讀后感是讀完一本書或一篇文章后，根據(jù)自己的理解和感受，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)述和總結(jié)的一種表達(dá)方式。讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容，同時(shí)也可以提升我們的思考和表達(dá)能力。我想我應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄猩疃鹊淖x后感呢？首先，我們需要全面理解作品的內(nèi)容和主題，再結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和思考，提煉出核心觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家整理的一些值得分享的讀后感范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇一
最近幾天,我讀了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，名字叫《最后一頭戰(zhàn)象》，我對(duì)這本書愛不釋手。
沈石溪的作品有許多，例如《鳥奴》《狼王夢(mèng)》《獵狐》《金礦》……真是數(shù)不勝數(shù)。沈石溪還獲得過(guò)“冰心兒童獎(jiǎng)”，是一位著名的兒童文學(xué)家。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書中，令我印象最深刻的是《最后一頭戰(zhàn)象》這個(gè)故事。故事講了嘎羧知道自己將要死去，它先后重披象鞍、告別村民、重回戰(zhàn)場(chǎng)，相伴長(zhǎng)眠。
“在我插隊(duì)的第三年，嘎羧愈發(fā)衰老了，食量也越來(lái)越少，它整天在樹蔭下打瞌睡，皮膚松弛，身體萎縮，就像一只脫水的檸檬。”這句話深深地在我的腦海里回蕩。我能感受嘎羧已經(jīng)非常衰老了，但它是戰(zhàn)爭(zhēng)中留下來(lái)的最后一頭戰(zhàn)象，在生命的最后時(shí)刻，它并沒(méi)有去神秘的象冢，而是與26年前和自己一起奮斗過(guò)的同伴們死在了一起，這是它找到的最好的歸宿。
26年了，嘎羧并沒(méi)有忘記自己的同伴，也沒(méi)有忘記自己的身份。嘎羧是一頭重情重義、有情有義的戰(zhàn)象。
讀了這本書——《最后一頭戰(zhàn)象》，給我的啟示是：動(dòng)物也是有感情的，我以后不會(huì)再小看動(dòng)物了。
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇二
我非常喜歡作家沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)，最近又讀了他寫的《最后一頭戰(zhàn)象》一書，全書就像一塊磁鐵，把我深深地吸引住了。書中寫到了象、豬、熊的一些生活習(xí)性和發(fā)生在他們身上的一些故事，寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，讓我對(duì)自然界的動(dòng)物有了一次深刻的認(rèn)識(shí)和了解。
讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)不僅我們?nèi)祟悤?huì)愛子心切，就連動(dòng)物也不例外。比如《給大象拔刺》一文：小象的右前腿受了傷，公象和母象因?yàn)閻圩有那校愕铰飞辖俪至藗€(gè)人來(lái)替小象看病。因?yàn)樾∠髠煤苤兀谥委煹倪^(guò)程中難免會(huì)有疼痛，可象媽媽和象爸爸卻為此非常不滿意，嚴(yán)厲的懲罰了救助小象的人。從這章故事中我體會(huì)到了公象和母象對(duì)小象濃烈的父愛與母愛。其實(shí)我們又何嘗不是生活在爺爺奶奶爸爸媽媽濃濃的愛的包圍里?？墒怯袝r(shí)卻不知道珍惜，想想真是慚愧。
從《象?！愤@個(gè)故事里我又感受到了自然界的生存法則——能力促進(jìn)成功，想想我們自己的生活原來(lái)也是這樣的。所以，今后我一定要好好學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，提高自己的能力，只有這樣，將來(lái)才能有立足之地。
讀了《憤怒的象群》，我明白了團(tuán)結(jié)力量的偉大和自我群體利益的不可侵犯。從中我還懂得了動(dòng)物也有感情，人類切不可自以為是而任意欺負(fù)動(dòng)物，要尊重他們的生命自由，要和它們友好相處。
里面的故事還有很多，給我的感觸和認(rèn)識(shí)也頗多的，相信你讀了之后也會(huì)情不自禁的喜歡上那里面眾多的動(dòng)物朋友們的。沒(méi)有讀過(guò)此書的朋友們，有時(shí)間也去讀一讀吧！
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇三
“……土坑里彌散著一股腐爛的氣息，看得見二十六年前埋進(jìn)去的戰(zhàn)象的殘骸，紅土里，好像還露出了白色的象牙。嘎羧那對(duì)象牙，也因挖掘土坑而被沙土磨得锃亮，在晨光中閃爍著華貴的光輝……”這是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《最后一頭戰(zhàn)象》的結(jié)束語(yǔ)，描寫了象的悲壯?！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》與沈石溪?jiǎng)e的動(dòng)物小說(shuō)一樣，分別寫了大象、野豬、狗熊三種動(dòng)物，并向我們展現(xiàn)了沈石溪與這三種龐大無(wú)比的動(dòng)物格斗與相處的故事。而其中《最后一頭戰(zhàn)象》這篇短文更體現(xiàn)了象美好的性格。
解放前的西雙版納，傣族首領(lǐng)有一隊(duì)?wèi)?zhàn)象，在一場(chǎng)抗擊日寇的激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)后，只有一頭名叫嘎羧的公象幸存，放在沈石溪住的寨子里養(yǎng)了二十九年后，嘎羧預(yù)感自己離死亡不遠(yuǎn)了，討回了自己的象鞍，離開了寨子。一般老象臨死回去自己種族的象冢里長(zhǎng)眠，而嘎羧卻走向了自己戰(zhàn)死同伴的冢里，安息了。
我完全被融入在沈石溪的故事里了，好像我就是嘎羧，這就是沈石溪小說(shuō)的魅力之處。他讓我們感受了大象那種犧牲、偉大感，又油然升起一種敬畏之心，也對(duì)沈石溪職位高才能的動(dòng)物小說(shuō)家而佩服。
當(dāng)然，這本書里還講了野豬和狗熊呢。雖然人們把它們比作壞蛋，可也有好的一面，主人要和它們親熱就親熱，要友好就友好，若是主人發(fā)火了，它們也會(huì)屈膝坐下，靜靜地聽候主人的發(fā)落，真是一群可愛的東西。這本書最讓人感嘆的是動(dòng)物對(duì)人的愛，它們愛我們，但有些人卻昧著良心用殘忍、血腥的手段去殺害它們，真是“禽獸不如”。
讓我們和自然界的生物們和平共處，共同愛護(hù)我們這個(gè)生機(jī)勃勃的世界吧。
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇四
前不久，我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，讀了這本書，我深深感到，動(dòng)物世界的奇妙。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書寫了《最后一頭戰(zhàn)象》、《死亡游戲》、《野豬王》、《棕熊的故事》等大大小小十二個(gè)故事，其中我最愛讀的是《死亡游戲》、《象警》這兩個(gè)故事。
《死亡游戲》寫了女演員柳霞在大象阿瓦隆的伴侶母象倫娜的忌日忘了把倫娜表演用的道具拿出鐵籠子，導(dǎo)致大象阿瓦隆睹物傷情，在大街上亂闖，警犬拉拉用它的聰明才智把大象阿瓦隆引進(jìn)鐵籠子里的事。讀了這篇故事，我感受到了大漫對(duì)拉拉的良苦用心。因?yàn)樗o拉拉留了一條后路;我感受到了女演員柳霞的粗心，因?yàn)樗拇中?，差點(diǎn)兒釀成大禍;我感受到了拉拉的聰明，因?yàn)樗老笃び?，不去咬象身，而去咬象尾?BR> 《象警》寫了一兩百只各種動(dòng)物寧愿口渴也不去羅凌江喝水，這是因?yàn)榻镉惺畮讞l大鱷魚。就在動(dòng)物口渴時(shí)，7只大象和1只乳象來(lái)了，它們擔(dān)任了象警，趕走了鱷魚。讀了這篇故事，我感受到了大象的無(wú)私奉獻(xiàn)，因?yàn)樗鼈兗词共粨?dān)任象警，對(duì)它們自己也沒(méi)有影響。
我喜歡《象警》這本書!
