木偶奇遇記六年級(jí)讀后感(精選18篇)

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    閱讀這本書(shū),我感受到了作者對(duì)人性的深刻洞察和思考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇好的讀后感呢?首先,我們需要仔細(xì)閱讀、理解和消化所讀內(nèi)容,盡量從多個(gè)角度去思考和分析,以便更全面地把握內(nèi)容的主旨和要點(diǎn)。其次,我們要運(yùn)用自己的思考和感悟來(lái)評(píng)價(jià)和解讀文本,同時(shí)也要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)儲(chǔ)備來(lái)進(jìn)行深入的分析和思考。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們要注意邏輯清晰、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言準(zhǔn)確、文字流暢,使讀后感具有說(shuō)服力和感染力。另外,我們還可以適當(dāng)?shù)匾梦谋局械恼Z(yǔ)句、描述和對(duì)話(huà)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和感悟,增加文章的可讀性和可信度。最后,我們要在寫(xiě)作完后進(jìn)行精心的修改和潤(rùn)色,使讀后感更加凝練、精煉和有深度,使讀者能夠更好地了解我們的思考和感受。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文,可以給大家提供一些靈感和啟發(fā),同時(shí)也可以讓大家對(duì)不同類(lèi)型的作品有更全面的了解。讀后感是一個(gè)很好的寫(xiě)作練習(xí)和思考思維的方式,希望大家能夠通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)提高自己的語(yǔ)文表達(dá)能力和思辨能力。
    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感篇一
    今天我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)的作者是意大利的作者卡爾洛科洛迪。這本童話(huà)是經(jīng)過(guò)幾代人的傳頌經(jīng)久不衰。故事講的是一個(gè)叫皮諾曹的調(diào)皮木偶從一個(gè)沒(méi)有腦筋,聽(tīng)人家吆喝,仍人擺布小孩,經(jīng)過(guò)種種磨難變成一個(gè)真正的好孩子。這本書(shū)里他遇見(jiàn)強(qiáng)盜,又遇見(jiàn)仙女,經(jīng)不起“小燈芯”的誘惑,跟他們?cè)谕婢咄鯂?guó)過(guò)了幾天快樂(lè)的日子沒(méi)想到卻長(zhǎng)出了驢耳朵,后來(lái)的命運(yùn)更加坎坷,被賣(mài)到馬戲團(tuán)去了,過(guò)著苦不堪言的日子。經(jīng)過(guò)曲曲折折的經(jīng)歷。在蟋蟀的教導(dǎo)下變成了一個(gè)真正的孩子。
    通過(guò)讀這本書(shū),我知道了做人要誠(chéng)實(shí),要勇敢,不怕艱苦,要愛(ài)學(xué)習(xí)。有責(zé)任心,尊敬老師和長(zhǎng)輩,我希望有像皮諾曹身上的.類(lèi)似缺點(diǎn)的小朋友趕快都改正,要不然有一天說(shuō)不準(zhǔn)你真的就會(huì)變成一頭驢子的。
    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感篇二
    國(guó)慶節(jié),我又讀了這本書(shū)《木偶奇遇記》。雖然暑假已經(jīng)讀過(guò),但我還是想再看看它。為什么呢?因?yàn)槲矣X(jué)得這本書(shū)很幽默、風(fēng)趣,看到了匹諾曹就像看到了我自己。我有時(shí)也和他一樣,調(diào)皮、不守信用、任性。
    比如說(shuō)我貪玩,一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后,假如有人來(lái)邀請(qǐng)我往,我也許也會(huì)像皮諾曹一樣隨著他走。現(xiàn)在我知道了,玩要有個(gè)度,尤其是外出游玩前,一定要得到家長(zhǎng)的同意,并按時(shí)回家,不讓爸爸、媽媽操心。
    以前我遇事動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣,耍小性子。甚至不分場(chǎng)合,在媽媽的'辦公室,在飯店里。更糟糕的是,有時(shí)候我還會(huì)跟媽媽頂嘴。媽媽告訴我,每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗,假如想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹(shù),必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝,不讓它走彎路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)就像書(shū)上的會(huì)說(shuō)話(huà)的蟋蟀、小仙女一樣,時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。
