在準備演講稿時，需要事先調(diào)研和準確掌握相關(guān)的知識和信息。在演講稿中，可以運用一些修辭手法，如比喻、排比、反問等，以增強表達的效果。這些范文涉及的主題廣泛，有些關(guān)乎人生哲理，有些關(guān)注社會熱點，希望能夠滿足不同人群的需求。
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”從三歲多，我就開始接觸這精神的食糧——書，到現(xiàn)在已經(jīng)將近九年的時光。這九年里，那些數(shù)以億計的散發(fā)著墨香味的方塊字，在我的心中占據(jù)著重要的地位。
從三歲多開始，媽媽就把我送到國學(xué)班，背誦各種經(jīng)典古籍。如《大學(xué)》《中庸》《論語》《弟子規(guī)》等都背得滾瓜爛熟，那些經(jīng)典里的句子和道理，都已經(jīng)深深印在我的腦海中。我從中漸漸明白了為人處世的道德倫理，還有許多好的學(xué)習(xí)方法讓我在今后的學(xué)習(xí)道路上受益無窮。
而我真正接觸閱讀，并熱愛上閱讀是在一年級的時候那時班主任李老師在我們班開展了”我讀書我快樂“活動，我也正是在這個活動中真正愛上了這一塊塊厚重的”大磚頭“。
書是人類精神的食糧?？晒饪垂适虑楣?jié)，就會如同沒有吸收其中的營養(yǎng)成分一樣，收效甚微。我剛開始讀時就是如此。后來我學(xué)會了邊讀書邊思考。學(xué)會了思考，讀書便不再盲目，內(nèi)心被書中所蘊含的道理照亮了。于是我在學(xué)讀書的路上邁出了重要的一步。這一步真是讓我受益匪淺，我從書中領(lǐng)悟到了許多：《毛毛》讓我懂得了時間不是用來節(jié)省的，要合理安排自己的時間，如果匆匆忙忙，心靈就會變得冷漠；《狼王夢》讓我懂得了在這個世界上適者生存，干什么事情想要成功，就必須堅強勇敢、努力拼搏；《哈利。波特》讓我明白生與死的意義與價值；《數(shù)學(xué)幻想大戰(zhàn)》更讓我體會到，見微知著，不斷探索，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，不能恐懼，要勇敢面對一個個難題，不斷積累登上真理的殿堂。這樣的例子有許許多多，我讀過的書也數(shù)不勝數(shù)，書成了我們形影不離的好朋友。
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
高中對我們每個同學(xué)來說，都是人生的關(guān)鍵時期，是我們準備升入高等學(xué)校，向社會邁出堅實步伐的重要準備階段。實現(xiàn)這個目標(biāo)要求我們認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，做到有信心、恒心、耐心、專心和細心。
學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，也是一種需要。二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，知識正成為真正的資本與首要的財富，有知者自有千方百計，無知者只感千難萬難;依靠自己努力獲得成功的人才能真正得到社會的尊重，才能感受到自豪和幸福。而要想在學(xué)習(xí)上獲得成功，就要有成功所具備的各種素質(zhì)。
一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。沒有理想，人就會失去動力，就無法戰(zhàn)勝自己的惰性;而無法戰(zhàn)勝自己的惰性，便很難把握時間，把握生活，很難有直面困難與挫折的勇氣。制定出近期目標(biāo)(如一周學(xué)習(xí)目標(biāo)，近期考試目標(biāo))、中期目標(biāo)(如考上哪所大學(xué)，學(xué)習(xí)什么專業(yè))和遠期目標(biāo)(如大學(xué)畢業(yè)后再怎么干，一生奮斗達到什么高度)等。目標(biāo)能指引方向，讓你知道自己該做什么，不該做什么，當(dāng)感到困惑的時候，你就想一想，我的目標(biāo)是什么，做哪些事情有利于我的目標(biāo)的實現(xiàn)，我就努力地去做。目標(biāo)能提供動力，當(dāng)定下自己的奮斗目標(biāo)之后，你就會覺得學(xué)習(xí)是件很有意思的事情，為了這個目標(biāo)受一些苦是完全值得的，即使遇到挫折，也不會半途而廢。目標(biāo)能給你提供一種衡量自己的標(biāo)準，當(dāng)定下自己的目標(biāo)后，就會關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成績，關(guān)注自己的優(yōu)勢和劣勢，有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃，安排學(xué)習(xí)時間。
二、對學(xué)習(xí)充滿熱情并在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂。熱情可以激發(fā)潛能，當(dāng)一個人對學(xué)習(xí)充滿熱情，用旺盛的精力、高昂的斗志、愉悅的心情積極主動地去學(xué)習(xí)，就會學(xué)得快，學(xué)得好，學(xué)得牢。以積極樂觀的心態(tài)面對每一項學(xué)習(xí)任務(wù)，會提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。把老師布置的作業(yè)當(dāng)作一頓美味佳肴，把參加考試當(dāng)作是會老朋友，對學(xué)習(xí)充滿熱情，盡情的奮斗，從中體會到學(xué)習(xí)成功的樂趣，就不會再感到學(xué)習(xí)辛苦，學(xué)習(xí)無味，就不會再發(fā)出“可憐天下學(xué)生心”的悲嘆。
三、立即行動，有行動就有收獲。很多人年輕的時候都有過很多偉大的想法，但真正使這些偉大的想法成為現(xiàn)實的人只是少數(shù)，原因很簡單，他們沒有立即行動，他們一直都等條件成熟的那一天，或等自己“有空”的那一天，而那一天從來沒有出現(xiàn)過。沒有條件，要創(chuàng)造條件;沒有時間，要擠時間，一旦目標(biāo)確定，要立即行動，一刻也不要耽誤;行動雖然不一定會成功，但不行動絕對不可能成功。
四、堅持不懈，成功在于堅持。學(xué)習(xí)沒有捷徑。不要把學(xué)習(xí)成績的提高寄希望于奇跡的發(fā)生，唯有踏實學(xué)習(xí)、循序漸進才是更有效率、見效更快的學(xué)習(xí)方法。而學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是決定學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。17世紀法國的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家笛卡兒說：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識”。學(xué)習(xí)有法，但無定法，貴在得法。但是無論什么好方法，都必須能夠發(fā)揮持之以恒的精神，堅持不懈地做。要摒棄“三分鐘熱情”堅持每天勵志。斗志就好像一把刀，磨得鋒利之后，砍了幾次柴就會變鈍，只有不停的反復(fù)的磨礪，才能永葆昂揚。每天朗讀成功誓言來鼓勵自己，并按照成功誓言去做，使自己永葆榜樣的斗志，就會創(chuàng)造奇跡。
通過學(xué)習(xí)，獲得知識，開拓視野，這是一個愉快的過程。希望同學(xué)們都能享受學(xué)習(xí)的過程，享受學(xué)習(xí)中帶來的各種滋味，掌握學(xué)習(xí)的技能，使自己成為有豐富知識儲備和的人。我們獲得的是父母的無微不至的關(guān)懷、各位老師辛勤的付出，我們身上肩負的則是父母以及各位老師的信任和期待。駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。分秒必爭，不斷挑戰(zhàn)。只有登上山頂，才能看到最美的風(fēng)光。最后，祝同學(xué)們能夠在接下來的考試中取得優(yōu)異成績，獲得成功!
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇三
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
高中對我們每個同學(xué)來說，都是人生的關(guān)鍵時期，是我們準備升入高等學(xué)校，向社會邁出堅實步伐的重要準備階段。實現(xiàn)這個目標(biāo)要求我們認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，做到有信心、恒心、耐心、專心和細心。
學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，也是一種需要。二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，知識正成為真正的資本與首要的財富，有知者自有千方百計，無知者只感千難萬難；依靠自己努力獲得成功的人才能真正得到社會的尊重，才能感受到自豪和幸福。而要想在學(xué)習(xí)上獲得成功，就要有成功所具備的各種素質(zhì)。
沒有理想，人就會失去動力，就無法戰(zhàn)勝自己的惰性；而無法戰(zhàn)勝自己的惰性，便很難把握時間，把握生活，很難有直面困難與挫折的勇氣。制定出近期目標(biāo)（如一周學(xué)習(xí)目標(biāo)，近期考試目標(biāo)）、中期目標(biāo)（如考上哪所大學(xué)，學(xué)習(xí)什么專業(yè)）和遠期目標(biāo)（如大學(xué)畢業(yè)后再怎么干，一生奮斗達到什么高度）等。目標(biāo)能指引方向，讓你知道自己該做什么，不該做什么，當(dāng)感到困惑的時候，你就想一想，我的目標(biāo)是什么，做哪些事情有利于我的目標(biāo)的實現(xiàn)，我就努力地去做。目標(biāo)能提供動力，當(dāng)定下自己的奮斗目標(biāo)之后，你就會覺得學(xué)習(xí)是件很有意思的事情，為了這個目標(biāo)受一些苦是完全值得的，即使遇到挫折，也不會半途而廢。目標(biāo)能給你提供一種衡量自己的標(biāo)準，當(dāng)定下自己的目標(biāo)后，就會關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成績，關(guān)注自己的優(yōu)勢和劣勢，有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃，安排學(xué)習(xí)時間。
熱情可以激發(fā)潛能，當(dāng)一個人對學(xué)習(xí)充滿熱情，用旺盛的精力、高昂的斗志、愉悅的心情積極主動地去學(xué)習(xí)，就會學(xué)得快，學(xué)得好，學(xué)得牢。以積極樂觀的心態(tài)面對每一項學(xué)習(xí)任務(wù)，會提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。把老師布置的作業(yè)當(dāng)作一頓美味佳肴，把參加考試當(dāng)作是會老朋友，對學(xué)習(xí)充滿熱情，盡情的奮斗，從中體會到學(xué)習(xí)成功的樂趣，就不會再感到學(xué)習(xí)辛苦，學(xué)習(xí)無味，就不會再發(fā)出“可憐天下學(xué)生心”的悲嘆。
很多人年輕的時候都有過很多偉大的想法，但真正使這些偉大的想法成為現(xiàn)實的人只是少數(shù)，原因很簡單，他們沒有立即行動，他們一直都等條件成熟的那一天，或等自己“有空”的那一天，而那一天從來沒有出現(xiàn)過。沒有條件，要創(chuàng)造條件；沒有時間，要擠時間，一旦目標(biāo)確定，要立即行動，一刻也不要耽誤；行動雖然不一定會成功，但不行動絕對不可能成功。
學(xué)習(xí)沒有捷徑。不要把學(xué)習(xí)成績的提高寄希望于奇跡的發(fā)生，唯有踏實學(xué)習(xí)、循序漸進才是更有效率、見效更快的學(xué)習(xí)方法。而學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是決定學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。17世紀法國的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家笛卡兒說：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識”。學(xué)習(xí)有法，但無定法，貴在得法。但是無論什么好方法，都必須能夠發(fā)揮持之以恒的精神，堅持不懈地做。要摒棄“三分鐘熱情”堅持每天勵志。斗志就好像一把刀，磨得鋒利之后，砍了幾次柴就會變鈍，只有不停的反復(fù)的磨礪，才能永葆昂揚。每天朗讀成功誓言來鼓勵自己，并按照成功誓言去做，使自己永葆榜樣的斗志，就會創(chuàng)造奇跡。
通過學(xué)習(xí)，獲得知識，開拓視野，這是一個愉快的過程。希望同學(xué)們都能享受學(xué)習(xí)的過程，享受學(xué)習(xí)中帶來的各種滋味，掌握學(xué)習(xí)的技能，使自己成為有豐富知識儲備和的人。我們獲得的是父母的無微不至的關(guān)懷、各位老師辛勤的.付出，我們身上肩負的則是父母以及各位老師的信任和期待。駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。分秒必爭，不斷挑戰(zhàn)。只有登上山頂，才能看到最美的風(fēng)光。最后，祝同學(xué)們能夠在接下來的考試中取得優(yōu)異成績，獲得成功！
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇四
在今天，學(xué)習(xí)不是學(xué)生的專利，而是所有人在這個社會所必須具備的行動。學(xué)校學(xué)習(xí)是一定時期的集中批量基礎(chǔ)成長過程，是一個人獲得可以工作生活的基本動力的過程。而工作中的學(xué)習(xí)，則是貫穿生命過程的“實踐、學(xué)習(xí)、思考、實踐”動力增強的反復(fù)獲得動力的充電過程。用能的轉(zhuǎn)化和守恒的觀點來看，學(xué)校學(xué)習(xí)是獲得短期的能量，而要持續(xù)的運動下去，就必須有新的能量進入到我們的頭腦系統(tǒng)。否則，就意味著運動和大腦活動的能量短缺。造成呆滯和程序的紊亂。學(xué)習(xí)就象我們要吃飯、要呼吸、要睡覺一樣重要。
學(xué)習(xí)這個補充大腦動力的過程，可以打通思路，開闊視野;可以喚醒我們內(nèi)心童年時期播下的種子;可以讓我們靜靜地反思自己的成功失敗;可以呼喚我們教師的良知。是學(xué)習(xí)讓孫明霞這位1983年山東師大生物系畢業(yè)，現(xiàn)為山東泰安市泰山學(xué)院附屬中學(xué)的生物教師，成長為山東省教學(xué)能手，被選拔參加了在北京師范大學(xué)舉行、由教育部舉辦的“骨干教師國家級培訓(xùn)”，并獲得“論文答辯一等獎”和“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。也就是在這次培訓(xùn)后，其對教育教學(xué)有了許多新的認識和思考。她華東師大研究生課程進修班結(jié)業(yè)?，F(xiàn)在是大夏書系《教師月刊》特約編輯、萬千教育簽約作者。
2、工作中學(xué)習(xí)促進我們教師專業(yè)化成長。
教師專業(yè)的化內(nèi)涵是極其豐富的。它至少包括對教師職業(yè)的認識、對教育教學(xué)的態(tài)度等教育情意的內(nèi)容，還包括對教育教學(xué)的理解、對教育規(guī)律的把握、對兒童心理特點和成長規(guī)律的了解、對教學(xué)資源的整合和利用、對課堂教學(xué)的有效調(diào)控與駕馭、對各種應(yīng)急事件的處理、對所教學(xué)科內(nèi)涵和外延的把握等等。
孫老師告戒大家，通過學(xué)習(xí)，提高我們自身專業(yè)化水平，一定不能窄化為只是為了獲取教學(xué)技巧、提高教學(xué)成績，而是要提升教師自身的整體素質(zhì)，包括教育教學(xué)理論水平的提升、學(xué)科教學(xué)知識的豐富和教學(xué)技能的提高，以及和學(xué)生溝通的能力的提高、處理各種教育教學(xué)事件的智慧的獲得，不斷挖掘并發(fā)展自身的潛能，在幫助學(xué)生成長中獲得成長。
更為重要的是，教師的工作是富有創(chuàng)造性的、服務(wù)于成長中的人的工作，固步自封、周而復(fù)始的重復(fù)，絕對不能滿足學(xué)生成長的需要，所以必須不斷學(xué)習(xí)、提高和自我更新。學(xué)習(xí)是回歸學(xué)生的生活方式，學(xué)習(xí)是體驗著學(xué)生的感受，學(xué)習(xí)是你自己的自覺行為、主動的選擇。
3、工作中學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇。
簡單講，在自己專業(yè)化的成長歷程中，我們需要什么樣的能量，就應(yīng)該向頭腦里充進什么樣的能量。
