總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的表現(xiàn)進行回顧和總結(jié)的一種寫作方式。在寫總結(jié)之前,我們應該充分收集相關材料和信息。以下是一份經(jīng)過精心收集的總結(jié)范文,供大家參考和學習。
家長的開放日活動總結(jié)篇一
為使我校的家校工作做的更突出,家校共育真正成為促進我校學生全面發(fā)展的有效途徑,我校于20xx年4月12日13日兩天時間進行了家長開放日活動。本次活動得到了校領導們的高度重視,在一、六年級教師的精心準備、家長們的大力支持下,本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解,增進家長和學校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學風采,感受孩子在校的學習氛圍?;顒忧?,我們下發(fā)通知條通過學生邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動,走進學校,關注學校的工作,關注教師的教學,關注自己孩子在學校的發(fā)展。這次家長開放日活動,家長們紛紛應邀而至,參會人數(shù)有100人,不能到會的家長通過孩子或手機向老師請假,這充分說明家長們對學校和教育教學工作的高度關注?;顒优e行中,家長們認真聆聽,仔細觀看,沒有走動,沒有喧嘩,會場秩序井然。家長們參與了本班的3節(jié)課堂及大課間展示并在班級進行了交流。在這將近半天的時間里,家長近距離地了解了孩子在學校的生活、學習情況以及教師的素質(zhì)。活動結(jié)束后,家長們認真填寫了《活動評價表》,廣大家長給予了充分的肯定,一致認為學校管理嚴謹科學,辦學理念先,教師素質(zhì)高,學生得到了全面發(fā)展。同時,為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰,對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意,尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸頗多,同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方,為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學校的可持續(xù)發(fā)展,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:
(一)本次開放八個班級,共有20位教師向家長們展示了自己的教學風采,獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面:
1、課堂教學氣氛十分活躍。
2、善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋。
3、教學有經(jīng)驗,能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學。
4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學生。
5、對家長熱情。
6、師生關系融洽、和諧、平等。
(二)為了學校的可持續(xù)發(fā)展,家長留下了寶貴的意見,提出了以下幾點中肯的建議:
3、希望老師對孩子嚴格要求。
這次家長開放日活動,不僅給家長留下了深刻的印象,更重要的是促進了家長與學校之間的溝通,搭建了通暢信息橋梁,促進了學生和諧、快樂、健康成長,增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作,營造了更為良好的育人氛圍。學校將廣泛吸納家長的合理化建議,進一步改進學校的管理,充分調(diào)動家長參與學校、參與班級建設的積極性,使學校的教育教學工作再上新臺階。
家長的開放日活動總結(jié)篇二
本次我開展的活動內(nèi)容是繪本《聰明的小雞》這本書比較的有趣,想象力也比較的豐富比較符合我們孩子的發(fā)展情況,在活動中主要請幼兒進行講訴,我在幼兒講述后進行小結(jié),幫助幼兒梳理整個環(huán)節(jié),這樣能夠更好的讓幼兒對這本書有更深入的了解。整個活動的氛圍比較的活躍,幼兒都能夠在活動中大膽的提出自己的猜想,用生動的語言表述自己的想法。
在今天的開放日活動中,爸爸媽媽的到來使每個孩子的臉上都掛滿了笑容,在晨間活動玩沙中,今天幼兒的表現(xiàn)都非常的不錯,比之中班有了很大的進步,在自主活動中能夠獨自安排好活動,在集體教學活動中,幼兒的課堂表現(xiàn)還是有了很多的進步的,大部分的幼兒都能狗積極的舉手回答問題,但是仍然有小部分的幼兒在課堂中不太愿意舉手。真?zhèn)€環(huán)節(jié)下來,幼兒的積極性,和熱情度是非常高的。
本次家長開放日,家長們都是非常的積極,人員全部參加,大部分來的都是媽媽或者爸爸,只有一個兩特殊原因來的是奶奶或者爺爺,整個活動中家長都是非常的配合我們的工作,在活動中家長和孩子一樣認真的傾聽本次的活動的內(nèi)容,在戶外活動的與在幼兒動手操作的過程中,家長能夠做到不干預幼兒和跟幼兒學習制作手工。
在歡聲笑語中結(jié)束了本次的家長開放日,讓我還是感觸頗多的,在活動中的環(huán)節(jié)處理非常的重要,由于集體教學有點拖時,在生活活動的時候有點緊趕的狀態(tài),不過好在今天孩子表現(xiàn)的非常的配合,動作都快了很多,有驚無險的準時進行戶外活動,在下次的活動中要把握好時間上的安排,和細節(jié)上的處理,使得在下次的家長開放日活動能夠展示更好的一面。
家長的開放日活動總結(jié)篇三
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的家長的開放日的活動總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
田柳鎮(zhèn)后疃幼兒園 楊麗萍 楊瑞蓮 本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中于10月25日開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無論是孩子們的晨間撐繩活動、點數(shù)活動、幼兒自理能力展示及我們的教學展示課,每一個環(huán)節(jié)都充分體現(xiàn)了我們師生的團結(jié)、和諧、向上的精神風貌。組織這樣的活動,不僅使孩子們在活動中得到了鍛煉,充分地展示了自己,更讓家長們看到了幼兒園工作的特色,同時也看到了孩子們的精彩表現(xiàn),師生家長激情參與。但針對本次活動,還存在著一些不足:
1、座位安排的較好,家長成“u”型環(huán)繞在孩子四周,能比較全面的看到孩子們的表現(xiàn),且老師上課也是在不斷地變換著位置。
2、對家長滿意,我們班30個小朋友,有27個家長參加了這次開放日活動,并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,每一位家長的態(tài)度都非常認真,表情都非常興奮。在常識展示環(huán)節(jié),有家長參與親子答題的環(huán)節(jié),氣氛非?;钴S,同時也調(diào)動了孩子的興趣,為課堂增添了不少光彩。家長對活動給予了高度的評價,同時看到了自己的孩子在各方面都有了很大的進步,并感謝老師的辛勤勞動。
3、親子游戲環(huán)節(jié),我們班的親子游戲是《心有靈犀》很多家長反映,由于工作的'關系在家沒能陪孩子玩,通過這樣的親子游戲讓他們之間的關系更親密了,很多家長都玩的很盡興。
4、從家長的反饋來看,他們對家長參與的內(nèi)容非常感興趣,以后要讓家長的參與面更多一些,更廣一些。
1、由于沒考慮到時間的長短,吃完飯后讓家長等待的時間稍微有點長了。
2、幼兒園環(huán)境不夠美觀,班級內(nèi)在環(huán)境上的氛圍沒有營造好。
3、教具準備的不是很精致。
4、幼兒作品不夠豐富,比如幼兒作業(yè),加強教師平時作業(yè)的批改率,特別是7個坐車的小朋友沒能提前放好。
5、由于多種原因,沒有能針對每一個孩子的特點與家長進行及時溝通,今后會多與家長聯(lián)系,爭取共同配合,使孩子得到最大限度的進步和發(fā)展。
家長的開放日活動總結(jié)篇四
讓家長對學生有了更深入的了解。如:總結(jié)前階段學生的學習情況、在校表現(xiàn),表揚一些優(yōu)秀班干部、課堂上積極發(fā)言的同學、值日認真的同學以及進步較大的同學。
二、家校合作,雙向交流。
將學生的在校情況匯報給家長,如學生的學習情況、課間作息情況、愛好特長、缺點等等。使家長對學生的有了更多更細致的了解。向家長了解學生在家的學習情況、生活情況等。在與家長的交流中,更深入地了解學生,與家長共同探討教育孩子的問題。
三、給家長提出一些建議:
1、注重禮儀教育和合群教育。
2、加強自我保護意識和安全意識。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣,如學會預習、收拾書包等。
4、言傳身教,從細節(jié)處教育孩子。
四、家長的一些建議。
1、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動,來鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多孩子學習的時間。希望各任課教師別拖堂,讓孩子有上廁所和休息的時間。
2、教師應該多培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣,加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
3、部分家長要求教師幫助培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,在班上能創(chuàng)設一些好的教學氛圍。
4、個別家長也給我介紹了一些我不了解的孩子性格特點,并委婉提出一些要求。
五、收獲與反思。
1、我們虛心地接受了家長們的建議,并且在之后的教學中付諸行動。而家長們也認真地聽了我匯報的情況和提出的建議。學生家長也認識到了家庭教育的重要性,紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,同時加強和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好孩子。普遍認為家庭教育是學生教育中不可忽視的部分,通過與家長的交流與通,達成共識。通過家長會,加強了教育的合力,為以后的學生教育工作打下了好基礎。
2、通過家長會的成功舉行,使家長們更深刻地認識到學校的嚴格管理和對學生的嚴格要求,同時在家庭教育中給予支持和配合。
3、這次家長會增進了學校、家庭之間的了解,有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流,學生家長都能積極配合學校的工作,對孩子的教育是重視的,對學校的工作是支持的。在今后的工作中,要經(jīng)常和家長聯(lián)系。要關注尖子生和后進生,同時也要帶動中間生,要克服以往單純關注后進生的做法,讓每一個孩子都能感覺到老師最關心自己,讓每一個家長都能感覺到老師最關注自己的子。這一點需要班主任更耐心細致地管理工作,需要更和諧、民主的管理氛圍,需要班主任更先進、更有層次的虛心學習。
4、要更多地了解學生的思想狀況,了解學生之間發(fā)生的矛盾,及時幫助學生解決思想上的包袱。
家長的開放日活動總結(jié)篇五
為了使家長更深更全面地了解幼兒在園的生活學習、安全衛(wèi)生、教學游戲等活動,幸?;ㄓ變簣@在十一月份成功開展了家長半日開放活動,現(xiàn)就活動總結(jié)如下:
除中一班,剩余班級家長參與率基本過半,天氣很冷,但由此可以看出大部分家長是很關心重視孩子在園情況,對幼兒的成長非常關注。其中有一部分是爺爺奶奶,這些留守孩子讓我們深刻意識到幼兒園、老師要對這些孩子多費心,多給他們一些關愛。
本次活動孩子們的表現(xiàn)都很不錯,小班的游戲活動、中班的美工活動、大班的包餃子、跳竹竿舞孩子們都表現(xiàn)出極高的興致。特別是小班親子游戲《愛我你就抱抱我》,游戲前還想著孩子們可能會提示家長自己在哪里,出乎意料,寶寶們都很遵守游戲規(guī)則,游戲時沒有發(fā)出任何聲音,即使有一個爸爸一次又一次錯過了自己的寶寶,找不出寶寶,孩子都流淚了,但仍然不出聲,這說明孩子知道要遵守規(guī)則,說明孩子們已經(jīng)知道在集體活動中要守秩序,更說明寶寶們把老師的話放在心上了,很在意老師的教育,可見老師在孩子心中的地位是多么神圣。
本次活動最大的成功是幼兒園、老師與家長的距離近了,也拉近了孩子與家長的距離??赡苡械募议L在教育孩子方面,從來沒有與孩子如此平等地近距離地接觸過,也許通過這一次活動,有的家長對孩子的教育會更多一份關注一份適宜的愛。在本次活動中家長也收獲了一份童年的歡樂。
家長的開放日活動總結(jié)篇六
xx小學于20xx年11月7日上午以“走進校園,家校和諧發(fā)展”為主題,成功的舉行了家長開放日活動。本次活動得到了校領導們的高度重視,在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下,開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解,增進家長和學校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學風采,感受孩子在校的學習氛圍。在家長們工作非常忙的情況下,家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動,足以說明我校舉辦這個開放性的活動,受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情,現(xiàn)將開放日活動總結(jié)如下:
一、精心準備、組織有序
為了這次家長開放日活動,我校做了大量的前期準備工作。學校召開專門會議,深刻領會關于家長開放日活動的會議精神,成立了家長開放日活動領導小組,根據(jù)學校實際情況,制定了《xx小學20xx年秋季家長開放日活動實施方案》?;顒忧?,我們向每位家長提前發(fā)放了熱情洋溢的邀請函,邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動,走進學校,關注學校的工作,關注教師的教學,關注自己孩子在學校的發(fā)展。并同時發(fā)放了家長開放日意見反饋表,讓家長有充分的思想準備。學校分幾個活動小組協(xié)作做好了充分的準備工作,使家長開放日活動得以圓滿的結(jié)束。
二、展示活動、精彩紛呈
本次開放日學校安排了家長參觀學校校園文化建設、隨堂聽課、觀看陽光體育大課間、家校座談、問卷調(diào)查等多個環(huán)節(jié)。早上8點家長們陸續(xù)到校后,首先參加了家長開放日的第一個環(huán)節(jié):參觀校園文化建設。在這個活動中,是由學校安排專門的老師負責帶家長參觀了學校校園和各個功能室,讓家長充分感受到學校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化校園的辦學理念以來在學校辦學條件改善上的巨大變化,也讓家長看到了孩子在xx小學學習的先進校園環(huán)境和濃厚的學習氛圍。
8:20上課鐘敲響后,家長開始進入孩子所在的班級參加我校安排的第二個活動環(huán)節(jié):家長隨堂聽課。在開放課堂活動中,家長們興趣盎然的走進了課堂,認真的聆聽了老師們的教學,通過和孩子共上一節(jié)課,親身融入到課堂里,體會孩子在校的學習環(huán)境,也了解了老師的教學水平,讓家長放心的將孩子帶到我們的學校進行學習和管理。
家長隨堂聽課活動是我校精心準備的一個展示xx小學“教師關愛學生個體,學校關注學生成長”的平臺,既能讓家長看到了老師在課堂上的用心教授,也讓家長看到了xx小學努力讓孩子“做一個有夢的少年”的辦學理念。許多家長課后反映了對這次的學校課堂開放活動的滿意:老師在教學時用動人的故事引發(fā)學生學習的興趣,提高了學生的積極性,師生之間積極、融洽的互動交流,讓活動現(xiàn)場充滿溫情。家長們都聽得非常認真,看到孩子們學得如此生動活潑,個個露出了滿意的笑容。
三、意見反饋、情真意切
