每個(gè)人都會(huì)面臨挫折和失敗，重要的是如何從中汲取教訓(xùn)，繼續(xù)前行。適當(dāng)引用相關(guān)的理論和研究，增加可信度和權(quán)威性。以下是一些行業(yè)內(nèi)的最新研究報(bào)告，可以幫助您了解當(dāng)前趨勢(shì)。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇一
在一個(gè)春雨襲擊后，陽(yáng)光照耀的早晨，是一個(gè)星期五。今天我們要上作文課，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)都很高粉！我和我的好朋友--陳海燕、李穎一起有說(shuō)有笑地來(lái)到了學(xué)校，我們先在位上上看了一會(huì)書(shū)，等同學(xué)們都到齊了，老師就拿出事先準(zhǔn)備好的乒乓球，然后清清嗓子，滿(mǎn)面春風(fēng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們今我們來(lái)玩一個(gè)有關(guān)于乒乓球的比賽……”。還沒(méi)等老師說(shuō)完班上就炸開(kāi)了鍋，就好像我們都在菜市場(chǎng)里一樣。有的說(shuō)：“乒乓球不是拿來(lái)打的嗎？怎么會(huì)拿來(lái)玩呢？有的說(shuō)：老師這葫蘆里賣(mài)的是什么藥??？還有的說(shuō)：難道是要玩水上乒乓球？……老師聽(tīng)了這些談?wù)摵?，就解開(kāi)了我們肚子里的'疑問(wèn)，說(shuō)：”都不是，我們今天要玩的類(lèi)似喝乒乓球那樣?！罢f(shuō)完就轉(zhuǎn)到一邊指著那張麻將桌說(shuō)：”游戲規(guī)劃是這樣的：桌子的四個(gè)角都放有三本書(shū)，上下兩邊當(dāng)做兩方的球門(mén)，把乒乓球放在正中間，等喊開(kāi)始后就拼命的吹，誰(shuí)吹進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)，那一方就加上十分，分別分成男生隊(duì)和女生隊(duì)，怎么樣？聽(tīng)完了老師的解釋?zhuān)瑢W(xué)們都躍躍欲試。
在熱烈的氣氛之中，比賽開(kāi)始了，兩方隊(duì)長(zhǎng)先各派一個(gè)隊(duì)員--男生隊(duì)王鑫，女生隊(duì)李穎。來(lái)到桌子邊，這時(shí)的氣質(zhì)以不再那么熱烈了，個(gè)個(gè)都十分緊張。老師一喊開(kāi)始，同學(xué)們都在加油鼓勵(lì)兒，而隊(duì)員們也不負(fù)重望，都在拼命地吹著。李穎雖然個(gè)子?jì)尚?，但是這時(shí)，她使出了吃奶的力氣，突然王鑫抓住機(jī)會(huì)把球正前方一吹，李穎來(lái)不及防守一時(shí)失利了，就這樣男生隊(duì)贏了，他們加上了十分。第二次比賽開(kāi)始了，這次女生不甘勢(shì)弱，毫不氣妥，兩方都派出了重量級(jí)的人物--張桂銘、李林。在上“戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)我們都在為自己隊(duì)的隊(duì)員加油、打氣，告訴該怎么獲勝，老師為女生隊(duì)加上了十分。第三次還是我們女生贏了，第四場(chǎng)到了我上場(chǎng)，沒(méi)想到我輕輕一吹就贏了！我們女生又加上十分，也不知道為什么，后面結(jié)果都是我們女生贏，最后，我們女生就大獲全勝了！
這次的比賽真有趣，不僅煉了肺活量，還增長(zhǎng)了友誼，真是一箭雙雕??！
吹乒乓球游戲小學(xué)篇二
“哈，我們贏了！”“啊？我輸了？”一陣陣歡笑聲從教室傳來(lái)。咦？這個(gè)班的學(xué)生在干什么??？哦，原來(lái)是301教室正在進(jìn)行一項(xiàng)有趣的'活動(dòng)：吹乒乓球比賽。
第三節(jié)一上課，王老師就快步走上講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)跟乒乓球有關(guān)的游戲，叫吹乒乓球?！蓖趵蠋焺傄徽f(shuō)完，全班就沸騰了?！拔医裉鞄古仪蛄??！薄拔铱隙ㄚA！”等全班靜下來(lái)，王老師宣布了比賽規(guī)則：“三張桌子為一組，每組準(zhǔn)備一只乒乓球，把三張桌子拼在一起，課桌中間畫(huà)上一條線，將球放在線上，再選兩名同學(xué)站在桌子兩邊，一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判。裁判一聲令下，雙方開(kāi)始吹球，乒乓球在哪方落地，哪方失敗。三局兩勝。都明白了嗎？”“明白了！”
我們組迅速把桌子拼好，開(kāi)始比賽。第一局結(jié)束時(shí)，一位組員建議三對(duì)三，由原來(lái)的男生對(duì)男生、女生對(duì)女生改成了三位男生對(duì)三位女生。
“開(kāi)始！”一位女生一聲令下，我們就開(kāi)始了比賽，大家都使勁地吹。我鼓起腮幫子，一口氣接一口氣地吹，腮幫子就像一只裝滿(mǎn)氣的大氣球，帶動(dòng)乒乓球忽左忽右。只見(jiàn)小小的乒乓球在桌面上一會(huì)兒往男生這邊跑，一會(huì)兒往女生這邊奔，就是不落地。就在雙方都覺(jué)得腮幫子發(fā)酸時(shí)，突然一位男生在我們毫不在意的時(shí)候，深呼一口氣，用力一吹乒乓球，只聽(tīng)“呼”的一聲，女生還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，乒乓球就落地了。第一局，男生贏了。
第二局，三個(gè)女生發(fā)揮“巾幗不讓須眉”的精神，齊心協(xié)力，贏了男生。
第三局，那些男生害怕輸給女生，氣急敗壞，連連犯規(guī)，氣得我們女生都不想跟他們比了。在我們的堅(jiān)持下，雙方打平。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇三
“哈哈，你失敗了！輪到我啦！”教室里回蕩著一陣陣歡快的嬉笑聲，咦，同學(xué)們?cè)诟墒裁茨?？原?lái)，他們?cè)谕妗白屍古仪虬峒摇毖剑?BR> 今天課上，老師神神秘秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”話音剛落，同學(xué)們有的歡呼雀躍，手舞足蹈；有的一臉疑惑，不解老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥；有的漠不關(guān)心，在那兒靜靜地看書(shū)。
這個(gè)游戲叫“讓乒乓球搬家”，就是讓乒乓球從一個(gè)杯子跑到另一個(gè)杯子。這個(gè)游戲激起了同學(xué)們極大的興趣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，想出了不少辦法，比如“輕功水上漂”、“吸星大法”……，其中我最喜歡的是“輕功水上漂”。
首先上去的是張俊鵬，只見(jiàn)他的眼睛死死地盯著乒乓球，深吸了一口氣，向乒乓球猛地一吹，乒乓球像一只雄鷹振翅飛翔，可惜用力過(guò)猛，從杯口擦了過(guò)去，臺(tái)下傳來(lái)一陣嘆息聲，他只好遺憾退場(chǎng)。接下來(lái)上場(chǎng)的是李寧，只見(jiàn)他鼓足了腮幫子，滿(mǎn)臉通紅，眼珠暴突，嘴對(duì)著乒乓球，猛地一吹，乒乓球平平地滑行了過(guò)去，不差分毫剛好落在杯里。他緊繃的神經(jīng)也松馳了下來(lái)。精彩！臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，之后同學(xué)們又一個(gè)個(gè)輪流上陣，有的在嘆息中離場(chǎng)，有的則在掌聲中成功完成任務(wù)。
通過(guò)這次游戲，我明白了：方法是想出來(lái)的，要多為成功想辦法，少為失敗找借口，勇于嘗試，不怕失敗，成功才會(huì)向你招手。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇四
“再進(jìn)一個(gè)，再進(jìn)一個(gè)?！蔽覀?cè)谕娲灯古仪虻挠螒颉Ｄ銈円欢ㄏ耄浩古仪蚴谴虻?，怎么是吹的呀？事情究竟是怎樣的呢？讓我?lái)給你們講一講吧！
老師先給我們分好隊(duì)，我所在的隊(duì)伍是藍(lán)隊(duì)。我們有五個(gè)水杯，里面有水，球吹進(jìn)一個(gè)杯子里得一分，滿(mǎn)分是五分，總分哪一隊(duì)分多，分多的那一隊(duì)就獲勝。
首先，由藍(lán)隊(duì)派人，我們派出的是李家銳，只見(jiàn)李家銳蹲到桌子面前，心中有一種忐忑不安的感覺(jué)。他盯著面前那個(gè)圓圓的、橘色的乒乓球，鼓起腮幫，深吸了一口氣，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉通紅，皺緊了眉頭。一口氣吹出來(lái)，可是，乒乓球在水杯中打了個(gè)轉(zhuǎn)，又回到了原處。李佳睿心中忐忑不安，臉上紅彤彤的，像是被火燒過(guò)一般。他又吹了一次，乒乓球只好乖乖的聽(tīng)話了，一個(gè)一個(gè)的跳了起來(lái)，從第一個(gè)跳到第二個(gè)，從第二個(gè)跳到第三個(gè)，從第三個(gè)……跳到了第五個(gè)。李家銳累的已經(jīng)快喘不過(guò)氣來(lái)了，臺(tái)下傳來(lái)陣陣歡笑聲。
輪到我上場(chǎng)了，我的心怦怦直跳，我吸了一口氣，使勁兒吹出來(lái)，可是，乒乓球紋絲不動(dòng)，他好像在杯子里安了家似的，不愿意離開(kāi)，我使出了吃奶的勁，努力地吹，剛想放棄，心想：這乒乓球怎么這么難吹呢？突然，乒乓球動(dòng)了一下，我使勁兒一吹，乒乓球被我吹偏了，所以，乒乓球掉到地上了，我灰頭灰臉的回去了！
一會(huì)兒，勝負(fù)分出來(lái)了，紅隊(duì)勝利，我們隊(duì)敗了。他們那一方高興的一跳三尺高，我們像泄了氣的皮球一樣。
雖然我們敗了，但是我明白：輸贏并不重要，快樂(lè)才是最重要。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇五
乒乓球?qū)τ谄渌藖?lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它既是我的知己，還是我的驕傲！
記得去年區(qū)乒乓比賽時(shí)，那天，我好像真的與乒乓球人球合一，并領(lǐng)司了道理。
“請(qǐng)孫銘旋，蔡子睿選手就位二號(hào)桌臺(tái)?！陛喌轿伊耍倚睦锊挥傻镁o張，我仰天長(zhǎng)哮了一番后，便從容鎮(zhèn)定走上場(chǎng)，不免得有一些盛氣凌人的樣子，我們練了幾顆后，便開(kāi)局了。
我具有發(fā)球權(quán)，便稍占上風(fēng)，試探性地發(fā)了幾個(gè)短球并帶側(cè)下旋，他都接不住。我心中嘆道，未免太爛了些吧！很快，我拿下了比分，晉級(jí)到了初賽，與人爭(zhēng)奪前六。
第二個(gè)人他沉著冷靜，很快就開(kāi)球了，我發(fā)了個(gè)帶有很大下旋的長(zhǎng)球到他反手，但是似乎他非常輕松，加了摩擦用大力反削回來(lái)，看來(lái)他基本功很扎實(shí)，看來(lái)不能硬拼，只能智取，他剛好削到了我正手，看來(lái)故意想讓我拉，我偏不。我剛做了個(gè)拉的姿勢(shì)，在球要被拉的一瞬，對(duì)方馬上往后退，可我笑了笑，把拍猛地往下一搓，哈！一個(gè)強(qiáng)大的下旋，又是短球向他攻了過(guò)去，他下意識(shí)的慘叫一聲，趕快往前，想挽回局面，可惜為時(shí)已晚。
后來(lái)我在與人爭(zhēng)奪第二的時(shí)候活生生的被耗死了，對(duì)方直是個(gè)“肉盾”超高的防御加耐力，把我磨死。得了個(gè)第三名。