(1)學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，豐富自己的頭腦。“先進理論”不是“新鮮理論”，而是能夠揭示教育的本質(zhì)和規(guī)律的知識和知識體系。諸如孔子在兩千多年前提出的“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”、“不憤不啟，不悱不發(fā)”的觀點，又如陶行知的“生活即教育”、“教學(xué)做合一”的生活教育理論等等。理論的重要價值就在于給人以精神和氣質(zhì)的熏陶，智慧和思維的啟迪，思想和理念的提升?！熬芙^理論，就是拒絕進步，實踐就只能在低層次上重復(fù)”。
(2)學(xué)習(xí)可以學(xué)習(xí)專家、學(xué)習(xí)名校、學(xué)習(xí)當(dāng)今國內(nèi)外優(yōu)秀教師的思想和方法，改善自己的教育教學(xué)行為。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，就因為他們長期觀察學(xué)生、研究教育，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，積淀了深厚的專業(yè)功底。很多一線教師的教育隨筆，發(fā)現(xiàn)其中很多情景就發(fā)生在自己的課堂中，這也給了我很多借鑒的機會。但是最不要忽視的學(xué)習(xí)，也是更重要的學(xué)習(xí)，是向我們的同行、向我們的教育對象、工作對象學(xué)習(xí)，他們是我們智慧的源泉，產(chǎn)生火花的火石。我們不需要詆毀，不需要相傾，而需要欣賞。需要一個團結(jié)向上的'團隊。做到：了解同事，以溝通團隊。理解同事，以融入團隊。尊重同事，以營養(yǎng)團隊。寬容同事，以善待團隊。欣賞同事，以激活團隊。
(3)學(xué)習(xí)經(jīng)典、學(xué)習(xí)哲理，要善于在茫茫書海中選擇優(yōu)秀的、經(jīng)典的的書籍作為自己的精神食糧，還要善于在蕓蕓眾生中選擇善良的、博學(xué)的、熱情的人作為自己的榜樣或伙伴。
4、運用合理的學(xué)習(xí)方式。
(1)讀書是學(xué)習(xí)的最好方式。主要是因為這種方式不受時間地點器材的影響。常常聽到我們教師說，每天忙于備課批作業(yè)應(yīng)付檢查，沒有時間坐下來靜心讀書。仔細想想，讀書其實不是非要有專門的時間不可。辦公桌上，也可以放自己喜歡的教育圖書，課間或備課累了的時候，可以隨意翻翻，說不定某句話或某個案例能一下子給你靈感或啟發(fā)。學(xué)習(xí)不必功利，學(xué)習(xí)只是成長的一個過程。可能你看或者學(xué)的內(nèi)容跟你所教的學(xué)科、所從事的職業(yè)毫無關(guān)系，但能涵養(yǎng)你的精神，豐富你的內(nèi)心世界，完善你的人格魅力——那是一種無形的力量，會在暗中引領(lǐng)你更好地從事教育教學(xué)工作，讓你知道該成為一個怎樣的教師、怎樣的人。這樣的知識，看似“無用”，卻是“大用”。學(xué)習(xí)不是為了近期要獲得什么榮譽來做樣子，而是為自己的工作準備、為自己的快樂生活尋找理由。
(2)思考應(yīng)該是和讀書、實踐同步的學(xué)習(xí)方式。除了讀書，思考也是重要的學(xué)習(xí)方式。一個不會思考的教師只能始終在低水平上徘徊，只有思考才能有所改進、不斷改進，這也就是我們倡導(dǎo)的的教育教學(xué)反思，它是一個積極的思維活動過程和行為改進過程。時下，很多教師都在主動或被動地進行教育教學(xué)反思，但有的不知道哪些事件是需要反思的，認為自己的實踐沒有多少價值，對周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象習(xí)以為常;有的反思的范圍局限于自己的一節(jié)課程，一個習(xí)題，而缺少對整個教育的反思，缺少對成功經(jīng)驗的思考;有的不懂得深入分析得失，不會提煉總結(jié);也有的只是把反思當(dāng)作必須完成的任務(wù)。要想讓學(xué)習(xí)變得有效，教師必須結(jié)合自己的實踐進行反思，反思自己的教育教學(xué)行為，反思自己的教育教學(xué)過程，反思自己的成敗得失，在孫明霞老師的成長經(jīng)歷中，反思具有實在的具體形式，那就是反思不能只是用腦袋想一想，而是要善于觀察和記錄。記錄的過程就是一個不斷思考、不斷提升的過程。起初，孫老師不曾想過要把自己的課堂打造成什么樣子的，只是希望通過記錄自己的課堂去發(fā)現(xiàn)課堂中有價值的東西和不足之處，進而改善課堂，提高課堂教學(xué)效果。但當(dāng)她一節(jié)課一節(jié)課的記錄，逐漸發(fā)現(xiàn)了她課堂的特點，她也在用心的記錄中認真回顧自己的教學(xué)行為，回顧與學(xué)生交流的過程，設(shè)想著更好的問題解決措施，由此促使自己更用心地對待每一節(jié)課的設(shè)計，逐漸總結(jié)出屬于自己的課堂教學(xué)基本要素，并由此提出了“每堂課都要給學(xué)生帶去一份驚喜，讓學(xué)生對自己的課堂充滿期待”的目標(biāo)。所以，由此來看，教師的思考除了是一種學(xué)習(xí)外，它也是成長的重要路徑。這個過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)可以改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)可以感受到無窮的樂趣，學(xué)習(xí)結(jié)果讓我們?nèi)w老師更有自信，不是面對學(xué)生的時候說學(xué)習(xí)是多么重要，做學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者，我們同時已經(jīng)做了學(xué)習(xí)的實踐者。
(3)善于和人交流、分享也是有效的學(xué)習(xí)方式。我們要求學(xué)生小組合作，交流溝通，我們認為這種方式很好，那我們就應(yīng)該首先采用，學(xué)校這幾年來的師德論壇、班主任論壇、教師論壇、青年教師聯(lián)合會等都是在搭建交流和分享平臺的。所以作為我們每個個體，可以利用學(xué)?；蛘呤蔷W(wǎng)絡(luò)中淘到的機會走出去和名師交流，當(dāng)然也要抓住機會和身邊的優(yōu)秀同行交流、研討。只有廣泛的交流、分享，才能讓自己的視野不斷開闊，也才能不斷萌生各種教育智慧，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
所以說，思考是學(xué)習(xí)，交流是學(xué)習(xí)，實踐更是學(xué)習(xí)。曾有一位教師朋友孫明霞老師的博客上留言：“你能在你教育思想的指引下為我們一線教師做點實事嗎?如寫寫學(xué)案，制制課件，搜集整理一下每年的中考試題，指導(dǎo)一線教師搞好中考復(fù)習(xí)等。我們需要的是實實在在的幫助，而不只是教育思想的升華……”她說這讓她哭笑不得，于是就寫了篇《餓到只認燒餅》回應(yīng)他：“寫教案學(xué)案、制作課件、編制試題等本是教師的基本功，這些能力都沒有還怎么做教師?”“街頭遇到一個饑餓的人給他買兩個燒餅吃，那是實實在在的幫助。但這樣的幫助只是解決了他一頓飯，下一頓飯怎么辦?”進而她對這位朋友提出：“自身素質(zhì)與能力的提高是關(guān)鍵，切莫‘只認燒餅’?！蓖瑯?，我們年輕教師需要從模仿、借鑒開始，可以通過讀書或跟著有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)如何備課、上課、布置作業(yè)、開班會、處理班級問題等，這些就需要實用知識的支持，它可以讓年輕教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，但不能滿足于此。我們應(yīng)該利用我們的優(yōu)勢，接受新東西(理念)快、計算機水平高、研究課題思路清晰、年輕精力旺盛等，跨過老教師徘徊、彷徨的階段，來發(fā)現(xiàn)自我、規(guī)劃自己、成就自我，早日成為學(xué)生愛戴和敬仰的教師，早成芝罘名師、煙臺名師、齊魯名師、全國名師，今天這已經(jīng)不是口號，因為國家和各級教育行政部門已經(jīng)給大家構(gòu)筑了平臺，給我們所有人機會，也期待著大家成名成家，做最好的自我。
人生的意義就在攀越之中，能爬多高并不重要，我們無法選擇起點，也無法選擇終點，唯一能夠把握并且能夠把握的，就是現(xiàn)在。讓我們保持健康的、積極向上的精神狀態(tài)，和學(xué)生一起去實現(xiàn)夢想吧!
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇五
網(wǎng)絡(luò)正在改變咱們的生活，但是對不一樣的人來說，其改變的速度和方式會全然不一樣。比如自從有了網(wǎng)絡(luò)以后，有的人就把所有的業(yè)余時刻泡在了網(wǎng)上，在網(wǎng)上交友、聊天，甚至結(jié)婚、過日子。但畢竟那是虛擬的，大凡現(xiàn)實生活中太忙碌的有家有口者，不會有情緒做那樣的游戲，正因他們太務(wù)實了，知道人終究難以繞過柴米油鹽而進入完全虛空的世界。
另一類人則完全依靠網(wǎng)絡(luò)支撐起他們的事業(yè)和工作，比如網(wǎng)上購物、旅游、咨詢、餐飲、住宿以及一些習(xí)文弄墨者（就應(yīng)稱為敲鍵盤者）。網(wǎng)絡(luò)一斷，他們的事業(yè)就會受挫。但是偏偏網(wǎng)絡(luò)是個不怎樣穩(wěn)定的世界，因此他們的事業(yè)也就充滿了更大的不確定性。
更多的人則是上著傳統(tǒng)的班，沾著網(wǎng)絡(luò)的便宜，過著實中有虛的富有日子。比如精神饑渴的時候，上網(wǎng)填補一點充實，安然度過一段寂寥時光；遇到難題的時候，上網(wǎng)尋找一點思路和救助，讓眾人的智慧幫著揭開千年難題，簡單擺平現(xiàn)實中的小困惑。還有更多的人透過網(wǎng)絡(luò)拓展了自我的事業(yè)和生活空間，尋找到各種各樣的安全的志同道合者以及另類的合作方式，從思想和情感上的同道，到衣食住行吃喝玩樂方面的同路，不一而足。
于是各式各樣的“拼一族”開始在網(wǎng)上流行起來。比如拼吃（一塊出去吃）、拼卡（一塊分享各類卡）、拼車（就是carpool）、拼房（同居一套房子）、拼游（一塊出去旅游），等等。這些“拼什么”的特點是共同分享一種資源或者方式，采用aa制的形式，因而省去了許多成本，享受到了更多的便利，其原理跟銀行、保險等等差不多，因此務(wù)必在誠信的游戲規(guī)則下才能實行起來。好處是免去了熟人或者家人之間難以避免的那種糾纏不清的情感關(guān)聯(lián)，因此比較單純?nèi)菀撞僮鳌５瞧涓弊饔檬窃絹碓絼儕Z了本來屬于兄弟姐妹和家人之間才能進行的各種交流合作，必須程度上瓦解了傳統(tǒng)的家庭兄弟姐妹之間的一些情感交流功能。由于“拼什么”的興起，人越來越習(xí)慣于只對自我負責(zé)，而不用對身旁的人投注關(guān)注與職責(zé)。
網(wǎng)絡(luò)就在這樣悄悄地改變著咱們的日常生活。許多人習(xí)慣了向陌生人傾吐心聲，而喪失了如何跟自我身邊最親近的人相處的潛質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和匿名性，給人們以安全感，使人們在公眾面前能夠隨時逃遁；其重復(fù)性和夸張性，又給人們以不安全感，使人們的保密能夠隨時暴露在光天化日之下，并飛快地成為全世界家喻戶曉的新聞。網(wǎng)絡(luò)就這樣創(chuàng)造著無限的可能性，也給咱們帶給了無限的樂趣。
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學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，我叫胡文博，來自羊場灣煤礦。今天，能夠站在這里以自己的親身經(jīng)歷與朋友們交流企業(yè)文化講用，我感到無比的激動和自豪。我是羊場灣煤礦的一名普通員工，工作8年來，只有初中技校文化水平的我，卻已熟練掌握了采煤機維修技術(shù)，成為了自治區(qū)青工技能大賽綜采維修電工技術(shù)狀元，是什么力量使得我能夠站在尖端技術(shù)的頂鋒呢?答案是唯一的，也是肯定的，那就是知識的力量!知識不光改變了我的命運，還成就了我的未來。工作8年來我沒有一刻放棄過學(xué)習(xí)、放棄過挑戰(zhàn)。在我得到了一系列榮譽的同時，我也從一個普通工人，被礦破格聘為綜放隊的副隊長，今天在這里我要大聲的說《學(xué)習(xí)改變命運，知識成就未來》。
5月，我從寧夏石炭井技校畢業(yè)后，來到地處毛烏素沙漠邊緣的原羊場灣一礦，當(dāng)了一名井下電工。我深知一個技校畢業(yè)的學(xué)生，要成就一番事業(yè)，只有努力學(xué)習(xí)，提高技能，學(xué)習(xí)才能改變命運，知識才能成就未來，為了打基礎(chǔ)、學(xué)本領(lǐng)，我對自己很苛刻，除了吃飯睡覺，利用一切可以利用的時間，認真研究、閱讀各類關(guān)于機電方面的書籍，不斷提高自己的理論知識水平。工作閑暇時，身邊的工友們每次找我玩耍，我總是想方設(shè)法找出種種理由拒絕了他們的邀請，此時，工友們都對我這種做法嗤之以鼻，并且說：“一個井下工人看再多的書還是下井的，不如快活一天算一天”，我對工友們的這番話常常是淡然一笑而過，又開始我探索求知的路途。工作中同樣是跟班電工，別人盼著今天的班上電氣設(shè)備不要出現(xiàn)故障，可是我總希望電氣設(shè)備出現(xiàn)故障，因為，只有這樣我才有機會排除電器設(shè)備故障，將所學(xué)知識運用到實際工作中。為了提高自己的業(yè)務(wù)知識，我還報考了西安科技大學(xué)機電(函授)專業(yè)，利用業(yè)余時間不斷為自己充電。當(dāng)時函授班離礦區(qū)有十幾公里的路程，而且經(jīng)常在周末上課。為了工作、學(xué)習(xí)兩不誤，于是我就經(jīng)常跟別人倒班或替班去學(xué)習(xí)。20xx年5月，礦井進行技術(shù)改造，實現(xiàn)機械化采煤，年設(shè)計生產(chǎn)能力提升到300萬噸。礦考慮到我技術(shù)比較全面，抽調(diào)我到綜放隊工作，并選派到上海采煤機廠學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間，我勤學(xué)好問，自己還花二千多元錢買了《工業(yè)變頻調(diào)速》《plc控制技術(shù)》等書籍，每到周末，其他學(xué)員都去休息游覽夢中大上海，觀望名勝古跡，逛大都夜市，想方設(shè)法玩?zhèn)€開心，但是大上海的美景沒有打動我的求知欲望，我利用休息時間精心繪制電控原理圖，認真記寫學(xué)習(xí)筆記12萬字，功夫不服有心人，由于我刻苦鉆研，虛心請教老師，學(xué)習(xí)結(jié)束時我全面掌握了采煤機的構(gòu)造原理知識，從而成為采煤機械的電工技術(shù)能手。
俗話說：井沒壓力不出油，人沒壓力輕飄飄，我們每一個人，在越來越激烈的競爭中，如若感覺不到壓力的存在，危機的存在，只認為“明日復(fù)明日，明日何其多”，整日混時間，那么這種人終將一事無成，必將為競爭所淘汰。要提高自身的素質(zhì)，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰(zhàn)，要問路在何方，路就在腳下。隨著礦井生產(chǎn)能力的提高，機電設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)成了維系安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。20xx年8月，綜放工作面投入試生產(chǎn)，為了破解在試開采時的技術(shù)難題，我常常加班到凌晨一、兩點鐘，一天24小時不脫工作服都是家常便飯。為處理采煤機plc控制系統(tǒng)經(jīng)常停電問題，我曾經(jīng)在井下連續(xù)待了70多個小時，終于攻克了采煤機的plc電控系統(tǒng)、變頻技術(shù)的主控設(shè)備維修難題。幾年來，我相繼攻克了“牽引閉鎖”、“漏電閉鎖”、“牽引復(fù)電”等技術(shù)難題，熟練掌握了進口設(shè)備的維修技術(shù)。
“甘燃自身效紅燭，照得滿園桃李新”。20xx年，我上了467個班，創(chuàng)下了全礦上班最高紀錄。妻子也是煤炭工人，每當(dāng)我和妻子同時上班時，就將孩子寄在鄰居家里，最讓人心痛的是妻子上夜班，正當(dāng)我?guī)畠核斓臅r候，隊上通知井下電氣設(shè)備出現(xiàn)故障，急需我去處理，深更半夜，我只好將睡熟的女兒再次寄在鄰居家里，這種深夜打擾鄰居的事情我也記不清次數(shù)了。
由于我礦所有的采煤機都由上海天地科技股份有限公司提供，多年的相互合作，我的技術(shù)水平深受該公司領(lǐng)導(dǎo)的青睞，20xx年，上海天地科技股份有限公司聘請我在西北地區(qū)負責(zé)售后服務(wù)，年薪20萬元，是一個天文數(shù)字，我當(dāng)時前思后想，最后我婉言拒絕。有了過硬的技術(shù)本領(lǐng)，但我從不以此自居，處處身體力行做好“傳、幫、帶”工作，經(jīng)我親手帶出的徒弟就有30多人。
苦盡甘來，憑借著過硬的技術(shù)，20xx年，我取得寧夏回族自治區(qū)青工技能大賽綜采維修電工的技術(shù)狀元、寧夏回族自治區(qū)“杰出青年崗位技術(shù)能手”。礦上也將我特聘為綜放隊機電技術(shù)員，并選拔為礦后備專家，并授予“礦勞動模范”的稱號。20xx年，我又被神華集團授予“特級技術(shù)崗位能手”榮譽稱號。
