讀后感是一種個(gè)人對(duì)作品觀點(diǎn)和主題的解讀和關(guān)聯(lián)。寫讀后感時(shí)應(yīng)注重個(gè)人的獨(dú)立思考和理解,同時(shí)也要結(jié)合作品本身的特點(diǎn)和作者的意圖進(jìn)行分析。以下是小編為大家推薦的一些讀后感范文,希望能夠幫助大家更好地理解和寫作。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇一
這個(gè)暑假里,我讀了一本書,叫《柳林風(fēng)聲》。
這個(gè)故事主要講了一只鼴鼠,在春季大掃除后發(fā)生的一系列冒險(xiǎn)故事。令我記憶最深的故事,是《勇救青蛙大院》:青蛙的屋子被一群豹鼠占領(lǐng)了,鼴鼠便和好朋友水老鼠,狗獾先生一起出謀劃策,最終,四個(gè)好朋友齊心協(xié)力,把豹鼠趕出了青蛙大院。
四個(gè)好朋友給我的啟發(fā)是:做什么事都要有恒心??晌易鍪虑閰s沒有恒心,喜歡半途而廢。就拿最簡單的手工課來說,我一開始很有耐心,做到一半便覺得沒勁,也就半途而廢了。就因?yàn)檫@樣,我到現(xiàn)在都沒有一件成功的作品:陶瓷做了一半就扔了,剪紙只剪了一角便丟在了一邊。學(xué)校組織了刻紙組,我看他們刻的不亦樂乎,就自己找來一塊木板,一張彩紙,學(xué)著他們刻??讨讨?,感覺手指都要斷了,才刻了一點(diǎn)點(diǎn)。我厭煩地說:“刻紙真煩,還不如去玩呢?!闭f完,便隨手一扔,又出去玩了。
書中的四個(gè)好朋友不僅做事有恒心,而且還勇于冒險(xiǎn)。這讓我想到了哥倫布。他酷愛到世界各地去冒險(xiǎn),在一次冒險(xiǎn)中,他無意中發(fā)現(xiàn)了一片新土地,美國便由此而生了。
《柳林風(fēng)聲》是一本好書,故事曲折,引人入勝,鮮明的人物形象,總能引發(fā)讀者許多感想,值得大家擁有。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇二
曹文軒曾經(jīng)說過:一本好書,就是一輪太陽,照耀我們成長。在這個(gè)繽紛多彩的寒假里,我就讀到了一本好書,英國作家格雷厄姆的作品――《柳林風(fēng)聲》。書中描寫了勤勞、本分、善良、溫和的鼴鼠;機(jī)智聰明的樂天派河鼠;熱情好客、貪慕虛榮的蟾蜍;還有一位不好社交卻又有著絕對(duì)威望的老獾。書中主要講了蟾蜍先生因迷戀汽車而被誤認(rèn)為偷車賊,又因?yàn)槠涮焐埠每淇淦湔劧米锪司?被糊涂的法官判了重刑,關(guān)進(jìn)了地牢,后來又在一位姑娘的幫助下成功越獄的故事。
書中給我印象最深的是蟾蜍出逃闖禍后的部分。那一次,蟾蜍迷迷糊糊把別人的車開到了路上,結(jié)果,被警察攔住了,還被送到警局接受盤問。警察告訴蟾蜍他犯了偷汽車罪、違章駕駛危害、公共安全罪、對(duì)警察蠻橫無禮罪。法官們商量了一下,說:“你一共要坐的牢?!变浭孪壬R上說:“湊個(gè)整數(shù),就吧?!卑パ?真是倒霉的蟾蜍!蟾蜍被戴上了鐐銬,關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄……其實(shí),它并沒有預(yù)謀偷別人的車,也沒有想過遇到警察會(huì)頂撞,更沒有想到會(huì)因?yàn)檫@件事而被判20年的監(jiān)禁……只是他一時(shí)沖動(dòng),一時(shí)糊涂。從這個(gè)小故事中我明白了,無論何時(shí)都不能放任自我。一旦做錯(cuò),無論你是故意還是無心的,都得接受懲罰。
這本書最初看來貌似平淡無趣,但接著看又峰章紛,曲折迂回。它的魅力在于整個(gè)故事始終以情感人,朋友間的友誼、家的溫馨以及生活的智慧……總之,這個(gè)動(dòng)物的世界,也像人類社會(huì)一樣,又矣屑,形形色色,多姿多彩。但是,生活終究是快樂美好的,家也永遠(yuǎn)是最嘏舒適的,朋友之間最終是真誠閉結(jié)的!書中那如詩如畫的田園風(fēng)光和小動(dòng)物們之間的溫馨的感情經(jīng)常圍繞在我腦海里,一個(gè)個(gè)小精靈經(jīng)常跳出書本進(jìn)入我的夢(mèng)中和我聊天。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇三
金秋九月,滿懷期待的步入了中心小學(xué),成為了一名光榮的人民教師,開始了我的語文教學(xué)工作,內(nèi)心有著說不出的喜悅與自豪,《柳林風(fēng)聲》讀后感。踏入工作崗位后,我逐漸感悟到閱讀對(duì)孩子的`重要性,由此我便向孩子推薦閱讀的書目,和孩子一起閱讀,一起分享,一起感悟書中生動(dòng)的故事情節(jié),優(yōu)美的語言描述,自此,我便喜歡上了兒童文學(xué),喜歡上了與孩子一起閱讀所帶來的驚喜與快樂。
我與孩子一起讀的第一本書便是《柳林風(fēng)聲》。這是一本可愛的、美麗的、有趣、友誼的童話故事書, 這篇文章把我們帶到了這個(gè)無邊無際的柳樹林,而我們就好似這樹林里的居民,在這柳樹林里,快樂地生活著,讀后感《《柳林風(fēng)聲》讀后感》。作者是英國的著名作家肯尼斯.格雷厄姆。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動(dòng)物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的戰(zhàn)爭中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識(shí)的河鼠,可兩個(gè)陌生人卻打起了招呼,成為了好朋友,他們?cè)谝黄饎澊?、聊天、游泳,度過了許多美好的時(shí)光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆,還和不愛交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們?cè)谝黄鹩姓f有笑,當(dāng)然也有吵架的時(shí)候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園,四個(gè)伙伴非常憤怒,他們團(tuán)結(jié)起來,攜手趕走了黃鼠狼和雪貂,奪回了癩蛤蟆莊園,從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了,變得十分謙虛。
作者通過這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨,讓我們?cè)跔I造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛的故事。故事中的四個(gè)主人公個(gè)性不同但是都非??蓯?、善良、樂于助人,勇敢,還很團(tuán)結(jié)友愛,我非常喜歡這本書還有書中的這四只可愛的小動(dòng)物:老成持重的獾,善良敦厚的水老鼠,任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們:做人要團(tuán)結(jié),和同學(xué)、朋友友愛,互相幫助,這樣才能干一件大事!
喜歡兒童文學(xué),喜歡與孩子一起分享閱讀的喜悅,喜歡《柳林風(fēng)聲》語言的優(yōu)美與細(xì)膩。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇四
在這個(gè)炎熱的夏天,我我卻覺得陣陣涼爽與絲絲溫暖,因?yàn)橛辛峙阅菞l潺潺的水流,風(fēng)在蘆葦叢中的竊竊私語,有一群小動(dòng)物譜寫了一曲感人至深的友誼之歌,沒錯(cuò),就是《柳林風(fēng)聲》!
就是這本書,使我明白:朋友,能夠在你最傷心的時(shí)候安慰你;朋友,能夠在你犯錯(cuò)的時(shí)候提醒你;朋友,能夠在你最困難的時(shí)候挺身而出;而因吃吃喝喝聚攏的朋友,那只能是酒肉朋友,只有能真心體會(huì)到你的感受的朋友,才是真正的朋友!
《柳林風(fēng)聲》寫了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾四只小動(dòng)物間的友誼故事,講述了它們豐富多彩的生活。善良忠誠的鼴鼠和熱情好客的河鼠在一次偶然中成了好朋友,在河鼠的介紹下,鼴鼠又認(rèn)識(shí)了河鼠的兩位好朋友——愛炫耀、愛吹牛的蟾蜍和俠義十足的老獾。河鼠、鼴鼠、老獾極力幫助蟾蜍改掉愛慕虛榮的壞毛病,可蟾蜍卻偷偷溜了出去。經(jīng)過了一番經(jīng)歷,使他成了階下囚。而陰險(xiǎn)狡猾的黃鼠狼、雪貂乘人之危,住進(jìn)了蟾蜍的別墅。最后,蟾蜍改過自新,在好朋友的幫助下,打敗了敵人,過上了幸福美好的生活。
合上手里的書,一陣清涼與寧靜拂過我的心田。這四只小動(dòng)物心地善良,關(guān)心他人,能為朋友犧牲一切,對(duì)待他人又是如此真誠、和善!是友情的力量改變了蟾蜍,改變了森林,使森林恢復(fù)了往日的平靜。
然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,又有幾個(gè)是真正的朋友呢?有的人也許一個(gè)也沒有,但我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲揖陀幸晃粨从?,她就是“戴子璇”。她是個(gè)心胸豁達(dá)、樂于助人的女孩子。別人忘了帶文具,她會(huì)借給你;別人有疑問,去請(qǐng)教她,她也會(huì)耐心地進(jìn)行講解。每當(dāng)老師夸獎(jiǎng)她時(shí),子璇總是說:“這沒什么大不了?!?BR> 有一次,在“新概念”上英語課時(shí),楊子韻故意把我的作業(yè)本撕壞了,氣得我火冒三丈,哭了好久,心想:哼,死子韻,把我的本子撕壞,你等著瞧!就在這時(shí),戴子璇走了過來,坐在我身邊,輕聲地安慰我:“別哭啦,子韻撕了你的本子是她的不對(duì),但總不能因?yàn)檫@本本子,而破壞了你和楊子韻之間的友誼吧!”就是這短短的幾句話,把我的火氣一下吹到九宵云外去了,我擦干了淚,點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了。
的確,擁有一個(gè)真正知心的朋友很難。但我相信,只要你以誠待人,就一定能擁有真正的朋友,那時(shí),你將是世上最幸福的人!