最后我領(lǐng)悟了，做事要有恒心，要投機(jī)取巧有智慧，有時(shí)還要看機(jī)遇，乒乓球真既是我的啟蒙老師，又是我的好伙伴。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇六
一天，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，手里拿著兩個(gè)碗和兩個(gè)乒乓球說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”到底玩什么游戲呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
語(yǔ)文老師繼續(xù)講道：“我們來(lái)玩吹乒乓球比賽，規(guī)則是這樣的，一二大組分成一大組，三四大組分成一大組，每大組選出兩個(gè)人來(lái)，如果哪組勝利了，會(huì)有神秘禮物哦！”突然，全班尖叫了起來(lái)，有的人高興地跳了起來(lái)；能的人在和別人討論禮物是什么；還有的已經(jīng)在和別人說(shuō)怎么玩了。
這時(shí)，語(yǔ)文老師面帶笑容地說(shuō)：“那我現(xiàn)在開(kāi)始選了吧！”我把手舉得高高的，“那就小珂和小同吧！第二大組就秀玉和小高吧！”于是，我和小同上了講臺(tái)，老師先把碗裝滿(mǎn)水，然后對(duì)頭放，最后把兩個(gè)球分別放在一個(gè)碗里，用時(shí)最短的人并把球吹到另一個(gè)碗就算勝利。
比賽開(kāi)始，首先是對(duì)方的小高，小高眼睛瞇成一條縫，心里好像在想：我一定要?jiǎng)倮?。結(jié)果吹彎了。接下來(lái)是小同，他認(rèn)真地觀察，思考吹著會(huì)不會(huì)掉，然后一口氣吹，但是太用力，掉了。秀麗呆呆地站著，好像在想什么，然后輕輕地吹了一下，沒(méi)吹過(guò)，失敗了。
最后到我了，我心想：她們都失敗了，那我只要吹進(jìn)了一個(gè)就勝利了。于是，我用手比畫(huà)了一下，然后深吸一口氣，慢慢吹出來(lái)，球直接過(guò)去了，那時(shí)，我心跳跳得飛快，終于在那一秒，我吹過(guò)去了。這時(shí)，我正要走回座位時(shí)，我們大組大聲尖叫：“勝利了，我們勝利了，吖！”
吹乒乓球游戲小學(xué)篇七
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，上課了。老師走進(jìn)教室對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天上課之前我們先來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫‘乒乓球過(guò)河’?！币宦?tīng)見(jiàn)今天要玩游戲，同學(xué)們都按奈不住自己激動(dòng)的心情。
游戲開(kāi)始前，老師把所有同學(xué)都分了一個(gè)組，一共有四個(gè)組。這時(shí)，老師在講臺(tái)后面拿出許多杯子，一個(gè)裝滿(mǎn)水的水壺和兩個(gè)乒乓球。老師首先把杯子分別放在兩張桌子上，再把水壺里的水依次倒入水杯中，每個(gè)杯子里的水都倒得特別滿(mǎn)。最后把乒乓球放進(jìn)第一個(gè)杯子的水面上，準(zhǔn)備工作就完成了。
終于到我了，我的心里又激動(dòng)又忐忑不安，生怕給小組拖后腿。于是我鼓起腮幫子使勁一吹，乒乓球卻不停在水杯邊打轉(zhuǎn)，好像在故意跟我作對(duì)，氣得我直跺腳。接著我吹了幾次才過(guò)去，這時(shí)，其它小組已經(jīng)吹到第四個(gè)杯子了。我心里著急起來(lái)。
在我后面的幾個(gè)同學(xué)都順利將球吹了過(guò)“河”，可排在第五的同學(xué)不小心把乒乓球吹到了地上，組里的其他同學(xué)都嘆氣，連我都急得頭上直冒汗珠。最后我們小組輸了。
通過(guò)這次事情我明白了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)一心，當(dāng)一個(gè)人不小心出現(xiàn)了小事故，要對(duì)他有信心。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇八
“哈哈哈”我們贏了！咦？是什么聲音，噢！原來(lái)是妙筆生花教室在舉行“乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)”呀！
老師說(shuō)：“聽(tīng)著，規(guī)則是先吹完的小組可以獲得20分的小組加分，球從第一個(gè)杯子開(kāi)始吹，不能一次性地吹到第四個(gè)杯子，只能一次一次地吹?！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們就開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)了，有的還走上了講臺(tái)開(kāi)始排隊(duì)了呢，巴不得比賽馬上開(kāi)始。
第一局是我們組的小梁同學(xué)vs對(duì)方組的小李同學(xué)，老師一聲令下：“開(kāi)始！”小梁同學(xué)就趴在講臺(tái)上開(kāi)始吹，他使用的技巧是將嘴巴與乒乓球平行，這樣就有百分之九十的幾率把乒乓球吹過(guò)去，而小李同學(xué)卻是暴力地一口氣吹過(guò)去，雖然這樣可以吹過(guò)去，可是濺起的水花太多了，因此我決定，到我吹乒乓球的時(shí)候，不采用小李同學(xué)的戰(zhàn)術(shù)，而采用小梁同學(xué)的戰(zhàn)術(shù)。
終于輪到我了，我將嘴與乒乓球?qū)R，深深地吸了一口氣，使出全力猛地一吹，“呼”的一下，乒乓球被吹到了第二個(gè)杯子里面，緊接著，第三個(gè)、第四個(gè)，耶！我不費(fèi)吹灰之力就完成了吹乒乓球的任務(wù)?？墒牵覀儍山M的比賽結(jié)果都被老師取消了，原因是：老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)诒荣愡^(guò)程中出現(xiàn)了作弊行為。非?？上а剑 皢鑶鑶?！”
通過(guò)這次游戲，我深深地明白了一個(gè)道理：不管做什么事情，都應(yīng)該按照規(guī)則和原則進(jìn)行，不能徇私舞弊，要堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這樣才能創(chuàng)造美好的明天和未來(lái)。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇九
星期日的中午，陽(yáng)光灑向大地，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我約上小伙伴們，來(lái)到院落里，玩起了吹乒乓球的游戲。
我和小花興高采烈地把杯子里裝滿(mǎn)水，把伙伴們分成兩組，定好規(guī)則：用嘴把乒乓球吹到最后一個(gè)杯子里，哪一組用的時(shí)間最短哪一組就獲勝了，伙伴們排著整齊的隊(duì)，有的興奮地歡呼著，有的踮著腳往前面看，有的緊張害怕，而我既興奮又緊張。
游戲開(kāi)始了，小花大步流星地走到桌前。彎下腰，低下頭，噘起嘴巴，輕輕一吹，球乖乖地跳向了第二個(gè)杯子里，她高興地笑了起來(lái)，連忙繼續(xù)吹，這次乒乓球可貪玩了，只是在第二個(gè)杯子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，杯子里濺起了水花，我看了連忙大聲喊著：“加油！加油！”小花聽(tīng)了，平復(fù)心情，對(duì)準(zhǔn)乒乓球，用力一吹，乒乓球像個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，縱身一躍，跳到了終點(diǎn)。我看了看對(duì)手，他們才吹到了第二個(gè)杯子里，我們更加有信心了。
輪到我了，我緊張地走到桌子前，湊近乒乓球，使勁一吹，乒乓球調(diào)皮地跳到了桌子上，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕給隊(duì)友拖后腿，伙伴們知道是怎樣回事了，小天趕緊在杯子里加了一點(diǎn)水，果然好吹一些了，我輕松地把乒乓球吹過(guò)了河，贏得了同學(xué)們歡樂(lè)。
這一天，我們玩得真開(kāi)心！
吹乒乓球游戲小學(xué)篇十
作文課上，朱老師神秘兮兮的走進(jìn)來(lái)。
只見(jiàn)他輕輕的放下話筒，用雙手抱著個(gè)大箱子放在講桌上，同學(xué)們看著箱子上面寫(xiě)著手撕面包，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌的討論起來(lái)。
有的同學(xué)說(shuō)：“老師，是不是要請(qǐng)我們吃面包啊？”
“對(duì)啊對(duì)啊，老師要請(qǐng)我們吃面包，我最喜歡吃面包啦?！庇型瑢W(xué)積極回應(yīng)道。
“哪有這么好的事情啊，一定不會(huì)這么簡(jiǎn)單的。”班里的博士同學(xué)說(shuō)道。
朱老師一臉微笑的說(shuō)道：“同學(xué)們，你們猜猜這是什么？”有同學(xué)大聲喊道：“吃面包比賽么？”哈哈哈，教室里頓時(shí)熱鬧非凡。
朱老師趁這個(gè)時(shí)間，拿出了箱子里的東西：乒乓球、雙面膠、硬書(shū)皮、剪刀、還有一把黑色的吹風(fēng)機(jī)。朱老師拿起乒乓球，對(duì)我們說(shuō)：“我要對(duì)它吹口仙氣，它就可以爬上來(lái)。”
同學(xué)們一臉不可思議，想著老師你是不是在跟我們開(kāi)玩笑啊！
老師麻利的把硬書(shū)皮剪成了兩半，把一半書(shū)皮卷起來(lái)，卷成了能讓乒乓球自由通過(guò)的管道，并用雙面膠把管道兩端固定住，接著把乒乓球放入管道中，用吹風(fēng)機(jī)在管道的上方吹，奇跡發(fā)生了，乒乓球緩緩地從管道里向上爬行，爬到管道口，“嗖”的一聲飛出了管道，落到了桌上，在桌上不停地蹦蹦跳跳，仿佛一位翩翩起舞的舞者，在歡快的跳躍。
同學(xué)們領(lǐng)了材料都一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，看大家做的熱火朝天的，有的同學(xué)管道做的太扁了，乒乓球卡在里面動(dòng)不了了；有的做的太寬了，乒乓球出來(lái)的很吃力，好像是個(gè)吃力的小胖子，在慢慢的挪動(dòng)；還有的是剛剛好，就是中間漏氣了，沒(méi)有了氣就爬不上來(lái)了。
同學(xué)們陸續(xù)都成功了，但卻都不知道原理是什么，朱老師解釋道：“是因?yàn)榇碉L(fēng)機(jī)的強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)圓端口口，使圓端口的空氣流通加快，壓力變小，圓筒下方的空氣就忙著來(lái)補(bǔ)充，就吸引著下端的乒乓球隨著空氣爬上來(lái)了。
原來(lái)是這樣讓乒乓球走路的啊！聽(tīng)說(shuō)飛機(jī)也是因?yàn)檫@個(gè)原理在空氣飛的呢！
吹乒乓球游戲小學(xué)篇十一
乒乓球歷險(xiǎn)記游戲規(guī)則：在一張微斜的桌子，有著三個(gè)水杯，你只能用嘴吹乒乓球，且球不能碰到嘴，如果碰到或掉地，都回到起點(diǎn)重新再來(lái)。
游戲開(kāi)始前，只見(jiàn)施鈺昊蹲著，雙手放在膝蓋上，眼睛如一只三天沒(méi)吃飯的狼，眼睛盯著前面的獵物般盯著。他的對(duì)手孫張?jiān)匆膊桓适救?。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，林老師一聲令下，游戲開(kāi)始。
