在面臨挑戰(zhàn)或任務(wù)時，我們需要提出一套行之有效的方案來應(yīng)對。方案的目標(biāo)要明確具體，可量化和可衡量，以便于評估效果。請大家積極參考方案范文，用心理解和運(yùn)用其中的經(jīng)驗和方法。
五小活動方案篇一
思想是：以落實公司提出的二o__年方針目標(biāo)為根本，以抓好生產(chǎn)經(jīng)營為主線，以競賽活動為載體，調(diào)動每一位員工的積極性，在內(nèi)部形成一種拼搏進(jìn)取，爭做貢獻(xiàn)的濃厚氛圍。目的是：通過競賽活動的開展，進(jìn)一步檢驗我們員工隊伍的素質(zhì)，檢驗各部門的工作質(zhì)量及業(yè)績，以競賽促生產(chǎn)、促安全、促管理、促效益、促發(fā)展，打造高鍛品牌，推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，為實現(xiàn)各自及公司二o__年的奮斗目標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ)。
本次競賽是公司上下全員參與的一項活動。因此，各分公司、各部門及每一位員工，都要結(jié)合各自的工作實際，在競賽中堅持以賽工作態(tài)度、賽工作質(zhì)量、賽管理、賽安全生產(chǎn)、賽現(xiàn)場管理、賽產(chǎn)品質(zhì)量、賽節(jié)能降耗、賽生產(chǎn)指標(biāo)、賽銷售指標(biāo)、賽效益指標(biāo)等為主要內(nèi)容，達(dá)到各分公司之間比著干，部門與部門之間比著干，個人與個人之間比著干。
這次競賽活動總的分三個階段來進(jìn)行，具體安排為：
第一階段：6月25至6月30日為宣傳發(fā)動和準(zhǔn)備階段。
第二階段：7月1日至9月30日為競賽實施階段。
第三階段：10月1日至10月10日為總結(jié)、評比、表彰階段。
四、競賽活動的組織領(lǐng)導(dǎo)及要求。
為了加強(qiáng)對這次勞動競賽活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，公司決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)競賽的各項工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由任組長，任副組長，成員為：。具體工作班子成員由組成。在活動期間，領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子要定期或不定期的深入到各部門對競賽工作的情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。各分公司也要加強(qiáng)對這次活動的組織，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組及工作班子，拿出自己的工作計劃和行動方案。
對這次競賽活動總的要求是：
第一、各分公司及公司各部室要分別集中起來，在6月25日前召開動員大會，將公司的意見傳達(dá)下去，做到層層發(fā)動。同時，還要利用《__新聞》、黑板報、宣傳欄、出刊競賽簡報等形式大造聲勢，廣泛宣傳，讓每一位員工都了解這次活動的指導(dǎo)思想和目的要求，為參與競賽提供保證。
第二、各分公司、各部門要以實際行動組織好這次競賽活動，不搞形式主義，不擺花架子，要扎扎實實、力求實效。在活動中要注重堅持三個結(jié)合，一是競賽活動要與下半年開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育緊密結(jié)合起來，動員廣大黨員既要按要求參加教育活動，又要在競賽中發(fā)揮模范帶頭作用，為職工作出表率;二是競賽活動要與解決薄弱環(huán)節(jié)和重點難點問題結(jié)合起來，如生產(chǎn)進(jìn)度、現(xiàn)場管理、質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)、市場營銷、管理創(chuàng)新等中的問題;三是競賽活動要與總結(jié)上半年的工作，部署下半年的工作結(jié)合起來，對上半年的工作要找準(zhǔn)問題，提出解決措施，對下半年的工作要做好周密安排。同時，各分公司、車間還可以在競賽活動期間通過設(shè)立競賽專欄、評比臺等，評比每月的優(yōu)勝者，進(jìn)行公布，以造成聲勢。同時，對各項活動要做好記錄。通過三個結(jié)合，使這次勞動競賽活動起到促進(jìn)公司發(fā)展，全面完成今年各項指標(biāo)的助推器作用。
第三、各級黨組織、群團(tuán)組織，要積極配合公司組織的這次勞動競賽活動，并通過開展?fàn)巹?chuàng)黨員先鋒崗、組織技術(shù)比武、崗位練兵等豐富多彩的活動，增強(qiáng)效果，在廣大黨團(tuán)員的帶動下，使公司上下群情振奮，齊心協(xié)力，目標(biāo)一致人人都參與到活動中來，掀起一個賽風(fēng)格、賽水平、賽干勁、賽貢獻(xiàn)的高潮，提高企業(yè)的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)出一支高水平、高素質(zhì)的員工隊伍。
五、總結(jié)表彰。
勞動競賽結(jié)束后，各分公司、各部門要及時做好總結(jié)，并結(jié)合一年來及這次競賽的實際，對競賽工作組織好的車間、部門頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。對表現(xiàn)突出、貢獻(xiàn)突出的員工，按比例分別評選出20__年公司勞動模范和先進(jìn)生產(chǎn)(工作)者。評選工作要自下而上的進(jìn)行，重點要突出一線員工，并具有代表性。對評比勞動模范和先進(jìn)生產(chǎn)(工作)者，要看其全面，不僅要看競賽期間的成績和表現(xiàn)，還要看本人在一年內(nèi)的各方面情況。對推薦出的勞動模范、各分公司、各部門要進(jìn)行公示，公示期間如有意見或反映存在問題的，經(jīng)查實后取消其評選資格。對評選出的勞動模范和先進(jìn)生產(chǎn)(工作)者，公司將進(jìn)行隆重的表彰，給予頒發(fā)榮譽(yù)證書及一定的物質(zhì)獎勵，并組織勞動模范進(jìn)行一次考察學(xué)習(xí)活動。
五小活動方案篇二
校本研修最大特點是它的開放性與互動性，更強(qiáng)調(diào)全員參加、全程參與、多元互動。把教學(xué)實踐中共性的問題作為切入點，引導(dǎo)教師積極參與校本研修，交流不同的思想、觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法，在各種觀點的碰撞下達(dá)成共識，進(jìn)而指導(dǎo)教學(xué)實踐。
總策劃：教科室。
協(xié)調(diào)組織：教導(dǎo)處、工會。
1、活動時間：20xx年12月3日下午2:30。
2、活動地點：音樂室。
3、活動對象：全校教師。
1、教師進(jìn)場隨機(jī)分成五組，一組五人，組員編號一至五號。
2、開場小游戲：（1）排隊游戲；（2）趣味名字接龍。
3、各小組選出一名組長。
4、活動分兩個環(huán)節(jié)。
（1）組長上臺隨機(jī)抽取圍繞主題研討的教學(xué)小問題，在小組內(nèi)充分交流討論并派代表回答。問題預(yù)設(shè)如下：
l為了促進(jìn)有效教學(xué)，你的教學(xué)目標(biāo)如何制定？
l為了促進(jìn)有效教學(xué)，你的教學(xué)內(nèi)容如何選擇？
l為了促進(jìn)有效教學(xué)，你采取了哪些教學(xué)策略？
l為了促進(jìn)有效教學(xué)，你怎樣設(shè)計課堂練習(xí)？
l為了促進(jìn)有效教學(xué)，你在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面有什么好的方法與建議？
……。
（2）小組成員在組長的帶領(lǐng)下交流自己平時教學(xué)中的。點滴困惑，再選取自己組在教學(xué)上的一個問題向其他小組隨機(jī)提問，并指定編號人員回答。
5、校領(lǐng)導(dǎo)為活動做簡要點評。
1、活動前，老師們仔細(xì)閱讀活動方案，提前思考預(yù)設(shè)的問題，并搜集平時教學(xué)中的一些困惑。
2、教導(dǎo)處、工會配合布置活動教室。
五小活動方案篇三
1.方案切實可行，指導(dǎo)循序漸進(jìn)。
學(xué)年初，根據(jù)摸底調(diào)查由我負(fù)責(zé)成立了書法興趣小組，制定了詳細(xì)的活動計劃，并按計劃方案對興趣小組學(xué)生進(jìn)行了書法興趣培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練。激發(fā)興趣主要通過觀賞書法視頻、聽講書法奇聞軼事、邀請我校書法精湛的老師現(xiàn)場獻(xiàn)藝的形式進(jìn)行，基本功訓(xùn)練從坐姿握筆訓(xùn)練開始，先是講解要領(lǐng)，其次臨帖模仿，最后脫貼練習(xí)。剛開始學(xué)生信心不足，總覺得技不如人。于是我鼓勵同學(xué)增強(qiáng)自信心，加強(qiáng)三練：一練眼，二練筆，三練悟。一個筆畫，開始可少寫兩三次，但要一氣呵成，不得重復(fù)，書寫完成可與字帖比較，最后，提交老師評品。這一關(guān)最重要，既要指出優(yōu)缺點，還要鼓勵繼續(xù)努力。
2.家校緊密聯(lián)系，取得家長支持。
在書法活動小組里，要充分發(fā)揮好尖子的示范作用，我們開辟了書法活動專欄，定期把書法作業(yè)好的向組員展示。另外，可讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，在小組里談感受，談體會，這樣，既啟迪了學(xué)生的思維，又調(diào)動了他們的積極性，使書法小組活動開展的有聲有色。每次放學(xué)鈴聲響了，他們還都不愿離去。同時積極和家長聯(lián)系，取得家長支持，每次培訓(xùn)練習(xí)，要求同學(xué)周末把自己的練習(xí)作品拿回家，讓家長看，讓家長品，看進(jìn)步，品質(zhì)量。有很多學(xué)生家長，看了自己的孩子書法作業(yè)后，給我打電話，說自己的孩子每次寫字都有長進(jìn)，說這是花錢也辦不到的事，希望學(xué)校把書法培訓(xùn)活動繼續(xù)開辦下去。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也多次巡視督查，給予了財力和物力方面的支持。家長的點贊，領(lǐng)導(dǎo)的重視就是給我們最大的褒獎。
3.練習(xí)堅持不懈，活動開展順利。
學(xué)生的時間非常寶貴，書法培訓(xùn)活動兩個周僅有一次，我們非常珍惜周三活動課的時間，嚴(yán)格的訓(xùn)練、精心的輔導(dǎo)、熱誠的激勵便是我們深入開展活動，堅持開展活動的方法和措施。書法指導(dǎo)老教師做到了腿勤嘴勤手更勤。本學(xué)年我發(fā)動了組織能力強(qiáng)的同學(xué)邀請到了學(xué)校書法功底深厚的老師現(xiàn)場獻(xiàn)藝：雷吉平、牟立瑞、黃剛、劉仕正、石太靈、劉世穩(wěn)、趙宗林、湛成明、蔣勝梅等多位老師的精彩講座、精湛技能、精美示范，讓興趣小組的同學(xué)看的贊不絕口，聽得津津有味。大大的提高了同學(xué)們的書法興趣，點燃了同學(xué)們的書法激情。老師們熱情指導(dǎo)，同學(xué)們的積極參與，使得教學(xué)相長，共同進(jìn)步。
4.開展書法展評，活動成效顯著。
為了體現(xiàn)書法興趣小組同學(xué)們一個時期的學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，鼓勵同學(xué)積極參加學(xué)校舉辦的書法展評活動和小組開辟的書法比武專欄，給學(xué)生提供鍛煉提高的空間，創(chuàng)造競爭比武的平臺。本學(xué)年學(xué)校組織了兩次大型的書法展評：一次是“七一”前;一次是元旦前。小組也舉辦了多期“比進(jìn)步，賽技能”習(xí)作曬晾專欄。使一些書法興趣濃，書法素質(zhì)好，書寫水平高的同學(xué)展現(xiàn)了他們的才能。在學(xué)校舉辦的兩次書法展評活動中，興趣小組學(xué)員們的書法作品得到了全校師生的好評與褒獎，其中陳清池、王瑩、劉金蓮、楊瑾榮四位同學(xué)榮獲了一等獎;周靚、劉茜、蔣溪、李春燕、石子楠、趙旭、汪開松八位同學(xué)榮獲了二等獎。我們相信，只要我們堅定信心，堅持不懈的高效訓(xùn)練，我們的學(xué)生作品將來定能夠在全縣中小學(xué)生書法大賽中取得驕人的成績，贏得更多的榮譽(yù)。
5.發(fā)現(xiàn)存在問題，需要研究解決。
在開展書法指導(dǎo)訓(xùn)練活動中，部分學(xué)生意志薄弱，興趣時濃時淡，缺乏持之以恒的毅力;有時人員不齊，有的借故學(xué)科作業(yè)多，忙著做作業(yè)不按時參加;還有少數(shù)同學(xué)買字帖不規(guī)范，書寫工具不合要求，鋼筆質(zhì)量較差，影響書寫質(zhì)量;書法教程和書法教材資料還不夠精細(xì);最令人頭痛的是有時其他學(xué)科教師(中考科目)為了搶時間提質(zhì)量，擠占我們兩周僅有一次的活動訓(xùn)練時間。以上這些問題，有些問題我們能想辦法自行解決，有些困難只有匯報班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，請求他們協(xié)調(diào)解決。
總之通過這一學(xué)年的指導(dǎo)與訓(xùn)練，總體上，學(xué)生的書寫能力得到很大的提升，學(xué)習(xí)習(xí)慣同時也得到了強(qiáng)化，認(rèn)真耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度得到了較好的培養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上我們還需不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，把我們學(xué)校的書法興趣小組持久健康的開辦下去，在求新、求精、求快方面再定新目標(biāo)，再添新舉措，在創(chuàng)新業(yè)績。
五小活動方案篇四
一、活動目的：為慶祝建黨__周年，希望通過辯論賽，可以使黨員們更好了解黨，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊精神，我系__學(xué)院希望通過本次比賽，豐富全體黨員的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各支部之間、黨員之間互動。
二、活動宗旨：給黨員一個展現(xiàn)自我的舞臺，促進(jìn)黨員的交流。
三、活動主辦：__學(xué)院黨委。
四、參賽團(tuán)隊：第一學(xué)生黨支部，第二學(xué)生黨支部。
一、前期活動階段(7月10——15日)。
為確保辯論賽順利展開，20__年7月15號前做好辯論賽的宣傳、動員、報名、名單整理、辯題搜集、評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。
二、賽前準(zhǔn)備階段(7月16——7月25日)。
(1)7月17日進(jìn)行比賽抽簽分組決定正反方并公布辯論題目。
(2)同時將會以海報、通知、口頭傳達(dá)等形式將比賽時間場地告知同學(xué)。比賽具體規(guī)則:。
三、賽制。
兩個支部確定兩個比賽團(tuán)隊。
四、參賽形式。
支部由抽簽的方式，兩個支部抽簽決定雙方辯題。
五、第一輪辯題。
正方：大學(xué)生黨員應(yīng)該更注重學(xué)習(xí)理論。
反方：大學(xué)生黨員應(yīng)該更注重實踐。
六、活動時間：辯論暫定于7月25日晚7：00。
七、活動地點：暫定于學(xué)術(shù)樓301。
八、辯論賽流程。
1.正方一辯陳述立論(3分鐘)。
2.反方一辯陳述立論(3分鐘)。
3.正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)。
4.反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)。
5.正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)。
6.反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)。
7.正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分30秒)。
8.反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分30秒)。
9.自由辯論(雙方各5分鐘)。
10.反方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)。
