無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文300字篇一
表弟最愛玩手機，又想看動畫片。很長一段時間，他都一手拿著遙控器，眼睛盯著手機卻霸占著電視機，任誰說他也不讓。
我不高興：“把遙控器還給我!不能你一個人看!”誰知表弟不但不聽，還故意把遙控器藏在口袋里。對于表弟這樣的舉動，我表示很無奈。忽然，我想起了媽媽對我說的話：“換一種方式與別人溝通，就能化解矛盾，得到理解。”
于是，我溫和地說：“表弟，游戲那一關玩不過?我來幫你。”表弟終于抬起頭了，對我說：“哥哥，我怎么這一關總是玩不過?你看看?！薄拔?guī)湍氵^關，你也幫我一個忙，把電視還給我們，讓大家都看一會兒，好嗎?”“好的，哥哥?！?BR> 同樣的意思，不同的表達就有不同的結果，語言多么神奇!
有時候，無聲的語言是一種默契。
上學期，我班與三班舉行了一場足球比賽。一直難分勝負，就在快要結束的時候，對方的一名隊員失球，讓我隊主力隊員小林拿到了球。小林帶球進攻，對方圍來三名隊員。關鍵時刻，小林用大拇指朝我指了兩下，我馬上明白：他想把球傳給我。于是，我立馬跑到對方防守的盲區(qū)。我打進了致勝一球!在這次比賽中，我也感受到了無聲的語言，更能體現(xiàn)伙伴之間的默契。
無論是有聲的語言，還是無聲的語言，都有著神奇的魅力。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文300字篇二
科學課上，老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)——制作一個小樂器。做什么好呢？我想來想去，還是做個復古版的古琴吧！說來，這還真有點意思呢！
首先，我先想到了紙盒子，造價低，適合利用。我找來了一個長15厘米的紙盒，作為古琴的底座。那么琴弦嘛，我就用媽媽縫衣服的白線吧，這樣的線會比較耐用。嗯？對了，古琴的音高，好像還是用琴弦下面的墊座決定的。墊座我就用幾個小紙盒吧，我找來了幾個大大小小的盒子，這樣就搞定了。我信心滿滿地把我的部件進行了組裝，我看著自己毫不費力就做出了一個樂器，心里美滋滋的，下面就該試彈了。
我迫不及待地撥起了琴弦，結果差點沒氣暈過去。這是什么古琴啊，發(fā)出來聲音甕聲甕氣，完全沒有了古琴蒼老聲音的樣子。用紙做出來的“土古琴”，經過老爸的一番“***”，真是漏洞百出啊。首先，繩子不夠繃緊，以至于發(fā)聲不響亮，甚至有的發(fā)不出來聲音，然而人共要把一條繩子繃得特別緊，實在有些困難。還有就是下面的墊，盒子，不能隨意改變高低，用起來很笨拙，更別提外觀多難看了。最重要的是，繩子由于太過緊，把盒子有的地方勒的凹了下去，你說失敗不失敗。這三點，就象征著我的古琴制作全部失敗了，我氣得把它一摔，不想干了。
我轉念有想了想，人家愛迪生失敗了一千多次才發(fā)明出了燈泡，我才失敗了一次，怎能就此停手呢？想到這里，我又撿起了我的“土古琴”，把失敗的原因一條一條詳詳細細地列在紙上，有一條一條的找到排除的方案。經過一番考慮，我決定把所有的材料進行一次轉變，試試看吧。我在工地上，找到了一塊廢棄的小木板，它的顏色比較深沉，看上去很蒼老的樣子，也顯得特別有古典氣息。我還在上面寫了兩個“糟糕”的毛筆字——“古韻”，讓它看起來好看。我認為，在撥動琴弦的同時，底板會震動，木頭應該會比紙盒的震動要大一些，所以我換了一個底板。琴弦我改成了質量好一些的橡皮筋，這樣能讓它繃得很緊，只有繃得緊了，聲音才能發(fā)出來。墊座我換成了幾枚釘子，這樣就可以用錘子來調試音高了。
