讀后感是讀完一本書(shū)之后，結(jié)合自己的思考和感受，對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思的一種表達(dá)方式，它可以讓我們更深入地理解書(shū)中的故事和主題，也可以讓我們思考與書(shū)中相關(guān)的人生問(wèn)題。我覺(jué)得最近讀完的那本小說(shuō)，我需要寫(xiě)下自己的讀后感了。讀后感是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和感受的總結(jié)，通過(guò)寫(xiě)讀后感可以更好地鞏固和記憶書(shū)中的知識(shí)，也可以促使我們從書(shū)中的故事和人物身上找到對(duì)應(yīng)的感動(dòng)和啟示。那么，怎樣寫(xiě)一篇有深度且有價(jià)值的讀后感呢？首先，要全面理解書(shū)中的內(nèi)容，包括主題、人物、情節(jié)等；其次，要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感受，思考書(shū)中的觀點(diǎn)對(duì)自己的啟發(fā)和影響；此外，還可以加入一些個(gè)人評(píng)價(jià)和批判，展示出自己的獨(dú)到見(jiàn)解和分析能力。最后，要注意語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢，表達(dá)清晰，將自己的思想和感情充分傳遞給讀者。讀后感是對(duì)作者思想和情感的解讀，也是對(duì)讀者自身感悟的一種記錄。如何撰寫(xiě)一篇精彩的讀后感？我們需要深入思考書(shū)中的主題和作者的意圖。以下是一些經(jīng)典書(shū)籍的讀后感分享，希望能夠激發(fā)大家對(duì)閱讀的熱情。
別樣人生讀后感篇一
人的一生，不可能一帆風(fēng)順，總是崎嶇不平，充滿(mǎn)坎坷。沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣。只有歷經(jīng)生活的磨難，才能發(fā)掘出人生別樣的精彩。
史家之絕唱，無(wú)韻之離騷——。
這是司馬遷在遭受酷刑，奮筆疾書(shū)后體驗(yàn)出的千古佳作，不惜用盡一生，不懼獄中折磨，只為揮灑汗水，留一本《史記》在人間。正是因?yàn)轶w驗(yàn)了無(wú)數(shù)次的磨難，才有了戰(zhàn)勝挫折的必勝信念，成就了一個(gè)家喻戶(hù)曉的史學(xué)家。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他決不能使我屈服”——。
這是貝多芬體驗(yàn)過(guò)耳聾的沉重打擊，用心體會(huì)出的人生韻味。在追求夢(mèng)想的道路上，一生愿與音樂(lè)相隨的他，突然與音樂(lè)變得陌生起來(lái)，一連串的打擊，讓他更加堅(jiān)信，只有浸透了汗水，灑滿(mǎn)了血雨，才能迸發(fā)出震天撼動(dòng)的力量。正是因?yàn)轶w驗(yàn)過(guò)命運(yùn)的打磨，才成就了貝多芬精妙絕倫的樂(lè)章，成就了一個(gè)不平凡的人生。
“人活在世上，要么趕緊死，要么精彩地活著。”——。
這是劉偉在挫折面前不屈不撓，勇往直前體驗(yàn)出的人生哲理。幼時(shí)，他因一場(chǎng)災(zāi)難失去了雙臂，小小的他，并未一蹶不振，而是像蝸牛一樣，一步一步爬出深淵。他苦練游泳，獲得了全國(guó)冠軍。然而就在奧運(yùn)會(huì)前夕，他又被告知得了一種病，不得不錯(cuò)失了人生的重大舞臺(tái)。幾年后，他苦練鋼琴，并登上了維也納金色大廳……正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，體驗(yàn)過(guò)命運(yùn)的電閃雷鳴，才滋潤(rùn)了堅(jiān)強(qiáng)的他，詮釋了“任何人只要肯吃苦，就能成功”的真諦。
“人恒過(guò)，然后能改，困于心，衡于慮而后作。”經(jīng)歷過(guò)困難，才知道成功是多么來(lái)之不易；經(jīng)歷過(guò)心靈的打磨，才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)；體驗(yàn)過(guò)汗水，才會(huì)品味出成功的甘甜。
生活本是一張毫無(wú)色彩的白紙，體驗(yàn)就是一支畫(huà)筆，在這張白紙上描繪出奮斗的艱辛，最終必將成為精彩奪目的人生篇章！
別樣人生讀后感篇二
兒時(shí)多好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，總是快樂(lè)的。
放暑假時(shí)到河里去游泳，沒(méi)有游泳圈，就用長(zhǎng)褲弄濕，把褲腳倒著往水里使勁一放，再把裝著有氣的褲腿扎起來(lái)，當(dāng)游泳圈用，雖用不了多久，一會(huì)也沒(méi)氣了，褲腳也就癟了，還是可以擋一會(huì)，癟了再重把它裝氣扎起，來(lái)回用，雖沒(méi)有游泳圈，用褲腿當(dāng)泳圈也覺(jué)得快樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮。我就是這樣學(xué)會(huì)游泳的，沒(méi)有游泳圈，沒(méi)有人教，我也學(xué)會(huì)了游泳。
兒時(shí)在幼兒園里，比我們大一點(diǎn)的同伴爬到墻上，把桂花摘下來(lái)，扔在地上，我們小一點(diǎn)的在樹(shù)下拼命的撿，用小手娟包起來(lái)，然后用鼻子深深一聞，好香呀！這種事還要在幼兒園老師未到來(lái)時(shí)做，老師來(lái)了看到了，爬到墻上的同伴就被老師揪著耳朵罰站。
在一次單位匯演上，我代表幼兒園獨(dú)唱了一首歌，本來(lái)不是我唱的，是另一個(gè)小朋友唱的，但她的嗓子沙啞，沒(méi)辦法，老師只好叫我唱了，可當(dāng)時(shí)我很緊張，總是記不住歌詞，那個(gè)嗓子沙啞的小伙伴就躲在我身后的幕后給我提醒歌詞，我可是在大人面前很是得意了一把，那個(gè)小伙伴可就委屈了，還不理我，不和我說(shuō)話(huà)。
現(xiàn)在我才知道在幕前的人的光鮮是要幕后的人的默默付出的。可委屈了我兒時(shí)的小伙伴。
現(xiàn)在兒時(shí)的小伙伴不知去處？過(guò)得好不好？是不是還記得那桂花的香？是不是還記得我的歌聲？?jī)簳r(shí)的玩伴，兒時(shí)的歌聲，兒時(shí)的桂花的香，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我的記憶深處飄香。
長(zhǎng)大了，不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也不再總是快樂(lè)的。
長(zhǎng)大了，會(huì)有著許多的憂(yōu)慮，會(huì)莫名的傷感，會(huì)在別人的故事里感動(dòng)或?yàn)閯e人傷心，也會(huì)在自己的故事里啜泣為自己傷心，會(huì)在看愛(ài)情電視劇時(shí)幻想，有一個(gè)人也能這樣愛(ài)自己多好，有一個(gè)人能為自己付出生命乃至一切多好，也會(huì)笑自己，天方夜譚，癡人說(shuō)夢(mèng)，但還是幻想著有這么一個(gè)人能這樣愛(ài)自己多好。
細(xì)想起來(lái)，人生其實(shí)沒(méi)味，只是為活著而活著，有錢(qián)又怎樣，無(wú)非是住別墅，開(kāi)名車(chē)，買(mǎi)名牌，還不是一樣要?dú)w黃土，沒(méi)錢(qián)又怎樣，無(wú)非是住破房子或是租房子，坐公車(chē)，買(mǎi)廉價(jià)的衣服，也是一樣要?dú)w黃土。但在活著時(shí)，就要快樂(lè)，有錢(qián)也好，沒(méi)錢(qián)也罷，住別墅也好，住破房子也罷，開(kāi)名車(chē)也好，坐公交也罷，買(mǎi)名牌也好，買(mǎi)廉價(jià)衣服也罷，只要快樂(lè)，那么活著就有味。生活中沒(méi)有那么一個(gè)人愛(ài)自己，能為自己付出生命乃至一切，那就不如幻想冥冥中有那么一個(gè)人愛(ài)自己，能為自己付出生命乃至一切，只是沒(méi)找到而已，這樣也就快樂(lè)了。
我曾經(jīng)聽(tīng)到一個(gè)故事，卻是真實(shí)的故事。
有一對(duì)在校的相愛(ài)的戀人，“五一”放假，相約去一個(gè)海島游玩，到海島上要經(jīng)過(guò)一條鋪著石頭的小路，漲潮時(shí)海水會(huì)淹過(guò)石頭的小路。那一天，漲潮了，海水稍稍淹過(guò)小路，小路已有海水了，這些沒(méi)有阻擋這對(duì)相愛(ài)的戀人，他們還是要到海島去玩。不知什么原因，也許是這條石頭的小路太狹窄，也許是有熟悉的人，那個(gè)男孩沒(méi)有牽女孩的手，女孩在前面小心翼翼的走著，正在打電話(huà)，男孩跟著走在女孩身后，忽然一陣?yán)顺贝蜻^(guò)來(lái)，女孩就不見(jiàn)了，男孩親眼看到女孩被卷入海水中，瘋了似的跳到海水中去找女孩，被小路旁的石頭刺得遍體鱗傷，但再也找不到女孩，坐在小路上，男孩拼命的哭著撥打女孩的手機(jī)號(hào)碼，但再也沒(méi)有人接聽(tīng)。過(guò)后，女孩被打撈上來(lái)，手里還緊緊的拽著那部手機(jī)，男孩精神失常了，住了醫(yī)院，最后只能輟學(xué)。
如果當(dāng)時(shí)那個(gè)男孩牽著女孩的手，也許悲劇不會(huì)發(fā)生，女孩不會(huì)被浪潮卷入海水中，男孩也不會(huì)精神失常，以至輟學(xué)。
所以不管什么時(shí)候，一定要牽著相愛(ài)的人的手，十指相扣，不要松開(kāi)相愛(ài)人的手，要不也許一個(gè)眨眼相愛(ài)的人已不見(jiàn)。
華燈初上，萬(wàn)家燈火，我一個(gè)人走在這都市的夜，極少極少的，我一個(gè)人在黑夜走，因?yàn)楹ε乱梗蚴怯X(jué)得都市的夜不屬于我。
今夜當(dāng)我一個(gè)人走在黑夜時(shí)，我又想起了許多年前在江城和友看電影出來(lái)，很晚了，下著雨，我和友撐著傘，迎面走來(lái)一個(gè)女子，穿著黑衣，沒(méi)有撐傘，慢慢的走著，因?yàn)楹?，沒(méi)有看清楚她臉上的表情，走了很遠(yuǎn)了，我和友還是回頭看那個(gè)穿黑衣的女子，我現(xiàn)在都還能強(qiáng)烈的感覺(jué)她內(nèi)心的孤寂和痛苦，一個(gè)人在雨中走著，慢慢的。
我不得而知。但我知道人生總是要經(jīng)歷這樣那樣的痛苦，在人的一生中，痛苦是如影隨行的，沒(méi)有誰(shuí)能躲得過(guò)痛苦。只是有時(shí)會(huì)把痛苦放在心里，在沒(méi)人的角落里，在孤寂的夜里，默默哭泣。
我們應(yīng)該把痛苦忘卻，受傷了就療傷，等待復(fù)原，等待風(fēng)雨過(guò)后彩虹出現(xiàn)的那一天，我相信總會(huì)到來(lái)。
只要是快樂(lè)的，那就是別樣的人生，一樣的幸福。
別樣人生讀后感篇三
人生有百味，苦卻是我最熟悉的味道。
——題記。
我是一只鷹，翱翔于天際，但誰(shuí)能想到，那壯麗飛行的后面，卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯呢？在我剛出生的時(shí)候，還未牢記媽媽的長(zhǎng)相，便開(kāi)始了魔鬼般的殘酷訓(xùn)練。
那一天，我懵懂地跟在母親的后面來(lái)到懸崖邊，看著原本笑容滿(mǎn)面的兄弟姐妹們蒼白了面孔，內(nèi)心似乎透出一絲絲的涼意。這時(shí)母親發(fā)話(huà)了：“如果你們想要活下去，那么就得吃苦，無(wú)論如何，一定都要堅(jiān)持下去?！闭Z(yǔ)畢，母親便咬斷了每只鷹翅膀里的幾根骨頭，那種撕心裂肺的痛，我現(xiàn)在還記憶猶新。接著母親便無(wú)情地用翅膀把我們掃下懸崖。聽(tīng)著耳邊痛苦的尖叫聲，聽(tīng)著內(nèi)心澎湃的心跳聲，聽(tīng)著下墜呼呼的風(fēng)嘯聲，我對(duì)母親忽地產(chǎn)生一絲恨意，抬起頭，卻看見(jiàn)陽(yáng)光照耀下母親那閃亮的臉頰，那是母親的淚嗎？心臟猛然跳動(dòng)，不，我不要讓母親哭，我們猛烈地振動(dòng)雙翅，一下又一下，一下又一下，終于凌空而出，就在這一剎那，我明白了原來(lái)苦也是快樂(lè)的，“吃得苦中苦，方為人上人”，我終于領(lǐng)會(huì)了這句話(huà)的真諦，母親那綻放的笑容則是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)！
時(shí)光似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼小小的我，就到了成年期。痛苦更是一波波襲來(lái)，為了能再次翱翔于天際，我選擇了“重生”。
現(xiàn)在，我終于浴血重生了，翅膀更加有力了，爪子更加鋒利了，我，就是這天空的王者。
因?yàn)榭?，所以才有甜；因?yàn)榭?，所以才有?lè)；因?yàn)榭?，所以才有美！因?yàn)榭?，我的人生才?huì)像太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了光明！
人生，就像一杯苦咖啡，越品越有味。
別樣人生讀后感篇四
“人生難得起起落落，還是要堅(jiān)強(qiáng)的生活?！笔前。说囊簧鷷?huì)經(jīng)歷許許多多的坎坷，但還是要滿(mǎn)懷信心，去戰(zhàn)勝它，打敗它，活出自己的風(fēng)采，使生命之花開(kāi)得燦爛。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，這是我們熟知的名人總結(jié)的對(duì)人生的感悟。
人的一生，其實(shí)很短暫，一輩子，也不過(guò)那么長(zhǎng)，要在一生中活得精彩，干出一番大事業(yè)，也確實(shí)不容易。
人，要在有限的人生中，活出無(wú)限的價(jià)值，在臨死時(shí)，想想自己曾經(jīng)的輝煌，也不枉為人。人生在世，就要活得精彩，不能就這樣平平庸庸、渾渾噩噩地活著。所以，我們要有“別樣的人生。"。
也許有些人覺(jué)得活出不一樣的人生會(huì)很難很難，會(huì)遇到許多不如意的事，會(huì)傷心，會(huì)難過(guò)……人生不是十全是美的，難免會(huì)遇到坎坷、挫折。我們不妨看一下下面這個(gè)例子。
海倫·凱勒，這是我們大家都熟悉的人物。她在三歲半時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，奪去了她聽(tīng)、看、說(shuō)的權(quán)利，她成為了一名聾、盲、啞人。她覺(jué)得她如同一個(gè)廢人一樣，聽(tīng)不到，看不見(jiàn)，也說(shuō)不出，什么也不能做，還得連累別人來(lái)照顧自己，給別人添麻煩，還不如廢人！她曾痛恨過(guò)上天的不公，也曾一度想了卻自己的生命，但是，她不甘心，她要比別人活得更為精彩。在她還沒(méi)有意識(shí)到這些之前，是一個(gè)人改變了她的一生，這個(gè)人就是她的啟蒙老師——莎莉文。
海倫·凱勒說(shuō)，莎莉文老師給她帶來(lái)了光明，帶來(lái)了愛(ài)，帶來(lái)了一切，重新塑造了一個(gè)全新的自己。
莎莉文老師幫助海倫·凱勒識(shí)字，教她寫(xiě)字，在常人看來(lái)，寫(xiě)字、識(shí)字是個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了，可是，對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑比登天還難。但她不能放棄，她并不比別人差！她需要付出比別人更多的努力，去克服種種的困難。
于是，在她不懈的努力下，她成為一名著名的女作家，代表作有《假如給我三天光明》等。
海倫·凱勒，通過(guò)她自己的努力，克服了自己身體上的缺陷，活出了自己不一樣的人生。
那么，我們是不是也應(yīng)該努力活出自己不一樣的人生呢？
讓我們一起加油吧！
別樣人生讀后感篇五
時(shí)光無(wú)情，過(guò)客匆匆，偶爾的邂逅，定格一段永恒的歲月，卻也牽絆了前行的步伐。那驀然回首的一瞬，阻擋了視線(xiàn)，再難看到沿途的風(fēng)景無(wú)限。
無(wú)言的默契，傾心的相遇，無(wú)法平靜的遙念，演繹著唯美的“別樣人生”，暈染生命的滄桑。陶醉在水墨丹青的煙云里，醉舞長(zhǎng)亭，撿拾落花。
心，終是陷在了簾卷西風(fēng)的惆悵中，欲說(shuō)還休吧？！含著芳菲，在暮色黃昏中獨(dú)自妖嬈，情與夢(mèng)之幽香。門(mén)廊清風(fēng)細(xì)雨雨霖鈴，墨香氤氳情如許，黛眉難展芭蕉結(jié)。
漫天飛舞綻成花瓣，紫陌雕欄間卻是孤獨(dú)依舊。遙望你于天涯彼岸，觸摸你于字里行間。用指尖的溫度，浸潤(rùn)一城荒蕪，聆聽(tīng)風(fēng)的嗚咽。
當(dāng)時(shí)光翩然流逝，恍然，我們只是彼此剪輯著彼此的心情，為彼此編織著一幅浪漫的畫(huà)軸。卻忘了橫在我們之間的三千關(guān)山與八千里路程。我們終走不進(jìn)彼此的世界。只能用指舞的旋律彈一闋相思錯(cuò)，再緩緩地步入那意蘊(yùn)綿長(zhǎng)的平仄韻律中，感知相同的情懷。
我，終是一片閑游于天際的云彩，你，終是天外孤傲的蒼狼。只能踱步在文字的甬道上，漂泊云端，尋找水云之間的詩(shī)情畫(huà)意；呢喃長(zhǎng)河落日的殘陽(yáng)；醉入蓮池，傾瀉一池碧波瀲滟的秋水；浸一簾惆悵，在枕裘錦帳中纏滿(mǎn)悱惻。
花影浮動(dòng)，輕顰淺笑。天邊，一朵云悄然羞紅了半邊天。殘陽(yáng)浮光掠影般隱退。一只海鷗銜一朵云，扯著我的靈魂尋覓歸航的路途，彌漫成一幕詩(shī)意的婉約。
清風(fēng)吹過(guò)，蔓延的思緒緩緩流淌，肆意地紛飛成漫天的花雨，漸漸地沉淀成月的色彩。冥冥中卻是自然的流露，真實(shí)的情感。
試問(wèn)：虛幻的文字，可以寫(xiě)出真實(shí)的感覺(jué)嗎？文中有你、我的稱(chēng)呼，仿佛一切早已注定了前世今生，只是經(jīng)不起穿越時(shí)空。
靜謐的時(shí)分，抱著你的.名字。一盞紅酒，攙和著柔柔的思念。酒杯中泡著的那顆紅豆更加鮮紅，晃動(dòng)在閃爍的燈光下。滾燙的唇親吻著酒杯，輕觸你于千里之外，感知你的心跳，用心聆聽(tīng)。
真有點(diǎn)累，有點(diǎn)頹廢！也許文中的你，只是一個(gè)影子，一份心情，一種存在的方式。但有著靈魂的共鳴，于字里行間跳躍著彼此的思緒，隱約的哀怨，堆砌了太多的情感糾結(jié)，散落在詩(shī)文的枯枝上。
時(shí)光荏苒，歲月輾轉(zhuǎn)，我們又有多少光陰可以浪費(fèi)？多少日子可以蹉跎？就讓?xiě)n傷漫過(guò)堤岸，掙脫世俗的藩籬，把心事挽成髻，插上文字的羽翼，躍上春天的列車(chē)。
追尋生命的真諦，采擷一路芬芳。任由潮動(dòng)的情愫，于墨香里綻放。執(zhí)手文字里的風(fēng)情，鋪墊四季韻律，悠長(zhǎng)我多情的心靈，繁衍流年的暮色，上演一出“別樣人生”的劇情！
別樣人生讀后感篇六
不一樣的性格就可能會(huì)有不一樣的人生。
李白，絕對(duì)是唐詩(shī)巔峰的代表。他拔劍而長(zhǎng)歌曰：“我輩豈是蓬蒿人?！贝笮Χ?，順滾滾東逝之江水，穿巴峽烏峽，過(guò)洞庭揚(yáng)州，醉酒入長(zhǎng)安，揮毫金鑾殿上，故作狂態(tài)，國(guó)舅磨墨，力士脫靴，嘲盡天下豪貴，云游九州，望川而吟;銀河飛流，憑吊滄浪，偕友共舉杯盞，不舍孤帆萬(wàn)重，痛哭晁卿……或許也正是他的放蕩不羈，給他招來(lái)了殺身之禍，讓國(guó)舅，力士，楊貴妃對(duì)他恨之入骨，欲將他除之而后快，最終未能善其余生。但是他讓唐詩(shī)達(dá)到巔峰。
人生在世，有許多的事都是意料之外的，或許有許多的苦難是上蒼注定要你去克服，只有你克服了它們，讓它們成為你人生路上的一塊塊基石，你的人生之路將更加坦且寬。
諸葛有才華橫溢，人人欲求之，但曹操礙于面子，孔權(quán)傲于低頭，故而二人最后都未能得此才，而劉備天生臉皮厚，又和善好相處，他三顧孔明草廬最終得一良才。可喜可賀!
