讀后感是思考和探索書籍內(nèi)涵的重要方式。在寫讀后感時(shí)，我們可以分析書中的主題和意義，探討作者想要傳達(dá)的思想和價(jià)值觀念。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇一
當(dāng)讀完《魯濱遜漂流記》后，我的心情久久不能平靜，原來夢想的力量是這么的巨大。
遜本來可以過著安逸的生活，可他為了實(shí)現(xiàn)自己的航海夢想，放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境，開始追逐他的航海夢。在一次風(fēng)暴中，他的夢想被徹底毀了。船上的人除了他無一幸存，而他漂到了一個(gè)小島上，從此開始了他28年的孤島生活。
在荒島上，魯濱遜用自己的力量建起了房屋和籬笆，還捕捉了許多小羊，把他們?nèi)︷B(yǎng)起來，留著吃肉。他還把種子下種，收上來小麥和稻子。要知道：只要付出就會有收獲。此外，魯濱遜還搭救了一個(gè)野人，因?yàn)槭窃谛瞧谖暹@天救他的，所以魯濱遜給他取名“星期五”。魯濱遜教他英語，糾正他一些野人固有的習(xí)慣，他們一起種田、養(yǎng)羊、摘葡萄，兩個(gè)人成為了很好的伙伴。直到第28個(gè)年頭，魯濱遜才離開荒島，回到了英國。
看完這本書，我覺得魯濱遜是一個(gè)偉大的人，更是一個(gè)有勇氣的人。孤身一人在島上生活了28年。他敢于挑戰(zhàn)惡劣的環(huán)境，這種堅(jiān)持與執(zhí)著值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。相比較我們，像是溫室里的花朵，經(jīng)不起挫折。安逸的生活練不出時(shí)代的偉人，平靜的湖面留不住美麗的天鵝。我們也是如此，如果我們不接受挑戰(zhàn)，面對挫折選擇逃避，那么我們就無法得到真正的成長和成熟。
希望我能像魯濱遜一樣，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)持、自信的人！
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇二
我想：我們作為新中國的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索……我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的創(chuàng)新精神。
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇三
前不久，我讀了英國作家丹尼爾·笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜·克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不僅有感而發(fā)。
故事主要說了魯濱遜·克魯索舍去了安逸，舒適的家，私自出海航行。有一次，飄到了一個(gè)荒無人煙的海島上，但憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，度過了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時(shí)間的長河中消失，沒有因?yàn)槠湓诨膷u而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對現(xiàn)實(shí)的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極待命的人，并且是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念及執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才是他把握住了生存機(jī)會，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。
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魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇四
每個(gè)人都是在讀書的過程中慢慢成長的。我現(xiàn)在就非常地喜愛讀書。最近，我在讀一本很著名的書，書名叫《魯濱遜漂流記》。相信有很多人讀過這本書了。這本書的大至情節(jié)是：魯濱遜在一次航海旅途中，他很幸運(yùn)地被大浪意外的卷上了一座無人島，并且在島上生活了28年。在這28年里，他自強(qiáng)不息，養(yǎng)牧、種地……最終，他逃離了無人島，回到了他的故鄉(xiāng)。
我特別的敬佩魯濱遜這個(gè)人物。從故事中，我可以感受到魯濱遜是一個(gè)心態(tài)積極、頑強(qiáng)斗爭的人，就算他流落在荒島，也絕不氣餒；在缺乏最基本的生活條件下，他還建立了一個(gè)屬于他自己的物質(zhì)和精神的王國，這本書也體現(xiàn)出了一個(gè)硬漢子堅(jiān)毅的性格和英雄本色。
我想我們在學(xué)習(xí)時(shí)，也應(yīng)該像魯濱遜那樣，不怕困難。要像魯濱遜那樣的堅(jiān)持著，遇到難題時(shí)，就要堅(jiān)強(qiáng)去面對并解決掉它。同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)魯濱遜的仆人——星期五，他的忠誠、老實(shí)、善良、好奇和要求上進(jìn)的特點(diǎn)，都是良好的習(xí)慣，都值得我們好好學(xué)習(xí)的。
經(jīng)過這次的閱讀，我了解了在現(xiàn)實(shí)生活中，無論遇到什么困難，都應(yīng)該像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的面對。讀完這本書還讓我明白了一個(gè)道理，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性，如果不認(rèn)真、不堅(jiān)持地學(xué)習(xí)，將來就會被這個(gè)世界淘汰掉。我一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神，堅(jiān)持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力克服學(xué)習(xí)中碰到的困難!
