通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和改進(jìn)的空間。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力呢？以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家一些啟示。
防溺水從我做起講話稿篇一
當(dāng)你考試失敗了，不等于徹底失敗，因?yàn)槟隳軌蛘页鍪〉脑颍谙麓慰荚嚂r(shí)提高成績(jī);當(dāng)你習(xí)作失敗了，也不等于徹底失敗，因?yàn)槟隳軌蛟谙乱淮瘟?xí)作時(shí)避短揚(yáng)長(zhǎng)，把作文寫得精彩動(dòng)人。而當(dāng)你失去了文明做人，那就失去了做人的準(zhǔn)則，粗魯與惡習(xí)就會(huì)滋生，遭受人們的遺責(zé)，尤其是我們少年兒童，可能將影響終身發(fā)展。
文明禮貌，是公民在社會(huì)公共生活中重要的道德規(guī)范。所以，文明禮貌，是人與人在社會(huì)中所必須遵循的語(yǔ)言行為準(zhǔn)則。文明禮貌，也是一個(gè)人心靈美、語(yǔ)言美和行為美的具體展現(xiàn)。它反映著一個(gè)人的精神面貌、文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
說到文明，我想起了我曾看到的一件不文明的事。
那是一個(gè)夏天的早晨，我和媽媽到廣場(chǎng)散步，我們被整潔的場(chǎng)地、新鮮的空氣、花兒的鮮艷、小草的嫩綠迷住了?？墒?，就在幽雅美麗的地方，有位叔叔正吃著早餐，只見他吃完后，便把塑料袋隨手扔在地上。頓時(shí)，那里的美被破壞了，大家歡快的心境也被破壞了。大家議論紛紛，指責(zé)與遣責(zé)不斷，可那位叔叔不僅僅不害羞反省，還大大方方地往議論與遣責(zé)的人面前走過，嘴里還說粗魯?shù)脑?。為消除這樣的局面，我上前撿起垃圾，丟進(jìn)垃圾桶，不愉快的氣氛消除了。那位叔叔的背影消失了，可他給人們留下了什么樣的印象呢?不說，你們已明了了。
難道我們能做不文明的事?不能，永遠(yuǎn)不能!因?yàn)椋覀兘?jīng)常受到文明禮儀的教育，教師的教導(dǎo)真切，教師的要求嚴(yán)格。我們應(yīng)做文明學(xué)生，為教師爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為我們的家鄉(xiāng)——綏陽(yáng)爭(zhēng)光!
要講文明，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從以下最基本的做起，并做好。一、不在公共場(chǎng)所亂扔廢物和垃圾。二、說話和氣，注重交際。三、尊老愛幼、多謙讓。
只要我們時(shí)刻注意每個(gè)細(xì)節(jié)，做到我文明，我們的詩(shī)鄉(xiāng)必須會(huì)亮麗。
防溺水從我做起講話稿篇二
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好。
今天我講話的題目是《文明生活從我做起》。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是將垃圾放入垃圾箱的自覺舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
自古以來(lái)，中華民族便崇尚文明。古代著名的哲學(xué)家荀子說：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧?！睆?qiáng)調(diào)了文明的重要。清朝的教育大家顏元說：“國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。”文明，不僅是個(gè)人素質(zhì)、素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德體現(xiàn)，更是展示一個(gè)城市，一個(gè)國(guó)家民族文化、民族精神的重要途徑。
可惜，我們生活在一個(gè)文明的社會(huì)，但我們的社會(huì)總有一些不文明的行為；我們都希望成為一個(gè)文明的人，但我們的身邊總有一些不文明的舉止。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路你推我擠習(xí)以為常；部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，以取笑他人為樂，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而文明習(xí)慣恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的文明習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
做一個(gè)文明的人,首先要成為一個(gè)有善勤健樸的人。心有善念的人，必然恪守傳統(tǒng)美德，講求仁義禮信讓，與人為善，催開文明之花。凡事皆勤的人，勤于開口，樂于問好，勤于行善，樂于助人。剛健堅(jiān)卓的人，必有健全的人格，文明的精神，待人接物令人振奮。恪守樸素的人，必然不浪費(fèi)一絲一縷，必然不矯揉造作，保持生命的本真色彩。善是文明之根源，勤是文明之途徑，健和樸則是文明之色彩。一個(gè)善勤健樸的人，必然是一個(gè)文明有禮的人。
做一個(gè)人文明的人，要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。不文明的行為皆因其為“小惡”而被忽視，成為文明社會(huì)中難以禁絕的惡習(xí)。作為中學(xué)生，要注重個(gè)人形象，做到“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊”；要注意自己的言行舉止，與人交往“心誠(chéng)氣溫”，與人交流“氣和辭婉”，上下樓梯靠右行走，路上相逢熱情招呼。要愛護(hù)校園環(huán)境。一紙一屑不亂扔，一花一草要愛護(hù)，一舉一動(dòng)有禮貌，一言一行守公德。要知道，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
親愛的同學(xué)們，人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利?我們美麗的青竹湖湘一，不能只有飄香的桂樹、金黃的銀杏，也不能只有勤奮學(xué)習(xí)的身影和6a率第一的輝煌。讓我們每一位同學(xué)以善勤健樸為本，與文明同行，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
防溺水從我做起講話稿篇三
作為青年一代的我們，這時(shí)我們應(yīng)該做些什么呢？這是我們最關(guān)心的問題。以前的學(xué)生是拼命讀書的，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應(yīng)拋棄這個(gè)狹隘的思想，走出個(gè)人的小圈子。孔子有句話：修身，齊家，治國(guó)，平天下。意思是說首先要培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)好豐富的知識(shí)，然后用它們?nèi)ス芾砑彝?，治理?guó)家，使天下太平。我覺得這句話到今天還有它的指導(dǎo)意義。我們青年學(xué)生，正是處在長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的階段，正處于孔子所說的“修身”階段。因此，我們現(xiàn)在的最大責(zé)任就是培養(yǎng)良好的思想道德，要先做人，后成才。努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)德才兼?zhèn)涞?，一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)一切的青年人?！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。
今天，我們走到一起，共同在一中這個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。老師給了我們正直的靈魂，同學(xué)給了我們多彩的青春。他們和我們一同上演著人生的舞臺(tái)劇，伴隨我們一起成長(zhǎng)。
就在上個(gè)周，我們班有幸成為值周班級(jí)，肩負(fù)起服務(wù)學(xué)生，美化校園的責(zé)任。在這充實(shí)的一周里，我們見識(shí)了校園的蔥郁和美麗，目睹了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的孜孜不倦和刻苦努力，感受著新一代高中生朝氣蓬勃的風(fēng)采，為我們親愛的老師做了一點(diǎn)力所能及的事情，盡了一份綿薄卻又真摯的心意。這些都使我們對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿了無(wú)限信心。然而在這一周中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象。有的同學(xué)跑步去食堂打飯，有的同學(xué)吃完零食后，包裝袋隨手亂扔，還有的同學(xué)不關(guān)教室窗戶，使班級(jí)公物處于無(wú)形的危險(xiǎn)之中……這些都是有礙班級(jí)形象、一中形象的不文明行為。為了使校徽更加閃爍，為了使班旗愈加飄揚(yáng)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊小事做起，關(guān)心集體、關(guān)愛他人，做個(gè)有責(zé)任心的人。
關(guān)心集體，是讓自己充實(shí)班級(jí)崇真尚善的正氣，向考試作弊、抄襲作業(yè)揮手告別；是奉《中學(xué)生守則》為行為圭臬，與自習(xí)時(shí)竊竊私語(yǔ)、休息時(shí)高聲談?wù)摲值罁P(yáng)鑣；是潔身自好、不搞特殊，同染發(fā)、吸煙、帶手機(jī)、上網(wǎng)吧說聲再見；是對(duì)校園花草的悉心愛護(hù)；是對(duì)班級(jí)公物的珍惜照顧；是值日時(shí)的一絲不茍；是向損害集體榮譽(yù)行為的橫眉冷對(duì)。不要抱怨自己的班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃，自己的宿舍秩序不好，只要我們用心去擁抱，用愛去關(guān)懷，這個(gè)集體就會(huì)蒸蒸日上，創(chuàng)造輝煌。單飛的大雁會(huì)迷失飛翔的方向，離群的斑馬難免會(huì)成為獅子口中免費(fèi)的午餐，一個(gè)游離于集體、離群索居的人則注定了寂寞和孤獨(dú)。奧斯特洛夫斯基說：“誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就會(huì)悲哀。”讓我們從關(guān)心集體開始，做個(gè)有責(zé)任心的人，你托起了集體，也就成就了自己。
關(guān)愛他人，一個(gè)低聲的提示，能讓苦苦思索的同學(xué)開啟靈感的閘門；一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)，能讓傷心失落的同學(xué)走出失敗的陰霾；一句坦誠(chéng)的告誡，能讓沉迷網(wǎng)絡(luò)小說的同學(xué)告別空虛；一句鄭重的挽留，能讓逃向網(wǎng)吧的同學(xué)回歸宿舍。關(guān)愛他人，是在開玩笑之前的將心比心；是在矛盾沖突之前的捫心自問。不要抱怨別人不理解自己、不尊重自己，只要你捧出一顆火熱的心，就能融化凝固在身邊的冷漠和敵視。讓我們從關(guān)愛他人開始，做個(gè)有責(zé)任心的人，你幫助了別人，也就修養(yǎng)了自己。
同學(xué)們，我們微笑著走到了一起，去找尋屬于自己的陽(yáng)光，并用它去溫暖和感動(dòng)我們周圍的人，我們真誠(chéng)地希望，當(dāng)歲月翻過了一頁(yè)又一頁(yè)，驀然回首，那一個(gè)年代，那一個(gè)集體里的那一群人，已成為讓我們回味終生的風(fēng)景。
文明習(xí)慣的重要性（學(xué)生演講）培根曾經(jīng)說過這樣一句話：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而又巨大的力量，它可以主宰人生?！痹催^這樣一篇報(bào)道，說的是關(guān)于新加坡這個(gè)國(guó)家的，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌用語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫，為什么呢？人家回答：因?yàn)檫@些不文明的習(xí)慣的大多數(shù)是中國(guó)的游客。不文明的行為習(xí)慣也是一種國(guó)恥。因此可見，文明的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家來(lái)說是多么重要。
高中是忙碌的，整個(gè)校園都充滿著緊張的氣息，日日早起，卻不知旭日何處升起，天天暮歸，卻不知夕陽(yáng)何處下沉，機(jī)械化的我們，早已習(xí)慣機(jī)械化的作息。于是我們把學(xué)習(xí)放在首位，卻常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而文明習(xí)慣卻恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。在我們的周圍存在一些不文明的習(xí)慣，我們的校園內(nèi)總是充滿一些不和諧的因素，比如：有的同學(xué)在教學(xué)走廊上追逐打鬧，部分同學(xué)之間互講臟話，隨意攀折樹枝，有的同學(xué)甚至故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物......
良好的文明習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，良好的文明習(xí)慣，是建立健康人格的基礎(chǔ)；良好的習(xí)慣決定著一個(gè)人的花樣年華，所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束，久而久之，壞習(xí)慣就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，自然成功會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
觀念改變習(xí)慣，習(xí)慣積淀素養(yǎng)，生活處處是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明！
防溺水從我做起講話稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)，游泳安全問題逐漸成為大家的熱點(diǎn)話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人們帶來(lái)歡樂享受之余，也隱藏著安全危機(jī)。目前全國(guó)每年有一萬(wàn)六千民中小學(xué)生非正常死亡，其中溺水和交通問題仍居意外死亡的前兩位。聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，這樣如此年輕的生命就這樣在世界上消失。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。保障青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)是全社會(huì)共同的責(zé)任。近年來(lái)，全國(guó)在校學(xué)生溺水死亡事件頻發(fā)，溺水已成為全國(guó)中小學(xué)生非正常死亡的第一大“殺手”。這些事件的`發(fā)生，既終結(jié)了本不該終結(jié)的花季少年的生命，也給這些家庭帶來(lái)了莫大的悲傷和不幸。
什么是溺水？溺水就是人不慎淹沒入水中的意外事故。一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、池塘、河流、湖泊等。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，同學(xué)們需要提高警惕。游泳，首先要選好地點(diǎn)。有些學(xué)生在下水前并沒有觀察游泳的環(huán)境，到一些陌生，水深，有漩渦，有障礙物的水域游泳。這時(shí)候就容易發(fā)生危險(xiǎn)。發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，其他同學(xué)驚慌失措，不知如何搶救，有的同學(xué)甚至因害怕而逃走了，使溺水者失去援救的`機(jī)會(huì)。我建議大家到有安全措施的泳池游泳，即便發(fā)生意外也能夠及時(shí)得到援救。
夏天天氣炎熱，很多游泳者由于迫不及待想游泳，來(lái)到水邊沒有做任何準(zhǔn)備動(dòng)作就跳入水中了，結(jié)果導(dǎo)致頭暈、惡心、心慌等不適應(yīng)感覺，或者出現(xiàn)抽筋、肌肉拉傷等事故。做好下水前的準(zhǔn)備，是安全游泳非常重要的前提條件。一些同學(xué)為了逞強(qiáng)好勝，在不知水深和水底的情況下，貿(mào)然跳水或潛水，在小河邊，一些同學(xué)相互打鬧，就很容易發(fā)生溺水。所以，同學(xué)們要樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說都只有一次，它不像財(cái)富能失而復(fù)得，你我的生命同樣珍貴。在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。具體方法例如：在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
生命最珍貴，幸福與快樂掌握在你自己的手里。希望同學(xué)們通過這次的班隊(duì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，在日常生活中提高安全意識(shí)，防患于未然。水無(wú)情，人有情。我們是國(guó)家和民族的未來(lái)與希望。我們一定要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為自己，為祖國(guó)創(chuàng)造有價(jià)值的人生。
我的演講完畢，謝謝大家！
防溺水從我做起講話稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們老師工作的真誠(chéng)理解和大力支持。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要和家長(zhǎng)們探討一個(gè)話題，就是請(qǐng)各位家長(zhǎng)高度關(guān)注夏季孩子的安全教育問題。孩子的安全涉及千家萬(wàn)戶幸福與和諧，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們學(xué)校更是把學(xué)生的安全教育和管理放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
1、教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間。早晨7：30后到校，11：35放學(xué);下午2：00后到校，17：00放學(xué)。請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)根據(jù)你家離學(xué)校的遠(yuǎn)近距離掌握好孩子路途時(shí)間，定時(shí)出門上學(xué)，不要讓孩子到校太早。若學(xué)生在家里有事有病，家長(zhǎng)必須及時(shí)與班主任請(qǐng)假或電話說明情況。
2、高度重視孩子的夏季飲食衛(wèi)生安全。教育孩子不要買零食吃，喝冰凍的飲料，每天吃好吃飽三頓飯，教育孩子不厭食、不挑食，多吃各類雜糧、水果。合理搭配，科學(xué)飲食。不給孩子吃過期、變質(zhì)的剩飯剩菜。可給孩子買個(gè)塑料水壺喝涼開水。
3、夏季到來(lái)，狂風(fēng)、暴雨、雷電、洪水經(jīng)常發(fā)生，我們夏輝小學(xué)所屬夏輝管區(qū)南面與西面緊鄰汶河，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同學(xué)校教育孩子學(xué)會(huì)防范、自救措施。禁止到河流、池塘等地方游泳、玩水。嚴(yán)防發(fā)生溺水死亡意外事故。