孔明他居隆中，定三分。燒博望，焚新野，敗曹爽，而又扶持劉備打天下。聯(lián)并吳國(guó)孫權(quán)，北抗曹魏，西取巴蜀，南平蠻夷。用奇謀草船借箭，施異術(shù)祭風(fēng)燒船，赴東吳舌戰(zhàn)群儒，伐中原前后出師。他演七星，擺八卦，三氣周公謹(jǐn)，智收姜維。大破蠻夷擒孟獲，戴綸巾，搖羽扇，操搖琴。一曲空城計(jì)，巧退司馬十萬(wàn)大軍。終其一生，六出祁山，浩浩蕩蕩。他受任于敗軍之際，奉命于危難之間，他用他的智慧堅(jiān)守了他“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠貞。是他的忠貞讓他未能實(shí)現(xiàn)先帝遺愿，六出祁山未果，“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚襟”，令后人都扼腕長(zhǎng)嘆。
人生有許多的起起落落，坎坎坷坷，多少的困難與挫折，滿(mǎn)路荊棘，但只要勇敢地去面對(duì)，堅(jiān)定地去克服，那么你的人生會(huì)是多彩的，輝煌的，異樣的。
別樣人生讀后感篇七
人們說(shuō)：教育家必須是人性豐富、人格完善、人品高尚的人，真正的教育家，留給人們的是思想，更是人格。閱讀了張化萬(wàn)老師的《我的語(yǔ)文人生》，讓我真正理解了這句話(huà)的含義。教育中的愛(ài)是什么？我一直說(shuō)不好、說(shuō)不清。讀了《我的語(yǔ)文人生》讓我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。師愛(ài)是無(wú)私的，博大的。它是一種奉獻(xiàn)精神，是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，更是一種巨大的力量。
張老師說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)孩子因?yàn)槔蠋煵粩嗟卮蚣t叉叉，給低分，讓重做而喜歡語(yǔ)文，喜歡老師的，更沒(méi)有小學(xué)生會(huì)深陷在失敗的陷阱里，在別人不斷批評(píng)和否定中會(huì)猛醒振作，喜歡學(xué)習(xí)的。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他認(rèn)為每個(gè)孩子都是寶，聰明的孩子是寶，后進(jìn)的孩子更是寶。張化萬(wàn)老師愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的思想。對(duì)后進(jìn)生更是傾注了他全部的愛(ài)。
長(zhǎng)期以來(lái)，“差生”是老師和家長(zhǎng)心中抹不去的痛，更是孩子心靈深處的最痛。因?yàn)槭恰安钌?，在家中，在學(xué)校很少看到家長(zhǎng)、老師的笑臉；因?yàn)槭恰安钌?，時(shí)刻提心吊膽，生怕老師注意到自己，而成為教育其他同學(xué)的“活道具”。每一個(gè)孩子背著書(shū)包走進(jìn)校園的第一天，他們的心情是興奮的，他們的目光中充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的美好憧憬。然而，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)心中的知識(shí)殿堂有著做不完的作業(yè)，有著聽(tīng)不盡的訓(xùn)斥，他們不再向往學(xué)校。既而，因?yàn)樗麄兎噶隋e(cuò)誤，被罰抄寫(xiě)生字或做題，失去了學(xué)習(xí)的興趣。每每想到這些，我的心中就不能平靜。
在張老師的教學(xué)中，我們感受不到誰(shuí)是差生。多年的教學(xué)生涯使他有了這樣一個(gè)習(xí)慣：換位思考——站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，用朋友的心態(tài)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。在學(xué)生的眼里，張化萬(wàn)不僅僅是老師，更是學(xué)生的朋友，對(duì)學(xué)生的尊重使他的教學(xué)收到了事半功倍的效果。張老師對(duì)那些默詞語(yǔ)很困難的學(xué)生，在前一天他總是會(huì)婉轉(zhuǎn)地以“老師請(qǐng)你們留下來(lái)幫個(gè)忙”等其它借口，請(qǐng)他們留下來(lái)，放學(xué)以后。等其他同學(xué)走后，他會(huì)和顏悅色的告訴他們明天有要聽(tīng)寫(xiě)生字了，老師愿意先留下來(lái)幫他們聽(tīng)一遍，現(xiàn)在聽(tīng)寫(xiě)的就是明天全班同學(xué)將聽(tīng)寫(xiě)的那些詞語(yǔ)，這樣學(xué)生們覺(jué)得老師是在真誠(chéng)地幫助他們，而并非是懲罰，自然很配合，不再有那么沉重的心理負(fù)擔(dān)，而聽(tīng)寫(xiě)的結(jié)果當(dāng)然依舊不盡如人意。但是此時(shí)學(xué)生們會(huì)很自覺(jué)地將寫(xiě)不出的，寫(xiě)錯(cuò)的字詞再抄寫(xiě)，訂正，然后相互重新聽(tīng)寫(xiě)，第二天聽(tīng)寫(xiě)，這些學(xué)生的正確率大大提高，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)贊許的目光讓他們自覺(jué)自愿地再次接受老師的幫助。其實(shí)這些學(xué)生的作業(yè)總量沒(méi)有上升，甚至一般還會(huì)下降，但是因?yàn)閷W(xué)生們的學(xué)習(xí)心態(tài)發(fā)生了顯著的變化，從過(guò)去的被迫接受批評(píng)，關(guān)晚學(xué)，在老師的責(zé)備下抄寫(xiě)記憶，到現(xiàn)在老師或同學(xué)主動(dòng)幫助下，自己準(zhǔn)備，自主抄寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)，訂正，修改，所以帶來(lái)不同的學(xué)習(xí)成果。從張老師的教學(xué)中，我們感受到老師思考問(wèn)題的角度變了，從我想做什么到先想學(xué)生有什么，他們想要什么，不愛(ài)什么，再根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，適當(dāng)?shù)母淖兎椒ê凸ぷ黜樞颍屗麄冇惺軕土P的煩惱變成了獲得老師朋友般關(guān)愛(ài)的寬容了。學(xué)習(xí)的心境不一樣，學(xué)習(xí)的成效就明顯不同了。我想，朋友之間的親近，平等的關(guān)系與老師的主導(dǎo)地位是不矛盾的，只要相輔相成，就能相得益彰。因此我說(shuō)，愛(ài)能創(chuàng)造奇跡！愛(ài)能創(chuàng)造教育的輝煌！美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾實(shí)驗(yàn)的效應(yīng)我想就是愛(ài)的結(jié)果。師愛(ài)是偉大的。作為一名教師，有了愛(ài)心，才能愛(ài)孩子；有了愛(ài)心，才能寬容他們。
師愛(ài)是無(wú)私的，博大的。讀著張老師的《我的語(yǔ)文人生》，讓我真正感受到了什么是師愛(ài)。用一顆充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和溫情的心去欣賞我們的孩子。因?yàn)樯钤诠膭?lì)中的孩子是自信的，生活在表?yè)P(yáng)中的孩子是樂(lè)觀的，生活在欣賞中的孩子是寬容的。讓鼓勵(lì)、欣賞伴隨孩子們成長(zhǎng)，每一個(gè)孩子都是那么出色。
別樣人生讀后感篇八
如果說(shuō)人生是一篇文章，那么生命的歷程便充滿(mǎn)著一個(gè)個(gè)魅力十足的符號(hào)。在這些生命符號(hào)的映襯下，我們的人生有時(shí)波瀾不驚，有時(shí)風(fēng)高浪險(xiǎn)；有時(shí)平淡真實(shí)，有時(shí)絢麗多姿。人生，也正因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)生命符號(hào)的精彩呈現(xiàn)，才綻放出一個(gè)個(gè)美麗的光環(huán)。
童年時(shí)的問(wèn)號(hào)。
童年時(shí)代的我們，腦海中總存在無(wú)數(shù)個(gè)為什么，從我們的眼睛看去，世界上的每一件事情都是新奇有趣的，太陽(yáng)為什么是圓的？月亮為什么總是在晚上才出現(xiàn)？輪船為什么總漂浮于水面之上？……一個(gè)一個(gè)的問(wèn)號(hào)好似黑夜中的一顆顆明星，充斥在我們的腦袋中，引導(dǎo)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。問(wèn)號(hào)，便是求知欲，一路指引著我們通向求知的大道。
少年時(shí)代的加號(hào)。
少年時(shí)代的我們，好似一個(gè)個(gè)張力十足的加號(hào)，如饑似渴成了我們共同的特征。在生活的搖籃里，在知識(shí)的海洋里，我們努力地吮吸著周?chē)囊磺懈柿兀κ棺约鹤兊贸鋵?shí)富盈。正因?yàn)樯倌陼r(shí)代的一個(gè)個(gè)加號(hào)，才造就了我們成長(zhǎng)之路的陽(yáng)光和笑容。
青年時(shí)代的感嘆號(hào)。
邁進(jìn)了青年時(shí)代的大門(mén)，我們少了幾分天真，多了幾分激情，我們意氣風(fēng)發(fā)，熱情洋溢而又狂放不羈。年輕熱情的我們翱翔在藍(lán)天白云之間，感受著天的蔚藍(lán)與寧?kù)o，領(lǐng)略著云的悠遠(yuǎn)與閑適，體會(huì)著風(fēng)的清涼與飄逸……青年的人生有如感嘆號(hào)一般，有著火一般的激情與浪漫。
中年時(shí)代的破折號(hào)。
老年時(shí)候，人生的年輪轉(zhuǎn)了一圈，生命之舟承載的是一生的風(fēng)霜與雨露，暗含著平凡人生的完美與圓滿(mǎn)，生命的符號(hào)最終歸為一個(gè)句號(hào)。從疑問(wèn)到解答，從激情到從容，人的一生在這個(gè)平常簡(jiǎn)單的符號(hào)中也就獲得了一個(gè)成功的終結(jié)。
別樣人生讀后感篇九
是蓓蕾總能開(kāi)出美麗的花朵，是小溪總能匯聚成寬廣的大海，是嫩芽總能成長(zhǎng)為一顆大樹(shù)。這靠的全是他們的努力、堅(jiān)持，還有比其他的人優(yōu)秀一點(diǎn)，才舞出了別樣的人生。
仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》，司馬遷受刑，亦有《史記》。這些清史留名，有著名創(chuàng)作的人，乃是優(yōu)秀的人，在艱難困苦的時(shí)候，只是比別人再多堅(jiān)持了一會(huì)，就有了如此大的成就，他們堅(jiān)持了自己的原則，自己的創(chuàng)作，自己的努力，無(wú)謂于逆境，就這樣堅(jiān)持，為自己贏得了喝彩，舞出了自己的別樣人生，活在了人們的心中。
看有超世之才的一代宰相李斯仍是先于儒家，后又為法家，仍是學(xué)富五車(chē)，有經(jīng)天緯地之才，輔佐羸政，當(dāng)時(shí)統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一了度量衡，但有“焚書(shū)坑儒”之過(guò)，其對(duì)秦始皇也是忠心一片，他的堅(jiān)持、優(yōu)秀贏得了秦始皇的信任與重用。但后秦死，趙高與秦二世改詔書(shū)，勸他入伙，他沒(méi)有拒絕，丟棄了那一份堅(jiān)持，最終一敗涂地。
先前因李斯比別人多堅(jiān)持、優(yōu)秀，才能成為“一人之下，萬(wàn)人之上”的宰相，為自己贏得了施展才華的機(jī)會(huì)，后又丟棄了一切，不就最終落得世人所唾罵。
雖有李斯放棄堅(jiān)持，但也有一代名相伊摯堅(jiān)持自己，他本是一家奴出身，卻得皇帝所賞識(shí)，提拔作官，任重道遠(yuǎn)，為人民作貢獻(xiàn)，盡忠于陛下。后改為伊尹，曾為人民謀福，先皇死后，又輔佐了他的兒子，一直到帝太甲時(shí)，帝太甲破壞了規(guī)矩，不守禮法，他謙誠(chéng)勸誡，要他及早省悟，后帝太甲去面壁思過(guò)，乃知道，他又將其接回來(lái)，這期間他代理處理政事，“鞠躬盡瘁，死而后已”是他，先后輔佐了五位帝王，卻不曾想過(guò)謀朝弒君，忠臣良相，亦是他。他死時(shí)，大霧三天，天地不分，“天、地”也為失去他而哀傷。
伊尹（他）死了，但他留得了一身清白在人間，他從家奴成為了宰相，只因他的卓越、優(yōu)秀，他再多堅(jiān)持了一會(huì)兒，為自己贏得了“滿(mǎn)貫”，贏得了更多的機(jī)會(huì)。
看古今中外風(fēng)流人物，他們不是每次都很優(yōu)秀，但都比別人優(yōu)秀一點(diǎn)，再多堅(jiān)持了會(huì)，這是他們的“滿(mǎn)貫”，舞出了他們的別樣人生。
再堅(jiān)持一會(huì)，光明就在前方；再努力一下，成功就在眼前，站在舞臺(tái)上，舞出自己的別樣人生。
別樣人生讀后感篇十
人生中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記。
人生的美在方方面面，細(xì)節(jié)中有美，粗獷中也有美；人生的美在細(xì)微之處，細(xì)小中有美，大咧中也有美；人生的美在平凡隱忍，敦行中有美，內(nèi)斂中也有美。
其實(shí)，人生是一種格侓之美。
人生的美，美在抗?fàn)帯？範(fàn)幍倪^(guò)程，就是沒(méi)得過(guò)程；奮斗的過(guò)程，就是美得過(guò)程；拼搏的過(guò)程，就是美得過(guò)程。“人的一生，全靠奮斗，唯有奮斗，才能成功?！边@是爺爺送我的一句話(huà)，使我記憶猶新。是啊，有多少的青年同齡不知人生之短暫而無(wú)所事事，更有的甚至烺的入獄，他們是可悲的。“時(shí)刻準(zhǔn)備著”有時(shí)候，看到昂首的武警官兵，一句嘹亮的口號(hào)喊到人們的心扉。正如人生美，抗?fàn)幟?，與敵人抗?fàn)?，與命運(yùn)抗?fàn)帯？範(fàn)帲松谝幻馈?BR> 人生的美，美在平凡。平平凡凡的美，如爬上山頂平凡的美?！鞍滓孪锕讽汈Щ茫垦讻鲰暱涕g?！卑肷铰德?，走過(guò)多少的崎嶇坎坷，踏過(guò)多少的大山小河，卻道底是浮云散盡，最后的人蒼老，高處不勝寒。平凡的人，做偉大的事。往往的那些不起眼的人就會(huì)做出些常人想不到的事，不要小視任何一個(gè)比你弱小，平凡的人，有時(shí)候就是因?yàn)樗麄儾艣Q定你的最后一票。我要學(xué)會(huì)做自己，改變不了環(huán)境，你是否也想到了改變自己的某些行為，性格呢？讓他們適應(yīng)你，拓寬屬于自己的大海。平凡，人生第二美。
人生，美在享韻。“爸媽?zhuān)銈冃?？”父母為我們付出了常人所不能及的一切，想到爸爸的腰腿已不再是那么挺直，媽媽的鬢角已有了一簇簇的銀絲，就忍不住讓爸媽放下心中的事，手中的活，“爸媽?zhuān)銈円残??！币苍S人老的時(shí)侯，就是一種享韻的過(guò)程，一種特殊的格侓美。只有大家經(jīng)歷了這種所謂享韻之美，才能體味到的吧。享韻的美，人生第三美。
人生的美，抗?fàn)幍拿溃範(fàn)幍倪^(guò)程，也是要小心爭(zhēng)取的。隱忍，雖說(shuō)是中國(guó)古典文化的象征，但也切記；一忍二忍則忍，三，四忍則努力抗?fàn)??！叭獭本褪瞧椒玻瑹o(wú)欲，則剛：平凡，無(wú)價(jià)。人生中，學(xué)著享韻。
人生的美，美在抗?fàn)帲椒才c享韻。青青子衿，悠悠我心，人生如流水，浮萍，塵埃，輕的飄搖，激蕩著我們?nèi)绺枞鐗?mèng)的美的歲月。
去生活中，發(fā)現(xiàn)格侓之美。