孫張?jiān)从米燧p輕一吹，球就輕松的繞過(guò)了一個(gè)杯子，他以劉翔百米跨欄的速度，在腿彎著的情況下，“跑”到了桌子的另一邊。又輕輕一吹，但是球似乎有了自己的想法，頑皮地跟他開(kāi)了玩笑，直徑地向著桌子邊沖，“乒！”的一聲，掉在了地上，然而他并沒(méi)有氣餒。這可是施鈺昊的大好機(jī)會(huì)啊，可是施鈺昊也掉在了地上。兩方勢(shì)均力敵。
決賽局到了，只見(jiàn)孫張?jiān)吹那蜉p松地繞過(guò)了第一個(gè)杯后，又一次直徑向桌邊沖去，難道球又要跟他開(kāi)玩笑嗎？不，他用盡他吃奶的力氣，似乎全身的力氣都匯集到了這，把球吸了回來(lái)，又繞過(guò)了第二個(gè)杯子，但卻飛了出去。施鈺昊借此機(jī)會(huì)直接“yeah！成功了！”
最后是懲罰環(huán)節(jié)，婁瀟發(fā)出“哼哼”的豬叫，就結(jié)束了。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇十二
3、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地。
4、游戲時(shí)間：20分鐘。
5、詳細(xì)游戲規(guī)則：讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一。
個(gè)最大的正方形，并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長(zhǎng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn)，使學(xué)員們?cè)谕膮f(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。
6、活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)，有配合，有能動(dòng)性的隊(duì)伍才能稱(chēng)之為團(tuán)隊(duì)，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。
7、所需費(fèi)用：長(zhǎng)繩。
8、評(píng)比規(guī)則：用最短時(shí)間按要求完成者為第一，依次類(lèi)推。
9、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一名25分、第二名20分、第三名15分、第四名10分。
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吹乒乓球游戲小學(xué)篇十三
陸老師先把一個(gè)藍(lán)色的臉盆放到講臺(tái)上，再把綠色的桶里的水倒?jié)M藍(lán)色的臉盆，接著把綠色的桶放在藍(lán)色臉盆的前面的書(shū)桌上，要把乒乓球吹進(jìn)綠色的桶里。
游戲開(kāi)始了，老師先叫同學(xué)們把乒乓球放入藍(lán)色臉盆中。第一個(gè)上去吹的是洪譯，她鼓起腮幫子一吹，呀，沒(méi)有吹進(jìn)，我想她是女孩子，氣量不足的緣故。接下來(lái)幾個(gè)上去吹的都像洪譯一樣沒(méi)有吹進(jìn)。直到輪到了徐浩東，他鼓起腮幫子，瞪著眼珠子使勁一吹，“啊，吹進(jìn)了這么多，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”同學(xué)們都?xì)g呼了起來(lái)。
現(xiàn)在輪到“五六七八”小組啦，我是在七小組的。我們各個(gè)都把乒乓球放入藍(lán)色臉盆中。上去吹的人有許多沒(méi)有吹進(jìn)，不過(guò)陳澤安連續(xù)吹進(jìn)了四個(gè)乒乓球?，F(xiàn)在輪到我吹了，我想我是大胖子，力量一定很大。可誰(shuí)想我使勁一吹，乒乓球好像和我捉迷藏似的，我吹的球剛剛要吹進(jìn)的時(shí)候又滑到了水中。
啊，這次游戲真快樂(lè)！
吹乒乓球游戲小學(xué)篇十四
以體育活動(dòng)形式豐富12科學(xué)教育班的校園生活，充分展現(xiàn)12科學(xué)教育班的風(fēng)采，增進(jìn)12科教班級(jí)同學(xué)們的友誼與交流，增強(qiáng)相互認(rèn)識(shí)的程度，營(yíng)造出歡樂(lè)輕松的體育氛圍，展現(xiàn)本班的體育風(fēng)采，突出友誼第一，比賽第二的精神。
二、活動(dòng)主題。
展個(gè)人風(fēng)采，顯乒乓魅力。
三、活動(dòng)時(shí)間。
xx年3月初開(kāi)始每周星期三和星期四中午1點(diǎn)30分。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
椒江校區(qū)醫(yī)學(xué)院樓底（如果生命學(xué)院二樓也有乒乓球桌，則考慮去那里打球）。
五、參與對(duì)象。
12科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)全體同學(xué)。
六、活動(dòng)流程策劃。
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1）宣傳方式：海報(bào)、微博、博客。
2）場(chǎng)地、器具的租借：由體育委員和組織委員在前一周的星期五向器材室借乒乓拍。
（二）活動(dòng)中期。
1）比賽方式。
1、形式為男單、女單、混雙。
2、每隊(duì)推選出一名領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)聯(lián)系及通知選手。
3、比賽第一輪采用淘汰賽制，抽簽決定兩組間的比賽，獲勝的一組晉級(jí)；第二輪各小組間進(jìn)行循環(huán)賽。勝一場(chǎng)得兩分；平局得一分；負(fù)一場(chǎng)得零分。以最后的分?jǐn)?shù)高低決定各組的冠亞季軍。記錄個(gè)人的比賽成績(jī)選出男單、女單、混雙的冠亞季軍。
4、比賽采取五局三勝制，每局都采取11球制，即先贏11球者勝（必須領(lǐng)先對(duì)方2球以上）。
5、團(tuán)體比賽采用積分制。
2）競(jìng)賽辦法。
1、比賽采用國(guó)家體育總局審定的最新《乒乓球競(jìng)賽規(guī)則》。
2、除非另行通知，所有比賽均按賽程指定進(jìn)行按時(shí)參加比賽，參賽雙方必須于比賽開(kāi)始前15分鐘到報(bào)到處報(bào)到，比賽開(kāi)始后5分鐘未到的參賽人員棄權(quán)處理。即比分為11：0。
3、不得臨時(shí)變動(dòng)比賽時(shí)間，如有特殊情況，不能如期參賽的選手，提前一天向班委提出申請(qǐng)，并與該場(chǎng)比賽對(duì)手協(xié)商比賽時(shí)間。
4、比賽中所有參賽隊(duì)員必須絕對(duì)服從裁判的判定，賽后有權(quán)向裁判提出異議。
5、參賽專(zhuān)業(yè)有啦啦隊(duì)的應(yīng)自行組織，啦啦隊(duì)?wèi)?yīng)做到文明觀看，不準(zhǔn)起哄、喝倒彩。以維護(hù)場(chǎng)下的秩序，使比賽正常順利的進(jìn)行。
6、應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的原則，不允許有任何形式的暴力現(xiàn)象發(fā)生，若有違反，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
3）紀(jì)律和訴訟。
1。比賽的違紀(jì)現(xiàn)象與事件，以班委的最終裁決為準(zhǔn)。
2。比賽進(jìn)行中如有爭(zhēng)議，訴訟等事件一律以書(shū)面形式向班委提出，并說(shuō)明具體情況，時(shí)間等，由班委進(jìn)行調(diào)查并作出處理意見(jiàn)。
4。在比賽過(guò)程中，有意將他人造成身體傷害的，責(zé)任人承擔(dān)一切后果，學(xué)院并且加重給予處分。
5。在比賽過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，將取消選手比賽資格，如有罵人者，取消該隊(duì)員這一場(chǎng)的比賽資格。
（三）活動(dòng)后期。
由班委清理場(chǎng)地、并由宣傳委員在微博、博客上上傳活動(dòng)總結(jié)。
七、報(bào)名方式。
以短信形式向體委報(bào)名，截止3月1日之前。體委電話：681086。
注：比賽為四人一組。所有人都報(bào)好名后抽簽決定組成員，同時(shí)決定小組隊(duì)長(zhǎng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
待定。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇十五
教室里到處洋溢著歡樂(lè)。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，如驚濤駭浪拍打著墻壁。此刻，兵乓球跳起了優(yōu)美的“舞蹈”。
今天，我們玩了一個(gè)游戲——乒乓球“過(guò)河”。兵乓球呢，因?yàn)橥瑢W(xué)們吹氣，跳起了優(yōu)雅輕快的舞蹈。我幸運(yùn)地成為了參賽選手。
沒(méi)等我怎么多想，老師已經(jīng)讓我們準(zhǔn)備了。這時(shí)，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲。我和余正陽(yáng)都屏住呼吸，凝視著兵乓球?！伴_(kāi)始！”老師大喊道。我和余正陽(yáng)都鼓足了勁往前吹。我的兵乓球，跳了起來(lái)，落在杯子邊緣。觀眾們的喊叫聲、加油聲，如同一個(gè)個(gè)炸雷一樣，震耳欲聾。我心里欣喜若狂，因?yàn)橛嗾?yáng)還沒(méi)有怎么吹動(dòng)，我可已經(jīng)占據(jù)了上風(fēng)?？蓻](méi)等我高興起來(lái)，“飛來(lái)橫禍”就自動(dòng)找上門(mén)兒了。我的球在杯沿上優(yōu)美地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，然后像一匹脫韁的野馬沖向地面。我驚慌失措，連忙前去“護(hù)駕”。可為時(shí)已晚，兵乓球重重地摔在了地上，“完美著陸”！我手忙腳亂地?fù)炱鹎?，忐忑不安地把球放進(jìn)杯子里。我剛放進(jìn)去，余正陽(yáng)的球已在空中旋轉(zhuǎn)兩次，劃出了兩道優(yōu)美的弧線，已經(jīng)跳到了第三個(gè)。觀眾恨不得把眼睛貼在余正陽(yáng)的球上。我大驚失色，連忙追趕。經(jīng)剛才這么一折騰，我杯子里的水已經(jīng)所剩無(wú)幾，“彈盡糧絕”的我怎能發(fā)起“反撲”？余正陽(yáng)的球使出了大絕招——后空翻，隨著“啪”的一聲，完美地落在了最后一個(gè)杯子里。頓時(shí)，吶喊“波濤”再一次拍打著教室的墻壁。觀眾們不停的大笑、大喊，我不知怎的，在這如此尷尬的場(chǎng)面中竟也跟著笑了起來(lái)。
多么有趣的乒乓球的“舞蹈”，它讓我回味無(wú)窮，終生難忘。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子了解磁鐵的特征，明白物體的沉浮。
2、幫助孩子積累生活的經(jīng)驗(yàn)，巧用學(xué)習(xí)的知識(shí)解決生活中的難題。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的`好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
