中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)21篇）

    總結(jié)的過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些事物或問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解有所深化。寫總結(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的合理性，從宏觀到微觀，從整體到細(xì)節(jié)進(jìn)行組織。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文，相信對(duì)你的寫作會(huì)有所啟發(fā)。
    中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)總結(jié)篇一
    個(gè)專題一項(xiàng)中心任務(wù)，學(xué)校管理水平有了明顯的提高。現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)如下：
    為確保管理月活動(dòng)效果，為管理月活動(dòng)保駕護(hù)航，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為成員的學(xué)校管理活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施，檢查督導(dǎo)。實(shí)行一把手親自抓，分管人員具體抓，層層落實(shí)責(zé)任制，建立了管理月活動(dòng)日志。做到分工明確，任務(wù)具體，責(zé)任到人，保證活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有保障。
    二、細(xì)化措施，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)狠抓落實(shí)。
    學(xué)校立足本鄉(xiāng)實(shí)際，結(jié)合活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，制定下發(fā)了《***中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)實(shí)施方案》以及活動(dòng)配檔表，將管理月活動(dòng)目標(biāo)層層分解，層層抓落實(shí)。做到突出重點(diǎn)、深化優(yōu)點(diǎn)、克服弱點(diǎn)、抓住主線，多點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，確保了活動(dòng)效果。
    （一）、以創(chuàng)“平安校園”為主線，狠抓學(xué)校安全紀(jì)律教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。
    一是形成了校園安全教育網(wǎng)絡(luò)，全方位加強(qiáng)學(xué)校安全工作。3月11日學(xué)校召開(kāi)“平安校園”專題會(huì)議，研究部署安全創(chuàng)建工作。二是切實(shí)抓好學(xué)生的紀(jì)律養(yǎng)成教育，在廣泛借鑒兄弟學(xué)校管理學(xué)生先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，制定了《****中學(xué)日常行為規(guī)范量化考核細(xì)則》及《全員監(jiān)督實(shí)施方案》，并于3月4號(hào)召開(kāi)全體師生大會(huì)討論通過(guò)，《細(xì)則》貫徹“以人為本”的方針，對(duì)學(xué)生實(shí)行人性化指標(biāo)管理，做到條款細(xì)、目標(biāo)明、量化實(shí)、操作性強(qiáng)，并通過(guò)多渠道多途徑廣泛宣傳，大造輿論氛圍，使條款深入人心。學(xué)校深入開(kāi)展了“三好”、“五育”活動(dòng)?！叭谩奔础霸诩易鰝€(gè)好孩子”，“在校做個(gè)好學(xué)生”，“在社會(huì)做個(gè)好公民”，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，讓學(xué)生做學(xué)校的主人。五育”抓好紀(jì)律安全教育，養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、校園文化教育，法德教育。全員督管實(shí)行一月來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，取得了明顯的效果，學(xué)生違反紀(jì)律的少了，文明守紀(jì)的人多了，自由散漫得少了，自覺(jué)學(xué)習(xí)的多了，達(dá)到了管理學(xué)生從無(wú)序到有序轉(zhuǎn)變的目的。三是加強(qiáng)班主任工作的管理與探究，建立了“以人為本”的班主任工作機(jī)制，開(kāi)好班主任工作調(diào)度會(huì)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)班級(jí)管理和諧發(fā)展。
    （二）、以新課程改革為主線，開(kāi)展豐富多彩的教研教改活動(dòng)。
    一、初二所有老師均作了充分準(zhǔn)備，提供觀摩課18節(jié)，教辦領(lǐng)導(dǎo)、聽(tīng)課小組組長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
    （三）、以創(chuàng)“綠色校園”為主線，搞好校園軟硬環(huán)境建設(shè)，學(xué)校制定了詳細(xì)的“綠色校園”實(shí)施方案，明確任務(wù)，落實(shí)措施。首先搞好校園規(guī)劃，綠化、美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校在抓好現(xiàn)有綠化規(guī)模的基礎(chǔ)上，又購(gòu)置了楊樹(shù)500多課，栽植在政工辦公室前和學(xué)生宿舍前，并安排專人搞好草坪護(hù)理及綠化樹(shù)的修剪工作。其次為創(chuàng)和諧教育，學(xué)校組織開(kāi)展了《給家長(zhǎng)的一封信》評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生給家長(zhǎng)提建議、供感想、吐真言、抒真情，并由學(xué)校擇優(yōu)，印制《心聲》小集子，發(fā)至家長(zhǎng)、學(xué)生手中。第三，開(kāi)展了“我與環(huán)境”征文活動(dòng)，全員參與，學(xué)校層層篩選共評(píng)出一等獎(jiǎng)6篇，二等獎(jiǎng)6篇，三等獎(jiǎng)8篇，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生及指導(dǎo)老師給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。提高了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，環(huán)境參與意識(shí)。
    三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。
    理活動(dòng)的開(kāi)展。必須在今后的管理工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真克服存在的問(wèn)題，建立暢銷管理機(jī)制，把學(xué)校管理活動(dòng)深入持久的開(kāi)展下去，促進(jìn)學(xué)校管理更加規(guī)范化，科學(xué)化，教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
    2006年4月。
    中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)總結(jié)篇二
    今年四月是我國(guó)的第十七個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)-政府提出的“行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)優(yōu)美衛(wèi)生環(huán)境”的活動(dòng)精神，積極開(kāi)展各項(xiàng)衛(wèi)生工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、堅(jiān)持一日常規(guī)的衛(wèi)生打掃習(xí)慣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，結(jié)合校情，花大力氣狠抓常規(guī)衛(wèi)生工作，我們把衛(wèi)生區(qū)安排到各班，各班勞動(dòng)委員認(rèn)真安排好每日的班級(jí)和公地的值日生，班主任每日督促過(guò)問(wèn)衛(wèi)生打掃情況，學(xué)生早晚實(shí)行一大掃，中午一小掃，確保校園全天凈潔。
    二、學(xué)校學(xué)生會(huì)，團(tuán)委會(huì)自發(fā)成立了“義務(wù)保潔員”小組。每日“義務(wù)保潔員”或撿紙屑，或及時(shí)清潔走廊、通道，路上、草坪上、公共場(chǎng)所的紙條、紙團(tuán)、包裝袋、小瓶子等。這樣為24小時(shí)保持校園潔凈提供了實(shí)際有效地保證。由于這些“義務(wù)保潔員”來(lái)自學(xué)生，因此在學(xué)生中也能夠起到相互督促的作用，使那些不講衛(wèi)生的同學(xué)有所收斂，有利于人人講文明，人人講衛(wèi)生的良好習(xí)慣的形成。
    三、設(shè)置流動(dòng)紅旗，實(shí)行衛(wèi)生評(píng)比制度，并把衛(wèi)生評(píng)分納入常規(guī)分作為班主任、生管人員考核的重要依據(jù)之一。
    四、定期進(jìn)行衛(wèi)生消毒。學(xué)?？倓?wù)處聘請(qǐng)人員每周2次對(duì)學(xué)校范圍內(nèi)的食堂、學(xué)生宿舍、衛(wèi)生間、公共廁所、水溝等進(jìn)行全面性衛(wèi)生噴射消毒。
    五、生管人員每天都督促寄宿生做好宿舍的衛(wèi)生打掃，經(jīng)常教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，要求學(xué)生經(jīng)常把自己的衣服、被子拿出來(lái)曬太陽(yáng)，做到勤換衣服、勤洗頭、勤洗手、不隨地吐痰、不亂吃零食、不亂扔生活廢品。生管人員認(rèn)真組織宿舍長(zhǎng)做好衛(wèi)生評(píng)比工作。
    六、搞好食堂衛(wèi)生工作。學(xué)校要求每位工友上班時(shí)間要穿好工作服，同時(shí)做好工友的個(gè)人衛(wèi)生，食堂采購(gòu)人員嚴(yán)把好采購(gòu)關(guān)。食堂衛(wèi)生是預(yù)防師生病從中入的重要關(guān)口，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到食堂就餐和檢查，從而加強(qiáng)了對(duì)食堂的督促管理，確保了師生的飲食安全。
    七、開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳。本月學(xué)校舉行了衛(wèi)生知識(shí)講座，要求各班要針對(duì)衛(wèi)生知識(shí)方面的問(wèn)題出一期專題黑板報(bào)。學(xué)校還采購(gòu)了一些關(guān)于衛(wèi)生小常識(shí)方面的宣傳條，在墻上貼附，同時(shí)要求教師在教學(xué)過(guò)程經(jīng)常滲透一些衛(wèi)生知識(shí)的教育。
    八、嚴(yán)禁校內(nèi)飼養(yǎng)動(dòng)物。多年來(lái)學(xué)校一直嚴(yán)禁在學(xué)校內(nèi)飼養(yǎng)家禽、寵物，本月學(xué)校又采取措施，防止校外活的動(dòng)物如貓、狗頻繁進(jìn)出學(xué)校。如要求門崗把好進(jìn)入關(guān)，在垃圾坑開(kāi)口處設(shè)鐵欄，以防狗把垃圾坑里的垃圾咬出來(lái)到處撒放，嚴(yán)重影響學(xué)校的形象。
    九、加強(qiáng)財(cái)政投入，徹底改變學(xué)校的衛(wèi)生死角。有一些衛(wèi)生死角學(xué)生無(wú)法處理的，學(xué)校聘用了5名清潔工對(duì)學(xué)生宿舍樓、教學(xué)樓、科學(xué)樓、辦公樓的衛(wèi)生間每天進(jìn)行清理打掃。學(xué)校還雇傭了一輛“小交通”及時(shí)清理垃圾。
    總之，通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月的活動(dòng)，我們學(xué)校師生一起動(dòng)手做了一些實(shí)際工作，使我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生發(fā)生了很大改變，今后，我們要持之以恒，鞏固成果，同時(shí)我們也意識(shí)到搞好校園環(huán)境衛(wèi)生是一項(xiàng)艱巨性任務(wù)，因此，我校將認(rèn)真尋找差距、積極進(jìn)取，努力為廣大師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)美好的校園環(huán)境而不懈努力。
    中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)總結(jié)篇三
    為增強(qiáng)師生的衛(wèi)生健康意識(shí)，促成良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，xx中多舉措開(kāi)展主題為“共推廁所革命，共促衛(wèi)生健康”第31個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，總結(jié)如下：
    落實(shí)責(zé)任。
    成立愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成“一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，專職工作人員具體落實(shí)”格局。制定活動(dòng)方案，做到分工明確，責(zé)任到人，確保活動(dòng)有序開(kāi)展。
    加強(qiáng)宣傳。
    通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、校園廣播等多種形式，進(jìn)行學(xué)校春夏季傳染病防控、廁所衛(wèi)生等知識(shí)的.宣傳教育，提高師生衛(wèi)生健康意識(shí)。
    凈化校園。
    各班級(jí)徹底清掃自己的衛(wèi)生區(qū)域，確保不留衛(wèi)生死角，特別對(duì)廁所進(jìn)行了專人負(fù)責(zé)設(shè)施維護(hù)和保潔管理，營(yíng)建干凈整潔的校園環(huán)境。
    拓展延伸。
    開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，由學(xué)生和家長(zhǎng)共同完成一份以宣傳廁所革命和衛(wèi)生知識(shí)為主題的手抄報(bào)，把健康教育從校內(nèi)延伸到校外，傳播到家庭和社會(huì)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
    中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)總結(jié)篇四
    為深入貫徹落新疆兵團(tuán)實(shí)第十師北屯市愛(ài)衛(wèi)辦的相關(guān)文件精神，進(jìn)一步鞏固北屯市創(chuàng)建自治區(qū)衛(wèi)生城市成果。4月12日下午，一八七團(tuán)中學(xué)組織全體師生進(jìn)行了第28個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。
    此次活動(dòng)的主題是“清潔校園、滅蚊防病，建設(shè)美麗、幸福、和諧校園”。該校組織學(xué)生對(duì)校園衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行大掃除，清理衛(wèi)生死角，種植花草，美化校園環(huán)境。同時(shí)加大對(duì)學(xué)校食堂的監(jiān)管力度。
    該校還利用校園宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播站等形式大力宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)。利用周一教職工大會(huì)、主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)提高學(xué)生及教職工的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生及廣大教職工了解新時(shí)期愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)重要意義和重點(diǎn)任務(wù)，進(jìn)一步提升參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也為全體師生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)整潔、優(yōu)美、和諧的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
    中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)總結(jié)篇五
    今年4月是第二十八個(gè)“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳月”，廣漢市活動(dòng)主題是“滅蚊防病，健康你我”。和興中學(xué)以創(chuàng)建和諧文明校園統(tǒng)領(lǐng)“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”工作，把愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作、學(xué)生健康教育工作提上重要日程常抓不懈，明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任，形成了同心協(xié)力、齊抓共管的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作局面，促進(jìn)了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的開(kāi)展，圓滿完成了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月各項(xiàng)工作任務(wù)。
    抓整治，加強(qiáng)衛(wèi)生保潔。
    加強(qiáng)校園綠化、美化。該校對(duì)綠化、美化工作高度重視，并納入了議事日程，對(duì)區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生美化、綠化、凈化、亮化等工作進(jìn)行了認(rèn)真規(guī)劃，合理布局。對(duì)辦公室、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)進(jìn)行了綠化、綠化、凈化美化工作，不斷加大經(jīng)費(fèi)投入有效的改善了工作環(huán)境。
    加強(qiáng)日常衛(wèi)生保潔。為保證愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的全面落實(shí)，按照環(huán)境衛(wèi)生清潔制度，對(duì)教學(xué)區(qū)、辦公室衛(wèi)生、生活區(qū)等堅(jiān)持做到每天兩掃、每周一大掃，節(jié)假日徹底清掃，做到責(zé)任到人，保持清潔。
    注重搞好區(qū)域衛(wèi)生。我校認(rèn)真進(jìn)行清掃，4月以來(lái)，組織教職員工、學(xué)生300多人次積極開(kāi)展第28個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。
    認(rèn)真做好病媒生物防治工作。開(kāi)展春季病媒生物防控工作，集中對(duì)病媒生物孳生場(chǎng)所，進(jìn)行藥物滯留和器械消殺，控制了病媒生物密度。
    抓宣傳，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)。
    該校把愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作和健康教育工作作為創(chuàng)建文明單位的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。建立了衛(wèi)生知識(shí)宣傳專欄，定期宣傳各種衛(wèi)生知識(shí)，張貼了衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ)或標(biāo)示牌，督促每個(gè)人自覺(jué)遵守。通過(guò)堅(jiān)持不懈的教育，逐步形成了人人講衛(wèi)生，人人講文明的良好氛圍。通過(guò)組織學(xué)習(xí)衛(wèi)生教育資料，增強(qiáng)了衛(wèi)生知識(shí)，從而提高了師生的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力，引導(dǎo)他們積極參與各項(xiàng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。
    普及衛(wèi)生知識(shí)。在做好健康教育工作的同時(shí)，該校積極配合有關(guān)部門，組織做好宣傳工作，充分利用主題班會(huì)、升旗儀式、校園廣播、led展示屏、校訊通等多種方式，在全校師生中進(jìn)行廣泛宣傳。
    該校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳工作長(zhǎng)期不懈廣泛開(kāi)展，為大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)創(chuàng)造了良好的氛圍，發(fā)揮了積極的作用。
    中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)總結(jié)篇六
    為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)中學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的'期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，我鎮(zhèn)中心學(xué)校主動(dòng)響應(yīng)甘州區(qū)婦聯(lián)關(guān)于開(kāi)展 “倡揚(yáng)孝道，感恩母親”系列活動(dòng)的號(hào)召，開(kāi)展了一系列“母親節(jié)”紀(jì)念活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
