成長是一場不斷克服困難與挑戰(zhàn)的旅程，讓我們變得更加堅強。借鑒他人的總結經(jīng)驗，可以提高自己的總結寫作技巧。掌握寫總結的技巧和方法對于提升自己的表達能力非常有幫助，以下是一些總結范文，供大家參考。
慰問貧困小朋友的心得篇一
我和我的同學們在上學之余，前往當?shù)氐呢毨У貐^(qū)進行了慰問活動。經(jīng)歷了這次活動，我深深地感受到了貧困孩子們的苦難，也從他們身上學到了很多。
首先，貧窮并不等于沒有快樂。當我們走進那些簡陋的房間，看到孩子們的笑容時，我們才真正理解了這個道理。他們可能沒有最新款的玩具，沒有氹氹轉的電視，但他們卻有著純真的童心，伸手便可摘取的果子，也有親人的陪伴和關愛。
其次，在單調(diào)的環(huán)境中，他們也有不斷拓展的自我。沒想到在這里，我竟然發(fā)現(xiàn)一個剛剛進一年級的小女孩已經(jīng)完全掌握了她的書信和拼音。更令人不可思議的是，當我問她是怎樣學的時候，她堅定的回答“是我媽教的”。在這個貧窮的家庭里，雖然缺乏很多物質(zhì)層面的東西，但是這位小女孩身上卻有著勇敢向前的精神，在極度的困境之中迎難而上。
最后，感受到孩子們的堅韌和努力令我非常敬仰。當我們和他們交談，詢問他們的生活狀況時，我們發(fā)現(xiàn)他們往往能毫不掩飾地向我們表達自己的心聲。他們用普通話說出家里的情況，有時也會幽默一下。他們身上透出的那些像石頭一般的堅韌，讓我感覺到這些孩子們的精神意志比我這樣的年齡大許多。
總的來說，這次慰問活動讓我們深切地認識到貧困孩子們所面臨的生存現(xiàn)實，但同時他們也擁有著其他人所缺乏的東西。我們學習到了貧困孩子的堅毅和努力，也明白了在極度的貧困之中仍然可以保持一顆快樂的心。這次活動帶給我們很多教訓，也讓我們更深入的了解到我們國家需要發(fā)展的方向。
慰問貧困小朋友的心得篇二
慰問貧困是一個具有偉大意義的行動，通過慰問我們能夠幫助那些處于困境中的人們，給予他們溫暖和關愛。在參與慰問活動的過程中，我深刻感受到了不同層面上的貧困，也收獲了許多珍貴的體會。
第二段：認識貧困的多重維度。
在這次慰問活動中，我對貧困的認識發(fā)生了深刻的變化。貧困并不僅僅是物質(zhì)上的匱乏，還涉及到教育、醫(yī)療、文化等多個方面。我發(fā)現(xiàn)很多貧困戶不只是缺乏基本的生活物資，他們也沒有受過良好的教育，不能正常融入社會，面臨著多重的障礙。因此，我開始明白慰問的意義并不只是提供物質(zhì)幫助，更重要的是給他們帶去關懷和希望。
第三段：感受到來自內(nèi)心的滿足。
每當我走進貧困戶的家庭，看到他們?nèi)绱藷崆榈貧g迎我們，我感到一種從內(nèi)心升騰起來的滿足感。他們的微笑和感激無法言表，使我深受感動。我明白到，慰問并不僅是給予物質(zhì)幫助，更是帶給他們一份溫暖和關懷，減輕他們的心理壓力。而當他們因此獲得改善時，我心中的喜悅和滿足感會深深烙印在我的記憶中。
第四段：重溫社會責任與關愛。
通過參與慰問活動，我重新認識到每個人都應該擔負起社會責任。貧困并不是一個個體問題，而是全社會共同面臨的挑戰(zhàn)。只有每個人都積極參與，努力去幫助那些需要幫助的人，我們才能共同創(chuàng)造一個更加公平和諧的社會。而慰問正是讓我重拾社會責任感和對他人的關愛，讓我始終保持著一顆謙卑的心，去理解和幫助那些貧困中的人們。
第五段：慰問的意義與未來的努力。
慰問貧困的行動不僅給予貧困者幫助和關愛，也讓我成為一個更好的人。通過慰問，我學會了感恩和珍惜，明白生活中的每一個幸福點滴。我希望自己能夠在以后的生活中，繼續(xù)參與到慰問貧困的行動中，通過自己的力量去傳遞更多的希望和關懷。同時，我也會將這種關愛傳遞給身邊的人，共同努力去構建一個更加美好的社會。
總結：
通過慰問貧困，我深刻認識到貧困的多維度，感受到了來自內(nèi)心的滿足與喜悅。通過重溫社會責任與關愛的意義，我知道自己應扮演的角色。而慰問也使我更加珍視生活和感恩，堅定了將來繼續(xù)參與行動的決心。希望未來的我們能以更深入的方式去關注和幫助那些持續(xù)處于貧困中的人們，讓他們感受到真正的溫暖和希望。
慰問貧困小朋友的心得篇三
在我縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)有著這樣一群孩子們，他們遠離父母，常年跟隨祖父母或其他親友一起生活。他們中有父母外出務工的留守兒童，也有父母離異或因其他原因失去父母的孩子，其中一些孩子的家庭還非常貧困。雖然學校教育對孩子們的成長起著至關重要的作用，但是家庭教育的缺失或不健全，也會導致孩子們的身心、學習、成長出現(xiàn)一系列問題。如何彌補留守兒童家庭教育和保護的缺失，幫助孩子們健康成長，成為我委工作的一個重要課題。
據(jù)摸底調(diào)查，目前，全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)共有1—18周歲留守兒童250名，其中98.8%分布在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，43.2%集中在北部山區(qū)，7周歲以下的占30.4%，家庭情況較差的占57.6%。這些孩子一般都由祖父母、外祖父母或其他親友監(jiān)護，和父母的聯(lián)系方式主要是打電話，與父母聯(lián)系的紐帶主要是學費和生活費。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)留守兒童思想健康，自我要求嚴格，對父母外出務工持理解支持態(tài)度。但由于隔代教育、缺少親情陪護等因素，也導致一部分留守兒童在成長過程中，思想、行為、學習、生活等方面出現(xiàn)了一些問題：
一是家庭教育缺失，學習成績不佳。
由于隔代教育，祖輩文化程度不高，有很多甚至是文盲，他們即使想對孫輩的學習給予幫助，但難免也要陷入“心有余而力不足”的泥潭。而由親友監(jiān)管的情況下，更多的則體現(xiàn)為只要孩子能平平安安就好了，不敢在學習或其他方面對孩子有所責備。據(jù)調(diào)查問卷統(tǒng)計，“你在學習方面遇到的最大的困難是什么”一項，填寫最多的就是“沒人輔導，沒人監(jiān)督”。家庭教育的缺失使留守兒童在學業(yè)上長期缺乏輔導和督促造成學習成績下降，進而對學習產(chǎn)生抵觸心理。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，留守兒童中學習成績優(yōu)秀的僅有13.6%，良好的占20.4%，中等及以下的卻占了66%。
二是親情缺失嚴重，心理發(fā)展異常。
青少年期是個性發(fā)展和形成的關鍵時期，也是情感、性格變化的轉折時期，由于留守兒童們長期沒有父母陪著身邊，家庭的“缺陷”使他們無法享受到正常的親情關愛，生活中的煩惱無法向親人傾訴，成長中的困惑無法得到父母的正確引導和鼓勵等等問題，這樣長期處于心理缺乏疏導的狀態(tài)，便會出現(xiàn)內(nèi)向、孤僻、缺乏安全感、不善與人交流、情緒不穩(wěn)定、具有較強逆反心理、自律能力差等心理發(fā)展異常的表現(xiàn)。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)留守兒童與父母很少見面，缺少溝通。調(diào)查問卷顯示，“你有心理話最想對誰說?”一項，選擇“父親或母親”的達到95%，選擇愿意和老師講心里話的僅有4.5%，卻沒有一人選擇“臨時監(jiān)護人”。
三是有效監(jiān)管缺失，安全隱患較大。
留守兒童的父母在外，臨時監(jiān)護人重養(yǎng)輕教，教育監(jiān)管的責任主要落在了學校，然而在課余和節(jié)假日等老師無法監(jiān)管的情況下，學校與家庭間的安全教育銜接上出現(xiàn)“真空”，愛玩是小孩子們的天性，加上缺乏自我保護意識和能力，往往會出現(xiàn)燙傷、燒傷、交通事故、電力事故、溺水等意外傷害甚至成為不法分子侵害的對象。調(diào)查中，雖然81.8%的留守兒童目前從未受到傷害，但仍有18.2%的留守兒童曾受到過人身傷害或發(fā)生過安全事故。
四是家庭經(jīng)濟差，生活質(zhì)量不高。
生活困難是留守兒童家庭的普遍特征，即使是父母雙方全部外出打工賺錢，其家庭生活方面也是非常貧困的。由于缺少父母的照顧，留守兒童的生活起居往往沒有規(guī)律，有些寄宿生的飲食常以方便面和零食為主，營養(yǎng)根本得不到保障。另外，在農(nóng)忙時，幾乎所有的留守兒童都要承擔一部分農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與家務勞動。營養(yǎng)不良以及繁重勞動都會導致留守兒童身體健康受到極大損害。
為解決留守兒童中存在的這些問題，我委啟動了“愛心筑巢工程”，圍繞“奉獻四種愛，溫暖留守心”這個主題，充分調(diào)動各種社會資源，用真心真情為留守兒童筑就“愛心巢”。
一是奉獻教師之愛。在留守兒童集中的學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建關愛留守兒童青年志愿者隊伍，開展結對關愛活動，通過學業(yè)輔導、心理疏導、安全教育為留守兒童增補成長“鈣片”，彌補人間親情，撐起健康成長的“保護傘”。目前，全縣已有110名志愿者結對202名留守兒童，集中開展各類活動6次。
二是奉獻親人之愛。深入開展“與留守兒童共度周末”系列活動。今年中秋前夕，利用周末休息時間，組織青年志愿者15人到高廟堡鄉(xiāng)高廟堡村等留守兒童較為集中的村，與留守兒童一起做游戲、交流、寫家信、包餃子，讓孩子們在父母不在身邊的日子也能感受到家庭的溫暖。