11.正方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)。
12.觀眾提問(雙方各回答兩個觀眾提問,每個問題1分30秒)。
九、辯論賽細(xì)則。
1.時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員提醒。用時滿時主席提示終止發(fā)言，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2.陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分，引用適當(dāng)。
3.開篇立論。立論要求以事實為依據(jù)，邏輯清晰，言簡意賅。
4.攻辯。
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完本_，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每_中被攻的一方不得反問，否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權(quán)終止一方超時的提問或答辯。
(4)正反方選手站立完成第一_階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
(5)每一_階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設(shè)定，時間剩余30秒時，計時員提示，用時滿時，主席提示終止發(fā)言。
(6)四_階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結(jié)再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5.自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發(fā)言，先有正方任何一名隊員起立發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累積時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
6.結(jié)辯。辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體形式進(jìn)行總結(jié)陳詞，脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
7.觀眾提問。觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上規(guī)則評委判定有效后，被提問方才能回答。觀眾就自己質(zhì)疑的問題進(jìn)行自由提問,正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。(各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預(yù)先準(zhǔn)備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發(fā)言線索。)。
十、比賽須知。
1.計分人員分別在各隊的對面。并設(shè)有“計時器”進(jìn)行提示。在比賽的各階段中，進(jìn)行用時的提醒，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。
2.在辯論過程中，選手可以參照事先準(zhǔn)備好的資料(如卡片等)，但是不得照讀資料時間連續(xù)10秒鐘。否則將酌情扣除團(tuán)體分和個人分。
3.各參賽隊務(wù)必在比賽開始前半小時內(nèi)到達(dá)賽場，以便于組織者對賽事的統(tǒng)一安排，以便各場比賽準(zhǔn)備工作能夠順利進(jìn)行。
十一、辯手要求。
每支隊伍由4位辯手組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經(jīng)歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞、觀眾提問六個環(huán)節(jié)。十二、辯論賽程序(由主辦方執(zhí)行)。
1.代表隊入場。
2.主持人入場。
__學(xué)院組織部。
20__年7月5日。
五小活動方案篇五
一、組織機(jī)構(gòu)：
1、組委會。
主任：___。
副主任：___。
成員：___、___、___。
2、組委會辦公室。
主任：___。
成員：___、___、___、___、___、___、___。
參賽對象為會計學(xué)院20__、20__、20__級學(xué)生。
三、參賽形式：
1、商業(yè)計劃書類。
參賽團(tuán)隊由1名指導(dǎo)老師和4名學(xué)生組成。參賽團(tuán)隊成員必須包含兩個及以上不同專業(yè)，報名截止4月4日。
2、實際創(chuàng)業(yè)類。
指在校大學(xué)生實際從事創(chuàng)業(yè)等商業(yè)活動三個月以上，取得一定成效的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。以實際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報名截止3月24日。
3、電子商務(wù)類。
指在校大學(xué)生以本人身份在各類網(wǎng)上注冊開店，經(jīng)營三個月以上，店鋪信譽(yù)良好、取得一定業(yè)績的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。以實際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報名截止3月24日。
4、創(chuàng)業(yè)體驗類。
指在校大學(xué)生在組委會劃定的校園內(nèi)區(qū)域，圍繞大學(xué)生校園消費(fèi)的特征，展開創(chuàng)業(yè)實踐體驗。每個團(tuán)隊由1-2名學(xué)生組成。報名截止3月24日。
5、創(chuàng)意服務(wù)類：指在校大學(xué)生圍繞產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生創(chuàng)意，產(chǎn)品設(shè)計、廣告創(chuàng)意和其他項目的設(shè)想規(guī)劃，提供設(shè)計作品、創(chuàng)意方案和設(shè)計規(guī)劃。報名截止4月1日。
四、參賽項目。
1、參賽項目類別不限，包括農(nóng)林牧類、輕紡食品類、生物醫(yī)藥類、化學(xué)化工類、電子信息類、材料類、機(jī)械能源類、服務(wù)咨詢類、文化藝術(shù)類、建筑交通類、教育培訓(xùn)類等。
2、參賽團(tuán)隊在深入研究、充分市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞產(chǎn)品或服務(wù)完成具體、完整的商業(yè)計劃。產(chǎn)品與服務(wù)包括：團(tuán)隊成員的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù);經(jīng)授權(quán)的專利，引用其產(chǎn)品;可行性強(qiáng)的概念產(chǎn)品或服務(wù)方向;針對區(qū)域經(jīng)濟(jì)提出的優(yōu)勢論證方案。
五、活動形式：
初賽：參賽同學(xué)自己確定設(shè)計的領(lǐng)域和方向，充分展開市場調(diào)研及設(shè)計成果制成方案。參賽同學(xué)應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)提交團(tuán)隊方案(創(chuàng)業(yè)計劃書簡本，a4紙不得超過5頁)。我院將會組織邀請評委對作品進(jìn)行評比，并將擇優(yōu)選出30支團(tuán)隊入圍復(fù)賽。
復(fù)賽：復(fù)賽將本著“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，在入圍復(fù)賽的30支團(tuán)隊中選拔20支隊伍進(jìn)入決賽。入圍決賽的20支參賽隊伍可以通過評委會提出的點評意見對作品進(jìn)行更進(jìn)一步的完善和優(yōu)化。
決賽：進(jìn)入決賽的隊伍可以在得到組委會發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止之日前，對決賽方案進(jìn)行修改。通過初賽與復(fù)賽的方案，結(jié)合專家的建議與要求，重點準(zhǔn)備現(xiàn)場答辯與陳述，現(xiàn)場陳述要用ppt文稿進(jìn)行演示，陳述時間不得超過15分鐘。陳述后參賽團(tuán)隊要接受評委會給予的質(zhì)詢，并在規(guī)定時間內(nèi)給予回答。
六、獎項設(shè)置。
大賽設(shè)一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，優(yōu)秀獎十一名，優(yōu)秀組織獎五個。
獲獎團(tuán)隊將代表我系參加學(xué)院“誠得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。
七、注意事項：
1、參賽學(xué)生以輔導(dǎo)員為單位提交電子報名表到就業(yè)服務(wù)站國俊卿老師處。
2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果，若出現(xiàn)違規(guī)或侵權(quán)行為將被視為故意作弊，大賽辦公室將取消其繼續(xù)參加比賽以及評獎的資格。
3、參賽作品中不得出現(xiàn)參賽隊員的姓名。若需要請以甲乙丙丁或a、b、c、d代替。
4、參賽學(xué)生若在比賽期間變更聯(lián)系方式，應(yīng)及時通知大賽辦公室。
5、所有參賽團(tuán)隊成員均可在課外學(xué)分“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”一項中記相應(yīng)分值。
本次活動由會計學(xué)院就業(yè)服務(wù)站負(fù)責(zé)解釋。
五小活動方案篇六
2.大二每個班必須上交至少2件的作品。
3.大三不限。
1.各班科技發(fā)展委員督促本班學(xué)生自行組建科創(chuàng)興趣小組，每組1至3人。五小創(chuàng)參賽作品形式與規(guī)格不限（優(yōu)先推薦實物），需具備科學(xué)性，有一定科技含量。小發(fā)明、小創(chuàng)意、小研制類作品既可以是突破常規(guī)的觀念、思維、創(chuàng)新點子，也可以是通過自身發(fā)明創(chuàng)造設(shè)計制作程序、系統(tǒng)或?qū)嵱梦锲返龋菍嵨镱悈①愖髌芬竽軌蚺c專業(yè)知識相結(jié)合，具有新穎性、創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性；實物類作品要求具有可操作性，要求重點突出創(chuàng)新能力、動手能力和實際應(yīng)用能力，避免出現(xiàn)處于初高中階段的小制作。
2.小論文要求與專業(yè)知識相結(jié)合，具有學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、實用性，采用新方法來解決實際問題的文章；小調(diào)研類要求符合科學(xué)性、真實性、新穎性。
3.實物作品在參賽時需要實物以及作品說明書，文本類作品在參賽時需要詳細(xì)的文本介紹以及文本摘要，獲獎作品有機(jī)會獲得“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的賽前指導(dǎo)及作品包裝。此外，還可優(yōu)先推薦參加長安大學(xué)專利發(fā)明與創(chuàng)造大賽，進(jìn)行專利申請。
1.報名時間：3月4日-3月11日（線上報名，以各班為單位將報名信息發(fā)送至郵箱）。
2.宣講會時間：3月9日。
3.作品上交時間：3月18日晚7點至9點。
4.作品上交地點：四號樓活動室。
在excle上填寫姓名、學(xué)號、專業(yè)、聯(lián)系方式，發(fā)送至姚同學(xué)郵箱：_____。
聯(lián)系方式：____。
五小活動方案篇七
一、活動背景：
信息時代的今天，“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發(fā)聵。伴著涼爽的秋風(fēng)，我們迎來了第二屆讀者文化節(jié)。而讀者文化節(jié)，是由讀者協(xié)會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學(xué)習(xí)活動。在這個大的背景下，讀者協(xié)會與紅帆船文學(xué)社共同舉辦了文學(xué)知識競賽活動。
二、活動目的：
(一)為了提高同學(xué)們對本次讀書文化節(jié)的關(guān)心度，將和諧文化帶進(jìn)校園，以豐富同學(xué)們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。
(二)加強(qiáng)會員間的交流，以及促進(jìn)與其它社團(tuán)之間的交流與合作。
(三)建設(shè)文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。
(四)開辟讀者與圖書館信息溝通的渠道，建立讀者與圖書館間的良性互動。
三、活動介紹。
本次競賽為讀者協(xié)會策劃主辦，紅帆船文學(xué)社協(xié)辦、合肥旅游網(wǎng)贊助的文學(xué)知識競賽活動。
本次文學(xué)知識競賽面向全體在校學(xué)生，以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個階段。
(一)時間安排：
1.初賽：
(1)時間：__月24下午6點。
(2)地點：圖書館八樓會議室。
2.決賽：
(1)時間：__月30日下午6點。
(2)地點：圖書館八樓會議室。
3.頒獎。
(1)時間：12月1日晚上7點。
(2)時間：圖書館八樓會議室。
(二)參賽選手資格要求。
1.在校大學(xué)生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養(yǎng)。
2.參賽選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)報名，并領(lǐng)取報名表。
1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓，會長致辭并宣布競賽開始。
2.主持人宣布比賽規(guī)則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。
3.根據(jù)競賽者入場時抽取的編號，把競賽者按編號分若干組。
4.初賽流程：此次文學(xué)知識競賽初賽所有選手都有基礎(chǔ)分30分，并按以下四個環(huán)節(jié)進(jìn)行。
(1)小試牛刀。
題目共分：文學(xué)知識、風(fēng)俗文化、詩詞解析、歷史常識四類(每類題中有20道選擇題，每道題編有序號)。
規(guī)則：以組為單位，從該組一號選手開始，選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目后，選手作答，如果答對加10分，錯誤扣5分。并由該組其它選手自愿作答，答對加5分，錯誤扣2分。然后按順序進(jìn)行下組選手答題。并以小組總成績?yōu)榇谁h(huán)節(jié)的最終成績，前五名的小組每人成績加20分，其余小組每人加10分。
中場互動。
所有到場人員進(jìn)行擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人說出一個成語并傳遞物品，主持人敲擊桌子，聲音停止，物品距離最近的人接成語，接出成語則繼續(xù)進(jìn)行，否則表演節(jié)目，節(jié)目表演結(jié)束由該人任說一個成語繼續(xù)進(jìn)行。時間15分鐘。
(2)搶灘登陸。
規(guī)則：主持人讀題之后以小組為單位即可進(jìn)行搶答，答對加10分，答錯不扣分，答錯后其它選手可搶答該題，答對得5分，小組搶到一次大題機(jī)會，該組將會有3道題，至該組答完為止。依次類推，此環(huán)節(jié)以個人得分為最終成績。
(3)弱者重生。
本環(huán)節(jié)得分較高的人給較低的人選題，選3道題，答題后較低的人得分為：答對個數(shù)/3(較高的人分?jǐn)?shù)--較低的人分?jǐn)?shù))。
(4)勇往直前。
五小活動方案篇八
五小競賽你們聽說過嗎?下面是本站小編為你整理的五小競賽。
希望對你有用!