成績只能代表過去，在新的征程上，我將繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞、不畏艱難的精神，立足崗位，扎實工作，為新組建后的羊場灣煤礦貢獻自己的才智和力量。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇七
當(dāng)今社會是競爭的社會，國與國的競爭是綜合國力的競爭，是科學(xué)技術(shù)的競爭，是人與人的競爭，歸根結(jié)底是知識的競爭，學(xué)習(xí)的競爭。聯(lián)合國教科文組織曾經(jīng)指出：明天的文盲，不再是目不識丁的人，而是不知道如何學(xué)習(xí)的人。
一位哲學(xué)家也說過：上古競于道德，中世爭于智謀，當(dāng)今逐于知識。對這句話我深信不疑。我們最崇拜的主持人楊瀾姐姐，上學(xué)時勤奮刻苦，不論上小學(xué)還是中學(xué)、大學(xué)，每當(dāng)考試的時候，基礎(chǔ)分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，并一舉奪得金話筒獎。楊瀾姐姐常說：“是知識改變了我一生的命運?！?BR> 遠的不說，再說我媽媽的弟弟——也就是我的老舅。在五年前的一個冬天，外面還下著鵝毛般的大雪，老舅拖著疲憊的身子，陰沉著臉，踏著重重的步子，來到了我家，原來原來他的企業(yè)因為技術(shù)革新沒有跟上，破產(chǎn)了，老舅下崗了。
他心里很難過，我曾看見過他偷偷地抹眼淚。過了一段頹廢的日子后，老舅變了，原來他參加了工程技術(shù)類的自學(xué)考試，在學(xué)習(xí)英語的時候，把單詞寫在紙上，貼的哪里都是，門上貼的是door,書桌上貼的是desk,椅子上貼的是chair……，客廳、臥室、廚房、廁所到處都是英語單詞，來到他家就象來到英語的世界中。
有一次我在他家住，在我半夜中上廁所時，我看見他還在燈下認真地學(xué)習(xí)，我在朦朧之中看一下表，已經(jīng)是2點多了，他每天都是這樣。在周六周日的時候，他經(jīng)常抽出時間去書店和圖書館查資料，有時候擠出錢來買書，卻舍不得買煙酒、買衣服。
經(jīng)過幾年艱苦的學(xué)習(xí)，他的電腦、英語都達到了大學(xué)畢業(yè)生的水平，他可以用英語跟日、美、英等國家的專家教授一起工作，幾個月前，他被一家合資企業(yè)聘用了，在這茫茫的人海中，老舅憑著知識找到了適合自己的出路，也改變了自己的命運。
老舅以他的實際行動，讓我懂得了：人必須有文化，才能改變命運，才能挑戰(zhàn)未來。而像那些大街上流浪的乞丐，他們的命運永遠是貧困。因為他們沒有知識，沒有文化，只能靠別人的施舍度日。
我還有一個遠房表姐叫李雪，上初中的時候，她爸爸因為車禍落下了終身殘疾，全家人靠媽媽在僅有的幾畝地里操勞維持生計，看著媽媽的辛苦，有好多次她都想輟學(xué)，但是“知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來”的信念始終在支撐著她，使她欲罷不能，于是她寒窗苦讀、鍥而不舍，先后兩次參加高考，終于在今年以658分的好成績考取了北京林業(yè)大學(xué)，圓了自己的大學(xué)夢，從此放飛了希望的理想。
知識，是贏的基石，是成功人生的臺階，是獲取勝利的保障。知識的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰(zhàn)勝險惡的浪灘;知識的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。
一塊泥坯，把它燒成磚，它的價值頂多兩毛錢;制成瓷器，價值就會十倍地增長;制成藝術(shù)品，價值則難以估量!生命，有時就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣;生命，有時又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來。
“天資聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存“!你拒絕學(xué)習(xí)，你的對手絕不會拒絕學(xué)習(xí)!同學(xué)們，兒童時期正是人生中絢麗多彩的春天，正是刻苦學(xué)習(xí)積累自己、厚重自己的時候，鮮花和掌聲從來不會賜予守株待兔者，而只會饋贈給那些風(fēng)雨無阻的前行者;只有學(xué)習(xí)知識才是到達成功彼岸的唯一路途。
同學(xué)們，小學(xué)的時光是短暫的，艱辛的，還不不行動，更待何時?為了將來，為了創(chuàng)造自己的一片天，拿起課本學(xué)習(xí)吧!切記：知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：
大家好！
有句話說得好，“千古紅燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春“。今天，站在這演講臺上，心情無比激動，我演講的題目是《知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來》。
眾所周知，當(dāng)今社會是競爭的社會，國與國的競爭，是綜合國力的競爭，是科學(xué)技術(shù)的競爭，是人與人的競爭，歸根結(jié)底是知識的競爭，學(xué)習(xí)的競爭。
我記得有位名人曾說過這樣一句話“用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的“是啊，知識是贏的基石，是成功人生的臺階，是取得勝利的保障。知識就是力量，是改變一個人命運的第一推動力。在當(dāng)今知識經(jīng)濟社會，誰擁有知識、才華，誰就把握住了自己命運的咽喉。相反地，誰的知識一窮二白，它只能輸于別人。一個人的生命放射出奪目的光輝，知識就是第一道平臺，平臺有多高，你的起點就有多高！
高爾基有苦難的童年，但知識的力量使他比誰都堅強。他牢牢地扼住命運的咽喉，奏響了一曲曲生命的歡歌；貝多芬耳朵聾了，他說，我聽到我的心在演奏；一代偉人曾在北大圖書館多少個“挑燈苦讀、博覽群書、海納百川“，廣泛地吸取營養(yǎng)。正是有了廣博的知識，橫溢的才華，才有共和國的締造者，才有了中國近代集政治家、革命家、軍事家于一身，以其智慧知識閃耀歷史長河。只是不僅改變了他老人家的命運，也改變了我們中華民族的命運。
一個有知識的人改變自己的命運，一群有知識的人改變國家的命運。我最喜歡三國中的諸葛亮，上知天文，下曉地理，隆中絕對，傳唱千古。這力量來自知識，三國為之鼎力，歷史為之變色。從“五四“到“九一八“，從“反帝反封建“到“抗日救國“，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復(fù)興。從“譚嗣同“到“聞一多“，從“維新“到“民主“，我們踏著父輩的思想前進，在思想的升華中走向文明。
是知識的人民挽救了中國，改變了中國落后挨打的命運，是知識給我們這個民族以韌性，是人民用知識建設(shè)了中國，塑造了中華民族蒸蒸日上、繁榮富強的今天，是知識賦予我們偉大復(fù)興的動力。
知識浩瀚如海，作為新世紀有理想、有抱負的教育工作者，該如何呢？我覺得唯一的途徑就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)。唯有學(xué)習(xí)才不會在生活中迷失方向；唯有學(xué)習(xí)才不會被歷史所淘汰；唯有學(xué)習(xí)才能在科技日新月異的今天，永遠立于不敗之地；唯有學(xué)習(xí)才能成就一個美好的未來。
老師們，憶往昔歲月崢嶸，看今朝豪情滿懷。祖國美好的明天正向我們招手，讓我們同呼吸，共命運，心連心，用知識去創(chuàng)造自己，為祖國光輝燦爛的未來共同學(xué)習(xí)，去續(xù)寫中華民族輝煌的篇章吧！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇九
知識就是力量，是徹底改變未來命運的第一推動力。學(xué)習(xí)已經(jīng)化為了一股力量，讓你無往不勝。有哪些關(guān)于學(xué)習(xí)改變未來的。
演講稿。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。
大家可曾思考過：是什么主宰著我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢?上個世紀末，愛國富豪。
李嘉誠。
先生曾說：“我們正在跨入21世紀，是知識和知識經(jīng)濟的世紀，知識將最大程度地決定經(jīng)濟發(fā)展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。知識是推動發(fā)展的最重要工具，改變命運的機會就掌握在我們自己手中!”這是他對自己成功經(jīng)驗最精辟的總結(jié)。著名導(dǎo)演張藝謀也認為：“無論是名揚全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”
三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識;一代偉人。
毛澤東。
博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識，讓。
高爾基。
扼住了命運的咽喉;是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
世界公認，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。有個故事說：猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經(jīng)有人統(tǒng)計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。
一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰(zhàn)到解放全民族，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復(fù)興。改革開放，經(jīng)濟建設(shè)，我們的祖國正一步步走向昌盛;神舟系列載人飛船，凝結(jié)著中國人民的強大智慧，沖上了云霄;“嫦娥一號”探月衛(wèi)星，凝聚著中國人民的創(chuàng)新精神，上九天攬月!曾經(jīng)歷經(jīng)千劫萬難的中國，在知識的滋養(yǎng)下重?zé)ㄉ鷻C。是知識給了我們這個民族以韌性，是知識建設(shè)了中國蒸蒸日上的今天!
知識浩瀚如海，掌握知識的唯一途徑就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。唯有學(xué)習(xí)，我們才不會在生活中迷失方向;唯有學(xué)習(xí)，我們才不會被歷史所淘汰;唯有學(xué)習(xí)，我們才能在科技日新月異的今天，永遠立于不敗之地;唯有學(xué)習(xí)才能成就一個美好的未來。
從小學(xué)到高中，十二年寒窗，都是在為我們的未來打基礎(chǔ)，而如今處于高三的我們應(yīng)當(dāng)更加深刻地認識到這個道理。通往前方的獨木橋擠滿了我們的同齡人，要想平穩(wěn)順利地通過，就必須刻苦學(xué)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)，時間緊迫。十二年寒窗，就在此一搏!
知識從來不屬于懶惰的人。只有刻苦學(xué)習(xí)，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實，只有刻苦學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近，只有刻苦學(xué)習(xí)，我們才會創(chuàng)造嶄新的自我，用執(zhí)著的追求書寫無悔的人生!鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識才能到達成功的彼岸。
新中國即將迎來建國60周年，讓我們珍惜現(xiàn)在的大好時光，抓緊時間學(xué)習(xí)知識，用知識塑造全新的自我，用知識創(chuàng)造美好的未來，用知識續(xù)寫中華民族的輝煌吧!
謝謝大家!
尊敬的：
什么時候是世界讀書日，你知道嗎?
如果你還不知道那我來告訴你，4月23日就是世界讀書日，給大家溫習(xí)、補充點知識!
記得我們的偉人周恩來說過為中華崛起而讀書，而你又是為什么而讀書呢?這個問題你可曾想過?偉大的作家高爾基說過，“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書讓我走出了山村?讀書也讓我更加明白了追求人生的價值和奮斗的方向。
人生不能沒有知識;成功不能沒有謀略;知識和謀略從哪里來，勿用質(zhì)疑讀書會讓你視野更開闊，讓你的人生更精彩;我們的毛澤東和周恩來從讀書中獲得知識，因為讀書改變了他們的人生，因為知識改變了自己的命運?讀書改變?nèi)松?，知識改變命運，正如愛因斯坦所說：“人只要獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。”這就是說，生命的價值和意義，完全取決于你對人類、對社會有沒有做出一定的貢獻。要很好地做出貢獻，必須有一定的知識，那要掌握知識，就必須讀書，好好地讀書。
知識就像是命運海洋里航行的“船只”，當(dāng)你把它造的越結(jié)實就能航行的越遠，當(dāng)你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進行更新維護就算是暴風(fēng)雨來臨也會不畏懼的向無知的海洋前進?！澳乳e，白了少年頭”，相信讀書讓你走出人生的輝煌，知識讓你跳出命運的束縛。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，我叫胡文博，來自羊場灣煤礦。今天，能夠站在這里以自己的親身經(jīng)歷與朋友們交流企業(yè)文化講用，我感到無比的激動和自豪。我是羊場灣煤礦的一名普通員工，工作8年來，只有初中技校文化水平的我，卻已熟練掌握了采煤機維修技術(shù)，成為了自治區(qū)青工技能大賽綜采維修電工技術(shù)狀元，是什么力量使得我能夠站在尖端技術(shù)的頂鋒呢?答案是唯一的，也是肯定的，那就是知識的力量!知識不光改變了我的命運，還成就了我的未來。工作8年來我沒有一刻放棄過學(xué)習(xí)、放棄過挑戰(zhàn)。在我得到了一系列榮譽的同時，我也從一個普通工人，被礦破格聘為綜放隊的副隊長，今天在這里我要大聲的說《學(xué)習(xí)改變命運，知識成就未來》。
1999年5月，我從寧夏石炭井技校畢業(yè)后，來到地處毛烏素沙漠邊緣的原羊場灣一礦，當(dāng)了一名井下電工。我深知一個技校畢業(yè)的學(xué)生，要成就一番事業(yè)，只有努力學(xué)習(xí)，提高技能，學(xué)習(xí)才能改變命運，知識才能成就未來，為了打基礎(chǔ)、學(xué)本領(lǐng)，我對自己很苛刻，除了吃飯睡覺，利用一切可以利用的時間，認真研究、閱讀各類關(guān)于機電方面的書籍，不斷提高自己的理論知識水平。工作閑暇時，身邊的工友們每次找我玩耍，我總是想方設(shè)法找出種種理由拒絕了他們的邀請，此時，工友們都對我這種做法嗤之以鼻，并且說：“一個井下工人看再多的書還是下井的，不如快活一天算一天”，我對工友們的這番話常常是淡然一笑而過，又開始我探索求知的路途。工作中同樣是跟班電工，別人盼著今天的班上電氣設(shè)備不要出現(xiàn)故障，可是我總希望電氣設(shè)備出現(xiàn)故障，因為，只有這樣我才有機會排除電器設(shè)備故障，將所學(xué)知識運用到實際工作中。為了提高自己的業(yè)務(wù)知識，我還報考了西安科技大學(xué)機電(函授)專業(yè)，利用業(yè)余時間不斷為自己充電。當(dāng)時函授班離礦區(qū)有十幾公里的路程，而且經(jīng)常在周末上課。為了工作、學(xué)習(xí)兩不誤，于是我就經(jīng)常跟別人倒班或替班去學(xué)習(xí)。20xx年5月，礦井進行技術(shù)改造，實現(xiàn)機械化采煤，年設(shè)計生產(chǎn)能力提升到300萬噸。礦考慮到我技術(shù)比較全面，抽調(diào)我到綜放隊工作，并選派到上海采煤機廠學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間，我勤學(xué)好問，自己還花二千多元錢買了《工業(yè)變頻調(diào)速》《plc控制技術(shù)》等書籍，每到周末，其他學(xué)員都去休息游覽夢中大上海，觀望名勝古跡，逛大都夜市，想方設(shè)法玩?zhèn)€開心，但是大上海的美景沒有打動我的求知欲望，我利用休息時間精心繪制電控原理圖，認真記寫學(xué)習(xí)筆記12萬字，功夫不服有心人，由于我刻苦鉆研，虛心請教老師，學(xué)習(xí)結(jié)束時我全面掌握了采煤機的構(gòu)造原理知識，從而成為采煤機械的電工技術(shù)能手。