開放日結(jié)束后,學校還向家長們發(fā)放了《家長開放日活動反饋表》,從反饋的情況來看,老師和家長們都認為學校此次開放日活動開展得很成功。家長們對這次“開放日”活動的組織非常滿意,對學校的教育教學工作給予了充分的肯定,認可學校這兩年里的校園環(huán)境建設、現(xiàn)代化教學設備、激情友愛的師資條件等多方面的巨大變化,對自己的孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意。許多家長在評課中,對執(zhí)教老師的教學態(tài)度、教學方法、教學過程和教學理念都表示非常滿意。家長們認為我校的教師教學氛圍生動活潑,教學形式新穎,教學過程循序漸進,教師教態(tài)親切自然,教師言語精練富有激勵,充分調(diào)動了孩子們的學習積極性和思維能力,也大大增強了他們的自信心。
家長對學校工作提出意見和建議,這是對學校的愛護與關心,也是對我校以后的發(fā)展提供了非常寶貴的意見,我們會把它作為工作中前進的動力加于認真對待,落實整改措施,使學校的各項工作做得更好。
四、家長開放日活動總結(jié)反饋
本次家長開放日活動呈現(xiàn)許多新特點、新變化,現(xiàn)總結(jié)如下:
(一)開放班級多。
全校六個年級全部開放,多位教師向家長們展示了自己的教學風采,獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面:
1、課堂教學氣氛十分活躍;
2、善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋;
3、教學有經(jīng)驗,能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學;
4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學生;
5、對家長熱情;
6、師生關系融洽、和諧、平等。
(二)學生家長能夠積極參與各項活動。
在家長們工作非常忙碌的情況下,家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,他們放下自己手邊的工作,走進校園,走進課堂,參與到了活動中,有的家長實在來不了就打電話請假,或者來到學校和教師交談幾句就匆匆離開,有的`家長甚至抱著還不會走路的小孩子來參加這次的家長開放日活動。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注。
(三)家長座談會充實有效。
在校長與家長的座談會上,校長向家長匯報了學校的辦學理念、特色教育,教師隊伍建設,學生校園生活的介紹。每位家長在會上認真填寫了《家長開放日意見反饋表》,回收率達到了100%。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定,一致認為學校辦學理念先進,教師素質(zhì)高,學生得到了全面發(fā)展。此外,從家長們對學校和教師的建議中了解到:
1、許多家長從活動中受益。
有家長很有感觸地談到“從活動中了解到了孩子在校的學習和生活情況,很難得!”、“從校容校貌和校長的座談中,了解了學校辦學的很多想法和成果。”、“從老師的課堂中了解一些教育孩子的方法,對會后在家的輔導學習有幫助,認真按照老師的教導,要求孩子完成作業(yè)?!薄ⅰ叭绾屋o導孩子學習是我們家長的一份責任。”還有,六年級學生家長最為關心的畢業(yè)升學擇校問題得到了學校的積極回應。
2、部分家長發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問題。
如“課堂上回答問題不夠積極主動,不愛舉手,回答問題聲音小,沒有自信,膽子小”、“上課坐不住,喜歡開小差,沒有認真思考問題”等。同時也有家長認為“作為家長平時沒盡到關注孩子的責任,以后會多關注孩子的學習和行為?!?BR> 當然,許多家長也開誠布公地、懇切地提出了一些意見和建議,具體總結(jié)如下:
3、希望學校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會;
5、進一步重視學生的思想品德教育和良好行為習慣的培養(yǎng);
(四)促進家校聯(lián)系,關注孩子的成長
家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方,為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。
家長開放日是個平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進了彼此了解。
通過本次開放日活動,我們感到本次活動達到了我們預想的目的。增強學校、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解學校的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學和課改動向,從而更好地配合學校,共同關注每一個孩子都能健康的成長。這必將對學校今后的工作產(chǎn)生深遠的影響。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來,將家校工作做得更好。
家長的開放日活動總結(jié)篇七
在9月27日下上午,舉行了家長開放日活動,本次活動給我?guī)砹藛l(fā),也讓家長對教改有了全新的了解和認識,為學生提供了一個自由展示的空間,有效地促進了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動我班是這樣安排的,第一二節(jié)課上語文數(shù)學,第三節(jié)課座談。通過講課和座談交流,取得了一定程度的效果。下面進行一下總結(jié):
1、課堂教學氣氛十分活躍;2、善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋;3、教學有經(jīng)驗,能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學生;5、對家長熱情;6、師生關系融洽、和諧、平等。
雖然家長的工作都挺忙的,可是為了自己的孩子,他們暫時放下工作,走進校園,走進課堂,參與到了活動中,有的家長實在來不了就打電話跟我們請假,坐在教室的后面聽我們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注,體現(xiàn)出了對班級工作的支持,更體現(xiàn)出對孩子學習的重視。
講完課后,我和數(shù)學老師柳老師向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法,并對課堂上的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定,一致認為學校辦學理念先進,教師素質(zhì)高,學生得到了全面發(fā)展。同時,為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰,對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意,尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進的地方,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議:希望今后多舉辦類似的活動,有更多的機會走進學校,了解學校,以便更好地支持和配合學校開展工作;不僅希望孩子學好課本知識,更重要的是學校要加強德育工作,讓孩子學會做人,注重對中年級學生的身心健康教育問題。
此活動能夠真正讓家長走近教師和學生,零距離感觸師生關系,傾聽孩子的心聲,了解他們在校的學習和生活,進一步增進家校之間的友誼。
家長開放日是個平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進了彼此的了解。
家長的開放日活動總結(jié)篇八
上周,我們大班組進行了本年度的家長開放日展示活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學,還是家長的親子游戲活動,每一項都充分體現(xiàn)了我們師幼團結(jié)、和諧、向上的精神風貌。
早上八點,家長們準時入園。我們組織的是《跳繩》的晨間活動,因為此項體育技能是大班幼兒必修技能。通過半學期的教師、幼兒、家長共同努力,幼兒的差距明顯拉大,能干的能持續(xù)跳100下以上,而努力欠缺的幼兒則連持續(xù)跳2下都是問題。為了讓家長能夠清楚的認識到自己幼兒的不足點和與其他幼兒之間的差距。我們以小組選拔、全班競賽、個別示范等多種方法向家長展示了孩子間的能力差距以及努力方向。
在早操環(huán)節(jié),家長們更是對孩子們精神、到位的廣播操表演贊不絕口。我不禁感嘆到:孩子真的長大了!面對眾多家長的圍觀,不再是畏畏縮縮,而是落落大方。每個人都用自己最良好的風貌去展示自己所學的本領。每個孩子都比往日聚精會神,動作有力而標準。
在教學活動環(huán)節(jié),我們展示的是兒歌《蛤蟆大姐穿新衣》和音樂活動《種瓜》。我執(zhí)教的語言活動,由于在團隊合作式教研討論中有過多次的教案研磨和試教經(jīng)驗,相對比較成熟。孩子們無論是學習興趣還是課堂氛圍都相對比較好,很對家長的反饋意見中也給了較高的評價。
在戶外活動時,我們組織了民間游戲《抬花轎》。因為孩子們之前有過相關的游戲經(jīng)驗,所以我們的游戲規(guī)則就由孩子自己來詮釋說明。第一輪是孩子的小組自由活動,第二輪進行了小組競賽活動,家長們的加油聲此起彼伏,每個爸爸媽媽都在為孩子們加油。最后一輪,我們更是邀請了爸爸媽媽的加入,開展了抬花轎的親子游戲,將本次活動推向了高潮。
本次“家長開放日”活動,顯得更為成熟穩(wěn)重,多了幾分自然流露,少了幾分緊張。借著這次“家長開放日”活動的舉行,又一次增進了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。
家長的開放日活動總結(jié)篇九
(一)家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面:
1、課堂教學氣氛十分活躍;
2、善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋;
3、教學有經(jīng)驗,能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學。
4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學生;
5、對家長熱情;
6、師生關系融洽、和諧、平等。
(二)學生家長能夠積極參與。
雖然家長忙,可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,他們放下繁忙的家務活,走進校園,走進課堂,參與到了活動中,有的家長實在來不了就打電話請假,坐在教室的后面聽我們們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注,體現(xiàn)出了對班級工作的支持,更體現(xiàn)出對孩子學習的重視。
(三)交流樸實真摯。
第三節(jié)課,我向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法,并對課堂上的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗,家長們個個心領神會,點頭稱道。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定,一致認為學校辦學理念先進,教師素質(zhì)高,學生得到了全面發(fā)展。同時,為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰,對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意,尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進的地方,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議:希望今后多舉辦類似的活動,有更多的機會走進學校,了解學校,以便更好地支持和配合學校開展工作;不僅希望孩子學好課本知識,更重要的是學校要加強德育工作,讓孩子學會做人,注重對高年級學生的身心健康教育問題。
(四)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。
此活動能夠真正讓家長走近教師和學生,零距離感觸師生關系,傾聽孩子的心聲,了解他們在校的學習和生活,進一步增進家校之間的友誼?;顒咏Y(jié)束了,家長的積極性還沒有消減,他們對自己參與的內(nèi)容非常感興趣,希望以后多搞幾次這樣的活動。
家長開放日是個平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進了彼此的了解。
家長的開放日活動總結(jié)篇十
12月5日上午我們幼兒園進行了家長半日開放活動,我班提前進行了大量的準備活動,活動也在家長的贊揚聲和孩子的笑聲中圓滿結(jié)束。活動中,家長的出勤率達100%,家長觀摩了孩子晨間鍛煉活動、早操、入廁、洗手、吃早點集體活動、戶外活動、參加了親子合作創(chuàng)意收工制作、午餐等活動等組織的是如此的有序,家長都贊不絕口,我們可以從中感受到家長對孩子教育的重視,對我們活動的大力支持。
首先是早鍛活動,包括早操活動和晨間鍛煉,大概爸爸媽媽平時都沒有這么近的看孩子們做早操,都看得很認真,大概依戀情緒作怪吧,有的孩子開始不愿離開家長,特別是孫雨澤,平時可不是這個樣,當天我和孫雨澤媽媽交談才知道,由于生病在家休養(yǎng)將近兩個月沒來幼兒園,今早在家已經(jīng)和媽媽鬧了一頓,而且還影響到今天在園的情緒和活動。操后在老師的鼓勵下和教導下孫雨澤終于鼓起勇氣不在拉著媽媽的手,而是和小朋友們一起玩。
在教學活動環(huán)節(jié),我展示的是綜合活動《十二生肖》,活動目的是讓幼兒感知十二生肖的排列順序以及發(fā)展幼兒的觀察力,培養(yǎng)簡單的推理能力。在這節(jié)活動中包含了科學、藝術(shù)、語言等,活動中幼兒特別感興趣,但在提問的時候,有個別幼兒對十二生肖的順序都知道,還有其他小朋友在課堂調(diào)皮,以致打亂我的整個思路,還好我順著孩子的掌握程度改變下我的思路,讓下個環(huán)節(jié)順利走下去。在幼兒動手操作方面,由于事前準備的材料不是很多,只好一組一份材料,讓孩子們發(fā)揮團隊精神,一起完成作品,雖說有點亂,不是我想象的效果,不過整個活動孩子和家長都參與到活動中來了,得到了家長的好評。
在組織孩子戶外活動時,要拿的器械比較多,尤其是跨欄有點多還偏重,家長都紛紛過來幫忙,很讓我欣慰。在活動中,有家長在幼兒表現(xiàn)的比平時的要好,但還是有個別幾個孩子調(diào)皮,我的教育就只管好了一會,又調(diào)皮起來。整體表現(xiàn)比平時好。
在親子合作創(chuàng)意收工制作時,所有家長積極配合,使出渾身解數(shù),盡最大能力和孩子共同創(chuàng)作作品,不少家長還自己買了各種彩紙、卡紙來創(chuàng)作,這說明我們的家長是積極配合我們工作的。
在孩子入廁洗手時,我和家長交流了我們洗手的規(guī)范要求,看到孩子有序的排隊按要求去做,家長都覺得孩子長大了。
在午餐時間,家長看到我們孩子的碗、桌子、勺、餐巾都是消過毒拿出來給孩子用的非常放心。家長看到我們飯菜都連聲說孩子的伙食真好,兩菜一湯,在家也沒這么滋潤呢,看老師把孩子照顧的這么好,家長們非常滿意。
本次活動顯得更為成熟穩(wěn)重,多了幾分自然流露,少了幾分緊張。不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動都非常興奮,活動的情緒非常高;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進步,也非常的開心。借著這次“家長開放日”活動的舉行,又一次增進了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。
家長的開放日活動總結(jié)篇十一
