讀后感可以是文字的流淌，是對作品文字魅力的共鳴。8.撰寫讀后感時(shí)，我們應(yīng)該如何準(zhǔn)確把握書中精華和核心觀點(diǎn)？以下是一些展現(xiàn)讀者獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考的讀后感范文，值得一讀。
書包里的云小說讀后感篇一
當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！只看標(biāo)題，都覺得有意思，老師怎么會(huì)裝在書包里呢？原來啊，這個(gè)“老師”非常小，他最喜歡住的地方就是書包了，他每天在書包里休息，睡覺，搞發(fā)明，似乎小小的書包就是他的大別墅呢！
有一個(gè)叫多多的小朋友，喜歡和包老師做同伴，他遇到困難總會(huì)找包老師，包老師一定有辦法解決，他的發(fā)明只有想不到，沒有做不到，多多遇到的難題，他一揮手就可以解決，比如，小型吸塵器，控制高低的哨子，讓人變溫和的蝴蝶結(jié)，可以制服狗的狗咬膠，戴在手指上的小型游泳圈。
嘿，說到這個(gè)小型游泳圈，還真挺有趣呢，有了它，不但可以讓人學(xué)會(huì)踩水，還可以幫助不會(huì)游泳的人盡快掌握游泳技巧，而且它很輕巧便攜，無論什么人都會(huì)喜歡上它，拿到這個(gè)小型游泳圈，就好像拿到了寶貝一樣。
你們還想知道包老師和多多更多有趣的故事嗎？好，那就讓我們一起走進(jìn)《裝在書包里的老師》這本書吧！
書包里的云小說讀后感篇二
伊薩克?巴羅說：“一個(gè)愛書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友、一個(gè)良好的導(dǎo)師、一個(gè)可愛的伴侶、一個(gè)優(yōu)婉的安慰者?！奔倨跓釔坶喿x的我，身邊卻突然多了一個(gè)孫悟空。
孫悟空，我們當(dāng)然是耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)名字了，他七十二變；大鬧天宮；和豬八戒、沙僧護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)……太多和孫悟空有關(guān)的故事我們都能講上個(gè)七天七夜，無人不知，無人不曉。但是，現(xiàn)在，孫悟空穿越了，他來到了現(xiàn)代，來到了我們的書包里。
什么？你不信？
那我就給你講講這本《書包里的孫悟空》。
話說齊天大圣孫悟空與魯格格放學(xué)的路上機(jī)緣巧合般的相遇了，有了孫悟空的幫忙，魯格格的出場方式不再平淡無奇。
孫悟空待在魯格格的書包里，一起生活和學(xué)習(xí)，鬧出了很多不可思議卻樂趣叢生的事情。
還有一次孫悟空變出了另外一個(gè)魯格格，假魯格格可以隨便玩兒游戲，美死了！可是后來，真假魯格格沒有辦法分辨，鬧出了許多的笑話，使真魯格格不得不讓孫悟空在使用能力，召回假魯格格。
這些離奇好玩的故事，讓我在閱讀的過程中即覺得驚心動(dòng)魄，又樂不可支的'笑掉了下巴，感覺孫悟空這個(gè)角色突然真實(shí)了起來，仿佛他就在我身邊，就在我的書包里，讓我的想象世界瞬間變的豐富起來。
這本《書包里的孫悟空》穿越我的假期，讓孫悟空來到了我的身邊，讓我的這個(gè)寒假過得格外有意義，是書籍的力量讓我認(rèn)識(shí)了更寬廣的想象世界，就像法國的一句諺語“第一次讀到一本好書，就象找到了一個(gè)好朋友；再一次讀這本好書，就象和朋友重逢。”我想，我一定會(huì)把閱讀的好習(xí)慣進(jìn)行到底的。
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書包里的云小說讀后感篇三
《書包里的老師》講述了多多與包老師之間的“童話世界”。比如說：《不好看的書》這篇文章。多多不喜歡看書，但是包老師用一用他那神奇的道具，多多立刻叫他爸爸給他買課外書，多多一天就被書包圍著。
這本書給我印象最深刻的有兩件事情：第一件事是為了多多的學(xué)習(xí)成績不斷下降做了分析，等他分析一半，停頓以后。多多卻對著包老師大吼大叫說：“我的學(xué)習(xí)成績不用你來分析，你又不是我的家長。”一般聽了這話的人必定會(huì)翻臉，但是包老師卻沒有，而是繼續(xù)分析給多多聽，哪怕多多用手捂住他的耳朵。第二件事就是關(guān)于多多幫助包老師的事。那天包老師的腳扭到了，多多看見了以最快的速度奔了過去，一邊扶著包老師，一邊問包老師怎么樣了？腳還疼嗎？雖然多多對包老師分析他的學(xué)習(xí)成績不滿意，但是并沒有因?yàn)檫@件事而對包老師不聞不問，反而對包老師更加關(guān)心。
我覺得包老師的這種精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)對任何事情不半途而廢，堅(jiān)持不懈。而對多多更是贊嘆不已。如果我們也有這樣的愛心，有這樣的精神，就是死得其所，但是我堅(jiān)信，只要每個(gè)人都有這樣的精神，世界就不會(huì)因?yàn)榇蚣芏ナ涝S多人。
從中我還無悟出一點(diǎn)道理。其實(shí)，童話也是有樂趣的，那些深?yuàn)W的道理不一定藏在珍貴的書籍中，其實(shí)童話當(dāng)中的道理更加清晰，了然。一個(gè)人只要明白了人間所謂的真情、道理，就不會(huì)有臟話就不會(huì)在空氣中隨風(fēng)飄搖。
書包里的云小說讀后感篇四
假期里我和媽媽一起讀了一本書，名字叫做《書包里的老師》，我感覺非常有趣。
當(dāng)我看到《書包里的老師》這本書的時(shí)候，我被里面的主角錢多多和包老師發(fā)生的一系列故事所吸引。這位老師姓包，名字非常的有趣，就叫包老師。他有許許多多的發(fā)明，所以我非常的崇拜他。
這本書中，我最喜歡的故事是《加速鞋帶》這一情節(jié)讓我懂得了做什么事情都需要自己動(dòng)腦去思考，要堅(jiān)信自己，不被別人所動(dòng)搖，做最好的自己。《戴在手指上的游泳圈》這一情節(jié)讓我懂得了不要輕易嘲笑那些不如你的同學(xué)，說不定以后他會(huì)很厲害。我還知道了要用心學(xué)習(xí)，學(xué)到對自己有好處的真本領(lǐng)?！陡甙谧印愤@一情節(jié)讓我懂得了看似很小的發(fā)明實(shí)際上卻蘊(yùn)含著巨大的能量！
書包里的云小說讀后感篇五
在一列地鐵里正要上學(xué)的李多多碰到了書包里的老師，從此在他們生上發(fā)生了很多趣事，還幫助李多多很多忙，讓書包越來越輕了、加速鞋帶、頭痛轉(zhuǎn)移器、指寶老翁、帶在手指上的救生圈…………這些是未來所能辦到的現(xiàn)實(shí)不可能。
