總結(jié)是智慧的結(jié)晶，是經(jīng)驗(yàn)的積累，讓我們不斷優(yōu)化自己的行動(dòng)和決策。如何培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)成員？以下是一些專業(yè)人士的觀點(diǎn)和建議，值得借鑒。
英語(yǔ)倡議書(shū)篇一
somethingaboutenglishmorningreading。
（1）堅(jiān)持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語(yǔ)言的節(jié)奏感。語(yǔ)言是有節(jié)奏的，而節(jié)奏正是英語(yǔ)首要的、最顯著的特征。英語(yǔ)的節(jié)奏是句子的重音在句子中有規(guī)律出現(xiàn)的結(jié)果。句子重音之間的相隔時(shí)間大致相等，使語(yǔ)言產(chǎn)生節(jié)奏感，多朗讀就能使之更加流暢，更加優(yōu)美。
(2)堅(jiān)持朗讀可以提高聽(tīng)力水平。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生獲得的語(yǔ)言聽(tīng)力材料是短時(shí)記憶。如果只靠聽(tīng)，學(xué)生就很難準(zhǔn)確無(wú)誤地辨別出所聽(tīng)到的文字材料；如果沒(méi)有或缺少準(zhǔn)確無(wú)誤的朗讀基礎(chǔ)，就很難辨別出同音詞、近音詞，更不能聽(tīng)辨出連續(xù)、失去爆破、升降調(diào)等朗讀技巧所帶來(lái)的效果，這會(huì)影響對(duì)聽(tīng)力材料的領(lǐng)會(huì)和理解；反之，學(xué)生如果把所學(xué)過(guò)的詞匯、長(zhǎng)短句子乃至整篇文章通過(guò)朗讀牢牢地儲(chǔ)存在大腦里，遇到聽(tīng)覺(jué)重現(xiàn)時(shí)，就能迅速提取出有用的信息，從而提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。
(3)堅(jiān)持朗讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維能力。英語(yǔ)思維靠英語(yǔ)語(yǔ)言作載體，是英語(yǔ)世界的抽象化。英語(yǔ)是聲音語(yǔ)言，采用的是表音文字。準(zhǔn)確無(wú)誤地朗讀課本上的對(duì)話、課文和相應(yīng)的閱讀材料，使學(xué)生不斷的接觸英語(yǔ)，把有用的英語(yǔ)材料存儲(chǔ)在大腦里，久而久之，學(xué)生的語(yǔ)感就會(huì)不斷增強(qiáng)，語(yǔ)言能力也會(huì)不斷提高，英語(yǔ)思維能力也就會(huì)得到逐漸培養(yǎng)。
(4)堅(jiān)持朗讀有助于提高學(xué)生的閱讀能力。如果沒(méi)有或缺乏朗讀，學(xué)生必定不能在短時(shí)間內(nèi)建立起英語(yǔ)思維的方式和能力；沒(méi)有朗讀，就不能更好的培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感，所以，閱讀能力就難以提高。古語(yǔ)云：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！本褪沁@個(gè)道理。
(5)堅(jiān)持朗讀有助于提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。沒(méi)有足夠的朗讀，大腦里就沒(méi)有儲(chǔ)存足夠的材料，用時(shí)就無(wú)法寫(xiě)出；反之，通過(guò)大量準(zhǔn)確無(wú)誤的朗讀，學(xué)生大腦里就儲(chǔ)存有足夠的材料和信息，寫(xiě)作時(shí)就能迅速提取一些有用的信息。
二、如何提高晨讀效率。
（1）明確每天晨讀的具體任務(wù)。
沒(méi)有明確的早讀任務(wù)，每個(gè)人都沒(méi)有壓力，早讀的實(shí)際效用不會(huì)很大。所以每天自己早讀的時(shí)候，給自己制定相應(yīng)的計(jì)劃，讓自己有目的去開(kāi)展工作，使自己作到有的放矢，充分發(fā)揮積極主動(dòng)性，提高其學(xué)習(xí)效率。
（2）詞匯的記憶。
現(xiàn)在的大學(xué)生,必須掌握一定量的詞匯,就連我們英語(yǔ)老師每次上完課都要求我們課后記單詞，不然以后要面臨的英語(yǔ)四六級(jí)，你將會(huì)不知所措。所以我們?cè)缟铣孔x肯定要記單詞,因?yàn)闀?shū)讀百遍,其意自現(xiàn)。從而達(dá)到對(duì)詞匯的理解與掌握。
（3）有選擇性的讀。
在每天早上晨讀的時(shí)候，你所選擇的讀物最關(guān)鍵！通常我們讀的都是《新視野大學(xué)英語(yǔ)》書(shū)本上的原課文。除此之外，大家可以針對(duì)自己的自身情況，選擇各自不同的讀物，例如常用口語(yǔ)短句，英語(yǔ)美文，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)選篇，或是大學(xué)英語(yǔ)作文范文，總之對(duì)我們英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有用的東西，我們都可以拿來(lái)當(dāng)做晨讀的讀物，熟能生巧，只有多接觸英語(yǔ)，才能有所進(jìn)步。
三、我們?cè)撛趺醋觥?BR> （1）晨讀時(shí)，一定注意盡量不要大喊，英語(yǔ)絕不是喊出來(lái)的。用正常說(shuō)話時(shí)的音量就可以。李氏的瘋狂英語(yǔ)對(duì)某些人可能奏效，但是學(xué)院派卻不吃這一套。
（2）學(xué)著cd里或是mp3音頻里的那些標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音，這樣能讓自己的英語(yǔ)說(shuō)得越來(lái)越純正、地道，這樣才能讓自己在口語(yǔ)上又更大進(jìn)步。
（3）給自己壓力。給自己規(guī)定相應(yīng)的時(shí)間，讓自己快速并清晰流利的讀完整篇文章，這樣可以提高自己嘴巴的靈敏度還有說(shuō)話的能力。這個(gè)方法我還沒(méi)試過(guò)，不過(guò)我覺(jué)得挺有道理的。
（4）在晨讀的時(shí)候，相互之間可以嘗試用英語(yǔ)交談，這樣相互之間就都能夠得到提高。
（5）最重要的'一點(diǎn)，持之以恒！做任何事都要有毅力，堅(jiān)持，才能有效果。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的積累，就沒(méi)有后日的進(jìn)步。我很相信老師說(shuō)的一句話：每天的接觸英語(yǔ)，時(shí)間久了，接觸多了，你想學(xué)不好都難！
就語(yǔ)言課而言，晨讀具有課堂教學(xué)所無(wú)法取代的作用。高效的英語(yǔ)晨讀能使不同層次的學(xué)生都各有所得，使教師及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生自身的主動(dòng)作用是不可代替的。因此，科學(xué)合理地利用幾十分鐘的晨讀時(shí)間，不斷的讓自己養(yǎng)成積極投入晨讀的良好習(xí)慣，使其自覺(jué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣是非常重要的，讓學(xué)生對(duì)晨讀的態(tài)度從被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)，才能提高晨讀的學(xué)習(xí)效率。
英語(yǔ)倡議書(shū)篇二
親愛(ài)的南宮分隊(duì)的實(shí)習(xí)生：
大家好！
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，是當(dāng)代大學(xué)生青年義不容辭的責(zé)任。為營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生紀(jì)律教育，南宮分隊(duì)團(tuán)總支號(hào)召各位應(yīng)考實(shí)習(xí)生，在即將到來(lái)的全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試中，自覺(jué)做到遵守學(xué)校和學(xué)院規(guī)定的考場(chǎng)紀(jì)律，以誠(chéng)信考試為榮，以考試舞弊為恥，凈化考場(chǎng)環(huán)境，展現(xiàn)自我的真實(shí)水平，展現(xiàn)南宮分隊(duì)隊(duì)員誠(chéng)實(shí)守信的精神風(fēng)貌。特此向南宮分隊(duì)全體實(shí)習(xí)生發(fā)出如下倡議：
1、積極備考、充分準(zhǔn)備。
2、認(rèn)真審題、沉著應(yīng)試。
3、書(shū)寫(xiě)清晰、卷面整潔。
4、端正考試態(tài)度，做一名誠(chéng)信考生。
5、互相監(jiān)督、互相促進(jìn)，勇于和不良行為作斗爭(zhēng)。
希望每一位實(shí)習(xí)生從現(xiàn)在開(kāi)始、從自身做起，共同營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信健康的考場(chǎng)考風(fēng)和公平和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。行勝于言，希望實(shí)習(xí)生們用自己的實(shí)際行動(dòng)履行承諾，彰顯河北師范大學(xué)第九期頂崗實(shí)習(xí)支教南宮分隊(duì)的風(fēng)采！
衷心祝愿大家在本次全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！
日期：20xx年xx月xx日
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英語(yǔ)倡議書(shū)篇三
各位老師們：
大家辛苦了！
自xxxx年9月廣東、山東、海南、寧夏四省開(kāi)始普通高中新課程實(shí)驗(yàn)以來(lái)的五年后的今天，新的課程改革猶如一股沁人心扉的春風(fēng)向湖北中學(xué)教育界迎面撲來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)是我國(guó)建國(guó)后的第八次基礎(chǔ)教育課程改革，這次改革，步伐之大，速度之快，難度之大，都是前七次改革所不可比擬的。它將實(shí)現(xiàn)我國(guó)中小學(xué)課程從學(xué)科本位、知識(shí)本位向關(guān)注每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變。目前，我們?nèi)懈咭唤處焸冋燥枬M的熱忱學(xué)習(xí)新課改理論，準(zhǔn)備迎接新課程改革的挑戰(zhàn)。
通過(guò)幾天的暑期集中學(xué)習(xí)，老師們逐步了解并接受了一系列新的課程改革理論，認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)的教學(xué)模式存在諸多弊端，意識(shí)到新課程改革最關(guān)鍵的是實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。然而，老師們普遍感到困難的是如何將新的`課改理念轉(zhuǎn)化為教師的課堂教學(xué)行為以及學(xué)生的高效學(xué)習(xí)方式。
藉此暑期集中學(xué)習(xí)的東風(fēng)，我倡議全市高中英語(yǔ)教師開(kāi)展如何踐行新課改理念，迎接新課程改革的挑戰(zhàn)，提高全市高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的大討論。
討論圍繞以下4個(gè)子問(wèn)題展開(kāi)：
1、如何搞好初高中銜接？
2、如何面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生共同發(fā)展？
3、如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力？
4、如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率？
