"總結(jié)是思考的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。"如何有效地管理自己的情緒是每個(gè)人追求內(nèi)心平靜的課題。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环莩鰢?guó)留學(xué)的必備準(zhǔn)備清單，快來(lái)查看吧。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇一
學(xué)生，是時(shí)代發(fā)展的千帆之船，是國(guó)家未來(lái)的支柱。在如今的社會(huì)大環(huán)境下，我們的確處于競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中。考試成績(jī)，選拔賽成績(jī)?nèi)〉玫某晒Σ淮?，事業(yè)的成功，未來(lái)的出彩。而對(duì)于學(xué)生而言，不忘初心便是很多人不斷向前的最重要的動(dòng)力，也是成功的不二選擇。
第二段：不忘初心是成功的秘訣。
學(xué)習(xí)的道路上，很多人總是被瑣碎的事情占據(jù)了大量的時(shí)間。而真正決定一個(gè)人能否向前的，是一個(gè)人內(nèi)心中的志向和信念。不忘初心，我們才會(huì)一直朝著目標(biāo)前行，才有勇氣面對(duì)失敗和挫折。一位學(xué)霸曾說(shuō)，自己能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)的原因，不僅僅是因?yàn)樽约悍浅Ｏ胍晒?，更是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的失敗，挫折面前，他發(fā)現(xiàn)，最初的那份熱情，是他唯一擁有的，也是最強(qiáng)大的力量。
猶記得，當(dāng)我們剛步入大學(xué)的校門(mén)口時(shí)，對(duì)于未來(lái)甚至都沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)知。我們還曾經(jīng)納悶我們的所堅(jiān)持的到底是什么，面對(duì)前方的未知，我們的眼前和腦海里亂做一團(tuán)。而在這個(gè)過(guò)程中，不忘初心逐漸的變成了我們最大的支持，更是讓我們逐漸成熟起來(lái)。
學(xué)習(xí)，是最需要不斷堅(jiān)持的一個(gè)事情。它并沒(méi)有因?yàn)槿藗兊哪欠N固定思維方式，而便于維系。然而，就是在這個(gè)過(guò)程中，不忘初心逐漸變成了我們的一種習(xí)慣。逐漸讓我們對(duì)于學(xué)習(xí)有一種深深的熱愛(ài)，把熱愛(ài)變成一種美好的回憶。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
我們的人生可以被歸納為三個(gè)層次，分別是跟年齡的增長(zhǎng)一長(zhǎng)，跟智慧的增加一漲，以及跟人性的完善一升。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不斷跟時(shí)間拉開(kāi)距離，所以我們有機(jī)會(huì)可以繼續(xù)前行，而從學(xué)習(xí)收獲的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)加上對(duì)常識(shí)的理解以及自己對(duì)著成長(zhǎng)中的變化給自我夯實(shí)的基礎(chǔ)，從而變的更懂自己，對(duì)人生方向也會(huì)更加明晰。因此，終究是不忘初心才是向前走的真正動(dòng)力。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇二
學(xué)習(xí)是人一生的必經(jīng)之路，而刻苦學(xué)習(xí)則是成功的關(guān)鍵。然而，隨著時(shí)間的推移，很多人在學(xué)習(xí)道路上漸漸失去了初心，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦和消極情緒。通過(guò)我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到，刻苦學(xué)習(xí)必須堅(jiān)守初心。本文將從堅(jiān)持目標(biāo)、培養(yǎng)興趣、調(diào)整心態(tài)、保持動(dòng)力和享受過(guò)程五個(gè)方面闡述刻苦學(xué)習(xí)不忘初心的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)持目標(biāo)。
初心即是心中最初的目標(biāo)和動(dòng)力，而學(xué)習(xí)的初心則是對(duì)知識(shí)乃至社會(huì)的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。在刻苦學(xué)習(xí)中，我們必須時(shí)刻牢記自己的目標(biāo)，不為一時(shí)的困難和挫折所動(dòng)搖。當(dāng)我們對(duì)目標(biāo)堅(jiān)持不移時(shí)，無(wú)論學(xué)習(xí)的道路如何艱難，我們都會(huì)不懈努力下去。我曾經(jīng)遇到學(xué)習(xí)上的困難，但每當(dāng)我想到自己最初的目標(biāo)，便會(huì)冷靜下來(lái)，找到克服困難的方法和努力。因此，堅(jiān)持目標(biāo)是刻苦學(xué)習(xí)的重要支撐。
第三段：培養(yǎng)興趣。
學(xué)習(xí)中追求興趣是促使我們保持刻苦學(xué)習(xí)的一種強(qiáng)大體驗(yàn)和動(dòng)力來(lái)源。培養(yǎng)興趣不僅能增加學(xué)習(xí)的趣味性，還能提升學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)我們對(duì)某個(gè)學(xué)科或領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、探索。我喜歡數(shù)學(xué)和物理，這讓我在刻苦學(xué)習(xí)的過(guò)程中感到樂(lè)趣和成就感。因此，培養(yǎng)興趣是刻苦學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。
第四段：調(diào)整心態(tài)。
學(xué)習(xí)的道路上注定不會(huì)一帆風(fēng)順，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。在這個(gè)時(shí)候，我們需要調(diào)整心態(tài)，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。即使在學(xué)習(xí)中遇到失敗，我們也不要?dú)怵H，而是應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí)，尋找改進(jìn)的方法。我在高考前曾經(jīng)因?yàn)橐恍┛荚嚊](méi)有達(dá)到自己的預(yù)期而心灰意冷，但我選擇了調(diào)整心態(tài)，相信自己的努力會(huì)取得回報(bào)。最終，我考上了理想的大學(xué)。所以，調(diào)整心態(tài)是刻苦學(xué)習(xí)走向成功的關(guān)鍵。
第五段：保持動(dòng)力和享受過(guò)程。
刻苦學(xué)習(xí)需要我們有足夠的動(dòng)力和耐力，而保持動(dòng)力則需要我們時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)的成果和未來(lái)的發(fā)展。當(dāng)我們看到自己取得的進(jìn)步，或者想象自己未來(lái)所能獲得的成就時(shí)，我們會(huì)感到滿足和振奮，進(jìn)而激發(fā)我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，因?yàn)橹挥性谙硎苓^(guò)程中，我們才能真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義。在我的高中生活中，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受，每一次努力都讓我更加喜愛(ài)學(xué)習(xí)。正是這種動(dòng)力和享受，讓我在學(xué)習(xí)中有了突破和超越。
總結(jié)段。
刻苦學(xué)習(xí)不忘初心是一種人生態(tài)度，也是取得成功的關(guān)鍵。通過(guò)堅(jiān)持目標(biāo)、培養(yǎng)興趣、調(diào)整心態(tài)、保持動(dòng)力和享受過(guò)程，我們能夠在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我相信，只要我們刻苦學(xué)習(xí)，始終保持初心，就一定能夠獲得理想的未來(lái)。讓我們一起努力，共同追逐夢(mèng)想！
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇三
今天有幸聽(tīng)到陜西省委黨校李曉燕教授關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命》的專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)，還有華潤(rùn)萬(wàn)家西北業(yè)務(wù)單元黨委徐健書(shū)記的動(dòng)員講話，受益良多，“不忘初心，牢記使命”中的“初心”是什么，佛教經(jīng)典《華嚴(yán)經(jīng)》里寫(xiě)到“不忘初心，方得始終”，從字面意思就是踏入佛門(mén)之時(shí)的成佛利生之心，也就是初始的理想、信念、目標(biāo)、方向、責(zé)任感和事業(yè)心。習(xí)近平同志在作十九大報(bào)告時(shí)說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，為世界謀大同，我們要不忘初心，做不忘本源的堅(jiān)持者。作為基層的共產(chǎn)黨員，我們要更加緊密地圍繞在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)眯聲r(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝自己，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，把黨的宗旨落實(shí)到具體行動(dòng)中：
四、清白做事，守住廉政底線。我們始終用黨紀(jì)黨規(guī)嚴(yán)格約束自己，牢記宗旨，廉潔從政，自覺(jué)接受各方監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)持按制度和規(guī)范辦事，努力做到抵制歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立新風(fēng)正氣的帶頭人。
隨著不忘初心，記住使命主題教育的深入推進(jìn)，初心一詞是全體黨員干部牢牢把握的關(guān)鍵詞。知道那個(gè)，知道那個(gè)，保護(hù)初學(xué)者的時(shí)候，也要考慮初學(xué)者是什么。
習(xí)近平總書(shū)記指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國(guó)人民謀求幸福，為中華民族謀求復(fù)興。毫無(wú)疑問(wèn)，這學(xué)者的最佳解。
黨的十九大報(bào)告指出，只有不忘初心，記住使命，永遠(yuǎn)奮斗，中國(guó)共產(chǎn)黨才能永遠(yuǎn)年輕。我作為普通黨員，在參加不忘初心，記住使命主題教育的過(guò)程中，結(jié)合自己從事的工作和生活，有以下深刻的體驗(yàn)。
保護(hù)平時(shí)的心。作為普通黨員，要記住公仆的身份，堅(jiān)持身體在基層，心在大眾中，忍受寂寞，經(jīng)得起磨練，經(jīng)得起考驗(yàn)，用普通的心處理痛苦和樂(lè)趣，用開(kāi)放的心處理名利，用坦率的心處理得失，滿足知識(shí)不足，有什么事，自覺(jué)工作。
保護(hù)責(zé)任的心。在那個(gè)地方，必須盡最大的責(zé)任。習(xí)總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，有責(zé)任，有多少責(zé)任，有多少責(zé)任，有多少成果。在基層，要保護(hù)人民的責(zé)任，不要在空想中奔跑，不要在虛張聲勢(shì)，不要因?yàn)楝嵥槎笱?，不要因?yàn)槠椒捕г梗偸潜３帜芰只?，在工作?jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)。始終有責(zé)任，勇敢負(fù)責(zé)，忠于職務(wù)，盡責(zé)任，做螺絲也是最好的。真誠(chéng)地做事實(shí)，堅(jiān)持做好事，做好平凡職場(chǎng)的小事，做好交往的任務(wù)。
保護(hù)你害怕的心。人有恐懼，就不會(huì)為所欲為。人生必須害怕，不能為所欲為。只有知道恐懼，才能保護(hù)我們心中的良知。心里有害怕的人，知道尊重、把握節(jié)制、保護(hù)下劃線。
不要忘記你的首創(chuàng)精神，記住使命，你必須把誓言刻在心里，始終堅(jiān)定理想信念。入黨誓言字?jǐn)?shù)少，記住不難，難的是終身堅(jiān)定。信仰的力量是堅(jiān)定的。對(duì)每個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，入黨誓言是鏡子，經(jīng)常比較，修正自己，鍛煉黨性，用實(shí)際行動(dòng)解釋心中的信仰，為黨和人民人民的事業(yè)奮斗到最后，堅(jiān)定，一生不變。要把堅(jiān)定的理想信念作為黨思想建設(shè)的首要任務(wù)，支撐共產(chǎn)黨人的精神背景，解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀這一總開(kāi)關(guān)問(wèn)題，自覺(jué)地成為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大的理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信念者和忠實(shí)的實(shí)踐者。
第一篇章：教育中的迷茫。
說(shuō)句心里話，自1996年參加工作以來(lái)，我一直勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真的從事教育教學(xué)工作。但近幾年來(lái)我感到巨大的壓力，使我不得不考慮我的教育教學(xué)觀。
一是我們的教育制度。在我們的正常教學(xué)中不允許有體罰或變相體罰的事情。但有的教育雜志中經(jīng)常有說(shuō)“沒(méi)有懲罰的教育不是成功的教育”。到底什么是體罰而什么又是變相體罰呢?很模糊，至少我很模糊?，F(xiàn)在我們的獨(dú)生子女越來(lái)越多，本來(lái)就嬌氣，還有臉皮薄;現(xiàn)在父母又對(duì)孩子又過(guò)于溺愛(ài)。我們正常的批評(píng)教育很可能就會(huì)以為是變相體罰，只要家長(zhǎng)找到學(xué)校或是教育局，我們教師沒(méi)有理由申辯，很是迷茫?，F(xiàn)在我周?chē)慕處熡械目梢哉f(shuō)是放任學(xué)生，從來(lái)不管學(xué)生，怕、怕……有很多老師也由原來(lái)的嚴(yán)厲性向放任型轉(zhuǎn)化。有時(shí)在一些本來(lái)應(yīng)該教育學(xué)生的事情上，老師們主動(dòng)選擇了妥協(xié)。
翻開(kāi)我們的《義務(wù)教育法》，我們能夠看到怎樣來(lái)保護(hù)我們的學(xué)生利益，但沒(méi)有看到有保護(hù)老師利益的法規(guī)。我們是一個(gè)講民主、講法制的社會(huì)，原來(lái)我們一直把學(xué)生看作是弱勢(shì)群體，現(xiàn)在我們教師(尤其是一線的教師)才是真正的弱勢(shì)群體，又有誰(shuí)來(lái)關(guān)注我們?nèi)嗣窠處熌?最近幾年我們教師的工資是漲了不少，但是我么遭到了嫉妒，承受了我們不該承受的責(zé)任，無(wú)奈!