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇五
今天，我讀完了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品生動(dòng)傳神，動(dòng)物個(gè)性鮮明，每一個(gè)故事都精彩紛呈，令我百看不厭，愛不釋手。
我感觸最深的是“象?！?，我又看了一遍，合上書，我久久難以入睡，仿佛看到母象巴婭正在認(rèn)真、仔細(xì)地為它茨甫搔癢，用長(zhǎng)鼻子為他汲水，用巨蕉為他扇涼，她甘愿為他犧牲一切，無(wú)怨無(wú)悔。它茨甫盡情地享受著，他也毫無(wú)保留的寵著、愛著她及她的孩子，他們是那么幸福，那么和諧。然而這一切卻被隆卡打破了，為了王位，他給了它茨甫致命一擊，盡管他是那么愛他。結(jié)局是殘酷的，也是美好的，相親相愛的他們鼻子纏綿在一起，走向了生命的盡頭。
巴婭是我最喜歡的一個(gè)，她溫柔、美麗、善良，對(duì)它茨甫忠誠(chéng)，愛得真摯、死心塌地；疼愛寶貝兒子，傾其所有，付盡母愛。
威猛的它茨甫登上王位三十年，久經(jīng)沙場(chǎng)，英勇無(wú)畏，在年老體衰時(shí)，卻被最忠實(shí)的親密助手置于死地，真是防不勝防啊，這就是人們常說(shuō)的——優(yōu)勝劣汰。在我們的生活、學(xué)習(xí)中也是一樣，一定要堅(jiān)持不懈、發(fā)憤圖強(qiáng)。如果你不思進(jìn)取，就會(huì)像它茨甫那樣，被無(wú)情的趕出去。
隆卡的聰明勇敢值得我們學(xué)習(xí)，我們不要被任何困難嚇倒，要用知識(shí)武裝自己，充實(shí)自我，創(chuàng)造明天的輝煌！
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇六
今天我向大家推薦一本書，她的名字叫做最后一頭戰(zhàn)象，它的作者是沈石溪。
其中我最喜歡的一篇故事就是最后一頭戰(zhàn)象，它的主人公是一頭抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)象，也是唯一，一只活下來(lái)的戰(zhàn)象，故事發(fā)生在1969年的春天，作者在西雙版納認(rèn)識(shí)了50歲的嗄羧，作者漸漸的和他成為了好友。
可在兩年后的一個(gè)早晨，她突然非常精神起來(lái)，向收養(yǎng)它的農(nóng)夫要回了他的象鞍，在和村里人告別后，他獨(dú)自一人走上了“死亡之路”作者和那個(gè)農(nóng)民以為他要去百象豖這是一個(gè)，埋葬著祖祖輩輩的大象墳?zāi)?，里面有很多大象的尸骨，就算小象在沒(méi)有父母的指引下，在他已經(jīng)要死的時(shí)候，他也會(huì)獨(dú)自一人來(lái)到百象豖，作者和農(nóng)民，想要找一點(diǎn)象牙來(lái)賺錢，所以也跟著他去了，沒(méi)想到他沒(méi)有去那邊，而是來(lái)到了當(dāng)年的抗日的戰(zhàn)場(chǎng)上，望望著那紅紅的鮮血地面，他又想起了當(dāng)年的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后他來(lái)到了埋葬他的戰(zhàn)友的墳?zāi)骨?，自己挖了一個(gè)坑，走了下去，就這樣子，安祥在了這個(gè)地方，他就這樣子，和他的戰(zhàn)友團(tuán)聚了。
讀過(guò)這本書后，我被深深打動(dòng)了，特別是里面的他沒(méi)有去祖輩的墳?zāi)?，而是去了?dāng)年隊(duì)友死去埋葬的墳?zāi)梗瑥倪@里可以看出他對(duì)當(dāng)年的戰(zhàn)友的感情之深厚，甚至，都沒(méi)有去家族的墳?zāi)?，而是去了?zhàn)友坑，這是非常令人感動(dòng)的大象。
大自然真的是奇妙又偉大，讓我們可以從，其中學(xué)習(xí)到做人的道理。
我們應(yīng)該善待動(dòng)物，不應(yīng)該有貪婪的想法，像這次的疫情，也是因?yàn)槿藗兊呢澙穪y殺野生動(dòng)物，亂吃野生動(dòng)物才釀成的大錯(cuò)，我希望我們不應(yīng)該貪一時(shí)的口欲，而拖累了眾人，也害了野生動(dòng)物。
這就是我讀最后一頭戰(zhàn)象，有感，你讀什么書?有感可以告訴我嗎?
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇七
這本書里，講述了作者與象﹑豬和熊之間的生活。作者和這幾種動(dòng)物生活時(shí)，總有那么幾處讓人回味無(wú)窮的話語(yǔ)，和那讓人感到溫暖的表現(xiàn)。但是，讓我記憶猶新的，還是那憨厚老實(shí)﹑愛子心切的——熊。
那一天，作者和他的朋友們出去狩獵，在回來(lái)的路上，他們意外地在一棵樹的樹腰上發(fā)現(xiàn)了一只出生還沒(méi)滿四十天的小熊，他們收養(yǎng)了它，并起名為“麗麗”。然而，在一個(gè)電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的夜晚，小麗麗的媽媽——母熊出現(xiàn)了！作者為了不打擾母熊和孩子之間的生活，決定把小麗麗還給母熊。
兩個(gè)月后的一天，當(dāng)作者他們都要忘記這件事時(shí)，突然，小麗麗又悄悄地從母熊邊跑回作者的家了！作者百感交集，又害怕母熊又來(lái)找他，又對(duì)小麗麗突然出現(xiàn)而感到激動(dòng)。但是，好景不長(zhǎng)，那一天夜晚，母熊又來(lái)了。他憤怒的吼叫著，作者給他蜂蜜，他不吃，反而來(lái)破壞作者家的圍欄。沒(méi)辦法，只能再把小麗麗還給母熊了。
又過(guò)了好久，這一次，母熊又來(lái)找作者了，但這次是要把小麗麗永遠(yuǎn)托付給作者。原來(lái)，他她在保護(hù)小麗麗時(shí)，受了重傷，沒(méi)辦法再照顧小麗麗了。作者向她“發(fā)誓”，一定照顧好小麗麗，之后，母熊安詳?shù)拈]上了雙眼。
我想問(wèn)那些濫殺熊類的人，看了這篇故事，你還忍心在捕殺這些有偉大情懷的熊嗎？如果還要捕殺，那你將受到良心和世人的譴責(zé)！所以我們不能再捕殺熊了，讓這種可愛的生靈永遠(yuǎn)留在地球，永遠(yuǎn)留在我們的心中！
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇八
第一部分主要講的是有兩個(gè)象群，它們都想霸占其它象的領(lǐng)地，便紛紛開始戰(zhàn)斗。最終兩群個(gè)象兩敗俱傷，公象無(wú)一存活。豺狗又突然襲擊了小象群。母象立即去保護(hù)小象。之后，眾象擁立象母為首領(lǐng)。生活安詳和平。母象的愛也對(duì)小象起到了很好的作用。大家生活得還很友好呢！
第二部分主要講的是一只幼年雪豹被獵人帶大，他決定訓(xùn)練這只雪豹，想讓它成為野生雪豹。后來(lái)，這只雪豹與另外一只母豹相認(rèn)了。原來(lái)，當(dāng)初是母豹丟棄了它?，F(xiàn)在也只能與小雪豹在一起幾個(gè)小時(shí)，母豹就要回自己的家了。小雪豹不讓它走。母豹便用鋒利的牙齒咬小雪豹，想讓它知道動(dòng)物世界是弱肉強(qiáng)食的。最后，小雪豹學(xué)會(huì)了捕食。
這本書既反映了慈祥的母愛，也體現(xiàn)了嚴(yán)厲的母愛。說(shuō)到嚴(yán)厲的母愛，讓我不由的想起了一個(gè)故事呢！