我把釘子從低到高定在了木板上，把橡皮筋繃好，看起來還真有點古琴的樣子。我又去買了一副假的塑料長指甲，這樣就能彈奏了。我摸索著彈了一首《植物大戰(zhàn)僵死》主題曲，還真有點那意思呢！聲音比原來大了一些，聲音也長了，更加悠揚了，變化非常明顯。為什么會有這樣的變化呢？原來弦樂器都有一種“共鳴”現(xiàn)象。它都有一個共鳴器，撥動琴弦，盒內空氣震動，同時又引起盒子本身震動，才會發(fā)聲。紙盒空氣不是密封的，效果不明顯，木板則是實心，效果不稍微好一點點，但是還是不夠響亮、透徹。如果是空心的木盒子效果會好很多的?？墒钦也坏侥绢^盒子，所以只能用木板代替一下。
這回做樂器，讓我又明白了一個科學道理。原來，生活中處處有科學，你只要有一雙觀察的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)科學的奇妙！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文300字篇三
發(fā)現(xiàn)奧秘，是每個人都會做的事情，可是，又有幾個人能做到極致呢？有一些人，發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象卻無動于衷，而魯班，卻因一次小小的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明了一個讓木匠們能夠輕松工作的工具——鋸子。敏銳的觀察力，細致地思考，果斷地行動，才會有奇妙的發(fā)現(xiàn)。
那是一個秋天，在一座長滿樹木的山上，一個隱隱約約的人影在樹影中穿過。我心想：那個人是誰呀？為什么要在山上呢？我可不可以登上去看看呢？心中又有一個聲音弱弱地說：山上可能會有一些猛獸，可能會不安全的。我感覺我的腦海中出現(xiàn)了兩個人影，一個是惡魔，一個是天使。唉！他們怎么吵起來了？你一言我一語的。但是，一想到那一個人影，我的好奇心就開始發(fā)作。我邁開步子，走進了那一座山。
因是秋天，火紅的樹葉被秋風一吹，就從樹上飄飄悠悠地飛下來，如同一只只振翅奮飛的蝴蝶，一條清澈的小溪從我腳邊流過，一片片紅葉因溪水的流動而撞到一兩塊石頭，小溪里就蕩起幾圈歡快的漣漪。一根根小草上凝結著露珠，露珠太重了，不時有露珠跳下來。我想，那個人應該在樹林中，于是，我往樹林中走去。我看見一棵棵滄桑的大樹，一片片樹葉落下，一只鳥在樹叢中與我們捉迷藏。
走了這么久，我也沒有看見那個人影，我想，他應該在草叢吧。我于是往那些草叢中張望，果然看見一個男孩蹲在那兒，他正看著什么。我走過去一看，原來，他在觀察一顆草葉上的露珠。露珠有什么好觀察的呢？我也來了興致，一起蹲下觀察。那露珠滾圓滾圓的，像一顆顆透明的珍珠，又好像一面放大鏡，它把葉子上的葉脈顯現(xiàn)得清清楚楚，那些葉脈多像我們的掌紋?。∧切┘毿〉募y路像一條條毛細血管。
小男孩告訴我，葉脈和細紋就是小草的血管，小草用根從土地里吸收養(yǎng)料，養(yǎng)料通過這些血管傳給小草的每一片葉子，小草就會越長越高，就會開出美麗的花。他還告訴我，葉脈變大是因為露珠是圓形的，和放大鏡原理是一樣的。
