方案制定需要明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定資源、制定步驟等多個(gè)環(huán)節(jié)。方案的制定需要明確目標(biāo)和任務(wù)，設(shè)定可行的時(shí)間和資源限制，避免過于寬泛或過于具體。1.以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇一
內(nèi)容:"搓搓做做"慶元宵(集體)
師生共同搓搓湯圓
師生共同品嘗湯圓(下午品嘗)
活動(dòng)(二)(大帶小活動(dòng))
內(nèi)容:"唱唱跳跳"慶元宵(小組)
1,自己班級幼兒到相應(yīng)的小班進(jìn)行活動(dòng),各自找一個(gè)小班的小朋友手拉手,說說元宵節(jié)的祝福語.
2,向小班幼兒表演歌曲《賣湯圓》等
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇二
主題活動(dòng)：
《熱鬧的元宵節(jié)》。
——以民族節(jié)日為主題的活動(dòng)。
教育活動(dòng)的內(nèi)容來源于生活，生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié)，全國各地的人們會(huì)以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國民族文化的博大精深?！毒V要》中一直強(qiáng)調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗(yàn)，于是我們選擇的教學(xué)內(nèi)容取源于幼兒的實(shí)際生活，因“元宵節(jié)”剛剛過去，所以我們把這一主題活動(dòng)建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，試圖通過主題活動(dòng)，讓幼兒對祖國的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識和傳統(tǒng)習(xí)俗有進(jìn)一步的認(rèn)識和體會(huì)。本主題設(shè)計(jì)旨在以橫向、縱向；多學(xué)科多種形式，多種內(nèi)容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動(dòng)，讓幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識，感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。
１、情感目標(biāo)：通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂，感受集體活動(dòng)的快樂。
２、態(tài)度目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)為集體做好事，關(guān)心集體的品質(zhì)。
３、能力目標(biāo)：通過故事、兒歌、手工制作、組織觀燈猜謎等活動(dòng)，使幼兒豐富知識經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。
４、知識目標(biāo)：知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及元宵節(jié)的來歷、有關(guān)的趣事。
５、技能目標(biāo)：幼兒在學(xué)、說、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節(jié)日的喜悅心情，培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒對各種事物的興趣和求知欲望。
活動(dòng)一：談話活動(dòng)《歡歡喜喜過大年》。
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒回憶過年的情景，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受?；顒?dòng)過程：
1、歌曲《新年好》。
2、教師引導(dǎo)提出問題：請幼兒說說過年時(shí)最高興的事情。
3、幼兒自由討論發(fā)言。
4、教師總結(jié)：引導(dǎo)幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節(jié)過后又長大了一歲，在各方面應(yīng)有很大的進(jìn)步。
活動(dòng)二：民間故事——《正月十五鬧元宵》。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過欣賞故事，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關(guān)風(fēng)俗。
2、學(xué)會(huì)傾聽，發(fā)展幼兒的'口語表達(dá)及理解能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt圖片、故事視頻。
活動(dòng)過程:。
2、邊看圖邊聽故事。
3、教師提問進(jìn)一步加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。
4、幼兒看圖嘗試復(fù)述故事。
活動(dòng)三：民間兒歌《鬧元宵》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風(fēng)俗習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄象片：元宵節(jié)的熱鬧情景。
活動(dòng)過程:。
1、引導(dǎo)幼兒觀看錄像片激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。
2、教師示范朗讀。
3、教師帶領(lǐng)幼兒通過多種形式學(xué)習(xí)兒歌，體會(huì)民間兒歌的特色。
活動(dòng)四：民間食品制作品嘗——湯圓。
1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的技能。
2、感受勞動(dòng)的樂趣，提高幼兒的動(dòng)手能力。
3、增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。
時(shí)間：20xx年2月25日下午。
地點(diǎn)：箐箐園教室。
對象：全體箐箐園小朋友、老師。
1、糯米粉、湯圓餡兒。
2、碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾。
1、教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來，使幼兒初步了解元宵節(jié)。
2、向幼兒講述活動(dòng)每個(gè)步驟的要求與注意事項(xiàng)。
3、包湯圓環(huán)節(jié)（音樂）。
（1）教師講解包湯圓的過程。
（2）教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸。
4、煮湯圓（請食堂人員協(xié)助煮湯圓）。
5、共同分享食物。
6、清理活動(dòng)場地。
1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位。
2、注意食物的衛(wèi)生和安全。
活動(dòng)五：歌表演《賣湯圓》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用歡快、跳躍的歌聲演唱歌曲，感受歌曲活躍、歡快的情趣。
2、注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符，學(xué)會(huì)聽前奏、間奏。
3、積極創(chuàng)編動(dòng)作，感受表演的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元宵、歌曲錄音帶，設(shè)小二哥賣湯圓的場景。
活動(dòng)過程：
1、請幼兒觀看情景表演：小二哥賣湯圓，引出故事內(nèi)容。
2、教師向幼兒提議用歌曲的形式模仿小二哥賣湯圓。
3、范唱歌曲。
4、分句教唱，教師多次示范難點(diǎn)，指導(dǎo)幼兒多次練習(xí)。
5、掌握歌曲后，教師敲起鑼鼓，讓幼兒邊唱邊即興表演。
活動(dòng)六：藝術(shù)活動(dòng)《五彩繽紛的煙花》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒回憶并欣賞放煙花的情景，感受過節(jié)的熱鬧氣氛。
2、為幼兒提供繪畫、制作等多層次的材料，激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的愿望。
3、在游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊毛線、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、廢就報(bào)紙、剪刀、皺紋紙等?；顒?dòng)過程:。
1、欣賞錄像——放煙花的場景。
2、引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)放煙花的歡樂氣氛和煙花的絢麗多彩激發(fā)操作欲望。
3、提供豐富的材料，讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫工具或材料，繪畫制作煙花爆竹。
4、教師在活動(dòng)中給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和肯定性的鼓勵(lì)。
活動(dòng)延伸：作品展示：《小小展覽會(huì)》請幼兒介紹自己的作品，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力并分享別人創(chuàng)造的快樂。
活動(dòng)七：民間故事——《燈謎的故事》。
活動(dòng)目標(biāo)：通過看圖講述進(jìn)一步了解和感受民間文學(xué)作品，了解猜謎的來歷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、故事視頻。
活動(dòng)過程：
1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？
2、邊看圖邊聽故事。
3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
4、分組游戲。
活動(dòng)八：手工制作《燈籠》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。
2、讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂和對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集各種各樣的燈籠圖片。
活動(dòng)過程：
1、欣賞收集的燈籠圖片，請幼兒說說燈籠的種類、形狀。
2、介紹制作材料，引導(dǎo)幼兒想象說說自己想用什么材料做什么樣的燈籠？
3、幼兒動(dòng)手自由制作，教師給予個(gè)別指導(dǎo)。
4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇三
2.知道吃湯圓是親人團(tuán)圓的意思，產(chǎn)生喜歡吃湯圓的情感。
準(zhǔn)備：紅、黃、綠橡皮泥若干、泥工板、小盆子。
1.你吃過湯圓嗎？湯圓是什么樣子的呢？
2.你吃過的湯圓是什么味道的？
小結(jié)：湯圓是圓圓的，有的甜、有的咸。
過渡：“今天寶寶家有阿姨要來，媽媽說要燒湯圓給阿姨吃，可是家里沒有湯圓怎么辦？”
（一）教師示范。
1.選取面泥：
猜猜我要做一個(gè)什么口味的湯圓？
2.看看我是怎么做成湯圓的`？
小結(jié)：先拿一點(diǎn)橡皮泥，然后捏捏軟，放在手心里，手心對手心，像劃圈圈一樣，搓一搓，團(tuán)一團(tuán)，圓圓的湯圓就完成嘍！
（二）幼兒制作。
師：請你想一想，你要做一個(gè)什么口味的湯圓。
引導(dǎo)幼兒把湯圓送到娃娃家，并說一句囑咐的話：“祝你們團(tuán)團(tuán)圓圓。”
小結(jié)：親人團(tuán)聚在一起的時(shí)候可以吃湯圓，表示團(tuán)團(tuán)圓圓。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇四
1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂。
2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。
3、通過禮物來對顏色感興趣。
4、感受到節(jié)日的快樂。
干米粉、小盤子、大盤子。
一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。
共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。
二、說一說——在說一說的過程中體會(huì)元宵節(jié)的.熱鬧。
1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?（元宵節(jié)）。
2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?