我校于20__年10月15日上午舉行了本學期的家長開放日活動。本次活動得到了校領導們的高度重視,在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下,本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解,增進家長和學校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學風采,感受孩子在校的學習氛圍。在家長們工作非常忙的情況下,家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動,足以說明我校舉辦這個開放性的活動,受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。
本次活動給教師帶來了啟發(fā),也使家長對教改有了全新的了解和認識,為學生提供了一個自由展示的空間,有效地促進了家校之間的交流與合作。
(一)開放班級多。全校六個年級全部開放,多位教師向家長們展示了自己的教學風采,獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面:1.課堂教學氣氛十分活躍;2.善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋;3.教學有經(jīng)驗,能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學4.教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學生;5.對家長熱情;6.師生關系融洽、和諧、平等。
(二)學生家長能夠積極參與。在家長們工作非常忙的情況下,家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,他們放下自己手邊的工作,走進校園,走進課堂,參與到了活動中,有的家長實在來不了就打電話請假,或者來到學校和教師交談幾句就匆匆離開,有十幾位家長甚至抱著還不會走路的小孩子,坐在教室的后面聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注。此次活動總共有120多位家長參與。
(三)家長座談會充實有效。在家長座談會上校長向家長匯報了學校的辦學理念、特色教育,教師隊伍建設,學生校園生活介紹。他結(jié)|||合自己的家教情況還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗,家長們個個心領神會,點頭稱道。最后每位家長在會上認真填寫了《家長問卷調(diào)查表》,回收率達到了100%。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定,一致認為學校辦學理念先進,教師素質(zhì)高,學生得到了全面發(fā)展。同時,對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意,尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。
家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方,為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學校的可持續(xù)發(fā)展,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:1.希望今后多舉辦類似的活動,有更多的機會走進學校,了解學校,以便更好地支持和配合學校開展工作;2.不僅希望孩子學好課本知識,更重要的是學校要加強德育工作,讓孩子學會做人,注重對高年級學生的身心健康教育問題;3.希望學校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會;4.但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式,要落到實處;5.學校是講普通話氛圍最濃的地方,教師應教育孩子多講普通話。
(四)班級開展的師生家長聯(lián)誼活動受到了家長的肯定.此活動能夠真正讓家長走近教師和學生,零距離感觸師生關系,傾聽孩子的心聲,了解他們在校的學習和生活,進一步增進家校之間的友誼。
家長開放日是個平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來,將家校工作做得更好。
家長的開放日活動總結(jié)篇十二
冬日的陣陣寒意,抵擋不住我們匯泉小學全體師生濃濃的熱情。在學校領導、老師們的精心策劃、準備下,12月28日,“匯泉小學家長開放日活動”如期舉行。此次家長開放日活動旨在于家長溝通探討教育孩子的方法,共同關心孩子的成長,努力在學期末提高孩子學習成績。
早上8點鐘,家長們興致勃勃地前來參加,此次家長開放日是全方位的,安排了家長座談交流、參與實踐、參觀學校等多個環(huán)節(jié)。本次活動與以往相比,更具特色、更新穎。不少班級都請家長代表發(fā)言,由他們總結(jié)孩子們的家庭表現(xiàn)和做作業(yè)的情況。三年級更是準備了家校溝通主題視頻與家長們共勉。通過與老師零距離交流,家長們也對教師的工作有了更為具體的了解,在一個個細微的環(huán)節(jié)中,他們深刻感受了教師的辛勞,同時也對學校的工作有了更加客觀的認識。不少家長說:“家長開放日雖然只有短短半天時間,卻讓我們學會了從孩子的角度來思考,反省我們的教育方法;讓我們知道尊重孩子,理解孩子;讓我們學會和孩子共同感受,共享成長的快樂!”。
交流結(jié)束后,家長們實地參觀了學校的.教學、功能室和校園幸福文化展,深入了解和感受學校的嚴謹?shù)墓芾碇贫群拓S富多彩的校園文化,充分感受到學校近年來在辦學條件改善上的巨大變化。
活動結(jié)束后,廣大學生家長對學校的教育教學和常規(guī)管理給予了充分的肯定,對這次“開放日”活動的組織非常滿意,對學校的教育教學工作和取得豐碩的辦學成果給予了高度評價,對自己的孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意,尤其是對班主任、輔導員老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。相信在家長們的支持和監(jiān)督下,匯泉小學將更快更好的提高學校的辦學水平,實現(xiàn)“讓每個人都擁有幸福人生”的辦學宗旨。
家長的開放日活動總結(jié)篇十三
今年是第66個“六一”國際兒童節(jié),恰逢全國第四個學前教育宣傳月,新新幼兒園的小朋友度過了一個“特殊”的節(jié)日。
5月28日—30日,新新幼兒園圍繞“給孩子適宜的愛,讓孩子健康成長”主題,開展了為期三天的家長開放日系列活動。此次活動依據(jù)幼兒學習與發(fā)展目標,結(jié)合不同年齡班幼兒的年齡特點,以游戲為基本形式,讓幼兒通過“直接感知、親身體驗、動手操作”,享受快樂,體驗成功。同時注重班級之間、年級之間的互動與交流,實現(xiàn)了“資源共享、同步提高”。
小班以“親子同樂健康成長”為主題,開展了豐富多彩的親子趣味游戲和幼兒趣味游戲,如:《氣球砰砰砰》、《小腳踩大腳》、《小丑運球》、《小小運水工》、《喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼》等,每個游戲充分調(diào)動了幼兒參與活動的積極性,走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬等基本動作得到了很好的發(fā)展,培養(yǎng)了幼兒良好的學習品質(zhì)。在親子游戲《小腳踩大腳》中,孩子的小腳踩在大腳上,手牽手,心貼心,親子情感在這里得到了升華。
根據(jù)中班幼兒活潑好動、好奇、模仿性強,是規(guī)則意識培養(yǎng)的關鍵期的年齡特點,以“互訪體驗快樂游戲”為主題,開放了12個貼近幼兒生活的、操作性強的室內(nèi)外體驗館,讓幼兒通過“直接感知、親身體驗、實際操作”來獲得經(jīng)驗,提升能力。本次活動教師通過創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境,充分尊重孩子的意愿,讓他們自由選擇,積極探索;改變了以往示范、包辦代替的做法,在活動中給予適宜的指導,做他們的支持者、引導者、合作者;將科學的評價觀運用到活動中,尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造,肯定孩子的創(chuàng)意做法,用表達自己感受的方式引導其提高。
大班幼兒即將升入小學,通過三年的幼兒園生活、學習和游戲,在該園長期的傳統(tǒng)文化和禮儀的熏陶下,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣。再加之參觀了東方紅、實驗小學后,孩子們急于表現(xiàn)、急切向往的欲望更加強烈。根據(jù)大班幼兒的學習與發(fā)展目標,把“傳統(tǒng)文化綻放光彩”作為慶“六一”的主題,通過情景劇、舞蹈、武術(shù)、戲劇表演等多種形式,充分展示幼兒的愛國情感和文明禮儀,讓傳統(tǒng)文化綻放光彩。活動中孩子們臉上洋溢著開心的笑容,家長的臉上流露出滿意的微笑,掌聲陣陣響起。
通過此次活動,教師專業(yè)能力得到了穩(wěn)步提升,幼兒身心得到了和諧發(fā)展,家長育兒水平得到了有效提高。在今后的工作中,讓我們給孩子適宜的愛:尊重孩子走進孩子的心靈,傾聽孩子內(nèi)心的聲音,理解孩子的天性,做孩子的伙伴,和孩子共同成長。
家長的開放日活動總結(jié)篇十四
為了讓家長安心工作,全面了解我園的教育教學內(nèi)容,以便更好的與幼兒園合作,達到家園共育,昨日,我們藍天幼兒園小班、中班、大班分別向家長開放了半日活動觀摩,邀請家長來園親眼看一看并親身參與孩子們的活動。
本次家長開放日不同于以往的家長開放日,我園自承接《新科學啟蒙整合教育》以來,就一直在探索摸索之中,也取得了階段性的成果,借著本次家長開放日活動,我們舉辦了我園“第一屆科技節(jié)”,展出了由家長和孩子共同制作的手工作品,以“廢物利用”為主,既環(huán)保又鍛煉了孩子的動手動腦能力。開放日活動中,很多家長看到“科技節(jié)”展出的各種作品,都驚嘆不已,有些家長覺得自己沒有太重視本次活動,實在是一大失誤,因為這些作品都是很出人意料的。在開放日中,不僅孩子的爸爸媽媽來了,爺爺奶奶也一起跟來了,把教室擠得滿滿的。當看到各種廢舊物品,在師生們靈巧的雙手下?lián)u身一變,成了孩子們手中各種各樣可愛的玩教具時,家長們贊嘆不已。
活動室中回蕩。戶外活動中,家長們也都很配合,不管是做操,還是游戲,也都能夠讓家長參與進來。
開放活動結(jié)束了,家長們有很深的感觸,也有的家長提出了建議:如希望這種活動多舉辦,多鍛煉孩子的觀察能力,就算自己不能獨立完成等等。但家長們也由衷地感到:老師工作真的很辛苦,當個好老師確實不容易。而在我們心中,“一切為了孩子,為了孩子的一切”——將永遠是我們每個老師不變的信條。家長開放日暨“第一屆科技節(jié)”取得了良好的效益,在以后的工作中,我們會一如既往的進行各種教育活動,并把“科技”這一概念出不得讓幼兒有所了解,為了孩子,為了家長。
家長的開放日活動總結(jié)篇十五
為使我校的家校工作做的更突出,家校共育真正成為促進我校學生全面發(fā)展的有效途徑,我校于20xx年x月xx日xx日兩天時間進行了家長開放日活動。本次活動得到了校領導們的高度重視,在一、六年級教師的精心準備、家長們的大力支持下,本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解,增進家長和學校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學風采,感受孩子在校的學習氛圍?;顒忧埃覀兿掳l(fā)通知條通過學生邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動,走進學校,關注學校的工作,關注教師的教學,關注自己孩子在學校的發(fā)展。這次家長開放日活動,家長們紛紛應邀而至,參會人數(shù)有100人,不能到會的家長通過孩子或手機向老師請假,這充分說明家長們對學校和教育教學工作的高度關注。
活動舉行中,家長們認真聆聽,仔細觀看,沒有走動,沒有喧嘩,會場秩序井然。家長們參與了本班的3節(jié)課堂及大課間展示并在班級進行了交流。在這將近半天的時間里,家長近距離地了解了孩子在學校的生活、學習情況以及教師的素質(zhì)?;顒咏Y(jié)束后,家長們認真填寫了《活動評價表》,廣大家長給予了充分的肯定,一致認為學校管理嚴謹科學,辦學理念先,教師素質(zhì)高,學生得到了全面發(fā)展。同時,為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰,對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意,尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸頗多,同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方,為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學校的可持續(xù)發(fā)展,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:
(一)本次開放八個班級,共有20位教師向家長們展示了自己的`教學風采,獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面:
1、課堂教學氣氛十分活躍。
2、善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋。
3、教學有經(jīng)驗,能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學。
4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學生。
5、對家長熱情。
6、師生關系融洽、和諧、平等。
(二)為了學校的可持續(xù)發(fā)展,家長留下了寶貴的意見,提出了以下幾點中肯的建議:
3、希望老師對孩子嚴格要求。
這次家長開放日活動,不僅給家長留下了深刻的印象,更重要的是促進了家長與學校之間的溝通,搭建了通暢信息橋梁,促進了學生和諧、快樂、健康成長,增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作,營造了更為良好的育人氛圍。學校將廣泛吸納家長的合理化建議,進一步改進學校的管理,充分調(diào)動家長參與學校、參與班級建設的積極性,使學校的教育教學工作再上新臺階。
家長的開放日活動總結(jié)篇十六
為了進一步增強幼兒園、教師、家長之間的交流,讓家長更好的了解幼兒園生活,了解我園園本特色,體驗科學的育兒方法,積極主動配合老師的工作,真正做到家園互動。我園組織開展了此次家長開放日活動。
本學期的家長開放日活動在開學兩個月后進行,老師和孩子之間都有了一定的了解。經(jīng)過兩個月學習習慣的培養(yǎng)、傾聽能力的注重和各項常規(guī)教育,班級已經(jīng)建立了一個非常穩(wěn)定、非常良好的學習氛圍,這樣的一個成果也是我們的目標和希望。這兩個月里,無論小班還是大班孩子,各方面能力都有了明顯的提高。
本學期開展了混齡教學小社團活動,分別有舞蹈社團、繪畫社團、手工社團、閱讀社團。開放日當天分別向家長公開展示授課全程,孩子們的出色表現(xiàn)讓家長很驚訝,也很贊同!老師精心制作的展板,展示出了兩個月以來,孩子的變化和發(fā)展,以及孩子的作品。家長在帶隊老師的引領和解說下,對展示的所有內(nèi)容進行觀看和了解。
社團活動結(jié)束后老師與家長進行了面對面交流。家長提出建議:以后多開展類似的活動。老師給出建議:家長在家中積極地配合我們,一起培養(yǎng)孩子良好的行為和作息習慣。孩子在幼兒園的生活都是有規(guī)律的,每天都定制合理的生活學習和作息時間。家長不要包辦和代替,孩子的潛能很大,孩子能做的事情盡量讓他們自己去完成。
本次活動孩子和家長都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動很高興,情緒高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進步,紛紛表示激動與欣慰。通過家長開放活動,不僅向家長宣傳了科學的育兒方法,也得到了廣大家長對我園工作的肯定,及大力支持!
