方案是一種系統(tǒng)性的解決問題的方法或步驟。方案的制定需要考慮到各個方面的因素，包括人力、物力、資金等，以確保方案的可行性。以下是一些建立在全面調(diào)研和深入分析基礎上的方案，具有很高的可靠性和可行性。
教育成果活動方案參考篇一
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、活動時間：20xx年xx月xx日。
三、活動地點：xx學校。
四、活動流程：
一、熱身——大樹與松鼠。
活動目的：活躍氣氛打破僵局。
材料：無。
時間：5—10分鐘。
活動程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。
3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。
二、主題活動。
活動名稱——盲行之風雨人生路。
活動目的：
增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：
1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙。
2、以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）。
3、多組同時參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）。
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。
6、各組成員分享自己的活動感受。
7、分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。
8、領導者，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
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教育成果活動方案參考篇二
一、活動意義和目的：
五月的第二個星期天，是一年一度的母親節(jié)?！按饶甘种芯€，游子身上衣”。在母親節(jié)即將來臨，為進一步加強全校學生思想道德教育，繼承中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，弘揚和培育社會主義價值觀，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會。現(xiàn)根據(jù)我校德育教育實際情況，面向全體學生開展“愛在心中，感恩更美”感恩母親節(jié)主題教育，具體安排如下：
二、組織領導。
組長：副組長：
成員：品社教研組全體成員。
協(xié)助：教導處。
三、活動對象。
xx學區(qū)所有在校學生。
四、活動內(nèi)容。
1、通過寫文章來表達對母親的感恩，參賽對象為三至五年級學生。
2、制作感恩卡，在精美的圖案下寫上充滿感恩的話，參賽對象為一至五年級學生。
4、以上三項內(nèi)容各班在班主任的協(xié)作下完成，在初選的基礎上報送作品。本部和孫集小學每項各班提交2篇（幅），各村小每項每班提交1—2篇（幅）作品至中心校李詩敏書記、解光穩(wěn)主任處。
5、品社教研組在5月xx日將分類選出關注度、認可度較高的優(yōu)秀感恩作品，并在中心校網(wǎng)站集中進行展示宣傳，頒發(fā)一二三等獎和優(yōu)秀獎，同時給予一定的獎品鼓勵。
五、活動時間：
1、宣傳發(fā)動階段。
20xx年4月29日—20xx年4月30日。
2、組織實施階段。
20xx年5月1日—20xx年5月14日。
3、評選總結階段。
20xx年5月xx日。
六、活動要求：
1、各校要充分利用這次機會教育學生知道感恩、學會感恩，鼓勵學生積極參與感恩母親節(jié)主題教育，形成濃厚的感恩教育氛圍，在此基礎上，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。
2、各班（村?。┚善飞缡谡n教師具體負責組織和活動作品報送，人員如下：
3、所有作品在20xx年5月14日下午2：30前送報中心校李書記或解主任處。
教育成果活動方案參考篇三
為了全面深入地做好我校的安全教育，不斷提高全體師生的安全意識，切實做好學校各項安全防范工作，推進和諧校園建設。結合3月30日第xx個"全國中小學生安全教育日"的相關要求，將3月30日至4月5日這一周定為"安全教育周"。
教育成果活動方案參考篇四
一、活動目標：
1、向家長展示幼兒在園內(nèi)所學到的教學內(nèi)容，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。
2、為每個孩子提供展示自己的舞臺，增強孩子的自信心。
二、活動時間：20xx年1月20日。
三、活動地點：本班教室。
四、活動準備。
1、提前通知家長，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、準備好活動道具。
五、參加人員：
1、小班家長。
2幼兒園領導。
3、幼兒園老師。
4、小班幼兒小朋友。
六、活動過程：
開場白：親愛的各位家長，你們好！首先我代表小班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽出時間來參加寶貝的“期末成果匯報活動”，感謝你們一學期對我們的工作的支持配合與幫助，時間過得很快，轉眼本學期即將結束了，寶貝們學會了不少本領，在各方面都有了不同程度的進步。接下來請欣賞寶貝們的表演。
1、下面請欣賞蘋果組小朋友帶來的歌曲：
《大西瓜》《新年好》《小汽車》《大貓小貓》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
2、下面請欣賞香蕉組小朋友帶來的歌曲：
《棉花糖》《蘋果歌》《撓癢癢》《秋天》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
3、接下來請欣賞蘋果組小朋友帶來的兒歌。
《幼兒園也是我的家》《樹葉蝴蝶》《瓜娃娃》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
4、接下來請欣賞香蕉組小朋友帶來的兒歌。
《汽車轱轆轱轆轉呀轉》《小與大》《小雪花》。
5、家長朋友們我們的小朋友表現(xiàn)很棒吧，請用你們熱烈的掌聲告訴他們。
接下來請我們?nèi)w幼兒給大家?guī)砉旁娎收b《春曉》《詠鵝》《草》。
6、請所有幼兒出來解便洗手喝水。
7、奧爾夫是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫暖我們的心靈和夢想。請欣賞精彩的奧爾夫音樂表演。
《小松鼠進行曲》《乘白云蕩秋千》《鈴鐺不見了》《波浪舞》《騎轉馬》。
8、解便洗手。
9、數(shù)學與我們的生活息息相關，我們的生活離不開數(shù)學，這學期我們主要學習了1——10的識數(shù)、1——20的數(shù)數(shù)，當然還有簡單的漢字認識。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的1——10的識數(shù)和漢字。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的數(shù)數(shù)1——20。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的英語歌。
《imacat》《appleiloveyou》《helloteddy》。
11、我們的小朋友是不是很棒呢？剛才小朋友給家長朋友們展示我們所學的一部分，現(xiàn)在有請家長和小朋友和我們一起跳起歡快的舞蹈的吧。
12、時間過得真快，我們的活動接近尾聲，最后我代表所有老師祝家長朋友們新年快樂、猴年大吉，祝小朋友們天天開心。
教育成果活動方案參考篇五
活動背景：我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。但今天的孩子生活在的日子里，充滿了愛而不知道回報別人，通過主題隊會，知道一個人的成長，要感謝父母，感謝師長，感謝社會，感謝祖國的恩惠，有愛才有明天。
活動目標：
1、讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、讓學生學會如何感恩，進而把這種行動內(nèi)化為一種習慣，進一步推動學生的思想政治素質。
3、發(fā)動全體學生愛家、愛校、愛人民、愛祖國，學會感恩和報答。
活動前的準備：
1、學生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
2、教師搜索相關圖片、歌曲、制作課件。
活動過程：
一、老師開場白：
人類不能缺少的是人際之間的互相幫助、互相愛護，猶如人的生存不能缺少陽光、空氣和水一樣。我們今天坐在這里開主題班會，首先要感謝學校給我們搭建了一個進行自我教育的平臺。
同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgiringday（感恩節(jié)），它的意思就是外國每年11月的最后一個星期四定為的感恩節(jié)，這一天，具有不同信仰的人通過各種方式做感恩的祈禱。我們中國人也有“感恩”的傳統(tǒng)美德，如“受滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”這些就是很好的寫照。
今天，我們以“學會感恩”為主題的'班會，希望同學們積極參與，表達自己的心聲。下面請林瑞同學來主持這次班會活動，大家歡迎。
主持人：謝謝各位老師的光臨，四（1）班感恩主題班會現(xiàn)在開始。
二、創(chuàng)設情境，導入主題。
（一）學生自由發(fā)言：理解”感恩”
（二）教師總結：剛才幾位同學都說出了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們，其次是老師，因為你們教給我們知識和做人的道理，另外，我們要感謝朋友和對手，因為他們促進了我們的成長。
三、感恩父母。
（一）觀看圖片，談感想，體會親情。
（二）讀小詩，感受親情。
獻給父母：
男：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，
女：母親永遠牽著我們的手。
男：父母的愛是寒冬里的一把火，
女：父母的愛黑夜里的一束光，
合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！
四、感恩學校。
（一）我們在學校里感受到愛了嗎？然后針對學校給與你的愛談談你的想法。
（二）讀小詩。
主持人：我們的集體充滿了愛，
白天是一首歌，譜寫出跳躍的節(jié)拍；
夢里是一幅畫，涂抹著斑斕的色彩。
齊讀：我愛校園優(yōu)美的環(huán)境，
我愛校園美麗的環(huán)境，
我愛老師講臺上親切的目光，
我愛同學們在游戲時調(diào)皮的神態(tài)。
我們快樂，所以我們笑，
我們幸福，所以我們愛。
看無星紅旗在高高的飄，激勵著我們一起奔向未來。
（三）看小品：《在公共汽車上》。
（四）學生討論發(fā)言。
（五）老師小結：我們得到的不僅有父愛、母愛、師愛、友愛。我們在鄰里之間也有愛，但這些愛都是知己知彼的，可是有一些互不相識的人也在奉獻者他們的愛。
五、感恩社會，感恩祖國。
（一）看圖片。
主持人：當每一次災難到來時，戰(zhàn)士和醫(yī)生，他們來自四面八方，搬開一層層殘磚，搜索一點點希望。多少人，用雙手，更用身心救死扶傷；多少人，在后方捐款捐物，奉獻他們的愛心。
（二）討論交流。
請問同學們，他們?yōu)槭裁磿@么做呢？
（三）學生反饋。
（四）老師小結：
是呀，一次次災難，一次次磨練，雖然我們無法避免自然災害的發(fā)生，但我們有信心，有決心戰(zhàn)勝困難，因為有偉大的祖國作后盾，有祖國十多億同胞的鼎力相助。
（五）結合實際。
1、今年我們西南地區(qū)遭受特大干旱，得到國家和社會各界的大力幫助渡過難關；2、農(nóng)民種糧不再交農(nóng)業(yè)稅，打破了中國幾千年來種田繳稅的制度，而且種田還有補助的好政策。
3、我們學生使用的教科書是國家免費提供的。
4、無論是城市人，還是農(nóng)村人都有國家提供的醫(yī)療保障，如果我們生病了，自己花不了多少錢就能治好病。
主持人：這些都是祖國對我們廣大人民的愛，所以我們要感恩我們偉大的祖國。
六、隊會總結。
老師：感謝父母，是他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，是你們教給我們知識和力量：感謝社會，是你讓我們感受到世界的溫暖和陽光：感謝祖國：是你給予我們幸福生活。我們只有學會感恩，社會才能更加和諧；我們只有學會感恩，人與人之間的關系才能向良好的方向發(fā)展。
七、播放歌曲。
《感恩的心》。
五年級（1）班。
教育成果活動方案參考篇六
為認真學習實踐黨的十八大精神，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，弘揚“五四”精神，班級配合校團委廣泛深入開展了以“永遠跟黨走，青春建新功”為主題的寒假社會實踐。社會實踐活動成果分享給大家，一起來看看吧。
為認真學習實踐黨的十八大精神，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，弘揚“五四”精神，我司法1101班積極響應中央、教育部、上級團組織關于認真學習貫徹黨的十八大精神的相關通知，配合校團委廣泛深入開展了以“永遠跟黨走，青春建新功”為主題的寒假社會實踐。
我司法1101班此次的社會實踐成果報告主題主要圍繞十八大召開時重點指出的教育問題。
教育是中華民族振興和社會進步的基石。每個人受到良好的教育，是個人成才與成長的重要基礎;也是每個人進入社會的敲門磚，更是整個社會向前發(fā)展進步的必要保證。教育問題在一國發(fā)展中是重要的軟實力象征，重要性不言而喻。
我司法1101班周旋同學，寒假期間在廣州地區(qū)進行了教育輔導的實踐。同時，還有湖北本地的同學寒假期間在武漢進行教育輔導的`實踐。教育輔導工作，對象從小學到中學，內(nèi)容從科學文化到思想政治，廣泛而深入。從兩組同學在兩個地區(qū)分別進行的教育輔導中，蓮可以對比發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段我國教育存在的亟待解決的問題。東部沿海城市的教育，較中西部城市優(yōu)點明顯。東部沿海城市的教育，理念先進，設施完備，師資力量強大，學生負擔小，文化素質與個人綜合素質雙管齊下，教育成功的標準與高考成功與否的關系較小。反觀中西部城市，理念較為落后，硬件軟件設施跟不上教育需求，師資力量雖與教育理念符合但是總體呈現(xiàn)落后的特點，學生學習負擔大，高考成功與否關系巨大。在湖北地區(qū)流傳這樣一句話：不到北京不知道官小，不到上海不知道錢少，不到湖北不知道高考。足以看出湖北地區(qū)乃至中西部的教育，是失衡的。
