演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)向觀(guān)眾傳達(dá)觀(guān)點(diǎn)、表達(dá)情感的一種書(shū)面材料。要準(zhǔn)備一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的目的和受眾群體。優(yōu)秀的演講稿能夠激發(fā)聽(tīng)眾的情感，讓觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴和深入思考。
完善自我演講稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《用心學(xué)習(xí)，完善自我》。
學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職，是我們豐富頭腦，充盈思維的最有效途徑?，F(xiàn)在是一個(gè)飛速變革的時(shí)代，信息技術(shù)的發(fā)展周期越來(lái)越短，頻率越來(lái)越快，科技含量越來(lái)越高；新的思想、概念、工具層出不窮；經(jīng)營(yíng)模式、合作方式也在不斷的變更……在這樣的變化中，誰(shuí)躺在過(guò)去的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)上不思進(jìn)取，誰(shuí)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)就會(huì)慢慢老化，就有落伍甚而被淘汰的危險(xiǎn)。為什么《財(cái)富》雜志上世界500強(qiáng)的排名總在不斷變化？有些企業(yè)甚至從中銷(xiāo)聲匿跡？也許是產(chǎn)品落伍，也許是決策失誤，也許是經(jīng)營(yíng)模式陳舊……但歸根結(jié)底是企業(yè)沒(méi)有關(guān)注到周邊形勢(shì)的變化，沒(méi)有根據(jù)變化及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維方式，從而導(dǎo)致最終的失敗。因此我們必須用心學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，從來(lái)就不只是局限于學(xué)?；驎?shū)本，如果你是一個(gè)有心人，你的課堂將會(huì)存在于任何時(shí)候，任何地方。從呀呀學(xué)語(yǔ)我們就開(kāi)始了學(xué)習(xí)知識(shí)的積淀，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)到社會(huì)工作，我們一點(diǎn)點(diǎn)的汲取知識(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)用它們解決工作和生活中的問(wèn)題，將所學(xué)在實(shí)際中充分運(yùn)用。古有"閉門(mén)思過(guò)"一詞，在我看來(lái)這并非懲罰，褒義的講，這是要我們重新學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)自己、完善自我的過(guò)程，其結(jié)果是絕對(duì)受益的。
學(xué)習(xí)是天職，學(xué)習(xí)必須要用心。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂(lè)的事，在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，獲取了更多的信息，讓視野更開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，更重要的是，只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。只有充滿(mǎn)理想，只有不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)的人，才能進(jìn)入大學(xué)的殿堂，享受人生的另一段幸福時(shí)光！
完善自我演講稿篇二
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
人自一出生就在不停地充實(shí)自己、完善自己，促使自己變得更加完美，成為這個(gè)世界的王者。有的人善于從學(xué)習(xí)中完善自己；有的人善于從失敗的經(jīng)驗(yàn)中完善自己；有的人則善于從讀書(shū)中完善自己。
我從小就很喜歡讀書(shū)。書(shū)能陶冶我們的情操，豐富我們的知識(shí)，完善我們的不足。從讀書(shū)中，我認(rèn)識(shí)到《上下五千年》中，中華民族的悠久歷史；感受到《三國(guó)演義》中，文官武將的斗智斗勇；學(xué)習(xí)到《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾的勇氣與毅力；體會(huì)到《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，主人公的悲慘遭遇。從讀書(shū)中，我體會(huì)到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”的壯志豪情；了解到范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”的一心為民；認(rèn)識(shí)到蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”的孤單悲傷；感受到歐陽(yáng)修“朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也?！钡挠崎e恬靜；體會(huì)到李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”的孤獨(dú)惆悵。讀書(shū)，使我們的
思想
更加深邃，使我們的知識(shí)更加完善。
想要更加完善自己。我們要擁有自信。因?yàn)槿绻麆e人不相信你，那千萬(wàn)不要?dú)怵H，我們一定要相信自己。相信自己，追求理想，一定能成功。我對(duì)自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿(mǎn)了信心，錯(cuò)了我不怕，重要的是改正錯(cuò)誤，而且不會(huì)在同一個(gè)坑里摔跤。我們要擁有勇氣，敢于拼搏，勇于拼搏。居里夫人說(shuō)過(guò)：“在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆而是生命寫(xiě)成的。只有拼搏，才能見(jiàn)到蔚藍(lán)的天空，更廣闊的海洋。
我希望自己變的更加完美，所以，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力向那個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。我相信，終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。
完善自我演講稿篇三
1949年10月1日是一個(gè)永載史冊(cè)的日子。當(dāng)巍峨的華表讓挺拔的身軀披上曙光，當(dāng)雄偉的天安門(mén)迎來(lái)東升的太陽(yáng)，歷史的耳畔，傳來(lái)了禮炮的隆隆回響?！腥A人民共和國(guó)成立了！這一刻，中華民族筑起了一座豐碑，屹立在世界的東方。67年的風(fēng)雨中，我們不斷崛起，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，取得了舉世矚目的成就。
可是，當(dāng)我們翻開(kāi)歷史的篇章，一個(gè)個(gè)不平等的條約，一次次割地賠款，一座座城市和鄉(xiāng)村在戰(zhàn)爭(zhēng)中灰飛煙滅，列強(qiáng)用炮艦野蠻的撞開(kāi)了古老的中華大門(mén)。一次號(hào)稱(chēng)文明浩劫的大火使圓明園成了民族恥辱的標(biāo)志，一次人類(lèi)歷史上最野蠻的殺戮令南京變成一座浸染三十多萬(wàn)中華兒女鮮血的城市，多少次的侵略，多少次的恥辱，都鐫刻在中華兒女的心上。
這一切，我們將牢記，但是，我們絕不能永遠(yuǎn)背負(fù)歷史的包袱，向前看才是當(dāng)前應(yīng)該做的。有著五千年文明的中華民族，改寫(xiě)歷史的四大發(fā)明，氣勢(shì)恢宏的唐詩(shī)宋詞，是智慧的中國(guó)人創(chuàng)造的古代文化瑰寶；我們有08年那點(diǎn)亮夜空的奧運(yùn)圣火，我們有遨游天際的“天宮一號(hào)”和剛剛發(fā)射的“天宮二號(hào)”，我們還將在2020年前建成屬于我們中國(guó)人自己的宇宙空間站。這都是中華現(xiàn)代文明科技在世界舞臺(tái)上的完美表演?！爸袊?guó)風(fēng)”在世界版圖上悄然刮起：穿唐裝，說(shuō)漢話(huà)，練書(shū)法，包餃子，吃粽子……這些帶著民族標(biāo)簽的文化，越來(lái)越多的閃現(xiàn)在國(guó)際大家庭中……我們偉大的祖國(guó)，正像巨龍一樣騰飛在世界的東方，向世界展現(xiàn)我們非同尋常的魅力。
同學(xué)們，看到成績(jī)的同時(shí)，我們也要看到，我們的國(guó)家和許多發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還存在較大差距，振興中華，構(gòu)建和諧社會(huì)，還有很長(zhǎng)的一段路要走，我們肩上的擔(dān)子還很重。同學(xué)們，在我們?yōu)閲?guó)慶放假興奮的時(shí)候，不要忘了我們的祖國(guó)還在經(jīng)受著各種磨難：南海問(wèn)題，釣魚(yú)島爭(zhēng)端，恐怖分子的肆意猖獗，臺(tái)獨(dú)分子竭力破壞祖國(guó)統(tǒng)一等等。
“天下興亡、匹夫有責(zé)”，不要忘了我是一個(gè)中國(guó)人！愛(ài)國(guó)主義，素來(lái)是我們中華民族強(qiáng)大的精神支柱。它是每位國(guó)人面對(duì)祖國(guó)時(shí)的一份熾熱情感，更是面對(duì)各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)的一種奮斗不止的原動(dòng)力。所以熱愛(ài)祖國(guó)，是中華民族生命之源泉，情感之歸宿，奮斗之動(dòng)力。只要把祖國(guó)的命運(yùn)放在胸中，高舉愛(ài)國(guó)主義的偉大旗幟，義不容辭地肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，祖國(guó)的明天就一定會(huì)更加美好！
今天，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了曾經(jīng)的血雨腥風(fēng)，遠(yuǎn)離了硝煙四起，我們又來(lái)到了一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，這里沒(méi)有血腥，沒(méi)有刀光劍影。有的是知識(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)，技術(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，爭(zhēng)奪人才的戰(zhàn)爭(zhēng)。世界科技飛速發(fā)展，作為當(dāng)代的學(xué)生，同學(xué)們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏。
其實(shí)，愛(ài)國(guó)并不一定要做出驚天動(dòng)地的大事，同學(xué)們做好身邊的小事就是愛(ài)校，就是愛(ài)國(guó)。一口痰吐在中國(guó)是小事，一口痰隨意吐在外國(guó)，你就丟了中國(guó)十三億同胞的臉，因?yàn)槟愦淼氖鞘齼|中國(guó)人，而不僅僅是你個(gè)人。作為海中人，你的一言一行同樣關(guān)系到海中的榮辱。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”——當(dāng)國(guó)旗在校園冉冉升起時(shí)，你肅然起敬的表情便是對(duì)愛(ài)國(guó)最好的詮釋?zhuān)划?dāng)紙屑在校園的某個(gè)角落平躺時(shí)，你彎腰拾起的背影便是對(duì)祖國(guó)最美的回答。早讀時(shí)，愛(ài)國(guó)精神在大家的瑯瑯讀書(shū)聲中發(fā)光：課堂上，愛(ài)國(guó)精神在大家的炯炯目光中閃現(xiàn)；與老師迎面而過(guò)時(shí)，愛(ài)國(guó)精神在你甜甜的問(wèn)候中放彩；老人通過(guò)馬路時(shí)，愛(ài)國(guó)精神在你溫柔的攙扶中吐芳。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！蓖瑢W(xué)們，讓我們高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟，以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向建國(guó)67周年獻(xiàn)禮！
最后，預(yù)祝老師、同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！身體健康！謝謝！
完善自我演講稿篇四
1）征服了世界，并不是偉大，一個(gè)人能征服自己，才是世界上最偉大的人。
2）把自己的欲望降到最低，把自己的理性升華到最高，這就是圣人。
3）嫉妒別人，仇視異己，就等于把生命交給別人。
4）存平等之心，行方便之事，則天下無(wú)事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。
5）心量狹小，則多煩惱，心量廣大，智慧豐饒。
6）平生無(wú)一事可瞞人，此是大快。
7）“惡”，恐人知，便是大惡?！吧啤?，欲人知，不是真善。
8）扶危周急固為美事。能不自夸，則其德厚矣！
9）遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。
10）多門(mén)之室生風(fēng)，多言之人生禍。
11）世事忙忙如水流，休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過(guò)，富貴榮華莫強(qiáng)求。
12）“我欲”是貧窮的標(biāo)志，事能常足，心常愜，人到無(wú)求品自高。
13）人生至惡是善談人過(guò)；人生至愚惡聞己過(guò)。
14）諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
15）莫妒他長(zhǎng)，妒長(zhǎng)，則己終是短。莫護(hù)己短，護(hù)短，則己終不長(zhǎng)。
16）做事不必與俗同，亦不宜與俗異。做事不必令人喜，亦不可令人憎。
17）世上有兩件事不能等：一、孝順；二、行善。
18）夢(mèng)中冥冥有樂(lè)趣，覺(jué)后空空無(wú)大千。
19）從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧，在這個(gè)過(guò)程中你必須放棄很多東西，但你要明白它們都不是你最終想要的，你要相信在你成功以后，總有一天它們會(huì)再回來(lái)，而且比現(xiàn)在更美好！
20）擇善人而交，擇善書(shū)而讀，擇善言而聽(tīng)，擇善行而從。
21）一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛卸嗌?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。
22）生氣，就是拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己。原諒別人，就是善待自己。
23）未必錢(qián)多就是樂(lè)趣，財(cái)多累己易招煩惱。清貧樂(lè)道真自在，無(wú)牽無(wú)掛樂(lè)逍遙。
24）靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無(wú)能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲進(jìn)步需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應(yīng)有余步。持黃金為珍貴，知安樂(lè)方值千金，事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財(cái)，知足者人心常樂(lè)。若能以此去處事，一生安樂(lè)任逍遙。
25）處事不必求功，無(wú)過(guò)便是功。為人不必感德，無(wú)怨便是德。
26）恨別人，痛苦的`只會(huì)是自己。
27）人之所以平凡，在于無(wú)法超越自己。
28）大肚能容，斷卻許多煩惱障，笑容可掬，結(jié)成無(wú)量歡喜緣。
29）改變自己，是自救，影響別人，是救人。
30）是非天天有，不聽(tīng)自然無(wú)。
31）五官刺激，不是真正的享受。內(nèi)在安祥，才是下手之處。
32）人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。
33）不妄求，則心安，不妄做，則身安。
34）不自重者，取辱。不自長(zhǎng)者，取禍。不自滿(mǎn)者，受益。不自足者，博聞。
35）積金遺于子孫，子孫未必能守；積書(shū)于子孫，子孫未必能讀。不如積陰德于冥冥之中，此乃萬(wàn)世傳家之寶訓(xùn)也。
36）積德為產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)勝于美宅良田。
37）能付出愛(ài)心就是福，能消除煩惱就是慧。
38）身安不如心安，屋寬不如心寬。
39）羅馬人凱撒大帝，威震歐亞非三大陸，臨終告訴侍者說(shuō)：“請(qǐng)把我的雙手放在棺材外面，讓世人看看，偉大如我凱撒者，死后也是兩手空空。
40）一個(gè)人如果不被惡習(xí)所染，幸福近矣。
41）誹謗別人，就像含血噴人，先污染了自己的嘴巴。
42）平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。
43）人的心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
44）寧可清貧自樂(lè)，不可濁富多憂(yōu)。
45）受思深處宜先退，得意濃時(shí)便可休。
46）當(dāng)你無(wú)法從一樓蹦到三樓時(shí)，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo)，逐步實(shí)施。
47）勢(shì)不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。
48）滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。
49）平生不做皺眉事，世上應(yīng)無(wú)切齒人。
50）須交有道之人，莫結(jié)無(wú)義之友。飲清靜之茶，莫貪花色之酒。開(kāi)方便之門(mén)，閑是非之口。
完善自我演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是四年級(jí)2班的xx，我演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì)，完善自我》。
在晨光下，在微風(fēng)里，在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。
可是就在這美麗的校園中，同學(xué)們做得也還不夠好，出現(xiàn)一些不和諧的音符，校園內(nèi)還有許多無(wú)秩序的現(xiàn)象依然存在。比如，清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；上課鈴響之后，有的同學(xué)還不能主動(dòng)做課前準(zhǔn)備；有的同學(xué)上下樓梯時(shí)還不能自覺(jué)排隊(duì)靠右行走；課間休息時(shí)，有的同學(xué)還在教學(xué)樓內(nèi)互相追逐打鬧、大聲喧嘩；我們學(xué)校有50多個(gè)班，3000多名學(xué)生，如果沒(méi)有良好的校園秩序，還能學(xué)習(xí)嗎，肯定不能。同學(xué)們，我們要知道，你的一言一行、一舉一動(dòng)，展現(xiàn)的是我們學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。一個(gè)同學(xué)的不良行為，往往影響了整個(gè)班集體，一次不遵守秩序，往往影響整個(gè)班級(jí)榮譽(yù)，破壞班級(jí)集體形象。同學(xué)們，遵守校園秩序，要從我們自身做起，要從今天做起。我們要遵守學(xué)校一日常規(guī)：
一、紀(jì)律方面：要求學(xué)生在校穿校服。不罵人、不說(shuō)臟話(huà)。
二、學(xué)習(xí)上不遲到、不早退，不曠課。
上課不做與本節(jié)課內(nèi)容無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不得隨便講話(huà)。按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，不違反考試紀(jì)律。
三、要愛(ài)護(hù)公物，不在教室、走廊等墻壁上亂涂亂畫(huà)，禁止故意損壞桌椅、門(mén)窗等公物。
四、要注意安全，上學(xué)不得違反規(guī)定提前到校，放學(xué)后不得無(wú)故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。低年級(jí)學(xué)生放學(xué)，不隨意離隊(duì)，不在隊(duì)伍中嬉戲打鬧。不得在路上騎快車(chē)、騎車(chē)帶人、并排騎車(chē)，不亂停亂放自行車(chē)。不準(zhǔn)騎電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)上學(xué)。不能在門(mén)口20米范圍內(nèi)上、下機(jī)動(dòng)車(chē)輛。進(jìn)校后不得私自出校門(mén)。在校內(nèi)不吃零食、喝生水。上下樓梯不推搡擁擠，不在樓內(nèi)大步奔跑、嬉戲打鬧。禁止攀爬樹(shù)木和建筑物。
五、講究個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗手，衣服干凈整潔。注意班級(jí)與學(xué)校衛(wèi)生，不亂扔雜物。
同學(xué)們，作為石塔實(shí)驗(yàn)的一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺(jué)遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)、法規(guī)法紀(jì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而且，積極主動(dòng)作好宣傳。這樣做不僅為了使學(xué)校環(huán)境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長(zhǎng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，監(jiān)督自己，使自己率先成為遵規(guī)守紀(jì)的新時(shí)代好少年！
完善自我演講稿篇六
