每一次總結(jié)都是對(duì)自己的一次成長(zhǎng)，一次進(jìn)步。增強(qiáng)文筆和修辭的運(yùn)用。了解一些典型的總結(jié)范文可以幫助我們規(guī)范總結(jié)的格式和內(nèi)容。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇一
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感（1）細(xì)節(jié)決定成敗讀后感（2）細(xì)節(jié)決定成敗讀后感（3）細(xì)節(jié)決定成敗讀后感（4）細(xì)節(jié)決定成敗讀后感（5）細(xì)節(jié)決定成敗讀后感（6）細(xì)節(jié)決定成敗讀后感（7）細(xì)節(jié)決定成敗讀后感（8）細(xì)節(jié)決定成敗讀后感（9）細(xì)節(jié)決定成敗讀后感（10）。
俗話說(shuō)得好，“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深?！比倭?，無(wú)論做什么，細(xì)節(jié)決定著成敗。
古今中外，細(xì)節(jié)決定成敗的例子屢見(jiàn)不鮮。一個(gè)跨國(guó)大公司高薪招聘人才，群英匯集，巾幗不讓須眉。董事長(zhǎng)對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試，試題很是簡(jiǎn)單，應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)的自信滿懷，出人意料的事發(fā)生了，那些研究生、博士后竟都沒(méi)能入選，泱泱離去。這時(shí)，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后，看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。地毯很干凈，那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。應(yīng)聘者毫不遲疑的撿起紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里?？脊倥d奮地對(duì)他說(shuō)：“朋友，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑的打開(kāi)紙團(tuán)，只見(jiàn)上面寫著：“歡迎您到我們公司任職?！睅啄暌院螅@位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。
面試試題只是應(yīng)聘的一個(gè)幌子，重要的是做好細(xì)節(jié)，一些志在必得的應(yīng)聘者紛紛在這里敗下陣來(lái)，因?yàn)樗麄兒鲆暳艘粋€(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)。事實(shí)證明，細(xì)節(jié)決定成敗。
再高的建筑也是由一塊塊鋼筋組成的，再難的題目也是由一道道基礎(chǔ)的題目拼湊而成的，甚至連整個(gè)宇宙都是由一個(gè)個(gè)細(xì)小的微粒構(gòu)成的。所以，請(qǐng)記?。骸凹?xì)節(jié)決定成?。 ?BR> 今天，我沒(méi)有包書皮，我很后悔、難過(guò)。
昨天晚上，我和爸爸媽媽吃完飯后，我就收拾書包，發(fā)現(xiàn)作文本沒(méi)包皮，于是，我就告訴媽媽讓她和我出去一塊買書皮。
到了商店，卻沒(méi)有那樣大小的書皮，后來(lái)我就回家了。
通過(guò)這件事，我有很大的感悟：做什么事都要認(rèn)真，不能馬虎，一旦發(fā)生了，就一定要想辦法彌補(bǔ)~~細(xì)節(jié)決定成敗~！
在我成長(zhǎng)的`旅途中，是多么希望自己能夠乘著夢(mèng)想的帆船，駛向成功的彼岸。你知道人的成功在于什么嗎？就是在于――細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)，可以決定每個(gè)人是否成功。
在我讀初一的時(shí)候，我對(duì)身邊的所有細(xì)節(jié)都忽略了。就在我身邊很多同學(xué)都很注重細(xì)節(jié)。例如：在做衛(wèi)生的時(shí)候，他們把衛(wèi)生做得非常認(rèn)真，從不馬虎。還有很多很多……因此，我們班獲得了“明星班級(jí)”的榮譽(yù)。
雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)6.2班胡清科。
“細(xì)節(jié)決定成敗”。這句話可能都聽(tīng)過(guò)，也知道其中的道理，可總是有些馬虎的人忽略了這些。這馬虎的人就有我。
經(jīng)過(guò)這件事，我再也不敢忽略細(xì)節(jié)。我將會(huì)把“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話，牢牢刻在腦海里。
來(lái)源：m.201506/。
請(qǐng)保留文章來(lái)源信息和原文鏈接！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇二
去年暑假，我和我的好伙伴梁辰一起到連云港看大海。
坐了3個(gè)多小時(shí)的車，我們終于來(lái)到了孫悟空的老家——連云港。爸爸媽媽都忙著在買當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，而我和梁辰都迫不及待地想下海了，盼啊，盼啊，終于盼到了下海的時(shí)間，我們換好泳衣，帶上游泳圈，一步一步走向大海。
哇，大?？烧婷溃∫煌麩o(wú)際，遼闊無(wú)垠，再配上藍(lán)天，白云，那真是水天一色。踩著細(xì)柔的沙，數(shù)著1，2，3，4，我們不知不覺(jué)中走進(jìn)了海里。嘿，海水好涼啊！在這冰涼冰涼的海里，我好像甩去了酷暑的炎熱。我們正樂(lè)著呢，突然，來(lái)了個(gè)大浪，我們誰(shuí)都沒(méi)有注意，都嗆了一口水，哦，嘗海水的滋味實(shí)在很難受，咸咸的，還有點(diǎn)兒苦味，以后可真要注意了。
漸漸的，我們來(lái)到了比較深的地方，腳碰不到底了。
“看，來(lái)了個(gè)大浪！”梁辰大聲喊道，看來(lái)這時(shí)她已經(jīng)很謹(jǐn)慎了。我有點(diǎn)緊張，腳繃緊了，眼看這浪離我們?cè)絹?lái)越近，我抿緊嘴巴，閉上眼睛，屏住呼吸，心里默默數(shù)著：1，2，3??只聽(tīng)嘩啦啦的一聲，大浪過(guò)去了，原來(lái)我浮在了大浪的頂端，這可真好玩！后來(lái)，我再也不怕了，索性躺在游泳圈上，閉上雙眼，享受著舒服的時(shí)光。我一會(huì)兒被拋向浪尖，一會(huì)兒被打入浪谷，猶如在大海媽媽的搖籃里蕩啊，蕩啊，這可比南京太陽(yáng)宮的造浪要好玩多了?！扒?，邱！時(shí)間不早了，該回去了！”突然，耳邊傳來(lái)梁辰焦急的呼喚聲，我好像一覺(jué)醒來(lái)，揉了揉眼，望了望遠(yuǎn)處的海，哇，落山的太陽(yáng)像一個(gè)火紅的大燒餅，映紅了海面，讓海面上灑滿了金絲碎銀。
我和梁辰依依不舍地游回海岸，伴著這優(yōu)美的海邊美景，回去了。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇三
一談到細(xì)節(jié)，大多數(shù)人都忽略了。人們做事一向追求最好，但在關(guān)鍵時(shí)刻細(xì)節(jié)總是被人們忽略，就因?yàn)槿藗兒雎粤怂?，最終，即使辛苦得來(lái)的果實(shí)也會(huì)失之交臂。
例如，這次期中考試的作文，很多人絞盡腦汁，冥思苦索：有的給文章加了比喻句，變得更生動(dòng)；有的去掉了文章中的白話，變得更簡(jiǎn)潔；有的給句子加了俏皮話，變得更美妙……如此加加減減，給句子畫眉，涂胭脂，減肥，化妝……再看看不漂亮，將原來(lái)的一系列完美方法去掉，穿長(zhǎng)裙，剪短發(fā)，戴項(xiàng)鏈，添發(fā)卡……經(jīng)大家的刻苦努力，文章如行云流水，表達(dá)也簡(jiǎn)潔生動(dòng)。但是，我們卻犯下了一個(gè)“致命”的錯(cuò)誤――一加一減，一添一棄，沒(méi)有顧及字體的美麗，沒(méi)有遵循寫作的`規(guī)律，更沒(méi)有回歸文章的自然，結(jié)果呢，忽略了不該忽略的小細(xì)節(jié)，造成了無(wú)法挽回的損失，丟下了不該丟的悲憤的分?jǐn)?shù)！
這到底怨誰(shuí)呢？是怨老師？不對(duì)。難道怨我們？我們辛辛苦苦地給文章“美容”也錯(cuò)了？！
這讓我想起了一個(gè)寓言故事――“畫蛇添足”，蛇本來(lái)畫好了，再畫上足就是多余的了。這個(gè)小細(xì)節(jié)導(dǎo)致了那人的失敗。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生過(guò)多少這樣的事情，演繹著數(shù)不清的悲喜劇。
且看電視劇《神探狄仁杰》中一案：有人告一文質(zhì)彬彬的書生奸污一青樓女子。神探在勘察事故現(xiàn)場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一瓶蜂蜜，他展開(kāi)一系列調(diào)查，又經(jīng)嚴(yán)密推理澄清了事實(shí)真相：青樓女子事先將自己的衣服涂滿蜂蜜，引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂，書生恰逢此景，為救女子書生將其衣服脫掉，正好被另一陷害他的奸人看到這一幕。女子被奸人利用以達(dá)到嫁禍書生的目的。狄仁杰又通過(guò)一些蛛絲馬跡，為破另一大案找到了重要線索，解開(kāi)了一系列的謎團(tuán)。
