總結(jié)可以幫我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)所遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行分析和總結(jié)，給出解決的思路或方法?？偨Y(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇一
時(shí)間過(guò)得真快，又到期末總結(jié)時(shí)。1月6日，我們?cè)诨仡欉@一學(xué)期的教學(xué)、教研活動(dòng)時(shí)，大家言語(yǔ)很多，感觸頗深。首先，我們的隊(duì)伍非常壯大，6個(gè)人組成的教研團(tuán)隊(duì)是學(xué)校數(shù)學(xué)組首創(chuàng)（四位老師教四年級(jí)，兩位教三年級(jí)），我們有緣在一起，我們也格外珍惜這份緣分，大家團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。其次，我們?cè)鷮?shí)地開(kāi)展各項(xiàng)校內(nèi)校外活動(dòng)。本學(xué)期，主要圍繞朱冬梅老師的市級(jí)課題“基于‘超市’運(yùn)行模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略”進(jìn)行教學(xué)研究，也把每位教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)，在活動(dòng)中我們學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著。
一、我們認(rèn)真的鉆研教材。
為了更全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材，我們小組活動(dòng)時(shí)多次組織老師們認(rèn)真進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材。除了蔣老師外，我們其他5位老師都是第一次執(zhí)教新教材的這塊內(nèi)容。我們這支隊(duì)伍的平均年齡應(yīng)該說(shuō)是比較大的，可大家鉆研教材的那股勁，真值得宣傳宣傳。學(xué)期初，我們就在教研活動(dòng)中安排大家分單元進(jìn)行備課，每位老師對(duì)所備單元進(jìn)行重點(diǎn)研究，然后在大家各自研究教材、教參的基礎(chǔ)上相互探討。拿我們?nèi)昙?jí)來(lái)說(shuō)，我和冬梅就是先看書(shū)本上例題與練習(xí)的安排，然后仔細(xì)琢磨教參，讀通教材編排設(shè)計(jì)，領(lǐng)會(huì)教參安排意圖，我們?cè)趥湔n時(shí)結(jié)合相關(guān)的配套練習(xí)再進(jìn)行深入挖掘，這樣課堂教學(xué)就更有針對(duì)性。像我們四年級(jí)的蔣老師與張老師課前課后交流不斷，張珍老師更是我們辦公室的?？?，為一道題常常要跑幾趟。
二、我們正在進(jìn)行的課題。
這一學(xué)期，我們組內(nèi)有三個(gè)課題正在進(jìn)行中，分別在嘉興與平湖立項(xiàng)。朱冬梅老師是《基于“超市運(yùn)行”模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》，張珍老師是《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教學(xué)過(guò)渡現(xiàn)象的探索與研究》，張曉燕老師《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實(shí)現(xiàn)“低投入高產(chǎn)出”實(shí)踐與研究》。開(kāi)展這些課題的研究活動(dòng)，得到了教研組老師的大力支持，很多次課后大家都積極的交流各自的教學(xué)心得與一些優(yōu)秀的教學(xué)方法，作為研究老師就趕緊掏筆記下，這么好的教學(xué)素材結(jié)題時(shí)可大用處。這一學(xué)期，張珍老師就結(jié)合課題上了一堂研究課，我和冬梅在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合課題，嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，進(jìn)行合理科學(xué)的作業(yè)布置，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。關(guān)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，我們教研組還做了統(tǒng)一：“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。
三、
我們展示的公開(kāi)課。
這個(gè)學(xué)期，我們教研組有三位老師分別在市級(jí)、校級(jí)聯(lián)誼、學(xué)校調(diào)研活動(dòng)中進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)。特別要提的是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中最年輕的東梅老師，雖然這次“雙高課”她沒(méi)得獎(jiǎng)，但為了這次比賽，她做了很多準(zhǔn)備：研究了至少四冊(cè)的教材，從“計(jì)算”到“解決問(wèn)題”，還有“空間觀念”逐一進(jìn)行了解讀，并對(duì)一些可能比賽的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行多次試教。不管是冬梅的課，還是其他老師的課，我們這個(gè)教研團(tuán)隊(duì)一直通力合作，從備課、聽(tīng)課到評(píng)課，一路走來(lái)大家也學(xué)到了很多。在這里感謝全體數(shù)學(xué)組老師對(duì)我們教研組工作的支持。
四、我們的學(xué)科活動(dòng)與提優(yōu)補(bǔ)差。
開(kāi)學(xué)初我們就制訂了“計(jì)算與思維訓(xùn)練”相結(jié)合的學(xué)科活動(dòng)，各班針對(duì)自己班級(jí)情況，進(jìn)行每天練與階段性檢測(cè)相結(jié)合的方式。我們每位老師都充分認(rèn)識(shí)到計(jì)算教學(xué)的重要性，因而我們開(kāi)展這一活動(dòng)目的在于提高學(xué)生的興趣，加強(qiáng)計(jì)算的能力。像我們?nèi)昙?jí)就是讓孩子每天在家做三題，有家長(zhǎng)出題，家長(zhǎng)批改，四年級(jí)的蔣老師也是這樣操作的。一段時(shí)間，我們會(huì)對(duì)孩子計(jì)算能力進(jìn)行檢查，一是看練習(xí)的本子，還有就是出題進(jìn)行比賽。應(yīng)該說(shuō)，這是我們教研組的一大活動(dòng)特色吧。
還有就是“提優(yōu)補(bǔ)差”這塊。提優(yōu)，大家都愿意，而面對(duì)班里的學(xué)困生常常頭痛不已，但又不得不對(duì)這些孩子多花功夫。今年可好，我們四年級(jí)每班一位數(shù)學(xué)老師，相對(duì)有了更多的時(shí)間去做好這塊工作。我們經(jīng)常是逮著時(shí)間訂正作業(yè)，分析題目，吃過(guò)中飯就在教室為這些孩子輔導(dǎo)功課。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)可謂盡心盡力，增強(qiáng)了孩子的學(xué)習(xí)信心，也提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。
五、我們的問(wèn)題與困惑。
我們開(kāi)展了很多活動(dòng)，也取得了一定的成績(jī)，但反思一學(xué)期里的活動(dòng)，有的就顯得過(guò)程比較“粗放”，重視活動(dòng)的開(kāi)展，輕視經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與資料的積累，研討時(shí)盡管有觀念的交鋒、思維的碰撞，但缺少教學(xué)技能與學(xué)法指導(dǎo)的理論研討。有的教研活動(dòng)由于時(shí)間關(guān)系，深入研討還不夠。
在新的一學(xué)期里我們教研組要學(xué)習(xí)其他教研組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，更好開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，力求把每項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇二
光陰似箭，日月如梭。忙忙碌碌中一學(xué)期就結(jié)束了。本期我校在雙墩中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，教書(shū)育人，為人師表，為雙墩的教育勤勤勉勉的工作?，F(xiàn)就我校的本期工作作一總結(jié)。
一、高度重視安全工作。
安全工作壓倒一切，它是正常開(kāi)展學(xué)校工作的前提和保障。因此，我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度，安全應(yīng)急預(yù)案。要求各班班主任在周一下午開(kāi)安全工作會(huì)（包括交通安全，食品安全），每周一校長(zhǎng)在國(guó)旗講話首先就強(qiáng)調(diào)安全工作，而且是逢會(huì)必講。每位學(xué)生都有有效的聯(lián)系方式，中心校下發(fā)的致家長(zhǎng)一封信我校均及時(shí)發(fā)給學(xué)生，并把回執(zhí)收回來(lái)存檔。
二、加強(qiáng)師德教育，凝心聚力抓教育。
師德是的是教師的靈魂，育生先育師，育師先育德。
本期我校工作注重師德教育。每周的周五下午我校安排了一節(jié)課為例會(huì)。在例會(huì)上我?guī)ьI(lǐng)同志們一起進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教育法》、《教師條例》、《國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》等教育法律法規(guī)。教師們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)邊聽(tīng)邊記錄，部分教師還寫(xiě)了心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)提升了教師的政治修為和業(yè)務(wù)能力。教育觀念改變了，覺(jué)悟提高了，認(rèn)識(shí)到位了，干勁充足了。大家心往一處想，勁向一處使，凝心聚力干工作，本期我校教師團(tuán)結(jié)合作，呈現(xiàn)出一派和諧的工作氛圍。
三、抓常規(guī)，促發(fā)展。
教育教學(xué)工作是學(xué)校的使命，而教學(xué)發(fā)量又是教育教學(xué)工作的重中之重，是學(xué)校賴以生存的生命線，因此我校特別視教學(xué)質(zhì)量，而要提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的常規(guī)工作是至關(guān)重要的，本期我校繼續(xù)實(shí)行簽到制度，要求每位老師按時(shí)上下班，制定了請(qǐng)假制度，有事須請(qǐng)假，校長(zhǎng)批準(zhǔn)三天，三天以上有中心校校長(zhǎng)和縣教育局批準(zhǔn)，并且針對(duì)學(xué)校的具體工作制度制定了《工作制度》、《安全制度》、《文明創(chuàng)建工作制度》等一系列制度，做到以制度約束人，以制度管理人。
在日常教學(xué)中，每天早自習(xí)班主任要到堂，每月我校對(duì)教師的工作實(shí)行月查制度，對(duì)教師的作業(yè)批改，作業(yè)種類(lèi)、備課筆記、試卷批改、試卷分析、聽(tīng)課記錄等均按中心校的統(tǒng)一要求進(jìn)行檢查記錄。查后并及時(shí)把信息反饋給教師以便改進(jìn)工作。
本期我校積極響應(yīng)縣教育的教學(xué)大練兵活動(dòng)，每位老師上一節(jié)公開(kāi)課，然后進(jìn)行評(píng)議記錄；每位教師寫(xiě)一篇師德議文發(fā)在中心校的網(wǎng)站上；并且根據(jù)中心校的安排，組織年輕教師到合肥名校聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告會(huì)，聽(tīng)合肥淮三小、安居苑小學(xué)、黃山路小學(xué)等名校名師的精彩觀摩課。回來(lái)以后教師感受頗多，并寫(xiě)了心得體會(huì)。尤其是彭曉彥老師的心得體會(huì)寫(xiě)的很是深刻，她認(rèn)為聆聽(tīng)了名師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，尤其是名師的風(fēng)范，教育理念，教育模式把她引向了先進(jìn)的教學(xué)前沿，有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝教十年書(shū)”之感覺(jué)。
四、抓創(chuàng)建，謀發(fā)展。
抓好創(chuàng)建工作對(duì)學(xué)校的教育來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的保證，它可以為師生創(chuàng)建一個(gè)良好的育人環(huán)境。俗話說(shuō)，環(huán)境改變?nèi)寺铩ｈb于此，我們本期更換了辦公桌椅，在辦公室、教室張貼了個(gè)名人名言畫(huà)；修整了校園道路；四月份我們?nèi)w教師到官大塘村黃友奇家移香樟樹(shù)，廣玉蘭等樹(shù)。移回來(lái)后大家一起動(dòng)手，不怕苦不怕累，挖坑，培植，干得汗流浹背，卻依舊是滿面春風(fēng)，笑聲濃濃。李傳文和王朝爭(zhēng)兩位老師說(shuō)：“校園栽上樹(shù)就是漂亮，工作都有勁?！?BR> 各個(gè)班級(jí)定期出黑板報(bào)，門(mén)前衛(wèi)生實(shí)行“三包”（包到班級(jí)，包到人，包干凈），各班有“好人好事記錄簿”“班級(jí)公約”。四月份我校組織學(xué)生參加了雙墩鎮(zhèn)第二屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并且獲得了全體第三名的好成績(jī)，這與陸娓老師的訓(xùn)練是分不開(kāi)的；“六一”兒童節(jié)，我校發(fā)展了一批新少先隊(duì)員，各班還表演了一些豐富多彩的娛樂(lè)節(jié)目。二年級(jí)學(xué)生宋超的書(shū)法；五年級(jí)學(xué)生孫微微、馮小雨兩位同學(xué)的歌喉；六年級(jí)孫虎、張小虎兩位的小品看后聽(tīng)后都令人激動(dòng)不已。
五、財(cái)務(wù)管理。
現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行報(bào)賬制，對(duì)上面下?lián)艿馁Y金報(bào)回來(lái)后都用于教育教學(xué)或改善辦學(xué)條件。學(xué)校實(shí)行民主理財(cái)，和諧理財(cái)。每筆賬教師都清楚。有經(jīng)手人、證明人，校長(zhǎng)審核方可入賬。
當(dāng)然學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，在此我也不一一敘述，我深知學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，但只要我在校干一天校長(zhǎng)我就把一天的工作做好，做到問(wèn)心無(wú)愧。上對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)的信任，下對(duì)得起孩子和黎民百姓。
六、存在問(wèn)題。
1、師資力量薄弱，有心改革，無(wú)力回天。
2、生源逐年減少，學(xué)生是“伏走劣留”。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇三
這學(xué)期雖壓力有所減小，但工作紛繁復(fù)雜，并不輕松，然而，這學(xué)期確使我收獲很多?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、英語(yǔ)教學(xué)工作：
這學(xué)期我有幸和蔡老師搭檔，擔(dān)任六年四班英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)工作。班級(jí)學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，尖子生不多，但學(xué)困生居多，而學(xué)困生中又以男生居多，他們不但基礎(chǔ)差，而且上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不按時(shí)完成作業(yè)，其中有個(gè)別學(xué)生從一年級(jí)開(kāi)始英語(yǔ)就再也沒(méi)有及格過(guò)。加上我從未教過(guò)小學(xué)生，所以剛接手這個(gè)班時(shí)感覺(jué)有壓力也比較棘手。
根據(jù)學(xué)情，我確定了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，即以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為主，夯實(shí)基礎(chǔ)，因?yàn)榕d趣是最好的老師。課前我花大量時(shí)間廣泛查閱資料，精心設(shè)計(jì)教案、課件，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，上好每一節(jié)課。認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)、小考和月考卷，常常是下班后把工作帶回家里做。我加強(qiáng)學(xué)生平日小考過(guò)關(guān)力度，利用早上、中午和放學(xué)后的時(shí)間對(duì)學(xué)困生有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
在班主任蔡老師，教研組長(zhǎng)宋老師和其他老師的幫助下，通過(guò)我和學(xué)生們的共同努力，本學(xué)期期末英語(yǔ)測(cè)試優(yōu)秀率升至年級(jí)第三，其中年級(jí)最高分在我班，及格率比以前有大幅提高，不及格人數(shù)減少一半，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性比以前有很大提高。
今后，我還要更加努力，備好上好每一堂課，提高課堂實(shí)效性，實(shí)施分層次教學(xué)，多關(guān)注學(xué)困生，爭(zhēng)取下學(xué)期取得更好成績(jī)。
此外，平時(shí)我虛心向組內(nèi)其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，多聽(tīng)宋老師的課，積極主動(dòng)配合她的工作，如：出月考卷，錄制期末測(cè)試聽(tīng)力磁帶等。
二、品社教學(xué)工作：
如果說(shuō)教小學(xué)生對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)的話，那么教小學(xué)生品社就是更大的挑戰(zhàn)了。因?yàn)橐郧皬奈唇踢^(guò)除英語(yǔ)以外的學(xué)科，所以我剛拿到品社教科書(shū)和參考書(shū)就仔細(xì)研讀了好幾遍，通過(guò)上網(wǎng)等多方查閱資料，發(fā)掘?qū)W生感興趣的話題，精心設(shè)計(jì)每一堂課。課上，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，以辯論、表演等豐富多彩的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)品社的興趣；課件中，添加與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片和背景音樂(lè)，渲染氣氛，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。學(xué)生們通過(guò)帶有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的作業(yè)和期末有針對(duì)性，質(zhì)量較高的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在期末考試中都交上了一份滿意的答卷。
三、科研室及其他工作：
科研室的工作可謂瑣碎復(fù)雜，也是我以前從未接觸過(guò)的，如每逢市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校前的準(zhǔn)備接待工作，或?qū)W校開(kāi)會(huì)表獎(jiǎng)、知識(shí)競(jìng)賽等的準(zhǔn)備工作等。在劉老師和畢老師的帶領(lǐng)下，我積極主動(dòng)、津津有味地認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。
本學(xué)期我還擔(dān)任學(xué)校對(duì)星海人家社區(qū)的校外輔導(dǎo)員工作，即每周為社區(qū)的十幾位老人上一次英語(yǔ)課。老人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和認(rèn)真勁兒深深地打動(dòng)和感染了我，每次課前我都通過(guò)上網(wǎng)或查找英文方面的書(shū)籍搜集資料，針對(duì)老人們感興趣的話題講授英語(yǔ)日常對(duì)話用語(yǔ)，面對(duì)老人們年齡大，反應(yīng)慢，基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，我通過(guò)講練唱的方式，耐心地輔導(dǎo)每一位老人，盡量使他們熟練掌握、運(yùn)用并能用流利的口語(yǔ)表達(dá)各種英文句式。老人們都非常喜歡我，有一位老人還拉著我的手懇切地說(shuō)：“王老師，你的課講得真好，我們都覺(jué)得收獲很大，下學(xué)期你一定還要教我們??！千萬(wàn)別不教我們了……”。正所謂教學(xué)相長(zhǎng)，社區(qū)上課使我提升了自信，變得更有耐心了。
開(kāi)學(xué)初兩個(gè)月，我還擔(dān)任了值周工作，每天監(jiān)督檢查早上7：40學(xué)生進(jìn)教室紀(jì)律和分管樓層各班的分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，下第二節(jié)課的眼保健操和間操分管樓層各班的分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，中午11：30—12：00的食堂紀(jì)律，12：40各班分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，下午1：00學(xué)生集合進(jìn)教室的紀(jì)律，3：30放學(xué)紀(jì)律，4：00各班清掃狀況等工作是我每天必做的功課，這段時(shí)間，我忙碌著，快樂(lè)著。
另外，本學(xué)期我擔(dān)任六年一班的副班主任工作，開(kāi)學(xué)初班主任李老師生病住院期間，我代了一段時(shí)間的班，和班上的同學(xué)增進(jìn)了感情。每到學(xué)校組織大型活動(dòng)如：運(yùn)動(dòng)會(huì)，武術(shù)操，秋游，去科技中心、勞技中心活動(dòng)時(shí)，我都能按時(shí)到崗，協(xié)助班主任老師管理好班級(jí)。
我本人向來(lái)寬以待人，從不斤斤計(jì)較。一學(xué)期來(lái)，和同事間互幫互助，相處融洽。通過(guò)校運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽和新年聯(lián)歡晚會(huì)的三句半表演，使我很快融入到這個(gè)大家庭中。韓老師帶班有方，可孩子生病住院期間沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假的事跡，令我感動(dòng)；王校長(zhǎng)做事精益求精，追求完美的精品意識(shí)，令我臣服。對(duì)照自己，發(fā)現(xiàn)我離一名優(yōu)秀教師還有很大的距離，如：不擅于表達(dá)自己，尤其在領(lǐng)導(dǎo)面前不擅交流等，今后我要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷探索。
嶄新的環(huán)境成就了嶄新的我。
本學(xué)期，我所任教英語(yǔ)的六年四班有一名學(xué)生，通過(guò)我的指導(dǎo)，在《大連晚報(bào)》小幽默翻譯中獲獎(jiǎng)，該生還在二十一世紀(jì)報(bào)大連地區(qū)英語(yǔ)演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的證書(shū)；通過(guò)個(gè)人的努力，我還獲得了中學(xué)一級(jí)教師資格，教育信息技術(shù)考試也以合格的成績(jī)通過(guò)。
很喜歡乒乓球冠軍王楠曾經(jīng)的一位教練對(duì)她說(shuō)過(guò)的話：“對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，失敗是毀滅性的；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，失敗是再創(chuàng)輝煌的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！只要自己做好了，一切就會(huì)水到渠成?！?BR> 年度學(xué)期工作總結(jié)篇四
xx——xx一周又一周，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@一學(xué)期，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的情況小結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作方面本學(xué)期擔(dān)任高二年級(jí)的體育教學(xué)，擔(dān)任高二校本課程的教學(xué)任務(wù)，在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。
工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開(kāi)展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，嚴(yán)格要求學(xué)生，重點(diǎn)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，并在體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德滲透。讓學(xué)生在體質(zhì)方面與思想認(rèn)識(shí)方面都有一定的提高。
二、抓好高二級(jí)課余體育訓(xùn)練我校的體育事業(yè)發(fā)展迅速，做為國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部，長(zhǎng)年的梯隊(duì)訓(xùn)練是必須堅(jiān)持的，高二級(jí)的體育訓(xùn)練隊(duì)不僅肩負(fù)著區(qū)，市比賽的任務(wù)，還有就是體育高考的任務(wù)，對(duì)此，本人本著高度負(fù)責(zé)的.態(tài)度，主動(dòng)認(rèn)真做好訓(xùn)練的各方面工作，從選才、訓(xùn)練備課、訓(xùn)練隊(duì)管理、學(xué)生的思想工作，我都傾注了很大的心血。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，看到學(xué)生的體育成績(jī)上升，對(duì)待訓(xùn)練的態(tài)度好轉(zhuǎn)，心里總算有了些許的安慰。
三、個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提高本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住我省體育課程改革這一契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì)、反思，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，與兄弟學(xué)校老師、同組教師進(jìn)行交流，共同提高。同時(shí)，我也有幸得到學(xué)校與科組的推薦能夠代表體育科組參加江海區(qū)的體育教師教學(xué)基本功比賽并榮獲高中組二等獎(jiǎng)；參加江門(mén)市首屆體育教師專(zhuān)業(yè)技能比賽并榮獲一等獎(jiǎng)。在此對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與科組同事再次表示感激。