《書包里的老師》這本書像小朋友們最愛看的動(dòng)畫片《多拉a夢》一樣充滿幻想的世界，彌漫著未來的氣息和腳步聲，漫漫的消失了戰(zhàn)爭的捆擾和恐懼，有了現(xiàn)代高科技的發(fā)達(dá)……有了未來的神奇和探索。
現(xiàn)在的生活已經(jīng)很美滿了，要是能比這樣更發(fā)達(dá)、高科技的話是人人的夢想，在我們這樣年齡的少先隊(duì)員每天都在做白日夢：要是能有一個(gè)書包里的老師、機(jī)器貓……那該多好?。?！這樣的是有些人都想了一百年還沒實(shí)現(xiàn)，可能古時(shí)候就有人開始想了可是還沒發(fā)明出來！
所以我們現(xiàn)在要刻苦讀書，多看寫課外書學(xué)多一點(diǎn)的課外知識(shí)，長大以后當(dāng)一名科學(xué)家、發(fā)明家……你就有了自己的實(shí)驗(yàn)室可以發(fā)名小時(shí)后書上看到的，現(xiàn)在還沒發(fā)明的把他發(fā)明出來，這樣我們就可以享受以前、小時(shí)候、古時(shí)候、戰(zhàn)爭時(shí)他們享受不到的。說不定那時(shí)每個(gè)人跑步都能超過現(xiàn)在的世界冠軍；說不定人們都能在天上飛了，完成人們由史到今一直不能完成的飛天的夢想；每個(gè)人都可以去太空遨游；那時(shí)還有克隆人；醫(yī)院還可以幫你安裝上記憶蕾片…………說也說不完。
你們一定很想要這樣的生活吧！那現(xiàn)在起就要拿起課外書找課外的內(nèi)容，你會(huì)越看越入迷，不要再做白日夢了，你不努力，白日夢在做一百年一千年一萬年……也不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
書包里的云小說讀后感篇六
前幾天，我看了一本有趣的書，書名叫《書包里的老師》。里面的故事非常吸引人，看了令人愛不釋手。今天，我就簡單地給大家講述一下吧。
故事里有個(gè)小主角叫多多。有一天，他在地鐵站里遇見了住在書包里的包老師，別看包老師長得那么矮小，卻非常神通廣大，而且非常樂于助人。他發(fā)明了許多稀奇古怪的寶貝，能解決各種各樣的難題。每天每時(shí)每刻，形形色色的人都會(huì)來問包老師借這些寶貝。包老師很慷慨，總是有求必應(yīng)。他發(fā)明的包老師牌香煙，讓很多煙民戒了煙；發(fā)明的測謊儀一下子就能測出你是不是在撒謊；發(fā)明的金嗓子泡泡糖，可以讓五音不全的聲音變得很動(dòng)聽；還有正義手套，可以讓壞小偷變成一個(gè)正直勇敢的人，反過來抓小偷。這些寶貝真是太神奇了！多多和包老師在交往中也成了最最好的朋友，他經(jīng)常和包老師一起去幫助別人。
看了這本有趣的書，我非常受感動(dòng)。我以后一定要做一個(gè)樂于助人，富有愛心的人，要盡自己的'所能去幫助那些有困難的人。
記得有一天，我和媽媽經(jīng)過佳樂福超市門口，看到一個(gè)穿著破爛的老爺爺蹲在街道旁，在寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖，手里捧著一個(gè)破碗向行人乞討，我們趕緊遞給他十塊錢，錢雖然不多，但老爺爺非常感激，向我們連聲道謝。
就象包老師一樣，給別人了幫助，我們自己也感到很快樂。
書包里的云小說讀后感篇七
暑假里，我讀了一本叫《書包里的云》的課外書，這本書主要寫了大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓的故事。它分成了一個(gè)一個(gè)的故事片段，其中《西紅柿水槍》是我最喜歡的故事片段。
《西紅柿水槍》寫的`是:“有一天，大個(gè)子老鼠帶著一包西紅柿去上學(xué)。在學(xué)校里不小心把西紅柿汁液射到了同桌小個(gè)子貓的裙子上，小個(gè)子貓覺得那灘汁液很難看，而大個(gè)子老鼠卻認(rèn)為它像一朵花。
“那個(gè)女生的裙子上只有一朵花？！”小個(gè)子貓向大個(gè)子老鼠大聲的叫道。
“這好辦！”大個(gè)子老鼠說完就往小個(gè)子貓的裙子上又射了幾朵“花”。
小個(gè)子貓哭了，并說：“我再也不理你了，我的裙子這么難看，小豬他們肯定會(huì)笑我的……嗚……”。
這是小豬來了，小豬是近視眼，她從遠(yuǎn)處看以為小個(gè)子貓的裙子上的蟲子是蜜蜂，走近了，小豬大笑起來，邊笑邊說：“原來那不是蜜蜂，是蒼蠅！”。大個(gè)子老鼠說：“別笑了，看看你的裙子！”?？吹阶约旱娜棺?，小豬立刻不笑了。原來，他的裙子上也被大個(gè)子老鼠射上“花”。
接著，大個(gè)子老鼠又把所有來嘲笑小個(gè)子貓的女生的裙子上都射上了“花”！
小個(gè)子貓不哭了，說：“我們應(yīng)該笑欺負(fù)人的人！”于是女生拿起西紅柿開始射擊，這時(shí)馬老師剛好進(jìn)來，一團(tuán)汁水射在了馬老師的身上！這時(shí)，大個(gè)子老鼠連忙向老師道歉，馬老師笑了笑，就出去洗臉了。
大個(gè)子老鼠站到講臺(tái)前，讓女生們射擊、并向大家道歉。
大個(gè)子老鼠知錯(cuò)就改的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們當(dāng)中的好多人知錯(cuò)不改，把自己的錯(cuò)誤當(dāng)做驕傲，當(dāng)做比別人強(qiáng)大的象征，把長輩的教育當(dāng)做耳邊風(fēng)，這應(yīng)該嗎？。
我的答案為：“犯了錯(cuò)誤并不要緊，重要的是能夠在別人的幫助下發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正自己?！?BR> 書包里的云小說讀后感篇八
讀后感。
我讀的書是《書包里的云》，我喜歡的文章有：噴嚏王，誰的客人多。這幾篇文章。
噴嚏王這片文章主要寫了，馬老師感冒了，讓所有同學(xué)戴上口罩，大個(gè)子老鼠不怕感冒，就把口罩給了小個(gè)子貓，后來大個(gè)子老鼠吃了熊老板的面包，就感冒了。因?yàn)樾芾习迕磕暌蛘粋€(gè)月的噴嚏，大個(gè)子老鼠回到學(xué)校不停的打噴嚏，馬老師讓大個(gè)子老鼠回家休養(yǎng)幾天。小個(gè)子貓說自己給打個(gè)子老鼠補(bǔ)課，大個(gè)子老鼠高興極了。
誰的客人多這篇文主要寫了小個(gè)子貓要過生日，小豬聽見了說，自己過生日來的人可多了的！有堂妹、姑父、嬸嬸、、、、、、小個(gè)子貓覺得自己沒有這么多親戚，大個(gè)子老鼠說自己給小個(gè)子貓想辦法，大個(gè)子老鼠去找猴子當(dāng)叔叔，他說沒問題，只要有蛋糕吃。大個(gè)子老鼠去找狐貍小姐當(dāng)舅媽，她生氣了，說自己還沒結(jié)婚呢！大個(gè)子老鼠后悔自己不應(yīng)該讓狐貍小姐當(dāng)舅媽，應(yīng)該讓她當(dāng)阿姨。大個(gè)子老鼠讓老牛當(dāng)伯伯，讓熊老板當(dāng)姑父。最后小豬被小個(gè)子貓當(dāng)好朋友。