每年中小學(xué)生發(fā)生溺水事故起數(shù)與死亡人數(shù)的數(shù)目讓人觸目驚心。所以我們一定要認(rèn)識(shí)到溺水事故的嚴(yán)重性、危害性，做好學(xué)生的教育管理，盡到未成年人“法定監(jiān)護(hù)人”的主體責(zé)任和義務(wù)。加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)孩子自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。要加強(qiáng)孩子防溺水自救和互救知識(shí)教育，提高孩子的基本自護(hù)、自救和逃生方法。與學(xué)校攜手共同做好在家度假學(xué)生的安全管理工作。教育孩子不要在水庫(kù)、池塘、河邊、橋邊、公路上玩?；蜃鑫ｋU(xiǎn)性的游戲。
4、教育孩子自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序。我們家長(zhǎng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上要自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，在上、放學(xué)路途中或外出活動(dòng)不要在路上游玩嬉戲，靠右行走，過叉路口注意來(lái)往車輛，未滿十二周歲的小學(xué)生不能獨(dú)自騎車上學(xué)上街，騎車不違規(guī)，避免發(fā)生交通事故。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天晨檢。察言觀色、詢問、測(cè)量體溫，有發(fā)熱或不適癥狀應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。同時(shí)要與班主任取得聯(lián)系，說明情況，以免班主任不知學(xué)生去向而著急。另外，夏季天熱，請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的穿戴及個(gè)人衛(wèi)生，勤洗勤換，勤剪指甲勤理發(fā)，預(yù)防疾病發(fā)生。
家長(zhǎng)朋友們，今天說的這一些話，其實(shí)就兩個(gè)字——“安全”。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說只有一次，特別是正處于花季的孩子，生命更加珍貴。希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，切實(shí)承擔(dān)起父母監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，讓孩子過上一個(gè)安全、健康、快樂、有意義的一學(xué)期。
防溺水從我做起講話稿篇六
大家好！
生命是彌足珍貴的，每個(gè)人的生命都是有限的，對(duì)待自己的生命我們要珍惜，要愛護(hù)。她是父母給的，身體方法受之父母，怎能輕視。
暑假到來(lái)，夏天的美麗讓我們想要在其中暢游，天氣的炎熱，讓我們喜歡去游泳潛水。但是也因此出現(xiàn)了太多的意外，溺水也因此發(fā)生，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，在面對(duì)無(wú)情的大水，變得多么的無(wú)助，讓我們看到了一個(gè)個(gè)的生命消逝。父母的眼淚，支離破碎的家庭，絕望的吶喊，之一切的一切都不應(yīng)該讓他發(fā)生在我們的身邊，我們的同學(xué)，父母的子女，都要珍愛自己的生命。那我們?cè)撛趺醋瞿兀窟h(yuǎn)離危險(xiǎn)的河流湖泊，防止溺水從我做起，雖然現(xiàn)在天氣變得炎熱，變得讓人難以忍受，但是現(xiàn)在的科技的發(fā)展，讓我們完全可以在家總吹風(fēng)扇，開空調(diào)，來(lái)祛除炎熱。
我們是爸媽的心頭肉，是祖國(guó)的未來(lái)接班人，新的時(shí)代需要我們?nèi)?chuàng)建，家里需要我們，學(xué)校需要我們社會(huì)需要我們，因此我們更應(yīng)該珍惜自己的生命，不去碰觸那危險(xiǎn)的禁區(qū)，我了家庭的幸福美滿，為了祖國(guó)的美好未來(lái)我們需要愛護(hù)生命，預(yù)防溺水。
不要輕視他，當(dāng)危險(xiǎn)沒有來(lái)臨的時(shí)候，平靜溫柔的水是溫柔的，哺育萬(wàn)物，給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的幫助，但是當(dāng)它翻臉的時(shí)候滔天的洪水是它的臉色，傾盆暴雨是它的心情，我們都知道水火無(wú)情，但是卻不知道去預(yù)防，但溺水將無(wú)法挽回。每一次夏天的來(lái)臨，每一次大家去游泳都會(huì)給我們帶來(lái)噩耗，當(dāng)聽到身邊熟悉的或陌生的人離開，讓我們感到的是生命的渺小，時(shí)光從來(lái)都不會(huì)倒流，更不會(huì)改變，生命也不是神話傳說可以擁有無(wú)數(shù)次，為此我們要做好溺水的預(yù)防措施，不在去步入那些離去的人的后塵。
任何的事情的發(fā)生都是有規(guī)律可循，都是可以預(yù)防的溺水一樣可以預(yù)防，只要我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域，珍愛自己的生命不輕視那看似溫和，但也有脾氣的水，不要因?yàn)槠渌蚨屪约耗缢?，我們有太多的?mèng)想，太多的責(zé)任需要去完成，去承擔(dān)，美麗的世界沒有留下我們的腳印，發(fā)達(dá)的現(xiàn)代生活還沒有細(xì)心的享受，又怎能輕易的就因此而舍棄。遠(yuǎn)離那危險(xiǎn)留下自己的生命，預(yù)防無(wú)情的大水，個(gè)自己，給家庭，給社會(huì)留下美好的歷程。
預(yù)防溺水當(dāng)從我做起，從今天做起，不要因?yàn)樘鞖鉄峋腿宄扇旱娜ビ斡?，不要因?yàn)樘鞖獾臒峋秃鲆暳思彝?，那里有你的父母等著你回家?BR> 我的演講完畢，謝謝大家！
防溺水從我做起講話稿篇七
從古至今，有多少年輕的精英因?yàn)槟缢畞G掉了性命，可盡管如此，還有不斷的學(xué)生去嘗試，祖國(guó)還不斷失去人才，悲劇還不斷發(fā)生！在南昌就連續(xù)發(fā)生了兩起溺亡事故，據(jù)報(bào)道，在下午一點(diǎn)左右，六名學(xué)生到江邊戲水，其中一名少年在下水玩耍時(shí)不慎落入江邊出水口的水槽中，即使幾名學(xué)生迅速報(bào)案，可這名年僅十五歲的少年還是不幸身亡。此事發(fā)生不久，又于四點(diǎn)鐘左右一名二十多歲的男子因下水摸龍蝦至今生死未卜。
對(duì)于這些事件的發(fā)生，我們應(yīng)怎樣預(yù)防呢？請(qǐng)同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：
一、不擅自下水游泳，如果沒有人看見，便會(huì)無(wú)人救援，如發(fā)生這種情況，應(yīng)抓住身邊的漂浮物，將身上重的東西丟下水。
二、不擅自與他人結(jié)伴游泳，也勸告他人不去江邊、湖泊、水庫(kù)等地方戲水。
三、不在不熟悉的水域游泳，有些地方不知深淺，而且也不知道什么地方有滑坡，有陡坡，一不小心就會(huì)栽下水。
四、不在無(wú)家長(zhǎng)無(wú)老師帶領(lǐng)的情況下游泳，因?yàn)槟悴恢烙斡緯r(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，這會(huì)使溺亡率增大。
溺亡帶走的是我們寶貴的生命，留下的是親人的哀嚎。切莫讓溺水結(jié)束我們的花樣年華，要掌握自救方法，安全防護(hù)你我他。
防溺水從我做起講話稿篇八
文明，一個(gè)多么熟悉的字眼，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，世界因文明而變得完美，文明的世界，是多么美麗!
地上的塑料袋正在張狂地笑著，被風(fēng)吹的到處閑逛，這時(shí)，一個(gè)小男孩走過來(lái)，彎腰撿起了它，隨后，塑料袋就回到了它該在的地方，看啊，僅有一個(gè)小小的彎腰的簡(jiǎn)單動(dòng)作，讓我們看到了小男孩所具備的文明品質(zhì)，小男孩撿起的，不只是一個(gè)塑料袋，他撿起的，更是那純潔高貴的品質(zhì)啊!
學(xué)校里，同學(xué)們正在開心的玩耍，時(shí)不時(shí)能聽到他們笑聲。突然，一個(gè)同學(xué)摔倒了，給同學(xué)們的和諧增添了一點(diǎn)小小的麻煩，可是，同學(xué)們并沒有丟下她不管，而是把她輕輕地扶起來(lái)，把她送到了醫(yī)務(wù)室，直到她沒事了，同學(xué)們臉上的緊張才消散，露出了純潔的笑臉?？?，我們的同學(xué)是多么文明，在同學(xué)有困難的時(shí)候，大家一齊來(lái)幫忙她，在我們的生活中，需要的正是這樣的品質(zhì)呀!
公交車正在崎嶇的公路上艱難地爬行，車上，人們互相擁擠著，連螞蟻似乎都不好尋找站立的位置。這時(shí)，窗外傳來(lái)了一陣急促的聲音：“等一等!”大家不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗外，一個(gè)年輕的媽媽正抱著自我的孩子往這邊跑，上了車，一個(gè)小伙子主動(dòng)給她讓了座，她坐下輕輕地拍著正在熟睡的孩子，孩子睡得是那么香甜，人們的聲音也漸漸低了下來(lái)，司機(jī)也放慢了速度，孩子還時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲，他必須是做了什么美夢(mèng)吧!
人們給他營(yíng)造了這樣好的環(huán)境，可見車上的每一個(gè)人都具備了怎樣的品質(zhì)，大家只是萍水相逢，卻能做到這樣，讓人很難想像他們?cè)谙胧裁矗蚁耄蠹夷苡羞@么高尚的做法，不僅僅只是他們?cè)谙胄┦裁?，更重要的是他們做到了，這就足夠了。
文明，在我們的身邊，在我們的心中，它和我們近在咫尺，我們看不到它，也摸不到嗅不著它，可是當(dāng)你用心去做一件文明事情的時(shí)候，你必須能感受到它，它會(huì)帶給你無(wú)窮地歡樂，讓你感到驕傲，大家也會(huì)高看你一眼，對(duì)你的做法大加贊賞，這時(shí)候，請(qǐng)讓我們一齊和文明做個(gè)朋友，讓我們和文明拉起手，讓這個(gè)大家庭走遍全世界，去播撒文明的種子，讓每一個(gè)人都用文明去描繪身邊的世界，去豐富這個(gè)世界，到那時(shí)，我們的世界，必須是無(wú)比美麗純潔的天堂!
就讓我們從身邊的小事做起，從此刻做起，從我做起，一齊走向文明吧!
防溺水從我做起講話稿篇九
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！ 今天我講話的題目是《文明從我做起》。
說起文明，我國(guó)可是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人。讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做個(gè)文明的小天使，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個(gè)校園。
防溺水從我做起講話稿篇十
上個(gè)星期，我們值班老師就晨讀、晨會(huì)、課前準(zhǔn)備、課間游戲、衛(wèi)生、就餐紀(jì)律等方面進(jìn)行了檢查。同學(xué)們?cè)诔孔x、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備等方面，都有較好的表現(xiàn)。晨讀時(shí)同學(xué)們認(rèn)真讀書的多了，閑聊的少了；打掃衛(wèi)生及時(shí)干凈的多了，追逐拖沓的現(xiàn)象少了；課間游戲時(shí)跳繩、踢毽子多了，追逐打鬧的少了。但是我們也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時(shí)的表現(xiàn)還不盡人意。所以今天晨會(huì)的主題是：文明就餐，從我做起。
我們?cè)跈z查的過程中卻發(fā)現(xiàn)了這樣一些不文明的現(xiàn)象：看，有個(gè)別班級(jí)的學(xué)生，也許餓急了，下課鈴一響，也不排隊(duì)，就三三兩兩的沖進(jìn)食堂，哦，原來(lái)老師不在。每天當(dāng)你剛踏進(jìn)食堂，喧鬧聲就不絕于耳，排隊(duì)大聲講話的，吃飯的時(shí)候高聲喧嘩的，到處都是，整個(gè)食堂真是人聲鼎沸。同學(xué)們終于拿到自己的飯菜了，可仍有不少同學(xué)邊吃邊講，甚至有些同學(xué)還要站起來(lái)和其它桌上的同學(xué)講話；有的同學(xué)看到自己不喜歡吃的食物壓根兒就不吃；更有甚者就餐時(shí)不講究衛(wèi)生，將吃過的殘羹剩飯隨手丟在桌上。走出食堂不是慢慢地走回教室，而是快速地奔跑，常常發(fā)生摔倒甚至撞在一起的情況……這些行為多不文明??！與我們李港小學(xué)學(xué)的教養(yǎng)教育多不相稱??！
俗話說：民以食為天。即使是小小的食堂也反映著一個(gè)人的文明，一個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌，每一位學(xué)生都應(yīng)從思想上認(rèn)識(shí)到：用餐不僅僅是一種生活需要，更應(yīng)是個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
借此機(jī)會(huì)，我想向同學(xué)們倡議：文明用餐，從我做起！具體地說，請(qǐng)做到以下幾條：
第一，即使饑腸轆轆，依然風(fēng)度翩翩。不奔跑、不插隊(duì)、不爭(zhēng)搶、不推擠。
第二，吃多少，盛多少。盡量吃干凈碗里的飯菜，同時(shí)保持餐桌上的衛(wèi)生。很多同學(xué)有挑食的毛病，喜歡吃的菜就搶著吃，不喜歡吃的菜就扔在一邊。學(xué)校食堂的飯菜，每天都有不同的搭配，就是為了給大家提供合理的營(yíng)養(yǎng)，所以餐盒里的飯菜一定要都吃完，吃干凈對(duì)我們的健康才有益。
第三，就餐時(shí)保持安靜，文明就餐，不要大聲喧嘩、打鬧，不得離開座位，不要在食堂隨意奔跑走動(dòng)，注意安全，防止相互碰撞。
第四，吃完飯，有秩序地走出食堂，在半小時(shí)內(nèi)不能跑、跳或進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。
同學(xué)們，細(xì)微之處可以看出一個(gè)人的內(nèi)涵，排隊(duì)事小，吃飯時(shí)講話是小，但是以小見大，人的教養(yǎng)就體現(xiàn)于此。食堂的良好秩序需要大家共同努力，“文明就餐，從我做起”，從身邊的小事做起，希望大家能養(yǎng)成文明用餐的習(xí)慣，共享快樂午餐，讓“儉以修身，靜以養(yǎng)德”的用餐理念深入我們的心田！讓我們一起努力，營(yíng)造一個(gè)溫馨、文明的就餐氛圍。
防溺水從我做起講話稿篇十一
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好：
下面我再給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。所以，今天我要對(duì)大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。
那么，怎樣才能當(dāng)上文明少年呢？在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起：
一、在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言；
二、在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草，不亂刻亂畫，不破壞公共財(cái)物，還要能主動(dòng)撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行，不要朝樓下沖，不大聲喊叫（包括課間在教室里也不大聲吵鬧）。
三、在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車上主動(dòng)讓座，待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的謝謝，一句真心的對(duì)不起，還有每日的您早、你好、再見等之中。我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：
1、熟記并能正確使用：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見十字文明用語(yǔ)。不說粗話，見到老師、長(zhǎng)輩或來(lái)賓時(shí)，能主動(dòng)敬禮或問好。
2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架；管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。
3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤換衣服、勤洗澡。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現(xiàn)在大家面前。
4、要學(xué)會(huì)站、學(xué)會(huì)坐、學(xué)會(huì)走、學(xué)會(huì)微笑。知道站如松坐如鐘、知道微笑是人類最美的語(yǔ)言。
5、積極參加學(xué)校文明禮儀伴我行的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。爭(zhēng)做禮儀之星。
同學(xué)們，播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花開遍整個(gè)校園，人人爭(zhēng)做文明少年！。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
防溺水從我做起講話稿篇十二
走進(jìn)學(xué)校，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校越來(lái)越美麗：南教學(xué)樓一樓的走廊煥然一新安排成了科技文化長(zhǎng)廊，學(xué)校內(nèi)隨處可見綻放的鮮花。。?？墒俏覀兠利惖膶W(xué)校卻出現(xiàn)了不和諧的畫面：新噴繪的文化墻上有隨意刻畫的痕跡，一片片花瓣被人為的灑落在操場(chǎng)上，公共場(chǎng)所大聲的喧嘩聲。。。。同學(xué)們，請(qǐng)捫心自問，這些不文明的舉止我們是不是也有過，是不是也曾漠不關(guān)心的走過，路過…….
我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，文明是我們的保守美德。作為當(dāng)代少年兒童，我們應(yīng)該積極傳承、大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良保守。
學(xué)校文明，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，保護(hù)公物，不隨意亂刻亂畫；不隨意亂丟亂扔，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費(fèi)水資源，多擰緊一個(gè)水龍頭；不踐踏花草，多維護(hù)環(huán)境；不講臟話，多說“您好、謝謝、對(duì)不起”；不自私自利，多伸援助之手……文明是由微小的細(xì)節(jié)構(gòu)成的，正是這些細(xì)節(jié)，才無(wú)時(shí)不刻不體現(xiàn)文明的內(nèi)涵，正是這些看似平凡的小事，折射出文明的光輝！
學(xué)校文明，從我做起，希望同學(xué)們能拋掉陋習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。愿同學(xué)們都能爭(zhēng)做文明標(biāo)兵，奏響學(xué)校文明的樂章！
防溺水從我做起講話稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
走進(jìn)校園，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校越來(lái)越美麗：南教學(xué)樓一樓的走廊煥然一新布置成了科技文化長(zhǎng)廊，校園內(nèi)隨處可見綻放的鮮花…可是我們美麗的校園卻出現(xiàn)了不和諧的畫面：新噴繪的文化墻上有隨意刻畫的痕跡，一片片花瓣被人為的灑落在操場(chǎng)上，公共場(chǎng)所大聲的喧嘩聲……同學(xué)們，請(qǐng)捫心自問，這些不文明的舉止我們是不是也有過，是不是也曾漠不關(guān)心的走過，路過…….