四：積極參與區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作江海區(qū)第6屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校舉行，除了平時(shí)的訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練之外，我還臨時(shí)負(fù)責(zé)起學(xué)生入場(chǎng)的訓(xùn)練工作與裁判代表宣誓工作。雖然比較累，但總算圓滿完成了上級(jí)交待的工作。也積累了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇五
開(kāi)學(xué)初，我們?cè)俅握J(rèn)真研讀了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)了其思想和要求，樹(shù)立新的教學(xué)觀念，用課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，在運(yùn)用教材的實(shí)踐中理解課標(biāo)。平時(shí)采取個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的多種學(xué)習(xí)方式。利用課后時(shí)間，尤其是每周三的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步熟悉了新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升理念充實(shí)了自身。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師之間的互動(dòng)更多了，觀點(diǎn)碰撞更激烈，教學(xué)過(guò)程更優(yōu)化了。我們努力地把數(shù)學(xué)的魅力傳遞給了孩子們，還自己從網(wǎng)上下載一些符合新課程理念的課件，通過(guò)生動(dòng)形象課件，使學(xué)生學(xué)的輕松愉快。
學(xué)期初，我們就對(duì)本冊(cè)教材有了一個(gè)總體的學(xué)習(xí)和把握，每一個(gè)單元都有教師進(jìn)行教材解讀。在此基礎(chǔ)上，寫(xiě)出教學(xué)預(yù)案，與組內(nèi)教師共享，同組教師根據(jù)自己班級(jí)特點(diǎn)適當(dāng)修改，我們平時(shí)做到組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測(cè)年級(jí)組內(nèi)都能認(rèn)真出好試卷，做好交流和質(zhì)量分析。期末復(fù)習(xí)，尤其倡導(dǎo)打集體戰(zhàn)，做到：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料。一學(xué)期來(lái)我們教研組都能按要求備足、備好課，寫(xiě)好詳案，并能及時(shí)寫(xiě)好教后反思。
四月份我們教研組根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)以及教師的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，積極籌備，進(jìn)行“有效運(yùn)用學(xué)具，優(yōu)化低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究”的課題申報(bào)工作，雖然前期的調(diào)查工作是辛苦的，但通過(guò)這樣的活動(dòng)，老師們收益不少。這個(gè)學(xué)期教研組內(nèi)的老師還開(kāi)展了相互聽(tīng)課評(píng)課的活動(dòng)，張曉燕老師在組內(nèi)反復(fù)研討后，在附小成熟型教師展示課中上了“認(rèn)識(shí)時(shí)間”一課，通過(guò)這樣的課例研討，我們組內(nèi)的老師受益匪淺，對(duì)教材、對(duì)孩子、對(duì)課程理念又有了更深的理解。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇六
本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟的開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做一總結(jié)希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材，備學(xué)法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程做以簡(jiǎn)要的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一節(jié)課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制定各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教后記。
二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
根據(jù)小學(xué)生心理特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)規(guī)律，實(shí)物學(xué)具對(duì)發(fā)展學(xué)生抽象思維能力有一定的作用。在教學(xué)乘法的初步認(rèn)識(shí)時(shí)，因?yàn)檫@是新的運(yùn)算知識(shí)，學(xué)生以前加法和減法，乘法對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很難想出它的意義的。我使用學(xué)具教學(xué)，學(xué)生對(duì)擺學(xué)具又很大的興趣，把學(xué)生從加法的意義上過(guò)渡到乘法的意義。但值得注意的是擺學(xué)具時(shí)也應(yīng)有一定的技巧。如在擺蘋(píng)果的過(guò)程中，應(yīng)按照從一般到特殊的規(guī)律。先擺出兩份數(shù)目相同的，最后再擺出很多份數(shù)都相同的，讓學(xué)生覺(jué)得加法的繁贅，再介紹乘法，這樣學(xué)生就可以很容易知道乘法的意義了--求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便，學(xué)生很樂(lè)意去學(xué)習(xí)了。
三、認(rèn)真批改作業(yè)。
作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，布置作業(yè)做到精讀精煉，有針對(duì)性，有層次性，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們的作業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的`輔導(dǎo)，加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。對(duì)學(xué)習(xí)程度不好的學(xué)生，并不限于知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之萌發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)地把身心投入到學(xué)習(xí)中去。
在今后的教學(xué)工作中，我要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，對(duì)待后進(jìn)生多些關(guān)心，愛(ài)心，再多些耐心，利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力，使他們?cè)跀?shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)上又更大的進(jìn)步。
（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇七
站在2010-2010年度第一學(xué)期，透視過(guò)去一年，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過(guò)去的一幕幕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎學(xué)校開(kāi)學(xué)的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！而匆匆的一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。
這一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師共同努力下，我較好地開(kāi)展了一系列的工作和活動(dòng),從中我學(xué)了很多東西,現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，落實(shí)學(xué)生日常管理，促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。
1、教學(xué)工作。
本學(xué)期我負(fù)責(zé)四個(gè)培智班的體育、游戲課，在關(guān)注學(xué)生肢體發(fā)展的同時(shí)，滲透勇敢、堅(jiān)持等品德教育，在我?，F(xiàn)有條件下，訓(xùn)練優(yōu)秀學(xué)生參加特奧運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光、快樂(lè)、健康的體育精神。
2、課間操負(fù)責(zé)。
每日準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始放音樂(lè)，有歡快的`兒歌，節(jié)奏分明的歡迎曲，少兒廣播操及幼兒廣播操標(biāo)準(zhǔn)音，最后添加鏗鏘有力的韻律音樂(lè)，形成學(xué)生認(rèn)可，歡迎的課間運(yùn)動(dòng)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)課間學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，并規(guī)范的為學(xué)生作出示范，做到以身傳教，達(dá)到課間運(yùn)動(dòng)的真正目的。
3、安全工作：
與班主任積極配合，時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反饋問(wèn)題、解決問(wèn)題，長(zhǎng)抓不懈促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。
10月、11月為使學(xué)生能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，我校多次進(jìn)行師生緊急疏散演練，學(xué)生經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練后，漸入佳境，掌握了果斷有序逃生的本領(lǐng)。
1、教師配課。
這一學(xué)期我校共開(kāi)設(shè)學(xué)科11門(mén)，代課教師9名。綜合教師各方面條件，既要公平，又要合理原則，制定了《教師代課科目一覽表》，并人手發(fā)放。
2、攝像負(fù)責(zé)。
這一學(xué)期我校終于有了一臺(tái)自己的dv攝像機(jī)，由我負(fù)責(zé)。每次錄制后，經(jīng)過(guò)篩選，剪輯，視頻合并等步驟，先后成功錄制了堯都區(qū)慈善總會(huì)向我校捐贈(zèng)實(shí)錄、省特教資源庫(kù)培訓(xùn)實(shí)錄、迎澤區(qū)特教學(xué)校參觀實(shí)錄、我校教師第二輪多媒體教學(xué)課堂實(shí)錄等。為我校留下了寶貴的影像資料，獲得了省特教部及我校教師的高度評(píng)價(jià)。
3、檔案工作。
在原有檔案的基礎(chǔ)上，在課余之外，按照學(xué)校的要求，全力做好文書(shū)檔案的分類(lèi)明細(xì)，我仔細(xì)分析文書(shū)類(lèi)型，規(guī)范、美觀地整理出近二十種檔案，并在平時(shí)工作中注意積累，及時(shí)歸檔，同時(shí)為教師查閱資料提供熱心幫助。
4、教師郵購(gòu)書(shū)刊收發(fā)。
我校教師這一學(xué)期共有6位定購(gòu)了來(lái)自全國(guó)、不同的特教類(lèi)刊物，我總是及時(shí)查閱刊物郵到日期，保證不落一本，不拖時(shí)間，不亂發(fā)放的原則，準(zhǔn)時(shí)送達(dá)到教師手中。
1、外出學(xué)習(xí)參觀。
憑借領(lǐng)導(dǎo)信任，教師認(rèn)可，這學(xué)期我與另外兩名教師共同赴太原參加了省特教資源庫(kù)為期三天的培訓(xùn)，了解到全國(guó)特教信息技術(shù)的快速發(fā)展，觀摩了省優(yōu)秀教師盲、聾、弱三類(lèi)示范教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何使用現(xiàn)有資源平臺(tái)，廣闊了視野，開(kāi)拓了自我認(rèn)識(shí)。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇八
過(guò)去的一學(xué)期，我校全體師生在教體局、學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，切實(shí)制訂好學(xué)年工作計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施，各行其責(zé)，依法治校、以德治校，努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件建設(shè)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，使各方面的工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作具體總結(jié)如下：
一、德育工作。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。
本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任職業(yè)道德規(guī)范》、縣教育局有關(guān)文件法規(guī)的重要內(nèi)容，并以討論、寫(xiě)筆記、寫(xiě)。
心得體會(huì)。
等多種形式促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí)，從而有效地加強(qiáng)了我校的師德師風(fēng)建設(shè)。
二）切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期各班級(jí)都召開(kāi)了一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及行為表現(xiàn)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。通過(guò)此活動(dòng)使廣大家長(zhǎng)加深了對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的了解和理解，并取得了良好的效果。
（三）認(rèn)真做好校務(wù)公開(kāi)工作。
按上級(jí)的要求做到財(cái)務(wù)預(yù)算、收支情況公開(kāi)，學(xué)校評(píng)優(yōu)、評(píng)先公開(kāi)，評(píng)選辦法公開(kāi)。
教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教研使學(xué)校充滿活力，學(xué)校的生命因教學(xué)研的結(jié)合而存在，也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學(xué)期，我校繼續(xù)把教育教學(xué)重點(diǎn)放在了重視課程改革、講究教研實(shí)效、促進(jìn)人的全面發(fā)展上。
（一）抓校本教研，實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破。
一學(xué)期來(lái)，我們本著“穩(wěn)步推進(jìn)、有所提高、力求突破”的原則，緊緊圍繞新課標(biāo)要求來(lái)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，以學(xué)習(xí)促提高，以教研促發(fā)展。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高改革意識(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持集中與自學(xué)相結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)內(nèi)容，領(lǐng)悟新教材體現(xiàn)的新的教學(xué)觀念，實(shí)現(xiàn)全校教師教學(xué)理念的不斷更新和轉(zhuǎn)變。
2.以校為本，以研促教，形成濃厚的教研氛圍。本學(xué)期以來(lái)，我們以學(xué)校為基礎(chǔ)，以教師為主體，以新課程實(shí)施過(guò)程中所面臨的各種教學(xué)具體問(wèn)題為對(duì)象，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活，挖掘教材潛能，在研究上下工夫，取得了較好的效果?。
（二）以課改為依托，帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)、教研的全面發(fā)展。
重視師資隊(duì)伍建設(shè)。就新課改形勢(shì)下如何開(kāi)展教育教學(xué)，汲取外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，躬身教學(xué)實(shí)踐，取得了良好的效果。堅(jiān)持培養(yǎng)青年，發(fā)展骨干。學(xué)校繼續(xù)抓好老教師在培養(yǎng)青年教師身上的傳、幫、帶作用，不僅在業(yè)務(wù)方面，更注重在對(duì)待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神上感召青年人，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)融為一體，加快青年教師的成長(zhǎng)。
按照上級(jí)的要求，認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動(dòng)。開(kāi)足了“兩課”、“兩操”課時(shí)，認(rèn)真抓好學(xué)校體育的系列訓(xùn)練隊(duì)，提高全體學(xué)生身體素質(zhì)。
衛(wèi)生方面，做到了校園無(wú)垃圾，教室干凈整潔，物品擺放合理有序；預(yù)防手、足、口病有一整套方案，確保了師生的身心健康，為師生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、安全工作。
學(xué)校的各項(xiàng)安全工作是學(xué)校整體教育教學(xué)工作之重點(diǎn)，在日常工作中，學(xué)校建立了各項(xiàng)安全制度，層層落實(shí)責(zé)任制，簽訂了安全責(zé)任書(shū)，做到有據(jù)可查。從學(xué)校水電設(shè)施、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、上放學(xué)路隊(duì)的管理入手，常抓不懈，其中低年級(jí)學(xué)生上放學(xué)實(shí)行家長(zhǎng)接送制度，確保學(xué)生安全。一旦預(yù)計(jì)有不良現(xiàn)象，及時(shí)處理，不讓險(xiǎn)情發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)護(hù)校值班人員的管理和督促，堅(jiān)持節(jié)假日護(hù)校值班制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在節(jié)假休息日帶頭值班護(hù)校，加強(qiáng)對(duì)校園的巡視，杜絕了閑散人員在校停留。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，建立了警務(wù)室及安全保衛(wèi)人員。在學(xué)校及學(xué)區(qū)重大活動(dòng)期間，制定安全應(yīng)急預(yù)案，分工明確，責(zé)任到人。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食、飲水的衛(wèi)生管理，保證全體師生能衛(wèi)生飲水，堅(jiān)持做好防火、防盜、防中毒等工作，由于平時(shí)全體工作人員團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力對(duì)安全工作抓得緊，抓得及時(shí)，抓得到位，多年來(lái)我校未發(fā)生過(guò)校產(chǎn)被偷盜、損害，飲食、飲水中毒等影響師生人身安全的事故。
四、校園文化建設(shè)。
1.重視學(xué)校校園文化建設(shè)，購(gòu)買(mǎi)了新旗桿、報(bào)欄，增設(shè)標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌，營(yíng)造校園讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍。
2.積極開(kāi)展體育、經(jīng)典誦讀、古詩(shī)文朗誦等比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和拼搏精神。同時(shí)進(jìn)行了作業(yè)展覽，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
五、存在的問(wèn)題。
在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心下，在全體教師的努力下，我校的各項(xiàng)工作取得了不少成績(jī)和進(jìn)步。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也看到存在的不足，明確今后努力的方向。
1.學(xué)校的辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善。
2.教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
3.學(xué)校教育教學(xué)工作有待進(jìn)一步改進(jìn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育仍需深化。
六、今后的打算及辦學(xué)方向。
今后，我們繼續(xù)把抓好常規(guī)管理、落實(shí)特色項(xiàng)目建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)目標(biāo)及方向，齊心協(xié)力，使各項(xiàng)工作更上一層樓。
面對(duì)教育改革的不斷深入，農(nóng)村教育資源的合理優(yōu)化，擺在我們面前的是充滿困難和挑戰(zhàn)的漫長(zhǎng)之路，校園環(huán)境建設(shè)，資源合理優(yōu)化，教師素質(zhì)提升，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高……面對(duì)這些，我們惟有正視自己，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，積極爭(zhēng)取各方面的大力支持，才能共創(chuàng)美好的明天！
年度學(xué)期工作總結(jié)篇九
大x很快就要過(guò)去了，回顧自我這一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，在團(tuán)組織的培育下深感自我懂了不少，也學(xué)到了不少，同時(shí)也為了進(jìn)一步提高了自我各方面的知識(shí)，提高了自我在思想上的認(rèn)識(shí)，此刻在此做如下總結(jié)：
二十一世紀(jì)是個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，我們要活到老學(xué)到老。在大學(xué)我們不僅僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的科學(xué)文化知識(shí)，還要提高自我各方面的本事，社交本事、表達(dá)本事、領(lǐng)導(dǎo)本事等等，根據(jù)自我的目標(biāo)，制定具體的計(jì)劃一步一步的去實(shí)現(xiàn)它。社會(huì)主義現(xiàn)代化需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要我們?nèi)^斗。我們這一代要承擔(dān)這個(gè)歷史重任，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的.統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，努力成長(zhǎng)為有夢(mèng)想，有道德，有文化，有紀(jì)律的人，成長(zhǎng)為對(duì)黨和國(guó)家，對(duì)人民有所建樹(shù)的人。
閱讀各方面的書(shū)籍，讓自我的思想水平和個(gè)人修養(yǎng)能到達(dá)更高的境界，并且青年一代是民族的期望，是國(guó)家的棟梁，肩負(fù)著祖國(guó)建設(shè)的重?fù)?dān)，而中國(guó)共青團(tuán)則是中國(guó)青年的先鋒組織，當(dāng)然共青團(tuán)員便是青年的先進(jìn)代表。它是.....的預(yù)備役，生力軍，也同樣是黨的助手和后備軍。共青團(tuán)的任務(wù)和目標(biāo)是培養(yǎng)有夢(mèng)想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。我們有職責(zé)也有義務(wù)為中華民族的偉大復(fù)興而忘我勞動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
一名名副其實(shí)的共青團(tuán)員，應(yīng)當(dāng)始終能夠做到腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地按照?qǐng)F(tuán)的章程嚴(yán)格要求自我，而決不能在團(tuán)員條件上打折扣、自我放寬要求、降低標(biāo)準(zhǔn)、自欺欺人所以我在工作上一絲不茍，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，積極參加團(tuán)組織組織的活動(dòng)。當(dāng)然大學(xué)生也是人民大眾中普通的一員，難免會(huì)犯錯(cuò)誤，但正如列寧同志所說(shuō)：犯的錯(cuò)誤并不可怕，而最怕的是犯了錯(cuò)誤不去改正，由此我們每一位大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，做到知錯(cuò)就改。
和同學(xué)室友和睦相處，有困難互相幫忙，別人有困難的時(shí)候，我會(huì)近全力去幫忙他。廣交朋友，結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的學(xué)姐們，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。最重要的、也是最現(xiàn)實(shí)的是：我們大學(xué)生吃的、穿的、用的均來(lái)自我們的父母，由此我們不應(yīng)與周?chē)瑢W(xué)比吃、比穿、比用，我們更應(yīng)當(dāng)做的是發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)艱苦奮斗，因家庭原因，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，不讓辛勞家人繼續(xù)為我的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)發(fā)愁，我不僅僅勤儉節(jié)儉，還在假期做兼職來(lái)減輕家里負(fù)擔(dān)。
以上就是我對(duì)去年一學(xué)年自我各方面的總結(jié)，雖然較以前有了不少提高，但還有很多方面需要進(jìn)一步的提高，在今后我將會(huì)更進(jìn)一步的完善自我。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇十