努力辦好人民滿意的教育，要求之一即大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜。支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟困難學生資助水平。積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。辦好學前教育，均衡發(fā)展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。
教育建設，任重而道遠。國之大器，教育為本。堅持優(yōu)先發(fā)展教育，經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，不僅是十八大會議的精華，更是我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展方向。無論是在教育建設的問題上，或是在其他國家發(fā)展的領域，我們都要永遠跟黨走，用青春為祖國建新功。
教育成果活動方案參考篇七
廉潔文化是校園文化的組成部分，以高尚的情操感染人，以淵博的學識教導人，以科學的方法培育人，以良好的形象影響人，這又是建設校園廉潔文化的主旋律。通過深入開展廉潔教育，促使我校全體黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以自身良好的形象影響學生；幫助學生了解我國基本的法律知識和廉政法律法規(guī)，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識，以此讓師生感受積極健康向上的教育，感受廉潔、誠信教育，養(yǎng)成明理守信、廉潔自律的好品質，形成一個積極向上、廉潔和諧的校園氛圍。
二、工作措施。
1、提高認識，加強領導。校園廉潔文化建設是學校師德師風建設和德育工作重要內(nèi)容，列入學校工作的議事日程。健全組織領導，明確責任，結合實際，認真制定學校開展“廉潔教育活動”的實施方案，由校長室親自牽頭，德育處具體抓，精心部署，狠抓落實，抓出成效。
2、創(chuàng)新思路，拓展途徑。一是加強學科滲透。將廉潔文化納入學生的品德教育，進行學科滲透，進一步挖掘我校各學科中蘊含的“敬廉崇潔”教育資源，在課堂教育過程中適時滲透。二是強化閱讀領悟和生活體驗。結合學校的讀書活動，有針對性精心挑選古今中外歷史上清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，組織師生閱讀并撰寫讀后感或讀書隨筆，開展講故事比賽、廉潔格言征集等靈活多樣的主題教育，讓師生在教育活動中自主地體驗、積累。從而形成高尚的道德觀念和完善健康的人格。四是完善陣地建設。利用主題班會、升旗儀式、黑板報、廣播站、校園網(wǎng)等載體，向學生積極宣揚廉潔文化；讓英雄人物、時代楷模時時成為學生學習的榜樣。
3、明確目標，分層落實。學生層面的教育。主要著眼于自尊、誠實、節(jié)約、遵紀，結合我校訓導“抱誠守真”等教育。從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，培養(yǎng)有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、敬廉崇潔的社會主義新人。教師層面的教育。在全體教職工中開展“廉潔從教，抱誠守真”主題教育。將活動與師德師風建設相結合，把“廉潔從教，抱誠守真”作為主要內(nèi)容開展教育活動。要進一步引導班子成員加強道德修養(yǎng)，深化班子成員諾廉、踐廉、述廉、評廉活動，積極推進黨風廉政建設。
三、領導小組。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
四、主要活動。
1、召開動員部署會議（校長室）；
2、成立教育活動領導小組，制訂教育活動方案，召開教育活動動員部署會議。（校長室）。
1、簽訂以“廉潔從教，抱誠守真”為主題的師德師風承諾書。（校長室）。
2、“廉潔清風進校園”的專題廣播。（德育處）。
3、出好一期有關“敬廉崇潔、勤儉節(jié)約”的黑板報，并進行公開評比，營造良好的教育氛圍。（德育處）。
1、組織學生學習《敬廉崇潔教育讀本》。（教導處、德育處）。
2、開展“我為學校節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒米、一寸筆”活動，與大隊部的摘星評比結合起來，引導學生從小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣。（德育處）。
3、各班開展“崇尚廉潔人物，高揚理想風帆”教育主題班（隊）會。（德育處）。
4、組織一次廉潔格言征集活動。（校長室）。
1、結合“六一”節(jié)，發(fā)送一份“廉潔家庭倡議書”，當好一名廉潔小衛(wèi)士，開展“小眼睛盯大眼睛”活動，當好家長的廉潔監(jiān)督員。（德育處）。
2、結合慶?！捌咭弧苯h節(jié)，召開一次“廉潔從政、率先垂范”民主生活會。（黨支部）。
結合學年結束工作對學生進行一次法紀教育。（德育處）。
1、組織觀看一場反腐倡廉教育影視片，并組織寫觀后感。（德育處）。
2、學校班子成員召開一次以“廉潔從政、率先垂范”為主題的民主生活會。（校長室）。
3、開展零食每天查，學習費用每周評，生活開支每月議活動。（德育處）。
1、廉潔故事我來講（講故事比賽）。（德育處）。
2、繼續(xù)開展廉潔教育專題論壇活動。（教科室）。
1、結合廉潔教育主題，深入開展“人人知誠信，人人講誠信”讀書征文活動（德育處）。
2、結合共產(chǎn)黨員先進性教育活動，黨員干部閱讀一本有關廉潔教育的書籍，撰寫心得體會文章。（黨支部）。
1、班子成員在全體教職工大會上進行一次述職述廉。（校長室）。
2、“廉潔清風進校園”教育活動表彰、總結。（校長室）。
教育成果活動方案參考篇八
執(zhí)教教師：
班級：
活動名稱：健康《安全用電》。
原計劃。
調(diào)整、反思。
活動目的：通過觀察讓幼兒知道電給人們帶來得危害。
了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則。
培養(yǎng)幼兒邏輯思維的能力及利用知識解決實際問題的能力。
設計思路：通過活動讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電。
選擇此活動內(nèi)容是根據(jù)幼兒自我保護意識不足而設計的。
活動準備：知識準備：在日常生活中對雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）、
低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的了解，知道什么是絕緣體什么是導體。
課時準備：x多媒體（雷聲、閃電、高壓電等；
安全用電標志。）。
安全用電競答題。
活動流程：雷電——討論：怎樣安全用電——答辯競賽。
活動過程：
1、用多媒體出示雷聲和閃電，引出活動內(nèi)容。
l提問：你們看這是什么？聽到了什么聲音？（閃電和雷聲）。
l指導：在有雷電時我們應該怎樣做？為什么？
指導語：在有雷電時我們?nèi)绻谑彝鈶⒓磳ふ冶巫o所，如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物，作為避雷場所；如找不到合適的避雷場所時，應采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。
雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設備的任何部分；不要打手機。
有強雷鳴閃電時您正巧在家里，建議無特殊需要，不要冒險外出；將門窗關閉；盡量不要使用設有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。
2、出示高壓電、低壓電。
l指導語：剛才我們看到了雷電給人類帶來了危害，接下來還有高壓電、
低壓電給我們?nèi)祟悗淼奈：Α?BR> l出示圖片。
l提問：為什么我們會觸電呢？（36伏以下的電壓對人體是安全的）。
3、討論：怎樣安全用電？
指導語：小朋友們看到了電給我們帶來了很大的危害，我們應該怎樣安全得用電呢？
4、安全用電搶答、答辯競賽。
要求：1、把所有幼兒分為兩組。
2、搶答題誰先說的既快又對，誰得分。
3、必答題答對加分，答錯不扣分、不加分。
4、得分最高的小組為勝利者。
活動延伸：設計安全用電的標志。
教育成果活動方案參考篇九
一、活動背景:。
教育專家曹華這樣說道：“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，感恩教育活動方案?！爆F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人，普遍患有“情感冷漠癥”，對父母的愛熟視無睹，對師長、集體不懂得感恩。由此我們組織這次以“感恩”為主題的心理健康教育活動，題目《手捧愛心，感恩父母》，希望學生能夠以此為契機，心存感恩，學會懂得感恩父母，感恩他人，回報社會。
二、活動目的：
1、通過活動，讓學生知道從小就要愛父母，用自己真誠、熱情的愛心來報答父母的養(yǎng)育之恩。
2、通過激情導入、故事感召、現(xiàn)場采訪、師生互動、真情回饋等幾個環(huán)節(jié)，學會從小心存感恩，用愛心使這個世界變得更美好！
3、讓學生懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責任，是做人起碼的修養(yǎng)和道德準則。
三、設計理念：
1、以人為本，著眼于學生的全面發(fā)展；
2、為了每一位學生的'能力、素質、心理的全面、健康發(fā)展；
3、培養(yǎng)學生良好的心理素質，形成良好的價值觀、人生觀，懂得人文關懷。
四、活動準備：
1、搜集感恩故事，收集教育孩子學會感恩的案例；
2、學生準備小品---《放學以后》。
3、錄制歌曲《感恩的心》；
4、邀請學生家長參加活動。
五、活動形式：
激情導入、故事感召、現(xiàn)場采訪、師生互動、真情回饋。
六、活動過程：
（一）.激情導入，點燃情感。
親情，是人類永恒的話題，是人間最美的情感，規(guī)劃方案《感恩教育活動方案》。今天這節(jié)課讓我們一起走近親情，心存感恩，學會感恩。
（二）、欣賞故事，情感共鳴。
由三名學生分角色講述《蘋果樹和小男孩》的故事，并顯示插圖。
（聽后讓學生交流、小組討論，產(chǎn)生情感的共鳴，從而產(chǎn)生感恩的愿望。）。
（三）、情景再現(xiàn)，學會感恩。
1、小品表演——《放學后》。
采訪小品中的角色。
采訪在場的同學。
引發(fā)學生思考：如果你是小品中的小明,你會怎么做?
2、親情小測試。
你們對父母是否有一顆感恩的心呢？（現(xiàn)場測試）。
通過剛才的親情小測試，你有什么感想？（板書：學會）。
3、學會表達感恩之情。
父母就在你的眼前，此時，你最想為父母做什么？
板書：一句話語。
一個行動。
一份賀卡。
一點進步。
……。
（四）、演唱歌曲，加深情感。
全班學生一起用手語演唱《感恩的心》。
（五）、教師總結，情感升華。
師總結：同學們，生活中我們應該感恩的人太多了，除了我們的父母還有教我們知識的老師，和我們朝夕相處的同學，以及賜予我們?nèi)f物的大自然等等。讓我們心存感恩，用自己的行動，感恩父母，老師、社會，感恩所有關心愛護和幫助過我們的人，讓世界更加和諧、美好。
（六）、拓展延伸，真情回饋。
1、回家?guī)图议L做力所能及的小事；
2、讓我們從現(xiàn)在開始更加努力學習，學好各門功課，不斷積累知識，不斷提高自己的能力。因為只有有了知識、有了能力，才有可能最大限度的感恩父母、回報社會。孩子們，讓我們從現(xiàn)在開始，心存感恩，學會感恩吧！
教育成果活動方案參考篇十
尊敬的各位家長朋友：
你們好！首先，我非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長開放日活動，感謝你們一直對我們工作的理解和支持！
光陰似箭，轉眼一學期結束了，在此，我代表我們小班的兩位老師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學期的工作畫上了圓滿的句號！
家長注意事項：
1、觀看前將手機調(diào)至震動或關機。
2、請家長在觀看過程中保持安靜，不要在活動室內(nèi)隨意走動。
3、請家長不要帶孩子在活動過程中中途離開。
4、請家長在活動結束后不要著急離開，帶好幼兒所有物品后方可離開。
一、幼兒與家長集體觀看幻燈片與視頻，教師進行講解。
二、親子游戲：水果蹲。
游戲規(guī)則：每組若干人分成一組，每組分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的隊伍就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所代表的隊伍就要接著蹲下起立，以此類推。
三、親子制作：
四、家長會：
1、現(xiàn)在就家長們關心的問題簡單說幾點:。
首先是我們家長最關心的問題,就是孩子的問題。這一學期孩子們有了很大的進步，這是與家長的努力分不開的。如:等小朋友,剛入園時怎么也坐不住,而且總是在地上爬?，F(xiàn)在不但能坐的住,而且還能積極參加各項活動。再比如等小朋友剛來時總是哭,現(xiàn)在也不哭了。小朋友,一開始總是跟媽媽講條件,現(xiàn)在也沒有這種習慣了。等小朋友，總是積極的'回答問題。都非常喜歡表現(xiàn)一下自己。雖然年齡小但是也不示弱,唱歌跳舞上什么課她都認認真真的學。每個孩子都希望得到別人的鼓勵和認可,所以,無論是老師還是家長,都應該多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點;并給予鼓勵。
總之我們要做好家園共育,共同攜手教育好孩子，還需要你們的積極配合才行！
因為孩子小，什么都要靠老師幫忙，雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好，但還是難免有遺漏和疏忽的地方，請家長諒解，同時及時和我們老師溝通。
2、假期注意事項：
第一個方面：不要暴飲暴食。兒童的消化器官及功能還不夠完善，過度飲食會引起胃腸道不適。
第二個方面：按時作息。放假的目的，一方面是在嚴冬酷暑給孩子們一個寬松舒適的環(huán)境，另一方面是修養(yǎng)修養(yǎng)身心。這時候家長們?nèi)绻麑⒆勇犞沃?，任其熬夜。這樣對正處于孩子處于生長發(fā)育期危害甚大！良好的生活習慣和生理平衡應與在學校幼兒園一樣有規(guī)律。
第三個方面：注意風險性高的活動。家長帶領孩子出去看煙花時，不要靠的太近，更不要自己放鞭炮，注意安全。
第四個方面：連續(xù)長時間看電視或玩電腦。這是一個極為普遍有特別值得注意的事情。特別那些家長自己就是電視或電腦迷就更應該注意了，您的“言傳身教”對于自制力差的孩子影響猶如基因遺傳！希望家長以身作則，給孩子做個好榜樣。
3、請家長指導幼兒完成假期作業(yè)，從小班養(yǎng)成按時作業(yè)的好習慣，從小意識到完成作業(yè)的重要性，為升小學做好準備。并且把幼兒園里下發(fā)的所有材料開學時帶來。
4、請家長利用假期時間整理幼兒的彩筆和橡皮泥。
四、下發(fā)假期材料、幼兒獎狀、幼兒用書。
教育成果活動方案參考篇十一
一、活動領域：
語??