第1片文章好在把主要內(nèi)容寫得生動(dòng)、具體、形象。
第2片文章好在把大個(gè)子老鼠找人，找得很辛苦，寫得生動(dòng)、具體、形象。
書包里的云小說讀后感篇九
這個(gè)假期，我讀了一本書，名字叫《書包里的孫悟空》。我以前見過的齊天大圣孫悟空，都是在電視里看到的。這次是從書本里看到的。
這本書中主要講的是大鬧天空的齊天大圣孫悟空因?yàn)榄h(huán)境污染，從筋斗云上掉到人間，巧遇小學(xué)生魯格格。從此以后，孫悟空每天都待在魯格格的書包里，一起生活，一起學(xué)習(xí)。還鬧出了很多不可思議的事情，也經(jīng)歷了許多有趣的故事。
有一次，魯格格和他的好朋友們到博物館參觀，沒有想到居然看到了復(fù)活的恐龍，把他們驚呆了。他們和恐龍大戰(zhàn)了一場，費(fèi)了九牛二虎之力，最終戰(zhàn)勝了恐龍。
還有一次，孫悟空給魯格格還有他的小伙伴們都變出了一個(gè)另外的自己，大家都很高興。替身可以每天陪著他們玩，幫他們寫作業(yè)，上學(xué)。真身可以無憂無慮的玩耍。時(shí)間長了，都分不清真假了。鬧出了許多笑話。最后不得使用孫悟空的力量召回替身。
本書主要講述了孫悟空和魯格格之間發(fā)生的奇怪、搞笑的故事。也讓我知道了朋友間的友情是非常珍貴的。
書包里的云小說讀后感篇十
寒假里我看了一本書叫《書包里的老師》作者是周銳，這本書里有許多的故事，但是這里面我最喜歡的故事是《走這邊》這個(gè)故事里面都講了些什么呢？下面我就來講一講吧！
這個(gè)故事里的主人公有個(gè)小個(gè)子貓和它的媽媽，還有個(gè)大個(gè)子老鼠，主要的內(nèi)容是，有一天上午小個(gè)子貓和他的`媽媽去逛街，過馬路時(shí)貓媽媽把小個(gè)子貓從左邊拽到右邊，小個(gè)子貓問為什么？貓媽媽不回答小個(gè)子貓的問題，小個(gè)子貓一生氣又耍起了它的倔脾氣扭頭回家了。下午小兒子貓和大個(gè)子老鼠一起過馬路時(shí)大個(gè)子老鼠把小個(gè)子貓從左邊拽到了右邊，小個(gè)子貓不明白到底是為什么？大個(gè)子老鼠說：“我喜歡你走在右邊?！蓖蝗灰惠v大卡車沖過來撞到了大個(gè)子老鼠，大卡車怎么能撞過大個(gè)子老鼠，大卡車翻在了馬路上，大個(gè)子老鼠過去把大卡車扶正，小個(gè)子貓對大個(gè)子老鼠說：“你讓我走在你的右邊是想保護(hù)我嗎？”大個(gè)子老鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，小個(gè)子貓聽完就往家跑去要向媽媽道歉，它終于明白了媽媽那樣做是為了保護(hù)它。
這個(gè)故事使我明白了，在生活中爸爸媽媽也讓我走在最安全的地方，以前我不知道這是為什么？但是我現(xiàn)在明白了，他們是為了保護(hù)我，作為一名少先隊(duì)員，今后我一定要遵守交通規(guī)則。
書包里的云小說讀后感篇十一
這篇童話的主人公是一個(gè)叫李多多的少年。上體育課時(shí)，體育老師要測驗(yàn)同學(xué)們跑步，多多很想跑出好成績，可是他被女生超過了。多多立刻就去找包老師，看看包老師有什么東西，可以用超過全班同學(xué)。剛進(jìn)地鐵站，上了地鐵，就看到了包老師，包老師說要下去買份報(bào)紙，多多說地鐵要開了，老師沒聽就下了地鐵，沒想到剛要關(guān)門，包老師就回來了。多多問包老師為什么這么快就回來了？包老師抬腳一指，以為是鞋子幫助了包老師，所以他就打消了念頭，包老師說是鞋帶幫助的我，并說這是我發(fā)明的快速鞋帶，多多說：“我這下體育測驗(yàn)肯定考第一啦！”老師讓多多給他。
可多多到了下車的時(shí)候就說買冷飲。多多走著走著就聽到別人說抓小偷。多多也去捉小偷，小偷很快就被捉住了，小偷偷走了多多的一只鞋跑了，多多再一次看到了小偷。小偷說用一筐錢換另一只鞋。多多不給他，但他們的速度一樣，多多追不上。就去找包老師，包老師很不高興，因?yàn)樗臅煌底吡?。包老師和多多便想出了一個(gè)計(jì)策。又一次看到了小偷。跟小偷說同意，多多又說：“鞋子給你，鞋帶可以留著當(dāng)紀(jì)念品吧！”小偷說：“可以?！毙⊥涤珠_始跑了起來，而在一旁的多多把小偷捉了起來，送到了警察那里。所有人都來領(lǐng)錢包，多多在籮筐里找到了包，老師的書包，還找到了體育老師的錢包，體育老師說：“你比我跑的還快，這次測驗(yàn)?zāi)憔兔庠嚵??！倍喽喔吲d極了，可包老師卻反對說：“不可以！”
這篇童話告訴我們：努力鍛煉身體，不僅會(huì)有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，還會(huì)鍛煉我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神。在關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出，而不是像多多一樣，利用別的`東西來幫助自己去完成一個(gè)事情。不要投機(jī)取巧，最終是不可取的，我們做任何事情，都要腳踏實(shí)地的去完成。
書包里的云小說讀后感篇十二
最近我讀了一本書，這個(gè)書的名字好奇怪喲，叫《書包里的老師》。書包里不是應(yīng)該有筆、橡皮、格尺，書本之類的學(xué)習(xí)用品嗎？怎么會(huì)有一位包老師呢？我?guī)е@份好奇心讀了這本兒書，不久就被里面的主人公多多和包老師吸引住了！
書包里露出一個(gè)腦袋，那個(gè)腦袋說：“我是包老師?！倍喽嗾f：“我是多多?！卑蠋熯€帶了一副眼鏡，他很像一個(gè)魔術(shù)師，多多有什么問題就問包老師，包老師總是能想出各種辦法來幫多多解決問題，去幫助處于困難之中的人們。
其中，有一個(gè)小故事叫“止哭手帕”。同學(xué)小月是個(gè)愛哭的小孩子，多多想幫助小月改了這個(gè)小毛病，問包老師有什么解決辦法？包老師借來了止哭手帕，可是小月卻為了爭面子，一想哭就強(qiáng)忍著，結(jié)果止哭手帕成了防哭手帕了，搞得多多哭笑不得，就像他幫了倒忙似的。我們每個(gè)人都有這樣和那樣的小毛病，別人幫助我們改掉小毛病也是正常的事。不要刻意去回避，要積極配合，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。有人幫助我們是多么幸運(yùn)的事??！和人相處要有一顆真誠的心，從互幫互助中感受友誼的溫度，都會(huì)成為快樂的人。