三是奉獻朋友之愛。組織縣城小學生走進鄉(xiāng)村小學開展“城鄉(xiāng)少年手拉手活動”。組織實驗小學與膳房堡鄉(xiāng)谷威第二希望小學開展“心連心，托起一片天”手拉手互助活動，結成“一對一”小伙伴，互贈了友情卡和自己準備的小禮物，并通過開展文藝表演、趣味游戲等豐富多彩的活動，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。利用同齡人最易溝通交流的特點，使留守兒童與結對小伙伴相互了解、交往，在相互交流和學習中，走出封閉的自我世界，使心情開朗起來。
四是奉獻社會之愛。整合社會資源，以“六一”、中秋、春節(jié)等節(jié)日為契機，開展形式多樣的“送溫暖”和助學活動4次，捐助物資共計1萬余元，累計幫助61名貧困家庭“留守兒童”順利完成學業(yè)，切實解決留守兒童的實際困難，在整個社會營造良好的關愛留守兒童的氛圍。
關愛留守兒童是一項長期、艱巨的任務，我委將繼續(xù)推進此項工作，并加強宣傳，引起全社會的高度關注，號召社會各界不遺余力給予留守兒童關愛。
今天，我們的江西農(nóng)業(yè)大學赴贛縣幫扶教育社會實踐營隊一行13人來到了贛縣儲潭鎮(zhèn)儲潭村。今天來到儲潭村是想要看望村里的留守兒童，陪他們玩玩游戲，聊聊天，教授他們一些知識，了解下他們的生活，也給他們講下自己的大學生活。在這次儲潭村教育服務活動過程中，我們經(jīng)歷了許多事情。這些事情讓我們心情心態(tài)隨著加以轉變。
每當看到一群群孩子們背著書包的樣子，總會想到自己小時候。隨著社會的日益發(fā)展，生活水平的的不斷提高，家庭的膽子跟著加重，許多家長迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們也有不情愿，但為了維持生計而被迫于自己的孩子天各一方，這卻苦了對世界好奇的孩子們，沒有了父母那溫暖的懷抱，卻要自己獨自面臨成長路上的風風雨雨，孰知這對還小的孩子們是一個怎樣的事實。
年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P愛，大小與老一輩的爺爺奶奶、外公外婆生活在一起，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷。而作為新一代年輕的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應當盡自己所能，給予他們幫助。我們少玩幾次游戲、少逛一次街，也許就能給他們多買一件新衣服，多買一個文具盒，用我們的關愛填補他們內(nèi)心的缺失的愛。
在儲潭村村長的帶領下我們拜訪了當?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和鶕?jù)村長介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工，只有農(nóng)忙的時候才會回來幫助家里務農(nóng)。留在村子里的大多都是婦女，老人和兒童。每到一家，迎接我們的都是一張張純真可愛的小臉，純真可愛水汪汪的大眼睛。
其中一個孩子給我的印象很深刻。他有著一雙稚嫩的臉龐，一雙眼睛炯炯有神，臉上有點肉肉的，可愛又活潑的孩子張夢玲。她對我們的到來也有些吃驚，一開始并不知道該說些什么，但是通過慢慢的交流，他們也露出來孩子的天真和我們聊了起來，父母和姐姐都去武漢打工去了，自己一個人和奶奶一起住。通過這些問題的交流，漸漸的我們也成為了好朋友，她親切的叫我哥哥，我很感動。通過我們的活動，讓孩子們也知道，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍然有很多的人在關心著他們，讓他們的心里多了一份溫暖。
歲月伊始，未來的日子還長，在我們的空余時間，真真切切的走進孩子們，給孩子們的童年更多的關愛。我們細微的一小步，就能促進社會的一大步，我想用我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛與保護。我將親力親為的為夢玲小朋友帶去童年的快樂，讓她快樂得成長，擁有美好回憶的童年。我們要用關愛、用親情去為留守兒童營造一個溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在學校同樣能感受到家一般的溫暖。通過這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會漸漸地讓身邊的人也關注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關愛，一樣的健康快樂的成長。
慰問貧困小朋友的心得篇四
第一段：介紹慰問貧困活動的背景和目的（200字）。
貧困是全球面臨的共同難題，為了關注和幫助那些生活在困境中的人們，許多組織和個人都積極參與了慰問貧困的活動。我也有幸參與其中，深受觸動。這次慰問貧困活動是為了給那些困境中的家庭帶來溫暖和希望，在盡可能多的方面幫助他們。通過這次活動，我意識到慰問貧困只是一個開始，更重要的是我們要努力為貧困人群創(chuàng)造更多的機會，幫助他們脫離貧困，并改善整個社會的公平與發(fā)展。
第二段：感受參與慰問貧困帶來的喜悅和感動（250字）。
參與慰問貧困讓我感受到了幫助他人的愉悅和喜悅。在與貧困家庭的交流中，我看到了他們樸素的笑容和感激的目光，這讓我深受觸動。盡管他們生活貧困，但他們?nèi)匀槐３种鴪詮姾蜆酚^的態(tài)度。這種心態(tài)給予了我很大的啟示，讓我明白了生活中的困難和挫折只是時間的暫時停留，我們要相信自己的堅持和努力，總會迎來美好的未來。
第三段：認識到改變是需要長期的努力（300字）。
通過參與慰問貧困，我認識到改變不是一蹴而就的，需要長期的努力和堅持。慰問只是給貧困人群帶來一時的關懷和幫助，而真正改變他們的生活需要更多的回報。我們應該關注教育、就業(yè)和健康等方面的問題，提供他們機會和資源來擺脫貧困。在這個過程中，我們也要教會他們?nèi)绾味嗲阔@取信息和技能，讓他們能夠更好地適應社會。這需要政府、社會組織和個人的共同努力，推動整個社會的公平與發(fā)展。
第四段：以身作則和今后的努力（250字）。
參與慰問貧困讓我認識到，改變貧困人群的命運不僅需要外界的援助和支持，更需要貧困人群自身的努力。作為年輕人，我們應該以身作則，通過學習和努力提升自己的能力，為貧困人群創(chuàng)造更多的機會。在接下來的日子里，我會更加努力學習，爭取成為一個對社會有用的人。我相信只要每一個人都為貧困問題做出一份努力，整個社會一定能夠朝著更加公平和發(fā)展的方向邁進。
第五段：總結慰問貧困的重要性和思考未來發(fā)展（200字）。
慰問貧困是一件重要又有意義的事情。通過參與慰問貧困活動，我明白了我們應該堅信自己的努力，同時也要努力幫助那些困境中的人們。只有傾聽他們的聲音，理解他們的需求，才能真正為他們提供幫助和改變命運。我相信未來，通過大家的共同努力，我們一定能夠為貧困人群創(chuàng)造更多的機會，讓貧困迎來更美好的未來。同時，我也希望整個社會能夠更加關注貧困問題，為之做出更多的努力，共同推動社會的公平與發(fā)展。
慰問貧困小朋友的心得篇五
在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢?以下是小編為大家收集的貧困生幫扶心得體會，希望能夠幫助到大家。
發(fā)展農(nóng)村教育，使廣大農(nóng)民群眾及其子女享有接受良好教育的機會，是實現(xiàn)教育公平和體現(xiàn)社會公正的一個重要方面，是社會主義教育的本質(zhì)要求。在《國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中，體現(xiàn)了國家對農(nóng)村義務教育的弱勢群體——家庭經(jīng)濟困難的適齡少年兒童的充分關注。《決定》提出建立健全資助家庭經(jīng)濟困難學生就學制度，保障農(nóng)村適齡少年兒童接受義務教育的權利。這對推動我國整個教育事業(yè)發(fā)展有著重大意義。
目前，我國農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難的適齡少年兒童接受義務教育迫切需要得到關心和資助。要在已有助學辦法的基礎上，建立和健全扶持農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生接受義務教育的助學制度。到年，爭取全國農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生都能享受到“兩免一補”(免雜費、免書本費、補助寄宿生生活費)，努力做到不讓學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。、中央財政繼續(xù)設立中小學助學金，重點扶持中西部農(nóng)村地區(qū)家庭經(jīng)濟困難學生就學，逐步擴大免費發(fā)放教科書的范圍。各級政府設立專項資金，逐步幫助學校免除家庭經(jīng)濟困難學生雜費，對家庭經(jīng)濟困難的寄宿學生提供必要的生活補助。