初一年級(jí)組是20xx年8月組建的，現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)5個(gè)，學(xué)生360多人，教師12人。一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室的大力支持下，在年級(jí)組教師的共同努力下，初一年級(jí)組完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
初一年級(jí)是中學(xué)階段的起始年級(jí)，是中學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，起始工作的失敗將直接影響到學(xué)生今后的發(fā)展，為此，我們根據(jù)年級(jí)組實(shí)際，確立了年級(jí)工作的指導(dǎo)思想：以關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展為核心，以促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣為教育主攻方向，用心走好起始教育的關(guān)鍵一步。目標(biāo)是：一個(gè)都不放棄。
開(kāi)學(xué)之初，初一新生的表現(xiàn)令人擔(dān)憂，在行為習(xí)慣、自我管理能力、文明禮儀素質(zhì)、集體主義觀念等方面的能力有待進(jìn)一步提高。要想改變這種狀況，達(dá)到每個(gè)學(xué)生既要成人又要成才，既便不成才也要先成人，讓他們變成懂文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，具有良好的自我管理和自我約束能力的合格的初中生。開(kāi)學(xué)的第一天，在主管初一年級(jí)的田昌洪書(shū)記的主持下，組織召開(kāi)了初一年級(jí)全體師生大會(huì)，年級(jí)組長(zhǎng)向永紅作了“初一新生身心變化及應(yīng)對(duì)措施”的講話，對(duì)初一新生如何適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活提出了一些要求和建議。
召開(kāi)班主任會(huì)議，要求各位班主任按照學(xué)校的布置，積極組織好新生對(duì)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，年級(jí)組制定了初一學(xué)生行為規(guī)范。通過(guò)全體班主任及任課教師的共同努力，應(yīng)該說(shuō)初一新生較快地適應(yīng)了初中生活，也清楚了自己在初中的目的和任務(wù)。
1、日常教學(xué)工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是年級(jí)組工作的催化劑，沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒(méi)有積極性，初一年級(jí)的全體教師都主動(dòng)承擔(dān)起年級(jí)組分配的各項(xiàng)工作。由于各個(gè)教師的充分諒解，年級(jí)組能夠調(diào)配好課程的安排。做好月考、期中考試工作的組織及統(tǒng)計(jì)工作，考后及時(shí)分析，找不足，研究對(duì)策，努力提高學(xué)生成績(jī)。
2、積極進(jìn)行教改。要求教師要有新的理念、新的思路和新的方法。我們的口號(hào)是“還課堂于學(xué)生，退講堂為學(xué)堂”。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，積極教改，探索新教法，加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，取得了較好的效果。
3、狠抓日常管理。以《我的成長(zhǎng)記錄》為抓手，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律習(xí)慣的教育，每天檢查并作記錄，一天一反饋。及時(shí)了解學(xué)生的衛(wèi)生和紀(jì)律情況，每天都張榜公布，做到獎(jiǎng)罰分明。同時(shí)反映給各班班主任，讓班主任及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)向，以便改進(jìn)工作中不足之處。各班在班務(wù)時(shí)間由每個(gè)學(xué)習(xí)小組對(duì)本組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行小結(jié)，督促小組同學(xué)改正缺點(diǎn)，共同進(jìn)步。
4、抓好班主任工作。作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開(kāi)，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛(ài)是有很大聯(lián)系。因此在平時(shí)我充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性。尤其是在班級(jí)調(diào)整后，為了盡快做到年級(jí)的穩(wěn)定，我首先和五位班主任進(jìn)行多次談心，在和班主任的溝通中我深切感受到了在我們班主任的身上體現(xiàn)出了那種樂(lè)于奉獻(xiàn)的，顧全大局的精神讓我很受感動(dòng)。24班的班主任向清華老師，管理非常有方法，善于做學(xué)生的思想工作，使班級(jí)管理井然有序;25班的班主任李紫君老師、26班的田成老師、27班的胡紹欽老師剛從大學(xué)畢業(yè)，是有活力的年輕教師，雖然是年輕教師，但是卻很注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致入微的思想教育工作，班級(jí)風(fēng)氣很好。28班的麻世楨老師，是本年級(jí)年紀(jì)最大的班主任，工作能力強(qiáng)，教學(xué)有方法，尤其善于對(duì)后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化。初一的這五位班主任盡心盡職，對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致，有心計(jì)，各項(xiàng)工作走在前頭。整個(gè)一年級(jí)的`工作主要是由他們?nèi)プ龅?，而且也做得很好。五位班主任老師也?jīng)常一起研究工作，通報(bào)情況，互相切磋，互相交流。
要教育好學(xué)生，學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好地教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，結(jié)合月考和期中考試召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，把學(xué)校和年級(jí)組管理的措施告知家長(zhǎng)。班主任經(jīng)常通過(guò)電話等方式，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。初一年級(jí)的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流，同時(shí)征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作，真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。
九月：慶祝第26個(gè)教師節(jié)活動(dòng)，辦黑板報(bào)、制作敬師卡、評(píng)選10句“我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”;參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月：“愛(ài)我祖國(guó)、愛(ài)我邊高”演講比賽;組織班級(jí)籃球比賽;第一次月考。
十一月：期中考試;語(yǔ)文糾正錯(cuò)別字比賽;英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。
十二月：手抄報(bào)比賽;第二次月考。
一月：期末考試。
總之，經(jīng)過(guò)年級(jí)組全體老師的共同努力，初一年級(jí)組的各項(xiàng)工作有了明顯的進(jìn)步，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。新的一年，我將繼續(xù)一如既往的干好我的本職工作，大力配合學(xué)校發(fā)展的總體思路，改進(jìn)工作中的不足，發(fā)揚(yáng)工作中的成績(jī)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)!雖然付出了很大的努力，但初一級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)成績(jī)距離社會(huì)期望值之間還有不少的差距，同時(shí)學(xué)生的行為教育效果不明顯，自律能力較差，養(yǎng)成教育還有待于加強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法有待于改進(jìn)等。雖然從理論上來(lái)說(shuō)“沒(méi)有教不好的學(xué)生”，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)全年級(jí)老師竭盡全力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作，有很多同學(xué)的進(jìn)步都很大，但更應(yīng)看到的是差生面仍然很廣，三年后的升學(xué)令人擔(dān)心，這些都是我們要努力攻克的難題。
展望未來(lái)，在下列幾方面的工作還要加強(qiáng)：
(1)加強(qiáng)學(xué)生的德育常規(guī)，尤其是對(duì)后進(jìn)生的管理;。
(2)加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育;。
(3)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn)，加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇十一
作為一名中共黨員，我始終嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》——愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。
作為一名中學(xué)教師，我深知中學(xué)教育具有很強(qiáng)的公益性，這就要求我必須發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，不圖名、不圖利，默默地奉獻(xiàn)。教育的基礎(chǔ)是愛(ài)心，沒(méi)有愛(ài)心與耐心就沒(méi)有教育。我始終關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，同時(shí)絕不放棄每一位學(xué)生。按照學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，讓每一位學(xué)生成長(zhǎng)的更好。
高中學(xué)習(xí)階段是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，因?yàn)閷W(xué)生要面對(duì)高考。高考對(duì)每一位學(xué)生意義重大，直接決定學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。作為一名高一物理老師，我感到肩上的擔(dān)子很重。為了更好的為學(xué)生服務(wù)，讓每一位學(xué)生充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我通過(guò)多種方式努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
（一）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究。
1.精心準(zhǔn)備每一堂課。
為了備好課，我反復(fù)閱讀教材，分析教材，查找大量的課外學(xué)習(xí)資料，分析學(xué)生的認(rèn)知水平，做好課堂預(yù)設(shè)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律書(shū)寫(xiě)教案。
2.打造思維對(duì)話型課堂。
為了培養(yǎng)學(xué)生的物理思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我總是精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，以問(wèn)題為載體，推動(dòng)課堂思維對(duì)話。物理課堂是全員參與的課堂，通過(guò)教師提問(wèn)、小組討論等方式促進(jìn)師生、生生之間的知識(shí)交流與思維碰撞，達(dá)到全班學(xué)生共同進(jìn)步、共同提高的目標(biāo)。
3.狠抓學(xué)生的課堂反饋。
知識(shí)掌握好了，要取得好成績(jī)，必須要抓好課堂反饋。對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí)要做到反復(fù)講反復(fù)練，精心篩選試題，精心改編試題，限時(shí)訓(xùn)練和課堂小測(cè)成了突破重難點(diǎn)知識(shí)的利器。限時(shí)訓(xùn)練和課堂小測(cè)后，我始終堅(jiān)持面批面改，指出學(xué)生存在問(wèn)題，督促學(xué)生做好變式練習(xí)，取得了很好的學(xué)習(xí)效果。
（二）加強(qiáng)高考規(guī)律研究。
為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我自覺(jué)地鉆研每年的高考題。不單是山東卷，其他省市的高考題我也虛心研做。高考試題是高中課堂教學(xué)的指揮棒，我們應(yīng)該研究好高考真題，來(lái)指導(dǎo)我們的課堂。每年高考試題的創(chuàng)新點(diǎn)屢見(jiàn)不鮮，但是高考考查的核心東西始終沒(méi)有改變——高中物理主干知識(shí)和學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。反復(fù)研做歷年的高考題，我也從中發(fā)現(xiàn)了一些高考出題的規(guī)律，歸納出了解決高考題的一些基本策略。
高考真題研究的心得我通常以論文的形式供大家參考。比如2020年高考研究論文《繩子突然拉緊時(shí)問(wèn)題研究》發(fā)表在國(guó)家級(jí)期刊《高中數(shù)理化》上。應(yīng)同事們的邀請(qǐng)，在高一物理教研會(huì)上我做了題為《基于新高考的真題研究》的高考研究心得交流，受到了大家的一直好評(píng)。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和同事們的幫助下，本學(xué)期是我成長(zhǎng)最快的一個(gè)學(xué)期。
1.積極與同事合作，出色完成教學(xué)任務(wù)。
我努力爭(zhēng)取每天第一個(gè)到達(dá)辦公室，開(kāi)始一天的備課，批改作業(yè)等工作。積極幫助同事批改作業(yè)，積極與同事交流教學(xué)心得，幫助同事解決教學(xué)中遇到的難題?？荚嚱M卷，印刷試卷等組內(nèi)事務(wù)，我總是積極參與，搶著干。組內(nèi)同事積極配合，高一年級(jí)的物理成績(jī)比較突出。
2.積極參與學(xué)校的招生工作。
招生的一個(gè)重要方面就是接待家長(zhǎng)。熱情接待每一位進(jìn)校參觀的家長(zhǎng)，帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀教室、參觀食堂、參觀宿舍，積極解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，使優(yōu)生家長(zhǎng)深入了解二中，相信二中，最終選擇二中。
我不但重視學(xué)生的成績(jī)，更重視學(xué)生心理成長(zhǎng)，提升學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。不但教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還要讓學(xué)生懂得寬容與感恩，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志力。
親其師，信其道。和學(xué)生交流時(shí)，我嚴(yán)格要求自己的一言一行，尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，真心實(shí)意的關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都喜歡物理老師。每次查宿舍我都會(huì)進(jìn)入每間宿舍，和學(xué)生交流一下，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生管理，積極引導(dǎo)學(xué)生，使每一位學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
我始終嚴(yán)格要求自己，立志成為一名好老師。我發(fā)現(xiàn)我還有很多不足，很多方面需要努力成長(zhǎng)。在各位同事的幫助下，相信我會(huì)不斷進(jìn)步的。
以上就是我的個(gè)人總結(jié)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家！
年度學(xué)期工作總結(jié)篇十二
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室――――班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的.縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
4、開(kāi)展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng)。
四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。
2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇十三
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，在行為習(xí)慣上也有了很大的提高，長(zhǎng)大的意識(shí)明顯加重。但在心理上需要成人的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹(shù)立人生觀、社會(huì)觀。因此，特將本學(xué)期工作計(jì)劃詳細(xì)列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。
認(rèn)真貫徹學(xué)?！耙匀藶楸荆掠秊橄取钡墓ぷ鞣结?，篤行以“關(guān)愛(ài)”為核心的'教育生態(tài)管理理念，構(gòu)建優(yōu)良的教育環(huán)境。全面落實(shí)《文昌中學(xué)十六不準(zhǔn)》等制度，強(qiáng)化、規(guī)范班級(jí)管理，加強(qiáng)學(xué)生日常管理，規(guī)范養(yǎng)成教育；創(chuàng)造班級(jí)工作的新局面：班級(jí)面貌進(jìn)一步改觀，學(xué)生素質(zhì)進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)成績(jī)更進(jìn)一層樓，學(xué)生的自我管理一步提升。
目標(biāo)：構(gòu)建優(yōu)良的班級(jí)教育環(huán)境。
1、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光。
尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。像一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅；像一個(gè)盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)一樣，關(guān)愛(ài)呵護(hù)學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
2、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。
孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力。3、拿起表?yè)P(yáng)的武器。激勵(lì)學(xué)生不斷完善自我，不斷進(jìn)步。
4、繼續(xù)家訪，保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造美好、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教育環(huán)境。
6、安全教育時(shí)刻不松懈。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動(dòng)安全等安全教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法，盡到班主任責(zé)任，不體罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
目標(biāo)：全面提升班級(jí)工作管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
（一）健全、完善《班級(jí)細(xì)則》，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。（二）鞏固、完善民主管理制度：（三）常規(guī)工作長(zhǎng)抓不懈。
1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。
2、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，激勵(lì)爭(zhēng)優(yōu)。
3、倡導(dǎo)健康文明的班風(fēng)。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生，杜絕說(shuō)臟話、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。
5、經(jīng)常舉行主題班會(huì)。
6、深化學(xué)?！熬芙^網(wǎng)吧”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，挽救個(gè)別沉迷網(wǎng)吧的同學(xué)。
7、積極參與“陽(yáng)光體育”鍛煉。三、班級(jí)工作的激勵(lì)措施。
目標(biāo)：全面提升班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象。
2、開(kāi)展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹(shù)立一個(gè)榜樣，確立一個(gè)趕超對(duì)象，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科的尖子生，帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)風(fēng)。
又是一個(gè)新的開(kāi)始，我相信憑借自己的工作熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇十四
為迎接大一新生，加強(qiáng)學(xué)生間溝通與了解，豐富課余生活建設(shè)和諧校園，我電氣工程系體育部于金秋十月利用課余事件組辦的大一、大二籃球友誼交流賽拉開(kāi)大幕。
通過(guò)本次活動(dòng)也暴露出一些問(wèn)題，我們?cè)诮M織、管理、分配工作上可以更詳盡，更清晰，更完善。例如要求比賽雙方隊(duì)員穿戴或配置易于分辨的服飾或標(biāo)志，以方便更多觀賽者觀賽，并有助于工作人員準(zhǔn)確及時(shí)做好記錄、統(tǒng)計(jì)、工作;賽前安排好工作，責(zé)任具體到人，以縮進(jìn)適應(yīng)期，增強(qiáng)比賽規(guī)范性、準(zhǔn)確性。學(xué)生會(huì)可以進(jìn)一步突出參與性，組織性，將工作滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)有效的進(jìn)行。
優(yōu)點(diǎn)：增強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通與了解，增進(jìn)大一新生間的交流，調(diào)動(dòng)大一新生的積極性，培養(yǎng)我系體育部的組織性，大一新生工作熱情，及時(shí)做好后勤工作。大二學(xué)生謙讓大一新生，弘揚(yáng)友誼第一，比賽第二的精神。同學(xué)們積極配有各班拉拉隊(duì)員為本班隊(duì)員吶喊助威。
缺點(diǎn)：組織人員不到位，裁判員比賽時(shí)現(xiàn)找，由于大一新生年輕氣盛，進(jìn)取心特強(qiáng)，在本次比賽中發(fā)生了很多口腳沖突，其中電氣092和電氣093的比賽中，雙發(fā)火氣比較大，導(dǎo)致比賽不和諧。電氣091和電氣081的比賽中，發(fā)生嚴(yán)重沖突事件，但是在第一時(shí)間內(nèi)，我部將事情迅速解決并給予雙方隊(duì)員警告。在閉幕式時(shí)，準(zhǔn)備不夠充分，主持閉幕式大一新生可能沒(méi)有當(dāng)過(guò)主持人的經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致頒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)會(huì)場(chǎng)秩序混亂，使閉幕式草率結(jié)束。頒獎(jiǎng)儀式前，沒(méi)有指定好哪個(gè)老師頒獎(jiǎng)和系部領(lǐng)導(dǎo)講話，回顧這些缺點(diǎn)，我們也得到許多經(jīng)驗(yàn)，在日后工作中加以改正。
回顧本次比賽，取其精華，去其糟粕。該經(jīng)驗(yàn)在學(xué)生會(huì)中同樣適用，在平日工作中各部成員只有精誠(chéng)合作，為共同目標(biāo)一起努力，以大局為重，以集體利益為先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更加緊密。加強(qiáng)各部處之間的聯(lián)系與配合，充分利用一切可利用資源，發(fā)揮學(xué)生會(huì)最大作用，在學(xué)生心中樹(shù)立更高威信，為今后工作撫平道路，讓我們做的更好，讓我系尚德尚能，永新永動(dòng)的精神傳遍整個(gè)渤海校園。
五、機(jī)械系籃球友誼賽。
參賽隊(duì)伍：電氣工程系vs機(jī)械工程系。
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年xx月xx日16：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：院東籃球場(chǎng)。
活動(dòng)目的：為了培養(yǎng)同學(xué)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣及提升籃球運(yùn)動(dòng)水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康均衡發(fā)展及校際體育交流增進(jìn)各個(gè)年紀(jì)之間的友誼交流與了解。
活動(dòng)過(guò)程：1組織者向系部申請(qǐng)活動(dòng)。
2選取參賽隊(duì)員代表本系參加比賽。
3組織者提前準(zhǔn)備計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)活動(dòng)目的，過(guò)程，意義。
4選舉出比賽場(chǎng)地，評(píng)委，裁判員等。
5通知時(shí)間地點(diǎn)和比賽規(guī)則。
6本著“友誼第一，比賽第二“的宗旨比賽。
7隊(duì)員在賽場(chǎng)配合愉快，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格。
8啦啦隊(duì)激情助威。
比賽不足：1活動(dòng)較倉(cāng)促，準(zhǔn)備時(shí)間不足。
2隊(duì)友配合少，沒(méi)有明顯戰(zhàn)術(shù)，缺乏團(tuán)隊(duì)精神。
3隊(duì)員易受情緒影響。
4對(duì)對(duì)方隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)不了解。
5比賽過(guò)程中失誤較多。
6醫(yī)療急救方面做的不足。
六、其余活動(dòng)：友誼足球賽、10.12聯(lián)誼活動(dòng).
