總結(jié)是對(duì)自己的一種鞭策,讓我們不斷追求更好的自己。按時(shí)間、地點(diǎn)等要素進(jìn)行歸類(lèi),提高邏輯性;總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和亮眼之處可以借鑒到自己的寫(xiě)作中,提升整體水平。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇一
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育,更是學(xué)校工作的重中之重。一年來(lái)學(xué)校大力推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育,將其融入學(xué)校工作的方方面面,以豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)為載體,積極開(kāi)展了民族團(tuán)結(jié)教育工作,增進(jìn)了全體師生對(duì)中華民族大家庭的認(rèn)同感,增強(qiáng)了師生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的責(zé)任感?,F(xiàn)將我校在民族團(tuán)結(jié)工作中的一些做法匯報(bào)如下:
一、基本情況。
xxx小學(xué)是一所民漢合校的寄宿制小學(xué)。學(xué)校占地面積30畝。共有17個(gè)教學(xué)班,學(xué)生602名,其中少數(shù)名族人。全校教職工34人,專(zhuān)任教師34人,本科學(xué)歷15人,大專(zhuān)學(xué)歷19人、中專(zhuān)學(xué)歷6人。小教高級(jí)教師23人,小教一級(jí)教師11人,教師學(xué)歷、職稱(chēng)均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校借“八化”建設(shè)之機(jī),先后建起了微機(jī)室、10個(gè)簡(jiǎn)易多媒體教室、德育室、少隊(duì)室、圖書(shū)室、美術(shù)室、音樂(lè)教室、書(shū)法教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等,如今的xxx小學(xué)是羅平縣一所標(biāo)準(zhǔn)化的完全小學(xué)。
二、基本做法及成效(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng):xxx(xxx小學(xué)校長(zhǎng))副組長(zhǎng):xxx(xxx小學(xué)教務(wù)主任)。
xxx(xxx小學(xué)教務(wù)副主任)。
xxx(xxx小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員)。
成員:xxx(xxx小學(xué)中段教學(xué)教師)xxx(xxx小學(xué)中段教學(xué)教師)。
xxx(xxx小學(xué)高段教學(xué)教師)xxx(xxx小學(xué)高段教學(xué)教師)xxx(xxx小學(xué)高段教學(xué)教師)。
(二)做到七個(gè)結(jié)合1、民族團(tuán)結(jié)教育與德育教育相結(jié)合我校把開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)與學(xué)校的德育工作相結(jié)合,給大隊(duì)部注入了新的生機(jī)和活力,迎來(lái)了一片生計(jì)盎然的蓬勃景象,學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感進(jìn)一步加深,學(xué)生的民族政策常識(shí)水平明顯提高,參加社會(huì)實(shí)踐,不僅激發(fā)了大家熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情,更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),了解了社會(huì),提高了社會(huì)適應(yīng)能力,特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)平田和勒泥朵的少數(shù)民孩子們?cè)谄D苦的學(xué)習(xí)環(huán)境下,堅(jiān)持刻苦求學(xué)的精神給同學(xué)們以極大的激勵(lì)和觸動(dòng),同學(xué)們更加珍惜自己優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件,以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,從而增強(qiáng)了同學(xué)之間的有愛(ài),共同進(jìn)步。
2、民族團(tuán)結(jié)教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合在學(xué)科教學(xué)中滲透民族常識(shí)教育,是民族教育的必要補(bǔ)充和延伸。各科教師在學(xué)科教學(xué)中積極發(fā)掘民族團(tuán)結(jié)教育素材,充分利用思品、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科的民族常識(shí)教育因素,使民族團(tuán)結(jié)教育各相關(guān)學(xué)科有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。讓學(xué)生在欣賞與參與的過(guò)程中,了解民族風(fēng)俗、地域風(fēng)情,增進(jìn)民族交流,培養(yǎng)各民族學(xué)生間的感情。
3、民族團(tuán)結(jié)教育與課外活動(dòng)相結(jié)合有趣的活動(dòng)是最能吸引學(xué)生的。如何設(shè)計(jì)和組織形式多樣的活動(dòng),讓他們?cè)趨⑴c中體味教育的內(nèi)涵并且受到鼓舞,這是我們一直關(guān)注并努力探索的重點(diǎn)。民族團(tuán)結(jié)教育不僅體現(xiàn)在黨的民族政策、民族風(fēng)俗習(xí)慣的傳播中,更多的應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,為此,我們努力抓好民族團(tuán)結(jié)教育與民族傳統(tǒng)節(jié)日、民族體育、藝術(shù)之間的結(jié)合。各班級(jí)積極組織,廣泛開(kāi)展了學(xué)唱一首民族歌曲,學(xué)跳一個(gè)民族舞蹈,畫(huà)一幅民族風(fēng)情畫(huà),講一個(gè)民族英雄故事,看一部民族故事片,做一件民族工藝作品等“六個(gè)一”活動(dòng)。本學(xué)期我校全體師生學(xué)習(xí)了一套彝族舞蹈,在每天早上課間激情舞蹈。
4、民族團(tuán)結(jié)教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合民族教育,是搞好民族團(tuán)結(jié)教育的可靠保證,開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育課是提升學(xué)生認(rèn)知水平的有效手段,加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)是促進(jìn)學(xué)生知情意行協(xié)調(diào)發(fā)展的根本途徑,抓住重點(diǎn),突出特色是民族教育針對(duì)性和實(shí)效性的必然要求。組織學(xué)生走出校園,投身社會(huì),開(kāi)展社區(qū)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任和使命感,到回民聚居地參加社會(huì)實(shí)踐,體驗(yàn)生活等等。通過(guò)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為積極向上、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體,增強(qiáng)班集體凝聚力及師生之間、同學(xué)之間的互助互愛(ài)的集體主義精神。
5、民族團(tuán)結(jié)教育與法制教育相結(jié)合法制教育是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)的宣講和傳授,我校每學(xué)年都會(huì)聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)行民族知識(shí)的講座,同時(shí)也要請(qǐng)鎮(zhèn)派出所的民警對(duì)民族常識(shí)的講解,讓學(xué)生感受法律的威嚴(yán),了解國(guó)家對(duì)民族團(tuán)結(jié)做了法律上的規(guī)定。
6、民族團(tuán)結(jié)教育與當(dāng)?shù)氐拿褡逄厣嘟Y(jié)合我校地處彝族和漢族想混的地方,民族主要是彝族,所以我校的民族團(tuán)結(jié)教育主要與彝族的民族特色為相結(jié)合,讓彝族學(xué)生唱一唱他們彝族話的歌曲,翻譯一些常用的生活用語(yǔ),共同學(xué)習(xí),增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié),特別是利用重大節(jié)日的文藝演出都少不了彝族同學(xué)自編自演的彝族節(jié)目,既展示民族的習(xí)俗,又展示辦民族的特色。課堂上教師有意的推廣彝族的話,既活躍課堂氣氛,又為民族學(xué)生展示自己的語(yǔ)言提供了機(jī)會(huì),為同學(xué)之間的和睦相處奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、下步工作。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育師資力量建設(shè)。組織教師進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn),教師業(yè)務(wù)、教師基本功技能等校本培訓(xùn)。要求輔導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n編寫(xiě)詳細(xì)教案,做好點(diǎn)評(píng)、記錄、總結(jié)工作,大面積提高全校教師業(yè)務(wù)能力。
(二)學(xué)校定期開(kāi)展“各民族小伙伴手拉手結(jié)對(duì)子”、“普通話推廣月”、“我是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)小使者”、“說(shuō)說(shuō)我的少數(shù)民族小伙伴”等活動(dòng),維護(hù)了民族團(tuán)結(jié),增進(jìn)了彼此間的友誼,形成了各民族學(xué)生互幫互助、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
四、存在的問(wèn)題。
民族教育活動(dòng)如何做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一、課內(nèi)與課外的結(jié)合,如何對(duì)此項(xiàng)教育活動(dòng)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),如何改進(jìn)教育手段和方法等一系列問(wèn)題都還有待我們共同去探索和實(shí)踐。
總之,在學(xué)校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),對(duì)青少年從小進(jìn)行民族政策的教育,可以使青少年逐步樹(shù)立起科學(xué)民族觀,不斷增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí),具備正確處理民族關(guān)系和解決民族問(wèn)題的基本素質(zhì)。只要我們抓住重點(diǎn)、突出特色,xxx小學(xué)必然會(huì)走出一條符合校情的民族團(tuán)結(jié)教育之路,學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育之花的綻放必將更加絢麗多姿。
謝謝。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇二
學(xué)校一直重視統(tǒng)戰(zhàn)工作,重視民族政策宣傳教育,教育學(xué)生尊重少數(shù)民族的生活和風(fēng)俗習(xí)慣,和他們和睦相處,互相學(xué)習(xí),互相幫助,彼此關(guān)心、共同進(jìn)步。
民族教育,是搞好民族團(tuán)結(jié)教育的可靠保證,開(kāi)設(shè)民族常識(shí)課是提升學(xué)生認(rèn)知水平的有效手段,加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)是促進(jìn)學(xué)生知情意行協(xié)調(diào)發(fā)展的根本途徑,抓住重點(diǎn),突出特色是民族教育針對(duì)性和實(shí)效性的必然要求。在市教育局、區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校民族團(tuán)結(jié)教育工作開(kāi)展順利,各項(xiàng)工作有了顯著進(jìn)步,現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),夯實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育工作的思想基礎(chǔ)。學(xué)校始終對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作給予高度重視,經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家大力開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的相關(guān)文件,并對(duì)其中的一些重要內(nèi)容反復(fù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)了《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》等民族教育相關(guān)文件,從各個(gè)方面進(jìn)一步明確了在我校在全體教職工的各項(xiàng)工作中加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的必要性和重要性。通過(guò)理論學(xué)習(xí),全體教師充分認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育不但是少數(shù)民族教育的一部分,也是全民教育的一部分,是愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
2、積極籌備,精心安排,有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)工作。自民族團(tuán)結(jié)教育工作開(kāi)展以來(lái),我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及各年級(jí)部長(zhǎng)為成員的專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)民族團(tuán)結(jié)教育各項(xiàng)工作的開(kāi)展和推進(jìn)。制定了《邯山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育工作實(shí)施方案》,召開(kāi)會(huì)議組織學(xué)習(xí),使大家逐步樹(shù)立起做好民族團(tuán)結(jié)教育工作的責(zé)任感和使命感。
3、開(kāi)展師資培訓(xùn),確保民族團(tuán)結(jié)教育的科學(xué)性和實(shí)效性根據(jù)上級(jí)文件精神,我校把民族團(tuán)結(jié)教育師資隊(duì)伍培訓(xùn)列入學(xué)校師資培訓(xùn)計(jì)劃,納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)系列。今年秋季開(kāi)學(xué)后,我校全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》。通過(guò)學(xué)習(xí),增強(qiáng)全體領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)。
1、利用教材,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠作用。低年級(jí)學(xué)生以《中華大家庭》教材為主,高年級(jí)學(xué)生以《民族常識(shí)》教材為主,為了極大地提高學(xué)生對(duì)民族政策常識(shí)的認(rèn)知水平,教師在課前認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教案,具體教學(xué)中,貫徹“以教材為主,突出常識(shí),聯(lián)系實(shí)際,生動(dòng)有趣”的教學(xué)原則。突破教材的結(jié)構(gòu)局限,結(jié)合學(xué)生對(duì)英雄人物的崇拜心理,先從少數(shù)民族英雄人物的故事講起,如:康熙皇帝大有作為,成吉思汗馳聘疆場(chǎng),圖爾扈特決心東歸,馬本齋英勇抗敵等。結(jié)合學(xué)生對(duì)新知識(shí)的好奇心理,向?qū)W生介紹極具特色的少數(shù)民族風(fēng)情,使學(xué)生體會(huì)到少數(shù)民族文化的豐富內(nèi)涵和深厚底蘊(yùn),學(xué)生精神飽滿(mǎn)地體味收獲知識(shí)的喜悅,充滿(mǎn)了對(duì)少數(shù)民族同胞的敬佩和對(duì)少數(shù)民族文化的神往。在民族政策常識(shí)課教學(xué)中,積極開(kāi)展教學(xué)案例研究,努力突破傳統(tǒng)教學(xué)模式,廣泛運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),使各種音像信息資料融合于一體。對(duì)于直觀性較強(qiáng)的內(nèi)容一般先看錄象,再做講解,對(duì)于那些學(xué)生比較生疏的刺繡、編織、蠟染一般是先講后看,一些獨(dú)立性較強(qiáng)的內(nèi)容往往是邊講邊看,比如介紹傳統(tǒng)節(jié)日可以介紹一個(gè)節(jié)日,讓學(xué)生看一段錄象,以加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象。
在學(xué)科教學(xué)中滲透民族常識(shí)教育,是民族教育的必要補(bǔ)充和延伸。各科教師在學(xué)科教學(xué)中積極發(fā)掘民族團(tuán)結(jié)教育素材,充分利用政治、語(yǔ)文、歷史、地理、體育、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科的民族常識(shí)教育因素,使民族團(tuán)結(jié)教育各相關(guān)學(xué)科有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。讓學(xué)生在欣賞與參與的過(guò)程中,了解民族風(fēng)俗、地域風(fēng)情,增進(jìn)民族交流,培養(yǎng)各民族學(xué)生間的感情。
2、寓教于樂(lè),開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)是最能吸引學(xué)生的。如何設(shè)計(jì)和組織形式多樣的活動(dòng),讓他們?cè)趨⑴c中體味教育的內(nèi)涵并且受到鼓舞,這是我們一直關(guān)注并努力探索的重點(diǎn)。民族團(tuán)結(jié)教育不僅體現(xiàn)在黨的民族政策、馬克思主義民族觀、民族風(fēng)俗習(xí)慣的傳播中,更多的應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,為此,我們努力抓好民族團(tuán)結(jié)教育與民族傳統(tǒng)節(jié)日、民族體育、藝術(shù)之間的結(jié)合。
本學(xué)年,在學(xué)校組織開(kāi)展的名族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)中,開(kāi)展了學(xué)唱一首民族歌曲,畫(huà)一幅民族風(fēng)情畫(huà),講一個(gè)民族英雄故事,看一部民族故事片,做一件民族工藝作品等活動(dòng),充分發(fā)揮文體活動(dòng)的德育載體功能。在互相傳唱的過(guò)程中,使民族團(tuán)結(jié)、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息等民族精神在少年兒童心中扎根,從小形成良好的生活習(xí)慣,擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的重任。在“六·一”文藝匯演舉行民族舞蹈的表演;這些豐富多才、生動(dòng)活潑的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),既豐富了學(xué)生的課余文化生活,又創(chuàng)設(shè)了濃厚的校園民族文化氛圍,給民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)賦予了活力。
學(xué)校利用校園文化、櫥窗等向?qū)W生大力宣傳民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,使學(xué)生真正了解什么是民族精神。利用班隊(duì)會(huì)活動(dòng)和升旗儀式,讓學(xué)生自己搜集有關(guān)民族精神的人物,事件和自己親身經(jīng)歷的事情中尋找和發(fā)現(xiàn)其體現(xiàn)的民族精神。說(shuō)出自己的感想,寫(xiě)出自己的心得。計(jì)劃本學(xué)期學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織開(kāi)展“民族精神代代傳”系列活動(dòng),如“閃光的民族精神”讀書(shū)活動(dòng)、“我心中的民族精神”征文活動(dòng)、“民族精神代代傳”體驗(yàn)活動(dòng)。
三、存在的問(wèn)題。
盡管我們努力進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育工作,但我們注意到,仍有許多問(wèn)題和困難需要大家共同去思考、去實(shí)踐、去解決。
1、民族教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要不斷加強(qiáng)每位教師的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。
2、學(xué)校在開(kāi)展民族教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)時(shí),存在一定的隨意性,不確定的干擾因素較多,教育效果容易受到削弱,教育活動(dòng)難以持久有效地進(jìn)行。
3、個(gè)別教師的民族意識(shí)還有待加強(qiáng)。
4、校園民族氣氛不夠濃、有待加強(qiáng)。
此外,民族教育活動(dòng)如何做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一、課內(nèi)與課外的結(jié)合,如何對(duì)此項(xiàng)教育活動(dòng)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),如何改進(jìn)教育手段和方法等一系列問(wèn)題都還有待我們共同去探索和實(shí)踐。
總之,在小學(xué)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),對(duì)青少年從小進(jìn)行黨的民族政策的教育,可以使青少年逐步樹(shù)立起科學(xué)民族觀,不斷增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí),具備正確處理民族關(guān)系和解決民族問(wèn)題的基本素質(zhì)。只要我們抓住重點(diǎn)、突出特色,我必然會(huì)走出一條符合校情的民族團(tuán)結(jié)教育之路,學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育之花的綻放必將更加絢麗多姿。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇三
我校地處尼勒克縣最東部,學(xué)校始建于1974年。2005年合并為一所漢、哈合校的一貫九年制學(xué)校。學(xué)校占地面積55畝,目前有17個(gè)教學(xué)班,在校生762名,小學(xué)557人,初中205人。寄宿生241人。教職工70人,少數(shù)民族教師38人,大專(zhuān)以上學(xué)歷30人,黨員32人,少數(shù)民族黨員15人。雙語(yǔ)幼兒園221人,共設(shè)5個(gè)班。學(xué)校是一個(gè)由漢、哈、回、維、蒙等多民族師生共同組成的民族團(tuán)結(jié)大家庭。
近年來(lái),我校榮獲了獲自治區(qū)教育科技系統(tǒng)“模范職工之家”、“收費(fèi)達(dá)標(biāo)?!薄ⅰ傲鶄€(gè)好學(xué)校黨支部”、“先進(jìn)黨組織”、“綠色學(xué)?!?、尼勒克縣民族團(tuán)結(jié)“先進(jìn)集體”、教育工會(huì)工作“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
我校高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作,始終把加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作擺在重要位置,把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié),廣泛開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),切實(shí)提高師生民族團(tuán)結(jié)意識(shí),取得了一定的成效。
以管理為抓手,落實(shí)工作職責(zé)。
開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育政治性、政策性強(qiáng)。學(xué)校不斷加強(qiáng)管理,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,完善運(yùn)行機(jī)制。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)和規(guī)范民族團(tuán)結(jié)教育工作,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每學(xué)期對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)行了周密部署,加強(qiáng)全面協(xié)調(diào),促進(jìn)落實(shí)。二是健全工作制度。制定并完善了《教職工政治學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)校維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定的責(zé)任追究制度》等相關(guān)制度,形成了責(zé)任明確化、工作具體化、校長(zhǎng)親自抓、分管副校長(zhǎng)具體抓的良好工作格局,有效促進(jìn)了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作。三是認(rèn)真組織實(shí)施。將民族團(tuán)結(jié)教育工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,列入學(xué)校計(jì)劃,同時(shí)專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了《種蜂場(chǎng)九年制學(xué)校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)實(shí)施方案》,明確了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、實(shí)施辦法與途徑,對(duì)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)行統(tǒng)一安排。
二、以宣傳為手段,營(yíng)造濃厚氛圍。
為使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)深入開(kāi)展,學(xué)校充分利用各種輿論宣傳工具,大力宣傳民族團(tuán)結(jié)教育工作。一是在“看”上下功夫。學(xué)校懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校還制作了“民族團(tuán)結(jié)教育”主題展板,每學(xué)期以“民族團(tuán)結(jié)教育”為主題的板報(bào)是班級(jí)必不可少的工作之一。二是在“聽(tīng)”上下功夫。學(xué)校利用校園廣播站每周一次大力宣傳各民族知識(shí),宣傳各族人民在民族團(tuán)結(jié)工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次民族團(tuán)結(jié)教育專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng),讓廣大學(xué)生在了解民族知識(shí)中增強(qiáng)民族的自豪感,提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。充分利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等形式大力宣傳,以營(yíng)造濃厚的氛圍,形成了強(qiáng)有力的宣傳聲勢(shì),使民族團(tuán)結(jié)教育工作深入全校師生心中。三是在“宣傳月”上下功夫。學(xué)校以每年的五月“民族團(tuán)結(jié)教育月”為契機(jī),把經(jīng)常教育與集中教育結(jié)合起來(lái),通過(guò)舉辦演講比賽、民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)、主題班會(huì),利用黑板報(bào)、廣播站等宣傳媒體,大造聲勢(shì),使宣傳教育活動(dòng)有聲有色。
三、以培訓(xùn)為平臺(tái),提升教師素質(zhì)。
開(kāi)展學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育,師資培訓(xùn)工作是關(guān)鍵。一方面積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。學(xué)校定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一系列民族教育相關(guān)文件精神,使廣大教職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想,全面正確地理解黨的民族政策,增強(qiáng)全體教職工開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)。另一方面積極開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為了提高教師民族團(tuán)結(jié)教學(xué)業(yè)務(wù)水平,今年,學(xué)校專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了縣民族宗教局專(zhuān)家,對(duì)全體教師進(jìn)行《黨和國(guó)家民族政策》專(zhuān)題講座。各教研組結(jié)合《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》及新課標(biāo)的要求,定期組織各科任教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步細(xì)化各學(xué)科、各年級(jí)的民族團(tuán)結(jié)教育的滲透點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn),適時(shí)融入、補(bǔ)充和延伸,把民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容有機(jī)融入課堂教學(xué)之中。
四、以課堂為主渠道,豐富教育內(nèi)涵。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。因此,在課堂教學(xué)中加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)方面的教學(xué),是深化民族團(tuán)結(jié)教育的重要方法。一是充分利用民族教材。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況在三至六年級(jí)開(kāi)設(shè)了民族團(tuán)結(jié)教育課程,每學(xué)期5課時(shí),納入地方課程,由班主任負(fù)責(zé)授課,在保證師資、教材、課時(shí)的基礎(chǔ)上,按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù),發(fā)揮了課堂教學(xué)的主渠道作用。二是學(xué)科教學(xué)注重滲透。在各學(xué)科教材中,有著豐富的民族團(tuán)結(jié)教育的素材,學(xué)校主要采取學(xué)科知識(shí)滲透民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容的方法實(shí)施教育。教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),組織專(zhuān)題研討,深入發(fā)掘民族團(tuán)結(jié)教育滲透點(diǎn),分解任務(wù)落實(shí)內(nèi)容。
五、以活動(dòng)為載體,提升教育成效。
去年以來(lái),學(xué)校圍繞“民族歌曲大家唱、民族文化大家傳、民族情懷大家抒、民族團(tuán)結(jié)手牽手”的主題,積極開(kāi)展豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)教育主題實(shí)踐活動(dòng)。一是開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。充分發(fā)揮文體活動(dòng)的德育載體功能,在學(xué)生中廣泛開(kāi)展了會(huì)說(shuō)一句民族語(yǔ)言,會(huì)畫(huà)一幅民族題材畫(huà),會(huì)唱一首民族歌曲,會(huì)跳一個(gè)民族舞蹈,會(huì)講一個(gè)民族故事,等“五個(gè)一”活動(dòng)。二是開(kāi)展系列評(píng)比活動(dòng)。在各年級(jí)舉行民族團(tuán)結(jié)教育系列評(píng)比活動(dòng):“民族精神代代傳”手抄報(bào)比賽、“民族之花齊開(kāi)放”作文比賽、“知我中華、愛(ài)我中華”知識(shí)競(jìng)賽、“歌頌中華大家庭”民族歌舞匯演、評(píng)選“民族團(tuán)結(jié)之星”等。三是開(kāi)展家長(zhǎng)教育活動(dòng)。利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳民族政策法規(guī),宣傳黨的富民政策,增強(qiáng)家長(zhǎng)的政治意識(shí)和大局意識(shí),加大民族團(tuán)結(jié)教育力度,拓寬民族團(tuán)結(jié)教育范圍。四是開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。為拓寬學(xué)生民族知識(shí)視野,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力,學(xué)校組織學(xué)生走出校園,走進(jìn)社區(qū),讓學(xué)生在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范社區(qū)接受更為直觀的民族團(tuán)結(jié)教育。五是開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。實(shí)行“三級(jí)結(jié)對(duì)”,即每一位校領(lǐng)導(dǎo)與一名少數(shù)民族學(xué)生“結(jié)對(duì)”、班主任與班上少數(shù)民族學(xué)生“結(jié)對(duì)”、一名班干部與一名少數(shù)民族學(xué)生“結(jié)對(duì)”,學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生時(shí)時(shí)處處都能得到大家的關(guān)心。
通過(guò)開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園”活動(dòng),學(xué)校全體師生增長(zhǎng)了民族知識(shí),提高了民族意識(shí),融洽了民族氛圍,深切地感受到“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開(kāi)漢族,各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”,樹(shù)立了民族自尊心和民族自豪感,增強(qiáng)了民族向心力和凝聚力。在全體師生的共同培育下,民族團(tuán)結(jié)教育之花正開(kāi)遍校園。
雖然我校在民族團(tuán)結(jié)教育工作中進(jìn)行了積極有效地探索,取得了一些成績(jī),但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,民族團(tuán)結(jié)教育工作作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,不是一朝一夕的事,不可一蹴而就,許多問(wèn)題和困難需要去思考、去實(shí)踐、去解決。在今后的工作中,我校將以此次活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真聽(tīng)取各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁的意見(jiàn)和建議,充分利用各方面資源,客服困難,積極創(chuàng)新,努力使學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇四