二是我們的部分教師把學(xué)生視為利用的工具，也可以說(shuō)是不團(tuán)結(jié)。我認(rèn)為我們做教師的應(yīng)該做到教書(shū)育人，把利益看得淡一些，現(xiàn)在我們的部分老師卻恰恰相反。在我們的教育教學(xué)中不乏有這樣的老師。有些老師是平時(shí)工作不認(rèn)真，但是到了評(píng)榮譽(yù)的時(shí)候確實(shí)很積極。有的老師自己教學(xué)不好，卻在背后說(shuō)其他老師的壞話，有強(qiáng)烈的嫉賢妒能。更有甚者利用學(xué)生搗亂，說(shuō)老師教得不好，怎樣怎樣……有的老師甚至發(fā)動(dòng)學(xué)生反對(duì)某老師，直到達(dá)到它的目的。
第二篇章：找回我們的教育初心。
時(shí)光流逝，光陰磨去我們的棱角，但不會(huì)改變我們的初心，初心是我們最根本的個(gè)性。讓我在教育的迷茫和職業(yè)的倦怠中逐步看出教師職業(yè)之路的方向。
我有一群熱愛(ài)讀書(shū)和思考的同事，首先感謝他們，正是受了他們的影響，我逐步成為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)和思考的教師。讀書(shū)和思考的過(guò)程，是一個(gè)人心靈成長(zhǎng)的過(guò)程，只有教師個(gè)人心靈成長(zhǎng)，才能促進(jìn)學(xué)生的心靈成長(zhǎng)。在這一點(diǎn)上，學(xué)校宣傳的“多讀書(shū)，讀好書(shū)”時(shí)刻影響著我和學(xué)生。學(xué)校閱覽室不僅有豐富的閱讀資料，而且紅山教育教學(xué)網(wǎng)上還有兩萬(wàn)冊(cè)電子圖書(shū)，為老師提供最新最暢銷(xiāo)的熱門(mén)讀書(shū)。
我常想，學(xué)習(xí)是為了什么?說(shuō)千道萬(wàn)，是為了更有思想地活著。身為教師，也許職業(yè)的光環(huán)、社會(huì)地位、學(xué)生成就可以給人以尊嚴(yán)感，但都是外在的，真正的榮耀感，是來(lái)源自發(fā)的覺(jué)悟，當(dāng)每一個(gè)教師都能在閱讀和思考中不斷開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)、提升能力時(shí)，才能有真正的自豪感。
感謝我們的教育系統(tǒng)為我們提供了各種各樣的平臺(tái)，給了我們大力有效的支持。多年來(lái)，學(xué)校組織的那些使我覺(jué)得力所不能及的活動(dòng)，最終讓我慢慢得到鍛煉，不斷成長(zhǎng)。多年來(lái)，那些春風(fēng)般的諄諄教導(dǎo)、那些不相讓的激烈討論、那些通宵的精心準(zhǔn)備、那些頓悟的精彩瞬間，鼓勵(lì)著我，讓我更加努力。此時(shí)，我?guī)缀趼?tīng)得到自己成長(zhǎng)的聲音。
感謝教師這個(gè)職業(yè)讓我清晰地認(rèn)識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能有長(zhǎng)久的職業(yè)尊嚴(yán)感和幸福感。當(dāng)然，教育也存在的許多問(wèn)題，如工資待遇，公眾認(rèn)識(shí)，社會(huì)環(huán)境等讓我們的職業(yè)處于尷尬。每當(dāng)這時(shí)，我都狂妄地想，正因?yàn)槿绱?，教育才更需要我，才讓一個(gè)教師更有存在感，樹(shù)立形象，更努力和成長(zhǎng)。不忘初心，挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，我堅(jiān)信，有一天，我們能夠僅僅因?yàn)樯险n而快樂(lè)，僅僅因?yàn)榻逃_(kāi)心，僅僅因?yàn)樽约菏墙處煻湴?，單純享受教師這份職業(yè)。
第三篇章：在教育的舞臺(tái)上砥礪前行。
記得海爾集團(tuán)ceo張瑞敏先生的那句名言：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡?？此茦銓?shí)無(wú)華的話語(yǔ)其實(shí)蘊(yùn)藏著珍貴的道理。我是這樣理解他的話：作為平凡的人，只要在工作崗位上盡心盡力，盡職盡責(zé)，就能創(chuàng)造出不同尋常的成績(jī)。這，就是不平凡。當(dāng)汶川發(fā)生地震的時(shí)候，當(dāng)洪水向我們無(wú)情地襲來(lái)的時(shí)候，當(dāng)火災(zāi)肆無(wú)忌憚地張開(kāi)血盆大口的時(shí)候，正是那些平凡的我們甚至叫不上名字的英雄，用生命詮釋了什么是不平凡，什么是偉大，什么才是愛(ài)崗敬業(yè)。
黃群、宋月才、姜開(kāi)斌、王繼才、于海俊等等的英雄人物，他們的工作，是那么的簡(jiǎn)單，他們的職業(yè)，是那么平凡，但當(dāng)祖國(guó)和人民需要時(shí)，他們卻能用生命中巨大的熱情去克服恐懼，用生命的火花去溫暖這個(gè)世界。
堅(jiān)守23年，不忘初心，方得始終，我心匪然，我立志做一名有思想的教師，實(shí)現(xiàn)我的教育夢(mèng)，共同成長(zhǎng)，砥礪前行。
我站“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái)，我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)主題教育相關(guān)學(xué)習(xí)資料，深受啟發(fā)，體會(huì)深刻。習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝聚了黨和人民的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧。不忘初心，牢記使命，更讓我心明眼亮，干勁倍增。我深刻體會(huì)到，作為第一代移民管理警察，不忘初心，牢記使命要做到以下兩個(gè)方面。
一是要永遠(yuǎn)銘記習(xí)近平總書(shū)記的囑托。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中提出要在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深刻指出了共產(chǎn)黨人的初心和使命就是全心全意為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這不僅是習(xí)近平總書(shū)記向全國(guó)人民發(fā)出的政治宣誓，也是習(xí)近平總書(shū)記向全黨作出的政治囑托。我作為一名邊檢站干部深知不忘初心，牢記使命在心中的分量。黨的十八大以后，以習(xí)近平為核心的黨中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人要不忘初心，牢記使命。不忘初心，牢記使命是習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，是深刻把握新時(shí)代，新使命，新征程，新理論的核心。新時(shí)代催生新理論，新理論引領(lǐng)新實(shí)踐。出入境邊防檢查工作是公安工作和服務(wù)國(guó)家對(duì)外開(kāi)放的重要組成部分，我們有責(zé)任履行好這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。不忘初心方能牢記使命，不忘初心方能擔(dān)當(dāng)使命，不忘初心方能履行使命。不忘初心是基層民警的使命所在。我要在本職崗位上帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，銘心牢記習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，永遠(yuǎn)把習(xí)近平總書(shū)記不忘初心，牢記使命的囑托牢記心中，時(shí)刻用習(xí)總書(shū)記的囑托激勵(lì)自己，鞭策自己，鼓舞自己，以此作為強(qiáng)警帶隊(duì)的政治準(zhǔn)則，檢驗(yàn)工作的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的力量源泉。
二是要永遠(yuǎn)保持人民警察的政治本色。忠于黨，忠于祖國(guó)，忠于人民，忠于法律是人民警察永遠(yuǎn)不變的政治本色。不忘初心，牢記使命對(duì)每一名公安民警來(lái)說(shuō)就是體現(xiàn)在人民警察永不改變，永不忘記，永不背叛的政治本色上。這是所有中國(guó)警察不能忘記的初心，永遠(yuǎn)銘記的使命。我從警二十年，從部隊(duì)邁入警營(yíng)，每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)黨組織的培養(yǎng)和關(guān)懷。政治上的日漸成熟，理想信念的更加堅(jiān)定都是從人民警察的政治本色中受到啟迪，獲取力量。習(xí)總書(shū)記在教育全黨不忘初心，牢記使命的同時(shí)又以領(lǐng)袖和統(tǒng)帥的偉力為全黨做出表率。不忘初心，牢記使命猶如一盞明燈照亮了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義前進(jìn)道路的新征程。
中國(guó)共產(chǎn)黨人的使命是什么?在習(xí)近平看來(lái)：共產(chǎn)黨人就是要像焦裕祿一樣，時(shí)刻不忘自己的初心和使命;那就是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。
作為一名共產(chǎn)黨員，從我遞交入黨申請(qǐng)的那天起，我就以黨員的要求規(guī)范自己，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名共產(chǎn)黨員，牢記自己的使命，以紀(jì)律準(zhǔn)則作為標(biāo)尺，嚴(yán)格要求自己，明白自己能做什么，該做什么，什么不能做，做一名合格黨員，做一名有道德、有紀(jì)律、有文化、有理想的四有青年。堅(jiān)定自己的理想信念，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨銘記于心，用實(shí)際行動(dòng)去踐行。
作為一名大學(xué)生村官，選擇到最基層工作，是我的理想，也是我們的使命，為百姓服務(wù)讓我覺(jué)得無(wú)比自豪，要與群眾心貼心，多到村民小組、多深入群眾中、多踏進(jìn)百姓家的門(mén)檻，圍繞人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益要求和實(shí)際困難，帶著深厚的感情竭盡全力去辦好、去解決好，把實(shí)事好事辦在群眾開(kāi)口之前，把思想工作做到群眾心坎之中，千方百計(jì)地為群眾排憂解難。
習(xí)近平說(shuō)，只要我們黨把自身建設(shè)好、建設(shè)強(qiáng)，確保黨始終同人民，想在一起、干在一起，就一定能夠引領(lǐng)承載著中國(guó)人民偉大夢(mèng)想的航船破浪前進(jìn)，勝利駛向光輝的彼岸。作為一名共產(chǎn)黨員，一名大學(xué)生村官，堅(jiān)定跟黨走的信念，帶領(lǐng)百姓跟黨走，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定聽(tīng)黨話跟黨走的理想信念，不忘初心，砥礪前行。牢記我們的初心與使命，為百姓謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。要不畏艱難，努力前行，為百姓的美好生活而奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
第一篇章：教育中的迷茫。
說(shuō)句心里話，自1996年參加工作以來(lái)，我一直勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真的從事教育教學(xué)工作。但近幾年來(lái)我感到巨大的壓力，使我不得不考慮我的教育教學(xué)觀。
一是我們的教育制度。在我們的正常教學(xué)中不允許有體罰或變相體罰的事情。但有的教育雜志中經(jīng)常有說(shuō)“沒(méi)有懲罰的教育不是成功的教育”。到底什么是體罰而什么又是變相體罰呢?很模糊，至少我很模糊。現(xiàn)在我們的獨(dú)生子女越來(lái)越多，本來(lái)就嬌氣，還有臉皮薄;現(xiàn)在父母又對(duì)孩子又過(guò)于溺愛(ài)。我們正常的批評(píng)教育很可能就會(huì)以為是變相體罰，只要家長(zhǎng)找到學(xué)?；蚴墙逃郑覀兘處煕](méi)有理由申辯，很是迷茫?，F(xiàn)在我周?chē)慕處熡械目梢哉f(shuō)是放任學(xué)生，從來(lái)不管學(xué)生，怕、怕……有很多老師也由原來(lái)的嚴(yán)厲性向放任型轉(zhuǎn)化。有時(shí)在一些本來(lái)應(yīng)該教育學(xué)生的事情上，老師們主動(dòng)選擇了妥協(xié)。
翻開(kāi)我們的《義務(wù)教育法》，我們能夠看到怎樣來(lái)保護(hù)我們的學(xué)生利益，但沒(méi)有看到有保護(hù)老師利益的法規(guī)。我們是一個(gè)講民主、講法制的社會(huì)，原來(lái)我們一直把學(xué)生看作是弱勢(shì)群體，現(xiàn)在我們教師(尤其是一線的教師)才是真正的弱勢(shì)群體，又有誰(shuí)來(lái)關(guān)注我們?nèi)嗣窠處熌?最近幾年我們教師的工資是漲了不少，但是我么遭到了嫉妒，承受了我們不該承受的責(zé)任，無(wú)奈!
二是我們的部分教師把學(xué)生視為利用的工具，也可以說(shuō)是不團(tuán)結(jié)。我認(rèn)為我們做教師的應(yīng)該做到教書(shū)育人，把利益看得淡一些，現(xiàn)在我們的部分老師卻恰恰相反。在我們的教育教學(xué)中不乏有這樣的老師。有些老師是平時(shí)工作不認(rèn)真，但是到了評(píng)榮譽(yù)的時(shí)候確實(shí)很積極。有的老師自己教學(xué)不好，卻在背后說(shuō)其他老師的壞話，有強(qiáng)烈的嫉賢妒能。更有甚者利用學(xué)生搗亂，說(shuō)老師教得不好，怎樣怎樣……有的老師甚至發(fā)動(dòng)學(xué)生反對(duì)某老師，直到達(dá)到它的目的。
第二篇章：找回我們的教育初心。
時(shí)光流逝，光陰磨去我們的棱角，但不會(huì)改變我們的初心，初心是我們最根本的個(gè)性。讓我在教育的迷茫和職業(yè)的倦怠中逐步看出教師職業(yè)之路的方向。
我有一群熱愛(ài)讀書(shū)和思考的同事，首先感謝他們，正是受了他們的影響，我逐步成為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)和思考的教師。讀書(shū)和思考的過(guò)程，是一個(gè)人心靈成長(zhǎng)的過(guò)程，只有教師個(gè)人心靈成長(zhǎng)，才能促進(jìn)學(xué)生的心靈成長(zhǎng)。在這一點(diǎn)上，學(xué)校宣傳的“多讀書(shū)，讀好書(shū)”時(shí)刻影響著我和學(xué)生。學(xué)校閱覽室不僅有豐富的閱讀資料，而且紅山教育教學(xué)網(wǎng)上還有兩萬(wàn)冊(cè)電子圖書(shū)，為老師提供最新最暢銷(xiāo)的熱門(mén)讀書(shū)。
我常想，學(xué)習(xí)是為了什么?說(shuō)千道萬(wàn)，是為了更有思想地活著。身為教師，也許職業(yè)的光環(huán)、社會(huì)地位、學(xué)生成就可以給人以尊嚴(yán)感，但都是外在的，真正的榮耀感，是來(lái)源自發(fā)的覺(jué)悟，當(dāng)每一個(gè)教師都能在閱讀和思考中不斷開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)、提升能力時(shí)，才能有真正的自豪感。
感謝我們的教育系統(tǒng)為我們提供了各種各樣的平臺(tái)，給了我們大力有效的支持。多年來(lái)，學(xué)校組織的那些使我覺(jué)得力所不能及的活動(dòng)，最終讓我慢慢得到鍛煉，不斷成長(zhǎng)。多年來(lái)，那些春風(fēng)般的諄諄教導(dǎo)、那些不相讓的激烈討論、那些通宵的精心準(zhǔn)備、那些頓悟的精彩瞬間，鼓勵(lì)著我，讓我更加努力。此時(shí)，我?guī)缀趼?tīng)得到自己成長(zhǎng)的聲音。
感謝教師這個(gè)職業(yè)讓我清晰地認(rèn)識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能有長(zhǎng)久的職業(yè)尊嚴(yán)感和幸福感。當(dāng)然，教育也存在的許多問(wèn)題，如工資待遇，公眾認(rèn)識(shí)，社會(huì)環(huán)境等讓我們的職業(yè)處于尷尬。每當(dāng)這時(shí)，我都狂妄地想，正因?yàn)槿绱耍逃鸥枰?，才讓一個(gè)教師更有存在感，樹(shù)立形象，更努力和成長(zhǎng)。不忘初心，挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，我堅(jiān)信，有一天，我們能夠僅僅因?yàn)樯险n而快樂(lè)，僅僅因?yàn)榻逃_(kāi)心，僅僅因?yàn)樽约菏墙處煻湴粒瑔渭兿硎芙處熯@份職業(yè)。
第三篇章：在教育的舞臺(tái)上砥礪前行。
記得海爾集團(tuán)ceo張瑞敏先生的那句名言：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。看似樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)其實(shí)蘊(yùn)藏著珍貴的道理。我是這樣理解他的話：作為平凡的人，只要在工作崗位上盡心盡力，盡職盡責(zé)，就能創(chuàng)造出不同尋常的成績(jī)。這，就是不平凡。當(dāng)汶川發(fā)生地震的時(shí)候，當(dāng)洪水向我們無(wú)情地襲來(lái)的時(shí)候，當(dāng)火災(zāi)肆無(wú)忌憚地張開(kāi)血盆大口的時(shí)候，正是那些平凡的我們甚至叫不上名字的英雄，用生命詮釋了什么是不平凡，什么是偉大，什么才是愛(ài)崗敬業(yè)。
黃群、宋月才、姜開(kāi)斌、王繼才、于海俊等等的英雄人物，他們的工作，是那么的簡(jiǎn)單，他們的職業(yè)，是那么平凡，但當(dāng)祖國(guó)和人民需要時(shí)，他們卻能用生命中巨大的熱情去克服恐懼，用生命的火花去溫暖這個(gè)世界。
堅(jiān)守23年，不忘初心，方得始終，我心匪然，我立志做一名有思想的教師，實(shí)現(xiàn)我的教育夢(mèng)，共同成長(zhǎng)，砥礪前行。
不忘初心，當(dāng)初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專(zhuān)業(yè)教育。懷著對(duì)教育的無(wú)限夢(mèng)想，投入到一線教學(xué)工作。有過(guò)迷惘，有過(guò)彷徨。但是，當(dāng)初的理想一直在前方指引。
不忘初心，方得始終。這是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。作為人民教師更要始終堅(jiān)守這一初心，不忘使命。一直朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
新時(shí)代的教育工作者，生長(zhǎng)并生活在一個(gè)和平的時(shí)代。但是，作為一名中國(guó)人，我要有抱負(fù)，有職責(zé)，有擔(dān)當(dāng)，我不能就此停止求索的步伐。時(shí)代的舞臺(tái)依然需要我們擁抱理想，堅(jiān)守信仰，奉獻(xiàn)社會(huì)。于是，我們奔跑在追夢(mèng)的路上?，F(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展，交替更迭太快，有時(shí)候我們都會(huì)跟不上社會(huì)進(jìn)步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當(dāng)初信仰的原因，我們是一個(gè)中國(guó)人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時(shí)代進(jìn)步時(shí)保留下來(lái)的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn)，在堅(jiān)持中動(dòng)人、在平凡中偉大。無(wú)論是革命年代的、劉胡蘭，還是建設(shè)時(shí)期的焦裕祿、雷鋒;無(wú)論是改革開(kāi)放時(shí)期的孔繁森、徐洪剛，還是新時(shí)代的廖俊波、郭明義;無(wú)論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋誓言、彰顯初心。
看起來(lái)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢(mèng)想變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，關(guān)于純真的夢(mèng)幻已經(jīng)越來(lái)越模糊，而我們的夢(mèng)想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會(huì)轉(zhuǎn)成這個(gè)樣貌?時(shí)代在變，夢(mèng)想也隨著改變，我們對(duì)夢(mèng)想的要求也越來(lái)越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個(gè)真理，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)遠(yuǎn)大理想。
在舉國(guó)戰(zhàn)“疫”共克時(shí)艱的攻堅(jiān)階段，“平安天山”重磅推出公安廳拍攝的紀(jì)實(shí)專(zhuān)題片《傳奇與使命》，無(wú)異于為我們打贏這場(chǎng)持久戰(zhàn)注入一劑強(qiáng)心針。通過(guò)認(rèn)真收看，收獲三點(diǎn)啟示。
若有戰(zhàn)召必回戰(zhàn)必勝。
片中講述了三個(gè)感人肺腑的真實(shí)故事。在新疆伊吾保衛(wèi)戰(zhàn)的危急時(shí)刻，一匹棗騮馬，可以獨(dú)自冒著槍林彈雨，穿越敵人的重重封鎖線，英勇無(wú)畏、機(jī)智敏捷地一次次將軍需物資送到前線陣地，為打贏伊吾戰(zhàn)役立下了赫赫軍功;一頭大黑牛，可以堅(jiān)持十七年如一日，從危險(xiǎn)重生、陡峭冰封的山中踏出一條牛腸小道，獨(dú)自為邊防哨所送去后勤補(bǔ)給;一棵小白楊，可以在惡劣的氣候、艱苦的環(huán)境中扎根邊防哨卡，茁壯成長(zhǎng)，鼓舞著一代代新疆軍警民保衛(wèi)邊疆，保衛(wèi)祖國(guó)。物猶如此，人何不往。當(dāng)疫情防控戰(zhàn)打響，當(dāng)祖國(guó)和人民需要時(shí)，公安民警更應(yīng)該沖在前，打頭陣，英勇無(wú)畏，不怕?tīng)奚?，?jiān)持“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，全力奮戰(zhàn)在保護(hù)人民生命健康安全的第一線。
守初心擔(dān)使命戰(zhàn)到底。
大愛(ài)無(wú)言，大道至簡(jiǎn)。專(zhuān)題片中的故事，并不是廣為人知，但它們的奉獻(xiàn)不是為了名垂青史，也不是為了贏得鮮花、掌聲和光環(huán)，正如千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈前仆后繼，拋頭顱，灑熱血;正如一代代新疆軍警民奉獻(xiàn)終生，建設(shè)新疆，保衛(wèi)新疆，這源于堅(jiān)定的理想信念，源于全心全意為人民服務(wù)的初心，源于對(duì)黨對(duì)人民對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。在疫情防控阻擊戰(zhàn)的重大考驗(yàn)面前，我們更要學(xué)習(xí)這種精神，不忘初心，牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持疫情不退我不退，誓死戰(zhàn)斗到底，做到“功成不必在我，功成必定有我”。
勇傳承再奮斗鑄忠誠(chéng)。
專(zhuān)題片喻意深遠(yuǎn)，以物喻人，借事喻理，以史明志，雖是從三個(gè)故事入手，卻是在謳歌新疆精神，給我們上了生動(dòng)又深刻的優(yōu)良傳統(tǒng)教育課。精神的傳承，這才是我們最寶貴的財(cái)富。在疫情警報(bào)拉響后，全國(guó)公安全警動(dòng)員，全力以赴。全體民警來(lái)不及告別家人，就迅速到崗到位，投入戰(zhàn)斗，體現(xiàn)了“受命之時(shí)忘其家，臨陣之時(shí)忘其親，擊鼓之時(shí)忘其身”的使命擔(dān)當(dāng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)已有59個(gè)公安民警輔警犧牲在戰(zhàn)疫一線。用生命踐行了習(xí)近平總書(shū)記提出的“對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的總要求。我們要傳承“忠誠(chéng)勇敢、愛(ài)民奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、公正廉潔”新疆公安精神，化悲痛為力量，繼承英雄遺志，發(fā)揚(yáng)不怕艱苦，連續(xù)作戰(zhàn)的精神，為奪取疫情防控戰(zhàn)的最后勝利而奮斗!
