讀后感是在閱讀一本書(shū)或文章后，對(duì)其中內(nèi)容、觀點(diǎn)、情感等作出的個(gè)人理解和感悟的一種表達(dá)方式。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以提出一些問(wèn)題或觀點(diǎn)，以引發(fā)讀者對(duì)作品的思考和討論。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇一
暑假里，我讀了《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》，這是一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)。全書(shū)共有章，每章后面都有《叢林生存常識(shí)》的科普知識(shí)介紹，非常生動(dòng)有趣。
這本書(shū)主要講述列奧和他叔叔以及寶籮在亞馬遜叢林的歷險(xiǎn)經(jīng)歷。列奧他們誤入亞馬遜叢林，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，花了四十多天的時(shí)間才走出叢林。
看了這本書(shū)，使我懂得了不少叢林生存知識(shí)，大開(kāi)了眼界。
以前我從課本上學(xué)到可以由樹(shù)木的年輪來(lái)辨別方向，樹(shù)干朝南那面受陽(yáng)光照射比較多，年輪比較疏，而朝北的年輪比較密。但是在亞馬遜就不適用，由于它靠近赤道，太陽(yáng)就在頭頂，樹(shù)的四周太陽(yáng)照射均勻，年輪就沒(méi)有疏和密，這就不可能用年輪來(lái)辨別方向。
亞馬遜在南半球，看不到北極星，不能用北極星來(lái)辨別方向。但是南半球的人可以看到南十字星，它指向南極，它是南半球航海的路標(biāo)。
在亞馬遜叢林里取水很不方便，怎么辦呢？有趣的是叢林里有一種可以出水的樹(shù)，叫做“好杯樹(shù)”，把它砍斷，它就會(huì)嘩嘩地流出好多水，足夠你解渴。
人沒(méi)有鹽是不行的，會(huì)頭暈，四肢無(wú)力。但是在亞馬遜到哪兒找鹽呢？原來(lái)亞馬遜有一種樹(shù)叫“扎爾達(dá)樹(shù)”，把它砍下來(lái)，燒成灰，這些灰就是鹽。
亞馬遜叢林真是什么都有！但是，列奧他們?nèi)绻欢脜擦值纳嬷R(shí)，就很難走出亞馬遜叢林。
知識(shí)就是力量！
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇二
書(shū)的內(nèi)容主要是馬魯一個(gè)班的人去游游樂(lè)園，由于老師急需要去第100次相親，就馬虎的將馬魯留在了公園里。馬魯為了回家，無(wú)意中在公園里看到了強(qiáng)盜，他和強(qiáng)盜開(kāi)始了一場(chǎng)智慧比拼的戰(zhàn)爭(zhēng)，他先開(kāi)火車(chē)（瞎按）甩掉了強(qiáng)盜，又在沖天飛鷹上疊飛鏢，用飛鏢逃出了沖天飛鷹。他又開(kāi)碰碰車(chē)（內(nèi)有電池）跑到了蠟像館，裝成一個(gè)蠟像，強(qiáng)盜沒(méi)有看見(jiàn)，他逃了出去，在龍卷風(fēng)上轉(zhuǎn)，被強(qiáng)盜抓了，又用智慧打開(kāi)了繩子，用面粉爆炸的原理捉到了強(qiáng)盜?？傊R魯用智慧打敗了強(qiáng)盜。
我看完了這本書(shū)，想到了知識(shí)是多么的重要，如果馬魯沒(méi)有這么多知識(shí)，他怎么可能逃出去呢？現(xiàn)在的社會(huì)有很多人很壞，經(jīng)常發(fā)生中小學(xué)生被綁架、拐騙的事件，如果我們不好好學(xué)習(xí)，怎么可能逃出壞人的魔爪呢？如何解救自己呢？在我們周?chē)l(fā)生過(guò)這樣一個(gè)事件：有一個(gè)初中生，給一個(gè)壞人領(lǐng)路，被壞人領(lǐng)到了偏僻的地方，結(jié)果被抓了，沒(méi)能逃出壞人的魔爪，被殘忍的殺害了。今后我要多學(xué)習(xí)知識(shí)，有效的做好防止被壞人抓，像馬魯一樣！不被壞人抓！??！
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇三
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本李毓佩的《數(shù)學(xué)歷險(xiǎn)記》，內(nèi)容十分好看，故事情節(jié)也很精彩，里面還有許多數(shù)學(xué)題呢！
我看的這本書(shū)里共有三個(gè)大故事，有非洲歷險(xiǎn)記、數(shù)學(xué)司令牛小頓、奇奇博士這些故事都是講主人公歷盡千辛萬(wàn)苦克服困難，最終獲得成功，他們的精神十分可貴。
每個(gè)小故事里都包含著一道數(shù)學(xué)題，故事結(jié)束后便有一個(gè)試一試，一個(gè)與故事中相類(lèi)似的題目讓我們做，總共有四五十個(gè)題目，這些題目剛剛適合我們高年級(jí)的學(xué)生，我覺(jué)得非常符合。
李教授筆下不僅誕生了愛(ài)用解方程破案的愛(ài)克斯探長(zhǎng)，還有數(shù)學(xué)怪物豬八猴、數(shù)學(xué)司令牛小頓、數(shù)學(xué)猴等一大批活潑可愛(ài)的人物形象。這些主人公都有一個(gè)共性，那就是個(gè)個(gè)都不為學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)愁，個(gè)個(gè)都喜歡數(shù)學(xué)，個(gè)個(gè)都是數(shù)學(xué)高手，這些都是我的偶像，我也要成為這樣的高手。
這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)非常大，讓我懂得了數(shù)學(xué)也有專(zhuān)門(mén)的書(shū)籍，數(shù)學(xué)作家也是這么厲害，數(shù)學(xué)故事也是這么引人入勝。讓我在愉快閱讀的過(guò)程中愛(ài)上了數(shù)學(xué)，并且樹(shù)立了非常崇高的理想，我想這也是老師推薦我們讀此書(shū)的目的。
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇四
今年暑假，我看了一本名叫《細(xì)菌歷險(xiǎn)記》的書(shū)，讓我記憶猶新?！都?xì)菌歷險(xiǎn)記》的作者是高士其，是我過(guò)著名的科學(xué)家、科普作家、生物學(xué)家，又是教育家。這本《細(xì)菌歷險(xiǎn)記》是他的代表作。
《細(xì)菌歷險(xiǎn)記》分為三個(gè)部分：菌兒自傳、細(xì)菌與人、細(xì)胞的不死精神，每個(gè)部分由許多小故事組成，生動(dòng)形象。
這本書(shū)主要講了“菌兒”是一個(gè)極微小的細(xì)菌，它從天上飄落，四處漂泊：先是進(jìn)入人的身體，接著被科學(xué)家抓入實(shí)驗(yàn)室，又被戰(zhàn)爭(zhēng)家利用參加戰(zhàn)爭(zhēng)……高士其用詼諧有趣的語(yǔ)言、妙趣橫生的比喻和擬人化的創(chuàng)作手法，以深?yuàn)W神秘的科學(xué)知識(shí)，講的通俗易懂、形象生動(dòng)，為我們傳播了醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生的科普知識(shí)和科學(xué)精神。
以前，說(shuō)到細(xì)菌我都會(huì)害怕，因?yàn)楦鞣N疾病都是由細(xì)菌造成的。但讀了這本書(shū)，我明白了，細(xì)菌并不可怕，它也有可愛(ài)的一面。細(xì)菌出現(xiàn)在地球最早的生物之以，它無(wú)處不在，有的生活在土壤里，有的潛伏再水里，還有的就在我們的身體里。常見(jiàn)的細(xì)菌由乳酸桿菌、發(fā)酵菌、霉菌等。我還知道，細(xì)菌有好有壞，壞蛋細(xì)菌會(huì)使人出現(xiàn)傷口發(fā)炎，嗓子痛，發(fā)燒等癥狀；好的細(xì)菌可是豆瓣醬、豆腐乳的大功臣呢！發(fā)酵菌還是面包師的好幫手，它可以幫助面包師把小小的面團(tuán)變得蓬松蓬松的呢！