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇五
今天上午我看著外面淅淅瀝瀝的雨，心里煩躁極了，于是再次翻開了《魯濱遜漂流記》，靜下心來，慢慢地閱讀起來。
這本書的作者是英國作家——笛福。
不甘平庸的魯濱遜出生在一個(gè)商人之家，他為了去冒險(xiǎn)就搭著一艘大船出發(fā)了。誰知一場風(fēng)暴將這艘船打翻了，水手和船長都死了，就只有魯濱遜被風(fēng)暴刮到了孤島上，他以自己頑強(qiáng)的毅力在島上活了下來，搭房、耕地、馴羊……最后他還救了一個(gè)野人，取名為“星期五”，與他共同度過孤獨(dú)的時(shí)光，最后被一艘商船所救。
他雖然身處于這個(gè)孤島上，他還是堅(jiān)持寫日記，這種學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。如果換成我流落到那座荒島上，我該怎么辦啊?我想來想去，不是被野人吃了，就是被活活地餓死……總之我不可能安然無恙地活下來。
我們流落到荒島的幾率是極小的，但我們在生活中肯定會遇到很多困難，很有可能陷入孤立無援的境地，那我們應(yīng)該怎么辦呢?我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，首先戰(zhàn)勝內(nèi)心中的恐懼，然后全力以赴地去克服一個(gè)個(gè)困難，最后才能化險(xiǎn)為夷。
這時(shí)我緩緩地合上了這本書，雨停了，太陽露出了臉，一束陽光照在了這本書上，可我的心還在那座荒島上……(東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫佳樂)。
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇六
最近，我重溫了由英國作家笛福寫的名著——《魯濱遜漂流記》。再一次的閱讀，讓我受益匪淺，有了新的感悟。
這本書主要寫了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遇難，整條船上只有他一人存活下來。僥幸活下來的魯濱遜漂到一座孤島上，憑著自己樂觀的心態(tài)、不屈的信念、頑強(qiáng)的毅力在島上生活了28年，最終，被一艘英國船救走，回到了城市。
魯濱遜在孤島上生活整整28年！28年，一個(gè)多么令人驚嘆的數(shù)字啊！盡管島上環(huán)境惡劣，困難重重，但魯濱遜克服一個(gè)個(gè)困難，創(chuàng)造一個(gè)奇跡。靠的是什么？靠的是不懼困難，靠的是堅(jiān)強(qiáng)不屈。
魯濱遜的事跡足以說明，不幸有時(shí)候?qū)ξ覀兌圆⒉皇遣焕?。假如把這不幸想象成一個(gè)大坑，有的人掉進(jìn)坑里就屈服于命運(yùn)，放棄努力，完全認(rèn)命，那就永遠(yuǎn)出不來了，再無理想與前途可言；而有的人掉進(jìn)坑里，就像魯濱遜，只要還有一絲希望，就決不輕言放棄，而是不懈努力，頑強(qiáng)抗?fàn)帲罱K獲得成功。毫無疑問，對后者而言，“不幸”成了一種另類的鍛煉，一種別樣的成長。
讀完這本書，我掩卷沉思，如果我遭遇了同魯濱遜一樣的困難，我能克服嗎？我能活下來嗎？答案是肯定的。我之所以如此自信，是因?yàn)槲以?jīng)笑對困難，以自己的意志克服困難。
我喜歡打拳，但打拳特別累，容易出汗，導(dǎo)致我沒練習(xí)幾分鐘就要去擦汗、喝水。尤其是在炎炎夏日，打拳更是對我的考驗(yàn)，不斷地擦汗、喝水十分影響效率。那一天，我初讀《魯濱遜漂流記》，就被魯濱遜這個(gè)人物身上的精神打動了，從他身上，我也悟到了許多。自那以后，每次打拳，不管天再熱，出再多汗，我再也沒有在練習(xí)時(shí)停下，而是堅(jiān)持練習(xí)。當(dāng)汗水流下，影響視線時(shí)，我就甩甩頭，把汗珠甩掉，用手背抹一下，把汗水抹掉。小小的困難已無法成為我前進(jìn)路上的絆腳石。我就這樣把困難踩在腳下，堅(jiān)持練習(xí)。不久，我的力量有了不小的提升。
在漫漫人生長途中，困難何其之多，雖有失敗之痛，更有成功之喜。只要擊敗困難，我們終究會在逆境中成長！
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇七
魯濱遜是個(gè)英國人，出生于十七世紀(jì)中葉。從小他就喜歡和向往探險(xiǎn)生活，長大后不顧親人的反對和阻攔，毅然決定去航海冒險(xiǎn)，不幸輪為奴隸，飽受摧殘，他經(jīng)歷過千辛萬苦終于逃了出來，卻流落到一個(gè)沒有人煙的荒島上。魯濱遜靠著頑強(qiáng)的毅力和超人的智慧在荒島上生存。后來魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長，在船長的幫助下，在荒島上生活了二十八年的魯濱遜終于回到了故鄉(xiāng)。
我不禁感嘆魯濱遜真的好偉大！那樣艱難的'處境他都一一克服，創(chuàng)造出生存的奇跡。人生難免會遇到困難，永于向困難挑戰(zhàn)，在逆境中求生存，面對困難永不低頭，才會走出困境，開辟新的天地！從小到大，我的生活可以說是一帆風(fēng)順，在長輩和同事的僻佑下成長、長大、成熟。我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前行，永步放棄。
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇八
生活中常常聽到一些人為自己命運(yùn)的坎坷而牢騷滿腹、悲痛萬分，但我讀完《魯濱孫漂流記》這本書后，深深地體會到知識可以改變命運(yùn)。
《魯濱孫漂流記》寫的是魯濱孫在一次航海中，遇到了狂風(fēng)暴雨，流落到一個(gè)荒無人煙的孤島上。但樂觀的他沒有絕望，而是靠著自己平時(shí)掌握的知識技能，在荒島上生活了二十幾年，最后在一位船長的幫助下回到了英國。