耿青梅是盤錦市二中初一五班的一名學生，母親在她小學的時候就去世了，家里靠著父親一人頂著大梁，后來，父親身體也不好，常年有病。小小年級的她似乎看淡了生老病死，對前途也沒有感覺到有很大的壓力，用她的話來說，未來是不可預知的，現(xiàn)在能做的就是做好當前的能做好的事，不給人生留遺憾。她在和我們談話時沒有一點緊張，就讓我們覺得她像我們身邊的一個同學，一個很普通的同學。和初中生談話，很少有感覺如此親切的，一般都是被他們學校那種把學生當機器使用的制度給震撼住了。她為了節(jié)省家里的開支，選擇了徒步上下學，每天5里路的車程也練就了她強健的體魄，她在籃球隊里表現(xiàn)的很出色。在小升初的考試結束后她就巧妙的利用了假期的時間打工，在餅店當服務員。一個月就掙200元，對于她家來說200元已經(jīng)是很大的收入了。在學校她擔任著班里的生活委員，平時組織班里的同學賣廢品勤工助學，也幫助同學在上學放學的途中采購日常用品。說實話，很佩服她，一個初中生能夠在生活的重壓下活的如此瀟灑。從她的身上，我似乎看到了中國外交事業(yè)的未來，她的那種闖勁真的值得我們學習。她主動提出了帶我們?nèi)フ移渌膸讉€要走訪的同學，果斷的提出了自己的見解，她說：“我知道你們這種活動需要一個本地的向導，要不然會走很多彎路。我建議你們下次走訪的時候最好問到學生的家長的名字，要不然很多村里的人都是不認識小孩子只認識家長的?！?BR> 她陪著我們一路走村，問路，定路線，她是立下了汗馬功勞。我們似乎把她當成了我們小組的成員，說說笑笑，一時間甚至忘了她那家庭的重擔，忘了她是我們走訪的一個貧困生。她向我說：“如果要選擇性資助的話，那就不要資助我吧，有更多的人比我更需要幫助?！痹诟惺艿剿恼嬲\的同時，我似乎感受到了一種魄力，一種大無畏的精神。很多學生在爭取一筆助學金的時候都勾心斗角，把自己的家庭情況寫的一窮再窮，都在那里比窮，可是平時穿的`衣服卻那么時髦，幾天就買一件新的。要不是這次走訪，我真的不知道什么叫沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權。晚上了，她留我們在她家吃飯，飯菜很樸實，洋蔥兩碗，里面還混著很多肥肉，算是葷菜了吧，這可能是我們突然造訪他們所能提供的最高接待水平了。她的父親都舍不得吃菜，吃了一碗白飯算是填飽肚子。后來我們才了解到，早上5點，她的父親就醒了，開始勞作。我實在無法感受那種早上五點起床晚上十點睡覺中間的17個小時全部用來干農(nóng)活和家務的日子。太辛苦了，真的太辛苦了，不容易的。
現(xiàn)在，學校的3名老師已經(jīng)和耿青梅結成了幫扶對子。天氣冷了，李飛老師把自己的棉襖、棉靴送來了;要買復習資料了，邵會老師又送來了書店的購書卡，中午的時候看見孩子就吃一個卷餅，我就會給孩子買一盒盒飯。在每年的扶貧幫困活動中我們每位老師都會資助學生100元錢，有的老師還會給更多。有時我就想“我少買一件衣服就夠耿青梅一家兩個月的生活支出了”，我就是用這種想法資助了一屆又一屆的學生，使我班的學生沒有一名是因為貧困而輟學的。
慰問貧困小朋友的心得篇六
第一段：引入慰問貧困的背景和意義（200字）。
慰問貧困是一項人道主義的活動，在社會發(fā)展過程中扮演著重要的角色。貧困是社會不可忽視的問題，而慰問貧困是通過物質(zhì)與精神上的關懷，給予貧困人群一定的幫助和鼓勵。慰問貧困的目的是為了減輕他們身上的負擔，幫助他們重拾信心，增加對社會的認同感。在過去的慰問活動中，深感人與人之間的情感紐帶，以及團結互助的重要性。
第二段：參與慰問貧困所獲的心靈感悟（200字）。
在參與慰問貧困的過程中，我深深地體會到了慰問的意義。每次與貧困人群交流時，他們的笑臉和感激之情使我深受觸動。他們的堅韌不拔和樂觀向上的態(tài)度教會了我勇敢面對困難，以及珍惜現(xiàn)有的幸福。與貧困人群交流的過程中，我意識到物質(zhì)貧困并不一定帶來精神貧瘠，反而在他們身上找到了樂觀、分享和希望的種子。
第三段：通過慰問貧困認識到自己的幸福與擔當（200字）。
通過慰問貧困，我深刻意識到自己身上的幸福。正是因為身處幸福中，我們才能有更多的精力和能力去關心他人，并為他們提供幫助。同時，我也意識到自己的責任與擔當。面對社會的不公與貧困的存在，我們不能只是眼睜睜地看著，而應該主動地關注并參與到改善社會的行動中去。
第四段：對慰問貧困的改進與思考（200字）。
在進行慰問貧困活動時，我們也應反思其中的問題與不足。首先，我們應該傾聽貧困人群的真實需求，而不是僅僅滿足自己的想法和期望。其次，我們需要更大力度地宣傳和普及貧困現(xiàn)象，引發(fā)更多人的關注和參與。最后，我們應該著重關注貧困人群的長期發(fā)展，給予他們幫助的同時，也要尊重他們的尊嚴和自主權。
第五段：在參與慰問貧困中的感悟與展望（200字）。
通過參與慰問貧困，我明白了只有將愛心付諸實際行動，才能真正幫助到他人。同時，慰問貧困也進一步增強了我的社會責任感和使命感。我希望將慰問貧困活動推廣開來，讓更多人參與其中，共同關注并關愛貧困人群，為建設和諧社會貢獻力量。
總結（100字）。
通過慰問貧困，我體驗到了關心他人和分享快樂的重要性，也深刻認識到自己幸福的同時身負的責任。參與慰問貧困的過程中，我不斷思考與改進，以提供更有效的幫助。展望未來，我希望慰問貧困能成為一種社會風尚，讓更多人關注并參與其中，共同努力創(chuàng)造一個更加公正與平等的社會。
慰問貧困小朋友的心得篇七
作為一名軍人，我們肩負著保衛(wèi)國家安全的使命，同時也要積極承擔社會責任。慰問貧困學生的活動是我們常見的一種社會服務形式，通過為他們送去物資和溫暖，為他們送上一份關愛和幫助，讓他們感受到社會的溫暖和愛心。
第二段：活動背景。
上周末，我和我的部隊參加了一項慰問貧困學生的活動。該活動是由當?shù)卣?、愛心企業(yè)以及我們軍隊共同組織的。活動的目的是為貧困學生送去電腦設備、學習用品、衣物和學費等幫助，同時向他們表達我們的關愛和支持。
第三段：活動過程。
當天早上，我們在軍營集合，整裝待發(fā)，將物資裝進軍車，出發(fā)前往目的地。到了學校后，我們先拜訪了學生家庭。在家庭訪問過程中，我們了解到很多學生的家庭生活非常困難，生活所需品緊缺，家庭經(jīng)濟狀況堪憂?？吹綄W生們的生活這么困難，我們心里非常難過。接著，我們進入課堂，與學生互動交流，給他們送上禮物和鼓勵，希望他們勇敢地面對生活中的困難和挫折，堅持學習，不放棄自己的夢想。
第四段：活動感悟。
通過這次慰問貧困學生的活動，我深刻意識到了自己的責任和使命。作為一名軍人，我們不僅要守衛(wèi)家園，同時也要向社會奉獻，幫助需要幫助的人。我們軍人要永遠把人民群眾的安危冷暖放在心上，積極參與社會公益事業(yè)，為社會和諧穩(wěn)定作出貢獻。同時，在與學生互動交流的過程中，我也感受到了他們純真和美好，他們的努力和堅持讓我備受感動。我深信只要大家攜手共進，這個世界一定會更加美好。
第五段：總結。
此次慰問貧困學生的活動，不僅讓貧困學生得到了實質(zhì)性的幫助和支持，更是向他們傳遞了軍人對社會的責任和信仰。通過我們的行動，也希望能夠號召更多的人關心貧困學生的生活，呼吁更多的企業(yè)和社會團體加入到這個愛心公益事業(yè)中來，踐行“共建和諧社會”的偉大宗旨。讓我們攜手共同努力，為貧困學生送去更多的溫暖和關愛！
慰問貧困小朋友的心得篇八
近日，我有幸參加了一次愛心慰問貧困孩子的活動，深深地感受到了困難兒童的生活現(xiàn)狀和現(xiàn)代社會的冷漠。同時，也在活動中體會到了愛與奉獻的力量，讓我感受到自己的成長和改變。
活動當天，我們前往了一所位于城市角落里的小學，這里充滿著貧困兒童和清貧家庭的氣息。當看到孩子們那充滿憧憬的眼神和天真無邪的微笑時，我內(nèi)心深處的感動充斥了整個身心。在我們一次次的互動、聊天和游戲中，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們雖然所受到的教育和生活條件有限，卻擁有著讓我們羨慕的純真和堅持。我們可以從他們身上學到很多東西。
活動中，我們?yōu)檫@些孩子帶去了各式各樣的禮物，包括學習用品、衣物和食品等。他們開心地接受了這些禮物，同時，我們也通過向他們講解如何正確使用這些用品，加深了他們的教育意識。這讓我想到，對于困難兒童來說，我們不應僅僅在物質(zhì)上幫助他們，而在智力和健康等方面也要給予他們更多關愛和支持。
在活動的過程中，我與其中一個孩子聊了許多。他告訴我他的家庭之間長期的經(jīng)濟拮據(jù)和他在學校中所面臨的困境。但他也告訴我，他從未放棄對未來的希望和對生活的憧憬?？吹竭@些孩子們學習的認真和堅持，我們更應該為他們提供更多的教育機會，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。
總之，這次慰問活動讓我明白了許多。它讓我意識到，雖然我們不能改變整個世界，但我們能夠影響到周圍的每個人。愛心和奉獻的力量非常強大，讓我們不斷改變著我們自己和身邊的人。同時，我們更要謙卑和堅持，用自己扎實的行動去實現(xiàn)生活中所要追求的每一個夢想。
慰問貧困小朋友的心得篇九
為更加深入了解和服務群眾，全方位、多角度推進“我為群眾辦實事”實踐活動，近日，龍江鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長王偉雄帶隊到困難群眾家中進行慰問，以實際行動為生活困難群眾辦好事、辦實事。
“最近身體狀況怎么樣？生活上有沒有遇到什么問題？”走進困難群眾家里，偉雄同志一行人都會與他們親切交談，傾聽他們的心聲，詳細了解他們的家庭情況、健康狀況、收入來源、生活開支等情況，同時為他們送上慰問品和慰問金，并鼓勵他們要保持積極樂觀的心態(tài)，遇到困難可以向村委、鎮(zhèn)政府反映，黨員干部都會竭盡全力幫助其解決生活中遇到的難題。
通過此次走訪慰問，不僅讓群眾感受到黨和政府的溫暖，更拉近了和群眾之間心與心的距離。作為黨員干部，要盡最大努力為困難群眾辦實事，把困難群眾放在“心”上，把幫扶責任扛在“肩”上，把惠民政策落在“實”上，確保廣大群眾過上幸福的生活。
慰問貧困小朋友的心得篇十
2021年8月30日，我參加了某部隊“軍人慰問貧困學生”活動。這次活動讓我更深刻地感受到軍人的責任和擔當，同時也讓我對如何幫助貧困學生有了更深入的思考。
我們一大早就來到了學校，軍人帶著愛心物資和溫暖關懷走進了貧困學生家庭?？吹竭@些孩子們臉上的笑容，我們不由得心頭一熱。在問候了家長和學生們后，我們開始向他們發(fā)放書籍、文具等愛心物資。在軍人們的引導下，學生們玩耍、唱歌、跳舞，大家非常愉快，真正體會到了分享快樂的感覺。
盡管活動中學生們笑容滿面，但這并不代表他們生活事業(yè)艱辛的事實可以忽略。很多貧困生家庭狀況比較差，孩子難以得到應有的關注和扶助，不僅影響學生的身心健康，也嚴重影響了他們對未來的信心和追求。軍人們的慰問，起到的不僅僅是物資上的支持，更是一種鼓勵和支持。
從這次活動中，我也得到了一些思考和啟示。首先，我們要以人為本，關注和幫助弱勢群體，尤其是貧困學生。其次，愛心不分經(jīng)濟條件，只要有一顆愛心，就能給他人帶來溫暖和希望。最后，作為一名大學生，我們有義務踐行社會責任，為弱勢群體盡力做到自己的一份力量。