    為把“倡揚(yáng)孝道，感恩母親”的系列活動(dòng)落到實(shí)處，鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)一安排，要求各學(xué)校通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、開(kāi)展講座、張貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳材料等方法，廣泛宣傳母親的博大胸懷和不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，歌頌?zāi)赣H對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)所做出的偉大貢獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立尊重母親、熱愛(ài)母親、理解母親、孝敬母親的優(yōu)良風(fēng)尚，讓同學(xué)們了解母親節(jié)的由來(lái)，知道母親的不易，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，要求學(xué)生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解了母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，進(jìn)一步弘揚(yáng)、繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。
    1、“母親節(jié)”期間，全鎮(zhèn)各學(xué)校主動(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展了寫一封感恩祝福母親的信，為母親承擔(dān)一天家務(wù)，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，唱一首祝福母親的歌，為母親洗一次腳等一系列感恩活動(dòng)。
    2、各學(xué)校組織學(xué)生創(chuàng)辦了一期歌頌?zāi)赣H的手抄報(bào)，使學(xué)生體會(huì)母愛(ài)的偉大，培養(yǎng)熱愛(ài)并孝敬母親的感情。學(xué)生用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達(dá)了感情，感悟到“愛(ài)”的內(nèi)涵。
    3、進(jìn)行了贊頌?zāi)赣H的征文比賽和詩(shī)歌朗誦比賽，要求學(xué)生把自己想對(duì)母親說(shuō)的話，對(duì)母親的理解，寫在文章中，用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感恩。
    此次活動(dòng)組織得力，學(xué)生參與度廣，影響深刻，通過(guò)這次活動(dòng)我們看到了孩子們對(duì)母親的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方法表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，辦手抄板，誦詩(shī)歌，寫文章等。這次活動(dòng)也讓學(xué)生了解了自己的母親，加深了對(duì)母親的理解，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感恩與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當(dāng)代學(xué)生感恩的心。
    中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)總結(jié)篇七
    x縣xx中學(xué)一直按照“后勤服務(wù)教學(xué)、干部服務(wù)職工、教師服務(wù)學(xué)生”的原則進(jìn)行學(xué)校管理，把服務(wù)育人理念貫穿在學(xué)校管理的各個(gè)層面。
    該校建立了比較完善的校園管理制度，涉及到師生校園活動(dòng)的各個(gè)層面。如結(jié)合《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》以及有關(guān)法律法規(guī)，依據(jù)校情實(shí)際制訂出切實(shí)可行的《教師教學(xué)常規(guī)》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《班級(jí)管理實(shí)施方法》、《校務(wù)公開(kāi)制度》、《教師獎(jiǎng)懲條例》、《文明班級(jí)評(píng)比條例》、《文明寢室評(píng)比條例》等一系列規(guī)范，并根據(jù)規(guī)程，實(shí)行行政、教師、團(tuán)隊(duì)三位一體值日制度，形成齊抓共管的局面，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的督促管理。該校德育工作始終牢牢抓住育人的基礎(chǔ)工程——道德養(yǎng)成教育，遵循從約束行為到形成習(xí)慣、到培養(yǎng)健全人格這條規(guī)律，形成傳統(tǒng)美德教育、日常行為規(guī)范教育、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、心理衛(wèi)生和日常衛(wèi)生教育、公德教育、不良行為學(xué)生的幫教、家庭教育指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐等較為完整的內(nèi)容與操作體系。
    為了加強(qiáng)安全教育工作，該校成立了安全工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《安全工作管理制度》，層層簽訂《安全責(zé)任書》，并采取切實(shí)可行的措施。一是開(kāi)展好學(xué)校安全衛(wèi)生的宣傳和教育活動(dòng)。二是因地制宜，開(kāi)展好交通安全、消防安全等各種安全知識(shí)的教育，開(kāi)展消防演練、逃生演習(xí)等活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一些必要的安全常識(shí)和自我保護(hù)的知識(shí)，同時(shí)制定各種應(yīng)急預(yù)案，防患于未然。三是工作細(xì)致周密。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天都要查找學(xué)校安全漏洞，最細(xì)小的地方也不放過(guò)。
    該校做到嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按課程設(shè)置開(kāi)齊開(kāi)足各類課程。學(xué)生每天在校時(shí)間不超7小時(shí)，節(jié)假日無(wú)補(bǔ)課現(xiàn)象，沒(méi)有重復(fù)性與懲罰性作業(yè)。狠抓細(xì)節(jié)管理，一是要求教師備課、上課都要嚴(yán)格按照學(xué)?！邦A(yù)復(fù)習(xí)檢測(cè)—導(dǎo)學(xué)交流—鞏固反饋”自主教學(xué)模式組織教學(xué)。二是要求作業(yè)、試卷及時(shí)批改，認(rèn)真訂正，及時(shí)講評(píng)，當(dāng)堂糾正。三是重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)進(jìn)行跟蹤調(diào)研指導(dǎo)，查找知識(shí)薄弱點(diǎn)，找到解決問(wèn)題的途徑，及時(shí)補(bǔ)救。四是在考查上，要求教師做好質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
    中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)總結(jié)篇八
    2、學(xué)生寫觀后感。
    借三八節(jié)來(lái)臨之際，針對(duì)學(xué)生感恩意識(shí)匱乏的問(wèn)題，聯(lián)系學(xué)生目前處于青春叛逆期，與父母難溝通、存在隔閡的現(xiàn)實(shí)，通過(guò)此次活動(dòng)喚醒學(xué)生的感恩意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德。
    在播放視頻期間，很多學(xué)生都忍不住流下眼淚，每個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真的看，我想他們也在認(rèn)真的反思，反思視頻中所說(shuō)的一個(gè)個(gè)不理解父母，與父母吵架、甚至對(duì)父母說(shuō)出傷感情的叛逆話語(yǔ)的人物中是否有他們的影子，這淚水也許是懊悔的淚水，也許是突然間對(duì)父母的理解和體諒的淚水。
    學(xué)生的觀后感寫得真切感人，對(duì)于他們這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)他們需要引導(dǎo)和教育才能洗去自己心靈上的污穢，而這次活動(dòng)就如他們心靈的一次洗禮，對(duì)于父母親情的珍視、對(duì)于自己過(guò)去行為的反思，他們清醒的認(rèn)識(shí)到了，并且知道了以后該如何去做。
    劉志艷：作為青少年的.我，常常和父母吵架，總是想：父母怎么這樣嘮叨？直到今天下午看了“感恩父母”這個(gè)演講，我對(duì)自己以前的所作所為而懊悔，我多想父母此時(shí)此刻就坐在我的身邊，我一定會(huì)擁抱他們，大聲的說(shuō)出：爸爸媽媽，對(duì)不起！……我一定會(huì)好好珍惜現(xiàn)在所擁有的生活，珍惜父母對(duì)我的愛(ài)，謹(jǐn)記父母對(duì)我的希望，奮發(fā)向前！
    趙程程：“慈母手中線，游子身上衣。”一句詩(shī)包含了多少母愛(ài)?。膴檴檶W(xué)步到走入初中的殿堂，我們有誰(shuí)向自己的母親說(shuō)過(guò)一句：“媽媽，我愛(ài)您！”？我想很多人都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，我也是其中之一。
    反思過(guò)去，我曾因父母有時(shí)顧不上自己而生父母的氣，曾因?yàn)楦改肛?zé)怪自己不理想的成績(jī)而氣憤，我一直都以為父母對(duì)我們的關(guān)懷和操勞都是理所當(dāng)然的，是他們的義務(wù)。但我卻從沒(méi)想過(guò)父母的感受，沒(méi)想過(guò)自己都是初中生了為什么還有這樣依賴父母，更沒(méi)有想過(guò)當(dāng)我對(duì)自己的父母大吼大叫時(shí)，他們會(huì)是怎樣的感受？而那些我自己認(rèn)為的父母的種種不是，其實(shí)都是父母對(duì)我的愛(ài)。
    中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)總結(jié)篇九
    一、提高認(rèn)識(shí)，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。
    衛(wèi)生是文明的基礎(chǔ)，建設(shè)一個(gè)優(yōu)美、整潔、文明、生態(tài)的校園，既是兩個(gè)文明建設(shè)的有形要求，更是全體師生學(xué)習(xí)、工作、健康的重要條件。學(xué)校高度重視愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，并成立了學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)方案，由分管副校長(zhǎng)牽頭，有關(guān)部門人員抓具體落實(shí)，實(shí)行全體師生全員參與、人人有責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生工作機(jī)制，使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時(shí)時(shí)有人管。
    為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化，我校在《皖西中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《班風(fēng)班貌檢查細(xì)則》、《食堂衛(wèi)生制度》等一系列規(guī)章制度中都進(jìn)行了規(guī)定，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
    進(jìn)入四月份，學(xué)校按照《關(guān)于開(kāi)展第23個(gè)全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的通知》精神，再次召開(kāi)學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，布置學(xué)校進(jìn)入夏季前的衛(wèi)生整治工作和防、除四害及衛(wèi)生防疫工作，并對(duì)各小組成員進(jìn)行了明確的職責(zé)分工。
    二、積極響應(yīng)號(hào)召，廣泛宣傳第23個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月。
    結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組于四月初在全校進(jìn)行了廣泛宣傳和動(dòng)員，以“全員參與”為主，利用學(xué)校教師學(xué)習(xí)會(huì)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳展板、電子屏等形式，進(jìn)行第23個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月主題宣傳。號(hào)召全體師生員工參與治理環(huán)境，重點(diǎn)清理校園死角、公共綠化帶和學(xué)生公寓宿舍衛(wèi)生，并對(duì)全體師生進(jìn)行了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、營(yíng)造環(huán)境友好型和資源節(jié)約型校園的宣傳。積極的宣傳是學(xué)校師生參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的前提保障，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，整個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)中全體師生都能積極參與，全校衛(wèi)生工作成效顯著。
    三、全面深入開(kāi)展愛(ài)衛(wèi)工作。
    在廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，我校在整個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月中，開(kāi)展了以下具體活動(dòng)：
    1、具體宣傳活動(dòng)。本學(xué)期四月第一周周三全體教師學(xué)習(xí)會(huì)上，校長(zhǎng)向全體教職工進(jìn)行了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)動(dòng)員。第二周各年級(jí)利用主題班會(huì)進(jìn)行了動(dòng)員，向全校學(xué)生發(fā)放了衛(wèi)生知識(shí)宣傳材料，使全體師生思想意識(shí)得到提升。第三、四周校團(tuán)委組織開(kāi)展了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月專題黑板報(bào)評(píng)比，并制作了如何預(yù)防結(jié)核病、愛(ài)滋病的宣傳展板在校內(nèi)外進(jìn)行了相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和教育，校辦室在校園內(nèi)醒目處懸掛“開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)、構(gòu)建和諧平安校園”橫幅。
    2、校園環(huán)境整治。四月初連續(xù)兩周，我校全面多次動(dòng)員，號(hào)召全體師生員工參與治理環(huán)境，重點(diǎn)清理校園衛(wèi)生死角、公共綠化帶和師生食堂，并對(duì)全體師生進(jìn)行了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、營(yíng)造環(huán)境友好型和資源節(jié)約型校園的宣傳，營(yíng)造濃厚的氛圍，使全體師生進(jìn)一步提高對(duì)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。積極的宣傳是學(xué)校師生參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的前提保障，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，整個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)中全體師生都能積極參與，全校衛(wèi)生工作成效顯著。
    3、關(guān)注師生安全。師生安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)，結(jié)合三月份的全校安全大檢查，四月份學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)食堂的衛(wèi)生工作進(jìn)行了整治，嚴(yán)防病從口入。要求食堂按照市衛(wèi)生局要求加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，并開(kāi)展了食堂滅蚊蠅專項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)還對(duì)學(xué)校所有用水池進(jìn)行了清洗、消毒，確保師生用水清潔。
    4、加強(qiáng)春季流行病的防控工作。傳染病防控工作遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，把防控流行性疾病作為學(xué)校向全體師生健康教育的重點(diǎn)內(nèi)容，使全體師生對(duì)防控流行性疾病有高度認(rèn)識(shí)，并按要求開(kāi)展各項(xiàng)工作。春季是各類疾病高發(fā)期，實(shí)行發(fā)熱學(xué)生逐日?qǐng)?bào)，學(xué)生疾病情況每月報(bào)制度。若校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)如“風(fēng)疹”、“水痘”等傳染病，采取早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療的“五早”措施。出現(xiàn)患病學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。加強(qiáng)對(duì)發(fā)生傳染?。ㄈ缌餍行愿忻?、風(fēng)疹、水痘）的寢室、教室的消毒指導(dǎo)工作，確保消毒工作及時(shí)到位。學(xué)校建立了傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校對(duì)各類傳染病的預(yù)防措施落實(shí)到位，責(zé)任到人。
    5、文明禮儀教育。學(xué)生的文明學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，是保證環(huán)境衛(wèi)生的根本所在。因此學(xué)校利用愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了文明禮儀再教育。要求學(xué)生在小事中尋找不足之處，從自身做起改良自己的言行習(xí)慣。學(xué)校一貫堅(jiān)持的“人人有事做，事事有人做”再次得到落實(shí)。文明禮儀教育將持續(xù)開(kāi)展下去，以深化第23個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)成效。
    愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月已經(jīng)過(guò)去，我校雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足。今后，我校將要加大愛(ài)衛(wèi)工作力度，進(jìn)一步實(shí)干，爭(zhēng)取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績(jī)，更好地宣傳愛(ài)衛(wèi)工作和開(kāi)展愛(ài)衛(wèi)工作，為學(xué)校和師生發(fā)展服務(wù)，為全校師生員工的身體健康水平做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們深深懂得，衛(wèi)生文明健康校園環(huán)境既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。我們將在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化理念，提高活動(dòng)實(shí)效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心和諧、健康地成長(zhǎng)。
    中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)總結(jié)篇十
    ---***中學(xué)“學(xué)校管理月”活動(dòng)總結(jié)開(kāi)展“學(xué)校管理月活動(dòng)”以來(lái)，學(xué)校高度重視，依據(jù)要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，立足實(shí)情，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，在全面抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好班主任管理、“平安校園”、“綠色校園”的建設(shè)、學(xué)生思想道德建設(shè)、新課程實(shí)施、規(guī)范辦學(xué)行為等工作,做到一周一個(gè)專題，一個(gè)專題一項(xiàng)中心任務(wù)，學(xué)校管理水平有了明顯的提高?，F(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)如下：
    為確保管理月活動(dòng)效果，為管理月活動(dòng)保駕護(hù)航，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為成員的學(xué)校管理活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施，檢查督導(dǎo)。實(shí)行一把手親自抓，分管人員具體抓，層層落實(shí)責(zé)任制，建立了管理月活動(dòng)日志。做到分工明確，任務(wù)具體，責(zé)任到人，保證活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有保障。