磁鐵、磁性教具、水壺、玻璃球、乒乓球、線、筷子、塑料玩具；鐵制物品如：鐵釘、瓶蓋等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
播放音樂(lè)，教師領(lǐng)幼兒做蝴蝶飛進(jìn)入活動(dòng)室。
與幼兒交談，引出磁鐵，引導(dǎo)幼兒觀察。
師：噓！你們看，老師給大家?guī)?lái)了什么禮物？（出示磁性教具花），這花美麗嗎？（美麗）多美的花啊，看！把蝴蝶都引來(lái)了（出示教具）。咦！怎么這只蝴蝶落不到花上呢？引導(dǎo)幼兒觀察，看有什么秘密？（讓幼兒觀察這只蝴蝶教具，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。）。
師：對(duì)了，這只蝴蝶的背后少了一只黑色的圓圈，大家知道它的名字嗎？對(duì)，磁鐵，大家真聰明。
二、基本部分。
1、組織幼兒坐好，每人從桌子上拿一塊磁鐵，了解磁鐵的特征。
總結(jié)出：磁鐵能吸鐵制品。
3、了解物體的沉?。?BR> 小朋友，現(xiàn)在我們把磁鐵吸住的物體，放到水盆里看有什么變化？（被磁鐵吸起的物體都沉在水底）那把桌面上的東西都放到水盆里有什么變化呢？引導(dǎo)幼兒回答。（塑料制品的物體浮在水面），小朋友們真聰明，來(lái)一齊鼓勵(lì)一下自己。（嗨！嗨！嗨！我們都是聰明娃?。?BR> 4、出難題，引導(dǎo)幼兒巧用學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)解決。
小朋友這么聰明，今天老師遇到了一個(gè)難題，你們能幫老師解決嗎？（引起好奇）老師出示：玻璃瓶中有一個(gè)鐵釘和一個(gè)乒乓球。有的幼兒回答，倒過(guò)來(lái)或把手伸進(jìn)去，或用筷子夾出來(lái)。老師說(shuō)出要求：可是在取瓶中的物體時(shí)，不能把瓶倒過(guò)來(lái)，也不能把手伸進(jìn)去，只是準(zhǔn)備了線、磁鐵、筷子、水，讓幼兒分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看哪組取得快。
5、讓個(gè)別幼兒分組講解一下取物的過(guò)程。（老師及時(shí)鼓勵(lì)孩子。）。
6、師：小朋友們這么聰明，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一下，玩一玩乒乓球。
三、結(jié)束部分。
小朋友，我們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡軙?huì)遇到一些難題，只要我們肯動(dòng)腦筋，想辦法，巧用我們學(xué)習(xí)的知識(shí)就一定能解決。
反思：
我設(shè)計(jì)的活動(dòng)符合本班孩子的年齡特征，在活動(dòng)中孩子們都能積極的參加，想出許多移動(dòng)乒乓球的辦法，在操作中體驗(yàn)成功的喜悅，只有個(gè)別的孩子因?yàn)閯?dòng)手能力差，不能用筷子很快的夾住球，所以顯得有點(diǎn)失落，變的不太主動(dòng)。在以后的活動(dòng)中會(huì)照顧到動(dòng)手能力差的孩子，讓其也能體驗(yàn)在操作過(guò)程中收獲的成功喜悅。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇十七
“哈哈......”一陣歡笑聲從教室里傳了出來(lái)，原來(lái)3班教室里的同學(xué)正在玩一個(gè)游戲-----吹乒乓球過(guò)河。
老師先為我們演示了這個(gè)游戲。只見(jiàn)老師彎著腰從抽屜里拿出了六個(gè)杯子和一個(gè)乒乓球，把六個(gè)杯子排成了一排，緊接著，把前面五個(gè)杯子裝滿(mǎn)了水，再輕輕地把乒乓球放進(jìn)第一個(gè)水杯，然后用嘴把乒乓球吹進(jìn)了第二個(gè)杯子，當(dāng)老師吹到第四個(gè)球時(shí)，嘴里發(fā)出了一種奇怪的`聲音，頓時(shí)，原本安靜的教室已變成哄堂大笑的教室。
游戲開(kāi)始了。老師將請(qǐng)每個(gè)同學(xué)上來(lái)，每個(gè)人有三次機(jī)會(huì)，成功會(huì)獲得一枚快樂(lè)幣。當(dāng)候一從上場(chǎng)時(shí)，大家都以為胖子肺活量大，可誰(shuí)知道他吹乒乓球是吹得最艱難的一個(gè)，他深深地吸了一口氣，然后彎下腰一吹，可乒乓球就像受了傷一樣，待在第一個(gè)杯子一動(dòng)不動(dòng)的。候一從繼續(xù)地吹，吹得水花四濺，可還是沒(méi)有吹到，漸漸地三次機(jī)會(huì)已經(jīng)用完了，快樂(lè)幣沒(méi)拿到，衣服濕了，而且還洗了個(gè)臉，同學(xué)們都哈哈大笑。
我看著同學(xué)們吹球，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。輪到我了，我自信地走上講臺(tái)，以為一下子就可以吹過(guò)去，但沒(méi)想到，我一吹這個(gè)乒乓球就掉了，我開(kāi)始緊張了，心想：要是輸了就不好了，可是剩下的兩次機(jī)會(huì)我都沒(méi)有成功，甚至連第二個(gè)杯子都沒(méi)過(guò)，垂頭喪氣地回去了。
吹乒乓球過(guò)河真是太難了，以后凡事不能沒(méi)試過(guò)就下定義。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子了解磁鐵的特征，明白物體的沉浮。
2、幫助孩子積累生活的經(jīng)驗(yàn)，巧用學(xué)習(xí)的知識(shí)解決生活中的難題。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
磁鐵、磁性教具、水壺、玻璃球、乒乓球、線、筷子、塑料玩具；鐵制物品如：鐵釘、瓶蓋等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
播放音樂(lè)，教師領(lǐng)幼兒做蝴蝶飛進(jìn)入活動(dòng)室。
與幼兒交談，引出磁鐵，引導(dǎo)幼兒觀察。
師：噓！你們看，老師給大家?guī)?lái)了什么禮物？（出示磁性教具花），這花美麗嗎？（美麗）多美的花啊，看！把蝴蝶都引來(lái)了（出示教具）。咦！怎么這只蝴蝶落不到花上呢？引導(dǎo)幼兒觀察，看有什么秘密？（讓幼兒觀察這只蝴蝶教具，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。）。
師：對(duì)了，這只蝴蝶的背后少了一只黑色的圓圈，大家知道它的'名字嗎？對(duì)，磁鐵，大家真聰明。
二、基本部分。
1、組織幼兒坐好，每人從桌子上拿一塊磁鐵，了解磁鐵的特征。
總結(jié)出：磁鐵能吸鐵制品。
3、了解物體的沉浮：
小朋友，現(xiàn)在我們把磁鐵吸住的物體，放到水盆里看有什么變化？（被磁鐵吸起的物體都沉在水底）那把桌面上的東西都放到水盆里有什么變化呢？引導(dǎo)幼兒回答。（塑料制品的物體浮在水面），小朋友們真聰明，來(lái)一齊鼓勵(lì)一下自己。（嗨！嗨！嗨！我們都是聰明娃?。?。
4、出難題，引導(dǎo)幼兒巧用學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)解決。
小朋友這么聰明，今天老師遇到了一個(gè)難題，你們能幫老師解決嗎？（引起好奇）老師出示：玻璃瓶中有一個(gè)鐵釘和一個(gè)乒乓球。有的幼兒回答，倒過(guò)來(lái)或把手伸進(jìn)去，或用筷子夾出來(lái)。老師說(shuō)出要求：可是在取瓶中的物體時(shí)，不能把瓶倒過(guò)來(lái)，也不能把手伸進(jìn)去，只是準(zhǔn)備了線、磁鐵、筷子、水，讓幼兒分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看哪組取得快。
5、讓個(gè)別幼兒分組講解一下取物的過(guò)程。（老師及時(shí)鼓勵(lì)孩子。）。
6、師：小朋友們這么聰明，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一下，玩一玩乒乓球。
三、結(jié)束部分。
小朋友，我們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡軙?huì)遇到一些難題，只要我們肯動(dòng)腦筋，想辦法，巧用我們學(xué)習(xí)的知識(shí)就一定能解決。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇十九
記憶詞語(yǔ)有辦法，請(qǐng)看詞語(yǔ)大闖關(guān)！今天，上課的時(shí)候，老師帶我們一起玩“擊鼓傳花”游戲，老師的“鼓”是電池，“花”是橡皮，目的是讓我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間里記住十個(gè)詞語(yǔ)。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)是泓之，他把橡皮傳到我的手里，老師還在背對(duì)著我們“擊鼓”，可是同學(xué)們一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，老師一回頭，看見(jiàn)我攥著電池不動(dòng)，笑著說(shuō)：“馮雨嘉同學(xué)主動(dòng)要求闖關(guān)，是最有勇氣最自信的同學(xué)！”果然，我順利闖關(guān)，贏得同學(xué)們的陣陣掌聲！接著又有很多個(gè)同學(xué)成功闖關(guān)，同學(xué)們?yōu)殛J關(guān)成功的同學(xué)鼓掌，為遇到障礙的同學(xué)加油，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)教室！
最好笑的是傳到了一對(duì)雙胞胎兄弟那兒，他倆長(zhǎng)得一模一樣，穿得也一模一樣。還沒(méi)有傳到他們的`時(shí)候，其中一個(gè)怯怯地對(duì)老師說(shuō)：“我可能是‘大美人’！”“大美人”是不能順利闖關(guān)的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)要站著，等成功闖關(guān)的“大英雄”來(lái)救才能坐下。結(jié)果，巧合的是，橡皮正好傳到他手上，老師就停下敲電池，全班哈哈大笑起來(lái)！真是怕什么，什么就來(lái)。結(jié)果，他有一個(gè)詞語(yǔ)讀不正確，只好站起來(lái)等“大英雄”了。我們接著傳橡皮，很巧的是傳到了另一個(gè)雙胞胎兄弟那里，他是最后一個(gè)同學(xué)了，他急中生智，抓著橡皮就往講臺(tái)老師那兒跑……全班更是哄堂大笑，結(jié)果老師要讀詞語(yǔ)，要救被自己抓到的“大美人”，真是太好玩了！
詞語(yǔ)闖關(guān)真是笑聲多多，樂(lè)趣多多。大家怕被抓到，就強(qiáng)迫自己記憶，通過(guò)一次次反復(fù)朗讀，很快就能記住，真是“記憶詞語(yǔ)，我們有一套”！
（廣東省深圳市寶安區(qū)海文培訓(xùn)中心三年級(jí)指導(dǎo)老師：莫麗娟）。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇二十
相信你們聽(tīng)過(guò)小馬過(guò)河，但是你們聽(tīng)過(guò)乒乓球過(guò)河嗎?我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)吧!