小結(jié)：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。
三、做一做——通過自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。
1、你吃過的元宵有什么味道?
2、請老師介紹元宵的做法。
3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上，保持干凈。
4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。
四、做燈籠。
——通過自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。
五、延伸活動(dòng)（嘗一嘗）。
——通過品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。
1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。（難點(diǎn)）。
2.能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。（重點(diǎn)）。
3.品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
1.有關(guān)元宵節(jié)的錄像。
2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3.花燈。
4.黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)。和好的糯米粉并分成小團(tuán)，干糯米粉。
5.碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器。
6.歡快的慶新年樂曲。
一、觀看“元宵節(jié)”錄像，并引出主題。
1.師：小朋友們從錄像中看到了什么?幼：（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗。
二、學(xué)做元宵。
1.師:小朋友們吃過元宵嗎?幼：吃過。師：吃過什么餡的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗（幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵，并說出它的口味）。
2.師：院校是什么形狀的啊?幼:圓形的。師：你們想不想自己來動(dòng)手做元宵呢?幼:想。
3.認(rèn)知做元宵的原料--和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。
4.觀察教師做元宵：現(xiàn)將小團(tuán)的糯米粉揉一揉，搓一搓，團(tuán)圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團(tuán)圓。
5.讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器中。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇五
了解我國元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,愿意和同伴一起做湯圓,猜燈謎,慶元宵,感受元宵節(jié)的快樂.
愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
1,幼兒園準(zhǔn)備糯米粉一團(tuán),湯勺每人一只,大碗六只,白糖若干
2,燈謎
3,音樂
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇六
為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的'喜慶和溫暖，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動(dòng)。
情暖元宵。
地點(diǎn)：校食堂。
(一)主持人開場，王副校長致辭。
(二)主持人宣布分組情況及活動(dòng)要求、規(guī)則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。
(三)各老師就位，活動(dòng)開始。
(四)包湯圓結(jié)束，全體同學(xué)就席，觀看表演。
(五)品嘗湯圓，活動(dòng)結(jié)束。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.活動(dòng)策劃及安排(xxxx老師)落實(shí)活動(dòng)詳細(xì)策劃及工作安排，并提前一天做好傳達(dá)。
2.餡料準(zhǔn)備(xxxx老師)聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購買餡料，并做好餐具等準(zhǔn)備，傳達(dá)活動(dòng)時(shí)間及細(xì)則。
3.會(huì)場所需物品(xxxx老師)筆記本電腦、照相機(jī)、無線麥克風(fēng)、擴(kuò)音器。
4.主持人(xxxx老師)。
5.宣傳板制作(xxxx老師)。
6.攝影攝像(xxxx老師)。
(二)活動(dòng)中：
1.人員安排及分組情況：
小班(40人)分四組，每組10人，分別由xxxx老師負(fù)責(zé)。
中班(22人)分兩組，每組11人，分別由xxxx老師負(fù)責(zé)。
大班(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由xxxx老師負(fù)責(zé)。
2.參與人員必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負(fù)責(zé)教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。
3.包湯圓結(jié)束，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及xxxx老師主持。
4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇七
為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動(dòng)。
情暖元宵。
時(shí)間：正月十五下午14：30—16：00。
地點(diǎn)：校食堂。
（一）主持人開場，王副校長致辭。
（二）主持人宣布分組情況及活動(dòng)要求、規(guī)則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。
（三）各老師就位，活動(dòng)開始。
（四）包湯圓結(jié)束，全體同學(xué)就席，觀看表演。
（五）品嘗湯圓，活動(dòng)結(jié)束。
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)策劃及安排（xx老師）落實(shí)活動(dòng)詳細(xì)策劃及工作安排，并提前一天做好傳達(dá)。
2、餡料準(zhǔn)備（xx老師）聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購買餡料，并做好餐具等準(zhǔn)備，傳達(dá)活動(dòng)時(shí)間及細(xì)則。
3、會(huì)場所需物品（xx老師）筆記本電腦、照相機(jī)、無線麥克風(fēng)、擴(kuò)音器。
4、主持人（xx老師）。
5、宣傳板制作（xx老師）。
6、攝影攝像（xx老師）。
（二）活動(dòng)中：
1、人員安排及分組情況：
小班（xx人）分四組，每組xx人，分別由xx老師負(fù)責(zé)。
中班（xx人）分兩組，每組xx人，分別由xx老師負(fù)責(zé)。
大班（xx人）分兩組，分別xx、xx人組，分別由xx老師負(fù)責(zé)。
2、參與人員必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負(fù)責(zé)教授同學(xué)包湯圓的.方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。
3、包湯圓結(jié)束，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及xx老師主持。
4、場地清掃：全體師生及食堂工作人員。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇八
1、學(xué)習(xí)做有禮貌的小客人。
2、練習(xí)團(tuán)的技能。
湯圓粉子，電飯鍋一個(gè)，盤子若干，涼的白糖開水。
過程：
1、帶幼兒到“兔阿姨”家做客，引導(dǎo)幼兒學(xué)做一個(gè)有禮貌的小客人;
2、團(tuán)湯圓
(1)兔阿姨告訴幼兒招待大家吃湯圓，
(2)教師啟發(fā)幼兒幫助兔阿姨團(tuán)湯圓
(3)教師示范團(tuán)一次
(4)幼兒洗手后團(tuán)湯圓。
3、請幼兒把團(tuán)好的湯圓送給兔阿姨煮。
4、共同分享吃湯圓。
5、吃完湯圓，提醒愿意喝水的孩子取杯子喝水。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇九
了解我國元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,愿意和同伴一起做湯圓,猜燈謎,慶元宵,感受元宵節(jié)的快樂.
愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
1,幼兒園準(zhǔn)備糯米粉一團(tuán),湯勺每人一只,大碗六只,白糖若干。
2,燈謎。
3,音樂。
活動(dòng)(一)。
內(nèi)容:"搓搓做做"慶元宵(集體)。
師生共同搓搓湯圓。
師生共同品嘗湯圓(下午品嘗)。
活動(dòng)(二)(大帶小活動(dòng))。
內(nèi)容:"唱唱跳跳"慶元宵(小組)。
1,自己班級幼兒到相應(yīng)的小班進(jìn)行活動(dòng),各自找一個(gè)小班的小朋友手拉手,說說元宵節(jié)的祝福語.
