記一次環(huán)?;顒?dòng)范文(20篇)

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    交流與合作是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?,只有相互溝通與合作才能共同進(jìn)步。注意使用具體的事例和數(shù)據(jù)支持總結(jié)的觀點(diǎn)??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何撰寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法。以下是一些通用的總結(jié)寫(xiě)作技巧和方法,供大家參考。
    記一次環(huán)保活動(dòng)篇一
    “愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這句話經(jīng)??梢栽诠珗@、廣場(chǎng)的樹(shù)上、草坪上看到,這是為了增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)而張貼的標(biāo)語(yǔ)??墒?,這對(duì)大部分人來(lái)說(shuō),只是裝飾品,他們根本不把這些標(biāo)語(yǔ)當(dāng)一回事。所以學(xué)校為了宣傳環(huán)保,提高我們的環(huán)保意識(shí),特意舉辦了一次有意義的環(huán)?;顒?dòng)。
    我們班負(fù)責(zé)清掃的是籃球場(chǎng)附近,隨著老師一聲令下,同學(xué)們都分散開(kāi)來(lái)打掃。只見(jiàn)有的同學(xué)拿著垃圾鏟,這里幫忙鏟一下,那里幫忙鏟一下,有的同學(xué)沒(méi)拿到掃把,就用手在地上撿廢品;還有的同學(xué)很聰明,順手拾起一根木棍就到草坪上刺起樹(shù)葉等,將這些垃圾串成一串??恐蠹业凝R心協(xié)力,終于,籃球場(chǎng)被清掃干凈了。此時(shí),有些旁觀者似乎被我們的所作所為感動(dòng)了,還開(kāi)口夸我們呢!
    看著同學(xué)們認(rèn)真打掃的樣子,再看看通過(guò)我們的辛苦勞動(dòng)所獲得的“果實(shí)”,我真是看在眼里,感動(dòng)在心啊!我想,全世界人們?nèi)绻枷裎覀円粯?,都擁有良好的環(huán)保意識(shí),那么整個(gè)世界都將會(huì)更整潔,更美麗!
    記一次環(huán)保活動(dòng)篇二
    星期三,11月6日,學(xué)校舉行兩天一夜的實(shí)踐活動(dòng),我聽(tīng)了我心情高興極了。
    到了晚上,我收拾好用的東西就趕忙洗臉?biāo)⒀捞稍诖采系却魈斓牡絹?lái)。早晨,我起的早早的穿好衣服就叫爸爸起床送我到了學(xué)校,我們站好了隊(duì)等待坐車(chē),等了不到二十分鐘一個(gè)個(gè)的都坐上了車(chē),我們出發(fā)了去往實(shí)踐活動(dòng)的地方。
    坐了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)我們終于到了,到了目的地后我們把書(shū)包放在了一個(gè)地方,然后我們進(jìn)入大廳,上了二樓有位老師告訴我們他的代號(hào)叫麻雀,我們偷偷笑了,他給我們講軍訓(xùn)的要點(diǎn)和站軍姿的要求,我們聽(tīng)他講大概有30多分鐘課然后麻雀讓我們?nèi)ゲ蛷d吃飯,餐廳人來(lái)人往,有六年級(jí)的,五年級(jí)的,四年級(jí)的,我們排隊(duì)開(kāi)始打飯。菜好香啊,在餐廳高興的`吃完飯,我們的老師夏夜,帶著我們拿被子拿書(shū)包,然后帶我們回到了宿舍鋪床,就躺在床上睡了個(gè)中午覺(jué)。起床后老師給我們每人發(fā)了一個(gè)圓圓紅紅的蘋(píng)果吃完蘋(píng)果,然后老師給我們講應(yīng)該把垃圾放在哪個(gè)垃圾桶里。我們又去毛筆房中老師給我們講門(mén)神是如何弄出來(lái)的,是用梨木刻出來(lái)的圖案,在拿上黑色墨水,抹在上面,在那張紙放在上面用一個(gè)東西印了印,就成了一個(gè)門(mén)神,老師給我們講故事放音樂(lè),做完門(mén)神后,老師帶我們?nèi)チ肆硪粋€(gè)教室,教我們杯子舞,口號(hào)是:拍拍拍,碰碰碰,拍拿扣,拍拿捧切換手扣,我們跟著音樂(lè)練了幾遍。就去吃晚上飯了吃完飯后,我們?cè)俅芜M(jìn)入大廳開(kāi)始了我們的開(kāi)營(yíng)儀式,有的同學(xué)唱歌,有的同學(xué)跳舞,我們當(dāng)觀眾的在臺(tái)下歡呼,儀式結(jié)束后,我們回到宿舍洗臉?biāo)⒀捞稍诖采纤X(jué)了。
    第二天我是第一個(gè)起床的,也是第一個(gè)醒的最早了,我收拾好就等待了,20分鐘后她們?nèi)慷夹蚜?,我們站好?duì)去餐廳吃早飯了吃過(guò)飯,我們?nèi)プ鲇螒蛄伺?,游戲結(jié)束后,我們?nèi)チ艘粋€(gè)非常大的操場(chǎng)舉行了升旗儀式,完畢后去吃中午飯老師還給我們每人一個(gè)香蕉和酸奶我們吃完后,我們又開(kāi)始玩起了游戲石頭剪刀布快過(guò)橋,兩天的時(shí)間過(guò)得好快啊,我們的實(shí)踐活動(dòng)就這么結(jié)束了,背上書(shū)包,我們坐上了返程的大巴車(chē)。
    在實(shí)踐活動(dòng)這兩天我非常開(kāi)心快樂(lè)!