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
每當(dāng)我們參加升旗儀式的時(shí)候，心中都會(huì)涌動(dòng)著一股豪情。這種豪情既來(lái)自于國(guó)旗冉冉升起時(shí)的莊嚴(yán)肅穆，也來(lái)自于我們上大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生員工嚴(yán)明的紀(jì)律和作風(fēng)所顯示出來(lái)的颯爽英姿。
此時(shí)此刻，沐浴在這晨光中，自豪之余，我們每一個(gè)人都應(yīng)思考：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出了“把成功賦予學(xué)生，把滿(mǎn)意獻(xiàn)給家長(zhǎng)”的辦學(xué)理念之后，我們每一個(gè)人該做些什么呢？我認(rèn)為，首先我們每一個(gè)人都應(yīng)該進(jìn)一步修身立德，完善自我。
人們常說(shuō)：“玉不琢不成器?！毙奚砹⒌率峭晟谱晕业闹匾緩胶头椒ǎ菫槿恕⒘⑸?、處世的根本，一個(gè)人不接受道德教育而缺少道德修養(yǎng)是不能成為有用之才的。
怎樣成為有道德修養(yǎng)的人呢？就要“慎獨(dú)”。慎就是謹(jǐn)慎，獨(dú)就是獨(dú)立。有道德的人，即使在眾人看不見(jiàn)的地方也要嚴(yán)于律已。山東省有一座廟，是紀(jì)念東漢名醫(yī)楊震的。為什么要紀(jì)念他呢？就是因?yàn)闂钫鹗且晃粐?yán)以律已的人。據(jù)說(shuō)有人曾以十兩金子向楊震行賄，并說(shuō)：“暮夜無(wú)知者。”意思是不在光天化日之下誰(shuí)會(huì)知道呢？楊震卻諷刺地回答：“天知、神知、子知、我知，何謂無(wú)知？”結(jié)果行賄者灰溜溜地離去了。
一個(gè)有道德的人，就要"勿以善小而不為"。就是說(shuō)，不要以為好事不起眼而不去做，大善是小善的積累。一個(gè)有道德的人，就要“勿以惡小而為之”，大惡是小惡與時(shí)間的乘積。千里之堤，潰于蟻穴。平時(shí)一次遲到早退，說(shuō)一次謊話(huà)，值日時(shí)偷一次懶，在嶄新的課桌上畫(huà)上幾筆，這些事雖小，但體現(xiàn)了這種人道德、情趣不高，與新世紀(jì)學(xué)生的身份不符。我們要成為具有高尚道德情操的人，就要注意養(yǎng)成慎獨(dú)的習(xí)慣。你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。
作為學(xué)子，更應(yīng)認(rèn)真對(duì)照《學(xué)生守則》，嚴(yán)格要求自己。
太陽(yáng)每天都是新的，你想成為志存高遠(yuǎn)，有所作為的人嗎？你想為上大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)、蒸蒸日上貢獻(xiàn)一份力量嗎？那么，就讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，腳踏實(shí)地地為學(xué)校發(fā)展做一些實(shí)實(shí)在在的工作，從我做起，從小事做起，用嚴(yán)格管理之石鋪墊學(xué)校的持續(xù)發(fā)展之路，鋪墊人生的理想之路！
完善自我演講稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《用心學(xué)習(xí)，完善自我》。
學(xué)習(xí)，從來(lái)就不只是局限于我們的學(xué)?；驎?shū)本，如果你是一個(gè)有心人，你的課堂將會(huì)存在于任何時(shí)候，任何地方。從呀呀學(xué)語(yǔ)我們就開(kāi)始了學(xué)習(xí)知識(shí)的積淀，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、一直到高中、大學(xué)和社會(huì)，我們一點(diǎn)點(diǎn)的汲取知識(shí)、
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，又一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)用它們解決工作和生活中的問(wèn)題，將所學(xué)在實(shí)際中充分運(yùn)用。這個(gè)過(guò)程就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)自己、完善自我的過(guò)程。古人有“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義；不學(xué)禮，無(wú)以立于我們學(xué)習(xí)的重要性的至理名言，這些流傳千古的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不在告訴我們每一個(gè)人，學(xué)習(xí)是我們的天職，對(duì)待學(xué)習(xí)我們必須要用心。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂(lè)的`事，在學(xué)習(xí)中我們解除了自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，獲取了更多的信息，讓視野更開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，更重要的是，只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大理想。只有充滿(mǎn)理想，只有不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)的人，才能在邁向成功的大道上策馬揚(yáng)鞭，追逐和享受人生的另一段幸福時(shí)光！
本周已經(jīng)進(jìn)入第十七周，距離期末考試越來(lái)越近了：
1、要求同學(xué)們及早著手，根據(jù)自己的實(shí)際情況和老師的安排，積極認(rèn)真做好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，趕本周末，各班音樂(lè)、體育、美術(shù)、微機(jī)等非統(tǒng)考科目教師要完成此類(lèi)科目的教學(xué)，并有計(jì)劃地做好成績(jī)測(cè)試、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。
2、各班認(rèn)真做好各自所負(fù)責(zé)的教室、環(huán)境區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生，確保不留死角，全體同學(xué)要注重保持和愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，不扔垃圾，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，見(jiàn)到垃圾隨手撿起放在垃圾桶內(nèi)，發(fā)揮學(xué)校主人翁意識(shí)。
3、安全與文明相伴，在校內(nèi)外上下學(xué)、集會(huì)和各類(lèi)活動(dòng)中要文明用語(yǔ)，遵守秩序，遵守學(xué)校和社會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其在學(xué)校上下學(xué)站隊(duì)、上下樓梯、入廁和其它活動(dòng)中不追逐打鬧，不推推搡搡，做到安全、文明有序。
4、本周各班有計(jì)劃以班級(jí)為單位開(kāi)展一次“環(huán)境保護(hù)”和“教育核心價(jià)值觀(guān)”主題教育，并做好資料的收集和上報(bào)工作。
完善自我演講稿篇八
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
，評(píng)委，老師：
今天我演講的題目是《親近童真，完善生命》。
陶行知老先生有沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的至理名言。李鎮(zhèn)西老師是以心靈贏(yíng)得心靈的典范。巴學(xué)園的小林老師說(shuō)：世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不懂得欣賞音樂(lè)，有心靈卻不理解什么是真。毋庸置疑，教師的工作態(tài)度是整個(gè)教育事業(yè)的陽(yáng)光，空氣，土壤，水分，只有發(fā)自?xún)?nèi)心地?zé)釔?ài)才能切實(shí)體會(huì)到作為一名教師的幸福。
說(shuō)到這兒，腦海中不由得浮現(xiàn)出一個(gè)笑容，一個(gè)小女孩的笑容，一個(gè)剛剛六歲小女孩的笑容，一個(gè)眼角帶著淡淡的淚痕的小女孩的笑容，她叫王聰，是今年九月份轉(zhuǎn)到我們班上的，清楚地記得她第一天來(lái)到學(xué)校時(shí)的情境：眼淚汪汪，一臉的不情愿。同她一起來(lái)的孩子都對(duì)新學(xué)校充滿(mǎn)了好奇與新鮮，秋千上蕩兩下，滑梯上玩一遭，很快便有了新認(rèn)識(shí)的伙伴。只有這個(gè)小姑娘不肯參與，在她的媽媽把她的小手放到我手心以后，她就一直緊緊地握著，不肯松開(kāi)。望著眼前這個(gè)雙眼低垂，滿(mǎn)臉憂(yōu)傷的小姑娘，我的心也是一緊一緊的，除了婉言安慰，更是用回握的雙手，給她踏實(shí)，給她信任。上課，牽著她的小手上講臺(tái)，下課，拉著她的小手做游戲。午飯時(shí)，則肩并肩坐在一起。到了午休時(shí)分，也許是累了，也許是
精神
上稍稍松弛了，她在我的床上睡著了。就這樣，她的眼角淡淡的淚痕和嘴邊淺淺的笑意在我的腦海中定格。一連幾天都是這樣度過(guò)，老師們都笑著說(shuō)我又多了一個(gè)女兒，我也笑笑回站道：這就是我們家的聰聰嘛！小家伙似乎聽(tīng)懂了我們的對(duì)話(huà)，躲在我的身后一直笑。這個(gè)六歲的小女孩可能永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，她的臉上綻開(kāi)的笑容就像是一縷灑在我心頭的陽(yáng)光，給了我滿(mǎn)心的幸福和喜悅。
孩子的內(nèi)心是鮮活的，生動(dòng)的，有判斷力的。不久前看到一份材料，上面說(shuō)在學(xué)生可信任的人里面，老師位列第二，僅次于母親。想想，坐在講臺(tái)下面的那群孩子，他們是把我們當(dāng)成了可以分享秘密的知心朋友，可以指一條光明的人生之路的圣人，可以依扶的參天大樹(shù)，可以蔽風(fēng)雨的溫馨港灣。面對(duì)如此的依賴(lài)，如此的信賴(lài)，我們?cè)趺茨苤豢吹矫?，失敗，怎么能只懂得批評(píng)，抱怨，怎么忍心挫傷自尊，踐踏純真。想想我們的學(xué)生生涯，讓我們心里暖暖的不就是那些有著親切的話(huà)語(yǔ)，關(guān)注的眼神的老師嗎只有當(dāng)我們真正站在尊重，賞識(shí)，善待童心的基礎(chǔ)之上，才能聽(tīng)到來(lái)自心靈的回應(yīng)，聽(tīng)到最動(dòng)聽(tīng)的音符。
我們的學(xué)生中可能沒(méi)有奧數(shù)冠軍，沒(méi)有天才少年，有的只是些表現(xiàn)平平，看不出多大出息的孩子，有的甚至是頑劣不堪的調(diào)皮小子。請(qǐng)別生氣，請(qǐng)別介意，讓我們做一次，再做一次化腐朽為神奇的努力，說(shuō)一遍，再說(shuō)一遍：沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師來(lái)鞭策自己。確認(rèn)，再確認(rèn)：轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同樣重要。
學(xué)高為師，身正為范。我相信，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博而富有人情味的老師將更受學(xué)生的愛(ài)戴。課下活動(dòng)時(shí)，我的孩子們總喜歡跟在我的身邊，摟一下腰，拉一下手，跟我開(kāi)玩笑，有時(shí)甚至于師生一起翻倒在地，那不加修飾的歡聲笑語(yǔ)在校園上空久久回響。師生一起游戲，關(guān)系和諧，是多么令人快樂(lè)幸福的事??！
曾經(jīng)聽(tīng)一位教育界同仁說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：誰(shuí)的心和學(xué)生的貼得更近誰(shuí)作為教師的生命就更完善，更精彩。說(shuō)得多好?。】墒强渴裁磁c孩子的心貼得更近呢靠愛(ài)，當(dāng)然是愛(ài)。博大的，無(wú)私的，寬容的，信任的愛(ài)。愛(ài)墻上那一方黑板，愛(ài)手中那兩寸粉筆，愛(ài)腳下那三尺講臺(tái)，愛(ài)講臺(tái)下那一個(gè)個(gè)鮮活的精靈。只有付出誠(chéng)摯的愛(ài)，才能在收獲的季節(jié)摘得沉甸甸的果實(shí)。這正是：
師生之間心貼心，
情深意重比親人，
為人師表天酬勤，
桃李滿(mǎn)園抵萬(wàn)金。
完善自我演講稿篇九
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹：
你們好！
首先歡迎你們來(lái)到這里，并由此踏上了一段嶄新的征途。新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。希望你們不畏將來(lái)，亦不戀過(guò)去。請(qǐng)相信路在腳下，夢(mèng)在前方，未來(lái)可期。
或許在沒(méi)走進(jìn)這里之前，你們就已在別人的口中得知高中生活——或緊張壓抑或充實(shí)有趣……我想說(shuō)不管怎樣，我們都是懷揣著各自的夢(mèng)想走進(jìn)來(lái)，在這里揚(yáng)帆起航，圓夢(mèng)。三年后的今天，我們將用十年寒窗苦讀所學(xué)為夢(mèng)想付諸行動(dòng)也為自己交一份滿(mǎn)意的答卷。無(wú)奮斗，不青春。希望你們?cè)谌暾滟F的青春歲月里為夢(mèng)想努力奮斗！不斷完善自我，不斷超越自我，畫(huà)好人生的“自畫(huà)像”。
“為自己畫(huà)好像”首先要認(rèn)識(shí)自己。老子有云：“知人者智，自知者明”。只有真正認(rèn)識(shí)了自己，才能更好地認(rèn)識(shí)他人。我們需要深入探尋自己的內(nèi)心世界，給自己一個(gè)理性的
評(píng)價(jià)
，既能認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)不足，也能看到自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處所在?！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，世界上沒(méi)有絕對(duì)完美的人，就像金子沒(méi)有十足之赤，白璧也會(huì)微瑕一樣，但是我們可以做一個(gè)追求完美的人，這是提升自我的好方式。同時(shí)，明確自己要做什么樣的人，想要什么樣的生活。只有這樣，夢(mèng)想才不會(huì)被辜負(fù)，追求的過(guò)程才會(huì)有意義。
“為自己畫(huà)好像”的第二步就是要自省。省，即檢討自身行為
思想
?！爸e(cuò)就改，善莫大焉”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)大將廉頗向上卿藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪的故事就給我們這一深刻啟示。佛教禪宗第二十八代祖師菩提達(dá)摩在嵩山洞中面壁思過(guò)九年，他修禪悟道，端端正正坐在洞中一動(dòng)不動(dòng)，以至于飛來(lái)的鳥(niǎo)在他的肩膀上筑起巢來(lái)，經(jīng)過(guò)九年苦苦修煉，最終明心見(jiàn)性，其
思想
對(duì)中華文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”自省好比清醒劑，重要的是“吾日三省吾身”。
完善自我演講稿篇十
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要我們努力完善自己，你的一生就會(huì)變得更加美好。
我有一個(gè)愛(ài)好：學(xué)圍棋。圍棋可以讓我們愛(ài)上思考，我建議大家都可以去體驗(yàn)一下圍棋的快樂(lè)和好處。
我有不認(rèn)真的缺點(diǎn)，比如學(xué)習(xí)上，一年級(jí)做口算題非常慢，結(jié)果一年級(jí)的口算競(jìng)賽我才考了七十分，媽媽說(shuō)這是我平時(shí)沒(méi)多加練習(xí)，我覺(jué)得有道理，平時(shí)做題拖拖拉拉，沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，所以在寒假的時(shí)候我每天堅(jiān)持一頁(yè)口算練習(xí)，終于在二年級(jí)口算競(jìng)賽的時(shí)候成績(jī)有了很大的提高。
生活上，我也需要完善自己，許多事情總是依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)蚁胛乙矐?yīng)該做些自己力所能及的事情了，比如，整理自己的臥室，洗自己的衣服，學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的飯菜等等。這樣在獨(dú)立能力方面完善自己，我才算是健康成長(zhǎng)！
世上沒(méi)有完美的人，只有不斷完善自己，才會(huì)有更多的提高和進(jìn)步！完善自己的過(guò)程是多么有價(jià)值的快樂(lè)啊！
完善自我演講稿篇十一
尊敬的.老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我十分幸運(yùn)地成為一名青年志愿者，在這里我非常的感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，是您們給了我這么一個(gè)機(jī)會(huì)。作為莘莘學(xué)子，我們含窗苦讀，對(duì)我們的未來(lái)，彼此都充滿(mǎn)了希望與憧憬。仿佛，明天的世界就屬于我們的。
在這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的校園中，閃爍著我們活躍的身影。但我想作為新時(shí)代的學(xué)子，我們應(yīng)更加投身于社會(huì)實(shí)踐。當(dāng)我第一次了解“青年志愿者”，并能夠成為其中的一員時(shí)，我腦海中想到的就是義務(wù)和責(zé)任。我們生活的世界充滿(mǎn)了愛(ài)，之所以這樣，是因?yàn)槊恳粋€(gè)人都以誠(chéng)待人。孟子曾說(shuō)：“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心。”我們青年學(xué)生不更應(yīng)該在社會(huì)中以誠(chéng)待人，作出貢獻(xiàn)嗎？義務(wù)勞動(dòng)固然是實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)重要方面。
曾在一本中看到過(guò)這么一句話(huà)：“勤勞是人民的最好教育?！钡h(yuǎn)不止這些，“青年志愿者”的義務(wù)范圍很廣，只要他人需要幫助，我們都會(huì)伸出友愛(ài)的援手；只要是我們力所能及的，我們都會(huì)全力以赴地去完成。對(duì)于日益緊張的學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)肯定要抽出部分時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。但在這過(guò)程中，我們可以學(xué)會(huì)許多許多東西，了解到書(shū)本上所沒(méi)有的知識(shí)。日后，擁有這筆寶貴的財(cái)富，我們會(huì)受益匪淺。我們應(yīng)學(xué)會(huì)觀(guān)察周?chē)男∈拢眯膶?duì)待，用心去做，真正履行好一個(gè)青年志愿者應(yīng)盡的義務(wù)。同時(shí)，作為“青年志愿者”，我們承擔(dān)的更多的是責(zé)任。
回想起幾十年前，開(kāi)赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的中國(guó)人民志愿軍，在戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月，如果不是肩負(fù)著祖國(guó)人民的重托；如果不是軍紀(jì)嚴(yán)明；如果不是嚴(yán)格要求，怎能取得勝利，保家衛(wèi)國(guó)呢？可能與那些最可愛(ài)的人，我們很渺小，但若要成為一名合格的青年志愿者，最基本的就是自我約束，嚴(yán)于律己。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，這是我們每一個(gè)在校學(xué)生時(shí)刻所銘記的。我們承擔(dān)的更多是責(zé)任。在學(xué)習(xí)上，我們不僅要勤奮刻苦；生活中，要懂得關(guān)心他人的疾苦，將他人的事當(dāng)作自己的事看待，懂得幫助他人。學(xué)會(huì)用一顆感恩的心對(duì)待周?chē)娜撕褪拢瑢W(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)回報(bào)。因?yàn)榱x務(wù)和責(zé)任是我們每一個(gè)青年志愿者所肩負(fù)的。我們正值青春年少，在這個(gè)充滿(mǎn)了色彩和夢(mèng)想的年齡階段，每一個(gè)人內(nèi)心都有著對(duì)未來(lái)的憧憬。學(xué)習(xí)中，相互競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕。生活中，相互關(guān)愛(ài)，彼此幫助。
眾所周知，校園里洋溢著的是青春的氣息，我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，并擁有一顆愛(ài)心。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，將我們的義務(wù)和責(zé)任時(shí)刻牢記在心，用我們的行動(dòng)努力去提高自我，完善自我。用我們的雙生手去實(shí)現(xiàn)作為一個(gè)青年志愿者做出的承諾，用我們的青春的汗水去尋求通往未來(lái)的成功之路。
我的演講完畢，謝謝大家！
完善自我演講稿篇十二
要完善自己,就有全面分析自己的能力,要全面看待自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì).只有在了解自己的前提下,才能夠不斷完善自己.人都是希望不斷完善自己,活出自己精彩獨(dú)特的人生.
還有一種人是盲目的自卑.他們認(rèn)為自己的知識(shí)已經(jīng)淘汰,已不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,唉聲嘆氣,甚至想早早地退休.面對(duì)工作壓力時(shí),往往是知難而退,無(wú)主觀(guān)能動(dòng)性.正確的定好自己位置、良好的心態(tài)是干好工作的前提.在什么位置上,想辦法干好每一件事,才能在工作中埋頭苦干,正如俗語(yǔ)：當(dāng)一天和尚,撞一天鐘.“當(dāng)一天和尚,撞一天鐘”有一些消極的隱喻,正確的思想應(yīng)該是：當(dāng)一天和尚,撞好每一天的鐘.如何撞好每天的鐘呢?我認(rèn)為要不斷地完善自己.
