總結(jié)能幫助我們從過去的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，避免犯同樣的錯誤。寫一份完美的總結(jié)需要我們有自我反省和觀察力，能夠深入總結(jié)出關(guān)鍵的問題和解決方案。想要寫一篇好的總結(jié)，可以參考以下幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文，從中吸取經(jīng)驗和啟發(fā)。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇一
加強對督導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)每兩個月聽取一次督導(dǎo)工作匯報、分管領(lǐng)導(dǎo)每月召開一次會議，研究解決督導(dǎo)工作中存在的困難和問題。建立督導(dǎo)組周報制度，每周向主要領(lǐng)導(dǎo)書面報告督導(dǎo)工作中遇到的問題。充實和強化督導(dǎo)組工作力量，做好督導(dǎo)組人財物等方面的服務(wù)保障工作。
各級督導(dǎo)組要加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，解決“不會督”問題；強化政治擔(dān)當(dāng)，解決“不敢督”問題；嚴格標準要求，解決“不嚴督”問題。
突出各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手這個重點，從嚴檢查把關(guān)，對工作不到位、甚至走過場的，要及時提醒，促其改正。
對群眾反映比較強烈、關(guān)系群眾切身利益的問題，要督促所督導(dǎo)單位立行立改，在著力解決實際問題的同時著力提高黨員、干部的素質(zhì)和能力，確保教育實踐活動取得實效。
在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出：各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成。大學(xué)生村官作為黨的干部隊伍向農(nóng)村基層延伸的最前沿，更要嚴格對照“三嚴三實”的要求，從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準則等方面嚴格要求自己，履職盡責(zé)，服務(wù)好人民群眾。
大學(xué)生村官踐行“三嚴三實”，當(dāng)有面對工作的從容不迫。要干一行愛一行，“職業(yè)無好壞”，“行行出狀元”。面對條件艱苦、收入差距等現(xiàn)實困難，要主動調(diào)整心態(tài)，切忌自暴自棄。要堅決抵制不良誘惑，不斷加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。特別是新參加工作的大學(xué)生村官，更要時刻保持主動向上的心態(tài)，不斷加強自身修養(yǎng)和學(xué)習(xí)提高，做好扎根基層服務(wù)好人民群眾的心理準備。同時，要嚴格按照規(guī)矩、按照制度行使手中權(quán)力，要耐得住誘惑、經(jīng)得起考驗，任何時候任何情況都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，以平常心從容對待村官工作。
大學(xué)生村官踐行“三嚴三實”，當(dāng)有謀事創(chuàng)業(yè)的不懈努力?；鶎訔l件艱苦、基礎(chǔ)差、底子薄，地區(qū)差異、文化差異、群體差異明顯。大學(xué)生村官在開展工作過程中，要堅持從實際出發(fā)，將點子、政策、方案變成“地方話”、“土辦法”，結(jié)合不同的實際情況、不同的客觀需求，制定出符合實際的工作方法。不好高騖遠，不脫離實際，腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題。要將幫助農(nóng)民群眾脫貧致富增收當(dāng)做分內(nèi)責(zé)任，要將在農(nóng)村基層發(fā)揮和應(yīng)用自身知識水平作為無上追求。要不畏困苦，不懈努力，砥礪前行，不斷創(chuàng)造出人民群眾滿意、經(jīng)得起實踐和歷史檢驗的成績。
大學(xué)生村官踐行“三嚴三實”，當(dāng)有腳踏實地的發(fā)聲練習(xí)。要求我們要“對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派?！贝髮W(xué)生村官作為基層干部隊伍的一分子，要正視自己的職責(zé)和義務(wù)，要將發(fā)揮自身知識水平、推動農(nóng)村基層發(fā)展作為己任。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成。要結(jié)合自身工作實際，深入調(diào)查摸底、深入調(diào)研走訪，不斷總結(jié)經(jīng)驗、不斷汲取教訓(xùn)，善于將自己的聲音表達出來，為農(nóng)村建設(shè)、地方發(fā)展提意見、出謀劃策。不能只停留在學(xué)習(xí)和被動接受的層面上止步不前，要勇于發(fā)聲，主動用自己的想法、自己的知識去影響人、去幫助人，腳踏實地、真抓實干，在工作中不斷取得新成效。
“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的這一新要求，是加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴三實”，是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實現(xiàn)“為民、務(wù)實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。
“三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權(quán)，旨在以法規(guī)為度，嚴字當(dāng)頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權(quán)，做到心正權(quán)正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。
們踐行“三嚴三實”，關(guān)鍵是圍繞中心工作，服務(wù)大局找事，兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)業(yè)，真正抓緊完成好每一項具體工作，從小事做起，從細節(jié)著手，堅持高標準，干一件成一件，積小勝為大勝。把受領(lǐng)任務(wù)作為一種榮耀，完成任務(wù)不拖沓、不打折扣；堅持腳踏實地、埋頭苦干，摒棄急躁與浮漂，一切從實際動身，知實情、說實話、想實招、求實效，不斷提升工作的公信度。把份內(nèi)事做好，把本職工作做好，在做好一件件小事基礎(chǔ)上，謀求創(chuàng)新，有所突破。
二是要從“小處”入手，為民服務(wù)。踐行“三嚴三實”必須建立“基層第一、群眾至上”的思想，確立正確的角色和定位，莫忘了“自己也是百姓”，說“土話”、知“民心”、辦“民事”，站在群眾的角度熟悉題目、分析題目、解決題目，廣泛聽取同志意見，在服務(wù)中提高自身素質(zhì)。確保會計工作質(zhì)量始終經(jīng)得起人民、實踐和歷史檢驗。
目，須知，弄一次特殊就會丟一分威望，破一次規(guī)矩就要留一個污點，謀一次私利就要失去一片人心。作為黨員干部，心有所畏，言有所戒，行有所止，就不難做到闊別“雷區(qū)”。我們必須依照“三嚴三實”要求，強化角色意識，依照角色辦事，既要用好權(quán)利的利劍，更要算好幸福的賬單，只有時刻保持蘇醒，始終自律慎獨，多些精鉆苦研，少些私心雜念，做到在生活待遇上常滿足，在能力素質(zhì)上知不足，在工作事業(yè)上不滿足，才能避免“步步驚心”，在人生的美麗藍圖上書寫出豪邁與輝煌。
“三嚴三實”是為政之要?！皣馈笔巧鳘毶魑⒌淖月桑皩崱笔悄_踏實地的干勁。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部，要把為政之“嚴”與做事之“實”熟稔于心、相互融合、外化于形，才能高舉為民務(wù)實清廉之旗，經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，營造情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的風(fēng)清氣正的為政環(huán)境，也才能更好地實現(xiàn)人生的價值追求。
在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時強調(diào)：“各級領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。這“三嚴三實”精辟概括、質(zhì)樸凝練、寓意深遠，不僅是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基，也是廣大政協(xié)委員和政協(xié)工作者正心修身、履行職能的思想遵循和行動準則。學(xué)習(xí)“三嚴三實”和蘭考調(diào)研重要講話，我深有所思。前不久，書記張寶順在人民日報發(fā)表署名文章《堅持“三嚴三實”推進作風(fēng)建設(shè)》指出：堅持把“三嚴三實”作為立志修身之本。“三嚴三實”緊扣時代脈搏，為黨員干部堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、提升道德境界開出了“醒腦良方”，是黨員干部立志修身的新航標。讓我更加堅定地認識到，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行黨的群眾路線，必須讓“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，從我做起，從現(xiàn)在做起，認認真真寫好四字，以修身增強黨性，以慎行行使好權(quán)力，以擔(dān)當(dāng)履行好職責(zé)，以守紀樹立好形象。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇二
“三嚴三實”與焦裕祿精神相結(jié)合，就是以高標準高質(zhì)量，為踐行群眾路線提出明確要求。下面是本站帶來的教師弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實。
心得體會。
歡迎大家閱讀。
習(xí)在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
焦裕祿精神引導(dǎo)黨員干部自覺踐行“三嚴三實”，進一步加強作風(fēng)建設(shè)，堅定理想信念，增強宗旨意識，著力解決“四風(fēng)”問題，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范和表率作用，全心全意為人民服務(wù)。
每一個榜樣都是一面鏡子。踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學(xué)，于思想深處領(lǐng)會，在靈魂深處體悟。通過深學(xué)，把焦裕祿精神銘記在心，須臾不敢忘記約束自身言行舉止。唯其如此，方能始終管好自己、把住底線，抵擋住各種誘惑，經(jīng)受住各種考驗。同時，領(lǐng)導(dǎo)干部在細照為民情懷的鏡子時，不妨捫心自問：是否擁有“心中裝著人民唯獨沒有自己”的公仆情懷?是否形成“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)?是否具備“任何時候都不搞特殊化”的道德情操?從而在參照對比中發(fā)現(xiàn)思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距與不足，從而正冠整衣，見賢思齊，以靈魂深處的“革命”除污去垢，縮小思想差距，彌補認識不足，解決觀念問題，改正作風(fēng)毛病，讓為民務(wù)實清廉的要求轉(zhuǎn)化為具體行動。
偉大的時代呼喚偉大的精神。焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富。對于我省而言,全國最大的高考資源網(wǎng)end#，踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，還應(yīng)根據(jù)我省實際，結(jié)合學(xué)習(xí)谷文昌等先進典型與身邊的先鋒模范人物，將其作為開拓進取的強大思想動力。也就是要學(xué)習(xí)他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;恪守為民之責(zé)，把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目的;多辦利民之事，從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，順民意、解民憂、增民利。對領(lǐng)導(dǎo)干部自身而言，就是要充分認識到作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，時時處處從嚴要求自己，向?qū)嵦幹\事著力，把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善做善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效，樹立新形象。
我們要學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，示范推動教育實踐活動。要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改，在教育實踐活動每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位，力爭認識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌。要以重要講話精神統(tǒng)一思想、指導(dǎo)實踐、推進工作，更好地肩負起推動發(fā)展和開展活動的雙重職責(zé)使命,做好表率，起到帶頭作用。
通過這段時間對焦裕祿精神的學(xué)習(xí)，我深刻知道作為黨員干部，要對權(quán)力始終保持敬畏之心，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，嚴格遵守“三嚴三實”要求，自覺抵制“四風(fēng)”問題。
“三嚴三實”與焦裕祿精神相結(jié)合，就是以高標準高質(zhì)量，為踐行群眾路線提出明確要求。取法乎上，僅得其中;取法乎中，僅得其下。什么樣的標準，什么樣的要求，決定了有什么樣的態(tài)度貫徹，以什么樣的作風(fēng)執(zhí)行?！八娘L(fēng)”問題之所以在一些地方依然突出，原因也在于標準不高、執(zhí)行不嚴、作風(fēng)不實。抓作風(fēng)建設(shè)，走群眾路線，就要要以“三嚴三實”的標準，以焦裕祿精神為標桿，用心學(xué)、仔細照、踏實行，切實解決好群眾立場、群眾感情問題，把壓力變?yōu)楦倪M作風(fēng)的動力，從嚴上要求，向?qū)嵦幹?，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實效取信于民。
“三嚴三實”與焦裕祿精神相結(jié)合，就是要深入學(xué)習(xí)仔細比照，為走好群眾路線提供科學(xué)方法。以革命先烈、時代先鋒為鏡子，比對“三嚴三實”，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足。照出思想的差距、認識的不足、觀念的問題、作風(fēng)的毛病，我們才能明確改進的方向。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)他的信念、思想和靈魂，從信念深處感受他在漫天風(fēng)雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，在靈魂深處思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調(diào)研的求實作風(fēng)，向思想深處領(lǐng)悟他迎難而上帶領(lǐng)干部群眾治“三害”的奮斗精神。在比對、學(xué)習(xí)中為走好群眾路線理清思路、看清方向、找對方法。
“三嚴三實”與焦裕祿精神相結(jié)合，就是要求真務(wù)實、狠抓落實，確保群眾路線在每個地方見到實效。言之非難，行之為難。從“吃別人嚼過的饃沒味道”，到“革命者要在困難面前逞英雄”，再到“任何時候都不搞特殊化”，嚴與實是焦裕祿同志一生最為厚重的底色。從嚴上要求、向?qū)嵦幹?，做到查找問題觸及思想、觸動靈魂，解決問題不遮不掩、動真碰硬。務(wù)實、抓實、落實，是貫徹群眾路線的重要保障，改作風(fēng)是磨鐮礪刀，辦實事是割稻散香，以“三嚴三實”弘揚焦裕祿精神，確保群眾路線出實招、見實效，才能取信于民、造福于民。
今年以來，圍繞弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”提出了一系列的要求，內(nèi)涵豐富、指向明確，是我們開展好教育實踐活動的行動指南。焦裕祿精神是作風(fēng)建設(shè)的高標桿，“三嚴三實”是作風(fēng)建設(shè)的新要求;“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”要求，是黨員干部加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求，也是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。
焦裕祿精神是生動的實踐和現(xiàn)實的典型，“三嚴三實”是理論的概括和行為的規(guī)范，兩者是有機統(tǒng)一的。把焦裕祿精神作為教育實踐活動學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，作為照鏡子、正衣冠的生動教材，在深學(xué)、細照、篤行上下功夫，更容易使大家反思自己、檢查自己、激勵自己，對于廣大黨員干部強化宗旨意識，增進為民情懷，樹立實踐導(dǎo)向，改進工作作風(fēng)，具有重要的現(xiàn)實督促意義。
弘揚焦裕祿精神要把對照焦裕祿精神作為一面鏡子，切實做到在查擺問題中整治“四風(fēng)”。在群眾路線教育實踐活動中，我們要以焦裕祿精神為鏡子，對照反對“四風(fēng)”的要求，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，找差距、找不足、找原因、抓整改，讓廣大群眾真正從每一位黨員干部身上找到焦裕祿的影子，具體要做到“五查”：一要查信仰的開關(guān)擰得緊不緊。作為一名黨員，必須把信黨愛黨體現(xiàn)在實際行動上。特別是要常想想黨給了自己什么，多問問自己能為黨做些什么，自發(fā)自覺地維護黨的利益和形象。二要查作風(fēng)的籬笆扎得實不實。大家要多照鏡子、多洗身子，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，把作風(fēng)的籬笆扎得更深、更嚴、更實。
在學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神活動過程中，我們黨員干部自覺踐行“三嚴三實”要求，深學(xué)、細照、篤行，對照焦裕祿精神查找差距，著力解決“四風(fēng)”和不落實突出問題，深入開展批評和自我批評，對照檢查自身，切實把自身存在的突出問題找出來、找到位，確保學(xué)習(xí)活動真正取得實效。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇三
前段時間，區(qū)委組織觀看了影片《焦裕祿》，記得第一次觀看這部影片的時候我還在青田縣檢-察-院擔(dān)任起訴科科長。后來，因時間關(guān)系又有幾次在電視上斷斷續(xù)續(xù)的看了一些片段。每一次觀看，都深深地被焦裕祿同志一心為黨、為人民群眾的精神所感動。焦裕祿同志到了蘭考災(zāi)區(qū)后，面對殘酷的自然條件，喊出有朝一日沙丘可以變綠林，澇洼可以養(yǎng)魚，鹽堿地可以長出好莊稼，關(guān)鍵是要有一個“干”字的豪邁預(yù)言，并且身先士卒夙興夜寐抓緊干、甩開膀子放手干、尋找竅門科學(xué)干、鼓足勁頭拼命干，直至走完其坎坷而又光榮的一生。焦裕祿同志的生命是短暫的，但其精神卻穿越半個世紀仍然歷久彌新。對照先賢，捫心自問，我深深地感到了自身的差距。根據(jù)此次學(xué)習(xí)焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”專題會議要求，結(jié)合平時工作實際，我談幾點粗淺的認識：
一、嚴字當(dāng)頭，不容懈怠。修身、用權(quán)、律己的“三嚴”要求是對古今修己正身之道的凝練和提升，是“做官先做人”的基本標準?！皣酪孕奚怼敝饕谟凇皩W(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)黨的基本理論，用以明確方向；學(xué)習(xí)傳統(tǒng)思想文化，用以明辨是非。以學(xué)修身、以學(xué)養(yǎng)德，真正從思想上解決“入黨為什么”、“當(dāng)官做什么”、“身后留什么”等問題。“嚴以用權(quán)”重點在于“為民”?！肮倜薄笔侨嗣窠o的，就要為人民服務(wù)；職務(wù)是組織給的，就要對組織負責(zé)。心懷感恩之心，心中裝著百姓，凡事方便百姓，百姓才會歡迎?！皣酪月杉骸标P(guān)鍵在于“慎微”。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！绷疂嵶月梢獜募毼⑻幾銎穑龅缴鹘慌笥?，慎重應(yīng)酬，慎處關(guān)系，不該去的地方堅決不去，不該接觸的人堅決不接觸，不越雷池半步。
二、實處著力，為民謀利。遵循“三實”，就是要求我們腳踏實地，勤奮做事，老實做人?，F(xiàn)實中，靠嘴巴說的也許要比靠行動干的能得實惠，但社會發(fā)展是靠苦干、實干創(chuàng)造出來的。有些人堅持原則、堅守底線，做好本分，做老實人，干老實事也許會吃點虧，要把吃虧堪稱是一種磨練。“喊破嗓子不如甩開膀子?！边@是對實干興邦的再次詮釋。作為一名基層黨員干部，我始終認為唯有兢兢業(yè)業(yè)做事，老老實實做人，才能在平凡崗位上不辱非凡使命。央視記者白巖松曾說：“人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，剩余的百分之九十是平淡的；人們往往被百分之五的精彩誘惑著，忍受著百分之五的痛苦，卻在百分九十的平淡中度過?！比松膬r值不僅限于人生舞臺上，而更多的在于我們所扮演的角色中，牢固樹立“在其位，謀其政，成其事”的工作理念，以實際行動溫暖一方百姓，凝聚一片民心。
三、以核心價值觀以引領(lǐng)，提升公安隊伍形象。焦裕祿同志是人民的'好公仆，是所有共產(chǎn)黨員的楷模。上個月中旬，習(xí)到蘭考縣時又重誦了《追思焦裕祿》這首詞，可見先進典型有強大的引領(lǐng)作用和精神動力。當(dāng)前，隨著社會的不斷進步，公安機關(guān)的執(zhí)法環(huán)境發(fā)生了很大變化，對執(zhí)法活動提出了更高的要求。然而，少數(shù)民警的執(zhí)法觀念還未能跟上法治社會的發(fā)展要求，不僅損害了公安機關(guān)的形象，還影響了警民關(guān)系。因此，我們要培育和弘揚新時期“忠誠、為民、公正、廉潔”的人民警察核心價值觀，鑄造忠誠警魂，塑造優(yōu)良警風(fēng)，履行好黨和人民交付的神圣使命，充分展現(xiàn)人民警察的良好形象。
領(lǐng)導(dǎo)干部如何才能更好的去踐行三嚴三實要求呢？下面這位朋友談了下他的心得體會，認為領(lǐng)導(dǎo)干部踐行三嚴三實時應(yīng)該弘揚焦裕祿精神。
在第二批黨的群眾路線教育實踐活動全面鋪開之際，提出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時又指出，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。
黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務(wù)實清廉。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，那么學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。
焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的榜樣。焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考書記，到逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程來過蘭考，在干部群眾座談會上把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”。這次在蘭考調(diào)研時又指出，焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。他強調(diào)，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習(xí)的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導(dǎo)性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。
為民務(wù)實清廉，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的價值觀。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。
在教育實踐活動中，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育，打牢思想基礎(chǔ)至關(guān)重要。各級黨組織要把學(xué)習(xí)教育擺在突出位置，把學(xué)習(xí)貫穿活動始終。當(dāng)前，要認真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標準推進。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。同時，以學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”為載體深化第一批教育實踐活動整改工作，從嚴從實推進深化整改。通過學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”，進一步搞好教育實踐活動，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大正能量。
搞好教育實踐活動，關(guān)鍵在各級領(lǐng)導(dǎo)干部。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實履行雙重責(zé)任，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，充分發(fā)揮自身示范作用。要按照的要求，把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，在深學(xué)、細照、篤行上下功夫，學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改。就深學(xué)而言，就是要讓焦裕祿精神充盈我們的內(nèi)心，從思想深處感受他在漫天風(fēng)雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調(diào)研的求實作風(fēng)，領(lǐng)悟他迎難而上帶領(lǐng)干部群眾治“三害”的奮斗精神，體會他對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待生命、對待同志、對待親屬、對待自己的高尚情操，不斷增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。就細照而言，就是要見賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，捫心自問有沒有像焦裕祿那樣在群眾最困難的時候出現(xiàn)在群眾面前?有沒有像焦裕祿那樣艱苦奮斗、廉潔奉公?有沒有像焦裕祿那樣生命不息、奮斗不止?只有照出差距，才能明確努力方向。深學(xué)、細照的目的全在于篤行。要著眼于真抓實干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行“三嚴三實”，從嚴上要求，向?qū)嵦幹Γ阅７缎袆訋狱h員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實際成效取信于民。
作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，榜樣的力量是無窮的。讓我們在教育實踐活動中大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強作風(fēng)建設(shè)，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇四
一要學(xué)習(xí)他親民愛民的情懷，自覺心系群眾，做“為民型”干部。“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”。焦裕祿常說，“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”。他上任第一件事不是開會，而是下鄉(xiāng)訪貧問苦;他開縣委會的第一件事不是講話，而是到火車站安撫災(zāi)民。他把自己當(dāng)作人民的兒子，為農(nóng)民雪天送糧，“把黨的溫暖帶給千家萬戶”。作為新時期的一名黨員干部，就要像焦裕祿那樣，常懷公仆情，時刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦;常察民之意，經(jīng)常深入基層了解群眾所思所愿，群眾不擁護的政策堅決不出臺，群眾不歡迎的事情堅決不考慮，真正讓群眾滿意;常謀利民事，認真解決就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)和社會保障、住房保障等民生問題，經(jīng)常深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡心竭力為群眾解難事辦實事。
二要學(xué)習(xí)他科學(xué)求實的態(tài)度，自覺求真實干，做“務(wù)實型”干部。焦裕祿在蘭考工作的短短一年多中，之所以在治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”、改善群眾生活等難題上邁大步、見實效，靠的就是深入實際的調(diào)研和遵循規(guī)律的決策。他在蘭考的470天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當(dāng)時149個生產(chǎn)大隊中的120多個進行了走訪和蹲點調(diào)研，對所有的風(fēng)口、沙丘和河渠逐個丈量、編號、繪圖，摸清了“三害”發(fā)生演變的特點和趨勢，闖出了工程治理和生態(tài)治理相結(jié)合的新路子。作為一名新時期黨員干部，就要把干事創(chuàng)業(yè)的熱情與科學(xué)求實的態(tài)度結(jié)合起來，堅持一切從實際出發(fā)，一切按規(guī)律辦事，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入基層一線察實情，沉下身子靜下心來出實招，開動腦筋開啟思路破難題，最大限度地激發(fā)群眾的積極性創(chuàng)造性，最大可能地讓百姓得實惠有好處，努力創(chuàng)造讓群眾滿意的、實實在在的業(yè)績。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇五
第一，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。面對蘭考自然災(zāi)害的肆虐和貧困落后的實際，焦裕祿同志不等不靠，帶領(lǐng)全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拼搏、自強不息。他說：“我們要有革命的膽略，堅決領(lǐng)導(dǎo)全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目。”他帶領(lǐng)廣大干部群眾大力治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實際行動譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。他堅持生活簡樸、勤儉辦事，堅持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、襪都是補了又補、縫了又縫。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗做了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因?，F(xiàn)在的中國已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟體，物質(zhì)文明遠非焦裕祿時代可比，新一代的年輕人優(yōu)越性可想而知，追求名牌，奢靡成風(fēng)，浪費現(xiàn)象非常嚴重。2013年，國家倡議勤儉節(jié)約，嚴禁黨政干部送禮收禮，公款吃喝，號召廣大人民群眾開展“光盤行動”。作為共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)當(dāng)身先士卒，積極響應(yīng)總書記的號召，勤儉節(jié)約不浪費，從身邊事做起，不怕吃苦，努力提高專業(yè)水平，為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。
第二，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險的大無畏精神。知難而進、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴峻考驗的準備。焦裕祿同志堅定地說：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌，我決不離開這里。焦裕祿同志經(jīng)常教育黨員干部說，要克服困難，就必須不怕困難，發(fā)揚革命精神。面對當(dāng)時蘭考十分嚴重的自然災(zāi)害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今天我們所倡導(dǎo)的開拓創(chuàng)新、攻堅克難精神是完全一致的。當(dāng)今中國的醫(yī)患矛盾非常嚴重，這跟國家體制、社會媒體的引導(dǎo)等等都有關(guān)系，而且短期內(nèi)不一定能夠很大地改善，傷醫(yī)事件時有發(fā)生。對于醫(yī)護人員來說，高風(fēng)險低收入，且可能還存在生命危險。很多人對醫(yī)生的未來非常迷茫、非常失望，有些人換了職業(yè)，有些人在工作中以保護自己為主要目的，而對患者來說，或許采取的并非最佳治療方案。學(xué)習(xí)了焦裕祿精神后，我認為我們醫(yī)護人員應(yīng)該迎難而上，全心全意為患者考慮。我想人心都是肉長的，只要我們真心對患者好，他們最終會感受到的。且相信隨著醫(yī)改的深入及大家的共同努力，醫(yī)患關(guān)系一定會越來越好。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇六
最近，習(xí)近平總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終；要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。習(xí)近平總書記又將焦裕祿精神內(nèi)涵概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己’的公仆情懷；凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實作風(fēng)；‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時候都不搞特殊化’的道德情操”。焦裕祿是黨的群眾路線忠實的執(zhí)行者和貫徹者，是“三嚴三實”的典范。在開展教育實踐活動中，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記的這一重要講話精神，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。
弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求，首先要深學(xué)，于思想深處領(lǐng)會，在靈魂深處體悟。通過深學(xué)，把焦裕祿精神銘記在心，須臾不敢忘記約束自身言行舉止。唯其如此，方能始終管好自己、把住底線，抵擋住各種誘惑，經(jīng)受住各種考驗。同時，在細照為民情懷的鏡子時，不妨捫心自問：是否擁有“心中裝著人民唯獨沒有自己”的公仆情懷？是否形成“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)？是否具備“任何時候都不搞特殊化”的道德情操？從而在參照對比中發(fā)現(xiàn)思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距與不足，從而正冠整衣，見賢思齊，以靈魂深處的“革命”除污去垢，縮小思想差距，彌補認識不足，解決觀念問題，改正作風(fēng)毛病，讓為民務(wù)實清廉的要求轉(zhuǎn)化為具體行動。
黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務(wù)實清廉。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，那么學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。
本人在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，表現(xiàn)在以下方面。
一、存在的問題。
1、學(xué)習(xí)不夠深入，對新時期黨的理論學(xué)習(xí)不透，浮于表面，淺嘗輒止，對自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)較少。
2、庸懶松散，不思進取，有“做一天和尚撞一天鐘”的思想，安于現(xiàn)狀，總覺得工作和個人生活上只要不出問題就行，工作激情不高。
3、脫離群眾。不愿下基層。公仆意識有些淡薄，群眾感情也有些冷漠，對基層職工的一些疾苦和訴求，有的時候往往是激動一下子，感動一陣子，事情過去了也就什么都忘記了，沒有把群眾真正裝在心里面。
二、問題產(chǎn)生的原因分析。
一是由于整天忙于事務(wù)，工作學(xué)習(xí)矛盾處理的不好，學(xué)習(xí)抓的不夠緊，特別是對中國特色社會主義理論體系、習(xí)近平總書記系列講話精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠、專業(yè)知識學(xué)習(xí)不夠，深入思考不夠，指導(dǎo)推動工作不夠，弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)、運用馬克思主義立場觀點方法改造世界觀、人生觀、價值觀不夠，集中學(xué)習(xí)與個人思想工作學(xué)習(xí)作風(fēng)結(jié)合的不緊密，對“四風(fēng)問題”的嚴重性、危害性認識不足。
二是“公仆”意識有所淡薄，不珍惜向群眾學(xué)習(xí)的機會，對走向基層一線，走進企業(yè)，走到群眾中去，真心向群眾交朋友、認親人工作不扎實、不深入；對真心拜群眾為師，虛心向群中學(xué)習(xí)，帶著調(diào)研課題，問計于民，全面掌握社情民意方面不夠扎實、不夠深入，“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題還沒有從根本上解決好。
三是存在黨性修養(yǎng)沒有隨著工齡和年齡的增長而不斷加強的現(xiàn)象，缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實、埋頭苦干、主動擔(dān)當(dāng)，在繁重任務(wù)面前，有畏難情緒，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀，不思進取。
四是艱苦奮斗精神不夠強。對自己要求還不夠嚴，在發(fā)揚艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在抵制奢靡之風(fēng)、享樂主義方面有所放松。
三、對照檢查今后改進措施與努力方向。
2、牢固樹立為民宗旨意識。更加自覺地增強群眾觀念、執(zhí)行好群眾路線，自覺落實為民務(wù)實清廉要求，牢固樹立群眾觀點，要做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動走進群眾；努力想問題、做決策、抓工作、不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求作為根本出發(fā)點和落腳點。始終把群眾呼聲作為第一信號，把群眾滿意作為第一追求，堅持“方便群眾、高效運作、規(guī)范服務(wù)、廉潔辦事”的宗旨，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的形象，一流的業(yè)績做好本職工作。一切從群眾的利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
3、進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線，時刻把群眾的安危冷曖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事；要深入到基層到企業(yè)，了解群眾需求，樹立好自己親民愛民的良好形象。
4、堅決抵御不良之風(fēng)。吃苦在前，享受在后，大力弘揚艱苦奮斗精神，腳踏實地，扎實工作，自覺抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣的不良風(fēng)氣，追求健康、有益、儉樸、文明、科學(xué)的工作和生活。
5、堅決制止奢靡之風(fēng)。認真貫徹落實中央“八項規(guī)定””。堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，增強黨員意識、廉潔意識、自律意識、公仆意識、先鋒意識，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺抵制大手大腳、鋪張浪費行為，真正做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性、純潔性。
以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要虛心接受各位的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風(fēng)上有大的轉(zhuǎn)變，努力做一名如焦裕祿般的好干部、好黨員。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇七
參加安徽代表團審議時強調(diào)指出，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這“三嚴三實”概括精辟、寓意深刻，是向各級領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出的作風(fēng)建設(shè)新的動員令，顯示我們黨在作風(fēng)建設(shè)上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心。作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴三實”，已經(jīng)成為了繼“八項規(guī)定”以后我黨作風(fēng)建設(shè)的新標桿。廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，要在思想上擰緊螺絲、上緊發(fā)條，在行動上牢記嚴律守己、實干興邦，確保作風(fēng)建設(shè)“不歇腳”、“不斷線”，以作風(fēng)建設(shè)新成效匯聚起推動改革發(fā)展和實現(xiàn)“中國夢”的正能量。
當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟發(fā)展改革攻堅期，國內(nèi)外形式錯綜復(fù)雜，一方面要求我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部抵制各種誘惑，嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界;嚴以用權(quán)，堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里;嚴以律己，心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動總體要求改進作風(fēng)，永葆我黨的青春活力。另一方面要求我們采用新方法出實成效，以實際行動呼應(yīng)黨中央的新要求，謀事要實，從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際;創(chuàng)業(yè)要實，要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的'實績;做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。遵循“三嚴三實”，是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實現(xiàn)“為民、務(wù)實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。
具體到一名基層環(huán)保工作者，酣然品讀“三嚴三實”精神之余，對自己以后的人生有了更多的思考。一要鞏固宗旨，堅定信念，守護清正廉潔的決心。要時刻不忘把廉潔從政作為主線，提升自己身為環(huán)保衛(wèi)士的核心價值觀，切實把廉潔為民融入到環(huán)保工作全過程。二要減少應(yīng)酬，凈化“三圈”，堅定廉潔奉公的信心。身為環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，自身形象不再是個人形象，一言一行一舉一動，都關(guān)乎整個環(huán)保隊伍的公信力，在減少交際、應(yīng)酬上帶頭做表率，自覺凈化“生活圈、社交圈、娛樂圈”，?堅決不把個人群帶關(guān)系和私利摻和到工作中去，三要摒除貪念，修身務(wù)實，維護一心為民的恒心。當(dāng)前環(huán)保問題千頭萬緒，問題重重，日常工作要經(jīng)常深入群眾、融入社會，了解群眾的環(huán)境需求，扎緊入口關(guān)，守護環(huán)境保護的生態(tài)紅線，提高投入強大，大力提高環(huán)保引導(dǎo)資金的使用效率，筑牢防線，增強環(huán)境監(jiān)管和打擊違法犯罪的力度，堅持執(zhí)政為民、環(huán)保為民不動搖。
“三嚴三實”是為政之要?！皣馈笔巧鳘毶魑⒌淖月桑皩崱笔悄_踏實地的干勁。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部，要把為政之“嚴”與做事之“實”熟稔于心、相互融合、外化于形，才能高舉為民務(wù)實清廉之旗，經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，營造情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的風(fēng)清氣正的為政環(huán)境，也才能更好地實現(xiàn)為官一任、造福一方的價值追求。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇八
兩會期間，同志在參加安徽代表團審議時指出，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，各級干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)群眾路線教育實踐活動時，他又強調(diào)，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細照、篤行。同時，同志還要求黨員干部“自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣”“保持健康的工作方式和生活方式，自覺遠離那些庸俗的東西”。
同志的講話，一方面給每一位黨員干部確立了一個行為準則——“三嚴三實”，這是領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要；另一方面給每一位黨員干部樹立了一個學(xué)習(xí)標桿——焦裕祿同志，這是領(lǐng)導(dǎo)干部踐行群眾路線、不怕困難、艱苦奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的行動典范；同時還給領(lǐng)導(dǎo)干部在生活方式、情調(diào)、內(nèi)涵、質(zhì)量上，定了調(diào)子，要有高尚的生活追求、高雅的生活情調(diào)，自覺遠離低級、庸俗、無聊的生活。
庸俗化的生活，如同病菌，隱蔽性強，不用顯微鏡難以發(fā)現(xiàn)，悄悄地使人的肌體發(fā)生病變，最終腐化變質(zhì)。庸俗化的生活，潤物無聲，使黨員干部的漸漸忽視理論學(xué)習(xí)、黨性修養(yǎng)、黨紀黨風(fēng)，放松自我約束、自我凈化，精神麻痹、思想渙散，世界觀、價值觀、人生觀最終蛻化扭曲；庸俗化的生活，多屬小節(jié)，很多同志對此見怪不怪、習(xí)以為常、警惕不足，然“積小疾而成大患”，最終釀成大錯、鋃鐺入獄。
庸俗化的生活，使黨員干部喪失正確的價值觀念和價值取向，敗壞黨風(fēng)黨紀，腐化黨員干部，破壞政治生態(tài)。其現(xiàn)實表現(xiàn)多樣：
奢靡腐化貪享受。此類黨員干部把物質(zhì)享受當(dāng)成人生第一目標。做官做官，只為吃穿。于是，飲酒必喝茅臺，吃飯必上鮑魚，穿戴必是名牌，出行必坐豪車，入住必掛星級；在等級待遇上互相攀比，在辦公環(huán)境上竟相奢華；下雨有人撐傘，口渴有人倒茶，講話有人擬稿，睡覺有人暖被。
投機鉆營為升遷。此類黨員干部只為自己的政治前途著想，將國家利益、黨的利益、人民的利益置之度外。干工作不從實際出發(fā)，唯上、唯利，不唯實，大搞所謂形象工程、政績工程，只為積攢升遷資本，不為造福一方群眾。只謀人，不謀事，眼睛向上，溜須拍馬，研究如何“站隊”；眼向周圍，思考“拉圈子”、搞“派系”，把黨內(nèi)上下同級純粹的同志關(guān)系，看作自己升遷的利益籌碼。
附庸風(fēng)雅圖虛榮。此類干部胸?zé)o點墨、不懂裝懂，熱衷于同社會名流交往，偏好于在各種協(xié)會掛名，每到一處，必留“墨寶”，必有題詞，必講“高論”，完全不知自己有幾斤幾兩，只是為了裝點門面、抬高身價。“上有所好，下必甚之?！备腥藞D之，自有人投其所好，獻畫獻佛，給貪污，埋下了伏筆，提供了機會。
好大喜功愛面子。此類黨員干部愛講排場，喜歡前呼后擁，門庭若市；喜歡追求最大、最高、最好等吸人眼球的詞匯；喜歡搞大建設(shè)、大工程、大項目；熱衷于被叫做“首長、老板、老大”，醉心于被“贊揚”之聲包圍；“架子大、脾氣大、口氣大，”聽不得不同意見，容不下監(jiān)督批評。
不信馬列信鬼神。此類領(lǐng)導(dǎo)干部疏于學(xué)習(xí)，將黨的思想理論束之高閣，黨校學(xué)習(xí)只為完成任務(wù)，聯(lián)絡(luò)感情，作業(yè)靠網(wǎng)絡(luò)，論文找“槍手”。臺上臺下“兩張皮”，臺上滿口馬列，頭頭是道、滔滔不絕，臺下滿腦“風(fēng)水”“大師”，“易經(jīng)”“八卦”，理想信念盡無，甚至散播諷黨、反黨言論，以駁堂彩。
公私不分“重感情”。此類黨員干部為了“和諧”而不講原則，為了“團結(jié)”而不批評同志；為了投奔自己的親朋好友、老鄉(xiāng)兄弟，上躥下跳，不惜違反組織紀律，幫助他們快富起來，快升起來；做到了工程項目優(yōu)先“親愛的朋友”，提拔任用優(yōu)先“信得過的兄弟”，批評打壓優(yōu)先“看不慣的同志”等“三個優(yōu)先”；最終使“老鄉(xiāng)派、校友幫”蔚然成風(fēng)，使組織紀律、法律法規(guī)蕩然全無。
以上種種，僅是生活庸俗化的輪廓或典型，并非全貌。它們雖非大非，卻能使領(lǐng)導(dǎo)干部思想混沌、混淆是非；雖非腐敗，卻是滋生腐敗的溫床，違法亂紀的因子；雖不違法，卻是建設(shè)法治社會的絆腳石，阻礙公平正義的絆馬索；雖非理想信念問題，卻是信仰缺失的表現(xiàn)，信念不堅的例證；雖多為小事小節(jié)，但見微知著、窺斑見豹，是黨員干部節(jié)操情操是否高尚的體現(xiàn)、先進性純潔性是否足夠的實證。
優(yōu)秀的黨員干部總能自覺遠離庸俗化的生活。周的睡衣，千縫萬補，縫補了萬千群眾對黨的信任、擁護、熱愛。焦裕祿同志座椅上的漏洞，漏掉的是自己的健康，漏不掉的是公仆情懷、責(zé)任意識和實干精神。楊善洲同志不享清福育林場，不僅綠化了大好山河，也綠化了千百萬黨員干部的精神家園。同志嚴格要求親朋好友，“不能在我工作的地方從事任何商業(yè)活動，不能打我的旗號辦任何事情，否則別怪我六親不認”；要求黨員干部“官商交往要有道，不要勾肩搭背、不分彼此，要劃出公私分明的界限”，正是對庸俗化生活的自覺遠離和抵制。
遠離庸俗生活，不僅要向先進、先輩、先賢學(xué)習(xí)，還要努力培養(yǎng)健康的生活方式、生活習(xí)慣；不僅要形成清廉、清正、清明的政治生態(tài)，還要克服當(dāng)前流行的犬儒主義心態(tài)。不僅要遵守黨紀黨規(guī)，法律法規(guī)，還需要構(gòu)建科學(xué)的干部評價任用機制、完善的權(quán)力監(jiān)督制約機制、有力地責(zé)任追究懲戒機制作支撐。
孔子曾將“行己知恥”作為“士”的標準之一，黨員干部應(yīng)視庸俗化的生活為“恥”，自覺遠離；見不善如探湯，黨員干部應(yīng)將庸俗化的生活看作“不善”，自覺抵制。唯此，方能保持黨的純潔性、先進性，全心全意為黨工作，為人民服務(wù)。只要黨員干部做到“三嚴三實”，從善如流，偉大的“中國夢”，何需愁哉！必不遠矣！
為認真落實講話精神，貫徹落實縣城-管局召開的群眾路線教育實踐活動動員大會會議精神和我局的群眾路線教育實踐活動實施方案，按照城-管局黨組，黨的群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)一安排和整體部署，我從活動一開始就注意認真的把自己擺進去，積極投入到活動中，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，加強群眾路線建設(shè)，提高自律能力，進一步增強城-管工作者的形象，對此，我作以下幾點發(fā)言。
一、“三嚴三實”是作風(fēng)建設(shè)的標桿、領(lǐng)導(dǎo)干部的標尺，對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求。
嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。作為一名城-管局的班子成員，首先要提高自身的品德修養(yǎng)，要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。作為一名黨員干部只有將自己放在與群眾平等的位置，堅持“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，做到讓權(quán)力在陽光下運行，才能贏得百姓的信任與支持。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。實實在在深入到群眾中去，扎扎實實為百姓辦實事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。
二、充分認識學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求。
(1)焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神與教育實踐活動的主題是高度契合的?！叭龂廊龑崱币笫屈h員干部加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開展教育實踐活動、推進作風(fēng)建設(shè)樹立了新的標桿。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、“三嚴三實踐行”要求，與解決“四風(fēng)”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。
(2)把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿教育實踐活動全過程。拿出向群眾請教的真誠態(tài)度，走進基層面對面聽取群眾意見，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改;又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，持之以恒抓好執(zhí)行，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。
(3)以學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求為教育實踐活動整改工作。進一步查找思想上、作風(fēng)上的差距，查找整改工作中的問題和不足，完善整改內(nèi)容和整改措施，從嚴從實推進深化整改。
三、黨風(fēng)廉政，立身百行，群眾路線，以學(xué)為基，努力在工作中踐行“三嚴三實”要求。
(1)進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論-功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
(2)進一步改進工作作風(fēng)，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護和實踐人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;在工作作風(fēng)上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到城市管理工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
(3)進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象做斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
(4)進一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機制創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞城-管事業(yè)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作，讓城市管理工作更上一個新臺階!
