感悟可以幫助我們認識到生活中的美好和珍貴，增強對生命的敬畏和珍惜。感悟的語言應該簡練而有力，能夠讓讀者在短時間內(nèi)得到共鳴和感受。如果你對感悟感興趣，那么不妨花些時間來閱讀下面這些精選范文。
幼兒成長心得感悟篇一
我是四五班劉元赫的媽媽，1月10號，收到學校邀請，有幸去參觀體驗兒子的校園生活。
早上8：20到達會議室簽到、老師們已經(jīng)等候多時了，還特意準備了點心和水果。給大家講了要注意的事項和活動流程的時間安排，還有張校的致辭。首先就感受到了艾瑞德的"溫度"。上午三節(jié)課可以隨機進任何一個班級聽課。語文、英語、數(shù)學。來到教室，正趕上百詞大賽的考試現(xiàn)場，整個班級干凈、有序，一個個孩子坐姿整齊，只聽到"沙沙"的答卷聲。之后到了英語課，感覺一下子就換了一群孩子一樣，回答問題積極，思維活躍，踴躍發(fā)言，老師允許孩子說出不同的想法，這也符合了自然生長的理念。數(shù)學課，孩子們上課背口決的氣勢我都被感染了。幾節(jié)課下來能感受到老師備課的用心也體會到了老師的不易。每個班級幾十個孩子，來自不同的家庭，生活背景，家庭教育也會有差異。能把孩子教育好真的是需要付出很多的努力和耐心。
中午，到了用餐時間一千多個學生一個個排列整齊的取餐、用餐，菜品豐富營養(yǎng)搭配均衡，燒豬蹄入口即化。沒有浪費的情況。小義工也很有責任心把吃完的餐具一筐筐整理好送回廚房。這些好的習慣是值得肯定的。但是也有個別寶寶有挑食的現(xiàn)象，也希望家長在家里多和寶寶們溝通，人的身體是需要不同食物的營養(yǎng)。另外也希望孩子們課外多一些運動，會玩的孩子更會學習。還能強身健體、也能通過運動緩解壓力排除不良情緒。有了健康的身體才有充沛的精力學習。
走在學校校園里沒有發(fā)現(xiàn)一個垃圾桶，也沒一片紙屑。才知道這是艾瑞德的特色。這也讓我想起了兒子在三年級的時候，我倆一起去外面玩，口渴我剝了桔子后發(fā)現(xiàn)沒有垃圾桶，于是就把桔子皮放一起，擱在綠化帶里想著讓環(huán)衛(wèi)工人好打掃，兒子看見后趁我不注意一個個的把桔子皮撿起來跑了很遠找個垃圾桶。當時我就臉紅了，他雖然沒說我，但行動更有說服力!這點去外面的特長班老師也特意表揚他。還說孩子的思維特別活躍很有想象力，問在哪個學校上學，這也是學?！白匀簧L”的教育理念保護了孩子們的靈性。這時候我都會特別驕傲的說在艾瑞德國際學校。并且給身邊該上小學的適齡兒童介紹艾瑞徳。
接下來我要說說我兒子這一年多以來的變化，這一年多他的眼神變的明亮有神了，成績也突飛猛進，上課回答問題特別積極，還有幸去當了校長小助理。前段時間，四年級游學匯報竟然還去當了小小主持人，看到在臺上鎮(zhèn)定自若落落大方又吐字清晰的他，我特別的驚訝和激動，這還是那個說話都會害羞的小男孩么!在這里，我要特別的感謝張麗老師，是她像老師又像媽媽般的愛滋養(yǎng)了四五班的孩子們。就在昨天，班上一個平時經(jīng)常不及格的孩子竟然考了99分。她總是有能力有方法引起孩子們學習興趣，還有上次游學親自為同學們每人訂做了一本像冊，這樣珍貴的禮物是孩子們最寶貴的財富。張麗老師總是讓孩子們驚喜不斷，這個讓我們打心眼里敬佩的老師!還有數(shù)學張文芳老師是對高年級數(shù)學特別有經(jīng)驗的老師，常組織有意義的比賽，自己掏腰包給孩子們買禮物。趙鳴老師為班級每個過生日的孩子都準備上自己親手制作的禮物。還有生活老師無微不至的照顧。因為孩子住校平時在學校和老師呆的時間比父母還多。正是因為有了這些不是媽媽勝似媽媽的老師們，是她們的愛讓孩子越來越好學習勁頭十足。她們大部分也都有自己的孩子，為了大家的孩子犧牲了陪伴自己孩子的時間。在這里我想說：您們辛苦啦!
幼兒成長心得感悟篇二
這天又是音樂課，學習歌曲《這個冬天》，孩子們還和往常一樣零零散散的跟隨老師唱歌，欣賞完歌曲我提問：“歌曲里唱的冬天大家在吃什么？”“這個冬天。”孩子們大聲的回答。這個回答真是讓我哭笑不得，沒有辦法只好拿粘貼蘋果來獎勵他們?？墒墙裉爝@個方法不管用，孩子們還是我行我素，該做什么還做什么。這時我聽見王佳樂小朋友的聲音特別好聽，就對孩子們說：“今天老師要選一名小老師，來帶小朋友一起唱歌，當然要想當小老師必須自己要先唱好。”于是我就請了王佳樂來當“小老師”帶孩子們一起唱歌，別說還真管用，小朋友都爭著來當“小老師”，這一次的音樂課孩子們比平時都認真，而且也學歌學的特別快。
在日常的活動中我們會遇到許許多多這樣的小問題，只要我們動腦筋想出好的點子，孩子們一定比我們想象的要好的很多。
周宇航是我們班的活躍分子，說他是活躍分子主要是上課的時候屁股老坐不到椅子上，老是翹來翹去的，下課也是動個不停，一點也沒有閑下來的時候?？墒撬幸粋€最大的優(yōu)點，就是特別喜歡幫老師做一些力所能及的事情。很喜歡老師叫他做“小老師”，每到我們要請哪個乖的小朋友做“小老師”的時候，周宇航就坐的非常好，把腦袋抬的高高的，小眼睛期盼的盯著你的眼睛，這個時候如果仔細看，還能看見周宇航眼睛里閃閃的星光，讓你不請他也不行。
請到他做“小老師”時，他就非常高興，一個勁的對別的小朋友說：今天老師請我做小老師，請我做小老師。讓人忍俊不禁。
做“小老師”的時候，他也做的特別認真，別看他年紀小，在我們班級是很小的那種，可是做事情我們還是很放心的。不過，做小老師的時候很乖，但是一到?jīng)]請他做小老師的時候他的好動的個性就又出來了，上課又要晃來晃去，跟他說過好多遍，上課要認真聽講，不要老是動來動去，每次都記住了，可過一會就忘記了。真的得想個好辦法，改改他的這個習慣。
后來，我們想，既然他那么喜歡做小老師，下次就跟他說如果表現(xiàn)好就請他做，表現(xiàn)不好就不請他做。剛開始，他在小椅子上動個不停的時候我們就提醒他，周宇航，如果上課不乖，坐的不好可就不請你做小老師咯。他沒聽進去，下課了，我們根據(jù)幼兒的表現(xiàn)請了一個表現(xiàn)很好的小朋友做小老師，沒請周宇航。這下，周宇航可不開心了，一個勁的問老師怎么不請我呀。這個時候我們就跟他說“周宇航，你自己說說看上課表現(xiàn)的好不好，有沒有認真聽老師上課，回答問題呀？”周宇航不好意思的笑了笑。第二次表現(xiàn)還是不太好，我們還是沒請他，這下周宇航知道我們是來真的了，表現(xiàn)的不好以后就真的不請他做小老師。他就跟我說：“老師，以后我上課認真聽，不亂動了，以后還請我做小老師好不好？”“好啊，如果周宇航以后上課能乖乖的，還請你做小老師?！?BR> 那次以后，我們明顯感覺到周宇航上課動來動去的時間少了，比以前好多了。為了表揚他，下課后就請他做了“小老師”。周宇航咧開嘴開心的笑了。
幼兒成長心得感悟篇三
第一段：引言（200字）。
生活中，我們每個人都在不斷成長，經(jīng)歷著成長的磨礪和感悟。成長是一個漫長而艱辛的過程，但也帶給我們許多寶貴的體驗和心得。經(jīng)歷了許多困難和挫折后，我們會更加成熟和理智，對生活有更深的體驗和感悟。在這個過程中，我們可以從每個階段的經(jīng)歷中，總結(jié)出一些寶貴的心得和體會，為今后的成長之路提供指引。
第二段：勇敢面對困難與挫折（200字）。
在成長的道路上，困難和挫折是我們無法回避的。面對困難是我們成長的機遇，只有勇敢去面對它們，我們才能夠變得更加堅強和勇敢。不要害怕面對困難，要積極面對它們，從中尋找機會和解決辦法。困難和挫折雖然痛苦，但它們使我們學會了勇敢、堅持和樂觀面對生活，這些都是我們成長過程中最寶貴的財富。
第三段：從失誤中吸取經(jīng)驗（200字）。
在成長的過程中，我們難免會犯錯誤或者遇到失敗。然而，從失誤中吸取經(jīng)驗是我們成長的關鍵。我們要善于總結(jié)和思考，找出導致失敗或錯誤的原因，然后改正和改善。通過這樣的經(jīng)歷和反思，我們能夠提高自己的能力和認識，使自己越來越優(yōu)秀。在成長的過程中，每一個失誤都是一次寶貴的教訓，我們應該珍惜并學會從中吸取經(jīng)驗。
第四段：與他人的交流與溝通（200字）。
成長不僅僅是一個個體的過程，更是一個與他人交流和溝通的過程。在與他人的交流中，我們可以學會尊重和理解他人的意見和觀點，同時也可以更好地了解自己。通過與他人的分享和交流，我們可以得到更多的啟示和幫助，從而更好地規(guī)劃和實現(xiàn)自己的成長目標。交流和溝通是成長過程中至關重要的一環(huán)，我們應該主動去尋找機會和他人交流，從中獲得更多的經(jīng)驗和智慧。
第五段：堅持追求目標和理想（200字）。
在成長的過程中，我們應該有堅定的目標和追求。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都要堅持自己的理想和追求，努力去實現(xiàn)它們。只有有了目標和追求，我們才有動力和方向，才能不斷前進和成長。而且，追求目標的過程中，我們會積累更多的經(jīng)驗和智慧，這些都會成為我們成長的支持和動力。因此，在成長的道路上，我們要勇敢追求自己的目標，堅持走下去。
結(jié)論（100字）。
成長就是一個不斷感悟和體驗的過程。我們要勇敢面對困難與挫折，從失誤中吸取經(jīng)驗，與他人交流與溝通，堅持追求目標和理想。通過這些經(jīng)歷和體驗，我們會變得更加成熟、堅強和智慧。因此，讓我們在成長的道路上，熱愛生活，樂觀面對，勇往直前！
幼兒成長心得感悟篇四
自古以來，人們都在探索著成長的奧秘。成長是一段漫長的旅程，我們在這個過程中，不斷地成長、改變和體驗。每個人都有自己的成長歷程和心得體會。今天，本文將圍繞著“感悟成長心得體會”這一主題，分享一些我個人的心得體會。
第二段：堅持夢想，跨越困難。
人生的路途中，難免會遇到許多險舉和困難，這些都會讓我們感到疲憊和失落。在這個過程中，堅持自己的夢想是非常重要的。我曾經(jīng)有過放棄的念頭，但是我發(fā)現(xiàn)只有堅持夢想，才能讓我更加努力地去改變自己，并且成功跨越困難。因此，我時刻提醒自己要堅定夢想，并且不停地努力去追逐，直到最終取得成果。
第三段：接納自己，學會自愛。
在成長的過程中，人們會遇到許多自我懷疑和否定的情況，這些都會影響我們的自信和成長。然而，接納自己并且學會自愛，是非常重要的。這意味著我們要認識到自己的優(yōu)點和不足，尊重自己的情感和身體，同時也要尊重他人。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)我可以更好地處理自己的情感波動，同時也能夠更加積極地生活。
第四段：學會尊重，建立良好關系。
無論在哪個階段，都需要建立良好的人際關系。人類是社交性動物，我們需要與他人交往來滿足自己的需求。然而，了解別人的需求和尊重他們的想法，是非常重要的。這需要我們?nèi)フ莆盏募寄?，需要我們對別人的人性質(zhì)量進行貢獻和支持。通過這樣建立積極的關系，我感受到了成長、學習，以及更好地發(fā)展自己的機會。