二、活動目標：
1、理解故事中的動物特征和本領;。
2、模仿各種動物消防員的本領;。
3、感受體驗中的樂趣;。
4、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象;。
5、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
三、活動重難點：
活動重點：理解故事內(nèi)容并能大膽想象;。
活動難點：發(fā)現(xiàn)各種動物的本領，并樂意模仿;。
四、活動準備：
各種動物頭飾、圖片、故事ppt。
五、活動過程：
(一)開始部分：談話導入，激發(fā)幼兒的學習興趣;。
(二)基本部分：
1、教師完整講述故事，讓幼兒感受故事內(nèi)容，并理解各種動物的不同本領;。
2、教師出示各種動物的圖片，引導幼兒理解這幾種動物消防員的不同本領;。
3、幼兒自選角色帶頭飾進行情景表演;。
(三)結束部分：教師小結活動內(nèi)容，并讓幼兒掌握基本的消防知識。
六、活動反思：
本次活動讓幼兒了解消防員是做什么的，并且能夠通過故事了解動物們?yōu)槭裁匆獊響赶绬T和小動物們有些什么本領可以幫助消防隊，通過生活中知道消防員幫了我們什么忙。
教育成果活動方案參考篇十二
為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生的安全意識和防范能力，結合我縣教育系統(tǒng)實際，制定本方案。
以黨的十八大和十八屆五中、六中全會及習近平同志系列重要講話精神為指導，堅持。
“安全第一，預防為主”工作方針，以“安全教育月”活動為契機，全面落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定管理工作。
以
“有效遏制較大事故，堅決防止重特大事故，確保全縣學校安全形勢持續(xù)穩(wěn)定”為目標，緊緊圍繞“安全教育月”和“平安校園”建設要求，認真貫徹落實區(qū)、市、縣有關安全工作會議精神，以開展“八個一”主題活動為重點，進一步強化學校安全教育工作，提高廣大師生的安全意識和素養(yǎng)，推進學校安全文化建設，促進全縣教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展。
活動時間。
:2017。
年
3
月
1
日—。
2017。
年
3
月
31。
日
為確保全縣教育系統(tǒng)。
“安全教育月”活動順利開展，成立工作領導小組，成員名單如下：
組
長：
謝秉宗。
縣教育局黨組書記、局長。
副組長：
陸彩英。
縣教育局黨組副書記、副局長。
岑智安。
縣教育局黨組成員、副局長。
黃海強。
縣教育局黨組成員、副局長。
譚桂賢。
縣教育局黨組成員、紀檢組長。
成
員：
蒙元勇。
縣教育局辦公室主任。
何偉深。
縣教育局體衛(wèi)藝股股長。
黃禮勇。
縣教育局人事股股長。
趙威舉。
縣教育局教研室主任。
姜有東。
縣教育局基教股股長。
梁志忠。
縣教育局裝備站站長。
禤培戰(zhàn)。
縣教育局均衡辦主任。
農(nóng)振彪。
縣教育局職成股股長。
禤培實。
縣教育局財務股股長。
農(nóng)志偉。
縣教育局督導室副主任。
梁志海。
縣教育局改善辦副主任。
農(nóng)黃斌。
縣教育局招生辦副主任。
蒙淵金。
縣教育局資助辦副主任。
黃云翔。
縣青少年學生校外活動中心主任。
各中小學校校長、幼兒園園長。
積極開展。
:
各學校要組織各班級開展一次以“安全伴我行“為主題的主題班會針對汛期、食品、交通、暴力傷害等事件，通過師生互動、人人參與的安全教育演講等不同形式開展安全主題教育，普及安全知識，提高安全防范能力。
重點教育學生掌握防溺水、防意外傷害、防踩踏、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常識，進一步增強學生的安全防范意識。
各學校要進一步修訂和完善各項應急預案，增強預案的科學性、實用性、指導性和規(guī)范性，并根據(jù)有關要求，組織全體師生進行一次避險應急疏散演練活動，在演練中鍛煉學生的逃生技能和自救意識。
各學校要邀請法制副校長到校對師生進行法律法規(guī)的宣傳教育，使師生學法、知法、守法，進一步增強師生的法制意識。
學校要舉辦一次以。
“關注安全，關愛生命”等為主題的征文評選活動，使學生掌握如何保護自身安全，如何預防危險事件的發(fā)生等安全常識，使“安全”二字深深印在每個學生的心中。通過征文評選活動，將“安全教育月”活動推向高潮。
“四落實”的原則及時進行整改，并填寫好相關臺賬。在此基礎上廣泛發(fā)動師生舉報學校及周邊的安全隱患，對參與積極和成績突出的師生給予表彰。
各學校要在。
“安全教育月”活動期間，組織教職員工開展以安全法律法規(guī)知識和安全防范基本知識為主要內(nèi)容的全員培訓活動，培訓情況要記入安全工作檔案。
通過印發(fā)“致學生家長一封信”的形式，向學生家長傳授安全防范知識和技能，督促家長認真履行監(jiān)護人職責，努力實現(xiàn)“學生安全，家校共管”的良好局面。
各校要從思想上牢固樹立“學校多一份管理，學生多一份安全，社會多一份穩(wěn)定”的理念，充分認識安全教育是一項長期的、艱巨的工作，必須高度重視，常抓不懈，切實加強對“安全教育月”活動的組織領導，明確職責分工，實行校長負總責，分管領導具體抓的工作機制。
各校要精心組織、周密部署，制訂具有針對性和可操作性的活動方案，提供必要的經(jīng)費保障，做好活動的組織實施工作，注重結合實際，講求實效，切忌走過場，搞形式主義。
各校要通過懸掛橫幅、張貼標語、板報等形式，積極營造學校安全教育氛圍，培養(yǎng)學生學習各類安全知識的興趣，提高學生的安全行為能力。
活動結束后，各校要認真進行全面總結，不斷鞏固和擴大教育活動的成果，積極探索以活動促工作，以活動保安全，建立安全宣傳教育工作的長效機制，為學校教育教學工作營造良好氛圍。
活動結束后，各學校要及時認真總結本次活動開展情況，于。
4
月
10。
日前將本?！鞍踩逃隆被顒臃桨?、總結、活動圖片的紙質版（加蓋公章）和電子版報送縣教育局體衛(wèi)藝股。電話：
8825066。
；郵箱：
lztwy066@。
教育成果活動方案參考篇十三
以黨的十八大、十八屆三中、四中全會和國家主席系列重要講話，特別是國家主席關于學習周恩來優(yōu)良作風和優(yōu)秀品德批示的重要精神為指導，不斷提升全市水利系統(tǒng)黨員干部政治品德、思想道德、為官政德、社會公德和家庭美德，著力構建“不想腐”的制度機制，進一步把周恩來精神打造成xx水利干部隊伍的鮮明特質，促進xx水利事業(yè)不斷向前發(fā)展。
二、主要內(nèi)容。
1、開展“五德”宣傳活動。每年局黨委中心組組織一次以弘揚“五德”為主題的學習會，各黨支部利用形式組織黨員干部職工學習，每年市直水利系統(tǒng)集中組織一次“五德”教育輔導，并撰寫體會文章，組織黨員干部赴周恩來紀念館瞻仰偉人風采，全面加強水利系統(tǒng)干部職工廉潔從政教育，深入推進廉潔水利建設。
2、開展“五德”助廉活動。將“五德”作為筑牢黨員干部思想道德防線的重要抓手，提高黨員干部綜合素質和拒腐防變能力。每年圍繞“五德”標準，開展十佳勤廉標兵評比活動，推動黨員干部比學趕超、爭當?shù)湫汀７e極開展“五德”干部培養(yǎng)工作，努力使黨員干部將“五德”內(nèi)化于心，外化于形。
3、開展“五德”三進活動。“五德”教育進水利工程工地，建立“三監(jiān)”聯(lián)動機制，積極開展以恩來精神為主要內(nèi)容的廉政文化進工地活動，借助社會中介機制加大對民生水利監(jiān)督管理?！拔宓隆苯逃M道德講堂，舉辦“學習恩來精神建好民生水利”專題講座，組織開展踐行“五德”主題演講會，邀請有關專家組織“五德”教育輔導?！拔宓隆苯逃M宣傳陣地，利用xx水利網(wǎng)、大廳電子屏、公告欄等宣傳恩來精神。
4、開展“五德”創(chuàng)建活動。結合水利工程面臨的新形勢，當前水利工程建設領域面臨的廉政風險，開展“五德示范工程”創(chuàng)建活動，探索建立權責清晰、程序規(guī)范、管理科學、安全文明的工程建設管理機制，構建預警及時、監(jiān)控有力、配套完備、科學有效的廉政風險防控體系，培養(yǎng)一批作風優(yōu)良、行為規(guī)范、業(yè)務過硬、清正廉潔的工程建設管理隊伍，確保工程、生產(chǎn)、資金、干部“四個安全”。
三、保障措施。
1、加強組織領導。各處室、單位主要負責人要充分認識開展深化“五德”教育活動的.重要意義，把教育活動作為加強黨風廉政建設和反墮落工作的一項重要內(nèi)容，親自安排部署，切實承擔起領導責任。
2、濃厚活動氛圍。各處室、單位要充分利用多種形式的宣傳陣地，在完成方案內(nèi)容的同時，要積極開展富有單位自身特色的教育活動，為活動深入扎實推進營造良好輿論環(huán)境。及時總結好經(jīng)驗、好做法，積極報送信息，加強典型宣傳，營造良好氛圍。
3、構建長效機制。各處室、單位要把“五德”教育與學習貫徹國家主席系列重要講話精神特別是視察xx重要講話精神相結合，與“三嚴三實”主題教育相結合，與“兩為”專項整治活動相結合，進一步建立健全黨員干部學習、教育、成長的工作機制，不斷提高黨員干部素質，切實改進作風，持久深入推進“五德”教育不斷取得新進展、新成效。
教育成果活動方案參考篇十四
1.不同的物品是由不同的材料做成的。
2.物品可以根據(jù)構成它的材料的性質來描述，也可以根據(jù)這些特性來區(qū)分物品或材料。
3.不同的材料具有不同的特性，材料的特性決定材料的用途。
科學探究目標。
1.在教師的指導下識別出構成不同餐具的不同材料。
2.在教師的指導下運用多種感官觀察材料的特點，與同伴交流自己的觀察結果。
3.在教師的指導下，用科學詞匯初步描述常見材料的特性。
4.在教師的指導下，將學習到的知識運用到新的情境中去。
科學態(tài)度目標。
1.發(fā)展探究物質世界的興趣。
2.實事求是地描述材料的特性，養(yǎng)成用事實說話的意識。
3.認識到在科學研究中準確描述事物很重要，因為這可以對事物進行觀察和比較。
科學、技術、社會與環(huán)境目標。
1.意識到材料對于制造人工世界的重要性，選擇材料制造物品需要考慮其優(yōu)缺點。
2.了解人類對于材料的正確利用，給人類的生活帶來了便利。
【教學重難點】。
教學重點：多種感官觀察材料的特點，用科學詞匯描述材料的特點。
教學難點：進一步辨識物品和材料，將材料的特點與現(xiàn)實功能聯(lián)系起來。
【教學準備】。
教師準備：課件，盒子，四類8種餐具，巧虎手偶，評價表，板書貼。
【教學過程】。
一、情境導入：聚焦四種材料的特點(8分鐘)。
1.(ppt出示卡通人物巧虎和妹妹小花，配合巧虎手偶)。
2.今天我們就一起來幫巧虎選一選這些《不同材料的餐具》(出示課題)。
3.巧虎問：這些碗和勺都是什么材料做的呀?(配合手偶)我們小朋友能告訴巧虎嗎?(學生回答：金屬，陶瓷，塑料，木頭)。
4.巧虎(配合手偶)：原來是這樣，那這些材料都有什么特點呢?我們誰能幫幫他?(看情況)沒人回答：看來沒有實際的觀察，小朋友們也和巧虎一樣對這些做碗材料的特點不太了解，怎么辦呢?(實際觀察)有人回答，追問你是怎么知道的?我們對于材料特點的描述都必須根據(jù)自己的實際觀察才行哦。為了更好的解決問題，老師特地從商店里借來這些餐具，希望小朋友們可以仔細觀察，幫助巧虎。
二、探索活動一：對餐具進行觀察(15分鐘)。
2.【發(fā)材料】，開始觀察(時間7-8分鐘)，師指導、評價。
3.【收材料】，好了，現(xiàn)在我們都觀察了這些餐具，哪一個小組的小朋友可以給巧虎介紹一下制作這些餐具的材料都有些什么特點呢?帶著展示板上來吧，(小組匯報，關注其余學生的傾聽，及時評價)。
4.還有哪個小組，有自己不同的看法?(再挑選1-2組)【師做好班級記錄單】。
生：陶瓷易碎，金屬、塑料、木不易碎。
三、研討四種材料做的餐具的優(yōu)缺點(5分鐘)。
1.巧虎：謝謝小朋友們的努力，這下我總算對這些材料做的餐具有些了解了，小朋友們，你們覺得我選擇什么材料的餐具送給小花妹妹比較合適呢?(生回答)。
2.追問：這種材料做的餐具有什么優(yōu)點或缺點嗎?(生：不易碎，漂亮)。
3.追問：為什么沒有小朋友選擇陶瓷的餐具呢?(生：易碎)。
4.巧虎：聽了小朋友們的分析，我終于知道該怎么選了，謝謝大家了。
師：老師也要謝謝你們，你們考慮的真周到啊，確實，我們在選擇材料的時候要考慮它的功能，看看這種材料能不能滿足我們的需求。
四、活動二：做“神秘的盒子”游戲(10分鐘)。
1.師：巧虎為了感謝大家對他的幫助，他想和小朋友們玩一個游戲。
經(jīng)過我們的幫助，巧虎已經(jīng)選擇了一套餐具，他把選好的餐具放在了這個神秘的盒子里，讓大家猜一猜他選擇的是什么材料做的餐具，不過你只能說一說里面餐具的特點，他只會回答你“是”或者“不是”，看看你能不能猜對哦!游戲規(guī)則你們理解了嗎?下面我們先請一位小朋友來試一試吧!
生嘗試游戲。
師：這位小朋友真的非常厲害哦，對材料的特點也掌握的非常好。
生猜測。
師：這位小朋友也很機靈哦，咦，怎么又變了一種材料，這回誰來猜一猜呀?
生猜測(示范猜2-3次)。
3.師：這位小朋友這么快就猜對了，看來大家都很會玩這個游戲了呢!接下來巧虎說我們可以在自己的小組內(nèi)玩一玩這個游戲，一位小朋友扮演巧虎在盒子里悄悄放好一套餐具，讓另一位小朋友來猜，巧虎想看看哪一組的小朋友玩的，大家輪流玩一玩哦，現(xiàn)在開始吧!
4.生游戲(機動)。
巧虎：哇，小朋友們都好厲害呀，猜的越來越快了哦!
師：請小朋友們把餐具和其他工具收進盒子里。剛剛第--，--組的小朋友表現(xiàn)的都非常好哦，游戲玩的很投入，整理東西也非?？?