我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，文明是我們的傳統(tǒng)美德。作為當(dāng)代少年兒童，我們應(yīng)該積極傳承、大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
校園文明，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，愛護(hù)公物，不隨意亂刻亂畫；不隨意亂丟亂扔，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費(fèi)水資源，多擰緊一個(gè)水龍頭；不踐踏花草，多保護(hù)環(huán)境；不講臟話，多說“您好、謝謝、對(duì)不起”；不自私自利，多伸援助之手……文明是由微小的細(xì)節(jié)構(gòu)成的，正是這些細(xì)節(jié)，才無(wú)時(shí)不刻不體現(xiàn)文明的內(nèi)涵，正是這些看似平凡的小事，折射出文明的光輝！
校園文明，從我做起，希望同學(xué)們能拋掉陋習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。愿同學(xué)們都能爭(zhēng)做文明標(biāo)兵，奏響校園文明的樂章！
防溺水從我做起講話稿篇十四
結(jié)束了一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活，終于迎來(lái)了期待已久的暑假。
我們應(yīng)該如何安排我們的假期生活呢？可以和家人一起旅游，增長(zhǎng)見識(shí)，可以多參加業(yè)余活動(dòng)，鍛煉身體，可以利用這個(gè)時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，為下學(xué)期打好基礎(chǔ)等等。但同時(shí)，暑期也是溺水，交通事故，燒湯傷，動(dòng)物咬傷，被拐被騙等的高發(fā)時(shí)期。特別是溺水，因?yàn)槊撾x了學(xué)校和老師的監(jiān)管，家長(zhǎng)又忙于工作，使我們有更多的時(shí)間去做那些自認(rèn)為不危險(xiǎn)的冒險(xiǎn)。
根據(jù)有關(guān)部門的調(diào)查顯示，在各類傷害的比例中，溺水的傷害為24.1%，道路交通傷害為14.1%，危險(xiǎn)行為，傷害為12.5%，火的傷害為5.6%，電的傷害為3.1%等。在這些常見兒童傷害事故中，溺水的傷害度最高，因?yàn)樾『⒁坏┌l(fā)生溺水事故，搶救的成功率低，溺亡比例高。
因此，同學(xué)們一定要牢記“六不一會(huì)”防溺水常識(shí)，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的青少年不擅自下水施救；學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。即使到專門的游泳場(chǎng)館游泳，也要講安全，講規(guī)則，講文明，防止發(fā)生意外安全事故。
同學(xué)們，溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。所以請(qǐng)大家重視起來(lái)，為我們美好的明天，筑起一道安全防線。不要讓那無(wú)情的“殺手”，奪走你寶貴的生命！
大家知道嗎？我國(guó)每年的青少年死亡人數(shù)位居第一，我們可是祖國(guó)的未來(lái)呀！是為什么呢？到底是誰(shuí)這樣狠多手呢？可能大家會(huì)猜到車禍，食物中毒和自然災(zāi)害，那都是錯(cuò)誤的。而是溺水。
在每年的夏季就是溺水的高發(fā)期，因?yàn)樘鞖馓珶幔ヒ吧『永飸蛩?，而亡的不在其?shù)。其中青少年最多。因此，有多種大家不知道的禁區(qū)。需要大家知道才不會(huì)悲劇重演第一種是一個(gè)人落水，其余多人手拉手來(lái)相救卻被一起拉入水中造成多人死亡。另一種則是多人一起下水戲水一起被水草泥巴暗流困住造成多人死亡。還有一種則是一個(gè)人落水救生員去相救卻被落水者死死纏住導(dǎo)致雙雙墜入河中死亡。
一個(gè)人落水不要盲目的去救援。有可能不但沒有把落水者給救上來(lái)，還會(huì)把自己的命給搭進(jìn)去，所以大家一定要掌握正確的救援方法。一、找漂浮物，如衣服，木頭，救生圈等甩給落水者。二、找一個(gè)能碰到落水者的東西，把落水者拉上岸來(lái)。
請(qǐng)大家記住，不要逞強(qiáng)，因?yàn)槭軅氖亲约?，也不要盲目的就人更不要讓河水?lái)埋葬自己的花樣年華。
防溺水從我做起講話稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是《文明衛(wèi)生行為從我做起》。
學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。
每當(dāng)走進(jìn)校園，我們都能感受到潔凈和美麗。雖然占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的辦公樓和教學(xué)樓，寬敞潔凈的過道，宜人的花草樹木無(wú)處不滲透著它的生機(jī)和活力?？墒墙鼇?lái)我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有一些紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所里亂扔垃圾，花池里的花草樹木總有人朝它伸手？？環(huán)境污染不僅影響環(huán)境的美觀，而且還會(huì)給我們的身體帶來(lái)傷害。校園，是我們學(xué)習(xí)和開展活動(dòng)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
我們?cè)谛@中生活學(xué)習(xí)，身為學(xué)校的一分子，我們能為自己的學(xué)校做出些什么呢？我們應(yīng)盡自己的微薄之力，為學(xué)校的環(huán)保做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，這是我們唯一能夠做到的。
為了使我們的校園多一份綠色，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們校園生活的樂園，大家積極行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物；
二、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日生工作；
三、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)；
四、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝；
五、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來(lái)，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉；
六、節(jié)約每一滴水，每一度電，龍頭開小，人走關(guān)燈。
七、不在地上摸爬滾打，關(guān)注自身修養(yǎng)，保持自身清潔；
八、堅(jiān)決不吃校外小商小販的食品，這些食品大多為不法商販加工而成，他們的健康狀況和加工的環(huán)境衛(wèi)生沒有經(jīng)過有關(guān)部門的檢查，食品也沒有合格證，所以同學(xué)們要堅(jiān)決和這些食品說再見。
九、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。人人動(dòng)手，為創(chuàng)建一個(gè)干凈，清潔的校園一起努力！
謝謝大家！
防溺水從我做起講話稿篇十六
各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。今天我講話的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。
大家都知道，這個(gè)月是學(xué)雷鋒月，而想起雷鋒，大家總能聯(lián)想到他的助人為樂。其實(shí)，雷鋒叔叔也是個(gè)非常節(jié)儉的人。他有一句名言，在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹立了光輝榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神曾影響了幾代人。
節(jié)約是種美德、是種智慧；節(jié)約體現(xiàn)了高的品質(zhì)、高的涵養(yǎng)；節(jié)約也是人人應(yīng)盡的責(zé)任。因此我向大家倡議：節(jié)約資源，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。在日常學(xué)習(xí)生活中我們要努力做到以下幾點(diǎn)：
（1）節(jié)約用水，適量使用，減少水龍頭的跑冒滴漏；
（2）節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；科學(xué)用電，減少照明設(shè)備電耗，及時(shí)切斷計(jì)算機(jī)等設(shè)備電源；
（3）節(jié)約糧食，合理飲食；適度消費(fèi)，精打細(xì)算；
（4）珍惜紙張，電子辦公；愛護(hù)圖書，循環(huán)使用；
（5）資源再生，隨手環(huán)保；開展垃圾分類回收、廢物再利用活動(dòng)，有效利用各種資源。
我們的舉手之勞，將為我們的校園我們的國(guó)家我們地球節(jié)約一點(diǎn)資源。
紀(jì) 雪 梅
2015年3月25日
老師們，同學(xué)們，大家好！
今天是10月31日，是“世界勤儉日”。我們國(guó)旗下講話的題目就是：《勤儉節(jié)約 從我做起》。
在物質(zhì)生活日漸富裕的今天，“勤儉”這個(gè)曾經(jīng)被普遍推崇的品格，正在被越來(lái)越多的人所遺忘。有的人認(rèn)為節(jié)儉丟面子、失風(fēng)度，把鋪張浪費(fèi)當(dāng)成顯示身份地位的象征，盲目攀比、擺闊、斗富、……這些現(xiàn)象與勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德相距甚遠(yuǎn)，令人心痛。
在校園內(nèi)，我們有時(shí)也會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：食堂中有同學(xué)們倒掉的剩飯、剩菜、水房里又沒有關(guān)閉的水龍頭、教室里有忘記關(guān)掉額的日光燈、垃圾桶里有沒有吃完的水果等等。這些現(xiàn)象都是有悖于節(jié)約精神的，更是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
聚沙成塔，集腋成裘。我國(guó)有13億人口，如果我們每人每天節(jié)約一分錢，全國(guó)13億人一天就能節(jié)約1300萬(wàn)元，一年就能節(jié)約大約50億元，這筆錢可以新建5000所希望學(xué)校，能讓近千萬(wàn)個(gè)失學(xué)孩子重返校園。
最重要的是，勤儉省下的不僅是物質(zhì)財(cái)富，而且是一筆豐厚的精神財(cái)富。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的主題是：“勤儉節(jié)約，從我做起”。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。它如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；它似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。古人說：力覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。縱覽全球，許多國(guó)家，包括很多的發(fā)達(dá)國(guó)家，都把節(jié)約奉為立國(guó)之本，為此聯(lián)合國(guó)專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒并要求人們?cè)谛率兰o(jì)仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節(jié)約。
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。然而，當(dāng)我們將目光聚焦在校園內(nèi)外的時(shí)候，我們的心總有些陣陣作疼：偌大的教室空無(wú)一人，一盞盞日光燈依舊與明亮的太陽(yáng)光爭(zhēng)寵；洗手間外的水龍頭，總會(huì)因?yàn)橛腥送岁P(guān)而嗚嗚哭泣；紙簍里的白紙氣憤地說：“我身上能寫1000多字呢！”，多少可以再利用的紙張就這么戀戀不舍的退出歷史舞臺(tái)；吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜；上學(xué)放學(xué)前后，總會(huì)有很多同學(xué)在校外的商店、攤點(diǎn)上排隊(duì)買零食吃……其實(shí)稍加注意，我們可以做得很好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。同學(xué)們，還記得那則發(fā)人深省的公益廣告嗎？“如果任意浪費(fèi)水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。”想一想如果都浪費(fèi)，不節(jié)約的話，后果是多么的可怕！
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首古老的詩(shī)，我們都會(huì)背誦，它世世代代告誡我們，幸福生活來(lái)之不易。隨著現(xiàn)在生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約被很多人忽視，有時(shí)候節(jié)約還被人笑話，節(jié)儉被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)。我們需要改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念，需要重新認(rèn)識(shí)一下中華民族的傳統(tǒng)美德。
由此我想到了一向以“小氣”聞名的日本豐田汽車公司。他們的“小氣”讓人震憾。為了節(jié)約用水，豐田公司的員工將抽水馬桶里放三塊磚，以節(jié)約沖水量；筆記用紙正面書寫完后，裁成四段訂成小冊(cè)子，反面再作便條紙使用；一只手套破了，只換一只，另一只破了再換；員工上班時(shí)，如要離開工作崗位三步以上，一律自覺的跑步；有時(shí)候真覺得不可思議，偌大的一個(gè)世界知名企業(yè)，還這么小氣，還在乎這么一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)嗎？但是，對(duì)于豐田來(lái)說，“聚沙可成塔，積水可成淵”，正是由于豐田汽車公司員工的這種“小氣”，才成就了豐田公司今天的輝煌。
作為與時(shí)俱進(jìn)的中小學(xué)生，我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，同學(xué)們的家庭條件也優(yōu)越了，所以很多人就認(rèn)為就不需要勤儉節(jié)約了，但是，我們應(yīng)該知道中國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家，能源也很匱乏。所以，我們應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對(duì)時(shí)代的責(zé)任感，傳承勤儉節(jié)約的美德，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，把勤儉自覺落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如，無(wú)論在校內(nèi)還是校外，不開無(wú)人燈、無(wú)人電腦、無(wú)人電視，出操、午休、室外課、課外活動(dòng)等時(shí)間里，教室內(nèi)應(yīng)及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電子白板等等。
有人說，節(jié)約不是貧窮的標(biāo)志，它是全人類的一種責(zé)任，它應(yīng)該是全球每一個(gè)公民應(yīng)具備的素質(zhì)。作為一名學(xué)生我們首先要從身邊做起，從一元錢、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一本書、一塊橡皮做起，不比闊氣比志氣，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式，讓勤儉節(jié)約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動(dòng)。牢固樹立節(jié)約意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，“讓節(jié)約成為一種時(shí)尚”。
精誠(chéng)所至，金石為開，相信有廣大師生的積極參與，有我們?nèi)w學(xué)子的優(yōu)良素質(zhì)作基礎(chǔ)，我們校園的節(jié)約風(fēng)尚，一定會(huì)蔚然成風(fēng)！記?。汗?jié)約校園，從我做起！
我的講話結(jié)束，謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
同學(xué)們，地球上的每一種資源都是我們?nèi)祟惞餐?，它不是可以用金錢來(lái)衡量的，你就是再富也要養(yǎng)成節(jié)約的意識(shí)，因?yàn)楣?jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。請(qǐng)記住：你與我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，是澎湃洶涌的浪濤，是波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，這個(gè)無(wú)限，便是無(wú)堅(jiān)不摧的力量！海爾總裁張瑞敏說過這樣的話：不簡(jiǎn)單，就是將簡(jiǎn)單的事做千遍萬(wàn)遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬(wàn)遍做對(duì)。只要大家積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，同學(xué)們，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手吧，把節(jié)約落到實(shí)處，那么對(duì)于我們學(xué)校以及整個(gè)社會(huì)來(lái)說，那將是一筆可觀的財(cái)富。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的內(nèi)容是《勤儉節(jié)約，從我做起》。
有同學(xué)可能會(huì)說，這是“一窮二白”年代的產(chǎn)物，現(xiàn)在都什么年代了，還講勤儉節(jié)約，也太落后了吧。不，我們還需要勤儉節(jié)約。
后天是“手拉手，情系貧困小伙伴”全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日，當(dāng)我們正暢享于清雅悠靜的校園美景時(shí)，當(dāng)我們快樂于輕松舒適的校園生活時(shí)，當(dāng)我們愉悅于明亮整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，還有很多與我們同齡的孩子因貧困而不能享受教育，他們每天都在為生活地苦惱。
再來(lái)看看我們身邊的這些浪費(fèi)現(xiàn)象吧：有時(shí)候用完多媒體，不及時(shí)關(guān)閉，并非一兩次，而是長(zhǎng)期這樣；教室里，大白天經(jīng)常也是燈火通明；飲水機(jī)在午休、晚休期間還亮著紅燈；走廊里的燈，經(jīng)常是二十四小時(shí)開著；自來(lái)水管忘關(guān)或關(guān)的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著；洗衣服時(shí)，小小的衣服漂了無(wú)數(shù)遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去。
糧食的浪費(fèi)更是觸目驚心。在學(xué)生食堂，我們總可以在餐桌上看到學(xué)生就餐后留下來(lái)的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。在路上、垃圾池里，經(jīng)常可以看到學(xué)生隨手丟棄的整個(gè)饅頭、整只油餅。
這僅僅只是水、電、糧食的浪費(fèi)，就已經(jīng)讓人不寒而栗！更何況還有紙張等其他一系列的浪費(fèi)現(xiàn)象。
曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響；
曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；
曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神的'社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。小到一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。
節(jié)約，是對(duì)家庭幸福的盤算，是對(duì)社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)，更是個(gè)人修要的重要組成部分。
勤儉節(jié)約能使人養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣將助你成功。據(jù)報(bào)道：一個(gè)人到大公司應(yīng)聘，沒被錄用，走出公司門口時(shí)，看到一張紙，他撿了起來(lái)，正好被總經(jīng)理看到，結(jié)果他被破格錄用。也許這有偶然性，但毫無(wú)疑問，這與他的好習(xí)慣分不開。好的習(xí)慣，說明了一個(gè)人的修養(yǎng)，好習(xí)慣是一個(gè)人最好的名片。
“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，勤儉節(jié)約是一種態(tài)度，一種智慧。我們要把勤儉節(jié)約上升為一種精神境界，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上勤勤懇懇、一絲不茍；在生活上量入為出，精打細(xì)算，不奢侈浪費(fèi)。
后天，是“手拉手情系貧困小伙伴”全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日，
老師們、同學(xué)們，讓我們從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電做起，減少一份污染，保存一份資源；讓我們從我做起，從身邊做起，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者；讓我們積極參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的行動(dòng)中來(lái)，讓“節(jié)能減排，從我做起”的理念在二園蔚然成風(fēng)，為學(xué)校的和-諧發(fā)展，為社會(huì)的文明進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我代表高三（9）班在國(guó)旗下講話，題目是《勤儉節(jié)約 現(xiàn)在做起》。
詩(shī)人陸游說：“天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡?！笨v觀悠悠的華夏歷史，由勤儉而成的事例不勝枚舉，范仲淹斷齏劃粥勤攻讀，粗茶淡飯礪大志，才有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古絕唱；窮奢極欲導(dǎo)致身死國(guó)滅的教訓(xùn)亦屢見不鮮，唐明皇沉醉于享受美色，才出現(xiàn)安史之亂，盛唐趨衰，最終難逃改朝的命運(yùn)。前世不忘后世之師，勤儉是通向成功的階梯和動(dòng)力，奢靡則是前進(jìn)道路上的絆腳石；節(jié)約，是對(duì)家庭幸福的義務(wù)，更是對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約。
