計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)某個目標而制定的具體安排和安排。要制定一個較為完美的計劃，我們首先需要明確自己的目標是什么。接下來是一些關于計劃的案例分析，希望能夠讓你更加深入地理解計劃的重要性。
寫假期計劃的英語篇一
經(jīng)過開展豐富多彩的假期實踐活動，讓學生度過一個歡快、充實、有意義的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學生自理、自立、自強的意志品質，做一個文明、守紀的小公民，根據(jù)實際，開展以“學生發(fā)展為本”為主題的社會實踐活動，引導學生以“參與、感悟、體驗、經(jīng)歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學生從書本走向生活；從課堂走向社會，到大自然中“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”讓學生在感受大自然風光的同時，放飛理想，體驗團結合作的集體精神，促進學生個性全面、和諧、健康地發(fā)展。
1、引導隊員在假期參加各種喜聞樂見的文藝活動，宣傳黨的的偉大成就。
2、大力開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動，明辨是非、善惡、真假、美丑，做光榮之事，拒恥辱之行為。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起，做新時代的好少年。
3、隨父母或親人參加當?shù)匾约巴獾氐拿麆俟袍E，讓學生了解和掌握古、現(xiàn)代文明。
4、訪問、調查身邊或當?shù)氐挠⑿邸⒛７度宋锏纳绞论E，學習他們?yōu)榻ㄔO祖國那種無私奉獻的精神。
6、隨父母到田野里，請大人講述各種莊稼的耕種、管理、收割、儲藏的農作過程，了解、感受農民種地的辛苦，培養(yǎng)學生艱苦奮斗的精神。
7、自發(fā)組織去殘、缺、孤、獨、貧家庭做一些力所能及的好人好事，培養(yǎng)學生尊敬老人、關愛他人的優(yōu)良品質。
8、到蔬菜基地參觀、考察，了解蔬菜種植、管理技術，培養(yǎng)學生講科學、愛科學的精神。
9、親手制作感恩卡，贈給父母、親人、老師，表達他們的感恩之情。
10.在以上開展各種活動的基礎上，不要忘記假期作業(yè)：堅持寫日記、作文，完整地讀一本描寫紅軍長征的書以及其它科技書；收看新聞，了解國事，還有老師布置的其它任務。豐富未成年人精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
以各個班級為單位，根據(jù)學生的居住地提前分好“假日小組”（3—5人為宜）。選好小組長，負責活動的組織，記錄等。老師利用一定的時間按著活動安排要求內容，對學生在假期活動的形式、方法、步驟等進行具體并有創(chuàng)造性地給予指導和講解，讓學生心中有著落，確保活動的實效性。來年開學后，各個班級利用一定的時間召開班會，進行匯報、整理、總結，要求學生把假期中撰寫的感悟體會文章以及活動總結交德育處。
寫假期計劃的英語篇二
因為這個年齡段的女性全身發(fā)育已經(jīng)成熟，卵子質量高，妊娠并發(fā)癥少，胎兒發(fā)育好，早產、畸胎、癡呆兒的發(fā)生率最低，且分娩順利。另一方面，這個階段的夫妻精力比較充沛，生活經(jīng)驗也比較豐富，有利于撫養(yǎng)好嬰兒。
如果年齡過小懷孕，胎兒會同仍在發(fā)育中的母親爭奪營養(yǎng)，對母親健康和胎兒的發(fā)育都不利。而女性過晚婚育，特別是35歲以后才懷孕，難產、剖宮產的幾率都會增加，新生兒發(fā)生窒息、損傷和死亡的機會也會加大，而且由于孕婦年齡偏大，卵子質量降低，發(fā)生胎兒畸形、癡呆的可能性都大。不過，孕育一個新生命，不僅生理方面，連心里方面也要成熟。
女性在心理方面，最適合懷孕的時機因人而異，應該依每個女性心理成熟度來分析處理。有些女性即使在最適當?shù)哪挲g懷孕，如果其心理狀況尚未準備妥當?shù)脑?，也不見得是懷孕的最佳時機。
懷孕不僅僅是女性一方面的事情，也關乎于一整個家庭的責任，比如男性，做了爸爸肯定是一件樂事，但也應意識到自己必須承擔的責任和實際問題?？粗约翰⒉粚挸ǖ淖》亢筒⒉凰阖S厚的收入，準爸爸也許會有某些方面的壓力。這時候，彼此的安慰和鼓勵就顯得格外重要。其實，一句充滿愛意的話語、一次深情的擁抱和一瞥深情的目光，都會給對方以莫大的安慰。
我國已普遍開展了婚前查體，婚前查體是一次過篩檢查，是優(yōu)生的保障。另外，婚前檢查是一次性知識和生育知識普及、宣傳的機會，醫(yī)生可以指導新婚夫婦婚后生活，為他們選擇合適的避孕方法和生育時機。需要注意的是，由于新年假期，一定要記得提前預約醫(yī)生，合理安排新年體檢的時間。
要想在兔年孕育一個健康的寶寶，梳理家族疾病史顯得尤為重要，大體需要梳理一下三方面：
包括智力障礙、血友病、肌肉萎縮癥等。以肌肉萎縮來說，這是一個遺傳性問題，通常只遺傳給男性。所以，家族中若有此種遺傳基因時，女性則應在尚未懷孕前，就盡早查出是否是基因攜帶者。如果是基因攜帶者，將來所生下的男嬰，將有50%的幾率不正常。
對于本身就患有高血壓、糖尿病的女性如果想懷孕就需要多付出努力。因為懷孕本身就極易誘發(fā)高血壓、糖尿病等并發(fā)癥。如果糖尿病婦女想懷孕，最好在尚未懷孕前，就將血糖控制在正常范圍之內，以降低胎兒的畸形率。至于高血壓婦女，則要長期服用藥物來控制病情。
對于傳染性疾病，如性病等，最好能在懷孕前治愈，如果在治愈前懷孕，有時會造成嬰兒的感染。
另外，對于想懷孕的準準媽咪來講，最好先檢查一下有沒有麻疹的抗體，如果沒有，最好先注射一支加以預防。不過，在注射疫苗的3個月內，最好不要懷孕。
精神疾病并非單一基因問題所造成的，所以比較復雜。但是，一般來講，如果家族中連續(xù)出現(xiàn)兩個以上的患者，則可能有遺傳的因素。有些智障方面的問題，可以借助檢查預先排除。例如，有一種“脆弱x染色體癥”，就是由基因方面的問題造成的，這也是遺傳性智障最常見的原因。要降低胎兒患這種疾病的可能性，就需要孕婦早做產檢，看她是否帶有不正常的基因。
其實，孕育一個小生命，夫妻雙方都要負起責任。胎兒的異常情形，不見得都是妻子的錯，丈夫本身也要負起很大的責任。以地中海型貧血來說，只有在夫妻二人都是同型基因攜帶者的時候，才會危及到胎兒。所以，如果醫(yī)生只檢查了妻子而沒有檢查丈夫的話，只能是一種“不完全檢查”。即使像“肌肉萎縮癥”、“血友病”之類明顯是母親遺傳因素的疾病，有時也需要先生的配合，例如：抽取先生的'血液做dna的對比，等等。這樣，診斷結果才比較全面。
寫假期計劃的英語篇三
本學年學校將初中英語教研組組長這一職交于了我，我知道這是校領導給我的一項任務也是考驗。我將在認真專研以提升自己業(yè)務水平的同時，團結組員共同開拓進取，我們初中英語組全體教師決心與學校共創(chuàng)輝煌。
結合我們英語組目前的實際情況來說，今年的我們在工作上可能會存在一些問題，因為整個組來說基本上全是年輕老師，就教學經(jīng)驗和教學方法上，肯定存在很多的不足之處，所以今年我們教研組的首要工作還是必須先完善自我。就我本人來說，盡管從教以來每年都接觸到了初三教學，但也只能說對于初中英語教學上只能有個大體的認識，所以不斷專研學習以求進取在我組目前是個首要的任務。且我們身處在偏僻的鄉(xiāng)村，對于新知識的接收做的并不是很到位，學生的統(tǒng)一素質也并不能達到一般城鎮(zhèn)的水平，所以今年我校英語教研組的改革是必要的，也是迫在眉睫的。英語組全體教師有必要進行集體學習和探研。根據(jù)學校教育教學工作計劃并結合我們初中英語組的實際情況和學生的英語學習狀況，我們將認真做好教學教研工作。制定如下教研組活動計劃：
一、指導思想。
本學期我們英語組首先仍將以素質教育和學生的發(fā)展為根本宗旨，以英語課程改革為工作中心，根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和辦學目標，我組將以英語新課程標準為綱，將英語課程改革與教科研課題工作有機整合在一起，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以及組織教師向周邊學校進行聽課學習，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高，從而切實提高我們初中英語教學的整體水平。
在學校的領導下，團結奮斗，協(xié)調好各教研組之間的關系。認真學習新課標和教學大綱，結合實踐科學發(fā)展觀，鞏固發(fā)展我組的進取精神。在去年英語中考取得成績的基礎上，為把我組的教學教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。
二、工作目標。
1、教學目標：培養(yǎng)興趣，加強學習方法指導，穩(wěn)固提高英語教學質量。配合學校及教務處、教研室組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。
2、本學期將對教師備課制度有所要求，希望通過教研組活動，讓老師更好的常握課程重難點，形成較完整的備課教案。各年級作了如下目標安排：
七年級：因過去小學并沒有實行統(tǒng)一考試，此學科在學生、家長甚至于許多老師心里都存有“此非主科”的想法，導致學生們在小學時學習英語的態(tài)度有所偏離，學習積極性和熱情均不高，成績上不來，所以，七年級的教學工作在做好中小學銜接的基礎上須進一步培養(yǎng)學生興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲。
八年級：學生在鞏固七年級學習內容的前提下，需加強閱讀教學。因為從課本內容上來說，八年級課本內容相對于七年級在內容上，閱讀材料的幅有所擴大，在試卷上，八年級試卷加大了閱讀理解題量，這就需要老師在傳授基礎語法知識的同時，加強學生的詞匯量和適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質量。
學生在這個年級段出現(xiàn)了兩極分化十分明顯的情況，及個別學生甚至出現(xiàn)了非常明顯的偏科情況，更嚴重的則會出現(xiàn)強烈的厭學，棄學的狀況，更壞的情況是及個別的會出現(xiàn)與老師相互抵觸的動作，出現(xiàn)這樣的情況時，新老師會有些措手不及，不知如何處理，而老教師有時則會產生“學生是在挑戰(zhàn)自己”的心理，而有可能進行了激化矛盾的動作，這種情況特別是在中考前一、兩個月最為明顯，所以在這個階段老師更需要強化自身，在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學習方法的指導和個人的能力培養(yǎng)的同時，還需注意學生思想動態(tài)的發(fā)展。
三、工作步驟：
（一）強化本教研組建設，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。
本學期我們將以教研組為單位進行教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。
1、首先，于開學初的教研組活動和全組教師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。
2、努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教務處對青年教師的各項考核。加強教研組內、間的相互交流，達到互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。
寫假期計劃的英語篇四
一個暑假即將來臨，面對這一個長達一兩個月的暑假，我想作為一名教師的我，也是該為自己做一些安排了。這個暑假不僅僅是一個讓我們休息和調整的階段，更是一個可以提升我們自己的階段，所以面對暑期的到來，我為自己制定了一個假期工作計劃，希望可以給自己帶來一些收獲和進步，為下個學期的開始做好基礎準備。
“終身學習”是我們作為一名教師的基礎，即使不在教師這個崗位上，我也認為學習必定是要終身的，因為在我們人的一生之中，學習是不可停止的，一旦停止，我們就有可能遇到巨大的挫折，阻擋著我們的前進，為我們的成長提供了巨大的阻礙。所以不管是平時的教學當中還是在寒暑假里，學習都是必定的。并且作為一名教師，我們不止要去學習，更應該要去好學多問。學習的方式也有很多種，比如網(wǎng)絡學習，遠程學習，實際培訓等等，我會在這一個假期里根據(jù)自己的實際情況進行調整和安排，堅持每天學習，每天收獲成長。
我作為一名語文教師，寫作技能是需要配備的，此外，我也認為自己應該具備這樣優(yōu)良的寫作技能，通過自己的實踐提升學生們對語文的熱愛，也提升孩子們對寫作的熱情。中華文化是非常有內涵的，而我也認為作為中華民族的一員，更應該去了解屬于我們的文化和東西，只有完全融入了這樣的情景之中，我作為一名教師，學生們作為一名學習者，才有自己最真實的意義存在。所以寫作必然是要重視的，也是我們不可忽視的一大教學板塊。所以這個假期，我也會在這個方面上努力的！
時間的合理分配是作為一名教師最大的難題，也是我們應該最拿手的事情。平時上課四十五分鐘，想要把一堂課完整的上好，我們需要做的不僅是把教學任務講完，更應該是要把各個知識點都講透徹，這一點也考驗著教師最基本的功力了?；竟θ允且毜?，所以我也會在這個假期里在家里多加磨煉一番自己對時間的把控，多加去訓練自己，提升對時間的管理和把控能力，增強自己的教學經(jīng)驗。利用好了這個假期，下個學期的工作一定也會有一些進步的，所以我會為了這么一個目標而努力加油的！
寫假期計劃的英語篇五
在這次期末考試中，我的成績不是很理想。當知道成績的時候我傷心地哭了，可是哭也不能解決問題呀，要怪只怪自己平時有些不懂的問題沒有及時請教父母或老師。媽媽知道這事后，對我說：“晴晴，這次考壞已經(jīng)沒有辦法了，在這個寒假里你好好補補，并安排好自已的學習計劃?！?BR> 首先，我要認真完成作業(yè)，做到一絲不茍，對于疑難問題，要不恥下問，虛心請教父母，更要改正拖拖拉拉的毛病，做到快又好。
其次，每天要看半個小時以上的課外書，并摘錄好詞佳句。每天背一首古詩，再寫一張鋼筆字……要合理安排自己的學習計劃。
第三，要積極參加體育鍛煉，使自己的身體變得更加強壯、健康。
總之，我要在這個短暫的寒假中努力努力再努力，把自已功課補上去，爭取下個學期能取得好成績。
我一定能行，請相信我吧！
寫假期計劃的英語篇六
每個假期，差不多都是上午寫作業(yè)，晚上彈琴，于是，風和日麗的下午便成了我戶外活動的愉快時光。
假期里，我見不到班上的同學，于是住在我家附近的朋友，便成了我日常玩耍的伙伴。我們在一起放炮、捉迷藏、堆雪人……開心極了!我們大多數(shù)時候都在外面玩，很少在家里玩。有時，只有兩三個人;有時，又有八九個人。我基本都是和男孩兒玩，因為住在附近的女孩兒很少。
你問我玩兒什么最開心?要說最開心的游戲，那非放炮莫屬了。我們拿上一盒擦炮和打火機，找一塊兒空曠的地方，就開始放炮了。
我總是玩著玩著，就不知不覺到了6點鐘，而這是我戶外活動愉快時光的結束時刻。我跟朋友依依不舍地告別，或是和朋友一起回家。
啊，這下午的愉快時光!
