心得體會是我們在生活中遇到問題、面對困難、體驗挑戰(zhàn)時所得到的經(jīng)驗總結(jié)。怎樣寫一篇有價值的心得體會呢？首先，要對所學(xué)知識或經(jīng)歷進(jìn)行回顧和整理，準(zhǔn)確把握重要的觀點和感悟；其次，要注重內(nèi)在思考，深入分析和評價自身的體驗，發(fā)現(xiàn)其中的價值和啟示；最后，要用簡潔明了的語言表達(dá)出自己的心得和體會，讓讀者能夠理解并從中獲得共鳴。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能夠為大家提供參考和借鑒。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇一
第一段：引言（100字）。
學(xué)習(xí)報告是學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，通過撰寫學(xué)習(xí)報告，能夠總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和收獲，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。在我個人的學(xué)習(xí)過程中，我充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)報告的重要性，并不斷探索如何撰寫一篇優(yōu)秀的學(xué)習(xí)報告。下面我將分享我在撰寫學(xué)習(xí)報告過程中的體會和心得。
第二段：目的與方法（200字）。
在撰寫學(xué)習(xí)報告前，我們首先要明確學(xué)習(xí)報告的目的。學(xué)習(xí)報告不僅是向老師展示自己的學(xué)習(xí)情況，更是對自己學(xué)習(xí)過程的反思和總結(jié)。因此，我們要通過學(xué)習(xí)報告來回顧所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，整理并總結(jié)學(xué)習(xí)方法與技巧，從而提高學(xué)習(xí)效率。
在撰寫學(xué)習(xí)報告時，我們還要注意選擇適當(dāng)?shù)姆椒ê图记?。首先，我們可以通過查閱文獻(xiàn)、參與討論、觀看視頻等途徑來獲取相關(guān)知識；其次，要善于總結(jié)和歸納，將學(xué)到的知識點整理成條理清晰的形式；最后，適當(dāng)運(yùn)用圖表、例子、案例等手段，以增加學(xué)習(xí)報告的可讀性和可理解性。
第三段：經(jīng)驗與收獲（300字）。
在撰寫學(xué)習(xí)報告的過程中，我積累了一些經(jīng)驗和收獲。首先，要提前進(jìn)行資料搜集和整理，確保所寫的學(xué)習(xí)報告具有科學(xué)性和可靠性。其次，要注重學(xué)習(xí)報告的邏輯性和條理性，通過清晰的結(jié)構(gòu)和有序的段落來表達(dá)自己的思想。再次，要注意積極運(yùn)用學(xué)習(xí)報告的寫作技巧，如行文質(zhì)樸、簡潔明了、用詞準(zhǔn)確等。最后，要認(rèn)真修改和審校學(xué)習(xí)報告，檢查語法錯誤和邏輯漏洞，力求將學(xué)習(xí)報告完善到最佳狀態(tài)。
第四段：反思與改進(jìn)（300字）。
學(xué)習(xí)報告不僅是對已學(xué)知識的總結(jié)，更是對學(xué)習(xí)方法的反思和改進(jìn)。在撰寫學(xué)習(xí)報告的過程中，我逐漸認(rèn)識到了自身學(xué)習(xí)方法的不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)時往往過于依賴記憶，而忽視了對知識的理解和運(yùn)用。因此，我在接下來的學(xué)習(xí)中，開始注重思考和實踐，通過解決問題和應(yīng)用知識，提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過撰寫學(xué)習(xí)報告，我不僅加深了對所學(xué)知識的理解和記憶，更形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。通過總結(jié)經(jīng)驗和收獲，我意識到學(xué)習(xí)報告是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段之一。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持撰寫學(xué)習(xí)報告的習(xí)慣，不斷改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)報告的寫作技巧，以進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)報告心得體會模板幫助我們了解學(xué)習(xí)報告的重要性和撰寫學(xué)習(xí)報告的方法。在撰寫學(xué)習(xí)報告時，我們要明確學(xué)習(xí)報告的目的，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ê图记?。在撰寫過程中，要積極運(yùn)用學(xué)習(xí)報告的寫作技巧，注意修改和審校。通過學(xué)習(xí)報告的撰寫，我們可以不斷反思和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。希望這個模板對您有所幫助，能夠在學(xué)習(xí)報告的撰寫中發(fā)揮積極的作用。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇二
黨的十九大報告中指出，要堅持黨管干部原則，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持事業(yè)為上、公道正派，把好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實處。公司也提出了“人才強(qiáng)企”的工作思路，在報告中對支部書記、科技工作者和處領(lǐng)導(dǎo)班子選人用人方面提出要求，大膽選拔80后人才進(jìn)入工程處領(lǐng)導(dǎo)班子，堅持五湖四海、任人唯賢用人原則，積極搭建年輕干部成長平臺等等，對于我們90后學(xué)生來說是振奮人心，更是激發(fā)我們求知識，學(xué)習(xí)管理的一種動力。
“說一尺不如干一寸”，讓我們以飽滿工作激情和腳踏實際的工作態(tài)度，積極投身于五建轉(zhuǎn)型發(fā)展和“高質(zhì)量”發(fā)展中，用成績來驗證各項工作的落實。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇三
第一段：引言（大約200字）。
-簡述學(xué)習(xí)報告的目的和重要性。
-強(qiáng)調(diào)對學(xué)習(xí)過程的反思和總結(jié)的重要性。
-提出本文將要討論的學(xué)習(xí)體會和心得。
第二段：學(xué)習(xí)報告的撰寫過程（大約300字）。
-介紹學(xué)習(xí)報告的撰寫過程和要求。
-講述根據(jù)學(xué)習(xí)報告的主題選取了相關(guān)的資料。
-描述如何進(jìn)行調(diào)查研究，分析數(shù)據(jù)和整理報告。
-強(qiáng)調(diào)對寫作過程中遇到的問題和挑戰(zhàn)的解決方法。
第三段：學(xué)習(xí)報告的啟示（大約300字）。
-分析學(xué)習(xí)報告中的理論知識與實踐經(jīng)驗的結(jié)合。
-強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)報告所帶來的收獲和意義。
-講述通過學(xué)習(xí)報告，對相關(guān)領(lǐng)域的理解和應(yīng)用變得更加深入。
-引用學(xué)習(xí)報告中所提到的案例和數(shù)據(jù)證明其對實際問題的解決能力。
第四段：個人學(xué)習(xí)體會（大約300字）。
-介紹自己在學(xué)習(xí)報告撰寫過程中的成長和收獲。
-總結(jié)具體學(xué)到的知識和技能，以及對未來學(xué)習(xí)的影響。
-強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)報告對個人學(xué)習(xí)方法和思維方式的改變。
-描述學(xué)習(xí)報告對個人職業(yè)發(fā)展的重要性和價值。
第五段：結(jié)論（大約200字）。
-結(jié)合前文總結(jié)提出對學(xué)習(xí)報告的進(jìn)一步改進(jìn)和探討的建議。
-重申學(xué)習(xí)報告對個人學(xué)習(xí)和發(fā)展的積極影響。
-鼓勵讀者在今后的學(xué)習(xí)和工作中積極參與學(xué)習(xí)報告的撰寫和實踐。
參考范文：
引言。
學(xué)習(xí)報告是一種對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思總結(jié)的重要形式。通過學(xué)習(xí)報告，我們可以深入思考所學(xué)知識的實際應(yīng)用，并結(jié)合實踐經(jīng)驗進(jìn)行復(fù)盤，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。本文將分享學(xué)習(xí)報告的撰寫過程、學(xué)習(xí)報告的啟示以及個人學(xué)習(xí)體會，以期能夠激勵更多人參與學(xué)習(xí)報告的撰寫和實踐。
學(xué)習(xí)報告的撰寫過程需要扎實的理論基礎(chǔ)和廣泛的實踐經(jīng)驗。在本次學(xué)習(xí)報告中，我首先選擇了與主題相關(guān)的資料進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查研究，確保自己對所學(xué)知識的深刻理解。然后，利用不同的方法分析和整理數(shù)據(jù)，形成了一份系統(tǒng)性的報告。在撰寫的過程中，我遇到了一些問題，如信息收集不全面、分析方法不夠準(zhǔn)確等。為了解決這些問題，我積極尋求幫助，查閱相關(guān)文獻(xiàn)，并進(jìn)行了多次修改和改進(jìn)。
學(xué)習(xí)報告的撰寫過程給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽Ｊ紫?，學(xué)習(xí)報告通過將理論知識與實踐經(jīng)驗結(jié)合起來，使我更加深入地理解了所學(xué)知識的應(yīng)用場景。通過收集和分析大量的實際數(shù)據(jù)，我能夠更好地將理論知識應(yīng)用于實踐。其次，學(xué)習(xí)報告使我意識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)試考核，更重要的是要將所學(xué)知識應(yīng)用于實際問題的解決中去。最后，學(xué)習(xí)報告通過引用實際案例和數(shù)據(jù)，證明了理論知識對實際問題解決能力的促進(jìn)作用，使我更加有信心地去應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)報告的撰寫過程中，我不僅提高了自己的專業(yè)知識水平，還加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力。通過撰寫學(xué)習(xí)報告，我學(xué)會了更好地分析問題、收集信息和歸納總結(jié)。這些能力對我未來的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的價值。學(xué)習(xí)報告還改變了我對學(xué)習(xí)的看法和方法。我不再只是機(jī)械地記住知識，而是注重理論與實踐的結(jié)合，通過實際問題的解決來加深理解。同時，學(xué)習(xí)報告也為我的個人職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，使我更加具備了在實際工作中解決問題的能力。
結(jié)論。
學(xué)習(xí)報告對于個人和社會的發(fā)展都具有重要的推動作用。通過學(xué)習(xí)報告，我們可以更好地應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題，并提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。因此，我們應(yīng)該積極參與學(xué)習(xí)報告的撰寫和實踐。希望本文可以激勵更多人參與學(xué)習(xí)報告的撰寫，提高自己的綜合素質(zhì)，并為個人和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，我們也需要繼續(xù)改進(jìn)學(xué)習(xí)報告的撰寫方法和內(nèi)容，使其更加符合現(xiàn)實需求，并能更好地提高學(xué)習(xí)者的綜合素質(zhì)。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇四
整風(fēng)報告是對過去一段時期社會主義建設(shè)中的問題、錯誤和缺點進(jìn)行全面深入的剖析和批評的，它的目的是準(zhǔn)確地指出犯錯誤的原因和性質(zhì)，以便引起人們的警覺和注意。近日，我閱讀了一篇名為《學(xué)習(xí)整風(fēng)報告心得體會》的文章，深感其中蘊(yùn)含著對社會主義建設(shè)的思考和反思，給我留下了深刻的印象。
在整風(fēng)報告中，筆者首先指出了社會主義建設(shè)中存在的問題和錯誤。他指出，一些干部和群眾的思想認(rèn)識還存在著許多不正確的地方，例如宗派主義、教條主義等。同時，一些領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)問題也得到了深入剖析，如官僚主義、形式主義等。這些問題、錯誤和缺點，直接影響了社會主義事業(yè)的發(fā)展，制約了黨和國家工作的全面提高。整風(fēng)報告中對這些問題進(jìn)行了準(zhǔn)確的分析和批評，對我們深化改革和發(fā)展社會主義事業(yè)具有重要的啟示和借鑒意義。
其次，整風(fēng)報告中還引入了一個重要概念——"仁愛之心"。報告認(rèn)為，"仁愛之心"是社會主義建設(shè)中的核心價值觀，是每個黨員、干部和群眾都應(yīng)該具備的品質(zhì)。"仁愛之心"首先要求我們摒棄自私自利的思想，學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)愛社會。在報告中，作者列舉了一系列"仁愛之心"的實踐案例，深化了我們對這個概念的理解。"仁愛之心"的引入，為我們解決當(dāng)前存在的一些問題提供了新的思考和出路。
同時，整風(fēng)報告中還提出了加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要性。報告指出，在社會主義建設(shè)中，腐敗問題是一個嚴(yán)重的問題，必須高度重視。筆者強(qiáng)調(diào)，黨風(fēng)廉政建設(shè)是全黨全民的共同責(zé)任，當(dāng)前需要各級領(lǐng)導(dǎo)干部做出表率，樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則，才能有效地預(yù)防和制止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。整風(fēng)報告中的這一觀點，使我深感黨風(fēng)廉政建設(shè)不僅是黨內(nèi)事務(wù)，而是關(guān)系到黨和國家的治理和發(fā)展，更是關(guān)系到全體人民切身利益的重要問題。
最后，整風(fēng)報告給我們帶來了對社會主義建設(shè)的信心和動力。報告中明確指出，盡管社會主義建設(shè)中存在問題和錯誤，但我們相信社會主義事業(yè)是正確的，是符合歷史潮流的，是中國人民的根本利益所在。同時，報告中還提到了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，這無疑是對我們的鞭策和激勵。整風(fēng)報告的出現(xiàn)，使我更加堅定了對社會主義事業(yè)的信心和決心，同時也更加明確了我們當(dāng)前的任務(wù)和責(zé)任。
總之，閱讀整風(fēng)報告帶給我的不僅是對社會主義建設(shè)存在問題的深思熟慮，更是對社會主義事業(yè)的信仰和動力。在我們的學(xué)習(xí)和工作中，我們需要認(rèn)真思考整風(fēng)報告中提出的問題和觀點，找出我們自身存在的問題，并努力做出改變和提升。只有在不斷自我檢討和反思的基礎(chǔ)上，我們才能為社會主義事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時，整風(fēng)報告也提醒我們要保持對社會主義建設(shè)的信仰和決心，在實現(xiàn)偉大復(fù)興的道路上奮勇前行。
通過閱讀整風(fēng)報告，我對黨和國家的發(fā)展有了更加全面的認(rèn)識，對社會主義事業(yè)的信心得到了加強(qiáng)。我相信，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠克服困難，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇五
員工是企業(yè)最大的資產(chǎn)，人力資源管理的實質(zhì)體現(xiàn)在“選、育、用、留、裁”五個字，但要切實做好人力資源管理或規(guī)劃，確保公司在生存發(fā)展過程中對人力的需求。首先，控制人力成本，為公司對員工的錄用、考核、晉升、調(diào)整、工資等提供可靠的信息和依據(jù)。第二，建立“人才梯隊”庫，通過有計劃的人員內(nèi)部流動，合理填補(bǔ)公司近期內(nèi)可能出現(xiàn)的職務(wù)空缺，避免斷層現(xiàn)象。第三，調(diào)整公司內(nèi)部人員在未來職位的分配，有利于員工多方向發(fā)展，激發(fā)其潛在能力，又能在企業(yè)內(nèi)部形成良性人員循環(huán)，使企業(yè)工作充滿活力。
要做好人力資源規(guī)劃，首先必須對現(xiàn)有人力資源進(jìn)行全面清查，了解現(xiàn)有人力資源數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、預(yù)期可能出現(xiàn)的職位空缺，勞動市場狀況等。通過建立“人才梯隊”庫，才能切實保證公司未來對人力資源的需求。
2、改善培訓(xùn)體系，增加培訓(xùn)內(nèi)容。
在員工培訓(xùn)中真正選拔出優(yōu)秀專業(yè)講師，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，讓員工掌握并熟悉公司的規(guī)章制度及操作流程，將學(xué)到的知識運(yùn)用在實際工作中去，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。
3、切實增強(qiáng)顧客服務(wù)，健全服務(wù)體系。
為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是顧客的需求，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，顧客到超市購物不僅僅是購買商品，更需要享受服務(wù)。不僅需要價廉物美，更需要節(jié)約時間和精力，這就要求我們要明確服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化員工的服務(wù)意識，圍繞人性化服務(wù)設(shè)施真正把顧客服務(wù)措施落到實處。
4、配合修訂考核制度。
針對一線員工考核成績不能有效的與聘用、加薪、提升掛鉤，同級與下級考核難以公正對待的現(xiàn)狀，行政部將進(jìn)一步明確獎罰、健全檔案記錄，明確量化，力求修訂完善的考核內(nèi)容。
5、配合繼續(xù)建立、健全、修正、完善公司規(guī)章制度、規(guī)定、流程工作。