在非洲南部的草原上生活著雌角馬。因?yàn)榻?jīng)常受到大型動(dòng)物的攻擊，所以生下來(lái)的這兩分鐘就是關(guān)于生死的問(wèn)題。馬中有兩匹雌角馬同時(shí)生下來(lái)了幼崽，想讓幼崽學(xué)會(huì)站立、奔跑、跳躍。有一只雌角馬不忍讓“孩子”“受苦”，便立刻喚它到自己這里喂奶。而另外的雌角馬卻截然不同，繼續(xù)讓孩子訓(xùn)練。鬣狗襲來(lái)時(shí)，那只被溺愛的幼崽自然就落在了隊(duì)伍后面兒，那只訓(xùn)練高度的幼崽就逃過(guò)了一劫。由此可見，有時(shí)嚴(yán)厲的愛無(wú)比溫暖的愛更好。
當(dāng)你在享受母愛帶給你的溫暖時(shí)，更要理解并感謝嚴(yán)厲的母愛，這種愛更可貴。
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇九
大象是一種聰明的動(dòng)物，它體型龐大，性情時(shí)而溫和，時(shí)而火爆。大象高興時(shí)可以與人成為好朋友；但傷心時(shí)，你最好別靠近，不然就慘了。它有著極為靈性的心理，但它畢竟是獸類，沒(méi)有像我們?nèi)祟愐粯拥乃枷牒颓楦?。而這本書卻寫出了一頭大象擁有比人類更加高尚、更加純凈、更加純潔的思想感情。
《最后一頭戰(zhàn)象》寫的是一頭在日寇和象兵的戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一存活下來(lái)的一頭大戰(zhàn)象，它雖然被好心的村民給救了，但仍然身負(fù)重傷。從此以后，村民天天讓它得到最好的待遇——當(dāng)它渴了餓了時(shí)可以隨便找一戶人家，那戶人就會(huì)把家中最好的水和果子拿出來(lái)招待它。直到有一天，它不再吃東西了，因?yàn)樗雷约好痪靡?，就向村民們討要了它以前的象鞍，?zhǔn)備離開這里，去它的歸宿、象族的神圣之地——百象冢。這時(shí)作者和獵戶波農(nóng)丁跟蹤大戰(zhàn)象打算到百象冢偷幾根象牙，回去賣掉。關(guān)鍵時(shí)刻，他們想起了祖宗們與日寇撕殺時(shí)的場(chǎng)景，覺得不能拿戰(zhàn)象的象牙，做出愧對(duì)祖宗的事，就放棄了原先的齷鹺想法默默地離開了。
在這個(gè)故事中，我深深地體會(huì)到了動(dòng)物與人類之間真摯而又深厚的感情。這不禁讓我想起了小時(shí)候的一件事。
那是我六歲時(shí)的一天，意外獲得了一只小黃鶯。正當(dāng)我準(zhǔn)備開始玩弄這個(gè)小生命時(shí)，姐姐放學(xué)回來(lái)，看到這一幕時(shí)后，開始訓(xùn)斥我：“小鳥也是一個(gè)生命，你怎能這樣對(duì)待一個(gè)生命呢？……”我被說(shuō)得啞口無(wú)言，最后只能放了它，沒(méi)想到這鳥逃跑時(shí)居然向我噴了鳥屎，原來(lái)這鳥也會(huì)記仇??！
這本書告訴了我們，動(dòng)物身上也有許多故事，動(dòng)物也有靈性和情感，也懂得仇恨和回報(bào)，動(dòng)物和人之間應(yīng)該和諧相處，我們應(yīng)該做到善待和保護(hù)動(dòng)物。
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇十
大家都有自己喜愛的書，你讀完這本書有什么感想呢？我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感想吧！我的書是最后一頭是戰(zhàn)象，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
寒假，我利用閑暇時(shí)間看了這本《最后一頭戰(zhàn)象》，書中寫了一頭叫嘎駿的戰(zhàn)象，書中講了1943年我國(guó)戰(zhàn)象和日寇在西雙版納打了一場(chǎng)仗，戰(zhàn)爭(zhēng)中，我方80頭戰(zhàn)象全都?jí)蚜覡奚?，人們?yōu)榧o(jì)念這80頭戰(zhàn)象，就在洛江邊挖了一個(gè)巨大的坑，把壯烈犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)象埋在那里。在搬運(yùn)尸體時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一頭活的戰(zhàn)象，它叫嘎駿，故事就是這樣由此開始的。
最后一頭戰(zhàn)象，這本書生動(dòng)形象，描述著許多栩栩如生的人物形象，各種形象生動(dòng)有趣，讓我看了一遍又一遍不知厭倦。為什么這么說(shuō)它呢？因?yàn)樽詈笠活^戰(zhàn)象嘎瑣讓我感受到了象也具備多種感情，從最后這頭老戰(zhàn)象走進(jìn)了以前打仗用的象冢，而沒(méi)有走進(jìn)自己歸群時(shí)的象冢，我十分不明白，為什么嘎瑣不走進(jìn)自己歸群時(shí)的象冢呢？后來(lái)才明白，原來(lái)是嘎瑣對(duì)戰(zhàn)象朋友深深的熱愛，我深深地體會(huì)到了象的濃烈感情以及戰(zhàn)象勇猛上前不畏困難的精神。
讀到百象一起打仗時(shí)，和日本鬼子時(shí)，因?yàn)槿硕啾妱?shì)拼命往前沖啊沖，打的日本鬼子鬼哭狼嚎時(shí)，我我心中升起一股自豪感，讀到最后日本鬼子沒(méi)了，百象也只剩下一頭，軍隊(duì)也沒(méi)了，我內(nèi)心十分悲痛。在讀到嘎瑣走進(jìn)象冢時(shí)，我的心也變得十分肅靜，內(nèi)心涼風(fēng)吹拂，感到無(wú)法說(shuō)的難受。不知不覺就把這本書給讀完了，故事中的細(xì)節(jié)也被我消化掉了。
到了那里，它想起了以前的輝煌，我明白了，他舍不得照顧愛護(hù)它村民的戰(zhàn)友，他用這種方式表達(dá)了他對(duì)戰(zhàn)友們的感激，我有很深的感悟。
我明白動(dòng)物之間也有很深的感情，我們要愛護(hù)動(dòng)物之間的感情。
一本我們喜歡的書就像一盞燈，照亮前方的路，一本我們喜歡的書就像一位老師，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。這就是我讀這本最后一頭是戰(zhàn)象的讀后感。
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇十一
《最后一頭戰(zhàn)象》寫的是一頭在日寇和象兵的戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一活下來(lái)的戰(zhàn)象——嘎羧，嘎羧被好心的村民救了下來(lái)，但身負(fù)重傷，于是村民們每天給它洗澡，每天給它準(zhǔn)備很好的食物，在村民們無(wú)微不至的關(guān)懷下，嘎羧的傷口漸漸愈合了。但它的一條前腿傷得太重而瘸了。在這最后的二十六年里，村民們天天給嘎羧最好的待遇，渴了餓了可以隨便找一家人，他們都會(huì)給他最好的水和水果。漸漸老去的嘎羧吃的越來(lái)越少，終于有一天，他不再吃東西了，當(dāng)她在虛弱的站不穩(wěn)時(shí)，嘎羧突然向村民要回了自己當(dāng)年上戰(zhàn)場(chǎng)用的象鞍，準(zhǔn)備離開村子，村民聽說(shuō)了，紛紛趕來(lái)為嘎羧送行。嘎羧依依不舍的走了，這時(shí)獵人波農(nóng)丁和作者沈石溪悄悄地跟著嘎羧去象冢。結(jié)果發(fā)現(xiàn)嘎羧去了“百象?！薄簿褪巧洗慰谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)戰(zhàn)象死后埋的地方。嘎羧挖開土，跳進(jìn)洞里和自己的戰(zhàn)友們埋在了一起。波農(nóng)丁和作者沈石溪看到了感人的一幕，默默地離開了。