初讀這本書，我很困惑，是什么力量促使他在荒島上生活了二十幾年？沒有住所，就搭建帳篷；沒有食物，就圈養(yǎng)山羊、打獵捕食，種植糧食。漸漸地我才明白，是知識的力量?？蛇@知識從何而來？我想，一定是他平時(shí)博覽群書，閱讀了大量各種各樣的書籍，很好地掌握了這些知識技能，因此，面對突如其來的災(zāi)難他勇敢面對，把困難踩在腳底下，所以這知識就成了他的救命稻草。
如果沒有知識技能，就算魯濱孫有再強(qiáng)的求生欲望，也會束手無策，留下的可能只是一堆無人知曉的白骨，更不用說他在一無所有的情況下，在孤島上度過二十幾年，還建造出許多新事物。
知識可以改變命運(yùn)，成就未來。知識就像馬良手中的神筆，可以創(chuàng)造神奇；知識，如同傳說中的點(diǎn)金棍，可以點(diǎn)石成金；知識，更是讓中國千年的飛天夢想成為現(xiàn)實(shí)。
是啊，是知識在人類歷史上譜寫了一則則光輝的篇章。我們是祖國的未來，更應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，掌握好知識，長大后才能報(bào)效祖國。
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇九
最近，我又重新看了《魯濱遜漂流記》這本書，其中的主角——魯濱遜不但令我印象深刻，而且在他的身上，我學(xué)到了很多東西。
魯濱遜出身在一個(gè)體面的家庭，但是他卻渴望航海。他不顧父親的反對，只身一人外出航海。船有一次發(fā)生了意外，魯濱遜流落到了一個(gè)荒島，魯濱遜取名為“絕望島”。隨后，他遇到了既忠誠又機(jī)靈的仆人，因?yàn)槟翘焓切瞧谖澹匀∶恰靶瞧谖濉?，又過了幾年，魯濱遜回家了，結(jié)束了他長達(dá)28年的荒島生活。
當(dāng)孤獨(dú)、寂寞、無助圍繞在你身邊時(shí)，你是否會絕望，感慨造物弄人，甚至在極度的絕望中尋短見。困境是可怕的，但生活中必須存在戰(zhàn)勝絕望度過困境之人。魯濱遜是當(dāng)之無愧的強(qiáng)者，他將對人生的`絕望轉(zhuǎn)換成對生活的渴望，轉(zhuǎn)化對未來的希望。
人生下來就是一個(gè)不斷經(jīng)歷苦難的歷程，這個(gè)歷程永遠(yuǎn)沒有邊界，絕望來自于我們內(nèi)心的感受，而感受是能夠改變的。在困境中，你看到的是要吞噬的野獸，還是照亮前方的熊熊希望之火——這由你決定。魯濱遜說：“我默認(rèn)天意的安排，現(xiàn)在我開始占有這種安排，開始相信一切安排已是最佳?！?BR> 那些真正意識到自己力量的人永不言敗！對于一顆意志堅(jiān)定、永不服輸?shù)男撵`來說，永遠(yuǎn)不會有失敗。正如魯濱遜所說：“我只是決心做一件事，不成功就絕不放手?！?BR> 《魯濱遜漂流記》告訴我們一個(gè)道理：當(dāng)處境艱難的時(shí)候，每個(gè)人都只能忘記科學(xué)與進(jìn)步，只有獨(dú)創(chuàng)性與人的奮斗精神才能提供生存條件和拯救的希望。
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇十
主人公魯濱遜幼年就有著航海和周游世界的理想，而他的父母極力的反對，但他很固執(zhí)，在1651年，他19歲時(shí)，做了名水手，在海上船被暴風(fēng)吹翻，他很幸運(yùn)，沒有被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上，還找到了自己需要的食物，雖然食物很多，但也有吃完的一天，所以他開墾了一片土地，開始種植大麥和水稻。他努力勞作，還學(xué)會了制作粗糙的面包；他捕獲獵物，圈養(yǎng)山羊，讓他們繁殖；他挖掘山洞，打造了家具，過上了豐衣足食的生活。在一次打獵中，成功的救出了一個(gè)差點(diǎn)被吃了的人，取名“星期五”，并教星期五說話和做人。后來，他幸運(yùn)的遇到英國的商船，終于離開了陪伴他28年的'荒島，憑借自己頑強(qiáng)的毅力回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。
這本書給我很大的啟發(fā)，如果他沒有離開家，他的人生一定沒有那么精彩，只有金錢和過著衣來伸手、飯來張口的生活。也不會懂得用自己的雙手去制造東西，捍衛(wèi)自己的家園；勇于和大自然斗爭，在經(jīng)過大風(fēng)大浪也沒有被淹沒；勇于行動，在荒島上舍身相救一個(gè)素不相識、快被野人吃掉的人。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，要勇于克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，要有樂觀向上的精神，只要堅(jiān)定自己的信念，就會擁有一個(gè)美好的、有意義的人生。
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇十一
《魯濱遜漂流記》講述了在中等階級家庭出生的魯濱遜不顧父親的阻攔，執(zhí)意出海旅行，在海上遭遇了風(fēng)暴，全船的人都葬身海底，只有他一人到了荒島上得以幸存。他到了島上，想了自己的'處境，列出了自己在島上的幸與不幸，好處與壞處。他還把船上的東西都搬了下來，并找了一處安全的山洞作為自己的“王國”。他還把從船上搬下來的一點(diǎn)兒麥子種了下去，并制作了幾個(gè)罐子以便生活，他還抓了幾只山羊，圈養(yǎng)了起來，可以嘗嘗喝羊奶、吃羊肉。他就這么生存了下來。他在島上生活了很多年，有一天，他發(fā)現(xiàn)有野人。過了幾年，一群野人帶著將被吃掉的野人上了岸，他便從食人野人中救了一個(gè)野人，并給他取名“星期五”。又過了很多年，他幫助一個(gè)船長制服了叛亂的水手，回到了英國。