還有一個(gè)小故事特有趣。多多的爸爸有一個(gè)壞習(xí)慣“說臟話”。多多一直希望爸爸改掉這個(gè)壞習(xí)慣，因?yàn)檎f臟話是不文明的行為。于是多多就去找包老師幫忙，包老師拿出了一張紙條，讓多多在他爸爸說臟話的時(shí)候粘在他爸爸的嘴上。多多回到家后，又聽見爸爸在說臟話，他就真的把紙條粘在了爸爸嘴上了。這紙條十分奇怪，只要爸爸不改掉說臟話的習(xí)慣，紙條就永遠(yuǎn)揭不下來。爸爸害怕了，從此再也不敢說臟話了。太好玩了，我一想那個(gè)紙條在多多爸爸嘴上就想笑。包老師這招也太狠了！治“病”真的治到了“根”上。于是我就想，我班有的同學(xué)也好說臟話，我也有包老師那樣的神奇紙條該多好，我也能幫他徹底改掉那個(gè)壞毛病。
這本書讀完了，我肚子都笑疼了，這是一本幽默而又有智慧的書，讓人捧腹大笑，也讓人引發(fā)思考。這回相信書包里有包老師了吧？我也希望我上學(xué)的路上能遇到一個(gè)包老師，幫助身邊的人解決很多很多的問題。包老師有求必應(yīng)，什么招兒都有，你們要是有什么事就找包老師吧，包老師一定很樂意幫助你們的。不過，包老師的“妙招”可一定要給愛幫助人的孩子喲！
書包里的云小說讀后感篇十三
里面的主人公是愛搞小發(fā)明的包老師和常常犯錯(cuò)誤的多多。包老師個(gè)子矮矮的，愛搞一些小發(fā)明。每當(dāng)某個(gè)小朋友念到口訣：炒一炒，叫一叫，包老師馬上到時(shí)，包老師就會(huì)來到他身邊。多多呢?他可是個(gè)活潑快樂的小男孩。他的壞毛病是常常犯錯(cuò)誤，但他也是個(gè)活潑開朗、樂于助人的小男孩。每次多多都要從包老師那里借來新研制的發(fā)明，去幫助處于困難之中的人。
期中有一個(gè)小故事叫“止哭手帕”。同學(xué)小月經(jīng)常哭，多多想幫助小月，便向包老師借來了止哭手帕?？墒切≡聟s為了爭面子，一想哭就強(qiáng)忍著，結(jié)果止哭手帕成了防哭手帕了，搞得多多苦笑不得。
當(dāng)時(shí)我也想笑，但笑不出來。這些事情也會(huì)經(jīng)常發(fā)生在自己的身邊。小月好哭，常受到同學(xué)的欺負(fù)。我和小月很像也會(huì)有一些小缺點(diǎn)。
從這本書中我學(xué)會(huì)了人不怕犯錯(cuò)，但要及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤。和人相處要有一顆真誠的心，從幫助別人中找到快樂!
然而，這些神奇的故事都發(fā)生在《書包里的老師》這本書里。
書包里的云小說讀后感篇十四
假期里我和媽媽一起讀了一本書，名字叫做《書包里的老師》，我感覺非常有趣。
當(dāng)我看到《書包里的老師》這本書的時(shí)候，我被里面的主角錢多多和包老師發(fā)生的一系列故事所吸引。這位老師姓包，名字非常的有趣，就叫包老師。他有許許多多的`發(fā)明，所以我非常的崇拜他。
這本書中，我最喜歡的故事是《加速鞋帶》這一情節(jié)讓我懂得了做什么事情都需要自己動(dòng)腦去思考，要堅(jiān)信自己，不被別人所動(dòng)搖，做最好的自己?！洞髟谑种干系挠斡救Α愤@一情節(jié)讓我懂得了不要輕易嘲笑那些不如你的同學(xué)，說不定以后他會(huì)很厲害。我還知道了要用心學(xué)習(xí)，學(xué)到對自己有好處的真本領(lǐng)。《高矮哨子》這一情節(jié)讓我懂得了看似很小的發(fā)明實(shí)際上卻蘊(yùn)含著巨大的能量！
看了這本有趣的書，我深受感動(dòng)。我以后也要像故事中的人一樣，用自己的力量去幫助那些有困難的人，做個(gè)勇敢、堅(jiān)定、樂于助人，富有愛心的人。(姓名：吳驍洋)。
書包里的云小說讀后感篇十五
里面的主人公是愛搞小發(fā)明的包老師和常常犯錯(cuò)誤的多多。包老師個(gè)子矮矮的，愛搞一些小發(fā)明。每當(dāng)某個(gè)小朋友念到口訣：炒一炒，叫一叫，包老師馬上到時(shí)，包老師就會(huì)來到他身邊。多多呢?他可是個(gè)活潑快樂的小男孩。他的壞毛病是常常犯錯(cuò)誤，但他也是個(gè)活潑開朗、樂于助人的小男孩。每次多多都要從包老師那里借來新研制的發(fā)明，去幫助處于困難之中的人。
期中有一個(gè)小故事叫“止哭手帕”。同學(xué)小月經(jīng)?？?，多多想幫助小月，便向包老師借來了止哭手帕?？墒切≡聟s為了爭面子，一想哭就強(qiáng)忍著，結(jié)果止哭手帕成了防哭手帕了，搞得多多苦笑不得。
當(dāng)時(shí)我也想笑，但笑不出來。這些事情也會(huì)經(jīng)常發(fā)生在自己的身邊。小月好哭，常受到同學(xué)的欺負(fù)。我和小月很像也會(huì)有一些小缺點(diǎn)。
從這本書中我學(xué)會(huì)了人不怕犯錯(cuò)，但要及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤。和人相處要有一顆真誠的心，從幫助別人中找到快樂!
然而，這些神奇的故事都發(fā)生在《書包里的老師》這本書里。
當(dāng)我看到《書包里的老師》這本書的時(shí)候，我被里面的主角李多多和包老師所發(fā)生的故事吸引。
這位老師姓包，叫包老師，他有許許多多的發(fā)明。我佩服他，喜歡他的發(fā)明。我覺得《刷掉臟話》這一集寫出了所有人都不應(yīng)該說臟話，因?yàn)檫@是‘精神污染’?！妒难员O(jiān)督卡》這集告訴我們都應(yīng)該講信用?！丁蠋煛葡銦煛犯嬖V我們都不要抽煙，因?yàn)槌闊煂ξ覀兊姆斡泻艽蟮膫Α?BR> 為什么叫“書包里的老師”呢?因?yàn)檫@個(gè)老師住在書包里的。
多多每天都要乘地鐵上學(xué)。一次，多多在一個(gè)座位上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒有人要的書包，突然，書包里彈出一個(gè)腦袋。那個(gè)腦袋說：“我是包老師?！倍喽嗾f：“我是多多?！睆拇怂麄儌z就成為了好朋友。
包老師是個(gè)又矮又胖的男人，而且他還是個(gè)光頭，頭頂上只有一撮毛，他還戴著一副眼鏡。
包老師很像一個(gè)魔術(shù)師，能把書包變成衣服。他還是多多肚子里的蛔蟲，多多想問包老師借什么，包老師都能發(fā)明出來。
我還看過一部寶葫蘆的電影。這部電影里的那個(gè)小男孩也有一個(gè)寶貝，不過寶葫蘆會(huì)幫那個(gè)小男孩考試作弊，偷東西，偷懶。所以那個(gè)小男孩就把寶葫蘆扔掉了。而包老師會(huì)教多多解決很多問題，多多越來越聰明，成績越來越好。最后他們成為了好朋友!