同志在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時指出，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。黨的群眾路線教育實踐活動的主要內(nèi)容是為民務(wù)實清廉，弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，與活動的內(nèi)容保持著高度的一致。
焦裕祿同志的親民愛民精神是黨的群眾路線主要內(nèi)容的體現(xiàn)。我們黨將馬克思主義與我國的實際情況相結(jié)合，創(chuàng)造性的提出了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線。在我國，群眾是占大多數(shù)的，我們黨只有與人民群眾的意愿保持高度的一致才能真正的做到為民。焦裕祿同志提到自己解決問題的辦法深有體會的說：當(dāng)工作感到?jīng)]辦法的時候，你就到群眾中去，問問群眾，你就有辦法了。
焦裕祿同志的科學(xué)求實精神是推動黨的群眾路線的強大動力。毛澤東在延安干部會議上作的報告《改造我們的學(xué)習(xí)》中提出：“實事求是”是我黨的思想路線。當(dāng)代雷鋒郭明義說：喊破嗓子不如干出樣子，一個行動抵過萬句口號，這就說明實干是多么重要，這也與我們的謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實是相呼應(yīng)的。
像焦裕祿同志那樣自覺地踐行“三嚴三實”。焦裕祿精神的實質(zhì)就是為民務(wù)實清廉，“三嚴三實”的本質(zhì)也是為民務(wù)實清廉，現(xiàn)在某些干部在作風(fēng)上存在的種種問題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有關(guān)。黨員干部要以焦裕祿為鏡，自問有沒有像焦裕祿那樣在群眾最需要的.時候出現(xiàn)，有沒有像焦裕祿那樣艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，有沒有像焦裕祿那樣實事求是。
“當(dāng)前，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’要求學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容，貫穿批教育實踐活動?！痹?月2日上午的四川省批教育實踐活動座談會上，書記王東明殷切寄語與會同志。
王東明說，焦裕祿同志是的好公仆，是書記的榜樣，所有黨員干部的楷模。親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神，是寶貴精神財富。的“三嚴三實”要求，是黨員干部自身建設(shè)的準則和追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。要黨員干部自覺把焦裕祿立身立行立言立德的標桿和榜樣，一點一滴學(xué)習(xí)焦裕祿同志事跡，在深化認識中觸動思想靈魂。
王東明要求，在學(xué)習(xí)過程中，要自身思想和工作，自覺“六看”：
學(xué)習(xí)焦裕祿同志把黨和的事業(yè)最高位置并為之奮斗終生的執(zhí)著追求，自覺黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。
學(xué)習(xí)焦裕祿同志“心中裝著、唯獨”的公仆情懷，把安危冷暖心上，用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里。
學(xué)習(xí)焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的黨性原則和道德情操，慎始慎獨慎微，自重自警自省自勵，嚴守黨紀國法。
學(xué)習(xí)焦裕祿同志凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃不香”的求實作風(fēng)，專注發(fā)展定力，從謀事，使工作、措施、辦法符合。
學(xué)習(xí)焦裕祿同志“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在面前逞英雄”的豪情壯志和奮斗精神，直面改革發(fā)展中的難題、前進道路上的風(fēng)險挑戰(zhàn)，敢于、勇于擔(dān)當(dāng)，求真務(wù)實、埋頭苦干，努力經(jīng)得起實踐、、歷史檢驗的業(yè)績。
學(xué)習(xí)焦裕祿同志對黨、對組織、對、對同志忠誠老實的政治本色，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，表里如一。在座的各位市(州)委書記要帶頭樣子來，表率作用，帶動本地黨員干部爭做焦裕祿式好黨員、好干部。
近期，通過集中學(xué)習(xí)，認真收看了《焦裕祿》影片，我對開展黨的群眾路線教育實踐活動有了更加深刻的認識和體會，對先進先輩事跡有了更加深刻的印象。要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，深學(xué)、細照，努力做焦裕祿式的好干部。
一、緊扣主題，學(xué)習(xí)先進先輩事跡
觀看影片后，焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，時刻不忘黨的宗旨;在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而后己;還在于他一切從實際出發(fā)，實事求是，清正廉潔，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負責(zé)。焦裕祿同志是黨和人民的好干部、好兒子，是我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。通過觀看影片，讓我對焦裕祿同志的認識得到了進一步升華，更讓我體會到了為人民服務(wù)的真正內(nèi)涵。
二、身體力行，自覺踐行“三嚴三實”
焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉?！叭龂廊龑崱钡膶嵸|(zhì)，同樣是為民務(wù)實清廉。現(xiàn)在作風(fēng)方面存在的種種問題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有關(guān)。焦裕祿同志就是“三嚴三實”的榜樣。作為一名政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)干部，要敢于正視工作作風(fēng)上存在的矛盾和問題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，從自己做起，從現(xiàn)在做起，雷厲風(fēng)行，立說立行。對上級交辦的事情馬上辦，接待來訪群眾熱心辦，相互協(xié)作認真辦。努力克服形式主義，在學(xué)習(xí)工作中不能只注重效果，要更加注重積累經(jīng)驗，不讓學(xué)習(xí)流于形式。堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，牢固樹立艱苦樸素、勤儉辦事的思想，廉潔從業(yè)，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾監(jiān)督，樹立政協(xié)工作者廉潔奉公的良好形象。
三、聯(lián)系實際，盡職盡責(zé)做好本職工作
學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為自身的實際行動。要著眼于真抓實干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行“三嚴三實”，從嚴上要求，向?qū)嵦幹?，以模范行動轉(zhuǎn)變自身作風(fēng)。在今后的工作學(xué)習(xí)中，要進一步增強服務(wù)意識和勤政意識，認真進行理論學(xué)習(xí)，自覺加強黨性修養(yǎng)，通過群眾提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、同事提，繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四風(fēng)”突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生根源，立足本職工作，嚴格落實相關(guān)政策，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，確保在作風(fēng)建設(shè)上取得實際成效和改觀，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾的滿意度。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇九
3月9日，在參加全國“兩會”安徽代表團審議時指出，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。3月17日至18日，在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要準確把握教育實踐活動實踐載體，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。為認真落實講話精神，推動黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效，現(xiàn)通知如下：
焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神與教育實踐活動的主題是高度契合的?！叭龂廊龑崱币笫屈h員干部加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開展教育實踐活動、推進作風(fēng)建設(shè)樹立了新的標桿。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、“三嚴三實踐行”要求，與解決“四風(fēng)”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨委（黨組）要充分認識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。要通過中心組學(xué)習(xí)等方式，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)重要論述，組織觀看電影《焦裕祿》，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，著力解決“四風(fēng)”突出問題，確保每個層級、每個單位的教育實踐活動都真正取得實效，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供正能量。
在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，分專題開展集中學(xué)習(xí)研討，引導(dǎo)黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求和改進作風(fēng)的重點。要拿出向群眾請教的真誠態(tài)度，走進基層面對面聽取群眾意見，在深化認識中觸動思想靈魂?；鶎狱h組織要采取靈活多樣方式開展學(xué)習(xí)討論。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的對照檢查材料要從嚴上要求、向?qū)嵦幹?，列出存在問題的具體表現(xiàn)，深入剖析思想根源，明確努力方向。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改；又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，持之以恒抓好執(zhí)行，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。
第一批教育實踐活動單位要按照學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，進一步查找思想上、作風(fēng)上的差距，查找整改工作中的問題和不足，完善整改內(nèi)容和整改措施，從嚴從實推進深化整改。對已經(jīng)整改的事項，要跟蹤問效、持續(xù)用力，不斷鞏固擴大整改成果，防止“反彈”、“回潮”；對正在整改的事項，要堅持高標準嚴要求，扎實推進落實，防止降格以求；對尚未整改的事項，要加大力度，明確時間表、任務(wù)書、責(zé)任人，防止不推不動、束之高閣。要通過第二批教育實踐活動檢驗第一批活動深化整改的成果，推動整改措施和規(guī)章制度在基層落地生根。對第二批教育實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題要主動認領(lǐng)，自己改、積極改、聯(lián)動改，一直改到讓群眾滿意。
各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改，在教育實踐活動每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。要查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；查用權(quán)嚴不嚴，看是否做到堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉。要查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際；查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。
各級黨委（黨組）要以焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，組織推進教育實踐活動。堅持高標準、嚴要求，嚴格按照標準部署落實活動，嚴格按照規(guī)定程序步步推進，嚴格按照標準進行督促檢查，使每個環(huán)節(jié)、每項工作都符合中央要求。要做到務(wù)實求實，堅持往實里做、往深里做，任務(wù)安排要實實在在，工作措施要務(wù)實管用，把活動同促進改革發(fā)展結(jié)合起來，同造福群眾結(jié)合起來，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中為群眾辦實事辦好事，讓群眾得到看得見、摸得著的實惠。要見事也要見人，讓黨員、干部靈魂上受到觸動，思想上受到警醒，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，防止用興辦實事來代替解決作風(fēng)問題的傾向，防止只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。要面對面嚴督實導(dǎo)，多到一線掌握情況，多到群眾中去聽意見，不達標準不交賬、不出成效不過關(guān)，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。
第二批教育實踐活動伊始，習(xí)就向各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“三嚴三實”的要求；他在蘭考調(diào)研時又指出，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神貫穿活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。我體會，焦裕祿精神和“三嚴三實”的本質(zhì)，都是為民務(wù)實清廉。如果說，反對“四風(fēng)”是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”則為作風(fēng)建設(shè)樹立了一個更高的標桿。弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，關(guān)鍵要做到以下三點：
一、保持政治定力，向中央基準看齊
同志發(fā)表了一系列重要講話，“永不動搖信仰”是貫穿其中的一條紅線。指出，中國特色社會主義和共產(chǎn)主義理想是我們黨保持先進性和純潔性的根本標志，也是衡量共產(chǎn)黨員和黨員干部政治上合不合格的第一項標準。他說，理想是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。在現(xiàn)實生活中，理想信念在人類社會發(fā)展、文明文化延續(xù)傳承、政黨組成與發(fā)展壯大中，發(fā)揮著達成共識，凝聚力量，提升活力，保持、繼承、發(fā)展的重要作用。它支撐著政黨的發(fā)展，事業(yè)的發(fā)展，個體人生的發(fā)展。
政黨是利益集團的代表，體現(xiàn)著所代表階級的特質(zhì)，無產(chǎn)階級政黨作為窮人的黨，無現(xiàn)實的財富可以守成，只有對自由和解放的渴望凝聚著他們的生命和理想。正如《共產(chǎn)黨宣言》中莊嚴宣告：“無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界?！睙o產(chǎn)階級政黨是被使命感凝聚的政治力量。所以，社會主義理論從空想到科學(xué)，理想是核心；世界社會主義運動從理論到實踐，無數(shù)志士仁人義無反顧地奉獻，追求和堅守的仍是理想。這次調(diào)研中，一位村里的老支書說，當(dāng)年我們共產(chǎn)黨人空著兩個拳頭，帶領(lǐng)老百姓鬧革命，打天下，靠的是什么？靠的就是理想。這句話雖然樸素，但說出了我們黨的特質(zhì)：我們黨是用理想凝聚政治力量，推動社會革命的。黨的這種特質(zhì)決定了理想信念怎么強調(diào)都不過分，任何時候都不過時。
堅定理想信念最核心的是解決好價值判斷和價值選擇的問題。從本質(zhì)上講，理想信念就是一種價值判斷和價值選擇。一些人精神上的迷失，信念上的動搖，就其根本而言，是在世界觀、人生觀、價值觀上出了問題。這次調(diào)研中，不少鎮(zhèn)村書記反映，現(xiàn)在很多年輕人不愿入黨，年輕黨員寧可外出打工，也不愿意回村里任職。說“干那個事情，受氣受累不掙錢，還不如外出打工實惠。這說明，一些黨員把市場經(jīng)濟的價值規(guī)律帶入黨內(nèi)政治生活，這是必須引起黨內(nèi)高度重視的大問題。
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，堅定理想信念，關(guān)鍵是要堅守共產(chǎn)黨人的核心價值觀。就是像趙正永書記所說的那樣，始終保持政治定力，自覺向中央基準看齊。有三條要始終堅持：一要學(xué)好用好馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論。自覺是自信的基礎(chǔ)和前提，理論上的清醒才能保證行動上的自覺和堅定。注重思想建設(shè)，是馬克思主義建黨學(xué)說的基本原則。思想上建黨，最根本的就是要認真學(xué)習(xí)、理解和思考，掌握好與運用好馬克思主義經(jīng)典著作的理論體系、毛澤東思想的精髓、中國特色社會主義的深刻內(nèi)涵，樹立起科學(xué)的世界觀、先進的人生觀和正確的價值觀，實現(xiàn)理性的根本自覺，運用科學(xué)的方法-論認識世界，把握自己，解決思想上總開關(guān)的問題。面對市場經(jīng)濟和改革開放環(huán)境下的各種干擾和誘惑，掌握好共產(chǎn)黨人安身立命的看家本領(lǐng)，保持政治定力，在改造客觀世界的同時，改造主觀世界，不斷提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
二要始終保持“三個自信”。同志反復(fù)強調(diào)，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，必須增強道路自信、理論自信、制度自信。中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨九十年戰(zhàn)斗歷程的選擇，是中華民族五千年文明歷史的選擇，是億萬中國人民發(fā)展生存的選擇。中國特色社會主義制度和道路，是中華民族自尊自強的制度和道路，是基于歷史、文化、民族、地緣特點的規(guī)律選擇。當(dāng)今世界大國，地緣政治主體國家之間，表面上經(jīng)濟競爭、軍事競爭、文化影響力競爭，表現(xiàn)為發(fā)展空間之爭、國家利益之爭，實質(zhì)上是發(fā)展制度和道路之爭，是主義之爭。（方向、道路反映立場、能力，決定著結(jié)果）所以，我們不僅在中國崛起的道路上要防止經(jīng)濟社會發(fā)展掉入“中等收入陷阱”，而且在發(fā)展方向、道路選擇的堅守上不能迷失和動搖，誤入政治上“西化分化”的陷阱。
三要嚴守黨的紀律。首先，要嚴守政治紀律。政治紀律是核心是根本。要通過樹立政治意識、大局觀念，正確處理堅決執(zhí)行中央決定，保證中央政令暢通和創(chuàng)造性開展工作的關(guān)系，通過始終堅持以中央精神為核心謀劃部署當(dāng)?shù)睾头止艿母黜椆ぷ鳌Ｗ龅皆谒枷肷?、行動上同黨中央保持一致，做到個人、單位、基層令行禁止，大局、全省、全國、全黨政令暢通。其次，要嚴守組織紀律。通過規(guī)范行為，增強自覺，把組織的意圖、黨的意志落到工作實際中，落到個人修養(yǎng)中。要堅決落實“四個服從”，自覺遵守和維護黨章，用好堅持民主集中制，開展批評和自我批評，嚴格黨內(nèi)生活，加強黨的團結(jié)統(tǒng)一這“四大-法寶”，積極認真參加“三會一課”，過好雙重組織生活，增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性、斗爭性，把黨性原則融入到思想、工作、生活之中，內(nèi)化于心，外化于行。
二、踐行群眾路線，永葆公仆本色
焦裕祿同志作為忠實踐行黨的群眾路線的杰出代表，用自己的實際行動鑄就了偉大的焦裕祿精神，也為我們踐行群眾路線提供了鏡鑒和榜樣。這次調(diào)研中，讓我體會最深的，就是黨的群眾路線這個傳家寶任何時候都丟不得。離開了群眾觀點，離開了群眾路線，離開了群眾視野，離開了群眾的意見和建議，有時可能會好心辦壞事、辦錯事。比如，鳳縣許多村干部反映，高標準農(nóng)田建設(shè)本來是好事，但項目設(shè)計和建設(shè)中嚴重脫離實際，有些地方修的水渠比耕地還低，修的河堤只管下游不管上游，一場大雨幾十萬的工程就會蕩然無存，純粹成了擺設(shè)，造成很大浪費，引起了群眾的強烈不滿，有群眾說國家錢再多也不能亂花。我覺得，這些問題，歸根結(jié)底還是對群眾感情的'問題，是是否真正踐行群眾路線的問題。我們不關(guān)心群眾，不重視群眾，不傾聽群眾的意見，再好的政策到了基層也會走樣，再好的事情也會辦砸，就會失去群眾基礎(chǔ)。
踐行群眾路線，既是立場問題、感情問題，也是根本方法問題。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要以這次教育實踐活動為契機，真正在思想上、感情上，在靈魂深處接受一次黨的群眾路線的再教育、再提高、再強化。
一要強化馬克思主義群眾觀點?，F(xiàn)實生活中，一些黨員、干部身在基層、心不在基層，身在群眾卻脫離群眾，主要原因是群眾觀點淡漠。習(xí)強調(diào)：“在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟，始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民?！蔽覀儽仨殨r刻牢記自己也是普通群眾中的一員，正確處理好“上面與下面”的關(guān)系，對事關(guān)群眾利益的政策措施，一定要堅持從群眾中來，到群眾中去，維護最廣大人民群眾的根本利益，接受群眾、實踐和歷史的檢驗。
二要堅持經(jīng)常深入群眾。這次調(diào)研中，我沒讓縣區(qū)和鎮(zhèn)街的同志陪同，只帶了一名工作人員，到聯(lián)系的金臺區(qū)、鳳縣，面對面征求干部群眾意見建議；在聯(lián)系點紅花鋪鎮(zhèn)，和草涼驛村的村民同吃、同住、同勞動；和鳳縣 8個鎮(zhèn)街的 20個村、社區(qū)座談，聽到了他們的許多心里話，讓我很有感觸：不深入基層，很難掌握真情；不走進農(nóng)戶，很難摸清真需求；不轉(zhuǎn)變作風(fēng)，很難取得真經(jīng)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要放下身段、多下基層、多接觸群眾，把該跑的路跑到，一次不行，就多跑幾次，真正了解掌握基層的真實情況，找準工作中的問題和薄弱環(huán)節(jié)。這樣，指導(dǎo)工作、解決問題才能找準癥結(jié)、有的放矢。
三要多為群眾辦實事、解難事。踐行群眾路線，關(guān)鍵在實干。從在基層征求到的意見來看，基層群眾最關(guān)心的就是收入、住房、低保、醫(yī)療、教育、交通等身邊事、家常事，一樁樁、一件件都很具體，甚至瑣碎。群眾就是從這些身邊事、瑣碎事中，看我們的作風(fēng)，看我們的形象。因此，我們無論是做決策、干工作，都要始終把群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興作為最高標準，作為制定政策、指導(dǎo)工作的出發(fā)點和落腳點。要以“功成不必在我”的胸懷和境界，多干一些財力允許、群眾急需的事，多干一些打基礎(chǔ)、利長遠的事，真正把溫暖送給最需要的群眾。要探索改革民生項目資金投入機制，逐步變“條條使用”為“切塊下達”，賦予基層更大的自主權(quán)，實現(xiàn)項目資金與基層需求的精準對接，提高資金使用效益。
三、自覺踐行“三嚴三實”，不斷改進作風(fēng)
習(xí)“三嚴三實”的重要論述，從基本操守、行為準則等層面，鮮明提出了黨員干部為人、為官、為政的基本底線，為我們加強作風(fēng)建設(shè)提供了行動指南?！叭龂廊龑崱倍潭?4個字，說起來容易，真正做到很難。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須從思想深處、為政之德、履職行權(quán)、日常生活等方方面面，對照檢查、提升自己，樹立昂揚正氣，滌蕩歪風(fēng)邪氣。
一要嚴字當(dāng)頭，小處著手?！八娘L(fēng)”問題，環(huán)境不同，視角不同，評價也不同。群眾以他們的思維習(xí)慣、生活標準來甄別“四風(fēng)”、評判“四風(fēng)”。一碗羊肉泡，在我們看來可能就是普普通通的家常便飯，但在困難群眾眼里，干部老吃泡饃、臊子面就是奢靡之風(fēng)。因此，反對“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，要學(xué)會換位思考，堅持防微杜漸，從小節(jié)、小事入手，形成機制、養(yǎng)成習(xí)慣。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就要以嚴的標準、嚴的紀律、嚴的措施要求自己，使自己多一份“不舒服”，讓群眾多一份滿意。
二要實處著力，深入持久。這次調(diào)研中，基層干部群眾普遍反映，八項規(guī)定出臺后，各級接待簡單了，領(lǐng)導(dǎo)下基層多了，噓寒問暖、幫助解決問題多了，干部作風(fēng)確實變了。與此同時，也擔(dān)心這次活動走了過場，虎頭蛇尾、“雨過地皮濕”。我覺得，消除基層的這種擔(dān)心，關(guān)鍵是要按照“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，把教育和實踐緊密結(jié)合起來，邊學(xué)邊改、立行立改，做一件、成一件。要建立完善作風(fēng)建設(shè)長效機制，立好規(guī)矩、扎緊籠子，強化監(jiān)督、一抓到底，做到既有力度又有韌勁，促進作風(fēng)建設(shè)持續(xù)深入推進。
三要從我做起，樹起標桿。習(xí)反復(fù)強調(diào)，打鐵先要自身硬。書記趙正永也常講，上級機關(guān)是下級機關(guān)的樣子，下級機關(guān)是上級機關(guān)的影子。八項規(guī)定出臺后之所以取得明顯成效，就是因為中央和領(lǐng)導(dǎo)同志身先士卒、率先垂范，為廣大黨員干部樹起了標桿?，F(xiàn)在，我們要解決“四風(fēng)”問題，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須喊響“向我看齊”，查找問題首先把自己擺進去、擺到位，整改落實要敢于向自己開刀，帶著群眾干，做給群眾看，讓好風(fēng)氣逐級傳導(dǎo)，一級帶動一級。近期，我初步梳理了自己在“四風(fēng)”方面的問題，列出了問題清單。下一步，將繼續(xù)深入征求意見，力爭把問題真正找準、找實，為自我剖析、整改落實打好基礎(chǔ)。
四要立足本職，勇于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，我們正處在一個前甩后追、慢進是退的重要關(guān)口。面對改革發(fā)展的雙重任務(wù)、增長轉(zhuǎn)型的雙重壓力、民生穩(wěn)定的雙重責(zé)任，作為班子的一名成員，自己將緊扣全市大局，認真履職盡責(zé)，緊緊扭住科學(xué)發(fā)展這個第一要務(wù)，像焦裕祿同志當(dāng)年與“三害”頑強斗爭那樣，發(fā)揚“釘釘子”精神，一項一項地突破短板、抓好落實，努力做推動科學(xué)發(fā)展的行家里手。始終把全面深化改革作為第一動力，解放思想、對照先進、抓住要害，強化問題導(dǎo)向，研究破解之策，努力做全面深化改革的領(lǐng)頭雁。始終把改善民生作為第一追求，在謀劃工作、推動落實時，心中始終裝著全市 60.6萬貧困人口、23.5萬低保對象、 22.1萬殘疾人，像焦裕祿同志那樣，始終和群眾坐在一條板凳上，努力做改善民生的實干家。
從分管的工作來講，基層干部群眾在農(nóng)業(yè)農(nóng)村、信訪維穩(wěn)等方面也提出了很多很好的意見建議。對此，自己將認真梳理、逐條分析，研究制定整改措施，會同相關(guān)部門和縣區(qū)抓好整改落實。
在第二批黨的群眾路線教育實踐活動全面鋪開之際，提出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時又指出，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。
黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務(wù)實清廉。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，那么學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。
焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的榜樣。焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考書記，到逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程來過蘭考，在干部群眾座談會上把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”。這次在蘭考調(diào)研時又指出，焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。他強調(diào)，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習(xí)的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導(dǎo)性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。
為民務(wù)實清廉，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的價值觀。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。
在教育實踐活動中，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育，打牢思想基礎(chǔ)至關(guān)重要。各級黨組織要把學(xué)習(xí)教育擺在突出位置，把學(xué)習(xí)貫穿活動始終。當(dāng)前，要認真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標準推進。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。同時，以學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”為載體深化第一批教育實踐活動整改工作，從嚴從實推進深化整改。通過學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”，進一步搞好教育實踐活動，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大正能量。
搞好教育實踐活動，關(guān)鍵在各級領(lǐng)導(dǎo)干部。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實履行雙重責(zé)任，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，充分發(fā)揮自身示范作用。要按照的要求，把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，在深學(xué)、細照、篤行上下功夫，學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改。就深學(xué)而言，就是要讓焦裕祿精神充盈我們的內(nèi)心，從思想深處感受他在漫天風(fēng)雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調(diào)研的求實作風(fēng)，領(lǐng)悟他迎難而上帶領(lǐng)干部群眾治“三害”的奮斗精神，體會他對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待生命、對待同志、對待親屬、對待自己的高尚情操，不斷增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。就細照而言，就是要見賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，捫心自問有沒有像焦裕祿那樣在群眾最困難的時候出現(xiàn)在群眾面前?有沒有像焦裕祿那樣艱苦奮斗、廉潔奉公?有沒有像焦裕祿那樣生命不息、奮斗不止?只有照出差距，才能明確努力方向。深學(xué)、細照的目的全在于篤行。要著眼于真抓實干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行“三嚴三實”，從嚴上要求，向?qū)嵦幹?，以模范行動帶動黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實際成效取信于民。
作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，榜樣的力量是無窮的。讓我們在教育實踐活動中大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強作風(fēng)建設(shè)，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。
5月17日，副書記、代李希到第二批黨的群眾路線教育實踐活動聯(lián)系點錦州市調(diào)研指導(dǎo)，為黨員干部作專題輔導(dǎo)報告，推進教育實踐活動深入開展。
李希在報告中結(jié)合自己的心得體會和工作實踐，闡述了學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，聯(lián)系黨的歷史、延安精神，暢談堅持和發(fā)揚黨的群眾觀點、群眾路線的極端重要性，強調(diào)要按照中央和的部署，準確把握教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導(dǎo)原則、特點規(guī)律，高標準、嚴要求、高質(zhì)量，切實抓好第二批教育實踐活動。
李希指出，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求和考察遼寧時的重要講話，為深入推進教育實踐活動指明了方向，為各級黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹立了標桿。作風(fēng)問題根本上是黨性問題，轉(zhuǎn)作風(fēng)，就要返璞歸真，固本培元，要在加強黨性修養(yǎng)、提升精神境界、把好思想“總開關(guān)”上下功夫。要把全心全意為人民服務(wù)的群眾觀點深入到骨子里、融化進血液中，成為黨員干部須臾不可忘記的根基和信條。要學(xué)好基本理論和先進典型，思深悟透，深查細照，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，推動思想認識進一步提高、作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變。
李希強調(diào)，第二批教育實踐活動更貼近基層、貼近實際、貼近群眾。我們要把這次教育實踐活動，作為提高思想政治素質(zhì)、加強黨性修養(yǎng)、牢固樹立群眾觀點、端正思想作風(fēng)的良好契機，作為一次實實在在的、具體的、生動的黨內(nèi)生活鍛煉，善始善終，善作善成，確保教育實踐活動取得實效。要嚴格按照中央確定的程序、步驟和質(zhì)量要求，開好班子民主生活會；對作風(fēng)問題要立行立改、即知即改，以整改的深入促進活動的深化；要加快政府職能轉(zhuǎn)變，密切聯(lián)系群眾，把群眾工作做實、做細、做好。同時要堅持做到兩手抓、兩促進，以經(jīng)濟社會發(fā)展的新成績檢驗教育實踐活動的真正成果。
當(dāng)日，李希還來到義縣七里河鎮(zhèn)，調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動。他實地考察了義興鐵塔有限公司、春光包裝機械公司，親切看望了貧困戶郭少義，并在西后臺村老黨員侯文彬家，與村民代表座談交流，認真聽取基層干部群眾對搞好教育實踐活動的意見和建議。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十
弘揚焦裕祿精神 踐行"三嚴三實"
4月24日，縣檔案局黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織黨員干部認真學(xué)習(xí)了《關(guān)于在教育實踐活動中學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知》（汶委群組發(fā)〔2015〕19號文件精神）。
《通知》強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，示范推動教育實踐活動。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改。加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；遵守黨紀國法，為政清廉，慎獨慎微、勤于自省，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。
與會黨員干部深受啟發(fā)，一致認為：群眾工作是密切黨群干群關(guān)系的重大舉措，要以整風(fēng)精神動真碰硬，確保工作取得扎實成效。一是黨員干部要以學(xué)習(xí)為動力，通過不同的方式，學(xué)習(xí)掌握群眾路線的理論實質(zhì)，進一步鞏固前段群眾路線精神學(xué)習(xí)成果；二是更加深刻認識其重要意義，準確把握其精神實質(zhì)，堅持與時俱進，堅持“走下去”，以開展“走基層”活動為載體，組織廣大干部“進農(nóng)村、進社區(qū)，結(jié)對子、解難題”，直接聯(lián)系和服務(wù)群眾，在深入基層中增進群眾感情、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)；三是要“接上來”，主要領(lǐng)導(dǎo)主動“開門納諫”，積極深入基層一線調(diào)研，認真傾聽意見建議，幫助疏導(dǎo)思想情緒，深入做好黨員干部群眾的思想政治工作。
4月23日，贛州會擴大會議暨中心組學(xué)習(xí)會召開。會議圍繞“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求”，開展集中學(xué)習(xí)交流，與會人員重點聯(lián)系自身思想、工作和作風(fēng)實際，講認識、談體會、找問題，為下一步召開專題民主生活會提前預(yù)熱、打牢基礎(chǔ)。
、贛州書記史文清帶頭發(fā)言并作小結(jié)講話。第七督導(dǎo)組組長趙錦成講話。贛州副書記、冷新生，贛州副書記王少玄，贛州市領(lǐng)導(dǎo)彭光華、孫正森、楊文英、王林云、馬玉福、彭業(yè)明、安寧、周光華、李恭進在會上發(fā)言。贛州市人大會主任陳曉春、贛州市政協(xié)主席曾新方等市四套班子領(lǐng)導(dǎo)出席。
會議學(xué)習(xí)了《面向未來的趕考——指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》、在蘭考擴大會議上的重要講話精神、通訊《書記的榜樣——焦裕祿》等。
史文清指出，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是要牢固樹立群眾觀點，自覺踐行群眾路線，做焦裕祿式的好黨員、好干部。要學(xué)深悟透焦裕祿精神的豐富內(nèi)涵，深刻理解、準確把握，把焦裕祿精神內(nèi)化于心、外化于行。要學(xué)深悟透焦裕祿精神的實質(zhì)所在，強化宗旨意識，恪守為民情懷，把為民務(wù)實清廉的價值理念付諸改革振興宏偉實踐，為增進人民福祉而艱苦奮斗、無私奉獻。要學(xué)深悟透焦裕祿精神的永恒價值，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為長期任務(wù)，使之成為加強黨性教育的經(jīng)典題材、激勵干部務(wù)實為民的永久動力。要結(jié)合自身實際，以焦裕祿精神為鏡子，按照“三嚴三實”要求，從六個方面進行“細照”。一看黨性修養(yǎng)，查修身嚴不嚴；二看為民宗旨，查用權(quán)嚴不嚴；三看廉潔自律，查律己嚴不嚴；四看求實作風(fēng)，查謀事實不實；五看擔(dān)當(dāng)精神，查創(chuàng)業(yè)實不實；六看品格修為，查做人實不實。
史文清強調(diào)，要繼續(xù)深學(xué)、細照、篤行，切實按照中央、統(tǒng)一部署要求，步步推進教育實踐活動。要強化學(xué)習(xí)教育不松勁，學(xué)習(xí)重要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平主席重要講話精神精神，讀原著、學(xué)原文、悟原理，深學(xué)深悟，常學(xué)常新。要聚焦“四風(fēng)”問題不散光，找準問題，向問題“叫板”，讓群眾“叫好”。要堅持邊學(xué)邊改不懈怠，即知即改，立說立行，把整改工作抓實，讓群眾感受到明顯變化，得到看得見、摸得著的實惠。
史文清要求，要把學(xué)習(xí)焦裕祿精神與弘揚蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)緊密結(jié)合起來，堅持高標準、嚴要求，以焦裕祿精神、蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)為鏡子，在對標立規(guī)中查找差距，照出自己在思想境界、能力素質(zhì)、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，從嚴上要求、向?qū)嵦幹?，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場，著力推動活動取得實實在在的成效。要帶頭堅守理想信念，對黨和人民無限忠誠、對理想信念執(zhí)著堅定，堅守共產(chǎn)黨人的精神家園。要帶頭做到務(wù)實為民，進一步深化“送政策、送溫暖、送服務(wù)”工作，時刻把群眾冷暖裝進心坎，與人民心心相印、同甘共苦，盡最大努力為群眾辦好事、解難題。要帶頭推進改革振興，加強謀劃，真抓實干，關(guān)心愛護基層干部，強化擔(dān)當(dāng)意識，激發(fā)創(chuàng)造活力，形成改革振興的強大合力。要帶頭加強修身養(yǎng)德，時刻用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，對照黨章涵養(yǎng)黨性，持之以恒執(zhí)行八項規(guī)定。
趙錦成在講話中指出，這次會議開得很成功，很好地發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用，做到了學(xué)習(xí)先一步、認識深一層、收獲多一些，真正把會擴大會議開成了有效的學(xué)習(xí)交流會和學(xué)習(xí)教育的推進會。要充分吸取這次會議好的經(jīng)驗和成果，準確把握當(dāng)前工作重點，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，作為開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體，并貫穿教育實踐活動始終。下一步，要按照要求，繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，進一步打牢思想基礎(chǔ)；注重聚焦“四風(fēng)”，進一步深入聽取意見；把握活動關(guān)鍵，進一步做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭；堅持問題導(dǎo)向，進一步做好立行立改；努力提高督導(dǎo)水平，做到會督敢督嚴督。 冷新生在發(fā)言時說，要自覺踐行“三嚴三實”要求，按照中央、以及督導(dǎo)組的要求，在正確領(lǐng)導(dǎo)、精心組織下，自覺把弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，并注重與弘揚蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)結(jié)合起來，爭做焦裕祿式的好黨員、好干部。要繼續(xù)深學(xué)、細照、篤行，按照“即知即改、馬上就辦”的要求，盡快建立整改落實工作責(zé)任制，加快對意見建議的整改、落實，并切實履行好指導(dǎo)責(zé)任，推動聯(lián)系縣和聯(lián)系部門的教育實踐活動取得實效。要聚精會神抓教育實踐活動，推動全面深化改革、全面振興發(fā)展、全面建成小康，努力實現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進。
會議以電視電話會形式召開。我市領(lǐng)導(dǎo)許銳、孫智宏在贛州主會場參會，溫建榮、李學(xué)通、彭強等在家的市四套班子領(lǐng)導(dǎo)在瑞金分會場收聽收看。
市工信委召開“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’要求”為主題的領(lǐng)導(dǎo)班子擴大會#e#
5月6日，市工信委召開“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’要求”為主題的領(lǐng)導(dǎo)班子擴大會，進一步深化推進黨的群眾路線教育實踐活動。
會上，市工信委黨委書記葉道余、副書記易立新帶頭發(fā)言，緊隨其后，其他成員依次暢談學(xué)習(xí)收獲體會。以楷模為鏡，查擺自身存在的“四風(fēng)”問題。委領(lǐng)導(dǎo)班子成員交流充分，把自己擺進去，查找問題較準較實，分析問題根源，整改方向明確，思想上產(chǎn)生了較深的觸動，圓滿完成了會議任務(wù)，取得的明顯的效果。
督導(dǎo)組李文進組長。對委領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)言進行了點評，并對我委會前準備和會中交流的情況給予高度肯定。李組長指出，市工信委對此次會議很重視，準備也很充分，交流很透徹，是一個很好的會議。各位領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭談學(xué)習(xí)心得、體會，特別對照榜樣查找了自身的差距和不足，確實把自己擺進去了，由淺入深，作出了表率，認識有很大進步，感覺很不一樣。
李組長對開展好教育實踐活動提出了具體要求，強調(diào)：要將學(xué)習(xí)焦裕祿、龔全珍精神貫穿在黨的群眾教育實踐活動始終，要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭真學(xué)、細照、篤行，真正把“三嚴三實”要求內(nèi)化于心，外化于行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部，確保教育實踐活動取得實實在在的效果。
市工信委黃新亮
2015年5月7日
前不久召開的四川省第二批教育實踐活動座談會，學(xué)習(xí)貫徹蘭考重要講話精神，總結(jié)分析我省第二批教育實踐活動前一階段進展情況，對近期工作進行安排部署。各級黨組織和廣大黨員干部要切實把思想行動統(tǒng)一到重要講話精神、中央和要求部署上來，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿活動全過程，高標準嚴要求高質(zhì)量抓好第二批教育實踐活動。
焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的榜樣，也是所有共產(chǎn)黨員的楷模?！皣酪孕奚?、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”要求，是黨員干部加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動主題高度契合，與解決“四風(fēng)”突出問題有機統(tǒng)一，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨組織和廣大黨員干部一定要站在全局的高度，充分認識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的.重大意義，做到深學(xué)、細照、篤行，確保第二批教育實踐活動取得實效。
截至目前，我省第二批教育實踐活動起步比較扎實，總體進展順利，但也存在著一些地方和單位認識不到位、學(xué)習(xí)與實踐聯(lián)系不夠緊密、分層分類開展活動不充分等問題，必須采取有力措施加以解決。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，要在學(xué)習(xí)先進中找差距，向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，向菊美多吉、蘭輝、畢世祥等我省樹立的先進典型學(xué)習(xí)，向我們身邊的先進典型學(xué)習(xí)，以先進為鏡，向先進看齊；要在上下互動中解決問題，做好市州與縣、鄉(xiāng)的互動，第二批活動各單位、各層級之間的互動，第一批活動與第二批活動之間的互動；要在攻堅克難中提振信心，通過活動統(tǒng)一思想、改進作風(fēng)，凝聚起攻堅克難的強大正能量；要在科學(xué)發(fā)展中把握規(guī)律，通過活動既解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，又提高各級干部領(lǐng)導(dǎo)能力和水平。
學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，是貫穿第二批教育實踐活動的一條紅線。要按照中央和確定的目標任務(wù)、方法步驟，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部自覺做焦裕祿式的好黨員好干部，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。要在活動中開門聽取群眾意見，找準解決問題的重要方法；堅持邊學(xué)邊改，動真碰硬開展專項治理，解決好群眾反映強烈的突出問題；整頓軟弱渙散的基層黨組織，推動基層服務(wù)型黨組織建設(shè)取得明顯進展；扎實開展“走基層”活動，使活動開展的過程成為依靠群眾、服務(wù)群眾、凝聚群眾的過程；從嚴從實做好督導(dǎo)工作，為活動取得實效提供重要保證；堅持“兩手抓、兩促進”，把教育實踐活動有機融入到經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作之中。
風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。只要各級黨員干部認真學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，切實做到“三嚴三實”，就一定能把教育實踐活動深入扎實推進下去，就一定能推動我省經(jīng)濟社會發(fā)展不斷取得新成效、新進展。
作為學(xué)習(xí)教育月“三個一”活動的重要內(nèi)容，4月4日下午，召開中心組學(xué)習(xí)交流會，交流學(xué)習(xí)焦裕祿精神的體會。書記張曉麟主持會議并講話。市領(lǐng)導(dǎo)魏堯、靳林春、李群、訾金雷、盛厚林、毛長江、方曉利、沈天鷹、蘇從勇分別作了交流發(fā)言。副吳桂林、秘書長孫軍等參加會議。
會議觀看了中央電視臺《新聞聯(lián)播》關(guān)于“調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動”的報道，學(xué)習(xí)了在蘭考擴大會議上的講話精神，傳達了副書記李錦斌在馬鞍山調(diào)研時的講話精神。
張曉麟在講話中說，焦裕祿精神體現(xiàn)了“為民”的宗旨、蘊含著“務(wù)實”的本色、展示出“清廉”的形象，是加強作風(fēng)建設(shè)的新要求，與“三嚴三實”本質(zhì)上是完全一致的。我們要準確把握焦裕祿精神的內(nèi)涵實質(zhì)，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神和踐行“三嚴三實”要求統(tǒng)一起來，進一步加深理解，切實增強學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神的自覺性和堅定性。
張曉麟指出，焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等偉大精神一樣，是我們黨的寶貴精神財富。我們要充分認識學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神的重大意義，拿起焦裕祿精神這個銳利武器，積極進取、開拓創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)，在應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)中推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。要在堅定信念強黨性、真心為民辦實事、求真務(wù)實促發(fā)展、筑牢防線守清廉上下功夫、見成效，以實際行動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
張曉麟強調(diào)，要按照中央和的統(tǒng)一部署，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為一條紅線貫穿始終，高標準、高質(zhì)量推進教育實踐活動，確保取得實效。要認真開展好學(xué)習(xí)月活動，真正做到深學(xué)、細照、篤行。要進一步做好征求意見工作，圍繞活動主題，聚焦“四風(fēng)”問題，把群眾最真實的意見征集上來，建立征求意見的長效機制。要以焦裕祿精神為鏡子，以“三嚴三實”為標尺，深入查擺問題，列出清單，立行立改，簽單銷號。要在教育實踐活動中深化改革，使教育實踐活動的成效既看得見又可持續(xù)。要推進固本強基工作，加大村居干部職業(yè)化推進力度，大力加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子建設(shè)，不斷夯實基層基礎(chǔ)。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十一
4月16日上午，市地震局組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)了《面向未來的趕考——指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》長篇通訊和習(xí)在參加十二屆全國人大第二次會議安徽代表團審議時提出的“三嚴三實”要求，在全局迅速掀起了學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求的熱潮。通過學(xué)習(xí)，大家紛紛表示將以焦裕祿精神為鏡子、以“三嚴三實”為標尺，立足本職崗位，切實改進作風(fēng)，自覺踐行新時期黨的群眾路線，忠誠于黨、忠誠于人民，忠誠于防震減災(zāi)事業(yè)，在平凡的工作崗位上做出讓組織滿意，讓群眾滿意、讓社會滿意的成績。
局黨組書記、局長劉俞辰強調(diào)，機關(guān)全體干部職工要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿于教育實踐活動始終，努力踐行共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。要把“三嚴三實”作為加強自身建設(shè)的基本準則，對照檢查自己在理想信念、作風(fēng)形象等方面存在的問題，認真開展批評和自我批評。要把焦裕祿精神作為一面鏡子，對照檢查自己在為民務(wù)實清廉等方面存在的差距，大力弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，爭做焦裕祿式的好黨員、好干部，真正做到情為民所系、利為民所謀。
市安監(jiān)局召開“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行‘三嚴三實’要求”專題學(xué)習(xí)交流會#e#
根據(jù)市教育實踐活動辦公室統(tǒng)一部署，市安監(jiān)局黨組于5月19日下午，召開了以“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求”為主題的領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)交流會。第8督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)到會指導(dǎo)。