別樣人生讀后感篇十一
人生，不可能是百事百順的，都是會(huì)遇到一此曲折、磨難。而每個(gè)人的人生都不會(huì)是一模一樣的，每個(gè)人都懷著的理念不同，所看待事情的角度不同。自然而然，他們的人生就大相徑庭。
霍金的一生與尋常人大不相同。他生來(lái)似乎就是來(lái)接受磨難的。他一出生，就被判定得了盧伽雷氏癥，也就是說(shuō)，他得了肌萎縮性側(cè)索硬化癥，這一癥狀注定他不能像常人那樣奔跑、跳躍，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)伦植磺濉？伤麤](méi)有氣餒，也沒(méi)有自卑，更沒(méi)有自暴自棄。他對(duì)時(shí)空、外太空等事物產(chǎn)生了濃厚的興趣。
但命運(yùn)之神再次捉弄了他，可怕的事情再次降臨了。漸漸的，他的下半身癱瘓，上半身也盡乎癱瘓，只能動(dòng)幾根手指。盡管如此，他還是沒(méi)有放棄夢(mèng)想，更加奮力地研究起來(lái)，父母勸他放棄，可怕絲毫沒(méi)有停止研究的跡象。別人對(duì)他的不屑、嘲諷，他也是置之不理最后，他終于成功了！他先后創(chuàng)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《時(shí)空本性》、《未來(lái)的魅力》等幾部名揚(yáng)中外的名著。所有人都認(rèn)為他是一個(gè)奇跡。在一次記者見(jiàn)面會(huì)上，他說(shuō)了這樣一句話(huà)：“感謝上帝給我這樣一個(gè)靈敏的頭腦?！?BR> 是?。∩系垭m然關(guān)閉了霍金的一扇重要的窗戶(hù)，卻又為他打開(kāi)了另一扇新的窗戶(hù)?；艚饹](méi)有怨天尤人，埋怨上帝給了自己一個(gè)這樣的身體，而仍然堅(jiān)強(qiáng)地尋找著另一扇新的窗戶(hù)，終于，他帶著堅(jiān)強(qiáng)找到了，他演繹了自己別樣的人生！
霍金的人生，我們的人生又是多么順利呀！讓我們帶著堅(jiān)強(qiáng)，一起去尋找那扇新的窗戶(hù)，一起到達(dá)那成功的彼岸！
別樣人生讀后感篇十二
詩(shī)詞是中國(guó)古人的智慧，詩(shī)句膾炙人口，流芳百世，還飽含著詩(shī)人深深的情感。
我在一二年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始接觸詩(shī)詞，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得詩(shī)詞很有意思，但沒(méi)有進(jìn)一步去了解。到了高年級(jí)，慢慢地詩(shī)詞量日積月累變大了，最讓我印象深刻的是央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，觀看詩(shī)詞大會(huì)可以獲取許多關(guān)于詩(shī)詞的知識(shí)，讓人受益匪淺。記得有一次，主持人出了一道很難的.題目：翻譯一下整首詩(shī)，當(dāng)時(shí)很多人都愣住了被難到了，原因是他們根本不知道詩(shī)意是什么。而在電視的另一頭觀看的我也冥思苦想，想了一會(huì)，終極大題答出來(lái)了。我懷著忐忑不安的心情等待著主持人宣布答案。終于正確答案揭曉了，我一句一句地對(duì)照，“耶！全對(duì)！”一聲歡呼響徹云霄，我高興極了，越發(fā)對(duì)詩(shī)詞產(chǎn)生濃厚的興趣了。接著往下看，主持人接連出題，我也緊緊跟隨著主持人的節(jié)奏緊張答題，碰到不懂的問(wèn)題，我就把題目抄下來(lái)，查閱資料，解決難題。就這樣不知不覺(jué)中詩(shī)詞大會(huì)就結(jié)束了，我還意猶未盡，念念不舍。就這樣在詩(shī)詞大會(huì)的幫助下，我慢慢地迷戀上了詩(shī)詞。
還有一次，我在家里翻看詩(shī)詞的書(shū)，無(wú)意中看到我最崇拜的詩(shī)人李白寫(xiě)的一首詞——《將進(jìn)酒》。它深刻地描寫(xiě)出李白愛(ài)喝酒，“酒中仙”的形象。但我對(duì)這首詞的意思不太理解，就跑到爺爺?shù)姆块g去問(wèn)他。爺爺耐心地一句一句給我解釋、翻譯，還把其中蘊(yùn)含的故事告訴了我。我津津有味地聽(tīng)著，越聽(tīng)越愛(ài)聽(tīng)，越聽(tīng)越有興趣。趁著興頭上，我又接連找了幾篇詩(shī)詞讓爺爺給我翻譯，碰到我們倆都不理解的詩(shī)句，就一起上網(wǎng)查閱資料，了解這些詩(shī)詞的創(chuàng)作背景，受益匪淺。就這樣不知不覺(jué)地時(shí)間很快就過(guò)去了，我好懷念那些快樂(lè)的時(shí)光。
古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，人生自有詩(shī)意”，詩(shī)詞可以讀出這首詩(shī)作者的情感，讓我們一起在詩(shī)詞的海洋中暢游吧！
別樣人生讀后感篇十三
當(dāng)你在全身心投入地雕刻一樣事物時(shí)，你總會(huì)覺(jué)得雖然你只是重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，但每一個(gè)動(dòng)作都那樣細(xì)致到位。當(dāng)你去細(xì)心觀察這個(gè)被自己精心雕刻過(guò)的物品時(shí)，會(huì)那樣自豪，就像一個(gè)人終于雕刻完自己的人生般滿(mǎn)足。
“丁零零”，上課零聲響起來(lái)了，教室里一片安靜，每個(gè)同學(xué)都低著頭，專(zhuān)注地雕刻著手中的橡皮磚。這節(jié)課是美術(shù)課，任務(wù)是在像皮磚上雕刻出自己想要的圖形。在老師教完步驟后，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)迫不及待地拿起橡皮磚大展身手了。早在老師講課時(shí)，我就躍躍欲試了，這時(shí)更是激動(dòng)不已。我拿起一大塊白凈的橡皮磚，準(zhǔn)備先將它用刀片切成小長(zhǎng)方形。我要雕刻的是一個(gè)小花瓶，當(dāng)然要用長(zhǎng)一點(diǎn)的橡皮磚嘍！右手拿小刀片，左手按住橡皮磚，接著使勁將小刀片往橡皮磚里按，一條裂縫就若隱若現(xiàn)了。沒(méi)過(guò)多久，一塊長(zhǎng)方形就形成了。下一步是在硫酸紙上畫(huà)出自己要雕刻的圖樣，這一步很重要，圖形的美觀決定了整個(gè)事物的精致。我畫(huà)完花瓶的樣子后將紙反過(guò)來(lái)貼在了橡皮磚上再涂抹幾下，橡皮磚上就神奇般地出現(xiàn)了花瓶。然后，最至關(guān)重要的一步到了，“雕刻”千萬(wàn)別小看這一步，如果你沒(méi)有耐心與技巧，那就麻煩大了。首先，雕刻用的是一種“v”字形口的'小刀，挖起來(lái)方便又不易傷手。然后，我們要根據(jù)圖樣，確定自己是鏤空白處還是線(xiàn)條處。真正，雕刻時(shí)要有耐心，既不能太輕，也不可以用力過(guò)猛，而且還要挖得深，細(xì)節(jié)處千萬(wàn)不可大意，一不小心，就會(huì)有失誤出現(xiàn)，所以，我們這時(shí)要格外細(xì)致入微哦！最后就是刻完后的橡皮章印上印泥，印均勻后，再印入紙中，一個(gè)美麗又富有個(gè)性的印章就大功告成了。
雕刻橡皮磚的同時(shí)，也像是在雕刻自己的人生與前途，用自己的雙手去打造未來(lái)，用自己的行動(dòng)去證實(shí)自己，為自己的光明前途而奮斗，拼搏，努力，在人生之路上穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印，最終擁有一個(gè)完善無(wú)缺的幸福人生！
別樣人生讀后感篇十四
月落烏啼霜滿(mǎn)天，江風(fēng)漁火對(duì)愁眠，別樣人生。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
很多日子過(guò)去了，或許是千年，或許更久，但人們記住了這首詩(shī)，在歲月漂洗中越發(fā)清秀。也記住了這個(gè)人——一個(gè)落榜者。
品著他地孤獨(dú)而傷感的夜，遙望著朦朧的月，一行行字被他抄寫(xiě)下來(lái)。它就像一段旋律始終敲打著他的心，像一段變奏曲在一遍遍演奏。
他靜靜離開(kāi)了，背負(fù)著夢(mèng)與痛走了。他知道那張金榜再也擠不進(jìn)他的'名字，唯有離開(kāi)。
輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手作別西天的云彩。
又是一次金榜洗禮，千百年的選擇，又多了一個(gè)落榜者，因?yàn)槟菑堥L(zhǎng)長(zhǎng)的榜單，卻沒(méi)能容下他的名字，同樣痛楚，同樣孤獨(dú)，同樣有不眠的夜。
看著有些涼的月色，又多了一分感觸。歲月一分一秒在我們身邊悄悄流逝，冷漠的離開(kāi)。我就像被神靈拋棄的孩子，在涼風(fēng)中尋找歸路，中學(xué)生作文《別樣人生》。
時(shí)間并不總是無(wú)情，這次又讓我看到了希望。有了面對(duì)自己的勇氣，只有你對(duì)時(shí)間付出，它才會(huì)賦予你更多的機(jī)會(huì)，那就要看清自己。時(shí)間會(huì)淘洗出那最珍貴的一份果實(shí)。
落榜了，不怕！因?yàn)橛袎?mèng)還在，有機(jī)會(huì)還在。這條路就不會(huì)一條道走到黑。機(jī)會(huì)就像播放自己的鏡子，從鏡子中認(rèn)識(shí)自己，從鏡子中清醒，從鏡子中感受隱藏在懶惰下的勤奮，從鏡中找到隱藏在脆弱下的不屈。
月亮西斜了，一副喝醉了的樣子。星星早已睡了，收斂了光華。都市睡了，只有點(diǎn)點(diǎn)燈光無(wú)力的撐著。
我，一個(gè)落榜者，還沒(méi)有找到睡意，夜愈深愈清醒，我希望我們都可以輕松一笑，把時(shí)間擰成一條線(xiàn)，擰成一道光亮的大道，通向金榜，通向夢(mèng)想的方向，管那已泛黃的榜單上有誰(shuí)，我就是我，不會(huì)變的我，拾起勇氣，重新來(lái)過(guò)的我。
別樣人生讀后感篇十五
雄鷹展翅于蒼穹，盤(pán)旋翱翔，須經(jīng)歷折翼之痛，斷喙之苦；蠟梅傲放于寒冬，暗香浮動(dòng)，須承受凌霜之寒，風(fēng)雪之摧。物尚如此，你我亦是。人生路漫漫，坎坷是難免的，若一味逃竄，終會(huì)遭受淘汰。唯有正視風(fēng)雨，直面磨難，積極進(jìn)取，方能成就自我，守得云開(kāi)，自然能見(jiàn)月明。
自強(qiáng)不息，正視風(fēng)雨，讓他們重新振作?！盀跖_(tái)詩(shī)案”讓天才文人無(wú)辜受難，滿(mǎn)腹才華報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，他內(nèi)心憤慨不平。烏云遮住了他的天空，生活看不到一絲光亮，面對(duì)突來(lái)的.風(fēng)雨，他也曾消沉失落，但最終選擇了正視。將所有失意忘卻，把苦難研成墨，把貶謫當(dāng)作筆，揮灑出一首又一首豪放曠達(dá)的辭章。赤壁之上，他舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章；沙湖遇雨，他行杖芒鞋，吟嘯徐行，一蓑煙雨任平生。這一路艱辛，這一路坎坷，這一路無(wú)奈，蘇軾沒(méi)有消沉，沒(méi)有失落。他永遠(yuǎn)也不會(huì)吟唱那軟綿綿的情詩(shī)與愁苦，而是把物質(zhì)上的苦日子過(guò)成了精神上的甜日子。他遭受了貶斥的風(fēng)雨，卻領(lǐng)略了人間的風(fēng)光，成就了不朽的篇章。
自強(qiáng)不息，直面磨難，讓他們?cè)』鹬厣?。出身貧苦的貝多芬，可謂飽嘗人間冷暖。他母親早逝，父親酗酒，瘦弱的肩膀過(guò)早地?fù)?dān)起了家庭生計(jì)的重任。成年后，又慘遭愛(ài)情的打擊，耳聾的折磨，無(wú)情的命運(yùn)似乎要奪去他所有的美好。可他卻扼住了命運(yùn)的咽喉，始終沒(méi)有對(duì)其屈服，他將自己對(duì)幸福與美好的期盼融入音樂(lè)的創(chuàng)作之中，將自己的苦難鑄成歡樂(lè)給予世界。在他的交響曲中，黑暗裂了縫，烏云散成空，世界迎回了光明。直面生活的磨難，他作出了名垂千古的樂(lè)章，為世界創(chuàng)造了歡樂(lè)，成就了自己的浴火重生。
自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取，讓他們流芳百世。李太白仕途跌宕，詩(shī)酒相伴著華章；司馬遷忍宮刑之殤，書(shū)成史家之絕唱。歷史流轉(zhuǎn)，煙波浩渺千余年，古往今來(lái)，有多少仁人志士前赴后繼，遍體鱗傷，卻帶著從傷口長(zhǎng)出的翅膀飛向遠(yuǎn)方。
坎坷征途，唯有正視風(fēng)雨；直面磨難，積極進(jìn)取，方能走向成功。愿你我都能守得云開(kāi)，望見(jiàn)皓月清明。
別樣人生讀后感篇十六
生活在這個(gè)五彩斑斕的社會(huì)，要想提高生活質(zhì)量，活出精彩漂亮的人生，只會(huì)埋頭苦干工作是不行的，只會(huì)抱怨命途多舛更是不可取。面對(duì)生活，我們無(wú)法改變什么，但是有一點(diǎn)我們能夠做到，就是改變我們的態(tài)度，我們不能改變別人對(duì)自己的看法，但是我們可以改變自己對(duì)自己的看法。也許，學(xué)會(huì)欣賞自己，陶醉自己，你就會(huì)活出你的別樣人生。
隔壁一個(gè)要好的鄰居，她那種樂(lè)觀，自信和百分之百的熱情讓我佩服得五體投地，我更是為她那種自我陶醉所折服。一次，我去他家串門(mén)子，還沒(méi)來(lái)得及敲門(mén)，就清楚的聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诶锩娲蚣埽孟癜咽裁礀|西給砸了。不便打擾，我只好原路返回，獨(dú)自在家發(fā)呆。過(guò)了好半天，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，定睛看去，是她：一臉笑嘻嘻的表情。她對(duì)我說(shuō)，她家那位對(duì)她實(shí)在太好了，又是做飯，又是洗衣服，家務(wù)活什么都做，吃飯時(shí)老往她碗里夾菜，還經(jīng)常說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)哄她，他們從來(lái)不打架吵架的。我的天，他們剛才不是還……，我一臉的茫然，看著她陶醉的樣子，我無(wú)言以對(duì)。明明他打了她還不承認(rèn)。據(jù)我們所知，他對(duì)她根本不好，隨時(shí)不在家，喝酒醉了還會(huì)打她。她對(duì)他還這么包庇，哎，佩服。她為人寬厚，心地善良，很喜歡和大家在一起吹牛，每當(dāng)這種時(shí)候她就會(huì)接過(guò)話(huà)頭，講述著她的那個(gè)他是如何如何愛(ài)她，哪天買(mǎi)什么東西給她，哪天又說(shuō)了什么話(huà)逗她開(kāi)心，哪天他硬要陪她出去散步，是因?yàn)樗f(shuō)了一大堆讓她感動(dòng)的話(huà)她才勉強(qiáng)去了……?？傊?，他給她的是一連串的感動(dòng)，讓她這般如癡如醉。大家聽(tīng)了，也跟著她高興，似乎在和她一起分享屬于她的快樂(lè)。事后我聽(tīng)說(shuō)大家在分享完她的快樂(lè)后有的眼前發(fā)黑，有的向上帝求救，有的想吐，有的.想去撞墻，有的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了雞皮疙瘩，有的十個(gè)腰子（腎）酸丟了九個(gè)，有的耳朵長(zhǎng)了老繭……。聽(tīng)說(shuō)后來(lái)有一天她又在哪里暢談，把好多人都嚇跑了。但是我的鄰居，我的朋友，她依然每天天使般地生活著，院子里到處都有她的笑聲。我在心里暗自羨慕著。
