健康是人們追求的一種寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。需要明確總結(jié)的目的和內(nèi)容，才能寫(xiě)出有重點(diǎn)的文章。看別人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地組織思路和結(jié)構(gòu)。
一顆小豌豆小學(xué)生篇一
想去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方的豌豆，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)它會(huì)回到自己的根上，但它還是回到了豌豆田，在不知不覺(jué)中長(zhǎng)成一棵豌豆大苗。不是，是在和另一個(gè)青豌豆苗聊天。
豌豆苗意味深長(zhǎng)地說(shuō):“那時(shí)候，我很難回到這里。”小豌豆苗不解的問(wèn):你怎么回來(lái)的？這個(gè)說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，但你必須相信我?？隙ǎ】隙?！
怎么回事？沒(méi)想到車(chē)失控了。更讓人驚訝的是，卡丁車(chē)開(kāi)得好快，達(dá)到了每小時(shí)1800公里！就這樣，車(chē)撞了一棟又一棟樓，車(chē)爆炸了，卡丁車(chē)車(chē)主立馬炸得看不見(jiàn)了，我也炸了，還好沒(méi)受傷。我飛啊飛，環(huán)游世界一周，看到了地球上無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景:挺拔的山脈，波光粼粼的河流，潺潺的小溪，群山環(huán)繞的村莊，一望無(wú)際的沙漠，清澈的大海，白色的南極慢慢的，慢慢的，我回到了我的家鄉(xiāng)，也就是我的家鄉(xiāng)。我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么荒謬的故事！
一顆小豌豆小學(xué)生篇二
第二顆豌豆飛到了另一座城市，一只小老鼠發(fā)現(xiàn)了它，小老鼠想吃掉它，豌豆對(duì)它說(shuō)：“唉!小老鼠，求求你別吃我吧!”小老鼠聽(tīng)后，說(shuō)：“那好吧!少吃一顆豌豆也沒(méi)關(guān)系。對(duì)了，你有
什么
愿望嗎?”豌豆挺起胸說(shuō)：“我呀，想飛到太陽(yáng)上去，那樣可神氣了!”小老鼠搖了搖頭，說(shuō)：“哎呀!那可不行，你不能只想著出風(fēng)頭，應(yīng)該為別人做些好事才行。再說(shuō)，你也不可能飛到太陽(yáng)上去嘛!”豌豆聽(tīng)了，問(wèn)道：“那我該干什么呢?”小老鼠想了想，說(shuō)：“前面的那棟房子里，住著一個(gè)小男孩，他身體不好，一直希望能有一盆
植物
，可他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)花，我?guī)闳ニ莾喊?”豌豆點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。小老鼠6下腰，用嘴輕輕地叼著小豌豆，向小男孩的房子跑去，小老鼠跑到那二后，用力一躍，跳上了窗臺(tái)。它把小豌豆放在一個(gè)裝有一點(diǎn)泥土的盆子里，然后就走了。
過(guò)了幾天，小男孩來(lái)到窗臺(tái)上，他看見(jiàn)盆子里有兩片嫩綠色的小葉子，仔細(xì)一看，原來(lái)是一顆豌豆的小芽。小男孩高興極了，他拿來(lái)水瓶給小豌豆?jié)擦诵┧⊥愣垢吲d地笑了。小男孩又給小豌豆換了一只漂亮的盆子，還插了根木棍，讓小豌豆順著木棍往上爬。有一天，小男孩發(fā)覺(jué)小豌豆開(kāi)出了一朵嫩黃色的花，雖然花很小，可是小男孩覺(jué)得它很好看，他樂(lè)得拍著手，跳起舞來(lái)。小豌豆看見(jiàn)小男孩那么高興，也在陽(yáng)光下笑了起來(lái)。
現(xiàn)在，它明白了，幫助別人其實(shí)也是一種樂(lè)趣。
有了小豌豆的陪伴，小姑娘的病慢慢地好了起來(lái)。小姑娘很感激小豌豆給她帶來(lái)春天的綠色，帶來(lái)了希望，而小豌豆也很開(kāi)心，因?yàn)樗鼘?shí)現(xiàn)了自己的愿望：實(shí)實(shí)在在地為別人做了點(diǎn)兒事情。
小姑娘給小豌豆增添了些土壤，每天早晨給小豌豆?jié)颤c(diǎn)水，與小豌豆聊聊天，小豌豆在小姑娘的精心呵護(hù)下，小苗越長(zhǎng)越高，攀纏在窗臺(tái)墻壁上。彎彎曲曲的柔莖還分出許多嫩綠的枝葉，不久，就開(kāi)出朵朵小金花。又過(guò)了不久，結(jié)出許許多多嫩嫩的小豆莢。這時(shí)，小姑娘的病已痊愈了，每天在窗臺(tái)邊曬太陽(yáng)，呼吸著新鮮空氣，看著綠油油小豆莢慢慢的生長(zhǎng)，小圓臉紅潤(rùn)起來(lái)了。
清晨，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一抹金色的陽(yáng)光透過(guò)小窗灑在床上，親吻著小姑娘的臉龐，小姑娘醒來(lái)?？粗鴴煸谇嗵偕贤愣骨v，有的隨著陣陣微風(fēng)在蕩秋千、有的翩翩起舞，有的仰著頭在唱歌，有的.嬉笑打鬧……熱鬧極了。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，這時(shí)，從豆莢里傳出一絲細(xì)小的聲音：“哥哥，姐姐你們長(zhǎng)大以后有什么打算，你們的夢(mèng)想是什么呢?我嘛：想和神舟8號(hào)一起到太空游玩，你看我多強(qiáng)壯，你們有什么打算?“我要去看
月亮
、我就呆在這哪都不去……”豆莢隨風(fēng)舞動(dòng)著，說(shuō)個(gè)不停。
小姑娘聽(tīng)到這里說(shuō)：“讓我給你們講個(gè)故事吧：不久前，有五顆小豌豆，一顆想飛到廣闊世界中去的豆子，落在了屋頂?shù)乃堇?，被鴿子吃掉?想飛到太陽(yáng)上去的那顆豌豆，落到水溝里，慢慢腐爛了;還有兩顆想睡覺(jué)的豌豆豆成了一個(gè)小男孩子彈，不知飛到了哪里、那顆最小的豌豆呢，它想為別人做點(diǎn)兒事，結(jié)果它使一個(gè)生病的小姑娘健康起來(lái)，它也在小姑娘的關(guān)
愛(ài)
下茁壯成長(zhǎng)。”小姑娘頓了頓說(shuō)：“這顆最小的豌豆就是你們的媽媽?zhuān)粠椭男」媚锞褪俏??！?BR> “哦，原來(lái)我們的媽媽是這么的偉大，這么有愛(ài)心，我們要像媽媽那樣，把愛(ài)傳播到遠(yuǎn)方，幫助大家，讓世界充滿愛(ài)。”
一顆小豌豆小學(xué)生篇三
第三顆，第四顆豌豆有幸的一起落在了一個(gè)莊院里，他們倆先睡了一覺(jué)，醒來(lái)以后第三顆說(shuō)：“我不想發(fā)芽生長(zhǎng)，還不如一直睡覺(jué)呢！”說(shuō)完就又睡著了。第四顆說(shuō)：“雖然我也是這么想的，可是我想繁殖后代，讓我們的伙伴多起來(lái)。”說(shuō)著它奮力地向上長(zhǎng)。有一天它碰到了一只小蚯蚓它說(shuō)：“小豌豆，你歇一會(huì)兒吧！你看離地還很遠(yuǎn)呢！”小豌豆說(shuō)：“不行，不行；時(shí)間就是金錢(qián)。我一定要早日到達(dá)地面上，讓我們伙伴多起來(lái)?！毙◎球菊f(shuō)：“那我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著小蚯蚓在上面翻土，最后經(jīng)過(guò)小豌豆的`不懈努力，終于到地面上了。
有一天，一只母雞在莊園里亂啄，結(jié)果把那還在睡覺(jué)的豌豆給吞了下去。
一顆小豌豆小學(xué)生篇四
小男孩用玩具槍把第二顆豌豆射到了田地里。那豌豆沒(méi)有飛到太陽(yáng)上面，心里失望極了。在一旁的稻谷看出了豌豆的心思，對(duì)豌豆說(shuō)：“豌豆兄弟，你要是飛到太陽(yáng)上，會(huì)被燒焦的?！蓖愣孤?tīng)了，心里沒(méi)那么失望了，便躺在肥沃的田地里，慢慢地睡著了。
春天到了，豌豆從田地里探出了頭，看見(jiàn)了旁邊的大樹(shù)披上了碧綠的新裝，長(zhǎng)得高高的。這時(shí)，豌豆心里想：大樹(shù)長(zhǎng)得這么好，我也一定行。于是，豌豆就繞著大樹(shù)住上長(zhǎng)。
到了秋天，農(nóng)民伯伯興高采烈地走到田地，開(kāi)心地摘著豌豆。那棵大樹(shù)羨慕地說(shuō)：“小豌豆，想不到你這么小，為人民作出貢獻(xiàn)卻是這么大，看，農(nóng)民伯伯多喜歡你呀！”豌豆聽(tīng)了，心里像喝了蜜一樣甜。
一顆小豌豆小學(xué)生篇五
一顆小豌豆呼吁我們要多幫助別人，不存私心。那讀者怎么說(shuō)?下面是本站小編精心為你整理一顆小豌豆讀后感，一起來(lái)看看。
這篇文找講的是：有一片豌豆夾，，里面住著五顆小豌豆。前四顆小豌豆都許了一些好像不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，最小的一顆小豌豆說(shuō)：“我要是能給人們做件好事，就高興了。
一天天過(guò)去，小豌豆長(zhǎng)結(jié)實(shí)了一齊滾了出來(lái)。一個(gè)小男孩用玩具槍把最小的一顆小豌豆打落到了一個(gè)陽(yáng)臺(tái)的裂縫里。這個(gè)陽(yáng)臺(tái)的樓里住著一個(gè)小姑娘，他生命垂危。春天到了，小姑娘真想出去瞧瞧，可是她全身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，不能出去。而這顆小豌豆頑強(qiáng)地在陽(yáng)臺(tái)的裂縫里扎根發(fā)芽生長(zhǎng)起來(lái)了，小豌豆頑強(qiáng)地生命力感動(dòng)了這個(gè)小姑娘，使他感受到了生命力的強(qiáng)大。小姑娘的病竟慢慢地好了，小姑娘從心里感謝這顆小豌豆。
我覺(jué)得這顆小豌豆它很樸實(shí)也很善良，他用自己小小的身體和頑強(qiáng)的生命力，挽救了一位小姑娘的生命。這顆小豌豆就像這位小姑娘的綠色生命線一樣，它真是一顆了不起的小豌豆。
小姑娘從對(duì)生活沒(méi)有一絲希望，到對(duì)生活充滿希望。從生命垂危，到快樂(lè)無(wú)比，這全是一顆小豌豆給予的。我向大家發(fā)出號(hào)召，我們應(yīng)該多幫助有困難的人，讓他們每一天都過(guò)得幸福快樂(lè)!一顆小豌豆》是世界著名童話大師安徒生的作品，我讀過(guò)之后，很受感動(dòng)。
今天我們學(xué)了《一顆小豌豆》這一課，文中講了一顆小豌豆幫助了一個(gè)病了的小姑娘的故事。文中還講了其他小豌豆不想幫助別人，只想著其他的。
我想：我們應(yīng)該幫助別人，不要光想著其他事。文中的小豌豆就是一個(gè)助人為樂(lè)的榜樣。
我們以后要每時(shí)每刻都要幫助別人，這樣在你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你。
《一顆小豌豆》是世界著名童話大師安徒生的作品，我讀過(guò)之后，很受感動(dòng)。