    《木偶奇遇記》的故事時(shí)時(shí)提醒著我,怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話(huà)又懂事的孩子。
    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感篇三
    這本書(shū)給我們講述了一個(gè)名叫匹諾曹的木偶孩子從木頭變成人的故事。在他成長(zhǎng)的日子里,他遇到了很多人和事,他的缺點(diǎn)就是懶惰,不愿意學(xué)習(xí)、貪玩,他還愛(ài)撒謊,他對(duì)別人撒謊結(jié)果鼻子變得很長(zhǎng),不能見(jiàn)人。但是,他有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn),那就是他很善良,在親人的幫助和自己的努力下,他終于從一個(gè)木偶人變成了真正的人。
    這個(gè)故事對(duì)我觸動(dòng)很大,世界上沒(méi)有完美的人,我們每個(gè)人生下來(lái)都不是十全十美的,每個(gè)人身上都有不同的、或多或少的缺點(diǎn),但是,沒(méi)關(guān)系,在我們的成長(zhǎng)道路上,我們的家人、朋友,愛(ài)我們的人會(huì)幫助我們改正自己的錯(cuò)誤,磨平我們的棱角,讓我們變得更完美。每次我犯錯(cuò)誤的`時(shí)候,媽媽總是很?chē)?yán)厲的指出我的錯(cuò)誤,并讓我自我檢討,寫(xiě)下檢查,貼在一個(gè)醒目的地方。起初,我很不開(kāi)心,因?yàn)槲矣X(jué)得被媽媽很?chē)?yán)厲的批評(píng)讓我覺(jué)得媽媽不愛(ài)我,可是隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸明白了,媽媽讓我寫(xiě)檢查,是為了讓我認(rèn)識(shí)自己的不足,以此為戒,而貼在醒目的地方是要時(shí)時(shí)刻刻提醒我,不要再犯同樣的錯(cuò)誤,這樣,我才會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,一步一步走向成功,這才正是她愛(ài)我的表現(xiàn)。
    我們還只是小學(xué)生,沒(méi)有大人們懂的道理多,媽媽說(shuō),犯錯(cuò)誤很正常,犯了錯(cuò)誤不要緊,要正視自己的錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改,不要藏起來(lái)怕別人發(fā)現(xiàn),這樣只會(huì)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上和家人、朋友越走越遠(yuǎn)。小朋友們,我們都是小小的匹諾曹,能不能成為真正的人,關(guān)鍵就看我們對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度咯!
    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感篇四
    合上書(shū)本,我再一次深深地凝視著封面上那個(gè)樣子有點(diǎn)奇怪卻又很有趣的小男孩――皮諾曹。這些天我跟隨著皮諾曹經(jīng)歷著那曲折、離奇的故事,看到了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過(guò)種種磨難,并在磨難中接受了教訓(xùn),變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子。我真為皮諾曹感到高興。
    可高興之余,我卻發(fā)現(xiàn)在皮諾曹的身上,我一次次地看見(jiàn)了自己的影子。雖然我身上的事件沒(méi)有皮諾曹那么神奇,卻也有不少情節(jié)是那么的相似。
    曾有一段時(shí)間,我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。每天一回家就打開(kāi)電腦,玩得天昏地暗。哪還有心思做作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)是一落千丈。媽媽、老師苦口婆心地勸我。也許是看到父母早出晚歸掙錢(qián)養(yǎng)我太不容易,便下定決心好好學(xué)習(xí)。可是每次放學(xué)路過(guò)網(wǎng)吧,看到里面的人心滿(mǎn)意足地出來(lái),我的心又癢癢的。就如皮諾曹一樣雖然一心想成為一個(gè)用功讀書(shū)的好孩子,可是又經(jīng)不起誘惑,在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看鯊魚(yú)。我也是這樣,終于還是忍不住進(jìn)去了。接下來(lái)的日子我用盡各種借口向父母要錢(qián),但最后還是東窗事發(fā)。望著媽媽哀怨的眼神,我再一次痛下決心,決不再被誘惑了。
    雖然現(xiàn)在的我仍會(huì)因?yàn)樨澩娑⒄`寫(xiě)作業(yè),也會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而欺騙媽媽?zhuān)俏蚁嘈庞衅ぶZ曹在前面為我導(dǎo)航,再加上我自身的努力,我會(huì)變成好孩子的。是的,我堅(jiān)信!