針對(duì)上述問(wèn)題，我提出個(gè)人幾點(diǎn)不成熟的意見(jiàn)，起一個(gè)拋磚引玉的作用，供大家討論參考。
一、如何搞好初高中銜接？
1、開(kāi)展學(xué)情分析，搞好兩個(gè)“摸清”，即：摸清學(xué)生知識(shí)底細(xì)，摸清學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法底細(xì)，便于開(kāi)展針對(duì)性的教學(xué)工作。
2、開(kāi)展學(xué)習(xí)方法的系列講座和優(yōu)生經(jīng)驗(yàn)介紹，讓學(xué)生弄清高中英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)和要求，認(rèn)清高中與初中老師教學(xué)方式上的差異，以及學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的不同，培養(yǎng)學(xué)生從高一開(kāi)始就學(xué)會(huì)自己查閱詞典、參考書(shū)，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教師要對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、查等良好習(xí)慣的培養(yǎng)自始至終地貫穿于整個(gè)高一年級(jí)的教學(xué)中，要常督促、定期檢查，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。應(yīng)利用開(kāi)學(xué)后大約一個(gè)月的時(shí)間，讓學(xué)生熟悉并掌握一系列好的學(xué)習(xí)方法，形成一套符合每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法體系。
3、作為高中英語(yǔ)教師，要了解初中英語(yǔ)的教材教法。在學(xué)生剛剛步入高中的初期，教學(xué)起點(diǎn)宜“低一點(diǎn)”，課堂教學(xué)的難度不要過(guò)大，不要使課堂教學(xué)發(fā)生突變，造成學(xué)生不適應(yīng)。對(duì)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，要一步步地改變、慢慢地引導(dǎo)，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中適應(yīng)高中英語(yǔ)教學(xué)。在課后要抓好單詞的鞏固和檢查，對(duì)作業(yè)要做適量的補(bǔ)充，并有布置、有檢查，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，逐步地過(guò)渡到學(xué)生自立自主的學(xué)習(xí)方式。
4、在分析研究的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生對(duì)初中知識(shí)進(jìn)行整理，并開(kāi)展有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺?？衫瞄_(kāi)學(xué)前大約兩周的時(shí)間，對(duì)初中課程中出現(xiàn)的語(yǔ)法現(xiàn)象進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)初中課程尚未學(xué)完的詞匯進(jìn)行有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，確保每個(gè)學(xué)生在進(jìn)入高中的起始階段建立完備的知識(shí)體系。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年11月1日
英語(yǔ)倡議書(shū)篇四
總公司各位同仁：
大家好！
英語(yǔ)是當(dāng)今世界主要的國(guó)際通用語(yǔ)言之一，其使用范圍非常廣泛，尤其是在商務(wù)、旅游英語(yǔ)領(lǐng)域。由于我公司正處于飛速發(fā)展時(shí)期，業(yè)務(wù)范圍及地域不斷擴(kuò)大，且已有籌建非洲xx子公司的計(jì)劃，因此對(duì)商務(wù)英語(yǔ)人才的需求將逐步凸顯。雖然，目前公司的涉外商務(wù)談判還不多，但未雨綢繆，提前儲(chǔ)備商務(wù)英語(yǔ)人才對(duì)公司的穩(wěn)步發(fā)展也是極為必要的?；谝陨弦蛩?，為促進(jìn)員工提升自我、開(kāi)闊眼界，以適用公司發(fā)展需要，現(xiàn)倡議總公司全體人員掀起英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱潮，讓我們一起學(xué)習(xí)、一起交流、一起進(jìn)步！
從下周起，總公司將每周舉辦一至兩次英語(yǔ)培訓(xùn)課，望大家響應(yīng)倡議，積極參與培訓(xùn)課程，并利用業(yè)務(wù)時(shí)間自我學(xué)習(xí)、自我提高，讓我們共同營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚氛圍！
培訓(xùn)部：xxx。
x年x月x日。
英語(yǔ)倡議書(shū)篇五
各位同學(xué)們：
我們知道信息，靠語(yǔ)言傳遞;思想，靠語(yǔ)言融合。隨著全球化行為需要全球化語(yǔ)言來(lái)溝通，國(guó)際化人才的必要條件之一就是掌握英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)就是擁有了走向國(guó)際的資本!李嵐清副總理也早已把高等教育人才的外語(yǔ)能力提高到國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。作為承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的一代，我們只有在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的征戰(zhàn)中刻苦奮斗，才能在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中乘風(fēng)逐浪，才能實(shí)現(xiàn)絢麗永恒的青春!
李陽(yáng)說(shuō)：“讓三億中國(guó)人說(shuō)一口流利的英語(yǔ)”，你是否怦然心動(dòng)?
突如其來(lái)的四六級(jí)改革，你是否手足無(wú)措?
給自己一次機(jī)會(huì)，還英語(yǔ)一個(gè)奇跡!鼓足勇氣，拿出自信!
讓我們于林蔭小路中讀快樂(lè)英語(yǔ)，于亭臺(tái)樓閣間聆聽(tīng)來(lái)自。
在每一個(gè)空氣清新的早晨，伴著冉冉而生的旭日，我們用英語(yǔ)來(lái)交流思想，用英語(yǔ)來(lái)抒情感懷，讓英語(yǔ)成為一種習(xí)慣，成為一種能力!
清晨，因英語(yǔ)而歡欣激越!生活，因英語(yǔ)而豐富多彩!
點(diǎn)滴地積累，是攀登英語(yǔ)高峰的臺(tái)階!
不懈地追求，是勇闖英語(yǔ)難關(guān)的航標(biāo)!
從晨讀做起，讓我們用執(zhí)著和毅力作筆，以青春和歲月為紙，共同寫(xiě)下塑造國(guó)際化英語(yǔ)人才的光輝篇章!
comeon!同學(xué)們!
ifyouthinkyoucan,youcan!
山東大學(xué)威海分校學(xué)生會(huì)。
xx年x月x日。
英語(yǔ)倡議書(shū)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任。近年來(lái)，社會(huì)上弄虛作假的風(fēng)氣影響到了我們的校園。抄襲、夾帶等一些不誠(chéng)信行為也開(kāi)始在校園里出現(xiàn)。舞弊不僅是對(duì)我們自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)我校良好學(xué)風(fēng)的褻瀆，舞弊者不僅丟掉了誠(chéng)信，更丟掉了尊嚴(yán)。因此,我們學(xué)生更應(yīng)身體力行,從誠(chéng)信作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人做起，當(dāng)誠(chéng)信人，做誠(chéng)信事。
同學(xué)們，考試不僅檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平，同時(shí)，也檢驗(yàn)我們誠(chéng)實(shí)可信的做人準(zhǔn)則。我們應(yīng)該傳承民族美德，樹(shù)道德新風(fēng)。大學(xué)英語(yǔ)三四六級(jí)考試即將開(kāi)始，值此向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、排除外界干擾，正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。
二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。
三、在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊行為。
四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
五、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”從我做起。千里之行始于足下，良好的學(xué)風(fēng)，文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起、從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共勉、互勵(lì)、共進(jìn)，自覺(jué)遵守學(xué)?？荚嚰o(jì)律和有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決杜絕作弊，用誠(chéng)信撐起一方蔚藍(lán)的天空，讓舞弊行為遠(yuǎn)離校園,讓誠(chéng)信常駐心間。用扎實(shí)的知識(shí)、求實(shí)的態(tài)度、頑強(qiáng)的拼搏精神，向自己、老師、父母交一份完整的答卷，還考場(chǎng)一片潔凈的天空，為自己贏得真實(shí)的成績(jī)。
最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的考試中取得優(yōu)異成績(jī)！
教務(wù)處
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)倡議書(shū)篇七
全市年輕干部們：
伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革開(kāi)放進(jìn)程日益加快，宿遷與世界的紐帶越拉越近。近年來(lái)，越來(lái)越多的外商來(lái)我市考察，越來(lái)越多的外資注入宿遷，國(guó)際視野、全球理念已成為領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本素質(zhì)。
信息，靠語(yǔ)言傳遞;思想，靠語(yǔ)言融合。全球化行為需要全球化語(yǔ)言來(lái)溝通，掌握英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)已成為領(lǐng)導(dǎo)干部迎接國(guó)際化挑戰(zhàn)、擔(dān)當(dāng)重任、干事創(chuàng)業(yè)的重要技能。
年輕干部是宿遷發(fā)展的'未來(lái)和希望。近期，市委將開(kāi)啟新一輪年輕干部培養(yǎng)工程，其中英語(yǔ)應(yīng)用能力將作為一項(xiàng)重要內(nèi)容加以強(qiáng)化。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要每位年輕干部肩負(fù)著跨越前行的責(zé)任和重?fù)?dān)，以不懈的努力和持之以恒的精神，在學(xué)與用的征程中刻苦奮斗，在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中乘風(fēng)破浪，在推動(dòng)宿遷國(guó)際化進(jìn)程中展現(xiàn)絢麗永恒的青春!
