經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，我們需要適應(yīng)并抓住機(jī)遇。總結(jié)是寫給別人看的，要注意讀者的角度和需求。通過(guò)閱讀范文，我們能夠了解到總結(jié)的常見問(wèn)題和注意事項(xiàng)。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇一
很感謝學(xué)院給提供了這次“公費(fèi)旅游”的機(jī)會(huì)，讓我們毫無(wú)后顧之憂的可以在上虞這個(gè)對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都很陌生的地方搞各種各樣的活動(dòng)。事實(shí)上我有一種很深的愧疚感，覺得我們這些大學(xué)生現(xiàn)在所做的社會(huì)實(shí)踐并不像是一種回饋社會(huì)、幫助社會(huì)的行為，反倒像是“擾民”。我們的出現(xiàn)我并不覺得讓我們自己學(xué)到了多少東西，而且各類大型活動(dòng)的開展所消耗的費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我個(gè)人的所得到的精神上的收益，不過(guò)倒是讓我看清了官方實(shí)踐的一些現(xiàn)狀，也算是一大收獲了吧。
個(gè)人覺得，我們的官方實(shí)踐存在著明顯的單向性。套用自己的專業(yè)——經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)，這算是不根據(jù)需求提供的供給。我們搞問(wèn)卷、搞調(diào)研，是我們?cè)谙蛏鐣?huì)索取，我們占用了被調(diào)查者的時(shí)間，就是增加了他人的機(jī)會(huì)成本，但是調(diào)研的結(jié)果能否給社會(huì)帶來(lái)效益或效用，我很懷疑。也許有人說(shuō)這些數(shù)據(jù)和分析的效用不是立桿見影，短期所能看到的。但是有誰(shuí)能用科學(xué)的方法說(shuō)明這些調(diào)研和分析會(huì)在將來(lái)給社會(huì)帶來(lái)效益？恐怕從中得到效用的最直接受益者就是我們學(xué)生本身，我們，完成了課題，拿到了學(xué)分。另一方面，我們搞的西瓜燈節(jié)、晚會(huì)等活動(dòng)只是我們一廂情愿的推銷，我們并沒有問(wèn)社會(huì)（小到某個(gè)社區(qū)）是否需要，是否歡迎，是否會(huì)造成不好的影響……在市場(chǎng)需求狀況不明的情況下推出此類“產(chǎn)品”（或者說(shuō)更像是一類服務(wù)），有可能會(huì)帶來(lái)的相反的效果。比如西瓜燈節(jié)，我不否認(rèn)活動(dòng)很成功，如果作為一個(gè)有人情味的人我也不應(yīng)該說(shuō)自己的隊(duì)說(shuō)三道四。不過(guò)有一點(diǎn)，我們搞完活動(dòng)后，西瓜皮和瓜子可以收拾，但滿地流淌的西瓜水卻不是我們所能完全解決的。最終解決這個(gè)問(wèn)題的還得是當(dāng)?shù)氐沫h(huán)衛(wèi)工人，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們使社會(huì)付出了更高的成本來(lái)幫助我們的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐原本是用來(lái)幫助社會(huì)的，但是我們的行為也許和這個(gè)初衷背道而馳。
實(shí)踐結(jié)束后我又參加了一些別的實(shí)踐活動(dòng)，比如在建設(shè)銀行實(shí)習(xí)、在報(bào)社實(shí)習(xí)。自私的說(shuō)，參加這些活動(dòng)僅僅是為了我個(gè)人的前途和發(fā)展。但事實(shí)上，在國(guó)外，即使是這種私人目的的實(shí)習(xí)，也是有完備的制度的。至少，一個(gè)經(jīng)過(guò)完備的體系所歷練出來(lái)的實(shí)習(xí)生，可以相對(duì)那些沒有實(shí)習(xí)過(guò)的學(xué)生更容易就業(yè)，從宏觀上來(lái)說(shuō)就是為國(guó)家的解決了畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，這也是有利于增加社會(huì)效益的。更不用說(shuō)國(guó)外還有義工制度，這是一種實(shí)實(shí)在在具有現(xiàn)實(shí)效用的實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)上有一個(gè)重要規(guī)律就是人具有正時(shí)間偏好，即認(rèn)為當(dāng)下的效用大于未來(lái)的效用。對(duì)于社會(huì)活動(dòng)也一樣，試問(wèn)是一個(gè)在“將來(lái)”還不知道能不能給社會(huì)帶來(lái)效益的活動(dòng)好呢？還是一個(gè)即使見到效益的活動(dòng)好呢？至少理性的人會(huì)做出選后者的選擇。更重要的是國(guó)外的義工制度已經(jīng)和人們的日常生活，特別是我們中國(guó)大學(xué)生關(guān)注的所謂“前途”緊密結(jié)合在了一起。如美國(guó)法令規(guī)定：學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，可以協(xié)助其就學(xué)選校，憑其對(duì)社區(qū)服務(wù)的事跡而得學(xué)校當(dāng)局的認(rèn)可，增加其入學(xué)獲得許可的機(jī)會(huì)。社會(huì)人士也可依其對(duì)社區(qū)服務(wù)的績(jī)效得到就職機(jī)關(guān)的認(rèn)可，增加其就職的機(jī)率?？烧f(shuō)是培養(yǎng)服務(wù)精神，鼓勵(lì)奉獻(xiàn)的'最佳方法；德國(guó)則規(guī)定一個(gè)學(xué)生要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，就必須提供他做義工的情況，沒有做過(guò)義工的學(xué)生是不可能申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的；在香港，不少企業(yè)為培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)和奉獻(xiàn)精神專門撥出一定的工作時(shí)間,讓員工去從事義務(wù)社會(huì)服務(wù);香港的大中小學(xué)都要求學(xué)生做義工,義工的服務(wù)記錄要作為學(xué)生的品德評(píng)定和升學(xué)的依據(jù)之一。而且，在這些地區(qū)，想做義工的人可以很容易的找到相關(guān)的組織機(jī)構(gòu)，并得到專業(yè)化的培訓(xùn)，使自己對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)更加有效、更加專業(yè)化。這樣就避免了“有困難的得不到幫助、想幫人的找不到對(duì)象、好心反而幫倒忙”的局面，使得全社會(huì)都形成相互幫助的良好風(fēng)氣。
也許有人認(rèn)為我是說(shuō)大話，有人說(shuō)我一點(diǎn)也不合群，總是發(fā)表讓人不舒服的話。歌功頌德我的確不會(huì)，展現(xiàn)實(shí)踐隊(duì)的成就與美好也已經(jīng)有其他同學(xué)做了，我再多自吹自夸兩句也沒有什么意思。我覺得既然是心得就應(yīng)該把心理最深處的思考抒發(fā)出來(lái)，就像古羅馬著名政治家、演說(shuō)家西塞羅說(shuō)的那樣：“活著就意味著思考?！奔偃鐚?shí)踐過(guò)了卻只有膚淺的認(rèn)知而沒有深刻的思考，那還不如不去。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇二
通過(guò)個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，在這新的學(xué)習(xí)過(guò)程中，和以往有所不同，學(xué)校不時(shí)安排的社會(huì)活動(dòng)。這讓我們更加親近生活，了解社會(huì)，在此分享。
通過(guò)學(xué)習(xí)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。在新時(shí)期、新形勢(shì)下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開的法治意識(shí)不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來(lái)越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來(lái)越復(fù)雜。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級(jí)廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。
作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?我認(rèn)為：
1.全面、準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，“教生六年，想生一生”為他的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.要做一名認(rèn)真、嚴(yán)格的教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等而親密的師生關(guān)系。和家長(zhǎng)搞好關(guān)系，相信家校攜手才會(huì)讓學(xué)生更健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓學(xué)生飛得更高遠(yuǎn)!
3.有甘于奉獻(xiàn)的精神。范仲淹說(shuō)：“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)?！背钥嘣谇?，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。
總之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
“研究性學(xué)習(xí)”是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從社會(huì)、自然和生活中選擇課題進(jìn)行研究，在研究過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識(shí)，這種開放性學(xué)習(xí)，改變的不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和內(nèi)容，更重要的是：首先，它提供給學(xué)生更多的獲取知識(shí)的方式和渠道，在了解知識(shí)發(fā)生和形成的過(guò)程中，推動(dòng)他們?nèi)リP(guān)心現(xiàn)實(shí)，了解社會(huì)，體驗(yàn)人生，并積累一定的感性知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生獲得了比較完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。其次，學(xué)生在這樣一種學(xué)習(xí)中將培養(yǎng)起一種開放性的思維，這種思維方式的形成對(duì)于中。
國(guó)學(xué)。
生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤其重要。在長(zhǎng)期的以考試為中心的教育訓(xùn)練中，學(xué)生慢慢形成了這樣一種思維定式：所有的問(wèn)題都有答案，并且只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。研究性學(xué)習(xí)恰恰要改變這種狀況。在課題研究過(guò)程中，學(xué)生研究的問(wèn)題各不相同，每一個(gè)問(wèn)題由于所獲取的資料不同、對(duì)資料的分析處理不同，其結(jié)果會(huì)有很大差別。在這種情況下，"只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案"事實(shí)上已經(jīng)不可能。學(xué)生沒有了思想上的束縛，完全可以在他負(fù)責(zé)的研究領(lǐng)域中任思緒自由地馳騁，充分發(fā)揮他的想像力。這樣一種開放的自由的學(xué)習(xí)，正是學(xué)生靈感火花、創(chuàng)新精神產(chǎn)生的前提條件。應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)課程的實(shí)施獲得上述感受和體驗(yàn)，正是開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程的主要目的。因此，從這個(gè)意義上說(shuō)，研究性學(xué)習(xí)過(guò)程本身恰恰是它要追求的結(jié)果。
總之，和現(xiàn)有的課程相比，研究性學(xué)習(xí)突出的是它的實(shí)踐性、開放性、自主性和過(guò)程性。重要的是學(xué)生通過(guò)這個(gè)過(guò)程的研究，我們的思維能力、創(chuàng)新能力—定得到很大的提高。
常說(shuō)“平安就是?！边@也不正意味“健康就是神”。身體健康對(duì)于我們每一個(gè)人都是很重要的。病從口入，所以我們每一個(gè)人，應(yīng)該注意日常生活中的飲食，要做到衛(wèi)生飲食。
為當(dāng)代的青少年，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望生命固然重要。因此我們應(yīng)講衛(wèi)生，時(shí)時(shí)刻刻注意我們的飲食衛(wèi)生。做為中學(xué)生的我們，用膳的大多場(chǎng)所、時(shí)間都限制在學(xué)校的食堂。食堂的飲食衛(wèi)生就成為我們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調(diào)查的研究性學(xué)習(xí)專題，經(jīng)過(guò)我們一段時(shí)間的調(diào)查表明，學(xué)校食堂的飲食衛(wèi)生還有待提高，尤其學(xué)校食堂供給學(xué)生用的餐具，我覺得應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的消毒后再供我們學(xué)生用善，還有食堂的服務(wù)員的道德素質(zhì)不高，應(yīng)接受相關(guān)的道德教育，而且每個(gè)食堂也應(yīng)具備工作制服供給服務(wù)員，服務(wù)員必須有配套的手套，口罩等等。這些都是一個(gè)合格食堂最基本的最必要的。
健康并不是個(gè)人的問(wèn)題，而是我們大家共同的問(wèn)題。只要我們大家共同關(guān)注飲食衛(wèi)生，時(shí)刻警惕著它，共同為我們的健康做相關(guān)的準(zhǔn)備，病也會(huì)遠(yuǎn)我們而去，健康將成為我們最親密的好友時(shí)刻伴隨在我們身旁，將陪伴到生命的最后一刻。
衛(wèi)生搞好了，我們的生活也有了保障，快樂(lè)也會(huì)隨之而來(lái)，人活著不正是為快樂(lè)而活嗎。
我們研究的課題是“飲食衛(wèi)生”，大家都知道：健康是世人普遍追求的，在困難家庭中，人們追求健康以至減少生活負(fù)擔(dān)，在富裕家庭中，人們就崇尚健康以至讓自己享受多一些勞動(dòng)成果，而追求健康也并非單方面的遵守，它與運(yùn)動(dòng)、環(huán)境、飲食等方面都息息相關(guān)，其中飲食方面是最為重要的。
在研究的過(guò)程中，讓我們認(rèn)識(shí)到了許多我在學(xué)校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
在學(xué)校中，常有些食堂為了節(jié)省時(shí)間而對(duì)學(xué)生的食物衛(wèi)生情況不認(rèn)真，還有的食堂為了獲得更多的盈利便從市場(chǎng)收購(gòu)一些“不干凈”的食物來(lái)讓學(xué)生食用。學(xué)生們?cè)谛@中，食物無(wú)非是最重要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，食堂這樣做似乎已對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)造成了威脅。這同時(shí)也是新聞報(bào)道中經(jīng)常提到的“學(xué)生食物中毒”的重要因素之一。
這種忽略飲食衛(wèi)生的事例不勝枚舉，但終歸還是為了讓人們明白飲食衛(wèi)生的重要性。
飲食衛(wèi)生是日常生活中最易被我們忽視的，我們應(yīng)引起對(duì)其的警惕。只有健康的身體與精神，才會(huì)讓我們有信心面對(duì)未來(lái)!