周末早上，老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室，愉快地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩乒乓球過(guò)河?！蓖瑢W(xué)們都按奈不住自己激動(dòng)的心情，而我卻忐忑不安，老師講完了規(guī)則后拿出了幾個(gè)杯子，把它們整整齊齊地放在桌子上，往杯子里倒入了水，再放進(jìn)一個(gè)乒乓球。
我們班分成了兩組：男生一組，女生一組。我們這一組第一個(gè)是周雅婷，她弓著背對(duì)著球，深深地吸了一口氣，又輕輕地吹出來(lái)，水蕩起了波紋，乒乓球就像小綿羊一樣乖乖地蹦進(jìn)了第二個(gè)杯子。第二位同學(xué)慢慢地走到了桌子前，再弓著背，眼睛注視著乒乓球，吸了一口氣，猛地一吹，水花撲在她臉上，乒乓球調(diào)皮地滾到了桌子上，她又把乒乓球撿起來(lái)放在第二個(gè)杯子里，用力一吹，乒乓球像一個(gè)淘氣的小孩子在杯子的邊緣轉(zhuǎn)圈圈，結(jié)果還是掉到了地上，她再次把乒乓球撿起來(lái)放進(jìn)水杯里，我看見(jiàn)她的臉都快急紅了。我們女生一起喊：“加油!加油!”乒乓球終于進(jìn)了第三個(gè)水杯。馬上就要到我了，我想著：“難道很難嗎?我該怎么辦?”第三個(gè)同學(xué)順利地將球吹進(jìn)了第四個(gè)杯子里。
現(xiàn)在該我了，我慢慢地走上前，心里頓時(shí)七上八下，深吸一口氣，再輕輕地吹了出去，水面蕩起了波紋，乒乓球像一只溫順的小貓?zhí)M(jìn)了第五個(gè)杯子里，我總算安心了。后面幾位同學(xué)也順利地將乒乓球吹過(guò)了“河”。我們望瞭望男生，他們的球才進(jìn)了第三個(gè)杯子，他們個(gè)個(gè)跺起了腳，我們?cè)谂赃吂笮Α?BR> 比賽結(jié)束了，我們女生贏了比賽。在這次玩游戲的過(guò)程中我知道了做事情要講究技巧，不能光靠力氣。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇一
在一個(gè)春雨襲擊后，陽(yáng)光照耀的早晨，是一個(gè)星期五。今天我們要上作文課，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)都很高粉！我和我的好朋友--陳海燕、李穎一起有說(shuō)有笑地來(lái)到了學(xué)校，我們先在位上上看了一會(huì)書(shū)，等同學(xué)們都到齊了，老師就拿出事先準(zhǔn)備好的乒乓球，然后清清嗓子，滿(mǎn)面春風(fēng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們今我們來(lái)玩一個(gè)有關(guān)于乒乓球的比賽……”。還沒(méi)等老師說(shuō)完班上就炸開(kāi)了鍋，就好像我們都在菜市場(chǎng)里一樣。有的說(shuō)：“乒乓球不是拿來(lái)打的嗎？怎么會(huì)拿來(lái)玩呢？有的說(shuō)：老師這葫蘆里賣(mài)的是什么藥??？還有的說(shuō)：難道是要玩水上乒乓球？……老師聽(tīng)了這些談?wù)摵?，就解開(kāi)了我們肚子里的'疑問(wèn)，說(shuō)：”都不是，我們今天要玩的類(lèi)似喝乒乓球那樣?！罢f(shuō)完就轉(zhuǎn)到一邊指著那張麻將桌說(shuō)：”游戲規(guī)劃是這樣的：桌子的四個(gè)角都放有三本書(shū)，上下兩邊當(dāng)做兩方的球門(mén)，把乒乓球放在正中間，等喊開(kāi)始后就拼命的吹，誰(shuí)吹進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)，那一方就加上十分，分別分成男生隊(duì)和女生隊(duì)，怎么樣？聽(tīng)完了老師的解釋?zhuān)瑢W(xué)們都躍躍欲試。
在熱烈的氣氛之中，比賽開(kāi)始了，兩方隊(duì)長(zhǎng)先各派一個(gè)隊(duì)員--男生隊(duì)王鑫，女生隊(duì)李穎。來(lái)到桌子邊，這時(shí)的氣質(zhì)以不再那么熱烈了，個(gè)個(gè)都十分緊張。老師一喊開(kāi)始，同學(xué)們都在加油鼓勵(lì)兒，而隊(duì)員們也不負(fù)重望，都在拼命地吹著。李穎雖然個(gè)子?jì)尚?，但是這時(shí)，她使出了吃奶的力氣，突然王鑫抓住機(jī)會(huì)把球正前方一吹，李穎來(lái)不及防守一時(shí)失利了，就這樣男生隊(duì)贏了，他們加上了十分。第二次比賽開(kāi)始了，這次女生不甘勢(shì)弱，毫不氣妥，兩方都派出了重量級(jí)的人物--張桂銘、李林。在上“戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)我們都在為自己隊(duì)的隊(duì)員加油、打氣，告訴該怎么獲勝，老師為女生隊(duì)加上了十分。第三次還是我們女生贏了，第四場(chǎng)到了我上場(chǎng)，沒(méi)想到我輕輕一吹就贏了！我們女生又加上十分，也不知道為什么，后面結(jié)果都是我們女生贏，最后，我們女生就大獲全勝了！
這次的比賽真有趣，不僅煉了肺活量，還增長(zhǎng)了友誼，真是一箭雙雕??！
吹乒乓球游戲小學(xué)篇二
“哈，我們贏了！”“啊？我輸了？”一陣陣歡笑聲從教室傳來(lái)。咦？這個(gè)班的學(xué)生在干什么??？哦，原來(lái)是301教室正在進(jìn)行一項(xiàng)有趣的'活動(dòng)：吹乒乓球比賽。
第三節(jié)一上課，王老師就快步走上講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)跟乒乓球有關(guān)的游戲，叫吹乒乓球?！蓖趵蠋焺傄徽f(shuō)完，全班就沸騰了?！拔医裉鞄古仪蛄??！薄拔铱隙ㄚA！”等全班靜下來(lái)，王老師宣布了比賽規(guī)則：“三張桌子為一組，每組準(zhǔn)備一只乒乓球，把三張桌子拼在一起，課桌中間畫(huà)上一條線，將球放在線上，再選兩名同學(xué)站在桌子兩邊，一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判。裁判一聲令下，雙方開(kāi)始吹球，乒乓球在哪方落地，哪方失敗。三局兩勝。都明白了嗎？”“明白了！”
我們組迅速把桌子拼好，開(kāi)始比賽。第一局結(jié)束時(shí)，一位組員建議三對(duì)三，由原來(lái)的男生對(duì)男生、女生對(duì)女生改成了三位男生對(duì)三位女生。
“開(kāi)始！”一位女生一聲令下，我們就開(kāi)始了比賽，大家都使勁地吹。我鼓起腮幫子，一口氣接一口氣地吹，腮幫子就像一只裝滿(mǎn)氣的大氣球，帶動(dòng)乒乓球忽左忽右。只見(jiàn)小小的乒乓球在桌面上一會(huì)兒往男生這邊跑，一會(huì)兒往女生這邊奔，就是不落地。就在雙方都覺(jué)得腮幫子發(fā)酸時(shí)，突然一位男生在我們毫不在意的時(shí)候，深呼一口氣，用力一吹乒乓球，只聽(tīng)“呼”的一聲，女生還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，乒乓球就落地了。第一局，男生贏了。
第二局，三個(gè)女生發(fā)揮“巾幗不讓須眉”的精神，齊心協(xié)力，贏了男生。
第三局，那些男生害怕輸給女生，氣急敗壞，連連犯規(guī)，氣得我們女生都不想跟他們比了。在我們的堅(jiān)持下，雙方打平。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇三
“哈哈，你失敗了！輪到我啦！”教室里回蕩著一陣陣歡快的嬉笑聲，咦，同學(xué)們?cè)诟墒裁茨?？原?lái)，他們?cè)谕妗白屍古仪虬峒摇毖剑?BR> 今天課上，老師神神秘秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”話音剛落，同學(xué)們有的歡呼雀躍，手舞足蹈；有的一臉疑惑，不解老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥；有的漠不關(guān)心，在那兒靜靜地看書(shū)。
這個(gè)游戲叫“讓乒乓球搬家”，就是讓乒乓球從一個(gè)杯子跑到另一個(gè)杯子。這個(gè)游戲激起了同學(xué)們極大的興趣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，想出了不少辦法，比如“輕功水上漂”、“吸星大法”……，其中我最喜歡的是“輕功水上漂”。
首先上去的是張俊鵬，只見(jiàn)他的眼睛死死地盯著乒乓球，深吸了一口氣，向乒乓球猛地一吹，乒乓球像一只雄鷹振翅飛翔，可惜用力過(guò)猛，從杯口擦了過(guò)去，臺(tái)下傳來(lái)一陣嘆息聲，他只好遺憾退場(chǎng)。接下來(lái)上場(chǎng)的是李寧，只見(jiàn)他鼓足了腮幫子，滿(mǎn)臉通紅，眼珠暴突，嘴對(duì)著乒乓球，猛地一吹，乒乓球平平地滑行了過(guò)去，不差分毫剛好落在杯里。他緊繃的神經(jīng)也松馳了下來(lái)。精彩！臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，之后同學(xué)們又一個(gè)個(gè)輪流上陣，有的在嘆息中離場(chǎng)，有的則在掌聲中成功完成任務(wù)。
通過(guò)這次游戲，我明白了：方法是想出來(lái)的，要多為成功想辦法，少為失敗找借口，勇于嘗試，不怕失敗，成功才會(huì)向你招手。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇四
“再進(jìn)一個(gè)，再進(jìn)一個(gè)?！蔽覀?cè)谕娲灯古仪虻挠螒颉Ｄ銈円欢ㄏ耄浩古仪蚴谴虻?，怎么是吹的呀？事情究竟是怎樣的呢？讓我?lái)給你們講一講吧！
老師先給我們分好隊(duì)，我所在的隊(duì)伍是藍(lán)隊(duì)。我們有五個(gè)水杯，里面有水，球吹進(jìn)一個(gè)杯子里得一分，滿(mǎn)分是五分，總分哪一隊(duì)分多，分多的那一隊(duì)就獲勝。
首先，由藍(lán)隊(duì)派人，我們派出的是李家銳，只見(jiàn)李家銳蹲到桌子面前，心中有一種忐忑不安的感覺(jué)。他盯著面前那個(gè)圓圓的、橘色的乒乓球，鼓起腮幫，深吸了一口氣，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉通紅，皺緊了眉頭。一口氣吹出來(lái)，可是，乒乓球在水杯中打了個(gè)轉(zhuǎn)，又回到了原處。李佳睿心中忐忑不安，臉上紅彤彤的，像是被火燒過(guò)一般。他又吹了一次，乒乓球只好乖乖的聽(tīng)話了，一個(gè)一個(gè)的跳了起來(lái)，從第一個(gè)跳到第二個(gè)，從第二個(gè)跳到第三個(gè)，從第三個(gè)……跳到了第五個(gè)。李家銳累的已經(jīng)快喘不過(guò)氣來(lái)了，臺(tái)下傳來(lái)陣陣歡笑聲。
輪到我上場(chǎng)了，我的心怦怦直跳，我吸了一口氣，使勁兒吹出來(lái)，可是，乒乓球紋絲不動(dòng)，他好像在杯子里安了家似的，不愿意離開(kāi)，我使出了吃奶的勁，努力地吹，剛想放棄，心想：這乒乓球怎么這么難吹呢？突然，乒乓球動(dòng)了一下，我使勁兒一吹，乒乓球被我吹偏了，所以，乒乓球掉到地上了，我灰頭灰臉的回去了！
一會(huì)兒，勝負(fù)分出來(lái)了，紅隊(duì)勝利，我們隊(duì)敗了。他們那一方高興的一跳三尺高，我們像泄了氣的皮球一樣。
雖然我們敗了，但是我明白：輸贏并不重要，快樂(lè)才是最重要。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇五
乒乓球?qū)τ谄渌藖?lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它既是我的知己，還是我的驕傲！
記得去年區(qū)乒乓比賽時(shí)，那天，我好像真的與乒乓球人球合一，并領(lǐng)司了道理。
“請(qǐng)孫銘旋，蔡子睿選手就位二號(hào)桌臺(tái)?！陛喌轿伊耍倚睦锊挥傻镁o張，我仰天長(zhǎng)哮了一番后，便從容鎮(zhèn)定走上場(chǎng)，不免得有一些盛氣凌人的樣子，我們練了幾顆后，便開(kāi)局了。
我具有發(fā)球權(quán)，便稍占上風(fēng)，試探性地發(fā)了幾個(gè)短球并帶側(cè)下旋，他都接不住。我心中嘆道，未免太爛了些吧！很快，我拿下了比分，晉級(jí)到了初賽，與人爭(zhēng)奪前六。