因為一次好奇，我交到了一個熱心的朋友，我還學到了好多有趣的知識，難怪人們說，好奇心是打開奇妙世界的一把金鑰匙?。?BR> 因為有了這個奇妙發(fā)現(xiàn)，所以我明白了，如果是自己想知道的奧秘，那么只要你認真探尋下去，你就一定有意想不到的收獲。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文300字篇四
發(fā)現(xiàn)是多么的奇妙，它能使人獲得許多知識。
在我上四年級的時候，我對學習產生了特別濃厚的興趣。有一次，我全神貫注地做著數(shù)學題，突然發(fā)現(xiàn)有許多字都是我們今天語文課上學的。剎那間，我的腦子里產生了一個疑問：數(shù)學課上怎么會有語文課上學的知識呢？
后來，在一次讀書課外書籍時，我又發(fā)現(xiàn)了同樣的問題。我想：假如語文課上不不漢字，那就不能讀這本書了，這樣，得到的知識就少了。我的腦子里又一次產生了疑問：語文、數(shù)學、課外書……它們有什么樣的聯(lián)系？
這個疑問終于在一次自然課上使我找到了答案。老鼠吃莊稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之間不是存在著一環(huán)套一環(huán)的食物鏈嗎？
學習也是如此，語文課上學了漢字，才能把數(shù)學題讀懂，才能自由閱讀課外書籍，還有音樂課上的.歌詞、種種報刊……數(shù)學課上學了計算，使你的思維活躍，又促進了其它學科的學習。社會課使你的視角更廣，認識更深刻。勞動課使你心靈手巧；思品課使你學會自我教育；美術課能提高審美的欣賞水平。這樣一來，你的綜合素質自然是一升再升！
這就是學習鏈。學習也是一環(huán)套著一環(huán)的，哪個環(huán)節(jié)都重要，學習的鏈條一節(jié)都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物鏈到今天我的重大發(fā)現(xiàn)學習鏈，我為自己這個發(fā)現(xiàn)感到自豪、快樂。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文300字篇五
今天，我正閱讀著一本書，突然看到狗的英文單詞是dog，上帝的英文單詞是god。為什么狗的英文單詞就是上帝的英文單詞反過來呢？我?guī)е鴺O大的好奇心到網上搜了搜。
網上有一個回答，是一個故事。
黑天使和白天使經常吵架，黑天使認為人類是邪惡、丑陋的，而白天使卻認為人類是純潔、美麗的。
由于兩位天使不和諧，所以天帝來到了她們面前問是怎么回事。白黑天使將原因告訴了天帝，天帝決定親自去凡間看看人類。
到了房間，他變成了一只臟兮兮的小狗。小狗首先來到了商店，滿目琳瑯的食品讓小狗口水都快流成河了，可是商店的老板并沒有理會它，反而皺著眉頭說：“哪來的狗，快滾開?！?BR> 小狗第二次來到的是一間衣服店，衣服店的老板看到說：“快滾開快滾開，你這只臟兮兮的狗，肯定會把我的衣服弄臟的?！毙」房蓱z巴巴地趴在青草地上，它已經三天三夜沒有吃東西了。這時一個小女孩走過來，把它抱起說：“你真可愛，你愿意和我回家嗎？”
女孩將小狗帶回了家，小狗看了看四周，發(fā)現(xiàn)這是一間石頭房子，而且有些地方都有破洞。但是小女孩并沒有虧待小狗，買香腸給它吃，并且還給它做了一張溫暖的小床。
小狗十分不想離開小女孩，但是沒有辦法。小狗回到了天上，黑天使急忙跑過來問，人類怎么樣，是否丑陋、邪惡。天帝并沒有回答她而是站在天界的邊緣上，在這里可以看到世間的一切事物。