其實(shí)，人干嘛要活得那么累呢，整天為世事所煩擾，為工作累得暈天黑地，為人際關(guān)系的復(fù)雜而暗自傷神，為金錢(qián)而愁眉苦臉，為感情而傷心傷肝。遇到困難挫折怨天尤人，唉聲嘆氣。這樣做對(duì)我們于事無(wú)補(bǔ)，沒(méi)有半點(diǎn)好處，到頭來(lái)留下的是身心疲憊，萬(wàn)念俱灰。我們不能改變命運(yùn)（就算是命運(yùn)吧），不能改變眼前的現(xiàn)實(shí)。但是我們可以換一種心態(tài)積極樂(lè)觀去面對(duì)眼前的一切，換一種方式生活，就像我的那位朋友，忙碌之余，不幸之后懂得自我陶醉和自我欣賞。我想這樣的人生會(huì)多姿多彩，別有一番滋味。
別樣人生讀后感篇十七
人生難得起起落落，還是要堅(jiān)強(qiáng)的生活。是啊，人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多的坎坷，但還是要滿(mǎn)懷信心，去戰(zhàn)勝它，打敗它，活出自己的風(fēng)采，使生命之花開(kāi)得燦爛。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，這是我們熟知的名人總結(jié)的對(duì)人生的感悟。
人的一生，其實(shí)很短暫，一輩子，也不過(guò)那么長(zhǎng)，要在一生中活得精彩，干出一番大事業(yè)，也確實(shí)不容易。
人，要在有限的人生中，活出無(wú)限的價(jià)值，在臨死時(shí)，想想自己曾經(jīng)的輝煌，也不枉為人。人生在世，就要活得精彩，不能就這樣平平庸庸、渾渾噩噩地活著。所以，我們要有別樣的人生。
也許有些人覺(jué)得活出不一樣的人生會(huì)很難很難，會(huì)遇到許多不如意的事，會(huì)傷心，會(huì)難過(guò)人生不是十全是美的，難免會(huì)遇到坎坷、挫折。我們不妨看一下下面這個(gè)例子。
海倫凱勒，這是我們大家都熟悉的人物。她在三歲半時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，奪去了她聽(tīng)、看、說(shuō)的權(quán)利，她成為了一名聾、盲、啞人。她覺(jué)得她如同一個(gè)廢人一樣，聽(tīng)不到，看不見(jiàn)，也說(shuō)不出，什么也不能做，還得連累別人來(lái)照顧自己，給別人添麻煩，還不如廢人！她曾痛恨過(guò)上天的不公，也曾一度想了卻自己的生命，但是，她不甘心，她要比別人活得更為精彩。在她還沒(méi)有意識(shí)到這些之前，是一個(gè)人改變了她的一生，這個(gè)人就是她的啟蒙老師莎莉文。
海倫凱勒說(shuō)，莎莉文老師給她帶來(lái)了光明，帶來(lái)了愛(ài)，帶來(lái)了一切，重新塑造了一個(gè)全新的自己。
比別人更多的努力，去克服種種的困難。
于是，在她不懈的努力下，她成為一名著名的女作家，代表作有《假如給我三天光明》等。
海倫凱勒，通過(guò)她自己的努力，克服了自己身體上的缺陷，活出了自己不一樣的人生。
那么，我們是不是也應(yīng)該努力活出自己不一樣的人生呢？
讓我們一起加油吧！
別樣人生讀后感篇十八
從宿舍通往單位最近的路有三條，它們?cè)谕粋€(gè)地方各自轉(zhuǎn)角，分折出別樣的風(fēng)味。
右轉(zhuǎn)，行經(jīng)醫(yī)院，其大門(mén)口人車(chē)如織。沿路而上，兩側(cè)站立著一些大葉榕，這些樹(shù)各自避讓、敞開(kāi)，擁出一道狹長(zhǎng)的天空。天氣晴朗時(shí)，陽(yáng)光毫不避諱地直射而下，若你一抬頭，便可望見(jiàn)那悠悠的白云。心情好時(shí)，云之白，天之藍(lán)，葉之蔥綠，分層錯(cuò)置又各自成趣，像是上天刻意打開(kāi)一扇窗，讓人可以從中望見(jiàn)出一片憧憬的未來(lái)。
左轉(zhuǎn)直行二三十米，分開(kāi)兩條路，一道右轉(zhuǎn)，一道直行。
右行道通往校園和部分民居，路有鳳凰木、芒果樹(shù)交雜排列，各得所依，頗有觀門(mén)衛(wèi)士的味道。五月之初，鳳凰花悄然躍上枝頭，在俊美的綠葉上隨風(fēng)起舞，將孩童放學(xué)的歡愉和居家之安樂(lè)快意輕晃，搖出一份濃濃的和樂(lè)。有時(shí)投入觀賞那樣的風(fēng)情，驅(qū)車(chē)而過(guò)，竟忘了關(guān)注這路上的路障，冷不丁便跌入了摩托車(chē)撞擊路障的交替頓挫之中。
然而夜晚時(shí)分我很喜歡走這條路。在辦公室挪耗時(shí)光后，乘著正濃的夜色，一路穿行，一天的生硬繁雜似乎都被甩下，一種輕松自溢心間。我想，此路六月的風(fēng)是最善解人意的，民居前的玉蘭花正羞澀綻開(kāi)時(shí)，它便引著玉蘭花香到了你身畔，慢慢地掀動(dòng)著你的'鼻翼；享受著這芬芳，仿若沉浸在玉蘭那淡雅高潔的神韻里，生怕有人不小心驚擾了這份愜意。
直行道兩側(cè)百米長(zhǎng)處也種著些大葉榕。這樹(shù)經(jīng)歷了二十多年的風(fēng)雨滄桑，仿佛有了更多的人性，以?shī)A道相迎的姿態(tài)，隨你出入。三月里，這些樹(shù)許是被春風(fēng)溫暖了心懷，紛紛撒下金黃色的葉子與大地廝磨。而今，兩旁的樹(shù)枝估計(jì)是生發(fā)朝夕相處的情絲，不知何時(shí)已默契交疊在一起，撐起一片綿延的陰翳。即便夏日炎炎，那陽(yáng)光像是知趣一般，盡量閃避，只有偶爾幾道頑皮的光竄過(guò)枝葉的默許，安靜地臥在那的柏油路上，為那一方黝黑點(diǎn)綴出別致的斑駁。每每騎車(chē)而過(guò)時(shí)，那悠悠緩緩的節(jié)奏自應(yīng)而出，大片的清涼落落而下，讓人倍感神清氣爽。
與其說(shuō)這是三條路，不如說(shuō)它們是自我灰色臆斷的人生軌道上，一顆感性的心在時(shí)光漂蕩中的棲息地，仿佛正以一種關(guān)懷極力地導(dǎo)向一處心之所往的安在。
??！這是一個(gè)五顏六色的時(shí)代，許多人用盡每一寸色彩來(lái)裝扮人生，儼然鋪出了通向新生活的道路。而當(dāng)我們靜下來(lái)回望時(shí)，卻又總是佇立在心靈的分岔路口：一條荊棘密布，蹤跡難覓；一條綠樹(shù)成蔭，短暫顯現(xiàn)；抑或尚有一條深隱不現(xiàn)，足音未至。
古往今來(lái)，世上從來(lái)都不缺少路，似乎更缺少的是明智的抉擇罷了。一個(gè)人或因心態(tài)、方式和生活敲擊力度的區(qū)別和疊加，或被牽引或被擁上或自主步入不同的路，進(jìn)而行走出不同的人生軌跡。
讓我們暫且揣想，有人會(huì)奔著心中的目標(biāo)，以與生決裂的勇氣，破釜沉舟，抗?fàn)幹两K；有人則會(huì)以追求和享受過(guò)程之態(tài)，如舟行于海因勢(shì)而動(dòng)，于萬(wàn)千變化中豐富自我，積淀人生；想必亦有人如此時(shí)此境之我，暗暗寄意未知期的希冀，未敢求逍遙，且不問(wèn)所向，任隨紛沓而來(lái)的際遇浮沉。
行文至此，《阿q自傳》中一句話(huà)突然從腦海中蹦了出來(lái)——“過(guò)了二十年又是一個(gè)……”。這是阿q在赴刑場(chǎng)路上的自我告慰，他似乎在用未知安有的來(lái)世好漢來(lái)寄予希望，定位自己。或許他死得迷糊，然而我們似乎仍可以從中瞥見(jiàn)一份選擇新生后的堅(jiān)毅與坦然。
別樣人生讀后感篇十九
今天上午，我們?cè)陲w越培訓(xùn)進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的拍賣(mài)會(huì)。老師讓我們把剩余的人生精力換算成100萬(wàn)，大家可以用這100萬(wàn)競(jìng)拍自己想要的東西，這就是所謂的“拍賣(mài)人生”。
“第一件物品是包你一輩子免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)游戲?！崩蠋熜嫉?。大家都默不作聲。我心想：網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ松鷽](méi)有任何好處，并不能給我們一個(gè)充實(shí)的人生，這個(gè)不要！我們把目光轉(zhuǎn)向了我們班的游戲迷——張豪。只見(jiàn)張豪兩眼放光，兩只握成拳頭的手搭在嘴巴上，嘴巴半張著，表現(xiàn)出一定限度的渴望，他剛想喊價(jià)，卻停住了嘴，硬是把擠出來(lái)的數(shù)字咽了回去，似乎想放棄，大家都很驚訝，他看著大家的表情，嘟噥著：“不要了算了！”天，這個(gè)物品流拍。
接下來(lái)拍的是一輩子的健康，喊價(jià)聲此起彼伏：“10萬(wàn)！”“15萬(wàn)！”中間我插了一句，但我認(rèn)為，健康不是最重要的，它只有15萬(wàn)的人生價(jià)值。大家還在繼續(xù)喊價(jià)，“20萬(wàn)！”“25萬(wàn)！”“45萬(wàn)！”聲音停止在45萬(wàn)，吳靜儀競(jìng)拍成功。
第四個(gè)物品開(kāi)始拍賣(mài)，拍的是友情，終于等到我喜歡的了，我躍躍欲試。我兩手小聲地拍著，嘴角微微向上翹，兩眼睜得大大的，心想，友情是多么重要啊，沒(méi)有它，我們將在孤獨(dú)，寂寞中度過(guò)一生，希望能順利拍到！剛一開(kāi)始，急促而復(fù)雜的聲音就陸續(xù)傳來(lái)，我也拼命喊價(jià)“35萬(wàn)！”我大聲喊出了這個(gè)似大非大的數(shù)字，好一會(huì)兒，沒(méi)有人的喊價(jià)比35萬(wàn)更大了，我剛剛有些得意，以為友情即將到手的時(shí)候，一個(gè)“女高音”堅(jiān)定地傳來(lái)：“50萬(wàn)！”原來(lái)是包雅夢(mèng)，頓時(shí)全班都安靜了，50萬(wàn)，已經(jīng)是一個(gè)很大的數(shù)字了！我不敢再繼續(xù)喊下去，50萬(wàn)是一半的人生精力呢！我猶豫了……于是，老師大聲地說(shuō)：“第一次拍——第二次拍——第三次拍！50萬(wàn)成交！”唉，要是我沒(méi)有猶豫，要是我更勇敢些，我愿意用85萬(wàn)的人生精力來(lái)?yè)Q取友情！
這次拍賣(mài)會(huì)，有稱(chēng)心如意的贏家，也有兩手空空的輸家，就像我一樣，什么也沒(méi)有拍到。通過(guò)了這次拍賣(mài)會(huì)，我知道了人生是多么寶貴，我多想感嘆一聲，不僅是對(duì)自己說(shuō)，還是對(duì)人生沒(méi)有希望，沒(méi)有目標(biāo)的人說(shuō)，勇敢地去追尋自己的夢(mèng)想吧，不要再猶豫和等待中虛度人生！
別樣人生讀后感篇二十
有這么一個(gè)故事，一個(gè)男孩，在他16歲那年父親去世，給他留下一大筆債務(wù)，600萬(wàn)元，這對(duì)當(dāng)時(shí)的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)天文數(shù)字。無(wú)奈之下，他只好用十六歲稚嫩的肩膀撐起了一片藍(lán)天，撐起了無(wú)業(yè)的母親與一個(gè)家。他拼命地打工，一天兼職三份工，只為了能繼續(xù)生活，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不淪落街頭。
盡管如此，他從未放棄那個(gè)夢(mèng)想------成為一名歌手，但是，在如此惡劣的環(huán)境下，這個(gè)夢(mèng)想最終擱淺了。
十八歲，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。他被專(zhuān)業(yè)人士選為模特，不用再如此辛苦地工作，可以較體面的掙到維持一家人生活的薪水。
可他依然要那么拼命，因?yàn)?00萬(wàn)實(shí)在太龐大了。在瘋了般的拼命下，他結(jié)識(shí)了三個(gè)少年：吳尊、炎亞倫、辰亦儒，他們組成了一個(gè)歌唱團(tuán)隊(duì)----飛輪海。
他在團(tuán)隊(duì)中代表的是酷熱的夏，他沉浸在一直熱愛(ài)的搖滾樂(lè)中，他這么多年的努力，終于得到了豐碩的果實(shí)，從此，他的歌唱事業(yè)步步高升，在種種機(jī)遇下又迷上了表演，又以演員的身份在大眾面前呈現(xiàn)，塑造了一個(gè)又一感人至深的電影，電視劇角色。
他終于在27歲那年還清了父親欠下的600萬(wàn)債務(wù)，他像一個(gè)傳奇，讓我們銘記，他就是汪東城，依然在奮斗的一個(gè)普通的年輕人。
可是，他卻挺了過(guò)來(lái)，贏了，贏過(guò)了命運(yùn)，他的名字將人人皆知。
我想普希金說(shuō)得對(duì)：希望是厄運(yùn)的忠實(shí)姐妹！如果他沒(méi)有努力，沒(méi)有奮斗，沒(méi)有懷揣希望，就不會(huì)有現(xiàn)在的他，也許，直到現(xiàn)在都會(huì)是一個(gè)無(wú)名小卒！
當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著！
永遠(yuǎn)懷著夢(mèng)想吧，終有一天你會(huì)成功！這是他的至勝名言，是??！夢(mèng)想、希望、努力與汗水是一個(gè)成功人士的必勝法寶。
讓我們一起努力吧！向著我們的夢(mèng)想奮斗吧！只要有足夠的自信，不管生活有多么困難，我們也一定會(huì)帶著希望，向著夢(mèng)想一步步前進(jìn)，一步步奮斗，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
別樣人生讀后感篇一
人的一生，不可能一帆風(fēng)順，總是崎嶇不平，充滿(mǎn)坎坷。沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣。只有歷經(jīng)生活的磨難，才能發(fā)掘出人生別樣的精彩。
史家之絕唱，無(wú)韻之離騷——。
這是司馬遷在遭受酷刑，奮筆疾書(shū)后體驗(yàn)出的千古佳作，不惜用盡一生，不懼獄中折磨，只為揮灑汗水，留一本《史記》在人間。正是因?yàn)轶w驗(yàn)了無(wú)數(shù)次的磨難，才有了戰(zhàn)勝挫折的必勝信念，成就了一個(gè)家喻戶(hù)曉的史學(xué)家。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他決不能使我屈服”——。
這是貝多芬體驗(yàn)過(guò)耳聾的沉重打擊，用心體會(huì)出的人生韻味。在追求夢(mèng)想的道路上，一生愿與音樂(lè)相隨的他，突然與音樂(lè)變得陌生起來(lái)，一連串的打擊，讓他更加堅(jiān)信，只有浸透了汗水，灑滿(mǎn)了血雨，才能迸發(fā)出震天撼動(dòng)的力量。正是因?yàn)轶w驗(yàn)過(guò)命運(yùn)的打磨，才成就了貝多芬精妙絕倫的樂(lè)章，成就了一個(gè)不平凡的人生。
“人活在世上，要么趕緊死，要么精彩地活著。”——。
這是劉偉在挫折面前不屈不撓，勇往直前體驗(yàn)出的人生哲理。幼時(shí)，他因一場(chǎng)災(zāi)難失去了雙臂，小小的他，并未一蹶不振，而是像蝸牛一樣，一步一步爬出深淵。他苦練游泳，獲得了全國(guó)冠軍。然而就在奧運(yùn)會(huì)前夕，他又被告知得了一種病，不得不錯(cuò)失了人生的重大舞臺(tái)。幾年后，他苦練鋼琴，并登上了維也納金色大廳……正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，體驗(yàn)過(guò)命運(yùn)的電閃雷鳴，才滋潤(rùn)了堅(jiān)強(qiáng)的他，詮釋了“任何人只要肯吃苦，就能成功”的真諦。
“人恒過(guò)，然后能改，困于心，衡于慮而后作。”經(jīng)歷過(guò)困難，才知道成功是多么來(lái)之不易；經(jīng)歷過(guò)心靈的打磨，才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)；體驗(yàn)過(guò)汗水，才會(huì)品味出成功的甘甜。