為了激發(fā)全體職工的勞動熱情和創(chuàng)造力，實現(xiàn)公司持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)集團(tuán)總公司工會安排，公司工會決定在全公司開展職工“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設(shè)計、小建議”競賽活動。為保障活動順利開展，特制定本實施方案。
以“五小”為主要內(nèi)容，結(jié)合企業(yè)特點和實際，注重發(fā)揮職工(勞模)創(chuàng)新工作室在科技創(chuàng)新方面的引領(lǐng)作用，開展技術(shù)攻關(guān)、提高生產(chǎn)效率、降低成本消耗、強(qiáng)化內(nèi)部管理、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。
(一)圍繞產(chǎn)品的升級換代進(jìn)行發(fā)明、革新和設(shè)計，并應(yīng)用于生產(chǎn)實際，推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，提高本單位生產(chǎn)經(jīng)營管理水平，為企業(yè)創(chuàng)造顯著經(jīng)濟(jì)效益。
(二)研究解決制約本單位生產(chǎn)和發(fā)展中的熱點、難點和關(guān)鍵問題，提高勞動生產(chǎn)率，為單位發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
(三)對落后的技術(shù)設(shè)備、不合理的工藝和陳舊的操作方法進(jìn)行革新、改造或提出建議，促進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，對提高單位經(jīng)濟(jì)效益和社會效益產(chǎn)生直接影響。
(四)針對降低消耗、節(jié)約能源資源、減少污染進(jìn)行革新、改造或提出建議，有效地降低生產(chǎn)成本，提高單位文明生產(chǎn)和安全生產(chǎn)水平，取得明顯成效。
(五)在改革提升企業(yè)管理水平，改善經(jīng)營管理模式，加強(qiáng)企業(yè)民主管理和企業(yè)文化建設(shè)等方面提出合理化建議，實現(xiàn)企業(yè)、職工、社會三方共贏。
二、參賽范圍。
公司所屬各單位。保證活動有基地、有項目、有載體、有效果。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對競賽活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，公司成立“五小”競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：勾曉麗。
成員：姚璧董經(jīng)民趙顯情王中偉續(xù)彥新龐軍輝王與閣王棟。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任：趙顯情，副主任:王與閣，成員：趙文開梁群蕊。具體負(fù)責(zé)公司“五小”競賽活動的組織實施。
各單位要成立相應(yīng)的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織本單位“五小”活動的開展、評審、推薦、上報等工作。
四、實施步驟。
(一)宣傳發(fā)動階段(4月上旬)。各單位要成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，從本單位實際出發(fā)，制定具體的競賽活動實施計劃，明確競賽目標(biāo)，分解競賽任務(wù)，落實競賽責(zé)任，營造競賽氛圍，并將活動方案報公司領(lǐng)導(dǎo)辦公室。
(二)摸底調(diào)查階段(4月中旬至5月中旬)。公司組織相關(guān)人員，深入基層進(jìn)行摸底排查，確定參賽項目、班組，做到心中有數(shù)、指標(biāo)明確，任務(wù)到組、到人。
(三)組織實施階段(5月下旬至9月底)?；鶎痈鲉挝灰贫ㄔ露裙ぷ靼才?，每月上報活動情況。公司領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室加強(qiáng)督查和指導(dǎo)，采取定期檢查、專項檢查、專題通報等方式，及時了解和掌握活動開展情況，推動競賽活動深入開展。
(四)考核評選階段(10月)。各單位推薦不少于1項，公司領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織有關(guān)專家和人員進(jìn)行評選，公司工會將對優(yōu)秀成果進(jìn)行表彰獎勵，并擇優(yōu)向上級推薦申報。
五、申報條件。
(一)20xx年1月至10月期間圍繞生產(chǎn)和工作完成(或主要負(fù)責(zé)完成)的“五小”創(chuàng)新項目，已產(chǎn)生一定經(jīng)濟(jì)效益或社會效益的，均可參加評選。
(二)立項的“五小”攻關(guān)項目要力求創(chuàng)新，注重原創(chuàng)，能有效促進(jìn)目前生產(chǎn)經(jīng)營各環(huán)節(jié)的技術(shù)、管理進(jìn)步和科技含量，提升企業(yè)核心競爭力，打造有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品和技術(shù)。
(三)評選類型。從生產(chǎn)實際、技術(shù)技能革新、創(chuàng)新和創(chuàng)意出發(fā)，著重體現(xiàn)一線員工的絕招、絕技和絕活。對申報成果分為：
(4)環(huán)保與節(jié)能類：圍繞環(huán)保、衛(wèi)生、居住環(huán)境和生活節(jié)能等方面(包括水、電、熱、能等方面成果)，對企業(yè)生產(chǎn)或職工生活有明顯環(huán)保、節(jié)能效果的。
(5)其他未含類型。
六、其他。
1、加強(qiáng)宣傳，營造良好氛圍。宣傳是開展好活動的前提，各單位要通過會議，利用板報、內(nèi)部刊物、網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳媒介對活動進(jìn)行宣傳，讓職工了解活動的內(nèi)容、目的和開展機(jī)制，營造良好的活動氛圍，從而有力地激發(fā)職工學(xué)技術(shù)、創(chuàng)業(yè)績的熱情。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡進(jìn)行通報宣傳。
2、突出“五小”內(nèi)容。重點圍繞“五小”內(nèi)容開展勞動競賽，凡是國家、省、市、縣立項并有專門經(jīng)費(fèi)的重大科研項目或科研中心專項課題不參與競賽活動評審。
3、凡對管理流程、操作技術(shù)和設(shè)備性能進(jìn)行革新、改造的“五小”攻關(guān)項目，應(yīng)嚴(yán)格遵守國家和企業(yè)頒布的各類技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、安全規(guī)章、操作規(guī)程和管理制度。
4、申報成果所涉及數(shù)據(jù)應(yīng)力求真實、準(zhǔn)確，不夸大;可以附加配套材料。配套材料力求完整，包括內(nèi)容詳實、簡潔明了的文字說明、報表、圖紙。
說明書。
圖片及有關(guān)部門的鑒定書等。
一、指導(dǎo)思想和目的。
這次活動，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展這個主題和加快推進(jìn)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線，緊貼建設(shè)“大萊蕪、強(qiáng)萊蕪、新萊蕪”的宏偉目標(biāo)和我市今年的各項戰(zhàn)略任務(wù)，按照“高境界、高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、大作為”的總要求，把爭先創(chuàng)優(yōu)作為活動的強(qiáng)大動力，把提升職工隊伍整體素質(zhì)作為活動的重要內(nèi)容，把弘揚(yáng)工人階級偉大品格和勞模精神作為貫穿活動的全過程，充分發(fā)揮工會組織優(yōu)勢，組織發(fā)動廣大職工開展以“小指標(biāo)、小革新、小發(fā)明、小建議、小品牌”為主要內(nèi)容勞動競賽，把“當(dāng)好主人公，建功”勞動競賽具體化，落實到班組和個人，在小指標(biāo)競賽中以小見大，體現(xiàn)大主題;以小推大，推動大招商;以小助大，助力大發(fā)展。通過活動的開展，激勵全市廣大職工積極學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、增技能，培育更多的“創(chuàng)新能手”、“金牌工人”和創(chuàng)新型團(tuán)隊，使重點項目建設(shè)得到有力推進(jìn)，企業(yè)自主創(chuàng)新能力得到較大提高，節(jié)能減排得到較好推進(jìn)，班組建設(shè)取得明顯成效，安全生產(chǎn)水平穩(wěn)步提升，為推動我市“奮起趕超、科學(xué)跨越”貢獻(xiàn)力量。
二、把握的原則和重點。
開展好這次活動，要始終堅持圍繞中心、服務(wù)大局，與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，以人為本、激發(fā)活力，人人參與、個個受益的原則。要突出轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)職工自主創(chuàng)新能力這個重點，動員廣大職工為技術(shù)創(chuàng)新建功立業(yè);要突出大項目推進(jìn)這個重點，發(fā)動廣大職工為重點項目建設(shè)建功立業(yè);要突出節(jié)約資源和生態(tài)建設(shè)這個重點，組織廣大職工為實現(xiàn)藍(lán)天碧水萊蕪目標(biāo)建功立業(yè);要突出全面提升職工技能素質(zhì)這個重點，促進(jìn)廣大職工人人成才、崗位建功立業(yè);要突出鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)這個重點，動員廣大職工在堅定不移地抓大項目建設(shè)，堅定不移地抓招商引資，堅定不移地抓企業(yè)群體培育，堅定不移地抓特色產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展上建功立業(yè);要突出非公企業(yè)這個重點，激發(fā)非公企業(yè)廣大職工為打造“大萊蕪、強(qiáng)萊蕪、新萊蕪”建功立業(yè)。
三、基本方法和主要內(nèi)容。
開展“五小”競賽活動，要從行業(yè)和企業(yè)的實際出發(fā)，在行業(yè)的指導(dǎo)下以各個企業(yè)為競賽單元，組織本行業(yè)、本企業(yè)內(nèi)業(yè)務(wù)相近、職能相同、有量可計、有質(zhì)可比、有價可較的車間、班組及職工個人展開競賽，先由各行業(yè)、各企業(yè)根據(jù)業(yè)內(nèi)、企內(nèi)的各類車間、班組和崗位提出可比性強(qiáng)的內(nèi)容、條件和指標(biāo)等競比方案，再由同類型的車間、班組、類似崗位的職工在實際操作中競優(yōu)勢、比高低、見分曉，形成競賽熱潮，力求小而精，力戒大而空，出真成果，見真成效?？傮w上主要從以下四個方面展開：
(一)在工礦企業(yè)，要重點開展“小指標(biāo)、小革新、小發(fā)明”競賽，提。
高群眾經(jīng)濟(jì)技術(shù)水平，促進(jìn)我市工業(yè)振興發(fā)展。各企業(yè)尤其是規(guī)模以上企業(yè)，要通過民主參與、民主管理激發(fā)職工的主人翁意識，積極參與企業(yè)的生產(chǎn)管理。要堅持以人為本，從班組建設(shè)入手，引導(dǎo)職工圍繞產(chǎn)品、質(zhì)量、成本、費(fèi)用來開展活動，在改進(jìn)工藝、提高效益、節(jié)能減排，推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展等方面發(fā)揮作用。
(二)在窗口服務(wù)行業(yè)，側(cè)重開展“小建議、小品牌、小指標(biāo)”競賽，全面提高城市服務(wù)功能，塑造萊蕪新形象。商貿(mào)、公交、運(yùn)輸、衛(wèi)生、旅游、金融、郵政、聯(lián)通、移動、電信、水電氣等行業(yè)，要按照全面提高城市服務(wù)功能和塑造嶄新形象的目標(biāo)，開展多層次的服務(wù)競賽，實現(xiàn)服務(wù)規(guī)范、服務(wù)知識、服務(wù)項目、服務(wù)功能的創(chuàng)新，并以培養(yǎng)和樹立一批具有同行業(yè)先進(jìn)水平的“工人先鋒號”，帶動全市各窗口服務(wù)企業(yè)樹立職業(yè)形象，擦亮服務(wù)品牌，提升服務(wù)水平。
(三)在交通建設(shè)戰(zhàn)線，以重點工程競賽為龍頭，推進(jìn)全市各項建設(shè)任務(wù)的順利進(jìn)行?；窘ㄔO(shè)、交通建設(shè)等行業(yè)，要組織重點工程施工單位以保工程質(zhì)量、保工程工期、保施工安全、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程為主要內(nèi)容，發(fā)動廣大職工積極開展“五小”競賽活動，推廣應(yīng)用新材料、新技術(shù)、新工藝，引導(dǎo)企業(yè)不斷提高施工水平，奉獻(xiàn)精品工程。
(四)在大項目建設(shè)推進(jìn)中，找準(zhǔn)競賽切入點，以推進(jìn)項目落地、達(dá)產(chǎn)為目標(biāo)，推動全市經(jīng)濟(jì)社會大發(fā)展。全市各級工會組織要組織動員廣大職工，以服務(wù)大項目建設(shè)為首要職責(zé)，在做好大項目的策劃編制、招商推介、項目建設(shè)和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等重點工作方面，以“五小”競賽為抓手，發(fā)揮他們的聰明才智，全力推進(jìn)大項目建設(shè)。以大項目建設(shè)的突破，實現(xiàn)全市跨越趕超的發(fā)展。
四、活動的階段安排。
整個活動分為三個階段：
(一)動員部署階段(20xx年2月至3月)。
各單位要從實際出發(fā)，制定本地區(qū)、本系統(tǒng)和本單位五小競賽活動規(guī)劃或?qū)嵤┓桨?，并?0xx年4月1日前報送市總工會經(jīng)濟(jì)法律保障部。
(二)組織實施階段(20xx年4月至9月)。
各單位要按照活動內(nèi)容，服務(wù)大局，積極組織發(fā)動廣大職工結(jié)合各自實際，圍繞經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整這一主攻方向，以區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興、重點工程立功競賽為重點，廣泛開展形式多樣的“五小”競賽活動，爭創(chuàng)一流業(yè)績，在推動全市“奮起趕超、科學(xué)跨越”中擔(dān)當(dāng)重任。
(三)檢查評比階段(20xx年10月至12月)。
各單位要對照活動要求，進(jìn)行自查總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀職工技術(shù)創(chuàng)新成果，并積極向市勞動競賽委員會辦公室推薦。市勞動競賽委員會辦公室將對活動開展情況進(jìn)行檢查，年底對推薦的優(yōu)秀職工技術(shù)創(chuàng)新成果進(jìn)行評比，授予成果持有人“萊蕪市職工創(chuàng)新能手”榮譽(yù)稱號，并從表現(xiàn)突出的先進(jìn)個人中評選第一屆“萊蕪市十大金牌工人”;對活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)班組、車間、科室授予“萊蕪市工人先鋒號”。
五、幾點要求。
(一)提高認(rèn)識，精心組織?！拔逍 备傎惢顒?，是全市職工認(rèn)真貫徹落實全市“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長、促發(fā)展”和市第十三次黨代會及全市經(jīng)濟(jì)工作會議精神，為建設(shè)“大萊蕪、強(qiáng)萊蕪、新萊蕪”建功立業(yè)的重要舉措，也是努力提高職工隊伍素質(zhì)，增強(qiáng)擇業(yè)競爭能力的重要抓手。各單位要提高認(rèn)識，把競賽活動作為今年全市各級工會組織的重要任務(wù)，統(tǒng)籌安排，落實專人，抓出成效，并在人力、物力、財力上給予保證和支持。
(二)加強(qiáng)宣傳，大造聲勢。要充分利用各種新聞媒介和宣傳工具，加大對活動的宣傳力度，特別是要大力宣傳在競賽活動中貢獻(xiàn)突出的集體和個人的先進(jìn)事跡，以激勵更多的職工投入到競賽活動中來，為搞好競賽活動營造濃厚的輿論氛圍。
(三)加強(qiáng)調(diào)研，搞好服務(wù)。全市各級工會組織和廣大工會干部，要結(jié)合全市工會大走訪活動，深入基層，調(diào)查研究，及時了解活動開展情況，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。要多為基層出主意，想辦法，對上及時反饋信息，匯報工作，對下加強(qiáng)分類指導(dǎo)，搞好服務(wù)，促進(jìn)全市“五小”競賽活動健康發(fā)展。
圍繞教育中心工作，服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展。激勵教師做“有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心”的好老師，推動我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。
堅持公平、公正、公開;堅持廣泛參與和層層選拔;堅持注重教師育人為本和技能為重;堅持體現(xiàn)教育信息化要求。
全區(qū)各級各類學(xué)校(幼兒園)45周歲以下(1970年1月1日以后出生)的在職教師。
四、競賽組別和學(xué)科。
1.競賽組別分為小學(xué)低段，中段，高段。
2.競賽學(xué)科為全學(xué)科。
競賽內(nèi)容為教學(xué)設(shè)計、教學(xué)演示、教學(xué)反思、案例分析和綜合展示五項。
1.教學(xué)設(shè)計。
參賽者根據(jù)給定教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)場設(shè)計規(guī)范、完整的文本教學(xué)預(yù)案，并制作ppt電子。
教案。