    記一次環(huán)?;顒?dòng)篇三
    一、活動(dòng)目的:
    為結(jié)合主題活動(dòng)“綠色的春天——植樹(shù)節(jié)”活動(dòng),幫助幼兒走進(jìn)大自然,身臨其境感受春天的美麗,體驗(yàn)春日陽(yáng)光下活動(dòng)的快樂(lè),增加親子感情,我組定于下周五到郊外舉行“快樂(lè)植樹(shù)節(jié)”為主題的戶外親子活動(dòng)。通過(guò)遠(yuǎn)足、親子植樹(shù)、野炊分享等活動(dòng),知道樹(shù)木與人類(lèi)生存的關(guān)系,從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,有熱愛(ài)大自然的情感,增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力,提高生活技能、增進(jìn)親子感情、增強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,培養(yǎng)孩子、家長(zhǎng)樂(lè)于為他人服務(wù)的意識(shí)。
    二、活動(dòng)時(shí)間:
    20xx年3月22日上午8:30——下午2:00。
    活動(dòng)地點(diǎn):吳家燕兒河水庫(kù)。
    四、參加人員:全體大班組幼兒、家長(zhǎng)、教師。
    五、活動(dòng)組織:大大班組家委會(huì)。
    六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)。
    2、幼兒事先了解植樹(shù)節(jié)的相關(guān)常識(shí)。
    3、植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)。
    4、家長(zhǎng)自備樹(shù)苗、種植工具和常用外傷藥品,老師準(zhǔn)備標(biāo)記牌。
    5、家長(zhǎng)志愿者7個(gè),以小組為單位,準(zhǔn)備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。
    6、小朋友穿適合戶外活動(dòng)的衣褲,便于步行的鞋子。
    7、各組準(zhǔn)備好相機(jī)(攝像機(jī)),幫助班級(jí)收集影像資料。
    8、媒體報(bào)道聯(lián)系。
    七、活動(dòng)程序:
    1、早上8:30全體成員在綿吳路口集合,統(tǒng)一出發(fā),欣賞沿途春景。
    2、到達(dá)目的地集中。(9:00)。
    3、植樹(shù)儀式:宣讀“倡議書(shū)”。
    4、植樹(shù),懸掛標(biāo)記牌,倡議書(shū)簽名,留影。
    5、分組野炊。(10:30)。
    6、活動(dòng)結(jié)束,收拾整理,處理垃圾。(1:30)。
    7、下午14:00集中,統(tǒng)一返回。
    八、活動(dòng)要求:
    1、此次活動(dòng)由家委會(huì)牽頭組織,班級(jí)老師協(xié)助,車(chē)輛自備。
    2、全體成員服從活動(dòng)整體安排,不搞特殊。如要提前離開(kāi)請(qǐng)告訴自己所屬組的組長(zhǎng)。
    3、整個(gè)活動(dòng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)孩子的安全,避免發(fā)生意外事故。
    4、野炊活動(dòng):在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下盡量讓幼兒參與。
    5、活動(dòng)結(jié)束一定帶領(lǐng)孩子收拾整理,處理好垃圾。
    九、安全預(yù)防措施:
    1、提前做好實(shí)地考察,安排制定好出游路線和活動(dòng)場(chǎng)所的活動(dòng)范圍;
    3、對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力;
    4、注意言行文明,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不隨地亂扔垃圾。
    十、活動(dòng)。
    1、家長(zhǎng)幼兒植樹(shù)圖片展。
    2、教師活動(dòng)反思,梳理活動(dòng)形成德育活動(dòng)課程。
    記一次環(huán)?;顒?dòng)篇四
    今天上午,老師帶著我和其它幾個(gè)同學(xué)去參觀了四個(gè)地方,分別是:小西灣固體廢物處理中心;強(qiáng)者企業(yè),冠者陶瓷工廠;羅南村;萬(wàn)科城背景。
    我們先來(lái)到小西灣固體處理中心參觀。我們向阿姨提出問(wèn)題,知道這里是把廢槳加工處理成磚、水泥,壓縮、燒成石塊、泥塊;也把廢泥加工處理在職磚來(lái)再利用,先是在沉淀池里抽取沉淀物,然后再進(jìn)行加工處理,最后,制成成品磚出售。這樣環(huán)保、循環(huán)利用的措施,我們?cè)跄懿恢С诌@一種行動(dòng)呢?對(duì)!我們要支持這一利行動(dòng)。
    接著,我們來(lái)到了強(qiáng)者企業(yè),冠者陶瓷工廠。我們參觀工廠,并也向叔叔、阿姨們提出自己想知道答案的問(wèn)題。我知道了他們是非常支持環(huán)保的,他們的工廠就是一個(gè)例子:第一,他們的工廠的所有機(jī)器都是用電的,環(huán)保;第二,他們的工廠的一部分也是抽取污水沉淀物除去雜質(zhì),下藥凝固,加工處理,最后制成成品磚出售,循環(huán)環(huán)保;第三,他們還利用剩余下的.廢料進(jìn)行加工處理,最后制成空心磚,再循環(huán)利用,這樣不僅再次利用做成磚,還把剩余下來(lái)的垃圾、廢品的數(shù)量減少到最低,環(huán)保!我們也要支持這一種行動(dòng)。
    我們?cè)賮?lái)到了羅南村,那里給我們的感覺(jué)就是:綠、環(huán)保。那里的水非常清澈,可以看到水底,可以用來(lái)洗衣服、洗菜。那里樹(shù)木非常多,可以吸到清新的空氣,可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)“吱吱喳喳,吱吱喳喳……”的叫聲,可以眼看萬(wàn)里,鼻聞四方,可以擋風(fēng)乘涼,可以遮陽(yáng)靜休。
    最后,我們來(lái)到了萬(wàn)科城背景。那里也長(zhǎng)滿了花草樹(shù)木,在我們面前有一條清澈的河流緩緩的流過(guò)。“你看那邊……?!薄翱靵?lái)看一看這邊……。”環(huán)保的一處處深深吸引了我們。
    記一次環(huán)?;顒?dòng)篇五
    今天晚上,我拿著一張白紙和一支筆,邁著沉重的步子,單獨(dú)向熱鬧的江濱公園走去。我能完成這100人的環(huán)保簽名活動(dòng)嗎?哪一種人才是最好的人選呢?我應(yīng)該怎樣向他們說(shuō)呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中。我越向江濱公園走近一步,我就越添一分緊張。終于來(lái)到了江濱公園,我試圖對(duì)自己多做幾次深呼吸來(lái)平靜那緊張的心情,但依然不湊效。我索性不管它了,鼓足了勇氣,走到一個(gè)高大的伯伯面前,彬彬有禮地問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)您支持“保護(hù)環(huán)境,綠化大自然”的活動(dòng)嗎?”“當(dāng)然支持,我就是環(huán)保局的局長(zhǎng)?!彼患偎妓鞯卣f(shuō)?!澳蔷驼?qǐng)您簽個(gè)名吧!”我一邊說(shuō)一邊把紙和筆遞過(guò)去。
    他爽快地在紙上潦草地寫(xiě)上了自己的名字,還一邊寫(xiě)一邊笑瞇瞇地說(shuō):“你們學(xué)校搞這個(gè)活動(dòng)真有意義!”簽完后,他便離開(kāi)了。我想:我今晚可真幸運(yùn)!一來(lái)到就遇上了一個(gè)在環(huán)保局工作的大人。接著,我走到一位阿姨面前,剛要開(kāi)口,那位阿姨就把頭扭到了一旁,并用右手向我擺了一擺。很明顯,這是無(wú)言的拒絕。我只好垂頭喪氣地走開(kāi)了。
    我不灰心,鼓了鼓勁,又走到一位老人家跟前,這一次,我把我的話說(shuō)了一遍,他也耐心地把我的話聽(tīng)完了,并說(shuō)了一聲:“支持!”但他一聽(tīng)到我說(shuō)“那就請(qǐng)您簽個(gè)名吧!”這句話時(shí),臉色頓時(shí)有點(diǎn)改變,他皺了皺眉頭,用審視的目光打量著我的全身上下,似乎在想:這小孩可能是一個(gè)騙子,他會(huì)不會(huì)拿我的簽名去干什么壞事吧?最后,他極不友好地說(shuō):“我支持,但不簽名?!闭f(shuō)完便不理我了……經(jīng)歷無(wú)數(shù)次成功與失敗,經(jīng)歷無(wú)數(shù)次希望與失望……我終于攻破了“100人環(huán)保簽名活動(dòng)”這道難關(guān),得到了100個(gè)支持“保護(hù)環(huán)境,綠化大自然”活動(dòng)的人的簽名,我頓時(shí)心花怒放!