讀了這本書，我意識到了“學(xué)會生存”四個(gè)字是多么重要。是呀，每個(gè)人都必須學(xué)會生存，學(xué)會自救。如果魯濱遜不會生存，他也就不會從船上取下那些有用的東西，他就沒有槍可以打獵，他就沒有麥子可以播種，就不會選一處安全的地方搭帳篷，就會餓死或凍死。由此可見，學(xué)會生存是多么的重要啊！如果我們學(xué)會了生存，當(dāng)我們遇見了火災(zāi)，我們就知道用濕毛巾捂住口鼻從緊急通道爬出去；當(dāng)我們遇見了煤氣泄漏，我們就知道打開門窗打120；當(dāng)我們遇見了地震，我們就知道從樓梯跑到空曠的地方或躲在桌子、墻角下…學(xué)會生存是多么的重要?。?BR> 每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會生存，只有學(xué)會了生存，我們才有了安全的保障！
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇十二
當(dāng)我翻過了這本書的最后一頁，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。這本書的主人公，魯賓孫克羅索，從小就有一個(gè)夢想：就是去航海?？杉胰瞬煌?，他好不容易上了一艘船，可航海失敗了。他又上了一艘商人的船，這艘船上的船長和藹可親，不僅教會了他作商人，還給他在巴西弄了一個(gè)種植園，找了一個(gè)教他的人。就這樣他在巴西有了一個(gè)住處。可是，事情沒有他想的那么順利。他再一次和那個(gè)船長去航海，但是他們的船碰上了暗礁，在暴風(fēng)雨中遇難了。只有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙島嶼上。就這樣他的荒島生活開始了。
從此，魯賓遜自己動手，創(chuàng)作出了一片他自己的天地。他把一個(gè)山洞當(dāng)作棲息之處，開始在這里生活。魯賓遜先是造房子，防止受到野獸或野人的襲擊。接著他為了適應(yīng)自己新的生活的生活，制作了很多器具。偶然的一次，他在破船上找用得著的東西的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只裝了被老鼠吃的只剩下谷殼的布袋，沒想到，這幫了他的一個(gè)大忙。大約過了一個(gè)月后，在魯賓遜把那些谷殼都抖掉的地方，長出了一些綠油油的嫩苗，慢慢的長出了麥子。這樣，魯賓遜就有糧食了，不用整天再為沒有食物發(fā)愁。后來，他又養(yǎng)了一些牲畜等等。又收了一個(gè)野人，叫星期五。魯賓遜在這個(gè)孤島上一下就生活了二十七年，中間不知遇到了多少困難，但他以頑強(qiáng)的毅力克服了他們，創(chuàng)造了奇跡。最后終于如愿以償，回到了自己的家鄉(xiāng)。
現(xiàn)在的我們就像生活在溫室里的花朵，沒有經(jīng)受過人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過磨難，才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇十三
英國小說家笛福在他的《魯濱遜漂流記》里，所描述了主人公有一次出海，不料被海盜俘虜，趁海盜不注意逃到了一個(gè)無人的荒島上，生活了28年并用自己的所知所學(xué)戰(zhàn)勝了一切困難并生活了下來，在一次偶然的機(jī)會回歸了祖國。
翻開書的第一頁：“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母，依賴學(xué)校的小朋友們?！碑?dāng)我從首頁上讀到這句話的時(shí)候，便對這本書產(chǎn)生了一種說不出的感覺，任性，嬌氣，依賴性強(qiáng)而動手能力差，這的確我們這一代人的缺點(diǎn)。
我和同學(xué)都是從出生到上演父母、學(xué)校為我們安排好了，讓我們都舒舒服服，過著幸福的每一天。我們還抱怨這個(gè)，那個(gè)。我們沒有意識到我們是幸福和溫暖的。
首先，上課的時(shí)候要認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課。把重點(diǎn)記在本子上并且把不會的，下課時(shí)問問老師。
然后，把老師布置的作業(yè)一絲不茍的完成好。在考試當(dāng)中，先把容易的完成，難題放在最后，進(jìn)行分析，并且把它做完?？荚嚂r(shí)不要拖拖拉拉，抓緊時(shí)間完成。
最后，課外時(shí)間，多讀一點(diǎn)課外書，增加點(diǎn)知識面。
我喜歡作者寫的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍”。希望這句名言成為大家的座佑銘。
我想我會和他做的一樣。但畢竟只是想的，如果在現(xiàn)實(shí)生活中真出現(xiàn)的話，我未必能堅(jiān)持過去，所以我佩服他的毅力。
言歸正傳，我們現(xiàn)在接著聊他吧，沒想到，他卻當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)刺激的水手，天天都要與死神作斗爭。因?yàn)樨洿鍪铝耍铝懔阋粋€(gè)人流落到一個(gè)荒島。
雖然他此時(shí)陷入了絕境，但是他卻以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力活了下來。如果還成了我，我肯定會崩潰的。而且他來依靠自己的智慧和勤奮，開荒種樹，砍樹建房，圍養(yǎng)山羊，修造船只……好一個(gè)孤島別墅。我還最欣賞他那積極的人生態(tài)度，他還救出了一個(gè)俘虜“星期五”并且教他說英語。我真佩服他，在我看來教土著人說英語簡直就是異想天開。
上帝終于被他的勇敢、機(jī)智、勤勞、善良感動了，讓他遇到了一批淪落為土著人的西班牙船員，他憑借著自己的聰明才智，成功地救出了船長及大副，然后就回到了他日思夜想的祖國。當(dāng)我讀到這時(shí)，我感到了一股莫名其妙的感覺，有悲傷，也有歡喜。
歡喜，因?yàn)樗K于回國了。悲傷，因?yàn)樗母改冈谶@20多年中肯定是日日夜夜地想念他呀!