俗話說：井沒壓力不出油，人沒壓力輕飄飄，我們每一個人，在越來越激烈的競爭中，如若感覺不到壓力的存在，危機的存在，只認為“明日復(fù)明日，明日何其多”，整日混時間，那么這種人終將一事無成，必將為競爭所淘汰。要提高自身的素質(zhì)，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰(zhàn)，要問路在何方，路就在腳下。隨著礦井生產(chǎn)能力的提高，機電設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)成了維系安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。20xx年8月，綜放工作面投入試生產(chǎn)，為了破解在試開采時的技術(shù)難題，我常常加班到凌晨一、兩點鐘，一天24小時不脫工作服都是家常便飯。為處理采煤機plc控制系統(tǒng)經(jīng)常停電問題，我曾經(jīng)在井下連續(xù)待了70多個小時，終于攻克了采煤機的plc電控系統(tǒng)、變頻技術(shù)的主控設(shè)備維修難題。幾年來，我相繼攻克了“牽引閉鎖”、“漏電閉鎖”、“牽引復(fù)電”等技術(shù)難題，熟練掌握了進口設(shè)備的維修技術(shù)。
“甘燃自身效紅燭，照得滿園桃李新”。20xx年，我上了467個班，創(chuàng)下了全礦上班最高紀錄。妻子也是煤炭工人，每當(dāng)我和妻子同時上班時，就將孩子寄在鄰居家里，最讓人心痛的是妻子上夜班，正當(dāng)我?guī)畠核斓臅r候，隊上通知井下電氣設(shè)備出現(xiàn)故障，急需我去處理，深更半夜，我只好將睡熟的女兒再次寄在鄰居家里，這種深夜打擾鄰居的事情我也記不清次數(shù)了。
由于我礦所有的采煤機都由上海天地科技股份有限公司提供，多年的相互合作，我的技術(shù)水平深受該公司領(lǐng)導(dǎo)的青睞，20xx年，上海天地科技股份有限公司聘請我在西北地區(qū)負責(zé)售后服務(wù)，年薪20萬元，是一個天文數(shù)字，我當(dāng)時前思后想，最后我婉言拒絕。有了過硬的技術(shù)本領(lǐng)，但我從不以此自居，處處身體力行做好“傳、幫、帶”工作，經(jīng)我親手帶出的徒弟就有30多人。
苦盡甘來，憑借著過硬的技術(shù)，20xx年，我取得寧夏回族自治區(qū)青工技能大賽綜采維修電工的技術(shù)狀元、寧夏回族自治區(qū)“杰出青年崗位技術(shù)能手”。礦上也將我特聘為綜放隊機電技術(shù)員，并選拔為礦后備專家，并授予“礦勞動模范”的稱號。20xx年，我又被神華集團授予“特級技術(shù)崗位能手”榮譽稱號。
成績只能代表過去，在新的征程上，我將繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞、不畏艱難的精神，立足崗位，扎實工作，為新組建后的羊場灣煤礦貢獻自己的才智和力量。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇十
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的主題是改變自己。新學(xué)期，新開始，而我們同樣也要改變自己。在英國最古老的建筑物旁，有一塊墓碑，碑文寫道：“當(dāng)我年輕的時候，我夢想改變這個世界;當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個世界，我將目光縮短了些，我決定只改變我的國家;當(dāng)我進入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但這也不可能了。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上行將就木時，我突然意識到：如果一開始我就僅僅去改變我自己，然后我可能會改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情;然后，誰知道呢?我甚至可能改變這個世界?！庇卸嗌偃司拖襁@座墓的主人一樣，一輩子空想改變環(huán)境，卻不曾想過改變一下自己，最后碌碌無為。改變別人是事倍功半，改變自己是事半功倍，一味地改變環(huán)境倒不如反躬自問。近朱者赤，近墨者黑。尊重自己必能得到別人的尊重。當(dāng)我們不再將眼睛盯著別人，回到自己的心靈世界。將塵埃打掃干凈，你會發(fā)現(xiàn)自己愉快了，別人也回跟著愉快。只有改變自己，才可能改變世界。自己魯迅先生看到人們在病痛的折磨下而含恨離世，他想如果能成為一名救死扶傷的醫(yī)生，醫(yī)治病人，也許人民的生活會好起來。于是他不辭辛苦飄洋去往日本學(xué)醫(yī)。他很努力，只希望早日學(xué)成，回國去搶救那些正處于水深火熱之中的人民，但自從他在課上看到紀錄片中中國人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無反應(yīng)地令人吃驚的一幕時，他改變了他的認識。他不再熱衷于學(xué)醫(yī)，而是拿起鋒利的毛筆與侵略者做抗掙?！搬t(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客?！濒斞副е@種想法從仙臺回到祖國，立志于改變?nèi)藗兊乃枷?，讓人民覺醒!他棄醫(yī)從文，先改變了自己，然后用自己的筆喚醒了無數(shù)的中國人。進而改變了整個國家。
原來，我們是可以改變自己的，當(dāng)你走到絕境時，不要喪氣，因為可以柳暗花明又一村，只要你肯改變，當(dāng)你步入痛苦時，不要哭泣，曲折復(fù)雜的通往成功殿堂道路，有漫長，也有捷徑。只要你肯改變。在人生的路上，我們有很多次的機會是可以改變的，我們有同樣多的機會是可以成功的，細細想來，也許是一個小小的習(xí)慣，也許是一個細微的動作，也許是一個不成熟的想法，只要我們能夠及時改變，改變了自己，進而改變了我們周圍的同學(xué)，再改變我們的學(xué)校，直到改變我們的人生，甚至改變我們的世界，我們才不會像墓主人一樣嘆息。有不少人也許轉(zhuǎn)個彎就能邁入金碧輝煌的殿堂，可卻在原地打轉(zhuǎn)。也有不少人，右邊就是殿堂，可是他卻遺憾的選擇了左邊。
最后，我在這里向全體同學(xué)發(fā)起倡議：
改變，從我做起!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇十一
時光總是那么倉促，轉(zhuǎn)眼我要進入初二了。
說真的，有時候我挺迷茫，不知未來意味著什么，成長意味著什么?是不停地跌倒后不斷爬起，還是帶上假面，自欺欺人。
回想起我的成長，我會覺得很對不起父母，因為他們對我真的很好。我要什么就給什么，周末和朋友出去玩，要錢也是要多少給多少?，F(xiàn)在感覺挺對不起他們的，不僅家務(wù)不做，飯也沒有好好做過一次，還經(jīng)常和父母頂嘴，動不動就發(fā)脾氣，挺慚愧的，也挺不懂事的。
初一，初二，初三，歲月如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，可我好像總是浪費著寶貴的時光，很可笑吧，有時挺討厭自己的。碌碌無為，虛度光陰。
我想改變，我不想碌碌無為，不想再慚愧下去。初二了，我會盡我所能去改變。對人對事都要去或多或少做些改變。不想被社會淘汰，不想成為別人口中的垃圾，拯救自己。努力了，花著父母的錢也不會太慚愧，因為我盡力了，努力了。
三年后希望自己有所改變，不!一定要努力改變。先不說考重點高中，重點學(xué)校，但至少要能保證考到高中。父母對我那么好，考不上就真的太對不起他們了，太慚愧了。
希望長大以后，也不會忘記自己的初心。父母給的將來一定要還給他們，讓他們過自己想要的生活，過衣食無憂的日子，過像現(xiàn)在的我一樣幸福的日子。
我將懷著這份初心努力。很喜歡這樣一句話：讀萬卷書，行萬里路。這是我的目標(biāo)與初心，我會努力的。
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
媽媽走了一會兒，我把防盜門鎖緊，又反復(fù)推了好幾遍，確定萬無一失了，才放下心來。我坐在沙發(fā)上，不敢開燈，也不敢開電視，擔(dān)心外面的“壞人”能看清屋里只有我一個人。我安靜地坐在沙發(fā)上，靜得只能聽到自己的呼吸聲。突然，窗外好像有黑影飄過，像電視里的“鬼魂”，它似乎張牙舞爪地在說：“快拿命來!”嚇得我趕緊跳下沙發(fā)，飛奔著鉆進了被窩。
不一會兒，被子里就變得悶熱悶熱的。憋得難受，我只好露個小縫痛快地呼吸一下。突然，我聽見有人推門，我鼓起勇氣以迅雷不及掩耳之勢操起媽媽平時教育我用的“魔法棍”，聲嘶力竭地對著門喊：“是誰，是誰，你，你……”可是仔細一聽，哪有什么動靜?虛驚一場罷了!我已經(jīng)滿頭大汗，抱著“魔法棍”又趕緊鉆進了被窩。只有怦怦的心跳聲和急促的呼吸聲在被窩里為我壯膽。一個人在家太可怕了!
迷迷糊糊地，我快睡著了，一陣“嘩啦啦，滋啦啦”我“嗖”一下把眼睛瞪大了一百倍!奇怪，聲咋沒了?我正要繼續(xù)打瞌睡，又一陣聲音響起，借著窗外的月光，我眼睛趕緊掃射了一圈，原來是樹枝上的黃葉飄落下來的聲音……我大氣不敢多出一下，直接鉆回被窩。
正在我害怕得想哭時，“嘎吱”門被打開了，我立刻頭皮發(fā)麻，汗毛直立。只聽見“寶兒，你在哪?媽媽回來了!”我才哭著說：“媽媽，我在臥室!”媽媽開燈后，看見我紅紅的眼睛，滿頭的汗和凌亂的發(fā)型，哭笑不得。輕輕地抱著我說：“你真勇敢”。
后來無數(shù)次，我都會回想起那晚的經(jīng)歷。冷靜下來想一想，恐懼就如媽媽說的那樣，是來自于我們自己的內(nèi)心和對外部世界的無知，若我們勇于了解、嘗試，便能克服恐懼。我以后一定要多看書、多學(xué)習(xí)，努力做一個戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝恐懼的勇敢的人!
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇十三
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。很多人都想改變世界，卻不會想到改變自己，想要改變現(xiàn)狀就要先改變自己。世界那么大，你能改變多少?首先我們應(yīng)該改變自己的個人觀念，一切的成功，都是從正確的觀念開始的。一個又一個的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。我們要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境那么我們就要改變自己!
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去?！钡茏觽円黄瑖W然。
這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了年遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
人生如戲，我們是戲里面的主角同時也是別人戲里面的配角，我們都在演繹著不同的人生，但是我們總會有交點。我們所走的軌跡也是看我們?nèi)绾稳ジ淖冏约海绾伟盐諜C會。美麗的人生，從改變開始。
美麗的花雖然會凋謝，可是盛開的時刻值得欣賞。要在美好的時候創(chuàng)造出美好的東西，人生才會充滿意義。
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇十四
期末考試結(jié)束了，按照慣例，老師要給每個同學(xué)在這一學(xué)年里的各方面表現(xiàn)做一個總結(jié)。小明一向不愿意把這份評語拿回家給父母看，因為老師總是不忘在評語里說一說他的淘氣、學(xué)習(xí)不認真等壞習(xí)慣。
今天，他決定找朵朵老師談?wù)?，希望漂亮善良的朵朵老師這次能“高抬貴手”，給他寫點好話。朵朵老師見小明來了，笑著問：“小明同學(xué)，有事嗎？”“呃......那個......這個......”小明有點吞吞吐吐?！袄蠋煟铱梢钥纯茨o我寫的評語嗎？”“哦——原來是為了這個！給你，看吧！”小明沒想到朵朵老師這么痛快就答應(yīng)了自己的請求，雖然一臉吃驚，還是趕緊伸手接了過來。只見評語手冊上寫著：“小明同學(xué)在本學(xué)年里進步非?？欤撔南蚶蠋?、同學(xué)請教，學(xué)習(xí)成績有很大進步。
善于思考和觀察，勤于實踐，誠實守信，不怕困難。希望小明同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)和生活中再接再厲，取得更大的進步！”看到這里，小明暗下決心：我一定不辜負朵朵老師的期望，一定好好學(xué)習(xí)，天天向上！
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇十五
臘梅開放在寒冬，并不是因為它堅強，而是為了生存。是寒冬選擇了它，而不是它選擇了寒冬。如果活在夏季，它注定會迅速凋零，消散于空氣。
人又何嘗不是呢一個人，沒有自我的花期，只能去適應(yīng)，如果終究還是無法融入這個社會，那么只能和花一樣，葬身于塵土。即使活著，也無法避免痛苦。
改變自我，或許很難，而相對于改變世界而言，太簡單了。
武則天，這個中國史上唯一的女皇帝，她之所以擁有了改變國家的權(quán)力，是因為她有改變自我的本事。以往，她可是是一個徒有美貌毫無才學(xué)的才人，失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長，以色侍君者短”這個道理，她努力地改變自我，從一個平凡女子變成一位學(xué)者，從一位學(xué)者變成一代君王。
她成功，因為她有越人的膽識，更因為她有改變自我的勇氣和毅力。
世界是一個巨大的染缸，什么顏色都有，平凡的我們，只能竭盡全力去融入，去適應(yīng)。泰戈爾說：“不要因為你的胃口不好，而去責(zé)怪你的食物?！蹦敲?，不要因為自身素養(yǎng)不好，而去挑剔你所處的環(huán)境。
人生是一條有很多荊棘的小路，要去折斷它們，只會傷了自我的手，唯有改變自我的路線，繞過去，才能更快地看見陽光。
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇十六
戈壁的蜥蜴因為善變自己的體色，才能躲過獵殺，存留至今;越王勾踐，因為改變了自己，臥薪嘗膽十年，終滅吳國，報仇雪恥;沙皇亞歷山大二世，因為改革政治，才能從克里米亞戰(zhàn)爭的敗局中崛起，成就沙俄的輝煌歷史;日本民治天皇因為革新，迅速強大了日本國家，成為東方一霸。我也將因改變自己，從而成為不一樣的煙火。
這學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)習(xí)總是不盡人意，這對于我來說，無疑是巨大的打擊。小學(xué)養(yǎng)成的壞毛病終于在此時顯露出極端后果，那把學(xué)習(xí)當(dāng)成兒戲的態(tài)度也注定了這頻頻的失利。我想，我也是時候該去除身上的戾氣，一改以往的學(xué)習(xí)、生活方式，有意義的過完每一天了。
改變自己，就從玩完最后一局游戲，重裝電腦開始。以前，游戲總是讓我開心，用如癡如醉來形容是恰好不過了，這也導(dǎo)致了我生活的天平全部傾向于游戲那一邊。雙休日，節(jié)假日，一天到晚的玩，廢寢忘食，只為了在虛擬世界的一點虛榮心。卻孰不知我已經(jīng)落下了其他同學(xué)一大截，像閉關(guān)鎖國的清政府，各方面才能都停滯不前?！皩W(xué)如逆水行舟，不進則退?！痹谖彝娴脽峄鸪斓臅r間里，其他同學(xué)看經(jīng)典積累了很多學(xué)問，他們早已將這些學(xué)問融進作文，流進血液，刻進性格，展露在一言一行之中;而我呢，玩得天昏地黑，收獲的只是視力是損傷，意志的瘠薄，以及桀驁不馴、不思進取、荒廢學(xué)業(yè)、蹉跎人生，而已。天生我材必有用，我的大腦怎能毀在別有用心者制造的出來用來毀滅心智的游戲手里，以前我把時間交給了虛幻，那么現(xiàn)在，我必須付出更多的時間，去追趕我落下的距離。
改變自己，還要強身健體。強身健體不僅僅是為了中考體育得分，也不僅為了良好的體形，更為了重塑我強健的體魄和堅定的意志!玩游戲的日子里，我的眼睛不再透亮，我的身體素質(zhì)不再合格，超重肥胖，慵懶乏力，投不遠，走不快，跑不動，跳不起來，什么事情都干不動懶得干更半途而廢!氣喘吁吁、行尸走肉般的軀體成為了少年我的極大累贅，這一身臭皮囊，難道要這么跟我相伴幾十年?難道我要背負著他走過人生的一輩子?后怕，脊背上冒起一陣冷汗，渾身抖落一個寒噤!我要變!我要改!我要從此將我的腿邁向操場，邁向跑道!雙腿灌鉛，堅持!上氣不接下氣，堅持!虛汗淋漓，堅持!摔倒出血，堅持!跑道的盡頭有身輕如燕在等待我，操場的那邊有劍氣如歌在召喚我!練，變;變，練。自信在悄然萌芽，剛強已粲然芬芳。
改變自己，拉近與家人的距離。因為沉迷于電子產(chǎn)品，因為把所有時間拱手交給網(wǎng)絡(luò)，幾乎斷絕了與家人的交流。相逢恨晚聊得甚歡是虛擬界面的人，陌生人成為親人;嫌棄啰嗦橫眉冷對是問寒問暖的父母老師，親人成為陌路人。虛擬的世界毀了我的三觀，循循善誘已然成為耳旁風(fēng)，語重心長更是不屑一顧，關(guān)愛呵護壓根兒看作是累贅甚至毒害。觀念已經(jīng)崩塌，情感完全冷漠自私，稍不順意，就怒火中燒，出言不遜，強詞奪理，喪失理智，謊話連篇還理直氣壯;甚至連父母辛苦存下的錢也一次次偷出來滿足自己的欲望。在一切的一切的耐心與苦口婆心都喪失了療效之后，在男單，女單，混雙也都“我自巋然不動”之后，我的家已經(jīng)成為一口活人墓，我將父母親人的情感埋葬進這里，讓他們?nèi)杖?、時時、刻刻在這里痛苦地徘徊、呻吟、哀嘆、哭泣、憔悴、枯萎!上帝呀，我這個不孝子，我不能這樣，不能埋葬我的親人之情如埋葬一枚瓢蟲那般無足輕重!我不能讓我的親人在無邊黑暗的十八層地獄里永遠不見天日!我絕不能允許自己如此肆無忌憚地蹂躪我的親人那赤子般殷殷之心至萬劫不復(fù)啊!我得變，我要變，我必須改變我自己!陪父親下下棋，陪母親洗洗菜，陪爺奶說說話，陪親人們過過這美好的每一天。
世間萬物因改變自己而得以生存、發(fā)展、壯大;我也要改變自己，成為學(xué)霸、猛士、孝子，璀璨生活的每一天!