勤儉節(jié)約是一種美德、一種傳統(tǒng)。中華民族正是具有這種精神，才生生不息，興旺發(fā)達(dá)。那試問同學(xué)們：你們是否有過不經(jīng)意地扔掉的一張張白紙；離開教室時(shí)忘記熄燈而浪費(fèi)的一度度電；離開衛(wèi)生間忘記關(guān)水龍頭而嘩嘩流走的一滴滴水；吃飯時(shí)又隨意間倒掉不合自己胃口的一口口飯菜……種種的不經(jīng)意，種種的一點(diǎn)點(diǎn)，你們可曾有過一絲的憐惜？有過一絲自責(zé)？這一切的一切，都只需要你們的舉手之勞，只需你們存有一點(diǎn)點(diǎn)的節(jié)約意識(shí)，就可以節(jié)省的。
老師們、同學(xué)們，勤儉節(jié)約不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。我們應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對(duì)時(shí)代的責(zé)任感，傳承勤儉節(jié)約的美德。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首古老的詩(shī)，它世世代代告誡我們幸福生活來(lái)之不易，我們要好好珍惜才是。其實(shí)，我們身邊有許多小事，不需花很大精力就可以做好的。在學(xué)校生活中，我們應(yīng)該要做到不開無(wú)人燈，出操、午休、課外活動(dòng)等時(shí)間，教室內(nèi)及時(shí)關(guān)燈；人少時(shí)，少開燈；早上自然光充足時(shí)，要關(guān)燈等等。
老師們、同學(xué)們，我們每一個(gè)人都應(yīng)該增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食做起，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，把勤儉節(jié)約的好習(xí)慣自覺落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把勤儉節(jié)約當(dāng)作己任的生活態(tài)度和生活方式，為把我們的校園打造成為一個(gè)節(jié)約型和-諧校園而努力！
我代表高三（9）班的國(guó)旗下講話完了，謝謝！
防溺水從我做起講話稿篇十七
文明是對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承，是對(duì)規(guī)范禮儀的遵循，是對(duì)美好環(huán)境的宣揚(yáng)。自古以來(lái)，文明和諧，就是人類孜孜以求的理想社會(huì)形態(tài)。從柏拉圖的“理想國(guó)”、莫爾的“烏托邦”到康帕內(nèi)拉的“太陽(yáng)城”、歐文的“新和諧公社”，無(wú)一不反映了人類對(duì)“和諧社會(huì)”的不懈追求。如今，我們正在向著和諧文明社會(huì)的目標(biāo)，闊步前進(jìn)！
20xx年初，我區(qū)取得了全國(guó)文明城區(qū)提名資格。創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)是xx科學(xué)發(fā)展的“提質(zhì)工程”，是建設(shè)美麗xx的“基礎(chǔ)工程”，是提高群眾幸福指數(shù)的“民心工程”，中小學(xué)生要做創(chuàng)建文明城區(qū)的排頭兵。
同學(xué)們，xx文明離不開我們的參與和維護(hù)，我們要牢固樹立“我是xx的主人，我是xx的形象，我是xx的名片”的觀念。作為中學(xué)生，我們是文明的受益者，更是文明的踐行者和宣揚(yáng)者。作為楊中學(xué)子，我們要做創(chuàng)建文明xx的先鋒！在此，我代表學(xué)生會(huì)向大家提出以下倡議：
爭(zhēng)做文明市民。從我做起，從現(xiàn)在做起，告別陋習(xí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣。自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。
以自己的實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造互相關(guān)愛、和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧美好的人際環(huán)境；營(yíng)造整潔舒適，健康衛(wèi)生、賞心悅目的生活環(huán)境；營(yíng)造低碳出行，遵守交通，安全秩序的出行環(huán)境。
作為楊中人，我們更該將文明帶到校園的每一個(gè)角落。爭(zhēng)做紳士淑女，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為創(chuàng)建“生態(tài)一中，文明一中，和諧一中” 貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，手拉手，心連心，用自己的文明行為影響周圍的人，帶動(dòng)父母、親朋，同學(xué)、伙伴，把文明之風(fēng)傳播到全區(qū)的每一個(gè)家庭，社會(huì)的每一個(gè)角落。攜手并肩，以更昂揚(yáng)的精神，共建文明xx！
防溺水從我做起講話稿篇十八
親愛的同學(xué)們：
我們有一個(gè)共同的家園——白羊小學(xué)，擁有文明、美麗、潔靜的家園是我們的共同心愿。作為白羊小學(xué)的一員，我們應(yīng)以創(chuàng)建文明和-諧校園為己任，人人參與、各盡所能。為此，我們向全校小學(xué)生發(fā)出倡議：“講文明、講衛(wèi)生，從我做起”。
1、牢記遵紀(jì)守法，注重個(gè)人修養(yǎng)。嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，遵守校紀(jì)校規(guī)。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，說文明話，辦文明事，做文明人，以實(shí)際行動(dòng)樹立新時(shí)期學(xué)生的良好形象。
2、講究文明禮儀，處處禮貌待人。尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠(chéng)信；遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀；校內(nèi)校外一個(gè)樣，不講臟話、粗話，使用文明語(yǔ)言，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
3、爭(zhēng)做文明人。樹立“以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥”的新風(fēng)尚。不亂扔垃圾、不亂貼亂畫，不踐踏草坪，不損壞公物，能隨手揀拾身邊的廢棄物品，講究個(gè)人衛(wèi)生，自覺做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣；上學(xué)放學(xué)路上不玩耍，不亂穿馬路。積極倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活習(xí)慣，杜絕自己的不文明行為，勸導(dǎo)他人的不文明行為，爭(zhēng)做一位光榮的文明小學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們用自己的小行動(dòng)影響大環(huán)境，讓我們宣誓：從小事做起，從身邊做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生！為白羊小學(xué)增光添彩。
老師們、同學(xué)們：
早上好！
為認(rèn)真貫徹全市深入推進(jìn)“創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市”活動(dòng)，根據(jù)市教育體育局關(guān)于開展“文明行路，從我做起”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的精神，切實(shí)提升我校廣大學(xué)生文明素質(zhì)和形象，決定在學(xué)生中開展“文明行路，從我做起”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)圍繞開展“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生與家長(zhǎng)文明出行、樹文明新風(fēng)。著力培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。希望同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：
1、文明行路：在路上，要遵守道路交通規(guī)則，走人行道，互相禮讓；不逆行、不亂闖馬路，不翻越護(hù)欄,保持交通通暢。在學(xué)校里，進(jìn)出校門，出入教室，要自覺排隊(duì)，課間在校園里要做到輕聲慢步，不擁擠，不打鬧。
2、文明乘車：在規(guī)定地點(diǎn)候車，依次排隊(duì)購(gòu)票，按順序乘車，不強(qiáng)上強(qiáng)下。自覺遵守、維護(hù)乘坐秩序，舉止文明，互相禮讓，保持站內(nèi)、車內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不高聲喧嘩。愛護(hù)車站、車內(nèi)設(shè)施，不蹬踏座椅，不亂寫亂畫，不損壞公物。上車后不要搶占座位，主動(dòng)為老弱病殘?jiān)姓咦屪?BR> 3、文明游覽：在公共場(chǎng)所，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮；愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫；遵守秩序，注意安全，互相禮讓；舉止端莊，保持安靜。
文明行車從我做起、文明乘車從我做起、文明行路從我做起，營(yíng)造人人參與文明出行的良好社會(huì)環(huán)境。讓我們攜起手來(lái)，為營(yíng)造共享的文明行路環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
普集鎮(zhèn)海套園小學(xué)
2015年3月4日
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：早上好！
當(dāng)你走出家門踏上道路時(shí)，你是否注意到你已經(jīng)在與交通打交道了，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。不斷發(fā)展的現(xiàn)代交通既為我們提供了方便、舒適和享受，也給我們帶了煩惱和憂愁，甚至隨時(shí)可能給我們制造不幸和痛苦。人們說“車禍猛于虎”，交通事故是很慘痛的，它帶來(lái)了極大的危害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬(wàn)人，其中兒童死亡人數(shù)近2萬(wàn)，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車輪。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零，多少個(gè)親人痛不欲生，多少個(gè)家庭失去歡樂！
分析原因，這些交通事故的發(fā)生，絕大多數(shù)是因?yàn)槿藗兘煌ò踩庾R(shí)淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。同學(xué)們，當(dāng)你想象那一幕幕慘劇時(shí)，你會(huì)沒有感觸嗎？當(dāng)你聽到這些觸目驚心的數(shù)字時(shí)，你還會(huì)違反交通規(guī)則嗎？我想肯定不會(huì)！
為了進(jìn)一步提高我市中小學(xué)生的交通安全意識(shí)，增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的交通文明和社會(huì)公德意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，繼續(xù)深入宣傳《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，最近龍口市教育體育局發(fā)出了在全市中小學(xué)開展“文明交通從我做起”主題教育活動(dòng)的通知。今天，學(xué)校在這里舉行啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體師生積極投入到這次主題教育的活動(dòng)中，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)建安全、文明的交通環(huán)境。
學(xué)校首先要求全體教職工高度重視學(xué)校的安全工作，教師應(yīng)該有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，要以正確的宣傳教育作導(dǎo)向，使學(xué)生用心去體驗(yàn)以獲得對(duì)交通安全的真知；我們要在校園中掀起學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，重視交通安全，維護(hù)交通秩序的熱潮，利用課內(nèi)外各種有效的途徑，采取各種不同的形式，開展生動(dòng)活潑、富有校園特色的宣傳活動(dòng)，把文明交通安全教育作為加強(qiáng)未成年人思想道德教育和法制教育的重要內(nèi)容，努力培養(yǎng)同學(xué)門自覺遵守交通法規(guī)、維護(hù)交通秩序的意識(shí)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，在活動(dòng)中提高遵紀(jì)守法意識(shí)和自護(hù)自救能力，并通過同學(xué)們將交通法制教育輻射到每一個(gè)家庭和全社會(huì)。
同學(xué)們，你們是龍口市的一名小公民，你們有責(zé)任保護(hù)自己的生命安全，同時(shí)也有責(zé)任為我市創(chuàng)造安全、暢通、文明、和-諧的交通環(huán)境而努力。讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，人人自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明交通環(huán)境，讓我們諸由完小成為一所名副其實(shí)的交通安全文明學(xué)校！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好：
今天我在國(guó)旗下講話的主題是：《文明禮儀 從我做起》。
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、桌椅對(duì)齊、凝神聽講、舉手發(fā)言；她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧-事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物、不追逐打鬧，見了老師主動(dòng)問好，要玩耍到操場(chǎng)上。在路隊(duì)集會(huì)表現(xiàn)為：集合快靜齊，踏步有精神，誦讀聲宏亮，有序回教室，途中不喧嘩。在個(gè)人衛(wèi)生方面表現(xiàn)為：衣服勤換洗，個(gè)人衛(wèi)生好，不吃零食，雜物不亂拋。它在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車上主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的“謝謝”，一句真心的“對(duì)不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學(xué)們的所作所為，離文明還有一段距離。
走廊里，當(dāng)你碰到老師后還當(dāng)作沒看見依然昂頭挺胸，與老師擦肩而過，這難道是文明？
操場(chǎng)上，因?yàn)楹屯瑢W(xué)間一點(diǎn)小小的摩擦就與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，出口臟話，甚至有時(shí)還動(dòng)用暴-力的`手段，一個(gè)不小心就傷了同學(xué)或自己，這難道是文明？還有許多同學(xué)在樓道內(nèi)高場(chǎng)喧嘩，打鬧。
請(qǐng)記住，我們已是一名受過教育的學(xué)生，如果我們連身邊講文明的小事都做不到，那么我們注定是失敗的人。
播種行為收獲習(xí)慣 ，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！
我的講話完了，謝謝大家。
同學(xué)們：
又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們相聚在國(guó)旗下。下面我要給同學(xué)們講的內(nèi)容是：“文明禮儀，從我做起”。文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，比如課堂上坐姿端正，凝視聽講，舉手發(fā)言；在校園里不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不打架鬧-事，上下樓梯靠右行；平時(shí)生活中不踐踏綠草，不采摘鮮花，不留下雜物，公交車上主動(dòng)讓座，接物待人禮貌周到。一個(gè)簡(jiǎn)單的問候，一聲真誠(chéng)的“謝謝”，一句真心的“對(duì)不起”，都是文明的表現(xiàn)。
說文明話，做文明事。但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在我們身邊，還有一小部分同學(xué)身上，或多或少的存在著一些不文明的行為。校園里我們總能看到紙屑、食品袋等。在墻壁上也留下了個(gè)別同學(xué)的不文明文字。還有的同學(xué)因一點(diǎn)小事就與人翻臉，用臟話傷人，甚至動(dòng)拳頭等等。這些和我們的文明禮儀活動(dòng)是極不相符的。
在此，我建議同學(xué)們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不良行為，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，做一個(gè)文明上進(jìn)的好學(xué)生。首先：要做到舉止端莊，言行文明。其次：講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。第三：保護(hù)公物，節(jié)約資源。
播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲品德。現(xiàn)在有好的行為習(xí)慣，將來(lái)肯定有優(yōu)秀的品德。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。讓我們校園里的文明禮儀之花襯托著五星紅旗，使她的色彩更加鮮艷！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“文明校園，從我做起” 。
記得有人說過：人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考：我要成為怎樣的人。一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦。溫文儒雅，謙恭禮讓，落落大方是代代相傳的傳統(tǒng)美德。繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的明確的要求，是我市構(gòu)建文明衛(wèi)生城市的需要，是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任！
荀子說：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞑粌H是一個(gè)國(guó)家千百年來(lái)積淀成的文化底蘊(yùn)，更應(yīng)該是每個(gè)人行為的體現(xiàn)。我們二中學(xué)子身為同齡人中的佼佼者，更應(yīng)該明白“人無(wú)禮不立”的道理。當(dāng)你收回一句溜到嘴邊的臟話，當(dāng)你寧肯繞遠(yuǎn)而不從學(xué)校植物園穿過，當(dāng)你抓住風(fēng)中一片翻飛的紙片，當(dāng)你認(rèn)真的擰上水龍頭……你已經(jīng)行走在了春天里，播下了文明的種子，來(lái)日必將綻放燦爛的文明之花。
心靈越高貴，姿態(tài)越低微。我們每個(gè)人要自覺檢視自己的行為，是否符合文明人的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)你自詡為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的青年，你的身后是否有你扔下的垃圾？當(dāng)你自詡為高素質(zhì)的名校學(xué)生，你是否把紙團(tuán)像拋籃球一樣扔到了垃圾桶外面？當(dāng)你自詡為文質(zhì)彬彬的紳士或優(yōu)雅嫻靜的淑女，你又是否用不雅的言語(yǔ)宣泄情緒？很多時(shí)候文明在我們口中，但沒在心上；在書本里，但沒在行動(dòng)中。我們需要真正繼承先哲傳遞給我們的文明的智慧。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們的一舉一動(dòng)，將潛移默化的影響到我們的人生走向，決定著我們將擁有什么樣的品格，成為什么樣的人。所以，擁有知識(shí)和技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，要成為一個(gè)身心和-諧發(fā)展的現(xiàn)代文明人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生，請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說的就是要學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者，做文明校園的建設(shè)者。
文明是巍巍雪山，圣潔莊嚴(yán)；文明是涓涓細(xì)流，澤潤(rùn)心田。
同學(xué)們，請(qǐng)從現(xiàn)在開始，文明我們的行為，和-諧我們的校園。讓文明禮儀之花在二園處處盛開。 我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加文明美好的和-諧校園！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
高二11班全體同學(xué)
2015年12月1日
防溺水從我做起講話稿篇一
當(dāng)你考試失敗了，不等于徹底失敗，因?yàn)槟隳軌蛘页鍪〉脑颍谙麓慰荚嚂r(shí)提高成績(jī);當(dāng)你習(xí)作失敗了，也不等于徹底失敗，因?yàn)槟隳軌蛟谙乱淮瘟?xí)作時(shí)避短揚(yáng)長(zhǎng)，把作文寫得精彩動(dòng)人。而當(dāng)你失去了文明做人，那就失去了做人的準(zhǔn)則，粗魯與惡習(xí)就會(huì)滋生，遭受人們的遺責(zé)，尤其是我們少年兒童，可能將影響終身發(fā)展。
文明禮貌，是公民在社會(huì)公共生活中重要的道德規(guī)范。所以，文明禮貌，是人與人在社會(huì)中所必須遵循的語(yǔ)言行為準(zhǔn)則。文明禮貌，也是一個(gè)人心靈美、語(yǔ)言美和行為美的具體展現(xiàn)。它反映著一個(gè)人的精神面貌、文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
說到文明，我想起了我曾看到的一件不文明的事。
那是一個(gè)夏天的早晨，我和媽媽到廣場(chǎng)散步，我們被整潔的場(chǎng)地、新鮮的空氣、花兒的鮮艷、小草的嫩綠迷住了?？墒?，就在幽雅美麗的地方，有位叔叔正吃著早餐，只見他吃完后，便把塑料袋隨手扔在地上。頓時(shí)，那里的美被破壞了，大家歡快的心境也被破壞了。大家議論紛紛，指責(zé)與遣責(zé)不斷，可那位叔叔不僅僅不害羞反省，還大大方方地往議論與遣責(zé)的人面前走過，嘴里還說粗魯?shù)脑?。為消除這樣的局面，我上前撿起垃圾，丟進(jìn)垃圾桶，不愉快的氣氛消除了。那位叔叔的背影消失了，可他給人們留下了什么樣的印象呢?不說，你們已明了了。
難道我們能做不文明的事?不能，永遠(yuǎn)不能!因?yàn)椋覀兘?jīng)常受到文明禮儀的教育，教師的教導(dǎo)真切，教師的要求嚴(yán)格。我們應(yīng)做文明學(xué)生，為教師爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為我們的家鄉(xiāng)——綏陽(yáng)爭(zhēng)光!