這篇課文主要講的是：從前，有一只豌豆夾，里面住著五顆豌豆，四只小豌豆都許了自己的愿望，而第五顆小豌豆卻說(shuō)：“我要是能給人們做件好事，就高興了。”一個(gè)小男孩用玩具槍把這些小豌豆打了出去，第五顆豌豆落到了一個(gè)窗臺(tái)上的裂縫里去了。這個(gè)陽(yáng)臺(tái)的樓里住著一個(gè)小姑娘，她生命垂危，春天到了，小姑娘真想出去瞧瞧，可是她不能出去。這顆小豌豆頑強(qiáng)地在陽(yáng)臺(tái)上扎根發(fā)芽生長(zhǎng)起來(lái)。小豌豆頑強(qiáng)的生命力感染了這個(gè)生命垂危的小姑娘，使她感到了生命力的強(qiáng)大，小姑娘的病也慢慢好了。
我覺(jué)得這一顆小豌豆它很樸實(shí)也很善良，它用自己小小的身軀，挽救了一位小姑娘的性命。這顆小豌豆就象這位小姑娘的綠色生命線一樣，挽救了小姑娘的性命，它真是很了不起的一顆小豌豆。
只要你付出，就有回報(bào);活著就要做好事，這樣才快樂(lè)。一顆很小很小的豌豆，把“幫助別人”看作是自己的愿望和目標(biāo)，用自己不屈的精神去幫助一個(gè)生病在床的小女孩，讓她勇敢地戰(zhàn)勝病魔，是多么值得贊美啊。從中，我還明白一個(gè)道理：幫助別人的同時(shí)，我們自己也會(huì)得快樂(lè)。
一顆小豌豆小學(xué)生篇六
有一個(gè)豌豆莢，綠瑩瑩的，里面有五顆豌豆。
有一天，豌豆被摘了下來(lái)，五顆小豌豆滴溜溜地滾到了一個(gè)小男孩的手里，小男孩有把玩具手qiang，他便把小豌豆一個(gè)個(gè)打了出去。最大的一顆飛到了一位宇航員的`背包里，正巧，這位宇航員要完成一個(gè)任務(wù)，在太空中培育幾株植物種子。正在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了背包里的小豌豆，于是，他說(shuō)：“我就在太空中培育他吧。”于是，宇航員帶它回到了家。小豌豆心想：太好了，我馬上就可以到很遠(yuǎn)的地方去，完成我的夢(mèng)想了。第二天，小豌豆和宇航員背包中的三顆番茄種子，橘子種子和西瓜種子成了好朋友，還一起登上了火箭飛上了太空。宇航員將這些種子放入太空培育艙，還對(duì)它們說(shuō)“你們可一定要對(duì)人類(lèi)做出貢獻(xiàn)??！”小豌豆聽(tīng)了，心想：我一定會(huì)的。在太空培育艙中小豌豆和其他種子們?nèi)淌茏×颂罩械妮椛浜蜆O端溫度。慢慢長(zhǎng)大了，它和朋友們一邊聊天，一邊長(zhǎng)大。當(dāng)聊到夢(mèng)想時(shí)，小豌豆說(shuō)：“現(xiàn)在我有第二個(gè)夢(mèng)想是幫人類(lèi)做一些事。”終于，宇航員來(lái)接它們，當(dāng)小豌豆長(zhǎng)大時(shí)，它已生了很多小寶寶，而經(jīng)專(zhuān)家認(rèn)定這是一種變異的新型豌豆，營(yíng)養(yǎng)極高，口感也不錯(cuò)。
小豌豆可高興了，因?yàn)樗瓿闪俗詈笠粋€(gè)心愿。這時(shí)，它想：其它幾個(gè)兄弟在哪呢？
一顆小豌豆小學(xué)生篇七
第一顆小豌豆被小男孩的玩具槍射到了超市運(yùn)豌豆的車(chē)上，被運(yùn)到了超市的貨架上。
小豌豆抬頭看見(jiàn)超市人山人海，有許許多多的食品，各式各樣，多得數(shù)不清。有的人拎著籃子，有的人推著車(chē)，都在選購(gòu)物品。它聽(tīng)到有個(gè)人在說(shuō)：這些豌豆不錯(cuò)，我們買(mǎi)回去吧！他們?nèi)ツ昧速?gòu)物袋準(zhǔn)備來(lái)裝小豌豆了，小豌豆一聽(tīng)，傷心地想，我死定了，人類(lèi)要吃了我。我試著跳一下，看看能不能跳出去。于是它開(kāi)始使勁往外跳，它終于跳出去了。
這時(shí)它看到了貨架上有許多的豆制品，有豆腐干、有豆腐、有豆芽，還有豆筋、又有一個(gè)人說(shuō)：這些豆制品都好吃，也有營(yíng)養(yǎng)，但加工后都是加了食品添加劑和色素、調(diào)味素，都不是綠色食品了。聽(tīng)到這些話，小豌豆心里害怕了，它心里呼吁著，我真的不希望人們?cè)賮y使用食品添加劑了，我多么想成為既有營(yíng)養(yǎng)，又安全的食物呀！
過(guò)了一會(huì)兒，小豌豆憂心忡忡地被人們裝進(jìn)了菜籃，離開(kāi)了超市。
一顆小豌豆小學(xué)生篇八
有了小豌豆的陪伴，小姑娘的病慢慢地好了起來(lái)。小姑娘很感激小豌豆給她帶來(lái)春天的綠色，帶來(lái)了希望，而小豌豆也很開(kāi)心，因?yàn)樗鼘?shí)現(xiàn)了自己的愿望：實(shí)實(shí)在在地為別人做了點(diǎn)兒事情。
小姑娘給小豌豆增添了些土壤，每天早晨給小豌豆?jié)颤c(diǎn)水，與小豌豆聊聊天，小豌豆在小姑娘的精心呵護(hù)下，小苗越長(zhǎng)越高，攀纏在窗臺(tái)墻壁上。彎彎曲曲的柔莖還分出許多嫩綠的'枝葉，不久，就開(kāi)出朵朵小金花。又過(guò)了不久，結(jié)出許許多多嫩嫩的小豆莢。這時(shí)，小姑娘的病已痊愈了，每天在窗臺(tái)邊曬太陽(yáng)，呼吸著新鮮空氣，看著綠油油小豆莢慢慢的生長(zhǎng)，小圓臉紅潤(rùn)起來(lái)了。
清晨，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一抹金色的陽(yáng)光透過(guò)小窗灑在床上，親吻著小姑娘的臉龐，小姑娘醒來(lái)?？粗鴴煸谇嗵偕贤愣骨v，有的隨著陣陣微風(fēng)在蕩秋千、有的翩翩起舞，有的仰著頭在唱歌，有的嬉笑打鬧……熱鬧極了。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，這時(shí)，從豆莢里傳出一絲細(xì)小的聲音：“哥哥，姐姐你們長(zhǎng)大以后有什么打算，你們的夢(mèng)想是什么呢？我嘛：想和神舟8號(hào)一起到太空游玩，你看我多強(qiáng)壯，你們有什么打算？“我要去看月亮、我就呆在這哪都不去……”豆莢隨風(fēng)舞動(dòng)著，說(shuō)個(gè)不停。
小姑娘聽(tīng)到這里說(shuō)：“讓我給你們講個(gè)故事吧：不久前，有五顆小豌豆，一顆想飛到廣闊世界中去的豆子，落在了屋頂?shù)乃堇?，被鴿子吃掉了；想飛到太陽(yáng)上去的那顆豌豆，落到水溝里，慢慢腐爛了；還有兩顆想睡覺(jué)的豌豆豆成了一個(gè)小男孩子彈，不知飛到了哪里、那顆最小的豌豆呢，它想為別人做點(diǎn)兒事，結(jié)果它使一個(gè)生病的小姑娘健康起來(lái)，它也在小姑娘的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)?！毙」媚镱D了頓說(shuō)：“這顆最小的豌豆就是你們的媽媽?zhuān)粠椭男」媚锞褪俏??！?BR> “哦，原來(lái)我們的媽媽是這么的偉大，這么有愛(ài)心，我們要像媽媽那樣，把愛(ài)傳播到遠(yuǎn)方，幫助大家，讓世界充滿愛(ài)?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
一顆小豌豆小學(xué)生篇九
最小的那顆豌豆飛啊飛??！它飛到了農(nóng)田里，聽(tīng)見(jiàn)一位老爺爺對(duì)老奶奶說(shuō)：“咱們買(mǎi)到了假的豌豆種子，種不了豌豆就賺不了錢(qián)，更不可能給我們可憐的孩子治病。老奶奶和老爺爺很傷心，小豌豆想！如果老爺爺把我種到地里他們就會(huì)有好的收成，這樣他們就會(huì)有錢(qián)給他的孩子治病。想到這里小豌豆?jié)L到老爺爺?shù)哪_下，老爺爺看到了說(shuō)：“多么好的`豌豆種子呀！說(shuō)著就把這顆豌豆種到了地里。在老爺爺?shù)木暮亲o(hù)下，第二年結(jié)出了許多豌豆莢，蹦出了好多好多的豌豆，老爺爺孩子的病也治好了。小豌豆做了一件有意義的事情心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。
小豌豆心里很高興，因?yàn)閹椭藙e人，快樂(lè)了自己。
一顆小豌豆小學(xué)生篇十
讀書(shū)筆記_50字。
今天我們學(xué)了《一顆小豌豆》這一課，文中講了一顆小豌豆幫助了一個(gè)病了的小姑娘的故事。文中還講了其他小豌豆不想幫助別人，只想著其他的。
我想：我們應(yīng)該幫助別人，不要光想著其他事。文中的小豌豆就是一個(gè)助人為樂(lè)的榜樣。
我們以后要每時(shí)每刻都要幫助別人，這樣在你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你。
人鴉讀書(shū)筆記_50字。
在一只碩大的烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)后，一頭金發(fā)、鼻子上有幾粒雀斑的小男孩瑞夏德竟變成了一只烏鴉。
然后，他與烏鴉生活在一起。他以一只烏鴉的角度來(lái)觀察世界，同時(shí)經(jīng)歷許多冒險(xiǎn)，最終踏上了變回人的`道路。
讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到在任何動(dòng)物的相處中，其實(shí)有許多時(shí)候都是人做的不對(duì)，因?yàn)槿说呢澙泛妥运剑沟脛?dòng)物經(jīng)常受到傷害。我們要保護(hù)動(dòng)物們。
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一顆小豌豆小學(xué)生篇十一
小男孩把第二顆小豌豆也當(dāng)子彈砰地打了出去，第二顆小豌豆我們就叫它豆豆吧。豆豆覺(jué)得自己越飛越高，興奮地叫道：哈！我要飛到太陽(yáng)上去了！過(guò)了一會(huì)兒，豆豆感覺(jué)越來(lái)越冷了，并且越飛越慢了。終于豆豆不再往上飛了，而是嗖;地一聲往下掉。豆豆著地了，不是落在原來(lái)的地方，而是在一個(gè)花園的墻角。那有很多松軟的土，豆豆累了，翻了個(gè)身，就在那睡著了。
春天到了，豆豆醒來(lái)了，發(fā)了芽，長(zhǎng)出了小葉子。這時(shí)，一對(duì)燕子夫婦搬來(lái)了，就在豆豆的上面筑了巢。由于怕男孩或野貓把巢搗毀，燕子夫婦天天提心吊膽的。豆豆想：我要是長(zhǎng)大，把燕子窩圍起來(lái)，就不會(huì)讓燕子夫婦害怕了。說(shuō)干就干，豆豆拼命吸養(yǎng)料，猛勁長(zhǎng)，終于把燕子窩圍了起來(lái)，形成了一道天然屏障。從外面來(lái)看，好像就沒(méi)有燕子窩似的。燕子夫婦看見(jiàn)了，十分感激豆豆。為了報(bào)答豆豆，有蟲(chóng)害時(shí)，它們?yōu)槎苟棺较x(chóng)子；干旱時(shí)，從遠(yuǎn)處帶來(lái)幾滴水，給豆豆解渴。豆豆十分開(kāi)心。
豆豆現(xiàn)在不想飛到太陽(yáng)上去了，覺(jué)得并不是一定要干出驚天動(dòng)地的事才快樂(lè)，幫助別人也是很快樂(lè)的呀！
一顆小豌豆小學(xué)生篇十二
綠瑩瑩的豌豆莢里住著五個(gè)小豌豆，他們每個(gè)人都有自己的愿望。
他們都迫不及待地掙脫掉媽媽的懷抱，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，誰(shuí)也追不上――這就是最大的一顆豌的`愿望。
