總結(jié)是幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、優(yōu)化方案的過(guò)程，是一個(gè)積極向上的思考過(guò)程。通過(guò)總結(jié)，我們可以找到自己的不足并制定改進(jìn)計(jì)劃。在研究這些總結(jié)范文時(shí)，我們可以注意一些寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn)。
寫冬天的小學(xué)篇一
“喊.喊……”
冬雪夜來(lái)，黎明止。
雪輕如煙，白如銀，飄飄搖搖。從天而降。過(guò)了一會(huì)兒，地面像天上的白云一樣落下。
雪像一床厚厚的被子，從天而降，落在地上的幼苗上。在寒冷的冬天，它給幼苗帶來(lái)溫暖；在干燥的冬天，它會(huì)變成水，給幼苗帶來(lái)足夠的營(yíng)養(yǎng)。真的很有用。
雪就像一個(gè)兒童玩具。下雪的時(shí)候，孩子們打雪仗，堆雪人，堆冰山……很好玩。我告訴大家：“雪真好玩?！?BR> 啊！冬天的雪多美啊！
寫冬天的小學(xué)篇二
冬天，是一個(gè)白雪皚皚的季節(jié)，大雪覆蓋在每一個(gè)角落里，顯得格外漂亮。
冬天里，我們可以到北方觀雪，享受雪的樂(lè)趣，見(jiàn)到那么漂亮的雪景，我們不禁會(huì)高歌一曲。
冬天非常寒冷，在家里可以舒適地吃著火鍋。冬天雖然冷，就算穿夠了衣服也是感覺(jué)到很寒，手心冰冰的。而地上的冰則像兒童一樣的天真，給人樂(lè)趣，與人們摔跤、滑冰。
冬伯伯在冬天里照顧著許多冬眠了的動(dòng)物，它們感到冬天非常體貼、溫暖。
冬天，是那么的靜。寒冷使愛(ài)跳愛(ài)叫的小河失去了潺潺的.流水聲，使奔騰的江河靜寂下來(lái)，使無(wú)邊無(wú)際的大海平靜下去，讓它們休息一下。
冬天是個(gè)美麗的季節(jié)，美麗的似血杜鵑、鮮紅艷麗的茶花、不怕嚴(yán)寒大雪的梅花、還有名貴的牡丹花，這些漂亮的花引人入勝，讓人們驅(qū)走了寒氣。
冬天，又是快樂(lè)無(wú)窮的季節(jié)。許多孩子都喜歡在冰上滑冰、嬉戲、打雪仗、堆雪人……孩子的笑聲是天真的，是無(wú)邪的，是純潔的！他們的笑聲，使冬天不再靜寂，不再孤單。因?yàn)樗麄兊男β?，好似天使一樣，而雪花就是他們邀?qǐng)來(lái)的使者。
我很喜歡冬天，很熱愛(ài)冬天！
寫冬天的小學(xué)篇三
下雪了！
雪花如同蒲公英的帶絨毛的種子一般，從白色的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。伸手一接，就會(huì)有幾片雪花落在手上。仔細(xì)觀察，雪花的形狀各異，有五角的，有六角的，還有說(shuō)不出的形狀的雪花呢！不過(guò)一會(huì)兒功夫，那形狀各異的雪花就融化成了晶瑩透亮的水珠。
雪止了。
雪花不再飄落，霎時(shí)間，一個(gè)廣闊、壯麗的白雪世界呈現(xiàn)在我的眼前。這是雪白的，那也是雪白的，這讓我仿佛置身于仙境一樣。
茫茫雪海，這一派北國(guó)風(fēng)光不得不使我驚嘆。同時(shí)，這場(chǎng)大雪也給人們帶來(lái)了不少的歡樂(lè)。
大雪過(guò)后，馬 路上、人行道上、樹枝上、房頂上都積起了厚厚的雪。孩子們高興得又蹦又跳，來(lái)到公園里與伙伴們展開了一場(chǎng)激烈的雪仗游戲。你丟一個(gè)雪球，我丟一個(gè)雪球，你追我打，公園里傳來(lái)陣陣歡笑。
雪后景色，連小區(qū)的景色都非常美，那著名的西湖風(fēng)景就更不用說(shuō)了，一定是十分壯觀，美麗的。這樣的景色，可引來(lái)了不少游客?！斑青辏∵青?！”幾張美麗的雪景照片就展現(xiàn)在我們面前。
??！“瑞雪兆豐年”這場(chǎng)大雪一定預(yù)兆著明年是個(gè)“豐收年”。
寫冬天的小學(xué)篇四
我的老家在南京的一個(gè)小村莊里，遠(yuǎn)在貴州的我，花了一點(diǎn)讀書的時(shí)間去了一回老家，我的老家是多么的美啊。
在這個(gè)冬天里下了一場(chǎng)大雪，當(dāng)我走進(jìn)村莊時(shí)，我眼前一片雪白，我來(lái)到了一個(gè)雪的童話世界，在這時(shí)一切都活了，雪姑娘為樹伯伯加上了棉被，為房公子加上了棉襖，為小草蓋上了軟綿綿的被子，只聽見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣孩子們奔跑的腳步聲，歡樂(lè)的笑聲，他們?cè)絹?lái)越近了，只見(jiàn)他們朝著我飛奔而來(lái)，嘴里大聲的叫著嬌嬌回來(lái)了，我們的伙伴回來(lái)了，大家一直圍著我唱著歌，我在高興中忘了爺爺，奶奶，有人快步走到我家對(duì)爺爺奶奶大聲的說(shuō):"你最親的人回來(lái)了，你快去看看吧，爺爺，奶奶，她們一個(gè)盡的跑了過(guò)來(lái)，看到是我當(dāng)時(shí)就流下了眼淚，我也哭了，我終于見(jiàn)到我的爺爺，奶奶了，我們?cè)谘┒牙锉ь^痛哭了起來(lái)，我好高興，有那么多的人來(lái)迎接我的到來(lái)，一大早的就靜悄悄的，我問(wèn)爺爺怎么回事，爺爺說(shuō)他們?nèi)ド蠈W(xué)了。
到了下午天氣還是十分的冷，但我還是冒著冷去了學(xué)校，我很想見(jiàn)我的同學(xué)，當(dāng)他們看到我時(shí)十分的驚訝，眼睛瞪的老大老大的，我回來(lái)了，在我回去的這幾天里我十分的開心，沒(méi)過(guò)幾天我就走了。在這幾天里發(fā)生了不少的事。
我和放了學(xué)的小伙伴們一起玩耍，我們一起堆雪人，那個(gè)雪人是我與伙伴們友誼的雪人，我們一起盡情的用那白花花的雪互相對(duì)打，我們的笑聲傳遍了整個(gè)村莊。
再見(jiàn)了我的伙伴，再見(jiàn)了我親愛(ài)的爺爺奶奶們，再見(jiàn)了我的故鄉(xiāng)，我的伙伴們你們等我回來(lái)，我還 在這個(gè)冬天里我是一個(gè)快樂(lè)公主！
??！好美的世界啊，我愛(ài)冬天里童話的村莊！
寫冬天的小學(xué)篇五
冬天 ，這個(gè)詞在大家心中的印象都是下著雪的，也是寒冷的，但這個(gè)下雪的冬天在我的心中是充滿溫暖的。
早晨， 白楊樹挺拔向上，蔥綠的葉子中開始有泛黃的樹葉點(diǎn)綴著，似乎僅僅是初秋的感覺(jué)。路邊的法國(guó)梧桐黃葉多起來(lái)了，風(fēng)起處，飄落了幾片，也只是秋風(fēng)掃落葉的意味。街心公園里的龍爪槐，頭上還頂著那奇形怪狀的綠色帽子，顯得還是那么精神抖擻;一棵石榴樹，已滿樹的金黃，稀疏的葉子中還點(diǎn)綴著幾個(gè)漲紅了臉，開著口笑的石榴，好像在為人們的思想境界的提高而高興。
看到街上的行人，各個(gè)穿著暖和的大衣，圍上可愛(ài)的圍巾，戴著溫暖的手套，就知道是冬天來(lái)臨了。當(dāng)每次手腳冰冷時(shí)，就讓我覺(jué)得 非常不舒服，幸好我擁有驅(qū)寒法寶，也就不再全身發(fā)抖了。
冬天來(lái)臨時(shí)，吃個(gè)烤地瓜，是件多么幸福又溫暖的事啊!到了晚上，品嘗著熱呼呼的火鍋，再配上一杯暖呼呼的姜茶，坐在電暖爐前，就讓我不知不覺(jué)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，巳經(jīng)被媽媽抬到床上了。
早上睡醒時(shí)，一杯熱牛奶的香味，深深吸引我的心，我快速地從床上跳起，快速地刷牙洗臉，走到餐桌旁，讓我有一種幸福感。當(dāng)我出門上學(xué)時(shí)，有了暖暖包，就再也不怕受凍了。
這些驅(qū)寒法寶，讓我們?cè)诙觳慌吕滹L(fēng)刺骨，更不怕會(huì)受凍了。這些法寶，都是保暖的好方法，大家不妨試一試!