2,向小班幼兒表演歌曲《賣湯圓》等。
活動(dòng)(三)。
內(nèi)容:"猜猜想想"慶元宵(小組)。
分成六組,每組一個(gè)桌子,一個(gè)得分牌,以擂臺形式進(jìn)行猜謎活動(dòng)。
規(guī)則:每組輪流以摸的`形式,摸出燈謎,猜出為得分,比比哪組得分多的為勝。
活動(dòng)(四)。
內(nèi)容:"觀賞元宵燈"慶元宵。
師生一起欣賞幼兒帶來的彩燈.
帶著自己的彩燈到戶外游戲。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇十
為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的'感情，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動(dòng)。
情暖元宵。
時(shí)間：正月十五下午14：30—16：00。
地點(diǎn)：校食堂。
（一）主持人開場，王副校長致辭。
（二）主持人宣布分組情況及活動(dòng)要求、規(guī)則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。
（三）各老師就位，活動(dòng)開始。
（四）包湯圓結(jié)束，全體同學(xué)就席，觀看表演。
（五）品嘗湯圓，活動(dòng)結(jié)束。
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)策劃及安排（xxxx老師）落實(shí)活動(dòng)詳細(xì)策劃及工作安排，并提前一天做好傳達(dá)。
2、餡料準(zhǔn)備（xxxx老師）聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購買餡料，并做好餐具等準(zhǔn)備，傳達(dá)活動(dòng)時(shí)間及細(xì)則。
3、會(huì)場所需物品（xxxx老師）筆記本電腦、照相機(jī)、無線麥克風(fēng)、擴(kuò)音器。
4、主持人（xxxx老師）。
5、宣傳板制作（xxxx老師）。
6、攝影攝像（xxxx老師）。
（二）活動(dòng)中：
1、人員安排及分組情況：
小班（40人）分四組，每組10人，分別由xxxx老師負(fù)責(zé)。
中班（22人）分兩組，每組11人，分別由xxxx老師負(fù)責(zé)。
大班（21人）分兩組，分別10、11人組，分別由xxxx老師負(fù)責(zé)。
2、參與人員必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負(fù)責(zé)教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。
3、包湯圓結(jié)束，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及xxxx老師主持。
4、場地清掃：全體師生及食堂工作人員。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇十一
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。舉行元宵節(jié)活動(dòng)，既可以讓幼兒懂得傳統(tǒng)節(jié)日，有可以增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。
2.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。
3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
三、活動(dòng)過程：
1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。
2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。
（1）觀察并知道做元宵需要的材料。
（2）了解做元宵的方法和要求。
3.做元宵、煮元宵。
（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。
（2）幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。（提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。）。
（3）教師煮元宵。
4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇十二
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。舉行元宵節(jié)活動(dòng)，既可以讓幼兒懂得傳統(tǒng)節(jié)日，有可以增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。
1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。
2.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。
3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。
2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)觀察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
3.做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。
(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。)。
(3)教師煮元宵。
4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒回憶并欣賞放煙花的情景，感受過節(jié)的熱鬧氣氛。
2、為幼兒提供繪畫、制作等多層次的材料，激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的愿望。
3、在游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊毛線、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、廢就報(bào)紙、剪刀、皺紋紙等?；顒?dòng)過程:。
1、欣賞錄像——放煙花的場景。
2、引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)放煙花的歡樂氣氛和煙花的絢麗多彩激發(fā)操作欲望。
3、提供豐富的材料，讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫工具或材料，繪畫制作煙花爆竹。
4、教師在活動(dòng)中給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和肯定性的鼓勵(lì)。
活動(dòng)延伸：作品展示：《小小展覽會(huì)》請幼兒介紹自己的作品，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力并分享別人創(chuàng)造的快樂。
活動(dòng)七：民間故事——《燈謎的故事》。
活動(dòng)目標(biāo)：通過看圖講述進(jìn)一步了解和感受民間文學(xué)作品，了解猜謎的來歷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、故事視頻。
活動(dòng)過程：
1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？
2、邊看圖邊聽故事。
3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
4、分組游戲。
活動(dòng)八：手工制作《燈籠》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。
2、讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂和對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集各種各樣的燈籠圖片。
活動(dòng)過程：
1、欣賞收集的燈籠圖片，請幼兒說說燈籠的種類、形狀。
2、介紹制作材料，引導(dǎo)幼兒想象說說自己想用什么材料做什么樣的`燈籠？
3、幼兒動(dòng)手自由制作，教師給予個(gè)別指導(dǎo)。
4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂。
活動(dòng)九：親子活動(dòng)——賞花燈、猜燈謎。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言向家長及同伴描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語。
3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇十四
是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。
春節(jié)剛過，伴著漸暖的天氣，“神獸”出籠，喜鬧元宵！讓我們和孩子們一起做些小活動(dòng)，留住最后一抹年味，迎接歡樂元宵節(jié)吧！
元宵節(jié)，中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，時(shí)間為每年農(nóng)歷正月十五。元宵節(jié)的形成有一個(gè)較長的過程，根源于民間開燈祈福古俗。
元宵節(jié)主要有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花等一系列傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。不少地方元宵節(jié)還增加了游龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等傳統(tǒng)民俗表演。
元宵是一種中國傳統(tǒng)節(jié)令食品，幼兒園可以組織孩子們制作元宵，品嘗節(jié)日的味道。在老師的帶領(lǐng)下，從和面開始，感知“元宵”的制作過程，體驗(yàn)節(jié)日的喜氣。
盡管孩子們做的元宵大小不一，形狀各異，但是一定香甜可口！老師要提醒孩子們踐行“餐飲之禮”，吃光不可浪費(fèi)，爭做光盤小達(dá)人。
每到元宵佳節(jié)，家家戶戶都會(huì)懸掛各式的`花燈，附上燈謎，五彩繽紛、趣味十足。
孩子們可以在老師的指導(dǎo)下，制作形式多樣的花燈，各式各樣美麗花燈還可以用來裝飾教室呢！
玩花燈，猜燈謎，是元宵節(jié)必不可少的游戲項(xiàng)目，充滿智慧和趣味！猜燈謎是孩子們參與度最高的游戲，除了增添節(jié)日氣氛外，更體現(xiàn)了孩子們獨(dú)立思考的能力。
猜燈謎燈謎。
紅公雞，
綠尾巴，
身體鉆到地底下，
又甜又脆營養(yǎng)大。
(打一蔬菜)。
胡蘿卜燈謎。
身體白又胖，
常在泥中藏，
渾身是蜂窩，
生熟都能嘗。
(打一蔬菜)。
藕燈謎。
肥腿子，
尖鼻子。
穿裙子，
背屋子。
(打一動(dòng)物)。
蝸牛。
龍的形象源于中國古代的圖騰，被視為中華民族的象征。舞龍?jiān)醋怨湃藢埖某绨?，每逢喜慶節(jié)日，人們都會(huì)舞龍。