五、拓展：還有那些物品可以用不同的材料制成(課內(nèi)、課外機動)。
師：今天我們知道了餐具可以用不同的材料來制作，大家仔細思考一下，在我們的生活中你還知道那些物品可以用不同的材料來制成呢?你可以仿照第一朵小花來寫一寫，看看誰能想到更多的物品。(設計意圖：將本節(jié)課所學的“一種物品可以用不同的材料組成”遷移到其他物品。)。
教育成果活動方案參考篇十五
1、讓孩子知道哪些情況下容易受到陌生人的傷害。
2、讓孩子了解遇上這些情況時應該怎樣進行自我保護。
3、教會孩子預防傷害事件的發(fā)生。
教材情景掛圖
1、教師：小朋友，你最喜歡吃什么？
教師：如果一個陌生人給你一個你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？
讓小朋友們討論以上問題及下列問題。
“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？”
“你們說該怎么辦呢？”
針對教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會怎么辦？
老師告訴孩子們?nèi)菀自斐傻膫Γ喝菀妆幻曰杌蚪壖?、致命、被拐賣等（結合場景）
1、啟發(fā)孩子們學會自我保護。
2、避免與陌生人單獨接觸。
3、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。
4、打110-報警電話。
教育成果活動方案參考篇十六
為全面貫徹落實黨的十八大精神，認真實施縣委及縣教育局關于深入開展“五實”教育活動的實施方案，結合我園實際，進一步端正師德師風，力求讓每個教職工在教書育人為人師表的工作中，處處體現(xiàn)“察實情、講實話、出實招、求實效。”的工作作風，促進本園工作更上新臺階，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以“強作風、抓落實、促趕超，密切聯(lián)系群眾”為主線，以開展“察實情、講實話、出實招、干實事、求實效”的“五實”教育活動為載體，以增強大局意識，轉變教風學風，狠抓落實為目標，深入貫徹黨的十八大精神，結合學校工作的特點和實際認真實施縣委及縣教育局關于深入開展“五實”教育活動的實施方案，形成發(fā)展合力，為實現(xiàn)“12818”工程，建設芳香xx，全力推進教育現(xiàn)代化進程，為xx經(jīng)濟社會科學和諧跨越發(fā)展提供強有力的支持。
以園長為組長的“五實”教育領導小組，即：
組長：
副組長：
成員：
三、目標任務。
（一）統(tǒng)一思想，形成合力。領導班子要統(tǒng)一思想，形成合力，心往一處想，勁往一處使，以模范行動帶動和影響廣大教職工的`思想行為，共同組織開展好此項教育活動。通過開展教育活動，使班級教師之間，領導與職工之間共同形成合力，努力完成各項工作任務。
（二）求真務實，切實改進全園教職工的工作作風。說話做事實事求是，不歪曲事實，不夸大成績，不推卸責任，不搞形式主義。以高度的和強烈的事業(yè)心，做好每一個細節(jié)的工作。
（三）強化執(zhí)行，狠抓保教工作高效落實。強化措施抓落實，明確責任抓落實，突出效果抓落實，堅決遏制執(zhí)行不力、落實不到位、庸懶散奢等現(xiàn)象，自覺抵制推諉扯皮、馬虎拖沓等不良風氣，力求措施快落實、矛盾快解決、工作快見效。確保我園呈現(xiàn)全面、迅速、高效的局面。
（四）務求實效，推動教育事業(yè)趕超發(fā)展。立足本園申報一級二等園的目標思路，認真查找工作措施、工作機制等方面存在的差距，創(chuàng)新工作方法，增強工作實效，全力做好申等準備工作，以嶄新的姿態(tài)迎接上級領導的檢查評定。
四、方法步驟。
第一階段（2月至3月）結合自己的本職本崗位工作，破解阻礙教育工作提質進位趕超發(fā)展的難題，找準推動工作、解決問題的切入點和著力點，要求每個教職工結合工作至少查找出一個阻礙自己工作的問題，分析其原因，提出解決問題的對策和途徑。
1、召開教職工大會，宣傳動員，學習領會“五實”教育的內(nèi)容及其重大意義，成立領導小組。制定實施方案。
2、學習討論，查找問題。認真組織學習黨的十八大報告，省市縣教育工作會議精神，深入學習領會縣為第十二屆六次全會、縣“兩會”精神以及縣委關于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的相關規(guī)定，扎實開展“芳香xx”大討論。堅持邊學邊察，結合各自的職責和工作重難點，認真反思，撰寫心得體會，深化認識、明辨是非，進一步提高教職工的綜合素質。
3、強化組織，整合隊伍。圍繞訪民情、抓落實、辦實事、強組織、謀發(fā)展、促和諧六項任務。堅持深入基層為民服務，繼續(xù)下派新農(nóng)村指導員到幫扶點蹲點駐村工作；加強對教育對口扶貧點的指導和幫助；繼續(xù)堅持領導班子值班制，多深入班級了解實情，密切聯(lián)系班級教師及家長，著力解決好家長及教職工最急最盼的突出問題。
4、明確責任，公開承諾。全體教職工圍繞教育工作的大局、目標任務，結合各自職責和工作實際，進一步理清抓工作的思路，明確所肩負的責任，制定工作目標，細化工作措施，規(guī)定完成時限，向家長及社會公開承諾接受監(jiān)督。
第二階段（204月―10月）：加快推進落實（出實招、干實事）。
1、注重實踐，推動幼兒園工作更上新臺階。把教師隊伍建設作為重要內(nèi)容，把轉變工作作風作為保障以全面提高保教質量為前提，做好充分準備迎接上級教育行政部門對我園申報一級二等園的檢查驗收。
2、健全機制，完善“八項制度”。結合縣委關于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的相關規(guī)定健全完善公開承諾制度、重點工作聯(lián)系制度、公務接待制度、會議審批制度、扶貧掛鉤制度、掛牌上崗制度、考核督查指導、隨機調(diào)研制度等八項制度，堅持靠制度管事，用制度管人。
3、改進作風，解決好落實不力的問題；解決好不思進取的問題；解決好作風漂浮的問題。營造積極向上、開拓進取、敬業(yè)奉獻、務實廉潔的良好氛圍。
第三階段（年11月―12月）：實現(xiàn)趕超目標。
嚴格按照承諾事項，對照各崗位的目標責任書以及本園的定性定量考核標準進行嚴格考核與績效工資掛鉤，與評優(yōu)選模掛鉤。
教育成果活動方案參考篇十七
組織幼兒園教師集中學習《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等，通過教師們學習群眾交流，增強對幼兒身心健康發(fā)展的正確引導。
（2）六一活動。
“六一”兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是家長們的節(jié)日。為慶祝一年一度的“六一”兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有好處的節(jié)日，并給家長們創(chuàng)造關心孩子的'機會，我園個性準備了許多精彩的節(jié)目。以班為單位，有詩歌朗誦、歌伴舞等。通過活動讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。
最后以一首“感恩的心”結束本次“六一”節(jié)目，培養(yǎng)孩子從小懷著一顆善良感恩的心對待親人和社會。
（3）科學保教活動。
為提高我園家長對幼兒營養(yǎng)、保健、安全、疾病預防、衛(wèi)生等知識，及時向家長宣傳科學的育兒方法，我園決定在學前教育宣傳月開展科學保教活動：
3、繼續(xù)做好晨午檢工作，對幼兒活動環(huán)境進行徹底消毒，把每位幼兒安全放在第一位，家園互動，保證幼兒身體健康。
我園會更加努力為孩子營造一個安全、快樂、祥和的氛圍，讓家長放心，使孩子的身心得到健康的成長。
教育成果活動方案參考篇十八
1、面向社會宣傳。把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。
2、組織學習交流。圍繞《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動，并在《指南》的指引下開展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。
3、開展科學育兒服務。利用“六一”開放活動、家長開放日等活動幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子。
教育成果活動方案參考篇十九
成果的工作方案》的通知。
監(jiān)察大隊、工業(yè)園分局、局各股室：
現(xiàn)將《縣安監(jiān)局深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的工作方案》印發(fā)給你們，請結合實際，認真抓好貫徹落實。
湖口縣安監(jiān)局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組2015年1月9日。
為鞏固和拓展教育實踐活動成果，把作風建設引向深入，根據(jù)《中央辦公廳的通知》和省、市縣相關要求，現(xiàn)就我局深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果制定如下工作方案。
1、深化“四風”整治，是進一步落實從嚴治黨責任的必然要求。在市委、縣委的正確領導下，我局黨的群眾路線教育實踐活動取得了明顯效果，但要充分認識作風建設的長期性復雜性艱巨性。特別是黨的十八屆四中全會以來，中央提出了“四個全面”的戰(zhàn)略布局，這是新時期下我黨治國理政的總方略，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、走向中華民族偉大復興中國夢的“路線圖”?！八膫€全面”中重要一條就是全面從嚴治黨。要按照中央要求，持續(xù)深入推進“四風”整治，勒緊作風建設“緊箍咒”，堅持抓常、抓細、抓長，以鍥而不舍、弛而不息的決心和毅力，推進集中反“四風”改作風轉為經(jīng)常性的作風建設。
到了一定程度上改進，但也要清醒的看到，教育實踐活動取得的成效還是初步的，基礎還不穩(wěn)固。有些是高壓態(tài)勢下取得的，僅僅停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未完全形成。有些問題的整改還是沒有完全到位，一些深層次問題還沒有根本破解，上下聯(lián)動解決問題還沒有真正形成合力。對這些問題，一些干部群眾還擔心整改工作不徹底、留尾巴，擔心“四風”問題會隱形變種、甚至死灰復燃，這就要求我們必須持之以恒，以更大力度、更硬舉措抓好干部作風建設，堅決防止“四風”問題反彈。
—3—成效。
二、兌現(xiàn)整改承諾，持續(xù)抓好整改落實。
4、認真落實整改任務。局黨支部要召開專題會議，對整改任務的落實情況進行盤點分析，研究掌握整改落實的進展、效果和存在的問題，拿出對策。要重點抓好本單位“兩方案一計劃”中明確的任務；抓好領導干部整改清單中明確的任務；以及在教育實踐活動期間和基本結束以來新出現(xiàn)且未列入整改方案和整改清單的事項，包括“四風”“隱形”、“變種”的問題以及群眾的信訪事項等。對基本完成的要明確鞏固提高的具體要求；整改不徹底的，要高標準、嚴要求，加大力度；尚未整改的，要明確整改責任人、路線圖、時間表，抓緊推進；對新出現(xiàn)且未列入整改臺帳及“四風”各類“隱形”、“變種”的問題，要另列清單同步整改。
5、深入推進專項整治。要對照局黨支部確定的2項專項整治任務，進一步把責任明確到位、措施落實到位；要結合實際，確定深化專項整治重點內(nèi)容，“共性病”、“個性病”一起治，不達目的不罷休。
分工負責，密切配合，合力推進，防止推諉扯皮、各行其是、任務懸空。納入整改臺帳的事項，要爭取在今年年底到明年春節(jié)前后銷號一批。暫不具備整改條件、需要長期攻堅的，也要積極創(chuàng)造條件，列上議事日程，努力加以解決。解決不了的，要寫出書面說明，報局整改落實辦公室。
三、強化制度建設，推動作風建設常態(tài)化。
7、切實加強制度建設。要對照確定的制度建設計劃，進一步梳理制度建設清單，統(tǒng)籌做好制度的立改廢工作，按照既定的時間表抓好落實。要特別重視作風建設相關制度的健全和完善，按照體現(xiàn)作風建設的要求、體現(xiàn)機關和干部管理規(guī)律，反映行業(yè)和領導特點，搞好與縣層面出臺有關制度承接，抓好新舊制度銜接，進一步細化考核評價、公務接待、公車管理、聯(lián)系群眾等具體規(guī)定，確保出臺的每項制度行得通、有效果、管長久。
—5—措施。要把作風建設狀況作為年度考核和干部考察的重要內(nèi)容，嚴格落實獎懲。
9、圍繞權力運行扎緊織密制度籠子。結合全面深化改革，推進行政審批制度改革，有針對性地建立健全制度規(guī)定，防止權力濫用。要加快建立并公布本單位權力清單，完善重大事項、重大決策民主協(xié)商和咨詢制度，健全黨務公開、政務公開和辦事公開制度，做到議事規(guī)則、決策過程、行權程序和辦事結果公開。著力理順執(zhí)法體制、完善執(zhí)法程序，做到公正執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、陽光執(zhí)法。要圍繞改進服務態(tài)度、簡化辦事流程、提高服務效能，著力完善便民服務、高效服務、優(yōu)質服務制度規(guī)定。要把重要崗位、主要領導干部行使權力情況作為重要內(nèi)容，防止特權現(xiàn)象和權力腐敗。要加大制度執(zhí)行監(jiān)督檢查力度，明確違規(guī)處理的具體辦法，始終堅持對踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的零容忍，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、追責一起，觸犯法律的及時移交司法機關處理。堅持“一案雙查”，既要追究當事人責任，也要追究監(jiān)管領導責任，防止以集體責任代替?zhèn)€人責任。對頂風違紀、影響惡劣的典型案例，要指名道姓予以通報曝光，起到處理一起、警醒一片、挽救一批的作用。
四、堅持從嚴要求，提高黨內(nèi)政治生活質量。
會一課”、民主評議黨員、黨員黨性定期分析等制度，有針對性地開展主題黨日、警示教育等活動。要結合年度考核，對領導班子和領導干部貫徹執(zhí)行黨內(nèi)政治生活有關規(guī)定情況進行檢查，領導班子要在自查的基礎上向上級黨組織專題報告。要不斷改進和完善民主生活會制度，以此次教育實踐活動專題民主生活會為標準，將一些有效的做法固定下來，促進批評和自我批評常態(tài)化，切實加強和改進領導班子思想政治建設。
11、嚴明黨的政治紀律。領導班子要堅持民主集中制，完善并嚴格執(zhí)行民主決策機制、集體領導和個人分工負責相結合的制度、請示報告制度，提高民主決策、科學決策、依法決策水平。黨組織、黨員干部特別是領導干部，要帶頭嚴明黨的政治紀律，帶頭嚴格執(zhí)行雙重組織生活會制度，帶頭遵守和維護黨章。要自覺做到個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級、全黨服從中央、堅決維護中央權威和黨的集中統(tǒng)一，自覺擔負起執(zhí)行和維護政治紀律的責任，決不允許搞“上有政策、下有對策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許對貫徹執(zhí)行中央和上級的決策部署打折扣、做選擇、搞變通。對大是大非問題要有堅定立場，對背離黨性的言行要有鮮明的態(tài)度，不能聽之任之，發(fā)現(xiàn)觸犯政治紀律的苗頭性傾向性問題要及時提醒和糾正，對違反政治紀律的行為要堅決制止。