關(guān)于體育部xxxx學(xué)年——xxxx學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃。
1.組織系籃球隊(duì)參加院里的籃球賽。
2.組織大一學(xué)生參加春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3.組織學(xué)生會(huì)成員早操。
4.組織本系各班籃球賽。
5.監(jiān)督大一早操。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇十五
時(shí)間總是匆匆而過(guò)，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有過(guò)遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。通過(guò)五個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)中的每個(gè)孩子都有不同的改變。這一學(xué)期主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子掌握符合自己的學(xué)習(xí)方法。
一、教學(xué)方面。
認(rèn)真?zhèn)湔n，為自己的課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題。
本學(xué)期繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式，學(xué)生按照“同質(zhì)結(jié)對(duì)、異質(zhì)編組、組間平行”的原則分成了9組，在課堂教學(xué)過(guò)程中，放手讓學(xué)生在小組內(nèi)自學(xué)生字詞、檢查生字詞的預(yù)習(xí)情況、檢查朗讀、討論重點(diǎn)問(wèn)題，在匯報(bào)時(shí)適時(shí)的讓學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)，以培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，班級(jí)里所有孩子的口語(yǔ)表達(dá)都有了一定程度的提高，尤其是新轉(zhuǎn)來(lái)的幾名同學(xué)在交流過(guò)程中極大的增強(qiáng)了自己的自信心。注重培養(yǎng)學(xué)生掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。比如在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的作用，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字、記憶生字、擴(kuò)詞、口頭造句等語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的進(jìn)行朗讀，也可以根據(jù)課文的內(nèi)容，結(jié)合課后習(xí)題以及語(yǔ)文百花園中的口語(yǔ)交際內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力；在數(shù)學(xué)學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確計(jì)算、分析問(wèn)題解決問(wèn)題、動(dòng)手操作等能力。在學(xué)習(xí)交流中關(guān)注學(xué)困生，現(xiàn)在班級(jí)學(xué)困生包括三類(lèi)：1、學(xué)習(xí)興趣不高的學(xué)生2、自控力較差的學(xué)生；3、以上兩點(diǎn)皆有的學(xué)生。雖然在學(xué)習(xí)上有所確實(shí)，然而他們又都是班級(jí)勞動(dòng)的主力，為了幫助他們找到自信，經(jīng)常與他們聊天，在表?yè)P(yáng)他們?cè)趧趧?dòng)方面的優(yōu)點(diǎn)時(shí)鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上都用心，遇到困難要找同學(xué)或者老師尋求幫助。我希望經(jīng)過(guò)自己的努力不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。
二、規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)。
首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)。其次，要求學(xué)生按時(shí)完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生對(duì)班級(jí)的現(xiàn)狀進(jìn)行反思，同時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)以及其他方面進(jìn)行總結(jié)，找出自己的進(jìn)步以及存在的不足，同時(shí)師生進(jìn)行互評(píng)，以此規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
三、班級(jí)管理。
嚴(yán)格要求自己的行為，為孩子做出榜樣。對(duì)學(xué)生要求的自己首先做到，特別是一些小事，要求到位，注重細(xì)節(jié)，因?yàn)槲蚁嘈湃魏我粋€(gè)孩子都希望按照老師和家長(zhǎng)的要求去做只是有時(shí)做得不夠好。比如要求學(xué)生不浪費(fèi)，首先自己要珍惜糧食，要求孩子們關(guān)心同學(xué)，自己要處處關(guān)心他們。
發(fā)揮班干部和小組長(zhǎng)的榜樣作用。交給他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的方法，處理問(wèn)題的方法，鼓勵(lì)孩子們用自己的行動(dòng)為其他同學(xué)做出榜樣。班級(jí)的衛(wèi)生清掃、紀(jì)律管理每天都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，孩子有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)我又有了自己的時(shí)間，一舉兩得。
班級(jí)管理中采用及時(shí)表?yè)P(yáng)，拖延批評(píng)。剛剛步入三年級(jí)，學(xué)生的身上還有愛(ài)告狀的現(xiàn)象，如果一上課就告狀，又不能不處理，這樣耽誤時(shí)間太多，也影響學(xué)生和老師的心情，而且受批評(píng)的同學(xué)注意力會(huì)長(zhǎng)時(shí)間停留在自己的過(guò)失上，課堂聽(tīng)講效果不好，所以我采用拖延批評(píng)的辦法，或者試著讓學(xué)生自己想辦法處理一些小問(wèn)題，我的不介入反而讓問(wèn)題簡(jiǎn)單了，之后再找一個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)進(jìn)行教育，皆是愉快的，感覺(jué)較好。
組織學(xué)生積極參加各種課外活動(dòng)，借助學(xué)校的活動(dòng)機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己的各方面能力。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，班級(jí)內(nèi)的同學(xué)能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的紀(jì)律，對(duì)自己的行為要求也比較嚴(yán)格。
在工作中，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，充實(shí)自己，為自己的工作做好準(zhǔn)備。在工作中存在許多不足一是培優(yōu)工作做得不夠扎實(shí)。二是學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)有待增強(qiáng)，這也是以后工作要努力完善的。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇十六
幾多忙碌，幾多甜蜜，不知不覺(jué)本學(xué)期就已劃上了圓滿的句號(hào)，本學(xué)期，我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的共同努力下，按照縣局的'要求，根據(jù)中心校的總體工作安排，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，科學(xué)、務(wù)實(shí)、高校、有序地開(kāi)展了許多卓有成效的工作，并呈現(xiàn)出一種“靜心盡力抓教學(xué)，凝心聚力謀發(fā)展”的其樂(lè)融融的和諧氛圍。在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，圓滿地完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
1、安全工作，常抓不懈。
安全工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，它只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，只有更好，沒(méi)有最好，全校師生時(shí)刻繃緊安全這根弦，牢固樹(shù)立“安全大于天”的意識(shí)，逢會(huì)必講安全，逢事必問(wèn)安全，始終把安全放在重中之重的地位。
（1）完善制度，規(guī)范管理。
一開(kāi)學(xué)我們就成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，構(gòu)建了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人的安全工作網(wǎng)絡(luò)，與其同時(shí)制定好切實(shí)可行的安全制度，安全教育方案和各種應(yīng)急預(yù)案，并和班主任簽訂好安全責(zé)任狀，明確班主任為本班安全工作責(zé)任主體。
（2）宣教結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)。
按照中心校的要求，每期都及時(shí)發(fā)放兩封告家長(zhǎng)的一封信，增強(qiáng)家長(zhǎng)及師生的安全意識(shí)，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和有關(guān)文件能及時(shí)地傳達(dá)，并能認(rèn)真加以落實(shí)，加大對(duì)安全工作的宣傳和教育力度，利用國(guó)旗下講話，班會(huì)，板報(bào)，觀看光碟和講座等形式，尤其對(duì)交通，飲食，防溺水等有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育，使一些必要的安全常識(shí)和應(yīng)急措施，做到家喻戶曉，師生皆知；對(duì)一些教學(xué)設(shè)施，每學(xué)期都安排專(zhuān)人排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決，杜絕學(xué)生在校內(nèi)打架，斗毆和做一些有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。與此同時(shí)，我們加強(qiáng)晨檢和放學(xué)后的路隊(duì)管理，盡力把安全工作做實(shí)做細(xì)。由于我們措施有力，方法得當(dāng)，迄今為止，我校無(wú)一例安全事故的發(fā)生，這給我們做好其它工作提供了前提。
2、教學(xué)工作緊抓不松。
教學(xué)工作是中心工作，而做好教學(xué)工作的關(guān)鍵是教師，為了使教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)，學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，成為我校的辦學(xué)特色，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，圍繞教學(xué)，我們著手做了以下工作：
（1）加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。
針對(duì)我校年輕的教師較多，但思想波動(dòng)較大，少數(shù)教師責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，有懶散現(xiàn)象較為嚴(yán)重這一現(xiàn)狀。
首先從提高教師的師德修養(yǎng)抓起，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做到，與此同時(shí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件制度，開(kāi)展向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以及師德演講活動(dòng)，結(jié)合業(yè)務(wù)大練兵，要求教師撰寫(xiě)師德反思，對(duì)照先進(jìn)結(jié)合實(shí)際工作，談體會(huì)，找差距，逐步在教師中形成一種愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，弘揚(yáng)真、善、美，鞭斥假、惡、丑，形成一種校容我榮，校恥我恥的正確榮辱觀，使規(guī)模小的澗石小學(xué)也能發(fā)出燦爛的光輝，在這其中，劉文琴，羅再福老師就是先進(jìn)中的典型。
其次是完善制度，規(guī)范行為。本學(xué)期按中心校要求，修改并制定了一系列規(guī)章制度，嚴(yán)格要求在制度面前人人平等，對(duì)事不對(duì)人，對(duì)一些不正確的言行，要敢于較真，敢于批評(píng)，切實(shí)維護(hù)制度嚴(yán)肅性，結(jié)合評(píng)教活動(dòng)，讓教師“在干與不干不一樣”。“干好與干不好不一樣”的氛圍中，努力做好自己的本職工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
再次是加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升教師教書(shū)育人的本領(lǐng)，本學(xué)期根據(jù)業(yè)務(wù)大練兵的安排，要求教師寫(xiě)一篇師德反思，完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案袋，在參加正常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，要求教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，平時(shí)要注意瀏覽有關(guān)教育刊物，捕捉好的教育信息，與其同時(shí)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”“互聽(tīng)互評(píng)”，“同伴互助”等方式，特別要充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，規(guī)定教師每周要上一堂農(nóng)遠(yuǎn)課，并做好記錄，努力提高教師教書(shū)育人的本領(lǐng)。
最后是嚴(yán)格教學(xué)的常規(guī)管理，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展。
“五育并重，德育為先”，一開(kāi)學(xué)，我們就成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確立德育工作的重點(diǎn)是各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)，學(xué)校印制“一日常規(guī)”評(píng)分表，有值日教師對(duì)各班的常規(guī)工作進(jìn)行打分，并及時(shí)張榜公布，特別是利用周一國(guó)旗下的講話，以身邊的人，身邊的事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德及各種養(yǎng)成教育，同時(shí)結(jié)合重要節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的與德育有關(guān)的活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)優(yōu)良品格。
教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展和生存的關(guān)鍵之一，為此，我校根據(jù)上級(jí)安排，深入開(kāi)展業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，積極組織教師參加“評(píng)好課”、考試、規(guī)定每位教師每周上一次公開(kāi)課，圍繞評(píng)好課和提高課堂教學(xué)效率展開(kāi)研討，開(kāi)展“一建”“二評(píng)”“三查”等措施，優(yōu)化常規(guī)管理，“一建”是根據(jù)績(jī)效考核方案為標(biāo)準(zhǔn)建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，“二評(píng)”評(píng)備課筆記，評(píng)作業(yè)批改，評(píng)各種活動(dòng)開(kāi)展情況，“三查”查計(jì)劃制定與落實(shí)，查教學(xué)進(jìn)度，查家訪記錄和聽(tīng)課記錄等，教學(xué)檢查按中心校的標(biāo)準(zhǔn)和要求實(shí)行月查制，并做到及時(shí)檢查、及時(shí)反饋、及時(shí)獎(jiǎng)懲，在注重效果的同時(shí)，更注重教育過(guò)程，做實(shí)、做細(xì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，努力提高教師課堂教學(xué)效率。真正做到備課，上課、改作、輔導(dǎo)、考試教學(xué)五認(rèn)真，保證“常規(guī)”的貫徹。由于以上措施的落實(shí)，再加之教師自身努力和全身心的投入，本學(xué)期統(tǒng)考各年級(jí)的及格率和優(yōu)秀率都比上學(xué)期有較大提高。與此同時(shí)，根據(jù)素質(zhì)教育的要求，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展，在注重學(xué)科課的同時(shí)，加強(qiáng)活動(dòng)課的教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面下功夫。如成立各種興趣小組，開(kāi)展“手抄報(bào)”比賽，“我的天地我做主”、“作文沙龍”等活動(dòng)，并積極參加中心校舉辦的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，并獲得總分第七名的好成績(jī)，一改以往“榜上無(wú)名”的尷尬境界。使課堂教學(xué)和課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互補(bǔ)充，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
由于我校歷史欠賬較多，再加之生源不足，投入不足，校容校貌不容樂(lè)觀，和其他學(xué)校相比差距較大。針對(duì)這一現(xiàn)狀，首先，我們成立了文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大文明創(chuàng)建工作力度；其次，充分發(fā)揮班主任的骨干作用，少先隊(duì)職能作用，利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、班會(huì)等形式加大對(duì)學(xué)生文明禮儀、誠(chéng)實(shí)守信等教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校如家的意識(shí)和責(zé)任感和使命感。再次，完善制度，實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生區(qū)包干到班，責(zé)任到人，對(duì)學(xué)習(xí)園地和班級(jí)布置實(shí)行月查制，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，杜絕臟、亂、差現(xiàn)象的發(fā)生；最后，根據(jù)聯(lián)系實(shí)際、立足當(dāng)前，著眼未來(lái)的原則，對(duì)校園環(huán)境量力進(jìn)行整治和美化，比如粉刷圍墻和書(shū)寫(xiě)有益的標(biāo)語(yǔ)，對(duì)坑坑洼洼嚴(yán)重影響校園形象的破損道路進(jìn)行了重新修建等，通過(guò)努力，力爭(zhēng)把校園建設(shè)得更美、更綠、更凈，盡力使校園處處充滿人文氣息和感召精神，營(yíng)造良好的育人氛圍。
本學(xué)期無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，公開(kāi)、透明的使用每一分錢(qián)，堅(jiān)持做到校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，對(duì)重大熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)會(huì)討論解決，并報(bào)中心校批準(zhǔn)，對(duì)次要無(wú)原則問(wèn)題，面對(duì)面協(xié)商解決，培育老師的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)管理層的服務(wù)意識(shí)，切實(shí)解決教師的后顧之憂，盡量讓教師在其樂(lè)融融，愉快和諧的氛圍中一心一意干好本職工作。
一分耕耘，一分收獲。環(huán)境的改善，文化氛圍的營(yíng)造，管理的規(guī)范，教師素質(zhì)的提高，使我校關(guān)系和諧，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，教學(xué)質(zhì)量也逐年提高。
本期在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠廣大教師的共同努力，雖然取得一些成績(jī)，但由于受到主、客觀條件的制約，工作中還存在一定的問(wèn)題。
1、留守兒童及獨(dú)生子女的增多，給教師的教學(xué)管理帶來(lái)難度，特別是家庭教育滯后，嚴(yán)重影響生源的質(zhì)量。
2、學(xué)校生源嚴(yán)重流失，造成“軍心動(dòng)搖”，部分教師帶有觀望的態(tài)度，嚴(yán)重影響學(xué)校工作的開(kāi)展，特別是責(zé)任制的落實(shí)，這一點(diǎn)希望領(lǐng)導(dǎo)給予重視。
3、教學(xué)設(shè)施的陳舊及教學(xué)樓年久失修，加之樓面滲水以及經(jīng)費(fèi)的缺乏等。使學(xué)校校容校貌一時(shí)難以改觀，特別是給安全帶來(lái)隱患，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。
本期我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了許多務(wù)實(shí)、富有成效的工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成績(jī)和問(wèn)題共生。在今后的工作中，我們將圍繞教學(xué)這一中心，繃緊安全這根弦，努力營(yíng)造一種和諧愉悅的校園環(huán)境和充滿生機(jī)活力的校園文化，特別在教學(xué)質(zhì)量的提高上下功夫。以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為抓手，為教師的發(fā)展，為學(xué)生的成才搭建平臺(tái)，努力提升辦學(xué)品味，以質(zhì)量立校，以教研興校，不斷研究和豐富辦學(xué)理念的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，努力形成自己的辦學(xué)特色，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇一
時(shí)間過(guò)得真快，又到期末總結(jié)時(shí)。1月6日，我們?cè)诨仡欉@一學(xué)期的教學(xué)、教研活動(dòng)時(shí)，大家言語(yǔ)很多，感觸頗深。首先，我們的隊(duì)伍非常壯大，6個(gè)人組成的教研團(tuán)隊(duì)是學(xué)校數(shù)學(xué)組首創(chuàng)（四位老師教四年級(jí)，兩位教三年級(jí)），我們有緣在一起，我們也格外珍惜這份緣分，大家團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。其次，我們?cè)鷮?shí)地開(kāi)展各項(xiàng)校內(nèi)校外活動(dòng)。本學(xué)期，主要圍繞朱冬梅老師的市級(jí)課題“基于‘超市’運(yùn)行模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略”進(jìn)行教學(xué)研究，也把每位教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)，在活動(dòng)中我們學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著。
一、我們認(rèn)真的鉆研教材。
為了更全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材，我們小組活動(dòng)時(shí)多次組織老師們認(rèn)真進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材。除了蔣老師外，我們其他5位老師都是第一次執(zhí)教新教材的這塊內(nèi)容。我們這支隊(duì)伍的平均年齡應(yīng)該說(shuō)是比較大的，可大家鉆研教材的那股勁，真值得宣傳宣傳。學(xué)期初，我們就在教研活動(dòng)中安排大家分單元進(jìn)行備課，每位老師對(duì)所備單元進(jìn)行重點(diǎn)研究，然后在大家各自研究教材、教參的基礎(chǔ)上相互探討。拿我們?nèi)昙?jí)來(lái)說(shuō)，我和冬梅就是先看書(shū)本上例題與練習(xí)的安排，然后仔細(xì)琢磨教參，讀通教材編排設(shè)計(jì)，領(lǐng)會(huì)教參安排意圖，我們?cè)趥湔n時(shí)結(jié)合相關(guān)的配套練習(xí)再進(jìn)行深入挖掘，這樣課堂教學(xué)就更有針對(duì)性。像我們四年級(jí)的蔣老師與張老師課前課后交流不斷，張珍老師更是我們辦公室的?？?，為一道題常常要跑幾趟。
二、我們正在進(jìn)行的課題。