有一次媽媽在家做了面包，放了兩三天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)上面由一顆顆的小黑點(diǎn)，我仔細(xì)一看，原來(lái)那是霉菌啊！
看了這書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí)！
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇五
“他走上堤岸以后，又回頭望著飛越大海的鳥(niǎo)群。所有的.鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候，一直默不做聲地向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方。它們排列均勻，隊(duì)形整齊，速度飛快，振翅強(qiáng)鍵有力，男孩對(duì)飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指?！?BR> 雕高爾果，熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本書(shū)是瑞典著名女作家，塞爾瑪。拉格洛芙寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。他養(yǎng)成了樂(lè)于助人的習(xí)慣。后來(lái)，他終于變成了一個(gè)樂(lè)于助人關(guān)心動(dòng)物的好孩子。
哎！我太不應(yīng)該這樣做了，因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)的朋友，是大自然不可缺少的組成部分。
假如我們這個(gè)世界上沒(méi)有了動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣子啊！那將是一個(gè)可怕。冷清。凄寂。毫無(wú)生機(jī)的世界！
人對(duì)動(dòng)物是關(guān)愛(ài)，人與人之間也應(yīng)該是這樣。欺侮弱小，互相殘殺是野蠻的行為，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是破壞。災(zāi)難和毀滅！只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加美好，更加幸福！
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇六
最近，媽媽帶回來(lái)一本書(shū)，書(shū)名叫《荒島歷險(xiǎn)記》，這是一本數(shù)學(xué)家筆下的故事書(shū)，書(shū)里一邊講述著驚險(xiǎn)刺激的尋寶故事，一邊帶領(lǐng)著你*解一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)謎題，這使我產(chǎn)生了濃厚的興趣，由此我和媽媽一起開(kāi)啟了這場(chǎng)親子閱讀之旅。
這本書(shū)主要講述了初中生羅克代表中國(guó)參加華盛頓的奧數(shù)比賽，不料途中飛機(jī)失事，羅克雖幸免于難，卻掉進(jìn)了一個(gè)神秘的荒島，在這里他認(rèn)識(shí)了善良的米切爾，并利用自己的聰明才智和豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)幫助米切爾找到了寶藏，幫助他登上了族長(zhǎng)之位。在尋寶的過(guò)程中，羅克克服了重重困難，解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)高深的數(shù)學(xué)謎團(tuán)，他把自己的數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)情況相結(jié)合，可謂是運(yùn)用自如。他讓我接觸到了許多未見(jiàn)過(guò)的數(shù)學(xué)題，并把他們分析得有條有理，我彷佛也被他帶著前進(jìn)。
其中他最令我欣賞的一點(diǎn)就是，把所要表達(dá)的數(shù)學(xué)概念用二進(jìn)制計(jì)數(shù)法（雖然我還不太明白），用貓頭鷹和山貓的叫聲來(lái)傳達(dá)給對(duì)方，這無(wú)疑是一個(gè)很明智的做法，絕對(duì)不會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。最終羅克不負(fù)重望，成功打敗了e軍團(tuán)，揭穿了矮胖經(jīng)理和黑鐵塔的陰謀。而他們也護(hù)送羅克順利到達(dá)華盛頓參加了比賽，小羅克最終獲得了比賽的一等獎(jiǎng)。
看完這本書(shū)使我感受到小羅克不僅聰明機(jī)智，還十分的勇敢，他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。從書(shū)中我明白了數(shù)學(xué)原來(lái)還有這么多的用處，它可以解決我們生活中那么多的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)在是太奇妙了，想到自己平時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，只會(huì)做幾個(gè)書(shū)本上的題目，真是自愧不如。
羅克的博學(xué)多識(shí)、樂(lè)于助人、不怕困難、善于思考的精神讓我感動(dòng)，從這個(gè)故事中也讓我知道了，在困難面前，不僅要有知難而進(jìn)的精神，更要有智慧和學(xué)識(shí)。知識(shí)就是力量，今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，讓自己充滿力量來(lái)迎接更多的挑戰(zhàn)。
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇七
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇文章，心想：假如我有一只尼爾斯的鵝該多好??！霎時(shí)，一道刺眼的白光從窗外射了進(jìn)來(lái)，我條件反射地閉上了眼睛。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，驚呆了，這不是尼爾斯的鵝——馬丁嗎？這時(shí)，馬丁開(kāi)口說(shuō)道：“你好，今天你被幸運(yùn)老人選作幸運(yùn)的孩子，我可以滿足你一個(gè)愿望。”我愣了一下，說(shuō)道：“那我想去月球行嗎？”“行！”馬丁爽快地說(shuō)道，我高興得一蹦三尺高。
馬丁載著我，向月球出發(fā)了。我們飛過(guò)了巍峨的高山，飛過(guò)了白蓮花般的云朵，飛過(guò)了奪目的彩虹橋，飛過(guò)了浩瀚的大氣層，終于抵達(dá)了月球。??！月球可真美??！
這時(shí)，我和馬丁看到了一座巨大無(wú)比的建筑物，我們慢慢飛到那座建筑物的門(mén)前，這門(mén)是用翡翠雕琢的，上面有三個(gè)字“廣寒宮”。哦，這就是嫦娥姐姐居住的廣寒宮呀!
我們走向前，對(duì)嫦娥說(shuō)：“你好，我是來(lái)自地球的女孩?！彼戳宋乙谎壅f(shuō)道：“地球！好陌生的名字，我已有很多年沒(méi)回去了，也不知道如今的它成了什么樣子了！”我連忙說(shuō)道：“嫦娥姐姐，在你離開(kāi)的幾千年里，地球已經(jīng)有了火箭，可以在短時(shí)間到達(dá)這里；有了手機(jī)，人們就可以相互聯(lián)系；有了電腦，可以知道全國(guó)各地的事，可以看視頻……”嫦娥姐姐聽(tīng)了，愁容一掃而光，喜出望外地說(shuō)：“太好了，地球變發(fā)達(dá)了！”說(shuō)著，她的眼里流露出贊許的目光，這時(shí)，馬丁對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間到了，我們?cè)撟吡恕！蔽易隈R丁背上，對(duì)嫦娥戀戀不舍地說(shuō)：“嫦娥姐姐，你一定要回地球看看……”嫦娥姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定會(huì)去的，再見(jiàn)！”