愿這美妙的柳林風(fēng)聲,你能聽到!
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇五
我看完了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書,這本書里面的主角有河鼠、鼴鼠、獾和癩蛤蟆。
河鼠和鼴鼠最突出的地方是冒險(xiǎn),他倆還是一對(duì)同生共死的好朋友。
獾是一個(gè)堅(jiān)定的小動(dòng)物,他說過要把癩蛤蟆的一個(gè)壞習(xí)慣改了,他真的做到了;他還是一個(gè)有愛心的小動(dòng)物,是他在冬天讓河鼠和鼴鼠在他家里住了一個(gè)晚上,不然河鼠和鼴鼠就被凍僵了。
癩蛤蟆是一個(gè)有錢的大富翁,自從它喜歡上了汽車就給大家惹了不少麻煩。比如:出車禍,撞人……最終他連自己的房子都丟了。
令我最難忘的是癩蛤蟆被捕的時(shí)候,獾和鼴鼠給他看守他的房子,有一天有一個(gè)黑影鉆了進(jìn)去…。就這樣黃鼠狼霸占了整個(gè)癩蛤蟆莊園……最終他們?cè)阝档膸ьI(lǐng)下,團(tuán)結(jié)一心走秘密通道進(jìn)到了莊園里把莊園要了回來。這就是團(tuán)結(jié)的力量!
看了這本書,我懂得了怎樣交朋友。我也不打架了,我也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)了。我看了這本書收獲真的很大!
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇六
書是人類進(jìn)步的階梯,書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙,書是全世界的營養(yǎng)品……要說書的好處能夠羅列一籮筐。從小,正因身體的原因,我敏感易怒,我受不了周圍的人看我時(shí)那異樣的眼光,我不參加群眾活動(dòng)……母親總是千方百計(jì)地打開我的心胸,陪我走進(jìn)書的世界,讓我跟上同齡人的步伐。那次,她買了本書回來,一個(gè)人躲在一邊慢慢啃,時(shí)不時(shí)地發(fā)出詭秘的笑聲,讓我疑惑,更讓我不解,還讓我好奇?于是,我便搶過戰(zhàn)利品,帶著興奮,帶著勝利走進(jìn)《柳林風(fēng)聲》的世界。
《柳林風(fēng)聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過來,也沒有深?yuàn)W的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和,內(nèi)含細(xì)膩的優(yōu)美的豐富的情感,但也不失幽默和風(fēng)趣。
這本書以四個(gè)小動(dòng)物為代表,分別是富有生活方向感,充滿理性的永遠(yuǎn)知道自我要做什么的水鼠;好脾氣,鐘愛新生事物,十分隨和的忠實(shí)的鼴鼠;一往無前的冒險(xiǎn)家蛤蟆,他個(gè)性張揚(yáng),崇尚自由,新的地平線是他永遠(yuǎn)的追求;而獾卻是一位經(jīng)歷過世事滄桑,倍受尊敬的老者,遇事處亂不驚。
一路上,我跟隨水鼠和鼴鼠瀏覽了鄉(xiāng)村詩情畫意般的田園生活和人情風(fēng)貌,目睹了蛤蟆落難、出逃的滑稽故事。兄弟姐妹們鼎力相助為他奪回家園幫忙他成長的過程。
讀了這本書,使我明白了人不可能是孤立的,所謂兄弟姐妹多了路好走,與兄弟姐妹相處就就應(yīng)像鼴鼠一樣隨和可愛。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇七
《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹林中的動(dòng)物們的故事。柳樹林中老練的獾,他雖然很少露面,卻在樹林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有,而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的家伙,他總是悄悄的為大伙做事,而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn),揮霍浪費(fèi),連自己的家都沒有了。最后,在他的三個(gè)好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來,癩蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了,變得十分謙遜。
這篇文章把我們帶到了這個(gè)無邊無際的柳樹林,而我們就好似這樹林里的居民,可以感受老成持重的獾,善良敦厚的水老鼠,任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈的蛤蟆。實(shí)際上又讓我們感受到了些什么,細(xì)細(xì)品味我們就可以感受到那絲絲溫暖而又悄然無息的東西,這就是友情。
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,著實(shí)讓我感動(dòng)了一把。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光,還有老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等朋友們的友誼的故事。告訴我們,朋友之間最重要的是互相幫助,團(tuán)結(jié)合作,不能像蛤蟆一樣驕傲自大。另外,做事情還要?jiǎng)幽X筋,這樣才能取得最后的勝利。
真是令人回到了童趣、童真的生活中去了,也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風(fēng)聲”!
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柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇八
大家好!今天我來把讀過的書《柳林風(fēng)聲》讀后感受和大家分享一下!
書中講述,在一個(gè)小山村里,住著活潑可愛的鼴鼠,離開了村莊去外面的世界,發(fā)生的一些故事。他首先和聰明的河鼠成為了好朋友,河鼠帶著他又結(jié)識(shí)了有錢富裕的蛤蟆,一起開始了他們的旅行。
在旅行中,相遇了老成持重的獾。四個(gè)小伙伴,成為了非常要好的朋友。
接下來他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷會(huì)讓你看到很開心的故事發(fā)生。野樹林的奇遇,蛤蟆先生玩車偷車,又被抓關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,在小女孩的幫助下逃跑,接下來被追和黃鼠狼大戰(zhàn),奪回了自己的房子………。
一個(gè)個(gè)詼諧溫馨的故事讓我感受到,朋友之間的.友誼和溫暖。故事里還有很多人們生活的道理,做錯(cuò)了事是要有教誨的…..。
希望小朋友們都能來閱讀這本有趣的書《柳林風(fēng)聲》。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇九
在暑假里,我讀了一本書,叫做《柳林風(fēng)聲》,故事里有河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾。其中蟾蜍和獾,給我留下了非常深刻的印象。
蟾蜍一開始驕傲自大,自認(rèn)為自己做的什么事都是對(duì)的,別人都是錯(cuò)的。在一次,它因?yàn)橥盗藙e人的車而進(jìn)了地牢,在獄卒女兒的幫助下逃出地牢,后來她坐上了警察的車……通過一番番的歷險(xiǎn)后,他有了改變。后來,他的蟾宮被人霸占時(shí),蟾蜍找到了他的朋友,并聽取了朋友的建議,不再自作聰明,最終奪回了蟾宮。
獾是非常友好又很聰明,當(dāng)朋友在森林里迷路時(shí),找到了獾的家,獾熱情的招待了客人。在去蟾宮時(shí),憑獾的聰明才智,想到了打敗鼴鼠和白鼬的辦法,最后成功地?fù)尰亓梭笇m!