剛離開(kāi)媽媽的懷抱，他就健步如飛地跑了起來(lái)。他一路狂奔，大樹(shù)伯伯看見(jiàn)后就關(guān)切地對(duì)他說(shuō)“孩子，你跑慢點(diǎn)，小心摔著！”可是，小豌豆理也不理。“咚”的一聲，小豌豆摔了個(gè)大跟頭。唉，真是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”吶！
小豌豆不氣餒，站起來(lái)接著跑。他跑啊跑，跑啊跑……突然，他感到口渴，就到河邊去喝水。但是，水太臟了，真的是難以下咽。小豌豆沒(méi)喝成水，心里直嘟囔:這些討厭的人類(lèi)，又在水里亂扔垃圾。
他接著跑啊跑，跑啊跑，忽然，他被一只小猴撿了起來(lái)。調(diào)皮的猴子把他扔過(guò)來(lái)扔過(guò)去，疼的小豌豆眼淚直流。
最后，小猴子使勁一甩手，小豌豆就飛了出去，他疼的暈了過(guò)去。等他醒來(lái)時(shí)，他已經(jīng)生根發(fā)芽。
一顆小豌豆小學(xué)生篇十三
文本細(xì)讀：
這篇文章講述了小豌豆希望能給人們做件好事，終于在發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花的成長(zhǎng)過(guò)程中，給屋內(nèi)患病的小姑娘帶來(lái)愉快與生機(jī)的故事。作者以極富詩(shī)意的語(yǔ)言，展現(xiàn)了小豌豆的活潑與樂(lè)于助人的美好形象。文中小姑娘由“呆呆地”到“笑吟吟地”到“高興極了”，由“連坐也坐不起來(lái)”、“一動(dòng)也不能動(dòng)”到“臉色好多了”、“自己坐起來(lái)”，到“竟站了起來(lái)”的過(guò)程，正是愛(ài)的力量的體現(xiàn)。小豌豆的愿望不高，既不想跑得很遠(yuǎn)，也不想飛得更高，更不愿整天的睡大覺(jué)，他只是希冀著給人們做件好事就高興了。正是這樸實(shí)平淡的愿望，包含了世間最美好的情感——以助人為樂(lè)，以奉獻(xiàn)愛(ài)心為美。是愛(ài)心讓垂危的生命煥發(fā)生機(jī)與活力，也正是因?yàn)閾碛袩o(wú)私的愛(ài)，無(wú)論何時(shí)、何地，小豌豆都充滿了生機(jī)與朝氣，充盈著活潑與熱情。
全文無(wú)一愛(ài)字，但讀后，總有一股清新的氣息縈繞，有一絲從心底自然生成的感動(dòng)，讓人回味，使人不由自主地隨小姑娘心情的變化而變化，隨小姑娘病情的好轉(zhuǎn)而歡樂(lè)，不由自主地因小豌豆的善良和愛(ài)而生敬佩之情。小豌豆的愛(ài)不驚心動(dòng)魄，不蕩氣回腸，但卻潤(rùn)物無(wú)聲，自由流淌。
本文讀后，讓人感到作者不是在寫(xiě)故事，而是在講故事、說(shuō)故事，那童稚的語(yǔ)言、極口語(yǔ)化的描述，使每一個(gè)孩子都能感覺(jué)到作者正坐在他們面前，娓娓地給他們講豌豆的故事：“時(shí)間一天天過(guò)去，豌豆莢慢慢的變黃了，豌豆也慢慢的變黃了”，“小屋子真的一下子打開(kāi)了，五顆豌豆都滴溜溜地滾了出來(lái)”，“飛到了一座小樓的窗臺(tái)上，骨碌一滾，滾到一條裂縫里，那裂縫里有點(diǎn)兒泥巴，上面還長(zhǎng)著青苔”，“猛勁兒長(zhǎng)”，“可不是嘛，小姑娘的臉色好多了，她還能自己坐起來(lái)，坐上整整一個(gè)鐘點(diǎn)呢”……語(yǔ)言淺顯，但讓人如臨其境，如見(jiàn)其形。而“綠茵茵的，好像一間綠顏色的小房子……他們一排兒坐著，誰(shuí)也不跑來(lái)跑去”、“春天到啦，樹(shù)枝該吐出小芽?jī)簛?lái)了。小草兒也該從土里鉆出小腦袋來(lái)了”則完全從天真的兒童的角度，用兒童的眼睛、兒童的耳朵和兒童的心靈去看、聽(tīng)和體驗(yàn)，極富情趣，且充滿詩(shī)意，表現(xiàn)了兒童單純樸素的情感世界。
知識(shí)與技能目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)本課“茵、砰、芽、吟”4個(gè)生字，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)12個(gè)生字。
2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。
3、理解文本的內(nèi)容，體會(huì)小豌豆為人們做好事的美好心靈。從而使孩子們懂得生活中不能沒(méi)有愛(ài)，愛(ài)是最偉大的，也是最幸福的。
過(guò)程與方法目標(biāo)：
1、繼續(xù)進(jìn)行自主識(shí)字，提高學(xué)生隨文理解詞意的能力，同時(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。
2、通過(guò)朗讀詩(shī)歌，指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，增強(qiáng)對(duì)文本的理解，培養(yǎng)學(xué)生要有愛(ài)心。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
通過(guò)學(xué)習(xí)，感受安徒生童話世界中的真、善、美，激發(fā)學(xué)生人人都要獻(xiàn)出一份愛(ài)心，生活會(huì)更幸福，世界會(huì)更美麗。
策略與方法：
合作交流，讀中感悟。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字遇到不懂的記下來(lái)。
教師準(zhǔn)備：多媒體課件、生字卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣???導(dǎo)入新課????????????????????。
(學(xué)生們暢所欲言)。
同學(xué)們想不想知道到底發(fā)生了什么故事？
請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)122頁(yè)，讀一讀吧！
二、初讀課文，自學(xué)生字。
1、學(xué)生自由讀文，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、查字典等。
2、用課件出示文中的生詞，指明讀，開(kāi)火車(chē)讀。
3、用各種形式理解文中詞語(yǔ)。
如：“豆莢”、“青苔”、“綠茵茵”等詞語(yǔ)可以利用圖片進(jìn)行理解。
如：“笑吟吟”、“懶洋洋”、“骨碌”、“滴溜溜”、等詞語(yǔ)可以讓學(xué)生用身體的語(yǔ)言表演出來(lái)，或結(jié)合文中的具體語(yǔ)境來(lái)理解。
對(duì)于其他詞語(yǔ)可以師生共同解決。
4、檢查讀文情況：
教師指名學(xué)生按自然段讀課文，聽(tīng)者可以習(xí)慣性的進(jìn)行評(píng)價(jià)。
三、聽(tīng)讀課文、理清脈絡(luò)。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，邊讀邊想，課文講了一個(gè)什么故事？圍繞著什么寫(xiě)得？你有什么樣的印象或看法。
2、引導(dǎo)學(xué)生交流讀后的感受、印象或看法。
3、引導(dǎo)學(xué)生抓住自己觀點(diǎn)的支撐點(diǎn)，即文中語(yǔ)言文字的品位與理解。
四、品讀理解、質(zhì)疑感悟。
1：小房子沒(méi)打開(kāi)前讀懂了什么？（教師引導(dǎo)，它們都有怎樣的愿望和理想？你最贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)？為什么？）抓住第五顆小豌豆的觀點(diǎn)，讓學(xué)生著重體會(huì)5自然段。特別是最后一句，讓學(xué)生充分理解小豌豆的品質(zhì)。（在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，抓住“神氣”“懶洋洋的說(shuō)”“想了想說(shuō)”等語(yǔ)氣助詞，讓學(xué)生邊體會(huì)邊充滿感情的朗讀）。
（1）引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文本中那些地方反映了小姑娘對(duì)小豌豆的愛(ài)？
（通過(guò)關(guān)鍵的詞句如：啊！是一顆小豌豆，長(zhǎng)出小葉來(lái)了。笑吟吟的說(shuō)，樂(lè)得叫起來(lái)等啟發(fā)學(xué)生想象當(dāng)時(shí)小姑娘的心情，如：“驚喜”“自己有了生活的希望”“自己的病會(huì)好起來(lái)了”“快樂(lè)”等。朗讀時(shí)出“啊”“呀”的驚喜，笑吟吟的喜悅，引導(dǎo)學(xué)生，從內(nèi)心讀出對(duì)小豌豆的深?lèi)?ài)之情。
（2）引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文本中那些地方反映了小豌豆對(duì)小姑娘的愛(ài)？
（抓關(guān)鍵的詞如：長(zhǎng)出小葉—長(zhǎng)出豆藤-----猛進(jìn)的長(zhǎng)-----開(kāi)出粉紅的花兒）。
（3）你怎樣理解她扶著出臺(tái)，慢慢地，慢慢地，竟站了起來(lái)……這一段？此時(shí)小姑娘的心情是怎樣的？（小組內(nèi)交流）（讓學(xué)生體會(huì)到：小豌豆的長(zhǎng)大滿足了小姑娘的愿望，使她鼓勵(lì)起了戰(zhàn)勝病魔的信心，朗讀指導(dǎo)學(xué)生讀出驚喜的感情）。
（4）整體回顧全文，美讀中品位始終所蘊(yùn)涵的情感。
五、記憶字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
1、認(rèn)讀本課生字卡片，組詞，并說(shuō)句子。
2、小組討論如何記憶字形，如何把字寫(xiě)好看。
3、指導(dǎo)重點(diǎn)字的書(shū)寫(xiě)。
六、拓展延伸、積累實(shí)踐。
我們通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，感受到了愛(ài)的幸福，愛(ài)的神奇，同時(shí)更感。
受到奉獻(xiàn)愛(ài)是最崇高的、最偉大的。只要我們都獻(xiàn)出一份愛(ài)心。世界。
將處處充滿愛(ài)！
小姑娘對(duì)小豌豆很感激，假如你是小豌豆，你會(huì)對(duì)小姑娘說(shuō)些什么？
（寫(xiě)在小本子上）。
另外四個(gè)小豌豆又有些什么經(jīng)歷呢？也寫(xiě)一寫(xiě)吧！
一顆小豌豆小學(xué)生篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1、自主認(rèn)識(shí)本課生字新詞。
2、能正確、有感情地朗讀課文，感受小豌豆、在長(zhǎng)葉、爬藤、開(kāi)花的生長(zhǎng)過(guò)程中給生病的小姑娘帶來(lái)的無(wú)限愉快和生機(jī)，贊賞小豌豆有理想，熱情，樂(lè)于助人的精神。