幼兒園通過，為元宵節(jié)助興！讓孩子們體驗(yàn)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力和樂趣，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進(jìn)幼兒園。
《餃子和湯圓》。
春節(jié)吃餃子、元宵吃湯圓是由來已久的習(xí)俗，現(xiàn)在讓我們認(rèn)識一下餃子和湯圓這對好朋友吧！
他們有很多不同點(diǎn)，比如：一個(gè)皮膚滑滑的，一個(gè)皮膚黏黏的；一個(gè)穿得薄薄的，一個(gè)裹得厚厚的；一個(gè)戴發(fā)箍，一個(gè)大光頭；一個(gè)喜歡吃肉和菜，一個(gè)喜歡吃肉和菜，一個(gè)喜歡吃甜食等等，雖然他們有很多不一樣，但是他們有一個(gè)共同點(diǎn)，小朋友們能猜到嗎？讓我們一起探秘餃子和湯圓的共同點(diǎn)吧！
這些和元宵節(jié)有關(guān)的詩詞，快和孩子一起來讀一讀，感受古詩詞里的元宵佳節(jié)！
盧照鄰。
錦里開芳宴，蘭缸艷早年。
縟彩遙分地，繁光遠(yuǎn)綴天。
接漢疑星落，依樓似月懸。
別有千金笑，來映九枝前。
蘇味道。
火樹銀花合，星橋鐵鎖開。
暗塵隨馬去，明月逐人來。
游伎皆秾李，行歌盡落梅。
金吾不禁夜，玉漏莫相催。
張祜。
千門開鎖萬燈明，
正月中旬動(dòng)地京。
三百內(nèi)人連袖舞，
一時(shí)天上著詞聲。
元宵快樂。
大家好！今天是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日，元宵節(jié)的習(xí)俗在全國各地也不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。
為了讓幼兒了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日，并親身感受節(jié)日的氣氛，xxx幼兒園為孩子制定了以下計(jì)劃，希望家長們可以積極配合哦！
（有條件的家長，可以一起與孩子制作湯圓。）。
注意元宵軟軟甜甜，非常美味，但元宵的外面是糯米做的，吃多了不容易消化。
(有條件的家長與孩子一起制作花燈，因疫情的影響，家長們可以從電視、手機(jī)上讓孩子欣賞花燈。)。
值此元宵佳節(jié)到來之際，xxx幼兒園祝小朋友和大朋友們元宵節(jié)快樂！心圓夢圓，合家團(tuán)圓！
通過，讓孩子們感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，引導(dǎo)幼兒感知、了解、喜愛民俗活動(dòng)，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識。讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷地傳承下去！給孩子們留下美好的童年記憶。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇十五
親子形式。
20xx年2月x日下午14：30。
（2月15日前交各班老師處）。
1、幼兒和家長利用假期制作多種多樣的花燈；
2、拍攝過年或外出賞燈的照片；設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展。
1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)；
2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物；
3、將幼兒交的照片、手抄報(bào)、繪畫作品布置展出。
4、準(zhǔn)備米面和糖。
1、積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節(jié)的來歷；
2、帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
3、積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對燈謎來歷、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，猜對給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
（1）收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；
（2）在家長園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。
（2）展板：《快樂的新年》（各種照片展）《我知道的元宵節(jié)》（手抄報(bào)、繪畫展）。
元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日，是中國亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱為元宵節(jié)。
公元前180年的正月十五，漢文帝劉恒登基大赦天下。以后每到元月十五，皇帝都要出宮游玩，張燈結(jié)彩，與民同樂。和其他傳統(tǒng)節(jié)日強(qiáng)調(diào)“闔家團(tuán)聚”不同，元宵節(jié)更強(qiáng)調(diào)“普天同慶”。元宵之夜，大街小巷張燈結(jié)彩，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。
元宵作為食品，在中國由來已久。最早叫“浮元子”，后稱“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。北方“滾”元宵，南方“包”湯圓，皆取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)圓幸福，年年歡聚。
鬧花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，正月十五晚上，街頭巷尾，紅燈高掛，獸頭燈、走馬燈、花卉燈、鳥禽燈等等，不一而足。
舞獅子，又稱“太平樂”。一般由三人完成，一人充當(dāng)獅頭，一人充當(dāng)獅身和后腳，另一人引獅，是中國優(yōu)秀的民間藝術(shù)。每逢元宵佳節(jié)或集會(huì)慶典，民間都以獅舞前來助興。
猜燈謎又稱燈謎打燈謎，是中國獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種傳統(tǒng)民俗文娛活動(dòng)形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。每逢農(nóng)歷正月十五，傳統(tǒng)民間都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。
元宵佳節(jié)到來之際，
祝各位家長和寶貝們：
流光溢彩花燈節(jié)，
良辰美景年年有。
萬事皆順意，
福氣又安康。
虎年大吉，
闔家團(tuán)圓！
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇十六
知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng)，共享集體活動(dòng)的快樂。
學(xué)著做元宵，進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和節(jié)日的樂。
幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈，糯米粉若干，兒歌
每位幼兒帶來的花燈裝飾教室，讓幼兒圍坐在桌子周圍。
談話，引出主題，激起幼兒興趣：
誰還記得過春節(jié)，大家見面都要做什么?（都要拜年，送祝福的話）
4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?（羊）今年出生的寶寶屬什么的?
今天我們大家在一起，也是來過一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日呀?
（元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日――中國人有，外國人沒有的節(jié)日）
（在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈）
元宵節(jié)，真熱鬧。看花燈，吃元宵。
飛機(jī)燈，飛得高，兔子燈，拉著跑。
小朋友們拍手笑，又是一年春來到！
你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在，我們都長大了，今天我們自己來做湯圓好嗎?（教師示范）幼兒做湯圓。（賣湯圓的`音樂）
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇十七
1、知道燈謎是我國元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。
2、產(chǎn)生對猜謎活動(dòng)的興趣。
3、嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎，并學(xué)習(xí)自己喜歡的燈謎。
1、教師事先帶幼兒制作花燈若干。
2、將制作好的.花燈懸掛上謎語，掛在教室中。
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞自己和伙伴們制作的花燈，問一問幼兒自己的花燈上多了什么，引出燈謎。
師：小朋友看，你們制作的花燈上多了什么？（一張紙片）。
師：老師告訴大家，這張寫的是燈謎，也就是謎語。每年元宵節(jié)人們除了要賞花燈外，還要猜燈謎呢！
2、玩猜燈謎游戲，教師隨意挑選花燈，幼兒猜，猜對者獎(jiǎng)勵(lì)小禮物一份。
3、游戲：比一比。
教師將班級里的幼兒分為紅藍(lán)兩隊(duì)，教師說出謎面，看哪對小朋友回答的又快又準(zhǔn)。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。
請幼兒將學(xué)到的謎語說給爸爸媽媽，讓他們也來猜一猜。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇十八
1、知道元宵節(jié)是我國特有的`傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。
2、觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。
3、知道元宵節(jié)是正月十五，要吃元宵。
收集各種花燈的照片、圖片。
1、討論導(dǎo)入。
吃元宵。
賞花燈。
2、出示元宵食品，了解吃元宵習(xí)俗。
3、出示各種花燈，引導(dǎo)幼兒觀賞，描述。
（1）提問：這是什麼？你最喜歡其中那一盞花燈？
（2）引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會(huì)的感受。
游戲“元宵節(jié)，鬧花燈?！?BR> 幼兒分為8—10人一組，隨著兒歌變化隊(duì)形，比一比哪組隊(duì)形最好看。
我們排著隊(duì)兒走，燈兒變成一條龍；
我們圍著圓圈走，燈兒變成一朵花；
我們背靠背兒走，燈兒變成一車輪。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇一
內(nèi)容:"搓搓做做"慶元宵(集體)
師生共同搓搓湯圓
師生共同品嘗湯圓(下午品嘗)
活動(dòng)(二)(大帶小活動(dòng))
內(nèi)容:"唱唱跳跳"慶元宵(小組)
1,自己班級幼兒到相應(yīng)的小班進(jìn)行活動(dòng),各自找一個(gè)小班的小朋友手拉手,說說元宵節(jié)的祝福語.