書包里的云小說讀后感篇一
當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！只看標(biāo)題，都覺得有意思，老師怎么會(huì)裝在書包里呢？原來啊，這個(gè)“老師”非常小，他最喜歡住的地方就是書包了，他每天在書包里休息，睡覺，搞發(fā)明，似乎小小的書包就是他的大別墅呢！
有一個(gè)叫多多的小朋友，喜歡和包老師做同伴，他遇到困難總會(huì)找包老師，包老師一定有辦法解決，他的發(fā)明只有想不到，沒有做不到，多多遇到的難題，他一揮手就可以解決，比如，小型吸塵器，控制高低的哨子，讓人變溫和的蝴蝶結(jié)，可以制服狗的狗咬膠，戴在手指上的小型游泳圈。
嘿，說到這個(gè)小型游泳圈，還真挺有趣呢，有了它，不但可以讓人學(xué)會(huì)踩水，還可以幫助不會(huì)游泳的人盡快掌握游泳技巧，而且它很輕巧便攜，無論什么人都會(huì)喜歡上它，拿到這個(gè)小型游泳圈，就好像拿到了寶貝一樣。
你們還想知道包老師和多多更多有趣的故事嗎？好，那就讓我們一起走進(jìn)《裝在書包里的老師》這本書吧！
書包里的云小說讀后感篇二
伊薩克?巴羅說：“一個(gè)愛書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友、一個(gè)良好的導(dǎo)師、一個(gè)可愛的伴侶、一個(gè)優(yōu)婉的安慰者?！奔倨跓釔坶喿x的我，身邊卻突然多了一個(gè)孫悟空。
孫悟空，我們當(dāng)然是耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)名字了，他七十二變；大鬧天宮；和豬八戒、沙僧護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)……太多和孫悟空有關(guān)的故事我們都能講上個(gè)七天七夜，無人不知，無人不曉。但是，現(xiàn)在，孫悟空穿越了，他來到了現(xiàn)代，來到了我們的書包里。
什么？你不信？
那我就給你講講這本《書包里的孫悟空》。
話說齊天大圣孫悟空與魯格格放學(xué)的路上機(jī)緣巧合般的相遇了，有了孫悟空的幫忙，魯格格的出場方式不再平淡無奇。
孫悟空待在魯格格的書包里，一起生活和學(xué)習(xí)，鬧出了很多不可思議卻樂趣叢生的事情。
還有一次孫悟空變出了另外一個(gè)魯格格，假魯格格可以隨便玩兒游戲，美死了！可是后來，真假魯格格沒有辦法分辨，鬧出了許多的笑話，使真魯格格不得不讓孫悟空在使用能力，召回假魯格格。
這些離奇好玩的故事，讓我在閱讀的過程中即覺得驚心動(dòng)魄，又樂不可支的'笑掉了下巴，感覺孫悟空這個(gè)角色突然真實(shí)了起來，仿佛他就在我身邊，就在我的書包里，讓我的想象世界瞬間變的豐富起來。
這本《書包里的孫悟空》穿越我的假期，讓孫悟空來到了我的身邊，讓我的這個(gè)寒假過得格外有意義，是書籍的力量讓我認(rèn)識(shí)了更寬廣的想象世界，就像法國的一句諺語“第一次讀到一本好書，就象找到了一個(gè)好朋友；再一次讀這本好書，就象和朋友重逢。”我想，我一定會(huì)把閱讀的好習(xí)慣進(jìn)行到底的。
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書包里的云小說讀后感篇三
《書包里的老師》講述了多多與包老師之間的“童話世界”。比如說：《不好看的書》這篇文章。多多不喜歡看書，但是包老師用一用他那神奇的道具，多多立刻叫他爸爸給他買課外書，多多一天就被書包圍著。
這本書給我印象最深刻的有兩件事情：第一件事是為了多多的學(xué)習(xí)成績不斷下降做了分析，等他分析一半，停頓以后。多多卻對著包老師大吼大叫說：“我的學(xué)習(xí)成績不用你來分析，你又不是我的家長。”一般聽了這話的人必定會(huì)翻臉，但是包老師卻沒有，而是繼續(xù)分析給多多聽，哪怕多多用手捂住他的耳朵。第二件事就是關(guān)于多多幫助包老師的事。那天包老師的腳扭到了，多多看見了以最快的速度奔了過去，一邊扶著包老師，一邊問包老師怎么樣了？腳還疼嗎？雖然多多對包老師分析他的學(xué)習(xí)成績不滿意，但是并沒有因?yàn)檫@件事而對包老師不聞不問，反而對包老師更加關(guān)心。
我覺得包老師的這種精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)對任何事情不半途而廢，堅(jiān)持不懈。而對多多更是贊嘆不已。如果我們也有這樣的愛心，有這樣的精神，就是死得其所，但是我堅(jiān)信，只要每個(gè)人都有這樣的精神，世界就不會(huì)因?yàn)榇蚣芏ナ涝S多人。
從中我還無悟出一點(diǎn)道理。其實(shí)，童話也是有樂趣的，那些深?yuàn)W的道理不一定藏在珍貴的書籍中，其實(shí)童話當(dāng)中的道理更加清晰，了然。一個(gè)人只要明白了人間所謂的真情、道理，就不會(huì)有臟話就不會(huì)在空氣中隨風(fēng)飄搖。
書包里的云小說讀后感篇四
假期里我和媽媽一起讀了一本書，名字叫做《書包里的老師》，我感覺非常有趣。
當(dāng)我看到《書包里的老師》這本書的時(shí)候，我被里面的主角錢多多和包老師發(fā)生的一系列故事所吸引。這位老師姓包，名字非常的有趣，就叫包老師。他有許許多多的發(fā)明，所以我非常的崇拜他。
這本書中，我最喜歡的故事是《加速鞋帶》這一情節(jié)讓我懂得了做什么事情都需要自己動(dòng)腦去思考，要堅(jiān)信自己，不被別人所動(dòng)搖，做最好的自己。《戴在手指上的游泳圈》這一情節(jié)讓我懂得了不要輕易嘲笑那些不如你的同學(xué)，說不定以后他會(huì)很厲害。我還知道了要用心學(xué)習(xí)，學(xué)到對自己有好處的真本領(lǐng)?！陡甙谧印愤@一情節(jié)讓我懂得了看似很小的發(fā)明實(shí)際上卻蘊(yùn)含著巨大的能量！
書包里的云小說讀后感篇五
在一列地鐵里正要上學(xué)的李多多碰到了書包里的老師，從此在他們生上發(fā)生了很多趣事，還幫助李多多很多忙，讓書包越來越輕了、加速鞋帶、頭痛轉(zhuǎn)移器、指寶老翁、帶在手指上的救生圈…………這些是未來所能辦到的現(xiàn)實(shí)不可能。
《書包里的老師》這本書像小朋友們最愛看的動(dòng)畫片《多拉a夢》一樣充滿幻想的世界，彌漫著未來的氣息和腳步聲，漫漫的消失了戰(zhàn)爭的捆擾和恐懼，有了現(xiàn)代高科技的發(fā)達(dá)……有了未來的神奇和探索。