寫假期計劃的英語篇七
終于盼到放寒假了，我好開心啊!因為媽媽答應我，除了媽媽給我報的羽毛球學習班我必須按時上課外，這個寒假的其他時間讓我自己管理自己，不再干涉我的自由。
沒放假之前，我在學校有老師的管理，在家里有父母的管理，我根本沒有“自由”，真是苦不堪言?，F(xiàn)在我自由了，我喜歡的動畫片我要看個夠，早晨可以美美的睡個懶覺，哈哈，想著這些就讓我高興。
爸爸媽媽每天都在忙自己的事情，我呢，就是看電視、睡覺。這樣過了一個星期，爸爸媽媽誰也沒說什么，我依然美哉美哉。
放寒假的第八天，我打算下樓玩會，剛到樓下，就碰見兩個老奶奶在聊天，因為有一個老奶奶流淚了，我就特意的聽了一下他們的聊天內容，流淚的奶奶說：“我的孫子快氣死我了，除了看電視就是睡覺，寒假作業(yè)一點也沒寫，他爸媽上班很辛苦，掙錢都是為他，這可怎么辦啊?現(xiàn)在的孩子真難管，一句也不讓我說。。。。。。”
老奶奶后面的話我沒聽清，我迅速的跑上樓，我要給自己制定一個寒假計劃：
1、我要跟媽媽學做飯。
2、我每天寫兩頁寒假作業(yè)。
3、自己學洗自己的衣服。
4、幫媽媽洗碗、擦地。
5、按時睡覺、起床。
6、每天固定時間看電視動畫片。
寫完這六點，我簽上了自己的名字，還請爸爸和媽媽做我的監(jiān)督人。
當我拿著自己的寒假計劃讓爸爸和媽媽簽字時，我發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽笑的那么美，那么甜。
寫假期計劃的英語篇八
寒假學習時間安排表 初三（6）班 姓名：
是把一周學習量提前做計劃，并循環(huán)反復的學習方法。制定周一到周六的學習計劃，每天完成，萬一沒有完成的部分在周日補充學習，以便于系統(tǒng)管理學習進度。
有了目標就能更有針對性，計劃落實也會更好。中考就像馬拉松，以一定的步伐有節(jié)奏地堅持跑下去才能取得好成績。根據(jù)精華教育考試研究中心的研究結果，周單位的學習計劃比每日計劃或每月計劃更有效果。所以制定每周計劃，不斷循環(huán)的過程很重要。
1、第一步：周日晚上制定周學習計劃。
2、第二步：周一至周六按計劃學習。
根據(jù)計劃學習量做好每日時間管理，每日結束前確認一下計劃完成度，記錄學習日志；
3、第三步：周日徹底完成學習計劃。
把本周的學習完成情況總結一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。
1、不要做過度的計劃，以免產生挫折感，漸漸失去學習興趣； 2、要空著周日。因特殊情況而沒有完成的計劃周日彌補，并休息。
3、當日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會產生連鎖反應而更疲憊。 復讀生學習方法：集中力量攻克薄弱環(huán)節(jié) 1、復讀生區(qū)別于高三，應集中于薄弱科目。
（1）復讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數(shù)是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復讀成功的關鍵因素，所以從復讀開始就要給弱勢科目多分配時間。
（2）薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分數(shù)的“金礦”。永遠的拉分科目——數(shù)學就是投入精力即會漲分的科目。 2、成績要在較短期內獲得較大提高。
長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣。要在一定時間段內刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內大幅提高成績。
3、成績提高用四大件——精華教育學習階段論 學習是用屁股－ 手 － 腦袋 － 心的過程。
第一，一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每 時的細節(jié)規(guī)劃。
第二，復習計劃要留有余地，不要“滿打滿算”。比如，晚上7點到8點復習數(shù)學，8點開始復習英語，這樣安排就太緊了，當中應該有一個緩沖:7點到8點是數(shù)學時間，8點15分以后留給英語。這樣，數(shù)學復習完后喝口水，稍作休息，不要“連軸轉”。
而且，留有余地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點到8點復習數(shù)學為例，萬一時間到了，卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地，孩子就可以具體問題具體解決，而不致產生浮躁的`情緒。
第三，教孩子在執(zhí)行計劃時學會放棄。有的學生死心眼兒，比如復習數(shù)學時遇到兩道難題，卡了一個小時也沒有思路，卻非要做出來不可，一晚上的時間都搭上去了。結果，這兩道題沒有眉目，其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對于這樣的孩子，家長就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計劃，最后如果還有剩余時間，再回過頭來處理先前的“遺留問題”，如果沒有時間就放在明天或后天再做。
第四，復習計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先復習，不喜歡的科目放在后頭；有的考生把自己的強項放在前面復習，弱項的復習受到影響，導致強項越來越強，弱項始終沒得到實質性的提高。其實，每個考生都有自己的強項和弱項，正確的做法是優(yōu)勢要強化，劣勢也要彌補。
寫假期計劃的英語篇九
1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
2、整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎。
3、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。
一學生情況分析。
1、學習水平不均。
有的學生對小學英語比較重視，學得很好，達到英語小學畢業(yè)水平，但有的學生或學校不重視，學得很不好，還有幾個甚至完全沒有學過。因此，整個班級的英語水平很不平衡，給日常教學帶來諸多的不便，提高了難度。
2、學習習慣不好。
學生剛剛從小學進入初中，處于一個銜接的階段，學習任務加重，學習的習慣不是很好，沒有形成一定的適合自己的方法，都有待改善。
鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規(guī)定的教學指標。
四、
1、每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。
2、每天記5個生詞，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。
3、對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。
4、在教學中根據(jù)目標并結合教學內容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。
寫假期計劃的英語篇十
以“以德治國”的重要思想為指導，以國家“公民道德實施綱要”為依據(jù)，以“五愛”為基本要求，堅持家庭教育、我們學校教育與社區(qū)教育相結合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，努力構建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建設的教育管理體系，營造良好的育人大環(huán)境，達到“社會育人”和“育社會人”目的。使學生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動的小主人，學習的小主人。
1、開展美化社區(qū)活動，對學生進行環(huán)保教育。組織各種志愿服務小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學生認識到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應該愛護的地方，增強環(huán)保意識。
2、開展社區(qū)互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關心他人。定期組織我們學校到敬老院、社區(qū)慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結對，學生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。
3、為加強未成年人思想道德建設，減輕學生課業(yè)負擔，我們學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創(chuàng)造條件，開設活動場所，以豐富學生的課余生活。我們學校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導教師進行管理和輔導。
4、我們學校與社區(qū)委員會結對子，同時要求各班制定詳細的社區(qū)活動計劃，并定期與街道負責人聯(lián)系，組織志愿者到結對社區(qū)報到，參加為民服務小隊，一起進入社區(qū)走上街道，配合社區(qū)干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務活動。
5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。
6、為創(chuàng)設良好的我們學校周邊環(huán)境，要與我們學校所在社區(qū)委員有關負責人交涉，并得到全體家長委員會成員的支持，保障學生安全上學、放學。
1、娛樂型活動陣地：(1)建立家庭學藝陣地，如學做家務活、廚藝大比賽、棋藝比高低等都可在家里進行。(2)建立娛樂活動場所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動。
2、服務型活動陣地：在活動前，預先考查社區(qū)有需要進行服務的老人與地點。比如幫助孤老做家務，清掃老年活動室，美化一條路等都是服務的內容。
3、實踐型活動陣地：利用社區(qū)中的一部分家庭承包的蔬菜基地，隊員可以參與實踐活動，學習種一種蔬菜，培養(yǎng)他們的技能。
總之，充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進社會大課堂中，對于發(fā)展教育，促進健康成長有著舉足輕重的作用，而學生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。
寫假期計劃的英語篇十一
英語課程的學習，既是學生通過英語學習和實踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實際運用能力的過程，又是他們磨硬意志，陶冶情操，拓展視野，豐富生活經(jīng)歷，開發(fā)思維能力，發(fā)展個性和提高人文修養(yǎng)的過程。在本學期的英語教學中，要堅持以下理念的應用：
2、學生情況分析。
從語言技能角度分析，學生的聽說讀寫四項能力都有待提高。聽說能力低，缺乏閱讀技能訓練，寫作水平也有待提高。具體來說，在聽力方面，大部分學生能聽懂簡單句子，對于復雜句只能單純聽懂單詞，卻未能理解句子之間的邏輯關系;在口語方面，表達能力較弱，相當一部分學生極少開口說英語，上課不愿意單獨回答問題;在寫作方面，根據(jù)寫作要求收集材料并整理材料，在文章結構上能夠規(guī)劃得較好，但是語言組織能力欠缺，詞匯量太少，錯誤較多;在閱讀方面，他們能從一般文字資料中獲取主要信息和觀點，能找出文章主題，理解故事情節(jié)，但詞匯量太少，閱讀量太小而且面窄，閱讀速度較慢，遇到生詞時沒有聯(lián)系上下文猜詞的習慣，而是一味地依靠字典，缺乏閱讀技巧。這四項基本技能的提高是相輔相成，不能脫節(jié)而取其一。
在語言知識方面，語音比較準確，語調自然流暢，但忽略了語調的變化;語法知識較為欠缺，在實際運用中有語法錯誤;對于日常生活，興趣愛好，風俗人情，科學文化等方面的話題欠熟悉，最明顯的是詞匯量較少急待提高。