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇十七
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《改變就是好事》。
當(dāng)你意識到自己的某個方面做得不夠好的時候，就要勇敢地改變自己。改變是為了讓自己變成更好的人，讓自己更好地面對這個復(fù)雜多變的世界。
當(dāng)身邊的人都在進步時，你就不能原地踏步。也許你以前都做得很好，比其他人都厲害，可是當(dāng)你為自己取得的成功自豪的時候，很可能已經(jīng)放棄了想要做得更好的欲望，就會停滯不前。只是你停止了，并不代表別人不會努力前進，總會有一些人會用自己的方法戰(zhàn)勝你之前創(chuàng)造的成績。越來越多的人超越你之后，如果你還沒意識到自己正在落后，沒有意識到需要改變，那么你就沒有自豪的資格，就會從一流變成二流、三流的了。
當(dāng)你多次聽到別人說你的同一個缺點，你就必須正視這個缺點。每個人都有缺點，但并不是每個人都能清楚自己身上有哪些缺點。有時候一個朋友說你有一個缺點，你可能不會在意，可是當(dāng)不同的人都嚴肅地指出你身上同一個缺點，而且都是你信任的人所說的話，那么你就應(yīng)該意識到問題的嚴重性。真正關(guān)心你的人才會為你指出缺點，他們是真心想幫助你成為更好的人。因此，不要因為別人說你有缺點就生氣，而是要思考對方說得有沒有道理、需不需要改正、要怎樣改正。
改變是需要勇氣的，可能是痛苦的，但就像鳳凰浴火重生一樣，只有經(jīng)歷過苦楚，才能成為一個全新的自己。勇敢地改變自己，不僅是為了讓自己過得更好，還為了讓所有關(guān)心你的人放心。
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”從三歲多，我就開始接觸這精神的食糧——書，到現(xiàn)在已經(jīng)將近九年的時光。這九年里，那些數(shù)以億計的散發(fā)著墨香味的方塊字，在我的心中占據(jù)著重要的地位。
從三歲多開始，媽媽就把我送到國學(xué)班，背誦各種經(jīng)典古籍。如《大學(xué)》《中庸》《論語》《弟子規(guī)》等都背得滾瓜爛熟，那些經(jīng)典里的句子和道理，都已經(jīng)深深印在我的腦海中。我從中漸漸明白了為人處世的道德倫理，還有許多好的學(xué)習(xí)方法讓我在今后的學(xué)習(xí)道路上受益無窮。
而我真正接觸閱讀，并熱愛上閱讀是在一年級的時候那時班主任李老師在我們班開展了”我讀書我快樂“活動，我也正是在這個活動中真正愛上了這一塊塊厚重的”大磚頭“。
書是人類精神的食糧?？晒饪垂适虑楣?jié)，就會如同沒有吸收其中的營養(yǎng)成分一樣，收效甚微。我剛開始讀時就是如此。后來我學(xué)會了邊讀書邊思考。學(xué)會了思考，讀書便不再盲目，內(nèi)心被書中所蘊含的道理照亮了。于是我在學(xué)讀書的路上邁出了重要的一步。這一步真是讓我受益匪淺，我從書中領(lǐng)悟到了許多：《毛毛》讓我懂得了時間不是用來節(jié)省的，要合理安排自己的時間，如果匆匆忙忙，心靈就會變得冷漠；《狼王夢》讓我懂得了在這個世界上適者生存，干什么事情想要成功，就必須堅強勇敢、努力拼搏；《哈利。波特》讓我明白生與死的意義與價值；《數(shù)學(xué)幻想大戰(zhàn)》更讓我體會到，見微知著，不斷探索，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，不能恐懼，要勇敢面對一個個難題，不斷積累登上真理的殿堂。這樣的例子有許許多多，我讀過的書也數(shù)不勝數(shù)，書成了我們形影不離的好朋友。
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
高中對我們每個同學(xué)來說，都是人生的關(guān)鍵時期，是我們準備升入高等學(xué)校，向社會邁出堅實步伐的重要準備階段。實現(xiàn)這個目標(biāo)要求我們認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，做到有信心、恒心、耐心、專心和細心。
學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，也是一種需要。二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，知識正成為真正的資本與首要的財富，有知者自有千方百計，無知者只感千難萬難;依靠自己努力獲得成功的人才能真正得到社會的尊重，才能感受到自豪和幸福。而要想在學(xué)習(xí)上獲得成功，就要有成功所具備的各種素質(zhì)。
一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。沒有理想，人就會失去動力，就無法戰(zhàn)勝自己的惰性;而無法戰(zhàn)勝自己的惰性，便很難把握時間，把握生活，很難有直面困難與挫折的勇氣。制定出近期目標(biāo)(如一周學(xué)習(xí)目標(biāo)，近期考試目標(biāo))、中期目標(biāo)(如考上哪所大學(xué)，學(xué)習(xí)什么專業(yè))和遠期目標(biāo)(如大學(xué)畢業(yè)后再怎么干，一生奮斗達到什么高度)等。目標(biāo)能指引方向，讓你知道自己該做什么，不該做什么，當(dāng)感到困惑的時候，你就想一想，我的目標(biāo)是什么，做哪些事情有利于我的目標(biāo)的實現(xiàn)，我就努力地去做。目標(biāo)能提供動力，當(dāng)定下自己的奮斗目標(biāo)之后，你就會覺得學(xué)習(xí)是件很有意思的事情，為了這個目標(biāo)受一些苦是完全值得的，即使遇到挫折，也不會半途而廢。目標(biāo)能給你提供一種衡量自己的標(biāo)準，當(dāng)定下自己的目標(biāo)后，就會關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成績，關(guān)注自己的優(yōu)勢和劣勢，有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃，安排學(xué)習(xí)時間。
二、對學(xué)習(xí)充滿熱情并在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂。熱情可以激發(fā)潛能，當(dāng)一個人對學(xué)習(xí)充滿熱情，用旺盛的精力、高昂的斗志、愉悅的心情積極主動地去學(xué)習(xí)，就會學(xué)得快，學(xué)得好，學(xué)得牢。以積極樂觀的心態(tài)面對每一項學(xué)習(xí)任務(wù)，會提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。把老師布置的作業(yè)當(dāng)作一頓美味佳肴，把參加考試當(dāng)作是會老朋友，對學(xué)習(xí)充滿熱情，盡情的奮斗，從中體會到學(xué)習(xí)成功的樂趣，就不會再感到學(xué)習(xí)辛苦，學(xué)習(xí)無味，就不會再發(fā)出“可憐天下學(xué)生心”的悲嘆。
三、立即行動，有行動就有收獲。很多人年輕的時候都有過很多偉大的想法，但真正使這些偉大的想法成為現(xiàn)實的人只是少數(shù)，原因很簡單，他們沒有立即行動，他們一直都等條件成熟的那一天，或等自己“有空”的那一天，而那一天從來沒有出現(xiàn)過。沒有條件，要創(chuàng)造條件;沒有時間，要擠時間，一旦目標(biāo)確定，要立即行動，一刻也不要耽誤;行動雖然不一定會成功，但不行動絕對不可能成功。
四、堅持不懈，成功在于堅持。學(xué)習(xí)沒有捷徑。不要把學(xué)習(xí)成績的提高寄希望于奇跡的發(fā)生，唯有踏實學(xué)習(xí)、循序漸進才是更有效率、見效更快的學(xué)習(xí)方法。而學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是決定學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。17世紀法國的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家笛卡兒說：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識”。學(xué)習(xí)有法，但無定法，貴在得法。但是無論什么好方法，都必須能夠發(fā)揮持之以恒的精神，堅持不懈地做。要摒棄“三分鐘熱情”堅持每天勵志。斗志就好像一把刀，磨得鋒利之后，砍了幾次柴就會變鈍，只有不停的反復(fù)的磨礪，才能永葆昂揚。每天朗讀成功誓言來鼓勵自己，并按照成功誓言去做，使自己永葆榜樣的斗志，就會創(chuàng)造奇跡。
通過學(xué)習(xí)，獲得知識，開拓視野，這是一個愉快的過程。希望同學(xué)們都能享受學(xué)習(xí)的過程，享受學(xué)習(xí)中帶來的各種滋味，掌握學(xué)習(xí)的技能，使自己成為有豐富知識儲備和的人。我們獲得的是父母的無微不至的關(guān)懷、各位老師辛勤的付出，我們身上肩負的則是父母以及各位老師的信任和期待。駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。分秒必爭，不斷挑戰(zhàn)。只有登上山頂，才能看到最美的風(fēng)光。最后，祝同學(xué)們能夠在接下來的考試中取得優(yōu)異成績，獲得成功!
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇三
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
高中對我們每個同學(xué)來說，都是人生的關(guān)鍵時期，是我們準備升入高等學(xué)校，向社會邁出堅實步伐的重要準備階段。實現(xiàn)這個目標(biāo)要求我們認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，做到有信心、恒心、耐心、專心和細心。
學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，也是一種需要。二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，知識正成為真正的資本與首要的財富，有知者自有千方百計，無知者只感千難萬難；依靠自己努力獲得成功的人才能真正得到社會的尊重，才能感受到自豪和幸福。而要想在學(xué)習(xí)上獲得成功，就要有成功所具備的各種素質(zhì)。
沒有理想，人就會失去動力，就無法戰(zhàn)勝自己的惰性；而無法戰(zhàn)勝自己的惰性，便很難把握時間，把握生活，很難有直面困難與挫折的勇氣。制定出近期目標(biāo)（如一周學(xué)習(xí)目標(biāo)，近期考試目標(biāo)）、中期目標(biāo)（如考上哪所大學(xué)，學(xué)習(xí)什么專業(yè)）和遠期目標(biāo)（如大學(xué)畢業(yè)后再怎么干，一生奮斗達到什么高度）等。目標(biāo)能指引方向，讓你知道自己該做什么，不該做什么，當(dāng)感到困惑的時候，你就想一想，我的目標(biāo)是什么，做哪些事情有利于我的目標(biāo)的實現(xiàn)，我就努力地去做。目標(biāo)能提供動力，當(dāng)定下自己的奮斗目標(biāo)之后，你就會覺得學(xué)習(xí)是件很有意思的事情，為了這個目標(biāo)受一些苦是完全值得的，即使遇到挫折，也不會半途而廢。目標(biāo)能給你提供一種衡量自己的標(biāo)準，當(dāng)定下自己的目標(biāo)后，就會關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成績，關(guān)注自己的優(yōu)勢和劣勢，有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃，安排學(xué)習(xí)時間。
熱情可以激發(fā)潛能，當(dāng)一個人對學(xué)習(xí)充滿熱情，用旺盛的精力、高昂的斗志、愉悅的心情積極主動地去學(xué)習(xí)，就會學(xué)得快，學(xué)得好，學(xué)得牢。以積極樂觀的心態(tài)面對每一項學(xué)習(xí)任務(wù)，會提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。把老師布置的作業(yè)當(dāng)作一頓美味佳肴，把參加考試當(dāng)作是會老朋友，對學(xué)習(xí)充滿熱情，盡情的奮斗，從中體會到學(xué)習(xí)成功的樂趣，就不會再感到學(xué)習(xí)辛苦，學(xué)習(xí)無味，就不會再發(fā)出“可憐天下學(xué)生心”的悲嘆。
很多人年輕的時候都有過很多偉大的想法，但真正使這些偉大的想法成為現(xiàn)實的人只是少數(shù)，原因很簡單，他們沒有立即行動，他們一直都等條件成熟的那一天，或等自己“有空”的那一天，而那一天從來沒有出現(xiàn)過。沒有條件，要創(chuàng)造條件；沒有時間，要擠時間，一旦目標(biāo)確定，要立即行動，一刻也不要耽誤；行動雖然不一定會成功，但不行動絕對不可能成功。
學(xué)習(xí)沒有捷徑。不要把學(xué)習(xí)成績的提高寄希望于奇跡的發(fā)生，唯有踏實學(xué)習(xí)、循序漸進才是更有效率、見效更快的學(xué)習(xí)方法。而學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是決定學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。17世紀法國的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家笛卡兒說：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識”。學(xué)習(xí)有法，但無定法，貴在得法。但是無論什么好方法，都必須能夠發(fā)揮持之以恒的精神，堅持不懈地做。要摒棄“三分鐘熱情”堅持每天勵志。斗志就好像一把刀，磨得鋒利之后，砍了幾次柴就會變鈍，只有不停的反復(fù)的磨礪，才能永葆昂揚。每天朗讀成功誓言來鼓勵自己，并按照成功誓言去做，使自己永葆榜樣的斗志，就會創(chuàng)造奇跡。
通過學(xué)習(xí)，獲得知識，開拓視野，這是一個愉快的過程。希望同學(xué)們都能享受學(xué)習(xí)的過程，享受學(xué)習(xí)中帶來的各種滋味，掌握學(xué)習(xí)的技能，使自己成為有豐富知識儲備和的人。我們獲得的是父母的無微不至的關(guān)懷、各位老師辛勤的.付出，我們身上肩負的則是父母以及各位老師的信任和期待。駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。分秒必爭，不斷挑戰(zhàn)。只有登上山頂，才能看到最美的風(fēng)光。最后，祝同學(xué)們能夠在接下來的考試中取得優(yōu)異成績，獲得成功！
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇四
在今天，學(xué)習(xí)不是學(xué)生的專利，而是所有人在這個社會所必須具備的行動。學(xué)校學(xué)習(xí)是一定時期的集中批量基礎(chǔ)成長過程，是一個人獲得可以工作生活的基本動力的過程。而工作中的學(xué)習(xí)，則是貫穿生命過程的“實踐、學(xué)習(xí)、思考、實踐”動力增強的反復(fù)獲得動力的充電過程。用能的轉(zhuǎn)化和守恒的觀點來看，學(xué)校學(xué)習(xí)是獲得短期的能量，而要持續(xù)的運動下去，就必須有新的能量進入到我們的頭腦系統(tǒng)。否則，就意味著運動和大腦活動的能量短缺。造成呆滯和程序的紊亂。學(xué)習(xí)就象我們要吃飯、要呼吸、要睡覺一樣重要。
學(xué)習(xí)這個補充大腦動力的過程，可以打通思路，開闊視野;可以喚醒我們內(nèi)心童年時期播下的種子;可以讓我們靜靜地反思自己的成功失敗;可以呼喚我們教師的良知。是學(xué)習(xí)讓孫明霞這位1983年山東師大生物系畢業(yè)，現(xiàn)為山東泰安市泰山學(xué)院附屬中學(xué)的生物教師，成長為山東省教學(xué)能手，被選拔參加了在北京師范大學(xué)舉行、由教育部舉辦的“骨干教師國家級培訓(xùn)”，并獲得“論文答辯一等獎”和“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。也就是在這次培訓(xùn)后，其對教育教學(xué)有了許多新的認識和思考。她華東師大研究生課程進修班結(jié)業(yè)?，F(xiàn)在是大夏書系《教師月刊》特約編輯、萬千教育簽約作者。
2、工作中學(xué)習(xí)促進我們教師專業(yè)化成長。
教師專業(yè)的化內(nèi)涵是極其豐富的。它至少包括對教師職業(yè)的認識、對教育教學(xué)的態(tài)度等教育情意的內(nèi)容，還包括對教育教學(xué)的理解、對教育規(guī)律的把握、對兒童心理特點和成長規(guī)律的了解、對教學(xué)資源的整合和利用、對課堂教學(xué)的有效調(diào)控與駕馭、對各種應(yīng)急事件的處理、對所教學(xué)科內(nèi)涵和外延的把握等等。
孫老師告戒大家，通過學(xué)習(xí)，提高我們自身專業(yè)化水平，一定不能窄化為只是為了獲取教學(xué)技巧、提高教學(xué)成績，而是要提升教師自身的整體素質(zhì)，包括教育教學(xué)理論水平的提升、學(xué)科教學(xué)知識的豐富和教學(xué)技能的提高，以及和學(xué)生溝通的能力的提高、處理各種教育教學(xué)事件的智慧的獲得，不斷挖掘并發(fā)展自身的潛能，在幫助學(xué)生成長中獲得成長。
更為重要的是，教師的工作是富有創(chuàng)造性的、服務(wù)于成長中的人的工作，固步自封、周而復(fù)始的重復(fù)，絕對不能滿足學(xué)生成長的需要，所以必須不斷學(xué)習(xí)、提高和自我更新。學(xué)習(xí)是回歸學(xué)生的生活方式，學(xué)習(xí)是體驗著學(xué)生的感受，學(xué)習(xí)是你自己的自覺行為、主動的選擇。