現(xiàn)在的生活已經(jīng)很美滿了，要是能比這樣更發(fā)達(dá)、高科技的話是人人的夢想，在我們這樣年齡的少先隊(duì)員每天都在做白日夢：要是能有一個(gè)書包里的老師、機(jī)器貓……那該多好?。?！這樣的是有些人都想了一百年還沒實(shí)現(xiàn)，可能古時(shí)候就有人開始想了可是還沒發(fā)明出來！
所以我們現(xiàn)在要刻苦讀書，多看寫課外書學(xué)多一點(diǎn)的課外知識(shí)，長大以后當(dāng)一名科學(xué)家、發(fā)明家……你就有了自己的實(shí)驗(yàn)室可以發(fā)名小時(shí)后書上看到的，現(xiàn)在還沒發(fā)明的把他發(fā)明出來，這樣我們就可以享受以前、小時(shí)候、古時(shí)候、戰(zhàn)爭時(shí)他們享受不到的。說不定那時(shí)每個(gè)人跑步都能超過現(xiàn)在的世界冠軍；說不定人們都能在天上飛了，完成人們由史到今一直不能完成的飛天的夢想；每個(gè)人都可以去太空遨游；那時(shí)還有克隆人；醫(yī)院還可以幫你安裝上記憶蕾片…………說也說不完。
你們一定很想要這樣的生活吧！那現(xiàn)在起就要拿起課外書找課外的內(nèi)容，你會(huì)越看越入迷，不要再做白日夢了，你不努力，白日夢在做一百年一千年一萬年……也不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
書包里的云小說讀后感篇六
前幾天，我看了一本有趣的書，書名叫《書包里的老師》。里面的故事非常吸引人，看了令人愛不釋手。今天，我就簡單地給大家講述一下吧。
故事里有個(gè)小主角叫多多。有一天，他在地鐵站里遇見了住在書包里的包老師，別看包老師長得那么矮小，卻非常神通廣大，而且非常樂于助人。他發(fā)明了許多稀奇古怪的寶貝，能解決各種各樣的難題。每天每時(shí)每刻，形形色色的人都會(huì)來問包老師借這些寶貝。包老師很慷慨，總是有求必應(yīng)。他發(fā)明的包老師牌香煙，讓很多煙民戒了煙；發(fā)明的測謊儀一下子就能測出你是不是在撒謊；發(fā)明的金嗓子泡泡糖，可以讓五音不全的聲音變得很動(dòng)聽；還有正義手套，可以讓壞小偷變成一個(gè)正直勇敢的人，反過來抓小偷。這些寶貝真是太神奇了！多多和包老師在交往中也成了最最好的朋友，他經(jīng)常和包老師一起去幫助別人。
看了這本有趣的書，我非常受感動(dòng)。我以后一定要做一個(gè)樂于助人，富有愛心的人，要盡自己的'所能去幫助那些有困難的人。
記得有一天，我和媽媽經(jīng)過佳樂福超市門口，看到一個(gè)穿著破爛的老爺爺蹲在街道旁，在寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖，手里捧著一個(gè)破碗向行人乞討，我們趕緊遞給他十塊錢，錢雖然不多，但老爺爺非常感激，向我們連聲道謝。
就象包老師一樣，給別人了幫助，我們自己也感到很快樂。
書包里的云小說讀后感篇七
暑假里，我讀了一本叫《書包里的云》的課外書，這本書主要寫了大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓的故事。它分成了一個(gè)一個(gè)的故事片段，其中《西紅柿水槍》是我最喜歡的故事片段。
《西紅柿水槍》寫的`是:“有一天，大個(gè)子老鼠帶著一包西紅柿去上學(xué)。在學(xué)校里不小心把西紅柿汁液射到了同桌小個(gè)子貓的裙子上，小個(gè)子貓覺得那灘汁液很難看，而大個(gè)子老鼠卻認(rèn)為它像一朵花。
“那個(gè)女生的裙子上只有一朵花？！”小個(gè)子貓向大個(gè)子老鼠大聲的叫道。
“這好辦！”大個(gè)子老鼠說完就往小個(gè)子貓的裙子上又射了幾朵“花”。
小個(gè)子貓哭了，并說：“我再也不理你了，我的裙子這么難看，小豬他們肯定會(huì)笑我的……嗚……”。
這是小豬來了，小豬是近視眼，她從遠(yuǎn)處看以為小個(gè)子貓的裙子上的蟲子是蜜蜂，走近了，小豬大笑起來，邊笑邊說：“原來那不是蜜蜂，是蒼蠅！”。大個(gè)子老鼠說：“別笑了，看看你的裙子！”?？吹阶约旱娜棺?，小豬立刻不笑了。原來，他的裙子上也被大個(gè)子老鼠射上“花”。
接著，大個(gè)子老鼠又把所有來嘲笑小個(gè)子貓的女生的裙子上都射上了“花”！
小個(gè)子貓不哭了，說：“我們應(yīng)該笑欺負(fù)人的人！”于是女生拿起西紅柿開始射擊，這時(shí)馬老師剛好進(jìn)來，一團(tuán)汁水射在了馬老師的身上！這時(shí)，大個(gè)子老鼠連忙向老師道歉，馬老師笑了笑，就出去洗臉了。
大個(gè)子老鼠站到講臺(tái)前，讓女生們射擊、并向大家道歉。
大個(gè)子老鼠知錯(cuò)就改的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們當(dāng)中的好多人知錯(cuò)不改，把自己的錯(cuò)誤當(dāng)做驕傲，當(dāng)做比別人強(qiáng)大的象征，把長輩的教育當(dāng)做耳邊風(fēng)，這應(yīng)該嗎？。
我的答案為：“犯了錯(cuò)誤并不要緊，重要的是能夠在別人的幫助下發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正自己?！?BR> 書包里的云小說讀后感篇八
讀后感。
我讀的書是《書包里的云》，我喜歡的文章有：噴嚏王，誰的客人多。這幾篇文章。
噴嚏王這片文章主要寫了，馬老師感冒了，讓所有同學(xué)戴上口罩，大個(gè)子老鼠不怕感冒，就把口罩給了小個(gè)子貓，后來大個(gè)子老鼠吃了熊老板的面包，就感冒了。因?yàn)樾芾习迕磕暌蛘粋€(gè)月的噴嚏，大個(gè)子老鼠回到學(xué)校不停的打噴嚏，馬老師讓大個(gè)子老鼠回家休養(yǎng)幾天。小個(gè)子貓說自己給打個(gè)子老鼠補(bǔ)課，大個(gè)子老鼠高興極了。
誰的客人多這篇文主要寫了小個(gè)子貓要過生日，小豬聽見了說，自己過生日來的人可多了的！有堂妹、姑父、嬸嬸、、、、、、小個(gè)子貓覺得自己沒有這么多親戚，大個(gè)子老鼠說自己給小個(gè)子貓想辦法，大個(gè)子老鼠去找猴子當(dāng)叔叔，他說沒問題，只要有蛋糕吃。大個(gè)子老鼠去找狐貍小姐當(dāng)舅媽，她生氣了，說自己還沒結(jié)婚呢！大個(gè)子老鼠后悔自己不應(yīng)該讓狐貍小姐當(dāng)舅媽，應(yīng)該讓她當(dāng)阿姨。大個(gè)子老鼠讓老牛當(dāng)伯伯，讓熊老板當(dāng)姑父。最后小豬被小個(gè)子貓當(dāng)好朋友。