家長的開放日活動總結(jié)篇十七
20--年12月,我校各年級陸續(xù)舉行了家長開放日活動。本次活動得到了校領導的高度重視,在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下,本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解,增進家長和學校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學風采,感受孩子在校的學習氛圍。在工作非常忙的情況下,家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動,足以說明我校舉辦這個開放性的活動,受到廣大家長歡迎的程度。
全校師生也投入了極大的熱情。訓育處分兩次做了開放日活動的指導,并準備了4場講座。老師們都全力以赴,有的精心備課、認真準備講稿;有的排練學生活動、準備感恩書信;有的加強環(huán)境布置、展示學生作品……這次開放日形式多樣、情感真摯、內(nèi)容豐富、溝通充分。家長的反饋表中最多的是肯定和贊揚,還有對國際學校的感謝。很多老師也從中獲得了成就感,有了新的動力。
(一)開放班級多。全校六個年級全部開放,很多教師向家長們展示了自己的教學風采,獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面:
1、課堂教學氣氛十分活躍;。
2、善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋;。
3、教學有經(jīng)驗,能抓住學生的個性特點、用多種不同的方法進行教學。
4、教師和藹可親,講課有精神,能夠照顧到大多數(shù)的學生;。
5、對家長熱情;。
6、師生關系融洽、和諧、平等。
(二)講座貼近家長。這次1-6年級的六場講座都受到了家長的好評。因為主講這六場講座的都是一線的教育工作者。他們從老師、孩子中來,看到了大量現(xiàn)實教育中的誤區(qū)和缺憾;她們收集了大量正反事例,有效地說明了問題。在此基礎上,她們提出了很多家庭教育的建議,讓家長們感到可以學著做,有實際的操作價值。講座結(jié)束后,掌聲雷動,很多家長都會向主講人要聯(lián)系方式,索要講義等。
(三)家校交流充實有效。在家校交流會上班主任、任課老師向家長匯報了學生生活、學習情況,提出了下階段學習的建議。有的還請優(yōu)秀家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗,家長們個個心領神會,點頭稱道。最后每位家長認真填寫了《開放日反饋表》,回收率達到了96%(家長出席率達98%)。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定,一致認為學校辦學理念先進,教師素質(zhì)高,學生得到了全面發(fā)展。同時,對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意,尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。
家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方,為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。
家長的開放日活動總結(jié)篇十八
本次家長開放日活動,打破了以往開放日的固定模式,開展了表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、區(qū)域活動,以游戲活動形式開展,給大家耳目一新的感覺。讓幼兒在游戲中進行學習,增進了幼兒、家長、老師彼此間的情感。
2.家長參與活動,親身體驗愉悅和成功。
家長開放日中,調(diào)動家長的興趣也是非常關鍵的一環(huán)。教師們在活動之前,就充分利用了家庭資源,動員家長和孩子們準備了大量的資源。而在活動中,教師還有意加入了家長共同參與的部分,如:大班讓家長協(xié)助幼兒進行手工制作“扇面畫”“風箏”,從而進一步了解了幼兒在園的學習、生活,還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀,活動中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動。
3.更新家長教育觀念,傳遞新的教育信息。
由園領導組織召開家長會、參觀校園、展示教育成果、園長接待日更好地保障家長的教育知情權(quán),疏通了學校與家長溝通的渠道,讓家長更好地了解學校,幫助學校更好地成長。在家長開放日活動中,不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會,也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中,教師們利用游戲活動、生活環(huán)節(jié)、家長反饋會等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程,把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。在家長的信息反饋中,許多家長都感覺茅塞頓開,在開放日活動中,發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力,同時從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗,更新了教育觀念,從而糾正家長小學化傾向。
4.提高了教師的現(xiàn)場調(diào)控能力。
教師們在開放日活動中,都感覺個人能力有所提高,不管是教學上,還是對孩子的管理上,當有家長在場,能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動,得到家長的認可,能讓孩子感覺家長在是一種活動的動力,是很不容易的。
本次活動展現(xiàn)了新的教育觀,寓教于樂,還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性。活動中充分展示了我們教師的才能,還將一些新的教育觀念傳遞給了家長,活動取得了較好的效果。
家長的開放日活動總結(jié)篇十九
為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學習情況,更好地促進家園共育,讓對孩子的教育做到家園同步,在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們小班在11月22日上午開展了家長開放日活動,向家長們展示了孩子們在園的學習和活動情況。
為了這次家長開放日,我們和往常一樣,早早地就開始準備著一切,從課的選擇、準備到半日活動的安排到三人的分工,一切都井然有序,也為了能讓家長們更好地了解自己孩子在園的情況。
本次活動主要以益智積木,早操律動,教學展示為主的活動形式,像家長展示了幼兒在園的生活學習狀況。教學過程中周老師用生動形象的語言表達了故事的內(nèi)容,活動寓教于樂,充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性。第一節(jié)課結(jié)束后孩子們還品嘗到甜甜的棉花糖了呢。稍后到了點心時間,小朋友們吃著點心喝著牛奶,注意了片刻,還像爸爸媽媽表演了自己在班里學到的舞蹈動作。緊接著,曹老師用一個情景模擬來吸引小朋友的注意,在課堂中和小朋友互動,做游戲來加深顏色的認知。在小朋友印象加深后,老師把準備好的美術(shù)材料讓小朋友進行涂色,小朋友們的表現(xiàn)也是非常不錯的。
半日活動很快就過去了,幼兒的情況大部分都是不錯的,很多幼兒都一改在家對大人依賴的情況,都能夠和往常一樣地學習、活動著,特別是在教學活動中,幼兒的參與性非常好,而且有個別幼兒表現(xiàn)非常積極活躍,讓家長們又高興又好笑。但有部分孩子也出現(xiàn)了一些問題,課上不愛舉手,膽子表現(xiàn)很小,希望以后能有更好的表現(xiàn)。
家校攜手共育,一直以來是培基小學傳承的教育理念。每個學期我校都開展“家長開放日”活動,讓家長們走進教室、關注教育,走進學校、參與評價,了解子女在校的學習和生活,引領孩子快樂成長。
11月9日,三、四年段邀請家長觀摩課堂。本次參與授課的有三年一班美術(shù)課、四年一班數(shù)學課、四年二班體育課。老師們高度重視,精心備課,以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學風采。家長們認真地聆聽了老師們的教學,通過和孩子共上一節(jié)課,親身融入到課堂里,了解孩子在校的學習情況,感受新課程理念下的'現(xiàn)代課堂教學。課后,家長們觀看了孩子們的早操及“五祖拳”操表演,對孩子的表現(xiàn)及老師上課的授課情況表示非常滿意,并向?qū)W校提出了寶貴的意見。
11月9日下午第三節(jié)課中年段舉行了家長會。家長會采用分散入班座談的形式。各班主任向家長匯報了開學半個學期以來,班級的情況,以及取得的成績,并就孩子開學至今的行為習慣、學習習慣、品質(zhì)發(fā)展等多方面進行了近距離的溝通。并有效地與家長從“陪伴的誤區(qū)”“怎樣有質(zhì)量地陪伴”進行探討、交流,說明家長的陪伴在孩子成長中的重要性。在輕松而又熱烈的交流中,家長們對如何讓孩子健康、陽光、快樂地成長,以及如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、行為習慣統(tǒng)一了思想,達成了共識。
家長開放日是個平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。拉近了家長與老師的距離,增進了彼此了解。也引進了家長資源,有效助力學校教育,為學生的成長和學校發(fā)展出謀獻策。我們將繼續(xù)努力,探索家校聯(lián)系的新途徑,有效地整合家校溝通的有利因素,為學生的成長提供更好的條件。
隨著教育改革的不斷深入和發(fā)展,基礎教育領域出現(xiàn)了很多新的問題,也面臨諸多挑戰(zhàn),在新的時代背景和社會環(huán)境下,家校的緊密合作成為必然的趨勢。為了把我校的家校工作做的更出色,使家校共育真正成為促進我校學生全面發(fā)展的有效途徑,在11月20日,我校開展了“心手相牽、和合共生”家長開放日的活動。本次活動給教師帶來了啟發(fā),也使家長對我校有了更深的了解和認識,有效地促進了家校之間的交流與合作。
總結(jié)此次活動,有兩點讓我感受最深。首先,我校真正踐行了“以完整教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理念,勤勤懇懇辦學校、踏踏實實做教育,用我們北大附中的優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)出高素質(zhì)的學子。我們的公開課、家長會、信息收集作業(yè)展等都表明我校致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生,不僅讓我們的學生收獲知識,更讓他們的能力和潛能得到鍛煉和挖掘。雖然我校剛剛創(chuàng)建,但我們一直相信后來者居上,因為我們有雁一樣的團隊精神和鷹一般的教師素質(zhì),我們一定能把我們的學校辦成湖北省乃至全國基礎教育的典范。其次,家長是我們努力前行的堅強后盾。這次家長會,我們雖精心準備但也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,可是家長給我們很多的肯定,在公開課中他們積極參與到課堂的互動,家長會中很多家長肯定了我們的用心,表達對我校的誠摯祝福。他們在我們的留言本上寫下諸如“教育現(xiàn)代學子、成就未來棟梁”、“你們用心做教育,我們家長放心”等話語,這讓我們感動,感動于家長對我們的包容與諒解;這也讓我們更感肩上責任的重大,鼓勵我們在以后的教育教學過程道路上不斷前進,與家長一起把孩子培養(yǎng)成有中國靈魂、世界眼光的高素質(zhì)現(xiàn)代人。
家長開放日拉近了家長與學校的距離,開闊了視野,增進了彼此了解。公開課上,家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。家長會中,他們聆聽自己的孩子寫給他們的感恩信,看到自己孩子豐富的內(nèi)心情感和感恩的赤子之心。此次家長開放日也將成為我們學校發(fā)展的一塊基石,在以后的教育教學中,我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,將家校工作做得更好。
家長開放活動順利的進行并結(jié)束了,總體來說活動是比較成功的,每一個環(huán)節(jié)緊緊相扣,時間緊湊;在活動中每一個幼兒都表現(xiàn)非凡,快樂又真實;每一個家長都看到自己的孩子在幼兒園的生活和活動,和老師之間也有了更深入的交流與互動,達到了我們最初的目的。我想所有的人都是有收獲的,家長、教師,包括孩子。
家長的開放日活動總結(jié)篇二十
11月26日上午,我們開展了家長開放日活動。在活動中,我們兩位老師和保育員進行了精心的策劃。晨間活動的時間我們利用皮球進行了自拋自接的動作教學,并進行了滾球的小游戲,發(fā)展孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)孩子的合作能力;在晨間談話的時候,我們針對“感恩節(jié)”進行了愛的教育,讓孩子說說自己喜歡的人,說說自己表達愛的方法,不僅提高了孩子的表述能力,也讓孩子感受到愛的存在;在接下來的兩個教學活動中,我們老師運用游戲的形式,讓孩子在快樂中學習本領:俞老師執(zhí)教的繪本活動《國王生病了》,讓孩子們安靜地看書、逐頁翻閱圖書,還嘗試讓孩子根據(jù)圖畫內(nèi)容猜測故事,孩子們都很認真。莊老師執(zhí)教的美術(shù)活動《報紙變變變》,讓孩子利用報紙這一隨處可得的物品,進行單孔望遠鏡、雙孔望遠鏡和面條的制作,提高孩子動手能力和觀察能力,也發(fā)散了孩子的思維。戶外活動我們帶孩子進行了手腳著地爬的技能學習,旨在鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)孩子的勇敢精神。
從我們老師來說,這次家長開放日進行了精心的準備,從教學內(nèi)容的確定到教具的制作,活動的每一個細節(jié),包括保教人員的配合,都進行了比較周全的考慮。因此,整個活動顯得有條不紊。
從家長方面來說,全班30名幼兒,除一個孩子請假之外,其余29位家長都到齊了,有好幾個還是爸爸媽媽一起來的,可見家長對此次活動非常重視。此次家長開放日,我們也要求家長作為一個旁觀者,不介入我們的教學活動,改變了以往老師提問,家長坐在孩子后面拼命地要孩子回答;孩子操作,家長在一邊指手畫腳的狀態(tài)。家長安安靜靜、安安心心地坐在不遠處觀看,我們發(fā)現(xiàn)這樣的形式更有利于孩子注意力集中,更常態(tài)。家長們也發(fā)現(xiàn)這樣的形式,孩子的表現(xiàn)更加好,家長甚至很驚訝,孩子居然自己能做得這么好。
從孩子的表現(xiàn)來說,很多孩子在這次活動中都有突出的表現(xiàn),尤其是幾個經(jīng)常黏著家長不肯放的孩子,在今天的表現(xiàn)中很獨立,不再因為爸爸媽媽的存在而撒嬌;有些孩子在上課的時候參與很積極。但也有個別孩子表現(xiàn)地過于活躍,沒有一點點規(guī)則意識了,受到了老師的批評。
從家長反饋的意見中,除了對老師、阿姨的感謝,也有建議幼兒園多開展類似的活動,增加與孩子的互動機會。
家長的開放日活動總結(jié)篇一