2,向小班幼兒表演歌曲《賣湯圓》等
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇二
主題活動(dòng)：
《熱鬧的元宵節(jié)》。
——以民族節(jié)日為主題的活動(dòng)。
教育活動(dòng)的內(nèi)容來源于生活，生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié)，全國各地的人們會(huì)以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國民族文化的博大精深?！毒V要》中一直強(qiáng)調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗(yàn)，于是我們選擇的教學(xué)內(nèi)容取源于幼兒的實(shí)際生活，因“元宵節(jié)”剛剛過去，所以我們把這一主題活動(dòng)建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，試圖通過主題活動(dòng)，讓幼兒對祖國的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識和傳統(tǒng)習(xí)俗有進(jìn)一步的認(rèn)識和體會(huì)。本主題設(shè)計(jì)旨在以橫向、縱向；多學(xué)科多種形式，多種內(nèi)容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動(dòng)，讓幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識，感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。
１、情感目標(biāo)：通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂，感受集體活動(dòng)的快樂。
２、態(tài)度目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)為集體做好事，關(guān)心集體的品質(zhì)。
３、能力目標(biāo)：通過故事、兒歌、手工制作、組織觀燈猜謎等活動(dòng)，使幼兒豐富知識經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。
４、知識目標(biāo)：知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及元宵節(jié)的來歷、有關(guān)的趣事。
５、技能目標(biāo)：幼兒在學(xué)、說、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節(jié)日的喜悅心情，培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒對各種事物的興趣和求知欲望。
活動(dòng)一：談話活動(dòng)《歡歡喜喜過大年》。
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒回憶過年的情景，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受?；顒?dòng)過程：
1、歌曲《新年好》。
2、教師引導(dǎo)提出問題：請幼兒說說過年時(shí)最高興的事情。
3、幼兒自由討論發(fā)言。
4、教師總結(jié)：引導(dǎo)幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節(jié)過后又長大了一歲，在各方面應(yīng)有很大的進(jìn)步。
活動(dòng)二：民間故事——《正月十五鬧元宵》。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過欣賞故事，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關(guān)風(fēng)俗。
2、學(xué)會(huì)傾聽，發(fā)展幼兒的'口語表達(dá)及理解能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt圖片、故事視頻。
活動(dòng)過程:。
2、邊看圖邊聽故事。
3、教師提問進(jìn)一步加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。
4、幼兒看圖嘗試復(fù)述故事。
活動(dòng)三：民間兒歌《鬧元宵》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風(fēng)俗習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄象片：元宵節(jié)的熱鬧情景。
活動(dòng)過程:。
1、引導(dǎo)幼兒觀看錄像片激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。
2、教師示范朗讀。
3、教師帶領(lǐng)幼兒通過多種形式學(xué)習(xí)兒歌，體會(huì)民間兒歌的特色。
活動(dòng)四：民間食品制作品嘗——湯圓。
1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的技能。
2、感受勞動(dòng)的樂趣，提高幼兒的動(dòng)手能力。
3、增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。
時(shí)間：20xx年2月25日下午。
地點(diǎn)：箐箐園教室。
對象：全體箐箐園小朋友、老師。
1、糯米粉、湯圓餡兒。
2、碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾。
1、教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來，使幼兒初步了解元宵節(jié)。
2、向幼兒講述活動(dòng)每個(gè)步驟的要求與注意事項(xiàng)。
3、包湯圓環(huán)節(jié)（音樂）。
（1）教師講解包湯圓的過程。
（2）教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸。
4、煮湯圓（請食堂人員協(xié)助煮湯圓）。
5、共同分享食物。
6、清理活動(dòng)場地。
1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位。
2、注意食物的衛(wèi)生和安全。
活動(dòng)五：歌表演《賣湯圓》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用歡快、跳躍的歌聲演唱歌曲，感受歌曲活躍、歡快的情趣。
2、注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符，學(xué)會(huì)聽前奏、間奏。
3、積極創(chuàng)編動(dòng)作，感受表演的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元宵、歌曲錄音帶，設(shè)小二哥賣湯圓的場景。
活動(dòng)過程：
1、請幼兒觀看情景表演：小二哥賣湯圓，引出故事內(nèi)容。
2、教師向幼兒提議用歌曲的形式模仿小二哥賣湯圓。
3、范唱歌曲。
4、分句教唱，教師多次示范難點(diǎn)，指導(dǎo)幼兒多次練習(xí)。
5、掌握歌曲后，教師敲起鑼鼓，讓幼兒邊唱邊即興表演。
活動(dòng)六：藝術(shù)活動(dòng)《五彩繽紛的煙花》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒回憶并欣賞放煙花的情景，感受過節(jié)的熱鬧氣氛。
2、為幼兒提供繪畫、制作等多層次的材料，激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的愿望。
3、在游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊毛線、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、廢就報(bào)紙、剪刀、皺紋紙等?；顒?dòng)過程:。
1、欣賞錄像——放煙花的場景。
2、引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)放煙花的歡樂氣氛和煙花的絢麗多彩激發(fā)操作欲望。
3、提供豐富的材料，讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫工具或材料，繪畫制作煙花爆竹。
4、教師在活動(dòng)中給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和肯定性的鼓勵(lì)。
活動(dòng)延伸：作品展示：《小小展覽會(huì)》請幼兒介紹自己的作品，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力并分享別人創(chuàng)造的快樂。
活動(dòng)七：民間故事——《燈謎的故事》。
活動(dòng)目標(biāo)：通過看圖講述進(jìn)一步了解和感受民間文學(xué)作品，了解猜謎的來歷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、故事視頻。
活動(dòng)過程：
1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？
2、邊看圖邊聽故事。
3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
4、分組游戲。
活動(dòng)八：手工制作《燈籠》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。
2、讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂和對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集各種各樣的燈籠圖片。
活動(dòng)過程：
1、欣賞收集的燈籠圖片，請幼兒說說燈籠的種類、形狀。
2、介紹制作材料，引導(dǎo)幼兒想象說說自己想用什么材料做什么樣的燈籠？
3、幼兒動(dòng)手自由制作，教師給予個(gè)別指導(dǎo)。
4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇三
2.知道吃湯圓是親人團(tuán)圓的意思，產(chǎn)生喜歡吃湯圓的情感。
準(zhǔn)備：紅、黃、綠橡皮泥若干、泥工板、小盆子。
1.你吃過湯圓嗎？湯圓是什么樣子的呢？
2.你吃過的湯圓是什么味道的？
小結(jié)：湯圓是圓圓的，有的甜、有的咸。
過渡：“今天寶寶家有阿姨要來，媽媽說要燒湯圓給阿姨吃，可是家里沒有湯圓怎么辦？”
（一）教師示范。
1.選取面泥：
猜猜我要做一個(gè)什么口味的湯圓？
2.看看我是怎么做成湯圓的`？
小結(jié)：先拿一點(diǎn)橡皮泥，然后捏捏軟，放在手心里，手心對手心，像劃圈圈一樣，搓一搓，團(tuán)一團(tuán)，圓圓的湯圓就完成嘍！
（二）幼兒制作。
師：請你想一想，你要做一個(gè)什么口味的湯圓。
引導(dǎo)幼兒把湯圓送到娃娃家，并說一句囑咐的話：“祝你們團(tuán)團(tuán)圓圓。”
小結(jié)：親人團(tuán)聚在一起的時(shí)候可以吃湯圓，表示團(tuán)團(tuán)圓圓。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇四
1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂。
2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。
3、通過禮物來對顏色感興趣。
4、感受到節(jié)日的快樂。
干米粉、小盤子、大盤子。
一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。
共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。
二、說一說——在說一說的過程中體會(huì)元宵節(jié)的.熱鬧。
1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?（元宵節(jié)）。
2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?