    二、細(xì)化措施，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)狠抓落實(shí)學(xué)校立足本鄉(xiāng)實(shí)際，結(jié)合活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，制定下發(fā)了《***中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)實(shí)施方案》以及活動(dòng)配檔表，將管理月活動(dòng)目標(biāo)層層分解，層層抓落實(shí)。做到突出重點(diǎn)、深化優(yōu)點(diǎn)、克服弱點(diǎn)、抓住主線，多點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，確保了活動(dòng)效果。
    （一）、以創(chuàng)“平安校園”為主線，狠抓學(xué)校安全紀(jì)律教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。
    管理與探究，建立了“以人為本”的班主任工作機(jī)制，開(kāi)好班主任工作調(diào)度會(huì)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)班級(jí)管理和諧發(fā)展。
    校內(nèi)杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)與推廣。學(xué)校依據(jù)實(shí)情，率先在初。
    一、初二所有老師均作了充分準(zhǔn)備，提供觀摩課18節(jié)，教辦領(lǐng)導(dǎo)、聽(tīng)課小組組長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
    動(dòng)，學(xué)生給家長(zhǎng)提建議、供感想、吐真言、抒真情，并由學(xué)校擇優(yōu)，印制《心聲》小集子，發(fā)至家長(zhǎng)、學(xué)生手中。第三，開(kāi)展了“我與環(huán)境”征文活動(dòng)，全員參與，學(xué)校層層篩選共評(píng)出一等獎(jiǎng)6篇，二等獎(jiǎng)6篇，三等獎(jiǎng)8篇，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生及指導(dǎo)老師給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。提高了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，環(huán)境參與意識(shí)。
    中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)總結(jié)篇十一
    按照上級(jí)有關(guān)文件要求，我校以宣傳貫徹《安全生產(chǎn)法》為主線，以“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”為主題，通過(guò)多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開(kāi)展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，現(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)情況總結(jié)如下：
    一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
    按照局安全股統(tǒng)一部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全生產(chǎn)工作，落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任，在校長(zhǎng)與鎮(zhèn)中心學(xué)校簽定2012年安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書的同時(shí)，我校又重新調(diào)整了安全生產(chǎn)組織，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)持在抓好職工培訓(xùn)、教學(xué)管理的同時(shí)，重視抓好安全防范工作，形成了一級(jí)抓一級(jí)的安全生產(chǎn)責(zé)任制。校長(zhǎng)抓重點(diǎn)部位的責(zé)任人，逐級(jí)簽訂安全保衛(wèi)責(zé)任書，并進(jìn)行考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，人人事事講安全，保安全。對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)部位開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查和自查，做到查制度落實(shí)、措施的得力、排查隱患，確保教學(xué)樓、辦公室、食堂等重點(diǎn)部位的安全。通過(guò)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和加強(qiáng)安全生產(chǎn)的重大舉措，推進(jìn)安全文化建設(shè)，強(qiáng)化全面安全意識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)重視人的生命價(jià)值，營(yíng)造“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”的輿論氛圍。
    二、制訂方案，周密安排。今年的“安全生產(chǎn)月”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開(kāi)全體干部職工會(huì)，傳達(dá)貫徹通知精神，校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校具體情況提出要求，制定了我校安全生產(chǎn)月活動(dòng)安排，學(xué)校利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等形式宣傳《安全生產(chǎn)法》，我校還組織全校教職工學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》，并進(jìn)行了認(rèn)真答題考試，通過(guò)學(xué)習(xí)真正起到了使全體教職工掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)了全體干部職工的安全意識(shí)和自我防范能力。
    三、加大投入，確保安全。學(xué)校投資近萬(wàn)元對(duì)學(xué)校食堂、門窗進(jìn)行了加固，安裝了防護(hù)設(shè)施，樓內(nèi)新建安全監(jiān)控系統(tǒng)，除此之外還對(duì)校園內(nèi)消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行維修、更換、添置，學(xué)校還對(duì)部分樓頂進(jìn)行維修養(yǎng)護(hù)以增加安全系數(shù)。
    四、開(kāi)展安全隱患大排查。按照今年簽訂的安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書的要求，依照《安全生產(chǎn)法》加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，按照誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)責(zé)任制，在安全生產(chǎn)月期間，安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校范圍內(nèi)的重點(diǎn)及要害部位進(jìn)行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災(zāi)害事故、防失密、防投毒等檢查，確保安全生產(chǎn)月學(xué)校的安全及穩(wěn)定。
    五、加大值班力度。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，值班人員要盡職盡責(zé)，必須兩人同時(shí)到崗，堅(jiān)守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強(qiáng)樓內(nèi)外巡視，加強(qiáng)對(duì)值班人員的責(zé)任心教育，嚴(yán)禁空崗、漏崗，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。通過(guò)開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高了安全意識(shí)和安全素質(zhì)，強(qiáng)化了責(zé)任感、責(zé)任心、責(zé)任制、責(zé)任人的四種責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了全校安全形勢(shì)的穩(wěn)定，為交通的快速發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。
    xxxx。
    中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)總結(jié)篇十二
    輔導(dǎo)教師：羅吉先、劉明。
    活動(dòng)地點(diǎn)：校園操場(chǎng)。
    參加人員：體育培訓(xùn)班成員。
    活動(dòng)過(guò)程記錄：
    一、游戲活動(dòng)，用心參與。
    教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
    2、和學(xué)生一齊復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。
    3、組織學(xué)生圍成一個(gè)圈進(jìn)行游戲，學(xué)生游戲時(shí)老師及時(shí)提醒要求，鞏固學(xué)生對(duì)規(guī)則的理解。
    4、提出分組要求，組織學(xué)生分組游戲。（由指定的學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)。）。
    學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
    2、深入熟悉游戲規(guī)則，明白游戲要求。
    3、全組圍成一個(gè)圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。
    4、全組分成兩組，由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲，擴(kuò)大活動(dòng)的比例。
    5、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。
    二、自主選組、自主練習(xí)。
    教師活動(dòng)：1、講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長(zhǎng)；縱隊(duì)排好，組長(zhǎng)在前。）組織學(xué)生分組。
    2、提出自然地形跑的要求：（合理選取場(chǎng)地和速度；合理控制路程；注意跑時(shí)紀(jì)律；注意呼吸，簡(jiǎn)單自然；時(shí)間由老師控制。）。
    3、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。
    4、向小組長(zhǎng)了解每一組的完成狀況。
    5、組織學(xué)生柔韌放松。
    6、小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)狀況。
    學(xué)生活動(dòng)：1、仔細(xì)聽(tīng)好分組要求，自主選取伙伴，選好組長(zhǎng)，排好隊(duì)。
    2、認(rèn)真了解自然地形跑的要求。
    3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形跑，體驗(yàn)不同地形的跑步動(dòng)作。
    4、小組長(zhǎng)交流自己一小組的跑步狀況，管理感受。
    5、聽(tīng)口令進(jìn)行柔韌放松。
    中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)總結(jié)篇十三
    xx小學(xué)自20xx年初搬入新校區(qū)，隨著學(xué)校使用面積的擴(kuò)展，教學(xué)設(shè)施的更新，學(xué)校的生員、教職員工也急速擴(kuò)容。目前為止，普教班與學(xué)前班合在一起，學(xué)生已超四千人，教學(xué)班64個(gè)。一年級(jí)的平行班已多達(dá)到十四個(gè)，在職教職工總數(shù)達(dá)到一百九十多人。這樣的規(guī)模，在xx市內(nèi)小學(xué)，也是最大的。
    學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大給我們的管理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，在20xx年的學(xué)校管理運(yùn)行中，我們發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的金字塔式的層級(jí)管理模式已經(jīng)不再適應(yīng)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校雖然領(lǐng)導(dǎo)眾多，但分為教學(xué)、德育、后勤、安保幾處，教導(dǎo)處主任又以學(xué)科分工，各管一攤互不干涉，很難形成管理合力。
    每位領(lǐng)導(dǎo)都以具體事務(wù)性工作為目標(biāo)，但實(shí)質(zhì)上大多沒(méi)有參與到真正意義上的管理中來(lái)。教師多、學(xué)生多，機(jī)構(gòu)多、層級(jí)多，造成了管理信息反饋慢且丟失嚴(yán)重的弊端，弱化了學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行力，形成了許多管理死角，使一些不合諧現(xiàn)象有機(jī)可乘，出現(xiàn)了等、拖、靠、攀的現(xiàn)象。
    為了進(jìn)一步的改進(jìn)學(xué)校的管理機(jī)制，全方位的提升學(xué)校管理的工作水平，提高教職員工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)校管理工作發(fā)揮最優(yōu)化效益，特制定本實(shí)施方案。
    二、指導(dǎo)思想。
    以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育事業(yè)的發(fā)展，改變傳統(tǒng)的級(jí)結(jié)構(gòu)管理模式，變學(xué)校原有的金字塔式的層級(jí)管理為扁平化管理。創(chuàng)新管理流程，形成管理特色，提升管理效益。
    三、目標(biāo)要求。
    通過(guò)扁平化管理，深化我校精細(xì)化管理理念，合理配置與運(yùn)用學(xué)校的'管理資源，形成“人人有事做，事事有人做，任務(wù)具體化、責(zé)任明確化”的局面。使我們的管理政令通暢，信息傳遞與反饋及時(shí)，規(guī)章制度落實(shí)到位，合作與競(jìng)爭(zhēng)有效結(jié)合，最終達(dá)到降低管理成本、提高管理效率的目的。
    四、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置....
    五、管理總體思路。
    我校的扁平化管理模式是：“一個(gè)中心、四橫、五縱、兩條線、一督查”。
    “一個(gè)中心”是指整個(gè)管理以校委會(huì)為中心，這是扁平化管理的發(fā)起點(diǎn)，是整個(gè)管理系統(tǒng)的核心點(diǎn)、靈魂點(diǎn)。重大活動(dòng)由校委會(huì)布置，當(dāng)某個(gè)級(jí)組部出現(xiàn)了年級(jí)部級(jí)主任無(wú)法處理的問(wèn)題時(shí)，仍需上提到校委會(huì)，由校委會(huì)統(tǒng)一規(guī)劃集中處理。再比如遇到類似于迎檢、小考、大賽、校慶等涉及學(xué)校榮譽(yù)大事件，一切需以校委會(huì)為中心，集體研究，重點(diǎn)突破。
    “四橫”指的是把學(xué)前到六年級(jí)分成學(xué)前部、低年級(jí)部、中年級(jí)部、高年級(jí)部四個(gè)管理實(shí)體。這是扁平化的的構(gòu)成主線，每個(gè)部管理成員都由教導(dǎo)處、德育處、后勤處、安保處領(lǐng)導(dǎo)和幾名教研組長(zhǎng)構(gòu)成。全面負(fù)責(zé)本部工作的布置、檢查、指導(dǎo)、評(píng)比，形成橫向管理通道。
    “五縱”是指黨支部、教導(dǎo)處、德育處、后勤處、安保處實(shí)施縱向管理，專項(xiàng)工作仍由各處負(fù)責(zé)。如語(yǔ)、數(shù)、英、科等單科教研活動(dòng)，仍有各科教導(dǎo)主任布置、組織實(shí)施。
    “兩條線”;是指教學(xué)、德育兩條線。在縱橫交錯(cuò)的管理中，仍以德育為首，以教學(xué)為中心，兩條線貫穿于整個(gè)管理活動(dòng)始終，是實(shí)施扁平化管理遵循的原則。
    “一督查”是指督察組負(fù)責(zé)對(duì)各年級(jí)部常規(guī)工作的協(xié)調(diào)，檢查督導(dǎo)。下達(dá)消委會(huì)的命令，對(duì)活動(dòng)過(guò)程實(shí)施督導(dǎo)檢查，檢查結(jié)果直接向校長(zhǎng)匯報(bào)。
    六、各年級(jí)部職責(zé)：
    1、依據(jù)學(xué)校要求做好教師臨時(shí)工作安排，督查學(xué)校各校工作在年級(jí)部中落實(shí)情況。
    2、合理分工，建立各部領(lǐng)導(dǎo)輪流值周制度，檢查各班級(jí)早午自習(xí)情況，杜絕空崗空堂現(xiàn)象，督促二課活動(dòng)正常開(kāi)展。
    3、負(fù)責(zé)本年級(jí)部師生德育管理。抓好本年級(jí)部教師隊(duì)伍建設(shè)，了解教師思想狀況，做好教師思想工作，及時(shí)解決處理教師中不合諧現(xiàn)象。編排班次，堅(jiān)持對(duì)年級(jí)部紀(jì)律、衛(wèi)生、安全情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，協(xié)助班主任做好違紀(jì)學(xué)生處理。
    4、負(fù)責(zé)本年級(jí)部教師事假、病假、臨時(shí)請(qǐng)假的核實(shí)與批準(zhǔn)，協(xié)調(diào)教師“公假”期間代課事宜。(老師在哪個(gè)年級(jí)任課，歸哪個(gè)年級(jí)管理)。
    5、不定期對(duì)本年級(jí)部教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查督導(dǎo)，參加本年級(jí)部教研活動(dòng)，組織單元、期中考試，并負(fù)責(zé)成績(jī)督導(dǎo)。
    7、負(fù)責(zé)本部各班級(jí)的評(píng)比，負(fù)責(zé)本部所有任課教師的期末考核。
    中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)總結(jié)篇十四
    科技活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力的最佳手段,社團(tuán)展示活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,在這次展示的過(guò)程中,我們堅(jiān)持了課內(nèi)與課外相結(jié)合,理論與實(shí)踐相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的發(fā)散性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力,讓學(xué)生參與到科技作品的制作中去,通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好,使科技活動(dòng)有效開(kāi)展.現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:
    一、確定活動(dòng)內(nèi)容
    在活動(dòng)前,先確定活動(dòng)內(nèi)容,我們選擇讓學(xué)生利用物理的電學(xué)知識(shí)制作簡(jiǎn)易手電筒,然后有目標(biāo)有順序的做活動(dòng)前的基礎(chǔ)性工作,活動(dòng)方案中,注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和發(fā)散性思維,對(duì)于制作的科技作品,不拘泥于固定模式,給學(xué)生留有充分的想象空間.活動(dòng)所需材料提前備好,且要多樣、豐富.
    二、組織學(xué)生,激發(fā)興趣
    在科技社團(tuán)活動(dòng)之前提前召集學(xué)生,告知其活動(dòng)主要內(nèi)容,讓學(xué)生提前做準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)好自己的制作思路,收集他們?cè)诨顒?dòng)時(shí)自己可能用到的特別材料.學(xué)生對(duì)活動(dòng)內(nèi)容非常感興趣,并積極為活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作.
    三、活動(dòng)過(guò)程中互相配合
    活動(dòng)前首先給學(xué)生講解理論知識(shí)（盡量簡(jiǎn)單明了）,在學(xué)生掌握制作原理的基礎(chǔ)上再讓其動(dòng)手實(shí)踐,可以在過(guò)程中少走彎路.活動(dòng)中讓兩位同學(xué)為一組,互幫互助,在培養(yǎng)動(dòng)手能力的同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神.學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中熱情度很高,態(tài)度很認(rèn)真,同學(xué)之間配合得也很默契.老師隨時(shí)作出指導(dǎo),幫助學(xué)生順利完成作品.
    四、作品成果展示
    請(qǐng)同學(xué)們將自己設(shè)計(jì)的作品擺放在一起進(jìn)行展示,大家一起對(duì)各自作品進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)選出最優(yōu)秀的作品,并給予學(xué)生相應(yīng)的鼓勵(lì).