進(jìn)入高中，我們成為課改的第一批實(shí)驗(yàn)品。在這新的學(xué)習(xí)過(guò)程中，和以往有所不同，學(xué)校不時(shí)安排的社會(huì)活動(dòng)。這讓我們更加親近生活，了解社會(huì)。
在高2第一學(xué)期，學(xué)校就組織我們?nèi)⒂^東山野生動(dòng)物園。去了解自然。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐。我得到不少收獲。這讓我了解到大自然的多樣性，動(dòng)物和人類的回去密切關(guān)系，自然對(duì)人類的重要性，深深感悟。自然是我們生命的一部分。我們要珍惜每一份資源。愛護(hù)好我們的大自然。
在高2的這個(gè)學(xué)期——第二學(xué)期，學(xué)校準(zhǔn)備了許多課題，讓我們?cè)谄渲羞x擇任意一個(gè)課題進(jìn)行研究，去了解社會(huì)。健康是生命的快樂(lè)，衛(wèi)生是我們要的健康。搞好衛(wèi)生，去擁抱快樂(lè)，所以我們選擇了《食堂飲食衛(wèi)生》這個(gè)課題。我們六人組成一小組，進(jìn)行研究實(shí)踐的過(guò)程中，首先是在網(wǎng)上查找關(guān)于課題的資料。第二部進(jìn)行小組內(nèi)討論課題。第三：通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更深入的了解。通過(guò)實(shí)踐，我們得到了不少收獲發(fā)現(xiàn)了食堂的許多不合格問(wèn)題，了解了同學(xué)們對(duì)食堂衛(wèi)生的看法。和得到了同學(xué)們?cè)S多寶貴的意見。通過(guò)實(shí)踐讓我們?cè)谏鐣?huì)上更成熟。讓我們更加了解社會(huì)，親近生活。
在高一的時(shí)候，我們已經(jīng)進(jìn)入了課改的初級(jí)階段。可是當(dāng)時(shí)的我們的成果是建立在有標(biāo)題的提前上，可是今年的研究是自己選題目。給了我們發(fā)揮和創(chuàng)造了空間。與課題進(jìn)行了很多反思，達(dá)成共識(shí)。古板的無(wú)味的題目已經(jīng)過(guò)去。現(xiàn)在，創(chuàng)新已經(jīng)增進(jìn)了課改中的趣味與投入。面對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這個(gè)研究性課題促成了第二屆課改中對(duì)課題研究有了進(jìn)一步的了解。這課改影響了老師，也影響了學(xué)生，也改變了人們對(duì)生活學(xué)習(xí)的態(tài)度。課題的真正意義不是做完就可以了，而是在課題中得到認(rèn)識(shí)生命的真諦。我們以老師為代表的隊(duì)伍，進(jìn)行在課題上的道路。我們知道自己的渺小和短暫，而我希望創(chuàng)造更多更好的例子示范下一屆。
通過(guò)這次的課題研究,我學(xué)到了同上次不一樣的東西.這一次給了我們更大的自由空間,自選課題,自由研究.而我們分工合作,有人收集資料,有人進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,有人進(jìn)行整理編寫,這樣大大的增加了我們合作的能力,也增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)和凝聚力.
雖然在研究之中,我們經(jīng)歷過(guò)困難挫折,但我們團(tuán)結(jié)在一起，走過(guò)了困難.其間,我們也有過(guò)猜疑和爭(zhēng)論,但我們也有了大局,我們最后還是凝聚在了一起,最終完成了課題.
這次的研究，使我真正的學(xué)到了很多東西。最重要的一條就是讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)到了團(tuán)隊(duì)的精神，如果自己?jiǎn)螛屍ヱR，根本就不可能完成的。還有一點(diǎn)就是增進(jìn)了我們的友誼，我們?cè)跉g樂(lè)的笑聲和爭(zhēng)論之中和好，友情得到了改善。所以，這次的課題研究真的讓我受益匪淺。
群眾觀點(diǎn)是馬克思主義的基本觀點(diǎn)，是我們黨最基本的政治觀點(diǎn)。在理論和實(shí)踐上堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的一個(gè)重要、顯著的標(biāo)志。目前，我們正面臨著國(guó)際形勢(shì)的復(fù)雜變化和國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化。長(zhǎng)期執(zhí)政、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、跨越式發(fā)展等等，都給我們黨的先進(jìn)性建設(shè)提出了許多新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。比如，如何處理人民整體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，人民長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和現(xiàn)實(shí)利益的關(guān)系，這一部分群眾的利益和另一部分群眾利益的關(guān)系等。
群眾工作路線是我黨發(fā)家和發(fā)展的傳家寶，既有理論上的成熟，更有實(shí)踐上的檢驗(yàn)。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，不管時(shí)代怎么變革，經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展，但以人為本、執(zhí)政為民的民本理念不能丟，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線不能變，否則，我們就會(huì)丟掉執(zhí)政的土壤、喪失執(zhí)政的根基。
“群眾路線”不是紙上寫寫、嘴上說(shuō)說(shuō)、墻上掛掛的空洞理論，顧名思義是“路線”其要義重在走?；鶎痈刹渴屈h直接面對(duì)群眾的媒介和窗口，走“群眾路線”的方向正不正、步伐穩(wěn)不穩(wěn)、路子寬不寬，關(guān)系著民心向背，左右著黨群脈動(dòng)。
黨的群眾路線沒有捷徑可走、技巧可挖，要保障不走樣、不走調(diào)，基層干部急需提高三種“走”的能力。
必須提高走“服務(wù)路線”的能力，黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，基層干部要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在涉及民生、民富、民難的問(wèn)題上，切實(shí)做到“民困我解、民需我?guī)汀⒚袂笪覒?yīng)”。
必須提高走“發(fā)動(dòng)路線”的能力，黨的所有工作和一切發(fā)展都需要群眾參與，基層干部要發(fā)揮“宣傳機(jī)”和“播種機(jī)”的作用，通過(guò)建立黨群思想溝通和合理有序反映意見、建議的新平臺(tái)，把群眾組織和調(diào)動(dòng)起來(lái)，把黨的主張通過(guò)法定程序轉(zhuǎn)化為群眾集體的意志。
必須提高走“傾聽路線”的能力，群眾的意見和建議是改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)科學(xué)執(zhí)政的最好助推劑，化解“老不信”需要在思想上尊重群眾，懷揣包容之心，傾聽不同意見，從牢騷話中找尋“表達(dá)意境”，從質(zhì)疑聲中聽出“畫外之音”，在抨擊語(yǔ)里發(fā)現(xiàn)“訴求真意”，很多時(shí)候傾聽是最好的溝通，退步是最大的尊重。
我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)中之所以取得成功，一個(gè)重要原因就在于堅(jiān)持了馬克思主義的群眾觀點(diǎn)和群眾路線。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論是小平同志對(duì)馬克思主義、科學(xué)社會(huì)主義理論的發(fā)展和創(chuàng)新，它的付諸實(shí)踐更是前無(wú)古人的偉業(yè)。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇三
的用意，一切都不是我們所想象和期待的那樣......
6月29日中午，我們就開始了我們的行程，大家背著行囊，拎著大包小包，踏上了去往興國(guó)的火車上?；疖囆旭偟穆贸讨?，大伙有說(shuō)有笑，滿是激動(dòng)和興奮，全然忘卻了行李的沉重和火車的擁擠，因?yàn)檫@是我們第一次集體參加這樣一個(gè)活動(dòng)。在歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺我們很快就到達(dá)了目的地——興國(guó)，抑制不住興奮的我們大聲地喊出了“興國(guó)，我來(lái)了!”這就是我們達(dá)到興國(guó)的第一天。
次日早晨，當(dāng)我們還在濃濃的睡意中時(shí)，沈老師的“鬧鐘”叫醒了我們，后來(lái)，我們得知今天的行程很滿，所以必須早早的起來(lái)。首先我們來(lái)到了興國(guó)革命烈士紀(jì)念館，剛到館前，大家就不約而同的三鞠躬，不為別的，僅僅是為了表達(dá)對(duì)那些革命烈士的深深敬意。聽著講解員講解著革命烈士的豐功偉績(jī)，大家都沉默了，在這種沉靜中想象，懷著崇高的敬意，我們真的不得不佩服革命烈士那種崇高的精神。依稀記得革命烈士江善忠，在掩護(hù)游擊隊(duì)突圍中，率部分同志阻擊敵人，身負(fù)重傷，后蘸著鮮血在白襯衣上寫下“死到陰間不反水!”“保護(hù)共產(chǎn)黨萬(wàn)萬(wàn)年!”的口號(hào)。接著我們又參觀了瀲江書院(毛澤東故居)、蘇區(qū)干部好作風(fēng)陳列館、將軍館。一路上，我們感受著革命烈士的愛國(guó)主義精神，沐浴著傳統(tǒng)的革命教育精神。
第三天，我們來(lái)到了良村中學(xué)，這是一所江西中醫(yī)學(xué)院幫扶對(duì)象的學(xué)校。剛到校門口，就被眼前的景象震驚了，陳舊的教學(xué)樓和宿舍樓，破舊的桌子和板凳，諾不是親眼所見，真不敢相信這是一所中學(xué)，雖然條件比較艱苦，但是老師和同學(xué)們還是取得了很多驕人的成績(jī)。在全縣中考中，本校學(xué)生取得了721分的高分成績(jī)，當(dāng)然，這離不開同學(xué)們的勤奮刻苦學(xué)習(xí)，更離不開老師的辛勤教育。臨近傍晚，我們來(lái)到了當(dāng)?shù)氐木蠢显?，?duì)友們有的利用自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)幫老人們把脈，量血壓;有的動(dòng)手掃地，打掃院子里的衛(wèi)生;有的跟老人們歡快的聊天，都做著自己力所能及的事情，盡量的給予老人們更多的幫助。接下來(lái)的一天我們來(lái)到了楓邊鄉(xiāng)，石印村，山羊寨，這里的房屋真的很古老，都是用那種瓦片蓋的。因?yàn)榈靥幤?，所以村里的?jīng)濟(jì)狀況不佳，主要靠村里的油茶林和外出打工的青壯年掙錢。因此，村里只剩下老人和小孩了。但是村民們卻很好客，盛情的款待了我們，雖是粗茶淡飯，但卻是我們吃的最香的一次。真希望我們這次的到來(lái)能夠給他們的生活狀況帶來(lái)改善，這樣我們才不虛此行。到達(dá)興國(guó)縣已經(jīng)是第五天了，今天我們的目的地是分水村，背著重重的行囊，我們又開始我們的徒步之旅了，縱使有千百個(gè)不愿意，我們依舊還是默默地前行著，跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)陡峭的山區(qū)，歷經(jīng)了四五個(gè)小時(shí)的山路，我們終于到達(dá)了分水村，其中有說(shuō)不出的喜悅，也夾雜著些許的汗水，但更多的是感慨。次日上午時(shí)分，帶著鋤頭和鏟子，扛著我們的旗子，我們將要干一件“神圣”的事情，那就是修路，一路走來(lái)，我們見坑就填，雖然事情不是很大，但是隊(duì)友們的激情卻很高漲。終于到了結(jié)束的時(shí)刻了，這一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了很多，雖然大家每天都很趕，但是卻很充實(shí)。這一路走來(lái)，我們由互不相識(shí)，到現(xiàn)在的無(wú)話不談。這一路走來(lái)，其中有很多的汗水，卻也收獲了很多。看著大家無(wú)奈的眼神，眼角忽然有些濕潤(rùn)，是的，經(jīng)過(guò)這六天的朝夕相處，大家感情都很深厚了，都舍不得分離。但是天下沒有不散的宴席，這次的分離是為了下次更大的團(tuán)聚。不敢說(shuō)此次的活動(dòng)，我們收獲了很多，但是，經(jīng)歷了這一次，我們確實(shí)也學(xué)到不少。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇四
在此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我辦以思想教育為重點(diǎn)，在全辦黨員干部范圍內(nèi)抓好集中學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。透過(guò)近階段處室集中和自己進(jìn)一步對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《論黨的群眾路線-重要論述摘編》等等文件的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，中央再提群眾路線的重要性和必要性。在那里，我想談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)體會(huì)。
忠心對(duì)黨，要牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。要消除精神懈怠的危險(xiǎn)，只有不斷地透過(guò)學(xué)習(xí)，要多做一些思想體會(huì)的積累，才能努力提高自身政治思想素質(zhì)，在思想上與黨中央持續(xù)一致，堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)，堅(jiān)定自己的理想信念。在工作中堅(jiān)持“以人為本、執(zhí)政為民”的理念，樹立共產(chǎn)黨員正確的世界觀，全心全意為人民服務(wù)。
真心為民，要真誠(chéng)務(wù)實(shí)，做好人民的公仆。要消除脫離群眾的危險(xiǎn)，就務(wù)必始終把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。作為財(cái)政監(jiān)督戰(zhàn)線的國(guó)家公務(wù)員，在工作中雖不直接服務(wù)于群眾，但我們國(guó)家的財(cái)政政策是以群眾利益為出發(fā)點(diǎn)的，所以在執(zhí)行監(jiān)督職責(zé)的同時(shí)，也要多傾聽來(lái)自企業(yè)的訴求，要將由于相關(guān)政策規(guī)定的滯后、缺失所引起的問(wèn)題和政策執(zhí)行的困難，認(rèn)真予以關(guān)注并及時(shí)構(gòu)成有價(jià)值、有推薦的調(diào)研報(bào)告上報(bào)財(cái)政部，以用心務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，體現(xiàn)國(guó)家財(cái)政公務(wù)人員服務(wù)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，做好人民的公仆。
用心干事，要愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇的做好本職工作。要消除潛力不足的危險(xiǎn)，就務(wù)必做到與時(shí)俱進(jìn)。首先加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，個(gè)性是近階段國(guó)家重大財(cái)稅政策出臺(tái)的背景、目的'要有深刻的認(rèn)識(shí)理解，學(xué)會(huì)認(rèn)真思考，才能夯實(shí)自己的基礎(chǔ)，認(rèn)真務(wù)實(shí)的做好本職。其次加強(qiáng)增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無(wú)私奉獻(xiàn)，吃苦在前，遇到困難不退縮，碰到問(wèn)題不害怕，對(duì)于得失不計(jì)較，應(yīng)對(duì)成績(jī)不驕傲。緊密結(jié)合工作實(shí)際，實(shí)實(shí)在在工作，實(shí)實(shí)在在為人，發(fā)揮先鋒模范作用。
清心律己，要潔身自愛，做到廉潔奉公。要消除的危險(xiǎn)，就要不斷的學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，樹立正確的權(quán)利觀、不斷增強(qiáng)組織觀念、紀(jì)律觀念和自律意識(shí)，牢記強(qiáng)化反腐倡廉意識(shí)，讓自己在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)正確的人生航標(biāo)，始終持續(xù)奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。做到廉潔、勤政，進(jìn)一步提高勤政為民的思想理念。
總之，如果我們每一名黨員都能從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，始終認(rèn)為群眾利益無(wú)小事，始終能夠解民憂、幫民富，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，群眾就不會(huì)有什么怨言難事，我們也就不會(huì)有什么解決不了的問(wèn)題，我們黨的執(zhí)政根基就會(huì)越筑越牢。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇五
疫情肆虐，全國(guó)響應(yīng)號(hào)召，積極參與疫情實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)普通大學(xué)生，我也積極參與其中，親身感受到了這次活動(dòng)的意義和價(jià)值。下面我將從感受疫情的嚴(yán)重性、認(rèn)識(shí)到社會(huì)的團(tuán)結(jié)力量、鍛煉自己的實(shí)踐能力、提升責(zé)任意識(shí)及培養(yǎng)品德修養(yǎng)等方面，談?wù)勎以谝咔閷?shí)踐活動(dòng)中的個(gè)人體會(huì)和心得。
首先，這次疫情實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻地感受到了疫情的嚴(yán)重性。在疫情初起時(shí)，我還沒有意識(shí)到它的嚴(yán)重程度，認(rèn)為這只是一個(gè)局部的問(wèn)題，與我生活毫無(wú)關(guān)系。然而，當(dāng)我參與這次實(shí)踐活動(dòng)，親眼目睹了一線醫(yī)務(wù)人員面對(duì)病患的辛苦，才真正認(rèn)識(shí)到疫情的嚴(yán)重性。封城、隔離措施的實(shí)施，每天都有更多的感染者和死亡者，這一切讓我感受到了病毒的可怕，也讓我明白了疫情的嚴(yán)重性。
其次，參與疫情實(shí)踐活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的團(tuán)結(jié)力量。面對(duì)疫情，人們展現(xiàn)出了前所未有的團(tuán)結(jié)與力量。醫(yī)務(wù)人員冒著生命危險(xiǎn)堅(jiān)守一線，科研人員日夜奮戰(zhàn)在研究病毒的前沿，志愿者主動(dòng)加入到疫情防控工作中。與此同時(shí)，各地人民也紛紛捐款捐物，為疫情防控出一份力。這一切讓我認(rèn)識(shí)到，困難時(shí)刻，只有全社會(huì)的團(tuán)結(jié)力量才能渡過(guò)難關(guān)。
參與疫情實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的團(tuán)結(jié)力量，也讓我鍛煉了自己的實(shí)踐能力。作為一個(gè)學(xué)生，平時(shí)主要以學(xué)習(xí)為主，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)親身參與到防疫工作中，學(xué)會(huì)了穿戴防護(hù)服、消毒、配送藥品等一系列操作，提升了我的實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)踐，我不僅掌握了實(shí)際操作技能，還學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，如何在困難面前保持冷靜與果斷。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲頗多，也更加明確了我的職業(yè)定位和未來(lái)發(fā)展方向。