    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感篇五
    今天我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)的作者是意大利的作者卡爾洛?科洛迪。這本童話(huà)是經(jīng)過(guò)幾代人的傳頌經(jīng)久不衰。故事講的是一個(gè)叫皮諾曹的調(diào)皮木偶從一個(gè)沒(méi)有腦筋,聽(tīng)人家吆喝,仍人擺布小孩,經(jīng)過(guò)種種磨難變成一個(gè)真正的好孩子。這本書(shū)里他遇見(jiàn)強(qiáng)盜,又遇見(jiàn)仙女,經(jīng)不起“小燈芯”的誘惑,跟他們?cè)谕婢咄鯂?guó)過(guò)了幾天快樂(lè)的日子沒(méi)想到卻長(zhǎng)出了驢耳朵,后來(lái)的命運(yùn)更加坎坷,被賣(mài)到馬戲團(tuán)去了,過(guò)著苦不堪言的日子。經(jīng)過(guò)曲曲折折的經(jīng)歷。在蟋蟀的'教導(dǎo)下變成了一個(gè)真正的孩子。
    通過(guò)讀這本書(shū),我知道了做人要誠(chéng)實(shí),要勇敢,不怕艱苦,要愛(ài)學(xué)習(xí)。有責(zé)任心,尊敬老師和長(zhǎng)輩,我希望有像皮諾曹身上的類(lèi)似缺點(diǎn)的小朋友趕快都改正,要不然有一天說(shuō)不準(zhǔn)你真的就會(huì)變成一頭驢子的。
    點(diǎn)評(píng):三位小作者的讀后感層次清晰,先介紹書(shū)的主要內(nèi)容,然后寫(xiě)清了自己讀后的內(nèi)心感受,從中獲得啟發(fā),引發(fā)讀者對(duì)所介紹書(shū)的閱讀興趣。
    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感篇六
    今天去了圖書(shū)室,我放眼望去:這間屋子既干凈又寬敞,有好幾個(gè)大書(shū)架挺直地站在那兒,上面的書(shū)被工作人員擺放得整整齊齊。有世界名著、中國(guó)四大名著、兒童雜志、漫畫(huà)······我挑來(lái)挑去,就拿了一本《木偶奇遇記》坐在椅子上認(rèn)真地讀起來(lái)。
    故事講述:一只會(huì)說(shuō)話(huà)的木頭被杰佩托做成一個(gè)木偶,然后杰佩托給它起名叫‘匹諾曹’。這只木偶到了該上學(xué)的時(shí)候了,杰佩托就給他買(mǎi)了新書(shū)和鋼筆,可由于匹諾曹不好好在學(xué)校讀書(shū),幾次被騙落入壞人手里。好容易在馬戲團(tuán)賺到錢(qián),卻被一只瘸腿兒狐貍和一只獨(dú)眼兒貓給騙了。沒(méi)了錢(qián),匹諾曹又餓又渴,恰巧路過(guò)一個(gè)葡萄架,上面掛滿(mǎn)了紫瑩瑩的.葡萄,他怕驚動(dòng)這戶(hù)人家,于是就小心翼翼地踮著腳去摘,可是一不小心踩到了地雷——獵人的捕獸器。獵人知道匹諾曹的遭遇后,很是同情,就摘下兩大串紫盈盈的葡萄,讓他路上吃,匹諾曹感動(dòng)地哭了。從那以后,匹諾曹那貪玩,淘氣的性格總是讓他吃虧,多虧有一位善良的仙女救了她。最后,匹諾曹漸漸長(zhǎng)大了,懂事了,慢慢的,他不再惹事了,也愿意好好學(xué)習(xí)了。仙女為了獎(jiǎng)勵(lì)他,就把他變成一個(gè)人。
    從這本書(shū)中我讀懂了:要好好學(xué)習(xí),不能貪玩,俗話(huà)說(shuō)得好:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。是啊,對(duì)于時(shí)間來(lái)說(shuō),它就是無(wú)價(jià)之寶,就算你很富有,你也買(mǎi)不回時(shí)間,所以我們要珍惜寶貴時(shí)光,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng)!