在今年的工作中，我將銳意進(jìn)取、扎實工作，為百佳的輝煌盡自己最大的努力。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇六
近期，我在學(xué)習(xí)中積極參與，不斷總結(jié)經(jīng)驗，反思自己的不足之處，積極尋找進(jìn)步的方法和途徑。通過這一段時間的學(xué)習(xí)，我深深體會到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)方法的重要性。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感悟，談一談自己的心得體會。
首先，在這段時間的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)時間管理是非常重要的。有效的時間管理可以讓我充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我會根據(jù)不同科目和任務(wù)的緊迫程度，合理安排時間，為自己創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。我還學(xué)會了利用碎片時間，比如在校車上或排隊時，用來閱讀一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的資料。通過合理的時間管理，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果明顯提高了，課業(yè)負(fù)擔(dān)也得到了有效的減輕。
其次，我意識到制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)的重要性。學(xué)習(xí)計劃可以幫助我合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和時間，而設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠激發(fā)我更大的學(xué)習(xí)動力。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我會考慮自己的實際情況和目標(biāo)要求，確保每一個學(xué)習(xí)任務(wù)都能夠按時完成。當(dāng)遇到困難和阻礙時，我會回顧自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，重新調(diào)整計劃和步伐。通過執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃和達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，我感受到了學(xué)習(xí)帶來的成就感和滿足感，積極性也得到了極大的提高。
此外，我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)成績的影響是非常大的。在這段時間的學(xué)習(xí)中，我摸索出了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，在學(xué)習(xí)英語時，我會堅持每天背誦單詞，并通過使用單詞卡片進(jìn)行復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我會理解和學(xué)習(xí)規(guī)律，注重思考和運(yùn)用，而不僅僅是死記硬背。此外，我還經(jīng)常參加學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)們互動交流，分享學(xué)習(xí)資料和心得體會。通過運(yùn)用這些適合自己的學(xué)習(xí)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)變得更加高效和有趣。
最后，我深刻認(rèn)識到堅持不懈的努力是取得學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了很多困難和挫折，但我沒有放棄，而是繼續(xù)堅持下去。通過積極努力，我逐漸克服了困難，提高了學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我相信只要我堅持不懈，相信自己并且持之以恒，就一定能夠取得優(yōu)異的成績。
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)對于個人的重要性和意義。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，它不僅可以提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，還可以拓寬眼界、增長見識。學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)我們的自律和自信心，讓我們更好地適應(yīng)社會的挑戰(zhàn)和變化。
總結(jié)起來，通過積極參與學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，反思自己的不足，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)方法的重要性。合理安排時間、制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，堅持不懈地努力，這些都是取得學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。我相信只要我繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度，努力追求進(jìn)步，就一定能夠取得更大的學(xué)習(xí)成果。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇七
為期六周的自然辯證法結(jié)課了，時間有點短促，可是這六節(jié)課卻很實在：有鐘教師自我講課，有看短片，有學(xué)生自我做ppt講課。我們在一齊討論講課的主題，氣氛很活躍，想法更是天馬行空，似乎這才是我們該有的上課形式。
在學(xué)習(xí)自然辯證法之前，我甚至不明白它是什么，只明白它是一門哲學(xué)課程，估計是和馬克思主義哲學(xué)差不多。六節(jié)課下來，雖然不會有什么深入的體會，但也確實填補(bǔ)了一個知識空洞，對它有了一個大概的了解。
自然辯證法是馬克思主義哲學(xué)的分支學(xué)科，是辯證唯物主義關(guān)于人類認(rèn)識和改造自然已有成果的概括和總結(jié)。它的研究對象包括：自然界存在和演化的一般規(guī)律即自然界的辯證法，人類認(rèn)識自然和改造自然的一般規(guī)律即科學(xué)研究的辯證法，以及科學(xué)技術(shù)發(fā)生和發(fā)展的一般規(guī)律即科學(xué)技術(shù)發(fā)展的辯證法，他們共同構(gòu)成了自然辯證法的理論基礎(chǔ)。
自然辯證法作為自然觀，科學(xué)技術(shù)關(guān)和科學(xué)技術(shù)方法論，是在世界觀，認(rèn)識論和方法論的高度，從整體上把握自然界，人類認(rèn)識與改造自然的科學(xué)技術(shù)研究活動以及科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一般規(guī)律。因而，它能夠為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶給正確的世界觀和方法論。
當(dāng)今人類社會已經(jīng)進(jìn)入信息時代，科學(xué)技術(shù)與自然及社會生活的關(guān)系更加緊密。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正不斷的向醫(yī)學(xué)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移和滲透。基因技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)內(nèi)鏡技術(shù)、實時監(jiān)測技術(shù)、原子核醫(yī)學(xué)技術(shù)、器官移植與人造器官技術(shù)、生殖技術(shù)和醫(yī)藥新技術(shù)等無一不是科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。如最新一期《自然》雜志上的研究結(jié)果，從非洲黑曼巴毒蛇毒液中提取出的蛇毒蛋白能夠制成新型強(qiáng)效鎮(zhèn)痛劑，其鎮(zhèn)痛成分效果能夠與嗎啡相媲美，只是作用機(jī)制不一樣，并且沒有嗎啡類鎮(zhèn)痛劑的常見副作用，能夠展望它將對我們的生活質(zhì)量提高的貢獻(xiàn)。
我們透過促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，來推動整個社會的發(fā)展?？茖W(xué)技術(shù)方法對于科學(xué)技術(shù)探索活動的好處好比漁網(wǎng)之于捕魚，斧頭之于砍柴，要進(jìn)行科技創(chuàng)新務(wù)必借助于必須的手段，這個手段就是自然辨證法中提到的科學(xué)技術(shù)方法。
如果說科學(xué)方法為我們認(rèn)識自然，探索未知帶給了重要的原則、程序、途徑和方法，那么技術(shù)方法則主要回答怎樣變革、控制和利用自然的問題?？茖W(xué)技術(shù)方法具有其基本特點：實踐性、綜合性、科學(xué)性、社會性、經(jīng)驗型?？茖W(xué)技術(shù)方法論講到了科學(xué)技術(shù)研究的一般技術(shù)方法、特殊技術(shù)方法，技術(shù)訣竅，但事實上在科學(xué)研究中運(yùn)用的方法遠(yuǎn)不止這些一般性的方法，還需要哲學(xué)這種更高層次的方法的指導(dǎo)。
自然辯證法作為一門哲學(xué)課程，其核心就是為研究生今后從事科研工作帶給一種辨證思維的方法，就如之前我認(rèn)為，任何事物只存在一個完全客觀的事實，當(dāng)人們的認(rèn)識和這個客觀事實一致時，人們的認(rèn)識就是正確的認(rèn)識，當(dāng)不一致時，就是錯誤的認(rèn)識。這是我們從小的教育使然，但此刻，這種想法就需要自我來打破，樹立新的價值觀和認(rèn)識論。
這是我學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會。還很膚淺，但重要的是這是自我確確實實透過學(xué)習(xí)了解到的，知識淵博無止境，翩然行舟其間，能有所得便不虛此行。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇八
作為一名大學(xué)生，每年的全國兩會及其背后的政府工作報告對我來說都是一次重要的學(xué)習(xí)機(jī)會。今年，我仔細(xì)研讀了譚政報告，深受啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)和理解譚政報告，我體會到了時代發(fā)展的脈搏，增長了見識，收獲了啟示。以下是我對于譚政報告的心得體會。
首先，譚政報告讓我意識到當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)的巨大潛力和發(fā)展機(jī)遇。報告中提到的“中國夢”激勵了我為實現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福的目標(biāo)而努力奮斗。中國擁有龐大的市場、豐富的勞動力和創(chuàng)新的科技實力，這為我們走向世界舞臺提供了堅實的基礎(chǔ)。報告中還強(qiáng)調(diào)了以創(chuàng)新為驅(qū)動的發(fā)展，在全球科技競爭中立于不敗之地。這讓我明白了創(chuàng)新創(chuàng)造的重要性，鼓舞我積極參與到創(chuàng)新創(chuàng)造的浪潮中來。
其次，譚政報告引起了我對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的思考。我從報告中了解到，鄉(xiāng)村振興是實現(xiàn)全面建成小康社會的必經(jīng)之路?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)是決定鄉(xiāng)村振興成敗的關(guān)鍵，因此，政府將加大對農(nóng)業(yè)的投入，提高農(nóng)民工作和生活質(zhì)量，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對此，我深受鼓舞，意識到我作為一名大學(xué)生也應(yīng)該為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。我要關(guān)注農(nóng)業(yè)發(fā)展，積極參與到農(nóng)村工作中去，幫助農(nóng)民提高科技水平和產(chǎn)品質(zhì)量，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程。
此外，在譚政報告中，我看到了政府對于教育的高度重視。報告強(qiáng)調(diào)了素質(zhì)教育的重要性，提出了改革開放以來我國教育事業(yè)取得的成績，并對未來的教育工作進(jìn)行了規(guī)劃。這讓我深受鼓舞，意識到教育不僅僅是學(xué)校的事情，而是一個國家的未來。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也要積極參與到教育改革中去，為推動我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，報告中對于環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)的重視，也給我留下了深刻的印象。作為一個大都市的居民，我深刻地感受到了環(huán)境污染和生態(tài)破壞對我們生活的影響。因此，政府提出的綠色發(fā)展理念和生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)讓我深受贊同。我要從我身邊的小事做起，節(jié)約能源、減少廢物排放，積極參與到環(huán)境保護(hù)工作中去。同時，我也要關(guān)注環(huán)境科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，為推動環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)提供智力支持。
通過學(xué)習(xí)譚政報告，我認(rèn)識到自己作為一名大學(xué)生，有著無比的責(zé)任和使命。報告中提出的各項目標(biāo)和任務(wù)，需要我們這一代年輕人用實際行動去實現(xiàn)。我將時刻銘記報告中的教誨和號召，立足個人崗位，立志報國家之需、報民族之需，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗！
總之，學(xué)習(xí)譚政報告讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)報告，我見證了我國的發(fā)展進(jìn)程，領(lǐng)會到了時代發(fā)展的脈搏，增強(qiáng)了自己的使命感和責(zé)任感。我要把學(xué)習(xí)報告的成果轉(zhuǎn)化為實際行動，為實現(xiàn)國家的富強(qiáng)和人民的幸福貢獻(xiàn)力量。同時，我也要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，為建設(shè)美麗中國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇九
本文對人工智能于人類智能進(jìn)行了綜合性的分析和研究，從科學(xué)和哲學(xué)的角度分別給以定義。論述了人工智能出現(xiàn)的必然性以及一些認(rèn)識上的誤區(qū)，說明了人工智能的出現(xiàn)對于社會發(fā)展的重要推動作用。對當(dāng)前爭論的關(guān)于人工智能于人類智能的關(guān)系問題提出了個人的觀點。
摘要：人工智能是一門極富挑戰(zhàn)性的科學(xué)，從事這項工作的人必須懂得計算機(jī)知識，心理學(xué)和哲學(xué)。人工智能是包括十分廣泛的科學(xué)，它由不同的領(lǐng)域組成，如機(jī)器學(xué)習(xí)，計算機(jī)視覺等等，總的說來，人工智能研究的一個主要目標(biāo)是使機(jī)器能夠勝任一些通常需要人類智能才能完成的復(fù)雜工作。但不同的時代、不同的人對這種“復(fù)雜工作”的理解是不同的。
關(guān)鍵詞：人工智能、人類智能、意思。
人工智能是對人的意識、思維的信息過程的模擬。人工智能不是人的智能，但能像人那樣思考、也可能超過人的智能。但是這種會自我思考的高級人工智能還需要科學(xué)理論和工程上的突破。
1.人工智能出現(xiàn)的意義以及對社會的影響。
20世紀(jì)末，以人工智能為主導(dǎo)的信息技術(shù)日益顯示出強(qiáng)大的生命力。過去的，無論是理論方面還是應(yīng)用方面都取得了長足的進(jìn)步。具體說來，科學(xué)技術(shù)發(fā)展的圖景呈現(xiàn)出科學(xué)“轉(zhuǎn)向”技術(shù)的趨勢。結(jié)果是將人類帶入信息社會。信息社會使人們的生存方式發(fā)生了巨大變革?？v觀人類文明史，可以說沒有任何技術(shù)象信息技術(shù)那樣對人類社會產(chǎn)生如此巨大的影響。人工智能的出現(xiàn)大大縮短了很多科研項目的研究周期，需要數(shù)十年的研究可以在智能電腦的指導(dǎo)下很快得到結(jié)果。許多未解的數(shù)學(xué)定理很快就得到奇妙的證明。各種物理、化學(xué)、生物及歷史、社會和自然現(xiàn)象很快會得到新的解釋。治療遺傳病、癌癥和艾滋病的藥物頃刻問世。各種軟件可按人的要求快速生產(chǎn)等等無一不是人工智能快速發(fā)展的結(jié)果。
同時，人工智能的發(fā)展也給人類帶來了難以預(yù)見的威脅。首先是強(qiáng)大的智能工具威脅。人們可以利用它方便地設(shè)計制造更可怕的武器。有了它幾乎誰都可以成為“超人”。其次是人類價值體系毀滅的威脅。人類在人工智能面前毫無秘密可言，因為一切進(jìn)步和成績都是電腦的功勞，人類能夠做的不過是電腦終端暫時不能做的工作，即人類成了電腦的延伸，不再有成就感。人類曾經(jīng)制造的東西可以大大超過人的肢體和五官的功能，人類當(dāng)然以控制它們。問題是人造電腦的智能超過了人的大腦！究竟是誰控制誰？比人更加聰明的電腦決不會在；掌權(quán)；之前暴露自己控制人類的野心，它會一步步地逼人就范或讓人甘心就范。在生物的發(fā)展和進(jìn)化中，只有人類成為了世界的主宰，其原因是人的智力優(yōu)勢而不在于體能。為什么人類不讓位于比他們智力更強(qiáng)的電腦呢？有人一定害怕那種時代的到來，但也會有人歡喜那個時代。
人類有電腦關(guān)照，可以盡情享受大自然、藝術(shù)、體育和其他感官享樂，不再有階級差別和由此帶來的'一切社會弊端。當(dāng)然，前提是電腦要對人類友好，就象現(xiàn)在人類保護(hù)動物一樣。那么人工智能的發(fā)展究竟要走向何方就變成了一個需要迫切關(guān)注的問題。在討論人工智能與人類智能之前，我們必須要清楚實現(xiàn)人工智能所必須滿足的條件。首先，人工智能必須是一個元系統(tǒng)或者說它的內(nèi)部不得存在任何信息界面。子系統(tǒng)之間的界面問題是實現(xiàn)人工智能的最大障礙。任何人造系統(tǒng)必然存在一個界面，在這個界面上人和人工物的交互方式是兼容的。如果我們制造或模擬一個具有自我意識的“人工智能”系統(tǒng)，就應(yīng)該在它的自我意識和自我人工物之間存在一個界面。其次，人工智能的行為指向遵守統(tǒng)計性規(guī)則而不是機(jī)械規(guī)則。我們對世界的理解來自對我們經(jīng)驗規(guī)律性的發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。規(guī)律或因果律有兩種，一是可精確重復(fù)的或可以預(yù)期的，二是統(tǒng)計的。人工智能的實現(xiàn)而不僅僅在于系統(tǒng)的復(fù)雜性，關(guān)鍵是如何解決統(tǒng)計性與機(jī)械性的界面問題。