當(dāng)今社會(huì),以前的說(shuō)法叫“知識(shí)大爆炸”,現(xiàn)在越來(lái)越多的人意識(shí)到：終身學(xué)習(xí)的年代來(lái)了.如果不學(xué)習(xí)就會(huì)顯得孤陋寡聞,就會(huì)被知識(shí)所淘汰,很難適應(yīng)要求越來(lái)越嚴(yán)格的崗位.畢竟,你學(xué)過(guò)的東西僅僅是皮毛,越來(lái)越多的新知識(shí)充斥著整個(gè)世界.小到細(xì)菌,大到宇宙,這其中的奧妙永無(wú)止境.如果我們想永遠(yuǎn)作個(gè)適應(yīng)崗位、適應(yīng)社會(huì)的強(qiáng)者,那就須不斷地學(xué)習(xí)、不斷地完善自我.高傲的,學(xué)習(xí)了就會(huì)有更多的本錢(qián);自卑的、學(xué)習(xí)了就會(huì)產(chǎn)生自信.所有人在不斷地完善自己,社會(huì)就會(huì)進(jìn)步得很快.定位好自己位置,在自己的工作崗位上腳踏實(shí)地;完善自我,這樣,才能更好地在在自己的工作管理崗位上始終立不敗之地,出色圓滿(mǎn)的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù).何為成就人生：就是完美自己和自己的生活.圓潤(rùn)如一,完美如初,回歸本性,才能超凡脫俗.
完善自我演講稿篇十三
什么事情都是要經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，實(shí)踐，總結(jié)來(lái)完成的。7月16我們背著厚重的行李，懷著充滿(mǎn)希望的心情，抱著一顆要去不斷磨練自己的心情，整裝出發(fā)。一路的風(fēng)景已無(wú)暇顧及，滿(mǎn)載著對(duì)社會(huì)實(shí)踐的憧憬，向往著幾天的獨(dú)立生活，心情總難免那么激動(dòng)。
三個(gè)多小時(shí)的路途，180分鐘的揣測(cè)，沒(méi)想到的是我們會(huì)在高速路口下車(chē)，沒(méi)想到的是我們會(huì)經(jīng)歷一個(gè)沒(méi)有人幫忙的旅途，一直走在炎熱的路上，經(jīng)歷著沒(méi)有人幫忙獨(dú)自找到目的地的歷程，我們問(wèn)著，焦急的等待著，還有我們差點(diǎn)被一個(gè)餐館的老板給騙了，4公里的路程，收我們40元，我們的熱情貌似已經(jīng)被這無(wú)情的距離給澆滅了，我們還是毅然決然的走在路上，最后在一家餃子館落下腳來(lái)，我們遇到了我們此次旅途的貴人，他為我們包了飯，還為我們找了趟去礦山的車(chē)，而這一切都是免費(fèi)的。我們一致相信這是一個(gè)好的開(kāi)始，是我們征程的加油站，這也提升了我們對(duì)服務(wù)群眾，做好實(shí)踐的信心。
感謝那位貴人。到了山東黃金集團(tuán)盛大礦業(yè)公司以后，我們感受到了這里無(wú)比的有秩序，無(wú)論是食堂，大門(mén)口，還是工作區(qū)域，都是那么井井有條，從安排住宿，到安排吃飯，再到安排日程，我們感受到了他們的熱情，我們也找到了那種歸屬感，我們從安全培訓(xùn)做起，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，把一些重要的東西都記下來(lái)，為我們以后在礦上的生活做好安全準(zhǔn)備，下午我們?cè)谙嚓P(guān)人員的陪同下參觀(guān)了公司的運(yùn)行設(shè)備，明白了從事這一行業(yè)的辛苦，感覺(jué)很震撼，為我們以后從事這些工作要學(xué)會(huì)什么樣的本領(lǐng)給了一個(gè)警醒，生活都不容易，學(xué)會(huì)奮斗的.人才會(huì)慢慢成長(zhǎng)，礦區(qū)的天不是那么藍(lán)，到礦區(qū)的人都是那么的淳樸，外界理解的礦工是一種貶義，是一種累死累活的工作，甚至是個(gè)想從土鱉立馬變土豪的地方，其實(shí)錯(cuò)了！
真正的礦工是流著汗水，踏著泥土，聽(tīng)著雷一般響聲的鋼鐵戰(zhàn)士，他們的職業(yè)是可歌可泣的，不是我們俗人的看點(diǎn)，他們將青春與汗水揮灑在一個(gè)人跡罕至的地方換來(lái)的是我們生活的更加美好，我們熱愛(ài)他們，當(dāng)我們舉起照相機(jī)給他們拍照的一剎那，他們會(huì)抬頭展現(xiàn)他們黝黑的臉龐露出白凈的牙齒，那一剎那的笑容仿佛是一種孩童般純凈的笑容，深受感動(dòng)，礦工是個(gè)神圣的職業(yè)！無(wú)比敬畏！
完善自我演講稿篇十四
一個(gè)人覺(jué)得生活很沉重，便去見(jiàn)智叟，尋求解決之道。
智叟給他一個(gè)簍子背在背上，指著一條布滿(mǎn)沙礫的路說(shuō)：“你每走一步就拾一塊石頭擲進(jìn)籠中，看看有什么感覺(jué)?！蹦侨苏罩芹耪f(shuō)的去做了，智叟到路的前方等他。過(guò)了一會(huì)兒，那人走了過(guò)來(lái)，智叟問(wèn)有什么感覺(jué)。那人說(shuō)：“覺(jué)得越來(lái)越沉重?！敝芹诺溃骸斑@也就是你為什么感覺(jué)生活越來(lái)越沉重的原因。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，每個(gè)人都身負(fù)一個(gè)空簍子，然而我們每走一步，都要從這世界上拾一樣?xùn)|西放進(jìn)去，所以才越走越累。”
那人又問(wèn)：“有什么辦法可以減輕背負(fù)的沉重嗎？”
智叟問(wèn)他：“你愿意把工作、愛(ài)情、家庭、友誼哪一樣拿出來(lái)扔掉呢？”
那人沉默不語(yǔ)。
裝在我們每個(gè)人簍子里的，不僅僅是精心從這個(gè)世界上尋找來(lái)的東西，更多的還有責(zé)任。當(dāng)你感到背上愈來(lái)愈沉重時(shí)請(qǐng)不要抱怨，或許你更應(yīng)該慶幸自己不是總統(tǒng)，因?yàn)樗缟系暮t子比你的大多了，也沉多了。
完善自我演講稿篇十五
1.
靜謐于此，靜謐于玉宇。那樣的安詳，那樣的清逸。仿佛一切生命都飄飛起來(lái)，輕輕點(diǎn)點(diǎn)，和一切光芒色彩形狀聲音，互訴那生命之情。
擦身而過(guò)的流星、隕石，劃過(guò)去，劃過(guò)去，及了眼睛，畫(huà)出想象之弧，遠(yuǎn)去，帶著昨日的一切祝愿和不開(kāi)心。
靜靜駐足的行星、恒星，多么寬廣多么溫暖的大地。容我歡呼，容我奔跑，容我攜起你的手，走下去。容我微笑，容我哭泣，容我把你擁入懷里，一起躺在綠地，遙望美麗星宇。我知道，你們都在這里，沒(méi)有羽翼，沒(méi)有魔法，卻那么璀璨，那么自由，飛翔，生長(zhǎng)。
而黑洞，請(qǐng)與我們無(wú)緣吧，在所有生命有生之年。我抱你絕度的肢體，向你以生命之名，祈愿。
2.
心翔于天空，在無(wú)夢(mèng)的年輪。但終究，萬(wàn)千星星里，總有那么一顆讓我甘心脫下翅膀，及履帶夢(mèng)緩行。
是你，在草原一端，身著白羊一般的衣服，用溫柔的眼睛把我瞻望。從此，我便迷上草原，迷上白羊和白云劃出的弧形，還有你和羊群，和風(fēng)聲，和蔚藍(lán)天空白云，站在一起時(shí)，微笑的身影。
請(qǐng)你，微笑的時(shí)候，也能喚上一句，我之名。讓我的夢(mèng)收起玉宇之傘，空降在你，心之夢(mèng)的，純潔屬地。
讓我此生，像你。
3.
有你的地方，就有我，像白云此生只依藍(lán)天。
生命之美，美在每一刻，都有花開(kāi)，更美在，每一朵花開(kāi)，都有一雙耳朵聆聽(tīng)。
帶血之手，沾藍(lán)之水，輕涂山峰到海。生之羈絆，纏繞著生之喜悅，生之起伏曲線(xiàn)。
透過(guò)你的眼睛，我始終如一，如一棵堅(jiān)強(qiáng)的溫柔大樹(shù)，在所有烏云蘇醒的時(shí)辰，挺立，舒張。
我不只是你的耳朵，我還是你的.眼睛，你的影子，你的夢(mèng)之藍(lán)，你的心之壁。
4.
敬畏生命，我對(duì)著所有非生命，如此說(shuō)。
我親吻一顆石頭，親吻一株綠樹(shù)。我相信，它們能聽(tīng)懂我的心，然后會(huì)告訴我，它們的仁慈，它們的秘密，它們的不可及。
因?yàn)槎?，因?yàn)槎怂蟹巧哪?，我才能更懂自己，生命。也因此才能最完美地懂真?shí)的你，生命之情，我之你。
5.
心飄無(wú)止境，在這樣靜謐的念想里。像你輕拽一葉風(fēng)箏，在風(fēng)里，在一個(gè)晴朗的午后。
我看見(jiàn)靜宇像一面透徹之鏡，鏡中有你，還有所有我熱愛(ài)的、親愛(ài)的生命。
完善自我演講稿篇十六
謀求生命之道―讀后感“完善生命”
謀求生命之道。
謀“生”這個(gè)詞從表面上看，就是“謀求生存”的意思，而印度大哲克里希那穆提的確也是由此展開(kāi)他的講述。這樣一個(gè)似乎極其“世俗”的話(huà)題，卻由這樣一位終生致力于“靈修”的智者來(lái)講述，因而帶上了既超越又融合的色彩，賦予了我們看待瑣碎生存的不同視野。
《謀生之道》是一本演講和問(wèn)答的，每一章自成一體，談?wù)撘粋€(gè)具體的話(huà)題，比如“正確的職業(yè)來(lái)自心的改變”、“沖突使你疲憊”、“在丑陋的世界上保持清明”????作者不是傳教士，也不是純粹意義的哲學(xué)家，他所講述的'是一種介于宗教和哲學(xué)之間的“人間道”。其中有宗教所提倡的關(guān)愛(ài)、寬容、淡定，也有哲學(xué)所指明的盛極而衰、正反相成，還有與心理學(xué)有關(guān)的訴求：嫉妒痛苦的來(lái)源、自我實(shí)現(xiàn)的途徑等等。
而頗具意味的是，你在一本講述“謀生”的書(shū)里卻看不到所謂的“成功學(xué)”。作者開(kāi)宗明義地指出，他希望介紹給大家的是“掙脫壓榨和戰(zhàn)爭(zhēng)之輪”的正確謀生方法，用“永恒的價(jià)值”來(lái)對(duì)抗高效率的現(xiàn)代社會(huì)所強(qiáng)行制造的種種壓力。但即使是學(xué)會(huì)“正確的謀生”也并非我們的終極目的，真正的目的在于獲得充實(shí)、快樂(lè)的“內(nèi)在自由”：“沒(méi)有這種自由，生存就是痛苦?！?BR> 完善自我演講稿篇十七
我要向曾子看齊想想為人服務(wù)或辦理公事時(shí)是否忠心耿耿？與別人做朋友的我有沒(méi)有信守承諾？老師所傳授的知識(shí)我有沒(méi)有用心且認(rèn)真的溫習(xí)？一天的結(jié)束腦海周而復(fù)始的浮現(xiàn)這些問(wèn)題提供自己發(fā)自?xún)?nèi)心深思的空間和時(shí)間力求自己的言行舉止臻于完善。
完善自我演講稿篇十八
我們都想要成為最好的自己，為此，我們不斷地努力、不斷地追尋，卻常常發(fā)現(xiàn)我們離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。
我們?cè)谡覍な裁础?BR> 隨著物質(zhì)的日益豐富，我們?cè)诓粩嘧穼そ疱X(qián)，權(quán)力，名譽(yù)……以為這些就是我們?nèi)松娜磕繕?biāo)，可以讓我們的內(nèi)心得到豐盈與滿(mǎn)足，但結(jié)果卻往往事與愿違。追求來(lái)的東西，很快就失去了它的光環(huán)，原因就在于我們總試圖在別人身上、在外在物質(zhì)世界中尋求解答和快樂(lè)，而忽略了自己的內(nèi)心世界，從而也就失去了與自我生命能量的聯(lián)接。
那么，如何才能與自我生命的能量聯(lián)接，成為最好的自己呢？有這樣一個(gè)故事：
從前有個(gè)很挑剔的國(guó)王，老是娶不到滿(mǎn)意的妻子。有一天他在森林邊邂逅了一個(gè)仙女一般纖塵不染的姑娘，并對(duì)她一見(jiàn)鐘情，要娶她為王后。姑娘答應(yīng)了，但她有一個(gè)條件：每天下午四點(diǎn)，她要回一趟森林，五點(diǎn)一定回來(lái)。不要問(wèn)她為什么，也不要跟著她。國(guó)王答應(yīng)了，把姑娘帶回王宮。年輕的王后迅速贏(yíng)得了所有人的喜愛(ài)。她給國(guó)王生兒育女，協(xié)調(diào)宮里宮外的事情。她不憂(yōu)傷不煩躁，把一切事情安排得井井有條。但雷打不動(dòng)的是，她每天都準(zhǔn)時(shí)回森林待一個(gè)小時(shí)。一晃二十多年過(guò)去了，兒女已長(zhǎng)大成人，可人到中年的王后還是和當(dāng)初一樣年輕美貌，也不發(fā)脾氣。國(guó)王越來(lái)越擔(dān)心自己娶的不是凡人，他疑心她每天回森林是為了接受魔法。那種莫名的恐懼和強(qiáng)烈的好奇心折磨著他，讓他不得不違背當(dāng)初的承諾。
終于有一天，他悄悄地跟著王后進(jìn)了森林，來(lái)到一條小河邊。綠綠的草地上有石頭、鮮花，花叢中有彩蝶飛舞，四周有鳥(niǎo)唱蟲(chóng)鳴。王后摘下鑲滿(mǎn)鉆石的皇冠，脫下華麗的袍裙，再一件件脫下所有的衣服，直至全身裸露，然后坐在草地上。她看一會(huì)兒天上的流云，玩一會(huì)兒溪水，聞聞花香，聽(tīng)聽(tīng)蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)。陽(yáng)光透過(guò)叢林籠罩著她的全身，顯得特別柔和、溫暖。沒(méi)有仙人，也沒(méi)有魔法。一個(gè)小時(shí)后，她一件件穿好衣服，戴好皇冠，提著裙擺一蹦一跳地走出了森林。其實(shí)這二十多年間，她只是每天做著同樣一件事，這就是讓凡人成為仙女的秘密：讓自己宛如嬰兒，回到大自然里。在回到森林的那一刻，她不是王后，不是母親，她只是一個(gè)赤子，像牛羊親近青草一樣親近自己的生命。這也是自我生命能量的源頭：赤子般的真我。
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觸摸我們的情緒。
曾有人問(wèn)我：“人生苦難重重，我希望自己不再有悲傷痛苦。這個(gè)目標(biāo)可能實(shí)現(xiàn)嗎？”我不得不說(shuō)這不可能。人生來(lái)就有的基本情緒：喜怒哀樂(lè)悲恐驚，哪一種都不可能從我們的生命中剔除掉。情緒本身沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò)之分，每一種情緒都有它存在的意義，都在試圖告訴我們內(nèi)心深處的真我發(fā)生了什么，提醒我們需要關(guān)注什么。也可以說(shuō)，每一種情緒都是一個(gè)信號(hào)，一條通往我們未知真我的道路。
拿恐懼來(lái)說(shuō)吧?？謶挚赡苁俏覀冏畈辉敢饷鎸?duì)的情緒之一，它會(huì)讓我們不安、感覺(jué)身體不舒服，也常常讓我們感覺(jué)到自己的脆弱?？墒橇硪环矫?，恐懼對(duì)人類(lèi)的延續(xù)發(fā)展，也起到了至關(guān)重要的積極作用。試想，生活在森林中的原始人，面對(duì)迎面而來(lái)張著血盆大口的老虎，如果不知道恐懼，甚或覺(jué)得這只“大貓”很可愛(ài)，那將是怎樣的一番情境和結(jié)果？所以恐懼的意義在于：提示危險(xiǎn)的存在，幫助我們迅速調(diào)集自己全部的潛能以對(duì)抗危險(xiǎn)或者遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
另一種難以面對(duì)和處理的情緒是憤怒?；叵胛覀儜嵟瓡r(shí)的場(chǎng)景，以及憤怒帶給我們的體驗(yàn)與感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中除了情緒宣泄之外，還流淌著一種力量，一種想要控制場(chǎng)面的力量，一種支持我們不倒下去的力量。此外，當(dāng)我們產(chǎn)生憤怒的時(shí)候，真我可能還想告訴我們：我感到委屈、疲憊和壓力，我無(wú)力繼續(xù)，我需要支持和幫助。
因此，與情緒相處最好的方式是接納和傾聽(tīng)我們的所有情緒。關(guān)注自己的情緒，既不壓抑、否定，也不對(duì)抗，而是嘗試著去面對(duì)，去理解。我們的感受是不會(huì)騙人的，它是一個(gè)信號(hào)，一個(gè)牽引我們回到本源、接觸生命能量的信號(hào)。我們應(yīng)停留在感受中，不做任何評(píng)價(jià)與判斷，只是仔細(xì)地傾聽(tīng)情緒帶給我們的秘密。
有時(shí)候，情緒也在提示我們察覺(jué)早已深植在我們內(nèi)心中的不合理信念。這些不合理信念常導(dǎo)致我們被一些自以為是的思想所蒙騙，而與真我漸行漸遠(yuǎn)、難以聯(lián)結(jié)。所以，與真我聯(lián)結(jié)，還要先分辨并掃除這些障礙。如何分辨不合理的信念呢？最簡(jiǎn)單的方法就是檢驗(yàn)信念的合理性。當(dāng)一個(gè)想法出現(xiàn)的時(shí)候，我們要傾聽(tīng)自己心里的聲音，做一個(gè)觀(guān)察者，注視它。有了這份觀(guān)察和了解，就形成了對(duì)臨在的感覺(jué)，誕生了新的意識(shí)。透過(guò)這樣專(zhuān)注的觀(guān)察、與自己內(nèi)心世界的對(duì)話(huà)，我們可以感覺(jué)到掩藏在那些思想下面的更深層次的自我，聆聽(tīng)更加接近真我的真實(shí)聲音。
認(rèn)識(shí)自己：真我非“我”
記下那些溫暖過(guò)你的話(huà)，讓情緒不進(jìn)入冬季。
完善自我演講稿篇十九
人生是一場(chǎng)自我完善的修行，所有的經(jīng)歷，無(wú)論悲喜，都為塑造更完美的自己，待那時(shí)，即使青春不再，年華已逝，也終究會(huì)遇見(jiàn)最美的自己。
――題記。
走過(guò)春的繁榮，見(jiàn)過(guò)秋的蕭瑟，便不再害怕季節(jié)的更替，而是更能以自然的心態(tài)來(lái)欣賞不同季節(jié)里特有的風(fēng)景;享受過(guò)成功，遭遇過(guò)挫折，便不再害怕人世的沉浮不定，而是更能以從容的心態(tài)來(lái)對(duì)待不同經(jīng)歷所帶來(lái)的悲喜;經(jīng)歷過(guò)繁華，品嘗過(guò)落寞，便不再畏懼劇終人散的寂寞，而是更能以坦然的心態(tài)來(lái)面對(duì)緣聚緣散的結(jié)局。
世事沉浮，坦然視之。
時(shí)光荏苒，歲月變遷，回想來(lái)時(shí)的路，也曾歡喜，僅僅為一句他人的贊揚(yáng);也曾失落，僅僅為一次失敗的考試;也曾相信，僅僅為一些勵(lì)志的文句;也曾懷疑，僅僅為一次不太滿(mǎn)意的自我展示;也曾徘徊嘆息，也曾努力前行。失去的是光陰，不變的是這一半陰晦，一半明媚的旅程，變化的卻是自己更良好的心態(tài)，更完美的性格，無(wú)論風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。未來(lái)的路，不畏懼，不停留，不悲傷，不墮落，更從容，更堅(jiān)定，且行且努力。
始終相信人生是一段充滿(mǎn)誘惑的旅程，有風(fēng)景，但更多的是荊棘?？释h(yuǎn)方之景，使你有更大的勇氣前行，經(jīng)歷荊棘卻更能磨練你的意志，使你更有能力前行。所以不必畏懼挫折，也不必害怕失敗，起起落落本是人生常態(tài)，以更坦然的心境對(duì)待，以更堅(jiān)毅的品質(zhì)前行，終究會(huì)到達(dá)人生的彼岸。
雖然并不是每一顆種子都會(huì)發(fā)芽，并不是每一滴水都能入海，并不是每個(gè)理想都能實(shí)現(xiàn)，生命的成長(zhǎng)也并不會(huì)一帆風(fēng)順，但也并不會(huì)永遠(yuǎn)受挫，快樂(lè)和痛苦總是相生相伴的，以更理智的心態(tài)來(lái)看待，不懈地努力，執(zhí)著地追求，雨后終究會(huì)有晴天，黎明也終究會(huì)到來(lái)。
不憂(yōu)慮潦倒的現(xiàn)在，不畏懼未知的未來(lái)，坦然前行，努力奮斗，去迎接那一場(chǎng)春暖花開(kāi)的盛宴，待那時(shí)，即使青春不再，容顏已逝，站在人生的頂峰，你依然美麗。
完善自我演講稿篇二十
自我意識(shí)的培養(yǎng)是大學(xué)生自我完善的途徑，是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的橋梁。大學(xué)階段是自我意識(shí)發(fā)展的高級(jí)階段，了解大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)，尋求合理的培養(yǎng)途徑，是大學(xué)生自我管理的重要方面。大學(xué)生自我意識(shí)培養(yǎng)是引導(dǎo)主體按社會(huì)要求自覺(jué)地對(duì)個(gè)體進(jìn)行自我意識(shí)的教育，是自我意識(shí)的最高表現(xiàn)，是大學(xué)生完善自己個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。
全面認(rèn)識(shí)自我全面認(rèn)識(shí)自我是形成自我意識(shí)的基礎(chǔ)。如果一個(gè)人能夠全面地、正確地認(rèn)識(shí)自己，客觀(guān)地、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)自己，就能夠量力而行，確立合適的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而不懈努力。因此，大學(xué)生只有打破自我封閉，拓寬生活范圍，增加生活閱歷，擴(kuò)展交往空間，積極參加活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐，才能找到多種參考系，才能憑借參考系來(lái)多方面、多角度地認(rèn)識(shí)自我，做到不自卑也不過(guò)于自信，不驕傲也不過(guò)于謙虛，才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一般可通過(guò)以下途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自我。