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)”為載體,大力宣傳全國(guó)少數(shù)民族地區(qū)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的翻天覆地的變化的歷史業(yè)績(jī),大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律;以促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步,建設(shè)健康、文明、安全和諧的校園為目標(biāo),全面貫徹黨的民族政策,鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系,結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作,深入開(kāi)展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)泰安市規(guī)范化學(xué)校。
二、主要內(nèi)容。
在教育教學(xué)正常開(kāi)展的同時(shí),加大宣傳“民族團(tuán)結(jié)”主題教育,并進(jìn)一步把它們貫穿于整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中,開(kāi)展以下主題活動(dòng)。
(1)開(kāi)展一次“愛(ài)我中華,建設(shè)新校園”為主題的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
(2)組織一次民族團(tuán)結(jié)黑板報(bào)比賽。(3)舉行一次民族團(tuán)結(jié)的學(xué)生手抄報(bào)比賽。(4)舉辦一次民俗知識(shí)競(jìng)賽。(5)校園內(nèi)懸掛民族團(tuán)結(jié)標(biāo)語(yǔ)。
三、具體要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。從加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的重大意義,把師生教育活動(dòng)擺在重要位置,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、狠抓活動(dòng)落實(shí),確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。
2、豐富活動(dòng)載體。每年六一期間為為我校的校園文化藝術(shù)節(jié),學(xué)生在藝術(shù)節(jié)上各顯其能,各展其才,展現(xiàn)多才多藝的素質(zhì)。
3、形成工作合力。認(rèn)真制訂校級(jí)活動(dòng)方案,把教育教學(xué)活動(dòng)與民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)相結(jié)合,與創(chuàng)建和諧相結(jié)合,為學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4、加大安全工作力度。層次簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),加強(qiáng)安全教育,開(kāi)展安全知識(shí)主題班會(huì),定期進(jìn)行防火、防雷電、防溺水、防惡性事件發(fā)生、防交通事故發(fā)生等方面的知識(shí)講座與演練。
5、編輯《民族團(tuán)結(jié)是一家》的校本課程。
在當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)復(fù)雜多變的新形勢(shì)下開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)具有十分重要的意義,因此針對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育月將開(kāi)展切實(shí)有效、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)。任務(wù)分解到班級(jí),責(zé)任明確到人員。
二〇一四年十一月五日。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇五
本年度,我鄉(xiāng)民族教育工作在各級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下,在全鄉(xiāng)教職員工的共同努力下,圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。簡(jiǎn)要小結(jié)如下:
一、基本情況。
族鄉(xiāng)所轄15個(gè)行政村,現(xiàn)有人口15322人,其中瑤族人口5680人。族鄉(xiāng)中心學(xué)校共分7所學(xué)校:1所九年制學(xué)校,1所完全小學(xué),2所村小,3個(gè)教學(xué)點(diǎn)。小學(xué)學(xué)生899人,其中女生442人,瑤族學(xué)生518人,占57.6%瑤女257人;初中學(xué)生304人,其中女生140人,瑤族學(xué)生111人,占36.5%,瑤族女生48人。在職教師66人,其中女教師24人,瑤族教師22人,瑤族女教師6人,回族女教師1人。
1、近年來(lái),族鄉(xiāng)中心學(xué)校著手進(jìn)行《花瑤文化進(jìn)入課堂實(shí)踐研究》課題的實(shí)施?;ì幬幕_(kāi)始進(jìn)入族鄉(xiāng)中心學(xué)校課堂,該校中小學(xué)的美術(shù)課以花瑤挑花課為主,體育課上花瑤舞蹈課,音樂(lè)課上花瑤山歌課,并編寫(xiě)了一冊(cè)花瑤文化基礎(chǔ)教材。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的探索實(shí)踐,花瑤文化走進(jìn)課堂獲得了初步成功,花瑤文化教學(xué)內(nèi)容形成了可推廣的理論體系。
3、以“花瑤”品牌來(lái)抓學(xué)校特色教育?;ì幬幕┐缶?,花瑤挑花是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,在校學(xué)生的挑花作品,在每年的中小學(xué)藝術(shù)節(jié)評(píng)比活動(dòng)中,連獲大獎(jiǎng);花瑤歌舞,獨(dú)樹(shù)一幟。今年我校師生自編自演的舞蹈《瑤山金銀花》參加了隆回縣第三屆語(yǔ)言藝術(shù)節(jié)暨紅色主題教育公演,得到了領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的.一致好評(píng),反響很大。
4、中心學(xué)校對(duì)“花瑤”特色教育建立了評(píng)估機(jī)制,要求各校師生人人會(huì)唱花瑤山歌,個(gè)個(gè)會(huì)跳花瑤舞蹈,班班都有花瑤挑花藝術(shù)作品,校校都有花瑤文化研究課題,年終進(jìn)行測(cè)評(píng),對(duì)做得好的單位進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5、在師生中廣泛開(kāi)展民族大團(tuán)結(jié)教育。利用民族精神活動(dòng)月和團(tuán)隊(duì)、班級(jí)活動(dòng),在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“我是瑤山文明小主人”、“我為瑤鄉(xiāng)旅游獻(xiàn)力量”等系列活動(dòng)。
6、中心學(xué)校為“花瑤”特色教育籌備了。
專(zhuān)門(mén)經(jīng)費(fèi)。盡管辦公經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張,對(duì)花瑤挑花布匹、針線材料的采買(mǎi),對(duì)花瑤舞蹈服飾制作和租賃等等,中心學(xué)校每年均安排了不少經(jīng)費(fèi)。
三、存在的困難與不足。
1、在“花瑤”特色教育方面,沒(méi)有樣板,我們每走一步都是嶄新的,理論體系有待進(jìn)一步完善,成果有待進(jìn)一步鞏固。
2、在民族文化課題研究和“花瑤”特色教育實(shí)施過(guò)程中,人力、物力、財(cái)力有限,很多方面不能到位。
3、在民族教育工作中,我們對(duì)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
4、民族教育工作成效不太顯著,在以后的工作中,我們堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)、轉(zhuǎn)變觀念、注重服務(wù)、促進(jìn)發(fā)展的理念,努力縮小同山界回族鄉(xiāng)的差距,不斷推進(jìn)我鄉(xiāng)民族教育事業(yè)健康、和諧、快速發(fā)展。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇六
各位領(lǐng)導(dǎo):
我校在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門(mén)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,始終堅(jiān)持不懈地開(kāi)展了民族教育工作,積極促進(jìn)各民族之間的團(tuán)結(jié),大力弘揚(yáng)民族精神,促進(jìn)民族教育事業(yè)。現(xiàn)將此項(xiàng)工作簡(jiǎn)單匯報(bào)如下:
一、學(xué)?;厩闆r。
石山鄉(xiāng)是一個(gè)純回族鄉(xiāng),轄9個(gè)村委會(huì),設(shè)有九年一貫制學(xué)校一所,現(xiàn)有初中教學(xué)班6個(gè),在校學(xué)生252名,小學(xué)教學(xué)班16個(gè),在校小學(xué)生737名,中小學(xué)少數(shù)民族學(xué)生989人,占學(xué)生總數(shù)的100%,在崗教職工58名,其中少數(shù)民族教師20人,占教職工總數(shù)的34.5%。
二、主要做法及成效。
首先,學(xué)校利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式、手抄報(bào)、校園廣播、大型橫幅、噴繪圖文、電子屏幕等多種形式進(jìn)行了廣泛的宣傳,豐富民族教育的形式。其次,辦好黑板報(bào)、宣傳櫥窗,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)、學(xué)生講清學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r,長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,辦學(xué)條件,住校生的各種管理,教學(xué)質(zhì)量的提高情況等讓家長(zhǎng)了解學(xué)校發(fā)展的潛力所在,使家長(zhǎng)、學(xué)生體會(huì)到學(xué)校教育的豐富內(nèi)涵和深厚底蘊(yùn),充滿(mǎn)對(duì)民族教育文化的神往,使民族教育工作覆蓋校園內(nèi)外,擴(kuò)大了宣傳范圍,加大了宣傳力度,發(fā)揮了陣地作用。
(二)創(chuàng)新教育載體,將民族教育落到實(shí)處。
我校以“豐富師生校園文化生活”為載體,將民族教育落到實(shí)處:一是以班級(jí)為單位,舉辦了以“民族教育”為主題的黑板報(bào)、剪紙、繪畫(huà)和手抄報(bào)展示。二是積極進(jìn)行民族教育的校本教材開(kāi)發(fā),組織回族教師收集資料編寫(xiě)了校本教材《石山風(fēng)情》,該教材在我校三至九年級(jí)開(kāi)設(shè)試教,進(jìn)行民族教育,普及民族知識(shí)。三是舉行了一次以“唱響民族團(tuán)結(jié)曲,舞動(dòng)民族互助綢”為主題的'手拉手文藝匯演。四是舉行座談會(huì),探討民族團(tuán)結(jié)教育工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,積極化解存在影響民族團(tuán)結(jié)的矛盾,維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。這些內(nèi)容豐富多彩、生動(dòng)活潑的民族教育活動(dòng),既豐富了學(xué)生的課余文化生活,又創(chuàng)設(shè)了濃厚的校園民族文化氛圍,給民族教育活動(dòng)賦予了活力。
(三)以課堂教學(xué)為載體,滲透民族教育素材。
我校把民族教育與學(xué)科教學(xué)緊密相結(jié)合,在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)滲透民族教育因素。如音樂(lè)課組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲,學(xué)跳民族舞蹈,激發(fā)學(xué)生的參與熱情,讓學(xué)生在欣賞與參與的過(guò)程中,了解民族風(fēng)俗、地域風(fēng)情,增進(jìn)民族交流,培養(yǎng)學(xué)生間的感情。同時(shí),要求思想品德課教師上好一堂民族教育的優(yōu)質(zhì)課。這樣一來(lái),加強(qiáng)了“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開(kāi)漢族,各少數(shù)民族之間相互離不開(kāi)”的“三個(gè)離不開(kāi)”教育,使師生樹(shù)立了民族自尊心和自豪感,不斷增強(qiáng)了向心力和凝聚力。
(四)實(shí)施民心工程,增進(jìn)各民族的交融。
我校結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),大力實(shí)施得民心工程,切切實(shí)實(shí)為師生辦實(shí)事、辦好事。
第一,重視民族干部的培養(yǎng)、提拔和使用。尊重回族風(fēng)俗習(xí)慣,師生大灶由民族教師管理,聘用回族廚師。
第二,憑借“千鄉(xiāng)萬(wàn)才”平臺(tái)解決了貧困生上學(xué)難的問(wèn)題,其中有35名中小學(xué)學(xué)生及貧困大學(xué)生接受了臺(tái)灣花蓮飛揚(yáng)的無(wú)私資助,資助金額共計(jì)6萬(wàn)元。
第三,關(guān)愛(ài)留守兒童,著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問(wèn)題。其中有大通民營(yíng)企業(yè)家趙啟成先生為962名學(xué)生捐贈(zèng)校服,價(jià)值7萬(wàn)余元。
此種種愛(ài)心舉措,不僅為貧困留守兒童帶來(lái)了溫暖與愛(ài)心,還增進(jìn)了民族之間的團(tuán)結(jié)和諧。
我校堅(jiān)持典型引路,不斷選樹(shù)校內(nèi)外涌現(xiàn)出的民族教育先進(jìn)典型,深化民族教育效果。學(xué)校整體工作也快速前進(jìn),我校先后獲得:“青海省綠色學(xué)?!薄⑹屑?jí)“留守兒童家長(zhǎng)示范學(xué)?!?;縣級(jí)“先進(jìn)集體”、“目標(biāo)管理一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
三、一些尚需研究。
解決的問(wèn)題及建議,在民族教育實(shí)驗(yàn)中,盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),收到了一定的效果,但我們意識(shí)到,仍有許多問(wèn)題和困難需要我們共同去思考、去實(shí)踐、去解決。
造成一定難度。要解決好這個(gè)問(wèn)題,須加大民族地區(qū)生活教師、工勤人員、保安人員編制,增加對(duì)邊遠(yuǎn)偏僻少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校住校生的生活補(bǔ)貼。
2、村民舉家外出打工,學(xué)生異動(dòng)隨意性大,給學(xué)校追蹤學(xué)生去向造成了困難。加之不足齡女孩出嫁,男孩打工,控輟保學(xué)工作壓力大。學(xué)校須加強(qiáng)平時(shí)監(jiān)控力度,強(qiáng)化對(duì)“控輟保學(xué)”工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,使控輟工作防患于未然,努力提高鞏固率。
3、學(xué)校安全管理難度大,學(xué)生交通安全存在隱患,學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理難度大,需學(xué)校與派出所加強(qiáng)聯(lián)系,強(qiáng)化校園周邊教育環(huán)境的治理工作。
4、由于本地區(qū)部分回族群眾對(duì)其他民族的排斥心理,家長(zhǎng)的思維定勢(shì)較復(fù)雜。如大通七中初中招生,有許多家長(zhǎng)不愿送子女入學(xué),他們只認(rèn)同大通二中,畢業(yè)生返校學(xué)習(xí)難度大。
5、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)后的宣傳工作少。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)就業(yè)后的大學(xué)生情況的宣傳力度,對(duì)民族學(xué)生的就業(yè)應(yīng)給予優(yōu)惠的政策。
此外,教育活動(dòng)如何做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一、課內(nèi)與課外的結(jié)合,如何對(duì)此項(xiàng)教育活動(dòng)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),如何改進(jìn)教育手段和方法等一系列問(wèn)題都還有待我們共同去探索和實(shí)踐。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇七
為進(jìn)一步鞏固我校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的成果,繼續(xù)做好我校民族團(tuán)結(jié)教育工作,現(xiàn)將學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)做如下安排:
一、指導(dǎo)思想。
以“唱響三愛(ài)”為主題,大力宣傳全國(guó)少數(shù)民族地區(qū)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的翻天覆地的變化和各民族人民同甘共苦、開(kāi)發(fā)建設(shè)保衛(wèi)邊疆的歷史業(yè)績(jī),不斷增強(qiáng)各民族人民的向心力和凝聚力,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),全面營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍,提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、主要內(nèi)容。
加大宣傳“三愛(ài)教育”,“三個(gè)離不開(kāi)”教育和“和諧發(fā)展”主題教育,并進(jìn)一步把它們貫穿于整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中,開(kāi)展以下主題活動(dòng)。
(1)開(kāi)展一次“愛(ài)黨,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)社會(huì)主義”,“三個(gè)離不開(kāi)”為主題的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
(3)舉行一次民族團(tuán)結(jié)的學(xué)生手抄報(bào)比賽。
(4)舉辦一次民俗知識(shí)競(jìng)賽。
三、具體要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要從加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的重大意義,把師生教育活動(dòng)擺在重要位置,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、狠抓活動(dòng)落實(shí),確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。
2、豐富活動(dòng)載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動(dòng)。
3、形成工作合力。認(rèn)真制訂校級(jí)活動(dòng)方案,把民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)與“四知四清四掌握”活動(dòng)相結(jié)合,與創(chuàng)建和諧相結(jié)合,為社區(qū)各項(xiàng)工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4、加大宣傳力度。大力宣傳各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,結(jié)合實(shí)際,開(kāi)設(shè)宣傳專(zhuān)欄,不斷挖掘民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型。集中宣傳報(bào)道民族團(tuán)結(jié)的豐碩成果和貫徹落實(shí)黨的民族宗教政策的成功實(shí)踐和取得的重大成就。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇八
一、月查——定期檢查,及時(shí)反饋。
我校一直堅(jiān)持每月對(duì)教師的'教學(xué)常規(guī)資料(備課、作業(yè)、教學(xué)反思、讀書(shū)筆記等材料)進(jìn)行定期檢查。學(xué)校教導(dǎo)處把發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、不足等一一記錄下來(lái),在教師會(huì)和周通報(bào)上進(jìn)行反饋,用此方法揚(yáng)長(zhǎng)避短,保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
二、單元檢測(cè)——檢查激勵(lì),提高成績(jī)。
學(xué)校為了掌握教師的教學(xué)情況和學(xué)生的知識(shí)掌握情況,要求每位教師都要對(duì)學(xué)生的單元測(cè)試進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析,從分?jǐn)?shù)、學(xué)困生人數(shù)等各方面進(jìn)行總結(jié),并上交教導(dǎo)處,這一措施的執(zhí)行,使教師在平時(shí)教學(xué)中狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。
三、教研活動(dòng)——共享共樂(lè),共同成長(zhǎng)。
為了提高教師的素質(zhì)和教學(xué)水平,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際,探索、總結(jié)出了適合南陽(yáng)小學(xué)的教研思想和教研模式,即教育教學(xué)的各行為者(領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任、學(xué)生)之間利用各自的優(yōu)勢(shì)、各自的亮點(diǎn)相互影響,相互感染,相互帶動(dòng),共同提高,共享共樂(lè),并以此做為主導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng)的指導(dǎo)思想和所有教育教學(xué)研究工作的根本出發(fā)點(diǎn),并努力營(yíng)造“共成長(zhǎng),齊飛翔”的文化氛圍。
四、以師帶徒——結(jié)對(duì)幫扶,共同提高。
隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,新調(diào)入教師越來(lái)越多,要做好新教師的培養(yǎng)工作,僅靠集體性的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、總結(jié)交流等途徑是不夠的。我校根據(jù)形勢(shì)的變化,我校開(kāi)展了“以師帶徒”工作,主要針對(duì)年輕教師進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”,這種結(jié)成的學(xué)習(xí)對(duì)子易于相互間的交流。在幫扶過(guò)程中,老教師要幫助新教師解決怎樣備課、怎樣上課、怎樣管理學(xué)生等帶有個(gè)性化的問(wèn)題,提升每個(gè)教師的課程把握能力,并讓新教師定期交一份成長(zhǎng)心得。通過(guò)這樣的方式,增強(qiáng)了教師之間互學(xué)互研的熱情和工作凝聚力,使我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上。
五、課程建設(shè)——為孩子的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。
我校倡導(dǎo)的責(zé)任教育,首先是對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)。以快樂(lè)來(lái)伴隨學(xué)習(xí),不以現(xiàn)在的快樂(lè)為代價(jià),而為未來(lái)的成就買(mǎi)單;第二是對(duì)未來(lái)的生活負(fù)責(zé),是為培養(yǎng)優(yōu)良的品格做準(zhǔn)備;第三是對(duì)終身幸福負(fù)責(zé),是為掌握終身受益的技能做準(zhǔn)備。正是在此理念指導(dǎo)下,我校正在逐步開(kāi)設(shè)快樂(lè)課程,就是快樂(lè)課堂、快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)活動(dòng)??鞓?lè)課堂為國(guó)家課程,快樂(lè)成長(zhǎng)則為德育課程,快樂(lè)活動(dòng)則是活動(dòng)型課程。我們的原則是保證國(guó)家課程,開(kāi)發(fā)德育課程,增強(qiáng)活動(dòng)型課程,以此全面促進(jìn)學(xué)生自身的發(fā)展。我們經(jīng)多方考察,借力借平臺(tái),選擇了更適合孩子們學(xué)習(xí)的項(xiàng)目,引起了校園,為孩子們提供精品課程。校本課程以“傳承、愛(ài)國(guó)、明禮”為宗旨,開(kāi)設(shè)了以“傳承”為目的的傳統(tǒng)文化教育,以“英雄”為載體的愛(ài)國(guó)主義教育,以“明禮”為主導(dǎo)的行為習(xí)慣教育。我校在養(yǎng)成教育上,設(shè)定以德育為根本,以校本課程開(kāi)發(fā)為突破,以社團(tuán)建設(shè)為載體,促進(jìn)學(xué)生能力素質(zhì)全面提升的有效培養(yǎng)途徑。
六、七彩社團(tuán)——主題活動(dòng)拓展能力。
社團(tuán)課程實(shí)施以“活動(dòng)—建構(gòu)”為主要的教學(xué)范式。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐、自主發(fā)展。把學(xué)生學(xué)習(xí)置于開(kāi)放的資源環(huán)境之中,使課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式具有更大的開(kāi)放性和多元性。除此之外,學(xué)校還設(shè)有各類(lèi)社團(tuán)共12個(gè),涉及文學(xué)、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域,形成了供學(xué)生自由選擇的社團(tuán)“超市”。其中,武術(shù)是去年新引進(jìn)的社團(tuán),武術(shù)是我們文化的精髓,融入孩子們的生活,不僅能夠強(qiáng)身健體,亦能在身心俱融中切身感受中國(guó)文化的博大精深。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇九
1、厚重的歷史:松桃民族中學(xué)是我縣第一民族中學(xué),是銅仁市第三所省級(jí)二類(lèi)示范性普通高級(jí)中學(xué)。始建于1934年,8月遷校至新區(qū)希望城。學(xué)校占地500畝,投資5個(gè)億,是一所有底蘊(yùn)而具備大學(xué)雛形的老牌新校。建校80年來(lái),為黨和國(guó)家培養(yǎng)了4萬(wàn)余名優(yōu)秀畢業(yè)生,時(shí)任國(guó)務(wù)委員戴秉國(guó),中紀(jì)委中組部國(guó)有企業(yè)巡視組組長(zhǎng)(正部級(jí))滕久明等均是優(yōu)秀畢業(yè)生代表。
2、學(xué)生、教師情況:學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班86個(gè),在校生4606人,337名教職工,中共黨員76人,有特級(jí)教師2名,高級(jí)教師98名,中級(jí)教師87名;全國(guó)優(yōu)秀教師2名,省級(jí)骨干教師5名,省級(jí)優(yōu)秀教師8名;市首批中小學(xué)名校長(zhǎng)、梵凈山名師1名;市骨干教師、首批“烏江園丁”18名,市優(yōu)秀教師6名;縣骨干教師28名,縣優(yōu)秀教育工作者5名,縣優(yōu)秀班主任6名,縣“松江名師”3名。
3、教師、學(xué)生培養(yǎng):每年縣教育局通過(guò)招考、招聘等形式引進(jìn)全國(guó)各地優(yōu)秀大學(xué)生,派遣參加省市縣各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)等方式幫扶新教師快速成長(zhǎng)的同時(shí),學(xué)校也致力于培養(yǎng)最優(yōu)秀學(xué)生,實(shí)施“學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”、“賢英計(jì)劃”,建立對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、升學(xué)全方位關(guān)心和指導(dǎo)制度。
4、高考情況:2013屆畢業(yè)生是全省實(shí)施新課改的第一屆畢業(yè)生,高考一本錄取159人,二本以上錄取698人;20高考穩(wěn)中求升,一本錄取171人,二本以上錄取779人。近年來(lái),每年均有六至八百人被省內(nèi)外大學(xué)錄取。
5、取得的榮譽(yù):得到市級(jí)以上表彰和榮譽(yù)有全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)中學(xué)課堂管理先進(jìn)學(xué)校等20多項(xiàng)。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,安排專(zhuān)人負(fù)責(zé),制定年度工作計(jì)劃和總結(jié),創(chuàng)造性地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng),建立各族貧困學(xué)生的救助計(jì)劃,并以資料、圖片及音像等方式進(jìn)行記錄并歸檔,學(xué)生基本信息檔案資料齊全,底數(shù)清、情況明。
(二)細(xì)化工作職責(zé)。
一是將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合,營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)和諧氛圍。
將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)與校園文化建設(shè)、學(xué)?!傲聋惞こ獭苯Y(jié)合起來(lái),開(kāi)辟了民族文化藝術(shù)長(zhǎng)廊,將部分雕塑、走廊文化、教寢文化、餐廳文化等合理布局,并整修成帶有民族特色的育人環(huán)境;修建了苗族文化陳列室,校情校史陳列室;設(shè)計(jì)并制作了象征團(tuán)結(jié)、和諧、壯美的八面鼓,改造了充滿(mǎn)激情、喜悅、友愛(ài)的“八人秋”等。
二是將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)與扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,促使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)深入人心。
通過(guò)國(guó)旗下講話、黨團(tuán)活動(dòng)、教職工會(huì)議、班會(huì)等教育活動(dòng),學(xué)習(xí)馬克思主義民族觀、宗教觀和黨的民族理論、民族政策,搞好“三個(gè)離不開(kāi)”思想教育、愛(ài)國(guó)主義和反分裂教育等。利用學(xué)校民族文化節(jié)、民族體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、感恩節(jié)、科技節(jié)等,營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)氛圍。利用文化長(zhǎng)廊、黑板報(bào)、校園網(wǎng)、電視臺(tái)、廣播站、???、簡(jiǎn)報(bào)等載體,宣傳黨的民族政策和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)事跡,展示民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建效果。
三是將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)與民族民間文化進(jìn)課堂工作有機(jī)結(jié)合,推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)全面開(kāi)展。
學(xué)校將“民族理論與政策”納入教學(xué)計(jì)劃,排入課程表,將民族文化研究列入綜合實(shí)踐課題研究,每班成立課題研究小組,探究本縣已經(jīng)列入和未列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的相關(guān)課題,開(kāi)展民族文化搜救和實(shí)踐活動(dòng),讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育真正進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
四是將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)與落實(shí)黨的民族教育政策有機(jī)結(jié)合,切實(shí)為少數(shù)民族師生辦好事、辦實(shí)事。
學(xué)校設(shè)立民族班2個(gè),通過(guò)省、市民委,縣民宗局專(zhuān)款資助,為品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難的學(xué)生搭建更好地學(xué)習(xí)的平臺(tái)。與復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)、大連開(kāi)發(fā)區(qū)第八高級(jí)中學(xué)等知名學(xué)校建立了友好學(xué)校;開(kāi)展了“大手拉小手”活動(dòng),成為了華東理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地;與諸如北京羅麥科技有限公司聯(lián)絡(luò)舉辦啟明班、韓國(guó)衣戀陽(yáng)光集團(tuán)舉辦陽(yáng)光班、縣委政府舉辦民政班、著名校友滕久明聯(lián)絡(luò)江蘇中遠(yuǎn)助學(xué)幫老基金會(huì)舉辦圓夢(mèng)班等,促進(jìn)了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)跨越式發(fā)展。同時(shí),學(xué)校通過(guò)幫扶長(zhǎng)坪鄉(xiāng)羅牛村、冷水鄉(xiāng)山陽(yáng)村、沙壩河鄉(xiāng)中學(xué)等掛牌扶貧幫教工作,推動(dòng)了民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮。
五是將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育工作與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,搭建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)教育展示平臺(tái)。
學(xué)校緊扣“理想信念引領(lǐng)方向,校規(guī)校紀(jì)規(guī)范行為,情感體驗(yàn)陶冶人性,人文關(guān)懷滋潤(rùn)心靈”的德育四部曲和“自主松中、智慧松中、特色松中、活力松中”文化四重奏開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),組建有民族文化研究社、綠洲文學(xué)社、書(shū)畫(huà)社,開(kāi)辦有民族班、刺繡班、舞蹈班,成立有花鼓隊(duì)、秋千隊(duì)、蘆笙隊(duì)、滾龍隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)等多支社團(tuán)隊(duì)伍。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,極大地滿(mǎn)足了民族學(xué)生的特殊文化需求,為每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與張揚(yáng)提供平等的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì),為每位學(xué)生都具備一技之長(zhǎng)、走上不同的成才之路搭建了平臺(tái),并將這種優(yōu)秀的文化滲透到所有學(xué)科的教學(xué)中,促進(jìn)學(xué)生其他文化課的學(xué)習(xí),達(dá)到學(xué)習(xí)的最佳效果。