第五段：展望未來，持續(xù)成長。
成長是個漫長而美妙的過程，我們無法準確地預知會遇到什么樣的挑戰(zhàn)和機遇。然而，我們可以在持續(xù)成長和學習中，培養(yǎng)我們必要的技能和思維模式，并且不斷地補充自己的經(jīng)驗儲備。這就為我們未來的生活和事業(yè)奠定了一個良好的基礎，讓我們有能力去應對未來的挑戰(zhàn)和機會。
結(jié)論：
在成長的過程中，我們每個人都會遇到各種各樣的困難。但是，堅持自己的夢想并持續(xù)不斷地努力是關鍵所在。同時，學會尊重他人和自己、建立良好的人際關系、并且展望未來這些都相當重要。在最后，成長從來都是一個不斷反思自己，在不段努力中，持續(xù)成長的過程。在這個旅程中，每個人都會取得屬于自己的收獲和成果。
幼兒成長心得感悟篇五
孩子的健康成長是我們每一位家長都非常關注的問題，一直以來，我在孩子成長方面所持態(tài)度就是：快樂第一，學習第二。我覺得只有孩子擁有開心快樂的好心情，才會有陽光積極的心態(tài)，而陽光積極的心態(tài)則是好好學習的前提。
所以，在陪孩子成長的路上，我覺得有兩點很重要：
一是要給孩子安全感。
升入初中后，孩子的感覺就是壓力越來越大。這些壓力有來自各科老師的，也有來自周圍環(huán)境的。其實，哪個孩子不想學習好呀?一次次的考試，名次一排出來，不用別人說，孩子的壓力就已經(jīng)不言而喻了，只不過不同的孩子表現(xiàn)不同而已。所以，作為家長，這個時候，我們不要再盯著名次和分數(shù)不放了，我們要看到的是孩子的反應。比如兒子考不好了，這時他很難過，我們就不要雪上加霜，而是要適時給孩子安慰和鼓勵;比如兒子猛一下有了很大的進步，其實這時他內(nèi)心的壓力更大，我家兒子這次進步的確很大，但在知道成績，興奮幾分鐘之后，孩子說了這樣一句話：“媽媽，進步容易，保持可難呀。我要下一次退不了怎么辦?”此時，孩子需要的不僅僅是鼓勵，更需要的是心理安全。于是，我就對孩子說：“寶貝，沒事兒。進步或是退步都是很正常的事兒，媽媽只是希望你開開心心的學習，只要你不斷地努力就好。名次不算什么，哪怕就是再退回二百多名也沒什么，只要每次你能及時反思，總結(jié)出好的經(jīng)驗，查找出自己的問題就可以了?！弊尯⒆記]有思想負擔的來學習，其心情是輕松快樂的，學習效率自然要高得多。
二是該放手時就放手。
記得孩子剛上初一時，面對一下子增加的那么多的科目，孩子緊張，我也緊張。尤其是在第一次期中考試后，兒子當時是年級二百五十多名，兒子深受打擊，我看了都心疼。看到孩子無所適從，于是，我決定開始陪孩子一起學習。尤其是面對副科，為了盡快幫孩子找到學習方法，我一門課一門課地從頭學起，說實話自個兒上學時之所以選擇理科就是因為害怕背記副科，尤其是政治和歷史，看著都頭疼。但是，為了孩子，我硬著頭皮開始了陪學之路。老公還跟我開玩笑說：“等三年后，你和兒子一起去參加中招吧，沒準你還能考入實驗班呢?！?BR> 就這樣，經(jīng)歷了2個月的陪讀生活之后，結(jié)果是有喜有憂。喜的是兒子在副科學習中在我的引導下逐漸有了自己的方法，副科成績提高了不少，尤其是生物學習。憂的是兒子對我的特意給他講的一些題根本沒記在心上，比如寒假考試中數(shù)學卷紙的最后一大道題，也就是線段的中點和角平分線方面的，那是我專門給他輔導過的一類題，而且練了至少有5道，我把解題思路幫他梳理的非常清楚，結(jié)果考試回來，他居然告訴我說最后一道題一開始不知道怎么做，想了半天才想起來，結(jié)果時間太緊，不小心把第二問給算錯了，而且第一問的解題思路并不是很清楚。問題出在哪里?我覺得根本原因還是態(tài)度問題，孩子總覺得我說的不是他需要的，所以學習時并不是很用心。
寒假里和老公商量了之后，我開始改變策略——該放手時就放手，不再陪兒子學習。不陪并不是不學習，孩子學習的同時，我還在堅持學習。換而言之也就是由幕前導演變?yōu)槟缓笾?。也就是說我不再主動提出給他講什么，而是讓他根據(jù)自己的學習，遇到問題認真思考后仍解決不了的主動來問我，我再適時給他講解或者是和他一起探討，如此一來，孩子學習的主動性越來越高，學習的愿望越來越強烈。
以上只是我在陪兒子成長路上的一些感悟，其實在陪孩子成長的路上每個家長都會有自己的獨特方法，無論什么方法，適合自己孩子的才是的。祝愿每個家長都能找到適合自己孩子的方法，更祝愿每個孩子都能健康快樂的成長!
幼兒成長心得感悟篇六
在我的成長過程中，我發(fā)現(xiàn)一個重要的原則就是成長是一種自我教育。在學校里，我們學習知識、培養(yǎng)技能、拓展視野，這是我們必須經(jīng)歷的過程，但是真正成長的狀態(tài)卻通常是在校園之外。成長是一種心態(tài)的變化，是自我認知的延伸，需要我們積極地去探求、去發(fā)現(xiàn)、去學習。任何時候，我們都需要一顆虛心的心去接受自己不足的地方，從而不斷提升自我。
篇二：成長是一種積累的過程。
我深刻地認識到，成長是一種積累的過程。在我還是學生時，我經(jīng)常會把時間花在一些瑣碎的事情上，認為自己有足夠的時間去完成一切。但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)我的時間并沒有增加，相反，我覺得我的時間變得更加緊迫了。因此，我逐漸明白了，成長是需要積極投入心力的，需要通過不斷地學習和實踐來積累經(jīng)驗。只有不斷積累才能在未來的生活中取得更大的成功。
篇三：成長需要一顆豁達的心。
我認為，成長需要一顆豁達的心。為了達成目標，我們不可避免地經(jīng)歷失敗和挫折。正是這些經(jīng)歷，幫助我們成長、堅定信念，從而更加努力地向目標前進。我也遇到過許多困難和挑戰(zhàn)，在這些艱難的時刻，我為自己應該如何解決問題而苦惱，自我懷疑，但當我有了豁達的心態(tài)時，我才能以積極的態(tài)度去面對未來的挑戰(zhàn)。
篇四：成長需要積極地思考。
思考是成長的重要環(huán)節(jié)，而積極的思考能夠幫助我們更好地成長。在我自己成長的過程中，我學到了許多技能和知識，但真正對我產(chǎn)生影響的是我的思考方式。我經(jīng)常自問：目前的生活狀況滿足了我的需求嗎？我的目標是什么？我對做得不好的事情有何反思？通過積極的思考，我逐漸改變了很多觀念和行為習慣，發(fā)現(xiàn)自己的成長速度明顯地提高了。
篇五：成長需要不斷調(diào)整自己。
在實踐中，我們很難一次就取得成功，因此調(diào)整自己的方法和方向是十分重要的。在今后的成長中，我會時刻調(diào)整自己的思想和行為，細心觀察周遭的人和事物，去發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，不斷調(diào)整自己的內(nèi)心，認真傾聽他人意見，以實現(xiàn)最佳的狀態(tài)。成長需要不斷地積累，思考，調(diào)整，直到取得成功。
總結(jié)。
在成長的道路上，我們需要自我教育、積累，擁有豁達的心態(tài)、積極的思考和不斷調(diào)整自己。只有這樣，我們才能不斷地向著自己的目標前進。我相信，只要一直保持這種態(tài)度，不斷地思考、探究、調(diào)整，我們一定會成為自己所想成為的人。
幼兒成長心得感悟篇七
夏天到了，太陽像個大火球一樣烤著大地，好熱啊！真?zhèn)€森林都彌漫著熱的氣息。小胖熊熱得呼哧呼哧直喘。該如何止熱呢！這時，雞婆婆正在賣西瓜。聽說西瓜是解暑的好水果。小胖熊連忙叫住了雞婆婆：“雞婆婆，你好，我要買西瓜?！?BR> “你要買西瓜，好呀！雞婆婆的西瓜是又大又甜呢！還能夠解暑。你要幾個??！”雞婆婆問小胖熊。
“這么好的西瓜，給我來四個吧！”
“好的”說完雞婆婆給小胖熊拿了四個大大的西瓜。
拿到西瓜，小胖熊急匆匆地到大樹下吃起來。
“真甜！”小胖熊吃了一塊又一塊，西瓜皮扔了一地。
小兔從大樹下經(jīng)過，一不留神，腳下一滑，摔倒了。小兔看到西瓜皮和小胖熊，她叉著腰，氣呼呼地說：“小胖熊，你怎么隨地亂扔西瓜皮！”
“不用你管！”小胖熊只顧吃西瓜，頭也不抬地說。小兔被氣走了。
過了一會兒，小狗搖著尾巴走來了。他一不留神，踩到西瓜皮上，撲通一聲，小狗也摔倒了。
“小胖熊，你不能亂扔西瓜皮！”小狗揉著腿說。
“我才不管呢！”小胖熊繼續(xù)吃呀呀，小狗也氣跑了。
不久，小象來到樹下乘涼，他也不小心踩到了西瓜皮，摔了個大跟頭。
“小胖熊，你太不像話了！”小象好不容易站起來，生氣地說。
“不要你管，自己走路不小心，怪誰？”
小象只得甩著鼻子離開了。
天漸漸黑了，小胖熊把四個大西瓜都吃光了。他挺著圓圓的肚子站起來。想要回家。
“撲通！”發(fā)生了什么事？原來，小胖熊踩到西瓜皮上，摔倒了！小胖熊站起來，邁了一步，又被另一塊西瓜滑倒了。就這樣，小胖熊走一步，摔一下，他的鼻子都被摔紅了！他疼得大哭起來。
熊媽媽聽到哭聲，來找小胖熊。她看到一地的西瓜皮，全都明白了。她對小胖熊說：“亂扔垃圾可不是好習慣，以后你不能這么做了！”小胖熊點點頭，他現(xiàn)在可后悔了。
幼兒成長心得感悟篇八
在我成為一名幼兒園教師的過程中，我不僅見證了一個個小生命的成長，也從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。幼兒成長是一段令人感慨萬分的旅程，我深知每一個孩子都有自己的成長之路，每個孩子都值得被關注和尊重。下面我將從關注幼兒的需求、營造良好環(huán)境、培養(yǎng)合作精神、引導發(fā)展與動手能力以及塑造健康自信的心態(tài)這五個方面來分享我對于幼兒成長的心得體會。
首先，關注幼兒的需求是幼兒成長中不可或缺的一環(huán)。孩子們的需求包括物質(zhì)需求和精神需求。作為教師，我們需要滿足他們的基本物質(zhì)需求，如提供足夠的食物、水和舒適的環(huán)境。更重要的是關注孩子的情感需求，給予他們關愛、安全感和盡可能多的陪伴。在我們的班級里，我經(jīng)常與孩子們親密接觸，抱抱他們，逗逗他們開心，讓他們感到被重視和被關注。通過與孩子們的互動，我發(fā)現(xiàn)只有當他們的需求得到滿足時，他們才能真正地盡情成長。
其次，為了促進幼兒的良好發(fā)展，我們需要營造一個良好的環(huán)境。在我的幼兒園，我努力創(chuàng)造一個溫馨、安全、舒適的環(huán)境，給孩子們提供有利于學習和成長的條件。我們布置班級也充滿了教育意義的畫面，例如字母、數(shù)字、圖畫等，這些可視化的內(nèi)容能激發(fā)孩子們的學習興趣。我也注重保持教室的整潔和有序，這樣孩子們會更容易集中注意力，提高學習效果。一個良好的環(huán)境不僅能提供給孩子學習的機會，還能激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