生活本是一張毫無(wú)色彩的白紙，體驗(yàn)就是一支畫(huà)筆，在這張白紙上描繪出奮斗的艱辛，最終必將成為精彩奪目的人生篇章！
別樣人生讀后感篇二
兒時(shí)多好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，總是快樂(lè)的。
放暑假時(shí)到河里去游泳，沒(méi)有游泳圈，就用長(zhǎng)褲弄濕，把褲腳倒著往水里使勁一放，再把裝著有氣的褲腿扎起來(lái)，當(dāng)游泳圈用，雖用不了多久，一會(huì)也沒(méi)氣了，褲腳也就癟了，還是可以擋一會(huì)，癟了再重把它裝氣扎起，來(lái)回用，雖沒(méi)有游泳圈，用褲腿當(dāng)泳圈也覺(jué)得快樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮。我就是這樣學(xué)會(huì)游泳的，沒(méi)有游泳圈，沒(méi)有人教，我也學(xué)會(huì)了游泳。
兒時(shí)在幼兒園里，比我們大一點(diǎn)的同伴爬到墻上，把桂花摘下來(lái)，扔在地上，我們小一點(diǎn)的在樹(shù)下拼命的撿，用小手娟包起來(lái)，然后用鼻子深深一聞，好香呀！這種事還要在幼兒園老師未到來(lái)時(shí)做，老師來(lái)了看到了，爬到墻上的同伴就被老師揪著耳朵罰站。
在一次單位匯演上，我代表幼兒園獨(dú)唱了一首歌，本來(lái)不是我唱的，是另一個(gè)小朋友唱的，但她的嗓子沙啞，沒(méi)辦法，老師只好叫我唱了，可當(dāng)時(shí)我很緊張，總是記不住歌詞，那個(gè)嗓子沙啞的小伙伴就躲在我身后的幕后給我提醒歌詞，我可是在大人面前很是得意了一把，那個(gè)小伙伴可就委屈了，還不理我，不和我說(shuō)話(huà)。
現(xiàn)在我才知道在幕前的人的光鮮是要幕后的人的默默付出的。可委屈了我兒時(shí)的小伙伴。
現(xiàn)在兒時(shí)的小伙伴不知去處？過(guò)得好不好？是不是還記得那桂花的香？是不是還記得我的歌聲？?jī)簳r(shí)的玩伴，兒時(shí)的歌聲，兒時(shí)的桂花的香，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我的記憶深處飄香。
長(zhǎng)大了，不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也不再總是快樂(lè)的。
長(zhǎng)大了，會(huì)有著許多的憂(yōu)慮，會(huì)莫名的傷感，會(huì)在別人的故事里感動(dòng)或?yàn)閯e人傷心，也會(huì)在自己的故事里啜泣為自己傷心，會(huì)在看愛(ài)情電視劇時(shí)幻想，有一個(gè)人也能這樣愛(ài)自己多好，有一個(gè)人能為自己付出生命乃至一切多好，也會(huì)笑自己，天方夜譚，癡人說(shuō)夢(mèng)，但還是幻想著有這么一個(gè)人能這樣愛(ài)自己多好。
細(xì)想起來(lái)，人生其實(shí)沒(méi)味，只是為活著而活著，有錢(qián)又怎樣，無(wú)非是住別墅，開(kāi)名車(chē)，買(mǎi)名牌，還不是一樣要?dú)w黃土，沒(méi)錢(qián)又怎樣，無(wú)非是住破房子或是租房子，坐公車(chē)，買(mǎi)廉價(jià)的衣服，也是一樣要?dú)w黃土。但在活著時(shí)，就要快樂(lè)，有錢(qián)也好，沒(méi)錢(qián)也罷，住別墅也好，住破房子也罷，開(kāi)名車(chē)也好，坐公交也罷，買(mǎi)名牌也好，買(mǎi)廉價(jià)衣服也罷，只要快樂(lè)，那么活著就有味。生活中沒(méi)有那么一個(gè)人愛(ài)自己，能為自己付出生命乃至一切，那就不如幻想冥冥中有那么一個(gè)人愛(ài)自己，能為自己付出生命乃至一切，只是沒(méi)找到而已，這樣也就快樂(lè)了。
我曾經(jīng)聽(tīng)到一個(gè)故事，卻是真實(shí)的故事。
有一對(duì)在校的相愛(ài)的戀人，“五一”放假，相約去一個(gè)海島游玩，到海島上要經(jīng)過(guò)一條鋪著石頭的小路，漲潮時(shí)海水會(huì)淹過(guò)石頭的小路。那一天，漲潮了，海水稍稍淹過(guò)小路，小路已有海水了，這些沒(méi)有阻擋這對(duì)相愛(ài)的戀人，他們還是要到海島去玩。不知什么原因，也許是這條石頭的小路太狹窄，也許是有熟悉的人，那個(gè)男孩沒(méi)有牽女孩的手，女孩在前面小心翼翼的走著，正在打電話(huà)，男孩跟著走在女孩身后，忽然一陣?yán)顺贝蜻^(guò)來(lái)，女孩就不見(jiàn)了，男孩親眼看到女孩被卷入海水中，瘋了似的跳到海水中去找女孩，被小路旁的石頭刺得遍體鱗傷，但再也找不到女孩，坐在小路上，男孩拼命的哭著撥打女孩的手機(jī)號(hào)碼，但再也沒(méi)有人接聽(tīng)。過(guò)后，女孩被打撈上來(lái)，手里還緊緊的拽著那部手機(jī)，男孩精神失常了，住了醫(yī)院，最后只能輟學(xué)。
如果當(dāng)時(shí)那個(gè)男孩牽著女孩的手，也許悲劇不會(huì)發(fā)生，女孩不會(huì)被浪潮卷入海水中，男孩也不會(huì)精神失常，以至輟學(xué)。
所以不管什么時(shí)候，一定要牽著相愛(ài)的人的手，十指相扣，不要松開(kāi)相愛(ài)人的手，要不也許一個(gè)眨眼相愛(ài)的人已不見(jiàn)。
華燈初上，萬(wàn)家燈火，我一個(gè)人走在這都市的夜，極少極少的，我一個(gè)人在黑夜走，因?yàn)楹ε乱梗蚴怯X(jué)得都市的夜不屬于我。
今夜當(dāng)我一個(gè)人走在黑夜時(shí)，我又想起了許多年前在江城和友看電影出來(lái)，很晚了，下著雨，我和友撐著傘，迎面走來(lái)一個(gè)女子，穿著黑衣，沒(méi)有撐傘，慢慢的走著，因?yàn)楹?，沒(méi)有看清楚她臉上的表情，走了很遠(yuǎn)了，我和友還是回頭看那個(gè)穿黑衣的女子，我現(xiàn)在都還能強(qiáng)烈的感覺(jué)她內(nèi)心的孤寂和痛苦，一個(gè)人在雨中走著，慢慢的。
我不得而知。但我知道人生總是要經(jīng)歷這樣那樣的痛苦，在人的一生中，痛苦是如影隨行的，沒(méi)有誰(shuí)能躲得過(guò)痛苦。只是有時(shí)會(huì)把痛苦放在心里，在沒(méi)人的角落里，在孤寂的夜里，默默哭泣。
我們應(yīng)該把痛苦忘卻，受傷了就療傷，等待復(fù)原，等待風(fēng)雨過(guò)后彩虹出現(xiàn)的那一天，我相信總會(huì)到來(lái)。
只要是快樂(lè)的，那就是別樣的人生，一樣的幸福。
別樣人生讀后感篇三
人生有百味，苦卻是我最熟悉的味道。
——題記。
我是一只鷹，翱翔于天際，但誰(shuí)能想到，那壯麗飛行的后面，卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯呢？在我剛出生的時(shí)候，還未牢記媽媽的長(zhǎng)相，便開(kāi)始了魔鬼般的殘酷訓(xùn)練。
那一天，我懵懂地跟在母親的后面來(lái)到懸崖邊，看著原本笑容滿(mǎn)面的兄弟姐妹們蒼白了面孔，內(nèi)心似乎透出一絲絲的涼意。這時(shí)母親發(fā)話(huà)了：“如果你們想要活下去，那么就得吃苦，無(wú)論如何，一定都要堅(jiān)持下去?！闭Z(yǔ)畢，母親便咬斷了每只鷹翅膀里的幾根骨頭，那種撕心裂肺的痛，我現(xiàn)在還記憶猶新。接著母親便無(wú)情地用翅膀把我們掃下懸崖。聽(tīng)著耳邊痛苦的尖叫聲，聽(tīng)著內(nèi)心澎湃的心跳聲，聽(tīng)著下墜呼呼的風(fēng)嘯聲，我對(duì)母親忽地產(chǎn)生一絲恨意，抬起頭，卻看見(jiàn)陽(yáng)光照耀下母親那閃亮的臉頰，那是母親的淚嗎？心臟猛然跳動(dòng)，不，我不要讓母親哭，我們猛烈地振動(dòng)雙翅，一下又一下，一下又一下，終于凌空而出，就在這一剎那，我明白了原來(lái)苦也是快樂(lè)的，“吃得苦中苦，方為人上人”，我終于領(lǐng)會(huì)了這句話(huà)的真諦，母親那綻放的笑容則是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)！
時(shí)光似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼小小的我，就到了成年期。痛苦更是一波波襲來(lái)，為了能再次翱翔于天際，我選擇了“重生”。
現(xiàn)在，我終于浴血重生了，翅膀更加有力了，爪子更加鋒利了，我，就是這天空的王者。
因?yàn)榭?，所以才有甜；因?yàn)榭?，所以才有?lè)；因?yàn)榭?，所以才有美！因?yàn)榭?，我的人生才?huì)像太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了光明！
人生，就像一杯苦咖啡，越品越有味。
別樣人生讀后感篇四
“人生難得起起落落，還是要堅(jiān)強(qiáng)的生活?！笔前。说囊簧鷷?huì)經(jīng)歷許許多多的坎坷，但還是要滿(mǎn)懷信心，去戰(zhàn)勝它，打敗它，活出自己的風(fēng)采，使生命之花開(kāi)得燦爛。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，這是我們熟知的名人總結(jié)的對(duì)人生的感悟。
人的一生，其實(shí)很短暫，一輩子，也不過(guò)那么長(zhǎng)，要在一生中活得精彩，干出一番大事業(yè)，也確實(shí)不容易。
人，要在有限的人生中，活出無(wú)限的價(jià)值，在臨死時(shí)，想想自己曾經(jīng)的輝煌，也不枉為人。人生在世，就要活得精彩，不能就這樣平平庸庸、渾渾噩噩地活著。所以，我們要有“別樣的人生。"。
也許有些人覺(jué)得活出不一樣的人生會(huì)很難很難，會(huì)遇到許多不如意的事，會(huì)傷心，會(huì)難過(guò)……人生不是十全是美的，難免會(huì)遇到坎坷、挫折。我們不妨看一下下面這個(gè)例子。
海倫·凱勒，這是我們大家都熟悉的人物。她在三歲半時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，奪去了她聽(tīng)、看、說(shuō)的權(quán)利，她成為了一名聾、盲、啞人。她覺(jué)得她如同一個(gè)廢人一樣，聽(tīng)不到，看不見(jiàn)，也說(shuō)不出，什么也不能做，還得連累別人來(lái)照顧自己，給別人添麻煩，還不如廢人！她曾痛恨過(guò)上天的不公，也曾一度想了卻自己的生命，但是，她不甘心，她要比別人活得更為精彩。在她還沒(méi)有意識(shí)到這些之前，是一個(gè)人改變了她的一生，這個(gè)人就是她的啟蒙老師——莎莉文。
海倫·凱勒說(shuō)，莎莉文老師給她帶來(lái)了光明，帶來(lái)了愛(ài)，帶來(lái)了一切，重新塑造了一個(gè)全新的自己。
莎莉文老師幫助海倫·凱勒識(shí)字，教她寫(xiě)字，在常人看來(lái)，寫(xiě)字、識(shí)字是個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了，可是，對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑比登天還難。但她不能放棄，她并不比別人差！她需要付出比別人更多的努力，去克服種種的困難。
于是，在她不懈的努力下，她成為一名著名的女作家，代表作有《假如給我三天光明》等。
海倫·凱勒，通過(guò)她自己的努力，克服了自己身體上的缺陷，活出了自己不一樣的人生。
那么，我們是不是也應(yīng)該努力活出自己不一樣的人生呢？
讓我們一起加油吧！
別樣人生讀后感篇五
時(shí)光無(wú)情，過(guò)客匆匆，偶爾的邂逅，定格一段永恒的歲月，卻也牽絆了前行的步伐。那驀然回首的一瞬，阻擋了視線(xiàn)，再難看到沿途的風(fēng)景無(wú)限。
無(wú)言的默契，傾心的相遇，無(wú)法平靜的遙念，演繹著唯美的“別樣人生”，暈染生命的滄桑。陶醉在水墨丹青的煙云里，醉舞長(zhǎng)亭，撿拾落花。
心，終是陷在了簾卷西風(fēng)的惆悵中，欲說(shuō)還休吧？！含著芳菲，在暮色黃昏中獨(dú)自妖嬈，情與夢(mèng)之幽香。門(mén)廊清風(fēng)細(xì)雨雨霖鈴，墨香氤氳情如許，黛眉難展芭蕉結(jié)。
漫天飛舞綻成花瓣，紫陌雕欄間卻是孤獨(dú)依舊。遙望你于天涯彼岸，觸摸你于字里行間。用指尖的溫度，浸潤(rùn)一城荒蕪，聆聽(tīng)風(fēng)的嗚咽。
當(dāng)時(shí)光翩然流逝，恍然，我們只是彼此剪輯著彼此的心情，為彼此編織著一幅浪漫的畫(huà)軸。卻忘了橫在我們之間的三千關(guān)山與八千里路程。我們終走不進(jìn)彼此的世界。只能用指舞的旋律彈一闋相思錯(cuò)，再緩緩地步入那意蘊(yùn)綿長(zhǎng)的平仄韻律中，感知相同的情懷。
我，終是一片閑游于天際的云彩，你，終是天外孤傲的蒼狼。只能踱步在文字的甬道上，漂泊云端，尋找水云之間的詩(shī)情畫(huà)意；呢喃長(zhǎng)河落日的殘陽(yáng)；醉入蓮池，傾瀉一池碧波瀲滟的秋水；浸一簾惆悵，在枕裘錦帳中纏滿(mǎn)悱惻。
花影浮動(dòng)，輕顰淺笑。天邊，一朵云悄然羞紅了半邊天。殘陽(yáng)浮光掠影般隱退。一只海鷗銜一朵云，扯著我的靈魂尋覓歸航的路途，彌漫成一幕詩(shī)意的婉約。
清風(fēng)吹過(guò)，蔓延的思緒緩緩流淌，肆意地紛飛成漫天的花雨，漸漸地沉淀成月的色彩。冥冥中卻是自然的流露，真實(shí)的情感。
試問(wèn)：虛幻的文字，可以寫(xiě)出真實(shí)的感覺(jué)嗎？文中有你、我的稱(chēng)呼，仿佛一切早已注定了前世今生，只是經(jīng)不起穿越時(shí)空。
靜謐的時(shí)分，抱著你的.名字。一盞紅酒，攙和著柔柔的思念。酒杯中泡著的那顆紅豆更加鮮紅，晃動(dòng)在閃爍的燈光下。滾燙的唇親吻著酒杯，輕觸你于千里之外，感知你的心跳，用心聆聽(tīng)。
真有點(diǎn)累，有點(diǎn)頹廢！也許文中的你，只是一個(gè)影子，一份心情，一種存在的方式。但有著靈魂的共鳴，于字里行間跳躍著彼此的思緒，隱約的哀怨，堆砌了太多的情感糾結(jié)，散落在詩(shī)文的枯枝上。
時(shí)光荏苒，歲月輾轉(zhuǎn)，我們又有多少光陰可以浪費(fèi)？多少日子可以蹉跎？就讓?xiě)n傷漫過(guò)堤岸，掙脫世俗的藩籬，把心事挽成髻，插上文字的羽翼，躍上春天的列車(chē)。
追尋生命的真諦，采擷一路芬芳。任由潮動(dòng)的情愫，于墨香里綻放。執(zhí)手文字里的風(fēng)情，鋪墊四季韻律，悠長(zhǎng)我多情的心靈，繁衍流年的暮色，上演一出“別樣人生”的劇情！
別樣人生讀后感篇六
不一樣的性格就可能會(huì)有不一樣的人生。
李白，絕對(duì)是唐詩(shī)巔峰的代表。他拔劍而長(zhǎng)歌曰：“我輩豈是蓬蒿人?！贝笮Χ?，順滾滾東逝之江水，穿巴峽烏峽，過(guò)洞庭揚(yáng)州，醉酒入長(zhǎng)安，揮毫金鑾殿上，故作狂態(tài)，國(guó)舅磨墨，力士脫靴，嘲盡天下豪貴，云游九州，望川而吟;銀河飛流，憑吊滄浪，偕友共舉杯盞，不舍孤帆萬(wàn)重，痛哭晁卿……或許也正是他的放蕩不羈，給他招來(lái)了殺身之禍，讓國(guó)舅，力士，楊貴妃對(duì)他恨之入骨，欲將他除之而后快，最終未能善其余生。但是他讓唐詩(shī)達(dá)到巔峰。
人生在世，有許多的事都是意料之外的，或許有許多的苦難是上蒼注定要你去克服，只有你克服了它們，讓它們成為你人生路上的一塊塊基石，你的人生之路將更加坦且寬。
諸葛有才華橫溢，人人欲求之，但曹操礙于面子，孔權(quán)傲于低頭，故而二人最后都未能得此才，而劉備天生臉皮厚，又和善好相處，他三顧孔明草廬最終得一良才。可喜可賀!