第五段：總結。
通過這次活動，我深刻地了解到軍人的擔當和社會責任感，并從中得到啟示和觸動。作為學生黨的我們應當以更加積極的姿態(tài)投入到公益事業(yè)中，為社會，為人民，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。
慰問貧困小朋友的心得篇十一
第一段：引入貧困慰問的背景和意義（200字）。
近年來，我國積極致力于精準扶貧工作，給予貧困地區(qū)和貧困家庭以實實在在的幫助。貧困慰問是精準扶貧工作的重要一環(huán)，旨在向貧困地區(qū)傳遞溫暖和關愛。我有幸參與了這項活動，在一次次的慰問中，深深體會到扶貧幫困的重要性。
第二段：參與慰問收獲的感悟（300字）。
每次走進貧困家庭，我都充滿了敬意和激動。那些特別的家庭給我留下了深刻的印象。他們或身患重病，或失去勞動能力，生活艱難，然而他們?nèi)匀槐３种鴺酚^和堅強。慰問中，我們不僅帶去了衣物、書籍等物資，更重要的是用心與他們交流、關心他們的生活、鼓勵他們積極面對困難。尤其是看到那些孩子們歡快地接過禮物時，我感到無比的欣慰，也更加堅定了我繼續(xù)參與扶貧工作的決心。
第三段：貧困慰問對自己的影響（300字）。
通過參與貧困慰問，我不僅收獲了感悟，也深深感受到社會責任感的重要性?？吹截毨Ъ彝ξ覀兾繂柋硎镜母屑ず透袆?，我意識到自己作為一個有能力改變社會的個體，應該積極行動起來，為更多有需要的人盡一份力。同時，這次慰問也讓我更加珍惜現(xiàn)有的生活，深刻體會到生活中的困難是相對的，與那些處境困難的人相比，我們的困難僅僅只是些小挫折。這讓我更加堅定了積極面對困難、追求自己夢想的信心。
第四段：展望未來，持續(xù)參與扶貧工作（200字）。
貧困慰問帶給我深深的觸動，我決定將來要繼續(xù)參與扶貧工作。我相信，只有通過大家的努力，我們才能推動社會的進步和發(fā)展，讓貧困的家庭過上幸福美滿的生活。在未來的日子里，我將通過捐款、志愿者、宣傳等方式，繼續(xù)為扶貧事業(yè)貢獻自己的一份力量。
通過這次貧困慰問，我認識到貧困并不可怕，可怕的是貧困背后缺乏的那份關愛和溫暖。只有通過我們的努力，才能讓更多的人感受到社會的溫暖，感受到社會大家庭的溫情。我相信，有我們的陪伴和幫助，他們一定能夠改變自己的命運，追求更美好的生活。在以后的工作和生活中，我將繼續(xù)努力，為更多需要幫助的人伸出援手，傳遞更多的愛與溫暖。
慰問貧困小朋友的心得篇十二
在這個物質(zhì)豐富的社會，仍有許多孩子生活在貧困線以下，他們的面包和希望一樣匱乏。為了幫助這些孩子，我參加了愛心慰問活動。在此，我想分享我對此次活動的心得體會。
活動前，我對貧困孩子并不了解。對于生活在困難中的孩子，我曾以為他們會很沒有自信、朦朧、缺乏毅力。但是在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)自己并不了解這些可愛的孩子。他們可能沒有我們這些人擁有的資源和經(jīng)濟條件，但他們的內(nèi)心擁有無限的力量。這些孩子不僅努力學習，而且對生活充滿了希望和熱情。
我還了解到，愛心可以給他們帶來很多幫助。這些孩子不僅需要物資援助，還需要我們的關注和陪伴。此次活動中，我和志愿者們?yōu)楹⒆觽冑N心地準備了文具、書籍、玩具等，孩子們收到了我們的禮物后，臉上洋溢著幸福的笑容。同時，我們與孩子們玩耍、聊天，用實際行動告訴他們，他們并不孤單。
經(jīng)過這次活動，我深深體會到：愛心并不是僅僅物質(zhì)上的關懷。我們可以通過實際行動的關懷與陪伴，讓孩子們感到他們不再孤獨。我們可以通過實際行動的支持與幫助，讓孩子們看到希望和未來?；顒又?，那些被我們幫助過的孩子們，都展示出了他們的變化和進步。
最后，我要感謝那些無私奉獻的志愿者，正是因為你們的付出，這次活動才得以圓滿成功。也感謝孩子們的真誠與善良。讓我們用實際行動真正傳遞愛心的力量，幫助更多的貧困孩子，為他們的未來奠定良好的基礎。
慰問貧困小朋友的心得篇十三
慰問貧困同學是一項重要的社會活動，它傳遞著關愛與溫暖的力量。最近，我有幸參與了一次慰問貧困同學的活動，這次經(jīng)歷使我深受觸動，不禁產(chǎn)生了一些感悟與思考。
在慰問過程中，我了解到許多貧困同學并不是因為自己無能或懶惰才身陷困境，而是受到了不公平的制度安排或家庭背景的影響。他們需要付出更多的努力才能與其他同學保持相同的學業(yè)水平。這使我認識到貧困同學是無辜的，而且他們也有著與其他同學一樣的夢想和努力的決心。
第三段：感受到貧困同學的堅強與樂觀。
盡管貧困同學們生活條件不如其他同學，他們依然保持著一顆堅強與樂觀的心。我記得在慰問活動中，他們總能帶著微笑面對生活，表現(xiàn)出對未來的期許與希望。他們的樂觀態(tài)度讓我深受感動，同時也讓我意識到幸福并不僅僅取決于物質(zhì)的豐富，更取決于內(nèi)心強大的力量。
在與貧困同學交流的過程中，我意識到他們不僅在物質(zhì)方面有所不足，還需要關注和照顧他們的心理需求。許多貧困同學感到自卑和孤獨，他們需要溫暖和支持的環(huán)境才能更好地發(fā)展。因此，我們應該給予他們更多的關心和支持，讓他們感受到社會的溫暖和關愛。
第五段：呼吁與行動。
慰問貧困同學的經(jīng)歷讓我深刻認識到貧困同學需要我們的關注與幫助。作為社會的一份子，我們每個人都應該積極參與到慰問活動中，給予他們關心和支持，幫助他們享有平等的學習機會與生活條件。同時，我們也應該呼吁社會各界加大對教育公平的投入，為貧困同學提供更多的機會和資源，讓他們有能力改變自己的命運。
總結：
慰問貧困同學是一項充滿意義的活動，通過參與其中，我親身感受到了貧困同學們的無辜、堅強與樂觀。同時，我也認識到了他們的需求，并呼吁社會給予他們更多的關心與支持。每個人都應該積極參與到慰問活動中，共同為貧困同學們創(chuàng)造一個更加公平和溫暖的成長環(huán)境。
慰問貧困小朋友的心得篇十四
在學校的一個周末，我加入了一次關注貧困孩子的愛心慰問活動。這是我第一次親身體會到公益活動的魅力和意義，也感受到了我們國家用心推進扶貧工作的決心和力度。
我們一大早就來到了慰問點，一棟普通的鄉(xiāng)村小學。走進教室，我看到的是一間普通得不能再普通的教室：木質(zhì)桌椅，褪色的墻壁，還有一些擺在油布桌上的殘舊書籍。
然而，我感受到了這里彌漫的溫暖。等待我們的孩子們早就整裝待發(fā)，迎接這來自城市的小伙伴。他們熱情地打招呼，一個個紅撲撲的臉蛋，眼睛里透著對生活的熱愛和對未來的希冀。
在表演和禮品派發(fā)的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們其實很喜歡學習。他們認真地聽講，并希望多多學習。雖然他們的生存環(huán)境不如城市孩子舒適，但是他們透著一種樂觀和向上的精神。
這次活動不僅讓貧困孩子感到關注和愛心，也讓我們這些志愿者從中學到了很多。在親身接觸貧困地區(qū)之后，才能真正確定我們的工作方向和實際行動。作為一個學生，我相信自己將來會有更多的機會，來支持和參與類似活動，為國家慢慢去貧困。
總之，這次活動讓我更深刻地認識到了到底什么是公益。我們是有能力，也理應去這么做。我們應該帶著真心和關愛的，去到貧困地區(qū)，為看似遙遠和陌生的他們傳遞希望和光明，讓這些孩子們在慰問中感受到新的生活動力和幸福感。
慰問貧困小朋友的心得篇十五
近年來，中國的經(jīng)濟發(fā)展取得了巨大的成就，然而，貧困問題仍然是我們面臨的一大挑戰(zhàn)。為了關愛社會的弱勢群體，許多組織以及個人積極參與到貧困慰問工作中。在一次我參與的貧困慰問活動中，我深切感受到了貧困的現(xiàn)實和慰問的重要意義。下面是我對這次慰問活動的心得體會。
首先，貧困慰問活動是一種情感的傳遞。在這次活動中，我看到了許多生活在貧困環(huán)境下的人們，他們大都面臨著生活的壓力和困難。然而，我也看到了他們臉上的微笑和對生活的樂觀態(tài)度，他們將自己的困境放在了次要位置，而更關心的是身邊的人。我們帶去的物品，雖然價值不高，但他們卻滿懷感激地收下，并對我們表達了深深的謝意。這讓我明白，貧困慰問活動不只是幫助他們解決物質(zhì)困難，更是在給他們以溫暖和關心，用我們的行動傳遞愛的力量。
其次，貧困慰問活動是一種社會責任的履行。一個社會的進步，既需要經(jīng)濟發(fā)展的基礎，也需要社會的公平與正義。慰問活動帶給我們的不僅僅是對弱勢群體的關愛，更是對社會責任的思考和履行。作為有能力的人，我們應該主動關注貧困問題，并為之付出努力。通過參與慰問活動，我意識到貧困并不是那些人的錯，而是社會中存在的問題。這讓我更加堅定了努力實現(xiàn)社會公平與正義的決心，將關愛弱勢群體作為我個人的社會責任。
再次，貧困慰問活動是一種助人自助的過程。在這次活動中，我遇到了一個很樸實的老人，他生活困難，沒有任何經(jīng)濟來源，但卻自己做起了手工活，勉力維持生計。我深感他對生活的堅守和對自己的自尊，也明白了幫助他們并不意味著剝奪他們自力更生的能力。在慰問過程中，我們不僅僅提供了物質(zhì)上的幫助，更重要的是給予他們精神的鼓勵和希望的種子。通過看到他們的努力和奮斗，我明白到，慰問不僅是給予物質(zhì)上的援助，更是幫助他們重拾信心，勇往直前的力量。
最后，貧困慰問活動是一次自我反思的機會。在一次與一位中學生的交流中，我了解到他們在貧困環(huán)境中的學習困難和前途的擔憂。作為一個富有機會的年輕人，我深感自己的幸運，也對自己的奮斗方向有了更多的思考。通過參與慰問活動，我認識到自己不應該將幫助他人局限于物質(zhì)上，而更要關注他們的真正需求。同時，我也明白，要想有效地幫助他人，還需更加努力地提升自己的能力和素質(zhì)。
總之，在這次貧困慰問活動中，我深刻體會到了慰問的意義和價值。貧困慰問活動不只是關愛和幫助弱勢群體，更是傳遞情感、履行社會責任、助人自助和自我反思的過程。希望我們在今后的生活中，倍加關注貧困問題，參與到更多的慰問活動中，共同為實現(xiàn)社會公平與正義貢獻出自己的力量。