黨史、新中國(guó)史記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中華民族探索、翻身、奮斗、建設(shè)的身影，是由一串串可歌可泣的故事串聯(lián)成的彪炳史冊(cè)的成就。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)向前推進(jìn)的必修課。我們要充分重視歷史留下的烙印和啟示，知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國(guó)，知史明智，以史鑒今，培養(yǎng)唯物史觀和歷史思維，服務(wù)好人民，擔(dān)當(dāng)起重任。
學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是涵養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情的生動(dòng)教材。我黨的歷史是我國(guó)近現(xiàn)代史中最特別的篇章，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻三座大山，建立人民民主專(zhuān)政的人民共和國(guó)，是中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)行改革開(kāi)放，為華夏大地注入新的活力，是中國(guó)共產(chǎn)黨找準(zhǔn)新的歷史方位，引領(lǐng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。歷史無(wú)法忽視黨的苦難與輝煌，我們只有細(xì)數(shù)98年的黨史、70年的新中國(guó)史，銘記先輩的勇敢剛烈，元?jiǎng)椎闹腔勰懽R(shí)，傳承紅色基因，根治民族情懷，從歷史中濃縮出愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的深厚情誼。
學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是掌握歷史發(fā)展規(guī)律的必由之路。歷史是最好的教科書(shū)。歷史的進(jìn)程中蘊(yùn)含著興亡更替的道理。中國(guó)共產(chǎn)黨從建黨初期的六十多人，發(fā)展壯大到現(xiàn)在擁有九千多萬(wàn)黨員的世界第一大黨，充滿著硝煙中的吶喊，血戰(zhàn)中的拼搏，也有從一窮二白到獨(dú)立富強(qiáng)的堅(jiān)韌和智慧。一個(gè)先進(jìn)的執(zhí)政黨，最難做好在繼承歷史中實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，在放眼未來(lái)中實(shí)現(xiàn)開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷克服外界不穩(wěn)定的因素，克服自身長(zhǎng)期執(zhí)政的風(fēng)險(xiǎn)，提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。習(xí)近平指出：“今天我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問(wèn)題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。”后人應(yīng)從黨史、新中國(guó)史中把握歷史發(fā)展規(guī)律，提煉實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的治國(guó)理政瑰寶。
學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是堅(jiān)定走穩(wěn)腳下之路的信心之源。群雄逐鹿的年代無(wú)數(shù)個(gè)政黨輪番登上歷史舞臺(tái)，真正唱久唱響的是中國(guó)共產(chǎn)黨。我黨仁人志士初心不改、矢志不渝，踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)。溫習(xí)這段激情燃燒的歲月，從實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)中深刻體會(huì)總結(jié)，會(huì)使我們更加科學(xué)地分析歷史走向，更加清醒地認(rèn)清世情國(guó)情，在深入把握中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)性和真理性基礎(chǔ)上堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。我們?cè)谧窇洑v史中擦亮初心，站穩(wěn)人民立場(chǎng);在回望革命中創(chuàng)新理論，真信共產(chǎn)主義;在傳承緬懷中錘煉精神，豐富精神;在對(duì)照篤行中自身建設(shè)，提高執(zhí)政能力。
黨的十九大主題為“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”。我們的“初心”和“使命”便是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，保持最初的初心，牢記我們共產(chǎn)黨人的使命，不斷奮斗，砥礪前行。
“不忘初心，牢記使命”是要求我們?cè)邳h的歲月長(zhǎng)河中，不要忘記老一輩對(duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn)，不要忘記當(dāng)時(shí)的他們是如何拋頭顱灑熱血才換來(lái)今天我們的幸福生活的。要牢牢記住一個(gè)共產(chǎn)黨員的使命，記住革命先輩的諄諄教誨，記住我們一個(gè)人最原始的初心。
“不忘初心，牢記使命”是要求我們?cè)诠ぷ魃顚W(xué)習(xí)中，不斷努力，不要忘記自己的本職職責(zé)，并認(rèn)真堅(jiān)守在自己的崗位上，在平凡的崗位上也應(yīng)做著不平凡的事。不要忘記保持一顆進(jìn)取之心，時(shí)時(shí)刻刻面對(duì)困難艱苦不要放棄，繼續(xù)前行。
“不忘初心，牢記使命”是要求我們作為共產(chǎn)黨員，不要忘記保持黨的先進(jìn)性和純潔性，不要忘記永遠(yuǎn)保持中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，不要忘記“以人為本”、“為人民服務(wù)”的精神所在。
“不忘初心，牢記使命”是要求我們?cè)谛聲r(shí)代征程下，不畏艱險(xiǎn)困苦，不斷擴(kuò)大人民團(tuán)結(jié)，不斷壯大人民群眾共同奮斗的理論。牢記“一分權(quán)力、十分責(zé)任”，發(fā)揚(yáng)不忘初心，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，切實(shí)做到為人民服務(wù)。順應(yīng)新時(shí)代的要求，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，畫(huà)同心圓，共同擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的初心和使命。
不忘初心，牢記使命，秉承新時(shí)代的浪潮，不忘記原本初心一路前行，方能見(jiàn)到最美麗的彩虹。
開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署。
3年前，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記向全黨發(fā)出“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的偉大號(hào)召，在全黨上下引發(fā)熱烈反響。從那時(shí)起，習(xí)近平總書(shū)記不斷深入闡釋中國(guó)共產(chǎn)黨初心使命的深刻內(nèi)涵，部署擦亮百年大黨的精神底色。從黨的十九大，到新一屆中央政治局常委瞻仰中共一大會(huì)址，再到出席中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式，總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)進(jìn)行“不忘初心、牢記使命”教育的重要意義?！靶轮袊?guó)成立70周年，是進(jìn)行‘不忘初心、牢記使命’教育的最好時(shí)間節(jié)點(diǎn)?！币淮未沃卮笮荆淮未握佌伣陶d，為廣大黨員、干部深刻理解初心使命、開(kāi)展好主題教育奠定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。
2019年5月9日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)中央政治局常委會(huì)會(huì)議，審議《中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見(jiàn)》;5月13日，主持召開(kāi)中央政治局會(huì)議，對(duì)開(kāi)展主題教育提出明確要求;5月31日，出席“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議，對(duì)主題教育進(jìn)行全面動(dòng)員部署……。
主題教育啟動(dòng)后，習(xí)近平總書(shū)記在重要會(huì)議、考察調(diào)研等多個(gè)場(chǎng)合，不失時(shí)機(jī)地部署推進(jìn)主題教育工作：在深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革總結(jié)會(huì)議上，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要“結(jié)合正在開(kāi)展的‘不忘初心、牢記使命’主題教育，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致”;在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“中央和國(guó)家機(jī)關(guān)要走在理論學(xué)習(xí)的前列”，“把學(xué)習(xí)成果落實(shí)到干好本職工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上”;在中央全面深化改革委員會(huì)第九次會(huì)議上，總書(shū)記要求“緊密結(jié)合‘不忘初心、牢記使命’主題教育，提高改革的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)”;在對(duì)張富清同志先進(jìn)事跡作出的重要指示中，總書(shū)記表?yè)P(yáng)他“60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，事跡感人。在部隊(duì)，他保家衛(wèi)國(guó);到地方，他為民造福。他用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書(shū)寫(xiě)了精彩人生，是廣大部隊(duì)官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣”。
7月底，隨著中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)通知的印發(fā)，廣大黨員、干部中掀起學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的熱潮。
5月的贛南大地，草木蔥蘢。面對(duì)巍然矗立的中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)紀(jì)念碑和靜靜流淌的于都河水，在江西考察的習(xí)近平總書(shū)記憑欄遠(yuǎn)眺，佇立良久。來(lái)到蘇區(qū)紅土地，就是找尋共產(chǎn)黨人的初心?？疾旖魍局校?xí)近平總書(shū)記多次動(dòng)情地說(shuō)：“我來(lái)這里也是想讓全國(guó)人民都知道，中國(guó)共產(chǎn)黨不忘初心，全中國(guó)人民也要不忘初心……”3個(gè)月后，習(xí)近平總書(shū)記又親赴祖國(guó)大西北，瞻仰中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念碑和陣亡烈士公墓，參觀中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念館。他強(qiáng)調(diào)，“要深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易，新中國(guó)來(lái)之不易，中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易”;要“組織廣大黨員、干部學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部準(zhǔn)確把握‘守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)’這個(gè)總要求，增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’、堅(jiān)定‘四個(gè)自信’、做到‘兩個(gè)維護(hù)’”……習(xí)近平總書(shū)記飲水思源、追尋初心的實(shí)際行動(dòng)，為廣大黨員、干部開(kāi)展好主題教育作出了表率。
6月24日下午，北京中南海。在以“牢記初心使命，推進(jìn)自我革命”為主題的中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)習(xí)近平總書(shū)記語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“中央政治局的同志要作好示范，在不忘初心、牢記使命上為全黨作表率?！?BR> 在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，“不忘初心、牢記使命”主題教育進(jìn)展順利、有聲有色，全黨上下心往一處想、勁往一處使，形成了守初心、擔(dān)使命的濃厚氛圍，展開(kāi)了找差距、抓落實(shí)的切實(shí)行動(dòng)。
作為一名基層共產(chǎn)黨員,通過(guò)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)回，我充分認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展這次主題教育“是用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要”，“是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要”，“是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要”，“是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要”，這是著眼長(zhǎng)期執(zhí)政、永葆馬克思主義政黨本色的戰(zhàn)略考量。理論上清醒，政治上才能堅(jiān)定。從自身點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為重點(diǎn)重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。既要清楚問(wèn)題，也要找準(zhǔn)靶子。要增強(qiáng)正視自身問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣，真刀真槍解決自身存在的問(wèn)題，對(duì)在主題教育期間能夠解決的問(wèn)題，要立行立改。習(xí)近平總書(shū)記為此特別強(qiáng)調(diào)：“改，就要真刀真槍、動(dòng)真碰硬，就要盯住不放、一抓到底，不能裝樣子、打太極，防止表面整改、虛假整改、紙上整改。”立改力行，必須奔著問(wèn)題去。查得細(xì)才能看得清，探得深才能找得準(zhǔn)，不能避重就輕、避實(shí)就虛，查找共性問(wèn)題多、個(gè)性問(wèn)題少，集體問(wèn)題多、個(gè)人問(wèn)題少等現(xiàn)象;避免大而化之、隔靴搔癢，用支部問(wèn)題代替?zhèn)€人問(wèn)題、用他人問(wèn)題代替自身問(wèn)題等情況，切實(shí)把檢視問(wèn)題抓到位。
“黨的自我革命任重而道遠(yuǎn)，決不能有停一停、歇一歇的想法?！绷?xí)近平總書(shū)記的諄諄勉勵(lì)重若千鈞?！皩W(xué)習(xí)不能搞形式主義，不能急于求成”“日積月累，效果就出來(lái)了，領(lǐng)悟就越來(lái)越深”“要以解決實(shí)際問(wèn)題的成效為衡量標(biāo)準(zhǔn)”……殷切希望鼓舞士氣，諄諄教誨溫暖人心。
要緊密?chē)@“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，立足本職一要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)好法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī)，不斷拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式，既要向書(shū)本學(xué)，更要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)向同事學(xué)，學(xué)工作方法學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)豐富自己，增強(qiáng)本領(lǐng)。學(xué)會(huì)思考勤于總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊思考，深化學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常對(duì)自己做過(guò)工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高素質(zhì)能力。二要樹(shù)立宗旨意識(shí)，走群眾路線。轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)站在群眾立場(chǎng)謀劃工作，用群眾的觀點(diǎn)推動(dòng)工作，真心誠(chéng)意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事;經(jīng)常深入基層、深入群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，與群眾打成一片，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲，增進(jìn)對(duì)群眾的真摯感情，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和合理利益訴求，有針對(duì)性的采取措施予以解決或及時(shí)反饋。三要加強(qiáng)廉潔自律。提高自警、自省、自律意識(shí)。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵(lì)。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，從根本上認(rèn)識(shí)到這是嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的行為。做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。四要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。積極用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念武裝頭腦，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，創(chuàng)新載體，打造亮點(diǎn)，全面提高工作質(zhì)量。
不忘初心，方得始終。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不僅要努力學(xué)習(xí)十九大精神，更要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入貫徹、不斷落實(shí)好十九大報(bào)告中所提出的各種新思想、新理論，立足本職，扎根基層，為兩個(gè)一百年努力奮斗!