這個(gè)故事訴說(shuō)了一頭戰(zhàn)象和村民們深厚的感情。象是一種非常通人性的動(dòng)物，在這個(gè)故事中描繪了這樣一個(gè)感人的場(chǎng)景，嘎羧在臨走前，繞著寨子跑了三圈，充分表達(dá)了嘎羧對(duì)村民們戀戀不舍的感情。這又讓我想起了自己親身經(jīng)歷過(guò)的一件事。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，看見了一個(gè)小女孩在路上撿到了一只貓，它精心喂養(yǎng)了幾個(gè)月。有一天晚上。附近有貓叫，原來(lái)是貓媽媽來(lái)找孩子了，小女孩打開門，小貓飛一般的沖了出去，女孩子好傷心啊，一會(huì)兒，小貓又回來(lái)了，小女孩高興地抱起貓，最后小女孩還是讓小貓回到了貓媽媽身邊。同學(xué)們，動(dòng)物和動(dòng)物、人和動(dòng)物之間都是有感情的。我們要好好保護(hù)動(dòng)物，好好保護(hù)家園，讓人和動(dòng)物和諧相處。
同學(xué)們，是《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，讓我懂得人和動(dòng)物彼此產(chǎn)生感情后，不但很難分離，還會(huì)因?yàn)榉蛛x，而造成生命危險(xiǎn)！讓我們大家心連心，手拉手，共同保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)家園，加油吧！
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇十二
還有一次，野豬們看到木瓜，控制不住自己，竟吃了起來(lái)。我本以為老虎會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)有想到，老虎卻大發(fā)慈悲，任由他們吃。老虎在旁邊巡視，他旁邊有一塊牛背似的磐石上，如果我是老虎，我一定選擇站在磐石上，正所謂，站得高，看得遠(yuǎn)嗎!可老虎只瞟了一眼，他似乎很信任野豬們不會(huì)逃走。
正當(dāng)他們走到樹下的時(shí)候，老虎突然停了下來(lái)，原來(lái)樹上有只金錢豹，如果不是老虎及時(shí)提醒，野豬恐怕就要成為豹子的盤中餐了，老虎和金錢豹廝殺起來(lái)，由于豹子打不過(guò)老虎，便灰溜溜的逃走了。只聽“砰”的一聲巨響，原來(lái)是波農(nóng)丁一槍把老虎打死了。
讀完這個(gè)故事我才明白，原來(lái)，野豬跟隨老虎，是為了安全。動(dòng)物也很聰明，我們不能小看他們。野豬們也是為了生存，逼不得已，才去與老虎合作，每一件事，都有原因，需要我們?nèi)ゲ煌５奶剿?，才能發(fā)現(xiàn)新的大陸。
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇十三
書中共有十二個(gè)動(dòng)物的故事，三種動(dòng)物的介紹，還有三個(gè)沈石溪的故事。聽我這么說(shuō)，你們一定知道主角都是動(dòng)物吧，有象、豬和熊。講述了它們各種各樣的生活。
這本書里，我最喜歡《最后一頭戰(zhàn)象》。這個(gè)故事講：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí)，見到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象－－已經(jīng)五十多歲的大象嗄羧。沈石溪和它成了好朋友。
兩年后的一個(gè)早晨，嗄羧突然精神了起來(lái)，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞭，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在跟寨子告別后，嗄羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嗄羧沒(méi)有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方，那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嗄羧挖了一個(gè)很大的坑，靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)聚在一起。
讀過(guò)這本書以后，我的熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，我被打動(dòng)了。此時(shí)，痛苦、憐憫、敬佩、感動(dòng)等種種復(fù)雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說(shuō)不出的感覺。文中一幕幕情景在我的腦海里不停地回蕩著。
象，它們的友情有如此力量；象，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，它們的情比人的情更真切，更動(dòng)人，更長(zhǎng)久。
大自然真的是既神奇又偉大，讓我知道可以從大象身上學(xué)習(xí)做人的道理。我們應(yīng)該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護(hù)我們?cè)诖笞匀恢械呐笥选?BR> 最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇十四
這個(gè)寒假，我讀完了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，我躺在床上，陷入了深深的沉思......《最后一頭戰(zhàn)象》是“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪寫的。這本書重要講了：作者和象、野豬以及熊的故事，每一則故事都能感受到作者對(duì)動(dòng)物朋友強(qiáng)烈的愛。但，讓我印象最深刻的是書中關(guān)于棕熊的故事。
作者和向?qū)?qiáng)巴在離野外觀察站不遠(yuǎn)的一條小山溝里發(fā)現(xiàn)了一只熊崽，他們把這只小熊崽帶了回去，并去了一個(gè)好聽的名字叫麗麗，沒(méi)想到麗麗睜開眼睛看到的第一個(gè)人是作者，就把作者當(dāng)成了自己的母親，整天和作者形影不離。一天晚上，熊媽媽冒著大雨來(lái)找自己的孩子，它們只好將麗麗還給了母熊，可是不管母熊對(duì)麗麗付出多少，小麗麗就是對(duì)它的母親不理不睬，于是母熊對(duì)作者產(chǎn)生了一種怒火，甚至在作者在河邊洗澡時(shí)也要進(jìn)行襲擊。
一次，母熊和麗麗遭到了雪豹的襲擊，最后麗麗的后腿受了點(diǎn)傷，母熊把雪豹壓死了，母熊也受到了致命的重傷，肚子被咬破了，腸子都流了出來(lái)，母熊用爪子捂著肚子，生命危在旦夕，在生命的最后時(shí)刻，母熊把它自己的女兒—小麗麗，托付給了作者，作者在母熊死后找了一些樹枝蓋在了母熊的身上。雖然熊掌很名貴，熊膽很值錢，但是作者并沒(méi)有在這頭母熊身上撈便宜，因?yàn)樽髡咧啦荒芪耆柽@世上美好的感情。
最后，作者和向?qū)?qiáng)巴把麗麗帶回觀察站進(jìn)行治療。
這只偉大的母熊盡到了以為母親應(yīng)該盡到的責(zé)任，并用實(shí)際行動(dòng)告訴我們?nèi)祟?，?dòng)物世界里的愛不比我們?nèi)祟惿?，母愛是偉大的，任何人都無(wú)法讓母愛受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。母熊雖然死了，但它對(duì)孩子的愛將永遠(yuǎn)閃亮在我們心里。
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇一