這一學(xué)期，我們組內(nèi)有三個(gè)課題正在進(jìn)行中，分別在嘉興與平湖立項(xiàng)。朱冬梅老師是《基于“超市運(yùn)行”模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》，張珍老師是《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教學(xué)過(guò)渡現(xiàn)象的探索與研究》，張曉燕老師《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實(shí)現(xiàn)“低投入高產(chǎn)出”實(shí)踐與研究》。開(kāi)展這些課題的研究活動(dòng)，得到了教研組老師的大力支持，很多次課后大家都積極的交流各自的教學(xué)心得與一些優(yōu)秀的教學(xué)方法，作為研究老師就趕緊掏筆記下，這么好的教學(xué)素材結(jié)題時(shí)可大用處。這一學(xué)期，張珍老師就結(jié)合課題上了一堂研究課，我和冬梅在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合課題，嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，進(jìn)行合理科學(xué)的作業(yè)布置，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。關(guān)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，我們教研組還做了統(tǒng)一：“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。
三、
我們展示的公開(kāi)課。
這個(gè)學(xué)期，我們教研組有三位老師分別在市級(jí)、校級(jí)聯(lián)誼、學(xué)校調(diào)研活動(dòng)中進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)。特別要提的是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中最年輕的東梅老師，雖然這次“雙高課”她沒(méi)得獎(jiǎng)，但為了這次比賽，她做了很多準(zhǔn)備：研究了至少四冊(cè)的教材，從“計(jì)算”到“解決問(wèn)題”，還有“空間觀念”逐一進(jìn)行了解讀，并對(duì)一些可能比賽的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行多次試教。不管是冬梅的課，還是其他老師的課，我們這個(gè)教研團(tuán)隊(duì)一直通力合作，從備課、聽(tīng)課到評(píng)課，一路走來(lái)大家也學(xué)到了很多。在這里感謝全體數(shù)學(xué)組老師對(duì)我們教研組工作的支持。
四、我們的學(xué)科活動(dòng)與提優(yōu)補(bǔ)差。
開(kāi)學(xué)初我們就制訂了“計(jì)算與思維訓(xùn)練”相結(jié)合的學(xué)科活動(dòng)，各班針對(duì)自己班級(jí)情況，進(jìn)行每天練與階段性檢測(cè)相結(jié)合的方式。我們每位老師都充分認(rèn)識(shí)到計(jì)算教學(xué)的重要性，因而我們開(kāi)展這一活動(dòng)目的在于提高學(xué)生的興趣，加強(qiáng)計(jì)算的能力。像我們?nèi)昙?jí)就是讓孩子每天在家做三題，有家長(zhǎng)出題，家長(zhǎng)批改，四年級(jí)的蔣老師也是這樣操作的。一段時(shí)間，我們會(huì)對(duì)孩子計(jì)算能力進(jìn)行檢查，一是看練習(xí)的本子，還有就是出題進(jìn)行比賽。應(yīng)該說(shuō)，這是我們教研組的一大活動(dòng)特色吧。
還有就是“提優(yōu)補(bǔ)差”這塊。提優(yōu)，大家都愿意，而面對(duì)班里的學(xué)困生常常頭痛不已，但又不得不對(duì)這些孩子多花功夫。今年可好，我們四年級(jí)每班一位數(shù)學(xué)老師，相對(duì)有了更多的時(shí)間去做好這塊工作。我們經(jīng)常是逮著時(shí)間訂正作業(yè)，分析題目，吃過(guò)中飯就在教室為這些孩子輔導(dǎo)功課。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)可謂盡心盡力，增強(qiáng)了孩子的學(xué)習(xí)信心，也提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。
五、我們的問(wèn)題與困惑。
我們開(kāi)展了很多活動(dòng)，也取得了一定的成績(jī)，但反思一學(xué)期里的活動(dòng)，有的就顯得過(guò)程比較“粗放”，重視活動(dòng)的開(kāi)展，輕視經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與資料的積累，研討時(shí)盡管有觀念的交鋒、思維的碰撞，但缺少教學(xué)技能與學(xué)法指導(dǎo)的理論研討。有的教研活動(dòng)由于時(shí)間關(guān)系，深入研討還不夠。
在新的一學(xué)期里我們教研組要學(xué)習(xí)其他教研組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，更好開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，力求把每項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇二
光陰似箭，日月如梭。忙忙碌碌中一學(xué)期就結(jié)束了。本期我校在雙墩中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，教書(shū)育人，為人師表，為雙墩的教育勤勤勉勉的工作?，F(xiàn)就我校的本期工作作一總結(jié)。
一、高度重視安全工作。
安全工作壓倒一切，它是正常開(kāi)展學(xué)校工作的前提和保障。因此，我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度，安全應(yīng)急預(yù)案。要求各班班主任在周一下午開(kāi)安全工作會(huì)（包括交通安全，食品安全），每周一校長(zhǎng)在國(guó)旗講話首先就強(qiáng)調(diào)安全工作，而且是逢會(huì)必講。每位學(xué)生都有有效的聯(lián)系方式，中心校下發(fā)的致家長(zhǎng)一封信我校均及時(shí)發(fā)給學(xué)生，并把回執(zhí)收回來(lái)存檔。
二、加強(qiáng)師德教育，凝心聚力抓教育。
師德是的是教師的靈魂，育生先育師，育師先育德。
本期我校工作注重師德教育。每周的周五下午我校安排了一節(jié)課為例會(huì)。在例會(huì)上我?guī)ьI(lǐng)同志們一起進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教育法》、《教師條例》、《國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》等教育法律法規(guī)。教師們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)邊聽(tīng)邊記錄，部分教師還寫(xiě)了心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)提升了教師的政治修為和業(yè)務(wù)能力。教育觀念改變了，覺(jué)悟提高了，認(rèn)識(shí)到位了，干勁充足了。大家心往一處想，勁向一處使，凝心聚力干工作，本期我校教師團(tuán)結(jié)合作，呈現(xiàn)出一派和諧的工作氛圍。
三、抓常規(guī)，促發(fā)展。
教育教學(xué)工作是學(xué)校的使命，而教學(xué)發(fā)量又是教育教學(xué)工作的重中之重，是學(xué)校賴以生存的生命線，因此我校特別視教學(xué)質(zhì)量，而要提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的常規(guī)工作是至關(guān)重要的，本期我校繼續(xù)實(shí)行簽到制度，要求每位老師按時(shí)上下班，制定了請(qǐng)假制度，有事須請(qǐng)假，校長(zhǎng)批準(zhǔn)三天，三天以上有中心校校長(zhǎng)和縣教育局批準(zhǔn)，并且針對(duì)學(xué)校的具體工作制度制定了《工作制度》、《安全制度》、《文明創(chuàng)建工作制度》等一系列制度，做到以制度約束人，以制度管理人。
在日常教學(xué)中，每天早自習(xí)班主任要到堂，每月我校對(duì)教師的工作實(shí)行月查制度，對(duì)教師的作業(yè)批改，作業(yè)種類(lèi)、備課筆記、試卷批改、試卷分析、聽(tīng)課記錄等均按中心校的統(tǒng)一要求進(jìn)行檢查記錄。查后并及時(shí)把信息反饋給教師以便改進(jìn)工作。
本期我校積極響應(yīng)縣教育的教學(xué)大練兵活動(dòng)，每位老師上一節(jié)公開(kāi)課，然后進(jìn)行評(píng)議記錄；每位教師寫(xiě)一篇師德議文發(fā)在中心校的網(wǎng)站上；并且根據(jù)中心校的安排，組織年輕教師到合肥名校聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告會(huì)，聽(tīng)合肥淮三小、安居苑小學(xué)、黃山路小學(xué)等名校名師的精彩觀摩課。回來(lái)以后教師感受頗多，并寫(xiě)了心得體會(huì)。尤其是彭曉彥老師的心得體會(huì)寫(xiě)的很是深刻，她認(rèn)為聆聽(tīng)了名師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，尤其是名師的風(fēng)范，教育理念，教育模式把她引向了先進(jìn)的教學(xué)前沿，有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝教十年書(shū)”之感覺(jué)。
四、抓創(chuàng)建，謀發(fā)展。
抓好創(chuàng)建工作對(duì)學(xué)校的教育來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的保證，它可以為師生創(chuàng)建一個(gè)良好的育人環(huán)境。俗話說(shuō)，環(huán)境改變?nèi)寺铩ｈb于此，我們本期更換了辦公桌椅，在辦公室、教室張貼了個(gè)名人名言畫(huà)；修整了校園道路；四月份我們?nèi)w教師到官大塘村黃友奇家移香樟樹(shù)，廣玉蘭等樹(shù)。移回來(lái)后大家一起動(dòng)手，不怕苦不怕累，挖坑，培植，干得汗流浹背，卻依舊是滿面春風(fēng)，笑聲濃濃。李傳文和王朝爭(zhēng)兩位老師說(shuō)：“校園栽上樹(shù)就是漂亮，工作都有勁?！?BR> 各個(gè)班級(jí)定期出黑板報(bào)，門(mén)前衛(wèi)生實(shí)行“三包”（包到班級(jí)，包到人，包干凈），各班有“好人好事記錄簿”“班級(jí)公約”。四月份我校組織學(xué)生參加了雙墩鎮(zhèn)第二屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并且獲得了全體第三名的好成績(jī)，這與陸娓老師的訓(xùn)練是分不開(kāi)的；“六一”兒童節(jié)，我校發(fā)展了一批新少先隊(duì)員，各班還表演了一些豐富多彩的娛樂(lè)節(jié)目。二年級(jí)學(xué)生宋超的書(shū)法；五年級(jí)學(xué)生孫微微、馮小雨兩位同學(xué)的歌喉；六年級(jí)孫虎、張小虎兩位的小品看后聽(tīng)后都令人激動(dòng)不已。
五、財(cái)務(wù)管理。
現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行報(bào)賬制，對(duì)上面下?lián)艿馁Y金報(bào)回來(lái)后都用于教育教學(xué)或改善辦學(xué)條件。學(xué)校實(shí)行民主理財(cái)，和諧理財(cái)。每筆賬教師都清楚。有經(jīng)手人、證明人，校長(zhǎng)審核方可入賬。
當(dāng)然學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，在此我也不一一敘述，我深知學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，但只要我在校干一天校長(zhǎng)我就把一天的工作做好，做到問(wèn)心無(wú)愧。上對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)的信任，下對(duì)得起孩子和黎民百姓。
六、存在問(wèn)題。
1、師資力量薄弱，有心改革，無(wú)力回天。
2、生源逐年減少，學(xué)生是“伏走劣留”。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇三
這學(xué)期雖壓力有所減小，但工作紛繁復(fù)雜，并不輕松，然而，這學(xué)期確使我收獲很多?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、英語(yǔ)教學(xué)工作：
這學(xué)期我有幸和蔡老師搭檔，擔(dān)任六年四班英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)工作。班級(jí)學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，尖子生不多，但學(xué)困生居多，而學(xué)困生中又以男生居多，他們不但基礎(chǔ)差，而且上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不按時(shí)完成作業(yè)，其中有個(gè)別學(xué)生從一年級(jí)開(kāi)始英語(yǔ)就再也沒(méi)有及格過(guò)。加上我從未教過(guò)小學(xué)生，所以剛接手這個(gè)班時(shí)感覺(jué)有壓力也比較棘手。
根據(jù)學(xué)情，我確定了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，即以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為主，夯實(shí)基礎(chǔ)，因?yàn)榕d趣是最好的老師。課前我花大量時(shí)間廣泛查閱資料，精心設(shè)計(jì)教案、課件，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，上好每一節(jié)課。認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)、小考和月考卷，常常是下班后把工作帶回家里做。我加強(qiáng)學(xué)生平日小考過(guò)關(guān)力度，利用早上、中午和放學(xué)后的時(shí)間對(duì)學(xué)困生有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
在班主任蔡老師，教研組長(zhǎng)宋老師和其他老師的幫助下，通過(guò)我和學(xué)生們的共同努力，本學(xué)期期末英語(yǔ)測(cè)試優(yōu)秀率升至年級(jí)第三，其中年級(jí)最高分在我班，及格率比以前有大幅提高，不及格人數(shù)減少一半，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性比以前有很大提高。
今后，我還要更加努力，備好上好每一堂課，提高課堂實(shí)效性，實(shí)施分層次教學(xué)，多關(guān)注學(xué)困生，爭(zhēng)取下學(xué)期取得更好成績(jī)。
此外，平時(shí)我虛心向組內(nèi)其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，多聽(tīng)宋老師的課，積極主動(dòng)配合她的工作，如：出月考卷，錄制期末測(cè)試聽(tīng)力磁帶等。
二、品社教學(xué)工作：
如果說(shuō)教小學(xué)生對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)的話，那么教小學(xué)生品社就是更大的挑戰(zhàn)了。因?yàn)橐郧皬奈唇踢^(guò)除英語(yǔ)以外的學(xué)科，所以我剛拿到品社教科書(shū)和參考書(shū)就仔細(xì)研讀了好幾遍，通過(guò)上網(wǎng)等多方查閱資料，發(fā)掘?qū)W生感興趣的話題，精心設(shè)計(jì)每一堂課。課上，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，以辯論、表演等豐富多彩的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)品社的興趣；課件中，添加與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片和背景音樂(lè)，渲染氣氛，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。學(xué)生們通過(guò)帶有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的作業(yè)和期末有針對(duì)性，質(zhì)量較高的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在期末考試中都交上了一份滿意的答卷。
三、科研室及其他工作：
科研室的工作可謂瑣碎復(fù)雜，也是我以前從未接觸過(guò)的，如每逢市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校前的準(zhǔn)備接待工作，或?qū)W校開(kāi)會(huì)表獎(jiǎng)、知識(shí)競(jìng)賽等的準(zhǔn)備工作等。在劉老師和畢老師的帶領(lǐng)下，我積極主動(dòng)、津津有味地認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。
本學(xué)期我還擔(dān)任學(xué)校對(duì)星海人家社區(qū)的校外輔導(dǎo)員工作，即每周為社區(qū)的十幾位老人上一次英語(yǔ)課。老人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和認(rèn)真勁兒深深地打動(dòng)和感染了我，每次課前我都通過(guò)上網(wǎng)或查找英文方面的書(shū)籍搜集資料，針對(duì)老人們感興趣的話題講授英語(yǔ)日常對(duì)話用語(yǔ)，面對(duì)老人們年齡大，反應(yīng)慢，基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，我通過(guò)講練唱的方式，耐心地輔導(dǎo)每一位老人，盡量使他們熟練掌握、運(yùn)用并能用流利的口語(yǔ)表達(dá)各種英文句式。老人們都非常喜歡我，有一位老人還拉著我的手懇切地說(shuō)：“王老師，你的課講得真好，我們都覺(jué)得收獲很大，下學(xué)期你一定還要教我們??！千萬(wàn)別不教我們了……”。正所謂教學(xué)相長(zhǎng)，社區(qū)上課使我提升了自信，變得更有耐心了。
開(kāi)學(xué)初兩個(gè)月，我還擔(dān)任了值周工作，每天監(jiān)督檢查早上7：40學(xué)生進(jìn)教室紀(jì)律和分管樓層各班的分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，下第二節(jié)課的眼保健操和間操分管樓層各班的分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，中午11：30—12：00的食堂紀(jì)律，12：40各班分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，下午1：00學(xué)生集合進(jìn)教室的紀(jì)律，3：30放學(xué)紀(jì)律，4：00各班清掃狀況等工作是我每天必做的功課，這段時(shí)間，我忙碌著，快樂(lè)著。
另外，本學(xué)期我擔(dān)任六年一班的副班主任工作，開(kāi)學(xué)初班主任李老師生病住院期間，我代了一段時(shí)間的班，和班上的同學(xué)增進(jìn)了感情。每到學(xué)校組織大型活動(dòng)如：運(yùn)動(dòng)會(huì)，武術(shù)操，秋游，去科技中心、勞技中心活動(dòng)時(shí)，我都能按時(shí)到崗，協(xié)助班主任老師管理好班級(jí)。
我本人向來(lái)寬以待人，從不斤斤計(jì)較。一學(xué)期來(lái)，和同事間互幫互助，相處融洽。通過(guò)校運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽和新年聯(lián)歡晚會(huì)的三句半表演，使我很快融入到這個(gè)大家庭中。韓老師帶班有方，可孩子生病住院期間沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假的事跡，令我感動(dòng)；王校長(zhǎng)做事精益求精，追求完美的精品意識(shí)，令我臣服。對(duì)照自己，發(fā)現(xiàn)我離一名優(yōu)秀教師還有很大的距離，如：不擅于表達(dá)自己，尤其在領(lǐng)導(dǎo)面前不擅交流等，今后我要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷探索。
嶄新的環(huán)境成就了嶄新的我。
本學(xué)期，我所任教英語(yǔ)的六年四班有一名學(xué)生，通過(guò)我的指導(dǎo)，在《大連晚報(bào)》小幽默翻譯中獲獎(jiǎng)，該生還在二十一世紀(jì)報(bào)大連地區(qū)英語(yǔ)演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的證書(shū)；通過(guò)個(gè)人的努力，我還獲得了中學(xué)一級(jí)教師資格，教育信息技術(shù)考試也以合格的成績(jī)通過(guò)。
很喜歡乒乓球冠軍王楠曾經(jīng)的一位教練對(duì)她說(shuō)過(guò)的話：“對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，失敗是毀滅性的；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，失敗是再創(chuàng)輝煌的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！只要自己做好了，一切就會(huì)水到渠成?！?BR> 年度學(xué)期工作總結(jié)篇四
xx——xx一周又一周，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@一學(xué)期，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的情況小結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作方面本學(xué)期擔(dān)任高二年級(jí)的體育教學(xué)，擔(dān)任高二校本課程的教學(xué)任務(wù)，在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。
工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開(kāi)展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，嚴(yán)格要求學(xué)生，重點(diǎn)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，并在體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德滲透。讓學(xué)生在體質(zhì)方面與思想認(rèn)識(shí)方面都有一定的提高。
二、抓好高二級(jí)課余體育訓(xùn)練我校的體育事業(yè)發(fā)展迅速，做為國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部，長(zhǎng)年的梯隊(duì)訓(xùn)練是必須堅(jiān)持的，高二級(jí)的體育訓(xùn)練隊(duì)不僅肩負(fù)著區(qū)，市比賽的任務(wù)，還有就是體育高考的任務(wù)，對(duì)此，本人本著高度負(fù)責(zé)的.態(tài)度，主動(dòng)認(rèn)真做好訓(xùn)練的各方面工作，從選才、訓(xùn)練備課、訓(xùn)練隊(duì)管理、學(xué)生的思想工作，我都傾注了很大的心血。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，看到學(xué)生的體育成績(jī)上升，對(duì)待訓(xùn)練的態(tài)度好轉(zhuǎn)，心里總算有了些許的安慰。
三、個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提高本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住我省體育課程改革這一契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì)、反思，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，與兄弟學(xué)校老師、同組教師進(jìn)行交流，共同提高。同時(shí)，我也有幸得到學(xué)校與科組的推薦能夠代表體育科組參加江海區(qū)的體育教師教學(xué)基本功比賽并榮獲高中組二等獎(jiǎng)；參加江門(mén)市首屆體育教師專(zhuān)業(yè)技能比賽并榮獲一等獎(jiǎng)。在此對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與科組同事再次表示感激。
四：積極參與區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作江海區(qū)第6屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校舉行，除了平時(shí)的訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練之外，我還臨時(shí)負(fù)責(zé)起學(xué)生入場(chǎng)的訓(xùn)練工作與裁判代表宣誓工作。雖然比較累，但總算圓滿完成了上級(jí)交待的工作。也積累了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇五
開(kāi)學(xué)初，我們?cè)俅握J(rèn)真研讀了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)了其思想和要求，樹(shù)立新的教學(xué)觀念，用課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，在運(yùn)用教材的實(shí)踐中理解課標(biāo)。平時(shí)采取個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的多種學(xué)習(xí)方式。利用課后時(shí)間，尤其是每周三的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步熟悉了新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升理念充實(shí)了自身。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師之間的互動(dòng)更多了，觀點(diǎn)碰撞更激烈，教學(xué)過(guò)程更優(yōu)化了。我們努力地把數(shù)學(xué)的魅力傳遞給了孩子們，還自己從網(wǎng)上下載一些符合新課程理念的課件，通過(guò)生動(dòng)形象課件，使學(xué)生學(xué)的輕松愉快。