時間為120分鐘?，F(xiàn)場提交上述兩個教學(xué)設(shè)計打印稿。參賽者不得攜帶任何參考資料和電子資料。競賽現(xiàn)場不提供網(wǎng)絡(luò)提供電腦和相關(guān)應(yīng)用軟件、打印機(jī)、紙張。
2.教學(xué)演示。
教學(xué)演示采取“教學(xué)展示(20分鐘)+說課(5分鐘)”的形式進(jìn)行。教學(xué)展示內(nèi)容與電子教案內(nèi)容一致，課堂上提供多媒體教學(xué)設(shè)備。比賽現(xiàn)場沒有學(xué)生參與，參賽者采取面向評委上課的形式比賽。內(nèi)容主要包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)語言和教態(tài)板書(或教具運(yùn)用)等四個方面。說課主要是針對現(xiàn)場因為沒有學(xué)生而無法展示的部分教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充說明。例如師生互動預(yù)設(shè)、課堂活動設(shè)計及課堂練習(xí)等。
3.教學(xué)反思。
參賽者對所給定教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)演示，從。
自我評價。
問題反思和課堂重建三方面進(jìn)行反思，在電腦上完成書面反思材料(600字以上)。時間為60分鐘，現(xiàn)場提交打印稿。不允許攜帶書面或電子等任何形式的資料，不提供網(wǎng)絡(luò)。
4.案例分析。
按材料論述，要求緊密聯(lián)系教育理論和工作實際，闡述自己的教育思想、觀點、方法。時間為120分鐘，書寫字?jǐn)?shù)不少于1000字。
5.綜合展示。
綜合展示包括4個環(huán)節(jié)：選手所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹選手基本情況(2分鐘);選手自我展示(3分鐘);選手抽簽回答問題(2分鐘);選手現(xiàn)場回答評委提問(2分鐘)。時間共計9分鐘。
五項競賽總成績?yōu)?30分，其中教學(xué)設(shè)計30分、教學(xué)演示50分、教學(xué)反思20分、案例分析20分、綜合展示10分。
六、競賽步驟。
競賽共分為三個階段：
第一階段為宣傳發(fā)動階段(3月下旬)。
此階段的工作重點是以學(xué)校為單位，對競賽活動進(jìn)行大力宣傳，廣泛動員，組建機(jī)構(gòu)，制定方案并以提高教師隊伍整體素質(zhì)為重點，在廣大教師中廣泛開展全員練兵和培訓(xùn)活動。
第二階段為預(yù)賽選拔階段(4月份)。
此階段的工作重點是由各學(xué)校、幼兒園按照本屆競賽方案所確定的競賽內(nèi)容組織初賽、復(fù)賽，并按照要求推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)級決賽。
第三階段為區(qū)級決賽及表彰階段(5月至7月)。
區(qū)級決賽分兩輪進(jìn)行。第一輪進(jìn)行“教學(xué)設(shè)計”、“教學(xué)演示”和“教學(xué)反思”三項比賽，時間安排在5月舉行。根據(jù)上述三項綜合成績，確定參加第二輪比賽選手(三項總分計入選手總成績)?！鞍咐治觥焙汀熬C合展示”將安排在6月舉行。7月份進(jìn)行總結(jié)表彰。
七、獎勵辦法。
1.大賽設(shè)一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。各組獲獎名額原則上按各組參賽選手的比例分配。
2.所有獲獎選手頒發(fā)榮譽(yù)證書，每項前三名頒發(fā)單項獎勵證書。獎勵標(biāo)準(zhǔn)參照〈湖北省總工會關(guān)于貫徹落實全國總工會加強(qiáng)基層工會經(jīng)費(fèi)收支管理的實施意見〉的通知》。
八、工作要求。
1.廣泛動員。認(rèn)真作好宣傳發(fā)動工作，要以教師五項技能競賽為契機(jī)，動員更多的青年教師參與崗位練兵，不斷提高思想素質(zhì)和專業(yè)技能。
2.精心組織。各學(xué)校、幼兒園要按照競賽方案推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)級比賽，區(qū)教育局在基層學(xué)校、幼兒園選拔的基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀選手參加市級決賽，曾獲歷屆教師技能競賽市級一等獎?wù)撸辉賵竺麉①悺?BR> 3.大力宣傳。各學(xué)校、幼兒園要通過校報、簡報、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體大力宣傳競賽活動中的典型事例、優(yōu)秀人物和活動進(jìn)展情況，擴(kuò)大此項賽事的影響力。
4.加強(qiáng)培養(yǎng)。對于競賽中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師，各學(xué)校、幼兒園要加大跟蹤培養(yǎng)的力度，提供更多學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會和展示交流平臺，充分發(fā)揮其引領(lǐng)輻射作用，促進(jìn)更多教師崗位成才。
九、組織領(lǐng)導(dǎo)。
20xx年教師五項技能競賽由學(xué)校工會承辦，學(xué)校教研組協(xié)辦。大賽成立20xx年教師五項技能競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：郭少兵余建國。
副組長：陳桂芳袁蓮英。
成員：全體教師。
五小活動方案篇九
1.各班科技發(fā)展委員督促本班學(xué)生自行組建科創(chuàng)興趣小組，每組1至3人。五小創(chuàng)參賽作品形式與規(guī)格不限（優(yōu)先推薦實物），需具備科學(xué)性，有一定科技含量。小發(fā)明、小創(chuàng)意、小研制類作品既可以是突破常規(guī)的觀念、思維、創(chuàng)新點子，也可以是通過自身發(fā)明創(chuàng)造設(shè)計制作程序、系統(tǒng)或?qū)嵱梦锲返龋菍嵨镱悈①愖髌芬竽軌蚺c專業(yè)知識相結(jié)合，具有新穎性、創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性；實物類作品要求具有可操作性，要求重點突出創(chuàng)新能力、動手能力和實際應(yīng)用能力，避免出現(xiàn)處于初高中階段的小制作。
2.小論文要求與專業(yè)知識相結(jié)合，具有學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、實用性，采用新方法來解決實際問題的文章；小調(diào)研類要求符合科學(xué)性、真實性、新穎性。
3.實物作品在參賽時需要實物以及作品說明書，文本類作品在參賽時需要詳細(xì)的文本介紹以及文本摘要，獲獎作品有機(jī)會獲得“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的賽前指導(dǎo)及作品包裝。此外，還可優(yōu)先推薦參加長安大學(xué)專利發(fā)明與創(chuàng)造大賽，進(jìn)行專利申請。
五小活動方案篇十
活動評審小組將按季度對各單位、部門上報的“五小”項目進(jìn)行評審并對活動中貢獻(xiàn)突出的個人和組織進(jìn)行表彰和獎勵。每季度進(jìn)行一次小評比，年終進(jìn)行總評比，并與年終“評先樹優(yōu)”工作相結(jié)合。對成效尤其顯著的“五小”成果，公司將大力宣傳，并及時上報集團(tuán)公司。
(一)評選條件及要求。
1、參評成果項目運(yùn)作時間要求自20xx年3月――12月，并經(jīng)過一個季度以上運(yùn)用，具有實用性和可操作性，安全經(jīng)濟(jì)效益明顯。
2、參評成果可為員工個人或集體開展的“五小”節(jié)能創(chuàng)效項目，具體指有關(guān)改進(jìn)和完善公司生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理方面的辦法和措施，是對產(chǎn)品、工藝技術(shù)、生產(chǎn)設(shè)備、工具等方面所做的改進(jìn)和創(chuàng)新。主要包括：更有效地利用和節(jié)約各種資源；工藝和材料試驗、檢驗方法、環(huán)境保護(hù)、安全技術(shù)、物流運(yùn)輸、倉儲以及設(shè)計、統(tǒng)計等方面的改進(jìn)；工具、設(shè)備、儀器、工裝、檢具的改進(jìn)等。
3、申報項目需按要求提交項目申報表且申報資料要齊全，具體包括選題原因和改進(jìn)方法、應(yīng)用后達(dá)到的技術(shù)水平、安全與經(jīng)濟(jì)效益分析、運(yùn)用現(xiàn)狀和推廣前景等。
4、列入集團(tuán)、公司以及科研單位的科技項目和技改項目不在此次申報評選范圍。
（二）申報方式及評審程序。
2、“五小”優(yōu)秀成果獎應(yīng)經(jīng)各單位嚴(yán)格審核，擇優(yōu)推薦，申報資料整理齊全，經(jīng)所在單位主管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見并加蓋公章后，由各單位統(tǒng)一匯總，上報公司黨群工作部。
3、黨群工作部負(fù)責(zé)“五小”項目申報材料的登記、整理，并將規(guī)范的申報項目傳遞到科協(xié)、生產(chǎn)技術(shù)部、機(jī)動基建部、計劃財務(wù)部、企業(yè)管理部等有關(guān)部門對申報項目進(jìn)行核實、鑒定，審核鑒定后將合理化申報項目遞交到評審小組。
4、評審小組召開小組會議，對合理化“五小”項目及時進(jìn)行評審，決定是否采納并給提出者明確的答復(fù)。答復(fù)期限為：一般項目不超過一個月，重大項目不超過三個月。
5、被采納的“五小”項目，由黨群工作部將該項目的資料進(jìn)行歸檔、保存。6、具體時間安排為：3月30日前上報第一季度成果，6月30日前上報第二季度成果，9月30日前上報第三季度成果，11月20日前上報第四季度成果，逾期視為自動放棄申報。
（三）表彰名額及獎勵辦法。
1、每季度評選出“五小”節(jié)能創(chuàng)效活動優(yōu)秀成果獎若干項。具體情況根據(jù)申報和評審確定。年終評選出“五小”節(jié)能創(chuàng)效活動優(yōu)秀組織獎，優(yōu)秀成果獎一等獎、二等獎、三等獎。名額屆時確定并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
3、及時發(fā)放獎勵。個人提出或完成的`“五小”項目，獎金全部發(fā)給本人；集體提出或完成的項目，應(yīng)按貢獻(xiàn)大小合理分配獎金，主要提出者和主要實施者的獎金不應(yīng)少于獎金總額的百分之六十。
4、“五小”項目提出者獲得獎勵后，其獲獎事跡記入本人檔案，可作為評選先進(jìn)、評定職稱、聘任職務(wù)等的依據(jù)之一。
五小活動方案篇十一
以“五小”為主要內(nèi)容，結(jié)合公司特點和實際，注重發(fā)揮先進(jìn)科技創(chuàng)新工作者的引領(lǐng)作用，開展技術(shù)攻關(guān)、提高生產(chǎn)效率、降低成本消耗、強(qiáng)化內(nèi)部管理、推動產(chǎn)業(yè)升級、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
（一）圍繞產(chǎn)品的升級換代進(jìn)行發(fā)明、革新和設(shè)計，并應(yīng)用于生產(chǎn)實際，推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，提高本單位生產(chǎn)經(jīng)營管理水平，為公司創(chuàng)造顯著經(jīng)濟(jì)效益。
（二）研究解決制約生產(chǎn)過程和產(chǎn)品質(zhì)量中的熱點、難點和關(guān)鍵問題，為提高勞動生產(chǎn)率創(chuàng)造有利條件。
（三）對落后的技術(shù)設(shè)備、不合理的工藝和陳舊的操作方法進(jìn)行革新、改造或提出建議，促進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變。
（四）針對降低能耗、節(jié)約能源資源、減少污染進(jìn)行革新、改造或提出建議，有效地降低生產(chǎn)成本，提高公司文明生產(chǎn)和安全生產(chǎn)水平取得明顯成效。
（五）在改進(jìn)和提升公司技術(shù)管理水平，改善經(jīng)營管理模式，加強(qiáng)民主管理和企業(yè)文化建設(shè)等方面提出合理化建議，實現(xiàn)企業(yè)、職工、社會共嬴。
五小活動方案篇十二
競賽活動分四個階段進(jìn)行：
（一）宣傳發(fā)動階段（4月下旬）。成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)組，召開動員會議，制定競賽方案，明確競賽目標(biāo)，分解競賽任務(wù)，落實競賽責(zé)任，營造競賽氛圍，對競賽活動進(jìn)行安排部署。
（二）組織實施階段（4月上旬至11月中旬）。各單位要按照活動內(nèi)容，積極組織發(fā)動廣大職工結(jié)合各自實際，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營這一主攻方向，廣泛開展形式多樣的“五小”競賽活動，爭創(chuàng)一流業(yè)績，爭當(dāng)競賽模范。
（三）檢查評比階段（20xx年5月至12月）。
各單位要對照活動要求，進(jìn)行自查總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀職工和技術(shù)創(chuàng)新成果，并及時向公司活動辦公室推薦。公司勞競委辦公室將對活動開展情況進(jìn)行檢查，年底對推薦的優(yōu)秀職工技術(shù)創(chuàng)新成果進(jìn)行評比表彰。公司競賽活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室將組織評審委對單位上報的“五小”競賽成果進(jìn)行考核評選，并擇優(yōu)上報市競賽活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室參加全省評選。
五小活動方案篇十三
為加快企業(yè)由生產(chǎn)經(jīng)營型向科技創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，加速科技創(chuàng)新體系建設(shè)，激發(fā)全體員工勞動熱情和創(chuàng)造活力，充分發(fā)揮他們在促進(jìn)公司技術(shù)進(jìn)步，提升職工素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)競爭力，促進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展中的主力軍作用，緊緊圍繞“堅持改革創(chuàng)新、持續(xù)調(diào)整結(jié)構(gòu)，推進(jìn)企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展”的總體要求，積極應(yīng)對改革發(fā)展的大勢，奮力克服經(jīng)濟(jì)下行壓力，確保公司年度預(yù)算目標(biāo)順利完成，根據(jù)省、市勞競委的安排和要求，決定自20xx年4月起，在全公司開展全員性“五小”即：“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設(shè)計、小建議”競賽活動。現(xiàn)將實施方案擬定如下：
五小活動方案篇十四
活動分宣傳發(fā)動、開展實施、總結(jié)提升三個階段進(jìn)行，時間安排從20xx年3月至20xx年12月，為期9個月。
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年3月17日――20xx年3月31日）。
宣傳部門和各單位、部門要通過宣傳櫥窗、板報、條幅、專題會議、班組會議等形式宣傳“開展五小活動、節(jié)能降本增效”主題活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實施步驟和重要意義，形成“全面動員、人人參與”的良好氛圍，為活動開展打下堅實的群眾基礎(chǔ)。
（二）開展實施階段（20xx年4月1日――20xx年11月30日）。
各單位、部門要根據(jù)實際情況，結(jié)合自身工作特點，發(fā)揮優(yōu)勢，開展特色活動，充分調(diào)動干部、黨員和員工的積極性。
1、廣泛開展合理化建議征集活動。
各單位、部門要充分調(diào)動員工的積極性，廣泛發(fā)動員工立足崗位實際，查找影響節(jié)約成本和效益提升方面存在的問題，提出能夠優(yōu)化結(jié)構(gòu)流程、加強(qiáng)技術(shù)改造，提高精細(xì)化管理和風(fēng)險控制能力等方面的合理化建議。對于員工提出的切實可行的意見建議，各單位要及時歸納梳理，研究制定整改措施，并及時將匯總結(jié)果和活動情況上報公司。
2、在生產(chǎn)單位開展“小革新”“小改造”勞動競賽活動。
各生產(chǎn)單位要廣泛開展多種形式的“小革新”“小改造”勞動競賽活動。一是要發(fā)現(xiàn)問題，尤其是在工作實踐中發(fā)現(xiàn)技術(shù)、設(shè)備、管理方面存在的問題，積極探索解決方法。二是要節(jié)約成本，在精細(xì)化管理、修舊利廢、加強(qiáng)有價金屬回收利用、提升設(shè)備利用率上下功夫，從大處著眼，小處著手，降低能源消耗和設(shè)備損耗。三是要強(qiáng)素提能，將提高員工技能素質(zhì)作為重要目的，讓公司員工特別是新入職的優(yōu)秀大學(xué)生在工作實踐和技能競賽中鍛煉自身能力，發(fā)揮自身潛力，早日成為各自崗位上的骨干精兵。四是要注重表彰激勵，將競賽中、活動中表現(xiàn)出色的員工個人和班組集體評選出來，充分精神鼓勵，適當(dāng)物質(zhì)獎勵，以點帶面，發(fā)揮引領(lǐng)示范帶動作用。
3、在科研、技術(shù)部門開展“小發(fā)明”“小設(shè)計”技術(shù)創(chuàng)新活動。