讓我們按照中組部李源潮部長(zhǎng)的要求，把學(xué)習(xí)外語(yǔ)作為終身學(xué)習(xí)的重要任務(wù)，堅(jiān)持以用為本、為用而學(xué)、邊學(xué)邊用，在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)。
讓我們積極響應(yīng)組織號(hào)召，主動(dòng)參與各類英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)掌握英語(yǔ)應(yīng)用的關(guān)鍵鑰匙，在與同齡人的相互切磋中提高水平。
讓我們每天迎著晨露，沐浴朝陽(yáng)，徜徉暮色，肩披月光，聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、寫(xiě)英語(yǔ)，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)化為我們每天的生活，讓生活因英語(yǔ)應(yīng)用而豐富多彩。
讓我們從點(diǎn)滴做起，用英語(yǔ)狀物，用英語(yǔ)敘事，用英語(yǔ)來(lái)交流思想，用英語(yǔ)來(lái)抒情感懷!
點(diǎn)滴的積累，是攀登英語(yǔ)高峰的臺(tái)階!
不懈的追求，是勇闖語(yǔ)言難關(guān)的航標(biāo)!
我們相信，晨露中定會(huì)有我們的希望，朝陽(yáng)中定會(huì)有我們的熱情，暮色中定會(huì)蘊(yùn)含收獲的喜悅，月光中定會(huì)品味成功的豪情。
我們也相信，在宿遷未來(lái)的商務(wù)談判中定會(huì)有我們年輕干部自信的身影，在外事交流中定會(huì)展現(xiàn)我們年輕干部卓越的風(fēng)采。
我們更相信，良好的英語(yǔ)運(yùn)用能力會(huì)成為年輕干部助推宿遷更大突破的有利工具，也會(huì)成為個(gè)人攀登事業(yè)高峰的重要法寶。
趕快行動(dòng)起來(lái)吧，廣大年輕干部們，讓我們用執(zhí)著和毅力作筆，以青春和歲月為紙，共同書(shū)寫(xiě)宿遷國(guó)際化進(jìn)程的光輝篇章!
ifyouthinkyoucan,youcan!
中共宿遷市委組織部。
英語(yǔ)倡議書(shū)篇八
親子共讀是幼兒閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的重要途徑，古人云“人可一日無(wú)食，但不可一日無(wú)書(shū)。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，書(shū)承載著人類智慧的精髓，閱讀是孩子畢生的財(cái)富。
4月23日是世界讀書(shū)日，4月是書(shū)香彌漫的日子，我園在此拉開(kāi)了“讀書(shū)，帶孩子打開(kāi)多彩的世界”讀書(shū)月活動(dòng)，特向各位家長(zhǎng)朋友和寶貝們發(fā)出倡議：
與孩子一起讀書(shū)，給孩子不一樣的人生財(cái)富。
我們倡議：
全體家長(zhǎng)和孩子把親子閱讀作為家庭生活中的基本生活方式。建立“愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的閱讀習(xí)慣，幫助孩子建立“讀書(shū)存折”，積極為孩子營(yíng)造讀書(shū)氛圍，激發(fā)孩子閱讀興趣，讓書(shū)香充溢在每一個(gè)家庭，家長(zhǎng)努力成為孩子閱讀的好榜樣，引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀，傳遞良好的家風(fēng)家教。
我們倡議：
全體家長(zhǎng)和孩子每天親子共讀半小時(shí)，閱讀是孩子最珍貴的寶藏，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，會(huì)使我們的孩子受益終身。家長(zhǎng)朋友們，無(wú)論您的工作有多忙碌，請(qǐng)您每天留出半小時(shí)作為親子閱讀時(shí)間，離開(kāi)電視，放下手機(jī)，與孩子親密依偎在一起，共同享受幸福的閱讀時(shí)光。
我們倡議：
請(qǐng)幫助孩子準(zhǔn)備已閑置的一本最喜歡的圖書(shū)，積極參與“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。請(qǐng)陪同孩子一起閱讀，一起拍攝“親子閱讀”照。積極參與讀書(shū)月的各項(xiàng)活動(dòng)，與孩子一起體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，爭(zhēng)做“書(shū)香家庭”“閱讀明星”。
我們倡議：
常常帶您的寶貝一起去圖書(shū)館閱讀，到書(shū)店選購(gòu)好書(shū)，建立書(shū)香家庭，讓迷人的書(shū)香溢滿您的家。
我們倡議：
把你和孩子的每一次讀書(shū)活動(dòng)花絮和感言，拍下來(lái)，發(fā)送到朋友圈和班級(jí)群，把你和孩子的親子閱讀的喜悅傳遞給身邊的每一個(gè)親朋好友，影響他們一起愛(ài)上讀書(shū)。
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
英語(yǔ)倡議書(shū)篇九
各位有識(shí)之士，廣大的父老鄉(xiāng)親：
龍?zhí)鞆R，因創(chuàng)建年代久遠(yuǎn)，無(wú)從考證。文革時(shí)期，廟宇傾頹，神靈涂炭；古樹(shù)被燒，風(fēng)雨飄搖；基址雖存，破敗蕭條。念及以往，每逢風(fēng)雨失調(diào)，久旱不雨，民眾都要到龍?zhí)鞆R燒香祈愿，以求龍王顯靈，普降甘霖，風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登；庇佑眾生福祉綿長(zhǎng)，少災(zāi)去病，安康太平。龍?zhí)鞆R的香火繚繞，經(jīng)聲陣陣，曾給一方百姓帶來(lái)人氣、靈氣和福氣。
悠遠(yuǎn)的歷史有著深厚的文化底蘊(yùn)，蘊(yùn)含著深深的民俗風(fēng)情。今逢太平盛世，清明歲月，社會(huì)和諧發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)。為弘揚(yáng)民族民俗傳統(tǒng)文化，保留本鄉(xiāng)民眾崇尚龍王，祈福平安、豐收、祥和的風(fēng)俗習(xí)慣。我村在外熱心人士鄭重倡導(dǎo)重修龍?zhí)鞆R，以供香客祭拜、游人瞻仰，從而實(shí)現(xiàn)凝聚人心，和善布德、造福趨利之心愿。但我們獨(dú)力難支，方與諸位志同道合者，共倡義舉，籌集善款以使龍?zhí)鞆R光輝重現(xiàn)，降福萬(wàn)民！
經(jīng)云：“人天路上，做福為先，功德林中，布施第一?！闭\(chéng)心敬祈：父老鄉(xiāng)親，深明善性，鼎力相助；在外友朋，反哺故土，回報(bào)家鄉(xiāng)?？犊饽?，共享善舉，集腋成裘，匯涓成流，少亦無(wú)妨，多而益善。福被父母師長(zhǎng)親眷，蔭澤兒孫同事學(xué)友。功在當(dāng)今，惠澤百世；利國(guó)利民，恩銘千秋。
我們承諾：1.凡自愿捐贈(zèng)者，待到事竣工成之日，募捐資金無(wú)論多少均記入功德簿；凡個(gè)人募捐資金500元以上者，逐一樹(shù)碑勒銘，表彰其善行，弘揚(yáng)其美譽(yù)，以求垂之千秋，傳諸萬(wàn)世！2.對(duì)所有募集資金實(shí)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一使用，公開(kāi)帳目，并接受社會(huì)各界監(jiān)督。
本次募捐堅(jiān)持公平、公正、自覺(jué)、自愿的原則，凡有意募捐者請(qǐng)直接和籌委會(huì)指定聯(lián)系人聯(lián)系。
發(fā)起人（聯(lián)系人）：*****。
籌建委員會(huì)名單：***。
**籌委會(huì)。
20xx年11月24日。
英語(yǔ)倡議書(shū)篇十
擁有健康和歡樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候；當(dāng)我們和家人團(tuán)聚、共享天倫的時(shí)候；當(dāng)我們努力工作，暢想人生夢(mèng)想的時(shí)候，您可明白，就在我們身邊，x州x縣x鄉(xiāng)，有一位四歲的小男孩正遭受著脊椎變形的折磨。
脊椎是人的“支柱”，一旦出現(xiàn)駝背、脊柱變形等不良反應(yīng)，輕則影響人體美觀、疼痛難忍，重則壓迫內(nèi)臟器官，帶來(lái)更多并發(fā)癥的發(fā)生，會(huì)嚴(yán)重威害身體健康。
作為一名四歲幼童，過(guò)早的承受這一切，實(shí)為不幸，如不提早進(jìn)行矯正手術(shù)，錯(cuò)過(guò)最佳治療時(shí)間，勢(shì)必影響他的一生，可是因?yàn)榧彝サ臉O度貧困，靠自家承擔(dān)手術(shù)費(fèi)用，幾乎不可能。
誰(shuí)說(shuō)人世無(wú)情，你的仁愛(ài)之心，你的點(diǎn)滴之恩，就有可能拯救一個(gè)幼小的生命；誰(shuí)說(shuō)命運(yùn)不公，你的無(wú)名關(guān)懷，你的善意之舉，就是他最大的幸運(yùn)。眾人拾柴火焰高，本事不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后。貴在有份愛(ài)心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕就是一元錢(qián)，只要您獻(xiàn)出愛(ài)心，她就多了一份生存的期望。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的未來(lái)！
也許您與他素不相識(shí)，也許你和我們素為蒙面，但愛(ài)心與真誠(chéng)是沒(méi)有界限的！期望大家都能伸出援助之手，幫忙這位幼童與病魔抗?fàn)幇桑∫苍S這些捐款對(duì)您而言是一筆小小的支出，可是這些積少成多的愛(ài)心，就能換回他對(duì)生的期望！相信您必須會(huì)伸出同情、友愛(ài)的手，扶一把這個(gè)剛剛來(lái)到這個(gè)世界僅僅四年的孩童。