第三，培養(yǎng)合作精神是幼兒成長中的一個重要方面。在我的班級里，我鼓勵孩子們之間的合作和團隊精神。我們會進行各種小組活動，如集體游戲和團隊項目等，這些活動能培養(yǎng)孩子們的合作意識和團隊合作能力。我經(jīng)常給孩子們解決問題的機會，讓他們一起研究并找到最佳的解決方法。通過這些活動，孩子們學會了與他人分享、互相幫助，并建立起了互信和友誼。
第四，引導幼兒發(fā)展與動手能力也是我的一項重要任務。在幼兒期，孩子們對于周圍世界的探索是無止境的。我鼓勵孩子們通過動手實踐來認識和學習新知識。我們經(jīng)常進行手工制作和實地觀察等活動，讓孩子們動手動腦，培養(yǎng)他們的觀察力、思考力和解決問題的能力。當孩子們親手制作一個小玩具，或者種植一棵小植物時，他們會感受到成就感和滿足感，這能激發(fā)他們的學習動力。
最后，塑造健康自信的心態(tài)對于幼兒的成長至關重要。在我的班級里，我鼓勵孩子們保持積極的心態(tài)，培養(yǎng)他們的自信心和自尊心。我們會定期進行表演和展示活動，讓孩子們展示自己的才藝和成果。無論他們的表現(xiàn)如何，我都會給予他們肯定和鼓勵，讓他們懂得在自己的能力范圍內(nèi)不斷嘗試和進步。我相信只有當孩子們擁有自信的心態(tài)時，他們才能充滿勇氣去面對挑戰(zhàn)，繼續(xù)邁向更高的目標。
總而言之，幼兒成長是一段令人感慨萬分的旅程，作為一名教師，我深深地明白每一個孩子都有自己的成長之路，每個孩子都應該被關注和尊重。通過關注他們的需求、營造良好環(huán)境、培養(yǎng)合作精神、引導發(fā)展與動手能力以及塑造健康自信的心態(tài)，我相信我們能夠為每個孩子的成長之旅帶來更多的成功和幸福。
幼兒成長心得感悟篇九
為進一步加強我縣幼兒教師隊伍建設，促進幼兒園教師專業(yè)化發(fā)展，全面推進佳縣學前教育整體高質(zhì)量發(fā)展，9月26日—9月28日，由佳縣教育和體育局主辦，縣教研室承辦的“佳縣首屆幼兒園保育專業(yè)技能大賽”在佳縣第二幼兒園成功舉辦。
本次比賽內(nèi)容共分為兩大項：筆試和實操。其中筆試部分是考查保育老師對于保育工作規(guī)范、指南等相關理論知識的掌握與理解。實操部分由“入園環(huán)節(jié)”“進餐環(huán)節(jié)”和“衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)”三個部分組成，是為了考查保育教師保育技能水平與專業(yè)素質(zhì)。比賽中，保育員們用她們專業(yè)的理論知識、嫻熟的`操作技能充分展示了自己的風采及我們保育工作者獨具的魅力。以賽促學練，以賽促規(guī)范。本次大賽既是對我縣保育員素質(zhì)能力的一次全面檢閱，也是推動全縣保育隊伍建設的'重要舉措，更是對保育老師專業(yè)成長的道路上提出了更高、更具體化、更標準化的要求，佳縣教研室將以此次大賽為契機，不斷拓展平臺，從而促使我縣學前教育工作朝著更規(guī)范、更優(yōu)質(zhì)、更高效的方向發(fā)展。
幼兒成長心得感悟篇十
曾經(jīng)的小班時，xx寶是那一屆小朋友中哭得最久的，問她為什么總哭呢，她總說不愿意跟家里人分開。其實，無非是家里老人家?guī)е裁炊际亲杂傻?，到了學校得不到這種關注感，多了一種束縛，她自然就不想去了。開始時，我內(nèi)心也很糾結(jié)，要不要讓她受這些約束呢？同時，我又覺得像現(xiàn)在的家庭一般就一個孩子，約束也意味著成長，她們只有在集體生活中才能更多的體會到忍讓、關愛和分享。所以，只要寶寶身體舒適就堅持送她去幼兒班。
進入了中班，xx寶每次不到幼兒園門口就主動的說再見，回來會告訴我們今天發(fā)生了什么有趣的事情，比如誰誰過生日吃蛋糕了，誰夸她衣服上的蝴蝶結(jié)漂亮了，誰約她去家里玩，明天想帶寶石去送給誰誰誰，今天誰摔倒了自己去安慰同學了等等，很多的名字都記得清清楚楚，在路上遇到了同學也特別的高興，我們能感覺到，她在班上交了很多的好朋友，也學會了互相關愛，快樂分享；當然，我們也很多次意外的發(fā)現(xiàn)x寶學會了很多常識和道理，有時會突然講出十二生肖，扔垃圾時會讓我們垃圾分類，會說保護花草，會主動的整理玩具，吃飯時還告訴大人不要講話，當我們問到你是在哪里學過來的啊，她會自豪的說：是我在幼兒園里學的唄！同時，她也對老師和阿姨、甚至是門口的保安叔叔，都產(chǎn)生了深深的'信賴和感情，比如有一次很開心的告訴我：今天我拍皮球拍得好，阿姨夸我真棒，×老師還摸摸我的臉蛋呢！或者是說今天×老師獎勵給我好孩子呢！放假的日子經(jīng)過幼兒園也會去看看保安叔叔在不在門口。
我明白，孩子的感受是最真實的，她在學校，能得到快樂，得到關愛，她才會像現(xiàn)在這樣對自己的班級自豪。而且，孩子在長大，我們也要不斷的學習如何當一個能真正引導孩子內(nèi)心健康成長的媽媽。
幼兒成長心得感悟篇十一
兒子就讀于岳陽縣明德小學四年級28班。每天早上，看著兒子起床后洗漱、整理書包，高高興興地去上學，我都覺得無比的欣慰。回憶兒子的成長歷程，我有自己的幾點體會與大家交流。
一、注重習慣的培養(yǎng)。
人們常說：“習慣成自然”，一個良好的習慣會讓孩子終身受益。學校要加大對學生習慣的培養(yǎng)，家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。從兒子上一年級開始一直到現(xiàn)在，我基本上沒為他的作業(yè)犯過難，放學后做作業(yè)的習慣保持到現(xiàn)在，也讓他對自己的時間有了合理的安排。
二、多表揚、多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信。
每次小測驗或考試后，我拿起兒子的試卷，總是找到他的錯題，幫他查找錯誤原因，有的是粗心，有的是意思沒弄清楚，我總是對他說：“兒子，這次考得還行，要是以后做題時細心一點，我相信你是最棒的?！?BR> 三、培養(yǎng)孩子各方面的興趣。
場打籃球。在家里我還會讓他做力所能及的家務，讓他感到自己是爸爸媽媽的小幫手。
四、營造良好的家庭環(huán)境。
良好的家庭氛圍是孩子身心成長的關鍵。兒子回家后，我們一家總是其樂融融的。父母的言行舉止會成為孩子效仿的對象，并起著潛移默化的影響，所以說家庭教育在孩子成長中有著非常重要的位置。
以上幾點是自己在教育孩子的一些心得。每個家庭都有一套教育孩子的方法。讓我們大家一起探討，齊心協(xié)力，共同培養(yǎng)好我們的孩子。
20xx年6月24日
孩子入幼兒園以來，在老師和家長的共同幫助下，已經(jīng)適應了幼兒園的學習和生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的生活習慣。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的付出，表示衷心的感謝。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭更是孩子的第二課堂，營造良好的家庭環(huán)境對孩子個人成長至關重要。教育孩子我最大的感受就是：家長要做好老師的助手，通過自身好的修養(yǎng)和行為習慣，對孩子個人的愛好取向和人生觀加以正確引導和導航。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、營造積極、快樂的氛圍，培養(yǎng)孩子人生觀。
父母要展現(xiàn)給孩子積極、樂觀的生活態(tài)度，培養(yǎng)孩子自信的性格。遇事不要太多的抱怨，喜歡看書，忘情工作，這些都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子做的不對的`地方，不能只有批評，更多的要通過場景，讓孩子認識到自己的不對，并對自身做錯的事情，要主動當著孩子的面承認錯誤，目的是讓孩子有準確的判別是非的能力。要求孩子做到的，家長首先要做好。
二、給孩子制定合適的要求標準。
望子成龍、望女成鳳是每位家長夢寐以求的事情，我們同樣有這樣的心理，但是我們要尊重她的興趣愛好，盡量讓她干喜歡的事，比如她喜歡跳舞，我們已經(jīng)跟她商量了，等明年給她報個舞蹈班，孩子很高興。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
三、通過自身的行為引導孩子互助友愛的處事方式。
現(xiàn)在家庭基本都是獨生子女，家里都是幾個大人圍繞著孩子，導致很多孩子以自我為中心，性格慢慢的變得自私。家長要通過個人的自身行為對孩子加以引導，讓她逐步變得互助友愛，我們在家里跟長輩之間有好東西就特意的進行分享，目的就是讓孩子知道好東西獨享不好。并和她一起給老人洗腳，一起做家務，所以我已經(jīng)享受好幾次寶寶我洗腳，樂在其中，呵呵，現(xiàn)在家里鞋子的擺放基本都是她包辦了。
四 、跟孩子之間進行朋友式的交互
把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。平時下班后主動跟孩子分享在單位高興的事和不開心的事，進而縮短孩子和我們的距離，同時她也會主動跟我們分享她在幼兒園或者跟小區(qū)的小朋友間的開心的事。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。在她做好一件事，哪怕是很小的事，我都會表揚她，培養(yǎng)她自信。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家庭教育的最
重要任務，當然良好的行為習慣，好的習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長離老師和家長共同提供的這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，我們會時時配合好老師，共同協(xié)助孩子茁壯成長。
每位家長都非常希望自己的孩子很優(yōu)秀，包括我自己也希望自己的孩子在德、智、體、美、勞各方面都表現(xiàn)的優(yōu)秀些，可怎樣教育好自己的孩子呢？在此我簡單的講述自己對孩子各方面教育的心得體會。
首先，家庭是孩子成長的第一生活基地，孩子對家庭的依賴性最強，關系最密切，孩子通過家庭教育獲得的知識和信息遠遠高于從其他途徑獲得的知識與信息。