科研、技術(shù)部門要開展以增強(qiáng)創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力、實現(xiàn)創(chuàng)新成果為主旨，以生產(chǎn)經(jīng)營、項目建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)為重點的“一二一技術(shù)創(chuàng)新比拼”等科技創(chuàng)新活動。各單位要充分調(diào)動科技人員的工作積極性，提高科技人員的創(chuàng)新意識，引導(dǎo)科技人員深鉆技術(shù)，通過技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)優(yōu)化“五率”和降低“兩本”的目標(biāo)。公司的每一位科技人員要爭取一年發(fā)表兩篇技術(shù)論文,兩年出一個技術(shù)專利成果。要在公司科技人員中形成相互學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的良好氛圍。公司將根據(jù)技術(shù)人員發(fā)表論文的期刊級別、影響因子以及專利成果給予不同程度的獎勵。各單位要將本單位技術(shù)人員的技術(shù)科研成果、專利成果及時上報公司。
4、在原料、營銷、財務(wù)部門開展開源節(jié)流創(chuàng)收活動。
各部門領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)人員的資金成本意識。原料和營銷部門要采取有效措施降低采購成本，優(yōu)化庫存結(jié)構(gòu)，優(yōu)化客戶資源，準(zhǔn)確把握市場，減少資金占用成本，減少運(yùn)輸?shù)戎虚g環(huán)節(jié)成本，增加原料采購和產(chǎn)品銷售的利潤，提高資金利用率。財務(wù)部門要嚴(yán)格財務(wù)預(yù)算和財務(wù)審計，采取措施合理避稅并加強(qiáng)對匯劃費(fèi)用等各種手續(xù)費(fèi)用的控制，節(jié)約財務(wù)支出。
5、在管理部門開展管理成本優(yōu)化活動。
相應(yīng)部門負(fù)責(zé)人要引導(dǎo)本部門管理人員牢固樹立成本管理意識，不斷降低管理費(fèi)用支出，優(yōu)化管理成本。要嚴(yán)格控制接待費(fèi)用，在不減接待質(zhì)量的情況下降低接待費(fèi)用支出；要加強(qiáng)公務(wù)用車的管理，降低公務(wù)出行成本；要加強(qiáng)對辦公用品費(fèi)用支出的控制，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電腦辦公，提倡無紙化辦公；要做好辦公資源和公共資源的有效利用，加強(qiáng)各項固定資產(chǎn)的保養(yǎng)和維修，在日常工作中抓節(jié)約，促改進(jìn)。
（三）總結(jié)提升階段（20xx年12月1日――20xx年12月20日）。
1、對照目標(biāo)，總結(jié)成果。
活動結(jié)束后，公司將對照目標(biāo)對活動進(jìn)行全面總結(jié)，分析活動開展的總體情況，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、查找不足，并將總結(jié)出來的成果持續(xù)應(yīng)用于公司各項工作的實踐當(dāng)中。
2、總結(jié)經(jīng)驗，形成機(jī)制。
在總結(jié)活動成果和活動開展經(jīng)驗的基礎(chǔ)上逐步健全相關(guān)規(guī)章制度，形成公司通過開展“五小”活動，實現(xiàn)降本增效的長效機(jī)制。
五小活動方案篇十五
按照“全員參與、持續(xù)改進(jìn)”的原則，根據(jù)各單位的實際情況，認(rèn)真分析安全、生產(chǎn)、經(jīng)營管理、項目建設(shè)等各環(huán)節(jié)影響“五率”和“兩本”的因素，找準(zhǔn)問題、把握關(guān)鍵，制定出切實可行的方法措施，堅持小改進(jìn)不斷優(yōu)化、不斷提高，積小改為大改，積小勝為大勝，最終實現(xiàn)大提高、大突破。
（二）目標(biāo)任務(wù)。
通過開展“五小”活動，進(jìn)一步降低安全、生產(chǎn)、經(jīng)營管理、項目建設(shè)等各個方面的運(yùn)行成本，加快推進(jìn)項目建設(shè)，提高生產(chǎn)經(jīng)營的質(zhì)量和效益，為順利完成年度生產(chǎn)經(jīng)營和項目建設(shè)雙重任務(wù)提供支持。
五小活動方案篇一
思想是：以落實公司提出的二o__年方針目標(biāo)為根本，以抓好生產(chǎn)經(jīng)營為主線，以競賽活動為載體，調(diào)動每一位員工的積極性，在內(nèi)部形成一種拼搏進(jìn)取，爭做貢獻(xiàn)的濃厚氛圍。目的是：通過競賽活動的開展，進(jìn)一步檢驗我們員工隊伍的素質(zhì)，檢驗各部門的工作質(zhì)量及業(yè)績，以競賽促生產(chǎn)、促安全、促管理、促效益、促發(fā)展，打造高鍛品牌，推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，為實現(xiàn)各自及公司二o__年的奮斗目標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ)。
本次競賽是公司上下全員參與的一項活動。因此，各分公司、各部門及每一位員工，都要結(jié)合各自的工作實際，在競賽中堅持以賽工作態(tài)度、賽工作質(zhì)量、賽管理、賽安全生產(chǎn)、賽現(xiàn)場管理、賽產(chǎn)品質(zhì)量、賽節(jié)能降耗、賽生產(chǎn)指標(biāo)、賽銷售指標(biāo)、賽效益指標(biāo)等為主要內(nèi)容，達(dá)到各分公司之間比著干，部門與部門之間比著干，個人與個人之間比著干。
這次競賽活動總的分三個階段來進(jìn)行，具體安排為：
第一階段：6月25至6月30日為宣傳發(fā)動和準(zhǔn)備階段。
第二階段：7月1日至9月30日為競賽實施階段。
第三階段：10月1日至10月10日為總結(jié)、評比、表彰階段。
四、競賽活動的組織領(lǐng)導(dǎo)及要求。
為了加強(qiáng)對這次勞動競賽活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，公司決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)競賽的各項工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由任組長，任副組長，成員為：。具體工作班子成員由組成。在活動期間，領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子要定期或不定期的深入到各部門對競賽工作的情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。各分公司也要加強(qiáng)對這次活動的組織，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組及工作班子，拿出自己的工作計劃和行動方案。
對這次競賽活動總的要求是：
第一、各分公司及公司各部室要分別集中起來，在6月25日前召開動員大會，將公司的意見傳達(dá)下去，做到層層發(fā)動。同時，還要利用《__新聞》、黑板報、宣傳欄、出刊競賽簡報等形式大造聲勢，廣泛宣傳，讓每一位員工都了解這次活動的指導(dǎo)思想和目的要求，為參與競賽提供保證。
第二、各分公司、各部門要以實際行動組織好這次競賽活動，不搞形式主義，不擺花架子，要扎扎實實、力求實效。在活動中要注重堅持三個結(jié)合，一是競賽活動要與下半年開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育緊密結(jié)合起來，動員廣大黨員既要按要求參加教育活動，又要在競賽中發(fā)揮模范帶頭作用，為職工作出表率;二是競賽活動要與解決薄弱環(huán)節(jié)和重點難點問題結(jié)合起來，如生產(chǎn)進(jìn)度、現(xiàn)場管理、質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)、市場營銷、管理創(chuàng)新等中的問題;三是競賽活動要與總結(jié)上半年的工作，部署下半年的工作結(jié)合起來，對上半年的工作要找準(zhǔn)問題，提出解決措施，對下半年的工作要做好周密安排。同時，各分公司、車間還可以在競賽活動期間通過設(shè)立競賽專欄、評比臺等，評比每月的優(yōu)勝者，進(jìn)行公布，以造成聲勢。同時，對各項活動要做好記錄。通過三個結(jié)合，使這次勞動競賽活動起到促進(jìn)公司發(fā)展，全面完成今年各項指標(biāo)的助推器作用。
第三、各級黨組織、群團(tuán)組織，要積極配合公司組織的這次勞動競賽活動，并通過開展?fàn)巹?chuàng)黨員先鋒崗、組織技術(shù)比武、崗位練兵等豐富多彩的活動，增強(qiáng)效果，在廣大黨團(tuán)員的帶動下，使公司上下群情振奮，齊心協(xié)力，目標(biāo)一致人人都參與到活動中來，掀起一個賽風(fēng)格、賽水平、賽干勁、賽貢獻(xiàn)的高潮，提高企業(yè)的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)出一支高水平、高素質(zhì)的員工隊伍。
五、總結(jié)表彰。
勞動競賽結(jié)束后，各分公司、各部門要及時做好總結(jié)，并結(jié)合一年來及這次競賽的實際，對競賽工作組織好的車間、部門頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。對表現(xiàn)突出、貢獻(xiàn)突出的員工，按比例分別評選出20__年公司勞動模范和先進(jìn)生產(chǎn)(工作)者。評選工作要自下而上的進(jìn)行，重點要突出一線員工，并具有代表性。對評比勞動模范和先進(jìn)生產(chǎn)(工作)者，要看其全面，不僅要看競賽期間的成績和表現(xiàn)，還要看本人在一年內(nèi)的各方面情況。對推薦出的勞動模范、各分公司、各部門要進(jìn)行公示，公示期間如有意見或反映存在問題的，經(jīng)查實后取消其評選資格。對評選出的勞動模范和先進(jìn)生產(chǎn)(工作)者，公司將進(jìn)行隆重的表彰，給予頒發(fā)榮譽(yù)證書及一定的物質(zhì)獎勵，并組織勞動模范進(jìn)行一次考察學(xué)習(xí)活動。
五小活動方案篇二
校本研修最大特點是它的開放性與互動性，更強(qiáng)調(diào)全員參加、全程參與、多元互動。把教學(xué)實踐中共性的問題作為切入點，引導(dǎo)教師積極參與校本研修，交流不同的思想、觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法，在各種觀點的碰撞下達(dá)成共識，進(jìn)而指導(dǎo)教學(xué)實踐。
總策劃：教科室。
協(xié)調(diào)組織：教導(dǎo)處、工會。
1、活動時間：20xx年12月3日下午2:30。
2、活動地點：音樂室。
3、活動對象：全校教師。
1、教師進(jìn)場隨機(jī)分成五組，一組五人，組員編號一至五號。
2、開場小游戲：（1）排隊游戲；（2）趣味名字接龍。
3、各小組選出一名組長。
4、活動分兩個環(huán)節(jié)。
（1）組長上臺隨機(jī)抽取圍繞主題研討的教學(xué)小問題，在小組內(nèi)充分交流討論并派代表回答。問題預(yù)設(shè)如下：
l為了促進(jìn)有效教學(xué)，你的教學(xué)目標(biāo)如何制定？
l為了促進(jìn)有效教學(xué)，你的教學(xué)內(nèi)容如何選擇？
l為了促進(jìn)有效教學(xué)，你采取了哪些教學(xué)策略？
l為了促進(jìn)有效教學(xué)，你怎樣設(shè)計課堂練習(xí)？
l為了促進(jìn)有效教學(xué)，你在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面有什么好的方法與建議？
……。
（2）小組成員在組長的帶領(lǐng)下交流自己平時教學(xué)中的。點滴困惑，再選取自己組在教學(xué)上的一個問題向其他小組隨機(jī)提問，并指定編號人員回答。
5、校領(lǐng)導(dǎo)為活動做簡要點評。
1、活動前，老師們仔細(xì)閱讀活動方案，提前思考預(yù)設(shè)的問題，并搜集平時教學(xué)中的一些困惑。
2、教導(dǎo)處、工會配合布置活動教室。
五小活動方案篇三
1.方案切實可行，指導(dǎo)循序漸進(jìn)。
學(xué)年初，根據(jù)摸底調(diào)查由我負(fù)責(zé)成立了書法興趣小組，制定了詳細(xì)的活動計劃，并按計劃方案對興趣小組學(xué)生進(jìn)行了書法興趣培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練。激發(fā)興趣主要通過觀賞書法視頻、聽講書法奇聞軼事、邀請我校書法精湛的老師現(xiàn)場獻(xiàn)藝的形式進(jìn)行，基本功訓(xùn)練從坐姿握筆訓(xùn)練開始，先是講解要領(lǐng)，其次臨帖模仿，最后脫貼練習(xí)。剛開始學(xué)生信心不足，總覺得技不如人。于是我鼓勵同學(xué)增強(qiáng)自信心，加強(qiáng)三練：一練眼，二練筆，三練悟。一個筆畫，開始可少寫兩三次，但要一氣呵成，不得重復(fù)，書寫完成可與字帖比較，最后，提交老師評品。這一關(guān)最重要，既要指出優(yōu)缺點，還要鼓勵繼續(xù)努力。
2.家校緊密聯(lián)系，取得家長支持。
在書法活動小組里，要充分發(fā)揮好尖子的示范作用，我們開辟了書法活動專欄，定期把書法作業(yè)好的向組員展示。另外，可讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，在小組里談感受，談體會，這樣，既啟迪了學(xué)生的思維，又調(diào)動了他們的積極性，使書法小組活動開展的有聲有色。每次放學(xué)鈴聲響了，他們還都不愿離去。同時積極和家長聯(lián)系，取得家長支持，每次培訓(xùn)練習(xí)，要求同學(xué)周末把自己的練習(xí)作品拿回家，讓家長看，讓家長品，看進(jìn)步，品質(zhì)量。有很多學(xué)生家長，看了自己的孩子書法作業(yè)后，給我打電話，說自己的孩子每次寫字都有長進(jìn)，說這是花錢也辦不到的事，希望學(xué)校把書法培訓(xùn)活動繼續(xù)開辦下去。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也多次巡視督查，給予了財力和物力方面的支持。家長的點贊，領(lǐng)導(dǎo)的重視就是給我們最大的褒獎。
3.練習(xí)堅持不懈，活動開展順利。
學(xué)生的時間非常寶貴，書法培訓(xùn)活動兩個周僅有一次，我們非常珍惜周三活動課的時間，嚴(yán)格的訓(xùn)練、精心的輔導(dǎo)、熱誠的激勵便是我們深入開展活動，堅持開展活動的方法和措施。書法指導(dǎo)老教師做到了腿勤嘴勤手更勤。本學(xué)年我發(fā)動了組織能力強(qiáng)的同學(xué)邀請到了學(xué)校書法功底深厚的老師現(xiàn)場獻(xiàn)藝：雷吉平、牟立瑞、黃剛、劉仕正、石太靈、劉世穩(wěn)、趙宗林、湛成明、蔣勝梅等多位老師的精彩講座、精湛技能、精美示范，讓興趣小組的同學(xué)看的贊不絕口，聽得津津有味。大大的提高了同學(xué)們的書法興趣，點燃了同學(xué)們的書法激情。老師們熱情指導(dǎo)，同學(xué)們的積極參與，使得教學(xué)相長，共同進(jìn)步。
4.開展書法展評，活動成效顯著。
為了體現(xiàn)書法興趣小組同學(xué)們一個時期的學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，鼓勵同學(xué)積極參加學(xué)校舉辦的書法展評活動和小組開辟的書法比武專欄，給學(xué)生提供鍛煉提高的空間，創(chuàng)造競爭比武的平臺。本學(xué)年學(xué)校組織了兩次大型的書法展評：一次是“七一”前;一次是元旦前。小組也舉辦了多期“比進(jìn)步，賽技能”習(xí)作曬晾專欄。使一些書法興趣濃，書法素質(zhì)好，書寫水平高的同學(xué)展現(xiàn)了他們的才能。在學(xué)校舉辦的兩次書法展評活動中，興趣小組學(xué)員們的書法作品得到了全校師生的好評與褒獎，其中陳清池、王瑩、劉金蓮、楊瑾榮四位同學(xué)榮獲了一等獎;周靚、劉茜、蔣溪、李春燕、石子楠、趙旭、汪開松八位同學(xué)榮獲了二等獎。我們相信，只要我們堅定信心，堅持不懈的高效訓(xùn)練，我們的學(xué)生作品將來定能夠在全縣中小學(xué)生書法大賽中取得驕人的成績，贏得更多的榮譽(yù)。
5.發(fā)現(xiàn)存在問題，需要研究解決。
在開展書法指導(dǎo)訓(xùn)練活動中，部分學(xué)生意志薄弱，興趣時濃時淡，缺乏持之以恒的毅力;有時人員不齊，有的借故學(xué)科作業(yè)多，忙著做作業(yè)不按時參加;還有少數(shù)同學(xué)買字帖不規(guī)范，書寫工具不合要求，鋼筆質(zhì)量較差，影響書寫質(zhì)量;書法教程和書法教材資料還不夠精細(xì);最令人頭痛的是有時其他學(xué)科教師(中考科目)為了搶時間提質(zhì)量，擠占我們兩周僅有一次的活動訓(xùn)練時間。以上這些問題，有些問題我們能想辦法自行解決，有些困難只有匯報班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，請求他們協(xié)調(diào)解決。
總之通過這一學(xué)年的指導(dǎo)與訓(xùn)練，總體上，學(xué)生的書寫能力得到很大的提升，學(xué)習(xí)習(xí)慣同時也得到了強(qiáng)化，認(rèn)真耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度得到了較好的培養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上我們還需不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，把我們學(xué)校的書法興趣小組持久健康的開辦下去，在求新、求精、求快方面再定新目標(biāo)，再添新舉措，在創(chuàng)新業(yè)績。
五小活動方案篇四
一、活動目的：為慶祝建黨__周年，希望通過辯論賽，可以使黨員們更好了解黨，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊精神，我系__學(xué)院希望通過本次比賽，豐富全體黨員的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各支部之間、黨員之間互動。
二、活動宗旨：給黨員一個展現(xiàn)自我的舞臺，促進(jìn)黨員的交流。
三、活動主辦：__學(xué)院黨委。
四、參賽團(tuán)隊：第一學(xué)生黨支部，第二學(xué)生黨支部。
一、前期活動階段(7月10——15日)。