局領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)提出“三嚴三實”要求，對照楷模，結(jié)合各自工作實際，把自己擺進去，圍繞“四風(fēng)”方面突出問題，認真談?wù)J識、談體會，從思想深處挖掘差距、查找不足，并明確了努力方向。
第8督導(dǎo)組朱大可副組長充分肯定了市安監(jiān)局這次專題學(xué)習(xí)交流及前一階段開展的教育實踐活動，認為市安監(jiān)局學(xué)習(xí)交流活動領(lǐng)導(dǎo)重視，準備充分，班子成員自畫像能對號入座，達到了預(yù)期效果，并指出，下一階段要以“三嚴三實”要求貫穿群眾路線教育實踐活動始終。
最后，局黨組書記、局長董國新強調(diào)：一是將學(xué)習(xí)貫徹“三嚴三實”和焦裕祿精神作為當(dāng)前一項重要的政治任務(wù)貫穿學(xué)習(xí)教育活動始終，班子成員要樹好標桿、做好表率；二是切實抓好意見建議的整改落實，對照“三嚴三實”要求做到邊查邊改、邊學(xué)邊改、立行立改，以工作作風(fēng)根本轉(zhuǎn)變，檢驗學(xué)習(xí)活動成果；三是踐行“三嚴三實”，守好安全紅線，要將“三嚴三實”要求作為檢驗全市安全生產(chǎn)工作標準，增強紅線意識、危機意識、問題意識、法制意識、為民服務(wù)意識，敢于擔(dān)當(dāng)，文明執(zhí)法，以扎實的工作作風(fēng)，一流的工作業(yè)績，樹立安監(jiān)良好形象，確保全市安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)好轉(zhuǎn)。
為扎實推進我鎮(zhèn)第二批群眾路線教育實踐活動的深入開展，進一步提高全鎮(zhèn)黨員干部思想認識、增強行動自覺，我鎮(zhèn)以“三突出”學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求。
一是突出抓好學(xué)習(xí)教育工作。全鎮(zhèn)黨員干部要把學(xué)習(xí)講話精神作為學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)的重點，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿活動全過程。全鎮(zhèn)黨員干部要率先自覺把焦裕祿作為說話做事的標桿榜樣，在深化認識中觸動思想靈魂，真正解決好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題。要對照焦裕祿精神，不斷在正、反兩方面的典型教育中堅定理想信念，努力在思想上、政治上、行動上與上級部門保持高度一致，切實做到“立說立行立改”。
二是突出抓好征求意見工作。把“個別聽”與“集體談”結(jié)合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結(jié)合起來，采取召開座談會、個別訪談、無記名問卷調(diào)查、設(shè)置意見箱等多種形式，切實做好意見和建議征求工作。立足于自我反省、自我剖析、自我提高，認真做好意見建議的歸納匯總，并及時上報鎮(zhèn)教育實踐領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。要始終聚焦“四風(fēng)”問題征求意見，不能無關(guān)痛癢、避重就輕，不能擺樣子、走過場，真正做到聚焦“四風(fēng)”不跑題、不散光，堅決防止留空白、交白卷。
三是突出抓好整改提高工作。要認真查找問題、深刻剖析原因、尋求解決辦法，努力讓廣大群眾切實感受到明顯變化。要動真碰硬開展專項治理，重點解決執(zhí)行不力、侵害群眾切身利益、違規(guī)選用干部、亂發(fā)錢物、利用婚喪喜慶事宜斂財、變相公款旅游等突出問題。全鎮(zhèn)黨員干部一定要率先垂范、令行禁止，帶頭移風(fēng)易俗、帶頭轉(zhuǎn)變風(fēng)氣，真正打通聯(lián)系和服務(wù)群眾的“最后一公里”，不讓中央、省市縣的各項惠民政策始終走在路上，不讓服務(wù)黨員群眾的要求始終停留在嘴上。
關(guān)于“踐行‘三嚴三實’要求，弘揚焦裕祿精神”專題研討交流會開展情況的報告#e#
黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
根據(jù)《關(guān)于在全縣各級領(lǐng)導(dǎo)班子中開展以“三嚴三實”為內(nèi)容的弘揚焦裕祿精神研討交流活動的通知》（會群組發(fā)〔2015〕11號）文件精神和要求，為認真貫徹落實講話精神，以推動全鄉(xiāng)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行 “三嚴三實”要求，鄉(xiāng)黨委專題召開了以“踐行‘三嚴三實’，弘揚焦裕祿精神”為主題的'研討交流學(xué)習(xí)會議，深入學(xué)習(xí)貫徹在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)第二批黨的群眾路線教育實踐活動時的講話精神，交流學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神心得體會，教育引導(dǎo)黨員干部把弘揚焦裕祿等先進楷模精神作為學(xué)習(xí)教育實踐活動的一根紅線貫穿始終，促進全鄉(xiāng)教育實踐活動取得實效?，F(xiàn)將專題研討交流學(xué)習(xí)會開展情況報告如下：
一、活動開展情況
4月18日，鄉(xiāng)黨委組織班子成員和一般干部開展了“踐行‘三嚴三實’要求，弘揚焦裕祿精神”專題研討交流會。
首先，鄉(xiāng)黨委書記傳達了縣上文件精神，強調(diào)鄉(xiāng)科級領(lǐng)導(dǎo)干部要認真對照提出的“三嚴三實”要求，深刻把握思想內(nèi)涵，嚴明組織紀律。要堅持以“三嚴三實”為標準，以焦裕祿精神為榜樣，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方法，聯(lián)系個人思想和工作實際，對照先進事跡，對照身邊典型，爭當(dāng)求實務(wù)實樸實“三實”干部的表率。要撲下身子、沉下心思，走進村社，傾聽群眾呼聲，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，自覺做到“六查六看”：一查修身嚴不嚴，看理想信念堅不堅；二查用權(quán)嚴不嚴，看用權(quán)為民真不真；三查律己嚴不嚴，看慎獨自省勤不勤；四查謀事實不實，看群眾評議好不好；五查創(chuàng)業(yè)實不實，看能力擔(dān)當(dāng)強不強；六查做人實不實，看黨員形象亮不亮。要緊緊抓住學(xué)習(xí)教育這個環(huán)節(jié)，在焦裕祿身上查找自身差距，在焦裕祿這面鏡子里查找自身不足，深入學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，身體力行采取多種形式聽取意見，要切實擔(dān)負起第一責(zé)任，起到模范帶頭作用，切實為黨員干部樹好形象，立好標桿，扎實完成好教育實踐活動的各項任務(wù)。
其次，鄉(xiāng)黨委書記帶頭，班子成員和一般干部都積極踴躍發(fā)言，圍繞“踐行三嚴三實，弘揚焦裕祿精神”為主題，以推動“三農(nóng)”工作為重點，立足自身實際，在自身修養(yǎng)、思想境界上求提高；在作風(fēng)紀律、權(quán)力行使上抓規(guī)范；在查擺問題、自我批評上動真格；在工作落實、能力水平上查不足；在模范帶頭、樹立黨員干部良好形象上行實效。爭做焦裕祿式的好黨員、人民群眾的好干部，談心得談體會，共有30多名干部進行了會場交流發(fā)言，其它提交了書面發(fā)言材料。
學(xué)習(xí)交流發(fā)言結(jié)束后，采取無記名的方式，對個人交流發(fā)言材料進行評議，評出好的3名，較好的3名，差的3名，好的進行了通報表揚，差的要求重新撰寫。
二、取得實效
通過開展專題研討交流學(xué)習(xí)活動，全體鄉(xiāng)干部結(jié)合各自的思想和工作實際，抒發(fā)內(nèi)心感悟，暢談學(xué)習(xí)心得，達到了碰撞思想、觸及靈魂、共同提高的預(yù)期目的。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部紛紛表示要以焦裕祿精神為標桿，進一步找準差距，對照檢查、自我剖析，開展批評和自我批評，將焦裕祿精神作為立心、立身的本質(zhì)要求，找準坐標，明確人生航向。把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神貫穿教育實踐活動始終，在深學(xué)精學(xué)上下功夫，通過標桿對照學(xué)、帶著問題學(xué)、及時“回頭看”邊查邊學(xué)，把握改進作風(fēng)的重點任務(wù)，提升思想境界，擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”，解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。在細照上不散光，堅持標準，嚴字當(dāng)關(guān)，聚焦“四風(fēng)”問題，對作風(fēng)之弊、行為之垢徹底大排查、大掃除；在篤行上見實效,自覺踐行“三嚴三實”的要求，牢記“兩個務(wù)必”，增強“趕考”意識，把崗位當(dāng)“考場”,以人民為“考官”，用“實績”做答卷，為黨和人民群眾交上一張滿意的答卷！
中共土高山鄉(xiāng)委員會黨的群眾
路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組
2015年4月25日
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十二
近日，中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在教育實踐活動中學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的通知》，要求各級黨委(黨組)認真落實講話精神，推動黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效。
《通知》指出，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與解決“四風(fēng)”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨委(黨組)要充分認識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。要通過中心組學(xué)習(xí)等方式，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)重要論述，組織觀看電影《焦裕祿》，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，著力解決“四風(fēng)”突出問題。
《通知》強調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿第二批教育實踐活動全過程。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，分專題開展集中學(xué)習(xí)研討，走進基層面對面聽取群眾意見，在深化認識中觸動思想靈魂。基層黨組織要采取靈活多樣方式開展學(xué)習(xí)討論。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改；又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，持之以恒抓好執(zhí)行，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。
《通知》指出，以學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求為載體深化第一批教育實踐活動整改工作。要按照學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，進一步查找思想上、作風(fēng)上的差距，查找整改工作中的問題和不足，從嚴從實推進深化整改。對已經(jīng)整改的事項，要跟蹤問效、持續(xù)用力，不斷鞏固擴大整改成果，防止“反彈”、“回潮”；對正在整改的事項，要堅持高標準嚴要求，扎實推進落實，防止降格以求；對尚未整改的事項，要加大力度，明確時間表、任務(wù)書、責(zé)任人，防止不推不動、束之高閣。要推動整改措施和規(guī)章制度在基層落地生根。第一批活動單位對第二批活動中發(fā)現(xiàn)的問題要主動認領(lǐng)，自己改、積極改、聯(lián)動改。
《通知》強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，示范推動教育實踐活動。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改。要查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；查用權(quán)嚴不嚴，看是否做到堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉。要查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際；查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。
《通知》強調(diào)，要以焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，組織推進教育實踐活動。堅持高標準、嚴要求，嚴格按照標準部署落實活動，嚴格按照規(guī)定程序步步推進，嚴格按照標準進行督促檢查，使每個環(huán)節(jié)、每項工作都符合中央要求。要做到務(wù)實求實，把活動同促進改革發(fā)展結(jié)合起來，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中為群眾辦實事辦好事。要見事也要見人，防止用興辦實事來代替解決作風(fēng)問題的傾向，防止只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。要面對面嚴督實導(dǎo)，多到一線掌握情況，多到群眾中去聽意見，不達標準不交賬、不出成效不過關(guān)，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。
xx3月9日下午在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議。xx強調(diào)，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。省幾大班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭觀看電影《焦裕祿》，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，表明了踐行“三嚴三實”的決心，對全省黨員干部是一種督促和教育，必將推動全省黨的群眾路線教育實踐活動深入推進。
“三嚴三實”為各級領(lǐng)導(dǎo)干部做一個好干部指出了一條明確的方向。焦裕祿就是人民的好公仆、領(lǐng)導(dǎo)干部的好榜樣。他在擔(dān)任蘭考書記期間，帶領(lǐng)人民戰(zhàn)天斗地，奮力改變貧困面貌，用自己的實際行動，塑造了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。
“三嚴三實”既是對黨員干部的要求，更是對焦裕祿精神的生動詮釋。黨員干部踐行“三嚴三實”，就應(yīng)該從學(xué)習(xí)焦裕祿精神做起，學(xué)習(xí)他堅持用權(quán)為民，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，對權(quán)力心生敬畏，遵守黨紀國法，做到為政清廉。學(xué)習(xí)他在做事上要從實際出發(fā)，腳踏實地，真抓實干，做老實人、說老實話、干老實事。學(xué)習(xí)他心系群眾，與群眾同甘共苦，帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)天斗地，在風(fēng)沙中綻放綠的海洋。
焦裕祿雖逝，但精神永存，焦裕祿精神永遠是黨員干部的精神家園。如何當(dāng)好人民群眾的兒子?如何用焦裕祿精神鑄就我們的精神長城?這些，都是當(dāng)前各級領(lǐng)導(dǎo)干部需要認真思考的問題，應(yīng)該在反思中警醒，對當(dāng)“人民的兒子”還是做“父母官”的問題要有更為清醒、深刻的認識。事實證明，個別把脫離群眾當(dāng)做是小缺點小毛病的人，就不會把群眾裝在心中;不把群眾放心中，離開了群眾，你也就寸步難行;只有把群眾當(dāng)親人，群眾才會把你當(dāng)親人。特別是當(dāng)下正在開展第二批教育實踐活動的單位，更應(yīng)該以焦裕祿精神為鏡，正衣冠、洗洗澡、治治病，以“三嚴三實”為指導(dǎo)，發(fā)揚釘釘子精神，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。
近期在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿群教活動始終。要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。在開展群教活動中，我們要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)的這一重要講話精神，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”的要求，確保群教活動取得實效。
黨的群眾路線教育實踐活動的主題是：“為民務(wù)實清廉”。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群、干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。如果說反對“四風(fēng)”，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，那么學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的好榜樣。焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考書記，到xxxx年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。習(xí)兩次總結(jié)焦裕祿精神為：“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”和“焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富”。每一個榜樣都是一面鏡子，踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學(xué)，于思想深處領(lǐng)會，在靈魂深處體悟，通過深學(xué)，把焦裕祿精神銘記在心。學(xué)習(xí)他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;恪守為民之責(zé)，把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目。
“三嚴三實”的實質(zhì)，同樣是為民務(wù)實清廉?，F(xiàn)在作風(fēng)方面存在的種種問題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有關(guān)。焦裕祿同志就是“三嚴三實”的榜樣。他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補了又補、縫了又縫。他嚴守黨規(guī)黨紀，從不利用手中權(quán)力為自己和親屬謀取好處。他親自起草非常有針對性的《干部十不準》，立規(guī)矩，嚴執(zhí)行，真正做到了嚴于律己、潔身自好。
為民務(wù)實清廉，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的價值觀。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。在群教活動中，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育，打牢思想基礎(chǔ)至關(guān)重要。當(dāng)前，要認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平主席重要講話精神，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標準推進。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認識中觸動思想靈魂;在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等老一輩的先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評;在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。
焦裕祿同志不僅是書記的榜樣，還是全黨的楷模，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，要學(xué)他的公仆情懷，學(xué)他探索真理、科學(xué)求實的工作態(tài)度;學(xué)他艱苦奮斗、迎難而上的干事、創(chuàng)業(yè)的精神;學(xué)他廉潔奉公的工作作風(fēng)。焦裕祿精神對如今我們大隊的衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督工作具有積極的指導(dǎo)意義，我們的工作任務(wù)是為全縣160多萬人民群眾的生體健康和生命安全保駕護航，在困難面前要敢于擔(dān)當(dāng)、不退縮，同心同德，共聚智慧和汗水，把學(xué)習(xí)焦裕祿精神和自身的實際工作緊密結(jié)合起來，緊緊圍繞“抓日常監(jiān)督與專項整治相結(jié)合，全力打擊非法行醫(yī)、整頓規(guī)范醫(yī)療服務(wù)市場”這一主線，從小事、細節(jié)做起，真真正正為群眾解決實際困難，為全縣人民群眾的生體健康和生命安全奉獻自己的青春和熱血。
作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，時時處處從嚴要求自己，把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善做善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效，樹立衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督新形象。讓我們在教育實踐活動中大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強作風(fēng)建設(shè)，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
按照關(guān)于要求廣大黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”的講話精神，我局迅速行動，在全局上下掀起了學(xué)習(xí)焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的高潮，廣大黨員干部精神受到了洗禮，思想得到了升華，進一步增強了踐行黨的`群眾路線的自覺性、主動性。
為豐富學(xué)習(xí)內(nèi)涵、充實實習(xí)內(nèi)容，達到學(xué)習(xí)入心入腦、整改立說立行的目的，我局通過組織觀看紀實電影、個人撰寫心得體會、召開學(xué)習(xí)交流討論等多種形式開展了學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，著力解決“四風(fēng)”突出問題。
。重溫焦裕祿感人事跡，深情追憶焦裕祿同志，共同學(xué)習(xí)焦裕祿精神。影片在干部職工中引起了強烈反響和共鳴，大家紛紛表示要以焦裕祿同志為榜樣，充分發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用，堅決貫徹黨的群眾路線，在群眾最需要幫助的時候關(guān)心群眾、幫助群眾，當(dāng)好黨和人民的理財人。
要求黨員干部深鉆細研認真領(lǐng)會精神實質(zhì)，立足本職深刻思考，明確努力方向，從而以學(xué)習(xí)促工作，以體會促改進，從我做起，從現(xiàn)在做起，從實際工作中自覺向焦裕祿同志學(xué)習(xí)、踐行“三嚴三實”要求。
以“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求”為主題開展學(xué)習(xí)討論，局副處以上領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合各自工作實際進行交流發(fā)言，大家以焦裕祿為民務(wù)實、無私奉獻、清正廉潔、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)染駷殓R子，找差距、談問題，就如何做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實交換思想，并表示要將焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改。
局領(lǐng)導(dǎo)在聯(lián)系點上選取三戶困難戶進行扶貧走訪；每個科室（單位）結(jié)對幫扶一戶群眾，幫助他們解決生產(chǎn)生活上的困難；積極向上爭取資金，在每個縣扶持兩個公益項目，幫助群眾解決迫切需要解決的飲水難、行路難等問題，切實改善群眾生產(chǎn)生活。
在第二批黨的群眾路線教育實踐活動全面鋪開之際，提出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實；在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時又指出，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。
黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務(wù)實清廉。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，那么學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。
焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的榜樣。焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考書記，到xxxx年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程來過蘭考，在干部群眾座談會上把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”。這次在蘭考調(diào)研時又指出，焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。他強調(diào)，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習(xí)的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導(dǎo)性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。
為民務(wù)實清廉，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的價值觀。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。
在教育實踐活動中，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育，打牢思想基礎(chǔ)至關(guān)重要。各級黨組織要把學(xué)習(xí)教育擺在突出位置，把學(xué)習(xí)貫穿活動始終。當(dāng)前，要認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平主席重要講話精神，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標準推進。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。同時，以學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”為載體深化第一批教育實踐活動整改工作，從嚴從實推進深化整改。通過學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”，進一步搞好教育實踐活動，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大正能量。
搞好教育實踐活動，關(guān)鍵在各級領(lǐng)導(dǎo)干部。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實履行雙重責(zé)任，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，充分發(fā)揮自身示范作用。要按照的要求，把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，在深學(xué)、細照、篤行上下功夫，學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改。就深學(xué)而言，就是要讓焦裕祿精神充盈我們的內(nèi)心，從思想深處感受他在漫天風(fēng)雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調(diào)研的求實作風(fēng)，領(lǐng)悟他迎難而上帶領(lǐng)干部群眾治“三害”的奮斗精神，體會他對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待生命、對待同志、對待親屬、對待自己的高尚情操，不斷增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。就細照而言，就是要見賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，捫心自問有沒有像焦裕祿那樣在群眾最困難的時候出現(xiàn)在群眾面前？有沒有像焦裕祿那樣艱苦奮斗、廉潔奉公？有沒有像焦裕祿那樣生命不息、奮斗不止？只有照出差距，才能明確努力方向。深學(xué)、細照的目的全在于篤行。要著眼于真抓實干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行“三嚴三實”，從嚴上要求，向?qū)嵦幹?，以模范行動帶動黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實際成效取信于民。
作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，榜樣的力量是無窮的。讓我們在教育實踐活動中大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強作風(fēng)建設(shè)，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十三
4月16日上午，市地震局組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)了《面向未來的趕考——指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》長篇通訊和習(xí)在參加十二屆全國人大第二次會議安徽代表團審議時提出的“三嚴三實”要求，在全局迅速掀起了學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求的熱潮。通過學(xué)習(xí)，大家紛紛表示將以焦裕祿精神為鏡子、以“三嚴三實”為標尺，立足本職崗位，切實改進作風(fēng)，自覺踐行新時期黨的群眾路線，忠誠于黨、忠誠于人民，忠誠于防震減災(zāi)事業(yè)，在平凡的工作崗位上做出讓組織滿意，讓群眾滿意、讓社會滿意的成績。
局黨組書記、局長劉俞辰強調(diào)，機關(guān)全體干部職工要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿于教育實踐活動始終，努力踐行共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。要把“三嚴三實”作為加強自身建設(shè)的基本準則，對照檢查自己在理想信念、作風(fēng)形象等方面存在的問題，認真開展批評和自我批評。要把焦裕祿精神作為一面鏡子，對照檢查自己在為民務(wù)實清廉等方面存在的差距，大力弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，爭做焦裕祿式的好黨員、好干部，真正做到情為民所系、利為民所謀。
我縣舉行學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神自覺踐行“三嚴三實”要求專題報告會#e#
4月17日，我縣舉行“梁野講壇”第三場報告會——弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求專題報告會，邀請講師團團長馮岳副教授作專題講座。
黨的群眾路線第四督導(dǎo)組組長傅新才及督導(dǎo)組其它成員，書記王建生、縣人大會主任王民發(fā)、縣政協(xié)主席鄧穗明、副書記陳榮水等縣領(lǐng)導(dǎo)參加報告會。、宣傳部長、教育工委書記鐘日朝主持會議。
馮岳用樸實的語言、生動的事例為黨員干部講述了焦裕祿同志為人民利益鞠躬盡瘁的一生。他親民愛民、無私奉獻、兩袖清風(fēng)的感人事跡，讓聆聽報告的黨員干部受到極大的心靈震撼和深刻的思想教育，引起了強烈反響。大家紛紛表示，要全面領(lǐng)會把握在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)時的重要講話精神實質(zhì)，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動，為加快“三個武平”建設(shè)作出更大貢獻。
市安監(jiān)局召開“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行‘三嚴三實’要求”專題學(xué)習(xí)交流會#e#
根據(jù)市教育實踐活動辦公室統(tǒng)一部署，市安監(jiān)局黨組于5月19日下午，召開了以“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求”為主題的領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)交流會。第8督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)到會指導(dǎo)。
局領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)提出“三嚴三實”要求，對照楷模，結(jié)合各自工作實際，把自己擺進去，圍繞“四風(fēng)”方面突出問題，認真談?wù)J識、談體會，從思想深處挖掘差距、查找不足，并明確了努力方向。
第8督導(dǎo)組朱大可副組長充分肯定了市安監(jiān)局這次專題學(xué)習(xí)交流及前一階段開展的教育實踐活動，認為市安監(jiān)局學(xué)習(xí)交流活動領(lǐng)導(dǎo)重視，準備充分，班子成員自畫像能對號入座，達到了預(yù)期效果，并指出，下一階段要以“三嚴三實”要求貫穿群眾路線教育實踐活動始終。
最后，局黨組書記、局長董國新強調(diào)：一是將學(xué)習(xí)貫徹“三嚴三實”和焦裕祿精神作為當(dāng)前一項重要的政治任務(wù)貫穿學(xué)習(xí)教育活動始終，班子成員要樹好標桿、做好表率；二是切實抓好意見建議的整改落實，對照“三嚴三實”要求做到邊查邊改、邊學(xué)邊改、立行立改，以工作作風(fēng)根本轉(zhuǎn)變，檢驗學(xué)習(xí)活動成果；三是踐行“三嚴三實”，守好安全紅線，要將“三嚴三實”要求作為檢驗全市安全生產(chǎn)工作標準，增強紅線意識、危機意識、問題意識、法制意識、為民服務(wù)意識，敢于擔(dān)當(dāng)，文明執(zhí)法，以扎實的工作作風(fēng)，一流的`工作業(yè)績，樹立安監(jiān)良好形象，確保全市安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)好轉(zhuǎn)。
今日上午，小店區(qū)城鄉(xiāng)管理行政執(zhí)法局組織黨員干部共50多人再次開展了集中學(xué)習(xí)活動。會議首先播放了焦裕祿同志先進事跡的紀錄片，然后由蔡局長組織大家認真學(xué)習(xí)了《關(guān)于在教育實踐活動中學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的通知》?！锻ㄖ分赋?，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與解決“四風(fēng)”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿第二批教育實踐活動全過程。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，示范推動教育實踐活動。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改。
通過本次學(xué)習(xí)，小店區(qū)城鄉(xiāng)管理行政執(zhí)法局廣大領(lǐng)導(dǎo)干部深刻認識到要以焦裕祿同志為鏡子，進一步提高思想認識，始終自覺把群眾利益放在首位，把維護群眾權(quán)益作為工作的出發(fā)點和歸宿，進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，緊緊圍繞群眾反映突出的問題，不斷改進服務(wù)。
近日，省財政廳部署開展“弘揚焦裕祿和沈浩精神，踐行三嚴三實要求”主題教育活動，深入學(xué)習(xí)貫徹“三嚴三實”要求和調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣教育實踐活動時的重要講話精神，要求全省財政干部始終保持力度、保持韌勁，高標準、高質(zhì)量持續(xù)深入推進教育實踐活動，努力做好“回頭看”和“繼續(xù)抓”，進一步推動財政作風(fēng)轉(zhuǎn)變,為建設(shè)法治財政、民生財政、穩(wěn)固財政、陽光財政、效率財政注入強大動力。
一是回頭看財政標桿，繼續(xù)抓學(xué)習(xí)教育。以“三嚴三實”為重要內(nèi)容，深入開展為期一個月的“弘揚焦裕祿和沈浩精神、踐行三嚴三實要求”主題學(xué)習(xí)教育活動。采取個人自學(xué)、黨組中心組集體學(xué)習(xí)、集中觀影、支部專題學(xué)習(xí)等形式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三嚴三實”豐富內(nèi)涵和實踐要求，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，大力弘揚“沈浩精神”。黨支部召開專題學(xué)習(xí)研討會，黨員干部相互交流學(xué)習(xí)心得體會，深入開展自我剖析。在研討剖析的基礎(chǔ)上，開展主題征文活動，要求處級以上黨員干部撰寫心得體會，黨支部推薦優(yōu)秀征文。今年，圍繞財政改革主線，開展改革與財政作風(fēng)、改革與財政紀律等八個專題研討，推動學(xué)思結(jié)合、學(xué)研結(jié)合、學(xué)用結(jié)合。
二是回頭看財政“四風(fēng)”，繼續(xù)抓問題查擺。以“三嚴三實”為鏡，進一步聚焦“四風(fēng)”，深入開展結(jié)對共建、預(yù)算部門會商等工作，聽取意見建議，對照查擺問題，制定整改措施。具體做好“六項查擺”：一是查擺修身嚴不嚴、黨性強不強，理想信念、為民理財意識是否堅定；二是查擺用權(quán)嚴不嚴，是否隨意使用自由裁量權(quán)；三是查擺律已嚴不嚴，是否嚴格執(zhí)行政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律，是否帶頭執(zhí)行中央八項規(guī)定和三十項規(guī)定；四是查擺謀事實不實，是否從實際出發(fā)謀劃財政工作，財政資金與項目安排是否客觀公正、科學(xué)合理；五是查擺創(chuàng)業(yè)實不實，是否察民情、聽民意、解民憂、辦實事；六是查擺做人實不實，是否對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事。
三是回頭看財政承諾，繼續(xù)抓整改落實。以“三嚴三實”為衡量標尺，深入開展教育實踐活動整改落實情況“回頭看”。處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部按照教育實踐活動中撰寫的個人整改任務(wù)書的要求，相關(guān)承辦處室單位按照廳領(lǐng)導(dǎo)班子整改任務(wù)書的要求，廳屬單位按照本支部班子整改任務(wù)書的要求，各處室單位按照“三嚴三實”“六項查擺”整改措施的要求，認真對照整改目標任務(wù)、重點措施、責(zé)任主體和整改時限，看哪些已經(jīng)整改、哪些還在整改、哪些因為條件不成熟尚未整改，對已經(jīng)整改的措施要及時跟蹤問效、對尚未整改的要抓緊落實、對長期堅持的措施要動態(tài)跟進。加大對各處室單位整改落實的督查力度，每月統(tǒng)計匯總整改目標任務(wù)完成情況，確保一項一項地抓、一條一條地落實到位。
四是回頭看財政效能，繼續(xù)抓建章立制。以“三嚴三實”為工作導(dǎo)向，鞏固五個專項行動和建立五類重點制度成果，圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問題，建立健全改進作風(fēng)常態(tài)化制度。著眼效能提升，常態(tài)化開展“四零”服務(wù)競賽活動，制定效能建設(shè)“負面清單”，加大明查暗訪和違反行為處分處罰力度。著眼風(fēng)險防控，完善財政內(nèi)部控制機制，健全預(yù)算編制、執(zhí)行、監(jiān)督相互制約、相互協(xié)調(diào)的財政運行機制。著眼調(diào)查研究，建立省財政廳聯(lián)系省人大代表制度，有效加強與人大代表聯(lián)系，自覺接受人大監(jiān)督和社會監(jiān)督。著眼聯(lián)系群眾，健全廳領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系處室單位制度，加強溝通交流，做到集思廣益，進一步營造領(lǐng)導(dǎo)帶著群眾干、群眾推著領(lǐng)導(dǎo)干的工作氛圍。
五是回頭看財政形象，繼續(xù)抓系統(tǒng)聯(lián)動。以“三嚴三實”為總遵循，強化對市縣財政部門開展第二批教育實踐活動的指導(dǎo)和互動，加強經(jīng)驗做法交流，研究解決共性問題，屬于政策不合理的問題，做到分層化解；屬于省級財政的問題，相關(guān)處室（局）單位主動認領(lǐng)、研究解決；屬于市縣財政的問題，推動市縣財政做到矛盾就地化解、問題就地解決，促進全省財政系統(tǒng)作風(fēng)整體轉(zhuǎn)變。結(jié)合財政重點課題調(diào)研和財政重點改革調(diào)研，加強對重大改革問題、疑難復(fù)雜問題的深入調(diào)研和謀劃，做好信息匯總、動態(tài)把控、經(jīng)驗總結(jié)，切實把一些苗頭性、傾向性、潛在性問題解決在萌芽狀態(tài)。進一步推進落實財政行風(fēng)巡查工作制度，定期不定期對全省財政系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)情況進行巡查，促進全省財政干部和財政資金安全。
六是回頭看財政改革，繼續(xù)抓工作落實。以“三嚴三實”為實踐標準，堅持作風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)建設(shè)“兩結(jié)合、兩促進、兩提高”，以財政改革發(fā)展的新成果檢驗財政作風(fēng)建設(shè)的新成效。加大改革推進力度，重點推進財政預(yù)決算公開、清理專項轉(zhuǎn)移支付、做好各類存量資金管理、嚴格落實“約法三章”、推進政府購買服務(wù)、加強政府性債務(wù)管理等六項改革。全面推進業(yè)務(wù)建設(shè)，嚴格預(yù)算編制管理，推進“開門辦預(yù)算”，2015年省級預(yù)算專項轉(zhuǎn)移支付壓縮1/3以上。嚴格預(yù)算執(zhí)行管理，依法加強收入征管，收入預(yù)算由約束性向預(yù)期性轉(zhuǎn)變，嚴格控制和規(guī)范預(yù)算追加，建立健全厲行節(jié)約反對浪費長效機制。嚴格財政監(jiān)督管理，全面清理規(guī)范財稅優(yōu)惠政策，嚴肅懲處違法違紀行為，進一步嚴肅財經(jīng)紀律、規(guī)范財經(jīng)秩序。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十四
11月19日，理論中心組召開（擴大）學(xué)習(xí)會。會上主要聽取了焦裕祿的女兒焦守云同志作的《我的父親焦裕祿》專題報告。會后，縣旅游局召開干部學(xué)習(xí)會，認真學(xué)習(xí)此次報告精神，大家一致認為，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是學(xué)習(xí)他的好思想、好品德、好作風(fēng)，更要將焦裕祿精神作為鏡子照照自己，找差距、找原因，爭做新時期踐行“三嚴三實”的旅游人。
一是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿的公仆精神。焦裕祿同志視人民群眾為衣食父母，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。在風(fēng)雪交加的夜晚，在群眾最困難、最需要幫助的時候，他帶領(lǐng)干部出現(xiàn)在群眾面前，送上救濟糧款，一句“我是你們的兒子”，充分體現(xiàn)了黨和群眾的魚水深情。
二是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿的奮斗精神。面對蘭考自然條件惡劣和貧困落后的困境，焦裕祿同志生活簡樸，勤儉辦事，用精神動力帶領(lǐng)全縣人民不等不靠、自力更生，與風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”作艱苦奮斗，使蘭考的面貌發(fā)生了改天換地的變化。
三是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿的求實精神。焦裕祿認為:“吃別人嚼過的饃沒味道”。據(jù)焦守云回憶，父親在蘭考工作時，當(dāng)?shù)卦庥鐾恋佧}堿化災(zāi)害，他向老農(nóng)請教，一口一口地品嘗堿土，用于辨別堿地的性質(zhì)，作出治理鹽堿害的正確決策，并身體力行、親歷親為，完全沒有應(yīng)付群眾、做給上級看的形式主義。
四是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿的奉獻精神。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)。在病痛極度折磨中深入群眾、忘我工作；在嚴守黨紀黨規(guī)中要求黨員干部和子女親屬不能搞特殊化。
關(guān)于開展學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知#e#
各支部：
為了落實好市教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于貫徹落實習(xí)蘭考重要講話精神以更高標準扎實抓好群眾路線教育實踐活動的通知》（泰群組發(fā)[2015]7號）文件精神，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
1、抓好學(xué)習(xí)教育。認真學(xué)習(xí)蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話；認真學(xué)習(xí)嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律已，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實的“三嚴三實”要求。真正通過學(xué)習(xí)教育提高黨員、干部的認識，打牢思想基礎(chǔ)。
2、抓好對照討論。圍繞“六對照”，以焦裕祿精神為鏡子，找差距、找不足、找原因，真正做到有反思、有觸動、有提高。一對照是否像焦裕祿那樣，把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，始終做到一心為民。二對照是否像焦裕祿那樣，深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實做。三對照是否像焦裕祿那樣，知難而進、迎難而上，銳意進取、奮發(fā)有為，始終做到敢于擔(dān)當(dāng)。四對照是否像焦裕祿那樣，堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，始終做到科學(xué)求真。五對照是否像焦裕祿那樣，厲行節(jié)約、反對浪費，勤儉辦一切事業(yè)，始終做到艱苦奮斗。六對照是否像焦裕祿那樣，嚴格要求自己，無私奉獻，勤政廉政，始終做到廉潔奉公。黨員、干部做好對照檢查，各支部抓好對照討論，在對照中查找問題，在討論中剖析原因。
3、抓好活動組織。結(jié)合學(xué)院實際開展“六個一”的活動，即看一部電影——焦裕祿等先進人物的事跡，讀一本書（一篇文章）——焦裕祿的事跡文章（書），舉辦一場事跡報告會——用身邊的典型引導(dǎo)示范，開展一次調(diào)查研究——結(jié)合工作實際開展一次有針對性的調(diào)研活動，寫一篇心得體會——撰寫學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會文章，辦一件實事——深入到班級、宿舍、家庭、企業(yè)等，接地氣、干實事，增進與師生員工的感情。
4、抓好即知即改。即知即改是學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)中的重要方面。各支部要緊密結(jié)合工作實際，堅持邊學(xué)邊查邊改，把督導(dǎo)組交辦的群眾反映的問題，認真抓好整改落實。
各支部要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求，作為一條紅線貫穿黨的群眾路線教育實踐活動的始終，確保教育實踐活動取得預(yù)期效果。
所城：開展“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神 踐行‘三嚴三實’要求”專題討論#e#
為大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，所城鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子于5月22日組織開展學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神 踐行‘三嚴三實’要求”專題討論。
會議先后認真學(xué)習(xí)了提出的大力弘揚學(xué)習(xí)焦裕祿精神、作風(fēng)建設(shè)要“三嚴三實”，書記徐守盛在衡東縣調(diào)研指導(dǎo)群眾路線座談會上的重要講話精神。會議指出，要將學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿教育實踐活動始終，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以“三嚴三實”為標尺、焦裕祿精神為鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足；要堅持在其位、謀其政、盡其責(zé)，真正把全部心思和精力用在為民辦事上，始終保持共產(chǎn)黨人為民務(wù)實廉潔的政治本色。會上，各班子成員圍繞“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求”主題，就各自工作實際，對如何學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神和踐行“三嚴三實”和的豐富內(nèi)涵進行了熱烈討論，班子成員積極發(fā)言并提出了自己今后整改的方向和措施。
最后，該鎮(zhèn)黨委書記就學(xué)習(xí)焦裕祿精神以及如何踐行“三嚴三實”要求談了自身體會，并結(jié)合工作實際提出要求，一是要充分認識黨的群眾路線教育實踐活動的重要性和必要性，將干群聯(lián)系工作扎實開展下去，力戒形式，在求實效上下功夫；二是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)，帶頭查找問題，帶頭整改，為其他黨員干部起示范表率作用；三是認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會焦裕祿親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻的精神，結(jié)合自己本職工作，自覺踐行“三嚴三實”要求，積極進取，敢于擔(dān)當(dāng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真正深入到群眾中去，真正做到為民務(wù)實清廉，真正做到讓群眾滿意。
在學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”中更好的司法為民#e#
提出的“要努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義”和“四個決不允許”要求，為法院工作貫徹群眾路線明確了方向、設(shè)定了底線，而焦裕祿精神、“三嚴三實”則為我們?nèi)绾呜瀼厝罕娐肪€亮出了標尺、樹立了標桿。
第一，“三嚴三實”是切實解決“總開關(guān)”問題的再啟程。“志正則眾邪不生”，看一名黨員干部有沒有宗旨意識、黨性原則和馬克思主義群眾觀，就要看他的世界觀、人生觀、價值觀如何。黨的群眾路線需要廣大黨員干部樹好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”，因為“總開關(guān)”直接關(guān)系到有沒有堅定的理想信念，有沒有正確的政績觀，有沒有為民務(wù)實清廉的思想和行為。只有“嚴”字當(dāng)頭，“實”處發(fā)力，進一步堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，增強宗旨意識，才能切實解決“總開關(guān)”問題，才能真正做到堂堂正正做人、清清白白為官、兢兢業(yè)業(yè)履職、實實在在為民。
第二，“三嚴三實”是切實解決作風(fēng)建設(shè)問題的再動員。作風(fēng)建設(shè)是一場沒有終點的斗爭，“三嚴三實”宣示了作風(fēng)建設(shè)沒有休止符，彰顯了我們黨在作風(fēng)建設(shè)上一鼓作氣、一抓到底的信心、決心和恒心?！叭龂廊龑崱笔菍ψ黠L(fēng)建設(shè)一系列規(guī)定要求的提煉和概括，也是對作風(fēng)建設(shè)的新的動員令，是既符合實際又與時俱進的理論創(chuàng)新?！靶奚怼?、“用權(quán)”、“律己”是對修己正身之道的凝練和提升，“謀事”、“創(chuàng)業(yè)”、“做人”涵蓋工作生活的各個層面。“三嚴三實”是從價值層面對作風(fēng)建設(shè)提出的更高要求，不僅要向不作為說“不”，更要向“平平安安占位子、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子”的庸政、懶政思維“亮-劍”！
第三，“三嚴三實”是切實解決聯(lián)系群眾問題的再出發(fā)。“三嚴三實”的核心是把群眾的利益放在首位，“嚴以修身”就是要增強群眾觀念，“嚴以用權(quán)”就是要堅定執(zhí)政為民，“嚴以律己”就是要保持清正廉潔，“謀事要實”就是要尊重客觀規(guī)律，“創(chuàng)業(yè)要實”就是要堅持真抓實干，“做人要實”就是要堅守人格底線。因此，我們在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、如何促進黨同人民群眾路線的血肉聯(lián)系中，我們不僅要守得一個“實”字，真抓實干，還要守得一個“嚴”字，清風(fēng)一路，才能做一個有益于人民的人，一名合格的黨員干部，一名勝任的人民法官。
第四，焦裕祿同志是踐行“三嚴三實”的好榜樣。焦裕祿同志以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒，他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，他嚴守黨規(guī)黨紀，從不利用手中權(quán)力為自己和親屬謀取好處。他走到哪里，就把實干苦干的標桿樹到哪里，強忍病痛工作，直到生命的最后一刻。他的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，值得我們好好學(xué)習(xí)、終身實踐，需要我們投入更大的精力去抓學(xué)習(xí)、搞調(diào)研、問民情，告知我們“無功就是過、庸懶就是錯”！
作為基層法院，與人民群眾聯(lián)系更加密切和頻繁，若有不良作風(fēng)便會直接損害群眾利益、傷害群眾感情，嚴重損害法院形象，影響司法公信力。因此，人民法院必須要在學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”中更好的司法為民。