寫冬天的小學(xué)篇六
我是一棵冬天的樹，我在想你。
我是一棵冬天的樹，我在等你。
不經(jīng)意間又想起了這首歌，這也許是我進(jìn)大學(xué)之后第一次接觸的新歌了。畢業(yè)那么久，離開約莫也有了半年之久，一直想寫點(diǎn)什么，思緒卻一直零亂不堪，就這樣耽擱了。直到這樣的一個(gè)傍晚一首歌喚醒了記憶，喚醒了感覺(jué)。
隨著溫度的驟降，合肥也終于迎來(lái)了它的冬天。自小我并不喜歡冬天，因?yàn)樗沃斎说睦滹L(fēng)，帶著冰涼的寒意一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕棉衣的溫度。它也沒(méi)有青柳堤岸花開滿園，也沒(méi)有瓜果飄香，就那么狠心的凋零著每一片樹葉，到最后一片死寂。
唯一讓我迷戀的，只有雪景，兒時(shí)的大學(xué)記憶模糊，只知道被裹得如粽子一般，小心挪著步子去校園，濕了的鞋襪總是凍得腳丫子無(wú)知無(wú)覺(jué)。年長(zhǎng)些懂得去欣賞，去欣喜時(shí)，雪卻不常有了。偶爾大雪紛飛時(shí)，透過(guò)窗子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，似乎自己也輕輕的飛起，一點(diǎn)點(diǎn)和雪花融在一起，拋去壓力，褪去疲憊，安靜寧和的感覺(jué)在心中無(wú)限蔓延。還記得高中時(shí)，跟著幾個(gè)室友在雅苑摔跤的慘狀，毫無(wú)征兆得在大理石板上四腳朝天，卻笑得那么暢懷。
再后來(lái)，一個(gè)人背起行囊遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，還沒(méi)來(lái)及思索準(zhǔn)備就走進(jìn)了另一片天地。思念融在淚里，咸咸的，略帶苦澀。經(jīng)常一個(gè)人走在偌大的校園里，來(lái)來(lái)往往陌生的面孔，陌生的建筑風(fēng)景，猛然失神才知道，離開家鄉(xiāng)那么久了。
在那里，不喜喧鬧，又無(wú)摯友，也只是一個(gè)人窩在寢室里看看書寫寫文章，努力想將一切的思念與苦澀都咽下去，就像一杯純凈的開水，只要微微那么一吞咽，便消失得無(wú)蹤無(wú)影。所幸延吉的冬天不如家里那么死寂，漫天飛雪不辭辛苦，一日又一日的飛揚(yáng)，就這暖暖的夜燈，似乎找回了昔日的寧和。記得那日，坐在桌前做現(xiàn)代漢語(yǔ)的功課，稍累時(shí)拿起了耳機(jī)，調(diào)了頻，已經(jīng)記不清那是什么電臺(tái)。低頭劃拉著筆記，聽著歌曲，聽著被一首歌打動(dòng)了心。慢慢放下筆，細(xì)細(xì)琢磨著歌詞。
我是一顆冬天的樹，我在想你。
我是一顆冬天的樹，我在等你。
我知道這一切都無(wú)法有結(jié)局，我只能把這一切都放在心里。
淚不知不覺(jué)盈滿了眼眶，一滴滴落在稿紙上，氤氳了筆記。低眉一看，不由得又笑了出來(lái)，這字啊，總是也練不好，這下更難入眼了。
靜靜聽著歌，卻踱步走在了窗前，輕輕挑起窗簾。滿目的雪白，天空也還在揚(yáng)揚(yáng)灑灑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)得望著，暈黃的燈光下，雪地也蒙上了一層暖意。樓下稀疏立著的幾棵冬樹擎著連日落下的雪，耳邊又想起：
我在這里等你，
等成了一棵冬天的樹
把對(duì)你的思念開成了花朵
靜靜守候著你經(jīng)過(guò)
……
那么久遠(yuǎn)的記憶，在青蔥懵懂的年紀(jì)。后來(lái)年年冬雪，只記得慨嘆夜雪那么美，卻忘記那一夜的雪中，還有那么一首歌，凄美，帶著些微痛的凄涼。它就像一個(gè)被我遺忘在腦海的過(guò)去，也成了一個(gè)個(gè)默默等待著站立著樹。
冬天的樹，是不是真的在等待，守候，思念的人兒從這經(jīng)過(guò)。
寫冬天的小學(xué)篇七
這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。
大雪下了整整一夜。早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開門一看，呵！好大的雪啊！樹木？p房屋？p田野都罩上了一層厚厚的雪，世界粉妝玉砌。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸？p亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松？p沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹枝輕輕地晃動(dòng)，銀條和雪球簌簌地落下來(lái)，玉屑般似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯著出一道道五光十色的彩虹。
大街上積雪很深，腳踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。一群群孩子們?cè)谘┑刂卸蜒┤恕S雪球。那歡樂(lè)的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來(lái)了。
俗話說(shuō)，“瑞雪兆豐年”。這不是迷信，而是有有著充分的科學(xué)根據(jù)的。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)。這場(chǎng)大雪十分及時(shí)，一定會(huì)給小麥帶來(lái)豐收。有的老農(nóng)把雪比作是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長(zhǎng)得越好。所以又有這樣一句：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡?！?BR> 雪，你是冬天的使者，是大的舞者！