在第九屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)和第十一屆中國(guó)民間文藝山花獎(jiǎng)中,松桃民族中學(xué)“八人秋”隊(duì)24名少數(shù)民族同學(xué)勇奪大獎(jiǎng),學(xué)生吳月明在第九屆全國(guó)民運(yùn)會(huì)獨(dú)竹漂女子60米和100米直道競(jìng)速榮獲雙料冠軍。金秋十月,學(xué)校“八面鼓“表演項(xiàng)目在縣民宗局的指導(dǎo)下,一舉奪得貴州省第八屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)一等獎(jiǎng)。
一是結(jié)合“民族團(tuán)結(jié)月”活動(dòng),積極開(kāi)展以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、公益活動(dòng)和校園文化活動(dòng),營(yíng)造“知榮辱、講團(tuán)結(jié)、樹(shù)新風(fēng)、促進(jìn)步”的校園氛圍。
二是在新遷學(xué)校區(qū)校園內(nèi)布局民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步為主題的雕塑、文化墻、宣傳標(biāo)語(yǔ),校園電視臺(tái)、廣播站每周有主題宣傳內(nèi)容,圖書(shū)館、閱覽室有供師生借閱的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步圖書(shū)、報(bào)刊雜志。
三是認(rèn)真貫徹學(xué)校德育教育工作,并把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建內(nèi)容融入其中,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師生思想道德建設(shè),充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)和道德講堂,不斷提升師生的道德素質(zhì),尊重民俗,尊師愛(ài)校,遵紀(jì)守法。
四是落實(shí)高中教師遴選優(yōu)化組合工作及招聘制、聘任制、績(jī)效工資制和崗位責(zé)任制為主要內(nèi)容的人事制度改革,教師聘任擇優(yōu)錄用,并向優(yōu)秀少數(shù)民族畢業(yè)生傾斜,堅(jiān)持以人為本,尊重和維護(hù)各族師生的合法權(quán)益,創(chuàng)設(shè)民主、民族、平等、和諧、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境。
五是致力于建設(shè)無(wú)安全隱患、無(wú)民族沖突,健康、文明、安全、團(tuán)結(jié)的周邊教學(xué)環(huán)境,并建立學(xué)校與社區(qū)的合作機(jī)制,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),組織學(xué)生參加社區(qū)各類(lèi)文體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),傳播先進(jìn)文化,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步。
六是堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則,妥善調(diào)處影響民族團(tuán)結(jié)的各類(lèi)矛盾糾紛,促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和發(fā)展。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十
根據(jù)國(guó)家《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神,為響應(yīng)中央宣傳部、教育部、國(guó)家民委聯(lián)合發(fā)出要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校深入開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)通知,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作,扎實(shí)有效地做好民族團(tuán)結(jié)工作,使全體師生進(jìn)一步增強(qiáng)“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”的觀念,牢固樹(shù)立自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族歧視、反對(duì)民族分裂的思想意識(shí)。今年我校民族團(tuán)結(jié)教育工作根據(jù)縣委縣政府、縣教育局對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的要求和學(xué)校實(shí)際,特制定本工作計(jì)劃,具體如下:
我校民族團(tuán)結(jié)教育工作將以黨的十九大精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步,建設(shè)健康、文明、安全和諧的校園為目標(biāo),全面貫徹黨的民族政策,鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系,結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作,深入開(kāi)展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)模范集體。
通過(guò)深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)發(fā)展,使全校師生樹(shù)立正確的民族觀,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng):潘三校長(zhǎng)。
王家良黨總支書(shū)記、副校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng):劉夢(mèng)靜副校長(zhǎng)。
蔡大吉副校長(zhǎng)。
謝朝亮副校長(zhǎng)。
張加希副書(shū)記。
成員:各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)部長(zhǎng)、班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在黨總支部,由王家良同志兼任辦公室主任,張加希同志負(fù)責(zé)聯(lián)系工作。
2、加大宣傳力度,營(yíng)造氛圍,提高認(rèn)識(shí),把民族團(tuán)結(jié)教育工作納入學(xué)校工作議事日程。充分利用校內(nèi)外資源,廣泛宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)在國(guó)家繁榮進(jìn)步、社會(huì)和諧穩(wěn)定中的巨大作用。
3、設(shè)置課程,強(qiáng)化教學(xué)。開(kāi)設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課程至少5節(jié),確立和確保課程設(shè)置、課堂教學(xué)的主導(dǎo)地位,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地和主渠道作用。
4、開(kāi)展具有民族特色的體育活動(dòng),促使學(xué)生了解傳統(tǒng)民族體育項(xiàng)目,以繼承民族體育精神。
(1)開(kāi)一次主題班會(huì)活動(dòng)。(3月)。
(2)讓學(xué)生觀看一部民族團(tuán)結(jié)的電影,并寫(xiě)下觀后感。(4月)。
(3)讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的作文。(5月)。
(4)出一期民族團(tuán)結(jié)專(zhuān)題黑板報(bào)。(5月)。
(5)舉行一次民族團(tuán)結(jié)為主題的演講。(5月)。
(6)組織學(xué)生看一次民族團(tuán)結(jié)的專(zhuān)題片。(6月)。
(7)教會(huì)學(xué)生唱一首少數(shù)民族歌曲。(6月)。
5、做好民族糾紛排查和調(diào)解工作,加強(qiáng)教師之間、教師與家長(zhǎng)之間、師生之間、學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)與和諧,促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。
6、開(kāi)展教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)校與學(xué)校之間、教師與家長(zhǎng)之間的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)。大力倡導(dǎo)在工作中互相支持、在學(xué)習(xí)上互相幫助、在生活上互相關(guān)心的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。充分利用友好學(xué)校進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育,營(yíng)造各民族大團(tuán)結(jié)的良好氛圍,為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。
7、利用班會(huì)、政治課堂、校園電視、校園網(wǎng)站、校園廣播站、校園文化墻等教育資源開(kāi)展活動(dòng),做好民族團(tuán)結(jié)教育工作,促進(jìn)廣大師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十一
梁家潭學(xué)校創(chuàng)建于1954年,全名為梁家潭鄉(xiāng)中心完全小學(xué),位于瀘溪縣西北的梁家潭少數(shù)民族鄉(xiāng),苗族和土家族和漢族人民聚居在一起,是一所九年一貫制學(xué)校,現(xiàn)有學(xué)生392人,少數(shù)民族學(xué)生占絕大多數(shù),教師38人,其中少數(shù)民族教師25人,。多年來(lái)、學(xué)校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,以黨的十八大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,突出“共同團(tuán)結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題,深入開(kāi)展各項(xiàng)民族工作,強(qiáng)化措施,推進(jìn)民族教育事業(yè)的健康發(fā)展。我校擁有一支學(xué)歷層次高,專(zhuān)業(yè)化,年輕化的教師隊(duì)伍,是一所家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、社會(huì)贊譽(yù)的自治州辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范學(xué)校。
多年以來(lái),學(xué)校在教育教學(xué)中把民族團(tuán)結(jié)教育作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,大力開(kāi)展民族政策法規(guī),進(jìn)一步增強(qiáng)了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感、責(zé)任感和自覺(jué)性。
1、學(xué)校成立民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建章立制,嚴(yán)格制定學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作制度計(jì)劃,確保各項(xiàng)工作措施落實(shí)到位,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)工作蓬勃發(fā)展。由校長(zhǎng)楊明禮同志任組長(zhǎng),教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé),輔導(dǎo)員、班主任老師為主要成員,并進(jìn)一步完善工作責(zé)任制,形成了責(zé)任具體化、工作具體化,主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。結(jié)合校情,圍繞“民族團(tuán)結(jié)教育”主題,落實(shí)工作任務(wù),創(chuàng)新活動(dòng)載體,有重點(diǎn)、分層次、有針對(duì)性地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),突出“三個(gè)離不開(kāi)”教育:漢族離不開(kāi)少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開(kāi)漢族,各少數(shù)民族之間相互離不開(kāi)。做到三堅(jiān)持三結(jié)合:堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合;堅(jiān)持課堂教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合;堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合。由淺入深,循序漸進(jìn),扎實(shí)有效地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),使師生樹(shù)立民族自尊心和自豪感,不斷增強(qiáng)中華民族的向心力和凝聚力。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力改善辦學(xué)條件。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的關(guān)懷和支持下,在學(xué)校努力爭(zhēng)取下,實(shí)驗(yàn)室,圖書(shū)室,計(jì)算機(jī)室,音樂(lè)室,美術(shù)室體育室等功能室不斷完善,田徑場(chǎng)鋪上了朔膠跑道,修建了浴室,大泠天也能洗上熱水澡,學(xué)生寢室統(tǒng)一安置鐵床,爭(zhēng)取外援為學(xué)生統(tǒng)一配置床上用品,學(xué)生食堂功能完善,學(xué)生在校學(xué)習(xí),生活,體育運(yùn)動(dòng)和課外活動(dòng)有聲有色。加強(qiáng)控輟保生。決不讓一個(gè)適齡兒童輟學(xué),讓每一個(gè)學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得住,學(xué)得好,上的去。
3、堅(jiān)持育人為本,把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真上好民族團(tuán)結(jié)課,做到有課程計(jì)劃,有專(zhuān)任教師,有教案,保證課時(shí)量,選派優(yōu)秀教師把關(guān),確保民族團(tuán)結(jié)課的質(zhì)量,讓學(xué)生學(xué)有所得,從分體會(huì)民族團(tuán)結(jié)的重大意義。
二、切實(shí)開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題實(shí)踐活動(dòng),讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育扎根于師生心中。
1、根據(jù)上級(jí)文件精神,把民族團(tuán)結(jié)教育列入學(xué)校師資培訓(xùn)與繼續(xù)教育培訓(xùn)中。舉辦民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)報(bào)告會(huì),進(jìn)行民族政策、理論輔導(dǎo),普及民族知識(shí),讓廣大師生充分認(rèn)識(shí)中華民族和各民族的特征,深入認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家民族政策的優(yōu)越性。把開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,貫穿到課堂教學(xué)及課外活動(dòng)中,是民族團(tuán)結(jié)教育滲透到課堂教學(xué),社會(huì)實(shí)踐,校園文化各個(gè)環(huán)節(jié),更好的進(jìn)教材,進(jìn)課堂,進(jìn)學(xué)生頭腦。幫助學(xué)生牢固樹(shù)立正確的民族觀,激發(fā)青少年的愛(ài)國(guó)主義熱情,從而是學(xué)生懂得了中華民族是一個(gè)多民族和諧的大家庭,各族人民同呼吸,共命運(yùn),心連心。
2、結(jié)合我校實(shí)際,把民族團(tuán)結(jié)教育融入學(xué)科教學(xué)中。把《中華大家庭》、《民族常識(shí)》教材作為學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育重要輔導(dǎo)資料,讓學(xué)生從讀本資料中認(rèn)識(shí)各民族生活風(fēng)俗、民族獨(dú)特的文化。在注重發(fā)展課堂主渠道的同時(shí)廣泛開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)切實(shí)提高師生的民族意識(shí),在學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,從而使學(xué)生與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與老師之間,家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了共同交流的機(jī)會(huì),這樣給各民族間的老師,學(xué)生,家長(zhǎng)以溝通交流的機(jī)會(huì),把各民族間的友誼延伸到日常學(xué)習(xí)生活中使學(xué)生感受到,民族團(tuán)結(jié)要從身邊的小事做起,有了團(tuán)結(jié)穩(wěn)定發(fā)展,我們才會(huì)擁有健康快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)的環(huán)境,積極主動(dòng)的與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)的校園氛圍,為構(gòu)建和諧校園,和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。
3、利用校園廣播、展板、黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等載體,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的宣傳力度。舉辦“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育,構(gòu)建和諧校園”手抄報(bào)展評(píng),開(kāi)設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育櫥窗專(zhuān)欄,定期出民族團(tuán)結(jié)教育宣傳黑板報(bào),開(kāi)展“知我民族、愛(ài)我中華”的民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽、主題征文暨“民族團(tuán)結(jié)教育”師生演講比賽活動(dòng),在全體學(xué)生中進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育,引導(dǎo)學(xué)生了解民族歷史和民族文化。學(xué)校的大隊(duì)部是民族團(tuán)結(jié)宣傳的主陣地,校園內(nèi)充分利用校園廣播,播放少數(shù)民族歌曲、故事,渲染民族氛圍,通過(guò)升旗儀式的師生專(zhuān)題演講和主題班隊(duì)會(huì)激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感,利用校園墻報(bào),校報(bào)宣傳民族常識(shí),從而是學(xué)生了解各民族的傳統(tǒng)文化,懂得尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,不歧視少數(shù)民族,各民族同學(xué)間和諧共處。
4、與德育陣地教育相結(jié)合,統(tǒng)一思想,德育先行,加快學(xué)校發(fā)展步伐。由于學(xué)校苗族、土家族學(xué)生較多,團(tuán)結(jié)是基礎(chǔ),穩(wěn)定是關(guān)鍵,讓思想教育工作先行。教學(xué)中,學(xué)校開(kāi)展多種形式的民族精神教育、理想信念教育、愛(ài)國(guó)主意教育、誠(chéng)信教育、中華美德教育、法治紀(jì)律教育、公共道德教育、環(huán)境保護(hù)教育、心理健康教育、安全教育及日常行為養(yǎng)成教育。牢固樹(shù)立漢族離不開(kāi)少數(shù)民族,少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族,少數(shù)民族之間也不能離開(kāi)的觀念。不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)。
5、發(fā)揮課堂教學(xué)、主題班會(huì)等渠道的教育作用,滲透民族團(tuán)結(jié)教育。開(kāi)展“講述我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”主題班隊(duì)會(huì),結(jié)合周邊苗族、土家族聚居區(qū)的特點(diǎn),開(kāi)展“五會(huì)”活動(dòng)(會(huì)認(rèn)苗族、土家族服飾、會(huì)認(rèn)苗族、土家族建筑,會(huì)認(rèn)苗族、土家族文字,會(huì)跳苗族、土家族舞蹈,會(huì)唱苗族、土家族歌曲),利用升(降)旗儀式,做到四講:講祖國(guó)悠久的歷史、講祖國(guó)幅員的遼闊、講祖國(guó)物產(chǎn)資源的豐富、講勤勞勇敢的各族人民。宣傳各民族在歷史變遷中的重要貢獻(xiàn),借助民族圖片宣傳、影片展覽等途徑,引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)模范人物和先進(jìn)事跡。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)苗族、土家族的傳統(tǒng)文化,把苗族、土家族的跳鄉(xiāng)舞作為校園集體舞,校園墻報(bào)展示苗族、土家族的服飾,居住,飲食等圖片,通過(guò)這些實(shí)踐宣傳使學(xué)生更加熱愛(ài)自己的民族。
6、抓住民族重大節(jié)日,特別是周邊苗族、土家族的“三月三”、“六月六”、“九月九”等民族節(jié)日,開(kāi)展“共慶節(jié)日、共享民族團(tuán)結(jié)和諧幸?!钡拿褡骞?jié)日慶?;顒?dòng),讓各民族學(xué)生在共慶節(jié)日中享受民族團(tuán)結(jié)和諧的快樂(lè),增進(jìn)各民族學(xué)生之間的.友誼。組織開(kāi)展“各族一家親”活動(dòng),動(dòng)員廣大師生互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛(ài),促進(jìn)各民族師生和睦、和諧。
三、以“五個(gè)一”活動(dòng)為著力點(diǎn),大力開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)月”活動(dòng),深化活動(dòng)效果。
讀一本民族團(tuán)結(jié)題材的好書(shū):開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室,為學(xué)生推薦了《我的祖國(guó)》、《永遠(yuǎn)的豐碑》等民族團(tuán)結(jié)的書(shū)籍,增長(zhǎng)民族知識(shí)。唱一首民族團(tuán)結(jié)歌曲:開(kāi)展全校學(xué)唱民族歌、學(xué)跳民族舞活動(dòng),看一部民族團(tuán)結(jié)電教片:發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用,利用班班通播放民族團(tuán)結(jié)電教片,對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)教育座談會(huì),利用教師研修時(shí)間開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)座談會(huì),學(xué)生開(kāi)展“少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡”故事會(huì)。寫(xiě)一篇民族團(tuán)結(jié)文章,在民族團(tuán)結(jié)教育宣傳月,組織教師開(kāi)展《我為民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)》征文比賽,學(xué)生開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”的作文比賽。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展極大地激發(fā)了師生的民族自豪感,使愛(ài)國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)教育有了堅(jiān)實(shí)的落腳點(diǎn),營(yíng)造了“平等、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、和諧”的良好氛圍。
總之,學(xué)校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在社會(huì)各界和父老鄉(xiāng)親的親切關(guān)懷下,在全體師生的共同努力下,我們?cè)诠ぷ髦须m然取得了一定的成績(jī),但離上級(jí)的要求,人民的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在今后的工作中我們將會(huì)更加努力,爭(zhēng)取作出更大的成績(jī)。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo):
您們好!首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。學(xué)校開(kāi)辦以來(lái),在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,通過(guò)全體教職工的共同努力,學(xué)校各方面工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn),并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將學(xué)校相關(guān)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一、基本情況
民族中學(xué)是縣政府全力實(shí)施教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略,積極爭(zhēng)取各類(lèi)項(xiàng)目資金建成的一所普通高級(jí)中學(xué),占地面積140畝、總投資1.2億元,建筑面積3.9萬(wàn)平方米,建成教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、圖書(shū)樓、多功能廳、男女生宿舍樓、學(xué)生餐廳各1幢,理化生實(shí)驗(yàn)室10個(gè)、多媒體教室4個(gè)、書(shū)法室、語(yǔ)音室、美術(shù)室各1個(gè)、計(jì)算機(jī)教室4個(gè)、電子備課室5個(gè)、電腦200多臺(tái),并建成了多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng),開(kāi)通了寬帶數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò),教學(xué)辦公實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化、信息化。學(xué)校布局合理,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)錯(cuò)落有致,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施完善,可設(shè)60個(gè)教學(xué)班,容納學(xué)生3000人。
我校自2017年秋季學(xué)期開(kāi)辦招生以來(lái),經(jīng)過(guò)各方面的努力,現(xiàn)有教職工70人,其中專(zhuān)任教師47人(研究生4人,第一學(xué)歷本科的43人),教師隊(duì)伍學(xué)歷層次高、年輕富有活力,是從全縣各中小學(xué)抽調(diào)的西北師大等高校畢業(yè)的教學(xué)骨干,這學(xué)期共設(shè)有10個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生404人。
二、特色強(qiáng)校
一所學(xué)校,決定其品質(zhì)的不是高樓大廈,不是先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,而 1
是學(xué)校的辦學(xué)理念和教育教學(xué)質(zhì)量。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校開(kāi)辦之處,我們校班子多次開(kāi)會(huì)討論,外學(xué)先進(jìn)、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、結(jié)合實(shí)際、積極探索,初步形成了一整套適合我校的辦學(xué)模式——封閉式管理,開(kāi)放式辦學(xué)。
1.封閉式管理
學(xué)生安全工作是各級(jí)政府高度關(guān)心,全社會(huì)高度關(guān)注,學(xué)校高度重視的核心任務(wù)。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的管理,確保學(xué)生有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間、有安全舒心的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,根據(jù)我校的實(shí)際情形,對(duì)學(xué)生實(shí)行全員住宿封閉式管理,宿舍采用與教學(xué)分離的賓館式獨(dú)立管理模式,由一名德育室副主任負(fù)責(zé),七名男女生活輔導(dǎo)老師組成宿管部;要求學(xué)生周一至周五全部吃住在學(xué)校,除特殊情況外不得外出。學(xué)生請(qǐng)假采用嚴(yán)格審查制度,除生病等特殊情況外一律不隨便準(zhǔn)假,請(qǐng)假條要求一式三份,一份班級(jí)保管,一份留宿舍,一份留門(mén)衛(wèi)。這樣,保證了學(xué)生充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,杜絕了學(xué)生逛街道、進(jìn)網(wǎng)吧、結(jié)識(shí)社會(huì)閑散人員等行為的發(fā)生。
2.開(kāi)放式辦學(xué)
我校把學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)作為提升辦學(xué)品味的'重點(diǎn)工作,實(shí)行“名師來(lái)學(xué)校、教師進(jìn)名?!钡霓k法,校班子和部分教師先后到臨夏中學(xué)、臨夏回民中學(xué)、永靖移民中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí),同時(shí)邀請(qǐng)臨夏回中、臨夏中學(xué)等學(xué)校骨干教師和教育專(zhuān)家來(lái)校,對(duì)全體教師進(jìn)行了系統(tǒng)全面的培訓(xùn),使我校教師盡快熟悉了教材和教學(xué)重點(diǎn),為教學(xué)工作順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。并積極探索符合我校實(shí)際的管理模式和辦學(xué)理念,在學(xué)校管理方面有了很多收獲。
會(huì)、參觀學(xué)校、隨堂聽(tīng)課、陪同學(xué)生就餐、查看學(xué)生作業(yè)、查看教師教案等形式,對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面督查,征求他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)建議,通過(guò)這種措施,有力地提升學(xué)校的管理水平。
3.實(shí)行“全員管理、管理全員”方式
為了切實(shí)落實(shí)管理責(zé)任,做到各司其職、各負(fù)其責(zé),我校在廣泛追求意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上,制定了一系列管理制度,特別是在管理中實(shí)行“校長(zhǎng)包年級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)、教師包學(xué)生、生活輔導(dǎo)老師包宿舍”的管理方式,要求每名教職工均把自己作為學(xué)校的主人,每名教職工均有管理學(xué)生的義務(wù),不論是誰(shuí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明行為,都要進(jìn)行制止和管理,形成了全員參與、多元管理的模式。
三、以德治校
德育工作是國(guó)家、民族的靈魂,因此,始終把德育工作放在首位,這是民族中學(xué)的立校之本。
無(wú)違規(guī)犯罪的學(xué)生。
四、質(zhì)量立校
我?!耙再|(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展”,扎實(shí)落實(shí)向常規(guī)要質(zhì)量,向課堂教學(xué)要效率,把“實(shí)”的理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)之中,徹底改變搞浮夸、走形式的教學(xué)模式,使學(xué)生真正成為課堂的主人。因材施教,因人施教,針對(duì)不同層面的學(xué)生,在教學(xué)上,布置作業(yè)分檔次進(jìn)行,促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,并加強(qiáng)對(duì)課堂、作業(yè)、質(zhì)量的調(diào)控。
認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),各教研組要根據(jù)教務(wù)處規(guī)定,保證聽(tīng)課節(jié)數(shù),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持不打招呼進(jìn)課堂聽(tīng)課,并舉行示范課,公開(kāi)課、個(gè)人展示課,匯報(bào)課、觀摩課等活動(dòng),從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽(tīng)課活動(dòng),還是教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng)一定做到聽(tīng)后必評(píng),評(píng)出優(yōu)點(diǎn)和不足,之后還要跟蹤聽(tīng)課,看其改進(jìn)效果如何。
科學(xué)的管理,優(yōu)質(zhì)的教育,使教學(xué)質(zhì)量逐漸穩(wěn)步提升,成績(jī)喜人。特別是在2017至2017學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)全縣統(tǒng)一檢測(cè)考試中,我校馬慧敏同學(xué)名列全縣第二名,王麗霞、焦世秀、曹懷福三名同學(xué)進(jìn)入全縣前十名,有31名同學(xué)進(jìn)入全縣前100名,全縣人民有口皆碑。
五、教研興校
以教研促教學(xué),以教學(xué)促發(fā)展。我校教研室以教師集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)為抓手,以課題研究為載體,增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性,堅(jiān)持貼近教師和學(xué)生,以基層為主,以教研為主,以課堂為主,以當(dāng)前為主,注重及時(shí)解決那些急需解決的問(wèn)題,為教學(xué)服務(wù)。切實(shí)有效地進(jìn)行實(shí)效教學(xué)研究,以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教研能力,為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
回顧過(guò)去,我校尚有不足和需要改進(jìn)的方面,需要進(jìn)一步提高、規(guī)范和完善各項(xiàng)工作。展望未來(lái),我們將繼續(xù)以教學(xué)為中心,向管理要效率,向管理要質(zhì)量,全面更新教育觀念,以發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的人才為己任,朝著“規(guī)范加特色”學(xué)校、培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”人才的目標(biāo),努力把學(xué)校辦成教風(fēng)優(yōu)良,學(xué)風(fēng)勤奮,校風(fēng)文明的特色化學(xué)校,真正使學(xué)校成為學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的樂(lè)園。
有不足之處,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,誠(chéng)懇請(qǐng)求各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴建議和意見(jiàn)。
謝謝!