第1片文章好在把主要內(nèi)容寫得生動(dòng)、具體、形象。
第2片文章好在把大個(gè)子老鼠找人，找得很辛苦，寫得生動(dòng)、具體、形象。
書包里的云小說讀后感篇九
這個(gè)假期，我讀了一本書，名字叫《書包里的孫悟空》。我以前見過的齊天大圣孫悟空，都是在電視里看到的。這次是從書本里看到的。
這本書中主要講的是大鬧天空的齊天大圣孫悟空因?yàn)榄h(huán)境污染，從筋斗云上掉到人間，巧遇小學(xué)生魯格格。從此以后，孫悟空每天都待在魯格格的書包里，一起生活，一起學(xué)習(xí)。還鬧出了很多不可思議的事情，也經(jīng)歷了許多有趣的故事。
有一次，魯格格和他的好朋友們到博物館參觀，沒有想到居然看到了復(fù)活的恐龍，把他們驚呆了。他們和恐龍大戰(zhàn)了一場，費(fèi)了九牛二虎之力，最終戰(zhàn)勝了恐龍。
還有一次，孫悟空給魯格格還有他的小伙伴們都變出了一個(gè)另外的自己，大家都很高興。替身可以每天陪著他們玩，幫他們寫作業(yè)，上學(xué)。真身可以無憂無慮的玩耍。時(shí)間長了，都分不清真假了。鬧出了許多笑話。最后不得使用孫悟空的力量召回替身。
本書主要講述了孫悟空和魯格格之間發(fā)生的奇怪、搞笑的故事。也讓我知道了朋友間的友情是非常珍貴的。
書包里的云小說讀后感篇十
寒假里我看了一本書叫《書包里的老師》作者是周銳，這本書里有許多的故事，但是這里面我最喜歡的故事是《走這邊》這個(gè)故事里面都講了些什么呢？下面我就來講一講吧！
這個(gè)故事里的主人公有個(gè)小個(gè)子貓和它的媽媽，還有個(gè)大個(gè)子老鼠，主要的內(nèi)容是，有一天上午小個(gè)子貓和他的`媽媽去逛街，過馬路時(shí)貓媽媽把小個(gè)子貓從左邊拽到右邊，小個(gè)子貓問為什么？貓媽媽不回答小個(gè)子貓的問題，小個(gè)子貓一生氣又耍起了它的倔脾氣扭頭回家了。下午小兒子貓和大個(gè)子老鼠一起過馬路時(shí)大個(gè)子老鼠把小個(gè)子貓從左邊拽到了右邊，小個(gè)子貓不明白到底是為什么？大個(gè)子老鼠說：“我喜歡你走在右邊?！蓖蝗灰惠v大卡車沖過來撞到了大個(gè)子老鼠，大卡車怎么能撞過大個(gè)子老鼠，大卡車翻在了馬路上，大個(gè)子老鼠過去把大卡車扶正，小個(gè)子貓對大個(gè)子老鼠說：“你讓我走在你的右邊是想保護(hù)我嗎？”大個(gè)子老鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，小個(gè)子貓聽完就往家跑去要向媽媽道歉，它終于明白了媽媽那樣做是為了保護(hù)它。
這個(gè)故事使我明白了，在生活中爸爸媽媽也讓我走在最安全的地方，以前我不知道這是為什么？但是我現(xiàn)在明白了，他們是為了保護(hù)我，作為一名少先隊(duì)員，今后我一定要遵守交通規(guī)則。
書包里的云小說讀后感篇十一
這篇童話的主人公是一個(gè)叫李多多的少年。上體育課時(shí)，體育老師要測驗(yàn)同學(xué)們跑步，多多很想跑出好成績，可是他被女生超過了。多多立刻就去找包老師，看看包老師有什么東西，可以用超過全班同學(xué)。剛進(jìn)地鐵站，上了地鐵，就看到了包老師，包老師說要下去買份報(bào)紙，多多說地鐵要開了，老師沒聽就下了地鐵，沒想到剛要關(guān)門，包老師就回來了。多多問包老師為什么這么快就回來了？包老師抬腳一指，以為是鞋子幫助了包老師，所以他就打消了念頭，包老師說是鞋帶幫助的我，并說這是我發(fā)明的快速鞋帶，多多說：“我這下體育測驗(yàn)肯定考第一啦！”老師讓多多給他。
可多多到了下車的時(shí)候就說買冷飲。多多走著走著就聽到別人說抓小偷。多多也去捉小偷，小偷很快就被捉住了，小偷偷走了多多的一只鞋跑了，多多再一次看到了小偷。小偷說用一筐錢換另一只鞋。多多不給他，但他們的速度一樣，多多追不上。就去找包老師，包老師很不高興，因?yàn)樗臅煌底吡?。包老師和多多便想出了一個(gè)計(jì)策。又一次看到了小偷。跟小偷說同意，多多又說：“鞋子給你，鞋帶可以留著當(dāng)紀(jì)念品吧！”小偷說：“可以?！毙⊥涤珠_始跑了起來，而在一旁的多多把小偷捉了起來，送到了警察那里。所有人都來領(lǐng)錢包，多多在籮筐里找到了包，老師的書包，還找到了體育老師的錢包，體育老師說：“你比我跑的還快，這次測驗(yàn)?zāi)憔兔庠嚵??！倍喽喔吲d極了，可包老師卻反對說：“不可以！”
這篇童話告訴我們：努力鍛煉身體，不僅會(huì)有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，還會(huì)鍛煉我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神。在關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出，而不是像多多一樣，利用別的`東西來幫助自己去完成一個(gè)事情。不要投機(jī)取巧，最終是不可取的，我們做任何事情，都要腳踏實(shí)地的去完成。
書包里的云小說讀后感篇十二
最近我讀了一本書，這個(gè)書的名字好奇怪喲，叫《書包里的老師》。書包里不是應(yīng)該有筆、橡皮、格尺，書本之類的學(xué)習(xí)用品嗎？怎么會(huì)有一位包老師呢？我?guī)е@份好奇心讀了這本兒書，不久就被里面的主人公多多和包老師吸引住了！
書包里露出一個(gè)腦袋，那個(gè)腦袋說：“我是包老師?！倍喽嗾f：“我是多多?！卑蠋熯€帶了一副眼鏡，他很像一個(gè)魔術(shù)師，多多有什么問題就問包老師，包老師總是能想出各種辦法來幫多多解決問題，去幫助處于困難之中的人們。
其中，有一個(gè)小故事叫“止哭手帕”。同學(xué)小月是個(gè)愛哭的小孩子，多多想幫助小月改了這個(gè)小毛病，問包老師有什么解決辦法？包老師借來了止哭手帕，可是小月卻為了爭面子，一想哭就強(qiáng)忍著，結(jié)果止哭手帕成了防哭手帕了，搞得多多哭笑不得，就像他幫了倒忙似的。我們每個(gè)人都有這樣和那樣的小毛病，別人幫助我們改掉小毛病也是正常的事。不要刻意去回避，要積極配合，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。有人幫助我們是多么幸運(yùn)的事??！和人相處要有一顆真誠的心，從互幫互助中感受友誼的溫度，都會(huì)成為快樂的人。