2.人工智能的科學(xué)定義。
人工智能在科學(xué)層面上被定義為：研究怎樣制造計算機(jī)，并(或)為其編程，使其能做心靈所能做的那些事情。這些事情中有一些被公認(rèn)為是需要智能的：開藥方或作醫(yī)囑，提供法律咨詢，證明邏輯或數(shù)學(xué)定理。另外一些事情則不同，它們與教育背景無關(guān)，是所有正常的成年人都能做到的，有時甚至動物也能做到，其特點是不受意思支配，如看到陽光下的物體和影子，找到穿過復(fù)雜地形的小路，把木樁塞進(jìn)洞里，用母語講話，以及運(yùn)用自己的常識等等。在科學(xué)界，特別是it界認(rèn)為人工智能其實是一個逐漸演變的過程。電子數(shù)據(jù)處理的初期，人們就試圖通過某些方法來實現(xiàn)自動決策支持，當(dāng)時機(jī)器學(xué)習(xí)成為人們關(guān)心的焦點。隨后，隨著人工智能技術(shù)的形成和發(fā)展，人們的注意力轉(zhuǎn)向知識工程，直接給計算機(jī)輸入已被代碼化的規(guī)則，而計算機(jī)是通過使用這些規(guī)則來解決某些問題。
隨著智能化技術(shù)的發(fā)展，模糊集理論(fuzzysets,fs)、人工神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)(artificialneuralnetwork,ann)、遺傳算法(geicalgorithm,ga)和粗糙集理論(roughsets,rs)等智能化方法被成功的運(yùn)用于系統(tǒng)建模與控制。智能化方法的最大特點是可以利用人的經(jīng)驗，模擬人的思維方式去解決問題。從方法論的角度來看，方法之間的交叉是新方法產(chǎn)生的一種重要途徑。傳統(tǒng)方法與智能化方法、各種智能化方法的交叉是解決復(fù)雜問題的重要途徑。下面對幾種典型方法作以簡單介紹。
專家系統(tǒng)(expertsystem)是發(fā)展最早，也是比較成熟的一種人工智能技術(shù)。一般地說，專家系統(tǒng)是一個具有大量專門知識與經(jīng)驗的程序系統(tǒng)，它根據(jù)某個領(lǐng)域的專家提供的知識和經(jīng)驗進(jìn)行推理和判斷，模擬專家的決策過程，以解決那些需要專家決策的復(fù)雜問題。專家系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域不同，采用的知識表示方式也可以有所不同，常用的知識表示方法有謂詞邏輯、語義網(wǎng)絡(luò)、產(chǎn)生式規(guī)則、框架和黑板等。
人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(artificialneuralwork，縮寫為ann)是模擬人類神經(jīng)系統(tǒng)傳輸、處理信息過程的一種人工智能技術(shù)。自1943年mcculloch和pitts第1次提出模擬神經(jīng)元以來，它迅速發(fā)展成為與專家系統(tǒng)并列的人工智能技術(shù)的另一個重要分支。與專家系統(tǒng)相比，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)最大的特點是采用神經(jīng)元及它們之間的有向權(quán)重連接來隱含處理問題的知識，并具有以下特點：學(xué)習(xí)能力，在確定了ann的基本結(jié)構(gòu)后，運(yùn)用學(xué)習(xí)算法對訓(xùn)練樣本進(jìn)行訓(xùn)練，可以實現(xiàn)知識的自我組織；自我學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)完成之后，還具有一定的泛化能力；容錯能力比較強(qiáng)，即使輸入信號帶有一定的干擾噪聲，仍能給出正確的輸出結(jié)果；神經(jīng)元之間的計算具有相對獨(dú)立性，便于并行處理，因此ann的執(zhí)行速度比較快。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇十
廉政報告是指黨的各級紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和黨員干部和廣大黨員群眾通報廉潔自律情況、存在問題并提出整改意見的一種工作成果報告。它是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要組成部分，通過報告的方式對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作進(jìn)行總結(jié)，為黨的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作提供參考依據(jù)。本篇文章旨在探討學(xué)習(xí)廉政報告的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)廉政報告讓我深刻認(rèn)識到黨的風(fēng)清氣正的重要性。廉政報告中通報了一些黨員干部在思想作風(fēng)和工作作風(fēng)上的問題，這些問題有的是貪污腐敗問題，有的是簡潔奢靡問題，有的是權(quán)權(quán)交換問題，問題形式多樣，但其本質(zhì)都是黨員干部在理想信念、價值觀念方面出現(xiàn)“虛化”、“泛化”、蛻化的問題。對此，我深感黨的風(fēng)清氣正對于黨內(nèi)外關(guān)系的和諧、政治氣氛的健康、干部隊伍的自律性以及群眾心理的舒暢具有極其重要的意義。
其次，學(xué)習(xí)廉政報告使我進(jìn)一步認(rèn)識到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。廉政報告說明了黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，指出要依法從嚴(yán)懲治腐敗，這對于加強(qiáng)黨性鍛煉、增強(qiáng)黨員意識和自律性，構(gòu)建風(fēng)清氣正的黨風(fēng)廉政文化具有重要意義。黨風(fēng)廉政建設(shè)有助于凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，推動黨員干部身心健康發(fā)展，增強(qiáng)黨員的自律意識和自我修養(yǎng)，為黨員干部提供了舉一反三的思考。廉政報告提醒我們，我們作為黨員干部應(yīng)當(dāng)自覺接受紀(jì)律檢查，自覺抵制和防范腐敗，自覺遵守黨的紀(jì)律，自覺發(fā)揚(yáng)廉政風(fēng)尚，這不僅是對我們個人的要求，也是對黨和人民的責(zé)任。
再次，學(xué)習(xí)廉政報告給我提供了很好的改正錯誤、迎難而上的契機(jī)。廉政報告指出了黨員干部在加強(qiáng)自身建設(shè)方面存在的問題，并提出了相應(yīng)的整改意見。通過學(xué)習(xí)廉政報告，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面存在的不足，比如在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、服務(wù)群眾方面還有待提高。我深感作為一名黨員干部，應(yīng)該正視自己的不足，及時改正錯誤，迎難而上，將自己的潛力發(fā)揮到最大。同時，廉政報告還提醒我們要堅守底線，不能觸碰法律和紀(jì)律的紅線，這對于維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一及推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作具有重要意義。
最后，學(xué)習(xí)廉政報告提醒我要加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)。廉政報告中反映出了一些干部在黨性修養(yǎng)方面的缺失，他們忽視黨性修養(yǎng)、追求名利，或者陽奉陰違、兩面派，這種行為與共產(chǎn)黨員應(yīng)有的高尚品質(zhì)背道而馳。黨性修養(yǎng)是黨員干部應(yīng)該具備的重要品質(zhì)之一，是衡量黨性和黨性安全的重要依據(jù)。學(xué)習(xí)廉政報告讓我深刻明白了黨性修養(yǎng)的重要性和緊迫性，我要加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，做一名品行端正、黨紀(jì)廉潔、廉潔奉公的共產(chǎn)黨員。
綜上所述，學(xué)習(xí)廉政報告讓我深刻認(rèn)識到黨的風(fēng)清氣正和黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，給我提供了改正錯誤和加強(qiáng)自身修養(yǎng)的契機(jī)。通過學(xué)習(xí)廉政報告，我將不斷完善并提升自己的政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，努力向黨的風(fēng)清氣正的方向發(fā)展。我相信，只有堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)，才能更好地推動社會進(jìn)步和人民幸福。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇十一
胡在“”報告關(guān)于教育的論述中指出：努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會進(jìn)步的基石。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)胡在“”報告關(guān)于教育的論述的體會。
(一)努力辦好人民滿意的教育。全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。作為教育工作者就要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，就要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的實際出發(fā)，以學(xué)生為本，了解學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育，適合學(xué)生的教育是好的教育，好的教育是人民滿意的教育。
(二)增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。教育是中華民族振興和社會進(jìn)步的基石。作為一個教育工作者就要熱愛教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。努力地教書育人。教師的天職是育人，教育的本質(zhì)屬性是育人。所以，做教師首先做人師，又做經(jīng)師。做人師，做教師首先教人做人，我作為教師的教師更要先做人。要有較高的馬列主義理論修養(yǎng);積極的思想政治表現(xiàn);高尚的道德品質(zhì);良好的職業(yè)道德，為人師表。
要有積極的思想政治表現(xiàn)熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)并積極宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和黨的路線、方針、政策。努力學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨章，深刻領(lǐng)會并貫徹“十六大”精神，為全面建設(shè)小康社會培養(yǎng)人才。積極參加學(xué)校每周三的政治學(xué)習(xí)活動，積極參加黨總支、黨校組織的學(xué)習(xí)活動和理論學(xué)習(xí)研討班的學(xué)習(xí)。
做教師，教人做學(xué)問，首先我自己就要不斷地追求學(xué)問，要精通自己所教學(xué)科，要有比較淵博的知識。沒有精通的業(yè)務(wù)知識和淵博的學(xué)問，就不配人師。教人做學(xué)問，自己必須有學(xué)問，這是基本常識。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇十二
對標(biāo)一流，就是要樹立“要干就干最好，要做就做第一”的思想，自覺瞄準(zhǔn)“標(biāo)桿’,制定具體措施，從小事抓起，從細(xì)節(jié)入手，變差距為潛力，變壓力為動力，努力使各項工作都達(dá)到一流。
__.6.15日，__區(qū)實驗幼兒園黨支部組織全體黨員學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨太原市__區(qū)第四次代表大會魏民書記《全面對標(biāo)一流，加快轉(zhuǎn)型跨越，為實現(xiàn)創(chuàng)宜居環(huán)境建和諧城區(qū)目標(biāo)而奮斗》的報告后，全體黨員暢所欲言，爭先發(fā)表自己的感受。感到報告實事求實的回顧與總結(jié)過去的五年，又與時俱進(jìn)地提出符合實際今后的五年工作與展望，報告非常振奮人心。凝聚力量，激發(fā)干勁。鼓舞斗志。全體黨員表示;要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會報告的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，特別是要在今后的工作中堅定不移不折不扣地將報告精神貫徹好，執(zhí)行好，落實好。
__區(qū)實驗幼兒園是一所太原市五星級幼兒園，也是山西省示范幼兒園，全國百佳特色示范幼兒園，全面開展對標(biāo)活動。就是要緊緊圍繞實驗幼兒園提出的“打造特色樹立品牌和諧發(fā)展”的目標(biāo)，堅持“發(fā)展孩子，服務(wù)家長，成就教師“的教育理念，把實驗幼兒園的各項工作做實，做強(qiáng)，做好。對標(biāo)一流，實干為本，就是要以“素質(zhì)教育提升年”為主題，以幼兒發(fā)展為主線，以落實課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，以提高教師隊伍建設(shè)為根本，以規(guī)范教育管理為保障，開展園本課題研究，走特色內(nèi)涵發(fā)展之路。全面實施“對標(biāo)”工程，制定發(fā)展目標(biāo)，落實學(xué)趕幫超舉措，全面提升辦園品質(zhì)。對標(biāo)一流，實干為本就是要找準(zhǔn)對標(biāo)，樹立標(biāo)干，營造學(xué)趕幫超的“對標(biāo)”氛圍，做好園與園之間，教師與教師之間互幫互學(xué)接對子。對標(biāo)一流，實干為本就是要大興為民之風(fēng)，大興實干之風(fēng)，大興務(wù)實之風(fēng)。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確;二是結(jié)合實際，推進(jìn)有序;三是形式多樣，特色鮮明，通過學(xué)習(xí)報告，結(jié)合實驗幼兒園實際我們努力做到以下四點：
一是解決問題傾心服務(wù)。在了解廣大家長“入園難”的突出問題上，實驗幼兒園想為家長想，急為家長急。新學(xué)期想方設(shè)法，克服重重困難，籌集資金開辦了2.5-3歲的小托班。幫助家長解決了困難，實驗幼兒園收托新生幼兒53名，深受家長的好評。
二是積極主動創(chuàng)新服務(wù)。實驗幼兒園重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，重視幼兒園各班的區(qū)域設(shè)置。在教學(xué)王主任的指導(dǎo)下，幼兒園教師集中布置班級主墻，動員家長的力量，為幼兒共同制作《幼兒成長冊.,為幼兒自制教玩具和戶外體育器械,在班班創(chuàng)設(shè)區(qū)域的基礎(chǔ)上，各班結(jié)合幼兒年齡特點，突出一個特色區(qū)域。如小一班娃娃家，小二班糖果屋，中一班超市，中二班建構(gòu)區(qū)，大班青花瓷。幼兒園組織每個班老師對區(qū)域進(jìn)行相互學(xué)習(xí)考核評價，取得了意想不到的效果。家長高興地說“幼兒園真漂亮!幼兒園越辦越好了。想不到領(lǐng)導(dǎo)那么重視，行動那么快，服務(wù)確實是真服務(wù)!”
三是發(fā)揮優(yōu)勢拓展服務(wù)。實驗幼兒園黨支部注意發(fā)揮市五星級幼兒園及省級示范幼兒園的優(yōu)勢帶頭作用，積極開展保教和信息服務(wù)，努力拓展服務(wù)領(lǐng)域。組織志愿者教育服務(wù)深入社區(qū)，對四星級幼兒園采取現(xiàn)場指導(dǎo)、一幫一結(jié)對幫教活動，舉行家長專題講座等形式，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)居民和家長一起，就幼兒園如何科學(xué)管理，如何加強(qiáng)教科研，早起教育的意義和方法等問題進(jìn)行交流，提供保教咨詢和輔導(dǎo)。同時，園長到太原市進(jìn)行星級檢查驗收，分別對新申報的三、四星級幼兒園給予針對性地指導(dǎo)和幫助，受到了大家的歡迎。
四是轉(zhuǎn)變作風(fēng)真情服務(wù)。在整個“雙服務(wù)”過程中，幼兒園全體黨員以“創(chuàng)先爭優(yōu)”的精神面貌和深入扎實的工作作風(fēng)，全力以赴投入到“雙服務(wù)”工作中。特別是推行5s管理工作以來，幼兒園每一位黨員除規(guī)定工作時間以外，根據(jù)需要，還經(jīng)常自覺加班加點，發(fā)揚(yáng)不怕困難、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，周末沒有休息過一天。
參加軍訓(xùn)已經(jīng)有十天了，十天中每天的軍訓(xùn)都帶給我們不一樣的感想，我們努力體驗著軍人的生活，渴望擁有他們那種無所畏懼的氣質(zhì)。盡管在這一過程中有酸有苦有疲憊，但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們在磨練中成長，在逆境中堅強(qiáng)，軍訓(xùn)定將使我們受益終身。
以前的我們是父母的掌上明珠，從沒吃過什么苦，也體會不到世事的艱辛?？墒俏覀円呀?jīng)踏上了人生下一個旅程，進(jìn)入大學(xué)后一切都靠我們自己。隨著想象中的大學(xué)變成了現(xiàn)實中的學(xué)習(xí)、生活之地，我們可能會感到有一些不適應(yīng)，難以融入大學(xué)生活，自我認(rèn)識能力、社會適應(yīng)能力都比較差，這時就需要我們有足夠的體力和耐力來挖掘自己的潛力，從而促進(jìn)自己的全面發(fā)展，在以后的生活中贏得更多的機(jī)會，開創(chuàng)更美好的人生。
軍訓(xùn)就是一次人生的磨練，它是一種有效而且必要的方式。不僅提高我們的身體素質(zhì)，更加有助于我們調(diào)整好心態(tài)、言行及個性，讓我們堅強(qiáng)有力，讓我們朝氣蓬勃，同樣的，也讓我們這個班集體更加團(tuán)結(jié)友愛，更加具有綜合能力、競爭力。因此，軍訓(xùn)不僅對個人，對整個班級、年級、甚至是全校、全社會都是至關(guān)重要的。社會需要有能力、有水平、有素養(yǎng)、有文化的人才，祖國的未來靠我們這樣的大學(xué)生來開拓創(chuàng)新。
因此，讓我們停止抱怨，開始全身心的投入軍訓(xùn)。不要浪費(fèi)這個提高自己能力的寶貴機(jī)會，為了我們的明天更加充實更加美好，染故我們相信“吃苦也是一種樂趣”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹”。
__年美好的金秋，我們迎來了收獲的季節(jié)。為了追求青春理想，實現(xiàn)人生價值，我們愿意付出無窮智慧和辛勤汗水。因為我們相信明天一定會更美好，我們的前途將一片光明!
最后由衷的感謝學(xué)校，感謝教官為我們安排的這次軍訓(xùn)。我們會盡全力完成任務(wù)，等著你們來驗收我們的軍訓(xùn)成果!