    中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)總結(jié)篇十五
    第一條為加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)范管理，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育法》及其有關(guān)教育法律，法規(guī)，制定本章程。
    第二條學(xué)校名稱：任丘市議論堡中學(xué)。
    第三條學(xué)校性質(zhì)：任丘市教育體育局直屬公辦中學(xué)。學(xué)校實(shí)施初等義務(wù)教育，學(xué)制為三年。
    第四條學(xué)校辦學(xué)宗旨：全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
    第五條學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：全國(guó)知名，省級(jí)一流，教育高質(zhì)，管理高效。
    第六條學(xué)校的育人目標(biāo)：全面發(fā)展、身心健康、學(xué)會(huì)求知、善于創(chuàng)新。初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情；遵守社會(huì)主義公德的意識(shí)，集體主義意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格；自理能力、分辨是非的能力，具有閱讀、書寫、表達(dá)、計(jì)算的基本知識(shí)和基本技能，具有初步的觀察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具有健康的身體和初步的適應(yīng)環(huán)境能力，具有較廣泛的興趣和健康的愛(ài)美情趣。
    第七條校風(fēng)：堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)、勤奮、活潑。
    校訓(xùn)：誠(chéng)實(shí)儉樸、文明守紀(jì)、全面發(fā)展、立志成才。
    教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。
    學(xué)風(fēng)：學(xué)有雄心、聽(tīng)講專心、作業(yè)細(xì)心、預(yù)習(xí)耐心。
    第八條學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政工作。
    第九條學(xué)校按編制設(shè)置校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任、副主任、教師和其他人員。設(shè)置教導(dǎo)處、德育處、教科室和總務(wù)處等機(jī)構(gòu)。
    第十條學(xué)校成立黨支部，全面負(fù)責(zé)黨務(wù)工作。黨支部有書記、支委等人組成。
    第十一條學(xué)校黨支部是黨在學(xué)校的基層組織，是團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)教職工完成黨在學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)的政治核心。要解放思想、實(shí)事求是，適應(yīng)改革和發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。
    第十二條學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和行政工作全面負(fù)責(zé)。其主要職責(zé)和權(quán)利如下：
    1、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，執(zhí)行教育法律、法規(guī)和教育行政部門的指示規(guī)定。遵循育人規(guī)律，提高育人質(zhì)量。
    2、有權(quán)根據(jù)黨的方針政策和上級(jí)指令，在聽(tīng)取各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的重大問(wèn)題行使最后決定權(quán)。
    3、按有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，有權(quán)對(duì)教職工進(jìn)行分工和管理。
    4、對(duì)國(guó)家撥給學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)及其他經(jīng)費(fèi)，校長(zhǎng)有權(quán)決定使用方案，對(duì)校舍和設(shè)備，有權(quán)合理安排和使用，并不斷改善辦學(xué)條件。
    第十三條校長(zhǎng)工作原則：
    1、正確處理黨政關(guān)系，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，定期向黨組織通報(bào)工作，重大決策要主動(dòng)征求黨組織意見(jiàn)，請(qǐng)黨組織提出意見(jiàn)，參與決策。
    2、校長(zhǎng)應(yīng)充分尊重教職工的民主權(quán)利，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，對(duì)有不同意見(jiàn)者，應(yīng)正確看待，不得阻撓，打擊報(bào)復(fù)。
    3、不搞特權(quán)，廉潔奉公，不搞以權(quán)謀私。
    4、努力加強(qiáng)政治思想及業(yè)務(wù)、文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，率先垂范，深入教學(xué)第一線，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    第十四條學(xué)校建立教職工代表大會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的民主管理和監(jiān)督，教職工代表大會(huì)每三年一屆，每學(xué)年召開(kāi)1－2次會(huì)議，其主要任務(wù)是：
    1、聽(tīng)取校長(zhǎng)的工作報(bào)告，審議學(xué)校的辦學(xué)方針，發(fā)展規(guī)劃，學(xué)年工作計(jì)劃，教育教學(xué)烽管理制度等重大改革方案和措施，提出意見(jiàn)和建議。
    2、審查通過(guò)教職工崗位責(zé)任制方案，教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則，教職工紀(jì)律要求，獎(jiǎng)懲辦法以及其他重要規(guī)章制度。
    3、審議決定有關(guān)教職工生活福利的重大事項(xiàng)。
    4、評(píng)議監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，可以提出表?yè)P(yáng)、批評(píng)和獎(jiǎng)懲建議。
    5、支持行使職權(quán)。教代會(huì)對(duì)校長(zhǎng)決策有不同意見(jiàn)時(shí)應(yīng)及時(shí)同校長(zhǎng)交換意見(jiàn)。如意見(jiàn)不能統(tǒng)一，先按校長(zhǎng)的決議執(zhí)行，必要時(shí)，報(bào)告上級(jí)主管部門和上級(jí)教育工會(huì)。
    第十五條校務(wù)會(huì)工作內(nèi)容：
    1、負(fù)責(zé)學(xué)校的信息工作，及時(shí)將學(xué)校各種教育教學(xué)向上級(jí)主管部門匯報(bào)，宣傳學(xué)校的典型人事，樹(shù)立良好學(xué)校形象。
    &n。
    學(xué)習(xí)成績(jī)排列名次，不以學(xué)生考試成績(jī)作為衡量教學(xué)質(zhì)量、評(píng)定教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
    第二十三條：學(xué)校嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
    第二十四條：學(xué)校按照教育行政部門頒布的校歷安排工作。學(xué)校不隨意停課。若遇特殊情況必須停課的，一天以內(nèi)的由校長(zhǎng)決定，一天以上或三天以內(nèi)的應(yīng)由上級(jí)主管部門批準(zhǔn)。
    第二十五條：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真組織教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真抓好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。
    第二十六條：學(xué)校招收范圍內(nèi)的適齡學(xué)生免試入學(xué)，外地學(xué)生按有關(guān)規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)。
    第二十七條：學(xué)生修業(yè)年限3年，修業(yè)年限已滿且成績(jī)合格者，經(jīng)上級(jí)主管部門核實(shí)發(fā)給中學(xué)生畢業(yè)證書。學(xué)校取消留級(jí)制度。
    第二十八條：積極防止學(xué)生輟學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校，班主任應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
    第二十九條：嚴(yán)格管理學(xué)籍，專人負(fù)責(zé)，每學(xué)期進(jìn)行兩次學(xué)籍核對(duì)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查找原因，及時(shí)解決。
    第五章財(cái)務(wù)管理。
    第三十條：學(xué)校按照上級(jí)教育、物價(jià)、財(cái)政部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，向?qū)W生收取費(fèi)用。
    第三十一條認(rèn)真制定并執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)計(jì)劃，分清資金渠道，合理使用資金。
    第三十二條建立健全經(jīng)費(fèi)管理制度，接受上級(jí)財(cái)務(wù)和審計(jì)部門的監(jiān)督。
    第三十三條加強(qiáng)校產(chǎn)管理的制度化，防止公物流失和浪費(fèi)。學(xué)校辦公用品購(gòu)買，管理、使用由專人負(fù)責(zé)和管理，同時(shí)要做好財(cái)務(wù)登記工作。
    第六章衛(wèi)生保健及安全。
    第三十四條執(zhí)行有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策，建立健全學(xué)校衛(wèi)生制度，學(xué)校設(shè)衛(wèi)生老師，負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育及環(huán)境衛(wèi)生，根據(jù)保健站要求建立衛(wèi)生檔案，為學(xué)生體檢。
    第三十五條學(xué)校環(huán)境、校舍、圖書、設(shè)備等都應(yīng)有利于學(xué)生身心健康，定期對(duì)周圍環(huán)境、教師進(jìn)行消毒，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染病、常見(jiàn)病及食物中毒。
    第三十六條加強(qiáng)學(xué)校安全工作，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全工作制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)，預(yù)防“十五防”，做到護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，第三十七條組織學(xué)生外出活動(dòng)，必須報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)，方可進(jìn)行。
    第七章學(xué)校家庭和社會(huì)。
    第三十八條學(xué)校與周邊單位加強(qiáng)聯(lián)系，動(dòng)員社會(huì)各界支持學(xué)校工作，優(yōu)化育人環(huán)境。
    第三十九條發(fā)揮學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)，建立社會(huì)教育基地，充分發(fā)揮基地作用，使學(xué)生在接受各方面教育的同時(shí)，了解、認(rèn)識(shí)社會(huì)。
    第四十條在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極主動(dòng)地開(kāi)展家教工作。，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。
    第八章教職工。
    第四十一條學(xué)校老師享有《教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。
    第四十二條學(xué)校每年對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核，按優(yōu)秀、合格、不合格四個(gè)等級(jí)給予評(píng)定，結(jié)果作為受聘、任教、晉升工資，實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。
    第四十三條工作不講究方法，違反教育原則和有關(guān)法規(guī)，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)教育不改者；不完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校工作造成損失者；品行不良、侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生，影響惡劣者；嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)和榮譽(yù)的其他行為者給予處分，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的移交司法部門處理。
    第九章學(xué)生。
    第四十五條學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利，履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)。
    第四十六對(duì)全面發(fā)展的學(xué)生，思想品行高尚、熱愛(ài)集體、愛(ài)護(hù)公物的典型人物，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的學(xué)生，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    第四十七對(duì)違反校學(xué)校紀(jì)律、規(guī)章制度及其他違法行為的處分規(guī)定：
    1、處罰學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵循依法、公正、教育從先，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，非歧視、嚴(yán)格控制受處分人數(shù)的原則。處分分警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)，留校查看。
    2、對(duì)在考試中作弊的行為；在校內(nèi)、外不聽(tīng)勸告，屢次吸煙、酗酒的；打架斗毆、惡意侮辱他人的；有偷竊行為或強(qiáng)行想他人索要財(cái)務(wù)的；在校期間逃課、進(jìn)入網(wǎng)吧，屢教不改的。給予警告或嚴(yán)重警告處分。
    3、對(duì)不服從教師正當(dāng)管理，有侮辱教師行為，情節(jié)嚴(yán)重的；糾集校外人員擾亂學(xué)校秩序；滋事打架或毀壞公物、偷竊他人財(cái)務(wù)的；男女同學(xué)之間發(fā)生不正當(dāng)交往行為造成嚴(yán)重影響的；學(xué)校給予記過(guò)或記大過(guò)處分。
    4、不服從教師正當(dāng)管理、毆打或唆使他人毆打?qū)W校教職工的；打架斗毆、酗酒、屢教不改的；造成嚴(yán)重后果的給予留校查看處分。
    5、學(xué)生就學(xué)期間，如出現(xiàn)違法犯罪行為應(yīng)移交司法部門處理。
    6、學(xué)校處分學(xué)生不得實(shí)施體罰或變相體罰，處分學(xué)生應(yīng)充分考慮學(xué)生的心理承受能力，防止和避免發(fā)生意外事件。
    7、對(duì)學(xué)生的處分應(yīng)存入學(xué)生的本人檔案，撤消處分的應(yīng)將處分決定取出，存入學(xué)校的文書檔案。
    第十章附則。
    第四十九條學(xué)校依據(jù)本章程建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。
    第五十條本章程經(jīng)教職工大會(huì)討論通過(guò)，報(bào)市教育體育局核準(zhǔn)后施行。
    第五十一條本章程如有與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級(jí)有關(guān)政策相抵觸的，一律以法律、法規(guī)、章程和上級(jí)政策為準(zhǔn)。
    中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)總結(jié)篇十六
    時(shí)間：
    xxxx年12月21日星期日。
    地點(diǎn)：
    音樂(lè)教室、體育館、物理二、勞技室。
    雪花在裝點(diǎn)校園的同時(shí)也對(duì)本周的社團(tuán)活動(dòng)造成了較大的影響，大部分的體協(xié)活動(dòng)無(wú)法照常舉辦，即使是場(chǎng)地和天氣不盡人意，以及三社“百家講壇”占用北階梯教室等原因，各個(gè)社長(zhǎng)們并沒(méi)有放棄本次活動(dòng)，仍在盡力爭(zhēng)取室內(nèi)場(chǎng)地，社員們也對(duì)社團(tuán)活動(dòng)不能照常舉行表示理解。
    羽毛球社這周的活動(dòng)是第二次在體育館舉行，準(zhǔn)備活動(dòng)之后進(jìn)行了動(dòng)作練習(xí)，在自由活動(dòng)時(shí)間，社長(zhǎng)對(duì)個(gè)別動(dòng)作沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué)進(jìn)行了單獨(dú)輔導(dǎo)，大家都很認(rèn)真。
    本次舞蹈社活動(dòng)在體育館內(nèi)進(jìn)行，活動(dòng)還未開(kāi)始，同學(xué)們就早早的來(lái)到了體育館。我們就如同一個(gè)溫馨和諧的大家庭一樣聚在一起有說(shuō)有笑的談?wù)撝４┲裰氐耐馓?，單循環(huán)的重復(fù)著同一套動(dòng)作的我們顯然有些吃力，但沒(méi)有一人偷懶不做。最后程功和劉瑋對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，為更美好的未來(lái)許下諾言。
    12月21日上午，冒著冬雪帶來(lái)的些許寒冷，david先生蒞臨英口社參加社團(tuán)活動(dòng)，即使窗外大雪紛飛，david先生的活動(dòng)熱情依舊高漲。本次活動(dòng)的主題是圣誕節(jié)，社員們表現(xiàn)積極，英口社的社員們?yōu)閐avid也準(zhǔn)備了一份圣誕禮物，david看到后感到十分欣喜，另我們感到很欣慰。這次活動(dòng)，很感謝david先生能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)與我們共度圣誕，和我們一起分享圣誕的快樂(lè)。同時(shí)，活動(dòng)也幫助社員們提高了英語(yǔ)口語(yǔ)，讓他們真正有機(jī)會(huì)同外教交流，今后，英語(yǔ)口語(yǔ)社也會(huì)更加努力豐富社團(tuán)活動(dòng)，增添豐富的主題活動(dòng)。
    奇思妙想俱樂(lè)部今天舉行了第二次活動(dòng)，活動(dòng)首先由精彩的魔術(shù)表演開(kāi)始，奇幻莫測(cè)的魔術(shù)表演既讓同學(xué)們飽足眼福又刺激了同學(xué)們的創(chuàng)新思維。緊接著又進(jìn)行了用報(bào)紙進(jìn)行結(jié)構(gòu)承重的設(shè)計(jì)，同學(xué)們紛紛開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)出了許多富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們既提高了自己的創(chuàng)新能力，又提高了自己的動(dòng)手能力。
    現(xiàn)在已經(jīng)步入冬天，天氣將會(huì)越來(lái)越寒冷會(huì)經(jīng)常下雪以及積雪，天氣和場(chǎng)地將會(huì)成為影響社團(tuán)活動(dòng)正常舉行的重要因素，但學(xué)校會(huì)盡力空出室內(nèi)場(chǎng)地交給社團(tuán)來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。
    中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)總結(jié)篇十七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位同仁：
    上午好！
    今天，我能站在這個(gè)大講臺(tái)上發(fā)言，深感榮幸，我要感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。我要給大學(xué)發(fā)言的主題是：談?wù)劸┥匠跫?jí)中學(xué)學(xué)校的管理。
    三年磨礪，喜結(jié)碩果，八月飛歌，捷報(bào)頻傳。譚子山鎮(zhèn)中心校2009年中考再創(chuàng)佳績(jī)，位居全縣前列，而我京山中學(xué)中考又創(chuàng)歷史之最，考上一、二、五省市重點(diǎn)高中的人數(shù)達(dá)38人之多，從而為譚子山鎮(zhèn)的教育事業(yè)又譜寫了新的歷史篇章，開(kāi)創(chuàng)了譚子山鎮(zhèn)教育嶄新的局面。消息傳來(lái)，譚子山人欣慰鼓舞，喜笑顏開(kāi)。
    我想，這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)縣教育局和譚子山鎮(zhèn)黨委、政府的英明領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)譚子山鎮(zhèn)中心校的正確指導(dǎo)，離不開(kāi)初三第一線廣大教師的共同努力，離不開(kāi)學(xué)校各部門的通力配合，也離不開(kāi)全鎮(zhèn)各兄弟學(xué)校及全鎮(zhèn)教師的大力支持。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表京山中學(xué)對(duì)大家說(shuō)句心里話：謝謝大家。謝謝大家對(duì)京山中學(xué)的一貫的支持、幫助及無(wú)私的奉獻(xiàn)與付出。
    成功的背后都會(huì)有故事，一份耕耘，一份收獲，京山中學(xué)能有今天的成績(jī)，是來(lái)之不易的。