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇八
我利用寒假把借閱來(lái)的《狼孩》看完了，我記得這本書(shū)和我看過(guò)的《狼圖騰》的紀(jì)實(shí)差不多，作者都是站在欣賞狼的角度來(lái)寫(xiě)的。
雖然我從未見(jiàn)過(guò)狼，但是它在我心目中是一種非常可怕的動(dòng)物，認(rèn)為它不但會(huì)吃人，還狡詐、殘忍。
但看過(guò)《狼孩》，《狼圖騰》后，狼在我心中的位置來(lái)了一個(gè)360°大轉(zhuǎn)彎，我看到了它們的團(tuán)結(jié)、勇敢、聰明、甚至細(xì)膩多情，《狼孩》是因?yàn)槿说淖运桨押⒆觼G到大森林里了，但狼撿到后不僅沒(méi)有吃，反而還把他養(yǎng)大了成人了，可是貪婪的人類(lèi)要狼族消失。
《狼圖騰》講了在人的貪婪、自私下把狼的地盤(pán)侵占了，狼在生存環(huán)境的逼迫下，不得不迫不得已的去傷害人類(lèi)，接著人類(lèi)又要“打狼”，直到把狼群打到只剩下一半的時(shí)候才住手，作者在養(yǎng)了一只小狼貼身觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)狼向往自由，它們的心是純潔的，向往自由的，知道蒙古族為什么崇拜狼圖騰嗎？因?yàn)槔窍蛲杂?，使得?zhàn)無(wú)不勝，草原的兔子通過(guò)狼的消滅，草才能長(zhǎng)得旺盛起來(lái)，是狼制止了兔子的繁殖，為了集體的勝利，狼的精神更讓人欽佩有嘉。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)獵人時(shí)，為了保護(hù)大批的狼群，會(huì)有兩只狼做誘餌吧獵人引開(kāi)，以犧牲自己來(lái)保全集體；還有喪子的母狼，可以有自殺式的攻擊方式重重的懸掛在馬的側(cè)腹做最后是殊死拼殺。這種不計(jì)較個(gè)人利益，把生死之度外的高度集體主義精神真是可敬可佩。所以蒙古人才處處都有“狼性”。
這兩本書(shū)里都說(shuō)過(guò)同一個(gè)問(wèn)題，我們已經(jīng)模糊了人與狼的界限，現(xiàn)在人不是人，狼也不是我們所認(rèn)識(shí)的狼，有的人說(shuō)人比狼更狡詐且殘忍，而狼反而比人更有情有意。再看看現(xiàn)實(shí)，作者哪里說(shuō)假，一切真真實(shí)實(shí)地印證著這句話。
從我做起，對(duì)這個(gè)世界多奉獻(xiàn)一點(diǎn)吧，為我們后世的子孫留下美好的家園。
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇九
讀書(shū)給人帶來(lái)快樂(lè)，因?yàn)闀?shū)中有個(gè)神奇的世界。我發(fā)現(xiàn)了一本非常好看的書(shū)——《狼孩歷險(xiǎn)記》，我建議大家也來(lái)看一看這本書(shū)，相信讀了也會(huì)獲益匪淺的。
書(shū)中的主要人物是毛克利，他經(jīng)歷了很多事。他本是人類(lèi)的孩子，被叢林中的狼族收留，長(zhǎng)大后趕走叢林禍害大紅狗，殺死叢林惡霸瘸虎邪漢……因?yàn)樗隽诉@么多對(duì)大家有利的事兒，成為了叢林中的守護(hù)者，受到大家的尊崇。
毛克利非常有智慧。被猴子劫走時(shí)四肢不能動(dòng)，就用棕熊伯魯教他的鳥(niǎo)的語(yǔ)言，向飛鳶智兒求救，給黑豹巴希拉和棕熊波魯傳遞消息，讓他們來(lái)救自己。我不禁想到了在我的生活中也遇到過(guò)困難，有一次我沒(méi)有帶錢(qián)，回不了家。然后我去一家商店借了一元錢(qián)，回家媽媽把錢(qián)轉(zhuǎn)給了老板，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我還是挺聰明的呢。讀了這本書(shū)后我更加懂得，遇到困難要善于想辦法解決，千萬(wàn)不能坐以待斃。
書(shū)里面有一個(gè)大反派——瘸虎邪漢。邪漢恃強(qiáng)凌弱，看毛克利弱小就老想吃掉毛克利，可是看大象哈蒂巨大無(wú)敵，就它灰溜溜的，真是欺軟怕硬。我們班就有一個(gè)這樣的人，天天欺負(fù)一些弱小的同學(xué)，他這樣的做法讓我很痛恨，我絕對(duì)不會(huì)成為他那樣的人。
這本書(shū)里還有很多精彩的人物呢。大象哈蒂聰明又忠厚；黑豹巴希拉很威武，對(duì)待毛克利像自己的孩子一般；巴爾道虛偽自私，想要搶毛克利用自己的力量獲取的虎皮……他們都為書(shū)本增加了很多的光彩，讓故事更加有吸引人。
這本書(shū)真的很好看，不信的話你也來(lái)看一看吧！
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇十
樊發(fā)稼爺爺寫(xiě)的《阿挑歷險(xiǎn)記》這本書(shū)里有許多關(guān)于小動(dòng)物的故事，他寫(xiě)這本書(shū)的目的是讓小朋友們明白：動(dòng)物、大自然和生命是多么的重要。
我喜歡這本書(shū)中的《小猴比比請(qǐng)大夫》這篇故事。第一，用了許多好詞好句；第二，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，大人小孩都喜歡；第四，這篇故事又似勵(lì)志故事，又似童話故事，又似寓言，三合一，我很欣賞。
故事主要講了：從前，有個(gè)山羊公公愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)給小動(dòng)物們講許多奇奇怪怪的故事。有一天，小猴比比聽(tīng)說(shuō)山羊公公生病了，連忙猴急猴急的跑到猩猩大夫那兒去。一路上，他的胳膊被荊棘劃破了，他無(wú)動(dòng)于束，繼續(xù)趕路；路邊長(zhǎng)滿了比比最?lèi)?ài)吃的紅果子，他哪有心思采來(lái)吃啊！最后，他到了猩猩大夫家，他卻不在。他去熊大夫家，也沒(méi)熊。后來(lái)比比只好背了一大筐山羊公公最?lèi)?ài)吃的嫩青草回去送給他。結(jié)果回去一看，山羊公公不好好的坐在那兒給大伙兒講故事嗎！
熊大夫和猩猩大夫也笑瞇瞇的坐在那兒聽(tīng)故事哩！比比一問(wèn)小鹿玲玲才知道，原來(lái)是故事里面的山羊公公生病了呀！然后，玲玲把兩位大夫請(qǐng)過(guò)來(lái)聽(tīng)故事了。
所以我們遇到事情要三思而后行。
但是比比也有我們值得學(xué)習(xí)的地方：為了別人的事情，不顧自身；和如此關(guān)心身邊的人。有這樣的精神已經(jīng)很難得了。
我要向比比學(xué)習(xí)，積極的幫助有需要的人，為超越自我邁進(jìn)一步。故事中，雖然比比的胳膊被荊棘劃破了，但他沒(méi)有泄氣，正如牛頓說(shuō)的：“跌倒了，爬起來(lái)”這就是成功。
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇十一
王子拿著寶劍，徘徊在無(wú)休止的時(shí)空盡頭。
“出來(lái)吧，馬里托比，我將用這柄正義之劍砍下你的頭顱，讓你所率領(lǐng)的魔軍永遠(yuǎn)成為傳說(shuō)！”王子英勇地對(duì)著一望無(wú)際的黑暗大聲呼喊。
“哦，原來(lái)是英俊的王子，可惜你英俊的臉再也見(jiàn)不到美麗的公主了，因?yàn)椋銓?huì)沉睡到地獄無(wú)邊的深淵里去，呼哈哈哈哈?。~~”黑暗里。一個(gè)低沉而沙啞的聲音應(yīng)允了王子的話。
“哼，光明是永遠(yuǎn)壓制黑暗的，不管你多么強(qiáng)大，最終還是墮落的。”王子對(duì)著冥冥之中的馬里托比大聲呼喊。
“...這是..一個(gè)勇士的挑戰(zhàn)嗎？...好吧，就讓你看看黑暗是如何打倒光明的吧！”
突然間，幾串黑色的光線捆住了王子溢滿汗的雙手，正義之劍被拋出老遠(yuǎn)，緊接著，王子的全身上下，都被邪惡所掩埋了。
“可惡...真..卑鄙..誰(shuí)..誰(shuí)來(lái)..拯救虛幻之境啊...”王子嗚咽地丟下了最后的`一句話...
緊接著，就只有馬里托比那陰冷而恐怖的笑聲在著黑暗里不斷地奏響......