最近幾天,我讀了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，名字叫《最后一頭戰(zhàn)象》，我對(duì)這本書愛不釋手。
沈石溪的作品有許多，例如《鳥奴》《狼王夢(mèng)》《獵狐》《金礦》……真是數(shù)不勝數(shù)。沈石溪還獲得過(guò)“冰心兒童獎(jiǎng)”，是一位著名的兒童文學(xué)家。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書中，令我印象最深刻的是《最后一頭戰(zhàn)象》這個(gè)故事。故事講了嘎羧知道自己將要死去，它先后重披象鞍、告別村民、重回戰(zhàn)場(chǎng)，相伴長(zhǎng)眠。
“在我插隊(duì)的第三年，嘎羧愈發(fā)衰老了，食量也越來(lái)越少，它整天在樹蔭下打瞌睡，皮膚松弛，身體萎縮，就像一只脫水的檸檬。”這句話深深地在我的腦海里回蕩。我能感受嘎羧已經(jīng)非常衰老了，但它是戰(zhàn)爭(zhēng)中留下來(lái)的最后一頭戰(zhàn)象，在生命的最后時(shí)刻，它并沒(méi)有去神秘的象冢，而是與26年前和自己一起奮斗過(guò)的同伴們死在了一起，這是它找到的最好的歸宿。
26年了，嘎羧并沒(méi)有忘記自己的同伴，也沒(méi)有忘記自己的身份。嘎羧是一頭重情重義、有情有義的戰(zhàn)象。
讀了這本書——《最后一頭戰(zhàn)象》，給我的啟示是：動(dòng)物也是有感情的，我以后不會(huì)再小看動(dòng)物了。
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇二
我非常喜歡作家沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)，最近又讀了他寫的《最后一頭戰(zhàn)象》一書，全書就像一塊磁鐵，把我深深地吸引住了。書中寫到了象、豬、熊的一些生活習(xí)性和發(fā)生在他們身上的一些故事，寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，讓我對(duì)自然界的動(dòng)物有了一次深刻的認(rèn)識(shí)和了解。
讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)不僅我們?nèi)祟悤?huì)愛子心切，就連動(dòng)物也不例外。比如《給大象拔刺》一文：小象的右前腿受了傷，公象和母象因?yàn)閻圩有那校愕铰飞辖俪至藗€(gè)人來(lái)替小象看病。因?yàn)樾∠髠煤苤兀谥委煹倪^(guò)程中難免會(huì)有疼痛，可象媽媽和象爸爸卻為此非常不滿意，嚴(yán)厲的懲罰了救助小象的人。從這章故事中我體會(huì)到了公象和母象對(duì)小象濃烈的父愛與母愛。其實(shí)我們又何嘗不是生活在爺爺奶奶爸爸媽媽濃濃的愛的包圍里?？墒怯袝r(shí)卻不知道珍惜，想想真是慚愧。
從《象?！愤@個(gè)故事里我又感受到了自然界的生存法則——能力促進(jìn)成功，想想我們自己的生活原來(lái)也是這樣的。所以，今后我一定要好好學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，提高自己的能力，只有這樣，將來(lái)才能有立足之地。
讀了《憤怒的象群》，我明白了團(tuán)結(jié)力量的偉大和自我群體利益的不可侵犯。從中我還懂得了動(dòng)物也有感情，人類切不可自以為是而任意欺負(fù)動(dòng)物，要尊重他們的生命自由，要和它們友好相處。
里面的故事還有很多，給我的感觸和認(rèn)識(shí)也頗多的，相信你讀了之后也會(huì)情不自禁的喜歡上那里面眾多的動(dòng)物朋友們的。沒(méi)有讀過(guò)此書的朋友們，有時(shí)間也去讀一讀吧！
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇三
“……土坑里彌散著一股腐爛的氣息，看得見二十六年前埋進(jìn)去的戰(zhàn)象的殘骸，紅土里，好像還露出了白色的象牙。嘎羧那對(duì)象牙，也因挖掘土坑而被沙土磨得锃亮，在晨光中閃爍著華貴的光輝……”這是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《最后一頭戰(zhàn)象》的結(jié)束語(yǔ)，描寫了象的悲壯?！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》與沈石溪?jiǎng)e的動(dòng)物小說(shuō)一樣，分別寫了大象、野豬、狗熊三種動(dòng)物，并向我們展現(xiàn)了沈石溪與這三種龐大無(wú)比的動(dòng)物格斗與相處的故事。而其中《最后一頭戰(zhàn)象》這篇短文更體現(xiàn)了象美好的性格。
解放前的西雙版納，傣族首領(lǐng)有一隊(duì)?wèi)?zhàn)象，在一場(chǎng)抗擊日寇的激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)后，只有一頭名叫嘎羧的公象幸存，放在沈石溪住的寨子里養(yǎng)了二十九年后，嘎羧預(yù)感自己離死亡不遠(yuǎn)了，討回了自己的象鞍，離開了寨子。一般老象臨死回去自己種族的象冢里長(zhǎng)眠，而嘎羧卻走向了自己戰(zhàn)死同伴的冢里，安息了。
我完全被融入在沈石溪的故事里了，好像我就是嘎羧，這就是沈石溪小說(shuō)的魅力之處。他讓我們感受了大象那種犧牲、偉大感，又油然升起一種敬畏之心，也對(duì)沈石溪職位高才能的動(dòng)物小說(shuō)家而佩服。
當(dāng)然，這本書里還講了野豬和狗熊呢。雖然人們把它們比作壞蛋，可也有好的一面，主人要和它們親熱就親熱，要友好就友好，若是主人發(fā)火了，它們也會(huì)屈膝坐下，靜靜地聽候主人的發(fā)落，真是一群可愛的東西。這本書最讓人感嘆的是動(dòng)物對(duì)人的愛，它們愛我們，但有些人卻昧著良心用殘忍、血腥的手段去殺害它們，真是“禽獸不如”。
讓我們和自然界的生物們和平共處，共同愛護(hù)我們這個(gè)生機(jī)勃勃的世界吧。
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇四
前不久，我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，讀了這本書，我深深感到，動(dòng)物世界的奇妙。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書寫了《最后一頭戰(zhàn)象》、《死亡游戲》、《野豬王》、《棕熊的故事》等大大小小十二個(gè)故事，其中我最愛讀的是《死亡游戲》、《象警》這兩個(gè)故事。
《死亡游戲》寫了女演員柳霞在大象阿瓦隆的伴侶母象倫娜的忌日忘了把倫娜表演用的道具拿出鐵籠子，導(dǎo)致大象阿瓦隆睹物傷情，在大街上亂闖，警犬拉拉用它的聰明才智把大象阿瓦隆引進(jìn)鐵籠子里的事。讀了這篇故事，我感受到了大漫對(duì)拉拉的良苦用心。因?yàn)樗o拉拉留了一條后路;我感受到了女演員柳霞的粗心，因?yàn)樗拇中?，差點(diǎn)兒釀成大禍;我感受到了拉拉的聰明，因?yàn)樗老笃び?，不去咬象身，而去咬象尾?BR> 《象警》寫了一兩百只各種動(dòng)物寧愿口渴也不去羅凌江喝水，這是因?yàn)榻镉惺畮讞l大鱷魚。就在動(dòng)物口渴時(shí)，7只大象和1只乳象來(lái)了，它們擔(dān)任了象警，趕走了鱷魚。讀了這篇故事，我感受到了大象的無(wú)私奉獻(xiàn)，因?yàn)樗鼈兗词共粨?dān)任象警，對(duì)它們自己也沒(méi)有影響。
我喜歡《象警》這本書!