第一，要以焦裕祿精神為鏡，落實“三嚴三實”，協(xié)調(diào)推進活動進程，不斷增強密切聯(lián)系群眾的執(zhí)行力。要認真開展“回頭看”，及時糾正存在的問題和不足，否則將會導(dǎo)致活動進程受阻而前功盡棄。要切實思想要認識到位、學(xué)習(xí)要身心到位、“四風(fēng)”問題要查找到位、即知即改要整改到位、“一把手”示范作用要發(fā)揮到位。既要為群眾辦實事、辦好事，但又不能以為群眾辦實事、辦好事簡單地代替解決“四風(fēng)”問題。關(guān)鍵要在群眾反映的“六難三案”（門難進、臉難看、事難辦”、“立案難、訴訟難、執(zhí)行難”和“關(guān)系案、人情案、金錢案”）等問題上取得明顯進展。尤其是班子成員要有“樹立標桿、向我看齊”的勇氣，一級帶一級，一級做給一級看。
第二，要以焦裕祿精神為鏡，落實“三嚴三實”，牢牢占領(lǐng)思想高地，不斷增強密切聯(lián)系群眾的推動力。將“三嚴三實”作為加強法院工作的基本遵循和檢驗標尺，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，教育引導(dǎo)廣大干警自覺用職業(yè)道德約束自己，處處嚴格要求自己，把個人欲望牢牢鎖進“籠子”里，追求高尚情操，保持健康的'工作和生活方式。
第三，要以焦裕祿精神為鏡，落實“三嚴三實”，牢牢抓住司法作風(fēng)，不斷增強密切聯(lián)系群眾的生命力。要落實司法作風(fēng)建設(shè)相關(guān)工作制度和規(guī)定，進一步完善審務(wù)督察制度，及時查糾違紀違法行為。要以整風(fēng)精神嚴格黨內(nèi)生活，運用好批評與自我批評這個武器，將作風(fēng)問題抓早、抓小、抓苗頭。堅持權(quán)為民所用，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，大力推進司法公開，讓權(quán)力在陽光下運行。時刻牢記“秦亡于奢”的歷史教訓(xùn)和“手莫伸，伸手必被捉”的良訓(xùn)，守住黨紀國法的底線，力戒驕奢，清正廉潔，司法為民。
第四，要以焦裕祿精神為鏡，落實“三嚴三實”，牢牢把握工作實際，不斷增強密切聯(lián)系群眾的作用力。要按照“實”的要求，堅持一切從實際出發(fā)，將法院工作納入黨和國家工作大局中來思考、謀劃和推進。要積極回應(yīng)社會關(guān)切，依法嚴懲各種暴-力犯罪，嚴懲危害食品藥品安全犯罪，加大腐敗犯罪懲治力度，嚴厲制裁亂墾濫伐、浪費資源、破壞耕地、污染環(huán)境等違法犯罪行為。要進一步提高訴訟服務(wù)質(zhì)量，推進網(wǎng)上訴訟服務(wù)中心和信息化建設(shè)，方便群眾立案，加大巡回審判，落實院領(lǐng)導(dǎo)帶頭接訴接訪工作，絕不搞脫離實際、華而不實的政績工程。要強化“鐵案、精品案”意識，嚴格審判管理，強化責(zé)任追究，堅守社會公平正義的最后一道防線。
關(guān)于學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知#e#
3月9日，在參加全國“兩會”安徽代表團審議時指出，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。3月17日至18日，在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要準確把握教育實踐活動實踐載體，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。為認真落實講話精神，推動黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效，現(xiàn)通知如下：
焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神與教育實踐活動的主題是高度契合的?！叭龂廊龑崱币笫屈h員干部加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開展教育實踐活動、推進作風(fēng)建設(shè)樹立了新的標桿。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、“三嚴三實踐行”要求，與解決“四風(fēng)”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨委（黨組）要充分認識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。要通過中心組學(xué)習(xí)等方式，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)重要論述，組織觀看電影《焦裕祿》，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，著力解決“四風(fēng)”突出問題，確保每個層級、每個單位的教育實踐活動都真正取得實效，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供正能量。
在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，分專題開展集中學(xué)習(xí)研討，引導(dǎo)黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求和改進作風(fēng)的重點。要拿出向群眾請教的真誠態(tài)度，走進基層面對面聽取群眾意見，在深化認識中觸動思想靈魂?；鶎狱h組織要采取靈活多樣方式開展學(xué)習(xí)討論。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的對照檢查材料要從嚴上要求、向?qū)嵦幹?，列出存在問題的具體表現(xiàn)，深入剖析思想根源，明確努力方向。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改；又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，持之以恒抓好執(zhí)行，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。
第一批教育實踐活動單位要按照學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，進一步查找思想上、作風(fēng)上的差距，查找整改工作中的問題和不足，完善整改內(nèi)容和整改措施，從嚴從實推進深化整改。對已經(jīng)整改的事項，要跟蹤問效、持續(xù)用力，不斷鞏固擴大整改成果，防止“反彈”、“回潮”；對正在整改的事項，要堅持高標準嚴要求，扎實推進落實，防止降格以求；對尚未整改的事項，要加大力度，明確時間表、任務(wù)書、責(zé)任人，防止不推不動、束之高閣。要通過第二批教育實踐活動檢驗第一批活動深化整改的成果，推動整改措施和規(guī)章制度在基層落地生根。對第二批教育實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題要主動認領(lǐng)，自己改、積極改、聯(lián)動改，一直改到讓群眾滿意。
各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改，在教育實踐活動每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。要查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；查用權(quán)嚴不嚴，看是否做到堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉。要查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際；查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。
各級黨委（黨組）要以焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，組織推進教育實踐活動。堅持高標準、嚴要求，嚴格按照標準部署落實活動，嚴格按照規(guī)定程序步步推進，嚴格按照標準進行督促檢查，使每個環(huán)節(jié)、每項工作都符合中央要求。要做到務(wù)實求實，堅持往實里做、往深里做，任務(wù)安排要實實在在，工作措施要務(wù)實管用，把活動同促進改革發(fā)展結(jié)合起來，同造福群眾結(jié)合起來，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中為群眾辦實事辦好事，讓群眾得到看得見、摸得著的實惠。要見事也要見人，讓黨員、干部靈魂上受到觸動，思想上受到警醒，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，防止用興辦實事來代替解決作風(fēng)問題的傾向，防止只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。要面對面嚴督實導(dǎo)，多到一線掌握情況，多到群眾中去聽意見，不達標準不交賬、不出成效不過關(guān)，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十五
近期在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿群教活動始終。要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。在開展群教活動中，我們要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)的這一重要講話精神，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”的要求，確保群教活動取得實效。
黨的群眾路線教育實踐活動的主題是：“為民務(wù)實清廉”。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群、干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。如果說反對“四風(fēng)”，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，那么學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的好榜樣。焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考書記，到xxxx年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。習(xí)兩次總結(jié)焦裕祿精神為：“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”和“焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富”。每一個榜樣都是一面鏡子，踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學(xué)，于思想深處領(lǐng)會，在靈魂深處體悟，通過深學(xué)，把焦裕祿精神銘記在心。學(xué)習(xí)他們一心為民的`情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;恪守為民之責(zé)，把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目。
“三嚴三實”的實質(zhì)，同樣是為民務(wù)實清廉。現(xiàn)在作風(fēng)方面存在的種種問題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有關(guān)。焦裕祿同志就是“三嚴三實”的榜樣。他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補了又補、縫了又縫。他嚴守黨規(guī)黨紀，從不利用手中權(quán)力為自己和親屬謀取好處。他親自起草非常有針對性的《干部十不準》，立規(guī)矩，嚴執(zhí)行，真正做到了嚴于律己、潔身自好。
為民務(wù)實清廉，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的價值觀。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。在群教活動中，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育，打牢思想基礎(chǔ)至關(guān)重要。當(dāng)前，要認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標準推進。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認識中觸動思想靈魂;在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等老一輩的先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評;在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。
焦裕祿同志不僅是書記的榜樣，還是全黨的楷模，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，要學(xué)他的公仆情懷，學(xué)他探索真理、科學(xué)求實的工作態(tài)度;學(xué)他艱苦奮斗、迎難而上的干事、創(chuàng)業(yè)的精神;學(xué)他廉潔奉公的工作作風(fēng)。焦裕祿精神對如今我們大隊的衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督工作具有積極的指導(dǎo)意義，我們的工作任務(wù)是為全縣160多萬人民群眾的生體健康和生命安全保駕護航，在困難面前要敢于擔(dān)當(dāng)、不退縮，同心同德，共聚智慧和汗水，把學(xué)習(xí)焦裕祿精神和自身的實際工作緊密結(jié)合起來，緊緊圍繞“抓日常監(jiān)督與專項整治相結(jié)合，全力打擊非法行醫(yī)、整頓規(guī)范醫(yī)療服務(wù)市場”這一主線，從小事、細節(jié)做起，真真正正為群眾解決實際困難，為全縣人民群眾的生體健康和生命安全奉獻自己的青春和熱血。
作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，時時處處從嚴要求自己，把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善做善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效，樹立衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督新形象。讓我們在教育實踐活動中大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強作風(fēng)建設(shè)，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
組織“弘揚焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’專題討論”#e#
5月16日，我市在會議室召開會“弘揚焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’專題討論”專題討論會。圍繞“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’要求”這一主題，就學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三嚴三實”豐富內(nèi)涵和焦裕祿精神實質(zhì)的體會、如何將焦裕祿精神付諸于行動、踐行“三嚴三實”要求等方面先后討論發(fā)言，聯(lián)系思想和工作實際，找差距、定措施、談努力方向，現(xiàn)場氣氛熱烈。
衡陽督導(dǎo)組副組長、衡陽巡視組二組副組長伍敬云出席。我市書記何錄春主持。副書記、李濤等會成員參加會議。
何錄春發(fā)言并強調(diào)，為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，焦裕祿精神是鏡子，深學(xué)、細照、篤行是總要求，“三嚴三實”是標準；群眾路線是根本。心中多想著群眾，多裝著群眾，工作才不會出現(xiàn)偏差，否則，做的再多，群眾也不會叫好。要把學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神作為教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體，準確把握精神實質(zhì)，深學(xué)、細照、篤行，自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效。
李濤對照焦裕祿精神，結(jié)合自身工作作討論發(fā)言，他說，對照焦裕祿這面鏡子，自己在公仆意識、求實意識、擔(dān)當(dāng)意識等方面還有一些差距。他表示要以焦裕祿精神為鏡，深學(xué)、細照、篤行，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，筑牢理想信念之魂，堅守為民服務(wù)之本，大興求真務(wù)實之風(fēng)，養(yǎng)好清正廉潔之氣，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
鄒錕、李新華、鄧秋云、許群光、劉啟宏、劉軍、周曉侶、諶惠渝、張斌、陽永軍等在家會成員分別作討論發(fā)言。大家一直認為，焦裕祿精神歷久彌新、價值永恒。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，對于今天的黨員干部仍有著非常重要的現(xiàn)實意義。在這次群眾路線教育實踐活動中，重溫焦裕祿同志的事跡，用焦裕祿精神作為照鏡子、正衣冠的生動教材，更能夠反思自己、檢查自己、激勵自己。通過討論交流，大家對焦裕祿精神有了更全面、更深刻的理解，真正使焦裕祿精神起到升華思想、凈化心靈、觸及靈魂的作用，為今后工作提供精神動力。
伍敬云對此次專題討論進行了充分肯定，認為討論抓住了主體，理論-功底高，思想認識深，聯(lián)系事實緊，自我對照嚴。他指出，焦裕祿精神、“三嚴三實”要求是具體的，不是抽象的。對一名黨員干部來說，不僅是正心修身的重要守則，也是干部創(chuàng)業(yè)的行動準則。要把堅定黨性作為固本之基、要把一心為民作為終身信條、要把求真務(wù)實作為重要能力、要把責(zé)任擔(dān)當(dāng)作為職業(yè)操守、要把清正廉潔作為從政底線，光明正大用權(quán)、當(dāng)當(dāng)正正做人、干干凈凈做事。
“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求”專題討論會#e#
5月14日下午在縣黨的群眾路線教育實踐活動第八督導(dǎo)組督導(dǎo)下巴里坤縣人民醫(yī)院開展“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求—我的群眾觀”專題學(xué)習(xí)討論交流會。
學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”，是貫徹落實蘭考講話精神的集中體現(xiàn)。習(xí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)“三嚴三實”的要求，具有很強的思想性、針對性和指導(dǎo)性，深刻指明了新的歷史條件下領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之道、成事之要、做人準則。
首先縣醫(yī)院班子成員進行了專題發(fā)言，由縣第八督導(dǎo)組副組長許建亮同志逐一點評，之后全院黨員、干部分別從對黨的群眾路線教育實踐活動的認識，學(xué)習(xí)焦裕祿精神的體會以及對照焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，在“四風(fēng)”和政治堅強方面的存在的問題等方面進行討論交流，大家積極發(fā)言，談?wù)J識、講體會、找差距、促工作。
討論會上，包院長指出，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，要重點學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，因此，我們在工作中要牢固樹立公仆意識，把解決群眾所需、群眾所想的問題作為重點，在為民服務(wù)上下真功夫。他表示，“三嚴三實”結(jié)合到醫(yī)院的工作中，就是把辦人民滿意醫(yī)院作為工作的出發(fā)點和落腳點，切實解決醫(yī)療事業(yè)發(fā)展中存在的難點問題。
最后，許組長對黨員、干部的發(fā)言進行點評：從這次討論交流可以看出同志們做了精心準備，雖然認識有一定提高，但在談對群眾路線認識上的套話、空話多，體會還需進一步加深，認識還需進一步提高，查找問題不準、不全、原因剖析不到位。希望全體同志們進一步加強學(xué)習(xí)，在提高認識的基礎(chǔ)上認真查找自身存在的問題，幫助班子找準問題，幫助班子成員找準問題，使黨的群眾路線教育實踐活動取得真正的實效。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十六
前不久召開的四川省第二批教育實踐活動座談會，學(xué)習(xí)貫徹蘭考重要講話精神，總結(jié)分析我省第二批教育實踐活動前一階段進展情況，對近期工作進行安排部署。各級黨組織和廣大黨員干部要切實把思想行動統(tǒng)一到重要講話精神、中央和要求部署上來，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿活動全過程，高標準嚴要求高質(zhì)量抓好第二批教育實踐活動。
焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的榜樣，也是所有共產(chǎn)黨員的楷模?！皣酪孕奚?、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”要求，是黨員干部加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動主題高度契合，與解決“四風(fēng)”突出問題有機統(tǒng)一，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨組織和廣大黨員干部一定要站在全局的高度，充分認識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重大意義，做到深學(xué)、細照、篤行，確保第二批教育實踐活動取得實效。
截至目前，我省第二批教育實踐活動起步比較扎實，總體進展順利，但也存在著一些地方和單位認識不到位、學(xué)習(xí)與實踐聯(lián)系不夠緊密、分層分類開展活動不充分等問題，必須采取有力措施加以解決。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，要在學(xué)習(xí)先進中找差距，向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，向菊美多吉、蘭輝、畢世祥等我省樹立的先進典型學(xué)習(xí)，向我們身邊的先進典型學(xué)習(xí)，以先進為鏡，向先進看齊；要在上下互動中解決問題，做好市州與縣、鄉(xiāng)的互動，第二批活動各單位、各層級之間的互動，第一批活動與第二批活動之間的互動；要在攻堅克難中提振信心，通過活動統(tǒng)一思想、改進作風(fēng)，凝聚起攻堅克難的強大正能量；要在科學(xué)發(fā)展中把握規(guī)律，通過活動既解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，又提高各級干部領(lǐng)導(dǎo)能力和水平。
學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，是貫穿第二批教育實踐活動的一條紅線。要按照中央和確定的目標任務(wù)、方法步驟，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部自覺做焦裕祿式的'好黨員好干部，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。要在活動中開門聽取群眾意見，找準解決問題的重要方法；堅持邊學(xué)邊改，動真碰硬開展專項治理，解決好群眾反映強烈的突出問題；整頓軟弱渙散的基層黨組織，推動基層服務(wù)型黨組織建設(shè)取得明顯進展；扎實開展“走基層”活動，使活動開展的過程成為依靠群眾、服務(wù)群眾、凝聚群眾的過程；從嚴從實做好督導(dǎo)工作，為活動取得實效提供重要保證；堅持“兩手抓、兩促進”，把教育實踐活動有機融入到經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作之中。
風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。只要各級黨員干部認真學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，切實做到“三嚴三實”，就一定能把教育實踐活動深入扎實推進下去，就一定能推動我省經(jīng)濟社會發(fā)展不斷取得新成效、新進展。
4月2日上午，四川省第二批教育實踐活動座談會在成都召開。會議學(xué)習(xí)貫徹蘭考重要講話精神，聽取我省第二批教育實踐活動前一階段情況匯報，安排部署近期工作。書記、黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長王東明出席座談會并講話，副書記、領(lǐng)導(dǎo)小組副組長柯尊平主持座談會。
會上，、組織、領(lǐng)導(dǎo)小組副組長兼辦公室主任范銳平通報了我省第二批教育實踐活動進展情況，對下一步工作提出建議。廣元市、達州市、眉山市、甘孜州黨委主要負責(zé)同志，第一督導(dǎo)組、第五督導(dǎo)組、第十八督導(dǎo)組組長發(fā)言。
王東明在講話中指出，我省第二批教育實踐活動起步比較扎實，安排部署周密，活動總體進展順利，取得了初步成效。但同時，也還存在有些地方和單位認識不到位、學(xué)習(xí)與實踐聯(lián)系不夠緊密、分層分類開展活動不充分等問題。對于這些問題，我們要引起高度重視，采取有力措施切實加以解決。
王東明指出，中央對第二批教育實踐活動高度重視。最近，先后就踐行“三嚴三實”要求、學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神發(fā)表重要講話，對開展好第二批教育實踐活動提出明確要求。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的榜樣，也是所有黨員干部的楷模。“三嚴三實”要求，是黨員干部加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動主題高度契合，是活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨員干部要充分認識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重大意義，把思想行動統(tǒng)一到重要講話精神和中央部署要求上來，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿活動全過程，高標準嚴要求高質(zhì)量抓好第二批教育實踐活動。
王東明指出，作風(fēng)問題實質(zhì)上是黨性和宗旨意識問題，也是思想覺悟和政治素質(zhì)問題。各級黨員干部要滿懷強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把學(xué)習(xí)作為一種需要、一種追求、一種境界，通過學(xué)習(xí)解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，打牢改進作風(fēng)的思想基礎(chǔ)。要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，結(jié)合自身思想和工作實際，重點看修身、用權(quán)、律己嚴不嚴，看謀事、創(chuàng)業(yè)、做人實不實，自覺做焦裕祿式的好黨員好干部，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。
王東明指出，聽取群眾意見，是找準問題的重要方法。只有“面對面”，才能“心貼心”、聽真話、聽實話。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要認真落實聯(lián)系服務(wù)基層制度，深入基層一線開展蹲點調(diào)研、隨機走訪和個別訪談，真心誠意地聽取群眾意見，不能無關(guān)痛癢、避重就輕，不能擺樣子、走過場。要始終聚焦“四風(fēng)”問題聽取群眾意見，不偏移不散光，特別是不能用一般性的工作方法問題代替“四風(fēng)”方面突出問題。
王東明指出，找到了問題，就要立說立行、真改快改。要按照提出的“四個一起解決”要求，認真查一查，好好對一對，把問題一項一項擺出來，切實研究解決辦法。要動真碰硬開展專項治理，重點解決政績觀不正確、執(zhí)行不力、侵害群眾切身利益、行政行為不規(guī)范、違規(guī)選用干部、亂發(fā)錢物、利用婚喪喜慶事宜斂財、違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)和違規(guī)兼職、變相公款旅游“九個突出問題”。各地各部門要結(jié)合自身實際，有什么問題就解決什么問題，哪些問題突出就著重解決哪些問題，抓住頂風(fēng)違紀典型事件嚴肅查處、公開曝光，發(fā)揮警示震懾作用。
王東明強調(diào)，加強基層黨組織建設(shè)，是第二批教育實踐活動的重要任務(wù)。要以整頓軟弱渙散基層黨組織為著力點，進一步做好抓基層打基礎(chǔ)工作，特別是注重選優(yōu)配強“一把手”，基層黨組織書記空缺的，要盡快選配到位；本地沒有合適人選的，可以從市縣鄉(xiāng)機關(guān)優(yōu)秀年輕干部中選派。要加大基層基礎(chǔ)保障力度，創(chuàng)造良好條件，支持基層黨組織更好發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
王東明指出，“走基層”活動是我省教育實踐活動的重要載體和鮮明特色，要貫穿第二批教育實踐活動始終，并作為聯(lián)系群眾的制度性做法長期深入開展下去。各地各部門要對接全局工作，貼近基層需求，有針對性地確定主題和重點，上下聯(lián)動幫助群眾解決上學(xué)、看病、就業(yè)、安居、飲水、行路、用電等民生問題，讓群眾看到新氣象新變化，使活動開展的過程成為依靠群眾、服務(wù)群眾、凝聚群眾的過程。
王東明指出，督導(dǎo)工作是教育實踐活動取得實效的重要保證。要在“從嚴”和“從實”上下功夫。從嚴，就是要有嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律；從實，就是要求實、務(wù)實、落實。要堅持問題導(dǎo)向，從活動一開始就要聚焦“四風(fēng)”，緊緊抓住“九個突出問題”和各地實際問題，做到不解決問題不罷休。要嚴守督導(dǎo)工作紀律和廉政紀律，以好的作風(fēng)做好督導(dǎo)工作、樹立良好形象。
王東明強調(diào)，開展教育實踐活動，必須堅持從實際出發(fā)，在“結(jié)合”上做文章。要堅持“兩手抓、兩促進”，認真貫徹落實重大決策部署，把活動有機融入經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作之中，防止形式主義、防止脫離實際，切實把發(fā)展、改革、民生、穩(wěn)定各項部署落到實處。
省領(lǐng)導(dǎo)王懷臣、黃新初、陳光志、吳靖平、翟占一，各市州委書記、督導(dǎo)組有關(guān)負責(zé)同志參加會議。
近日，中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在教育實踐活動中學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的通知》，要求各級黨委（黨組）認真落實講話精神，推動黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效。
《通知》指出，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與解決“四風(fēng)”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。
各級黨委（黨組）要充分認識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。要通過中心組學(xué)習(xí)等方式，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)重要論述，組織觀看電影《焦裕祿》，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，著力解決“四風(fēng)”突出問題。
《通知》強調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行 “三嚴三實”要求貫穿第二批教育實踐活動全過程。
在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，分專題開展集中學(xué)習(xí)研討，走進基層面對面聽取群眾意見，在深化認識中觸動思想靈魂?；鶎狱h組織要采取靈活多樣方式開展學(xué)習(xí)討論。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞 “三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改；又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，持之以恒抓好執(zhí)行，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。
《通知》指出，以學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求為載體深化第一批教育實踐活動整改工作。
要按照學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，進一步查找思想上、作風(fēng)上的差距，查找整改工作中的問題和不足，從嚴從實推進深化整改。對已經(jīng)整改的事項，要跟蹤問效、持續(xù)用力，不斷鞏固擴大整改成果，防止“反彈”、“回潮”；對正在整改的事項，要堅持高標準嚴要求，扎實推進落實，防止降格以求；對尚未整改的事項，要加大力度，明確時間表、任務(wù)書、責(zé)任人，防止不推不動、束之高閣。要推動整改措施和規(guī)章制度在基層落地生根。第一批活動單位對第二批活動中發(fā)現(xiàn)的問題要主動認領(lǐng)，自己改、積極改、聯(lián)動改。
《通知》強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，示范推動教育實踐活動。
各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改。要查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；查用權(quán)嚴不嚴，看是否做到堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉。要查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際；查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。
《通知》強調(diào)，要以焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，組織推進教育實踐活動。
堅持高標準、嚴要求，嚴格按照標準部署落實活動，嚴格按照規(guī)定程序步步推進，嚴格按照標準進行督促檢查，使每個環(huán)節(jié)、每項工作都符合中央要求。要做到務(wù)實求實，把活動同促進改革發(fā)展結(jié)合起來，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中為群眾辦實事辦好事。要見事也要見人，防止用興辦實事來代替解決作風(fēng)問題的傾向，防止只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。要面對面嚴督實導(dǎo)，多到一線掌握情況，多到群眾中去聽意見，不達標準不交賬、不出成效不過關(guān)，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十七
為認真貫徹黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組《轉(zhuǎn)發(fā)中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于在教育實踐活動中學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知的通知》(市群組發(fā)【2015】9號)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于進一步抓好第二批教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作的通知》(市群辦字【2015】9號)教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組第二次會議精神、第十八督導(dǎo)組和活動辦《關(guān)于認真開好鄉(xiāng)科級單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題學(xué)習(xí)擴大會議的通知》(縣群辦字[2015]20號)要求，在2015年5月7日-8日，方糖鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、機關(guān)黨員干部、各站(辦、所)負責(zé)人以及各村(社區(qū))召開以“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求”為主題的專題學(xué)習(xí)(擴大)會議。情況匯報如下：
(一)5月7日下午3點，組織集中學(xué)習(xí)
2、由**副書記傳達在蘭考擴大會議上的重要講話主要精神、《中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于在教育實踐活動中學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知的通知》(市群組發(fā)【2015】9號)精神。
3、觀看在蘭考調(diào)研時的新聞報道視頻以及觀看《焦裕祿》電影。
(二)5月8日上午9點，進行會議發(fā)言
1、會議第一階段，在黃永鵬同志主持下，首先由第二督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)黃書記講話并提出要求。黃書記在會上強調(diào)，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平主席重要講話精神特別是在河南蘭考的講話精神，踐行“三嚴三實”要求，要提高思想認識，深入學(xué)習(xí)、弘揚焦裕祿精神，以焦裕祿為鏡子對照自己，緊密結(jié)合工作實際，貫徹黨的群眾路線，扎實做好實事。
2、會議第二階段，**以《常照“鏡子”，見賢思齊》為題首先發(fā)言，通過對自身以及領(lǐng)導(dǎo)班子的問題查擺，提出要牢記宗旨，心系群眾，大興服務(wù)群眾之風(fēng);克勤克儉，艱苦創(chuàng)業(yè)，大興艱苦奮斗之風(fēng);實事求是，調(diào)查研究，大興求真務(wù)實之風(fēng);廉潔奉公，勤政為民，大興敬業(yè)奉獻之風(fēng)。
3、會議第三階段，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞主題依次發(fā)言。
**查擺自身問題，提出要強化五種意識：一是強化政治意識，堅定理想信念;二是強化責(zé)任意識，創(chuàng)造一流業(yè)績;三是強化法紀意識，樹立良好形象;四是強化宗旨意識，保持血肉聯(lián)系;五是強化創(chuàng)新意識，建立長效機制。
**提出要以更虛心的態(tài)度，學(xué)習(xí)焦裕祿同志的“五種”精神，不斷錘煉自己，要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，做群眾的知心人、貼心人、放心人。
**結(jié)合自身工作，提出一是深入調(diào)研，專訪群眾是我們做好工作的前提;二是貫徹落實，一心為民是我們做好群眾工作的基礎(chǔ);三是嚴與律己是我們干部的立身之本。
**通過對照焦裕祿同志，審視自身在“四風(fēng)”方面存在的問題，提出要認真實踐“三嚴三實”的新要求，要認真學(xué)習(xí)焦裕祿精神，要組織黨員干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
**從學(xué)什么、差什么、做什么三方面提出要學(xué)習(xí)焦裕祿的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神,對照焦裕祿找到自身不足，堅持實事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務(wù)實融入自己的工作和生活之中，堅持一切從實際出發(fā)，講實話、辦實事、求實效，努力做一名如焦裕祿般的好干部，好黨員，為實現(xiàn)xx蘇區(qū)振興發(fā)展方糖篇章貢獻自己一份力量。
**針對存在的問題，提出將以這次學(xué)習(xí)焦裕祿精神為契機，學(xué)習(xí)焦裕祿同志艱苦奮斗、求真務(wù)實、一心為民、清正廉潔、無私奉獻的精神，努力做一名像焦裕祿一樣的好干部，為方糖經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。
**認為，要學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神以及奉獻精神，大興服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實、知難而進、敬業(yè)奉獻之風(fēng)。
**提出，一是進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理想信念;二是進一步改進工作作風(fēng)，增強與群眾的聯(lián)系;三是進一步加強廉潔自律，增強黨性修養(yǎng);四是進一步提升自身能力，做好各項工作。
**提出，一是要進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論-功底;二是要改進工作作風(fēng)，增強宗旨意識;三是要密切聯(lián)系實際，增強創(chuàng)新意識。
**提出，一是要進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論-功底;二是要進一步改進工作作風(fēng)，增強宗旨意識;三是要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力;四是虛心學(xué)習(xí)先進模范。
會議最后階段，**做會議總結(jié)。
一是領(lǐng)導(dǎo)班子下村入戶不夠深入，一些情況停留在數(shù)字、別人的匯報上，沒有真實的感觸;對困難群眾走訪、慰問多，對普通群眾接觸、交流較少;下到村組、群眾家中征集意見較少，對群眾反映的訴求了解不多等等。二是在“四風(fēng)”上還存在問題。
在現(xiàn)實生活中，厲行節(jié)約不夠，公務(wù)接待有時存在浪費現(xiàn)象;領(lǐng)導(dǎo)干部中存在鋪張浪費、奢侈揮霍現(xiàn)象。普遍存在形式主義現(xiàn)象：把學(xué)習(xí)理論當(dāng)成應(yīng)付差事，即不聯(lián)系思想實際，也不聯(lián)系工作實際。作報告、寫文章八股習(xí)氣濃重，盡是些大話、套話、空話、言之無物，了無新意;不接觸群眾，不了解實情，不解決問題;唯上唯書，照抄照轉(zhuǎn)，遇事不動腦筋、不想辦法，開過會議，傳達完文件就心安理得，工作有始無終;工作華而不實，虛報浮夸、擺花架子，追求表面的轟轟烈烈、熱熱鬧鬧，不講實效，不在抓好落實上下功夫等等。
1、堅持以人為本，踐行黨的群眾路線。一是要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀和政績觀，堅定立黨為公、執(zhí)政為民的信念。二是要帶著對群眾的深厚感情做群眾工作。把群眾當(dāng)親人，帶著熱情接近群眾，與群眾打成一片，設(shè)身處地想問題，及時化解矛盾，促進和諧。三是要深懷愛民之心，自覺擺正與人民群眾的關(guān)系，設(shè)身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。
前不久召開的四川省第二批教育實踐活動座談會，學(xué)習(xí)貫徹蘭考重要講話精神，總結(jié)分析我省第二批教育實踐活動前一階段進展情況，對近期工作進行安排部署。各級黨組織和廣大黨員干部要切實把思想行動統(tǒng)一到重要講話精神、中央和要求部署上來，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿活動全過程，高標準嚴要求高質(zhì)量抓好第二批教育實踐活動。
焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的榜樣，也是所有共產(chǎn)黨員的楷模?！皣酪孕奚?、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”要求，是黨員干部加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動主題高度契合，與解決“四風(fēng)”突出問題有機統(tǒng)一，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨組織和廣大黨員干部一定要站在全局的.高度，充分認識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重大意義，做到深學(xué)、細照、篤行，確保第二批教育實踐活動取得實效。
截至目前，我省第二批教育實踐活動起步比較扎實，總體進展順利，但也存在著一些地方和單位認識不到位、學(xué)習(xí)與實踐聯(lián)系不夠緊密、分層分類開展活動不充分等問題，必須采取有力措施加以解決。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，要在學(xué)習(xí)先進中找差距，向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，向菊美多吉、蘭輝、畢世祥等我省樹立的先進典型學(xué)習(xí)，向我們身邊的先進典型學(xué)習(xí)，以先進為鏡，向先進看齊；要在上下互動中解決問題，做好市州與縣、鄉(xiāng)的互動，第二批活動各單位、各層級之間的互動，第一批活動與第二批活動之間的互動；要在攻堅克難中提振信心，通過活動統(tǒng)一思想、改進作風(fēng)，凝聚起攻堅克難的強大正能量；要在科學(xué)發(fā)展中把握規(guī)律，通過活動既解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，又提高各級干部領(lǐng)導(dǎo)能力和水平。
學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，是貫穿第二批教育實踐活動的一條紅線。要按照中央和確定的目標任務(wù)、方法步驟，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部自覺做焦裕祿式的好黨員好干部，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。要在活動中開門聽取群眾意見，找準解決問題的重要方法；堅持邊學(xué)邊改，動真碰硬開展專項治理，解決好群眾反映強烈的突出問題；整頓軟弱渙散的基層黨組織，推動基層服務(wù)型黨組織建設(shè)取得明顯進展；扎實開展“走基層”活動，使活動開展的過程成為依靠群眾、服務(wù)群眾、凝聚群眾的過程；從嚴從實做好督導(dǎo)工作，為活動取得實效提供重要保證；堅持“兩手抓、兩促進”，把教育實踐活動有機融入到經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作之中。
風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。只要各級黨員干部認真學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，切實做到“三嚴三實”，就一定能把教育實踐活動深入扎實推進下去，就一定能推動我省經(jīng)濟社會發(fā)展不斷取得新成效、新進展。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十八
5月14日下午在縣黨的群眾路線教育實踐活動第八督導(dǎo)組督導(dǎo)下巴里坤縣人民醫(yī)院開展“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求—我的群眾觀”專題學(xué)習(xí)討論交流會。
學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”，是貫徹落實蘭考講話精神的集中體現(xiàn)。習(xí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)“三嚴三實”的要求，具有很強的思想性、針對性和指導(dǎo)性，深刻指明了新的歷史條件下領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之道、成事之要、做人準則。
首先縣醫(yī)院班子成員進行了專題發(fā)言，由縣第八督導(dǎo)組副組長許建亮同志逐一點評，之后全院黨員、干部分別從對黨的群眾路線教育實踐活動的認識，學(xué)習(xí)焦裕祿精神的體會以及對照焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，在“四風(fēng)”和政治堅強方面的存在的問題等方面進行討論交流，大家積極發(fā)言，談?wù)J識、講體會、找差距、促工作。
討論會上，包院長指出，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，要重點學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，因此，我們在工作中要牢固樹立公仆意識，把解決群眾所需、群眾所想的問題作為重點，在為民服務(wù)上下真功夫。他表示，“三嚴三實”結(jié)合到醫(yī)院的工作中，就是把辦人民滿意醫(yī)院作為工作的出發(fā)點和落腳點，切實解決醫(yī)療事業(yè)發(fā)展中存在的難點問題。
最后，許組長對黨員、干部的發(fā)言進行點評：從這次討論交流可以看出同志們做了精心準備，雖然認識有一定提高，但在談對群眾路線認識上的套話、空話多，體會還需進一步加深，認識還需進一步提高，查找問題不準、不全、原因剖析不到位。希望全體同志們進一步加強學(xué)習(xí)，在提高認識的基礎(chǔ)上認真查找自身存在的問題，幫助班子找準問題，幫助班子成員找準問題，使黨的群眾路線教育實踐活動取得真正的實效。
關(guān)于學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神?踐行“三嚴三實”要求的通知#e#
3月9日，在參加全國“兩會”安徽代表團審議時指出，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。3月17日至18日，在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要準確把握教育實踐活動實踐載體，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。為認真落實講話精神，推動黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效，現(xiàn)通知如下：
焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神與教育實踐活動的主題是高度契合的。“三嚴三實”要求是黨員干部加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開展教育實踐活動、推進作風(fēng)建設(shè)樹立了新的`標桿。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、“三嚴三實踐行”要求，與解決“四風(fēng)”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨委（黨組）要充分認識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。要通過中心組學(xué)習(xí)等方式，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)重要論述，組織觀看電影《焦裕祿》，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，著力解決“四風(fēng)”突出問題，確保每個層級、每個單位的教育實踐活動都真正取得實效，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供正能量。
在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，分專題開展集中學(xué)習(xí)研討，引導(dǎo)黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求和改進作風(fēng)的重點。要拿出向群眾請教的真誠態(tài)度，走進基層面對面聽取群眾意見，在深化認識中觸動思想靈魂。基層黨組織要采取靈活多樣方式開展學(xué)習(xí)討論。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的對照檢查材料要從嚴上要求、向?qū)嵦幹?，列出存在問題的具體表現(xiàn)，深入剖析思想根源，明確努力方向。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改；又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，持之以恒抓好執(zhí)行，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。
第一批教育實踐活動單位要按照學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，進一步查找思想上、作風(fēng)上的差距，查找整改工作中的問題和不足，完善整改內(nèi)容和整改措施，從嚴從實推進深化整改。對已經(jīng)整改的事項，要跟蹤問效、持續(xù)用力，不斷鞏固擴大整改成果，防止“反彈”、“回潮”；對正在整改的事項，要堅持高標準嚴要求，扎實推進落實，防止降格以求；對尚未整改的事項，要加大力度，明確時間表、任務(wù)書、責(zé)任人，防止不推不動、束之高閣。要通過第二批教育實踐活動檢驗第一批活動深化整改的成果，推動整改措施和規(guī)章制度在基層落地生根。對第二批教育實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題要主動認領(lǐng)，自己改、積極改、聯(lián)動改，一直改到讓群眾滿意。
各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改，在教育實踐活動每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。要查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；查用權(quán)嚴不嚴，看是否做到堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉。要查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際；查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。
各級黨委（黨組）要以焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，組織推進教育實踐活動。堅持高標準、嚴要求，嚴格按照標準部署落實活動，嚴格按照規(guī)定程序步步推進，嚴格按照標準進行督促檢查，使每個環(huán)節(jié)、每項工作都符合中央要求。要做到務(wù)實求實，堅持往實里做、往深里做，任務(wù)安排要實實在在，工作措施要務(wù)實管用，把活動同促進改革發(fā)展結(jié)合起來，同造福群眾結(jié)合起來，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中為群眾辦實事辦好事，讓群眾得到看得見、摸得著的實惠。要見事也要見人，讓黨員、干部靈魂上受到觸動，思想上受到警醒，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，防止用興辦實事來代替解決作風(fēng)問題的傾向，防止只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。要面對面嚴督實導(dǎo)，多到一線掌握情況，多到群眾中去聽意見，不達標準不交賬、不出成效不過關(guān)，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇一
加強對督導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)每兩個月聽取一次督導(dǎo)工作匯報、分管領(lǐng)導(dǎo)每月召開一次會議，研究解決督導(dǎo)工作中存在的困難和問題。建立督導(dǎo)組周報制度，每周向主要領(lǐng)導(dǎo)書面報告督導(dǎo)工作中遇到的問題。充實和強化督導(dǎo)組工作力量，做好督導(dǎo)組人財物等方面的服務(wù)保障工作。