地不斷往下落，偶爾咯吱一聲，樹枝被積雪壓斷。
寫冬天的小學(xué)篇八
冬天的雪花飄呀飄，那鵝毛般的雪花就像人的心靈，那么溫柔、那么可愛(ài)、那么純潔。
冬天，在不知不覺(jué)中向我們走來(lái)。天氣漸漸的冷了，可孩子們卻不愿意躲在屋子里，他們打開房門，到雪地里玩耍、嬉鬧。
漫天飛舞的雪花是他們最好的伙伴，偶爾伸出手來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)落在你的手心的雪花是六角型的，它似乎帶著甜甜的微笑在與你說(shuō)話，當(dāng)你要再次靠近它時(shí)，它已經(jīng)融化了，變成了一滴滴亮晶晶的水滴，臥在你的掌心，眨眼之間，它又不見(jiàn)了，此時(shí)，正當(dāng)你的因此要落淚的時(shí)候，雪花會(huì)附在你的耳邊輕輕的說(shuō)：“別難過(guò)，他們是在逗你玩呢！你看，它們不是還在你的手上嗎？你擦去淚花，定神細(xì)看，那亮晶晶的水滴又調(diào)皮的滾動(dòng)在的掌心里。
這就是我家鄉(xiāng)的冬天，它可愛(ài)、溫柔。
遠(yuǎn)處的山巒在一夜之間會(huì)變成白茫茫的一片，在陽(yáng)光的照射下熠熠發(fā)光，那被風(fēng)姑姑吹起的雪花在空中漫舞，我的心也似乎隨著它飛到了遙遠(yuǎn)的地方，一些不愿躲在大雪下面的植物，在風(fēng)中搖曳著枝頭，好像在向你招手。只有那蒼翠的塔松依然威嚴(yán)的守衛(wèi)著山巒，它堅(jiān)強(qiáng)挺立，不折不撓，這種精神真是令人贊嘆。
雪還在下著，孩子們開始打雪仗了，我和伙伴們滾了兩個(gè)大雪球，把它們上下安放在一起，然后，從家中透出一個(gè)青椒，兩個(gè)豆角，一個(gè)西紅柿。我把青椒插上，當(dāng)雪人的鼻子，用豆角做雪人的眉毛，又用西紅柿做雪人的嘴巴，一切完成之后，我滿意的看著我的杰作，高興的對(duì)它說(shuō)：“老爸，今天，你就睡在外面吧！”伙伴們被我的這句話逗得笑翻了天。
后來(lái)，爸爸知道了這件事，他滿臉不高興的對(duì)我說(shuō)：“我長(zhǎng)的真那么丑嗎？”我連忙說(shuō)：“不……不……，老爸，您帥極了，簡(jiǎn)直就是劉德華?！币粓?chǎng)虛驚總算過(guò)去了。
這就是我的冬天，它充滿了童趣、充滿了歡笑。每當(dāng)春天悄然來(lái)臨時(shí)，我們都不愿冬天的離去，因?yàn)椋鞄Ыo我們的歡樂(lè)實(shí)在是太多太多了，冬天是孩子們的季節(jié)，我們從心底贊嘆：冬天真好！
寫冬天的小學(xué)篇九
秋姑娘悄悄地走了，冬爺爺也慢慢地來(lái)了，冬爺爺手拿畫筆，給萬(wàn)物換上了白色的衣服。
冬爺爺給小草穿上了一件白花花的外套?！岸炜烧胬浒?，把我的葉子都吹掉了?！贝髽錉敔斦f(shuō)。小草妹妹傷心地說(shuō)：“我更可憐，我那綠油油的葉子都黃了。”松樹說(shuō)：“你們就放心吧，我來(lái)保護(hù)你們?！?BR> 冬爺爺讓許多小動(dòng)物都睡著了?？矗∏嗤茉诙蠢锼X(jué)呢！平時(shí)兇狠的蛇也把自己卷成一團(tuán)，睡著大覺(jué)，做著美夢(mèng)呢！
冬天，人們就沒(méi)有以前那么喜歡到大街上了，因?yàn)槎焯淞?，而小朋友們卻不怕冷，他們有的堆雪人，有的打雪仗，雪花落到他們的頭上，像變成了一個(gè)個(gè)老爺爺、老太太，可好玩兒了。
我喜歡這潔白而又寒冷的冬天，你喜歡嗎？
寫冬天的小學(xué)篇十
冬天最美的是那些冬天的精靈。你知道冬精靈是誰(shuí)嗎？是的，那是雪。
打開門，一眼望去，一望無(wú)際的草地被冬天的“精靈”裝飾得更加美麗。走出門，我不忍踩在白色的“小精靈”身上，怕我骯臟的腳印打破冬天的美好景象。
“精靈”隨意扇了我一巴掌，落在我的手上、肩膀上、腳上，一個(gè)精靈卻忍不住掉進(jìn)了我的衣服里。突然，我的血液沸騰了，趕走了涼爽。
雪下得越來(lái)越大。我走在街上，看到遠(yuǎn)處的建筑已經(jīng)被精靈們變成了“白斧屋”。非常漂亮！
雪越來(lái)越小，世界漸漸呈現(xiàn)出銀裝素裹的面容，看起來(lái)分外妖嬈。
冬精靈是雪，給世界增添光彩。
我愛(ài)冬精靈——雪。
因?yàn)橛辛诉@些精靈，整個(gè)冬天都是五顏六色的。
寫冬天的小學(xué)篇十一
它實(shí)在舍不得吃這有限的食物。
這是一只剛剛獨(dú)立生活的小黑鼠同那些松鼠一樣，它有過(guò)溫暖的家、慈愛(ài)的父母。可是就在一個(gè)月前，它在兩聲槍響里失去了爸爸媽媽，變成了孤兒。
砰，遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲槍響。小黑鼠身體一抖，多么熟悉的槍聲啊！它清楚地記得，那天它的父母正是在兩聲槍響中喪命的。
不知道哪個(gè)可憐的伙伴又被槍殺了。它不由得緊張起來(lái)，坐立不安。
一陣蹄聲響起，小黑鼠警覺(jué)地向下望去，只見(jiàn)一頭馬鹿正扭頭舔著后胯上那片殷紅的血漬，顯然剛才的那一槍把它打傷了。
小黑鼠不由得想起了自己的爸爸媽媽。
忽然，小黑鼠看見(jiàn)一個(gè)獵人握著槍悄悄地向這邊走來(lái)。他那黑乎乎的槍筒顯得那么陰森可怕。
小黑鼠吱吱地叫著，給那只馬鹿發(fā)出危險(xiǎn)信號(hào)，可是無(wú)情的寒風(fēng)把它的聲音送到了馬鹿聽不到的地方。
小黑鼠仿佛看到獵人那驚喜的眼神。它飛快地鉆進(jìn)樹洞，滿滿含了一口松子，又奔出洞外。
獵人滿滿舉起手中的列強(qiáng)。小黑鼠鼓起腮，對(duì)著受傷的馬鹿使勁噴了一口松子。馬鹿被打中，猛抬頭看到了小黑鼠焦急的目光，頓感不妙，慌忙逃走了。
第二天早晨，寒風(fēng)早已失去了它的威力，雪也停了下來(lái)，田野呈現(xiàn)出一片耀眼的光芒。
突然，大樹轟的一聲倒下了，小黑鼠急忙向旁邊的一棵樹跳去......