我從這本書中領(lǐng)悟到太多了。我要做像魯濱遜一樣的人，和他一樣堅(jiān)強(qiáng)。
我在2012年1月13日讀了《魯濱遜漂流記》，故事里記述了魯濱遜去浩渺無垠，充滿神秘色彩的大海冒險(xiǎn)，可是船舶失事卻把他孤零零一人留在了一個(gè)荒島上。他必須面對可能出現(xiàn)的任何危險(xiǎn)，他挖洞建屋，種植莊稼，與禽獸做朋友，他憑借勇氣、希望和辛勤的勞動在荒島上生活了幾十年，他終于見到了曙光。
我被故事里的主人公魯濱遜，愛冒險(xiǎn)、百折不撓的性格深深折服了，但我卻也不贊成他奴役黑人“星期五”的做法。
如果有一天，我也像魯濱遜一樣遇到同樣的問題，我能像他一樣嗎?像他一樣種地、捕獵、捕魚;像他一樣會做面包;像他一樣制做工具;像他一樣做一個(gè)避難用的房子嗎?按我現(xiàn)在的本領(lǐng)是做不到的。我會在以后的學(xué)習(xí)和生活中不斷的補(bǔ)充這些本領(lǐng)，學(xué)會這些本領(lǐng)后，及使我不會遇到跟魯濱遜一樣的問題，我也會變得像魯濱遜一樣堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
我要將《魯濱遜漂流記》這個(gè)故事，講給我所有的伙伴們聽，讓他們都從魯濱遜的身上看到自己的不足，改掉自己的缺點(diǎn)。讓我們都像魯濱遜一樣對生活充滿希望和熱情。
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇一
當(dāng)讀完《魯濱遜漂流記》后，我的心情久久不能平靜，原來夢想的力量是這么的巨大。
遜本來可以過著安逸的生活，可他為了實(shí)現(xiàn)自己的航海夢想，放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境，開始追逐他的航海夢。在一次風(fēng)暴中，他的夢想被徹底毀了。船上的人除了他無一幸存，而他漂到了一個(gè)小島上，從此開始了他28年的孤島生活。
在荒島上，魯濱遜用自己的力量建起了房屋和籬笆，還捕捉了許多小羊，把他們?nèi)︷B(yǎng)起來，留著吃肉。他還把種子下種，收上來小麥和稻子。要知道：只要付出就會有收獲。此外，魯濱遜還搭救了一個(gè)野人，因?yàn)槭窃谛瞧谖暹@天救他的，所以魯濱遜給他取名“星期五”。魯濱遜教他英語，糾正他一些野人固有的習(xí)慣，他們一起種田、養(yǎng)羊、摘葡萄，兩個(gè)人成為了很好的伙伴。直到第28個(gè)年頭，魯濱遜才離開荒島，回到了英國。
看完這本書，我覺得魯濱遜是一個(gè)偉大的人，更是一個(gè)有勇氣的人。孤身一人在島上生活了28年。他敢于挑戰(zhàn)惡劣的環(huán)境，這種堅(jiān)持與執(zhí)著值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。相比較我們，像是溫室里的花朵，經(jīng)不起挫折。安逸的生活練不出時(shí)代的偉人，平靜的湖面留不住美麗的天鵝。我們也是如此，如果我們不接受挑戰(zhàn)，面對挫折選擇逃避，那么我們就無法得到真正的成長和成熟。
希望我能像魯濱遜一樣，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)持、自信的人！
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇二
我想：我們作為新中國的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索……我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的創(chuàng)新精神。
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇三
前不久，我讀了英國作家丹尼爾·笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜·克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不僅有感而發(fā)。
故事主要說了魯濱遜·克魯索舍去了安逸，舒適的家，私自出海航行。有一次，飄到了一個(gè)荒無人煙的海島上，但憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，度過了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時(shí)間的長河中消失，沒有因?yàn)槠湓诨膷u而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對現(xiàn)實(shí)的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極待命的人，并且是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念及執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才是他把握住了生存機(jī)會，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。
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魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇四
每個(gè)人都是在讀書的過程中慢慢成長的。我現(xiàn)在就非常地喜愛讀書。最近，我在讀一本很著名的書，書名叫《魯濱遜漂流記》。相信有很多人讀過這本書了。這本書的大至情節(jié)是：魯濱遜在一次航海旅途中，他很幸運(yùn)地被大浪意外的卷上了一座無人島，并且在島上生活了28年。在這28年里，他自強(qiáng)不息，養(yǎng)牧、種地……最終，他逃離了無人島，回到了他的故鄉(xiāng)。
我特別的敬佩魯濱遜這個(gè)人物。從故事中，我可以感受到魯濱遜是一個(gè)心態(tài)積極、頑強(qiáng)斗爭的人，就算他流落在荒島，也絕不氣餒；在缺乏最基本的生活條件下，他還建立了一個(gè)屬于他自己的物質(zhì)和精神的王國，這本書也體現(xiàn)出了一個(gè)硬漢子堅(jiān)毅的性格和英雄本色。
我想我們在學(xué)習(xí)時(shí)，也應(yīng)該像魯濱遜那樣，不怕困難。要像魯濱遜那樣的堅(jiān)持著，遇到難題時(shí)，就要堅(jiān)強(qiáng)去面對并解決掉它。同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)魯濱遜的仆人——星期五，他的忠誠、老實(shí)、善良、好奇和要求上進(jìn)的特點(diǎn)，都是良好的習(xí)慣，都值得我們好好學(xué)習(xí)的。
經(jīng)過這次的閱讀，我了解了在現(xiàn)實(shí)生活中，無論遇到什么困難，都應(yīng)該像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的面對。讀完這本書還讓我明白了一個(gè)道理，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性，如果不認(rèn)真、不堅(jiān)持地學(xué)習(xí)，將來就會被這個(gè)世界淘汰掉。我一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神，堅(jiān)持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力克服學(xué)習(xí)中碰到的困難!