各級督導(dǎo)組要加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，解決“不會督”問題；強化政治擔(dān)當(dāng)，解決“不敢督”問題；嚴格標準要求，解決“不嚴督”問題。
突出各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手這個重點，從嚴檢查把關(guān)，對工作不到位、甚至走過場的，要及時提醒，促其改正。
對群眾反映比較強烈、關(guān)系群眾切身利益的問題，要督促所督導(dǎo)單位立行立改，在著力解決實際問題的同時著力提高黨員、干部的素質(zhì)和能力，確保教育實踐活動取得實效。
在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出：各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成。大學(xué)生村官作為黨的干部隊伍向農(nóng)村基層延伸的最前沿，更要嚴格對照“三嚴三實”的要求，從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準則等方面嚴格要求自己，履職盡責(zé)，服務(wù)好人民群眾。
大學(xué)生村官踐行“三嚴三實”，當(dāng)有面對工作的從容不迫。要干一行愛一行，“職業(yè)無好壞”，“行行出狀元”。面對條件艱苦、收入差距等現(xiàn)實困難，要主動調(diào)整心態(tài)，切忌自暴自棄。要堅決抵制不良誘惑，不斷加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。特別是新參加工作的大學(xué)生村官，更要時刻保持主動向上的心態(tài)，不斷加強自身修養(yǎng)和學(xué)習(xí)提高，做好扎根基層服務(wù)好人民群眾的心理準備。同時，要嚴格按照規(guī)矩、按照制度行使手中權(quán)力，要耐得住誘惑、經(jīng)得起考驗，任何時候任何情況都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，以平常心從容對待村官工作。
大學(xué)生村官踐行“三嚴三實”，當(dāng)有謀事創(chuàng)業(yè)的不懈努力?；鶎訔l件艱苦、基礎(chǔ)差、底子薄，地區(qū)差異、文化差異、群體差異明顯。大學(xué)生村官在開展工作過程中，要堅持從實際出發(fā)，將點子、政策、方案變成“地方話”、“土辦法”，結(jié)合不同的實際情況、不同的客觀需求，制定出符合實際的工作方法。不好高騖遠，不脫離實際，腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題。要將幫助農(nóng)民群眾脫貧致富增收當(dāng)做分內(nèi)責(zé)任，要將在農(nóng)村基層發(fā)揮和應(yīng)用自身知識水平作為無上追求。要不畏困苦，不懈努力，砥礪前行，不斷創(chuàng)造出人民群眾滿意、經(jīng)得起實踐和歷史檢驗的成績。
大學(xué)生村官踐行“三嚴三實”，當(dāng)有腳踏實地的發(fā)聲練習(xí)。要求我們要“對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派?！贝髮W(xué)生村官作為基層干部隊伍的一分子，要正視自己的職責(zé)和義務(wù)，要將發(fā)揮自身知識水平、推動農(nóng)村基層發(fā)展作為己任。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成。要結(jié)合自身工作實際，深入調(diào)查摸底、深入調(diào)研走訪，不斷總結(jié)經(jīng)驗、不斷汲取教訓(xùn)，善于將自己的聲音表達出來，為農(nóng)村建設(shè)、地方發(fā)展提意見、出謀劃策。不能只停留在學(xué)習(xí)和被動接受的層面上止步不前，要勇于發(fā)聲，主動用自己的想法、自己的知識去影響人、去幫助人，腳踏實地、真抓實干，在工作中不斷取得新成效。
“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的這一新要求，是加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴三實”，是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實現(xiàn)“為民、務(wù)實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。
“三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權(quán)，旨在以法規(guī)為度，嚴字當(dāng)頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權(quán)，做到心正權(quán)正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。
們踐行“三嚴三實”，關(guān)鍵是圍繞中心工作，服務(wù)大局找事，兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)業(yè)，真正抓緊完成好每一項具體工作，從小事做起，從細節(jié)著手，堅持高標準，干一件成一件，積小勝為大勝。把受領(lǐng)任務(wù)作為一種榮耀，完成任務(wù)不拖沓、不打折扣；堅持腳踏實地、埋頭苦干，摒棄急躁與浮漂，一切從實際動身，知實情、說實話、想實招、求實效，不斷提升工作的公信度。把份內(nèi)事做好，把本職工作做好，在做好一件件小事基礎(chǔ)上，謀求創(chuàng)新，有所突破。
二是要從“小處”入手，為民服務(wù)。踐行“三嚴三實”必須建立“基層第一、群眾至上”的思想，確立正確的角色和定位，莫忘了“自己也是百姓”，說“土話”、知“民心”、辦“民事”，站在群眾的角度熟悉題目、分析題目、解決題目，廣泛聽取同志意見，在服務(wù)中提高自身素質(zhì)。確保會計工作質(zhì)量始終經(jīng)得起人民、實踐和歷史檢驗。
目，須知，弄一次特殊就會丟一分威望，破一次規(guī)矩就要留一個污點，謀一次私利就要失去一片人心。作為黨員干部，心有所畏，言有所戒，行有所止，就不難做到闊別“雷區(qū)”。我們必須依照“三嚴三實”要求，強化角色意識，依照角色辦事，既要用好權(quán)利的利劍，更要算好幸福的賬單，只有時刻保持蘇醒，始終自律慎獨，多些精鉆苦研，少些私心雜念，做到在生活待遇上常滿足，在能力素質(zhì)上知不足，在工作事業(yè)上不滿足，才能避免“步步驚心”，在人生的美麗藍圖上書寫出豪邁與輝煌。
“三嚴三實”是為政之要?！皣馈笔巧鳘毶魑⒌淖月桑皩崱笔悄_踏實地的干勁。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部，要把為政之“嚴”與做事之“實”熟稔于心、相互融合、外化于形，才能高舉為民務(wù)實清廉之旗，經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，營造情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的風(fēng)清氣正的為政環(huán)境，也才能更好地實現(xiàn)人生的價值追求。
在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時強調(diào)：“各級領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。這“三嚴三實”精辟概括、質(zhì)樸凝練、寓意深遠，不僅是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基，也是廣大政協(xié)委員和政協(xié)工作者正心修身、履行職能的思想遵循和行動準則。學(xué)習(xí)“三嚴三實”和蘭考調(diào)研重要講話，我深有所思。前不久，書記張寶順在人民日報發(fā)表署名文章《堅持“三嚴三實”推進作風(fēng)建設(shè)》指出：堅持把“三嚴三實”作為立志修身之本。“三嚴三實”緊扣時代脈搏，為黨員干部堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、提升道德境界開出了“醒腦良方”，是黨員干部立志修身的新航標。讓我更加堅定地認識到，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行黨的群眾路線，必須讓“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，從我做起，從現(xiàn)在做起，認認真真寫好四字，以修身增強黨性，以慎行行使好權(quán)力，以擔(dān)當(dāng)履行好職責(zé)，以守紀樹立好形象。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇二
“三嚴三實”與焦裕祿精神相結(jié)合，就是以高標準高質(zhì)量，為踐行群眾路線提出明確要求。下面是本站帶來的教師弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實。
心得體會。
歡迎大家閱讀。
習(xí)在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
焦裕祿精神引導(dǎo)黨員干部自覺踐行“三嚴三實”，進一步加強作風(fēng)建設(shè)，堅定理想信念，增強宗旨意識，著力解決“四風(fēng)”問題，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范和表率作用，全心全意為人民服務(wù)。
每一個榜樣都是一面鏡子。踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學(xué)，于思想深處領(lǐng)會，在靈魂深處體悟。通過深學(xué)，把焦裕祿精神銘記在心，須臾不敢忘記約束自身言行舉止。唯其如此，方能始終管好自己、把住底線，抵擋住各種誘惑，經(jīng)受住各種考驗。同時，領(lǐng)導(dǎo)干部在細照為民情懷的鏡子時，不妨捫心自問：是否擁有“心中裝著人民唯獨沒有自己”的公仆情懷?是否形成“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)?是否具備“任何時候都不搞特殊化”的道德情操?從而在參照對比中發(fā)現(xiàn)思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距與不足，從而正冠整衣，見賢思齊，以靈魂深處的“革命”除污去垢，縮小思想差距，彌補認識不足，解決觀念問題，改正作風(fēng)毛病，讓為民務(wù)實清廉的要求轉(zhuǎn)化為具體行動。
偉大的時代呼喚偉大的精神。焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富。對于我省而言,全國最大的高考資源網(wǎng)end#，踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，還應(yīng)根據(jù)我省實際，結(jié)合學(xué)習(xí)谷文昌等先進典型與身邊的先鋒模范人物，將其作為開拓進取的強大思想動力。也就是要學(xué)習(xí)他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;恪守為民之責(zé)，把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目的;多辦利民之事，從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，順民意、解民憂、增民利。對領(lǐng)導(dǎo)干部自身而言，就是要充分認識到作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，時時處處從嚴要求自己，向?qū)嵦幹\事著力，把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善做善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效，樹立新形象。
我們要學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，示范推動教育實踐活動。要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改，在教育實踐活動每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位，力爭認識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌。要以重要講話精神統(tǒng)一思想、指導(dǎo)實踐、推進工作，更好地肩負起推動發(fā)展和開展活動的雙重職責(zé)使命,做好表率，起到帶頭作用。
通過這段時間對焦裕祿精神的學(xué)習(xí)，我深刻知道作為黨員干部，要對權(quán)力始終保持敬畏之心，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，嚴格遵守“三嚴三實”要求，自覺抵制“四風(fēng)”問題。
“三嚴三實”與焦裕祿精神相結(jié)合，就是以高標準高質(zhì)量，為踐行群眾路線提出明確要求。取法乎上，僅得其中;取法乎中，僅得其下。什么樣的標準，什么樣的要求，決定了有什么樣的態(tài)度貫徹，以什么樣的作風(fēng)執(zhí)行?！八娘L(fēng)”問題之所以在一些地方依然突出，原因也在于標準不高、執(zhí)行不嚴、作風(fēng)不實。抓作風(fēng)建設(shè)，走群眾路線，就要要以“三嚴三實”的標準，以焦裕祿精神為標桿，用心學(xué)、仔細照、踏實行，切實解決好群眾立場、群眾感情問題，把壓力變?yōu)楦倪M作風(fēng)的動力，從嚴上要求，向?qū)嵦幹?，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實效取信于民。
“三嚴三實”與焦裕祿精神相結(jié)合，就是要深入學(xué)習(xí)仔細比照，為走好群眾路線提供科學(xué)方法。以革命先烈、時代先鋒為鏡子，比對“三嚴三實”，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足。照出思想的差距、認識的不足、觀念的問題、作風(fēng)的毛病，我們才能明確改進的方向。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)他的信念、思想和靈魂，從信念深處感受他在漫天風(fēng)雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，在靈魂深處思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調(diào)研的求實作風(fēng)，向思想深處領(lǐng)悟他迎難而上帶領(lǐng)干部群眾治“三害”的奮斗精神。在比對、學(xué)習(xí)中為走好群眾路線理清思路、看清方向、找對方法。
“三嚴三實”與焦裕祿精神相結(jié)合，就是要求真務(wù)實、狠抓落實，確保群眾路線在每個地方見到實效。言之非難，行之為難。從“吃別人嚼過的饃沒味道”，到“革命者要在困難面前逞英雄”，再到“任何時候都不搞特殊化”，嚴與實是焦裕祿同志一生最為厚重的底色。從嚴上要求、向?qū)嵦幹?，做到查找問題觸及思想、觸動靈魂，解決問題不遮不掩、動真碰硬。務(wù)實、抓實、落實，是貫徹群眾路線的重要保障，改作風(fēng)是磨鐮礪刀，辦實事是割稻散香，以“三嚴三實”弘揚焦裕祿精神，確保群眾路線出實招、見實效，才能取信于民、造福于民。
今年以來，圍繞弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”提出了一系列的要求，內(nèi)涵豐富、指向明確，是我們開展好教育實踐活動的行動指南。焦裕祿精神是作風(fēng)建設(shè)的高標桿，“三嚴三實”是作風(fēng)建設(shè)的新要求;“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”要求，是黨員干部加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求，也是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。
焦裕祿精神是生動的實踐和現(xiàn)實的典型，“三嚴三實”是理論的概括和行為的規(guī)范，兩者是有機統(tǒng)一的。把焦裕祿精神作為教育實踐活動學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，作為照鏡子、正衣冠的生動教材，在深學(xué)、細照、篤行上下功夫，更容易使大家反思自己、檢查自己、激勵自己，對于廣大黨員干部強化宗旨意識，增進為民情懷，樹立實踐導(dǎo)向，改進工作作風(fēng)，具有重要的現(xiàn)實督促意義。
弘揚焦裕祿精神要把對照焦裕祿精神作為一面鏡子，切實做到在查擺問題中整治“四風(fēng)”。在群眾路線教育實踐活動中，我們要以焦裕祿精神為鏡子，對照反對“四風(fēng)”的要求，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，找差距、找不足、找原因、抓整改，讓廣大群眾真正從每一位黨員干部身上找到焦裕祿的影子，具體要做到“五查”：一要查信仰的開關(guān)擰得緊不緊。作為一名黨員，必須把信黨愛黨體現(xiàn)在實際行動上。特別是要常想想黨給了自己什么，多問問自己能為黨做些什么，自發(fā)自覺地維護黨的利益和形象。二要查作風(fēng)的籬笆扎得實不實。大家要多照鏡子、多洗身子，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，把作風(fēng)的籬笆扎得更深、更嚴、更實。
在學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神活動過程中，我們黨員干部自覺踐行“三嚴三實”要求，深學(xué)、細照、篤行，對照焦裕祿精神查找差距，著力解決“四風(fēng)”和不落實突出問題，深入開展批評和自我批評，對照檢查自身，切實把自身存在的突出問題找出來、找到位，確保學(xué)習(xí)活動真正取得實效。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇三
前段時間，區(qū)委組織觀看了影片《焦裕祿》，記得第一次觀看這部影片的時候我還在青田縣檢-察-院擔(dān)任起訴科科長。后來，因時間關(guān)系又有幾次在電視上斷斷續(xù)續(xù)的看了一些片段。每一次觀看，都深深地被焦裕祿同志一心為黨、為人民群眾的精神所感動。焦裕祿同志到了蘭考災(zāi)區(qū)后，面對殘酷的自然條件，喊出有朝一日沙丘可以變綠林，澇洼可以養(yǎng)魚，鹽堿地可以長出好莊稼，關(guān)鍵是要有一個“干”字的豪邁預(yù)言，并且身先士卒夙興夜寐抓緊干、甩開膀子放手干、尋找竅門科學(xué)干、鼓足勁頭拼命干，直至走完其坎坷而又光榮的一生。焦裕祿同志的生命是短暫的，但其精神卻穿越半個世紀仍然歷久彌新。對照先賢，捫心自問，我深深地感到了自身的差距。根據(jù)此次學(xué)習(xí)焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”專題會議要求，結(jié)合平時工作實際，我談幾點粗淺的認識：
一、嚴字當(dāng)頭，不容懈怠。修身、用權(quán)、律己的“三嚴”要求是對古今修己正身之道的凝練和提升，是“做官先做人”的基本標準?！皣酪孕奚怼敝饕谟凇皩W(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)黨的基本理論，用以明確方向；學(xué)習(xí)傳統(tǒng)思想文化，用以明辨是非。以學(xué)修身、以學(xué)養(yǎng)德，真正從思想上解決“入黨為什么”、“當(dāng)官做什么”、“身后留什么”等問題。“嚴以用權(quán)”重點在于“為民”?！肮倜薄笔侨嗣窠o的，就要為人民服務(wù)；職務(wù)是組織給的，就要對組織負責(zé)。心懷感恩之心，心中裝著百姓，凡事方便百姓，百姓才會歡迎?！皣酪月杉骸标P(guān)鍵在于“慎微”。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！绷疂嵶月梢獜募毼⑻幾銎穑龅缴鹘慌笥?，慎重應(yīng)酬，慎處關(guān)系，不該去的地方堅決不去，不該接觸的人堅決不接觸，不越雷池半步。
二、實處著力，為民謀利。遵循“三實”，就是要求我們腳踏實地，勤奮做事，老實做人?，F(xiàn)實中，靠嘴巴說的也許要比靠行動干的能得實惠，但社會發(fā)展是靠苦干、實干創(chuàng)造出來的。有些人堅持原則、堅守底線，做好本分，做老實人，干老實事也許會吃點虧，要把吃虧堪稱是一種磨練。“喊破嗓子不如甩開膀子?！边@是對實干興邦的再次詮釋。作為一名基層黨員干部，我始終認為唯有兢兢業(yè)業(yè)做事，老老實實做人，才能在平凡崗位上不辱非凡使命。央視記者白巖松曾說：“人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，剩余的百分之九十是平淡的；人們往往被百分之五的精彩誘惑著，忍受著百分之五的痛苦，卻在百分九十的平淡中度過?！比松膬r值不僅限于人生舞臺上，而更多的在于我們所扮演的角色中，牢固樹立“在其位，謀其政，成其事”的工作理念，以實際行動溫暖一方百姓，凝聚一片民心。
三、以核心價值觀以引領(lǐng)，提升公安隊伍形象。焦裕祿同志是人民的'好公仆，是所有共產(chǎn)黨員的楷模。上個月中旬，習(xí)到蘭考縣時又重誦了《追思焦裕祿》這首詞，可見先進典型有強大的引領(lǐng)作用和精神動力。當(dāng)前，隨著社會的不斷進步，公安機關(guān)的執(zhí)法環(huán)境發(fā)生了很大變化，對執(zhí)法活動提出了更高的要求。然而，少數(shù)民警的執(zhí)法觀念還未能跟上法治社會的發(fā)展要求，不僅損害了公安機關(guān)的形象，還影響了警民關(guān)系。因此，我們要培育和弘揚新時期“忠誠、為民、公正、廉潔”的人民警察核心價值觀，鑄造忠誠警魂，塑造優(yōu)良警風(fēng)，履行好黨和人民交付的神圣使命，充分展現(xiàn)人民警察的良好形象。
領(lǐng)導(dǎo)干部如何才能更好的去踐行三嚴三實要求呢？下面這位朋友談了下他的心得體會，認為領(lǐng)導(dǎo)干部踐行三嚴三實時應(yīng)該弘揚焦裕祿精神。
在第二批黨的群眾路線教育實踐活動全面鋪開之際，提出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時又指出，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。
黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務(wù)實清廉。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，那么學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。
焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的榜樣。焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考書記，到逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程來過蘭考，在干部群眾座談會上把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”。這次在蘭考調(diào)研時又指出，焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。他強調(diào)，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習(xí)的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導(dǎo)性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。
為民務(wù)實清廉，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的價值觀。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。
在教育實踐活動中，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育，打牢思想基礎(chǔ)至關(guān)重要。各級黨組織要把學(xué)習(xí)教育擺在突出位置，把學(xué)習(xí)貫穿活動始終。當(dāng)前，要認真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標準推進。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。同時，以學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”為載體深化第一批教育實踐活動整改工作，從嚴從實推進深化整改。通過學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”，進一步搞好教育實踐活動，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大正能量。
搞好教育實踐活動，關(guān)鍵在各級領(lǐng)導(dǎo)干部。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實履行雙重責(zé)任，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，充分發(fā)揮自身示范作用。要按照的要求，把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，在深學(xué)、細照、篤行上下功夫，學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改。就深學(xué)而言，就是要讓焦裕祿精神充盈我們的內(nèi)心，從思想深處感受他在漫天風(fēng)雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調(diào)研的求實作風(fēng)，領(lǐng)悟他迎難而上帶領(lǐng)干部群眾治“三害”的奮斗精神，體會他對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待生命、對待同志、對待親屬、對待自己的高尚情操，不斷增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。就細照而言，就是要見賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，捫心自問有沒有像焦裕祿那樣在群眾最困難的時候出現(xiàn)在群眾面前?有沒有像焦裕祿那樣艱苦奮斗、廉潔奉公?有沒有像焦裕祿那樣生命不息、奮斗不止?只有照出差距，才能明確努力方向。深學(xué)、細照的目的全在于篤行。要著眼于真抓實干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行“三嚴三實”，從嚴上要求，向?qū)嵦幹Γ阅７缎袆訋狱h員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實際成效取信于民。
作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，榜樣的力量是無窮的。讓我們在教育實踐活動中大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強作風(fēng)建設(shè)，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇四
一要學(xué)習(xí)他親民愛民的情懷，自覺心系群眾，做“為民型”干部。“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”。焦裕祿常說，“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”。他上任第一件事不是開會，而是下鄉(xiāng)訪貧問苦;他開縣委會的第一件事不是講話，而是到火車站安撫災(zāi)民。他把自己當(dāng)作人民的兒子，為農(nóng)民雪天送糧，“把黨的溫暖帶給千家萬戶”。作為新時期的一名黨員干部，就要像焦裕祿那樣，常懷公仆情，時刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦;常察民之意，經(jīng)常深入基層了解群眾所思所愿，群眾不擁護的政策堅決不出臺，群眾不歡迎的事情堅決不考慮，真正讓群眾滿意;常謀利民事，認真解決就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)和社會保障、住房保障等民生問題，經(jīng)常深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡心竭力為群眾解難事辦實事。
二要學(xué)習(xí)他科學(xué)求實的態(tài)度，自覺求真實干，做“務(wù)實型”干部。焦裕祿在蘭考工作的短短一年多中，之所以在治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”、改善群眾生活等難題上邁大步、見實效，靠的就是深入實際的調(diào)研和遵循規(guī)律的決策。他在蘭考的470天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當(dāng)時149個生產(chǎn)大隊中的120多個進行了走訪和蹲點調(diào)研，對所有的風(fēng)口、沙丘和河渠逐個丈量、編號、繪圖，摸清了“三害”發(fā)生演變的特點和趨勢，闖出了工程治理和生態(tài)治理相結(jié)合的新路子。作為一名新時期黨員干部，就要把干事創(chuàng)業(yè)的熱情與科學(xué)求實的態(tài)度結(jié)合起來，堅持一切從實際出發(fā)，一切按規(guī)律辦事，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入基層一線察實情，沉下身子靜下心來出實招，開動腦筋開啟思路破難題，最大限度地激發(fā)群眾的積極性創(chuàng)造性，最大可能地讓百姓得實惠有好處，努力創(chuàng)造讓群眾滿意的、實實在在的業(yè)績。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇五
第一，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。面對蘭考自然災(zāi)害的肆虐和貧困落后的實際，焦裕祿同志不等不靠，帶領(lǐng)全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拼搏、自強不息。他說：“我們要有革命的膽略，堅決領(lǐng)導(dǎo)全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目。”他帶領(lǐng)廣大干部群眾大力治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實際行動譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。他堅持生活簡樸、勤儉辦事，堅持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、襪都是補了又補、縫了又縫。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗做了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因?，F(xiàn)在的中國已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟體，物質(zhì)文明遠非焦裕祿時代可比，新一代的年輕人優(yōu)越性可想而知，追求名牌，奢靡成風(fēng)，浪費現(xiàn)象非常嚴重。2013年，國家倡議勤儉節(jié)約，嚴禁黨政干部送禮收禮，公款吃喝，號召廣大人民群眾開展“光盤行動”。作為共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)當(dāng)身先士卒，積極響應(yīng)總書記的號召，勤儉節(jié)約不浪費，從身邊事做起，不怕吃苦，努力提高專業(yè)水平，為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。
第二，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險的大無畏精神。知難而進、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴峻考驗的準備。焦裕祿同志堅定地說：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌，我決不離開這里。焦裕祿同志經(jīng)常教育黨員干部說，要克服困難，就必須不怕困難，發(fā)揚革命精神。面對當(dāng)時蘭考十分嚴重的自然災(zāi)害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今天我們所倡導(dǎo)的開拓創(chuàng)新、攻堅克難精神是完全一致的。當(dāng)今中國的醫(yī)患矛盾非常嚴重，這跟國家體制、社會媒體的引導(dǎo)等等都有關(guān)系，而且短期內(nèi)不一定能夠很大地改善，傷醫(yī)事件時有發(fā)生。對于醫(yī)護人員來說，高風(fēng)險低收入，且可能還存在生命危險。很多人對醫(yī)生的未來非常迷茫、非常失望，有些人換了職業(yè)，有些人在工作中以保護自己為主要目的，而對患者來說，或許采取的并非最佳治療方案。學(xué)習(xí)了焦裕祿精神后，我認為我們醫(yī)護人員應(yīng)該迎難而上，全心全意為患者考慮。我想人心都是肉長的，只要我們真心對患者好，他們最終會感受到的。且相信隨著醫(yī)改的深入及大家的共同努力，醫(yī)患關(guān)系一定會越來越好。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇六
最近，習(xí)近平總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終；要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。習(xí)近平總書記又將焦裕祿精神內(nèi)涵概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己’的公仆情懷；凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實作風(fēng)；‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時候都不搞特殊化’的道德情操”。焦裕祿是黨的群眾路線忠實的執(zhí)行者和貫徹者，是“三嚴三實”的典范。在開展教育實踐活動中，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記的這一重要講話精神，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。
弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求，首先要深學(xué)，于思想深處領(lǐng)會，在靈魂深處體悟。通過深學(xué)，把焦裕祿精神銘記在心，須臾不敢忘記約束自身言行舉止。唯其如此，方能始終管好自己、把住底線，抵擋住各種誘惑，經(jīng)受住各種考驗。同時，在細照為民情懷的鏡子時，不妨捫心自問：是否擁有“心中裝著人民唯獨沒有自己”的公仆情懷？是否形成“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)？是否具備“任何時候都不搞特殊化”的道德情操？從而在參照對比中發(fā)現(xiàn)思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距與不足，從而正冠整衣，見賢思齊，以靈魂深處的“革命”除污去垢，縮小思想差距，彌補認識不足，解決觀念問題，改正作風(fēng)毛病，讓為民務(wù)實清廉的要求轉(zhuǎn)化為具體行動。
黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務(wù)實清廉。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，那么學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。
本人在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，表現(xiàn)在以下方面。
一、存在的問題。
1、學(xué)習(xí)不夠深入，對新時期黨的理論學(xué)習(xí)不透，浮于表面，淺嘗輒止，對自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)較少。
2、庸懶松散，不思進取，有“做一天和尚撞一天鐘”的思想，安于現(xiàn)狀，總覺得工作和個人生活上只要不出問題就行，工作激情不高。
3、脫離群眾。不愿下基層。公仆意識有些淡薄，群眾感情也有些冷漠，對基層職工的一些疾苦和訴求，有的時候往往是激動一下子，感動一陣子，事情過去了也就什么都忘記了，沒有把群眾真正裝在心里面。
二、問題產(chǎn)生的原因分析。
一是由于整天忙于事務(wù)，工作學(xué)習(xí)矛盾處理的不好，學(xué)習(xí)抓的不夠緊，特別是對中國特色社會主義理論體系、習(xí)近平總書記系列講話精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠、專業(yè)知識學(xué)習(xí)不夠，深入思考不夠，指導(dǎo)推動工作不夠，弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)、運用馬克思主義立場觀點方法改造世界觀、人生觀、價值觀不夠，集中學(xué)習(xí)與個人思想工作學(xué)習(xí)作風(fēng)結(jié)合的不緊密，對“四風(fēng)問題”的嚴重性、危害性認識不足。
二是“公仆”意識有所淡薄，不珍惜向群眾學(xué)習(xí)的機會，對走向基層一線，走進企業(yè)，走到群眾中去，真心向群眾交朋友、認親人工作不扎實、不深入；對真心拜群眾為師，虛心向群中學(xué)習(xí)，帶著調(diào)研課題，問計于民，全面掌握社情民意方面不夠扎實、不夠深入，“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題還沒有從根本上解決好。
三是存在黨性修養(yǎng)沒有隨著工齡和年齡的增長而不斷加強的現(xiàn)象，缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實、埋頭苦干、主動擔(dān)當(dāng)，在繁重任務(wù)面前，有畏難情緒，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀，不思進取。
四是艱苦奮斗精神不夠強。對自己要求還不夠嚴，在發(fā)揚艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在抵制奢靡之風(fēng)、享樂主義方面有所放松。
三、對照檢查今后改進措施與努力方向。
2、牢固樹立為民宗旨意識。更加自覺地增強群眾觀念、執(zhí)行好群眾路線，自覺落實為民務(wù)實清廉要求，牢固樹立群眾觀點，要做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動走進群眾；努力想問題、做決策、抓工作、不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求作為根本出發(fā)點和落腳點。始終把群眾呼聲作為第一信號，把群眾滿意作為第一追求，堅持“方便群眾、高效運作、規(guī)范服務(wù)、廉潔辦事”的宗旨，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的形象，一流的業(yè)績做好本職工作。一切從群眾的利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
3、進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線，時刻把群眾的安危冷曖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事；要深入到基層到企業(yè)，了解群眾需求，樹立好自己親民愛民的良好形象。
4、堅決抵御不良之風(fēng)。吃苦在前，享受在后，大力弘揚艱苦奮斗精神，腳踏實地，扎實工作，自覺抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣的不良風(fēng)氣，追求健康、有益、儉樸、文明、科學(xué)的工作和生活。
5、堅決制止奢靡之風(fēng)。認真貫徹落實中央“八項規(guī)定””。堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，增強黨員意識、廉潔意識、自律意識、公仆意識、先鋒意識，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺抵制大手大腳、鋪張浪費行為，真正做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性、純潔性。
以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要虛心接受各位的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風(fēng)上有大的轉(zhuǎn)變，努力做一名如焦裕祿般的好干部、好黨員。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇七
參加安徽代表團審議時強調(diào)指出，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這“三嚴三實”概括精辟、寓意深刻，是向各級領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出的作風(fēng)建設(shè)新的動員令，顯示我們黨在作風(fēng)建設(shè)上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心。作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴三實”，已經(jīng)成為了繼“八項規(guī)定”以后我黨作風(fēng)建設(shè)的新標桿。廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，要在思想上擰緊螺絲、上緊發(fā)條，在行動上牢記嚴律守己、實干興邦，確保作風(fēng)建設(shè)“不歇腳”、“不斷線”，以作風(fēng)建設(shè)新成效匯聚起推動改革發(fā)展和實現(xiàn)“中國夢”的正能量。
當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟發(fā)展改革攻堅期，國內(nèi)外形式錯綜復(fù)雜，一方面要求我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部抵制各種誘惑，嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界;嚴以用權(quán)，堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里;嚴以律己，心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動總體要求改進作風(fēng)，永葆我黨的青春活力。另一方面要求我們采用新方法出實成效，以實際行動呼應(yīng)黨中央的新要求，謀事要實，從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際;創(chuàng)業(yè)要實，要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的'實績;做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。遵循“三嚴三實”，是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實現(xiàn)“為民、務(wù)實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。
具體到一名基層環(huán)保工作者，酣然品讀“三嚴三實”精神之余，對自己以后的人生有了更多的思考。一要鞏固宗旨，堅定信念，守護清正廉潔的決心。要時刻不忘把廉潔從政作為主線，提升自己身為環(huán)保衛(wèi)士的核心價值觀，切實把廉潔為民融入到環(huán)保工作全過程。二要減少應(yīng)酬，凈化“三圈”，堅定廉潔奉公的信心。身為環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，自身形象不再是個人形象，一言一行一舉一動，都關(guān)乎整個環(huán)保隊伍的公信力，在減少交際、應(yīng)酬上帶頭做表率，自覺凈化“生活圈、社交圈、娛樂圈”，?堅決不把個人群帶關(guān)系和私利摻和到工作中去，三要摒除貪念，修身務(wù)實，維護一心為民的恒心。當(dāng)前環(huán)保問題千頭萬緒，問題重重，日常工作要經(jīng)常深入群眾、融入社會，了解群眾的環(huán)境需求，扎緊入口關(guān)，守護環(huán)境保護的生態(tài)紅線，提高投入強大，大力提高環(huán)保引導(dǎo)資金的使用效率，筑牢防線，增強環(huán)境監(jiān)管和打擊違法犯罪的力度，堅持執(zhí)政為民、環(huán)保為民不動搖。
“三嚴三實”是為政之要?！皣馈笔巧鳘毶魑⒌淖月桑皩崱笔悄_踏實地的干勁。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部，要把為政之“嚴”與做事之“實”熟稔于心、相互融合、外化于形，才能高舉為民務(wù)實清廉之旗，經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，營造情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的風(fēng)清氣正的為政環(huán)境，也才能更好地實現(xiàn)為官一任、造福一方的價值追求。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇八
兩會期間，同志在參加安徽代表團審議時指出，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，各級干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)群眾路線教育實踐活動時，他又強調(diào)，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細照、篤行。同時，同志還要求黨員干部“自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣”“保持健康的工作方式和生活方式，自覺遠離那些庸俗的東西”。
同志的講話，一方面給每一位黨員干部確立了一個行為準則——“三嚴三實”，這是領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要；另一方面給每一位黨員干部樹立了一個學(xué)習(xí)標桿——焦裕祿同志，這是領(lǐng)導(dǎo)干部踐行群眾路線、不怕困難、艱苦奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的行動典范；同時還給領(lǐng)導(dǎo)干部在生活方式、情調(diào)、內(nèi)涵、質(zhì)量上，定了調(diào)子，要有高尚的生活追求、高雅的生活情調(diào)，自覺遠離低級、庸俗、無聊的生活。
庸俗化的生活，如同病菌，隱蔽性強，不用顯微鏡難以發(fā)現(xiàn)，悄悄地使人的肌體發(fā)生病變，最終腐化變質(zhì)。庸俗化的生活，潤物無聲，使黨員干部的漸漸忽視理論學(xué)習(xí)、黨性修養(yǎng)、黨紀黨風(fēng)，放松自我約束、自我凈化，精神麻痹、思想渙散，世界觀、價值觀、人生觀最終蛻化扭曲；庸俗化的生活，多屬小節(jié)，很多同志對此見怪不怪、習(xí)以為常、警惕不足，然“積小疾而成大患”，最終釀成大錯、鋃鐺入獄。
庸俗化的生活，使黨員干部喪失正確的價值觀念和價值取向，敗壞黨風(fēng)黨紀，腐化黨員干部，破壞政治生態(tài)。其現(xiàn)實表現(xiàn)多樣：
奢靡腐化貪享受。此類黨員干部把物質(zhì)享受當(dāng)成人生第一目標。做官做官，只為吃穿。于是，飲酒必喝茅臺，吃飯必上鮑魚，穿戴必是名牌，出行必坐豪車，入住必掛星級；在等級待遇上互相攀比，在辦公環(huán)境上竟相奢華；下雨有人撐傘，口渴有人倒茶，講話有人擬稿，睡覺有人暖被。
投機鉆營為升遷。此類黨員干部只為自己的政治前途著想，將國家利益、黨的利益、人民的利益置之度外。干工作不從實際出發(fā)，唯上、唯利，不唯實，大搞所謂形象工程、政績工程，只為積攢升遷資本，不為造福一方群眾。只謀人，不謀事，眼睛向上，溜須拍馬，研究如何“站隊”；眼向周圍，思考“拉圈子”、搞“派系”，把黨內(nèi)上下同級純粹的同志關(guān)系，看作自己升遷的利益籌碼。
附庸風(fēng)雅圖虛榮。此類干部胸?zé)o點墨、不懂裝懂，熱衷于同社會名流交往，偏好于在各種協(xié)會掛名，每到一處，必留“墨寶”，必有題詞，必講“高論”，完全不知自己有幾斤幾兩，只是為了裝點門面、抬高身價。“上有所好，下必甚之?！备腥藞D之，自有人投其所好，獻畫獻佛，給貪污，埋下了伏筆，提供了機會。
好大喜功愛面子。此類黨員干部愛講排場，喜歡前呼后擁，門庭若市；喜歡追求最大、最高、最好等吸人眼球的詞匯；喜歡搞大建設(shè)、大工程、大項目；熱衷于被叫做“首長、老板、老大”，醉心于被“贊揚”之聲包圍；“架子大、脾氣大、口氣大，”聽不得不同意見，容不下監(jiān)督批評。
不信馬列信鬼神。此類領(lǐng)導(dǎo)干部疏于學(xué)習(xí)，將黨的思想理論束之高閣，黨校學(xué)習(xí)只為完成任務(wù)，聯(lián)絡(luò)感情，作業(yè)靠網(wǎng)絡(luò)，論文找“槍手”。臺上臺下“兩張皮”，臺上滿口馬列，頭頭是道、滔滔不絕，臺下滿腦“風(fēng)水”“大師”，“易經(jīng)”“八卦”，理想信念盡無，甚至散播諷黨、反黨言論，以駁堂彩。
公私不分“重感情”。此類黨員干部為了“和諧”而不講原則，為了“團結(jié)”而不批評同志；為了投奔自己的親朋好友、老鄉(xiāng)兄弟，上躥下跳，不惜違反組織紀律，幫助他們快富起來，快升起來；做到了工程項目優(yōu)先“親愛的朋友”，提拔任用優(yōu)先“信得過的兄弟”，批評打壓優(yōu)先“看不慣的同志”等“三個優(yōu)先”；最終使“老鄉(xiāng)派、校友幫”蔚然成風(fēng)，使組織紀律、法律法規(guī)蕩然全無。
以上種種，僅是生活庸俗化的輪廓或典型，并非全貌。它們雖非大非，卻能使領(lǐng)導(dǎo)干部思想混沌、混淆是非；雖非腐敗，卻是滋生腐敗的溫床，違法亂紀的因子；雖不違法，卻是建設(shè)法治社會的絆腳石，阻礙公平正義的絆馬索；雖非理想信念問題，卻是信仰缺失的表現(xiàn)，信念不堅的例證；雖多為小事小節(jié)，但見微知著、窺斑見豹，是黨員干部節(jié)操情操是否高尚的體現(xiàn)、先進性純潔性是否足夠的實證。
優(yōu)秀的黨員干部總能自覺遠離庸俗化的生活。周的睡衣，千縫萬補，縫補了萬千群眾對黨的信任、擁護、熱愛。焦裕祿同志座椅上的漏洞，漏掉的是自己的健康，漏不掉的是公仆情懷、責(zé)任意識和實干精神。楊善洲同志不享清福育林場，不僅綠化了大好山河，也綠化了千百萬黨員干部的精神家園。同志嚴格要求親朋好友，“不能在我工作的地方從事任何商業(yè)活動，不能打我的旗號辦任何事情，否則別怪我六親不認”；要求黨員干部“官商交往要有道，不要勾肩搭背、不分彼此，要劃出公私分明的界限”，正是對庸俗化生活的自覺遠離和抵制。
遠離庸俗生活，不僅要向先進、先輩、先賢學(xué)習(xí)，還要努力培養(yǎng)健康的生活方式、生活習(xí)慣；不僅要形成清廉、清正、清明的政治生態(tài)，還要克服當(dāng)前流行的犬儒主義心態(tài)。不僅要遵守黨紀黨規(guī)，法律法規(guī)，還需要構(gòu)建科學(xué)的干部評價任用機制、完善的權(quán)力監(jiān)督制約機制、有力地責(zé)任追究懲戒機制作支撐。
孔子曾將“行己知恥”作為“士”的標準之一，黨員干部應(yīng)視庸俗化的生活為“恥”，自覺遠離；見不善如探湯，黨員干部應(yīng)將庸俗化的生活看作“不善”，自覺抵制。唯此，方能保持黨的純潔性、先進性，全心全意為黨工作，為人民服務(wù)。只要黨員干部做到“三嚴三實”，從善如流，偉大的“中國夢”，何需愁哉！必不遠矣！
為認真落實講話精神，貫徹落實縣城-管局召開的群眾路線教育實踐活動動員大會會議精神和我局的群眾路線教育實踐活動實施方案，按照城-管局黨組，黨的群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)一安排和整體部署，我從活動一開始就注意認真的把自己擺進去，積極投入到活動中，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，加強群眾路線建設(shè)，提高自律能力，進一步增強城-管工作者的形象，對此，我作以下幾點發(fā)言。
一、“三嚴三實”是作風(fēng)建設(shè)的標桿、領(lǐng)導(dǎo)干部的標尺，對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求。
嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。作為一名城-管局的班子成員，首先要提高自身的品德修養(yǎng)，要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。作為一名黨員干部只有將自己放在與群眾平等的位置，堅持“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，做到讓權(quán)力在陽光下運行，才能贏得百姓的信任與支持。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。實實在在深入到群眾中去，扎扎實實為百姓辦實事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。
二、充分認識學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求。
(1)焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神與教育實踐活動的主題是高度契合的?！叭龂廊龑崱币笫屈h員干部加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開展教育實踐活動、推進作風(fēng)建設(shè)樹立了新的標桿。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、“三嚴三實踐行”要求，與解決“四風(fēng)”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。
(2)把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿教育實踐活動全過程。拿出向群眾請教的真誠態(tài)度，走進基層面對面聽取群眾意見，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改;又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，持之以恒抓好執(zhí)行，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。
(3)以學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求為教育實踐活動整改工作。進一步查找思想上、作風(fēng)上的差距，查找整改工作中的問題和不足，完善整改內(nèi)容和整改措施，從嚴從實推進深化整改。
三、黨風(fēng)廉政，立身百行，群眾路線，以學(xué)為基，努力在工作中踐行“三嚴三實”要求。
(1)進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論-功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
(2)進一步改進工作作風(fēng)，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護和實踐人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;在工作作風(fēng)上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到城市管理工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
(3)進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象做斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
(4)進一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機制創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞城-管事業(yè)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作，讓城市管理工作更上一個新臺階!