孔明他居隆中，定三分。燒博望，焚新野，敗曹爽，而又扶持劉備打天下。聯(lián)并吳國(guó)孫權(quán)，北抗曹魏，西取巴蜀，南平蠻夷。用奇謀草船借箭，施異術(shù)祭風(fēng)燒船，赴東吳舌戰(zhàn)群儒，伐中原前后出師。他演七星，擺八卦，三氣周公謹(jǐn)，智收姜維。大破蠻夷擒孟獲，戴綸巾，搖羽扇，操搖琴。一曲空城計(jì)，巧退司馬十萬(wàn)大軍。終其一生，六出祁山，浩浩蕩蕩。他受任于敗軍之際，奉命于危難之間，他用他的智慧堅(jiān)守了他“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠貞。是他的忠貞讓他未能實(shí)現(xiàn)先帝遺愿，六出祁山未果，“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚襟”，令后人都扼腕長(zhǎng)嘆。
人生有許多的起起落落，坎坎坷坷，多少的困難與挫折，滿(mǎn)路荊棘，但只要勇敢地去面對(duì)，堅(jiān)定地去克服，那么你的人生會(huì)是多彩的，輝煌的，異樣的。
別樣人生讀后感篇七
人們說(shuō)：教育家必須是人性豐富、人格完善、人品高尚的人，真正的教育家，留給人們的是思想，更是人格。閱讀了張化萬(wàn)老師的《我的語(yǔ)文人生》，讓我真正理解了這句話(huà)的含義。教育中的愛(ài)是什么？我一直說(shuō)不好、說(shuō)不清。讀了《我的語(yǔ)文人生》讓我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。師愛(ài)是無(wú)私的，博大的。它是一種奉獻(xiàn)精神，是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，更是一種巨大的力量。
張老師說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)孩子因?yàn)槔蠋煵粩嗟卮蚣t叉叉，給低分，讓重做而喜歡語(yǔ)文，喜歡老師的，更沒(méi)有小學(xué)生會(huì)深陷在失敗的陷阱里，在別人不斷批評(píng)和否定中會(huì)猛醒振作，喜歡學(xué)習(xí)的。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他認(rèn)為每個(gè)孩子都是寶，聰明的孩子是寶，后進(jìn)的孩子更是寶。張化萬(wàn)老師愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的思想。對(duì)后進(jìn)生更是傾注了他全部的愛(ài)。
長(zhǎng)期以來(lái)，“差生”是老師和家長(zhǎng)心中抹不去的痛，更是孩子心靈深處的最痛。因?yàn)槭恰安钌?，在家中，在學(xué)校很少看到家長(zhǎng)、老師的笑臉；因?yàn)槭恰安钌?，時(shí)刻提心吊膽，生怕老師注意到自己，而成為教育其他同學(xué)的“活道具”。每一個(gè)孩子背著書(shū)包走進(jìn)校園的第一天，他們的心情是興奮的，他們的目光中充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的美好憧憬。然而，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)心中的知識(shí)殿堂有著做不完的作業(yè)，有著聽(tīng)不盡的訓(xùn)斥，他們不再向往學(xué)校。既而，因?yàn)樗麄兎噶隋e(cuò)誤，被罰抄寫(xiě)生字或做題，失去了學(xué)習(xí)的興趣。每每想到這些，我的心中就不能平靜。
在張老師的教學(xué)中，我們感受不到誰(shuí)是差生。多年的教學(xué)生涯使他有了這樣一個(gè)習(xí)慣：換位思考——站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，用朋友的心態(tài)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。在學(xué)生的眼里，張化萬(wàn)不僅僅是老師，更是學(xué)生的朋友，對(duì)學(xué)生的尊重使他的教學(xué)收到了事半功倍的效果。張老師對(duì)那些默詞語(yǔ)很困難的學(xué)生，在前一天他總是會(huì)婉轉(zhuǎn)地以“老師請(qǐng)你們留下來(lái)幫個(gè)忙”等其它借口，請(qǐng)他們留下來(lái)，放學(xué)以后。等其他同學(xué)走后，他會(huì)和顏悅色的告訴他們明天有要聽(tīng)寫(xiě)生字了，老師愿意先留下來(lái)幫他們聽(tīng)一遍，現(xiàn)在聽(tīng)寫(xiě)的就是明天全班同學(xué)將聽(tīng)寫(xiě)的那些詞語(yǔ)，這樣學(xué)生們覺(jué)得老師是在真誠(chéng)地幫助他們，而并非是懲罰，自然很配合，不再有那么沉重的心理負(fù)擔(dān)，而聽(tīng)寫(xiě)的結(jié)果當(dāng)然依舊不盡如人意。但是此時(shí)學(xué)生們會(huì)很自覺(jué)地將寫(xiě)不出的，寫(xiě)錯(cuò)的字詞再抄寫(xiě)，訂正，然后相互重新聽(tīng)寫(xiě)，第二天聽(tīng)寫(xiě)，這些學(xué)生的正確率大大提高，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)贊許的目光讓他們自覺(jué)自愿地再次接受老師的幫助。其實(shí)這些學(xué)生的作業(yè)總量沒(méi)有上升，甚至一般還會(huì)下降，但是因?yàn)閷W(xué)生們的學(xué)習(xí)心態(tài)發(fā)生了顯著的變化，從過(guò)去的被迫接受批評(píng)，關(guān)晚學(xué)，在老師的責(zé)備下抄寫(xiě)記憶，到現(xiàn)在老師或同學(xué)主動(dòng)幫助下，自己準(zhǔn)備，自主抄寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)，訂正，修改，所以帶來(lái)不同的學(xué)習(xí)成果。從張老師的教學(xué)中，我們感受到老師思考問(wèn)題的角度變了，從我想做什么到先想學(xué)生有什么，他們想要什么，不愛(ài)什么，再根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，適當(dāng)?shù)母淖兎椒ê凸ぷ黜樞颍屗麄冇惺軕土P的煩惱變成了獲得老師朋友般關(guān)愛(ài)的寬容了。學(xué)習(xí)的心境不一樣，學(xué)習(xí)的成效就明顯不同了。我想，朋友之間的親近，平等的關(guān)系與老師的主導(dǎo)地位是不矛盾的，只要相輔相成，就能相得益彰。因此我說(shuō)，愛(ài)能創(chuàng)造奇跡！愛(ài)能創(chuàng)造教育的輝煌！美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾實(shí)驗(yàn)的效應(yīng)我想就是愛(ài)的結(jié)果。師愛(ài)是偉大的。作為一名教師，有了愛(ài)心，才能愛(ài)孩子；有了愛(ài)心，才能寬容他們。
師愛(ài)是無(wú)私的，博大的。讀著張老師的《我的語(yǔ)文人生》，讓我真正感受到了什么是師愛(ài)。用一顆充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和溫情的心去欣賞我們的孩子。因?yàn)樯钤诠膭?lì)中的孩子是自信的，生活在表?yè)P(yáng)中的孩子是樂(lè)觀的，生活在欣賞中的孩子是寬容的。讓鼓勵(lì)、欣賞伴隨孩子們成長(zhǎng)，每一個(gè)孩子都是那么出色。
別樣人生讀后感篇八
如果說(shuō)人生是一篇文章，那么生命的歷程便充滿(mǎn)著一個(gè)個(gè)魅力十足的符號(hào)。在這些生命符號(hào)的映襯下，我們的人生有時(shí)波瀾不驚，有時(shí)風(fēng)高浪險(xiǎn)；有時(shí)平淡真實(shí)，有時(shí)絢麗多姿。人生，也正因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)生命符號(hào)的精彩呈現(xiàn)，才綻放出一個(gè)個(gè)美麗的光環(huán)。
童年時(shí)的問(wèn)號(hào)。
童年時(shí)代的我們，腦海中總存在無(wú)數(shù)個(gè)為什么，從我們的眼睛看去，世界上的每一件事情都是新奇有趣的，太陽(yáng)為什么是圓的？月亮為什么總是在晚上才出現(xiàn)？輪船為什么總漂浮于水面之上？……一個(gè)一個(gè)的問(wèn)號(hào)好似黑夜中的一顆顆明星，充斥在我們的腦袋中，引導(dǎo)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。問(wèn)號(hào)，便是求知欲，一路指引著我們通向求知的大道。
少年時(shí)代的加號(hào)。
少年時(shí)代的我們，好似一個(gè)個(gè)張力十足的加號(hào)，如饑似渴成了我們共同的特征。在生活的搖籃里，在知識(shí)的海洋里，我們努力地吮吸著周?chē)囊磺懈柿兀κ棺约鹤兊贸鋵?shí)富盈。正因?yàn)樯倌陼r(shí)代的一個(gè)個(gè)加號(hào)，才造就了我們成長(zhǎng)之路的陽(yáng)光和笑容。
青年時(shí)代的感嘆號(hào)。
邁進(jìn)了青年時(shí)代的大門(mén)，我們少了幾分天真，多了幾分激情，我們意氣風(fēng)發(fā)，熱情洋溢而又狂放不羈。年輕熱情的我們翱翔在藍(lán)天白云之間，感受著天的蔚藍(lán)與寧?kù)o，領(lǐng)略著云的悠遠(yuǎn)與閑適，體會(huì)著風(fēng)的清涼與飄逸……青年的人生有如感嘆號(hào)一般，有著火一般的激情與浪漫。
中年時(shí)代的破折號(hào)。
老年時(shí)候，人生的年輪轉(zhuǎn)了一圈，生命之舟承載的是一生的風(fēng)霜與雨露，暗含著平凡人生的完美與圓滿(mǎn)，生命的符號(hào)最終歸為一個(gè)句號(hào)。從疑問(wèn)到解答，從激情到從容，人的一生在這個(gè)平常簡(jiǎn)單的符號(hào)中也就獲得了一個(gè)成功的終結(jié)。
別樣人生讀后感篇九
是蓓蕾總能開(kāi)出美麗的花朵，是小溪總能匯聚成寬廣的大海，是嫩芽總能成長(zhǎng)為一顆大樹(shù)。這靠的全是他們的努力、堅(jiān)持，還有比其他的人優(yōu)秀一點(diǎn)，才舞出了別樣的人生。
仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》，司馬遷受刑，亦有《史記》。這些清史留名，有著名創(chuàng)作的人，乃是優(yōu)秀的人，在艱難困苦的時(shí)候，只是比別人再多堅(jiān)持了一會(huì)，就有了如此大的成就，他們堅(jiān)持了自己的原則，自己的創(chuàng)作，自己的努力，無(wú)謂于逆境，就這樣堅(jiān)持，為自己贏得了喝彩，舞出了自己的別樣人生，活在了人們的心中。
看有超世之才的一代宰相李斯仍是先于儒家，后又為法家，仍是學(xué)富五車(chē)，有經(jīng)天緯地之才，輔佐羸政，當(dāng)時(shí)統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一了度量衡，但有“焚書(shū)坑儒”之過(guò)，其對(duì)秦始皇也是忠心一片，他的堅(jiān)持、優(yōu)秀贏得了秦始皇的信任與重用。但后秦死，趙高與秦二世改詔書(shū)，勸他入伙，他沒(méi)有拒絕，丟棄了那一份堅(jiān)持，最終一敗涂地。
先前因李斯比別人多堅(jiān)持、優(yōu)秀，才能成為“一人之下，萬(wàn)人之上”的宰相，為自己贏得了施展才華的機(jī)會(huì)，后又丟棄了一切，不就最終落得世人所唾罵。
雖有李斯放棄堅(jiān)持，但也有一代名相伊摯堅(jiān)持自己，他本是一家奴出身，卻得皇帝所賞識(shí)，提拔作官，任重道遠(yuǎn)，為人民作貢獻(xiàn)，盡忠于陛下。后改為伊尹，曾為人民謀福，先皇死后，又輔佐了他的兒子，一直到帝太甲時(shí)，帝太甲破壞了規(guī)矩，不守禮法，他謙誠(chéng)勸誡，要他及早省悟，后帝太甲去面壁思過(guò)，乃知道，他又將其接回來(lái)，這期間他代理處理政事，“鞠躬盡瘁，死而后已”是他，先后輔佐了五位帝王，卻不曾想過(guò)謀朝弒君，忠臣良相，亦是他。他死時(shí)，大霧三天，天地不分，“天、地”也為失去他而哀傷。
伊尹（他）死了，但他留得了一身清白在人間，他從家奴成為了宰相，只因他的卓越、優(yōu)秀，他再多堅(jiān)持了一會(huì)兒，為自己贏得了“滿(mǎn)貫”，贏得了更多的機(jī)會(huì)。
看古今中外風(fēng)流人物，他們不是每次都很優(yōu)秀，但都比別人優(yōu)秀一點(diǎn)，再多堅(jiān)持了會(huì)，這是他們的“滿(mǎn)貫”，舞出了他們的別樣人生。
再堅(jiān)持一會(huì)，光明就在前方；再努力一下，成功就在眼前，站在舞臺(tái)上，舞出自己的別樣人生。
別樣人生讀后感篇十
人生中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記。
人生的美在方方面面，細(xì)節(jié)中有美，粗獷中也有美；人生的美在細(xì)微之處，細(xì)小中有美，大咧中也有美；人生的美在平凡隱忍，敦行中有美，內(nèi)斂中也有美。
其實(shí)，人生是一種格侓之美。
人生的美，美在抗?fàn)帯？範(fàn)幍倪^(guò)程，就是沒(méi)得過(guò)程；奮斗的過(guò)程，就是美得過(guò)程；拼搏的過(guò)程，就是美得過(guò)程。“人的一生，全靠奮斗，唯有奮斗，才能成功?！边@是爺爺送我的一句話(huà)，使我記憶猶新。是啊，有多少的青年同齡不知人生之短暫而無(wú)所事事，更有的甚至烺的入獄，他們是可悲的。“時(shí)刻準(zhǔn)備著”有時(shí)候，看到昂首的武警官兵，一句嘹亮的口號(hào)喊到人們的心扉。正如人生美，抗?fàn)幟?，與敵人抗?fàn)?，與命運(yùn)抗?fàn)帯？範(fàn)帲松谝幻馈?BR> 人生的美，美在平凡。平平凡凡的美，如爬上山頂平凡的美?！鞍滓孪锕讽汈Щ茫垦讻鲰暱涕g?！卑肷铰德?，走過(guò)多少的崎嶇坎坷，踏過(guò)多少的大山小河，卻道底是浮云散盡，最后的人蒼老，高處不勝寒。平凡的人，做偉大的事。往往的那些不起眼的人就會(huì)做出些常人想不到的事，不要小視任何一個(gè)比你弱小，平凡的人，有時(shí)候就是因?yàn)樗麄儾艣Q定你的最后一票。我要學(xué)會(huì)做自己，改變不了環(huán)境，你是否也想到了改變自己的某些行為，性格呢？讓他們適應(yīng)你，拓寬屬于自己的大海。平凡，人生第二美。
