和保安一起合力制服“歹徒”。整個活動達(dá)到預(yù)期效果。
通過此次反恐防暴應(yīng)急演練活動，提高了廣大師生的反恐防暴意識，鍛煉了教師處置暴力突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、有步驟、快速、沉著應(yīng)對，盡快控制事態(tài)發(fā)展，增強了師生的反恐防暴實戰(zhàn)能力。
“平安南農(nóng)”校園安全宣傳月各項活動正進(jìn)行得如火如荼。為了增強校園防恐意識，提高高校治安防衛(wèi)人員應(yīng)急處置能力，5月23日，我處組織實施了一場反恐防暴應(yīng)急演練。
演練采取模擬場景的方式進(jìn)行：某天，一行為異常男子進(jìn)入校園，門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)其攜帶汽油瓶，立即呵斥并要求其離開校園，第一時間報告監(jiān)控中心，保衛(wèi)處接警后立即啟動反恐防暴應(yīng)急預(yù)案；該男子見保安隊員聚攏后更加狂躁，遂劫持路邊學(xué)生為人質(zhì)，要挾要見領(lǐng)導(dǎo)；保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)到場與該男子談判，隊員趁機制服該男子。
演練結(jié)束后，保安公司業(yè)務(wù)總監(jiān)對安保隊員進(jìn)行了反恐防暴的知識講解，并指出此次演練過程中處突隊員在使用護衛(wèi)棍、警用盾牌、鋼叉不夠標(biāo)準(zhǔn)的地方，相關(guān)人員在警戒、取證和外圍執(zhí)勤上應(yīng)注意事項；保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)對演練進(jìn)行了總結(jié)講評。
通過此次反恐防暴應(yīng)急演練活動，鍛煉了安保隊員處置暴力突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、有步驟、快速應(yīng)對，積極、快速協(xié)助警察制服暴徒。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇六
領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。
二、報告（警）程序：
1、事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。
2、恐怖暴力傷害事故重大時，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“深州市小明星幼兒園（地點）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是深州市東安莊鄉(xiāng)西安莊村小明星幼兒園”。待對方放下電話后再掛機。
3、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時間內(nèi)立即向中心校報告。
4、幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組。
到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展處置救援工作。
三、應(yīng)急處置：
1、幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師清點人數(shù)。
2、救助：
（1）立即組織有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助。
（2）如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長、教師家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
（3）教師維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點。
（4）準(zhǔn)備有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇七
為進(jìn)一步增強幼兒園和師生的反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全，金蕾鶴林幼兒園經(jīng)過前期的安排布置，積極運用“學(xué)校安全教育平臺”，及時給孩子們上了一堂反恐防暴安全課，讓他們對反恐防暴知識有簡單的認(rèn)識，并于20xx年11月10日上午，開展了一次模擬真實的反恐防暴演練活動。此次活動，園后勤保衛(wèi)部門和幼兒園家委會成員也參與其中。
活動開始，幼兒園里一片歡聲笑語，孩子們在老師的帶領(lǐng)下正在操場上進(jìn)行升旗活動。突然，一名蒙面中年男子手拿長刀兇神惡煞地闖進(jìn)幼兒園。頓時，園內(nèi)警報聲大作，一位老師及時吹響口哨，另一位老師忙著報警，同時，家委會代表拿出木棒沖到門口與“歹徒”對峙。校園門衛(wèi)聽到警報聲后，及時跑到操場與“歹徒”進(jìn)行搏斗，其余老師立即帶領(lǐng)幼兒從操場快速轉(zhuǎn)移到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門、窗戶關(guān)緊上鎖。保安和家長聯(lián)手，經(jīng)過幾個回合的較量，“歹徒”手中的刀終被擊落。最后，幼兒園老師和保健醫(yī)生到各個班級進(jìn)行檢查，確保每一個孩子安全。
這次驚心動魄的反恐防暴演練活動取得很好的效果?；顒犹岣吡巳珗@教工和幼兒在面對突發(fā)事件時的應(yīng)對能力，增強了師生的安全意識和自救意識，為日后發(fā)生類似情況提供了寶貴經(jīng)驗。
篇五：
在第十七個安全教育日來臨之際，我校根據(jù)學(xué)校安全工作計劃和平安校園創(chuàng)建計劃，結(jié)合縣局安全科下發(fā)的關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于做好第十七個全國中小學(xué)生安全教育日主題教育的通知》的通知精神，扎實展開“普及安全知識，進(jìn)步避險能力”的主題教育，現(xiàn)將活動展開情況總結(jié)以下：
一、成立組織，強化管理學(xué)校在原本的安全領(lǐng)導(dǎo)小組基礎(chǔ)上成立安全教育日特別領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手校長親身掛帥，分管校長具體負(fù)責(zé)落實，成員由各科室、各校點園負(fù)責(zé)人組成，教育活動深入到校點園，深入到班級，深入到社區(qū)。
二、展開安全宣傳教育“四個一”活動，強化主題教育。
1、召開全體教職工會議，組織學(xué)習(xí)上級下發(fā)的安管管理文件精神，學(xué)習(xí)新的安全工作考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確一崗雙責(zé)，重溫學(xué)校與相干科室、校點園和教職工簽訂的安全責(zé)任狀有關(guān)條款，增強安全意識，明確安全責(zé)任。
2、進(jìn)行一次專門安全教育。學(xué)校印發(fā)了防震、防火、防溺水、防校園突發(fā)事故和碰到緊急情況逃生自救常識等知識，利用班會課通過校園廣播組織全體師生學(xué)習(xí)。
3、舉行法制報告會，邀請社區(qū)派出所人民警察到學(xué)校舉行法制講座，宣傳法律知識、禁毒知識和危險情況下逃生自救知識，增強學(xué)生的法制意識和自救能力。
4、進(jìn)行一次安全隱患排查作業(yè)。3月26日，在副校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校四個安全督查組對中心小學(xué)、中心幼兒園、教學(xué)點、村辦園、民辦園、集體園進(jìn)行了安全隱患大排查。經(jīng)查，回民小學(xué)北側(cè)圍墻腐蝕嚴(yán)重，大圩小學(xué)前排教室部份屋面不平，何溝教學(xué)點大門不太牢固，部份幼兒園接送卡制度執(zhí)行不到位。以上隱患經(jīng)校長會班會研究將限期予以整改。