參與疫情實(shí)踐活動(dòng)還讓我進(jìn)一步提升了責(zé)任意識(shí)。疫情期間，每個(gè)人都是防控工作的一份子，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我意識(shí)到每個(gè)人都要遵守防護(hù)規(guī)定，不隨意外出，做好自我防護(hù)，保護(hù)自己的家人和他人的安全。這次疫情實(shí)踐活動(dòng)讓我真正明白了責(zé)任的重要性，也讓我明確了個(gè)人應(yīng)該為社會(huì)發(fā)展負(fù)起的責(zé)任。
最后，參與疫情實(shí)踐活動(dòng)也是在培養(yǎng)我們的品德修養(yǎng)。疫情發(fā)生后，違背防疫規(guī)定的行為不斷被曝光，這讓我反思了自己的行為。在實(shí)踐活動(dòng)中，我明白了做一個(gè)守規(guī)矩、守責(zé)任的人是多么重要。在與其他志愿者們的合作中，我見識(shí)到了他人的無(wú)私奉獻(xiàn)和善良，也讓我更加熱愛這個(gè)社會(huì)和人民。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我更加明白了一個(gè)人的品德修養(yǎng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。
總的來(lái)說(shuō)，參與疫情實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻地感受到了疫情的嚴(yán)重性，認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的團(tuán)結(jié)力量，鍛煉了自己的實(shí)踐能力，提升了責(zé)任意識(shí)，并培養(yǎng)了品德修養(yǎng)。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我收貨頗豐，也讓我更加明白了自己的責(zé)任與使命。我相信，只要大家團(tuán)結(jié)一心，共同努力，疫情一定會(huì)過(guò)去，我們就能夠早日恢復(fù)正常的生活。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇六
隨著暑假的到來(lái)，我參加了為期一個(gè)月的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我收獲頗豐，不僅提高了我的社會(huì)交往能力，也讓我對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí)。以下是我在這次實(shí)踐過(guò)程中的心得體會(huì)。
在活動(dòng)開始前，我曾對(duì)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的開展方式感到困惑。然而，在實(shí)際操作中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，社區(qū)是一個(gè)生動(dòng)的課堂，是我們了解社會(huì)、體驗(yàn)生活的重要平臺(tái)。我在社區(qū)中擔(dān)任了志愿者服務(wù)工作，幫助社區(qū)居民解決日常生活中的問(wèn)題，如組織活動(dòng)、清理環(huán)境等。這些工作讓我學(xué)會(huì)了如何在社區(qū)中與人交往，如何處理問(wèn)題，以及如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在實(shí)踐過(guò)程中，我曾遇到了許多困難。例如，有一次我負(fù)責(zé)組織社區(qū)兒童夏令營(yíng)，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃失敗了。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到了計(jì)劃的重要性，以及面對(duì)困難時(shí)的心態(tài)。我意識(shí)到，失敗并不可怕，重要的是從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅提高了自己的社會(huì)交往能力，還對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí)。我明白了，只有通過(guò)實(shí)踐，才能真正理解知識(shí)，提高自己的能力。同時(shí)，我也深刻地感受到了社區(qū)的力量，每個(gè)人都是社區(qū)的一份子，只有大家齊心協(xié)力，才能建設(shè)好我們的社區(qū)。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了如何在社區(qū)中與人交往，如何處理問(wèn)題，以及如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí)，我也深刻地感受到了社區(qū)的力量，明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這次實(shí)踐讓我明白了，生活中最重要的是態(tài)度，面對(duì)困難，我們要勇敢地去解決，去嘗試。我堅(jiān)信，只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和努力，我才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇七
放寒假了，我們小組下鄉(xiāng)到農(nóng)戶參加假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗豐。我們也漸漸明白，我們能夠?yàn)楫?dāng)?shù)氐霓r(nóng)民做什么以及應(yīng)該做些什么。然而與經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)民相比，我們還是涉事未深的無(wú)名小卒，我們僅有為“三農(nóng)”服務(wù)的滿腔熱情。
頂著冬日的寒風(fēng)，我們沿著鄉(xiāng)間的羊腸小道，幾乎走遍了朱漢社區(qū)的每個(gè)村莊，每每走到一戶農(nóng)家，我們都會(huì)和他們親切的交談，了解農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)情況，針對(duì)性的解決他們?cè)诜N植蘋果、大姜過(guò)程中所遇到的技術(shù)上的困難，真真的將專業(yè)知識(shí)用于實(shí)踐。給他們帶去國(guó)家現(xiàn)階段給農(nóng)民的優(yōu)惠政策，給他們送去現(xiàn)代化的發(fā)展理念以及現(xiàn)代化的市場(chǎng)信息。讓他們從傳統(tǒng)的發(fā)展觀念中轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，從傳統(tǒng)的耕作為主，轉(zhuǎn)變到依靠種植經(jīng)濟(jì)作物為主。
經(jīng)過(guò)幾天這樣的走訪，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪，臉和手都凍僵了，但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。反而將農(nóng)民的想法和見解納入到我們每晚的討論中。我們都深切的體會(huì)和感覺到：處在改革開放的農(nóng)民，他們都急切的盼望著能夠通過(guò)自己的合法勞動(dòng)走上致富之路，并且也在努力將自己的想法付出于實(shí)踐之中，一直不懈的尋找著，一路的磕磕碰碰，讓他們吃盡了苦頭，可還是沒找到適合自己的致富之路。沒有正確的科學(xué)的引導(dǎo)，光是一味的盲目的埋頭苦干，惱了心、費(fèi)了神，卻最終還是未找到出路。為此，我強(qiáng)烈的意識(shí)到：我是農(nóng)民的兒子，我有責(zé)任也有義務(wù)盡我的所能，將課堂學(xué)到的專業(yè)知識(shí)用來(lái)幫助這些農(nóng)民朋友們。
本以為滿腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手，可每每遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時(shí)常陷入尷尬之中，也總是在這時(shí)，我才真真的意識(shí)到自己所到的知識(shí)是那么的有限，可以說(shuō)可能僅僅是我專業(yè)的一點(diǎn)皮毛吧！不過(guò)，還好了，我還有機(jī)會(huì)向老師請(qǐng)教，也還有時(shí)間了彌補(bǔ)?？梢择R上打電話問(wèn)相關(guān)老師或回來(lái)翻書查資料，也可以上網(wǎng)找，幸運(yùn)的是每次都還能找到答案。同時(shí)也就在這樣的過(guò)程中也學(xué)到了很多書本上可能永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西，然而這些東西卻使我終身受用。
盡管我遇到了很多我以前沒有見過(guò)的問(wèn)題，也有很多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺很無(wú)助，很尷尬，但是有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì)變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們組每個(gè)人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人，一起的十天，我想難免會(huì)有些摩擦、偶爾也應(yīng)該有些爭(zhēng)執(zhí)的，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見或見解，都會(huì)相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。我們很少鬧口角，但是并不表示我們是不愛爭(zhēng)執(zhí)的團(tuán)隊(duì)，是個(gè)死氣沉沉的團(tuán)隊(duì)，每當(dāng)開起玩笑時(shí)，我們便開始了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，此時(shí)誰(shuí)都不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)?。也僅在此時(shí)我們才覺得輕松。
短暫的十天的寒假社會(huì)實(shí)踐就這樣的結(jié)束了，然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的老海里，雖然是又苦有累的十天，但我覺得這是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷，我還結(jié)識(shí)了新的朋友，開闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長(zhǎng)了不少才干。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式，是向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。
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實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇八
我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了xx，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇九
今年暑假，我有幸參與了社區(qū)服務(wù)中心組織的“暑期成長(zhǎng)計(jì)劃”活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我參與了各種社區(qū)服務(wù)，如組織兒童繪畫比賽、為老年人舉辦講座等。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更讓我感受到了社區(qū)的溫暖和力量。
在活動(dòng)開始前，我曾有些疑慮和緊張。畢竟，這是一個(gè)完全陌生的環(huán)境，我需要適應(yīng)和融入。但是，社區(qū)服務(wù)中心的工作人員和志愿者們都非常熱情，讓我感受到了家的溫暖。他們向我介紹了活動(dòng)的具體安排和目標(biāo)，并鼓勵(lì)我積極參與。
在活動(dòng)過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。例如，在組織兒童繪畫比賽時(shí)，我曾遇到了顏料管理的問(wèn)題。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了如何合理分配顏料，讓每個(gè)孩子都能有充足的顏色選擇。此外，我還需要面對(duì)老年人的教學(xué)難度，如何用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言和方式，讓他們更好地學(xué)習(xí)成為了我的一個(gè)挑戰(zhàn)。
然而，這些挑戰(zhàn)也讓我不斷成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通和協(xié)作，如何解決突發(fā)問(wèn)題，以及如何將困難轉(zhuǎn)化為機(jī)遇。這些經(jīng)歷讓我更加自信和勇敢，也讓我看到了自己的不足。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我影響深遠(yuǎn)。它不僅讓我體驗(yàn)了社區(qū)服務(wù)的流程和要求，更讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何面對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極影響。同時(shí)，我也將更加珍惜那些有困難和需要幫助的人，我會(huì)將這份愛心傳遞下去，讓社區(qū)充滿溫暖和關(guān)愛。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇十
科學(xué)發(fā)展其實(shí)就是理性發(fā)展、人性發(fā)展、有規(guī)劃地發(fā)展、持續(xù)地發(fā)展，我店根據(jù)省出版集團(tuán)公司的要求，找準(zhǔn)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的著力點(diǎn)和突破口，統(tǒng)一思想，精心部署，以明確思路為先導(dǎo)、以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、以制度建設(shè)為關(guān)鍵、以創(chuàng)新工作為目標(biāo)，計(jì)劃著力從三個(gè)方面入手，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的工作開展。
鞏固和擴(kuò)大書店以前的工作成果，將整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入，我店堅(jiān)持做到“三個(gè)深化”。一是深化理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真糾正書店員工重業(yè)務(wù)、輕理論的傾向，大興理論學(xué)習(xí)之風(fēng)，通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)、民主生活會(huì)等多種形式的學(xué)習(xí)交流，認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，著力提高全體干部職工的理論修養(yǎng)、綜合素質(zhì)和工作水平。二是深化調(diào)查研究。根據(jù)以前梳理出的工作重點(diǎn)和工作指標(biāo)，進(jìn)一步深入調(diào)查研究，豐富工作成果，形成清晰的工作思路和可操作性強(qiáng)的措施。三是深化制度建設(shè)。把書店制度建設(shè)擺在更加突出的位置，進(jìn)一步梳理、修改、完善各項(xiàng)書店業(yè)務(wù)制度，并組織實(shí)施，確保各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依。
圍繞管理、服務(wù)、保障職能，圍繞干部職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，我店明確重點(diǎn)，創(chuàng)新工作，提升服務(wù)。一是以班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)為著力點(diǎn)，把加強(qiáng)班子的思想作風(fēng)建設(shè)放在首位。二是以教材經(jīng)營(yíng)為中心點(diǎn)，切實(shí)做好發(fā)行和服務(wù)工作。三是以門市一般圖書銷售為重點(diǎn)，下大力氣抓門市一般圖書銷售工作。四是以科學(xué)計(jì)算器銷售為突破點(diǎn)，拓展多元經(jīng)營(yíng)。五是以創(chuàng)建省級(jí)文明單位為落腳點(diǎn)，注重企業(yè)文化建設(shè)。
以本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，我店?duì)幦≡谌齻€(gè)方面取得突破，著力解決突出問(wèn)題，全面推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
一是在書店機(jī)制上求突破。著力破解書店機(jī)制與科學(xué)發(fā)展要求不相適應(yīng)的瓶頸，進(jìn)一步深化書店機(jī)制改革，突出抓好書店內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)調(diào)整和職能劃分等各項(xiàng)工作，形成分工合理、權(quán)責(zé)明確、運(yùn)作高效、協(xié)調(diào)靈敏的工作機(jī)制，促進(jìn)書店工作步入精細(xì)化、規(guī)范化和專業(yè)化的軌道。
二是在書店服務(wù)上求突破。著力解決書店服務(wù)與社會(huì)需求不相適應(yīng)的瓶頸，重點(diǎn)解決工作效率較低、工作方式粗放等問(wèn)題，圍繞書店人才管理、財(cái)務(wù)管理、資源配置、圖書銷售等重點(diǎn)工作，進(jìn)一步提升服務(wù)水平和質(zhì)量。
三是在隊(duì)伍建設(shè)上求突破。著力破解隊(duì)伍整體素質(zhì)與科學(xué)發(fā)展要求不相適應(yīng)的瓶頸，圍繞適時(shí)提拔年輕有為的人才、企業(yè)文化建設(shè)、黨的建設(shè)、業(yè)務(wù)考核培訓(xùn)等重點(diǎn)進(jìn)行探索完善，提高隊(duì)伍素質(zhì)，樹立新的.形象，推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。
深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而且艱巨的任務(wù)，我們要在實(shí)踐中找差距，工作中找漏洞，學(xué)習(xí)中找不足，才能真正把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到實(shí)處。
一是解放思想、實(shí)事求是。書店以前依靠政策獨(dú)家壟斷教材、教輔的發(fā)行，隨著市場(chǎng)的越來(lái)越開放、大量私人書商的出現(xiàn)，教材的免費(fèi)使用等不利因素的出現(xiàn)，我店職工首先應(yīng)該改變成舊的思想觀念，變座商為行商，變被動(dòng)為主動(dòng)，積極努力拓展市場(chǎng)，實(shí)行多元化經(jīng)營(yíng)模式，扭轉(zhuǎn)不利局面，繼續(xù)做大做強(qiáng)圖書市場(chǎng)的銷售工作。
二是完善用人機(jī)制。經(jīng)過(guò)“三項(xiàng)制度”改革，如何處理好新老員工的福利待遇，如何完善用人機(jī)制，做到唯才是用，是擺在我們面前刻不容緩的問(wèn)題。
三是提高員工實(shí)際業(yè)務(wù)水平，提升書店整體素質(zhì)。適應(yīng)新的形勢(shì)，我店在此次活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)考核、知識(shí)考試訓(xùn)練，在平時(shí)的工作中加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
以上幾點(diǎn)只是我個(gè)人在探索學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，結(jié)合書店工作所提出的意見和建議，不妥之處，還望指正。
二0xx年x月十三日。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇十一
法律就是秩序，沒有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律賜予我們的武器，用來(lái)保護(hù)我們未成年人的。但是，如果我們不能正確的使用這個(gè)武器來(lái)保護(hù)我們，給我們帶來(lái)的將是嚴(yán)肅的懲罰!