其次，父母的言行舉止直接影響到孩子的行為，家長要為孩子做出好的榜樣，俗話說“父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子”。父母的言行舉止都會成為孩子效仿的對象，并起著潛移默化的影響。大人之間不講臟話、不說謊話騙人、孝敬老人、不占小便宜，孩子從中自然而然得學會了做人應講文明、懂禮貌、尊敬長輩、愛父母、誠實守信等等。所以說，家庭教育在教育孩子成長中起到了非常重要的位置。
最后，提到孩子學習及考試分數(shù)問題，現(xiàn)在每個家庭都是一個孩子，誰都渴望自己的孩子能夠成為自己所希望的出類拔萃的佼佼者，這種望子成龍、望女成鳳的心態(tài)是完全可以理解的。但給孩子制定過高期望目標是萬萬行不通的，家長主要是幫助孩子明確學習目的，培養(yǎng)良好的學習習慣，鼓勵孩子善于獨立思考，爭取取得良好的成績。培養(yǎng)孩子的特長，支持孩子參加課外興趣活動，從而提高孩子多方面的興趣愛好，開闊知識領域。從不要求他的分數(shù)，不能讓他感覺到學習過程中給她帶來壓力，成績好時，表揚他、鼓勵他，成績下降了，幫助他查找原因，鼓勵他下次努力，切不可打罵孩子，從而是讓孩子產(chǎn)生逆反心理，要孩子把“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。
以上就是我個人對孩子成長的一點心得體會吧！有不足之處，望多提寶貴意見！
幼兒成長心得感悟篇十二
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間孩子又渡過了一個開心、快樂的學期，新的幼兒園、新的老師、新的小伙伴，并沒有讓孩子覺得陌生，反而覺得很自豪：“我有兩個幼兒園，有許多老師，還有很多好朋友！”4歲是最令家長頭痛的年齡，但也是最吸引人的年齡，精力旺盛的年齡。期盼與各位老師和家長們共同探討這個年齡階段孩子的成長心得，讓我們的孩子在快樂與挫折中漸漸成長。
成長之一：媽媽給澎澎講故事，澎澎給媽媽講故事
澎澎很小時就養(yǎng)成了一個習慣，每天晚上睡覺前必須要聽故事。某日在車上，澎澎自顧自的講起來：點點愛上幼兒園，橡皮膏小熊、小河馬拔牙、小兔子乖乖…。晚上媽媽繼續(xù)講故事，講好后媽媽說可以睡覺了，澎澎不愿睡覺：“媽媽，我講給你聽吧！”這以后，每次都是澎澎拿著書先給媽媽講故事，講完后還要媽媽評價，儼然一個小老師。后來媽媽發(fā)現(xiàn)，澎澎已經(jīng)可以不用看書就直接講故事了，最喜歡講得就是《水滸傳》，雖不是很完整，但也能講出個大概。
通過給媽媽講故事，孩子的記憶力、想象力、思維能力、語言表達力都得到了相應的鍛煉，讓孩子有自由的展示空間。
成長之二：被動上學，主動上學
去年，澎澎3歲就上了幼兒園，不知是因為環(huán)境陌生，還是年齡小的緣故，上學時?？摁[，不愿上學。今年上幼兒園前，媽媽對澎澎事先做好了溝通工作，果不其然，簡直判若兩人。上學第一天，媽媽送澎澎去教室，澎澎開開心心的跟媽媽再見，晚上回來，澎澎告訴媽媽：“幼兒園好多小朋友都在哭，我沒哭?！眿寢屨f：“澎澎沒哭，值得表揚，不愧是小班長。小朋友們哭，可不能取笑喲，因為他們是第一次上幼兒園，你可要做好老師的小助手！”第二天，澎澎上學時對媽媽說：“媽媽，我自己去，不要你送了，再見！”某日周末休息時，澎澎說：“媽媽，還是上學好，一個人在家太孤單了！”
孩子初上幼兒園，是離開小家庭走向集體大家庭的第一步，也是獨立的第一步。清晨開開心心上學，下午高高興興回家，給爸爸媽媽講講幼兒園的趣事，唱唱剛學的兒歌，說說心中的委屈，我們家長做一個忠實的聽眾，分享他的喜悅，分擔他的憂愁，讓他一步步的獨立快樂的成長。
成長之三：雜亂無章，有條不紊
孩子愛玩是天性，作為家長不能扼殺他的天性，又不能滋長他的玩劣性。澎澎喜歡聽《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》的故事，特別熱忠于里面人物用的兵器，關羽的青龍偃月刀、劉備的雙股寶劍、張飛的丈八蛇矛槍…，說起來是的眉飛色舞、頭頭是道，只要看到兵器就想買，家里面到處是兵器。一次，一件兵器摔壞了，澎澎硬纏著買新的，媽媽說：“澎澎，這些兵器是不是好漢們辛辛苦苦才能得到的？”“是的！”“那要不要愛惜？”“要！”“一位好漢是不是只有一件兵器？”“是的！”“你想想，做的對不對？”在媽媽的幫助下，澎澎修好了那件兵器，將其他兵器也都收到玩具箱內(nèi)。這以后，澎澎就很愛惜自己的玩具，玩后也及時整理。
良好的習慣，最好在父母循循善誘下從小培養(yǎng)，擦亮家長這面鏡子往往事半功倍。
成長之四：畏畏縮縮，勇敢自信
澎澎原來比較膽小，很纏人，不愛說話，不愿叫人。澎澎喜歡吃香腸，某日媽媽在通達購物時，澎澎又纏著媽媽買香腸，媽媽說：“你看，媽媽手上這么多東西，怎么買呢？”“那我自己去買！”不一會兒，澎澎還真買回來了。之后，每次購物，澎澎需要的東西，自己選購，自己結(jié)帳，不明白地方自己詢問；節(jié)假日出外旅游，擴大孩子接觸面；朋友之間經(jīng)常聚餐，創(chuàng)造機會讓孩子多表現(xiàn)，對孩子的特長多鼓勵…。一段時間之后，澎澎變得愛說話、懂禮貌、會體諒人。一次，媽媽打掃衛(wèi)生時不小心崴了腳，澎澎趕忙過來扶著：“媽媽，你怎么了？”外出游玩時，八百多級階梯的高山，一氣呵成直登山頂，還不時為自己鼓勁：“我要勇敢！我要堅強！”
幾千年的孔孟之道的浸染，形成了國人含蓄、內(nèi)斂、寬厚、謙卑的民族性格。然而，在競爭激烈的當代社會，要求人們面對機會能勇敢、大聲地說“我行”。因此，培養(yǎng)孩子自我表現(xiàn)的勇氣和習慣，成了我們孩子教育的一個重要內(nèi)容。
望子成龍、望月成鳳，把孩子培養(yǎng)成一個人格健全、素質(zhì)優(yōu)秀、有能力創(chuàng)建理想生活的人是每個父母的愿望，是每位老師的目標，孩子在成長，我們教育者更需要超前成長。
幼兒成長心得感悟篇十三
在我觀察和陪伴下，我深深地認識到了幼兒成長的重要性。作為幼兒教育工作者的我，不僅從中汲取了豐富的經(jīng)驗，更從中體悟到了一些心得和感悟。在這篇文章中，我將分享我對幼兒成長的體會和心得，希望能夠給所有關心和從事幼兒教育的朋友們一些啟發(fā)和幫助。
首先，幼兒成長離不開良好的身心發(fā)展環(huán)境。經(jīng)歷了這些年陪伴幼兒的日子，我深深理解了環(huán)境對幼兒成長的影響。只有提供一個安全、溫暖和豐富多彩的環(huán)境，才能為幼兒的身心發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。舉個例子，當幼兒處于一個相對安全的環(huán)境中，他們才能夠放下戒備心理，去嘗試新的事物和探索世界。這種積極的體驗會促進幼兒的成長和發(fā)展，使他們在各個方面得到全面的發(fā)展。
其次，幼兒成長需要得到合理的引導。幼兒正處于自我認知和能力發(fā)展的關鍵時期，他們需要適度的引導來幫助他們認識自我、認識世界并樹立正確的價值觀。作為教育者，我們應該充分發(fā)揮自己的作用，為幼兒提供積極的引導。同時，我們也要注意給予不同幼兒個體差異化的引導，因為每個幼兒的發(fā)展需求是不同的。比如，有的幼兒對語言感興趣，那我們就要提供更多的語言活動；有的幼兒對運動感興趣，那我們就要提供更多的運動游戲。只有做到因材施教，才能夠?qū)τ變旱某砷L起到最大的促進作用。
再次，幼兒成長離不開與家庭和社會的互動。家庭和社會作為幼兒的兩大環(huán)境，對他們的成長發(fā)展起到至關重要的作用。在幼兒的成長過程中，家庭是最重要的教育場所，父母是最早的教育者。只有家庭與幼兒園的緊密合作，才能夠形成相互促進的發(fā)展效應。在這個過程中，我們要注重與家長的溝通和交流，分享幼兒的成長情況，共同制定教育方案。同時，我們還要與社區(qū)和社會各界建立良好的聯(lián)系，使幼兒能夠在更廣闊的環(huán)境中接受教育和培養(yǎng)社交能力。
最后，幼兒成長需要充分發(fā)展他們的自主性和創(chuàng)造力。幼兒是天生的創(chuàng)造者，他們具有強烈的好奇心和想象力。作為教育者，我們應該為幼兒提供開放和自由的環(huán)境，鼓勵他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。在游戲和探索的過程中，他們可以自由地表達自己的想法和情感，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和個性。同時，我們還要為幼兒提供良好的學習資源和機會，使他們能夠具備一定的自主學習的能力和方法。
總結(jié)起來，幼兒成長是一個全方位的過程，需要家庭、學校和社會共同努力。只有提供良好的環(huán)境、合理的引導，充分發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造力，才能夠為幼兒的成長奠定堅實的基礎。希望能夠與大家一起分享這些心得和感悟，共同努力為幼兒的成長提供更好的機會和條件。
幼兒成長心得感悟篇十四
哈哈，你們猜：我在干什么呢?不知道了吧?讓我來隆重地告訴你們：我正在擔任“十歲成長禮”的主持人呢!
今天的學校格外美麗。校門口鋪上了長長的紅地毯，同學們穿上了造型奇特的衣服，扮演各種卡通人物：有漢服、小魔仙、蜘蛛俠、美國隊長……我們自豪地走在紅毯上，擺出各種美美的pose。各位家長、老師都是攝像師，他們在不停地按動快門，個個忙得不亦樂乎。
你們知道嗎?我們班的教室特別漂亮。門口擺放著一扇紫色的拱門，拱門的上面纏繞著五顏六色的鮮花，窗戶上貼滿了立體的3d貼畫，墻頂掛滿了五彩繽紛的氣球。最神奇的是：班級里還有一扇“時光任意門”，門上畫著可愛的“哆啦a夢”。推開這扇門，里面是一個神秘的“時光隧道”。我們要穿過這個隧道，把“寫給三年后自己的信”放進一個大大的時間膠囊。哈哈，神奇吧!
當然，精彩的表演是絕對少不了的：有唱歌、跳舞、魔術，還有小提琴……老師還給了我們一個大大的驚喜：每一個家長送給自己孩子的一段視頻。我特別感動，你們知道嗎?我的爸爸媽媽在視頻中對我說：“你是上天送給我們最好的禮物，你是我們最愛的小公主。寶貝，爸爸媽媽永遠愛你……”
今天實在是太開心了，驚喜一波接著一波：我們收到了爸爸媽媽給我們的`禮物，還吃了大大的蛋糕。我最開心地是：作為節(jié)目主持人，我大大方方地站在老師、同學和叔叔阿姨的面前，完全不用看稿子，自信又流利。我還化了美美的妝，穿了最美的旗袍……哈哈，我喜歡今天的自己。
“十歲的天空多晴朗，十歲的陽光多燦爛，十歲的我們多朝氣，十歲的我們多蓬勃?！苯?jīng)過十歲盛典的洗禮，我們對未來充滿了希望。我們——行!