1.通過(guò)對(duì)他人的認(rèn)識(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)自我深刻的自我認(rèn)識(shí)是以深刻認(rèn)識(shí)和理解他人、理解社會(huì)為前提的。大學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)地投身于認(rèn)識(shí)世界、改造世界的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，不斷豐富自己對(duì)自然、社會(huì)和他人的認(rèn)識(shí)。通過(guò)認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)外界事物來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我。
2.通過(guò)分析他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自我正確地認(rèn)識(shí)他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，是自我認(rèn)識(shí)的一條重要途徑。大學(xué)生一般很在乎別人對(duì)自己的看法，尤其是有影響力的評(píng)價(jià)者。他們對(duì)別人的評(píng)價(jià)往往引起兩方面的反應(yīng)，一方面積極的接受別人的看法，另一方面也許認(rèn)為別人的評(píng)價(jià)不符合自己的實(shí)際。因此評(píng)價(jià)者的特點(diǎn)及評(píng)價(jià)的性質(zhì)將會(huì)影響到他們對(duì)評(píng)價(jià)的接受程度，開(kāi)展同學(xué)之間的互評(píng)，教師給予具體而有個(gè)性的評(píng)價(jià)，都有助于自我意識(shí)的提高。但應(yīng)注意評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性、全面性、公正性，不切合實(shí)際、片面的、不公正的評(píng)價(jià)，也可能導(dǎo)致自我認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。當(dāng)然，大學(xué)生應(yīng)正確對(duì)待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，從分析他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我。而不應(yīng)對(duì)別人指出自己的缺點(diǎn)而耿耿于懷，更不應(yīng)對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)而沾沾自喜。
3.通過(guò)與他人的比較來(lái)認(rèn)識(shí)自我人總是不由自主地將自己和他人進(jìn)行比較，在比較的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，明白存在的問(wèn)題，認(rèn)識(shí)自己能力的高低，道德品質(zhì)的好壞，追求目標(biāo)是否恰當(dāng)?shù)?。因此?duì)大學(xué)生進(jìn)行自我意識(shí)的培養(yǎng)時(shí)，要引導(dǎo)他們不僅與自己情況差不多的人比較，更要敢于與周?chē)膹?qiáng)者比較。在通過(guò)比較來(lái)認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，長(zhǎng)處和短處，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，縮小差距的目的。
4.通過(guò)自我比較來(lái)認(rèn)識(shí)自我人們不僅可以通過(guò)與他人的比較來(lái)認(rèn)識(shí)自我，也可以從比較自己的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)中認(rèn)識(shí)自我。因此，對(duì)大學(xué)生自我意識(shí)的培養(yǎng)，一方面應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生超越自我，不要滿(mǎn)足于現(xiàn)有的成績(jī)，另一方面也要引導(dǎo)學(xué)生確立恰當(dāng)?shù)谋ж?fù)水平，不要一味地跟自己過(guò)不去，從自己的發(fā)展歷程中進(jìn)行比較，從比較中認(rèn)識(shí)自我。
5.通過(guò)自己的活動(dòng)表現(xiàn)和成果來(lái)認(rèn)識(shí)自我大學(xué)生在從事各方面的活動(dòng)中展現(xiàn)自己的聰明才智、情感取向、意志特征和道德品質(zhì)。通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)自己，用“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”來(lái)檢查自己。因此在培養(yǎng)大學(xué)生自我意識(shí)的過(guò)程中，要引導(dǎo)他們正確分析自己的活動(dòng)表現(xiàn)和成果，客觀(guān)地認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)才能，興趣愛(ài)好，進(jìn)一步發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。
6.通過(guò)自我反思和自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自我大學(xué)生已具備了一定的自我反思和自我批評(píng)能力，尤其是高年級(jí)的學(xué)生。在自我意識(shí)的培養(yǎng)中，要教育、引導(dǎo)他們不斷地對(duì)自己的心理活動(dòng)進(jìn)行反思、分析，勇于解剖自己，敢于批評(píng)自己，在自我解剖和自我評(píng)價(jià)中加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。
完善自我演講稿篇二十一
在中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會(huì)上，89歲高齡的袁隆平用流利的英文，顛覆了人們對(duì)他以往的形象。雖然他把大部分時(shí)間都放在科研上，但仍會(huì)在空閑時(shí)追求自己的愛(ài)好，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我。
俗話(huà)說(shuō)：學(xué)無(wú)止境。我們每個(gè)人都應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，完善自我，更好地融入社會(huì)當(dāng)中，找到屬于自己的一片天地。
著名畫(huà)家達(dá)·芬奇，其實(shí)不止是在繪畫(huà)方面有所建樹(shù)，他還是物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、生物學(xué)家，在天文和建筑學(xué)上也有著深入的研究。我們可能只驚嘆于他過(guò)人的繪畫(huà)水平，卻不知他也有好多愛(ài)好。他就是這樣一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人，這也是讓達(dá)·芬奇成功的關(guān)鍵因素。我們可能沒(méi)有像達(dá)·芬奇這樣的超出常人的學(xué)習(xí)能力，但我們可以盡自己所能，去不斷地充實(shí)自己。
有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績(jī)就開(kāi)始沾沾自喜，覺(jué)得自己做了一件不得了的大事，然后便開(kāi)始到處?kù)乓?，不可一世，之后就再也沒(méi)看到他有過(guò)任何成就。相比之下，屠呦呦的做法就比他高尚許多。在獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，她沒(méi)有躺在榮譽(yù)上面睡大覺(jué)，而是更加專(zhuān)注地投身實(shí)驗(yàn)，很少離開(kāi)那座實(shí)驗(yàn)樓。幾乎終日與數(shù)據(jù)、儀器為伴的她也在不斷研究、學(xué)習(xí)，且不知疲倦。她發(fā)明的青蒿素等藥物不僅讓她獲得了別的科學(xué)家終其一生都無(wú)法得到的榮譽(yù)，收獲了無(wú)數(shù)同行的敬仰，更讓世界上無(wú)數(shù)飽受瘧疾折磨的患者脫離苦海。
在忙于科研時(shí)仍能兼顧自己的愛(ài)好，像袁隆平這樣不斷學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不知疲倦的還有很多，我們也應(yīng)該像他們一樣，不斷提升自己，完善自我。
完善自我演講稿篇二十二
我要向曾子看齊想想為人服務(wù)或辦理公事時(shí)是否忠心耿耿？與別人做朋友的我有沒(méi)有信守承諾？老師所傳授的知識(shí)我有沒(méi)有用心且認(rèn)真的溫習(xí)？一天的結(jié)束腦海周而復(fù)始的浮現(xiàn)這些問(wèn)題提供自己發(fā)自?xún)?nèi)心深思的空間和。
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！弊x完蘇軾的《題西林壁》我不禁思緒萬(wàn)千。
這首詩(shī)是蘇軾題寫(xiě)在廬山西林壁上的，這就奇怪了，作者既然來(lái)廬山游覽，為什么會(huì)“不識(shí)廬山真面目”后來(lái)，我才明白過(guò)來(lái)，詩(shī)中說(shuō)的很有道理，而且日常生活中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
就比如說(shuō)我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候，常常認(rèn)為自己做的很對(duì)，可在別人眼里，我們的做法就不一定做對(duì)了。難怪人們常說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清?！?BR> 要想讓自己做得更完美些，就得多聽(tīng)聽(tīng)周?chē)说囊庖?jiàn)，更要多角度地思考問(wèn)題，仔細(xì)檢查一下自己的缺點(diǎn)，這樣才能做得非常優(yōu)秀。
就拿我們平時(shí)的考試來(lái)說(shuō)吧，做完試卷時(shí)，我們經(jīng)常是檢查了一遍還沒(méi)有找出錯(cuò)誤，可試卷一到了老師的手里，便會(huì)破綻百出，這是怎么回事？“只緣身在此山中”。
再比如下棋時(shí)，常出現(xiàn)下棋人不知怎該走：而旁觀(guān)者卻知道，并說(shuō)得很有道理，當(dāng)下棋的人被旁觀(guān)者提示一下時(shí)，則會(huì)恍然大悟。
詩(shī)古詩(shī)詞，應(yīng)讓思緒盡可能非得飛得更遠(yuǎn)，讓古詩(shī)詞給我們插上想象的翅膀。使神思飛揚(yáng)，陶冶情操，豐富思情，提升修養(yǎng)。
其實(shí)，生活中像“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的現(xiàn)象還有很多，有人也許會(huì)說(shuō)：“既然這樣，那我們就當(dāng)個(gè)旁觀(guān)者行啦?！边@種做法是不對(duì)的，因?yàn)橹挥袑?shí)踐才能使人獲得更多的知識(shí)。
貝殼所以偉大，因?yàn)樗サZ自身，讓生命化作光彩奪目的珍珠；雄鷹所以堅(jiān)韌，因?yàn)樗晟谱晕遥脭嘀钢蹿A(yíng)得重生；人生所以精彩，因?yàn)槲覀兌梅词∽晕?，完善自身?BR> 反省自我，方能成就自身。
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”古人注重反省自我，在反省中不斷進(jìn)步。試想龐涓倘能反省自我，完善自身而不是采用卑劣手段損人利己又怎會(huì)落得如此悲慘的下場(chǎng)？試想秦始皇倘能聽(tīng)信忠臣反省自我，又怎會(huì)讓偉大的功績(jī)二世而亡空留悲嘆？試想唐太宗倘若不聽(tīng)從魏征的勸諫不斷反省自我，又怎會(huì)有“貞觀(guān)之治”的美名流傳？古老的誓言傳達(dá)出古人的智慧，古人的成敗彰顯出反省自我的珍貴。當(dāng)別人擁有成功而自己只能在失敗的陰影中徘徊之時(shí)，()不要怨天尤人，反省自我，完善自身才是走出失敗的不二法門(mén)。反省自我，完善自身，在反省中進(jìn)步，在完善中成就自我。
反省自我方顯人生智慧。
盧梭曾說(shuō)：“反省是人類(lèi)理性最杰出的創(chuàng)造?！眰ゴ蟮牡袼艽髱熈_丹每次完成一件作品都要反復(fù)琢磨，他常將作品放于人前，聽(tīng)人們對(duì)自己作品的評(píng)論，然后反省自我，不斷地對(duì)作品加以修飾完善，作品完善的過(guò)程也是他自身藝術(shù)修養(yǎng)不斷提高的過(guò)程。反省自我是一種人生智慧，是一種提升自我的智慧。不要去埋怨外界的環(huán)境，不要去埋怨外界對(duì)自己的否定批判，完善自我才是我們應(yīng)當(dāng)選擇的道路，擁有了它，你便擁有了人生一筆寶貴的財(cái)富。
反省自我方能鑄就輝煌。
古老的中國(guó)走過(guò)了五千年的光輝歷程，今日的中國(guó)在世界的舞臺(tái)之上綻放出更加奪目的光彩。是一次次失敗中的反省，讓偉大的中華民族自豪地屹立于世界民族之林；是一次次反省后的勃發(fā)，讓偉大的中華民族走向復(fù)興。沒(méi)有鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后國(guó)人的.自我反省，不會(huì)有近代中國(guó)人民的奮起抗?fàn)?；沒(méi)有文革之后共產(chǎn)黨人的反省，不會(huì)有今日走在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上日益強(qiáng)盛的中國(guó)。是反省，賦予了中華民族不斷走向興盛的動(dòng)力；是完善，鑄就了今日中國(guó)的輝煌。倘若中國(guó)只是在怨天尤人而不去謀求自身的進(jìn)一步完善，只是在埋怨西方不公正的待遇，而不去發(fā)憤圖強(qiáng)，或許就不會(huì)有今日輝煌的中國(guó)。反省自我，完善自身，鑄就輝煌。
反省自我，完善自身，讓我們擁有珍珠般奪目的光彩，雄鷹般堅(jiān)韌的品質(zhì)，讓我們的人生更為精彩！
自我完善是一種奮發(fā)向上的精神品質(zhì)。
少年階段是塑造未來(lái)形象的最佳時(shí)期，因此，自我完善的意義尤為重票要。那么，我說(shuō)說(shuō)自我完善的主要入手方面吧！
其一，要多讀些好的書(shū)籍，從中汲取道德?tīng)I(yíng)養(yǎng)。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。又說(shuō)：“書(shū)籍為理智和心靈插上了翅膀?！彼恼撌?，說(shuō)明了讀書(shū)對(duì)于自我完善起著重要作用。自我完善，要多讀好書(shū)。好書(shū)是規(guī)范人生的座右銘，好書(shū)是指導(dǎo)行動(dòng)的指南針。
其二，從小處入手，培養(yǎng)自己的良好品德?！痘茨献印氛f(shuō)得好：“君子不為小善不足為也而舍之，小善積而為大善?！币馑际怯械赖滦摒B(yǎng)的人，不認(rèn)為小的好事不值得去做而舍棄它，小的好事積累起來(lái)就成為大的好事。荀子提過(guò)“積善成德”的修養(yǎng)方法，即一點(diǎn)一滴積累善行，日久天長(zhǎng)便可養(yǎng)成好的品德。
其三，針對(duì)自己的缺點(diǎn)，采取切實(shí)可行的改正措施。在這一方面，前人的做法給了我們有益的啟示。《論衡》中記載，西門(mén)豹性子很急，他就經(jīng)常佩帶一根柔軟堅(jiān)韌的皮條，以便提醒自己壓抑焦躁的情緒。在現(xiàn)實(shí)生活中，不少人采取了類(lèi)似的做法。有的人記性不好，便用筆將要做的事記下筆記本或便條中。這些人提醒勸誡自己，努力克服缺點(diǎn)，逐步完善自我。
其四，持之以恒，奮力攀登從善，從善的巔峰。古人云：“從善如登，從惡如崩?！保ā秶?guó)語(yǔ)》）意為順從好的像登山那樣吃力費(fèi)勁，而學(xué)壞則如江河崩潰，一瀉千里?？梢?jiàn)，自我完善，必須要下功夫。
在長(zhǎng)期的自我完善過(guò)程中，自我則求，自我改變，自我提高，是必不可少的。
大公無(wú)私、敬老愛(ài)幼、舍己為人、扶危救難、真誠(chéng)善良、勤奮頑強(qiáng)、謙虛謹(jǐn)慎……諸如此美好的品德，是自我完善所向往和追求的目標(biāo)。它們猶如從善之山顛的一簇簇鮮花，只有在自我完善過(guò)程中永不停步、攀登不止的人，才能采擷它，獲取它。持之以恒，堅(jiān)持不懈，是攀登從善之山所不可缺的精神。
人人都可以通過(guò)自我完善達(dá)到理想的道德境界的能力。任何一個(gè)人，不管他的身份多么普通，經(jīng)歷多么平凡，或是受過(guò)什么挫折，跌過(guò)多少筋斗，只要嚴(yán)格要求自己，刻苦努力，在自我完善的道路上孜孜以求。
完善自我演講稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《用心學(xué)習(xí)，完善自我》。
學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職，是我們豐富頭腦，充盈思維的最有效途徑?，F(xiàn)在是一個(gè)飛速變革的時(shí)代，信息技術(shù)的發(fā)展周期越來(lái)越短，頻率越來(lái)越快，科技含量越來(lái)越高；新的思想、概念、工具層出不窮；經(jīng)營(yíng)模式、合作方式也在不斷的變更……在這樣的變化中，誰(shuí)躺在過(guò)去的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)上不思進(jìn)取，誰(shuí)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)就會(huì)慢慢老化，就有落伍甚而被淘汰的危險(xiǎn)。為什么《財(cái)富》雜志上世界500強(qiáng)的排名總在不斷變化？有些企業(yè)甚至從中銷(xiāo)聲匿跡？也許是產(chǎn)品落伍，也許是決策失誤，也許是經(jīng)營(yíng)模式陳舊……但歸根結(jié)底是企業(yè)沒(méi)有關(guān)注到周邊形勢(shì)的變化，沒(méi)有根據(jù)變化及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維方式，從而導(dǎo)致最終的失敗。因此我們必須用心學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，從來(lái)就不只是局限于學(xué)?；驎?shū)本，如果你是一個(gè)有心人，你的課堂將會(huì)存在于任何時(shí)候，任何地方。從呀呀學(xué)語(yǔ)我們就開(kāi)始了學(xué)習(xí)知識(shí)的積淀，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)到社會(huì)工作，我們一點(diǎn)點(diǎn)的汲取知識(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)用它們解決工作和生活中的問(wèn)題，將所學(xué)在實(shí)際中充分運(yùn)用。古有"閉門(mén)思過(guò)"一詞，在我看來(lái)這并非懲罰，褒義的講，這是要我們重新學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)自己、完善自我的過(guò)程，其結(jié)果是絕對(duì)受益的。
學(xué)習(xí)是天職，學(xué)習(xí)必須要用心。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂(lè)的事，在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，獲取了更多的信息，讓視野更開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，更重要的是，只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。只有充滿(mǎn)理想，只有不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)的人，才能進(jìn)入大學(xué)的殿堂，享受人生的另一段幸福時(shí)光！
完善自我演講稿篇二
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
人自一出生就在不停地充實(shí)自己、完善自己，促使自己變得更加完美，成為這個(gè)世界的王者。有的人善于從學(xué)習(xí)中完善自己；有的人善于從失敗的經(jīng)驗(yàn)中完善自己；有的人則善于從讀書(shū)中完善自己。