據(jù)報(bào)道：去年7月至9月，安徽當(dāng)涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜，每起盜竊案數(shù)額不大，但作案手段高明，案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)幾乎不留痕跡，搞得當(dāng)?shù)厝诵幕袒?。辦案人員奔波數(shù)月破案后發(fā)現(xiàn)，作案者竟是14個(gè)8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲，組織“團(tuán)伙”入室盜竊，是其“心血來(lái)潮”的招數(shù)。每次作案由她安排，一個(gè)暑假，她一人就獲取贓款近萬(wàn)元，還制定了開學(xué)后每周末偷一次的計(jì)劃。令人瞠目的是，一些孩子的父母對(duì)孩子偷盜來(lái)的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”，不加追問(wèn)。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子，卻沒有想過(guò)自己所犯下的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，就有可能造成孩子的犯罪原因。還有的竟是對(duì)孩子所給的贓物不加追問(wèn)，就坦然“笑納”。促使孩子的'犯罪數(shù)額越來(lái)越大。我們小學(xué)生現(xiàn)在最缺乏的就是法律知識(shí)，如果知道了法律知識(shí)也就有可能不會(huì)犯罪，可就是因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí)，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色。
法律是人類生活中不可缺少的?？赡苡行W(xué)生認(rèn)為“只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已，沒問(wèn)題的，以后我就不違法了。”請(qǐng)你快點(diǎn)打消這個(gè)念頭。因?yàn)楝F(xiàn)在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯(cuò)。我們作為學(xué)生，總是要離開校園，來(lái)到這個(gè)社會(huì)打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識(shí)，預(yù)防犯罪。
總而言之，在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能讓別人來(lái)代替自己。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇十二
藍(lán)天白云，青山綠水。在這炎熱的夏季，我們暫別了家人的懷抱，帶著滿腔的激情和熱情，我們體驗(yàn)了“3下鄉(xiāng)”。
6月28日8點(diǎn)30分，我們懷著激動(dòng)興奮的心情坐上了去xx區(qū)xx社區(qū)的汽車。由于路途的遙遠(yuǎn)，一路上我們欣賞到了“小橋流水人家”那種純樸的鄉(xiāng)村美景。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的車程，我們?cè)趫F(tuán)總支的帶領(lǐng)下到達(dá)了目的地。一下車，給我的第一感覺是“靜”，哪里的一切都是那么的美好，那么的自然，鄉(xiāng)村沒有城市的那般繁華與熱鬧，多的只是寧?kù)o。
到達(dá)目的地我們就開始行動(dòng)了，帶著學(xué)校同學(xué)們捐獻(xiàn)的書籍在社區(qū)工作人員和當(dāng)?shù)孛癖姷膸ьI(lǐng)下來(lái)到了“農(nóng)家書屋”。書屋不大，卻充滿了書香。這里的書大多是受人捐贈(zèng)的，對(duì)于書屋的每一本書，他們都非常珍惜。站在“農(nóng)家書屋”里，我感覺到了滿滿的愛，更從當(dāng)?shù)氐拿癖姷男θ葜懈惺艿搅酥R(shí)給人帶來(lái)的幸福感和滿足感。
時(shí)間過(guò)得飛快，第一天我們?cè)谡頃卸冗^(guò)。接下來(lái)的兩天里，我們?yōu)榻ㄔO(shè)社區(qū)新辦公樓出了一份力，有的幫著打掃的，有的忙著搬水泥，搬材料的。即使天氣很熱，但我們?cè)趧趧?dòng)中感受到了快樂(lè)。
在社區(qū)的最后一天，我們即將返校。在離別之際，社區(qū)主任熱情的邀請(qǐng)了我們?nèi)ニ页燥?，飯桌上除了感謝就是夸獎(jiǎng)，這是我們心中有了一些愧疚，我想我們能做的還有很多。
在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了很多，但感受最深的是我們當(dāng)代青年在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)也要投身于社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉。它能磨礪人的意志，祗力品格。把學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才會(huì)成為社會(huì)的有用之才。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇十三
不久前，我們初二年級(jí)組織了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去太倉(cāng)時(shí)思鎮(zhèn)的勞動(dòng)基地軍訓(xùn)。這次活動(dòng)新鮮而生動(dòng)，同時(shí)也快樂(lè)并疲憊，最大的收獲是我從中學(xué)到了合作。
合作是美好的，它能使我們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，能使我們完成許多一個(gè)人不能完成的任務(wù)，能使我們更了解，更珍惜彼此……我感慨團(tuán)結(jié)的美好，是從一個(gè)小小活動(dòng)開始。
隊(duì)列訓(xùn)練一段時(shí)間后，教官便讓人抬來(lái)兩面三刀塊木板，讓8個(gè)人站在上面，拉著繩子牽動(dòng)木板以向前走，看似簡(jiǎn)單的游戲做起來(lái)可難了。開始完全就是一團(tuán)亂麻，班長(zhǎng)喊一聲“左”，我使動(dòng)向上提繩子，可是木板紋絲不動(dòng)。班長(zhǎng)很是無(wú)奈地重申：“先踏左腳”。后面不少人馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，連呼搞錯(cuò)方向了，可是大家也依然像在神游，力氣都往一塊使，隨著班長(zhǎng)的一聲令下，那木板終于緩緩地，艱難地向上抬起，可還沒來(lái)得及向前踏一步，木板又重重地落下。教官在旁邊都看得著急了，不斷地給我們指導(dǎo)，可收效甚微，不由喝道：“這個(gè)游戲真的那么難嗎？都是你們心不齊?。 ?BR> 一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人啊，齊心協(xié)力才是合作的第一步，我們?cè)趺窗堰@么重要的給忘了呢？心不齊，合作又怎么能成功呢？于是，我們改變了策略，由之前班長(zhǎng)一個(gè)人喊口號(hào)變成了眾人一起喊口號(hào)，果然之前懶散的隊(duì)伍在教官的再次領(lǐng)導(dǎo)之下變得精神起來(lái)，口號(hào)聲一聲聲深入人心，木板一起一落應(yīng)和著，不一會(huì)兒子們便十分流暢地走完了全程，邁向了成功。
合作是醉人的，正因?yàn)橛辛撕献鳎乖S多貌似不可能的事成為了現(xiàn)實(shí)，合作，是我從社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)的重要的一課。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇十四
近年來(lái)，隨著發(fā)展速度越來(lái)越快，改革越來(lái)越深，新問(wèn)題新挑戰(zhàn)不斷出現(xiàn)。但是，因?yàn)橛行h員干部擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏開拓進(jìn)取精神，不能為的問(wèn)題日益凸顯。
面對(duì)新問(wèn)題、新困難，有些黨員干部思維僵化，習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法、老套路，不與時(shí)俱進(jìn)研究新情況、新問(wèn)題，對(duì)解決發(fā)展中的問(wèn)題思路不明、措施不力、辦法不多，這樣就造成老辦法不管用，新常態(tài)不適應(yīng)，新辦法想不出來(lái)，不善于運(yùn)用新思維處理問(wèn)題，跟不上時(shí)代節(jié)拍，造成什么也不會(huì)干、什么也不能干。
凡此種種，都是不能為的表現(xiàn)，都貽誤了我們的改革發(fā)展事業(yè)，都是我們所難以容忍的不良作風(fēng)，理應(yīng)出重拳進(jìn)行大力整治。一些黨員干部之所以不能為，主觀原因還是權(quán)力觀、事業(yè)觀出了問(wèn)題。
現(xiàn)在，我市開展“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)，就是要對(duì)不能為的黨員、干部“亮劍”。我們必須深挖病根、找準(zhǔn)病灶，綜合施治、對(duì)癥下藥，充分把“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)新鄉(xiāng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
能力是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中提升的，面對(duì)改革發(fā)展中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新矛盾，無(wú)論是年輕干部，還是老同志，都應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)深入一線，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、決策問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提升，使每個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的黨員干部變成求學(xué)上進(jìn)的“好學(xué)生”，讓自己盡快具備能作為的本領(lǐng)，不讓事情在自己手里耽誤，不讓工作在自己手里辦砸，不讓錯(cuò)誤在自己手里出現(xiàn)，不讓新鄉(xiāng)的改革和發(fā)展因自己的不能為而受到影響和損害。
鐵肩擔(dān)重任，妙手破難題。當(dāng)前，“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)在我市全民展開，這就要求各級(jí)黨員干部以高度負(fù)責(zé)的政治擔(dān)當(dāng)，徹底克服不能為的“本領(lǐng)恐慌”，切實(shí)提高本領(lǐng)，善作為、能作為，善作善成，乘著“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)的東風(fēng)鍛造時(shí)代的勁草、真金，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大氣場(chǎng)。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇十五
疫情突如其來(lái)，給人們的生活帶來(lái)了巨大的沖擊和困擾。為了提高我們對(duì)疫情的防控意識(shí)，培養(yǎng)正確的衛(wèi)生習(xí)慣，我們開展了一系列疫情實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我深切體會(huì)到了疫情的嚴(yán)峻性和我們每個(gè)人的責(zé)任。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，在參與疫情實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我對(duì)疫情的防控意識(shí)得到了有效的提升。在這次疫情實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)疾病防控的相關(guān)知識(shí)，了解了病毒的傳播途徑和防護(hù)措施。通過(guò)觀看宣傳片、參觀醫(yī)院和社區(qū)防控中心，我深刻認(rèn)識(shí)到了疫情防控的重要性。特別是在社區(qū)防控中心的參觀中，我看到了工作人員日夜不停地進(jìn)行消毒、宣傳防控知識(shí)和檢測(cè)，讓我深感疫情防控與每個(gè)人息息相關(guān)，不可以掉以輕心。
其次，在疫情實(shí)踐活動(dòng)中，我培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在平時(shí)的生活中，我常常忽視了一些基本的衛(wèi)生習(xí)慣，比如洗手、戴口罩、勤通風(fēng)等。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我了解到這些習(xí)慣對(duì)于預(yù)防疾病的重要性?，F(xiàn)在，每次回家或者接觸公共物品之后，我都會(huì)認(rèn)真洗手，戴口罩也成為了我出門的必備品。此外，我還和家人一起養(yǎng)成了良好的通風(fēng)習(xí)慣，每天定時(shí)開窗，保持室內(nèi)新鮮的空氣。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅能夠保護(hù)自己的健康，也是保護(hù)身邊人的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
再次，疫情實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。這次疫情使人們深感到全球命運(yùn)的緊密聯(lián)系，只有共同合作，才能有效抑制病毒的蔓延。在疫情實(shí)踐活動(dòng)中，我看到了社會(huì)各界人士積極參與疫情防控工作，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深觸動(dòng)了我。看到社區(qū)志愿者們冒著風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)加入疫情防控隊(duì)伍，看到醫(yī)護(hù)人員們不顧個(gè)人安危日夜奮戰(zhàn)，我深感到了每個(gè)人都有責(zé)任參與到抗擊疫情的行動(dòng)中。從而，我對(duì)于履行自己的社會(huì)責(zé)任有了更深刻的體會(huì)，我愿意主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，通過(guò)疫情實(shí)踐活動(dòng)，我還收獲了一種積極向上的精神狀態(tài)。在這次疫情中，我們可能經(jīng)歷了很多不便與困擾，但我們并沒有停下前進(jìn)的步伐。相反，我們堅(jiān)定了信心，發(fā)揚(yáng)了勇往直前的精神。我親眼目睹了許多戰(zhàn)斗在疫情第一線的醫(yī)護(hù)人員，他們無(wú)論在什么樣的困境下，都能以飽滿的熱情和專業(yè)的技能去處理病人。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)持不懈的精神鼓舞著我，讓我堅(jiān)信只要每個(gè)人都付出努力，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，重回平靜的生活。
總的來(lái)說(shuō)，疫情實(shí)踐活動(dòng)是一次對(duì)我個(gè)人的深刻教育。通過(guò)這次活動(dòng)，我提高了疫情防控意識(shí)，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到了自己的社會(huì)責(zé)任，并樹立了積極向上的精神狀態(tài)。希望疫情早日過(guò)去，我們每個(gè)人都能保持警惕，勇于面對(duì)困難，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇一