3、工作中學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇。
簡單講，在自己專業(yè)化的成長歷程中，我們需要什么樣的能量，就應(yīng)該向頭腦里充進什么樣的能量。
(1)學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，豐富自己的頭腦。“先進理論”不是“新鮮理論”，而是能夠揭示教育的本質(zhì)和規(guī)律的知識和知識體系。諸如孔子在兩千多年前提出的“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”、“不憤不啟，不悱不發(fā)”的觀點，又如陶行知的“生活即教育”、“教學(xué)做合一”的生活教育理論等等。理論的重要價值就在于給人以精神和氣質(zhì)的熏陶，智慧和思維的啟迪，思想和理念的提升?！熬芙^理論，就是拒絕進步，實踐就只能在低層次上重復(fù)”。
(2)學(xué)習(xí)可以學(xué)習(xí)專家、學(xué)習(xí)名校、學(xué)習(xí)當(dāng)今國內(nèi)外優(yōu)秀教師的思想和方法，改善自己的教育教學(xué)行為。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，就因為他們長期觀察學(xué)生、研究教育，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，積淀了深厚的專業(yè)功底。很多一線教師的教育隨筆，發(fā)現(xiàn)其中很多情景就發(fā)生在自己的課堂中，這也給了我很多借鑒的機會。但是最不要忽視的學(xué)習(xí)，也是更重要的學(xué)習(xí)，是向我們的同行、向我們的教育對象、工作對象學(xué)習(xí)，他們是我們智慧的源泉，產(chǎn)生火花的火石。我們不需要詆毀，不需要相傾，而需要欣賞。需要一個團結(jié)向上的'團隊。做到：了解同事，以溝通團隊。理解同事，以融入團隊。尊重同事，以營養(yǎng)團隊。寬容同事，以善待團隊。欣賞同事，以激活團隊。
(3)學(xué)習(xí)經(jīng)典、學(xué)習(xí)哲理，要善于在茫茫書海中選擇優(yōu)秀的、經(jīng)典的的書籍作為自己的精神食糧，還要善于在蕓蕓眾生中選擇善良的、博學(xué)的、熱情的人作為自己的榜樣或伙伴。
4、運用合理的學(xué)習(xí)方式。
(1)讀書是學(xué)習(xí)的最好方式。主要是因為這種方式不受時間地點器材的影響。常常聽到我們教師說，每天忙于備課批作業(yè)應(yīng)付檢查，沒有時間坐下來靜心讀書。仔細想想，讀書其實不是非要有專門的時間不可。辦公桌上，也可以放自己喜歡的教育圖書，課間或備課累了的時候，可以隨意翻翻，說不定某句話或某個案例能一下子給你靈感或啟發(fā)。學(xué)習(xí)不必功利，學(xué)習(xí)只是成長的一個過程。可能你看或者學(xué)的內(nèi)容跟你所教的學(xué)科、所從事的職業(yè)毫無關(guān)系，但能涵養(yǎng)你的精神，豐富你的內(nèi)心世界，完善你的人格魅力——那是一種無形的力量，會在暗中引領(lǐng)你更好地從事教育教學(xué)工作，讓你知道該成為一個怎樣的教師、怎樣的人。這樣的知識，看似“無用”，卻是“大用”。學(xué)習(xí)不是為了近期要獲得什么榮譽來做樣子，而是為自己的工作準備、為自己的快樂生活尋找理由。
(2)思考應(yīng)該是和讀書、實踐同步的學(xué)習(xí)方式。除了讀書，思考也是重要的學(xué)習(xí)方式。一個不會思考的教師只能始終在低水平上徘徊，只有思考才能有所改進、不斷改進，這也就是我們倡導(dǎo)的的教育教學(xué)反思，它是一個積極的思維活動過程和行為改進過程。時下，很多教師都在主動或被動地進行教育教學(xué)反思，但有的不知道哪些事件是需要反思的，認為自己的實踐沒有多少價值，對周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象習(xí)以為常;有的反思的范圍局限于自己的一節(jié)課程，一個習(xí)題，而缺少對整個教育的反思，缺少對成功經(jīng)驗的思考;有的不懂得深入分析得失，不會提煉總結(jié);也有的只是把反思當(dāng)作必須完成的任務(wù)。要想讓學(xué)習(xí)變得有效，教師必須結(jié)合自己的實踐進行反思，反思自己的教育教學(xué)行為，反思自己的教育教學(xué)過程，反思自己的成敗得失，在孫明霞老師的成長經(jīng)歷中，反思具有實在的具體形式，那就是反思不能只是用腦袋想一想，而是要善于觀察和記錄。記錄的過程就是一個不斷思考、不斷提升的過程。起初，孫老師不曾想過要把自己的課堂打造成什么樣子的，只是希望通過記錄自己的課堂去發(fā)現(xiàn)課堂中有價值的東西和不足之處，進而改善課堂，提高課堂教學(xué)效果。但當(dāng)她一節(jié)課一節(jié)課的記錄，逐漸發(fā)現(xiàn)了她課堂的特點，她也在用心的記錄中認真回顧自己的教學(xué)行為，回顧與學(xué)生交流的過程，設(shè)想著更好的問題解決措施，由此促使自己更用心地對待每一節(jié)課的設(shè)計，逐漸總結(jié)出屬于自己的課堂教學(xué)基本要素，并由此提出了“每堂課都要給學(xué)生帶去一份驚喜，讓學(xué)生對自己的課堂充滿期待”的目標(biāo)。所以，由此來看，教師的思考除了是一種學(xué)習(xí)外，它也是成長的重要路徑。這個過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)可以改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)可以感受到無窮的樂趣，學(xué)習(xí)結(jié)果讓我們?nèi)w老師更有自信，不是面對學(xué)生的時候說學(xué)習(xí)是多么重要，做學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者，我們同時已經(jīng)做了學(xué)習(xí)的實踐者。
(3)善于和人交流、分享也是有效的學(xué)習(xí)方式。我們要求學(xué)生小組合作，交流溝通，我們認為這種方式很好，那我們就應(yīng)該首先采用，學(xué)校這幾年來的師德論壇、班主任論壇、教師論壇、青年教師聯(lián)合會等都是在搭建交流和分享平臺的。所以作為我們每個個體，可以利用學(xué)?；蛘呤蔷W(wǎng)絡(luò)中淘到的機會走出去和名師交流，當(dāng)然也要抓住機會和身邊的優(yōu)秀同行交流、研討。只有廣泛的交流、分享，才能讓自己的視野不斷開闊，也才能不斷萌生各種教育智慧，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
所以說，思考是學(xué)習(xí)，交流是學(xué)習(xí)，實踐更是學(xué)習(xí)。曾有一位教師朋友孫明霞老師的博客上留言：“你能在你教育思想的指引下為我們一線教師做點實事嗎?如寫寫學(xué)案，制制課件，搜集整理一下每年的中考試題，指導(dǎo)一線教師搞好中考復(fù)習(xí)等。我們需要的是實實在在的幫助，而不只是教育思想的升華……”她說這讓她哭笑不得，于是就寫了篇《餓到只認燒餅》回應(yīng)他：“寫教案學(xué)案、制作課件、編制試題等本是教師的基本功，這些能力都沒有還怎么做教師?”“街頭遇到一個饑餓的人給他買兩個燒餅吃，那是實實在在的幫助。但這樣的幫助只是解決了他一頓飯，下一頓飯怎么辦?”進而她對這位朋友提出：“自身素質(zhì)與能力的提高是關(guān)鍵，切莫‘只認燒餅’?！蓖瑯?，我們年輕教師需要從模仿、借鑒開始，可以通過讀書或跟著有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)如何備課、上課、布置作業(yè)、開班會、處理班級問題等，這些就需要實用知識的支持，它可以讓年輕教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，但不能滿足于此。我們應(yīng)該利用我們的優(yōu)勢，接受新東西(理念)快、計算機水平高、研究課題思路清晰、年輕精力旺盛等，跨過老教師徘徊、彷徨的階段，來發(fā)現(xiàn)自我、規(guī)劃自己、成就自我，早日成為學(xué)生愛戴和敬仰的教師，早成芝罘名師、煙臺名師、齊魯名師、全國名師，今天這已經(jīng)不是口號，因為國家和各級教育行政部門已經(jīng)給大家構(gòu)筑了平臺，給我們所有人機會，也期待著大家成名成家，做最好的自我。
人生的意義就在攀越之中，能爬多高并不重要，我們無法選擇起點，也無法選擇終點，唯一能夠把握并且能夠把握的，就是現(xiàn)在。讓我們保持健康的、積極向上的精神狀態(tài)，和學(xué)生一起去實現(xiàn)夢想吧!
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇五
網(wǎng)絡(luò)正在改變咱們的生活，但是對不一樣的人來說，其改變的速度和方式會全然不一樣。比如自從有了網(wǎng)絡(luò)以后，有的人就把所有的業(yè)余時刻泡在了網(wǎng)上，在網(wǎng)上交友、聊天，甚至結(jié)婚、過日子。但畢竟那是虛擬的，大凡現(xiàn)實生活中太忙碌的有家有口者，不會有情緒做那樣的游戲，正因他們太務(wù)實了，知道人終究難以繞過柴米油鹽而進入完全虛空的世界。
另一類人則完全依靠網(wǎng)絡(luò)支撐起他們的事業(yè)和工作，比如網(wǎng)上購物、旅游、咨詢、餐飲、住宿以及一些習(xí)文弄墨者（就應(yīng)稱為敲鍵盤者）。網(wǎng)絡(luò)一斷，他們的事業(yè)就會受挫。但是偏偏網(wǎng)絡(luò)是個不怎樣穩(wěn)定的世界，因此他們的事業(yè)也就充滿了更大的不確定性。
更多的人則是上著傳統(tǒng)的班，沾著網(wǎng)絡(luò)的便宜，過著實中有虛的富有日子。比如精神饑渴的時候，上網(wǎng)填補一點充實，安然度過一段寂寥時光；遇到難題的時候，上網(wǎng)尋找一點思路和救助，讓眾人的智慧幫著揭開千年難題，簡單擺平現(xiàn)實中的小困惑。還有更多的人透過網(wǎng)絡(luò)拓展了自我的事業(yè)和生活空間，尋找到各種各樣的安全的志同道合者以及另類的合作方式，從思想和情感上的同道，到衣食住行吃喝玩樂方面的同路，不一而足。
于是各式各樣的“拼一族”開始在網(wǎng)上流行起來。比如拼吃（一塊出去吃）、拼卡（一塊分享各類卡）、拼車（就是carpool）、拼房（同居一套房子）、拼游（一塊出去旅游），等等。這些“拼什么”的特點是共同分享一種資源或者方式，采用aa制的形式，因而省去了許多成本，享受到了更多的便利，其原理跟銀行、保險等等差不多，因此務(wù)必在誠信的游戲規(guī)則下才能實行起來。好處是免去了熟人或者家人之間難以避免的那種糾纏不清的情感關(guān)聯(lián)，因此比較單純?nèi)菀撞僮鳌５瞧涓弊饔檬窃絹碓絼儕Z了本來屬于兄弟姐妹和家人之間才能進行的各種交流合作，必須程度上瓦解了傳統(tǒng)的家庭兄弟姐妹之間的一些情感交流功能。由于“拼什么”的興起，人越來越習(xí)慣于只對自我負責(zé)，而不用對身旁的人投注關(guān)注與職責(zé)。
網(wǎng)絡(luò)就在這樣悄悄地改變著咱們的日常生活。許多人習(xí)慣了向陌生人傾吐心聲，而喪失了如何跟自我身邊最親近的人相處的潛質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和匿名性，給人們以安全感，使人們在公眾面前能夠隨時逃遁；其重復(fù)性和夸張性，又給人們以不安全感，使人們的保密能夠隨時暴露在光天化日之下，并飛快地成為全世界家喻戶曉的新聞。網(wǎng)絡(luò)就這樣創(chuàng)造著無限的可能性，也給咱們帶給了無限的樂趣。
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學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，我叫胡文博，來自羊場灣煤礦。今天，能夠站在這里以自己的親身經(jīng)歷與朋友們交流企業(yè)文化講用，我感到無比的激動和自豪。我是羊場灣煤礦的一名普通員工，工作8年來，只有初中技校文化水平的我，卻已熟練掌握了采煤機維修技術(shù)，成為了自治區(qū)青工技能大賽綜采維修電工技術(shù)狀元，是什么力量使得我能夠站在尖端技術(shù)的頂鋒呢?答案是唯一的，也是肯定的，那就是知識的力量!知識不光改變了我的命運，還成就了我的未來。工作8年來我沒有一刻放棄過學(xué)習(xí)、放棄過挑戰(zhàn)。在我得到了一系列榮譽的同時，我也從一個普通工人，被礦破格聘為綜放隊的副隊長，今天在這里我要大聲的說《學(xué)習(xí)改變命運，知識成就未來》。
5月，我從寧夏石炭井技校畢業(yè)后，來到地處毛烏素沙漠邊緣的原羊場灣一礦，當(dāng)了一名井下電工。我深知一個技校畢業(yè)的學(xué)生，要成就一番事業(yè)，只有努力學(xué)習(xí)，提高技能，學(xué)習(xí)才能改變命運，知識才能成就未來，為了打基礎(chǔ)、學(xué)本領(lǐng)，我對自己很苛刻，除了吃飯睡覺，利用一切可以利用的時間，認真研究、閱讀各類關(guān)于機電方面的書籍，不斷提高自己的理論知識水平。工作閑暇時，身邊的工友們每次找我玩耍，我總是想方設(shè)法找出種種理由拒絕了他們的邀請，此時，工友們都對我這種做法嗤之以鼻，并且說：“一個井下工人看再多的書還是下井的，不如快活一天算一天”，我對工友們的這番話常常是淡然一笑而過，又開始我探索求知的路途。工作中同樣是跟班電工，別人盼著今天的班上電氣設(shè)備不要出現(xiàn)故障，可是我總希望電氣設(shè)備出現(xiàn)故障，因為，只有這樣我才有機會排除電器設(shè)備故障，將所學(xué)知識運用到實際工作中。為了提高自己的業(yè)務(wù)知識，我還報考了西安科技大學(xué)機電(函授)專業(yè)，利用業(yè)余時間不斷為自己充電。當(dāng)時函授班離礦區(qū)有十幾公里的路程，而且經(jīng)常在周末上課。為了工作、學(xué)習(xí)兩不誤，于是我就經(jīng)常跟別人倒班或替班去學(xué)習(xí)。20xx年5月，礦井進行技術(shù)改造，實現(xiàn)機械化采煤，年設(shè)計生產(chǎn)能力提升到300萬噸。礦考慮到我技術(shù)比較全面，抽調(diào)我到綜放隊工作，并選派到上海采煤機廠學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間，我勤學(xué)好問，自己還花二千多元錢買了《工業(yè)變頻調(diào)速》《plc控制技術(shù)》等書籍，每到周末，其他學(xué)員都去休息游覽夢中大上海，觀望名勝古跡，逛大都夜市，想方設(shè)法玩?zhèn)€開心，但是大上海的美景沒有打動我的求知欲望，我利用休息時間精心繪制電控原理圖，認真記寫學(xué)習(xí)筆記12萬字，功夫不服有心人，由于我刻苦鉆研，虛心請教老師，學(xué)習(xí)結(jié)束時我全面掌握了采煤機的構(gòu)造原理知識，從而成為采煤機械的電工技術(shù)能手。
俗話說：井沒壓力不出油，人沒壓力輕飄飄，我們每一個人，在越來越激烈的競爭中，如若感覺不到壓力的存在，危機的存在，只認為“明日復(fù)明日，明日何其多”，整日混時間，那么這種人終將一事無成，必將為競爭所淘汰。要提高自身的素質(zhì)，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰(zhàn)，要問路在何方，路就在腳下。隨著礦井生產(chǎn)能力的提高，機電設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)成了維系安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。20xx年8月，綜放工作面投入試生產(chǎn)，為了破解在試開采時的技術(shù)難題，我常常加班到凌晨一、兩點鐘，一天24小時不脫工作服都是家常便飯。為處理采煤機plc控制系統(tǒng)經(jīng)常停電問題，我曾經(jīng)在井下連續(xù)待了70多個小時，終于攻克了采煤機的plc電控系統(tǒng)、變頻技術(shù)的主控設(shè)備維修難題。幾年來，我相繼攻克了“牽引閉鎖”、“漏電閉鎖”、“牽引復(fù)電”等技術(shù)難題，熟練掌握了進口設(shè)備的維修技術(shù)。
“甘燃自身效紅燭，照得滿園桃李新”。20xx年，我上了467個班，創(chuàng)下了全礦上班最高紀錄。妻子也是煤炭工人，每當(dāng)我和妻子同時上班時，就將孩子寄在鄰居家里，最讓人心痛的是妻子上夜班，正當(dāng)我?guī)畠核斓臅r候，隊上通知井下電氣設(shè)備出現(xiàn)故障，急需我去處理，深更半夜，我只好將睡熟的女兒再次寄在鄰居家里，這種深夜打擾鄰居的事情我也記不清次數(shù)了。
由于我礦所有的采煤機都由上海天地科技股份有限公司提供，多年的相互合作，我的技術(shù)水平深受該公司領(lǐng)導(dǎo)的青睞，20xx年，上海天地科技股份有限公司聘請我在西北地區(qū)負責(zé)售后服務(wù)，年薪20萬元，是一個天文數(shù)字，我當(dāng)時前思后想，最后我婉言拒絕。有了過硬的技術(shù)本領(lǐng)，但我從不以此自居，處處身體力行做好“傳、幫、帶”工作，經(jīng)我親手帶出的徒弟就有30多人。
苦盡甘來，憑借著過硬的技術(shù)，20xx年，我取得寧夏回族自治區(qū)青工技能大賽綜采維修電工的技術(shù)狀元、寧夏回族自治區(qū)“杰出青年崗位技術(shù)能手”。礦上也將我特聘為綜放隊機電技術(shù)員，并選拔為礦后備專家，并授予“礦勞動模范”的稱號。20xx年，我又被神華集團授予“特級技術(shù)崗位能手”榮譽稱號。
成績只能代表過去，在新的征程上，我將繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞、不畏艱難的精神，立足崗位，扎實工作，為新組建后的羊場灣煤礦貢獻自己的才智和力量。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇七