    記一次環(huán)保活動(dòng)篇六
    下課了,翁鑫祥的那句“人人都播撒一點(diǎn)綠色,世界就不會(huì)變成荒漠了!”還一直再我耳邊環(huán)繞。這是為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
    上課了,董老師走進(jìn)教室,再黑板上“唰唰”寫(xiě)下了“我是綠色小衛(wèi)士”幾個(gè)字,董老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō):“我們今天要開(kāi)展一個(gè)活動(dòng),名稱(chēng)叫‘我是綠色小衛(wèi)士’?!蓖瑢W(xué)們便歡呼起來(lái)。接著,董老師便問(wèn):“綠色是什么?”同學(xué)們異口同聲地回答:“環(huán)保!”董老師又問(wèn):“誰(shuí)知道世界環(huán)境日是哪一天!”教師里馬上鴉鵲無(wú)聲,同學(xué)們都傻了眼。這時(shí),有幾個(gè)同學(xué)舉起手來(lái),董老師請(qǐng)他們一一作答,可都沒(méi)有答對(duì),同學(xué)們像熱鍋上地螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),拿出了“秘密武器”——媽媽幫我買(mǎi)的出。
    黑板報(bào)。
    的書(shū)。我快速翻著,呀,找到了!真是有備無(wú)患呀!我舉起手,董老師請(qǐng)我回答,我站起來(lái)說(shuō):“6月5日?!倍蠋熚⑿χf(shuō):“對(duì)了!”
    說(shuō)著,董老師把世界環(huán)境日的日期寫(xiě)在黑板上,然后說(shuō):“今年世界環(huán)境日的主題是‘防止地球荒漠化’。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō),怎樣才能防止地球荒漠化呢?”李倪詩(shī)懿說(shuō):“少砍樹(shù)。”陸美丹說(shuō):“不亂扔垃圾?!贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)地討論著,董老師把大家的妙計(jì)記下并把它畫(huà)成了一份環(huán)保計(jì)劃書(shū)的樣子,對(duì)我們說(shuō):“電視臺(tái)要征集一個(gè)環(huán)保廣告,請(qǐng)同學(xué)們自己排一排。”董老師說(shuō)完,同學(xué)們就開(kāi)始排起廣告來(lái)。
    我們小組廣告的名字是:《不排放污水》。內(nèi)容是:兩個(gè)小朋友去河邊野餐,突然,一個(gè)小朋友看見(jiàn)了一個(gè)黑影,那個(gè)小朋友一看,原來(lái)是一位“叔叔”在排放污水。兩個(gè)小朋友一起攔住他,說(shuō):“‘叔叔’,請(qǐng)不要排放污水!”“叔叔”說(shuō):“為什么?”小朋友一起說(shuō):“這樣對(duì)環(huán)境有很大影響的!”“叔叔”聽(tīng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“謝謝你們,我不再排放污水了。”最后,兩個(gè)小朋友一起說(shuō):“。
    保護(hù)環(huán)境。
    不讓地球媽媽再流下一滴眼淚?!?BR>    李倪詩(shī)懿小組表演的廣告是《砍樹(shù)》。內(nèi)容是一位“叔叔”拿起“斧頭”向“大樹(shù)”砍去,眼看“大樹(shù)”就要倒下去了,一個(gè)小朋友跑過(guò)去,對(duì)那位“叔叔”說(shuō):“‘叔叔,’不要砍樹(shù)!”“叔叔”說(shuō):“憑什么聽(tīng)你的?”小朋友說(shuō):“如果您砍的樹(shù)越來(lái)越多,那世界不就變成荒漠了嗎?”“叔叔”慚愧地低下了頭。最后,他們一起滿懷激情地說(shuō):“多一片森林,就少一片沙漠,讓我們一起保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美好家園吧!”“啪啪啪啪……”李倪詩(shī)懿小組的廣告在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了。
    最后,董老師說(shuō):“上了這節(jié)課,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺??!蔽迢蜗檎f(shuō):“看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起;看見(jiàn)有人砍樹(shù)主動(dòng)阻止;看見(jiàn)有人排放污水主動(dòng)勸說(shuō),只要人人都播撒一點(diǎn)綠色,世界就不會(huì)被荒漠吞沒(méi)了!”話音剛落,同學(xué)們熱烈的掌聲響了起來(lái),掌聲久久不能平息……他講得太好了!董老師小結(jié)說(shuō):“上了這節(jié)語(yǔ)文課,同學(xué)們都學(xué)會(huì)了環(huán)保,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓綠色充滿人間!”