12、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。每名黨員、干部都要自覺防止和克服自由主義、好人主義等不良傾向，要本著對自己、對同志、—7—對班子、對黨高度負責的精神，真正敞開心扉、坦誠相見，大膽使用、經(jīng)常使用批評和自我批評這一防身治病的有力武器，使之成為一種習慣、一種自覺、一種責任。堅持黨性原則上的團結，領導班子要大力提倡掏心見膽、并肩奮斗的真團結，堅持反對和糾正表面一團和氣、實際相互較勁設防的假團結。領導班子成員之間要多溝通、勤補臺，一把尺子待人、一個標準行事，正確處理權利運行、利益分配、溝通協(xié)調(diào)上的分歧，營造心往一處想、勁往一處使的生動政治局面，切實把心思和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來。黨內(nèi)絕不允許搞團體圈子、拉幫結派，搞利益集團、進行利益交換。
五、夯實基層基礎，提升基層黨組織服務水平。
服務基層群眾作為一項基本要求，送政策、送資金、送溫暖，實實在在幫企業(yè)和基層群眾解難題促發(fā)展。工作隊的同志要繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累、不怕難的優(yōu)良作風，堅持沉到基層一線，干在基層一線，連接好服務群眾的“最后一公里”，認認真真幫村組理思路促發(fā)展，提升基層黨組織服務水平，整頓軟弱渙散基層黨組織，化解農(nóng)村矛盾糾紛，切實解決實際問題。
六、加強組織領導，形成持續(xù)推進作風建設合力。
14、落實從嚴治黨責任。要切實吃透領會習近平總書記系列重要講話精神，牢固樹立正確的政績觀，把抓好黨建作為最大的政績，切實做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。要認真履職盡責，緊盯作風領域出現(xiàn)的新變化新問題，用過硬的作風抓緊抓實作風建設。
15、強化宣傳輿論引導。要利用黨務政務公開欄等多種途徑，大力宣傳深化整改成果，積極回應群眾關切，總結推廣好經(jīng)驗好做法，營造良好輿論氛圍。要選樹和宣傳一批“龔全珍式”好干部、“柯善梅式”人民英雄、“最美基層干部”等先進典型人物，用身邊的人、身邊的事教育和影響廣大黨員干部，學有榜樣行有標桿。要防止不良炒作，及時曝光反面案例，進一步營造風清氣正的政治生態(tài)。
湖口縣安監(jiān)局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室2015年1月9日印發(fā)。
—9—。
教育成果活動方案參考篇一
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、活動時間：20xx年xx月xx日。
三、活動地點：xx學校。
四、活動流程：
一、熱身——大樹與松鼠。
活動目的：活躍氣氛打破僵局。
材料：無。
時間：5—10分鐘。
活動程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。
3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。
二、主題活動。
活動名稱——盲行之風雨人生路。
活動目的：
增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：
1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙。
2、以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）。
3、多組同時參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）。
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。
6、各組成員分享自己的活動感受。
7、分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。
8、領導者，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
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教育成果活動方案參考篇二
一、活動意義和目的：
五月的第二個星期天，是一年一度的母親節(jié)?！按饶甘种芯€，游子身上衣”。在母親節(jié)即將來臨，為進一步加強全校學生思想道德教育，繼承中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，弘揚和培育社會主義價值觀，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會。現(xiàn)根據(jù)我校德育教育實際情況，面向全體學生開展“愛在心中，感恩更美”感恩母親節(jié)主題教育，具體安排如下：
二、組織領導。
組長：副組長：
成員：品社教研組全體成員。
協(xié)助：教導處。
三、活動對象。
xx學區(qū)所有在校學生。
四、活動內(nèi)容。
1、通過寫文章來表達對母親的感恩，參賽對象為三至五年級學生。
2、制作感恩卡，在精美的圖案下寫上充滿感恩的話，參賽對象為一至五年級學生。
4、以上三項內(nèi)容各班在班主任的協(xié)作下完成，在初選的基礎上報送作品。本部和孫集小學每項各班提交2篇（幅），各村小每項每班提交1—2篇（幅）作品至中心校李詩敏書記、解光穩(wěn)主任處。
5、品社教研組在5月xx日將分類選出關注度、認可度較高的優(yōu)秀感恩作品，并在中心校網(wǎng)站集中進行展示宣傳，頒發(fā)一二三等獎和優(yōu)秀獎，同時給予一定的獎品鼓勵。
五、活動時間：
1、宣傳發(fā)動階段。
20xx年4月29日—20xx年4月30日。
2、組織實施階段。
20xx年5月1日—20xx年5月14日。
3、評選總結階段。
20xx年5月xx日。
六、活動要求：
1、各校要充分利用這次機會教育學生知道感恩、學會感恩，鼓勵學生積極參與感恩母親節(jié)主題教育，形成濃厚的感恩教育氛圍，在此基礎上，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。
2、各班（村?。┚善飞缡谡n教師具體負責組織和活動作品報送，人員如下：
3、所有作品在20xx年5月14日下午2：30前送報中心校李書記或解主任處。
教育成果活動方案參考篇三
為了全面深入地做好我校的安全教育，不斷提高全體師生的安全意識，切實做好學校各項安全防范工作，推進和諧校園建設。結合3月30日第xx個"全國中小學生安全教育日"的相關要求，將3月30日至4月5日這一周定為"安全教育周"。
教育成果活動方案參考篇四
一、活動目標：
1、向家長展示幼兒在園內(nèi)所學到的教學內(nèi)容，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。
2、為每個孩子提供展示自己的舞臺，增強孩子的自信心。
二、活動時間：20xx年1月20日。
三、活動地點：本班教室。
四、活動準備。
1、提前通知家長，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、準備好活動道具。
五、參加人員：
1、小班家長。
2幼兒園領導。
3、幼兒園老師。
4、小班幼兒小朋友。
六、活動過程：
開場白：親愛的各位家長，你們好！首先我代表小班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽出時間來參加寶貝的“期末成果匯報活動”，感謝你們一學期對我們的工作的支持配合與幫助，時間過得很快，轉眼本學期即將結束了，寶貝們學會了不少本領，在各方面都有了不同程度的進步。接下來請欣賞寶貝們的表演。
1、下面請欣賞蘋果組小朋友帶來的歌曲：
《大西瓜》《新年好》《小汽車》《大貓小貓》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
2、下面請欣賞香蕉組小朋友帶來的歌曲：
《棉花糖》《蘋果歌》《撓癢癢》《秋天》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
3、接下來請欣賞蘋果組小朋友帶來的兒歌。
《幼兒園也是我的家》《樹葉蝴蝶》《瓜娃娃》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
4、接下來請欣賞香蕉組小朋友帶來的兒歌。
《汽車轱轆轱轆轉呀轉》《小與大》《小雪花》。
5、家長朋友們我們的小朋友表現(xiàn)很棒吧，請用你們熱烈的掌聲告訴他們。
接下來請我們?nèi)w幼兒給大家?guī)砉旁娎收b《春曉》《詠鵝》《草》。
6、請所有幼兒出來解便洗手喝水。
7、奧爾夫是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫暖我們的心靈和夢想。請欣賞精彩的奧爾夫音樂表演。
《小松鼠進行曲》《乘白云蕩秋千》《鈴鐺不見了》《波浪舞》《騎轉馬》。
8、解便洗手。
9、數(shù)學與我們的生活息息相關，我們的生活離不開數(shù)學，這學期我們主要學習了1——10的識數(shù)、1——20的數(shù)數(shù)，當然還有簡單的漢字認識。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的1——10的識數(shù)和漢字。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的數(shù)數(shù)1——20。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的英語歌。
《imacat》《appleiloveyou》《helloteddy》。
11、我們的小朋友是不是很棒呢？剛才小朋友給家長朋友們展示我們所學的一部分，現(xiàn)在有請家長和小朋友和我們一起跳起歡快的舞蹈的吧。
12、時間過得真快，我們的活動接近尾聲，最后我代表所有老師祝家長朋友們新年快樂、猴年大吉，祝小朋友們天天開心。
教育成果活動方案參考篇五
活動背景：我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。但今天的孩子生活在的日子里，充滿了愛而不知道回報別人，通過主題隊會，知道一個人的成長，要感謝父母，感謝師長，感謝社會，感謝祖國的恩惠，有愛才有明天。
活動目標：
1、讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、讓學生學會如何感恩，進而把這種行動內(nèi)化為一種習慣，進一步推動學生的思想政治素質。
3、發(fā)動全體學生愛家、愛校、愛人民、愛祖國，學會感恩和報答。
活動前的準備：
1、學生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
2、教師搜索相關圖片、歌曲、制作課件。
活動過程：
一、老師開場白：
人類不能缺少的是人際之間的互相幫助、互相愛護，猶如人的生存不能缺少陽光、空氣和水一樣。我們今天坐在這里開主題班會，首先要感謝學校給我們搭建了一個進行自我教育的平臺。
同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgiringday（感恩節(jié)），它的意思就是外國每年11月的最后一個星期四定為的感恩節(jié)，這一天，具有不同信仰的人通過各種方式做感恩的祈禱。我們中國人也有“感恩”的傳統(tǒng)美德，如“受滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”這些就是很好的寫照。
今天，我們以“學會感恩”為主題的'班會，希望同學們積極參與，表達自己的心聲。下面請林瑞同學來主持這次班會活動，大家歡迎。
主持人：謝謝各位老師的光臨，四（1）班感恩主題班會現(xiàn)在開始。
二、創(chuàng)設情境，導入主題。
（一）學生自由發(fā)言：理解”感恩”
（二）教師總結：剛才幾位同學都說出了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們，其次是老師，因為你們教給我們知識和做人的道理，另外，我們要感謝朋友和對手，因為他們促進了我們的成長。
三、感恩父母。
（一）觀看圖片，談感想，體會親情。
（二）讀小詩，感受親情。
獻給父母：
男：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，
女：母親永遠牽著我們的手。
男：父母的愛是寒冬里的一把火，
女：父母的愛黑夜里的一束光，
合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！
四、感恩學校。
（一）我們在學校里感受到愛了嗎？然后針對學校給與你的愛談談你的想法。
（二）讀小詩。
主持人：我們的集體充滿了愛，
白天是一首歌，譜寫出跳躍的節(jié)拍；
夢里是一幅畫，涂抹著斑斕的色彩。
齊讀：我愛校園優(yōu)美的環(huán)境，
我愛校園美麗的環(huán)境，
我愛老師講臺上親切的目光，
我愛同學們在游戲時調(diào)皮的神態(tài)。
我們快樂，所以我們笑，
我們幸福，所以我們愛。
看無星紅旗在高高的飄，激勵著我們一起奔向未來。
（三）看小品：《在公共汽車上》。
（四）學生討論發(fā)言。
（五）老師小結：我們得到的不僅有父愛、母愛、師愛、友愛。我們在鄰里之間也有愛，但這些愛都是知己知彼的，可是有一些互不相識的人也在奉獻者他們的愛。
五、感恩社會，感恩祖國。
（一）看圖片。
主持人：當每一次災難到來時，戰(zhàn)士和醫(yī)生，他們來自四面八方，搬開一層層殘磚，搜索一點點希望。多少人，用雙手，更用身心救死扶傷；多少人，在后方捐款捐物，奉獻他們的愛心。
（二）討論交流。
請問同學們，他們?yōu)槭裁磿@么做呢？
（三）學生反饋。
（四）老師小結：
是呀，一次次災難，一次次磨練，雖然我們無法避免自然災害的發(fā)生，但我們有信心，有決心戰(zhàn)勝困難，因為有偉大的祖國作后盾，有祖國十多億同胞的鼎力相助。
（五）結合實際。
1、今年我們西南地區(qū)遭受特大干旱，得到國家和社會各界的大力幫助渡過難關；2、農(nóng)民種糧不再交農(nóng)業(yè)稅，打破了中國幾千年來種田繳稅的制度，而且種田還有補助的好政策。
3、我們學生使用的教科書是國家免費提供的。
4、無論是城市人，還是農(nóng)村人都有國家提供的醫(yī)療保障，如果我們生病了，自己花不了多少錢就能治好病。
主持人：這些都是祖國對我們廣大人民的愛，所以我們要感恩我們偉大的祖國。
六、隊會總結。
老師：感謝父母，是他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，是你們教給我們知識和力量：感謝社會，是你讓我們感受到世界的溫暖和陽光：感謝祖國：是你給予我們幸福生活。我們只有學會感恩，社會才能更加和諧；我們只有學會感恩，人與人之間的關系才能向良好的方向發(fā)展。
七、播放歌曲。
《感恩的心》。
五年級（1）班。
教育成果活動方案參考篇六
為認真學習實踐黨的十八大精神，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，弘揚“五四”精神，班級配合校團委廣泛深入開展了以“永遠跟黨走，青春建新功”為主題的寒假社會實踐。社會實踐活動成果分享給大家，一起來看看吧。
為認真學習實踐黨的十八大精神，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，弘揚“五四”精神，我司法1101班積極響應中央、教育部、上級團組織關于認真學習貫徹黨的十八大精神的相關通知，配合校團委廣泛深入開展了以“永遠跟黨走，青春建新功”為主題的寒假社會實踐。
我司法1101班此次的社會實踐成果報告主題主要圍繞十八大召開時重點指出的教育問題。
教育是中華民族振興和社會進步的基石。每個人受到良好的教育，是個人成才與成長的重要基礎;也是每個人進入社會的敲門磚，更是整個社會向前發(fā)展進步的必要保證。教育問題在一國發(fā)展中是重要的軟實力象征，重要性不言而喻。