人生，美在享韻。“爸媽?zhuān)銈冃?？”父母為我們付出了常人所不能及的一切，想到爸爸的腰腿已不再是那么挺直，媽媽的鬢角已有了一簇簇的銀絲，就忍不住讓爸媽放下心中的事，手中的活，“爸媽?zhuān)銈円残??！币苍S人老的時(shí)侯，就是一種享韻的過(guò)程，一種特殊的格侓美。只有大家經(jīng)歷了這種所謂享韻之美，才能體味到的吧。享韻的美，人生第三美。
人生的美，抗?fàn)幍拿溃範(fàn)幍倪^(guò)程，也是要小心爭(zhēng)取的。隱忍，雖說(shuō)是中國(guó)古典文化的象征，但也切記；一忍二忍則忍，三，四忍則努力抗?fàn)??！叭獭本褪瞧椒玻瑹o(wú)欲，則剛：平凡，無(wú)價(jià)。人生中，學(xué)著享韻。
人生的美，美在抗?fàn)帲椒才c享韻。青青子衿，悠悠我心，人生如流水，浮萍，塵埃，輕的飄搖，激蕩著我們?nèi)绺枞鐗?mèng)的美的歲月。
去生活中，發(fā)現(xiàn)格侓之美。
別樣人生讀后感篇十一
人生，不可能是百事百順的，都是會(huì)遇到一此曲折、磨難。而每個(gè)人的人生都不會(huì)是一模一樣的，每個(gè)人都懷著的理念不同，所看待事情的角度不同。自然而然，他們的人生就大相徑庭。
霍金的一生與尋常人大不相同。他生來(lái)似乎就是來(lái)接受磨難的。他一出生，就被判定得了盧伽雷氏癥，也就是說(shuō)，他得了肌萎縮性側(cè)索硬化癥，這一癥狀注定他不能像常人那樣奔跑、跳躍，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)伦植磺濉？伤麤](méi)有氣餒，也沒(méi)有自卑，更沒(méi)有自暴自棄。他對(duì)時(shí)空、外太空等事物產(chǎn)生了濃厚的興趣。
但命運(yùn)之神再次捉弄了他，可怕的事情再次降臨了。漸漸的，他的下半身癱瘓，上半身也盡乎癱瘓，只能動(dòng)幾根手指。盡管如此，他還是沒(méi)有放棄夢(mèng)想，更加奮力地研究起來(lái)，父母勸他放棄，可怕絲毫沒(méi)有停止研究的跡象。別人對(duì)他的不屑、嘲諷，他也是置之不理最后，他終于成功了！他先后創(chuàng)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《時(shí)空本性》、《未來(lái)的魅力》等幾部名揚(yáng)中外的名著。所有人都認(rèn)為他是一個(gè)奇跡。在一次記者見(jiàn)面會(huì)上，他說(shuō)了這樣一句話(huà)：“感謝上帝給我這樣一個(gè)靈敏的頭腦?！?BR> 是?。∩系垭m然關(guān)閉了霍金的一扇重要的窗戶(hù)，卻又為他打開(kāi)了另一扇新的窗戶(hù)?；艚饹](méi)有怨天尤人，埋怨上帝給了自己一個(gè)這樣的身體，而仍然堅(jiān)強(qiáng)地尋找著另一扇新的窗戶(hù)，終于，他帶著堅(jiān)強(qiáng)找到了，他演繹了自己別樣的人生！
霍金的人生，我們的人生又是多么順利呀！讓我們帶著堅(jiān)強(qiáng)，一起去尋找那扇新的窗戶(hù)，一起到達(dá)那成功的彼岸！
別樣人生讀后感篇十二
詩(shī)詞是中國(guó)古人的智慧，詩(shī)句膾炙人口，流芳百世，還飽含著詩(shī)人深深的情感。
我在一二年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始接觸詩(shī)詞，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得詩(shī)詞很有意思，但沒(méi)有進(jìn)一步去了解。到了高年級(jí)，慢慢地詩(shī)詞量日積月累變大了，最讓我印象深刻的是央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，觀看詩(shī)詞大會(huì)可以獲取許多關(guān)于詩(shī)詞的知識(shí)，讓人受益匪淺。記得有一次，主持人出了一道很難的.題目：翻譯一下整首詩(shī)，當(dāng)時(shí)很多人都愣住了被難到了，原因是他們根本不知道詩(shī)意是什么。而在電視的另一頭觀看的我也冥思苦想，想了一會(huì)，終極大題答出來(lái)了。我懷著忐忑不安的心情等待著主持人宣布答案。終于正確答案揭曉了，我一句一句地對(duì)照，“耶！全對(duì)！”一聲歡呼響徹云霄，我高興極了，越發(fā)對(duì)詩(shī)詞產(chǎn)生濃厚的興趣了。接著往下看，主持人接連出題，我也緊緊跟隨著主持人的節(jié)奏緊張答題，碰到不懂的問(wèn)題，我就把題目抄下來(lái)，查閱資料，解決難題。就這樣不知不覺(jué)中詩(shī)詞大會(huì)就結(jié)束了，我還意猶未盡，念念不舍。就這樣在詩(shī)詞大會(huì)的幫助下，我慢慢地迷戀上了詩(shī)詞。
還有一次，我在家里翻看詩(shī)詞的書(shū)，無(wú)意中看到我最崇拜的詩(shī)人李白寫(xiě)的一首詞——《將進(jìn)酒》。它深刻地描寫(xiě)出李白愛(ài)喝酒，“酒中仙”的形象。但我對(duì)這首詞的意思不太理解，就跑到爺爺?shù)姆块g去問(wèn)他。爺爺耐心地一句一句給我解釋、翻譯，還把其中蘊(yùn)含的故事告訴了我。我津津有味地聽(tīng)著，越聽(tīng)越愛(ài)聽(tīng)，越聽(tīng)越有興趣。趁著興頭上，我又接連找了幾篇詩(shī)詞讓爺爺給我翻譯，碰到我們倆都不理解的詩(shī)句，就一起上網(wǎng)查閱資料，了解這些詩(shī)詞的創(chuàng)作背景，受益匪淺。就這樣不知不覺(jué)地時(shí)間很快就過(guò)去了，我好懷念那些快樂(lè)的時(shí)光。
古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，人生自有詩(shī)意”，詩(shī)詞可以讀出這首詩(shī)作者的情感，讓我們一起在詩(shī)詞的海洋中暢游吧！
別樣人生讀后感篇十三
當(dāng)你在全身心投入地雕刻一樣事物時(shí)，你總會(huì)覺(jué)得雖然你只是重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，但每一個(gè)動(dòng)作都那樣細(xì)致到位。當(dāng)你去細(xì)心觀察這個(gè)被自己精心雕刻過(guò)的物品時(shí)，會(huì)那樣自豪，就像一個(gè)人終于雕刻完自己的人生般滿(mǎn)足。
“丁零零”，上課零聲響起來(lái)了，教室里一片安靜，每個(gè)同學(xué)都低著頭，專(zhuān)注地雕刻著手中的橡皮磚。這節(jié)課是美術(shù)課，任務(wù)是在像皮磚上雕刻出自己想要的圖形。在老師教完步驟后，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)迫不及待地拿起橡皮磚大展身手了。早在老師講課時(shí)，我就躍躍欲試了，這時(shí)更是激動(dòng)不已。我拿起一大塊白凈的橡皮磚，準(zhǔn)備先將它用刀片切成小長(zhǎng)方形。我要雕刻的是一個(gè)小花瓶，當(dāng)然要用長(zhǎng)一點(diǎn)的橡皮磚嘍！右手拿小刀片，左手按住橡皮磚，接著使勁將小刀片往橡皮磚里按，一條裂縫就若隱若現(xiàn)了。沒(méi)過(guò)多久，一塊長(zhǎng)方形就形成了。下一步是在硫酸紙上畫(huà)出自己要雕刻的圖樣，這一步很重要，圖形的美觀決定了整個(gè)事物的精致。我畫(huà)完花瓶的樣子后將紙反過(guò)來(lái)貼在了橡皮磚上再涂抹幾下，橡皮磚上就神奇般地出現(xiàn)了花瓶。然后，最至關(guān)重要的一步到了，“雕刻”千萬(wàn)別小看這一步，如果你沒(méi)有耐心與技巧，那就麻煩大了。首先，雕刻用的是一種“v”字形口的'小刀，挖起來(lái)方便又不易傷手。然后，我們要根據(jù)圖樣，確定自己是鏤空白處還是線(xiàn)條處。真正，雕刻時(shí)要有耐心，既不能太輕，也不可以用力過(guò)猛，而且還要挖得深，細(xì)節(jié)處千萬(wàn)不可大意，一不小心，就會(huì)有失誤出現(xiàn)，所以，我們這時(shí)要格外細(xì)致入微哦！最后就是刻完后的橡皮章印上印泥，印均勻后，再印入紙中，一個(gè)美麗又富有個(gè)性的印章就大功告成了。
雕刻橡皮磚的同時(shí)，也像是在雕刻自己的人生與前途，用自己的雙手去打造未來(lái)，用自己的行動(dòng)去證實(shí)自己，為自己的光明前途而奮斗，拼搏，努力，在人生之路上穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印，最終擁有一個(gè)完善無(wú)缺的幸福人生！
別樣人生讀后感篇十四
月落烏啼霜滿(mǎn)天，江風(fēng)漁火對(duì)愁眠，別樣人生。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
很多日子過(guò)去了，或許是千年，或許更久，但人們記住了這首詩(shī)，在歲月漂洗中越發(fā)清秀。也記住了這個(gè)人——一個(gè)落榜者。
品著他地孤獨(dú)而傷感的夜，遙望著朦朧的月，一行行字被他抄寫(xiě)下來(lái)。它就像一段旋律始終敲打著他的心，像一段變奏曲在一遍遍演奏。
他靜靜離開(kāi)了，背負(fù)著夢(mèng)與痛走了。他知道那張金榜再也擠不進(jìn)他的'名字，唯有離開(kāi)。
輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手作別西天的云彩。
又是一次金榜洗禮，千百年的選擇，又多了一個(gè)落榜者，因?yàn)槟菑堥L(zhǎng)長(zhǎng)的榜單，卻沒(méi)能容下他的名字，同樣痛楚，同樣孤獨(dú)，同樣有不眠的夜。
看著有些涼的月色，又多了一分感觸。歲月一分一秒在我們身邊悄悄流逝，冷漠的離開(kāi)。我就像被神靈拋棄的孩子，在涼風(fēng)中尋找歸路，中學(xué)生作文《別樣人生》。
時(shí)間并不總是無(wú)情，這次又讓我看到了希望。有了面對(duì)自己的勇氣，只有你對(duì)時(shí)間付出，它才會(huì)賦予你更多的機(jī)會(huì)，那就要看清自己。時(shí)間會(huì)淘洗出那最珍貴的一份果實(shí)。
落榜了，不怕！因?yàn)橛袎?mèng)還在，有機(jī)會(huì)還在。這條路就不會(huì)一條道走到黑。機(jī)會(huì)就像播放自己的鏡子，從鏡子中認(rèn)識(shí)自己，從鏡子中清醒，從鏡子中感受隱藏在懶惰下的勤奮，從鏡中找到隱藏在脆弱下的不屈。
月亮西斜了，一副喝醉了的樣子。星星早已睡了，收斂了光華。都市睡了，只有點(diǎn)點(diǎn)燈光無(wú)力的撐著。
我，一個(gè)落榜者，還沒(méi)有找到睡意，夜愈深愈清醒，我希望我們都可以輕松一笑，把時(shí)間擰成一條線(xiàn)，擰成一道光亮的大道，通向金榜，通向夢(mèng)想的方向，管那已泛黃的榜單上有誰(shuí)，我就是我，不會(huì)變的我，拾起勇氣，重新來(lái)過(guò)的我。
別樣人生讀后感篇十五
雄鷹展翅于蒼穹，盤(pán)旋翱翔，須經(jīng)歷折翼之痛，斷喙之苦；蠟梅傲放于寒冬，暗香浮動(dòng)，須承受凌霜之寒，風(fēng)雪之摧。物尚如此，你我亦是。人生路漫漫，坎坷是難免的，若一味逃竄，終會(huì)遭受淘汰。唯有正視風(fēng)雨，直面磨難，積極進(jìn)取，方能成就自我，守得云開(kāi)，自然能見(jiàn)月明。
自強(qiáng)不息，正視風(fēng)雨，讓他們重新振作?！盀跖_(tái)詩(shī)案”讓天才文人無(wú)辜受難，滿(mǎn)腹才華報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，他內(nèi)心憤慨不平。烏云遮住了他的天空，生活看不到一絲光亮，面對(duì)突來(lái)的.風(fēng)雨，他也曾消沉失落，但最終選擇了正視。將所有失意忘卻，把苦難研成墨，把貶謫當(dāng)作筆，揮灑出一首又一首豪放曠達(dá)的辭章。赤壁之上，他舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章；沙湖遇雨，他行杖芒鞋，吟嘯徐行，一蓑煙雨任平生。這一路艱辛，這一路坎坷，這一路無(wú)奈，蘇軾沒(méi)有消沉，沒(méi)有失落。他永遠(yuǎn)也不會(huì)吟唱那軟綿綿的情詩(shī)與愁苦，而是把物質(zhì)上的苦日子過(guò)成了精神上的甜日子。他遭受了貶斥的風(fēng)雨，卻領(lǐng)略了人間的風(fēng)光，成就了不朽的篇章。
自強(qiáng)不息，直面磨難，讓他們?cè)』鹬厣?。出身貧苦的貝多芬，可謂飽嘗人間冷暖。他母親早逝，父親酗酒，瘦弱的肩膀過(guò)早地?fù)?dān)起了家庭生計(jì)的重任。成年后，又慘遭愛(ài)情的打擊，耳聾的折磨，無(wú)情的命運(yùn)似乎要奪去他所有的美好。可他卻扼住了命運(yùn)的咽喉，始終沒(méi)有對(duì)其屈服，他將自己對(duì)幸福與美好的期盼融入音樂(lè)的創(chuàng)作之中，將自己的苦難鑄成歡樂(lè)給予世界。在他的交響曲中，黑暗裂了縫，烏云散成空，世界迎回了光明。直面生活的磨難，他作出了名垂千古的樂(lè)章，為世界創(chuàng)造了歡樂(lè)，成就了自己的浴火重生。
自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取，讓他們流芳百世。李太白仕途跌宕，詩(shī)酒相伴著華章；司馬遷忍宮刑之殤，書(shū)成史家之絕唱。歷史流轉(zhuǎn)，煙波浩渺千余年，古往今來(lái)，有多少仁人志士前赴后繼，遍體鱗傷，卻帶著從傷口長(zhǎng)出的翅膀飛向遠(yuǎn)方。
坎坷征途，唯有正視風(fēng)雨；直面磨難，積極進(jìn)取，方能走向成功。愿你我都能守得云開(kāi)，望見(jiàn)皓月清明。
別樣人生讀后感篇十六
生活在這個(gè)五彩斑斕的社會(huì)，要想提高生活質(zhì)量，活出精彩漂亮的人生，只會(huì)埋頭苦干工作是不行的，只會(huì)抱怨命途多舛更是不可取。面對(duì)生活，我們無(wú)法改變什么，但是有一點(diǎn)我們能夠做到，就是改變我們的態(tài)度，我們不能改變別人對(duì)自己的看法，但是我們可以改變自己對(duì)自己的看法。也許，學(xué)會(huì)欣賞自己，陶醉自己，你就會(huì)活出你的別樣人生。