    記一次環(huán)?;顒?dòng)篇七
    自從那次班活動(dòng)“買(mǎi)紅旗”我一面紅旗都沒(méi)有買(mǎi)出去之后,老媽說(shuō)我買(mǎi)什么都不可能成功,今天我、鄧思怡和楊思遠(yuǎn)商量好晚上去買(mǎi)礦泉水,正好是我大顯身手的時(shí)候不讓老媽小瞧我的本事。
    晚上我們準(zhǔn)備每人帶三瓶礦泉水其中有一瓶不冰,來(lái)到公園徑自走向廣場(chǎng)推銷(xiāo),鄧思怡以為這是大好時(shí)機(jī)獨(dú)自走向前問(wèn):“阿姨,您需要水嗎?”阿姨搖搖頭殘忍的拒絕了。后來(lái)我們商量了戰(zhàn)術(shù),那就是——分開(kāi)行動(dòng)。我和鄧思怡決定讓楊思遠(yuǎn)堅(jiān)守廣場(chǎng)以防走丟;我、鄧思怡往不同的方向推銷(xiāo),可能你會(huì)問(wèn):“鄧思怡怎么不用管呢?”沒(méi)事,因?yàn)樗须娫捠直?,不可能走丟。
    開(kāi)始我有些膽怯不好意思問(wèn)路人,見(jiàn)他小朋友大膽推銷(xiāo)自己手中礦泉水,我也不能退縮。我鼓起勇氣走向一位叔叔和阿姨詢(xún)問(wèn)他們,很遺憾是我又被拒絕了,怎么辦呢?這時(shí)“叮鈴鈴”鄧思怡打電話來(lái)“維哥哥,快過(guò)來(lái)我這邊有一位叔叔需要4瓶冰水,快點(diǎn)送過(guò)來(lái)”我聽(tīng)到這消息也給自己增加了信心。我到廣場(chǎng)叫上了楊思遠(yuǎn)一同前往鄧思怡那里。走到鄧思怡面前叔叔要了鄧思怡3瓶,我快速摸出1瓶水遞給叔叔,叔叔摸了摸水說(shuō):“小朋友這水不冰??!”我沮喪極了。楊思遠(yuǎn)抓住機(jī)會(huì)立刻向叔叔遞出1瓶水,叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭,遞出10元,后來(lái)只見(jiàn)鄧思怡慢慢地算道:“2加2等于4;4加2等于6;6加2等于8;10減8等于2;我還要找2元給叔叔”。我跟楊思遠(yuǎn)瞬間無(wú)語(yǔ),好端端的乘法不用偏偏用加法。
    我又來(lái)到黃公略廣場(chǎng)走向一群到太極的老爺、老奶奶推銷(xiāo),他們依然拒絕了。突然后面有一對(duì)夫妻喊我:“小朋友,你是買(mǎi)水的?我要賣(mài)”我立馬拿2瓶水出來(lái)。噢耶!我賺了4塊。在廣場(chǎng)轉(zhuǎn)幾圈由于剩下這瓶水不冰的原因?qū)е挛屹I(mǎi)不出去,最后獎(jiǎng)勵(lì)給自己了。來(lái)到集合點(diǎn),楊思遠(yuǎn)說(shuō)我還有一瓶水沒(méi)有買(mǎi)出去,我和鄧思怡開(kāi)始瘋搶模式,我一把奪過(guò)水,走向一位阿姨問(wèn):“您需要水嗎?”旁邊的叔叔一聽(tīng)說(shuō):“小朋友,我要賣(mài)水”終于我把水買(mǎi)完了。
    這件事告訴了我只要付出努力就能成功。
    記一次環(huán)保活動(dòng)篇八
    9月22的早晨,秋風(fēng)送爽,陽(yáng)光明媚。我們懷著非常激動(dòng)的心情踏上了去實(shí)踐基地的路程,車(chē)外的景色雖然美極了,令人目不暇接,但我們班同學(xué)們有說(shuō)有笑,那還有心思去看啊,我們的心早已飛到了實(shí)踐基地了。
    剛到基地,我們的教官就來(lái)迎接我們,他的名字十分有趣叫“曾上游”。教官和老師領(lǐng)我們到宿舍后就走了,里面雖然不大但是很干凈,放下行李后,就準(zhǔn)備開(kāi)飯了。
    剛到食堂,門(mén)口也已人山人海。開(kāi)飯時(shí)間一到,門(mén)一打開(kāi),香味就迎面撲來(lái),我們口水都流出來(lái)了??墒墙坦賲s說(shuō)讓桌長(zhǎng)先進(jìn)去盛飯。當(dāng)飯盛好后所有人都像潮水般涌了進(jìn)去,當(dāng)我們吃的正香的時(shí)侯,老師卻拿著像機(jī)進(jìn)來(lái)了。我想要在這里留下我美好的回憶,所以我以最快的速度吃完飯,并在老師的相機(jī)里留下了永久的記憶,吃完飯老師讓我們回宿舍睡午覺(jué),以我們現(xiàn)在的心情,哪還睡的著!
    下午,老師帶我們來(lái)到了野炊基地,任務(wù)是包餃子,高偉是我們組的組長(zhǎng),領(lǐng)完工具后大家開(kāi)始分工。我負(fù)責(zé)攪肉,這活真累呀!攪了一會(huì)手就酸了,這時(shí),王琳主動(dòng)幫我輪流攪,不愧是好朋友啊!肉切好了,盧萬(wàn)洋也已切好洗凈的韭菜。一切準(zhǔn)備就序。最后,我們又把韭菜和肉放在一起攪了一會(huì)兒,哈哈,餡做好了。我們又開(kāi)始包餃子,我們組里就數(shù)我包的餃子最漂亮,其他人包的不是餡太多,撐破了皮,就是餡太少,根本看不見(jiàn)餡。
    最苦的就是凌浩——最后燒火的那個(gè)人了,他一會(huì)兒燒火,一會(huì)放水,真是忙得不可開(kāi)交。等他的水燒開(kāi)了,趕緊將餃子下鍋。等到水開(kāi)三次后再煮五分鐘,我們的餃子就可以吃了。我們一共做了三鍋餃子,都是美味啊!吃著自己做的餃子,吃在嘴里可香了。再看看凌浩,雖然滿臉汗水,可還是快樂(lè)的笑著,他說(shuō)能為大家燒火煮餃子真是三生有幸,逗得大家都笑了。
    之后的兩天時(shí)間里我們還參與了多米諾骨牌、七巧板、軍事拓展訓(xùn)練、木工制作、科技創(chuàng)新、領(lǐng)袖風(fēng)采等等活動(dòng),每一次活動(dòng)都能使我們激動(dòng),使我們收益。
    三天的時(shí)間不長(zhǎng),一晃就過(guò)去了,大家還沒(méi)盡興,實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束?;仡欉@三天,有累有苦有收獲。在班級(jí)會(huì)上,我們都覺(jué)得要想做好每一件事就必須要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)力量大!