我司法1101班周旋同學，寒假期間在廣州地區(qū)進行了教育輔導的實踐。同時，還有湖北本地的同學寒假期間在武漢進行教育輔導的`實踐。教育輔導工作，對象從小學到中學，內(nèi)容從科學文化到思想政治，廣泛而深入。從兩組同學在兩個地區(qū)分別進行的教育輔導中，蓮可以對比發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段我國教育存在的亟待解決的問題。東部沿海城市的教育，較中西部城市優(yōu)點明顯。東部沿海城市的教育，理念先進，設施完備，師資力量強大，學生負擔小，文化素質與個人綜合素質雙管齊下，教育成功的標準與高考成功與否的關系較小。反觀中西部城市，理念較為落后，硬件軟件設施跟不上教育需求，師資力量雖與教育理念符合但是總體呈現(xiàn)落后的特點，學生學習負擔大，高考成功與否關系巨大。在湖北地區(qū)流傳這樣一句話：不到北京不知道官小，不到上海不知道錢少，不到湖北不知道高考。足以看出湖北地區(qū)乃至中西部的教育，是失衡的。
努力辦好人民滿意的教育，要求之一即大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜。支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟困難學生資助水平。積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。辦好學前教育，均衡發(fā)展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。
教育建設，任重而道遠。國之大器，教育為本。堅持優(yōu)先發(fā)展教育，經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，不僅是十八大會議的精華，更是我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展方向。無論是在教育建設的問題上，或是在其他國家發(fā)展的領域，我們都要永遠跟黨走，用青春為祖國建新功。
教育成果活動方案參考篇七
廉潔文化是校園文化的組成部分，以高尚的情操感染人，以淵博的學識教導人，以科學的方法培育人，以良好的形象影響人，這又是建設校園廉潔文化的主旋律。通過深入開展廉潔教育，促使我校全體黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以自身良好的形象影響學生；幫助學生了解我國基本的法律知識和廉政法律法規(guī)，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識，以此讓師生感受積極健康向上的教育，感受廉潔、誠信教育，養(yǎng)成明理守信、廉潔自律的好品質，形成一個積極向上、廉潔和諧的校園氛圍。
二、工作措施。
1、提高認識，加強領導。校園廉潔文化建設是學校師德師風建設和德育工作重要內(nèi)容，列入學校工作的議事日程。健全組織領導，明確責任，結合實際，認真制定學校開展“廉潔教育活動”的實施方案，由校長室親自牽頭，德育處具體抓，精心部署，狠抓落實，抓出成效。
2、創(chuàng)新思路，拓展途徑。一是加強學科滲透。將廉潔文化納入學生的品德教育，進行學科滲透，進一步挖掘我校各學科中蘊含的“敬廉崇潔”教育資源，在課堂教育過程中適時滲透。二是強化閱讀領悟和生活體驗。結合學校的讀書活動，有針對性精心挑選古今中外歷史上清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，組織師生閱讀并撰寫讀后感或讀書隨筆，開展講故事比賽、廉潔格言征集等靈活多樣的主題教育，讓師生在教育活動中自主地體驗、積累。從而形成高尚的道德觀念和完善健康的人格。四是完善陣地建設。利用主題班會、升旗儀式、黑板報、廣播站、校園網(wǎng)等載體，向學生積極宣揚廉潔文化；讓英雄人物、時代楷模時時成為學生學習的榜樣。
3、明確目標，分層落實。學生層面的教育。主要著眼于自尊、誠實、節(jié)約、遵紀，結合我校訓導“抱誠守真”等教育。從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，培養(yǎng)有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、敬廉崇潔的社會主義新人。教師層面的教育。在全體教職工中開展“廉潔從教，抱誠守真”主題教育。將活動與師德師風建設相結合，把“廉潔從教，抱誠守真”作為主要內(nèi)容開展教育活動。要進一步引導班子成員加強道德修養(yǎng)，深化班子成員諾廉、踐廉、述廉、評廉活動，積極推進黨風廉政建設。
三、領導小組。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
四、主要活動。
1、召開動員部署會議（校長室）；
2、成立教育活動領導小組，制訂教育活動方案，召開教育活動動員部署會議。（校長室）。
1、簽訂以“廉潔從教，抱誠守真”為主題的師德師風承諾書。（校長室）。
2、“廉潔清風進校園”的專題廣播。（德育處）。
3、出好一期有關“敬廉崇潔、勤儉節(jié)約”的黑板報，并進行公開評比，營造良好的教育氛圍。（德育處）。
1、組織學生學習《敬廉崇潔教育讀本》。（教導處、德育處）。
2、開展“我為學校節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒米、一寸筆”活動，與大隊部的摘星評比結合起來，引導學生從小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣。（德育處）。
3、各班開展“崇尚廉潔人物，高揚理想風帆”教育主題班（隊）會。（德育處）。
4、組織一次廉潔格言征集活動。（校長室）。
1、結合“六一”節(jié)，發(fā)送一份“廉潔家庭倡議書”，當好一名廉潔小衛(wèi)士，開展“小眼睛盯大眼睛”活動，當好家長的廉潔監(jiān)督員。（德育處）。
2、結合慶?！捌咭弧苯h節(jié)，召開一次“廉潔從政、率先垂范”民主生活會。（黨支部）。
結合學年結束工作對學生進行一次法紀教育。（德育處）。
1、組織觀看一場反腐倡廉教育影視片，并組織寫觀后感。（德育處）。
2、學校班子成員召開一次以“廉潔從政、率先垂范”為主題的民主生活會。（校長室）。
3、開展零食每天查，學習費用每周評，生活開支每月議活動。（德育處）。
1、廉潔故事我來講（講故事比賽）。（德育處）。
2、繼續(xù)開展廉潔教育專題論壇活動。（教科室）。
1、結合廉潔教育主題，深入開展“人人知誠信，人人講誠信”讀書征文活動（德育處）。
2、結合共產(chǎn)黨員先進性教育活動，黨員干部閱讀一本有關廉潔教育的書籍，撰寫心得體會文章。（黨支部）。
1、班子成員在全體教職工大會上進行一次述職述廉。（校長室）。
2、“廉潔清風進校園”教育活動表彰、總結。（校長室）。
教育成果活動方案參考篇八
執(zhí)教教師：
班級：
活動名稱：健康《安全用電》。
原計劃。
調(diào)整、反思。
活動目的：通過觀察讓幼兒知道電給人們帶來得危害。
了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則。
培養(yǎng)幼兒邏輯思維的能力及利用知識解決實際問題的能力。
設計思路：通過活動讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電。
選擇此活動內(nèi)容是根據(jù)幼兒自我保護意識不足而設計的。
活動準備：知識準備：在日常生活中對雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）、
低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的了解，知道什么是絕緣體什么是導體。
課時準備：x多媒體（雷聲、閃電、高壓電等；
安全用電標志。）。
安全用電競答題。
活動流程：雷電——討論：怎樣安全用電——答辯競賽。
活動過程：
1、用多媒體出示雷聲和閃電，引出活動內(nèi)容。
l提問：你們看這是什么？聽到了什么聲音？（閃電和雷聲）。
l指導：在有雷電時我們應該怎樣做？為什么？
指導語：在有雷電時我們?nèi)绻谑彝鈶⒓磳ふ冶巫o所，如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物，作為避雷場所；如找不到合適的避雷場所時，應采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。
雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設備的任何部分；不要打手機。
有強雷鳴閃電時您正巧在家里，建議無特殊需要，不要冒險外出；將門窗關閉；盡量不要使用設有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。
2、出示高壓電、低壓電。
l指導語：剛才我們看到了雷電給人類帶來了危害，接下來還有高壓電、
低壓電給我們?nèi)祟悗淼奈：Α?BR> l出示圖片。
l提問：為什么我們會觸電呢？（36伏以下的電壓對人體是安全的）。
3、討論：怎樣安全用電？
指導語：小朋友們看到了電給我們帶來了很大的危害，我們應該怎樣安全得用電呢？
4、安全用電搶答、答辯競賽。
要求：1、把所有幼兒分為兩組。
2、搶答題誰先說的既快又對，誰得分。
3、必答題答對加分，答錯不扣分、不加分。
4、得分最高的小組為勝利者。
活動延伸：設計安全用電的標志。
教育成果活動方案參考篇九
一、活動背景:。
教育專家曹華這樣說道：“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，感恩教育活動方案?！爆F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人，普遍患有“情感冷漠癥”，對父母的愛熟視無睹，對師長、集體不懂得感恩。由此我們組織這次以“感恩”為主題的心理健康教育活動，題目《手捧愛心，感恩父母》，希望學生能夠以此為契機，心存感恩，學會懂得感恩父母，感恩他人，回報社會。
二、活動目的：
1、通過活動，讓學生知道從小就要愛父母，用自己真誠、熱情的愛心來報答父母的養(yǎng)育之恩。
2、通過激情導入、故事感召、現(xiàn)場采訪、師生互動、真情回饋等幾個環(huán)節(jié)，學會從小心存感恩，用愛心使這個世界變得更美好！
3、讓學生懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責任，是做人起碼的修養(yǎng)和道德準則。
三、設計理念：
1、以人為本，著眼于學生的全面發(fā)展；
2、為了每一位學生的'能力、素質、心理的全面、健康發(fā)展；
3、培養(yǎng)學生良好的心理素質，形成良好的價值觀、人生觀，懂得人文關懷。
四、活動準備：
1、搜集感恩故事，收集教育孩子學會感恩的案例；
2、學生準備小品---《放學以后》。
3、錄制歌曲《感恩的心》；
4、邀請學生家長參加活動。
五、活動形式：
激情導入、故事感召、現(xiàn)場采訪、師生互動、真情回饋。
六、活動過程：
（一）.激情導入，點燃情感。
親情，是人類永恒的話題，是人間最美的情感，規(guī)劃方案《感恩教育活動方案》。今天這節(jié)課讓我們一起走近親情，心存感恩，學會感恩。
（二）、欣賞故事，情感共鳴。
由三名學生分角色講述《蘋果樹和小男孩》的故事，并顯示插圖。
（聽后讓學生交流、小組討論，產(chǎn)生情感的共鳴，從而產(chǎn)生感恩的愿望。）。
（三）、情景再現(xiàn)，學會感恩。
1、小品表演——《放學后》。
采訪小品中的角色。
采訪在場的同學。
引發(fā)學生思考：如果你是小品中的小明,你會怎么做?
2、親情小測試。
你們對父母是否有一顆感恩的心呢？（現(xiàn)場測試）。
通過剛才的親情小測試，你有什么感想？（板書：學會）。
3、學會表達感恩之情。
父母就在你的眼前，此時，你最想為父母做什么？
板書：一句話語。
一個行動。
一份賀卡。
一點進步。
……。
（四）、演唱歌曲，加深情感。
全班學生一起用手語演唱《感恩的心》。
（五）、教師總結，情感升華。
師總結：同學們，生活中我們應該感恩的人太多了，除了我們的父母還有教我們知識的老師，和我們朝夕相處的同學，以及賜予我們?nèi)f物的大自然等等。讓我們心存感恩，用自己的行動，感恩父母，老師、社會，感恩所有關心愛護和幫助過我們的人，讓世界更加和諧、美好。
（六）、拓展延伸，真情回饋。
1、回家?guī)图议L做力所能及的小事；
2、讓我們從現(xiàn)在開始更加努力學習，學好各門功課，不斷積累知識，不斷提高自己的能力。因為只有有了知識、有了能力，才有可能最大限度的感恩父母、回報社會。孩子們，讓我們從現(xiàn)在開始，心存感恩，學會感恩吧！
教育成果活動方案參考篇十
尊敬的各位家長朋友：
你們好！首先，我非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長開放日活動，感謝你們一直對我們工作的理解和支持！
光陰似箭，轉眼一學期結束了，在此，我代表我們小班的兩位老師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學期的工作畫上了圓滿的句號！
家長注意事項：
1、觀看前將手機調(diào)至震動或關機。
2、請家長在觀看過程中保持安靜，不要在活動室內(nèi)隨意走動。
3、請家長不要帶孩子在活動過程中中途離開。
4、請家長在活動結束后不要著急離開，帶好幼兒所有物品后方可離開。
一、幼兒與家長集體觀看幻燈片與視頻，教師進行講解。
二、親子游戲：水果蹲。
游戲規(guī)則：每組若干人分成一組，每組分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的隊伍就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所代表的隊伍就要接著蹲下起立，以此類推。
三、親子制作：
四、家長會：
1、現(xiàn)在就家長們關心的問題簡單說幾點:。
首先是我們家長最關心的問題,就是孩子的問題。這一學期孩子們有了很大的進步，這是與家長的努力分不開的。如:等小朋友,剛入園時怎么也坐不住,而且總是在地上爬?，F(xiàn)在不但能坐的住,而且還能積極參加各項活動。再比如等小朋友剛來時總是哭,現(xiàn)在也不哭了。小朋友,一開始總是跟媽媽講條件,現(xiàn)在也沒有這種習慣了。等小朋友，總是積極的'回答問題。都非常喜歡表現(xiàn)一下自己。雖然年齡小但是也不示弱,唱歌跳舞上什么課她都認認真真的學。每個孩子都希望得到別人的鼓勵和認可,所以,無論是老師還是家長,都應該多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點;并給予鼓勵。
總之我們要做好家園共育,共同攜手教育好孩子，還需要你們的積極配合才行！
因為孩子小，什么都要靠老師幫忙，雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好，但還是難免有遺漏和疏忽的地方，請家長諒解，同時及時和我們老師溝通。
2、假期注意事項：
第一個方面：不要暴飲暴食。兒童的消化器官及功能還不夠完善，過度飲食會引起胃腸道不適。
第二個方面：按時作息。放假的目的，一方面是在嚴冬酷暑給孩子們一個寬松舒適的環(huán)境，另一方面是修養(yǎng)修養(yǎng)身心。這時候家長們?nèi)绻麑⒆勇犞沃?，任其熬夜。這樣對正處于孩子處于生長發(fā)育期危害甚大！良好的生活習慣和生理平衡應與在學校幼兒園一樣有規(guī)律。
第三個方面：注意風險性高的活動。家長帶領孩子出去看煙花時，不要靠的太近，更不要自己放鞭炮，注意安全。
第四個方面：連續(xù)長時間看電視或玩電腦。這是一個極為普遍有特別值得注意的事情。特別那些家長自己就是電視或電腦迷就更應該注意了，您的“言傳身教”對于自制力差的孩子影響猶如基因遺傳！希望家長以身作則，給孩子做個好榜樣。
3、請家長指導幼兒完成假期作業(yè)，從小班養(yǎng)成按時作業(yè)的好習慣，從小意識到完成作業(yè)的重要性，為升小學做好準備。并且把幼兒園里下發(fā)的所有材料開學時帶來。
4、請家長利用假期時間整理幼兒的彩筆和橡皮泥。
四、下發(fā)假期材料、幼兒獎狀、幼兒用書。
教育成果活動方案參考篇十一
一、活動領域：
語??