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇五
今天上午我看著外面淅淅瀝瀝的雨，心里煩躁極了，于是再次翻開了《魯濱遜漂流記》，靜下心來，慢慢地閱讀起來。
這本書的作者是英國作家——笛福。
不甘平庸的魯濱遜出生在一個(gè)商人之家，他為了去冒險(xiǎn)就搭著一艘大船出發(fā)了。誰知一場風(fēng)暴將這艘船打翻了，水手和船長都死了，就只有魯濱遜被風(fēng)暴刮到了孤島上，他以自己頑強(qiáng)的毅力在島上活了下來，搭房、耕地、馴羊……最后他還救了一個(gè)野人，取名為“星期五”，與他共同度過孤獨(dú)的時(shí)光，最后被一艘商船所救。
他雖然身處于這個(gè)孤島上，他還是堅(jiān)持寫日記，這種學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。如果換成我流落到那座荒島上，我該怎么辦啊?我想來想去，不是被野人吃了，就是被活活地餓死……總之我不可能安然無恙地活下來。
我們流落到荒島的幾率是極小的，但我們在生活中肯定會遇到很多困難，很有可能陷入孤立無援的境地，那我們應(yīng)該怎么辦呢?我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，首先戰(zhàn)勝內(nèi)心中的恐懼，然后全力以赴地去克服一個(gè)個(gè)困難，最后才能化險(xiǎn)為夷。
這時(shí)我緩緩地合上了這本書，雨停了，太陽露出了臉，一束陽光照在了這本書上，可我的心還在那座荒島上……(東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫佳樂)。
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇六
最近，我重溫了由英國作家笛福寫的名著——《魯濱遜漂流記》。再一次的閱讀，讓我受益匪淺，有了新的感悟。
這本書主要寫了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遇難，整條船上只有他一人存活下來。僥幸活下來的魯濱遜漂到一座孤島上，憑著自己樂觀的心態(tài)、不屈的信念、頑強(qiáng)的毅力在島上生活了28年，最終，被一艘英國船救走，回到了城市。
魯濱遜在孤島上生活整整28年！28年，一個(gè)多么令人驚嘆的數(shù)字啊！盡管島上環(huán)境惡劣，困難重重，但魯濱遜克服一個(gè)個(gè)困難，創(chuàng)造一個(gè)奇跡。靠的是什么？靠的是不懼困難，靠的是堅(jiān)強(qiáng)不屈。
魯濱遜的事跡足以說明，不幸有時(shí)候?qū)ξ覀兌圆⒉皇遣焕?。假如把這不幸想象成一個(gè)大坑，有的人掉進(jìn)坑里就屈服于命運(yùn)，放棄努力，完全認(rèn)命，那就永遠(yuǎn)出不來了，再無理想與前途可言；而有的人掉進(jìn)坑里，就像魯濱遜，只要還有一絲希望，就決不輕言放棄，而是不懈努力，頑強(qiáng)抗?fàn)帲罱K獲得成功。毫無疑問，對后者而言，“不幸”成了一種另類的鍛煉，一種別樣的成長。
讀完這本書，我掩卷沉思，如果我遭遇了同魯濱遜一樣的困難，我能克服嗎？我能活下來嗎？答案是肯定的。我之所以如此自信，是因?yàn)槲以?jīng)笑對困難，以自己的意志克服困難。
我喜歡打拳，但打拳特別累，容易出汗，導(dǎo)致我沒練習(xí)幾分鐘就要去擦汗、喝水。尤其是在炎炎夏日，打拳更是對我的考驗(yàn)，不斷地擦汗、喝水十分影響效率。那一天，我初讀《魯濱遜漂流記》，就被魯濱遜這個(gè)人物身上的精神打動了，從他身上，我也悟到了許多。自那以后，每次打拳，不管天再熱，出再多汗，我再也沒有在練習(xí)時(shí)停下，而是堅(jiān)持練習(xí)。當(dāng)汗水流下，影響視線時(shí)，我就甩甩頭，把汗珠甩掉，用手背抹一下，把汗水抹掉。小小的困難已無法成為我前進(jìn)路上的絆腳石。我就這樣把困難踩在腳下，堅(jiān)持練習(xí)。不久，我的力量有了不小的提升。
在漫漫人生長途中，困難何其之多，雖有失敗之痛，更有成功之喜。只要擊敗困難，我們終究會在逆境中成長！
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇七
魯濱遜是個(gè)英國人，出生于十七世紀(jì)中葉。從小他就喜歡和向往探險(xiǎn)生活，長大后不顧親人的反對和阻攔，毅然決定去航海冒險(xiǎn)，不幸輪為奴隸，飽受摧殘，他經(jīng)歷過千辛萬苦終于逃了出來，卻流落到一個(gè)沒有人煙的荒島上。魯濱遜靠著頑強(qiáng)的毅力和超人的智慧在荒島上生存。后來魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長，在船長的幫助下，在荒島上生活了二十八年的魯濱遜終于回到了故鄉(xiāng)。
我不禁感嘆魯濱遜真的好偉大！那樣艱難的'處境他都一一克服，創(chuàng)造出生存的奇跡。人生難免會遇到困難，永于向困難挑戰(zhàn)，在逆境中求生存，面對困難永不低頭，才會走出困境，開辟新的天地！從小到大，我的生活可以說是一帆風(fēng)順，在長輩和同事的僻佑下成長、長大、成熟。我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前行，永步放棄。
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇八
生活中常常聽到一些人為自己命運(yùn)的坎坷而牢騷滿腹、悲痛萬分，但我讀完《魯濱孫漂流記》這本書后，深深地體會到知識可以改變命運(yùn)。
《魯濱孫漂流記》寫的是魯濱孫在一次航海中，遇到了狂風(fēng)暴雨，流落到一個(gè)荒無人煙的孤島上。但樂觀的他沒有絕望，而是靠著自己平時(shí)掌握的知識技能，在荒島上生活了二十幾年，最后在一位船長的幫助下回到了英國。
初讀這本書，我很困惑，是什么力量促使他在荒島上生活了二十幾年？沒有住所，就搭建帳篷；沒有食物，就圈養(yǎng)山羊、打獵捕食，種植糧食。漸漸地我才明白，是知識的力量?？蛇@知識從何而來？我想，一定是他平時(shí)博覽群書，閱讀了大量各種各樣的書籍，很好地掌握了這些知識技能，因此，面對突如其來的災(zāi)難他勇敢面對，把困難踩在腳底下，所以這知識就成了他的救命稻草。