    一、兩個(gè)上重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線，那時(shí)，我們學(xué)校的教職員工幾乎不敢上街，不敢外出，一出去就會(huì)遭到家長(zhǎng)及父老鄉(xiāng)親的指責(zé)、唾罵，居危思變，京山中學(xué)前校長(zhǎng)謝小斌主任帶領(lǐng)京中人在困難中摸索，在挫折中崛起，經(jīng)過(guò)不懈的努力和付出，終于在2003年創(chuàng)造了京中的神話，上一、二、五重高線人數(shù)達(dá)33人，在全縣教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中，位居全縣第三，僅次于北斗星實(shí)驗(yàn)中學(xué)、星火實(shí)驗(yàn)中學(xué)，乃至于主管教育的縣委領(lǐng)導(dǎo)及縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)在談話時(shí)經(jīng)常提到“京山現(xiàn)象”，而2004年、2005年、2006年，謝小斌主任一直把京山中學(xué)的教育質(zhì)量保持在全縣前列，捧回的獎(jiǎng)狀不計(jì)其數(shù)。2006年下學(xué)期，謝校長(zhǎng)榮調(diào)中心校，我有幸接班，然而萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，2007年中考，京山中學(xué)上省市重點(diǎn)高中的人數(shù)只有20來(lái)人，這一結(jié)果比全縣同樣規(guī)模的初級(jí)中學(xué)來(lái)說(shuō)要好點(diǎn)，但與我校06年比起來(lái)，少了十來(lái)個(gè)人。我感到惶惶不安，焦急徬徨、迷惑……，中心校周校長(zhǎng)也看在眼里，為我捏了一把汗，把我喊到辦公室找問(wèn)題、分析問(wèn)題，循循善誘，語(yǔ)重心長(zhǎng)。我才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在我自身，沒(méi)有注重學(xué)校管理，沒(méi)有把學(xué)校管好，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和父老鄉(xiāng)親的殷切期望。
    沉默啊，沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。我深知這句名言的哲理。
    關(guān)鍵時(shí)刻，京山中學(xué)的教職員工這時(shí)都挺身而出，站出來(lái)幫助我，支持我，共同擔(dān)責(zé)任、渡難關(guān)。
    海納百川，其容乃大。我和京中人一起反思、探討，并明確了一個(gè)思路，抓好學(xué)校管理，管理出效益，向管理要質(zhì)量。具體從以下四方面加強(qiáng)管理。
    一、團(tuán)結(jié)班子，加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。
    1、當(dāng)好班長(zhǎng)，帶好班子，指揮好隊(duì)伍。具體講，在決策過(guò)程中，當(dāng)好“主管”不主管；在決策實(shí)施過(guò)程中，善于“總攬”不獨(dú)攬，大事按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中，個(gè)別醞釀，會(huì)議決定的原則；在解決矛盾時(shí)，處事“果斷”不武斷；在日常相處中，寬度“大度”不無(wú)度。與班子成員做到：互相支持不爭(zhēng)權(quán)，互相信任不猜疑，互相尊重不拆臺(tái)，互相配合不推諉。努力使班子成員做到：思想同心，目標(biāo)同向，行動(dòng)同步，事業(yè)同干。努力形成“班長(zhǎng)抓班子，班子帶隊(duì)伍，隊(duì)伍促發(fā)展”的良好工作格局。
    2、用心把握和解決好班子建設(shè)的四大問(wèn)題：一是政治方向問(wèn)題；二是班子團(tuán)結(jié)問(wèn)題；三是科學(xué)決策問(wèn)題；四是表率作用問(wèn)題。我在學(xué)校堅(jiān)持做到“與人為善，待人以誠(chéng)，心底坦蕩，襟懷豁達(dá)，凡事多替別人考慮，多替別人著想，寧可自己吃夸，也不跟別人過(guò)不去，努力以人格力量、人格魅力去帶班子。盡管做到：一是公道，對(duì)班子每個(gè)成員都一視同仁，不搞親親疏疏，不搞小圈子；二是作風(fēng)民主，注意與班子其他成員交心、溝通，發(fā)揮大家的集體智慧，多一點(diǎn)人情味，少一點(diǎn)空洞說(shuō)教；三是注意放權(quán)，尊重信任班子的每個(gè)成員，放手、放心、放膽讓大家工作，充分調(diào)動(dòng)班子每個(gè)成員的積極性；四是大事按照集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個(gè)別醞釀，會(huì)議決定的原則由集體研究、決定，然后由班子成員各自分頭去辦，不事無(wú)巨細(xì)地包攬，不事必躬親地越俎代庖；五是堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，大事講原則，小事講風(fēng)格，不為瑣事而累；六是特別看重友情，認(rèn)為大家到一起就是緣分，現(xiàn)在是同事，永遠(yuǎn)是朋友。所以要從政治上、工作上、生活上多關(guān)心每一個(gè)同志，建立起深厚的友誼。
    到現(xiàn)在，我校的校務(wù)成員同心同德，真誠(chéng)團(tuán)結(jié)，各部門之間通力合作，互相配合，相處融洽，能順利圓滿完成上級(jí)各主管部門安排的任務(wù)，并深入教育第一線，從事主科教學(xué)，我、羅江平校長(zhǎng)、團(tuán)委書記羅元華教語(yǔ)文，謝益清校長(zhǎng)、總務(wù)主任王文斌、譚運(yùn)喜同志教數(shù)學(xué)；教導(dǎo)主任李海軍教物理，工會(huì)主席謝冬明主席教英語(yǔ)等等，都勇挑重?fù)?dān)，并多次在中心校組織的期末質(zhì)量檢測(cè)中獲獎(jiǎng)。特別是羅江平校長(zhǎng)、譚益清校長(zhǎng)不計(jì)前嫌，主管教育教學(xué)工作，身先士卒，積極開(kāi)展工作，充分發(fā)揮才能，把學(xué)校的教育教學(xué)工作開(kāi)展得有聲有色，有花有果。
    二、加強(qiáng)制度建設(shè)，以制度治校。
    沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，學(xué)校在堅(jiān)持以法治校的同時(shí)，堅(jiān)持以制定管理學(xué)校。學(xué)校校委會(huì)廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、教代會(huì)、校行政會(huì)議，先后修改并制度出臺(tái)了包括教育教學(xué)制度，班級(jí)管理、后勤管理、衛(wèi)生管理、中考獎(jiǎng)勵(lì)等共計(jì)51個(gè)制度，并補(bǔ)充了合格率獎(jiǎng)、名次獎(jiǎng)等幾個(gè)獎(jiǎng)懲制度。真正做到了制度面前人人平等，也做到了有規(guī)矩可依，有制度可循，以制度治校。這樣，學(xué)校全體教職員工擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，上下一心，加強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，也提升了學(xué)校的戰(zhàn)斗力。
    三、狠抓教育教學(xué)，保證質(zhì)量。
    1、學(xué)校工作的核心是：務(wù)必狠抓教育教學(xué)，必須明白“質(zhì)量是教育”的永恒主題，質(zhì)量是教育的生命線，質(zhì)量是學(xué)校的立足之本。
    2、學(xué)校在安排工作上做到了：在工作部署上要圍繞教學(xué)工作進(jìn)行統(tǒng)一安排；在時(shí)間安排上要保證師生主要時(shí)間用于教與學(xué)；在財(cái)力安排上要為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)需要；在領(lǐng)導(dǎo)精力上要保證主要精力用于領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。
    第一，學(xué)校教導(dǎo)處在羅江平、譚益清校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，落實(shí)教師聘任。然后布置備課、上課、閱卷，一月兩小查由教研組檢查，一月一大查由教導(dǎo)處落實(shí)，在教學(xué)常規(guī)檢查中，做到有記錄，有簽字，并打好日期，同時(shí)增設(shè)了“教學(xué)反思筆記”及“教學(xué)反思總結(jié)”等幾項(xiàng)備查內(nèi)容。針對(duì)我校實(shí)際情況，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，抓好集體備、聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。各教研組召開(kāi)多次研討會(huì)，進(jìn)行組內(nèi)教研課改、研討、集體設(shè)計(jì)教案，上公開(kāi)課、撰寫教學(xué)反思筆記及總結(jié)。加強(qiáng)各年級(jí)教學(xué)管理，明確目標(biāo)，各有側(cè)重：七八年級(jí)結(jié)合課改精神，抓課改；九年級(jí)則多次召開(kāi)年級(jí)老師和學(xué)生座談會(huì)，在老師座談會(huì)上（一學(xué)期至少組織四次），分析年級(jí)現(xiàn)狀，優(yōu)生成績(jī)，偏科現(xiàn)象及普遍問(wèn)題，肯定成績(jī)，找出差距，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí)，提出今后教學(xué)方向及重點(diǎn)，學(xué)生座談會(huì)上，定目標(biāo)，鼓干勁，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，迎接中考挑戰(zhàn)，并幫助學(xué)生選擇就讀學(xué)校進(jìn)行理想前途教育。在工作部署上做到了圍繞教學(xué)工作進(jìn)行統(tǒng)一安排。
    第二，學(xué)校在作息時(shí)間安排，保證了師生的主要時(shí)間用在教與學(xué)。每天1—7節(jié)課按部頒標(biāo)準(zhǔn)正常開(kāi)課，第八課為課外自由活動(dòng)，保證中學(xué)生一天1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。我校第八節(jié)課最為活躍，所有班主任都深入各自班級(jí)，組織學(xué)生娛樂(lè)，開(kāi)展各種游戲、競(jìng)賽，很多老師也不甘落后，深入學(xué)生集體，與學(xué)生互動(dòng)，在互動(dòng)中休息、學(xué)習(xí)，這樣，學(xué)生不但玩得開(kāi)心，而且學(xué)得輕松。晚輔導(dǎo)課2節(jié)，早輔導(dǎo)1節(jié)輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，一般不上課，只是個(gè)別輔導(dǎo)，為學(xué)生排憂解難。對(duì)于九年級(jí)畢業(yè)班，學(xué)校尤為重視，第八節(jié)課安排科任老師進(jìn)教室，隨時(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，對(duì)于追求進(jìn)步，上進(jìn)心強(qiáng)，勤奮刻苦的學(xué)生，則安排第三節(jié)晚輔導(dǎo)，以保證這些學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)，班主任必須陪同。從而在時(shí)間上保證了教師的教與學(xué)生的學(xué)。
    第三，在財(cái)力安排上，保證教學(xué)需要，為教學(xué)服務(wù)教學(xué)所需添置的設(shè)備設(shè)施，保證按質(zhì)按量及時(shí)配置，如錄音機(jī)、電腦、體育器材、教學(xué)光碟、磁帶等，只要教導(dǎo)處作出計(jì)劃，開(kāi)出數(shù)據(jù)，總務(wù)處立馬落實(shí)。
    生活上，我校老師在學(xué)校住家少，大部分吃食堂飯，于是工會(huì)與后勤部門，想方設(shè)法改善食堂生活，讓教職員工有家的溫暖和感覺(jué)，有更多的精力和時(shí)間用于教學(xué)。
    獎(jiǎng)懲上，有新生勸學(xué)獎(jiǎng)，鞏固率獎(jiǎng)，名次獎(jiǎng)、中考獎(jiǎng)、合格率獎(jiǎng)、優(yōu)秀率獎(jiǎng)等。
    另外，學(xué)校還定期為校藍(lán)球隊(duì)添置隊(duì)服，每年度為畢業(yè)班教師買兩次紀(jì)念品。
    第四，校級(jí)干部在精力上保證了主要精力，用于領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，因?yàn)槲遗c羅江平、謝益清校長(zhǎng)都深知教學(xué)在學(xué)校工作中的重要性，教學(xué)是質(zhì)量的保證。
    通過(guò)這些舉措，學(xué)校涌現(xiàn)了一大批愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀教職工，如老年老師有謝明生、羅秀赤、張長(zhǎng)虹、封目清等，中年老師有謝斌、王建平、謝樹(shù)清等，青年老師有李義、肖蘭、伍湘萍、劉小軍、張啟會(huì)、謝迎春、羅元斌等等。
    四、營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍，調(diào)動(dòng)教師的積極性。
    1、學(xué)校要運(yùn)用科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法和高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，巧妙地營(yíng)造老師之間你追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先的氛圍，激發(fā)他們?cè)诮】档慕侵鸷土夹缘母?jìng)爭(zhēng)中進(jìn)行激情和智慧的碰撞，展示才華和釋放潛力，是一種智慧的展示。
    2、營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍能產(chǎn)生非常積極的效果：一是能注入活力，它能有效地打破一所學(xué)?！耙惶端浪钡木置?，在老師之間形成不滿足現(xiàn)狀和不甘平庸落后的態(tài)勢(shì)，產(chǎn)生“鯰魚效用”，為學(xué)校工作注入活力。二是能增添動(dòng)力，它能有效地調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，因?yàn)閵^發(fā)向上的競(jìng)爭(zhēng)氣氛能有效地喚起他們的工作激情，在競(jìng)爭(zhēng)中產(chǎn)生的先進(jìn)者，必然會(huì)成為人們學(xué)習(xí)的榜樣和追趕目標(biāo)，對(duì)優(yōu)勝者的褒獎(jiǎng)不僅會(huì)使其熱血沸騰，也會(huì)使后進(jìn)生寢食難安，奮起直追。三是挖掘潛力，競(jìng)爭(zhēng)的情勢(shì)能夠使老師們的精神始終處于最佳狀態(tài)，使其如履薄冰，如臨深淵，因而能在拼搏中和壓力下激活自身潛能，點(diǎn)燃智慧之火。四是能集聚智力，鼓勵(lì)教職工參與競(jìng)爭(zhēng)是鑒定和識(shí)別人才，檢驗(yàn)他們綜合素質(zhì)優(yōu)劣和能力高下的有效方式，它能為在工作中準(zhǔn)確地進(jìn)行人力和智力的最佳配置提供依據(jù)。五是能增加合力，良性的競(jìng)爭(zhēng)能有效地培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化其情感交流和思想溝通的力度，從而達(dá)到相互學(xué)習(xí)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)合力的效果，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍通常采用以下幾種方法：
    （1）是在老師之間制造心理落差，激發(fā)其相互競(jìng)爭(zhēng)的熱情，構(gòu)建相互競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。（2）是確立正確的用人導(dǎo)向，制定科學(xué)的獎(jiǎng)懲措施，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，拒絕平庸，鞭策后進(jìn)，促使大家樹(shù)立奮力爭(zhēng)先為榮，平庸無(wú)能為恥的觀念。要善于打破平衡，用活激勵(lì)杠桿，堅(jiān)持獎(jiǎng)勤罰懶，憑業(yè)績(jī)論英雄，不搞大鍋飯，不搞平均主義，要拉大獎(jiǎng)勵(lì)檔次，加大處罰力度。
    （3）是巧設(shè)擂臺(tái)，在教師之間開(kāi)展多種形式的創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，使教師之間展開(kāi)比拼較量。
    （4）是注重保護(hù)教職工的自尊心和培養(yǎng)他們的自信心，多與他們交流溝通。
    3、在此僅舉兩例：記得本期期中檢測(cè)，晚輔導(dǎo)本來(lái)安排班主任上，而83班教室卻出現(xiàn)了三位老師，班主任謝中華老師、歷史科謝明生老師、地理科劉志斌老師，為課的所有權(quán)臉紅脖子粗，好事呀，為此，我感動(dòng)了好久。還記得，肖蘭老師經(jīng)常在晚輔導(dǎo)前30分鐘進(jìn)教室，因?yàn)樾だ蠋熃逃⒄Z(yǔ)，想擠點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)力、記單詞，沒(méi)多久，教同年級(jí)英語(yǔ)的謝冬明老師坐不住了，后來(lái)凡是肖蘭前腳進(jìn)教室，謝冬明老師后腳就跟著進(jìn)了教室，見(jiàn)到此情此景，我和其他的老師都會(huì)心地笑開(kāi)了，高興?。?BR>    學(xué)校的愿望就是通過(guò)從以上四個(gè)方面加強(qiáng)管理來(lái)提高教育教學(xué)質(zhì)量，而我校09年中考的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了我們京山中學(xué)的愿望。概括地說(shuō)，管理的關(guān)鍵就是：用事業(yè)凝聚人心，用情感凝聚人心，用榜樣凝聚人心，用待遇凝聚人心。
    同時(shí)，我覺(jué)得僅僅做好上面的這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)校還要能夠知人善用，用好人才。不要怕鼻子高過(guò)嘴巴，更不要怕月亮的光輝超過(guò)太陽(yáng)。美國(guó)加州多斯公司總裁喬治〃凱文給管理者的忠告是：“不懂人心的管理者，別人也一定不懂你的心。”可以說(shuō)，管理就是謀人的大學(xué)問(wèn)。
    學(xué)校要樹(shù)立六種觀念，增強(qiáng)六種意識(shí)，弘揚(yáng)兩種精神。六種觀念就是：全面觀念、發(fā)展觀念、人才觀念、素質(zhì)觀念、服務(wù)觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念。六種意識(shí)是：政治意識(shí)、大局意識(shí)、改革意識(shí)、特色意識(shí)、未來(lái)意識(shí)、育人意識(shí)。弘揚(yáng)兩種精神，即：奉獻(xiàn)精神、協(xié)作精神。
    我，作為京山中學(xué)的負(fù)責(zé)人，我想，我應(yīng)該要把崗位當(dāng)作做事的平臺(tái)。精心謀事，潛心干事，專心做事，坦蕩處事，在想干事，會(huì)干事，干成事上下功夫，一滴汗水一滴汗水地付出，一項(xiàng)工作一項(xiàng)工作地完成，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
    在事業(yè)上，我也要用心，用德用力；在工作上，互幫、互諒、互愛(ài)，做到和諧團(tuán)結(jié)。特別要記住“三多”，把住“三不”，“三多”就是：多記他人的好處，多著他人的長(zhǎng)處，多相他人的難處?！叭弧本褪牵翰蛔运?、不猜疑、不嫉妒。只有這樣，才能變相親為相敬，化誤解為諒解，變挑剔為寬容。
    總之，有什么樣的管理就有什么樣的學(xué)校。沒(méi)有平庸無(wú)能的老師，只有不會(huì)用人的管理者。在學(xué)校目標(biāo)管理中，要使規(guī)矩成方圓，要使目標(biāo)落實(shí)，就必須剛?cè)峤粷?jì)，雙管齊下。在學(xué)校工作中，原則問(wèn)題、決策方面的問(wèn)題等等，只要符合實(shí)際，只要有利于學(xué)校發(fā)展，則當(dāng)剛則剛，漢有久拖不決。在落實(shí)學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中，會(huì)發(fā)生許多意料不到的事，會(huì)產(chǎn)生形形色色的矛盾和問(wèn)題，那么如何解決這些矛盾和問(wèn)題呢？只要有非原則性的問(wèn)題，那么管理者就該柔則柔，采用“避雷針效應(yīng)”來(lái)做好疏導(dǎo)工作。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，學(xué)校管理是一項(xiàng)復(fù)雜的群體活動(dòng)管理。因而學(xué)校的管理工作，一方面必須有一套完整的制度來(lái)支撐。制約機(jī)制要“密不透風(fēng)”，即規(guī)章制度要周全。另一方面，激勵(lì)機(jī)制要“疏可走馬”，即給大家發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性和創(chuàng)造性提供廣闊的空間。學(xué)校管理者要扮演好兩個(gè)角色，在執(zhí)行制約機(jī)制時(shí)，要“金剛怒目”，敢“管”。在執(zhí)行激勵(lì)機(jī)制時(shí)，則要“菩薩慈眉”，善“獎(jiǎng)”。
    學(xué)校的教育質(zhì)量好壞有周期性規(guī)律，當(dāng)步入低谷時(shí)，總會(huì)有高峰來(lái)臨，而頂盛過(guò)后必危機(jī)四伏，這就需要學(xué)校管理者慎之又慎，特別要注意良性和惡性循環(huán)的辯證關(guān)系。學(xué)校的管理工作永遠(yuǎn)是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的攀登，而學(xué)校也永遠(yuǎn)是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，今天，我與京中人雖然取得了一些成績(jī)，但我和京山中學(xué)的全體教職員工將戒驕戒躁，將繼續(xù)拼搏進(jìn)步，將不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。
    再次感謝給京山中學(xué)及我個(gè)人關(guān)心與支持，付出奉獻(xiàn)的所有人，謝謝大家！
    2009年8月24日。
    中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)總結(jié)篇十八
    隨著時(shí)代的發(fā)展，在今日的教育背景下，社會(huì)對(duì)一中教學(xué)成績(jī)的期望越來(lái)越高，學(xué)校管理工作越來(lái)越細(xì)致，老師的工作負(fù)擔(dān)與工作壓力與日俱增。我們學(xué)校仍然注重教師發(fā)展工作，深知教師是學(xué)校最寶貴財(cái)富，而讓財(cái)富永不貶值的方法就是不斷督促教師發(fā)展提升自我教育思想和教學(xué)能力，成為教育領(lǐng)域大軍中永不落隊(duì)的成員，甚至成為先行者。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)通過(guò)引導(dǎo)教師閱讀來(lái)提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，所以，我們每年都設(shè)計(jì)安排多項(xiàng)工作來(lái)達(dá)成愿望。