5、組織展開一次疏散演練。26日下午，中心小學(xué)及各村小同時展開防震、消防逃生自救演練活動。活動前，各校均制定了周到的疏散演練方案，畫了疏散演練撤出草圖;活動中各校嚴(yán)格依照活動方案，認(rèn)真組織演練，并利用演練契機對學(xué)生進(jìn)行逃生自救常識教育;活動后，各校均認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)。
6、組織一次征文。活動日前，學(xué)校組織三至六年級學(xué)生參加了教育局組織的“珍重生命平安出行”“文華杯”征文評比活動，我校有多名學(xué)生獲獎。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇八
一、各班主任教師利用主題班會時間對本班學(xué)生進(jìn)行安全知識講座，主要講解了“交通安全”、“食品安全、”“用電安全”、“運動安全”、“設(shè)施安全”等方面常識，教育學(xué)生關(guān)注安全，珍愛生命。
二、開展了安全手抄、班級板報、主題班會評比活動等多種渠道向?qū)W生進(jìn)行安全教育，營造安全教育氛圍，使學(xué)生耳濡目染，時刻提醒學(xué)生把安全放在第一位。
三、組織全校師生開展了安全教育知識競賽，考察了學(xué)生對安全常識的掌握情況和面對突發(fā)事件如何應(yīng)對，從考察中可以看出學(xué)生們已經(jīng)把安全知識銘記在心。
四、把安全教育融入家庭、融入社會。廣泛發(fā)動學(xué)生向家長、鄰里進(jìn)行安全常識宣傳，使安全教育成為家庭教育中的重要內(nèi)容。
五、嚴(yán)格執(zhí)行制度，要求班主任按時到各點簽到，做好學(xué)生的考勤工作，防患未然，確保學(xué)生的安全不出紕漏。
六、請當(dāng)?shù)毓ど滩块T配合我校對學(xué)校周圍攤點和小賣鋪進(jìn)行問詢和排查，防止攤主向?qū)W生出售過期、霉變等“三無”食品。
七、對校園監(jiān)控、防盜器、消防設(shè)備、用電線路、體育設(shè)施、食堂等進(jìn)行了一次全面的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。
八、加大對值班領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)勤力度，嚴(yán)格上、下學(xué)門口值班、維護校門口的交通，保障同學(xué)們的安全，提醒學(xué)生注意路途安全等。
最后，我校在周四上午開展安全教育周評比活動，評出先進(jìn)班集體三名，優(yōu)秀作品二十幅，并在學(xué)校進(jìn)行了展出，給相關(guān)師生頒發(fā)了榮譽證書！
通過一系列安全教育活動，對提高安全認(rèn)識和常識有很大的作用。從爾進(jìn)一下保障了同學(xué)們的人身安全！
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇九
xx月xx日下午，在幼兒園廣場進(jìn)行了一場反恐防暴模擬演練。全體師生及學(xué)校安保組30余名同志參與了本次演練。
為了保證演練的真實性，同時為了確保萬無一失，主管政教工作的副校長賈育剛提前與芝川派出所所長薛國榮、指導(dǎo)員王杰超商量反恐防暴演練的細(xì)節(jié)問題。
本次模擬場景:學(xué)生周五放學(xué)時，正當(dāng)走出學(xué)校大門的那一刻遭遇暴恐分子持刀砍殺，學(xué)校保衛(wèi)處兩名保安同志立即與暴恐分子斡旋，同時另一名安保人員及時打電話報警，警察火速趕往現(xiàn)場與暴恐分子搏斗，并將暴恐分子緝拿帶走。
派出所所長薛國榮安排布置參與演練假扮暴恐分子的干警及出警制服歹徒的警察同志，并強調(diào)細(xì)節(jié)問題，演練前后對學(xué)生要進(jìn)行反恐防暴意識教育，使學(xué)生反恐意識常態(tài)化;提前組織學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，并告知學(xué)生本次行動為模擬演練，切莫慌亂;遇恐后要采取正確的方式進(jìn)行處置。
本次演練之前，該校政教處已經(jīng)安排各年級各班利用班會時間對學(xué)生進(jìn)行反恐防暴知識宣傳和學(xué)習(xí)。
最后，該校政教處主任李恩旺老師對本次反恐防暴模擬演練做總結(jié)，一是反恐無小事，防恐意識常態(tài)化。二是遇到恐怖襲擊，采用正確的處理方式。三是學(xué)校將會不定期不定時的再次組織反恐防暴演練行動。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇十
我校根據(jù)市教育局關(guān)于安全教育“六個一”活動的通知精神，在學(xué)校廣泛開展了“六個一”活動，以加強學(xué)生，家長的安全教育為主導(dǎo)。學(xué)校全體師生嚴(yán)格重視、積極開張?，F(xiàn)將安全教育“六個一”活動總結(jié)如下：
一、一次以安全教育為主題的班會。班主任認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，充分運用市教育局提供的安全教育素材，結(jié)合本班級學(xué)生實際，扎實開展安全教育。
二、一次以安全教育為主題的專題講座。由鐘校長親自負(fù)責(zé)，組織開展了以“強化法制理念，增強安全意識，提高自護能力”為主題、面向全體師生的安全教育專題講座。
三、一次以安全為主題的家長會。根據(jù)實際，對所有學(xué)生家長開展了一次以提高家長安全意識和安全管理能力為主要內(nèi)容的家長會，同時全面建立班主任、各任課老師老師、家長對學(xué)生的教育和監(jiān)管的有效聯(lián)系方式。
四、一次學(xué)校安全形勢分析會。召開由相關(guān)人員參加的學(xué)校安全形勢分析會。認(rèn)真查找本學(xué)校存在的突出問題，分析根源，確定重點，制定措施，限期整改。
五、一次安全管理人員的集中培訓(xùn)。市、縣區(qū)教育局對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼兒園分管安全工作的校長進(jìn)行一次以“豐富安全教育內(nèi)容、創(chuàng)新安全教育方式、增強安全教育實效”為主要內(nèi)容的集中培訓(xùn)。
六、一封安全注意事項告知書。根據(jù)學(xué)校，學(xué)生、家長實際，精心起草了一封給家長的學(xué)生安全注意事項告知書，并送達(dá)所有家長。
通過開展“六個一”安全教育活動，使廣大師生法制理念、安全意識得到了增強，自護能力逐步得到了提高。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇十一
一、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。
二、加強對校內(nèi)存有精神病癥狀的人員的管理。為確保學(xué)校安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定，一旦確定其為精神病人，學(xué)校應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療。
三、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。
學(xué)生方面。
當(dāng)發(fā)生恐暴事件時：
一、保持鎮(zhèn)靜，判斷所處位置，迅速報警，及時撤離。
二、善選通道，不要使用電梯。
三、迅速撤離，不要貪戀財物，重返危險境地。
四、防護自身，注意避險，如用物品遮掩身體易受害部分和不靠近窗戶玻璃，不要逆著人群前進(jìn)，以避免被推倒在地。
五、緊抓固物，巧避藏知，溜邊前行，按照指揮及時撤離現(xiàn)場。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇十二
第一、run—跑！
當(dāng)你意識到自己已深陷危險之中，立即按照逃生路線撤離現(xiàn)場。
無論別人是否同意，都要撤離。
別管你的個人物品了。
如果可能的話，幫助其他人一起離開。
阻止其他人進(jìn)入案發(fā)現(xiàn)場。
當(dāng)你已經(jīng)安全后，立即撥打110報警。
第二、hide—躲藏！
如果當(dāng)時的狀況不允許你撤離現(xiàn)場，趕快找個地方躲起來。把門反鎖，并用重物頂住。
把手機調(diào)成靜音模式。
盡可能躲在較大的物體后面。
保持安靜。
第三、fight—反擊！
當(dāng)歹徒逼近時，萬不得已只能反擊。
嘗試解除歹徒的攻擊能力。
發(fā)動肢體攻擊。
尋找身邊可用來攻擊對方的東西。