我從小就很喜歡讀書(shū)。書(shū)能陶冶我們的情操，豐富我們的知識(shí)，完善我們的不足。從讀書(shū)中，我認(rèn)識(shí)到《上下五千年》中，中華民族的悠久歷史；感受到《三國(guó)演義》中，文官武將的斗智斗勇；學(xué)習(xí)到《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾的勇氣與毅力；體會(huì)到《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，主人公的悲慘遭遇。從讀書(shū)中，我體會(huì)到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”的壯志豪情；了解到范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”的一心為民；認(rèn)識(shí)到蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”的孤單悲傷；感受到歐陽(yáng)修“朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也?！钡挠崎e恬靜；體會(huì)到李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”的孤獨(dú)惆悵。讀書(shū)，使我們的
思想
更加深邃，使我們的知識(shí)更加完善。
想要更加完善自己。我們要擁有自信。因?yàn)槿绻麆e人不相信你，那千萬(wàn)不要?dú)怵H，我們一定要相信自己。相信自己，追求理想，一定能成功。我對(duì)自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿(mǎn)了信心，錯(cuò)了我不怕，重要的是改正錯(cuò)誤，而且不會(huì)在同一個(gè)坑里摔跤。我們要擁有勇氣，敢于拼搏，勇于拼搏。居里夫人說(shuō)過(guò)：“在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆而是生命寫(xiě)成的。只有拼搏，才能見(jiàn)到蔚藍(lán)的天空，更廣闊的海洋。
我希望自己變的更加完美，所以，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力向那個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。我相信，終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。
完善自我演講稿篇三
1949年10月1日是一個(gè)永載史冊(cè)的日子。當(dāng)巍峨的華表讓挺拔的身軀披上曙光，當(dāng)雄偉的天安門(mén)迎來(lái)東升的太陽(yáng)，歷史的耳畔，傳來(lái)了禮炮的隆隆回響?！腥A人民共和國(guó)成立了！這一刻，中華民族筑起了一座豐碑，屹立在世界的東方。67年的風(fēng)雨中，我們不斷崛起，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，取得了舉世矚目的成就。
可是，當(dāng)我們翻開(kāi)歷史的篇章，一個(gè)個(gè)不平等的條約，一次次割地賠款，一座座城市和鄉(xiāng)村在戰(zhàn)爭(zhēng)中灰飛煙滅，列強(qiáng)用炮艦野蠻的撞開(kāi)了古老的中華大門(mén)。一次號(hào)稱(chēng)文明浩劫的大火使圓明園成了民族恥辱的標(biāo)志，一次人類(lèi)歷史上最野蠻的殺戮令南京變成一座浸染三十多萬(wàn)中華兒女鮮血的城市，多少次的侵略，多少次的恥辱，都鐫刻在中華兒女的心上。
這一切，我們將牢記，但是，我們絕不能永遠(yuǎn)背負(fù)歷史的包袱，向前看才是當(dāng)前應(yīng)該做的。有著五千年文明的中華民族，改寫(xiě)歷史的四大發(fā)明，氣勢(shì)恢宏的唐詩(shī)宋詞，是智慧的中國(guó)人創(chuàng)造的古代文化瑰寶；我們有08年那點(diǎn)亮夜空的奧運(yùn)圣火，我們有遨游天際的“天宮一號(hào)”和剛剛發(fā)射的“天宮二號(hào)”，我們還將在2020年前建成屬于我們中國(guó)人自己的宇宙空間站。這都是中華現(xiàn)代文明科技在世界舞臺(tái)上的完美表演?！爸袊?guó)風(fēng)”在世界版圖上悄然刮起：穿唐裝，說(shuō)漢話(huà)，練書(shū)法，包餃子，吃粽子……這些帶著民族標(biāo)簽的文化，越來(lái)越多的閃現(xiàn)在國(guó)際大家庭中……我們偉大的祖國(guó)，正像巨龍一樣騰飛在世界的東方，向世界展現(xiàn)我們非同尋常的魅力。
同學(xué)們，看到成績(jī)的同時(shí)，我們也要看到，我們的國(guó)家和許多發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還存在較大差距，振興中華，構(gòu)建和諧社會(huì)，還有很長(zhǎng)的一段路要走，我們肩上的擔(dān)子還很重。同學(xué)們，在我們?yōu)閲?guó)慶放假興奮的時(shí)候，不要忘了我們的祖國(guó)還在經(jīng)受著各種磨難：南海問(wèn)題，釣魚(yú)島爭(zhēng)端，恐怖分子的肆意猖獗，臺(tái)獨(dú)分子竭力破壞祖國(guó)統(tǒng)一等等。
“天下興亡、匹夫有責(zé)”，不要忘了我是一個(gè)中國(guó)人！愛(ài)國(guó)主義，素來(lái)是我們中華民族強(qiáng)大的精神支柱。它是每位國(guó)人面對(duì)祖國(guó)時(shí)的一份熾熱情感，更是面對(duì)各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)的一種奮斗不止的原動(dòng)力。所以熱愛(ài)祖國(guó)，是中華民族生命之源泉，情感之歸宿，奮斗之動(dòng)力。只要把祖國(guó)的命運(yùn)放在胸中，高舉愛(ài)國(guó)主義的偉大旗幟，義不容辭地肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，祖國(guó)的明天就一定會(huì)更加美好！
今天，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了曾經(jīng)的血雨腥風(fēng)，遠(yuǎn)離了硝煙四起，我們又來(lái)到了一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，這里沒(méi)有血腥，沒(méi)有刀光劍影。有的是知識(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)，技術(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，爭(zhēng)奪人才的戰(zhàn)爭(zhēng)。世界科技飛速發(fā)展，作為當(dāng)代的學(xué)生，同學(xué)們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏。
其實(shí)，愛(ài)國(guó)并不一定要做出驚天動(dòng)地的大事，同學(xué)們做好身邊的小事就是愛(ài)校，就是愛(ài)國(guó)。一口痰吐在中國(guó)是小事，一口痰隨意吐在外國(guó)，你就丟了中國(guó)十三億同胞的臉，因?yàn)槟愦淼氖鞘齼|中國(guó)人，而不僅僅是你個(gè)人。作為海中人，你的一言一行同樣關(guān)系到海中的榮辱。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”——當(dāng)國(guó)旗在校園冉冉升起時(shí)，你肅然起敬的表情便是對(duì)愛(ài)國(guó)最好的詮釋?zhuān)划?dāng)紙屑在校園的某個(gè)角落平躺時(shí)，你彎腰拾起的背影便是對(duì)祖國(guó)最美的回答。早讀時(shí)，愛(ài)國(guó)精神在大家的瑯瑯讀書(shū)聲中發(fā)光：課堂上，愛(ài)國(guó)精神在大家的炯炯目光中閃現(xiàn)；與老師迎面而過(guò)時(shí)，愛(ài)國(guó)精神在你甜甜的問(wèn)候中放彩；老人通過(guò)馬路時(shí)，愛(ài)國(guó)精神在你溫柔的攙扶中吐芳。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！蓖瑢W(xué)們，讓我們高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟，以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向建國(guó)67周年獻(xiàn)禮！
最后，預(yù)祝老師、同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！身體健康！謝謝！
完善自我演講稿篇四
1）征服了世界，并不是偉大，一個(gè)人能征服自己，才是世界上最偉大的人。
2）把自己的欲望降到最低，把自己的理性升華到最高，這就是圣人。
3）嫉妒別人，仇視異己，就等于把生命交給別人。
4）存平等之心，行方便之事，則天下無(wú)事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。
5）心量狹小，則多煩惱，心量廣大，智慧豐饒。
6）平生無(wú)一事可瞞人，此是大快。
7）“惡”，恐人知，便是大惡?！吧啤?，欲人知，不是真善。
8）扶危周急固為美事。能不自夸，則其德厚矣！
9）遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。
10）多門(mén)之室生風(fēng)，多言之人生禍。
11）世事忙忙如水流，休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過(guò)，富貴榮華莫強(qiáng)求。
12）“我欲”是貧窮的標(biāo)志，事能常足，心常愜，人到無(wú)求品自高。
13）人生至惡是善談人過(guò)；人生至愚惡聞己過(guò)。
14）諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
15）莫妒他長(zhǎng)，妒長(zhǎng)，則己終是短。莫護(hù)己短，護(hù)短，則己終不長(zhǎng)。
16）做事不必與俗同，亦不宜與俗異。做事不必令人喜，亦不可令人憎。
17）世上有兩件事不能等：一、孝順；二、行善。
18）夢(mèng)中冥冥有樂(lè)趣，覺(jué)后空空無(wú)大千。
19）從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧，在這個(gè)過(guò)程中你必須放棄很多東西，但你要明白它們都不是你最終想要的，你要相信在你成功以后，總有一天它們會(huì)再回來(lái)，而且比現(xiàn)在更美好！
20）擇善人而交，擇善書(shū)而讀，擇善言而聽(tīng)，擇善行而從。
21）一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛卸嗌?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。
22）生氣，就是拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己。原諒別人，就是善待自己。
23）未必錢(qián)多就是樂(lè)趣，財(cái)多累己易招煩惱。清貧樂(lè)道真自在，無(wú)牽無(wú)掛樂(lè)逍遙。
24）靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無(wú)能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲進(jìn)步需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應(yīng)有余步。持黃金為珍貴，知安樂(lè)方值千金，事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財(cái)，知足者人心常樂(lè)。若能以此去處事，一生安樂(lè)任逍遙。
25）處事不必求功，無(wú)過(guò)便是功。為人不必感德，無(wú)怨便是德。
26）恨別人，痛苦的`只會(huì)是自己。
27）人之所以平凡，在于無(wú)法超越自己。
28）大肚能容，斷卻許多煩惱障，笑容可掬，結(jié)成無(wú)量歡喜緣。
29）改變自己，是自救，影響別人，是救人。
30）是非天天有，不聽(tīng)自然無(wú)。
31）五官刺激，不是真正的享受。內(nèi)在安祥，才是下手之處。
32）人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。
33）不妄求，則心安，不妄做，則身安。
34）不自重者，取辱。不自長(zhǎng)者，取禍。不自滿(mǎn)者，受益。不自足者，博聞。
35）積金遺于子孫，子孫未必能守；積書(shū)于子孫，子孫未必能讀。不如積陰德于冥冥之中，此乃萬(wàn)世傳家之寶訓(xùn)也。
36）積德為產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)勝于美宅良田。
37）能付出愛(ài)心就是福，能消除煩惱就是慧。
38）身安不如心安，屋寬不如心寬。
39）羅馬人凱撒大帝，威震歐亞非三大陸，臨終告訴侍者說(shuō)：“請(qǐng)把我的雙手放在棺材外面，讓世人看看，偉大如我凱撒者，死后也是兩手空空。
40）一個(gè)人如果不被惡習(xí)所染，幸福近矣。
41）誹謗別人，就像含血噴人，先污染了自己的嘴巴。
42）平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。
43）人的心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
44）寧可清貧自樂(lè)，不可濁富多憂(yōu)。
45）受思深處宜先退，得意濃時(shí)便可休。
46）當(dāng)你無(wú)法從一樓蹦到三樓時(shí)，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo)，逐步實(shí)施。
47）勢(shì)不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。
48）滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。
49）平生不做皺眉事，世上應(yīng)無(wú)切齒人。
50）須交有道之人，莫結(jié)無(wú)義之友。飲清靜之茶，莫貪花色之酒。開(kāi)方便之門(mén)，閑是非之口。
完善自我演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是四年級(jí)2班的xx，我演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì)，完善自我》。
在晨光下，在微風(fēng)里，在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。
可是就在這美麗的校園中，同學(xué)們做得也還不夠好，出現(xiàn)一些不和諧的音符，校園內(nèi)還有許多無(wú)秩序的現(xiàn)象依然存在。比如，清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；上課鈴響之后，有的同學(xué)還不能主動(dòng)做課前準(zhǔn)備；有的同學(xué)上下樓梯時(shí)還不能自覺(jué)排隊(duì)靠右行走；課間休息時(shí)，有的同學(xué)還在教學(xué)樓內(nèi)互相追逐打鬧、大聲喧嘩；我們學(xué)校有50多個(gè)班，3000多名學(xué)生，如果沒(méi)有良好的校園秩序，還能學(xué)習(xí)嗎，肯定不能。同學(xué)們，我們要知道，你的一言一行、一舉一動(dòng)，展現(xiàn)的是我們學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。一個(gè)同學(xué)的不良行為，往往影響了整個(gè)班集體，一次不遵守秩序，往往影響整個(gè)班級(jí)榮譽(yù)，破壞班級(jí)集體形象。同學(xué)們，遵守校園秩序，要從我們自身做起，要從今天做起。我們要遵守學(xué)校一日常規(guī)：
一、紀(jì)律方面：要求學(xué)生在校穿校服。不罵人、不說(shuō)臟話(huà)。
二、學(xué)習(xí)上不遲到、不早退，不曠課。
上課不做與本節(jié)課內(nèi)容無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不得隨便講話(huà)。按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，不違反考試紀(jì)律。
三、要愛(ài)護(hù)公物，不在教室、走廊等墻壁上亂涂亂畫(huà)，禁止故意損壞桌椅、門(mén)窗等公物。
四、要注意安全，上學(xué)不得違反規(guī)定提前到校，放學(xué)后不得無(wú)故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。低年級(jí)學(xué)生放學(xué)，不隨意離隊(duì)，不在隊(duì)伍中嬉戲打鬧。不得在路上騎快車(chē)、騎車(chē)帶人、并排騎車(chē)，不亂停亂放自行車(chē)。不準(zhǔn)騎電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)上學(xué)。不能在門(mén)口20米范圍內(nèi)上、下機(jī)動(dòng)車(chē)輛。進(jìn)校后不得私自出校門(mén)。在校內(nèi)不吃零食、喝生水。上下樓梯不推搡擁擠，不在樓內(nèi)大步奔跑、嬉戲打鬧。禁止攀爬樹(shù)木和建筑物。
五、講究個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗手，衣服干凈整潔。注意班級(jí)與學(xué)校衛(wèi)生，不亂扔雜物。
同學(xué)們，作為石塔實(shí)驗(yàn)的一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺(jué)遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)、法規(guī)法紀(jì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而且，積極主動(dòng)作好宣傳。這樣做不僅為了使學(xué)校環(huán)境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長(zhǎng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，監(jiān)督自己，使自己率先成為遵規(guī)守紀(jì)的新時(shí)代好少年！
完善自我演講稿篇六
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
每當(dāng)我們參加升旗儀式的時(shí)候，心中都會(huì)涌動(dòng)著一股豪情。這種豪情既來(lái)自于國(guó)旗冉冉升起時(shí)的莊嚴(yán)肅穆，也來(lái)自于我們上大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生員工嚴(yán)明的紀(jì)律和作風(fēng)所顯示出來(lái)的颯爽英姿。
此時(shí)此刻，沐浴在這晨光中，自豪之余，我們每一個(gè)人都應(yīng)思考：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出了“把成功賦予學(xué)生，把滿(mǎn)意獻(xiàn)給家長(zhǎng)”的辦學(xué)理念之后，我們每一個(gè)人該做些什么呢？我認(rèn)為，首先我們每一個(gè)人都應(yīng)該進(jìn)一步修身立德，完善自我。
人們常說(shuō)：“玉不琢不成器?！毙奚砹⒌率峭晟谱晕业闹匾緩胶头椒ǎ菫槿恕⒘⑸?、處世的根本，一個(gè)人不接受道德教育而缺少道德修養(yǎng)是不能成為有用之才的。
怎樣成為有道德修養(yǎng)的人呢？就要“慎獨(dú)”。慎就是謹(jǐn)慎，獨(dú)就是獨(dú)立。有道德的人，即使在眾人看不見(jiàn)的地方也要嚴(yán)于律已。山東省有一座廟，是紀(jì)念東漢名醫(yī)楊震的。為什么要紀(jì)念他呢？就是因?yàn)闂钫鹗且晃粐?yán)以律已的人。據(jù)說(shuō)有人曾以十兩金子向楊震行賄，并說(shuō)：“暮夜無(wú)知者。”意思是不在光天化日之下誰(shuí)會(huì)知道呢？楊震卻諷刺地回答：“天知、神知、子知、我知，何謂無(wú)知？”結(jié)果行賄者灰溜溜地離去了。
一個(gè)有道德的人，就要"勿以善小而不為"。就是說(shuō)，不要以為好事不起眼而不去做，大善是小善的積累。一個(gè)有道德的人，就要“勿以惡小而為之”，大惡是小惡與時(shí)間的乘積。千里之堤，潰于蟻穴。平時(shí)一次遲到早退，說(shuō)一次謊話(huà)，值日時(shí)偷一次懶，在嶄新的課桌上畫(huà)上幾筆，這些事雖小，但體現(xiàn)了這種人道德、情趣不高，與新世紀(jì)學(xué)生的身份不符。我們要成為具有高尚道德情操的人，就要注意養(yǎng)成慎獨(dú)的習(xí)慣。你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。