小黑鼠呆呆地站在一棵大樹上。突然，樹下一陣響動(dòng)。小黑鼠向下望去，只見(jiàn)那只受了傷的馬鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)。馬鹿來(lái)到樹下，一邊搖動(dòng)著自己短小的尾巴一邊咴咴地叫著，像一個(gè)老朋友，用小黑鼠聽不懂的語(yǔ)言和它交流著。小黑鼠明白它的意思，也吱吱地叫著與它交談起來(lái)。
它們不是同類，卻因那場(chǎng)生死攸關(guān)的劫難而成為了朋友。
砰，不知哪里飛來(lái)一顆子彈，小黑鼠只覺(jué)得有一股很大的力量把自己推下樹來(lái)。就在它小小的身體快要落地時(shí)，忽然被馬鹿一口銜住了。接著，馬鹿揚(yáng)開四蹄，鉆出榛樹林，向遠(yuǎn)處狂奔而去。
砰，槍又響了，馬鹿一個(gè)踉蹌，又跑了起來(lái)，但它顯然傷得很重。盡管如此，它仍然叼著小黑鼠。
砰，馬鹿哼了一聲，蹣跚了兩步。它把小黑鼠輕輕地放在地上，用舌頭舔了舔小黑鼠身上的血漬，然后砰然倒下。四蹄伸了幾下，吐出了最后一口氣。
血把雪染得鮮紅。
小黑鼠心里一陣酸楚，它明白，這就是友誼，生死與共的友誼！小黑鼠的四肢漸漸僵硬。它明白自己的生命就快結(jié)束了。它用盡全身力氣，看了一眼身旁的馬鹿......
獵人的腳步聲越來(lái)越近，越來(lái)越近......
冬天的雪，冬天的血。
寫冬天的小學(xué)篇十二
雪是上帝派冬爺爺送給我們的禮物，雪是冬季的主角。雪給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，給我們的視覺(jué)帶來(lái)美的享受，雪是我們冬天密不可分的伙伴，冬天有它，人們就不會(huì)覺(jué)得孤單。它是冬天的精靈。
在雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，我們總是看外面地上的雪，潔白，毫無(wú)瑕疵。再看看那遠(yuǎn)方的雪，把地面和遠(yuǎn)方都連接起來(lái)，那就是一個(gè)夢(mèng)幻的童話樂(lè)園，偶爾有人、有車經(jīng)過(guò)，那就是童話王國(guó)里生活的人們，因?yàn)橛兴麄冏屚捠澜缱兊酶由鷦?dòng)，更為真實(shí)。
在冬天里人們可以有許多的樂(lè)趣。堆雪人，圍城堡，打雪仗，滑雪，在冰上自由滑行，我們還可以在雪地上打滾兒，整個(gè)世界是我們的笑聲，是我們發(fā)自心靈的笑聲，都是童趣和童真。
雪精靈在空中熱情地跳舞，一路歡歌而來(lái)，累了，就落在屋頂，或躺在樹上、地上休息，給大地蓋上被子。雪不僅是童話，是歡樂(lè)，還是一個(gè)名副其實(shí)的粉刷匠呢！
雪是冬天的精靈，是我們孩童快樂(lè)的伙伴。
我愛(ài)你冬天的雪精靈！
寫冬天的小學(xué)篇十三
早上我推開窗戶一看，呀！樹上、房子上、地上，全都披上了一層厚厚的雪。真沒(méi)想到下完這場(chǎng)雪后，會(huì)出現(xiàn)這么一幅粉裝玉砌的畫面。
記憶的小舟劃回了幾天前的畫面……
雪花像小雨點(diǎn)、小銀珠、楊柳花絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾……我和爸爸，媽媽一起來(lái)到了“冰雕展覽館”。一進(jìn)大門，我就被小天使和奧運(yùn)福娃所吸引。還有各種各樣的小動(dòng)物雕像，有站著的、躺著的、坐著的……真是形態(tài)萬(wàn)千呀！
記憶的小舟再次劃到了了幾年前的畫面……
潔白的雪花在半空中你拉我扯的飄灑下來(lái)，像無(wú)數(shù)個(gè)扯碎了的棉花球翻滾下來(lái)。我和小伙伴們?cè)诘厣洗蜓┱?、堆雪人、滾雪球，我們的歡笑聲把樹上的雪都震落下來(lái)了。
?。」枢l(xiāng)的冬天，一支拙劣的筆，難描你的美麗！
小作者：三年級(jí)譚玉霞
點(diǎn)評(píng)：巧妙地運(yùn)用兩幅圖畫，動(dòng)、靜結(jié)合，將故鄉(xiāng)的冬天描繪的生動(dòng)形象，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜。
寫冬天的小學(xué)篇十四
秋天已經(jīng)向我們招起了辭別之手，冬天又懷著新的希望走進(jìn)了我們農(nóng)村。
冬天像一個(gè)調(diào)皮的小姟，悄悄走到了我們之間，由于她來(lái)得太突然了，所以有些小朋友不注意，給弄感冒了，因此，冰涼的冬天感到很愧疚。不過(guò)，她給人們帶來(lái)最多的歡樂(lè)和高興，因?yàn)楹⒆觽円恢迸瓮o他們帶來(lái)一場(chǎng)冬天的雪景。
雖然冬天很清涼，可是“她”也會(huì)給那些不怕風(fēng)吹日曬的花草帶來(lái)愉快的驚喜?！八痹诨ú莸纳砩喜紳M了一層銀白色的“紗巾”，讓堅(jiān)強(qiáng)不屈的花草低下了頭，紅了臉。
冬天的來(lái)臨，使小青蛙回了“老家”過(guò)冬了，冬天的來(lái)臨把那蔥蔥郁郁的樹林變光禿了，冬天的來(lái)臨燕子飛到那遙遠(yuǎn)的南方，還把人們的衣服加厚了。
冬天雖然沒(méi)有春天的萬(wàn)花競(jìng)放，沒(méi)有夏日的溫暖葉荗，也沒(méi)有秋天的累累果實(shí)，但它也有自己美麗的一面，不然它怎么會(huì)排在春、夏、秋的最后一位呢？因?yàn)樽詈蟮牟攀峭跽呗铩?BR> 農(nóng)村的冬天，我的最愛(ài)，我的最愛(ài)，農(nóng)村的冬天。
寫冬天的小學(xué)篇十五
每天早上不到七點(diǎn)，我總要在寒風(fēng)瑟瑟的車站旁等車。那天，一如既往，我伴著寒風(fēng)來(lái)到車站?？墒墙裉焯?yáng)公公和公交車好像都睡懶覺(jué)了似的，遲遲不肯起床。我左等右等，就是不來(lái)一輛十九路，于是我便想:今天不會(huì)是“天公不作美”的倒霉日吧！老天爺保用可別降臨的我的頭上呀！不過(guò)，這鬧著玩的想法不一會(huì)就顯了靈，這樣的心思不一會(huì)就煙飛云散。唉，我這個(gè)烏鴉嘴！
天冷了，陽(yáng)光和溫暖也變得吝嗇起來(lái)，天陰陰的讓人煩惱和抑郁，學(xué)習(xí)的不如意又讓人感到無(wú)比疲憊······每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們不妨去回想一下那些溫暖人心的事情。這邊可以讓你們感到溫暖。
最后，我要說(shuō)：“把冬天捂暖，每個(gè)人都能做到！”
寫冬天的小學(xué)篇一
“喊.喊……”
冬雪夜來(lái)，黎明止。
雪輕如煙，白如銀，飄飄搖搖。從天而降。過(guò)了一會(huì)兒，地面像天上的白云一樣落下。
雪像一床厚厚的被子，從天而降，落在地上的幼苗上。在寒冷的冬天，它給幼苗帶來(lái)溫暖；在干燥的冬天，它會(huì)變成水，給幼苗帶來(lái)足夠的營(yíng)養(yǎng)。真的很有用。