幼兒成長心得感悟篇一
我是四五班劉元赫的媽媽，1月10號，收到學校邀請，有幸去參觀體驗兒子的校園生活。
早上8：20到達會議室簽到、老師們已經(jīng)等候多時了，還特意準備了點心和水果。給大家講了要注意的事項和活動流程的時間安排，還有張校的致辭。首先就感受到了艾瑞德的"溫度"。上午三節(jié)課可以隨機進任何一個班級聽課。語文、英語、數(shù)學。來到教室，正趕上百詞大賽的考試現(xiàn)場，整個班級干凈、有序，一個個孩子坐姿整齊，只聽到"沙沙"的答卷聲。之后到了英語課，感覺一下子就換了一群孩子一樣，回答問題積極，思維活躍，踴躍發(fā)言，老師允許孩子說出不同的想法，這也符合了自然生長的理念。數(shù)學課，孩子們上課背口決的氣勢我都被感染了。幾節(jié)課下來能感受到老師備課的用心也體會到了老師的不易。每個班級幾十個孩子，來自不同的家庭，生活背景，家庭教育也會有差異。能把孩子教育好真的是需要付出很多的努力和耐心。
中午，到了用餐時間一千多個學生一個個排列整齊的取餐、用餐，菜品豐富營養(yǎng)搭配均衡，燒豬蹄入口即化。沒有浪費的情況。小義工也很有責任心把吃完的餐具一筐筐整理好送回廚房。這些好的習慣是值得肯定的。但是也有個別寶寶有挑食的現(xiàn)象，也希望家長在家里多和寶寶們溝通，人的身體是需要不同食物的營養(yǎng)。另外也希望孩子們課外多一些運動，會玩的孩子更會學習。還能強身健體、也能通過運動緩解壓力排除不良情緒。有了健康的身體才有充沛的精力學習。
走在學校校園里沒有發(fā)現(xiàn)一個垃圾桶，也沒一片紙屑。才知道這是艾瑞德的特色。這也讓我想起了兒子在三年級的時候，我倆一起去外面玩，口渴我剝了桔子后發(fā)現(xiàn)沒有垃圾桶，于是就把桔子皮放一起，擱在綠化帶里想著讓環(huán)衛(wèi)工人好打掃，兒子看見后趁我不注意一個個的把桔子皮撿起來跑了很遠找個垃圾桶。當時我就臉紅了，他雖然沒說我，但行動更有說服力!這點去外面的特長班老師也特意表揚他。還說孩子的思維特別活躍很有想象力，問在哪個學校上學，這也是學?！白匀簧L”的教育理念保護了孩子們的靈性。這時候我都會特別驕傲的說在艾瑞德國際學校。并且給身邊該上小學的適齡兒童介紹艾瑞徳。
接下來我要說說我兒子這一年多以來的變化，這一年多他的眼神變的明亮有神了，成績也突飛猛進，上課回答問題特別積極，還有幸去當了校長小助理。前段時間，四年級游學匯報竟然還去當了小小主持人，看到在臺上鎮(zhèn)定自若落落大方又吐字清晰的他，我特別的驚訝和激動，這還是那個說話都會害羞的小男孩么!在這里，我要特別的感謝張麗老師，是她像老師又像媽媽般的愛滋養(yǎng)了四五班的孩子們。就在昨天，班上一個平時經(jīng)常不及格的孩子竟然考了99分。她總是有能力有方法引起孩子們學習興趣，還有上次游學親自為同學們每人訂做了一本像冊，這樣珍貴的禮物是孩子們最寶貴的財富。張麗老師總是讓孩子們驚喜不斷，這個讓我們打心眼里敬佩的老師!還有數(shù)學張文芳老師是對高年級數(shù)學特別有經(jīng)驗的老師，常組織有意義的比賽，自己掏腰包給孩子們買禮物。趙鳴老師為班級每個過生日的孩子都準備上自己親手制作的禮物。還有生活老師無微不至的照顧。因為孩子住校平時在學校和老師呆的時間比父母還多。正是因為有了這些不是媽媽勝似媽媽的老師們，是她們的愛讓孩子越來越好學習勁頭十足。她們大部分也都有自己的孩子，為了大家的孩子犧牲了陪伴自己孩子的時間。在這里我想說：您們辛苦啦!
幼兒成長心得感悟篇二
這天又是音樂課，學習歌曲《這個冬天》，孩子們還和往常一樣零零散散的跟隨老師唱歌，欣賞完歌曲我提問：“歌曲里唱的冬天大家在吃什么？”“這個冬天。”孩子們大聲的回答。這個回答真是讓我哭笑不得，沒有辦法只好拿粘貼蘋果來獎勵他們?？墒墙裉爝@個方法不管用，孩子們還是我行我素，該做什么還做什么。這時我聽見王佳樂小朋友的聲音特別好聽，就對孩子們說：“今天老師要選一名小老師，來帶小朋友一起唱歌，當然要想當小老師必須自己要先唱好。”于是我就請了王佳樂來當“小老師”帶孩子們一起唱歌，別說還真管用，小朋友都爭著來當“小老師”，這一次的音樂課孩子們比平時都認真，而且也學歌學的特別快。
在日常的活動中我們會遇到許許多多這樣的小問題，只要我們動腦筋想出好的點子，孩子們一定比我們想象的要好的很多。
周宇航是我們班的活躍分子，說他是活躍分子主要是上課的時候屁股老坐不到椅子上，老是翹來翹去的，下課也是動個不停，一點也沒有閑下來的時候?？墒撬幸粋€最大的優(yōu)點，就是特別喜歡幫老師做一些力所能及的事情。很喜歡老師叫他做“小老師”，每到我們要請哪個乖的小朋友做“小老師”的時候，周宇航就坐的非常好，把腦袋抬的高高的，小眼睛期盼的盯著你的眼睛，這個時候如果仔細看，還能看見周宇航眼睛里閃閃的星光，讓你不請他也不行。
請到他做“小老師”時，他就非常高興，一個勁的對別的小朋友說：今天老師請我做小老師，請我做小老師。讓人忍俊不禁。
做“小老師”的時候，他也做的特別認真，別看他年紀小，在我們班級是很小的那種，可是做事情我們還是很放心的。不過，做小老師的時候很乖，但是一到?jīng)]請他做小老師的時候他的好動的個性就又出來了，上課又要晃來晃去，跟他說過好多遍，上課要認真聽講，不要老是動來動去，每次都記住了，可過一會就忘記了。真的得想個好辦法，改改他的這個習慣。
后來，我們想，既然他那么喜歡做小老師，下次就跟他說如果表現(xiàn)好就請他做，表現(xiàn)不好就不請他做。剛開始，他在小椅子上動個不停的時候我們就提醒他，周宇航，如果上課不乖，坐的不好可就不請你做小老師咯。他沒聽進去，下課了，我們根據(jù)幼兒的表現(xiàn)請了一個表現(xiàn)很好的小朋友做小老師，沒請周宇航。這下，周宇航可不開心了，一個勁的問老師怎么不請我呀。這個時候我們就跟他說“周宇航，你自己說說看上課表現(xiàn)的好不好，有沒有認真聽老師上課，回答問題呀？”周宇航不好意思的笑了笑。第二次表現(xiàn)還是不太好，我們還是沒請他，這下周宇航知道我們是來真的了，表現(xiàn)的不好以后就真的不請他做小老師。他就跟我說：“老師，以后我上課認真聽，不亂動了，以后還請我做小老師好不好？”“好啊，如果周宇航以后上課能乖乖的，還請你做小老師?！?BR> 那次以后，我們明顯感覺到周宇航上課動來動去的時間少了，比以前好多了。為了表揚他，下課后就請他做了“小老師”。周宇航咧開嘴開心的笑了。
幼兒成長心得感悟篇三
第一段：引言（200字）。
生活中，我們每個人都在不斷成長，經(jīng)歷著成長的磨礪和感悟。成長是一個漫長而艱辛的過程，但也帶給我們許多寶貴的體驗和心得。經(jīng)歷了許多困難和挫折后，我們會更加成熟和理智，對生活有更深的體驗和感悟。在這個過程中，我們可以從每個階段的經(jīng)歷中，總結(jié)出一些寶貴的心得和體會，為今后的成長之路提供指引。
第二段：勇敢面對困難與挫折（200字）。
在成長的道路上，困難和挫折是我們無法回避的。面對困難是我們成長的機遇，只有勇敢去面對它們，我們才能夠變得更加堅強和勇敢。不要害怕面對困難，要積極面對它們，從中尋找機會和解決辦法。困難和挫折雖然痛苦，但它們使我們學會了勇敢、堅持和樂觀面對生活，這些都是我們成長過程中最寶貴的財富。
第三段：從失誤中吸取經(jīng)驗（200字）。
在成長的過程中，我們難免會犯錯誤或者遇到失敗。然而，從失誤中吸取經(jīng)驗是我們成長的關鍵。我們要善于總結(jié)和思考，找出導致失敗或錯誤的原因，然后改正和改善。通過這樣的經(jīng)歷和反思，我們能夠提高自己的能力和認識，使自己越來越優(yōu)秀。在成長的過程中，每一個失誤都是一次寶貴的教訓，我們應該珍惜并學會從中吸取經(jīng)驗。
第四段：與他人的交流與溝通（200字）。
成長不僅僅是一個個體的過程，更是一個與他人交流和溝通的過程。在與他人的交流中，我們可以學會尊重和理解他人的意見和觀點，同時也可以更好地了解自己。通過與他人的分享和交流，我們可以得到更多的啟示和幫助，從而更好地規(guī)劃和實現(xiàn)自己的成長目標。交流和溝通是成長過程中至關重要的一環(huán)，我們應該主動去尋找機會和他人交流，從中獲得更多的經(jīng)驗和智慧。
第五段：堅持追求目標和理想（200字）。
在成長的過程中，我們應該有堅定的目標和追求。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都要堅持自己的理想和追求，努力去實現(xiàn)它們。只有有了目標和追求，我們才有動力和方向，才能不斷前進和成長。而且，追求目標的過程中，我們會積累更多的經(jīng)驗和智慧，這些都會成為我們成長的支持和動力。因此，在成長的道路上，我們要勇敢追求自己的目標，堅持走下去。
結(jié)論（100字）。
成長就是一個不斷感悟和體驗的過程。我們要勇敢面對困難與挫折，從失誤中吸取經(jīng)驗，與他人交流與溝通，堅持追求目標和理想。通過這些經(jīng)歷和體驗，我們會變得更加成熟、堅強和智慧。因此，讓我們在成長的道路上，熱愛生活，樂觀面對，勇往直前！
幼兒成長心得感悟篇四
自古以來，人們都在探索著成長的奧秘。成長是一段漫長的旅程，我們在這個過程中，不斷地成長、改變和體驗。每個人都有自己的成長歷程和心得體會。今天，本文將圍繞著“感悟成長心得體會”這一主題，分享一些我個人的心得體會。
第二段：堅持夢想，跨越困難。
人生的路途中，難免會遇到許多險舉和困難，這些都會讓我們感到疲憊和失落。在這個過程中，堅持自己的夢想是非常重要的。我曾經(jīng)有過放棄的念頭，但是我發(fā)現(xiàn)只有堅持夢想，才能讓我更加努力地去改變自己，并且成功跨越困難。因此，我時刻提醒自己要堅定夢想，并且不停地努力去追逐，直到最終取得成果。
第三段：接納自己，學會自愛。
在成長的過程中，人們會遇到許多自我懷疑和否定的情況，這些都會影響我們的自信和成長。然而，接納自己并且學會自愛，是非常重要的。這意味著我們要認識到自己的優(yōu)點和不足，尊重自己的情感和身體，同時也要尊重他人。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)我可以更好地處理自己的情感波動，同時也能夠更加積極地生活。
第四段：學會尊重，建立良好關系。
無論在哪個階段，都需要建立良好的人際關系。人類是社交性動物，我們需要與他人交往來滿足自己的需求。然而，了解別人的需求和尊重他們的想法，是非常重要的。這需要我們?nèi)フ莆盏募寄?，需要我們對別人的人性質(zhì)量進行貢獻和支持。通過這樣建立積極的關系，我感受到了成長、學習，以及更好地發(fā)展自己的機會。