作為學(xué)子，更應(yīng)認(rèn)真對(duì)照《學(xué)生守則》，嚴(yán)格要求自己。
太陽(yáng)每天都是新的，你想成為志存高遠(yuǎn)，有所作為的人嗎？你想為上大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)、蒸蒸日上貢獻(xiàn)一份力量嗎？那么，就讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，腳踏實(shí)地地為學(xué)校發(fā)展做一些實(shí)實(shí)在在的工作，從我做起，從小事做起，用嚴(yán)格管理之石鋪墊學(xué)校的持續(xù)發(fā)展之路，鋪墊人生的理想之路！
完善自我演講稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《用心學(xué)習(xí)，完善自我》。
學(xué)習(xí)，從來(lái)就不只是局限于我們的學(xué)?；驎?shū)本，如果你是一個(gè)有心人，你的課堂將會(huì)存在于任何時(shí)候，任何地方。從呀呀學(xué)語(yǔ)我們就開(kāi)始了學(xué)習(xí)知識(shí)的積淀，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、一直到高中、大學(xué)和社會(huì)，我們一點(diǎn)點(diǎn)的汲取知識(shí)、
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，又一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)用它們解決工作和生活中的問(wèn)題，將所學(xué)在實(shí)際中充分運(yùn)用。這個(gè)過(guò)程就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)自己、完善自我的過(guò)程。古人有“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義；不學(xué)禮，無(wú)以立于我們學(xué)習(xí)的重要性的至理名言，這些流傳千古的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不在告訴我們每一個(gè)人，學(xué)習(xí)是我們的天職，對(duì)待學(xué)習(xí)我們必須要用心。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂(lè)的`事，在學(xué)習(xí)中我們解除了自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，獲取了更多的信息，讓視野更開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，更重要的是，只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大理想。只有充滿(mǎn)理想，只有不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)的人，才能在邁向成功的大道上策馬揚(yáng)鞭，追逐和享受人生的另一段幸福時(shí)光！
本周已經(jīng)進(jìn)入第十七周，距離期末考試越來(lái)越近了：
1、要求同學(xué)們及早著手，根據(jù)自己的實(shí)際情況和老師的安排，積極認(rèn)真做好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，趕本周末，各班音樂(lè)、體育、美術(shù)、微機(jī)等非統(tǒng)考科目教師要完成此類(lèi)科目的教學(xué)，并有計(jì)劃地做好成績(jī)測(cè)試、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。
2、各班認(rèn)真做好各自所負(fù)責(zé)的教室、環(huán)境區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生，確保不留死角，全體同學(xué)要注重保持和愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，不扔垃圾，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，見(jiàn)到垃圾隨手撿起放在垃圾桶內(nèi)，發(fā)揮學(xué)校主人翁意識(shí)。
3、安全與文明相伴，在校內(nèi)外上下學(xué)、集會(huì)和各類(lèi)活動(dòng)中要文明用語(yǔ)，遵守秩序，遵守學(xué)校和社會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其在學(xué)校上下學(xué)站隊(duì)、上下樓梯、入廁和其它活動(dòng)中不追逐打鬧，不推推搡搡，做到安全、文明有序。
4、本周各班有計(jì)劃以班級(jí)為單位開(kāi)展一次“環(huán)境保護(hù)”和“教育核心價(jià)值觀(guān)”主題教育，并做好資料的收集和上報(bào)工作。
完善自我演講稿篇八
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
，評(píng)委，老師：
今天我演講的題目是《親近童真，完善生命》。
陶行知老先生有沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的至理名言。李鎮(zhèn)西老師是以心靈贏(yíng)得心靈的典范。巴學(xué)園的小林老師說(shuō)：世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不懂得欣賞音樂(lè)，有心靈卻不理解什么是真。毋庸置疑，教師的工作態(tài)度是整個(gè)教育事業(yè)的陽(yáng)光，空氣，土壤，水分，只有發(fā)自?xún)?nèi)心地?zé)釔?ài)才能切實(shí)體會(huì)到作為一名教師的幸福。
說(shuō)到這兒，腦海中不由得浮現(xiàn)出一個(gè)笑容，一個(gè)小女孩的笑容，一個(gè)剛剛六歲小女孩的笑容，一個(gè)眼角帶著淡淡的淚痕的小女孩的笑容，她叫王聰，是今年九月份轉(zhuǎn)到我們班上的，清楚地記得她第一天來(lái)到學(xué)校時(shí)的情境：眼淚汪汪，一臉的不情愿。同她一起來(lái)的孩子都對(duì)新學(xué)校充滿(mǎn)了好奇與新鮮，秋千上蕩兩下，滑梯上玩一遭，很快便有了新認(rèn)識(shí)的伙伴。只有這個(gè)小姑娘不肯參與，在她的媽媽把她的小手放到我手心以后，她就一直緊緊地握著，不肯松開(kāi)。望著眼前這個(gè)雙眼低垂，滿(mǎn)臉憂(yōu)傷的小姑娘，我的心也是一緊一緊的，除了婉言安慰，更是用回握的雙手，給她踏實(shí)，給她信任。上課，牽著她的小手上講臺(tái)，下課，拉著她的小手做游戲。午飯時(shí)，則肩并肩坐在一起。到了午休時(shí)分，也許是累了，也許是
精神
上稍稍松弛了，她在我的床上睡著了。就這樣，她的眼角淡淡的淚痕和嘴邊淺淺的笑意在我的腦海中定格。一連幾天都是這樣度過(guò)，老師們都笑著說(shuō)我又多了一個(gè)女兒，我也笑笑回站道：這就是我們家的聰聰嘛！小家伙似乎聽(tīng)懂了我們的對(duì)話(huà)，躲在我的身后一直笑。這個(gè)六歲的小女孩可能永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，她的臉上綻開(kāi)的笑容就像是一縷灑在我心頭的陽(yáng)光，給了我滿(mǎn)心的幸福和喜悅。
孩子的內(nèi)心是鮮活的，生動(dòng)的，有判斷力的。不久前看到一份材料，上面說(shuō)在學(xué)生可信任的人里面，老師位列第二，僅次于母親。想想，坐在講臺(tái)下面的那群孩子，他們是把我們當(dāng)成了可以分享秘密的知心朋友，可以指一條光明的人生之路的圣人，可以依扶的參天大樹(shù)，可以蔽風(fēng)雨的溫馨港灣。面對(duì)如此的依賴(lài)，如此的信賴(lài)，我們?cè)趺茨苤豢吹矫?，失敗，怎么能只懂得批評(píng)，抱怨，怎么忍心挫傷自尊，踐踏純真。想想我們的學(xué)生生涯，讓我們心里暖暖的不就是那些有著親切的話(huà)語(yǔ)，關(guān)注的眼神的老師嗎只有當(dāng)我們真正站在尊重，賞識(shí)，善待童心的基礎(chǔ)之上，才能聽(tīng)到來(lái)自心靈的回應(yīng)，聽(tīng)到最動(dòng)聽(tīng)的音符。
我們的學(xué)生中可能沒(méi)有奧數(shù)冠軍，沒(méi)有天才少年，有的只是些表現(xiàn)平平，看不出多大出息的孩子，有的甚至是頑劣不堪的調(diào)皮小子。請(qǐng)別生氣，請(qǐng)別介意，讓我們做一次，再做一次化腐朽為神奇的努力，說(shuō)一遍，再說(shuō)一遍：沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師來(lái)鞭策自己。確認(rèn)，再確認(rèn)：轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同樣重要。
學(xué)高為師，身正為范。我相信，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博而富有人情味的老師將更受學(xué)生的愛(ài)戴。課下活動(dòng)時(shí)，我的孩子們總喜歡跟在我的身邊，摟一下腰，拉一下手，跟我開(kāi)玩笑，有時(shí)甚至于師生一起翻倒在地，那不加修飾的歡聲笑語(yǔ)在校園上空久久回響。師生一起游戲，關(guān)系和諧，是多么令人快樂(lè)幸福的事??！
曾經(jīng)聽(tīng)一位教育界同仁說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：誰(shuí)的心和學(xué)生的貼得更近誰(shuí)作為教師的生命就更完善，更精彩。說(shuō)得多好?。】墒强渴裁磁c孩子的心貼得更近呢靠愛(ài)，當(dāng)然是愛(ài)。博大的，無(wú)私的，寬容的，信任的愛(ài)。愛(ài)墻上那一方黑板，愛(ài)手中那兩寸粉筆，愛(ài)腳下那三尺講臺(tái)，愛(ài)講臺(tái)下那一個(gè)個(gè)鮮活的精靈。只有付出誠(chéng)摯的愛(ài)，才能在收獲的季節(jié)摘得沉甸甸的果實(shí)。這正是：
師生之間心貼心，
情深意重比親人，
為人師表天酬勤，
桃李滿(mǎn)園抵萬(wàn)金。
完善自我演講稿篇九
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹：
你們好！
首先歡迎你們來(lái)到這里，并由此踏上了一段嶄新的征途。新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。希望你們不畏將來(lái)，亦不戀過(guò)去。請(qǐng)相信路在腳下，夢(mèng)在前方，未來(lái)可期。
或許在沒(méi)走進(jìn)這里之前，你們就已在別人的口中得知高中生活——或緊張壓抑或充實(shí)有趣……我想說(shuō)不管怎樣，我們都是懷揣著各自的夢(mèng)想走進(jìn)來(lái)，在這里揚(yáng)帆起航，圓夢(mèng)。三年后的今天，我們將用十年寒窗苦讀所學(xué)為夢(mèng)想付諸行動(dòng)也為自己交一份滿(mǎn)意的答卷。無(wú)奮斗，不青春。希望你們?cè)谌暾滟F的青春歲月里為夢(mèng)想努力奮斗！不斷完善自我，不斷超越自我，畫(huà)好人生的“自畫(huà)像”。
“為自己畫(huà)好像”首先要認(rèn)識(shí)自己。老子有云：“知人者智，自知者明”。只有真正認(rèn)識(shí)了自己，才能更好地認(rèn)識(shí)他人。我們需要深入探尋自己的內(nèi)心世界，給自己一個(gè)理性的
評(píng)價(jià)
，既能認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)不足，也能看到自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處所在?！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，世界上沒(méi)有絕對(duì)完美的人，就像金子沒(méi)有十足之赤，白璧也會(huì)微瑕一樣，但是我們可以做一個(gè)追求完美的人，這是提升自我的好方式。同時(shí)，明確自己要做什么樣的人，想要什么樣的生活。只有這樣，夢(mèng)想才不會(huì)被辜負(fù)，追求的過(guò)程才會(huì)有意義。
“為自己畫(huà)好像”的第二步就是要自省。省，即檢討自身行為
思想
?！爸e(cuò)就改，善莫大焉”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)大將廉頗向上卿藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪的故事就給我們這一深刻啟示。佛教禪宗第二十八代祖師菩提達(dá)摩在嵩山洞中面壁思過(guò)九年，他修禪悟道，端端正正坐在洞中一動(dòng)不動(dòng)，以至于飛來(lái)的鳥(niǎo)在他的肩膀上筑起巢來(lái)，經(jīng)過(guò)九年苦苦修煉，最終明心見(jiàn)性，其
思想
對(duì)中華文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”自省好比清醒劑，重要的是“吾日三省吾身”。
完善自我演講稿篇十
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要我們努力完善自己，你的一生就會(huì)變得更加美好。
我有一個(gè)愛(ài)好：學(xué)圍棋。圍棋可以讓我們愛(ài)上思考，我建議大家都可以去體驗(yàn)一下圍棋的快樂(lè)和好處。
我有不認(rèn)真的缺點(diǎn)，比如學(xué)習(xí)上，一年級(jí)做口算題非常慢，結(jié)果一年級(jí)的口算競(jìng)賽我才考了七十分，媽媽說(shuō)這是我平時(shí)沒(méi)多加練習(xí)，我覺(jué)得有道理，平時(shí)做題拖拖拉拉，沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，所以在寒假的時(shí)候我每天堅(jiān)持一頁(yè)口算練習(xí)，終于在二年級(jí)口算競(jìng)賽的時(shí)候成績(jī)有了很大的提高。
生活上，我也需要完善自己，許多事情總是依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)蚁胛乙矐?yīng)該做些自己力所能及的事情了，比如，整理自己的臥室，洗自己的衣服，學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的飯菜等等。這樣在獨(dú)立能力方面完善自己，我才算是健康成長(zhǎng)！
世上沒(méi)有完美的人，只有不斷完善自己，才會(huì)有更多的提高和進(jìn)步！完善自己的過(guò)程是多么有價(jià)值的快樂(lè)啊！
完善自我演講稿篇十一
尊敬的.老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我十分幸運(yùn)地成為一名青年志愿者，在這里我非常的感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，是您們給了我這么一個(gè)機(jī)會(huì)。作為莘莘學(xué)子，我們含窗苦讀，對(duì)我們的未來(lái)，彼此都充滿(mǎn)了希望與憧憬。仿佛，明天的世界就屬于我們的。
在這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的校園中，閃爍著我們活躍的身影。但我想作為新時(shí)代的學(xué)子，我們應(yīng)更加投身于社會(huì)實(shí)踐。當(dāng)我第一次了解“青年志愿者”，并能夠成為其中的一員時(shí)，我腦海中想到的就是義務(wù)和責(zé)任。我們生活的世界充滿(mǎn)了愛(ài)，之所以這樣，是因?yàn)槊恳粋€(gè)人都以誠(chéng)待人。孟子曾說(shuō)：“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心。”我們青年學(xué)生不更應(yīng)該在社會(huì)中以誠(chéng)待人，作出貢獻(xiàn)嗎？義務(wù)勞動(dòng)固然是實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)重要方面。
曾在一本中看到過(guò)這么一句話(huà)：“勤勞是人民的最好教育?！钡h(yuǎn)不止這些，“青年志愿者”的義務(wù)范圍很廣，只要他人需要幫助，我們都會(huì)伸出友愛(ài)的援手；只要是我們力所能及的，我們都會(huì)全力以赴地去完成。對(duì)于日益緊張的學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)肯定要抽出部分時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。但在這過(guò)程中，我們可以學(xué)會(huì)許多許多東西，了解到書(shū)本上所沒(méi)有的知識(shí)。日后，擁有這筆寶貴的財(cái)富，我們會(huì)受益匪淺。我們應(yīng)學(xué)會(huì)觀(guān)察周?chē)男∈拢眯膶?duì)待，用心去做，真正履行好一個(gè)青年志愿者應(yīng)盡的義務(wù)。同時(shí)，作為“青年志愿者”，我們承擔(dān)的更多的是責(zé)任。
回想起幾十年前，開(kāi)赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的中國(guó)人民志愿軍，在戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月，如果不是肩負(fù)著祖國(guó)人民的重托；如果不是軍紀(jì)嚴(yán)明；如果不是嚴(yán)格要求，怎能取得勝利，保家衛(wèi)國(guó)呢？可能與那些最可愛(ài)的人，我們很渺小，但若要成為一名合格的青年志愿者，最基本的就是自我約束，嚴(yán)于律己。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，這是我們每一個(gè)在校學(xué)生時(shí)刻所銘記的。我們承擔(dān)的更多是責(zé)任。在學(xué)習(xí)上，我們不僅要勤奮刻苦；生活中，要懂得關(guān)心他人的疾苦，將他人的事當(dāng)作自己的事看待，懂得幫助他人。學(xué)會(huì)用一顆感恩的心對(duì)待周?chē)娜撕褪拢瑢W(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)回報(bào)。因?yàn)榱x務(wù)和責(zé)任是我們每一個(gè)青年志愿者所肩負(fù)的。我們正值青春年少，在這個(gè)充滿(mǎn)了色彩和夢(mèng)想的年齡階段，每一個(gè)人內(nèi)心都有著對(duì)未來(lái)的憧憬。學(xué)習(xí)中，相互競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕。生活中，相互關(guān)愛(ài)，彼此幫助。
眾所周知，校園里洋溢著的是青春的氣息，我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，并擁有一顆愛(ài)心。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，將我們的義務(wù)和責(zé)任時(shí)刻牢記在心，用我們的行動(dòng)努力去提高自我，完善自我。用我們的雙生手去實(shí)現(xiàn)作為一個(gè)青年志愿者做出的承諾，用我們的青春的汗水去尋求通往未來(lái)的成功之路。
我的演講完畢，謝謝大家！
完善自我演講稿篇十二
要完善自己,就有全面分析自己的能力,要全面看待自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì).只有在了解自己的前提下,才能夠不斷完善自己.人都是希望不斷完善自己,活出自己精彩獨(dú)特的人生.
還有一種人是盲目的自卑.他們認(rèn)為自己的知識(shí)已經(jīng)淘汰,已不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,唉聲嘆氣,甚至想早早地退休.面對(duì)工作壓力時(shí),往往是知難而退,無(wú)主觀(guān)能動(dòng)性.正確的定好自己位置、良好的心態(tài)是干好工作的前提.在什么位置上,想辦法干好每一件事,才能在工作中埋頭苦干,正如俗語(yǔ)：當(dāng)一天和尚,撞一天鐘.“當(dāng)一天和尚,撞一天鐘”有一些消極的隱喻,正確的思想應(yīng)該是：當(dāng)一天和尚,撞好每一天的鐘.如何撞好每天的鐘呢?我認(rèn)為要不斷地完善自己.