第二個(gè)人他沉著冷靜，很快就開(kāi)球了，我發(fā)了個(gè)帶有很大下旋的長(zhǎng)球到他反手，但是似乎他非常輕松，加了摩擦用大力反削回來(lái)，看來(lái)他基本功很扎實(shí)，看來(lái)不能硬拼，只能智取，他剛好削到了我正手，看來(lái)故意想讓我拉，我偏不。我剛做了個(gè)拉的姿勢(shì)，在球要被拉的一瞬，對(duì)方馬上往后退，可我笑了笑，把拍猛地往下一搓，哈！一個(gè)強(qiáng)大的下旋，又是短球向他攻了過(guò)去，他下意識(shí)的慘叫一聲，趕快往前，想挽回局面，可惜為時(shí)已晚。
后來(lái)我在與人爭(zhēng)奪第二的時(shí)候活生生的被耗死了，對(duì)方直是個(gè)“肉盾”超高的防御加耐力，把我磨死。得了個(gè)第三名。
最后我領(lǐng)悟了，做事要有恒心，要投機(jī)取巧有智慧，有時(shí)還要看機(jī)遇，乒乓球真既是我的啟蒙老師，又是我的好伙伴。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇六
一天，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，手里拿著兩個(gè)碗和兩個(gè)乒乓球說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”到底玩什么游戲呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
語(yǔ)文老師繼續(xù)講道：“我們來(lái)玩吹乒乓球比賽，規(guī)則是這樣的，一二大組分成一大組，三四大組分成一大組，每大組選出兩個(gè)人來(lái)，如果哪組勝利了，會(huì)有神秘禮物哦！”突然，全班尖叫了起來(lái)，有的人高興地跳了起來(lái)；能的人在和別人討論禮物是什么；還有的已經(jīng)在和別人說(shuō)怎么玩了。
這時(shí)，語(yǔ)文老師面帶笑容地說(shuō)：“那我現(xiàn)在開(kāi)始選了吧！”我把手舉得高高的，“那就小珂和小同吧！第二大組就秀玉和小高吧！”于是，我和小同上了講臺(tái)，老師先把碗裝滿(mǎn)水，然后對(duì)頭放，最后把兩個(gè)球分別放在一個(gè)碗里，用時(shí)最短的人并把球吹到另一個(gè)碗就算勝利。
比賽開(kāi)始，首先是對(duì)方的小高，小高眼睛瞇成一條縫，心里好像在想：我一定要?jiǎng)倮?。結(jié)果吹彎了。接下來(lái)是小同，他認(rèn)真地觀察，思考吹著會(huì)不會(huì)掉，然后一口氣吹，但是太用力，掉了。秀麗呆呆地站著，好像在想什么，然后輕輕地吹了一下，沒(méi)吹過(guò)，失敗了。
最后到我了，我心想：她們都失敗了，那我只要吹進(jìn)了一個(gè)就勝利了。于是，我用手比畫(huà)了一下，然后深吸一口氣，慢慢吹出來(lái)，球直接過(guò)去了，那時(shí)，我心跳跳得飛快，終于在那一秒，我吹過(guò)去了。這時(shí)，我正要走回座位時(shí)，我們大組大聲尖叫：“勝利了，我們勝利了，吖！”
吹乒乓球游戲小學(xué)篇七
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，上課了。老師走進(jìn)教室對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天上課之前我們先來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫‘乒乓球過(guò)河’?！币宦?tīng)見(jiàn)今天要玩游戲，同學(xué)們都按奈不住自己激動(dòng)的心情。
游戲開(kāi)始前，老師把所有同學(xué)都分了一個(gè)組，一共有四個(gè)組。這時(shí)，老師在講臺(tái)后面拿出許多杯子，一個(gè)裝滿(mǎn)水的水壺和兩個(gè)乒乓球。老師首先把杯子分別放在兩張桌子上，再把水壺里的水依次倒入水杯中，每個(gè)杯子里的水都倒得特別滿(mǎn)。最后把乒乓球放進(jìn)第一個(gè)杯子的水面上，準(zhǔn)備工作就完成了。
終于到我了，我的心里又激動(dòng)又忐忑不安，生怕給小組拖后腿。于是我鼓起腮幫子使勁一吹，乒乓球卻不停在水杯邊打轉(zhuǎn)，好像在故意跟我作對(duì)，氣得我直跺腳。接著我吹了幾次才過(guò)去，這時(shí)，其它小組已經(jīng)吹到第四個(gè)杯子了。我心里著急起來(lái)。
在我后面的幾個(gè)同學(xué)都順利將球吹了過(guò)“河”，可排在第五的同學(xué)不小心把乒乓球吹到了地上，組里的其他同學(xué)都嘆氣，連我都急得頭上直冒汗珠。最后我們小組輸了。
通過(guò)這次事情我明白了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)一心，當(dāng)一個(gè)人不小心出現(xiàn)了小事故，要對(duì)他有信心。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇八
“哈哈哈”我們贏了！咦？是什么聲音，噢！原來(lái)是妙筆生花教室在舉行“乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)”呀！
老師說(shuō)：“聽(tīng)著，規(guī)則是先吹完的小組可以獲得20分的小組加分，球從第一個(gè)杯子開(kāi)始吹，不能一次性地吹到第四個(gè)杯子，只能一次一次地吹?！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們就開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)了，有的還走上了講臺(tái)開(kāi)始排隊(duì)了呢，巴不得比賽馬上開(kāi)始。
第一局是我們組的小梁同學(xué)vs對(duì)方組的小李同學(xué)，老師一聲令下：“開(kāi)始！”小梁同學(xué)就趴在講臺(tái)上開(kāi)始吹，他使用的技巧是將嘴巴與乒乓球平行，這樣就有百分之九十的幾率把乒乓球吹過(guò)去，而小李同學(xué)卻是暴力地一口氣吹過(guò)去，雖然這樣可以吹過(guò)去，可是濺起的水花太多了，因此我決定，到我吹乒乓球的時(shí)候，不采用小李同學(xué)的戰(zhàn)術(shù)，而采用小梁同學(xué)的戰(zhàn)術(shù)。
終于輪到我了，我將嘴與乒乓球?qū)R，深深地吸了一口氣，使出全力猛地一吹，“呼”的一下，乒乓球被吹到了第二個(gè)杯子里面，緊接著，第三個(gè)、第四個(gè)，耶！我不費(fèi)吹灰之力就完成了吹乒乓球的任務(wù)?？墒牵覀儍山M的比賽結(jié)果都被老師取消了，原因是：老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)诒荣愡^(guò)程中出現(xiàn)了作弊行為。非?？上а剑 皢鑶鑶?！”
通過(guò)這次游戲，我深深地明白了一個(gè)道理：不管做什么事情，都應(yīng)該按照規(guī)則和原則進(jìn)行，不能徇私舞弊，要堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這樣才能創(chuàng)造美好的明天和未來(lái)。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇九
星期日的中午，陽(yáng)光灑向大地，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我約上小伙伴們，來(lái)到院落里，玩起了吹乒乓球的游戲。
我和小花興高采烈地把杯子里裝滿(mǎn)水，把伙伴們分成兩組，定好規(guī)則：用嘴把乒乓球吹到最后一個(gè)杯子里，哪一組用的時(shí)間最短哪一組就獲勝了，伙伴們排著整齊的隊(duì)，有的興奮地歡呼著，有的踮著腳往前面看，有的緊張害怕，而我既興奮又緊張。
游戲開(kāi)始了，小花大步流星地走到桌前。彎下腰，低下頭，噘起嘴巴，輕輕一吹，球乖乖地跳向了第二個(gè)杯子里，她高興地笑了起來(lái)，連忙繼續(xù)吹，這次乒乓球可貪玩了，只是在第二個(gè)杯子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，杯子里濺起了水花，我看了連忙大聲喊著：“加油！加油！”小花聽(tīng)了，平復(fù)心情，對(duì)準(zhǔn)乒乓球，用力一吹，乒乓球像個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，縱身一躍，跳到了終點(diǎn)。我看了看對(duì)手，他們才吹到了第二個(gè)杯子里，我們更加有信心了。
輪到我了，我緊張地走到桌子前，湊近乒乓球，使勁一吹，乒乓球調(diào)皮地跳到了桌子上，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕給隊(duì)友拖后腿，伙伴們知道是怎樣回事了，小天趕緊在杯子里加了一點(diǎn)水，果然好吹一些了，我輕松地把乒乓球吹過(guò)了河，贏得了同學(xué)們歡樂(lè)。
這一天，我們玩得真開(kāi)心！
吹乒乓球游戲小學(xué)篇十
作文課上，朱老師神秘兮兮的走進(jìn)來(lái)。
只見(jiàn)他輕輕的放下話筒，用雙手抱著個(gè)大箱子放在講桌上，同學(xué)們看著箱子上面寫(xiě)著手撕面包，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌的討論起來(lái)。
有的同學(xué)說(shuō)：“老師，是不是要請(qǐng)我們吃面包啊？”
“對(duì)啊對(duì)啊，老師要請(qǐng)我們吃面包，我最喜歡吃面包啦?！庇型瑢W(xué)積極回應(yīng)道。
“哪有這么好的事情啊，一定不會(huì)這么簡(jiǎn)單的。”班里的博士同學(xué)說(shuō)道。
朱老師一臉微笑的說(shuō)道：“同學(xué)們，你們猜猜這是什么？”有同學(xué)大聲喊道：“吃面包比賽么？”哈哈哈，教室里頓時(shí)熱鬧非凡。
朱老師趁這個(gè)時(shí)間，拿出了箱子里的東西：乒乓球、雙面膠、硬書(shū)皮、剪刀、還有一把黑色的吹風(fēng)機(jī)。朱老師拿起乒乓球，對(duì)我們說(shuō)：“我要對(duì)它吹口仙氣，它就可以爬上來(lái)。”
同學(xué)們一臉不可思議，想著老師你是不是在跟我們開(kāi)玩笑啊！
老師麻利的把硬書(shū)皮剪成了兩半，把一半書(shū)皮卷起來(lái)，卷成了能讓乒乓球自由通過(guò)的管道，并用雙面膠把管道兩端固定住，接著把乒乓球放入管道中，用吹風(fēng)機(jī)在管道的上方吹，奇跡發(fā)生了，乒乓球緩緩地從管道里向上爬行，爬到管道口，“嗖”的一聲飛出了管道，落到了桌上，在桌上不停地蹦蹦跳跳，仿佛一位翩翩起舞的舞者，在歡快的跳躍。
同學(xué)們領(lǐng)了材料都一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，看大家做的熱火朝天的，有的同學(xué)管道做的太扁了，乒乓球卡在里面動(dòng)不了了；有的做的太寬了，乒乓球出來(lái)的很吃力，好像是個(gè)吃力的小胖子，在慢慢的挪動(dòng)；還有的是剛剛好，就是中間漏氣了，沒(méi)有了氣就爬不上來(lái)了。
同學(xué)們陸續(xù)都成功了，但卻都不知道原理是什么，朱老師解釋道：“是因?yàn)榇碉L(fēng)機(jī)的強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)圓端口口，使圓端口的空氣流通加快，壓力變小，圓筒下方的空氣就忙著來(lái)補(bǔ)充，就吸引著下端的乒乓球隨著空氣爬上來(lái)了。
原來(lái)是這樣讓乒乓球走路的啊！聽(tīng)說(shuō)飛機(jī)也是因?yàn)檫@個(gè)原理在空氣飛的呢！
吹乒乓球游戲小學(xué)篇十一
乒乓球歷險(xiǎn)記游戲規(guī)則：在一張微斜的桌子，有著三個(gè)水杯，你只能用嘴吹乒乓球，且球不能碰到嘴，如果碰到或掉地，都回到起點(diǎn)重新再來(lái)。
游戲開(kāi)始前，只見(jiàn)施鈺昊蹲著，雙手放在膝蓋上，眼睛如一只三天沒(méi)吃飯的狼，眼睛盯著前面的獵物般盯著。他的對(duì)手孫張?jiān)匆膊桓适救?。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，林老師一聲令下，游戲開(kāi)始。