慰問貧困小朋友的心得篇一
我和我的同學們在上學之余，前往當?shù)氐呢毨У貐^(qū)進行了慰問活動。經(jīng)歷了這次活動，我深深地感受到了貧困孩子們的苦難，也從他們身上學到了很多。
首先，貧窮并不等于沒有快樂。當我們走進那些簡陋的房間，看到孩子們的笑容時，我們才真正理解了這個道理。他們可能沒有最新款的玩具，沒有氹氹轉的電視，但他們卻有著純真的童心，伸手便可摘取的果子，也有親人的陪伴和關愛。
其次，在單調(diào)的環(huán)境中，他們也有不斷拓展的自我。沒想到在這里，我竟然發(fā)現(xiàn)一個剛剛進一年級的小女孩已經(jīng)完全掌握了她的書信和拼音。更令人不可思議的是，當我問她是怎樣學的時候，她堅定的回答“是我媽教的”。在這個貧窮的家庭里，雖然缺乏很多物質(zhì)層面的東西，但是這位小女孩身上卻有著勇敢向前的精神，在極度的困境之中迎難而上。
最后，感受到孩子們的堅韌和努力令我非常敬仰。當我們和他們交談，詢問他們的生活狀況時，我們發(fā)現(xiàn)他們往往能毫不掩飾地向我們表達自己的心聲。他們用普通話說出家里的情況，有時也會幽默一下。他們身上透出的那些像石頭一般的堅韌，讓我感覺到這些孩子們的精神意志比我這樣的年齡大許多。
總的來說，這次慰問活動讓我們深切地認識到貧困孩子們所面臨的生存現(xiàn)實，但同時他們也擁有著其他人所缺乏的東西。我們學習到了貧困孩子的堅毅和努力，也明白了在極度的貧困之中仍然可以保持一顆快樂的心。這次活動帶給我們很多教訓，也讓我們更深入的了解到我們國家需要發(fā)展的方向。
慰問貧困小朋友的心得篇二
慰問貧困是一個具有偉大意義的行動，通過慰問我們能夠幫助那些處于困境中的人們，給予他們溫暖和關愛。在參與慰問活動的過程中，我深刻感受到了不同層面上的貧困，也收獲了許多珍貴的體會。
第二段：認識貧困的多重維度。
在這次慰問活動中，我對貧困的認識發(fā)生了深刻的變化。貧困并不僅僅是物質(zhì)上的匱乏，還涉及到教育、醫(yī)療、文化等多個方面。我發(fā)現(xiàn)很多貧困戶不只是缺乏基本的生活物資，他們也沒有受過良好的教育，不能正常融入社會，面臨著多重的障礙。因此，我開始明白慰問的意義并不只是提供物質(zhì)幫助，更重要的是給他們帶去關懷和希望。
第三段：感受到來自內(nèi)心的滿足。
每當我走進貧困戶的家庭，看到他們?nèi)绱藷崆榈貧g迎我們，我感到一種從內(nèi)心升騰起來的滿足感。他們的微笑和感激無法言表，使我深受感動。我明白到，慰問并不僅是給予物質(zhì)幫助，更是帶給他們一份溫暖和關懷，減輕他們的心理壓力。而當他們因此獲得改善時，我心中的喜悅和滿足感會深深烙印在我的記憶中。
第四段：重溫社會責任與關愛。
通過參與慰問活動，我重新認識到每個人都應該擔負起社會責任。貧困并不是一個個體問題，而是全社會共同面臨的挑戰(zhàn)。只有每個人都積極參與，努力去幫助那些需要幫助的人，我們才能共同創(chuàng)造一個更加公平和諧的社會。而慰問正是讓我重拾社會責任感和對他人的關愛，讓我始終保持著一顆謙卑的心，去理解和幫助那些貧困中的人們。
第五段：慰問的意義與未來的努力。
慰問貧困的行動不僅給予貧困者幫助和關愛，也讓我成為一個更好的人。通過慰問，我學會了感恩和珍惜，明白生活中的每一個幸福點滴。我希望自己能夠在以后的生活中，繼續(xù)參與到慰問貧困的行動中，通過自己的力量去傳遞更多的希望和關懷。同時，我也會將這種關愛傳遞給身邊的人，共同努力去構建一個更加美好的社會。
總結：
通過慰問貧困，我深刻認識到貧困的多維度，感受到了來自內(nèi)心的滿足與喜悅。通過重溫社會責任與關愛的意義，我知道自己應扮演的角色。而慰問也使我更加珍視生活和感恩，堅定了將來繼續(xù)參與行動的決心。希望未來的我們能以更深入的方式去關注和幫助那些持續(xù)處于貧困中的人們，讓他們感受到真正的溫暖和希望。
慰問貧困小朋友的心得篇三
在我縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)有著這樣一群孩子們，他們遠離父母，常年跟隨祖父母或其他親友一起生活。他們中有父母外出務工的留守兒童，也有父母離異或因其他原因失去父母的孩子，其中一些孩子的家庭還非常貧困。雖然學校教育對孩子們的成長起著至關重要的作用，但是家庭教育的缺失或不健全，也會導致孩子們的身心、學習、成長出現(xiàn)一系列問題。如何彌補留守兒童家庭教育和保護的缺失，幫助孩子們健康成長，成為我委工作的一個重要課題。
據(jù)摸底調(diào)查，目前，全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)共有1—18周歲留守兒童250名，其中98.8%分布在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，43.2%集中在北部山區(qū)，7周歲以下的占30.4%，家庭情況較差的占57.6%。這些孩子一般都由祖父母、外祖父母或其他親友監(jiān)護，和父母的聯(lián)系方式主要是打電話，與父母聯(lián)系的紐帶主要是學費和生活費。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)留守兒童思想健康，自我要求嚴格，對父母外出務工持理解支持態(tài)度。但由于隔代教育、缺少親情陪護等因素，也導致一部分留守兒童在成長過程中，思想、行為、學習、生活等方面出現(xiàn)了一些問題：
一是家庭教育缺失，學習成績不佳。
由于隔代教育，祖輩文化程度不高，有很多甚至是文盲，他們即使想對孫輩的學習給予幫助，但難免也要陷入“心有余而力不足”的泥潭。而由親友監(jiān)管的情況下，更多的則體現(xiàn)為只要孩子能平平安安就好了，不敢在學習或其他方面對孩子有所責備。據(jù)調(diào)查問卷統(tǒng)計，“你在學習方面遇到的最大的困難是什么”一項，填寫最多的就是“沒人輔導，沒人監(jiān)督”。家庭教育的缺失使留守兒童在學業(yè)上長期缺乏輔導和督促造成學習成績下降，進而對學習產(chǎn)生抵觸心理。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，留守兒童中學習成績優(yōu)秀的僅有13.6%，良好的占20.4%，中等及以下的卻占了66%。
二是親情缺失嚴重，心理發(fā)展異常。
青少年期是個性發(fā)展和形成的關鍵時期，也是情感、性格變化的轉折時期，由于留守兒童們長期沒有父母陪著身邊，家庭的“缺陷”使他們無法享受到正常的親情關愛，生活中的煩惱無法向親人傾訴，成長中的困惑無法得到父母的正確引導和鼓勵等等問題，這樣長期處于心理缺乏疏導的狀態(tài)，便會出現(xiàn)內(nèi)向、孤僻、缺乏安全感、不善與人交流、情緒不穩(wěn)定、具有較強逆反心理、自律能力差等心理發(fā)展異常的表現(xiàn)。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)留守兒童與父母很少見面，缺少溝通。調(diào)查問卷顯示，“你有心理話最想對誰說?”一項，選擇“父親或母親”的達到95%，選擇愿意和老師講心里話的僅有4.5%，卻沒有一人選擇“臨時監(jiān)護人”。
三是有效監(jiān)管缺失，安全隱患較大。
留守兒童的父母在外，臨時監(jiān)護人重養(yǎng)輕教，教育監(jiān)管的責任主要落在了學校，然而在課余和節(jié)假日等老師無法監(jiān)管的情況下，學校與家庭間的安全教育銜接上出現(xiàn)“真空”，愛玩是小孩子們的天性，加上缺乏自我保護意識和能力，往往會出現(xiàn)燙傷、燒傷、交通事故、電力事故、溺水等意外傷害甚至成為不法分子侵害的對象。調(diào)查中，雖然81.8%的留守兒童目前從未受到傷害，但仍有18.2%的留守兒童曾受到過人身傷害或發(fā)生過安全事故。
四是家庭經(jīng)濟差，生活質(zhì)量不高。
生活困難是留守兒童家庭的普遍特征，即使是父母雙方全部外出打工賺錢，其家庭生活方面也是非常貧困的。由于缺少父母的照顧，留守兒童的生活起居往往沒有規(guī)律，有些寄宿生的飲食常以方便面和零食為主，營養(yǎng)根本得不到保障。另外，在農(nóng)忙時，幾乎所有的留守兒童都要承擔一部分農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與家務勞動。營養(yǎng)不良以及繁重勞動都會導致留守兒童身體健康受到極大損害。
為解決留守兒童中存在的這些問題，我委啟動了“愛心筑巢工程”，圍繞“奉獻四種愛，溫暖留守心”這個主題，充分調(diào)動各種社會資源，用真心真情為留守兒童筑就“愛心巢”。
一是奉獻教師之愛。在留守兒童集中的學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建關愛留守兒童青年志愿者隊伍，開展結對關愛活動，通過學業(yè)輔導、心理疏導、安全教育為留守兒童增補成長“鈣片”，彌補人間親情，撐起健康成長的“保護傘”。目前，全縣已有110名志愿者結對202名留守兒童，集中開展各類活動6次。
二是奉獻親人之愛。深入開展“與留守兒童共度周末”系列活動。今年中秋前夕，利用周末休息時間，組織青年志愿者15人到高廟堡鄉(xiāng)高廟堡村等留守兒童較為集中的村，與留守兒童一起做游戲、交流、寫家信、包餃子，讓孩子們在父母不在身邊的日子也能感受到家庭的溫暖。
三是奉獻朋友之愛。組織縣城小學生走進鄉(xiāng)村小學開展“城鄉(xiāng)少年手拉手活動”。組織實驗小學與膳房堡鄉(xiāng)谷威第二希望小學開展“心連心，托起一片天”手拉手互助活動，結成“一對一”小伙伴，互贈了友情卡和自己準備的小禮物，并通過開展文藝表演、趣味游戲等豐富多彩的活動，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。利用同齡人最易溝通交流的特點，使留守兒童與結對小伙伴相互了解、交往，在相互交流和學習中，走出封閉的自我世界，使心情開朗起來。