通過讀了《柳林風(fēng)聲》,我知道了人不能像蟾蜍以前那樣驕傲自大,不聽取朋友的建議。在生活中,我也犯過類似的錯(cuò)誤,在一次舞蹈課上,朋友把我的錯(cuò)誤指了出來讓我改正,可我沒根本沒當(dāng)回事,最后的結(jié)果是我沒有進(jìn)步,落后于同學(xué)很多,但是最后,我像蟾蜍一樣聽取了朋友的話,改正錯(cuò)誤,并得到老師的表揚(yáng)。我很感謝朋友給我的建議,讓我有了進(jìn)步,改正了不足。
這本書告訴我們一個(gè)道理,人不要驕傲自大,要聽取朋友和家人的建議,謙虛,謙讓。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇十
友善的水老鼠,熱心的鼴鼠,穩(wěn)重的獾先生,它們友好團(tuán)結(jié),樂于助人,為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆,三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書一部份講的是:鼴鼠初春的時(shí)候到地上來,走到小河邊,看見一個(gè)黑乎乎的洞口,便走了進(jìn)去,從此,它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí),在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如:在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口,在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問上幾句話…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂的習(xí)慣,作者告訴我們:在他人有困難時(shí)幫助他們,就能取得友好的信作,讓友誼更加牢固。
讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國泰唔士河岸邊,讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼:“這兒真美!”是呀,當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí),我看見了一個(gè)寧靜的柳林,也感受到了“風(fēng)聲?!?BR> 今天是禮拜天。因?yàn)橄掠瓿霾涣碎T,我就在家里翻箱倒柜找找有沒有好玩的,結(jié)果也沒有發(fā)現(xiàn)新奇的東西可玩。這時(shí),忽然想起爸爸給我買的新書《柳林風(fēng)聲》還沒讀完,于是便拿出讀了起來。我曾經(jīng)讀過簡裝本的《柳林風(fēng)聲》,作者是英國作家肯尼斯.格雷厄姆。但這本是原版翻譯過來的,插圖畫得很精美,特別吸引我。
故事里有四個(gè)主人公,分別是鼴鼠、河鼠、獾和癩蛤蟆。鼴鼠脾氣好,喜歡和別人打交道。河鼠喜歡住在河邊,經(jīng)常寫詩。獾很嚴(yán)肅,是個(gè)講規(guī)矩的朋友。癩蛤蟆驕傲自大,也是一個(gè)冒險(xiǎn)家。這個(gè)故事講的是鼴鼠丟下家里的大掃除,鉆出地洞,興高采烈地?fù)湎蛲饷媲逍碌目諝?。不久,他就和他的幾位朋友河鼠、獾和癩蛤蟆一起,踏上了一段刺激、驚奇的冒險(xiǎn)之旅。后來,黃鼠狼和白鼬霸占了癩蛤蟆的莊園。最后,癩蛤蟆又在三個(gè)朋友的幫助下將被霸占的家園奪了回來。
故事中的癩蛤蟆給我的印象特別深,他自高自大,做事沒恒心,喜歡冒險(xiǎn),后在三個(gè)朋友的幫助下逐漸認(rèn)識(shí)并改正了自己的缺點(diǎn),顯得很可愛。我也喜歡樂于幫助朋友的鼴鼠、獾和河鼠,有了他們的幫助和友誼,癩蛤蟆才能夠回到自己美麗的莊園。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇十一
《柳林風(fēng)聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過來,也沒有深?yuàn)W的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和,含有細(xì)膩的優(yōu)美的豐富的情感,但也不失幽默和風(fēng)趣。
《柳林風(fēng)聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過來,也沒有深?yuàn)W的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和,含有細(xì)膩的優(yōu)美的豐富的情感,但也不失幽默和風(fēng)趣。
這本書以四個(gè)小動(dòng)物為代表,分別是富有生活方向感,充滿理性的永遠(yuǎn)知道自己要做什么的水鼠;好脾氣,喜歡新生事物,非常隨和的忠實(shí)的鼴鼠;一往無前的冒險(xiǎn)家蛤蟆,他個(gè)性張揚(yáng),崇尚自由,新的地平線是他永遠(yuǎn)的追求;而獾卻是一位經(jīng)歷過世事滄桑,倍受尊敬的老者,遇事處亂不驚。
一路上,我跟隨水鼠和鼴鼠瀏覽了鄉(xiāng)村詩情畫意般的田園生活和人情風(fēng)貌,目睹了蛤蟆落難、出逃的滑稽故事。朋友們鼎力相助為他奪回家園幫助他成長的過程。
讀了這本書,使我明白了人不可能是孤立的,所謂朋友多了路好走,與朋友相處就應(yīng)該像鼴鼠一樣隨和可愛,當(dāng)朋友跌倒時(shí),伸出扶持的雙手,當(dāng)朋友憂傷時(shí),送上一句安慰的話語,朋友會(huì)讓你寂寞的人生旅途充滿了歡歌笑語。想想小氣的自己常常為了朋友的言行舉止而斤斤計(jì)較,卻忽略了寬容與忍耐,才知道做個(gè)善解人意的人是多么受人歡迎的。
人生的關(guān)鍵時(shí)刻往往只有幾步,一失足成千古恨,要像水鼠一樣永遠(yuǎn)知道自己要做什么,追什么,就像在茫茫大海中行駛的一艘船,要隨時(shí)把握好方向,駛向正確的彼岸。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇十二
今年的寒假里我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,它讓我懂得,友情是珍貴和美好的。
這本書的主要內(nèi)容是蟾蜍和他的三個(gè)朋友的故事,蟾蜍很高傲,而它三個(gè)朋友是性情溫和的老獾,聰明細(xì)心的河鼠以及機(jī)智勇敢的鼴鼠。當(dāng)蟾蜍不斷犯錯(cuò)誤,水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他,最后蟾蜍改變自己,又成為一個(gè)受人尊敬的的紳士。
這四只動(dòng)物中,我印象最深的就是蟾蜍。他是一個(gè)生活優(yōu)裕、熱情好客的紳士,但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。河鼠不但善良還十分富有同情心;鼴鼠肯動(dòng)腦筋,并愿意為朋友做事,而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活;老獾是一位沉著、冷靜、可信的朋友,同時(shí)他也樂于助人,千方百計(jì),費(fèi)盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛病;并出謀劃策,和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。最終蟾蜍變得謙虛起來,它們四人也成為這片森林中的名人。
河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識(shí)到成為朋友,互相幫助,共渡難關(guān),大團(tuán)圓的結(jié)局讓我感到振奮。這讓我想到自己的同學(xué),我們之間也是朋友,也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,分享快樂!
前不久,媽媽給我買了一本書,是格雷厄姆寫的一部童話---《柳林風(fēng)聲》。在書中你會(huì)認(rèn)識(shí)許多可愛的小動(dòng)物,它們有著和人類一樣的語言、一樣的生活,當(dāng)然還有一樣的性格、愛好。
活潑外向的鼴鼠。這只小鼴鼠雖然有點(diǎn)懶惰,但是他很活潑,世界在他眼里總是那么美好。我就有一點(diǎn)不愛說話,總是因?yàn)檫@個(gè)被媽媽批評(píng),總弄得悶悶不樂,一家人都不高興。因此,我想我應(yīng)該向小鼴鼠學(xué)習(xí)。
沉著穩(wěn)重的獾。這老獾總不著急,慢慢騰騰的,三思而后行。老師也總跟我們說這句話,因?yàn)槲覀兛偸遣活櫤蠊プ鍪?,結(jié)果總闖禍。如果我們做每件事前想想做后的結(jié)果,肯定會(huì)減少闖禍的次數(shù)。所以這優(yōu)點(diǎn)是我們必不可少的。
善于思考的水鼠。這小水鼠遇到什么問題時(shí),總會(huì)慢慢推斷,不隨意下斷言。在生活中我們遇到難題時(shí)不要隨意猜測,要仔細(xì)思考,再檢驗(yàn)一下,就會(huì)得到正確的答案。這種優(yōu)點(diǎn)也是非常重要,在生活中必不可少的。
讀完這本書后,這幾種小動(dòng)物給了我很多優(yōu)點(diǎn),做了我的好榜樣。也帶給了我無窮的樂趣和人生哲理。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇十三
—— 只要團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝各種困難!
動(dòng)物界的合作也這樣完美。
老獾的沉著、鼴鼠的聰明果敢、河鼠的謹(jǐn)慎備戰(zhàn)、戰(zhàn)后大不一樣的蟾蜍 …… 。
讀這本書時(shí),仿佛讀的就是人類世界的戰(zhàn)爭與和平。
它們的世界也一樣有思想、有善惡、需要正義、渴望友情和家庭的幸福溫暖,它們甚至也懂得只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝敵人,才能保護(hù)自己的家園,才能得到安定幸福的生活。
這讓我想起了“三個(gè)和尚”的故事:伴著清脆有節(jié)奏的木魚聲,一個(gè)和尚有水吃,兩個(gè)和尚挑水吃,而三個(gè)和尚卻沒水吃了,原來一個(gè)和尚的時(shí)候,他沒什么依賴,自然得自己挑水;又來了一個(gè)和尚,他倆開始斤斤計(jì)較,只好兩個(gè)都去抬水吃;當(dāng)又來了一個(gè)和尚,三個(gè)人更是相互推諉,寧肯坐著,誰也不肯為誰著想。后來一場大火讓他們受到了教育,三個(gè)和尚克服自私自利的壞思想,友好共處,團(tuán)結(jié)合作,得以在山上悠然自得的喝茶,享受生活。
而我們的班級(jí) —— 四二班,就是有了這樣的團(tuán)結(jié)合作,在去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到了接力賽年級(jí)第一名。
我要從小樹立與他人團(tuán)結(jié)合作的觀念,因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)合作才能戰(zhàn)勝各種困難!