請(qǐng)獻(xiàn)出一份愛(ài)心，成全一份勇敢的堅(jiān)持，傳遞一份生命的熱度。
正在與病魔抗?fàn)幍男∧泻⒓捌浼胰硕嘀x您的關(guān)心與捐助！
此次捐助經(jīng)費(fèi)主要用于孩子第一次脊椎矯正手術(shù)費(fèi)用，期望廣大群友對(duì)款項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督。
倡議人：
日期：
英語(yǔ)倡議書(shū)篇十一
親愛(ài)的師生員工們：
大家好！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是獲取知識(shí)的源泉，是開(kāi)啟心智的鑰匙。
一本好書(shū)，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。
近年來(lái)，我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，而部分農(nóng)村的發(fā)展依然滯后，那里的孩子對(duì)科技文化知識(shí)充滿渴求，由于經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展水平較低，學(xué)習(xí)條件非常艱苦，孩子們的愿望一直無(wú)法得到滿足，尤其是課外閱讀書(shū)籍的缺乏與課外學(xué)習(xí)問(wèn)題已成為阻礙他們健康成長(zhǎng)的瓶頸。
為此，以中央電大舉辦20xx年全民閱讀活動(dòng)“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”為契機(jī)，我們向全市電大系統(tǒng)教職工、全校學(xué)生發(fā)出倡議，希望大家能奉獻(xiàn)出健康向上、知識(shí)性強(qiáng)的書(shū)籍，幫助農(nóng)村中小學(xué)建立“農(nóng)村電大愛(ài)心書(shū)屋”，使他們的同學(xué)們能夠與更多喜愛(ài)的書(shū)籍相伴，能夠與我們同享多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè)。
此次捐書(shū)活動(dòng)將提供給他們更多的與書(shū)本接觸的機(jī)會(huì)，或許這也將會(huì)成為改變他們命運(yùn)的契機(jī)……相信您的每一點(diǎn)付出、每一絲光芒都將是對(duì)他們的莫大幫助！衷心感謝您的參與！
具體事宜：
1、活動(dòng)時(shí)間：6月13日——6月25日。
2、捐書(shū)地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓教師閱覽室。
3、捐書(shū)要求：有益于孩子成長(zhǎng)、利于身心發(fā)展的所有書(shū)籍，包括：文學(xué)書(shū)籍、故事書(shū)、漫畫(huà)、科普讀物等。新舊皆可，但要求整潔、沒(méi)有破損。
4、特別說(shuō)明：各位同學(xué)按系科將所捐書(shū)籍統(tǒng)一集中在各所屬學(xué)院，各位教職工將所捐書(shū)籍統(tǒng)一集中在各所屬部門(mén)，請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人做好捐贈(zèng)登記，由各學(xué)院和部門(mén)派人將書(shū)籍集中送到圖書(shū)館一樓教師閱覽室，有圖書(shū)館相關(guān)人員進(jìn)行登記匯總，在捐書(shū)活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行公示。
各基層電大請(qǐng)將所捐書(shū)籍于7月6日之前送達(dá)到市電大圖書(shū)館一樓教師閱覽室。
希望各位師生員工踴躍獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，再次對(duì)您的愛(ài)心舉動(dòng)表示衷心的感謝！
重慶廣播電視大學(xué)、重慶工商職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館。
20xx年xx月xx日。
英語(yǔ)倡議書(shū)篇十二
尊敬的社會(huì)愛(ài)心人士：
目前，天健社會(huì)工作綜合服務(wù)中心(下簡(jiǎn)稱天健社工)承接了蓬江區(qū)教育局購(gòu)買(mǎi)的紫沙小學(xué)、發(fā)展小學(xué)、美景小學(xué)及北郊中心小學(xué)等學(xué)校社工服務(wù)項(xiàng)目。在兩間學(xué)校中，有著近200名的外來(lái)工務(wù)工困難學(xué)生，他們的父母因工作原因不能隨時(shí)接送孩子，這些孩子在430課堂中，完成作業(yè)后即可到圖書(shū)角進(jìn)行圖書(shū)閱覽。為了讓更多的閑置書(shū)籍得到充分的利用，本著人人為我，我為人人的理念，我們現(xiàn)向社會(huì)發(fā)出倡議：“愛(ài)心傳遞，知識(shí)傳承”。請(qǐng)不要將承載知識(shí)的書(shū)籍當(dāng)廢紙賣(mài)掉，將節(jié)約的理念化作奉獻(xiàn)愛(ài)心的實(shí)際行動(dòng)，捐出身邊閑置的書(shū)籍傳遞給同學(xué)們，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，留下一份溫馨，書(shū)香永存，惠澤后學(xué)，讓更多的人從您捐贈(zèng)的圖書(shū)中受益，讓您的圖書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值，使更多的讀者享受閱讀的快樂(lè)。430課堂讀書(shū)角與您因書(shū)而結(jié)緣，您所捐獻(xiàn)的每一冊(cè)書(shū)籍也會(huì)使這份情緣得以光大。
本機(jī)構(gòu)將會(huì)把收到的所有捐書(shū)一一登記，捐贈(zèng)的圖書(shū)將作為四個(gè)學(xué)校的430課堂閱讀角所用，為小讀者提供借閱服務(wù)，捐獻(xiàn)圖書(shū)，共享成功!430課堂的小讀者們感謝您的寬廣胸懷與無(wú)私奉獻(xiàn)!
英語(yǔ)倡議書(shū)篇十三
各位同事：
為豐富各員工的業(yè)余生活，公司擬開(kāi)設(shè)一個(gè)圖片館，預(yù)計(jì)在2月底開(kāi)放。我們將可以坐在寬敞的圖書(shū)館，讀著我們喜歡的書(shū)籍。
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，是學(xué)習(xí)的基本工具，是開(kāi)啟人類智慧的金鑰匙。
親愛(ài)的同事，您還記得曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)嗎?
那些給了我們無(wú)數(shù)快樂(lè)和夢(mèng)想的書(shū)，此刻，或許正靜靜的躺在某個(gè)角落，落滿灰塵。
為什么不拿出來(lái)，放在我們新的圖書(shū)館中，讓大家分享呢?一本您己經(jīng)看過(guò)的書(shū)，或許對(duì)您而言，己經(jīng)沒(méi)有吸引力了，但另外的同事，卻可能被它深深吸引，從中獲取到寶貴的知識(shí)和閱讀的樂(lè)趣。
您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流，可以匯聚成海;知識(shí)海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣;公司文化中增添了您的一朵花，您的精神也將同花朵一道綻放出馨香。
只要大家都行動(dòng)起來(lái)，盡自己所能，拿出一本雜志、獻(xiàn)出一集散文，你、我、他都將同時(shí)擁有一個(gè)歡樂(lè)的去處，一個(gè)知識(shí)的海洋。
各位同事，我們衷心期待您的參與!
捐贈(zèng)細(xì)則：
一、對(duì)所有捐贈(zèng)者，將登記造冊(cè)，公榜表彰。
二、請(qǐng)捐贈(zèng)圖書(shū)的同事，將圖書(shū)交人力資源部招工處按下表登記相關(guān)資料。
附表：
特此通知!人力資源部。
英語(yǔ)倡議書(shū)篇十四
親愛(ài)的六年級(jí)同學(xué)們：
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間你們即將告別小學(xué)，開(kāi)始嶄新的少年生活。溫馨美麗的校園里留下了你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一次次的歡樂(lè)，那親密無(wú)間的伙伴，那和藹可親的師長(zhǎng)，都銘刻在心底，沉淀于歲月中。窗明幾凈的教室記錄了你們的成長(zhǎng)，綠草茵茵的操場(chǎng)彌漫著你們的歡笑，舒適寧?kù)o的圖書(shū)館見(jiàn)證了你們對(duì)知識(shí)的渴望。
校園是知識(shí)的海洋，是成長(zhǎng)的沃土，當(dāng)你們離開(kāi)這里的時(shí)候，是否想在深愛(ài)的母校留下些什么?一本好書(shū)，可以傳遞你對(duì)母校的情誼、對(duì)老師的思念、對(duì)同學(xué)的不舍、對(duì)低年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹的愛(ài)。在這里，向八小20__屆全體畢業(yè)生發(fā)出捐書(shū)倡議：
請(qǐng)從你閱讀過(guò)的眾多優(yōu)質(zhì)書(shū)籍中挑出幾本，作為一份離別的禮物送給母校。書(shū)韻留香，我們相信學(xué)弟、學(xué)妹們一定能夠從閱讀中感受到你們的用心，感受到那份真摯的情懷。品讀贈(zèng)書(shū)，他們將繼續(xù)挖掘出寶貴的知識(shí)財(cái)富，讓書(shū)籍伴隨著他們的童年快樂(lè)飛翔，讓知識(shí)的火炬代代相傳。
暖暖畢業(yè)季，濃濃學(xué)子情。我們相信畢業(yè)學(xué)子們的支持，一定能讓這份感恩之情升華，讓知識(shí)因?yàn)榉窒矶咭饬x!