看到這里，你該明白我的苦心了吧，我真想對(duì)那些給作文“美容”失分的同學(xué)們說(shuō)：“不要再忽略細(xì)節(jié)了，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗?！?BR> 指導(dǎo)教師季海霞。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇四
我有非常多喜歡的花，比如：牡丹、梅花、桂花、茶花、玫瑰、向日葵……不過(guò)我最喜歡的還是桃花！
桃花剛搬到我家后花園時(shí)，它那陣陣清香就吸引了我。我看見(jiàn)桃花時(shí)，她就像那婀娜多姿的少女，散發(fā)著迷人的香味。它的主干是灰褐色的，粗糙有孔。數(shù)不勝數(shù)的枝兒向外伸展開(kāi)來(lái)。
春天，枝兒上找出了無(wú)數(shù)的綠葉，那綠葉上呈披著小針形的衣服，緣有鋸齒的花邊，但卻沒(méi)有“小毛衣”，它的柄長(zhǎng)達(dá)1至1。5厘米。
樹葉寶寶上還有許許多多的小紅點(diǎn)和小白點(diǎn)，那是什么呢？哦！原來(lái)是桃花的花骨朵呀！花骨朵有的像小姑娘把臉撐得鼓鼓的，有的像用毛衣包著自己的嬰兒，有的像害羞小姑娘紅紅的臉龐……直到快要三月，花骨朵鼓得都要炸開(kāi)了！我心情激動(dòng)而興奮，“哇！要開(kāi)花嘍！”只見(jiàn)我要再次喂桃花娃娃喝水時(shí)，雷公電母、雨姐姐來(lái)了，“沙沙沙，嘩——”地下起了狂風(fēng)暴雨。
第二天，正當(dāng)我要去看望桃花娃娃時(shí)猶豫不決，心想：桃花會(huì)不會(huì)已經(jīng)……最后，我還是去了。沒(méi)想到——我看見(jiàn)桃花時(shí)“??！太棒了！”桃花不僅不像我想的那樣，還用露珠化妝呢，雨后的桃花更美了！微風(fēng)吹過(guò)，它就像一個(gè)亭亭玉立的少女穿著粉裝起舞?！拔恕恕笔切燎诘男∶鄯涮嶂⊥皝?lái)采蜜了，對(duì)了對(duì)了，還有美麗的小蝴蝶在翩翩起舞！桃花自從有了蜜蜂、蝴蝶……這些伙伴后，開(kāi)得更加茂盛了，更加燦爛了！
是桃花給予我歡樂(lè)，是桃花讓我又多了個(gè)伙伴，是桃花給我的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣……我愛(ài)桃花！
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇五
秋天的陽(yáng)光特別溫柔，溫暖地照在我身上。我走在郊區(qū)的田野上，看到美麗的秋色。
田野的耳朵是金黃色的，都彎著，沉甸甸的，仿佛在感謝人；燃燒的高粱變紅了，好像在向人們報(bào)告好消息。樹上有紅蘋果歡迎人們。黃澄澄的梨子和柿子笑得很開(kāi)心。紅、白、黃、紫等各種顏色的菊花都很美。草坪上的草微微發(fā)黃，仿佛在說(shuō)：“我累了，我要休息，明年我們會(huì)比別人更漂亮?！?BR> 天空晴朗，秋高氣爽，一群燕子往南飛，一只接一只，一只接一只。它們飛啊飛，飛過(guò)田野和高山，它們要去南方過(guò)冬。
我喜歡秋天，因?yàn)樗且粋€(gè)多彩的季節(jié)。我喜歡秋天，因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)。
河南安陽(yáng)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班三年級(jí)：趙晨宇。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇六
我回家想了好一會(huì)，終于得出了結(jié)論。我想我在這五年里不僅在學(xué)校里學(xué)到了知識(shí)，在生活里也學(xué)會(huì)了許多。譬如說(shuō)從前向來(lái)不愛(ài)做家務(wù)的我學(xué)會(huì)了主動(dòng)替媽媽分擔(dān)更多的家務(wù)，懂得了禮貌待人，尊敬長(zhǎng)輩。
我們的身邊有無(wú)數(shù)個(gè)小細(xì)節(jié)，也許其中的一個(gè)就能讓我們通往成功的道路。我想，只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛成功就是屬于你的。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇七
太陽(yáng)已經(jīng)下山了，夜幕降臨了，一切都變得那么清新——空氣是新的，風(fēng)兒是新的，天空也是新的。我站在家門前，靜靜地品味著這美麗的夜景。
星，不太多。它們好像在和我霎眼，又好像在小聲說(shuō)話。
沙沙沙……風(fēng)大了些，打破了夜的沉寂。
月亮掛上了幾根深藍(lán)色的絲帶，很有詩(shī)意，可惜我不吟詩(shī)，要不然就早已詩(shī)興大發(fā)了。月光下，樹枝搖曳，樹影婆娑。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇八
我曾經(jīng)養(yǎng)了一條小金魚——火燒云。
我沒(méi)有漂亮的魚缸，便將它養(yǎng)在一個(gè)小小的杯里。我采來(lái)一小叢草，洗得干干凈凈，放進(jìn)杯子里。還專門從山上的一條小水溝邊撿來(lái)幾顆漂亮的小石頭，放進(jìn)杯里，搭了一個(gè)小山洞。小金魚的家雖說(shuō)有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，但還挺舒服的。
小家伙可愛(ài)極了：一對(duì)大眼睛，幾乎占了臉的三分之一，經(jīng)常游到身邊來(lái)看我。你老看我干嘛？餓了嗎？嘴一張一合的，你在跟我說(shuō)什么吶？難道真餓了？不會(huì)吧，剛剛給你喂過(guò)食啊！一片片金色的魚鱗，尾部還帶點(diǎn)紅色呢，真是名副其實(shí)的火燒云。大尾巴一扇一扇，好可愛(ài)。一天，我一邊觀察著它，一邊寫著觀察日記。它卻和我開(kāi)起了玩笑，趁我不備，使勁一蹦，來(lái)了個(gè)鯉魚跳龍門，我的衣服濕了一大片，剛寫好的日記也蒙了。難道我寫生的時(shí)候，你也要給我這樣子的“驚喜”啊？小家伙，你你你……算了，還不太濕，但我怕冷??！有一次，我從外面玩了回來(lái)，想去看看它，順便給它喂點(diǎn)吃的，卻見(jiàn)它白著肚皮，仰面朝天。我嚇了一跳，一下子撲過(guò)去，“撲通”！濺了我一臉的水。??？騙我？裝死？……好調(diào)皮的小家伙??！還有一次，它為了討我的歡心，在我精心為它做的小山洞中鉆來(lái)鉆去，給我表演雜技。我想逗逗它，也鼓勵(lì)它，便拋了一顆小魚食，食物剛落下，它立刻鉆出來(lái)，眨眼間，食物一下子就消失了。它更有勁了，繼續(xù)表演起來(lái)。真是一個(gè)機(jī)靈的小家伙！
一天早上，我起床了，去喂小家伙，可是它已經(jīng)死了。都怪我，昨晚不小心將飼料碰翻了。雖然我趕緊撈了一些起來(lái)，卻忘了換水，最終將小金魚脹死了。我不該忙著看電視而馬虎了事，害死了小金魚。我一定要吸取教訓(xùn)，改掉這個(gè)壞毛病，以后做事要認(rèn)認(rèn)真真，以免害人害己。
我在學(xué)校沙坑里悄悄地給它做了一個(gè)小墓，雖說(shuō)沒(méi)有墓碑等，而且后來(lái)還被踏平了，但是我對(duì)小金魚的思念仍然沒(méi)有變。我想你，可愛(ài)的小家伙！
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇九
“多漂亮的焰火呀!”教室里發(fā)出嘖嘖稱贊聲。也許你很納悶，教室里怎么敢放煙火?來(lái)，隨同我一起走進(jìn)魔法課堂去瞧瞧吧。
今天，我迫不及待地走進(jìn)作文課堂。咦，桌子上放著幾個(gè)橙子，黃橙橙的，散發(fā)出一陣陣誘人的清香。我咽了咽口水，老師今天大發(fā)慈悲，請(qǐng)我們吃橙子?它像一塊磁石似的深深地吸引住了我的眼球。老師好像看出我的心思，笑了笑說(shuō)：“我請(qǐng)大家吃橙子，吃完后把橙子皮不要扔。”老師給我們分發(fā)橙子。我拿著橙子，只見(jiàn)橙子圓圓的，如同穿上一件金黃色的外套。老師用小刀切成幾塊，我看著橙子肉色的果肉，狼吞虎咽地吃起來(lái)，一股甜味沁入心脾。三下五除二，一個(gè)橙子就被我消滅了。
我們吃完橙子后，紛紛把橙子皮放到講桌上。望著桌子上堆成小山似的橙子皮，心中暗暗嘀咕：“老師收集橙子皮干什么?聽(tīng)奶奶說(shuō)，陳皮是一種藥材，難道是制成藥材，還是?”我正在胡思亂想，老師笑著說(shuō)：“我來(lái)給你們表演一個(gè)魔術(shù)，那就是用橙皮燃放焰火?！敝灰?jiàn)頓老師從桌子里拿出一根蠟燭，掏出打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭。我們一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，注視著蠟燭。頓老師把橙子皮輕輕對(duì)折。瞧，一股股射向蠟燭。神奇的一幕發(fā)生了，一團(tuán)團(tuán)火焰冒出來(lái)，聽(tīng)到一陣陣“噼里啪啦”“噼里啪啦”的聲音，橙子的清香頓時(shí)傳遍了整個(gè)教室。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著這一幕，驚訝極了。老師接著讓我們排著隊(duì)，上臺(tái)燃放“焰火”，看著一團(tuán)團(tuán)火焰不時(shí)冒出來(lái)，同學(xué)們興奮極了。我走上前，問(wèn)老師：“為什么橙子皮遇到火焰會(huì)發(fā)出一道道火焰呢?”老師笑了笑，摸了摸我的頭告訴我：“你是一個(gè)愛(ài)思考的孩子。因?yàn)槌绕ぶ镉薪褂?，焦油有可燃性，所以?dāng)橙皮汁射向蠟燭的時(shí)候，會(huì)發(fā)出一道火焰?！甭?tīng)了老師的解釋，大家恍然大悟。
愉快的課堂是短暫的，希望下節(jié)課更加精彩。盼望著，盼望著……。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇十
在生活中，我們都有自己成長(zhǎng)的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。