為使我校的家校工作做的更突出,家校共育真正成為促進我校學生全面發(fā)展的有效途徑,我校于20xx年4月12日13日兩天時間進行了家長開放日活動。本次活動得到了校領導們的高度重視,在一、六年級教師的精心準備、家長們的大力支持下,本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解,增進家長和學校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學風采,感受孩子在校的學習氛圍?;顒忧?,我們下發(fā)通知條通過學生邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動,走進學校,關注學校的工作,關注教師的教學,關注自己孩子在學校的發(fā)展。這次家長開放日活動,家長們紛紛應邀而至,參會人數(shù)有100人,不能到會的家長通過孩子或手機向老師請假,這充分說明家長們對學校和教育教學工作的高度關注?;顒优e行中,家長們認真聆聽,仔細觀看,沒有走動,沒有喧嘩,會場秩序井然。家長們參與了本班的3節(jié)課堂及大課間展示并在班級進行了交流。在這將近半天的時間里,家長近距離地了解了孩子在學校的生活、學習情況以及教師的素質(zhì)。活動結(jié)束后,家長們認真填寫了《活動評價表》,廣大家長給予了充分的肯定,一致認為學校管理嚴謹科學,辦學理念先,教師素質(zhì)高,學生得到了全面發(fā)展。同時,為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰,對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意,尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸頗多,同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方,為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學校的可持續(xù)發(fā)展,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:
(一)本次開放八個班級,共有20位教師向家長們展示了自己的教學風采,獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面:
1、課堂教學氣氛十分活躍。
2、善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋。
3、教學有經(jīng)驗,能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學。
4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學生。
5、對家長熱情。
6、師生關系融洽、和諧、平等。
(二)為了學校的可持續(xù)發(fā)展,家長留下了寶貴的意見,提出了以下幾點中肯的建議:
3、希望老師對孩子嚴格要求。
這次家長開放日活動,不僅給家長留下了深刻的印象,更重要的是促進了家長與學校之間的溝通,搭建了通暢信息橋梁,促進了學生和諧、快樂、健康成長,增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作,營造了更為良好的育人氛圍。學校將廣泛吸納家長的合理化建議,進一步改進學校的管理,充分調(diào)動家長參與學校、參與班級建設的積極性,使學校的教育教學工作再上新臺階。
家長的開放日活動總結(jié)篇二
本次我開展的活動內(nèi)容是繪本《聰明的小雞》這本書比較的有趣,想象力也比較的豐富比較符合我們孩子的發(fā)展情況,在活動中主要請幼兒進行講訴,我在幼兒講述后進行小結(jié),幫助幼兒梳理整個環(huán)節(jié),這樣能夠更好的讓幼兒對這本書有更深入的了解。整個活動的氛圍比較的活躍,幼兒都能夠在活動中大膽的提出自己的猜想,用生動的語言表述自己的想法。
在今天的開放日活動中,爸爸媽媽的到來使每個孩子的臉上都掛滿了笑容,在晨間活動玩沙中,今天幼兒的表現(xiàn)都非常的不錯,比之中班有了很大的進步,在自主活動中能夠獨自安排好活動,在集體教學活動中,幼兒的課堂表現(xiàn)還是有了很多的進步的,大部分的幼兒都能狗積極的舉手回答問題,但是仍然有小部分的幼兒在課堂中不太愿意舉手。真?zhèn)€環(huán)節(jié)下來,幼兒的積極性,和熱情度是非常高的。
本次家長開放日,家長們都是非常的積極,人員全部參加,大部分來的都是媽媽或者爸爸,只有一個兩特殊原因來的是奶奶或者爺爺,整個活動中家長都是非常的配合我們的工作,在活動中家長和孩子一樣認真的傾聽本次的活動的內(nèi)容,在戶外活動的與在幼兒動手操作的過程中,家長能夠做到不干預幼兒和跟幼兒學習制作手工。
在歡聲笑語中結(jié)束了本次的家長開放日,讓我還是感觸頗多的,在活動中的環(huán)節(jié)處理非常的重要,由于集體教學有點拖時,在生活活動的時候有點緊趕的狀態(tài),不過好在今天孩子表現(xiàn)的非常的配合,動作都快了很多,有驚無險的準時進行戶外活動,在下次的活動中要把握好時間上的安排,和細節(jié)上的處理,使得在下次的家長開放日活動能夠展示更好的一面。
家長的開放日活動總結(jié)篇三
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的家長的開放日的活動總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
田柳鎮(zhèn)后疃幼兒園 楊麗萍 楊瑞蓮 本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中于10月25日開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無論是孩子們的晨間撐繩活動、點數(shù)活動、幼兒自理能力展示及我們的教學展示課,每一個環(huán)節(jié)都充分體現(xiàn)了我們師生的團結(jié)、和諧、向上的精神風貌。組織這樣的活動,不僅使孩子們在活動中得到了鍛煉,充分地展示了自己,更讓家長們看到了幼兒園工作的特色,同時也看到了孩子們的精彩表現(xiàn),師生家長激情參與。但針對本次活動,還存在著一些不足:
1、座位安排的較好,家長成“u”型環(huán)繞在孩子四周,能比較全面的看到孩子們的表現(xiàn),且老師上課也是在不斷地變換著位置。
2、對家長滿意,我們班30個小朋友,有27個家長參加了這次開放日活動,并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,每一位家長的態(tài)度都非常認真,表情都非常興奮。在常識展示環(huán)節(jié),有家長參與親子答題的環(huán)節(jié),氣氛非?;钴S,同時也調(diào)動了孩子的興趣,為課堂增添了不少光彩。家長對活動給予了高度的評價,同時看到了自己的孩子在各方面都有了很大的進步,并感謝老師的辛勤勞動。
3、親子游戲環(huán)節(jié),我們班的親子游戲是《心有靈犀》很多家長反映,由于工作的'關系在家沒能陪孩子玩,通過這樣的親子游戲讓他們之間的關系更親密了,很多家長都玩的很盡興。
4、從家長的反饋來看,他們對家長參與的內(nèi)容非常感興趣,以后要讓家長的參與面更多一些,更廣一些。
1、由于沒考慮到時間的長短,吃完飯后讓家長等待的時間稍微有點長了。
2、幼兒園環(huán)境不夠美觀,班級內(nèi)在環(huán)境上的氛圍沒有營造好。
3、教具準備的不是很精致。
4、幼兒作品不夠豐富,比如幼兒作業(yè),加強教師平時作業(yè)的批改率,特別是7個坐車的小朋友沒能提前放好。
5、由于多種原因,沒有能針對每一個孩子的特點與家長進行及時溝通,今后會多與家長聯(lián)系,爭取共同配合,使孩子得到最大限度的進步和發(fā)展。
家長的開放日活動總結(jié)篇四
讓家長對學生有了更深入的了解。如:總結(jié)前階段學生的學習情況、在校表現(xiàn),表揚一些優(yōu)秀班干部、課堂上積極發(fā)言的同學、值日認真的同學以及進步較大的同學。
二、家校合作,雙向交流。
將學生的在校情況匯報給家長,如學生的學習情況、課間作息情況、愛好特長、缺點等等。使家長對學生的有了更多更細致的了解。向家長了解學生在家的學習情況、生活情況等。在與家長的交流中,更深入地了解學生,與家長共同探討教育孩子的問題。
三、給家長提出一些建議:
1、注重禮儀教育和合群教育。
2、加強自我保護意識和安全意識。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣,如學會預習、收拾書包等。
4、言傳身教,從細節(jié)處教育孩子。
四、家長的一些建議。
1、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動,來鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多孩子學習的時間。希望各任課教師別拖堂,讓孩子有上廁所和休息的時間。
2、教師應該多培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣,加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
3、部分家長要求教師幫助培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,在班上能創(chuàng)設一些好的教學氛圍。
4、個別家長也給我介紹了一些我不了解的孩子性格特點,并委婉提出一些要求。
五、收獲與反思。
1、我們虛心地接受了家長們的建議,并且在之后的教學中付諸行動。而家長們也認真地聽了我匯報的情況和提出的建議。學生家長也認識到了家庭教育的重要性,紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,同時加強和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好孩子。普遍認為家庭教育是學生教育中不可忽視的部分,通過與家長的交流與通,達成共識。通過家長會,加強了教育的合力,為以后的學生教育工作打下了好基礎。
2、通過家長會的成功舉行,使家長們更深刻地認識到學校的嚴格管理和對學生的嚴格要求,同時在家庭教育中給予支持和配合。
3、這次家長會增進了學校、家庭之間的了解,有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流,學生家長都能積極配合學校的工作,對孩子的教育是重視的,對學校的工作是支持的。在今后的工作中,要經(jīng)常和家長聯(lián)系。要關注尖子生和后進生,同時也要帶動中間生,要克服以往單純關注后進生的做法,讓每一個孩子都能感覺到老師最關心自己,讓每一個家長都能感覺到老師最關注自己的子。這一點需要班主任更耐心細致地管理工作,需要更和諧、民主的管理氛圍,需要班主任更先進、更有層次的虛心學習。
4、要更多地了解學生的思想狀況,了解學生之間發(fā)生的矛盾,及時幫助學生解決思想上的包袱。
家長的開放日活動總結(jié)篇五
為了使家長更深更全面地了解幼兒在園的生活學習、安全衛(wèi)生、教學游戲等活動,幸?;ㄓ變簣@在十一月份成功開展了家長半日開放活動,現(xiàn)就活動總結(jié)如下:
除中一班,剩余班級家長參與率基本過半,天氣很冷,但由此可以看出大部分家長是很關心重視孩子在園情況,對幼兒的成長非常關注。其中有一部分是爺爺奶奶,這些留守孩子讓我們深刻意識到幼兒園、老師要對這些孩子多費心,多給他們一些關愛。
本次活動孩子們的表現(xiàn)都很不錯,小班的游戲活動、中班的美工活動、大班的包餃子、跳竹竿舞孩子們都表現(xiàn)出極高的興致。特別是小班親子游戲《愛我你就抱抱我》,游戲前還想著孩子們可能會提示家長自己在哪里,出乎意料,寶寶們都很遵守游戲規(guī)則,游戲時沒有發(fā)出任何聲音,即使有一個爸爸一次又一次錯過了自己的寶寶,找不出寶寶,孩子都流淚了,但仍然不出聲,這說明孩子知道要遵守規(guī)則,說明孩子們已經(jīng)知道在集體活動中要守秩序,更說明寶寶們把老師的話放在心上了,很在意老師的教育,可見老師在孩子心中的地位是多么神圣。
本次活動最大的成功是幼兒園、老師與家長的距離近了,也拉近了孩子與家長的距離??赡苡械募议L在教育孩子方面,從來沒有與孩子如此平等地近距離地接觸過,也許通過這一次活動,有的家長對孩子的教育會更多一份關注一份適宜的愛。在本次活動中家長也收獲了一份童年的歡樂。
家長的開放日活動總結(jié)篇六
xx小學于20xx年11月7日上午以“走進校園,家校和諧發(fā)展”為主題,成功的舉行了家長開放日活動。本次活動得到了校領導們的高度重視,在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下,開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解,增進家長和學校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學風采,感受孩子在校的學習氛圍。在家長們工作非常忙的情況下,家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動,足以說明我校舉辦這個開放性的活動,受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情,現(xiàn)將開放日活動總結(jié)如下:
一、精心準備、組織有序
為了這次家長開放日活動,我校做了大量的前期準備工作。學校召開專門會議,深刻領會關于家長開放日活動的會議精神,成立了家長開放日活動領導小組,根據(jù)學校實際情況,制定了《xx小學20xx年秋季家長開放日活動實施方案》?;顒忧?,我們向每位家長提前發(fā)放了熱情洋溢的邀請函,邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動,走進學校,關注學校的工作,關注教師的教學,關注自己孩子在學校的發(fā)展。并同時發(fā)放了家長開放日意見反饋表,讓家長有充分的思想準備。學校分幾個活動小組協(xié)作做好了充分的準備工作,使家長開放日活動得以圓滿的結(jié)束。
二、展示活動、精彩紛呈
本次開放日學校安排了家長參觀學校校園文化建設、隨堂聽課、觀看陽光體育大課間、家校座談、問卷調(diào)查等多個環(huán)節(jié)。早上8點家長們陸續(xù)到校后,首先參加了家長開放日的第一個環(huán)節(jié):參觀校園文化建設。在這個活動中,是由學校安排專門的老師負責帶家長參觀了學校校園和各個功能室,讓家長充分感受到學校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化校園的辦學理念以來在學校辦學條件改善上的巨大變化,也讓家長看到了孩子在xx小學學習的先進校園環(huán)境和濃厚的學習氛圍。
8:20上課鐘敲響后,家長開始進入孩子所在的班級參加我校安排的第二個活動環(huán)節(jié):家長隨堂聽課。在開放課堂活動中,家長們興趣盎然的走進了課堂,認真的聆聽了老師們的教學,通過和孩子共上一節(jié)課,親身融入到課堂里,體會孩子在校的學習環(huán)境,也了解了老師的教學水平,讓家長放心的將孩子帶到我們的學校進行學習和管理。
家長隨堂聽課活動是我校精心準備的一個展示xx小學“教師關愛學生個體,學校關注學生成長”的平臺,既能讓家長看到了老師在課堂上的用心教授,也讓家長看到了xx小學努力讓孩子“做一個有夢的少年”的辦學理念。許多家長課后反映了對這次的學校課堂開放活動的滿意:老師在教學時用動人的故事引發(fā)學生學習的興趣,提高了學生的積極性,師生之間積極、融洽的互動交流,讓活動現(xiàn)場充滿溫情。家長們都聽得非常認真,看到孩子們學得如此生動活潑,個個露出了滿意的笑容。
三、意見反饋、情真意切
開放日結(jié)束后,學校還向家長們發(fā)放了《家長開放日活動反饋表》,從反饋的情況來看,老師和家長們都認為學校此次開放日活動開展得很成功。家長們對這次“開放日”活動的組織非常滿意,對學校的教育教學工作給予了充分的肯定,認可學校這兩年里的校園環(huán)境建設、現(xiàn)代化教學設備、激情友愛的師資條件等多方面的巨大變化,對自己的孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意。許多家長在評課中,對執(zhí)教老師的教學態(tài)度、教學方法、教學過程和教學理念都表示非常滿意。家長們認為我校的教師教學氛圍生動活潑,教學形式新穎,教學過程循序漸進,教師教態(tài)親切自然,教師言語精練富有激勵,充分調(diào)動了孩子們的學習積極性和思維能力,也大大增強了他們的自信心。