星期三下午，學(xué)校利用下午放學(xué)的時間，組織了新校區(qū)高一、高二全體教師學(xué)習(xí)《王岐山在十八屆中央紀(jì)委五次全會上的工作報告》和《中國共產(chǎn)黨貴州省第十一屆委員會第四次全體會議決議》，兩個文件中都體現(xiàn)對教師教育的要求——廉潔從教，以身作則，不斷提高教師職業(yè)道德水平。我學(xué)習(xí)以后了以后，感慨頗多，心情很不平靜。
對于我來說，作為一名人民教師，既然是人民教師，就要做人民滿意的教師，家長放心的教師。要做到盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于探索，積極進(jìn)行課堂教育教學(xué)創(chuàng)新，在遵循新課改的要求下，大力推進(jìn)素質(zhì)教育;要做到艱苦奮斗、勵精圖治，堅持不懈地以學(xué)生為中心，盡可能讓學(xué)生都能學(xué)有所得;要做到生活簡樸、廉潔從教、克己奉生，言傳身教地培養(yǎng)社會主義的接班人。
“三人行，必有我?guī)煛！痹诮逃虒W(xué)過程中，盡可能多的像身邊的優(yōu)秀人民教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神，把自己一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！备咧薪處煹墓ぷ鲗ο笫浅砷L中有很大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是作為學(xué)生喜歡、人民滿意和放心優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。
__同志要求：教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)?！盻_同志也曾經(jīng)指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”事實證明教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。
先輩們的教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育，重在實踐師德。怎樣看待學(xué)生，怎樣教育學(xué)生，怎樣當(dāng)好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇十三
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神，進(jìn)一步增強(qiáng)沙灣縣廣大黨員干部政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，堅定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，進(jìn)一步抓好各項工作落實，用兩次會議精神指導(dǎo)實踐，推動絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上旅游休閑之都建設(shè)取得新成效，11月12日，沙灣縣舉辦學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神專題培訓(xùn)班。
培訓(xùn)中，授課老師緊緊圍繞維護(hù)社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆六中全會公報，學(xué)習(xí)自治區(qū)第九次黨代會工作報告及會議主要精神，學(xué)習(xí)中央新頒布的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，吃透精神實質(zhì)、掌握精髓要義。同時，結(jié)合沙灣縣實際，學(xué)習(xí)縣委、政府在維護(hù)社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會民生領(lǐng)域的一系列部署、要求和工作重點等。
培訓(xùn)會上，大家仔細(xì)的聆聽，認(rèn)真的做筆記，努力將黨的十八屆六中全會精神、自治區(qū)第九次黨代會精神學(xué)透、學(xué)扎實。
此次培訓(xùn)，分為科級干部培訓(xùn)班和鄉(xiāng)鎮(zhèn)場基層干部培訓(xùn)班，科級干部培訓(xùn)分兩期進(jìn)行，為期六天;鄉(xiāng)鎮(zhèn)場基層干部培訓(xùn)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場黨委利用基層黨校陣地，組織機(jī)關(guān)全體干部開展專題輪訓(xùn)，力求做到培訓(xùn)全覆蓋20_學(xué)習(xí)第九次黨代會精神。
培訓(xùn)會上，大家共唱國歌，抒發(fā)愛國之情。同時結(jié)合各自工作實際，開展分組討論，談?wù)J識、談行動，并紛紛表示，要把黨的十八屆六中全會精神貫穿到日常的各項工作當(dāng)中，真正把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心，全面落實從嚴(yán)治黨的各項要求，要大張旗鼓地宣傳，讓黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神家喻戶曉、深入人心。
通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了沙灣縣各族干部學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神的能力，為將會議精神傳達(dá)到全縣各族群眾之中夯實了基礎(chǔ)，進(jìn)一步確保了會議精神在全縣各族干部群眾心中落地生根、開花結(jié)果。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇十四
優(yōu)秀的學(xué)習(xí)報告是一種評價學(xué)生學(xué)習(xí)成果和學(xué)術(shù)能力的重要方式。通過學(xué)習(xí)報告，學(xué)生不僅能夠通過撰寫文章來展示自己的知識深度和廣度，更能夠培養(yǎng)自己的寫作能力和邏輯思維能力。在這個過程中，我學(xué)到了很多，也獲得了不少收獲。在本文中，我將分享我對優(yōu)秀學(xué)習(xí)報告的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備階段。
在寫優(yōu)秀的學(xué)習(xí)報告之前，首先需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。這包括對選題的選擇、資料的收集和整理以及適當(dāng)?shù)臅r間管理。在選擇選題時，我會考慮自己感興趣和擅長的領(lǐng)域，以提高自己的寫作熱情和寫作質(zhì)量。在收集和整理資料時，我會廣泛閱讀相關(guān)文獻(xiàn)、書籍和研究報告，以獲取全面的信息和觀點。同時，我會合理安排時間，避免拖延和著急完成作業(yè)。
第三段：撰寫過程。
在撰寫學(xué)習(xí)報告過程中，我學(xué)到了如何清晰地表達(dá)自己的觀點和論證。寫作時，我會先構(gòu)思整個文章的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)論。在每一部分中，我會逐步展開自己的論述，并使用恰當(dāng)?shù)倪壿嫼驼撟C方法。此外，我還會使用引用和參考文獻(xiàn)來支持自己的觀點，并避免抄襲和剽竊他人的作品。通過不斷地修改和改進(jìn)，我最終完成了一篇優(yōu)秀的學(xué)習(xí)報告。
第四段：展示和反思。
在完成學(xué)習(xí)報告后，我會在班級或小組中進(jìn)行展示。在展示過程中，我學(xué)會了如何自信地演講和解答問題，這提高了我的口頭表達(dá)能力和自信心。同時，我還會聽取他人的意見和建議，并反思自己的不足之處，以便在以后的寫作中做到更好。通過這種方式，我能夠不斷提高自己的寫作技巧和學(xué)術(shù)能力。
第五段：總結(jié)。
通過進(jìn)行優(yōu)秀的學(xué)習(xí)報告，我不僅可以提高自己的學(xué)術(shù)能力和寫作水平，更能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維和表達(dá)能力。這對于今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。然而，要寫出一篇優(yōu)秀的學(xué)習(xí)報告并不是一件容易的事情，需要充分的準(zhǔn)備、緊密的組織以及適當(dāng)?shù)姆此?。只有不斷鍛煉和提高，我們才能夠在寫作中取得更好的成績和效果?BR> 總體而言，通過撰寫優(yōu)秀的學(xué)習(xí)報告，我不僅鍛煉了自己的學(xué)術(shù)能力和寫作技巧，也提高了自己的自信心和表達(dá)能力。這對于我的個人成長和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。因此，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的潛力，并不斷進(jìn)取，以實現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)目標(biāo)和職業(yè)夢想。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇十五
作為一名工科生，我向來不對政治理論的書籍“感冒”，如果讓我讀一本政治書，我更樂意去計算一個方程。說實話，對于這學(xué)期的《自然辯證法》課程，起初我并沒有特別的興趣?？呻S著課程的推進(jìn)，在劉教員的講解下，我發(fā)現(xiàn)這門課并不只是想我看到的那么簡單，它涵蓋萬千，是很多文人墨客以及各領(lǐng)域大家集成的產(chǎn)物，它的很多內(nèi)容可以適用于生活的各個領(lǐng)域，能解決一些我認(rèn)為和它毫不相干的問題，這也讓我對理論的知識更加重視。
課程中教員講述的《自然辯證法》，其廣義的定義是以辯證唯物主義為指導(dǎo)，以科學(xué)技術(shù)發(fā)展史為基礎(chǔ)，研究科學(xué)技術(shù)的社會功能特別是科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力功能。它的主要研究對象是自然界發(fā)展和科學(xué)社會發(fā)展的一般規(guī)律、人類認(rèn)識和改造自然的一般方法以及科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用。自然辯證法主要包括自然觀、科學(xué)技術(shù)觀、科技研究方法論三部分內(nèi)容，其中，人與自然、科學(xué)實踐與科學(xué)認(rèn)識之間的矛盾貫穿自然辯證法體系的始終。
如今，自然科學(xué)發(fā)展是這樣的迅速，基本粒子的研究、天體物理方面的重要發(fā)現(xiàn)、分子生物學(xué)的發(fā)展以及一系列新興科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的出現(xiàn)，都說明現(xiàn)代自然科學(xué)正醞釀著新的重大突破，而隨著自然現(xiàn)象的內(nèi)部聯(lián)系的被逐步揭示，現(xiàn)代自然科學(xué)更顯示出新的特點，那就是:各門學(xué)科的相互滲透和交叉，各種方法、手段的綜合運(yùn)用，宏觀、微觀不同層次之間的互相聯(lián)結(jié)等，這就需要運(yùn)用更高程度的理論思維—唯物辯證法去進(jìn)行辯證的綜合工作?？茖W(xué)精神的關(guān)鍵在于辯證的批判。我們要培養(yǎng)有條理的懷疑主義精神，不承認(rèn)任何神圣的不可批判的東西，勇于批判別人和接受別人的批判，不輕信他人的觀點。哥白尼推翻了“地心說”，貝克勒爾否定了原子不可再分的理論，愛因斯坦創(chuàng)立了著名的相對論??無不是對懷疑主義精神的最好詮釋。當(dāng)然，這種懷疑又是理性的、有條理的懷疑，是建立在科學(xué)的實驗及嚴(yán)密的邏輯基礎(chǔ)之上的。從歌德巴赫猜想到電梯問題，從宇宙大爆炸學(xué)說的證明到生命起源的探究，從人體基因結(jié)構(gòu)的破譯到宇宙中暗物質(zhì)的追尋??都能夠說明科學(xué)實驗和邏輯推理的必要性。批判性思維給我的啟示是要正確地處理好對待學(xué)術(shù)權(quán)威的態(tài)度。有條理的批判，反映了研究者的理性精神和感情中立的態(tài)度。在一個學(xué)術(shù)共同體內(nèi)，對某些學(xué)術(shù)權(quán)威或者自己的導(dǎo)師給予相當(dāng)恰當(dāng)?shù)淖鹬厥呛侠淼?，也是必須的。因為在學(xué)術(shù)共同體正常的運(yùn)行機(jī)制下，學(xué)術(shù)權(quán)威的形成不是靠權(quán)利杠桿建構(gòu)的。學(xué)術(shù)權(quán)威在其共同體內(nèi)的作用就如一個燈塔和蓄水池，能把從事某項研究的人員匯聚起來，并指明前進(jìn)的方向。這種方向的指明，不是靠他的權(quán)力，而是靠他的學(xué)術(shù)研究能力，因為他可以憑借自己敏銳的直覺，避免撞到前進(jìn)航線上的暗礁。因此，給予學(xué)術(shù)權(quán)威和自己的學(xué)術(shù)前輩必要的尊重，可以使自己的研究少走彎路，更多地在學(xué)術(shù)共同體內(nèi)得到幫助。
轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的課程已經(jīng)結(jié)束，但是劉教員每一節(jié)課富有激情的講課態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，對我今后在人生思考或在職業(yè)生涯規(guī)劃我想都有一定影響。本學(xué)期雖然課程內(nèi)容不多，但其中教員安排了多次研討活動，也鼓勵我們驚醒思考和發(fā)言，在學(xué)習(xí)與交流中碰撞出思維的火花，讓大家更能結(jié)合自身體會與感悟?qū)Ρ鹃T課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，更具有實用性。
工科研究生是學(xué)習(xí)工程技術(shù)的，將來也是要從事工程技術(shù)和科學(xué)研究工作的，因此，工科學(xué)生應(yīng)把主要精力放在學(xué)好、學(xué)精自己的專業(yè)以及與本專業(yè)有關(guān)的基礎(chǔ)科學(xué)與技術(shù)科學(xué)知識上。但是，僅僅精通本專業(yè)的知識，還不能或不足以能成為一名優(yōu)秀的工程師或科技工作者。首先是因為，一方面在現(xiàn)代技術(shù)教育中，專業(yè)分工越來越細(xì)，越來越專門化。而另一方面，現(xiàn)代技術(shù)問題又越來越綜合化，任何一個技術(shù)問題的解決，往往要涉及許多學(xué)科領(lǐng)域，不僅需要本專業(yè)的知識，而且需要相關(guān)學(xué)科知識的配合。如現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床技術(shù)，不僅涉及到機(jī)械，而且與自動控制、計算機(jī)技術(shù)等密切相關(guān)。因此，現(xiàn)行的越來越專門化的技術(shù)教育與技術(shù)的一體化發(fā)展趨勢是相背離的。其次，技術(shù)與社會密切相關(guān)，任何技術(shù)都是由社會中的人去掌握和操縱，任何一件技術(shù)產(chǎn)品又都是為社會服務(wù)，供社會所“享用”。技術(shù)社會化的發(fā)展趨勢要求工程技術(shù)人員不僅要懂得技術(shù)知識，而且必須了解必要的社會知識。如工程技術(shù)人員在設(shè)計機(jī)器時，要使操作人員方便省力，必須懂得人體工程學(xué)的知識；要使產(chǎn)品外觀美觀漂亮，還得掌握一些心理學(xué)與美學(xué)的知識；還有諸如經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)等也是一個工程技術(shù)人員必備的知識。缺乏這些知識，有些設(shè)計盡管從技術(shù)本身考察合理可行，但由于外觀設(shè)計“傻大黑粗”，操作費(fèi)工費(fèi)力，成本昂貴等，未必為社會所接受。而現(xiàn)實中，工科學(xué)生不僅把自己禁錮在自己狹窄的專業(yè)中，而且非常缺乏社會知識；因此，就必然會出現(xiàn)有些學(xué)生在學(xué)?！案叻帧倍趯嶋H工作中“低能”的現(xiàn)象，空有滿腹經(jīng)綸而無用武之地，宏偉的設(shè)想、設(shè)計無法轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。造成這種現(xiàn)象的根本原因就在于學(xué)校教育沒有幫助他們找到技術(shù)與社會的聯(lián)絡(luò)點。而自然辯證法恰恰在這方面彌補(bǔ)了現(xiàn)行教育的不足。首先，自然辯證法把科學(xué)技術(shù)作為一個整體來考察。它不僅把科學(xué)與技術(shù)聯(lián)系起來，而且也把技術(shù)本身作為整體來考察。它使得學(xué)生們從哲學(xué)、社會的高度上認(rèn)識到，技術(shù)本身也是一個體系。社會中任何一項技術(shù)都不是孤立存在著的，而是以各種各樣的形式聯(lián)系起來存在于社會之中。就工科院校的教育體系來說，雖然設(shè)立了各門專業(yè)，但各門專業(yè)之間是緊密聯(lián)系著的。任何一個專業(yè)都不能脫離其他專業(yè)而“孤軍深入”，相關(guān)或相鄰學(xué)科的超前和滯后發(fā)展往往對該學(xué)科也有制約和影響。如學(xué)機(jī)械專業(yè)的，并不能把“電類”專業(yè)的知識認(rèn)為是事不關(guān)己，機(jī)電一體化才是其發(fā)展趨勢和發(fā)展方向?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使得人們不得不在愈來愈狹窄的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事學(xué)習(xí)與研究，甚至使一些人淪為狹隘分工的奴隸，但同時也使得各專業(yè)間的聯(lián)系更加密切。因此，工科學(xué)生不應(yīng)也不能囿于自己狹窄的專業(yè)，從認(rèn)識上打破專業(yè)“壁壘”，拓寬專業(yè)面，廣泛吸取各類專業(yè)的知識素養(yǎng)，這樣才不會眼光狹窄。
最后，再次感謝劉教員。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，自己對自然辯證法有了新的認(rèn)識，也有了更深層次的體會。以后我會將這些知識更加靈活地應(yīng)用在的工作學(xué)習(xí)生活中，這也必將對我個人產(chǎn)生非常重大的影響。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇一
第一段：引言（100字）。
學(xué)習(xí)報告是學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，通過撰寫學(xué)習(xí)報告，能夠總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和收獲，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。在我個人的學(xué)習(xí)過程中，我充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)報告的重要性，并不斷探索如何撰寫一篇優(yōu)秀的學(xué)習(xí)報告。下面我將分享我在撰寫學(xué)習(xí)報告過程中的體會和心得。