    現(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下：
    1、學(xué)校每年都直接從新華書店為每位教師統(tǒng)一訂購(gòu)一些教育教學(xué)類理論與實(shí)踐性書籍，作為學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)的統(tǒng)一讀物，如近年我們先后為老師購(gòu)置了《新課程下我們?cè)鯓赢?dāng)老師》、《教師的幸福人生與專業(yè)發(fā)展》、《英才是怎樣造就的》、《好教育好人生》、《教師人文讀本》、《北大才齋講堂》、《學(xué)生第一》、《為心靈解壓》等圖書，要求老師在平時(shí)的工作過(guò)程中認(rèn)真研讀，并在教師繼續(xù)教育本上進(jìn)行重點(diǎn)摘抄點(diǎn)評(píng)，要求老師撰寫讀書心得或讀后感，并專門安排時(shí)間組織舉行讀書研討會(huì)來(lái)進(jìn)行心得交流，近期我們就分別組織了班主任交流研討《學(xué)生第一》的閱讀情況以及各年級(jí)實(shí)驗(yàn)班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書心得發(fā)表在《一中教育研究》。
    2、一中老師平時(shí)集中的閱讀時(shí)間較少，而暑期是難得的集中學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間，我們學(xué)校與市新華書店(鳳凰書城)聯(lián)系合作，每年暑期與其聯(lián)合舉辦一中讀書節(jié)活動(dòng)，教育局團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和書城領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)十分重視，幾乎每次都要出席隆重的開(kāi)幕式并講話。
    學(xué)校組織各學(xué)科組為學(xué)生推薦閱讀書篇目，教學(xué)處制訂成《一中學(xué)生閱讀推薦書目》，教學(xué)處結(jié)合《中國(guó)教育報(bào)》每年的《教師閱讀推薦書目》以及我們學(xué)校實(shí)際情況，制訂《一中教師閱讀推薦書目》，指導(dǎo)師生購(gòu)買閱讀。書城則為一中師生開(kāi)辟推薦專柜并提供全場(chǎng)7.5折購(gòu)書優(yōu)惠。學(xué)校為每位教師發(fā)放面值125元的購(gòu)書卡，鼓勵(lì)老師利用集中時(shí)間進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，暑期教學(xué)研討會(huì)中，再為參會(huì)教師發(fā)放同等面值購(gòu)書卡。假期中，組織老師在鳳凰書城舉行兩次讀書沙龍，共同探討讀書情況與思考。
    3、充分有效利用?？瑢ⅰ兑恢薪逃芯俊纷鳛橐龑?dǎo)老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺(tái)，每期都選刊一篇文化教育類的專家文章，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中。
    4、組織在職教師積極參加各級(jí)讀書活動(dòng)及讀書評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校為教師承擔(dān)參賽參評(píng)費(fèi)用，以表對(duì)教師讀書發(fā)展的支持，對(duì)于獲獎(jiǎng)教師還要進(jìn)行一定獎(jiǎng)勵(lì)。
    在長(zhǎng)期營(yíng)造的良好閱讀氛圍下，一中教師普遍具有閱讀意識(shí)，形成閱讀習(xí)慣，并涌現(xiàn)出以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為代表的教育家培養(yǎng)對(duì)象，以、、等為代表的大批優(yōu)秀閱讀先進(jìn)個(gè)人。
    中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)總結(jié)篇十九
    只有提高學(xué)校管理工作的質(zhì)量,才能提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是學(xué)校管理工作的核心。在學(xué)校管理工作中,管理與教學(xué)是相輔相成的。下面是本站小編整理的一些關(guān)于初中學(xué)校管理工作總結(jié)，供您參考。
    本期以來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本，德育為首，有效提升學(xué)生的德育水準(zhǔn)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。多措并舉，強(qiáng)化教師師德修養(yǎng)，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，著力打造高效課堂，充分凸顯學(xué)生的主體地位，教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，我校連續(xù)七年獲得三門峽市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)，獲得“三門峽市十佳文明學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)，為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，查找不足，現(xiàn)特對(duì)本期工作總結(jié)如下：
    一、師德建設(shè)。
    1、深入開(kāi)展“爭(zhēng)做人民滿意好教師”活動(dòng)。我校根據(jù)上級(jí)部署，結(jié)合我校實(shí)際深入開(kāi)展“爭(zhēng)做人民滿意好教師”活動(dòng)，及時(shí)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定。
    活動(dòng)方案。
    向教師印發(fā)學(xué)習(xí)材料組織教師認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記。開(kāi)展自查自糾活動(dòng)印發(fā)教師“五查五看”分析表向?qū)W生下發(fā)教師問(wèn)卷調(diào)查表查找教師中普遍存在的問(wèn)題。組織教師進(jìn)行師德體會(huì)展、師德演講、師德征文等活動(dòng)在學(xué)校醒目位置公示教師的專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校學(xué)生評(píng)教師教師評(píng)校長(zhǎng)等活動(dòng)層層評(píng)議查找問(wèn)題自查自糾整改提高創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育。經(jīng)過(guò)民主評(píng)議我校教師席玲玲、任娟娟、石登峰被推薦為市級(jí)最滿意好教師。
    2、開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和建議。我校邀請(qǐng)鎮(zhèn)人大代表、政協(xié)委員、家長(zhǎng)代表、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我校參加學(xué)校20xx年政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，馬青波校長(zhǎng)代表學(xué)校做工作匯報(bào)，與會(huì)代表對(duì)我校教育教學(xué)工作給予高度評(píng)價(jià)。
    3、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，進(jìn)行警示教育。學(xué)校印發(fā)在教師節(jié)來(lái)臨前夕同北師大生生座談講話，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并撰寫心得體會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)郭先菊、王智育等身邊老師的典型事跡，充分發(fā)揮用身邊榜樣教育身邊人的作用。針對(duì)個(gè)別教師利用教師節(jié)前夕向?qū)W生索要禮品的不良影響，及時(shí)組織教師觀看相關(guān)視頻，向教師敲響警鐘，使教師深刻認(rèn)識(shí)到師德是一條紅線，要恪守師德底線。
    1、解說(shuō)教材活動(dòng)本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初即組織教師開(kāi)展解說(shuō)教材活動(dòng)，任課教師積極準(zhǔn)備，全員參與，分層解說(shuō)。學(xué)校要求骨干教師及教研組長(zhǎng)解說(shuō)全冊(cè)教材，新任教師解說(shuō)本單元或者一章節(jié)教材。通過(guò)解說(shuō)教材活動(dòng)，促使教師深入研讀課標(biāo)，熟悉教材，理清教材的內(nèi)在聯(lián)系，明確編者意圖，為更好地運(yùn)用教材打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    2、開(kāi)展高效課堂賽課活動(dòng)我校的高效課堂賽課活動(dòng)貫穿于學(xué)期始終。學(xué)期之初即組織班子成員引領(lǐng)課，骨干教師示范課，新任教師匯報(bào)課，人人參與，個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)?？荚囍敖M織教師上好復(fù)習(xí)研討課，要求教師強(qiáng)化知識(shí)整合，打通知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)?？荚嚱Y(jié)束上好試卷講評(píng)課，明確共性問(wèn)題和個(gè)性問(wèn)題，做到更好的查漏補(bǔ)缺。
    3、深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)我校高度重視，制定活動(dòng)方案，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行安排部署。做到人人賽課，個(gè)個(gè)參與。賽課之前組織教師學(xué)習(xí)評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，明確授課重點(diǎn)。為了進(jìn)一步提高授課品質(zhì)，本次活動(dòng)采取先說(shuō)課后賽課的方式。授課教師首先在組內(nèi)交流自己要講授的課，主要是說(shuō)授課理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、師生雙邊活動(dòng)、時(shí)間預(yù)設(shè)、堂清檢測(cè)等環(huán)節(jié)，然后其他教師進(jìn)行補(bǔ)充，主講教師再對(duì)自己的教學(xué)思路進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。授課過(guò)程中聽(tīng)課教師結(jié)合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行亮化算分，授課結(jié)束在校園醒目位置進(jìn)行公示，及時(shí)開(kāi)展評(píng)課議課，首先是授課教師自己講，然后是聽(tīng)課教師評(píng)，主要是指出缺點(diǎn)和不足，同時(shí)要求下一位授課教師進(jìn)行避免。為了給教師留下授課資料，方便教師對(duì)自己的授課情況進(jìn)行分析總結(jié)，我校對(duì)教師的授課安排錄影，在周四的業(yè)務(wù)例會(huì)時(shí)間精選典型的教師授課中的共性問(wèn)題進(jìn)行播放，同時(shí)對(duì)本周教師的授課情況進(jìn)行總結(jié)，點(diǎn)名請(qǐng)本周授課教師交流授課心得。截至目前我校已有64位教師講授公開(kāi)課。
    4、開(kāi)展校際教研活動(dòng)為了進(jìn)一步拓寬視野，跳出學(xué)校辦教育，我校先后和五畝一中、靈寶市三中開(kāi)展校際教研活動(dòng)。兩校教師同課異構(gòu)，相互交流共同提高。同時(shí)我校先后派出40余位教師外出赴靈寶市一中、靈寶市二中聽(tīng)課學(xué)習(xí)。與科任教師就課堂教學(xué)、學(xué)生管理、班主任工作等方面深入交換意見(jiàn)。
    讀書筆記。
    聽(tīng)課記錄中考必備學(xué)生作業(yè)批改等，通過(guò)曬教學(xué)常規(guī)材料活動(dòng)，極大地提高了教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)的自覺(jué)性，有效的提高了教育教學(xué)品質(zhì)。
    6、舉辦專家學(xué)者講座更新教育理念為進(jìn)一步開(kāi)闊教師教育視野，更新教育理念，學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去”的方法，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)提高。本期我校派出趙飛飛老師赴河南大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高，同時(shí)語(yǔ)文教師耿玲玲老師到上海進(jìn)行學(xué)習(xí)深造。本期我校邀請(qǐng)三門峽市教學(xué)專家高宏群先生到校作報(bào)告，典型的事例，獨(dú)到精辟的見(jiàn)解，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，令教師受益匪淺。
    7、組織教師積極參加優(yōu)質(zhì)課賽講為給教師搭建更廣闊的發(fā)展平臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采。我校組織教師積極參加市教研室舉行的高效課堂優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)。在本次的體育、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)中，我校教師榜上有名。焦旭飛、何瑋琳兩位教師分別獲得二、三等獎(jiǎng)。
    三、政教工作。
    1、踐行核心價(jià)值觀做文明禮儀中學(xué)生。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)，著力提高學(xué)生的德育水平。通過(guò)組織學(xué)生上好“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題班會(huì)，使學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，明確作為中學(xué)生應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做。組織學(xué)生參加社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)競(jìng)賽及其辯論活動(dòng)，組織學(xué)生參加靈寶市舉行的社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)競(jìng)賽搶答活動(dòng)，我校學(xué)生獲得優(yōu)異成績(jī)。隆重舉行“胸懷中國(guó)夢(mèng)、踐行價(jià)值觀、文明我先行”演講比賽。通過(guò)一系列活動(dòng)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生身上入腦入心，內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。同學(xué)們逐漸樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，磨礪出堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志。
    2、開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本期以來(lái)學(xué)校積極開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。向?qū)W生下發(fā)《靈寶市初中生行為習(xí)慣》叢書，將習(xí)慣養(yǎng)成教育課程化，每周定期學(xué)習(xí)相關(guān)章節(jié)。堅(jiān)持行為習(xí)慣教育從小事做起，要求學(xué)生見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，下課人走桌凳齊，上下樓梯靠右行，出門排隊(duì)配好證，在校園成立文明糾察隊(duì)，對(duì)不文明的行為及時(shí)制止。在校園醒目位置開(kāi)辟文明行為曝光臺(tái)，對(duì)不良行為及時(shí)曝光，跟蹤問(wèn)效。學(xué)校根據(jù)我校實(shí)際情況形成了習(xí)慣養(yǎng)成教育“雙十條”，即明確了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣“十條”和良好行為習(xí)慣“十條”，通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)教育，并且制成版面在校園醒目位置展出。我校創(chuàng)造性地開(kāi)展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和“養(yǎng)成教育示范班”創(chuàng)建活動(dòng)，每周評(píng)選出“學(xué)習(xí)之星”“誠(chéng)信之星”“文藝之星”“友愛(ài)之星”等，每周表彰養(yǎng)成教育示范班3個(gè)，在校園掀起了斑斑爭(zhēng)創(chuàng)示范班，人人爭(zhēng)當(dāng)明星學(xué)生的高潮。
    3、開(kāi)展普法教育增強(qiáng)法制意識(shí)本學(xué)期我校聘請(qǐng)朱陽(yáng)派出所副所長(zhǎng)張建濤同志為我校法制副校長(zhǎng)，定期舉行法制教育報(bào)告會(huì)，約束學(xué)生行為，增強(qiáng)法制觀念，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
    4、開(kāi)展勵(lì)志教育搭建心靈熱線數(shù)年來(lái)我校一直采取教師承包學(xué)生的做法，即每個(gè)科任教師承包若干名學(xué)生，科任教師和學(xué)生聯(lián)系做好學(xué)生的思想教育工作。教師利用班會(huì)課時(shí)間和學(xué)生談話，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難，為學(xué)生確定階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。利用晚上查寢時(shí)間和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)向，及時(shí)解決生活中的困難。本學(xué)期我校邀請(qǐng)中國(guó)感恩教育第一人張雄先生到校演講，張雄先生通過(guò)列舉典型事例，富有感染力的語(yǔ)言，真情的告白，給學(xué)生留下深刻的印象，促使學(xué)生明白感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩父母的重要性，達(dá)到較好的育人效果。
    5、開(kāi)展文體活動(dòng)豐富校園文化生活本學(xué)期通過(guò)舉行迎國(guó)慶、迎元旦美術(shù)作品展，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，展示學(xué)生才藝，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河比賽，冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)等，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。學(xué)校加大競(jìng)技體育的訓(xùn)練力度，及早籌建校級(jí)籃球隊(duì)，有專人教師負(fù)責(zé)，為明年的中學(xué)生籃球賽早做準(zhǔn)備，組織學(xué)生參加靈寶市中學(xué)生乒乓球比賽，我校獲得第五名的好成績(jī)。
    四、安全工作。
    1、加大硬件建設(shè)力度本學(xué)期來(lái)，我校在財(cái)力極為緊張的情況下，加大硬件建設(shè)力度，積極改善辦學(xué)條件。投資4萬(wàn)余元安裝數(shù)字化監(jiān)控設(shè)施，實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)控?zé)o縫對(duì)接?，F(xiàn)在我校有攝像頭36個(gè)，有專人進(jìn)行監(jiān)控記錄。實(shí)現(xiàn)物防、人防、技防全覆蓋。加強(qiáng)門崗培訓(xùn)力度，強(qiáng)化責(zé)任心，為師生守護(hù)好校園安全第一道防線。
    2、加強(qiáng)制度建設(shè)簽訂責(zé)任書我校進(jìn)一步加強(qiáng)和完善相關(guān)制度，做到以章治校，同時(shí)與教師簽訂各項(xiàng)安全責(zé)任書，做到職責(zé)相連，增強(qiáng)教師的責(zé)任心，做到事故責(zé)任倒查制。
    3、堅(jiān)持做好安全值班學(xué)校堅(jiān)持做到教師值班“六到位”。落實(shí)校門口領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度，每天學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，安排專人在門口值班，維持門口秩序，防止不法侵害;落實(shí)教師晚上查寢制度，每晚就寢時(shí)間，班主任、教師到宿舍查寢，對(duì)不按時(shí)到位學(xué)生第一時(shí)間通知家長(zhǎng);落實(shí)學(xué)生就餐教師值班制度。學(xué)生就餐時(shí)間，有專人負(fù)責(zé)維持學(xué)生就餐秩序，組織學(xué)生排好隊(duì)，防止?fàn)C傷、燒傷等各種安全事故;堅(jiān)持晚上巡夜制度，每晚組織男教師進(jìn)行巡夜，保證校園安全;堅(jiān)持學(xué)生上下樓梯教師值班制度，每次學(xué)生集合時(shí)間，相關(guān)教師就第一時(shí)間到樓道、樓梯拐角處值班，避免踩踏事故發(fā)生;堅(jiān)持雙休日領(lǐng)導(dǎo)值班制度，周六、周日有專人值班，用來(lái)接聽(tīng)上級(jí)通知，解決突發(fā)事件。
    4、加強(qiáng)食堂管理，保障食品安全。我校食堂有專人管理，建立食堂管理臺(tái)賬。食堂從業(yè)人員健康證等各項(xiàng)證件齊全。堅(jiān)持索票、索證制度，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道。堅(jiān)持做到飯前試吃、飯菜留樣制度，定期召開(kāi)伙委會(huì)會(huì)議，提高食堂管理水平。
    5、舉行消防演練提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力我校舉行消防知識(shí)培訓(xùn)，教會(huì)同學(xué)們正確使用滅火器的方法，掌握火場(chǎng)逃生要領(lǐng)，確保生命安全。本學(xué)期我校共舉行兩次消防演練，通過(guò)演練，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