當(dāng)今社會(huì),以前的說(shuō)法叫“知識(shí)大爆炸”,現(xiàn)在越來(lái)越多的人意識(shí)到：終身學(xué)習(xí)的年代來(lái)了.如果不學(xué)習(xí)就會(huì)顯得孤陋寡聞,就會(huì)被知識(shí)所淘汰,很難適應(yīng)要求越來(lái)越嚴(yán)格的崗位.畢竟,你學(xué)過(guò)的東西僅僅是皮毛,越來(lái)越多的新知識(shí)充斥著整個(gè)世界.小到細(xì)菌,大到宇宙,這其中的奧妙永無(wú)止境.如果我們想永遠(yuǎn)作個(gè)適應(yīng)崗位、適應(yīng)社會(huì)的強(qiáng)者,那就須不斷地學(xué)習(xí)、不斷地完善自我.高傲的,學(xué)習(xí)了就會(huì)有更多的本錢(qián);自卑的、學(xué)習(xí)了就會(huì)產(chǎn)生自信.所有人在不斷地完善自己,社會(huì)就會(huì)進(jìn)步得很快.定位好自己位置,在自己的工作崗位上腳踏實(shí)地;完善自我,這樣,才能更好地在在自己的工作管理崗位上始終立不敗之地,出色圓滿(mǎn)的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù).何為成就人生：就是完美自己和自己的生活.圓潤(rùn)如一,完美如初,回歸本性,才能超凡脫俗.
完善自我演講稿篇十三
什么事情都是要經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，實(shí)踐，總結(jié)來(lái)完成的。7月16我們背著厚重的行李，懷著充滿(mǎn)希望的心情，抱著一顆要去不斷磨練自己的心情，整裝出發(fā)。一路的風(fēng)景已無(wú)暇顧及，滿(mǎn)載著對(duì)社會(huì)實(shí)踐的憧憬，向往著幾天的獨(dú)立生活，心情總難免那么激動(dòng)。
三個(gè)多小時(shí)的路途，180分鐘的揣測(cè)，沒(méi)想到的是我們會(huì)在高速路口下車(chē)，沒(méi)想到的是我們會(huì)經(jīng)歷一個(gè)沒(méi)有人幫忙的旅途，一直走在炎熱的路上，經(jīng)歷著沒(méi)有人幫忙獨(dú)自找到目的地的歷程，我們問(wèn)著，焦急的等待著，還有我們差點(diǎn)被一個(gè)餐館的老板給騙了，4公里的路程，收我們40元，我們的熱情貌似已經(jīng)被這無(wú)情的距離給澆滅了，我們還是毅然決然的走在路上，最后在一家餃子館落下腳來(lái)，我們遇到了我們此次旅途的貴人，他為我們包了飯，還為我們找了趟去礦山的車(chē)，而這一切都是免費(fèi)的。我們一致相信這是一個(gè)好的開(kāi)始，是我們征程的加油站，這也提升了我們對(duì)服務(wù)群眾，做好實(shí)踐的信心。
感謝那位貴人。到了山東黃金集團(tuán)盛大礦業(yè)公司以后，我們感受到了這里無(wú)比的有秩序，無(wú)論是食堂，大門(mén)口，還是工作區(qū)域，都是那么井井有條，從安排住宿，到安排吃飯，再到安排日程，我們感受到了他們的熱情，我們也找到了那種歸屬感，我們從安全培訓(xùn)做起，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，把一些重要的東西都記下來(lái)，為我們以后在礦上的生活做好安全準(zhǔn)備，下午我們?cè)谙嚓P(guān)人員的陪同下參觀(guān)了公司的運(yùn)行設(shè)備，明白了從事這一行業(yè)的辛苦，感覺(jué)很震撼，為我們以后從事這些工作要學(xué)會(huì)什么樣的本領(lǐng)給了一個(gè)警醒，生活都不容易，學(xué)會(huì)奮斗的.人才會(huì)慢慢成長(zhǎng)，礦區(qū)的天不是那么藍(lán)，到礦區(qū)的人都是那么的淳樸，外界理解的礦工是一種貶義，是一種累死累活的工作，甚至是個(gè)想從土鱉立馬變土豪的地方，其實(shí)錯(cuò)了！
真正的礦工是流著汗水，踏著泥土，聽(tīng)著雷一般響聲的鋼鐵戰(zhàn)士，他們的職業(yè)是可歌可泣的，不是我們俗人的看點(diǎn)，他們將青春與汗水揮灑在一個(gè)人跡罕至的地方換來(lái)的是我們生活的更加美好，我們熱愛(ài)他們，當(dāng)我們舉起照相機(jī)給他們拍照的一剎那，他們會(huì)抬頭展現(xiàn)他們黝黑的臉龐露出白凈的牙齒，那一剎那的笑容仿佛是一種孩童般純凈的笑容，深受感動(dòng)，礦工是個(gè)神圣的職業(yè)！無(wú)比敬畏！
完善自我演講稿篇十四
一個(gè)人覺(jué)得生活很沉重，便去見(jiàn)智叟，尋求解決之道。
智叟給他一個(gè)簍子背在背上，指著一條布滿(mǎn)沙礫的路說(shuō)：“你每走一步就拾一塊石頭擲進(jìn)籠中，看看有什么感覺(jué)?！蹦侨苏罩芹耪f(shuō)的去做了，智叟到路的前方等他。過(guò)了一會(huì)兒，那人走了過(guò)來(lái)，智叟問(wèn)有什么感覺(jué)。那人說(shuō)：“覺(jué)得越來(lái)越沉重?！敝芹诺溃骸斑@也就是你為什么感覺(jué)生活越來(lái)越沉重的原因。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，每個(gè)人都身負(fù)一個(gè)空簍子，然而我們每走一步，都要從這世界上拾一樣?xùn)|西放進(jìn)去，所以才越走越累。”
那人又問(wèn)：“有什么辦法可以減輕背負(fù)的沉重嗎？”
智叟問(wèn)他：“你愿意把工作、愛(ài)情、家庭、友誼哪一樣拿出來(lái)扔掉呢？”
那人沉默不語(yǔ)。
裝在我們每個(gè)人簍子里的，不僅僅是精心從這個(gè)世界上尋找來(lái)的東西，更多的還有責(zé)任。當(dāng)你感到背上愈來(lái)愈沉重時(shí)請(qǐng)不要抱怨，或許你更應(yīng)該慶幸自己不是總統(tǒng)，因?yàn)樗缟系暮t子比你的大多了，也沉多了。
完善自我演講稿篇十五
1.
靜謐于此，靜謐于玉宇。那樣的安詳，那樣的清逸。仿佛一切生命都飄飛起來(lái)，輕輕點(diǎn)點(diǎn)，和一切光芒色彩形狀聲音，互訴那生命之情。
擦身而過(guò)的流星、隕石，劃過(guò)去，劃過(guò)去，及了眼睛，畫(huà)出想象之弧，遠(yuǎn)去，帶著昨日的一切祝愿和不開(kāi)心。
靜靜駐足的行星、恒星，多么寬廣多么溫暖的大地。容我歡呼，容我奔跑，容我攜起你的手，走下去。容我微笑，容我哭泣，容我把你擁入懷里，一起躺在綠地，遙望美麗星宇。我知道，你們都在這里，沒(méi)有羽翼，沒(méi)有魔法，卻那么璀璨，那么自由，飛翔，生長(zhǎng)。
而黑洞，請(qǐng)與我們無(wú)緣吧，在所有生命有生之年。我抱你絕度的肢體，向你以生命之名，祈愿。
2.
心翔于天空，在無(wú)夢(mèng)的年輪。但終究，萬(wàn)千星星里，總有那么一顆讓我甘心脫下翅膀，及履帶夢(mèng)緩行。
是你，在草原一端，身著白羊一般的衣服，用溫柔的眼睛把我瞻望。從此，我便迷上草原，迷上白羊和白云劃出的弧形，還有你和羊群，和風(fēng)聲，和蔚藍(lán)天空白云，站在一起時(shí)，微笑的身影。
請(qǐng)你，微笑的時(shí)候，也能喚上一句，我之名。讓我的夢(mèng)收起玉宇之傘，空降在你，心之夢(mèng)的，純潔屬地。
讓我此生，像你。
3.
有你的地方，就有我，像白云此生只依藍(lán)天。
生命之美，美在每一刻，都有花開(kāi)，更美在，每一朵花開(kāi)，都有一雙耳朵聆聽(tīng)。
帶血之手，沾藍(lán)之水，輕涂山峰到海。生之羈絆，纏繞著生之喜悅，生之起伏曲線(xiàn)。
透過(guò)你的眼睛，我始終如一，如一棵堅(jiān)強(qiáng)的溫柔大樹(shù)，在所有烏云蘇醒的時(shí)辰，挺立，舒張。
我不只是你的耳朵，我還是你的.眼睛，你的影子，你的夢(mèng)之藍(lán)，你的心之壁。
4.
敬畏生命，我對(duì)著所有非生命，如此說(shuō)。
我親吻一顆石頭，親吻一株綠樹(shù)。我相信，它們能聽(tīng)懂我的心，然后會(huì)告訴我，它們的仁慈，它們的秘密，它們的不可及。
因?yàn)槎?，因?yàn)槎怂蟹巧哪?，我才能更懂自己，生命。也因此才能最完美地懂真?shí)的你，生命之情，我之你。
5.
心飄無(wú)止境，在這樣靜謐的念想里。像你輕拽一葉風(fēng)箏，在風(fēng)里，在一個(gè)晴朗的午后。
我看見(jiàn)靜宇像一面透徹之鏡，鏡中有你，還有所有我熱愛(ài)的、親愛(ài)的生命。
完善自我演講稿篇十六
謀求生命之道―讀后感“完善生命”
謀求生命之道。
謀“生”這個(gè)詞從表面上看，就是“謀求生存”的意思，而印度大哲克里希那穆提的確也是由此展開(kāi)他的講述。這樣一個(gè)似乎極其“世俗”的話(huà)題，卻由這樣一位終生致力于“靈修”的智者來(lái)講述，因而帶上了既超越又融合的色彩，賦予了我們看待瑣碎生存的不同視野。
《謀生之道》是一本演講和問(wèn)答的，每一章自成一體，談?wù)撘粋€(gè)具體的話(huà)題，比如“正確的職業(yè)來(lái)自心的改變”、“沖突使你疲憊”、“在丑陋的世界上保持清明”????作者不是傳教士，也不是純粹意義的哲學(xué)家，他所講述的'是一種介于宗教和哲學(xué)之間的“人間道”。其中有宗教所提倡的關(guān)愛(ài)、寬容、淡定，也有哲學(xué)所指明的盛極而衰、正反相成，還有與心理學(xué)有關(guān)的訴求：嫉妒痛苦的來(lái)源、自我實(shí)現(xiàn)的途徑等等。
而頗具意味的是，你在一本講述“謀生”的書(shū)里卻看不到所謂的“成功學(xué)”。作者開(kāi)宗明義地指出，他希望介紹給大家的是“掙脫壓榨和戰(zhàn)爭(zhēng)之輪”的正確謀生方法，用“永恒的價(jià)值”來(lái)對(duì)抗高效率的現(xiàn)代社會(huì)所強(qiáng)行制造的種種壓力。但即使是學(xué)會(huì)“正確的謀生”也并非我們的終極目的，真正的目的在于獲得充實(shí)、快樂(lè)的“內(nèi)在自由”：“沒(méi)有這種自由，生存就是痛苦?！?BR> 完善自我演講稿篇十七
我要向曾子看齊想想為人服務(wù)或辦理公事時(shí)是否忠心耿耿？與別人做朋友的我有沒(méi)有信守承諾？老師所傳授的知識(shí)我有沒(méi)有用心且認(rèn)真的溫習(xí)？一天的結(jié)束腦海周而復(fù)始的浮現(xiàn)這些問(wèn)題提供自己發(fā)自?xún)?nèi)心深思的空間和時(shí)間力求自己的言行舉止臻于完善。
完善自我演講稿篇十八
我們都想要成為最好的自己，為此，我們不斷地努力、不斷地追尋，卻常常發(fā)現(xiàn)我們離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。
我們?cè)谡覍な裁础?BR> 隨著物質(zhì)的日益豐富，我們?cè)诓粩嘧穼そ疱X(qián)，權(quán)力，名譽(yù)……以為這些就是我們?nèi)松娜磕繕?biāo)，可以讓我們的內(nèi)心得到豐盈與滿(mǎn)足，但結(jié)果卻往往事與愿違。追求來(lái)的東西，很快就失去了它的光環(huán)，原因就在于我們總試圖在別人身上、在外在物質(zhì)世界中尋求解答和快樂(lè)，而忽略了自己的內(nèi)心世界，從而也就失去了與自我生命能量的聯(lián)接。
那么，如何才能與自我生命的能量聯(lián)接，成為最好的自己呢？有這樣一個(gè)故事：
從前有個(gè)很挑剔的國(guó)王，老是娶不到滿(mǎn)意的妻子。有一天他在森林邊邂逅了一個(gè)仙女一般纖塵不染的姑娘，并對(duì)她一見(jiàn)鐘情，要娶她為王后。姑娘答應(yīng)了，但她有一個(gè)條件：每天下午四點(diǎn)，她要回一趟森林，五點(diǎn)一定回來(lái)。不要問(wèn)她為什么，也不要跟著她。國(guó)王答應(yīng)了，把姑娘帶回王宮。年輕的王后迅速贏(yíng)得了所有人的喜愛(ài)。她給國(guó)王生兒育女，協(xié)調(diào)宮里宮外的事情。她不憂(yōu)傷不煩躁，把一切事情安排得井井有條。但雷打不動(dòng)的是，她每天都準(zhǔn)時(shí)回森林待一個(gè)小時(shí)。一晃二十多年過(guò)去了，兒女已長(zhǎng)大成人，可人到中年的王后還是和當(dāng)初一樣年輕美貌，也不發(fā)脾氣。國(guó)王越來(lái)越擔(dān)心自己娶的不是凡人，他疑心她每天回森林是為了接受魔法。那種莫名的恐懼和強(qiáng)烈的好奇心折磨著他，讓他不得不違背當(dāng)初的承諾。
終于有一天，他悄悄地跟著王后進(jìn)了森林，來(lái)到一條小河邊。綠綠的草地上有石頭、鮮花，花叢中有彩蝶飛舞，四周有鳥(niǎo)唱蟲(chóng)鳴。王后摘下鑲滿(mǎn)鉆石的皇冠，脫下華麗的袍裙，再一件件脫下所有的衣服，直至全身裸露，然后坐在草地上。她看一會(huì)兒天上的流云，玩一會(huì)兒溪水，聞聞花香，聽(tīng)聽(tīng)蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)。陽(yáng)光透過(guò)叢林籠罩著她的全身，顯得特別柔和、溫暖。沒(méi)有仙人，也沒(méi)有魔法。一個(gè)小時(shí)后，她一件件穿好衣服，戴好皇冠，提著裙擺一蹦一跳地走出了森林。其實(shí)這二十多年間，她只是每天做著同樣一件事，這就是讓凡人成為仙女的秘密：讓自己宛如嬰兒，回到大自然里。在回到森林的那一刻，她不是王后，不是母親，她只是一個(gè)赤子，像牛羊親近青草一樣親近自己的生命。這也是自我生命能量的源頭：赤子般的真我。
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觸摸我們的情緒。
曾有人問(wèn)我：“人生苦難重重，我希望自己不再有悲傷痛苦。這個(gè)目標(biāo)可能實(shí)現(xiàn)嗎？”我不得不說(shuō)這不可能。人生來(lái)就有的基本情緒：喜怒哀樂(lè)悲恐驚，哪一種都不可能從我們的生命中剔除掉。情緒本身沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò)之分，每一種情緒都有它存在的意義，都在試圖告訴我們內(nèi)心深處的真我發(fā)生了什么，提醒我們需要關(guān)注什么。也可以說(shuō)，每一種情緒都是一個(gè)信號(hào)，一條通往我們未知真我的道路。
拿恐懼來(lái)說(shuō)吧?？謶挚赡苁俏覀冏畈辉敢饷鎸?duì)的情緒之一，它會(huì)讓我們不安、感覺(jué)身體不舒服，也常常讓我們感覺(jué)到自己的脆弱?？墒橇硪环矫?，恐懼對(duì)人類(lèi)的延續(xù)發(fā)展，也起到了至關(guān)重要的積極作用。試想，生活在森林中的原始人，面對(duì)迎面而來(lái)張著血盆大口的老虎，如果不知道恐懼，甚或覺(jué)得這只“大貓”很可愛(ài)，那將是怎樣的一番情境和結(jié)果？所以恐懼的意義在于：提示危險(xiǎn)的存在，幫助我們迅速調(diào)集自己全部的潛能以對(duì)抗危險(xiǎn)或者遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
另一種難以面對(duì)和處理的情緒是憤怒?；叵胛覀儜嵟瓡r(shí)的場(chǎng)景，以及憤怒帶給我們的體驗(yàn)與感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中除了情緒宣泄之外，還流淌著一種力量，一種想要控制場(chǎng)面的力量，一種支持我們不倒下去的力量。此外，當(dāng)我們產(chǎn)生憤怒的時(shí)候，真我可能還想告訴我們：我感到委屈、疲憊和壓力，我無(wú)力繼續(xù)，我需要支持和幫助。
因此，與情緒相處最好的方式是接納和傾聽(tīng)我們的所有情緒。關(guān)注自己的情緒，既不壓抑、否定，也不對(duì)抗，而是嘗試著去面對(duì)，去理解。我們的感受是不會(huì)騙人的，它是一個(gè)信號(hào)，一個(gè)牽引我們回到本源、接觸生命能量的信號(hào)。我們應(yīng)停留在感受中，不做任何評(píng)價(jià)與判斷，只是仔細(xì)地傾聽(tīng)情緒帶給我們的秘密。
有時(shí)候，情緒也在提示我們察覺(jué)早已深植在我們內(nèi)心中的不合理信念。這些不合理信念常導(dǎo)致我們被一些自以為是的思想所蒙騙，而與真我漸行漸遠(yuǎn)、難以聯(lián)結(jié)。所以，與真我聯(lián)結(jié)，還要先分辨并掃除這些障礙。如何分辨不合理的信念呢？最簡(jiǎn)單的方法就是檢驗(yàn)信念的合理性。當(dāng)一個(gè)想法出現(xiàn)的時(shí)候，我們要傾聽(tīng)自己心里的聲音，做一個(gè)觀(guān)察者，注視它。有了這份觀(guān)察和了解，就形成了對(duì)臨在的感覺(jué)，誕生了新的意識(shí)。透過(guò)這樣專(zhuān)注的觀(guān)察、與自己內(nèi)心世界的對(duì)話(huà)，我們可以感覺(jué)到掩藏在那些思想下面的更深層次的自我，聆聽(tīng)更加接近真我的真實(shí)聲音。
認(rèn)識(shí)自己：真我非“我”
記下那些溫暖過(guò)你的話(huà)，讓情緒不進(jìn)入冬季。
完善自我演講稿篇十九
人生是一場(chǎng)自我完善的修行，所有的經(jīng)歷，無(wú)論悲喜，都為塑造更完美的自己，待那時(shí)，即使青春不再，年華已逝，也終究會(huì)遇見(jiàn)最美的自己。
――題記。
走過(guò)春的繁榮，見(jiàn)過(guò)秋的蕭瑟，便不再害怕季節(jié)的更替，而是更能以自然的心態(tài)來(lái)欣賞不同季節(jié)里特有的風(fēng)景;享受過(guò)成功，遭遇過(guò)挫折，便不再害怕人世的沉浮不定，而是更能以從容的心態(tài)來(lái)對(duì)待不同經(jīng)歷所帶來(lái)的悲喜;經(jīng)歷過(guò)繁華，品嘗過(guò)落寞，便不再畏懼劇終人散的寂寞，而是更能以坦然的心態(tài)來(lái)面對(duì)緣聚緣散的結(jié)局。
世事沉浮，坦然視之。
時(shí)光荏苒，歲月變遷，回想來(lái)時(shí)的路，也曾歡喜，僅僅為一句他人的贊揚(yáng);也曾失落，僅僅為一次失敗的考試;也曾相信，僅僅為一些勵(lì)志的文句;也曾懷疑，僅僅為一次不太滿(mǎn)意的自我展示;也曾徘徊嘆息，也曾努力前行。失去的是光陰，不變的是這一半陰晦，一半明媚的旅程，變化的卻是自己更良好的心態(tài)，更完美的性格，無(wú)論風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。未來(lái)的路，不畏懼，不停留，不悲傷，不墮落，更從容，更堅(jiān)定，且行且努力。
始終相信人生是一段充滿(mǎn)誘惑的旅程，有風(fēng)景，但更多的是荊棘?？释h(yuǎn)方之景，使你有更大的勇氣前行，經(jīng)歷荊棘卻更能磨練你的意志，使你更有能力前行。所以不必畏懼挫折，也不必害怕失敗，起起落落本是人生常態(tài)，以更坦然的心境對(duì)待，以更堅(jiān)毅的品質(zhì)前行，終究會(huì)到達(dá)人生的彼岸。
雖然并不是每一顆種子都會(huì)發(fā)芽，并不是每一滴水都能入海，并不是每個(gè)理想都能實(shí)現(xiàn)，生命的成長(zhǎng)也并不會(huì)一帆風(fēng)順，但也并不會(huì)永遠(yuǎn)受挫，快樂(lè)和痛苦總是相生相伴的，以更理智的心態(tài)來(lái)看待，不懈地努力，執(zhí)著地追求，雨后終究會(huì)有晴天，黎明也終究會(huì)到來(lái)。
不憂(yōu)慮潦倒的現(xiàn)在，不畏懼未知的未來(lái)，坦然前行，努力奮斗，去迎接那一場(chǎng)春暖花開(kāi)的盛宴，待那時(shí)，即使青春不再，容顏已逝，站在人生的頂峰，你依然美麗。