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柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇十四
寒假的時(shí)候,我讀了肯尼思。格雷厄姆——《柳林風(fēng)聲》。
這本書寫了動(dòng)物之間的友誼,它們互幫互助,知錯(cuò)就改的美好品質(zhì)。若我是演員,我會(huì)選擇演故事中的河鼠。因?yàn)樗坏斆?,而且勇敢。有一次,鼴鼠在它睡覺的時(shí)候獨(dú)自一個(gè)人去了野林,河鼠醒來發(fā)現(xiàn)了,雖然它知道野林很危險(xiǎn),但它還是去野林找鼴鼠。當(dāng)鼴鼠在雪地里被絆倒了,河鼠很細(xì)心地觀察到它的`傷口很整齊,然后通過一步一步地琢磨,找到了刮泥器,再找到了擦腳墊,最后找到了老獾的家。
這本書里,我最不喜歡蟾蜍,因?yàn)樗愿咦源蟆⑾残聟捙f。
我覺得莊璽帆像河鼠一樣聰明,楊嘉瀅像鼴鼠那樣善于傾聽別人講話,黃靜宜像老獾一樣沉著冷靜,如果我是導(dǎo)演,會(huì)選她們演這三個(gè)角色。
這本書中有許多描寫景色的,其中,我最喜歡的是這一段:從表面看,大自然還保持著盛夏欣欣向榮的氣象,盡管莊稼地的翠綠已讓位給金黃,花楸樹變紅了,叢林已有多處染上了烈焰般的赤褐,然而光照、氣溫和色彩依舊沒有減退,看不出一年行將逝去的蕭瑟跡象。不過,果園里樹籬間那弦歌不輟的大合唱已削減,只剩下幾個(gè)不知疲倦的演唱者,偶爾表演一曲黃昏之歌。知更鳥又開始大出風(fēng)頭??諝饫锸幯环N變遷和別離的意蘊(yùn)。杜鵑自然早就沉默了,許多別的羽毛界朋友,幾個(gè)月來一直是這幅熟悉的風(fēng)景畫和那個(gè)小小社會(huì)的一部分,也逐漸隱沒不見,他們的隊(duì)伍看來正一天天減員。
雖然《柳林風(fēng)聲》已經(jīng)讀完了,但這本書的故事情節(jié)溫馨有趣,充滿了詩情畫意,讓我回味無窮,我想把這本書推薦給朋友們。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇十五
《柳林風(fēng)聲》是一本富有兒童氣息的一本書。那一排排字里行間都表達(dá)著作者對(duì)質(zhì)樸生活的依賴,傾吐著對(duì)濃厚友誼的贊美。
在一個(gè)繁茂的深林中,住著一群可愛的小動(dòng)物,分別是鋪張浪費(fèi)的癩蛤蟆;擁有熱心腸的鼴鼠;和和善善的水老鼠;沉穩(wěn)的灌。這四個(gè)小動(dòng)物,構(gòu)成了截然不同的田園風(fēng)景。
這只癩蛤蟆喜歡追求新事物,處處鋪張浪費(fèi),仗著自己有一點(diǎn)財(cái)富就到處亂花??涩F(xiàn)實(shí)卻讓它上當(dāng)受騙,錢財(cái)兩空。在它氣餒時(shí),它的好朋友,慢慢地幫它習(xí)慣。開始與黃鼠狼家族開始了熱火朝天的戰(zhàn)斗。
這本書中在這本書里,我最喜歡的人物是可愛的小鼴鼠。它活潑聰明,還很勤勞。性格開朗,還很好客。我們班中就有一個(gè)“小鼴鼠”,你看吧!我們班公認(rèn)的勤勞“公主”又在講臺(tái)上開始了她的“工作”。勤勤懇懇的在講臺(tái)上掃著,她掃的時(shí)候眼睛瞪得賽過“大珍珠”不容得有一點(diǎn)灰塵映入她的眼簾,日復(fù)一日,她一如既往的守在講臺(tái)上,真不像我,媽媽叫我做一些事就哭天喊地。我真的得向這位“公主”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)那勤勞的好品質(zhì)!
是不是每一份友誼都像,肯尼斯格雷厄姆筆下純潔的。我反復(fù)揣摩它們的內(nèi)心感受,難道,它們會(huì)因?yàn)楦淖儾涣税]蛤蟆的行為,這來之不易的友誼呢?不是,它們而是堅(jiān)定的保留住這一份友誼。不是想我們因?yàn)閷?duì)自己的好朋友不滿就和別人結(jié)成小幫派對(duì)付自己最要好的朋友,這真是令我揪心啊!
如果我能擁有它們那三分之二的寬容之心,就會(huì)海闊天空。那是一個(gè)下午,我的好朋友來我家玩,我們一起寫作業(yè)。她猛地向我借了一支筆,她要回家后,說:“筆已經(jīng)還給你了?!蔽矣捎谡也坏焦P,心急如焚。就因?yàn)檫@件事,我們發(fā)生了口角。我如果能做到寬容,又是多么不容易。這件事讓我明白了在深厚的友誼背后莫過于寬容支撐。
我常常在想那個(gè)奇妙的柳林,我的心早已經(jīng)飛到那個(gè)奇妙的柳林世界。我沉浸在那些可愛的小動(dòng)物們。我非常迷戀那美麗風(fēng)光的柳林。我羨慕蛤蟆,它有這么多的好朋友挺身而出,我羨慕水老鼠做每件事的落落大方,干脆利落。我更羨慕在這柳林中的每一個(gè)小動(dòng)物,它們無論怎樣,都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是友情的的力量。
時(shí)光漸漸流逝,人們對(duì)生活的信念永存,我之所以喜愛這本兒童小說,是因?yàn)橄矚g小說中的小動(dòng)物的那種互幫互助的精神。我們?nèi)祟愐矊W(xué)習(xí)他們那樣能團(tuán)結(jié)友愛,助人為樂;要向往小說背后的人文情懷。向往那讓營造的友誼的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛的故事。
友誼的力量是偉大的,不是用金錢能衡量的。讀了這本書給我敲響了警鐘:面對(duì)著友誼最珍貴的境界是寬容。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇十六
暑假里,我和爸媽媽一起讀了英國作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》。書中描寫了一群小動(dòng)物在柳林里發(fā)生的妙趣橫生的小故事。蛤蟆是柳林風(fēng)聲的主人公之一,他每天都住在富麗堂皇的蛤蟆府里,他喜歡車,喜歡飚車,也因此被送進(jìn)了警察局。鼴鼠是個(gè)好脾氣的伙伴,喜歡新生事物,特別是在蛤蟆府保衛(wèi)戰(zhàn)役中表現(xiàn)出特別的機(jī)警和智慧。水鼠很有理性,永遠(yuǎn)知道自己要什么,很有生活的方向感。獾是充滿智慧和經(jīng)驗(yàn)的長者,和藹可親,永遠(yuǎn)是小動(dòng)物們強(qiáng)有力的堅(jiān)實(shí)后盾。
我對(duì)這本書愛不釋手。我讀了一遍覺得不過癮,又讀了第二遍。在閱讀的過程中,我們被書中細(xì)膩的景物描寫和微妙的情緒描寫所打動(dòng),真切地體會(huì)到作者對(duì)生活的熱愛和對(duì)友誼的渴望。在第五章《家園甜蜜》中,我們?yōu)辇B鼠歸鄉(xiāng)的迫切心情深深地感動(dòng)。在第七章《黎明之門的笛手》中,對(duì)音樂的神奇魅力細(xì)微入至,惟妙惟肖。在第十二章《浪子回頭》中,在老獾的帶領(lǐng)下,小伙伴們斗智斗勇,成功地將蛤蟆府從黃鼠狼手中奪回,表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、合作、機(jī)智、勇敢。讀書時(shí),我們甚至根據(jù)小動(dòng)物們的性格特點(diǎn),把書中的小動(dòng)物們與身邊人物進(jìn)行對(duì)號(hào)入座。這樣從容讀來,就更有親切感。喜歡冒險(xiǎn)的蛤蟆象小舅,那只小水鼠象我,備受尊敬的獾象沉穩(wěn)持重的爺爺。你看,多有趣!
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇十七
一片神秘而又美麗的柳林,微風(fēng)吹動(dòng)了柳樹的發(fā)梢,颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回畔。他們,一群個(gè)性鮮明而又可愛的小動(dòng)物,在這婀娜多姿的柳林里上演了一場場妙趣橫生的動(dòng)人生活故事,最打動(dòng)人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情?!读诛L(fēng)聲》寫了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾四只小動(dòng)物間的友誼故事,講述了它們豐富多彩的生活。善良忠誠的鼴鼠和熱情好客的河鼠在一次偶然中成了好朋友,在河鼠的介紹下,鼴鼠又認(rèn)識(shí)了河鼠的兩位好朋友——愛炫耀、愛吹牛的蟾蜍和俠義十足的老獾。河鼠、鼴鼠、老獾極力幫助蟾蜍改掉愛慕虛榮的壞毛病,可蟾蜍卻偷偷溜了出去。經(jīng)過了一番經(jīng)歷,使他成了階下囚。而陰險(xiǎn)狡猾的黃鼠狼、雪貂乘人之危,住進(jìn)了蟾蜍的別墅。最后,蟾蜍改過自新,在好朋友的幫助下,打敗了敵人,過上了幸福美好的生活。
合上手里的書,一陣清涼與寧靜拂過我的心田。膽小又愛冒險(xiǎn)的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實(shí)的水獺,和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時(shí)?;厥幵谖业哪X海里。這四只小動(dòng)物心地善良,關(guān)心他人,能為朋友犧牲一切,對(duì)待他人又是如此真誠、和善!是友情的力量改變了蟾蜍,改變了森林,使森林恢復(fù)了往日的平靜。
它描繪了大自然四季變化的迷人景色,萌動(dòng)的春天,生機(jī)勃勃的夏天,感傷的秋天,恬靜的冬天。通過詩情畫意的田園風(fēng)光生動(dòng)形象地展現(xiàn)了森林中各種動(dòng)物發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書,語句動(dòng)人優(yōu)美,緊扣讀者心弦,把你帶進(jìn)奇妙的境界。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇十八
國慶節(jié)期間,我讀了《柳林風(fēng)聲》生動(dòng)有趣的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。
《柳林風(fēng)聲》被譽(yù)為英國兒童文學(xué)的"壓軸之作”。它唯美的基調(diào),讓我感受到各種動(dòng)物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。
故事中英勇的河鼠,驕傲的蛤蟆,善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無時(shí)無刻不充滿感動(dòng)與驚奇。