另外，學生在情感態(tài)度，學習策略和文化意識方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學對學好英語缺乏自信，不敢用英語表達;很多同學不能從英語學習中體會到樂趣，不能經(jīng)常接觸英文歌曲，讀物等;再學習中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累;對英語國家的風土人情，地理文化，交際禮貌，宗教傳統(tǒng)，表達習慣，生活方式等了解較少;世界意識淡泊。
3、教材與教輔分析。
(1)內容與結構。
本學期仍選用北師大版教材：選修模塊7與選修模塊8，每一模塊包含三個單元，每一單元一個話題。
選修模塊7的結構較于之前的第6模塊在結構上沒有什么變化，依然是三個單元包含著三個話題，每單元三篇課文加一課communicationworkshop。加重了對學生技能運用能力的訓練;在話題方面也更貼近于生活;增加了單詞索引，列舉了該書重要單詞與短語的中英對照和用法，引導和培養(yǎng)學生運用和翻閱詞典等工具書。unit19“l(fā)anguage”，主要是了解一些與語言學習相關的知識，如英語學習，英語范疇及身體語言等。語法重點是名詞性從句，非人稱轉述結構。unit20“newfrontiers”，主要學習一些科技文，了解些與科學相關的知識，如科學突破，人工智能等等，語法重點是將來完成時和將來進行時的用法;unit21“humanbiology”，談論與人體有關的話題，如人腦的能量。語法重點是對虛擬語氣的進一步的理解與應用。
選修模塊8在結構上與模塊7相同。unit22“environmentalprotection”，談論環(huán)境保護這個重要話題，掌握轉述結構和被動語態(tài);unit23“conflict”，了解人與人之間的相處之道，掌握強調結構和表達完成的一些動詞形式;unit24“society”通過談論和了解社會形態(tài)的發(fā)展，學會表達建議，掌握常用的用來說服他人的句型。
(2)教材的特點與重難點。
該教材根據(jù)《高中英語課程標準》編寫，貫徹了新的教學理念，以學生為中心，改變了傳統(tǒng)的以知識內容為本的結構體例，代之以能力為本的多樣化的結構體例，以語言技能和語言知識為主線，融入學習策略的教學以及情感態(tài)度和文化意識的培養(yǎng)。
與以往教材相比，話題廣泛，題材新穎，在教材活動安排中為學生獲得四種技能提供各種學習策略，這是其它教材所沒有的。
(一)、大大地增加了語言的輸入，其輸入遠遠大于輸出的要求。此外，新教材全部采用英文編寫，需要的詞匯量太大，很多學生，特別是基礎較差的學生學起來很吃力。
(二)、注重提高學生的語言認知能力，內容貼近高中學生生活，選取他們所所熟悉的語言素材;同時加大了語言信息量的輸入，使學生大量地接觸接近英語原文的語言素材，通過耳濡目染、潛移默化的方式，幫助學生養(yǎng)成用英語進行思維和表達的習慣。
(三)、學生順利完成說和寫的任務提供了充分的語言支持。教材系統(tǒng)地介紹了不同階段的寫作策略，提供了可供模仿的范文，展示了如何恰當?shù)厥褂眠B接詞。
(四)、高復現(xiàn)率是北師大版教材的另一個特點。教材在學習策略、語法、詞匯等基礎語言學習方面努力為學生創(chuàng)造了大量的語言運用向縱深發(fā)展的“見面”機會。另外，對學生學習過的詞匯及其用法進行系統(tǒng)地梳理，幫助學生掌握和使用基礎的英語詞匯。
本教材重點是培養(yǎng)學生用英語獲取信息，用英語分析問題，用英語進行思維與表達，注重培養(yǎng)學生自主學習，小組合作學習的能力，從而提高學生語言綜合應用能力。重點與難點相輔相成，由于缺乏相應的語言環(huán)境，學生們除了課堂上，使用和接觸英語的機會不多，從而影響了學習的成效，因此如何創(chuàng)設適當?shù)那榫骋彩墙虒W一大難點。
4、教學目標。
(1)總體目標。
通過選修模塊7和8的學習，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生學習英語的興趣，關注學生的情感，以學生為本，根據(jù)學生實際學習接受能力，因材施教;進一步提高學生在聽、說、讀、寫四項基本能力;在整個教學過程中，讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力;進一步完善學生自主學習能力;實施過程性評價;提高課堂45分鐘的效率。
(2)具體目標。
根據(jù)英語的學習特點和學生的具體情況，創(chuàng)設生動活潑的語境，讓學生運用所學語言開展活動;注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣(包括預、復習習慣，書寫、朗讀習慣，及語言行為習慣)，以保證課堂有重點，有效果地展開;注重培養(yǎng)學生的自學能力，指導及鼓勵他們多使用工具書;充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學手段，注重現(xiàn)代技術與學科之間的整合;認真鉆研教材，掌握每單元的教學目的和要求，正確地把握教材的重點和難點。
5、教學措施。
(1)認真研讀新課標，以學生為本，改變傳統(tǒng)教學觀念，吸收傳統(tǒng)教學手段的精華結合新理念，備好每班學生的實際情況，因材施教，仔細考慮每節(jié)內容、重點、難點、疑點和材料的取舍。注意觀察學生的實際反映，掌握情況，及時改進和修訂教學方案。精講，盡量在課堂上給學生留出時間吸收鞏固。
(2)每一單元選取精彩段落要求學生背誦或上朗讀，利用早讀時間與學生一起朗讀，進行抽查，同時做好單詞、短語和句型測驗。
(3)利用《英語周報》等練習認真做好對前一堂課的復習，引導和幫助學生對新舊知識的結合與整合。
(4)因材施教，與優(yōu)生談心，使他們對英語學習有一個正確的觀念;加強對他們的學習及解題方法的指導，引導其分析其優(yōu)勢和存在的不足之處，提高學習效率。利用課后時間加強專項訓練。對于差生，著重保證對基礎知識的掌握。
(5)分層次教學，分層次布置作業(yè)，作業(yè)加評語及面批，對他們的不足之處及時指導，及時調整盡量，爭取每一個學生都有收獲。
(6)認真出好練習和試卷，使學生能逐步提升，同時認真做到及時分析出現(xiàn)的問題及原因，幫助學生找到解決的對策，提高信心和解題的能力。
(7)實施過程性評價，激發(fā)后進生學習的積極性并對其后進生進行課后輔導，多鼓勵，讓他們在小進步，小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信。
(8)經(jīng)常進行教學反思，適時調整教學方法，符合學生的真實情況，利于學生的有效性學習，并在反思中不斷進步和完善自己的教學水平。
(9)積極聽課，評課，做好聽課記錄，相互交流和學習，虛心和同事和前輩們學習。
二、教學研究計劃。
認真收集本組課題的相關材料;認真努力撰寫適合本校學生實際情況的校本練習;認真積極參加教研組、備課組活動;爭取每周一次至兩次的聽課，有機會時積極到其它學校聽課，多方學習。
三、繼續(xù)教育的計劃。
寫假期計劃的英語篇十二
如何過好一個月的寒假生活，一直是困撓家長們和學生們的難題，這次由市教委發(fā)起的“三會”假期倡議，使我在快樂中渡過了假期生活。
“三會”，顧名思義，就是會休息，會學習，會健體。
會休息：遵循著青少年身體成長特點，保持健康的生活規(guī)律，養(yǎng)成良好的學習習慣，保障充足的睡眠，并在學習時安排一定的休息時間。每天安排好作息時間，因為保證好充足的休息時間，這樣才能使我們有精力去完成作業(yè)和玩耍。為了放松和調整，我安排參加了兩個冬令營活動，通過旅游和參觀，在游玩中獲取一些課外知識。一次是赴上海的科普知識主題冬令營，一次是赴太湖的水資源保護主題冬令營，通過邊玩邊學習，讓我了解了更多的科學普及知識和水的生產過程。這可是上課學不到的呦。
會自學：也就是針對自身的實際需要，合理制定學習計劃，明確假期的自學重點，做到預習與復習相結合。假日雖然是用來休息的，可也不能玩過頭。“那除了完成假期作業(yè)，我們還能干些什么？對，自學?！笔紫?，我對下學期教課內容進行了初步預習、了解，并鞏固和復習以前掌握的知識，為下學期開學打好了基礎，不懂得可以問一問比自己高一級的哥哥姐姐們。在假期里，我閱讀了一些中外名著，如《西游記》，《儒林外史》，《封神演義》，《三國演義》等文言文版的類型，這樣可以增加我們對文言文興趣，使自己更加地去了解它們，通過閱讀會讓我們拓寬知識面，提高自己的文學修養(yǎng)。
會健體：在假期生活中，每天都會有一些空余時間，這些時間可以用來鍛煉身體，時間
為一小時左右，可以跳繩、跑步、仰臥起坐，踢毽子……，這樣可以使同學們變得強壯起來，增強免疫力！我每天晚飯后，都會同爸爸媽媽一些去散步，在護城河邊走上一圈。夜晚的護城河，在霓虹燈光的映襯下，時而有幾艘古舫（游船）開過，飄過評彈悠揚的旋律，分外迷人。這樣既可以欣賞美景，又可以消化晚餐。你們也可以試試哦，但最重要的是鍛煉一定要持之以恒，可不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，但一定要學會勞逸結合，使自己變?yōu)橐粋€既聰明又健康的合格中學生！
在假日的學習生活中，我們需要使用正確的學習方法來幫助我們預習復習，合理安排時間，運用科學方法，提高學習的效率，假期內全面快速的超前學習！
我認為三會計劃的實施，全面，有效地規(guī)劃了中學生在假期內的生活，使我們的假期生活變得高質量，高效率。它不僅對學習方面進行了要求，對健體和作息方面也提出了建議，讓我們的生活變得更健康，而且井井有條。
這個假期我要過的很有價值，很有意義，希望同學們也能專門為自己量身定做一套合理的假期計劃，讓今后的每一天變得更愉快，更充實。
只要我們掌握了“三會”，就能使假期生活變得既充實又有意義。
寫假期計劃的英語篇十三
1、運算。
我的運算總是出錯，不是把加看成除，就是越減越多。用媽媽的話說，以后我開商店就賠大了。所以，為了使我的運算更準確，每天堅持五分鐘。
2、勞動。
假期里，每天幫媽媽洗洗碗，拖拖地，干一些力所能及的事情，減少媽媽的負擔。
3、體育鍛煉。
身體是我們享受生活，努力學習的本錢，所以假期我選擇游泳來鍛煉身體。
1、溫習古詩詞。
我國的古詩詞是美妙的，簡簡單單的幾個字就包含著許多深奧的道理和美妙的情感。所以，在假期里，我會溫習以前學過的古詩詞。
2、寫作業(yè)。
每天，各科暑假作業(yè)認真完成五頁以上，保質保量，盡量在7月15日以前完成。
3、每周盡量上傳兩篇作文，既可以提高寫作水平，還可能獲得獎勵圖書。
1、讀好書上的作文我還沒看完呢，這個假期爭取讀完這些書，寫出一篇篇優(yōu)秀的讀后感。
2、旅游，萬人矚目的是什么？當然是世界杯和上海的世博會啦！我是一個女孩子，對足球沒有多大的興趣，當然想去世博會湊湊熱鬧，領略科技帶來的神奇吧！
寫假期計劃的英語篇十四
寒假又來啦，我可不能像上次放假一樣瘋玩，來看看我的寒假計劃書吧！
1~3頁
寒假來，天氣涼。所以我要多做運動，從小身體弱的我要每天堅持清晨繞著小區(qū)跑兩圈，然后做20分鐘的健美操。晚上，到公園去練練各種健身器材，活動活動筋骨?？勺龅竭@些對我這個平時“衣來伸手，飯來張口”的小孩來說比登天還難，沒辦法，霸王敬酒——不干也得干?。。?！
對，我要把爸爸媽媽也拉進來。(*^__^*)嘻嘻……
4~7頁
雖然放假，但我還是不能放松自己，除完成寒假作業(yè)之外，我還要在寒假中好好補一補功課。
我要在寒假的每天去拜訪我那當外語老師的二哥，補補我的外語。每隔三天去一次圖書館，閱讀課外書。課外的知識也要學一學。另外，我得把以前的課本，資料都調出來看看，俗話說的好，溫故而知新嘛！
8~9頁
寒假中，我要學習一技之長，我要在音樂的海洋里暢游。我要打磨自己的毅力，鍛煉自己的耐性心。鋼琴，我要征服你！
10頁
這頁是留著備用的。寒假中，我要參加各種課外活動，所以，寒假時我再慢慢填上去喲！
以上就是我的寒假計劃，是不是豐富多彩呢？當然，我也會把寒假過得豐富多彩！
寫假期計劃的英語篇十五
寒假生活即將開始，為幫助、指導同學們科學合理地規(guī)劃假期的`生活和學習，提高自主學習、自我管理的能力，度過一個快樂而有意義的假期，特制訂本語文自主學習方案，希望你們熱情地接受，認真地完成。
日記本、練字本、讀書筆記本、練習本自主學習內容：
1、復習語文上冊1－2單元課文內容，把每課中課后第三題中的詞語寫1遍，抄寫課文中感受深刻的語句。