完善自我演講稿篇二十
自我意識(shí)的培養(yǎng)是大學(xué)生自我完善的途徑，是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的橋梁。大學(xué)階段是自我意識(shí)發(fā)展的高級(jí)階段，了解大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)，尋求合理的培養(yǎng)途徑，是大學(xué)生自我管理的重要方面。大學(xué)生自我意識(shí)培養(yǎng)是引導(dǎo)主體按社會(huì)要求自覺(jué)地對(duì)個(gè)體進(jìn)行自我意識(shí)的教育，是自我意識(shí)的最高表現(xiàn)，是大學(xué)生完善自己個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。
全面認(rèn)識(shí)自我全面認(rèn)識(shí)自我是形成自我意識(shí)的基礎(chǔ)。如果一個(gè)人能夠全面地、正確地認(rèn)識(shí)自己，客觀(guān)地、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)自己，就能夠量力而行，確立合適的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而不懈努力。因此，大學(xué)生只有打破自我封閉，拓寬生活范圍，增加生活閱歷，擴(kuò)展交往空間，積極參加活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐，才能找到多種參考系，才能憑借參考系來(lái)多方面、多角度地認(rèn)識(shí)自我，做到不自卑也不過(guò)于自信，不驕傲也不過(guò)于謙虛，才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一般可通過(guò)以下途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自我。
1.通過(guò)對(duì)他人的認(rèn)識(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)自我深刻的自我認(rèn)識(shí)是以深刻認(rèn)識(shí)和理解他人、理解社會(huì)為前提的。大學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)地投身于認(rèn)識(shí)世界、改造世界的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，不斷豐富自己對(duì)自然、社會(huì)和他人的認(rèn)識(shí)。通過(guò)認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)外界事物來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我。
2.通過(guò)分析他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自我正確地認(rèn)識(shí)他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，是自我認(rèn)識(shí)的一條重要途徑。大學(xué)生一般很在乎別人對(duì)自己的看法，尤其是有影響力的評(píng)價(jià)者。他們對(duì)別人的評(píng)價(jià)往往引起兩方面的反應(yīng)，一方面積極的接受別人的看法，另一方面也許認(rèn)為別人的評(píng)價(jià)不符合自己的實(shí)際。因此評(píng)價(jià)者的特點(diǎn)及評(píng)價(jià)的性質(zhì)將會(huì)影響到他們對(duì)評(píng)價(jià)的接受程度，開(kāi)展同學(xué)之間的互評(píng)，教師給予具體而有個(gè)性的評(píng)價(jià)，都有助于自我意識(shí)的提高。但應(yīng)注意評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性、全面性、公正性，不切合實(shí)際、片面的、不公正的評(píng)價(jià)，也可能導(dǎo)致自我認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。當(dāng)然，大學(xué)生應(yīng)正確對(duì)待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，從分析他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我。而不應(yīng)對(duì)別人指出自己的缺點(diǎn)而耿耿于懷，更不應(yīng)對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)而沾沾自喜。
3.通過(guò)與他人的比較來(lái)認(rèn)識(shí)自我人總是不由自主地將自己和他人進(jìn)行比較，在比較的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，明白存在的問(wèn)題，認(rèn)識(shí)自己能力的高低，道德品質(zhì)的好壞，追求目標(biāo)是否恰當(dāng)?shù)?。因此?duì)大學(xué)生進(jìn)行自我意識(shí)的培養(yǎng)時(shí)，要引導(dǎo)他們不僅與自己情況差不多的人比較，更要敢于與周?chē)膹?qiáng)者比較。在通過(guò)比較來(lái)認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，長(zhǎng)處和短處，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，縮小差距的目的。
4.通過(guò)自我比較來(lái)認(rèn)識(shí)自我人們不僅可以通過(guò)與他人的比較來(lái)認(rèn)識(shí)自我，也可以從比較自己的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)中認(rèn)識(shí)自我。因此，對(duì)大學(xué)生自我意識(shí)的培養(yǎng)，一方面應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生超越自我，不要滿(mǎn)足于現(xiàn)有的成績(jī)，另一方面也要引導(dǎo)學(xué)生確立恰當(dāng)?shù)谋ж?fù)水平，不要一味地跟自己過(guò)不去，從自己的發(fā)展歷程中進(jìn)行比較，從比較中認(rèn)識(shí)自我。
5.通過(guò)自己的活動(dòng)表現(xiàn)和成果來(lái)認(rèn)識(shí)自我大學(xué)生在從事各方面的活動(dòng)中展現(xiàn)自己的聰明才智、情感取向、意志特征和道德品質(zhì)。通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)自己，用“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”來(lái)檢查自己。因此在培養(yǎng)大學(xué)生自我意識(shí)的過(guò)程中，要引導(dǎo)他們正確分析自己的活動(dòng)表現(xiàn)和成果，客觀(guān)地認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)才能，興趣愛(ài)好，進(jìn)一步發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。
6.通過(guò)自我反思和自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自我大學(xué)生已具備了一定的自我反思和自我批評(píng)能力，尤其是高年級(jí)的學(xué)生。在自我意識(shí)的培養(yǎng)中，要教育、引導(dǎo)他們不斷地對(duì)自己的心理活動(dòng)進(jìn)行反思、分析，勇于解剖自己，敢于批評(píng)自己，在自我解剖和自我評(píng)價(jià)中加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。
完善自我演講稿篇二十一
在中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會(huì)上，89歲高齡的袁隆平用流利的英文，顛覆了人們對(duì)他以往的形象。雖然他把大部分時(shí)間都放在科研上，但仍會(huì)在空閑時(shí)追求自己的愛(ài)好，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我。
俗話(huà)說(shuō)：學(xué)無(wú)止境。我們每個(gè)人都應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，完善自我，更好地融入社會(huì)當(dāng)中，找到屬于自己的一片天地。
著名畫(huà)家達(dá)·芬奇，其實(shí)不止是在繪畫(huà)方面有所建樹(shù)，他還是物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、生物學(xué)家，在天文和建筑學(xué)上也有著深入的研究。我們可能只驚嘆于他過(guò)人的繪畫(huà)水平，卻不知他也有好多愛(ài)好。他就是這樣一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人，這也是讓達(dá)·芬奇成功的關(guān)鍵因素。我們可能沒(méi)有像達(dá)·芬奇這樣的超出常人的學(xué)習(xí)能力，但我們可以盡自己所能，去不斷地充實(shí)自己。
有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績(jī)就開(kāi)始沾沾自喜，覺(jué)得自己做了一件不得了的大事，然后便開(kāi)始到處?kù)乓?，不可一世，之后就再也沒(méi)看到他有過(guò)任何成就。相比之下，屠呦呦的做法就比他高尚許多。在獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，她沒(méi)有躺在榮譽(yù)上面睡大覺(jué)，而是更加專(zhuān)注地投身實(shí)驗(yàn)，很少離開(kāi)那座實(shí)驗(yàn)樓。幾乎終日與數(shù)據(jù)、儀器為伴的她也在不斷研究、學(xué)習(xí)，且不知疲倦。她發(fā)明的青蒿素等藥物不僅讓她獲得了別的科學(xué)家終其一生都無(wú)法得到的榮譽(yù)，收獲了無(wú)數(shù)同行的敬仰，更讓世界上無(wú)數(shù)飽受瘧疾折磨的患者脫離苦海。
在忙于科研時(shí)仍能兼顧自己的愛(ài)好，像袁隆平這樣不斷學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不知疲倦的還有很多，我們也應(yīng)該像他們一樣，不斷提升自己，完善自我。
完善自我演講稿篇二十二
我要向曾子看齊想想為人服務(wù)或辦理公事時(shí)是否忠心耿耿？與別人做朋友的我有沒(méi)有信守承諾？老師所傳授的知識(shí)我有沒(méi)有用心且認(rèn)真的溫習(xí)？一天的結(jié)束腦海周而復(fù)始的浮現(xiàn)這些問(wèn)題提供自己發(fā)自?xún)?nèi)心深思的空間和。
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！弊x完蘇軾的《題西林壁》我不禁思緒萬(wàn)千。
這首詩(shī)是蘇軾題寫(xiě)在廬山西林壁上的，這就奇怪了，作者既然來(lái)廬山游覽，為什么會(huì)“不識(shí)廬山真面目”后來(lái)，我才明白過(guò)來(lái)，詩(shī)中說(shuō)的很有道理，而且日常生活中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
就比如說(shuō)我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候，常常認(rèn)為自己做的很對(duì)，可在別人眼里，我們的做法就不一定做對(duì)了。難怪人們常說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清?！?BR> 要想讓自己做得更完美些，就得多聽(tīng)聽(tīng)周?chē)说囊庖?jiàn)，更要多角度地思考問(wèn)題，仔細(xì)檢查一下自己的缺點(diǎn)，這樣才能做得非常優(yōu)秀。
就拿我們平時(shí)的考試來(lái)說(shuō)吧，做完試卷時(shí)，我們經(jīng)常是檢查了一遍還沒(méi)有找出錯(cuò)誤，可試卷一到了老師的手里，便會(huì)破綻百出，這是怎么回事？“只緣身在此山中”。
再比如下棋時(shí)，常出現(xiàn)下棋人不知怎該走：而旁觀(guān)者卻知道，并說(shuō)得很有道理，當(dāng)下棋的人被旁觀(guān)者提示一下時(shí)，則會(huì)恍然大悟。
詩(shī)古詩(shī)詞，應(yīng)讓思緒盡可能非得飛得更遠(yuǎn)，讓古詩(shī)詞給我們插上想象的翅膀。使神思飛揚(yáng)，陶冶情操，豐富思情，提升修養(yǎng)。
其實(shí)，生活中像“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的現(xiàn)象還有很多，有人也許會(huì)說(shuō)：“既然這樣，那我們就當(dāng)個(gè)旁觀(guān)者行啦?！边@種做法是不對(duì)的，因?yàn)橹挥袑?shí)踐才能使人獲得更多的知識(shí)。
貝殼所以偉大，因?yàn)樗サZ自身，讓生命化作光彩奪目的珍珠；雄鷹所以堅(jiān)韌，因?yàn)樗晟谱晕遥脭嘀钢蹿A(yíng)得重生；人生所以精彩，因?yàn)槲覀兌梅词∽晕?，完善自身?BR> 反省自我，方能成就自身。
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”古人注重反省自我，在反省中不斷進(jìn)步。試想龐涓倘能反省自我，完善自身而不是采用卑劣手段損人利己又怎會(huì)落得如此悲慘的下場(chǎng)？試想秦始皇倘能聽(tīng)信忠臣反省自我，又怎會(huì)讓偉大的功績(jī)二世而亡空留悲嘆？試想唐太宗倘若不聽(tīng)從魏征的勸諫不斷反省自我，又怎會(huì)有“貞觀(guān)之治”的美名流傳？古老的誓言傳達(dá)出古人的智慧，古人的成敗彰顯出反省自我的珍貴。當(dāng)別人擁有成功而自己只能在失敗的陰影中徘徊之時(shí)，()不要怨天尤人，反省自我，完善自身才是走出失敗的不二法門(mén)。反省自我，完善自身，在反省中進(jìn)步，在完善中成就自我。
反省自我方顯人生智慧。
盧梭曾說(shuō)：“反省是人類(lèi)理性最杰出的創(chuàng)造?！眰ゴ蟮牡袼艽髱熈_丹每次完成一件作品都要反復(fù)琢磨，他常將作品放于人前，聽(tīng)人們對(duì)自己作品的評(píng)論，然后反省自我，不斷地對(duì)作品加以修飾完善，作品完善的過(guò)程也是他自身藝術(shù)修養(yǎng)不斷提高的過(guò)程。反省自我是一種人生智慧，是一種提升自我的智慧。不要去埋怨外界的環(huán)境，不要去埋怨外界對(duì)自己的否定批判，完善自我才是我們應(yīng)當(dāng)選擇的道路，擁有了它，你便擁有了人生一筆寶貴的財(cái)富。
反省自我方能鑄就輝煌。
古老的中國(guó)走過(guò)了五千年的光輝歷程，今日的中國(guó)在世界的舞臺(tái)之上綻放出更加奪目的光彩。是一次次失敗中的反省，讓偉大的中華民族自豪地屹立于世界民族之林；是一次次反省后的勃發(fā)，讓偉大的中華民族走向復(fù)興。沒(méi)有鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后國(guó)人的.自我反省，不會(huì)有近代中國(guó)人民的奮起抗?fàn)?；沒(méi)有文革之后共產(chǎn)黨人的反省，不會(huì)有今日走在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上日益強(qiáng)盛的中國(guó)。是反省，賦予了中華民族不斷走向興盛的動(dòng)力；是完善，鑄就了今日中國(guó)的輝煌。倘若中國(guó)只是在怨天尤人而不去謀求自身的進(jìn)一步完善，只是在埋怨西方不公正的待遇，而不去發(fā)憤圖強(qiáng)，或許就不會(huì)有今日輝煌的中國(guó)。反省自我，完善自身，鑄就輝煌。
反省自我，完善自身，讓我們擁有珍珠般奪目的光彩，雄鷹般堅(jiān)韌的品質(zhì)，讓我們的人生更為精彩！
自我完善是一種奮發(fā)向上的精神品質(zhì)。
少年階段是塑造未來(lái)形象的最佳時(shí)期，因此，自我完善的意義尤為重票要。那么，我說(shuō)說(shuō)自我完善的主要入手方面吧！
其一，要多讀些好的書(shū)籍，從中汲取道德?tīng)I(yíng)養(yǎng)。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。又說(shuō)：“書(shū)籍為理智和心靈插上了翅膀?！彼恼撌?，說(shuō)明了讀書(shū)對(duì)于自我完善起著重要作用。自我完善，要多讀好書(shū)。好書(shū)是規(guī)范人生的座右銘，好書(shū)是指導(dǎo)行動(dòng)的指南針。
其二，從小處入手，培養(yǎng)自己的良好品德?！痘茨献印氛f(shuō)得好：“君子不為小善不足為也而舍之，小善積而為大善?！币馑际怯械赖滦摒B(yǎng)的人，不認(rèn)為小的好事不值得去做而舍棄它，小的好事積累起來(lái)就成為大的好事。荀子提過(guò)“積善成德”的修養(yǎng)方法，即一點(diǎn)一滴積累善行，日久天長(zhǎng)便可養(yǎng)成好的品德。
其三，針對(duì)自己的缺點(diǎn)，采取切實(shí)可行的改正措施。在這一方面，前人的做法給了我們有益的啟示。《論衡》中記載，西門(mén)豹性子很急，他就經(jīng)常佩帶一根柔軟堅(jiān)韌的皮條，以便提醒自己壓抑焦躁的情緒。在現(xiàn)實(shí)生活中，不少人采取了類(lèi)似的做法。有的人記性不好，便用筆將要做的事記下筆記本或便條中。這些人提醒勸誡自己，努力克服缺點(diǎn)，逐步完善自我。
其四，持之以恒，奮力攀登從善，從善的巔峰。古人云：“從善如登，從惡如崩?！保ā秶?guó)語(yǔ)》）意為順從好的像登山那樣吃力費(fèi)勁，而學(xué)壞則如江河崩潰，一瀉千里?？梢?jiàn)，自我完善，必須要下功夫。
在長(zhǎng)期的自我完善過(guò)程中，自我則求，自我改變，自我提高，是必不可少的。
大公無(wú)私、敬老愛(ài)幼、舍己為人、扶危救難、真誠(chéng)善良、勤奮頑強(qiáng)、謙虛謹(jǐn)慎……諸如此美好的品德，是自我完善所向往和追求的目標(biāo)。它們猶如從善之山顛的一簇簇鮮花，只有在自我完善過(guò)程中永不停步、攀登不止的人，才能采擷它，獲取它。持之以恒，堅(jiān)持不懈，是攀登從善之山所不可缺的精神。
人人都可以通過(guò)自我完善達(dá)到理想的道德境界的能力。任何一個(gè)人，不管他的身份多么普通，經(jīng)歷多么平凡，或是受過(guò)什么挫折，跌過(guò)多少筋斗，只要嚴(yán)格要求自己，刻苦努力，在自我完善的道路上孜孜以求。