    記一次環(huán)?;顒?dòng)篇九
    今天,學(xué)校組織每個(gè)班的學(xué)生都去郊外做一次環(huán)?;顒?dòng),主要是清理垃圾、撿空瓶子和種植樹(shù)木。
    今天忙活了一天,總算把這個(gè)地方清理干凈了,希望人們能在這個(gè)干凈舒適的公園里玩耍、活動(dòng),不要再破壞公園了!
    記一次環(huán)?;顒?dòng)篇十
    作文。
    歡迎閱讀。
    遠(yuǎn)古的地球是一個(gè)美麗的星球。它從誕生到現(xiàn)在已經(jīng)有幾十億年了。由于我們以前不懂得“環(huán)?!?,亂砍伐森林,導(dǎo)致水土流失;把污水直接排進(jìn)河流,導(dǎo)致水源污染;工廠排出有害氣體,導(dǎo)致臭氧層被破壞。地球就像一個(gè)生病的孩子一樣,變得越來(lái)越衰弱。
    現(xiàn)在我們應(yīng)該怎樣做呢?第一,愛(ài)護(hù)水源、
    節(jié)約用水。
    不要把垃圾扔進(jìn)河里要把污水先處理后才排進(jìn)河流。第二愛(ài)護(hù)大自然花草樹(shù)木不要亂砍伐森林否則造成水土流失。第三提倡循環(huán)再用不要把瓶罐垃圾隨地扔了要把能回收的放進(jìn)回收垃圾桶里把不能回收的放進(jìn)普通垃圾桶里。第四保護(hù)臭氧層不讓工廠排出有害氣體……如果我們能做到這些要求養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣做到“環(huán)保從我做起”我們的家園—地球就會(huì)變得更加美麗。
    在我們上學(xué)的路上,也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō):有的同學(xué)把小吃袋扔在校門(mén)口外,還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔,甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校,還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了很大麻煩。
    在校會(huì)上,老師一次又一次叮囑、說(shuō)服,但有些同學(xué)并不聽(tīng)勸,而是繼續(xù)破壞環(huán)境,縮短地球的壽命。
    有一次,學(xué)校組織我們2—6年級(jí)同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前,我心里想,平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候,覺(jué)得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾,應(yīng)該很少,撿起來(lái)一定很輕松吧。
    但當(dāng)我走道那里,低頭一看的時(shí)候,卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是,一塊綠色的草坪,在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地,這是多么嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。
    面對(duì)這塊草坪,使我們精神奮發(fā),努力去消除那些垃圾。經(jīng)過(guò)我們100分鐘的勞動(dòng),草坪終于恢復(fù)到了最初的美麗,名花齊葩爭(zhēng)芳斗艷。
    今天,我們家要種樹(shù)了,正當(dāng)我興高采烈地沖進(jìn)新房子時(shí),爸爸媽和四五位工人叔叔們都已經(jīng)到達(dá)了。我的眼睛在不停地搜索:“藏樹(shù)之地”突然,我發(fā)現(xiàn)樹(shù)就放在一個(gè)角落上,只見(jiàn)它的樹(shù)根和土被牢牢地捆住了。一粒土都無(wú)法掙脫。
    過(guò)了一會(huì)兒便開(kāi)工了,只見(jiàn)工人叔叔抱著大樹(shù),顫顫巍巍地走向土坑,然后把大樹(shù)放到里面,接著便把周?chē)耐两o填進(jìn)去,就在這時(shí),媽媽說(shuō);“兒子,快去澆水?!蔽伊⒖膛艿綋u水器旁,拿了一個(gè)水桶,搖起水來(lái),我喊著:“一、二、一、二”的。
    口號(hào)。
    不停地?fù)u水我忘記炎熱忘記疲憊忘記干渴沒(méi)完沒(méi)了地?fù)u水就在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)媽媽的叫聲:“可以了兒子已經(jīng)很棒了!”我終于停下了搖動(dòng)累得坐在地上飛快地喘氣媽媽看著我笑了。
    植樹(shù)不是一件容易的事,我們不要小瞧它。
    是生命之源。人人都應(yīng)該保護(hù)水資源,節(jié)約用水。
    每當(dāng)我洗臉的時(shí)候,總是把水龍頭放到最大。這樣做,水就讓我白白放走了。在以前的日子里,我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)這是在浪費(fèi)水資源。
    前幾天我,我在寫(xiě)水資源報(bào)告時(shí),了解到我盟的水資源位于全區(qū)第二??墒前职指嬖V我,我們的家鄉(xiāng)和別的地方比起來(lái),還是屬于干旱缺水的地方。每年春天,都會(huì)刮幾次沙塵暴,這是因?yàn)闃?shù)木、水資源被破壞了,生態(tài)失去了平衡。我想,如果魚(yú)兒離開(kāi)了水會(huì)渴死的,我們也是一樣。
    從今天開(kāi)始,我要注意節(jié)約用水。我會(huì)告訴同學(xué)們和我一起。
    保護(hù)環(huán)境。
    一起節(jié)約用水。
    記一次環(huán)保活動(dòng)篇十一
    “愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這句話經(jīng)常可以在公園、廣場(chǎng)的樹(shù)上、草坪上看到,這是為了增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)而張貼的標(biāo)語(yǔ)??墒?,這對(duì)大部分人來(lái)說(shuō),只是裝飾品,他們根本不把這些標(biāo)語(yǔ)當(dāng)一回事。所以學(xué)校為了宣傳環(huán)保,提高我們的環(huán)保意識(shí),特意舉辦了一次有意義的環(huán)?;顒?dòng)。
    我們班負(fù)責(zé)清掃的是籃球場(chǎng)附近,隨著老師一聲令下,同學(xué)們都分散開(kāi)來(lái)打掃。只見(jiàn)有的同學(xué)拿著垃圾鏟,這里幫忙鏟一下,那里幫忙鏟一下,有的同學(xué)沒(méi)拿到掃把,就用手在地上撿廢品;還有的同學(xué)很聰明,順手拾起一根木棍就到草坪上刺起樹(shù)葉等,將這些垃圾串成一串??恐蠹业凝R心協(xié)力,終于,籃球場(chǎng)被清掃干凈了。此時(shí),有些旁觀者似乎被我們的所作所為感動(dòng)了,還開(kāi)口夸我們呢!