記得有一次，我們語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)了。終于報(bào)到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽(tīng)到只考了七十分的時(shí)候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細(xì)看作文題，哦，原來(lái)只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒(méi)有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無(wú)奈地對(duì)自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長(zhǎng)的煩惱??！
其實(shí)，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動(dòng)形象的表達(dá)方法，可是我卻壓根沒(méi)背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時(shí)候也是敷衍了事，只挑最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子來(lái)寫，越短我越高興，那作業(yè)完成起來(lái)多快呀。可是卻沒(méi)想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有。
老師也說(shuō)過(guò)要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過(guò)云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫的瘦西湖，可是我寫出來(lái)的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫呀！
我多么希望作文能夠?qū)懞?，不再扣那么多分了?BR> 突然，我想起老師常說(shuō)的話：“要多讀書。”杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笨磥?lái)只有多讀書才能提高作文水平呀。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇十一
1.xx這個(gè)學(xué)期基本上作業(yè)完成的還可以，就是字跡寫的時(shí)好時(shí)壞，偶爾會(huì)很散漫，會(huì)拖延時(shí)間。在讀書方面很積極，非常喜歡看書，甚至都有寫書的沖動(dòng)。對(duì)課外活動(dòng)似乎不太喜歡參與，希望今后孩子會(huì)鍛煉的膽大些，積極參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上也是學(xué)的不扎實(shí)，今后一定要在學(xué)習(xí)上多下功夫。
2.善良懂事有原則有愛(ài)心。在這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)相對(duì)認(rèn)真，能夠積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)作業(yè)，但是有點(diǎn)不認(rèn)真讀題，細(xì)心審題，出現(xiàn)不該有的錯(cuò)誤。書寫有點(diǎn)退步，且錯(cuò)別字頻繁，需要想一個(gè)合適的方法改進(jìn)。讀書方面比較積極，但技巧理解應(yīng)用方面有待提高改善。興趣愛(ài)好比較單一，不善于表現(xiàn)自己。希望你以后能夠積極主動(dòng)參加班集體的各種活動(dòng)，展現(xiàn)出自己陽(yáng)光快樂(lè)自信的童心，讓自己在徳智體美勞全方面發(fā)展。感謝老師的辛勤教導(dǎo)和培養(yǎng)。
3.一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，下個(gè)學(xué)期就是四年級(jí)的學(xué)生了，現(xiàn)在你一定對(duì)你的父母滿肚子的意見(jiàn)，每天，都在提醒你，注意自己的毛病:穿拖鞋別亂放自己的東西注意自己的衛(wèi)生注意握筆......我想你是能理解父母的愛(ài)心的，都不是為了你嗎?學(xué)習(xí)的壓力會(huì)越來(lái)越大，現(xiàn)在不注意，以后你會(huì)感到學(xué)習(xí)會(huì)更加吃力，愛(ài)迪生說(shuō)，天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水，在學(xué)習(xí)中多用一點(diǎn)心，端正一下自己的態(tài)度，憑你的腦袋，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的，希望你以后在各個(gè)方面，用心細(xì)心，就像你天天給我和媽媽講你知道的科學(xué)知識(shí)火山爆發(fā)，機(jī)器人的種類一樣，博學(xué)多才!
很棒!你是個(gè)誠(chéng)實(shí)聽(tīng)話開(kāi)朗的孩子，希望以后發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)好好表現(xiàn)。要培養(yǎng)自己細(xì)心堅(jiān)韌永不服輸?shù)哪凶訚h性格。要養(yǎng)成謙遜質(zhì)樸善于和樂(lè)于察納雅言的習(xí)慣。要保持強(qiáng)烈的對(duì)知識(shí)渴求和吸納的態(tài)度。要培養(yǎng)積極進(jìn)取樂(lè)觀向上的品格。
5.xxx同學(xué)本學(xué)期綜合表現(xiàn)較上學(xué)期有所提高，各科成績(jī)均衡，不偏科。熱愛(ài)參加學(xué)校的各種活動(dòng)，也有一定的組織號(hào)召力。感謝老師給予的培養(yǎng)與關(guān)注。從個(gè)人的學(xué)習(xí)能力與方法方面來(lái)看，孩子掌握了一些適合她的方法，相對(duì)上學(xué)期感覺(jué)要輕松。值得表?yè)P(yáng)得是一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，對(duì)她日后價(jià)值觀的形成打下了一個(gè)好基礎(chǔ)。但也有缺點(diǎn)，對(duì)日常家庭生活形成散慢，無(wú)秩序的壞習(xí)慣，讀書較多也認(rèn)真，但知識(shí)面略窄，是下一步重點(diǎn)引導(dǎo)的方面。
6.xx本學(xué)期能主動(dòng)完成各項(xiàng)作業(yè)。但是學(xué)習(xí)態(tài)度有時(shí)不端正，以至于字跡潦草，錯(cuò)誤率高。我認(rèn)為以后我要重點(diǎn)糾正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。孟禹璋的愛(ài)好興趣廣泛，喜歡讀書參加戶外活動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而增加了課外知識(shí)。但他有個(gè)最大的缺點(diǎn)，做事容易急躁，今后還要好好培養(yǎng)他的性格。讓他做一個(gè)快樂(lè)健康的孩子。
7.一個(gè)學(xué)期很快要過(guò)去了，看著牛籽懿成長(zhǎng)的足跡，有歡笑，有淚水;有進(jìn)步，有不足;有收獲，有憾缺。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí)。認(rèn)真高效的完成作業(yè)。明確學(xué)習(xí)目的，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。多讀書，從書中找到認(rèn)知世界的快樂(lè)。做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真走路!加油!
8.善良寬容友愛(ài)也(有愛(ài)，這種來(lái)自人格上的力量我很欣賞，在做好人。
的基礎(chǔ)上接受老師的高端人文教育至關(guān)重要，孩子懂事有原則，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并在平時(shí)與周末能積極參加各種社會(huì)實(shí)踐與體能鍛煉。孩子的書寫有很大進(jìn)步，得益于老師的循循善誘。作為家長(zhǎng)，看到孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，看到孩子健康快樂(lè)陽(yáng)光自信有責(zé)任感做自己喜歡做的事，則是最大的幸福!在學(xué)習(xí)成績(jī)上，不求最好，但求更好!
9.這個(gè)學(xué)期有進(jìn)步的地方也有退步之處。進(jìn)步的是寫作業(yè)很主動(dòng)，并且可以獨(dú)立完成，中途沒(méi)有了打小差的現(xiàn)象。退步的是她的書寫大不如前，下筆倉(cāng)促，字跡潦草。不過(guò)最近有所改善，起碼在態(tài)度上有了認(rèn)真的表現(xiàn)，聊感欣慰!我相信孩子對(duì)學(xué)習(xí)只要在態(tài)度上有了轉(zhuǎn)變，成績(jī)上也應(yīng)有所提高。夏子舒，繼續(xù)努力，超越現(xiàn)在的自己，你就是在進(jìn)步!
10.本學(xué)期學(xué)習(xí)太度不太端正,完成作業(yè)不太認(rèn)真積極主動(dòng)(這與我們家長(zhǎng)有一定關(guān)系,遇到寫作時(shí)更是覺(jué)得難上加難,希望以后我們幫孩子能改掉這些不良的習(xí)慣，提高閱讀能力閱讀效率，培養(yǎng)好孩子的自控能力,共同努力把孩子培養(yǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的有用之才!加油孩子,只要肯用心,你是一定可以做到的!