2、預習新知：預習下冊第一單元，要求：
（1）、每篇課文讀3遍。
（2）把每課要求寫的生字（2．2）。
（3）背過《走，我們去植樹》、《燕子》、《4古詩兩首》及練習1的讀讀背背。
4、幫助父母干一些力所能及的活。并寫一篇作文“我?guī)蛬寢尅薄?BR> 1、復習語文上冊3－4單元課文內容，把每課中課后第三題中的詞語寫1遍，抄寫課文中感受深刻的語句。
2、、預習新知：預習下冊第二單元，要求：
（1）、每篇課文讀3遍。
（2）把每課要求寫的生字（2．2）。
（3）背誦練習2的讀讀背背。
4、背誦《傳統(tǒng)文化》課本中，第六單元中的三首古詩。
5、跟家長一起走親訪友，看望你村五保戶或孤寡老人。并完成習作“我看望了——”
1、復習語文上冊第5－6單元課文內容，把每課中課后第三題中的詞語寫1遍，抄寫課文中感受深刻的語句。
2、預習新知：預習下冊第二單元，要求：
（1）、每篇課文讀3遍。
（2）把每課要求寫的生字（2．2）。
（3）背誦《三顧茅廬》中的三、四自然段及練習3的讀讀背背。
4、進行一次調查“小學生如何使用壓歲錢”實踐活動，寫一份調查報告。
1、復習語文上冊7單元課文內容，把每課中課后第三題中的詞語寫1遍，抄寫課文中出現(xiàn)的對聯(lián)。
2、預習新知：預習下冊第二單元，要求：
（1）、每篇課文讀3遍。
（2）把每課要求寫的生字（2．2）。
（3）背誦練習3的讀讀背背。
3、每天堅持做到：練字一張；讀名著一小時（或科普、作文、史實等方面的書籍）并在一周內寫一篇讀書心得或寫一篇讀后感；寫一篇日記。
4、背誦《傳統(tǒng)文化》課本中，第七單元中的三首古詩。
5、家長及學生共同制定一份下學期學習計劃。
《寒假作業(yè)》自己有計劃全部完成。；
1、按時參加自主學習小組的合作學習，積極認真參與。提高認識，積極配合組長開展工作，努力提高自主學習、自我管理的能力。
2、認真完成復習、預習任務，不懂得知識請教家長或小組長。仔細寫好讀書筆記和讀書心得，字跡要清楚工整。
寫假期計劃的英語篇十六
十一假期將至，正是我們可以好好梳理備考思路，利用完整復習時間突破強化階段瓶頸的時候。下面全國研究生入學考試研究中心就來為大家十一備考做一個規(guī)劃，希望大家能好好利用這個假期，實現(xiàn)新的突破。
學習區(qū)理論主要有以下兩點應用：第一，對于一個人來說，最理想的狀態(tài)是處于學習區(qū)，學習具有適當挑戰(zhàn)性的東西， 一段時間后，學習區(qū)會慢慢變?yōu)槭孢m區(qū)，舒適區(qū)越變越大，而一部分的恐慌區(qū) 也會相應變成學習區(qū)。所以我們在做題和復習過程中不要對難題采取回避心理，不然我們永遠不可能進步;第二，如果現(xiàn)在的你在恐慌區(qū)，那么首要就是要建立自信，克服恐懼和憂慮，很多事情其實很簡單，只是我們在思想上把他們復雜化、困難化了。
現(xiàn)在正值強化沖刺的黃金時期，利用學習區(qū)理論，可以適當休息半天，剩下的時間大家可以嚴格按照考研時間表規(guī)劃自己的復習，附時間表供大家參考。
7：00—8：00背誦英語作文模板
8：00—10：00數(shù)學/政治
10：00—12：00政治/專業(yè)課
12：00—13：30午休
14：00—16：00英語/專業(yè)課
16：00—18：00專業(yè)課
總結，晚上復習可以自行安排。
我們在看書過程中，很容易出現(xiàn)這樣一個問題，即反復遺忘一些知識點尤其是那些新學的有一定難度的知識。后期時間越來越緊張，要想讓新舊知識產生深刻聯(lián)結，就必須主動構建知識樹，使新舊知識在大腦中形成一個全新的框架。構建知識樹不是一次性的，我們要在學習中不斷調整刪減其中的枝節(jié)，每次調整都是一次知識吸收和整合的過程。這個方法不僅適用于消化吸收新學的知識，也同樣適用于復習記憶已掌握的知識。在復習時，不妨在空白紙上，列出一個章節(jié)的大致框架，再通過主動回憶對其進行知識點的填充。
如果自己不知道如何構建知識樹，可以請教老司機。的名師都有多年的教學經(jīng)驗，在授課過程中已經(jīng)把知識體系化，便于學生記憶。20xx考研【高效備考版】全程班已于9月29日23：30上線，專為從十一假期開始希望專心備考的你打造，三個月帶你走完考研必經(jīng)四階段：精講、刷題、沖刺、點題，帶你構建知識樹，根據(jù)新大綱區(qū)分高、低頻考點，最大程度節(jié)省備考時間，在時間緊迫的情況下，優(yōu)先學習重點考點。還有考前直播沖刺點題，可獲贈20xx最后3小時直播點題課程。一次選擇，全程無憂。
我們都知道糟糕的考場發(fā)揮會在一定程度上摧毀我們日復一日的努力，只是事后一些同學將其歸結為運氣成分。全國研究生入學考試研究中心提醒大家，我們在做簡單試題時，要有一個較高的警覺度，在做較難的考題時，要保持一個穩(wěn)定的心理狀態(tài)慢慢去解決它;第三，我們要對自己進行積極的心理暗示，堅信自己即使在壓力下也會發(fā)揮得很好。
所以，建議大家十一要抽出一天的時間做一次模擬考，檢驗一下自己的復習水平，畢竟做對題才是考研的最終目的。讓20xx考研【高效備考版】全程名師帶你刷題通關，以練帶學，講練結合，短時高效。別讓時間在低效中流逝，馬上學習新課程，考研永遠不算晚！
寫假期計劃的英語篇十七
我親愛的寒假終于是快要來了，我也免不了做一個興奮的人開始計劃。
用老師的一句經(jīng)典的話來說，放假其實不是玩耍的代言詞，放假對于我們來說只是把學習的地點從學校轉移到家里而已。所以說，我才提前開始好好的計劃。
----我的體育！
好象自己的體格一直是很差的，從小就多病（借口），再加上沒有什么對體育特別的愛好，所以這一次體考下來的成績下死人了。50分我只得了4.5分??！雖然被嘲笑是另一回事，但總得為自己把。把體育老師分析的真理拿來說就是：“體育！不僅事為了考試的那重要的50分還是要為了自己，強健自己的身體。”雖然說自己總是借故不在體育課上被跑1000米，然后又練習跳遠，但對于這樣的成績，我當然不能無動于衷了。所以說，下定決心一定要在放假的后好好的練習。一定要將拉力器的五根彈簧拉到斷裂，或許說早上在腳上綁著4斤的沙袋從城北跑到城南然后又跑回來，如果要每天堅持真是不可想象，我真是瘋了！
練好體育，這也是學習哦。
----我的物理
一直覺得自己不是太笨，可是為什么總是會覺得學不懂物理呢？自從開始接觸電學的時候，我似乎開始有了很不好的預感，因為自己開始感到迷茫。貌似自己不是討厭它的，可為什么總是學不好考不好呢？避開疑問，自己只有努力了。多多看一下物理書，再多做做題，看不懂就問問老師，不需要太累但是應該會很有成效把。上次被老師叫去辦公室罵了一頓還不是因為不做作業(yè)。但是老師還是心平氣和的告訴我，想要學好物理，只要理解和練習就好。
學習重要??！所以學好物理就暫時放到第二位把。
但是幾十天的假期，如果總是充斥這壓力的話，那是不是太痛苦了。于是我又制定了好多好多計劃。
----我們的重慶之旅
和靚和雨澈的重慶之旅。好向往好向往，似乎就近在咫尺。于是自己就開始不停的想我們的見面，想了好多種情況，總之，一定要赴約去。再時刻提醒自己，千萬別忘記了哦！
----我媽媽
兒子聽話的！
----總結
這一個假期不會白過的，時間是金錢，好好利用把！雄。加油！
寫假期計劃的英語篇十八
我的假期生活的時候，我們去日照上大海去看日出，路上有很多美麗的景物。
最后，我們到了大海，大海真壯觀呀！無邊無際。到了第二天，我們四點就起床了，我們一齊去趕海，去看日出，到了海邊，我們拿著照相機，一齊把日出給記錄下來。
一會兒，太陽出來了，此刻，太陽像一個害羞的姑娘，臉上紅紅的，像一個運動員，想使勁的把天給頂出來。太陽把沙灘照的粉紅粉紅的，把海里的.小魚照的每一天都很忙碌。我能夠看到紅色的霞光印在海面上，微風吹拂，波光粼粼，十分美麗，像一幅鮮艷光彩的畫。
太陽像一個頑皮的孩子，一會兒看看這，一會兒看看那，把我們都照成小紅人了！
太陽緩緩的升起來了，像一個老太婆，彎著腰，一點一點的背著東西上來，然后給我們來照明來了。
又過了一會兒，太陽最后升起來了，然后他像一個完成使命的戰(zhàn)士，高興的跳出來了！
你瞧，太陽正在天空上對你笑呢！
寫假期計劃的英語篇十九
我和媽媽一到我的假期生活便種下了綠豆。綠豆先是被我們放到水里泡，漸漸變大，最后種皮就破裂，生出了根。它的根是白顏色的，十分細，好像一碰就會斷似的。之后，它的種皮就完全掉了，露出了雪白的豆肉，我猜這時它都已經(jīng)成了綠豆芽。再之后，從豆肉中害羞地探出了綠豆的子葉的小腦袋，多可愛呀，嫩綠嫩綠的，還長著細毛呢。
“嗯，到時候了，我們該把它們種下了。”媽媽說。于是，我們種下了綠豆。我們每一天都在觀察它們的動靜。過了幾天，便都成了差不多是4厘米高的小苗。
過了不到一個月，它們已經(jīng)開花了，小小的，黃黃的，可愛極了。
又過了不久，便結了十多個豆莢，都是各式各樣的。有的胖，但是里面只有三四顆綠豆；有的瘦，但又很長，能在里面拿出十一顆綠豆；有的又瘦又短，只拿到了一顆綠豆，真是可愛。
最后，我把豆莢摘了下來，數(shù)了數(shù)，居然都有一百多顆了，但是那些綠豆苗都還在不停地結呀結呀。
這是一次快樂的豐收。
寫假期計劃的英語篇二十
放假期了，為了度過一個快樂而有意義的假期，我制定了以下計劃：
有計劃的認真完成《假期作業(yè)》，每天寫六頁，一個月內寫完；寫作文20篇，其中，記人、記事、景物、議論文10篇，讀后感10篇，爭取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇。認真練習毛筆字，每周練習三節(jié)課。
認真復習學過的英語單詞，預習英語，爭取把下學期的單詞背下來。
每天彈琴1.5小時，把古箏七級的《戰(zhàn)臺風》和《秦桑曲》彈熟練，準備考級，爭取考級成功，認真參加古箏暑期培訓班，爭取新學一首曲子。
復習學過的葫蘆絲曲子，自學《彝家歡度火把節(jié)》《藍色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學巴烏2～3首曲子。爭取去老師家學習3～5次，錄制曲子3～5首。
我要嚴格要求自己，按照制定的計劃學習，這樣，我就能度過一個多姿多彩的假期。
寫假期計劃的英語篇一
經(jīng)過開展豐富多彩的假期實踐活動，讓學生度過一個歡快、充實、有意義的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學生自理、自立、自強的意志品質，做一個文明、守紀的小公民，根據(jù)實際，開展以“學生發(fā)展為本”為主題的社會實踐活動，引導學生以“參與、感悟、體驗、經(jīng)歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學生從書本走向生活；從課堂走向社會，到大自然中“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”讓學生在感受大自然風光的同時，放飛理想，體驗團結合作的集體精神，促進學生個性全面、和諧、健康地發(fā)展。
1、引導隊員在假期參加各種喜聞樂見的文藝活動，宣傳黨的的偉大成就。
2、大力開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動，明辨是非、善惡、真假、美丑，做光榮之事，拒恥辱之行為。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起，做新時代的好少年。
3、隨父母或親人參加當?shù)匾约巴獾氐拿麆俟袍E，讓學生了解和掌握古、現(xiàn)代文明。
4、訪問、調查身邊或當?shù)氐挠⑿邸⒛７度宋锏纳绞论E，學習他們?yōu)榻ㄔO祖國那種無私奉獻的精神。
6、隨父母到田野里，請大人講述各種莊稼的耕種、管理、收割、儲藏的農作過程，了解、感受農民種地的辛苦，培養(yǎng)學生艱苦奮斗的精神。
7、自發(fā)組織去殘、缺、孤、獨、貧家庭做一些力所能及的好人好事，培養(yǎng)學生尊敬老人、關愛他人的優(yōu)良品質。
8、到蔬菜基地參觀、考察，了解蔬菜種植、管理技術，培養(yǎng)學生講科學、愛科學的精神。
9、親手制作感恩卡，贈給父母、親人、老師，表達他們的感恩之情。
10.在以上開展各種活動的基礎上，不要忘記假期作業(yè)：堅持寫日記、作文，完整地讀一本描寫紅軍長征的書以及其它科技書；收看新聞，了解國事，還有老師布置的其它任務。豐富未成年人精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