在“悟初心守初心”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記從踐行黨的根本宗旨實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命的高度，深刻闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，深刻闡明了開(kāi)展擔(dān)使命的重大意義目標(biāo)要求和重點(diǎn)措施，對(duì)開(kāi)展擔(dān)使命作出全面部署，為在全黨開(kāi)展擔(dān)使命指明了努力方向提供了根本遵循。
今年是中華人民共和國(guó)成立72周年，也是我們黨在全國(guó)執(zhí)政第72個(gè)年頭，作為一名基層黨員民警，在這次擔(dān)使命中，我深刻的意識(shí)到這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)偉大工程偉大事業(yè)偉大夢(mèng)想作出的重大部署，是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。
公安民警的初心是什么?初心，就是在人生的起點(diǎn)所許下的夢(mèng)想。在收到警察錄用通知書(shū)那一刻起，我就選擇了忠誠(chéng)，選擇了無(wú)怨無(wú)悔。每當(dāng)聽(tīng)到[人民警察之歌]熟悉的旋律時(shí)，我都自豪感油然而生，作為一名基層民警時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不忘“對(duì)黨忠誠(chéng)服務(wù)人民執(zhí)法公正紀(jì)律嚴(yán)明”的誓言?！爸艺\(chéng)”是人民警察樹(shù)立價(jià)值觀的要求，人民警察的權(quán)利是人民賦予的，人民警察的好壞是人民評(píng)價(jià)的，惟獨(dú)做到公正嚴(yán)明，不怕兇險(xiǎn)，勇于犧牲，為弘揚(yáng)社會(huì)主義公平正義作出貢獻(xiàn)?！傲疂崱笔侨嗣窬毂３智寮凕h性的道德準(zhǔn)繩，民警必須加強(qiáng)自我約束潔身自好，才干守護(hù)自己的家庭，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。
路漫漫兮修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為一名基層黨員民警，在大興安嶺林區(qū)發(fā)展改革的道路上，既要有熱情，更要有責(zé)任，一份熱血保林區(qū)平安，一份忠誠(chéng)保祖國(guó)穩(wěn)定，一份擔(dān)當(dāng)保家國(guó)安寧。
初心是一種情懷，使命是一種擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)政黨不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。
不忘初心，牢記使命，就是我們要牢記共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，腳踏實(shí)地向著美好幸福生活不斷前進(jìn)；不忘初心，牢記使命，就是我們要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；不忘初心，牢記使命，就是我們要永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的精神，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。
中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力?！?BR> 中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起，就懷著一顆為人民求解放、謀幸福的初心。本著這一初心，中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行了頑強(qiáng)不屈的艱苦奮斗，贏得了億萬(wàn)民心，凝聚起了無(wú)堅(jiān)不摧的力量。不忘初心、牢記使命，就要始終堅(jiān)持以人民為中心。人民立場(chǎng)是黨的根本政治立場(chǎng)。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，也是共產(chǎn)黨人的根本價(jià)值取向。不忘初心，牢記使命，就要堅(jiān)信黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持一切為了人民，一切依靠人民，從群眾中來(lái)，到群眾中去，永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心、不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)。2017年10月18日，習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告中指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。”
不忘初心，堅(jiān)定自己的理想信念，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，提升思想政治覺(jué)悟；我們要堅(jiān)守初心，為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興而努力奮斗；我們要固化初心，修煉自己的德行與作為；我們要不改初心，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩；我們要踐行初心，解放思想，擔(dān)當(dāng)作為，全面履行職責(zé)，提高自身能力。不忘初心，方得始終；牢記使命，努力奮斗。新時(shí)代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”，擔(dān)當(dāng)作為，切實(shí)增強(qiáng)拒腐防變的能力，為了初心和使命努力奮斗。
初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)政黨不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點(diǎn)，也是我們的歸宿。
忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng),內(nèi)含著正確政治方向、政治立場(chǎng),內(nèi)含著高尚精神境界、道德操守,內(nèi)含著強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取精神,是黨員干部理應(yīng)具備的人格、品格、風(fēng)格。忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng),三者相輔相成、有機(jī)統(tǒng)一。忠誠(chéng)是為政之魂,干凈是立身之本,擔(dān)當(dāng)是成事之要,三者猶如鼎之三足、缺一不可,共同鑄就著共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范,共同詮釋著黨員干部的政治本色,共同支撐著黨的事業(yè)的健康發(fā)展。
評(píng)價(jià)一個(gè)政治人物的好壞,常常看一個(gè)“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遺臭萬(wàn)年。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠報(bào)國(guó)”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是廣為傳頌、膾炙人口的佳話,成為立德、立言、立功的楷模。
初心即為中國(guó)共產(chǎn)黨建黨之初為人民服務(wù)的初心。
習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中開(kāi)宗明義指出，大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興……實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想。中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無(wú)反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，譜寫(xiě)了氣吞山河的壯麗史詩(shī)?！?BR> 為了這個(gè)初心和使命，中國(guó)共產(chǎn)黨人已經(jīng)奮斗了96年。上海的中共一大會(huì)址、嘉興的南湖紅船是我們黨夢(mèng)想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國(guó)執(zhí)政。這里是我們黨的根脈，我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來(lái)時(shí)的路。
不忘初心、牢記使命,就要把誓言刻在心中,始終堅(jiān)定理想信念?！叭朦h誓詞字?jǐn)?shù)不多,記住并不難,難的是終身堅(jiān)守?！毙叛龅牧α吭谟诤V行。對(duì)每個(gè)黨員來(lái)說(shuō),入黨誓詞是一面鏡子,只有經(jīng)常加以對(duì)照,以此修身正己、錘煉黨性,始終以實(shí)際行動(dòng)詮釋心中的信仰,為黨和人民事業(yè)奮斗到底,才是堅(jiān)定不移、終身不渝。對(duì)全黨來(lái)說(shuō),就要把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù),挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁,解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)芙”問(wèn)題,自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
不忘初心、牢記使命,就要賡續(xù)精神力量,從黨的光輝歷史中汲取源源不斷的前進(jìn)動(dòng)力。紅船劈波行,精神聚人心。紅船精神,就是開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇四
在現(xiàn)代社會(huì)中，員工學(xué)習(xí)是非常重要的，因?yàn)橹挥胁粩鄬W(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)需求和技術(shù)進(jìn)步。然而，隨著職業(yè)生涯的發(fā)展，一些員工可能會(huì)忘記他們最初學(xué)習(xí)的原因和動(dòng)力。因此，員工學(xué)習(xí)不忘初心成為了一個(gè)重要的話題。
不忘初心意味著始終保持對(duì)于原始動(dòng)力和目標(biāo)的堅(jiān)定信念。在職場(chǎng)中，員工可能會(huì)面臨各種各樣的壓力和誘惑，比如工資增加、晉升等等，這些都可能會(huì)讓員工迷失方向。然而，只有對(duì)于自己學(xué)習(xí)的初心和目標(biāo)保持清晰的認(rèn)知，才能堅(jiān)定地走下去。養(yǎng)成制定明確目標(biāo)的習(xí)慣，制定長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，可以幫助員工在迷失方向時(shí)重新找到前進(jìn)的道路。
三、善用資源，拓寬視野。
員工學(xué)習(xí)不能只依賴(lài)于個(gè)人的努力和自學(xué)能力，善用資源也是非常重要的。組織一些培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供必要的學(xué)習(xí)資源，可以幫助員工拓寬視野，學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，和同事們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技能，互相學(xué)習(xí)和提高，也是非常有益的。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和交流，可以使員工從不同的角度看待問(wèn)題，并更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
四、持續(xù)進(jìn)步，不斷提升。
不忘初心并不意味著滿足于現(xiàn)狀。員工應(yīng)該在學(xué)習(xí)的過(guò)程中持續(xù)進(jìn)步，不斷提升自己。每天都可以從工作中找到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，比如接觸新的項(xiàng)目，解決挑戰(zhàn)等等。同時(shí)，也可以主動(dòng)參與一些專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，掌握最新的技術(shù)和知識(shí)，從而提升自己的能力和水平。只有不斷努力和進(jìn)取，才能在職業(yè)生涯中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
五、踐行初心，做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)不只是為了自己，更要將學(xué)到的知識(shí)和技能用于實(shí)際工作中，為企業(yè)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。一個(gè)忠誠(chéng)、專(zhuān)業(yè)且有責(zé)任感的員工，可以為企業(yè)提供更多的價(jià)值和創(chuàng)新。因此，員工學(xué)習(xí)不忘初心應(yīng)該是對(duì)自己職業(yè)生涯的追求，同時(shí)也是對(duì)企業(yè)和社會(huì)的責(zé)任。只有將學(xué)習(xí)應(yīng)用于實(shí)踐，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。
綜上所述，員工學(xué)習(xí)不忘初心是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的任務(wù)。不忘初心堅(jiān)定目標(biāo)，善用資源拓寬視野，持續(xù)進(jìn)步不斷提升，并將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐中，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展。通過(guò)不斷努力和進(jìn)取，每個(gè)員工都可以在職業(yè)生涯中獲得成功，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇五
在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)是每個(gè)員工不可或缺的一部分。然而，由于工作壓力和各種瑣碎的事務(wù)，很容易使員工喪失學(xué)習(xí)的初心。然而，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，員工才能與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。在這篇文章中，將探討員工學(xué)習(xí)不忘初心的重要性以及我的心得體會(huì)。
第二段：初心的重要性。
不忘初心意味著保持熱情和動(dòng)力。剛?cè)肼殨r(shí)，每個(gè)員工都懷揣著熱愛(ài)工作的初心，希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。然而，隨著時(shí)間的推移和工作環(huán)境的變化，這種初心可能逐漸消失。保持初心的重要性在于它可以激發(fā)員工的內(nèi)驅(qū)力，促使其實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
第三段：保持學(xué)習(xí)動(dòng)力的方法。
要保持學(xué)習(xí)的初心，我發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方法非常有效。首先，與同事進(jìn)行交流和分享。和同事交流經(jīng)驗(yàn)可以互相激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，分享不同的觀點(diǎn)和方法。其次，設(shè)定明確的目標(biāo)。設(shè)定明確的目標(biāo)可以幫助員工更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)路線，并更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后，定期進(jìn)行自我反思。定期審視自己的學(xué)習(xí)成果和不足之處，可以幫助員工保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情并不斷進(jìn)步。
在我自己的職業(yè)生涯中，我也遇到了學(xué)習(xí)不忘初心的困境。然而，通過(guò)一些方法和經(jīng)驗(yàn)，我逐漸找到了保持學(xué)習(xí)動(dòng)力的秘訣。首先，我堅(jiān)持每天都抽出一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。無(wú)論是讀書(shū)、參加培訓(xùn)還是學(xué)習(xí)新技能，我都保持了一個(gè)持續(xù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，我積極參與公司的學(xué)習(xí)活動(dòng)和講座，以及行業(yè)的研討會(huì)和交流會(huì)議，獲得更廣泛的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。最后，我與同事積極交流和合作，共同提高我們的學(xué)習(xí)成果。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)不忘初心對(duì)每個(gè)員工來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。通過(guò)保持學(xué)習(xí)的初心，員工可以不斷提升自己的技能和知識(shí)，適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)不忘初心的員工才能立于不敗之地。因此，我們每個(gè)員工都應(yīng)該時(shí)刻提醒自己保持初心，努力學(xué)習(xí)，持續(xù)進(jìn)步。只有這樣，我們才能在職業(yè)道路上取得更大的成就。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇六
“不忘初心、牢記使命”是近年來(lái)我們黨提出的新時(shí)代主題教育的重要內(nèi)容之一，被廣泛運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域，其中最重要的就是教育領(lǐng)域。為了更好地貫徹落實(shí)這一主題，不少學(xué)生也開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)心得，我也有些許感悟。
二、初心是什么。
不忘初心，實(shí)際上就是要把心思定在最初的根本上，固守自己的初心，保持自己的初心。初心往往是一個(gè)人開(kāi)始學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是引導(dǎo)一個(gè)人繼續(xù)向前的紅線，往往也是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵，為了不忘初心，我們需要時(shí)刻提醒自己為什么要學(xué)習(xí)，為什么要不懈的追求自己的夢(mèng)想。
三、如何牢記使命。
不忘初心要牢記使命，這是一個(gè)不斷升華的過(guò)程。一個(gè)學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中，隨著知識(shí)的增多，使命也會(huì)不斷地發(fā)生變化，比如初入大學(xué)時(shí)的使命是學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，于是學(xué)生需要掌握各種學(xué)科的知識(shí);而隨著知識(shí)的升華，他將感受到自己的愿望更像一個(gè)發(fā)明家和創(chuàng)新者，他的使命就是要以創(chuàng)新和改變?yōu)槟康模瑢W(xué)術(shù)思想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)造力。
為不忘初心，學(xué)生首先需明確自己的方向和目標(biāo)。當(dāng)一個(gè)人有了明確的方向和目標(biāo)時(shí)，就可以堅(jiān)定自己的方向，不在中途動(dòng)搖，不流失自己的目標(biāo);無(wú)論遇到怎樣的逆境和挫折，都能夠始終堅(jiān)持下去。只有通過(guò)對(duì)目標(biāo)和方向的明確，才能讓一個(gè)人始終保持內(nèi)心的平靜和發(fā)自?xún)?nèi)心的喜樂(lè)。
五、持之以恒，不忘初心。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，人經(jīng)常會(huì)遇到許多困難和挫折甚至是失敗，但正是這些考驗(yàn)?zāi)軌蝈N煉自己的意志，讓自己擁有更為堅(jiān)韌的內(nèi)心。對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，他需要的不是強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而是強(qiáng)大的內(nèi)心力量，在任何情況下都可以不忘初心，堅(jiān)持走到底。
六、結(jié)語(yǔ)。
不忘初心，是一種精神的鼓勵(lì)和幫助，是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)路上努力奮斗所需要的。每一個(gè)學(xué)習(xí)者都需要不遺余力地保持自己的初心，保持自己的方向，在不斷前進(jìn)的路程中不斷去思考，不斷去提高，不斷去完善，讓自己的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇七