    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感篇七
    《木偶奇遇記》是我暑假里看的一本書(shū),它的作者是卡爾洛科洛迪,生于意大利佛羅倫薩鄉(xiāng)下的一個(gè)廚師家庭。在教會(huì)學(xué)校畢業(yè)后,開(kāi)始給地分報(bào)紙寫(xiě)稿,積極參加意大利民族解放運(yùn)動(dòng),并參加了1848年的意大利解放戰(zhàn)爭(zhēng)。
    一個(gè)叫蓋比希的老頭兒沒(méi)有孩子,他用木頭雕刻了一個(gè)木偶人,給他起名匹諾曹。匹諾曹雖然一直想做一個(gè)好孩子,但難以改掉身上的壞習(xí)慣。他逃學(xué),撒謊,結(jié)交壞朋友,幾次上當(dāng)還屢教不改。后來(lái),一個(gè)有著天藍(lán)色頭發(fā)的仙女教育了他,每當(dāng)他說(shuō)謊的時(shí)候,他的鼻子就長(zhǎng)一截,他連說(shuō)三次謊,鼻子長(zhǎng)得他連在屋子里轉(zhuǎn)身都不可能啦。這時(shí)匹諾曹才開(kāi)始醒悟,但還是經(jīng)不住壞孩子的引誘,又跟著他們到玩樂(lè)園去了。幾個(gè)月后,匹諾曹的頭上長(zhǎng)出了一對(duì)驢耳朵,緊接著就變成了一只十足的驢子,并被賣(mài)到了馬戲團(tuán)。不久,匹諾曹在演出中摔斷了腿,又被馬戲團(tuán)老板賣(mài)給了商人去剝皮做鼓面。在緊急關(guān)頭,還是仙女解救了他,匹諾曹決定痛改前非。終于有一天,匹諾曹變成了一個(gè)有血有肉的孩子。
    這篇童話(huà)成功的塑造了一個(gè)小木偶的形象,通過(guò)皮諾曹的種種曲折,離奇的故事,表現(xiàn)了他善良,正直而又頑皮,任性,不愛(ài)勞動(dòng),不誠(chéng)實(shí)的個(gè)性。我們要抵御種種不良的誘惑,做一個(gè)誠(chéng)實(shí),聽(tīng)話(huà),愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),并能幫助父母的好孩子。
    希望同學(xué)們都能吸取故事中小木偶的教訓(xùn),不再上當(dāng)受騙,用智慧分辨是非,愛(ài)勞動(dòng),守誠(chéng)信,勤奮學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,奉獻(xiàn)愛(ài)心,那么世界將變得更加和諧美好!
    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感篇八
    暑假里我讀了一本十分有趣的書(shū)——《木偶奇遇記》,這本書(shū)故事情節(jié)曲折生動(dòng),深深地教育了我。
    《木偶奇遇記》講述老人澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶,并把獲得生命的'小木偶當(dāng)成兒子。老人買(mǎi)掉了上衣,供兒子上學(xué)??尚∧九家恍呢澩?,為了看戲不惜賣(mài)掉課本。在酒店獲得好心老板的五枚金幣,回家的路上受狐貍和貓的欺騙,差點(diǎn)被他們吊死,幸虧巧遇仙女而得救。他一心想成為一個(gè)用功學(xué)習(xí)的好孩子,可是又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看鯊魚(yú),后被賣(mài)到玩具國(guó),變成一頭蠢驢。后來(lái)還是仙女搭救了他。最后,他們父子在鯊魚(yú)腹中意外重逢,并設(shè)法逃了出來(lái),在海邊住下。從此,小木偶每天去做工,有空還編籃子,晚上讀書(shū)、寫(xiě)字。最后終于成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話(huà)、又愛(ài)學(xué)習(xí),還能幫助父母的好孩子。
    看完這本小說(shuō),我不禁有點(diǎn)慚愧。因?yàn)槠ブZ曹的壞毛病我多多少少也有一點(diǎn):我也貪玩,上課有時(shí)會(huì)開(kāi)小差,還對(duì)爸媽撒過(guò)謊,有時(shí)還有點(diǎn)自私、任性?!敖馃o(wú)足赤,人無(wú)完人”,在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,從匹諾曹的故事中,我懂得了知錯(cuò)能改是多么的重要。匹諾曹的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們:只有誠(chéng)實(shí)才能獲得信任,如果你一直撒謊,別人就會(huì)對(duì)你失去信心,而你就會(huì)失去朋友。