孫張?jiān)从米燧p輕一吹，球就輕松的繞過(guò)了一個(gè)杯子，他以劉翔百米跨欄的速度，在腿彎著的情況下，“跑”到了桌子的另一邊。又輕輕一吹，但是球似乎有了自己的想法，頑皮地跟他開(kāi)了玩笑，直徑地向著桌子邊沖，“乒！”的一聲，掉在了地上，然而他并沒(méi)有氣餒。這可是施鈺昊的大好機(jī)會(huì)啊，可是施鈺昊也掉在了地上。兩方勢(shì)均力敵。
決賽局到了，只見(jiàn)孫張?jiān)吹那蜉p松地繞過(guò)了第一個(gè)杯后，又一次直徑向桌邊沖去，難道球又要跟他開(kāi)玩笑嗎？不，他用盡他吃奶的力氣，似乎全身的力氣都匯集到了這，把球吸了回來(lái)，又繞過(guò)了第二個(gè)杯子，但卻飛了出去。施鈺昊借此機(jī)會(huì)直接“yeah！成功了！”
最后是懲罰環(huán)節(jié)，婁瀟發(fā)出“哼哼”的豬叫，就結(jié)束了。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇十二
3、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地。
4、游戲時(shí)間：20分鐘。
5、詳細(xì)游戲規(guī)則：讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一。
個(gè)最大的正方形，并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長(zhǎng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn)，使學(xué)員們?cè)谕膮f(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。
6、活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)，有配合，有能動(dòng)性的隊(duì)伍才能稱(chēng)之為團(tuán)隊(duì)，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。
7、所需費(fèi)用：長(zhǎng)繩。
8、評(píng)比規(guī)則：用最短時(shí)間按要求完成者為第一，依次類(lèi)推。
9、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一名25分、第二名20分、第三名15分、第四名10分。
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吹乒乓球游戲小學(xué)篇十三
陸老師先把一個(gè)藍(lán)色的臉盆放到講臺(tái)上，再把綠色的桶里的水倒?jié)M藍(lán)色的臉盆，接著把綠色的桶放在藍(lán)色臉盆的前面的書(shū)桌上，要把乒乓球吹進(jìn)綠色的桶里。
游戲開(kāi)始了，老師先叫同學(xué)們把乒乓球放入藍(lán)色臉盆中。第一個(gè)上去吹的是洪譯，她鼓起腮幫子一吹，呀，沒(méi)有吹進(jìn)，我想她是女孩子，氣量不足的緣故。接下來(lái)幾個(gè)上去吹的都像洪譯一樣沒(méi)有吹進(jìn)。直到輪到了徐浩東，他鼓起腮幫子，瞪著眼珠子使勁一吹，“啊，吹進(jìn)了這么多，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”同學(xué)們都?xì)g呼了起來(lái)。
現(xiàn)在輪到“五六七八”小組啦，我是在七小組的。我們各個(gè)都把乒乓球放入藍(lán)色臉盆中。上去吹的人有許多沒(méi)有吹進(jìn)，不過(guò)陳澤安連續(xù)吹進(jìn)了四個(gè)乒乓球?，F(xiàn)在輪到我吹了，我想我是大胖子，力量一定很大。可誰(shuí)想我使勁一吹，乒乓球好像和我捉迷藏似的，我吹的球剛剛要吹進(jìn)的時(shí)候又滑到了水中。
啊，這次游戲真快樂(lè)！
吹乒乓球游戲小學(xué)篇十四
以體育活動(dòng)形式豐富12科學(xué)教育班的校園生活，充分展現(xiàn)12科學(xué)教育班的風(fēng)采，增進(jìn)12科教班級(jí)同學(xué)們的友誼與交流，增強(qiáng)相互認(rèn)識(shí)的程度，營(yíng)造出歡樂(lè)輕松的體育氛圍，展現(xiàn)本班的體育風(fēng)采，突出友誼第一，比賽第二的精神。
二、活動(dòng)主題。
展個(gè)人風(fēng)采，顯乒乓魅力。
三、活動(dòng)時(shí)間。
xx年3月初開(kāi)始每周星期三和星期四中午1點(diǎn)30分。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
椒江校區(qū)醫(yī)學(xué)院樓底（如果生命學(xué)院二樓也有乒乓球桌，則考慮去那里打球）。
五、參與對(duì)象。
12科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)全體同學(xué)。
六、活動(dòng)流程策劃。
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1）宣傳方式：海報(bào)、微博、博客。
2）場(chǎng)地、器具的租借：由體育委員和組織委員在前一周的星期五向器材室借乒乓拍。
（二）活動(dòng)中期。
1）比賽方式。
1、形式為男單、女單、混雙。
2、每隊(duì)推選出一名領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)聯(lián)系及通知選手。
3、比賽第一輪采用淘汰賽制，抽簽決定兩組間的比賽，獲勝的一組晉級(jí)；第二輪各小組間進(jìn)行循環(huán)賽。勝一場(chǎng)得兩分；平局得一分；負(fù)一場(chǎng)得零分。以最后的分?jǐn)?shù)高低決定各組的冠亞季軍。記錄個(gè)人的比賽成績(jī)選出男單、女單、混雙的冠亞季軍。
4、比賽采取五局三勝制，每局都采取11球制，即先贏11球者勝（必須領(lǐng)先對(duì)方2球以上）。
5、團(tuán)體比賽采用積分制。
2）競(jìng)賽辦法。
1、比賽采用國(guó)家體育總局審定的最新《乒乓球競(jìng)賽規(guī)則》。
2、除非另行通知，所有比賽均按賽程指定進(jìn)行按時(shí)參加比賽，參賽雙方必須于比賽開(kāi)始前15分鐘到報(bào)到處報(bào)到，比賽開(kāi)始后5分鐘未到的參賽人員棄權(quán)處理。即比分為11：0。
3、不得臨時(shí)變動(dòng)比賽時(shí)間，如有特殊情況，不能如期參賽的選手，提前一天向班委提出申請(qǐng)，并與該場(chǎng)比賽對(duì)手協(xié)商比賽時(shí)間。
4、比賽中所有參賽隊(duì)員必須絕對(duì)服從裁判的判定，賽后有權(quán)向裁判提出異議。
5、參賽專(zhuān)業(yè)有啦啦隊(duì)的應(yīng)自行組織，啦啦隊(duì)?wèi)?yīng)做到文明觀看，不準(zhǔn)起哄、喝倒彩。以維護(hù)場(chǎng)下的秩序，使比賽正常順利的進(jìn)行。
6、應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的原則，不允許有任何形式的暴力現(xiàn)象發(fā)生，若有違反，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
3）紀(jì)律和訴訟。
1。比賽的違紀(jì)現(xiàn)象與事件，以班委的最終裁決為準(zhǔn)。
2。比賽進(jìn)行中如有爭(zhēng)議，訴訟等事件一律以書(shū)面形式向班委提出，并說(shuō)明具體情況，時(shí)間等，由班委進(jìn)行調(diào)查并作出處理意見(jiàn)。
4。在比賽過(guò)程中，有意將他人造成身體傷害的，責(zé)任人承擔(dān)一切后果，學(xué)院并且加重給予處分。
5。在比賽過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，將取消選手比賽資格，如有罵人者，取消該隊(duì)員這一場(chǎng)的比賽資格。
（三）活動(dòng)后期。
由班委清理場(chǎng)地、并由宣傳委員在微博、博客上上傳活動(dòng)總結(jié)。
七、報(bào)名方式。
以短信形式向體委報(bào)名，截止3月1日之前。體委電話：681086。
注：比賽為四人一組。所有人都報(bào)好名后抽簽決定組成員，同時(shí)決定小組隊(duì)長(zhǎng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
待定。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇十五
教室里到處洋溢著歡樂(lè)。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，如驚濤駭浪拍打著墻壁。此刻，兵乓球跳起了優(yōu)美的“舞蹈”。
今天，我們玩了一個(gè)游戲——乒乓球“過(guò)河”。兵乓球呢，因?yàn)橥瑢W(xué)們吹氣，跳起了優(yōu)雅輕快的舞蹈。我幸運(yùn)地成為了參賽選手。
沒(méi)等我怎么多想，老師已經(jīng)讓我們準(zhǔn)備了。這時(shí)，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲。我和余正陽(yáng)都屏住呼吸，凝視著兵乓球?！伴_(kāi)始！”老師大喊道。我和余正陽(yáng)都鼓足了勁往前吹。我的兵乓球，跳了起來(lái)，落在杯子邊緣。觀眾們的喊叫聲、加油聲，如同一個(gè)個(gè)炸雷一樣，震耳欲聾。我心里欣喜若狂，因?yàn)橛嗾?yáng)還沒(méi)有怎么吹動(dòng)，我可已經(jīng)占據(jù)了上風(fēng)?？蓻](méi)等我高興起來(lái)，“飛來(lái)橫禍”就自動(dòng)找上門(mén)兒了。我的球在杯沿上優(yōu)美地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，然后像一匹脫韁的野馬沖向地面。我驚慌失措，連忙前去“護(hù)駕”。可為時(shí)已晚，兵乓球重重地摔在了地上，“完美著陸”！我手忙腳亂地?fù)炱鹎?，忐忑不安地把球放進(jìn)杯子里。我剛放進(jìn)去，余正陽(yáng)的球已在空中旋轉(zhuǎn)兩次，劃出了兩道優(yōu)美的弧線，已經(jīng)跳到了第三個(gè)。觀眾恨不得把眼睛貼在余正陽(yáng)的球上。我大驚失色，連忙追趕。經(jīng)剛才這么一折騰，我杯子里的水已經(jīng)所剩無(wú)幾，“彈盡糧絕”的我怎能發(fā)起“反撲”？余正陽(yáng)的球使出了大絕招——后空翻，隨著“啪”的一聲，完美地落在了最后一個(gè)杯子里。頓時(shí)，吶喊“波濤”再一次拍打著教室的墻壁。觀眾們不停的大笑、大喊，我不知怎的，在這如此尷尬的場(chǎng)面中竟也跟著笑了起來(lái)。
多么有趣的乒乓球的“舞蹈”，它讓我回味無(wú)窮，終生難忘。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子了解磁鐵的特征，明白物體的沉浮。
2、幫助孩子積累生活的經(jīng)驗(yàn)，巧用學(xué)習(xí)的知識(shí)解決生活中的難題。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的`好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
磁鐵、磁性教具、水壺、玻璃球、乒乓球、線、筷子、塑料玩具；鐵制物品如：鐵釘、瓶蓋等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
播放音樂(lè)，教師領(lǐng)幼兒做蝴蝶飛進(jìn)入活動(dòng)室。
與幼兒交談，引出磁鐵，引導(dǎo)幼兒觀察。
師：噓！你們看，老師給大家?guī)?lái)了什么禮物？（出示磁性教具花），這花美麗嗎？（美麗）多美的花啊，看！把蝴蝶都引來(lái)了（出示教具）。咦！怎么這只蝴蝶落不到花上呢？引導(dǎo)幼兒觀察，看有什么秘密？（讓幼兒觀察這只蝴蝶教具，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。）。
師：對(duì)了，這只蝴蝶的背后少了一只黑色的圓圈，大家知道它的名字嗎？對(duì)，磁鐵，大家真聰明。