第五段：展望未來，持續(xù)成長。
成長是個漫長而美妙的過程，我們無法準確地預知會遇到什么樣的挑戰(zhàn)和機遇。然而，我們可以在持續(xù)成長和學習中，培養(yǎng)我們必要的技能和思維模式，并且不斷地補充自己的經(jīng)驗儲備。這就為我們未來的生活和事業(yè)奠定了一個良好的基礎，讓我們有能力去應對未來的挑戰(zhàn)和機會。
結(jié)論：
在成長的過程中，我們每個人都會遇到各種各樣的困難。但是，堅持自己的夢想并持續(xù)不斷地努力是關鍵所在。同時，學會尊重他人和自己、建立良好的人際關系、并且展望未來這些都相當重要。在最后，成長從來都是一個不斷反思自己，在不段努力中，持續(xù)成長的過程。在這個旅程中，每個人都會取得屬于自己的收獲和成果。
幼兒成長心得感悟篇五
孩子的健康成長是我們每一位家長都非常關注的問題，一直以來，我在孩子成長方面所持態(tài)度就是：快樂第一，學習第二。我覺得只有孩子擁有開心快樂的好心情，才會有陽光積極的心態(tài)，而陽光積極的心態(tài)則是好好學習的前提。
所以，在陪孩子成長的路上，我覺得有兩點很重要：
一是要給孩子安全感。
升入初中后，孩子的感覺就是壓力越來越大。這些壓力有來自各科老師的，也有來自周圍環(huán)境的。其實，哪個孩子不想學習好呀?一次次的考試，名次一排出來，不用別人說，孩子的壓力就已經(jīng)不言而喻了，只不過不同的孩子表現(xiàn)不同而已。所以，作為家長，這個時候，我們不要再盯著名次和分數(shù)不放了，我們要看到的是孩子的反應。比如兒子考不好了，這時他很難過，我們就不要雪上加霜，而是要適時給孩子安慰和鼓勵;比如兒子猛一下有了很大的進步，其實這時他內(nèi)心的壓力更大，我家兒子這次進步的確很大，但在知道成績，興奮幾分鐘之后，孩子說了這樣一句話：“媽媽，進步容易，保持可難呀。我要下一次退不了怎么辦?”此時，孩子需要的不僅僅是鼓勵，更需要的是心理安全。于是，我就對孩子說：“寶貝，沒事兒。進步或是退步都是很正常的事兒，媽媽只是希望你開開心心的學習，只要你不斷地努力就好。名次不算什么，哪怕就是再退回二百多名也沒什么，只要每次你能及時反思，總結(jié)出好的經(jīng)驗，查找出自己的問題就可以了?！弊尯⒆記]有思想負擔的來學習，其心情是輕松快樂的，學習效率自然要高得多。
二是該放手時就放手。
記得孩子剛上初一時，面對一下子增加的那么多的科目，孩子緊張，我也緊張。尤其是在第一次期中考試后，兒子當時是年級二百五十多名，兒子深受打擊，我看了都心疼。看到孩子無所適從，于是，我決定開始陪孩子一起學習。尤其是面對副科，為了盡快幫孩子找到學習方法，我一門課一門課地從頭學起，說實話自個兒上學時之所以選擇理科就是因為害怕背記副科，尤其是政治和歷史，看著都頭疼。但是，為了孩子，我硬著頭皮開始了陪學之路。老公還跟我開玩笑說：“等三年后，你和兒子一起去參加中招吧，沒準你還能考入實驗班呢?！?BR> 就這樣，經(jīng)歷了2個月的陪讀生活之后，結(jié)果是有喜有憂。喜的是兒子在副科學習中在我的引導下逐漸有了自己的方法，副科成績提高了不少，尤其是生物學習。憂的是兒子對我的特意給他講的一些題根本沒記在心上，比如寒假考試中數(shù)學卷紙的最后一大道題，也就是線段的中點和角平分線方面的，那是我專門給他輔導過的一類題，而且練了至少有5道，我把解題思路幫他梳理的非常清楚，結(jié)果考試回來，他居然告訴我說最后一道題一開始不知道怎么做，想了半天才想起來，結(jié)果時間太緊，不小心把第二問給算錯了，而且第一問的解題思路并不是很清楚。問題出在哪里?我覺得根本原因還是態(tài)度問題，孩子總覺得我說的不是他需要的，所以學習時并不是很用心。
寒假里和老公商量了之后，我開始改變策略——該放手時就放手，不再陪兒子學習。不陪并不是不學習，孩子學習的同時，我還在堅持學習。換而言之也就是由幕前導演變?yōu)槟缓笾?。也就是說我不再主動提出給他講什么，而是讓他根據(jù)自己的學習，遇到問題認真思考后仍解決不了的主動來問我，我再適時給他講解或者是和他一起探討，如此一來，孩子學習的主動性越來越高，學習的愿望越來越強烈。
以上只是我在陪兒子成長路上的一些感悟，其實在陪孩子成長的路上每個家長都會有自己的獨特方法，無論什么方法，適合自己孩子的才是的。祝愿每個家長都能找到適合自己孩子的方法，更祝愿每個孩子都能健康快樂的成長!
幼兒成長心得感悟篇六
在我的成長過程中，我發(fā)現(xiàn)一個重要的原則就是成長是一種自我教育。在學校里，我們學習知識、培養(yǎng)技能、拓展視野，這是我們必須經(jīng)歷的過程，但是真正成長的狀態(tài)卻通常是在校園之外。成長是一種心態(tài)的變化，是自我認知的延伸，需要我們積極地去探求、去發(fā)現(xiàn)、去學習。任何時候，我們都需要一顆虛心的心去接受自己不足的地方，從而不斷提升自我。
篇二：成長是一種積累的過程。
我深刻地認識到，成長是一種積累的過程。在我還是學生時，我經(jīng)常會把時間花在一些瑣碎的事情上，認為自己有足夠的時間去完成一切。但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)我的時間并沒有增加，相反，我覺得我的時間變得更加緊迫了。因此，我逐漸明白了，成長是需要積極投入心力的，需要通過不斷地學習和實踐來積累經(jīng)驗。只有不斷積累才能在未來的生活中取得更大的成功。
篇三：成長需要一顆豁達的心。
我認為，成長需要一顆豁達的心。為了達成目標，我們不可避免地經(jīng)歷失敗和挫折。正是這些經(jīng)歷，幫助我們成長、堅定信念，從而更加努力地向目標前進。我也遇到過許多困難和挑戰(zhàn)，在這些艱難的時刻，我為自己應該如何解決問題而苦惱，自我懷疑，但當我有了豁達的心態(tài)時，我才能以積極的態(tài)度去面對未來的挑戰(zhàn)。
篇四：成長需要積極地思考。
思考是成長的重要環(huán)節(jié)，而積極的思考能夠幫助我們更好地成長。在我自己成長的過程中，我學到了許多技能和知識，但真正對我產(chǎn)生影響的是我的思考方式。我經(jīng)常自問：目前的生活狀況滿足了我的需求嗎？我的目標是什么？我對做得不好的事情有何反思？通過積極的思考，我逐漸改變了很多觀念和行為習慣，發(fā)現(xiàn)自己的成長速度明顯地提高了。
篇五：成長需要不斷調(diào)整自己。
在實踐中，我們很難一次就取得成功，因此調(diào)整自己的方法和方向是十分重要的。在今后的成長中，我會時刻調(diào)整自己的思想和行為，細心觀察周遭的人和事物，去發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，不斷調(diào)整自己的內(nèi)心，認真傾聽他人意見，以實現(xiàn)最佳的狀態(tài)。成長需要不斷地積累，思考，調(diào)整，直到取得成功。
總結(jié)。
在成長的道路上，我們需要自我教育、積累，擁有豁達的心態(tài)、積極的思考和不斷調(diào)整自己。只有這樣，我們才能不斷地向著自己的目標前進。我相信，只要一直保持這種態(tài)度，不斷地思考、探究、調(diào)整，我們一定會成為自己所想成為的人。
幼兒成長心得感悟篇七
夏天到了，太陽像個大火球一樣烤著大地，好熱啊！真?zhèn)€森林都彌漫著熱的氣息。小胖熊熱得呼哧呼哧直喘。該如何止熱呢！這時，雞婆婆正在賣西瓜。聽說西瓜是解暑的好水果。小胖熊連忙叫住了雞婆婆：“雞婆婆，你好，我要買西瓜?！?BR> “你要買西瓜，好呀！雞婆婆的西瓜是又大又甜呢！還能夠解暑。你要幾個??！”雞婆婆問小胖熊。
“這么好的西瓜，給我來四個吧！”
“好的”說完雞婆婆給小胖熊拿了四個大大的西瓜。
拿到西瓜，小胖熊急匆匆地到大樹下吃起來。
“真甜！”小胖熊吃了一塊又一塊，西瓜皮扔了一地。
小兔從大樹下經(jīng)過，一不留神，腳下一滑，摔倒了。小兔看到西瓜皮和小胖熊，她叉著腰，氣呼呼地說：“小胖熊，你怎么隨地亂扔西瓜皮！”
“不用你管！”小胖熊只顧吃西瓜，頭也不抬地說。小兔被氣走了。
過了一會兒，小狗搖著尾巴走來了。他一不留神，踩到西瓜皮上，撲通一聲，小狗也摔倒了。
“小胖熊，你不能亂扔西瓜皮！”小狗揉著腿說。
“我才不管呢！”小胖熊繼續(xù)吃呀呀，小狗也氣跑了。
不久，小象來到樹下乘涼，他也不小心踩到了西瓜皮，摔了個大跟頭。
“小胖熊，你太不像話了！”小象好不容易站起來，生氣地說。
“不要你管，自己走路不小心，怪誰？”
小象只得甩著鼻子離開了。
天漸漸黑了，小胖熊把四個大西瓜都吃光了。他挺著圓圓的肚子站起來。想要回家。
“撲通！”發(fā)生了什么事？原來，小胖熊踩到西瓜皮上，摔倒了！小胖熊站起來，邁了一步，又被另一塊西瓜滑倒了。就這樣，小胖熊走一步，摔一下，他的鼻子都被摔紅了！他疼得大哭起來。
熊媽媽聽到哭聲，來找小胖熊。她看到一地的西瓜皮，全都明白了。她對小胖熊說：“亂扔垃圾可不是好習慣，以后你不能這么做了！”小胖熊點點頭，他現(xiàn)在可后悔了。
幼兒成長心得感悟篇八
在我成為一名幼兒園教師的過程中，我不僅見證了一個個小生命的成長，也從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。幼兒成長是一段令人感慨萬分的旅程，我深知每一個孩子都有自己的成長之路，每個孩子都值得被關注和尊重。下面我將從關注幼兒的需求、營造良好環(huán)境、培養(yǎng)合作精神、引導發(fā)展與動手能力以及塑造健康自信的心態(tài)這五個方面來分享我對于幼兒成長的心得體會。
首先，關注幼兒的需求是幼兒成長中不可或缺的一環(huán)。孩子們的需求包括物質(zhì)需求和精神需求。作為教師，我們需要滿足他們的基本物質(zhì)需求，如提供足夠的食物、水和舒適的環(huán)境。更重要的是關注孩子的情感需求，給予他們關愛、安全感和盡可能多的陪伴。在我們的班級里，我經(jīng)常與孩子們親密接觸，抱抱他們，逗逗他們開心，讓他們感到被重視和被關注。通過與孩子們的互動，我發(fā)現(xiàn)只有當他們的需求得到滿足時，他們才能真正地盡情成長。
其次，為了促進幼兒的良好發(fā)展，我們需要營造一個良好的環(huán)境。在我的幼兒園，我努力創(chuàng)造一個溫馨、安全、舒適的環(huán)境，給孩子們提供有利于學習和成長的條件。我們布置班級也充滿了教育意義的畫面，例如字母、數(shù)字、圖畫等，這些可視化的內(nèi)容能激發(fā)孩子們的學習興趣。我也注重保持教室的整潔和有序，這樣孩子們會更容易集中注意力，提高學習效果。一個良好的環(huán)境不僅能提供給孩子學習的機會，還能激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