原來是這樣子的，上帝到了人間就會變成小狗??！那么如今每個人家里都有的寵物狗狗，就是上帝的后代。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文300字篇六
我從來不曾想過在這枯燥得隨時都得可能擦星走火的日子里，我居然會有什么奇妙的發(fā)現(xiàn)。如果不是那回頭一瞥，我可能永遠不會相信！
在我記憶中，爸爸這個角色永遠是灰色的。他會在我玩在興頭的時候，冷冷的拋來一句：“該學習了！”命令般不容我有半點兒拒接。所以，我對他從來都是避而遠之，而他只是在我迫不得已需要他都得時候出現(xiàn)?？粗鴦e的小孩高興地坐在爸爸的肩頭上，我好羨慕；但是想到他，我的心就涼了大半截。
“媽媽，再見，我去上學了！”我背起書包準備去上學，他也在家里，可是我沒向他告別，所以我故意說得很親熱，想刺激他一下。我一邊哼著小調，一邊下樓，心里有著報復的快感。其實我也不想這樣，誰叫他平時像塊鋼板那么不近人情！我很快到了小區(qū)門口，正好看見鄰居叔叔準備騎自行車送女兒圓圓上學。叔叔小心翼翼的把圓圓放在自行車的后座上，然后自己輕快地上了車。“坐穩(wěn)了，走啦！”圓圓兩只小手趕緊抓住叔叔的衣裳，兩只小腳快樂得一顫一顫的。
我看著這情景，心里一震，情不自禁地向我家窗臺望去。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他，不！爸爸，正站在窗臺前望著我。爸爸怎么會站在窗臺前？難道他每天都目送我離家？我又抬頭望望他，他先是一愣，像做錯事的小孩一樣撓撓頭，隨即有些葉嗔怪地說：“還不快去上學，要遲到了！”我受寵若驚地點點頭，趕忙向前幾步，但又覺得不對勁，轉過身用最大分貝喊著：爸爸，再見！“然后，飛一般地跑走了。
我一邊跑一邊快樂地想著，爸爸聽了，一定笑得眼睛像拉鏈般的拉上了，條條皺紋里都溢滿了快樂。原來，爸爸每天都目送我離家，看來爸爸一定都很愛我，而且是個很有趣的人呢！我暗暗慶幸，幸好我回頭看了一眼，要不然我怎么可以擁有這么奇妙的發(fā)現(xiàn)？
明媚而溫暖的陽光，均勻地灑在大地上。哦，多么美好的一天呀！我幸福地走在鋪滿陽光的路上，暖暖的太陽照在我心上。
其實，生活中有許多常常被我們在不經意間忽略但又值得回味的細節(jié)，如果能夠發(fā)現(xiàn)，那會是一件非常奇妙而幸福的事。例如我，如果不是那鬼使神差的回頭一看，說不定現(xiàn)在我還和爸爸敵對著，而且我也不可能體會得到，爸爸對我那嚴厲中包裹著愛。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文300字篇一
表弟最愛玩手機，又想看動畫片。很長一段時間，他都一手拿著遙控器，眼睛盯著手機卻霸占著電視機，任誰說他也不讓。
我不高興：“把遙控器還給我!不能你一個人看!”誰知表弟不但不聽，還故意把遙控器藏在口袋里。對于表弟這樣的舉動，我表示很無奈。忽然，我想起了媽媽對我說的話：“換一種方式與別人溝通，就能化解矛盾，得到理解。”
于是，我溫和地說：“表弟，游戲那一關玩不過?我來幫你。”表弟終于抬起頭了，對我說：“哥哥，我怎么這一關總是玩不過?你看看?！薄拔?guī)湍氵^關，你也幫我一個忙，把電視還給我們，讓大家都看一會兒，好嗎?”“好的，哥哥?！?BR> 同樣的意思，不同的表達就有不同的結果，語言多么神奇!