第二段：目的與方法（200字）。
在撰寫學(xué)習(xí)報告前，我們首先要明確學(xué)習(xí)報告的目的。學(xué)習(xí)報告不僅是向老師展示自己的學(xué)習(xí)情況，更是對自己學(xué)習(xí)過程的反思和總結(jié)。因此，我們要通過學(xué)習(xí)報告來回顧所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，整理并總結(jié)學(xué)習(xí)方法與技巧，從而提高學(xué)習(xí)效率。
在撰寫學(xué)習(xí)報告時，我們還要注意選擇適當(dāng)?shù)姆椒ê图记?。首先，我們可以通過查閱文獻(xiàn)、參與討論、觀看視頻等途徑來獲取相關(guān)知識；其次，要善于總結(jié)和歸納，將學(xué)到的知識點整理成條理清晰的形式；最后，適當(dāng)運(yùn)用圖表、例子、案例等手段，以增加學(xué)習(xí)報告的可讀性和可理解性。
第三段：經(jīng)驗與收獲（300字）。
在撰寫學(xué)習(xí)報告的過程中，我積累了一些經(jīng)驗和收獲。首先，要提前進(jìn)行資料搜集和整理，確保所寫的學(xué)習(xí)報告具有科學(xué)性和可靠性。其次，要注重學(xué)習(xí)報告的邏輯性和條理性，通過清晰的結(jié)構(gòu)和有序的段落來表達(dá)自己的思想。再次，要注意積極運(yùn)用學(xué)習(xí)報告的寫作技巧，如行文質(zhì)樸、簡潔明了、用詞準(zhǔn)確等。最后，要認(rèn)真修改和審校學(xué)習(xí)報告，檢查語法錯誤和邏輯漏洞，力求將學(xué)習(xí)報告完善到最佳狀態(tài)。
第四段：反思與改進(jìn)（300字）。
學(xué)習(xí)報告不僅是對已學(xué)知識的總結(jié)，更是對學(xué)習(xí)方法的反思和改進(jìn)。在撰寫學(xué)習(xí)報告的過程中，我逐漸認(rèn)識到了自身學(xué)習(xí)方法的不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)時往往過于依賴記憶，而忽視了對知識的理解和運(yùn)用。因此，我在接下來的學(xué)習(xí)中，開始注重思考和實踐，通過解決問題和應(yīng)用知識，提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過撰寫學(xué)習(xí)報告，我不僅加深了對所學(xué)知識的理解和記憶，更形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。通過總結(jié)經(jīng)驗和收獲，我意識到學(xué)習(xí)報告是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段之一。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持撰寫學(xué)習(xí)報告的習(xí)慣，不斷改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)報告的寫作技巧，以進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)報告心得體會模板幫助我們了解學(xué)習(xí)報告的重要性和撰寫學(xué)習(xí)報告的方法。在撰寫學(xué)習(xí)報告時，我們要明確學(xué)習(xí)報告的目的，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ê图记?。在撰寫過程中，要積極運(yùn)用學(xué)習(xí)報告的寫作技巧，注意修改和審校。通過學(xué)習(xí)報告的撰寫，我們可以不斷反思和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。希望這個模板對您有所幫助，能夠在學(xué)習(xí)報告的撰寫中發(fā)揮積極的作用。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇二
黨的十九大報告中指出，要堅持黨管干部原則，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持事業(yè)為上、公道正派，把好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實處。公司也提出了“人才強(qiáng)企”的工作思路，在報告中對支部書記、科技工作者和處領(lǐng)導(dǎo)班子選人用人方面提出要求，大膽選拔80后人才進(jìn)入工程處領(lǐng)導(dǎo)班子，堅持五湖四海、任人唯賢用人原則，積極搭建年輕干部成長平臺等等，對于我們90后學(xué)生來說是振奮人心，更是激發(fā)我們求知識，學(xué)習(xí)管理的一種動力。
“說一尺不如干一寸”，讓我們以飽滿工作激情和腳踏實際的工作態(tài)度，積極投身于五建轉(zhuǎn)型發(fā)展和“高質(zhì)量”發(fā)展中，用成績來驗證各項工作的落實。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇三
第一段：引言（大約200字）。
-簡述學(xué)習(xí)報告的目的和重要性。
-強(qiáng)調(diào)對學(xué)習(xí)過程的反思和總結(jié)的重要性。
-提出本文將要討論的學(xué)習(xí)體會和心得。
第二段：學(xué)習(xí)報告的撰寫過程（大約300字）。
-介紹學(xué)習(xí)報告的撰寫過程和要求。
-講述根據(jù)學(xué)習(xí)報告的主題選取了相關(guān)的資料。
-描述如何進(jìn)行調(diào)查研究，分析數(shù)據(jù)和整理報告。
-強(qiáng)調(diào)對寫作過程中遇到的問題和挑戰(zhàn)的解決方法。
第三段：學(xué)習(xí)報告的啟示（大約300字）。
-分析學(xué)習(xí)報告中的理論知識與實踐經(jīng)驗的結(jié)合。
-強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)報告所帶來的收獲和意義。
-講述通過學(xué)習(xí)報告，對相關(guān)領(lǐng)域的理解和應(yīng)用變得更加深入。
-引用學(xué)習(xí)報告中所提到的案例和數(shù)據(jù)證明其對實際問題的解決能力。
第四段：個人學(xué)習(xí)體會（大約300字）。
-介紹自己在學(xué)習(xí)報告撰寫過程中的成長和收獲。
-總結(jié)具體學(xué)到的知識和技能，以及對未來學(xué)習(xí)的影響。
-強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)報告對個人學(xué)習(xí)方法和思維方式的改變。
-描述學(xué)習(xí)報告對個人職業(yè)發(fā)展的重要性和價值。
第五段：結(jié)論（大約200字）。
-結(jié)合前文總結(jié)提出對學(xué)習(xí)報告的進(jìn)一步改進(jìn)和探討的建議。
-重申學(xué)習(xí)報告對個人學(xué)習(xí)和發(fā)展的積極影響。
-鼓勵讀者在今后的學(xué)習(xí)和工作中積極參與學(xué)習(xí)報告的撰寫和實踐。
參考范文：
引言。
學(xué)習(xí)報告是一種對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思總結(jié)的重要形式。通過學(xué)習(xí)報告，我們可以深入思考所學(xué)知識的實際應(yīng)用，并結(jié)合實踐經(jīng)驗進(jìn)行復(fù)盤，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。本文將分享學(xué)習(xí)報告的撰寫過程、學(xué)習(xí)報告的啟示以及個人學(xué)習(xí)體會，以期能夠激勵更多人參與學(xué)習(xí)報告的撰寫和實踐。
學(xué)習(xí)報告的撰寫過程需要扎實的理論基礎(chǔ)和廣泛的實踐經(jīng)驗。在本次學(xué)習(xí)報告中，我首先選擇了與主題相關(guān)的資料進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查研究，確保自己對所學(xué)知識的深刻理解。然后，利用不同的方法分析和整理數(shù)據(jù)，形成了一份系統(tǒng)性的報告。在撰寫的過程中，我遇到了一些問題，如信息收集不全面、分析方法不夠準(zhǔn)確等。為了解決這些問題，我積極尋求幫助，查閱相關(guān)文獻(xiàn)，并進(jìn)行了多次修改和改進(jìn)。
學(xué)習(xí)報告的撰寫過程給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽Ｊ紫?，學(xué)習(xí)報告通過將理論知識與實踐經(jīng)驗結(jié)合起來，使我更加深入地理解了所學(xué)知識的應(yīng)用場景。通過收集和分析大量的實際數(shù)據(jù)，我能夠更好地將理論知識應(yīng)用于實踐。其次，學(xué)習(xí)報告使我意識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)試考核，更重要的是要將所學(xué)知識應(yīng)用于實際問題的解決中去。最后，學(xué)習(xí)報告通過引用實際案例和數(shù)據(jù)，證明了理論知識對實際問題解決能力的促進(jìn)作用，使我更加有信心地去應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)報告的撰寫過程中，我不僅提高了自己的專業(yè)知識水平，還加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力。通過撰寫學(xué)習(xí)報告，我學(xué)會了更好地分析問題、收集信息和歸納總結(jié)。這些能力對我未來的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的價值。學(xué)習(xí)報告還改變了我對學(xué)習(xí)的看法和方法。我不再只是機(jī)械地記住知識，而是注重理論與實踐的結(jié)合，通過實際問題的解決來加深理解。同時，學(xué)習(xí)報告也為我的個人職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，使我更加具備了在實際工作中解決問題的能力。
結(jié)論。
學(xué)習(xí)報告對于個人和社會的發(fā)展都具有重要的推動作用。通過學(xué)習(xí)報告，我們可以更好地應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題，并提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。因此，我們應(yīng)該積極參與學(xué)習(xí)報告的撰寫和實踐。希望本文可以激勵更多人參與學(xué)習(xí)報告的撰寫，提高自己的綜合素質(zhì)，并為個人和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，我們也需要繼續(xù)改進(jìn)學(xué)習(xí)報告的撰寫方法和內(nèi)容，使其更加符合現(xiàn)實需求，并能更好地提高學(xué)習(xí)者的綜合素質(zhì)。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇四
整風(fēng)報告是對過去一段時期社會主義建設(shè)中的問題、錯誤和缺點進(jìn)行全面深入的剖析和批評的，它的目的是準(zhǔn)確地指出犯錯誤的原因和性質(zhì)，以便引起人們的警覺和注意。近日，我閱讀了一篇名為《學(xué)習(xí)整風(fēng)報告心得體會》的文章，深感其中蘊(yùn)含著對社會主義建設(shè)的思考和反思，給我留下了深刻的印象。
在整風(fēng)報告中，筆者首先指出了社會主義建設(shè)中存在的問題和錯誤。他指出，一些干部和群眾的思想認(rèn)識還存在著許多不正確的地方，例如宗派主義、教條主義等。同時，一些領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)問題也得到了深入剖析，如官僚主義、形式主義等。這些問題、錯誤和缺點，直接影響了社會主義事業(yè)的發(fā)展，制約了黨和國家工作的全面提高。整風(fēng)報告中對這些問題進(jìn)行了準(zhǔn)確的分析和批評，對我們深化改革和發(fā)展社會主義事業(yè)具有重要的啟示和借鑒意義。
其次，整風(fēng)報告中還引入了一個重要概念——"仁愛之心"。報告認(rèn)為，"仁愛之心"是社會主義建設(shè)中的核心價值觀，是每個黨員、干部和群眾都應(yīng)該具備的品質(zhì)。"仁愛之心"首先要求我們摒棄自私自利的思想，學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)愛社會。在報告中，作者列舉了一系列"仁愛之心"的實踐案例，深化了我們對這個概念的理解。"仁愛之心"的引入，為我們解決當(dāng)前存在的一些問題提供了新的思考和出路。
同時，整風(fēng)報告中還提出了加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要性。報告指出，在社會主義建設(shè)中，腐敗問題是一個嚴(yán)重的問題，必須高度重視。筆者強(qiáng)調(diào)，黨風(fēng)廉政建設(shè)是全黨全民的共同責(zé)任，當(dāng)前需要各級領(lǐng)導(dǎo)干部做出表率，樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則，才能有效地預(yù)防和制止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。整風(fēng)報告中的這一觀點，使我深感黨風(fēng)廉政建設(shè)不僅是黨內(nèi)事務(wù)，而是關(guān)系到黨和國家的治理和發(fā)展，更是關(guān)系到全體人民切身利益的重要問題。
最后，整風(fēng)報告給我們帶來了對社會主義建設(shè)的信心和動力。報告中明確指出，盡管社會主義建設(shè)中存在問題和錯誤，但我們相信社會主義事業(yè)是正確的，是符合歷史潮流的，是中國人民的根本利益所在。同時，報告中還提到了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，這無疑是對我們的鞭策和激勵。整風(fēng)報告的出現(xiàn)，使我更加堅定了對社會主義事業(yè)的信心和決心，同時也更加明確了我們當(dāng)前的任務(wù)和責(zé)任。
總之，閱讀整風(fēng)報告帶給我的不僅是對社會主義建設(shè)存在問題的深思熟慮，更是對社會主義事業(yè)的信仰和動力。在我們的學(xué)習(xí)和工作中，我們需要認(rèn)真思考整風(fēng)報告中提出的問題和觀點，找出我們自身存在的問題，并努力做出改變和提升。只有在不斷自我檢討和反思的基礎(chǔ)上，我們才能為社會主義事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時，整風(fēng)報告也提醒我們要保持對社會主義建設(shè)的信仰和決心，在實現(xiàn)偉大復(fù)興的道路上奮勇前行。
通過閱讀整風(fēng)報告，我對黨和國家的發(fā)展有了更加全面的認(rèn)識，對社會主義事業(yè)的信心得到了加強(qiáng)。我相信，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠克服困難，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇五
員工是企業(yè)最大的資產(chǎn)，人力資源管理的實質(zhì)體現(xiàn)在“選、育、用、留、裁”五個字，但要切實做好人力資源管理或規(guī)劃，確保公司在生存發(fā)展過程中對人力的需求。首先，控制人力成本，為公司對員工的錄用、考核、晉升、調(diào)整、工資等提供可靠的信息和依據(jù)。第二，建立“人才梯隊”庫，通過有計劃的人員內(nèi)部流動，合理填補(bǔ)公司近期內(nèi)可能出現(xiàn)的職務(wù)空缺，避免斷層現(xiàn)象。第三，調(diào)整公司內(nèi)部人員在未來職位的分配，有利于員工多方向發(fā)展，激發(fā)其潛在能力，又能在企業(yè)內(nèi)部形成良性人員循環(huán)，使企業(yè)工作充滿活力。
要做好人力資源規(guī)劃，首先必須對現(xiàn)有人力資源進(jìn)行全面清查，了解現(xiàn)有人力資源數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、預(yù)期可能出現(xiàn)的職位空缺，勞動市場狀況等。通過建立“人才梯隊”庫，才能切實保證公司未來對人力資源的需求。
2、改善培訓(xùn)體系，增加培訓(xùn)內(nèi)容。
在員工培訓(xùn)中真正選拔出優(yōu)秀專業(yè)講師，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，讓員工掌握并熟悉公司的規(guī)章制度及操作流程，將學(xué)到的知識運(yùn)用在實際工作中去，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。
3、切實增強(qiáng)顧客服務(wù)，健全服務(wù)體系。
為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是顧客的需求，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，顧客到超市購物不僅僅是購買商品，更需要享受服務(wù)。不僅需要價廉物美，更需要節(jié)約時間和精力，這就要求我們要明確服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化員工的服務(wù)意識，圍繞人性化服務(wù)設(shè)施真正把顧客服務(wù)措施落到實處。
4、配合修訂考核制度。
針對一線員工考核成績不能有效的與聘用、加薪、提升掛鉤，同級與下級考核難以公正對待的現(xiàn)狀，行政部將進(jìn)一步明確獎罰、健全檔案記錄，明確量化，力求修訂完善的考核內(nèi)容。
5、配合繼續(xù)建立、健全、修正、完善公司規(guī)章制度、規(guī)定、流程工作。
在今年的工作中，我將銳意進(jìn)取、扎實工作，為百佳的輝煌盡自己最大的努力。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇六
近期，我在學(xué)習(xí)中積極參與，不斷總結(jié)經(jīng)驗，反思自己的不足之處，積極尋找進(jìn)步的方法和途徑。通過這一段時間的學(xué)習(xí)，我深深體會到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)方法的重要性。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感悟，談一談自己的心得體會。