學(xué)期初，我們就對(duì)本冊(cè)教材有了一個(gè)總體的學(xué)習(xí)和把握，每一個(gè)單元都有教師進(jìn)行教材解讀。在此基礎(chǔ)上，寫(xiě)出教學(xué)預(yù)案，與組內(nèi)教師共享，同組教師根據(jù)自己班級(jí)特點(diǎn)適當(dāng)修改，我們平時(shí)做到組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測(cè)年級(jí)組內(nèi)都能認(rèn)真出好試卷，做好交流和質(zhì)量分析。期末復(fù)習(xí)，尤其倡導(dǎo)打集體戰(zhàn)，做到：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料。一學(xué)期來(lái)我們教研組都能按要求備足、備好課，寫(xiě)好詳案，并能及時(shí)寫(xiě)好教后反思。
四月份我們教研組根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)以及教師的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，積極籌備，進(jìn)行“有效運(yùn)用學(xué)具，優(yōu)化低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究”的課題申報(bào)工作，雖然前期的調(diào)查工作是辛苦的，但通過(guò)這樣的活動(dòng)，老師們收益不少。這個(gè)學(xué)期教研組內(nèi)的老師還開(kāi)展了相互聽(tīng)課評(píng)課的活動(dòng)，張曉燕老師在組內(nèi)反復(fù)研討后，在附小成熟型教師展示課中上了“認(rèn)識(shí)時(shí)間”一課，通過(guò)這樣的課例研討，我們組內(nèi)的老師受益匪淺，對(duì)教材、對(duì)孩子、對(duì)課程理念又有了更深的理解。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇六
本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟的開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做一總結(jié)希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材，備學(xué)法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程做以簡(jiǎn)要的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一節(jié)課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制定各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教后記。
二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
根據(jù)小學(xué)生心理特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)規(guī)律，實(shí)物學(xué)具對(duì)發(fā)展學(xué)生抽象思維能力有一定的作用。在教學(xué)乘法的初步認(rèn)識(shí)時(shí)，因?yàn)檫@是新的運(yùn)算知識(shí)，學(xué)生以前加法和減法，乘法對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很難想出它的意義的。我使用學(xué)具教學(xué)，學(xué)生對(duì)擺學(xué)具又很大的興趣，把學(xué)生從加法的意義上過(guò)渡到乘法的意義。但值得注意的是擺學(xué)具時(shí)也應(yīng)有一定的技巧。如在擺蘋(píng)果的過(guò)程中，應(yīng)按照從一般到特殊的規(guī)律。先擺出兩份數(shù)目相同的，最后再擺出很多份數(shù)都相同的，讓學(xué)生覺(jué)得加法的繁贅，再介紹乘法，這樣學(xué)生就可以很容易知道乘法的意義了--求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便，學(xué)生很樂(lè)意去學(xué)習(xí)了。
三、認(rèn)真批改作業(yè)。
作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，布置作業(yè)做到精讀精煉，有針對(duì)性，有層次性，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們的作業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的`輔導(dǎo)，加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。對(duì)學(xué)習(xí)程度不好的學(xué)生，并不限于知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之萌發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)地把身心投入到學(xué)習(xí)中去。
在今后的教學(xué)工作中，我要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，對(duì)待后進(jìn)生多些關(guān)心，愛(ài)心，再多些耐心，利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力，使他們?cè)跀?shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)上又更大的進(jìn)步。
（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇七
站在2010-2010年度第一學(xué)期，透視過(guò)去一年，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過(guò)去的一幕幕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎學(xué)校開(kāi)學(xué)的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！而匆匆的一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。
這一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師共同努力下，我較好地開(kāi)展了一系列的工作和活動(dòng),從中我學(xué)了很多東西,現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，落實(shí)學(xué)生日常管理，促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。
1、教學(xué)工作。
本學(xué)期我負(fù)責(zé)四個(gè)培智班的體育、游戲課，在關(guān)注學(xué)生肢體發(fā)展的同時(shí)，滲透勇敢、堅(jiān)持等品德教育，在我?，F(xiàn)有條件下，訓(xùn)練優(yōu)秀學(xué)生參加特奧運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光、快樂(lè)、健康的體育精神。
2、課間操負(fù)責(zé)。
每日準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始放音樂(lè)，有歡快的`兒歌，節(jié)奏分明的歡迎曲，少兒廣播操及幼兒廣播操標(biāo)準(zhǔn)音，最后添加鏗鏘有力的韻律音樂(lè)，形成學(xué)生認(rèn)可，歡迎的課間運(yùn)動(dòng)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)課間學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，并規(guī)范的為學(xué)生作出示范，做到以身傳教，達(dá)到課間運(yùn)動(dòng)的真正目的。
3、安全工作：
與班主任積極配合，時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反饋問(wèn)題、解決問(wèn)題，長(zhǎng)抓不懈促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。
10月、11月為使學(xué)生能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，我校多次進(jìn)行師生緊急疏散演練，學(xué)生經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練后，漸入佳境，掌握了果斷有序逃生的本領(lǐng)。
1、教師配課。
這一學(xué)期我校共開(kāi)設(shè)學(xué)科11門(mén)，代課教師9名。綜合教師各方面條件，既要公平，又要合理原則，制定了《教師代課科目一覽表》，并人手發(fā)放。
2、攝像負(fù)責(zé)。
這一學(xué)期我校終于有了一臺(tái)自己的dv攝像機(jī)，由我負(fù)責(zé)。每次錄制后，經(jīng)過(guò)篩選，剪輯，視頻合并等步驟，先后成功錄制了堯都區(qū)慈善總會(huì)向我校捐贈(zèng)實(shí)錄、省特教資源庫(kù)培訓(xùn)實(shí)錄、迎澤區(qū)特教學(xué)校參觀實(shí)錄、我校教師第二輪多媒體教學(xué)課堂實(shí)錄等。為我校留下了寶貴的影像資料，獲得了省特教部及我校教師的高度評(píng)價(jià)。
3、檔案工作。
在原有檔案的基礎(chǔ)上，在課余之外，按照學(xué)校的要求，全力做好文書(shū)檔案的分類(lèi)明細(xì)，我仔細(xì)分析文書(shū)類(lèi)型，規(guī)范、美觀地整理出近二十種檔案，并在平時(shí)工作中注意積累，及時(shí)歸檔，同時(shí)為教師查閱資料提供熱心幫助。
4、教師郵購(gòu)書(shū)刊收發(fā)。
我校教師這一學(xué)期共有6位定購(gòu)了來(lái)自全國(guó)、不同的特教類(lèi)刊物，我總是及時(shí)查閱刊物郵到日期，保證不落一本，不拖時(shí)間，不亂發(fā)放的原則，準(zhǔn)時(shí)送達(dá)到教師手中。
1、外出學(xué)習(xí)參觀。
憑借領(lǐng)導(dǎo)信任，教師認(rèn)可，這學(xué)期我與另外兩名教師共同赴太原參加了省特教資源庫(kù)為期三天的培訓(xùn)，了解到全國(guó)特教信息技術(shù)的快速發(fā)展，觀摩了省優(yōu)秀教師盲、聾、弱三類(lèi)示范教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何使用現(xiàn)有資源平臺(tái)，廣闊了視野，開(kāi)拓了自我認(rèn)識(shí)。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇八
過(guò)去的一學(xué)期，我校全體師生在教體局、學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，切實(shí)制訂好學(xué)年工作計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施，各行其責(zé)，依法治校、以德治校，努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件建設(shè)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，使各方面的工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作具體總結(jié)如下：
一、德育工作。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。
本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任職業(yè)道德規(guī)范》、縣教育局有關(guān)文件法規(guī)的重要內(nèi)容，并以討論、寫(xiě)筆記、寫(xiě)。
心得體會(huì)。
等多種形式促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí)，從而有效地加強(qiáng)了我校的師德師風(fēng)建設(shè)。
二）切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期各班級(jí)都召開(kāi)了一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及行為表現(xiàn)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。通過(guò)此活動(dòng)使廣大家長(zhǎng)加深了對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的了解和理解，并取得了良好的效果。
（三）認(rèn)真做好校務(wù)公開(kāi)工作。
按上級(jí)的要求做到財(cái)務(wù)預(yù)算、收支情況公開(kāi)，學(xué)校評(píng)優(yōu)、評(píng)先公開(kāi)，評(píng)選辦法公開(kāi)。
教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教研使學(xué)校充滿活力，學(xué)校的生命因教學(xué)研的結(jié)合而存在，也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學(xué)期，我校繼續(xù)把教育教學(xué)重點(diǎn)放在了重視課程改革、講究教研實(shí)效、促進(jìn)人的全面發(fā)展上。
（一）抓校本教研，實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破。
一學(xué)期來(lái)，我們本著“穩(wěn)步推進(jìn)、有所提高、力求突破”的原則，緊緊圍繞新課標(biāo)要求來(lái)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，以學(xué)習(xí)促提高，以教研促發(fā)展。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高改革意識(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持集中與自學(xué)相結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)內(nèi)容，領(lǐng)悟新教材體現(xiàn)的新的教學(xué)觀念，實(shí)現(xiàn)全校教師教學(xué)理念的不斷更新和轉(zhuǎn)變。
2.以校為本，以研促教，形成濃厚的教研氛圍。本學(xué)期以來(lái)，我們以學(xué)校為基礎(chǔ)，以教師為主體，以新課程實(shí)施過(guò)程中所面臨的各種教學(xué)具體問(wèn)題為對(duì)象，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活，挖掘教材潛能，在研究上下工夫，取得了較好的效果?。
（二）以課改為依托，帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)、教研的全面發(fā)展。
重視師資隊(duì)伍建設(shè)。就新課改形勢(shì)下如何開(kāi)展教育教學(xué)，汲取外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，躬身教學(xué)實(shí)踐，取得了良好的效果。堅(jiān)持培養(yǎng)青年，發(fā)展骨干。學(xué)校繼續(xù)抓好老教師在培養(yǎng)青年教師身上的傳、幫、帶作用，不僅在業(yè)務(wù)方面，更注重在對(duì)待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神上感召青年人，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)融為一體，加快青年教師的成長(zhǎng)。
按照上級(jí)的要求，認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動(dòng)。開(kāi)足了“兩課”、“兩操”課時(shí)，認(rèn)真抓好學(xué)校體育的系列訓(xùn)練隊(duì)，提高全體學(xué)生身體素質(zhì)。
衛(wèi)生方面，做到了校園無(wú)垃圾，教室干凈整潔，物品擺放合理有序；預(yù)防手、足、口病有一整套方案，確保了師生的身心健康，為師生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、安全工作。
學(xué)校的各項(xiàng)安全工作是學(xué)校整體教育教學(xué)工作之重點(diǎn)，在日常工作中，學(xué)校建立了各項(xiàng)安全制度，層層落實(shí)責(zé)任制，簽訂了安全責(zé)任書(shū)，做到有據(jù)可查。從學(xué)校水電設(shè)施、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、上放學(xué)路隊(duì)的管理入手，常抓不懈，其中低年級(jí)學(xué)生上放學(xué)實(shí)行家長(zhǎng)接送制度，確保學(xué)生安全。一旦預(yù)計(jì)有不良現(xiàn)象，及時(shí)處理，不讓險(xiǎn)情發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)護(hù)校值班人員的管理和督促，堅(jiān)持節(jié)假日護(hù)校值班制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在節(jié)假休息日帶頭值班護(hù)校，加強(qiáng)對(duì)校園的巡視，杜絕了閑散人員在校停留。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，建立了警務(wù)室及安全保衛(wèi)人員。在學(xué)校及學(xué)區(qū)重大活動(dòng)期間，制定安全應(yīng)急預(yù)案，分工明確，責(zé)任到人。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食、飲水的衛(wèi)生管理，保證全體師生能衛(wèi)生飲水，堅(jiān)持做好防火、防盜、防中毒等工作，由于平時(shí)全體工作人員團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力對(duì)安全工作抓得緊，抓得及時(shí)，抓得到位，多年來(lái)我校未發(fā)生過(guò)校產(chǎn)被偷盜、損害，飲食、飲水中毒等影響師生人身安全的事故。
四、校園文化建設(shè)。
1.重視學(xué)校校園文化建設(shè)，購(gòu)買(mǎi)了新旗桿、報(bào)欄，增設(shè)標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌，營(yíng)造校園讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍。
2.積極開(kāi)展體育、經(jīng)典誦讀、古詩(shī)文朗誦等比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和拼搏精神。同時(shí)進(jìn)行了作業(yè)展覽，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
五、存在的問(wèn)題。
在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心下，在全體教師的努力下，我校的各項(xiàng)工作取得了不少成績(jī)和進(jìn)步。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也看到存在的不足，明確今后努力的方向。
1.學(xué)校的辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善。
2.教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
3.學(xué)校教育教學(xué)工作有待進(jìn)一步改進(jìn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育仍需深化。
六、今后的打算及辦學(xué)方向。
今后，我們繼續(xù)把抓好常規(guī)管理、落實(shí)特色項(xiàng)目建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)目標(biāo)及方向，齊心協(xié)力，使各項(xiàng)工作更上一層樓。
面對(duì)教育改革的不斷深入，農(nóng)村教育資源的合理優(yōu)化，擺在我們面前的是充滿困難和挑戰(zhàn)的漫長(zhǎng)之路，校園環(huán)境建設(shè)，資源合理優(yōu)化，教師素質(zhì)提升，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高……面對(duì)這些，我們惟有正視自己，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，積極爭(zhēng)取各方面的大力支持，才能共創(chuàng)美好的明天！
年度學(xué)期工作總結(jié)篇九
大x很快就要過(guò)去了，回顧自我這一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，在團(tuán)組織的培育下深感自我懂了不少，也學(xué)到了不少，同時(shí)也為了進(jìn)一步提高了自我各方面的知識(shí)，提高了自我在思想上的認(rèn)識(shí)，此刻在此做如下總結(jié)：
二十一世紀(jì)是個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，我們要活到老學(xué)到老。在大學(xué)我們不僅僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的科學(xué)文化知識(shí)，還要提高自我各方面的本事，社交本事、表達(dá)本事、領(lǐng)導(dǎo)本事等等，根據(jù)自我的目標(biāo)，制定具體的計(jì)劃一步一步的去實(shí)現(xiàn)它。社會(huì)主義現(xiàn)代化需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要我們?nèi)^斗。我們這一代要承擔(dān)這個(gè)歷史重任，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的.統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，努力成長(zhǎng)為有夢(mèng)想，有道德，有文化，有紀(jì)律的人，成長(zhǎng)為對(duì)黨和國(guó)家，對(duì)人民有所建樹(shù)的人。
閱讀各方面的書(shū)籍，讓自我的思想水平和個(gè)人修養(yǎng)能到達(dá)更高的境界，并且青年一代是民族的期望，是國(guó)家的棟梁，肩負(fù)著祖國(guó)建設(shè)的重?fù)?dān)，而中國(guó)共青團(tuán)則是中國(guó)青年的先鋒組織，當(dāng)然共青團(tuán)員便是青年的先進(jìn)代表。它是.....的預(yù)備役，生力軍，也同樣是黨的助手和后備軍。共青團(tuán)的任務(wù)和目標(biāo)是培養(yǎng)有夢(mèng)想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。我們有職責(zé)也有義務(wù)為中華民族的偉大復(fù)興而忘我勞動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
一名名副其實(shí)的共青團(tuán)員，應(yīng)當(dāng)始終能夠做到腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地按照?qǐng)F(tuán)的章程嚴(yán)格要求自我，而決不能在團(tuán)員條件上打折扣、自我放寬要求、降低標(biāo)準(zhǔn)、自欺欺人所以我在工作上一絲不茍，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，積極參加團(tuán)組織組織的活動(dòng)。當(dāng)然大學(xué)生也是人民大眾中普通的一員，難免會(huì)犯錯(cuò)誤，但正如列寧同志所說(shuō)：犯的錯(cuò)誤并不可怕，而最怕的是犯了錯(cuò)誤不去改正，由此我們每一位大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，做到知錯(cuò)就改。
和同學(xué)室友和睦相處，有困難互相幫忙，別人有困難的時(shí)候，我會(huì)近全力去幫忙他。廣交朋友，結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的學(xué)姐們，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。最重要的、也是最現(xiàn)實(shí)的是：我們大學(xué)生吃的、穿的、用的均來(lái)自我們的父母，由此我們不應(yīng)與周?chē)瑢W(xué)比吃、比穿、比用，我們更應(yīng)當(dāng)做的是發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)艱苦奮斗，因家庭原因，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，不讓辛勞家人繼續(xù)為我的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)發(fā)愁，我不僅僅勤儉節(jié)儉，還在假期做兼職來(lái)減輕家里負(fù)擔(dān)。
以上就是我對(duì)去年一學(xué)年自我各方面的總結(jié)，雖然較以前有了不少提高，但還有很多方面需要進(jìn)一步的提高，在今后我將會(huì)更進(jìn)一步的完善自我。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇十
初一年級(jí)組是20xx年8月組建的，現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)5個(gè)，學(xué)生360多人，教師12人。一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室的大力支持下，在年級(jí)組教師的共同努力下，初一年級(jí)組完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
初一年級(jí)是中學(xué)階段的起始年級(jí)，是中學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，起始工作的失敗將直接影響到學(xué)生今后的發(fā)展，為此，我們根據(jù)年級(jí)組實(shí)際，確立了年級(jí)工作的指導(dǎo)思想：以關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展為核心，以促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣為教育主攻方向，用心走好起始教育的關(guān)鍵一步。目標(biāo)是：一個(gè)都不放棄。