    看著同學(xué)們認(rèn)真打掃的樣子,再看看通過(guò)我們的辛苦勞動(dòng)所獲得的“果實(shí)”,我真是看在眼里,感動(dòng)在心??!我想,全世界人們?nèi)绻枷裎覀円粯?,都擁有良好的環(huán)保意識(shí),那么整個(gè)世界都將會(huì)更整潔,更美麗!
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    記一次環(huán)?;顒?dòng)篇十二
    在我二年級(jí)的時(shí)候,老師給我們班的13個(gè)人每人都各布置了三項(xiàng)任務(wù),而且,我也在這13人里邊。
    老師給我布置的是:拜托別人幫你做一件事,而且這個(gè)人要不認(rèn)識(shí);自己去幫同學(xué)排憂解難,最后一件是----跟其它科目的老師說(shuō)話。
    我在以前,非常膽小,不敢跟陌生人講話,現(xiàn)在更別說(shuō)去交別人幫我的忙呢!
    我放學(xué)后,在學(xué)校旁邊挑了一個(gè)面貌長(zhǎng)得比較和藹的老奶奶“下手”我走上前去有禮貌地對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶好,您能幫我做一件事嗎?”“什么事呀?小朋友?”老奶奶慈祥地問(wèn)道?!拔摇夷芟蚰枰幌率謾C(jī)嗎?”“行!”老奶奶爽快地答應(yīng)了。我在心里想:耶!第一個(gè)任務(wù)完成!
    第二個(gè)任務(wù):我到學(xué)校一下子就解決了,我在校外買(mǎi)了兩本本子。一到學(xué)校里,我就看到一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)在哭,我走上前去親切地問(wèn):“小同學(xué)你怎么了?”那個(gè)小同學(xué)說(shuō):“我的本子不見(jiàn)了,待會(huì)兒老師還要檢查呢?!蔽疫叞参窟吥贸鑫业谋咀诱f(shuō):“我的本子你先拿一本去吧。”說(shuō)著我便把一本本子塞往小同學(xué)的手里。那個(gè)小同學(xué)感激地說(shuō):“謝謝你,小哥哥?!?BR>    第三個(gè)任務(wù),由于我在下課不可以跑出教學(xué)樓,我只好在上課完成。我在心里想:“回答問(wèn)題應(yīng)該有算吧。于是我在課堂上回答了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。
    通過(guò)這一次活動(dòng),增進(jìn)了師生之間的友誼,又鍛煉的我的膽量和禮貌。
    記一次環(huán)?;顒?dòng)篇十三
    地球是我們的母親,她是生命的搖籃,是人類(lèi)共有的家園??墒?,她的身體卻越來(lái)越差。
    我們要節(jié)能、減排、降耗,保護(hù)環(huán)境,刻不容緩,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),以主人翁的姿態(tài),用良知和熱情關(guān)注我們的生存環(huán)境,讓節(jié)約、綠色觀念滲透我們生活的各個(gè)層面,從我做起,從身邊的事情做起,節(jié)約用水、節(jié)約用電,堅(jiān)決抵制和反對(duì)各種破壞環(huán)境的行為,使節(jié)約能源、減少污染、保護(hù)生態(tài)環(huán)境成為我們的自覺(jué)行動(dòng)。
    在課室、寢室做到人走即隨手關(guān)掉電燈、電扇、空調(diào)等電器;電腦、多媒體在不用時(shí)及時(shí)關(guān)掉并切斷電源。在日常學(xué)習(xí)中不浪費(fèi)紙張,爭(zhēng)取做到正反兩用,食堂買(mǎi)飯做到量夠好就行,不多買(mǎi)不亂買(mǎi)。
    我們要做到不隨手扔垃圾,不破壞身邊的花草樹(shù)木,不毀壞公共設(shè)施,盡量不剩飯,而且不亂倒剩飯菜,少用一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……在購(gòu)物時(shí),自備購(gòu)物袋或重復(fù)使用塑料袋購(gòu)物,塑料的原料主要來(lái)自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源,節(jié)約塑料袋就是節(jié)約能源,并可減少白色污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
    我期望世界上每一個(gè)人都保護(hù)這個(gè)家園,保護(hù)這個(gè)微小美麗而脆弱的星球,讓地球成為我們永世的樂(lè)土。
    記一次環(huán)?;顒?dòng)篇十四
    低碳生活(low-carbonlife)減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。“節(jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ),更是關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識(shí),對(duì)自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變,一起減少全球溫室氣體(主要是減少二氧化碳)排放,意義十分重大?!暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度,勢(shì)在必行。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
    “今日牽手低碳,明日綠色生活”
    待定。
    電商xxx班。
    第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1.收集環(huán)保低碳方面的知識(shí)及最近一些環(huán)境新聞,向班級(jí)展示,提出低碳環(huán)保的主題。
    2.動(dòng)員班級(jí)每一位同學(xué)都要參與這項(xiàng)活動(dòng),并講解活動(dòng)流程及其相關(guān)事項(xiàng)。
    3.做好活動(dòng)宣傳,調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性。我們這次活動(dòng)的主題就是低碳生活,注重環(huán)保。要同學(xué)們集思廣益,多多利用身邊的廢品,進(jìn)行循環(huán)利用,把這些廢品經(jīng)過(guò)自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)新,發(fā)揮自己的想象,做成美觀或者實(shí)用的小東西,拿到班會(huì)進(jìn)行展示。
    4.邀請(qǐng)輔導(dǎo)員,班主任或者班助作為嘉賓親臨指導(dǎo)。
    第二階段:活動(dòng)過(guò)程。
    1.在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)播放xx年哥本哈根氣候大會(huì)的開(kāi)幕宣傳片及其氣候宣傳片的視頻。