如果沒有知識技能，就算魯濱孫有再強(qiáng)的求生欲望，也會束手無策，留下的可能只是一堆無人知曉的白骨，更不用說他在一無所有的情況下，在孤島上度過二十幾年，還建造出許多新事物。
知識可以改變命運(yùn)，成就未來。知識就像馬良手中的神筆，可以創(chuàng)造神奇；知識，如同傳說中的點(diǎn)金棍，可以點(diǎn)石成金；知識，更是讓中國千年的飛天夢想成為現(xiàn)實(shí)。
是啊，是知識在人類歷史上譜寫了一則則光輝的篇章。我們是祖國的未來，更應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，掌握好知識，長大后才能報(bào)效祖國。
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇九
最近，我又重新看了《魯濱遜漂流記》這本書，其中的主角——魯濱遜不但令我印象深刻，而且在他的身上，我學(xué)到了很多東西。
魯濱遜出身在一個(gè)體面的家庭，但是他卻渴望航海。他不顧父親的反對，只身一人外出航海。船有一次發(fā)生了意外，魯濱遜流落到了一個(gè)荒島，魯濱遜取名為“絕望島”。隨后，他遇到了既忠誠又機(jī)靈的仆人，因?yàn)槟翘焓切瞧谖澹匀∶恰靶瞧谖濉?，又過了幾年，魯濱遜回家了，結(jié)束了他長達(dá)28年的荒島生活。
當(dāng)孤獨(dú)、寂寞、無助圍繞在你身邊時(shí)，你是否會絕望，感慨造物弄人，甚至在極度的絕望中尋短見。困境是可怕的，但生活中必須存在戰(zhàn)勝絕望度過困境之人。魯濱遜是當(dāng)之無愧的強(qiáng)者，他將對人生的`絕望轉(zhuǎn)換成對生活的渴望，轉(zhuǎn)化對未來的希望。
人生下來就是一個(gè)不斷經(jīng)歷苦難的歷程，這個(gè)歷程永遠(yuǎn)沒有邊界，絕望來自于我們內(nèi)心的感受，而感受是能夠改變的。在困境中，你看到的是要吞噬的野獸，還是照亮前方的熊熊希望之火——這由你決定。魯濱遜說：“我默認(rèn)天意的安排，現(xiàn)在我開始占有這種安排，開始相信一切安排已是最佳?！?BR> 那些真正意識到自己力量的人永不言敗！對于一顆意志堅(jiān)定、永不服輸?shù)男撵`來說，永遠(yuǎn)不會有失敗。正如魯濱遜所說：“我只是決心做一件事，不成功就絕不放手?！?BR> 《魯濱遜漂流記》告訴我們一個(gè)道理：當(dāng)處境艱難的時(shí)候，每個(gè)人都只能忘記科學(xué)與進(jìn)步，只有獨(dú)創(chuàng)性與人的奮斗精神才能提供生存條件和拯救的希望。
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇十
主人公魯濱遜幼年就有著航海和周游世界的理想，而他的父母極力的反對，但他很固執(zhí)，在1651年，他19歲時(shí)，做了名水手，在海上船被暴風(fēng)吹翻，他很幸運(yùn)，沒有被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上，還找到了自己需要的食物，雖然食物很多，但也有吃完的一天，所以他開墾了一片土地，開始種植大麥和水稻。他努力勞作，還學(xué)會了制作粗糙的面包；他捕獲獵物，圈養(yǎng)山羊，讓他們繁殖；他挖掘山洞，打造了家具，過上了豐衣足食的生活。在一次打獵中，成功的救出了一個(gè)差點(diǎn)被吃了的人，取名“星期五”，并教星期五說話和做人。后來，他幸運(yùn)的遇到英國的商船，終于離開了陪伴他28年的'荒島，憑借自己頑強(qiáng)的毅力回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。
這本書給我很大的啟發(fā)，如果他沒有離開家，他的人生一定沒有那么精彩，只有金錢和過著衣來伸手、飯來張口的生活。也不會懂得用自己的雙手去制造東西，捍衛(wèi)自己的家園；勇于和大自然斗爭，在經(jīng)過大風(fēng)大浪也沒有被淹沒；勇于行動，在荒島上舍身相救一個(gè)素不相識、快被野人吃掉的人。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，要勇于克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，要有樂觀向上的精神，只要堅(jiān)定自己的信念，就會擁有一個(gè)美好的、有意義的人生。
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇十一
《魯濱遜漂流記》講述了在中等階級家庭出生的魯濱遜不顧父親的阻攔，執(zhí)意出海旅行，在海上遭遇了風(fēng)暴，全船的人都葬身海底，只有他一人到了荒島上得以幸存。他到了島上，想了自己的'處境，列出了自己在島上的幸與不幸，好處與壞處。他還把船上的東西都搬了下來，并找了一處安全的山洞作為自己的“王國”。他還把從船上搬下來的一點(diǎn)兒麥子種了下去，并制作了幾個(gè)罐子以便生活，他還抓了幾只山羊，圈養(yǎng)了起來，可以嘗嘗喝羊奶、吃羊肉。他就這么生存了下來。他在島上生活了很多年，有一天，他發(fā)現(xiàn)有野人。過了幾年，一群野人帶著將被吃掉的野人上了岸，他便從食人野人中救了一個(gè)野人，并給他取名“星期五”。又過了很多年，他幫助一個(gè)船長制服了叛亂的水手，回到了英國。
讀了這本書，我意識到了“學(xué)會生存”四個(gè)字是多么重要。是呀，每個(gè)人都必須學(xué)會生存，學(xué)會自救。如果魯濱遜不會生存，他也就不會從船上取下那些有用的東西，他就沒有槍可以打獵，他就沒有麥子可以播種，就不會選一處安全的地方搭帳篷，就會餓死或凍死。由此可見，學(xué)會生存是多么的重要啊！如果我們學(xué)會了生存，當(dāng)我們遇見了火災(zāi)，我們就知道用濕毛巾捂住口鼻從緊急通道爬出去；當(dāng)我們遇見了煤氣泄漏，我們就知道打開門窗打120；當(dāng)我們遇見了地震，我們就知道從樓梯跑到空曠的地方或躲在桌子、墻角下…學(xué)會生存是多么的重要?。?BR> 每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會生存，只有學(xué)會了生存，我們才有了安全的保障！
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇十二