意志堅定，給出你的致命一擊！
當(dāng)然對于未成年人，第三條是不適用的，孩子和成人的實力懸殊，他們要做的只是盡力保護自己不受傷害。
讓寶貝們牢牢記住，當(dāng)發(fā)現(xiàn)異常情況或者有人正在襲擊，一定要盡可能快跑開，跑到安全的位置。如果沒有辦法跑，就找個地方躲起來，其他的事情交給成人來處理。
園內(nèi)篇。
01。
首先，一旦有危險人物或**闖入，教師不要慌，一定要保持冷靜。
02。
第一步，關(guān)緊門窗，盡量把孩子與危險人物隔離開，將幼兒隱蔽起來，避免近距離接觸，引起傷害。
03。
及時清點幼兒人數(shù)，確保全體在園幼兒的安全。
04。
與危險人物面對面時可以采取抵住門窗或與**進(jìn)行談話，一定要想辦法拖延時間，等待救援。盡量避免身體正面接觸，引起不必要的傷亡。
05。
一旦發(fā)生意外事件，馬上報警，將傷害降到最低程度。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇十三
學(xué)校于xx年x月x日下午召開了校園反恐防暴工作會，明確職責(zé)和任務(wù)，確保各項預(yù)防措施落實到位。學(xué)校安全辦和各班班主任積極組織開展反恐形勢教育和知識培訓(xùn)，以最高的標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)的要求、最大的努力，做到上下齊動、人人參與、層層設(shè)防、堅守崗位、履行職責(zé)、部門聯(lián)動、確保安全。
1、加大門衛(wèi)值守，加強安保力量，陌生人不經(jīng)學(xué)校同意不準(zhǔn)入內(nèi)，找人需在門口等候，確保校園安全萬無一失。
2、利用學(xué)校電子屏幕宣傳反恐口號“反恐防范、全民參與，平安校園，人人有責(zé)?！笔箤W(xué)生提高警惕，做好防范。
3、x月x日上午利用課間操時間，政教處對學(xué)生進(jìn)行反恐安全教育，使學(xué)生了解學(xué)校反恐活動預(yù)案，以及遇到緊急情況的處理方法，增強了學(xué)生的防范意識。
4、x月x日下午政教處組織全校師生召開了“反恐防范”主題會，邀請反恐專家向?qū)W生介紹了什么是恐怖主義，在我們身邊有哪些反恐事件，我們校園、家庭應(yīng)注意的事項，學(xué)生們聽得都很認(rèn)真，政教處陸主任最后還要求全校各班利用班班通、網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺播放反恐教育片，然后，各班根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)了襲擊場景，模擬被挾持、被突襲的情景劇，讓學(xué)生初步掌握了自救能力和逃生技巧以及師生的處突能力。
5、x月x日政教處組織各班級制作反恐安全手抄報，張貼在學(xué)校走廊，普及學(xué)生的反恐知識，宣傳恐怖主義的危害，了解身邊可能的危險，提高安全意識，有效地防范和保護自己。
6、同時政教處要求班級利用晨會、放學(xué)前時間，做好安全提示，告知學(xué)生在上下學(xué)的途中不逗留，不與陌生人交流，看見行為怪異的人，不靠近，不圍觀、并盡快遠(yuǎn)離，不去人多的地方湊熱鬧等。
7、通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、告知等形式，增強了師生的防患意識、鍛煉了教師處理暴力突發(fā)事件的意識，提高了學(xué)校校安保護學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過以有上反恐教育活動，我校師生的安全防范意識得以增強，學(xué)校校園的不安全因素減少，為廣大師生的學(xué)習(xí)和生活提供了一個良好的校園環(huán)境，得到了老師們的贊譽和家長的肯定，為此，我校將會把校園反恐工作作為一項重要的安全工作，常抓不懈，創(chuàng)建平安校園。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇十四
??（一）先期處置：（5月24日下午）門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀（兇器）暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。
??（二）門衛(wèi)發(fā)出警報：報告（使用對講機）學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)或安監(jiān)辦、學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)及安監(jiān)辦接到警報后第一時間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報警，同時開展應(yīng)急指揮工作。
??（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報警，并出動了應(yīng)急防暴小組，請老師們履行職責(zé)，堅守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長到應(yīng)急指揮室協(xié)助組長協(xié)調(diào)指揮。
??（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。
??（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。
??（六）演練結(jié)束并總結(jié)。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇十五
??組長：王曉玲。
??副組長：夏菲丁亞靜沈翠萍王亮。
??安全管理員：王亞明。
??成員：梁曉玲徐蘇華侍麗林盛迎迎。
??保安人員：楊洪進(jìn)昌定中徐寶忠。
??領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的.應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。
??領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
??1．通訊聯(lián)絡(luò)組：（夏菲）負(fù)責(zé)事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。
??2．警戒保衛(wèi)組：（楊洪進(jìn)、昌定中、徐寶忠）負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
??3．醫(yī)療救護組：（王亞明）負(fù)責(zé)對傷亡人員實施救治和處置。4．物資保障組：（鄭靜）負(fù)責(zé)及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
??5．善后處理組：（王亞明）負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問、、工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇十六
??1．保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場，負(fù)責(zé)在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師清點人數(shù)，上報校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
??2．救助：幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場，指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。
??（1）醫(yī)療救護組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助。
??（2）如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長、教師家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