要講文明，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從以下最基本的做起，并做好。一、不在公共場(chǎng)所亂扔廢物和垃圾。二、說話和氣，注重交際。三、尊老愛幼、多謙讓。
只要我們時(shí)刻注意每個(gè)細(xì)節(jié)，做到我文明，我們的詩(shī)鄉(xiāng)必須會(huì)亮麗。
防溺水從我做起講話稿篇二
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好。
今天我講話的題目是《文明生活從我做起》。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是將垃圾放入垃圾箱的自覺舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
自古以來(lái)，中華民族便崇尚文明。古代著名的哲學(xué)家荀子說：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧?！睆?qiáng)調(diào)了文明的重要。清朝的教育大家顏元說：“國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。”文明，不僅是個(gè)人素質(zhì)、素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德體現(xiàn)，更是展示一個(gè)城市，一個(gè)國(guó)家民族文化、民族精神的重要途徑。
可惜，我們生活在一個(gè)文明的社會(huì)，但我們的社會(huì)總有一些不文明的行為；我們都希望成為一個(gè)文明的人，但我們的身邊總有一些不文明的舉止。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路你推我擠習(xí)以為常；部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，以取笑他人為樂，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而文明習(xí)慣恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的文明習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
做一個(gè)文明的人,首先要成為一個(gè)有善勤健樸的人。心有善念的人，必然恪守傳統(tǒng)美德，講求仁義禮信讓，與人為善，催開文明之花。凡事皆勤的人，勤于開口，樂于問好，勤于行善，樂于助人。剛健堅(jiān)卓的人，必有健全的人格，文明的精神，待人接物令人振奮。恪守樸素的人，必然不浪費(fèi)一絲一縷，必然不矯揉造作，保持生命的本真色彩。善是文明之根源，勤是文明之途徑，健和樸則是文明之色彩。一個(gè)善勤健樸的人，必然是一個(gè)文明有禮的人。
做一個(gè)人文明的人，要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。不文明的行為皆因其為“小惡”而被忽視，成為文明社會(huì)中難以禁絕的惡習(xí)。作為中學(xué)生，要注重個(gè)人形象，做到“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊”；要注意自己的言行舉止，與人交往“心誠(chéng)氣溫”，與人交流“氣和辭婉”，上下樓梯靠右行走，路上相逢熱情招呼。要愛護(hù)校園環(huán)境。一紙一屑不亂扔，一花一草要愛護(hù)，一舉一動(dòng)有禮貌，一言一行守公德。要知道，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
親愛的同學(xué)們，人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利?我們美麗的青竹湖湘一，不能只有飄香的桂樹、金黃的銀杏，也不能只有勤奮學(xué)習(xí)的身影和6a率第一的輝煌。讓我們每一位同學(xué)以善勤健樸為本，與文明同行，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
防溺水從我做起講話稿篇三
作為青年一代的我們，這時(shí)我們應(yīng)該做些什么呢？這是我們最關(guān)心的問題。以前的學(xué)生是拼命讀書的，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應(yīng)拋棄這個(gè)狹隘的思想，走出個(gè)人的小圈子。孔子有句話：修身，齊家，治國(guó)，平天下。意思是說首先要培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)好豐富的知識(shí)，然后用它們?nèi)ス芾砑彝?，治理?guó)家，使天下太平。我覺得這句話到今天還有它的指導(dǎo)意義。我們青年學(xué)生，正是處在長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的階段，正處于孔子所說的“修身”階段。因此，我們現(xiàn)在的最大責(zé)任就是培養(yǎng)良好的思想道德，要先做人，后成才。努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)德才兼?zhèn)涞?，一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)一切的青年人?！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。
今天，我們走到一起，共同在一中這個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。老師給了我們正直的靈魂，同學(xué)給了我們多彩的青春。他們和我們一同上演著人生的舞臺(tái)劇，伴隨我們一起成長(zhǎng)。
就在上個(gè)周，我們班有幸成為值周班級(jí)，肩負(fù)起服務(wù)學(xué)生，美化校園的責(zé)任。在這充實(shí)的一周里，我們見識(shí)了校園的蔥郁和美麗，目睹了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的孜孜不倦和刻苦努力，感受著新一代高中生朝氣蓬勃的風(fēng)采，為我們親愛的老師做了一點(diǎn)力所能及的事情，盡了一份綿薄卻又真摯的心意。這些都使我們對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿了無(wú)限信心。然而在這一周中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象。有的同學(xué)跑步去食堂打飯，有的同學(xué)吃完零食后，包裝袋隨手亂扔，還有的同學(xué)不關(guān)教室窗戶，使班級(jí)公物處于無(wú)形的危險(xiǎn)之中……這些都是有礙班級(jí)形象、一中形象的不文明行為。為了使校徽更加閃爍，為了使班旗愈加飄揚(yáng)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊小事做起，關(guān)心集體、關(guān)愛他人，做個(gè)有責(zé)任心的人。
關(guān)心集體，是讓自己充實(shí)班級(jí)崇真尚善的正氣，向考試作弊、抄襲作業(yè)揮手告別；是奉《中學(xué)生守則》為行為圭臬，與自習(xí)時(shí)竊竊私語(yǔ)、休息時(shí)高聲談?wù)摲值罁P(yáng)鑣；是潔身自好、不搞特殊，同染發(fā)、吸煙、帶手機(jī)、上網(wǎng)吧說聲再見；是對(duì)校園花草的悉心愛護(hù)；是對(duì)班級(jí)公物的珍惜照顧；是值日時(shí)的一絲不茍；是向損害集體榮譽(yù)行為的橫眉冷對(duì)。不要抱怨自己的班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃，自己的宿舍秩序不好，只要我們用心去擁抱，用愛去關(guān)懷，這個(gè)集體就會(huì)蒸蒸日上，創(chuàng)造輝煌。單飛的大雁會(huì)迷失飛翔的方向，離群的斑馬難免會(huì)成為獅子口中免費(fèi)的午餐，一個(gè)游離于集體、離群索居的人則注定了寂寞和孤獨(dú)。奧斯特洛夫斯基說：“誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就會(huì)悲哀。”讓我們從關(guān)心集體開始，做個(gè)有責(zé)任心的人，你托起了集體，也就成就了自己。
關(guān)愛他人，一個(gè)低聲的提示，能讓苦苦思索的同學(xué)開啟靈感的閘門；一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)，能讓傷心失落的同學(xué)走出失敗的陰霾；一句坦誠(chéng)的告誡，能讓沉迷網(wǎng)絡(luò)小說的同學(xué)告別空虛；一句鄭重的挽留，能讓逃向網(wǎng)吧的同學(xué)回歸宿舍。關(guān)愛他人，是在開玩笑之前的將心比心；是在矛盾沖突之前的捫心自問。不要抱怨別人不理解自己、不尊重自己，只要你捧出一顆火熱的心，就能融化凝固在身邊的冷漠和敵視。讓我們從關(guān)愛他人開始，做個(gè)有責(zé)任心的人，你幫助了別人，也就修養(yǎng)了自己。
同學(xué)們，我們微笑著走到了一起，去找尋屬于自己的陽(yáng)光，并用它去溫暖和感動(dòng)我們周圍的人，我們真誠(chéng)地希望，當(dāng)歲月翻過了一頁(yè)又一頁(yè)，驀然回首，那一個(gè)年代，那一個(gè)集體里的那一群人，已成為讓我們回味終生的風(fēng)景。
文明習(xí)慣的重要性（學(xué)生演講）培根曾經(jīng)說過這樣一句話：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而又巨大的力量，它可以主宰人生?！痹催^這樣一篇報(bào)道，說的是關(guān)于新加坡這個(gè)國(guó)家的，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌用語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫，為什么呢？人家回答：因?yàn)檫@些不文明的習(xí)慣的大多數(shù)是中國(guó)的游客。不文明的行為習(xí)慣也是一種國(guó)恥。因此可見，文明的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家來(lái)說是多么重要。
高中是忙碌的，整個(gè)校園都充滿著緊張的氣息，日日早起，卻不知旭日何處升起，天天暮歸，卻不知夕陽(yáng)何處下沉，機(jī)械化的我們，早已習(xí)慣機(jī)械化的作息。于是我們把學(xué)習(xí)放在首位，卻常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而文明習(xí)慣卻恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。在我們的周圍存在一些不文明的習(xí)慣，我們的校園內(nèi)總是充滿一些不和諧的因素，比如：有的同學(xué)在教學(xué)走廊上追逐打鬧，部分同學(xué)之間互講臟話，隨意攀折樹枝，有的同學(xué)甚至故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物......
良好的文明習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，良好的文明習(xí)慣，是建立健康人格的基礎(chǔ)；良好的習(xí)慣決定著一個(gè)人的花樣年華，所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束，久而久之，壞習(xí)慣就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，自然成功會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
觀念改變習(xí)慣，習(xí)慣積淀素養(yǎng)，生活處處是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明！
防溺水從我做起講話稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)，游泳安全問題逐漸成為大家的熱點(diǎn)話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人們帶來(lái)歡樂享受之余，也隱藏著安全危機(jī)。目前全國(guó)每年有一萬(wàn)六千民中小學(xué)生非正常死亡，其中溺水和交通問題仍居意外死亡的前兩位。聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，這樣如此年輕的生命就這樣在世界上消失。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。保障青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)是全社會(huì)共同的責(zé)任。近年來(lái)，全國(guó)在校學(xué)生溺水死亡事件頻發(fā)，溺水已成為全國(guó)中小學(xué)生非正常死亡的第一大“殺手”。這些事件的`發(fā)生，既終結(jié)了本不該終結(jié)的花季少年的生命，也給這些家庭帶來(lái)了莫大的悲傷和不幸。
什么是溺水？溺水就是人不慎淹沒入水中的意外事故。一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、池塘、河流、湖泊等。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，同學(xué)們需要提高警惕。游泳，首先要選好地點(diǎn)。有些學(xué)生在下水前并沒有觀察游泳的環(huán)境，到一些陌生，水深，有漩渦，有障礙物的水域游泳。這時(shí)候就容易發(fā)生危險(xiǎn)。發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，其他同學(xué)驚慌失措，不知如何搶救，有的同學(xué)甚至因害怕而逃走了，使溺水者失去援救的`機(jī)會(huì)。我建議大家到有安全措施的泳池游泳，即便發(fā)生意外也能夠及時(shí)得到援救。
夏天天氣炎熱，很多游泳者由于迫不及待想游泳，來(lái)到水邊沒有做任何準(zhǔn)備動(dòng)作就跳入水中了，結(jié)果導(dǎo)致頭暈、惡心、心慌等不適應(yīng)感覺，或者出現(xiàn)抽筋、肌肉拉傷等事故。做好下水前的準(zhǔn)備，是安全游泳非常重要的前提條件。一些同學(xué)為了逞強(qiáng)好勝，在不知水深和水底的情況下，貿(mào)然跳水或潛水，在小河邊，一些同學(xué)相互打鬧，就很容易發(fā)生溺水。所以，同學(xué)們要樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說都只有一次，它不像財(cái)富能失而復(fù)得，你我的生命同樣珍貴。在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。具體方法例如：在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
生命最珍貴，幸福與快樂掌握在你自己的手里。希望同學(xué)們通過這次的班隊(duì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，在日常生活中提高安全意識(shí)，防患于未然。水無(wú)情，人有情。我們是國(guó)家和民族的未來(lái)與希望。我們一定要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為自己，為祖國(guó)創(chuàng)造有價(jià)值的人生。
我的演講完畢，謝謝大家！
防溺水從我做起講話稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們老師工作的真誠(chéng)理解和大力支持。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要和家長(zhǎng)們探討一個(gè)話題，就是請(qǐng)各位家長(zhǎng)高度關(guān)注夏季孩子的安全教育問題。孩子的安全涉及千家萬(wàn)戶幸福與和諧，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們學(xué)校更是把學(xué)生的安全教育和管理放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
1、教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間。早晨7：30后到校，11：35放學(xué);下午2：00后到校，17：00放學(xué)。請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)根據(jù)你家離學(xué)校的遠(yuǎn)近距離掌握好孩子路途時(shí)間，定時(shí)出門上學(xué)，不要讓孩子到校太早。若學(xué)生在家里有事有病，家長(zhǎng)必須及時(shí)與班主任請(qǐng)假或電話說明情況。
2、高度重視孩子的夏季飲食衛(wèi)生安全。教育孩子不要買零食吃，喝冰凍的飲料，每天吃好吃飽三頓飯，教育孩子不厭食、不挑食，多吃各類雜糧、水果。合理搭配，科學(xué)飲食。不給孩子吃過期、變質(zhì)的剩飯剩菜。可給孩子買個(gè)塑料水壺喝涼開水。
3、夏季到來(lái)，狂風(fēng)、暴雨、雷電、洪水經(jīng)常發(fā)生，我們夏輝小學(xué)所屬夏輝管區(qū)南面與西面緊鄰汶河，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同學(xué)校教育孩子學(xué)會(huì)防范、自救措施。禁止到河流、池塘等地方游泳、玩水。嚴(yán)防發(fā)生溺水死亡意外事故。
每年中小學(xué)生發(fā)生溺水事故起數(shù)與死亡人數(shù)的數(shù)目讓人觸目驚心。所以我們一定要認(rèn)識(shí)到溺水事故的嚴(yán)重性、危害性，做好學(xué)生的教育管理，盡到未成年人“法定監(jiān)護(hù)人”的主體責(zé)任和義務(wù)。加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)孩子自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。要加強(qiáng)孩子防溺水自救和互救知識(shí)教育，提高孩子的基本自護(hù)、自救和逃生方法。與學(xué)校攜手共同做好在家度假學(xué)生的安全管理工作。教育孩子不要在水庫(kù)、池塘、河邊、橋邊、公路上玩?；蜃鑫ｋU(xiǎn)性的游戲。