同志在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時指出，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。黨的群眾路線教育實踐活動的主要內(nèi)容是為民務(wù)實清廉，弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，與活動的內(nèi)容保持著高度的一致。
焦裕祿同志的親民愛民精神是黨的群眾路線主要內(nèi)容的體現(xiàn)。我們黨將馬克思主義與我國的實際情況相結(jié)合，創(chuàng)造性的提出了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線。在我國，群眾是占大多數(shù)的，我們黨只有與人民群眾的意愿保持高度的一致才能真正的做到為民。焦裕祿同志提到自己解決問題的辦法深有體會的說：當(dāng)工作感到?jīng)]辦法的時候，你就到群眾中去，問問群眾，你就有辦法了。
焦裕祿同志的科學(xué)求實精神是推動黨的群眾路線的強大動力。毛澤東在延安干部會議上作的報告《改造我們的學(xué)習(xí)》中提出：“實事求是”是我黨的思想路線。當(dāng)代雷鋒郭明義說：喊破嗓子不如干出樣子，一個行動抵過萬句口號，這就說明實干是多么重要，這也與我們的謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實是相呼應(yīng)的。
像焦裕祿同志那樣自覺地踐行“三嚴三實”。焦裕祿精神的實質(zhì)就是為民務(wù)實清廉，“三嚴三實”的本質(zhì)也是為民務(wù)實清廉，現(xiàn)在某些干部在作風(fēng)上存在的種種問題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有關(guān)。黨員干部要以焦裕祿為鏡，自問有沒有像焦裕祿那樣在群眾最需要的.時候出現(xiàn)，有沒有像焦裕祿那樣艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，有沒有像焦裕祿那樣實事求是。
“當(dāng)前，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’要求學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容，貫穿批教育實踐活動?！痹?月2日上午的四川省批教育實踐活動座談會上，書記王東明殷切寄語與會同志。
王東明說，焦裕祿同志是的好公仆，是書記的榜樣，所有黨員干部的楷模。親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神，是寶貴精神財富。的“三嚴三實”要求，是黨員干部自身建設(shè)的準則和追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。要黨員干部自覺把焦裕祿立身立行立言立德的標桿和榜樣，一點一滴學(xué)習(xí)焦裕祿同志事跡，在深化認識中觸動思想靈魂。
王東明要求，在學(xué)習(xí)過程中，要自身思想和工作，自覺“六看”：
學(xué)習(xí)焦裕祿同志把黨和的事業(yè)最高位置并為之奮斗終生的執(zhí)著追求，自覺黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。
學(xué)習(xí)焦裕祿同志“心中裝著、唯獨”的公仆情懷，把安危冷暖心上，用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里。
學(xué)習(xí)焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的黨性原則和道德情操，慎始慎獨慎微，自重自警自省自勵，嚴守黨紀國法。
學(xué)習(xí)焦裕祿同志凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃不香”的求實作風(fēng)，專注發(fā)展定力，從謀事，使工作、措施、辦法符合。
學(xué)習(xí)焦裕祿同志“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在面前逞英雄”的豪情壯志和奮斗精神，直面改革發(fā)展中的難題、前進道路上的風(fēng)險挑戰(zhàn)，敢于、勇于擔(dān)當(dāng)，求真務(wù)實、埋頭苦干，努力經(jīng)得起實踐、、歷史檢驗的業(yè)績。
學(xué)習(xí)焦裕祿同志對黨、對組織、對、對同志忠誠老實的政治本色，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，表里如一。在座的各位市(州)委書記要帶頭樣子來，表率作用，帶動本地黨員干部爭做焦裕祿式好黨員、好干部。
近期，通過集中學(xué)習(xí)，認真收看了《焦裕祿》影片，我對開展黨的群眾路線教育實踐活動有了更加深刻的認識和體會，對先進先輩事跡有了更加深刻的印象。要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，深學(xué)、細照，努力做焦裕祿式的好干部。
一、緊扣主題，學(xué)習(xí)先進先輩事跡
觀看影片后，焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，時刻不忘黨的宗旨;在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而后己;還在于他一切從實際出發(fā)，實事求是，清正廉潔，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負責(zé)。焦裕祿同志是黨和人民的好干部、好兒子，是我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。通過觀看影片，讓我對焦裕祿同志的認識得到了進一步升華，更讓我體會到了為人民服務(wù)的真正內(nèi)涵。
二、身體力行，自覺踐行“三嚴三實”
焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉?！叭龂廊龑崱钡膶嵸|(zhì)，同樣是為民務(wù)實清廉。現(xiàn)在作風(fēng)方面存在的種種問題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有關(guān)。焦裕祿同志就是“三嚴三實”的榜樣。作為一名政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)干部，要敢于正視工作作風(fēng)上存在的矛盾和問題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，從自己做起，從現(xiàn)在做起，雷厲風(fēng)行，立說立行。對上級交辦的事情馬上辦，接待來訪群眾熱心辦，相互協(xié)作認真辦。努力克服形式主義，在學(xué)習(xí)工作中不能只注重效果，要更加注重積累經(jīng)驗，不讓學(xué)習(xí)流于形式。堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，牢固樹立艱苦樸素、勤儉辦事的思想，廉潔從業(yè)，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾監(jiān)督，樹立政協(xié)工作者廉潔奉公的良好形象。
三、聯(lián)系實際，盡職盡責(zé)做好本職工作
學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為自身的實際行動。要著眼于真抓實干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行“三嚴三實”，從嚴上要求，向?qū)嵦幹?，以模范行動轉(zhuǎn)變自身作風(fēng)。在今后的工作學(xué)習(xí)中，要進一步增強服務(wù)意識和勤政意識，認真進行理論學(xué)習(xí)，自覺加強黨性修養(yǎng)，通過群眾提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、同事提，繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四風(fēng)”突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生根源，立足本職工作，嚴格落實相關(guān)政策，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，確保在作風(fēng)建設(shè)上取得實際成效和改觀，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾的滿意度。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇九
3月9日，在參加全國“兩會”安徽代表團審議時指出，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。3月17日至18日，在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要準確把握教育實踐活動實踐載體，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。為認真落實講話精神，推動黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效，現(xiàn)通知如下：
焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神與教育實踐活動的主題是高度契合的?！叭龂廊龑崱币笫屈h員干部加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開展教育實踐活動、推進作風(fēng)建設(shè)樹立了新的標桿。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、“三嚴三實踐行”要求，與解決“四風(fēng)”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨委（黨組）要充分認識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。要通過中心組學(xué)習(xí)等方式，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)重要論述，組織觀看電影《焦裕祿》，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，著力解決“四風(fēng)”突出問題，確保每個層級、每個單位的教育實踐活動都真正取得實效，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供正能量。
在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，分專題開展集中學(xué)習(xí)研討，引導(dǎo)黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求和改進作風(fēng)的重點。要拿出向群眾請教的真誠態(tài)度，走進基層面對面聽取群眾意見，在深化認識中觸動思想靈魂?；鶎狱h組織要采取靈活多樣方式開展學(xué)習(xí)討論。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的對照檢查材料要從嚴上要求、向?qū)嵦幹?，列出存在問題的具體表現(xiàn)，深入剖析思想根源，明確努力方向。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改；又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，持之以恒抓好執(zhí)行，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。
第一批教育實踐活動單位要按照學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，進一步查找思想上、作風(fēng)上的差距，查找整改工作中的問題和不足，完善整改內(nèi)容和整改措施，從嚴從實推進深化整改。對已經(jīng)整改的事項，要跟蹤問效、持續(xù)用力，不斷鞏固擴大整改成果，防止“反彈”、“回潮”；對正在整改的事項，要堅持高標準嚴要求，扎實推進落實，防止降格以求；對尚未整改的事項，要加大力度，明確時間表、任務(wù)書、責(zé)任人，防止不推不動、束之高閣。要通過第二批教育實踐活動檢驗第一批活動深化整改的成果，推動整改措施和規(guī)章制度在基層落地生根。對第二批教育實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題要主動認領(lǐng)，自己改、積極改、聯(lián)動改，一直改到讓群眾滿意。
各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改，在教育實踐活動每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。要查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；查用權(quán)嚴不嚴，看是否做到堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉。要查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際；查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。
各級黨委（黨組）要以焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，組織推進教育實踐活動。堅持高標準、嚴要求，嚴格按照標準部署落實活動，嚴格按照規(guī)定程序步步推進，嚴格按照標準進行督促檢查，使每個環(huán)節(jié)、每項工作都符合中央要求。要做到務(wù)實求實，堅持往實里做、往深里做，任務(wù)安排要實實在在，工作措施要務(wù)實管用，把活動同促進改革發(fā)展結(jié)合起來，同造福群眾結(jié)合起來，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中為群眾辦實事辦好事，讓群眾得到看得見、摸得著的實惠。要見事也要見人，讓黨員、干部靈魂上受到觸動，思想上受到警醒，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，防止用興辦實事來代替解決作風(fēng)問題的傾向，防止只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。要面對面嚴督實導(dǎo)，多到一線掌握情況，多到群眾中去聽意見，不達標準不交賬、不出成效不過關(guān)，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。
第二批教育實踐活動伊始，習(xí)就向各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“三嚴三實”的要求；他在蘭考調(diào)研時又指出，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神貫穿活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。我體會，焦裕祿精神和“三嚴三實”的本質(zhì)，都是為民務(wù)實清廉。如果說，反對“四風(fēng)”是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”則為作風(fēng)建設(shè)樹立了一個更高的標桿。弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，關(guān)鍵要做到以下三點：
一、保持政治定力，向中央基準看齊
同志發(fā)表了一系列重要講話，“永不動搖信仰”是貫穿其中的一條紅線。指出，中國特色社會主義和共產(chǎn)主義理想是我們黨保持先進性和純潔性的根本標志，也是衡量共產(chǎn)黨員和黨員干部政治上合不合格的第一項標準。他說，理想是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。在現(xiàn)實生活中，理想信念在人類社會發(fā)展、文明文化延續(xù)傳承、政黨組成與發(fā)展壯大中，發(fā)揮著達成共識，凝聚力量，提升活力，保持、繼承、發(fā)展的重要作用。它支撐著政黨的發(fā)展，事業(yè)的發(fā)展，個體人生的發(fā)展。
政黨是利益集團的代表，體現(xiàn)著所代表階級的特質(zhì)，無產(chǎn)階級政黨作為窮人的黨，無現(xiàn)實的財富可以守成，只有對自由和解放的渴望凝聚著他們的生命和理想。正如《共產(chǎn)黨宣言》中莊嚴宣告：“無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界?！睙o產(chǎn)階級政黨是被使命感凝聚的政治力量。所以，社會主義理論從空想到科學(xué)，理想是核心；世界社會主義運動從理論到實踐，無數(shù)志士仁人義無反顧地奉獻，追求和堅守的仍是理想。這次調(diào)研中，一位村里的老支書說，當(dāng)年我們共產(chǎn)黨人空著兩個拳頭，帶領(lǐng)老百姓鬧革命，打天下，靠的是什么？靠的就是理想。這句話雖然樸素，但說出了我們黨的特質(zhì)：我們黨是用理想凝聚政治力量，推動社會革命的。黨的這種特質(zhì)決定了理想信念怎么強調(diào)都不過分，任何時候都不過時。
堅定理想信念最核心的是解決好價值判斷和價值選擇的問題。從本質(zhì)上講，理想信念就是一種價值判斷和價值選擇。一些人精神上的迷失，信念上的動搖，就其根本而言，是在世界觀、人生觀、價值觀上出了問題。這次調(diào)研中，不少鎮(zhèn)村書記反映，現(xiàn)在很多年輕人不愿入黨，年輕黨員寧可外出打工，也不愿意回村里任職。說“干那個事情，受氣受累不掙錢，還不如外出打工實惠。這說明，一些黨員把市場經(jīng)濟的價值規(guī)律帶入黨內(nèi)政治生活，這是必須引起黨內(nèi)高度重視的大問題。
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，堅定理想信念，關(guān)鍵是要堅守共產(chǎn)黨人的核心價值觀。就是像趙正永書記所說的那樣，始終保持政治定力，自覺向中央基準看齊。有三條要始終堅持：一要學(xué)好用好馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論。自覺是自信的基礎(chǔ)和前提，理論上的清醒才能保證行動上的自覺和堅定。注重思想建設(shè)，是馬克思主義建黨學(xué)說的基本原則。思想上建黨，最根本的就是要認真學(xué)習(xí)、理解和思考，掌握好與運用好馬克思主義經(jīng)典著作的理論體系、毛澤東思想的精髓、中國特色社會主義的深刻內(nèi)涵，樹立起科學(xué)的世界觀、先進的人生觀和正確的價值觀，實現(xiàn)理性的根本自覺，運用科學(xué)的方法-論認識世界，把握自己，解決思想上總開關(guān)的問題。面對市場經(jīng)濟和改革開放環(huán)境下的各種干擾和誘惑，掌握好共產(chǎn)黨人安身立命的看家本領(lǐng)，保持政治定力，在改造客觀世界的同時，改造主觀世界，不斷提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
二要始終保持“三個自信”。同志反復(fù)強調(diào)，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，必須增強道路自信、理論自信、制度自信。中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨九十年戰(zhàn)斗歷程的選擇，是中華民族五千年文明歷史的選擇，是億萬中國人民發(fā)展生存的選擇。中國特色社會主義制度和道路，是中華民族自尊自強的制度和道路，是基于歷史、文化、民族、地緣特點的規(guī)律選擇。當(dāng)今世界大國，地緣政治主體國家之間，表面上經(jīng)濟競爭、軍事競爭、文化影響力競爭，表現(xiàn)為發(fā)展空間之爭、國家利益之爭，實質(zhì)上是發(fā)展制度和道路之爭，是主義之爭。（方向、道路反映立場、能力，決定著結(jié)果）所以，我們不僅在中國崛起的道路上要防止經(jīng)濟社會發(fā)展掉入“中等收入陷阱”，而且在發(fā)展方向、道路選擇的堅守上不能迷失和動搖，誤入政治上“西化分化”的陷阱。
三要嚴守黨的紀律。首先，要嚴守政治紀律。政治紀律是核心是根本。要通過樹立政治意識、大局觀念，正確處理堅決執(zhí)行中央決定，保證中央政令暢通和創(chuàng)造性開展工作的關(guān)系，通過始終堅持以中央精神為核心謀劃部署當(dāng)?shù)睾头止艿母黜椆ぷ鳌Ｗ龅皆谒枷肷?、行動上同黨中央保持一致，做到個人、單位、基層令行禁止，大局、全省、全國、全黨政令暢通。其次，要嚴守組織紀律。通過規(guī)范行為，增強自覺，把組織的意圖、黨的意志落到工作實際中，落到個人修養(yǎng)中。要堅決落實“四個服從”，自覺遵守和維護黨章，用好堅持民主集中制，開展批評和自我批評，嚴格黨內(nèi)生活，加強黨的團結(jié)統(tǒng)一這“四大-法寶”，積極認真參加“三會一課”，過好雙重組織生活，增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性、斗爭性，把黨性原則融入到思想、工作、生活之中，內(nèi)化于心，外化于行。
二、踐行群眾路線，永葆公仆本色
焦裕祿同志作為忠實踐行黨的群眾路線的杰出代表，用自己的實際行動鑄就了偉大的焦裕祿精神，也為我們踐行群眾路線提供了鏡鑒和榜樣。這次調(diào)研中，讓我體會最深的，就是黨的群眾路線這個傳家寶任何時候都丟不得。離開了群眾觀點，離開了群眾路線，離開了群眾視野，離開了群眾的意見和建議，有時可能會好心辦壞事、辦錯事。比如，鳳縣許多村干部反映，高標準農(nóng)田建設(shè)本來是好事，但項目設(shè)計和建設(shè)中嚴重脫離實際，有些地方修的水渠比耕地還低，修的河堤只管下游不管上游，一場大雨幾十萬的工程就會蕩然無存，純粹成了擺設(shè)，造成很大浪費，引起了群眾的強烈不滿，有群眾說國家錢再多也不能亂花。我覺得，這些問題，歸根結(jié)底還是對群眾感情的'問題，是是否真正踐行群眾路線的問題。我們不關(guān)心群眾，不重視群眾，不傾聽群眾的意見，再好的政策到了基層也會走樣，再好的事情也會辦砸，就會失去群眾基礎(chǔ)。
踐行群眾路線，既是立場問題、感情問題，也是根本方法問題。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要以這次教育實踐活動為契機，真正在思想上、感情上，在靈魂深處接受一次黨的群眾路線的再教育、再提高、再強化。
一要強化馬克思主義群眾觀點?，F(xiàn)實生活中，一些黨員、干部身在基層、心不在基層，身在群眾卻脫離群眾，主要原因是群眾觀點淡漠。習(xí)強調(diào)：“在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟，始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民?！蔽覀儽仨殨r刻牢記自己也是普通群眾中的一員，正確處理好“上面與下面”的關(guān)系，對事關(guān)群眾利益的政策措施，一定要堅持從群眾中來，到群眾中去，維護最廣大人民群眾的根本利益，接受群眾、實踐和歷史的檢驗。
二要堅持經(jīng)常深入群眾。這次調(diào)研中，我沒讓縣區(qū)和鎮(zhèn)街的同志陪同，只帶了一名工作人員，到聯(lián)系的金臺區(qū)、鳳縣，面對面征求干部群眾意見建議；在聯(lián)系點紅花鋪鎮(zhèn)，和草涼驛村的村民同吃、同住、同勞動；和鳳縣 8個鎮(zhèn)街的 20個村、社區(qū)座談，聽到了他們的許多心里話，讓我很有感觸：不深入基層，很難掌握真情；不走進農(nóng)戶，很難摸清真需求；不轉(zhuǎn)變作風(fēng)，很難取得真經(jīng)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要放下身段、多下基層、多接觸群眾，把該跑的路跑到，一次不行，就多跑幾次，真正了解掌握基層的真實情況，找準工作中的問題和薄弱環(huán)節(jié)。這樣，指導(dǎo)工作、解決問題才能找準癥結(jié)、有的放矢。
三要多為群眾辦實事、解難事。踐行群眾路線，關(guān)鍵在實干。從在基層征求到的意見來看，基層群眾最關(guān)心的就是收入、住房、低保、醫(yī)療、教育、交通等身邊事、家常事，一樁樁、一件件都很具體，甚至瑣碎。群眾就是從這些身邊事、瑣碎事中，看我們的作風(fēng)，看我們的形象。因此，我們無論是做決策、干工作，都要始終把群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興作為最高標準，作為制定政策、指導(dǎo)工作的出發(fā)點和落腳點。要以“功成不必在我”的胸懷和境界，多干一些財力允許、群眾急需的事，多干一些打基礎(chǔ)、利長遠的事，真正把溫暖送給最需要的群眾。要探索改革民生項目資金投入機制，逐步變“條條使用”為“切塊下達”，賦予基層更大的自主權(quán)，實現(xiàn)項目資金與基層需求的精準對接，提高資金使用效益。
三、自覺踐行“三嚴三實”，不斷改進作風(fēng)
習(xí)“三嚴三實”的重要論述，從基本操守、行為準則等層面，鮮明提出了黨員干部為人、為官、為政的基本底線，為我們加強作風(fēng)建設(shè)提供了行動指南?！叭龂廊龑崱倍潭?4個字，說起來容易，真正做到很難。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須從思想深處、為政之德、履職行權(quán)、日常生活等方方面面，對照檢查、提升自己，樹立昂揚正氣，滌蕩歪風(fēng)邪氣。
一要嚴字當(dāng)頭，小處著手?！八娘L(fēng)”問題，環(huán)境不同，視角不同，評價也不同。群眾以他們的思維習(xí)慣、生活標準來甄別“四風(fēng)”、評判“四風(fēng)”。一碗羊肉泡，在我們看來可能就是普普通通的家常便飯，但在困難群眾眼里，干部老吃泡饃、臊子面就是奢靡之風(fēng)。因此，反對“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，要學(xué)會換位思考，堅持防微杜漸，從小節(jié)、小事入手，形成機制、養(yǎng)成習(xí)慣。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就要以嚴的標準、嚴的紀律、嚴的措施要求自己，使自己多一份“不舒服”，讓群眾多一份滿意。
二要實處著力，深入持久。這次調(diào)研中，基層干部群眾普遍反映，八項規(guī)定出臺后，各級接待簡單了，領(lǐng)導(dǎo)下基層多了，噓寒問暖、幫助解決問題多了，干部作風(fēng)確實變了。與此同時，也擔(dān)心這次活動走了過場，虎頭蛇尾、“雨過地皮濕”。我覺得，消除基層的這種擔(dān)心，關(guān)鍵是要按照“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，把教育和實踐緊密結(jié)合起來，邊學(xué)邊改、立行立改，做一件、成一件。要建立完善作風(fēng)建設(shè)長效機制，立好規(guī)矩、扎緊籠子，強化監(jiān)督、一抓到底，做到既有力度又有韌勁，促進作風(fēng)建設(shè)持續(xù)深入推進。
三要從我做起，樹起標桿。習(xí)反復(fù)強調(diào)，打鐵先要自身硬。書記趙正永也常講，上級機關(guān)是下級機關(guān)的樣子，下級機關(guān)是上級機關(guān)的影子。八項規(guī)定出臺后之所以取得明顯成效，就是因為中央和領(lǐng)導(dǎo)同志身先士卒、率先垂范，為廣大黨員干部樹起了標桿?，F(xiàn)在，我們要解決“四風(fēng)”問題，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須喊響“向我看齊”，查找問題首先把自己擺進去、擺到位，整改落實要敢于向自己開刀，帶著群眾干，做給群眾看，讓好風(fēng)氣逐級傳導(dǎo)，一級帶動一級。近期，我初步梳理了自己在“四風(fēng)”方面的問題，列出了問題清單。下一步，將繼續(xù)深入征求意見，力爭把問題真正找準、找實，為自我剖析、整改落實打好基礎(chǔ)。
四要立足本職，勇于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，我們正處在一個前甩后追、慢進是退的重要關(guān)口。面對改革發(fā)展的雙重任務(wù)、增長轉(zhuǎn)型的雙重壓力、民生穩(wěn)定的雙重責(zé)任，作為班子的一名成員，自己將緊扣全市大局，認真履職盡責(zé)，緊緊扭住科學(xué)發(fā)展這個第一要務(wù)，像焦裕祿同志當(dāng)年與“三害”頑強斗爭那樣，發(fā)揚“釘釘子”精神，一項一項地突破短板、抓好落實，努力做推動科學(xué)發(fā)展的行家里手。始終把全面深化改革作為第一動力，解放思想、對照先進、抓住要害，強化問題導(dǎo)向，研究破解之策，努力做全面深化改革的領(lǐng)頭雁。始終把改善民生作為第一追求，在謀劃工作、推動落實時，心中始終裝著全市 60.6萬貧困人口、23.5萬低保對象、 22.1萬殘疾人，像焦裕祿同志那樣，始終和群眾坐在一條板凳上，努力做改善民生的實干家。
從分管的工作來講，基層干部群眾在農(nóng)業(yè)農(nóng)村、信訪維穩(wěn)等方面也提出了很多很好的意見建議。對此，自己將認真梳理、逐條分析，研究制定整改措施，會同相關(guān)部門和縣區(qū)抓好整改落實。
在第二批黨的群眾路線教育實踐活動全面鋪開之際，提出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時又指出，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。
黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務(wù)實清廉。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，那么學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。
焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的榜樣。焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考書記，到逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程來過蘭考，在干部群眾座談會上把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”。這次在蘭考調(diào)研時又指出，焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。他強調(diào)，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習(xí)的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導(dǎo)性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。
為民務(wù)實清廉，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的價值觀。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。
在教育實踐活動中，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育，打牢思想基礎(chǔ)至關(guān)重要。各級黨組織要把學(xué)習(xí)教育擺在突出位置，把學(xué)習(xí)貫穿活動始終。當(dāng)前，要認真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標準推進。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。同時，以學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”為載體深化第一批教育實踐活動整改工作，從嚴從實推進深化整改。通過學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”，進一步搞好教育實踐活動，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大正能量。
搞好教育實踐活動，關(guān)鍵在各級領(lǐng)導(dǎo)干部。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實履行雙重責(zé)任，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，充分發(fā)揮自身示范作用。要按照的要求，把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，在深學(xué)、細照、篤行上下功夫，學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改。就深學(xué)而言，就是要讓焦裕祿精神充盈我們的內(nèi)心，從思想深處感受他在漫天風(fēng)雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調(diào)研的求實作風(fēng)，領(lǐng)悟他迎難而上帶領(lǐng)干部群眾治“三害”的奮斗精神，體會他對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待生命、對待同志、對待親屬、對待自己的高尚情操，不斷增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。就細照而言，就是要見賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，捫心自問有沒有像焦裕祿那樣在群眾最困難的時候出現(xiàn)在群眾面前?有沒有像焦裕祿那樣艱苦奮斗、廉潔奉公?有沒有像焦裕祿那樣生命不息、奮斗不止?只有照出差距，才能明確努力方向。深學(xué)、細照的目的全在于篤行。要著眼于真抓實干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行“三嚴三實”，從嚴上要求，向?qū)嵦幹?，以模范行動帶動黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實際成效取信于民。
作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，榜樣的力量是無窮的。讓我們在教育實踐活動中大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強作風(fēng)建設(shè)，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。
5月17日，副書記、代李希到第二批黨的群眾路線教育實踐活動聯(lián)系點錦州市調(diào)研指導(dǎo)，為黨員干部作專題輔導(dǎo)報告，推進教育實踐活動深入開展。
李希在報告中結(jié)合自己的心得體會和工作實踐，闡述了學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，聯(lián)系黨的歷史、延安精神，暢談堅持和發(fā)揚黨的群眾觀點、群眾路線的極端重要性，強調(diào)要按照中央和的部署，準確把握教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導(dǎo)原則、特點規(guī)律，高標準、嚴要求、高質(zhì)量，切實抓好第二批教育實踐活動。
李希指出，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求和考察遼寧時的重要講話，為深入推進教育實踐活動指明了方向，為各級黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹立了標桿。作風(fēng)問題根本上是黨性問題，轉(zhuǎn)作風(fēng)，就要返璞歸真，固本培元，要在加強黨性修養(yǎng)、提升精神境界、把好思想“總開關(guān)”上下功夫。要把全心全意為人民服務(wù)的群眾觀點深入到骨子里、融化進血液中，成為黨員干部須臾不可忘記的根基和信條。要學(xué)好基本理論和先進典型，思深悟透，深查細照，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，推動思想認識進一步提高、作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變。
李希強調(diào)，第二批教育實踐活動更貼近基層、貼近實際、貼近群眾。我們要把這次教育實踐活動，作為提高思想政治素質(zhì)、加強黨性修養(yǎng)、牢固樹立群眾觀點、端正思想作風(fēng)的良好契機，作為一次實實在在的、具體的、生動的黨內(nèi)生活鍛煉，善始善終，善作善成，確保教育實踐活動取得實效。要嚴格按照中央確定的程序、步驟和質(zhì)量要求，開好班子民主生活會；對作風(fēng)問題要立行立改、即知即改，以整改的深入促進活動的深化；要加快政府職能轉(zhuǎn)變，密切聯(lián)系群眾，把群眾工作做實、做細、做好。同時要堅持做到兩手抓、兩促進，以經(jīng)濟社會發(fā)展的新成績檢驗教育實踐活動的真正成果。
當(dāng)日，李希還來到義縣七里河鎮(zhèn)，調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動。他實地考察了義興鐵塔有限公司、春光包裝機械公司，親切看望了貧困戶郭少義，并在西后臺村老黨員侯文彬家，與村民代表座談交流，認真聽取基層干部群眾對搞好教育實踐活動的意見和建議。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十
弘揚焦裕祿精神 踐行"三嚴三實"
4月24日，縣檔案局黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織黨員干部認真學(xué)習(xí)了《關(guān)于在教育實踐活動中學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知》（汶委群組發(fā)〔2015〕19號文件精神）。
《通知》強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，示范推動教育實踐活動。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改。加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；遵守黨紀國法，為政清廉，慎獨慎微、勤于自省，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。
與會黨員干部深受啟發(fā)，一致認為：群眾工作是密切黨群干群關(guān)系的重大舉措，要以整風(fēng)精神動真碰硬，確保工作取得扎實成效。一是黨員干部要以學(xué)習(xí)為動力，通過不同的方式，學(xué)習(xí)掌握群眾路線的理論實質(zhì)，進一步鞏固前段群眾路線精神學(xué)習(xí)成果；二是更加深刻認識其重要意義，準確把握其精神實質(zhì)，堅持與時俱進，堅持“走下去”，以開展“走基層”活動為載體，組織廣大干部“進農(nóng)村、進社區(qū)，結(jié)對子、解難題”，直接聯(lián)系和服務(wù)群眾，在深入基層中增進群眾感情、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)；三是要“接上來”，主要領(lǐng)導(dǎo)主動“開門納諫”，積極深入基層一線調(diào)研，認真傾聽意見建議，幫助疏導(dǎo)思想情緒，深入做好黨員干部群眾的思想政治工作。
4月23日，贛州會擴大會議暨中心組學(xué)習(xí)會召開。會議圍繞“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求”，開展集中學(xué)習(xí)交流，與會人員重點聯(lián)系自身思想、工作和作風(fēng)實際，講認識、談體會、找問題，為下一步召開專題民主生活會提前預(yù)熱、打牢基礎(chǔ)。
、贛州書記史文清帶頭發(fā)言并作小結(jié)講話。第七督導(dǎo)組組長趙錦成講話。贛州副書記、冷新生，贛州副書記王少玄，贛州市領(lǐng)導(dǎo)彭光華、孫正森、楊文英、王林云、馬玉福、彭業(yè)明、安寧、周光華、李恭進在會上發(fā)言。贛州市人大會主任陳曉春、贛州市政協(xié)主席曾新方等市四套班子領(lǐng)導(dǎo)出席。
會議學(xué)習(xí)了《面向未來的趕考——指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》、在蘭考擴大會議上的重要講話精神、通訊《書記的榜樣——焦裕祿》等。
史文清指出，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是要牢固樹立群眾觀點，自覺踐行群眾路線，做焦裕祿式的好黨員、好干部。要學(xué)深悟透焦裕祿精神的豐富內(nèi)涵，深刻理解、準確把握，把焦裕祿精神內(nèi)化于心、外化于行。要學(xué)深悟透焦裕祿精神的實質(zhì)所在，強化宗旨意識，恪守為民情懷，把為民務(wù)實清廉的價值理念付諸改革振興宏偉實踐，為增進人民福祉而艱苦奮斗、無私奉獻。要學(xué)深悟透焦裕祿精神的永恒價值，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為長期任務(wù)，使之成為加強黨性教育的經(jīng)典題材、激勵干部務(wù)實為民的永久動力。要結(jié)合自身實際，以焦裕祿精神為鏡子，按照“三嚴三實”要求，從六個方面進行“細照”。一看黨性修養(yǎng)，查修身嚴不嚴；二看為民宗旨，查用權(quán)嚴不嚴；三看廉潔自律，查律己嚴不嚴；四看求實作風(fēng)，查謀事實不實；五看擔(dān)當(dāng)精神，查創(chuàng)業(yè)實不實；六看品格修為，查做人實不實。
史文清強調(diào)，要繼續(xù)深學(xué)、細照、篤行，切實按照中央、統(tǒng)一部署要求，步步推進教育實踐活動。要強化學(xué)習(xí)教育不松勁，學(xué)習(xí)重要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平主席重要講話精神精神，讀原著、學(xué)原文、悟原理，深學(xué)深悟，常學(xué)常新。要聚焦“四風(fēng)”問題不散光，找準問題，向問題“叫板”，讓群眾“叫好”。要堅持邊學(xué)邊改不懈怠，即知即改，立說立行，把整改工作抓實，讓群眾感受到明顯變化，得到看得見、摸得著的實惠。
史文清要求，要把學(xué)習(xí)焦裕祿精神與弘揚蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)緊密結(jié)合起來，堅持高標準、嚴要求，以焦裕祿精神、蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)為鏡子，在對標立規(guī)中查找差距，照出自己在思想境界、能力素質(zhì)、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，從嚴上要求、向?qū)嵦幹?，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場，著力推動活動取得實實在在的成效。要帶頭堅守理想信念，對黨和人民無限忠誠、對理想信念執(zhí)著堅定，堅守共產(chǎn)黨人的精神家園。要帶頭做到務(wù)實為民，進一步深化“送政策、送溫暖、送服務(wù)”工作，時刻把群眾冷暖裝進心坎，與人民心心相印、同甘共苦，盡最大努力為群眾辦好事、解難題。要帶頭推進改革振興，加強謀劃，真抓實干，關(guān)心愛護基層干部，強化擔(dān)當(dāng)意識，激發(fā)創(chuàng)造活力，形成改革振興的強大合力。要帶頭加強修身養(yǎng)德，時刻用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，對照黨章涵養(yǎng)黨性，持之以恒執(zhí)行八項規(guī)定。
趙錦成在講話中指出，這次會議開得很成功，很好地發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用，做到了學(xué)習(xí)先一步、認識深一層、收獲多一些，真正把會擴大會議開成了有效的學(xué)習(xí)交流會和學(xué)習(xí)教育的推進會。要充分吸取這次會議好的經(jīng)驗和成果，準確把握當(dāng)前工作重點，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，作為開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體，并貫穿教育實踐活動始終。下一步，要按照要求，繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，進一步打牢思想基礎(chǔ)；注重聚焦“四風(fēng)”，進一步深入聽取意見；把握活動關(guān)鍵，進一步做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭；堅持問題導(dǎo)向，進一步做好立行立改；努力提高督導(dǎo)水平，做到會督敢督嚴督。 冷新生在發(fā)言時說，要自覺踐行“三嚴三實”要求，按照中央、以及督導(dǎo)組的要求，在正確領(lǐng)導(dǎo)、精心組織下，自覺把弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，并注重與弘揚蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)結(jié)合起來，爭做焦裕祿式的好黨員、好干部。要繼續(xù)深學(xué)、細照、篤行，按照“即知即改、馬上就辦”的要求，盡快建立整改落實工作責(zé)任制，加快對意見建議的整改、落實，并切實履行好指導(dǎo)責(zé)任，推動聯(lián)系縣和聯(lián)系部門的教育實踐活動取得實效。要聚精會神抓教育實踐活動，推動全面深化改革、全面振興發(fā)展、全面建成小康，努力實現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進。
會議以電視電話會形式召開。我市領(lǐng)導(dǎo)許銳、孫智宏在贛州主會場參會，溫建榮、李學(xué)通、彭強等在家的市四套班子領(lǐng)導(dǎo)在瑞金分會場收聽收看。
市工信委召開“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’要求”為主題的領(lǐng)導(dǎo)班子擴大會#e#
5月6日，市工信委召開“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’要求”為主題的領(lǐng)導(dǎo)班子擴大會，進一步深化推進黨的群眾路線教育實踐活動。
會上，市工信委黨委書記葉道余、副書記易立新帶頭發(fā)言，緊隨其后，其他成員依次暢談學(xué)習(xí)收獲體會。以楷模為鏡，查擺自身存在的“四風(fēng)”問題。委領(lǐng)導(dǎo)班子成員交流充分，把自己擺進去，查找問題較準較實，分析問題根源，整改方向明確，思想上產(chǎn)生了較深的觸動，圓滿完成了會議任務(wù)，取得的明顯的效果。
督導(dǎo)組李文進組長。對委領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)言進行了點評，并對我委會前準備和會中交流的情況給予高度肯定。李組長指出，市工信委對此次會議很重視，準備也很充分，交流很透徹，是一個很好的會議。各位領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭談學(xué)習(xí)心得、體會，特別對照榜樣查找了自身的差距和不足，確實把自己擺進去了，由淺入深，作出了表率，認識有很大進步，感覺很不一樣。
李組長對開展好教育實踐活動提出了具體要求，強調(diào)：要將學(xué)習(xí)焦裕祿、龔全珍精神貫穿在黨的群眾教育實踐活動始終，要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭真學(xué)、細照、篤行，真正把“三嚴三實”要求內(nèi)化于心，外化于行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部，確保教育實踐活動取得實實在在的效果。
市工信委黃新亮
2015年5月7日
前不久召開的四川省第二批教育實踐活動座談會，學(xué)習(xí)貫徹蘭考重要講話精神，總結(jié)分析我省第二批教育實踐活動前一階段進展情況，對近期工作進行安排部署。各級黨組織和廣大黨員干部要切實把思想行動統(tǒng)一到重要講話精神、中央和要求部署上來，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿活動全過程，高標準嚴要求高質(zhì)量抓好第二批教育實踐活動。
焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的榜樣，也是所有共產(chǎn)黨員的楷模?！皣酪孕奚?、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”要求，是黨員干部加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動主題高度契合，與解決“四風(fēng)”突出問題有機統(tǒng)一，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨組織和廣大黨員干部一定要站在全局的高度，充分認識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的.重大意義，做到深學(xué)、細照、篤行，確保第二批教育實踐活動取得實效。
截至目前，我省第二批教育實踐活動起步比較扎實，總體進展順利，但也存在著一些地方和單位認識不到位、學(xué)習(xí)與實踐聯(lián)系不夠緊密、分層分類開展活動不充分等問題，必須采取有力措施加以解決。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，要在學(xué)習(xí)先進中找差距，向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，向菊美多吉、蘭輝、畢世祥等我省樹立的先進典型學(xué)習(xí)，向我們身邊的先進典型學(xué)習(xí)，以先進為鏡，向先進看齊；要在上下互動中解決問題，做好市州與縣、鄉(xiāng)的互動，第二批活動各單位、各層級之間的互動，第一批活動與第二批活動之間的互動；要在攻堅克難中提振信心，通過活動統(tǒng)一思想、改進作風(fēng)，凝聚起攻堅克難的強大正能量；要在科學(xué)發(fā)展中把握規(guī)律，通過活動既解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，又提高各級干部領(lǐng)導(dǎo)能力和水平。
學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，是貫穿第二批教育實踐活動的一條紅線。要按照中央和確定的目標任務(wù)、方法步驟，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部自覺做焦裕祿式的好黨員好干部，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。要在活動中開門聽取群眾意見，找準解決問題的重要方法；堅持邊學(xué)邊改，動真碰硬開展專項治理，解決好群眾反映強烈的突出問題；整頓軟弱渙散的基層黨組織，推動基層服務(wù)型黨組織建設(shè)取得明顯進展；扎實開展“走基層”活動，使活動開展的過程成為依靠群眾、服務(wù)群眾、凝聚群眾的過程；從嚴從實做好督導(dǎo)工作，為活動取得實效提供重要保證；堅持“兩手抓、兩促進”，把教育實踐活動有機融入到經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作之中。
風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。只要各級黨員干部認真學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，切實做到“三嚴三實”，就一定能把教育實踐活動深入扎實推進下去，就一定能推動我省經(jīng)濟社會發(fā)展不斷取得新成效、新進展。
作為學(xué)習(xí)教育月“三個一”活動的重要內(nèi)容，4月4日下午，召開中心組學(xué)習(xí)交流會，交流學(xué)習(xí)焦裕祿精神的體會。書記張曉麟主持會議并講話。市領(lǐng)導(dǎo)魏堯、靳林春、李群、訾金雷、盛厚林、毛長江、方曉利、沈天鷹、蘇從勇分別作了交流發(fā)言。副吳桂林、秘書長孫軍等參加會議。
會議觀看了中央電視臺《新聞聯(lián)播》關(guān)于“調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動”的報道，學(xué)習(xí)了在蘭考擴大會議上的講話精神，傳達了副書記李錦斌在馬鞍山調(diào)研時的講話精神。
張曉麟在講話中說，焦裕祿精神體現(xiàn)了“為民”的宗旨、蘊含著“務(wù)實”的本色、展示出“清廉”的形象，是加強作風(fēng)建設(shè)的新要求，與“三嚴三實”本質(zhì)上是完全一致的。我們要準確把握焦裕祿精神的內(nèi)涵實質(zhì)，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神和踐行“三嚴三實”要求統(tǒng)一起來，進一步加深理解，切實增強學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神的自覺性和堅定性。
張曉麟指出，焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等偉大精神一樣，是我們黨的寶貴精神財富。我們要充分認識學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神的重大意義，拿起焦裕祿精神這個銳利武器，積極進取、開拓創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)，在應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)中推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。要在堅定信念強黨性、真心為民辦實事、求真務(wù)實促發(fā)展、筑牢防線守清廉上下功夫、見成效，以實際行動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
張曉麟強調(diào)，要按照中央和的統(tǒng)一部署，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為一條紅線貫穿始終，高標準、高質(zhì)量推進教育實踐活動，確保取得實效。要認真開展好學(xué)習(xí)月活動，真正做到深學(xué)、細照、篤行。要進一步做好征求意見工作，圍繞活動主題，聚焦“四風(fēng)”問題，把群眾最真實的意見征集上來，建立征求意見的長效機制。要以焦裕祿精神為鏡子，以“三嚴三實”為標尺，深入查擺問題，列出清單，立行立改，簽單銷號。要在教育實踐活動中深化改革，使教育實踐活動的成效既看得見又可持續(xù)。要推進固本強基工作，加大村居干部職業(yè)化推進力度，大力加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子建設(shè)，不斷夯實基層基礎(chǔ)。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十一
4月16日上午，市地震局組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)了《面向未來的趕考——指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》長篇通訊和習(xí)在參加十二屆全國人大第二次會議安徽代表團審議時提出的“三嚴三實”要求，在全局迅速掀起了學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求的熱潮。通過學(xué)習(xí)，大家紛紛表示將以焦裕祿精神為鏡子、以“三嚴三實”為標尺，立足本職崗位，切實改進作風(fēng)，自覺踐行新時期黨的群眾路線，忠誠于黨、忠誠于人民，忠誠于防震減災(zāi)事業(yè)，在平凡的工作崗位上做出讓組織滿意，讓群眾滿意、讓社會滿意的成績。
局黨組書記、局長劉俞辰強調(diào)，機關(guān)全體干部職工要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿于教育實踐活動始終，努力踐行共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。要把“三嚴三實”作為加強自身建設(shè)的基本準則，對照檢查自己在理想信念、作風(fēng)形象等方面存在的問題，認真開展批評和自我批評。要把焦裕祿精神作為一面鏡子，對照檢查自己在為民務(wù)實清廉等方面存在的差距，大力弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，爭做焦裕祿式的好黨員、好干部，真正做到情為民所系、利為民所謀。
市安監(jiān)局召開“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行‘三嚴三實’要求”專題學(xué)習(xí)交流會#e#
根據(jù)市教育實踐活動辦公室統(tǒng)一部署，市安監(jiān)局黨組于5月19日下午，召開了以“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求”為主題的領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)交流會。第8督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)到會指導(dǎo)。