??（3）警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點。
??（4）物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師機幼兒。
??3．善后：善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇十七
為進(jìn)一步提高全校師生的安全意識，提升個人的安全素養(yǎng)，3月28日在“全國中小學(xué)生安全教育日”當(dāng)天，竹山縣柳林鄉(xiāng)公祖小學(xué)圍繞“我安全、我健康、我快樂”這個主題，結(jié)合本校實際，多舉措開展“安全教育日”系列活動。
1、利用周一的升國旗儀式，通過國旗下講話，再一次對學(xué)生有針對性地進(jìn)行安全教育。
2、開展一次安全知識講座。通過講座，讓全校師生提高安全責(zé)任感，加強自我防范意識。
3、以班級為單位，召開一次安全主題班會，班主任老師通過身邊的安全事故實例進(jìn)行現(xiàn)身說法，重點從上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面對學(xué)生進(jìn)行教育，確保了教育效果。告訴同學(xué)謹(jǐn)記“安全第一”的重要_，提醒他們時時刻刻都要注意安全。
4、學(xué)校對校舍、消防、食品衛(wèi)生、宿舍、實驗室以及校園周邊環(huán)境等重點部位進(jìn)行隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時進(jìn)行整改，絕不放過任何一個安全隱患。
5、舉行一次防震、防火、防踩踏應(yīng)急疏散演練活動，讓學(xué)生掌握基本的自救互救技能，遇到危險，快速撤離。
6、發(fā)放教育部《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，確保安全教育活動起到“教育師生、帶動家庭、輻_社會”的良好效果。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇一
20xx年10月9日上午，我園舉行了一場校園防暴防恐安全演練，全園160多名師生參加了此次演練活動。
上午10時30分演練開始。孩子們正在老師的帶領(lǐng)下在操場做課間操，此時一名手持棍棒的模擬“歹徒”突然闖進(jìn)幼兒園操場上的教師第一時間發(fā)現(xiàn)了險情，沉著冷靜指揮孩子們快速撤回教室；報警組隨即拉響警報，撥打報警電話；安保人員立刻帶上防暴器材，迅速到達(dá)“歹徒”所在地點，阻止“歹徒”的攻擊行為。同時，各班級關(guān)閉并反鎖門窗，用桌椅等大型物件頂住教室門，組織幼兒躲在桌下，有的孩子被疏散到午睡室躲避。
通過這次防暴恐演習(xí)活動，不僅提高了幼兒的自我保護意識以及自我保護能力，而且還培養(yǎng)了教師處置暴力突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇二
根據(jù)教育局的相關(guān)文件的指示精神，我校將第7周定為安全教育周，現(xiàn)將第7周的安全教育活動小結(jié)如下：
20xx年03月28日(星期一)，校長給同學(xué)們做了以“強化安全意識，提高避險能力”為主題的安全教育國旗下講話，并由副書記主持《安全自救自護手冊》頒發(fā)儀式作為安全教育周的啟動儀式，強調(diào)全體師生平時要提高安全防范意識，注意積累自己的避險能力，保護好自己的人生財產(chǎn)安全。20xx年03月29日(星期二)，在下午班會課時，全校進(jìn)行了“安全知識競賽”，并且評出了一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名、優(yōu)秀獎16名，通過這次競賽，引導(dǎo)同學(xué)們要關(guān)注平安校園的建設(shè)，提高保護自我的能力，認(rèn)識到安全問題人人有責(zé)，認(rèn)識到生命存在的價值。20xx年04月01日(星期五)課間操時，進(jìn)行了“防震避險疏散演練”，讓同學(xué)們認(rèn)識到當(dāng)?shù)卣饋淼臅r候，應(yīng)該如何避震，如何自救，如何逃生，演練結(jié)束時學(xué)校副書記老師對演練進(jìn)行了深刻的總結(jié)，并對今后的各項演練提出的一些具體的要求，確實做到平時如戰(zhàn)時。周五放學(xué)前分發(fā)“住宿生安全須知”，讓家長與同學(xué)們知道一些在校住宿的安全問題，再次鞏固安全防范意識，共建和諧住宿環(huán)境。另外在第7周還開展了以下幾項活動：
1、在全體師生中開展了“校園及校園周邊安全隱患我發(fā)現(xiàn)”的活動;。
2、全校進(jìn)行了一次“安全知識手抄報”的評比活動;。
3、進(jìn)行了一次以“安全伴我行”為主題的主題班會活動;。
4、年段、班級出了一期“安全伴我行”的板報宣傳;。
5、團總支出了一期“關(guān)注安全，珍愛生命”的安全宣傳專刊;。
6、利用校園廣播，每天播報10分鐘的安全防范知識;。
9、繼續(xù)做好校園安全防范的常規(guī)工作。
通過第7周的安全教育周的活動，再一次的在全校師生當(dāng)中掀起了一股“關(guān)注安全、珍愛生命”的熱潮，讓師生充分地認(rèn)識到安全隱患的預(yù)防工作相當(dāng)?shù)闹匾?，一定要做到“強化安全意識，提高避險能力”，認(rèn)識到態(tài)度決定一切，思想上要高度重視，明確自己的安全管理目標(biāo)，制定自己詳細(xì)的安全知識學(xué)習(xí)計劃，平時不斷地積累安全防范能力，在遇到危險時，能夠做到自救、互救，做到保護自己的同時，也能保護他人，讓全體師生認(rèn)識到安全問題人人有責(zé)，需要全體師生“齊抓共管，群防群治”，共建和諧平安校園，每個人都要擔(dān)起自己應(yīng)有的一份責(zé)任。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇三
“反分裂、反暴力、維穩(wěn)定”發(fā)言近期在新疆發(fā)生的“7.28”“7.30”暴力恐怖事件的真相，讓我意識到當(dāng)前社會穩(wěn)定工作仍然嚴(yán)峻，國內(nèi)反華勢力相互勾結(jié)，分裂新疆的妄想依然存在，他們妄圖通過組織策劃，煽動不明真相群眾，以暴力恐怖事件來達(dá)到分裂祖國的目的。我們每一位公民都應(yīng)清醒認(rèn)識這些事件的真相，充分認(rèn)識到這些事件的發(fā)生不是民族宗教問題，進(jìn)一步增強維護社會穩(wěn)定的政治責(zé)任感，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂、反暴力斗爭第一線，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起維護社會穩(wěn)定，維護民族團結(jié)的重任。為尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣，中央和自治區(qū)人民政府頒布了一系列規(guī)定。少數(shù)民族教育水平不斷提高。新中國成立后，為改變少數(shù)民族教育十分落后的情況，采取了一系列措施，把發(fā)展少數(shù)民族教育事業(yè)作為教育工作的重點，在發(fā)展規(guī)劃、資金投入、師資培訓(xùn)等方面對少數(shù)民族教育給予重點和優(yōu)先的安排與扶持。少數(shù)民族傳統(tǒng)文化得到保護和光大。新疆各族人民創(chuàng)造了豐富多彩的傳統(tǒng)歷史文化，為中華民族文化的發(fā)展作出了獨特的貢獻(xiàn)。各民族人民宗教信仰自由的權(quán)利得到充分的尊重，正常的宗教活動都受到法律的保護。如今的新疆，各民族緊密團結(jié)，經(jīng)濟、文化建設(shè)飛速發(fā)展，各族人民過上了平等、幸福美滿的生活，就在這樣團結(jié)進(jìn)步的和諧氛圍中，也時常會奏出不協(xié)調(diào)的音符，極少數(shù)新疆分裂分子和宗教極端分子，在國際反華勢力的支持下伺機從事分裂破壞活動，通過策劃、組織一系列暴力恐怖血腥事件，制造了一系列的暴力流血事件，嚴(yán)重危害了新疆各族人民群眾的生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定。針對當(dāng)前形勢，我們要進(jìn)一步提高警惕，要牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想和長期抓好意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反暴力斗爭的思想，用正確的思想和黨的方針政策武裝武裝自己。通過學(xué)習(xí)，使我更加明確了作為一名醫(yī)務(wù)人員在維護民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定工作中肩負(fù)的責(zé)任，深化了我對反分裂斗爭的認(rèn)識，提高了政治水平。在工作和生活中我將繼續(xù)堅持與民族同志互相信任、互相尊重、互相團結(jié)，在大是大非面前做到不信謠、不傳謠，發(fā)現(xiàn)分裂言行及時舉報。并以身作則，為保持社會和諧穩(wěn)定作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇四