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇十二
海豹?dú)v險(xiǎn)記是一本短篇小說(shuō)集，其中有(法)黎達(dá)的8個(gè)短篇和(法)羅貝爾的‘海島之迷’。
黎達(dá)是人性描寫(xiě)動(dòng)物知識(shí)的大師，我愛(ài)好植物，我一直在想怎樣寫(xiě)好人性化的植物觀察日記。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)她的寫(xiě)作模式怎樣用于寫(xiě)植物觀察日記的感想：
‘海豹?dú)v險(xiǎn)記’中通過(guò)海豹領(lǐng)袖的曾孫史卡夫作為主角，帶領(lǐng)著海豹家族，歷經(jīng)磨難，找到了幸福島的故事。
這個(gè)故事讓我學(xué)到了怎樣用植物群體中的領(lǐng)袖的歷險(xiǎn)來(lái)描寫(xiě)人性化的植物故事。
‘棕熊媽媽的管教’是棕熊媽媽毛粗粗怎樣教育孩子成長(zhǎng)的故事。
這個(gè)故事讓我學(xué)到了以某一個(gè)植物的媽媽?zhuān)趟姆N子寶寶成長(zhǎng)的故事模式。
‘跳樹(shù)能手’講了一個(gè)小松鼠翎翎和小孩小讓的故事，我也曾經(jīng)用種模式來(lái)寫(xiě)植物朋友的觀察日記，如果那一天能寫(xiě)出‘跳樹(shù)能手’這樣的日記，我想我的植物日記就能加精了。
‘會(huì)走動(dòng)的‘大毛栗’’是用‘我’對(duì)小刺猬一家人言行的解釋和翻譯寫(xiě)的故事，當(dāng)你對(duì)植物愛(ài)的深深的時(shí)候，你不知不覺(jué)會(huì)產(chǎn)生和它們交談的感覺(jué)，把你想對(duì)植物講的話寫(xiě)出來(lái)，我想這樣的日記真情。
‘海島之迷’既不是黎達(dá)的作品，又有它不同的風(fēng)格，建議把它另行編輯。
以船長(zhǎng)蘇納斯的‘聯(lián)盟’號(hào)在海島上所見(jiàn)所聞，‘海島之迷’描寫(xiě)的‘會(huì)失蹤的小島’，‘三個(gè)真實(shí)的魯賓遜故事’，‘二個(gè)漂泊到海島上的人當(dāng)上國(guó)王的故事’和‘幽靈島的故事’，讀起來(lái)聯(lián)成一篇，情節(jié)曲折離奇，讓人愛(ài)不釋手。
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇十三
作為韓國(guó)的代表前往俄羅斯加加林航天中心的瑪魯與秀智，與精英駕駛員出身的俄羅斯少年航天員候選人沙沙一起，為了適應(yīng)太空中的極限生存條件，而接受高強(qiáng)度的訓(xùn)練課程。
夢(mèng)想成為世界首位少年航天員的瑪魯、秀智和沙沙，通過(guò)出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作圓滿地完成了在惡劣天氣下的海上生存訓(xùn)練，接受了重力加速度訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練、太空行走訓(xùn)練等。
隨著最終選拔的來(lái)臨，瑪魯成為了最后的戰(zhàn)勝者，他將在浩瀚的太空開(kāi)始精彩的冒險(xiǎn)！
我覺(jué)得在本書(shū)中瑪魯，沙沙和秀智都各有各的生存優(yōu)勢(shì)：瑪魯?shù)纳鎯?yōu)勢(shì)是過(guò)人的膽略與卓越的環(huán)境應(yīng)付能力；沙沙的生存優(yōu)勢(shì)是具有溫和的親和力及暢通的交流、有穩(wěn)定的任務(wù)執(zhí)行能力；秀智的生存優(yōu)勢(shì)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)及沉著冷靜。
讀完了以后，我知道了我要學(xué)習(xí)瑪魯?shù)某林?、認(rèn)真、冷靜、細(xì)心、膽大、創(chuàng)新能力、適應(yīng)力強(qiáng)的這種認(rèn)真態(tài)度，改掉自己粗心的惡習(xí)。同時(shí)我也懂得了，不管以后在生活中，在學(xué)習(xí)中碰到什么困難，都要憑著自己的智慧，去戰(zhàn)勝他。
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇十四
阿挑是個(gè)又瘦又小的男孩子，老長(zhǎng)不大。他什么菜都不吃，只吃魚(yú)，慢慢他變成了一條魚(yú)，被大魚(yú)吃掉又吐出來(lái)，阿挑又變回了人回到家。
阿挑不吃魚(yú)改吃雞肉了，一直吃雞肉變成了一只雞。在外出散步時(shí)，差一點(diǎn)被餓狼吃掉，驚險(xiǎn)后又變回了人。
阿挑還是挑食，只吃豬肉，別的菜不吃，變成了一頭豬。阿挑在玩耍時(shí)被龍卷內(nèi)卷到了大沙漠，阿挑又餓又渴，讓他受了很多苦，經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻終于變成人回到家。
從此，阿挑再也不挑食了，什么菜都吃。
小朋友們，看了這個(gè)故事后，你還挑食嗎？
所以呀，我們不能光吃一種食物，要什么菜都吃，這樣才能又健康又聰明喲。
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇十五
最近，我津津有味地讀了一本名為《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的書(shū)。讀完后，我的內(nèi)心久久難以平靜。
這本書(shū)的主人公名為悶豪森，他是一個(gè)神秘的騎士，是個(gè)勇敢聰明的人。他的一生經(jīng)歷了許許多多奇怪而又令人難以置信的事，這些事都十分離奇。他選擇在十九個(gè)晚上將這些故事講給別人聽(tīng)，大家都以為他是吹牛大王。
書(shū)中的故事都扣人心弦，主人公的聰明才智和堅(jiān)持不懈的精神深深打動(dòng)了我，其中有個(gè)故事尤其令我記憶猶新。那一次悶豪森看見(jiàn)樹(shù)上有幾只山雞。山雞一會(huì)兒咕咕叫，一會(huì)兒喳喳叫，好像在說(shuō)：“你沒(méi)有了彈藥，看你怎么捕到我們?！睈灪郎鷼鈽O了，他拿了一根鐵桿，放在槍管里一開(kāi)槍?zhuān)蒙诫u全都打中了，掉在了附近的草叢中。悶豪森走過(guò)去，他大吃一驚，山雞居然是熟的。這真是個(gè)不可思議的故事啊。
我與悶豪森相比，面對(duì)困難的勇氣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。記得那一次，我信心十足地在玩滑板，滑了還幾次都沒(méi)有成功，我就像：這該死的滑板，它讓我跌了好幾跤，我以后再也不要學(xué)了。媽媽看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你堅(jiān)持不懈，滑板就一定能學(xué)成?！甭?tīng)了媽媽的話，我又努力地練滑板了。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了滑板。
從這本書(shū)中，我明白了一個(gè)做人的道理：人生的道路是不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到很多困難，我們只有勇敢的去面對(duì)，堅(jiān)持不懈地去努力，才能取得成功。
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇十六
人們都說(shuō)：“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，要保護(hù)好他們?！?BR> 然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們不斷的開(kāi)墾森林，建造房屋，讓地球傷痕累累，動(dòng)物們失去了原來(lái)美好的生活，被迫離開(kāi)了森林。
暑假里，我讀了一本叫動(dòng)物歷險(xiǎn)記的書(shū)，作者是英國(guó)的柯林·丹，在法辛林里遭遇了一場(chǎng)大旱，法辛林里的樹(shù)木快要砍光了，也快要被人類(lèi)給毀了。狐貍和大灌一起召集大家開(kāi)會(huì)，突然，失蹤一年的蛤蟆回來(lái)了，大罐告訴蛤蟆說(shuō)：“蛤蟆，你的家已經(jīng)被人類(lèi)給毀了。”