當(dāng)今社會是競爭的社會，國與國的競爭是綜合國力的競爭，是科學(xué)技術(shù)的競爭，是人與人的競爭，歸根結(jié)底是知識的競爭，學(xué)習(xí)的競爭。聯(lián)合國教科文組織曾經(jīng)指出：明天的文盲，不再是目不識丁的人，而是不知道如何學(xué)習(xí)的人。
一位哲學(xué)家也說過：上古競于道德，中世爭于智謀，當(dāng)今逐于知識。對這句話我深信不疑。我們最崇拜的主持人楊瀾姐姐，上學(xué)時勤奮刻苦，不論上小學(xué)還是中學(xué)、大學(xué)，每當(dāng)考試的時候，基礎(chǔ)分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，并一舉奪得金話筒獎。楊瀾姐姐常說：“是知識改變了我一生的命運?！?BR> 遠的不說，再說我媽媽的弟弟——也就是我的老舅。在五年前的一個冬天，外面還下著鵝毛般的大雪，老舅拖著疲憊的身子，陰沉著臉，踏著重重的步子，來到了我家，原來原來他的企業(yè)因為技術(shù)革新沒有跟上，破產(chǎn)了，老舅下崗了。
他心里很難過，我曾看見過他偷偷地抹眼淚。過了一段頹廢的日子后，老舅變了，原來他參加了工程技術(shù)類的自學(xué)考試，在學(xué)習(xí)英語的時候，把單詞寫在紙上，貼的哪里都是，門上貼的是door,書桌上貼的是desk,椅子上貼的是chair……，客廳、臥室、廚房、廁所到處都是英語單詞，來到他家就象來到英語的世界中。
有一次我在他家住，在我半夜中上廁所時，我看見他還在燈下認真地學(xué)習(xí)，我在朦朧之中看一下表，已經(jīng)是2點多了，他每天都是這樣。在周六周日的時候，他經(jīng)常抽出時間去書店和圖書館查資料，有時候擠出錢來買書，卻舍不得買煙酒、買衣服。
經(jīng)過幾年艱苦的學(xué)習(xí)，他的電腦、英語都達到了大學(xué)畢業(yè)生的水平，他可以用英語跟日、美、英等國家的專家教授一起工作，幾個月前，他被一家合資企業(yè)聘用了，在這茫茫的人海中，老舅憑著知識找到了適合自己的出路，也改變了自己的命運。
老舅以他的實際行動，讓我懂得了：人必須有文化，才能改變命運，才能挑戰(zhàn)未來。而像那些大街上流浪的乞丐，他們的命運永遠是貧困。因為他們沒有知識，沒有文化，只能靠別人的施舍度日。
我還有一個遠房表姐叫李雪，上初中的時候，她爸爸因為車禍落下了終身殘疾，全家人靠媽媽在僅有的幾畝地里操勞維持生計，看著媽媽的辛苦，有好多次她都想輟學(xué)，但是“知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來”的信念始終在支撐著她，使她欲罷不能，于是她寒窗苦讀、鍥而不舍，先后兩次參加高考，終于在今年以658分的好成績考取了北京林業(yè)大學(xué)，圓了自己的大學(xué)夢，從此放飛了希望的理想。
知識，是贏的基石，是成功人生的臺階，是獲取勝利的保障。知識的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰(zhàn)勝險惡的浪灘;知識的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。
一塊泥坯，把它燒成磚，它的價值頂多兩毛錢;制成瓷器，價值就會十倍地增長;制成藝術(shù)品，價值則難以估量!生命，有時就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣;生命，有時又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來。
“天資聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存“!你拒絕學(xué)習(xí)，你的對手絕不會拒絕學(xué)習(xí)!同學(xué)們，兒童時期正是人生中絢麗多彩的春天，正是刻苦學(xué)習(xí)積累自己、厚重自己的時候，鮮花和掌聲從來不會賜予守株待兔者，而只會饋贈給那些風(fēng)雨無阻的前行者;只有學(xué)習(xí)知識才是到達成功彼岸的唯一路途。
同學(xué)們，小學(xué)的時光是短暫的，艱辛的，還不不行動，更待何時?為了將來，為了創(chuàng)造自己的一片天，拿起課本學(xué)習(xí)吧!切記：知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：
大家好！
有句話說得好，“千古紅燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春“。今天，站在這演講臺上，心情無比激動，我演講的題目是《知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來》。
眾所周知，當(dāng)今社會是競爭的社會，國與國的競爭，是綜合國力的競爭，是科學(xué)技術(shù)的競爭，是人與人的競爭，歸根結(jié)底是知識的競爭，學(xué)習(xí)的競爭。
我記得有位名人曾說過這樣一句話“用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的“是啊，知識是贏的基石，是成功人生的臺階，是取得勝利的保障。知識就是力量，是改變一個人命運的第一推動力。在當(dāng)今知識經(jīng)濟社會，誰擁有知識、才華，誰就把握住了自己命運的咽喉。相反地，誰的知識一窮二白，它只能輸于別人。一個人的生命放射出奪目的光輝，知識就是第一道平臺，平臺有多高，你的起點就有多高！
高爾基有苦難的童年，但知識的力量使他比誰都堅強。他牢牢地扼住命運的咽喉，奏響了一曲曲生命的歡歌；貝多芬耳朵聾了，他說，我聽到我的心在演奏；一代偉人曾在北大圖書館多少個“挑燈苦讀、博覽群書、海納百川“，廣泛地吸取營養(yǎng)。正是有了廣博的知識，橫溢的才華，才有共和國的締造者，才有了中國近代集政治家、革命家、軍事家于一身，以其智慧知識閃耀歷史長河。只是不僅改變了他老人家的命運，也改變了我們中華民族的命運。
一個有知識的人改變自己的命運，一群有知識的人改變國家的命運。我最喜歡三國中的諸葛亮，上知天文，下曉地理，隆中絕對，傳唱千古。這力量來自知識，三國為之鼎力，歷史為之變色。從“五四“到“九一八“，從“反帝反封建“到“抗日救國“，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復(fù)興。從“譚嗣同“到“聞一多“，從“維新“到“民主“，我們踏著父輩的思想前進，在思想的升華中走向文明。
是知識的人民挽救了中國，改變了中國落后挨打的命運，是知識給我們這個民族以韌性，是人民用知識建設(shè)了中國，塑造了中華民族蒸蒸日上、繁榮富強的今天，是知識賦予我們偉大復(fù)興的動力。
知識浩瀚如海，作為新世紀有理想、有抱負的教育工作者，該如何呢？我覺得唯一的途徑就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)。唯有學(xué)習(xí)才不會在生活中迷失方向；唯有學(xué)習(xí)才不會被歷史所淘汰；唯有學(xué)習(xí)才能在科技日新月異的今天，永遠立于不敗之地；唯有學(xué)習(xí)才能成就一個美好的未來。
老師們，憶往昔歲月崢嶸，看今朝豪情滿懷。祖國美好的明天正向我們招手，讓我們同呼吸，共命運，心連心，用知識去創(chuàng)造自己，為祖國光輝燦爛的未來共同學(xué)習(xí)，去續(xù)寫中華民族輝煌的篇章吧！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇九
知識就是力量，是徹底改變未來命運的第一推動力。學(xué)習(xí)已經(jīng)化為了一股力量，讓你無往不勝。有哪些關(guān)于學(xué)習(xí)改變未來的。
演講稿。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。
大家可曾思考過：是什么主宰著我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢?上個世紀末，愛國富豪。
李嘉誠。
先生曾說：“我們正在跨入21世紀，是知識和知識經(jīng)濟的世紀，知識將最大程度地決定經(jīng)濟發(fā)展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。知識是推動發(fā)展的最重要工具，改變命運的機會就掌握在我們自己手中!”這是他對自己成功經(jīng)驗最精辟的總結(jié)。著名導(dǎo)演張藝謀也認為：“無論是名揚全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”
三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識;一代偉人。
毛澤東。
博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識，讓。
高爾基。
扼住了命運的咽喉;是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
世界公認，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。有個故事說：猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經(jīng)有人統(tǒng)計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。
一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰(zhàn)到解放全民族，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復(fù)興。改革開放，經(jīng)濟建設(shè)，我們的祖國正一步步走向昌盛;神舟系列載人飛船，凝結(jié)著中國人民的強大智慧，沖上了云霄;“嫦娥一號”探月衛(wèi)星，凝聚著中國人民的創(chuàng)新精神，上九天攬月!曾經(jīng)歷經(jīng)千劫萬難的中國，在知識的滋養(yǎng)下重?zé)ㄉ鷻C。是知識給了我們這個民族以韌性，是知識建設(shè)了中國蒸蒸日上的今天!
知識浩瀚如海，掌握知識的唯一途徑就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。唯有學(xué)習(xí)，我們才不會在生活中迷失方向;唯有學(xué)習(xí)，我們才不會被歷史所淘汰;唯有學(xué)習(xí)，我們才能在科技日新月異的今天，永遠立于不敗之地;唯有學(xué)習(xí)才能成就一個美好的未來。
從小學(xué)到高中，十二年寒窗，都是在為我們的未來打基礎(chǔ)，而如今處于高三的我們應(yīng)當(dāng)更加深刻地認識到這個道理。通往前方的獨木橋擠滿了我們的同齡人，要想平穩(wěn)順利地通過，就必須刻苦學(xué)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)，時間緊迫。十二年寒窗，就在此一搏!
知識從來不屬于懶惰的人。只有刻苦學(xué)習(xí)，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實，只有刻苦學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近，只有刻苦學(xué)習(xí)，我們才會創(chuàng)造嶄新的自我，用執(zhí)著的追求書寫無悔的人生!鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風(fēng)雨兼程的前行者;空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識才能到達成功的彼岸。
新中國即將迎來建國60周年，讓我們珍惜現(xiàn)在的大好時光，抓緊時間學(xué)習(xí)知識，用知識塑造全新的自我，用知識創(chuàng)造美好的未來，用知識續(xù)寫中華民族的輝煌吧!
謝謝大家!
尊敬的：
什么時候是世界讀書日，你知道嗎?
如果你還不知道那我來告訴你，4月23日就是世界讀書日，給大家溫習(xí)、補充點知識!
記得我們的偉人周恩來說過為中華崛起而讀書，而你又是為什么而讀書呢?這個問題你可曾想過?偉大的作家高爾基說過，“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書讓我走出了山村?讀書也讓我更加明白了追求人生的價值和奮斗的方向。
人生不能沒有知識;成功不能沒有謀略;知識和謀略從哪里來，勿用質(zhì)疑讀書會讓你視野更開闊，讓你的人生更精彩;我們的毛澤東和周恩來從讀書中獲得知識，因為讀書改變了他們的人生，因為知識改變了自己的命運?讀書改變?nèi)松?，知識改變命運，正如愛因斯坦所說：“人只要獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。”這就是說，生命的價值和意義，完全取決于你對人類、對社會有沒有做出一定的貢獻。要很好地做出貢獻，必須有一定的知識，那要掌握知識，就必須讀書，好好地讀書。
知識就像是命運海洋里航行的“船只”，當(dāng)你把它造的越結(jié)實就能航行的越遠，當(dāng)你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進行更新維護就算是暴風(fēng)雨來臨也會不畏懼的向無知的海洋前進?！澳乳e，白了少年頭”，相信讀書讓你走出人生的輝煌，知識讓你跳出命運的束縛。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，我叫胡文博，來自羊場灣煤礦。今天，能夠站在這里以自己的親身經(jīng)歷與朋友們交流企業(yè)文化講用，我感到無比的激動和自豪。我是羊場灣煤礦的一名普通員工，工作8年來，只有初中技校文化水平的我，卻已熟練掌握了采煤機維修技術(shù)，成為了自治區(qū)青工技能大賽綜采維修電工技術(shù)狀元，是什么力量使得我能夠站在尖端技術(shù)的頂鋒呢?答案是唯一的，也是肯定的，那就是知識的力量!知識不光改變了我的命運，還成就了我的未來。工作8年來我沒有一刻放棄過學(xué)習(xí)、放棄過挑戰(zhàn)。在我得到了一系列榮譽的同時，我也從一個普通工人，被礦破格聘為綜放隊的副隊長，今天在這里我要大聲的說《學(xué)習(xí)改變命運，知識成就未來》。
1999年5月，我從寧夏石炭井技校畢業(yè)后，來到地處毛烏素沙漠邊緣的原羊場灣一礦，當(dāng)了一名井下電工。我深知一個技校畢業(yè)的學(xué)生，要成就一番事業(yè)，只有努力學(xué)習(xí)，提高技能，學(xué)習(xí)才能改變命運，知識才能成就未來，為了打基礎(chǔ)、學(xué)本領(lǐng)，我對自己很苛刻，除了吃飯睡覺，利用一切可以利用的時間，認真研究、閱讀各類關(guān)于機電方面的書籍，不斷提高自己的理論知識水平。工作閑暇時，身邊的工友們每次找我玩耍，我總是想方設(shè)法找出種種理由拒絕了他們的邀請，此時，工友們都對我這種做法嗤之以鼻，并且說：“一個井下工人看再多的書還是下井的，不如快活一天算一天”，我對工友們的這番話常常是淡然一笑而過，又開始我探索求知的路途。工作中同樣是跟班電工，別人盼著今天的班上電氣設(shè)備不要出現(xiàn)故障，可是我總希望電氣設(shè)備出現(xiàn)故障，因為，只有這樣我才有機會排除電器設(shè)備故障，將所學(xué)知識運用到實際工作中。為了提高自己的業(yè)務(wù)知識，我還報考了西安科技大學(xué)機電(函授)專業(yè)，利用業(yè)余時間不斷為自己充電。當(dāng)時函授班離礦區(qū)有十幾公里的路程，而且經(jīng)常在周末上課。為了工作、學(xué)習(xí)兩不誤，于是我就經(jīng)常跟別人倒班或替班去學(xué)習(xí)。20xx年5月，礦井進行技術(shù)改造，實現(xiàn)機械化采煤，年設(shè)計生產(chǎn)能力提升到300萬噸。礦考慮到我技術(shù)比較全面，抽調(diào)我到綜放隊工作，并選派到上海采煤機廠學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間，我勤學(xué)好問，自己還花二千多元錢買了《工業(yè)變頻調(diào)速》《plc控制技術(shù)》等書籍，每到周末，其他學(xué)員都去休息游覽夢中大上海，觀望名勝古跡，逛大都夜市，想方設(shè)法玩?zhèn)€開心，但是大上海的美景沒有打動我的求知欲望，我利用休息時間精心繪制電控原理圖，認真記寫學(xué)習(xí)筆記12萬字，功夫不服有心人，由于我刻苦鉆研，虛心請教老師，學(xué)習(xí)結(jié)束時我全面掌握了采煤機的構(gòu)造原理知識，從而成為采煤機械的電工技術(shù)能手。
俗話說：井沒壓力不出油，人沒壓力輕飄飄，我們每一個人，在越來越激烈的競爭中，如若感覺不到壓力的存在，危機的存在，只認為“明日復(fù)明日，明日何其多”，整日混時間，那么這種人終將一事無成，必將為競爭所淘汰。要提高自身的素質(zhì)，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰(zhàn)，要問路在何方，路就在腳下。隨著礦井生產(chǎn)能力的提高，機電設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)成了維系安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。20xx年8月，綜放工作面投入試生產(chǎn)，為了破解在試開采時的技術(shù)難題，我常常加班到凌晨一、兩點鐘，一天24小時不脫工作服都是家常便飯。為處理采煤機plc控制系統(tǒng)經(jīng)常停電問題，我曾經(jīng)在井下連續(xù)待了70多個小時，終于攻克了采煤機的plc電控系統(tǒng)、變頻技術(shù)的主控設(shè)備維修難題。幾年來，我相繼攻克了“牽引閉鎖”、“漏電閉鎖”、“牽引復(fù)電”等技術(shù)難題，熟練掌握了進口設(shè)備的維修技術(shù)。