民族中學(xué)
2017年3月5日
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十三
我校地處尼勒克縣最東部,學(xué)校始建于1974年。20xx年合并為一所漢、哈合校的一貫九年制學(xué)校。學(xué)校占地面積55畝,目前有17個(gè)教學(xué)班,在校生762名,小學(xué)557人,初中2xx人。寄宿生241人。教職工70人,少數(shù)民族教師38人,大專(zhuān)以上學(xué)歷30人,黨員32人,少數(shù)民族黨員15人。雙語(yǔ)幼兒園221人,共設(shè)5個(gè)班。學(xué)校是一個(gè)由漢、哈、回、維、蒙等多民族師生共同組成的民族團(tuán)結(jié)大家庭。
近年來(lái),我校榮獲了獲自治區(qū)教育科技系統(tǒng)“模范職工之家”、“收費(fèi)達(dá)標(biāo)校”、“六個(gè)好學(xué)校黨支部”、“先進(jìn)黨組織”、“綠色學(xué)?!薄⒛崂湛丝h民族團(tuán)結(jié)“先進(jìn)集體”、教育工會(huì)工作“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
我校高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作,始終把加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作擺在重要位置,把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié),廣泛開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),切實(shí)提高師生民族團(tuán)結(jié)意識(shí),取得了一定的成效。
一、以管理為抓手,落實(shí)工作職責(zé)。
開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育政治性、政策性強(qiáng)。學(xué)校不斷加強(qiáng)管理,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,完善運(yùn)行機(jī)制。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)和規(guī)范民族團(tuán)結(jié)教育工作,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每學(xué)期對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)行了周密部署,加強(qiáng)全面協(xié)調(diào),促進(jìn)落實(shí)。二是健全工作制度。制定并完善了《教職工政治學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)校維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定的責(zé)任追究制度》等相關(guān)制度,形成了責(zé)任明確化、工作具體化、校長(zhǎng)親自抓、分管副校長(zhǎng)具體抓的良好工作格局,有效促進(jìn)了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作。三是認(rèn)真組織實(shí)施。將民族團(tuán)結(jié)教育工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,列入學(xué)校計(jì)劃,同時(shí)專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了《種蜂場(chǎng)九年制學(xué)校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)實(shí)施方案》,明確了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、實(shí)施辦法與途徑,對(duì)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)行統(tǒng)一安排。
二、以宣傳為手段,營(yíng)造濃厚氛圍。
為使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)深入開(kāi)展,學(xué)校充分利用各種輿論宣傳工具,大力宣傳民族團(tuán)結(jié)教育工作。一是在“看”上下功夫。學(xué)校懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校還制作了“民族團(tuán)結(jié)教育”主題展板,每學(xué)期以“民族團(tuán)結(jié)教育”為主題的板報(bào)是班級(jí)必不可少的工作之一。二是在“聽(tīng)”上下功夫。學(xué)校利用校園廣播站每周一次大力宣傳各民族知識(shí),宣傳各族人民在民族團(tuán)結(jié)工作中取得的.豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次民族團(tuán)結(jié)教育專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng),讓廣大學(xué)生在了解民族知識(shí)中增強(qiáng)民族的自豪感,提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。充分利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等形式大力宣傳,以營(yíng)造濃厚的氛圍,形成了強(qiáng)有力的宣傳聲勢(shì),使民族團(tuán)結(jié)教育工作深入全校師生心中。三是在“宣傳月”上下功夫。學(xué)校以每年的五月“民族團(tuán)結(jié)教育月”為契機(jī),把經(jīng)常教育與集中教育結(jié)合起來(lái),通過(guò)舉辦演講比賽、民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)、主題班會(huì),利用黑板報(bào)、廣播站等宣傳媒體,大造聲勢(shì),使宣傳教育活動(dòng)有聲有色。
三、以培訓(xùn)為平臺(tái),提升教師素質(zhì)。
開(kāi)展學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育,師資培訓(xùn)工作是關(guān)鍵。一方面積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。學(xué)校定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一系列民族教育相關(guān)文件精神,使廣大教職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想,全面正確地理解黨的民族政策,增強(qiáng)全體教職工開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)。另一方面積極開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為了提高教師民族團(tuán)結(jié)教學(xué)業(yè)務(wù)水平,今年,學(xué)校專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了縣民族宗教局專(zhuān)家,對(duì)全體教師進(jìn)行《黨和國(guó)家民族政策》專(zhuān)題講座。各教研組結(jié)合《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》及新課標(biāo)的要求,定期組織各科任教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步細(xì)化各學(xué)科、各年級(jí)的民族團(tuán)結(jié)教育的滲透點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn),適時(shí)融入、補(bǔ)充和延伸,把民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容有機(jī)融入課堂教學(xué)之中。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十四
5月是自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育月,為進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育和反裂反滲透教育,扎實(shí)有效地做好學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作,增強(qiáng)各族師生明辨是非的能力,提高政治鑒別力,創(chuàng)建平安、和諧校園。
根據(jù)上級(jí)部門(mén)對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作的要求和學(xué)校實(shí)際,特制定本學(xué)期工作計(jì)劃,具體如下:
一、指導(dǎo)思想。
把民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)與學(xué)習(xí)中央關(guān)于新疆工作的重要講話精神結(jié)合起來(lái),與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個(gè)認(rèn)同”教育結(jié)合起來(lái),全面貫徹黨的民族政策,鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系,結(jié)合我校實(shí)際工作,深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育和反裂反滲透教育活動(dòng),營(yíng)造濃厚的校園民族團(tuán)結(jié)氛圍。
二、工作目標(biāo)。
通過(guò)深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育和反裂反滲透教育活動(dòng),形成講團(tuán)結(jié)、促穩(wěn)定、促和諧的強(qiáng)大合力,維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)發(fā)展,確保學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的正常有序開(kāi)展。
三、主要工作及具體內(nèi)容。
1、繼續(xù)加強(qiáng)和深化馬克思主義“五觀”和“四個(gè)認(rèn)同”的教育,引導(dǎo)廣大教職工維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂。用堅(jiān)定的信念和共同的理想團(tuán)結(jié)、凝聚全校各族職工,鞏固和發(fā)展安定團(tuán)結(jié)的政治局面。
2、學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型,在全校營(yíng)造維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的風(fēng)氣。
3、利用班隊(duì)會(huì)、《品德與生活》課堂、《品德與社會(huì)》課堂、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、藍(lán)色心愿墻等教育資源,深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育,使廣大教師形成以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。促進(jìn)廣大師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
(1)充分利用升旗儀式和每周班會(huì)課,進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)和反裂反滲透專(zhuān)題教育。各班開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好新疆”主題活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三個(gè)離不開(kāi)”教育。使“三個(gè)離不開(kāi)”、“四個(gè)認(rèn)同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識(shí)入腦入心。
(2)充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。三、四年級(jí)把《中華大家庭》、五、六年級(jí)把《民族常識(shí)》列入《品德與社會(huì)》課程,按規(guī)定每學(xué)期8個(gè)課時(shí),要有專(zhuān)門(mén)教案,保證學(xué)生教育的時(shí)間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風(fēng)情和習(xí)俗,在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,與少數(shù)民族人民和睦相處,共同進(jìn)步。
(3)進(jìn)一步宣傳民族團(tuán)結(jié)教育和反裂反滲透教育的意義,充分利用校園廣播積極宣傳民族團(tuán)結(jié)教育和反裂反滲透教育的重要性,加大宣傳力度,營(yíng)造氛圍。每周利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳民族團(tuán)結(jié)好人好事,進(jìn)行主題教育。
(4)開(kāi)展以“民族團(tuán)結(jié)和反裂反滲透教育”為主題的黑板報(bào)比賽。
(5)充分利用學(xué)校藍(lán)色心愿墻、宣傳櫥窗及電子屏幕進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)專(zhuān)題教育。
4、做到“六個(gè)”結(jié)合。
5、落實(shí)“五個(gè)不準(zhǔn)”
學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地,青少年時(shí)期是一個(gè)人確立世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵階段,反對(duì)民族分裂、抵制和防范宗教向?qū)W校滲透,落實(shí)宗教活動(dòng)、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準(zhǔn)進(jìn)校園的“五個(gè)不準(zhǔn)”。
(1)讀一本民族團(tuán)結(jié)書(shū)籍;。
(3)講一個(gè)發(fā)生在自己身邊的民族團(tuán)結(jié)故事;。
(5)制作一幅民族團(tuán)結(jié)小報(bào)。
7、利用各民族的傳統(tǒng)節(jié)日,在班級(jí)中以民漢學(xué)生結(jié)對(duì)子、交朋友為契機(jī),開(kāi)展“我們是一家人”、“手拉手,心連心”等聯(lián)誼活動(dòng),共同參加陽(yáng)光體育、趣味校運(yùn)會(huì)、科技藝術(shù)節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),使民漢伙伴形成合力,團(tuán)結(jié)共處。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十五
一、全面提高我校教師職業(yè)道德水平。
**中心小學(xué)為更好地貫徹、實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,更快提高老師的職業(yè)道德水平,我們以縣科教系統(tǒng)開(kāi)展師德活動(dòng)為契機(jī),緊密配合鎮(zhèn)中心校行政,并結(jié)合本校實(shí)際,切實(shí)地開(kāi)展教師職業(yè)道德建設(shè)工作。首先制訂好師德建設(shè)計(jì)劃,利用各種會(huì)議組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,《**中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡等有關(guān)師德建設(shè)的文章,使廣大教師樹(shù)立起愛(ài)崗敬業(yè),安教樂(lè)教,為人師表的良好師德形象。
**中心小學(xué)同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際,制訂《教師日常行為規(guī)范細(xì)則》,向全校教師提出師德建設(shè)的目標(biāo)、要求,建立以教育為基礎(chǔ),以制度建設(shè)為核心,以督導(dǎo)評(píng)估為手段的師德建設(shè)工作機(jī)制,切實(shí)推行師德量化評(píng)估方案,努力提高教師隊(duì)伍的師德水平,努力塑造新時(shí)代教師的新形象。其次結(jié)合縣、鎮(zhèn)的師德紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)月,組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)關(guān)紀(jì)律教育活動(dòng)的文章,收看師德專(zhuān)題教育錄像片,寫(xiě)讀書(shū)筆記,心得體會(huì),貼在教師學(xué)習(xí)園地,相互交流學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高教師的道德觀念和法律意識(shí)。為了把師德建設(shè)活動(dòng)落到實(shí)處,還制訂《**中心小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則》,每一項(xiàng)進(jìn)行量化考核,使教師自覺(jué)執(zhí)行。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立新的教學(xué)理念。
本學(xué)期繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇,將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮。
通過(guò)學(xué)習(xí),教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí),而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí),培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本,育人為主”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,重視了學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,使獲取知識(shí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握知識(shí)和技能的過(guò)程,成為學(xué)生豐富情感完善自我,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。
三、加強(qiáng)管理,落實(shí)常規(guī)工作。
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理學(xué)籍管理是學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)期我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)意見(jiàn),對(duì)全校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行了全面的復(fù)查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué),掛靠的學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行了規(guī)范,并及時(shí)辦理相關(guān)學(xué)籍變更手續(xù),對(duì)新生實(shí)行入學(xué)登記制度,建立了完整的學(xué)生學(xué)籍檔案。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系,加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎(jiǎng)懲力度。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,從微觀上,對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度,做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理。本學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處堅(jiān)持除每月的常規(guī)檢查外,還重點(diǎn)對(duì)校本課程的落實(shí)情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)抽查,保證課程計(jì)劃的整體有效的落實(shí)。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理。
教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),了解學(xué)生狀況。要求教師以教材為主,打好學(xué)生雙基,制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教育教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃,采用抓兩頭帶中間的辦法,認(rèn)真上好每一節(jié)課,特別對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,教師更是關(guān)心照顧,早來(lái)晚走,利用課余時(shí)間不計(jì)報(bào)酬為孩子們輔導(dǎo)。
四、改革完善師生的考核評(píng)價(jià)制度。
1、進(jìn)一步開(kāi)展文明班、文明校的創(chuàng)建活動(dòng)。我校制定了《**中心小學(xué)文明班評(píng)比方案》,動(dòng)員和組織全體師生開(kāi)展以十項(xiàng)內(nèi)容為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建文明班活動(dòng),開(kāi)展以七項(xiàng)內(nèi)容為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建文明學(xué)?;顒?dòng),在教師中開(kāi)展文明和睦家庭活動(dòng),促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
2、健全有利于培養(yǎng)人材,發(fā)現(xiàn)人材,使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機(jī)制。建立和完善小學(xué)教師職業(yè)道德、綜合素質(zhì)考核獎(jiǎng)懲制度,評(píng)選先進(jìn)教師做到“公開(kāi)、公正、公平”。我校把教師職業(yè)道德建設(shè)納人重要議事日程,做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)。校長(zhǎng)親自抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作,并率先示范、以身作則,加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng),杜絕巧立名目亂收費(fèi)。學(xué)校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用,做好教師的思想政治工作,還充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)小組、共青團(tuán)在教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用。
3、做好全體教師的考核評(píng)價(jià)工作,使用縣科教局制定的考核辦法。突出優(yōu)質(zhì)多得,多勞多得,責(zé)重多得,強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)和整體創(chuàng)優(yōu),完善學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評(píng)價(jià)制度。(1)根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求,結(jié)合本校實(shí)際,修訂學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評(píng)價(jià)方案,注重評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性,評(píng)價(jià)視點(diǎn)的科學(xué)性,評(píng)價(jià)操作的可行性和評(píng)價(jià)結(jié)果的效力性。(2)積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評(píng)價(jià)制度。(3)實(shí)施各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)等級(jí)評(píng)定制度。學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評(píng)價(jià)合格率100%,優(yōu)良率96.8%。五、綠化、美化校園,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、創(chuàng)設(shè)幽雅的校園環(huán)境。學(xué)校加快綠化、美化、凈化校園步伐,把綠化區(qū)、美化區(qū)、凈化區(qū)責(zé)任到班到人,把校園內(nèi)及周邊的環(huán)境整治好,在舊校區(qū)種上綠樹(shù)紅花,努力創(chuàng)設(shè)奮進(jìn)的育人環(huán)境。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親力親為一手抓,校園內(nèi)外的綠化、美化、凈化已舊貌換新貌。嫩綠的花草樹(shù)木充滿(mǎn)生機(jī)。上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研后對(duì)學(xué)校的綠化、美化、凈化工作給予充分的肯定與好評(píng)。
3、學(xué)校指定一系列的管理制度,走依法治校的道路,規(guī)范各班綠化區(qū)、凈化區(qū)的環(huán)衛(wèi)保潔管理工作,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
六、鞏固“普九”成果,管好用好教育經(jīng)費(fèi)。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和上級(jí)有關(guān)文件的要求,嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué),堅(jiān)持依法辦學(xué),確保我校適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。密切與**鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府、**村委干部的聯(lián)系,執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī),使適齡少年兒童都能接受九年義務(wù)教育,鞏固普九成果。
2、學(xué)校通過(guò)家訪或召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議的形式,向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī),爭(zhēng)取全社會(huì)關(guān)心支。
持教育。對(duì)有流失的學(xué)生,能夠及時(shí)家訪、了解實(shí)際情況,查找原因,做到有的放矢地進(jìn)行教育。采取有效的辦法,對(duì)學(xué)生家庭確實(shí)有困難的采取幫扶等措施,杜絕學(xué)生流失。
3、教育教師熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生進(jìn)行幫助,
成立學(xué)習(xí)小組,形成互幫互學(xué)的良好學(xué)風(fēng),使學(xué)生感受到學(xué)校“大家庭”的溫暖。
4、遵守財(cái)務(wù)制度和校務(wù)公正,增強(qiáng)理財(cái)透明度。通過(guò)多渠道籌集學(xué)校建設(shè)資金,加快學(xué)校建設(shè)的步伐,完善好學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃。
七、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,創(chuàng)建安全文明和諧學(xué)校。
1、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整潔,把學(xué)校創(chuàng)建為安全文明和諧學(xué)校。我校學(xué)生的安全教育工作是利用校會(huì)、班會(huì)、品德課、隊(duì)活動(dòng)課的主題會(huì)開(kāi)展學(xué)生的防火、用電安全、交通安全、防雷電、防水、游泳安全、上下樓梯、體育鍛煉事故安全等方面進(jìn)行教育。聘請(qǐng)了**司法所和**交警大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行法制、治安處罰條例、防盜防搶防騙教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等,確保我校師生在校內(nèi)、校外沒(méi)有發(fā)生安全事故。
2、牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。全面推行安全工作責(zé)任制,狠抓校園綜合、普法、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí),為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。
3、衛(wèi)生保健工作,加強(qiáng)學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生安全和住宿生安全的管理。本學(xué)期,學(xué)校主要以上好衛(wèi)生健康課為主,加強(qiáng)“兩操兩課一活動(dòng)”的工作,并結(jié)合作好學(xué)生體檢,作好各種疾病的免疫和防治,嚴(yán)防各種疾病進(jìn)入校園。
八、存在問(wèn)題和努力方向。
1、辦學(xué)條件方面:多方籌措資金,加快學(xué)校的.建設(shè),完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施,使學(xué)校早日邁上現(xiàn)代化教學(xué)步伐。
2、學(xué)生的安全問(wèn)題還存在隱憂(yōu),雖然我們學(xué)校實(shí)行上學(xué)、放學(xué)迎送制度,但是全校80%以上的學(xué)生都離學(xué)校較邊遠(yuǎn),而且山路崎嶇。故此,我們更要提高師生的安全意識(shí)。3、學(xué)校管理方面,教師重智育輕德育現(xiàn)象仍有存在。德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性、針對(duì)性和實(shí)效性,且常規(guī)管理與教書(shū)育人、為人師表的要求仍有一定的差距。
4、教育經(jīng)費(fèi)短缺,現(xiàn)代化教育手段的運(yùn)用缺乏財(cái)力保障。
5、努力方向:我們要立足學(xué)校實(shí)際,著眼于未來(lái)的辦學(xué)總體規(guī)劃,開(kāi)拓進(jìn)取,大膽實(shí)踐,一如既往地堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,把**中心小學(xué)建設(shè)成有特色的學(xué)校。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十六
我國(guó)是一個(gè)多民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一共同繁榮發(fā)展的國(guó)家。在新時(shí)期,為實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作,扎實(shí)有效地做好民族團(tuán)結(jié)工作,深化和提高精神文明創(chuàng)建工作,創(chuàng)建平安、和諧校園。根據(jù)上級(jí)部門(mén)對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的要求和學(xué)校實(shí)際,我校特制定本工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想。
我校民族團(tuán)結(jié)教育工作以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議、文件精神為指導(dǎo),以促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步,建設(shè)健康、文明、安全和諧的校園為目標(biāo),全面貫徹黨的民族政策,鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系,結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作,深入開(kāi)展師與生之間、生與生之間、校與校之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)民族創(chuàng)建模范集體。
二、工作目標(biāo)。
通過(guò)深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)發(fā)展,使全校師生樹(shù)立正確的民族觀,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施。
1、加大宣傳力度,營(yíng)造氛圍,提高認(rèn)識(shí),把民族創(chuàng)建教育工作納入學(xué)校工作議事日程。充分利用校內(nèi)外資源,廣泛宣傳民族創(chuàng)建活動(dòng)在國(guó)家繁榮進(jìn)步、社會(huì)和諧穩(wěn)定中的巨大作用。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),深入開(kāi)展《維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),反對(duì)民族分裂》教育,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、反對(duì)民族分裂的政治思想覺(jué)悟。了解《民族區(qū)域自治法》賦予地方的權(quán)利和義務(wù),學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡,把民族團(tuán)結(jié)教育納入到學(xué)校工作中。
3、經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行民族常識(shí)教育,讓廣大師生更清楚地了解民族風(fēng)情和習(xí)俗,在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,與少數(shù)民族人民和睦相處,共同進(jìn)步。
4、開(kāi)展教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)校與學(xué)校之間、教師與家長(zhǎng)之間的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。大力倡導(dǎo)在工作中互相支持、在學(xué)習(xí)上互相幫助、在生活上互相關(guān)心的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。充分利用友好學(xué)校進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育,營(yíng)造各民族大團(tuán)結(jié)的良好氛圍,為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建和諧安集海做出貢獻(xiàn)。
5、利用班隊(duì)會(huì)、《品德與生活》課堂、《品德與社會(huì)》課堂、紅領(lǐng)巾廣播站、校園文化墻等教育資源,開(kāi)展宣傳活動(dòng),促進(jìn)廣大師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
四、具體安排。
1、利用校園廣播和墻報(bào)積極宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的重要性,加大宣傳力度,營(yíng)造氛圍。
2、組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡口把民族團(tuán)結(jié)教育納入到學(xué)校工作中。
(1)通過(guò)周一國(guó)旗下的講話,宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。
(2)在教師中開(kāi)展互幫互助活動(dòng),形成團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、發(fā)展的良好局面。
(3)通過(guò)民族團(tuán)結(jié)宣傳月舉辦;生對(duì)生手拉手贈(zèng)愛(ài)心等活動(dòng),深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),樹(shù)立馬克思主義民族觀,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育,使廣大教師形成以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。
4、在師生中開(kāi)展民族幫扶團(tuán)結(jié)活動(dòng),使師生在活動(dòng)中增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十七
為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟,牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題,深入貫徹執(zhí)行自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳《關(guān)于深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)的安排意見(jiàn)》和自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府關(guān)于印發(fā)《廣西壯族自治區(qū)建設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)總體實(shí)施方案(20xx-20xx)》(桂發(fā)[20xx]20號(hào))等文件精神,大力弘揚(yáng)民族大團(tuán)結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律,廣泛開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),使黨的民族理論民族政策和民族法律法規(guī)思想深入人心,家喻戶(hù)曉,不斷增強(qiáng)我市干部群眾貫徹執(zhí)行黨的民族政策的自覺(jué)性。根據(jù)自治區(qū)民委和貴港市民委的布置,結(jié)合我市實(shí)際,決定于20xx年9月中旬至10月中旬在全市范圍內(nèi)開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)”,現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下:
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟,牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題,引導(dǎo)各族干部、群眾牢固樹(shù)立漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)的思想觀念,自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定,鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系,促進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展,為構(gòu)建平安桂平、和諧桂平作貢獻(xiàn),為黨的xx大的勝利召開(kāi)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