家長對學校工作提出意見和建議,這是對學校的愛護與關心,也是對我校以后的發(fā)展提供了非常寶貴的意見,我們會把它作為工作中前進的動力加于認真對待,落實整改措施,使學校的各項工作做得更好。
四、家長開放日活動總結(jié)反饋
本次家長開放日活動呈現(xiàn)許多新特點、新變化,現(xiàn)總結(jié)如下:
(一)開放班級多。
全校六個年級全部開放,多位教師向家長們展示了自己的教學風采,獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面:
1、課堂教學氣氛十分活躍;
2、善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋;
3、教學有經(jīng)驗,能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學;
4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學生;
5、對家長熱情;
6、師生關系融洽、和諧、平等。
(二)學生家長能夠積極參與各項活動。
在家長們工作非常忙碌的情況下,家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,他們放下自己手邊的工作,走進校園,走進課堂,參與到了活動中,有的家長實在來不了就打電話請假,或者來到學校和教師交談幾句就匆匆離開,有的`家長甚至抱著還不會走路的小孩子來參加這次的家長開放日活動。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注。
(三)家長座談會充實有效。
在校長與家長的座談會上,校長向家長匯報了學校的辦學理念、特色教育,教師隊伍建設,學生校園生活的介紹。每位家長在會上認真填寫了《家長開放日意見反饋表》,回收率達到了100%。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定,一致認為學校辦學理念先進,教師素質(zhì)高,學生得到了全面發(fā)展。此外,從家長們對學校和教師的建議中了解到:
1、許多家長從活動中受益。
有家長很有感觸地談到“從活動中了解到了孩子在校的學習和生活情況,很難得!”、“從校容校貌和校長的座談中,了解了學校辦學的很多想法和成果。”、“從老師的課堂中了解一些教育孩子的方法,對會后在家的輔導學習有幫助,認真按照老師的教導,要求孩子完成作業(yè)?!薄ⅰ叭绾屋o導孩子學習是我們家長的一份責任。”還有,六年級學生家長最為關心的畢業(yè)升學擇校問題得到了學校的積極回應。
2、部分家長發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問題。
如“課堂上回答問題不夠積極主動,不愛舉手,回答問題聲音小,沒有自信,膽子小”、“上課坐不住,喜歡開小差,沒有認真思考問題”等。同時也有家長認為“作為家長平時沒盡到關注孩子的責任,以后會多關注孩子的學習和行為?!?BR> 當然,許多家長也開誠布公地、懇切地提出了一些意見和建議,具體總結(jié)如下:
3、希望學校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會;
5、進一步重視學生的思想品德教育和良好行為習慣的培養(yǎng);
(四)促進家校聯(lián)系,關注孩子的成長
家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方,為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。
家長開放日是個平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進了彼此了解。
通過本次開放日活動,我們感到本次活動達到了我們預想的目的。增強學校、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解學校的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學和課改動向,從而更好地配合學校,共同關注每一個孩子都能健康的成長。這必將對學校今后的工作產(chǎn)生深遠的影響。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來,將家校工作做得更好。
家長的開放日活動總結(jié)篇七
在9月27日下上午,舉行了家長開放日活動,本次活動給我?guī)砹藛l(fā),也讓家長對教改有了全新的了解和認識,為學生提供了一個自由展示的空間,有效地促進了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動我班是這樣安排的,第一二節(jié)課上語文數(shù)學,第三節(jié)課座談。通過講課和座談交流,取得了一定程度的效果。下面進行一下總結(jié):
1、課堂教學氣氛十分活躍;2、善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋;3、教學有經(jīng)驗,能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學生;5、對家長熱情;6、師生關系融洽、和諧、平等。
雖然家長的工作都挺忙的,可是為了自己的孩子,他們暫時放下工作,走進校園,走進課堂,參與到了活動中,有的家長實在來不了就打電話跟我們請假,坐在教室的后面聽我們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注,體現(xiàn)出了對班級工作的支持,更體現(xiàn)出對孩子學習的重視。
講完課后,我和數(shù)學老師柳老師向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法,并對課堂上的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定,一致認為學校辦學理念先進,教師素質(zhì)高,學生得到了全面發(fā)展。同時,為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰,對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意,尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進的地方,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議:希望今后多舉辦類似的活動,有更多的機會走進學校,了解學校,以便更好地支持和配合學校開展工作;不僅希望孩子學好課本知識,更重要的是學校要加強德育工作,讓孩子學會做人,注重對中年級學生的身心健康教育問題。
此活動能夠真正讓家長走近教師和學生,零距離感觸師生關系,傾聽孩子的心聲,了解他們在校的學習和生活,進一步增進家校之間的友誼。
家長開放日是個平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進了彼此的了解。
家長的開放日活動總結(jié)篇八
上周,我們大班組進行了本年度的家長開放日展示活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學,還是家長的親子游戲活動,每一項都充分體現(xiàn)了我們師幼團結(jié)、和諧、向上的精神風貌。
早上八點,家長們準時入園。我們組織的是《跳繩》的晨間活動,因為此項體育技能是大班幼兒必修技能。通過半學期的教師、幼兒、家長共同努力,幼兒的差距明顯拉大,能干的能持續(xù)跳100下以上,而努力欠缺的幼兒則連持續(xù)跳2下都是問題。為了讓家長能夠清楚的認識到自己幼兒的不足點和與其他幼兒之間的差距。我們以小組選拔、全班競賽、個別示范等多種方法向家長展示了孩子間的能力差距以及努力方向。
在早操環(huán)節(jié),家長們更是對孩子們精神、到位的廣播操表演贊不絕口。我不禁感嘆到:孩子真的長大了!面對眾多家長的圍觀,不再是畏畏縮縮,而是落落大方。每個人都用自己最良好的風貌去展示自己所學的本領。每個孩子都比往日聚精會神,動作有力而標準。
在教學活動環(huán)節(jié),我們展示的是兒歌《蛤蟆大姐穿新衣》和音樂活動《種瓜》。我執(zhí)教的語言活動,由于在團隊合作式教研討論中有過多次的教案研磨和試教經(jīng)驗,相對比較成熟。孩子們無論是學習興趣還是課堂氛圍都相對比較好,很對家長的反饋意見中也給了較高的評價。
在戶外活動時,我們組織了民間游戲《抬花轎》。因為孩子們之前有過相關的游戲經(jīng)驗,所以我們的游戲規(guī)則就由孩子自己來詮釋說明。第一輪是孩子的小組自由活動,第二輪進行了小組競賽活動,家長們的加油聲此起彼伏,每個爸爸媽媽都在為孩子們加油。最后一輪,我們更是邀請了爸爸媽媽的加入,開展了抬花轎的親子游戲,將本次活動推向了高潮。
本次“家長開放日”活動,顯得更為成熟穩(wěn)重,多了幾分自然流露,少了幾分緊張。借著這次“家長開放日”活動的舉行,又一次增進了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。
家長的開放日活動總結(jié)篇九
(一)家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面:
1、課堂教學氣氛十分活躍;
2、善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋;
3、教學有經(jīng)驗,能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學。
4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學生;
5、對家長熱情;
6、師生關系融洽、和諧、平等。
(二)學生家長能夠積極參與。
雖然家長忙,可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,他們放下繁忙的家務活,走進校園,走進課堂,參與到了活動中,有的家長實在來不了就打電話請假,坐在教室的后面聽我們們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注,體現(xiàn)出了對班級工作的支持,更體現(xiàn)出對孩子學習的重視。
(三)交流樸實真摯。
第三節(jié)課,我向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法,并對課堂上的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗,家長們個個心領神會,點頭稱道。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定,一致認為學校辦學理念先進,教師素質(zhì)高,學生得到了全面發(fā)展。同時,為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰,對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意,尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進的地方,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議:希望今后多舉辦類似的活動,有更多的機會走進學校,了解學校,以便更好地支持和配合學校開展工作;不僅希望孩子學好課本知識,更重要的是學校要加強德育工作,讓孩子學會做人,注重對高年級學生的身心健康教育問題。
(四)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。
此活動能夠真正讓家長走近教師和學生,零距離感觸師生關系,傾聽孩子的心聲,了解他們在校的學習和生活,進一步增進家校之間的友誼?;顒咏Y(jié)束了,家長的積極性還沒有消減,他們對自己參與的內(nèi)容非常感興趣,希望以后多搞幾次這樣的活動。
家長開放日是個平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進了彼此的了解。
家長的開放日活動總結(jié)篇十
12月5日上午我們幼兒園進行了家長半日開放活動,我班提前進行了大量的準備活動,活動也在家長的贊揚聲和孩子的笑聲中圓滿結(jié)束。活動中,家長的出勤率達100%,家長觀摩了孩子晨間鍛煉活動、早操、入廁、洗手、吃早點集體活動、戶外活動、參加了親子合作創(chuàng)意收工制作、午餐等活動等組織的是如此的有序,家長都贊不絕口,我們可以從中感受到家長對孩子教育的重視,對我們活動的大力支持。
首先是早鍛活動,包括早操活動和晨間鍛煉,大概爸爸媽媽平時都沒有這么近的看孩子們做早操,都看得很認真,大概依戀情緒作怪吧,有的孩子開始不愿離開家長,特別是孫雨澤,平時可不是這個樣,當天我和孫雨澤媽媽交談才知道,由于生病在家休養(yǎng)將近兩個月沒來幼兒園,今早在家已經(jīng)和媽媽鬧了一頓,而且還影響到今天在園的情緒和活動。操后在老師的鼓勵下和教導下孫雨澤終于鼓起勇氣不在拉著媽媽的手,而是和小朋友們一起玩。
在教學活動環(huán)節(jié),我展示的是綜合活動《十二生肖》,活動目的是讓幼兒感知十二生肖的排列順序以及發(fā)展幼兒的觀察力,培養(yǎng)簡單的推理能力。在這節(jié)活動中包含了科學、藝術(shù)、語言等,活動中幼兒特別感興趣,但在提問的時候,有個別幼兒對十二生肖的順序都知道,還有其他小朋友在課堂調(diào)皮,以致打亂我的整個思路,還好我順著孩子的掌握程度改變下我的思路,讓下個環(huán)節(jié)順利走下去。在幼兒動手操作方面,由于事前準備的材料不是很多,只好一組一份材料,讓孩子們發(fā)揮團隊精神,一起完成作品,雖說有點亂,不是我想象的效果,不過整個活動孩子和家長都參與到活動中來了,得到了家長的好評。
在組織孩子戶外活動時,要拿的器械比較多,尤其是跨欄有點多還偏重,家長都紛紛過來幫忙,很讓我欣慰。在活動中,有家長在幼兒表現(xiàn)的比平時的要好,但還是有個別幾個孩子調(diào)皮,我的教育就只管好了一會,又調(diào)皮起來。整體表現(xiàn)比平時好。
在親子合作創(chuàng)意收工制作時,所有家長積極配合,使出渾身解數(shù),盡最大能力和孩子共同創(chuàng)作作品,不少家長還自己買了各種彩紙、卡紙來創(chuàng)作,這說明我們的家長是積極配合我們工作的。
在孩子入廁洗手時,我和家長交流了我們洗手的規(guī)范要求,看到孩子有序的排隊按要求去做,家長都覺得孩子長大了。
在午餐時間,家長看到我們孩子的碗、桌子、勺、餐巾都是消過毒拿出來給孩子用的非常放心。家長看到我們飯菜都連聲說孩子的伙食真好,兩菜一湯,在家也沒這么滋潤呢,看老師把孩子照顧的這么好,家長們非常滿意。
本次活動顯得更為成熟穩(wěn)重,多了幾分自然流露,少了幾分緊張。不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動都非常興奮,活動的情緒非常高;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進步,也非常的開心。借著這次“家長開放日”活動的舉行,又一次增進了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。
家長的開放日活動總結(jié)篇十一
我校于20__年10月15日上午舉行了本學期的家長開放日活動。本次活動得到了校領導們的高度重視,在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下,本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解,增進家長和學校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學風采,感受孩子在校的學習氛圍。在家長們工作非常忙的情況下,家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動,足以說明我校舉辦這個開放性的活動,受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。