    6、強(qiáng)化交通安全教育確保生命安全針對(duì)山區(qū)坡陡彎急交通不便，交通安全事故頻發(fā)的特點(diǎn)，我校加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育。建立學(xué)生往返校交通臺(tái)賬，與家有三輪車學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《交通安全責(zé)任書》，教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車，或者乘坐車況不好的車輛。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不騎英雄車、飛車，同時(shí)組織教師到相關(guān)路口進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)情況及時(shí)制止。
    總之，本學(xué)期以來(lái)，我校全體教師大力弘揚(yáng)“追求卓越、敢為人先、求真務(wù)實(shí)、善做善成”的靈寶教育精神，真抓實(shí)干，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)工作取得顯著成效，我們將戒驕戒躁，刻苦砥礪，務(wù)實(shí)重干，積極創(chuàng)辦人民滿意的教育。
    歲月悠悠，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，本年度已接近尾聲。立足年末，回首這一年的工作，成績(jī)與問(wèn)題同在，榮譽(yù)與不足并存。
    本年度，我校在科學(xué)發(fā)展觀重要思想的指導(dǎo)下，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力，學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)宿松名校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅(jiān)持“教學(xué)為中心，育人為根本”的工作思想，緊張、有序、扎實(shí)、高效地開(kāi)展工作，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
    一、工作回顧。
    本年度，我校以穩(wěn)定促發(fā)展，不斷開(kāi)拓進(jìn)取為指導(dǎo)思想，明確一個(gè)主題：全面實(shí)施素質(zhì)教育，以人為本，努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì)。體現(xiàn)兩個(gè)重點(diǎn)：教研課改與學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。促進(jìn)三個(gè)提高：通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采;通過(guò)扎實(shí)有效地教學(xué)管理，促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力提高，樹(shù)立教師良好的教育教學(xué)形象;通過(guò)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高，樹(shù)立良好的學(xué)校品牌。落實(shí)四項(xiàng)工作：規(guī)范學(xué)校管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校特色。圍繞這一總的目標(biāo)，我校本年度主要開(kāi)展了以下工作：
    (一)以提高辦學(xué)效益為宗旨，狠抓了教學(xué)教研工作。
    1、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學(xué)，落實(shí)了教學(xué)工作的規(guī)范化管理。我們嚴(yán)格按照國(guó)家部頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊規(guī)定的課程，按照大綱進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，加強(qiáng)了對(duì)各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施的檢查,通過(guò)多種形式加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)檢查，了解教師的教學(xué)效果。
    2、教研教改有聲有色。我們本著“講實(shí)效，切實(shí)際”的原則，采取靈活多樣的形式，開(kāi)展教研活動(dòng)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師積極參加教改實(shí)驗(yàn)，撰寫教學(xué)教研論文，注重教師教育教學(xué)的更新及素質(zhì)提升。本年度，我校繼續(xù)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，舉行了首屆數(shù)學(xué)教學(xué)能手的評(píng)選，積極參加了城東教研協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)，并派老師為活動(dòng)送上觀摩課，得到了組織學(xué)校，課程專家和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)校還多次派教師外出學(xué)習(xí)，帶回了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有力地推動(dòng)了我校教研教改活動(dòng)的深入開(kāi)展。
    3、畢業(yè)班工作扎實(shí)有序。針對(duì)我校本屆畢業(yè)生底子薄的狀況，學(xué)校早著手，及時(shí)采取得力措施，加大對(duì)本屆畢業(yè)班的管理力度，多次召開(kāi)九年級(jí)教師、班主任會(huì)議，加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄后進(jìn)生、力保優(yōu)等生的策略，各個(gè)班級(jí)在“培優(yōu)”“轉(zhuǎn)差”、整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面開(kāi)展了卓有成效的工作。繼續(xù)改進(jìn)、完善九年級(jí)月考制度，利用中考備考動(dòng)員會(huì)、中考誓師大會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等形式全方位地營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍;我們還密切關(guān)注中考信息，與兄弟學(xué)校和教研室保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解中考信息，派各科教師準(zhǔn)時(shí)參加中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。
    一分耕耘，一分收獲，正是廣大教職工的共同努力，我校在教育教學(xué)上取得了輝煌的成績(jī)。課堂教學(xué)改革日臻完善，教師的論文有十多篇獲得縣級(jí)以上不同等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽也是碩果累累，先是唐琴老師參加全縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)第一名，后是陳文英、唐琴老師參加全市初中生物、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課決賽，分獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。臨近年末，再傳佳音，虞慎勇老師、張文豐老師先后在縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽和市理化實(shí)驗(yàn)操作比賽中分獲一等獎(jiǎng)，取得歷史性的突破。學(xué)生參加的各種競(jìng)賽也獲得了好的名次。
    尤其是在201x年的中考中，我校中考成績(jī)更是熠熠生輝。各項(xiàng)數(shù)據(jù)全面超越去年，再次躍居全縣前茅。根據(jù)縣教育局正式發(fā)布的《宿松縣201x年中考成績(jī)統(tǒng)計(jì)表》，在全縣41所初中里，我校660分以上人數(shù)絕對(duì)數(shù)字居全縣第四，農(nóng)村初中第二，占全體參考學(xué)生(含喬木教學(xué)點(diǎn))的百分比居全縣第三，農(nóng)村初中第一;市示范高中達(dá)線人數(shù)和百分比居全縣第六;一般普高的達(dá)線人數(shù)和百分比居全縣第七。
    (二)扎實(shí)開(kāi)展安全和衛(wèi)生教育，保障師生生命安全。
    1、強(qiáng)化了安全教育。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，它直接影響著學(xué)校工作的正常開(kāi)展及學(xué)校的發(fā)展。本年度，我校大力強(qiáng)化了學(xué)生人身及財(cái)產(chǎn)的安全教育。學(xué)校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課，要有教案、活動(dòng)記載等文字材料。通過(guò)黑板報(bào)、櫥窗等廣泛宣傳有關(guān)安全常識(shí)。學(xué)校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生安全防患意識(shí)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，讓每位家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到安全的重要性，以便從各個(gè)方面來(lái)關(guān)注學(xué)生的安全。
    2、衛(wèi)生工作絲毫不放松。衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，它關(guān)系到學(xué)校的形象，因此，我校本年度繼續(xù)狠抓了衛(wèi)生工作，大力整治校園環(huán)境。校團(tuán)委組織學(xué)生每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，并且每周隨時(shí)抽查，及時(shí)公布，限期整改，衛(wèi)生的評(píng)比結(jié)果與班級(jí)評(píng)估掛鉤。下半年，學(xué)校又抽出經(jīng)費(fèi)，從鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)所購(gòu)十個(gè)易運(yùn)垃圾筒。我校面積大，衛(wèi)生死角也不少，通過(guò)大力的整治，衛(wèi)生狀況大為改觀。
    3、為了加強(qiáng)校園安全管理，學(xué)校多方爭(zhēng)取資金，新建了門樓、門衛(wèi)室，檢修、增加了大量監(jiān)控設(shè)施，明確了保安和校工的工作責(zé)任，從人防和技防兩個(gè)層面進(jìn)一步提高了校園安全系數(shù)。
    (三)以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，做好營(yíng)養(yǎng)餐供餐工作。
    為了提高營(yíng)養(yǎng)餐的供餐能力，我們努力提升后勤工作人員的服務(wù)質(zhì)量，專門成立了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐膳食委員會(huì)，讓村干、家長(zhǎng)、學(xué)生和一些社會(huì)人士參與管理，進(jìn)行監(jiān)督，隨時(shí)反饋學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)改善學(xué)生的生活。建立健全了各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲辦法確保了營(yíng)養(yǎng)餐的食品安全和資金安全。
    為了改善學(xué)生的就餐環(huán)境，本年度新建食堂也已順利竣工，并從有限的辦公經(jīng)費(fèi)中擠出一部分錢，添置了大量的廚房設(shè)備，新食堂、新餐桌、新餐盤，一切都是舊貌換新顏。
    (四)群策群力，以集體智慧為學(xué)校大事把關(guān)。
    本學(xué)年，學(xué)校有兩大基礎(chǔ)建設(shè)工程：食堂和門樓。兩個(gè)項(xiàng)目均為百年大計(jì)，其質(zhì)量的重要性不言而喻。為此，學(xué)校專門成立了五人基建領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)兩個(gè)工程的每個(gè)關(guān)鍵性環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保了兩項(xiàng)工程以優(yōu)良的工程質(zhì)量順利通過(guò)竣工驗(yàn)收。
    對(duì)于職稱評(píng)聘，年度考核，大額支出等關(guān)系到教師切身利益和學(xué)校發(fā)展的大事，學(xué)校充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，并采納了其中的合理化建議，使得各項(xiàng)工作能夠順利推進(jìn)。
    (五)加強(qiáng)教職工師德教育工作。
    振興學(xué)校的希望在教師，而師德又是教師素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我校通過(guò)多種途徑實(shí)施師德教育工作。如：組織教師聽(tīng)取縣師德報(bào)告團(tuán)的講座;定期組織教師開(kāi)展師德集體學(xué)習(xí)，開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議。尤其是加強(qiáng)黨員教師的黨性教育，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)黨的精神的系列活動(dòng)，充分發(fā)揮了他們的先鋒模范作用。
    (六)加強(qiáng)法制教育，扎實(shí)做好青少年法制教育基地工作。
    堅(jiān)持法制教育，是我校稟承的辦學(xué)特色。這一年，我們按照青少年法制教育基地的工作規(guī)劃，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，穩(wěn)步推進(jìn)“基地”發(fā)展，取得了階段性的成果。暑假期間，省司法廳副廳長(zhǎng)張國(guó)安，宣教處處長(zhǎng)袁建兵，安慶市司法局局長(zhǎng)鄭穎一行，在宿松縣司法局局長(zhǎng)張大興，程嶺鄉(xiāng)黨委，鄉(xiāng)政府主要負(fù)責(zé)人的陪同下，到我校檢查指導(dǎo)xx普法工作。對(duì)我校該項(xiàng)工作，作出了高度評(píng)價(jià)。
    二、存在的不足及今后的打算。
    本年度，在上級(jí)主管部門的關(guān)心下，通過(guò)全校師生的共同努力，我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽?jī)，當(dāng)然在看到成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)該看到存在的不足：
    (一)學(xué)校的辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善。
    由于資金不足，我校的廁所、排污系統(tǒng)、圍墻的建設(shè)嚴(yán)重滯后，給師生生活造成了一定的影響。隨著班班通的實(shí)現(xiàn)，教師的辦公條件就相對(duì)滯后了，教師缺少進(jìn)行電子備課的設(shè)備和環(huán)境，嚴(yán)重影響了班班通設(shè)備的使用效率。
    (二)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
    我校教師隊(duì)伍建設(shè)有著較好的工作基礎(chǔ)，整體素質(zhì)較高，隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，對(duì)教師隊(duì)伍的素質(zhì)有了更高的要求，高尚的師德、先進(jìn)的教育理念、嫻熟的教學(xué)技能、較高的課堂教學(xué)水平、深厚的文化底蘊(yùn)、較強(qiáng)的教研能力等這些方面都有待進(jìn)一步提高。
    (三)校園環(huán)境的整治有待加強(qiáng)。
    由于學(xué)校范圍大，基礎(chǔ)建設(shè)相對(duì)較少，裸露面較大，校園環(huán)境的美化、亮化工程量大，新校遷校時(shí)間短，校園文化建設(shè)底子薄，還有大量工作要做。
    (四)社會(huì)環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。
    因?yàn)槎喾N原因，極少數(shù)群眾對(duì)學(xué)校的部分工作和個(gè)別教師的理解存在偏差，表現(xiàn)出了一些對(duì)立情緒，對(duì)學(xué)校及教師的聲譽(yù)產(chǎn)生了一些不良影響。這提示我們，今后要加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系，讓群眾走進(jìn)學(xué)校，理解學(xué)校，關(guān)心學(xué)校，支持學(xué)校。
    回顧過(guò)去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績(jī)而感到欣喜，展望未來(lái)，我們更是豪情滿懷，創(chuàng)建一流的學(xué)校管理，開(kāi)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)，是我校宏偉的目標(biāo)。
    本學(xué)期我校在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質(zhì)不斷提高;教師兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生努力向上，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著;后勤工作踏實(shí)到位，為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。順利完成開(kāi)學(xué)初制定的。
    工作計(jì)劃。
    一、德育隊(duì)伍健全，德育活動(dòng)豐富多彩，德育實(shí)效性強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)配合密切，學(xué)生主人翁意識(shí)增強(qiáng)。
    1、堅(jiān)持不懈加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
    德育隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接決定著德育工作的質(zhì)量的高低，因此，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)始終是我校德育工作的重點(diǎn)。為了提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我們主要做了如下工作：不定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，有針對(duì)性地分析評(píng)價(jià)全校各班班主任工作情況，指出不足，提出改進(jìn)要求和措施，加強(qiáng)對(duì)各班常規(guī)管理的指導(dǎo)，及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)學(xué)校工作要求，提高班主任工作的實(shí)效性。
    2、開(kāi)展豐富多采的且具有時(shí)代鮮明特征的文體活動(dòng)。
    開(kāi)展豐富多采具有鮮明時(shí)代特征的活動(dòng)，豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的時(shí)代精神，使德育工作達(dá)到寓教于樂(lè)的效果。我們組織舉辦第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及球類比賽等，這些文體活動(dòng)給校園文化生活注入新的活力，使學(xué)生有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，為良好校風(fēng)地形成起到潛移默化的作用。
    本學(xué)期校團(tuán)委認(rèn)真組織各班團(tuán)支部開(kāi)展志愿者活動(dòng)和做好人好事活動(dòng)，在團(tuán)委的號(hào)召下，在廣大團(tuán)員學(xué)生的熱情支持和廣泛參與下，開(kāi)展了學(xué)雷鋒、服務(wù)社區(qū)、知識(shí)宣傳，以及向有困難學(xué)生捐款獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)，如全校同學(xué)向、等病危學(xué)生募捐x元現(xiàn)金;堅(jiān)持每周一國(guó)旗下講話制度，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神。
    3、強(qiáng)化基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)。
    (1)積極開(kāi)拓班會(huì)活動(dòng)的教育功能。本學(xué)期，督促班主任開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。
    (2)健全和完善班級(jí)考核制度。繼續(xù)堅(jiān)持“三比”評(píng)比機(jī)制，加強(qiáng)班級(jí)值周制度，嚴(yán)格按照班級(jí)管理考核內(nèi)容，堅(jiān)持每天檢查記錄，及時(shí)公布考核結(jié)果，從機(jī)制上增強(qiáng)創(chuàng)建文明班級(jí)、爭(zhēng)做文明學(xué)生的自覺(jué)性。
    二、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容豐富，考核評(píng)價(jià)方法科學(xué)，教師繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)正常開(kāi)展。
    1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    學(xué)期初,各科任教師制定一份詳細(xì)、符合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表，第二周召開(kāi)了教研組長(zhǎng)會(huì)議，分析本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)，布置了教學(xué)任務(wù)。