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇十二
今天放學(xué)后，我剛回到家，就發(fā)現(xiàn)有兩只可愛(ài)的小貓正在鄰居家門口的小樹下悠閑自在地睡覺(jué)。一只是純白色的，另一只是黑白相間的，它們的皮毛在透過(guò)樹蔭的陽(yáng)光下顯得格外光亮。
“要是我能摸摸它們?cè)摱嗪醚?！”在爸爸的鼓?lì)下，我躡手躡腳地走到它們身邊，蹲下身子，口中學(xué)著貓咪的叫喚聲“喵、喵、喵喵……”同時(shí)我小心翼翼地伸出一只手開(kāi)始輕輕地?fù)崦芍恍∝埖钠っ?，它們的皮毛是那么的光亮、柔順、絲滑，簡(jiǎn)直比我的頭發(fā)還順。
爸爸說(shuō)：“寶貝，如果你愿意的話可以把你的零食小魚干拿來(lái)和它們分享?！庇谑?，我放下書包，從我的零食袋里挑了兩包不辣的小魚干放到了它們的面前，它們似乎是聞到了食物的香味，突然間就醒了過(guò)來(lái)，一邊眨著它們惺忪的睡眼一邊迫不及待地沖向我為它們準(zhǔn)備的食物，開(kāi)始大口大口地吃了起來(lái)。小魚干不一會(huì)兒就被它們吃個(gè)精光，可它們好像根本沒(méi)吃過(guò)癮，依舊一邊舔著嘴巴，一邊深情地望著我，不停地發(fā)出“喵喵喵”的叫聲，好像在說(shuō)：“還有么？還有么？”
“這可真是兩只貪吃的貓呀！”看著它們吃得那么津津有味，吃完還舔著嘴巴的樣子，我的肚子也開(kāi)始咕咕叫了。
這是我第一次那么近距離觀察貓和給貓喂食，看它們吃得那么開(kāi)心，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花！
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇十三
我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。
再見(jiàn)了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見(jiàn)了，秦嶺野生動(dòng)物園。忘不了海獅親我臉時(shí)的溫柔，忘不了摸老虎屁股時(shí)的害怕。
再見(jiàn)了，兵馬俑。忘不了那威風(fēng)凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再見(jiàn)了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級(jí)大碗羊肉泡饃。
再見(jiàn)了，美麗的而又神秘的西安。
上述20三年級(jí)期末考試語(yǔ)文作文，是一篇很好的習(xí)作。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇十四
1、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)，憨厚的男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，字跡端正。熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。加上你的努力，成績(jī)有所進(jìn)步。希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。
2、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
3、在老師眼里，你是一個(gè)斯斯文文的男孩。老師交給你的任務(wù)，你都完成的較出色。你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，但老師總覺(jué)得你的學(xué)習(xí)沒(méi)有明顯進(jìn)步。在這里老師送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
4、你是個(gè)懂事、聰明的女孩。你熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。上課積極動(dòng)腦，作業(yè)認(rèn)真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5、活潑、開(kāi)朗是你的天性，你熱愛(ài)集體，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，對(duì)人有禮貌，由于你的努力，成績(jī)有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，走到隊(duì)伍的前列去。
6、百折不撓的奮斗終于讓你再一次當(dāng)上了讓人羨慕的班長(zhǎng)。你成功的展示了你的恒心和毅力。你是班上其他孩子學(xué)習(xí)的榜樣，老師也從心底佩服你。你是個(gè)自我約束力強(qiáng)的孩子，總能安排好自己的學(xué)習(xí)而不讓大人為此操心，你已經(jīng)具備了一切通往勝利的條件，接下來(lái)就是看能否一如既往的堅(jiān)持和對(duì)知識(shí)孜孜不倦地追求。
7、你是個(gè)聽(tīng)話懂事，令人信任的女孩。翻開(kāi)你的作業(yè)本，干凈又漂亮的字體整齊地?cái)[在紙上，讓人看了特別舒服。你一方面默默地努力著，另一方面也在不斷嘗試改變自己。只要你舉手的次數(shù)再多一點(diǎn)，回答問(wèn)題時(shí)內(nèi)容更豐富些，用你的勇氣和膽量去證明是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，定會(huì)得到更多人的認(rèn)可和支持。
8、活潑、好動(dòng)是你的天性。學(xué)習(xí)自覺(jué)，同學(xué)之間友好相處，集體活動(dòng)積極參加，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
10、你是個(gè)活潑，好動(dòng)的孩子。你的嘴上雖然總說(shuō)不在乎，但老師知道你的心理其實(shí)是個(gè)很要強(qiáng)的孩子，你作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，你會(huì)是個(gè)很了不起的好學(xué)生。
11、你是一個(gè)天真可愛(ài)的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，作業(yè)一絲不茍。批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。只要勤奮踏實(shí)，你會(huì)非常出色。
12、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，能和同學(xué)和睦相處，能按時(shí)完成作業(yè)，字跡端正，但上課經(jīng)常開(kāi)小差，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，希今后改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
13、你誠(chéng)實(shí)，勤奮的男孩作業(yè)認(rèn)真完成，字跡工整。同學(xué)之間友好相處，上課不太愛(ài)發(fā)言，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，希今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
14、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，同學(xué)之間友好相處，但學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，作業(yè)總要在老師督促下完成，成績(jī)雖有進(jìn)步，但不算大，希今后改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
15、你是個(gè)聰明，好學(xué)的男孩，你熱愛(ài)集體，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，同學(xué)之間互幫互助。在不斷努力下，成績(jī)會(huì)有所進(jìn)步。希你再接再厲，勇攀高峰。
16、“不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)章。”孩子，什么時(shí)候開(kāi)始，原來(lái)那個(gè)積極向上，勤奮不止的你變得更加沉默和隨意?要知道，想得到大家的贊賞，首先你得多多地展示自己!但愿你重拾自信，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)。
17、古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，不付出艱辛的代價(jià)怎能有好成績(jī)?你天資不錯(cuò)，是個(gè)聰明的孩子。你希望自己成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，爸爸媽媽也對(duì)你寄予厚望，可為什么學(xué)習(xí)不能如你所愿呢?有些怕困難是吧?趕快改，多讀書，多思考，完成作業(yè)再認(rèn)真細(xì)心一些，須知勤奮才是成功的關(guān)鍵。
18、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤奮的男孩。作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處，集體活動(dòng)積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓。
19、你是個(gè)勤奮、好學(xué)的學(xué)生，同學(xué)之間和睦相處，熱愛(ài)集體，說(shuō)話能力強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，希今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
20、你越來(lái)越聽(tīng)話懂事了，這學(xué)期表現(xiàn)令人信任和放心。你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。你追求上進(jìn)，骨子里有一股不服輸?shù)膭艃?。更讓人高興的是你與同學(xué)相處得越來(lái)越融洽，身邊的人也越加地喜歡你。老師相信你下學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇十五
時(shí)光就像一陣風(fēng)，一吹便過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進(jìn)四年級(jí)的大門了。