    2.通過(guò)向大家介紹近幾年溫室效應(yīng)的加劇和全球氣候變化的反常來(lái)引入低碳生活的理念。
    3.憑借ppt播放向同學(xué)們展示相關(guān)圖片,提出疑惑,并讓同學(xué)們暢談自己低碳生活的理解,日常生活中又該如何去做。
    4.每個(gè)小組向同學(xué)和嘉賓展示自己小組的設(shè)計(jì)成果,宣揚(yáng)自己的設(shè)計(jì)理念。每個(gè)小組收集利用自己身邊的廢品,先想好設(shè)計(jì)的理念,,然后利用這些廢品,設(shè)計(jì)出環(huán)保產(chǎn)品。在班會(huì)時(shí)先展示自己的創(chuàng)新產(chǎn)品,然后向同學(xué)老師闡述自己的設(shè)計(jì)理念,環(huán)保之處。
    5.設(shè)置投票環(huán)節(jié),各個(gè)同學(xué)投出喜歡的作品,由輔導(dǎo)員評(píng)出最優(yōu)秀的作品。
    6.在活動(dòng)即將結(jié)束之時(shí),號(hào)召同學(xué)在條幅上簽名,使得活動(dòng)成功落幕。把同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的產(chǎn)品拿到學(xué)校食堂門(mén)口去展示,讓全校同學(xué)投票,評(píng)出最優(yōu)秀的環(huán)保產(chǎn)品。我們給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
    第三階段:后期工作。
    1、召開(kāi)班會(huì),交流各自的心得體會(huì),以文字和圖片的形式相互展示成果。
    2、班委會(huì)及團(tuán)支部召開(kāi)總結(jié)會(huì)議,點(diǎn)評(píng)本次活動(dòng),并上交活動(dòng)總結(jié)。
    3、將活動(dòng)成果發(fā)布在班級(jí)博客上,展示我們的成果,以及班會(huì)的照片。
    二〇一〇年十一月十三日。
    記一次環(huán)保活動(dòng)篇十五
    在安靜的學(xué)校里傳來(lái)了一陣陣歡笑、歡呼聲!他們?cè)诟墒裁??原?lái)是我們六(一)中隊(duì)舉行的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我們舉行了第一屆團(tuán)體猜謎活動(dòng)。
    下了第一節(jié)課,同學(xué)們就在討論這次活動(dòng),個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,有的男同學(xué)還擄起了袖子,好像準(zhǔn)備大干一場(chǎng),有的同學(xué)就口出狂言斷定這次活動(dòng)肯定是他們組贏。大家說(shuō)的熱火朝天。這時(shí)一切準(zhǔn)備就緒,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,各組組長(zhǎng)都手持一面小彩旗。第一輪是必答題,先由組長(zhǎng)上先抽題,我抽著一題是:“天上人間?打一中國(guó)地名?”只見(jiàn)大家紛紛議論,孫宇舉手說(shuō):“杭州!”可是主持人搖搖頭,不是。那是什么,李彭軒突然想到南京素有“小天堂”的美譽(yù),難道是南京?可是主持人又搖搖頭,是什么呢?組員們都在苦思冥想,最后倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了,還是答不上來(lái),只好放棄!原來(lái)是“蘇州”,可是蘇州和杭州都是中國(guó)有名的人間天堂,人們?nèi)ヂ糜味既ァ疤K杭”,就是蘇州和杭州,難道杭州不是天上人間?可謎底為什么是蘇州,這其中一定還有什么原因,我一定要再好好查一查!看看別的組這輪題都答上來(lái)了,只有我們組目前還是零,一定要加油!
    第二輪是搶答題,組長(zhǎng)舉起小旗子,才可以回答。大家都爭(zhēng)的面紅耳赤,記得有一個(gè)是“臉譜,打一四字成語(yǔ)!”大家都沒(méi)猜出來(lái),有的同學(xué)說(shuō)是“五彩繽紛”,可是主持人說(shuō)不是,有的同學(xué)說(shuō)是“五顏六色”,臉譜是戲子們往臉上涂的各色顏料來(lái)表演,到底是什么,大家都沒(méi)想上來(lái)。最后主持人宣布是“頭面人物”!大家不約而同說(shuō)“哦!”
    記一次環(huán)?;顒?dòng)篇十六
    “保護(hù)環(huán)境,從我做起?!边@是一句有關(guān)環(huán)保的句子。我們可以看到,在公共場(chǎng)所,有的人很愛(ài)護(hù)環(huán)境,而在家里呢,他們卻亂扔垃圾,使家里變得很亂。讓我們一起來(lái)家庭環(huán)保吧!
    有一天,我在家的閣樓里發(fā)現(xiàn)了一堆廢卡紙廢塑料袋和一些硬紙板,看到這些,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兗议w樓上為什么有這么多的廢卡紙廢塑料袋和硬紙板?”媽媽回答說(shuō):“這是我平時(shí)買(mǎi)東西用的包張紙和包裝袋,時(shí)間長(zhǎng)了就累計(jì)了那么多,等以后空了就把它給處理掉?!薄皨寢?zhuān)墙裉煳液湍阋黄鹗帐鞍伞蔽艺f(shuō)。媽媽說(shuō):“好啊”,便走了上來(lái)。正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備收拾這些垃圾的時(shí)候,卻被我給制止了,說(shuō):“媽媽?zhuān)@些東西是不是還可以做點(diǎn)什么用途呢?”媽媽卻不理會(huì),說(shuō):“這些畢竟還是垃圾,怎么會(huì)有用呢?”聽(tīng)了這話,我頓了頓,媽媽見(jiàn)我許久不說(shuō)話,又開(kāi)始收拾起來(lái)了。我看看這些塑料袋,它們還是好的,我想這些塑料袋都是好的可以用來(lái)當(dāng)垃圾袋;硬紙板可以放到樓下車(chē)庫(kù)里,等收垃圾的人來(lái)了就可以直接賣(mài)給他了;廢卡紙可以做成裝飾品,這也是算是廢物利用吧。當(dāng)媽媽再次把垃圾裝進(jìn)袋中的`時(shí)候,我大聲喊了一聲:“不要”,媽媽被我突如其來(lái)的大叫嚇了一跳不開(kāi)心的說(shuō)道:“沒(méi)事別亂叫”。“媽媽?zhuān)@些塑料袋還是好的,可以用來(lái)當(dāng)垃圾袋,硬紙板可以”,我把我的想法告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了想魚(yú)兒見(jiàn)到水一樣興奮地說(shuō):“這是個(gè)好辦法,就這么辦”。媽媽說(shuō)完就行動(dòng)起來(lái)了。我笑了,也跟著媽媽一起行動(dòng)了起來(lái)。
    通過(guò)這一次的家庭環(huán)保活動(dòng),我們家的閣樓變得更加干凈明亮了。家庭環(huán)保,讓我們一起來(lái)行動(dòng)吧!