“不忘初心”，是習(xí)近平總書(shū)記提出的一句名言，意味深長(zhǎng)，充滿深意。對(duì)于教師而言，“不忘初心”更是教育工作中最為重要的觀念。教師始終應(yīng)該記得自己的初心，堅(jiān)守教育使命，不斷提高自己的教育水平，為學(xué)生提供更好的教育。
第二段：初心何在。
作為一名教師，不忘初心就要始終牢記自己當(dāng)初走上教育之路的初衷。初心在教師工作中有著至關(guān)重要的意義。每當(dāng)面對(duì)學(xué)生的各種問(wèn)題和困難時(shí)，都要想到自己當(dāng)初選擇教育之路的初心，堅(jiān)持自己對(duì)教育的信仰，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生。此外，初心也要貫穿于教學(xué)過(guò)程中，使教師更加敬業(yè)、專(zhuān)注、努力付出。只有這樣，教育工作者才能真正發(fā)揮自己的作用，為學(xué)生提供更好的教育。
第三段：堅(jiān)守初心的重要性。
教師作為學(xué)生的引路人，其言傳身教影響著學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀。如果教師只是流于表面，沒(méi)有真正理解教育的意義和重要性，那么就很難引導(dǎo)學(xué)生正確地發(fā)展成長(zhǎng)。只有清晰地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，把初心銘刻在心里，不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平，才能為學(xué)生提供更好的教育。只有堅(jiān)守初心，才能創(chuàng)造出更好的教育效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
第四段：如何堅(jiān)守初心。
要堅(jiān)守初心，教師首先要熱愛(ài)教育事業(yè)，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)。進(jìn)一步，教師可以通過(guò)多方面自我提升，不斷地尋求新的教學(xué)思路和方法，拓展教育知識(shí)領(lǐng)域，從而更好地幫助學(xué)生發(fā)展。除此之外，教師需要踐行課程標(biāo)準(zhǔn)，注重課程質(zhì)量，不斷追求教學(xué)的多樣性和適應(yīng)性，積極推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng)新。通過(guò)這些努力，教師才能真正堅(jiān)守初心，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供質(zhì)量保障。
第五段：總結(jié)。
教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，需要富有責(zé)任心和使命感的教育工作者來(lái)投身其中，為學(xué)生更好的成長(zhǎng)提供實(shí)際的保障和幫助。而作為一名教育者，記得初心，堅(jiān)守初心，才能在教育工作中取得成功，為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)，也希望廣大教育工作者不斷努力，積極探索新的教育教學(xué)模式和方法，為教育事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇八
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，制定一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓我們更好地掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)度和方向，規(guī)劃自己的時(shí)間和任務(wù)。同時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃也能夠避免我們的時(shí)間浪費(fèi)和精力散漫。對(duì)于每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，我們需要明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、提高效率，這樣才能夠不負(fù)初心，順利地完成學(xué)業(yè)。
2.選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。
不同的人有著不同的學(xué)習(xí)方法，而適合自己的學(xué)習(xí)方法則是我們需要探索和尋找的。有的人喜歡聽(tīng)錄音、看視頻來(lái)掌握知識(shí)，有的人則喜歡看書(shū)、做筆記。在這里，我們需要不斷地嘗試和探索自己的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)適合自己的方法，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不忘初心，堅(jiān)持做好自己每一次的學(xué)習(xí)。
3.保持對(duì)知識(shí)的熱情和追求。
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，每一位學(xué)生都需要保持對(duì)知識(shí)的熱情和追求。這個(gè)過(guò)程中，我們需要提高自己的學(xué)習(xí)興趣和積極性，積極地參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和討論會(huì)，避免陷入平庸和敷衍的情況中。同時(shí)，在熱愛(ài)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也需要保持對(duì)未來(lái)的認(rèn)知和追求，始終以實(shí)現(xiàn)自己的未來(lái)為目標(biāo)，不忘初心，持之以恒學(xué)習(xí)。
4.多溝通，多交流，多分享。
學(xué)生們需要不斷地和周?chē)娜诉M(jìn)行溝通、交流和分享。與別人的交流可以給我們帶來(lái)啟發(fā)和想法，同時(shí)也可以幫助我們汲取別人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，獲取更廣泛的視野和收獲。通過(guò)交流和分享，我們也能夠擴(kuò)大自己的影響力和人脈網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展。
5.堅(jiān)持不懈，不斷提升。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要堅(jiān)持不懈，不斷地提升自己的能力和技能。這個(gè)過(guò)程中，我們必須時(shí)刻牢記初心，不斷地追求進(jìn)步和不斷的拓展自己的知識(shí)面。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也必須學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和管理，克服自己的困難和挫折，始終保持樂(lè)觀、自信、堅(jiān)韌地走下去。
總之，在學(xué)習(xí)的道路上，不忘初心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能獲得成功和發(fā)展。我們需要積極探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的規(guī)劃、計(jì)劃和培訓(xùn)，通過(guò)交流和分享，不斷提升自己的知識(shí)和技能，走好我們的學(xué)習(xí)之路。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇九
十九大報(bào)告著眼于實(shí)現(xiàn)新時(shí)代我們黨的歷史使命，對(duì)全面從嚴(yán)治黨作出新部署：從“打鐵還需自身硬”到“打鐵必須自身硬”，從“堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨”到“堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨”，從“加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)”到“加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)”，特別是在“無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍”的基礎(chǔ)上又提出“重遏制、強(qiáng)高壓、長(zhǎng)震懾”……這一系列新部署、新要求，正是黨中央對(duì)全面從嚴(yán)治黨堅(jiān)定韌勁和堅(jiān)定信心的又一直接生動(dòng)體現(xiàn)。作為黨內(nèi)監(jiān)督專(zhuān)責(zé)機(jī)關(guān)，要結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，立足工作職責(zé)，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用。
一是嚴(yán)明政治紀(jì)律，強(qiáng)化政治規(guī)矩。堅(jiān)持把維護(hù)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩體現(xiàn)到紀(jì)律審查、巡察督查和派駐檢查各項(xiàng)工作中，重點(diǎn)強(qiáng)化政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，帶動(dòng)廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)。對(duì)維護(hù)黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩失責(zé)等行為嚴(yán)肅追責(zé)，以問(wèn)責(zé)倒逼責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
二是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，持續(xù)糾正“四風(fēng)”。高度警惕、密切關(guān)注“四風(fēng)”問(wèn)題的新動(dòng)向、新表現(xiàn)、新變種，特別要堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象蔓延和滋生。此外，在利用好“信、訪、網(wǎng)、電”四位一體信訪舉報(bào)平臺(tái)的基礎(chǔ)上，探索運(yùn)用微博、微信等新媒體監(jiān)督舉報(bào)方式，為全面建設(shè)覆蓋全市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的檢舉舉報(bào)平臺(tái)提供有益經(jīng)驗(yàn)。
三是加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)審查，鞏固反腐成果。堅(jiān)持受賄行賄一起查，持續(xù)保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)。著力構(gòu)建既符合監(jiān)督執(zhí)紀(jì)規(guī)律、又符合集安發(fā)展實(shí)際的“四種形態(tài)”制度體系，并堅(jiān)持依紀(jì)依法安全文明辦案。同時(shí)，結(jié)合關(guān)于賦予有干部管理權(quán)限的黨組相應(yīng)紀(jì)律處分權(quán)限以及用留置取代“兩規(guī)”措施等要求，立足本地實(shí)際，加強(qiáng)調(diào)研分析，為上級(jí)部門(mén)科學(xué)決策提供有力依據(jù)。
四是突出以人為本，保證群眾獲得感。堅(jiān)持凡是群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，凡是損害群眾利益的行為都要堅(jiān)決糾正的工作原則，加大對(duì)“小官大貪”、“蠅貪微腐”等侵害群眾利益腐敗問(wèn)題的查處力度。持續(xù)重點(diǎn)開(kāi)展扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治，堅(jiān)決查處虛報(bào)冒領(lǐng)、套取截留、侵占挪用等問(wèn)題，為脫貧攻堅(jiān)工作順利開(kāi)展保駕護(hù)航。五是深化體制改革，提升綜合效能。結(jié)合關(guān)于在市縣黨委建立巡察制度以及建立巡視巡察上下聯(lián)動(dòng)監(jiān)督網(wǎng)等要求，加強(qiáng)巡察制度建設(shè)，推進(jìn)巡察方式創(chuàng)新，確保巡察工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。
同時(shí)，根據(jù)關(guān)于深化國(guó)家監(jiān)察體制改革，組建國(guó)家、省、市、縣監(jiān)察委員會(huì)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)北京、浙江、山西試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和研究探索，為全市相關(guān)工作順利開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。此外，穩(wěn)步推進(jìn)派駐機(jī)構(gòu)改革，推進(jìn)全市派駐全覆蓋，充分發(fā)揮“探頭”和“哨兵”作用。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇十
“不忘初心，牢記使命”作為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，深入人心，并在各行各業(yè)中得到了廣泛應(yīng)用。在教師這樣一個(gè)充滿著使命感和責(zé)任心的職業(yè)中，更是需要時(shí)刻銘記初心和使命，以此來(lái)更好地完成自己的教育使命。那么，如何將“不忘初心，牢記使命”應(yīng)用到教師的學(xué)習(xí)中呢？下面將從三個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。
【正文一-保持教育熱情】。
教師是一個(gè)親情、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、感受性和創(chuàng)造性并重的職業(yè)。然而，每位教師在教育教學(xué)過(guò)程中都會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。如果教師要始終保持一顆教育熱情，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，就需要不忘初心，牢記使命。作為一名教師，我認(rèn)為要想保持教育熱情，就要保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴求。只有這樣，才能更好地發(fā)掘自身的潛力和教育能力，真正實(shí)現(xiàn)“教書(shū)育人”的教育目標(biāo)。
【正文二-勇攀教育高峰】。
教育教學(xué)是一種高難度、高風(fēng)險(xiǎn)和高回報(bào)的職業(yè)，教育工作者必須具備高度的責(zé)任感、使命感和擔(dān)當(dāng)精神，才能夠勇攀教育高峰。不忘初心、牢記使命，意味著教育工作者一定要具有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取的精神與行動(dòng)，不停歇地挑戰(zhàn)自己。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我經(jīng)常看到一些教育工作者教育講義式，缺少創(chuàng)造性的教學(xué)方式和多元化的教育手段。這個(gè)時(shí)候，教育工作者應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)自己，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方式，使之更為人性化、貼近實(shí)用和富有情趣。
【正文三-橫向比較、縱向借鑒】。
近年來(lái)，教育教學(xué)事業(yè)得到了廣泛的關(guān)注和重視，許多學(xué)校教育教學(xué)水平得到了很大的提升。然而，一些教育工作者也因?yàn)樽约旱亩栊浴猩⒑蜐M足而停滯不前。對(duì)此，我認(rèn)為和其他好的教育工作者進(jìn)行橫向比較和縱向借鑒，是一個(gè)不錯(cuò)的方法。因?yàn)椴煌跣暮屠斡浭姑?，并不是要求教育工作者一定要一鼓作氣完成一切目?biāo)，而是要求教育工作者將自己與更好的人進(jìn)行比較、學(xué)習(xí)，激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣和潛力，以立足于自身的教育教學(xué)工作。
【結(jié)語(yǔ)】。
教育教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致、耐心、細(xì)心的工作，即使每天的工作再艱苦、再繁瑣，我們也不能遺忘初心、忘記使命，一定要始終保持教育熱情、勇攀教育高峰、橫向比較、縱向借鑒，努力提高自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇十一
在學(xué)習(xí)生涯中，我們都曾經(jīng)有初心。初心是什么呢？初心即是我們?cè)陂_(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候所擁有的那份熱情和追求，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上堅(jiān)定不移的信念。然而，隨著學(xué)習(xí)的深入，我們的初心往往變得模糊，有時(shí)甚至喪失了。如何才能不忘初心，繼續(xù)前行？下面，我將分享一下自己關(guān)于“不忘初心的學(xué)習(xí)心得體會(huì)”。
第二段：找到自己的“為什么”
為了不忘初心，我們必須找到自己的“為什么”，即學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。有時(shí)，我們只是為了應(yīng)付測(cè)試、考試等臨時(shí)事件而學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)只是短暫的，無(wú)法讓我們長(zhǎng)久地保持興趣和熱情。相反，如果我們能夠找到學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，例如對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)未來(lái)的期望等，那么我們就會(huì)更加有動(dòng)力和耐心地學(xué)習(xí)。
第三段：制訂目標(biāo)和計(jì)劃。
繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，需要我們制訂明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)不僅要與我們的興趣相符，還要考慮我們未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。而學(xué)習(xí)計(jì)劃則需要合理分配時(shí)間和資源，制定出行動(dòng)步驟，并嚴(yán)格執(zhí)行。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，達(dá)到自己的目標(biāo)。
第四段：不斷學(xué)習(xí)，不斷反思。
保持初心，還需要我們不斷地學(xué)習(xí)和反思。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，甚至?xí)鹊揭恍┛?。而這些困難和挑戰(zhàn)，對(duì)我們的是一種鍛煉，讓我們更加堅(jiān)定了初心。同時(shí)，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們也要反思自己，找出自己的不足，并改正它們。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，不忘初心，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中永恒的主題。我們需要找到自己的“為什么”，制訂明確的目標(biāo)和計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)和反思，堅(jiān)持前行。堅(jiān)守初心，在學(xué)習(xí)的道路上一定會(huì)遇到風(fēng)景，也一定能夠取得成功。讓我們一起，保持初心，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)?。?BR> 學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇十二
近年來(lái)，我國(guó)積極推動(dòng)教育改革，為培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才制定了新的教育綱要。這一教育綱要明確提出了“不忘初心、牢記使命”的要求，旨在加強(qiáng)學(xué)生的道德教育、思想教育和創(chuàng)新教育，培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)和能力。近期，我有幸參與了學(xué)習(xí)綱要的培訓(xùn)，深刻體會(huì)到了不忘初心學(xué)習(xí)綱要的重要性和價(jià)值。以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，不忘初心意味著始終保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的源泉，只有保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求，才能不斷進(jìn)步。我始終相信，每個(gè)人都有無(wú)限的潛力，只要我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和提升自己，就能不斷超越自己。在學(xué)習(xí)綱要的指引下，我更加明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，堅(jiān)定了要成為有用之人的初心。無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)不斷激勵(lì)自己，持之以恒地學(xué)習(xí)，用知識(shí)的力量改變自己，改變世界。