有時候，無聲的語言是一種默契。
上學期，我班與三班舉行了一場足球比賽。一直難分勝負，就在快要結束的時候，對方的一名隊員失球，讓我隊主力隊員小林拿到了球。小林帶球進攻，對方圍來三名隊員。關鍵時刻，小林用大拇指朝我指了兩下，我馬上明白：他想把球傳給我。于是，我立馬跑到對方防守的盲區(qū)。我打進了致勝一球!在這次比賽中，我也感受到了無聲的語言，更能體現(xiàn)伙伴之間的默契。
無論是有聲的語言，還是無聲的語言，都有著神奇的魅力。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文300字篇二
科學課上，老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)——制作一個小樂器。做什么好呢？我想來想去，還是做個復古版的古琴吧！說來，這還真有點意思呢！
首先，我先想到了紙盒子，造價低，適合利用。我找來了一個長15厘米的紙盒，作為古琴的底座。那么琴弦嘛，我就用媽媽縫衣服的白線吧，這樣的線會比較耐用。嗯？對了，古琴的音高，好像還是用琴弦下面的墊座決定的。墊座我就用幾個小紙盒吧，我找來了幾個大大小小的盒子，這樣就搞定了。我信心滿滿地把我的部件進行了組裝，我看著自己毫不費力就做出了一個樂器，心里美滋滋的，下面就該試彈了。
我迫不及待地撥起了琴弦，結果差點沒氣暈過去。這是什么古琴啊，發(fā)出來聲音甕聲甕氣，完全沒有了古琴蒼老聲音的樣子。用紙做出來的“土古琴”，經過老爸的一番“***”，真是漏洞百出啊。首先，繩子不夠繃緊，以至于發(fā)聲不響亮，甚至有的發(fā)不出來聲音，然而人共要把一條繩子繃得特別緊，實在有些困難。還有就是下面的墊，盒子，不能隨意改變高低，用起來很笨拙，更別提外觀多難看了。最重要的是，繩子由于太過緊，把盒子有的地方勒的凹了下去，你說失敗不失敗。這三點，就象征著我的古琴制作全部失敗了，我氣得把它一摔，不想干了。
我轉念有想了想，人家愛迪生失敗了一千多次才發(fā)明出了燈泡，我才失敗了一次，怎能就此停手呢？想到這里，我又撿起了我的“土古琴”，把失敗的原因一條一條詳詳細細地列在紙上，有一條一條的找到排除的方案。經過一番考慮，我決定把所有的材料進行一次轉變，試試看吧。我在工地上，找到了一塊廢棄的小木板，它的顏色比較深沉，看上去很蒼老的樣子，也顯得特別有古典氣息。我還在上面寫了兩個“糟糕”的毛筆字——“古韻”，讓它看起來好看。我認為，在撥動琴弦的同時，底板會震動，木頭應該會比紙盒的震動要大一些，所以我換了一個底板。琴弦我改成了質量好一些的橡皮筋，這樣能讓它繃得很緊，只有繃得緊了，聲音才能發(fā)出來。墊座我換成了幾枚釘子，這樣就可以用錘子來調試音高了。
我把釘子從低到高定在了木板上，把橡皮筋繃好，看起來還真有點古琴的樣子。我又去買了一副假的塑料長指甲，這樣就能彈奏了。我摸索著彈了一首《植物大戰(zhàn)僵死》主題曲，還真有點那意思呢！聲音比原來大了一些，聲音也長了，更加悠揚了，變化非常明顯。為什么會有這樣的變化呢？原來弦樂器都有一種“共鳴”現(xiàn)象。它都有一個共鳴器，撥動琴弦，盒內空氣震動，同時又引起盒子本身震動，才會發(fā)聲。紙盒空氣不是密封的，效果不明顯，木板則是實心，效果不稍微好一點點，但是還是不夠響亮、透徹。如果是空心的木盒子效果會好很多的?？墒钦也坏侥绢^盒子，所以只能用木板代替一下。
這回做樂器，讓我又明白了一個科學道理。原來，生活中處處有科學，你只要有一雙觀察的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)科學的奇妙！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文300字篇三