第三，培養(yǎng)合作精神是幼兒成長中的一個重要方面。在我的班級里，我鼓勵孩子們之間的合作和團隊精神。我們會進行各種小組活動，如集體游戲和團隊項目等，這些活動能培養(yǎng)孩子們的合作意識和團隊合作能力。我經(jīng)常給孩子們解決問題的機會，讓他們一起研究并找到最佳的解決方法。通過這些活動，孩子們學會了與他人分享、互相幫助，并建立起了互信和友誼。
第四，引導幼兒發(fā)展與動手能力也是我的一項重要任務。在幼兒期，孩子們對于周圍世界的探索是無止境的。我鼓勵孩子們通過動手實踐來認識和學習新知識。我們經(jīng)常進行手工制作和實地觀察等活動，讓孩子們動手動腦，培養(yǎng)他們的觀察力、思考力和解決問題的能力。當孩子們親手制作一個小玩具，或者種植一棵小植物時，他們會感受到成就感和滿足感，這能激發(fā)他們的學習動力。
最后，塑造健康自信的心態(tài)對于幼兒的成長至關重要。在我的班級里，我鼓勵孩子們保持積極的心態(tài)，培養(yǎng)他們的自信心和自尊心。我們會定期進行表演和展示活動，讓孩子們展示自己的才藝和成果。無論他們的表現(xiàn)如何，我都會給予他們肯定和鼓勵，讓他們懂得在自己的能力范圍內(nèi)不斷嘗試和進步。我相信只有當孩子們擁有自信的心態(tài)時，他們才能充滿勇氣去面對挑戰(zhàn)，繼續(xù)邁向更高的目標。
總而言之，幼兒成長是一段令人感慨萬分的旅程，作為一名教師，我深深地明白每一個孩子都有自己的成長之路，每個孩子都應該被關注和尊重。通過關注他們的需求、營造良好環(huán)境、培養(yǎng)合作精神、引導發(fā)展與動手能力以及塑造健康自信的心態(tài)，我相信我們能夠為每個孩子的成長之旅帶來更多的成功和幸福。
幼兒成長心得感悟篇九
為進一步加強我縣幼兒教師隊伍建設，促進幼兒園教師專業(yè)化發(fā)展，全面推進佳縣學前教育整體高質(zhì)量發(fā)展，9月26日—9月28日，由佳縣教育和體育局主辦，縣教研室承辦的“佳縣首屆幼兒園保育專業(yè)技能大賽”在佳縣第二幼兒園成功舉辦。
本次比賽內(nèi)容共分為兩大項：筆試和實操。其中筆試部分是考查保育老師對于保育工作規(guī)范、指南等相關理論知識的掌握與理解。實操部分由“入園環(huán)節(jié)”“進餐環(huán)節(jié)”和“衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)”三個部分組成，是為了考查保育教師保育技能水平與專業(yè)素質(zhì)。比賽中，保育員們用她們專業(yè)的理論知識、嫻熟的`操作技能充分展示了自己的風采及我們保育工作者獨具的魅力。以賽促學練，以賽促規(guī)范。本次大賽既是對我縣保育員素質(zhì)能力的一次全面檢閱，也是推動全縣保育隊伍建設的'重要舉措，更是對保育老師專業(yè)成長的道路上提出了更高、更具體化、更標準化的要求，佳縣教研室將以此次大賽為契機，不斷拓展平臺，從而促使我縣學前教育工作朝著更規(guī)范、更優(yōu)質(zhì)、更高效的方向發(fā)展。
幼兒成長心得感悟篇十
曾經(jīng)的小班時，xx寶是那一屆小朋友中哭得最久的，問她為什么總哭呢，她總說不愿意跟家里人分開。其實，無非是家里老人家?guī)е裁炊际亲杂傻?，到了學校得不到這種關注感，多了一種束縛，她自然就不想去了。開始時，我內(nèi)心也很糾結(jié)，要不要讓她受這些約束呢？同時，我又覺得像現(xiàn)在的家庭一般就一個孩子，約束也意味著成長，她們只有在集體生活中才能更多的體會到忍讓、關愛和分享。所以，只要寶寶身體舒適就堅持送她去幼兒班。
進入了中班，xx寶每次不到幼兒園門口就主動的說再見，回來會告訴我們今天發(fā)生了什么有趣的事情，比如誰誰過生日吃蛋糕了，誰夸她衣服上的蝴蝶結(jié)漂亮了，誰約她去家里玩，明天想帶寶石去送給誰誰誰，今天誰摔倒了自己去安慰同學了等等，很多的名字都記得清清楚楚，在路上遇到了同學也特別的高興，我們能感覺到，她在班上交了很多的好朋友，也學會了互相關愛，快樂分享；當然，我們也很多次意外的發(fā)現(xiàn)x寶學會了很多常識和道理，有時會突然講出十二生肖，扔垃圾時會讓我們垃圾分類，會說保護花草，會主動的整理玩具，吃飯時還告訴大人不要講話，當我們問到你是在哪里學過來的啊，她會自豪的說：是我在幼兒園里學的唄！同時，她也對老師和阿姨、甚至是門口的保安叔叔，都產(chǎn)生了深深的'信賴和感情，比如有一次很開心的告訴我：今天我拍皮球拍得好，阿姨夸我真棒，×老師還摸摸我的臉蛋呢！或者是說今天×老師獎勵給我好孩子呢！放假的日子經(jīng)過幼兒園也會去看看保安叔叔在不在門口。
我明白，孩子的感受是最真實的，她在學校，能得到快樂，得到關愛，她才會像現(xiàn)在這樣對自己的班級自豪。而且，孩子在長大，我們也要不斷的學習如何當一個能真正引導孩子內(nèi)心健康成長的媽媽。
幼兒成長心得感悟篇十一
兒子就讀于岳陽縣明德小學四年級28班。每天早上，看著兒子起床后洗漱、整理書包，高高興興地去上學，我都覺得無比的欣慰。回憶兒子的成長歷程，我有自己的幾點體會與大家交流。
一、注重習慣的培養(yǎng)。
人們常說：“習慣成自然”，一個良好的習慣會讓孩子終身受益。學校要加大對學生習慣的培養(yǎng)，家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。從兒子上一年級開始一直到現(xiàn)在，我基本上沒為他的作業(yè)犯過難，放學后做作業(yè)的習慣保持到現(xiàn)在，也讓他對自己的時間有了合理的安排。
二、多表揚、多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信。
每次小測驗或考試后，我拿起兒子的試卷，總是找到他的錯題，幫他查找錯誤原因，有的是粗心，有的是意思沒弄清楚，我總是對他說：“兒子，這次考得還行，要是以后做題時細心一點，我相信你是最棒的?！?BR> 三、培養(yǎng)孩子各方面的興趣。
場打籃球。在家里我還會讓他做力所能及的家務，讓他感到自己是爸爸媽媽的小幫手。
四、營造良好的家庭環(huán)境。
良好的家庭氛圍是孩子身心成長的關鍵。兒子回家后，我們一家總是其樂融融的。父母的言行舉止會成為孩子效仿的對象，并起著潛移默化的影響，所以說家庭教育在孩子成長中有著非常重要的位置。
以上幾點是自己在教育孩子的一些心得。每個家庭都有一套教育孩子的方法。讓我們大家一起探討，齊心協(xié)力，共同培養(yǎng)好我們的孩子。
20xx年6月24日
孩子入幼兒園以來，在老師和家長的共同幫助下，已經(jīng)適應了幼兒園的學習和生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的生活習慣。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的付出，表示衷心的感謝。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭更是孩子的第二課堂，營造良好的家庭環(huán)境對孩子個人成長至關重要。教育孩子我最大的感受就是：家長要做好老師的助手，通過自身好的修養(yǎng)和行為習慣，對孩子個人的愛好取向和人生觀加以正確引導和導航。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、營造積極、快樂的氛圍，培養(yǎng)孩子人生觀。
父母要展現(xiàn)給孩子積極、樂觀的生活態(tài)度，培養(yǎng)孩子自信的性格。遇事不要太多的抱怨，喜歡看書，忘情工作，這些都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子做的不對的`地方，不能只有批評，更多的要通過場景，讓孩子認識到自己的不對，并對自身做錯的事情，要主動當著孩子的面承認錯誤，目的是讓孩子有準確的判別是非的能力。要求孩子做到的，家長首先要做好。
二、給孩子制定合適的要求標準。
望子成龍、望女成鳳是每位家長夢寐以求的事情，我們同樣有這樣的心理，但是我們要尊重她的興趣愛好，盡量讓她干喜歡的事，比如她喜歡跳舞，我們已經(jīng)跟她商量了，等明年給她報個舞蹈班，孩子很高興。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
三、通過自身的行為引導孩子互助友愛的處事方式。
現(xiàn)在家庭基本都是獨生子女，家里都是幾個大人圍繞著孩子，導致很多孩子以自我為中心，性格慢慢的變得自私。家長要通過個人的自身行為對孩子加以引導，讓她逐步變得互助友愛，我們在家里跟長輩之間有好東西就特意的進行分享，目的就是讓孩子知道好東西獨享不好。并和她一起給老人洗腳，一起做家務，所以我已經(jīng)享受好幾次寶寶我洗腳，樂在其中，呵呵，現(xiàn)在家里鞋子的擺放基本都是她包辦了。
四 、跟孩子之間進行朋友式的交互
把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。平時下班后主動跟孩子分享在單位高興的事和不開心的事，進而縮短孩子和我們的距離，同時她也會主動跟我們分享她在幼兒園或者跟小區(qū)的小朋友間的開心的事。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。在她做好一件事，哪怕是很小的事，我都會表揚她，培養(yǎng)她自信。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家庭教育的最
重要任務，當然良好的行為習慣，好的習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長離老師和家長共同提供的這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，我們會時時配合好老師，共同協(xié)助孩子茁壯成長。
每位家長都非常希望自己的孩子很優(yōu)秀，包括我自己也希望自己的孩子在德、智、體、美、勞各方面都表現(xiàn)的優(yōu)秀些，可怎樣教育好自己的孩子呢？在此我簡單的講述自己對孩子各方面教育的心得體會。
首先，家庭是孩子成長的第一生活基地，孩子對家庭的依賴性最強，關系最密切，孩子通過家庭教育獲得的知識和信息遠遠高于從其他途徑獲得的知識與信息。