蛤蟆說(shuō)：“人類(lèi)怎么能這樣呢?！?BR> 蛤蟆又說(shuō)：“有了，有了，我在回來(lái)的路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫白鹿森林的自然保護(hù)區(qū)，野生動(dòng)物可以在那里生存，沒(méi)有人會(huì)傷害我們?！?BR> 于是，他們?cè)谧o(hù)理隊(duì)長(zhǎng)的保護(hù)下出發(fā)了，但是，還是有動(dòng)物犧牲了，他們遇到了很多危險(xiǎn)，危險(xiǎn)有大火、傾盆大雨、被湯姆·葛里格斯的狗們包圍了、狐貍過(guò)河遇險(xiǎn)、兩只刺猬在高速公路上被車(chē)壓死、兩只雉雞被槍打死、幾只野鼠被屠夫鳥(niǎo)吃掉。
從中我明白了地球不但是我們的家園，也是動(dòng)物們的家園，我們不能為了自己而破壞了他們的生存環(huán)境。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，給他們美好的環(huán)境，讓他們更好的生存下去。
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇一
暑假里，我讀了《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》，這是一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)。全書(shū)共有章，每章后面都有《叢林生存常識(shí)》的科普知識(shí)介紹，非常生動(dòng)有趣。
這本書(shū)主要講述列奧和他叔叔以及寶籮在亞馬遜叢林的歷險(xiǎn)經(jīng)歷。列奧他們誤入亞馬遜叢林，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，花了四十多天的時(shí)間才走出叢林。
看了這本書(shū)，使我懂得了不少叢林生存知識(shí)，大開(kāi)了眼界。
以前我從課本上學(xué)到可以由樹(shù)木的年輪來(lái)辨別方向，樹(shù)干朝南那面受陽(yáng)光照射比較多，年輪比較疏，而朝北的年輪比較密。但是在亞馬遜就不適用，由于它靠近赤道，太陽(yáng)就在頭頂，樹(shù)的四周太陽(yáng)照射均勻，年輪就沒(méi)有疏和密，這就不可能用年輪來(lái)辨別方向。
亞馬遜在南半球，看不到北極星，不能用北極星來(lái)辨別方向。但是南半球的人可以看到南十字星，它指向南極，它是南半球航海的路標(biāo)。
在亞馬遜叢林里取水很不方便，怎么辦呢？有趣的是叢林里有一種可以出水的樹(shù)，叫做“好杯樹(shù)”，把它砍斷，它就會(huì)嘩嘩地流出好多水，足夠你解渴。
人沒(méi)有鹽是不行的，會(huì)頭暈，四肢無(wú)力。但是在亞馬遜到哪兒找鹽呢？原來(lái)亞馬遜有一種樹(shù)叫“扎爾達(dá)樹(shù)”，把它砍下來(lái)，燒成灰，這些灰就是鹽。
亞馬遜叢林真是什么都有！但是，列奧他們?nèi)绻欢脜擦值纳嬷R(shí)，就很難走出亞馬遜叢林。
知識(shí)就是力量！
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇二
書(shū)的內(nèi)容主要是馬魯一個(gè)班的人去游游樂(lè)園，由于老師急需要去第100次相親，就馬虎的將馬魯留在了公園里。馬魯為了回家，無(wú)意中在公園里看到了強(qiáng)盜，他和強(qiáng)盜開(kāi)始了一場(chǎng)智慧比拼的戰(zhàn)爭(zhēng)，他先開(kāi)火車(chē)（瞎按）甩掉了強(qiáng)盜，又在沖天飛鷹上疊飛鏢，用飛鏢逃出了沖天飛鷹。他又開(kāi)碰碰車(chē)（內(nèi)有電池）跑到了蠟像館，裝成一個(gè)蠟像，強(qiáng)盜沒(méi)有看見(jiàn)，他逃了出去，在龍卷風(fēng)上轉(zhuǎn)，被強(qiáng)盜抓了，又用智慧打開(kāi)了繩子，用面粉爆炸的原理捉到了強(qiáng)盜?？傊R魯用智慧打敗了強(qiáng)盜。
我看完了這本書(shū)，想到了知識(shí)是多么的重要，如果馬魯沒(méi)有這么多知識(shí)，他怎么可能逃出去呢？現(xiàn)在的社會(huì)有很多人很壞，經(jīng)常發(fā)生中小學(xué)生被綁架、拐騙的事件，如果我們不好好學(xué)習(xí)，怎么可能逃出壞人的魔爪呢？如何解救自己呢？在我們周?chē)l(fā)生過(guò)這樣一個(gè)事件：有一個(gè)初中生，給一個(gè)壞人領(lǐng)路，被壞人領(lǐng)到了偏僻的地方，結(jié)果被抓了，沒(méi)能逃出壞人的魔爪，被殘忍的殺害了。今后我要多學(xué)習(xí)知識(shí)，有效的做好防止被壞人抓，像馬魯一樣！不被壞人抓！??！
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇三
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本李毓佩的《數(shù)學(xué)歷險(xiǎn)記》，內(nèi)容十分好看，故事情節(jié)也很精彩，里面還有許多數(shù)學(xué)題呢！
我看的這本書(shū)里共有三個(gè)大故事，有非洲歷險(xiǎn)記、數(shù)學(xué)司令牛小頓、奇奇博士這些故事都是講主人公歷盡千辛萬(wàn)苦克服困難，最終獲得成功，他們的精神十分可貴。
每個(gè)小故事里都包含著一道數(shù)學(xué)題，故事結(jié)束后便有一個(gè)試一試，一個(gè)與故事中相類(lèi)似的題目讓我們做，總共有四五十個(gè)題目，這些題目剛剛適合我們高年級(jí)的學(xué)生，我覺(jué)得非常符合。
李教授筆下不僅誕生了愛(ài)用解方程破案的愛(ài)克斯探長(zhǎng)，還有數(shù)學(xué)怪物豬八猴、數(shù)學(xué)司令牛小頓、數(shù)學(xué)猴等一大批活潑可愛(ài)的人物形象。這些主人公都有一個(gè)共性，那就是個(gè)個(gè)都不為學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)愁，個(gè)個(gè)都喜歡數(shù)學(xué)，個(gè)個(gè)都是數(shù)學(xué)高手，這些都是我的偶像，我也要成為這樣的高手。
這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)非常大，讓我懂得了數(shù)學(xué)也有專(zhuān)門(mén)的書(shū)籍，數(shù)學(xué)作家也是這么厲害，數(shù)學(xué)故事也是這么引人入勝。讓我在愉快閱讀的過(guò)程中愛(ài)上了數(shù)學(xué)，并且樹(shù)立了非常崇高的理想，我想這也是老師推薦我們讀此書(shū)的目的。
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇四
今年暑假，我看了一本名叫《細(xì)菌歷險(xiǎn)記》的書(shū)，讓我記憶猶新?！都?xì)菌歷險(xiǎn)記》的作者是高士其，是我過(guò)著名的科學(xué)家、科普作家、生物學(xué)家，又是教育家。這本《細(xì)菌歷險(xiǎn)記》是他的代表作。
《細(xì)菌歷險(xiǎn)記》分為三個(gè)部分：菌兒自傳、細(xì)菌與人、細(xì)胞的不死精神，每個(gè)部分由許多小故事組成，生動(dòng)形象。
這本書(shū)主要講了“菌兒”是一個(gè)極微小的細(xì)菌，它從天上飄落，四處漂泊：先是進(jìn)入人的身體，接著被科學(xué)家抓入實(shí)驗(yàn)室，又被戰(zhàn)爭(zhēng)家利用參加戰(zhàn)爭(zhēng)……高士其用詼諧有趣的語(yǔ)言、妙趣橫生的比喻和擬人化的創(chuàng)作手法，以深?yuàn)W神秘的科學(xué)知識(shí)，講的通俗易懂、形象生動(dòng)，為我們傳播了醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生的科普知識(shí)和科學(xué)精神。