發(fā)現(xiàn)奧秘，是每個人都會做的事情，可是，又有幾個人能做到極致呢？有一些人，發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象卻無動于衷，而魯班，卻因一次小小的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明了一個讓木匠們能夠輕松工作的工具——鋸子。敏銳的觀察力，細致地思考，果斷地行動，才會有奇妙的發(fā)現(xiàn)。
那是一個秋天，在一座長滿樹木的山上，一個隱隱約約的人影在樹影中穿過。我心想：那個人是誰呀？為什么要在山上呢？我可不可以登上去看看呢？心中又有一個聲音弱弱地說：山上可能會有一些猛獸，可能會不安全的。我感覺我的腦海中出現(xiàn)了兩個人影，一個是惡魔，一個是天使。唉！他們怎么吵起來了？你一言我一語的。但是，一想到那一個人影，我的好奇心就開始發(fā)作。我邁開步子，走進了那一座山。
因是秋天，火紅的樹葉被秋風一吹，就從樹上飄飄悠悠地飛下來，如同一只只振翅奮飛的蝴蝶，一條清澈的小溪從我腳邊流過，一片片紅葉因溪水的流動而撞到一兩塊石頭，小溪里就蕩起幾圈歡快的漣漪。一根根小草上凝結著露珠，露珠太重了，不時有露珠跳下來。我想，那個人應該在樹林中，于是，我往樹林中走去。我看見一棵棵滄桑的大樹，一片片樹葉落下，一只鳥在樹叢中與我們捉迷藏。
走了這么久，我也沒有看見那個人影，我想，他應該在草叢吧。我于是往那些草叢中張望，果然看見一個男孩蹲在那兒，他正看著什么。我走過去一看，原來，他在觀察一顆草葉上的露珠。露珠有什么好觀察的呢？我也來了興致，一起蹲下觀察。那露珠滾圓滾圓的，像一顆顆透明的珍珠，又好像一面放大鏡，它把葉子上的葉脈顯現(xiàn)得清清楚楚，那些葉脈多像我們的掌紋?。∧切┘毿〉募y路像一條條毛細血管。
小男孩告訴我，葉脈和細紋就是小草的血管，小草用根從土地里吸收養(yǎng)料，養(yǎng)料通過這些血管傳給小草的每一片葉子，小草就會越長越高，就會開出美麗的花。他還告訴我，葉脈變大是因為露珠是圓形的，和放大鏡原理是一樣的。
因為一次好奇，我交到了一個熱心的朋友，我還學到了好多有趣的知識，難怪人們說，好奇心是打開奇妙世界的一把金鑰匙?。?BR> 因為有了這個奇妙發(fā)現(xiàn)，所以我明白了，如果是自己想知道的奧秘，那么只要你認真探尋下去，你就一定有意想不到的收獲。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文300字篇四
發(fā)現(xiàn)是多么的奇妙，它能使人獲得許多知識。
在我上四年級的時候，我對學習產生了特別濃厚的興趣。有一次，我全神貫注地做著數(shù)學題，突然發(fā)現(xiàn)有許多字都是我們今天語文課上學的。剎那間，我的腦子里產生了一個疑問：數(shù)學課上怎么會有語文課上學的知識呢？
后來，在一次讀書課外書籍時，我又發(fā)現(xiàn)了同樣的問題。我想：假如語文課上不不漢字，那就不能讀這本書了，這樣，得到的知識就少了。我的腦子里又一次產生了疑問：語文、數(shù)學、課外書……它們有什么樣的聯(lián)系？
這個疑問終于在一次自然課上使我找到了答案。老鼠吃莊稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之間不是存在著一環(huán)套一環(huán)的食物鏈嗎？
學習也是如此，語文課上學了漢字，才能把數(shù)學題讀懂，才能自由閱讀課外書籍，還有音樂課上的.歌詞、種種報刊……數(shù)學課上學了計算，使你的思維活躍，又促進了其它學科的學習。社會課使你的視角更廣，認識更深刻。勞動課使你心靈手巧；思品課使你學會自我教育；美術課能提高審美的欣賞水平。這樣一來，你的綜合素質自然是一升再升！
這就是學習鏈。學習也是一環(huán)套著一環(huán)的，哪個環(huán)節(jié)都重要，學習的鏈條一節(jié)都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物鏈到今天我的重大發(fā)現(xiàn)學習鏈，我為自己這個發(fā)現(xiàn)感到自豪、快樂。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文300字篇五