本次活動給教師帶來了啟發(fā),也使家長對教改有了全新的了解和認識,為學生提供了一個自由展示的空間,有效地促進了家校之間的交流與合作。
(一)開放班級多。全校六個年級全部開放,多位教師向家長們展示了自己的教學風采,獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面:1.課堂教學氣氛十分活躍;2.善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋;3.教學有經(jīng)驗,能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學4.教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學生;5.對家長熱情;6.師生關系融洽、和諧、平等。
(二)學生家長能夠積極參與。在家長們工作非常忙的情況下,家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,他們放下自己手邊的工作,走進校園,走進課堂,參與到了活動中,有的家長實在來不了就打電話請假,或者來到學校和教師交談幾句就匆匆離開,有十幾位家長甚至抱著還不會走路的小孩子,坐在教室的后面聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注。此次活動總共有120多位家長參與。
(三)家長座談會充實有效。在家長座談會上校長向家長匯報了學校的辦學理念、特色教育,教師隊伍建設,學生校園生活介紹。他結(jié)|||合自己的家教情況還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗,家長們個個心領神會,點頭稱道。最后每位家長在會上認真填寫了《家長問卷調(diào)查表》,回收率達到了100%。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定,一致認為學校辦學理念先進,教師素質(zhì)高,學生得到了全面發(fā)展。同時,對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意,尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。
家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方,為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學校的可持續(xù)發(fā)展,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:1.希望今后多舉辦類似的活動,有更多的機會走進學校,了解學校,以便更好地支持和配合學校開展工作;2.不僅希望孩子學好課本知識,更重要的是學校要加強德育工作,讓孩子學會做人,注重對高年級學生的身心健康教育問題;3.希望學校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會;4.但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式,要落到實處;5.學校是講普通話氛圍最濃的地方,教師應教育孩子多講普通話。
(四)班級開展的師生家長聯(lián)誼活動受到了家長的肯定.此活動能夠真正讓家長走近教師和學生,零距離感觸師生關系,傾聽孩子的心聲,了解他們在校的學習和生活,進一步增進家校之間的友誼。
家長開放日是個平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來,將家校工作做得更好。
家長的開放日活動總結(jié)篇十二
冬日的陣陣寒意,抵擋不住我們匯泉小學全體師生濃濃的熱情。在學校領導、老師們的精心策劃、準備下,12月28日,“匯泉小學家長開放日活動”如期舉行。此次家長開放日活動旨在于家長溝通探討教育孩子的方法,共同關心孩子的成長,努力在學期末提高孩子學習成績。
早上8點鐘,家長們興致勃勃地前來參加,此次家長開放日是全方位的,安排了家長座談交流、參與實踐、參觀學校等多個環(huán)節(jié)。本次活動與以往相比,更具特色、更新穎。不少班級都請家長代表發(fā)言,由他們總結(jié)孩子們的家庭表現(xiàn)和做作業(yè)的情況。三年級更是準備了家校溝通主題視頻與家長們共勉。通過與老師零距離交流,家長們也對教師的工作有了更為具體的了解,在一個個細微的環(huán)節(jié)中,他們深刻感受了教師的辛勞,同時也對學校的工作有了更加客觀的認識。不少家長說:“家長開放日雖然只有短短半天時間,卻讓我們學會了從孩子的角度來思考,反省我們的教育方法;讓我們知道尊重孩子,理解孩子;讓我們學會和孩子共同感受,共享成長的快樂!”。
交流結(jié)束后,家長們實地參觀了學校的.教學、功能室和校園幸福文化展,深入了解和感受學校的嚴謹?shù)墓芾碇贫群拓S富多彩的校園文化,充分感受到學校近年來在辦學條件改善上的巨大變化。
活動結(jié)束后,廣大學生家長對學校的教育教學和常規(guī)管理給予了充分的肯定,對這次“開放日”活動的組織非常滿意,對學校的教育教學工作和取得豐碩的辦學成果給予了高度評價,對自己的孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意,尤其是對班主任、輔導員老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。相信在家長們的支持和監(jiān)督下,匯泉小學將更快更好的提高學校的辦學水平,實現(xiàn)“讓每個人都擁有幸福人生”的辦學宗旨。
家長的開放日活動總結(jié)篇十三
今年是第66個“六一”國際兒童節(jié),恰逢全國第四個學前教育宣傳月,新新幼兒園的小朋友度過了一個“特殊”的節(jié)日。
5月28日—30日,新新幼兒園圍繞“給孩子適宜的愛,讓孩子健康成長”主題,開展了為期三天的家長開放日系列活動。此次活動依據(jù)幼兒學習與發(fā)展目標,結(jié)合不同年齡班幼兒的年齡特點,以游戲為基本形式,讓幼兒通過“直接感知、親身體驗、動手操作”,享受快樂,體驗成功。同時注重班級之間、年級之間的互動與交流,實現(xiàn)了“資源共享、同步提高”。
小班以“親子同樂健康成長”為主題,開展了豐富多彩的親子趣味游戲和幼兒趣味游戲,如:《氣球砰砰砰》、《小腳踩大腳》、《小丑運球》、《小小運水工》、《喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼》等,每個游戲充分調(diào)動了幼兒參與活動的積極性,走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬等基本動作得到了很好的發(fā)展,培養(yǎng)了幼兒良好的學習品質(zhì)。在親子游戲《小腳踩大腳》中,孩子的小腳踩在大腳上,手牽手,心貼心,親子情感在這里得到了升華。
根據(jù)中班幼兒活潑好動、好奇、模仿性強,是規(guī)則意識培養(yǎng)的關鍵期的年齡特點,以“互訪體驗快樂游戲”為主題,開放了12個貼近幼兒生活的、操作性強的室內(nèi)外體驗館,讓幼兒通過“直接感知、親身體驗、實際操作”來獲得經(jīng)驗,提升能力。本次活動教師通過創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境,充分尊重孩子的意愿,讓他們自由選擇,積極探索;改變了以往示范、包辦代替的做法,在活動中給予適宜的指導,做他們的支持者、引導者、合作者;將科學的評價觀運用到活動中,尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造,肯定孩子的創(chuàng)意做法,用表達自己感受的方式引導其提高。
大班幼兒即將升入小學,通過三年的幼兒園生活、學習和游戲,在該園長期的傳統(tǒng)文化和禮儀的熏陶下,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣。再加之參觀了東方紅、實驗小學后,孩子們急于表現(xiàn)、急切向往的欲望更加強烈。根據(jù)大班幼兒的學習與發(fā)展目標,把“傳統(tǒng)文化綻放光彩”作為慶“六一”的主題,通過情景劇、舞蹈、武術(shù)、戲劇表演等多種形式,充分展示幼兒的愛國情感和文明禮儀,讓傳統(tǒng)文化綻放光彩。活動中孩子們臉上洋溢著開心的笑容,家長的臉上流露出滿意的微笑,掌聲陣陣響起。
通過此次活動,教師專業(yè)能力得到了穩(wěn)步提升,幼兒身心得到了和諧發(fā)展,家長育兒水平得到了有效提高。在今后的工作中,讓我們給孩子適宜的愛:尊重孩子走進孩子的心靈,傾聽孩子內(nèi)心的聲音,理解孩子的天性,做孩子的伙伴,和孩子共同成長。
家長的開放日活動總結(jié)篇十四
為了讓家長安心工作,全面了解我園的教育教學內(nèi)容,以便更好的與幼兒園合作,達到家園共育,昨日,我們藍天幼兒園小班、中班、大班分別向家長開放了半日活動觀摩,邀請家長來園親眼看一看并親身參與孩子們的活動。
本次家長開放日不同于以往的家長開放日,我園自承接《新科學啟蒙整合教育》以來,就一直在探索摸索之中,也取得了階段性的成果,借著本次家長開放日活動,我們舉辦了我園“第一屆科技節(jié)”,展出了由家長和孩子共同制作的手工作品,以“廢物利用”為主,既環(huán)保又鍛煉了孩子的動手動腦能力。開放日活動中,很多家長看到“科技節(jié)”展出的各種作品,都驚嘆不已,有些家長覺得自己沒有太重視本次活動,實在是一大失誤,因為這些作品都是很出人意料的。在開放日中,不僅孩子的爸爸媽媽來了,爺爺奶奶也一起跟來了,把教室擠得滿滿的。當看到各種廢舊物品,在師生們靈巧的雙手下?lián)u身一變,成了孩子們手中各種各樣可愛的玩教具時,家長們贊嘆不已。
活動室中回蕩。戶外活動中,家長們也都很配合,不管是做操,還是游戲,也都能夠讓家長參與進來。
開放活動結(jié)束了,家長們有很深的感觸,也有的家長提出了建議:如希望這種活動多舉辦,多鍛煉孩子的觀察能力,就算自己不能獨立完成等等。但家長們也由衷地感到:老師工作真的很辛苦,當個好老師確實不容易。而在我們心中,“一切為了孩子,為了孩子的一切”——將永遠是我們每個老師不變的信條。家長開放日暨“第一屆科技節(jié)”取得了良好的效益,在以后的工作中,我們會一如既往的進行各種教育活動,并把“科技”這一概念出不得讓幼兒有所了解,為了孩子,為了家長。
家長的開放日活動總結(jié)篇十五
為使我校的家校工作做的更突出,家校共育真正成為促進我校學生全面發(fā)展的有效途徑,我校于20xx年x月xx日xx日兩天時間進行了家長開放日活動。本次活動得到了校領導們的高度重視,在一、六年級教師的精心準備、家長們的大力支持下,本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解,增進家長和學校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學風采,感受孩子在校的學習氛圍?;顒忧埃覀兿掳l(fā)通知條通過學生邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動,走進學校,關注學校的工作,關注教師的教學,關注自己孩子在學校的發(fā)展。這次家長開放日活動,家長們紛紛應邀而至,參會人數(shù)有100人,不能到會的家長通過孩子或手機向老師請假,這充分說明家長們對學校和教育教學工作的高度關注。
活動舉行中,家長們認真聆聽,仔細觀看,沒有走動,沒有喧嘩,會場秩序井然。家長們參與了本班的3節(jié)課堂及大課間展示并在班級進行了交流。在這將近半天的時間里,家長近距離地了解了孩子在學校的生活、學習情況以及教師的素質(zhì)?;顒咏Y(jié)束后,家長們認真填寫了《活動評價表》,廣大家長給予了充分的肯定,一致認為學校管理嚴謹科學,辦學理念先,教師素質(zhì)高,學生得到了全面發(fā)展。同時,為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰,對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意,尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸頗多,同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方,為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學校的可持續(xù)發(fā)展,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:
(一)本次開放八個班級,共有20位教師向家長們展示了自己的`教學風采,獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面:
1、課堂教學氣氛十分活躍。
2、善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋。
3、教學有經(jīng)驗,能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學。
4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學生。
5、對家長熱情。
6、師生關系融洽、和諧、平等。
(二)為了學校的可持續(xù)發(fā)展,家長留下了寶貴的意見,提出了以下幾點中肯的建議:
3、希望老師對孩子嚴格要求。
這次家長開放日活動,不僅給家長留下了深刻的印象,更重要的是促進了家長與學校之間的溝通,搭建了通暢信息橋梁,促進了學生和諧、快樂、健康成長,增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作,營造了更為良好的育人氛圍。學校將廣泛吸納家長的合理化建議,進一步改進學校的管理,充分調(diào)動家長參與學校、參與班級建設的積極性,使學校的教育教學工作再上新臺階。
家長的開放日活動總結(jié)篇十六
為了進一步增強幼兒園、教師、家長之間的交流,讓家長更好的了解幼兒園生活,了解我園園本特色,體驗科學的育兒方法,積極主動配合老師的工作,真正做到家園互動。我園組織開展了此次家長開放日活動。
本學期的家長開放日活動在開學兩個月后進行,老師和孩子之間都有了一定的了解。經(jīng)過兩個月學習習慣的培養(yǎng)、傾聽能力的注重和各項常規(guī)教育,班級已經(jīng)建立了一個非常穩(wěn)定、非常良好的學習氛圍,這樣的一個成果也是我們的目標和希望。這兩個月里,無論小班還是大班孩子,各方面能力都有了明顯的提高。
本學期開展了混齡教學小社團活動,分別有舞蹈社團、繪畫社團、手工社團、閱讀社團。開放日當天分別向家長公開展示授課全程,孩子們的出色表現(xiàn)讓家長很驚訝,也很贊同!老師精心制作的展板,展示出了兩個月以來,孩子的變化和發(fā)展,以及孩子的作品。家長在帶隊老師的引領和解說下,對展示的所有內(nèi)容進行觀看和了解。
社團活動結(jié)束后老師與家長進行了面對面交流。家長提出建議:以后多開展類似的活動。老師給出建議:家長在家中積極地配合我們,一起培養(yǎng)孩子良好的行為和作息習慣。孩子在幼兒園的生活都是有規(guī)律的,每天都定制合理的生活學習和作息時間。家長不要包辦和代替,孩子的潛能很大,孩子能做的事情盡量讓他們自己去完成。
本次活動孩子和家長都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動很高興,情緒高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進步,紛紛表示激動與欣慰。通過家長開放活動,不僅向家長宣傳了科學的育兒方法,也得到了廣大家長對我園工作的肯定,及大力支持!