    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感篇九
    很早就想看完這本書(shū)了,因此,我一拿到手,就迫不及待的一口氣把它讀完了。
    書(shū)中那個(gè)叫匹諾曹的小木偶在一開(kāi)始真是很不懂事,很不聽(tīng)話(huà)。他的爸爸非常窮,為了給他買(mǎi)一本識(shí)字書(shū)課本,讓他去上學(xué),竟然在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己身上唯一的一件滿(mǎn)是補(bǔ)丁的舊外套。小木偶雖然在當(dāng)時(shí)很受感動(dòng),可是他在第二天上學(xué)去的路上,為了看馬戲,就把這件事忘得干干凈凈了,居然賣(mài)掉了課本而去買(mǎi)了一張門(mén)票。從此以后,他遭受到了很多悲慘的遭遇,遇到了很多奇怪的人和事。但是,他很幸運(yùn)的是,一直有一位深藍(lán)色頭發(fā)的仙女在幫助他,使得他最終又回到了爸爸身邊,并且變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的真正的孩子。
    在匹諾曹那些離奇的遭遇中,我感受到了作者巨大的想象力,并被那些新奇的情節(jié)所深深吸引。同時(shí),匹諾曹經(jīng)歷的那些曲折而又艱辛的往事又讓我警醒,告訴我,千萬(wàn)不能像他那樣調(diào)皮、不懂事。
    書(shū)中通過(guò)杰佩托、仙女、蟋蟀等眾多人物的話(huà)語(yǔ)讓我知道,一個(gè)好孩子不可以挑食,不可以說(shuō)謊,不可以不聽(tīng)大人的勸告……雖然我知道書(shū)中所寫(xiě)的只是作者的想象,不是真實(shí)的,但是我仍然害怕說(shuō)謊后鼻子會(huì)變長(zhǎng);害怕每天貪玩、不學(xué)習(xí),將還有一天會(huì)變成一頭小驢子……同時(shí)我也希望自己能夠更加聽(tīng)話(huà),更加努力學(xué)習(xí),使我的家里出現(xiàn)新的面貌,就像小木偶變懂事之后,他家里出現(xiàn)新的面貌一樣。
    是的,匹諾曹就像我們這些孩子們一樣:貪玩、不愛(ài)學(xué)習(xí)、挑食、懶惰、說(shuō)謊……他身上有著每一個(gè)孩子都會(huì)有的毛病,但是他在經(jīng)歷了一些苦難之后終于改掉了那些壞毛病,成為了一個(gè)真正的孩子。我要吸取他的教訓(xùn),趁早改掉壞毛病,成為真正的孩子。因?yàn)?,我可不想去?jīng)歷那些他所經(jīng)歷過(guò)的恐怖而又艱難的事情。
    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感篇十
    這本書(shū)說(shuō)的是:老木匠櫻桃?guī)煾嫡业揭欢文绢^,這段木頭會(huì)哭,會(huì)笑,于是他把這段木頭送給老朋友杰佩托。杰佩托把木頭做成了木偶,取名叫皮諾喬,皮諾喬不僅會(huì)跳舞,又會(huì)耍劍,還會(huì)翻跟頭等,非??蓯?ài)。但是他也喜歡惡作劇,不愛(ài)聽(tīng)別人的勸告,他打死了蟋蟀,還把自己的兩只腳都燒掉了。皮諾喬把杰佩托給他買(mǎi)的一本識(shí)字課本賣(mài)掉了,去看木偶戲,結(jié)果他九死一生,幸免于難。后來(lái)皮諾喬上了狐貍和貓的當(dāng),先后遇到了強(qiáng)盜和仙女等許多人物,又經(jīng)歷了許多次的生死較量,最后在鯊魚(yú)肚子里找到了杰佩托。通過(guò)無(wú)數(shù)次的驚險(xiǎn)歷險(xiǎn),皮諾喬變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí),勤勞,善良的真正的孩子。
    讀完這本書(shū)后,我的感觸非常深刻,特別是這一句:“當(dāng)壞孩子變成好孩子的時(shí)候,他們就有能力使他們的家庭內(nèi)部煥然一新,并充滿(mǎn)微笑”,讓我知道:知錯(cuò)能及時(shí)改正就是好孩子,好孩子能讓家庭幸福。
    我在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中,爸爸媽媽給了我很多的愛(ài)與呵護(hù),我也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí),勇敢,善良的好孩子,通過(guò)自己的辛勤努力獲得幸福。