以前，說(shuō)到細(xì)菌我都會(huì)害怕，因?yàn)楦鞣N疾病都是由細(xì)菌造成的。但讀了這本書(shū)，我明白了，細(xì)菌并不可怕，它也有可愛(ài)的一面。細(xì)菌出現(xiàn)在地球最早的生物之以，它無(wú)處不在，有的生活在土壤里，有的潛伏再水里，還有的就在我們的身體里。常見(jiàn)的細(xì)菌由乳酸桿菌、發(fā)酵菌、霉菌等。我還知道，細(xì)菌有好有壞，壞蛋細(xì)菌會(huì)使人出現(xiàn)傷口發(fā)炎，嗓子痛，發(fā)燒等癥狀；好的細(xì)菌可是豆瓣醬、豆腐乳的大功臣呢！發(fā)酵菌還是面包師的好幫手，它可以幫助面包師把小小的面團(tuán)變得蓬松蓬松的呢！
有一次媽媽在家做了面包，放了兩三天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)上面由一顆顆的小黑點(diǎn)，我仔細(xì)一看，原來(lái)那是霉菌啊！
看了這書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí)！
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇五
“他走上堤岸以后，又回頭望著飛越大海的鳥(niǎo)群。所有的.鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候，一直默不做聲地向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方。它們排列均勻，隊(duì)形整齊，速度飛快，振翅強(qiáng)鍵有力，男孩對(duì)飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指?！?BR> 雕高爾果，熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本書(shū)是瑞典著名女作家，塞爾瑪。拉格洛芙寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。他養(yǎng)成了樂(lè)于助人的習(xí)慣。后來(lái)，他終于變成了一個(gè)樂(lè)于助人關(guān)心動(dòng)物的好孩子。
哎！我太不應(yīng)該這樣做了，因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)的朋友，是大自然不可缺少的組成部分。
假如我們這個(gè)世界上沒(méi)有了動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣子啊！那將是一個(gè)可怕。冷清。凄寂。毫無(wú)生機(jī)的世界！
人對(duì)動(dòng)物是關(guān)愛(ài)，人與人之間也應(yīng)該是這樣。欺侮弱小，互相殘殺是野蠻的行為，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是破壞。災(zāi)難和毀滅！只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加美好，更加幸福！
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇六
最近，媽媽帶回來(lái)一本書(shū)，書(shū)名叫《荒島歷險(xiǎn)記》，這是一本數(shù)學(xué)家筆下的故事書(shū)，書(shū)里一邊講述著驚險(xiǎn)刺激的尋寶故事，一邊帶領(lǐng)著你*解一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)謎題，這使我產(chǎn)生了濃厚的興趣，由此我和媽媽一起開(kāi)啟了這場(chǎng)親子閱讀之旅。
這本書(shū)主要講述了初中生羅克代表中國(guó)參加華盛頓的奧數(shù)比賽，不料途中飛機(jī)失事，羅克雖幸免于難，卻掉進(jìn)了一個(gè)神秘的荒島，在這里他認(rèn)識(shí)了善良的米切爾，并利用自己的聰明才智和豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)幫助米切爾找到了寶藏，幫助他登上了族長(zhǎng)之位。在尋寶的過(guò)程中，羅克克服了重重困難，解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)高深的數(shù)學(xué)謎團(tuán)，他把自己的數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)情況相結(jié)合，可謂是運(yùn)用自如。他讓我接觸到了許多未見(jiàn)過(guò)的數(shù)學(xué)題，并把他們分析得有條有理，我彷佛也被他帶著前進(jìn)。
其中他最令我欣賞的一點(diǎn)就是，把所要表達(dá)的數(shù)學(xué)概念用二進(jìn)制計(jì)數(shù)法（雖然我還不太明白），用貓頭鷹和山貓的叫聲來(lái)傳達(dá)給對(duì)方，這無(wú)疑是一個(gè)很明智的做法，絕對(duì)不會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。最終羅克不負(fù)重望，成功打敗了e軍團(tuán)，揭穿了矮胖經(jīng)理和黑鐵塔的陰謀。而他們也護(hù)送羅克順利到達(dá)華盛頓參加了比賽，小羅克最終獲得了比賽的一等獎(jiǎng)。
看完這本書(shū)使我感受到小羅克不僅聰明機(jī)智，還十分的勇敢，他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。從書(shū)中我明白了數(shù)學(xué)原來(lái)還有這么多的用處，它可以解決我們生活中那么多的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)在是太奇妙了，想到自己平時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，只會(huì)做幾個(gè)書(shū)本上的題目，真是自愧不如。
羅克的博學(xué)多識(shí)、樂(lè)于助人、不怕困難、善于思考的精神讓我感動(dòng)，從這個(gè)故事中也讓我知道了，在困難面前，不僅要有知難而進(jìn)的精神，更要有智慧和學(xué)識(shí)。知識(shí)就是力量，今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，讓自己充滿力量來(lái)迎接更多的挑戰(zhàn)。
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇七
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇文章，心想：假如我有一只尼爾斯的鵝該多好??！霎時(shí)，一道刺眼的白光從窗外射了進(jìn)來(lái)，我條件反射地閉上了眼睛。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，驚呆了，這不是尼爾斯的鵝——馬丁嗎？這時(shí)，馬丁開(kāi)口說(shuō)道：“你好，今天你被幸運(yùn)老人選作幸運(yùn)的孩子，我可以滿足你一個(gè)愿望。”我愣了一下，說(shuō)道：“那我想去月球行嗎？”“行！”馬丁爽快地說(shuō)道，我高興得一蹦三尺高。
馬丁載著我，向月球出發(fā)了。我們飛過(guò)了巍峨的高山，飛過(guò)了白蓮花般的云朵，飛過(guò)了奪目的彩虹橋，飛過(guò)了浩瀚的大氣層，終于抵達(dá)了月球。??！月球可真美??！
這時(shí)，我和馬丁看到了一座巨大無(wú)比的建筑物，我們慢慢飛到那座建筑物的門(mén)前，這門(mén)是用翡翠雕琢的，上面有三個(gè)字“廣寒宮”。哦，這就是嫦娥姐姐居住的廣寒宮呀!
我們走向前，對(duì)嫦娥說(shuō)：“你好，我是來(lái)自地球的女孩?！彼戳宋乙谎壅f(shuō)道：“地球！好陌生的名字，我已有很多年沒(méi)回去了，也不知道如今的它成了什么樣子了！”我連忙說(shuō)道：“嫦娥姐姐，在你離開(kāi)的幾千年里，地球已經(jīng)有了火箭，可以在短時(shí)間到達(dá)這里；有了手機(jī)，人們就可以相互聯(lián)系；有了電腦，可以知道全國(guó)各地的事，可以看視頻……”嫦娥姐姐聽(tīng)了，愁容一掃而光，喜出望外地說(shuō)：“太好了，地球變發(fā)達(dá)了！”說(shuō)著，她的眼里流露出贊許的目光，這時(shí)，馬丁對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間到了，我們?cè)撟吡恕！蔽易隈R丁背上，對(duì)嫦娥戀戀不舍地說(shuō)：“嫦娥姐姐，你一定要回地球看看……”嫦娥姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定會(huì)去的，再見(jiàn)！”