局領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)提出“三嚴三實”要求，對照楷模，結(jié)合各自工作實際，把自己擺進去，圍繞“四風(fēng)”方面突出問題，認真談?wù)J識、談體會，從思想深處挖掘差距、查找不足，并明確了努力方向。
第8督導(dǎo)組朱大可副組長充分肯定了市安監(jiān)局這次專題學(xué)習(xí)交流及前一階段開展的教育實踐活動，認為市安監(jiān)局學(xué)習(xí)交流活動領(lǐng)導(dǎo)重視，準備充分，班子成員自畫像能對號入座，達到了預(yù)期效果，并指出，下一階段要以“三嚴三實”要求貫穿群眾路線教育實踐活動始終。
最后，局黨組書記、局長董國新強調(diào)：一是將學(xué)習(xí)貫徹“三嚴三實”和焦裕祿精神作為當(dāng)前一項重要的政治任務(wù)貫穿學(xué)習(xí)教育活動始終，班子成員要樹好標桿、做好表率；二是切實抓好意見建議的整改落實，對照“三嚴三實”要求做到邊查邊改、邊學(xué)邊改、立行立改，以工作作風(fēng)根本轉(zhuǎn)變，檢驗學(xué)習(xí)活動成果；三是踐行“三嚴三實”，守好安全紅線，要將“三嚴三實”要求作為檢驗全市安全生產(chǎn)工作標準，增強紅線意識、危機意識、問題意識、法制意識、為民服務(wù)意識，敢于擔(dān)當(dāng)，文明執(zhí)法，以扎實的工作作風(fēng)，一流的工作業(yè)績，樹立安監(jiān)良好形象，確保全市安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)好轉(zhuǎn)。
為扎實推進我鎮(zhèn)第二批群眾路線教育實踐活動的深入開展，進一步提高全鎮(zhèn)黨員干部思想認識、增強行動自覺，我鎮(zhèn)以“三突出”學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求。
一是突出抓好學(xué)習(xí)教育工作。全鎮(zhèn)黨員干部要把學(xué)習(xí)講話精神作為學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)的重點，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿活動全過程。全鎮(zhèn)黨員干部要率先自覺把焦裕祿作為說話做事的標桿榜樣，在深化認識中觸動思想靈魂，真正解決好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題。要對照焦裕祿精神，不斷在正、反兩方面的典型教育中堅定理想信念，努力在思想上、政治上、行動上與上級部門保持高度一致，切實做到“立說立行立改”。
二是突出抓好征求意見工作。把“個別聽”與“集體談”結(jié)合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結(jié)合起來，采取召開座談會、個別訪談、無記名問卷調(diào)查、設(shè)置意見箱等多種形式，切實做好意見和建議征求工作。立足于自我反省、自我剖析、自我提高，認真做好意見建議的歸納匯總，并及時上報鎮(zhèn)教育實踐領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。要始終聚焦“四風(fēng)”問題征求意見，不能無關(guān)痛癢、避重就輕，不能擺樣子、走過場，真正做到聚焦“四風(fēng)”不跑題、不散光，堅決防止留空白、交白卷。
三是突出抓好整改提高工作。要認真查找問題、深刻剖析原因、尋求解決辦法，努力讓廣大群眾切實感受到明顯變化。要動真碰硬開展專項治理，重點解決執(zhí)行不力、侵害群眾切身利益、違規(guī)選用干部、亂發(fā)錢物、利用婚喪喜慶事宜斂財、變相公款旅游等突出問題。全鎮(zhèn)黨員干部一定要率先垂范、令行禁止，帶頭移風(fēng)易俗、帶頭轉(zhuǎn)變風(fēng)氣，真正打通聯(lián)系和服務(wù)群眾的“最后一公里”，不讓中央、省市縣的各項惠民政策始終走在路上，不讓服務(wù)黨員群眾的要求始終停留在嘴上。
關(guān)于“踐行‘三嚴三實’要求，弘揚焦裕祿精神”專題研討交流會開展情況的報告#e#
黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
根據(jù)《關(guān)于在全縣各級領(lǐng)導(dǎo)班子中開展以“三嚴三實”為內(nèi)容的弘揚焦裕祿精神研討交流活動的通知》（會群組發(fā)〔2015〕11號）文件精神和要求，為認真貫徹落實講話精神，以推動全鄉(xiāng)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行 “三嚴三實”要求，鄉(xiāng)黨委專題召開了以“踐行‘三嚴三實’，弘揚焦裕祿精神”為主題的'研討交流學(xué)習(xí)會議，深入學(xué)習(xí)貫徹在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)第二批黨的群眾路線教育實踐活動時的講話精神，交流學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神心得體會，教育引導(dǎo)黨員干部把弘揚焦裕祿等先進楷模精神作為學(xué)習(xí)教育實踐活動的一根紅線貫穿始終，促進全鄉(xiāng)教育實踐活動取得實效?，F(xiàn)將專題研討交流學(xué)習(xí)會開展情況報告如下：
一、活動開展情況
4月18日，鄉(xiāng)黨委組織班子成員和一般干部開展了“踐行‘三嚴三實’要求，弘揚焦裕祿精神”專題研討交流會。
首先，鄉(xiāng)黨委書記傳達了縣上文件精神，強調(diào)鄉(xiāng)科級領(lǐng)導(dǎo)干部要認真對照提出的“三嚴三實”要求，深刻把握思想內(nèi)涵，嚴明組織紀律。要堅持以“三嚴三實”為標準，以焦裕祿精神為榜樣，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方法，聯(lián)系個人思想和工作實際，對照先進事跡，對照身邊典型，爭當(dāng)求實務(wù)實樸實“三實”干部的表率。要撲下身子、沉下心思，走進村社，傾聽群眾呼聲，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，自覺做到“六查六看”：一查修身嚴不嚴，看理想信念堅不堅；二查用權(quán)嚴不嚴，看用權(quán)為民真不真；三查律己嚴不嚴，看慎獨自省勤不勤；四查謀事實不實，看群眾評議好不好；五查創(chuàng)業(yè)實不實，看能力擔(dān)當(dāng)強不強；六查做人實不實，看黨員形象亮不亮。要緊緊抓住學(xué)習(xí)教育這個環(huán)節(jié)，在焦裕祿身上查找自身差距，在焦裕祿這面鏡子里查找自身不足，深入學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，身體力行采取多種形式聽取意見，要切實擔(dān)負起第一責(zé)任，起到模范帶頭作用，切實為黨員干部樹好形象，立好標桿，扎實完成好教育實踐活動的各項任務(wù)。
其次，鄉(xiāng)黨委書記帶頭，班子成員和一般干部都積極踴躍發(fā)言，圍繞“踐行三嚴三實，弘揚焦裕祿精神”為主題，以推動“三農(nóng)”工作為重點，立足自身實際，在自身修養(yǎng)、思想境界上求提高；在作風(fēng)紀律、權(quán)力行使上抓規(guī)范；在查擺問題、自我批評上動真格；在工作落實、能力水平上查不足；在模范帶頭、樹立黨員干部良好形象上行實效。爭做焦裕祿式的好黨員、人民群眾的好干部，談心得談體會，共有30多名干部進行了會場交流發(fā)言，其它提交了書面發(fā)言材料。
學(xué)習(xí)交流發(fā)言結(jié)束后，采取無記名的方式，對個人交流發(fā)言材料進行評議，評出好的3名，較好的3名，差的3名，好的進行了通報表揚，差的要求重新撰寫。
二、取得實效
通過開展專題研討交流學(xué)習(xí)活動，全體鄉(xiāng)干部結(jié)合各自的思想和工作實際，抒發(fā)內(nèi)心感悟，暢談學(xué)習(xí)心得，達到了碰撞思想、觸及靈魂、共同提高的預(yù)期目的。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部紛紛表示要以焦裕祿精神為標桿，進一步找準差距，對照檢查、自我剖析，開展批評和自我批評，將焦裕祿精神作為立心、立身的本質(zhì)要求，找準坐標，明確人生航向。把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神貫穿教育實踐活動始終，在深學(xué)精學(xué)上下功夫，通過標桿對照學(xué)、帶著問題學(xué)、及時“回頭看”邊查邊學(xué)，把握改進作風(fēng)的重點任務(wù)，提升思想境界，擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”，解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。在細照上不散光，堅持標準，嚴字當(dāng)關(guān)，聚焦“四風(fēng)”問題，對作風(fēng)之弊、行為之垢徹底大排查、大掃除；在篤行上見實效,自覺踐行“三嚴三實”的要求，牢記“兩個務(wù)必”，增強“趕考”意識，把崗位當(dāng)“考場”,以人民為“考官”，用“實績”做答卷，為黨和人民群眾交上一張滿意的答卷！
中共土高山鄉(xiāng)委員會黨的群眾
路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組
2015年4月25日
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十二
近日，中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在教育實踐活動中學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的通知》，要求各級黨委(黨組)認真落實講話精神，推動黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效。
《通知》指出，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與解決“四風(fēng)”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨委(黨組)要充分認識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。要通過中心組學(xué)習(xí)等方式，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)重要論述，組織觀看電影《焦裕祿》，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，著力解決“四風(fēng)”突出問題。
《通知》強調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿第二批教育實踐活動全過程。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，分專題開展集中學(xué)習(xí)研討，走進基層面對面聽取群眾意見，在深化認識中觸動思想靈魂。基層黨組織要采取靈活多樣方式開展學(xué)習(xí)討論。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改；又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，持之以恒抓好執(zhí)行，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。
《通知》指出，以學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求為載體深化第一批教育實踐活動整改工作。要按照學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，進一步查找思想上、作風(fēng)上的差距，查找整改工作中的問題和不足，從嚴從實推進深化整改。對已經(jīng)整改的事項，要跟蹤問效、持續(xù)用力，不斷鞏固擴大整改成果，防止“反彈”、“回潮”；對正在整改的事項，要堅持高標準嚴要求，扎實推進落實，防止降格以求；對尚未整改的事項，要加大力度，明確時間表、任務(wù)書、責(zé)任人，防止不推不動、束之高閣。要推動整改措施和規(guī)章制度在基層落地生根。第一批活動單位對第二批活動中發(fā)現(xiàn)的問題要主動認領(lǐng)，自己改、積極改、聯(lián)動改。
《通知》強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，示范推動教育實踐活動。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改。要查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；查用權(quán)嚴不嚴，看是否做到堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉。要查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際；查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。
《通知》強調(diào)，要以焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，組織推進教育實踐活動。堅持高標準、嚴要求，嚴格按照標準部署落實活動，嚴格按照規(guī)定程序步步推進，嚴格按照標準進行督促檢查，使每個環(huán)節(jié)、每項工作都符合中央要求。要做到務(wù)實求實，把活動同促進改革發(fā)展結(jié)合起來，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中為群眾辦實事辦好事。要見事也要見人，防止用興辦實事來代替解決作風(fēng)問題的傾向，防止只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。要面對面嚴督實導(dǎo)，多到一線掌握情況，多到群眾中去聽意見，不達標準不交賬、不出成效不過關(guān)，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。
xx3月9日下午在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議。xx強調(diào)，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。省幾大班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭觀看電影《焦裕祿》，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，表明了踐行“三嚴三實”的決心，對全省黨員干部是一種督促和教育，必將推動全省黨的群眾路線教育實踐活動深入推進。
“三嚴三實”為各級領(lǐng)導(dǎo)干部做一個好干部指出了一條明確的方向。焦裕祿就是人民的好公仆、領(lǐng)導(dǎo)干部的好榜樣。他在擔(dān)任蘭考書記期間，帶領(lǐng)人民戰(zhàn)天斗地，奮力改變貧困面貌，用自己的實際行動，塑造了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。
“三嚴三實”既是對黨員干部的要求，更是對焦裕祿精神的生動詮釋。黨員干部踐行“三嚴三實”，就應(yīng)該從學(xué)習(xí)焦裕祿精神做起，學(xué)習(xí)他堅持用權(quán)為民，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，對權(quán)力心生敬畏，遵守黨紀國法，做到為政清廉。學(xué)習(xí)他在做事上要從實際出發(fā)，腳踏實地，真抓實干，做老實人、說老實話、干老實事。學(xué)習(xí)他心系群眾，與群眾同甘共苦，帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)天斗地，在風(fēng)沙中綻放綠的海洋。
焦裕祿雖逝，但精神永存，焦裕祿精神永遠是黨員干部的精神家園。如何當(dāng)好人民群眾的兒子?如何用焦裕祿精神鑄就我們的精神長城?這些，都是當(dāng)前各級領(lǐng)導(dǎo)干部需要認真思考的問題，應(yīng)該在反思中警醒，對當(dāng)“人民的兒子”還是做“父母官”的問題要有更為清醒、深刻的認識。事實證明，個別把脫離群眾當(dāng)做是小缺點小毛病的人，就不會把群眾裝在心中;不把群眾放心中，離開了群眾，你也就寸步難行;只有把群眾當(dāng)親人，群眾才會把你當(dāng)親人。特別是當(dāng)下正在開展第二批教育實踐活動的單位，更應(yīng)該以焦裕祿精神為鏡，正衣冠、洗洗澡、治治病，以“三嚴三實”為指導(dǎo)，發(fā)揚釘釘子精神，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。
近期在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿群教活動始終。要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。在開展群教活動中，我們要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)的這一重要講話精神，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”的要求，確保群教活動取得實效。
黨的群眾路線教育實踐活動的主題是：“為民務(wù)實清廉”。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群、干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。如果說反對“四風(fēng)”，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，那么學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的好榜樣。焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考書記，到xxxx年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。習(xí)兩次總結(jié)焦裕祿精神為：“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”和“焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富”。每一個榜樣都是一面鏡子，踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學(xué)，于思想深處領(lǐng)會，在靈魂深處體悟，通過深學(xué)，把焦裕祿精神銘記在心。學(xué)習(xí)他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;恪守為民之責(zé)，把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目。
“三嚴三實”的實質(zhì)，同樣是為民務(wù)實清廉?，F(xiàn)在作風(fēng)方面存在的種種問題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有關(guān)。焦裕祿同志就是“三嚴三實”的榜樣。他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補了又補、縫了又縫。他嚴守黨規(guī)黨紀，從不利用手中權(quán)力為自己和親屬謀取好處。他親自起草非常有針對性的《干部十不準》，立規(guī)矩，嚴執(zhí)行，真正做到了嚴于律己、潔身自好。
為民務(wù)實清廉，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的價值觀。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。在群教活動中，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育，打牢思想基礎(chǔ)至關(guān)重要。當(dāng)前，要認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平主席重要講話精神，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標準推進。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認識中觸動思想靈魂;在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等老一輩的先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評;在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。
焦裕祿同志不僅是書記的榜樣，還是全黨的楷模，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，要學(xué)他的公仆情懷，學(xué)他探索真理、科學(xué)求實的工作態(tài)度;學(xué)他艱苦奮斗、迎難而上的干事、創(chuàng)業(yè)的精神;學(xué)他廉潔奉公的工作作風(fēng)。焦裕祿精神對如今我們大隊的衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督工作具有積極的指導(dǎo)意義，我們的工作任務(wù)是為全縣160多萬人民群眾的生體健康和生命安全保駕護航，在困難面前要敢于擔(dān)當(dāng)、不退縮，同心同德，共聚智慧和汗水，把學(xué)習(xí)焦裕祿精神和自身的實際工作緊密結(jié)合起來，緊緊圍繞“抓日常監(jiān)督與專項整治相結(jié)合，全力打擊非法行醫(yī)、整頓規(guī)范醫(yī)療服務(wù)市場”這一主線，從小事、細節(jié)做起，真真正正為群眾解決實際困難，為全縣人民群眾的生體健康和生命安全奉獻自己的青春和熱血。
作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，時時處處從嚴要求自己，把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善做善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效，樹立衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督新形象。讓我們在教育實踐活動中大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強作風(fēng)建設(shè)，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
按照關(guān)于要求廣大黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”的講話精神，我局迅速行動，在全局上下掀起了學(xué)習(xí)焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的高潮，廣大黨員干部精神受到了洗禮，思想得到了升華，進一步增強了踐行黨的`群眾路線的自覺性、主動性。
為豐富學(xué)習(xí)內(nèi)涵、充實實習(xí)內(nèi)容，達到學(xué)習(xí)入心入腦、整改立說立行的目的，我局通過組織觀看紀實電影、個人撰寫心得體會、召開學(xué)習(xí)交流討論等多種形式開展了學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，著力解決“四風(fēng)”突出問題。
。重溫焦裕祿感人事跡，深情追憶焦裕祿同志，共同學(xué)習(xí)焦裕祿精神。影片在干部職工中引起了強烈反響和共鳴，大家紛紛表示要以焦裕祿同志為榜樣，充分發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用，堅決貫徹黨的群眾路線，在群眾最需要幫助的時候關(guān)心群眾、幫助群眾，當(dāng)好黨和人民的理財人。
要求黨員干部深鉆細研認真領(lǐng)會精神實質(zhì)，立足本職深刻思考，明確努力方向，從而以學(xué)習(xí)促工作，以體會促改進，從我做起，從現(xiàn)在做起，從實際工作中自覺向焦裕祿同志學(xué)習(xí)、踐行“三嚴三實”要求。
以“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求”為主題開展學(xué)習(xí)討論，局副處以上領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合各自工作實際進行交流發(fā)言，大家以焦裕祿為民務(wù)實、無私奉獻、清正廉潔、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)染駷殓R子，找差距、談問題，就如何做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實交換思想，并表示要將焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改。
局領(lǐng)導(dǎo)在聯(lián)系點上選取三戶困難戶進行扶貧走訪；每個科室（單位）結(jié)對幫扶一戶群眾，幫助他們解決生產(chǎn)生活上的困難；積極向上爭取資金，在每個縣扶持兩個公益項目，幫助群眾解決迫切需要解決的飲水難、行路難等問題，切實改善群眾生產(chǎn)生活。
在第二批黨的群眾路線教育實踐活動全面鋪開之際，提出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實；在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時又指出，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。
黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務(wù)實清廉。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，那么學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。
焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的榜樣。焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考書記，到xxxx年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程來過蘭考，在干部群眾座談會上把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”。這次在蘭考調(diào)研時又指出，焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。他強調(diào)，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習(xí)的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導(dǎo)性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。
為民務(wù)實清廉，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的價值觀。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。
在教育實踐活動中，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育，打牢思想基礎(chǔ)至關(guān)重要。各級黨組織要把學(xué)習(xí)教育擺在突出位置，把學(xué)習(xí)貫穿活動始終。當(dāng)前，要認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平主席重要講話精神，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標準推進。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。同時，以學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”為載體深化第一批教育實踐活動整改工作，從嚴從實推進深化整改。通過學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”，進一步搞好教育實踐活動，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大正能量。
搞好教育實踐活動，關(guān)鍵在各級領(lǐng)導(dǎo)干部。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實履行雙重責(zé)任，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，充分發(fā)揮自身示范作用。要按照的要求，把焦裕祿同志作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，在深學(xué)、細照、篤行上下功夫，學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改。就深學(xué)而言，就是要讓焦裕祿精神充盈我們的內(nèi)心，從思想深處感受他在漫天風(fēng)雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調(diào)研的求實作風(fēng)，領(lǐng)悟他迎難而上帶領(lǐng)干部群眾治“三害”的奮斗精神，體會他對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待生命、對待同志、對待親屬、對待自己的高尚情操，不斷增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。就細照而言，就是要見賢思齊，把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，捫心自問有沒有像焦裕祿那樣在群眾最困難的時候出現(xiàn)在群眾面前？有沒有像焦裕祿那樣艱苦奮斗、廉潔奉公？有沒有像焦裕祿那樣生命不息、奮斗不止？只有照出差距，才能明確努力方向。深學(xué)、細照的目的全在于篤行。要著眼于真抓實干，向焦裕祿同志看齊，帶頭踐行“三嚴三實”，從嚴上要求，向?qū)嵦幹?，以模范行動帶動黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實際成效取信于民。
作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，榜樣的力量是無窮的。讓我們在教育實踐活動中大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強作風(fēng)建設(shè)，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十三
4月16日上午，市地震局組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)了《面向未來的趕考——指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》長篇通訊和習(xí)在參加十二屆全國人大第二次會議安徽代表團審議時提出的“三嚴三實”要求，在全局迅速掀起了學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求的熱潮。通過學(xué)習(xí)，大家紛紛表示將以焦裕祿精神為鏡子、以“三嚴三實”為標尺，立足本職崗位，切實改進作風(fēng)，自覺踐行新時期黨的群眾路線，忠誠于黨、忠誠于人民，忠誠于防震減災(zāi)事業(yè)，在平凡的工作崗位上做出讓組織滿意，讓群眾滿意、讓社會滿意的成績。
局黨組書記、局長劉俞辰強調(diào)，機關(guān)全體干部職工要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿于教育實踐活動始終，努力踐行共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。要把“三嚴三實”作為加強自身建設(shè)的基本準則，對照檢查自己在理想信念、作風(fēng)形象等方面存在的問題，認真開展批評和自我批評。要把焦裕祿精神作為一面鏡子，對照檢查自己在為民務(wù)實清廉等方面存在的差距，大力弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，爭做焦裕祿式的好黨員、好干部，真正做到情為民所系、利為民所謀。
我縣舉行學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神自覺踐行“三嚴三實”要求專題報告會#e#
4月17日，我縣舉行“梁野講壇”第三場報告會——弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求專題報告會，邀請講師團團長馮岳副教授作專題講座。
黨的群眾路線第四督導(dǎo)組組長傅新才及督導(dǎo)組其它成員，書記王建生、縣人大會主任王民發(fā)、縣政協(xié)主席鄧穗明、副書記陳榮水等縣領(lǐng)導(dǎo)參加報告會。、宣傳部長、教育工委書記鐘日朝主持會議。
馮岳用樸實的語言、生動的事例為黨員干部講述了焦裕祿同志為人民利益鞠躬盡瘁的一生。他親民愛民、無私奉獻、兩袖清風(fēng)的感人事跡，讓聆聽報告的黨員干部受到極大的心靈震撼和深刻的思想教育，引起了強烈反響。大家紛紛表示，要全面領(lǐng)會把握在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)時的重要講話精神實質(zhì)，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動，為加快“三個武平”建設(shè)作出更大貢獻。
市安監(jiān)局召開“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行‘三嚴三實’要求”專題學(xué)習(xí)交流會#e#
根據(jù)市教育實踐活動辦公室統(tǒng)一部署，市安監(jiān)局黨組于5月19日下午，召開了以“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求”為主題的領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)交流會。第8督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)到會指導(dǎo)。
局領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)提出“三嚴三實”要求，對照楷模，結(jié)合各自工作實際，把自己擺進去，圍繞“四風(fēng)”方面突出問題，認真談?wù)J識、談體會，從思想深處挖掘差距、查找不足，并明確了努力方向。
第8督導(dǎo)組朱大可副組長充分肯定了市安監(jiān)局這次專題學(xué)習(xí)交流及前一階段開展的教育實踐活動，認為市安監(jiān)局學(xué)習(xí)交流活動領(lǐng)導(dǎo)重視，準備充分，班子成員自畫像能對號入座，達到了預(yù)期效果，并指出，下一階段要以“三嚴三實”要求貫穿群眾路線教育實踐活動始終。
最后，局黨組書記、局長董國新強調(diào)：一是將學(xué)習(xí)貫徹“三嚴三實”和焦裕祿精神作為當(dāng)前一項重要的政治任務(wù)貫穿學(xué)習(xí)教育活動始終，班子成員要樹好標桿、做好表率；二是切實抓好意見建議的整改落實，對照“三嚴三實”要求做到邊查邊改、邊學(xué)邊改、立行立改，以工作作風(fēng)根本轉(zhuǎn)變，檢驗學(xué)習(xí)活動成果；三是踐行“三嚴三實”，守好安全紅線，要將“三嚴三實”要求作為檢驗全市安全生產(chǎn)工作標準，增強紅線意識、危機意識、問題意識、法制意識、為民服務(wù)意識，敢于擔(dān)當(dāng)，文明執(zhí)法，以扎實的工作作風(fēng)，一流的`工作業(yè)績，樹立安監(jiān)良好形象，確保全市安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)好轉(zhuǎn)。
今日上午，小店區(qū)城鄉(xiāng)管理行政執(zhí)法局組織黨員干部共50多人再次開展了集中學(xué)習(xí)活動。會議首先播放了焦裕祿同志先進事跡的紀錄片，然后由蔡局長組織大家認真學(xué)習(xí)了《關(guān)于在教育實踐活動中學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的通知》?！锻ㄖ分赋?，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與解決“四風(fēng)”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿第二批教育實踐活動全過程。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，示范推動教育實踐活動。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改。
通過本次學(xué)習(xí)，小店區(qū)城鄉(xiāng)管理行政執(zhí)法局廣大領(lǐng)導(dǎo)干部深刻認識到要以焦裕祿同志為鏡子，進一步提高思想認識，始終自覺把群眾利益放在首位，把維護群眾權(quán)益作為工作的出發(fā)點和歸宿，進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，緊緊圍繞群眾反映突出的問題，不斷改進服務(wù)。
近日，省財政廳部署開展“弘揚焦裕祿和沈浩精神，踐行三嚴三實要求”主題教育活動，深入學(xué)習(xí)貫徹“三嚴三實”要求和調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣教育實踐活動時的重要講話精神，要求全省財政干部始終保持力度、保持韌勁，高標準、高質(zhì)量持續(xù)深入推進教育實踐活動，努力做好“回頭看”和“繼續(xù)抓”，進一步推動財政作風(fēng)轉(zhuǎn)變,為建設(shè)法治財政、民生財政、穩(wěn)固財政、陽光財政、效率財政注入強大動力。
一是回頭看財政標桿，繼續(xù)抓學(xué)習(xí)教育。以“三嚴三實”為重要內(nèi)容，深入開展為期一個月的“弘揚焦裕祿和沈浩精神、踐行三嚴三實要求”主題學(xué)習(xí)教育活動。采取個人自學(xué)、黨組中心組集體學(xué)習(xí)、集中觀影、支部專題學(xué)習(xí)等形式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三嚴三實”豐富內(nèi)涵和實踐要求，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，大力弘揚“沈浩精神”。黨支部召開專題學(xué)習(xí)研討會，黨員干部相互交流學(xué)習(xí)心得體會，深入開展自我剖析。在研討剖析的基礎(chǔ)上，開展主題征文活動，要求處級以上黨員干部撰寫心得體會，黨支部推薦優(yōu)秀征文。今年，圍繞財政改革主線，開展改革與財政作風(fēng)、改革與財政紀律等八個專題研討，推動學(xué)思結(jié)合、學(xué)研結(jié)合、學(xué)用結(jié)合。
二是回頭看財政“四風(fēng)”，繼續(xù)抓問題查擺。以“三嚴三實”為鏡，進一步聚焦“四風(fēng)”，深入開展結(jié)對共建、預(yù)算部門會商等工作，聽取意見建議，對照查擺問題，制定整改措施。具體做好“六項查擺”：一是查擺修身嚴不嚴、黨性強不強，理想信念、為民理財意識是否堅定；二是查擺用權(quán)嚴不嚴，是否隨意使用自由裁量權(quán)；三是查擺律已嚴不嚴，是否嚴格執(zhí)行政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律，是否帶頭執(zhí)行中央八項規(guī)定和三十項規(guī)定；四是查擺謀事實不實，是否從實際出發(fā)謀劃財政工作，財政資金與項目安排是否客觀公正、科學(xué)合理；五是查擺創(chuàng)業(yè)實不實，是否察民情、聽民意、解民憂、辦實事；六是查擺做人實不實，是否對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事。
三是回頭看財政承諾，繼續(xù)抓整改落實。以“三嚴三實”為衡量標尺，深入開展教育實踐活動整改落實情況“回頭看”。處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部按照教育實踐活動中撰寫的個人整改任務(wù)書的要求，相關(guān)承辦處室單位按照廳領(lǐng)導(dǎo)班子整改任務(wù)書的要求，廳屬單位按照本支部班子整改任務(wù)書的要求，各處室單位按照“三嚴三實”“六項查擺”整改措施的要求，認真對照整改目標任務(wù)、重點措施、責(zé)任主體和整改時限，看哪些已經(jīng)整改、哪些還在整改、哪些因為條件不成熟尚未整改，對已經(jīng)整改的措施要及時跟蹤問效、對尚未整改的要抓緊落實、對長期堅持的措施要動態(tài)跟進。加大對各處室單位整改落實的督查力度，每月統(tǒng)計匯總整改目標任務(wù)完成情況，確保一項一項地抓、一條一條地落實到位。
四是回頭看財政效能，繼續(xù)抓建章立制。以“三嚴三實”為工作導(dǎo)向，鞏固五個專項行動和建立五類重點制度成果，圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問題，建立健全改進作風(fēng)常態(tài)化制度。著眼效能提升，常態(tài)化開展“四零”服務(wù)競賽活動，制定效能建設(shè)“負面清單”，加大明查暗訪和違反行為處分處罰力度。著眼風(fēng)險防控，完善財政內(nèi)部控制機制，健全預(yù)算編制、執(zhí)行、監(jiān)督相互制約、相互協(xié)調(diào)的財政運行機制。著眼調(diào)查研究，建立省財政廳聯(lián)系省人大代表制度，有效加強與人大代表聯(lián)系，自覺接受人大監(jiān)督和社會監(jiān)督。著眼聯(lián)系群眾，健全廳領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系處室單位制度，加強溝通交流，做到集思廣益，進一步營造領(lǐng)導(dǎo)帶著群眾干、群眾推著領(lǐng)導(dǎo)干的工作氛圍。
五是回頭看財政形象，繼續(xù)抓系統(tǒng)聯(lián)動。以“三嚴三實”為總遵循，強化對市縣財政部門開展第二批教育實踐活動的指導(dǎo)和互動，加強經(jīng)驗做法交流，研究解決共性問題，屬于政策不合理的問題，做到分層化解；屬于省級財政的問題，相關(guān)處室（局）單位主動認領(lǐng)、研究解決；屬于市縣財政的問題，推動市縣財政做到矛盾就地化解、問題就地解決，促進全省財政系統(tǒng)作風(fēng)整體轉(zhuǎn)變。結(jié)合財政重點課題調(diào)研和財政重點改革調(diào)研，加強對重大改革問題、疑難復(fù)雜問題的深入調(diào)研和謀劃，做好信息匯總、動態(tài)把控、經(jīng)驗總結(jié)，切實把一些苗頭性、傾向性、潛在性問題解決在萌芽狀態(tài)。進一步推進落實財政行風(fēng)巡查工作制度，定期不定期對全省財政系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)情況進行巡查，促進全省財政干部和財政資金安全。
六是回頭看財政改革，繼續(xù)抓工作落實。以“三嚴三實”為實踐標準，堅持作風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)建設(shè)“兩結(jié)合、兩促進、兩提高”，以財政改革發(fā)展的新成果檢驗財政作風(fēng)建設(shè)的新成效。加大改革推進力度，重點推進財政預(yù)決算公開、清理專項轉(zhuǎn)移支付、做好各類存量資金管理、嚴格落實“約法三章”、推進政府購買服務(wù)、加強政府性債務(wù)管理等六項改革。全面推進業(yè)務(wù)建設(shè)，嚴格預(yù)算編制管理，推進“開門辦預(yù)算”，2015年省級預(yù)算專項轉(zhuǎn)移支付壓縮1/3以上。嚴格預(yù)算執(zhí)行管理，依法加強收入征管，收入預(yù)算由約束性向預(yù)期性轉(zhuǎn)變，嚴格控制和規(guī)范預(yù)算追加，建立健全厲行節(jié)約反對浪費長效機制。嚴格財政監(jiān)督管理，全面清理規(guī)范財稅優(yōu)惠政策，嚴肅懲處違法違紀行為，進一步嚴肅財經(jīng)紀律、規(guī)范財經(jīng)秩序。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十四
11月19日，理論中心組召開（擴大）學(xué)習(xí)會。會上主要聽取了焦裕祿的女兒焦守云同志作的《我的父親焦裕祿》專題報告。會后，縣旅游局召開干部學(xué)習(xí)會，認真學(xué)習(xí)此次報告精神，大家一致認為，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是學(xué)習(xí)他的好思想、好品德、好作風(fēng)，更要將焦裕祿精神作為鏡子照照自己，找差距、找原因，爭做新時期踐行“三嚴三實”的旅游人。
一是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿的公仆精神。焦裕祿同志視人民群眾為衣食父母，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。在風(fēng)雪交加的夜晚，在群眾最困難、最需要幫助的時候，他帶領(lǐng)干部出現(xiàn)在群眾面前，送上救濟糧款，一句“我是你們的兒子”，充分體現(xiàn)了黨和群眾的魚水深情。
二是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿的奮斗精神。面對蘭考自然條件惡劣和貧困落后的困境，焦裕祿同志生活簡樸，勤儉辦事，用精神動力帶領(lǐng)全縣人民不等不靠、自力更生，與風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”作艱苦奮斗，使蘭考的面貌發(fā)生了改天換地的變化。
三是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿的求實精神。焦裕祿認為:“吃別人嚼過的饃沒味道”。據(jù)焦守云回憶，父親在蘭考工作時，當(dāng)?shù)卦庥鐾恋佧}堿化災(zāi)害，他向老農(nóng)請教，一口一口地品嘗堿土，用于辨別堿地的性質(zhì)，作出治理鹽堿害的正確決策，并身體力行、親歷親為，完全沒有應(yīng)付群眾、做給上級看的形式主義。
四是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿的奉獻精神。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)。在病痛極度折磨中深入群眾、忘我工作；在嚴守黨紀黨規(guī)中要求黨員干部和子女親屬不能搞特殊化。
關(guān)于開展學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知#e#
各支部：
為了落實好市教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于貫徹落實習(xí)蘭考重要講話精神以更高標準扎實抓好群眾路線教育實踐活動的通知》（泰群組發(fā)[2015]7號）文件精神，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
1、抓好學(xué)習(xí)教育。認真學(xué)習(xí)蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話；認真學(xué)習(xí)嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律已，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實的“三嚴三實”要求。真正通過學(xué)習(xí)教育提高黨員、干部的認識，打牢思想基礎(chǔ)。
2、抓好對照討論。圍繞“六對照”，以焦裕祿精神為鏡子，找差距、找不足、找原因，真正做到有反思、有觸動、有提高。一對照是否像焦裕祿那樣，把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，始終做到一心為民。二對照是否像焦裕祿那樣，深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實做。三對照是否像焦裕祿那樣，知難而進、迎難而上，銳意進取、奮發(fā)有為，始終做到敢于擔(dān)當(dāng)。四對照是否像焦裕祿那樣，堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，始終做到科學(xué)求真。五對照是否像焦裕祿那樣，厲行節(jié)約、反對浪費，勤儉辦一切事業(yè)，始終做到艱苦奮斗。六對照是否像焦裕祿那樣，嚴格要求自己，無私奉獻，勤政廉政，始終做到廉潔奉公。黨員、干部做好對照檢查，各支部抓好對照討論，在對照中查找問題，在討論中剖析原因。
3、抓好活動組織。結(jié)合學(xué)院實際開展“六個一”的活動，即看一部電影——焦裕祿等先進人物的事跡，讀一本書（一篇文章）——焦裕祿的事跡文章（書），舉辦一場事跡報告會——用身邊的典型引導(dǎo)示范，開展一次調(diào)查研究——結(jié)合工作實際開展一次有針對性的調(diào)研活動，寫一篇心得體會——撰寫學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會文章，辦一件實事——深入到班級、宿舍、家庭、企業(yè)等，接地氣、干實事，增進與師生員工的感情。
4、抓好即知即改。即知即改是學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)中的重要方面。各支部要緊密結(jié)合工作實際，堅持邊學(xué)邊查邊改，把督導(dǎo)組交辦的群眾反映的問題，認真抓好整改落實。
各支部要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求，作為一條紅線貫穿黨的群眾路線教育實踐活動的始終，確保教育實踐活動取得預(yù)期效果。
所城：開展“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神 踐行‘三嚴三實’要求”專題討論#e#
為大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，所城鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子于5月22日組織開展學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神 踐行‘三嚴三實’要求”專題討論。
會議先后認真學(xué)習(xí)了提出的大力弘揚學(xué)習(xí)焦裕祿精神、作風(fēng)建設(shè)要“三嚴三實”，書記徐守盛在衡東縣調(diào)研指導(dǎo)群眾路線座談會上的重要講話精神。會議指出，要將學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿教育實踐活動始終，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以“三嚴三實”為標尺、焦裕祿精神為鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足；要堅持在其位、謀其政、盡其責(zé)，真正把全部心思和精力用在為民辦事上，始終保持共產(chǎn)黨人為民務(wù)實廉潔的政治本色。會上，各班子成員圍繞“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求”主題，就各自工作實際，對如何學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神和踐行“三嚴三實”和的豐富內(nèi)涵進行了熱烈討論，班子成員積極發(fā)言并提出了自己今后整改的方向和措施。
最后，該鎮(zhèn)黨委書記就學(xué)習(xí)焦裕祿精神以及如何踐行“三嚴三實”要求談了自身體會，并結(jié)合工作實際提出要求，一是要充分認識黨的群眾路線教育實踐活動的重要性和必要性，將干群聯(lián)系工作扎實開展下去，力戒形式，在求實效上下功夫；二是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)，帶頭查找問題，帶頭整改，為其他黨員干部起示范表率作用；三是認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會焦裕祿親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻的精神，結(jié)合自己本職工作，自覺踐行“三嚴三實”要求，積極進取，敢于擔(dān)當(dāng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真正深入到群眾中去，真正做到為民務(wù)實清廉，真正做到讓群眾滿意。
在學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”中更好的司法為民#e#
提出的“要努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義”和“四個決不允許”要求，為法院工作貫徹群眾路線明確了方向、設(shè)定了底線，而焦裕祿精神、“三嚴三實”則為我們?nèi)绾呜瀼厝罕娐肪€亮出了標尺、樹立了標桿。
第一，“三嚴三實”是切實解決“總開關(guān)”問題的再啟程。“志正則眾邪不生”，看一名黨員干部有沒有宗旨意識、黨性原則和馬克思主義群眾觀，就要看他的世界觀、人生觀、價值觀如何。黨的群眾路線需要廣大黨員干部樹好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”，因為“總開關(guān)”直接關(guān)系到有沒有堅定的理想信念，有沒有正確的政績觀，有沒有為民務(wù)實清廉的思想和行為。只有“嚴”字當(dāng)頭，“實”處發(fā)力，進一步堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，增強宗旨意識，才能切實解決“總開關(guān)”問題，才能真正做到堂堂正正做人、清清白白為官、兢兢業(yè)業(yè)履職、實實在在為民。
第二，“三嚴三實”是切實解決作風(fēng)建設(shè)問題的再動員。作風(fēng)建設(shè)是一場沒有終點的斗爭，“三嚴三實”宣示了作風(fēng)建設(shè)沒有休止符，彰顯了我們黨在作風(fēng)建設(shè)上一鼓作氣、一抓到底的信心、決心和恒心?！叭龂廊龑崱笔菍ψ黠L(fēng)建設(shè)一系列規(guī)定要求的提煉和概括，也是對作風(fēng)建設(shè)的新的動員令，是既符合實際又與時俱進的理論創(chuàng)新?！靶奚怼?、“用權(quán)”、“律己”是對修己正身之道的凝練和提升，“謀事”、“創(chuàng)業(yè)”、“做人”涵蓋工作生活的各個層面。“三嚴三實”是從價值層面對作風(fēng)建設(shè)提出的更高要求，不僅要向不作為說“不”，更要向“平平安安占位子、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子”的庸政、懶政思維“亮-劍”！
第三，“三嚴三實”是切實解決聯(lián)系群眾問題的再出發(fā)。“三嚴三實”的核心是把群眾的利益放在首位，“嚴以修身”就是要增強群眾觀念，“嚴以用權(quán)”就是要堅定執(zhí)政為民，“嚴以律己”就是要保持清正廉潔，“謀事要實”就是要尊重客觀規(guī)律，“創(chuàng)業(yè)要實”就是要堅持真抓實干，“做人要實”就是要堅守人格底線。因此，我們在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、如何促進黨同人民群眾路線的血肉聯(lián)系中，我們不僅要守得一個“實”字，真抓實干，還要守得一個“嚴”字，清風(fēng)一路，才能做一個有益于人民的人，一名合格的黨員干部，一名勝任的人民法官。
第四，焦裕祿同志是踐行“三嚴三實”的好榜樣。焦裕祿同志以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒，他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，他嚴守黨規(guī)黨紀，從不利用手中權(quán)力為自己和親屬謀取好處。他走到哪里，就把實干苦干的標桿樹到哪里，強忍病痛工作，直到生命的最后一刻。他的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，值得我們好好學(xué)習(xí)、終身實踐，需要我們投入更大的精力去抓學(xué)習(xí)、搞調(diào)研、問民情，告知我們“無功就是過、庸懶就是錯”！
作為基層法院，與人民群眾聯(lián)系更加密切和頻繁，若有不良作風(fēng)便會直接損害群眾利益、傷害群眾感情，嚴重損害法院形象，影響司法公信力。因此，人民法院必須要在學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”中更好的司法為民。