為加強(qiáng)對(duì)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)”的領(lǐng)導(dǎo),成立了活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,充分發(fā)揮本地優(yōu)勢(shì),認(rèn)真研究制定開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)”的。
工作方案。
使活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展。
本次“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)”內(nèi)容豐富,形式多樣,主要是利用電訊、電視、版報(bào)等宣傳途徑,大力宣傳黨的民族理論民族政策和民族法律法規(guī),營(yíng)造自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的良好氛圍。采取舉辦文藝晚會(huì)、開(kāi)辟宣傳專(zhuān)欄、懸掛條幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳資料等形式開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
1、為鼓舞遭受8.19“尤特”臺(tái)風(fēng)影響后,損失慘重的紫荊鎮(zhèn)瑤族群眾重建家園,10月11日晚,市民委在紫荊鎮(zhèn)白云村舉行“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),重建美好家園”文藝晚會(huì),當(dāng)?shù)?000多名各族群眾觀看了晚會(huì)。晚會(huì)利用歌舞、小品等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣傳黨的民族政策,深受少數(shù)民族群眾的歡迎。通過(guò)舉辦晚會(huì),進(jìn)一步推進(jìn)了我市“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)”的深入開(kāi)展,激發(fā)了該市災(zāi)區(qū)少數(shù)民族群眾災(zāi)后重建的熱情和積極性,增強(qiáng)了災(zāi)區(qū)少數(shù)民族群眾重建美好家園的信心。這既是我市民族工作的新舉措,也是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的好形式,積極引導(dǎo)各族群眾和睦共處,有效鞏固和發(fā)展了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系。
2、利用自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地開(kāi)展民族政策宣傳教育活動(dòng),在桂平市金田起義地址開(kāi)辟民族理論民族政策、民族法律法規(guī)宣傳櫥窗。
宣傳月期間共掛橫幅大小標(biāo)語(yǔ)共130條,發(fā)放宣傳資料3000份。通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng),使黨的民族理論、民族政策和民族法律法規(guī)家喻戶(hù)曉,激發(fā)全市各族人民的熱情、促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)快速發(fā)展,確保社會(huì)穩(wěn)定。
1、積極爭(zhēng)取少數(shù)民族發(fā)展資金項(xiàng)目,認(rèn)真抓好今年上級(jí)安排的少數(shù)民族發(fā)展資金項(xiàng)目的實(shí)施工作,今年獲得少數(shù)民族發(fā)展資金項(xiàng)目2個(gè),目前正在實(shí)施,爭(zhēng)取于今年年底前完成,讓少數(shù)民族和民族地區(qū)群眾得到更多實(shí)惠,感受到黨的溫暖和關(guān)懷。
2、積極深入民品企業(yè)調(diào)查摸底,幫助民品企業(yè)申報(bào)民品企業(yè)生產(chǎn)補(bǔ)助資金項(xiàng)目,為“”期間享受更多的少數(shù)民族優(yōu)惠政策做了大量工作。
3、積極做好自治區(qū)第七次民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體和模范個(gè)人的推薦工作。
五、開(kāi)展扶貧濟(jì)困活動(dòng)。
努力為特困少數(shù)民族優(yōu)秀學(xué)生爭(zhēng)取1.5萬(wàn)元特困生補(bǔ)助,使三名少數(shù)民族優(yōu)秀特困中學(xué)生和四名大學(xué)生能順利入學(xué),并安心就讀,為少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為貫徹落實(shí)區(qū)、州、縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年動(dòng)員會(huì)精神,使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)取得新的進(jìn)展,博斯坦鄉(xiāng)深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下:
一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織,深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳活動(dòng)。在宣傳活動(dòng)期間博斯坦鄉(xiāng)把學(xué)習(xí)貫徹中央、區(qū)、州、縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年會(huì)議精神作為主要內(nèi)容,成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際,認(rèn)真研究了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作實(shí)施方案,制訂了。
工作計(jì)劃。
二、加大宣傳力度、營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳活動(dòng)的濃厚氛圍。采取了多種形式開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳活動(dòng)。借助動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)、懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)、led顯示屏、新媒體、板報(bào)、廣播等媒介進(jìn)行了廣泛宣傳。宣傳黨的民族政策,宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)事跡,在轄區(qū)內(nèi)掀起了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳活動(dòng)的新高潮。
三、將宣傳教育活動(dòng)與“五五”普法結(jié)合起來(lái),積極開(kāi)展民族法律、法規(guī)宣傳教育。博斯坦鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨的民族政策、法規(guī)的宣傳教育,提高依法做好民族工作的能力,認(rèn)真研究解決了民族宗教方面存在的突出問(wèn)題,開(kāi)展了健康教育活動(dòng)為少數(shù)民族群眾提高生活質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
把這次民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)作為進(jìn)一步貫徹黨的民族政策、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)民族事業(yè)發(fā)展有利契機(jī),切實(shí)將“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年”教育活動(dòng)精神進(jìn)一步落到實(shí)處,為下一步更好地開(kāi)展民族工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
座談會(huì)認(rèn)真研究解決了民族宗教方面存在的突出問(wèn)題,群眾建言獻(xiàn)策,收到了良好的效果,尼加提說(shuō):“聽(tīng)了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年宣講報(bào)告后,很有感觸,我們鄉(xiāng)屬于民族鄉(xiāng),維吾爾族、哈薩克族群眾居多,我們只有搞好民族團(tuán)結(jié),各族群眾團(tuán)結(jié)擰成一股繩才能脫貧致富過(guò)上好日子,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定及長(zhǎng)治久安盡自己微薄之力。”群眾紛紛表示:為建設(shè)美麗團(tuán)結(jié)幸福的博斯坦,從我做起自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié),不做損害民族團(tuán)結(jié)的事。”
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇一
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育,更是學(xué)校工作的重中之重。一年來(lái)學(xué)校大力推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育,將其融入學(xué)校工作的方方面面,以豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)為載體,積極開(kāi)展了民族團(tuán)結(jié)教育工作,增進(jìn)了全體師生對(duì)中華民族大家庭的認(rèn)同感,增強(qiáng)了師生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的責(zé)任感?,F(xiàn)將我校在民族團(tuán)結(jié)工作中的一些做法匯報(bào)如下:
一、基本情況。
xxx小學(xué)是一所民漢合校的寄宿制小學(xué)。學(xué)校占地面積30畝。共有17個(gè)教學(xué)班,學(xué)生602名,其中少數(shù)名族人。全校教職工34人,專(zhuān)任教師34人,本科學(xué)歷15人,大專(zhuān)學(xué)歷19人、中專(zhuān)學(xué)歷6人。小教高級(jí)教師23人,小教一級(jí)教師11人,教師學(xué)歷、職稱(chēng)均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校借“八化”建設(shè)之機(jī),先后建起了微機(jī)室、10個(gè)簡(jiǎn)易多媒體教室、德育室、少隊(duì)室、圖書(shū)室、美術(shù)室、音樂(lè)教室、書(shū)法教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等,如今的xxx小學(xué)是羅平縣一所標(biāo)準(zhǔn)化的完全小學(xué)。
二、基本做法及成效(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng):xxx(xxx小學(xué)校長(zhǎng))副組長(zhǎng):xxx(xxx小學(xué)教務(wù)主任)。
xxx(xxx小學(xué)教務(wù)副主任)。
xxx(xxx小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員)。
成員:xxx(xxx小學(xué)中段教學(xué)教師)xxx(xxx小學(xué)中段教學(xué)教師)。
xxx(xxx小學(xué)高段教學(xué)教師)xxx(xxx小學(xué)高段教學(xué)教師)xxx(xxx小學(xué)高段教學(xué)教師)。
(二)做到七個(gè)結(jié)合1、民族團(tuán)結(jié)教育與德育教育相結(jié)合我校把開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)與學(xué)校的德育工作相結(jié)合,給大隊(duì)部注入了新的生機(jī)和活力,迎來(lái)了一片生計(jì)盎然的蓬勃景象,學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感進(jìn)一步加深,學(xué)生的民族政策常識(shí)水平明顯提高,參加社會(huì)實(shí)踐,不僅激發(fā)了大家熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情,更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),了解了社會(huì),提高了社會(huì)適應(yīng)能力,特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)平田和勒泥朵的少數(shù)民孩子們?cè)谄D苦的學(xué)習(xí)環(huán)境下,堅(jiān)持刻苦求學(xué)的精神給同學(xué)們以極大的激勵(lì)和觸動(dòng),同學(xué)們更加珍惜自己優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件,以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,從而增強(qiáng)了同學(xué)之間的有愛(ài),共同進(jìn)步。
2、民族團(tuán)結(jié)教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合在學(xué)科教學(xué)中滲透民族常識(shí)教育,是民族教育的必要補(bǔ)充和延伸。各科教師在學(xué)科教學(xué)中積極發(fā)掘民族團(tuán)結(jié)教育素材,充分利用思品、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科的民族常識(shí)教育因素,使民族團(tuán)結(jié)教育各相關(guān)學(xué)科有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。讓學(xué)生在欣賞與參與的過(guò)程中,了解民族風(fēng)俗、地域風(fēng)情,增進(jìn)民族交流,培養(yǎng)各民族學(xué)生間的感情。
3、民族團(tuán)結(jié)教育與課外活動(dòng)相結(jié)合有趣的活動(dòng)是最能吸引學(xué)生的。如何設(shè)計(jì)和組織形式多樣的活動(dòng),讓他們?cè)趨⑴c中體味教育的內(nèi)涵并且受到鼓舞,這是我們一直關(guān)注并努力探索的重點(diǎn)。民族團(tuán)結(jié)教育不僅體現(xiàn)在黨的民族政策、民族風(fēng)俗習(xí)慣的傳播中,更多的應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,為此,我們努力抓好民族團(tuán)結(jié)教育與民族傳統(tǒng)節(jié)日、民族體育、藝術(shù)之間的結(jié)合。各班級(jí)積極組織,廣泛開(kāi)展了學(xué)唱一首民族歌曲,學(xué)跳一個(gè)民族舞蹈,畫(huà)一幅民族風(fēng)情畫(huà),講一個(gè)民族英雄故事,看一部民族故事片,做一件民族工藝作品等“六個(gè)一”活動(dòng)。本學(xué)期我校全體師生學(xué)習(xí)了一套彝族舞蹈,在每天早上課間激情舞蹈。
4、民族團(tuán)結(jié)教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合民族教育,是搞好民族團(tuán)結(jié)教育的可靠保證,開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育課是提升學(xué)生認(rèn)知水平的有效手段,加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)是促進(jìn)學(xué)生知情意行協(xié)調(diào)發(fā)展的根本途徑,抓住重點(diǎn),突出特色是民族教育針對(duì)性和實(shí)效性的必然要求。組織學(xué)生走出校園,投身社會(huì),開(kāi)展社區(qū)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任和使命感,到回民聚居地參加社會(huì)實(shí)踐,體驗(yàn)生活等等。通過(guò)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為積極向上、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體,增強(qiáng)班集體凝聚力及師生之間、同學(xué)之間的互助互愛(ài)的集體主義精神。
5、民族團(tuán)結(jié)教育與法制教育相結(jié)合法制教育是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)的宣講和傳授,我校每學(xué)年都會(huì)聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)行民族知識(shí)的講座,同時(shí)也要請(qǐng)鎮(zhèn)派出所的民警對(duì)民族常識(shí)的講解,讓學(xué)生感受法律的威嚴(yán),了解國(guó)家對(duì)民族團(tuán)結(jié)做了法律上的規(guī)定。
6、民族團(tuán)結(jié)教育與當(dāng)?shù)氐拿褡逄厣嘟Y(jié)合我校地處彝族和漢族想混的地方,民族主要是彝族,所以我校的民族團(tuán)結(jié)教育主要與彝族的民族特色為相結(jié)合,讓彝族學(xué)生唱一唱他們彝族話的歌曲,翻譯一些常用的生活用語(yǔ),共同學(xué)習(xí),增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié),特別是利用重大節(jié)日的文藝演出都少不了彝族同學(xué)自編自演的彝族節(jié)目,既展示民族的習(xí)俗,又展示辦民族的特色。課堂上教師有意的推廣彝族的話,既活躍課堂氣氛,又為民族學(xué)生展示自己的語(yǔ)言提供了機(jī)會(huì),為同學(xué)之間的和睦相處奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、下步工作。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育師資力量建設(shè)。組織教師進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn),教師業(yè)務(wù)、教師基本功技能等校本培訓(xùn)。要求輔導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n編寫(xiě)詳細(xì)教案,做好點(diǎn)評(píng)、記錄、總結(jié)工作,大面積提高全校教師業(yè)務(wù)能力。
(二)學(xué)校定期開(kāi)展“各民族小伙伴手拉手結(jié)對(duì)子”、“普通話推廣月”、“我是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)小使者”、“說(shuō)說(shuō)我的少數(shù)民族小伙伴”等活動(dòng),維護(hù)了民族團(tuán)結(jié),增進(jìn)了彼此間的友誼,形成了各民族學(xué)生互幫互助、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
四、存在的問(wèn)題。
民族教育活動(dòng)如何做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一、課內(nèi)與課外的結(jié)合,如何對(duì)此項(xiàng)教育活動(dòng)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),如何改進(jìn)教育手段和方法等一系列問(wèn)題都還有待我們共同去探索和實(shí)踐。
總之,在學(xué)校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),對(duì)青少年從小進(jìn)行民族政策的教育,可以使青少年逐步樹(shù)立起科學(xué)民族觀,不斷增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí),具備正確處理民族關(guān)系和解決民族問(wèn)題的基本素質(zhì)。只要我們抓住重點(diǎn)、突出特色,xxx小學(xué)必然會(huì)走出一條符合校情的民族團(tuán)結(jié)教育之路,學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育之花的綻放必將更加絢麗多姿。
謝謝。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇二
學(xué)校一直重視統(tǒng)戰(zhàn)工作,重視民族政策宣傳教育,教育學(xué)生尊重少數(shù)民族的生活和風(fēng)俗習(xí)慣,和他們和睦相處,互相學(xué)習(xí),互相幫助,彼此關(guān)心、共同進(jìn)步。
民族教育,是搞好民族團(tuán)結(jié)教育的可靠保證,開(kāi)設(shè)民族常識(shí)課是提升學(xué)生認(rèn)知水平的有效手段,加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)是促進(jìn)學(xué)生知情意行協(xié)調(diào)發(fā)展的根本途徑,抓住重點(diǎn),突出特色是民族教育針對(duì)性和實(shí)效性的必然要求。在市教育局、區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校民族團(tuán)結(jié)教育工作開(kāi)展順利,各項(xiàng)工作有了顯著進(jìn)步,現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),夯實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育工作的思想基礎(chǔ)。學(xué)校始終對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作給予高度重視,經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家大力開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的相關(guān)文件,并對(duì)其中的一些重要內(nèi)容反復(fù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)了《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》等民族教育相關(guān)文件,從各個(gè)方面進(jìn)一步明確了在我校在全體教職工的各項(xiàng)工作中加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的必要性和重要性。通過(guò)理論學(xué)習(xí),全體教師充分認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育不但是少數(shù)民族教育的一部分,也是全民教育的一部分,是愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
2、積極籌備,精心安排,有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)工作。自民族團(tuán)結(jié)教育工作開(kāi)展以來(lái),我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及各年級(jí)部長(zhǎng)為成員的專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)民族團(tuán)結(jié)教育各項(xiàng)工作的開(kāi)展和推進(jìn)。制定了《邯山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育工作實(shí)施方案》,召開(kāi)會(huì)議組織學(xué)習(xí),使大家逐步樹(shù)立起做好民族團(tuán)結(jié)教育工作的責(zé)任感和使命感。
3、開(kāi)展師資培訓(xùn),確保民族團(tuán)結(jié)教育的科學(xué)性和實(shí)效性根據(jù)上級(jí)文件精神,我校把民族團(tuán)結(jié)教育師資隊(duì)伍培訓(xùn)列入學(xué)校師資培訓(xùn)計(jì)劃,納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)系列。今年秋季開(kāi)學(xué)后,我校全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》。通過(guò)學(xué)習(xí),增強(qiáng)全體領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)。
1、利用教材,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠作用。低年級(jí)學(xué)生以《中華大家庭》教材為主,高年級(jí)學(xué)生以《民族常識(shí)》教材為主,為了極大地提高學(xué)生對(duì)民族政策常識(shí)的認(rèn)知水平,教師在課前認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教案,具體教學(xué)中,貫徹“以教材為主,突出常識(shí),聯(lián)系實(shí)際,生動(dòng)有趣”的教學(xué)原則。突破教材的結(jié)構(gòu)局限,結(jié)合學(xué)生對(duì)英雄人物的崇拜心理,先從少數(shù)民族英雄人物的故事講起,如:康熙皇帝大有作為,成吉思汗馳聘疆場(chǎng),圖爾扈特決心東歸,馬本齋英勇抗敵等。結(jié)合學(xué)生對(duì)新知識(shí)的好奇心理,向?qū)W生介紹極具特色的少數(shù)民族風(fēng)情,使學(xué)生體會(huì)到少數(shù)民族文化的豐富內(nèi)涵和深厚底蘊(yùn),學(xué)生精神飽滿(mǎn)地體味收獲知識(shí)的喜悅,充滿(mǎn)了對(duì)少數(shù)民族同胞的敬佩和對(duì)少數(shù)民族文化的神往。在民族政策常識(shí)課教學(xué)中,積極開(kāi)展教學(xué)案例研究,努力突破傳統(tǒng)教學(xué)模式,廣泛運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),使各種音像信息資料融合于一體。對(duì)于直觀性較強(qiáng)的內(nèi)容一般先看錄象,再做講解,對(duì)于那些學(xué)生比較生疏的刺繡、編織、蠟染一般是先講后看,一些獨(dú)立性較強(qiáng)的內(nèi)容往往是邊講邊看,比如介紹傳統(tǒng)節(jié)日可以介紹一個(gè)節(jié)日,讓學(xué)生看一段錄象,以加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象。
在學(xué)科教學(xué)中滲透民族常識(shí)教育,是民族教育的必要補(bǔ)充和延伸。各科教師在學(xué)科教學(xué)中積極發(fā)掘民族團(tuán)結(jié)教育素材,充分利用政治、語(yǔ)文、歷史、地理、體育、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科的民族常識(shí)教育因素,使民族團(tuán)結(jié)教育各相關(guān)學(xué)科有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。讓學(xué)生在欣賞與參與的過(guò)程中,了解民族風(fēng)俗、地域風(fēng)情,增進(jìn)民族交流,培養(yǎng)各民族學(xué)生間的感情。
2、寓教于樂(lè),開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)是最能吸引學(xué)生的。如何設(shè)計(jì)和組織形式多樣的活動(dòng),讓他們?cè)趨⑴c中體味教育的內(nèi)涵并且受到鼓舞,這是我們一直關(guān)注并努力探索的重點(diǎn)。民族團(tuán)結(jié)教育不僅體現(xiàn)在黨的民族政策、馬克思主義民族觀、民族風(fēng)俗習(xí)慣的傳播中,更多的應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,為此,我們努力抓好民族團(tuán)結(jié)教育與民族傳統(tǒng)節(jié)日、民族體育、藝術(shù)之間的結(jié)合。
本學(xué)年,在學(xué)校組織開(kāi)展的名族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)中,開(kāi)展了學(xué)唱一首民族歌曲,畫(huà)一幅民族風(fēng)情畫(huà),講一個(gè)民族英雄故事,看一部民族故事片,做一件民族工藝作品等活動(dòng),充分發(fā)揮文體活動(dòng)的德育載體功能。在互相傳唱的過(guò)程中,使民族團(tuán)結(jié)、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息等民族精神在少年兒童心中扎根,從小形成良好的生活習(xí)慣,擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的重任。在“六·一”文藝匯演舉行民族舞蹈的表演;這些豐富多才、生動(dòng)活潑的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),既豐富了學(xué)生的課余文化生活,又創(chuàng)設(shè)了濃厚的校園民族文化氛圍,給民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)賦予了活力。
學(xué)校利用校園文化、櫥窗等向?qū)W生大力宣傳民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,使學(xué)生真正了解什么是民族精神。利用班隊(duì)會(huì)活動(dòng)和升旗儀式,讓學(xué)生自己搜集有關(guān)民族精神的人物,事件和自己親身經(jīng)歷的事情中尋找和發(fā)現(xiàn)其體現(xiàn)的民族精神。說(shuō)出自己的感想,寫(xiě)出自己的心得。計(jì)劃本學(xué)期學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織開(kāi)展“民族精神代代傳”系列活動(dòng),如“閃光的民族精神”讀書(shū)活動(dòng)、“我心中的民族精神”征文活動(dòng)、“民族精神代代傳”體驗(yàn)活動(dòng)。
三、存在的問(wèn)題。
盡管我們努力進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育工作,但我們注意到,仍有許多問(wèn)題和困難需要大家共同去思考、去實(shí)踐、去解決。
1、民族教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要不斷加強(qiáng)每位教師的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。
2、學(xué)校在開(kāi)展民族教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)時(shí),存在一定的隨意性,不確定的干擾因素較多,教育效果容易受到削弱,教育活動(dòng)難以持久有效地進(jìn)行。
3、個(gè)別教師的民族意識(shí)還有待加強(qiáng)。
4、校園民族氣氛不夠濃、有待加強(qiáng)。
此外,民族教育活動(dòng)如何做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一、課內(nèi)與課外的結(jié)合,如何對(duì)此項(xiàng)教育活動(dòng)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),如何改進(jìn)教育手段和方法等一系列問(wèn)題都還有待我們共同去探索和實(shí)踐。
總之,在小學(xué)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),對(duì)青少年從小進(jìn)行黨的民族政策的教育,可以使青少年逐步樹(shù)立起科學(xué)民族觀,不斷增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí),具備正確處理民族關(guān)系和解決民族問(wèn)題的基本素質(zhì)。只要我們抓住重點(diǎn)、突出特色,我必然會(huì)走出一條符合校情的民族團(tuán)結(jié)教育之路,學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育之花的綻放必將更加絢麗多姿。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇三
我校地處尼勒克縣最東部,學(xué)校始建于1974年。2005年合并為一所漢、哈合校的一貫九年制學(xué)校。學(xué)校占地面積55畝,目前有17個(gè)教學(xué)班,在校生762名,小學(xué)557人,初中205人。寄宿生241人。教職工70人,少數(shù)民族教師38人,大專(zhuān)以上學(xué)歷30人,黨員32人,少數(shù)民族黨員15人。雙語(yǔ)幼兒園221人,共設(shè)5個(gè)班。學(xué)校是一個(gè)由漢、哈、回、維、蒙等多民族師生共同組成的民族團(tuán)結(jié)大家庭。
近年來(lái),我校榮獲了獲自治區(qū)教育科技系統(tǒng)“模范職工之家”、“收費(fèi)達(dá)標(biāo)?!薄ⅰ傲鶄€(gè)好學(xué)校黨支部”、“先進(jìn)黨組織”、“綠色學(xué)?!?、尼勒克縣民族團(tuán)結(jié)“先進(jìn)集體”、教育工會(huì)工作“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
我校高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作,始終把加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作擺在重要位置,把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié),廣泛開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),切實(shí)提高師生民族團(tuán)結(jié)意識(shí),取得了一定的成效。
以管理為抓手,落實(shí)工作職責(zé)。
開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育政治性、政策性強(qiáng)。學(xué)校不斷加強(qiáng)管理,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,完善運(yùn)行機(jī)制。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)和規(guī)范民族團(tuán)結(jié)教育工作,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每學(xué)期對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)行了周密部署,加強(qiáng)全面協(xié)調(diào),促進(jìn)落實(shí)。二是健全工作制度。制定并完善了《教職工政治學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)校維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定的責(zé)任追究制度》等相關(guān)制度,形成了責(zé)任明確化、工作具體化、校長(zhǎng)親自抓、分管副校長(zhǎng)具體抓的良好工作格局,有效促進(jìn)了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作。三是認(rèn)真組織實(shí)施。將民族團(tuán)結(jié)教育工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,列入學(xué)校計(jì)劃,同時(shí)專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了《種蜂場(chǎng)九年制學(xué)校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)實(shí)施方案》,明確了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、實(shí)施辦法與途徑,對(duì)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)行統(tǒng)一安排。
二、以宣傳為手段,營(yíng)造濃厚氛圍。
為使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)深入開(kāi)展,學(xué)校充分利用各種輿論宣傳工具,大力宣傳民族團(tuán)結(jié)教育工作。一是在“看”上下功夫。學(xué)校懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校還制作了“民族團(tuán)結(jié)教育”主題展板,每學(xué)期以“民族團(tuán)結(jié)教育”為主題的板報(bào)是班級(jí)必不可少的工作之一。二是在“聽(tīng)”上下功夫。學(xué)校利用校園廣播站每周一次大力宣傳各民族知識(shí),宣傳各族人民在民族團(tuán)結(jié)工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次民族團(tuán)結(jié)教育專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng),讓廣大學(xué)生在了解民族知識(shí)中增強(qiáng)民族的自豪感,提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。充分利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等形式大力宣傳,以營(yíng)造濃厚的氛圍,形成了強(qiáng)有力的宣傳聲勢(shì),使民族團(tuán)結(jié)教育工作深入全校師生心中。三是在“宣傳月”上下功夫。學(xué)校以每年的五月“民族團(tuán)結(jié)教育月”為契機(jī),把經(jīng)常教育與集中教育結(jié)合起來(lái),通過(guò)舉辦演講比賽、民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)、主題班會(huì),利用黑板報(bào)、廣播站等宣傳媒體,大造聲勢(shì),使宣傳教育活動(dòng)有聲有色。
三、以培訓(xùn)為平臺(tái),提升教師素質(zhì)。
開(kāi)展學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育,師資培訓(xùn)工作是關(guān)鍵。一方面積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。學(xué)校定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一系列民族教育相關(guān)文件精神,使廣大教職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想,全面正確地理解黨的民族政策,增強(qiáng)全體教職工開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)。另一方面積極開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為了提高教師民族團(tuán)結(jié)教學(xué)業(yè)務(wù)水平,今年,學(xué)校專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了縣民族宗教局專(zhuān)家,對(duì)全體教師進(jìn)行《黨和國(guó)家民族政策》專(zhuān)題講座。各教研組結(jié)合《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》及新課標(biāo)的要求,定期組織各科任教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步細(xì)化各學(xué)科、各年級(jí)的民族團(tuán)結(jié)教育的滲透點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn),適時(shí)融入、補(bǔ)充和延伸,把民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容有機(jī)融入課堂教學(xué)之中。