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇八
我利用寒假把借閱來(lái)的《狼孩》看完了，我記得這本書(shū)和我看過(guò)的《狼圖騰》的紀(jì)實(shí)差不多，作者都是站在欣賞狼的角度來(lái)寫(xiě)的。
雖然我從未見(jiàn)過(guò)狼，但是它在我心目中是一種非常可怕的動(dòng)物，認(rèn)為它不但會(huì)吃人，還狡詐、殘忍。
但看過(guò)《狼孩》，《狼圖騰》后，狼在我心中的位置來(lái)了一個(gè)360°大轉(zhuǎn)彎，我看到了它們的團(tuán)結(jié)、勇敢、聰明、甚至細(xì)膩多情，《狼孩》是因?yàn)槿说淖运桨押⒆觼G到大森林里了，但狼撿到后不僅沒(méi)有吃，反而還把他養(yǎng)大了成人了，可是貪婪的人類(lèi)要狼族消失。
《狼圖騰》講了在人的貪婪、自私下把狼的地盤(pán)侵占了，狼在生存環(huán)境的逼迫下，不得不迫不得已的去傷害人類(lèi)，接著人類(lèi)又要“打狼”，直到把狼群打到只剩下一半的時(shí)候才住手，作者在養(yǎng)了一只小狼貼身觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)狼向往自由，它們的心是純潔的，向往自由的，知道蒙古族為什么崇拜狼圖騰嗎？因?yàn)槔窍蛲杂?，使得?zhàn)無(wú)不勝，草原的兔子通過(guò)狼的消滅，草才能長(zhǎng)得旺盛起來(lái)，是狼制止了兔子的繁殖，為了集體的勝利，狼的精神更讓人欽佩有嘉。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)獵人時(shí)，為了保護(hù)大批的狼群，會(huì)有兩只狼做誘餌吧獵人引開(kāi)，以犧牲自己來(lái)保全集體；還有喪子的母狼，可以有自殺式的攻擊方式重重的懸掛在馬的側(cè)腹做最后是殊死拼殺。這種不計(jì)較個(gè)人利益，把生死之度外的高度集體主義精神真是可敬可佩。所以蒙古人才處處都有“狼性”。
這兩本書(shū)里都說(shuō)過(guò)同一個(gè)問(wèn)題，我們已經(jīng)模糊了人與狼的界限，現(xiàn)在人不是人，狼也不是我們所認(rèn)識(shí)的狼，有的人說(shuō)人比狼更狡詐且殘忍，而狼反而比人更有情有意。再看看現(xiàn)實(shí)，作者哪里說(shuō)假，一切真真實(shí)實(shí)地印證著這句話。
從我做起，對(duì)這個(gè)世界多奉獻(xiàn)一點(diǎn)吧，為我們后世的子孫留下美好的家園。
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇九
讀書(shū)給人帶來(lái)快樂(lè)，因?yàn)闀?shū)中有個(gè)神奇的世界。我發(fā)現(xiàn)了一本非常好看的書(shū)——《狼孩歷險(xiǎn)記》，我建議大家也來(lái)看一看這本書(shū)，相信讀了也會(huì)獲益匪淺的。
書(shū)中的主要人物是毛克利，他經(jīng)歷了很多事。他本是人類(lèi)的孩子，被叢林中的狼族收留，長(zhǎng)大后趕走叢林禍害大紅狗，殺死叢林惡霸瘸虎邪漢……因?yàn)樗隽诉@么多對(duì)大家有利的事兒，成為了叢林中的守護(hù)者，受到大家的尊崇。
毛克利非常有智慧。被猴子劫走時(shí)四肢不能動(dòng)，就用棕熊伯魯教他的鳥(niǎo)的語(yǔ)言，向飛鳶智兒求救，給黑豹巴希拉和棕熊波魯傳遞消息，讓他們來(lái)救自己。我不禁想到了在我的生活中也遇到過(guò)困難，有一次我沒(méi)有帶錢(qián)，回不了家。然后我去一家商店借了一元錢(qián)，回家媽媽把錢(qián)轉(zhuǎn)給了老板，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我還是挺聰明的呢。讀了這本書(shū)后我更加懂得，遇到困難要善于想辦法解決，千萬(wàn)不能坐以待斃。
書(shū)里面有一個(gè)大反派——瘸虎邪漢。邪漢恃強(qiáng)凌弱，看毛克利弱小就老想吃掉毛克利，可是看大象哈蒂巨大無(wú)敵，就它灰溜溜的，真是欺軟怕硬。我們班就有一個(gè)這樣的人，天天欺負(fù)一些弱小的同學(xué)，他這樣的做法讓我很痛恨，我絕對(duì)不會(huì)成為他那樣的人。
這本書(shū)里還有很多精彩的人物呢。大象哈蒂聰明又忠厚；黑豹巴希拉很威武，對(duì)待毛克利像自己的孩子一般；巴爾道虛偽自私，想要搶毛克利用自己的力量獲取的虎皮……他們都為書(shū)本增加了很多的光彩，讓故事更加有吸引人。
這本書(shū)真的很好看，不信的話你也來(lái)看一看吧！
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇十
樊發(fā)稼爺爺寫(xiě)的《阿挑歷險(xiǎn)記》這本書(shū)里有許多關(guān)于小動(dòng)物的故事，他寫(xiě)這本書(shū)的目的是讓小朋友們明白：動(dòng)物、大自然和生命是多么的重要。
我喜歡這本書(shū)中的《小猴比比請(qǐng)大夫》這篇故事。第一，用了許多好詞好句；第二，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，大人小孩都喜歡；第四，這篇故事又似勵(lì)志故事，又似童話故事，又似寓言，三合一，我很欣賞。
故事主要講了：從前，有個(gè)山羊公公愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)給小動(dòng)物們講許多奇奇怪怪的故事。有一天，小猴比比聽(tīng)說(shuō)山羊公公生病了，連忙猴急猴急的跑到猩猩大夫那兒去。一路上，他的胳膊被荊棘劃破了，他無(wú)動(dòng)于束，繼續(xù)趕路；路邊長(zhǎng)滿了比比最?lèi)?ài)吃的紅果子，他哪有心思采來(lái)吃啊！最后，他到了猩猩大夫家，他卻不在。他去熊大夫家，也沒(méi)熊。后來(lái)比比只好背了一大筐山羊公公最?lèi)?ài)吃的嫩青草回去送給他。結(jié)果回去一看，山羊公公不好好的坐在那兒給大伙兒講故事嗎！
熊大夫和猩猩大夫也笑瞇瞇的坐在那兒聽(tīng)故事哩！比比一問(wèn)小鹿玲玲才知道，原來(lái)是故事里面的山羊公公生病了呀！然后，玲玲把兩位大夫請(qǐng)過(guò)來(lái)聽(tīng)故事了。
所以我們遇到事情要三思而后行。
但是比比也有我們值得學(xué)習(xí)的地方：為了別人的事情，不顧自身；和如此關(guān)心身邊的人。有這樣的精神已經(jīng)很難得了。
我要向比比學(xué)習(xí)，積極的幫助有需要的人，為超越自我邁進(jìn)一步。故事中，雖然比比的胳膊被荊棘劃破了，但他沒(méi)有泄氣，正如牛頓說(shuō)的：“跌倒了，爬起來(lái)”這就是成功。
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇十一
王子拿著寶劍，徘徊在無(wú)休止的時(shí)空盡頭。
“出來(lái)吧，馬里托比，我將用這柄正義之劍砍下你的頭顱，讓你所率領(lǐng)的魔軍永遠(yuǎn)成為傳說(shuō)！”王子英勇地對(duì)著一望無(wú)際的黑暗大聲呼喊。
“哦，原來(lái)是英俊的王子，可惜你英俊的臉再也見(jiàn)不到美麗的公主了，因?yàn)椋銓?huì)沉睡到地獄無(wú)邊的深淵里去，呼哈哈哈哈?。~~”黑暗里。一個(gè)低沉而沙啞的聲音應(yīng)允了王子的話。
“哼，光明是永遠(yuǎn)壓制黑暗的，不管你多么強(qiáng)大，最終還是墮落的。”王子對(duì)著冥冥之中的馬里托比大聲呼喊。
“...這是..一個(gè)勇士的挑戰(zhàn)嗎？...好吧，就讓你看看黑暗是如何打倒光明的吧！”
突然間，幾串黑色的光線捆住了王子溢滿汗的雙手，正義之劍被拋出老遠(yuǎn)，緊接著，王子的全身上下，都被邪惡所掩埋了。
“可惡...真..卑鄙..誰(shuí)..誰(shuí)來(lái)..拯救虛幻之境啊...”王子嗚咽地丟下了最后的`一句話...
緊接著，就只有馬里托比那陰冷而恐怖的笑聲在著黑暗里不斷地奏響......