首先，在這段時間的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)時間管理是非常重要的。有效的時間管理可以讓我充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我會根據(jù)不同科目和任務(wù)的緊迫程度，合理安排時間，為自己創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。我還學(xué)會了利用碎片時間，比如在校車上或排隊時，用來閱讀一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的資料。通過合理的時間管理，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果明顯提高了，課業(yè)負(fù)擔(dān)也得到了有效的減輕。
其次，我意識到制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)的重要性。學(xué)習(xí)計劃可以幫助我合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和時間，而設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠激發(fā)我更大的學(xué)習(xí)動力。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我會考慮自己的實際情況和目標(biāo)要求，確保每一個學(xué)習(xí)任務(wù)都能夠按時完成。當(dāng)遇到困難和阻礙時，我會回顧自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，重新調(diào)整計劃和步伐。通過執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃和達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，我感受到了學(xué)習(xí)帶來的成就感和滿足感，積極性也得到了極大的提高。
此外，我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)成績的影響是非常大的。在這段時間的學(xué)習(xí)中，我摸索出了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，在學(xué)習(xí)英語時，我會堅持每天背誦單詞，并通過使用單詞卡片進(jìn)行復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我會理解和學(xué)習(xí)規(guī)律，注重思考和運(yùn)用，而不僅僅是死記硬背。此外，我還經(jīng)常參加學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)們互動交流，分享學(xué)習(xí)資料和心得體會。通過運(yùn)用這些適合自己的學(xué)習(xí)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)變得更加高效和有趣。
最后，我深刻認(rèn)識到堅持不懈的努力是取得學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了很多困難和挫折，但我沒有放棄，而是繼續(xù)堅持下去。通過積極努力，我逐漸克服了困難，提高了學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我相信只要我堅持不懈，相信自己并且持之以恒，就一定能夠取得優(yōu)異的成績。
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)對于個人的重要性和意義。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，它不僅可以提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，還可以拓寬眼界、增長見識。學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)我們的自律和自信心，讓我們更好地適應(yīng)社會的挑戰(zhàn)和變化。
總結(jié)起來，通過積極參與學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，反思自己的不足，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)方法的重要性。合理安排時間、制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，堅持不懈地努力，這些都是取得學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。我相信只要我繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度，努力追求進(jìn)步，就一定能夠取得更大的學(xué)習(xí)成果。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇七
為期六周的自然辯證法結(jié)課了，時間有點短促，可是這六節(jié)課卻很實在：有鐘教師自我講課，有看短片，有學(xué)生自我做ppt講課。我們在一齊討論講課的主題，氣氛很活躍，想法更是天馬行空，似乎這才是我們該有的上課形式。
在學(xué)習(xí)自然辯證法之前，我甚至不明白它是什么，只明白它是一門哲學(xué)課程，估計是和馬克思主義哲學(xué)差不多。六節(jié)課下來，雖然不會有什么深入的體會，但也確實填補(bǔ)了一個知識空洞，對它有了一個大概的了解。
自然辯證法是馬克思主義哲學(xué)的分支學(xué)科，是辯證唯物主義關(guān)于人類認(rèn)識和改造自然已有成果的概括和總結(jié)。它的研究對象包括：自然界存在和演化的一般規(guī)律即自然界的辯證法，人類認(rèn)識自然和改造自然的一般規(guī)律即科學(xué)研究的辯證法，以及科學(xué)技術(shù)發(fā)生和發(fā)展的一般規(guī)律即科學(xué)技術(shù)發(fā)展的辯證法，他們共同構(gòu)成了自然辯證法的理論基礎(chǔ)。
自然辯證法作為自然觀，科學(xué)技術(shù)關(guān)和科學(xué)技術(shù)方法論，是在世界觀，認(rèn)識論和方法論的高度，從整體上把握自然界，人類認(rèn)識與改造自然的科學(xué)技術(shù)研究活動以及科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一般規(guī)律。因而，它能夠為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶給正確的世界觀和方法論。
當(dāng)今人類社會已經(jīng)進(jìn)入信息時代，科學(xué)技術(shù)與自然及社會生活的關(guān)系更加緊密。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正不斷的向醫(yī)學(xué)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移和滲透。基因技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)內(nèi)鏡技術(shù)、實時監(jiān)測技術(shù)、原子核醫(yī)學(xué)技術(shù)、器官移植與人造器官技術(shù)、生殖技術(shù)和醫(yī)藥新技術(shù)等無一不是科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。如最新一期《自然》雜志上的研究結(jié)果，從非洲黑曼巴毒蛇毒液中提取出的蛇毒蛋白能夠制成新型強(qiáng)效鎮(zhèn)痛劑，其鎮(zhèn)痛成分效果能夠與嗎啡相媲美，只是作用機(jī)制不一樣，并且沒有嗎啡類鎮(zhèn)痛劑的常見副作用，能夠展望它將對我們的生活質(zhì)量提高的貢獻(xiàn)。
我們透過促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，來推動整個社會的發(fā)展?？茖W(xué)技術(shù)方法對于科學(xué)技術(shù)探索活動的好處好比漁網(wǎng)之于捕魚，斧頭之于砍柴，要進(jìn)行科技創(chuàng)新務(wù)必借助于必須的手段，這個手段就是自然辨證法中提到的科學(xué)技術(shù)方法。
如果說科學(xué)方法為我們認(rèn)識自然，探索未知帶給了重要的原則、程序、途徑和方法，那么技術(shù)方法則主要回答怎樣變革、控制和利用自然的問題?？茖W(xué)技術(shù)方法具有其基本特點：實踐性、綜合性、科學(xué)性、社會性、經(jīng)驗型?？茖W(xué)技術(shù)方法論講到了科學(xué)技術(shù)研究的一般技術(shù)方法、特殊技術(shù)方法，技術(shù)訣竅，但事實上在科學(xué)研究中運(yùn)用的方法遠(yuǎn)不止這些一般性的方法，還需要哲學(xué)這種更高層次的方法的指導(dǎo)。
自然辯證法作為一門哲學(xué)課程，其核心就是為研究生今后從事科研工作帶給一種辨證思維的方法，就如之前我認(rèn)為，任何事物只存在一個完全客觀的事實，當(dāng)人們的認(rèn)識和這個客觀事實一致時，人們的認(rèn)識就是正確的認(rèn)識，當(dāng)不一致時，就是錯誤的認(rèn)識。這是我們從小的教育使然，但此刻，這種想法就需要自我來打破，樹立新的價值觀和認(rèn)識論。
這是我學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會。還很膚淺，但重要的是這是自我確確實實透過學(xué)習(xí)了解到的，知識淵博無止境，翩然行舟其間，能有所得便不虛此行。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇八
作為一名大學(xué)生，每年的全國兩會及其背后的政府工作報告對我來說都是一次重要的學(xué)習(xí)機(jī)會。今年，我仔細(xì)研讀了譚政報告，深受啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)和理解譚政報告，我體會到了時代發(fā)展的脈搏，增長了見識，收獲了啟示。以下是我對于譚政報告的心得體會。
首先，譚政報告讓我意識到當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)的巨大潛力和發(fā)展機(jī)遇。報告中提到的“中國夢”激勵了我為實現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福的目標(biāo)而努力奮斗。中國擁有龐大的市場、豐富的勞動力和創(chuàng)新的科技實力，這為我們走向世界舞臺提供了堅實的基礎(chǔ)。報告中還強(qiáng)調(diào)了以創(chuàng)新為驅(qū)動的發(fā)展，在全球科技競爭中立于不敗之地。這讓我明白了創(chuàng)新創(chuàng)造的重要性，鼓舞我積極參與到創(chuàng)新創(chuàng)造的浪潮中來。
其次，譚政報告引起了我對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的思考。我從報告中了解到，鄉(xiāng)村振興是實現(xiàn)全面建成小康社會的必經(jīng)之路?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)是決定鄉(xiāng)村振興成敗的關(guān)鍵，因此，政府將加大對農(nóng)業(yè)的投入，提高農(nóng)民工作和生活質(zhì)量，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對此，我深受鼓舞，意識到我作為一名大學(xué)生也應(yīng)該為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。我要關(guān)注農(nóng)業(yè)發(fā)展，積極參與到農(nóng)村工作中去，幫助農(nóng)民提高科技水平和產(chǎn)品質(zhì)量，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程。
此外，在譚政報告中，我看到了政府對于教育的高度重視。報告強(qiáng)調(diào)了素質(zhì)教育的重要性，提出了改革開放以來我國教育事業(yè)取得的成績，并對未來的教育工作進(jìn)行了規(guī)劃。這讓我深受鼓舞，意識到教育不僅僅是學(xué)校的事情，而是一個國家的未來。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也要積極參與到教育改革中去，為推動我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，報告中對于環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)的重視，也給我留下了深刻的印象。作為一個大都市的居民，我深刻地感受到了環(huán)境污染和生態(tài)破壞對我們生活的影響。因此，政府提出的綠色發(fā)展理念和生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)讓我深受贊同。我要從我身邊的小事做起，節(jié)約能源、減少廢物排放，積極參與到環(huán)境保護(hù)工作中去。同時，我也要關(guān)注環(huán)境科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，為推動環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)提供智力支持。
通過學(xué)習(xí)譚政報告，我認(rèn)識到自己作為一名大學(xué)生，有著無比的責(zé)任和使命。報告中提出的各項目標(biāo)和任務(wù)，需要我們這一代年輕人用實際行動去實現(xiàn)。我將時刻銘記報告中的教誨和號召，立足個人崗位，立志報國家之需、報民族之需，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗！
總之，學(xué)習(xí)譚政報告讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)報告，我見證了我國的發(fā)展進(jìn)程，領(lǐng)會到了時代發(fā)展的脈搏，增強(qiáng)了自己的使命感和責(zé)任感。我要把學(xué)習(xí)報告的成果轉(zhuǎn)化為實際行動，為實現(xiàn)國家的富強(qiáng)和人民的幸福貢獻(xiàn)力量。同時，我也要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，為建設(shè)美麗中國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇九
本文對人工智能于人類智能進(jìn)行了綜合性的分析和研究，從科學(xué)和哲學(xué)的角度分別給以定義。論述了人工智能出現(xiàn)的必然性以及一些認(rèn)識上的誤區(qū)，說明了人工智能的出現(xiàn)對于社會發(fā)展的重要推動作用。對當(dāng)前爭論的關(guān)于人工智能于人類智能的關(guān)系問題提出了個人的觀點。
摘要：人工智能是一門極富挑戰(zhàn)性的科學(xué)，從事這項工作的人必須懂得計算機(jī)知識，心理學(xué)和哲學(xué)。人工智能是包括十分廣泛的科學(xué)，它由不同的領(lǐng)域組成，如機(jī)器學(xué)習(xí)，計算機(jī)視覺等等，總的說來，人工智能研究的一個主要目標(biāo)是使機(jī)器能夠勝任一些通常需要人類智能才能完成的復(fù)雜工作。但不同的時代、不同的人對這種“復(fù)雜工作”的理解是不同的。
關(guān)鍵詞：人工智能、人類智能、意思。
人工智能是對人的意識、思維的信息過程的模擬。人工智能不是人的智能，但能像人那樣思考、也可能超過人的智能。但是這種會自我思考的高級人工智能還需要科學(xué)理論和工程上的突破。
1.人工智能出現(xiàn)的意義以及對社會的影響。
20世紀(jì)末，以人工智能為主導(dǎo)的信息技術(shù)日益顯示出強(qiáng)大的生命力。過去的，無論是理論方面還是應(yīng)用方面都取得了長足的進(jìn)步。具體說來，科學(xué)技術(shù)發(fā)展的圖景呈現(xiàn)出科學(xué)“轉(zhuǎn)向”技術(shù)的趨勢。結(jié)果是將人類帶入信息社會。信息社會使人們的生存方式發(fā)生了巨大變革?？v觀人類文明史，可以說沒有任何技術(shù)象信息技術(shù)那樣對人類社會產(chǎn)生如此巨大的影響。人工智能的出現(xiàn)大大縮短了很多科研項目的研究周期，需要數(shù)十年的研究可以在智能電腦的指導(dǎo)下很快得到結(jié)果。許多未解的數(shù)學(xué)定理很快就得到奇妙的證明。各種物理、化學(xué)、生物及歷史、社會和自然現(xiàn)象很快會得到新的解釋。治療遺傳病、癌癥和艾滋病的藥物頃刻問世。各種軟件可按人的要求快速生產(chǎn)等等無一不是人工智能快速發(fā)展的結(jié)果。
同時，人工智能的發(fā)展也給人類帶來了難以預(yù)見的威脅。首先是強(qiáng)大的智能工具威脅。人們可以利用它方便地設(shè)計制造更可怕的武器。有了它幾乎誰都可以成為“超人”。其次是人類價值體系毀滅的威脅。人類在人工智能面前毫無秘密可言，因為一切進(jìn)步和成績都是電腦的功勞，人類能夠做的不過是電腦終端暫時不能做的工作，即人類成了電腦的延伸，不再有成就感。人類曾經(jīng)制造的東西可以大大超過人的肢體和五官的功能，人類當(dāng)然以控制它們。問題是人造電腦的智能超過了人的大腦！究竟是誰控制誰？比人更加聰明的電腦決不會在；掌權(quán)；之前暴露自己控制人類的野心，它會一步步地逼人就范或讓人甘心就范。在生物的發(fā)展和進(jìn)化中，只有人類成為了世界的主宰，其原因是人的智力優(yōu)勢而不在于體能。為什么人類不讓位于比他們智力更強(qiáng)的電腦呢？有人一定害怕那種時代的到來，但也會有人歡喜那個時代。
人類有電腦關(guān)照，可以盡情享受大自然、藝術(shù)、體育和其他感官享樂，不再有階級差別和由此帶來的'一切社會弊端。當(dāng)然，前提是電腦要對人類友好，就象現(xiàn)在人類保護(hù)動物一樣。那么人工智能的發(fā)展究竟要走向何方就變成了一個需要迫切關(guān)注的問題。在討論人工智能與人類智能之前，我們必須要清楚實現(xiàn)人工智能所必須滿足的條件。首先，人工智能必須是一個元系統(tǒng)或者說它的內(nèi)部不得存在任何信息界面。子系統(tǒng)之間的界面問題是實現(xiàn)人工智能的最大障礙。任何人造系統(tǒng)必然存在一個界面，在這個界面上人和人工物的交互方式是兼容的。如果我們制造或模擬一個具有自我意識的“人工智能”系統(tǒng)，就應(yīng)該在它的自我意識和自我人工物之間存在一個界面。其次，人工智能的行為指向遵守統(tǒng)計性規(guī)則而不是機(jī)械規(guī)則。我們對世界的理解來自對我們經(jīng)驗規(guī)律性的發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。規(guī)律或因果律有兩種，一是可精確重復(fù)的或可以預(yù)期的，二是統(tǒng)計的。人工智能的實現(xiàn)而不僅僅在于系統(tǒng)的復(fù)雜性，關(guān)鍵是如何解決統(tǒng)計性與機(jī)械性的界面問題。
2.人工智能的科學(xué)定義。