開(kāi)學(xué)之初，初一新生的表現(xiàn)令人擔(dān)憂，在行為習(xí)慣、自我管理能力、文明禮儀素質(zhì)、集體主義觀念等方面的能力有待進(jìn)一步提高。要想改變這種狀況，達(dá)到每個(gè)學(xué)生既要成人又要成才，既便不成才也要先成人，讓他們變成懂文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，具有良好的自我管理和自我約束能力的合格的初中生。開(kāi)學(xué)的第一天，在主管初一年級(jí)的田昌洪書(shū)記的主持下，組織召開(kāi)了初一年級(jí)全體師生大會(huì)，年級(jí)組長(zhǎng)向永紅作了“初一新生身心變化及應(yīng)對(duì)措施”的講話，對(duì)初一新生如何適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活提出了一些要求和建議。
召開(kāi)班主任會(huì)議，要求各位班主任按照學(xué)校的布置，積極組織好新生對(duì)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，年級(jí)組制定了初一學(xué)生行為規(guī)范。通過(guò)全體班主任及任課教師的共同努力，應(yīng)該說(shuō)初一新生較快地適應(yīng)了初中生活，也清楚了自己在初中的目的和任務(wù)。
1、日常教學(xué)工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是年級(jí)組工作的催化劑，沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒(méi)有積極性，初一年級(jí)的全體教師都主動(dòng)承擔(dān)起年級(jí)組分配的各項(xiàng)工作。由于各個(gè)教師的充分諒解，年級(jí)組能夠調(diào)配好課程的安排。做好月考、期中考試工作的組織及統(tǒng)計(jì)工作，考后及時(shí)分析，找不足，研究對(duì)策，努力提高學(xué)生成績(jī)。
2、積極進(jìn)行教改。要求教師要有新的理念、新的思路和新的方法。我們的口號(hào)是“還課堂于學(xué)生，退講堂為學(xué)堂”。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，積極教改，探索新教法，加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，取得了較好的效果。
3、狠抓日常管理。以《我的成長(zhǎng)記錄》為抓手，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律習(xí)慣的教育，每天檢查并作記錄，一天一反饋。及時(shí)了解學(xué)生的衛(wèi)生和紀(jì)律情況，每天都張榜公布，做到獎(jiǎng)罰分明。同時(shí)反映給各班班主任，讓班主任及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)向，以便改進(jìn)工作中不足之處。各班在班務(wù)時(shí)間由每個(gè)學(xué)習(xí)小組對(duì)本組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行小結(jié)，督促小組同學(xué)改正缺點(diǎn)，共同進(jìn)步。
4、抓好班主任工作。作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開(kāi)，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛(ài)是有很大聯(lián)系。因此在平時(shí)我充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性。尤其是在班級(jí)調(diào)整后，為了盡快做到年級(jí)的穩(wěn)定，我首先和五位班主任進(jìn)行多次談心，在和班主任的溝通中我深切感受到了在我們班主任的身上體現(xiàn)出了那種樂(lè)于奉獻(xiàn)的，顧全大局的精神讓我很受感動(dòng)。24班的班主任向清華老師，管理非常有方法，善于做學(xué)生的思想工作，使班級(jí)管理井然有序;25班的班主任李紫君老師、26班的田成老師、27班的胡紹欽老師剛從大學(xué)畢業(yè)，是有活力的年輕教師，雖然是年輕教師，但是卻很注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致入微的思想教育工作，班級(jí)風(fēng)氣很好。28班的麻世楨老師，是本年級(jí)年紀(jì)最大的班主任，工作能力強(qiáng)，教學(xué)有方法，尤其善于對(duì)后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化。初一的這五位班主任盡心盡職，對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致，有心計(jì)，各項(xiàng)工作走在前頭。整個(gè)一年級(jí)的`工作主要是由他們?nèi)プ龅?，而且也做得很好。五位班主任老師也?jīng)常一起研究工作，通報(bào)情況，互相切磋，互相交流。
要教育好學(xué)生，學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好地教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，結(jié)合月考和期中考試召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，把學(xué)校和年級(jí)組管理的措施告知家長(zhǎng)。班主任經(jīng)常通過(guò)電話等方式，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。初一年級(jí)的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流，同時(shí)征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作，真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。
九月：慶祝第26個(gè)教師節(jié)活動(dòng)，辦黑板報(bào)、制作敬師卡、評(píng)選10句“我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”;參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月：“愛(ài)我祖國(guó)、愛(ài)我邊高”演講比賽;組織班級(jí)籃球比賽;第一次月考。
十一月：期中考試;語(yǔ)文糾正錯(cuò)別字比賽;英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。
十二月：手抄報(bào)比賽;第二次月考。
一月：期末考試。
總之，經(jīng)過(guò)年級(jí)組全體老師的共同努力，初一年級(jí)組的各項(xiàng)工作有了明顯的進(jìn)步，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。新的一年，我將繼續(xù)一如既往的干好我的本職工作，大力配合學(xué)校發(fā)展的總體思路，改進(jìn)工作中的不足，發(fā)揚(yáng)工作中的成績(jī)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)!雖然付出了很大的努力，但初一級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)成績(jī)距離社會(huì)期望值之間還有不少的差距，同時(shí)學(xué)生的行為教育效果不明顯，自律能力較差，養(yǎng)成教育還有待于加強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法有待于改進(jìn)等。雖然從理論上來(lái)說(shuō)“沒(méi)有教不好的學(xué)生”，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)全年級(jí)老師竭盡全力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作，有很多同學(xué)的進(jìn)步都很大，但更應(yīng)看到的是差生面仍然很廣，三年后的升學(xué)令人擔(dān)心，這些都是我們要努力攻克的難題。
展望未來(lái)，在下列幾方面的工作還要加強(qiáng)：
(1)加強(qiáng)學(xué)生的德育常規(guī)，尤其是對(duì)后進(jìn)生的管理;。
(2)加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育;。
(3)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn)，加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇十一
作為一名中共黨員，我始終嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》——愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。
作為一名中學(xué)教師，我深知中學(xué)教育具有很強(qiáng)的公益性，這就要求我必須發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，不圖名、不圖利，默默地奉獻(xiàn)。教育的基礎(chǔ)是愛(ài)心，沒(méi)有愛(ài)心與耐心就沒(méi)有教育。我始終關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，同時(shí)絕不放棄每一位學(xué)生。按照學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，讓每一位學(xué)生成長(zhǎng)的更好。
高中學(xué)習(xí)階段是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，因?yàn)閷W(xué)生要面對(duì)高考。高考對(duì)每一位學(xué)生意義重大，直接決定學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。作為一名高一物理老師，我感到肩上的擔(dān)子很重。為了更好的為學(xué)生服務(wù)，讓每一位學(xué)生充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我通過(guò)多種方式努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
（一）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究。
1.精心準(zhǔn)備每一堂課。
為了備好課，我反復(fù)閱讀教材，分析教材，查找大量的課外學(xué)習(xí)資料，分析學(xué)生的認(rèn)知水平，做好課堂預(yù)設(shè)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律書(shū)寫(xiě)教案。
2.打造思維對(duì)話型課堂。
為了培養(yǎng)學(xué)生的物理思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我總是精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，以問(wèn)題為載體，推動(dòng)課堂思維對(duì)話。物理課堂是全員參與的課堂，通過(guò)教師提問(wèn)、小組討論等方式促進(jìn)師生、生生之間的知識(shí)交流與思維碰撞，達(dá)到全班學(xué)生共同進(jìn)步、共同提高的目標(biāo)。
3.狠抓學(xué)生的課堂反饋。
知識(shí)掌握好了，要取得好成績(jī)，必須要抓好課堂反饋。對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí)要做到反復(fù)講反復(fù)練，精心篩選試題，精心改編試題，限時(shí)訓(xùn)練和課堂小測(cè)成了突破重難點(diǎn)知識(shí)的利器。限時(shí)訓(xùn)練和課堂小測(cè)后，我始終堅(jiān)持面批面改，指出學(xué)生存在問(wèn)題，督促學(xué)生做好變式練習(xí)，取得了很好的學(xué)習(xí)效果。
（二）加強(qiáng)高考規(guī)律研究。
為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我自覺(jué)地鉆研每年的高考題。不單是山東卷，其他省市的高考題我也虛心研做。高考試題是高中課堂教學(xué)的指揮棒，我們應(yīng)該研究好高考真題，來(lái)指導(dǎo)我們的課堂。每年高考試題的創(chuàng)新點(diǎn)屢見(jiàn)不鮮，但是高考考查的核心東西始終沒(méi)有改變——高中物理主干知識(shí)和學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。反復(fù)研做歷年的高考題，我也從中發(fā)現(xiàn)了一些高考出題的規(guī)律，歸納出了解決高考題的一些基本策略。
高考真題研究的心得我通常以論文的形式供大家參考。比如2020年高考研究論文《繩子突然拉緊時(shí)問(wèn)題研究》發(fā)表在國(guó)家級(jí)期刊《高中數(shù)理化》上。應(yīng)同事們的邀請(qǐng)，在高一物理教研會(huì)上我做了題為《基于新高考的真題研究》的高考研究心得交流，受到了大家的一直好評(píng)。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和同事們的幫助下，本學(xué)期是我成長(zhǎng)最快的一個(gè)學(xué)期。
1.積極與同事合作，出色完成教學(xué)任務(wù)。
我努力爭(zhēng)取每天第一個(gè)到達(dá)辦公室，開(kāi)始一天的備課，批改作業(yè)等工作。積極幫助同事批改作業(yè)，積極與同事交流教學(xué)心得，幫助同事解決教學(xué)中遇到的難題?？荚嚱M卷，印刷試卷等組內(nèi)事務(wù)，我總是積極參與，搶著干。組內(nèi)同事積極配合，高一年級(jí)的物理成績(jī)比較突出。
2.積極參與學(xué)校的招生工作。
招生的一個(gè)重要方面就是接待家長(zhǎng)。熱情接待每一位進(jìn)校參觀的家長(zhǎng)，帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀教室、參觀食堂、參觀宿舍，積極解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，使優(yōu)生家長(zhǎng)深入了解二中，相信二中，最終選擇二中。
我不但重視學(xué)生的成績(jī)，更重視學(xué)生心理成長(zhǎng)，提升學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。不但教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還要讓學(xué)生懂得寬容與感恩，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志力。
親其師，信其道。和學(xué)生交流時(shí)，我嚴(yán)格要求自己的一言一行，尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，真心實(shí)意的關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都喜歡物理老師。每次查宿舍我都會(huì)進(jìn)入每間宿舍，和學(xué)生交流一下，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生管理，積極引導(dǎo)學(xué)生，使每一位學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
我始終嚴(yán)格要求自己，立志成為一名好老師。我發(fā)現(xiàn)我還有很多不足，很多方面需要努力成長(zhǎng)。在各位同事的幫助下，相信我會(huì)不斷進(jìn)步的。
以上就是我的個(gè)人總結(jié)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家！
年度學(xué)期工作總結(jié)篇十二
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室――――班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的.縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
4、開(kāi)展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng)。
四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。
2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇十三
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，在行為習(xí)慣上也有了很大的提高，長(zhǎng)大的意識(shí)明顯加重。但在心理上需要成人的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹(shù)立人生觀、社會(huì)觀。因此，特將本學(xué)期工作計(jì)劃詳細(xì)列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。
認(rèn)真貫徹學(xué)?！耙匀藶楸荆掠秊橄取钡墓ぷ鞣结?，篤行以“關(guān)愛(ài)”為核心的'教育生態(tài)管理理念，構(gòu)建優(yōu)良的教育環(huán)境。全面落實(shí)《文昌中學(xué)十六不準(zhǔn)》等制度，強(qiáng)化、規(guī)范班級(jí)管理，加強(qiáng)學(xué)生日常管理，規(guī)范養(yǎng)成教育；創(chuàng)造班級(jí)工作的新局面：班級(jí)面貌進(jìn)一步改觀，學(xué)生素質(zhì)進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)成績(jī)更進(jìn)一層樓，學(xué)生的自我管理一步提升。
目標(biāo)：構(gòu)建優(yōu)良的班級(jí)教育環(huán)境。
1、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光。
尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。像一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅；像一個(gè)盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)一樣，關(guān)愛(ài)呵護(hù)學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
2、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。
孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力。3、拿起表?yè)P(yáng)的武器。激勵(lì)學(xué)生不斷完善自我，不斷進(jìn)步。
4、繼續(xù)家訪，保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造美好、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教育環(huán)境。
6、安全教育時(shí)刻不松懈。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動(dòng)安全等安全教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法，盡到班主任責(zé)任，不體罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
目標(biāo)：全面提升班級(jí)工作管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
（一）健全、完善《班級(jí)細(xì)則》，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。（二）鞏固、完善民主管理制度：（三）常規(guī)工作長(zhǎng)抓不懈。
1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。
2、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，激勵(lì)爭(zhēng)優(yōu)。
3、倡導(dǎo)健康文明的班風(fēng)。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生，杜絕說(shuō)臟話、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。
5、經(jīng)常舉行主題班會(huì)。
6、深化學(xué)?！熬芙^網(wǎng)吧”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，挽救個(gè)別沉迷網(wǎng)吧的同學(xué)。
7、積極參與“陽(yáng)光體育”鍛煉。三、班級(jí)工作的激勵(lì)措施。
目標(biāo)：全面提升班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象。
2、開(kāi)展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹(shù)立一個(gè)榜樣，確立一個(gè)趕超對(duì)象，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科的尖子生，帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)風(fēng)。
又是一個(gè)新的開(kāi)始，我相信憑借自己的工作熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇十四
為迎接大一新生，加強(qiáng)學(xué)生間溝通與了解，豐富課余生活建設(shè)和諧校園，我電氣工程系體育部于金秋十月利用課余事件組辦的大一、大二籃球友誼交流賽拉開(kāi)大幕。
通過(guò)本次活動(dòng)也暴露出一些問(wèn)題，我們?cè)诮M織、管理、分配工作上可以更詳盡，更清晰，更完善。例如要求比賽雙方隊(duì)員穿戴或配置易于分辨的服飾或標(biāo)志，以方便更多觀賽者觀賽，并有助于工作人員準(zhǔn)確及時(shí)做好記錄、統(tǒng)計(jì)、工作;賽前安排好工作，責(zé)任具體到人，以縮進(jìn)適應(yīng)期，增強(qiáng)比賽規(guī)范性、準(zhǔn)確性。學(xué)生會(huì)可以進(jìn)一步突出參與性，組織性，將工作滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)有效的進(jìn)行。
優(yōu)點(diǎn)：增強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通與了解，增進(jìn)大一新生間的交流，調(diào)動(dòng)大一新生的積極性，培養(yǎng)我系體育部的組織性，大一新生工作熱情，及時(shí)做好后勤工作。大二學(xué)生謙讓大一新生，弘揚(yáng)友誼第一，比賽第二的精神。同學(xué)們積極配有各班拉拉隊(duì)員為本班隊(duì)員吶喊助威。
缺點(diǎn)：組織人員不到位，裁判員比賽時(shí)現(xiàn)找，由于大一新生年輕氣盛，進(jìn)取心特強(qiáng)，在本次比賽中發(fā)生了很多口腳沖突，其中電氣092和電氣093的比賽中，雙發(fā)火氣比較大，導(dǎo)致比賽不和諧。電氣091和電氣081的比賽中，發(fā)生嚴(yán)重沖突事件，但是在第一時(shí)間內(nèi)，我部將事情迅速解決并給予雙方隊(duì)員警告。在閉幕式時(shí)，準(zhǔn)備不夠充分，主持閉幕式大一新生可能沒(méi)有當(dāng)過(guò)主持人的經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致頒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)會(huì)場(chǎng)秩序混亂，使閉幕式草率結(jié)束。頒獎(jiǎng)儀式前，沒(méi)有指定好哪個(gè)老師頒獎(jiǎng)和系部領(lǐng)導(dǎo)講話，回顧這些缺點(diǎn)，我們也得到許多經(jīng)驗(yàn)，在日后工作中加以改正。
回顧本次比賽，取其精華，去其糟粕。該經(jīng)驗(yàn)在學(xué)生會(huì)中同樣適用，在平日工作中各部成員只有精誠(chéng)合作，為共同目標(biāo)一起努力，以大局為重，以集體利益為先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更加緊密。加強(qiáng)各部處之間的聯(lián)系與配合，充分利用一切可利用資源，發(fā)揮學(xué)生會(huì)最大作用，在學(xué)生心中樹(shù)立更高威信，為今后工作撫平道路，讓我們做的更好，讓我系尚德尚能，永新永動(dòng)的精神傳遍整個(gè)渤海校園。
五、機(jī)械系籃球友誼賽。
參賽隊(duì)伍：電氣工程系vs機(jī)械工程系。
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年xx月xx日16：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：院東籃球場(chǎng)。
活動(dòng)目的：為了培養(yǎng)同學(xué)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣及提升籃球運(yùn)動(dòng)水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康均衡發(fā)展及校際體育交流增進(jìn)各個(gè)年紀(jì)之間的友誼交流與了解。
活動(dòng)過(guò)程：1組織者向系部申請(qǐng)活動(dòng)。
2選取參賽隊(duì)員代表本系參加比賽。
3組織者提前準(zhǔn)備計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)活動(dòng)目的，過(guò)程，意義。
4選舉出比賽場(chǎng)地，評(píng)委，裁判員等。
5通知時(shí)間地點(diǎn)和比賽規(guī)則。
6本著“友誼第一，比賽第二“的宗旨比賽。
7隊(duì)員在賽場(chǎng)配合愉快，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格。
8啦啦隊(duì)激情助威。
比賽不足：1活動(dòng)較倉(cāng)促，準(zhǔn)備時(shí)間不足。
2隊(duì)友配合少，沒(méi)有明顯戰(zhàn)術(shù)，缺乏團(tuán)隊(duì)精神。
3隊(duì)員易受情緒影響。
4對(duì)對(duì)方隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)不了解。
5比賽過(guò)程中失誤較多。
6醫(yī)療急救方面做的不足。
六、其余活動(dòng)：友誼足球賽、10.12聯(lián)誼活動(dòng).