3、根據(jù)課文內(nèi)容，展開(kāi)想象，續(xù)編故事。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、理解“小豌豆長(zhǎng)大了，小姑娘也慢慢地長(zhǎng)好了”這句話的內(nèi)涵。
2、理解小豌豆助人為樂(lè)的美好品質(zhì)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話激趣，引入新課。
1、師：同學(xué)們，你們讀過(guò)安徒生的童話故事嗎？你最喜歡哪個(gè)故事，簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)吧。
小結(jié)：是啊，在童話世界里，一朵小花、一粒沙子、一顆星星都是一個(gè)神奇、有趣的故事。今天這堂課老師給大家?guī)?lái)的是一顆小豌豆的故事。
2、出示課題，齊讀。
二、初讀課文，了解豌豆們的不同心愿。
1、五顆小豌豆各有各的愿望，他們的愿望都是什么呢？下面請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀讀課文2-8節(jié)，讀完以后概括地說(shuō)說(shuō)它們的心愿。
（出示：的一顆它的心愿是，第二顆的心愿是，
還有兩顆的心愿是，最小的一顆它的心愿是。）。
4、那么課文寫(xiě)了這顆小豌豆做了件什么好事呢？
師板書(shū)：幫助。
一顆小豌豆————————小姑娘（恢復(fù)健康）。
三、品讀課文，感悟小豌豆對(duì)小姑娘的鼓舞。
1、師：小姑娘病得很?chē)?yán)重，課文是怎樣描寫(xiě)她的病情的？找到文中的句子劃下來(lái)。
2、齊讀12節(jié)。
3、小豌豆怎樣幫助小姑娘的？請(qǐng)大家輕聲朗讀第11——19小節(jié)，同桌合作，完成表格。
4、朗讀描寫(xiě)小姑娘高興的句子。
5、語(yǔ)言訓(xùn)練：小姑娘對(duì)著小豌豆微笑，充滿感激地說(shuō)：“?！?BR> 四、總結(jié)提升，抒發(fā)感情。
1、齊讀最后一節(jié)。
2、語(yǔ)言訓(xùn)練：多么小豌豆！它。
五、拓展延伸。
其他四顆小豌豆的命運(yùn)會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)想象，續(xù)編一個(gè)童話故事。
一顆小豌豆小學(xué)生篇十五
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)安徒生爺爺?shù)耐挕丁钒?，可是，知道另外四顆豌豆的命運(yùn)怎樣了呢？還是我來(lái)告訴你吧！
第一顆：他被槍打到了小鳥(niǎo)的巢穴里，一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了它，把他吞吃了。小鳥(niǎo)帶著它飛呀飛呀，它隨著小鳥(niǎo)的糞便到了貨物上，不知過(guò)了多久，小豌豆發(fā)現(xiàn)自己躺在一艘輪船上。突然，一個(gè)海嘯打了過(guò)來(lái)把船擊翻了，小豌豆掉到了大海里，正好一只鯊魚(yú)游過(guò)來(lái)，把它咽進(jìn)了肚里。又過(guò)了幾天，只聽(tīng)“阿欠”一聲，他被鯊魚(yú)噴了出來(lái)，原來(lái)是鯊魚(yú)感冒了。真是無(wú)巧不成書(shū)，他真的到了世界上最遠(yuǎn)的地方——北極！他想：我是誰(shuí)呀！我是世界上最了不起的豌豆，我竟然能到北極這么遠(yuǎn)的地方！經(jīng)過(guò)一陣狂喜之后，他才明白在北極他是無(wú)法生存的，因?yàn)檫@里不僅沒(méi)有陽(yáng)光，而且沒(méi)有土壤，只有茫茫無(wú)際的雪地和一眼望不到邊的冰川，他在北極呆了不到十分鐘就被活活的凍死了。
第二顆：它被槍打到了一架準(zhǔn)備發(fā)射的火箭上，不用說(shuō)，它被火箭帶上了天。突然火箭自暴了，它被崩到了太陽(yáng)上，當(dāng)它也像第那樣沾沾自喜時(shí)，他就被太陽(yáng)的高溫烤熟了。
第三顆：它被打進(jìn)一片小樹(shù)林里，這顆小豌豆就在這里安家了。他心想：這里可真是睡覺(jué)的好地方呀！沒(méi)想到的是，第二天它被壓在了一塊大石頭下，原來(lái)是昨晚他酣睡時(shí)，一塊石頭滾落下來(lái)，正好壓在了它的身上，把他壓扁了。
一顆小豌豆小學(xué)生篇十六
讀書(shū)筆記_50字。
今天我們學(xué)了《一顆小豌豆》這一課，文中講了一顆小豌豆幫助了一個(gè)病了的小姑娘的故事。文中還講了其他小豌豆不想幫助別人，只想著其他的。
我想：我們應(yīng)該幫助別人，不要光想著其他事。文中的小豌豆就是一個(gè)助人為樂(lè)的榜樣。
我們以后要每時(shí)每刻都要幫助別人，這樣在你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你。
人鴉讀書(shū)筆記_50字。
在一只碩大的烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)后，一頭金發(fā)、鼻子上有幾粒雀斑的小男孩瑞夏德竟變成了一只烏鴉。
然后，他與烏鴉生活在一起。他以一只烏鴉的角度來(lái)觀察世界，同時(shí)經(jīng)歷許多冒險(xiǎn)，最終踏上了變回人的`道路。
讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到在任何動(dòng)物的相處中，其實(shí)有許多時(shí)候都是人做的不對(duì)，因?yàn)槿说呢澙泛妥运?，使得?dòng)物經(jīng)常受到傷害。我們要保護(hù)動(dòng)物們。
一顆小豌豆小學(xué)生篇十七
五顆小豌豆被一個(gè)調(diào)皮的小男孩，裝進(jìn)玩具槍筒，一顆顆的打了出去。第歡呼著：“我要去旅行啦，我要去看看外面的世界！”
這顆小豌豆被打出去后，落到了一座房屋的頂上。一只鳥(niǎo)從這里經(jīng)過(guò)，銜起他飛上了高空。
小豌豆傷心極了：“我真是太不幸了，還沒(méi)有去看看外面的世界，就要被吃掉了?！?BR> 突然，天空中響起一聲炸雷，鳥(niǎo)兒驚叫一聲，張開(kāi)了嘴巴，小豌豆往下跌落，落到了一片森林里。
森林里生活著大樹(shù)、小草、小花、會(huì)唱歌的百靈，會(huì)閃光的螢火蟲(chóng)兒，會(huì)跳舞的蜜蜂和蝴蝶，還有永不知疲倦的小溪.....小豌豆在這里住下了。他喜歡這個(gè)新家，雖然不能到遠(yuǎn)方旅行有點(diǎn)遺憾。
幾天后，小豌豆發(fā)芽了，小綠葉圓圓的，青翠欲滴，很可愛(ài)。小豆苗快樂(lè)地隨風(fēng)舞動(dòng)著身體，一條褐色的小蟲(chóng)子發(fā)現(xiàn)了小豌豆苗：“多好的一頓美餐啊！”小蟲(chóng)子饞得口水直流，快速蠕動(dòng)著身體，向小豌豆逼近。
在這危急時(shí)刻，一只螳螂撲過(guò)來(lái)，捉住了小蟲(chóng)子，救了小豌豆。
為了讓小豌豆趕快強(qiáng)健起來(lái)，蚯蚓過(guò)來(lái)幫忙，為他松土，其他朋友也唱歌、跳舞為他壓驚。
小豌豆苗在朋友們的關(guān)心、幫助下，一天天的長(zhǎng)高，葉子也變得翠綠肥大，開(kāi)出了美麗的小花。
小豌豆快樂(lè)的生長(zhǎng)著。他天天微笑著，他要用他的微笑帶給朋友們快樂(lè)。
一個(gè)晴朗的月夜，小豌豆做了一個(gè)夢(mèng)：一位仙女來(lái)到這片美麗的森林，對(duì)他說(shuō)：哪個(gè)孩子懂得感恩，懂得珍惜身邊的一切，那個(gè)孩子就能在夢(mèng)中飛起來(lái)，飛到所有他想去的地方。小豌豆快樂(lè)的笑了起來(lái)，笑出了聲......
一顆小豌豆小學(xué)生篇十八
陽(yáng)光明媚的早晨，農(nóng)場(chǎng)里跟往日一樣平靜，一排排金黃色的麥田被微風(fēng)輕輕吹動(dòng)。
在麥田夾縫的泥土里住著一棵翠綠的豌豆樹(shù)，豌豆樹(shù)上長(zhǎng)出許多豆莢，有一個(gè)綠瑩瑩的豌豆夾，里面有一顆綠綠、胖胖的小豌豆，這就是我。我在豆莢里一天天長(zhǎng)大，豆莢變黃了，我也越來(lái)越結(jié)實(shí)了。
有一天，在太陽(yáng)的暴曬下，豆莢飽脹得像要裂開(kāi)似的，隱隱約約聽(tīng)到有人說(shuō)話的聲音。我用力掙扎，只聽(tīng)見(jiàn)嘎吱嘎吱砰的聲音，我從豆莢里彈了出來(lái)，滾到地上。哇！刺眼的陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼睛，我閉著眼，挺起胸，享受這自由的快樂(lè)。突然，我的身體感覺(jué)到一陣溫暖，原來(lái)是被人撿了起來(lái)放到竹籃里。搖搖晃晃中，我從竹籃的夾縫里看到了清澈見(jiàn)底的小溪、可愛(ài)的小鳥(niǎo)和連綿起伏的大山，外面的世界真的是風(fēng)景如畫(huà)呀！
突然，來(lái)了一個(gè)高大的巨人，她又把我拾了起來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)不，就被放到了濕濕軟軟的泥土中。
等待著、等待著，在黑暗中，我靜靜地度過(guò)了蕭瑟的秋天和寒冷的冬天，想象著飛舞的落葉和漫天的雪花?？晌抑溃ㄓ械却?，才能再次擁有自由。
第二年春天，伴隨著黃鸝鳥(niǎo)的歌唱，我抽出了一個(gè)小苗，我很開(kāi)心。因?yàn)槲蚁胍涣硕嚅L(zhǎng)時(shí)間，我就會(huì)長(zhǎng)得很高很大，可以看見(jiàn)我永遠(yuǎn)看不夠的世界了！
我真想快快長(zhǎng)大呀！
一顆小豌豆小學(xué)生篇十九
嗨，大家好！我是一個(gè)可愛(ài)的小豌豆，我和姐妹們來(lái)到了一個(gè)家中。
主人打算把我們?nèi)罅?。這時(shí)候，主人的女兒放學(xué)回來(lái)，嚷嚷著要吃豆芽。主人沒(méi)辦法，說(shuō)：“這時(shí)候菜場(chǎng)關(guān)門(mén)了，怎么辦？”說(shuō)著，向我們望了一眼?！皩?duì)了，雅衣。我們可以將這些豌豆自己種成豆芽呀！”原來(lái)主人的女兒叫雅衣。雅衣說(shuō)：“好呀好呀，可以自己種豆芽了！”
主人將我和一些伙伴分成兩部分，而我又要變身了，我會(huì)變成豆芽！主人將我泡在水里，我在水中游泳，咕嚕咕嚕，水也被咱們姐妹喝了一大半。
第二天，我感覺(jué)身體癢癢的。原來(lái)是我的殼中冒出了小根，有一厘米長(zhǎng)呢！我和姐妹們開(kāi)心極了，又喝了些水。晚上，雅衣給我們談悄悄話，我們自由自在，開(kāi)心極了！
第三天，我們開(kāi)始冒芽了，足足1。5厘米呢！
接下來(lái)的三天里，我們又長(zhǎng)了許多，現(xiàn)在我有15厘米了，我根的顏色變成了綠色，現(xiàn)在可以將我們收割了，可雅衣不肯，要我們?cè)匍L(zhǎng)高一點(diǎn)。
我們變成豆芽的第八天，主人把我們搬到陽(yáng)臺(tái)上，我們爭(zhēng)先恐后的曬太陽(yáng)，過(guò)了許久，我變得更綠了。
今天，主人要把我們收割了，我們嘰嘰喳喳的討論著我們會(huì)做成什么菜。主人把我們收割后，我們被放進(jìn)鍋中，我感覺(jué)身上燙燙的，可主人還是給我們加上醬油，放進(jìn)一些精鹽及水，蓋上鍋蓋，我們悶悶的，三分鐘后，主人打開(kāi)鍋蓋，加了點(diǎn)白糖，我們被做成清炒豆芽端上了餐桌。