英語(yǔ)倡議書(shū)篇十五
各位老師、小朋友、家長(zhǎng)：
書(shū)是孩子生活中不可缺少的朋友，書(shū)是孩子了解自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、學(xué)習(xí)生活的窗口，書(shū)是陶冶孩子情操的載體，書(shū)可以給孩子插上智慧和想象的翅膀。處在幼兒期的孩子對(duì)書(shū)有一種特殊的感覺(jué)，圖書(shū)里生動(dòng)的畫(huà)面，有趣的情節(jié)，就像跳動(dòng)的色彩，處處牽動(dòng)著他們的心。為了讓孩子閱讀到更多的優(yōu)秀書(shū)目，享受閱讀的快樂(lè)，幼兒園在4月23日“世界圖書(shū)日”到來(lái)之際，發(fā)起“共享讀書(shū)之樂(lè)，共建綠色書(shū)庫(kù)”活動(dòng)的倡議，希望大家能把家中閑置的圖書(shū)捐給班級(jí)圖書(shū)角，共同豐富、充實(shí)幼兒園的書(shū)庫(kù)。
此致
敬禮！
xxxxxx。
英語(yǔ)倡議書(shū)篇一
somethingaboutenglishmorningreading。
（1）堅(jiān)持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語(yǔ)言的節(jié)奏感。語(yǔ)言是有節(jié)奏的，而節(jié)奏正是英語(yǔ)首要的、最顯著的特征。英語(yǔ)的節(jié)奏是句子的重音在句子中有規(guī)律出現(xiàn)的結(jié)果。句子重音之間的相隔時(shí)間大致相等，使語(yǔ)言產(chǎn)生節(jié)奏感，多朗讀就能使之更加流暢，更加優(yōu)美。
(2)堅(jiān)持朗讀可以提高聽(tīng)力水平。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生獲得的語(yǔ)言聽(tīng)力材料是短時(shí)記憶。如果只靠聽(tīng)，學(xué)生就很難準(zhǔn)確無(wú)誤地辨別出所聽(tīng)到的文字材料；如果沒(méi)有或缺少準(zhǔn)確無(wú)誤的朗讀基礎(chǔ)，就很難辨別出同音詞、近音詞，更不能聽(tīng)辨出連續(xù)、失去爆破、升降調(diào)等朗讀技巧所帶來(lái)的效果，這會(huì)影響對(duì)聽(tīng)力材料的領(lǐng)會(huì)和理解；反之，學(xué)生如果把所學(xué)過(guò)的詞匯、長(zhǎng)短句子乃至整篇文章通過(guò)朗讀牢牢地儲(chǔ)存在大腦里，遇到聽(tīng)覺(jué)重現(xiàn)時(shí)，就能迅速提取出有用的信息，從而提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。
(3)堅(jiān)持朗讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維能力。英語(yǔ)思維靠英語(yǔ)語(yǔ)言作載體，是英語(yǔ)世界的抽象化。英語(yǔ)是聲音語(yǔ)言，采用的是表音文字。準(zhǔn)確無(wú)誤地朗讀課本上的對(duì)話、課文和相應(yīng)的閱讀材料，使學(xué)生不斷的接觸英語(yǔ)，把有用的英語(yǔ)材料存儲(chǔ)在大腦里，久而久之，學(xué)生的語(yǔ)感就會(huì)不斷增強(qiáng)，語(yǔ)言能力也會(huì)不斷提高，英語(yǔ)思維能力也就會(huì)得到逐漸培養(yǎng)。
(4)堅(jiān)持朗讀有助于提高學(xué)生的閱讀能力。如果沒(méi)有或缺乏朗讀，學(xué)生必定不能在短時(shí)間內(nèi)建立起英語(yǔ)思維的方式和能力；沒(méi)有朗讀，就不能更好的培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感，所以，閱讀能力就難以提高。古語(yǔ)云：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！本褪沁@個(gè)道理。
(5)堅(jiān)持朗讀有助于提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。沒(méi)有足夠的朗讀，大腦里就沒(méi)有儲(chǔ)存足夠的材料，用時(shí)就無(wú)法寫(xiě)出；反之，通過(guò)大量準(zhǔn)確無(wú)誤的朗讀，學(xué)生大腦里就儲(chǔ)存有足夠的材料和信息，寫(xiě)作時(shí)就能迅速提取一些有用的信息。
二、如何提高晨讀效率。
（1）明確每天晨讀的具體任務(wù)。
沒(méi)有明確的早讀任務(wù)，每個(gè)人都沒(méi)有壓力，早讀的實(shí)際效用不會(huì)很大。所以每天自己早讀的時(shí)候，給自己制定相應(yīng)的計(jì)劃，讓自己有目的去開(kāi)展工作，使自己作到有的放矢，充分發(fā)揮積極主動(dòng)性，提高其學(xué)習(xí)效率。
（2）詞匯的記憶。
現(xiàn)在的大學(xué)生,必須掌握一定量的詞匯,就連我們英語(yǔ)老師每次上完課都要求我們課后記單詞，不然以后要面臨的英語(yǔ)四六級(jí)，你將會(huì)不知所措。所以我們?cè)缟铣孔x肯定要記單詞,因?yàn)闀?shū)讀百遍,其意自現(xiàn)。從而達(dá)到對(duì)詞匯的理解與掌握。
（3）有選擇性的讀。
在每天早上晨讀的時(shí)候，你所選擇的讀物最關(guān)鍵！通常我們讀的都是《新視野大學(xué)英語(yǔ)》書(shū)本上的原課文。除此之外，大家可以針對(duì)自己的自身情況，選擇各自不同的讀物，例如常用口語(yǔ)短句，英語(yǔ)美文，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)選篇，或是大學(xué)英語(yǔ)作文范文，總之對(duì)我們英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有用的東西，我們都可以拿來(lái)當(dāng)做晨讀的讀物，熟能生巧，只有多接觸英語(yǔ)，才能有所進(jìn)步。
三、我們?cè)撛趺醋觥?BR> （1）晨讀時(shí)，一定注意盡量不要大喊，英語(yǔ)絕不是喊出來(lái)的。用正常說(shuō)話時(shí)的音量就可以。李氏的瘋狂英語(yǔ)對(duì)某些人可能奏效，但是學(xué)院派卻不吃這一套。
（2）學(xué)著cd里或是mp3音頻里的那些標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音，這樣能讓自己的英語(yǔ)說(shuō)得越來(lái)越純正、地道，這樣才能讓自己在口語(yǔ)上又更大進(jìn)步。
（3）給自己壓力。給自己規(guī)定相應(yīng)的時(shí)間，讓自己快速并清晰流利的讀完整篇文章，這樣可以提高自己嘴巴的靈敏度還有說(shuō)話的能力。這個(gè)方法我還沒(méi)試過(guò)，不過(guò)我覺(jué)得挺有道理的。
（4）在晨讀的時(shí)候，相互之間可以嘗試用英語(yǔ)交談，這樣相互之間就都能夠得到提高。
（5）最重要的'一點(diǎn)，持之以恒！做任何事都要有毅力，堅(jiān)持，才能有效果。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的積累，就沒(méi)有后日的進(jìn)步。我很相信老師說(shuō)的一句話：每天的接觸英語(yǔ)，時(shí)間久了，接觸多了，你想學(xué)不好都難！
就語(yǔ)言課而言，晨讀具有課堂教學(xué)所無(wú)法取代的作用。高效的英語(yǔ)晨讀能使不同層次的學(xué)生都各有所得，使教師及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生自身的主動(dòng)作用是不可代替的。因此，科學(xué)合理地利用幾十分鐘的晨讀時(shí)間，不斷的讓自己養(yǎng)成積極投入晨讀的良好習(xí)慣，使其自覺(jué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣是非常重要的，讓學(xué)生對(duì)晨讀的態(tài)度從被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)，才能提高晨讀的學(xué)習(xí)效率。
英語(yǔ)倡議書(shū)篇二
親愛(ài)的南宮分隊(duì)的實(shí)習(xí)生：
大家好！
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，是當(dāng)代大學(xué)生青年義不容辭的責(zé)任。為營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生紀(jì)律教育，南宮分隊(duì)團(tuán)總支號(hào)召各位應(yīng)考實(shí)習(xí)生，在即將到來(lái)的全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試中，自覺(jué)做到遵守學(xué)校和學(xué)院規(guī)定的考場(chǎng)紀(jì)律，以誠(chéng)信考試為榮，以考試舞弊為恥，凈化考場(chǎng)環(huán)境，展現(xiàn)自我的真實(shí)水平，展現(xiàn)南宮分隊(duì)隊(duì)員誠(chéng)實(shí)守信的精神風(fēng)貌。特此向南宮分隊(duì)全體實(shí)習(xí)生發(fā)出如下倡議：
1、積極備考、充分準(zhǔn)備。
2、認(rèn)真審題、沉著應(yīng)試。
3、書(shū)寫(xiě)清晰、卷面整潔。
4、端正考試態(tài)度，做一名誠(chéng)信考生。
5、互相監(jiān)督、互相促進(jìn)，勇于和不良行為作斗爭(zhēng)。
希望每一位實(shí)習(xí)生從現(xiàn)在開(kāi)始、從自身做起，共同營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信健康的考場(chǎng)考風(fēng)和公平和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。行勝于言，希望實(shí)習(xí)生們用自己的實(shí)際行動(dòng)履行承諾，彰顯河北師范大學(xué)第九期頂崗實(shí)習(xí)支教南宮分隊(duì)的風(fēng)采！
衷心祝愿大家在本次全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！
日期：20xx年xx月xx日
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英語(yǔ)倡議書(shū)篇三
各位老師們：
大家辛苦了！
自xxxx年9月廣東、山東、海南、寧夏四省開(kāi)始普通高中新課程實(shí)驗(yàn)以來(lái)的五年后的今天，新的課程改革猶如一股沁人心扉的春風(fēng)向湖北中學(xué)教育界迎面撲來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)是我國(guó)建國(guó)后的第八次基礎(chǔ)教育課程改革，這次改革，步伐之大，速度之快，難度之大，都是前七次改革所不可比擬的。它將實(shí)現(xiàn)我國(guó)中小學(xué)課程從學(xué)科本位、知識(shí)本位向關(guān)注每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變。目前，我們?nèi)懈咭唤處焸冋燥枬M的熱忱學(xué)習(xí)新課改理論，準(zhǔn)備迎接新課程改革的挑戰(zhàn)。
通過(guò)幾天的暑期集中學(xué)習(xí)，老師們逐步了解并接受了一系列新的課程改革理論，認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)的教學(xué)模式存在諸多弊端，意識(shí)到新課程改革最關(guān)鍵的是實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。然而，老師們普遍感到困難的是如何將新的`課改理念轉(zhuǎn)化為教師的課堂教學(xué)行為以及學(xué)生的高效學(xué)習(xí)方式。
藉此暑期集中學(xué)習(xí)的東風(fēng)，我倡議全市高中英語(yǔ)教師開(kāi)展如何踐行新課改理念，迎接新課程改革的挑戰(zhàn)，提高全市高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的大討論。
討論圍繞以下4個(gè)子問(wèn)題展開(kāi)：
1、如何搞好初高中銜接？
2、如何面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生共同發(fā)展？