四、以課堂為主渠道,豐富教育內(nèi)涵。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。因此,在課堂教學(xué)中加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)方面的教學(xué),是深化民族團(tuán)結(jié)教育的重要方法。一是充分利用民族教材。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況在三至六年級(jí)開(kāi)設(shè)了民族團(tuán)結(jié)教育課程,每學(xué)期5課時(shí),納入地方課程,由班主任負(fù)責(zé)授課,在保證師資、教材、課時(shí)的基礎(chǔ)上,按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù),發(fā)揮了課堂教學(xué)的主渠道作用。二是學(xué)科教學(xué)注重滲透。在各學(xué)科教材中,有著豐富的民族團(tuán)結(jié)教育的素材,學(xué)校主要采取學(xué)科知識(shí)滲透民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容的方法實(shí)施教育。教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),組織專(zhuān)題研討,深入發(fā)掘民族團(tuán)結(jié)教育滲透點(diǎn),分解任務(wù)落實(shí)內(nèi)容。
五、以活動(dòng)為載體,提升教育成效。
去年以來(lái),學(xué)校圍繞“民族歌曲大家唱、民族文化大家傳、民族情懷大家抒、民族團(tuán)結(jié)手牽手”的主題,積極開(kāi)展豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)教育主題實(shí)踐活動(dòng)。一是開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。充分發(fā)揮文體活動(dòng)的德育載體功能,在學(xué)生中廣泛開(kāi)展了會(huì)說(shuō)一句民族語(yǔ)言,會(huì)畫(huà)一幅民族題材畫(huà),會(huì)唱一首民族歌曲,會(huì)跳一個(gè)民族舞蹈,會(huì)講一個(gè)民族故事,等“五個(gè)一”活動(dòng)。二是開(kāi)展系列評(píng)比活動(dòng)。在各年級(jí)舉行民族團(tuán)結(jié)教育系列評(píng)比活動(dòng):“民族精神代代傳”手抄報(bào)比賽、“民族之花齊開(kāi)放”作文比賽、“知我中華、愛(ài)我中華”知識(shí)競(jìng)賽、“歌頌中華大家庭”民族歌舞匯演、評(píng)選“民族團(tuán)結(jié)之星”等。三是開(kāi)展家長(zhǎng)教育活動(dòng)。利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳民族政策法規(guī),宣傳黨的富民政策,增強(qiáng)家長(zhǎng)的政治意識(shí)和大局意識(shí),加大民族團(tuán)結(jié)教育力度,拓寬民族團(tuán)結(jié)教育范圍。四是開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。為拓寬學(xué)生民族知識(shí)視野,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力,學(xué)校組織學(xué)生走出校園,走進(jìn)社區(qū),讓學(xué)生在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范社區(qū)接受更為直觀的民族團(tuán)結(jié)教育。五是開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。實(shí)行“三級(jí)結(jié)對(duì)”,即每一位校領(lǐng)導(dǎo)與一名少數(shù)民族學(xué)生“結(jié)對(duì)”、班主任與班上少數(shù)民族學(xué)生“結(jié)對(duì)”、一名班干部與一名少數(shù)民族學(xué)生“結(jié)對(duì)”,學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生時(shí)時(shí)處處都能得到大家的關(guān)心。
通過(guò)開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園”活動(dòng),學(xué)校全體師生增長(zhǎng)了民族知識(shí),提高了民族意識(shí),融洽了民族氛圍,深切地感受到“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開(kāi)漢族,各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”,樹(shù)立了民族自尊心和民族自豪感,增強(qiáng)了民族向心力和凝聚力。在全體師生的共同培育下,民族團(tuán)結(jié)教育之花正開(kāi)遍校園。
雖然我校在民族團(tuán)結(jié)教育工作中進(jìn)行了積極有效地探索,取得了一些成績(jī),但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,民族團(tuán)結(jié)教育工作作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,不是一朝一夕的事,不可一蹴而就,許多問(wèn)題和困難需要去思考、去實(shí)踐、去解決。在今后的工作中,我校將以此次活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真聽(tīng)取各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁的意見(jiàn)和建議,充分利用各方面資源,客服困難,積極創(chuàng)新,努力使學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇四
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)”為載體,大力宣傳全國(guó)少數(shù)民族地區(qū)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的翻天覆地的變化的歷史業(yè)績(jī),大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律;以促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步,建設(shè)健康、文明、安全和諧的校園為目標(biāo),全面貫徹黨的民族政策,鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系,結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作,深入開(kāi)展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)泰安市規(guī)范化學(xué)校。
二、主要內(nèi)容。
在教育教學(xué)正常開(kāi)展的同時(shí),加大宣傳“民族團(tuán)結(jié)”主題教育,并進(jìn)一步把它們貫穿于整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中,開(kāi)展以下主題活動(dòng)。
(1)開(kāi)展一次“愛(ài)我中華,建設(shè)新校園”為主題的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
(2)組織一次民族團(tuán)結(jié)黑板報(bào)比賽。(3)舉行一次民族團(tuán)結(jié)的學(xué)生手抄報(bào)比賽。(4)舉辦一次民俗知識(shí)競(jìng)賽。(5)校園內(nèi)懸掛民族團(tuán)結(jié)標(biāo)語(yǔ)。
三、具體要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。從加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的重大意義,把師生教育活動(dòng)擺在重要位置,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、狠抓活動(dòng)落實(shí),確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。
2、豐富活動(dòng)載體。每年六一期間為為我校的校園文化藝術(shù)節(jié),學(xué)生在藝術(shù)節(jié)上各顯其能,各展其才,展現(xiàn)多才多藝的素質(zhì)。
3、形成工作合力。認(rèn)真制訂校級(jí)活動(dòng)方案,把教育教學(xué)活動(dòng)與民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)相結(jié)合,與創(chuàng)建和諧相結(jié)合,為學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4、加大安全工作力度。層次簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),加強(qiáng)安全教育,開(kāi)展安全知識(shí)主題班會(huì),定期進(jìn)行防火、防雷電、防溺水、防惡性事件發(fā)生、防交通事故發(fā)生等方面的知識(shí)講座與演練。
5、編輯《民族團(tuán)結(jié)是一家》的校本課程。
在當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)復(fù)雜多變的新形勢(shì)下開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)具有十分重要的意義,因此針對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育月將開(kāi)展切實(shí)有效、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)。任務(wù)分解到班級(jí),責(zé)任明確到人員。
二〇一四年十一月五日。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇五
本年度,我鄉(xiāng)民族教育工作在各級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下,在全鄉(xiāng)教職員工的共同努力下,圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。簡(jiǎn)要小結(jié)如下:
一、基本情況。
族鄉(xiāng)所轄15個(gè)行政村,現(xiàn)有人口15322人,其中瑤族人口5680人。族鄉(xiāng)中心學(xué)校共分7所學(xué)校:1所九年制學(xué)校,1所完全小學(xué),2所村小,3個(gè)教學(xué)點(diǎn)。小學(xué)學(xué)生899人,其中女生442人,瑤族學(xué)生518人,占57.6%瑤女257人;初中學(xué)生304人,其中女生140人,瑤族學(xué)生111人,占36.5%,瑤族女生48人。在職教師66人,其中女教師24人,瑤族教師22人,瑤族女教師6人,回族女教師1人。
1、近年來(lái),族鄉(xiāng)中心學(xué)校著手進(jìn)行《花瑤文化進(jìn)入課堂實(shí)踐研究》課題的實(shí)施?;ì幬幕_(kāi)始進(jìn)入族鄉(xiāng)中心學(xué)校課堂,該校中小學(xué)的美術(shù)課以花瑤挑花課為主,體育課上花瑤舞蹈課,音樂(lè)課上花瑤山歌課,并編寫(xiě)了一冊(cè)花瑤文化基礎(chǔ)教材。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的探索實(shí)踐,花瑤文化走進(jìn)課堂獲得了初步成功,花瑤文化教學(xué)內(nèi)容形成了可推廣的理論體系。
3、以“花瑤”品牌來(lái)抓學(xué)校特色教育?;ì幬幕┐缶?,花瑤挑花是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,在校學(xué)生的挑花作品,在每年的中小學(xué)藝術(shù)節(jié)評(píng)比活動(dòng)中,連獲大獎(jiǎng);花瑤歌舞,獨(dú)樹(shù)一幟。今年我校師生自編自演的舞蹈《瑤山金銀花》參加了隆回縣第三屆語(yǔ)言藝術(shù)節(jié)暨紅色主題教育公演,得到了領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的.一致好評(píng),反響很大。
4、中心學(xué)校對(duì)“花瑤”特色教育建立了評(píng)估機(jī)制,要求各校師生人人會(huì)唱花瑤山歌,個(gè)個(gè)會(huì)跳花瑤舞蹈,班班都有花瑤挑花藝術(shù)作品,校校都有花瑤文化研究課題,年終進(jìn)行測(cè)評(píng),對(duì)做得好的單位進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5、在師生中廣泛開(kāi)展民族大團(tuán)結(jié)教育。利用民族精神活動(dòng)月和團(tuán)隊(duì)、班級(jí)活動(dòng),在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“我是瑤山文明小主人”、“我為瑤鄉(xiāng)旅游獻(xiàn)力量”等系列活動(dòng)。
6、中心學(xué)校為“花瑤”特色教育籌備了。
專(zhuān)門(mén)經(jīng)費(fèi)。盡管辦公經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張,對(duì)花瑤挑花布匹、針線材料的采買(mǎi),對(duì)花瑤舞蹈服飾制作和租賃等等,中心學(xué)校每年均安排了不少經(jīng)費(fèi)。
三、存在的困難與不足。
1、在“花瑤”特色教育方面,沒(méi)有樣板,我們每走一步都是嶄新的,理論體系有待進(jìn)一步完善,成果有待進(jìn)一步鞏固。
2、在民族文化課題研究和“花瑤”特色教育實(shí)施過(guò)程中,人力、物力、財(cái)力有限,很多方面不能到位。
3、在民族教育工作中,我們對(duì)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
4、民族教育工作成效不太顯著,在以后的工作中,我們堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)、轉(zhuǎn)變觀念、注重服務(wù)、促進(jìn)發(fā)展的理念,努力縮小同山界回族鄉(xiāng)的差距,不斷推進(jìn)我鄉(xiāng)民族教育事業(yè)健康、和諧、快速發(fā)展。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇六
各位領(lǐng)導(dǎo):
我校在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門(mén)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,始終堅(jiān)持不懈地開(kāi)展了民族教育工作,積極促進(jìn)各民族之間的團(tuán)結(jié),大力弘揚(yáng)民族精神,促進(jìn)民族教育事業(yè)。現(xiàn)將此項(xiàng)工作簡(jiǎn)單匯報(bào)如下:
一、學(xué)?;厩闆r。
石山鄉(xiāng)是一個(gè)純回族鄉(xiāng),轄9個(gè)村委會(huì),設(shè)有九年一貫制學(xué)校一所,現(xiàn)有初中教學(xué)班6個(gè),在校學(xué)生252名,小學(xué)教學(xué)班16個(gè),在校小學(xué)生737名,中小學(xué)少數(shù)民族學(xué)生989人,占學(xué)生總數(shù)的100%,在崗教職工58名,其中少數(shù)民族教師20人,占教職工總數(shù)的34.5%。
二、主要做法及成效。
首先,學(xué)校利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式、手抄報(bào)、校園廣播、大型橫幅、噴繪圖文、電子屏幕等多種形式進(jìn)行了廣泛的宣傳,豐富民族教育的形式。其次,辦好黑板報(bào)、宣傳櫥窗,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)、學(xué)生講清學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r,長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,辦學(xué)條件,住校生的各種管理,教學(xué)質(zhì)量的提高情況等讓家長(zhǎng)了解學(xué)校發(fā)展的潛力所在,使家長(zhǎng)、學(xué)生體會(huì)到學(xué)校教育的豐富內(nèi)涵和深厚底蘊(yùn),充滿(mǎn)對(duì)民族教育文化的神往,使民族教育工作覆蓋校園內(nèi)外,擴(kuò)大了宣傳范圍,加大了宣傳力度,發(fā)揮了陣地作用。
(二)創(chuàng)新教育載體,將民族教育落到實(shí)處。
我校以“豐富師生校園文化生活”為載體,將民族教育落到實(shí)處:一是以班級(jí)為單位,舉辦了以“民族教育”為主題的黑板報(bào)、剪紙、繪畫(huà)和手抄報(bào)展示。二是積極進(jìn)行民族教育的校本教材開(kāi)發(fā),組織回族教師收集資料編寫(xiě)了校本教材《石山風(fēng)情》,該教材在我校三至九年級(jí)開(kāi)設(shè)試教,進(jìn)行民族教育,普及民族知識(shí)。三是舉行了一次以“唱響民族團(tuán)結(jié)曲,舞動(dòng)民族互助綢”為主題的'手拉手文藝匯演。四是舉行座談會(huì),探討民族團(tuán)結(jié)教育工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,積極化解存在影響民族團(tuán)結(jié)的矛盾,維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。這些內(nèi)容豐富多彩、生動(dòng)活潑的民族教育活動(dòng),既豐富了學(xué)生的課余文化生活,又創(chuàng)設(shè)了濃厚的校園民族文化氛圍,給民族教育活動(dòng)賦予了活力。
(三)以課堂教學(xué)為載體,滲透民族教育素材。
我校把民族教育與學(xué)科教學(xué)緊密相結(jié)合,在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)滲透民族教育因素。如音樂(lè)課組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲,學(xué)跳民族舞蹈,激發(fā)學(xué)生的參與熱情,讓學(xué)生在欣賞與參與的過(guò)程中,了解民族風(fēng)俗、地域風(fēng)情,增進(jìn)民族交流,培養(yǎng)學(xué)生間的感情。同時(shí),要求思想品德課教師上好一堂民族教育的優(yōu)質(zhì)課。這樣一來(lái),加強(qiáng)了“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開(kāi)漢族,各少數(shù)民族之間相互離不開(kāi)”的“三個(gè)離不開(kāi)”教育,使師生樹(shù)立了民族自尊心和自豪感,不斷增強(qiáng)了向心力和凝聚力。
(四)實(shí)施民心工程,增進(jìn)各民族的交融。
我校結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),大力實(shí)施得民心工程,切切實(shí)實(shí)為師生辦實(shí)事、辦好事。
第一,重視民族干部的培養(yǎng)、提拔和使用。尊重回族風(fēng)俗習(xí)慣,師生大灶由民族教師管理,聘用回族廚師。
第二,憑借“千鄉(xiāng)萬(wàn)才”平臺(tái)解決了貧困生上學(xué)難的問(wèn)題,其中有35名中小學(xué)學(xué)生及貧困大學(xué)生接受了臺(tái)灣花蓮飛揚(yáng)的無(wú)私資助,資助金額共計(jì)6萬(wàn)元。
第三,關(guān)愛(ài)留守兒童,著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問(wèn)題。其中有大通民營(yíng)企業(yè)家趙啟成先生為962名學(xué)生捐贈(zèng)校服,價(jià)值7萬(wàn)余元。
此種種愛(ài)心舉措,不僅為貧困留守兒童帶來(lái)了溫暖與愛(ài)心,還增進(jìn)了民族之間的團(tuán)結(jié)和諧。
我校堅(jiān)持典型引路,不斷選樹(shù)校內(nèi)外涌現(xiàn)出的民族教育先進(jìn)典型,深化民族教育效果。學(xué)校整體工作也快速前進(jìn),我校先后獲得:“青海省綠色學(xué)?!薄⑹屑?jí)“留守兒童家長(zhǎng)示范學(xué)?!?;縣級(jí)“先進(jìn)集體”、“目標(biāo)管理一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
三、一些尚需研究。
解決的問(wèn)題及建議,在民族教育實(shí)驗(yàn)中,盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),收到了一定的效果,但我們意識(shí)到,仍有許多問(wèn)題和困難需要我們共同去思考、去實(shí)踐、去解決。
造成一定難度。要解決好這個(gè)問(wèn)題,須加大民族地區(qū)生活教師、工勤人員、保安人員編制,增加對(duì)邊遠(yuǎn)偏僻少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校住校生的生活補(bǔ)貼。
2、村民舉家外出打工,學(xué)生異動(dòng)隨意性大,給學(xué)校追蹤學(xué)生去向造成了困難。加之不足齡女孩出嫁,男孩打工,控輟保學(xué)工作壓力大。學(xué)校須加強(qiáng)平時(shí)監(jiān)控力度,強(qiáng)化對(duì)“控輟保學(xué)”工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,使控輟工作防患于未然,努力提高鞏固率。
3、學(xué)校安全管理難度大,學(xué)生交通安全存在隱患,學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理難度大,需學(xué)校與派出所加強(qiáng)聯(lián)系,強(qiáng)化校園周邊教育環(huán)境的治理工作。
4、由于本地區(qū)部分回族群眾對(duì)其他民族的排斥心理,家長(zhǎng)的思維定勢(shì)較復(fù)雜。如大通七中初中招生,有許多家長(zhǎng)不愿送子女入學(xué),他們只認(rèn)同大通二中,畢業(yè)生返校學(xué)習(xí)難度大。
5、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)后的宣傳工作少。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)就業(yè)后的大學(xué)生情況的宣傳力度,對(duì)民族學(xué)生的就業(yè)應(yīng)給予優(yōu)惠的政策。
此外,教育活動(dòng)如何做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一、課內(nèi)與課外的結(jié)合,如何對(duì)此項(xiàng)教育活動(dòng)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),如何改進(jìn)教育手段和方法等一系列問(wèn)題都還有待我們共同去探索和實(shí)踐。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇七
為進(jìn)一步鞏固我校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的成果,繼續(xù)做好我校民族團(tuán)結(jié)教育工作,現(xiàn)將學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)做如下安排:
一、指導(dǎo)思想。
以“唱響三愛(ài)”為主題,大力宣傳全國(guó)少數(shù)民族地區(qū)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的翻天覆地的變化和各民族人民同甘共苦、開(kāi)發(fā)建設(shè)保衛(wèi)邊疆的歷史業(yè)績(jī),不斷增強(qiáng)各民族人民的向心力和凝聚力,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),全面營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍,提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、主要內(nèi)容。
加大宣傳“三愛(ài)教育”,“三個(gè)離不開(kāi)”教育和“和諧發(fā)展”主題教育,并進(jìn)一步把它們貫穿于整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中,開(kāi)展以下主題活動(dòng)。
(1)開(kāi)展一次“愛(ài)黨,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)社會(huì)主義”,“三個(gè)離不開(kāi)”為主題的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
(3)舉行一次民族團(tuán)結(jié)的學(xué)生手抄報(bào)比賽。
(4)舉辦一次民俗知識(shí)競(jìng)賽。
三、具體要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要從加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的重大意義,把師生教育活動(dòng)擺在重要位置,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、狠抓活動(dòng)落實(shí),確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。
2、豐富活動(dòng)載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動(dòng)。
3、形成工作合力。認(rèn)真制訂校級(jí)活動(dòng)方案,把民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)與“四知四清四掌握”活動(dòng)相結(jié)合,與創(chuàng)建和諧相結(jié)合,為社區(qū)各項(xiàng)工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4、加大宣傳力度。大力宣傳各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,結(jié)合實(shí)際,開(kāi)設(shè)宣傳專(zhuān)欄,不斷挖掘民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型。集中宣傳報(bào)道民族團(tuán)結(jié)的豐碩成果和貫徹落實(shí)黨的民族宗教政策的成功實(shí)踐和取得的重大成就。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇八
一、月查——定期檢查,及時(shí)反饋。
我校一直堅(jiān)持每月對(duì)教師的'教學(xué)常規(guī)資料(備課、作業(yè)、教學(xué)反思、讀書(shū)筆記等材料)進(jìn)行定期檢查。學(xué)校教導(dǎo)處把發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、不足等一一記錄下來(lái),在教師會(huì)和周通報(bào)上進(jìn)行反饋,用此方法揚(yáng)長(zhǎng)避短,保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
二、單元檢測(cè)——檢查激勵(lì),提高成績(jī)。
學(xué)校為了掌握教師的教學(xué)情況和學(xué)生的知識(shí)掌握情況,要求每位教師都要對(duì)學(xué)生的單元測(cè)試進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析,從分?jǐn)?shù)、學(xué)困生人數(shù)等各方面進(jìn)行總結(jié),并上交教導(dǎo)處,這一措施的執(zhí)行,使教師在平時(shí)教學(xué)中狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。
三、教研活動(dòng)——共享共樂(lè),共同成長(zhǎng)。
為了提高教師的素質(zhì)和教學(xué)水平,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際,探索、總結(jié)出了適合南陽(yáng)小學(xué)的教研思想和教研模式,即教育教學(xué)的各行為者(領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任、學(xué)生)之間利用各自的優(yōu)勢(shì)、各自的亮點(diǎn)相互影響,相互感染,相互帶動(dòng),共同提高,共享共樂(lè),并以此做為主導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng)的指導(dǎo)思想和所有教育教學(xué)研究工作的根本出發(fā)點(diǎn),并努力營(yíng)造“共成長(zhǎng),齊飛翔”的文化氛圍。
四、以師帶徒——結(jié)對(duì)幫扶,共同提高。
隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,新調(diào)入教師越來(lái)越多,要做好新教師的培養(yǎng)工作,僅靠集體性的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、總結(jié)交流等途徑是不夠的。我校根據(jù)形勢(shì)的變化,我校開(kāi)展了“以師帶徒”工作,主要針對(duì)年輕教師進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”,這種結(jié)成的學(xué)習(xí)對(duì)子易于相互間的交流。在幫扶過(guò)程中,老教師要幫助新教師解決怎樣備課、怎樣上課、怎樣管理學(xué)生等帶有個(gè)性化的問(wèn)題,提升每個(gè)教師的課程把握能力,并讓新教師定期交一份成長(zhǎng)心得。通過(guò)這樣的方式,增強(qiáng)了教師之間互學(xué)互研的熱情和工作凝聚力,使我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上。
五、課程建設(shè)——為孩子的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。
我校倡導(dǎo)的責(zé)任教育,首先是對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)。以快樂(lè)來(lái)伴隨學(xué)習(xí),不以現(xiàn)在的快樂(lè)為代價(jià),而為未來(lái)的成就買(mǎi)單;第二是對(duì)未來(lái)的生活負(fù)責(zé),是為培養(yǎng)優(yōu)良的品格做準(zhǔn)備;第三是對(duì)終身幸福負(fù)責(zé),是為掌握終身受益的技能做準(zhǔn)備。正是在此理念指導(dǎo)下,我校正在逐步開(kāi)設(shè)快樂(lè)課程,就是快樂(lè)課堂、快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)活動(dòng)??鞓?lè)課堂為國(guó)家課程,快樂(lè)成長(zhǎng)則為德育課程,快樂(lè)活動(dòng)則是活動(dòng)型課程。我們的原則是保證國(guó)家課程,開(kāi)發(fā)德育課程,增強(qiáng)活動(dòng)型課程,以此全面促進(jìn)學(xué)生自身的發(fā)展。我們經(jīng)多方考察,借力借平臺(tái),選擇了更適合孩子們學(xué)習(xí)的項(xiàng)目,引起了校園,為孩子們提供精品課程。校本課程以“傳承、愛(ài)國(guó)、明禮”為宗旨,開(kāi)設(shè)了以“傳承”為目的的傳統(tǒng)文化教育,以“英雄”為載體的愛(ài)國(guó)主義教育,以“明禮”為主導(dǎo)的行為習(xí)慣教育。我校在養(yǎng)成教育上,設(shè)定以德育為根本,以校本課程開(kāi)發(fā)為突破,以社團(tuán)建設(shè)為載體,促進(jìn)學(xué)生能力素質(zhì)全面提升的有效培養(yǎng)途徑。
六、七彩社團(tuán)——主題活動(dòng)拓展能力。
社團(tuán)課程實(shí)施以“活動(dòng)—建構(gòu)”為主要的教學(xué)范式。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐、自主發(fā)展。把學(xué)生學(xué)習(xí)置于開(kāi)放的資源環(huán)境之中,使課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式具有更大的開(kāi)放性和多元性。除此之外,學(xué)校還設(shè)有各類(lèi)社團(tuán)共12個(gè),涉及文學(xué)、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域,形成了供學(xué)生自由選擇的社團(tuán)“超市”。其中,武術(shù)是去年新引進(jìn)的社團(tuán),武術(shù)是我們文化的精髓,融入孩子們的生活,不僅能夠強(qiáng)身健體,亦能在身心俱融中切身感受中國(guó)文化的博大精深。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇九
1、厚重的歷史:松桃民族中學(xué)是我縣第一民族中學(xué),是銅仁市第三所省級(jí)二類(lèi)示范性普通高級(jí)中學(xué)。始建于1934年,8月遷校至新區(qū)希望城。學(xué)校占地500畝,投資5個(gè)億,是一所有底蘊(yùn)而具備大學(xué)雛形的老牌新校。建校80年來(lái),為黨和國(guó)家培養(yǎng)了4萬(wàn)余名優(yōu)秀畢業(yè)生,時(shí)任國(guó)務(wù)委員戴秉國(guó),中紀(jì)委中組部國(guó)有企業(yè)巡視組組長(zhǎng)(正部級(jí))滕久明等均是優(yōu)秀畢業(yè)生代表。
2、學(xué)生、教師情況:學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班86個(gè),在校生4606人,337名教職工,中共黨員76人,有特級(jí)教師2名,高級(jí)教師98名,中級(jí)教師87名;全國(guó)優(yōu)秀教師2名,省級(jí)骨干教師5名,省級(jí)優(yōu)秀教師8名;市首批中小學(xué)名校長(zhǎng)、梵凈山名師1名;市骨干教師、首批“烏江園丁”18名,市優(yōu)秀教師6名;縣骨干教師28名,縣優(yōu)秀教育工作者5名,縣優(yōu)秀班主任6名,縣“松江名師”3名。
3、教師、學(xué)生培養(yǎng):每年縣教育局通過(guò)招考、招聘等形式引進(jìn)全國(guó)各地優(yōu)秀大學(xué)生,派遣參加省市縣各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)等方式幫扶新教師快速成長(zhǎng)的同時(shí),學(xué)校也致力于培養(yǎng)最優(yōu)秀學(xué)生,實(shí)施“學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”、“賢英計(jì)劃”,建立對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、升學(xué)全方位關(guān)心和指導(dǎo)制度。
4、高考情況:2013屆畢業(yè)生是全省實(shí)施新課改的第一屆畢業(yè)生,高考一本錄取159人,二本以上錄取698人;20高考穩(wěn)中求升,一本錄取171人,二本以上錄取779人。近年來(lái),每年均有六至八百人被省內(nèi)外大學(xué)錄取。
5、取得的榮譽(yù):得到市級(jí)以上表彰和榮譽(yù)有全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)中學(xué)課堂管理先進(jìn)學(xué)校等20多項(xiàng)。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,安排專(zhuān)人負(fù)責(zé),制定年度工作計(jì)劃和總結(jié),創(chuàng)造性地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng),建立各族貧困學(xué)生的救助計(jì)劃,并以資料、圖片及音像等方式進(jìn)行記錄并歸檔,學(xué)生基本信息檔案資料齊全,底數(shù)清、情況明。
(二)細(xì)化工作職責(zé)。
一是將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合,營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)和諧氛圍。
將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)與校園文化建設(shè)、學(xué)?!傲聋惞こ獭苯Y(jié)合起來(lái),開(kāi)辟了民族文化藝術(shù)長(zhǎng)廊,將部分雕塑、走廊文化、教寢文化、餐廳文化等合理布局,并整修成帶有民族特色的育人環(huán)境;修建了苗族文化陳列室,校情校史陳列室;設(shè)計(jì)并制作了象征團(tuán)結(jié)、和諧、壯美的八面鼓,改造了充滿(mǎn)激情、喜悅、友愛(ài)的“八人秋”等。
二是將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)與扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,促使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)深入人心。
通過(guò)國(guó)旗下講話、黨團(tuán)活動(dòng)、教職工會(huì)議、班會(huì)等教育活動(dòng),學(xué)習(xí)馬克思主義民族觀、宗教觀和黨的民族理論、民族政策,搞好“三個(gè)離不開(kāi)”思想教育、愛(ài)國(guó)主義和反分裂教育等。利用學(xué)校民族文化節(jié)、民族體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、感恩節(jié)、科技節(jié)等,營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)氛圍。利用文化長(zhǎng)廊、黑板報(bào)、校園網(wǎng)、電視臺(tái)、廣播站、???、簡(jiǎn)報(bào)等載體,宣傳黨的民族政策和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)事跡,展示民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建效果。
三是將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)與民族民間文化進(jìn)課堂工作有機(jī)結(jié)合,推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)全面開(kāi)展。
學(xué)校將“民族理論與政策”納入教學(xué)計(jì)劃,排入課程表,將民族文化研究列入綜合實(shí)踐課題研究,每班成立課題研究小組,探究本縣已經(jīng)列入和未列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的相關(guān)課題,開(kāi)展民族文化搜救和實(shí)踐活動(dòng),讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育真正進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
四是將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)與落實(shí)黨的民族教育政策有機(jī)結(jié)合,切實(shí)為少數(shù)民族師生辦好事、辦實(shí)事。