4、教育孩子自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序。我們家長(zhǎng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上要自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，在上、放學(xué)路途中或外出活動(dòng)不要在路上游玩嬉戲，靠右行走，過叉路口注意來(lái)往車輛，未滿十二周歲的小學(xué)生不能獨(dú)自騎車上學(xué)上街，騎車不違規(guī)，避免發(fā)生交通事故。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天晨檢。察言觀色、詢問、測(cè)量體溫，有發(fā)熱或不適癥狀應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。同時(shí)要與班主任取得聯(lián)系，說明情況，以免班主任不知學(xué)生去向而著急。另外，夏季天熱，請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的穿戴及個(gè)人衛(wèi)生，勤洗勤換，勤剪指甲勤理發(fā)，預(yù)防疾病發(fā)生。
家長(zhǎng)朋友們，今天說的這一些話，其實(shí)就兩個(gè)字——“安全”。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說只有一次，特別是正處于花季的孩子，生命更加珍貴。希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，切實(shí)承擔(dān)起父母監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，讓孩子過上一個(gè)安全、健康、快樂、有意義的一學(xué)期。
防溺水從我做起講話稿篇六
大家好！
生命是彌足珍貴的，每個(gè)人的生命都是有限的，對(duì)待自己的生命我們要珍惜，要愛護(hù)。她是父母給的，身體方法受之父母，怎能輕視。
暑假到來(lái)，夏天的美麗讓我們想要在其中暢游，天氣的炎熱，讓我們喜歡去游泳潛水。但是也因此出現(xiàn)了太多的意外，溺水也因此發(fā)生，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，在面對(duì)無(wú)情的大水，變得多么的無(wú)助，讓我們看到了一個(gè)個(gè)的生命消逝。父母的眼淚，支離破碎的家庭，絕望的吶喊，之一切的一切都不應(yīng)該讓他發(fā)生在我們的身邊，我們的同學(xué)，父母的子女，都要珍愛自己的生命。那我們?cè)撛趺醋瞿兀窟h(yuǎn)離危險(xiǎn)的河流湖泊，防止溺水從我做起，雖然現(xiàn)在天氣變得炎熱，變得讓人難以忍受，但是現(xiàn)在的科技的發(fā)展，讓我們完全可以在家總吹風(fēng)扇，開空調(diào)，來(lái)祛除炎熱。
我們是爸媽的心頭肉，是祖國(guó)的未來(lái)接班人，新的時(shí)代需要我們?nèi)?chuàng)建，家里需要我們，學(xué)校需要我們社會(huì)需要我們，因此我們更應(yīng)該珍惜自己的生命，不去碰觸那危險(xiǎn)的禁區(qū)，我了家庭的幸福美滿，為了祖國(guó)的美好未來(lái)我們需要愛護(hù)生命，預(yù)防溺水。
不要輕視他，當(dāng)危險(xiǎn)沒有來(lái)臨的時(shí)候，平靜溫柔的水是溫柔的，哺育萬(wàn)物，給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的幫助，但是當(dāng)它翻臉的時(shí)候滔天的洪水是它的臉色，傾盆暴雨是它的心情，我們都知道水火無(wú)情，但是卻不知道去預(yù)防，但溺水將無(wú)法挽回。每一次夏天的來(lái)臨，每一次大家去游泳都會(huì)給我們帶來(lái)噩耗，當(dāng)聽到身邊熟悉的或陌生的人離開，讓我們感到的是生命的渺小，時(shí)光從來(lái)都不會(huì)倒流，更不會(huì)改變，生命也不是神話傳說可以擁有無(wú)數(shù)次，為此我們要做好溺水的預(yù)防措施，不在去步入那些離去的人的后塵。
任何的事情的發(fā)生都是有規(guī)律可循，都是可以預(yù)防的溺水一樣可以預(yù)防，只要我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域，珍愛自己的生命不輕視那看似溫和，但也有脾氣的水，不要因?yàn)槠渌蚨屪约耗缢?，我們有太多的?mèng)想，太多的責(zé)任需要去完成，去承擔(dān)，美麗的世界沒有留下我們的腳印，發(fā)達(dá)的現(xiàn)代生活還沒有細(xì)心的享受，又怎能輕易的就因此而舍棄。遠(yuǎn)離那危險(xiǎn)留下自己的生命，預(yù)防無(wú)情的大水，個(gè)自己，給家庭，給社會(huì)留下美好的歷程。
預(yù)防溺水當(dāng)從我做起，從今天做起，不要因?yàn)樘鞖鉄峋腿宄扇旱娜ビ斡?，不要因?yàn)樘鞖獾臒峋秃鲆暳思彝?，那里有你的父母等著你回家?BR> 我的演講完畢，謝謝大家！
防溺水從我做起講話稿篇七
從古至今，有多少年輕的精英因?yàn)槟缢畞G掉了性命，可盡管如此，還有不斷的學(xué)生去嘗試，祖國(guó)還不斷失去人才，悲劇還不斷發(fā)生！在南昌就連續(xù)發(fā)生了兩起溺亡事故，據(jù)報(bào)道，在下午一點(diǎn)左右，六名學(xué)生到江邊戲水，其中一名少年在下水玩耍時(shí)不慎落入江邊出水口的水槽中，即使幾名學(xué)生迅速報(bào)案，可這名年僅十五歲的少年還是不幸身亡。此事發(fā)生不久，又于四點(diǎn)鐘左右一名二十多歲的男子因下水摸龍蝦至今生死未卜。
對(duì)于這些事件的發(fā)生，我們應(yīng)怎樣預(yù)防呢？請(qǐng)同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：
一、不擅自下水游泳，如果沒有人看見，便會(huì)無(wú)人救援，如發(fā)生這種情況，應(yīng)抓住身邊的漂浮物，將身上重的東西丟下水。
二、不擅自與他人結(jié)伴游泳，也勸告他人不去江邊、湖泊、水庫(kù)等地方戲水。
三、不在不熟悉的水域游泳，有些地方不知深淺，而且也不知道什么地方有滑坡，有陡坡，一不小心就會(huì)栽下水。
四、不在無(wú)家長(zhǎng)無(wú)老師帶領(lǐng)的情況下游泳，因?yàn)槟悴恢烙斡緯r(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，這會(huì)使溺亡率增大。
溺亡帶走的是我們寶貴的生命，留下的是親人的哀嚎。切莫讓溺水結(jié)束我們的花樣年華，要掌握自救方法，安全防護(hù)你我他。
防溺水從我做起講話稿篇八
文明，一個(gè)多么熟悉的字眼，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，世界因文明而變得完美，文明的世界，是多么美麗!
地上的塑料袋正在張狂地笑著，被風(fēng)吹的到處閑逛，這時(shí)，一個(gè)小男孩走過來(lái)，彎腰撿起了它，隨后，塑料袋就回到了它該在的地方，看啊，僅有一個(gè)小小的彎腰的簡(jiǎn)單動(dòng)作，讓我們看到了小男孩所具備的文明品質(zhì)，小男孩撿起的，不只是一個(gè)塑料袋，他撿起的，更是那純潔高貴的品質(zhì)啊!
學(xué)校里，同學(xué)們正在開心的玩耍，時(shí)不時(shí)能聽到他們笑聲。突然，一個(gè)同學(xué)摔倒了，給同學(xué)們的和諧增添了一點(diǎn)小小的麻煩，可是，同學(xué)們并沒有丟下她不管，而是把她輕輕地扶起來(lái)，把她送到了醫(yī)務(wù)室，直到她沒事了，同學(xué)們臉上的緊張才消散，露出了純潔的笑臉?？?，我們的同學(xué)是多么文明，在同學(xué)有困難的時(shí)候，大家一齊來(lái)幫忙她，在我們的生活中，需要的正是這樣的品質(zhì)呀!
公交車正在崎嶇的公路上艱難地爬行，車上，人們互相擁擠著，連螞蟻似乎都不好尋找站立的位置。這時(shí)，窗外傳來(lái)了一陣急促的聲音：“等一等!”大家不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗外，一個(gè)年輕的媽媽正抱著自我的孩子往這邊跑，上了車，一個(gè)小伙子主動(dòng)給她讓了座，她坐下輕輕地拍著正在熟睡的孩子，孩子睡得是那么香甜，人們的聲音也漸漸低了下來(lái)，司機(jī)也放慢了速度，孩子還時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲，他必須是做了什么美夢(mèng)吧!
人們給他營(yíng)造了這樣好的環(huán)境，可見車上的每一個(gè)人都具備了怎樣的品質(zhì)，大家只是萍水相逢，卻能做到這樣，讓人很難想像他們?cè)谙胧裁矗蚁耄蠹夷苡羞@么高尚的做法，不僅僅只是他們?cè)谙胄┦裁?，更重要的是他們做到了，這就足夠了。
文明，在我們的身邊，在我們的心中，它和我們近在咫尺，我們看不到它，也摸不到嗅不著它，可是當(dāng)你用心去做一件文明事情的時(shí)候，你必須能感受到它，它會(huì)帶給你無(wú)窮地歡樂，讓你感到驕傲，大家也會(huì)高看你一眼，對(duì)你的做法大加贊賞，這時(shí)候，請(qǐng)讓我們一齊和文明做個(gè)朋友，讓我們和文明拉起手，讓這個(gè)大家庭走遍全世界，去播撒文明的種子，讓每一個(gè)人都用文明去描繪身邊的世界，去豐富這個(gè)世界，到那時(shí)，我們的世界，必須是無(wú)比美麗純潔的天堂!
就讓我們從身邊的小事做起，從此刻做起，從我做起，一齊走向文明吧!
防溺水從我做起講話稿篇九
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！ 今天我講話的題目是《文明從我做起》。
說起文明，我國(guó)可是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人。讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做個(gè)文明的小天使，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個(gè)校園。
防溺水從我做起講話稿篇十
上個(gè)星期，我們值班老師就晨讀、晨會(huì)、課前準(zhǔn)備、課間游戲、衛(wèi)生、就餐紀(jì)律等方面進(jìn)行了檢查。同學(xué)們?cè)诔孔x、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備等方面，都有較好的表現(xiàn)。晨讀時(shí)同學(xué)們認(rèn)真讀書的多了，閑聊的少了；打掃衛(wèi)生及時(shí)干凈的多了，追逐拖沓的現(xiàn)象少了；課間游戲時(shí)跳繩、踢毽子多了，追逐打鬧的少了。但是我們也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時(shí)的表現(xiàn)還不盡人意。所以今天晨會(huì)的主題是：文明就餐，從我做起。
我們?cè)跈z查的過程中卻發(fā)現(xiàn)了這樣一些不文明的現(xiàn)象：看，有個(gè)別班級(jí)的學(xué)生，也許餓急了，下課鈴一響，也不排隊(duì)，就三三兩兩的沖進(jìn)食堂，哦，原來(lái)老師不在。每天當(dāng)你剛踏進(jìn)食堂，喧鬧聲就不絕于耳，排隊(duì)大聲講話的，吃飯的時(shí)候高聲喧嘩的，到處都是，整個(gè)食堂真是人聲鼎沸。同學(xué)們終于拿到自己的飯菜了，可仍有不少同學(xué)邊吃邊講，甚至有些同學(xué)還要站起來(lái)和其它桌上的同學(xué)講話；有的同學(xué)看到自己不喜歡吃的食物壓根兒就不吃；更有甚者就餐時(shí)不講究衛(wèi)生，將吃過的殘羹剩飯隨手丟在桌上。走出食堂不是慢慢地走回教室，而是快速地奔跑，常常發(fā)生摔倒甚至撞在一起的情況……這些行為多不文明??！與我們李港小學(xué)學(xué)的教養(yǎng)教育多不相稱??！
俗話說：民以食為天。即使是小小的食堂也反映著一個(gè)人的文明，一個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌，每一位學(xué)生都應(yīng)從思想上認(rèn)識(shí)到：用餐不僅僅是一種生活需要，更應(yīng)是個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
借此機(jī)會(huì)，我想向同學(xué)們倡議：文明用餐，從我做起！具體地說，請(qǐng)做到以下幾條：
第一，即使饑腸轆轆，依然風(fēng)度翩翩。不奔跑、不插隊(duì)、不爭(zhēng)搶、不推擠。
第二，吃多少，盛多少。盡量吃干凈碗里的飯菜，同時(shí)保持餐桌上的衛(wèi)生。很多同學(xué)有挑食的毛病，喜歡吃的菜就搶著吃，不喜歡吃的菜就扔在一邊。學(xué)校食堂的飯菜，每天都有不同的搭配，就是為了給大家提供合理的營(yíng)養(yǎng)，所以餐盒里的飯菜一定要都吃完，吃干凈對(duì)我們的健康才有益。
第三，就餐時(shí)保持安靜，文明就餐，不要大聲喧嘩、打鬧，不得離開座位，不要在食堂隨意奔跑走動(dòng)，注意安全，防止相互碰撞。
第四，吃完飯，有秩序地走出食堂，在半小時(shí)內(nèi)不能跑、跳或進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。
同學(xué)們，細(xì)微之處可以看出一個(gè)人的內(nèi)涵，排隊(duì)事小，吃飯時(shí)講話是小，但是以小見大，人的教養(yǎng)就體現(xiàn)于此。食堂的良好秩序需要大家共同努力，“文明就餐，從我做起”，從身邊的小事做起，希望大家能養(yǎng)成文明用餐的習(xí)慣，共享快樂午餐，讓“儉以修身，靜以養(yǎng)德”的用餐理念深入我們的心田！讓我們一起努力，營(yíng)造一個(gè)溫馨、文明的就餐氛圍。
防溺水從我做起講話稿篇十一
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好：
下面我再給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。所以，今天我要對(duì)大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。
那么，怎樣才能當(dāng)上文明少年呢？在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起：
一、在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言；
二、在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草，不亂刻亂畫，不破壞公共財(cái)物，還要能主動(dòng)撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行，不要朝樓下沖，不大聲喊叫（包括課間在教室里也不大聲吵鬧）。
三、在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車上主動(dòng)讓座，待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的謝謝，一句真心的對(duì)不起，還有每日的您早、你好、再見等之中。我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：
1、熟記并能正確使用：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見十字文明用語(yǔ)。不說粗話，見到老師、長(zhǎng)輩或來(lái)賓時(shí)，能主動(dòng)敬禮或問好。
2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架；管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。
3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤換衣服、勤洗澡。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現(xiàn)在大家面前。
4、要學(xué)會(huì)站、學(xué)會(huì)坐、學(xué)會(huì)走、學(xué)會(huì)微笑。知道站如松坐如鐘、知道微笑是人類最美的語(yǔ)言。
5、積極參加學(xué)校文明禮儀伴我行的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。爭(zhēng)做禮儀之星。
同學(xué)們，播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花開遍整個(gè)校園，人人爭(zhēng)做文明少年！。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
防溺水從我做起講話稿篇十二
走進(jìn)學(xué)校，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校越來(lái)越美麗：南教學(xué)樓一樓的走廊煥然一新安排成了科技文化長(zhǎng)廊，學(xué)校內(nèi)隨處可見綻放的鮮花。。?？墒俏覀兠利惖膶W(xué)校卻出現(xiàn)了不和諧的畫面：新噴繪的文化墻上有隨意刻畫的痕跡，一片片花瓣被人為的灑落在操場(chǎng)上，公共場(chǎng)所大聲的喧嘩聲。。。。同學(xué)們，請(qǐng)捫心自問，這些不文明的舉止我們是不是也有過，是不是也曾漠不關(guān)心的走過，路過…….
我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，文明是我們的保守美德。作為當(dāng)代少年兒童，我們應(yīng)該積極傳承、大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良保守。
學(xué)校文明，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，保護(hù)公物，不隨意亂刻亂畫；不隨意亂丟亂扔，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費(fèi)水資源，多擰緊一個(gè)水龍頭；不踐踏花草，多維護(hù)環(huán)境；不講臟話，多說“您好、謝謝、對(duì)不起”；不自私自利，多伸援助之手……文明是由微小的細(xì)節(jié)構(gòu)成的，正是這些細(xì)節(jié)，才無(wú)時(shí)不刻不體現(xiàn)文明的內(nèi)涵，正是這些看似平凡的小事，折射出文明的光輝！
學(xué)校文明，從我做起，希望同學(xué)們能拋掉陋習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。愿同學(xué)們都能爭(zhēng)做文明標(biāo)兵，奏響學(xué)校文明的樂章！
防溺水從我做起講話稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
走進(jìn)校園，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校越來(lái)越美麗：南教學(xué)樓一樓的走廊煥然一新布置成了科技文化長(zhǎng)廊，校園內(nèi)隨處可見綻放的鮮花…可是我們美麗的校園卻出現(xiàn)了不和諧的畫面：新噴繪的文化墻上有隨意刻畫的痕跡，一片片花瓣被人為的灑落在操場(chǎng)上，公共場(chǎng)所大聲的喧嘩聲……同學(xué)們，請(qǐng)捫心自問，這些不文明的舉止我們是不是也有過，是不是也曾漠不關(guān)心的走過，路過…….