根據(jù)x的安排，我分中心于4月18日局務(wù)會上，由x帶領(lǐng)全體干部職工學(xué)習(xí)了《反恐怖主義法》?，F(xiàn)將我分中心學(xué)習(xí)情況匯報如下:近年來，恐怖主義對國際社會構(gòu)成的威脅與危害不斷上升。新的一年，國際反恐形勢依舊不容樂觀。從全球?qū)用婵?，一些國家在反恐上投入越大卻導(dǎo)致恐怖活動愈發(fā)猖獗的現(xiàn)象值得深思?！斗纯植乐髁x法》以10個章節(jié)的篇幅，從什么是恐怖主義性質(zhì)入手，如何應(yīng)對處臵，怎樣國際合作，最終如何追究法律責(zé)任。隨著反恐怖主義斗爭形勢的發(fā)展，反恐怖主義法律制度建設(shè)面臨著新的情況和要求:(1)黨中央從維護國家安全的高度出發(fā)，對加強反恐怖主義工作作出了一系列重大決策部署，我國在防范和打擊恐怖活動中也取得了1一些成功經(jīng)驗，有必要通過制定反恐怖主義法，以法律的形式確定下來;(2)現(xiàn)行法律對反恐怖主義有關(guān)工作作了規(guī)定，但分散在不同的法律文件中，需要進(jìn)一步規(guī)范完善;(3)反恐怖主義工作的體制機制還存在一些迫切需要通過立法解決的問題。據(jù)此，根據(jù)總體國家安全觀的要求，在現(xiàn)有法律規(guī)定的基礎(chǔ)上，制定一部專門的反恐怖主義法是必要的。作為負(fù)責(zé)任大國，中國堅決反對一切形式的恐怖主義，這與一些西方國家所奉行的阻礙國際反恐合作的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”有著本質(zhì)不同。中國堅持以聯(lián)合國安理會為主導(dǎo)，協(xié)調(diào)國際反恐合作，這與西方國家僅以本國利益為出發(fā)點和落腳點的“功利型”反恐有著顯著區(qū)別。中國堅持“綜合治理”與“標(biāo)本兼治”的反恐戰(zhàn)略，這與一些國家僅重視“以暴制暴”的治標(biāo)式反恐有著很大差異。當(dāng)世界從走進(jìn)20時，與往年有所不同，很多國家，特別是一些西方國家取消了大型場所的跨年歡慶活動，有的國家甚至是在恐怖威脅警報聲中迎來新的一年。中國出臺《中華人民共和國反恐怖主義法》表明，中國依法反恐的決心絲毫不會動搖。中國既要堅持打擊對中國國家安全構(gòu)成威脅的恐怖主義，同時也從國際社會整體利益出發(fā)，積極參與國際反恐斗爭。中國將繼續(xù)堅持正確的反恐理念，積2極同眾多國家加強合作，不斷促進(jìn)國際反恐斗爭走上正確道路，為早日鏟除恐怖主義作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過對《中華人民共和國反恐怖主義法》的學(xué)習(xí)，我分中心全體工作人員都認(rèn)識到了《中華人民共和國反恐怖主義法》的重要意義。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇五
為提升教職工和幼兒反恐防暴的意識和有效避險能力，5月10日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展“反恐防暴專題教育及演練活動”。
活動中，幼兒園保衛(wèi)人員對幼兒園教師進(jìn)行了防爆器械操作培訓(xùn)，從擒敵技能到各種手勢要領(lǐng)，教師們一一領(lǐng)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)防爆本領(lǐng)，更好的保護幼兒的生命安全。各班組織幼兒觀看防恐防暴視頻，分組討論暴力事件給人們帶來的危害，圍繞“遇到暴力事情時怎么辦？如何安全撤離？”等安全問題，引導(dǎo)幼兒說出自己的見識和感受，知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序的撤離可以避免危害的發(fā)生。由該園教師扮演的一名“歹徒”，帶著兇器強行闖入幼兒園，保安進(jìn)行攔截，安全負(fù)責(zé)人迅速召集相關(guān)人員就位，與歹徒搏斗，其他教師組織幼兒安全撤離，躲進(jìn)教室，關(guān)閉門窗，在大家的齊心協(xié)力下歹徒被降服，演習(xí)活動結(jié)束。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過此次“反恐防暴活動”，提高了師生應(yīng)對突發(fā)事件的自護逃生及安保小組抵御外來侵害行為的能力，確保了突發(fā)傷害事件時，能及時、安全的疏散。在今后的工作中，將不斷增強安全防范意識，始終將孩子的安全放在首位！
為進(jìn)一步強化對師生的安全教育，防范和打擊犯罪分子的破壞活動，保護學(xué)校師生的人身安全，提高師生防暴力襲擊的實戰(zhàn)能力。9月26日中午，成功中心小學(xué)梧山校區(qū)開展了“反恐防暴應(yīng)急處置”演練。
早上第一節(jié)課期間＂歹徒＂假扮家長謊稱學(xué)生生病要帶回家，被保安拆穿后要硬闖校園。保安立即按下防暴報警按鈕，并立即上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校安全管理員發(fā)布緊急命令，立即啟動《成功中心小學(xué)梧山校區(qū)反恐工作。
應(yīng)急預(yù)案。
》。校園里隨即響起“反恐防暴應(yīng)急”警報信號，全體師生按照反恐防暴應(yīng)急預(yù)案迅速行動起來。學(xué)校反恐防暴應(yīng)急救援隊全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍起來。男教師和保安一起合力制服“歹徒”。整個活動達(dá)到預(yù)期效果。
通過此次反恐防暴應(yīng)急演練活動，提高了廣大師生的反恐防暴意識，鍛煉了教師處置暴力突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、有步驟、快速、沉著應(yīng)對，盡快控制事態(tài)發(fā)展，增強了師生的反恐防暴實戰(zhàn)能力。
“平安南農(nóng)”校園安全宣傳月各項活動正進(jìn)行得如火如荼。為了增強校園防恐意識，提高高校治安防衛(wèi)人員應(yīng)急處置能力，5月23日，我處組織實施了一場反恐防暴應(yīng)急演練。
演練采取模擬場景的方式進(jìn)行：某天，一行為異常男子進(jìn)入校園，門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)其攜帶汽油瓶，立即呵斥并要求其離開校園，第一時間報告監(jiān)控中心，保衛(wèi)處接警后立即啟動反恐防暴應(yīng)急預(yù)案；該男子見保安隊員聚攏后更加狂躁，遂劫持路邊學(xué)生為人質(zhì)，要挾要見領(lǐng)導(dǎo)；保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)到場與該男子談判，隊員趁機制服該男子。
演練結(jié)束后，保安公司業(yè)務(wù)總監(jiān)對安保隊員進(jìn)行了反恐防暴的知識講解，并指出此次演練過程中處突隊員在使用護衛(wèi)棍、警用盾牌、鋼叉不夠標(biāo)準(zhǔn)的地方，相關(guān)人員在警戒、取證和外圍執(zhí)勤上應(yīng)注意事項；保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)對演練進(jìn)行了總結(jié)講評。