還有一個(gè)小故事特有趣。多多的爸爸有一個(gè)壞習(xí)慣“說臟話”。多多一直希望爸爸改掉這個(gè)壞習(xí)慣，因?yàn)檎f臟話是不文明的行為。于是多多就去找包老師幫忙，包老師拿出了一張紙條，讓多多在他爸爸說臟話的時(shí)候粘在他爸爸的嘴上。多多回到家后，又聽見爸爸在說臟話，他就真的把紙條粘在了爸爸嘴上了。這紙條十分奇怪，只要爸爸不改掉說臟話的習(xí)慣，紙條就永遠(yuǎn)揭不下來。爸爸害怕了，從此再也不敢說臟話了。太好玩了，我一想那個(gè)紙條在多多爸爸嘴上就想笑。包老師這招也太狠了！治“病”真的治到了“根”上。于是我就想，我班有的同學(xué)也好說臟話，我也有包老師那樣的神奇紙條該多好，我也能幫他徹底改掉那個(gè)壞毛病。
這本書讀完了，我肚子都笑疼了，這是一本幽默而又有智慧的書，讓人捧腹大笑，也讓人引發(fā)思考。這回相信書包里有包老師了吧？我也希望我上學(xué)的路上能遇到一個(gè)包老師，幫助身邊的人解決很多很多的問題。包老師有求必應(yīng)，什么招兒都有，你們要是有什么事就找包老師吧，包老師一定很樂意幫助你們的。不過，包老師的“妙招”可一定要給愛幫助人的孩子喲！
書包里的云小說讀后感篇十三
里面的主人公是愛搞小發(fā)明的包老師和常常犯錯(cuò)誤的多多。包老師個(gè)子矮矮的，愛搞一些小發(fā)明。每當(dāng)某個(gè)小朋友念到口訣：炒一炒，叫一叫，包老師馬上到時(shí)，包老師就會(huì)來到他身邊。多多呢?他可是個(gè)活潑快樂的小男孩。他的壞毛病是常常犯錯(cuò)誤，但他也是個(gè)活潑開朗、樂于助人的小男孩。每次多多都要從包老師那里借來新研制的發(fā)明，去幫助處于困難之中的人。
期中有一個(gè)小故事叫“止哭手帕”。同學(xué)小月經(jīng)常哭，多多想幫助小月，便向包老師借來了止哭手帕?？墒切≡聟s為了爭面子，一想哭就強(qiáng)忍著，結(jié)果止哭手帕成了防哭手帕了，搞得多多苦笑不得。
當(dāng)時(shí)我也想笑，但笑不出來。這些事情也會(huì)經(jīng)常發(fā)生在自己的身邊。小月好哭，常受到同學(xué)的欺負(fù)。我和小月很像也會(huì)有一些小缺點(diǎn)。
從這本書中我學(xué)會(huì)了人不怕犯錯(cuò)，但要及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤。和人相處要有一顆真誠的心，從幫助別人中找到快樂!
然而，這些神奇的故事都發(fā)生在《書包里的老師》這本書里。
書包里的云小說讀后感篇十四
假期里我和媽媽一起讀了一本書，名字叫做《書包里的老師》，我感覺非常有趣。
當(dāng)我看到《書包里的老師》這本書的時(shí)候，我被里面的主角錢多多和包老師發(fā)生的一系列故事所吸引。這位老師姓包，名字非常的有趣，就叫包老師。他有許許多多的`發(fā)明，所以我非常的崇拜他。
這本書中，我最喜歡的故事是《加速鞋帶》這一情節(jié)讓我懂得了做什么事情都需要自己動(dòng)腦去思考，要堅(jiān)信自己，不被別人所動(dòng)搖，做最好的自己?！洞髟谑种干系挠斡救Α愤@一情節(jié)讓我懂得了不要輕易嘲笑那些不如你的同學(xué)，說不定以后他會(huì)很厲害。我還知道了要用心學(xué)習(xí)，學(xué)到對自己有好處的真本領(lǐng)。《高矮哨子》這一情節(jié)讓我懂得了看似很小的發(fā)明實(shí)際上卻蘊(yùn)含著巨大的能量！
看了這本有趣的書，我深受感動(dòng)。我以后也要像故事中的人一樣，用自己的力量去幫助那些有困難的人，做個(gè)勇敢、堅(jiān)定、樂于助人，富有愛心的人。(姓名：吳驍洋)。
書包里的云小說讀后感篇十五
里面的主人公是愛搞小發(fā)明的包老師和常常犯錯(cuò)誤的多多。包老師個(gè)子矮矮的，愛搞一些小發(fā)明。每當(dāng)某個(gè)小朋友念到口訣：炒一炒，叫一叫，包老師馬上到時(shí)，包老師就會(huì)來到他身邊。多多呢?他可是個(gè)活潑快樂的小男孩。他的壞毛病是常常犯錯(cuò)誤，但他也是個(gè)活潑開朗、樂于助人的小男孩。每次多多都要從包老師那里借來新研制的發(fā)明，去幫助處于困難之中的人。
期中有一個(gè)小故事叫“止哭手帕”。同學(xué)小月經(jīng)?？?，多多想幫助小月，便向包老師借來了止哭手帕?？墒切≡聟s為了爭面子，一想哭就強(qiáng)忍著，結(jié)果止哭手帕成了防哭手帕了，搞得多多苦笑不得。
當(dāng)時(shí)我也想笑，但笑不出來。這些事情也會(huì)經(jīng)常發(fā)生在自己的身邊。小月好哭，常受到同學(xué)的欺負(fù)。我和小月很像也會(huì)有一些小缺點(diǎn)。
從這本書中我學(xué)會(huì)了人不怕犯錯(cuò)，但要及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤。和人相處要有一顆真誠的心，從幫助別人中找到快樂!
然而，這些神奇的故事都發(fā)生在《書包里的老師》這本書里。
當(dāng)我看到《書包里的老師》這本書的時(shí)候，我被里面的主角李多多和包老師所發(fā)生的故事吸引。
這位老師姓包，叫包老師，他有許許多多的發(fā)明。我佩服他，喜歡他的發(fā)明。我覺得《刷掉臟話》這一集寫出了所有人都不應(yīng)該說臟話，因?yàn)檫@是‘精神污染’?！妒难员O(jiān)督卡》這集告訴我們都應(yīng)該講信用?！丁蠋煛葡銦煛犯嬖V我們都不要抽煙，因?yàn)槌闊煂ξ覀兊姆斡泻艽蟮膫Α?BR> 為什么叫“書包里的老師”呢?因?yàn)檫@個(gè)老師住在書包里的。
多多每天都要乘地鐵上學(xué)。一次，多多在一個(gè)座位上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒有人要的書包，突然，書包里彈出一個(gè)腦袋。那個(gè)腦袋說：“我是包老師?！倍喽嗾f：“我是多多?！睆拇怂麄儌z就成為了好朋友。
包老師是個(gè)又矮又胖的男人，而且他還是個(gè)光頭，頭頂上只有一撮毛，他還戴著一副眼鏡。
包老師很像一個(gè)魔術(shù)師，能把書包變成衣服。他還是多多肚子里的蛔蟲，多多想問包老師借什么，包老師都能發(fā)明出來。
我還看過一部寶葫蘆的電影。這部電影里的那個(gè)小男孩也有一個(gè)寶貝，不過寶葫蘆會(huì)幫那個(gè)小男孩考試作弊，偷東西，偷懶。所以那個(gè)小男孩就把寶葫蘆扔掉了。而包老師會(huì)教多多解決很多問題，多多越來越聰明，成績越來越好。最后他們成為了好朋友!