在本文中蛤蟆也是一個(gè)可愛的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產(chǎn),家境寬裕。它的愛好很是多變。今天喜歡船,就買上許多稀奇古怪的船只。明天喜歡汽車,就買上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住,后來輾轉(zhuǎn)逃走,當(dāng)它回到家時(shí),自己美麗的花園早已被侵占。而河鼠、鼴鼠、老獾不計(jì)前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。后來,森林被他們四個(gè)治理的井井有條。
當(dāng)我看完這則故事感受到了動(dòng)物身上的真善美,也想到了人類身上的假惡丑。
而坐著發(fā)現(xiàn)"唯有在這森林間動(dòng)物身上,生命里蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風(fēng),其實(shí)在每顆心上萌芽。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇一
這個(gè)暑假里,我讀了一本書,叫《柳林風(fēng)聲》。
這個(gè)故事主要講了一只鼴鼠,在春季大掃除后發(fā)生的一系列冒險(xiǎn)故事。令我記憶最深的故事,是《勇救青蛙大院》:青蛙的屋子被一群豹鼠占領(lǐng)了,鼴鼠便和好朋友水老鼠,狗獾先生一起出謀劃策,最終,四個(gè)好朋友齊心協(xié)力,把豹鼠趕出了青蛙大院。
四個(gè)好朋友給我的啟發(fā)是:做什么事都要有恒心??晌易鍪虑閰s沒有恒心,喜歡半途而廢。就拿最簡單的手工課來說,我一開始很有耐心,做到一半便覺得沒勁,也就半途而廢了。就因?yàn)檫@樣,我到現(xiàn)在都沒有一件成功的作品:陶瓷做了一半就扔了,剪紙只剪了一角便丟在了一邊。學(xué)校組織了刻紙組,我看他們刻的不亦樂乎,就自己找來一塊木板,一張彩紙,學(xué)著他們刻??讨讨?,感覺手指都要斷了,才刻了一點(diǎn)點(diǎn)。我厭煩地說:“刻紙真煩,還不如去玩呢?!闭f完,便隨手一扔,又出去玩了。
書中的四個(gè)好朋友不僅做事有恒心,而且還勇于冒險(xiǎn)。這讓我想到了哥倫布。他酷愛到世界各地去冒險(xiǎn),在一次冒險(xiǎn)中,他無意中發(fā)現(xiàn)了一片新土地,美國便由此而生了。
《柳林風(fēng)聲》是一本好書,故事曲折,引人入勝,鮮明的人物形象,總能引發(fā)讀者許多感想,值得大家擁有。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇二
曹文軒曾經(jīng)說過:一本好書,就是一輪太陽,照耀我們成長。在這個(gè)繽紛多彩的寒假里,我就讀到了一本好書,英國作家格雷厄姆的作品――《柳林風(fēng)聲》。書中描寫了勤勞、本分、善良、溫和的鼴鼠;機(jī)智聰明的樂天派河鼠;熱情好客、貪慕虛榮的蟾蜍;還有一位不好社交卻又有著絕對(duì)威望的老獾。書中主要講了蟾蜍先生因迷戀汽車而被誤認(rèn)為偷車賊,又因?yàn)槠涮焐埠每淇淦湔劧米锪司?被糊涂的法官判了重刑,關(guān)進(jìn)了地牢,后來又在一位姑娘的幫助下成功越獄的故事。
書中給我印象最深的是蟾蜍出逃闖禍后的部分。那一次,蟾蜍迷迷糊糊把別人的車開到了路上,結(jié)果,被警察攔住了,還被送到警局接受盤問。警察告訴蟾蜍他犯了偷汽車罪、違章駕駛危害、公共安全罪、對(duì)警察蠻橫無禮罪。法官們商量了一下,說:“你一共要坐的牢?!变浭孪壬R上說:“湊個(gè)整數(shù),就吧?!卑パ?真是倒霉的蟾蜍!蟾蜍被戴上了鐐銬,關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄……其實(shí),它并沒有預(yù)謀偷別人的車,也沒有想過遇到警察會(huì)頂撞,更沒有想到會(huì)因?yàn)檫@件事而被判20年的監(jiān)禁……只是他一時(shí)沖動(dòng),一時(shí)糊涂。從這個(gè)小故事中我明白了,無論何時(shí)都不能放任自我。一旦做錯(cuò),無論你是故意還是無心的,都得接受懲罰。
這本書最初看來貌似平淡無趣,但接著看又峰章紛,曲折迂回。它的魅力在于整個(gè)故事始終以情感人,朋友間的友誼、家的溫馨以及生活的智慧……總之,這個(gè)動(dòng)物的世界,也像人類社會(huì)一樣,又矣屑,形形色色,多姿多彩。但是,生活終究是快樂美好的,家也永遠(yuǎn)是最嘏舒適的,朋友之間最終是真誠閉結(jié)的!書中那如詩如畫的田園風(fēng)光和小動(dòng)物們之間的溫馨的感情經(jīng)常圍繞在我腦海里,一個(gè)個(gè)小精靈經(jīng)常跳出書本進(jìn)入我的夢(mèng)中和我聊天。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇三
金秋九月,滿懷期待的步入了中心小學(xué),成為了一名光榮的人民教師,開始了我的語文教學(xué)工作,內(nèi)心有著說不出的喜悅與自豪,《柳林風(fēng)聲》讀后感。踏入工作崗位后,我逐漸感悟到閱讀對(duì)孩子的`重要性,由此我便向孩子推薦閱讀的書目,和孩子一起閱讀,一起分享,一起感悟書中生動(dòng)的故事情節(jié),優(yōu)美的語言描述,自此,我便喜歡上了兒童文學(xué),喜歡上了與孩子一起閱讀所帶來的驚喜與快樂。
我與孩子一起讀的第一本書便是《柳林風(fēng)聲》。這是一本可愛的、美麗的、有趣、友誼的童話故事書, 這篇文章把我們帶到了這個(gè)無邊無際的柳樹林,而我們就好似這樹林里的居民,在這柳樹林里,快樂地生活著,讀后感《《柳林風(fēng)聲》讀后感》。作者是英國的著名作家肯尼斯.格雷厄姆。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動(dòng)物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的戰(zhàn)爭中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識(shí)的河鼠,可兩個(gè)陌生人卻打起了招呼,成為了好朋友,他們?cè)谝黄饎澊?、聊天、游泳,度過了許多美好的時(shí)光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆,還和不愛交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們?cè)谝黄鹩姓f有笑,當(dāng)然也有吵架的時(shí)候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園,四個(gè)伙伴非常憤怒,他們團(tuán)結(jié)起來,攜手趕走了黃鼠狼和雪貂,奪回了癩蛤蟆莊園,從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了,變得十分謙虛。
作者通過這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨,讓我們?cè)跔I造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛的故事。故事中的四個(gè)主人公個(gè)性不同但是都非??蓯?、善良、樂于助人,勇敢,還很團(tuán)結(jié)友愛,我非常喜歡這本書還有書中的這四只可愛的小動(dòng)物:老成持重的獾,善良敦厚的水老鼠,任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們:做人要團(tuán)結(jié),和同學(xué)、朋友友愛,互相幫助,這樣才能干一件大事!
喜歡兒童文學(xué),喜歡與孩子一起分享閱讀的喜悅,喜歡《柳林風(fēng)聲》語言的優(yōu)美與細(xì)膩。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇四
在這個(gè)炎熱的夏天,我我卻覺得陣陣涼爽與絲絲溫暖,因?yàn)橛辛峙阅菞l潺潺的水流,風(fēng)在蘆葦叢中的竊竊私語,有一群小動(dòng)物譜寫了一曲感人至深的友誼之歌,沒錯(cuò),就是《柳林風(fēng)聲》!
就是這本書,使我明白:朋友,能夠在你最傷心的時(shí)候安慰你;朋友,能夠在你犯錯(cuò)的時(shí)候提醒你;朋友,能夠在你最困難的時(shí)候挺身而出;而因吃吃喝喝聚攏的朋友,那只能是酒肉朋友,只有能真心體會(huì)到你的感受的朋友,才是真正的朋友!
《柳林風(fēng)聲》寫了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾四只小動(dòng)物間的友誼故事,講述了它們豐富多彩的生活。善良忠誠的鼴鼠和熱情好客的河鼠在一次偶然中成了好朋友,在河鼠的介紹下,鼴鼠又認(rèn)識(shí)了河鼠的兩位好朋友——愛炫耀、愛吹牛的蟾蜍和俠義十足的老獾。河鼠、鼴鼠、老獾極力幫助蟾蜍改掉愛慕虛榮的壞毛病,可蟾蜍卻偷偷溜了出去。經(jīng)過了一番經(jīng)歷,使他成了階下囚。而陰險(xiǎn)狡猾的黃鼠狼、雪貂乘人之危,住進(jìn)了蟾蜍的別墅。最后,蟾蜍改過自新,在好朋友的幫助下,打敗了敵人,過上了幸福美好的生活。
合上手里的書,一陣清涼與寧靜拂過我的心田。這四只小動(dòng)物心地善良,關(guān)心他人,能為朋友犧牲一切,對(duì)待他人又是如此真誠、和善!是友情的力量改變了蟾蜍,改變了森林,使森林恢復(fù)了往日的平靜。
然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,又有幾個(gè)是真正的朋友呢?有的人也許一個(gè)也沒有,但我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲揖陀幸晃粨从?,她就是“戴子璇”。她是個(gè)心胸豁達(dá)、樂于助人的女孩子。別人忘了帶文具,她會(huì)借給你;別人有疑問,去請(qǐng)教她,她也會(huì)耐心地進(jìn)行講解。每當(dāng)老師夸獎(jiǎng)她時(shí),子璇總是說:“這沒什么大不了?!?BR> 有一次,在“新概念”上英語課時(shí),楊子韻故意把我的作業(yè)本撕壞了,氣得我火冒三丈,哭了好久,心想:哼,死子韻,把我的本子撕壞,你等著瞧!就在這時(shí),戴子璇走了過來,坐在我身邊,輕聲地安慰我:“別哭啦,子韻撕了你的本子是她的不對(duì),但總不能因?yàn)檫@本本子,而破壞了你和楊子韻之間的友誼吧!”就是這短短的幾句話,把我的火氣一下吹到九宵云外去了,我擦干了淚,點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了。
的確,擁有一個(gè)真正知心的朋友很難。但我相信,只要你以誠待人,就一定能擁有真正的朋友,那時(shí),你將是世上最幸福的人!