小結(jié)：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。
三、做一做——通過自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。
1、你吃過的元宵有什么味道?
2、請老師介紹元宵的做法。
3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上，保持干凈。
4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。
四、做燈籠。
——通過自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。
五、延伸活動(dòng)（嘗一嘗）。
——通過品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。
1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。（難點(diǎn)）。
2.能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。（重點(diǎn)）。
3.品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
1.有關(guān)元宵節(jié)的錄像。
2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3.花燈。
4.黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)。和好的糯米粉并分成小團(tuán)，干糯米粉。
5.碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器。
6.歡快的慶新年樂曲。
一、觀看“元宵節(jié)”錄像，并引出主題。
1.師：小朋友們從錄像中看到了什么?幼：（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗。
二、學(xué)做元宵。
1.師:小朋友們吃過元宵嗎?幼：吃過。師：吃過什么餡的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗（幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵，并說出它的口味）。
2.師：院校是什么形狀的啊?幼:圓形的。師：你們想不想自己來動(dòng)手做元宵呢?幼:想。
3.認(rèn)知做元宵的原料--和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。
4.觀察教師做元宵：現(xiàn)將小團(tuán)的糯米粉揉一揉，搓一搓，團(tuán)圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團(tuán)圓。
5.讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器中。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇五
了解我國元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,愿意和同伴一起做湯圓,猜燈謎,慶元宵,感受元宵節(jié)的快樂.
愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
1,幼兒園準(zhǔn)備糯米粉一團(tuán),湯勺每人一只,大碗六只,白糖若干
2,燈謎
3,音樂
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇六
為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的'喜慶和溫暖，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動(dòng)。
情暖元宵。
地點(diǎn)：校食堂。
(一)主持人開場，王副校長致辭。
(二)主持人宣布分組情況及活動(dòng)要求、規(guī)則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。
(三)各老師就位，活動(dòng)開始。
(四)包湯圓結(jié)束，全體同學(xué)就席，觀看表演。
(五)品嘗湯圓，活動(dòng)結(jié)束。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.活動(dòng)策劃及安排(xxxx老師)落實(shí)活動(dòng)詳細(xì)策劃及工作安排，并提前一天做好傳達(dá)。
2.餡料準(zhǔn)備(xxxx老師)聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購買餡料，并做好餐具等準(zhǔn)備，傳達(dá)活動(dòng)時(shí)間及細(xì)則。
3.會(huì)場所需物品(xxxx老師)筆記本電腦、照相機(jī)、無線麥克風(fēng)、擴(kuò)音器。
4.主持人(xxxx老師)。
5.宣傳板制作(xxxx老師)。
6.攝影攝像(xxxx老師)。
(二)活動(dòng)中：
1.人員安排及分組情況：
小班(40人)分四組，每組10人，分別由xxxx老師負(fù)責(zé)。
中班(22人)分兩組，每組11人，分別由xxxx老師負(fù)責(zé)。
大班(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由xxxx老師負(fù)責(zé)。
2.參與人員必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負(fù)責(zé)教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。
3.包湯圓結(jié)束，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及xxxx老師主持。
4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇七
為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動(dòng)。
情暖元宵。
時(shí)間：正月十五下午14：30—16：00。
地點(diǎn)：校食堂。
（一）主持人開場，王副校長致辭。
（二）主持人宣布分組情況及活動(dòng)要求、規(guī)則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。
（三）各老師就位，活動(dòng)開始。
（四）包湯圓結(jié)束，全體同學(xué)就席，觀看表演。
（五）品嘗湯圓，活動(dòng)結(jié)束。
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)策劃及安排（xx老師）落實(shí)活動(dòng)詳細(xì)策劃及工作安排，并提前一天做好傳達(dá)。
2、餡料準(zhǔn)備（xx老師）聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購買餡料，并做好餐具等準(zhǔn)備，傳達(dá)活動(dòng)時(shí)間及細(xì)則。
3、會(huì)場所需物品（xx老師）筆記本電腦、照相機(jī)、無線麥克風(fēng)、擴(kuò)音器。
4、主持人（xx老師）。
5、宣傳板制作（xx老師）。
6、攝影攝像（xx老師）。
（二）活動(dòng)中：
1、人員安排及分組情況：
小班（xx人）分四組，每組xx人，分別由xx老師負(fù)責(zé)。
中班（xx人）分兩組，每組xx人，分別由xx老師負(fù)責(zé)。
大班（xx人）分兩組，分別xx、xx人組，分別由xx老師負(fù)責(zé)。
2、參與人員必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負(fù)責(zé)教授同學(xué)包湯圓的.方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。
3、包湯圓結(jié)束，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及xx老師主持。
4、場地清掃：全體師生及食堂工作人員。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇八
1、學(xué)習(xí)做有禮貌的小客人。
2、練習(xí)團(tuán)的技能。
湯圓粉子，電飯鍋一個(gè)，盤子若干，涼的白糖開水。
過程：
1、帶幼兒到“兔阿姨”家做客，引導(dǎo)幼兒學(xué)做一個(gè)有禮貌的小客人;
2、團(tuán)湯圓
(1)兔阿姨告訴幼兒招待大家吃湯圓，
(2)教師啟發(fā)幼兒幫助兔阿姨團(tuán)湯圓
(3)教師示范團(tuán)一次
(4)幼兒洗手后團(tuán)湯圓。
3、請幼兒把團(tuán)好的湯圓送給兔阿姨煮。
4、共同分享吃湯圓。
5、吃完湯圓，提醒愿意喝水的孩子取杯子喝水。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇九
了解我國元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,愿意和同伴一起做湯圓,猜燈謎,慶元宵,感受元宵節(jié)的快樂.
愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
1,幼兒園準(zhǔn)備糯米粉一團(tuán),湯勺每人一只,大碗六只,白糖若干。
2,燈謎。
3,音樂。
活動(dòng)(一)。
內(nèi)容:"搓搓做做"慶元宵(集體)。
師生共同搓搓湯圓。
師生共同品嘗湯圓(下午品嘗)。
活動(dòng)(二)(大帶小活動(dòng))。
內(nèi)容:"唱唱跳跳"慶元宵(小組)。
1,自己班級幼兒到相應(yīng)的小班進(jìn)行活動(dòng),各自找一個(gè)小班的小朋友手拉手,說說元宵節(jié)的祝福語.