四是奉獻社會之愛。整合社會資源，以“六一”、中秋、春節(jié)等節(jié)日為契機，開展形式多樣的“送溫暖”和助學活動4次，捐助物資共計1萬余元，累計幫助61名貧困家庭“留守兒童”順利完成學業(yè)，切實解決留守兒童的實際困難，在整個社會營造良好的關愛留守兒童的氛圍。
關愛留守兒童是一項長期、艱巨的任務，我委將繼續(xù)推進此項工作，并加強宣傳，引起全社會的高度關注，號召社會各界不遺余力給予留守兒童關愛。
今天，我們的江西農(nóng)業(yè)大學赴贛縣幫扶教育社會實踐營隊一行13人來到了贛縣儲潭鎮(zhèn)儲潭村。今天來到儲潭村是想要看望村里的留守兒童，陪他們玩玩游戲，聊聊天，教授他們一些知識，了解下他們的生活，也給他們講下自己的大學生活。在這次儲潭村教育服務活動過程中，我們經(jīng)歷了許多事情。這些事情讓我們心情心態(tài)隨著加以轉變。
每當看到一群群孩子們背著書包的樣子，總會想到自己小時候。隨著社會的日益發(fā)展，生活水平的的不斷提高，家庭的膽子跟著加重，許多家長迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們也有不情愿，但為了維持生計而被迫于自己的孩子天各一方，這卻苦了對世界好奇的孩子們，沒有了父母那溫暖的懷抱，卻要自己獨自面臨成長路上的風風雨雨，孰知這對還小的孩子們是一個怎樣的事實。
年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P愛，大小與老一輩的爺爺奶奶、外公外婆生活在一起，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷。而作為新一代年輕的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應當盡自己所能，給予他們幫助。我們少玩幾次游戲、少逛一次街，也許就能給他們多買一件新衣服，多買一個文具盒，用我們的關愛填補他們內(nèi)心的缺失的愛。
在儲潭村村長的帶領下我們拜訪了當?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和鶕?jù)村長介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工，只有農(nóng)忙的時候才會回來幫助家里務農(nóng)。留在村子里的大多都是婦女，老人和兒童。每到一家，迎接我們的都是一張張純真可愛的小臉，純真可愛水汪汪的大眼睛。
其中一個孩子給我的印象很深刻。他有著一雙稚嫩的臉龐，一雙眼睛炯炯有神，臉上有點肉肉的，可愛又活潑的孩子張夢玲。她對我們的到來也有些吃驚，一開始并不知道該說些什么，但是通過慢慢的交流，他們也露出來孩子的天真和我們聊了起來，父母和姐姐都去武漢打工去了，自己一個人和奶奶一起住。通過這些問題的交流，漸漸的我們也成為了好朋友，她親切的叫我哥哥，我很感動。通過我們的活動，讓孩子們也知道，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍然有很多的人在關心著他們，讓他們的心里多了一份溫暖。
歲月伊始，未來的日子還長，在我們的空余時間，真真切切的走進孩子們，給孩子們的童年更多的關愛。我們細微的一小步，就能促進社會的一大步，我想用我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛與保護。我將親力親為的為夢玲小朋友帶去童年的快樂，讓她快樂得成長，擁有美好回憶的童年。我們要用關愛、用親情去為留守兒童營造一個溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在學校同樣能感受到家一般的溫暖。通過這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會漸漸地讓身邊的人也關注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關愛，一樣的健康快樂的成長。
慰問貧困小朋友的心得篇四
第一段：介紹慰問貧困活動的背景和目的（200字）。
貧困是全球面臨的共同難題，為了關注和幫助那些生活在困境中的人們，許多組織和個人都積極參與了慰問貧困的活動。我也有幸參與其中，深受觸動。這次慰問貧困活動是為了給那些困境中的家庭帶來溫暖和希望，在盡可能多的方面幫助他們。通過這次活動，我意識到慰問貧困只是一個開始，更重要的是我們要努力為貧困人群創(chuàng)造更多的機會，幫助他們脫離貧困，并改善整個社會的公平與發(fā)展。
第二段：感受參與慰問貧困帶來的喜悅和感動（250字）。
參與慰問貧困讓我感受到了幫助他人的愉悅和喜悅。在與貧困家庭的交流中，我看到了他們樸素的笑容和感激的目光，這讓我深受觸動。盡管他們生活貧困，但他們?nèi)匀槐３种鴪詮姾蜆酚^的態(tài)度。這種心態(tài)給予了我很大的啟示，讓我明白了生活中的困難和挫折只是時間的暫時停留，我們要相信自己的堅持和努力，總會迎來美好的未來。
第三段：認識到改變是需要長期的努力（300字）。
通過參與慰問貧困，我認識到改變不是一蹴而就的，需要長期的努力和堅持。慰問只是給貧困人群帶來一時的關懷和幫助，而真正改變他們的生活需要更多的回報。我們應該關注教育、就業(yè)和健康等方面的問題，提供他們機會和資源來擺脫貧困。在這個過程中，我們也要教會他們?nèi)绾味嗲阔@取信息和技能，讓他們能夠更好地適應社會。這需要政府、社會組織和個人的共同努力，推動整個社會的公平與發(fā)展。
第四段：以身作則和今后的努力（250字）。
參與慰問貧困讓我認識到，改變貧困人群的命運不僅需要外界的援助和支持，更需要貧困人群自身的努力。作為年輕人，我們應該以身作則，通過學習和努力提升自己的能力，為貧困人群創(chuàng)造更多的機會。在接下來的日子里，我會更加努力學習，爭取成為一個對社會有用的人。我相信只要每一個人都為貧困問題做出一份努力，整個社會一定能夠朝著更加公平和發(fā)展的方向邁進。
第五段：總結慰問貧困的重要性和思考未來發(fā)展（200字）。
慰問貧困是一件重要又有意義的事情。通過參與慰問貧困活動，我明白了我們應該堅信自己的努力，同時也要努力幫助那些困境中的人們。只有傾聽他們的聲音，理解他們的需求，才能真正為他們提供幫助和改變命運。我相信未來，通過大家的共同努力，我們一定能夠為貧困人群創(chuàng)造更多的機會，讓貧困迎來更美好的未來。同時，我也希望整個社會能夠更加關注貧困問題，為之做出更多的努力，共同推動社會的公平與發(fā)展。
慰問貧困小朋友的心得篇五
在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢?以下是小編為大家收集的貧困生幫扶心得體會，希望能夠幫助到大家。
發(fā)展農(nóng)村教育，使廣大農(nóng)民群眾及其子女享有接受良好教育的機會，是實現(xiàn)教育公平和體現(xiàn)社會公正的一個重要方面，是社會主義教育的本質(zhì)要求。在《國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中，體現(xiàn)了國家對農(nóng)村義務教育的弱勢群體——家庭經(jīng)濟困難的適齡少年兒童的充分關注。《決定》提出建立健全資助家庭經(jīng)濟困難學生就學制度，保障農(nóng)村適齡少年兒童接受義務教育的權利。這對推動我國整個教育事業(yè)發(fā)展有著重大意義。
目前，我國農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難的適齡少年兒童接受義務教育迫切需要得到關心和資助。要在已有助學辦法的基礎上，建立和健全扶持農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生接受義務教育的助學制度。到年，爭取全國農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生都能享受到“兩免一補”(免雜費、免書本費、補助寄宿生生活費)，努力做到不讓學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。、中央財政繼續(xù)設立中小學助學金，重點扶持中西部農(nóng)村地區(qū)家庭經(jīng)濟困難學生就學，逐步擴大免費發(fā)放教科書的范圍。各級政府設立專項資金，逐步幫助學校免除家庭經(jīng)濟困難學生雜費，對家庭經(jīng)濟困難的寄宿學生提供必要的生活補助。