愿這美妙的柳林風(fēng)聲,你能聽到!
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇五
我看完了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書,這本書里面的主角有河鼠、鼴鼠、獾和癩蛤蟆。
河鼠和鼴鼠最突出的地方是冒險(xiǎn),他倆還是一對(duì)同生共死的好朋友。
獾是一個(gè)堅(jiān)定的小動(dòng)物,他說過要把癩蛤蟆的一個(gè)壞習(xí)慣改了,他真的做到了;他還是一個(gè)有愛心的小動(dòng)物,是他在冬天讓河鼠和鼴鼠在他家里住了一個(gè)晚上,不然河鼠和鼴鼠就被凍僵了。
癩蛤蟆是一個(gè)有錢的大富翁,自從它喜歡上了汽車就給大家惹了不少麻煩。比如:出車禍,撞人……最終他連自己的房子都丟了。
令我最難忘的是癩蛤蟆被捕的時(shí)候,獾和鼴鼠給他看守他的房子,有一天有一個(gè)黑影鉆了進(jìn)去…。就這樣黃鼠狼霸占了整個(gè)癩蛤蟆莊園……最終他們?cè)阝档膸ьI(lǐng)下,團(tuán)結(jié)一心走秘密通道進(jìn)到了莊園里把莊園要了回來。這就是團(tuán)結(jié)的力量!
看了這本書,我懂得了怎樣交朋友。我也不打架了,我也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)了。我看了這本書收獲真的很大!
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇六
書是人類進(jìn)步的階梯,書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙,書是全世界的營養(yǎng)品……要說書的好處能夠羅列一籮筐。從小,正因身體的原因,我敏感易怒,我受不了周圍的人看我時(shí)那異樣的眼光,我不參加群眾活動(dòng)……母親總是千方百計(jì)地打開我的心胸,陪我走進(jìn)書的世界,讓我跟上同齡人的步伐。那次,她買了本書回來,一個(gè)人躲在一邊慢慢啃,時(shí)不時(shí)地發(fā)出詭秘的笑聲,讓我疑惑,更讓我不解,還讓我好奇?于是,我便搶過戰(zhàn)利品,帶著興奮,帶著勝利走進(jìn)《柳林風(fēng)聲》的世界。
《柳林風(fēng)聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過來,也沒有深?yuàn)W的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和,內(nèi)含細(xì)膩的優(yōu)美的豐富的情感,但也不失幽默和風(fēng)趣。
這本書以四個(gè)小動(dòng)物為代表,分別是富有生活方向感,充滿理性的永遠(yuǎn)知道自我要做什么的水鼠;好脾氣,鐘愛新生事物,十分隨和的忠實(shí)的鼴鼠;一往無前的冒險(xiǎn)家蛤蟆,他個(gè)性張揚(yáng),崇尚自由,新的地平線是他永遠(yuǎn)的追求;而獾卻是一位經(jīng)歷過世事滄桑,倍受尊敬的老者,遇事處亂不驚。
一路上,我跟隨水鼠和鼴鼠瀏覽了鄉(xiāng)村詩情畫意般的田園生活和人情風(fēng)貌,目睹了蛤蟆落難、出逃的滑稽故事。兄弟姐妹們鼎力相助為他奪回家園幫忙他成長的過程。
讀了這本書,使我明白了人不可能是孤立的,所謂兄弟姐妹多了路好走,與兄弟姐妹相處就就應(yīng)像鼴鼠一樣隨和可愛。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇七
《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹林中的動(dòng)物們的故事。柳樹林中老練的獾,他雖然很少露面,卻在樹林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有,而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的家伙,他總是悄悄的為大伙做事,而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn),揮霍浪費(fèi),連自己的家都沒有了。最后,在他的三個(gè)好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來,癩蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了,變得十分謙遜。
這篇文章把我們帶到了這個(gè)無邊無際的柳樹林,而我們就好似這樹林里的居民,可以感受老成持重的獾,善良敦厚的水老鼠,任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈的蛤蟆。實(shí)際上又讓我們感受到了些什么,細(xì)細(xì)品味我們就可以感受到那絲絲溫暖而又悄然無息的東西,這就是友情。
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,著實(shí)讓我感動(dòng)了一把。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光,還有老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等朋友們的友誼的故事。告訴我們,朋友之間最重要的是互相幫助,團(tuán)結(jié)合作,不能像蛤蟆一樣驕傲自大。另外,做事情還要?jiǎng)幽X筋,這樣才能取得最后的勝利。
真是令人回到了童趣、童真的生活中去了,也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風(fēng)聲”!
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柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇八
大家好!今天我來把讀過的書《柳林風(fēng)聲》讀后感受和大家分享一下!
書中講述,在一個(gè)小山村里,住著活潑可愛的鼴鼠,離開了村莊去外面的世界,發(fā)生的一些故事。他首先和聰明的河鼠成為了好朋友,河鼠帶著他又結(jié)識(shí)了有錢富裕的蛤蟆,一起開始了他們的旅行。
在旅行中,相遇了老成持重的獾。四個(gè)小伙伴,成為了非常要好的朋友。
接下來他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷會(huì)讓你看到很開心的故事發(fā)生。野樹林的奇遇,蛤蟆先生玩車偷車,又被抓關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,在小女孩的幫助下逃跑,接下來被追和黃鼠狼大戰(zhàn),奪回了自己的房子………。
一個(gè)個(gè)詼諧溫馨的故事讓我感受到,朋友之間的.友誼和溫暖。故事里還有很多人們生活的道理,做錯(cuò)了事是要有教誨的…..。
希望小朋友們都能來閱讀這本有趣的書《柳林風(fēng)聲》。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇九
在暑假里,我讀了一本書,叫做《柳林風(fēng)聲》,故事里有河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾。其中蟾蜍和獾,給我留下了非常深刻的印象。
蟾蜍一開始驕傲自大,自認(rèn)為自己做的什么事都是對(duì)的,別人都是錯(cuò)的。在一次,它因?yàn)橥盗藙e人的車而進(jìn)了地牢,在獄卒女兒的幫助下逃出地牢,后來她坐上了警察的車……通過一番番的歷險(xiǎn)后,他有了改變。后來,他的蟾宮被人霸占時(shí),蟾蜍找到了他的朋友,并聽取了朋友的建議,不再自作聰明,最終奪回了蟾宮。
獾是非常友好又很聰明,當(dāng)朋友在森林里迷路時(shí),找到了獾的家,獾熱情的招待了客人。在去蟾宮時(shí),憑獾的聰明才智,想到了打敗鼴鼠和白鼬的辦法,最后成功地?fù)尰亓梭笇m!