通過此次反恐防暴應(yīng)急演練活動，鍛煉了安保隊員處置暴力突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、有步驟、快速應(yīng)對，積極、快速協(xié)助警察制服暴徒。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇六
領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。
二、報告（警）程序：
1、事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。
2、恐怖暴力傷害事故重大時，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“深州市小明星幼兒園（地點）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是深州市東安莊鄉(xiāng)西安莊村小明星幼兒園”。待對方放下電話后再掛機。
3、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時間內(nèi)立即向中心校報告。
4、幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組。
到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展處置救援工作。
三、應(yīng)急處置：
1、幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師清點人數(shù)。
2、救助：
（1）立即組織有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助。
（2）如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長、教師家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
（3）教師維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點。
（4）準(zhǔn)備有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇七
為進(jìn)一步增強幼兒園和師生的反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全，金蕾鶴林幼兒園經(jīng)過前期的安排布置，積極運用“學(xué)校安全教育平臺”，及時給孩子們上了一堂反恐防暴安全課，讓他們對反恐防暴知識有簡單的認(rèn)識，并于20xx年11月10日上午，開展了一次模擬真實的反恐防暴演練活動。此次活動，園后勤保衛(wèi)部門和幼兒園家委會成員也參與其中。
活動開始，幼兒園里一片歡聲笑語，孩子們在老師的帶領(lǐng)下正在操場上進(jìn)行升旗活動。突然，一名蒙面中年男子手拿長刀兇神惡煞地闖進(jìn)幼兒園。頓時，園內(nèi)警報聲大作，一位老師及時吹響口哨，另一位老師忙著報警，同時，家委會代表拿出木棒沖到門口與“歹徒”對峙。校園門衛(wèi)聽到警報聲后，及時跑到操場與“歹徒”進(jìn)行搏斗，其余老師立即帶領(lǐng)幼兒從操場快速轉(zhuǎn)移到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門、窗戶關(guān)緊上鎖。保安和家長聯(lián)手，經(jīng)過幾個回合的較量，“歹徒”手中的刀終被擊落。最后，幼兒園老師和保健醫(yī)生到各個班級進(jìn)行檢查，確保每一個孩子安全。
這次驚心動魄的反恐防暴演練活動取得很好的效果?；顒犹岣吡巳珗@教工和幼兒在面對突發(fā)事件時的應(yīng)對能力，增強了師生的安全意識和自救意識，為日后發(fā)生類似情況提供了寶貴經(jīng)驗。
篇五：
在第十七個安全教育日來臨之際，我校根據(jù)學(xué)校安全工作計劃和平安校園創(chuàng)建計劃，結(jié)合縣局安全科下發(fā)的關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于做好第十七個全國中小學(xué)生安全教育日主題教育的通知》的通知精神，扎實展開“普及安全知識，進(jìn)步避險能力”的主題教育，現(xiàn)將活動展開情況總結(jié)以下：
一、成立組織，強化管理學(xué)校在原本的安全領(lǐng)導(dǎo)小組基礎(chǔ)上成立安全教育日特別領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手校長親身掛帥，分管校長具體負(fù)責(zé)落實，成員由各科室、各校點園負(fù)責(zé)人組成，教育活動深入到校點園，深入到班級，深入到社區(qū)。
二、展開安全宣傳教育“四個一”活動，強化主題教育。
1、召開全體教職工會議，組織學(xué)習(xí)上級下發(fā)的安管管理文件精神，學(xué)習(xí)新的安全工作考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確一崗雙責(zé)，重溫學(xué)校與相干科室、校點園和教職工簽訂的安全責(zé)任狀有關(guān)條款，增強安全意識，明確安全責(zé)任。
2、進(jìn)行一次專門安全教育。學(xué)校印發(fā)了防震、防火、防溺水、防校園突發(fā)事故和碰到緊急情況逃生自救常識等知識，利用班會課通過校園廣播組織全體師生學(xué)習(xí)。
3、舉行法制報告會，邀請社區(qū)派出所人民警察到學(xué)校舉行法制講座，宣傳法律知識、禁毒知識和危險情況下逃生自救知識，增強學(xué)生的法制意識和自救能力。
4、進(jìn)行一次安全隱患排查作業(yè)。3月26日，在副校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校四個安全督查組對中心小學(xué)、中心幼兒園、教學(xué)點、村辦園、民辦園、集體園進(jìn)行了安全隱患大排查。經(jīng)查，回民小學(xué)北側(cè)圍墻腐蝕嚴(yán)重，大圩小學(xué)前排教室部份屋面不平，何溝教學(xué)點大門不太牢固，部份幼兒園接送卡制度執(zhí)行不到位。以上隱患經(jīng)校長會班會研究將限期予以整改。
5、組織展開一次疏散演練。26日下午，中心小學(xué)及各村小同時展開防震、消防逃生自救演練活動。活動前，各校均制定了周到的疏散演練方案，畫了疏散演練撤出草圖;活動中各校嚴(yán)格依照活動方案，認(rèn)真組織演練，并利用演練契機對學(xué)生進(jìn)行逃生自救常識教育;活動后，各校均認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)。
6、組織一次征文。活動日前，學(xué)校組織三至六年級學(xué)生參加了教育局組織的“珍重生命平安出行”“文華杯”征文評比活動，我校有多名學(xué)生獲獎。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇八
一、各班主任教師利用主題班會時間對本班學(xué)生進(jìn)行安全知識講座，主要講解了“交通安全”、“食品安全、”“用電安全”、“運動安全”、“設(shè)施安全”等方面常識，教育學(xué)生關(guān)注安全，珍愛生命。
二、開展了安全手抄、班級板報、主題班會評比活動等多種渠道向?qū)W生進(jìn)行安全教育，營造安全教育氛圍，使學(xué)生耳濡目染，時刻提醒學(xué)生把安全放在第一位。
三、組織全校師生開展了安全教育知識競賽，考察了學(xué)生對安全常識的掌握情況和面對突發(fā)事件如何應(yīng)對，從考察中可以看出學(xué)生們已經(jīng)把安全知識銘記在心。
四、把安全教育融入家庭、融入社會。廣泛發(fā)動學(xué)生向家長、鄰里進(jìn)行安全常識宣傳，使安全教育成為家庭教育中的重要內(nèi)容。
五、嚴(yán)格執(zhí)行制度，要求班主任按時到各點簽到，做好學(xué)生的考勤工作，防患未然，確保學(xué)生的安全不出紕漏。
六、請當(dāng)?shù)毓ど滩块T配合我校對學(xué)校周圍攤點和小賣鋪進(jìn)行問詢和排查，防止攤主向?qū)W生出售過期、霉變等“三無”食品。
七、對校園監(jiān)控、防盜器、消防設(shè)備、用電線路、體育設(shè)施、食堂等進(jìn)行了一次全面的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。