    本學(xué)期繼續(xù)以課堂常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。按照教務(wù)處工作計(jì)劃與教學(xué)常規(guī)檢查方案進(jìn)行管理，教學(xué)工作有頭有序，有章可循。每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，既講求效率又不流于形式。對(duì)好的現(xiàn)象提出表?yè)P(yáng)，對(duì)不良現(xiàn)象提出教育批評(píng)。大部分教師都寫詳案，不但能備教材，還備學(xué)生，各目標(biāo)明確。聽(tīng)課方面也極少有教師僅僅是為了應(yīng)付檢查而聽(tīng)課，更可貴的是一些新老師在聽(tīng)課后能積極、主動(dòng)地去找有關(guān)的老師去交流、找差距、談體會(huì)。為了規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)要求，強(qiáng)化教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析、改進(jìn)建立師生互評(píng)機(jī)制，使教師從多渠道獲得改進(jìn)教學(xué)行為的信息。
    2、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，努力健全教研組建設(shè)，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
    教研組是教學(xué)與科研工作的基層機(jī)構(gòu)，是實(shí)施教學(xué)的基本單元。抓好教研組工作，正常開(kāi)展教研組活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起積極的作用。本學(xué)期教務(wù)處定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，指導(dǎo)教研組開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)和全體教師的工作熱情，努力克服我校學(xué)生基礎(chǔ)差給教學(xué)、教研活動(dòng)帶來(lái)的困難，營(yíng)造良好的教研氛圍，發(fā)揮群體力量和集體智慧。本學(xué)期各教研組正常開(kāi)展每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)，做到保時(shí)、保效、保質(zhì)?；顒?dòng)有內(nèi)容，過(guò)程有記錄，任務(wù)有落實(shí)。各教研組結(jié)合新課程改革在全國(guó)推開(kāi)的有利時(shí)機(jī)，積極用新理念研究課標(biāo)、教材、學(xué)生、探究教法、學(xué)法。
    3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師自身素質(zhì)提高。
    (1).繼續(xù)開(kāi)展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。
    (2).加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。各教研組根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)。
    4、充分發(fā)揮考試功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
    通過(guò)考試能檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量，反饋教學(xué)中存在的問(wèn)題，為今后的教學(xué)提供依據(jù)，指明方向。
    (1)、做好考試組織工作。本學(xué)期由教務(wù)處組織期中、期末和初三中考模擬考。
    (2)、做好考后分析工作。各年級(jí)段組織針對(duì)學(xué)生的成績(jī)分析會(huì)，各教研組、組織教師分析學(xué)生答題情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，制定措施，尋求對(duì)策。
    三、后勤工作分工明確，責(zé)任到位，為教學(xué)一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
    我校屬于紫陽(yáng)北部的一所農(nóng)村薄弱學(xué)校，教學(xué)設(shè)施短缺，教學(xué)資金困難，師資力量薄弱緊缺，校舍緊張。針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，制定了一系列符合我校的有關(guān)制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，做到“堅(jiān)持制度，責(zé)任到人”，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，努力做好后勤為教學(xué)第一線服務(wù)。
    2、認(rèn)真做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)決算報(bào)告，管理好財(cái)務(wù)工作。
    根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有資金做好預(yù)、決算的工作，把有限的經(jīng)費(fèi)用到學(xué)校最需要的地方，根據(jù)預(yù)算?？顚Ｓ茫瑳Q不因經(jīng)費(fèi)困難而拖了教學(xué)工作的后腿。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，合理使用財(cái)力，減少浪費(fèi)，增收節(jié)支。
    3、做好后勤部門職工的管理。
    盡量提高后勤部門職工的整體素質(zhì)，是后勤工作的首要條件，加強(qiáng)了對(duì)職工的思想政治教育，關(guān)心職工的業(yè)務(wù)工作情況，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，努力完成疫情防治工作、衛(wèi)生消毒工作、住宿生管理工作;加大師生伙食監(jiān)督力度和學(xué)校交給的其他各項(xiàng)任務(wù)。
    四、黨支部工作責(zé)任明確，經(jīng)常性地組織全體教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，不定期召開(kāi)黨員民主生活會(huì)，找差距、缺點(diǎn)，使黨員教師不斷地剖析自己，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。
    五、工會(huì)工作措施的到位，工作責(zé)任心強(qiáng)。工會(huì)一班人經(jīng)常深入群眾，關(guān)心群眾生活，解決群眾普遍存在的問(wèn)題。對(duì)有困難的教師問(wèn)寒問(wèn)暖，使教師能安心、全心地工作，開(kāi)展豐富多樣的職工文體活動(dòng)，豐富了職工業(yè)務(wù)生活。
    總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期全體師生的共同努力我們?nèi)〉昧丝上部少R的成績(jī)，但也有著不少的問(wèn)題。我們學(xué)校的發(fā)展還需全體教職員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展繼續(xù)努力。
    中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)總結(jié)篇二十
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的建設(shè)，聚焦課堂，全面提升教師專業(yè)化水平，倡導(dǎo)教研組備課組內(nèi)的有效合作，打造一支具有較強(qiáng)教育教學(xué)能力與較高教育教學(xué)水平的骨干教師隊(duì)伍。使我們的教師形成自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，形成會(huì)反思，會(huì)改進(jìn)自身教育教學(xué)行為的本領(lǐng)，從而實(shí)現(xiàn)教師自身教育價(jià)值的追求，克服職業(yè)倦怠，讓教師真正從職業(yè)走向事業(yè)。我校于20xx年9月中旬啟動(dòng)了第一屆“田蘭杯”教師專業(yè)能力評(píng)優(yōu)活動(dòng)，于20xx年xx月底落下了帷幕。
    這次活動(dòng)，以聚焦課堂教學(xué)為核心，從教師對(duì)新課標(biāo)的理解、在新理念指導(dǎo)下對(duì)教材和學(xué)生的研究、對(duì)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、對(duì)教學(xué)過(guò)程的預(yù)設(shè)、對(duì)教學(xué)方法和手段的運(yùn)用，對(duì)課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力、對(duì)課堂教學(xué)后的反思能力等進(jìn)行全面評(píng)比，突出教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,激發(fā)教師提升自身專業(yè)水平的內(nèi)驅(qū)力；這次活動(dòng)，以團(tuán)隊(duì)合作研究為手段，推進(jìn)了教研組備課組建設(shè)，營(yíng)造了團(tuán)隊(duì)研修氛圍，通過(guò)伙伴互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作，開(kāi)展了一系列靈活多樣、行之有效的教研活動(dòng)。這次活動(dòng)，給全體教師搭建了專業(yè)提升的平臺(tái)，提供了教師互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)了教師對(duì)學(xué)科研究的主動(dòng)性，保障了教師的專業(yè)發(fā)展。
    回顧這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)的全過(guò)程，這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)各個(gè)層面都高度重視，認(rèn)真對(duì)待本次比賽。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在假期中就開(kāi)始籌劃此項(xiàng)活動(dòng)、經(jīng)過(guò)了多次會(huì)議研討，確定了學(xué)校關(guān)于此項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)思想、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)精神；教導(dǎo)處根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議精神擬定活動(dòng)方案，召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議征求意見(jiàn)和建議，組織和安排各階段的時(shí)間節(jié)點(diǎn)及活動(dòng)內(nèi)容，并全程關(guān)注各教研組的活動(dòng)開(kāi)展；教研組根據(jù)方案，領(lǐng)會(huì)精神，開(kāi)展教研組活動(dòng)進(jìn)行組內(nèi)動(dòng)員，悉心安排每個(gè)階段活動(dòng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和形式，有計(jì)劃地開(kāi)展集體說(shuō)課、教師上課、集體評(píng)課活動(dòng)等。
    根據(jù)方案，各學(xué)科評(píng)審小組成員本著公平、公開(kāi)、公正的原則，利用課余時(shí)間集中討論，客觀地評(píng)價(jià)每一位教師的表現(xiàn)；我們的教師把本次活動(dòng)作為自己一次難得的鍛煉和展示的機(jī)會(huì)，仔細(xì)選課，精心備課，認(rèn)真上課，較好地展示了我校教師的風(fēng)采；在活動(dòng)中，為了保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開(kāi)展，少不了要調(diào)課、攝像、拍照、準(zhǔn)備凳子、檢查電視機(jī)的運(yùn)行情況等，雖然有一些小狀況出現(xiàn)，但是金老師、耿老師、小杭、小俞都能克服和解決，著實(shí)讓人感動(dòng)。正是由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策、教導(dǎo)處的精心組織和安排、教研組備課組的認(rèn)真實(shí)施、評(píng)審小組成員的公正點(diǎn)評(píng)、教師的積極參與、工作人員的大力支持等，才得以使本次活動(dòng)在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，能夠及時(shí)、有序、高效地進(jìn)行。在這次活動(dòng)中，校內(nèi)教師團(tuán)結(jié)一心，群策群力，出主意想辦法，為參賽教師鼓勁加油，與其說(shuō)是某個(gè)教師參加比賽，不如說(shuō)是教研組集體智慧的比拼，這一點(diǎn)充分體現(xiàn)了教師團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。再此，我代表教導(dǎo)處在這里由衷的對(duì)所有認(rèn)真投入、積極參與和大力支持這項(xiàng)活動(dòng)的老師們表示感謝。
    雖然說(shuō)，本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)基本達(dá)到了我們預(yù)期的活動(dòng)目標(biāo)，但是在這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)中反思各個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)行情況，還是有待第二屆活動(dòng)時(shí)加以改進(jìn)的。主要有以下兩個(gè)方面：
    9月9日，學(xué)校召開(kāi)了教研組長(zhǎng)關(guān)于本屆評(píng)優(yōu)活動(dòng)的啟動(dòng)會(huì)議，在會(huì)上把方案初稿詳細(xì)的進(jìn)行了解讀，并征求了各教研組長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，于9月13日教研組長(zhǎng)例會(huì)上確定了這次活動(dòng)的方案，在會(huì)上劉校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了這次活動(dòng)的目的和重要性，教導(dǎo)處明確了具體工作安排，也要求教研組長(zhǎng)根據(jù)方案制定出自己學(xué)科的評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案，把每個(gè)階段活動(dòng)（主要是教研組內(nèi)的動(dòng)員會(huì)、備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)交流會(huì)、教研組內(nèi)的說(shuō)課活動(dòng)、教研組內(nèi)的預(yù)賽課安排、評(píng)審小組評(píng)課安排等）的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等一一安排出來(lái)。由于部分教研組對(duì)學(xué)?；顒?dòng)精神沒(méi)有真正理解、內(nèi)化和及時(shí)動(dòng)員和傳達(dá)，導(dǎo)致組內(nèi)教師曲解或根本就不清楚整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程和環(huán)節(jié)，造成了部分教師對(duì)這次活動(dòng)的安排產(chǎn)生疑義。
    如方案中講到組內(nèi)初賽時(shí)間安排及基本要求：“第一階段：20xx年9月20日－20xx年9月21日（第四周）要求：（1）參賽教師必須按正常的教學(xué)進(jìn)度（第五周）確定參賽教學(xué)內(nèi)容，撰寫教案和教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明（要求按教研組統(tǒng)一格式），各備課組利用備課活動(dòng)或其他時(shí)間組織教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)交流，參賽教師根據(jù)交流意見(jiàn)進(jìn)行修改；第二階段：20xx年9月25日－20xx年9月30日（第五周）要求：各教研組安排時(shí)間組織參賽教師進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)，評(píng)審小組選拔部分教師進(jìn)行上課活動(dòng)，課后評(píng)審組對(duì)其作出書面評(píng)價(jià)，全程錄像并制成光盤。評(píng)審組根據(jù)參賽者的教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)課、上課情況，確定參加校級(jí)決賽名單。”但是結(jié)果不盡人意，有四個(gè)備課組沒(méi)有在第五周結(jié)束預(yù)賽，而是推延到第七周，原因很清楚：也許是教研組長(zhǎng)沒(méi)有理解活動(dòng)精神、也許是教研組長(zhǎng)沒(méi)有在組內(nèi)動(dòng)員是解讀清楚、或者也許是教研組活動(dòng)時(shí)教師沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)取教研組長(zhǎng)對(duì)方案的解讀和時(shí)間節(jié)點(diǎn)的安排，種種原因造成說(shuō)課滯后、預(yù)賽課滯后。這樣就勢(shì)必使預(yù)賽和決賽時(shí)間拉得很近，讓部分教師感覺(jué)學(xué)校活動(dòng)的時(shí)間安排存在不合理和不科學(xué)的傾向。
    這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)雖然帶著些許遺憾落幕了，但是那種活動(dòng)精神永遠(yuǎn)留在我們心中。比賽雖然結(jié)束了，但是我們要把在比賽中表現(xiàn)出來(lái)的那股干勁、那種熱情、那份專業(yè)投入到我們常規(guī)的教學(xué)和教研活動(dòng)中去。下一階段教研組要認(rèn)真總結(jié)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，值得發(fā)揚(yáng)的教學(xué)方法、手段、學(xué)科亮點(diǎn)要在備課組內(nèi)加以宣傳和推廣；令我們教師值得反思、亟待改進(jìn)的不足，要在備課組內(nèi)討論和研究，找到解決問(wèn)題的途徑和方法，最終使我們教師在學(xué)科素養(yǎng)上不斷地改進(jìn)和提高，在專業(yè)道路上越走越遠(yuǎn)。我相信，只有通過(guò)我們?cè)鷮?shí)的工作，才能進(jìn)一步推動(dòng)我們教研組備課組的`建設(shè)和發(fā)展，才能真正提升我們教師的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，才能真正提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
    中學(xué)學(xué)校管理月活動(dòng)總結(jié)篇二十一
    本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了多個(gè)社團(tuán)活動(dòng),獲得了學(xué)生們的喜愛(ài),而我負(fù)責(zé)男生籃球社團(tuán)的教學(xué).每個(gè)班很多學(xué)生報(bào)名參加籃球社團(tuán)都非常踴躍,表現(xiàn)出了很高的積極性.
    本學(xué)期我根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容.本學(xué)期前半段時(shí)間,主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)胸前傳接球,行進(jìn)間傳接球,原地運(yùn)球,行進(jìn)間運(yùn)球,三步籃等技術(shù)動(dòng)作,使學(xué)生對(duì)籃球有個(gè)初步的了解,培養(yǎng)他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣.在從事這部分教學(xué)的時(shí)候,我沒(méi)有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí),而是在講授完基本動(dòng)作要領(lǐng),學(xué)生熟悉后通過(guò)各種游戲活動(dòng)提高學(xué)生的籃球技能.社團(tuán)活動(dòng)是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主教學(xué)目的的,那么對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō),尤其是剛開(kāi)始時(shí)候很多學(xué)生基本功都很差,連一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作也不會(huì),然而好多男生就想打?qū)官?這顯然是不科學(xué)的,于是我就通過(guò)游戲來(lái)激發(fā)他們的興趣,所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中寓教于樂(lè),很好的達(dá)到了教學(xué)目的.
    在掌握了基本的運(yùn)球及跑籃技術(shù)之后,我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度,由一個(gè)人的活動(dòng)變?yōu)閮蓚€(gè)人互相配合才能完成的練習(xí)——原地傳球及行進(jìn)間傳球.由于難度加大,一些喜歡自己玩球的同學(xué)又有點(diǎn)不適應(yīng),但是這一練習(xí)需要兩個(gè)人或是多個(gè)人配合進(jìn)行活動(dòng)時(shí),他們表現(xiàn)得明顯不如一個(gè)人.所以通過(guò)讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù),就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神.一個(gè)人的力量是微不足道的,一個(gè)要想在社會(huì)取得成功和成就,就需要與人合作,需要得到他人的幫助,孤軍奮戰(zhàn),難成大業(yè)；現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激勵(lì),努力培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力有助于學(xué)生走出學(xué)校,走向社會(huì)能很好的適應(yīng)社會(huì).
    在本學(xué)期的后半時(shí)間里,我主要是組織學(xué)生進(jìn)行三對(duì)三或是五對(duì)五的教學(xué)比賽,讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中.在實(shí)踐中找到不足,并提高自己.打起比賽來(lái)他們的積極性及作風(fēng)非常出色.雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長(zhǎng)時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球；雖然他們沒(méi)有什么嫻熟的配合,但是他們戰(zhàn)勝了自己,他們?cè)谶M(jìn)步,他們體驗(yàn)到了籃球帶給自己的快樂(lè).
    回顧一個(gè)學(xué)期校本社團(tuán)的教學(xué),有收獲、也有不足,我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高,爭(zhēng)取在新的學(xué)期里使我的社團(tuán)更上一層樓,并且為學(xué)校的籃球隊(duì)選拔出一些好的苗子,在區(qū)級(jí)比賽中為校爭(zhēng)光.