3、如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力？
4、如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率？
針對(duì)上述問(wèn)題，我提出個(gè)人幾點(diǎn)不成熟的意見(jiàn)，起一個(gè)拋磚引玉的作用，供大家討論參考。
一、如何搞好初高中銜接？
1、開(kāi)展學(xué)情分析，搞好兩個(gè)“摸清”，即：摸清學(xué)生知識(shí)底細(xì)，摸清學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法底細(xì)，便于開(kāi)展針對(duì)性的教學(xué)工作。
2、開(kāi)展學(xué)習(xí)方法的系列講座和優(yōu)生經(jīng)驗(yàn)介紹，讓學(xué)生弄清高中英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)和要求，認(rèn)清高中與初中老師教學(xué)方式上的差異，以及學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的不同，培養(yǎng)學(xué)生從高一開(kāi)始就學(xué)會(huì)自己查閱詞典、參考書(shū)，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教師要對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、查等良好習(xí)慣的培養(yǎng)自始至終地貫穿于整個(gè)高一年級(jí)的教學(xué)中，要常督促、定期檢查，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。應(yīng)利用開(kāi)學(xué)后大約一個(gè)月的時(shí)間，讓學(xué)生熟悉并掌握一系列好的學(xué)習(xí)方法，形成一套符合每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法體系。
3、作為高中英語(yǔ)教師，要了解初中英語(yǔ)的教材教法。在學(xué)生剛剛步入高中的初期，教學(xué)起點(diǎn)宜“低一點(diǎn)”，課堂教學(xué)的難度不要過(guò)大，不要使課堂教學(xué)發(fā)生突變，造成學(xué)生不適應(yīng)。對(duì)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，要一步步地改變、慢慢地引導(dǎo)，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中適應(yīng)高中英語(yǔ)教學(xué)。在課后要抓好單詞的鞏固和檢查，對(duì)作業(yè)要做適量的補(bǔ)充，并有布置、有檢查，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，逐步地過(guò)渡到學(xué)生自立自主的學(xué)習(xí)方式。
4、在分析研究的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生對(duì)初中知識(shí)進(jìn)行整理，并開(kāi)展有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺?？衫瞄_(kāi)學(xué)前大約兩周的時(shí)間，對(duì)初中課程中出現(xiàn)的語(yǔ)法現(xiàn)象進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)初中課程尚未學(xué)完的詞匯進(jìn)行有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，確保每個(gè)學(xué)生在進(jìn)入高中的起始階段建立完備的知識(shí)體系。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年11月1日
英語(yǔ)倡議書(shū)篇四
總公司各位同仁：
大家好！
英語(yǔ)是當(dāng)今世界主要的國(guó)際通用語(yǔ)言之一，其使用范圍非常廣泛，尤其是在商務(wù)、旅游英語(yǔ)領(lǐng)域。由于我公司正處于飛速發(fā)展時(shí)期，業(yè)務(wù)范圍及地域不斷擴(kuò)大，且已有籌建非洲xx子公司的計(jì)劃，因此對(duì)商務(wù)英語(yǔ)人才的需求將逐步凸顯。雖然，目前公司的涉外商務(wù)談判還不多，但未雨綢繆，提前儲(chǔ)備商務(wù)英語(yǔ)人才對(duì)公司的穩(wěn)步發(fā)展也是極為必要的?；谝陨弦蛩?，為促進(jìn)員工提升自我、開(kāi)闊眼界，以適用公司發(fā)展需要，現(xiàn)倡議總公司全體人員掀起英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱潮，讓我們一起學(xué)習(xí)、一起交流、一起進(jìn)步！
從下周起，總公司將每周舉辦一至兩次英語(yǔ)培訓(xùn)課，望大家響應(yīng)倡議，積極參與培訓(xùn)課程，并利用業(yè)務(wù)時(shí)間自我學(xué)習(xí)、自我提高，讓我們共同營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚氛圍！
培訓(xùn)部：xxx。
x年x月x日。
英語(yǔ)倡議書(shū)篇五
各位同學(xué)們：
我們知道信息，靠語(yǔ)言傳遞;思想，靠語(yǔ)言融合。隨著全球化行為需要全球化語(yǔ)言來(lái)溝通，國(guó)際化人才的必要條件之一就是掌握英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)就是擁有了走向國(guó)際的資本!李嵐清副總理也早已把高等教育人才的外語(yǔ)能力提高到國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。作為承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的一代，我們只有在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的征戰(zhàn)中刻苦奮斗，才能在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中乘風(fēng)逐浪，才能實(shí)現(xiàn)絢麗永恒的青春!
李陽(yáng)說(shuō)：“讓三億中國(guó)人說(shuō)一口流利的英語(yǔ)”，你是否怦然心動(dòng)?
突如其來(lái)的四六級(jí)改革，你是否手足無(wú)措?
給自己一次機(jī)會(huì)，還英語(yǔ)一個(gè)奇跡!鼓足勇氣，拿出自信!
讓我們于林蔭小路中讀快樂(lè)英語(yǔ)，于亭臺(tái)樓閣間聆聽(tīng)來(lái)自。
在每一個(gè)空氣清新的早晨，伴著冉冉而生的旭日，我們用英語(yǔ)來(lái)交流思想，用英語(yǔ)來(lái)抒情感懷，讓英語(yǔ)成為一種習(xí)慣，成為一種能力!
清晨，因英語(yǔ)而歡欣激越!生活，因英語(yǔ)而豐富多彩!
點(diǎn)滴地積累，是攀登英語(yǔ)高峰的臺(tái)階!
不懈地追求，是勇闖英語(yǔ)難關(guān)的航標(biāo)!
從晨讀做起，讓我們用執(zhí)著和毅力作筆，以青春和歲月為紙，共同寫(xiě)下塑造國(guó)際化英語(yǔ)人才的光輝篇章!
comeon!同學(xué)們!
ifyouthinkyoucan,youcan!
山東大學(xué)威海分校學(xué)生會(huì)。
xx年x月x日。
英語(yǔ)倡議書(shū)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任。近年來(lái)，社會(huì)上弄虛作假的風(fēng)氣影響到了我們的校園。抄襲、夾帶等一些不誠(chéng)信行為也開(kāi)始在校園里出現(xiàn)。舞弊不僅是對(duì)我們自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)我校良好學(xué)風(fēng)的褻瀆，舞弊者不僅丟掉了誠(chéng)信，更丟掉了尊嚴(yán)。因此,我們學(xué)生更應(yīng)身體力行,從誠(chéng)信作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人做起，當(dāng)誠(chéng)信人，做誠(chéng)信事。
同學(xué)們，考試不僅檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平，同時(shí)，也檢驗(yàn)我們誠(chéng)實(shí)可信的做人準(zhǔn)則。我們應(yīng)該傳承民族美德，樹(shù)道德新風(fēng)。大學(xué)英語(yǔ)三四六級(jí)考試即將開(kāi)始，值此向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、排除外界干擾，正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。
二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。
三、在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊行為。
四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
五、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”從我做起。千里之行始于足下，良好的學(xué)風(fēng)，文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起、從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共勉、互勵(lì)、共進(jìn)，自覺(jué)遵守學(xué)?？荚嚰o(jì)律和有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決杜絕作弊，用誠(chéng)信撐起一方蔚藍(lán)的天空，讓舞弊行為遠(yuǎn)離校園,讓誠(chéng)信常駐心間。用扎實(shí)的知識(shí)、求實(shí)的態(tài)度、頑強(qiáng)的拼搏精神，向自己、老師、父母交一份完整的答卷，還考場(chǎng)一片潔凈的天空，為自己贏得真實(shí)的成績(jī)。
最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的考試中取得優(yōu)異成績(jī)！
教務(wù)處
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)倡議書(shū)篇七
全市年輕干部們：
伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革開(kāi)放進(jìn)程日益加快，宿遷與世界的紐帶越拉越近。近年來(lái)，越來(lái)越多的外商來(lái)我市考察，越來(lái)越多的外資注入宿遷，國(guó)際視野、全球理念已成為領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本素質(zhì)。
信息，靠語(yǔ)言傳遞;思想，靠語(yǔ)言融合。全球化行為需要全球化語(yǔ)言來(lái)溝通，掌握英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)已成為領(lǐng)導(dǎo)干部迎接國(guó)際化挑戰(zhàn)、擔(dān)當(dāng)重任、干事創(chuàng)業(yè)的重要技能。
年輕干部是宿遷發(fā)展的'未來(lái)和希望。近期，市委將開(kāi)啟新一輪年輕干部培養(yǎng)工程，其中英語(yǔ)應(yīng)用能力將作為一項(xiàng)重要內(nèi)容加以強(qiáng)化。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要每位年輕干部肩負(fù)著跨越前行的責(zé)任和重?fù)?dān)，以不懈的努力和持之以恒的精神，在學(xué)與用的征程中刻苦奮斗，在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中乘風(fēng)破浪，在推動(dòng)宿遷國(guó)際化進(jìn)程中展現(xiàn)絢麗永恒的青春!