雪就像一個(gè)兒童玩具。下雪的時(shí)候，孩子們打雪仗，堆雪人，堆冰山……很好玩。我告訴大家：“雪真好玩?！?BR> 啊！冬天的雪多美啊！
寫冬天的小學(xué)篇二
冬天，是一個(gè)白雪皚皚的季節(jié)，大雪覆蓋在每一個(gè)角落里，顯得格外漂亮。
冬天里，我們可以到北方觀雪，享受雪的樂(lè)趣，見(jiàn)到那么漂亮的雪景，我們不禁會(huì)高歌一曲。
冬天非常寒冷，在家里可以舒適地吃著火鍋。冬天雖然冷，就算穿夠了衣服也是感覺(jué)到很寒，手心冰冰的。而地上的冰則像兒童一樣的天真，給人樂(lè)趣，與人們摔跤、滑冰。
冬伯伯在冬天里照顧著許多冬眠了的動(dòng)物，它們感到冬天非常體貼、溫暖。
冬天，是那么的靜。寒冷使愛(ài)跳愛(ài)叫的小河失去了潺潺的.流水聲，使奔騰的江河靜寂下來(lái)，使無(wú)邊無(wú)際的大海平靜下去，讓它們休息一下。
冬天是個(gè)美麗的季節(jié)，美麗的似血杜鵑、鮮紅艷麗的茶花、不怕嚴(yán)寒大雪的梅花、還有名貴的牡丹花，這些漂亮的花引人入勝，讓人們驅(qū)走了寒氣。
冬天，又是快樂(lè)無(wú)窮的季節(jié)。許多孩子都喜歡在冰上滑冰、嬉戲、打雪仗、堆雪人……孩子的笑聲是天真的，是無(wú)邪的，是純潔的！他們的笑聲，使冬天不再靜寂，不再孤單。因?yàn)樗麄兊男β?，好似天使一樣，而雪花就是他們邀?qǐng)來(lái)的使者。
我很喜歡冬天，很熱愛(ài)冬天！
寫冬天的小學(xué)篇三
下雪了！
雪花如同蒲公英的帶絨毛的種子一般，從白色的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。伸手一接，就會(huì)有幾片雪花落在手上。仔細(xì)觀察，雪花的形狀各異，有五角的，有六角的，還有說(shuō)不出的形狀的雪花呢！不過(guò)一會(huì)兒功夫，那形狀各異的雪花就融化成了晶瑩透亮的水珠。
雪止了。
雪花不再飄落，霎時(shí)間，一個(gè)廣闊、壯麗的白雪世界呈現(xiàn)在我的眼前。這是雪白的，那也是雪白的，這讓我仿佛置身于仙境一樣。
茫茫雪海，這一派北國(guó)風(fēng)光不得不使我驚嘆。同時(shí)，這場(chǎng)大雪也給人們帶來(lái)了不少的歡樂(lè)。
大雪過(guò)后，馬 路上、人行道上、樹枝上、房頂上都積起了厚厚的雪。孩子們高興得又蹦又跳，來(lái)到公園里與伙伴們展開了一場(chǎng)激烈的雪仗游戲。你丟一個(gè)雪球，我丟一個(gè)雪球，你追我打，公園里傳來(lái)陣陣歡笑。
雪后景色，連小區(qū)的景色都非常美，那著名的西湖風(fēng)景就更不用說(shuō)了，一定是十分壯觀，美麗的。這樣的景色，可引來(lái)了不少游客?！斑青辏∵青?！”幾張美麗的雪景照片就展現(xiàn)在我們面前。
??！“瑞雪兆豐年”這場(chǎng)大雪一定預(yù)兆著明年是個(gè)“豐收年”。
寫冬天的小學(xué)篇四
我的老家在南京的一個(gè)小村莊里，遠(yuǎn)在貴州的我，花了一點(diǎn)讀書的時(shí)間去了一回老家，我的老家是多么的美啊。
在這個(gè)冬天里下了一場(chǎng)大雪，當(dāng)我走進(jìn)村莊時(shí)，我眼前一片雪白，我來(lái)到了一個(gè)雪的童話世界，在這時(shí)一切都活了，雪姑娘為樹伯伯加上了棉被，為房公子加上了棉襖，為小草蓋上了軟綿綿的被子，只聽見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣孩子們奔跑的腳步聲，歡樂(lè)的笑聲，他們?cè)絹?lái)越近了，只見(jiàn)他們朝著我飛奔而來(lái)，嘴里大聲的叫著嬌嬌回來(lái)了，我們的伙伴回來(lái)了，大家一直圍著我唱著歌，我在高興中忘了爺爺，奶奶，有人快步走到我家對(duì)爺爺奶奶大聲的說(shuō):"你最親的人回來(lái)了，你快去看看吧，爺爺，奶奶，她們一個(gè)盡的跑了過(guò)來(lái)，看到是我當(dāng)時(shí)就流下了眼淚，我也哭了，我終于見(jiàn)到我的爺爺，奶奶了，我們?cè)谘┒牙锉ь^痛哭了起來(lái)，我好高興，有那么多的人來(lái)迎接我的到來(lái)，一大早的就靜悄悄的，我問(wèn)爺爺怎么回事，爺爺說(shuō)他們?nèi)ド蠈W(xué)了。
到了下午天氣還是十分的冷，但我還是冒著冷去了學(xué)校，我很想見(jiàn)我的同學(xué)，當(dāng)他們看到我時(shí)十分的驚訝，眼睛瞪的老大老大的，我回來(lái)了，在我回去的這幾天里我十分的開心，沒(méi)過(guò)幾天我就走了。在這幾天里發(fā)生了不少的事。
我和放了學(xué)的小伙伴們一起玩耍，我們一起堆雪人，那個(gè)雪人是我與伙伴們友誼的雪人，我們一起盡情的用那白花花的雪互相對(duì)打，我們的笑聲傳遍了整個(gè)村莊。
再見(jiàn)了我的伙伴，再見(jiàn)了我親愛(ài)的爺爺奶奶們，再見(jiàn)了我的故鄉(xiāng)，我的伙伴們你們等我回來(lái)，我還 在這個(gè)冬天里我是一個(gè)快樂(lè)公主！
??！好美的世界啊，我愛(ài)冬天里童話的村莊！
寫冬天的小學(xué)篇五
冬天 ，這個(gè)詞在大家心中的印象都是下著雪的，也是寒冷的，但這個(gè)下雪的冬天在我的心中是充滿溫暖的。
早晨， 白楊樹挺拔向上，蔥綠的葉子中開始有泛黃的樹葉點(diǎn)綴著，似乎僅僅是初秋的感覺(jué)。路邊的法國(guó)梧桐黃葉多起來(lái)了，風(fēng)起處，飄落了幾片，也只是秋風(fēng)掃落葉的意味。街心公園里的龍爪槐，頭上還頂著那奇形怪狀的綠色帽子，顯得還是那么精神抖擻;一棵石榴樹，已滿樹的金黃，稀疏的葉子中還點(diǎn)綴著幾個(gè)漲紅了臉，開著口笑的石榴，好像在為人們的思想境界的提高而高興。
看到街上的行人，各個(gè)穿著暖和的大衣，圍上可愛(ài)的圍巾，戴著溫暖的手套，就知道是冬天來(lái)臨了。當(dāng)每次手腳冰冷時(shí)，就讓我覺(jué)得 非常不舒服，幸好我擁有驅(qū)寒法寶，也就不再全身發(fā)抖了。
冬天來(lái)臨時(shí)，吃個(gè)烤地瓜，是件多么幸福又溫暖的事啊!到了晚上，品嘗著熱呼呼的火鍋，再配上一杯暖呼呼的姜茶，坐在電暖爐前，就讓我不知不覺(jué)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，巳經(jīng)被媽媽抬到床上了。
早上睡醒時(shí)，一杯熱牛奶的香味，深深吸引我的心，我快速地從床上跳起，快速地刷牙洗臉，走到餐桌旁，讓我有一種幸福感。當(dāng)我出門上學(xué)時(shí)，有了暖暖包，就再也不怕受凍了。
這些驅(qū)寒法寶，讓我們?cè)诙觳慌吕滹L(fēng)刺骨，更不怕會(huì)受凍了。這些法寶，都是保暖的好方法，大家不妨試一試!