當(dāng)我翻過了這本書的最后一頁，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。這本書的主人公，魯賓孫克羅索，從小就有一個(gè)夢想：就是去航海?？杉胰瞬煌?，他好不容易上了一艘船，可航海失敗了。他又上了一艘商人的船，這艘船上的船長和藹可親，不僅教會了他作商人，還給他在巴西弄了一個(gè)種植園，找了一個(gè)教他的人。就這樣他在巴西有了一個(gè)住處。可是，事情沒有他想的那么順利。他再一次和那個(gè)船長去航海，但是他們的船碰上了暗礁，在暴風(fēng)雨中遇難了。只有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙島嶼上。就這樣他的荒島生活開始了。
從此，魯賓遜自己動手，創(chuàng)作出了一片他自己的天地。他把一個(gè)山洞當(dāng)作棲息之處，開始在這里生活。魯賓遜先是造房子，防止受到野獸或野人的襲擊。接著他為了適應(yīng)自己新的生活的生活，制作了很多器具。偶然的一次，他在破船上找用得著的東西的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只裝了被老鼠吃的只剩下谷殼的布袋，沒想到，這幫了他的一個(gè)大忙。大約過了一個(gè)月后，在魯賓遜把那些谷殼都抖掉的地方，長出了一些綠油油的嫩苗，慢慢的長出了麥子。這樣，魯賓遜就有糧食了，不用整天再為沒有食物發(fā)愁。后來，他又養(yǎng)了一些牲畜等等。又收了一個(gè)野人，叫星期五。魯賓遜在這個(gè)孤島上一下就生活了二十七年，中間不知遇到了多少困難，但他以頑強(qiáng)的毅力克服了他們，創(chuàng)造了奇跡。最后終于如愿以償，回到了自己的家鄉(xiāng)。
現(xiàn)在的我們就像生活在溫室里的花朵，沒有經(jīng)受過人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過磨難，才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
魯濱遜漂流記的小學(xué)生讀后感篇十三
英國小說家笛福在他的《魯濱遜漂流記》里，所描述了主人公有一次出海，不料被海盜俘虜，趁海盜不注意逃到了一個(gè)無人的荒島上，生活了28年并用自己的所知所學(xué)戰(zhàn)勝了一切困難并生活了下來，在一次偶然的機(jī)會回歸了祖國。
翻開書的第一頁：“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母，依賴學(xué)校的小朋友們?！碑?dāng)我從首頁上讀到這句話的時(shí)候，便對這本書產(chǎn)生了一種說不出的感覺，任性，嬌氣，依賴性強(qiáng)而動手能力差，這的確我們這一代人的缺點(diǎn)。
我和同學(xué)都是從出生到上演父母、學(xué)校為我們安排好了，讓我們都舒舒服服，過著幸福的每一天。我們還抱怨這個(gè)，那個(gè)。我們沒有意識到我們是幸福和溫暖的。
首先，上課的時(shí)候要認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課。把重點(diǎn)記在本子上并且把不會的，下課時(shí)問問老師。
然后，把老師布置的作業(yè)一絲不茍的完成好。在考試當(dāng)中，先把容易的完成，難題放在最后，進(jìn)行分析，并且把它做完?？荚嚂r(shí)不要拖拖拉拉，抓緊時(shí)間完成。
最后，課外時(shí)間，多讀一點(diǎn)課外書，增加點(diǎn)知識面。
我喜歡作者寫的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍”。希望這句名言成為大家的座佑銘。
我想我會和他做的一樣。但畢竟只是想的，如果在現(xiàn)實(shí)生活中真出現(xiàn)的話，我未必能堅(jiān)持過去，所以我佩服他的毅力。
言歸正傳，我們現(xiàn)在接著聊他吧，沒想到，他卻當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)刺激的水手，天天都要與死神作斗爭。因?yàn)樨洿鍪铝耍铝懔阋粋€(gè)人流落到一個(gè)荒島。
雖然他此時(shí)陷入了絕境，但是他卻以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力活了下來。如果還成了我，我肯定會崩潰的。而且他來依靠自己的智慧和勤奮，開荒種樹，砍樹建房，圍養(yǎng)山羊，修造船只……好一個(gè)孤島別墅。我還最欣賞他那積極的人生態(tài)度，他還救出了一個(gè)俘虜“星期五”并且教他說英語。我真佩服他，在我看來教土著人說英語簡直就是異想天開。
上帝終于被他的勇敢、機(jī)智、勤勞、善良感動了，讓他遇到了一批淪落為土著人的西班牙船員，他憑借著自己的聰明才智，成功地救出了船長及大副，然后就回到了他日思夜想的祖國。當(dāng)我讀到這時(shí)，我感到了一股莫名其妙的感覺，有悲傷，也有歡喜。
歡喜，因?yàn)樗K于回國了。悲傷，因?yàn)樗母改冈谶@20多年中肯定是日日夜夜地想念他呀!
我從這本書中領(lǐng)悟到太多了。我要做像魯濱遜一樣的人，和他一樣堅(jiān)強(qiáng)。
我在2012年1月13日讀了《魯濱遜漂流記》，故事里記述了魯濱遜去浩渺無垠，充滿神秘色彩的大海冒險(xiǎn)，可是船舶失事卻把他孤零零一人留在了一個(gè)荒島上。他必須面對可能出現(xiàn)的任何危險(xiǎn)，他挖洞建屋，種植莊稼，與禽獸做朋友，他憑借勇氣、希望和辛勤的勞動在荒島上生活了幾十年，他終于見到了曙光。
我被故事里的主人公魯濱遜，愛冒險(xiǎn)、百折不撓的性格深深折服了，但我卻也不贊成他奴役黑人“星期五”的做法。
如果有一天，我也像魯濱遜一樣遇到同樣的問題，我能像他一樣嗎?像他一樣種地、捕獵、捕魚;像他一樣會做面包;像他一樣制做工具;像他一樣做一個(gè)避難用的房子嗎?按我現(xiàn)在的本領(lǐng)是做不到的。我會在以后的學(xué)習(xí)和生活中不斷的補(bǔ)充這些本領(lǐng)，學(xué)會這些本領(lǐng)后，及使我不會遇到跟魯濱遜一樣的問題，我也會變得像魯濱遜一樣堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
我要將《魯濱遜漂流記》這個(gè)故事，講給我所有的伙伴們聽，讓他們都從魯濱遜的身上看到自己的不足，改掉自己的缺點(diǎn)。讓我們都像魯濱遜一樣對生活充滿希望和熱情。