二、活動目標：
1、理解故事中的動物特征和本領;。
2、模仿各種動物消防員的本領;。
3、感受體驗中的樂趣;。
4、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象;。
5、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
三、活動重難點：
活動重點：理解故事內(nèi)容并能大膽想象;。
活動難點：發(fā)現(xiàn)各種動物的本領，并樂意模仿;。
四、活動準備：
各種動物頭飾、圖片、故事ppt。
五、活動過程：
(一)開始部分：談話導入，激發(fā)幼兒的學習興趣;。
(二)基本部分：
1、教師完整講述故事，讓幼兒感受故事內(nèi)容，并理解各種動物的不同本領;。
2、教師出示各種動物的圖片，引導幼兒理解這幾種動物消防員的不同本領;。
3、幼兒自選角色帶頭飾進行情景表演;。
(三)結束部分：教師小結活動內(nèi)容，并讓幼兒掌握基本的消防知識。
六、活動反思：
本次活動讓幼兒了解消防員是做什么的，并且能夠通過故事了解動物們?yōu)槭裁匆獊響赶绬T和小動物們有些什么本領可以幫助消防隊，通過生活中知道消防員幫了我們什么忙。
教育成果活動方案參考篇十二
為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生的安全意識和防范能力，結合我縣教育系統(tǒng)實際，制定本方案。
以黨的十八大和十八屆五中、六中全會及習近平同志系列重要講話精神為指導，堅持。
“安全第一，預防為主”工作方針，以“安全教育月”活動為契機，全面落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定管理工作。
以
“有效遏制較大事故，堅決防止重特大事故，確保全縣學校安全形勢持續(xù)穩(wěn)定”為目標，緊緊圍繞“安全教育月”和“平安校園”建設要求，認真貫徹落實區(qū)、市、縣有關安全工作會議精神，以開展“八個一”主題活動為重點，進一步強化學校安全教育工作，提高廣大師生的安全意識和素養(yǎng)，推進學校安全文化建設，促進全縣教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展。
活動時間。
:2017。
年
3
月
1
日—。
2017。
年
3
月
31。
日
為確保全縣教育系統(tǒng)。
“安全教育月”活動順利開展，成立工作領導小組，成員名單如下：
組
長：
謝秉宗。
縣教育局黨組書記、局長。
副組長：
陸彩英。
縣教育局黨組副書記、副局長。
岑智安。
縣教育局黨組成員、副局長。
黃海強。
縣教育局黨組成員、副局長。
譚桂賢。
縣教育局黨組成員、紀檢組長。
成
員：
蒙元勇。
縣教育局辦公室主任。
何偉深。
縣教育局體衛(wèi)藝股股長。
黃禮勇。
縣教育局人事股股長。
趙威舉。
縣教育局教研室主任。
姜有東。
縣教育局基教股股長。
梁志忠。
縣教育局裝備站站長。
禤培戰(zhàn)。
縣教育局均衡辦主任。
農(nóng)振彪。
縣教育局職成股股長。
禤培實。
縣教育局財務股股長。
農(nóng)志偉。
縣教育局督導室副主任。
梁志海。
縣教育局改善辦副主任。
農(nóng)黃斌。
縣教育局招生辦副主任。
蒙淵金。
縣教育局資助辦副主任。
黃云翔。
縣青少年學生校外活動中心主任。
各中小學校校長、幼兒園園長。
積極開展。
:
各學校要組織各班級開展一次以“安全伴我行“為主題的主題班會針對汛期、食品、交通、暴力傷害等事件，通過師生互動、人人參與的安全教育演講等不同形式開展安全主題教育，普及安全知識，提高安全防范能力。
重點教育學生掌握防溺水、防意外傷害、防踩踏、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常識，進一步增強學生的安全防范意識。
各學校要進一步修訂和完善各項應急預案，增強預案的科學性、實用性、指導性和規(guī)范性，并根據(jù)有關要求，組織全體師生進行一次避險應急疏散演練活動，在演練中鍛煉學生的逃生技能和自救意識。
各學校要邀請法制副校長到校對師生進行法律法規(guī)的宣傳教育，使師生學法、知法、守法，進一步增強師生的法制意識。
學校要舉辦一次以。
“關注安全，關愛生命”等為主題的征文評選活動，使學生掌握如何保護自身安全，如何預防危險事件的發(fā)生等安全常識，使“安全”二字深深印在每個學生的心中。通過征文評選活動，將“安全教育月”活動推向高潮。
“四落實”的原則及時進行整改，并填寫好相關臺賬。在此基礎上廣泛發(fā)動師生舉報學校及周邊的安全隱患，對參與積極和成績突出的師生給予表彰。
各學校要在。
“安全教育月”活動期間，組織教職員工開展以安全法律法規(guī)知識和安全防范基本知識為主要內(nèi)容的全員培訓活動，培訓情況要記入安全工作檔案。
通過印發(fā)“致學生家長一封信”的形式，向學生家長傳授安全防范知識和技能，督促家長認真履行監(jiān)護人職責，努力實現(xiàn)“學生安全，家校共管”的良好局面。
各校要從思想上牢固樹立“學校多一份管理，學生多一份安全，社會多一份穩(wěn)定”的理念，充分認識安全教育是一項長期的、艱巨的工作，必須高度重視，常抓不懈，切實加強對“安全教育月”活動的組織領導，明確職責分工，實行校長負總責，分管領導具體抓的工作機制。
各校要精心組織、周密部署，制訂具有針對性和可操作性的活動方案，提供必要的經(jīng)費保障，做好活動的組織實施工作，注重結合實際，講求實效，切忌走過場，搞形式主義。
各校要通過懸掛橫幅、張貼標語、板報等形式，積極營造學校安全教育氛圍，培養(yǎng)學生學習各類安全知識的興趣，提高學生的安全行為能力。
活動結束后，各校要認真進行全面總結，不斷鞏固和擴大教育活動的成果，積極探索以活動促工作，以活動保安全，建立安全宣傳教育工作的長效機制，為學校教育教學工作營造良好氛圍。
活動結束后，各學校要及時認真總結本次活動開展情況，于。
4
月
10。
日前將本?！鞍踩逃隆被顒臃桨?、總結、活動圖片的紙質版（加蓋公章）和電子版報送縣教育局體衛(wèi)藝股。電話：
8825066。
；郵箱：
lztwy066@。
教育成果活動方案參考篇十三
以黨的十八大、十八屆三中、四中全會和國家主席系列重要講話，特別是國家主席關于學習周恩來優(yōu)良作風和優(yōu)秀品德批示的重要精神為指導，不斷提升全市水利系統(tǒng)黨員干部政治品德、思想道德、為官政德、社會公德和家庭美德，著力構建“不想腐”的制度機制，進一步把周恩來精神打造成xx水利干部隊伍的鮮明特質，促進xx水利事業(yè)不斷向前發(fā)展。
二、主要內(nèi)容。
1、開展“五德”宣傳活動。每年局黨委中心組組織一次以弘揚“五德”為主題的學習會，各黨支部利用形式組織黨員干部職工學習，每年市直水利系統(tǒng)集中組織一次“五德”教育輔導，并撰寫體會文章，組織黨員干部赴周恩來紀念館瞻仰偉人風采，全面加強水利系統(tǒng)干部職工廉潔從政教育，深入推進廉潔水利建設。
2、開展“五德”助廉活動。將“五德”作為筑牢黨員干部思想道德防線的重要抓手，提高黨員干部綜合素質和拒腐防變能力。每年圍繞“五德”標準，開展十佳勤廉標兵評比活動，推動黨員干部比學趕超、爭當?shù)湫汀７e極開展“五德”干部培養(yǎng)工作，努力使黨員干部將“五德”內(nèi)化于心，外化于形。
3、開展“五德”三進活動。“五德”教育進水利工程工地，建立“三監(jiān)”聯(lián)動機制，積極開展以恩來精神為主要內(nèi)容的廉政文化進工地活動，借助社會中介機制加大對民生水利監(jiān)督管理?！拔宓隆苯逃M道德講堂，舉辦“學習恩來精神建好民生水利”專題講座，組織開展踐行“五德”主題演講會，邀請有關專家組織“五德”教育輔導?！拔宓隆苯逃M宣傳陣地，利用xx水利網(wǎng)、大廳電子屏、公告欄等宣傳恩來精神。
4、開展“五德”創(chuàng)建活動。結合水利工程面臨的新形勢，當前水利工程建設領域面臨的廉政風險，開展“五德示范工程”創(chuàng)建活動，探索建立權責清晰、程序規(guī)范、管理科學、安全文明的工程建設管理機制，構建預警及時、監(jiān)控有力、配套完備、科學有效的廉政風險防控體系，培養(yǎng)一批作風優(yōu)良、行為規(guī)范、業(yè)務過硬、清正廉潔的工程建設管理隊伍，確保工程、生產(chǎn)、資金、干部“四個安全”。
三、保障措施。
1、加強組織領導。各處室、單位主要負責人要充分認識開展深化“五德”教育活動的.重要意義，把教育活動作為加強黨風廉政建設和反墮落工作的一項重要內(nèi)容，親自安排部署，切實承擔起領導責任。
2、濃厚活動氛圍。各處室、單位要充分利用多種形式的宣傳陣地，在完成方案內(nèi)容的同時，要積極開展富有單位自身特色的教育活動，為活動深入扎實推進營造良好輿論環(huán)境。及時總結好經(jīng)驗、好做法，積極報送信息，加強典型宣傳，營造良好氛圍。
3、構建長效機制。各處室、單位要把“五德”教育與學習貫徹國家主席系列重要講話精神特別是視察xx重要講話精神相結合，與“三嚴三實”主題教育相結合，與“兩為”專項整治活動相結合，進一步建立健全黨員干部學習、教育、成長的工作機制，不斷提高黨員干部素質，切實改進作風，持久深入推進“五德”教育不斷取得新進展、新成效。
教育成果活動方案參考篇十四
1.不同的物品是由不同的材料做成的。
2.物品可以根據(jù)構成它的材料的性質來描述，也可以根據(jù)這些特性來區(qū)分物品或材料。
3.不同的材料具有不同的特性，材料的特性決定材料的用途。
科學探究目標。
1.在教師的指導下識別出構成不同餐具的不同材料。
2.在教師的指導下運用多種感官觀察材料的特點，與同伴交流自己的觀察結果。
3.在教師的指導下，用科學詞匯初步描述常見材料的特性。
4.在教師的指導下，將學習到的知識運用到新的情境中去。
科學態(tài)度目標。
1.發(fā)展探究物質世界的興趣。
2.實事求是地描述材料的特性，養(yǎng)成用事實說話的意識。
3.認識到在科學研究中準確描述事物很重要，因為這可以對事物進行觀察和比較。
科學、技術、社會與環(huán)境目標。
1.意識到材料對于制造人工世界的重要性，選擇材料制造物品需要考慮其優(yōu)缺點。
2.了解人類對于材料的正確利用，給人類的生活帶來了便利。
【教學重難點】。
教學重點：多種感官觀察材料的特點，用科學詞匯描述材料的特點。
教學難點：進一步辨識物品和材料，將材料的特點與現(xiàn)實功能聯(lián)系起來。
【教學準備】。
教師準備：課件，盒子，四類8種餐具，巧虎手偶，評價表，板書貼。
【教學過程】。
一、情境導入：聚焦四種材料的特點(8分鐘)。
1.(ppt出示卡通人物巧虎和妹妹小花，配合巧虎手偶)。
2.今天我們就一起來幫巧虎選一選這些《不同材料的餐具》(出示課題)。
3.巧虎問：這些碗和勺都是什么材料做的呀?(配合手偶)我們小朋友能告訴巧虎嗎?(學生回答：金屬，陶瓷，塑料，木頭)。
4.巧虎(配合手偶)：原來是這樣，那這些材料都有什么特點呢?我們誰能幫幫他?(看情況)沒人回答：看來沒有實際的觀察，小朋友們也和巧虎一樣對這些做碗材料的特點不太了解，怎么辦呢?(實際觀察)有人回答，追問你是怎么知道的?我們對于材料特點的描述都必須根據(jù)自己的實際觀察才行哦。為了更好的解決問題，老師特地從商店里借來這些餐具，希望小朋友們可以仔細觀察，幫助巧虎。
二、探索活動一：對餐具進行觀察(15分鐘)。
2.【發(fā)材料】，開始觀察(時間7-8分鐘)，師指導、評價。
3.【收材料】，好了，現(xiàn)在我們都觀察了這些餐具，哪一個小組的小朋友可以給巧虎介紹一下制作這些餐具的材料都有些什么特點呢?帶著展示板上來吧，(小組匯報，關注其余學生的傾聽，及時評價)。
4.還有哪個小組，有自己不同的看法?(再挑選1-2組)【師做好班級記錄單】。
生：陶瓷易碎，金屬、塑料、木不易碎。
三、研討四種材料做的餐具的優(yōu)缺點(5分鐘)。
1.巧虎：謝謝小朋友們的努力，這下我總算對這些材料做的餐具有些了解了，小朋友們，你們覺得我選擇什么材料的餐具送給小花妹妹比較合適呢?(生回答)。
2.追問：這種材料做的餐具有什么優(yōu)點或缺點嗎?(生：不易碎，漂亮)。
3.追問：為什么沒有小朋友選擇陶瓷的餐具呢?(生：易碎)。
4.巧虎：聽了小朋友們的分析，我終于知道該怎么選了，謝謝大家了。
師：老師也要謝謝你們，你們考慮的真周到啊，確實，我們在選擇材料的時候要考慮它的功能，看看這種材料能不能滿足我們的需求。
四、活動二：做“神秘的盒子”游戲(10分鐘)。
1.師：巧虎為了感謝大家對他的幫助，他想和小朋友們玩一個游戲。
經(jīng)過我們的幫助，巧虎已經(jīng)選擇了一套餐具，他把選好的餐具放在了這個神秘的盒子里，讓大家猜一猜他選擇的是什么材料做的餐具，不過你只能說一說里面餐具的特點，他只會回答你“是”或者“不是”，看看你能不能猜對哦!游戲規(guī)則你們理解了嗎?下面我們先請一位小朋友來試一試吧!
生嘗試游戲。
師：這位小朋友真的非常厲害哦，對材料的特點也掌握的非常好。
生猜測。
師：這位小朋友也很機靈哦，咦，怎么又變了一種材料，這回誰來猜一猜呀?
生猜測(示范猜2-3次)。
3.師：這位小朋友這么快就猜對了，看來大家都很會玩這個游戲了呢!接下來巧虎說我們可以在自己的小組內(nèi)玩一玩這個游戲，一位小朋友扮演巧虎在盒子里悄悄放好一套餐具，讓另一位小朋友來猜，巧虎想看看哪一組的小朋友玩的，大家輪流玩一玩哦，現(xiàn)在開始吧!
4.生游戲(機動)。
巧虎：哇，小朋友們都好厲害呀，猜的越來越快了哦!
師：請小朋友們把餐具和其他工具收進盒子里。剛剛第--，--組的小朋友表現(xiàn)的都非常好哦，游戲玩的很投入，整理東西也非?？?