2,向小班幼兒表演歌曲《賣湯圓》等。
活動(dòng)(三)。
內(nèi)容:"猜猜想想"慶元宵(小組)。
分成六組,每組一個(gè)桌子,一個(gè)得分牌,以擂臺形式進(jìn)行猜謎活動(dòng)。
規(guī)則:每組輪流以摸的`形式,摸出燈謎,猜出為得分,比比哪組得分多的為勝。
活動(dòng)(四)。
內(nèi)容:"觀賞元宵燈"慶元宵。
師生一起欣賞幼兒帶來的彩燈.
帶著自己的彩燈到戶外游戲。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇十
為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的'感情，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動(dòng)。
情暖元宵。
時(shí)間：正月十五下午14：30—16：00。
地點(diǎn)：校食堂。
（一）主持人開場，王副校長致辭。
（二）主持人宣布分組情況及活動(dòng)要求、規(guī)則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。
（三）各老師就位，活動(dòng)開始。
（四）包湯圓結(jié)束，全體同學(xué)就席，觀看表演。
（五）品嘗湯圓，活動(dòng)結(jié)束。
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)策劃及安排（xxxx老師）落實(shí)活動(dòng)詳細(xì)策劃及工作安排，并提前一天做好傳達(dá)。
2、餡料準(zhǔn)備（xxxx老師）聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購買餡料，并做好餐具等準(zhǔn)備，傳達(dá)活動(dòng)時(shí)間及細(xì)則。
3、會(huì)場所需物品（xxxx老師）筆記本電腦、照相機(jī)、無線麥克風(fēng)、擴(kuò)音器。
4、主持人（xxxx老師）。
5、宣傳板制作（xxxx老師）。
6、攝影攝像（xxxx老師）。
（二）活動(dòng)中：
1、人員安排及分組情況：
小班（40人）分四組，每組10人，分別由xxxx老師負(fù)責(zé)。
中班（22人）分兩組，每組11人，分別由xxxx老師負(fù)責(zé)。
大班（21人）分兩組，分別10、11人組，分別由xxxx老師負(fù)責(zé)。
2、參與人員必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負(fù)責(zé)教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。
3、包湯圓結(jié)束，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及xxxx老師主持。
4、場地清掃：全體師生及食堂工作人員。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇十一
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。舉行元宵節(jié)活動(dòng)，既可以讓幼兒懂得傳統(tǒng)節(jié)日，有可以增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。
2.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。
3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
三、活動(dòng)過程：
1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。
2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。
（1）觀察并知道做元宵需要的材料。
（2）了解做元宵的方法和要求。
3.做元宵、煮元宵。
（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。
（2）幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。（提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。）。
（3）教師煮元宵。
4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇十二
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。舉行元宵節(jié)活動(dòng)，既可以讓幼兒懂得傳統(tǒng)節(jié)日，有可以增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。
1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。
2.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。
3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。
2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)觀察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
3.做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。
(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。)。
(3)教師煮元宵。
4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒回憶并欣賞放煙花的情景，感受過節(jié)的熱鬧氣氛。
2、為幼兒提供繪畫、制作等多層次的材料，激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的愿望。
3、在游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊毛線、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、廢就報(bào)紙、剪刀、皺紋紙等?；顒?dòng)過程:。
1、欣賞錄像——放煙花的場景。
2、引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)放煙花的歡樂氣氛和煙花的絢麗多彩激發(fā)操作欲望。
3、提供豐富的材料，讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫工具或材料，繪畫制作煙花爆竹。
4、教師在活動(dòng)中給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和肯定性的鼓勵(lì)。
活動(dòng)延伸：作品展示：《小小展覽會(huì)》請幼兒介紹自己的作品，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力并分享別人創(chuàng)造的快樂。
活動(dòng)七：民間故事——《燈謎的故事》。
活動(dòng)目標(biāo)：通過看圖講述進(jìn)一步了解和感受民間文學(xué)作品，了解猜謎的來歷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、故事視頻。
活動(dòng)過程：
1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？
2、邊看圖邊聽故事。
3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
4、分組游戲。
活動(dòng)八：手工制作《燈籠》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。
2、讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂和對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集各種各樣的燈籠圖片。
活動(dòng)過程：
1、欣賞收集的燈籠圖片，請幼兒說說燈籠的種類、形狀。
2、介紹制作材料，引導(dǎo)幼兒想象說說自己想用什么材料做什么樣的`燈籠？
3、幼兒動(dòng)手自由制作，教師給予個(gè)別指導(dǎo)。
4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂。
活動(dòng)九：親子活動(dòng)——賞花燈、猜燈謎。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言向家長及同伴描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語。
3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇十四
是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。
春節(jié)剛過，伴著漸暖的天氣，“神獸”出籠，喜鬧元宵！讓我們和孩子們一起做些小活動(dòng)，留住最后一抹年味，迎接歡樂元宵節(jié)吧！
元宵節(jié)，中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，時(shí)間為每年農(nóng)歷正月十五。元宵節(jié)的形成有一個(gè)較長的過程，根源于民間開燈祈福古俗。
元宵節(jié)主要有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花等一系列傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。不少地方元宵節(jié)還增加了游龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等傳統(tǒng)民俗表演。
元宵是一種中國傳統(tǒng)節(jié)令食品，幼兒園可以組織孩子們制作元宵，品嘗節(jié)日的味道。在老師的帶領(lǐng)下，從和面開始，感知“元宵”的制作過程，體驗(yàn)節(jié)日的喜氣。
盡管孩子們做的元宵大小不一，形狀各異，但是一定香甜可口！老師要提醒孩子們踐行“餐飲之禮”，吃光不可浪費(fèi)，爭做光盤小達(dá)人。
每到元宵佳節(jié)，家家戶戶都會(huì)懸掛各式的`花燈，附上燈謎，五彩繽紛、趣味十足。
孩子們可以在老師的指導(dǎo)下，制作形式多樣的花燈，各式各樣美麗花燈還可以用來裝飾教室呢！
玩花燈，猜燈謎，是元宵節(jié)必不可少的游戲項(xiàng)目，充滿智慧和趣味！猜燈謎是孩子們參與度最高的游戲，除了增添節(jié)日氣氛外，更體現(xiàn)了孩子們獨(dú)立思考的能力。
猜燈謎燈謎。
紅公雞，
綠尾巴，
身體鉆到地底下，
又甜又脆營養(yǎng)大。
(打一蔬菜)。
胡蘿卜燈謎。
身體白又胖，
常在泥中藏，
渾身是蜂窩，
生熟都能嘗。
(打一蔬菜)。
藕燈謎。
肥腿子，
尖鼻子。
穿裙子，