為確保辯論賽順利展開，20__年7月15號前做好辯論賽的宣傳、動員、報名、名單整理、辯題搜集、評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。
二、賽前準(zhǔn)備階段(7月16——7月25日)。
(1)7月17日進(jìn)行比賽抽簽分組決定正反方并公布辯論題目。
(2)同時將會以海報、通知、口頭傳達(dá)等形式將比賽時間場地告知同學(xué)。比賽具體規(guī)則:。
三、賽制。
兩個支部確定兩個比賽團(tuán)隊。
四、參賽形式。
支部由抽簽的方式，兩個支部抽簽決定雙方辯題。
五、第一輪辯題。
正方：大學(xué)生黨員應(yīng)該更注重學(xué)習(xí)理論。
反方：大學(xué)生黨員應(yīng)該更注重實踐。
六、活動時間：辯論暫定于7月25日晚7：00。
七、活動地點：暫定于學(xué)術(shù)樓301。
八、辯論賽流程。
1.正方一辯陳述立論(3分鐘)。
2.反方一辯陳述立論(3分鐘)。
3.正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)。
4.反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)。
5.正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)。
6.反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)。
7.正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分30秒)。
8.反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分30秒)。
9.自由辯論(雙方各5分鐘)。
10.反方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)。
11.正方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)。
12.觀眾提問(雙方各回答兩個觀眾提問,每個問題1分30秒)。
九、辯論賽細(xì)則。
1.時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員提醒。用時滿時主席提示終止發(fā)言，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2.陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分，引用適當(dāng)。
3.開篇立論。立論要求以事實為依據(jù)，邏輯清晰，言簡意賅。
4.攻辯。
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完本_，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每_中被攻的一方不得反問，否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權(quán)終止一方超時的提問或答辯。
(4)正反方選手站立完成第一_階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
(5)每一_階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設(shè)定，時間剩余30秒時，計時員提示，用時滿時，主席提示終止發(fā)言。
(6)四_階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結(jié)再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5.自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發(fā)言，先有正方任何一名隊員起立發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累積時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
6.結(jié)辯。辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體形式進(jìn)行總結(jié)陳詞，脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
7.觀眾提問。觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上規(guī)則評委判定有效后，被提問方才能回答。觀眾就自己質(zhì)疑的問題進(jìn)行自由提問,正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。(各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預(yù)先準(zhǔn)備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發(fā)言線索。)。
十、比賽須知。
1.計分人員分別在各隊的對面。并設(shè)有“計時器”進(jìn)行提示。在比賽的各階段中，進(jìn)行用時的提醒，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。
2.在辯論過程中，選手可以參照事先準(zhǔn)備好的資料(如卡片等)，但是不得照讀資料時間連續(xù)10秒鐘。否則將酌情扣除團(tuán)體分和個人分。
3.各參賽隊務(wù)必在比賽開始前半小時內(nèi)到達(dá)賽場，以便于組織者對賽事的統(tǒng)一安排，以便各場比賽準(zhǔn)備工作能夠順利進(jìn)行。
十一、辯手要求。
每支隊伍由4位辯手組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經(jīng)歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞、觀眾提問六個環(huán)節(jié)。十二、辯論賽程序(由主辦方執(zhí)行)。
1.代表隊入場。
2.主持人入場。
__學(xué)院組織部。
20__年7月5日。
五小活動方案篇五
一、組織機(jī)構(gòu)：
1、組委會。
主任：___。
副主任：___。
成員：___、___、___。
2、組委會辦公室。
主任：___。
成員：___、___、___、___、___、___、___。
參賽對象為會計學(xué)院20__、20__、20__級學(xué)生。
三、參賽形式：
1、商業(yè)計劃書類。
參賽團(tuán)隊由1名指導(dǎo)老師和4名學(xué)生組成。參賽團(tuán)隊成員必須包含兩個及以上不同專業(yè)，報名截止4月4日。
2、實際創(chuàng)業(yè)類。
指在校大學(xué)生實際從事創(chuàng)業(yè)等商業(yè)活動三個月以上，取得一定成效的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。以實際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報名截止3月24日。
3、電子商務(wù)類。
指在校大學(xué)生以本人身份在各類網(wǎng)上注冊開店，經(jīng)營三個月以上，店鋪信譽(yù)良好、取得一定業(yè)績的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。以實際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報名截止3月24日。
4、創(chuàng)業(yè)體驗類。
指在校大學(xué)生在組委會劃定的校園內(nèi)區(qū)域，圍繞大學(xué)生校園消費(fèi)的特征，展開創(chuàng)業(yè)實踐體驗。每個團(tuán)隊由1-2名學(xué)生組成。報名截止3月24日。
5、創(chuàng)意服務(wù)類：指在校大學(xué)生圍繞產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生創(chuàng)意，產(chǎn)品設(shè)計、廣告創(chuàng)意和其他項目的設(shè)想規(guī)劃，提供設(shè)計作品、創(chuàng)意方案和設(shè)計規(guī)劃。報名截止4月1日。
四、參賽項目。
1、參賽項目類別不限，包括農(nóng)林牧類、輕紡食品類、生物醫(yī)藥類、化學(xué)化工類、電子信息類、材料類、機(jī)械能源類、服務(wù)咨詢類、文化藝術(shù)類、建筑交通類、教育培訓(xùn)類等。
2、參賽團(tuán)隊在深入研究、充分市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞產(chǎn)品或服務(wù)完成具體、完整的商業(yè)計劃。產(chǎn)品與服務(wù)包括：團(tuán)隊成員的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù);經(jīng)授權(quán)的專利，引用其產(chǎn)品;可行性強(qiáng)的概念產(chǎn)品或服務(wù)方向;針對區(qū)域經(jīng)濟(jì)提出的優(yōu)勢論證方案。
五、活動形式：
初賽：參賽同學(xué)自己確定設(shè)計的領(lǐng)域和方向，充分展開市場調(diào)研及設(shè)計成果制成方案。參賽同學(xué)應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)提交團(tuán)隊方案(創(chuàng)業(yè)計劃書簡本，a4紙不得超過5頁)。我院將會組織邀請評委對作品進(jìn)行評比，并將擇優(yōu)選出30支團(tuán)隊入圍復(fù)賽。
復(fù)賽：復(fù)賽將本著“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，在入圍復(fù)賽的30支團(tuán)隊中選拔20支隊伍進(jìn)入決賽。入圍決賽的20支參賽隊伍可以通過評委會提出的點評意見對作品進(jìn)行更進(jìn)一步的完善和優(yōu)化。
決賽：進(jìn)入決賽的隊伍可以在得到組委會發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止之日前，對決賽方案進(jìn)行修改。通過初賽與復(fù)賽的方案，結(jié)合專家的建議與要求，重點準(zhǔn)備現(xiàn)場答辯與陳述，現(xiàn)場陳述要用ppt文稿進(jìn)行演示，陳述時間不得超過15分鐘。陳述后參賽團(tuán)隊要接受評委會給予的質(zhì)詢，并在規(guī)定時間內(nèi)給予回答。
六、獎項設(shè)置。
大賽設(shè)一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，優(yōu)秀獎十一名，優(yōu)秀組織獎五個。
獲獎團(tuán)隊將代表我系參加學(xué)院“誠得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。
七、注意事項：
1、參賽學(xué)生以輔導(dǎo)員為單位提交電子報名表到就業(yè)服務(wù)站國俊卿老師處。
2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果，若出現(xiàn)違規(guī)或侵權(quán)行為將被視為故意作弊，大賽辦公室將取消其繼續(xù)參加比賽以及評獎的資格。
3、參賽作品中不得出現(xiàn)參賽隊員的姓名。若需要請以甲乙丙丁或a、b、c、d代替。
4、參賽學(xué)生若在比賽期間變更聯(lián)系方式，應(yīng)及時通知大賽辦公室。
5、所有參賽團(tuán)隊成員均可在課外學(xué)分“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”一項中記相應(yīng)分值。
本次活動由會計學(xué)院就業(yè)服務(wù)站負(fù)責(zé)解釋。
五小活動方案篇六
2.大二每個班必須上交至少2件的作品。
3.大三不限。
1.各班科技發(fā)展委員督促本班學(xué)生自行組建科創(chuàng)興趣小組，每組1至3人。五小創(chuàng)參賽作品形式與規(guī)格不限（優(yōu)先推薦實物），需具備科學(xué)性，有一定科技含量。小發(fā)明、小創(chuàng)意、小研制類作品既可以是突破常規(guī)的觀念、思維、創(chuàng)新點子，也可以是通過自身發(fā)明創(chuàng)造設(shè)計制作程序、系統(tǒng)或?qū)嵱梦锲返龋菍嵨镱悈①愖髌芬竽軌蚺c專業(yè)知識相結(jié)合，具有新穎性、創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性；實物類作品要求具有可操作性，要求重點突出創(chuàng)新能力、動手能力和實際應(yīng)用能力，避免出現(xiàn)處于初高中階段的小制作。
2.小論文要求與專業(yè)知識相結(jié)合，具有學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、實用性，采用新方法來解決實際問題的文章；小調(diào)研類要求符合科學(xué)性、真實性、新穎性。
3.實物作品在參賽時需要實物以及作品說明書，文本類作品在參賽時需要詳細(xì)的文本介紹以及文本摘要，獲獎作品有機(jī)會獲得“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的賽前指導(dǎo)及作品包裝。此外，還可優(yōu)先推薦參加長安大學(xué)專利發(fā)明與創(chuàng)造大賽，進(jìn)行專利申請。
1.報名時間：3月4日-3月11日（線上報名，以各班為單位將報名信息發(fā)送至郵箱）。
2.宣講會時間：3月9日。
3.作品上交時間：3月18日晚7點至9點。
4.作品上交地點：四號樓活動室。
在excle上填寫姓名、學(xué)號、專業(yè)、聯(lián)系方式，發(fā)送至姚同學(xué)郵箱：_____。
聯(lián)系方式：____。
五小活動方案篇七
一、活動背景：
信息時代的今天，“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發(fā)聵。伴著涼爽的秋風(fēng)，我們迎來了第二屆讀者文化節(jié)。而讀者文化節(jié)，是由讀者協(xié)會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學(xué)習(xí)活動。在這個大的背景下，讀者協(xié)會與紅帆船文學(xué)社共同舉辦了文學(xué)知識競賽活動。
二、活動目的：
(一)為了提高同學(xué)們對本次讀書文化節(jié)的關(guān)心度，將和諧文化帶進(jìn)校園，以豐富同學(xué)們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。
(二)加強(qiáng)會員間的交流，以及促進(jìn)與其它社團(tuán)之間的交流與合作。
(三)建設(shè)文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。
(四)開辟讀者與圖書館信息溝通的渠道，建立讀者與圖書館間的良性互動。
三、活動介紹。
本次競賽為讀者協(xié)會策劃主辦，紅帆船文學(xué)社協(xié)辦、合肥旅游網(wǎng)贊助的文學(xué)知識競賽活動。
本次文學(xué)知識競賽面向全體在校學(xué)生，以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個階段。
(一)時間安排：
1.初賽：
(1)時間：__月24下午6點。
(2)地點：圖書館八樓會議室。
2.決賽：
(1)時間：__月30日下午6點。
(2)地點：圖書館八樓會議室。
3.頒獎。
(1)時間：12月1日晚上7點。
(2)時間：圖書館八樓會議室。
(二)參賽選手資格要求。
1.在校大學(xué)生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養(yǎng)。
2.參賽選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)報名，并領(lǐng)取報名表。
1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓，會長致辭并宣布競賽開始。
2.主持人宣布比賽規(guī)則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。
3.根據(jù)競賽者入場時抽取的編號，把競賽者按編號分若干組。
4.初賽流程：此次文學(xué)知識競賽初賽所有選手都有基礎(chǔ)分30分，并按以下四個環(huán)節(jié)進(jìn)行。
(1)小試牛刀。
題目共分：文學(xué)知識、風(fēng)俗文化、詩詞解析、歷史常識四類(每類題中有20道選擇題，每道題編有序號)。
規(guī)則：以組為單位，從該組一號選手開始，選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目后，選手作答，如果答對加10分，錯誤扣5分。并由該組其它選手自愿作答，答對加5分，錯誤扣2分。然后按順序進(jìn)行下組選手答題。并以小組總成績?yōu)榇谁h(huán)節(jié)的最終成績，前五名的小組每人成績加20分，其余小組每人加10分。
中場互動。
所有到場人員進(jìn)行擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人說出一個成語并傳遞物品，主持人敲擊桌子，聲音停止，物品距離最近的人接成語，接出成語則繼續(xù)進(jìn)行，否則表演節(jié)目，節(jié)目表演結(jié)束由該人任說一個成語繼續(xù)進(jìn)行。時間15分鐘。
(2)搶灘登陸。
規(guī)則：主持人讀題之后以小組為單位即可進(jìn)行搶答，答對加10分，答錯不扣分，答錯后其它選手可搶答該題，答對得5分，小組搶到一次大題機(jī)會，該組將會有3道題，至該組答完為止。依次類推，此環(huán)節(jié)以個人得分為最終成績。
(3)弱者重生。
本環(huán)節(jié)得分較高的人給較低的人選題，選3道題，答題后較低的人得分為：答對個數(shù)/3(較高的人分?jǐn)?shù)--較低的人分?jǐn)?shù))。
(4)勇往直前。
五小活動方案篇八
五小競賽你們聽說過嗎?下面是本站小編為你整理的五小競賽。
希望對你有用!