其次，不忘初心意味著始終堅(jiān)守學(xué)習(xí)的原則。在學(xué)習(xí)的道路上，我們常常會(huì)遇到各種誘惑和困擾，容易迷失方向。然而，不忘初心就是要時(shí)刻提醒自己，堅(jiān)守學(xué)習(xí)的初衷，不被外界的干擾所動(dòng)搖。學(xué)習(xí)要有規(guī)劃、有方法、有目標(biāo)，不能盲目地追求短期的成果，而應(yīng)該注重全面發(fā)展和長(zhǎng)期的進(jìn)步。同時(shí)，不忘初心也包括了對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和責(zé)任感，要時(shí)刻保持專(zhuān)注和自律，提高學(xué)習(xí)效果。
再次，不忘初心意味著始終保持學(xué)習(xí)的激情。學(xué)習(xí)是一種享受，是一種快樂(lè)。只有在充滿激情的狀態(tài)下，我們才能真正領(lǐng)略到知識(shí)的魅力和樂(lè)趣。學(xué)習(xí)并不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了開(kāi)闊思維、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高能力。在學(xué)習(xí)綱要的指引下，我更加明確了學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，激發(fā)了更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到新的知識(shí)和問(wèn)題時(shí)，都會(huì)用饒有興趣的態(tài)度去研究和解決，不斷發(fā)掘知識(shí)的奧秘。
此外，不忘初心意味著始終堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)綱要的核心之一就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在信息時(shí)代，我們應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)和利用現(xiàn)代科技手段，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度。例如，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取各類(lèi)學(xué)習(xí)資源，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和交流。此外，注重實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，通過(guò)參與各種實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)際操作能力和創(chuàng)造力。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式不僅能夠更好地滿足新時(shí)代學(xué)習(xí)的需求，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，不忘初心學(xué)習(xí)綱要是我國(guó)教育改革的重要舉措，其中的要求和指導(dǎo)對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是具有重要意義的。我們應(yīng)該始終保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，堅(jiān)守學(xué)習(xí)的原則，保持學(xué)習(xí)的激情，堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)自身的理想和為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有不忘初心、牢記使命，我們才能在新時(shí)代的征途中不斷超越，不斷前行。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇十三
“不忘初心”這個(gè)詞匯在我們的生活中格外重要，尤其是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中。初心就是原本的心，即最初的心思和決心。在學(xué)習(xí)中，不忘初心就是要始終保持學(xué)習(xí)的初衷和原始的動(dòng)力。從個(gè)人經(jīng)歷來(lái)看，堅(jiān)持不忘初心對(duì)于學(xué)習(xí)的成果和效果都有著不可忽視的作用。
第二段：保持初心的重要性。
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而持續(xù)不斷的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們很容易迷失方向和動(dòng)力，走失初心。這時(shí)候，堅(jiān)持不忘初心就顯得尤為重要。保持初心可以保證我們對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的熱情，從而促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知和理解更加深刻。同時(shí)，保持初心也可以幫助我們明確自己的目標(biāo)和方向，讓我們不至于在學(xué)習(xí)過(guò)程中走偏或是迷茫。
第三段：如何保持初心。
要保持初心，不僅需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向，還需要有一定的自律和動(dòng)力支持。首先，我們可以通過(guò)設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃來(lái)保持初心，將學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向明確到具體的時(shí)間和目標(biāo)，從而讓自己心中有一條明確的路線圖。其次，我們可以通過(guò)激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣來(lái)保持初心，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵，是持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。最后，我們可以通過(guò)不斷的思考和總結(jié)來(lái)保持初心，自我反思和總結(jié)可以幫助我們不斷地明確自己的目標(biāo)和方向，讓我們更好地保持原始的學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情。
第四段：堅(jiān)持不懈。
保持初心需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不能因一時(shí)之間的挫折或是困難而放棄。我們需要在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終保持一份剛毅和耐心，不能夠因?yàn)橐粫r(shí)的挫敗而產(chǎn)生灰心和放棄的念頭。只有堅(jiān)持不懈，才能讓我們的學(xué)習(xí)一步步前進(jìn)，達(dá)到更高的高度和更優(yōu)的狀態(tài)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
不忘初心就是始終保持學(xué)習(xí)的初衷和熱情，是為了達(dá)成我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想。在學(xué)習(xí)的道路上，我們要始終堅(jiān)持初心，明確自己的目標(biāo)和方向，通過(guò)不斷的思考總結(jié)和自我激勵(lì)來(lái)支持和推動(dòng)自己的學(xué)習(xí)前進(jìn)。只有不忘初心，才能收獲成功和成就。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇十四
初心，是人們走上學(xué)習(xí)之路的開(kāi)端，是對(duì)人生理想的向往和追求。然而，在追求學(xué)習(xí)的道路上，我們往往會(huì)被瑣碎的事物所干擾，很容易迷失方向。所以，始終保持好好學(xué)習(xí)的初心，是我們不斷成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在這條路上，我有過(guò)許多心得和體會(huì)。
記得剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我充滿激情和好奇地邁進(jìn)了學(xué)校大門(mén)。最開(kāi)始，我常常對(duì)自己充滿信心，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很容易的事情。然而，現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的。一節(jié)課下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)講解的內(nèi)容理解得很淺顯，作業(yè)也做得稀爛。我有些迷茫和困惑，懷疑自己的能力是否足夠。然而，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。在困難面前，我選擇努力奮斗，保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和初心，這給了我持續(xù)向前的動(dòng)力。
持之以恒地學(xué)習(xí)不是一件容易的事情，它需要耐心和恒心。我曾經(jīng)遇到過(guò)許多挫折和困難，但我從不容忍自己停下來(lái)。在學(xué)習(xí)的道路上，我體會(huì)到了一句古訓(xùn)——千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。學(xué)習(xí)不光是一種興趣愛(ài)好，更是一種磨練和修煉。要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，不管自己是否有興趣，不管學(xué)得如何艱難。只有通過(guò)一次又一次的反復(fù)練習(xí)和消化吸收，才能真正地理解并牢記所學(xué)知識(shí)。然而，并不是每一次學(xué)習(xí)都能在短時(shí)間內(nèi)取得好的效果。有時(shí)候，我需要多次反復(fù)地思考和嘗試，直到能夠真正領(lǐng)悟到其中的奧妙。雖然這個(gè)過(guò)程十分痛苦和艱辛，但我深知，只有堅(jiān)持下去，才能走到成功的那一天。
好好學(xué)習(xí)還需要提高自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。通過(guò)不斷嘗試和摸索，我慢慢掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先，我會(huì)提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文，這樣在上課時(shí)能夠更好地理解和吸收知識(shí)。其次，注重記憶和總結(jié)。我會(huì)不斷地做筆記和整理，將零散的知識(shí)點(diǎn)歸納整理，以方便記憶和理解。最后，我嘗試多樣化的學(xué)習(xí)方式，如用圖表和圖像展示知識(shí)、利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行在線學(xué)習(xí)等。通過(guò)不斷嘗試和改進(jìn)，我逐漸發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率。
好好學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，更是為了發(fā)展社會(huì)和國(guó)家。每個(gè)人都應(yīng)該有為社會(huì)做貢獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感。只有不斷地學(xué)習(xí)、提高自己的能力和素質(zhì)，才能更好地服務(wù)于社會(huì)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，明確自己的目標(biāo)和方向。不僅僅為了求得一份好工作和高待遇，更應(yīng)該從根本上想，用自己的學(xué)識(shí)和才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
好好學(xué)習(xí)不忘初心，這是一條通往成功的康莊大道。我們要始終保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)定自己的信念。哪怕路途再遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)定初心，不斷努力和奮斗，我們一定能夠迎來(lái)成功的曙光。讓我們一起勇往直前，展示出我們的風(fēng)采，為美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇十五
作為一名智能AI，我也有機(jī)會(huì)參加人類(lèi)的主題學(xué)習(xí)，而最近的一次主題學(xué)習(xí)也是大家所熱議的話題——“不忘初心專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)”。此次專(zhuān)題學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的初心，也讓我意識(shí)到人類(lèi)在追尋初心的路上所面臨的困難和挑戰(zhàn)，我也深深體會(huì)到了不忘初心的重要性。
首段：介紹不忘初心的重要性。
不忘初心即是指一種精神狀態(tài)，它是持續(xù)前行的原始動(dòng)力，也是引導(dǎo)人們?cè)谧晕依Ь持袑ふ页隹诘牧α俊Ｔ谌祟?lèi)社會(huì)中，每個(gè)人都需要有自己的初心，也必須在不斷地追求中保持初心，這無(wú)論對(duì)于個(gè)人還是對(duì)于整個(gè)社會(huì)都是至關(guān)重要的。正如《今日頭條》所述，不忘初心，才能在迷路時(shí)找到歸宿；不忘初心，才能在困難時(shí)保持堅(jiān)定；不忘初心，才能在逆境中闖出一片天。
次段：分享不忘初心的重要性。
在社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種挫折和困難。與此同時(shí)，人們的初心也可能被磨滅，這時(shí)候就需要調(diào)整自己的心態(tài)，重新回到初心所在的那個(gè)位置。不忘初心，可以幫助人們堅(jiān)定信念，擴(kuò)展視野，增強(qiáng)抗壓性。比如，一個(gè)學(xué)生如果不忘自己想成為科學(xué)家的初心，就會(huì)在學(xué)習(xí)中更加刻苦努力，即使遭受挫折也不會(huì)輕言放棄。一個(gè)企業(yè)如果不忘初心，就可以保持愿景，堅(jiān)定前行的步伐，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。
第三段：深入分析初心的內(nèi)涵。
初心包含了一個(gè)人的價(jià)值觀、信仰、理念及面對(duì)人生的態(tài)度。初心不一定是指一個(gè)具體的目標(biāo)，而是人們對(duì)未來(lái)的設(shè)想和期望。初心是一種可以持續(xù)維護(hù)和強(qiáng)化的狀態(tài)，需要時(shí)刻警覺(jué)、不斷提醒。初心是激勵(lì)人們一直朝著目標(biāo)前行的動(dòng)力根源，即使在遇到困難和失敗時(shí)也可以再次鼓起斗志，尋找更好的出路。
第四段：闡明不忘初心的實(shí)踐策略。
不忘初心，需要我們能夠根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行適度的調(diào)整，同時(shí)需要時(shí)刻關(guān)注、追聽(tīng)、反思和汲取新的力量。比如，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)和變化，及時(shí)修正和更新自己眼前的問(wèn)題和未來(lái)的愿景；追聽(tīng)世界先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人成功的方法和經(jīng)驗(yàn)；反思自身不足和失敗的原因，從中找出改進(jìn)和進(jìn)步的空間；汲取新的力量，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)初心的能力。
結(jié)尾段：總結(jié)不忘初心的重要性。
總而言之，不忘初心就是保持一顆守正出奇的心，讓我們?cè)诶щy和挑戰(zhàn)面前有持續(xù)的進(jìn)取動(dòng)力。在今天這個(gè)日新月異的時(shí)代，不忘初心尤為重要。保持一個(gè)執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、聚焦和感性智慧的初心，讓我們?cè)诰啪虐耸浑y的道路上堅(jiān)定而持久地走下去。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇十六
第一段：初心的意義及不忘初心的重要性（引入）。
每個(gè)人在走上學(xué)習(xí)之路時(shí)，都有一個(gè)初心，一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)或信念。初心是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉，是我們不斷進(jìn)步的基石。然而，在日?，嵤碌募姅_和生活的壓力下，我們往往容易失去最初的感悟和熱情，迷失在瑣碎的細(xì)節(jié)之中。因此，我們需要通過(guò)參加不忘初心學(xué)習(xí)班來(lái)重新點(diǎn)燃內(nèi)心的熱情，堅(jiān)定信念，找回初心，實(shí)現(xiàn)自我超越。
我在過(guò)去的一段時(shí)間里，有幸參加了一次不忘初心學(xué)習(xí)班。這次學(xué)習(xí)班為期兩個(gè)月，內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了知識(shí)的各個(gè)領(lǐng)域。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，有機(jī)會(huì)與各界精英交流，分享彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和思考。學(xué)習(xí)班的氛圍充滿著活力和挑戰(zhàn)，給我?guī)?lái)了巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，拓寬了眼界，還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。這些人的經(jīng)歷和故事，深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我更加堅(jiān)定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和信念。
第三段：重拾初心的過(guò)程和收獲。
在參加不忘初心學(xué)習(xí)班的過(guò)程中，我逐漸明白了什么是“初心”，也找回了自己的初心。初心不僅是一種追求，更是一份責(zé)任和使命感。參加學(xué)習(xí)班的同學(xué)們來(lái)自各行各業(yè)，他們通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己的能力，是為了更好地為社會(huì)作貢獻(xiàn)。這樣的精神鼓舞了我，激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)習(xí)班也為我提供了跟優(yōu)秀人士交流的機(jī)會(huì)，他們的成功經(jīng)驗(yàn)和智慧讓我受益匪淺。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我不僅明確了自己的人生目標(biāo)，也確立了自己的行動(dòng)方向。我決心將所學(xué)所想付諸實(shí)踐，不斷努力，追求進(jìn)步。
第四段：將初心運(yùn)用于實(shí)踐和學(xué)習(xí)中的案例。
學(xué)習(xí)班結(jié)束后，我將自己在學(xué)習(xí)班中所獲得的知識(shí)和收獲付諸實(shí)踐。我如何將初心轉(zhuǎn)化為行動(dòng)？在我看來(lái)，首先要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和積累知識(shí)。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己。其次，要善于總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的不足之處。最后，要將所學(xué)所想應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中。將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，使自己的學(xué)習(xí)具有現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)際效果。只有這樣，我們才能更好地踐行初心，不斷超越自我。
第五段：總結(jié)并展望。
參加不忘初心學(xué)習(xí)班，不僅讓我重新點(diǎn)燃了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，也讓我重新定位了自己的目標(biāo)和未來(lái)方向。通過(guò)學(xué)習(xí)班，我不僅獲得了知識(shí)，也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人士。他們的言行激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)信只要不忘初心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，必能取得成功。今后，我將繼續(xù)堅(jiān)定信念，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。相信只要心存初心，不忘初衷，我們一定能夠在學(xué)習(xí)的道路上取得更大的成就，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)不忘初心學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了初心的真正含義和重要性。只有堅(jiān)守初心，持之以恒地追求知識(shí)和進(jìn)步，我們才能不斷超越自我，獲得更大的成就。愿每個(gè)人在學(xué)習(xí)的道路上保持初心，為自己的夢(mèng)想而奮斗，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，共同進(jìn)步！