八、加大對值班領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)勤力度，嚴(yán)格上、下學(xué)門口值班、維護校門口的交通，保障同學(xué)們的安全，提醒學(xué)生注意路途安全等。
最后，我校在周四上午開展安全教育周評比活動，評出先進(jìn)班集體三名，優(yōu)秀作品二十幅，并在學(xué)校進(jìn)行了展出，給相關(guān)師生頒發(fā)了榮譽證書！
通過一系列安全教育活動，對提高安全認(rèn)識和常識有很大的作用。從爾進(jìn)一下保障了同學(xué)們的人身安全！
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇九
xx月xx日下午，在幼兒園廣場進(jìn)行了一場反恐防暴模擬演練。全體師生及學(xué)校安保組30余名同志參與了本次演練。
為了保證演練的真實性，同時為了確保萬無一失，主管政教工作的副校長賈育剛提前與芝川派出所所長薛國榮、指導(dǎo)員王杰超商量反恐防暴演練的細(xì)節(jié)問題。
本次模擬場景:學(xué)生周五放學(xué)時，正當(dāng)走出學(xué)校大門的那一刻遭遇暴恐分子持刀砍殺，學(xué)校保衛(wèi)處兩名保安同志立即與暴恐分子斡旋，同時另一名安保人員及時打電話報警，警察火速趕往現(xiàn)場與暴恐分子搏斗，并將暴恐分子緝拿帶走。
派出所所長薛國榮安排布置參與演練假扮暴恐分子的干警及出警制服歹徒的警察同志，并強調(diào)細(xì)節(jié)問題，演練前后對學(xué)生要進(jìn)行反恐防暴意識教育，使學(xué)生反恐意識常態(tài)化;提前組織學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，并告知學(xué)生本次行動為模擬演練，切莫慌亂;遇恐后要采取正確的方式進(jìn)行處置。
本次演練之前，該校政教處已經(jīng)安排各年級各班利用班會時間對學(xué)生進(jìn)行反恐防暴知識宣傳和學(xué)習(xí)。
最后，該校政教處主任李恩旺老師對本次反恐防暴模擬演練做總結(jié)，一是反恐無小事，防恐意識常態(tài)化。二是遇到恐怖襲擊，采用正確的處理方式。三是學(xué)校將會不定期不定時的再次組織反恐防暴演練行動。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇十
我校根據(jù)市教育局關(guān)于安全教育“六個一”活動的通知精神，在學(xué)校廣泛開展了“六個一”活動，以加強學(xué)生，家長的安全教育為主導(dǎo)。學(xué)校全體師生嚴(yán)格重視、積極開張?，F(xiàn)將安全教育“六個一”活動總結(jié)如下：
一、一次以安全教育為主題的班會。班主任認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，充分運用市教育局提供的安全教育素材，結(jié)合本班級學(xué)生實際，扎實開展安全教育。
二、一次以安全教育為主題的專題講座。由鐘校長親自負(fù)責(zé)，組織開展了以“強化法制理念，增強安全意識，提高自護能力”為主題、面向全體師生的安全教育專題講座。
三、一次以安全為主題的家長會。根據(jù)實際，對所有學(xué)生家長開展了一次以提高家長安全意識和安全管理能力為主要內(nèi)容的家長會，同時全面建立班主任、各任課老師老師、家長對學(xué)生的教育和監(jiān)管的有效聯(lián)系方式。
四、一次學(xué)校安全形勢分析會。召開由相關(guān)人員參加的學(xué)校安全形勢分析會。認(rèn)真查找本學(xué)校存在的突出問題，分析根源，確定重點，制定措施，限期整改。
五、一次安全管理人員的集中培訓(xùn)。市、縣區(qū)教育局對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼兒園分管安全工作的校長進(jìn)行一次以“豐富安全教育內(nèi)容、創(chuàng)新安全教育方式、增強安全教育實效”為主要內(nèi)容的集中培訓(xùn)。
六、一封安全注意事項告知書。根據(jù)學(xué)校，學(xué)生、家長實際，精心起草了一封給家長的學(xué)生安全注意事項告知書，并送達(dá)所有家長。
通過開展“六個一”安全教育活動，使廣大師生法制理念、安全意識得到了增強，自護能力逐步得到了提高。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇十一
一、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。
二、加強對校內(nèi)存有精神病癥狀的人員的管理。為確保學(xué)校安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定，一旦確定其為精神病人，學(xué)校應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療。
三、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。
學(xué)生方面。
當(dāng)發(fā)生恐暴事件時：
一、保持鎮(zhèn)靜，判斷所處位置，迅速報警，及時撤離。
二、善選通道，不要使用電梯。
三、迅速撤離，不要貪戀財物，重返危險境地。
四、防護自身，注意避險，如用物品遮掩身體易受害部分和不靠近窗戶玻璃，不要逆著人群前進(jìn)，以避免被推倒在地。
五、緊抓固物，巧避藏知，溜邊前行，按照指揮及時撤離現(xiàn)場。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇十二
第一、run—跑！
當(dāng)你意識到自己已深陷危險之中，立即按照逃生路線撤離現(xiàn)場。
無論別人是否同意，都要撤離。
別管你的個人物品了。
如果可能的話，幫助其他人一起離開。
阻止其他人進(jìn)入案發(fā)現(xiàn)場。
當(dāng)你已經(jīng)安全后，立即撥打110報警。
第二、hide—躲藏！
如果當(dāng)時的狀況不允許你撤離現(xiàn)場，趕快找個地方躲起來。把門反鎖，并用重物頂住。
把手機調(diào)成靜音模式。
盡可能躲在較大的物體后面。
保持安靜。
第三、fight—反擊！
當(dāng)歹徒逼近時，萬不得已只能反擊。
嘗試解除歹徒的攻擊能力。
發(fā)動肢體攻擊。
尋找身邊可用來攻擊對方的東西。
意志堅定，給出你的致命一擊！
當(dāng)然對于未成年人，第三條是不適用的，孩子和成人的實力懸殊，他們要做的只是盡力保護自己不受傷害。
讓寶貝們牢牢記住，當(dāng)發(fā)現(xiàn)異常情況或者有人正在襲擊，一定要盡可能快跑開，跑到安全的位置。如果沒有辦法跑，就找個地方躲起來，其他的事情交給成人來處理。
園內(nèi)篇。
01。
首先，一旦有危險人物或**闖入，教師不要慌，一定要保持冷靜。
02。
第一步，關(guān)緊門窗，盡量把孩子與危險人物隔離開，將幼兒隱蔽起來，避免近距離接觸，引起傷害。
03。
及時清點幼兒人數(shù)，確保全體在園幼兒的安全。
04。
與危險人物面對面時可以采取抵住門窗或與**進(jìn)行談話，一定要想辦法拖延時間，等待救援。盡量避免身體正面接觸，引起不必要的傷亡。
05。
一旦發(fā)生意外事件，馬上報警，將傷害降到最低程度。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇十三
學(xué)校于xx年x月x日下午召開了校園反恐防暴工作會，明確職責(zé)和任務(wù)，確保各項預(yù)防措施落實到位。學(xué)校安全辦和各班班主任積極組織開展反恐形勢教育和知識培訓(xùn)，以最高的標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)的要求、最大的努力，做到上下齊動、人人參與、層層設(shè)防、堅守崗位、履行職責(zé)、部門聯(lián)動、確保安全。
1、加大門衛(wèi)值守，加強安保力量，陌生人不經(jīng)學(xué)校同意不準(zhǔn)入內(nèi)，找人需在門口等候，確保校園安全萬無一失。
2、利用學(xué)校電子屏幕宣傳反恐口號“反恐防范、全民參與，平安校園，人人有責(zé)?！笔箤W(xué)生提高警惕，做好防范。
3、x月x日上午利用課間操時間，政教處對學(xué)生進(jìn)行反恐安全教育，使學(xué)生了解學(xué)校反恐活動預(yù)案，以及遇到緊急情況的處理方法，增強了學(xué)生的防范意識。