我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，文明是我們的傳統(tǒng)美德。作為當(dāng)代少年兒童，我們應(yīng)該積極傳承、大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
校園文明，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，愛護(hù)公物，不隨意亂刻亂畫；不隨意亂丟亂扔，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費(fèi)水資源，多擰緊一個(gè)水龍頭；不踐踏花草，多保護(hù)環(huán)境；不講臟話，多說“您好、謝謝、對(duì)不起”；不自私自利，多伸援助之手……文明是由微小的細(xì)節(jié)構(gòu)成的，正是這些細(xì)節(jié)，才無(wú)時(shí)不刻不體現(xiàn)文明的內(nèi)涵，正是這些看似平凡的小事，折射出文明的光輝！
校園文明，從我做起，希望同學(xué)們能拋掉陋習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。愿同學(xué)們都能爭(zhēng)做文明標(biāo)兵，奏響校園文明的樂章！
防溺水從我做起講話稿篇十四
結(jié)束了一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活，終于迎來(lái)了期待已久的暑假。
我們應(yīng)該如何安排我們的假期生活呢？可以和家人一起旅游，增長(zhǎng)見識(shí)，可以多參加業(yè)余活動(dòng)，鍛煉身體，可以利用這個(gè)時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，為下學(xué)期打好基礎(chǔ)等等。但同時(shí)，暑期也是溺水，交通事故，燒湯傷，動(dòng)物咬傷，被拐被騙等的高發(fā)時(shí)期。特別是溺水，因?yàn)槊撾x了學(xué)校和老師的監(jiān)管，家長(zhǎng)又忙于工作，使我們有更多的時(shí)間去做那些自認(rèn)為不危險(xiǎn)的冒險(xiǎn)。
根據(jù)有關(guān)部門的調(diào)查顯示，在各類傷害的比例中，溺水的傷害為24.1%，道路交通傷害為14.1%，危險(xiǎn)行為，傷害為12.5%，火的傷害為5.6%，電的傷害為3.1%等。在這些常見兒童傷害事故中，溺水的傷害度最高，因?yàn)樾『⒁坏┌l(fā)生溺水事故，搶救的成功率低，溺亡比例高。
因此，同學(xué)們一定要牢記“六不一會(huì)”防溺水常識(shí)，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的青少年不擅自下水施救；學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。即使到專門的游泳場(chǎng)館游泳，也要講安全，講規(guī)則，講文明，防止發(fā)生意外安全事故。
同學(xué)們，溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。所以請(qǐng)大家重視起來(lái)，為我們美好的明天，筑起一道安全防線。不要讓那無(wú)情的“殺手”，奪走你寶貴的生命！
大家知道嗎？我國(guó)每年的青少年死亡人數(shù)位居第一，我們可是祖國(guó)的未來(lái)呀！是為什么呢？到底是誰(shuí)這樣狠多手呢？可能大家會(huì)猜到車禍，食物中毒和自然災(zāi)害，那都是錯(cuò)誤的。而是溺水。
在每年的夏季就是溺水的高發(fā)期，因?yàn)樘鞖馓珶幔ヒ吧『永飸蛩?，而亡的不在其?shù)。其中青少年最多。因此，有多種大家不知道的禁區(qū)。需要大家知道才不會(huì)悲劇重演第一種是一個(gè)人落水，其余多人手拉手來(lái)相救卻被一起拉入水中造成多人死亡。另一種則是多人一起下水戲水一起被水草泥巴暗流困住造成多人死亡。還有一種則是一個(gè)人落水救生員去相救卻被落水者死死纏住導(dǎo)致雙雙墜入河中死亡。
一個(gè)人落水不要盲目的去救援。有可能不但沒有把落水者給救上來(lái)，還會(huì)把自己的命給搭進(jìn)去，所以大家一定要掌握正確的救援方法。一、找漂浮物，如衣服，木頭，救生圈等甩給落水者。二、找一個(gè)能碰到落水者的東西，把落水者拉上岸來(lái)。
請(qǐng)大家記住，不要逞強(qiáng)，因?yàn)槭軅氖亲约?，也不要盲目的就人更不要讓河水?lái)埋葬自己的花樣年華。
防溺水從我做起講話稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是《文明衛(wèi)生行為從我做起》。
學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。
每當(dāng)走進(jìn)校園，我們都能感受到潔凈和美麗。雖然占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的辦公樓和教學(xué)樓，寬敞潔凈的過道，宜人的花草樹木無(wú)處不滲透著它的生機(jī)和活力?？墒墙鼇?lái)我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有一些紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所里亂扔垃圾，花池里的花草樹木總有人朝它伸手？？環(huán)境污染不僅影響環(huán)境的美觀，而且還會(huì)給我們的身體帶來(lái)傷害。校園，是我們學(xué)習(xí)和開展活動(dòng)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
我們?cè)谛@中生活學(xué)習(xí)，身為學(xué)校的一分子，我們能為自己的學(xué)校做出些什么呢？我們應(yīng)盡自己的微薄之力，為學(xué)校的環(huán)保做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，這是我們唯一能夠做到的。
為了使我們的校園多一份綠色，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們校園生活的樂園，大家積極行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物；
二、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日生工作；
三、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)；
四、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝；
五、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來(lái)，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉；
六、節(jié)約每一滴水，每一度電，龍頭開小，人走關(guān)燈。
七、不在地上摸爬滾打，關(guān)注自身修養(yǎng)，保持自身清潔；
八、堅(jiān)決不吃校外小商小販的食品，這些食品大多為不法商販加工而成，他們的健康狀況和加工的環(huán)境衛(wèi)生沒有經(jīng)過有關(guān)部門的檢查，食品也沒有合格證，所以同學(xué)們要堅(jiān)決和這些食品說再見。
九、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。人人動(dòng)手，為創(chuàng)建一個(gè)干凈，清潔的校園一起努力！
謝謝大家！
防溺水從我做起講話稿篇十六
各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。今天我講話的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。
大家都知道，這個(gè)月是學(xué)雷鋒月，而想起雷鋒，大家總能聯(lián)想到他的助人為樂。其實(shí)，雷鋒叔叔也是個(gè)非常節(jié)儉的人。他有一句名言，在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹立了光輝榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神曾影響了幾代人。
節(jié)約是種美德、是種智慧；節(jié)約體現(xiàn)了高的品質(zhì)、高的涵養(yǎng)；節(jié)約也是人人應(yīng)盡的責(zé)任。因此我向大家倡議：節(jié)約資源，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。在日常學(xué)習(xí)生活中我們要努力做到以下幾點(diǎn)：
（1）節(jié)約用水，適量使用，減少水龍頭的跑冒滴漏；
（2）節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；科學(xué)用電，減少照明設(shè)備電耗，及時(shí)切斷計(jì)算機(jī)等設(shè)備電源；
（3）節(jié)約糧食，合理飲食；適度消費(fèi)，精打細(xì)算；
（4）珍惜紙張，電子辦公；愛護(hù)圖書，循環(huán)使用；
（5）資源再生，隨手環(huán)保；開展垃圾分類回收、廢物再利用活動(dòng)，有效利用各種資源。
我們的舉手之勞，將為我們的校園我們的國(guó)家我們地球節(jié)約一點(diǎn)資源。
紀(jì) 雪 梅
2015年3月25日
老師們，同學(xué)們，大家好！
今天是10月31日，是“世界勤儉日”。我們國(guó)旗下講話的題目就是：《勤儉節(jié)約 從我做起》。
在物質(zhì)生活日漸富裕的今天，“勤儉”這個(gè)曾經(jīng)被普遍推崇的品格，正在被越來(lái)越多的人所遺忘。有的人認(rèn)為節(jié)儉丟面子、失風(fēng)度，把鋪張浪費(fèi)當(dāng)成顯示身份地位的象征，盲目攀比、擺闊、斗富、……這些現(xiàn)象與勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德相距甚遠(yuǎn)，令人心痛。
在校園內(nèi)，我們有時(shí)也會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：食堂中有同學(xué)們倒掉的剩飯、剩菜、水房里又沒有關(guān)閉的水龍頭、教室里有忘記關(guān)掉額的日光燈、垃圾桶里有沒有吃完的水果等等。這些現(xiàn)象都是有悖于節(jié)約精神的，更是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
聚沙成塔，集腋成裘。我國(guó)有13億人口，如果我們每人每天節(jié)約一分錢，全國(guó)13億人一天就能節(jié)約1300萬(wàn)元，一年就能節(jié)約大約50億元，這筆錢可以新建5000所希望學(xué)校，能讓近千萬(wàn)個(gè)失學(xué)孩子重返校園。
最重要的是，勤儉省下的不僅是物質(zhì)財(cái)富，而且是一筆豐厚的精神財(cái)富。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的主題是：“勤儉節(jié)約，從我做起”。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。它如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；它似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。古人說：力覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。縱覽全球，許多國(guó)家，包括很多的發(fā)達(dá)國(guó)家，都把節(jié)約奉為立國(guó)之本，為此聯(lián)合國(guó)專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒并要求人們?cè)谛率兰o(jì)仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節(jié)約。
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。然而，當(dāng)我們將目光聚焦在校園內(nèi)外的時(shí)候，我們的心總有些陣陣作疼：偌大的教室空無(wú)一人，一盞盞日光燈依舊與明亮的太陽(yáng)光爭(zhēng)寵；洗手間外的水龍頭，總會(huì)因?yàn)橛腥送岁P(guān)而嗚嗚哭泣；紙簍里的白紙氣憤地說：“我身上能寫1000多字呢！”，多少可以再利用的紙張就這么戀戀不舍的退出歷史舞臺(tái)；吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜；上學(xué)放學(xué)前后，總會(huì)有很多同學(xué)在校外的商店、攤點(diǎn)上排隊(duì)買零食吃……其實(shí)稍加注意，我們可以做得很好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。同學(xué)們，還記得那則發(fā)人深省的公益廣告嗎？“如果任意浪費(fèi)水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。”想一想如果都浪費(fèi)，不節(jié)約的話，后果是多么的可怕！
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首古老的詩(shī)，我們都會(huì)背誦，它世世代代告誡我們，幸福生活來(lái)之不易。隨著現(xiàn)在生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約被很多人忽視，有時(shí)候節(jié)約還被人笑話，節(jié)儉被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)。我們需要改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念，需要重新認(rèn)識(shí)一下中華民族的傳統(tǒng)美德。
由此我想到了一向以“小氣”聞名的日本豐田汽車公司。他們的“小氣”讓人震憾。為了節(jié)約用水，豐田公司的員工將抽水馬桶里放三塊磚，以節(jié)約沖水量；筆記用紙正面書寫完后，裁成四段訂成小冊(cè)子，反面再作便條紙使用；一只手套破了，只換一只，另一只破了再換；員工上班時(shí)，如要離開工作崗位三步以上，一律自覺的跑步；有時(shí)候真覺得不可思議，偌大的一個(gè)世界知名企業(yè)，還這么小氣，還在乎這么一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)嗎？但是，對(duì)于豐田來(lái)說，“聚沙可成塔，積水可成淵”，正是由于豐田汽車公司員工的這種“小氣”，才成就了豐田公司今天的輝煌。
作為與時(shí)俱進(jìn)的中小學(xué)生，我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，同學(xué)們的家庭條件也優(yōu)越了，所以很多人就認(rèn)為就不需要勤儉節(jié)約了，但是，我們應(yīng)該知道中國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家，能源也很匱乏。所以，我們應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對(duì)時(shí)代的責(zé)任感，傳承勤儉節(jié)約的美德，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，把勤儉自覺落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如，無(wú)論在校內(nèi)還是校外，不開無(wú)人燈、無(wú)人電腦、無(wú)人電視，出操、午休、室外課、課外活動(dòng)等時(shí)間里，教室內(nèi)應(yīng)及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電子白板等等。
有人說，節(jié)約不是貧窮的標(biāo)志，它是全人類的一種責(zé)任，它應(yīng)該是全球每一個(gè)公民應(yīng)具備的素質(zhì)。作為一名學(xué)生我們首先要從身邊做起，從一元錢、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一本書、一塊橡皮做起，不比闊氣比志氣，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式，讓勤儉節(jié)約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動(dòng)。牢固樹立節(jié)約意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，“讓節(jié)約成為一種時(shí)尚”。
精誠(chéng)所至，金石為開，相信有廣大師生的積極參與，有我們?nèi)w學(xué)子的優(yōu)良素質(zhì)作基礎(chǔ)，我們校園的節(jié)約風(fēng)尚，一定會(huì)蔚然成風(fēng)！記?。汗?jié)約校園，從我做起！
我的講話結(jié)束，謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
同學(xué)們，地球上的每一種資源都是我們?nèi)祟惞餐?，它不是可以用金錢來(lái)衡量的，你就是再富也要養(yǎng)成節(jié)約的意識(shí)，因?yàn)楣?jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。請(qǐng)記住：你與我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，是澎湃洶涌的浪濤，是波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，這個(gè)無(wú)限，便是無(wú)堅(jiān)不摧的力量！海爾總裁張瑞敏說過這樣的話：不簡(jiǎn)單，就是將簡(jiǎn)單的事做千遍萬(wàn)遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬(wàn)遍做對(duì)。只要大家積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，同學(xué)們，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手吧，把節(jié)約落到實(shí)處，那么對(duì)于我們學(xué)校以及整個(gè)社會(huì)來(lái)說，那將是一筆可觀的財(cái)富。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的內(nèi)容是《勤儉節(jié)約，從我做起》。
有同學(xué)可能會(huì)說，這是“一窮二白”年代的產(chǎn)物，現(xiàn)在都什么年代了，還講勤儉節(jié)約，也太落后了吧。不，我們還需要勤儉節(jié)約。
后天是“手拉手，情系貧困小伙伴”全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日，當(dāng)我們正暢享于清雅悠靜的校園美景時(shí)，當(dāng)我們快樂于輕松舒適的校園生活時(shí)，當(dāng)我們愉悅于明亮整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，還有很多與我們同齡的孩子因貧困而不能享受教育，他們每天都在為生活地苦惱。
再來(lái)看看我們身邊的這些浪費(fèi)現(xiàn)象吧：有時(shí)候用完多媒體，不及時(shí)關(guān)閉，并非一兩次，而是長(zhǎng)期這樣；教室里，大白天經(jīng)常也是燈火通明；飲水機(jī)在午休、晚休期間還亮著紅燈；走廊里的燈，經(jīng)常是二十四小時(shí)開著；自來(lái)水管忘關(guān)或關(guān)的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著；洗衣服時(shí)，小小的衣服漂了無(wú)數(shù)遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去。
糧食的浪費(fèi)更是觸目驚心。在學(xué)生食堂，我們總可以在餐桌上看到學(xué)生就餐后留下來(lái)的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。在路上、垃圾池里，經(jīng)常可以看到學(xué)生隨手丟棄的整個(gè)饅頭、整只油餅。
這僅僅只是水、電、糧食的浪費(fèi)，就已經(jīng)讓人不寒而栗！更何況還有紙張等其他一系列的浪費(fèi)現(xiàn)象。
曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響；
曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；
曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神的'社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。小到一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。
節(jié)約，是對(duì)家庭幸福的盤算，是對(duì)社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)，更是個(gè)人修要的重要組成部分。
勤儉節(jié)約能使人養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣將助你成功。據(jù)報(bào)道：一個(gè)人到大公司應(yīng)聘，沒被錄用，走出公司門口時(shí)，看到一張紙，他撿了起來(lái)，正好被總經(jīng)理看到，結(jié)果他被破格錄用。也許這有偶然性，但毫無(wú)疑問，這與他的好習(xí)慣分不開。好的習(xí)慣，說明了一個(gè)人的修養(yǎng)，好習(xí)慣是一個(gè)人最好的名片。
“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，勤儉節(jié)約是一種態(tài)度，一種智慧。我們要把勤儉節(jié)約上升為一種精神境界，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上勤勤懇懇、一絲不茍；在生活上量入為出，精打細(xì)算，不奢侈浪費(fèi)。
后天，是“手拉手情系貧困小伙伴”全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日，
老師們、同學(xué)們，讓我們從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電做起，減少一份污染，保存一份資源；讓我們從我做起，從身邊做起，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者；讓我們積極參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的行動(dòng)中來(lái)，讓“節(jié)能減排，從我做起”的理念在二園蔚然成風(fēng)，為學(xué)校的和-諧發(fā)展，為社會(huì)的文明進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我代表高三（9）班在國(guó)旗下講話，題目是《勤儉節(jié)約 現(xiàn)在做起》。