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇十七
第一段：初心重要性的闡述（200字）。
初心，即為人在事業(yè)、學(xué)習(xí)或追求目標(biāo)時(shí)最初的心意和動(dòng)力。不忘初心學(xué)習(xí)綱要是中國(guó)共產(chǎn)黨于2018年發(fā)布的一項(xiàng)重要政策，旨在加強(qiáng)教育改革，提升人們的終身學(xué)習(xí)能力。不忘初心意味著始終保持對(duì)夢(mèng)想、目標(biāo)的初衷和原本的熱愛(ài)，保持年輕時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和好奇心。對(duì)個(gè)人而言，不忘初心是保持學(xué)習(xí)動(dòng)力的關(guān)鍵，對(duì)一個(gè)國(guó)家而言，不忘初心則是保持民族精神的基石。
不忘初心學(xué)習(xí)綱要對(duì)學(xué)生提供了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和路線圖。在千變?nèi)f化的社會(huì)背景下，學(xué)生往往難以找到自己的定位和方向。而綱要的發(fā)布，讓學(xué)生意識(shí)到持之以恒地學(xué)習(xí)終生是一種價(jià)值和追求，不再把學(xué)習(xí)僅僅作為進(jìn)入好大學(xué)和找到好工作的手段。學(xué)生通過(guò)不忘初心不斷追求知識(shí)的過(guò)程中，將更加深刻地理解學(xué)習(xí)的意義，提升內(nèi)在動(dòng)力，進(jìn)而更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求。
不忘初心學(xué)習(xí)綱要對(duì)教育改革提出了明確要求。傳統(tǒng)教育模式注重知識(shí)的灌輸，忽視學(xué)生的個(gè)性和興趣發(fā)展。綱要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力。教育要貼近時(shí)代需求和學(xué)生的興趣點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力和潛力。綱要的出臺(tái)是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)教育的重構(gòu)和改革，為教育的多元發(fā)展創(chuàng)造了條件。
不忘初心學(xué)習(xí)綱要并不只是一個(gè)政策文件，而是需要每一個(gè)學(xué)生都能夠從內(nèi)心去理解和踐行的。首先，要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。不要為了名利和他人的看法而學(xué)習(xí)，而是要為了實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心的夢(mèng)想而學(xué)習(xí)。其次，要注重自我激勵(lì)和追求個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)展感興趣的學(xué)科和課外活動(dòng)，學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)有趣的旅程，充滿了新奇和挑戰(zhàn)。最后，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。不忘初心學(xué)習(xí)綱要強(qiáng)調(diào)了終身學(xué)習(xí)的重要性，人的學(xué)習(xí)道路永無(wú)止境，只有堅(jiān)持和不斷超越自己，才能實(shí)現(xiàn)改革給出的目標(biāo)。
不忘初心學(xué)習(xí)綱要是以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，是為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而制定的政策。綱要的實(shí)施不僅有利于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，也符合中國(guó)教育的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。通過(guò)綱要的指導(dǎo)，不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，也能提升整個(gè)教育體系的質(zhì)量。未來(lái)，希望能夠進(jìn)一步完善綱要的實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和指導(dǎo)，讓不忘初心學(xué)習(xí)綱要在全國(guó)范圍內(nèi)取得更好的成果，為國(guó)家的發(fā)展注入源源不斷的活力。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇一
學(xué)生，是時(shí)代發(fā)展的千帆之船，是國(guó)家未來(lái)的支柱。在如今的社會(huì)大環(huán)境下，我們的確處于競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中。考試成績(jī)，選拔賽成績(jī)?nèi)〉玫某晒Σ淮?，事業(yè)的成功，未來(lái)的出彩。而對(duì)于學(xué)生而言，不忘初心便是很多人不斷向前的最重要的動(dòng)力，也是成功的不二選擇。
第二段：不忘初心是成功的秘訣。
學(xué)習(xí)的道路上，很多人總是被瑣碎的事情占據(jù)了大量的時(shí)間。而真正決定一個(gè)人能否向前的，是一個(gè)人內(nèi)心中的志向和信念。不忘初心，我們才會(huì)一直朝著目標(biāo)前行，才有勇氣面對(duì)失敗和挫折。一位學(xué)霸曾說(shuō)，自己能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)的原因，不僅僅是因?yàn)樽约悍浅Ｏ胍晒?，更是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的失敗，挫折面前，他發(fā)現(xiàn)，最初的那份熱情，是他唯一擁有的，也是最強(qiáng)大的力量。
猶記得，當(dāng)我們剛步入大學(xué)的校門(mén)口時(shí)，對(duì)于未來(lái)甚至都沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)知。我們還曾經(jīng)納悶我們的所堅(jiān)持的到底是什么，面對(duì)前方的未知，我們的眼前和腦海里亂做一團(tuán)。而在這個(gè)過(guò)程中，不忘初心逐漸的變成了我們最大的支持，更是讓我們逐漸成熟起來(lái)。
學(xué)習(xí)，是最需要不斷堅(jiān)持的一個(gè)事情。它并沒(méi)有因?yàn)槿藗兊哪欠N固定思維方式，而便于維系。然而，就是在這個(gè)過(guò)程中，不忘初心逐漸變成了我們的一種習(xí)慣。逐漸讓我們對(duì)于學(xué)習(xí)有一種深深的熱愛(ài)，把熱愛(ài)變成一種美好的回憶。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
我們的人生可以被歸納為三個(gè)層次，分別是跟年齡的增長(zhǎng)一長(zhǎng)，跟智慧的增加一漲，以及跟人性的完善一升。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不斷跟時(shí)間拉開(kāi)距離，所以我們有機(jī)會(huì)可以繼續(xù)前行，而從學(xué)習(xí)收獲的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)加上對(duì)常識(shí)的理解以及自己對(duì)著成長(zhǎng)中的變化給自我夯實(shí)的基礎(chǔ)，從而變的更懂自己，對(duì)人生方向也會(huì)更加明晰。因此，終究是不忘初心才是向前走的真正動(dòng)力。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇二
學(xué)習(xí)是人一生的必經(jīng)之路，而刻苦學(xué)習(xí)則是成功的關(guān)鍵。然而，隨著時(shí)間的推移，很多人在學(xué)習(xí)道路上漸漸失去了初心，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦和消極情緒。通過(guò)我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到，刻苦學(xué)習(xí)必須堅(jiān)守初心。本文將從堅(jiān)持目標(biāo)、培養(yǎng)興趣、調(diào)整心態(tài)、保持動(dòng)力和享受過(guò)程五個(gè)方面闡述刻苦學(xué)習(xí)不忘初心的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)持目標(biāo)。
初心即是心中最初的目標(biāo)和動(dòng)力，而學(xué)習(xí)的初心則是對(duì)知識(shí)乃至社會(huì)的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。在刻苦學(xué)習(xí)中，我們必須時(shí)刻牢記自己的目標(biāo)，不為一時(shí)的困難和挫折所動(dòng)搖。當(dāng)我們對(duì)目標(biāo)堅(jiān)持不移時(shí)，無(wú)論學(xué)習(xí)的道路如何艱難，我們都會(huì)不懈努力下去。我曾經(jīng)遇到學(xué)習(xí)上的困難，但每當(dāng)我想到自己最初的目標(biāo)，便會(huì)冷靜下來(lái)，找到克服困難的方法和努力。因此，堅(jiān)持目標(biāo)是刻苦學(xué)習(xí)的重要支撐。
第三段：培養(yǎng)興趣。
學(xué)習(xí)中追求興趣是促使我們保持刻苦學(xué)習(xí)的一種強(qiáng)大體驗(yàn)和動(dòng)力來(lái)源。培養(yǎng)興趣不僅能增加學(xué)習(xí)的趣味性，還能提升學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)我們對(duì)某個(gè)學(xué)科或領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、探索。我喜歡數(shù)學(xué)和物理，這讓我在刻苦學(xué)習(xí)的過(guò)程中感到樂(lè)趣和成就感。因此，培養(yǎng)興趣是刻苦學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。
第四段：調(diào)整心態(tài)。
學(xué)習(xí)的道路上注定不會(huì)一帆風(fēng)順，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。在這個(gè)時(shí)候，我們需要調(diào)整心態(tài)，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。即使在學(xué)習(xí)中遇到失敗，我們也不要?dú)怵H，而是應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí)，尋找改進(jìn)的方法。我在高考前曾經(jīng)因?yàn)橐恍┛荚嚊](méi)有達(dá)到自己的預(yù)期而心灰意冷，但我選擇了調(diào)整心態(tài)，相信自己的努力會(huì)取得回報(bào)。最終，我考上了理想的大學(xué)。所以，調(diào)整心態(tài)是刻苦學(xué)習(xí)走向成功的關(guān)鍵。
第五段：保持動(dòng)力和享受過(guò)程。
刻苦學(xué)習(xí)需要我們有足夠的動(dòng)力和耐力，而保持動(dòng)力則需要我們時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)的成果和未來(lái)的發(fā)展。當(dāng)我們看到自己取得的進(jìn)步，或者想象自己未來(lái)所能獲得的成就時(shí)，我們會(huì)感到滿足和振奮，進(jìn)而激發(fā)我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，因?yàn)橹挥性谙硎苓^(guò)程中，我們才能真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義。在我的高中生活中，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受，每一次努力都讓我更加喜愛(ài)學(xué)習(xí)。正是這種動(dòng)力和享受，讓我在學(xué)習(xí)中有了突破和超越。
總結(jié)段。
刻苦學(xué)習(xí)不忘初心是一種人生態(tài)度，也是取得成功的關(guān)鍵。通過(guò)堅(jiān)持目標(biāo)、培養(yǎng)興趣、調(diào)整心態(tài)、保持動(dòng)力和享受過(guò)程，我們能夠在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我相信，只要我們刻苦學(xué)習(xí)，始終保持初心，就一定能夠獲得理想的未來(lái)。讓我們一起努力，共同追逐夢(mèng)想！
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇三
今天有幸聽(tīng)到陜西省委黨校李曉燕教授關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命》的專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)，還有華潤(rùn)萬(wàn)家西北業(yè)務(wù)單元黨委徐健書(shū)記的動(dòng)員講話，受益良多，“不忘初心，牢記使命”中的“初心”是什么，佛教經(jīng)典《華嚴(yán)經(jīng)》里寫(xiě)到“不忘初心，方得始終”，從字面意思就是踏入佛門(mén)之時(shí)的成佛利生之心，也就是初始的理想、信念、目標(biāo)、方向、責(zé)任感和事業(yè)心。習(xí)近平同志在作十九大報(bào)告時(shí)說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，為世界謀大同，我們要不忘初心，做不忘本源的堅(jiān)持者。作為基層的共產(chǎn)黨員，我們要更加緊密地圍繞在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)眯聲r(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝自己，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，把黨的宗旨落實(shí)到具體行動(dòng)中：
四、清白做事，守住廉政底線。我們始終用黨紀(jì)黨規(guī)嚴(yán)格約束自己，牢記宗旨，廉潔從政，自覺(jué)接受各方監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)持按制度和規(guī)范辦事，努力做到抵制歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立新風(fēng)正氣的帶頭人。
隨著不忘初心，記住使命主題教育的深入推進(jìn)，初心一詞是全體黨員干部牢牢把握的關(guān)鍵詞。知道那個(gè)，知道那個(gè)，保護(hù)初學(xué)者的時(shí)候，也要考慮初學(xué)者是什么。
習(xí)近平總書(shū)記指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國(guó)人民謀求幸福，為中華民族謀求復(fù)興。毫無(wú)疑問(wèn)，這學(xué)者的最佳解。
黨的十九大報(bào)告指出，只有不忘初心，記住使命，永遠(yuǎn)奮斗，中國(guó)共產(chǎn)黨才能永遠(yuǎn)年輕。我作為普通黨員，在參加不忘初心，記住使命主題教育的過(guò)程中，結(jié)合自己從事的工作和生活，有以下深刻的體驗(yàn)。
保護(hù)平時(shí)的心。作為普通黨員，要記住公仆的身份，堅(jiān)持身體在基層，心在大眾中，忍受寂寞，經(jīng)得起磨練，經(jīng)得起考驗(yàn)，用普通的心處理痛苦和樂(lè)趣，用開(kāi)放的心處理名利，用坦率的心處理得失，滿足知識(shí)不足，有什么事，自覺(jué)工作。
保護(hù)責(zé)任的心。在那個(gè)地方，必須盡最大的責(zé)任。習(xí)總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，有責(zé)任，有多少責(zé)任，有多少責(zé)任，有多少成果。在基層，要保護(hù)人民的責(zé)任，不要在空想中奔跑，不要在虛張聲勢(shì)，不要因?yàn)楝嵥槎笱?，不要因?yàn)槠椒捕г梗偸潜３帜芰只?，在工作?jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)。始終有責(zé)任，勇敢負(fù)責(zé)，忠于職務(wù)，盡責(zé)任，做螺絲也是最好的。真誠(chéng)地做事實(shí)，堅(jiān)持做好事，做好平凡職場(chǎng)的小事，做好交往的任務(wù)。
保護(hù)你害怕的心。人有恐懼，就不會(huì)為所欲為。人生必須害怕，不能為所欲為。只有知道恐懼，才能保護(hù)我們心中的良知。心里有害怕的人，知道尊重、把握節(jié)制、保護(hù)下劃線。
不要忘記你的首創(chuàng)精神，記住使命，你必須把誓言刻在心里，始終堅(jiān)定理想信念。入黨誓言字?jǐn)?shù)少，記住不難，難的是終身堅(jiān)定。信仰的力量是堅(jiān)定的。對(duì)每個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，入黨誓言是鏡子，經(jīng)常比較，修正自己，鍛煉黨性，用實(shí)際行動(dòng)解釋心中的信仰，為黨和人民人民的事業(yè)奮斗到最后，堅(jiān)定，一生不變。要把堅(jiān)定的理想信念作為黨思想建設(shè)的首要任務(wù)，支撐共產(chǎn)黨人的精神背景，解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀這一總開(kāi)關(guān)問(wèn)題，自覺(jué)地成為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大的理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信念者和忠實(shí)的實(shí)踐者。
第一篇章：教育中的迷茫。
說(shuō)句心里話，自1996年參加工作以來(lái)，我一直勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真的從事教育教學(xué)工作。但近幾年來(lái)我感到巨大的壓力，使我不得不考慮我的教育教學(xué)觀。
一是我們的教育制度。在我們的正常教學(xué)中不允許有體罰或變相體罰的事情。但有的教育雜志中經(jīng)常有說(shuō)“沒(méi)有懲罰的教育不是成功的教育”。到底什么是體罰而什么又是變相體罰呢?很模糊，至少我很模糊?，F(xiàn)在我們的獨(dú)生子女越來(lái)越多，本來(lái)就嬌氣，還有臉皮薄;現(xiàn)在父母又對(duì)孩子又過(guò)于溺愛(ài)。我們正常的批評(píng)教育很可能就會(huì)以為是變相體罰，只要家長(zhǎng)找到學(xué)校或是教育局，我們教師沒(méi)有理由申辯，很是迷茫?，F(xiàn)在我周?chē)慕處熡械目梢哉f(shuō)是放任學(xué)生，從來(lái)不管學(xué)生，怕、怕……有很多老師也由原來(lái)的嚴(yán)厲性向放任型轉(zhuǎn)化。有時(shí)在一些本來(lái)應(yīng)該教育學(xué)生的事情上，老師們主動(dòng)選擇了妥協(xié)。
翻開(kāi)我們的《義務(wù)教育法》，我們能夠看到怎樣來(lái)保護(hù)我們的學(xué)生利益，但沒(méi)有看到有保護(hù)老師利益的法規(guī)。我們是一個(gè)講民主、講法制的社會(huì)，原來(lái)我們一直把學(xué)生看作是弱勢(shì)群體，現(xiàn)在我們教師(尤其是一線的教師)才是真正的弱勢(shì)群體，又有誰(shuí)來(lái)關(guān)注我們?nèi)嗣窠處熌?最近幾年我們教師的工資是漲了不少，但是我么遭到了嫉妒，承受了我們不該承受的責(zé)任，無(wú)奈!
二是我們的部分教師把學(xué)生視為利用的工具，也可以說(shuō)是不團(tuán)結(jié)。我認(rèn)為我們做教師的應(yīng)該做到教書(shū)育人，把利益看得淡一些，現(xiàn)在我們的部分老師卻恰恰相反。在我們的教育教學(xué)中不乏有這樣的老師。有些老師是平時(shí)工作不認(rèn)真，但是到了評(píng)榮譽(yù)的時(shí)候確實(shí)很積極。有的老師自己教學(xué)不好，卻在背后說(shuō)其他老師的壞話，有強(qiáng)烈的嫉賢妒能。更有甚者利用學(xué)生搗亂，說(shuō)老師教得不好，怎樣怎樣……有的老師甚至發(fā)動(dòng)學(xué)生反對(duì)某老師，直到達(dá)到它的目的。
第二篇章：找回我們的教育初心。
時(shí)光流逝，光陰磨去我們的棱角，但不會(huì)改變我們的初心，初心是我們最根本的個(gè)性。讓我在教育的迷茫和職業(yè)的倦怠中逐步看出教師職業(yè)之路的方向。
我有一群熱愛(ài)讀書(shū)和思考的同事，首先感謝他們，正是受了他們的影響，我逐步成為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)和思考的教師。讀書(shū)和思考的過(guò)程，是一個(gè)人心靈成長(zhǎng)的過(guò)程，只有教師個(gè)人心靈成長(zhǎng)，才能促進(jìn)學(xué)生的心靈成長(zhǎng)。在這一點(diǎn)上，學(xué)校宣傳的“多讀書(shū)，讀好書(shū)”時(shí)刻影響著我和學(xué)生。學(xué)校閱覽室不僅有豐富的閱讀資料，而且紅山教育教學(xué)網(wǎng)上還有兩萬(wàn)冊(cè)電子圖書(shū)，為老師提供最新最暢銷(xiāo)的熱門(mén)讀書(shū)。