    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感篇十一
    木偶奇遇記情節(jié)曲折、扣人心弦,它主要講述了這樣一個(gè)故事:從前,有一段會(huì)說(shuō)話(huà)的木頭,被一個(gè)叫杰佩羅的老木匠給買(mǎi)去了,他在家里把這段木頭做成了一個(gè)木偶。木偶長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,小小的嘴巴,穿了一件紙做的衣服,老木匠很喜歡這個(gè)小木偶,給他起了個(gè)名字叫皮諾曹,他剛一被做好就在屋子里亂跑。他開(kāi)了門(mén)跑到了大街上,老木匠在后面使勁追,小木偶又哭又喊,結(jié)果老木匠被警察逮到了監(jiān)獄里。皮諾曹非常餓,這時(shí)他想起爸爸要是在家就好了。等第二天他的爸爸回家后,他在吃了爸爸給他的三個(gè)梨后,就想再也不粗野調(diào)皮,要去上學(xué)。爸爸用自己外套換了學(xué)習(xí)的課本,皮諾曹看到爸爸在寒冷的冬天只穿了一件汗衫,他非常感動(dòng),發(fā)誓要好好學(xué)習(xí),做有用的人,掙錢(qián)給爸爸買(mǎi)外套。第二天他去上學(xué)了,在路上他看到了一個(gè)木偶戲班子,他實(shí)在經(jīng)不住誘惑就拿了課本去換戲票,結(jié)果被戲班子老板帶回家,差點(diǎn)被扔進(jìn)了爐子當(dāng)成烤羊腿的木材。木偶給老板講述了他的經(jīng)歷,老板給他了四個(gè)金幣。木偶去買(mǎi)課本時(shí),遇到了一只瘸腿狐貍和瞎眼貓,結(jié)果被搶走了金幣。一位小仙女救了他,他給仙女說(shuō)了很多謊話(huà),結(jié)果鼻子變得很長(zhǎng),他承認(rèn)了錯(cuò)誤鼻子又變了回去。仙女給他了課本,第二天他又去上學(xué)了,在學(xué)校他學(xué)習(xí)非常勤奮。在臨近考試時(shí)的一個(gè)晚上,他在回家的路上看到了同學(xué)小燈芯,小燈芯準(zhǔn)備去玩具國(guó)玩,他又經(jīng)不住誘惑跟著小燈芯去了玩具國(guó)。在玩具國(guó)他被人變成了驢,他非常難過(guò)。他被一家人收買(mǎi)了,他們想用他的皮做一個(gè)鼓,結(jié)果他被扔進(jìn)了海里,被魚(yú)給吃了一層皮。等人們?cè)侔阉麚破饋?lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)是一個(gè)木偶。人們告訴皮諾曹,他的爸爸為了找他,被一條鯊魚(yú)給吞到了肚子里。皮諾曹到大海里去找爸爸,發(fā)現(xiàn)了那條鯊魚(yú)。在它睡著時(shí),他勇敢地跳進(jìn)了鯊魚(yú)的嘴里,跑到魚(yú)肚子里去救出爸爸。回到家里,皮諾曹參加了考試,成績(jī)非常好。第二天,他醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是一個(gè)木偶了,而是變成一個(gè)真正的孩子,他非常高興。
    故事告訴我們:要做一個(gè)勤勞、愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,掌握很多知識(shí),使自己變得文明,不調(diào)皮,不粗野,當(dāng)個(gè)好孩子;在面對(duì)誘惑時(shí),要經(jīng)得起考驗(yàn),不被誘惑俘虜;要有孝心,父母給了我們生命,教育我們要當(dāng)好孩子,成為有用的人才,所以我們要懂得感恩,長(zhǎng)大以后要好好報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩;要勇敢,不怕困難,用智慧解決問(wèn)題。
    我喜歡讀這本書(shū),它給了我很多啟發(fā)。
    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感篇十二
    暑假里,我讀完了意大利兒童文學(xué)家科洛迪寫(xiě)的《木偶奇遇記》這本書(shū)。
    我認(rèn)識(shí)了書(shū)中的許多人物:有貪玩喜歡撒謊的木偶皮諾曹,后來(lái)變成了一個(gè)好孩子;有善良的仙女,曾經(jīng)幫助木偶皮諾曹改正錯(cuò)誤;有可惡的小矮人車(chē)夫,他把孩子們帶到“玩具城”里,讓他們變成驢,最后把他們賣(mài)了賺錢(qián);還有可憐的.杰佩托。其中,我最喜歡的是木偶皮諾曹,他開(kāi)始時(shí)很調(diào)皮、任性、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)、不關(guān)心他人。最后他改正了壞毛病,變成了一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心他人的好孩子。從他身上我學(xué)到了很多東西。