剛進(jìn)三年級(jí)時(shí)，大家上課的坐姿簡(jiǎn)直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時(shí)哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因?yàn)楸患恿俗鳂I(yè)，一是寫得手酸，二是會(huì)寫得很晚，三是被家長(zhǎng)罵得狗血噴頭，四是有可能來(lái)一頓“勁爆竹筍炒肉”。現(xiàn)在，大家都認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級(jí)開(kāi)始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時(shí)候，一分鐘跳100個(gè)簡(jiǎn)直比登天還難。在我們每天堅(jiān)持不懈地努力下，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛(ài)寫作文，隨便寫點(diǎn)來(lái)糊弄糊弄老師就上交了?，F(xiàn)在，有了稿費(fèi)的誘惑，讓大家都愛(ài)上了作文。
三年級(jí)已經(jīng)畫上了一個(gè)句號(hào)。
四年級(jí)，我來(lái)啦……。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇十六
去游樂(lè)場(chǎng)的溜冰場(chǎng)時(shí)，有溜冰的人從我身旁像一陣風(fēng)似的掠過(guò)，像一只只優(yōu)雅輕快的燕子，我都很羨慕他們。我多么希望自己也會(huì)溜冰啊。于是，我下定決心，不能再這樣羨慕下去了，我一定要學(xué)會(huì)溜冰。
于是我跑回家吵著要買，爸爸向別人家借了一雙，我以為溜冰很好溜，不學(xué)也會(huì)，于是迫不急待地穿上一只，一只腳在地上點(diǎn)了點(diǎn)，還真好玩的，別人說(shuō)："穿上另一只怎么樣？"我順手把另一只穿上，穿好了，我還站都沒(méi)站穩(wěn)就摔倒了，接著剛站起來(lái)就重重地摔在了地上，我又吃力地爬起來(lái)，剛一提腳，像踩到香蕉皮一樣，逗得旁邊的人笑個(gè)不停。
哥哥見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“學(xué)習(xí)溜冰，摔跤是很常見(jiàn)的事，沒(méi)什么了不起！
這次學(xué)溜冰，我感受到，只要勤學(xué)苦練，任何東西都能學(xué)會(huì)，多付出一點(diǎn)努力，這項(xiàng)技能就會(huì)越來(lái)越精深，越來(lái)越博大。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇十七
下午，我和舅媽還有表姐帶著我的小外甥一起去百大嘉年華玩兒。
我們討論了一下，最終決定玩碰碰車。碰碰車一個(gè)個(gè)五顏六色，好看極了。我的碰碰車號(hào)碼是8號(hào)，車的底部都加裝了安全裝置――大輪胎，可以保證我們的安全。
我先坐上車，就開(kāi)始狂踩油門，右邊油門是前進(jìn)，左邊油門是退步。我還沒(méi)開(kāi)始呢，姐姐就開(kāi)始撞我了，幸好，大輪胎保護(hù)了我。姐姐，我可不是吃素的，趁姐姐還沒(méi)有轉(zhuǎn)彎時(shí)我就沖過(guò)去撞她，這樣我就贏定了，想到這里，我不禁暗自得意起來(lái)。
然后，我就開(kāi)始按計(jì)劃行事?？墒钦l(shuí)知姐姐竟然早有防備，趁我撞她時(shí)，來(lái)了一個(gè)極速大轉(zhuǎn)彎，我沒(méi)剎住車，一下子撞在了墻上，然后姐姐在旁邊又加速來(lái)撞我。唉！姜還是老的辣呀。
我連續(xù)被撞，開(kāi)始發(fā)狂了，便開(kāi)始橫沖直撞起來(lái)，但因?yàn)槟繕?biāo)不明確，總是撞不倒姐姐，就在我瞅準(zhǔn)姐姐弱點(diǎn)，正要撞過(guò)去時(shí)，碰碰車卻停下來(lái)了。哦，原來(lái)游戲時(shí)間結(jié)束了，這也意味著我們?cè)撾x開(kāi)這個(gè)游戲了。
一路上，我想要是還能跟姐姐玩碰碰車，我一定要耐下心來(lái)，好好和她pk一場(chǎng)。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇一
細(xì)節(jié)決定成敗讀后感（1）細(xì)節(jié)決定成敗讀后感（2）細(xì)節(jié)決定成敗讀后感（3）細(xì)節(jié)決定成敗讀后感（4）細(xì)節(jié)決定成敗讀后感（5）細(xì)節(jié)決定成敗讀后感（6）細(xì)節(jié)決定成敗讀后感（7）細(xì)節(jié)決定成敗讀后感（8）細(xì)節(jié)決定成敗讀后感（9）細(xì)節(jié)決定成敗讀后感（10）。
俗話說(shuō)得好，“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深?！比倭?，無(wú)論做什么，細(xì)節(jié)決定著成敗。
古今中外，細(xì)節(jié)決定成敗的例子屢見(jiàn)不鮮。一個(gè)跨國(guó)大公司高薪招聘人才，群英匯集，巾幗不讓須眉。董事長(zhǎng)對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試，試題很是簡(jiǎn)單，應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)的自信滿懷，出人意料的事發(fā)生了，那些研究生、博士后竟都沒(méi)能入選，泱泱離去。這時(shí)，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后，看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。地毯很干凈，那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。應(yīng)聘者毫不遲疑的撿起紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里?？脊倥d奮地對(duì)他說(shuō)：“朋友，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑的打開(kāi)紙團(tuán)，只見(jiàn)上面寫著：“歡迎您到我們公司任職?！睅啄暌院螅@位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。
面試試題只是應(yīng)聘的一個(gè)幌子，重要的是做好細(xì)節(jié)，一些志在必得的應(yīng)聘者紛紛在這里敗下陣來(lái)，因?yàn)樗麄兒鲆暳艘粋€(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)。事實(shí)證明，細(xì)節(jié)決定成敗。
再高的建筑也是由一塊塊鋼筋組成的，再難的題目也是由一道道基礎(chǔ)的題目拼湊而成的，甚至連整個(gè)宇宙都是由一個(gè)個(gè)細(xì)小的微粒構(gòu)成的。所以，請(qǐng)記?。骸凹?xì)節(jié)決定成?。 ?BR> 今天，我沒(méi)有包書皮，我很后悔、難過(guò)。
昨天晚上，我和爸爸媽媽吃完飯后，我就收拾書包，發(fā)現(xiàn)作文本沒(méi)包皮，于是，我就告訴媽媽讓她和我出去一塊買書皮。
到了商店，卻沒(méi)有那樣大小的書皮，后來(lái)我就回家了。
通過(guò)這件事，我有很大的感悟：做什么事都要認(rèn)真，不能馬虎，一旦發(fā)生了，就一定要想辦法彌補(bǔ)~~細(xì)節(jié)決定成敗~！
在我成長(zhǎng)的`旅途中，是多么希望自己能夠乘著夢(mèng)想的帆船，駛向成功的彼岸。你知道人的成功在于什么嗎？就是在于――細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)，可以決定每個(gè)人是否成功。
在我讀初一的時(shí)候，我對(duì)身邊的所有細(xì)節(jié)都忽略了。就在我身邊很多同學(xué)都很注重細(xì)節(jié)。例如：在做衛(wèi)生的時(shí)候，他們把衛(wèi)生做得非常認(rèn)真，從不馬虎。還有很多很多……因此，我們班獲得了“明星班級(jí)”的榮譽(yù)。
雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)6.2班胡清科。
“細(xì)節(jié)決定成敗”。這句話可能都聽(tīng)過(guò)，也知道其中的道理，可總是有些馬虎的人忽略了這些。這馬虎的人就有我。
經(jīng)過(guò)這件事，我再也不敢忽略細(xì)節(jié)。我將會(huì)把“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話，牢牢刻在腦海里。
來(lái)源：m.201506/。
請(qǐng)保留文章來(lái)源信息和原文鏈接！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇二
去年暑假，我和我的好伙伴梁辰一起到連云港看大海。
坐了3個(gè)多小時(shí)的車，我們終于來(lái)到了孫悟空的老家——連云港。爸爸媽媽都忙著在買當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，而我和梁辰都迫不及待地想下海了，盼啊，盼啊，終于盼到了下海的時(shí)間，我們換好泳衣，帶上游泳圈，一步一步走向大海。
哇，大?？烧婷溃∫煌麩o(wú)際，遼闊無(wú)垠，再配上藍(lán)天，白云，那真是水天一色。踩著細(xì)柔的沙，數(shù)著1，2，3，4，我們不知不覺(jué)中走進(jìn)了海里。嘿，海水好涼啊！在這冰涼冰涼的海里，我好像甩去了酷暑的炎熱。我們正樂(lè)著呢，突然，來(lái)了個(gè)大浪，我們誰(shuí)都沒(méi)有注意，都嗆了一口水，哦，嘗海水的滋味實(shí)在很難受，咸咸的，還有點(diǎn)兒苦味，以后可真要注意了。
漸漸的，我們來(lái)到了比較深的地方，腳碰不到底了。
“看，來(lái)了個(gè)大浪！”梁辰大聲喊道，看來(lái)這時(shí)她已經(jīng)很謹(jǐn)慎了。我有點(diǎn)緊張，腳繃緊了，眼看這浪離我們?cè)絹?lái)越近，我抿緊嘴巴，閉上眼睛，屏住呼吸，心里默默數(shù)著：1，2，3??只聽(tīng)嘩啦啦的一聲，大浪過(guò)去了，原來(lái)我浮在了大浪的頂端，這可真好玩！后來(lái)，我再也不怕了，索性躺在游泳圈上，閉上雙眼，享受著舒服的時(shí)光。我一會(huì)兒被拋向浪尖，一會(huì)兒被打入浪谷，猶如在大海媽媽的搖籃里蕩啊，蕩啊，這可比南京太陽(yáng)宮的造浪要好玩多了?！扒?，邱！時(shí)間不早了，該回去了！”突然，耳邊傳來(lái)梁辰焦急的呼喚聲，我好像一覺(jué)醒來(lái)，揉了揉眼，望了望遠(yuǎn)處的海，哇，落山的太陽(yáng)像一個(gè)火紅的大燒餅，映紅了海面，讓海面上灑滿了金絲碎銀。
我和梁辰依依不舍地游回海岸，伴著這優(yōu)美的海邊美景，回去了。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇三
一談到細(xì)節(jié)，大多數(shù)人都忽略了。人們做事一向追求最好，但在關(guān)鍵時(shí)刻細(xì)節(jié)總是被人們忽略，就因?yàn)槿藗兒雎粤怂?，最終，即使辛苦得來(lái)的果實(shí)也會(huì)失之交臂。