很感謝學(xué)院給提供了這次“公費(fèi)旅游”的機(jī)會(huì)，讓我們毫無(wú)后顧之憂的可以在上虞這個(gè)對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都很陌生的地方搞各種各樣的活動(dòng)。事實(shí)上我有一種很深的愧疚感，覺得我們這些大學(xué)生現(xiàn)在所做的社會(huì)實(shí)踐并不像是一種回饋社會(huì)、幫助社會(huì)的行為，反倒像是“擾民”。我們的出現(xiàn)我并不覺得讓我們自己學(xué)到了多少東西，而且各類大型活動(dòng)的開展所消耗的費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我個(gè)人的所得到的精神上的收益，不過(guò)倒是讓我看清了官方實(shí)踐的一些現(xiàn)狀，也算是一大收獲了吧。
個(gè)人覺得，我們的官方實(shí)踐存在著明顯的單向性。套用自己的專業(yè)——經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)，這算是不根據(jù)需求提供的供給。我們搞問(wèn)卷、搞調(diào)研，是我們?cè)谙蛏鐣?huì)索取，我們占用了被調(diào)查者的時(shí)間，就是增加了他人的機(jī)會(huì)成本，但是調(diào)研的結(jié)果能否給社會(huì)帶來(lái)效益或效用，我很懷疑。也許有人說(shuō)這些數(shù)據(jù)和分析的效用不是立桿見影，短期所能看到的。但是有誰(shuí)能用科學(xué)的方法說(shuō)明這些調(diào)研和分析會(huì)在將來(lái)給社會(huì)帶來(lái)效益？恐怕從中得到效用的最直接受益者就是我們學(xué)生本身，我們，完成了課題，拿到了學(xué)分。另一方面，我們搞的西瓜燈節(jié)、晚會(huì)等活動(dòng)只是我們一廂情愿的推銷，我們并沒有問(wèn)社會(huì)（小到某個(gè)社區(qū)）是否需要，是否歡迎，是否會(huì)造成不好的影響……在市場(chǎng)需求狀況不明的情況下推出此類“產(chǎn)品”（或者說(shuō)更像是一類服務(wù)），有可能會(huì)帶來(lái)的相反的效果。比如西瓜燈節(jié)，我不否認(rèn)活動(dòng)很成功，如果作為一個(gè)有人情味的人我也不應(yīng)該說(shuō)自己的隊(duì)說(shuō)三道四。不過(guò)有一點(diǎn)，我們搞完活動(dòng)后，西瓜皮和瓜子可以收拾，但滿地流淌的西瓜水卻不是我們所能完全解決的。最終解決這個(gè)問(wèn)題的還得是當(dāng)?shù)氐沫h(huán)衛(wèi)工人，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們使社會(huì)付出了更高的成本來(lái)幫助我們的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐原本是用來(lái)幫助社會(huì)的，但是我們的行為也許和這個(gè)初衷背道而馳。
實(shí)踐結(jié)束后我又參加了一些別的實(shí)踐活動(dòng)，比如在建設(shè)銀行實(shí)習(xí)、在報(bào)社實(shí)習(xí)。自私的說(shuō)，參加這些活動(dòng)僅僅是為了我個(gè)人的前途和發(fā)展。但事實(shí)上，在國(guó)外，即使是這種私人目的的實(shí)習(xí)，也是有完備的制度的。至少，一個(gè)經(jīng)過(guò)完備的體系所歷練出來(lái)的實(shí)習(xí)生，可以相對(duì)那些沒有實(shí)習(xí)過(guò)的學(xué)生更容易就業(yè)，從宏觀上來(lái)說(shuō)就是為國(guó)家的解決了畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，這也是有利于增加社會(huì)效益的。更不用說(shuō)國(guó)外還有義工制度，這是一種實(shí)實(shí)在在具有現(xiàn)實(shí)效用的實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)上有一個(gè)重要規(guī)律就是人具有正時(shí)間偏好，即認(rèn)為當(dāng)下的效用大于未來(lái)的效用。對(duì)于社會(huì)活動(dòng)也一樣，試問(wèn)是一個(gè)在“將來(lái)”還不知道能不能給社會(huì)帶來(lái)效益的活動(dòng)好呢？還是一個(gè)即使見到效益的活動(dòng)好呢？至少理性的人會(huì)做出選后者的選擇。更重要的是國(guó)外的義工制度已經(jīng)和人們的日常生活，特別是我們中國(guó)大學(xué)生關(guān)注的所謂“前途”緊密結(jié)合在了一起。如美國(guó)法令規(guī)定：學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，可以協(xié)助其就學(xué)選校，憑其對(duì)社區(qū)服務(wù)的事跡而得學(xué)校當(dāng)局的認(rèn)可，增加其入學(xué)獲得許可的機(jī)會(huì)。社會(huì)人士也可依其對(duì)社區(qū)服務(wù)的績(jī)效得到就職機(jī)關(guān)的認(rèn)可，增加其就職的機(jī)率?？烧f(shuō)是培養(yǎng)服務(wù)精神，鼓勵(lì)奉獻(xiàn)的'最佳方法；德國(guó)則規(guī)定一個(gè)學(xué)生要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，就必須提供他做義工的情況，沒有做過(guò)義工的學(xué)生是不可能申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的；在香港，不少企業(yè)為培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)和奉獻(xiàn)精神專門撥出一定的工作時(shí)間,讓員工去從事義務(wù)社會(huì)服務(wù);香港的大中小學(xué)都要求學(xué)生做義工,義工的服務(wù)記錄要作為學(xué)生的品德評(píng)定和升學(xué)的依據(jù)之一。而且，在這些地區(qū)，想做義工的人可以很容易的找到相關(guān)的組織機(jī)構(gòu)，并得到專業(yè)化的培訓(xùn)，使自己對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)更加有效、更加專業(yè)化。這樣就避免了“有困難的得不到幫助、想幫人的找不到對(duì)象、好心反而幫倒忙”的局面，使得全社會(huì)都形成相互幫助的良好風(fēng)氣。
也許有人認(rèn)為我是說(shuō)大話，有人說(shuō)我一點(diǎn)也不合群，總是發(fā)表讓人不舒服的話。歌功頌德我的確不會(huì)，展現(xiàn)實(shí)踐隊(duì)的成就與美好也已經(jīng)有其他同學(xué)做了，我再多自吹自夸兩句也沒有什么意思。我覺得既然是心得就應(yīng)該把心理最深處的思考抒發(fā)出來(lái)，就像古羅馬著名政治家、演說(shuō)家西塞羅說(shuō)的那樣：“活著就意味著思考?！奔偃鐚?shí)踐過(guò)了卻只有膚淺的認(rèn)知而沒有深刻的思考，那還不如不去。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇二
通過(guò)個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，在這新的學(xué)習(xí)過(guò)程中，和以往有所不同，學(xué)校不時(shí)安排的社會(huì)活動(dòng)。這讓我們更加親近生活，了解社會(huì)，在此分享。
通過(guò)學(xué)習(xí)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。在新時(shí)期、新形勢(shì)下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開的法治意識(shí)不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來(lái)越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來(lái)越復(fù)雜。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級(jí)廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。
作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?我認(rèn)為：
1.全面、準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，“教生六年，想生一生”為他的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.要做一名認(rèn)真、嚴(yán)格的教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等而親密的師生關(guān)系。和家長(zhǎng)搞好關(guān)系，相信家校攜手才會(huì)讓學(xué)生更健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓學(xué)生飛得更高遠(yuǎn)!
3.有甘于奉獻(xiàn)的精神。范仲淹說(shuō)：“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)?！背钥嘣谇?，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。
總之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
“研究性學(xué)習(xí)”是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從社會(huì)、自然和生活中選擇課題進(jìn)行研究，在研究過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識(shí)，這種開放性學(xué)習(xí)，改變的不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和內(nèi)容，更重要的是：首先，它提供給學(xué)生更多的獲取知識(shí)的方式和渠道，在了解知識(shí)發(fā)生和形成的過(guò)程中，推動(dòng)他們?nèi)リP(guān)心現(xiàn)實(shí)，了解社會(huì)，體驗(yàn)人生，并積累一定的感性知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生獲得了比較完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。其次，學(xué)生在這樣一種學(xué)習(xí)中將培養(yǎng)起一種開放性的思維，這種思維方式的形成對(duì)于中。
國(guó)學(xué)。
生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤其重要。在長(zhǎng)期的以考試為中心的教育訓(xùn)練中，學(xué)生慢慢形成了這樣一種思維定式：所有的問(wèn)題都有答案，并且只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。研究性學(xué)習(xí)恰恰要改變這種狀況。在課題研究過(guò)程中，學(xué)生研究的問(wèn)題各不相同，每一個(gè)問(wèn)題由于所獲取的資料不同、對(duì)資料的分析處理不同，其結(jié)果會(huì)有很大差別。在這種情況下，"只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案"事實(shí)上已經(jīng)不可能。學(xué)生沒有了思想上的束縛，完全可以在他負(fù)責(zé)的研究領(lǐng)域中任思緒自由地馳騁，充分發(fā)揮他的想像力。這樣一種開放的自由的學(xué)習(xí)，正是學(xué)生靈感火花、創(chuàng)新精神產(chǎn)生的前提條件。應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)課程的實(shí)施獲得上述感受和體驗(yàn)，正是開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程的主要目的。因此，從這個(gè)意義上說(shuō)，研究性學(xué)習(xí)過(guò)程本身恰恰是它要追求的結(jié)果。
總之，和現(xiàn)有的課程相比，研究性學(xué)習(xí)突出的是它的實(shí)踐性、開放性、自主性和過(guò)程性。重要的是學(xué)生通過(guò)這個(gè)過(guò)程的研究，我們的思維能力、創(chuàng)新能力—定得到很大的提高。
常說(shuō)“平安就是?！边@也不正意味“健康就是神”。身體健康對(duì)于我們每一個(gè)人都是很重要的。病從口入，所以我們每一個(gè)人，應(yīng)該注意日常生活中的飲食，要做到衛(wèi)生飲食。
為當(dāng)代的青少年，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望生命固然重要。因此我們應(yīng)講衛(wèi)生，時(shí)時(shí)刻刻注意我們的飲食衛(wèi)生。做為中學(xué)生的我們，用膳的大多場(chǎng)所、時(shí)間都限制在學(xué)校的食堂。食堂的飲食衛(wèi)生就成為我們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調(diào)查的研究性學(xué)習(xí)專題，經(jīng)過(guò)我們一段時(shí)間的調(diào)查表明，學(xué)校食堂的飲食衛(wèi)生還有待提高，尤其學(xué)校食堂供給學(xué)生用的餐具，我覺得應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的消毒后再供我們學(xué)生用善，還有食堂的服務(wù)員的道德素質(zhì)不高，應(yīng)接受相關(guān)的道德教育，而且每個(gè)食堂也應(yīng)具備工作制服供給服務(wù)員，服務(wù)員必須有配套的手套，口罩等等。這些都是一個(gè)合格食堂最基本的最必要的。
健康并不是個(gè)人的問(wèn)題，而是我們大家共同的問(wèn)題。只要我們大家共同關(guān)注飲食衛(wèi)生，時(shí)刻警惕著它，共同為我們的健康做相關(guān)的準(zhǔn)備，病也會(huì)遠(yuǎn)我們而去，健康將成為我們最親密的好友時(shí)刻伴隨在我們身旁，將陪伴到生命的最后一刻。
衛(wèi)生搞好了，我們的生活也有了保障，快樂(lè)也會(huì)隨之而來(lái)，人活著不正是為快樂(lè)而活嗎。
我們研究的課題是“飲食衛(wèi)生”，大家都知道：健康是世人普遍追求的，在困難家庭中，人們追求健康以至減少生活負(fù)擔(dān)，在富裕家庭中，人們就崇尚健康以至讓自己享受多一些勞動(dòng)成果，而追求健康也并非單方面的遵守，它與運(yùn)動(dòng)、環(huán)境、飲食等方面都息息相關(guān)，其中飲食方面是最為重要的。
在研究的過(guò)程中，讓我們認(rèn)識(shí)到了許多我在學(xué)校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
在學(xué)校中，常有些食堂為了節(jié)省時(shí)間而對(duì)學(xué)生的食物衛(wèi)生情況不認(rèn)真，還有的食堂為了獲得更多的盈利便從市場(chǎng)收購(gòu)一些“不干凈”的食物來(lái)讓學(xué)生食用。學(xué)生們?cè)谛@中，食物無(wú)非是最重要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，食堂這樣做似乎已對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)造成了威脅。這同時(shí)也是新聞報(bào)道中經(jīng)常提到的“學(xué)生食物中毒”的重要因素之一。
這種忽略飲食衛(wèi)生的事例不勝枚舉，但終歸還是為了讓人們明白飲食衛(wèi)生的重要性。
飲食衛(wèi)生是日常生活中最易被我們忽視的，我們應(yīng)引起對(duì)其的警惕。只有健康的身體與精神，才會(huì)讓我們有信心面對(duì)未來(lái)!