以各個班級為單位，根據(jù)學生的居住地提前分好“假日小組”（3—5人為宜）。選好小組長，負責活動的組織，記錄等。老師利用一定的時間按著活動安排要求內容，對學生在假期活動的形式、方法、步驟等進行具體并有創(chuàng)造性地給予指導和講解，讓學生心中有著落，確保活動的實效性。來年開學后，各個班級利用一定的時間召開班會，進行匯報、整理、總結，要求學生把假期中撰寫的感悟體會文章以及活動總結交德育處。
寫假期計劃的英語篇二
因為這個年齡段的女性全身發(fā)育已經(jīng)成熟，卵子質量高，妊娠并發(fā)癥少，胎兒發(fā)育好，早產、畸胎、癡呆兒的發(fā)生率最低，且分娩順利。另一方面，這個階段的夫妻精力比較充沛，生活經(jīng)驗也比較豐富，有利于撫養(yǎng)好嬰兒。
如果年齡過小懷孕，胎兒會同仍在發(fā)育中的母親爭奪營養(yǎng)，對母親健康和胎兒的發(fā)育都不利。而女性過晚婚育，特別是35歲以后才懷孕，難產、剖宮產的幾率都會增加，新生兒發(fā)生窒息、損傷和死亡的機會也會加大，而且由于孕婦年齡偏大，卵子質量降低，發(fā)生胎兒畸形、癡呆的可能性都大。不過，孕育一個新生命，不僅生理方面，連心里方面也要成熟。
女性在心理方面，最適合懷孕的時機因人而異，應該依每個女性心理成熟度來分析處理。有些女性即使在最適當?shù)哪挲g懷孕，如果其心理狀況尚未準備妥當?shù)脑?，也不見得是懷孕的最佳時機。
懷孕不僅僅是女性一方面的事情，也關乎于一整個家庭的責任，比如男性，做了爸爸肯定是一件樂事，但也應意識到自己必須承擔的責任和實際問題?？粗约翰⒉粚挸ǖ淖》亢筒⒉凰阖S厚的收入，準爸爸也許會有某些方面的壓力。這時候，彼此的安慰和鼓勵就顯得格外重要。其實，一句充滿愛意的話語、一次深情的擁抱和一瞥深情的目光，都會給對方以莫大的安慰。
我國已普遍開展了婚前查體，婚前查體是一次過篩檢查，是優(yōu)生的保障。另外，婚前檢查是一次性知識和生育知識普及、宣傳的機會，醫(yī)生可以指導新婚夫婦婚后生活，為他們選擇合適的避孕方法和生育時機。需要注意的是，由于新年假期，一定要記得提前預約醫(yī)生，合理安排新年體檢的時間。
要想在兔年孕育一個健康的寶寶，梳理家族疾病史顯得尤為重要，大體需要梳理一下三方面：
包括智力障礙、血友病、肌肉萎縮癥等。以肌肉萎縮來說，這是一個遺傳性問題，通常只遺傳給男性。所以，家族中若有此種遺傳基因時，女性則應在尚未懷孕前，就盡早查出是否是基因攜帶者。如果是基因攜帶者，將來所生下的男嬰，將有50%的幾率不正常。
對于本身就患有高血壓、糖尿病的女性如果想懷孕就需要多付出努力。因為懷孕本身就極易誘發(fā)高血壓、糖尿病等并發(fā)癥。如果糖尿病婦女想懷孕，最好在尚未懷孕前，就將血糖控制在正常范圍之內，以降低胎兒的畸形率。至于高血壓婦女，則要長期服用藥物來控制病情。
對于傳染性疾病，如性病等，最好能在懷孕前治愈，如果在治愈前懷孕，有時會造成嬰兒的感染。
另外，對于想懷孕的準準媽咪來講，最好先檢查一下有沒有麻疹的抗體，如果沒有，最好先注射一支加以預防。不過，在注射疫苗的3個月內，最好不要懷孕。
精神疾病并非單一基因問題所造成的，所以比較復雜。但是，一般來講，如果家族中連續(xù)出現(xiàn)兩個以上的患者，則可能有遺傳的因素。有些智障方面的問題，可以借助檢查預先排除。例如，有一種“脆弱x染色體癥”，就是由基因方面的問題造成的，這也是遺傳性智障最常見的原因。要降低胎兒患這種疾病的可能性，就需要孕婦早做產檢，看她是否帶有不正常的基因。
其實，孕育一個小生命，夫妻雙方都要負起責任。胎兒的異常情形，不見得都是妻子的錯，丈夫本身也要負起很大的責任。以地中海型貧血來說，只有在夫妻二人都是同型基因攜帶者的時候，才會危及到胎兒。所以，如果醫(yī)生只檢查了妻子而沒有檢查丈夫的話，只能是一種“不完全檢查”。即使像“肌肉萎縮癥”、“血友病”之類明顯是母親遺傳因素的疾病，有時也需要先生的配合，例如：抽取先生的'血液做dna的對比，等等。這樣，診斷結果才比較全面。
寫假期計劃的英語篇三
本學年學校將初中英語教研組組長這一職交于了我，我知道這是校領導給我的一項任務也是考驗。我將在認真專研以提升自己業(yè)務水平的同時，團結組員共同開拓進取，我們初中英語組全體教師決心與學校共創(chuàng)輝煌。
結合我們英語組目前的實際情況來說，今年的我們在工作上可能會存在一些問題，因為整個組來說基本上全是年輕老師，就教學經(jīng)驗和教學方法上，肯定存在很多的不足之處，所以今年我們教研組的首要工作還是必須先完善自我。就我本人來說，盡管從教以來每年都接觸到了初三教學，但也只能說對于初中英語教學上只能有個大體的認識，所以不斷專研學習以求進取在我組目前是個首要的任務。且我們身處在偏僻的鄉(xiāng)村，對于新知識的接收做的并不是很到位，學生的統(tǒng)一素質也并不能達到一般城鎮(zhèn)的水平，所以今年我校英語教研組的改革是必要的，也是迫在眉睫的。英語組全體教師有必要進行集體學習和探研。根據(jù)學校教育教學工作計劃并結合我們初中英語組的實際情況和學生的英語學習狀況，我們將認真做好教學教研工作。制定如下教研組活動計劃：
一、指導思想。
本學期我們英語組首先仍將以素質教育和學生的發(fā)展為根本宗旨，以英語課程改革為工作中心，根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和辦學目標，我組將以英語新課程標準為綱，將英語課程改革與教科研課題工作有機整合在一起，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以及組織教師向周邊學校進行聽課學習，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高，從而切實提高我們初中英語教學的整體水平。
在學校的領導下，團結奮斗，協(xié)調好各教研組之間的關系。認真學習新課標和教學大綱，結合實踐科學發(fā)展觀，鞏固發(fā)展我組的進取精神。在去年英語中考取得成績的基礎上，為把我組的教學教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。
二、工作目標。
1、教學目標：培養(yǎng)興趣，加強學習方法指導，穩(wěn)固提高英語教學質量。配合學校及教務處、教研室組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。
2、本學期將對教師備課制度有所要求，希望通過教研組活動，讓老師更好的常握課程重難點，形成較完整的備課教案。各年級作了如下目標安排：
七年級：因過去小學并沒有實行統(tǒng)一考試，此學科在學生、家長甚至于許多老師心里都存有“此非主科”的想法，導致學生們在小學時學習英語的態(tài)度有所偏離，學習積極性和熱情均不高，成績上不來，所以，七年級的教學工作在做好中小學銜接的基礎上須進一步培養(yǎng)學生興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲。
八年級：學生在鞏固七年級學習內容的前提下，需加強閱讀教學。因為從課本內容上來說，八年級課本內容相對于七年級在內容上，閱讀材料的幅有所擴大，在試卷上，八年級試卷加大了閱讀理解題量，這就需要老師在傳授基礎語法知識的同時，加強學生的詞匯量和適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質量。
學生在這個年級段出現(xiàn)了兩極分化十分明顯的情況，及個別學生甚至出現(xiàn)了非常明顯的偏科情況，更嚴重的則會出現(xiàn)強烈的厭學，棄學的狀況，更壞的情況是及個別的會出現(xiàn)與老師相互抵觸的動作，出現(xiàn)這樣的情況時，新老師會有些措手不及，不知如何處理，而老教師有時則會產生“學生是在挑戰(zhàn)自己”的心理，而有可能進行了激化矛盾的動作，這種情況特別是在中考前一、兩個月最為明顯，所以在這個階段老師更需要強化自身，在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學習方法的指導和個人的能力培養(yǎng)的同時，還需注意學生思想動態(tài)的發(fā)展。
三、工作步驟：
（一）強化本教研組建設，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。
本學期我們將以教研組為單位進行教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。
1、首先，于開學初的教研組活動和全組教師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。
2、努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教務處對青年教師的各項考核。加強教研組內、間的相互交流，達到互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。
寫假期計劃的英語篇四
一個暑假即將來臨，面對這一個長達一兩個月的暑假，我想作為一名教師的我，也是該為自己做一些安排了。這個暑假不僅僅是一個讓我們休息和調整的階段，更是一個可以提升我們自己的階段，所以面對暑期的到來，我為自己制定了一個假期工作計劃，希望可以給自己帶來一些收獲和進步，為下個學期的開始做好基礎準備。
“終身學習”是我們作為一名教師的基礎，即使不在教師這個崗位上，我也認為學習必定是要終身的，因為在我們人的一生之中，學習是不可停止的，一旦停止，我們就有可能遇到巨大的挫折，阻擋著我們的前進，為我們的成長提供了巨大的阻礙。所以不管是平時的教學當中還是在寒暑假里，學習都是必定的。并且作為一名教師，我們不止要去學習，更應該要去好學多問。學習的方式也有很多種，比如網(wǎng)絡學習，遠程學習，實際培訓等等，我會在這一個假期里根據(jù)自己的實際情況進行調整和安排，堅持每天學習，每天收獲成長。
我作為一名語文教師，寫作技能是需要配備的，此外，我也認為自己應該具備這樣優(yōu)良的寫作技能，通過自己的實踐提升學生們對語文的熱愛，也提升孩子們對寫作的熱情。中華文化是非常有內涵的，而我也認為作為中華民族的一員，更應該去了解屬于我們的文化和東西，只有完全融入了這樣的情景之中，我作為一名教師，學生們作為一名學習者，才有自己最真實的意義存在。所以寫作必然是要重視的，也是我們不可忽視的一大教學板塊。所以這個假期，我也會在這個方面上努力的！
時間的合理分配是作為一名教師最大的難題，也是我們應該最拿手的事情。平時上課四十五分鐘，想要把一堂課完整的上好，我們需要做的不僅是把教學任務講完，更應該是要把各個知識點都講透徹，這一點也考驗著教師最基本的功力了?；竟θ允且毜?，所以我也會在這個假期里在家里多加磨煉一番自己對時間的把控，多加去訓練自己，提升對時間的管理和把控能力，增強自己的教學經(jīng)驗。利用好了這個假期，下個學期的工作一定也會有一些進步的，所以我會為了這么一個目標而努力加油的！
寫假期計劃的英語篇五
在這次期末考試中，我的成績不是很理想。當知道成績的時候我傷心地哭了，可是哭也不能解決問題呀，要怪只怪自己平時有些不懂的問題沒有及時請教父母或老師。媽媽知道這事后，對我說：“晴晴，這次考壞已經(jīng)沒有辦法了，在這個寒假里你好好補補，并安排好自已的學習計劃?！?BR> 首先，我要認真完成作業(yè)，做到一絲不茍，對于疑難問題，要不恥下問，虛心請教父母，更要改正拖拖拉拉的毛病，做到快又好。
其次，每天要看半個小時以上的課外書，并摘錄好詞佳句。每天背一首古詩，再寫一張鋼筆字……要合理安排自己的學習計劃。
第三，要積極參加體育鍛煉，使自己的身體變得更加強壯、健康。
總之，我要在這個短暫的寒假中努力努力再努力，把自已功課補上去，爭取下個學期能取得好成績。
我一定能行，請相信我吧！
寫假期計劃的英語篇六
每個假期，差不多都是上午寫作業(yè)，晚上彈琴，于是，風和日麗的下午便成了我戶外活動的愉快時光。
假期里，我見不到班上的同學，于是住在我家附近的朋友，便成了我日常玩耍的伙伴。我們在一起放炮、捉迷藏、堆雪人……開心極了!我們大多數(shù)時候都在外面玩，很少在家里玩。有時，只有兩三個人;有時，又有八九個人。我基本都是和男孩兒玩，因為住在附近的女孩兒很少。
你問我玩兒什么最開心?要說最開心的游戲，那非放炮莫屬了。我們拿上一盒擦炮和打火機，找一塊兒空曠的地方，就開始放炮了。
我總是玩著玩著，就不知不覺到了6點鐘，而這是我戶外活動愉快時光的結束時刻。我跟朋友依依不舍地告別，或是和朋友一起回家。
啊，這下午的愉快時光!