“甘燃自身效紅燭，照得滿園桃李新”。20xx年，我上了467個班，創(chuàng)下了全礦上班最高紀錄。妻子也是煤炭工人，每當(dāng)我和妻子同時上班時，就將孩子寄在鄰居家里，最讓人心痛的是妻子上夜班，正當(dāng)我?guī)畠核斓臅r候，隊上通知井下電氣設(shè)備出現(xiàn)故障，急需我去處理，深更半夜，我只好將睡熟的女兒再次寄在鄰居家里，這種深夜打擾鄰居的事情我也記不清次數(shù)了。
由于我礦所有的采煤機都由上海天地科技股份有限公司提供，多年的相互合作，我的技術(shù)水平深受該公司領(lǐng)導(dǎo)的青睞，20xx年，上海天地科技股份有限公司聘請我在西北地區(qū)負責(zé)售后服務(wù)，年薪20萬元，是一個天文數(shù)字，我當(dāng)時前思后想，最后我婉言拒絕。有了過硬的技術(shù)本領(lǐng)，但我從不以此自居，處處身體力行做好“傳、幫、帶”工作，經(jīng)我親手帶出的徒弟就有30多人。
苦盡甘來，憑借著過硬的技術(shù)，20xx年，我取得寧夏回族自治區(qū)青工技能大賽綜采維修電工的技術(shù)狀元、寧夏回族自治區(qū)“杰出青年崗位技術(shù)能手”。礦上也將我特聘為綜放隊機電技術(shù)員，并選拔為礦后備專家，并授予“礦勞動模范”的稱號。20xx年，我又被神華集團授予“特級技術(shù)崗位能手”榮譽稱號。
成績只能代表過去，在新的征程上，我將繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞、不畏艱難的精神，立足崗位，扎實工作，為新組建后的羊場灣煤礦貢獻自己的才智和力量。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇十
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的主題是改變自己。新學(xué)期，新開始，而我們同樣也要改變自己。在英國最古老的建筑物旁，有一塊墓碑，碑文寫道：“當(dāng)我年輕的時候，我夢想改變這個世界;當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個世界，我將目光縮短了些，我決定只改變我的國家;當(dāng)我進入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但這也不可能了。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上行將就木時，我突然意識到：如果一開始我就僅僅去改變我自己，然后我可能會改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情;然后，誰知道呢?我甚至可能改變這個世界?！庇卸嗌偃司拖襁@座墓的主人一樣，一輩子空想改變環(huán)境，卻不曾想過改變一下自己，最后碌碌無為。改變別人是事倍功半，改變自己是事半功倍，一味地改變環(huán)境倒不如反躬自問。近朱者赤，近墨者黑。尊重自己必能得到別人的尊重。當(dāng)我們不再將眼睛盯著別人，回到自己的心靈世界。將塵埃打掃干凈，你會發(fā)現(xiàn)自己愉快了，別人也回跟著愉快。只有改變自己，才可能改變世界。自己魯迅先生看到人們在病痛的折磨下而含恨離世，他想如果能成為一名救死扶傷的醫(yī)生，醫(yī)治病人，也許人民的生活會好起來。于是他不辭辛苦飄洋去往日本學(xué)醫(yī)。他很努力，只希望早日學(xué)成，回國去搶救那些正處于水深火熱之中的人民，但自從他在課上看到紀錄片中中國人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無反應(yīng)地令人吃驚的一幕時，他改變了他的認識。他不再熱衷于學(xué)醫(yī)，而是拿起鋒利的毛筆與侵略者做抗掙?！搬t(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客?！濒斞副е@種想法從仙臺回到祖國，立志于改變?nèi)藗兊乃枷?，讓人民覺醒!他棄醫(yī)從文，先改變了自己，然后用自己的筆喚醒了無數(shù)的中國人。進而改變了整個國家。
原來，我們是可以改變自己的，當(dāng)你走到絕境時，不要喪氣，因為可以柳暗花明又一村，只要你肯改變，當(dāng)你步入痛苦時，不要哭泣，曲折復(fù)雜的通往成功殿堂道路，有漫長，也有捷徑。只要你肯改變。在人生的路上，我們有很多次的機會是可以改變的，我們有同樣多的機會是可以成功的，細細想來，也許是一個小小的習(xí)慣，也許是一個細微的動作，也許是一個不成熟的想法，只要我們能夠及時改變，改變了自己，進而改變了我們周圍的同學(xué)，再改變我們的學(xué)校，直到改變我們的人生，甚至改變我們的世界，我們才不會像墓主人一樣嘆息。有不少人也許轉(zhuǎn)個彎就能邁入金碧輝煌的殿堂，可卻在原地打轉(zhuǎn)。也有不少人，右邊就是殿堂，可是他卻遺憾的選擇了左邊。
最后，我在這里向全體同學(xué)發(fā)起倡議：
改變，從我做起!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇十一
時光總是那么倉促，轉(zhuǎn)眼我要進入初二了。
說真的，有時候我挺迷茫，不知未來意味著什么，成長意味著什么?是不停地跌倒后不斷爬起，還是帶上假面，自欺欺人。
回想起我的成長，我會覺得很對不起父母，因為他們對我真的很好。我要什么就給什么，周末和朋友出去玩，要錢也是要多少給多少?，F(xiàn)在感覺挺對不起他們的，不僅家務(wù)不做，飯也沒有好好做過一次，還經(jīng)常和父母頂嘴，動不動就發(fā)脾氣，挺慚愧的，也挺不懂事的。
初一，初二，初三，歲月如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，可我好像總是浪費著寶貴的時光，很可笑吧，有時挺討厭自己的。碌碌無為，虛度光陰。
我想改變，我不想碌碌無為，不想再慚愧下去。初二了，我會盡我所能去改變。對人對事都要去或多或少做些改變。不想被社會淘汰，不想成為別人口中的垃圾，拯救自己。努力了，花著父母的錢也不會太慚愧，因為我盡力了，努力了。
三年后希望自己有所改變，不!一定要努力改變。先不說考重點高中，重點學(xué)校，但至少要能保證考到高中。父母對我那么好，考不上就真的太對不起他們了，太慚愧了。
希望長大以后，也不會忘記自己的初心。父母給的將來一定要還給他們，讓他們過自己想要的生活，過衣食無憂的日子，過像現(xiàn)在的我一樣幸福的日子。
我將懷著這份初心努力。很喜歡這樣一句話：讀萬卷書，行萬里路。這是我的目標(biāo)與初心，我會努力的。
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
媽媽走了一會兒，我把防盜門鎖緊，又反復(fù)推了好幾遍，確定萬無一失了，才放下心來。我坐在沙發(fā)上，不敢開燈，也不敢開電視，擔(dān)心外面的“壞人”能看清屋里只有我一個人。我安靜地坐在沙發(fā)上，靜得只能聽到自己的呼吸聲。突然，窗外好像有黑影飄過，像電視里的“鬼魂”，它似乎張牙舞爪地在說：“快拿命來!”嚇得我趕緊跳下沙發(fā)，飛奔著鉆進了被窩。
不一會兒，被子里就變得悶熱悶熱的。憋得難受，我只好露個小縫痛快地呼吸一下。突然，我聽見有人推門，我鼓起勇氣以迅雷不及掩耳之勢操起媽媽平時教育我用的“魔法棍”，聲嘶力竭地對著門喊：“是誰，是誰，你，你……”可是仔細一聽，哪有什么動靜?虛驚一場罷了!我已經(jīng)滿頭大汗，抱著“魔法棍”又趕緊鉆進了被窩。只有怦怦的心跳聲和急促的呼吸聲在被窩里為我壯膽。一個人在家太可怕了!
迷迷糊糊地，我快睡著了，一陣“嘩啦啦，滋啦啦”我“嗖”一下把眼睛瞪大了一百倍!奇怪，聲咋沒了?我正要繼續(xù)打瞌睡，又一陣聲音響起，借著窗外的月光，我眼睛趕緊掃射了一圈，原來是樹枝上的黃葉飄落下來的聲音……我大氣不敢多出一下，直接鉆回被窩。
正在我害怕得想哭時，“嘎吱”門被打開了，我立刻頭皮發(fā)麻，汗毛直立。只聽見“寶兒，你在哪?媽媽回來了!”我才哭著說：“媽媽，我在臥室!”媽媽開燈后，看見我紅紅的眼睛，滿頭的汗和凌亂的發(fā)型，哭笑不得。輕輕地抱著我說：“你真勇敢”。
后來無數(shù)次，我都會回想起那晚的經(jīng)歷。冷靜下來想一想，恐懼就如媽媽說的那樣，是來自于我們自己的內(nèi)心和對外部世界的無知，若我們勇于了解、嘗試，便能克服恐懼。我以后一定要多看書、多學(xué)習(xí)，努力做一個戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝恐懼的勇敢的人!
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇十三
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。很多人都想改變世界，卻不會想到改變自己，想要改變現(xiàn)狀就要先改變自己。世界那么大，你能改變多少?首先我們應(yīng)該改變自己的個人觀念，一切的成功，都是從正確的觀念開始的。一個又一個的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。我們要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境那么我們就要改變自己!
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去?！钡茏觽円黄瑖W然。
這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了年遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
人生如戲，我們是戲里面的主角同時也是別人戲里面的配角，我們都在演繹著不同的人生，但是我們總會有交點。我們所走的軌跡也是看我們?nèi)绾稳ジ淖冏约海绾伟盐諜C會。美麗的人生，從改變開始。
美麗的花雖然會凋謝，可是盛開的時刻值得欣賞。要在美好的時候創(chuàng)造出美好的東西，人生才會充滿意義。
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇十四
期末考試結(jié)束了，按照慣例，老師要給每個同學(xué)在這一學(xué)年里的各方面表現(xiàn)做一個總結(jié)。小明一向不愿意把這份評語拿回家給父母看，因為老師總是不忘在評語里說一說他的淘氣、學(xué)習(xí)不認真等壞習(xí)慣。
今天，他決定找朵朵老師談?wù)?，希望漂亮善良的朵朵老師這次能“高抬貴手”，給他寫點好話。朵朵老師見小明來了，笑著問：“小明同學(xué)，有事嗎？”“呃......那個......這個......”小明有點吞吞吐吐?！袄蠋煟铱梢钥纯茨o我寫的評語嗎？”“哦——原來是為了這個！給你，看吧！”小明沒想到朵朵老師這么痛快就答應(yīng)了自己的請求，雖然一臉吃驚，還是趕緊伸手接了過來。只見評語手冊上寫著：“小明同學(xué)在本學(xué)年里進步非?？欤撔南蚶蠋?、同學(xué)請教，學(xué)習(xí)成績有很大進步。
善于思考和觀察，勤于實踐，誠實守信，不怕困難。希望小明同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)和生活中再接再厲，取得更大的進步！”看到這里，小明暗下決心：我一定不辜負朵朵老師的期望，一定好好學(xué)習(xí)，天天向上！
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇十五
臘梅開放在寒冬，并不是因為它堅強，而是為了生存。是寒冬選擇了它，而不是它選擇了寒冬。如果活在夏季，它注定會迅速凋零，消散于空氣。
人又何嘗不是呢一個人，沒有自我的花期，只能去適應(yīng)，如果終究還是無法融入這個社會，那么只能和花一樣，葬身于塵土。即使活著，也無法避免痛苦。
改變自我，或許很難，而相對于改變世界而言，太簡單了。
武則天，這個中國史上唯一的女皇帝，她之所以擁有了改變國家的權(quán)力，是因為她有改變自我的本事。以往，她可是是一個徒有美貌毫無才學(xué)的才人，失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長，以色侍君者短”這個道理，她努力地改變自我，從一個平凡女子變成一位學(xué)者，從一位學(xué)者變成一代君王。
她成功，因為她有越人的膽識，更因為她有改變自我的勇氣和毅力。
世界是一個巨大的染缸，什么顏色都有，平凡的我們，只能竭盡全力去融入，去適應(yīng)。泰戈爾說：“不要因為你的胃口不好，而去責(zé)怪你的食物?！蹦敲?，不要因為自身素養(yǎng)不好，而去挑剔你所處的環(huán)境。
人生是一條有很多荊棘的小路，要去折斷它們，只會傷了自我的手，唯有改變自我的路線，繞過去，才能更快地看見陽光。
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇十六
戈壁的蜥蜴因為善變自己的體色，才能躲過獵殺，存留至今;越王勾踐，因為改變了自己，臥薪嘗膽十年，終滅吳國，報仇雪恥;沙皇亞歷山大二世，因為改革政治，才能從克里米亞戰(zhàn)爭的敗局中崛起，成就沙俄的輝煌歷史;日本民治天皇因為革新，迅速強大了日本國家，成為東方一霸。我也將因改變自己，從而成為不一樣的煙火。
這學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)習(xí)總是不盡人意，這對于我來說，無疑是巨大的打擊。小學(xué)養(yǎng)成的壞毛病終于在此時顯露出極端后果，那把學(xué)習(xí)當(dāng)成兒戲的態(tài)度也注定了這頻頻的失利。我想，我也是時候該去除身上的戾氣，一改以往的學(xué)習(xí)、生活方式，有意義的過完每一天了。
改變自己，就從玩完最后一局游戲，重裝電腦開始。以前，游戲總是讓我開心，用如癡如醉來形容是恰好不過了，這也導(dǎo)致了我生活的天平全部傾向于游戲那一邊。雙休日，節(jié)假日，一天到晚的玩，廢寢忘食，只為了在虛擬世界的一點虛榮心。卻孰不知我已經(jīng)落下了其他同學(xué)一大截，像閉關(guān)鎖國的清政府，各方面才能都停滯不前?！皩W(xué)如逆水行舟，不進則退?！痹谖彝娴脽峄鸪斓臅r間里，其他同學(xué)看經(jīng)典積累了很多學(xué)問，他們早已將這些學(xué)問融進作文，流進血液，刻進性格，展露在一言一行之中;而我呢，玩得天昏地黑，收獲的只是視力是損傷，意志的瘠薄，以及桀驁不馴、不思進取、荒廢學(xué)業(yè)、蹉跎人生，而已。天生我材必有用，我的大腦怎能毀在別有用心者制造的出來用來毀滅心智的游戲手里，以前我把時間交給了虛幻，那么現(xiàn)在，我必須付出更多的時間，去追趕我落下的距離。
改變自己，還要強身健體。強身健體不僅僅是為了中考體育得分，也不僅為了良好的體形，更為了重塑我強健的體魄和堅定的意志!玩游戲的日子里，我的眼睛不再透亮，我的身體素質(zhì)不再合格，超重肥胖，慵懶乏力，投不遠，走不快，跑不動，跳不起來，什么事情都干不動懶得干更半途而廢!氣喘吁吁、行尸走肉般的軀體成為了少年我的極大累贅，這一身臭皮囊，難道要這么跟我相伴幾十年?難道我要背負著他走過人生的一輩子?后怕，脊背上冒起一陣冷汗，渾身抖落一個寒噤!我要變!我要改!我要從此將我的腿邁向操場，邁向跑道!雙腿灌鉛，堅持!上氣不接下氣，堅持!虛汗淋漓，堅持!摔倒出血，堅持!跑道的盡頭有身輕如燕在等待我，操場的那邊有劍氣如歌在召喚我!練，變;變，練。自信在悄然萌芽，剛強已粲然芬芳。
改變自己，拉近與家人的距離。因為沉迷于電子產(chǎn)品，因為把所有時間拱手交給網(wǎng)絡(luò)，幾乎斷絕了與家人的交流。相逢恨晚聊得甚歡是虛擬界面的人，陌生人成為親人;嫌棄啰嗦橫眉冷對是問寒問暖的父母老師，親人成為陌路人。虛擬的世界毀了我的三觀，循循善誘已然成為耳旁風(fēng)，語重心長更是不屑一顧，關(guān)愛呵護壓根兒看作是累贅甚至毒害。觀念已經(jīng)崩塌，情感完全冷漠自私，稍不順意，就怒火中燒，出言不遜，強詞奪理，喪失理智，謊話連篇還理直氣壯;甚至連父母辛苦存下的錢也一次次偷出來滿足自己的欲望。在一切的一切的耐心與苦口婆心都喪失了療效之后，在男單，女單，混雙也都“我自巋然不動”之后，我的家已經(jīng)成為一口活人墓，我將父母親人的情感埋葬進這里，讓他們?nèi)杖?、時時、刻刻在這里痛苦地徘徊、呻吟、哀嘆、哭泣、憔悴、枯萎!上帝呀，我這個不孝子，我不能這樣，不能埋葬我的親人之情如埋葬一枚瓢蟲那般無足輕重!我不能讓我的親人在無邊黑暗的十八層地獄里永遠不見天日!我絕不能允許自己如此肆無忌憚地蹂躪我的親人那赤子般殷殷之心至萬劫不復(fù)啊!我得變，我要變，我必須改變我自己!陪父親下下棋，陪母親洗洗菜，陪爺奶說說話，陪親人們過過這美好的每一天。
世間萬物因改變自己而得以生存、發(fā)展、壯大;我也要改變自己，成為學(xué)霸、猛士、孝子，璀璨生活的每一天!
學(xué)習(xí)改變未來演講稿篇十七
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《改變就是好事》。
當(dāng)你意識到自己的某個方面做得不夠好的時候，就要勇敢地改變自己。改變是為了讓自己變成更好的人，讓自己更好地面對這個復(fù)雜多變的世界。
當(dāng)身邊的人都在進步時，你就不能原地踏步。也許你以前都做得很好，比其他人都厲害，可是當(dāng)你為自己取得的成功自豪的時候，很可能已經(jīng)放棄了想要做得更好的欲望，就會停滯不前。只是你停止了，并不代表別人不會努力前進，總會有一些人會用自己的方法戰(zhàn)勝你之前創(chuàng)造的成績。越來越多的人超越你之后，如果你還沒意識到自己正在落后，沒有意識到需要改變，那么你就沒有自豪的資格，就會從一流變成二流、三流的了。
當(dāng)你多次聽到別人說你的同一個缺點，你就必須正視這個缺點。每個人都有缺點，但并不是每個人都能清楚自己身上有哪些缺點。有時候一個朋友說你有一個缺點，你可能不會在意，可是當(dāng)不同的人都嚴肅地指出你身上同一個缺點，而且都是你信任的人所說的話，那么你就應(yīng)該意識到問題的嚴重性。真正關(guān)心你的人才會為你指出缺點，他們是真心想幫助你成為更好的人。因此，不要因為別人說你有缺點就生氣，而是要思考對方說得有沒有道理、需不需要改正、要怎樣改正。
改變是需要勇氣的，可能是痛苦的，但就像鳳凰浴火重生一樣，只有經(jīng)歷過苦楚，才能成為一個全新的自己。勇敢地改變自己，不僅是為了讓自己過得更好，還為了讓所有關(guān)心你的人放心。