寫冬天的小學(xué)篇六
我是一棵冬天的樹，我在想你。
我是一棵冬天的樹，我在等你。
不經(jīng)意間又想起了這首歌，這也許是我進(jìn)大學(xué)之后第一次接觸的新歌了。畢業(yè)那么久，離開約莫也有了半年之久，一直想寫點(diǎn)什么，思緒卻一直零亂不堪，就這樣耽擱了。直到這樣的一個(gè)傍晚一首歌喚醒了記憶，喚醒了感覺(jué)。
隨著溫度的驟降，合肥也終于迎來(lái)了它的冬天。自小我并不喜歡冬天，因?yàn)樗沃斎说睦滹L(fēng)，帶著冰涼的寒意一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕棉衣的溫度。它也沒(méi)有青柳堤岸花開滿園，也沒(méi)有瓜果飄香，就那么狠心的凋零著每一片樹葉，到最后一片死寂。
唯一讓我迷戀的，只有雪景，兒時(shí)的大學(xué)記憶模糊，只知道被裹得如粽子一般，小心挪著步子去校園，濕了的鞋襪總是凍得腳丫子無(wú)知無(wú)覺(jué)。年長(zhǎng)些懂得去欣賞，去欣喜時(shí)，雪卻不常有了。偶爾大雪紛飛時(shí)，透過(guò)窗子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，似乎自己也輕輕的飛起，一點(diǎn)點(diǎn)和雪花融在一起，拋去壓力，褪去疲憊，安靜寧和的感覺(jué)在心中無(wú)限蔓延。還記得高中時(shí)，跟著幾個(gè)室友在雅苑摔跤的慘狀，毫無(wú)征兆得在大理石板上四腳朝天，卻笑得那么暢懷。
再后來(lái)，一個(gè)人背起行囊遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，還沒(méi)來(lái)及思索準(zhǔn)備就走進(jìn)了另一片天地。思念融在淚里，咸咸的，略帶苦澀。經(jīng)常一個(gè)人走在偌大的校園里，來(lái)來(lái)往往陌生的面孔，陌生的建筑風(fēng)景，猛然失神才知道，離開家鄉(xiāng)那么久了。
在那里，不喜喧鬧，又無(wú)摯友，也只是一個(gè)人窩在寢室里看看書寫寫文章，努力想將一切的思念與苦澀都咽下去，就像一杯純凈的開水，只要微微那么一吞咽，便消失得無(wú)蹤無(wú)影。所幸延吉的冬天不如家里那么死寂，漫天飛雪不辭辛苦，一日又一日的飛揚(yáng)，就這暖暖的夜燈，似乎找回了昔日的寧和。記得那日，坐在桌前做現(xiàn)代漢語(yǔ)的功課，稍累時(shí)拿起了耳機(jī)，調(diào)了頻，已經(jīng)記不清那是什么電臺(tái)。低頭劃拉著筆記，聽著歌曲，聽著被一首歌打動(dòng)了心。慢慢放下筆，細(xì)細(xì)琢磨著歌詞。
我是一顆冬天的樹，我在想你。
我是一顆冬天的樹，我在等你。
我知道這一切都無(wú)法有結(jié)局，我只能把這一切都放在心里。
淚不知不覺(jué)盈滿了眼眶，一滴滴落在稿紙上，氤氳了筆記。低眉一看，不由得又笑了出來(lái)，這字啊，總是也練不好，這下更難入眼了。
靜靜聽著歌，卻踱步走在了窗前，輕輕挑起窗簾。滿目的雪白，天空也還在揚(yáng)揚(yáng)灑灑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)得望著，暈黃的燈光下，雪地也蒙上了一層暖意。樓下稀疏立著的幾棵冬樹擎著連日落下的雪，耳邊又想起：
我在這里等你，
等成了一棵冬天的樹
把對(duì)你的思念開成了花朵
靜靜守候著你經(jīng)過(guò)
……
那么久遠(yuǎn)的記憶，在青蔥懵懂的年紀(jì)。后來(lái)年年冬雪，只記得慨嘆夜雪那么美，卻忘記那一夜的雪中，還有那么一首歌，凄美，帶著些微痛的凄涼。它就像一個(gè)被我遺忘在腦海的過(guò)去，也成了一個(gè)個(gè)默默等待著站立著樹。
冬天的樹，是不是真的在等待，守候，思念的人兒從這經(jīng)過(guò)。
寫冬天的小學(xué)篇七
這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。
大雪下了整整一夜。早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開門一看，呵！好大的雪啊！樹木？p房屋？p田野都罩上了一層厚厚的雪，世界粉妝玉砌。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸？p亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松？p沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹枝輕輕地晃動(dòng)，銀條和雪球簌簌地落下來(lái)，玉屑般似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯著出一道道五光十色的彩虹。
大街上積雪很深，腳踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。一群群孩子們?cè)谘┑刂卸蜒┤恕S雪球。那歡樂(lè)的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來(lái)了。
俗話說(shuō)，“瑞雪兆豐年”。這不是迷信，而是有有著充分的科學(xué)根據(jù)的。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)。這場(chǎng)大雪十分及時(shí)，一定會(huì)給小麥帶來(lái)豐收。有的老農(nóng)把雪比作是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長(zhǎng)得越好。所以又有這樣一句：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡?！?BR> 雪，你是冬天的使者，是大的舞者！