讓我們按照中組部李源潮部長(zhǎng)的要求，把學(xué)習(xí)外語(yǔ)作為終身學(xué)習(xí)的重要任務(wù)，堅(jiān)持以用為本、為用而學(xué)、邊學(xué)邊用，在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)。
讓我們積極響應(yīng)組織號(hào)召，主動(dòng)參與各類英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)掌握英語(yǔ)應(yīng)用的關(guān)鍵鑰匙，在與同齡人的相互切磋中提高水平。
讓我們每天迎著晨露，沐浴朝陽(yáng)，徜徉暮色，肩披月光，聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、寫(xiě)英語(yǔ)，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)化為我們每天的生活，讓生活因英語(yǔ)應(yīng)用而豐富多彩。
讓我們從點(diǎn)滴做起，用英語(yǔ)狀物，用英語(yǔ)敘事，用英語(yǔ)來(lái)交流思想，用英語(yǔ)來(lái)抒情感懷!
點(diǎn)滴的積累，是攀登英語(yǔ)高峰的臺(tái)階!
不懈的追求，是勇闖語(yǔ)言難關(guān)的航標(biāo)!
我們相信，晨露中定會(huì)有我們的希望，朝陽(yáng)中定會(huì)有我們的熱情，暮色中定會(huì)蘊(yùn)含收獲的喜悅，月光中定會(huì)品味成功的豪情。
我們也相信，在宿遷未來(lái)的商務(wù)談判中定會(huì)有我們年輕干部自信的身影，在外事交流中定會(huì)展現(xiàn)我們年輕干部卓越的風(fēng)采。
我們更相信，良好的英語(yǔ)運(yùn)用能力會(huì)成為年輕干部助推宿遷更大突破的有利工具，也會(huì)成為個(gè)人攀登事業(yè)高峰的重要法寶。
趕快行動(dòng)起來(lái)吧，廣大年輕干部們，讓我們用執(zhí)著和毅力作筆，以青春和歲月為紙，共同書(shū)寫(xiě)宿遷國(guó)際化進(jìn)程的光輝篇章!
ifyouthinkyoucan,youcan!
中共宿遷市委組織部。
英語(yǔ)倡議書(shū)篇八
親子共讀是幼兒閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的重要途徑，古人云“人可一日無(wú)食，但不可一日無(wú)書(shū)。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，書(shū)承載著人類智慧的精髓，閱讀是孩子畢生的財(cái)富。
4月23日是世界讀書(shū)日，4月是書(shū)香彌漫的日子，我園在此拉開(kāi)了“讀書(shū)，帶孩子打開(kāi)多彩的世界”讀書(shū)月活動(dòng)，特向各位家長(zhǎng)朋友和寶貝們發(fā)出倡議：
與孩子一起讀書(shū)，給孩子不一樣的人生財(cái)富。
我們倡議：
全體家長(zhǎng)和孩子把親子閱讀作為家庭生活中的基本生活方式。建立“愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的閱讀習(xí)慣，幫助孩子建立“讀書(shū)存折”，積極為孩子營(yíng)造讀書(shū)氛圍，激發(fā)孩子閱讀興趣，讓書(shū)香充溢在每一個(gè)家庭，家長(zhǎng)努力成為孩子閱讀的好榜樣，引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀，傳遞良好的家風(fēng)家教。
我們倡議：
全體家長(zhǎng)和孩子每天親子共讀半小時(shí)，閱讀是孩子最珍貴的寶藏，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，會(huì)使我們的孩子受益終身。家長(zhǎng)朋友們，無(wú)論您的工作有多忙碌，請(qǐng)您每天留出半小時(shí)作為親子閱讀時(shí)間，離開(kāi)電視，放下手機(jī)，與孩子親密依偎在一起，共同享受幸福的閱讀時(shí)光。
我們倡議：
請(qǐng)幫助孩子準(zhǔn)備已閑置的一本最喜歡的圖書(shū)，積極參與“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。請(qǐng)陪同孩子一起閱讀，一起拍攝“親子閱讀”照。積極參與讀書(shū)月的各項(xiàng)活動(dòng)，與孩子一起體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，爭(zhēng)做“書(shū)香家庭”“閱讀明星”。
我們倡議：
常常帶您的寶貝一起去圖書(shū)館閱讀，到書(shū)店選購(gòu)好書(shū)，建立書(shū)香家庭，讓迷人的書(shū)香溢滿您的家。
我們倡議：
把你和孩子的每一次讀書(shū)活動(dòng)花絮和感言，拍下來(lái)，發(fā)送到朋友圈和班級(jí)群，把你和孩子的親子閱讀的喜悅傳遞給身邊的每一個(gè)親朋好友，影響他們一起愛(ài)上讀書(shū)。
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
英語(yǔ)倡議書(shū)篇九
各位有識(shí)之士，廣大的父老鄉(xiāng)親：
龍?zhí)鞆R，因創(chuàng)建年代久遠(yuǎn)，無(wú)從考證。文革時(shí)期，廟宇傾頹，神靈涂炭；古樹(shù)被燒，風(fēng)雨飄搖；基址雖存，破敗蕭條。念及以往，每逢風(fēng)雨失調(diào)，久旱不雨，民眾都要到龍?zhí)鞆R燒香祈愿，以求龍王顯靈，普降甘霖，風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登；庇佑眾生福祉綿長(zhǎng)，少災(zāi)去病，安康太平。龍?zhí)鞆R的香火繚繞，經(jīng)聲陣陣，曾給一方百姓帶來(lái)人氣、靈氣和福氣。
悠遠(yuǎn)的歷史有著深厚的文化底蘊(yùn)，蘊(yùn)含著深深的民俗風(fēng)情。今逢太平盛世，清明歲月，社會(huì)和諧發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)。為弘揚(yáng)民族民俗傳統(tǒng)文化，保留本鄉(xiāng)民眾崇尚龍王，祈福平安、豐收、祥和的風(fēng)俗習(xí)慣。我村在外熱心人士鄭重倡導(dǎo)重修龍?zhí)鞆R，以供香客祭拜、游人瞻仰，從而實(shí)現(xiàn)凝聚人心，和善布德、造福趨利之心愿。但我們獨(dú)力難支，方與諸位志同道合者，共倡義舉，籌集善款以使龍?zhí)鞆R光輝重現(xiàn)，降福萬(wàn)民！
經(jīng)云：“人天路上，做福為先，功德林中，布施第一?！闭\(chéng)心敬祈：父老鄉(xiāng)親，深明善性，鼎力相助；在外友朋，反哺故土，回報(bào)家鄉(xiāng)?？犊饽?，共享善舉，集腋成裘，匯涓成流，少亦無(wú)妨，多而益善。福被父母師長(zhǎng)親眷，蔭澤兒孫同事學(xué)友。功在當(dāng)今，惠澤百世；利國(guó)利民，恩銘千秋。
我們承諾：1.凡自愿捐贈(zèng)者，待到事竣工成之日，募捐資金無(wú)論多少均記入功德簿；凡個(gè)人募捐資金500元以上者，逐一樹(shù)碑勒銘，表彰其善行，弘揚(yáng)其美譽(yù)，以求垂之千秋，傳諸萬(wàn)世！2.對(duì)所有募集資金實(shí)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一使用，公開(kāi)帳目，并接受社會(huì)各界監(jiān)督。
本次募捐堅(jiān)持公平、公正、自覺(jué)、自愿的原則，凡有意募捐者請(qǐng)直接和籌委會(huì)指定聯(lián)系人聯(lián)系。
發(fā)起人（聯(lián)系人）：*****。
籌建委員會(huì)名單：***。
**籌委會(huì)。
20xx年11月24日。
英語(yǔ)倡議書(shū)篇十
擁有健康和歡樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候；當(dāng)我們和家人團(tuán)聚、共享天倫的時(shí)候；當(dāng)我們努力工作，暢想人生夢(mèng)想的時(shí)候，您可明白，就在我們身邊，x州x縣x鄉(xiāng)，有一位四歲的小男孩正遭受著脊椎變形的折磨。
脊椎是人的“支柱”，一旦出現(xiàn)駝背、脊柱變形等不良反應(yīng)，輕則影響人體美觀、疼痛難忍，重則壓迫內(nèi)臟器官，帶來(lái)更多并發(fā)癥的發(fā)生，會(huì)嚴(yán)重威害身體健康。
作為一名四歲幼童，過(guò)早的承受這一切，實(shí)為不幸，如不提早進(jìn)行矯正手術(shù)，錯(cuò)過(guò)最佳治療時(shí)間，勢(shì)必影響他的一生，可是因?yàn)榧彝サ臉O度貧困，靠自家承擔(dān)手術(shù)費(fèi)用，幾乎不可能。
誰(shuí)說(shuō)人世無(wú)情，你的仁愛(ài)之心，你的點(diǎn)滴之恩，就有可能拯救一個(gè)幼小的生命；誰(shuí)說(shuō)命運(yùn)不公，你的無(wú)名關(guān)懷，你的善意之舉，就是他最大的幸運(yùn)。眾人拾柴火焰高，本事不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后。貴在有份愛(ài)心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕就是一元錢(qián)，只要您獻(xiàn)出愛(ài)心，她就多了一份生存的期望。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的未來(lái)！
也許您與他素不相識(shí)，也許你和我們素為蒙面，但愛(ài)心與真誠(chéng)是沒(méi)有界限的！期望大家都能伸出援助之手，幫忙這位幼童與病魔抗?fàn)幇桑∫苍S這些捐款對(duì)您而言是一筆小小的支出，可是這些積少成多的愛(ài)心，就能換回他對(duì)生的期望！相信您必須會(huì)伸出同情、友愛(ài)的手，扶一把這個(gè)剛剛來(lái)到這個(gè)世界僅僅四年的孩童。
請(qǐng)獻(xiàn)出一份愛(ài)心，成全一份勇敢的堅(jiān)持，傳遞一份生命的熱度。
正在與病魔抗?fàn)幍男∧泻⒓捌浼胰硕嘀x您的關(guān)心與捐助！
此次捐助經(jīng)費(fèi)主要用于孩子第一次脊椎矯正手術(shù)費(fèi)用，期望廣大群友對(duì)款項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督。
倡議人：