通過讀了《柳林風(fēng)聲》,我知道了人不能像蟾蜍以前那樣驕傲自大,不聽取朋友的建議。在生活中,我也犯過類似的錯(cuò)誤,在一次舞蹈課上,朋友把我的錯(cuò)誤指了出來讓我改正,可我沒根本沒當(dāng)回事,最后的結(jié)果是我沒有進(jìn)步,落后于同學(xué)很多,但是最后,我像蟾蜍一樣聽取了朋友的話,改正錯(cuò)誤,并得到老師的表揚(yáng)。我很感謝朋友給我的建議,讓我有了進(jìn)步,改正了不足。
這本書告訴我們一個(gè)道理,人不要驕傲自大,要聽取朋友和家人的建議,謙虛,謙讓。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇十
友善的水老鼠,熱心的鼴鼠,穩(wěn)重的獾先生,它們友好團(tuán)結(jié),樂于助人,為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆,三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書一部份講的是:鼴鼠初春的時(shí)候到地上來,走到小河邊,看見一個(gè)黑乎乎的洞口,便走了進(jìn)去,從此,它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí),在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如:在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口,在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問上幾句話…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂的習(xí)慣,作者告訴我們:在他人有困難時(shí)幫助他們,就能取得友好的信作,讓友誼更加牢固。
讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國泰唔士河岸邊,讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼:“這兒真美!”是呀,當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí),我看見了一個(gè)寧靜的柳林,也感受到了“風(fēng)聲?!?BR> 今天是禮拜天。因?yàn)橄掠瓿霾涣碎T,我就在家里翻箱倒柜找找有沒有好玩的,結(jié)果也沒有發(fā)現(xiàn)新奇的東西可玩。這時(shí),忽然想起爸爸給我買的新書《柳林風(fēng)聲》還沒讀完,于是便拿出讀了起來。我曾經(jīng)讀過簡裝本的《柳林風(fēng)聲》,作者是英國作家肯尼斯.格雷厄姆。但這本是原版翻譯過來的,插圖畫得很精美,特別吸引我。
故事里有四個(gè)主人公,分別是鼴鼠、河鼠、獾和癩蛤蟆。鼴鼠脾氣好,喜歡和別人打交道。河鼠喜歡住在河邊,經(jīng)常寫詩。獾很嚴(yán)肅,是個(gè)講規(guī)矩的朋友。癩蛤蟆驕傲自大,也是一個(gè)冒險(xiǎn)家。這個(gè)故事講的是鼴鼠丟下家里的大掃除,鉆出地洞,興高采烈地?fù)湎蛲饷媲逍碌目諝?。不久,他就和他的幾位朋友河鼠、獾和癩蛤蟆一起,踏上了一段刺激、驚奇的冒險(xiǎn)之旅。后來,黃鼠狼和白鼬霸占了癩蛤蟆的莊園。最后,癩蛤蟆又在三個(gè)朋友的幫助下將被霸占的家園奪了回來。
故事中的癩蛤蟆給我的印象特別深,他自高自大,做事沒恒心,喜歡冒險(xiǎn),后在三個(gè)朋友的幫助下逐漸認(rèn)識(shí)并改正了自己的缺點(diǎn),顯得很可愛。我也喜歡樂于幫助朋友的鼴鼠、獾和河鼠,有了他們的幫助和友誼,癩蛤蟆才能夠回到自己美麗的莊園。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇十一
《柳林風(fēng)聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過來,也沒有深?yuàn)W的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和,含有細(xì)膩的優(yōu)美的豐富的情感,但也不失幽默和風(fēng)趣。
《柳林風(fēng)聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過來,也沒有深?yuàn)W的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和,含有細(xì)膩的優(yōu)美的豐富的情感,但也不失幽默和風(fēng)趣。
這本書以四個(gè)小動(dòng)物為代表,分別是富有生活方向感,充滿理性的永遠(yuǎn)知道自己要做什么的水鼠;好脾氣,喜歡新生事物,非常隨和的忠實(shí)的鼴鼠;一往無前的冒險(xiǎn)家蛤蟆,他個(gè)性張揚(yáng),崇尚自由,新的地平線是他永遠(yuǎn)的追求;而獾卻是一位經(jīng)歷過世事滄桑,倍受尊敬的老者,遇事處亂不驚。
一路上,我跟隨水鼠和鼴鼠瀏覽了鄉(xiāng)村詩情畫意般的田園生活和人情風(fēng)貌,目睹了蛤蟆落難、出逃的滑稽故事。朋友們鼎力相助為他奪回家園幫助他成長的過程。
讀了這本書,使我明白了人不可能是孤立的,所謂朋友多了路好走,與朋友相處就應(yīng)該像鼴鼠一樣隨和可愛,當(dāng)朋友跌倒時(shí),伸出扶持的雙手,當(dāng)朋友憂傷時(shí),送上一句安慰的話語,朋友會(huì)讓你寂寞的人生旅途充滿了歡歌笑語。想想小氣的自己常常為了朋友的言行舉止而斤斤計(jì)較,卻忽略了寬容與忍耐,才知道做個(gè)善解人意的人是多么受人歡迎的。
人生的關(guān)鍵時(shí)刻往往只有幾步,一失足成千古恨,要像水鼠一樣永遠(yuǎn)知道自己要做什么,追什么,就像在茫茫大海中行駛的一艘船,要隨時(shí)把握好方向,駛向正確的彼岸。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇十二
今年的寒假里我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,它讓我懂得,友情是珍貴和美好的。
這本書的主要內(nèi)容是蟾蜍和他的三個(gè)朋友的故事,蟾蜍很高傲,而它三個(gè)朋友是性情溫和的老獾,聰明細(xì)心的河鼠以及機(jī)智勇敢的鼴鼠。當(dāng)蟾蜍不斷犯錯(cuò)誤,水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他,最后蟾蜍改變自己,又成為一個(gè)受人尊敬的的紳士。
這四只動(dòng)物中,我印象最深的就是蟾蜍。他是一個(gè)生活優(yōu)裕、熱情好客的紳士,但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。河鼠不但善良還十分富有同情心;鼴鼠肯動(dòng)腦筋,并愿意為朋友做事,而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活;老獾是一位沉著、冷靜、可信的朋友,同時(shí)他也樂于助人,千方百計(jì),費(fèi)盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛病;并出謀劃策,和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。最終蟾蜍變得謙虛起來,它們四人也成為這片森林中的名人。
河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識(shí)到成為朋友,互相幫助,共渡難關(guān),大團(tuán)圓的結(jié)局讓我感到振奮。這讓我想到自己的同學(xué),我們之間也是朋友,也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,分享快樂!
前不久,媽媽給我買了一本書,是格雷厄姆寫的一部童話---《柳林風(fēng)聲》。在書中你會(huì)認(rèn)識(shí)許多可愛的小動(dòng)物,它們有著和人類一樣的語言、一樣的生活,當(dāng)然還有一樣的性格、愛好。
活潑外向的鼴鼠。這只小鼴鼠雖然有點(diǎn)懶惰,但是他很活潑,世界在他眼里總是那么美好。我就有一點(diǎn)不愛說話,總是因?yàn)檫@個(gè)被媽媽批評(píng),總弄得悶悶不樂,一家人都不高興。因此,我想我應(yīng)該向小鼴鼠學(xué)習(xí)。
沉著穩(wěn)重的獾。這老獾總不著急,慢慢騰騰的,三思而后行。老師也總跟我們說這句話,因?yàn)槲覀兛偸遣活櫤蠊プ鍪?,結(jié)果總闖禍。如果我們做每件事前想想做后的結(jié)果,肯定會(huì)減少闖禍的次數(shù)。所以這優(yōu)點(diǎn)是我們必不可少的。
善于思考的水鼠。這小水鼠遇到什么問題時(shí),總會(huì)慢慢推斷,不隨意下斷言。在生活中我們遇到難題時(shí)不要隨意猜測,要仔細(xì)思考,再檢驗(yàn)一下,就會(huì)得到正確的答案。這種優(yōu)點(diǎn)也是非常重要,在生活中必不可少的。
讀完這本書后,這幾種小動(dòng)物給了我很多優(yōu)點(diǎn),做了我的好榜樣。也帶給了我無窮的樂趣和人生哲理。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇十三
—— 只要團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝各種困難!
動(dòng)物界的合作也這樣完美。
老獾的沉著、鼴鼠的聰明果敢、河鼠的謹(jǐn)慎備戰(zhàn)、戰(zhàn)后大不一樣的蟾蜍 …… 。
讀這本書時(shí),仿佛讀的就是人類世界的戰(zhàn)爭與和平。
它們的世界也一樣有思想、有善惡、需要正義、渴望友情和家庭的幸福溫暖,它們甚至也懂得只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝敵人,才能保護(hù)自己的家園,才能得到安定幸福的生活。
這讓我想起了“三個(gè)和尚”的故事:伴著清脆有節(jié)奏的木魚聲,一個(gè)和尚有水吃,兩個(gè)和尚挑水吃,而三個(gè)和尚卻沒水吃了,原來一個(gè)和尚的時(shí)候,他沒什么依賴,自然得自己挑水;又來了一個(gè)和尚,他倆開始斤斤計(jì)較,只好兩個(gè)都去抬水吃;當(dāng)又來了一個(gè)和尚,三個(gè)人更是相互推諉,寧肯坐著,誰也不肯為誰著想。后來一場大火讓他們受到了教育,三個(gè)和尚克服自私自利的壞思想,友好共處,團(tuán)結(jié)合作,得以在山上悠然自得的喝茶,享受生活。
而我們的班級(jí) —— 四二班,就是有了這樣的團(tuán)結(jié)合作,在去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到了接力賽年級(jí)第一名。
我要從小樹立與他人團(tuán)結(jié)合作的觀念,因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)合作才能戰(zhàn)勝各種困難!
本頁是育兒天堂最新發(fā)布的《柳林風(fēng)聲讀后感400字》的詳細(xì)頁面,涉及到蟾蜍、柳林、朋友、鼴鼠、我們、風(fēng)聲、一個(gè)、友誼相關(guān)讀后感的內(nèi)容,覺得好就分享給你身邊的朋友們吧。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇十四
寒假的時(shí)候,我讀了肯尼思。格雷厄姆——《柳林風(fēng)聲》。
這本書寫了動(dòng)物之間的友誼,它們互幫互助,知錯(cuò)就改的美好品質(zhì)。若我是演員,我會(huì)選擇演故事中的河鼠。因?yàn)樗坏斆?,而且勇敢。有一次,鼴鼠在它睡覺的時(shí)候獨(dú)自一個(gè)人去了野林,河鼠醒來發(fā)現(xiàn)了,雖然它知道野林很危險(xiǎn),但它還是去野林找鼴鼠。當(dāng)鼴鼠在雪地里被絆倒了,河鼠很細(xì)心地觀察到它的`傷口很整齊,然后通過一步一步地琢磨,找到了刮泥器,再找到了擦腳墊,最后找到了老獾的家。
這本書里,我最不喜歡蟾蜍,因?yàn)樗愿咦源蟆⑾残聟捙f。
我覺得莊璽帆像河鼠一樣聰明,楊嘉瀅像鼴鼠那樣善于傾聽別人講話,黃靜宜像老獾一樣沉著冷靜,如果我是導(dǎo)演,會(huì)選她們演這三個(gè)角色。
這本書中有許多描寫景色的,其中,我最喜歡的是這一段:從表面看,大自然還保持著盛夏欣欣向榮的氣象,盡管莊稼地的翠綠已讓位給金黃,花楸樹變紅了,叢林已有多處染上了烈焰般的赤褐,然而光照、氣溫和色彩依舊沒有減退,看不出一年行將逝去的蕭瑟跡象。不過,果園里樹籬間那弦歌不輟的大合唱已削減,只剩下幾個(gè)不知疲倦的演唱者,偶爾表演一曲黃昏之歌。知更鳥又開始大出風(fēng)頭??諝饫锸幯环N變遷和別離的意蘊(yùn)。杜鵑自然早就沉默了,許多別的羽毛界朋友,幾個(gè)月來一直是這幅熟悉的風(fēng)景畫和那個(gè)小小社會(huì)的一部分,也逐漸隱沒不見,他們的隊(duì)伍看來正一天天減員。
雖然《柳林風(fēng)聲》已經(jīng)讀完了,但這本書的故事情節(jié)溫馨有趣,充滿了詩情畫意,讓我回味無窮,我想把這本書推薦給朋友們。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇十五
《柳林風(fēng)聲》是一本富有兒童氣息的一本書。那一排排字里行間都表達(dá)著作者對(duì)質(zhì)樸生活的依賴,傾吐著對(duì)濃厚友誼的贊美。
在一個(gè)繁茂的深林中,住著一群可愛的小動(dòng)物,分別是鋪張浪費(fèi)的癩蛤蟆;擁有熱心腸的鼴鼠;和和善善的水老鼠;沉穩(wěn)的灌。這四個(gè)小動(dòng)物,構(gòu)成了截然不同的田園風(fēng)景。
這只癩蛤蟆喜歡追求新事物,處處鋪張浪費(fèi),仗著自己有一點(diǎn)財(cái)富就到處亂花??涩F(xiàn)實(shí)卻讓它上當(dāng)受騙,錢財(cái)兩空。在它氣餒時(shí),它的好朋友,慢慢地幫它習(xí)慣。開始與黃鼠狼家族開始了熱火朝天的戰(zhàn)斗。
這本書中在這本書里,我最喜歡的人物是可愛的小鼴鼠。它活潑聰明,還很勤勞。性格開朗,還很好客。我們班中就有一個(gè)“小鼴鼠”,你看吧!我們班公認(rèn)的勤勞“公主”又在講臺(tái)上開始了她的“工作”。勤勤懇懇的在講臺(tái)上掃著,她掃的時(shí)候眼睛瞪得賽過“大珍珠”不容得有一點(diǎn)灰塵映入她的眼簾,日復(fù)一日,她一如既往的守在講臺(tái)上,真不像我,媽媽叫我做一些事就哭天喊地。我真的得向這位“公主”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)那勤勞的好品質(zhì)!