我真開(kāi)心，我從種子變成了豌豆，又變成了豆芽！
一顆小豌豆小學(xué)生篇一
想去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方的豌豆，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)它會(huì)回到自己的根上，但它還是回到了豌豆田，在不知不覺(jué)中長(zhǎng)成一棵豌豆大苗。不是，是在和另一個(gè)青豌豆苗聊天。
豌豆苗意味深長(zhǎng)地說(shuō):“那時(shí)候，我很難回到這里。”小豌豆苗不解的問(wèn):你怎么回來(lái)的？這個(gè)說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，但你必須相信我?？隙ǎ】隙?！
怎么回事？沒(méi)想到車(chē)失控了。更讓人驚訝的是，卡丁車(chē)開(kāi)得好快，達(dá)到了每小時(shí)1800公里！就這樣，車(chē)撞了一棟又一棟樓，車(chē)爆炸了，卡丁車(chē)車(chē)主立馬炸得看不見(jiàn)了，我也炸了，還好沒(méi)受傷。我飛啊飛，環(huán)游世界一周，看到了地球上無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景:挺拔的山脈，波光粼粼的河流，潺潺的小溪，群山環(huán)繞的村莊，一望無(wú)際的沙漠，清澈的大海，白色的南極慢慢的，慢慢的，我回到了我的家鄉(xiāng)，也就是我的家鄉(xiāng)。我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么荒謬的故事！
一顆小豌豆小學(xué)生篇二
第二顆豌豆飛到了另一座城市，一只小老鼠發(fā)現(xiàn)了它，小老鼠想吃掉它，豌豆對(duì)它說(shuō)：“唉!小老鼠，求求你別吃我吧!”小老鼠聽(tīng)后，說(shuō)：“那好吧!少吃一顆豌豆也沒(méi)關(guān)系。對(duì)了，你有
什么
愿望嗎?”豌豆挺起胸說(shuō)：“我呀，想飛到太陽(yáng)上去，那樣可神氣了!”小老鼠搖了搖頭，說(shuō)：“哎呀!那可不行，你不能只想著出風(fēng)頭，應(yīng)該為別人做些好事才行。再說(shuō)，你也不可能飛到太陽(yáng)上去嘛!”豌豆聽(tīng)了，問(wèn)道：“那我該干什么呢?”小老鼠想了想，說(shuō)：“前面的那棟房子里，住著一個(gè)小男孩，他身體不好，一直希望能有一盆
植物
，可他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)花，我?guī)闳ニ莾喊?”豌豆點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。小老鼠6下腰，用嘴輕輕地叼著小豌豆，向小男孩的房子跑去，小老鼠跑到那二后，用力一躍，跳上了窗臺(tái)。它把小豌豆放在一個(gè)裝有一點(diǎn)泥土的盆子里，然后就走了。
過(guò)了幾天，小男孩來(lái)到窗臺(tái)上，他看見(jiàn)盆子里有兩片嫩綠色的小葉子，仔細(xì)一看，原來(lái)是一顆豌豆的小芽。小男孩高興極了，他拿來(lái)水瓶給小豌豆?jié)擦诵┧⊥愣垢吲d地笑了。小男孩又給小豌豆換了一只漂亮的盆子，還插了根木棍，讓小豌豆順著木棍往上爬。有一天，小男孩發(fā)覺(jué)小豌豆開(kāi)出了一朵嫩黃色的花，雖然花很小，可是小男孩覺(jué)得它很好看，他樂(lè)得拍著手，跳起舞來(lái)。小豌豆看見(jiàn)小男孩那么高興，也在陽(yáng)光下笑了起來(lái)。
現(xiàn)在，它明白了，幫助別人其實(shí)也是一種樂(lè)趣。
有了小豌豆的陪伴，小姑娘的病慢慢地好了起來(lái)。小姑娘很感激小豌豆給她帶來(lái)春天的綠色，帶來(lái)了希望，而小豌豆也很開(kāi)心，因?yàn)樗鼘?shí)現(xiàn)了自己的愿望：實(shí)實(shí)在在地為別人做了點(diǎn)兒事情。
小姑娘給小豌豆增添了些土壤，每天早晨給小豌豆?jié)颤c(diǎn)水，與小豌豆聊聊天，小豌豆在小姑娘的精心呵護(hù)下，小苗越長(zhǎng)越高，攀纏在窗臺(tái)墻壁上。彎彎曲曲的柔莖還分出許多嫩綠的枝葉，不久，就開(kāi)出朵朵小金花。又過(guò)了不久，結(jié)出許許多多嫩嫩的小豆莢。這時(shí)，小姑娘的病已痊愈了，每天在窗臺(tái)邊曬太陽(yáng)，呼吸著新鮮空氣，看著綠油油小豆莢慢慢的生長(zhǎng)，小圓臉紅潤(rùn)起來(lái)了。
清晨，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一抹金色的陽(yáng)光透過(guò)小窗灑在床上，親吻著小姑娘的臉龐，小姑娘醒來(lái)?？粗鴴煸谇嗵偕贤愣骨v，有的隨著陣陣微風(fēng)在蕩秋千、有的翩翩起舞，有的仰著頭在唱歌，有的.嬉笑打鬧……熱鬧極了。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，這時(shí)，從豆莢里傳出一絲細(xì)小的聲音：“哥哥，姐姐你們長(zhǎng)大以后有什么打算，你們的夢(mèng)想是什么呢?我嘛：想和神舟8號(hào)一起到太空游玩，你看我多強(qiáng)壯，你們有什么打算?“我要去看
月亮
、我就呆在這哪都不去……”豆莢隨風(fēng)舞動(dòng)著，說(shuō)個(gè)不停。
小姑娘聽(tīng)到這里說(shuō)：“讓我給你們講個(gè)故事吧：不久前，有五顆小豌豆，一顆想飛到廣闊世界中去的豆子，落在了屋頂?shù)乃堇?，被鴿子吃掉?想飛到太陽(yáng)上去的那顆豌豆，落到水溝里，慢慢腐爛了;還有兩顆想睡覺(jué)的豌豆豆成了一個(gè)小男孩子彈，不知飛到了哪里、那顆最小的豌豆呢，它想為別人做點(diǎn)兒事，結(jié)果它使一個(gè)生病的小姑娘健康起來(lái)，它也在小姑娘的關(guān)
愛(ài)
下茁壯成長(zhǎng)。”小姑娘頓了頓說(shuō)：“這顆最小的豌豆就是你們的媽媽?zhuān)粠椭男」媚锞褪俏??！?BR> “哦，原來(lái)我們的媽媽是這么的偉大，這么有愛(ài)心，我們要像媽媽那樣，把愛(ài)傳播到遠(yuǎn)方，幫助大家，讓世界充滿愛(ài)。”
一顆小豌豆小學(xué)生篇三
第三顆，第四顆豌豆有幸的一起落在了一個(gè)莊院里，他們倆先睡了一覺(jué)，醒來(lái)以后第三顆說(shuō)：“我不想發(fā)芽生長(zhǎng)，還不如一直睡覺(jué)呢！”說(shuō)完就又睡著了。第四顆說(shuō)：“雖然我也是這么想的，可是我想繁殖后代，讓我們的伙伴多起來(lái)。”說(shuō)著它奮力地向上長(zhǎng)。有一天它碰到了一只小蚯蚓它說(shuō)：“小豌豆，你歇一會(huì)兒吧！你看離地還很遠(yuǎn)呢！”小豌豆說(shuō)：“不行，不行；時(shí)間就是金錢(qián)。我一定要早日到達(dá)地面上，讓我們伙伴多起來(lái)?！毙◎球菊f(shuō)：“那我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著小蚯蚓在上面翻土，最后經(jīng)過(guò)小豌豆的`不懈努力，終于到地面上了。
有一天，一只母雞在莊園里亂啄，結(jié)果把那還在睡覺(jué)的豌豆給吞了下去。
一顆小豌豆小學(xué)生篇四
小男孩用玩具槍把第二顆豌豆射到了田地里。那豌豆沒(méi)有飛到太陽(yáng)上面，心里失望極了。在一旁的稻谷看出了豌豆的心思，對(duì)豌豆說(shuō)：“豌豆兄弟，你要是飛到太陽(yáng)上，會(huì)被燒焦的?！蓖愣孤?tīng)了，心里沒(méi)那么失望了，便躺在肥沃的田地里，慢慢地睡著了。
春天到了，豌豆從田地里探出了頭，看見(jiàn)了旁邊的大樹(shù)披上了碧綠的新裝，長(zhǎng)得高高的。這時(shí)，豌豆心里想：大樹(shù)長(zhǎng)得這么好，我也一定行。于是，豌豆就繞著大樹(shù)住上長(zhǎng)。
到了秋天，農(nóng)民伯伯興高采烈地走到田地，開(kāi)心地摘著豌豆。那棵大樹(shù)羨慕地說(shuō)：“小豌豆，想不到你這么小，為人民作出貢獻(xiàn)卻是這么大，看，農(nóng)民伯伯多喜歡你呀！”豌豆聽(tīng)了，心里像喝了蜜一樣甜。
一顆小豌豆小學(xué)生篇五
一顆小豌豆呼吁我們要多幫助別人，不存私心。那讀者怎么說(shuō)?下面是本站小編精心為你整理一顆小豌豆讀后感，一起來(lái)看看。
這篇文找講的是：有一片豌豆夾，，里面住著五顆小豌豆。前四顆小豌豆都許了一些好像不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，最小的一顆小豌豆說(shuō)：“我要是能給人們做件好事，就高興了。
一天天過(guò)去，小豌豆長(zhǎng)結(jié)實(shí)了一齊滾了出來(lái)。一個(gè)小男孩用玩具槍把最小的一顆小豌豆打落到了一個(gè)陽(yáng)臺(tái)的裂縫里。這個(gè)陽(yáng)臺(tái)的樓里住著一個(gè)小姑娘，他生命垂危。春天到了，小姑娘真想出去瞧瞧，可是她全身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，不能出去。而這顆小豌豆頑強(qiáng)地在陽(yáng)臺(tái)的裂縫里扎根發(fā)芽生長(zhǎng)起來(lái)了，小豌豆頑強(qiáng)地生命力感動(dòng)了這個(gè)小姑娘，使他感受到了生命力的強(qiáng)大。小姑娘的病竟慢慢地好了，小姑娘從心里感謝這顆小豌豆。
我覺(jué)得這顆小豌豆它很樸實(shí)也很善良，他用自己小小的身體和頑強(qiáng)的生命力，挽救了一位小姑娘的生命。這顆小豌豆就像這位小姑娘的綠色生命線一樣，它真是一顆了不起的小豌豆。
小姑娘從對(duì)生活沒(méi)有一絲希望，到對(duì)生活充滿希望。從生命垂危，到快樂(lè)無(wú)比，這全是一顆小豌豆給予的。我向大家發(fā)出號(hào)召，我們應(yīng)該多幫助有困難的人，讓他們每一天都過(guò)得幸福快樂(lè)!一顆小豌豆》是世界著名童話大師安徒生的作品，我讀過(guò)之后，很受感動(dòng)。
今天我們學(xué)了《一顆小豌豆》這一課，文中講了一顆小豌豆幫助了一個(gè)病了的小姑娘的故事。文中還講了其他小豌豆不想幫助別人，只想著其他的。
我想：我們應(yīng)該幫助別人，不要光想著其他事。文中的小豌豆就是一個(gè)助人為樂(lè)的榜樣。
我們以后要每時(shí)每刻都要幫助別人，這樣在你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你。
《一顆小豌豆》是世界著名童話大師安徒生的作品，我讀過(guò)之后，很受感動(dòng)。