日期：
英語(yǔ)倡議書(shū)篇十一
親愛(ài)的師生員工們：
大家好！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是獲取知識(shí)的源泉，是開(kāi)啟心智的鑰匙。
一本好書(shū)，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。
近年來(lái)，我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，而部分農(nóng)村的發(fā)展依然滯后，那里的孩子對(duì)科技文化知識(shí)充滿渴求，由于經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展水平較低，學(xué)習(xí)條件非常艱苦，孩子們的愿望一直無(wú)法得到滿足，尤其是課外閱讀書(shū)籍的缺乏與課外學(xué)習(xí)問(wèn)題已成為阻礙他們健康成長(zhǎng)的瓶頸。
為此，以中央電大舉辦20xx年全民閱讀活動(dòng)“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”為契機(jī)，我們向全市電大系統(tǒng)教職工、全校學(xué)生發(fā)出倡議，希望大家能奉獻(xiàn)出健康向上、知識(shí)性強(qiáng)的書(shū)籍，幫助農(nóng)村中小學(xué)建立“農(nóng)村電大愛(ài)心書(shū)屋”，使他們的同學(xué)們能夠與更多喜愛(ài)的書(shū)籍相伴，能夠與我們同享多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè)。
此次捐書(shū)活動(dòng)將提供給他們更多的與書(shū)本接觸的機(jī)會(huì)，或許這也將會(huì)成為改變他們命運(yùn)的契機(jī)……相信您的每一點(diǎn)付出、每一絲光芒都將是對(duì)他們的莫大幫助！衷心感謝您的參與！
具體事宜：
1、活動(dòng)時(shí)間：6月13日——6月25日。
2、捐書(shū)地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓教師閱覽室。
3、捐書(shū)要求：有益于孩子成長(zhǎng)、利于身心發(fā)展的所有書(shū)籍，包括：文學(xué)書(shū)籍、故事書(shū)、漫畫(huà)、科普讀物等。新舊皆可，但要求整潔、沒(méi)有破損。
4、特別說(shuō)明：各位同學(xué)按系科將所捐書(shū)籍統(tǒng)一集中在各所屬學(xué)院，各位教職工將所捐書(shū)籍統(tǒng)一集中在各所屬部門(mén)，請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人做好捐贈(zèng)登記，由各學(xué)院和部門(mén)派人將書(shū)籍集中送到圖書(shū)館一樓教師閱覽室，有圖書(shū)館相關(guān)人員進(jìn)行登記匯總，在捐書(shū)活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行公示。
各基層電大請(qǐng)將所捐書(shū)籍于7月6日之前送達(dá)到市電大圖書(shū)館一樓教師閱覽室。
希望各位師生員工踴躍獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，再次對(duì)您的愛(ài)心舉動(dòng)表示衷心的感謝！
重慶廣播電視大學(xué)、重慶工商職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館。
20xx年xx月xx日。
英語(yǔ)倡議書(shū)篇十二
尊敬的社會(huì)愛(ài)心人士：
目前，天健社會(huì)工作綜合服務(wù)中心(下簡(jiǎn)稱天健社工)承接了蓬江區(qū)教育局購(gòu)買(mǎi)的紫沙小學(xué)、發(fā)展小學(xué)、美景小學(xué)及北郊中心小學(xué)等學(xué)校社工服務(wù)項(xiàng)目。在兩間學(xué)校中，有著近200名的外來(lái)工務(wù)工困難學(xué)生，他們的父母因工作原因不能隨時(shí)接送孩子，這些孩子在430課堂中，完成作業(yè)后即可到圖書(shū)角進(jìn)行圖書(shū)閱覽。為了讓更多的閑置書(shū)籍得到充分的利用，本著人人為我，我為人人的理念，我們現(xiàn)向社會(huì)發(fā)出倡議：“愛(ài)心傳遞，知識(shí)傳承”。請(qǐng)不要將承載知識(shí)的書(shū)籍當(dāng)廢紙賣(mài)掉，將節(jié)約的理念化作奉獻(xiàn)愛(ài)心的實(shí)際行動(dòng)，捐出身邊閑置的書(shū)籍傳遞給同學(xué)們，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，留下一份溫馨，書(shū)香永存，惠澤后學(xué)，讓更多的人從您捐贈(zèng)的圖書(shū)中受益，讓您的圖書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值，使更多的讀者享受閱讀的快樂(lè)。430課堂讀書(shū)角與您因書(shū)而結(jié)緣，您所捐獻(xiàn)的每一冊(cè)書(shū)籍也會(huì)使這份情緣得以光大。
本機(jī)構(gòu)將會(huì)把收到的所有捐書(shū)一一登記，捐贈(zèng)的圖書(shū)將作為四個(gè)學(xué)校的430課堂閱讀角所用，為小讀者提供借閱服務(wù)，捐獻(xiàn)圖書(shū)，共享成功!430課堂的小讀者們感謝您的寬廣胸懷與無(wú)私奉獻(xiàn)!
英語(yǔ)倡議書(shū)篇十三
各位同事：
為豐富各員工的業(yè)余生活，公司擬開(kāi)設(shè)一個(gè)圖片館，預(yù)計(jì)在2月底開(kāi)放。我們將可以坐在寬敞的圖書(shū)館，讀著我們喜歡的書(shū)籍。
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，是學(xué)習(xí)的基本工具，是開(kāi)啟人類智慧的金鑰匙。
親愛(ài)的同事，您還記得曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)嗎?
那些給了我們無(wú)數(shù)快樂(lè)和夢(mèng)想的書(shū)，此刻，或許正靜靜的躺在某個(gè)角落，落滿灰塵。
為什么不拿出來(lái)，放在我們新的圖書(shū)館中，讓大家分享呢?一本您己經(jīng)看過(guò)的書(shū)，或許對(duì)您而言，己經(jīng)沒(méi)有吸引力了，但另外的同事，卻可能被它深深吸引，從中獲取到寶貴的知識(shí)和閱讀的樂(lè)趣。
您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流，可以匯聚成海;知識(shí)海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣;公司文化中增添了您的一朵花，您的精神也將同花朵一道綻放出馨香。
只要大家都行動(dòng)起來(lái)，盡自己所能，拿出一本雜志、獻(xiàn)出一集散文，你、我、他都將同時(shí)擁有一個(gè)歡樂(lè)的去處，一個(gè)知識(shí)的海洋。
各位同事，我們衷心期待您的參與!
捐贈(zèng)細(xì)則：
一、對(duì)所有捐贈(zèng)者，將登記造冊(cè)，公榜表彰。
二、請(qǐng)捐贈(zèng)圖書(shū)的同事，將圖書(shū)交人力資源部招工處按下表登記相關(guān)資料。
附表：
特此通知!人力資源部。
英語(yǔ)倡議書(shū)篇十四
親愛(ài)的六年級(jí)同學(xué)們：
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間你們即將告別小學(xué)，開(kāi)始嶄新的少年生活。溫馨美麗的校園里留下了你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一次次的歡樂(lè)，那親密無(wú)間的伙伴，那和藹可親的師長(zhǎng)，都銘刻在心底，沉淀于歲月中。窗明幾凈的教室記錄了你們的成長(zhǎng)，綠草茵茵的操場(chǎng)彌漫著你們的歡笑，舒適寧?kù)o的圖書(shū)館見(jiàn)證了你們對(duì)知識(shí)的渴望。
校園是知識(shí)的海洋，是成長(zhǎng)的沃土，當(dāng)你們離開(kāi)這里的時(shí)候，是否想在深愛(ài)的母校留下些什么?一本好書(shū)，可以傳遞你對(duì)母校的情誼、對(duì)老師的思念、對(duì)同學(xué)的不舍、對(duì)低年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹的愛(ài)。在這里，向八小20__屆全體畢業(yè)生發(fā)出捐書(shū)倡議：
請(qǐng)從你閱讀過(guò)的眾多優(yōu)質(zhì)書(shū)籍中挑出幾本，作為一份離別的禮物送給母校。書(shū)韻留香，我們相信學(xué)弟、學(xué)妹們一定能夠從閱讀中感受到你們的用心，感受到那份真摯的情懷。品讀贈(zèng)書(shū)，他們將繼續(xù)挖掘出寶貴的知識(shí)財(cái)富，讓書(shū)籍伴隨著他們的童年快樂(lè)飛翔，讓知識(shí)的火炬代代相傳。
暖暖畢業(yè)季，濃濃學(xué)子情。我們相信畢業(yè)學(xué)子們的支持，一定能讓這份感恩之情升華，讓知識(shí)因?yàn)榉窒矶咭饬x!
英語(yǔ)倡議書(shū)篇十五
各位老師、小朋友、家長(zhǎng)：
書(shū)是孩子生活中不可缺少的朋友，書(shū)是孩子了解自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、學(xué)習(xí)生活的窗口，書(shū)是陶冶孩子情操的載體，書(shū)可以給孩子插上智慧和想象的翅膀。處在幼兒期的孩子對(duì)書(shū)有一種特殊的感覺(jué)，圖書(shū)里生動(dòng)的畫(huà)面，有趣的情節(jié)，就像跳動(dòng)的色彩，處處牽動(dòng)著他們的心。為了讓孩子閱讀到更多的優(yōu)秀書(shū)目，享受閱讀的快樂(lè)，幼兒園在4月23日“世界圖書(shū)日”到來(lái)之際，發(fā)起“共享讀書(shū)之樂(lè)，共建綠色書(shū)庫(kù)”活動(dòng)的倡議，希望大家能把家中閑置的圖書(shū)捐給班級(jí)圖書(shū)角，共同豐富、充實(shí)幼兒園的書(shū)庫(kù)。
此致
敬禮！
xxxxxx。