寫假期計劃的英語篇七
終于盼到放寒假了，我好開心啊!因為媽媽答應我，除了媽媽給我報的羽毛球學習班我必須按時上課外，這個寒假的其他時間讓我自己管理自己，不再干涉我的自由。
沒放假之前，我在學校有老師的管理，在家里有父母的管理，我根本沒有“自由”，真是苦不堪言?，F(xiàn)在我自由了，我喜歡的動畫片我要看個夠，早晨可以美美的睡個懶覺，哈哈，想著這些就讓我高興。
爸爸媽媽每天都在忙自己的事情，我呢，就是看電視、睡覺。這樣過了一個星期，爸爸媽媽誰也沒說什么，我依然美哉美哉。
放寒假的第八天，我打算下樓玩會，剛到樓下，就碰見兩個老奶奶在聊天，因為有一個老奶奶流淚了，我就特意的聽了一下他們的聊天內容，流淚的奶奶說：“我的孫子快氣死我了，除了看電視就是睡覺，寒假作業(yè)一點也沒寫，他爸媽上班很辛苦，掙錢都是為他，這可怎么辦啊?現(xiàn)在的孩子真難管，一句也不讓我說。。。。。。”
老奶奶后面的話我沒聽清，我迅速的跑上樓，我要給自己制定一個寒假計劃：
1、我要跟媽媽學做飯。
2、我每天寫兩頁寒假作業(yè)。
3、自己學洗自己的衣服。
4、幫媽媽洗碗、擦地。
5、按時睡覺、起床。
6、每天固定時間看電視動畫片。
寫完這六點，我簽上了自己的名字，還請爸爸和媽媽做我的監(jiān)督人。
當我拿著自己的寒假計劃讓爸爸和媽媽簽字時，我發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽笑的那么美，那么甜。
寫假期計劃的英語篇八
寒假學習時間安排表 初三（6）班 姓名：
是把一周學習量提前做計劃，并循環(huán)反復的學習方法。制定周一到周六的學習計劃，每天完成，萬一沒有完成的部分在周日補充學習，以便于系統(tǒng)管理學習進度。
有了目標就能更有針對性，計劃落實也會更好。中考就像馬拉松，以一定的步伐有節(jié)奏地堅持跑下去才能取得好成績。根據(jù)精華教育考試研究中心的研究結果，周單位的學習計劃比每日計劃或每月計劃更有效果。所以制定每周計劃，不斷循環(huán)的過程很重要。
1、第一步：周日晚上制定周學習計劃。
2、第二步：周一至周六按計劃學習。
根據(jù)計劃學習量做好每日時間管理，每日結束前確認一下計劃完成度，記錄學習日志；
3、第三步：周日徹底完成學習計劃。
把本周的學習完成情況總結一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。
1、不要做過度的計劃，以免產生挫折感，漸漸失去學習興趣； 2、要空著周日。因特殊情況而沒有完成的計劃周日彌補，并休息。
3、當日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會產生連鎖反應而更疲憊。 復讀生學習方法：集中力量攻克薄弱環(huán)節(jié) 1、復讀生區(qū)別于高三，應集中于薄弱科目。
（1）復讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數(shù)是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復讀成功的關鍵因素，所以從復讀開始就要給弱勢科目多分配時間。
（2）薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分數(shù)的“金礦”。永遠的拉分科目——數(shù)學就是投入精力即會漲分的科目。 2、成績要在較短期內獲得較大提高。
長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣。要在一定時間段內刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內大幅提高成績。
3、成績提高用四大件——精華教育學習階段論 學習是用屁股－ 手 － 腦袋 － 心的過程。
第一，一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每 時的細節(jié)規(guī)劃。
第二，復習計劃要留有余地，不要“滿打滿算”。比如，晚上7點到8點復習數(shù)學，8點開始復習英語，這樣安排就太緊了，當中應該有一個緩沖:7點到8點是數(shù)學時間，8點15分以后留給英語。這樣，數(shù)學復習完后喝口水，稍作休息，不要“連軸轉”。
而且，留有余地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點到8點復習數(shù)學為例，萬一時間到了，卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地，孩子就可以具體問題具體解決，而不致產生浮躁的`情緒。
第三，教孩子在執(zhí)行計劃時學會放棄。有的學生死心眼兒，比如復習數(shù)學時遇到兩道難題，卡了一個小時也沒有思路，卻非要做出來不可，一晚上的時間都搭上去了。結果，這兩道題沒有眉目，其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對于這樣的孩子，家長就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計劃，最后如果還有剩余時間，再回過頭來處理先前的“遺留問題”，如果沒有時間就放在明天或后天再做。
第四，復習計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先復習，不喜歡的科目放在后頭；有的考生把自己的強項放在前面復習，弱項的復習受到影響，導致強項越來越強，弱項始終沒得到實質性的提高。其實，每個考生都有自己的強項和弱項，正確的做法是優(yōu)勢要強化，劣勢也要彌補。
寫假期計劃的英語篇九
1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
2、整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎。
3、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。
一學生情況分析。
1、學習水平不均。
有的學生對小學英語比較重視，學得很好，達到英語小學畢業(yè)水平，但有的學生或學校不重視，學得很不好，還有幾個甚至完全沒有學過。因此，整個班級的英語水平很不平衡，給日常教學帶來諸多的不便，提高了難度。
2、學習習慣不好。
學生剛剛從小學進入初中，處于一個銜接的階段，學習任務加重，學習的習慣不是很好，沒有形成一定的適合自己的方法，都有待改善。
鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規(guī)定的教學指標。
四、
1、每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。
2、每天記5個生詞，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。
3、對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。
4、在教學中根據(jù)目標并結合教學內容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。
寫假期計劃的英語篇十
以“以德治國”的重要思想為指導，以國家“公民道德實施綱要”為依據(jù)，以“五愛”為基本要求，堅持家庭教育、我們學校教育與社區(qū)教育相結合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，努力構建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建設的教育管理體系，營造良好的育人大環(huán)境，達到“社會育人”和“育社會人”目的。使學生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動的小主人，學習的小主人。
1、開展美化社區(qū)活動，對學生進行環(huán)保教育。組織各種志愿服務小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學生認識到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應該愛護的地方，增強環(huán)保意識。
2、開展社區(qū)互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關心他人。定期組織我們學校到敬老院、社區(qū)慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結對，學生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。
3、為加強未成年人思想道德建設，減輕學生課業(yè)負擔，我們學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創(chuàng)造條件，開設活動場所，以豐富學生的課余生活。我們學校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導教師進行管理和輔導。
4、我們學校與社區(qū)委員會結對子，同時要求各班制定詳細的社區(qū)活動計劃，并定期與街道負責人聯(lián)系，組織志愿者到結對社區(qū)報到，參加為民服務小隊，一起進入社區(qū)走上街道，配合社區(qū)干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務活動。
5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。
6、為創(chuàng)設良好的我們學校周邊環(huán)境，要與我們學校所在社區(qū)委員有關負責人交涉，并得到全體家長委員會成員的支持，保障學生安全上學、放學。
1、娛樂型活動陣地：(1)建立家庭學藝陣地，如學做家務活、廚藝大比賽、棋藝比高低等都可在家里進行。(2)建立娛樂活動場所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動。
2、服務型活動陣地：在活動前，預先考查社區(qū)有需要進行服務的老人與地點。比如幫助孤老做家務，清掃老年活動室，美化一條路等都是服務的內容。
3、實踐型活動陣地：利用社區(qū)中的一部分家庭承包的蔬菜基地，隊員可以參與實踐活動，學習種一種蔬菜，培養(yǎng)他們的技能。
總之，充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進社會大課堂中，對于發(fā)展教育，促進健康成長有著舉足輕重的作用，而學生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。
寫假期計劃的英語篇十一
英語課程的學習，既是學生通過英語學習和實踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實際運用能力的過程，又是他們磨硬意志，陶冶情操，拓展視野，豐富生活經(jīng)歷，開發(fā)思維能力，發(fā)展個性和提高人文修養(yǎng)的過程。在本學期的英語教學中，要堅持以下理念的應用：
2、學生情況分析。