其次，父母的言行舉止直接影響到孩子的行為，家長要為孩子做出好的榜樣，俗話說“父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子”。父母的言行舉止都會成為孩子效仿的對象，并起著潛移默化的影響。大人之間不講臟話、不說謊話騙人、孝敬老人、不占小便宜，孩子從中自然而然得學會了做人應講文明、懂禮貌、尊敬長輩、愛父母、誠實守信等等。所以說，家庭教育在教育孩子成長中起到了非常重要的位置。
最后，提到孩子學習及考試分數(shù)問題，現(xiàn)在每個家庭都是一個孩子，誰都渴望自己的孩子能夠成為自己所希望的出類拔萃的佼佼者，這種望子成龍、望女成鳳的心態(tài)是完全可以理解的。但給孩子制定過高期望目標是萬萬行不通的，家長主要是幫助孩子明確學習目的，培養(yǎng)良好的學習習慣，鼓勵孩子善于獨立思考，爭取取得良好的成績。培養(yǎng)孩子的特長，支持孩子參加課外興趣活動，從而提高孩子多方面的興趣愛好，開闊知識領域。從不要求他的分數(shù)，不能讓他感覺到學習過程中給她帶來壓力，成績好時，表揚他、鼓勵他，成績下降了，幫助他查找原因，鼓勵他下次努力，切不可打罵孩子，從而是讓孩子產(chǎn)生逆反心理，要孩子把“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。
以上就是我個人對孩子成長的一點心得體會吧！有不足之處，望多提寶貴意見！
幼兒成長心得感悟篇十二
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間孩子又渡過了一個開心、快樂的學期，新的幼兒園、新的老師、新的小伙伴，并沒有讓孩子覺得陌生，反而覺得很自豪：“我有兩個幼兒園，有許多老師，還有很多好朋友！”4歲是最令家長頭痛的年齡，但也是最吸引人的年齡，精力旺盛的年齡。期盼與各位老師和家長們共同探討這個年齡階段孩子的成長心得，讓我們的孩子在快樂與挫折中漸漸成長。
成長之一：媽媽給澎澎講故事，澎澎給媽媽講故事
澎澎很小時就養(yǎng)成了一個習慣，每天晚上睡覺前必須要聽故事。某日在車上，澎澎自顧自的講起來：點點愛上幼兒園，橡皮膏小熊、小河馬拔牙、小兔子乖乖…。晚上媽媽繼續(xù)講故事，講好后媽媽說可以睡覺了，澎澎不愿睡覺：“媽媽，我講給你聽吧！”這以后，每次都是澎澎拿著書先給媽媽講故事，講完后還要媽媽評價，儼然一個小老師。后來媽媽發(fā)現(xiàn)，澎澎已經(jīng)可以不用看書就直接講故事了，最喜歡講得就是《水滸傳》，雖不是很完整，但也能講出個大概。
通過給媽媽講故事，孩子的記憶力、想象力、思維能力、語言表達力都得到了相應的鍛煉，讓孩子有自由的展示空間。
成長之二：被動上學，主動上學
去年，澎澎3歲就上了幼兒園，不知是因為環(huán)境陌生，還是年齡小的緣故，上學時?？摁[，不愿上學。今年上幼兒園前，媽媽對澎澎事先做好了溝通工作，果不其然，簡直判若兩人。上學第一天，媽媽送澎澎去教室，澎澎開開心心的跟媽媽再見，晚上回來，澎澎告訴媽媽：“幼兒園好多小朋友都在哭，我沒哭?！眿寢屨f：“澎澎沒哭，值得表揚，不愧是小班長。小朋友們哭，可不能取笑喲，因為他們是第一次上幼兒園，你可要做好老師的小助手！”第二天，澎澎上學時對媽媽說：“媽媽，我自己去，不要你送了，再見！”某日周末休息時，澎澎說：“媽媽，還是上學好，一個人在家太孤單了！”
孩子初上幼兒園，是離開小家庭走向集體大家庭的第一步，也是獨立的第一步。清晨開開心心上學，下午高高興興回家，給爸爸媽媽講講幼兒園的趣事，唱唱剛學的兒歌，說說心中的委屈，我們家長做一個忠實的聽眾，分享他的喜悅，分擔他的憂愁，讓他一步步的獨立快樂的成長。
成長之三：雜亂無章，有條不紊
孩子愛玩是天性，作為家長不能扼殺他的天性，又不能滋長他的玩劣性。澎澎喜歡聽《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》的故事，特別熱忠于里面人物用的兵器，關羽的青龍偃月刀、劉備的雙股寶劍、張飛的丈八蛇矛槍…，說起來是的眉飛色舞、頭頭是道，只要看到兵器就想買，家里面到處是兵器。一次，一件兵器摔壞了，澎澎硬纏著買新的，媽媽說：“澎澎，這些兵器是不是好漢們辛辛苦苦才能得到的？”“是的！”“那要不要愛惜？”“要！”“一位好漢是不是只有一件兵器？”“是的！”“你想想，做的對不對？”在媽媽的幫助下，澎澎修好了那件兵器，將其他兵器也都收到玩具箱內(nèi)。這以后，澎澎就很愛惜自己的玩具，玩后也及時整理。
良好的習慣，最好在父母循循善誘下從小培養(yǎng)，擦亮家長這面鏡子往往事半功倍。
成長之四：畏畏縮縮，勇敢自信
澎澎原來比較膽小，很纏人，不愛說話，不愿叫人。澎澎喜歡吃香腸，某日媽媽在通達購物時，澎澎又纏著媽媽買香腸，媽媽說：“你看，媽媽手上這么多東西，怎么買呢？”“那我自己去買！”不一會兒，澎澎還真買回來了。之后，每次購物，澎澎需要的東西，自己選購，自己結(jié)帳，不明白地方自己詢問；節(jié)假日出外旅游，擴大孩子接觸面；朋友之間經(jīng)常聚餐，創(chuàng)造機會讓孩子多表現(xiàn)，對孩子的特長多鼓勵…。一段時間之后，澎澎變得愛說話、懂禮貌、會體諒人。一次，媽媽打掃衛(wèi)生時不小心崴了腳，澎澎趕忙過來扶著：“媽媽，你怎么了？”外出游玩時，八百多級階梯的高山，一氣呵成直登山頂，還不時為自己鼓勁：“我要勇敢！我要堅強！”
幾千年的孔孟之道的浸染，形成了國人含蓄、內(nèi)斂、寬厚、謙卑的民族性格。然而，在競爭激烈的當代社會，要求人們面對機會能勇敢、大聲地說“我行”。因此，培養(yǎng)孩子自我表現(xiàn)的勇氣和習慣，成了我們孩子教育的一個重要內(nèi)容。
望子成龍、望月成鳳，把孩子培養(yǎng)成一個人格健全、素質(zhì)優(yōu)秀、有能力創(chuàng)建理想生活的人是每個父母的愿望，是每位老師的目標，孩子在成長，我們教育者更需要超前成長。
幼兒成長心得感悟篇十三
在我觀察和陪伴下，我深深地認識到了幼兒成長的重要性。作為幼兒教育工作者的我，不僅從中汲取了豐富的經(jīng)驗，更從中體悟到了一些心得和感悟。在這篇文章中，我將分享我對幼兒成長的體會和心得，希望能夠給所有關心和從事幼兒教育的朋友們一些啟發(fā)和幫助。
首先，幼兒成長離不開良好的身心發(fā)展環(huán)境。經(jīng)歷了這些年陪伴幼兒的日子，我深深理解了環(huán)境對幼兒成長的影響。只有提供一個安全、溫暖和豐富多彩的環(huán)境，才能為幼兒的身心發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。舉個例子，當幼兒處于一個相對安全的環(huán)境中，他們才能夠放下戒備心理，去嘗試新的事物和探索世界。這種積極的體驗會促進幼兒的成長和發(fā)展，使他們在各個方面得到全面的發(fā)展。
其次，幼兒成長需要得到合理的引導。幼兒正處于自我認知和能力發(fā)展的關鍵時期，他們需要適度的引導來幫助他們認識自我、認識世界并樹立正確的價值觀。作為教育者，我們應該充分發(fā)揮自己的作用，為幼兒提供積極的引導。同時，我們也要注意給予不同幼兒個體差異化的引導，因為每個幼兒的發(fā)展需求是不同的。比如，有的幼兒對語言感興趣，那我們就要提供更多的語言活動；有的幼兒對運動感興趣，那我們就要提供更多的運動游戲。只有做到因材施教，才能夠?qū)τ變旱某砷L起到最大的促進作用。
再次，幼兒成長離不開與家庭和社會的互動。家庭和社會作為幼兒的兩大環(huán)境，對他們的成長發(fā)展起到至關重要的作用。在幼兒的成長過程中，家庭是最重要的教育場所，父母是最早的教育者。只有家庭與幼兒園的緊密合作，才能夠形成相互促進的發(fā)展效應。在這個過程中，我們要注重與家長的溝通和交流，分享幼兒的成長情況，共同制定教育方案。同時，我們還要與社區(qū)和社會各界建立良好的聯(lián)系，使幼兒能夠在更廣闊的環(huán)境中接受教育和培養(yǎng)社交能力。
最后，幼兒成長需要充分發(fā)展他們的自主性和創(chuàng)造力。幼兒是天生的創(chuàng)造者，他們具有強烈的好奇心和想象力。作為教育者，我們應該為幼兒提供開放和自由的環(huán)境，鼓勵他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。在游戲和探索的過程中，他們可以自由地表達自己的想法和情感，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和個性。同時，我們還要為幼兒提供良好的學習資源和機會，使他們能夠具備一定的自主學習的能力和方法。
總結(jié)起來，幼兒成長是一個全方位的過程，需要家庭、學校和社會共同努力。只有提供良好的環(huán)境、合理的引導，充分發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造力，才能夠為幼兒的成長奠定堅實的基礎。希望能夠與大家一起分享這些心得和感悟，共同努力為幼兒的成長提供更好的機會和條件。
幼兒成長心得感悟篇十四
哈哈，你們猜：我在干什么呢?不知道了吧?讓我來隆重地告訴你們：我正在擔任“十歲成長禮”的主持人呢!
今天的學校格外美麗。校門口鋪上了長長的紅地毯，同學們穿上了造型奇特的衣服，扮演各種卡通人物：有漢服、小魔仙、蜘蛛俠、美國隊長……我們自豪地走在紅毯上，擺出各種美美的pose。各位家長、老師都是攝像師，他們在不停地按動快門，個個忙得不亦樂乎。
你們知道嗎?我們班的教室特別漂亮。門口擺放著一扇紫色的拱門，拱門的上面纏繞著五顏六色的鮮花，窗戶上貼滿了立體的3d貼畫，墻頂掛滿了五彩繽紛的氣球。最神奇的是：班級里還有一扇“時光任意門”，門上畫著可愛的“哆啦a夢”。推開這扇門，里面是一個神秘的“時光隧道”。我們要穿過這個隧道，把“寫給三年后自己的信”放進一個大大的時間膠囊。哈哈，神奇吧!
當然，精彩的表演是絕對少不了的：有唱歌、跳舞、魔術，還有小提琴……老師還給了我們一個大大的驚喜：每一個家長送給自己孩子的一段視頻。我特別感動，你們知道嗎?我的爸爸媽媽在視頻中對我說：“你是上天送給我們最好的禮物，你是我們最愛的小公主。寶貝，爸爸媽媽永遠愛你……”
今天實在是太開心了，驚喜一波接著一波：我們收到了爸爸媽媽給我們的`禮物，還吃了大大的蛋糕。我最開心地是：作為節(jié)目主持人，我大大方方地站在老師、同學和叔叔阿姨的面前，完全不用看稿子，自信又流利。我還化了美美的妝，穿了最美的旗袍……哈哈，我喜歡今天的自己。
“十歲的天空多晴朗，十歲的陽光多燦爛，十歲的我們多朝氣，十歲的我們多蓬勃?！苯?jīng)過十歲盛典的洗禮，我們對未來充滿了希望。我們——行!