為了激發(fā)全體職工的勞動熱情和創(chuàng)造力，實現(xiàn)公司持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)集團(tuán)總公司工會安排，公司工會決定在全公司開展職工“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設(shè)計、小建議”競賽活動。為保障活動順利開展，特制定本實施方案。
以“五小”為主要內(nèi)容，結(jié)合企業(yè)特點和實際，注重發(fā)揮職工(勞模)創(chuàng)新工作室在科技創(chuàng)新方面的引領(lǐng)作用，開展技術(shù)攻關(guān)、提高生產(chǎn)效率、降低成本消耗、強(qiáng)化內(nèi)部管理、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。
(一)圍繞產(chǎn)品的升級換代進(jìn)行發(fā)明、革新和設(shè)計，并應(yīng)用于生產(chǎn)實際，推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，提高本單位生產(chǎn)經(jīng)營管理水平，為企業(yè)創(chuàng)造顯著經(jīng)濟(jì)效益。
(二)研究解決制約本單位生產(chǎn)和發(fā)展中的熱點、難點和關(guān)鍵問題，提高勞動生產(chǎn)率，為單位發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
(三)對落后的技術(shù)設(shè)備、不合理的工藝和陳舊的操作方法進(jìn)行革新、改造或提出建議，促進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，對提高單位經(jīng)濟(jì)效益和社會效益產(chǎn)生直接影響。
(四)針對降低消耗、節(jié)約能源資源、減少污染進(jìn)行革新、改造或提出建議，有效地降低生產(chǎn)成本，提高單位文明生產(chǎn)和安全生產(chǎn)水平，取得明顯成效。
(五)在改革提升企業(yè)管理水平，改善經(jīng)營管理模式，加強(qiáng)企業(yè)民主管理和企業(yè)文化建設(shè)等方面提出合理化建議，實現(xiàn)企業(yè)、職工、社會三方共贏。
二、參賽范圍。
公司所屬各單位。保證活動有基地、有項目、有載體、有效果。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對競賽活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，公司成立“五小”競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：勾曉麗。
成員：姚璧董經(jīng)民趙顯情王中偉續(xù)彥新龐軍輝王與閣王棟。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任：趙顯情，副主任:王與閣，成員：趙文開梁群蕊。具體負(fù)責(zé)公司“五小”競賽活動的組織實施。
各單位要成立相應(yīng)的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織本單位“五小”活動的開展、評審、推薦、上報等工作。
四、實施步驟。
(一)宣傳發(fā)動階段(4月上旬)。各單位要成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，從本單位實際出發(fā)，制定具體的競賽活動實施計劃，明確競賽目標(biāo)，分解競賽任務(wù)，落實競賽責(zé)任，營造競賽氛圍，并將活動方案報公司領(lǐng)導(dǎo)辦公室。
(二)摸底調(diào)查階段(4月中旬至5月中旬)。公司組織相關(guān)人員，深入基層進(jìn)行摸底排查，確定參賽項目、班組，做到心中有數(shù)、指標(biāo)明確，任務(wù)到組、到人。
(三)組織實施階段(5月下旬至9月底)?；鶎痈鲉挝灰贫ㄔ露裙ぷ靼才?，每月上報活動情況。公司領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室加強(qiáng)督查和指導(dǎo)，采取定期檢查、專項檢查、專題通報等方式，及時了解和掌握活動開展情況，推動競賽活動深入開展。
(四)考核評選階段(10月)。各單位推薦不少于1項，公司領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織有關(guān)專家和人員進(jìn)行評選，公司工會將對優(yōu)秀成果進(jìn)行表彰獎勵，并擇優(yōu)向上級推薦申報。
五、申報條件。
(一)20xx年1月至10月期間圍繞生產(chǎn)和工作完成(或主要負(fù)責(zé)完成)的“五小”創(chuàng)新項目，已產(chǎn)生一定經(jīng)濟(jì)效益或社會效益的，均可參加評選。
(二)立項的“五小”攻關(guān)項目要力求創(chuàng)新，注重原創(chuàng)，能有效促進(jìn)目前生產(chǎn)經(jīng)營各環(huán)節(jié)的技術(shù)、管理進(jìn)步和科技含量，提升企業(yè)核心競爭力，打造有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品和技術(shù)。
(三)評選類型。從生產(chǎn)實際、技術(shù)技能革新、創(chuàng)新和創(chuàng)意出發(fā)，著重體現(xiàn)一線員工的絕招、絕技和絕活。對申報成果分為：
(4)環(huán)保與節(jié)能類：圍繞環(huán)保、衛(wèi)生、居住環(huán)境和生活節(jié)能等方面(包括水、電、熱、能等方面成果)，對企業(yè)生產(chǎn)或職工生活有明顯環(huán)保、節(jié)能效果的。
(5)其他未含類型。
六、其他。
1、加強(qiáng)宣傳，營造良好氛圍。宣傳是開展好活動的前提，各單位要通過會議，利用板報、內(nèi)部刊物、網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳媒介對活動進(jìn)行宣傳，讓職工了解活動的內(nèi)容、目的和開展機(jī)制，營造良好的活動氛圍，從而有力地激發(fā)職工學(xué)技術(shù)、創(chuàng)業(yè)績的熱情。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡進(jìn)行通報宣傳。
2、突出“五小”內(nèi)容。重點圍繞“五小”內(nèi)容開展勞動競賽，凡是國家、省、市、縣立項并有專門經(jīng)費(fèi)的重大科研項目或科研中心專項課題不參與競賽活動評審。
3、凡對管理流程、操作技術(shù)和設(shè)備性能進(jìn)行革新、改造的“五小”攻關(guān)項目，應(yīng)嚴(yán)格遵守國家和企業(yè)頒布的各類技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、安全規(guī)章、操作規(guī)程和管理制度。
4、申報成果所涉及數(shù)據(jù)應(yīng)力求真實、準(zhǔn)確，不夸大;可以附加配套材料。配套材料力求完整，包括內(nèi)容詳實、簡潔明了的文字說明、報表、圖紙。
說明書。
圖片及有關(guān)部門的鑒定書等。
一、指導(dǎo)思想和目的。
這次活動，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展這個主題和加快推進(jìn)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線，緊貼建設(shè)“大萊蕪、強(qiáng)萊蕪、新萊蕪”的宏偉目標(biāo)和我市今年的各項戰(zhàn)略任務(wù)，按照“高境界、高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、大作為”的總要求，把爭先創(chuàng)優(yōu)作為活動的強(qiáng)大動力，把提升職工隊伍整體素質(zhì)作為活動的重要內(nèi)容，把弘揚(yáng)工人階級偉大品格和勞模精神作為貫穿活動的全過程，充分發(fā)揮工會組織優(yōu)勢，組織發(fā)動廣大職工開展以“小指標(biāo)、小革新、小發(fā)明、小建議、小品牌”為主要內(nèi)容勞動競賽，把“當(dāng)好主人公，建功”勞動競賽具體化，落實到班組和個人，在小指標(biāo)競賽中以小見大，體現(xiàn)大主題;以小推大，推動大招商;以小助大，助力大發(fā)展。通過活動的開展，激勵全市廣大職工積極學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、增技能，培育更多的“創(chuàng)新能手”、“金牌工人”和創(chuàng)新型團(tuán)隊，使重點項目建設(shè)得到有力推進(jìn)，企業(yè)自主創(chuàng)新能力得到較大提高，節(jié)能減排得到較好推進(jìn)，班組建設(shè)取得明顯成效，安全生產(chǎn)水平穩(wěn)步提升，為推動我市“奮起趕超、科學(xué)跨越”貢獻(xiàn)力量。
二、把握的原則和重點。
開展好這次活動，要始終堅持圍繞中心、服務(wù)大局，與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，以人為本、激發(fā)活力，人人參與、個個受益的原則。要突出轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)職工自主創(chuàng)新能力這個重點，動員廣大職工為技術(shù)創(chuàng)新建功立業(yè);要突出大項目推進(jìn)這個重點，發(fā)動廣大職工為重點項目建設(shè)建功立業(yè);要突出節(jié)約資源和生態(tài)建設(shè)這個重點，組織廣大職工為實現(xiàn)藍(lán)天碧水萊蕪目標(biāo)建功立業(yè);要突出全面提升職工技能素質(zhì)這個重點，促進(jìn)廣大職工人人成才、崗位建功立業(yè);要突出鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)這個重點，動員廣大職工在堅定不移地抓大項目建設(shè)，堅定不移地抓招商引資，堅定不移地抓企業(yè)群體培育，堅定不移地抓特色產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展上建功立業(yè);要突出非公企業(yè)這個重點，激發(fā)非公企業(yè)廣大職工為打造“大萊蕪、強(qiáng)萊蕪、新萊蕪”建功立業(yè)。
三、基本方法和主要內(nèi)容。
開展“五小”競賽活動，要從行業(yè)和企業(yè)的實際出發(fā)，在行業(yè)的指導(dǎo)下以各個企業(yè)為競賽單元，組織本行業(yè)、本企業(yè)內(nèi)業(yè)務(wù)相近、職能相同、有量可計、有質(zhì)可比、有價可較的車間、班組及職工個人展開競賽，先由各行業(yè)、各企業(yè)根據(jù)業(yè)內(nèi)、企內(nèi)的各類車間、班組和崗位提出可比性強(qiáng)的內(nèi)容、條件和指標(biāo)等競比方案，再由同類型的車間、班組、類似崗位的職工在實際操作中競優(yōu)勢、比高低、見分曉，形成競賽熱潮，力求小而精，力戒大而空，出真成果，見真成效?？傮w上主要從以下四個方面展開：
(一)在工礦企業(yè)，要重點開展“小指標(biāo)、小革新、小發(fā)明”競賽，提。
高群眾經(jīng)濟(jì)技術(shù)水平，促進(jìn)我市工業(yè)振興發(fā)展。各企業(yè)尤其是規(guī)模以上企業(yè)，要通過民主參與、民主管理激發(fā)職工的主人翁意識，積極參與企業(yè)的生產(chǎn)管理。要堅持以人為本，從班組建設(shè)入手，引導(dǎo)職工圍繞產(chǎn)品、質(zhì)量、成本、費(fèi)用來開展活動，在改進(jìn)工藝、提高效益、節(jié)能減排，推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展等方面發(fā)揮作用。
(二)在窗口服務(wù)行業(yè)，側(cè)重開展“小建議、小品牌、小指標(biāo)”競賽，全面提高城市服務(wù)功能，塑造萊蕪新形象。商貿(mào)、公交、運(yùn)輸、衛(wèi)生、旅游、金融、郵政、聯(lián)通、移動、電信、水電氣等行業(yè)，要按照全面提高城市服務(wù)功能和塑造嶄新形象的目標(biāo)，開展多層次的服務(wù)競賽，實現(xiàn)服務(wù)規(guī)范、服務(wù)知識、服務(wù)項目、服務(wù)功能的創(chuàng)新，并以培養(yǎng)和樹立一批具有同行業(yè)先進(jìn)水平的“工人先鋒號”，帶動全市各窗口服務(wù)企業(yè)樹立職業(yè)形象，擦亮服務(wù)品牌，提升服務(wù)水平。
(三)在交通建設(shè)戰(zhàn)線，以重點工程競賽為龍頭，推進(jìn)全市各項建設(shè)任務(wù)的順利進(jìn)行?；窘ㄔO(shè)、交通建設(shè)等行業(yè)，要組織重點工程施工單位以保工程質(zhì)量、保工程工期、保施工安全、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程為主要內(nèi)容，發(fā)動廣大職工積極開展“五小”競賽活動，推廣應(yīng)用新材料、新技術(shù)、新工藝，引導(dǎo)企業(yè)不斷提高施工水平，奉獻(xiàn)精品工程。
(四)在大項目建設(shè)推進(jìn)中，找準(zhǔn)競賽切入點，以推進(jìn)項目落地、達(dá)產(chǎn)為目標(biāo)，推動全市經(jīng)濟(jì)社會大發(fā)展。全市各級工會組織要組織動員廣大職工，以服務(wù)大項目建設(shè)為首要職責(zé)，在做好大項目的策劃編制、招商推介、項目建設(shè)和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等重點工作方面，以“五小”競賽為抓手，發(fā)揮他們的聰明才智，全力推進(jìn)大項目建設(shè)。以大項目建設(shè)的突破，實現(xiàn)全市跨越趕超的發(fā)展。
四、活動的階段安排。
整個活動分為三個階段：
(一)動員部署階段(20xx年2月至3月)。
各單位要從實際出發(fā)，制定本地區(qū)、本系統(tǒng)和本單位五小競賽活動規(guī)劃或?qū)嵤┓桨?，并?0xx年4月1日前報送市總工會經(jīng)濟(jì)法律保障部。
(二)組織實施階段(20xx年4月至9月)。
各單位要按照活動內(nèi)容，服務(wù)大局，積極組織發(fā)動廣大職工結(jié)合各自實際，圍繞經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整這一主攻方向，以區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興、重點工程立功競賽為重點，廣泛開展形式多樣的“五小”競賽活動，爭創(chuàng)一流業(yè)績，在推動全市“奮起趕超、科學(xué)跨越”中擔(dān)當(dāng)重任。
(三)檢查評比階段(20xx年10月至12月)。
各單位要對照活動要求，進(jìn)行自查總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀職工技術(shù)創(chuàng)新成果，并積極向市勞動競賽委員會辦公室推薦。市勞動競賽委員會辦公室將對活動開展情況進(jìn)行檢查，年底對推薦的優(yōu)秀職工技術(shù)創(chuàng)新成果進(jìn)行評比，授予成果持有人“萊蕪市職工創(chuàng)新能手”榮譽(yù)稱號，并從表現(xiàn)突出的先進(jìn)個人中評選第一屆“萊蕪市十大金牌工人”;對活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)班組、車間、科室授予“萊蕪市工人先鋒號”。
五、幾點要求。
(一)提高認(rèn)識，精心組織?！拔逍 备傎惢顒?，是全市職工認(rèn)真貫徹落實全市“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長、促發(fā)展”和市第十三次黨代會及全市經(jīng)濟(jì)工作會議精神，為建設(shè)“大萊蕪、強(qiáng)萊蕪、新萊蕪”建功立業(yè)的重要舉措，也是努力提高職工隊伍素質(zhì)，增強(qiáng)擇業(yè)競爭能力的重要抓手。各單位要提高認(rèn)識，把競賽活動作為今年全市各級工會組織的重要任務(wù)，統(tǒng)籌安排，落實專人，抓出成效，并在人力、物力、財力上給予保證和支持。
(二)加強(qiáng)宣傳，大造聲勢。要充分利用各種新聞媒介和宣傳工具，加大對活動的宣傳力度，特別是要大力宣傳在競賽活動中貢獻(xiàn)突出的集體和個人的先進(jìn)事跡，以激勵更多的職工投入到競賽活動中來，為搞好競賽活動營造濃厚的輿論氛圍。
(三)加強(qiáng)調(diào)研，搞好服務(wù)。全市各級工會組織和廣大工會干部，要結(jié)合全市工會大走訪活動，深入基層，調(diào)查研究，及時了解活動開展情況，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。要多為基層出主意，想辦法，對上及時反饋信息，匯報工作，對下加強(qiáng)分類指導(dǎo)，搞好服務(wù)，促進(jìn)全市“五小”競賽活動健康發(fā)展。
圍繞教育中心工作，服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展。激勵教師做“有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心”的好老師，推動我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。
堅持公平、公正、公開;堅持廣泛參與和層層選拔;堅持注重教師育人為本和技能為重;堅持體現(xiàn)教育信息化要求。
全區(qū)各級各類學(xué)校(幼兒園)45周歲以下(1970年1月1日以后出生)的在職教師。
四、競賽組別和學(xué)科。
1.競賽組別分為小學(xué)低段，中段，高段。
2.競賽學(xué)科為全學(xué)科。
競賽內(nèi)容為教學(xué)設(shè)計、教學(xué)演示、教學(xué)反思、案例分析和綜合展示五項。
1.教學(xué)設(shè)計。
參賽者根據(jù)給定教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)場設(shè)計規(guī)范、完整的文本教學(xué)預(yù)案，并制作ppt電子。
教案。
時間為120分鐘?，F(xiàn)場提交上述兩個教學(xué)設(shè)計打印稿。參賽者不得攜帶任何參考資料和電子資料。競賽現(xiàn)場不提供網(wǎng)絡(luò)提供電腦和相關(guān)應(yīng)用軟件、打印機(jī)、紙張。
2.教學(xué)演示。
教學(xué)演示采取“教學(xué)展示(20分鐘)+說課(5分鐘)”的形式進(jìn)行。教學(xué)展示內(nèi)容與電子教案內(nèi)容一致，課堂上提供多媒體教學(xué)設(shè)備。比賽現(xiàn)場沒有學(xué)生參與，參賽者采取面向評委上課的形式比賽。內(nèi)容主要包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)語言和教態(tài)板書(或教具運(yùn)用)等四個方面。說課主要是針對現(xiàn)場因為沒有學(xué)生而無法展示的部分教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充說明。例如師生互動預(yù)設(shè)、課堂活動設(shè)計及課堂練習(xí)等。
3.教學(xué)反思。
參賽者對所給定教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)演示，從。
自我評價。
問題反思和課堂重建三方面進(jìn)行反思，在電腦上完成書面反思材料(600字以上)。時間為60分鐘，現(xiàn)場提交打印稿。不允許攜帶書面或電子等任何形式的資料，不提供網(wǎng)絡(luò)。
4.案例分析。
按材料論述，要求緊密聯(lián)系教育理論和工作實際，闡述自己的教育思想、觀點、方法。時間為120分鐘，書寫字?jǐn)?shù)不少于1000字。
5.綜合展示。
綜合展示包括4個環(huán)節(jié)：選手所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹選手基本情況(2分鐘);選手自我展示(3分鐘);選手抽簽回答問題(2分鐘);選手現(xiàn)場回答評委提問(2分鐘)。時間共計9分鐘。