詩(shī)人陸游說：“天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡?！笨v觀悠悠的華夏歷史，由勤儉而成的事例不勝枚舉，范仲淹斷齏劃粥勤攻讀，粗茶淡飯礪大志，才有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古絕唱；窮奢極欲導(dǎo)致身死國(guó)滅的教訓(xùn)亦屢見不鮮，唐明皇沉醉于享受美色，才出現(xiàn)安史之亂，盛唐趨衰，最終難逃改朝的命運(yùn)。前世不忘后世之師，勤儉是通向成功的階梯和動(dòng)力，奢靡則是前進(jìn)道路上的絆腳石；節(jié)約，是對(duì)家庭幸福的義務(wù)，更是對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約。
勤儉節(jié)約是一種美德、一種傳統(tǒng)。中華民族正是具有這種精神，才生生不息，興旺發(fā)達(dá)。那試問同學(xué)們：你們是否有過不經(jīng)意地扔掉的一張張白紙；離開教室時(shí)忘記熄燈而浪費(fèi)的一度度電；離開衛(wèi)生間忘記關(guān)水龍頭而嘩嘩流走的一滴滴水；吃飯時(shí)又隨意間倒掉不合自己胃口的一口口飯菜……種種的不經(jīng)意，種種的一點(diǎn)點(diǎn)，你們可曾有過一絲的憐惜？有過一絲自責(zé)？這一切的一切，都只需要你們的舉手之勞，只需你們存有一點(diǎn)點(diǎn)的節(jié)約意識(shí)，就可以節(jié)省的。
老師們、同學(xué)們，勤儉節(jié)約不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。我們應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對(duì)時(shí)代的責(zé)任感，傳承勤儉節(jié)約的美德。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首古老的詩(shī)，它世世代代告誡我們幸福生活來(lái)之不易，我們要好好珍惜才是。其實(shí)，我們身邊有許多小事，不需花很大精力就可以做好的。在學(xué)校生活中，我們應(yīng)該要做到不開無(wú)人燈，出操、午休、課外活動(dòng)等時(shí)間，教室內(nèi)及時(shí)關(guān)燈；人少時(shí)，少開燈；早上自然光充足時(shí)，要關(guān)燈等等。
老師們、同學(xué)們，我們每一個(gè)人都應(yīng)該增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食做起，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，把勤儉節(jié)約的好習(xí)慣自覺落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把勤儉節(jié)約當(dāng)作己任的生活態(tài)度和生活方式，為把我們的校園打造成為一個(gè)節(jié)約型和-諧校園而努力！
我代表高三（9）班的國(guó)旗下講話完了，謝謝！
防溺水從我做起講話稿篇十七
文明是對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承，是對(duì)規(guī)范禮儀的遵循，是對(duì)美好環(huán)境的宣揚(yáng)。自古以來(lái)，文明和諧，就是人類孜孜以求的理想社會(huì)形態(tài)。從柏拉圖的“理想國(guó)”、莫爾的“烏托邦”到康帕內(nèi)拉的“太陽(yáng)城”、歐文的“新和諧公社”，無(wú)一不反映了人類對(duì)“和諧社會(huì)”的不懈追求。如今，我們正在向著和諧文明社會(huì)的目標(biāo)，闊步前進(jìn)！
20xx年初，我區(qū)取得了全國(guó)文明城區(qū)提名資格。創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)是xx科學(xué)發(fā)展的“提質(zhì)工程”，是建設(shè)美麗xx的“基礎(chǔ)工程”，是提高群眾幸福指數(shù)的“民心工程”，中小學(xué)生要做創(chuàng)建文明城區(qū)的排頭兵。
同學(xué)們，xx文明離不開我們的參與和維護(hù)，我們要牢固樹立“我是xx的主人，我是xx的形象，我是xx的名片”的觀念。作為中學(xué)生，我們是文明的受益者，更是文明的踐行者和宣揚(yáng)者。作為楊中學(xué)子，我們要做創(chuàng)建文明xx的先鋒！在此，我代表學(xué)生會(huì)向大家提出以下倡議：
爭(zhēng)做文明市民。從我做起，從現(xiàn)在做起，告別陋習(xí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣。自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。
以自己的實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造互相關(guān)愛、和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧美好的人際環(huán)境；營(yíng)造整潔舒適，健康衛(wèi)生、賞心悅目的生活環(huán)境；營(yíng)造低碳出行，遵守交通，安全秩序的出行環(huán)境。
作為楊中人，我們更該將文明帶到校園的每一個(gè)角落。爭(zhēng)做紳士淑女，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為創(chuàng)建“生態(tài)一中，文明一中，和諧一中” 貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，手拉手，心連心，用自己的文明行為影響周圍的人，帶動(dòng)父母、親朋，同學(xué)、伙伴，把文明之風(fēng)傳播到全區(qū)的每一個(gè)家庭，社會(huì)的每一個(gè)角落。攜手并肩，以更昂揚(yáng)的精神，共建文明xx！
防溺水從我做起講話稿篇十八
親愛的同學(xué)們：
我們有一個(gè)共同的家園——白羊小學(xué)，擁有文明、美麗、潔靜的家園是我們的共同心愿。作為白羊小學(xué)的一員，我們應(yīng)以創(chuàng)建文明和-諧校園為己任，人人參與、各盡所能。為此，我們向全校小學(xué)生發(fā)出倡議：“講文明、講衛(wèi)生，從我做起”。
1、牢記遵紀(jì)守法，注重個(gè)人修養(yǎng)。嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，遵守校紀(jì)校規(guī)。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，說文明話，辦文明事，做文明人，以實(shí)際行動(dòng)樹立新時(shí)期學(xué)生的良好形象。
2、講究文明禮儀，處處禮貌待人。尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠(chéng)信；遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀；校內(nèi)校外一個(gè)樣，不講臟話、粗話，使用文明語(yǔ)言，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
3、爭(zhēng)做文明人。樹立“以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥”的新風(fēng)尚。不亂扔垃圾、不亂貼亂畫，不踐踏草坪，不損壞公物，能隨手揀拾身邊的廢棄物品，講究個(gè)人衛(wèi)生，自覺做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣；上學(xué)放學(xué)路上不玩耍，不亂穿馬路。積極倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活習(xí)慣，杜絕自己的不文明行為，勸導(dǎo)他人的不文明行為，爭(zhēng)做一位光榮的文明小學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們用自己的小行動(dòng)影響大環(huán)境，讓我們宣誓：從小事做起，從身邊做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生！為白羊小學(xué)增光添彩。
老師們、同學(xué)們：
早上好！
為認(rèn)真貫徹全市深入推進(jìn)“創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市”活動(dòng)，根據(jù)市教育體育局關(guān)于開展“文明行路，從我做起”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的精神，切實(shí)提升我校廣大學(xué)生文明素質(zhì)和形象，決定在學(xué)生中開展“文明行路，從我做起”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)圍繞開展“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生與家長(zhǎng)文明出行、樹文明新風(fēng)。著力培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。希望同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：
1、文明行路：在路上，要遵守道路交通規(guī)則，走人行道，互相禮讓；不逆行、不亂闖馬路，不翻越護(hù)欄,保持交通通暢。在學(xué)校里，進(jìn)出校門，出入教室，要自覺排隊(duì)，課間在校園里要做到輕聲慢步，不擁擠，不打鬧。
2、文明乘車：在規(guī)定地點(diǎn)候車，依次排隊(duì)購(gòu)票，按順序乘車，不強(qiáng)上強(qiáng)下。自覺遵守、維護(hù)乘坐秩序，舉止文明，互相禮讓，保持站內(nèi)、車內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不高聲喧嘩。愛護(hù)車站、車內(nèi)設(shè)施，不蹬踏座椅，不亂寫亂畫，不損壞公物。上車后不要搶占座位，主動(dòng)為老弱病殘?jiān)姓咦屪?BR> 3、文明游覽：在公共場(chǎng)所，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮；愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫；遵守秩序，注意安全，互相禮讓；舉止端莊，保持安靜。
文明行車從我做起、文明乘車從我做起、文明行路從我做起，營(yíng)造人人參與文明出行的良好社會(huì)環(huán)境。讓我們攜起手來(lái)，為營(yíng)造共享的文明行路環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
普集鎮(zhèn)海套園小學(xué)
2015年3月4日
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：早上好！
當(dāng)你走出家門踏上道路時(shí)，你是否注意到你已經(jīng)在與交通打交道了，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。不斷發(fā)展的現(xiàn)代交通既為我們提供了方便、舒適和享受，也給我們帶了煩惱和憂愁，甚至隨時(shí)可能給我們制造不幸和痛苦。人們說“車禍猛于虎”，交通事故是很慘痛的，它帶來(lái)了極大的危害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬(wàn)人，其中兒童死亡人數(shù)近2萬(wàn)，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車輪。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零，多少個(gè)親人痛不欲生，多少個(gè)家庭失去歡樂！
分析原因，這些交通事故的發(fā)生，絕大多數(shù)是因?yàn)槿藗兘煌ò踩庾R(shí)淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。同學(xué)們，當(dāng)你想象那一幕幕慘劇時(shí)，你會(huì)沒有感觸嗎？當(dāng)你聽到這些觸目驚心的數(shù)字時(shí)，你還會(huì)違反交通規(guī)則嗎？我想肯定不會(huì)！
為了進(jìn)一步提高我市中小學(xué)生的交通安全意識(shí)，增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的交通文明和社會(huì)公德意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，繼續(xù)深入宣傳《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，最近龍口市教育體育局發(fā)出了在全市中小學(xué)開展“文明交通從我做起”主題教育活動(dòng)的通知。今天，學(xué)校在這里舉行啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體師生積極投入到這次主題教育的活動(dòng)中，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)建安全、文明的交通環(huán)境。
學(xué)校首先要求全體教職工高度重視學(xué)校的安全工作，教師應(yīng)該有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，要以正確的宣傳教育作導(dǎo)向，使學(xué)生用心去體驗(yàn)以獲得對(duì)交通安全的真知；我們要在校園中掀起學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，重視交通安全，維護(hù)交通秩序的熱潮，利用課內(nèi)外各種有效的途徑，采取各種不同的形式，開展生動(dòng)活潑、富有校園特色的宣傳活動(dòng)，把文明交通安全教育作為加強(qiáng)未成年人思想道德教育和法制教育的重要內(nèi)容，努力培養(yǎng)同學(xué)門自覺遵守交通法規(guī)、維護(hù)交通秩序的意識(shí)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，在活動(dòng)中提高遵紀(jì)守法意識(shí)和自護(hù)自救能力，并通過同學(xué)們將交通法制教育輻射到每一個(gè)家庭和全社會(huì)。
同學(xué)們，你們是龍口市的一名小公民，你們有責(zé)任保護(hù)自己的生命安全，同時(shí)也有責(zé)任為我市創(chuàng)造安全、暢通、文明、和-諧的交通環(huán)境而努力。讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，人人自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明交通環(huán)境，讓我們諸由完小成為一所名副其實(shí)的交通安全文明學(xué)校！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好：
今天我在國(guó)旗下講話的主題是：《文明禮儀 從我做起》。
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、桌椅對(duì)齊、凝神聽講、舉手發(fā)言；她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧-事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物、不追逐打鬧，見了老師主動(dòng)問好，要玩耍到操場(chǎng)上。在路隊(duì)集會(huì)表現(xiàn)為：集合快靜齊，踏步有精神，誦讀聲宏亮，有序回教室，途中不喧嘩。在個(gè)人衛(wèi)生方面表現(xiàn)為：衣服勤換洗，個(gè)人衛(wèi)生好，不吃零食，雜物不亂拋。它在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車上主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的“謝謝”，一句真心的“對(duì)不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學(xué)們的所作所為，離文明還有一段距離。
走廊里，當(dāng)你碰到老師后還當(dāng)作沒看見依然昂頭挺胸，與老師擦肩而過，這難道是文明？
操場(chǎng)上，因?yàn)楹屯瑢W(xué)間一點(diǎn)小小的摩擦就與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，出口臟話，甚至有時(shí)還動(dòng)用暴-力的`手段，一個(gè)不小心就傷了同學(xué)或自己，這難道是文明？還有許多同學(xué)在樓道內(nèi)高場(chǎng)喧嘩，打鬧。
請(qǐng)記住，我們已是一名受過教育的學(xué)生，如果我們連身邊講文明的小事都做不到，那么我們注定是失敗的人。
播種行為收獲習(xí)慣 ，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！
我的講話完了，謝謝大家。
同學(xué)們：
又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們相聚在國(guó)旗下。下面我要給同學(xué)們講的內(nèi)容是：“文明禮儀，從我做起”。文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，比如課堂上坐姿端正，凝視聽講，舉手發(fā)言；在校園里不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不打架鬧-事，上下樓梯靠右行；平時(shí)生活中不踐踏綠草，不采摘鮮花，不留下雜物，公交車上主動(dòng)讓座，接物待人禮貌周到。一個(gè)簡(jiǎn)單的問候，一聲真誠(chéng)的“謝謝”，一句真心的“對(duì)不起”，都是文明的表現(xiàn)。
說文明話，做文明事。但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在我們身邊，還有一小部分同學(xué)身上，或多或少的存在著一些不文明的行為。校園里我們總能看到紙屑、食品袋等。在墻壁上也留下了個(gè)別同學(xué)的不文明文字。還有的同學(xué)因一點(diǎn)小事就與人翻臉，用臟話傷人，甚至動(dòng)拳頭等等。這些和我們的文明禮儀活動(dòng)是極不相符的。
在此，我建議同學(xué)們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不良行為，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，做一個(gè)文明上進(jìn)的好學(xué)生。首先：要做到舉止端莊，言行文明。其次：講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。第三：保護(hù)公物，節(jié)約資源。
播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲品德。現(xiàn)在有好的行為習(xí)慣，將來(lái)肯定有優(yōu)秀的品德。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。讓我們校園里的文明禮儀之花襯托著五星紅旗，使她的色彩更加鮮艷！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“文明校園，從我做起” 。
記得有人說過：人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考：我要成為怎樣的人。一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦。溫文儒雅，謙恭禮讓，落落大方是代代相傳的傳統(tǒng)美德。繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的明確的要求，是我市構(gòu)建文明衛(wèi)生城市的需要，是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任！
荀子說：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞑粌H是一個(gè)國(guó)家千百年來(lái)積淀成的文化底蘊(yùn)，更應(yīng)該是每個(gè)人行為的體現(xiàn)。我們二中學(xué)子身為同齡人中的佼佼者，更應(yīng)該明白“人無(wú)禮不立”的道理。當(dāng)你收回一句溜到嘴邊的臟話，當(dāng)你寧肯繞遠(yuǎn)而不從學(xué)校植物園穿過，當(dāng)你抓住風(fēng)中一片翻飛的紙片，當(dāng)你認(rèn)真的擰上水龍頭……你已經(jīng)行走在了春天里，播下了文明的種子，來(lái)日必將綻放燦爛的文明之花。
心靈越高貴，姿態(tài)越低微。我們每個(gè)人要自覺檢視自己的行為，是否符合文明人的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)你自詡為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的青年，你的身后是否有你扔下的垃圾？當(dāng)你自詡為高素質(zhì)的名校學(xué)生，你是否把紙團(tuán)像拋籃球一樣扔到了垃圾桶外面？當(dāng)你自詡為文質(zhì)彬彬的紳士或優(yōu)雅嫻靜的淑女，你又是否用不雅的言語(yǔ)宣泄情緒？很多時(shí)候文明在我們口中，但沒在心上；在書本里，但沒在行動(dòng)中。我們需要真正繼承先哲傳遞給我們的文明的智慧。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們的一舉一動(dòng)，將潛移默化的影響到我們的人生走向，決定著我們將擁有什么樣的品格，成為什么樣的人。所以，擁有知識(shí)和技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，要成為一個(gè)身心和-諧發(fā)展的現(xiàn)代文明人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生，請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說的就是要學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者，做文明校園的建設(shè)者。
文明是巍巍雪山，圣潔莊嚴(yán)；文明是涓涓細(xì)流，澤潤(rùn)心田。
同學(xué)們，請(qǐng)從現(xiàn)在開始，文明我們的行為，和-諧我們的校園。讓文明禮儀之花在二園處處盛開。 我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加文明美好的和-諧校園！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
高二11班全體同學(xué)
2015年12月1日