這篇課文主要講的是：從前，有一只豌豆夾，里面住著五顆豌豆，四只小豌豆都許了自己的愿望，而第五顆小豌豆卻說(shuō)：“我要是能給人們做件好事，就高興了。”一個(gè)小男孩用玩具槍把這些小豌豆打了出去，第五顆豌豆落到了一個(gè)窗臺(tái)上的裂縫里去了。這個(gè)陽(yáng)臺(tái)的樓里住著一個(gè)小姑娘，她生命垂危，春天到了，小姑娘真想出去瞧瞧，可是她不能出去。這顆小豌豆頑強(qiáng)地在陽(yáng)臺(tái)上扎根發(fā)芽生長(zhǎng)起來(lái)。小豌豆頑強(qiáng)的生命力感染了這個(gè)生命垂危的小姑娘，使她感到了生命力的強(qiáng)大，小姑娘的病也慢慢好了。
我覺(jué)得這一顆小豌豆它很樸實(shí)也很善良，它用自己小小的身軀，挽救了一位小姑娘的性命。這顆小豌豆就象這位小姑娘的綠色生命線一樣，挽救了小姑娘的性命，它真是很了不起的一顆小豌豆。
只要你付出，就有回報(bào);活著就要做好事，這樣才快樂(lè)。一顆很小很小的豌豆，把“幫助別人”看作是自己的愿望和目標(biāo)，用自己不屈的精神去幫助一個(gè)生病在床的小女孩，讓她勇敢地戰(zhàn)勝病魔，是多么值得贊美啊。從中，我還明白一個(gè)道理：幫助別人的同時(shí)，我們自己也會(huì)得快樂(lè)。
一顆小豌豆小學(xué)生篇六
有一個(gè)豌豆莢，綠瑩瑩的，里面有五顆豌豆。
有一天，豌豆被摘了下來(lái)，五顆小豌豆滴溜溜地滾到了一個(gè)小男孩的手里，小男孩有把玩具手qiang，他便把小豌豆一個(gè)個(gè)打了出去。最大的一顆飛到了一位宇航員的`背包里，正巧，這位宇航員要完成一個(gè)任務(wù)，在太空中培育幾株植物種子。正在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了背包里的小豌豆，于是，他說(shuō)：“我就在太空中培育他吧。”于是，宇航員帶它回到了家。小豌豆心想：太好了，我馬上就可以到很遠(yuǎn)的地方去，完成我的夢(mèng)想了。第二天，小豌豆和宇航員背包中的三顆番茄種子，橘子種子和西瓜種子成了好朋友，還一起登上了火箭飛上了太空。宇航員將這些種子放入太空培育艙，還對(duì)它們說(shuō)“你們可一定要對(duì)人類(lèi)做出貢獻(xiàn)??！”小豌豆聽(tīng)了，心想：我一定會(huì)的。在太空培育艙中小豌豆和其他種子們?nèi)淌茏×颂罩械妮椛浜蜆O端溫度。慢慢長(zhǎng)大了，它和朋友們一邊聊天，一邊長(zhǎng)大。當(dāng)聊到夢(mèng)想時(shí)，小豌豆說(shuō)：“現(xiàn)在我有第二個(gè)夢(mèng)想是幫人類(lèi)做一些事。”終于，宇航員來(lái)接它們，當(dāng)小豌豆長(zhǎng)大時(shí)，它已生了很多小寶寶，而經(jīng)專(zhuān)家認(rèn)定這是一種變異的新型豌豆，營(yíng)養(yǎng)極高，口感也不錯(cuò)。
小豌豆可高興了，因?yàn)樗瓿闪俗詈笠粋€(gè)心愿。這時(shí)，它想：其它幾個(gè)兄弟在哪呢？
一顆小豌豆小學(xué)生篇七
第一顆小豌豆被小男孩的玩具槍射到了超市運(yùn)豌豆的車(chē)上，被運(yùn)到了超市的貨架上。
小豌豆抬頭看見(jiàn)超市人山人海，有許許多多的食品，各式各樣，多得數(shù)不清。有的人拎著籃子，有的人推著車(chē)，都在選購(gòu)物品。它聽(tīng)到有個(gè)人在說(shuō)：這些豌豆不錯(cuò)，我們買(mǎi)回去吧！他們?nèi)ツ昧速?gòu)物袋準(zhǔn)備來(lái)裝小豌豆了，小豌豆一聽(tīng)，傷心地想，我死定了，人類(lèi)要吃了我。我試著跳一下，看看能不能跳出去。于是它開(kāi)始使勁往外跳，它終于跳出去了。
這時(shí)它看到了貨架上有許多的豆制品，有豆腐干、有豆腐、有豆芽，還有豆筋、又有一個(gè)人說(shuō)：這些豆制品都好吃，也有營(yíng)養(yǎng)，但加工后都是加了食品添加劑和色素、調(diào)味素，都不是綠色食品了。聽(tīng)到這些話，小豌豆心里害怕了，它心里呼吁著，我真的不希望人們?cè)賮y使用食品添加劑了，我多么想成為既有營(yíng)養(yǎng)，又安全的食物呀！
過(guò)了一會(huì)兒，小豌豆憂心忡忡地被人們裝進(jìn)了菜籃，離開(kāi)了超市。
一顆小豌豆小學(xué)生篇八
有了小豌豆的陪伴，小姑娘的病慢慢地好了起來(lái)。小姑娘很感激小豌豆給她帶來(lái)春天的綠色，帶來(lái)了希望，而小豌豆也很開(kāi)心，因?yàn)樗鼘?shí)現(xiàn)了自己的愿望：實(shí)實(shí)在在地為別人做了點(diǎn)兒事情。
小姑娘給小豌豆增添了些土壤，每天早晨給小豌豆?jié)颤c(diǎn)水，與小豌豆聊聊天，小豌豆在小姑娘的精心呵護(hù)下，小苗越長(zhǎng)越高，攀纏在窗臺(tái)墻壁上。彎彎曲曲的柔莖還分出許多嫩綠的'枝葉，不久，就開(kāi)出朵朵小金花。又過(guò)了不久，結(jié)出許許多多嫩嫩的小豆莢。這時(shí)，小姑娘的病已痊愈了，每天在窗臺(tái)邊曬太陽(yáng)，呼吸著新鮮空氣，看著綠油油小豆莢慢慢的生長(zhǎng)，小圓臉紅潤(rùn)起來(lái)了。
清晨，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一抹金色的陽(yáng)光透過(guò)小窗灑在床上，親吻著小姑娘的臉龐，小姑娘醒來(lái)?？粗鴴煸谇嗵偕贤愣骨v，有的隨著陣陣微風(fēng)在蕩秋千、有的翩翩起舞，有的仰著頭在唱歌，有的嬉笑打鬧……熱鬧極了。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，這時(shí)，從豆莢里傳出一絲細(xì)小的聲音：“哥哥，姐姐你們長(zhǎng)大以后有什么打算，你們的夢(mèng)想是什么呢？我嘛：想和神舟8號(hào)一起到太空游玩，你看我多強(qiáng)壯，你們有什么打算？“我要去看月亮、我就呆在這哪都不去……”豆莢隨風(fēng)舞動(dòng)著，說(shuō)個(gè)不停。
小姑娘聽(tīng)到這里說(shuō)：“讓我給你們講個(gè)故事吧：不久前，有五顆小豌豆，一顆想飛到廣闊世界中去的豆子，落在了屋頂?shù)乃堇?，被鴿子吃掉了；想飛到太陽(yáng)上去的那顆豌豆，落到水溝里，慢慢腐爛了；還有兩顆想睡覺(jué)的豌豆豆成了一個(gè)小男孩子彈，不知飛到了哪里、那顆最小的豌豆呢，它想為別人做點(diǎn)兒事，結(jié)果它使一個(gè)生病的小姑娘健康起來(lái)，它也在小姑娘的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)?！毙」媚镱D了頓說(shuō)：“這顆最小的豌豆就是你們的媽媽?zhuān)粠椭男」媚锞褪俏??！?BR> “哦，原來(lái)我們的媽媽是這么的偉大，這么有愛(ài)心，我們要像媽媽那樣，把愛(ài)傳播到遠(yuǎn)方，幫助大家，讓世界充滿愛(ài)?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
一顆小豌豆小學(xué)生篇九
最小的那顆豌豆飛啊飛??！它飛到了農(nóng)田里，聽(tīng)見(jiàn)一位老爺爺對(duì)老奶奶說(shuō)：“咱們買(mǎi)到了假的豌豆種子，種不了豌豆就賺不了錢(qián)，更不可能給我們可憐的孩子治病。老奶奶和老爺爺很傷心，小豌豆想！如果老爺爺把我種到地里他們就會(huì)有好的收成，這樣他們就會(huì)有錢(qián)給他的孩子治病。想到這里小豌豆?jié)L到老爺爺?shù)哪_下，老爺爺看到了說(shuō)：“多么好的`豌豆種子呀！說(shuō)著就把這顆豌豆種到了地里。在老爺爺?shù)木暮亲o(hù)下，第二年結(jié)出了許多豌豆莢，蹦出了好多好多的豌豆，老爺爺孩子的病也治好了。小豌豆做了一件有意義的事情心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。
小豌豆心里很高興，因?yàn)閹椭藙e人，快樂(lè)了自己。
一顆小豌豆小學(xué)生篇十
讀書(shū)筆記_50字。
今天我們學(xué)了《一顆小豌豆》這一課，文中講了一顆小豌豆幫助了一個(gè)病了的小姑娘的故事。文中還講了其他小豌豆不想幫助別人，只想著其他的。
我想：我們應(yīng)該幫助別人，不要光想著其他事。文中的小豌豆就是一個(gè)助人為樂(lè)的榜樣。
我們以后要每時(shí)每刻都要幫助別人，這樣在你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你。
人鴉讀書(shū)筆記_50字。
在一只碩大的烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)后，一頭金發(fā)、鼻子上有幾粒雀斑的小男孩瑞夏德竟變成了一只烏鴉。
然后，他與烏鴉生活在一起。他以一只烏鴉的角度來(lái)觀察世界，同時(shí)經(jīng)歷許多冒險(xiǎn)，最終踏上了變回人的`道路。
讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到在任何動(dòng)物的相處中，其實(shí)有許多時(shí)候都是人做的不對(duì)，因?yàn)槿说呢澙泛妥运剑沟脛?dòng)物經(jīng)常受到傷害。我們要保護(hù)動(dòng)物們。
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一顆小豌豆小學(xué)生篇十一
小男孩把第二顆小豌豆也當(dāng)子彈砰地打了出去，第二顆小豌豆我們就叫它豆豆吧。豆豆覺(jué)得自己越飛越高，興奮地叫道：哈！我要飛到太陽(yáng)上去了！過(guò)了一會(huì)兒，豆豆感覺(jué)越來(lái)越冷了，并且越飛越慢了。終于豆豆不再往上飛了，而是嗖;地一聲往下掉。豆豆著地了，不是落在原來(lái)的地方，而是在一個(gè)花園的墻角。那有很多松軟的土，豆豆累了，翻了個(gè)身，就在那睡著了。
春天到了，豆豆醒來(lái)了，發(fā)了芽，長(zhǎng)出了小葉子。這時(shí)，一對(duì)燕子夫婦搬來(lái)了，就在豆豆的上面筑了巢。由于怕男孩或野貓把巢搗毀，燕子夫婦天天提心吊膽的。豆豆想：我要是長(zhǎng)大，把燕子窩圍起來(lái)，就不會(huì)讓燕子夫婦害怕了。說(shuō)干就干，豆豆拼命吸養(yǎng)料，猛勁長(zhǎng)，終于把燕子窩圍了起來(lái)，形成了一道天然屏障。從外面來(lái)看，好像就沒(méi)有燕子窩似的。燕子夫婦看見(jiàn)了，十分感激豆豆。為了報(bào)答豆豆，有蟲(chóng)害時(shí)，它們?yōu)槎苟棺较x(chóng)子；干旱時(shí)，從遠(yuǎn)處帶來(lái)幾滴水，給豆豆解渴。豆豆十分開(kāi)心。
豆豆現(xiàn)在不想飛到太陽(yáng)上去了，覺(jué)得并不是一定要干出驚天動(dòng)地的事才快樂(lè)，幫助別人也是很快樂(lè)的呀！
一顆小豌豆小學(xué)生篇十二
綠瑩瑩的豌豆莢里住著五個(gè)小豌豆，他們每個(gè)人都有自己的愿望。
他們都迫不及待地掙脫掉媽媽的懷抱，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，誰(shuí)也追不上――這就是最大的一顆豌的`愿望。