例如，這次期中考試的作文，很多人絞盡腦汁，冥思苦索：有的給文章加了比喻句，變得更生動(dòng)；有的去掉了文章中的白話，變得更簡(jiǎn)潔；有的給句子加了俏皮話，變得更美妙……如此加加減減，給句子畫眉，涂胭脂，減肥，化妝……再看看不漂亮，將原來(lái)的一系列完美方法去掉，穿長(zhǎng)裙，剪短發(fā)，戴項(xiàng)鏈，添發(fā)卡……經(jīng)大家的刻苦努力，文章如行云流水，表達(dá)也簡(jiǎn)潔生動(dòng)。但是，我們卻犯下了一個(gè)“致命”的錯(cuò)誤――一加一減，一添一棄，沒(méi)有顧及字體的美麗，沒(méi)有遵循寫作的`規(guī)律，更沒(méi)有回歸文章的自然，結(jié)果呢，忽略了不該忽略的小細(xì)節(jié)，造成了無(wú)法挽回的損失，丟下了不該丟的悲憤的分?jǐn)?shù)！
這到底怨誰(shuí)呢？是怨老師？不對(duì)。難道怨我們？我們辛辛苦苦地給文章“美容”也錯(cuò)了？！
這讓我想起了一個(gè)寓言故事――“畫蛇添足”，蛇本來(lái)畫好了，再畫上足就是多余的了。這個(gè)小細(xì)節(jié)導(dǎo)致了那人的失敗。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生過(guò)多少這樣的事情，演繹著數(shù)不清的悲喜劇。
且看電視劇《神探狄仁杰》中一案：有人告一文質(zhì)彬彬的書生奸污一青樓女子。神探在勘察事故現(xiàn)場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一瓶蜂蜜，他展開(kāi)一系列調(diào)查，又經(jīng)嚴(yán)密推理澄清了事實(shí)真相：青樓女子事先將自己的衣服涂滿蜂蜜，引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂，書生恰逢此景，為救女子書生將其衣服脫掉，正好被另一陷害他的奸人看到這一幕。女子被奸人利用以達(dá)到嫁禍書生的目的。狄仁杰又通過(guò)一些蛛絲馬跡，為破另一大案找到了重要線索，解開(kāi)了一系列的謎團(tuán)。
看到這里，你該明白我的苦心了吧，我真想對(duì)那些給作文“美容”失分的同學(xué)們說(shuō)：“不要再忽略細(xì)節(jié)了，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗?！?BR> 指導(dǎo)教師季海霞。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇四
我有非常多喜歡的花，比如：牡丹、梅花、桂花、茶花、玫瑰、向日葵……不過(guò)我最喜歡的還是桃花！
桃花剛搬到我家后花園時(shí)，它那陣陣清香就吸引了我。我看見(jiàn)桃花時(shí)，她就像那婀娜多姿的少女，散發(fā)著迷人的香味。它的主干是灰褐色的，粗糙有孔。數(shù)不勝數(shù)的枝兒向外伸展開(kāi)來(lái)。
春天，枝兒上找出了無(wú)數(shù)的綠葉，那綠葉上呈披著小針形的衣服，緣有鋸齒的花邊，但卻沒(méi)有“小毛衣”，它的柄長(zhǎng)達(dá)1至1。5厘米。
樹葉寶寶上還有許許多多的小紅點(diǎn)和小白點(diǎn)，那是什么呢？哦！原來(lái)是桃花的花骨朵呀！花骨朵有的像小姑娘把臉撐得鼓鼓的，有的像用毛衣包著自己的嬰兒，有的像害羞小姑娘紅紅的臉龐……直到快要三月，花骨朵鼓得都要炸開(kāi)了！我心情激動(dòng)而興奮，“哇！要開(kāi)花嘍！”只見(jiàn)我要再次喂桃花娃娃喝水時(shí)，雷公電母、雨姐姐來(lái)了，“沙沙沙，嘩——”地下起了狂風(fēng)暴雨。
第二天，正當(dāng)我要去看望桃花娃娃時(shí)猶豫不決，心想：桃花會(huì)不會(huì)已經(jīng)……最后，我還是去了。沒(méi)想到——我看見(jiàn)桃花時(shí)“??！太棒了！”桃花不僅不像我想的那樣，還用露珠化妝呢，雨后的桃花更美了！微風(fēng)吹過(guò)，它就像一個(gè)亭亭玉立的少女穿著粉裝起舞?！拔恕恕笔切燎诘男∶鄯涮嶂⊥皝?lái)采蜜了，對(duì)了對(duì)了，還有美麗的小蝴蝶在翩翩起舞！桃花自從有了蜜蜂、蝴蝶……這些伙伴后，開(kāi)得更加茂盛了，更加燦爛了！
是桃花給予我歡樂(lè)，是桃花讓我又多了個(gè)伙伴，是桃花給我的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣……我愛(ài)桃花！
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇五
秋天的陽(yáng)光特別溫柔，溫暖地照在我身上。我走在郊區(qū)的田野上，看到美麗的秋色。
田野的耳朵是金黃色的，都彎著，沉甸甸的，仿佛在感謝人；燃燒的高粱變紅了，好像在向人們報(bào)告好消息。樹上有紅蘋果歡迎人們。黃澄澄的梨子和柿子笑得很開(kāi)心。紅、白、黃、紫等各種顏色的菊花都很美。草坪上的草微微發(fā)黃，仿佛在說(shuō)：“我累了，我要休息，明年我們會(huì)比別人更漂亮?！?BR> 天空晴朗，秋高氣爽，一群燕子往南飛，一只接一只，一只接一只。它們飛啊飛，飛過(guò)田野和高山，它們要去南方過(guò)冬。
我喜歡秋天，因?yàn)樗且粋€(gè)多彩的季節(jié)。我喜歡秋天，因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)。
河南安陽(yáng)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班三年級(jí)：趙晨宇。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇六
我回家想了好一會(huì)，終于得出了結(jié)論。我想我在這五年里不僅在學(xué)校里學(xué)到了知識(shí)，在生活里也學(xué)會(huì)了許多。譬如說(shuō)從前向來(lái)不愛(ài)做家務(wù)的我學(xué)會(huì)了主動(dòng)替媽媽分擔(dān)更多的家務(wù)，懂得了禮貌待人，尊敬長(zhǎng)輩。
我們的身邊有無(wú)數(shù)個(gè)小細(xì)節(jié)，也許其中的一個(gè)就能讓我們通往成功的道路。我想，只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛成功就是屬于你的。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇七
太陽(yáng)已經(jīng)下山了，夜幕降臨了，一切都變得那么清新——空氣是新的，風(fēng)兒是新的，天空也是新的。我站在家門前，靜靜地品味著這美麗的夜景。
星，不太多。它們好像在和我霎眼，又好像在小聲說(shuō)話。
沙沙沙……風(fēng)大了些，打破了夜的沉寂。
月亮掛上了幾根深藍(lán)色的絲帶，很有詩(shī)意，可惜我不吟詩(shī)，要不然就早已詩(shī)興大發(fā)了。月光下，樹枝搖曳，樹影婆娑。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇八
我曾經(jīng)養(yǎng)了一條小金魚——火燒云。
我沒(méi)有漂亮的魚缸，便將它養(yǎng)在一個(gè)小小的杯里。我采來(lái)一小叢草，洗得干干凈凈，放進(jìn)杯子里。還專門從山上的一條小水溝邊撿來(lái)幾顆漂亮的小石頭，放進(jìn)杯里，搭了一個(gè)小山洞。小金魚的家雖說(shuō)有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，但還挺舒服的。
小家伙可愛(ài)極了：一對(duì)大眼睛，幾乎占了臉的三分之一，經(jīng)常游到身邊來(lái)看我。你老看我干嘛？餓了嗎？嘴一張一合的，你在跟我說(shuō)什么吶？難道真餓了？不會(huì)吧，剛剛給你喂過(guò)食啊！一片片金色的魚鱗，尾部還帶點(diǎn)紅色呢，真是名副其實(shí)的火燒云。大尾巴一扇一扇，好可愛(ài)。一天，我一邊觀察著它，一邊寫著觀察日記。它卻和我開(kāi)起了玩笑，趁我不備，使勁一蹦，來(lái)了個(gè)鯉魚跳龍門，我的衣服濕了一大片，剛寫好的日記也蒙了。難道我寫生的時(shí)候，你也要給我這樣子的“驚喜”啊？小家伙，你你你……算了，還不太濕，但我怕冷??！有一次，我從外面玩了回來(lái)，想去看看它，順便給它喂點(diǎn)吃的，卻見(jiàn)它白著肚皮，仰面朝天。我嚇了一跳，一下子撲過(guò)去，“撲通”！濺了我一臉的水。??？騙我？裝死？……好調(diào)皮的小家伙??！還有一次，它為了討我的歡心，在我精心為它做的小山洞中鉆來(lái)鉆去，給我表演雜技。我想逗逗它，也鼓勵(lì)它，便拋了一顆小魚食，食物剛落下，它立刻鉆出來(lái)，眨眼間，食物一下子就消失了。它更有勁了，繼續(xù)表演起來(lái)。真是一個(gè)機(jī)靈的小家伙！
一天早上，我起床了，去喂小家伙，可是它已經(jīng)死了。都怪我，昨晚不小心將飼料碰翻了。雖然我趕緊撈了一些起來(lái)，卻忘了換水，最終將小金魚脹死了。我不該忙著看電視而馬虎了事，害死了小金魚。我一定要吸取教訓(xùn)，改掉這個(gè)壞毛病，以后做事要認(rèn)認(rèn)真真，以免害人害己。
我在學(xué)校沙坑里悄悄地給它做了一個(gè)小墓，雖說(shuō)沒(méi)有墓碑等，而且后來(lái)還被踏平了，但是我對(duì)小金魚的思念仍然沒(méi)有變。我想你，可愛(ài)的小家伙！
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇九
“多漂亮的焰火呀!”教室里發(fā)出嘖嘖稱贊聲。也許你很納悶，教室里怎么敢放煙火?來(lái)，隨同我一起走進(jìn)魔法課堂去瞧瞧吧。
今天，我迫不及待地走進(jìn)作文課堂。咦，桌子上放著幾個(gè)橙子，黃橙橙的，散發(fā)出一陣陣誘人的清香。我咽了咽口水，老師今天大發(fā)慈悲，請(qǐng)我們吃橙子?它像一塊磁石似的深深地吸引住了我的眼球。老師好像看出我的心思，笑了笑說(shuō)：“我請(qǐng)大家吃橙子，吃完后把橙子皮不要扔。”老師給我們分發(fā)橙子。我拿著橙子，只見(jiàn)橙子圓圓的，如同穿上一件金黃色的外套。老師用小刀切成幾塊，我看著橙子肉色的果肉，狼吞虎咽地吃起來(lái)，一股甜味沁入心脾。三下五除二，一個(gè)橙子就被我消滅了。