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇五
今天，我讀完了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品生動(dòng)傳神，動(dòng)物個(gè)性鮮明，每一個(gè)故事都精彩紛呈，令我百看不厭，愛不釋手。
我感觸最深的是“象?！?，我又看了一遍，合上書，我久久難以入睡，仿佛看到母象巴婭正在認(rèn)真、仔細(xì)地為它茨甫搔癢，用長(zhǎng)鼻子為他汲水，用巨蕉為他扇涼，她甘愿為他犧牲一切，無(wú)怨無(wú)悔。它茨甫盡情地享受著，他也毫無(wú)保留的寵著、愛著她及她的孩子，他們是那么幸福，那么和諧。然而這一切卻被隆卡打破了，為了王位，他給了它茨甫致命一擊，盡管他是那么愛他。結(jié)局是殘酷的，也是美好的，相親相愛的他們鼻子纏綿在一起，走向了生命的盡頭。
巴婭是我最喜歡的一個(gè)，她溫柔、美麗、善良，對(duì)它茨甫忠誠(chéng)，愛得真摯、死心塌地；疼愛寶貝兒子，傾其所有，付盡母愛。
威猛的它茨甫登上王位三十年，久經(jīng)沙場(chǎng)，英勇無(wú)畏，在年老體衰時(shí)，卻被最忠實(shí)的親密助手置于死地，真是防不勝防啊，這就是人們常說(shuō)的——優(yōu)勝劣汰。在我們的生活、學(xué)習(xí)中也是一樣，一定要堅(jiān)持不懈、發(fā)憤圖強(qiáng)。如果你不思進(jìn)取，就會(huì)像它茨甫那樣，被無(wú)情的趕出去。
隆卡的聰明勇敢值得我們學(xué)習(xí)，我們不要被任何困難嚇倒，要用知識(shí)武裝自己，充實(shí)自我，創(chuàng)造明天的輝煌！
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇六
今天我向大家推薦一本書，她的名字叫做最后一頭戰(zhàn)象，它的作者是沈石溪。
其中我最喜歡的一篇故事就是最后一頭戰(zhàn)象，它的主人公是一頭抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)象，也是唯一，一只活下來(lái)的戰(zhàn)象，故事發(fā)生在1969年的春天，作者在西雙版納認(rèn)識(shí)了50歲的嗄羧，作者漸漸的和他成為了好友。
可在兩年后的一個(gè)早晨，她突然非常精神起來(lái)，向收養(yǎng)它的農(nóng)夫要回了他的象鞍，在和村里人告別后，他獨(dú)自一人走上了“死亡之路”作者和那個(gè)農(nóng)民以為他要去百象豖這是一個(gè)，埋葬著祖祖輩輩的大象墳?zāi)?，里面有很多大象的尸骨，就算小象在沒(méi)有父母的指引下，在他已經(jīng)要死的時(shí)候，他也會(huì)獨(dú)自一人來(lái)到百象豖，作者和農(nóng)民，想要找一點(diǎn)象牙來(lái)賺錢，所以也跟著他去了，沒(méi)想到他沒(méi)有去那邊，而是來(lái)到了當(dāng)年的抗日的戰(zhàn)場(chǎng)上，望望著那紅紅的鮮血地面，他又想起了當(dāng)年的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后他來(lái)到了埋葬他的戰(zhàn)友的墳?zāi)骨?，自己挖了一個(gè)坑，走了下去，就這樣子，安祥在了這個(gè)地方，他就這樣子，和他的戰(zhàn)友團(tuán)聚了。
讀過(guò)這本書后，我被深深打動(dòng)了，特別是里面的他沒(méi)有去祖輩的墳?zāi)?，而是去了?dāng)年隊(duì)友死去埋葬的墳?zāi)梗瑥倪@里可以看出他對(duì)當(dāng)年的戰(zhàn)友的感情之深厚，甚至，都沒(méi)有去家族的墳?zāi)?，而是去了?zhàn)友坑，這是非常令人感動(dòng)的大象。
大自然真的是奇妙又偉大，讓我們可以從，其中學(xué)習(xí)到做人的道理。
我們應(yīng)該善待動(dòng)物，不應(yīng)該有貪婪的想法，像這次的疫情，也是因?yàn)槿藗兊呢澙穪y殺野生動(dòng)物，亂吃野生動(dòng)物才釀成的大錯(cuò)，我希望我們不應(yīng)該貪一時(shí)的口欲，而拖累了眾人，也害了野生動(dòng)物。
這就是我讀最后一頭戰(zhàn)象，有感，你讀什么書?有感可以告訴我嗎?
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇七
這本書里，講述了作者與象﹑豬和熊之間的生活。作者和這幾種動(dòng)物生活時(shí)，總有那么幾處讓人回味無(wú)窮的話語(yǔ)，和那讓人感到溫暖的表現(xiàn)。但是，讓我記憶猶新的，還是那憨厚老實(shí)﹑愛子心切的——熊。
那一天，作者和他的朋友們出去狩獵，在回來(lái)的路上，他們意外地在一棵樹的樹腰上發(fā)現(xiàn)了一只出生還沒(méi)滿四十天的小熊，他們收養(yǎng)了它，并起名為“麗麗”。然而，在一個(gè)電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的夜晚，小麗麗的媽媽——母熊出現(xiàn)了！作者為了不打擾母熊和孩子之間的生活，決定把小麗麗還給母熊。
兩個(gè)月后的一天，當(dāng)作者他們都要忘記這件事時(shí)，突然，小麗麗又悄悄地從母熊邊跑回作者的家了！作者百感交集，又害怕母熊又來(lái)找他，又對(duì)小麗麗突然出現(xiàn)而感到激動(dòng)。但是，好景不長(zhǎng)，那一天夜晚，母熊又來(lái)了。他憤怒的吼叫著，作者給他蜂蜜，他不吃，反而來(lái)破壞作者家的圍欄。沒(méi)辦法，只能再把小麗麗還給母熊了。
又過(guò)了好久，這一次，母熊又來(lái)找作者了，但這次是要把小麗麗永遠(yuǎn)托付給作者。原來(lái)，他她在保護(hù)小麗麗時(shí)，受了重傷，沒(méi)辦法再照顧小麗麗了。作者向她“發(fā)誓”，一定照顧好小麗麗，之后，母熊安詳?shù)拈]上了雙眼。
我想問(wèn)那些濫殺熊類的人，看了這篇故事，你還忍心在捕殺這些有偉大情懷的熊嗎？如果還要捕殺，那你將受到良心和世人的譴責(zé)！所以我們不能再捕殺熊了，讓這種可愛的生靈永遠(yuǎn)留在地球，永遠(yuǎn)留在我們的心中！
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇八
第一部分主要講的是有兩個(gè)象群，它們都想霸占其它象的領(lǐng)地，便紛紛開始戰(zhàn)斗。最終兩群個(gè)象兩敗俱傷，公象無(wú)一存活。豺狗又突然襲擊了小象群。母象立即去保護(hù)小象。之后，眾象擁立象母為首領(lǐng)。生活安詳和平。母象的愛也對(duì)小象起到了很好的作用。大家生活得還很友好呢！
第二部分主要講的是一只幼年雪豹被獵人帶大，他決定訓(xùn)練這只雪豹，想讓它成為野生雪豹。后來(lái)，這只雪豹與另外一只母豹相認(rèn)了。原來(lái)，當(dāng)初是母豹丟棄了它?，F(xiàn)在也只能與小雪豹在一起幾個(gè)小時(shí)，母豹就要回自己的家了。小雪豹不讓它走。母豹便用鋒利的牙齒咬小雪豹，想讓它知道動(dòng)物世界是弱肉強(qiáng)食的。最后，小雪豹學(xué)會(huì)了捕食。
這本書既反映了慈祥的母愛，也體現(xiàn)了嚴(yán)厲的母愛。說(shuō)到嚴(yán)厲的母愛，讓我不由的想起了一個(gè)故事呢！