關(guān)于體育部xxxx學(xué)年——xxxx學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃。
1.組織系籃球隊(duì)參加院里的籃球賽。
2.組織大一學(xué)生參加春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3.組織學(xué)生會(huì)成員早操。
4.組織本系各班籃球賽。
5.監(jiān)督大一早操。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇十五
時(shí)間總是匆匆而過(guò)，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有過(guò)遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。通過(guò)五個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)中的每個(gè)孩子都有不同的改變。這一學(xué)期主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子掌握符合自己的學(xué)習(xí)方法。
一、教學(xué)方面。
認(rèn)真?zhèn)湔n，為自己的課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題。
本學(xué)期繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式，學(xué)生按照“同質(zhì)結(jié)對(duì)、異質(zhì)編組、組間平行”的原則分成了9組，在課堂教學(xué)過(guò)程中，放手讓學(xué)生在小組內(nèi)自學(xué)生字詞、檢查生字詞的預(yù)習(xí)情況、檢查朗讀、討論重點(diǎn)問(wèn)題，在匯報(bào)時(shí)適時(shí)的讓學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)，以培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，班級(jí)里所有孩子的口語(yǔ)表達(dá)都有了一定程度的提高，尤其是新轉(zhuǎn)來(lái)的幾名同學(xué)在交流過(guò)程中極大的增強(qiáng)了自己的自信心。注重培養(yǎng)學(xué)生掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。比如在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的作用，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字、記憶生字、擴(kuò)詞、口頭造句等語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的進(jìn)行朗讀，也可以根據(jù)課文的內(nèi)容，結(jié)合課后習(xí)題以及語(yǔ)文百花園中的口語(yǔ)交際內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力；在數(shù)學(xué)學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確計(jì)算、分析問(wèn)題解決問(wèn)題、動(dòng)手操作等能力。在學(xué)習(xí)交流中關(guān)注學(xué)困生，現(xiàn)在班級(jí)學(xué)困生包括三類(lèi)：1、學(xué)習(xí)興趣不高的學(xué)生2、自控力較差的學(xué)生；3、以上兩點(diǎn)皆有的學(xué)生。雖然在學(xué)習(xí)上有所確實(shí)，然而他們又都是班級(jí)勞動(dòng)的主力，為了幫助他們找到自信，經(jīng)常與他們聊天，在表?yè)P(yáng)他們?cè)趧趧?dòng)方面的優(yōu)點(diǎn)時(shí)鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上都用心，遇到困難要找同學(xué)或者老師尋求幫助。我希望經(jīng)過(guò)自己的努力不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。
二、規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)。
首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)。其次，要求學(xué)生按時(shí)完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生對(duì)班級(jí)的現(xiàn)狀進(jìn)行反思，同時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)以及其他方面進(jìn)行總結(jié)，找出自己的進(jìn)步以及存在的不足，同時(shí)師生進(jìn)行互評(píng)，以此規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
三、班級(jí)管理。
嚴(yán)格要求自己的行為，為孩子做出榜樣。對(duì)學(xué)生要求的自己首先做到，特別是一些小事，要求到位，注重細(xì)節(jié)，因?yàn)槲蚁嘈湃魏我粋€(gè)孩子都希望按照老師和家長(zhǎng)的要求去做只是有時(shí)做得不夠好。比如要求學(xué)生不浪費(fèi)，首先自己要珍惜糧食，要求孩子們關(guān)心同學(xué)，自己要處處關(guān)心他們。
發(fā)揮班干部和小組長(zhǎng)的榜樣作用。交給他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的方法，處理問(wèn)題的方法，鼓勵(lì)孩子們用自己的行動(dòng)為其他同學(xué)做出榜樣。班級(jí)的衛(wèi)生清掃、紀(jì)律管理每天都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，孩子有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)我又有了自己的時(shí)間，一舉兩得。
班級(jí)管理中采用及時(shí)表?yè)P(yáng)，拖延批評(píng)。剛剛步入三年級(jí)，學(xué)生的身上還有愛(ài)告狀的現(xiàn)象，如果一上課就告狀，又不能不處理，這樣耽誤時(shí)間太多，也影響學(xué)生和老師的心情，而且受批評(píng)的同學(xué)注意力會(huì)長(zhǎng)時(shí)間停留在自己的過(guò)失上，課堂聽(tīng)講效果不好，所以我采用拖延批評(píng)的辦法，或者試著讓學(xué)生自己想辦法處理一些小問(wèn)題，我的不介入反而讓問(wèn)題簡(jiǎn)單了，之后再找一個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)進(jìn)行教育，皆是愉快的，感覺(jué)較好。
組織學(xué)生積極參加各種課外活動(dòng)，借助學(xué)校的活動(dòng)機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己的各方面能力。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，班級(jí)內(nèi)的同學(xué)能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的紀(jì)律，對(duì)自己的行為要求也比較嚴(yán)格。
在工作中，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，充實(shí)自己，為自己的工作做好準(zhǔn)備。在工作中存在許多不足一是培優(yōu)工作做得不夠扎實(shí)。二是學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)有待增強(qiáng)，這也是以后工作要努力完善的。
年度學(xué)期工作總結(jié)篇十六
幾多忙碌，幾多甜蜜，不知不覺(jué)本學(xué)期就已劃上了圓滿的句號(hào)，本學(xué)期，我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的共同努力下，按照縣局的'要求，根據(jù)中心校的總體工作安排，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，科學(xué)、務(wù)實(shí)、高校、有序地開(kāi)展了許多卓有成效的工作，并呈現(xiàn)出一種“靜心盡力抓教學(xué)，凝心聚力謀發(fā)展”的其樂(lè)融融的和諧氛圍。在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，圓滿地完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
1、安全工作，常抓不懈。
安全工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，它只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，只有更好，沒(méi)有最好，全校師生時(shí)刻繃緊安全這根弦，牢固樹(shù)立“安全大于天”的意識(shí)，逢會(huì)必講安全，逢事必問(wèn)安全，始終把安全放在重中之重的地位。
（1）完善制度，規(guī)范管理。
一開(kāi)學(xué)我們就成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，構(gòu)建了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人的安全工作網(wǎng)絡(luò)，與其同時(shí)制定好切實(shí)可行的安全制度，安全教育方案和各種應(yīng)急預(yù)案，并和班主任簽訂好安全責(zé)任狀，明確班主任為本班安全工作責(zé)任主體。
（2）宣教結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)。
按照中心校的要求，每期都及時(shí)發(fā)放兩封告家長(zhǎng)的一封信，增強(qiáng)家長(zhǎng)及師生的安全意識(shí)，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和有關(guān)文件能及時(shí)地傳達(dá)，并能認(rèn)真加以落實(shí)，加大對(duì)安全工作的宣傳和教育力度，利用國(guó)旗下講話，班會(huì)，板報(bào)，觀看光碟和講座等形式，尤其對(duì)交通，飲食，防溺水等有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育，使一些必要的安全常識(shí)和應(yīng)急措施，做到家喻戶曉，師生皆知；對(duì)一些教學(xué)設(shè)施，每學(xué)期都安排專(zhuān)人排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決，杜絕學(xué)生在校內(nèi)打架，斗毆和做一些有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。與此同時(shí)，我們加強(qiáng)晨檢和放學(xué)后的路隊(duì)管理，盡力把安全工作做實(shí)做細(xì)。由于我們措施有力，方法得當(dāng)，迄今為止，我校無(wú)一例安全事故的發(fā)生，這給我們做好其它工作提供了前提。
2、教學(xué)工作緊抓不松。
教學(xué)工作是中心工作，而做好教學(xué)工作的關(guān)鍵是教師，為了使教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)，學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，成為我校的辦學(xué)特色，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，圍繞教學(xué)，我們著手做了以下工作：
（1）加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。
針對(duì)我校年輕的教師較多，但思想波動(dòng)較大，少數(shù)教師責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，有懶散現(xiàn)象較為嚴(yán)重這一現(xiàn)狀。
首先從提高教師的師德修養(yǎng)抓起，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做到，與此同時(shí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件制度，開(kāi)展向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以及師德演講活動(dòng)，結(jié)合業(yè)務(wù)大練兵，要求教師撰寫(xiě)師德反思，對(duì)照先進(jìn)結(jié)合實(shí)際工作，談體會(huì)，找差距，逐步在教師中形成一種愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，弘揚(yáng)真、善、美，鞭斥假、惡、丑，形成一種校容我榮，校恥我恥的正確榮辱觀，使規(guī)模小的澗石小學(xué)也能發(fā)出燦爛的光輝，在這其中，劉文琴，羅再福老師就是先進(jìn)中的典型。
其次是完善制度，規(guī)范行為。本學(xué)期按中心校要求，修改并制定了一系列規(guī)章制度，嚴(yán)格要求在制度面前人人平等，對(duì)事不對(duì)人，對(duì)一些不正確的言行，要敢于較真，敢于批評(píng)，切實(shí)維護(hù)制度嚴(yán)肅性，結(jié)合評(píng)教活動(dòng)，讓教師“在干與不干不一樣”。“干好與干不好不一樣”的氛圍中，努力做好自己的本職工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
再次是加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升教師教書(shū)育人的本領(lǐng)，本學(xué)期根據(jù)業(yè)務(wù)大練兵的安排，要求教師寫(xiě)一篇師德反思，完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案袋，在參加正常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，要求教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，平時(shí)要注意瀏覽有關(guān)教育刊物，捕捉好的教育信息，與其同時(shí)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”“互聽(tīng)互評(píng)”，“同伴互助”等方式，特別要充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，規(guī)定教師每周要上一堂農(nóng)遠(yuǎn)課，并做好記錄，努力提高教師教書(shū)育人的本領(lǐng)。
最后是嚴(yán)格教學(xué)的常規(guī)管理，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展。
“五育并重，德育為先”，一開(kāi)學(xué)，我們就成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確立德育工作的重點(diǎn)是各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)，學(xué)校印制“一日常規(guī)”評(píng)分表，有值日教師對(duì)各班的常規(guī)工作進(jìn)行打分，并及時(shí)張榜公布，特別是利用周一國(guó)旗下的講話，以身邊的人，身邊的事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德及各種養(yǎng)成教育，同時(shí)結(jié)合重要節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的與德育有關(guān)的活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)優(yōu)良品格。
教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展和生存的關(guān)鍵之一，為此，我校根據(jù)上級(jí)安排，深入開(kāi)展業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，積極組織教師參加“評(píng)好課”、考試、規(guī)定每位教師每周上一次公開(kāi)課，圍繞評(píng)好課和提高課堂教學(xué)效率展開(kāi)研討，開(kāi)展“一建”“二評(píng)”“三查”等措施，優(yōu)化常規(guī)管理，“一建”是根據(jù)績(jī)效考核方案為標(biāo)準(zhǔn)建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，“二評(píng)”評(píng)備課筆記，評(píng)作業(yè)批改，評(píng)各種活動(dòng)開(kāi)展情況，“三查”查計(jì)劃制定與落實(shí)，查教學(xué)進(jìn)度，查家訪記錄和聽(tīng)課記錄等，教學(xué)檢查按中心校的標(biāo)準(zhǔn)和要求實(shí)行月查制，并做到及時(shí)檢查、及時(shí)反饋、及時(shí)獎(jiǎng)懲，在注重效果的同時(shí)，更注重教育過(guò)程，做實(shí)、做細(xì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，努力提高教師課堂教學(xué)效率。真正做到備課，上課、改作、輔導(dǎo)、考試教學(xué)五認(rèn)真，保證“常規(guī)”的貫徹。由于以上措施的落實(shí)，再加之教師自身努力和全身心的投入，本學(xué)期統(tǒng)考各年級(jí)的及格率和優(yōu)秀率都比上學(xué)期有較大提高。與此同時(shí)，根據(jù)素質(zhì)教育的要求，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展，在注重學(xué)科課的同時(shí)，加強(qiáng)活動(dòng)課的教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面下功夫。如成立各種興趣小組，開(kāi)展“手抄報(bào)”比賽，“我的天地我做主”、“作文沙龍”等活動(dòng)，并積極參加中心校舉辦的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，并獲得總分第七名的好成績(jī)，一改以往“榜上無(wú)名”的尷尬境界。使課堂教學(xué)和課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互補(bǔ)充，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
由于我校歷史欠賬較多，再加之生源不足，投入不足，校容校貌不容樂(lè)觀，和其他學(xué)校相比差距較大。針對(duì)這一現(xiàn)狀，首先，我們成立了文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大文明創(chuàng)建工作力度；其次，充分發(fā)揮班主任的骨干作用，少先隊(duì)職能作用，利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、班會(huì)等形式加大對(duì)學(xué)生文明禮儀、誠(chéng)實(shí)守信等教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校如家的意識(shí)和責(zé)任感和使命感。再次，完善制度，實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生區(qū)包干到班，責(zé)任到人，對(duì)學(xué)習(xí)園地和班級(jí)布置實(shí)行月查制，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，杜絕臟、亂、差現(xiàn)象的發(fā)生；最后，根據(jù)聯(lián)系實(shí)際、立足當(dāng)前，著眼未來(lái)的原則，對(duì)校園環(huán)境量力進(jìn)行整治和美化，比如粉刷圍墻和書(shū)寫(xiě)有益的標(biāo)語(yǔ)，對(duì)坑坑洼洼嚴(yán)重影響校園形象的破損道路進(jìn)行了重新修建等，通過(guò)努力，力爭(zhēng)把校園建設(shè)得更美、更綠、更凈，盡力使校園處處充滿人文氣息和感召精神，營(yíng)造良好的育人氛圍。
本學(xué)期無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，公開(kāi)、透明的使用每一分錢(qián)，堅(jiān)持做到校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，對(duì)重大熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)會(huì)討論解決，并報(bào)中心校批準(zhǔn)，對(duì)次要無(wú)原則問(wèn)題，面對(duì)面協(xié)商解決，培育老師的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)管理層的服務(wù)意識(shí)，切實(shí)解決教師的后顧之憂，盡量讓教師在其樂(lè)融融，愉快和諧的氛圍中一心一意干好本職工作。
一分耕耘，一分收獲。環(huán)境的改善，文化氛圍的營(yíng)造，管理的規(guī)范，教師素質(zhì)的提高，使我校關(guān)系和諧，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，教學(xué)質(zhì)量也逐年提高。
本期在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠廣大教師的共同努力，雖然取得一些成績(jī)，但由于受到主、客觀條件的制約，工作中還存在一定的問(wèn)題。
1、留守兒童及獨(dú)生子女的增多，給教師的教學(xué)管理帶來(lái)難度，特別是家庭教育滯后，嚴(yán)重影響生源的質(zhì)量。
2、學(xué)校生源嚴(yán)重流失，造成“軍心動(dòng)搖”，部分教師帶有觀望的態(tài)度，嚴(yán)重影響學(xué)校工作的開(kāi)展，特別是責(zé)任制的落實(shí)，這一點(diǎn)希望領(lǐng)導(dǎo)給予重視。
3、教學(xué)設(shè)施的陳舊及教學(xué)樓年久失修，加之樓面滲水以及經(jīng)費(fèi)的缺乏等。使學(xué)校校容校貌一時(shí)難以改觀，特別是給安全帶來(lái)隱患，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。
本期我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了許多務(wù)實(shí)、富有成效的工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成績(jī)和問(wèn)題共生。在今后的工作中，我們將圍繞教學(xué)這一中心，繃緊安全這根弦，努力營(yíng)造一種和諧愉悅的校園環(huán)境和充滿生機(jī)活力的校園文化，特別在教學(xué)質(zhì)量的提高上下功夫。以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為抓手，為教師的發(fā)展，為學(xué)生的成才搭建平臺(tái)，努力提升辦學(xué)品味，以質(zhì)量立校，以教研興校，不斷研究和豐富辦學(xué)理念的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，努力形成自己的辦學(xué)特色，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意。