我們吃完橙子后，紛紛把橙子皮放到講桌上。望著桌子上堆成小山似的橙子皮，心中暗暗嘀咕：“老師收集橙子皮干什么?聽(tīng)奶奶說(shuō)，陳皮是一種藥材，難道是制成藥材，還是?”我正在胡思亂想，老師笑著說(shuō)：“我來(lái)給你們表演一個(gè)魔術(shù)，那就是用橙皮燃放焰火?！敝灰?jiàn)頓老師從桌子里拿出一根蠟燭，掏出打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭。我們一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，注視著蠟燭。頓老師把橙子皮輕輕對(duì)折。瞧，一股股射向蠟燭。神奇的一幕發(fā)生了，一團(tuán)團(tuán)火焰冒出來(lái)，聽(tīng)到一陣陣“噼里啪啦”“噼里啪啦”的聲音，橙子的清香頓時(shí)傳遍了整個(gè)教室。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著這一幕，驚訝極了。老師接著讓我們排著隊(duì)，上臺(tái)燃放“焰火”，看著一團(tuán)團(tuán)火焰不時(shí)冒出來(lái)，同學(xué)們興奮極了。我走上前，問(wèn)老師：“為什么橙子皮遇到火焰會(huì)發(fā)出一道道火焰呢?”老師笑了笑，摸了摸我的頭告訴我：“你是一個(gè)愛(ài)思考的孩子。因?yàn)槌绕ぶ镉薪褂?，焦油有可燃性，所以?dāng)橙皮汁射向蠟燭的時(shí)候，會(huì)發(fā)出一道火焰?！甭?tīng)了老師的解釋，大家恍然大悟。
愉快的課堂是短暫的，希望下節(jié)課更加精彩。盼望著，盼望著……。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇十
在生活中，我們都有自己成長(zhǎng)的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。
記得有一次，我們語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)了。終于報(bào)到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽(tīng)到只考了七十分的時(shí)候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細(xì)看作文題，哦，原來(lái)只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒(méi)有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無(wú)奈地對(duì)自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長(zhǎng)的煩惱??！
其實(shí)，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動(dòng)形象的表達(dá)方法，可是我卻壓根沒(méi)背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時(shí)候也是敷衍了事，只挑最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子來(lái)寫，越短我越高興，那作業(yè)完成起來(lái)多快呀。可是卻沒(méi)想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有。
老師也說(shuō)過(guò)要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過(guò)云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫的瘦西湖，可是我寫出來(lái)的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫呀！
我多么希望作文能夠?qū)懞?，不再扣那么多分了?BR> 突然，我想起老師常說(shuō)的話：“要多讀書。”杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笨磥?lái)只有多讀書才能提高作文水平呀。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇十一
1.xx這個(gè)學(xué)期基本上作業(yè)完成的還可以，就是字跡寫的時(shí)好時(shí)壞，偶爾會(huì)很散漫，會(huì)拖延時(shí)間。在讀書方面很積極，非常喜歡看書，甚至都有寫書的沖動(dòng)。對(duì)課外活動(dòng)似乎不太喜歡參與，希望今后孩子會(huì)鍛煉的膽大些，積極參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上也是學(xué)的不扎實(shí)，今后一定要在學(xué)習(xí)上多下功夫。
2.善良懂事有原則有愛(ài)心。在這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)相對(duì)認(rèn)真，能夠積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)作業(yè)，但是有點(diǎn)不認(rèn)真讀題，細(xì)心審題，出現(xiàn)不該有的錯(cuò)誤。書寫有點(diǎn)退步，且錯(cuò)別字頻繁，需要想一個(gè)合適的方法改進(jìn)。讀書方面比較積極，但技巧理解應(yīng)用方面有待提高改善。興趣愛(ài)好比較單一，不善于表現(xiàn)自己。希望你以后能夠積極主動(dòng)參加班集體的各種活動(dòng)，展現(xiàn)出自己陽(yáng)光快樂(lè)自信的童心，讓自己在徳智體美勞全方面發(fā)展。感謝老師的辛勤教導(dǎo)和培養(yǎng)。
3.一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，下個(gè)學(xué)期就是四年級(jí)的學(xué)生了，現(xiàn)在你一定對(duì)你的父母滿肚子的意見(jiàn)，每天，都在提醒你，注意自己的毛病:穿拖鞋別亂放自己的東西注意自己的衛(wèi)生注意握筆......我想你是能理解父母的愛(ài)心的，都不是為了你嗎?學(xué)習(xí)的壓力會(huì)越來(lái)越大，現(xiàn)在不注意，以后你會(huì)感到學(xué)習(xí)會(huì)更加吃力，愛(ài)迪生說(shuō)，天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水，在學(xué)習(xí)中多用一點(diǎn)心，端正一下自己的態(tài)度，憑你的腦袋，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的，希望你以后在各個(gè)方面，用心細(xì)心，就像你天天給我和媽媽講你知道的科學(xué)知識(shí)火山爆發(fā)，機(jī)器人的種類一樣，博學(xué)多才!
很棒!你是個(gè)誠(chéng)實(shí)聽(tīng)話開(kāi)朗的孩子，希望以后發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)好好表現(xiàn)。要培養(yǎng)自己細(xì)心堅(jiān)韌永不服輸?shù)哪凶訚h性格。要養(yǎng)成謙遜質(zhì)樸善于和樂(lè)于察納雅言的習(xí)慣。要保持強(qiáng)烈的對(duì)知識(shí)渴求和吸納的態(tài)度。要培養(yǎng)積極進(jìn)取樂(lè)觀向上的品格。
5.xxx同學(xué)本學(xué)期綜合表現(xiàn)較上學(xué)期有所提高，各科成績(jī)均衡，不偏科。熱愛(ài)參加學(xué)校的各種活動(dòng)，也有一定的組織號(hào)召力。感謝老師給予的培養(yǎng)與關(guān)注。從個(gè)人的學(xué)習(xí)能力與方法方面來(lái)看，孩子掌握了一些適合她的方法，相對(duì)上學(xué)期感覺(jué)要輕松。值得表?yè)P(yáng)得是一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，對(duì)她日后價(jià)值觀的形成打下了一個(gè)好基礎(chǔ)。但也有缺點(diǎn)，對(duì)日常家庭生活形成散慢，無(wú)秩序的壞習(xí)慣，讀書較多也認(rèn)真，但知識(shí)面略窄，是下一步重點(diǎn)引導(dǎo)的方面。
6.xx本學(xué)期能主動(dòng)完成各項(xiàng)作業(yè)。但是學(xué)習(xí)態(tài)度有時(shí)不端正，以至于字跡潦草，錯(cuò)誤率高。我認(rèn)為以后我要重點(diǎn)糾正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。孟禹璋的愛(ài)好興趣廣泛，喜歡讀書參加戶外活動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而增加了課外知識(shí)。但他有個(gè)最大的缺點(diǎn)，做事容易急躁，今后還要好好培養(yǎng)他的性格。讓他做一個(gè)快樂(lè)健康的孩子。
7.一個(gè)學(xué)期很快要過(guò)去了，看著牛籽懿成長(zhǎng)的足跡，有歡笑，有淚水;有進(jìn)步，有不足;有收獲，有憾缺。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí)。認(rèn)真高效的完成作業(yè)。明確學(xué)習(xí)目的，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。多讀書，從書中找到認(rèn)知世界的快樂(lè)。做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真走路!加油!
8.善良寬容友愛(ài)也(有愛(ài)，這種來(lái)自人格上的力量我很欣賞，在做好人。
的基礎(chǔ)上接受老師的高端人文教育至關(guān)重要，孩子懂事有原則，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并在平時(shí)與周末能積極參加各種社會(huì)實(shí)踐與體能鍛煉。孩子的書寫有很大進(jìn)步，得益于老師的循循善誘。作為家長(zhǎng)，看到孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，看到孩子健康快樂(lè)陽(yáng)光自信有責(zé)任感做自己喜歡做的事，則是最大的幸福!在學(xué)習(xí)成績(jī)上，不求最好，但求更好!
9.這個(gè)學(xué)期有進(jìn)步的地方也有退步之處。進(jìn)步的是寫作業(yè)很主動(dòng)，并且可以獨(dú)立完成，中途沒(méi)有了打小差的現(xiàn)象。退步的是她的書寫大不如前，下筆倉(cāng)促，字跡潦草。不過(guò)最近有所改善，起碼在態(tài)度上有了認(rèn)真的表現(xiàn)，聊感欣慰!我相信孩子對(duì)學(xué)習(xí)只要在態(tài)度上有了轉(zhuǎn)變，成績(jī)上也應(yīng)有所提高。夏子舒，繼續(xù)努力，超越現(xiàn)在的自己，你就是在進(jìn)步!
10.本學(xué)期學(xué)習(xí)太度不太端正,完成作業(yè)不太認(rèn)真積極主動(dòng)(這與我們家長(zhǎng)有一定關(guān)系,遇到寫作時(shí)更是覺(jué)得難上加難,希望以后我們幫孩子能改掉這些不良的習(xí)慣，提高閱讀能力閱讀效率，培養(yǎng)好孩子的自控能力,共同努力把孩子培養(yǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的有用之才!加油孩子,只要肯用心,你是一定可以做到的!