進(jìn)入高中，我們成為課改的第一批實(shí)驗(yàn)品。在這新的學(xué)習(xí)過(guò)程中，和以往有所不同，學(xué)校不時(shí)安排的社會(huì)活動(dòng)。這讓我們更加親近生活，了解社會(huì)。
在高2第一學(xué)期，學(xué)校就組織我們?nèi)⒂^東山野生動(dòng)物園。去了解自然。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐。我得到不少收獲。這讓我了解到大自然的多樣性，動(dòng)物和人類的回去密切關(guān)系，自然對(duì)人類的重要性，深深感悟。自然是我們生命的一部分。我們要珍惜每一份資源。愛護(hù)好我們的大自然。
在高2的這個(gè)學(xué)期——第二學(xué)期，學(xué)校準(zhǔn)備了許多課題，讓我們?cè)谄渲羞x擇任意一個(gè)課題進(jìn)行研究，去了解社會(huì)。健康是生命的快樂(lè)，衛(wèi)生是我們要的健康。搞好衛(wèi)生，去擁抱快樂(lè)，所以我們選擇了《食堂飲食衛(wèi)生》這個(gè)課題。我們六人組成一小組，進(jìn)行研究實(shí)踐的過(guò)程中，首先是在網(wǎng)上查找關(guān)于課題的資料。第二部進(jìn)行小組內(nèi)討論課題。第三：通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更深入的了解。通過(guò)實(shí)踐，我們得到了不少收獲發(fā)現(xiàn)了食堂的許多不合格問(wèn)題，了解了同學(xué)們對(duì)食堂衛(wèi)生的看法。和得到了同學(xué)們?cè)S多寶貴的意見。通過(guò)實(shí)踐讓我們?cè)谏鐣?huì)上更成熟。讓我們更加了解社會(huì)，親近生活。
在高一的時(shí)候，我們已經(jīng)進(jìn)入了課改的初級(jí)階段。可是當(dāng)時(shí)的我們的成果是建立在有標(biāo)題的提前上，可是今年的研究是自己選題目。給了我們發(fā)揮和創(chuàng)造了空間。與課題進(jìn)行了很多反思，達(dá)成共識(shí)。古板的無(wú)味的題目已經(jīng)過(guò)去。現(xiàn)在，創(chuàng)新已經(jīng)增進(jìn)了課改中的趣味與投入。面對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這個(gè)研究性課題促成了第二屆課改中對(duì)課題研究有了進(jìn)一步的了解。這課改影響了老師，也影響了學(xué)生，也改變了人們對(duì)生活學(xué)習(xí)的態(tài)度。課題的真正意義不是做完就可以了，而是在課題中得到認(rèn)識(shí)生命的真諦。我們以老師為代表的隊(duì)伍，進(jìn)行在課題上的道路。我們知道自己的渺小和短暫，而我希望創(chuàng)造更多更好的例子示范下一屆。
通過(guò)這次的課題研究,我學(xué)到了同上次不一樣的東西.這一次給了我們更大的自由空間,自選課題,自由研究.而我們分工合作,有人收集資料,有人進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,有人進(jìn)行整理編寫,這樣大大的增加了我們合作的能力,也增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)和凝聚力.
雖然在研究之中,我們經(jīng)歷過(guò)困難挫折,但我們團(tuán)結(jié)在一起，走過(guò)了困難.其間,我們也有過(guò)猜疑和爭(zhēng)論,但我們也有了大局,我們最后還是凝聚在了一起,最終完成了課題.
這次的研究，使我真正的學(xué)到了很多東西。最重要的一條就是讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)到了團(tuán)隊(duì)的精神，如果自己?jiǎn)螛屍ヱR，根本就不可能完成的。還有一點(diǎn)就是增進(jìn)了我們的友誼，我們?cè)跉g樂(lè)的笑聲和爭(zhēng)論之中和好，友情得到了改善。所以，這次的課題研究真的讓我受益匪淺。
群眾觀點(diǎn)是馬克思主義的基本觀點(diǎn)，是我們黨最基本的政治觀點(diǎn)。在理論和實(shí)踐上堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的一個(gè)重要、顯著的標(biāo)志。目前，我們正面臨著國(guó)際形勢(shì)的復(fù)雜變化和國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化。長(zhǎng)期執(zhí)政、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、跨越式發(fā)展等等，都給我們黨的先進(jìn)性建設(shè)提出了許多新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。比如，如何處理人民整體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，人民長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和現(xiàn)實(shí)利益的關(guān)系，這一部分群眾的利益和另一部分群眾利益的關(guān)系等。
群眾工作路線是我黨發(fā)家和發(fā)展的傳家寶，既有理論上的成熟，更有實(shí)踐上的檢驗(yàn)。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，不管時(shí)代怎么變革，經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展，但以人為本、執(zhí)政為民的民本理念不能丟，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線不能變，否則，我們就會(huì)丟掉執(zhí)政的土壤、喪失執(zhí)政的根基。
“群眾路線”不是紙上寫寫、嘴上說(shuō)說(shuō)、墻上掛掛的空洞理論，顧名思義是“路線”其要義重在走?；鶎痈刹渴屈h直接面對(duì)群眾的媒介和窗口，走“群眾路線”的方向正不正、步伐穩(wěn)不穩(wěn)、路子寬不寬，關(guān)系著民心向背，左右著黨群脈動(dòng)。
黨的群眾路線沒有捷徑可走、技巧可挖，要保障不走樣、不走調(diào)，基層干部急需提高三種“走”的能力。
必須提高走“服務(wù)路線”的能力，黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，基層干部要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在涉及民生、民富、民難的問(wèn)題上，切實(shí)做到“民困我解、民需我?guī)汀⒚袂笪覒?yīng)”。
必須提高走“發(fā)動(dòng)路線”的能力，黨的所有工作和一切發(fā)展都需要群眾參與，基層干部要發(fā)揮“宣傳機(jī)”和“播種機(jī)”的作用，通過(guò)建立黨群思想溝通和合理有序反映意見、建議的新平臺(tái)，把群眾組織和調(diào)動(dòng)起來(lái)，把黨的主張通過(guò)法定程序轉(zhuǎn)化為群眾集體的意志。
必須提高走“傾聽路線”的能力，群眾的意見和建議是改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)科學(xué)執(zhí)政的最好助推劑，化解“老不信”需要在思想上尊重群眾，懷揣包容之心，傾聽不同意見，從牢騷話中找尋“表達(dá)意境”，從質(zhì)疑聲中聽出“畫外之音”，在抨擊語(yǔ)里發(fā)現(xiàn)“訴求真意”，很多時(shí)候傾聽是最好的溝通，退步是最大的尊重。
我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)中之所以取得成功，一個(gè)重要原因就在于堅(jiān)持了馬克思主義的群眾觀點(diǎn)和群眾路線。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論是小平同志對(duì)馬克思主義、科學(xué)社會(huì)主義理論的發(fā)展和創(chuàng)新，它的付諸實(shí)踐更是前無(wú)古人的偉業(yè)。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇三
的用意，一切都不是我們所想象和期待的那樣......
6月29日中午，我們就開始了我們的行程，大家背著行囊，拎著大包小包，踏上了去往興國(guó)的火車上?；疖囆旭偟穆贸讨?，大伙有說(shuō)有笑，滿是激動(dòng)和興奮，全然忘卻了行李的沉重和火車的擁擠，因?yàn)檫@是我們第一次集體參加這樣一個(gè)活動(dòng)。在歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺我們很快就到達(dá)了目的地——興國(guó)，抑制不住興奮的我們大聲地喊出了“興國(guó)，我來(lái)了!”這就是我們達(dá)到興國(guó)的第一天。
次日早晨，當(dāng)我們還在濃濃的睡意中時(shí)，沈老師的“鬧鐘”叫醒了我們，后來(lái)，我們得知今天的行程很滿，所以必須早早的起來(lái)。首先我們來(lái)到了興國(guó)革命烈士紀(jì)念館，剛到館前，大家就不約而同的三鞠躬，不為別的，僅僅是為了表達(dá)對(duì)那些革命烈士的深深敬意。聽著講解員講解著革命烈士的豐功偉績(jī)，大家都沉默了，在這種沉靜中想象，懷著崇高的敬意，我們真的不得不佩服革命烈士那種崇高的精神。依稀記得革命烈士江善忠，在掩護(hù)游擊隊(duì)突圍中，率部分同志阻擊敵人，身負(fù)重傷，后蘸著鮮血在白襯衣上寫下“死到陰間不反水!”“保護(hù)共產(chǎn)黨萬(wàn)萬(wàn)年!”的口號(hào)。接著我們又參觀了瀲江書院(毛澤東故居)、蘇區(qū)干部好作風(fēng)陳列館、將軍館。一路上，我們感受著革命烈士的愛國(guó)主義精神，沐浴著傳統(tǒng)的革命教育精神。
第三天，我們來(lái)到了良村中學(xué)，這是一所江西中醫(yī)學(xué)院幫扶對(duì)象的學(xué)校。剛到校門口，就被眼前的景象震驚了，陳舊的教學(xué)樓和宿舍樓，破舊的桌子和板凳，諾不是親眼所見，真不敢相信這是一所中學(xué)，雖然條件比較艱苦，但是老師和同學(xué)們還是取得了很多驕人的成績(jī)。在全縣中考中，本校學(xué)生取得了721分的高分成績(jī)，當(dāng)然，這離不開同學(xué)們的勤奮刻苦學(xué)習(xí)，更離不開老師的辛勤教育。臨近傍晚，我們來(lái)到了當(dāng)?shù)氐木蠢显?，?duì)友們有的利用自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)幫老人們把脈，量血壓;有的動(dòng)手掃地，打掃院子里的衛(wèi)生;有的跟老人們歡快的聊天，都做著自己力所能及的事情，盡量的給予老人們更多的幫助。接下來(lái)的一天我們來(lái)到了楓邊鄉(xiāng)，石印村，山羊寨，這里的房屋真的很古老，都是用那種瓦片蓋的。因?yàn)榈靥幤?，所以村里的?jīng)濟(jì)狀況不佳，主要靠村里的油茶林和外出打工的青壯年掙錢。因此，村里只剩下老人和小孩了。但是村民們卻很好客，盛情的款待了我們，雖是粗茶淡飯，但卻是我們吃的最香的一次。真希望我們這次的到來(lái)能夠給他們的生活狀況帶來(lái)改善，這樣我們才不虛此行。到達(dá)興國(guó)縣已經(jīng)是第五天了，今天我們的目的地是分水村，背著重重的行囊，我們又開始我們的徒步之旅了，縱使有千百個(gè)不愿意，我們依舊還是默默地前行著，跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)陡峭的山區(qū)，歷經(jīng)了四五個(gè)小時(shí)的山路，我們終于到達(dá)了分水村，其中有說(shuō)不出的喜悅，也夾雜著些許的汗水，但更多的是感慨。次日上午時(shí)分，帶著鋤頭和鏟子，扛著我們的旗子，我們將要干一件“神圣”的事情，那就是修路，一路走來(lái)，我們見坑就填，雖然事情不是很大，但是隊(duì)友們的激情卻很高漲。終于到了結(jié)束的時(shí)刻了，這一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了很多，雖然大家每天都很趕，但是卻很充實(shí)。這一路走來(lái)，我們由互不相識(shí)，到現(xiàn)在的無(wú)話不談。這一路走來(lái)，其中有很多的汗水，卻也收獲了很多。看著大家無(wú)奈的眼神，眼角忽然有些濕潤(rùn)，是的，經(jīng)過(guò)這六天的朝夕相處，大家感情都很深厚了，都舍不得分離。但是天下沒有不散的宴席，這次的分離是為了下次更大的團(tuán)聚。不敢說(shuō)此次的活動(dòng)，我們收獲了很多，但是，經(jīng)歷了這一次，我們確實(shí)也學(xué)到不少。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇四
在此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我辦以思想教育為重點(diǎn)，在全辦黨員干部范圍內(nèi)抓好集中學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。透過(guò)近階段處室集中和自己進(jìn)一步對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《論黨的群眾路線-重要論述摘編》等等文件的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，中央再提群眾路線的重要性和必要性。在那里，我想談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)體會(huì)。
忠心對(duì)黨，要牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。要消除精神懈怠的危險(xiǎn)，只有不斷地透過(guò)學(xué)習(xí)，要多做一些思想體會(huì)的積累，才能努力提高自身政治思想素質(zhì)，在思想上與黨中央持續(xù)一致，堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)，堅(jiān)定自己的理想信念。在工作中堅(jiān)持“以人為本、執(zhí)政為民”的理念，樹立共產(chǎn)黨員正確的世界觀，全心全意為人民服務(wù)。
真心為民，要真誠(chéng)務(wù)實(shí)，做好人民的公仆。要消除脫離群眾的危險(xiǎn)，就務(wù)必始終把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。作為財(cái)政監(jiān)督戰(zhàn)線的國(guó)家公務(wù)員，在工作中雖不直接服務(wù)于群眾，但我們國(guó)家的財(cái)政政策是以群眾利益為出發(fā)點(diǎn)的，所以在執(zhí)行監(jiān)督職責(zé)的同時(shí)，也要多傾聽來(lái)自企業(yè)的訴求，要將由于相關(guān)政策規(guī)定的滯后、缺失所引起的問(wèn)題和政策執(zhí)行的困難，認(rèn)真予以關(guān)注并及時(shí)構(gòu)成有價(jià)值、有推薦的調(diào)研報(bào)告上報(bào)財(cái)政部，以用心務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，體現(xiàn)國(guó)家財(cái)政公務(wù)人員服務(wù)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，做好人民的公仆。
用心干事，要愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇的做好本職工作。要消除潛力不足的危險(xiǎn)，就務(wù)必做到與時(shí)俱進(jìn)。首先加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，個(gè)性是近階段國(guó)家重大財(cái)稅政策出臺(tái)的背景、目的'要有深刻的認(rèn)識(shí)理解，學(xué)會(huì)認(rèn)真思考，才能夯實(shí)自己的基礎(chǔ)，認(rèn)真務(wù)實(shí)的做好本職。其次加強(qiáng)增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無(wú)私奉獻(xiàn)，吃苦在前，遇到困難不退縮，碰到問(wèn)題不害怕，對(duì)于得失不計(jì)較，應(yīng)對(duì)成績(jī)不驕傲。緊密結(jié)合工作實(shí)際，實(shí)實(shí)在在工作，實(shí)實(shí)在在為人，發(fā)揮先鋒模范作用。
清心律己，要潔身自愛，做到廉潔奉公。要消除的危險(xiǎn)，就要不斷的學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，樹立正確的權(quán)利觀、不斷增強(qiáng)組織觀念、紀(jì)律觀念和自律意識(shí)，牢記強(qiáng)化反腐倡廉意識(shí)，讓自己在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)正確的人生航標(biāo)，始終持續(xù)奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。做到廉潔、勤政，進(jìn)一步提高勤政為民的思想理念。
總之，如果我們每一名黨員都能從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，始終認(rèn)為群眾利益無(wú)小事，始終能夠解民憂、幫民富，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，群眾就不會(huì)有什么怨言難事，我們也就不會(huì)有什么解決不了的問(wèn)題，我們黨的執(zhí)政根基就會(huì)越筑越牢。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇五
疫情肆虐，全國(guó)響應(yīng)號(hào)召，積極參與疫情實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)普通大學(xué)生，我也積極參與其中，親身感受到了這次活動(dòng)的意義和價(jià)值。下面我將從感受疫情的嚴(yán)重性、認(rèn)識(shí)到社會(huì)的團(tuán)結(jié)力量、鍛煉自己的實(shí)踐能力、提升責(zé)任意識(shí)及培養(yǎng)品德修養(yǎng)等方面，談?wù)勎以谝咔閷?shí)踐活動(dòng)中的個(gè)人體會(huì)和心得。
首先，這次疫情實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻地感受到了疫情的嚴(yán)重性。在疫情初起時(shí)，我還沒有意識(shí)到它的嚴(yán)重程度，認(rèn)為這只是一個(gè)局部的問(wèn)題，與我生活毫無(wú)關(guān)系。然而，當(dāng)我參與這次實(shí)踐活動(dòng)，親眼目睹了一線醫(yī)務(wù)人員面對(duì)病患的辛苦，才真正認(rèn)識(shí)到疫情的嚴(yán)重性。封城、隔離措施的實(shí)施，每天都有更多的感染者和死亡者，這一切讓我感受到了病毒的可怕，也讓我明白了疫情的嚴(yán)重性。
其次，參與疫情實(shí)踐活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的團(tuán)結(jié)力量。面對(duì)疫情，人們展現(xiàn)出了前所未有的團(tuán)結(jié)與力量。醫(yī)務(wù)人員冒著生命危險(xiǎn)堅(jiān)守一線，科研人員日夜奮戰(zhàn)在研究病毒的前沿，志愿者主動(dòng)加入到疫情防控工作中。與此同時(shí)，各地人民也紛紛捐款捐物，為疫情防控出一份力。這一切讓我認(rèn)識(shí)到，困難時(shí)刻，只有全社會(huì)的團(tuán)結(jié)力量才能渡過(guò)難關(guān)。
參與疫情實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的團(tuán)結(jié)力量，也讓我鍛煉了自己的實(shí)踐能力。作為一個(gè)學(xué)生，平時(shí)主要以學(xué)習(xí)為主，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)親身參與到防疫工作中，學(xué)會(huì)了穿戴防護(hù)服、消毒、配送藥品等一系列操作，提升了我的實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)踐，我不僅掌握了實(shí)際操作技能，還學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，如何在困難面前保持冷靜與果斷。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲頗多，也更加明確了我的職業(yè)定位和未來(lái)發(fā)展方向。