剛離開(kāi)媽媽的懷抱，他就健步如飛地跑了起來(lái)。他一路狂奔，大樹(shù)伯伯看見(jiàn)后就關(guān)切地對(duì)他說(shuō)“孩子，你跑慢點(diǎn)，小心摔著！”可是，小豌豆理也不理。“咚”的一聲，小豌豆摔了個(gè)大跟頭。唉，真是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”吶！
小豌豆不氣餒，站起來(lái)接著跑。他跑啊跑，跑啊跑……突然，他感到口渴，就到河邊去喝水。但是，水太臟了，真的是難以下咽。小豌豆沒(méi)喝成水，心里直嘟囔:這些討厭的人類(lèi)，又在水里亂扔垃圾。
他接著跑啊跑，跑啊跑，忽然，他被一只小猴撿了起來(lái)。調(diào)皮的猴子把他扔過(guò)來(lái)扔過(guò)去，疼的小豌豆眼淚直流。
最后，小猴子使勁一甩手，小豌豆就飛了出去，他疼的暈了過(guò)去。等他醒來(lái)時(shí)，他已經(jīng)生根發(fā)芽。
一顆小豌豆小學(xué)生篇十三
文本細(xì)讀：
這篇文章講述了小豌豆希望能給人們做件好事，終于在發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花的成長(zhǎng)過(guò)程中，給屋內(nèi)患病的小姑娘帶來(lái)愉快與生機(jī)的故事。作者以極富詩(shī)意的語(yǔ)言，展現(xiàn)了小豌豆的活潑與樂(lè)于助人的美好形象。文中小姑娘由“呆呆地”到“笑吟吟地”到“高興極了”，由“連坐也坐不起來(lái)”、“一動(dòng)也不能動(dòng)”到“臉色好多了”、“自己坐起來(lái)”，到“竟站了起來(lái)”的過(guò)程，正是愛(ài)的力量的體現(xiàn)。小豌豆的愿望不高，既不想跑得很遠(yuǎn)，也不想飛得更高，更不愿整天的睡大覺(jué)，他只是希冀著給人們做件好事就高興了。正是這樸實(shí)平淡的愿望，包含了世間最美好的情感——以助人為樂(lè)，以奉獻(xiàn)愛(ài)心為美。是愛(ài)心讓垂危的生命煥發(fā)生機(jī)與活力，也正是因?yàn)閾碛袩o(wú)私的愛(ài)，無(wú)論何時(shí)、何地，小豌豆都充滿了生機(jī)與朝氣，充盈著活潑與熱情。
全文無(wú)一愛(ài)字，但讀后，總有一股清新的氣息縈繞，有一絲從心底自然生成的感動(dòng)，讓人回味，使人不由自主地隨小姑娘心情的變化而變化，隨小姑娘病情的好轉(zhuǎn)而歡樂(lè)，不由自主地因小豌豆的善良和愛(ài)而生敬佩之情。小豌豆的愛(ài)不驚心動(dòng)魄，不蕩氣回腸，但卻潤(rùn)物無(wú)聲，自由流淌。
本文讀后，讓人感到作者不是在寫(xiě)故事，而是在講故事、說(shuō)故事，那童稚的語(yǔ)言、極口語(yǔ)化的描述，使每一個(gè)孩子都能感覺(jué)到作者正坐在他們面前，娓娓地給他們講豌豆的故事：“時(shí)間一天天過(guò)去，豌豆莢慢慢的變黃了，豌豆也慢慢的變黃了”，“小屋子真的一下子打開(kāi)了，五顆豌豆都滴溜溜地滾了出來(lái)”，“飛到了一座小樓的窗臺(tái)上，骨碌一滾，滾到一條裂縫里，那裂縫里有點(diǎn)兒泥巴，上面還長(zhǎng)著青苔”，“猛勁兒長(zhǎng)”，“可不是嘛，小姑娘的臉色好多了，她還能自己坐起來(lái)，坐上整整一個(gè)鐘點(diǎn)呢”……語(yǔ)言淺顯，但讓人如臨其境，如見(jiàn)其形。而“綠茵茵的，好像一間綠顏色的小房子……他們一排兒坐著，誰(shuí)也不跑來(lái)跑去”、“春天到啦，樹(shù)枝該吐出小芽?jī)簛?lái)了。小草兒也該從土里鉆出小腦袋來(lái)了”則完全從天真的兒童的角度，用兒童的眼睛、兒童的耳朵和兒童的心靈去看、聽(tīng)和體驗(yàn)，極富情趣，且充滿詩(shī)意，表現(xiàn)了兒童單純樸素的情感世界。
知識(shí)與技能目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)本課“茵、砰、芽、吟”4個(gè)生字，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)12個(gè)生字。
2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。
3、理解文本的內(nèi)容，體會(huì)小豌豆為人們做好事的美好心靈。從而使孩子們懂得生活中不能沒(méi)有愛(ài)，愛(ài)是最偉大的，也是最幸福的。
過(guò)程與方法目標(biāo)：
1、繼續(xù)進(jìn)行自主識(shí)字，提高學(xué)生隨文理解詞意的能力，同時(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。
2、通過(guò)朗讀詩(shī)歌，指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，增強(qiáng)對(duì)文本的理解，培養(yǎng)學(xué)生要有愛(ài)心。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
通過(guò)學(xué)習(xí)，感受安徒生童話世界中的真、善、美，激發(fā)學(xué)生人人都要獻(xiàn)出一份愛(ài)心，生活會(huì)更幸福，世界會(huì)更美麗。
策略與方法：
合作交流，讀中感悟。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字遇到不懂的記下來(lái)。
教師準(zhǔn)備：多媒體課件、生字卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣???導(dǎo)入新課????????????????????。
(學(xué)生們暢所欲言)。
同學(xué)們想不想知道到底發(fā)生了什么故事？
請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)122頁(yè)，讀一讀吧！
二、初讀課文，自學(xué)生字。
1、學(xué)生自由讀文，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、查字典等。
2、用課件出示文中的生詞，指明讀，開(kāi)火車(chē)讀。
3、用各種形式理解文中詞語(yǔ)。
如：“豆莢”、“青苔”、“綠茵茵”等詞語(yǔ)可以利用圖片進(jìn)行理解。
如：“笑吟吟”、“懶洋洋”、“骨碌”、“滴溜溜”、等詞語(yǔ)可以讓學(xué)生用身體的語(yǔ)言表演出來(lái)，或結(jié)合文中的具體語(yǔ)境來(lái)理解。
對(duì)于其他詞語(yǔ)可以師生共同解決。
4、檢查讀文情況：
教師指名學(xué)生按自然段讀課文，聽(tīng)者可以習(xí)慣性的進(jìn)行評(píng)價(jià)。
三、聽(tīng)讀課文、理清脈絡(luò)。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，邊讀邊想，課文講了一個(gè)什么故事？圍繞著什么寫(xiě)得？你有什么樣的印象或看法。
2、引導(dǎo)學(xué)生交流讀后的感受、印象或看法。
3、引導(dǎo)學(xué)生抓住自己觀點(diǎn)的支撐點(diǎn)，即文中語(yǔ)言文字的品位與理解。
四、品讀理解、質(zhì)疑感悟。
1：小房子沒(méi)打開(kāi)前讀懂了什么？（教師引導(dǎo)，它們都有怎樣的愿望和理想？你最贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)？為什么？）抓住第五顆小豌豆的觀點(diǎn)，讓學(xué)生著重體會(huì)5自然段。特別是最后一句，讓學(xué)生充分理解小豌豆的品質(zhì)。（在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，抓住“神氣”“懶洋洋的說(shuō)”“想了想說(shuō)”等語(yǔ)氣助詞，讓學(xué)生邊體會(huì)邊充滿感情的朗讀）。
（1）引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文本中那些地方反映了小姑娘對(duì)小豌豆的愛(ài)？
（通過(guò)關(guān)鍵的詞句如：啊！是一顆小豌豆，長(zhǎng)出小葉來(lái)了。笑吟吟的說(shuō)，樂(lè)得叫起來(lái)等啟發(fā)學(xué)生想象當(dāng)時(shí)小姑娘的心情，如：“驚喜”“自己有了生活的希望”“自己的病會(huì)好起來(lái)了”“快樂(lè)”等。朗讀時(shí)出“啊”“呀”的驚喜，笑吟吟的喜悅，引導(dǎo)學(xué)生，從內(nèi)心讀出對(duì)小豌豆的深?lèi)?ài)之情。
（2）引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文本中那些地方反映了小豌豆對(duì)小姑娘的愛(ài)？
（抓關(guān)鍵的詞如：長(zhǎng)出小葉—長(zhǎng)出豆藤-----猛進(jìn)的長(zhǎng)-----開(kāi)出粉紅的花兒）。
（3）你怎樣理解她扶著出臺(tái)，慢慢地，慢慢地，竟站了起來(lái)……這一段？此時(shí)小姑娘的心情是怎樣的？（小組內(nèi)交流）（讓學(xué)生體會(huì)到：小豌豆的長(zhǎng)大滿足了小姑娘的愿望，使她鼓勵(lì)起了戰(zhàn)勝病魔的信心，朗讀指導(dǎo)學(xué)生讀出驚喜的感情）。
（4）整體回顧全文，美讀中品位始終所蘊(yùn)涵的情感。
五、記憶字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
1、認(rèn)讀本課生字卡片，組詞，并說(shuō)句子。
2、小組討論如何記憶字形，如何把字寫(xiě)好看。
3、指導(dǎo)重點(diǎn)字的書(shū)寫(xiě)。
六、拓展延伸、積累實(shí)踐。
我們通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，感受到了愛(ài)的幸福，愛(ài)的神奇，同時(shí)更感。
受到奉獻(xiàn)愛(ài)是最崇高的、最偉大的。只要我們都獻(xiàn)出一份愛(ài)心。世界。
將處處充滿愛(ài)！
小姑娘對(duì)小豌豆很感激，假如你是小豌豆，你會(huì)對(duì)小姑娘說(shuō)些什么？
（寫(xiě)在小本子上）。
另外四個(gè)小豌豆又有些什么經(jīng)歷呢？也寫(xiě)一寫(xiě)吧！
一顆小豌豆小學(xué)生篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1、自主認(rèn)識(shí)本課生字新詞。
2、能正確、有感情地朗讀課文，感受小豌豆、在長(zhǎng)葉、爬藤、開(kāi)花的生長(zhǎng)過(guò)程中給生病的小姑娘帶來(lái)的無(wú)限愉快和生機(jī)，贊賞小豌豆有理想，熱情，樂(lè)于助人的精神。
3、根據(jù)課文內(nèi)容，展開(kāi)想象，續(xù)編故事。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、理解“小豌豆長(zhǎng)大了，小姑娘也慢慢地長(zhǎng)好了”這句話的內(nèi)涵。