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇十二
今天放學(xué)后，我剛回到家，就發(fā)現(xiàn)有兩只可愛(ài)的小貓正在鄰居家門口的小樹下悠閑自在地睡覺(jué)。一只是純白色的，另一只是黑白相間的，它們的皮毛在透過(guò)樹蔭的陽(yáng)光下顯得格外光亮。
“要是我能摸摸它們?cè)摱嗪醚?！”在爸爸的鼓?lì)下，我躡手躡腳地走到它們身邊，蹲下身子，口中學(xué)著貓咪的叫喚聲“喵、喵、喵喵……”同時(shí)我小心翼翼地伸出一只手開(kāi)始輕輕地?fù)崦芍恍∝埖钠っ?，它們的皮毛是那么的光亮、柔順、絲滑，簡(jiǎn)直比我的頭發(fā)還順。
爸爸說(shuō)：“寶貝，如果你愿意的話可以把你的零食小魚干拿來(lái)和它們分享?！庇谑?，我放下書包，從我的零食袋里挑了兩包不辣的小魚干放到了它們的面前，它們似乎是聞到了食物的香味，突然間就醒了過(guò)來(lái)，一邊眨著它們惺忪的睡眼一邊迫不及待地沖向我為它們準(zhǔn)備的食物，開(kāi)始大口大口地吃了起來(lái)。小魚干不一會(huì)兒就被它們吃個(gè)精光，可它們好像根本沒(méi)吃過(guò)癮，依舊一邊舔著嘴巴，一邊深情地望著我，不停地發(fā)出“喵喵喵”的叫聲，好像在說(shuō)：“還有么？還有么？”
“這可真是兩只貪吃的貓呀！”看著它們吃得那么津津有味，吃完還舔著嘴巴的樣子，我的肚子也開(kāi)始咕咕叫了。
這是我第一次那么近距離觀察貓和給貓喂食，看它們吃得那么開(kāi)心，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花！
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇十三
我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。
再見(jiàn)了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見(jiàn)了，秦嶺野生動(dòng)物園。忘不了海獅親我臉時(shí)的溫柔，忘不了摸老虎屁股時(shí)的害怕。
再見(jiàn)了，兵馬俑。忘不了那威風(fēng)凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再見(jiàn)了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級(jí)大碗羊肉泡饃。
再見(jiàn)了，美麗的而又神秘的西安。
上述20三年級(jí)期末考試語(yǔ)文作文，是一篇很好的習(xí)作。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇十四
1、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)，憨厚的男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，字跡端正。熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。加上你的努力，成績(jī)有所進(jìn)步。希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。
2、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
3、在老師眼里，你是一個(gè)斯斯文文的男孩。老師交給你的任務(wù)，你都完成的較出色。你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，但老師總覺(jué)得你的學(xué)習(xí)沒(méi)有明顯進(jìn)步。在這里老師送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
4、你是個(gè)懂事、聰明的女孩。你熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。上課積極動(dòng)腦，作業(yè)認(rèn)真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5、活潑、開(kāi)朗是你的天性，你熱愛(ài)集體，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，對(duì)人有禮貌，由于你的努力，成績(jī)有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，走到隊(duì)伍的前列去。
6、百折不撓的奮斗終于讓你再一次當(dāng)上了讓人羨慕的班長(zhǎng)。你成功的展示了你的恒心和毅力。你是班上其他孩子學(xué)習(xí)的榜樣，老師也從心底佩服你。你是個(gè)自我約束力強(qiáng)的孩子，總能安排好自己的學(xué)習(xí)而不讓大人為此操心，你已經(jīng)具備了一切通往勝利的條件，接下來(lái)就是看能否一如既往的堅(jiān)持和對(duì)知識(shí)孜孜不倦地追求。
7、你是個(gè)聽(tīng)話懂事，令人信任的女孩。翻開(kāi)你的作業(yè)本，干凈又漂亮的字體整齊地?cái)[在紙上，讓人看了特別舒服。你一方面默默地努力著，另一方面也在不斷嘗試改變自己。只要你舉手的次數(shù)再多一點(diǎn)，回答問(wèn)題時(shí)內(nèi)容更豐富些，用你的勇氣和膽量去證明是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，定會(huì)得到更多人的認(rèn)可和支持。
8、活潑、好動(dòng)是你的天性。學(xué)習(xí)自覺(jué)，同學(xué)之間友好相處，集體活動(dòng)積極參加，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
10、你是個(gè)活潑，好動(dòng)的孩子。你的嘴上雖然總說(shuō)不在乎，但老師知道你的心理其實(shí)是個(gè)很要強(qiáng)的孩子，你作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，你會(huì)是個(gè)很了不起的好學(xué)生。
11、你是一個(gè)天真可愛(ài)的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，作業(yè)一絲不茍。批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。只要勤奮踏實(shí)，你會(huì)非常出色。
12、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，能和同學(xué)和睦相處，能按時(shí)完成作業(yè)，字跡端正，但上課經(jīng)常開(kāi)小差，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，希今后改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
13、你誠(chéng)實(shí)，勤奮的男孩作業(yè)認(rèn)真完成，字跡工整。同學(xué)之間友好相處，上課不太愛(ài)發(fā)言，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，希今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
14、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，同學(xué)之間友好相處，但學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，作業(yè)總要在老師督促下完成，成績(jī)雖有進(jìn)步，但不算大，希今后改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
15、你是個(gè)聰明，好學(xué)的男孩，你熱愛(ài)集體，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，同學(xué)之間互幫互助。在不斷努力下，成績(jī)會(huì)有所進(jìn)步。希你再接再厲，勇攀高峰。
16、“不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)章。”孩子，什么時(shí)候開(kāi)始，原來(lái)那個(gè)積極向上，勤奮不止的你變得更加沉默和隨意?要知道，想得到大家的贊賞，首先你得多多地展示自己!但愿你重拾自信，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)。
17、古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，不付出艱辛的代價(jià)怎能有好成績(jī)?你天資不錯(cuò)，是個(gè)聰明的孩子。你希望自己成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，爸爸媽媽也對(duì)你寄予厚望，可為什么學(xué)習(xí)不能如你所愿呢?有些怕困難是吧?趕快改，多讀書，多思考，完成作業(yè)再認(rèn)真細(xì)心一些，須知勤奮才是成功的關(guān)鍵。
18、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤奮的男孩。作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處，集體活動(dòng)積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓。
19、你是個(gè)勤奮、好學(xué)的學(xué)生，同學(xué)之間和睦相處，熱愛(ài)集體，說(shuō)話能力強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，希今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
20、你越來(lái)越聽(tīng)話懂事了，這學(xué)期表現(xiàn)令人信任和放心。你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。你追求上進(jìn)，骨子里有一股不服輸?shù)膭艃?。更讓人高興的是你與同學(xué)相處得越來(lái)越融洽，身邊的人也越加地喜歡你。老師相信你下學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇十五
時(shí)光就像一陣風(fēng)，一吹便過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進(jìn)四年級(jí)的大門了。
剛進(jìn)三年級(jí)時(shí)，大家上課的坐姿簡(jiǎn)直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時(shí)哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因?yàn)楸患恿俗鳂I(yè)，一是寫得手酸，二是會(huì)寫得很晚，三是被家長(zhǎng)罵得狗血噴頭，四是有可能來(lái)一頓“勁爆竹筍炒肉”。現(xiàn)在，大家都認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級(jí)開(kāi)始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時(shí)候，一分鐘跳100個(gè)簡(jiǎn)直比登天還難。在我們每天堅(jiān)持不懈地努力下，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛(ài)寫作文，隨便寫點(diǎn)來(lái)糊弄糊弄老師就上交了?，F(xiàn)在，有了稿費(fèi)的誘惑，讓大家都愛(ài)上了作文。
三年級(jí)已經(jīng)畫上了一個(gè)句號(hào)。
四年級(jí)，我來(lái)啦……。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇十六
去游樂(lè)場(chǎng)的溜冰場(chǎng)時(shí)，有溜冰的人從我身旁像一陣風(fēng)似的掠過(guò)，像一只只優(yōu)雅輕快的燕子，我都很羨慕他們。我多么希望自己也會(huì)溜冰啊。于是，我下定決心，不能再這樣羨慕下去了，我一定要學(xué)會(huì)溜冰。
于是我跑回家吵著要買，爸爸向別人家借了一雙，我以為溜冰很好溜，不學(xué)也會(huì)，于是迫不急待地穿上一只，一只腳在地上點(diǎn)了點(diǎn)，還真好玩的，別人說(shuō)："穿上另一只怎么樣？"我順手把另一只穿上，穿好了，我還站都沒(méi)站穩(wěn)就摔倒了，接著剛站起來(lái)就重重地摔在了地上，我又吃力地爬起來(lái)，剛一提腳，像踩到香蕉皮一樣，逗得旁邊的人笑個(gè)不停。
哥哥見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“學(xué)習(xí)溜冰，摔跤是很常見(jiàn)的事，沒(méi)什么了不起！
這次學(xué)溜冰，我感受到，只要勤學(xué)苦練，任何東西都能學(xué)會(huì)，多付出一點(diǎn)努力，這項(xiàng)技能就會(huì)越來(lái)越精深，越來(lái)越博大。
三年級(jí)細(xì)節(jié)篇十七
下午，我和舅媽還有表姐帶著我的小外甥一起去百大嘉年華玩兒。
我們討論了一下，最終決定玩碰碰車。碰碰車一個(gè)個(gè)五顏六色，好看極了。我的碰碰車號(hào)碼是8號(hào)，車的底部都加裝了安全裝置――大輪胎，可以保證我們的安全。
我先坐上車，就開(kāi)始狂踩油門，右邊油門是前進(jìn)，左邊油門是退步。我還沒(méi)開(kāi)始呢，姐姐就開(kāi)始撞我了，幸好，大輪胎保護(hù)了我。姐姐，我可不是吃素的，趁姐姐還沒(méi)有轉(zhuǎn)彎時(shí)我就沖過(guò)去撞她，這樣我就贏定了，想到這里，我不禁暗自得意起來(lái)。
然后，我就開(kāi)始按計(jì)劃行事?？墒钦l(shuí)知姐姐竟然早有防備，趁我撞她時(shí)，來(lái)了一個(gè)極速大轉(zhuǎn)彎，我沒(méi)剎住車，一下子撞在了墻上，然后姐姐在旁邊又加速來(lái)撞我。唉！姜還是老的辣呀。
我連續(xù)被撞，開(kāi)始發(fā)狂了，便開(kāi)始橫沖直撞起來(lái)，但因?yàn)槟繕?biāo)不明確，總是撞不倒姐姐，就在我瞅準(zhǔn)姐姐弱點(diǎn)，正要撞過(guò)去時(shí)，碰碰車卻停下來(lái)了。哦，原來(lái)游戲時(shí)間結(jié)束了，這也意味著我們?cè)撾x開(kāi)這個(gè)游戲了。
一路上，我想要是還能跟姐姐玩碰碰車，我一定要耐下心來(lái)，好好和她pk一場(chǎng)。