是不是每一份友誼都像,肯尼斯格雷厄姆筆下純潔的。我反復(fù)揣摩它們的內(nèi)心感受,難道,它們會(huì)因?yàn)楦淖儾涣税]蛤蟆的行為,這來之不易的友誼呢?不是,它們而是堅(jiān)定的保留住這一份友誼。不是想我們因?yàn)閷?duì)自己的好朋友不滿就和別人結(jié)成小幫派對(duì)付自己最要好的朋友,這真是令我揪心啊!
如果我能擁有它們那三分之二的寬容之心,就會(huì)海闊天空。那是一個(gè)下午,我的好朋友來我家玩,我們一起寫作業(yè)。她猛地向我借了一支筆,她要回家后,說:“筆已經(jīng)還給你了?!蔽矣捎谡也坏焦P,心急如焚。就因?yàn)檫@件事,我們發(fā)生了口角。我如果能做到寬容,又是多么不容易。這件事讓我明白了在深厚的友誼背后莫過于寬容支撐。
我常常在想那個(gè)奇妙的柳林,我的心早已經(jīng)飛到那個(gè)奇妙的柳林世界。我沉浸在那些可愛的小動(dòng)物們。我非常迷戀那美麗風(fēng)光的柳林。我羨慕蛤蟆,它有這么多的好朋友挺身而出,我羨慕水老鼠做每件事的落落大方,干脆利落。我更羨慕在這柳林中的每一個(gè)小動(dòng)物,它們無論怎樣,都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是友情的的力量。
時(shí)光漸漸流逝,人們對(duì)生活的信念永存,我之所以喜愛這本兒童小說,是因?yàn)橄矚g小說中的小動(dòng)物的那種互幫互助的精神。我們?nèi)祟愐矊W(xué)習(xí)他們那樣能團(tuán)結(jié)友愛,助人為樂;要向往小說背后的人文情懷。向往那讓營造的友誼的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛的故事。
友誼的力量是偉大的,不是用金錢能衡量的。讀了這本書給我敲響了警鐘:面對(duì)著友誼最珍貴的境界是寬容。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇十六
暑假里,我和爸媽媽一起讀了英國作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》。書中描寫了一群小動(dòng)物在柳林里發(fā)生的妙趣橫生的小故事。蛤蟆是柳林風(fēng)聲的主人公之一,他每天都住在富麗堂皇的蛤蟆府里,他喜歡車,喜歡飚車,也因此被送進(jìn)了警察局。鼴鼠是個(gè)好脾氣的伙伴,喜歡新生事物,特別是在蛤蟆府保衛(wèi)戰(zhàn)役中表現(xiàn)出特別的機(jī)警和智慧。水鼠很有理性,永遠(yuǎn)知道自己要什么,很有生活的方向感。獾是充滿智慧和經(jīng)驗(yàn)的長者,和藹可親,永遠(yuǎn)是小動(dòng)物們強(qiáng)有力的堅(jiān)實(shí)后盾。
我對(duì)這本書愛不釋手。我讀了一遍覺得不過癮,又讀了第二遍。在閱讀的過程中,我們被書中細(xì)膩的景物描寫和微妙的情緒描寫所打動(dòng),真切地體會(huì)到作者對(duì)生活的熱愛和對(duì)友誼的渴望。在第五章《家園甜蜜》中,我們?yōu)辇B鼠歸鄉(xiāng)的迫切心情深深地感動(dòng)。在第七章《黎明之門的笛手》中,對(duì)音樂的神奇魅力細(xì)微入至,惟妙惟肖。在第十二章《浪子回頭》中,在老獾的帶領(lǐng)下,小伙伴們斗智斗勇,成功地將蛤蟆府從黃鼠狼手中奪回,表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、合作、機(jī)智、勇敢。讀書時(shí),我們甚至根據(jù)小動(dòng)物們的性格特點(diǎn),把書中的小動(dòng)物們與身邊人物進(jìn)行對(duì)號(hào)入座。這樣從容讀來,就更有親切感。喜歡冒險(xiǎn)的蛤蟆象小舅,那只小水鼠象我,備受尊敬的獾象沉穩(wěn)持重的爺爺。你看,多有趣!
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇十七
一片神秘而又美麗的柳林,微風(fēng)吹動(dòng)了柳樹的發(fā)梢,颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回畔。他們,一群個(gè)性鮮明而又可愛的小動(dòng)物,在這婀娜多姿的柳林里上演了一場場妙趣橫生的動(dòng)人生活故事,最打動(dòng)人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情?!读诛L(fēng)聲》寫了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾四只小動(dòng)物間的友誼故事,講述了它們豐富多彩的生活。善良忠誠的鼴鼠和熱情好客的河鼠在一次偶然中成了好朋友,在河鼠的介紹下,鼴鼠又認(rèn)識(shí)了河鼠的兩位好朋友——愛炫耀、愛吹牛的蟾蜍和俠義十足的老獾。河鼠、鼴鼠、老獾極力幫助蟾蜍改掉愛慕虛榮的壞毛病,可蟾蜍卻偷偷溜了出去。經(jīng)過了一番經(jīng)歷,使他成了階下囚。而陰險(xiǎn)狡猾的黃鼠狼、雪貂乘人之危,住進(jìn)了蟾蜍的別墅。最后,蟾蜍改過自新,在好朋友的幫助下,打敗了敵人,過上了幸福美好的生活。
合上手里的書,一陣清涼與寧靜拂過我的心田。膽小又愛冒險(xiǎn)的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實(shí)的水獺,和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時(shí)?;厥幵谖业哪X海里。這四只小動(dòng)物心地善良,關(guān)心他人,能為朋友犧牲一切,對(duì)待他人又是如此真誠、和善!是友情的力量改變了蟾蜍,改變了森林,使森林恢復(fù)了往日的平靜。
它描繪了大自然四季變化的迷人景色,萌動(dòng)的春天,生機(jī)勃勃的夏天,感傷的秋天,恬靜的冬天。通過詩情畫意的田園風(fēng)光生動(dòng)形象地展現(xiàn)了森林中各種動(dòng)物發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書,語句動(dòng)人優(yōu)美,緊扣讀者心弦,把你帶進(jìn)奇妙的境界。
柳林風(fēng)聲讀書讀后感篇十八
國慶節(jié)期間,我讀了《柳林風(fēng)聲》生動(dòng)有趣的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。
《柳林風(fēng)聲》被譽(yù)為英國兒童文學(xué)的"壓軸之作”。它唯美的基調(diào),讓我感受到各種動(dòng)物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。
故事中英勇的河鼠,驕傲的蛤蟆,善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無時(shí)無刻不充滿感動(dòng)與驚奇。
在本文中蛤蟆也是一個(gè)可愛的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產(chǎn),家境寬裕。它的愛好很是多變。今天喜歡船,就買上許多稀奇古怪的船只。明天喜歡汽車,就買上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住,后來輾轉(zhuǎn)逃走,當(dāng)它回到家時(shí),自己美麗的花園早已被侵占。而河鼠、鼴鼠、老獾不計(jì)前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。后來,森林被他們四個(gè)治理的井井有條。
當(dāng)我看完這則故事感受到了動(dòng)物身上的真善美,也想到了人類身上的假惡丑。
而坐著發(fā)現(xiàn)"唯有在這森林間動(dòng)物身上,生命里蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風(fēng),其實(shí)在每顆心上萌芽。