耿青梅是盤錦市二中初一五班的一名學生，母親在她小學的時候就去世了，家里靠著父親一人頂著大梁，后來，父親身體也不好，常年有病。小小年級的她似乎看淡了生老病死，對前途也沒有感覺到有很大的壓力，用她的話來說，未來是不可預知的，現(xiàn)在能做的就是做好當前的能做好的事，不給人生留遺憾。她在和我們談話時沒有一點緊張，就讓我們覺得她像我們身邊的一個同學，一個很普通的同學。和初中生談話，很少有感覺如此親切的，一般都是被他們學校那種把學生當機器使用的制度給震撼住了。她為了節(jié)省家里的開支，選擇了徒步上下學，每天5里路的車程也練就了她強健的體魄，她在籃球隊里表現(xiàn)的很出色。在小升初的考試結束后她就巧妙的利用了假期的時間打工，在餅店當服務員。一個月就掙200元，對于她家來說200元已經(jīng)是很大的收入了。在學校她擔任著班里的生活委員，平時組織班里的同學賣廢品勤工助學，也幫助同學在上學放學的途中采購日常用品。說實話，很佩服她，一個初中生能夠在生活的重壓下活的如此瀟灑。從她的身上，我似乎看到了中國外交事業(yè)的未來，她的那種闖勁真的值得我們學習。她主動提出了帶我們?nèi)フ移渌膸讉€要走訪的同學，果斷的提出了自己的見解，她說：“我知道你們這種活動需要一個本地的向導，要不然會走很多彎路。我建議你們下次走訪的時候最好問到學生的家長的名字，要不然很多村里的人都是不認識小孩子只認識家長的?！?BR> 她陪著我們一路走村，問路，定路線，她是立下了汗馬功勞。我們似乎把她當成了我們小組的成員，說說笑笑，一時間甚至忘了她那家庭的重擔，忘了她是我們走訪的一個貧困生。她向我說：“如果要選擇性資助的話，那就不要資助我吧，有更多的人比我更需要幫助?！痹诟惺艿剿恼嬲\的同時，我似乎感受到了一種魄力，一種大無畏的精神。很多學生在爭取一筆助學金的時候都勾心斗角，把自己的家庭情況寫的一窮再窮，都在那里比窮，可是平時穿的`衣服卻那么時髦，幾天就買一件新的。要不是這次走訪，我真的不知道什么叫沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權。晚上了，她留我們在她家吃飯，飯菜很樸實，洋蔥兩碗，里面還混著很多肥肉，算是葷菜了吧，這可能是我們突然造訪他們所能提供的最高接待水平了。她的父親都舍不得吃菜，吃了一碗白飯算是填飽肚子。后來我們才了解到，早上5點，她的父親就醒了，開始勞作。我實在無法感受那種早上五點起床晚上十點睡覺中間的17個小時全部用來干農(nóng)活和家務的日子。太辛苦了，真的太辛苦了，不容易的。
現(xiàn)在，學校的3名老師已經(jīng)和耿青梅結成了幫扶對子。天氣冷了，李飛老師把自己的棉襖、棉靴送來了;要買復習資料了，邵會老師又送來了書店的購書卡，中午的時候看見孩子就吃一個卷餅，我就會給孩子買一盒盒飯。在每年的扶貧幫困活動中我們每位老師都會資助學生100元錢，有的老師還會給更多。有時我就想“我少買一件衣服就夠耿青梅一家兩個月的生活支出了”，我就是用這種想法資助了一屆又一屆的學生，使我班的學生沒有一名是因為貧困而輟學的。
慰問貧困小朋友的心得篇六
第一段：引入慰問貧困的背景和意義（200字）。
慰問貧困是一項人道主義的活動，在社會發(fā)展過程中扮演著重要的角色。貧困是社會不可忽視的問題，而慰問貧困是通過物質(zhì)與精神上的關懷，給予貧困人群一定的幫助和鼓勵。慰問貧困的目的是為了減輕他們身上的負擔，幫助他們重拾信心，增加對社會的認同感。在過去的慰問活動中，深感人與人之間的情感紐帶，以及團結互助的重要性。
第二段：參與慰問貧困所獲的心靈感悟（200字）。
在參與慰問貧困的過程中，我深深地體會到了慰問的意義。每次與貧困人群交流時，他們的笑臉和感激之情使我深受觸動。他們的堅韌不拔和樂觀向上的態(tài)度教會了我勇敢面對困難，以及珍惜現(xiàn)有的幸福。與貧困人群交流的過程中，我意識到物質(zhì)貧困并不一定帶來精神貧瘠，反而在他們身上找到了樂觀、分享和希望的種子。
第三段：通過慰問貧困認識到自己的幸福與擔當（200字）。
通過慰問貧困，我深刻意識到自己身上的幸福。正是因為身處幸福中，我們才能有更多的精力和能力去關心他人，并為他們提供幫助。同時，我也意識到自己的責任與擔當。面對社會的不公與貧困的存在，我們不能只是眼睜睜地看著，而應該主動地關注并參與到改善社會的行動中去。
第四段：對慰問貧困的改進與思考（200字）。
在進行慰問貧困活動時，我們也應反思其中的問題與不足。首先，我們應該傾聽貧困人群的真實需求，而不是僅僅滿足自己的想法和期望。其次，我們需要更大力度地宣傳和普及貧困現(xiàn)象，引發(fā)更多人的關注和參與。最后，我們應該著重關注貧困人群的長期發(fā)展，給予他們幫助的同時，也要尊重他們的尊嚴和自主權。
第五段：在參與慰問貧困中的感悟與展望（200字）。
通過參與慰問貧困，我明白了只有將愛心付諸實際行動，才能真正幫助到他人。同時，慰問貧困也進一步增強了我的社會責任感和使命感。我希望將慰問貧困活動推廣開來，讓更多人參與其中，共同關注并關愛貧困人群，為建設和諧社會貢獻力量。
總結（100字）。
通過慰問貧困，我體驗到了關心他人和分享快樂的重要性，也深刻認識到自己幸福的同時身負的責任。參與慰問貧困的過程中，我不斷思考與改進，以提供更有效的幫助。展望未來，我希望慰問貧困能成為一種社會風尚，讓更多人關注并參與其中，共同努力創(chuàng)造一個更加公正與平等的社會。
慰問貧困小朋友的心得篇七
作為一名軍人，我們肩負著保衛(wèi)國家安全的使命，同時也要積極承擔社會責任。慰問貧困學生的活動是我們常見的一種社會服務形式，通過為他們送去物資和溫暖，為他們送上一份關愛和幫助，讓他們感受到社會的溫暖和愛心。
第二段：活動背景。
上周末，我和我的部隊參加了一項慰問貧困學生的活動。該活動是由當?shù)卣?、愛心企業(yè)以及我們軍隊共同組織的。活動的目的是為貧困學生送去電腦設備、學習用品、衣物和學費等幫助，同時向他們表達我們的關愛和支持。
第三段：活動過程。
當天早上，我們在軍營集合，整裝待發(fā)，將物資裝進軍車，出發(fā)前往目的地。到了學校后，我們先拜訪了學生家庭。在家庭訪問過程中，我們了解到很多學生的家庭生活非常困難，生活所需品緊缺，家庭經(jīng)濟狀況堪憂?？吹綄W生們的生活這么困難，我們心里非常難過。接著，我們進入課堂，與學生互動交流，給他們送上禮物和鼓勵，希望他們勇敢地面對生活中的困難和挫折，堅持學習，不放棄自己的夢想。
第四段：活動感悟。
通過這次慰問貧困學生的活動，我深刻意識到了自己的責任和使命。作為一名軍人，我們不僅要守衛(wèi)家園，同時也要向社會奉獻，幫助需要幫助的人。我們軍人要永遠把人民群眾的安危冷暖放在心上，積極參與社會公益事業(yè)，為社會和諧穩(wěn)定作出貢獻。同時，在與學生互動交流的過程中，我也感受到了他們純真和美好，他們的努力和堅持讓我備受感動。我深信只要大家攜手共進，這個世界一定會更加美好。
第五段：總結。
此次慰問貧困學生的活動，不僅讓貧困學生得到了實質(zhì)性的幫助和支持，更是向他們傳遞了軍人對社會的責任和信仰。通過我們的行動，也希望能夠號召更多的人關心貧困學生的生活，呼吁更多的企業(yè)和社會團體加入到這個愛心公益事業(yè)中來，踐行“共建和諧社會”的偉大宗旨。讓我們攜手共同努力，為貧困學生送去更多的溫暖和關愛！
慰問貧困小朋友的心得篇八
近日，我有幸參加了一次愛心慰問貧困孩子的活動，深深地感受到了困難兒童的生活現(xiàn)狀和現(xiàn)代社會的冷漠。同時，也在活動中體會到了愛與奉獻的力量，讓我感受到自己的成長和改變。
活動當天，我們前往了一所位于城市角落里的小學，這里充滿著貧困兒童和清貧家庭的氣息。當看到孩子們那充滿憧憬的眼神和天真無邪的微笑時，我內(nèi)心深處的感動充斥了整個身心。在我們一次次的互動、聊天和游戲中，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們雖然所受到的教育和生活條件有限，卻擁有著讓我們羨慕的純真和堅持。我們可以從他們身上學到很多東西。
活動中，我們?yōu)檫@些孩子帶去了各式各樣的禮物，包括學習用品、衣物和食品等。他們開心地接受了這些禮物，同時，我們也通過向他們講解如何正確使用這些用品，加深了他們的教育意識。這讓我想到，對于困難兒童來說，我們不應僅僅在物質(zhì)上幫助他們，而在智力和健康等方面也要給予他們更多關愛和支持。
在活動的過程中，我與其中一個孩子聊了許多。他告訴我他的家庭之間長期的經(jīng)濟拮據(jù)和他在學校中所面臨的困境。但他也告訴我，他從未放棄對未來的希望和對生活的憧憬?？吹竭@些孩子們學習的認真和堅持，我們更應該為他們提供更多的教育機會，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。
總之，這次慰問活動讓我明白了許多。它讓我意識到，雖然我們不能改變整個世界，但我們能夠影響到周圍的每個人。愛心和奉獻的力量非常強大，讓我們不斷改變著我們自己和身邊的人。同時，我們更要謙卑和堅持，用自己扎實的行動去實現(xiàn)生活中所要追求的每一個夢想。
慰問貧困小朋友的心得篇九
為更加深入了解和服務群眾，全方位、多角度推進“我為群眾辦實事”實踐活動，近日，龍江鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長王偉雄帶隊到困難群眾家中進行慰問，以實際行動為生活困難群眾辦好事、辦實事。
“最近身體狀況怎么樣？生活上有沒有遇到什么問題？”走進困難群眾家里，偉雄同志一行人都會與他們親切交談，傾聽他們的心聲，詳細了解他們的家庭情況、健康狀況、收入來源、生活開支等情況，同時為他們送上慰問品和慰問金，并鼓勵他們要保持積極樂觀的心態(tài)，遇到困難可以向村委、鎮(zhèn)政府反映，黨員干部都會竭盡全力幫助其解決生活中遇到的難題。
通過此次走訪慰問，不僅讓群眾感受到黨和政府的溫暖，更拉近了和群眾之間心與心的距離。作為黨員干部，要盡最大努力為困難群眾辦實事，把困難群眾放在“心”上，把幫扶責任扛在“肩”上，把惠民政策落在“實”上，確保廣大群眾過上幸福的生活。
慰問貧困小朋友的心得篇十
2021年8月30日，我參加了某部隊“軍人慰問貧困學生”活動。這次活動讓我更深刻地感受到軍人的責任和擔當，同時也讓我對如何幫助貧困學生有了更深入的思考。
我們一大早就來到了學校，軍人帶著愛心物資和溫暖關懷走進了貧困學生家庭?？吹竭@些孩子們臉上的笑容，我們不由得心頭一熱。在問候了家長和學生們后，我們開始向他們發(fā)放書籍、文具等愛心物資。在軍人們的引導下，學生們玩耍、唱歌、跳舞，大家非常愉快，真正體會到了分享快樂的感覺。
盡管活動中學生們笑容滿面，但這并不代表他們生活事業(yè)艱辛的事實可以忽略。很多貧困生家庭狀況比較差，孩子難以得到應有的關注和扶助，不僅影響學生的身心健康，也嚴重影響了他們對未來的信心和追求。軍人們的慰問，起到的不僅僅是物資上的支持，更是一種鼓勵和支持。
從這次活動中，我也得到了一些思考和啟示。首先，我們要以人為本，關注和幫助弱勢群體，尤其是貧困學生。其次，愛心不分經(jīng)濟條件，只要有一顆愛心，就能給他人帶來溫暖和希望。最后，作為一名大學生，我們有義務踐行社會責任，為弱勢群體盡力做到自己的一份力量。