人工智能在科學(xué)層面上被定義為：研究怎樣制造計算機(jī)，并(或)為其編程，使其能做心靈所能做的那些事情。這些事情中有一些被公認(rèn)為是需要智能的：開藥方或作醫(yī)囑，提供法律咨詢，證明邏輯或數(shù)學(xué)定理。另外一些事情則不同，它們與教育背景無關(guān)，是所有正常的成年人都能做到的，有時甚至動物也能做到，其特點是不受意思支配，如看到陽光下的物體和影子，找到穿過復(fù)雜地形的小路，把木樁塞進(jìn)洞里，用母語講話，以及運(yùn)用自己的常識等等。在科學(xué)界，特別是it界認(rèn)為人工智能其實是一個逐漸演變的過程。電子數(shù)據(jù)處理的初期，人們就試圖通過某些方法來實現(xiàn)自動決策支持，當(dāng)時機(jī)器學(xué)習(xí)成為人們關(guān)心的焦點。隨后，隨著人工智能技術(shù)的形成和發(fā)展，人們的注意力轉(zhuǎn)向知識工程，直接給計算機(jī)輸入已被代碼化的規(guī)則，而計算機(jī)是通過使用這些規(guī)則來解決某些問題。
隨著智能化技術(shù)的發(fā)展，模糊集理論(fuzzysets,fs)、人工神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)(artificialneuralnetwork,ann)、遺傳算法(geicalgorithm,ga)和粗糙集理論(roughsets,rs)等智能化方法被成功的運(yùn)用于系統(tǒng)建模與控制。智能化方法的最大特點是可以利用人的經(jīng)驗，模擬人的思維方式去解決問題。從方法論的角度來看，方法之間的交叉是新方法產(chǎn)生的一種重要途徑。傳統(tǒng)方法與智能化方法、各種智能化方法的交叉是解決復(fù)雜問題的重要途徑。下面對幾種典型方法作以簡單介紹。
專家系統(tǒng)(expertsystem)是發(fā)展最早，也是比較成熟的一種人工智能技術(shù)。一般地說，專家系統(tǒng)是一個具有大量專門知識與經(jīng)驗的程序系統(tǒng)，它根據(jù)某個領(lǐng)域的專家提供的知識和經(jīng)驗進(jìn)行推理和判斷，模擬專家的決策過程，以解決那些需要專家決策的復(fù)雜問題。專家系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域不同，采用的知識表示方式也可以有所不同，常用的知識表示方法有謂詞邏輯、語義網(wǎng)絡(luò)、產(chǎn)生式規(guī)則、框架和黑板等。
人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(artificialneuralwork，縮寫為ann)是模擬人類神經(jīng)系統(tǒng)傳輸、處理信息過程的一種人工智能技術(shù)。自1943年mcculloch和pitts第1次提出模擬神經(jīng)元以來，它迅速發(fā)展成為與專家系統(tǒng)并列的人工智能技術(shù)的另一個重要分支。與專家系統(tǒng)相比，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)最大的特點是采用神經(jīng)元及它們之間的有向權(quán)重連接來隱含處理問題的知識，并具有以下特點：學(xué)習(xí)能力，在確定了ann的基本結(jié)構(gòu)后，運(yùn)用學(xué)習(xí)算法對訓(xùn)練樣本進(jìn)行訓(xùn)練，可以實現(xiàn)知識的自我組織；自我學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)完成之后，還具有一定的泛化能力；容錯能力比較強(qiáng)，即使輸入信號帶有一定的干擾噪聲，仍能給出正確的輸出結(jié)果；神經(jīng)元之間的計算具有相對獨(dú)立性，便于并行處理，因此ann的執(zhí)行速度比較快。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇十
廉政報告是指黨的各級紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和黨員干部和廣大黨員群眾通報廉潔自律情況、存在問題并提出整改意見的一種工作成果報告。它是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要組成部分，通過報告的方式對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作進(jìn)行總結(jié)，為黨的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作提供參考依據(jù)。本篇文章旨在探討學(xué)習(xí)廉政報告的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)廉政報告讓我深刻認(rèn)識到黨的風(fēng)清氣正的重要性。廉政報告中通報了一些黨員干部在思想作風(fēng)和工作作風(fēng)上的問題，這些問題有的是貪污腐敗問題，有的是簡潔奢靡問題，有的是權(quán)權(quán)交換問題，問題形式多樣，但其本質(zhì)都是黨員干部在理想信念、價值觀念方面出現(xiàn)“虛化”、“泛化”、蛻化的問題。對此，我深感黨的風(fēng)清氣正對于黨內(nèi)外關(guān)系的和諧、政治氣氛的健康、干部隊伍的自律性以及群眾心理的舒暢具有極其重要的意義。
其次，學(xué)習(xí)廉政報告使我進(jìn)一步認(rèn)識到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。廉政報告說明了黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，指出要依法從嚴(yán)懲治腐敗，這對于加強(qiáng)黨性鍛煉、增強(qiáng)黨員意識和自律性，構(gòu)建風(fēng)清氣正的黨風(fēng)廉政文化具有重要意義。黨風(fēng)廉政建設(shè)有助于凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，推動黨員干部身心健康發(fā)展，增強(qiáng)黨員的自律意識和自我修養(yǎng)，為黨員干部提供了舉一反三的思考。廉政報告提醒我們，我們作為黨員干部應(yīng)當(dāng)自覺接受紀(jì)律檢查，自覺抵制和防范腐敗，自覺遵守黨的紀(jì)律，自覺發(fā)揚(yáng)廉政風(fēng)尚，這不僅是對我們個人的要求，也是對黨和人民的責(zé)任。
再次，學(xué)習(xí)廉政報告給我提供了很好的改正錯誤、迎難而上的契機(jī)。廉政報告指出了黨員干部在加強(qiáng)自身建設(shè)方面存在的問題，并提出了相應(yīng)的整改意見。通過學(xué)習(xí)廉政報告，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面存在的不足，比如在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、服務(wù)群眾方面還有待提高。我深感作為一名黨員干部，應(yīng)該正視自己的不足，及時改正錯誤，迎難而上，將自己的潛力發(fā)揮到最大。同時，廉政報告還提醒我們要堅守底線，不能觸碰法律和紀(jì)律的紅線，這對于維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一及推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作具有重要意義。
最后，學(xué)習(xí)廉政報告提醒我要加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)。廉政報告中反映出了一些干部在黨性修養(yǎng)方面的缺失，他們忽視黨性修養(yǎng)、追求名利，或者陽奉陰違、兩面派，這種行為與共產(chǎn)黨員應(yīng)有的高尚品質(zhì)背道而馳。黨性修養(yǎng)是黨員干部應(yīng)該具備的重要品質(zhì)之一，是衡量黨性和黨性安全的重要依據(jù)。學(xué)習(xí)廉政報告讓我深刻明白了黨性修養(yǎng)的重要性和緊迫性，我要加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，做一名品行端正、黨紀(jì)廉潔、廉潔奉公的共產(chǎn)黨員。
綜上所述，學(xué)習(xí)廉政報告讓我深刻認(rèn)識到黨的風(fēng)清氣正和黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，給我提供了改正錯誤和加強(qiáng)自身修養(yǎng)的契機(jī)。通過學(xué)習(xí)廉政報告，我將不斷完善并提升自己的政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，努力向黨的風(fēng)清氣正的方向發(fā)展。我相信，只有堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)，才能更好地推動社會進(jìn)步和人民幸福。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇十一
胡在“”報告關(guān)于教育的論述中指出：努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會進(jìn)步的基石。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)胡在“”報告關(guān)于教育的論述的體會。
(一)努力辦好人民滿意的教育。全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。作為教育工作者就要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，就要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的實際出發(fā)，以學(xué)生為本，了解學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育，適合學(xué)生的教育是好的教育，好的教育是人民滿意的教育。
(二)增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。教育是中華民族振興和社會進(jìn)步的基石。作為一個教育工作者就要熱愛教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。努力地教書育人。教師的天職是育人，教育的本質(zhì)屬性是育人。所以，做教師首先做人師，又做經(jīng)師。做人師，做教師首先教人做人，我作為教師的教師更要先做人。要有較高的馬列主義理論修養(yǎng);積極的思想政治表現(xiàn);高尚的道德品質(zhì);良好的職業(yè)道德，為人師表。
要有積極的思想政治表現(xiàn)熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)并積極宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和黨的路線、方針、政策。努力學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨章，深刻領(lǐng)會并貫徹“十六大”精神，為全面建設(shè)小康社會培養(yǎng)人才。積極參加學(xué)校每周三的政治學(xué)習(xí)活動，積極參加黨總支、黨校組織的學(xué)習(xí)活動和理論學(xué)習(xí)研討班的學(xué)習(xí)。
做教師，教人做學(xué)問，首先我自己就要不斷地追求學(xué)問，要精通自己所教學(xué)科，要有比較淵博的知識。沒有精通的業(yè)務(wù)知識和淵博的學(xué)問，就不配人師。教人做學(xué)問，自己必須有學(xué)問，這是基本常識。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇十二
對標(biāo)一流，就是要樹立“要干就干最好，要做就做第一”的思想，自覺瞄準(zhǔn)“標(biāo)桿’,制定具體措施，從小事抓起，從細(xì)節(jié)入手，變差距為潛力，變壓力為動力，努力使各項工作都達(dá)到一流。
__.6.15日，__區(qū)實驗幼兒園黨支部組織全體黨員學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨太原市__區(qū)第四次代表大會魏民書記《全面對標(biāo)一流，加快轉(zhuǎn)型跨越，為實現(xiàn)創(chuàng)宜居環(huán)境建和諧城區(qū)目標(biāo)而奮斗》的報告后，全體黨員暢所欲言，爭先發(fā)表自己的感受。感到報告實事求實的回顧與總結(jié)過去的五年，又與時俱進(jìn)地提出符合實際今后的五年工作與展望，報告非常振奮人心。凝聚力量，激發(fā)干勁。鼓舞斗志。全體黨員表示;要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會報告的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，特別是要在今后的工作中堅定不移不折不扣地將報告精神貫徹好，執(zhí)行好，落實好。
__區(qū)實驗幼兒園是一所太原市五星級幼兒園，也是山西省示范幼兒園，全國百佳特色示范幼兒園，全面開展對標(biāo)活動。就是要緊緊圍繞實驗幼兒園提出的“打造特色樹立品牌和諧發(fā)展”的目標(biāo)，堅持“發(fā)展孩子，服務(wù)家長，成就教師“的教育理念，把實驗幼兒園的各項工作做實，做強(qiáng)，做好。對標(biāo)一流，實干為本，就是要以“素質(zhì)教育提升年”為主題，以幼兒發(fā)展為主線，以落實課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，以提高教師隊伍建設(shè)為根本，以規(guī)范教育管理為保障，開展園本課題研究，走特色內(nèi)涵發(fā)展之路。全面實施“對標(biāo)”工程，制定發(fā)展目標(biāo)，落實學(xué)趕幫超舉措，全面提升辦園品質(zhì)。對標(biāo)一流，實干為本就是要找準(zhǔn)對標(biāo)，樹立標(biāo)干，營造學(xué)趕幫超的“對標(biāo)”氛圍，做好園與園之間，教師與教師之間互幫互學(xué)接對子。對標(biāo)一流，實干為本就是要大興為民之風(fēng)，大興實干之風(fēng)，大興務(wù)實之風(fēng)。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確;二是結(jié)合實際，推進(jìn)有序;三是形式多樣，特色鮮明，通過學(xué)習(xí)報告，結(jié)合實驗幼兒園實際我們努力做到以下四點：
一是解決問題傾心服務(wù)。在了解廣大家長“入園難”的突出問題上，實驗幼兒園想為家長想，急為家長急。新學(xué)期想方設(shè)法，克服重重困難，籌集資金開辦了2.5-3歲的小托班。幫助家長解決了困難，實驗幼兒園收托新生幼兒53名，深受家長的好評。
二是積極主動創(chuàng)新服務(wù)。實驗幼兒園重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，重視幼兒園各班的區(qū)域設(shè)置。在教學(xué)王主任的指導(dǎo)下，幼兒園教師集中布置班級主墻，動員家長的力量，為幼兒共同制作《幼兒成長冊.,為幼兒自制教玩具和戶外體育器械,在班班創(chuàng)設(shè)區(qū)域的基礎(chǔ)上，各班結(jié)合幼兒年齡特點，突出一個特色區(qū)域。如小一班娃娃家，小二班糖果屋，中一班超市，中二班建構(gòu)區(qū)，大班青花瓷。幼兒園組織每個班老師對區(qū)域進(jìn)行相互學(xué)習(xí)考核評價，取得了意想不到的效果。家長高興地說“幼兒園真漂亮!幼兒園越辦越好了。想不到領(lǐng)導(dǎo)那么重視，行動那么快，服務(wù)確實是真服務(wù)!”
三是發(fā)揮優(yōu)勢拓展服務(wù)。實驗幼兒園黨支部注意發(fā)揮市五星級幼兒園及省級示范幼兒園的優(yōu)勢帶頭作用，積極開展保教和信息服務(wù)，努力拓展服務(wù)領(lǐng)域。組織志愿者教育服務(wù)深入社區(qū)，對四星級幼兒園采取現(xiàn)場指導(dǎo)、一幫一結(jié)對幫教活動，舉行家長專題講座等形式，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)居民和家長一起，就幼兒園如何科學(xué)管理，如何加強(qiáng)教科研，早起教育的意義和方法等問題進(jìn)行交流，提供保教咨詢和輔導(dǎo)。同時，園長到太原市進(jìn)行星級檢查驗收，分別對新申報的三、四星級幼兒園給予針對性地指導(dǎo)和幫助，受到了大家的歡迎。
四是轉(zhuǎn)變作風(fēng)真情服務(wù)。在整個“雙服務(wù)”過程中，幼兒園全體黨員以“創(chuàng)先爭優(yōu)”的精神面貌和深入扎實的工作作風(fēng)，全力以赴投入到“雙服務(wù)”工作中。特別是推行5s管理工作以來，幼兒園每一位黨員除規(guī)定工作時間以外，根據(jù)需要，還經(jīng)常自覺加班加點，發(fā)揚(yáng)不怕困難、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，周末沒有休息過一天。
參加軍訓(xùn)已經(jīng)有十天了，十天中每天的軍訓(xùn)都帶給我們不一樣的感想，我們努力體驗著軍人的生活，渴望擁有他們那種無所畏懼的氣質(zhì)。盡管在這一過程中有酸有苦有疲憊，但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們在磨練中成長，在逆境中堅強(qiáng)，軍訓(xùn)定將使我們受益終身。
以前的我們是父母的掌上明珠，從沒吃過什么苦，也體會不到世事的艱辛?？墒俏覀円呀?jīng)踏上了人生下一個旅程，進(jìn)入大學(xué)后一切都靠我們自己。隨著想象中的大學(xué)變成了現(xiàn)實中的學(xué)習(xí)、生活之地，我們可能會感到有一些不適應(yīng)，難以融入大學(xué)生活，自我認(rèn)識能力、社會適應(yīng)能力都比較差，這時就需要我們有足夠的體力和耐力來挖掘自己的潛力，從而促進(jìn)自己的全面發(fā)展，在以后的生活中贏得更多的機(jī)會，開創(chuàng)更美好的人生。
軍訓(xùn)就是一次人生的磨練，它是一種有效而且必要的方式。不僅提高我們的身體素質(zhì)，更加有助于我們調(diào)整好心態(tài)、言行及個性，讓我們堅強(qiáng)有力，讓我們朝氣蓬勃，同樣的，也讓我們這個班集體更加團(tuán)結(jié)友愛，更加具有綜合能力、競爭力。因此，軍訓(xùn)不僅對個人，對整個班級、年級、甚至是全校、全社會都是至關(guān)重要的。社會需要有能力、有水平、有素養(yǎng)、有文化的人才，祖國的未來靠我們這樣的大學(xué)生來開拓創(chuàng)新。
因此，讓我們停止抱怨，開始全身心的投入軍訓(xùn)。不要浪費(fèi)這個提高自己能力的寶貴機(jī)會，為了我們的明天更加充實更加美好，染故我們相信“吃苦也是一種樂趣”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹”。
__年美好的金秋，我們迎來了收獲的季節(jié)。為了追求青春理想，實現(xiàn)人生價值，我們愿意付出無窮智慧和辛勤汗水。因為我們相信明天一定會更美好，我們的前途將一片光明!
最后由衷的感謝學(xué)校，感謝教官為我們安排的這次軍訓(xùn)。我們會盡全力完成任務(wù)，等著你們來驗收我們的軍訓(xùn)成果!