學(xué)校設(shè)立民族班2個(gè),通過(guò)省、市民委,縣民宗局專(zhuān)款資助,為品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難的學(xué)生搭建更好地學(xué)習(xí)的平臺(tái)。與復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)、大連開(kāi)發(fā)區(qū)第八高級(jí)中學(xué)等知名學(xué)校建立了友好學(xué)校;開(kāi)展了“大手拉小手”活動(dòng),成為了華東理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地;與諸如北京羅麥科技有限公司聯(lián)絡(luò)舉辦啟明班、韓國(guó)衣戀陽(yáng)光集團(tuán)舉辦陽(yáng)光班、縣委政府舉辦民政班、著名校友滕久明聯(lián)絡(luò)江蘇中遠(yuǎn)助學(xué)幫老基金會(huì)舉辦圓夢(mèng)班等,促進(jìn)了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)跨越式發(fā)展。同時(shí),學(xué)校通過(guò)幫扶長(zhǎng)坪鄉(xiāng)羅牛村、冷水鄉(xiāng)山陽(yáng)村、沙壩河鄉(xiāng)中學(xué)等掛牌扶貧幫教工作,推動(dòng)了民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮。
五是將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育工作與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,搭建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)教育展示平臺(tái)。
學(xué)校緊扣“理想信念引領(lǐng)方向,校規(guī)校紀(jì)規(guī)范行為,情感體驗(yàn)陶冶人性,人文關(guān)懷滋潤(rùn)心靈”的德育四部曲和“自主松中、智慧松中、特色松中、活力松中”文化四重奏開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),組建有民族文化研究社、綠洲文學(xué)社、書(shū)畫(huà)社,開(kāi)辦有民族班、刺繡班、舞蹈班,成立有花鼓隊(duì)、秋千隊(duì)、蘆笙隊(duì)、滾龍隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)等多支社團(tuán)隊(duì)伍。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,極大地滿(mǎn)足了民族學(xué)生的特殊文化需求,為每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與張揚(yáng)提供平等的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì),為每位學(xué)生都具備一技之長(zhǎng)、走上不同的成才之路搭建了平臺(tái),并將這種優(yōu)秀的文化滲透到所有學(xué)科的教學(xué)中,促進(jìn)學(xué)生其他文化課的學(xué)習(xí),達(dá)到學(xué)習(xí)的最佳效果。
在第九屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)和第十一屆中國(guó)民間文藝山花獎(jiǎng)中,松桃民族中學(xué)“八人秋”隊(duì)24名少數(shù)民族同學(xué)勇奪大獎(jiǎng),學(xué)生吳月明在第九屆全國(guó)民運(yùn)會(huì)獨(dú)竹漂女子60米和100米直道競(jìng)速榮獲雙料冠軍。金秋十月,學(xué)校“八面鼓“表演項(xiàng)目在縣民宗局的指導(dǎo)下,一舉奪得貴州省第八屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)一等獎(jiǎng)。
一是結(jié)合“民族團(tuán)結(jié)月”活動(dòng),積極開(kāi)展以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、公益活動(dòng)和校園文化活動(dòng),營(yíng)造“知榮辱、講團(tuán)結(jié)、樹(shù)新風(fēng)、促進(jìn)步”的校園氛圍。
二是在新遷學(xué)校區(qū)校園內(nèi)布局民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步為主題的雕塑、文化墻、宣傳標(biāo)語(yǔ),校園電視臺(tái)、廣播站每周有主題宣傳內(nèi)容,圖書(shū)館、閱覽室有供師生借閱的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步圖書(shū)、報(bào)刊雜志。
三是認(rèn)真貫徹學(xué)校德育教育工作,并把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建內(nèi)容融入其中,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師生思想道德建設(shè),充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)和道德講堂,不斷提升師生的道德素質(zhì),尊重民俗,尊師愛(ài)校,遵紀(jì)守法。
四是落實(shí)高中教師遴選優(yōu)化組合工作及招聘制、聘任制、績(jī)效工資制和崗位責(zé)任制為主要內(nèi)容的人事制度改革,教師聘任擇優(yōu)錄用,并向優(yōu)秀少數(shù)民族畢業(yè)生傾斜,堅(jiān)持以人為本,尊重和維護(hù)各族師生的合法權(quán)益,創(chuàng)設(shè)民主、民族、平等、和諧、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境。
五是致力于建設(shè)無(wú)安全隱患、無(wú)民族沖突,健康、文明、安全、團(tuán)結(jié)的周邊教學(xué)環(huán)境,并建立學(xué)校與社區(qū)的合作機(jī)制,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),組織學(xué)生參加社區(qū)各類(lèi)文體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),傳播先進(jìn)文化,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步。
六是堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則,妥善調(diào)處影響民族團(tuán)結(jié)的各類(lèi)矛盾糾紛,促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和發(fā)展。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十
根據(jù)國(guó)家《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神,為響應(yīng)中央宣傳部、教育部、國(guó)家民委聯(lián)合發(fā)出要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校深入開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)通知,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作,扎實(shí)有效地做好民族團(tuán)結(jié)工作,使全體師生進(jìn)一步增強(qiáng)“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”的觀念,牢固樹(shù)立自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族歧視、反對(duì)民族分裂的思想意識(shí)。今年我校民族團(tuán)結(jié)教育工作根據(jù)縣委縣政府、縣教育局對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的要求和學(xué)校實(shí)際,特制定本工作計(jì)劃,具體如下:
我校民族團(tuán)結(jié)教育工作將以黨的十九大精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步,建設(shè)健康、文明、安全和諧的校園為目標(biāo),全面貫徹黨的民族政策,鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系,結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作,深入開(kāi)展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)模范集體。
通過(guò)深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)發(fā)展,使全校師生樹(shù)立正確的民族觀,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng):潘三校長(zhǎng)。
王家良黨總支書(shū)記、副校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng):劉夢(mèng)靜副校長(zhǎng)。
蔡大吉副校長(zhǎng)。
謝朝亮副校長(zhǎng)。
張加希副書(shū)記。
成員:各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)部長(zhǎng)、班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在黨總支部,由王家良同志兼任辦公室主任,張加希同志負(fù)責(zé)聯(lián)系工作。
2、加大宣傳力度,營(yíng)造氛圍,提高認(rèn)識(shí),把民族團(tuán)結(jié)教育工作納入學(xué)校工作議事日程。充分利用校內(nèi)外資源,廣泛宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)在國(guó)家繁榮進(jìn)步、社會(huì)和諧穩(wěn)定中的巨大作用。
3、設(shè)置課程,強(qiáng)化教學(xué)。開(kāi)設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課程至少5節(jié),確立和確保課程設(shè)置、課堂教學(xué)的主導(dǎo)地位,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地和主渠道作用。
4、開(kāi)展具有民族特色的體育活動(dòng),促使學(xué)生了解傳統(tǒng)民族體育項(xiàng)目,以繼承民族體育精神。
(1)開(kāi)一次主題班會(huì)活動(dòng)。(3月)。
(2)讓學(xué)生觀看一部民族團(tuán)結(jié)的電影,并寫(xiě)下觀后感。(4月)。
(3)讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的作文。(5月)。
(4)出一期民族團(tuán)結(jié)專(zhuān)題黑板報(bào)。(5月)。
(5)舉行一次民族團(tuán)結(jié)為主題的演講。(5月)。
(6)組織學(xué)生看一次民族團(tuán)結(jié)的專(zhuān)題片。(6月)。
(7)教會(huì)學(xué)生唱一首少數(shù)民族歌曲。(6月)。
5、做好民族糾紛排查和調(diào)解工作,加強(qiáng)教師之間、教師與家長(zhǎng)之間、師生之間、學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)與和諧,促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。
6、開(kāi)展教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)校與學(xué)校之間、教師與家長(zhǎng)之間的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)。大力倡導(dǎo)在工作中互相支持、在學(xué)習(xí)上互相幫助、在生活上互相關(guān)心的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。充分利用友好學(xué)校進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育,營(yíng)造各民族大團(tuán)結(jié)的良好氛圍,為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。
7、利用班會(huì)、政治課堂、校園電視、校園網(wǎng)站、校園廣播站、校園文化墻等教育資源開(kāi)展活動(dòng),做好民族團(tuán)結(jié)教育工作,促進(jìn)廣大師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十一
梁家潭學(xué)校創(chuàng)建于1954年,全名為梁家潭鄉(xiāng)中心完全小學(xué),位于瀘溪縣西北的梁家潭少數(shù)民族鄉(xiāng),苗族和土家族和漢族人民聚居在一起,是一所九年一貫制學(xué)校,現(xiàn)有學(xué)生392人,少數(shù)民族學(xué)生占絕大多數(shù),教師38人,其中少數(shù)民族教師25人,。多年來(lái)、學(xué)校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,以黨的十八大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,突出“共同團(tuán)結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題,深入開(kāi)展各項(xiàng)民族工作,強(qiáng)化措施,推進(jìn)民族教育事業(yè)的健康發(fā)展。我校擁有一支學(xué)歷層次高,專(zhuān)業(yè)化,年輕化的教師隊(duì)伍,是一所家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、社會(huì)贊譽(yù)的自治州辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范學(xué)校。
多年以來(lái),學(xué)校在教育教學(xué)中把民族團(tuán)結(jié)教育作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,大力開(kāi)展民族政策法規(guī),進(jìn)一步增強(qiáng)了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感、責(zé)任感和自覺(jué)性。
1、學(xué)校成立民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建章立制,嚴(yán)格制定學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作制度計(jì)劃,確保各項(xiàng)工作措施落實(shí)到位,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)工作蓬勃發(fā)展。由校長(zhǎng)楊明禮同志任組長(zhǎng),教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé),輔導(dǎo)員、班主任老師為主要成員,并進(jìn)一步完善工作責(zé)任制,形成了責(zé)任具體化、工作具體化,主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。結(jié)合校情,圍繞“民族團(tuán)結(jié)教育”主題,落實(shí)工作任務(wù),創(chuàng)新活動(dòng)載體,有重點(diǎn)、分層次、有針對(duì)性地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),突出“三個(gè)離不開(kāi)”教育:漢族離不開(kāi)少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開(kāi)漢族,各少數(shù)民族之間相互離不開(kāi)。做到三堅(jiān)持三結(jié)合:堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合;堅(jiān)持課堂教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合;堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合。由淺入深,循序漸進(jìn),扎實(shí)有效地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),使師生樹(shù)立民族自尊心和自豪感,不斷增強(qiáng)中華民族的向心力和凝聚力。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力改善辦學(xué)條件。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的關(guān)懷和支持下,在學(xué)校努力爭(zhēng)取下,實(shí)驗(yàn)室,圖書(shū)室,計(jì)算機(jī)室,音樂(lè)室,美術(shù)室體育室等功能室不斷完善,田徑場(chǎng)鋪上了朔膠跑道,修建了浴室,大泠天也能洗上熱水澡,學(xué)生寢室統(tǒng)一安置鐵床,爭(zhēng)取外援為學(xué)生統(tǒng)一配置床上用品,學(xué)生食堂功能完善,學(xué)生在校學(xué)習(xí),生活,體育運(yùn)動(dòng)和課外活動(dòng)有聲有色。加強(qiáng)控輟保生。決不讓一個(gè)適齡兒童輟學(xué),讓每一個(gè)學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得住,學(xué)得好,上的去。
3、堅(jiān)持育人為本,把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真上好民族團(tuán)結(jié)課,做到有課程計(jì)劃,有專(zhuān)任教師,有教案,保證課時(shí)量,選派優(yōu)秀教師把關(guān),確保民族團(tuán)結(jié)課的質(zhì)量,讓學(xué)生學(xué)有所得,從分體會(huì)民族團(tuán)結(jié)的重大意義。
二、切實(shí)開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題實(shí)踐活動(dòng),讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育扎根于師生心中。
1、根據(jù)上級(jí)文件精神,把民族團(tuán)結(jié)教育列入學(xué)校師資培訓(xùn)與繼續(xù)教育培訓(xùn)中。舉辦民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)報(bào)告會(huì),進(jìn)行民族政策、理論輔導(dǎo),普及民族知識(shí),讓廣大師生充分認(rèn)識(shí)中華民族和各民族的特征,深入認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家民族政策的優(yōu)越性。把開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,貫穿到課堂教學(xué)及課外活動(dòng)中,是民族團(tuán)結(jié)教育滲透到課堂教學(xué),社會(huì)實(shí)踐,校園文化各個(gè)環(huán)節(jié),更好的進(jìn)教材,進(jìn)課堂,進(jìn)學(xué)生頭腦。幫助學(xué)生牢固樹(shù)立正確的民族觀,激發(fā)青少年的愛(ài)國(guó)主義熱情,從而是學(xué)生懂得了中華民族是一個(gè)多民族和諧的大家庭,各族人民同呼吸,共命運(yùn),心連心。
2、結(jié)合我校實(shí)際,把民族團(tuán)結(jié)教育融入學(xué)科教學(xué)中。把《中華大家庭》、《民族常識(shí)》教材作為學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育重要輔導(dǎo)資料,讓學(xué)生從讀本資料中認(rèn)識(shí)各民族生活風(fēng)俗、民族獨(dú)特的文化。在注重發(fā)展課堂主渠道的同時(shí)廣泛開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)切實(shí)提高師生的民族意識(shí),在學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,從而使學(xué)生與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與老師之間,家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了共同交流的機(jī)會(huì),這樣給各民族間的老師,學(xué)生,家長(zhǎng)以溝通交流的機(jī)會(huì),把各民族間的友誼延伸到日常學(xué)習(xí)生活中使學(xué)生感受到,民族團(tuán)結(jié)要從身邊的小事做起,有了團(tuán)結(jié)穩(wěn)定發(fā)展,我們才會(huì)擁有健康快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)的環(huán)境,積極主動(dòng)的與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)的校園氛圍,為構(gòu)建和諧校園,和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。
3、利用校園廣播、展板、黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等載體,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的宣傳力度。舉辦“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育,構(gòu)建和諧校園”手抄報(bào)展評(píng),開(kāi)設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育櫥窗專(zhuān)欄,定期出民族團(tuán)結(jié)教育宣傳黑板報(bào),開(kāi)展“知我民族、愛(ài)我中華”的民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽、主題征文暨“民族團(tuán)結(jié)教育”師生演講比賽活動(dòng),在全體學(xué)生中進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育,引導(dǎo)學(xué)生了解民族歷史和民族文化。學(xué)校的大隊(duì)部是民族團(tuán)結(jié)宣傳的主陣地,校園內(nèi)充分利用校園廣播,播放少數(shù)民族歌曲、故事,渲染民族氛圍,通過(guò)升旗儀式的師生專(zhuān)題演講和主題班隊(duì)會(huì)激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感,利用校園墻報(bào),校報(bào)宣傳民族常識(shí),從而是學(xué)生了解各民族的傳統(tǒng)文化,懂得尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,不歧視少數(shù)民族,各民族同學(xué)間和諧共處。
4、與德育陣地教育相結(jié)合,統(tǒng)一思想,德育先行,加快學(xué)校發(fā)展步伐。由于學(xué)校苗族、土家族學(xué)生較多,團(tuán)結(jié)是基礎(chǔ),穩(wěn)定是關(guān)鍵,讓思想教育工作先行。教學(xué)中,學(xué)校開(kāi)展多種形式的民族精神教育、理想信念教育、愛(ài)國(guó)主意教育、誠(chéng)信教育、中華美德教育、法治紀(jì)律教育、公共道德教育、環(huán)境保護(hù)教育、心理健康教育、安全教育及日常行為養(yǎng)成教育。牢固樹(shù)立漢族離不開(kāi)少數(shù)民族,少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族,少數(shù)民族之間也不能離開(kāi)的觀念。不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)。
5、發(fā)揮課堂教學(xué)、主題班會(huì)等渠道的教育作用,滲透民族團(tuán)結(jié)教育。開(kāi)展“講述我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”主題班隊(duì)會(huì),結(jié)合周邊苗族、土家族聚居區(qū)的特點(diǎn),開(kāi)展“五會(huì)”活動(dòng)(會(huì)認(rèn)苗族、土家族服飾、會(huì)認(rèn)苗族、土家族建筑,會(huì)認(rèn)苗族、土家族文字,會(huì)跳苗族、土家族舞蹈,會(huì)唱苗族、土家族歌曲),利用升(降)旗儀式,做到四講:講祖國(guó)悠久的歷史、講祖國(guó)幅員的遼闊、講祖國(guó)物產(chǎn)資源的豐富、講勤勞勇敢的各族人民。宣傳各民族在歷史變遷中的重要貢獻(xiàn),借助民族圖片宣傳、影片展覽等途徑,引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)模范人物和先進(jìn)事跡。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)苗族、土家族的傳統(tǒng)文化,把苗族、土家族的跳鄉(xiāng)舞作為校園集體舞,校園墻報(bào)展示苗族、土家族的服飾,居住,飲食等圖片,通過(guò)這些實(shí)踐宣傳使學(xué)生更加熱愛(ài)自己的民族。
6、抓住民族重大節(jié)日,特別是周邊苗族、土家族的“三月三”、“六月六”、“九月九”等民族節(jié)日,開(kāi)展“共慶節(jié)日、共享民族團(tuán)結(jié)和諧幸?!钡拿褡骞?jié)日慶?;顒?dòng),讓各民族學(xué)生在共慶節(jié)日中享受民族團(tuán)結(jié)和諧的快樂(lè),增進(jìn)各民族學(xué)生之間的.友誼。組織開(kāi)展“各族一家親”活動(dòng),動(dòng)員廣大師生互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛(ài),促進(jìn)各民族師生和睦、和諧。
三、以“五個(gè)一”活動(dòng)為著力點(diǎn),大力開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)月”活動(dòng),深化活動(dòng)效果。
讀一本民族團(tuán)結(jié)題材的好書(shū):開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室,為學(xué)生推薦了《我的祖國(guó)》、《永遠(yuǎn)的豐碑》等民族團(tuán)結(jié)的書(shū)籍,增長(zhǎng)民族知識(shí)。唱一首民族團(tuán)結(jié)歌曲:開(kāi)展全校學(xué)唱民族歌、學(xué)跳民族舞活動(dòng),看一部民族團(tuán)結(jié)電教片:發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用,利用班班通播放民族團(tuán)結(jié)電教片,對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)教育座談會(huì),利用教師研修時(shí)間開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)座談會(huì),學(xué)生開(kāi)展“少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡”故事會(huì)。寫(xiě)一篇民族團(tuán)結(jié)文章,在民族團(tuán)結(jié)教育宣傳月,組織教師開(kāi)展《我為民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)》征文比賽,學(xué)生開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”的作文比賽。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展極大地激發(fā)了師生的民族自豪感,使愛(ài)國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)教育有了堅(jiān)實(shí)的落腳點(diǎn),營(yíng)造了“平等、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、和諧”的良好氛圍。
總之,學(xué)校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在社會(huì)各界和父老鄉(xiāng)親的親切關(guān)懷下,在全體師生的共同努力下,我們?cè)诠ぷ髦须m然取得了一定的成績(jī),但離上級(jí)的要求,人民的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在今后的工作中我們將會(huì)更加努力,爭(zhēng)取作出更大的成績(jī)。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo):
您們好!首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。學(xué)校開(kāi)辦以來(lái),在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,通過(guò)全體教職工的共同努力,學(xué)校各方面工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn),并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將學(xué)校相關(guān)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一、基本情況
民族中學(xué)是縣政府全力實(shí)施教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略,積極爭(zhēng)取各類(lèi)項(xiàng)目資金建成的一所普通高級(jí)中學(xué),占地面積140畝、總投資1.2億元,建筑面積3.9萬(wàn)平方米,建成教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、圖書(shū)樓、多功能廳、男女生宿舍樓、學(xué)生餐廳各1幢,理化生實(shí)驗(yàn)室10個(gè)、多媒體教室4個(gè)、書(shū)法室、語(yǔ)音室、美術(shù)室各1個(gè)、計(jì)算機(jī)教室4個(gè)、電子備課室5個(gè)、電腦200多臺(tái),并建成了多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng),開(kāi)通了寬帶數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò),教學(xué)辦公實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化、信息化。學(xué)校布局合理,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)錯(cuò)落有致,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施完善,可設(shè)60個(gè)教學(xué)班,容納學(xué)生3000人。
我校自2017年秋季學(xué)期開(kāi)辦招生以來(lái),經(jīng)過(guò)各方面的努力,現(xiàn)有教職工70人,其中專(zhuān)任教師47人(研究生4人,第一學(xué)歷本科的43人),教師隊(duì)伍學(xué)歷層次高、年輕富有活力,是從全縣各中小學(xué)抽調(diào)的西北師大等高校畢業(yè)的教學(xué)骨干,這學(xué)期共設(shè)有10個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生404人。
二、特色強(qiáng)校
一所學(xué)校,決定其品質(zhì)的不是高樓大廈,不是先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,而 1
是學(xué)校的辦學(xué)理念和教育教學(xué)質(zhì)量。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校開(kāi)辦之處,我們校班子多次開(kāi)會(huì)討論,外學(xué)先進(jìn)、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、結(jié)合實(shí)際、積極探索,初步形成了一整套適合我校的辦學(xué)模式——封閉式管理,開(kāi)放式辦學(xué)。
1.封閉式管理
學(xué)生安全工作是各級(jí)政府高度關(guān)心,全社會(huì)高度關(guān)注,學(xué)校高度重視的核心任務(wù)。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的管理,確保學(xué)生有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間、有安全舒心的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,根據(jù)我校的實(shí)際情形,對(duì)學(xué)生實(shí)行全員住宿封閉式管理,宿舍采用與教學(xué)分離的賓館式獨(dú)立管理模式,由一名德育室副主任負(fù)責(zé),七名男女生活輔導(dǎo)老師組成宿管部;要求學(xué)生周一至周五全部吃住在學(xué)校,除特殊情況外不得外出。學(xué)生請(qǐng)假采用嚴(yán)格審查制度,除生病等特殊情況外一律不隨便準(zhǔn)假,請(qǐng)假條要求一式三份,一份班級(jí)保管,一份留宿舍,一份留門(mén)衛(wèi)。這樣,保證了學(xué)生充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,杜絕了學(xué)生逛街道、進(jìn)網(wǎng)吧、結(jié)識(shí)社會(huì)閑散人員等行為的發(fā)生。
2.開(kāi)放式辦學(xué)
我校把學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)作為提升辦學(xué)品味的'重點(diǎn)工作,實(shí)行“名師來(lái)學(xué)校、教師進(jìn)名?!钡霓k法,校班子和部分教師先后到臨夏中學(xué)、臨夏回民中學(xué)、永靖移民中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí),同時(shí)邀請(qǐng)臨夏回中、臨夏中學(xué)等學(xué)校骨干教師和教育專(zhuān)家來(lái)校,對(duì)全體教師進(jìn)行了系統(tǒng)全面的培訓(xùn),使我校教師盡快熟悉了教材和教學(xué)重點(diǎn),為教學(xué)工作順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。并積極探索符合我校實(shí)際的管理模式和辦學(xué)理念,在學(xué)校管理方面有了很多收獲。
會(huì)、參觀學(xué)校、隨堂聽(tīng)課、陪同學(xué)生就餐、查看學(xué)生作業(yè)、查看教師教案等形式,對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面督查,征求他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)建議,通過(guò)這種措施,有力地提升學(xué)校的管理水平。
3.實(shí)行“全員管理、管理全員”方式
為了切實(shí)落實(shí)管理責(zé)任,做到各司其職、各負(fù)其責(zé),我校在廣泛追求意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上,制定了一系列管理制度,特別是在管理中實(shí)行“校長(zhǎng)包年級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)、教師包學(xué)生、生活輔導(dǎo)老師包宿舍”的管理方式,要求每名教職工均把自己作為學(xué)校的主人,每名教職工均有管理學(xué)生的義務(wù),不論是誰(shuí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明行為,都要進(jìn)行制止和管理,形成了全員參與、多元管理的模式。
三、以德治校
德育工作是國(guó)家、民族的靈魂,因此,始終把德育工作放在首位,這是民族中學(xué)的立校之本。
無(wú)違規(guī)犯罪的學(xué)生。
四、質(zhì)量立校
我?!耙再|(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展”,扎實(shí)落實(shí)向常規(guī)要質(zhì)量,向課堂教學(xué)要效率,把“實(shí)”的理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)之中,徹底改變搞浮夸、走形式的教學(xué)模式,使學(xué)生真正成為課堂的主人。因材施教,因人施教,針對(duì)不同層面的學(xué)生,在教學(xué)上,布置作業(yè)分檔次進(jìn)行,促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,并加強(qiáng)對(duì)課堂、作業(yè)、質(zhì)量的調(diào)控。
認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),各教研組要根據(jù)教務(wù)處規(guī)定,保證聽(tīng)課節(jié)數(shù),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持不打招呼進(jìn)課堂聽(tīng)課,并舉行示范課,公開(kāi)課、個(gè)人展示課,匯報(bào)課、觀摩課等活動(dòng),從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽(tīng)課活動(dòng),還是教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng)一定做到聽(tīng)后必評(píng),評(píng)出優(yōu)點(diǎn)和不足,之后還要跟蹤聽(tīng)課,看其改進(jìn)效果如何。
科學(xué)的管理,優(yōu)質(zhì)的教育,使教學(xué)質(zhì)量逐漸穩(wěn)步提升,成績(jī)喜人。特別是在2017至2017學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)全縣統(tǒng)一檢測(cè)考試中,我校馬慧敏同學(xué)名列全縣第二名,王麗霞、焦世秀、曹懷福三名同學(xué)進(jìn)入全縣前十名,有31名同學(xué)進(jìn)入全縣前100名,全縣人民有口皆碑。
五、教研興校
以教研促教學(xué),以教學(xué)促發(fā)展。我校教研室以教師集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)為抓手,以課題研究為載體,增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性,堅(jiān)持貼近教師和學(xué)生,以基層為主,以教研為主,以課堂為主,以當(dāng)前為主,注重及時(shí)解決那些急需解決的問(wèn)題,為教學(xué)服務(wù)。切實(shí)有效地進(jìn)行實(shí)效教學(xué)研究,以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教研能力,為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
回顧過(guò)去,我校尚有不足和需要改進(jìn)的方面,需要進(jìn)一步提高、規(guī)范和完善各項(xiàng)工作。展望未來(lái),我們將繼續(xù)以教學(xué)為中心,向管理要效率,向管理要質(zhì)量,全面更新教育觀念,以發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的人才為己任,朝著“規(guī)范加特色”學(xué)校、培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”人才的目標(biāo),努力把學(xué)校辦成教風(fēng)優(yōu)良,學(xué)風(fēng)勤奮,校風(fēng)文明的特色化學(xué)校,真正使學(xué)校成為學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的樂(lè)園。
有不足之處,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,誠(chéng)懇請(qǐng)求各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴建議和意見(jiàn)。
謝謝!