第五段：總結。
通過這次活動，我深刻地了解到軍人的擔當和社會責任感，并從中得到啟示和觸動。作為學生黨的我們應當以更加積極的姿態(tài)投入到公益事業(yè)中，為社會，為人民，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。
慰問貧困小朋友的心得篇十一
第一段：引入貧困慰問的背景和意義（200字）。
近年來，我國積極致力于精準扶貧工作，給予貧困地區(qū)和貧困家庭以實實在在的幫助。貧困慰問是精準扶貧工作的重要一環(huán)，旨在向貧困地區(qū)傳遞溫暖和關愛。我有幸參與了這項活動，在一次次的慰問中，深深體會到扶貧幫困的重要性。
第二段：參與慰問收獲的感悟（300字）。
每次走進貧困家庭，我都充滿了敬意和激動。那些特別的家庭給我留下了深刻的印象。他們或身患重病，或失去勞動能力，生活艱難，然而他們?nèi)匀槐３种鴺酚^和堅強。慰問中，我們不僅帶去了衣物、書籍等物資，更重要的是用心與他們交流、關心他們的生活、鼓勵他們積極面對困難。尤其是看到那些孩子們歡快地接過禮物時，我感到無比的欣慰，也更加堅定了我繼續(xù)參與扶貧工作的決心。
第三段：貧困慰問對自己的影響（300字）。
通過參與貧困慰問，我不僅收獲了感悟，也深深感受到社會責任感的重要性?？吹截毨Ъ彝ξ覀兾繂柋硎镜母屑ず透袆?，我意識到自己作為一個有能力改變社會的個體，應該積極行動起來，為更多有需要的人盡一份力。同時，這次慰問也讓我更加珍惜現(xiàn)有的生活，深刻體會到生活中的困難是相對的，與那些處境困難的人相比，我們的困難僅僅只是些小挫折。這讓我更加堅定了積極面對困難、追求自己夢想的信心。
第四段：展望未來，持續(xù)參與扶貧工作（200字）。
貧困慰問帶給我深深的觸動，我決定將來要繼續(xù)參與扶貧工作。我相信，只有通過大家的努力，我們才能推動社會的進步和發(fā)展，讓貧困的家庭過上幸福美滿的生活。在未來的日子里，我將通過捐款、志愿者、宣傳等方式，繼續(xù)為扶貧事業(yè)貢獻自己的一份力量。
通過這次貧困慰問，我認識到貧困并不可怕，可怕的是貧困背后缺乏的那份關愛和溫暖。只有通過我們的努力，才能讓更多的人感受到社會的溫暖，感受到社會大家庭的溫情。我相信，有我們的陪伴和幫助，他們一定能夠改變自己的命運，追求更美好的生活。在以后的工作和生活中，我將繼續(xù)努力，為更多需要幫助的人伸出援手，傳遞更多的愛與溫暖。
慰問貧困小朋友的心得篇十二
在這個物質(zhì)豐富的社會，仍有許多孩子生活在貧困線以下，他們的面包和希望一樣匱乏。為了幫助這些孩子，我參加了愛心慰問活動。在此，我想分享我對此次活動的心得體會。
活動前，我對貧困孩子并不了解。對于生活在困難中的孩子，我曾以為他們會很沒有自信、朦朧、缺乏毅力。但是在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)自己并不了解這些可愛的孩子。他們可能沒有我們這些人擁有的資源和經(jīng)濟條件，但他們的內(nèi)心擁有無限的力量。這些孩子不僅努力學習，而且對生活充滿了希望和熱情。
我還了解到，愛心可以給他們帶來很多幫助。這些孩子不僅需要物資援助，還需要我們的關注和陪伴。此次活動中，我和志愿者們?yōu)楹⒆觽冑N心地準備了文具、書籍、玩具等，孩子們收到了我們的禮物后，臉上洋溢著幸福的笑容。同時，我們與孩子們玩耍、聊天，用實際行動告訴他們，他們并不孤單。
經(jīng)過這次活動，我深深體會到：愛心并不是僅僅物質(zhì)上的關懷。我們可以通過實際行動的關懷與陪伴，讓孩子們感到他們不再孤獨。我們可以通過實際行動的支持與幫助，讓孩子們看到希望和未來?；顒又?，那些被我們幫助過的孩子們，都展示出了他們的變化和進步。
最后，我要感謝那些無私奉獻的志愿者，正是因為你們的付出，這次活動才得以圓滿成功。也感謝孩子們的真誠與善良。讓我們用實際行動真正傳遞愛心的力量，幫助更多的貧困孩子，為他們的未來奠定良好的基礎。
慰問貧困小朋友的心得篇十三
慰問貧困同學是一項重要的社會活動，它傳遞著關愛與溫暖的力量。最近，我有幸參與了一次慰問貧困同學的活動，這次經(jīng)歷使我深受觸動，不禁產(chǎn)生了一些感悟與思考。
在慰問過程中，我了解到許多貧困同學并不是因為自己無能或懶惰才身陷困境，而是受到了不公平的制度安排或家庭背景的影響。他們需要付出更多的努力才能與其他同學保持相同的學業(yè)水平。這使我認識到貧困同學是無辜的，而且他們也有著與其他同學一樣的夢想和努力的決心。
第三段：感受到貧困同學的堅強與樂觀。
盡管貧困同學們生活條件不如其他同學，他們依然保持著一顆堅強與樂觀的心。我記得在慰問活動中，他們總能帶著微笑面對生活，表現(xiàn)出對未來的期許與希望。他們的樂觀態(tài)度讓我深受感動，同時也讓我意識到幸福并不僅僅取決于物質(zhì)的豐富，更取決于內(nèi)心強大的力量。
在與貧困同學交流的過程中，我意識到他們不僅在物質(zhì)方面有所不足，還需要關注和照顧他們的心理需求。許多貧困同學感到自卑和孤獨，他們需要溫暖和支持的環(huán)境才能更好地發(fā)展。因此，我們應該給予他們更多的關心和支持，讓他們感受到社會的溫暖和關愛。
第五段：呼吁與行動。
慰問貧困同學的經(jīng)歷讓我深刻認識到貧困同學需要我們的關注與幫助。作為社會的一份子，我們每個人都應該積極參與到慰問活動中，給予他們關心和支持，幫助他們享有平等的學習機會與生活條件。同時，我們也應該呼吁社會各界加大對教育公平的投入，為貧困同學提供更多的機會和資源，讓他們有能力改變自己的命運。
總結：
慰問貧困同學是一項充滿意義的活動，通過參與其中，我親身感受到了貧困同學們的無辜、堅強與樂觀。同時，我也認識到了他們的需求，并呼吁社會給予他們更多的關心與支持。每個人都應該積極參與到慰問活動中，共同為貧困同學們創(chuàng)造一個更加公平和溫暖的成長環(huán)境。
慰問貧困小朋友的心得篇十四
在學校的一個周末，我加入了一次關注貧困孩子的愛心慰問活動。這是我第一次親身體會到公益活動的魅力和意義，也感受到了我們國家用心推進扶貧工作的決心和力度。
我們一大早就來到了慰問點，一棟普通的鄉(xiāng)村小學。走進教室，我看到的是一間普通得不能再普通的教室：木質(zhì)桌椅，褪色的墻壁，還有一些擺在油布桌上的殘舊書籍。
然而，我感受到了這里彌漫的溫暖。等待我們的孩子們早就整裝待發(fā)，迎接這來自城市的小伙伴。他們熱情地打招呼，一個個紅撲撲的臉蛋，眼睛里透著對生活的熱愛和對未來的希冀。
在表演和禮品派發(fā)的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們其實很喜歡學習。他們認真地聽講，并希望多多學習。雖然他們的生存環(huán)境不如城市孩子舒適，但是他們透著一種樂觀和向上的精神。
這次活動不僅讓貧困孩子感到關注和愛心，也讓我們這些志愿者從中學到了很多。在親身接觸貧困地區(qū)之后，才能真正確定我們的工作方向和實際行動。作為一個學生，我相信自己將來會有更多的機會，來支持和參與類似活動，為國家慢慢去貧困。
總之，這次活動讓我更深刻地認識到了到底什么是公益。我們是有能力，也理應去這么做。我們應該帶著真心和關愛的，去到貧困地區(qū)，為看似遙遠和陌生的他們傳遞希望和光明，讓這些孩子們在慰問中感受到新的生活動力和幸福感。
慰問貧困小朋友的心得篇十五
近年來，中國的經(jīng)濟發(fā)展取得了巨大的成就，然而，貧困問題仍然是我們面臨的一大挑戰(zhàn)。為了關愛社會的弱勢群體，許多組織以及個人積極參與到貧困慰問工作中。在一次我參與的貧困慰問活動中，我深切感受到了貧困的現(xiàn)實和慰問的重要意義。下面是我對這次慰問活動的心得體會。
首先，貧困慰問活動是一種情感的傳遞。在這次活動中，我看到了許多生活在貧困環(huán)境下的人們，他們大都面臨著生活的壓力和困難。然而，我也看到了他們臉上的微笑和對生活的樂觀態(tài)度，他們將自己的困境放在了次要位置，而更關心的是身邊的人。我們帶去的物品，雖然價值不高，但他們卻滿懷感激地收下，并對我們表達了深深的謝意。這讓我明白，貧困慰問活動不只是幫助他們解決物質(zhì)困難，更是在給他們以溫暖和關心，用我們的行動傳遞愛的力量。
其次，貧困慰問活動是一種社會責任的履行。一個社會的進步，既需要經(jīng)濟發(fā)展的基礎，也需要社會的公平與正義。慰問活動帶給我們的不僅僅是對弱勢群體的關愛，更是對社會責任的思考和履行。作為有能力的人，我們應該主動關注貧困問題，并為之付出努力。通過參與慰問活動，我意識到貧困并不是那些人的錯，而是社會中存在的問題。這讓我更加堅定了努力實現(xiàn)社會公平與正義的決心，將關愛弱勢群體作為我個人的社會責任。
再次，貧困慰問活動是一種助人自助的過程。在這次活動中，我遇到了一個很樸實的老人，他生活困難，沒有任何經(jīng)濟來源，但卻自己做起了手工活，勉力維持生計。我深感他對生活的堅守和對自己的自尊，也明白了幫助他們并不意味著剝奪他們自力更生的能力。在慰問過程中，我們不僅僅提供了物質(zhì)上的幫助，更重要的是給予他們精神的鼓勵和希望的種子。通過看到他們的努力和奮斗，我明白到，慰問不僅是給予物質(zhì)上的援助，更是幫助他們重拾信心，勇往直前的力量。
最后，貧困慰問活動是一次自我反思的機會。在一次與一位中學生的交流中，我了解到他們在貧困環(huán)境中的學習困難和前途的擔憂。作為一個富有機會的年輕人，我深感自己的幸運，也對自己的奮斗方向有了更多的思考。通過參與慰問活動，我認識到自己不應該將幫助他人局限于物質(zhì)上，而更要關注他們的真正需求。同時，我也明白，要想有效地幫助他人，還需更加努力地提升自己的能力和素質(zhì)。
總之，在這次貧困慰問活動中，我深刻體會到了慰問的意義和價值。貧困慰問活動不只是關愛和幫助弱勢群體，更是傳遞情感、履行社會責任、助人自助和自我反思的過程。希望我們在今后的生活中，倍加關注貧困問題，參與到更多的慰問活動中，共同為實現(xiàn)社會公平與正義貢獻出自己的力量。