地不斷往下落，偶爾咯吱一聲，樹枝被積雪壓斷。
寫冬天的小學(xué)篇八
冬天的雪花飄呀飄，那鵝毛般的雪花就像人的心靈，那么溫柔、那么可愛(ài)、那么純潔。
冬天，在不知不覺(jué)中向我們走來(lái)。天氣漸漸的冷了，可孩子們卻不愿意躲在屋子里，他們打開房門，到雪地里玩耍、嬉鬧。
漫天飛舞的雪花是他們最好的伙伴，偶爾伸出手來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)落在你的手心的雪花是六角型的，它似乎帶著甜甜的微笑在與你說(shuō)話，當(dāng)你要再次靠近它時(shí)，它已經(jīng)融化了，變成了一滴滴亮晶晶的水滴，臥在你的掌心，眨眼之間，它又不見(jiàn)了，此時(shí)，正當(dāng)你的因此要落淚的時(shí)候，雪花會(huì)附在你的耳邊輕輕的說(shuō)：“別難過(guò)，他們是在逗你玩呢！你看，它們不是還在你的手上嗎？你擦去淚花，定神細(xì)看，那亮晶晶的水滴又調(diào)皮的滾動(dòng)在的掌心里。
這就是我家鄉(xiāng)的冬天，它可愛(ài)、溫柔。
遠(yuǎn)處的山巒在一夜之間會(huì)變成白茫茫的一片，在陽(yáng)光的照射下熠熠發(fā)光，那被風(fēng)姑姑吹起的雪花在空中漫舞，我的心也似乎隨著它飛到了遙遠(yuǎn)的地方，一些不愿躲在大雪下面的植物，在風(fēng)中搖曳著枝頭，好像在向你招手。只有那蒼翠的塔松依然威嚴(yán)的守衛(wèi)著山巒，它堅(jiān)強(qiáng)挺立，不折不撓，這種精神真是令人贊嘆。
雪還在下著，孩子們開始打雪仗了，我和伙伴們滾了兩個(gè)大雪球，把它們上下安放在一起，然后，從家中透出一個(gè)青椒，兩個(gè)豆角，一個(gè)西紅柿。我把青椒插上，當(dāng)雪人的鼻子，用豆角做雪人的眉毛，又用西紅柿做雪人的嘴巴，一切完成之后，我滿意的看著我的杰作，高興的對(duì)它說(shuō)：“老爸，今天，你就睡在外面吧！”伙伴們被我的這句話逗得笑翻了天。
后來(lái)，爸爸知道了這件事，他滿臉不高興的對(duì)我說(shuō)：“我長(zhǎng)的真那么丑嗎？”我連忙說(shuō)：“不……不……，老爸，您帥極了，簡(jiǎn)直就是劉德華?！币粓?chǎng)虛驚總算過(guò)去了。
這就是我的冬天，它充滿了童趣、充滿了歡笑。每當(dāng)春天悄然來(lái)臨時(shí)，我們都不愿冬天的離去，因?yàn)椋鞄Ыo我們的歡樂(lè)實(shí)在是太多太多了，冬天是孩子們的季節(jié)，我們從心底贊嘆：冬天真好！
寫冬天的小學(xué)篇九
秋姑娘悄悄地走了，冬爺爺也慢慢地來(lái)了，冬爺爺手拿畫筆，給萬(wàn)物換上了白色的衣服。
冬爺爺給小草穿上了一件白花花的外套?！岸炜烧胬浒?，把我的葉子都吹掉了?！贝髽錉敔斦f(shuō)。小草妹妹傷心地說(shuō)：“我更可憐，我那綠油油的葉子都黃了。”松樹說(shuō)：“你們就放心吧，我來(lái)保護(hù)你們?！?BR> 冬爺爺讓許多小動(dòng)物都睡著了?？矗∏嗤茉诙蠢锼X(jué)呢！平時(shí)兇狠的蛇也把自己卷成一團(tuán)，睡著大覺(jué)，做著美夢(mèng)呢！
冬天，人們就沒(méi)有以前那么喜歡到大街上了，因?yàn)槎焯淞?，而小朋友們卻不怕冷，他們有的堆雪人，有的打雪仗，雪花落到他們的頭上，像變成了一個(gè)個(gè)老爺爺、老太太，可好玩兒了。
我喜歡這潔白而又寒冷的冬天，你喜歡嗎？
寫冬天的小學(xué)篇十
冬天最美的是那些冬天的精靈。你知道冬精靈是誰(shuí)嗎？是的，那是雪。
打開門，一眼望去，一望無(wú)際的草地被冬天的“精靈”裝飾得更加美麗。走出門，我不忍踩在白色的“小精靈”身上，怕我骯臟的腳印打破冬天的美好景象。
“精靈”隨意扇了我一巴掌，落在我的手上、肩膀上、腳上，一個(gè)精靈卻忍不住掉進(jìn)了我的衣服里。突然，我的血液沸騰了，趕走了涼爽。
雪下得越來(lái)越大。我走在街上，看到遠(yuǎn)處的建筑已經(jīng)被精靈們變成了“白斧屋”。非常漂亮！
雪越來(lái)越小，世界漸漸呈現(xiàn)出銀裝素裹的面容，看起來(lái)分外妖嬈。
冬精靈是雪，給世界增添光彩。
我愛(ài)冬精靈——雪。
因?yàn)橛辛诉@些精靈，整個(gè)冬天都是五顏六色的。
寫冬天的小學(xué)篇十一
它實(shí)在舍不得吃這有限的食物。
這是一只剛剛獨(dú)立生活的小黑鼠同那些松鼠一樣，它有過(guò)溫暖的家、慈愛(ài)的父母。可是就在一個(gè)月前，它在兩聲槍響里失去了爸爸媽媽，變成了孤兒。
砰，遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲槍響。小黑鼠身體一抖，多么熟悉的槍聲啊！它清楚地記得，那天它的父母正是在兩聲槍響中喪命的。
不知道哪個(gè)可憐的伙伴又被槍殺了。它不由得緊張起來(lái)，坐立不安。
一陣蹄聲響起，小黑鼠警覺(jué)地向下望去，只見(jiàn)一頭馬鹿正扭頭舔著后胯上那片殷紅的血漬，顯然剛才的那一槍把它打傷了。
小黑鼠不由得想起了自己的爸爸媽媽。
忽然，小黑鼠看見(jiàn)一個(gè)獵人握著槍悄悄地向這邊走來(lái)。他那黑乎乎的槍筒顯得那么陰森可怕。
小黑鼠吱吱地叫著，給那只馬鹿發(fā)出危險(xiǎn)信號(hào)，可是無(wú)情的寒風(fēng)把它的聲音送到了馬鹿聽不到的地方。
小黑鼠仿佛看到獵人那驚喜的眼神。它飛快地鉆進(jìn)樹洞，滿滿含了一口松子，又奔出洞外。
獵人滿滿舉起手中的列強(qiáng)。小黑鼠鼓起腮，對(duì)著受傷的馬鹿使勁噴了一口松子。馬鹿被打中，猛抬頭看到了小黑鼠焦急的目光，頓感不妙，慌忙逃走了。
第二天早晨，寒風(fēng)早已失去了它的威力，雪也停了下來(lái)，田野呈現(xiàn)出一片耀眼的光芒。
突然，大樹轟的一聲倒下了，小黑鼠急忙向旁邊的一棵樹跳去......