民族中學(xué)
2017年3月5日
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十三
我校地處尼勒克縣最東部,學(xué)校始建于1974年。20xx年合并為一所漢、哈合校的一貫九年制學(xué)校。學(xué)校占地面積55畝,目前有17個(gè)教學(xué)班,在校生762名,小學(xué)557人,初中2xx人。寄宿生241人。教職工70人,少數(shù)民族教師38人,大專(zhuān)以上學(xué)歷30人,黨員32人,少數(shù)民族黨員15人。雙語(yǔ)幼兒園221人,共設(shè)5個(gè)班。學(xué)校是一個(gè)由漢、哈、回、維、蒙等多民族師生共同組成的民族團(tuán)結(jié)大家庭。
近年來(lái),我校榮獲了獲自治區(qū)教育科技系統(tǒng)“模范職工之家”、“收費(fèi)達(dá)標(biāo)校”、“六個(gè)好學(xué)校黨支部”、“先進(jìn)黨組織”、“綠色學(xué)?!薄⒛崂湛丝h民族團(tuán)結(jié)“先進(jìn)集體”、教育工會(huì)工作“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
我校高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作,始終把加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作擺在重要位置,把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié),廣泛開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),切實(shí)提高師生民族團(tuán)結(jié)意識(shí),取得了一定的成效。
一、以管理為抓手,落實(shí)工作職責(zé)。
開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育政治性、政策性強(qiáng)。學(xué)校不斷加強(qiáng)管理,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,完善運(yùn)行機(jī)制。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)和規(guī)范民族團(tuán)結(jié)教育工作,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每學(xué)期對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)行了周密部署,加強(qiáng)全面協(xié)調(diào),促進(jìn)落實(shí)。二是健全工作制度。制定并完善了《教職工政治學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)校維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定的責(zé)任追究制度》等相關(guān)制度,形成了責(zé)任明確化、工作具體化、校長(zhǎng)親自抓、分管副校長(zhǎng)具體抓的良好工作格局,有效促進(jìn)了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作。三是認(rèn)真組織實(shí)施。將民族團(tuán)結(jié)教育工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,列入學(xué)校計(jì)劃,同時(shí)專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了《種蜂場(chǎng)九年制學(xué)校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)實(shí)施方案》,明確了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、實(shí)施辦法與途徑,對(duì)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)行統(tǒng)一安排。
二、以宣傳為手段,營(yíng)造濃厚氛圍。
為使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)深入開(kāi)展,學(xué)校充分利用各種輿論宣傳工具,大力宣傳民族團(tuán)結(jié)教育工作。一是在“看”上下功夫。學(xué)校懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校還制作了“民族團(tuán)結(jié)教育”主題展板,每學(xué)期以“民族團(tuán)結(jié)教育”為主題的板報(bào)是班級(jí)必不可少的工作之一。二是在“聽(tīng)”上下功夫。學(xué)校利用校園廣播站每周一次大力宣傳各民族知識(shí),宣傳各族人民在民族團(tuán)結(jié)工作中取得的.豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次民族團(tuán)結(jié)教育專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng),讓廣大學(xué)生在了解民族知識(shí)中增強(qiáng)民族的自豪感,提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。充分利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等形式大力宣傳,以營(yíng)造濃厚的氛圍,形成了強(qiáng)有力的宣傳聲勢(shì),使民族團(tuán)結(jié)教育工作深入全校師生心中。三是在“宣傳月”上下功夫。學(xué)校以每年的五月“民族團(tuán)結(jié)教育月”為契機(jī),把經(jīng)常教育與集中教育結(jié)合起來(lái),通過(guò)舉辦演講比賽、民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)、主題班會(huì),利用黑板報(bào)、廣播站等宣傳媒體,大造聲勢(shì),使宣傳教育活動(dòng)有聲有色。
三、以培訓(xùn)為平臺(tái),提升教師素質(zhì)。
開(kāi)展學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育,師資培訓(xùn)工作是關(guān)鍵。一方面積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。學(xué)校定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一系列民族教育相關(guān)文件精神,使廣大教職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想,全面正確地理解黨的民族政策,增強(qiáng)全體教職工開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)。另一方面積極開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為了提高教師民族團(tuán)結(jié)教學(xué)業(yè)務(wù)水平,今年,學(xué)校專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了縣民族宗教局專(zhuān)家,對(duì)全體教師進(jìn)行《黨和國(guó)家民族政策》專(zhuān)題講座。各教研組結(jié)合《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》及新課標(biāo)的要求,定期組織各科任教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步細(xì)化各學(xué)科、各年級(jí)的民族團(tuán)結(jié)教育的滲透點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn),適時(shí)融入、補(bǔ)充和延伸,把民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容有機(jī)融入課堂教學(xué)之中。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十四
5月是自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育月,為進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育和反裂反滲透教育,扎實(shí)有效地做好學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作,增強(qiáng)各族師生明辨是非的能力,提高政治鑒別力,創(chuàng)建平安、和諧校園。
根據(jù)上級(jí)部門(mén)對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作的要求和學(xué)校實(shí)際,特制定本學(xué)期工作計(jì)劃,具體如下:
一、指導(dǎo)思想。
把民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)與學(xué)習(xí)中央關(guān)于新疆工作的重要講話精神結(jié)合起來(lái),與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個(gè)認(rèn)同”教育結(jié)合起來(lái),全面貫徹黨的民族政策,鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系,結(jié)合我校實(shí)際工作,深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育和反裂反滲透教育活動(dòng),營(yíng)造濃厚的校園民族團(tuán)結(jié)氛圍。
二、工作目標(biāo)。
通過(guò)深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育和反裂反滲透教育活動(dòng),形成講團(tuán)結(jié)、促穩(wěn)定、促和諧的強(qiáng)大合力,維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)發(fā)展,確保學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的正常有序開(kāi)展。
三、主要工作及具體內(nèi)容。
1、繼續(xù)加強(qiáng)和深化馬克思主義“五觀”和“四個(gè)認(rèn)同”的教育,引導(dǎo)廣大教職工維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂。用堅(jiān)定的信念和共同的理想團(tuán)結(jié)、凝聚全校各族職工,鞏固和發(fā)展安定團(tuán)結(jié)的政治局面。
2、學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型,在全校營(yíng)造維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的風(fēng)氣。
3、利用班隊(duì)會(huì)、《品德與生活》課堂、《品德與社會(huì)》課堂、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、藍(lán)色心愿墻等教育資源,深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育,使廣大教師形成以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。促進(jìn)廣大師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
(1)充分利用升旗儀式和每周班會(huì)課,進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)和反裂反滲透專(zhuān)題教育。各班開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好新疆”主題活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三個(gè)離不開(kāi)”教育。使“三個(gè)離不開(kāi)”、“四個(gè)認(rèn)同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識(shí)入腦入心。
(2)充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。三、四年級(jí)把《中華大家庭》、五、六年級(jí)把《民族常識(shí)》列入《品德與社會(huì)》課程,按規(guī)定每學(xué)期8個(gè)課時(shí),要有專(zhuān)門(mén)教案,保證學(xué)生教育的時(shí)間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風(fēng)情和習(xí)俗,在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,與少數(shù)民族人民和睦相處,共同進(jìn)步。
(3)進(jìn)一步宣傳民族團(tuán)結(jié)教育和反裂反滲透教育的意義,充分利用校園廣播積極宣傳民族團(tuán)結(jié)教育和反裂反滲透教育的重要性,加大宣傳力度,營(yíng)造氛圍。每周利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳民族團(tuán)結(jié)好人好事,進(jìn)行主題教育。
(4)開(kāi)展以“民族團(tuán)結(jié)和反裂反滲透教育”為主題的黑板報(bào)比賽。
(5)充分利用學(xué)校藍(lán)色心愿墻、宣傳櫥窗及電子屏幕進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)專(zhuān)題教育。
4、做到“六個(gè)”結(jié)合。
5、落實(shí)“五個(gè)不準(zhǔn)”
學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地,青少年時(shí)期是一個(gè)人確立世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵階段,反對(duì)民族分裂、抵制和防范宗教向?qū)W校滲透,落實(shí)宗教活動(dòng)、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準(zhǔn)進(jìn)校園的“五個(gè)不準(zhǔn)”。
(1)讀一本民族團(tuán)結(jié)書(shū)籍;。
(3)講一個(gè)發(fā)生在自己身邊的民族團(tuán)結(jié)故事;。
(5)制作一幅民族團(tuán)結(jié)小報(bào)。
7、利用各民族的傳統(tǒng)節(jié)日,在班級(jí)中以民漢學(xué)生結(jié)對(duì)子、交朋友為契機(jī),開(kāi)展“我們是一家人”、“手拉手,心連心”等聯(lián)誼活動(dòng),共同參加陽(yáng)光體育、趣味校運(yùn)會(huì)、科技藝術(shù)節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),使民漢伙伴形成合力,團(tuán)結(jié)共處。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十五
一、全面提高我校教師職業(yè)道德水平。
**中心小學(xué)為更好地貫徹、實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,更快提高老師的職業(yè)道德水平,我們以縣科教系統(tǒng)開(kāi)展師德活動(dòng)為契機(jī),緊密配合鎮(zhèn)中心校行政,并結(jié)合本校實(shí)際,切實(shí)地開(kāi)展教師職業(yè)道德建設(shè)工作。首先制訂好師德建設(shè)計(jì)劃,利用各種會(huì)議組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,《**中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡等有關(guān)師德建設(shè)的文章,使廣大教師樹(shù)立起愛(ài)崗敬業(yè),安教樂(lè)教,為人師表的良好師德形象。
**中心小學(xué)同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際,制訂《教師日常行為規(guī)范細(xì)則》,向全校教師提出師德建設(shè)的目標(biāo)、要求,建立以教育為基礎(chǔ),以制度建設(shè)為核心,以督導(dǎo)評(píng)估為手段的師德建設(shè)工作機(jī)制,切實(shí)推行師德量化評(píng)估方案,努力提高教師隊(duì)伍的師德水平,努力塑造新時(shí)代教師的新形象。其次結(jié)合縣、鎮(zhèn)的師德紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)月,組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)關(guān)紀(jì)律教育活動(dòng)的文章,收看師德專(zhuān)題教育錄像片,寫(xiě)讀書(shū)筆記,心得體會(huì),貼在教師學(xué)習(xí)園地,相互交流學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高教師的道德觀念和法律意識(shí)。為了把師德建設(shè)活動(dòng)落到實(shí)處,還制訂《**中心小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則》,每一項(xiàng)進(jìn)行量化考核,使教師自覺(jué)執(zhí)行。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立新的教學(xué)理念。
本學(xué)期繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇,將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮。
通過(guò)學(xué)習(xí),教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí),而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí),培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本,育人為主”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,重視了學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,使獲取知識(shí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握知識(shí)和技能的過(guò)程,成為學(xué)生豐富情感完善自我,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。
三、加強(qiáng)管理,落實(shí)常規(guī)工作。
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理學(xué)籍管理是學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)期我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)意見(jiàn),對(duì)全校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行了全面的復(fù)查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué),掛靠的學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行了規(guī)范,并及時(shí)辦理相關(guān)學(xué)籍變更手續(xù),對(duì)新生實(shí)行入學(xué)登記制度,建立了完整的學(xué)生學(xué)籍檔案。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系,加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎(jiǎng)懲力度。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,從微觀上,對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度,做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理。本學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處堅(jiān)持除每月的常規(guī)檢查外,還重點(diǎn)對(duì)校本課程的落實(shí)情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)抽查,保證課程計(jì)劃的整體有效的落實(shí)。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理。
教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),了解學(xué)生狀況。要求教師以教材為主,打好學(xué)生雙基,制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教育教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃,采用抓兩頭帶中間的辦法,認(rèn)真上好每一節(jié)課,特別對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,教師更是關(guān)心照顧,早來(lái)晚走,利用課余時(shí)間不計(jì)報(bào)酬為孩子們輔導(dǎo)。
四、改革完善師生的考核評(píng)價(jià)制度。
1、進(jìn)一步開(kāi)展文明班、文明校的創(chuàng)建活動(dòng)。我校制定了《**中心小學(xué)文明班評(píng)比方案》,動(dòng)員和組織全體師生開(kāi)展以十項(xiàng)內(nèi)容為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建文明班活動(dòng),開(kāi)展以七項(xiàng)內(nèi)容為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建文明學(xué)?;顒?dòng),在教師中開(kāi)展文明和睦家庭活動(dòng),促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
2、健全有利于培養(yǎng)人材,發(fā)現(xiàn)人材,使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機(jī)制。建立和完善小學(xué)教師職業(yè)道德、綜合素質(zhì)考核獎(jiǎng)懲制度,評(píng)選先進(jìn)教師做到“公開(kāi)、公正、公平”。我校把教師職業(yè)道德建設(shè)納人重要議事日程,做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)。校長(zhǎng)親自抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作,并率先示范、以身作則,加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng),杜絕巧立名目亂收費(fèi)。學(xué)校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用,做好教師的思想政治工作,還充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)小組、共青團(tuán)在教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用。
3、做好全體教師的考核評(píng)價(jià)工作,使用縣科教局制定的考核辦法。突出優(yōu)質(zhì)多得,多勞多得,責(zé)重多得,強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)和整體創(chuàng)優(yōu),完善學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評(píng)價(jià)制度。(1)根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求,結(jié)合本校實(shí)際,修訂學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評(píng)價(jià)方案,注重評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性,評(píng)價(jià)視點(diǎn)的科學(xué)性,評(píng)價(jià)操作的可行性和評(píng)價(jià)結(jié)果的效力性。(2)積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評(píng)價(jià)制度。(3)實(shí)施各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)等級(jí)評(píng)定制度。學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評(píng)價(jià)合格率100%,優(yōu)良率96.8%。五、綠化、美化校園,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、創(chuàng)設(shè)幽雅的校園環(huán)境。學(xué)校加快綠化、美化、凈化校園步伐,把綠化區(qū)、美化區(qū)、凈化區(qū)責(zé)任到班到人,把校園內(nèi)及周邊的環(huán)境整治好,在舊校區(qū)種上綠樹(shù)紅花,努力創(chuàng)設(shè)奮進(jìn)的育人環(huán)境。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親力親為一手抓,校園內(nèi)外的綠化、美化、凈化已舊貌換新貌。嫩綠的花草樹(shù)木充滿(mǎn)生機(jī)。上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研后對(duì)學(xué)校的綠化、美化、凈化工作給予充分的肯定與好評(píng)。
3、學(xué)校指定一系列的管理制度,走依法治校的道路,規(guī)范各班綠化區(qū)、凈化區(qū)的環(huán)衛(wèi)保潔管理工作,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
六、鞏固“普九”成果,管好用好教育經(jīng)費(fèi)。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和上級(jí)有關(guān)文件的要求,嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué),堅(jiān)持依法辦學(xué),確保我校適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。密切與**鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府、**村委干部的聯(lián)系,執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī),使適齡少年兒童都能接受九年義務(wù)教育,鞏固普九成果。
2、學(xué)校通過(guò)家訪或召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議的形式,向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī),爭(zhēng)取全社會(huì)關(guān)心支。
持教育。對(duì)有流失的學(xué)生,能夠及時(shí)家訪、了解實(shí)際情況,查找原因,做到有的放矢地進(jìn)行教育。采取有效的辦法,對(duì)學(xué)生家庭確實(shí)有困難的采取幫扶等措施,杜絕學(xué)生流失。
3、教育教師熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生進(jìn)行幫助,
成立學(xué)習(xí)小組,形成互幫互學(xué)的良好學(xué)風(fēng),使學(xué)生感受到學(xué)校“大家庭”的溫暖。
4、遵守財(cái)務(wù)制度和校務(wù)公正,增強(qiáng)理財(cái)透明度。通過(guò)多渠道籌集學(xué)校建設(shè)資金,加快學(xué)校建設(shè)的步伐,完善好學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃。
七、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,創(chuàng)建安全文明和諧學(xué)校。
1、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整潔,把學(xué)校創(chuàng)建為安全文明和諧學(xué)校。我校學(xué)生的安全教育工作是利用校會(huì)、班會(huì)、品德課、隊(duì)活動(dòng)課的主題會(huì)開(kāi)展學(xué)生的防火、用電安全、交通安全、防雷電、防水、游泳安全、上下樓梯、體育鍛煉事故安全等方面進(jìn)行教育。聘請(qǐng)了**司法所和**交警大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行法制、治安處罰條例、防盜防搶防騙教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等,確保我校師生在校內(nèi)、校外沒(méi)有發(fā)生安全事故。
2、牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。全面推行安全工作責(zé)任制,狠抓校園綜合、普法、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí),為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。
3、衛(wèi)生保健工作,加強(qiáng)學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生安全和住宿生安全的管理。本學(xué)期,學(xué)校主要以上好衛(wèi)生健康課為主,加強(qiáng)“兩操兩課一活動(dòng)”的工作,并結(jié)合作好學(xué)生體檢,作好各種疾病的免疫和防治,嚴(yán)防各種疾病進(jìn)入校園。
八、存在問(wèn)題和努力方向。
1、辦學(xué)條件方面:多方籌措資金,加快學(xué)校的.建設(shè),完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施,使學(xué)校早日邁上現(xiàn)代化教學(xué)步伐。
2、學(xué)生的安全問(wèn)題還存在隱憂(yōu),雖然我們學(xué)校實(shí)行上學(xué)、放學(xué)迎送制度,但是全校80%以上的學(xué)生都離學(xué)校較邊遠(yuǎn),而且山路崎嶇。故此,我們更要提高師生的安全意識(shí)。3、學(xué)校管理方面,教師重智育輕德育現(xiàn)象仍有存在。德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性、針對(duì)性和實(shí)效性,且常規(guī)管理與教書(shū)育人、為人師表的要求仍有一定的差距。
4、教育經(jīng)費(fèi)短缺,現(xiàn)代化教育手段的運(yùn)用缺乏財(cái)力保障。
5、努力方向:我們要立足學(xué)校實(shí)際,著眼于未來(lái)的辦學(xué)總體規(guī)劃,開(kāi)拓進(jìn)取,大膽實(shí)踐,一如既往地堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,把**中心小學(xué)建設(shè)成有特色的學(xué)校。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十六
我國(guó)是一個(gè)多民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一共同繁榮發(fā)展的國(guó)家。在新時(shí)期,為實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作,扎實(shí)有效地做好民族團(tuán)結(jié)工作,深化和提高精神文明創(chuàng)建工作,創(chuàng)建平安、和諧校園。根據(jù)上級(jí)部門(mén)對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的要求和學(xué)校實(shí)際,我校特制定本工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想。
我校民族團(tuán)結(jié)教育工作以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議、文件精神為指導(dǎo),以促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步,建設(shè)健康、文明、安全和諧的校園為目標(biāo),全面貫徹黨的民族政策,鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系,結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作,深入開(kāi)展師與生之間、生與生之間、校與校之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)民族創(chuàng)建模范集體。
二、工作目標(biāo)。
通過(guò)深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)發(fā)展,使全校師生樹(shù)立正確的民族觀,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施。
1、加大宣傳力度,營(yíng)造氛圍,提高認(rèn)識(shí),把民族創(chuàng)建教育工作納入學(xué)校工作議事日程。充分利用校內(nèi)外資源,廣泛宣傳民族創(chuàng)建活動(dòng)在國(guó)家繁榮進(jìn)步、社會(huì)和諧穩(wěn)定中的巨大作用。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),深入開(kāi)展《維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),反對(duì)民族分裂》教育,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、反對(duì)民族分裂的政治思想覺(jué)悟。了解《民族區(qū)域自治法》賦予地方的權(quán)利和義務(wù),學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡,把民族團(tuán)結(jié)教育納入到學(xué)校工作中。
3、經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行民族常識(shí)教育,讓廣大師生更清楚地了解民族風(fēng)情和習(xí)俗,在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,與少數(shù)民族人民和睦相處,共同進(jìn)步。
4、開(kāi)展教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)校與學(xué)校之間、教師與家長(zhǎng)之間的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。大力倡導(dǎo)在工作中互相支持、在學(xué)習(xí)上互相幫助、在生活上互相關(guān)心的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。充分利用友好學(xué)校進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育,營(yíng)造各民族大團(tuán)結(jié)的良好氛圍,為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建和諧安集海做出貢獻(xiàn)。
5、利用班隊(duì)會(huì)、《品德與生活》課堂、《品德與社會(huì)》課堂、紅領(lǐng)巾廣播站、校園文化墻等教育資源,開(kāi)展宣傳活動(dòng),促進(jìn)廣大師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
四、具體安排。
1、利用校園廣播和墻報(bào)積極宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的重要性,加大宣傳力度,營(yíng)造氛圍。
2、組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡口把民族團(tuán)結(jié)教育納入到學(xué)校工作中。
(1)通過(guò)周一國(guó)旗下的講話,宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。
(2)在教師中開(kāi)展互幫互助活動(dòng),形成團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、發(fā)展的良好局面。
(3)通過(guò)民族團(tuán)結(jié)宣傳月舉辦;生對(duì)生手拉手贈(zèng)愛(ài)心等活動(dòng),深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),樹(shù)立馬克思主義民族觀,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育,使廣大教師形成以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。
4、在師生中開(kāi)展民族幫扶團(tuán)結(jié)活動(dòng),使師生在活動(dòng)中增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十七
為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟,牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題,深入貫徹執(zhí)行自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳《關(guān)于深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)的安排意見(jiàn)》和自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府關(guān)于印發(fā)《廣西壯族自治區(qū)建設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)總體實(shí)施方案(20xx-20xx)》(桂發(fā)[20xx]20號(hào))等文件精神,大力弘揚(yáng)民族大團(tuán)結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律,廣泛開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),使黨的民族理論民族政策和民族法律法規(guī)思想深入人心,家喻戶(hù)曉,不斷增強(qiáng)我市干部群眾貫徹執(zhí)行黨的民族政策的自覺(jué)性。根據(jù)自治區(qū)民委和貴港市民委的布置,結(jié)合我市實(shí)際,決定于20xx年9月中旬至10月中旬在全市范圍內(nèi)開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)”,現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下:
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟,牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題,引導(dǎo)各族干部、群眾牢固樹(shù)立漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)的思想觀念,自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定,鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系,促進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展,為構(gòu)建平安桂平、和諧桂平作貢獻(xiàn),為黨的xx大的勝利召開(kāi)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
為加強(qiáng)對(duì)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)”的領(lǐng)導(dǎo),成立了活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,充分發(fā)揮本地優(yōu)勢(shì),認(rèn)真研究制定開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)”的。
工作方案。
使活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展。
本次“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)”內(nèi)容豐富,形式多樣,主要是利用電訊、電視、版報(bào)等宣傳途徑,大力宣傳黨的民族理論民族政策和民族法律法規(guī),營(yíng)造自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的良好氛圍。采取舉辦文藝晚會(huì)、開(kāi)辟宣傳專(zhuān)欄、懸掛條幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳資料等形式開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
1、為鼓舞遭受8.19“尤特”臺(tái)風(fēng)影響后,損失慘重的紫荊鎮(zhèn)瑤族群眾重建家園,10月11日晚,市民委在紫荊鎮(zhèn)白云村舉行“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),重建美好家園”文藝晚會(huì),當(dāng)?shù)?000多名各族群眾觀看了晚會(huì)。晚會(huì)利用歌舞、小品等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣傳黨的民族政策,深受少數(shù)民族群眾的歡迎。通過(guò)舉辦晚會(huì),進(jìn)一步推進(jìn)了我市“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)”的深入開(kāi)展,激發(fā)了該市災(zāi)區(qū)少數(shù)民族群眾災(zāi)后重建的熱情和積極性,增強(qiáng)了災(zāi)區(qū)少數(shù)民族群眾重建美好家園的信心。這既是我市民族工作的新舉措,也是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的好形式,積極引導(dǎo)各族群眾和睦共處,有效鞏固和發(fā)展了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系。
2、利用自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地開(kāi)展民族政策宣傳教育活動(dòng),在桂平市金田起義地址開(kāi)辟民族理論民族政策、民族法律法規(guī)宣傳櫥窗。
宣傳月期間共掛橫幅大小標(biāo)語(yǔ)共130條,發(fā)放宣傳資料3000份。通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng),使黨的民族理論、民族政策和民族法律法規(guī)家喻戶(hù)曉,激發(fā)全市各族人民的熱情、促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)快速發(fā)展,確保社會(huì)穩(wěn)定。
1、積極爭(zhēng)取少數(shù)民族發(fā)展資金項(xiàng)目,認(rèn)真抓好今年上級(jí)安排的少數(shù)民族發(fā)展資金項(xiàng)目的實(shí)施工作,今年獲得少數(shù)民族發(fā)展資金項(xiàng)目2個(gè),目前正在實(shí)施,爭(zhēng)取于今年年底前完成,讓少數(shù)民族和民族地區(qū)群眾得到更多實(shí)惠,感受到黨的溫暖和關(guān)懷。
2、積極深入民品企業(yè)調(diào)查摸底,幫助民品企業(yè)申報(bào)民品企業(yè)生產(chǎn)補(bǔ)助資金項(xiàng)目,為“”期間享受更多的少數(shù)民族優(yōu)惠政策做了大量工作。
3、積極做好自治區(qū)第七次民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體和模范個(gè)人的推薦工作。
五、開(kāi)展扶貧濟(jì)困活動(dòng)。
努力為特困少數(shù)民族優(yōu)秀學(xué)生爭(zhēng)取1.5萬(wàn)元特困生補(bǔ)助,使三名少數(shù)民族優(yōu)秀特困中學(xué)生和四名大學(xué)生能順利入學(xué),并安心就讀,為少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為貫徹落實(shí)區(qū)、州、縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年動(dòng)員會(huì)精神,使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)取得新的進(jìn)展,博斯坦鄉(xiāng)深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下:
一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織,深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳活動(dòng)。在宣傳活動(dòng)期間博斯坦鄉(xiāng)把學(xué)習(xí)貫徹中央、區(qū)、州、縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年會(huì)議精神作為主要內(nèi)容,成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際,認(rèn)真研究了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作實(shí)施方案,制訂了。
工作計(jì)劃。
二、加大宣傳力度、營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳活動(dòng)的濃厚氛圍。采取了多種形式開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳活動(dòng)。借助動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)、懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)、led顯示屏、新媒體、板報(bào)、廣播等媒介進(jìn)行了廣泛宣傳。宣傳黨的民族政策,宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)事跡,在轄區(qū)內(nèi)掀起了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳活動(dòng)的新高潮。
三、將宣傳教育活動(dòng)與“五五”普法結(jié)合起來(lái),積極開(kāi)展民族法律、法規(guī)宣傳教育。博斯坦鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨的民族政策、法規(guī)的宣傳教育,提高依法做好民族工作的能力,認(rèn)真研究解決了民族宗教方面存在的突出問(wèn)題,開(kāi)展了健康教育活動(dòng)為少數(shù)民族群眾提高生活質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
把這次民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)作為進(jìn)一步貫徹黨的民族政策、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)民族事業(yè)發(fā)展有利契機(jī),切實(shí)將“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年”教育活動(dòng)精神進(jìn)一步落到實(shí)處,為下一步更好地開(kāi)展民族工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
座談會(huì)認(rèn)真研究解決了民族宗教方面存在的突出問(wèn)題,群眾建言獻(xiàn)策,收到了良好的效果,尼加提說(shuō):“聽(tīng)了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年宣講報(bào)告后,很有感觸,我們鄉(xiāng)屬于民族鄉(xiāng),維吾爾族、哈薩克族群眾居多,我們只有搞好民族團(tuán)結(jié),各族群眾團(tuán)結(jié)擰成一股繩才能脫貧致富過(guò)上好日子,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定及長(zhǎng)治久安盡自己微薄之力。”群眾紛紛表示:為建設(shè)美麗團(tuán)結(jié)幸福的博斯坦,從我做起自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié),不做損害民族團(tuán)結(jié)的事。”