隔壁一個(gè)要好的鄰居，她那種樂(lè)觀，自信和百分之百的熱情讓我佩服得五體投地，我更是為她那種自我陶醉所折服。一次，我去他家串門(mén)子，還沒(méi)來(lái)得及敲門(mén)，就清楚的聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诶锩娲蚣埽孟癜咽裁礀|西給砸了。不便打擾，我只好原路返回，獨(dú)自在家發(fā)呆。過(guò)了好半天，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，定睛看去，是她：一臉笑嘻嘻的表情。她對(duì)我說(shuō)，她家那位對(duì)她實(shí)在太好了，又是做飯，又是洗衣服，家務(wù)活什么都做，吃飯時(shí)老往她碗里夾菜，還經(jīng)常說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)哄她，他們從來(lái)不打架吵架的。我的天，他們剛才不是還……，我一臉的茫然，看著她陶醉的樣子，我無(wú)言以對(duì)。明明他打了她還不承認(rèn)。據(jù)我們所知，他對(duì)她根本不好，隨時(shí)不在家，喝酒醉了還會(huì)打她。她對(duì)他還這么包庇，哎，佩服。她為人寬厚，心地善良，很喜歡和大家在一起吹牛，每當(dāng)這種時(shí)候她就會(huì)接過(guò)話(huà)頭，講述著她的那個(gè)他是如何如何愛(ài)她，哪天買(mǎi)什么東西給她，哪天又說(shuō)了什么話(huà)逗她開(kāi)心，哪天他硬要陪她出去散步，是因?yàn)樗f(shuō)了一大堆讓她感動(dòng)的話(huà)她才勉強(qiáng)去了……?？傊?，他給她的是一連串的感動(dòng)，讓她這般如癡如醉。大家聽(tīng)了，也跟著她高興，似乎在和她一起分享屬于她的快樂(lè)。事后我聽(tīng)說(shuō)大家在分享完她的快樂(lè)后有的眼前發(fā)黑，有的向上帝求救，有的想吐，有的.想去撞墻，有的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了雞皮疙瘩，有的十個(gè)腰子（腎）酸丟了九個(gè)，有的耳朵長(zhǎng)了老繭……。聽(tīng)說(shuō)后來(lái)有一天她又在哪里暢談，把好多人都嚇跑了。但是我的鄰居，我的朋友，她依然每天天使般地生活著，院子里到處都有她的笑聲。我在心里暗自羨慕著。
其實(shí)，人干嘛要活得那么累呢，整天為世事所煩擾，為工作累得暈天黑地，為人際關(guān)系的復(fù)雜而暗自傷神，為金錢(qián)而愁眉苦臉，為感情而傷心傷肝。遇到困難挫折怨天尤人，唉聲嘆氣。這樣做對(duì)我們于事無(wú)補(bǔ)，沒(méi)有半點(diǎn)好處，到頭來(lái)留下的是身心疲憊，萬(wàn)念俱灰。我們不能改變命運(yùn)（就算是命運(yùn)吧），不能改變眼前的現(xiàn)實(shí)。但是我們可以換一種心態(tài)積極樂(lè)觀去面對(duì)眼前的一切，換一種方式生活，就像我的那位朋友，忙碌之余，不幸之后懂得自我陶醉和自我欣賞。我想這樣的人生會(huì)多姿多彩，別有一番滋味。
別樣人生讀后感篇十七
人生難得起起落落，還是要堅(jiān)強(qiáng)的生活。是啊，人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多的坎坷，但還是要滿(mǎn)懷信心，去戰(zhàn)勝它，打敗它，活出自己的風(fēng)采，使生命之花開(kāi)得燦爛。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，這是我們熟知的名人總結(jié)的對(duì)人生的感悟。
人的一生，其實(shí)很短暫，一輩子，也不過(guò)那么長(zhǎng)，要在一生中活得精彩，干出一番大事業(yè)，也確實(shí)不容易。
人，要在有限的人生中，活出無(wú)限的價(jià)值，在臨死時(shí)，想想自己曾經(jīng)的輝煌，也不枉為人。人生在世，就要活得精彩，不能就這樣平平庸庸、渾渾噩噩地活著。所以，我們要有別樣的人生。
也許有些人覺(jué)得活出不一樣的人生會(huì)很難很難，會(huì)遇到許多不如意的事，會(huì)傷心，會(huì)難過(guò)人生不是十全是美的，難免會(huì)遇到坎坷、挫折。我們不妨看一下下面這個(gè)例子。
海倫凱勒，這是我們大家都熟悉的人物。她在三歲半時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，奪去了她聽(tīng)、看、說(shuō)的權(quán)利，她成為了一名聾、盲、啞人。她覺(jué)得她如同一個(gè)廢人一樣，聽(tīng)不到，看不見(jiàn)，也說(shuō)不出，什么也不能做，還得連累別人來(lái)照顧自己，給別人添麻煩，還不如廢人！她曾痛恨過(guò)上天的不公，也曾一度想了卻自己的生命，但是，她不甘心，她要比別人活得更為精彩。在她還沒(méi)有意識(shí)到這些之前，是一個(gè)人改變了她的一生，這個(gè)人就是她的啟蒙老師莎莉文。
海倫凱勒說(shuō)，莎莉文老師給她帶來(lái)了光明，帶來(lái)了愛(ài)，帶來(lái)了一切，重新塑造了一個(gè)全新的自己。
比別人更多的努力，去克服種種的困難。
于是，在她不懈的努力下，她成為一名著名的女作家，代表作有《假如給我三天光明》等。
海倫凱勒，通過(guò)她自己的努力，克服了自己身體上的缺陷，活出了自己不一樣的人生。
那么，我們是不是也應(yīng)該努力活出自己不一樣的人生呢？
讓我們一起加油吧！
別樣人生讀后感篇十八
從宿舍通往單位最近的路有三條，它們?cè)谕粋€(gè)地方各自轉(zhuǎn)角，分折出別樣的風(fēng)味。
右轉(zhuǎn)，行經(jīng)醫(yī)院，其大門(mén)口人車(chē)如織。沿路而上，兩側(cè)站立著一些大葉榕，這些樹(shù)各自避讓、敞開(kāi)，擁出一道狹長(zhǎng)的天空。天氣晴朗時(shí)，陽(yáng)光毫不避諱地直射而下，若你一抬頭，便可望見(jiàn)那悠悠的白云。心情好時(shí)，云之白，天之藍(lán)，葉之蔥綠，分層錯(cuò)置又各自成趣，像是上天刻意打開(kāi)一扇窗，讓人可以從中望見(jiàn)出一片憧憬的未來(lái)。
左轉(zhuǎn)直行二三十米，分開(kāi)兩條路，一道右轉(zhuǎn)，一道直行。
右行道通往校園和部分民居，路有鳳凰木、芒果樹(shù)交雜排列，各得所依，頗有觀門(mén)衛(wèi)士的味道。五月之初，鳳凰花悄然躍上枝頭，在俊美的綠葉上隨風(fēng)起舞，將孩童放學(xué)的歡愉和居家之安樂(lè)快意輕晃，搖出一份濃濃的和樂(lè)。有時(shí)投入觀賞那樣的風(fēng)情，驅(qū)車(chē)而過(guò)，竟忘了關(guān)注這路上的路障，冷不丁便跌入了摩托車(chē)撞擊路障的交替頓挫之中。
然而夜晚時(shí)分我很喜歡走這條路。在辦公室挪耗時(shí)光后，乘著正濃的夜色，一路穿行，一天的生硬繁雜似乎都被甩下，一種輕松自溢心間。我想，此路六月的風(fēng)是最善解人意的，民居前的玉蘭花正羞澀綻開(kāi)時(shí)，它便引著玉蘭花香到了你身畔，慢慢地掀動(dòng)著你的'鼻翼；享受著這芬芳，仿若沉浸在玉蘭那淡雅高潔的神韻里，生怕有人不小心驚擾了這份愜意。
直行道兩側(cè)百米長(zhǎng)處也種著些大葉榕。這樹(shù)經(jīng)歷了二十多年的風(fēng)雨滄桑，仿佛有了更多的人性，以?shī)A道相迎的姿態(tài)，隨你出入。三月里，這些樹(shù)許是被春風(fēng)溫暖了心懷，紛紛撒下金黃色的葉子與大地廝磨。而今，兩旁的樹(shù)枝估計(jì)是生發(fā)朝夕相處的情絲，不知何時(shí)已默契交疊在一起，撐起一片綿延的陰翳。即便夏日炎炎，那陽(yáng)光像是知趣一般，盡量閃避，只有偶爾幾道頑皮的光竄過(guò)枝葉的默許，安靜地臥在那的柏油路上，為那一方黝黑點(diǎn)綴出別致的斑駁。每每騎車(chē)而過(guò)時(shí)，那悠悠緩緩的節(jié)奏自應(yīng)而出，大片的清涼落落而下，讓人倍感神清氣爽。
與其說(shuō)這是三條路，不如說(shuō)它們是自我灰色臆斷的人生軌道上，一顆感性的心在時(shí)光漂蕩中的棲息地，仿佛正以一種關(guān)懷極力地導(dǎo)向一處心之所往的安在。
??！這是一個(gè)五顏六色的時(shí)代，許多人用盡每一寸色彩來(lái)裝扮人生，儼然鋪出了通向新生活的道路。而當(dāng)我們靜下來(lái)回望時(shí)，卻又總是佇立在心靈的分岔路口：一條荊棘密布，蹤跡難覓；一條綠樹(shù)成蔭，短暫顯現(xiàn)；抑或尚有一條深隱不現(xiàn)，足音未至。
古往今來(lái)，世上從來(lái)都不缺少路，似乎更缺少的是明智的抉擇罷了。一個(gè)人或因心態(tài)、方式和生活敲擊力度的區(qū)別和疊加，或被牽引或被擁上或自主步入不同的路，進(jìn)而行走出不同的人生軌跡。
讓我們暫且揣想，有人會(huì)奔著心中的目標(biāo)，以與生決裂的勇氣，破釜沉舟，抗?fàn)幹两K；有人則會(huì)以追求和享受過(guò)程之態(tài)，如舟行于海因勢(shì)而動(dòng)，于萬(wàn)千變化中豐富自我，積淀人生；想必亦有人如此時(shí)此境之我，暗暗寄意未知期的希冀，未敢求逍遙，且不問(wèn)所向，任隨紛沓而來(lái)的際遇浮沉。
行文至此，《阿q自傳》中一句話(huà)突然從腦海中蹦了出來(lái)——“過(guò)了二十年又是一個(gè)……”。這是阿q在赴刑場(chǎng)路上的自我告慰，他似乎在用未知安有的來(lái)世好漢來(lái)寄予希望，定位自己。或許他死得迷糊，然而我們似乎仍可以從中瞥見(jiàn)一份選擇新生后的堅(jiān)毅與坦然。
別樣人生讀后感篇十九
今天上午，我們?cè)陲w越培訓(xùn)進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的拍賣(mài)會(huì)。老師讓我們把剩余的人生精力換算成100萬(wàn)，大家可以用這100萬(wàn)競(jìng)拍自己想要的東西，這就是所謂的“拍賣(mài)人生”。
“第一件物品是包你一輩子免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)游戲?！崩蠋熜嫉?。大家都默不作聲。我心想：網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ松鷽](méi)有任何好處，并不能給我們一個(gè)充實(shí)的人生，這個(gè)不要！我們把目光轉(zhuǎn)向了我們班的游戲迷——張豪。只見(jiàn)張豪兩眼放光，兩只握成拳頭的手搭在嘴巴上，嘴巴半張著，表現(xiàn)出一定限度的渴望，他剛想喊價(jià)，卻停住了嘴，硬是把擠出來(lái)的數(shù)字咽了回去，似乎想放棄，大家都很驚訝，他看著大家的表情，嘟噥著：“不要了算了！”天，這個(gè)物品流拍。
接下來(lái)拍的是一輩子的健康，喊價(jià)聲此起彼伏：“10萬(wàn)！”“15萬(wàn)！”中間我插了一句，但我認(rèn)為，健康不是最重要的，它只有15萬(wàn)的人生價(jià)值。大家還在繼續(xù)喊價(jià)，“20萬(wàn)！”“25萬(wàn)！”“45萬(wàn)！”聲音停止在45萬(wàn)，吳靜儀競(jìng)拍成功。
第四個(gè)物品開(kāi)始拍賣(mài)，拍的是友情，終于等到我喜歡的了，我躍躍欲試。我兩手小聲地拍著，嘴角微微向上翹，兩眼睜得大大的，心想，友情是多么重要啊，沒(méi)有它，我們將在孤獨(dú)，寂寞中度過(guò)一生，希望能順利拍到！剛一開(kāi)始，急促而復(fù)雜的聲音就陸續(xù)傳來(lái)，我也拼命喊價(jià)“35萬(wàn)！”我大聲喊出了這個(gè)似大非大的數(shù)字，好一會(huì)兒，沒(méi)有人的喊價(jià)比35萬(wàn)更大了，我剛剛有些得意，以為友情即將到手的時(shí)候，一個(gè)“女高音”堅(jiān)定地傳來(lái)：“50萬(wàn)！”原來(lái)是包雅夢(mèng)，頓時(shí)全班都安靜了，50萬(wàn)，已經(jīng)是一個(gè)很大的數(shù)字了！我不敢再繼續(xù)喊下去，50萬(wàn)是一半的人生精力呢！我猶豫了……于是，老師大聲地說(shuō)：“第一次拍——第二次拍——第三次拍！50萬(wàn)成交！”唉，要是我沒(méi)有猶豫，要是我更勇敢些，我愿意用85萬(wàn)的人生精力來(lái)?yè)Q取友情！
這次拍賣(mài)會(huì)，有稱(chēng)心如意的贏家，也有兩手空空的輸家，就像我一樣，什么也沒(méi)有拍到。通過(guò)了這次拍賣(mài)會(huì)，我知道了人生是多么寶貴，我多想感嘆一聲，不僅是對(duì)自己說(shuō)，還是對(duì)人生沒(méi)有希望，沒(méi)有目標(biāo)的人說(shuō)，勇敢地去追尋自己的夢(mèng)想吧，不要再猶豫和等待中虛度人生！
別樣人生讀后感篇二十
有這么一個(gè)故事，一個(gè)男孩，在他16歲那年父親去世，給他留下一大筆債務(wù)，600萬(wàn)元，這對(duì)當(dāng)時(shí)的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)天文數(shù)字。無(wú)奈之下，他只好用十六歲稚嫩的肩膀撐起了一片藍(lán)天，撐起了無(wú)業(yè)的母親與一個(gè)家。他拼命地打工，一天兼職三份工，只為了能繼續(xù)生活，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不淪落街頭。
盡管如此，他從未放棄那個(gè)夢(mèng)想------成為一名歌手，但是，在如此惡劣的環(huán)境下，這個(gè)夢(mèng)想最終擱淺了。
十八歲，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。他被專(zhuān)業(yè)人士選為模特，不用再如此辛苦地工作，可以較體面的掙到維持一家人生活的薪水。
可他依然要那么拼命，因?yàn)?00萬(wàn)實(shí)在太龐大了。在瘋了般的拼命下，他結(jié)識(shí)了三個(gè)少年：吳尊、炎亞倫、辰亦儒，他們組成了一個(gè)歌唱團(tuán)隊(duì)----飛輪海。
他在團(tuán)隊(duì)中代表的是酷熱的夏，他沉浸在一直熱愛(ài)的搖滾樂(lè)中，他這么多年的努力，終于得到了豐碩的果實(shí)，從此，他的歌唱事業(yè)步步高升，在種種機(jī)遇下又迷上了表演，又以演員的身份在大眾面前呈現(xiàn)，塑造了一個(gè)又一感人至深的電影，電視劇角色。
他終于在27歲那年還清了父親欠下的600萬(wàn)債務(wù)，他像一個(gè)傳奇，讓我們銘記，他就是汪東城，依然在奮斗的一個(gè)普通的年輕人。
可是，他卻挺了過(guò)來(lái)，贏了，贏過(guò)了命運(yùn)，他的名字將人人皆知。
我想普希金說(shuō)得對(duì)：希望是厄運(yùn)的忠實(shí)姐妹！如果他沒(méi)有努力，沒(méi)有奮斗，沒(méi)有懷揣希望，就不會(huì)有現(xiàn)在的他，也許，直到現(xiàn)在都會(huì)是一個(gè)無(wú)名小卒！
當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著！
永遠(yuǎn)懷著夢(mèng)想吧，終有一天你會(huì)成功！這是他的至勝名言，是??！夢(mèng)想、希望、努力與汗水是一個(gè)成功人士的必勝法寶。
讓我們一起努力吧！向著我們的夢(mèng)想奮斗吧！只要有足夠的自信，不管生活有多么困難，我們也一定會(huì)帶著希望，向著夢(mèng)想一步步前進(jìn)，一步步奮斗，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！