二、基本部分。
1、組織幼兒坐好，每人從桌子上拿一塊磁鐵，了解磁鐵的特征。
總結(jié)出：磁鐵能吸鐵制品。
3、了解物體的沉?。?BR> 小朋友，現(xiàn)在我們把磁鐵吸住的物體，放到水盆里看有什么變化？（被磁鐵吸起的物體都沉在水底）那把桌面上的東西都放到水盆里有什么變化呢？引導(dǎo)幼兒回答。（塑料制品的物體浮在水面），小朋友們真聰明，來(lái)一齊鼓勵(lì)一下自己。（嗨！嗨！嗨！我們都是聰明娃?。?BR> 4、出難題，引導(dǎo)幼兒巧用學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)解決。
小朋友這么聰明，今天老師遇到了一個(gè)難題，你們能幫老師解決嗎？（引起好奇）老師出示：玻璃瓶中有一個(gè)鐵釘和一個(gè)乒乓球。有的幼兒回答，倒過(guò)來(lái)或把手伸進(jìn)去，或用筷子夾出來(lái)。老師說(shuō)出要求：可是在取瓶中的物體時(shí)，不能把瓶倒過(guò)來(lái)，也不能把手伸進(jìn)去，只是準(zhǔn)備了線、磁鐵、筷子、水，讓幼兒分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看哪組取得快。
5、讓個(gè)別幼兒分組講解一下取物的過(guò)程。（老師及時(shí)鼓勵(lì)孩子。）。
6、師：小朋友們這么聰明，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一下，玩一玩乒乓球。
三、結(jié)束部分。
小朋友，我們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡軙?huì)遇到一些難題，只要我們肯動(dòng)腦筋，想辦法，巧用我們學(xué)習(xí)的知識(shí)就一定能解決。
反思：
我設(shè)計(jì)的活動(dòng)符合本班孩子的年齡特征，在活動(dòng)中孩子們都能積極的參加，想出許多移動(dòng)乒乓球的辦法，在操作中體驗(yàn)成功的喜悅，只有個(gè)別的孩子因?yàn)閯?dòng)手能力差，不能用筷子很快的夾住球，所以顯得有點(diǎn)失落，變的不太主動(dòng)。在以后的活動(dòng)中會(huì)照顧到動(dòng)手能力差的孩子，讓其也能體驗(yàn)在操作過(guò)程中收獲的成功喜悅。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇十七
“哈哈......”一陣歡笑聲從教室里傳了出來(lái)，原來(lái)3班教室里的同學(xué)正在玩一個(gè)游戲-----吹乒乓球過(guò)河。
老師先為我們演示了這個(gè)游戲。只見(jiàn)老師彎著腰從抽屜里拿出了六個(gè)杯子和一個(gè)乒乓球，把六個(gè)杯子排成了一排，緊接著，把前面五個(gè)杯子裝滿(mǎn)了水，再輕輕地把乒乓球放進(jìn)第一個(gè)水杯，然后用嘴把乒乓球吹進(jìn)了第二個(gè)杯子，當(dāng)老師吹到第四個(gè)球時(shí)，嘴里發(fā)出了一種奇怪的`聲音，頓時(shí)，原本安靜的教室已變成哄堂大笑的教室。
游戲開(kāi)始了。老師將請(qǐng)每個(gè)同學(xué)上來(lái)，每個(gè)人有三次機(jī)會(huì)，成功會(huì)獲得一枚快樂(lè)幣。當(dāng)候一從上場(chǎng)時(shí)，大家都以為胖子肺活量大，可誰(shuí)知道他吹乒乓球是吹得最艱難的一個(gè)，他深深地吸了一口氣，然后彎下腰一吹，可乒乓球就像受了傷一樣，待在第一個(gè)杯子一動(dòng)不動(dòng)的。候一從繼續(xù)地吹，吹得水花四濺，可還是沒(méi)有吹到，漸漸地三次機(jī)會(huì)已經(jīng)用完了，快樂(lè)幣沒(méi)拿到，衣服濕了，而且還洗了個(gè)臉，同學(xué)們都哈哈大笑。
我看著同學(xué)們吹球，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。輪到我了，我自信地走上講臺(tái)，以為一下子就可以吹過(guò)去，但沒(méi)想到，我一吹這個(gè)乒乓球就掉了，我開(kāi)始緊張了，心想：要是輸了就不好了，可是剩下的兩次機(jī)會(huì)我都沒(méi)有成功，甚至連第二個(gè)杯子都沒(méi)過(guò)，垂頭喪氣地回去了。
吹乒乓球過(guò)河真是太難了，以后凡事不能沒(méi)試過(guò)就下定義。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子了解磁鐵的特征，明白物體的沉浮。
2、幫助孩子積累生活的經(jīng)驗(yàn)，巧用學(xué)習(xí)的知識(shí)解決生活中的難題。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
磁鐵、磁性教具、水壺、玻璃球、乒乓球、線、筷子、塑料玩具；鐵制物品如：鐵釘、瓶蓋等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
播放音樂(lè)，教師領(lǐng)幼兒做蝴蝶飛進(jìn)入活動(dòng)室。
與幼兒交談，引出磁鐵，引導(dǎo)幼兒觀察。
師：噓！你們看，老師給大家?guī)?lái)了什么禮物？（出示磁性教具花），這花美麗嗎？（美麗）多美的花啊，看！把蝴蝶都引來(lái)了（出示教具）。咦！怎么這只蝴蝶落不到花上呢？引導(dǎo)幼兒觀察，看有什么秘密？（讓幼兒觀察這只蝴蝶教具，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。）。
師：對(duì)了，這只蝴蝶的背后少了一只黑色的圓圈，大家知道它的'名字嗎？對(duì)，磁鐵，大家真聰明。
二、基本部分。
1、組織幼兒坐好，每人從桌子上拿一塊磁鐵，了解磁鐵的特征。
總結(jié)出：磁鐵能吸鐵制品。
3、了解物體的沉浮：
小朋友，現(xiàn)在我們把磁鐵吸住的物體，放到水盆里看有什么變化？（被磁鐵吸起的物體都沉在水底）那把桌面上的東西都放到水盆里有什么變化呢？引導(dǎo)幼兒回答。（塑料制品的物體浮在水面），小朋友們真聰明，來(lái)一齊鼓勵(lì)一下自己。（嗨！嗨！嗨！我們都是聰明娃?。?。
4、出難題，引導(dǎo)幼兒巧用學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)解決。
小朋友這么聰明，今天老師遇到了一個(gè)難題，你們能幫老師解決嗎？（引起好奇）老師出示：玻璃瓶中有一個(gè)鐵釘和一個(gè)乒乓球。有的幼兒回答，倒過(guò)來(lái)或把手伸進(jìn)去，或用筷子夾出來(lái)。老師說(shuō)出要求：可是在取瓶中的物體時(shí)，不能把瓶倒過(guò)來(lái)，也不能把手伸進(jìn)去，只是準(zhǔn)備了線、磁鐵、筷子、水，讓幼兒分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看哪組取得快。
5、讓個(gè)別幼兒分組講解一下取物的過(guò)程。（老師及時(shí)鼓勵(lì)孩子。）。
6、師：小朋友們這么聰明，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一下，玩一玩乒乓球。
三、結(jié)束部分。
小朋友，我們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡軙?huì)遇到一些難題，只要我們肯動(dòng)腦筋，想辦法，巧用我們學(xué)習(xí)的知識(shí)就一定能解決。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇十九
記憶詞語(yǔ)有辦法，請(qǐng)看詞語(yǔ)大闖關(guān)！今天，上課的時(shí)候，老師帶我們一起玩“擊鼓傳花”游戲，老師的“鼓”是電池，“花”是橡皮，目的是讓我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間里記住十個(gè)詞語(yǔ)。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)是泓之，他把橡皮傳到我的手里，老師還在背對(duì)著我們“擊鼓”，可是同學(xué)們一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，老師一回頭，看見(jiàn)我攥著電池不動(dòng)，笑著說(shuō)：“馮雨嘉同學(xué)主動(dòng)要求闖關(guān)，是最有勇氣最自信的同學(xué)！”果然，我順利闖關(guān)，贏得同學(xué)們的陣陣掌聲！接著又有很多個(gè)同學(xué)成功闖關(guān)，同學(xué)們?yōu)殛J關(guān)成功的同學(xué)鼓掌，為遇到障礙的同學(xué)加油，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)教室！
最好笑的是傳到了一對(duì)雙胞胎兄弟那兒，他倆長(zhǎng)得一模一樣，穿得也一模一樣。還沒(méi)有傳到他們的`時(shí)候，其中一個(gè)怯怯地對(duì)老師說(shuō)：“我可能是‘大美人’！”“大美人”是不能順利闖關(guān)的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)要站著，等成功闖關(guān)的“大英雄”來(lái)救才能坐下。結(jié)果，巧合的是，橡皮正好傳到他手上，老師就停下敲電池，全班哈哈大笑起來(lái)！真是怕什么，什么就來(lái)。結(jié)果，他有一個(gè)詞語(yǔ)讀不正確，只好站起來(lái)等“大英雄”了。我們接著傳橡皮，很巧的是傳到了另一個(gè)雙胞胎兄弟那里，他是最后一個(gè)同學(xué)了，他急中生智，抓著橡皮就往講臺(tái)老師那兒跑……全班更是哄堂大笑，結(jié)果老師要讀詞語(yǔ)，要救被自己抓到的“大美人”，真是太好玩了！
詞語(yǔ)闖關(guān)真是笑聲多多，樂(lè)趣多多。大家怕被抓到，就強(qiáng)迫自己記憶，通過(guò)一次次反復(fù)朗讀，很快就能記住，真是“記憶詞語(yǔ)，我們有一套”！
（廣東省深圳市寶安區(qū)海文培訓(xùn)中心三年級(jí)指導(dǎo)老師：莫麗娟）。
吹乒乓球游戲小學(xué)篇二十
相信你們聽(tīng)過(guò)小馬過(guò)河，但是你們聽(tīng)過(guò)乒乓球過(guò)河嗎?我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)吧!
周末早上，老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室，愉快地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩乒乓球過(guò)河?！蓖瑢W(xué)們都按奈不住自己激動(dòng)的心情，而我卻忐忑不安，老師講完了規(guī)則后拿出了幾個(gè)杯子，把它們整整齊齊地放在桌子上，往杯子里倒入了水，再放進(jìn)一個(gè)乒乓球。
我們班分成了兩組：男生一組，女生一組。我們這一組第一個(gè)是周雅婷，她弓著背對(duì)著球，深深地吸了一口氣，又輕輕地吹出來(lái)，水蕩起了波紋，乒乓球就像小綿羊一樣乖乖地蹦進(jìn)了第二個(gè)杯子。第二位同學(xué)慢慢地走到了桌子前，再弓著背，眼睛注視著乒乓球，吸了一口氣，猛地一吹，水花撲在她臉上，乒乓球調(diào)皮地滾到了桌子上，她又把乒乓球撿起來(lái)放在第二個(gè)杯子里，用力一吹，乒乓球像一個(gè)淘氣的小孩子在杯子的邊緣轉(zhuǎn)圈圈，結(jié)果還是掉到了地上，她再次把乒乓球撿起來(lái)放進(jìn)水杯里，我看見(jiàn)她的臉都快急紅了。我們女生一起喊：“加油!加油!”乒乓球終于進(jìn)了第三個(gè)水杯。馬上就要到我了，我想著：“難道很難嗎?我該怎么辦?”第三個(gè)同學(xué)順利地將球吹進(jìn)了第四個(gè)杯子里。
現(xiàn)在該我了，我慢慢地走上前，心里頓時(shí)七上八下，深吸一口氣，再輕輕地吹了出去，水面蕩起了波紋，乒乓球像一只溫順的小貓?zhí)M(jìn)了第五個(gè)杯子里，我總算安心了。后面幾位同學(xué)也順利地將乒乓球吹過(guò)了“河”。我們望瞭望男生，他們的球才進(jìn)了第三個(gè)杯子，他們個(gè)個(gè)跺起了腳，我們?cè)谂赃吂笮Α?BR> 比賽結(jié)束了，我們女生贏了比賽。在這次玩游戲的過(guò)程中我知道了做事情要講究技巧，不能光靠力氣。