星期三下午，學(xué)校利用下午放學(xué)的時間，組織了新校區(qū)高一、高二全體教師學(xué)習(xí)《王岐山在十八屆中央紀(jì)委五次全會上的工作報告》和《中國共產(chǎn)黨貴州省第十一屆委員會第四次全體會議決議》，兩個文件中都體現(xiàn)對教師教育的要求——廉潔從教，以身作則，不斷提高教師職業(yè)道德水平。我學(xué)習(xí)以后了以后，感慨頗多，心情很不平靜。
對于我來說，作為一名人民教師，既然是人民教師，就要做人民滿意的教師，家長放心的教師。要做到盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于探索，積極進(jìn)行課堂教育教學(xué)創(chuàng)新，在遵循新課改的要求下，大力推進(jìn)素質(zhì)教育;要做到艱苦奮斗、勵精圖治，堅持不懈地以學(xué)生為中心，盡可能讓學(xué)生都能學(xué)有所得;要做到生活簡樸、廉潔從教、克己奉生，言傳身教地培養(yǎng)社會主義的接班人。
“三人行，必有我?guī)煛！痹诮逃虒W(xué)過程中，盡可能多的像身邊的優(yōu)秀人民教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神，把自己一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！备咧薪處煹墓ぷ鲗ο笫浅砷L中有很大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是作為學(xué)生喜歡、人民滿意和放心優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。
__同志要求：教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)?！盻_同志也曾經(jīng)指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”事實證明教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。
先輩們的教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育，重在實踐師德。怎樣看待學(xué)生，怎樣教育學(xué)生，怎樣當(dāng)好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇十三
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神，進(jìn)一步增強(qiáng)沙灣縣廣大黨員干部政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，堅定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，進(jìn)一步抓好各項工作落實，用兩次會議精神指導(dǎo)實踐，推動絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上旅游休閑之都建設(shè)取得新成效，11月12日，沙灣縣舉辦學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神專題培訓(xùn)班。
培訓(xùn)中，授課老師緊緊圍繞維護(hù)社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆六中全會公報，學(xué)習(xí)自治區(qū)第九次黨代會工作報告及會議主要精神，學(xué)習(xí)中央新頒布的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，吃透精神實質(zhì)、掌握精髓要義。同時，結(jié)合沙灣縣實際，學(xué)習(xí)縣委、政府在維護(hù)社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會民生領(lǐng)域的一系列部署、要求和工作重點等。
培訓(xùn)會上，大家仔細(xì)的聆聽，認(rèn)真的做筆記，努力將黨的十八屆六中全會精神、自治區(qū)第九次黨代會精神學(xué)透、學(xué)扎實。
此次培訓(xùn)，分為科級干部培訓(xùn)班和鄉(xiāng)鎮(zhèn)場基層干部培訓(xùn)班，科級干部培訓(xùn)分兩期進(jìn)行，為期六天;鄉(xiāng)鎮(zhèn)場基層干部培訓(xùn)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場黨委利用基層黨校陣地，組織機(jī)關(guān)全體干部開展專題輪訓(xùn)，力求做到培訓(xùn)全覆蓋20_學(xué)習(xí)第九次黨代會精神。
培訓(xùn)會上，大家共唱國歌，抒發(fā)愛國之情。同時結(jié)合各自工作實際，開展分組討論，談?wù)J識、談行動，并紛紛表示，要把黨的十八屆六中全會精神貫穿到日常的各項工作當(dāng)中，真正把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心，全面落實從嚴(yán)治黨的各項要求，要大張旗鼓地宣傳，讓黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神家喻戶曉、深入人心。
通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了沙灣縣各族干部學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神的能力，為將會議精神傳達(dá)到全縣各族群眾之中夯實了基礎(chǔ)，進(jìn)一步確保了會議精神在全縣各族干部群眾心中落地生根、開花結(jié)果。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇十四
優(yōu)秀的學(xué)習(xí)報告是一種評價學(xué)生學(xué)習(xí)成果和學(xué)術(shù)能力的重要方式。通過學(xué)習(xí)報告，學(xué)生不僅能夠通過撰寫文章來展示自己的知識深度和廣度，更能夠培養(yǎng)自己的寫作能力和邏輯思維能力。在這個過程中，我學(xué)到了很多，也獲得了不少收獲。在本文中，我將分享我對優(yōu)秀學(xué)習(xí)報告的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備階段。
在寫優(yōu)秀的學(xué)習(xí)報告之前，首先需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。這包括對選題的選擇、資料的收集和整理以及適當(dāng)?shù)臅r間管理。在選擇選題時，我會考慮自己感興趣和擅長的領(lǐng)域，以提高自己的寫作熱情和寫作質(zhì)量。在收集和整理資料時，我會廣泛閱讀相關(guān)文獻(xiàn)、書籍和研究報告，以獲取全面的信息和觀點。同時，我會合理安排時間，避免拖延和著急完成作業(yè)。
第三段：撰寫過程。
在撰寫學(xué)習(xí)報告過程中，我學(xué)到了如何清晰地表達(dá)自己的觀點和論證。寫作時，我會先構(gòu)思整個文章的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)論。在每一部分中，我會逐步展開自己的論述，并使用恰當(dāng)?shù)倪壿嫼驼撟C方法。此外，我還會使用引用和參考文獻(xiàn)來支持自己的觀點，并避免抄襲和剽竊他人的作品。通過不斷地修改和改進(jìn)，我最終完成了一篇優(yōu)秀的學(xué)習(xí)報告。
第四段：展示和反思。
在完成學(xué)習(xí)報告后，我會在班級或小組中進(jìn)行展示。在展示過程中，我學(xué)會了如何自信地演講和解答問題，這提高了我的口頭表達(dá)能力和自信心。同時，我還會聽取他人的意見和建議，并反思自己的不足之處，以便在以后的寫作中做到更好。通過這種方式，我能夠不斷提高自己的寫作技巧和學(xué)術(shù)能力。
第五段：總結(jié)。
通過進(jìn)行優(yōu)秀的學(xué)習(xí)報告，我不僅可以提高自己的學(xué)術(shù)能力和寫作水平，更能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維和表達(dá)能力。這對于今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。然而，要寫出一篇優(yōu)秀的學(xué)習(xí)報告并不是一件容易的事情，需要充分的準(zhǔn)備、緊密的組織以及適當(dāng)?shù)姆此?。只有不斷鍛煉和提高，我們才能夠在寫作中取得更好的成績和效果?BR> 總體而言，通過撰寫優(yōu)秀的學(xué)習(xí)報告，我不僅鍛煉了自己的學(xué)術(shù)能力和寫作技巧，也提高了自己的自信心和表達(dá)能力。這對于我的個人成長和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。因此，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的潛力，并不斷進(jìn)取，以實現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)目標(biāo)和職業(yè)夢想。
學(xué)習(xí)自然辯證法的心得體會報告篇十五
作為一名工科生，我向來不對政治理論的書籍“感冒”，如果讓我讀一本政治書，我更樂意去計算一個方程。說實話，對于這學(xué)期的《自然辯證法》課程，起初我并沒有特別的興趣?？呻S著課程的推進(jìn)，在劉教員的講解下，我發(fā)現(xiàn)這門課并不只是想我看到的那么簡單，它涵蓋萬千，是很多文人墨客以及各領(lǐng)域大家集成的產(chǎn)物，它的很多內(nèi)容可以適用于生活的各個領(lǐng)域，能解決一些我認(rèn)為和它毫不相干的問題，這也讓我對理論的知識更加重視。
課程中教員講述的《自然辯證法》，其廣義的定義是以辯證唯物主義為指導(dǎo)，以科學(xué)技術(shù)發(fā)展史為基礎(chǔ)，研究科學(xué)技術(shù)的社會功能特別是科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力功能。它的主要研究對象是自然界發(fā)展和科學(xué)社會發(fā)展的一般規(guī)律、人類認(rèn)識和改造自然的一般方法以及科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用。自然辯證法主要包括自然觀、科學(xué)技術(shù)觀、科技研究方法論三部分內(nèi)容，其中，人與自然、科學(xué)實踐與科學(xué)認(rèn)識之間的矛盾貫穿自然辯證法體系的始終。
如今，自然科學(xué)發(fā)展是這樣的迅速，基本粒子的研究、天體物理方面的重要發(fā)現(xiàn)、分子生物學(xué)的發(fā)展以及一系列新興科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的出現(xiàn)，都說明現(xiàn)代自然科學(xué)正醞釀著新的重大突破，而隨著自然現(xiàn)象的內(nèi)部聯(lián)系的被逐步揭示，現(xiàn)代自然科學(xué)更顯示出新的特點，那就是:各門學(xué)科的相互滲透和交叉，各種方法、手段的綜合運(yùn)用，宏觀、微觀不同層次之間的互相聯(lián)結(jié)等，這就需要運(yùn)用更高程度的理論思維—唯物辯證法去進(jìn)行辯證的綜合工作?？茖W(xué)精神的關(guān)鍵在于辯證的批判。我們要培養(yǎng)有條理的懷疑主義精神，不承認(rèn)任何神圣的不可批判的東西，勇于批判別人和接受別人的批判，不輕信他人的觀點。哥白尼推翻了“地心說”，貝克勒爾否定了原子不可再分的理論，愛因斯坦創(chuàng)立了著名的相對論??無不是對懷疑主義精神的最好詮釋。當(dāng)然，這種懷疑又是理性的、有條理的懷疑，是建立在科學(xué)的實驗及嚴(yán)密的邏輯基礎(chǔ)之上的。從歌德巴赫猜想到電梯問題，從宇宙大爆炸學(xué)說的證明到生命起源的探究，從人體基因結(jié)構(gòu)的破譯到宇宙中暗物質(zhì)的追尋??都能夠說明科學(xué)實驗和邏輯推理的必要性。批判性思維給我的啟示是要正確地處理好對待學(xué)術(shù)權(quán)威的態(tài)度。有條理的批判，反映了研究者的理性精神和感情中立的態(tài)度。在一個學(xué)術(shù)共同體內(nèi)，對某些學(xué)術(shù)權(quán)威或者自己的導(dǎo)師給予相當(dāng)恰當(dāng)?shù)淖鹬厥呛侠淼?，也是必須的。因為在學(xué)術(shù)共同體正常的運(yùn)行機(jī)制下，學(xué)術(shù)權(quán)威的形成不是靠權(quán)利杠桿建構(gòu)的。學(xué)術(shù)權(quán)威在其共同體內(nèi)的作用就如一個燈塔和蓄水池，能把從事某項研究的人員匯聚起來，并指明前進(jìn)的方向。這種方向的指明，不是靠他的權(quán)力，而是靠他的學(xué)術(shù)研究能力，因為他可以憑借自己敏銳的直覺，避免撞到前進(jìn)航線上的暗礁。因此，給予學(xué)術(shù)權(quán)威和自己的學(xué)術(shù)前輩必要的尊重，可以使自己的研究少走彎路，更多地在學(xué)術(shù)共同體內(nèi)得到幫助。
轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的課程已經(jīng)結(jié)束，但是劉教員每一節(jié)課富有激情的講課態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，對我今后在人生思考或在職業(yè)生涯規(guī)劃我想都有一定影響。本學(xué)期雖然課程內(nèi)容不多，但其中教員安排了多次研討活動，也鼓勵我們驚醒思考和發(fā)言，在學(xué)習(xí)與交流中碰撞出思維的火花，讓大家更能結(jié)合自身體會與感悟?qū)Ρ鹃T課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，更具有實用性。
工科研究生是學(xué)習(xí)工程技術(shù)的，將來也是要從事工程技術(shù)和科學(xué)研究工作的，因此，工科學(xué)生應(yīng)把主要精力放在學(xué)好、學(xué)精自己的專業(yè)以及與本專業(yè)有關(guān)的基礎(chǔ)科學(xué)與技術(shù)科學(xué)知識上。但是，僅僅精通本專業(yè)的知識，還不能或不足以能成為一名優(yōu)秀的工程師或科技工作者。首先是因為，一方面在現(xiàn)代技術(shù)教育中，專業(yè)分工越來越細(xì)，越來越專門化。而另一方面，現(xiàn)代技術(shù)問題又越來越綜合化，任何一個技術(shù)問題的解決，往往要涉及許多學(xué)科領(lǐng)域，不僅需要本專業(yè)的知識，而且需要相關(guān)學(xué)科知識的配合。如現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床技術(shù)，不僅涉及到機(jī)械，而且與自動控制、計算機(jī)技術(shù)等密切相關(guān)。因此，現(xiàn)行的越來越專門化的技術(shù)教育與技術(shù)的一體化發(fā)展趨勢是相背離的。其次，技術(shù)與社會密切相關(guān)，任何技術(shù)都是由社會中的人去掌握和操縱，任何一件技術(shù)產(chǎn)品又都是為社會服務(wù)，供社會所“享用”。技術(shù)社會化的發(fā)展趨勢要求工程技術(shù)人員不僅要懂得技術(shù)知識，而且必須了解必要的社會知識。如工程技術(shù)人員在設(shè)計機(jī)器時，要使操作人員方便省力，必須懂得人體工程學(xué)的知識；要使產(chǎn)品外觀美觀漂亮，還得掌握一些心理學(xué)與美學(xué)的知識；還有諸如經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)等也是一個工程技術(shù)人員必備的知識。缺乏這些知識，有些設(shè)計盡管從技術(shù)本身考察合理可行，但由于外觀設(shè)計“傻大黑粗”，操作費(fèi)工費(fèi)力，成本昂貴等，未必為社會所接受。而現(xiàn)實中，工科學(xué)生不僅把自己禁錮在自己狹窄的專業(yè)中，而且非常缺乏社會知識；因此，就必然會出現(xiàn)有些學(xué)生在學(xué)?！案叻帧倍趯嶋H工作中“低能”的現(xiàn)象，空有滿腹經(jīng)綸而無用武之地，宏偉的設(shè)想、設(shè)計無法轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。造成這種現(xiàn)象的根本原因就在于學(xué)校教育沒有幫助他們找到技術(shù)與社會的聯(lián)絡(luò)點。而自然辯證法恰恰在這方面彌補(bǔ)了現(xiàn)行教育的不足。首先，自然辯證法把科學(xué)技術(shù)作為一個整體來考察。它不僅把科學(xué)與技術(shù)聯(lián)系起來，而且也把技術(shù)本身作為整體來考察。它使得學(xué)生們從哲學(xué)、社會的高度上認(rèn)識到，技術(shù)本身也是一個體系。社會中任何一項技術(shù)都不是孤立存在著的，而是以各種各樣的形式聯(lián)系起來存在于社會之中。就工科院校的教育體系來說，雖然設(shè)立了各門專業(yè)，但各門專業(yè)之間是緊密聯(lián)系著的。任何一個專業(yè)都不能脫離其他專業(yè)而“孤軍深入”，相關(guān)或相鄰學(xué)科的超前和滯后發(fā)展往往對該學(xué)科也有制約和影響。如學(xué)機(jī)械專業(yè)的，并不能把“電類”專業(yè)的知識認(rèn)為是事不關(guān)己，機(jī)電一體化才是其發(fā)展趨勢和發(fā)展方向?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使得人們不得不在愈來愈狹窄的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事學(xué)習(xí)與研究，甚至使一些人淪為狹隘分工的奴隸，但同時也使得各專業(yè)間的聯(lián)系更加密切。因此，工科學(xué)生不應(yīng)也不能囿于自己狹窄的專業(yè)，從認(rèn)識上打破專業(yè)“壁壘”，拓寬專業(yè)面，廣泛吸取各類專業(yè)的知識素養(yǎng)，這樣才不會眼光狹窄。
最后，再次感謝劉教員。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，自己對自然辯證法有了新的認(rèn)識，也有了更深層次的體會。以后我會將這些知識更加靈活地應(yīng)用在的工作學(xué)習(xí)生活中，這也必將對我個人產(chǎn)生非常重大的影響。