    我覺(jué)得我有的地方也很像皮諾曹,我也喜歡貪玩,一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后。現(xiàn)在我知道了,玩要有個(gè)限度,尤其是要先完成作業(yè)再玩,還有外出游玩前,一定要得到家長(zhǎng)的同意,并按時(shí)回家,不讓爸爸、媽媽操心。我有時(shí)也會(huì)管不住自己,不遵守紀(jì)律和犯錯(cuò)誤,這時(shí)老師還有爸爸媽媽就會(huì)告訴我:“每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗,如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹(shù),必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝?!碑?dāng)你有錯(cuò)誤時(shí),老師和爸爸媽媽就像書(shū)上的會(huì)說(shuō)話(huà)的蟋蟀、小仙女一樣,時(shí)時(shí)刻刻幫助我、提醒我及時(shí)改正。
    《木偶奇遇記》這個(gè)故事告訴我:要勇敢地對(duì)待困難,要做一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心他人、知錯(cuò)就改的好孩子。這個(gè)故事展示給我一個(gè)鮮活的事例,時(shí)時(shí)提醒著我,怎樣做一個(gè)聽(tīng)話(huà)又懂事的好孩子。
    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感篇十三
    今天,我看了《木偶奇遇記》這本書(shū)。這本書(shū)講的是:從前有一塊不值錢(qián)的、很普通的木頭,蓋佩托把這塊木頭做成了一個(gè)小木偶,蓋佩托教他走路,還給它起了一個(gè)名字,叫皮諾曹。皮諾曹調(diào)皮搗蛋,還愛(ài)撒謊。他和他的爸爸走散了,他還被兩個(gè)壞人騙去當(dāng)馬戲團(tuán)的演員,被馬戲團(tuán)長(zhǎng)抓到籠子里了。最后,皮諾曹遇到了藍(lán)仙女,皮諾曹還因?yàn)檎f(shuō)謊被仙女懲罰了,長(zhǎng)了長(zhǎng)鼻子。通過(guò)藍(lán)仙女的教訓(xùn),匹諾曹終于變成誠(chéng)實(shí)、善良、樂(lè)于助人的好孩子。
    這個(gè)故事告訴我們做人要誠(chéng)實(shí),不能撒謊,希望大家都能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤勞的好孩子!
    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感篇十四
    這本書(shū)寫(xiě)的是一塊木頭經(jīng)過(guò)雕刻變成了小木偶,他不聽(tīng)話(huà),沒(méi)有禮貌,也不喜歡讀書(shū),占了所有壞孩子的毛病。離開(kāi)爸爸后,遇到了很多災(zāi)難,受到了很多懲罰。經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)危險(xiǎn),他改掉了自己的`很多毛病,學(xué)會(huì)了懂禮貌,變成了一個(gè)勇敢,誠(chéng)實(shí),有愛(ài)心的孩子。
    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感篇十五