五、拓展：還有那些物品可以用不同的材料制成(課內(nèi)、課外機動)。
師：今天我們知道了餐具可以用不同的材料來制作，大家仔細思考一下，在我們的生活中你還知道那些物品可以用不同的材料來制成呢?你可以仿照第一朵小花來寫一寫，看看誰能想到更多的物品。(設計意圖：將本節(jié)課所學的“一種物品可以用不同的材料組成”遷移到其他物品。)。
教育成果活動方案參考篇十五
1、讓孩子知道哪些情況下容易受到陌生人的傷害。
2、讓孩子了解遇上這些情況時應該怎樣進行自我保護。
3、教會孩子預防傷害事件的發(fā)生。
教材情景掛圖
1、教師：小朋友，你最喜歡吃什么？
教師：如果一個陌生人給你一個你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？
讓小朋友們討論以上問題及下列問題。
“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？”
“你們說該怎么辦呢？”
針對教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會怎么辦？
老師告訴孩子們?nèi)菀自斐傻膫Γ喝菀妆幻曰杌蚪壖?、致命、被拐賣等（結合場景）
1、啟發(fā)孩子們學會自我保護。
2、避免與陌生人單獨接觸。
3、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。
4、打110-報警電話。
教育成果活動方案參考篇十六
為全面貫徹落實黨的十八大精神，認真實施縣委及縣教育局關于深入開展“五實”教育活動的實施方案，結合我園實際，進一步端正師德師風，力求讓每個教職工在教書育人為人師表的工作中，處處體現(xiàn)“察實情、講實話、出實招、求實效。”的工作作風，促進本園工作更上新臺階，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以“強作風、抓落實、促趕超，密切聯(lián)系群眾”為主線，以開展“察實情、講實話、出實招、干實事、求實效”的“五實”教育活動為載體，以增強大局意識，轉變教風學風，狠抓落實為目標，深入貫徹黨的十八大精神，結合學校工作的特點和實際認真實施縣委及縣教育局關于深入開展“五實”教育活動的實施方案，形成發(fā)展合力，為實現(xiàn)“12818”工程，建設芳香xx，全力推進教育現(xiàn)代化進程，為xx經(jīng)濟社會科學和諧跨越發(fā)展提供強有力的支持。
以園長為組長的“五實”教育領導小組，即：
組長：
副組長：
成員：
三、目標任務。
（一）統(tǒng)一思想，形成合力。領導班子要統(tǒng)一思想，形成合力，心往一處想，勁往一處使，以模范行動帶動和影響廣大教職工的`思想行為，共同組織開展好此項教育活動。通過開展教育活動，使班級教師之間，領導與職工之間共同形成合力，努力完成各項工作任務。
（二）求真務實，切實改進全園教職工的工作作風。說話做事實事求是，不歪曲事實，不夸大成績，不推卸責任，不搞形式主義。以高度的和強烈的事業(yè)心，做好每一個細節(jié)的工作。
（三）強化執(zhí)行，狠抓保教工作高效落實。強化措施抓落實，明確責任抓落實，突出效果抓落實，堅決遏制執(zhí)行不力、落實不到位、庸懶散奢等現(xiàn)象，自覺抵制推諉扯皮、馬虎拖沓等不良風氣，力求措施快落實、矛盾快解決、工作快見效。確保我園呈現(xiàn)全面、迅速、高效的局面。
（四）務求實效，推動教育事業(yè)趕超發(fā)展。立足本園申報一級二等園的目標思路，認真查找工作措施、工作機制等方面存在的差距，創(chuàng)新工作方法，增強工作實效，全力做好申等準備工作，以嶄新的姿態(tài)迎接上級領導的檢查評定。
四、方法步驟。
第一階段（2月至3月）結合自己的本職本崗位工作，破解阻礙教育工作提質進位趕超發(fā)展的難題，找準推動工作、解決問題的切入點和著力點，要求每個教職工結合工作至少查找出一個阻礙自己工作的問題，分析其原因，提出解決問題的對策和途徑。
1、召開教職工大會，宣傳動員，學習領會“五實”教育的內(nèi)容及其重大意義，成立領導小組。制定實施方案。
2、學習討論，查找問題。認真組織學習黨的十八大報告，省市縣教育工作會議精神，深入學習領會縣為第十二屆六次全會、縣“兩會”精神以及縣委關于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的相關規(guī)定，扎實開展“芳香xx”大討論。堅持邊學邊察，結合各自的職責和工作重難點，認真反思，撰寫心得體會，深化認識、明辨是非，進一步提高教職工的綜合素質。
3、強化組織，整合隊伍。圍繞訪民情、抓落實、辦實事、強組織、謀發(fā)展、促和諧六項任務。堅持深入基層為民服務，繼續(xù)下派新農(nóng)村指導員到幫扶點蹲點駐村工作；加強對教育對口扶貧點的指導和幫助；繼續(xù)堅持領導班子值班制，多深入班級了解實情，密切聯(lián)系班級教師及家長，著力解決好家長及教職工最急最盼的突出問題。
4、明確責任，公開承諾。全體教職工圍繞教育工作的大局、目標任務，結合各自職責和工作實際，進一步理清抓工作的思路，明確所肩負的責任，制定工作目標，細化工作措施，規(guī)定完成時限，向家長及社會公開承諾接受監(jiān)督。
第二階段（204月―10月）：加快推進落實（出實招、干實事）。
1、注重實踐，推動幼兒園工作更上新臺階。把教師隊伍建設作為重要內(nèi)容，把轉變工作作風作為保障以全面提高保教質量為前提，做好充分準備迎接上級教育行政部門對我園申報一級二等園的檢查驗收。
2、健全機制，完善“八項制度”。結合縣委關于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的相關規(guī)定健全完善公開承諾制度、重點工作聯(lián)系制度、公務接待制度、會議審批制度、扶貧掛鉤制度、掛牌上崗制度、考核督查指導、隨機調(diào)研制度等八項制度，堅持靠制度管事，用制度管人。
3、改進作風，解決好落實不力的問題；解決好不思進取的問題；解決好作風漂浮的問題。營造積極向上、開拓進取、敬業(yè)奉獻、務實廉潔的良好氛圍。
第三階段（年11月―12月）：實現(xiàn)趕超目標。
嚴格按照承諾事項，對照各崗位的目標責任書以及本園的定性定量考核標準進行嚴格考核與績效工資掛鉤，與評優(yōu)選模掛鉤。
教育成果活動方案參考篇十七
組織幼兒園教師集中學習《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等，通過教師們學習群眾交流，增強對幼兒身心健康發(fā)展的正確引導。
（2）六一活動。
“六一”兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是家長們的節(jié)日。為慶祝一年一度的“六一”兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有好處的節(jié)日，并給家長們創(chuàng)造關心孩子的'機會，我園個性準備了許多精彩的節(jié)目。以班為單位，有詩歌朗誦、歌伴舞等。通過活動讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。
最后以一首“感恩的心”結束本次“六一”節(jié)目，培養(yǎng)孩子從小懷著一顆善良感恩的心對待親人和社會。
（3）科學保教活動。
為提高我園家長對幼兒營養(yǎng)、保健、安全、疾病預防、衛(wèi)生等知識，及時向家長宣傳科學的育兒方法，我園決定在學前教育宣傳月開展科學保教活動：
3、繼續(xù)做好晨午檢工作，對幼兒活動環(huán)境進行徹底消毒，把每位幼兒安全放在第一位，家園互動，保證幼兒身體健康。
我園會更加努力為孩子營造一個安全、快樂、祥和的氛圍，讓家長放心，使孩子的身心得到健康的成長。
教育成果活動方案參考篇十八
1、面向社會宣傳。把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。
2、組織學習交流。圍繞《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動，并在《指南》的指引下開展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。
3、開展科學育兒服務。利用“六一”開放活動、家長開放日等活動幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子。
教育成果活動方案參考篇十九
成果的工作方案》的通知。
監(jiān)察大隊、工業(yè)園分局、局各股室：
現(xiàn)將《縣安監(jiān)局深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的工作方案》印發(fā)給你們，請結合實際，認真抓好貫徹落實。
湖口縣安監(jiān)局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組2015年1月9日。
為鞏固和拓展教育實踐活動成果，把作風建設引向深入，根據(jù)《中央辦公廳的通知》和省、市縣相關要求，現(xiàn)就我局深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果制定如下工作方案。
1、深化“四風”整治，是進一步落實從嚴治黨責任的必然要求。在市委、縣委的正確領導下，我局黨的群眾路線教育實踐活動取得了明顯效果，但要充分認識作風建設的長期性復雜性艱巨性。特別是黨的十八屆四中全會以來，中央提出了“四個全面”的戰(zhàn)略布局，這是新時期下我黨治國理政的總方略，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、走向中華民族偉大復興中國夢的“路線圖”?！八膫€全面”中重要一條就是全面從嚴治黨。要按照中央要求，持續(xù)深入推進“四風”整治，勒緊作風建設“緊箍咒”，堅持抓常、抓細、抓長，以鍥而不舍、弛而不息的決心和毅力，推進集中反“四風”改作風轉為經(jīng)常性的作風建設。
到了一定程度上改進，但也要清醒的看到，教育實踐活動取得的成效還是初步的，基礎還不穩(wěn)固。有些是高壓態(tài)勢下取得的，僅僅停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未完全形成。有些問題的整改還是沒有完全到位，一些深層次問題還沒有根本破解，上下聯(lián)動解決問題還沒有真正形成合力。對這些問題，一些干部群眾還擔心整改工作不徹底、留尾巴，擔心“四風”問題會隱形變種、甚至死灰復燃，這就要求我們必須持之以恒，以更大力度、更硬舉措抓好干部作風建設，堅決防止“四風”問題反彈。
—3—成效。
二、兌現(xiàn)整改承諾，持續(xù)抓好整改落實。
4、認真落實整改任務。局黨支部要召開專題會議，對整改任務的落實情況進行盤點分析，研究掌握整改落實的進展、效果和存在的問題，拿出對策。要重點抓好本單位“兩方案一計劃”中明確的任務；抓好領導干部整改清單中明確的任務；以及在教育實踐活動期間和基本結束以來新出現(xiàn)且未列入整改方案和整改清單的事項，包括“四風”“隱形”、“變種”的問題以及群眾的信訪事項等。對基本完成的要明確鞏固提高的具體要求；整改不徹底的，要高標準、嚴要求，加大力度；尚未整改的，要明確整改責任人、路線圖、時間表，抓緊推進；對新出現(xiàn)且未列入整改臺帳及“四風”各類“隱形”、“變種”的問題，要另列清單同步整改。
5、深入推進專項整治。要對照局黨支部確定的2項專項整治任務，進一步把責任明確到位、措施落實到位；要結合實際，確定深化專項整治重點內(nèi)容，“共性病”、“個性病”一起治，不達目的不罷休。
分工負責，密切配合，合力推進，防止推諉扯皮、各行其是、任務懸空。納入整改臺帳的事項，要爭取在今年年底到明年春節(jié)前后銷號一批。暫不具備整改條件、需要長期攻堅的，也要積極創(chuàng)造條件，列上議事日程，努力加以解決。解決不了的，要寫出書面說明，報局整改落實辦公室。
三、強化制度建設，推動作風建設常態(tài)化。
7、切實加強制度建設。要對照確定的制度建設計劃，進一步梳理制度建設清單，統(tǒng)籌做好制度的立改廢工作，按照既定的時間表抓好落實。要特別重視作風建設相關制度的健全和完善，按照體現(xiàn)作風建設的要求、體現(xiàn)機關和干部管理規(guī)律，反映行業(yè)和領導特點，搞好與縣層面出臺有關制度承接，抓好新舊制度銜接，進一步細化考核評價、公務接待、公車管理、聯(lián)系群眾等具體規(guī)定，確保出臺的每項制度行得通、有效果、管長久。
—5—措施。要把作風建設狀況作為年度考核和干部考察的重要內(nèi)容，嚴格落實獎懲。
9、圍繞權力運行扎緊織密制度籠子。結合全面深化改革，推進行政審批制度改革，有針對性地建立健全制度規(guī)定，防止權力濫用。要加快建立并公布本單位權力清單，完善重大事項、重大決策民主協(xié)商和咨詢制度，健全黨務公開、政務公開和辦事公開制度，做到議事規(guī)則、決策過程、行權程序和辦事結果公開。著力理順執(zhí)法體制、完善執(zhí)法程序，做到公正執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、陽光執(zhí)法。要圍繞改進服務態(tài)度、簡化辦事流程、提高服務效能，著力完善便民服務、高效服務、優(yōu)質服務制度規(guī)定。要把重要崗位、主要領導干部行使權力情況作為重要內(nèi)容，防止特權現(xiàn)象和權力腐敗。要加大制度執(zhí)行監(jiān)督檢查力度，明確違規(guī)處理的具體辦法，始終堅持對踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的零容忍，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、追責一起，觸犯法律的及時移交司法機關處理。堅持“一案雙查”，既要追究當事人責任，也要追究監(jiān)管領導責任，防止以集體責任代替?zhèn)€人責任。對頂風違紀、影響惡劣的典型案例，要指名道姓予以通報曝光，起到處理一起、警醒一片、挽救一批的作用。
四、堅持從嚴要求，提高黨內(nèi)政治生活質量。
會一課”、民主評議黨員、黨員黨性定期分析等制度，有針對性地開展主題黨日、警示教育等活動。要結合年度考核，對領導班子和領導干部貫徹執(zhí)行黨內(nèi)政治生活有關規(guī)定情況進行檢查，領導班子要在自查的基礎上向上級黨組織專題報告。要不斷改進和完善民主生活會制度，以此次教育實踐活動專題民主生活會為標準，將一些有效的做法固定下來，促進批評和自我批評常態(tài)化，切實加強和改進領導班子思想政治建設。
11、嚴明黨的政治紀律。領導班子要堅持民主集中制，完善并嚴格執(zhí)行民主決策機制、集體領導和個人分工負責相結合的制度、請示報告制度，提高民主決策、科學決策、依法決策水平。黨組織、黨員干部特別是領導干部，要帶頭嚴明黨的政治紀律，帶頭嚴格執(zhí)行雙重組織生活會制度，帶頭遵守和維護黨章。要自覺做到個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級、全黨服從中央、堅決維護中央權威和黨的集中統(tǒng)一，自覺擔負起執(zhí)行和維護政治紀律的責任，決不允許搞“上有政策、下有對策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許對貫徹執(zhí)行中央和上級的決策部署打折扣、做選擇、搞變通。對大是大非問題要有堅定立場，對背離黨性的言行要有鮮明的態(tài)度，不能聽之任之，發(fā)現(xiàn)觸犯政治紀律的苗頭性傾向性問題要及時提醒和糾正，對違反政治紀律的行為要堅決制止。
12、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。每名黨員、干部都要自覺防止和克服自由主義、好人主義等不良傾向，要本著對自己、對同志、—7—對班子、對黨高度負責的精神，真正敞開心扉、坦誠相見，大膽使用、經(jīng)常使用批評和自我批評這一防身治病的有力武器，使之成為一種習慣、一種自覺、一種責任。堅持黨性原則上的團結，領導班子要大力提倡掏心見膽、并肩奮斗的真團結，堅持反對和糾正表面一團和氣、實際相互較勁設防的假團結。領導班子成員之間要多溝通、勤補臺，一把尺子待人、一個標準行事，正確處理權利運行、利益分配、溝通協(xié)調(diào)上的分歧，營造心往一處想、勁往一處使的生動政治局面，切實把心思和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來。黨內(nèi)絕不允許搞團體圈子、拉幫結派，搞利益集團、進行利益交換。
五、夯實基層基礎，提升基層黨組織服務水平。
服務基層群眾作為一項基本要求，送政策、送資金、送溫暖，實實在在幫企業(yè)和基層群眾解難題促發(fā)展。工作隊的同志要繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累、不怕難的優(yōu)良作風，堅持沉到基層一線，干在基層一線，連接好服務群眾的“最后一公里”，認認真真幫村組理思路促發(fā)展，提升基層黨組織服務水平，整頓軟弱渙散基層黨組織，化解農(nóng)村矛盾糾紛，切實解決實際問題。
六、加強組織領導，形成持續(xù)推進作風建設合力。
14、落實從嚴治黨責任。要切實吃透領會習近平總書記系列重要講話精神，牢固樹立正確的政績觀，把抓好黨建作為最大的政績，切實做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。要認真履職盡責，緊盯作風領域出現(xiàn)的新變化新問題，用過硬的作風抓緊抓實作風建設。
15、強化宣傳輿論引導。要利用黨務政務公開欄等多種途徑，大力宣傳深化整改成果，積極回應群眾關切，總結推廣好經(jīng)驗好做法，營造良好輿論氛圍。要選樹和宣傳一批“龔全珍式”好干部、“柯善梅式”人民英雄、“最美基層干部”等先進典型人物，用身邊的人、身邊的事教育和影響廣大黨員干部，學有榜樣行有標桿。要防止不良炒作，及時曝光反面案例，進一步營造風清氣正的政治生態(tài)。
湖口縣安監(jiān)局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室2015年1月9日印發(fā)。
—9—。