    記一次環(huán)?;顒?dòng)篇十七
    學(xué)校附近有一個(gè)自行車(chē)棚,那里停著許多公共自行車(chē)??墒撬鼈冇械穆錆M灰塵,有的前車(chē)筐里盛著紙屑垃圾,還有的車(chē)身上左一腳鞋印,右一道劃痕。我們平時(shí)上學(xué)每天都經(jīng)過(guò)那里,看著原來(lái)漂亮干凈的自行車(chē)變成現(xiàn)在這么可憐的樣子,心里都覺(jué)得很難過(guò)。有一次,大家在討論小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容時(shí),都提議去擦洗公共自行車(chē)。于是,今年2月的一天,我們飛鳥(niǎo)小隊(duì)的隊(duì)員們來(lái)到那里,準(zhǔn)備好好地給它們洗洗澡。
    大家拎來(lái)了水,打濕了抹布,一輛輛地擦起來(lái)。我挑了一輛,輪子的金屬部位全是塵土,早就失去了亮閃閃的樣子。我決定先擦輪子。雖然開(kāi)始很不熟練,可不一會(huì)兒,我速度就快起來(lái)了。輪子周?chē)苍絹?lái)越干凈,在一一光的照耀下,兩個(gè)輪子閃著銀光,可一精一神了!這使我的干勁更大了。把它全身上下各部位都擦了一遍。它的“脖子”特別難擦,因?yàn)闄C(jī)油和臟東西一起粘在上面。一個(gè)人不行,我喊來(lái)伙伴們一起努力,終于把它“脖子”也擦干凈了。我們用力地擦著,擦掉了車(chē)把上的灰塵,撿走了丟在車(chē)筐里的垃圾。車(chē)子在擦洗時(shí)發(fā)生吱吱嘎嘎的聲響,好像在輕輕地歌唱。漸漸地,一道道劃痕變淺了,一腳腳鞋印消失了,它們慢慢地變干凈了。二月的風(fēng)吹過(guò),空氣里也帶著快樂(lè)的氣息。這時(shí),一位阿姨走過(guò)來(lái),看到干凈的自行車(chē),微笑向我們點(diǎn)頭表示感謝。她拿出市民卡,“嘟”的一下,把一輛我們剛擦過(guò)的自行車(chē)借走了。我和同學(xué)們也相視而笑。
    自行車(chē)是最環(huán)保的出行一交一通工具,杭州市像這樣的公共自行車(chē)租賃點(diǎn)很多,就是提倡大家綠色出行?,F(xiàn)在城市空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重,其中汽車(chē)排一出的尾氣也是原因之一。如果公共自行車(chē)又干凈又漂亮,也許大家會(huì)更愿意選擇它吧,這樣不是減少了汽車(chē)排一出的尾氣嗎?低頭看著我那雙被凍得紅通通的手,我高興地想:我們這次活動(dòng)雖然對(duì)環(huán)保事業(yè)來(lái)說(shuō)是微不足道的,但是我們有一顆環(huán)保之心,將來(lái)的天空會(huì)因?yàn)槲覀兌兊酶游邓{(lán)!
    記一次環(huán)?;顒?dòng)篇十八
    時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼就到了最后一天了,首先是會(huì)操表演。我們九連精神飽滿地走了出來(lái),前面動(dòng)作還算好,可是到了報(bào)數(shù)時(shí),因調(diào)位緣故,黃泳文報(bào)了8,又報(bào)了9,弄得趙家歡不知報(bào)啥好,搞得大家都在笑。表演完畢,一些男同學(xué)都抱怨趙家歡,使趙家歡非常傷心。緊張的時(shí)刻到了——頒獎(jiǎng)的時(shí)候。第一個(gè)獎(jiǎng)我們班拿了,但內(nèi)務(wù)評(píng)比被十二連拿了,當(dāng)讀到會(huì)操表演和先進(jìn)年隊(duì)都有九連時(shí),我們班激動(dòng)得不得了,真是功夫不負(fù)有心人呀。照完相后,下起了雨來(lái),我們要和教官離別了,好像天看見(jiàn)這場(chǎng)面都哭了起來(lái)。的確,那時(shí)的場(chǎng)面實(shí)在是感人?。≡S多同學(xué)都流下了眼淚。
    當(dāng)車(chē)開(kāi)到校門(mén)口時(shí),我們已經(jīng)和德育基地差不多有十多公里遠(yuǎn)了,我們十分懷念。
    記一次環(huán)?;顒?dòng)篇十九
    低碳環(huán)保的意思是指更低的溫室氣溫——二氧化碳排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人口的大量增加、人們的欲望無(wú)限上升和生活方式無(wú)拘無(wú)束,世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題。二氧化碳排放量越來(lái)越大,地球臭氧層正遭受著前所未有的危機(jī),全球?yàn)?zāi)害性氣候?qū)覍页霈F(xiàn),已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全。
    說(shuō)說(shuō)方便袋的危害,方便袋不僅不結(jié)實(shí),而且還會(huì)構(gòu)成白色污染,這種方便袋使用得越多,對(duì)大自然的危害就越大。方便袋不能像其他生活垃圾那樣會(huì)腐爛,可作為養(yǎng)料肥沃土地,如果將它燃燒,還會(huì)產(chǎn)生有害氣體,破壞臭氧層,加重溫室效應(yīng),使我們生存的地球環(huán)境越來(lái)越惡劣。
    希望“一次性”這個(gè)詞語(yǔ)能漸漸地在我們生活中消失,“循環(huán)”、“回收”、“環(huán)?!痹谖覀兊纳钪辛餍衅饋?lái)。
    記一次環(huán)保活動(dòng)篇二十
    小學(xué):.aoueom。
    上周六,我和爸爸、媽媽一起去公園玩,我看見(jiàn)有許多白色垃圾.我和爸爸說(shuō):“如果每個(gè)人都亂扔垃圾,那么一段時(shí)間以后,世界不就成了大垃圾場(chǎng)了嗎?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“可不是嗎!”
    于是我和爸爸一起撿起垃圾來(lái)了,一邊走,一邊撿.周?chē)娜丝匆?jiàn)了,也和我們一起撿.不一會(huì)兒,我們就撿了一大袋子,我把垃圾袋仍進(jìn)了垃圾箱里.
    我和爸爸找來(lái)許多木板、棍子和釘子,用釘子把木板和棍子釘在一起.我在上面工工整整的寫(xiě)上,“請(qǐng)不要亂扔垃圾!”立在人們常去的地方.我還告訴我的朋友們,讓他們也和我一起做環(huán)保小衛(wèi)士.
    小學(xué):.aoueom