    《木偶奇遇記》里敘述的故事有趣極了。小木偶皮諾曹貪玩逃學(xué),用賣(mài)課本的錢(qián)買(mǎi)票看木偶戲,搞亂了劇場(chǎng)表演,被老板給捉了起來(lái)。后來(lái)老板同情他,把他給放了。他在流浪的日子里先后遇到強(qiáng)盜和仙女,又跑到“無(wú)憂(yōu)無(wú)國(guó)”玩了幾個(gè)月。不料一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己變成了一頭蠢驢,被人賣(mài)到馬戲團(tuán)。后來(lái),他逃到海里,又被一頭鯊魚(yú)吞到了肚子里,沒(méi)想到在鯊魚(yú)肚子里又遇到了皮特爸爸。父子二人設(shè)法逃了出去,重新回到了溫暖的家。這回皮諾曹變成一個(gè)栗色頭發(fā)、天藍(lán)色眼睛、精神而又聰明的少年。在這部作品中,作者大膽運(yùn)用豐富奇妙的想象以及適度的夸張,使故事情節(jié)曲折生動(dòng),扣人心弦。那些風(fēng)趣的筆觸鮮活地描繪了皮諾曹內(nèi)心細(xì)微的活動(dòng)變化,將深刻的道德教育和人生哲理融入天真可愛(ài)的形象之中,達(dá)到了無(wú)可比擬的藝術(shù)效果。大家都被調(diào)皮的諾曹和他的引人入勝的成長(zhǎng)故事所感染,使《木偶奇遇記》成為全世界青少年讀者的一部經(jīng)典必讀名著。
    在《木偶奇遇記》的里面有一個(gè)故事,講述了小木偶匹諾曹去尋找他爸爸的故事。匹諾曹不小心被海里的一只大鯊魚(yú)吞了,結(jié)果竟在鯊魚(yú)的肚子中找到了他的爸爸,兩父子最終逃回了原來(lái)住的城市,而匹諾曹也受了仙女的幫助,變成了人,跟他的爸爸快樂(lè)的生活了下去。
    讀完了這本書(shū),我深有感觸,匹諾曹雖然以前是個(gè)木偶,也很不懂事,但他經(jīng)歷了重重險(xiǎn)阻,變得懂事起來(lái),不再那么調(diào)皮了,最后還變成了一個(gè)真正的小孩子,我真為他高興。亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。我們也要像匹諾曹學(xué)習(xí),只要我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,認(rèn)真改正,最后也會(huì)得到好的結(jié)果。
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    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感篇十六
    有一位老爺爺做了一個(gè)小木偶,給他取了一個(gè)名字叫匹諾曹??墒瞧ブZ曹很貪玩,后來(lái)還被人關(guān)起來(lái),還好仙女來(lái)救了他,雖然經(jīng)歷了很多,但是他后來(lái)知錯(cuò)就該變成了一個(gè)好孩子,所以后來(lái)仙女把他變成了一個(gè)真正的孩子。
    我喜歡匹諾曹。因?yàn)樗e(cuò)就改,而且我最喜歡誠(chéng)實(shí)的人了。我還知道匹諾曹的父親有多么的愛(ài)他。
    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感篇十七
    我看了一本書(shū),書(shū)名叫《木偶奇遇記》,這本書(shū)的作者是卡爾洛?科洛迪,這本書(shū)又精彩又感人。
    它講述了木偶皮諾曹怎么變成真正的男孩的故事。皮諾曹生來(lái)頑皮,但他真誠(chéng),重感情??吹桨职衷诖罄涮炖镔u(mài)了外套給他買(mǎi)課本,深受感動(dòng),決心好好讀書(shū),做一個(gè)好孩子長(zhǎng)大掙很多錢(qián),給爸爸買(mǎi)一件外套,可是,由于過(guò)分的好奇和貪玩,剛剛還想著好好讀書(shū)回報(bào)爸爸,轉(zhuǎn)眼就從上學(xué)的路上跑去看馬戲了,為了買(mǎi)一張馬戲票而賣(mài)掉了識(shí)字本,由于他的天真和單純,竟然相信了狐貍和貓關(guān)于種金幣的鬼話(huà)。從這里看出木偶皮諾曹很天真。因?yàn)樗鲋e長(zhǎng)出了長(zhǎng)鼻子,到了最后,他改正了撒謊的`壞毛病,他也變成了一個(gè)真正的男孩。
    這本書(shū)告訴我們不要撒謊不要貪心,做事和學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。
    木偶奇遇記六年級(jí)讀后感篇十八
    《木偶奇遇記》這本書(shū)主要講述了一個(gè)木偶是由一塊會(huì)說(shuō)話(huà)又很普通的.木頭做成的,書(shū)中還講述了他這一生中經(jīng)歷的各種事情。
    讀完《木偶奇遇記》,我感覺(jué)木偶很樂(lè)意幫助別人,還有不怕死的精神,但是有一個(gè)小小的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)怕累。他為了找到爸爸不吃飯不睡覺(jué),很努力,他這種孝心應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)。