第一，要以焦裕祿精神為鏡，落實“三嚴三實”，協(xié)調(diào)推進活動進程，不斷增強密切聯(lián)系群眾的執(zhí)行力。要認真開展“回頭看”，及時糾正存在的問題和不足，否則將會導(dǎo)致活動進程受阻而前功盡棄。要切實思想要認識到位、學(xué)習(xí)要身心到位、“四風(fēng)”問題要查找到位、即知即改要整改到位、“一把手”示范作用要發(fā)揮到位。既要為群眾辦實事、辦好事，但又不能以為群眾辦實事、辦好事簡單地代替解決“四風(fēng)”問題。關(guān)鍵要在群眾反映的“六難三案”（門難進、臉難看、事難辦”、“立案難、訴訟難、執(zhí)行難”和“關(guān)系案、人情案、金錢案”）等問題上取得明顯進展。尤其是班子成員要有“樹立標桿、向我看齊”的勇氣，一級帶一級，一級做給一級看。
第二，要以焦裕祿精神為鏡，落實“三嚴三實”，牢牢占領(lǐng)思想高地，不斷增強密切聯(lián)系群眾的推動力。將“三嚴三實”作為加強法院工作的基本遵循和檢驗標尺，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，教育引導(dǎo)廣大干警自覺用職業(yè)道德約束自己，處處嚴格要求自己，把個人欲望牢牢鎖進“籠子”里，追求高尚情操，保持健康的'工作和生活方式。
第三，要以焦裕祿精神為鏡，落實“三嚴三實”，牢牢抓住司法作風(fēng)，不斷增強密切聯(lián)系群眾的生命力。要落實司法作風(fēng)建設(shè)相關(guān)工作制度和規(guī)定，進一步完善審務(wù)督察制度，及時查糾違紀違法行為。要以整風(fēng)精神嚴格黨內(nèi)生活，運用好批評與自我批評這個武器，將作風(fēng)問題抓早、抓小、抓苗頭。堅持權(quán)為民所用，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，大力推進司法公開，讓權(quán)力在陽光下運行。時刻牢記“秦亡于奢”的歷史教訓(xùn)和“手莫伸，伸手必被捉”的良訓(xùn)，守住黨紀國法的底線，力戒驕奢，清正廉潔，司法為民。
第四，要以焦裕祿精神為鏡，落實“三嚴三實”，牢牢把握工作實際，不斷增強密切聯(lián)系群眾的作用力。要按照“實”的要求，堅持一切從實際出發(fā)，將法院工作納入黨和國家工作大局中來思考、謀劃和推進。要積極回應(yīng)社會關(guān)切，依法嚴懲各種暴-力犯罪，嚴懲危害食品藥品安全犯罪，加大腐敗犯罪懲治力度，嚴厲制裁亂墾濫伐、浪費資源、破壞耕地、污染環(huán)境等違法犯罪行為。要進一步提高訴訟服務(wù)質(zhì)量，推進網(wǎng)上訴訟服務(wù)中心和信息化建設(shè)，方便群眾立案，加大巡回審判，落實院領(lǐng)導(dǎo)帶頭接訴接訪工作，絕不搞脫離實際、華而不實的政績工程。要強化“鐵案、精品案”意識，嚴格審判管理，強化責(zé)任追究，堅守社會公平正義的最后一道防線。
關(guān)于學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知#e#
3月9日，在參加全國“兩會”安徽代表團審議時指出，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。3月17日至18日，在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要準確把握教育實踐活動實踐載體，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。為認真落實講話精神，推動黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效，現(xiàn)通知如下：
焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神與教育實踐活動的主題是高度契合的?！叭龂廊龑崱币笫屈h員干部加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開展教育實踐活動、推進作風(fēng)建設(shè)樹立了新的標桿。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、“三嚴三實踐行”要求，與解決“四風(fēng)”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨委（黨組）要充分認識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。要通過中心組學(xué)習(xí)等方式，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)重要論述，組織觀看電影《焦裕祿》，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，著力解決“四風(fēng)”突出問題，確保每個層級、每個單位的教育實踐活動都真正取得實效，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供正能量。
在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，分專題開展集中學(xué)習(xí)研討，引導(dǎo)黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求和改進作風(fēng)的重點。要拿出向群眾請教的真誠態(tài)度，走進基層面對面聽取群眾意見，在深化認識中觸動思想靈魂?；鶎狱h組織要采取靈活多樣方式開展學(xué)習(xí)討論。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的對照檢查材料要從嚴上要求、向?qū)嵦幹?，列出存在問題的具體表現(xiàn)，深入剖析思想根源，明確努力方向。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改；又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，持之以恒抓好執(zhí)行，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。
第一批教育實踐活動單位要按照學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，進一步查找思想上、作風(fēng)上的差距，查找整改工作中的問題和不足，完善整改內(nèi)容和整改措施，從嚴從實推進深化整改。對已經(jīng)整改的事項，要跟蹤問效、持續(xù)用力，不斷鞏固擴大整改成果，防止“反彈”、“回潮”；對正在整改的事項，要堅持高標準嚴要求，扎實推進落實，防止降格以求；對尚未整改的事項，要加大力度，明確時間表、任務(wù)書、責(zé)任人，防止不推不動、束之高閣。要通過第二批教育實踐活動檢驗第一批活動深化整改的成果，推動整改措施和規(guī)章制度在基層落地生根。對第二批教育實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題要主動認領(lǐng)，自己改、積極改、聯(lián)動改，一直改到讓群眾滿意。
各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改，在教育實踐活動每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。要查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；查用權(quán)嚴不嚴，看是否做到堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉。要查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際；查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。
各級黨委（黨組）要以焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，組織推進教育實踐活動。堅持高標準、嚴要求，嚴格按照標準部署落實活動，嚴格按照規(guī)定程序步步推進，嚴格按照標準進行督促檢查，使每個環(huán)節(jié)、每項工作都符合中央要求。要做到務(wù)實求實，堅持往實里做、往深里做，任務(wù)安排要實實在在，工作措施要務(wù)實管用，把活動同促進改革發(fā)展結(jié)合起來，同造福群眾結(jié)合起來，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中為群眾辦實事辦好事，讓群眾得到看得見、摸得著的實惠。要見事也要見人，讓黨員、干部靈魂上受到觸動，思想上受到警醒，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，防止用興辦實事來代替解決作風(fēng)問題的傾向，防止只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。要面對面嚴督實導(dǎo)，多到一線掌握情況，多到群眾中去聽意見，不達標準不交賬、不出成效不過關(guān)，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十五
近期在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿群教活動始終。要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。在開展群教活動中，我們要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)的這一重要講話精神，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”的要求，確保群教活動取得實效。
黨的群眾路線教育實踐活動的主題是：“為民務(wù)實清廉”。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群、干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進。如果說反對“四風(fēng)”，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，那么學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的好榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的好榜樣。焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考書記，到xxxx年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。習(xí)兩次總結(jié)焦裕祿精神為：“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”和“焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富”。每一個榜樣都是一面鏡子，踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學(xué)，于思想深處領(lǐng)會，在靈魂深處體悟，通過深學(xué)，把焦裕祿精神銘記在心。學(xué)習(xí)他們一心為民的`情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;恪守為民之責(zé)，把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目。
“三嚴三實”的實質(zhì)，同樣是為民務(wù)實清廉。現(xiàn)在作風(fēng)方面存在的種種問題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有關(guān)。焦裕祿同志就是“三嚴三實”的榜樣。他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補了又補、縫了又縫。他嚴守黨規(guī)黨紀，從不利用手中權(quán)力為自己和親屬謀取好處。他親自起草非常有針對性的《干部十不準》，立規(guī)矩，嚴執(zhí)行，真正做到了嚴于律己、潔身自好。
為民務(wù)實清廉，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的價值觀。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。在群教活動中，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育，打牢思想基礎(chǔ)至關(guān)重要。當(dāng)前，要認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標準推進。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認識中觸動思想靈魂;在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等老一輩的先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評;在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”長效化。
焦裕祿同志不僅是書記的榜樣，還是全黨的楷模，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，要學(xué)他的公仆情懷，學(xué)他探索真理、科學(xué)求實的工作態(tài)度;學(xué)他艱苦奮斗、迎難而上的干事、創(chuàng)業(yè)的精神;學(xué)他廉潔奉公的工作作風(fēng)。焦裕祿精神對如今我們大隊的衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督工作具有積極的指導(dǎo)意義，我們的工作任務(wù)是為全縣160多萬人民群眾的生體健康和生命安全保駕護航，在困難面前要敢于擔(dān)當(dāng)、不退縮，同心同德，共聚智慧和汗水，把學(xué)習(xí)焦裕祿精神和自身的實際工作緊密結(jié)合起來，緊緊圍繞“抓日常監(jiān)督與專項整治相結(jié)合，全力打擊非法行醫(yī)、整頓規(guī)范醫(yī)療服務(wù)市場”這一主線，從小事、細節(jié)做起，真真正正為群眾解決實際困難，為全縣人民群眾的生體健康和生命安全奉獻自己的青春和熱血。
作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，時時處處從嚴要求自己，把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善做善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效，樹立衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督新形象。讓我們在教育實踐活動中大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強作風(fēng)建設(shè)，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
組織“弘揚焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’專題討論”#e#
5月16日，我市在會議室召開會“弘揚焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’專題討論”專題討論會。圍繞“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’要求”這一主題，就學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三嚴三實”豐富內(nèi)涵和焦裕祿精神實質(zhì)的體會、如何將焦裕祿精神付諸于行動、踐行“三嚴三實”要求等方面先后討論發(fā)言，聯(lián)系思想和工作實際，找差距、定措施、談努力方向，現(xiàn)場氣氛熱烈。
衡陽督導(dǎo)組副組長、衡陽巡視組二組副組長伍敬云出席。我市書記何錄春主持。副書記、李濤等會成員參加會議。
何錄春發(fā)言并強調(diào)，為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，焦裕祿精神是鏡子，深學(xué)、細照、篤行是總要求，“三嚴三實”是標準；群眾路線是根本。心中多想著群眾，多裝著群眾，工作才不會出現(xiàn)偏差，否則，做的再多，群眾也不會叫好。要把學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神作為教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體，準確把握精神實質(zhì)，深學(xué)、細照、篤行，自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效。
李濤對照焦裕祿精神，結(jié)合自身工作作討論發(fā)言，他說，對照焦裕祿這面鏡子，自己在公仆意識、求實意識、擔(dān)當(dāng)意識等方面還有一些差距。他表示要以焦裕祿精神為鏡，深學(xué)、細照、篤行，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，筑牢理想信念之魂，堅守為民服務(wù)之本，大興求真務(wù)實之風(fēng)，養(yǎng)好清正廉潔之氣，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
鄒錕、李新華、鄧秋云、許群光、劉啟宏、劉軍、周曉侶、諶惠渝、張斌、陽永軍等在家會成員分別作討論發(fā)言。大家一直認為，焦裕祿精神歷久彌新、價值永恒。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，對于今天的黨員干部仍有著非常重要的現(xiàn)實意義。在這次群眾路線教育實踐活動中，重溫焦裕祿同志的事跡，用焦裕祿精神作為照鏡子、正衣冠的生動教材，更能夠反思自己、檢查自己、激勵自己。通過討論交流，大家對焦裕祿精神有了更全面、更深刻的理解，真正使焦裕祿精神起到升華思想、凈化心靈、觸及靈魂的作用，為今后工作提供精神動力。
伍敬云對此次專題討論進行了充分肯定，認為討論抓住了主體，理論-功底高，思想認識深，聯(lián)系事實緊，自我對照嚴。他指出，焦裕祿精神、“三嚴三實”要求是具體的，不是抽象的。對一名黨員干部來說，不僅是正心修身的重要守則，也是干部創(chuàng)業(yè)的行動準則。要把堅定黨性作為固本之基、要把一心為民作為終身信條、要把求真務(wù)實作為重要能力、要把責(zé)任擔(dān)當(dāng)作為職業(yè)操守、要把清正廉潔作為從政底線，光明正大用權(quán)、當(dāng)當(dāng)正正做人、干干凈凈做事。
“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求”專題討論會#e#
5月14日下午在縣黨的群眾路線教育實踐活動第八督導(dǎo)組督導(dǎo)下巴里坤縣人民醫(yī)院開展“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求—我的群眾觀”專題學(xué)習(xí)討論交流會。
學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”，是貫徹落實蘭考講話精神的集中體現(xiàn)。習(xí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)“三嚴三實”的要求，具有很強的思想性、針對性和指導(dǎo)性，深刻指明了新的歷史條件下領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之道、成事之要、做人準則。
首先縣醫(yī)院班子成員進行了專題發(fā)言，由縣第八督導(dǎo)組副組長許建亮同志逐一點評，之后全院黨員、干部分別從對黨的群眾路線教育實踐活動的認識，學(xué)習(xí)焦裕祿精神的體會以及對照焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，在“四風(fēng)”和政治堅強方面的存在的問題等方面進行討論交流，大家積極發(fā)言，談?wù)J識、講體會、找差距、促工作。
討論會上，包院長指出，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，要重點學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，因此，我們在工作中要牢固樹立公仆意識，把解決群眾所需、群眾所想的問題作為重點，在為民服務(wù)上下真功夫。他表示，“三嚴三實”結(jié)合到醫(yī)院的工作中，就是把辦人民滿意醫(yī)院作為工作的出發(fā)點和落腳點，切實解決醫(yī)療事業(yè)發(fā)展中存在的難點問題。
最后，許組長對黨員、干部的發(fā)言進行點評：從這次討論交流可以看出同志們做了精心準備，雖然認識有一定提高，但在談對群眾路線認識上的套話、空話多，體會還需進一步加深，認識還需進一步提高，查找問題不準、不全、原因剖析不到位。希望全體同志們進一步加強學(xué)習(xí)，在提高認識的基礎(chǔ)上認真查找自身存在的問題，幫助班子找準問題，幫助班子成員找準問題，使黨的群眾路線教育實踐活動取得真正的實效。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十六
前不久召開的四川省第二批教育實踐活動座談會，學(xué)習(xí)貫徹蘭考重要講話精神，總結(jié)分析我省第二批教育實踐活動前一階段進展情況，對近期工作進行安排部署。各級黨組織和廣大黨員干部要切實把思想行動統(tǒng)一到重要講話精神、中央和要求部署上來，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿活動全過程，高標準嚴要求高質(zhì)量抓好第二批教育實踐活動。
焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的榜樣，也是所有共產(chǎn)黨員的楷模?！皣酪孕奚?、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”要求，是黨員干部加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動主題高度契合，與解決“四風(fēng)”突出問題有機統(tǒng)一，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨組織和廣大黨員干部一定要站在全局的高度，充分認識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重大意義，做到深學(xué)、細照、篤行，確保第二批教育實踐活動取得實效。
截至目前，我省第二批教育實踐活動起步比較扎實，總體進展順利，但也存在著一些地方和單位認識不到位、學(xué)習(xí)與實踐聯(lián)系不夠緊密、分層分類開展活動不充分等問題，必須采取有力措施加以解決。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，要在學(xué)習(xí)先進中找差距，向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，向菊美多吉、蘭輝、畢世祥等我省樹立的先進典型學(xué)習(xí)，向我們身邊的先進典型學(xué)習(xí)，以先進為鏡，向先進看齊；要在上下互動中解決問題，做好市州與縣、鄉(xiāng)的互動，第二批活動各單位、各層級之間的互動，第一批活動與第二批活動之間的互動；要在攻堅克難中提振信心，通過活動統(tǒng)一思想、改進作風(fēng)，凝聚起攻堅克難的強大正能量；要在科學(xué)發(fā)展中把握規(guī)律，通過活動既解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，又提高各級干部領(lǐng)導(dǎo)能力和水平。
學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，是貫穿第二批教育實踐活動的一條紅線。要按照中央和確定的目標任務(wù)、方法步驟，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部自覺做焦裕祿式的'好黨員好干部，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。要在活動中開門聽取群眾意見，找準解決問題的重要方法；堅持邊學(xué)邊改，動真碰硬開展專項治理，解決好群眾反映強烈的突出問題；整頓軟弱渙散的基層黨組織，推動基層服務(wù)型黨組織建設(shè)取得明顯進展；扎實開展“走基層”活動，使活動開展的過程成為依靠群眾、服務(wù)群眾、凝聚群眾的過程；從嚴從實做好督導(dǎo)工作，為活動取得實效提供重要保證；堅持“兩手抓、兩促進”，把教育實踐活動有機融入到經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作之中。
風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。只要各級黨員干部認真學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，切實做到“三嚴三實”，就一定能把教育實踐活動深入扎實推進下去，就一定能推動我省經(jīng)濟社會發(fā)展不斷取得新成效、新進展。
4月2日上午，四川省第二批教育實踐活動座談會在成都召開。會議學(xué)習(xí)貫徹蘭考重要講話精神，聽取我省第二批教育實踐活動前一階段情況匯報，安排部署近期工作。書記、黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長王東明出席座談會并講話，副書記、領(lǐng)導(dǎo)小組副組長柯尊平主持座談會。
會上，、組織、領(lǐng)導(dǎo)小組副組長兼辦公室主任范銳平通報了我省第二批教育實踐活動進展情況，對下一步工作提出建議。廣元市、達州市、眉山市、甘孜州黨委主要負責(zé)同志，第一督導(dǎo)組、第五督導(dǎo)組、第十八督導(dǎo)組組長發(fā)言。
王東明在講話中指出，我省第二批教育實踐活動起步比較扎實，安排部署周密，活動總體進展順利，取得了初步成效。但同時，也還存在有些地方和單位認識不到位、學(xué)習(xí)與實踐聯(lián)系不夠緊密、分層分類開展活動不充分等問題。對于這些問題，我們要引起高度重視，采取有力措施切實加以解決。
王東明指出，中央對第二批教育實踐活動高度重視。最近，先后就踐行“三嚴三實”要求、學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神發(fā)表重要講話，對開展好第二批教育實踐活動提出明確要求。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的榜樣，也是所有黨員干部的楷模。“三嚴三實”要求，是黨員干部加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動主題高度契合，是活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨員干部要充分認識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重大意義，把思想行動統(tǒng)一到重要講話精神和中央部署要求上來，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿活動全過程，高標準嚴要求高質(zhì)量抓好第二批教育實踐活動。
王東明指出，作風(fēng)問題實質(zhì)上是黨性和宗旨意識問題，也是思想覺悟和政治素質(zhì)問題。各級黨員干部要滿懷強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把學(xué)習(xí)作為一種需要、一種追求、一種境界，通過學(xué)習(xí)解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，打牢改進作風(fēng)的思想基礎(chǔ)。要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，結(jié)合自身思想和工作實際，重點看修身、用權(quán)、律己嚴不嚴，看謀事、創(chuàng)業(yè)、做人實不實，自覺做焦裕祿式的好黨員好干部，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。
王東明指出，聽取群眾意見，是找準問題的重要方法。只有“面對面”，才能“心貼心”、聽真話、聽實話。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要認真落實聯(lián)系服務(wù)基層制度，深入基層一線開展蹲點調(diào)研、隨機走訪和個別訪談，真心誠意地聽取群眾意見，不能無關(guān)痛癢、避重就輕，不能擺樣子、走過場。要始終聚焦“四風(fēng)”問題聽取群眾意見，不偏移不散光，特別是不能用一般性的工作方法問題代替“四風(fēng)”方面突出問題。
王東明指出，找到了問題，就要立說立行、真改快改。要按照提出的“四個一起解決”要求，認真查一查，好好對一對，把問題一項一項擺出來，切實研究解決辦法。要動真碰硬開展專項治理，重點解決政績觀不正確、執(zhí)行不力、侵害群眾切身利益、行政行為不規(guī)范、違規(guī)選用干部、亂發(fā)錢物、利用婚喪喜慶事宜斂財、違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)和違規(guī)兼職、變相公款旅游“九個突出問題”。各地各部門要結(jié)合自身實際，有什么問題就解決什么問題，哪些問題突出就著重解決哪些問題，抓住頂風(fēng)違紀典型事件嚴肅查處、公開曝光，發(fā)揮警示震懾作用。
王東明強調(diào)，加強基層黨組織建設(shè)，是第二批教育實踐活動的重要任務(wù)。要以整頓軟弱渙散基層黨組織為著力點，進一步做好抓基層打基礎(chǔ)工作，特別是注重選優(yōu)配強“一把手”，基層黨組織書記空缺的，要盡快選配到位；本地沒有合適人選的，可以從市縣鄉(xiāng)機關(guān)優(yōu)秀年輕干部中選派。要加大基層基礎(chǔ)保障力度，創(chuàng)造良好條件，支持基層黨組織更好發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
王東明指出，“走基層”活動是我省教育實踐活動的重要載體和鮮明特色，要貫穿第二批教育實踐活動始終，并作為聯(lián)系群眾的制度性做法長期深入開展下去。各地各部門要對接全局工作，貼近基層需求，有針對性地確定主題和重點，上下聯(lián)動幫助群眾解決上學(xué)、看病、就業(yè)、安居、飲水、行路、用電等民生問題，讓群眾看到新氣象新變化，使活動開展的過程成為依靠群眾、服務(wù)群眾、凝聚群眾的過程。
王東明指出，督導(dǎo)工作是教育實踐活動取得實效的重要保證。要在“從嚴”和“從實”上下功夫。從嚴，就是要有嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律；從實，就是要求實、務(wù)實、落實。要堅持問題導(dǎo)向，從活動一開始就要聚焦“四風(fēng)”，緊緊抓住“九個突出問題”和各地實際問題，做到不解決問題不罷休。要嚴守督導(dǎo)工作紀律和廉政紀律，以好的作風(fēng)做好督導(dǎo)工作、樹立良好形象。
王東明強調(diào)，開展教育實踐活動，必須堅持從實際出發(fā)，在“結(jié)合”上做文章。要堅持“兩手抓、兩促進”，認真貫徹落實重大決策部署，把活動有機融入經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作之中，防止形式主義、防止脫離實際，切實把發(fā)展、改革、民生、穩(wěn)定各項部署落到實處。
省領(lǐng)導(dǎo)王懷臣、黃新初、陳光志、吳靖平、翟占一，各市州委書記、督導(dǎo)組有關(guān)負責(zé)同志參加會議。
近日，中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在教育實踐活動中學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的通知》，要求各級黨委（黨組）認真落實講話精神，推動黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效。
《通知》指出，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與解決“四風(fēng)”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。
各級黨委（黨組）要充分認識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。要通過中心組學(xué)習(xí)等方式，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)重要論述，組織觀看電影《焦裕祿》，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，著力解決“四風(fēng)”突出問題。
《通知》強調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行 “三嚴三實”要求貫穿第二批教育實踐活動全過程。
在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，分專題開展集中學(xué)習(xí)研討，走進基層面對面聽取群眾意見，在深化認識中觸動思想靈魂?；鶎狱h組織要采取靈活多樣方式開展學(xué)習(xí)討論。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞 “三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改；又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，持之以恒抓好執(zhí)行，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。
《通知》指出，以學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求為載體深化第一批教育實踐活動整改工作。
要按照學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，進一步查找思想上、作風(fēng)上的差距，查找整改工作中的問題和不足，從嚴從實推進深化整改。對已經(jīng)整改的事項，要跟蹤問效、持續(xù)用力，不斷鞏固擴大整改成果，防止“反彈”、“回潮”；對正在整改的事項，要堅持高標準嚴要求，扎實推進落實，防止降格以求；對尚未整改的事項，要加大力度，明確時間表、任務(wù)書、責(zé)任人，防止不推不動、束之高閣。要推動整改措施和規(guī)章制度在基層落地生根。第一批活動單位對第二批活動中發(fā)現(xiàn)的問題要主動認領(lǐng)，自己改、積極改、聯(lián)動改。
《通知》強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，示范推動教育實踐活動。
各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改。要查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；查用權(quán)嚴不嚴，看是否做到堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉。要查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際；查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。
《通知》強調(diào)，要以焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，組織推進教育實踐活動。
堅持高標準、嚴要求，嚴格按照標準部署落實活動，嚴格按照規(guī)定程序步步推進，嚴格按照標準進行督促檢查，使每個環(huán)節(jié)、每項工作都符合中央要求。要做到務(wù)實求實，把活動同促進改革發(fā)展結(jié)合起來，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中為群眾辦實事辦好事。要見事也要見人，防止用興辦實事來代替解決作風(fēng)問題的傾向，防止只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。要面對面嚴督實導(dǎo)，多到一線掌握情況，多到群眾中去聽意見，不達標準不交賬、不出成效不過關(guān)，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十七
為認真貫徹黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組《轉(zhuǎn)發(fā)中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于在教育實踐活動中學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知的通知》(市群組發(fā)【2015】9號)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于進一步抓好第二批教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作的通知》(市群辦字【2015】9號)教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組第二次會議精神、第十八督導(dǎo)組和活動辦《關(guān)于認真開好鄉(xiāng)科級單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題學(xué)習(xí)擴大會議的通知》(縣群辦字[2015]20號)要求，在2015年5月7日-8日，方糖鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、機關(guān)黨員干部、各站(辦、所)負責(zé)人以及各村(社區(qū))召開以“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求”為主題的專題學(xué)習(xí)(擴大)會議。情況匯報如下：
(一)5月7日下午3點，組織集中學(xué)習(xí)
2、由**副書記傳達在蘭考擴大會議上的重要講話主要精神、《中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于在教育實踐活動中學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知的通知》(市群組發(fā)【2015】9號)精神。
3、觀看在蘭考調(diào)研時的新聞報道視頻以及觀看《焦裕祿》電影。
(二)5月8日上午9點，進行會議發(fā)言
1、會議第一階段，在黃永鵬同志主持下，首先由第二督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)黃書記講話并提出要求。黃書記在會上強調(diào)，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平主席重要講話精神特別是在河南蘭考的講話精神，踐行“三嚴三實”要求，要提高思想認識，深入學(xué)習(xí)、弘揚焦裕祿精神，以焦裕祿為鏡子對照自己，緊密結(jié)合工作實際，貫徹黨的群眾路線，扎實做好實事。
2、會議第二階段，**以《常照“鏡子”，見賢思齊》為題首先發(fā)言，通過對自身以及領(lǐng)導(dǎo)班子的問題查擺，提出要牢記宗旨，心系群眾，大興服務(wù)群眾之風(fēng);克勤克儉，艱苦創(chuàng)業(yè)，大興艱苦奮斗之風(fēng);實事求是，調(diào)查研究，大興求真務(wù)實之風(fēng);廉潔奉公，勤政為民，大興敬業(yè)奉獻之風(fēng)。
3、會議第三階段，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞主題依次發(fā)言。
**查擺自身問題，提出要強化五種意識：一是強化政治意識，堅定理想信念;二是強化責(zé)任意識，創(chuàng)造一流業(yè)績;三是強化法紀意識，樹立良好形象;四是強化宗旨意識，保持血肉聯(lián)系;五是強化創(chuàng)新意識，建立長效機制。
**提出要以更虛心的態(tài)度，學(xué)習(xí)焦裕祿同志的“五種”精神，不斷錘煉自己，要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，做群眾的知心人、貼心人、放心人。
**結(jié)合自身工作，提出一是深入調(diào)研，專訪群眾是我們做好工作的前提;二是貫徹落實，一心為民是我們做好群眾工作的基礎(chǔ);三是嚴與律己是我們干部的立身之本。
**通過對照焦裕祿同志，審視自身在“四風(fēng)”方面存在的問題，提出要認真實踐“三嚴三實”的新要求，要認真學(xué)習(xí)焦裕祿精神，要組織黨員干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
**從學(xué)什么、差什么、做什么三方面提出要學(xué)習(xí)焦裕祿的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神,對照焦裕祿找到自身不足，堅持實事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務(wù)實融入自己的工作和生活之中，堅持一切從實際出發(fā)，講實話、辦實事、求實效，努力做一名如焦裕祿般的好干部，好黨員，為實現(xiàn)xx蘇區(qū)振興發(fā)展方糖篇章貢獻自己一份力量。
**針對存在的問題，提出將以這次學(xué)習(xí)焦裕祿精神為契機，學(xué)習(xí)焦裕祿同志艱苦奮斗、求真務(wù)實、一心為民、清正廉潔、無私奉獻的精神，努力做一名像焦裕祿一樣的好干部，為方糖經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。
**認為，要學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神以及奉獻精神，大興服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實、知難而進、敬業(yè)奉獻之風(fēng)。
**提出，一是進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理想信念;二是進一步改進工作作風(fēng)，增強與群眾的聯(lián)系;三是進一步加強廉潔自律，增強黨性修養(yǎng);四是進一步提升自身能力，做好各項工作。
**提出，一是要進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論-功底;二是要改進工作作風(fēng)，增強宗旨意識;三是要密切聯(lián)系實際，增強創(chuàng)新意識。
**提出，一是要進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論-功底;二是要進一步改進工作作風(fēng)，增強宗旨意識;三是要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力;四是虛心學(xué)習(xí)先進模范。
會議最后階段，**做會議總結(jié)。
一是領(lǐng)導(dǎo)班子下村入戶不夠深入，一些情況停留在數(shù)字、別人的匯報上，沒有真實的感觸;對困難群眾走訪、慰問多，對普通群眾接觸、交流較少;下到村組、群眾家中征集意見較少，對群眾反映的訴求了解不多等等。二是在“四風(fēng)”上還存在問題。
在現(xiàn)實生活中，厲行節(jié)約不夠，公務(wù)接待有時存在浪費現(xiàn)象;領(lǐng)導(dǎo)干部中存在鋪張浪費、奢侈揮霍現(xiàn)象。普遍存在形式主義現(xiàn)象：把學(xué)習(xí)理論當(dāng)成應(yīng)付差事，即不聯(lián)系思想實際，也不聯(lián)系工作實際。作報告、寫文章八股習(xí)氣濃重，盡是些大話、套話、空話、言之無物，了無新意;不接觸群眾，不了解實情，不解決問題;唯上唯書，照抄照轉(zhuǎn)，遇事不動腦筋、不想辦法，開過會議，傳達完文件就心安理得，工作有始無終;工作華而不實，虛報浮夸、擺花架子，追求表面的轟轟烈烈、熱熱鬧鬧，不講實效，不在抓好落實上下功夫等等。
1、堅持以人為本，踐行黨的群眾路線。一是要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀和政績觀，堅定立黨為公、執(zhí)政為民的信念。二是要帶著對群眾的深厚感情做群眾工作。把群眾當(dāng)親人，帶著熱情接近群眾，與群眾打成一片，設(shè)身處地想問題，及時化解矛盾，促進和諧。三是要深懷愛民之心，自覺擺正與人民群眾的關(guān)系，設(shè)身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。
前不久召開的四川省第二批教育實踐活動座談會，學(xué)習(xí)貫徹蘭考重要講話精神，總結(jié)分析我省第二批教育實踐活動前一階段進展情況，對近期工作進行安排部署。各級黨組織和廣大黨員干部要切實把思想行動統(tǒng)一到重要講話精神、中央和要求部署上來，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿活動全過程，高標準嚴要求高質(zhì)量抓好第二批教育實踐活動。
焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的榜樣，也是所有共產(chǎn)黨員的楷模?！皣酪孕奚?、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴三實”要求，是黨員干部加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動主題高度契合，與解決“四風(fēng)”突出問題有機統(tǒng)一，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨組織和廣大黨員干部一定要站在全局的.高度，充分認識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重大意義，做到深學(xué)、細照、篤行，確保第二批教育實踐活動取得實效。
截至目前，我省第二批教育實踐活動起步比較扎實，總體進展順利，但也存在著一些地方和單位認識不到位、學(xué)習(xí)與實踐聯(lián)系不夠緊密、分層分類開展活動不充分等問題，必須采取有力措施加以解決。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，要在學(xué)習(xí)先進中找差距，向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，向菊美多吉、蘭輝、畢世祥等我省樹立的先進典型學(xué)習(xí)，向我們身邊的先進典型學(xué)習(xí)，以先進為鏡，向先進看齊；要在上下互動中解決問題，做好市州與縣、鄉(xiāng)的互動，第二批活動各單位、各層級之間的互動，第一批活動與第二批活動之間的互動；要在攻堅克難中提振信心，通過活動統(tǒng)一思想、改進作風(fēng)，凝聚起攻堅克難的強大正能量；要在科學(xué)發(fā)展中把握規(guī)律，通過活動既解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，又提高各級干部領(lǐng)導(dǎo)能力和水平。
學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，是貫穿第二批教育實踐活動的一條紅線。要按照中央和確定的目標任務(wù)、方法步驟，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部自覺做焦裕祿式的好黨員好干部，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。要在活動中開門聽取群眾意見，找準解決問題的重要方法；堅持邊學(xué)邊改，動真碰硬開展專項治理，解決好群眾反映強烈的突出問題；整頓軟弱渙散的基層黨組織，推動基層服務(wù)型黨組織建設(shè)取得明顯進展；扎實開展“走基層”活動，使活動開展的過程成為依靠群眾、服務(wù)群眾、凝聚群眾的過程；從嚴從實做好督導(dǎo)工作，為活動取得實效提供重要保證；堅持“兩手抓、兩促進”，把教育實踐活動有機融入到經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作之中。
風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。只要各級黨員干部認真學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，切實做到“三嚴三實”，就一定能把教育實踐活動深入扎實推進下去，就一定能推動我省經(jīng)濟社會發(fā)展不斷取得新成效、新進展。
弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實體會篇十八
5月14日下午在縣黨的群眾路線教育實踐活動第八督導(dǎo)組督導(dǎo)下巴里坤縣人民醫(yī)院開展“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求—我的群眾觀”專題學(xué)習(xí)討論交流會。
學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”，是貫徹落實蘭考講話精神的集中體現(xiàn)。習(xí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)“三嚴三實”的要求，具有很強的思想性、針對性和指導(dǎo)性，深刻指明了新的歷史條件下領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之道、成事之要、做人準則。
首先縣醫(yī)院班子成員進行了專題發(fā)言，由縣第八督導(dǎo)組副組長許建亮同志逐一點評，之后全院黨員、干部分別從對黨的群眾路線教育實踐活動的認識，學(xué)習(xí)焦裕祿精神的體會以及對照焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，在“四風(fēng)”和政治堅強方面的存在的問題等方面進行討論交流，大家積極發(fā)言，談?wù)J識、講體會、找差距、促工作。
討論會上，包院長指出，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，要重點學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，因此，我們在工作中要牢固樹立公仆意識，把解決群眾所需、群眾所想的問題作為重點，在為民服務(wù)上下真功夫。他表示，“三嚴三實”結(jié)合到醫(yī)院的工作中，就是把辦人民滿意醫(yī)院作為工作的出發(fā)點和落腳點，切實解決醫(yī)療事業(yè)發(fā)展中存在的難點問題。
最后，許組長對黨員、干部的發(fā)言進行點評：從這次討論交流可以看出同志們做了精心準備，雖然認識有一定提高，但在談對群眾路線認識上的套話、空話多，體會還需進一步加深，認識還需進一步提高，查找問題不準、不全、原因剖析不到位。希望全體同志們進一步加強學(xué)習(xí)，在提高認識的基礎(chǔ)上認真查找自身存在的問題，幫助班子找準問題，幫助班子成員找準問題，使黨的群眾路線教育實踐活動取得真正的實效。
關(guān)于學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神?踐行“三嚴三實”要求的通知#e#
3月9日，在參加全國“兩會”安徽代表團審議時指出，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。3月17日至18日，在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要準確把握教育實踐活動實踐載體，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。為認真落實講話精神，推動黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效，現(xiàn)通知如下：
焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神與教育實踐活動的主題是高度契合的。“三嚴三實”要求是黨員干部加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開展教育實踐活動、推進作風(fēng)建設(shè)樹立了新的`標桿。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、“三嚴三實踐行”要求，與解決“四風(fēng)”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。各級黨委（黨組）要充分認識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。要通過中心組學(xué)習(xí)等方式，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)重要論述，組織觀看電影《焦裕祿》，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求，著力解決“四風(fēng)”突出問題，確保每個層級、每個單位的教育實踐活動都真正取得實效，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供正能量。
在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，分專題開展集中學(xué)習(xí)研討，引導(dǎo)黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求和改進作風(fēng)的重點。要拿出向群眾請教的真誠態(tài)度，走進基層面對面聽取群眾意見，在深化認識中觸動思想靈魂。基層黨組織要采取靈活多樣方式開展學(xué)習(xí)討論。在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準“四風(fēng)”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的對照檢查材料要從嚴上要求、向?qū)嵦幹?，列出存在問題的具體表現(xiàn)，深入剖析思想根源，明確努力方向。在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風(fēng)肅紀上嚴起來，既立足當(dāng)前，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改；又著眼長遠，建立健全相關(guān)制度，持之以恒抓好執(zhí)行，推動學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。
第一批教育實踐活動單位要按照學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，進一步查找思想上、作風(fēng)上的差距，查找整改工作中的問題和不足，完善整改內(nèi)容和整改措施，從嚴從實推進深化整改。對已經(jīng)整改的事項，要跟蹤問效、持續(xù)用力，不斷鞏固擴大整改成果，防止“反彈”、“回潮”；對正在整改的事項，要堅持高標準嚴要求，扎實推進落實，防止降格以求；對尚未整改的事項，要加大力度，明確時間表、任務(wù)書、責(zé)任人，防止不推不動、束之高閣。要通過第二批教育實踐活動檢驗第一批活動深化整改的成果，推動整改措施和規(guī)章制度在基層落地生根。對第二批教育實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題要主動認領(lǐng)，自己改、積極改、聯(lián)動改，一直改到讓群眾滿意。
各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改，在教育實踐活動每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。要查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；查用權(quán)嚴不嚴，看是否做到堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉。要查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際；查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。
各級黨委（黨組）要以焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，組織推進教育實踐活動。堅持高標準、嚴要求，嚴格按照標準部署落實活動，嚴格按照規(guī)定程序步步推進，嚴格按照標準進行督促檢查，使每個環(huán)節(jié)、每項工作都符合中央要求。要做到務(wù)實求實，堅持往實里做、往深里做，任務(wù)安排要實實在在，工作措施要務(wù)實管用，把活動同促進改革發(fā)展結(jié)合起來，同造福群眾結(jié)合起來，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中為群眾辦實事辦好事，讓群眾得到看得見、摸得著的實惠。要見事也要見人，讓黨員、干部靈魂上受到觸動，思想上受到警醒，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，防止用興辦實事來代替解決作風(fēng)問題的傾向，防止只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。要面對面嚴督實導(dǎo)，多到一線掌握情況，多到群眾中去聽意見，不達標準不交賬、不出成效不過關(guān)，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。