參與疫情實(shí)踐活動(dòng)還讓我進(jìn)一步提升了責(zé)任意識(shí)。疫情期間，每個(gè)人都是防控工作的一份子，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我意識(shí)到每個(gè)人都要遵守防護(hù)規(guī)定，不隨意外出，做好自我防護(hù)，保護(hù)自己的家人和他人的安全。這次疫情實(shí)踐活動(dòng)讓我真正明白了責(zé)任的重要性，也讓我明確了個(gè)人應(yīng)該為社會(huì)發(fā)展負(fù)起的責(zé)任。
最后，參與疫情實(shí)踐活動(dòng)也是在培養(yǎng)我們的品德修養(yǎng)。疫情發(fā)生后，違背防疫規(guī)定的行為不斷被曝光，這讓我反思了自己的行為。在實(shí)踐活動(dòng)中，我明白了做一個(gè)守規(guī)矩、守責(zé)任的人是多么重要。在與其他志愿者們的合作中，我見識(shí)到了他人的無(wú)私奉獻(xiàn)和善良，也讓我更加熱愛這個(gè)社會(huì)和人民。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我更加明白了一個(gè)人的品德修養(yǎng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。
總的來(lái)說(shuō)，參與疫情實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻地感受到了疫情的嚴(yán)重性，認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的團(tuán)結(jié)力量，鍛煉了自己的實(shí)踐能力，提升了責(zé)任意識(shí)，并培養(yǎng)了品德修養(yǎng)。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我收貨頗豐，也讓我更加明白了自己的責(zé)任與使命。我相信，只要大家團(tuán)結(jié)一心，共同努力，疫情一定會(huì)過(guò)去，我們就能夠早日恢復(fù)正常的生活。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇六
隨著暑假的到來(lái)，我參加了為期一個(gè)月的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我收獲頗豐，不僅提高了我的社會(huì)交往能力，也讓我對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí)。以下是我在這次實(shí)踐過(guò)程中的心得體會(huì)。
在活動(dòng)開始前，我曾對(duì)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的開展方式感到困惑。然而，在實(shí)際操作中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，社區(qū)是一個(gè)生動(dòng)的課堂，是我們了解社會(huì)、體驗(yàn)生活的重要平臺(tái)。我在社區(qū)中擔(dān)任了志愿者服務(wù)工作，幫助社區(qū)居民解決日常生活中的問(wèn)題，如組織活動(dòng)、清理環(huán)境等。這些工作讓我學(xué)會(huì)了如何在社區(qū)中與人交往，如何處理問(wèn)題，以及如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在實(shí)踐過(guò)程中，我曾遇到了許多困難。例如，有一次我負(fù)責(zé)組織社區(qū)兒童夏令營(yíng)，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃失敗了。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到了計(jì)劃的重要性，以及面對(duì)困難時(shí)的心態(tài)。我意識(shí)到，失敗并不可怕，重要的是從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅提高了自己的社會(huì)交往能力，還對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí)。我明白了，只有通過(guò)實(shí)踐，才能真正理解知識(shí)，提高自己的能力。同時(shí)，我也深刻地感受到了社區(qū)的力量，每個(gè)人都是社區(qū)的一份子，只有大家齊心協(xié)力，才能建設(shè)好我們的社區(qū)。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了如何在社區(qū)中與人交往，如何處理問(wèn)題，以及如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí)，我也深刻地感受到了社區(qū)的力量，明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這次實(shí)踐讓我明白了，生活中最重要的是態(tài)度，面對(duì)困難，我們要勇敢地去解決，去嘗試。我堅(jiān)信，只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和努力，我才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇七
放寒假了，我們小組下鄉(xiāng)到農(nóng)戶參加假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗豐。我們也漸漸明白，我們能夠?yàn)楫?dāng)?shù)氐霓r(nóng)民做什么以及應(yīng)該做些什么。然而與經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)民相比，我們還是涉事未深的無(wú)名小卒，我們僅有為“三農(nóng)”服務(wù)的滿腔熱情。
頂著冬日的寒風(fēng)，我們沿著鄉(xiāng)間的羊腸小道，幾乎走遍了朱漢社區(qū)的每個(gè)村莊，每每走到一戶農(nóng)家，我們都會(huì)和他們親切的交談，了解農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)情況，針對(duì)性的解決他們?cè)诜N植蘋果、大姜過(guò)程中所遇到的技術(shù)上的困難，真真的將專業(yè)知識(shí)用于實(shí)踐。給他們帶去國(guó)家現(xiàn)階段給農(nóng)民的優(yōu)惠政策，給他們送去現(xiàn)代化的發(fā)展理念以及現(xiàn)代化的市場(chǎng)信息。讓他們從傳統(tǒng)的發(fā)展觀念中轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，從傳統(tǒng)的耕作為主，轉(zhuǎn)變到依靠種植經(jīng)濟(jì)作物為主。
經(jīng)過(guò)幾天這樣的走訪，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪，臉和手都凍僵了，但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。反而將農(nóng)民的想法和見解納入到我們每晚的討論中。我們都深切的體會(huì)和感覺到：處在改革開放的農(nóng)民，他們都急切的盼望著能夠通過(guò)自己的合法勞動(dòng)走上致富之路，并且也在努力將自己的想法付出于實(shí)踐之中，一直不懈的尋找著，一路的磕磕碰碰，讓他們吃盡了苦頭，可還是沒找到適合自己的致富之路。沒有正確的科學(xué)的引導(dǎo)，光是一味的盲目的埋頭苦干，惱了心、費(fèi)了神，卻最終還是未找到出路。為此，我強(qiáng)烈的意識(shí)到：我是農(nóng)民的兒子，我有責(zé)任也有義務(wù)盡我的所能，將課堂學(xué)到的專業(yè)知識(shí)用來(lái)幫助這些農(nóng)民朋友們。
本以為滿腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手，可每每遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時(shí)常陷入尷尬之中，也總是在這時(shí)，我才真真的意識(shí)到自己所到的知識(shí)是那么的有限，可以說(shuō)可能僅僅是我專業(yè)的一點(diǎn)皮毛吧！不過(guò)，還好了，我還有機(jī)會(huì)向老師請(qǐng)教，也還有時(shí)間了彌補(bǔ)?？梢择R上打電話問(wèn)相關(guān)老師或回來(lái)翻書查資料，也可以上網(wǎng)找，幸運(yùn)的是每次都還能找到答案。同時(shí)也就在這樣的過(guò)程中也學(xué)到了很多書本上可能永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西，然而這些東西卻使我終身受用。
盡管我遇到了很多我以前沒有見過(guò)的問(wèn)題，也有很多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺很無(wú)助，很尷尬，但是有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì)變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們組每個(gè)人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人，一起的十天，我想難免會(huì)有些摩擦、偶爾也應(yīng)該有些爭(zhēng)執(zhí)的，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見或見解，都會(huì)相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。我們很少鬧口角，但是并不表示我們是不愛爭(zhēng)執(zhí)的團(tuán)隊(duì)，是個(gè)死氣沉沉的團(tuán)隊(duì)，每當(dāng)開起玩笑時(shí)，我們便開始了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，此時(shí)誰(shuí)都不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)?。也僅在此時(shí)我們才覺得輕松。
短暫的十天的寒假社會(huì)實(shí)踐就這樣的結(jié)束了，然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的老海里，雖然是又苦有累的十天，但我覺得這是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷，我還結(jié)識(shí)了新的朋友，開闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長(zhǎng)了不少才干。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式，是向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。
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實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇八
我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了xx，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇九
今年暑假，我有幸參與了社區(qū)服務(wù)中心組織的“暑期成長(zhǎng)計(jì)劃”活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我參與了各種社區(qū)服務(wù)，如組織兒童繪畫比賽、為老年人舉辦講座等。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更讓我感受到了社區(qū)的溫暖和力量。
在活動(dòng)開始前，我曾有些疑慮和緊張。畢竟，這是一個(gè)完全陌生的環(huán)境，我需要適應(yīng)和融入。但是，社區(qū)服務(wù)中心的工作人員和志愿者們都非常熱情，讓我感受到了家的溫暖。他們向我介紹了活動(dòng)的具體安排和目標(biāo)，并鼓勵(lì)我積極參與。
在活動(dòng)過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。例如，在組織兒童繪畫比賽時(shí)，我曾遇到了顏料管理的問(wèn)題。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了如何合理分配顏料，讓每個(gè)孩子都能有充足的顏色選擇。此外，我還需要面對(duì)老年人的教學(xué)難度，如何用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言和方式，讓他們更好地學(xué)習(xí)成為了我的一個(gè)挑戰(zhàn)。
然而，這些挑戰(zhàn)也讓我不斷成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通和協(xié)作，如何解決突發(fā)問(wèn)題，以及如何將困難轉(zhuǎn)化為機(jī)遇。這些經(jīng)歷讓我更加自信和勇敢，也讓我看到了自己的不足。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我影響深遠(yuǎn)。它不僅讓我體驗(yàn)了社區(qū)服務(wù)的流程和要求，更讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何面對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極影響。同時(shí)，我也將更加珍惜那些有困難和需要幫助的人，我會(huì)將這份愛心傳遞下去，讓社區(qū)充滿溫暖和關(guān)愛。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇十
科學(xué)發(fā)展其實(shí)就是理性發(fā)展、人性發(fā)展、有規(guī)劃地發(fā)展、持續(xù)地發(fā)展，我店根據(jù)省出版集團(tuán)公司的要求，找準(zhǔn)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的著力點(diǎn)和突破口，統(tǒng)一思想，精心部署，以明確思路為先導(dǎo)、以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、以制度建設(shè)為關(guān)鍵、以創(chuàng)新工作為目標(biāo)，計(jì)劃著力從三個(gè)方面入手，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的工作開展。
鞏固和擴(kuò)大書店以前的工作成果，將整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入，我店堅(jiān)持做到“三個(gè)深化”。一是深化理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真糾正書店員工重業(yè)務(wù)、輕理論的傾向，大興理論學(xué)習(xí)之風(fēng)，通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)、民主生活會(huì)等多種形式的學(xué)習(xí)交流，認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，著力提高全體干部職工的理論修養(yǎng)、綜合素質(zhì)和工作水平。二是深化調(diào)查研究。根據(jù)以前梳理出的工作重點(diǎn)和工作指標(biāo)，進(jìn)一步深入調(diào)查研究，豐富工作成果，形成清晰的工作思路和可操作性強(qiáng)的措施。三是深化制度建設(shè)。把書店制度建設(shè)擺在更加突出的位置，進(jìn)一步梳理、修改、完善各項(xiàng)書店業(yè)務(wù)制度，并組織實(shí)施，確保各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依。
圍繞管理、服務(wù)、保障職能，圍繞干部職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，我店明確重點(diǎn)，創(chuàng)新工作，提升服務(wù)。一是以班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)為著力點(diǎn)，把加強(qiáng)班子的思想作風(fēng)建設(shè)放在首位。二是以教材經(jīng)營(yíng)為中心點(diǎn)，切實(shí)做好發(fā)行和服務(wù)工作。三是以門市一般圖書銷售為重點(diǎn)，下大力氣抓門市一般圖書銷售工作。四是以科學(xué)計(jì)算器銷售為突破點(diǎn)，拓展多元經(jīng)營(yíng)。五是以創(chuàng)建省級(jí)文明單位為落腳點(diǎn)，注重企業(yè)文化建設(shè)。
以本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，我店?duì)幦≡谌齻€(gè)方面取得突破，著力解決突出問(wèn)題，全面推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
一是在書店機(jī)制上求突破。著力破解書店機(jī)制與科學(xué)發(fā)展要求不相適應(yīng)的瓶頸，進(jìn)一步深化書店機(jī)制改革，突出抓好書店內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)調(diào)整和職能劃分等各項(xiàng)工作，形成分工合理、權(quán)責(zé)明確、運(yùn)作高效、協(xié)調(diào)靈敏的工作機(jī)制，促進(jìn)書店工作步入精細(xì)化、規(guī)范化和專業(yè)化的軌道。
二是在書店服務(wù)上求突破。著力解決書店服務(wù)與社會(huì)需求不相適應(yīng)的瓶頸，重點(diǎn)解決工作效率較低、工作方式粗放等問(wèn)題，圍繞書店人才管理、財(cái)務(wù)管理、資源配置、圖書銷售等重點(diǎn)工作，進(jìn)一步提升服務(wù)水平和質(zhì)量。
三是在隊(duì)伍建設(shè)上求突破。著力破解隊(duì)伍整體素質(zhì)與科學(xué)發(fā)展要求不相適應(yīng)的瓶頸，圍繞適時(shí)提拔年輕有為的人才、企業(yè)文化建設(shè)、黨的建設(shè)、業(yè)務(wù)考核培訓(xùn)等重點(diǎn)進(jìn)行探索完善，提高隊(duì)伍素質(zhì)，樹立新的.形象，推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。
深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而且艱巨的任務(wù)，我們要在實(shí)踐中找差距，工作中找漏洞，學(xué)習(xí)中找不足，才能真正把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到實(shí)處。
一是解放思想、實(shí)事求是。書店以前依靠政策獨(dú)家壟斷教材、教輔的發(fā)行，隨著市場(chǎng)的越來(lái)越開放、大量私人書商的出現(xiàn)，教材的免費(fèi)使用等不利因素的出現(xiàn)，我店職工首先應(yīng)該改變成舊的思想觀念，變座商為行商，變被動(dòng)為主動(dòng)，積極努力拓展市場(chǎng)，實(shí)行多元化經(jīng)營(yíng)模式，扭轉(zhuǎn)不利局面，繼續(xù)做大做強(qiáng)圖書市場(chǎng)的銷售工作。
二是完善用人機(jī)制。經(jīng)過(guò)“三項(xiàng)制度”改革，如何處理好新老員工的福利待遇，如何完善用人機(jī)制，做到唯才是用，是擺在我們面前刻不容緩的問(wèn)題。
三是提高員工實(shí)際業(yè)務(wù)水平，提升書店整體素質(zhì)。適應(yīng)新的形勢(shì)，我店在此次活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)考核、知識(shí)考試訓(xùn)練，在平時(shí)的工作中加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
以上幾點(diǎn)只是我個(gè)人在探索學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，結(jié)合書店工作所提出的意見和建議，不妥之處，還望指正。
二0xx年x月十三日。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇十一
法律就是秩序，沒有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律賜予我們的武器，用來(lái)保護(hù)我們未成年人的。但是，如果我們不能正確的使用這個(gè)武器來(lái)保護(hù)我們，給我們帶來(lái)的將是嚴(yán)肅的懲罰!