4、x月x日下午政教處組織全校師生召開了“反恐防范”主題會，邀請反恐專家向?qū)W生介紹了什么是恐怖主義，在我們身邊有哪些反恐事件，我們校園、家庭應(yīng)注意的事項，學(xué)生們聽得都很認(rèn)真，政教處陸主任最后還要求全校各班利用班班通、網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺播放反恐教育片，然后，各班根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)了襲擊場景，模擬被挾持、被突襲的情景劇，讓學(xué)生初步掌握了自救能力和逃生技巧以及師生的處突能力。
5、x月x日政教處組織各班級制作反恐安全手抄報，張貼在學(xué)校走廊，普及學(xué)生的反恐知識，宣傳恐怖主義的危害，了解身邊可能的危險，提高安全意識，有效地防范和保護自己。
6、同時政教處要求班級利用晨會、放學(xué)前時間，做好安全提示，告知學(xué)生在上下學(xué)的途中不逗留，不與陌生人交流，看見行為怪異的人，不靠近，不圍觀、并盡快遠(yuǎn)離，不去人多的地方湊熱鬧等。
7、通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、告知等形式，增強了師生的防患意識、鍛煉了教師處理暴力突發(fā)事件的意識，提高了學(xué)校校安保護學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過以有上反恐教育活動，我校師生的安全防范意識得以增強，學(xué)校校園的不安全因素減少，為廣大師生的學(xué)習(xí)和生活提供了一個良好的校園環(huán)境，得到了老師們的贊譽和家長的肯定，為此，我校將會把校園反恐工作作為一項重要的安全工作，常抓不懈，創(chuàng)建平安校園。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇十四
??（一）先期處置：（5月24日下午）門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀（兇器）暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。
??（二）門衛(wèi)發(fā)出警報：報告（使用對講機）學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)或安監(jiān)辦、學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)及安監(jiān)辦接到警報后第一時間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報警，同時開展應(yīng)急指揮工作。
??（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報警，并出動了應(yīng)急防暴小組，請老師們履行職責(zé)，堅守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長到應(yīng)急指揮室協(xié)助組長協(xié)調(diào)指揮。
??（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。
??（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。
??（六）演練結(jié)束并總結(jié)。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇十五
??組長：王曉玲。
??副組長：夏菲丁亞靜沈翠萍王亮。
??安全管理員：王亞明。
??成員：梁曉玲徐蘇華侍麗林盛迎迎。
??保安人員：楊洪進(jìn)昌定中徐寶忠。
??領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的.應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。
??領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
??1．通訊聯(lián)絡(luò)組：（夏菲）負(fù)責(zé)事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。
??2．警戒保衛(wèi)組：（楊洪進(jìn)、昌定中、徐寶忠）負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
??3．醫(yī)療救護組：（王亞明）負(fù)責(zé)對傷亡人員實施救治和處置。4．物資保障組：（鄭靜）負(fù)責(zé)及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
??5．善后處理組：（王亞明）負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問、、工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇十六
??1．保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場，負(fù)責(zé)在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師清點人數(shù)，上報校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
??2．救助：幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場，指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。
??（1）醫(yī)療救護組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助。
??（2）如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長、教師家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
??（3）警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點。
??（4）物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師機幼兒。
??3．善后：善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
反恐防暴安全教育活動總結(jié)篇十七
為進(jìn)一步提高全校師生的安全意識，提升個人的安全素養(yǎng)，3月28日在“全國中小學(xué)生安全教育日”當(dāng)天，竹山縣柳林鄉(xiāng)公祖小學(xué)圍繞“我安全、我健康、我快樂”這個主題，結(jié)合本校實際，多舉措開展“安全教育日”系列活動。
1、利用周一的升國旗儀式，通過國旗下講話，再一次對學(xué)生有針對性地進(jìn)行安全教育。
2、開展一次安全知識講座。通過講座，讓全校師生提高安全責(zé)任感，加強自我防范意識。
3、以班級為單位，召開一次安全主題班會，班主任老師通過身邊的安全事故實例進(jìn)行現(xiàn)身說法，重點從上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面對學(xué)生進(jìn)行教育，確保了教育效果。告訴同學(xué)謹(jǐn)記“安全第一”的重要_，提醒他們時時刻刻都要注意安全。
4、學(xué)校對校舍、消防、食品衛(wèi)生、宿舍、實驗室以及校園周邊環(huán)境等重點部位進(jìn)行隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時進(jìn)行整改，絕不放過任何一個安全隱患。
5、舉行一次防震、防火、防踩踏應(yīng)急疏散演練活動，讓學(xué)生掌握基本的自救互救技能，遇到危險，快速撤離。
6、發(fā)放教育部《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，確保安全教育活動起到“教育師生、帶動家庭、輻_社會”的良好效果。