五項競賽總成績?yōu)?30分，其中教學(xué)設(shè)計30分、教學(xué)演示50分、教學(xué)反思20分、案例分析20分、綜合展示10分。
六、競賽步驟。
競賽共分為三個階段：
第一階段為宣傳發(fā)動階段(3月下旬)。
此階段的工作重點是以學(xué)校為單位，對競賽活動進(jìn)行大力宣傳，廣泛動員，組建機(jī)構(gòu)，制定方案并以提高教師隊伍整體素質(zhì)為重點，在廣大教師中廣泛開展全員練兵和培訓(xùn)活動。
第二階段為預(yù)賽選拔階段(4月份)。
此階段的工作重點是由各學(xué)校、幼兒園按照本屆競賽方案所確定的競賽內(nèi)容組織初賽、復(fù)賽，并按照要求推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)級決賽。
第三階段為區(qū)級決賽及表彰階段(5月至7月)。
區(qū)級決賽分兩輪進(jìn)行。第一輪進(jìn)行“教學(xué)設(shè)計”、“教學(xué)演示”和“教學(xué)反思”三項比賽，時間安排在5月舉行。根據(jù)上述三項綜合成績，確定參加第二輪比賽選手(三項總分計入選手總成績)?！鞍咐治觥焙汀熬C合展示”將安排在6月舉行。7月份進(jìn)行總結(jié)表彰。
七、獎勵辦法。
1.大賽設(shè)一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。各組獲獎名額原則上按各組參賽選手的比例分配。
2.所有獲獎選手頒發(fā)榮譽(yù)證書，每項前三名頒發(fā)單項獎勵證書。獎勵標(biāo)準(zhǔn)參照〈湖北省總工會關(guān)于貫徹落實全國總工會加強(qiáng)基層工會經(jīng)費(fèi)收支管理的實施意見〉的通知》。
八、工作要求。
1.廣泛動員。認(rèn)真作好宣傳發(fā)動工作，要以教師五項技能競賽為契機(jī)，動員更多的青年教師參與崗位練兵，不斷提高思想素質(zhì)和專業(yè)技能。
2.精心組織。各學(xué)校、幼兒園要按照競賽方案推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)級比賽，區(qū)教育局在基層學(xué)校、幼兒園選拔的基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀選手參加市級決賽，曾獲歷屆教師技能競賽市級一等獎?wù)撸辉賵竺麉①悺?BR> 3.大力宣傳。各學(xué)校、幼兒園要通過校報、簡報、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體大力宣傳競賽活動中的典型事例、優(yōu)秀人物和活動進(jìn)展情況，擴(kuò)大此項賽事的影響力。
4.加強(qiáng)培養(yǎng)。對于競賽中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師，各學(xué)校、幼兒園要加大跟蹤培養(yǎng)的力度，提供更多學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會和展示交流平臺，充分發(fā)揮其引領(lǐng)輻射作用，促進(jìn)更多教師崗位成才。
九、組織領(lǐng)導(dǎo)。
20xx年教師五項技能競賽由學(xué)校工會承辦，學(xué)校教研組協(xié)辦。大賽成立20xx年教師五項技能競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：郭少兵余建國。
副組長：陳桂芳袁蓮英。
成員：全體教師。
五小活動方案篇九
1.各班科技發(fā)展委員督促本班學(xué)生自行組建科創(chuàng)興趣小組，每組1至3人。五小創(chuàng)參賽作品形式與規(guī)格不限（優(yōu)先推薦實物），需具備科學(xué)性，有一定科技含量。小發(fā)明、小創(chuàng)意、小研制類作品既可以是突破常規(guī)的觀念、思維、創(chuàng)新點子，也可以是通過自身發(fā)明創(chuàng)造設(shè)計制作程序、系統(tǒng)或?qū)嵱梦锲返龋菍嵨镱悈①愖髌芬竽軌蚺c專業(yè)知識相結(jié)合，具有新穎性、創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性；實物類作品要求具有可操作性，要求重點突出創(chuàng)新能力、動手能力和實際應(yīng)用能力，避免出現(xiàn)處于初高中階段的小制作。
2.小論文要求與專業(yè)知識相結(jié)合，具有學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、實用性，采用新方法來解決實際問題的文章；小調(diào)研類要求符合科學(xué)性、真實性、新穎性。
3.實物作品在參賽時需要實物以及作品說明書，文本類作品在參賽時需要詳細(xì)的文本介紹以及文本摘要，獲獎作品有機(jī)會獲得“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的賽前指導(dǎo)及作品包裝。此外，還可優(yōu)先推薦參加長安大學(xué)專利發(fā)明與創(chuàng)造大賽，進(jìn)行專利申請。
五小活動方案篇十
活動評審小組將按季度對各單位、部門上報的“五小”項目進(jìn)行評審并對活動中貢獻(xiàn)突出的個人和組織進(jìn)行表彰和獎勵。每季度進(jìn)行一次小評比，年終進(jìn)行總評比，并與年終“評先樹優(yōu)”工作相結(jié)合。對成效尤其顯著的“五小”成果，公司將大力宣傳，并及時上報集團(tuán)公司。
(一)評選條件及要求。
1、參評成果項目運(yùn)作時間要求自20xx年3月――12月，并經(jīng)過一個季度以上運(yùn)用，具有實用性和可操作性，安全經(jīng)濟(jì)效益明顯。
2、參評成果可為員工個人或集體開展的“五小”節(jié)能創(chuàng)效項目，具體指有關(guān)改進(jìn)和完善公司生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理方面的辦法和措施，是對產(chǎn)品、工藝技術(shù)、生產(chǎn)設(shè)備、工具等方面所做的改進(jìn)和創(chuàng)新。主要包括：更有效地利用和節(jié)約各種資源；工藝和材料試驗、檢驗方法、環(huán)境保護(hù)、安全技術(shù)、物流運(yùn)輸、倉儲以及設(shè)計、統(tǒng)計等方面的改進(jìn)；工具、設(shè)備、儀器、工裝、檢具的改進(jìn)等。
3、申報項目需按要求提交項目申報表且申報資料要齊全，具體包括選題原因和改進(jìn)方法、應(yīng)用后達(dá)到的技術(shù)水平、安全與經(jīng)濟(jì)效益分析、運(yùn)用現(xiàn)狀和推廣前景等。
4、列入集團(tuán)、公司以及科研單位的科技項目和技改項目不在此次申報評選范圍。
（二）申報方式及評審程序。
2、“五小”優(yōu)秀成果獎應(yīng)經(jīng)各單位嚴(yán)格審核，擇優(yōu)推薦，申報資料整理齊全，經(jīng)所在單位主管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見并加蓋公章后，由各單位統(tǒng)一匯總，上報公司黨群工作部。
3、黨群工作部負(fù)責(zé)“五小”項目申報材料的登記、整理，并將規(guī)范的申報項目傳遞到科協(xié)、生產(chǎn)技術(shù)部、機(jī)動基建部、計劃財務(wù)部、企業(yè)管理部等有關(guān)部門對申報項目進(jìn)行核實、鑒定，審核鑒定后將合理化申報項目遞交到評審小組。
4、評審小組召開小組會議，對合理化“五小”項目及時進(jìn)行評審，決定是否采納并給提出者明確的答復(fù)。答復(fù)期限為：一般項目不超過一個月，重大項目不超過三個月。
5、被采納的“五小”項目，由黨群工作部將該項目的資料進(jìn)行歸檔、保存。6、具體時間安排為：3月30日前上報第一季度成果，6月30日前上報第二季度成果，9月30日前上報第三季度成果，11月20日前上報第四季度成果，逾期視為自動放棄申報。
（三）表彰名額及獎勵辦法。
1、每季度評選出“五小”節(jié)能創(chuàng)效活動優(yōu)秀成果獎若干項。具體情況根據(jù)申報和評審確定。年終評選出“五小”節(jié)能創(chuàng)效活動優(yōu)秀組織獎，優(yōu)秀成果獎一等獎、二等獎、三等獎。名額屆時確定并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
3、及時發(fā)放獎勵。個人提出或完成的`“五小”項目，獎金全部發(fā)給本人；集體提出或完成的項目，應(yīng)按貢獻(xiàn)大小合理分配獎金，主要提出者和主要實施者的獎金不應(yīng)少于獎金總額的百分之六十。
4、“五小”項目提出者獲得獎勵后，其獲獎事跡記入本人檔案，可作為評選先進(jìn)、評定職稱、聘任職務(wù)等的依據(jù)之一。
五小活動方案篇十一
以“五小”為主要內(nèi)容，結(jié)合公司特點和實際，注重發(fā)揮先進(jìn)科技創(chuàng)新工作者的引領(lǐng)作用，開展技術(shù)攻關(guān)、提高生產(chǎn)效率、降低成本消耗、強(qiáng)化內(nèi)部管理、推動產(chǎn)業(yè)升級、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
（一）圍繞產(chǎn)品的升級換代進(jìn)行發(fā)明、革新和設(shè)計，并應(yīng)用于生產(chǎn)實際，推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，提高本單位生產(chǎn)經(jīng)營管理水平，為公司創(chuàng)造顯著經(jīng)濟(jì)效益。
（二）研究解決制約生產(chǎn)過程和產(chǎn)品質(zhì)量中的熱點、難點和關(guān)鍵問題，為提高勞動生產(chǎn)率創(chuàng)造有利條件。
（三）對落后的技術(shù)設(shè)備、不合理的工藝和陳舊的操作方法進(jìn)行革新、改造或提出建議，促進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變。
（四）針對降低能耗、節(jié)約能源資源、減少污染進(jìn)行革新、改造或提出建議，有效地降低生產(chǎn)成本，提高公司文明生產(chǎn)和安全生產(chǎn)水平取得明顯成效。
（五）在改進(jìn)和提升公司技術(shù)管理水平，改善經(jīng)營管理模式，加強(qiáng)民主管理和企業(yè)文化建設(shè)等方面提出合理化建議，實現(xiàn)企業(yè)、職工、社會共嬴。
五小活動方案篇十二
競賽活動分四個階段進(jìn)行：
（一）宣傳發(fā)動階段（4月下旬）。成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)組，召開動員會議，制定競賽方案，明確競賽目標(biāo)，分解競賽任務(wù)，落實競賽責(zé)任，營造競賽氛圍，對競賽活動進(jìn)行安排部署。
（二）組織實施階段（4月上旬至11月中旬）。各單位要按照活動內(nèi)容，積極組織發(fā)動廣大職工結(jié)合各自實際，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營這一主攻方向，廣泛開展形式多樣的“五小”競賽活動，爭創(chuàng)一流業(yè)績，爭當(dāng)競賽模范。
（三）檢查評比階段（20xx年5月至12月）。
各單位要對照活動要求，進(jìn)行自查總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀職工和技術(shù)創(chuàng)新成果，并及時向公司活動辦公室推薦。公司勞競委辦公室將對活動開展情況進(jìn)行檢查，年底對推薦的優(yōu)秀職工技術(shù)創(chuàng)新成果進(jìn)行評比表彰。公司競賽活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室將組織評審委對單位上報的“五小”競賽成果進(jìn)行考核評選，并擇優(yōu)上報市競賽活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室參加全省評選。
五小活動方案篇十三
為加快企業(yè)由生產(chǎn)經(jīng)營型向科技創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，加速科技創(chuàng)新體系建設(shè)，激發(fā)全體員工勞動熱情和創(chuàng)造活力，充分發(fā)揮他們在促進(jìn)公司技術(shù)進(jìn)步，提升職工素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)競爭力，促進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展中的主力軍作用，緊緊圍繞“堅持改革創(chuàng)新、持續(xù)調(diào)整結(jié)構(gòu)，推進(jìn)企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展”的總體要求，積極應(yīng)對改革發(fā)展的大勢，奮力克服經(jīng)濟(jì)下行壓力，確保公司年度預(yù)算目標(biāo)順利完成，根據(jù)省、市勞競委的安排和要求，決定自20xx年4月起，在全公司開展全員性“五小”即：“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設(shè)計、小建議”競賽活動。現(xiàn)將實施方案擬定如下：
五小活動方案篇十四
活動分宣傳發(fā)動、開展實施、總結(jié)提升三個階段進(jìn)行，時間安排從20xx年3月至20xx年12月，為期9個月。
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年3月17日――20xx年3月31日）。
宣傳部門和各單位、部門要通過宣傳櫥窗、板報、條幅、專題會議、班組會議等形式宣傳“開展五小活動、節(jié)能降本增效”主題活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實施步驟和重要意義，形成“全面動員、人人參與”的良好氛圍，為活動開展打下堅實的群眾基礎(chǔ)。
（二）開展實施階段（20xx年4月1日――20xx年11月30日）。
各單位、部門要根據(jù)實際情況，結(jié)合自身工作特點，發(fā)揮優(yōu)勢，開展特色活動，充分調(diào)動干部、黨員和員工的積極性。
1、廣泛開展合理化建議征集活動。
各單位、部門要充分調(diào)動員工的積極性，廣泛發(fā)動員工立足崗位實際，查找影響節(jié)約成本和效益提升方面存在的問題，提出能夠優(yōu)化結(jié)構(gòu)流程、加強(qiáng)技術(shù)改造，提高精細(xì)化管理和風(fēng)險控制能力等方面的合理化建議。對于員工提出的切實可行的意見建議，各單位要及時歸納梳理，研究制定整改措施，并及時將匯總結(jié)果和活動情況上報公司。
2、在生產(chǎn)單位開展“小革新”“小改造”勞動競賽活動。
各生產(chǎn)單位要廣泛開展多種形式的“小革新”“小改造”勞動競賽活動。一是要發(fā)現(xiàn)問題，尤其是在工作實踐中發(fā)現(xiàn)技術(shù)、設(shè)備、管理方面存在的問題，積極探索解決方法。二是要節(jié)約成本，在精細(xì)化管理、修舊利廢、加強(qiáng)有價金屬回收利用、提升設(shè)備利用率上下功夫，從大處著眼，小處著手，降低能源消耗和設(shè)備損耗。三是要強(qiáng)素提能，將提高員工技能素質(zhì)作為重要目的，讓公司員工特別是新入職的優(yōu)秀大學(xué)生在工作實踐和技能競賽中鍛煉自身能力，發(fā)揮自身潛力，早日成為各自崗位上的骨干精兵。四是要注重表彰激勵，將競賽中、活動中表現(xiàn)出色的員工個人和班組集體評選出來，充分精神鼓勵，適當(dāng)物質(zhì)獎勵，以點帶面，發(fā)揮引領(lǐng)示范帶動作用。
3、在科研、技術(shù)部門開展“小發(fā)明”“小設(shè)計”技術(shù)創(chuàng)新活動。
科研、技術(shù)部門要開展以增強(qiáng)創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力、實現(xiàn)創(chuàng)新成果為主旨，以生產(chǎn)經(jīng)營、項目建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)為重點的“一二一技術(shù)創(chuàng)新比拼”等科技創(chuàng)新活動。各單位要充分調(diào)動科技人員的工作積極性，提高科技人員的創(chuàng)新意識，引導(dǎo)科技人員深鉆技術(shù)，通過技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)優(yōu)化“五率”和降低“兩本”的目標(biāo)。公司的每一位科技人員要爭取一年發(fā)表兩篇技術(shù)論文,兩年出一個技術(shù)專利成果。要在公司科技人員中形成相互學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的良好氛圍。公司將根據(jù)技術(shù)人員發(fā)表論文的期刊級別、影響因子以及專利成果給予不同程度的獎勵。各單位要將本單位技術(shù)人員的技術(shù)科研成果、專利成果及時上報公司。
4、在原料、營銷、財務(wù)部門開展開源節(jié)流創(chuàng)收活動。
各部門領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)人員的資金成本意識。原料和營銷部門要采取有效措施降低采購成本，優(yōu)化庫存結(jié)構(gòu)，優(yōu)化客戶資源，準(zhǔn)確把握市場，減少資金占用成本，減少運(yùn)輸?shù)戎虚g環(huán)節(jié)成本，增加原料采購和產(chǎn)品銷售的利潤，提高資金利用率。財務(wù)部門要嚴(yán)格財務(wù)預(yù)算和財務(wù)審計，采取措施合理避稅并加強(qiáng)對匯劃費(fèi)用等各種手續(xù)費(fèi)用的控制，節(jié)約財務(wù)支出。
5、在管理部門開展管理成本優(yōu)化活動。
相應(yīng)部門負(fù)責(zé)人要引導(dǎo)本部門管理人員牢固樹立成本管理意識，不斷降低管理費(fèi)用支出，優(yōu)化管理成本。要嚴(yán)格控制接待費(fèi)用，在不減接待質(zhì)量的情況下降低接待費(fèi)用支出；要加強(qiáng)公務(wù)用車的管理，降低公務(wù)出行成本；要加強(qiáng)對辦公用品費(fèi)用支出的控制，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電腦辦公，提倡無紙化辦公；要做好辦公資源和公共資源的有效利用，加強(qiáng)各項固定資產(chǎn)的保養(yǎng)和維修，在日常工作中抓節(jié)約，促改進(jìn)。
（三）總結(jié)提升階段（20xx年12月1日――20xx年12月20日）。
1、對照目標(biāo)，總結(jié)成果。
活動結(jié)束后，公司將對照目標(biāo)對活動進(jìn)行全面總結(jié)，分析活動開展的總體情況，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、查找不足，并將總結(jié)出來的成果持續(xù)應(yīng)用于公司各項工作的實踐當(dāng)中。
2、總結(jié)經(jīng)驗，形成機(jī)制。
在總結(jié)活動成果和活動開展經(jīng)驗的基礎(chǔ)上逐步健全相關(guān)規(guī)章制度，形成公司通過開展“五小”活動，實現(xiàn)降本增效的長效機(jī)制。
五小活動方案篇十五
按照“全員參與、持續(xù)改進(jìn)”的原則，根據(jù)各單位的實際情況，認(rèn)真分析安全、生產(chǎn)、經(jīng)營管理、項目建設(shè)等各環(huán)節(jié)影響“五率”和“兩本”的因素，找準(zhǔn)問題、把握關(guān)鍵，制定出切實可行的方法措施，堅持小改進(jìn)不斷優(yōu)化、不斷提高，積小改為大改，積小勝為大勝，最終實現(xiàn)大提高、大突破。
（二）目標(biāo)任務(wù)。
通過開展“五小”活動，進(jìn)一步降低安全、生產(chǎn)、經(jīng)營管理、項目建設(shè)等各個方面的運(yùn)行成本，加快推進(jìn)項目建設(shè)，提高生產(chǎn)經(jīng)營的質(zhì)量和效益，為順利完成年度生產(chǎn)經(jīng)營和項目建設(shè)雙重任務(wù)提供支持。