在非洲南部的草原上生活著雌角馬。因?yàn)榻?jīng)常受到大型動(dòng)物的攻擊，所以生下來(lái)的這兩分鐘就是關(guān)于生死的問(wèn)題。馬中有兩匹雌角馬同時(shí)生下來(lái)了幼崽，想讓幼崽學(xué)會(huì)站立、奔跑、跳躍。有一只雌角馬不忍讓“孩子”“受苦”，便立刻喚它到自己這里喂奶。而另外的雌角馬卻截然不同，繼續(xù)讓孩子訓(xùn)練。鬣狗襲來(lái)時(shí)，那只被溺愛的幼崽自然就落在了隊(duì)伍后面兒，那只訓(xùn)練高度的幼崽就逃過(guò)了一劫。由此可見，有時(shí)嚴(yán)厲的愛無(wú)比溫暖的愛更好。
當(dāng)你在享受母愛帶給你的溫暖時(shí)，更要理解并感謝嚴(yán)厲的母愛，這種愛更可貴。
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇九
大象是一種聰明的動(dòng)物，它體型龐大，性情時(shí)而溫和，時(shí)而火爆。大象高興時(shí)可以與人成為好朋友；但傷心時(shí)，你最好別靠近，不然就慘了。它有著極為靈性的心理，但它畢竟是獸類，沒(méi)有像我們?nèi)祟愐粯拥乃枷牒颓楦?。而這本書卻寫出了一頭大象擁有比人類更加高尚、更加純凈、更加純潔的思想感情。
《最后一頭戰(zhàn)象》寫的是一頭在日寇和象兵的戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一存活下來(lái)的一頭大戰(zhàn)象，它雖然被好心的村民給救了，但仍然身負(fù)重傷。從此以后，村民天天讓它得到最好的待遇——當(dāng)它渴了餓了時(shí)可以隨便找一戶人家，那戶人就會(huì)把家中最好的水和果子拿出來(lái)招待它。直到有一天，它不再吃東西了，因?yàn)樗雷约好痪靡?，就向村民們討要了它以前的象鞍，?zhǔn)備離開這里，去它的歸宿、象族的神圣之地——百象冢。這時(shí)作者和獵戶波農(nóng)丁跟蹤大戰(zhàn)象打算到百象冢偷幾根象牙，回去賣掉。關(guān)鍵時(shí)刻，他們想起了祖宗們與日寇撕殺時(shí)的場(chǎng)景，覺得不能拿戰(zhàn)象的象牙，做出愧對(duì)祖宗的事，就放棄了原先的齷鹺想法默默地離開了。
在這個(gè)故事中，我深深地體會(huì)到了動(dòng)物與人類之間真摯而又深厚的感情。這不禁讓我想起了小時(shí)候的一件事。
那是我六歲時(shí)的一天，意外獲得了一只小黃鶯。正當(dāng)我準(zhǔn)備開始玩弄這個(gè)小生命時(shí)，姐姐放學(xué)回來(lái)，看到這一幕時(shí)后，開始訓(xùn)斥我：“小鳥也是一個(gè)生命，你怎能這樣對(duì)待一個(gè)生命呢？……”我被說(shuō)得啞口無(wú)言，最后只能放了它，沒(méi)想到這鳥逃跑時(shí)居然向我噴了鳥屎，原來(lái)這鳥也會(huì)記仇??！
這本書告訴了我們，動(dòng)物身上也有許多故事，動(dòng)物也有靈性和情感，也懂得仇恨和回報(bào)，動(dòng)物和人之間應(yīng)該和諧相處，我們應(yīng)該做到善待和保護(hù)動(dòng)物。
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇十
大家都有自己喜愛的書，你讀完這本書有什么感想呢？我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感想吧！我的書是最后一頭是戰(zhàn)象，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
寒假，我利用閑暇時(shí)間看了這本《最后一頭戰(zhàn)象》，書中寫了一頭叫嘎駿的戰(zhàn)象，書中講了1943年我國(guó)戰(zhàn)象和日寇在西雙版納打了一場(chǎng)仗，戰(zhàn)爭(zhēng)中，我方80頭戰(zhàn)象全都?jí)蚜覡奚?，人們?yōu)榧o(jì)念這80頭戰(zhàn)象，就在洛江邊挖了一個(gè)巨大的坑，把壯烈犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)象埋在那里。在搬運(yùn)尸體時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一頭活的戰(zhàn)象，它叫嘎駿，故事就是這樣由此開始的。
最后一頭戰(zhàn)象，這本書生動(dòng)形象，描述著許多栩栩如生的人物形象，各種形象生動(dòng)有趣，讓我看了一遍又一遍不知厭倦。為什么這么說(shuō)它呢？因?yàn)樽詈笠活^戰(zhàn)象嘎瑣讓我感受到了象也具備多種感情，從最后這頭老戰(zhàn)象走進(jìn)了以前打仗用的象冢，而沒(méi)有走進(jìn)自己歸群時(shí)的象冢，我十分不明白，為什么嘎瑣不走進(jìn)自己歸群時(shí)的象冢呢？后來(lái)才明白，原來(lái)是嘎瑣對(duì)戰(zhàn)象朋友深深的熱愛，我深深地體會(huì)到了象的濃烈感情以及戰(zhàn)象勇猛上前不畏困難的精神。
讀到百象一起打仗時(shí)，和日本鬼子時(shí)，因?yàn)槿硕啾妱?shì)拼命往前沖啊沖，打的日本鬼子鬼哭狼嚎時(shí)，我我心中升起一股自豪感，讀到最后日本鬼子沒(méi)了，百象也只剩下一頭，軍隊(duì)也沒(méi)了，我內(nèi)心十分悲痛。在讀到嘎瑣走進(jìn)象冢時(shí)，我的心也變得十分肅靜，內(nèi)心涼風(fēng)吹拂，感到無(wú)法說(shuō)的難受。不知不覺就把這本書給讀完了，故事中的細(xì)節(jié)也被我消化掉了。
到了那里，它想起了以前的輝煌，我明白了，他舍不得照顧愛護(hù)它村民的戰(zhàn)友，他用這種方式表達(dá)了他對(duì)戰(zhàn)友們的感激，我有很深的感悟。
我明白動(dòng)物之間也有很深的感情，我們要愛護(hù)動(dòng)物之間的感情。
一本我們喜歡的書就像一盞燈，照亮前方的路，一本我們喜歡的書就像一位老師，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。這就是我讀這本最后一頭是戰(zhàn)象的讀后感。
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇十一
《最后一頭戰(zhàn)象》寫的是一頭在日寇和象兵的戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一活下來(lái)的戰(zhàn)象——嘎羧，嘎羧被好心的村民救了下來(lái)，但身負(fù)重傷，于是村民們每天給它洗澡，每天給它準(zhǔn)備很好的食物，在村民們無(wú)微不至的關(guān)懷下，嘎羧的傷口漸漸愈合了。但它的一條前腿傷得太重而瘸了。在這最后的二十六年里，村民們天天給嘎羧最好的待遇，渴了餓了可以隨便找一家人，他們都會(huì)給他最好的水和水果。漸漸老去的嘎羧吃的越來(lái)越少，終于有一天，他不再吃東西了，當(dāng)她在虛弱的站不穩(wěn)時(shí)，嘎羧突然向村民要回了自己當(dāng)年上戰(zhàn)場(chǎng)用的象鞍，準(zhǔn)備離開村子，村民聽說(shuō)了，紛紛趕來(lái)為嘎羧送行。嘎羧依依不舍的走了，這時(shí)獵人波農(nóng)丁和作者沈石溪悄悄地跟著嘎羧去象冢。結(jié)果發(fā)現(xiàn)嘎羧去了“百象?！薄簿褪巧洗慰谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)戰(zhàn)象死后埋的地方。嘎羧挖開土，跳進(jìn)洞里和自己的戰(zhàn)友們埋在了一起。波農(nóng)丁和作者沈石溪看到了感人的一幕，默默地離開了。