據(jù)報(bào)道：去年7月至9月，安徽當(dāng)涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜，每起盜竊案數(shù)額不大，但作案手段高明，案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)幾乎不留痕跡，搞得當(dāng)?shù)厝诵幕袒?。辦案人員奔波數(shù)月破案后發(fā)現(xiàn)，作案者竟是14個(gè)8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲，組織“團(tuán)伙”入室盜竊，是其“心血來(lái)潮”的招數(shù)。每次作案由她安排，一個(gè)暑假，她一人就獲取贓款近萬(wàn)元，還制定了開學(xué)后每周末偷一次的計(jì)劃。令人瞠目的是，一些孩子的父母對(duì)孩子偷盜來(lái)的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”，不加追問(wèn)。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子，卻沒有想過(guò)自己所犯下的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，就有可能造成孩子的犯罪原因。還有的竟是對(duì)孩子所給的贓物不加追問(wèn)，就坦然“笑納”。促使孩子的'犯罪數(shù)額越來(lái)越大。我們小學(xué)生現(xiàn)在最缺乏的就是法律知識(shí)，如果知道了法律知識(shí)也就有可能不會(huì)犯罪，可就是因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí)，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色。
法律是人類生活中不可缺少的?？赡苡行W(xué)生認(rèn)為“只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已，沒問(wèn)題的，以后我就不違法了。”請(qǐng)你快點(diǎn)打消這個(gè)念頭。因?yàn)楝F(xiàn)在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯(cuò)。我們作為學(xué)生，總是要離開校園，來(lái)到這個(gè)社會(huì)打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識(shí)，預(yù)防犯罪。
總而言之，在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能讓別人來(lái)代替自己。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇十二
藍(lán)天白云，青山綠水。在這炎熱的夏季，我們暫別了家人的懷抱，帶著滿腔的激情和熱情，我們體驗(yàn)了“3下鄉(xiāng)”。
6月28日8點(diǎn)30分，我們懷著激動(dòng)興奮的心情坐上了去xx區(qū)xx社區(qū)的汽車。由于路途的遙遠(yuǎn)，一路上我們欣賞到了“小橋流水人家”那種純樸的鄉(xiāng)村美景。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的車程，我們?cè)趫F(tuán)總支的帶領(lǐng)下到達(dá)了目的地。一下車，給我的第一感覺是“靜”，哪里的一切都是那么的美好，那么的自然，鄉(xiāng)村沒有城市的那般繁華與熱鬧，多的只是寧?kù)o。
到達(dá)目的地我們就開始行動(dòng)了，帶著學(xué)校同學(xué)們捐獻(xiàn)的書籍在社區(qū)工作人員和當(dāng)?shù)孛癖姷膸ьI(lǐng)下來(lái)到了“農(nóng)家書屋”。書屋不大，卻充滿了書香。這里的書大多是受人捐贈(zèng)的，對(duì)于書屋的每一本書，他們都非常珍惜。站在“農(nóng)家書屋”里，我感覺到了滿滿的愛，更從當(dāng)?shù)氐拿癖姷男θ葜懈惺艿搅酥R(shí)給人帶來(lái)的幸福感和滿足感。
時(shí)間過(guò)得飛快，第一天我們?cè)谡頃卸冗^(guò)。接下來(lái)的兩天里，我們?yōu)榻ㄔO(shè)社區(qū)新辦公樓出了一份力，有的幫著打掃的，有的忙著搬水泥，搬材料的。即使天氣很熱，但我們?cè)趧趧?dòng)中感受到了快樂(lè)。
在社區(qū)的最后一天，我們即將返校。在離別之際，社區(qū)主任熱情的邀請(qǐng)了我們?nèi)ニ页燥?，飯桌上除了感謝就是夸獎(jiǎng)，這是我們心中有了一些愧疚，我想我們能做的還有很多。
在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了很多，但感受最深的是我們當(dāng)代青年在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)也要投身于社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉。它能磨礪人的意志，祗力品格。把學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才會(huì)成為社會(huì)的有用之才。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇十三
不久前，我們初二年級(jí)組織了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去太倉(cāng)時(shí)思鎮(zhèn)的勞動(dòng)基地軍訓(xùn)。這次活動(dòng)新鮮而生動(dòng)，同時(shí)也快樂(lè)并疲憊，最大的收獲是我從中學(xué)到了合作。
合作是美好的，它能使我們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，能使我們完成許多一個(gè)人不能完成的任務(wù)，能使我們更了解，更珍惜彼此……我感慨團(tuán)結(jié)的美好，是從一個(gè)小小活動(dòng)開始。
隊(duì)列訓(xùn)練一段時(shí)間后，教官便讓人抬來(lái)兩面三刀塊木板，讓8個(gè)人站在上面，拉著繩子牽動(dòng)木板以向前走，看似簡(jiǎn)單的游戲做起來(lái)可難了。開始完全就是一團(tuán)亂麻，班長(zhǎng)喊一聲“左”，我使動(dòng)向上提繩子，可是木板紋絲不動(dòng)。班長(zhǎng)很是無(wú)奈地重申：“先踏左腳”。后面不少人馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，連呼搞錯(cuò)方向了，可是大家也依然像在神游，力氣都往一塊使，隨著班長(zhǎng)的一聲令下，那木板終于緩緩地，艱難地向上抬起，可還沒來(lái)得及向前踏一步，木板又重重地落下。教官在旁邊都看得著急了，不斷地給我們指導(dǎo)，可收效甚微，不由喝道：“這個(gè)游戲真的那么難嗎？都是你們心不齊?。 ?BR> 一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人啊，齊心協(xié)力才是合作的第一步，我們?cè)趺窗堰@么重要的給忘了呢？心不齊，合作又怎么能成功呢？于是，我們改變了策略，由之前班長(zhǎng)一個(gè)人喊口號(hào)變成了眾人一起喊口號(hào)，果然之前懶散的隊(duì)伍在教官的再次領(lǐng)導(dǎo)之下變得精神起來(lái)，口號(hào)聲一聲聲深入人心，木板一起一落應(yīng)和著，不一會(huì)兒子們便十分流暢地走完了全程，邁向了成功。
合作是醉人的，正因?yàn)橛辛撕献鳎乖S多貌似不可能的事成為了現(xiàn)實(shí)，合作，是我從社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)的重要的一課。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇十四
近年來(lái)，隨著發(fā)展速度越來(lái)越快，改革越來(lái)越深，新問(wèn)題新挑戰(zhàn)不斷出現(xiàn)。但是，因?yàn)橛行h員干部擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏開拓進(jìn)取精神，不能為的問(wèn)題日益凸顯。
面對(duì)新問(wèn)題、新困難，有些黨員干部思維僵化，習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法、老套路，不與時(shí)俱進(jìn)研究新情況、新問(wèn)題，對(duì)解決發(fā)展中的問(wèn)題思路不明、措施不力、辦法不多，這樣就造成老辦法不管用，新常態(tài)不適應(yīng)，新辦法想不出來(lái)，不善于運(yùn)用新思維處理問(wèn)題，跟不上時(shí)代節(jié)拍，造成什么也不會(huì)干、什么也不能干。
凡此種種，都是不能為的表現(xiàn)，都貽誤了我們的改革發(fā)展事業(yè)，都是我們所難以容忍的不良作風(fēng)，理應(yīng)出重拳進(jìn)行大力整治。一些黨員干部之所以不能為，主觀原因還是權(quán)力觀、事業(yè)觀出了問(wèn)題。
現(xiàn)在，我市開展“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)，就是要對(duì)不能為的黨員、干部“亮劍”。我們必須深挖病根、找準(zhǔn)病灶，綜合施治、對(duì)癥下藥，充分把“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)新鄉(xiāng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
能力是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中提升的，面對(duì)改革發(fā)展中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新矛盾，無(wú)論是年輕干部，還是老同志，都應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)深入一線，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、決策問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提升，使每個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的黨員干部變成求學(xué)上進(jìn)的“好學(xué)生”，讓自己盡快具備能作為的本領(lǐng)，不讓事情在自己手里耽誤，不讓工作在自己手里辦砸，不讓錯(cuò)誤在自己手里出現(xiàn)，不讓新鄉(xiāng)的改革和發(fā)展因自己的不能為而受到影響和損害。
鐵肩擔(dān)重任，妙手破難題。當(dāng)前，“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)在我市全民展開，這就要求各級(jí)黨員干部以高度負(fù)責(zé)的政治擔(dān)當(dāng)，徹底克服不能為的“本領(lǐng)恐慌”，切實(shí)提高本領(lǐng)，善作為、能作為，善作善成，乘著“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)的東風(fēng)鍛造時(shí)代的勁草、真金，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大氣場(chǎng)。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得篇十五
疫情突如其來(lái)，給人們的生活帶來(lái)了巨大的沖擊和困擾。為了提高我們對(duì)疫情的防控意識(shí)，培養(yǎng)正確的衛(wèi)生習(xí)慣，我們開展了一系列疫情實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我深切體會(huì)到了疫情的嚴(yán)峻性和我們每個(gè)人的責(zé)任。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，在參與疫情實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我對(duì)疫情的防控意識(shí)得到了有效的提升。在這次疫情實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)疾病防控的相關(guān)知識(shí)，了解了病毒的傳播途徑和防護(hù)措施。通過(guò)觀看宣傳片、參觀醫(yī)院和社區(qū)防控中心，我深刻認(rèn)識(shí)到了疫情防控的重要性。特別是在社區(qū)防控中心的參觀中，我看到了工作人員日夜不停地進(jìn)行消毒、宣傳防控知識(shí)和檢測(cè)，讓我深感疫情防控與每個(gè)人息息相關(guān)，不可以掉以輕心。
其次，在疫情實(shí)踐活動(dòng)中，我培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在平時(shí)的生活中，我常常忽視了一些基本的衛(wèi)生習(xí)慣，比如洗手、戴口罩、勤通風(fēng)等。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我了解到這些習(xí)慣對(duì)于預(yù)防疾病的重要性?，F(xiàn)在，每次回家或者接觸公共物品之后，我都會(huì)認(rèn)真洗手，戴口罩也成為了我出門的必備品。此外，我還和家人一起養(yǎng)成了良好的通風(fēng)習(xí)慣，每天定時(shí)開窗，保持室內(nèi)新鮮的空氣。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅能夠保護(hù)自己的健康，也是保護(hù)身邊人的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
再次，疫情實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。這次疫情使人們深感到全球命運(yùn)的緊密聯(lián)系，只有共同合作，才能有效抑制病毒的蔓延。在疫情實(shí)踐活動(dòng)中，我看到了社會(huì)各界人士積極參與疫情防控工作，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深觸動(dòng)了我。看到社區(qū)志愿者們冒著風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)加入疫情防控隊(duì)伍，看到醫(yī)護(hù)人員們不顧個(gè)人安危日夜奮戰(zhàn)，我深感到了每個(gè)人都有責(zé)任參與到抗擊疫情的行動(dòng)中。從而，我對(duì)于履行自己的社會(huì)責(zé)任有了更深刻的體會(huì)，我愿意主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，通過(guò)疫情實(shí)踐活動(dòng)，我還收獲了一種積極向上的精神狀態(tài)。在這次疫情中，我們可能經(jīng)歷了很多不便與困擾，但我們并沒有停下前進(jìn)的步伐。相反，我們堅(jiān)定了信心，發(fā)揚(yáng)了勇往直前的精神。我親眼目睹了許多戰(zhàn)斗在疫情第一線的醫(yī)護(hù)人員，他們無(wú)論在什么樣的困境下，都能以飽滿的熱情和專業(yè)的技能去處理病人。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)持不懈的精神鼓舞著我，讓我堅(jiān)信只要每個(gè)人都付出努力，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，重回平靜的生活。
總的來(lái)說(shuō)，疫情實(shí)踐活動(dòng)是一次對(duì)我個(gè)人的深刻教育。通過(guò)這次活動(dòng)，我提高了疫情防控意識(shí)，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到了自己的社會(huì)責(zé)任，并樹立了積極向上的精神狀態(tài)。希望疫情早日過(guò)去，我們每個(gè)人都能保持警惕，勇于面對(duì)困難，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。