今天，我正閱讀著一本書，突然看到狗的英文單詞是dog，上帝的英文單詞是god。為什么狗的英文單詞就是上帝的英文單詞反過來呢？我?guī)е鴺O大的好奇心到網上搜了搜。
網上有一個回答，是一個故事。
黑天使和白天使經常吵架，黑天使認為人類是邪惡、丑陋的，而白天使卻認為人類是純潔、美麗的。
由于兩位天使不和諧，所以天帝來到了她們面前問是怎么回事。白黑天使將原因告訴了天帝，天帝決定親自去凡間看看人類。
到了房間，他變成了一只臟兮兮的小狗。小狗首先來到了商店，滿目琳瑯的食品讓小狗口水都快流成河了，可是商店的老板并沒有理會它，反而皺著眉頭說：“哪來的狗，快滾開?！?BR> 小狗第二次來到的是一間衣服店，衣服店的老板看到說：“快滾開快滾開，你這只臟兮兮的狗，肯定會把我的衣服弄臟的?！毙」房蓱z巴巴地趴在青草地上，它已經三天三夜沒有吃東西了。這時一個小女孩走過來，把它抱起說：“你真可愛，你愿意和我回家嗎？”
女孩將小狗帶回了家，小狗看了看四周，發(fā)現(xiàn)這是一間石頭房子，而且有些地方都有破洞。但是小女孩并沒有虧待小狗，買香腸給它吃，并且還給它做了一張溫暖的小床。
小狗十分不想離開小女孩，但是沒有辦法。小狗回到了天上，黑天使急忙跑過來問，人類怎么樣，是否丑陋、邪惡。天帝并沒有回答她而是站在天界的邊緣上，在這里可以看到世間的一切事物。
原來是這樣子的，上帝到了人間就會變成小狗??！那么如今每個人家里都有的寵物狗狗，就是上帝的后代。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文300字篇六
我從來不曾想過在這枯燥得隨時都得可能擦星走火的日子里，我居然會有什么奇妙的發(fā)現(xiàn)。如果不是那回頭一瞥，我可能永遠不會相信！
在我記憶中，爸爸這個角色永遠是灰色的。他會在我玩在興頭的時候，冷冷的拋來一句：“該學習了！”命令般不容我有半點兒拒接。所以，我對他從來都是避而遠之，而他只是在我迫不得已需要他都得時候出現(xiàn)?？粗鴦e的小孩高興地坐在爸爸的肩頭上，我好羨慕；但是想到他，我的心就涼了大半截。
“媽媽，再見，我去上學了！”我背起書包準備去上學，他也在家里，可是我沒向他告別，所以我故意說得很親熱，想刺激他一下。我一邊哼著小調，一邊下樓，心里有著報復的快感。其實我也不想這樣，誰叫他平時像塊鋼板那么不近人情！我很快到了小區(qū)門口，正好看見鄰居叔叔準備騎自行車送女兒圓圓上學。叔叔小心翼翼的把圓圓放在自行車的后座上，然后自己輕快地上了車。“坐穩(wěn)了，走啦！”圓圓兩只小手趕緊抓住叔叔的衣裳，兩只小腳快樂得一顫一顫的。
我看著這情景，心里一震，情不自禁地向我家窗臺望去。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他，不！爸爸，正站在窗臺前望著我。爸爸怎么會站在窗臺前？難道他每天都目送我離家？我又抬頭望望他，他先是一愣，像做錯事的小孩一樣撓撓頭，隨即有些葉嗔怪地說：“還不快去上學，要遲到了！”我受寵若驚地點點頭，趕忙向前幾步，但又覺得不對勁，轉過身用最大分貝喊著：爸爸，再見！“然后，飛一般地跑走了。
我一邊跑一邊快樂地想著，爸爸聽了，一定笑得眼睛像拉鏈般的拉上了，條條皺紋里都溢滿了快樂。原來，爸爸每天都目送我離家，看來爸爸一定都很愛我，而且是個很有趣的人呢！我暗暗慶幸，幸好我回頭看了一眼，要不然我怎么可以擁有這么奇妙的發(fā)現(xiàn)？
明媚而溫暖的陽光，均勻地灑在大地上。哦，多么美好的一天呀！我幸福地走在鋪滿陽光的路上，暖暖的太陽照在我心上。
其實，生活中有許多常常被我們在不經意間忽略但又值得回味的細節(jié)，如果能夠發(fā)現(xiàn)，那會是一件非常奇妙而幸福的事。例如我，如果不是那鬼使神差的回頭一看，說不定現(xiàn)在我還和爸爸敵對著，而且我也不可能體會得到，爸爸對我那嚴厲中包裹著愛。