2、理解小豌豆助人為樂(lè)的美好品質(zhì)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話激趣，引入新課。
1、師：同學(xué)們，你們讀過(guò)安徒生的童話故事嗎？你最喜歡哪個(gè)故事，簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)吧。
小結(jié)：是啊，在童話世界里，一朵小花、一粒沙子、一顆星星都是一個(gè)神奇、有趣的故事。今天這堂課老師給大家?guī)?lái)的是一顆小豌豆的故事。
2、出示課題，齊讀。
二、初讀課文，了解豌豆們的不同心愿。
1、五顆小豌豆各有各的愿望，他們的愿望都是什么呢？下面請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀讀課文2-8節(jié)，讀完以后概括地說(shuō)說(shuō)它們的心愿。
（出示：的一顆它的心愿是，第二顆的心愿是，
還有兩顆的心愿是，最小的一顆它的心愿是。）。
4、那么課文寫(xiě)了這顆小豌豆做了件什么好事呢？
師板書(shū)：幫助。
一顆小豌豆————————小姑娘（恢復(fù)健康）。
三、品讀課文，感悟小豌豆對(duì)小姑娘的鼓舞。
1、師：小姑娘病得很?chē)?yán)重，課文是怎樣描寫(xiě)她的病情的？找到文中的句子劃下來(lái)。
2、齊讀12節(jié)。
3、小豌豆怎樣幫助小姑娘的？請(qǐng)大家輕聲朗讀第11——19小節(jié)，同桌合作，完成表格。
4、朗讀描寫(xiě)小姑娘高興的句子。
5、語(yǔ)言訓(xùn)練：小姑娘對(duì)著小豌豆微笑，充滿感激地說(shuō)：“?！?BR> 四、總結(jié)提升，抒發(fā)感情。
1、齊讀最后一節(jié)。
2、語(yǔ)言訓(xùn)練：多么小豌豆！它。
五、拓展延伸。
其他四顆小豌豆的命運(yùn)會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)想象，續(xù)編一個(gè)童話故事。
一顆小豌豆小學(xué)生篇十五
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)安徒生爺爺?shù)耐挕丁钒?，可是，知道另外四顆豌豆的命運(yùn)怎樣了呢？還是我來(lái)告訴你吧！
第一顆：他被槍打到了小鳥(niǎo)的巢穴里，一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了它，把他吞吃了。小鳥(niǎo)帶著它飛呀飛呀，它隨著小鳥(niǎo)的糞便到了貨物上，不知過(guò)了多久，小豌豆發(fā)現(xiàn)自己躺在一艘輪船上。突然，一個(gè)海嘯打了過(guò)來(lái)把船擊翻了，小豌豆掉到了大海里，正好一只鯊魚(yú)游過(guò)來(lái)，把它咽進(jìn)了肚里。又過(guò)了幾天，只聽(tīng)“阿欠”一聲，他被鯊魚(yú)噴了出來(lái)，原來(lái)是鯊魚(yú)感冒了。真是無(wú)巧不成書(shū)，他真的到了世界上最遠(yuǎn)的地方——北極！他想：我是誰(shuí)呀！我是世界上最了不起的豌豆，我竟然能到北極這么遠(yuǎn)的地方！經(jīng)過(guò)一陣狂喜之后，他才明白在北極他是無(wú)法生存的，因?yàn)檫@里不僅沒(méi)有陽(yáng)光，而且沒(méi)有土壤，只有茫茫無(wú)際的雪地和一眼望不到邊的冰川，他在北極呆了不到十分鐘就被活活的凍死了。
第二顆：它被槍打到了一架準(zhǔn)備發(fā)射的火箭上，不用說(shuō)，它被火箭帶上了天。突然火箭自暴了，它被崩到了太陽(yáng)上，當(dāng)它也像第那樣沾沾自喜時(shí)，他就被太陽(yáng)的高溫烤熟了。
第三顆：它被打進(jìn)一片小樹(shù)林里，這顆小豌豆就在這里安家了。他心想：這里可真是睡覺(jué)的好地方呀！沒(méi)想到的是，第二天它被壓在了一塊大石頭下，原來(lái)是昨晚他酣睡時(shí)，一塊石頭滾落下來(lái)，正好壓在了它的身上，把他壓扁了。
一顆小豌豆小學(xué)生篇十六
讀書(shū)筆記_50字。
今天我們學(xué)了《一顆小豌豆》這一課，文中講了一顆小豌豆幫助了一個(gè)病了的小姑娘的故事。文中還講了其他小豌豆不想幫助別人，只想著其他的。
我想：我們應(yīng)該幫助別人，不要光想著其他事。文中的小豌豆就是一個(gè)助人為樂(lè)的榜樣。
我們以后要每時(shí)每刻都要幫助別人，這樣在你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你。
人鴉讀書(shū)筆記_50字。
在一只碩大的烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)后，一頭金發(fā)、鼻子上有幾粒雀斑的小男孩瑞夏德竟變成了一只烏鴉。
然后，他與烏鴉生活在一起。他以一只烏鴉的角度來(lái)觀察世界，同時(shí)經(jīng)歷許多冒險(xiǎn)，最終踏上了變回人的`道路。
讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到在任何動(dòng)物的相處中，其實(shí)有許多時(shí)候都是人做的不對(duì)，因?yàn)槿说呢澙泛妥运?，使得?dòng)物經(jīng)常受到傷害。我們要保護(hù)動(dòng)物們。
一顆小豌豆小學(xué)生篇十七
五顆小豌豆被一個(gè)調(diào)皮的小男孩，裝進(jìn)玩具槍筒，一顆顆的打了出去。第歡呼著：“我要去旅行啦，我要去看看外面的世界！”
這顆小豌豆被打出去后，落到了一座房屋的頂上。一只鳥(niǎo)從這里經(jīng)過(guò)，銜起他飛上了高空。
小豌豆傷心極了：“我真是太不幸了，還沒(méi)有去看看外面的世界，就要被吃掉了?！?BR> 突然，天空中響起一聲炸雷，鳥(niǎo)兒驚叫一聲，張開(kāi)了嘴巴，小豌豆往下跌落，落到了一片森林里。
森林里生活著大樹(shù)、小草、小花、會(huì)唱歌的百靈，會(huì)閃光的螢火蟲(chóng)兒，會(huì)跳舞的蜜蜂和蝴蝶，還有永不知疲倦的小溪.....小豌豆在這里住下了。他喜歡這個(gè)新家，雖然不能到遠(yuǎn)方旅行有點(diǎn)遺憾。
幾天后，小豌豆發(fā)芽了，小綠葉圓圓的，青翠欲滴，很可愛(ài)。小豆苗快樂(lè)地隨風(fēng)舞動(dòng)著身體，一條褐色的小蟲(chóng)子發(fā)現(xiàn)了小豌豆苗：“多好的一頓美餐啊！”小蟲(chóng)子饞得口水直流，快速蠕動(dòng)著身體，向小豌豆逼近。
在這危急時(shí)刻，一只螳螂撲過(guò)來(lái)，捉住了小蟲(chóng)子，救了小豌豆。
為了讓小豌豆趕快強(qiáng)健起來(lái)，蚯蚓過(guò)來(lái)幫忙，為他松土，其他朋友也唱歌、跳舞為他壓驚。
小豌豆苗在朋友們的關(guān)心、幫助下，一天天的長(zhǎng)高，葉子也變得翠綠肥大，開(kāi)出了美麗的小花。
小豌豆快樂(lè)的生長(zhǎng)著。他天天微笑著，他要用他的微笑帶給朋友們快樂(lè)。
一個(gè)晴朗的月夜，小豌豆做了一個(gè)夢(mèng)：一位仙女來(lái)到這片美麗的森林，對(duì)他說(shuō)：哪個(gè)孩子懂得感恩，懂得珍惜身邊的一切，那個(gè)孩子就能在夢(mèng)中飛起來(lái)，飛到所有他想去的地方。小豌豆快樂(lè)的笑了起來(lái)，笑出了聲......
一顆小豌豆小學(xué)生篇十八
陽(yáng)光明媚的早晨，農(nóng)場(chǎng)里跟往日一樣平靜，一排排金黃色的麥田被微風(fēng)輕輕吹動(dòng)。
在麥田夾縫的泥土里住著一棵翠綠的豌豆樹(shù)，豌豆樹(shù)上長(zhǎng)出許多豆莢，有一個(gè)綠瑩瑩的豌豆夾，里面有一顆綠綠、胖胖的小豌豆，這就是我。我在豆莢里一天天長(zhǎng)大，豆莢變黃了，我也越來(lái)越結(jié)實(shí)了。
有一天，在太陽(yáng)的暴曬下，豆莢飽脹得像要裂開(kāi)似的，隱隱約約聽(tīng)到有人說(shuō)話的聲音。我用力掙扎，只聽(tīng)見(jiàn)嘎吱嘎吱砰的聲音，我從豆莢里彈了出來(lái)，滾到地上。哇！刺眼的陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼睛，我閉著眼，挺起胸，享受這自由的快樂(lè)。突然，我的身體感覺(jué)到一陣溫暖，原來(lái)是被人撿了起來(lái)放到竹籃里。搖搖晃晃中，我從竹籃的夾縫里看到了清澈見(jiàn)底的小溪、可愛(ài)的小鳥(niǎo)和連綿起伏的大山，外面的世界真的是風(fēng)景如畫(huà)呀！
突然，來(lái)了一個(gè)高大的巨人，她又把我拾了起來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)不，就被放到了濕濕軟軟的泥土中。
等待著、等待著，在黑暗中，我靜靜地度過(guò)了蕭瑟的秋天和寒冷的冬天，想象著飛舞的落葉和漫天的雪花?？晌抑溃ㄓ械却?，才能再次擁有自由。
第二年春天，伴隨著黃鸝鳥(niǎo)的歌唱，我抽出了一個(gè)小苗，我很開(kāi)心。因?yàn)槲蚁胍涣硕嚅L(zhǎng)時(shí)間，我就會(huì)長(zhǎng)得很高很大，可以看見(jiàn)我永遠(yuǎn)看不夠的世界了！
我真想快快長(zhǎng)大呀！
一顆小豌豆小學(xué)生篇十九
嗨，大家好！我是一個(gè)可愛(ài)的小豌豆，我和姐妹們來(lái)到了一個(gè)家中。
主人打算把我們?nèi)罅?。這時(shí)候，主人的女兒放學(xué)回來(lái)，嚷嚷著要吃豆芽。主人沒(méi)辦法，說(shuō)：“這時(shí)候菜場(chǎng)關(guān)門(mén)了，怎么辦？”說(shuō)著，向我們望了一眼?！皩?duì)了，雅衣。我們可以將這些豌豆自己種成豆芽呀！”原來(lái)主人的女兒叫雅衣。雅衣說(shuō)：“好呀好呀，可以自己種豆芽了！”
主人將我和一些伙伴分成兩部分，而我又要變身了，我會(huì)變成豆芽！主人將我泡在水里，我在水中游泳，咕嚕咕嚕，水也被咱們姐妹喝了一大半。
第二天，我感覺(jué)身體癢癢的。原來(lái)是我的殼中冒出了小根，有一厘米長(zhǎng)呢！我和姐妹們開(kāi)心極了，又喝了些水。晚上，雅衣給我們談悄悄話，我們自由自在，開(kāi)心極了！
第三天，我們開(kāi)始冒芽了，足足1。5厘米呢！
接下來(lái)的三天里，我們又長(zhǎng)了許多，現(xiàn)在我有15厘米了，我根的顏色變成了綠色，現(xiàn)在可以將我們收割了，可雅衣不肯，要我們?cè)匍L(zhǎng)高一點(diǎn)。
我們變成豆芽的第八天，主人把我們搬到陽(yáng)臺(tái)上，我們爭(zhēng)先恐后的曬太陽(yáng)，過(guò)了許久，我變得更綠了。
今天，主人要把我們收割了，我們嘰嘰喳喳的討論著我們會(huì)做成什么菜。主人把我們收割后，我們被放進(jìn)鍋中，我感覺(jué)身上燙燙的，可主人還是給我們加上醬油，放進(jìn)一些精鹽及水，蓋上鍋蓋，我們悶悶的，三分鐘后，主人打開(kāi)鍋蓋，加了點(diǎn)白糖，我們被做成清炒豆芽端上了餐桌。
我真開(kāi)心，我從種子變成了豌豆，又變成了豆芽！