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇十二
海豹?dú)v險(xiǎn)記是一本短篇小說(shuō)集，其中有(法)黎達(dá)的8個(gè)短篇和(法)羅貝爾的‘海島之迷’。
黎達(dá)是人性描寫(xiě)動(dòng)物知識(shí)的大師，我愛(ài)好植物，我一直在想怎樣寫(xiě)好人性化的植物觀察日記。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)她的寫(xiě)作模式怎樣用于寫(xiě)植物觀察日記的感想：
‘海豹?dú)v險(xiǎn)記’中通過(guò)海豹領(lǐng)袖的曾孫史卡夫作為主角，帶領(lǐng)著海豹家族，歷經(jīng)磨難，找到了幸福島的故事。
這個(gè)故事讓我學(xué)到了怎樣用植物群體中的領(lǐng)袖的歷險(xiǎn)來(lái)描寫(xiě)人性化的植物故事。
‘棕熊媽媽的管教’是棕熊媽媽毛粗粗怎樣教育孩子成長(zhǎng)的故事。
這個(gè)故事讓我學(xué)到了以某一個(gè)植物的媽媽?zhuān)趟姆N子寶寶成長(zhǎng)的故事模式。
‘跳樹(shù)能手’講了一個(gè)小松鼠翎翎和小孩小讓的故事，我也曾經(jīng)用種模式來(lái)寫(xiě)植物朋友的觀察日記，如果那一天能寫(xiě)出‘跳樹(shù)能手’這樣的日記，我想我的植物日記就能加精了。
‘會(huì)走動(dòng)的‘大毛栗’’是用‘我’對(duì)小刺猬一家人言行的解釋和翻譯寫(xiě)的故事，當(dāng)你對(duì)植物愛(ài)的深深的時(shí)候，你不知不覺(jué)會(huì)產(chǎn)生和它們交談的感覺(jué)，把你想對(duì)植物講的話寫(xiě)出來(lái)，我想這樣的日記真情。
‘海島之迷’既不是黎達(dá)的作品，又有它不同的風(fēng)格，建議把它另行編輯。
以船長(zhǎng)蘇納斯的‘聯(lián)盟’號(hào)在海島上所見(jiàn)所聞，‘海島之迷’描寫(xiě)的‘會(huì)失蹤的小島’，‘三個(gè)真實(shí)的魯賓遜故事’，‘二個(gè)漂泊到海島上的人當(dāng)上國(guó)王的故事’和‘幽靈島的故事’，讀起來(lái)聯(lián)成一篇，情節(jié)曲折離奇，讓人愛(ài)不釋手。
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇十三
作為韓國(guó)的代表前往俄羅斯加加林航天中心的瑪魯與秀智，與精英駕駛員出身的俄羅斯少年航天員候選人沙沙一起，為了適應(yīng)太空中的極限生存條件，而接受高強(qiáng)度的訓(xùn)練課程。
夢(mèng)想成為世界首位少年航天員的瑪魯、秀智和沙沙，通過(guò)出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作圓滿地完成了在惡劣天氣下的海上生存訓(xùn)練，接受了重力加速度訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練、太空行走訓(xùn)練等。
隨著最終選拔的來(lái)臨，瑪魯成為了最后的戰(zhàn)勝者，他將在浩瀚的太空開(kāi)始精彩的冒險(xiǎn)！
我覺(jué)得在本書(shū)中瑪魯，沙沙和秀智都各有各的生存優(yōu)勢(shì)：瑪魯?shù)纳鎯?yōu)勢(shì)是過(guò)人的膽略與卓越的環(huán)境應(yīng)付能力；沙沙的生存優(yōu)勢(shì)是具有溫和的親和力及暢通的交流、有穩(wěn)定的任務(wù)執(zhí)行能力；秀智的生存優(yōu)勢(shì)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)及沉著冷靜。
讀完了以后，我知道了我要學(xué)習(xí)瑪魯?shù)某林?、認(rèn)真、冷靜、細(xì)心、膽大、創(chuàng)新能力、適應(yīng)力強(qiáng)的這種認(rèn)真態(tài)度，改掉自己粗心的惡習(xí)。同時(shí)我也懂得了，不管以后在生活中，在學(xué)習(xí)中碰到什么困難，都要憑著自己的智慧，去戰(zhàn)勝他。
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇十四
阿挑是個(gè)又瘦又小的男孩子，老長(zhǎng)不大。他什么菜都不吃，只吃魚(yú)，慢慢他變成了一條魚(yú)，被大魚(yú)吃掉又吐出來(lái)，阿挑又變回了人回到家。
阿挑不吃魚(yú)改吃雞肉了，一直吃雞肉變成了一只雞。在外出散步時(shí)，差一點(diǎn)被餓狼吃掉，驚險(xiǎn)后又變回了人。
阿挑還是挑食，只吃豬肉，別的菜不吃，變成了一頭豬。阿挑在玩耍時(shí)被龍卷內(nèi)卷到了大沙漠，阿挑又餓又渴，讓他受了很多苦，經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻終于變成人回到家。
從此，阿挑再也不挑食了，什么菜都吃。
小朋友們，看了這個(gè)故事后，你還挑食嗎？
所以呀，我們不能光吃一種食物，要什么菜都吃，這樣才能又健康又聰明喲。
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇十五
最近，我津津有味地讀了一本名為《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的書(shū)。讀完后，我的內(nèi)心久久難以平靜。
這本書(shū)的主人公名為悶豪森，他是一個(gè)神秘的騎士，是個(gè)勇敢聰明的人。他的一生經(jīng)歷了許許多多奇怪而又令人難以置信的事，這些事都十分離奇。他選擇在十九個(gè)晚上將這些故事講給別人聽(tīng)，大家都以為他是吹牛大王。
書(shū)中的故事都扣人心弦，主人公的聰明才智和堅(jiān)持不懈的精神深深打動(dòng)了我，其中有個(gè)故事尤其令我記憶猶新。那一次悶豪森看見(jiàn)樹(shù)上有幾只山雞。山雞一會(huì)兒咕咕叫，一會(huì)兒喳喳叫，好像在說(shuō)：“你沒(méi)有了彈藥，看你怎么捕到我們?！睈灪郎鷼鈽O了，他拿了一根鐵桿，放在槍管里一開(kāi)槍?zhuān)蒙诫u全都打中了，掉在了附近的草叢中。悶豪森走過(guò)去，他大吃一驚，山雞居然是熟的。這真是個(gè)不可思議的故事啊。
我與悶豪森相比，面對(duì)困難的勇氣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。記得那一次，我信心十足地在玩滑板，滑了還幾次都沒(méi)有成功，我就像：這該死的滑板，它讓我跌了好幾跤，我以后再也不要學(xué)了。媽媽看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你堅(jiān)持不懈，滑板就一定能學(xué)成?！甭?tīng)了媽媽的話，我又努力地練滑板了。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了滑板。
從這本書(shū)中，我明白了一個(gè)做人的道理：人生的道路是不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到很多困難，我們只有勇敢的去面對(duì)，堅(jiān)持不懈地去努力，才能取得成功。
游樂(lè)園歷險(xiǎn)記讀后感篇十六
人們都說(shuō)：“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，要保護(hù)好他們?！?BR> 然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們不斷的開(kāi)墾森林，建造房屋，讓地球傷痕累累，動(dòng)物們失去了原來(lái)美好的生活，被迫離開(kāi)了森林。
暑假里，我讀了一本叫動(dòng)物歷險(xiǎn)記的書(shū)，作者是英國(guó)的柯林·丹，在法辛林里遭遇了一場(chǎng)大旱，法辛林里的樹(shù)木快要砍光了，也快要被人類(lèi)給毀了。狐貍和大灌一起召集大家開(kāi)會(huì)，突然，失蹤一年的蛤蟆回來(lái)了，大罐告訴蛤蟆說(shuō)：“蛤蟆，你的家已經(jīng)被人類(lèi)給毀了。”
蛤蟆說(shuō)：“人類(lèi)怎么能這樣呢?！?BR> 蛤蟆又說(shuō)：“有了，有了，我在回來(lái)的路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫白鹿森林的自然保護(hù)區(qū)，野生動(dòng)物可以在那里生存，沒(méi)有人會(huì)傷害我們?！?BR> 于是，他們?cè)谧o(hù)理隊(duì)長(zhǎng)的保護(hù)下出發(fā)了，但是，還是有動(dòng)物犧牲了，他們遇到了很多危險(xiǎn)，危險(xiǎn)有大火、傾盆大雨、被湯姆·葛里格斯的狗們包圍了、狐貍過(guò)河遇險(xiǎn)、兩只刺猬在高速公路上被車(chē)壓死、兩只雉雞被槍打死、幾只野鼠被屠夫鳥(niǎo)吃掉。
從中我明白了地球不但是我們的家園，也是動(dòng)物們的家園，我們不能為了自己而破壞了他們的生存環(huán)境。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，給他們美好的環(huán)境，讓他們更好的生存下去。