背屋子。
(打一動(dòng)物)。
蝸牛。
龍的形象源于中國古代的圖騰，被視為中華民族的象征。舞龍?jiān)醋怨湃藢埖某绨?，每逢喜慶節(jié)日，人們都會(huì)舞龍。
幼兒園通過，為元宵節(jié)助興！讓孩子們體驗(yàn)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力和樂趣，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進(jìn)幼兒園。
《餃子和湯圓》。
春節(jié)吃餃子、元宵吃湯圓是由來已久的習(xí)俗，現(xiàn)在讓我們認(rèn)識一下餃子和湯圓這對好朋友吧！
他們有很多不同點(diǎn)，比如：一個(gè)皮膚滑滑的，一個(gè)皮膚黏黏的；一個(gè)穿得薄薄的，一個(gè)裹得厚厚的；一個(gè)戴發(fā)箍，一個(gè)大光頭；一個(gè)喜歡吃肉和菜，一個(gè)喜歡吃肉和菜，一個(gè)喜歡吃甜食等等，雖然他們有很多不一樣，但是他們有一個(gè)共同點(diǎn)，小朋友們能猜到嗎？讓我們一起探秘餃子和湯圓的共同點(diǎn)吧！
這些和元宵節(jié)有關(guān)的詩詞，快和孩子一起來讀一讀，感受古詩詞里的元宵佳節(jié)！
盧照鄰。
錦里開芳宴，蘭缸艷早年。
縟彩遙分地，繁光遠(yuǎn)綴天。
接漢疑星落，依樓似月懸。
別有千金笑，來映九枝前。
蘇味道。
火樹銀花合，星橋鐵鎖開。
暗塵隨馬去，明月逐人來。
游伎皆秾李，行歌盡落梅。
金吾不禁夜，玉漏莫相催。
張祜。
千門開鎖萬燈明，
正月中旬動(dòng)地京。
三百內(nèi)人連袖舞，
一時(shí)天上著詞聲。
元宵快樂。
大家好！今天是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日，元宵節(jié)的習(xí)俗在全國各地也不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。
為了讓幼兒了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日，并親身感受節(jié)日的氣氛，xxx幼兒園為孩子制定了以下計(jì)劃，希望家長們可以積極配合哦！
（有條件的家長，可以一起與孩子制作湯圓。）。
注意元宵軟軟甜甜，非常美味，但元宵的外面是糯米做的，吃多了不容易消化。
(有條件的家長與孩子一起制作花燈，因疫情的影響，家長們可以從電視、手機(jī)上讓孩子欣賞花燈。)。
值此元宵佳節(jié)到來之際，xxx幼兒園祝小朋友和大朋友們元宵節(jié)快樂！心圓夢圓，合家團(tuán)圓！
通過，讓孩子們感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，引導(dǎo)幼兒感知、了解、喜愛民俗活動(dòng)，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識。讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷地傳承下去！給孩子們留下美好的童年記憶。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇十五
親子形式。
20xx年2月x日下午14：30。
（2月15日前交各班老師處）。
1、幼兒和家長利用假期制作多種多樣的花燈；
2、拍攝過年或外出賞燈的照片；設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展。
1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)；
2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物；
3、將幼兒交的照片、手抄報(bào)、繪畫作品布置展出。
4、準(zhǔn)備米面和糖。
1、積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節(jié)的來歷；
2、帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
3、積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對燈謎來歷、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，猜對給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
（1）收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；
（2）在家長園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。
（2）展板：《快樂的新年》（各種照片展）《我知道的元宵節(jié)》（手抄報(bào)、繪畫展）。
元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日，是中國亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱為元宵節(jié)。
公元前180年的正月十五，漢文帝劉恒登基大赦天下。以后每到元月十五，皇帝都要出宮游玩，張燈結(jié)彩，與民同樂。和其他傳統(tǒng)節(jié)日強(qiáng)調(diào)“闔家團(tuán)聚”不同，元宵節(jié)更強(qiáng)調(diào)“普天同慶”。元宵之夜，大街小巷張燈結(jié)彩，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。
元宵作為食品，在中國由來已久。最早叫“浮元子”，后稱“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。北方“滾”元宵，南方“包”湯圓，皆取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)圓幸福，年年歡聚。
鬧花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，正月十五晚上，街頭巷尾，紅燈高掛，獸頭燈、走馬燈、花卉燈、鳥禽燈等等，不一而足。
舞獅子，又稱“太平樂”。一般由三人完成，一人充當(dāng)獅頭，一人充當(dāng)獅身和后腳，另一人引獅，是中國優(yōu)秀的民間藝術(shù)。每逢元宵佳節(jié)或集會(huì)慶典，民間都以獅舞前來助興。
猜燈謎又稱燈謎打燈謎，是中國獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種傳統(tǒng)民俗文娛活動(dòng)形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。每逢農(nóng)歷正月十五，傳統(tǒng)民間都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。
元宵佳節(jié)到來之際，
祝各位家長和寶貝們：
流光溢彩花燈節(jié)，
良辰美景年年有。
萬事皆順意，
福氣又安康。
虎年大吉，
闔家團(tuán)圓！
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇十六
知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng)，共享集體活動(dòng)的快樂。
學(xué)著做元宵，進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和節(jié)日的樂。
幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈，糯米粉若干，兒歌
每位幼兒帶來的花燈裝飾教室，讓幼兒圍坐在桌子周圍。
談話，引出主題，激起幼兒興趣：
誰還記得過春節(jié)，大家見面都要做什么?（都要拜年，送祝福的話）
4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?（羊）今年出生的寶寶屬什么的?
今天我們大家在一起，也是來過一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日呀?
（元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日――中國人有，外國人沒有的節(jié)日）
（在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈）
元宵節(jié)，真熱鬧。看花燈，吃元宵。
飛機(jī)燈，飛得高，兔子燈，拉著跑。
小朋友們拍手笑，又是一年春來到！
你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在，我們都長大了，今天我們自己來做湯圓好嗎?（教師示范）幼兒做湯圓。（賣湯圓的`音樂）
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇十七
1、知道燈謎是我國元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。
2、產(chǎn)生對猜謎活動(dòng)的興趣。
3、嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎，并學(xué)習(xí)自己喜歡的燈謎。
1、教師事先帶幼兒制作花燈若干。
2、將制作好的.花燈懸掛上謎語，掛在教室中。
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞自己和伙伴們制作的花燈，問一問幼兒自己的花燈上多了什么，引出燈謎。
師：小朋友看，你們制作的花燈上多了什么？（一張紙片）。
師：老師告訴大家，這張寫的是燈謎，也就是謎語。每年元宵節(jié)人們除了要賞花燈外，還要猜燈謎呢！
2、玩猜燈謎游戲，教師隨意挑選花燈，幼兒猜，猜對者獎(jiǎng)勵(lì)小禮物一份。
3、游戲：比一比。
教師將班級里的幼兒分為紅藍(lán)兩隊(duì)，教師說出謎面，看哪對小朋友回答的又快又準(zhǔn)。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。
請幼兒將學(xué)到的謎語說給爸爸媽媽，讓他們也來猜一猜。
幼兒園元宵節(jié)做湯圓方案篇十八
1、知道元宵節(jié)是我國特有的`傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。
2、觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。
3、知道元宵節(jié)是正月十五，要吃元宵。
收集各種花燈的照片、圖片。
1、討論導(dǎo)入。
吃元宵。
賞花燈。
2、出示元宵食品，了解吃元宵習(xí)俗。
3、出示各種花燈，引導(dǎo)幼兒觀賞，描述。
（1）提問：這是什麼？你最喜歡其中那一盞花燈？
（2）引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會(huì)的感受。
游戲“元宵節(jié)，鬧花燈?！?BR> 幼兒分為8—10人一組，隨著兒歌變化隊(duì)形，比一比哪組隊(duì)形最好看。
我們排著隊(duì)兒走，燈兒變成一條龍；
我們圍著圓圈走，燈兒變成一朵花；
我們背靠背兒走，燈兒變成一車輪。