這個(gè)故事訴說(shuō)了一頭戰(zhàn)象和村民們深厚的感情。象是一種非常通人性的動(dòng)物，在這個(gè)故事中描繪了這樣一個(gè)感人的場(chǎng)景，嘎羧在臨走前，繞著寨子跑了三圈，充分表達(dá)了嘎羧對(duì)村民們戀戀不舍的感情。這又讓我想起了自己親身經(jīng)歷過(guò)的一件事。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，看見了一個(gè)小女孩在路上撿到了一只貓，它精心喂養(yǎng)了幾個(gè)月。有一天晚上。附近有貓叫，原來(lái)是貓媽媽來(lái)找孩子了，小女孩打開門，小貓飛一般的沖了出去，女孩子好傷心啊，一會(huì)兒，小貓又回來(lái)了，小女孩高興地抱起貓，最后小女孩還是讓小貓回到了貓媽媽身邊。同學(xué)們，動(dòng)物和動(dòng)物、人和動(dòng)物之間都是有感情的。我們要好好保護(hù)動(dòng)物，好好保護(hù)家園，讓人和動(dòng)物和諧相處。
同學(xué)們，是《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，讓我懂得人和動(dòng)物彼此產(chǎn)生感情后，不但很難分離，還會(huì)因?yàn)榉蛛x，而造成生命危險(xiǎn)！讓我們大家心連心，手拉手，共同保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)家園，加油吧！
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇十二
還有一次，野豬們看到木瓜，控制不住自己，竟吃了起來(lái)。我本以為老虎會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)有想到，老虎卻大發(fā)慈悲，任由他們吃。老虎在旁邊巡視，他旁邊有一塊牛背似的磐石上，如果我是老虎，我一定選擇站在磐石上，正所謂，站得高，看得遠(yuǎn)嗎!可老虎只瞟了一眼，他似乎很信任野豬們不會(huì)逃走。
正當(dāng)他們走到樹下的時(shí)候，老虎突然停了下來(lái)，原來(lái)樹上有只金錢豹，如果不是老虎及時(shí)提醒，野豬恐怕就要成為豹子的盤中餐了，老虎和金錢豹廝殺起來(lái)，由于豹子打不過(guò)老虎，便灰溜溜的逃走了。只聽“砰”的一聲巨響，原來(lái)是波農(nóng)丁一槍把老虎打死了。
讀完這個(gè)故事我才明白，原來(lái)，野豬跟隨老虎，是為了安全。動(dòng)物也很聰明，我們不能小看他們。野豬們也是為了生存，逼不得已，才去與老虎合作，每一件事，都有原因，需要我們?nèi)ゲ煌５奶剿?，才能發(fā)現(xiàn)新的大陸。
最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇十三
書中共有十二個(gè)動(dòng)物的故事，三種動(dòng)物的介紹，還有三個(gè)沈石溪的故事。聽我這么說(shuō)，你們一定知道主角都是動(dòng)物吧，有象、豬和熊。講述了它們各種各樣的生活。
這本書里，我最喜歡《最后一頭戰(zhàn)象》。這個(gè)故事講：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí)，見到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象－－已經(jīng)五十多歲的大象嗄羧。沈石溪和它成了好朋友。
兩年后的一個(gè)早晨，嗄羧突然精神了起來(lái)，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞭，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在跟寨子告別后，嗄羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嗄羧沒(méi)有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方，那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嗄羧挖了一個(gè)很大的坑，靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)聚在一起。
讀過(guò)這本書以后，我的熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，我被打動(dòng)了。此時(shí)，痛苦、憐憫、敬佩、感動(dòng)等種種復(fù)雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說(shuō)不出的感覺。文中一幕幕情景在我的腦海里不停地回蕩著。
象，它們的友情有如此力量；象，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，它們的情比人的情更真切，更動(dòng)人，更長(zhǎng)久。
大自然真的是既神奇又偉大，讓我知道可以從大象身上學(xué)習(xí)做人的道理。我們應(yīng)該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護(hù)我們?cè)诖笞匀恢械呐笥选?BR> 最后一頭戰(zhàn)象課文讀后感篇十四
這個(gè)寒假，我讀完了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，我躺在床上，陷入了深深的沉思......《最后一頭戰(zhàn)象》是“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪寫的。這本書重要講了：作者和象、野豬以及熊的故事，每一則故事都能感受到作者對(duì)動(dòng)物朋友強(qiáng)烈的愛。但，讓我印象最深刻的是書中關(guān)于棕熊的故事。
作者和向?qū)?qiáng)巴在離野外觀察站不遠(yuǎn)的一條小山溝里發(fā)現(xiàn)了一只熊崽，他們把這只小熊崽帶了回去，并去了一個(gè)好聽的名字叫麗麗，沒(méi)想到麗麗睜開眼睛看到的第一個(gè)人是作者，就把作者當(dāng)成了自己的母親，整天和作者形影不離。一天晚上，熊媽媽冒著大雨來(lái)找自己的孩子，它們只好將麗麗還給了母熊，可是不管母熊對(duì)麗麗付出多少，小麗麗就是對(duì)它的母親不理不睬，于是母熊對(duì)作者產(chǎn)生了一種怒火，甚至在作者在河邊洗澡時(shí)也要進(jìn)行襲擊。
一次，母熊和麗麗遭到了雪豹的襲擊，最后麗麗的后腿受了點(diǎn)傷，母熊把雪豹壓死了，母熊也受到了致命的重傷，肚子被咬破了，腸子都流了出來(lái)，母熊用爪子捂著肚子，生命危在旦夕，在生命的最后時(shí)刻，母熊把它自己的女兒—小麗麗，托付給了作者，作者在母熊死后找了一些樹枝蓋在了母熊的身上。雖然熊掌很名貴，熊膽很值錢，但是作者并沒(méi)有在這頭母熊身上撈便宜，因?yàn)樽髡咧啦荒芪耆柽@世上美好的感情。
最后，作者和向?qū)?qiáng)巴把麗麗帶回觀察站進(jìn)行治療。
這只偉大的母熊盡到了以為母親應(yīng)該盡到的責(zé)任，并用實(shí)際行動(dòng)告訴我們?nèi)祟?，?dòng)物世界里的愛不比我們?nèi)祟惿?，母愛是偉大的，任何人都無(wú)法讓母愛受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。母熊雖然死了，但它對(duì)孩子的愛將永遠(yuǎn)閃亮在我們心里。