小黑鼠呆呆地站在一棵大樹上。突然，樹下一陣響動(dòng)。小黑鼠向下望去，只見(jiàn)那只受了傷的馬鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)。馬鹿來(lái)到樹下，一邊搖動(dòng)著自己短小的尾巴一邊咴咴地叫著，像一個(gè)老朋友，用小黑鼠聽不懂的語(yǔ)言和它交流著。小黑鼠明白它的意思，也吱吱地叫著與它交談起來(lái)。
它們不是同類，卻因那場(chǎng)生死攸關(guān)的劫難而成為了朋友。
砰，不知哪里飛來(lái)一顆子彈，小黑鼠只覺(jué)得有一股很大的力量把自己推下樹來(lái)。就在它小小的身體快要落地時(shí)，忽然被馬鹿一口銜住了。接著，馬鹿揚(yáng)開四蹄，鉆出榛樹林，向遠(yuǎn)處狂奔而去。
砰，槍又響了，馬鹿一個(gè)踉蹌，又跑了起來(lái)，但它顯然傷得很重。盡管如此，它仍然叼著小黑鼠。
砰，馬鹿哼了一聲，蹣跚了兩步。它把小黑鼠輕輕地放在地上，用舌頭舔了舔小黑鼠身上的血漬，然后砰然倒下。四蹄伸了幾下，吐出了最后一口氣。
血把雪染得鮮紅。
小黑鼠心里一陣酸楚，它明白，這就是友誼，生死與共的友誼！小黑鼠的四肢漸漸僵硬。它明白自己的生命就快結(jié)束了。它用盡全身力氣，看了一眼身旁的馬鹿......
獵人的腳步聲越來(lái)越近，越來(lái)越近......
冬天的雪，冬天的血。
寫冬天的小學(xué)篇十二
雪是上帝派冬爺爺送給我們的禮物，雪是冬季的主角。雪給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，給我們的視覺(jué)帶來(lái)美的享受，雪是我們冬天密不可分的伙伴，冬天有它，人們就不會(huì)覺(jué)得孤單。它是冬天的精靈。
在雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，我們總是看外面地上的雪，潔白，毫無(wú)瑕疵。再看看那遠(yuǎn)方的雪，把地面和遠(yuǎn)方都連接起來(lái)，那就是一個(gè)夢(mèng)幻的童話樂(lè)園，偶爾有人、有車經(jīng)過(guò)，那就是童話王國(guó)里生活的人們，因?yàn)橛兴麄冏屚捠澜缱兊酶由鷦?dòng)，更為真實(shí)。
在冬天里人們可以有許多的樂(lè)趣。堆雪人，圍城堡，打雪仗，滑雪，在冰上自由滑行，我們還可以在雪地上打滾兒，整個(gè)世界是我們的笑聲，是我們發(fā)自心靈的笑聲，都是童趣和童真。
雪精靈在空中熱情地跳舞，一路歡歌而來(lái)，累了，就落在屋頂，或躺在樹上、地上休息，給大地蓋上被子。雪不僅是童話，是歡樂(lè)，還是一個(gè)名副其實(shí)的粉刷匠呢！
雪是冬天的精靈，是我們孩童快樂(lè)的伙伴。
我愛(ài)你冬天的雪精靈！
寫冬天的小學(xué)篇十三
早上我推開窗戶一看，呀！樹上、房子上、地上，全都披上了一層厚厚的雪。真沒(méi)想到下完這場(chǎng)雪后，會(huì)出現(xiàn)這么一幅粉裝玉砌的畫面。
記憶的小舟劃回了幾天前的畫面……
雪花像小雨點(diǎn)、小銀珠、楊柳花絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾……我和爸爸，媽媽一起來(lái)到了“冰雕展覽館”。一進(jìn)大門，我就被小天使和奧運(yùn)福娃所吸引。還有各種各樣的小動(dòng)物雕像，有站著的、躺著的、坐著的……真是形態(tài)萬(wàn)千呀！
記憶的小舟再次劃到了了幾年前的畫面……
潔白的雪花在半空中你拉我扯的飄灑下來(lái)，像無(wú)數(shù)個(gè)扯碎了的棉花球翻滾下來(lái)。我和小伙伴們?cè)诘厣洗蜓┱?、堆雪人、滾雪球，我們的歡笑聲把樹上的雪都震落下來(lái)了。
?。」枢l(xiāng)的冬天，一支拙劣的筆，難描你的美麗！
小作者：三年級(jí)譚玉霞
點(diǎn)評(píng)：巧妙地運(yùn)用兩幅圖畫，動(dòng)、靜結(jié)合，將故鄉(xiāng)的冬天描繪的生動(dòng)形象，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜。
寫冬天的小學(xué)篇十四
秋天已經(jīng)向我們招起了辭別之手，冬天又懷著新的希望走進(jìn)了我們農(nóng)村。
冬天像一個(gè)調(diào)皮的小姟，悄悄走到了我們之間，由于她來(lái)得太突然了，所以有些小朋友不注意，給弄感冒了，因此，冰涼的冬天感到很愧疚。不過(guò)，她給人們帶來(lái)最多的歡樂(lè)和高興，因?yàn)楹⒆觽円恢迸瓮o他們帶來(lái)一場(chǎng)冬天的雪景。
雖然冬天很清涼，可是“她”也會(huì)給那些不怕風(fēng)吹日曬的花草帶來(lái)愉快的驚喜?！八痹诨ú莸纳砩喜紳M了一層銀白色的“紗巾”，讓堅(jiān)強(qiáng)不屈的花草低下了頭，紅了臉。
冬天的來(lái)臨，使小青蛙回了“老家”過(guò)冬了，冬天的來(lái)臨把那蔥蔥郁郁的樹林變光禿了，冬天的來(lái)臨燕子飛到那遙遠(yuǎn)的南方，還把人們的衣服加厚了。
冬天雖然沒(méi)有春天的萬(wàn)花競(jìng)放，沒(méi)有夏日的溫暖葉荗，也沒(méi)有秋天的累累果實(shí)，但它也有自己美麗的一面，不然它怎么會(huì)排在春、夏、秋的最后一位呢？因?yàn)樽詈蟮牟攀峭跽呗铩?BR> 農(nóng)村的冬天，我的最愛(ài)，我的最愛(ài)，農(nóng)村的冬天。
寫冬天的小學(xué)篇十五
每天早上不到七點(diǎn)，我總要在寒風(fēng)瑟瑟的車站旁等車。那天，一如既往，我伴著寒風(fēng)來(lái)到車站?？墒墙裉焯?yáng)公公和公交車好像都睡懶覺(jué)了似的，遲遲不肯起床。我左等右等，就是不來(lái)一輛十九路，于是我便想:今天不會(huì)是“天公不作美”的倒霉日吧！老天爺保用可別降臨的我的頭上呀！不過(guò)，這鬧著玩的想法不一會(huì)就顯了靈，這樣的心思不一會(huì)就煙飛云散。唉，我這個(gè)烏鴉嘴！
天冷了，陽(yáng)光和溫暖也變得吝嗇起來(lái)，天陰陰的讓人煩惱和抑郁，學(xué)習(xí)的不如意又讓人感到無(wú)比疲憊······每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們不妨去回想一下那些溫暖人心的事情。這邊可以讓你們感到溫暖。
最后，我要說(shuō)：“把冬天捂暖，每個(gè)人都能做到！”