從語言技能角度分析，學生的聽說讀寫四項能力都有待提高。聽說能力低，缺乏閱讀技能訓練，寫作水平也有待提高。具體來說，在聽力方面，大部分學生能聽懂簡單句子，對于復雜句只能單純聽懂單詞，卻未能理解句子之間的邏輯關系;在口語方面，表達能力較弱，相當一部分學生極少開口說英語，上課不愿意單獨回答問題;在寫作方面，根據(jù)寫作要求收集材料并整理材料，在文章結構上能夠規(guī)劃得較好，但是語言組織能力欠缺，詞匯量太少，錯誤較多;在閱讀方面，他們能從一般文字資料中獲取主要信息和觀點，能找出文章主題，理解故事情節(jié)，但詞匯量太少，閱讀量太小而且面窄，閱讀速度較慢，遇到生詞時沒有聯(lián)系上下文猜詞的習慣，而是一味地依靠字典，缺乏閱讀技巧。這四項基本技能的提高是相輔相成，不能脫節(jié)而取其一。
在語言知識方面，語音比較準確，語調自然流暢，但忽略了語調的變化;語法知識較為欠缺，在實際運用中有語法錯誤;對于日常生活，興趣愛好，風俗人情，科學文化等方面的話題欠熟悉，最明顯的是詞匯量較少急待提高。
另外，學生在情感態(tài)度，學習策略和文化意識方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學對學好英語缺乏自信，不敢用英語表達;很多同學不能從英語學習中體會到樂趣，不能經(jīng)常接觸英文歌曲，讀物等;再學習中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累;對英語國家的風土人情，地理文化，交際禮貌，宗教傳統(tǒng)，表達習慣，生活方式等了解較少;世界意識淡泊。
3、教材與教輔分析。
(1)內容與結構。
本學期仍選用北師大版教材：選修模塊7與選修模塊8，每一模塊包含三個單元，每一單元一個話題。
選修模塊7的結構較于之前的第6模塊在結構上沒有什么變化，依然是三個單元包含著三個話題，每單元三篇課文加一課communicationworkshop。加重了對學生技能運用能力的訓練;在話題方面也更貼近于生活;增加了單詞索引，列舉了該書重要單詞與短語的中英對照和用法，引導和培養(yǎng)學生運用和翻閱詞典等工具書。unit19“l(fā)anguage”，主要是了解一些與語言學習相關的知識，如英語學習，英語范疇及身體語言等。語法重點是名詞性從句，非人稱轉述結構。unit20“newfrontiers”，主要學習一些科技文，了解些與科學相關的知識，如科學突破，人工智能等等，語法重點是將來完成時和將來進行時的用法;unit21“humanbiology”，談論與人體有關的話題，如人腦的能量。語法重點是對虛擬語氣的進一步的理解與應用。
選修模塊8在結構上與模塊7相同。unit22“environmentalprotection”，談論環(huán)境保護這個重要話題，掌握轉述結構和被動語態(tài);unit23“conflict”，了解人與人之間的相處之道，掌握強調結構和表達完成的一些動詞形式;unit24“society”通過談論和了解社會形態(tài)的發(fā)展，學會表達建議，掌握常用的用來說服他人的句型。
(2)教材的特點與重難點。
該教材根據(jù)《高中英語課程標準》編寫，貫徹了新的教學理念，以學生為中心，改變了傳統(tǒng)的以知識內容為本的結構體例，代之以能力為本的多樣化的結構體例，以語言技能和語言知識為主線，融入學習策略的教學以及情感態(tài)度和文化意識的培養(yǎng)。
與以往教材相比，話題廣泛，題材新穎，在教材活動安排中為學生獲得四種技能提供各種學習策略，這是其它教材所沒有的。
(一)、大大地增加了語言的輸入，其輸入遠遠大于輸出的要求。此外，新教材全部采用英文編寫，需要的詞匯量太大，很多學生，特別是基礎較差的學生學起來很吃力。
(二)、注重提高學生的語言認知能力，內容貼近高中學生生活，選取他們所所熟悉的語言素材;同時加大了語言信息量的輸入，使學生大量地接觸接近英語原文的語言素材，通過耳濡目染、潛移默化的方式，幫助學生養(yǎng)成用英語進行思維和表達的習慣。
(三)、學生順利完成說和寫的任務提供了充分的語言支持。教材系統(tǒng)地介紹了不同階段的寫作策略，提供了可供模仿的范文，展示了如何恰當?shù)厥褂眠B接詞。
(四)、高復現(xiàn)率是北師大版教材的另一個特點。教材在學習策略、語法、詞匯等基礎語言學習方面努力為學生創(chuàng)造了大量的語言運用向縱深發(fā)展的“見面”機會。另外，對學生學習過的詞匯及其用法進行系統(tǒng)地梳理，幫助學生掌握和使用基礎的英語詞匯。
本教材重點是培養(yǎng)學生用英語獲取信息，用英語分析問題，用英語進行思維與表達，注重培養(yǎng)學生自主學習，小組合作學習的能力，從而提高學生語言綜合應用能力。重點與難點相輔相成，由于缺乏相應的語言環(huán)境，學生們除了課堂上，使用和接觸英語的機會不多，從而影響了學習的成效，因此如何創(chuàng)設適當?shù)那榫骋彩墙虒W一大難點。
4、教學目標。
(1)總體目標。
通過選修模塊7和8的學習，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生學習英語的興趣，關注學生的情感，以學生為本，根據(jù)學生實際學習接受能力，因材施教;進一步提高學生在聽、說、讀、寫四項基本能力;在整個教學過程中，讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力;進一步完善學生自主學習能力;實施過程性評價;提高課堂45分鐘的效率。
(2)具體目標。
根據(jù)英語的學習特點和學生的具體情況，創(chuàng)設生動活潑的語境，讓學生運用所學語言開展活動;注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣(包括預、復習習慣，書寫、朗讀習慣，及語言行為習慣)，以保證課堂有重點，有效果地展開;注重培養(yǎng)學生的自學能力，指導及鼓勵他們多使用工具書;充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學手段，注重現(xiàn)代技術與學科之間的整合;認真鉆研教材，掌握每單元的教學目的和要求，正確地把握教材的重點和難點。
5、教學措施。
(1)認真研讀新課標，以學生為本，改變傳統(tǒng)教學觀念，吸收傳統(tǒng)教學手段的精華結合新理念，備好每班學生的實際情況，因材施教，仔細考慮每節(jié)內容、重點、難點、疑點和材料的取舍。注意觀察學生的實際反映，掌握情況，及時改進和修訂教學方案。精講，盡量在課堂上給學生留出時間吸收鞏固。
(2)每一單元選取精彩段落要求學生背誦或上朗讀，利用早讀時間與學生一起朗讀，進行抽查，同時做好單詞、短語和句型測驗。
(3)利用《英語周報》等練習認真做好對前一堂課的復習，引導和幫助學生對新舊知識的結合與整合。
(4)因材施教，與優(yōu)生談心，使他們對英語學習有一個正確的觀念;加強對他們的學習及解題方法的指導，引導其分析其優(yōu)勢和存在的不足之處，提高學習效率。利用課后時間加強專項訓練。對于差生，著重保證對基礎知識的掌握。
(5)分層次教學，分層次布置作業(yè)，作業(yè)加評語及面批，對他們的不足之處及時指導，及時調整盡量，爭取每一個學生都有收獲。
(6)認真出好練習和試卷，使學生能逐步提升，同時認真做到及時分析出現(xiàn)的問題及原因，幫助學生找到解決的對策，提高信心和解題的能力。
(7)實施過程性評價，激發(fā)后進生學習的積極性并對其后進生進行課后輔導，多鼓勵，讓他們在小進步，小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信。
(8)經(jīng)常進行教學反思，適時調整教學方法，符合學生的真實情況，利于學生的有效性學習，并在反思中不斷進步和完善自己的教學水平。
(9)積極聽課，評課，做好聽課記錄，相互交流和學習，虛心和同事和前輩們學習。
二、教學研究計劃。
認真收集本組課題的相關材料;認真努力撰寫適合本校學生實際情況的校本練習;認真積極參加教研組、備課組活動;爭取每周一次至兩次的聽課，有機會時積極到其它學校聽課，多方學習。
三、繼續(xù)教育的計劃。
寫假期計劃的英語篇十二
如何過好一個月的寒假生活，一直是困撓家長們和學生們的難題，這次由市教委發(fā)起的“三會”假期倡議，使我在快樂中渡過了假期生活。
“三會”，顧名思義，就是會休息，會學習，會健體。
會休息：遵循著青少年身體成長特點，保持健康的生活規(guī)律，養(yǎng)成良好的學習習慣，保障充足的睡眠，并在學習時安排一定的休息時間。每天安排好作息時間，因為保證好充足的休息時間，這樣才能使我們有精力去完成作業(yè)和玩耍。為了放松和調整，我安排參加了兩個冬令營活動，通過旅游和參觀，在游玩中獲取一些課外知識。一次是赴上海的科普知識主題冬令營，一次是赴太湖的水資源保護主題冬令營，通過邊玩邊學習，讓我了解了更多的科學普及知識和水的生產過程。這可是上課學不到的呦。
會自學：也就是針對自身的實際需要，合理制定學習計劃，明確假期的自學重點，做到預習與復習相結合。假日雖然是用來休息的，可也不能玩過頭。“那除了完成假期作業(yè)，我們還能干些什么？對，自學?！笔紫?，我對下學期教課內容進行了初步預習、了解，并鞏固和復習以前掌握的知識，為下學期開學打好了基礎，不懂得可以問一問比自己高一級的哥哥姐姐們。在假期里，我閱讀了一些中外名著，如《西游記》，《儒林外史》，《封神演義》，《三國演義》等文言文版的類型，這樣可以增加我們對文言文興趣，使自己更加地去了解它們，通過閱讀會讓我們拓寬知識面，提高自己的文學修養(yǎng)。
會健體：在假期生活中，每天都會有一些空余時間，這些時間可以用來鍛煉身體，時間
為一小時左右，可以跳繩、跑步、仰臥起坐，踢毽子……，這樣可以使同學們變得強壯起來，增強免疫力！我每天晚飯后，都會同爸爸媽媽一些去散步，在護城河邊走上一圈。夜晚的護城河，在霓虹燈光的映襯下，時而有幾艘古舫（游船）開過，飄過評彈悠揚的旋律，分外迷人。這樣既可以欣賞美景，又可以消化晚餐。你們也可以試試哦，但最重要的是鍛煉一定要持之以恒，可不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，但一定要學會勞逸結合，使自己變?yōu)橐粋€既聰明又健康的合格中學生！
在假日的學習生活中，我們需要使用正確的學習方法來幫助我們預習復習，合理安排時間，運用科學方法，提高學習的效率，假期內全面快速的超前學習！
我認為三會計劃的實施，全面，有效地規(guī)劃了中學生在假期內的生活，使我們的假期生活變得高質量，高效率。它不僅對學習方面進行了要求，對健體和作息方面也提出了建議，讓我們的生活變得更健康，而且井井有條。
這個假期我要過的很有價值，很有意義，希望同學們也能專門為自己量身定做一套合理的假期計劃，讓今后的每一天變得更愉快，更充實。
只要我們掌握了“三會”，就能使假期生活變得既充實又有意義。
寫假期計劃的英語篇十三
1、運算。
我的運算總是出錯，不是把加看成除，就是越減越多。用媽媽的話說，以后我開商店就賠大了。所以，為了使我的運算更準確，每天堅持五分鐘。
2、勞動。
假期里，每天幫媽媽洗洗碗，拖拖地，干一些力所能及的事情，減少媽媽的負擔。
3、體育鍛煉。
身體是我們享受生活，努力學習的本錢，所以假期我選擇游泳來鍛煉身體。
1、溫習古詩詞。
我國的古詩詞是美妙的，簡簡單單的幾個字就包含著許多深奧的道理和美妙的情感。所以，在假期里，我會溫習以前學過的古詩詞。
2、寫作業(yè)。
每天，各科暑假作業(yè)認真完成五頁以上，保質保量，盡量在7月15日以前完成。
3、每周盡量上傳兩篇作文，既可以提高寫作水平，還可能獲得獎勵圖書。
1、讀好書上的作文我還沒看完呢，這個假期爭取讀完這些書，寫出一篇篇優(yōu)秀的讀后感。
2、旅游，萬人矚目的是什么？當然是世界杯和上海的世博會啦！我是一個女孩子，對足球沒有多大的興趣，當然想去世博會湊湊熱鬧，領略科技帶來的神奇吧！