家長的開放日活動總結(jié)篇十七
20--年12月,我校各年級陸續(xù)舉行了家長開放日活動。本次活動得到了校領導的高度重視,在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下,本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解,增進家長和學校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學風采,感受孩子在校的學習氛圍。在工作非常忙的情況下,家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動,足以說明我校舉辦這個開放性的活動,受到廣大家長歡迎的程度。
全校師生也投入了極大的熱情。訓育處分兩次做了開放日活動的指導,并準備了4場講座。老師們都全力以赴,有的精心備課、認真準備講稿;有的排練學生活動、準備感恩書信;有的加強環(huán)境布置、展示學生作品……這次開放日形式多樣、情感真摯、內(nèi)容豐富、溝通充分。家長的反饋表中最多的是肯定和贊揚,還有對國際學校的感謝。很多老師也從中獲得了成就感,有了新的動力。
(一)開放班級多。全校六個年級全部開放,很多教師向家長們展示了自己的教學風采,獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面:
1、課堂教學氣氛十分活躍;。
2、善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋;。
3、教學有經(jīng)驗,能抓住學生的個性特點、用多種不同的方法進行教學。
4、教師和藹可親,講課有精神,能夠照顧到大多數(shù)的學生;。
5、對家長熱情;。
6、師生關系融洽、和諧、平等。
(二)講座貼近家長。這次1-6年級的六場講座都受到了家長的好評。因為主講這六場講座的都是一線的教育工作者。他們從老師、孩子中來,看到了大量現(xiàn)實教育中的誤區(qū)和缺憾;她們收集了大量正反事例,有效地說明了問題。在此基礎上,她們提出了很多家庭教育的建議,讓家長們感到可以學著做,有實際的操作價值。講座結(jié)束后,掌聲雷動,很多家長都會向主講人要聯(lián)系方式,索要講義等。
(三)家校交流充實有效。在家校交流會上班主任、任課老師向家長匯報了學生生活、學習情況,提出了下階段學習的建議。有的還請優(yōu)秀家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗,家長們個個心領神會,點頭稱道。最后每位家長認真填寫了《開放日反饋表》,回收率達到了96%(家長出席率達98%)。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定,一致認為學校辦學理念先進,教師素質(zhì)高,學生得到了全面發(fā)展。同時,對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意,尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。
家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方,為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。
家長的開放日活動總結(jié)篇十八
本次家長開放日活動,打破了以往開放日的固定模式,開展了表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、區(qū)域活動,以游戲活動形式開展,給大家耳目一新的感覺。讓幼兒在游戲中進行學習,增進了幼兒、家長、老師彼此間的情感。
2.家長參與活動,親身體驗愉悅和成功。
家長開放日中,調(diào)動家長的興趣也是非常關鍵的一環(huán)。教師們在活動之前,就充分利用了家庭資源,動員家長和孩子們準備了大量的資源。而在活動中,教師還有意加入了家長共同參與的部分,如:大班讓家長協(xié)助幼兒進行手工制作“扇面畫”“風箏”,從而進一步了解了幼兒在園的學習、生活,還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀,活動中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動。
3.更新家長教育觀念,傳遞新的教育信息。
由園領導組織召開家長會、參觀校園、展示教育成果、園長接待日更好地保障家長的教育知情權(quán),疏通了學校與家長溝通的渠道,讓家長更好地了解學校,幫助學校更好地成長。在家長開放日活動中,不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會,也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中,教師們利用游戲活動、生活環(huán)節(jié)、家長反饋會等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程,把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。在家長的信息反饋中,許多家長都感覺茅塞頓開,在開放日活動中,發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力,同時從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗,更新了教育觀念,從而糾正家長小學化傾向。
4.提高了教師的現(xiàn)場調(diào)控能力。
教師們在開放日活動中,都感覺個人能力有所提高,不管是教學上,還是對孩子的管理上,當有家長在場,能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動,得到家長的認可,能讓孩子感覺家長在是一種活動的動力,是很不容易的。
本次活動展現(xiàn)了新的教育觀,寓教于樂,還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性。活動中充分展示了我們教師的才能,還將一些新的教育觀念傳遞給了家長,活動取得了較好的效果。
家長的開放日活動總結(jié)篇十九
為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學習情況,更好地促進家園共育,讓對孩子的教育做到家園同步,在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們小班在11月22日上午開展了家長開放日活動,向家長們展示了孩子們在園的學習和活動情況。
為了這次家長開放日,我們和往常一樣,早早地就開始準備著一切,從課的選擇、準備到半日活動的安排到三人的分工,一切都井然有序,也為了能讓家長們更好地了解自己孩子在園的情況。
本次活動主要以益智積木,早操律動,教學展示為主的活動形式,像家長展示了幼兒在園的生活學習狀況。教學過程中周老師用生動形象的語言表達了故事的內(nèi)容,活動寓教于樂,充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性。第一節(jié)課結(jié)束后孩子們還品嘗到甜甜的棉花糖了呢。稍后到了點心時間,小朋友們吃著點心喝著牛奶,注意了片刻,還像爸爸媽媽表演了自己在班里學到的舞蹈動作。緊接著,曹老師用一個情景模擬來吸引小朋友的注意,在課堂中和小朋友互動,做游戲來加深顏色的認知。在小朋友印象加深后,老師把準備好的美術(shù)材料讓小朋友進行涂色,小朋友們的表現(xiàn)也是非常不錯的。
半日活動很快就過去了,幼兒的情況大部分都是不錯的,很多幼兒都一改在家對大人依賴的情況,都能夠和往常一樣地學習、活動著,特別是在教學活動中,幼兒的參與性非常好,而且有個別幼兒表現(xiàn)非常積極活躍,讓家長們又高興又好笑。但有部分孩子也出現(xiàn)了一些問題,課上不愛舉手,膽子表現(xiàn)很小,希望以后能有更好的表現(xiàn)。
家校攜手共育,一直以來是培基小學傳承的教育理念。每個學期我校都開展“家長開放日”活動,讓家長們走進教室、關注教育,走進學校、參與評價,了解子女在校的學習和生活,引領孩子快樂成長。
11月9日,三、四年段邀請家長觀摩課堂。本次參與授課的有三年一班美術(shù)課、四年一班數(shù)學課、四年二班體育課。老師們高度重視,精心備課,以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學風采。家長們認真地聆聽了老師們的教學,通過和孩子共上一節(jié)課,親身融入到課堂里,了解孩子在校的學習情況,感受新課程理念下的'現(xiàn)代課堂教學。課后,家長們觀看了孩子們的早操及“五祖拳”操表演,對孩子的表現(xiàn)及老師上課的授課情況表示非常滿意,并向?qū)W校提出了寶貴的意見。
11月9日下午第三節(jié)課中年段舉行了家長會。家長會采用分散入班座談的形式。各班主任向家長匯報了開學半個學期以來,班級的情況,以及取得的成績,并就孩子開學至今的行為習慣、學習習慣、品質(zhì)發(fā)展等多方面進行了近距離的溝通。并有效地與家長從“陪伴的誤區(qū)”“怎樣有質(zhì)量地陪伴”進行探討、交流,說明家長的陪伴在孩子成長中的重要性。在輕松而又熱烈的交流中,家長們對如何讓孩子健康、陽光、快樂地成長,以及如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、行為習慣統(tǒng)一了思想,達成了共識。
家長開放日是個平臺,有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。拉近了家長與老師的距離,增進了彼此了解。也引進了家長資源,有效助力學校教育,為學生的成長和學校發(fā)展出謀獻策。我們將繼續(xù)努力,探索家校聯(lián)系的新途徑,有效地整合家校溝通的有利因素,為學生的成長提供更好的條件。
隨著教育改革的不斷深入和發(fā)展,基礎教育領域出現(xiàn)了很多新的問題,也面臨諸多挑戰(zhàn),在新的時代背景和社會環(huán)境下,家校的緊密合作成為必然的趨勢。為了把我校的家校工作做的更出色,使家校共育真正成為促進我校學生全面發(fā)展的有效途徑,在11月20日,我校開展了“心手相牽、和合共生”家長開放日的活動。本次活動給教師帶來了啟發(fā),也使家長對我校有了更深的了解和認識,有效地促進了家校之間的交流與合作。
總結(jié)此次活動,有兩點讓我感受最深。首先,我校真正踐行了“以完整教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理念,勤勤懇懇辦學校、踏踏實實做教育,用我們北大附中的優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)出高素質(zhì)的學子。我們的公開課、家長會、信息收集作業(yè)展等都表明我校致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生,不僅讓我們的學生收獲知識,更讓他們的能力和潛能得到鍛煉和挖掘。雖然我校剛剛創(chuàng)建,但我們一直相信后來者居上,因為我們有雁一樣的團隊精神和鷹一般的教師素質(zhì),我們一定能把我們的學校辦成湖北省乃至全國基礎教育的典范。其次,家長是我們努力前行的堅強后盾。這次家長會,我們雖精心準備但也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,可是家長給我們很多的肯定,在公開課中他們積極參與到課堂的互動,家長會中很多家長肯定了我們的用心,表達對我校的誠摯祝福。他們在我們的留言本上寫下諸如“教育現(xiàn)代學子、成就未來棟梁”、“你們用心做教育,我們家長放心”等話語,這讓我們感動,感動于家長對我們的包容與諒解;這也讓我們更感肩上責任的重大,鼓勵我們在以后的教育教學過程道路上不斷前進,與家長一起把孩子培養(yǎng)成有中國靈魂、世界眼光的高素質(zhì)現(xiàn)代人。
家長開放日拉近了家長與學校的距離,開闊了視野,增進了彼此了解。公開課上,家長深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。家長會中,他們聆聽自己的孩子寫給他們的感恩信,看到自己孩子豐富的內(nèi)心情感和感恩的赤子之心。此次家長開放日也將成為我們學校發(fā)展的一塊基石,在以后的教育教學中,我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,將家校工作做得更好。
家長開放活動順利的進行并結(jié)束了,總體來說活動是比較成功的,每一個環(huán)節(jié)緊緊相扣,時間緊湊;在活動中每一個幼兒都表現(xiàn)非凡,快樂又真實;每一個家長都看到自己的孩子在幼兒園的生活和活動,和老師之間也有了更深入的交流與互動,達到了我們最初的目的。我想所有的人都是有收獲的,家長、教師,包括孩子。
家長的開放日活動總結(jié)篇二十
11月26日上午,我們開展了家長開放日活動。在活動中,我們兩位老師和保育員進行了精心的策劃。晨間活動的時間我們利用皮球進行了自拋自接的動作教學,并進行了滾球的小游戲,發(fā)展孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)孩子的合作能力;在晨間談話的時候,我們針對“感恩節(jié)”進行了愛的教育,讓孩子說說自己喜歡的人,說說自己表達愛的方法,不僅提高了孩子的表述能力,也讓孩子感受到愛的存在;在接下來的兩個教學活動中,我們老師運用游戲的形式,讓孩子在快樂中學習本領:俞老師執(zhí)教的繪本活動《國王生病了》,讓孩子們安靜地看書、逐頁翻閱圖書,還嘗試讓孩子根據(jù)圖畫內(nèi)容猜測故事,孩子們都很認真。莊老師執(zhí)教的美術(shù)活動《報紙變變變》,讓孩子利用報紙這一隨處可得的物品,進行單孔望遠鏡、雙孔望遠鏡和面條的制作,提高孩子動手能力和觀察能力,也發(fā)散了孩子的思維。戶外活動我們帶孩子進行了手腳著地爬的技能學習,旨在鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)孩子的勇敢精神。
從我們老師來說,這次家長開放日進行了精心的準備,從教學內(nèi)容的確定到教具的制作,活動的每一個細節(jié),包括保教人員的配合,都進行了比較周全的考慮。因此,整個活動顯得有條不紊。
從家長方面來說,全班30名幼兒,除一個孩子請假之外,其余29位家長都到齊了,有好幾個還是爸爸媽媽一起來的,可見家長對此次活動非常重視。此次家長開放日,我們也要求家長作為一個旁觀者,不介入我們的教學活動,改變了以往老師提問,家長坐在孩子后面拼命地要孩子回答;孩子操作,家長在一邊指手畫腳的狀態(tài)。家長安安靜靜、安安心心地坐在不遠處觀看,我們發(fā)現(xiàn)這樣的形式更有利于孩子注意力集中,更常態(tài)。家長們也發(fā)現(xiàn)這樣的形式,孩子的表現(xiàn)更加好,家長甚至很驚訝,孩子居然自己能做得這么好。
從孩子的表現(xiàn)來說,很多孩子在這次活動中都有突出的表現(xiàn),尤其是幾個經(jīng)常黏著家長不肯放的孩子,在今天的表現(xiàn)中很獨立,不再因為爸爸媽媽的存在而撒嬌;有些孩子在上課的時候參與很積極。但也有個別孩子表現(xiàn)地過于活躍,沒有一點點規(guī)則意識了,受到了老師的批評。
從家長反饋的意見中,除了對老師、阿姨的感謝,也有建議幼兒園多開展類似的活動,增加與孩子的互動機會。