寫假期計劃的英語篇十四
寒假又來啦，我可不能像上次放假一樣瘋玩，來看看我的寒假計劃書吧！
1~3頁
寒假來，天氣涼。所以我要多做運動，從小身體弱的我要每天堅持清晨繞著小區(qū)跑兩圈，然后做20分鐘的健美操。晚上，到公園去練練各種健身器材，活動活動筋骨?？勺龅竭@些對我這個平時“衣來伸手，飯來張口”的小孩來說比登天還難，沒辦法，霸王敬酒——不干也得干?。。?！
對，我要把爸爸媽媽也拉進來。(*^__^*)嘻嘻……
4~7頁
雖然放假，但我還是不能放松自己，除完成寒假作業(yè)之外，我還要在寒假中好好補一補功課。
我要在寒假的每天去拜訪我那當外語老師的二哥，補補我的外語。每隔三天去一次圖書館，閱讀課外書。課外的知識也要學一學。另外，我得把以前的課本，資料都調出來看看，俗話說的好，溫故而知新嘛！
8~9頁
寒假中，我要學習一技之長，我要在音樂的海洋里暢游。我要打磨自己的毅力，鍛煉自己的耐性心。鋼琴，我要征服你！
10頁
這頁是留著備用的。寒假中，我要參加各種課外活動，所以，寒假時我再慢慢填上去喲！
以上就是我的寒假計劃，是不是豐富多彩呢？當然，我也會把寒假過得豐富多彩！
寫假期計劃的英語篇十五
寒假生活即將開始，為幫助、指導同學們科學合理地規(guī)劃假期的`生活和學習，提高自主學習、自我管理的能力，度過一個快樂而有意義的假期，特制訂本語文自主學習方案，希望你們熱情地接受，認真地完成。
日記本、練字本、讀書筆記本、練習本自主學習內容：
1、復習語文上冊1－2單元課文內容，把每課中課后第三題中的詞語寫1遍，抄寫課文中感受深刻的語句。
2、預習新知：預習下冊第一單元，要求：
（1）、每篇課文讀3遍。
（2）把每課要求寫的生字（2．2）。
（3）背過《走，我們去植樹》、《燕子》、《4古詩兩首》及練習1的讀讀背背。
4、幫助父母干一些力所能及的活。并寫一篇作文“我?guī)蛬寢尅薄?BR> 1、復習語文上冊3－4單元課文內容，把每課中課后第三題中的詞語寫1遍，抄寫課文中感受深刻的語句。
2、、預習新知：預習下冊第二單元，要求：
（1）、每篇課文讀3遍。
（2）把每課要求寫的生字（2．2）。
（3）背誦練習2的讀讀背背。
4、背誦《傳統(tǒng)文化》課本中，第六單元中的三首古詩。
5、跟家長一起走親訪友，看望你村五保戶或孤寡老人。并完成習作“我看望了——”
1、復習語文上冊第5－6單元課文內容，把每課中課后第三題中的詞語寫1遍，抄寫課文中感受深刻的語句。
2、預習新知：預習下冊第二單元，要求：
（1）、每篇課文讀3遍。
（2）把每課要求寫的生字（2．2）。
（3）背誦《三顧茅廬》中的三、四自然段及練習3的讀讀背背。
4、進行一次調查“小學生如何使用壓歲錢”實踐活動，寫一份調查報告。
1、復習語文上冊7單元課文內容，把每課中課后第三題中的詞語寫1遍，抄寫課文中出現(xiàn)的對聯(lián)。
2、預習新知：預習下冊第二單元，要求：
（1）、每篇課文讀3遍。
（2）把每課要求寫的生字（2．2）。
（3）背誦練習3的讀讀背背。
3、每天堅持做到：練字一張；讀名著一小時（或科普、作文、史實等方面的書籍）并在一周內寫一篇讀書心得或寫一篇讀后感；寫一篇日記。
4、背誦《傳統(tǒng)文化》課本中，第七單元中的三首古詩。
5、家長及學生共同制定一份下學期學習計劃。
《寒假作業(yè)》自己有計劃全部完成。；
1、按時參加自主學習小組的合作學習，積極認真參與。提高認識，積極配合組長開展工作，努力提高自主學習、自我管理的能力。
2、認真完成復習、預習任務，不懂得知識請教家長或小組長。仔細寫好讀書筆記和讀書心得，字跡要清楚工整。
寫假期計劃的英語篇十六
十一假期將至，正是我們可以好好梳理備考思路，利用完整復習時間突破強化階段瓶頸的時候。下面全國研究生入學考試研究中心就來為大家十一備考做一個規(guī)劃，希望大家能好好利用這個假期，實現(xiàn)新的突破。
學習區(qū)理論主要有以下兩點應用：第一，對于一個人來說，最理想的狀態(tài)是處于學習區(qū)，學習具有適當挑戰(zhàn)性的東西， 一段時間后，學習區(qū)會慢慢變?yōu)槭孢m區(qū)，舒適區(qū)越變越大，而一部分的恐慌區(qū) 也會相應變成學習區(qū)。所以我們在做題和復習過程中不要對難題采取回避心理，不然我們永遠不可能進步;第二，如果現(xiàn)在的你在恐慌區(qū)，那么首要就是要建立自信，克服恐懼和憂慮，很多事情其實很簡單，只是我們在思想上把他們復雜化、困難化了。
現(xiàn)在正值強化沖刺的黃金時期，利用學習區(qū)理論，可以適當休息半天，剩下的時間大家可以嚴格按照考研時間表規(guī)劃自己的復習，附時間表供大家參考。
7：00—8：00背誦英語作文模板
8：00—10：00數(shù)學/政治
10：00—12：00政治/專業(yè)課
12：00—13：30午休
14：00—16：00英語/專業(yè)課
16：00—18：00專業(yè)課
總結，晚上復習可以自行安排。
我們在看書過程中，很容易出現(xiàn)這樣一個問題，即反復遺忘一些知識點尤其是那些新學的有一定難度的知識。后期時間越來越緊張，要想讓新舊知識產生深刻聯(lián)結，就必須主動構建知識樹，使新舊知識在大腦中形成一個全新的框架。構建知識樹不是一次性的，我們要在學習中不斷調整刪減其中的枝節(jié)，每次調整都是一次知識吸收和整合的過程。這個方法不僅適用于消化吸收新學的知識，也同樣適用于復習記憶已掌握的知識。在復習時，不妨在空白紙上，列出一個章節(jié)的大致框架，再通過主動回憶對其進行知識點的填充。
如果自己不知道如何構建知識樹，可以請教老司機。的名師都有多年的教學經(jīng)驗，在授課過程中已經(jīng)把知識體系化，便于學生記憶。20xx考研【高效備考版】全程班已于9月29日23：30上線，專為從十一假期開始希望專心備考的你打造，三個月帶你走完考研必經(jīng)四階段：精講、刷題、沖刺、點題，帶你構建知識樹，根據(jù)新大綱區(qū)分高、低頻考點，最大程度節(jié)省備考時間，在時間緊迫的情況下，優(yōu)先學習重點考點。還有考前直播沖刺點題，可獲贈20xx最后3小時直播點題課程。一次選擇，全程無憂。
我們都知道糟糕的考場發(fā)揮會在一定程度上摧毀我們日復一日的努力，只是事后一些同學將其歸結為運氣成分。全國研究生入學考試研究中心提醒大家，我們在做簡單試題時，要有一個較高的警覺度，在做較難的考題時，要保持一個穩(wěn)定的心理狀態(tài)慢慢去解決它;第三，我們要對自己進行積極的心理暗示，堅信自己即使在壓力下也會發(fā)揮得很好。
所以，建議大家十一要抽出一天的時間做一次模擬考，檢驗一下自己的復習水平，畢竟做對題才是考研的最終目的。讓20xx考研【高效備考版】全程名師帶你刷題通關，以練帶學，講練結合，短時高效。別讓時間在低效中流逝，馬上學習新課程，考研永遠不算晚！
寫假期計劃的英語篇十七
我親愛的寒假終于是快要來了，我也免不了做一個興奮的人開始計劃。
用老師的一句經(jīng)典的話來說，放假其實不是玩耍的代言詞，放假對于我們來說只是把學習的地點從學校轉移到家里而已。所以說，我才提前開始好好的計劃。
----我的體育！
好象自己的體格一直是很差的，從小就多病（借口），再加上沒有什么對體育特別的愛好，所以這一次體考下來的成績下死人了。50分我只得了4.5分??！雖然被嘲笑是另一回事，但總得為自己把。把體育老師分析的真理拿來說就是：“體育！不僅事為了考試的那重要的50分還是要為了自己，強健自己的身體。”雖然說自己總是借故不在體育課上被跑1000米，然后又練習跳遠，但對于這樣的成績，我當然不能無動于衷了。所以說，下定決心一定要在放假的后好好的練習。一定要將拉力器的五根彈簧拉到斷裂，或許說早上在腳上綁著4斤的沙袋從城北跑到城南然后又跑回來，如果要每天堅持真是不可想象，我真是瘋了！
練好體育，這也是學習哦。
----我的物理
一直覺得自己不是太笨，可是為什么總是會覺得學不懂物理呢？自從開始接觸電學的時候，我似乎開始有了很不好的預感，因為自己開始感到迷茫。貌似自己不是討厭它的，可為什么總是學不好考不好呢？避開疑問，自己只有努力了。多多看一下物理書，再多做做題，看不懂就問問老師，不需要太累但是應該會很有成效把。上次被老師叫去辦公室罵了一頓還不是因為不做作業(yè)。但是老師還是心平氣和的告訴我，想要學好物理，只要理解和練習就好。
學習重要??！所以學好物理就暫時放到第二位把。
但是幾十天的假期，如果總是充斥這壓力的話，那是不是太痛苦了。于是我又制定了好多好多計劃。
----我們的重慶之旅
和靚和雨澈的重慶之旅。好向往好向往，似乎就近在咫尺。于是自己就開始不停的想我們的見面，想了好多種情況，總之，一定要赴約去。再時刻提醒自己，千萬別忘記了哦！
----我媽媽
兒子聽話的！
----總結
這一個假期不會白過的，時間是金錢，好好利用把！雄。加油！
寫假期計劃的英語篇十八
我的假期生活的時候，我們去日照上大海去看日出，路上有很多美麗的景物。
最后，我們到了大海，大海真壯觀呀！無邊無際。到了第二天，我們四點就起床了，我們一齊去趕海，去看日出，到了海邊，我們拿著照相機，一齊把日出給記錄下來。
一會兒，太陽出來了，此刻，太陽像一個害羞的姑娘，臉上紅紅的，像一個運動員，想使勁的把天給頂出來。太陽把沙灘照的粉紅粉紅的，把海里的.小魚照的每一天都很忙碌。我能夠看到紅色的霞光印在海面上，微風吹拂，波光粼粼，十分美麗，像一幅鮮艷光彩的畫。
太陽像一個頑皮的孩子，一會兒看看這，一會兒看看那，把我們都照成小紅人了！
太陽緩緩的升起來了，像一個老太婆，彎著腰，一點一點的背著東西上來，然后給我們來照明來了。
又過了一會兒，太陽最后升起來了，然后他像一個完成使命的戰(zhàn)士，高興的跳出來了！
你瞧，太陽正在天空上對你笑呢！
寫假期計劃的英語篇十九
我和媽媽一到我的假期生活便種下了綠豆。綠豆先是被我們放到水里泡，漸漸變大，最后種皮就破裂，生出了根。它的根是白顏色的，十分細，好像一碰就會斷似的。之后，它的種皮就完全掉了，露出了雪白的豆肉，我猜這時它都已經(jīng)成了綠豆芽。再之后，從豆肉中害羞地探出了綠豆的子葉的小腦袋，多可愛呀，嫩綠嫩綠的，還長著細毛呢。
“嗯，到時候了，我們該把它們種下了。”媽媽說。于是，我們種下了綠豆。我們每一天都在觀察它們的動靜。過了幾天，便都成了差不多是4厘米高的小苗。
過了不到一個月，它們已經(jīng)開花了，小小的，黃黃的，可愛極了。
又過了不久，便結了十多個豆莢，都是各式各樣的。有的胖，但是里面只有三四顆綠豆；有的瘦，但又很長，能在里面拿出十一顆綠豆；有的又瘦又短，只拿到了一顆綠豆，真是可愛。
最后，我把豆莢摘了下來，數(shù)了數(shù)，居然都有一百多顆了，但是那些綠豆苗都還在不停地結呀結呀。
這是一次快樂的豐收。
寫假期計劃的英語篇二十
放假期了，為了度過一個快樂而有意義的假期，我制定了以下計劃：
有計劃的認真完成《假期作業(yè)》，每天寫六頁，一個月內寫完；寫作文20篇，其中，記人、記事、景物、議論文10篇，讀后感10篇，爭取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇。認真練習毛筆字，每周練習三節(jié)課。
認真復習學過的英語單詞，預習英語，爭取把下學期的單詞背下來。
每天彈琴1.5小時，把古箏七級的《戰(zhàn)臺風》和《秦桑曲》彈熟練，準備考級，爭取考級成功，認真參加古箏暑期培訓班，爭取新學一首曲子。
復習學過的葫蘆絲曲子，自學《彝家歡度火把節(jié)》《藍色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學巴烏2～3首曲子。爭取去老師家學習3～5次，錄制曲子3～5首。
我要嚴格要求自己，按照制定的計劃學習，這樣，我就能度過一個多姿多彩的假期。