我常想，學(xué)習(xí)是為了什么?說(shuō)千道萬(wàn)，是為了更有思想地活著。身為教師，也許職業(yè)的光環(huán)、社會(huì)地位、學(xué)生成就可以給人以尊嚴(yán)感，但都是外在的，真正的榮耀感，是來(lái)源自發(fā)的覺(jué)悟，當(dāng)每一個(gè)教師都能在閱讀和思考中不斷開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)、提升能力時(shí)，才能有真正的自豪感。
感謝我們的教育系統(tǒng)為我們提供了各種各樣的平臺(tái)，給了我們大力有效的支持。多年來(lái)，學(xué)校組織的那些使我覺(jué)得力所不能及的活動(dòng)，最終讓我慢慢得到鍛煉，不斷成長(zhǎng)。多年來(lái)，那些春風(fēng)般的諄諄教導(dǎo)、那些不相讓的激烈討論、那些通宵的精心準(zhǔn)備、那些頓悟的精彩瞬間，鼓勵(lì)著我，讓我更加努力。此時(shí)，我?guī)缀趼?tīng)得到自己成長(zhǎng)的聲音。
感謝教師這個(gè)職業(yè)讓我清晰地認(rèn)識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能有長(zhǎng)久的職業(yè)尊嚴(yán)感和幸福感。當(dāng)然，教育也存在的許多問(wèn)題，如工資待遇，公眾認(rèn)識(shí)，社會(huì)環(huán)境等讓我們的職業(yè)處于尷尬。每當(dāng)這時(shí)，我都狂妄地想，正因?yàn)槿绱?，教育才更需要我，才讓一個(gè)教師更有存在感，樹(shù)立形象，更努力和成長(zhǎng)。不忘初心，挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，我堅(jiān)信，有一天，我們能夠僅僅因?yàn)樯险n而快樂(lè)，僅僅因?yàn)榻逃_(kāi)心，僅僅因?yàn)樽约菏墙處煻湴?，單純享受教師這份職業(yè)。
第三篇章：在教育的舞臺(tái)上砥礪前行。
記得海爾集團(tuán)ceo張瑞敏先生的那句名言：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡?？此茦銓?shí)無(wú)華的話語(yǔ)其實(shí)蘊(yùn)藏著珍貴的道理。我是這樣理解他的話：作為平凡的人，只要在工作崗位上盡心盡力，盡職盡責(zé)，就能創(chuàng)造出不同尋常的成績(jī)。這，就是不平凡。當(dāng)汶川發(fā)生地震的時(shí)候，當(dāng)洪水向我們無(wú)情地襲來(lái)的時(shí)候，當(dāng)火災(zāi)肆無(wú)忌憚地張開(kāi)血盆大口的時(shí)候，正是那些平凡的我們甚至叫不上名字的英雄，用生命詮釋了什么是不平凡，什么是偉大，什么才是愛(ài)崗敬業(yè)。
黃群、宋月才、姜開(kāi)斌、王繼才、于海俊等等的英雄人物，他們的工作，是那么的簡(jiǎn)單，他們的職業(yè)，是那么平凡，但當(dāng)祖國(guó)和人民需要時(shí)，他們卻能用生命中巨大的熱情去克服恐懼，用生命的火花去溫暖這個(gè)世界。
堅(jiān)守23年，不忘初心，方得始終，我心匪然，我立志做一名有思想的教師，實(shí)現(xiàn)我的教育夢(mèng)，共同成長(zhǎng)，砥礪前行。
我站“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái)，我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)主題教育相關(guān)學(xué)習(xí)資料，深受啟發(fā)，體會(huì)深刻。習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝聚了黨和人民的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧。不忘初心，牢記使命，更讓我心明眼亮，干勁倍增。我深刻體會(huì)到，作為第一代移民管理警察，不忘初心，牢記使命要做到以下兩個(gè)方面。
一是要永遠(yuǎn)銘記習(xí)近平總書(shū)記的囑托。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中提出要在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深刻指出了共產(chǎn)黨人的初心和使命就是全心全意為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這不僅是習(xí)近平總書(shū)記向全國(guó)人民發(fā)出的政治宣誓，也是習(xí)近平總書(shū)記向全黨作出的政治囑托。我作為一名邊檢站干部深知不忘初心，牢記使命在心中的分量。黨的十八大以后，以習(xí)近平為核心的黨中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人要不忘初心，牢記使命。不忘初心，牢記使命是習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，是深刻把握新時(shí)代，新使命，新征程，新理論的核心。新時(shí)代催生新理論，新理論引領(lǐng)新實(shí)踐。出入境邊防檢查工作是公安工作和服務(wù)國(guó)家對(duì)外開(kāi)放的重要組成部分，我們有責(zé)任履行好這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。不忘初心方能牢記使命，不忘初心方能擔(dān)當(dāng)使命，不忘初心方能履行使命。不忘初心是基層民警的使命所在。我要在本職崗位上帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，銘心牢記習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，永遠(yuǎn)把習(xí)近平總書(shū)記不忘初心，牢記使命的囑托牢記心中，時(shí)刻用習(xí)總書(shū)記的囑托激勵(lì)自己，鞭策自己，鼓舞自己，以此作為強(qiáng)警帶隊(duì)的政治準(zhǔn)則，檢驗(yàn)工作的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的力量源泉。
二是要永遠(yuǎn)保持人民警察的政治本色。忠于黨，忠于祖國(guó)，忠于人民，忠于法律是人民警察永遠(yuǎn)不變的政治本色。不忘初心，牢記使命對(duì)每一名公安民警來(lái)說(shuō)就是體現(xiàn)在人民警察永不改變，永不忘記，永不背叛的政治本色上。這是所有中國(guó)警察不能忘記的初心，永遠(yuǎn)銘記的使命。我從警二十年，從部隊(duì)邁入警營(yíng)，每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)黨組織的培養(yǎng)和關(guān)懷。政治上的日漸成熟，理想信念的更加堅(jiān)定都是從人民警察的政治本色中受到啟迪，獲取力量。習(xí)總書(shū)記在教育全黨不忘初心，牢記使命的同時(shí)又以領(lǐng)袖和統(tǒng)帥的偉力為全黨做出表率。不忘初心，牢記使命猶如一盞明燈照亮了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義前進(jìn)道路的新征程。
中國(guó)共產(chǎn)黨人的使命是什么?在習(xí)近平看來(lái)：共產(chǎn)黨人就是要像焦裕祿一樣，時(shí)刻不忘自己的初心和使命;那就是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。
作為一名共產(chǎn)黨員，從我遞交入黨申請(qǐng)的那天起，我就以黨員的要求規(guī)范自己，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名共產(chǎn)黨員，牢記自己的使命，以紀(jì)律準(zhǔn)則作為標(biāo)尺，嚴(yán)格要求自己，明白自己能做什么，該做什么，什么不能做，做一名合格黨員，做一名有道德、有紀(jì)律、有文化、有理想的四有青年。堅(jiān)定自己的理想信念，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨銘記于心，用實(shí)際行動(dòng)去踐行。
作為一名大學(xué)生村官，選擇到最基層工作，是我的理想，也是我們的使命，為百姓服務(wù)讓我覺(jué)得無(wú)比自豪，要與群眾心貼心，多到村民小組、多深入群眾中、多踏進(jìn)百姓家的門(mén)檻，圍繞人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益要求和實(shí)際困難，帶著深厚的感情竭盡全力去辦好、去解決好，把實(shí)事好事辦在群眾開(kāi)口之前，把思想工作做到群眾心坎之中，千方百計(jì)地為群眾排憂解難。
習(xí)近平說(shuō)，只要我們黨把自身建設(shè)好、建設(shè)強(qiáng)，確保黨始終同人民，想在一起、干在一起，就一定能夠引領(lǐng)承載著中國(guó)人民偉大夢(mèng)想的航船破浪前進(jìn)，勝利駛向光輝的彼岸。作為一名共產(chǎn)黨員，一名大學(xué)生村官，堅(jiān)定跟黨走的信念，帶領(lǐng)百姓跟黨走，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定聽(tīng)黨話跟黨走的理想信念，不忘初心，砥礪前行。牢記我們的初心與使命，為百姓謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。要不畏艱難，努力前行，為百姓的美好生活而奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
第一篇章：教育中的迷茫。
說(shuō)句心里話，自1996年參加工作以來(lái)，我一直勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真的從事教育教學(xué)工作。但近幾年來(lái)我感到巨大的壓力，使我不得不考慮我的教育教學(xué)觀。
一是我們的教育制度。在我們的正常教學(xué)中不允許有體罰或變相體罰的事情。但有的教育雜志中經(jīng)常有說(shuō)“沒(méi)有懲罰的教育不是成功的教育”。到底什么是體罰而什么又是變相體罰呢?很模糊，至少我很模糊。現(xiàn)在我們的獨(dú)生子女越來(lái)越多，本來(lái)就嬌氣，還有臉皮薄;現(xiàn)在父母又對(duì)孩子又過(guò)于溺愛(ài)。我們正常的批評(píng)教育很可能就會(huì)以為是變相體罰，只要家長(zhǎng)找到學(xué)?；蚴墙逃郑覀兘處煕](méi)有理由申辯，很是迷茫?，F(xiàn)在我周?chē)慕處熡械目梢哉f(shuō)是放任學(xué)生，從來(lái)不管學(xué)生，怕、怕……有很多老師也由原來(lái)的嚴(yán)厲性向放任型轉(zhuǎn)化。有時(shí)在一些本來(lái)應(yīng)該教育學(xué)生的事情上，老師們主動(dòng)選擇了妥協(xié)。
翻開(kāi)我們的《義務(wù)教育法》，我們能夠看到怎樣來(lái)保護(hù)我們的學(xué)生利益，但沒(méi)有看到有保護(hù)老師利益的法規(guī)。我們是一個(gè)講民主、講法制的社會(huì)，原來(lái)我們一直把學(xué)生看作是弱勢(shì)群體，現(xiàn)在我們教師(尤其是一線的教師)才是真正的弱勢(shì)群體，又有誰(shuí)來(lái)關(guān)注我們?nèi)嗣窠處熌?最近幾年我們教師的工資是漲了不少，但是我么遭到了嫉妒，承受了我們不該承受的責(zé)任，無(wú)奈!
二是我們的部分教師把學(xué)生視為利用的工具，也可以說(shuō)是不團(tuán)結(jié)。我認(rèn)為我們做教師的應(yīng)該做到教書(shū)育人，把利益看得淡一些，現(xiàn)在我們的部分老師卻恰恰相反。在我們的教育教學(xué)中不乏有這樣的老師。有些老師是平時(shí)工作不認(rèn)真，但是到了評(píng)榮譽(yù)的時(shí)候確實(shí)很積極。有的老師自己教學(xué)不好，卻在背后說(shuō)其他老師的壞話，有強(qiáng)烈的嫉賢妒能。更有甚者利用學(xué)生搗亂，說(shuō)老師教得不好，怎樣怎樣……有的老師甚至發(fā)動(dòng)學(xué)生反對(duì)某老師，直到達(dá)到它的目的。
第二篇章：找回我們的教育初心。
時(shí)光流逝，光陰磨去我們的棱角，但不會(huì)改變我們的初心，初心是我們最根本的個(gè)性。讓我在教育的迷茫和職業(yè)的倦怠中逐步看出教師職業(yè)之路的方向。
我有一群熱愛(ài)讀書(shū)和思考的同事，首先感謝他們，正是受了他們的影響，我逐步成為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)和思考的教師。讀書(shū)和思考的過(guò)程，是一個(gè)人心靈成長(zhǎng)的過(guò)程，只有教師個(gè)人心靈成長(zhǎng)，才能促進(jìn)學(xué)生的心靈成長(zhǎng)。在這一點(diǎn)上，學(xué)校宣傳的“多讀書(shū)，讀好書(shū)”時(shí)刻影響著我和學(xué)生。學(xué)校閱覽室不僅有豐富的閱讀資料，而且紅山教育教學(xué)網(wǎng)上還有兩萬(wàn)冊(cè)電子圖書(shū)，為老師提供最新最暢銷(xiāo)的熱門(mén)讀書(shū)。
我常想，學(xué)習(xí)是為了什么?說(shuō)千道萬(wàn)，是為了更有思想地活著。身為教師，也許職業(yè)的光環(huán)、社會(huì)地位、學(xué)生成就可以給人以尊嚴(yán)感，但都是外在的，真正的榮耀感，是來(lái)源自發(fā)的覺(jué)悟，當(dāng)每一個(gè)教師都能在閱讀和思考中不斷開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)、提升能力時(shí)，才能有真正的自豪感。
感謝我們的教育系統(tǒng)為我們提供了各種各樣的平臺(tái)，給了我們大力有效的支持。多年來(lái)，學(xué)校組織的那些使我覺(jué)得力所不能及的活動(dòng)，最終讓我慢慢得到鍛煉，不斷成長(zhǎng)。多年來(lái)，那些春風(fēng)般的諄諄教導(dǎo)、那些不相讓的激烈討論、那些通宵的精心準(zhǔn)備、那些頓悟的精彩瞬間，鼓勵(lì)著我，讓我更加努力。此時(shí)，我?guī)缀趼?tīng)得到自己成長(zhǎng)的聲音。
感謝教師這個(gè)職業(yè)讓我清晰地認(rèn)識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能有長(zhǎng)久的職業(yè)尊嚴(yán)感和幸福感。當(dāng)然，教育也存在的許多問(wèn)題，如工資待遇，公眾認(rèn)識(shí)，社會(huì)環(huán)境等讓我們的職業(yè)處于尷尬。每當(dāng)這時(shí)，我都狂妄地想，正因?yàn)槿绱耍逃鸥枰?，才讓一個(gè)教師更有存在感，樹(shù)立形象，更努力和成長(zhǎng)。不忘初心，挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，我堅(jiān)信，有一天，我們能夠僅僅因?yàn)樯险n而快樂(lè)，僅僅因?yàn)榻逃_(kāi)心，僅僅因?yàn)樽约菏墙處煻湴粒瑔渭兿硎芙處熯@份職業(yè)。
第三篇章：在教育的舞臺(tái)上砥礪前行。
記得海爾集團(tuán)ceo張瑞敏先生的那句名言：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。看似樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)其實(shí)蘊(yùn)藏著珍貴的道理。我是這樣理解他的話：作為平凡的人，只要在工作崗位上盡心盡力，盡職盡責(zé)，就能創(chuàng)造出不同尋常的成績(jī)。這，就是不平凡。當(dāng)汶川發(fā)生地震的時(shí)候，當(dāng)洪水向我們無(wú)情地襲來(lái)的時(shí)候，當(dāng)火災(zāi)肆無(wú)忌憚地張開(kāi)血盆大口的時(shí)候，正是那些平凡的我們甚至叫不上名字的英雄，用生命詮釋了什么是不平凡，什么是偉大，什么才是愛(ài)崗敬業(yè)。
黃群、宋月才、姜開(kāi)斌、王繼才、于海俊等等的英雄人物，他們的工作，是那么的簡(jiǎn)單，他們的職業(yè)，是那么平凡，但當(dāng)祖國(guó)和人民需要時(shí)，他們卻能用生命中巨大的熱情去克服恐懼，用生命的火花去溫暖這個(gè)世界。
堅(jiān)守23年，不忘初心，方得始終，我心匪然，我立志做一名有思想的教師，實(shí)現(xiàn)我的教育夢(mèng)，共同成長(zhǎng)，砥礪前行。
不忘初心，當(dāng)初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專(zhuān)業(yè)教育。懷著對(duì)教育的無(wú)限夢(mèng)想，投入到一線教學(xué)工作。有過(guò)迷惘，有過(guò)彷徨。但是，當(dāng)初的理想一直在前方指引。
不忘初心，方得始終。這是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。作為人民教師更要始終堅(jiān)守這一初心，不忘使命。一直朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
新時(shí)代的教育工作者，生長(zhǎng)并生活在一個(gè)和平的時(shí)代。但是，作為一名中國(guó)人，我要有抱負(fù)，有職責(zé)，有擔(dān)當(dāng)，我不能就此停止求索的步伐。時(shí)代的舞臺(tái)依然需要我們擁抱理想，堅(jiān)守信仰，奉獻(xiàn)社會(huì)。于是，我們奔跑在追夢(mèng)的路上?，F(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展，交替更迭太快，有時(shí)候我們都會(huì)跟不上社會(huì)進(jìn)步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當(dāng)初信仰的原因，我們是一個(gè)中國(guó)人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時(shí)代進(jìn)步時(shí)保留下來(lái)的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn)，在堅(jiān)持中動(dòng)人、在平凡中偉大。無(wú)論是革命年代的、劉胡蘭，還是建設(shè)時(shí)期的焦裕祿、雷鋒;無(wú)論是改革開(kāi)放時(shí)期的孔繁森、徐洪剛，還是新時(shí)代的廖俊波、郭明義;無(wú)論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋誓言、彰顯初心。
看起來(lái)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢(mèng)想變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，關(guān)于純真的夢(mèng)幻已經(jīng)越來(lái)越模糊，而我們的夢(mèng)想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會(huì)轉(zhuǎn)成這個(gè)樣貌?時(shí)代在變，夢(mèng)想也隨著改變，我們對(duì)夢(mèng)想的要求也越來(lái)越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個(gè)真理，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)遠(yuǎn)大理想。
在舉國(guó)戰(zhàn)“疫”共克時(shí)艱的攻堅(jiān)階段，“平安天山”重磅推出公安廳拍攝的紀(jì)實(shí)專(zhuān)題片《傳奇與使命》，無(wú)異于為我們打贏這場(chǎng)持久戰(zhàn)注入一劑強(qiáng)心針。通過(guò)認(rèn)真收看，收獲三點(diǎn)啟示。
若有戰(zhàn)召必回戰(zhàn)必勝。
片中講述了三個(gè)感人肺腑的真實(shí)故事。在新疆伊吾保衛(wèi)戰(zhàn)的危急時(shí)刻，一匹棗騮馬，可以獨(dú)自冒著槍林彈雨，穿越敵人的重重封鎖線，英勇無(wú)畏、機(jī)智敏捷地一次次將軍需物資送到前線陣地，為打贏伊吾戰(zhàn)役立下了赫赫軍功;一頭大黑牛，可以堅(jiān)持十七年如一日，從危險(xiǎn)重生、陡峭冰封的山中踏出一條牛腸小道，獨(dú)自為邊防哨所送去后勤補(bǔ)給;一棵小白楊，可以在惡劣的氣候、艱苦的環(huán)境中扎根邊防哨卡，茁壯成長(zhǎng)，鼓舞著一代代新疆軍警民保衛(wèi)邊疆，保衛(wèi)祖國(guó)。物猶如此，人何不往。當(dāng)疫情防控戰(zhàn)打響，當(dāng)祖國(guó)和人民需要時(shí)，公安民警更應(yīng)該沖在前，打頭陣，英勇無(wú)畏，不怕?tīng)奚?，?jiān)持“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，全力奮戰(zhàn)在保護(hù)人民生命健康安全的第一線。
守初心擔(dān)使命戰(zhàn)到底。
大愛(ài)無(wú)言，大道至簡(jiǎn)。專(zhuān)題片中的故事，并不是廣為人知，但它們的奉獻(xiàn)不是為了名垂青史，也不是為了贏得鮮花、掌聲和光環(huán)，正如千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈前仆后繼，拋頭顱，灑熱血;正如一代代新疆軍警民奉獻(xiàn)終生，建設(shè)新疆，保衛(wèi)新疆，這源于堅(jiān)定的理想信念，源于全心全意為人民服務(wù)的初心，源于對(duì)黨對(duì)人民對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。在疫情防控阻擊戰(zhàn)的重大考驗(yàn)面前，我們更要學(xué)習(xí)這種精神，不忘初心，牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持疫情不退我不退，誓死戰(zhàn)斗到底，做到“功成不必在我，功成必定有我”。
勇傳承再奮斗鑄忠誠(chéng)。
專(zhuān)題片喻意深遠(yuǎn)，以物喻人，借事喻理，以史明志，雖是從三個(gè)故事入手，卻是在謳歌新疆精神，給我們上了生動(dòng)又深刻的優(yōu)良傳統(tǒng)教育課。精神的傳承，這才是我們最寶貴的財(cái)富。在疫情警報(bào)拉響后，全國(guó)公安全警動(dòng)員，全力以赴。全體民警來(lái)不及告別家人，就迅速到崗到位，投入戰(zhàn)斗，體現(xiàn)了“受命之時(shí)忘其家，臨陣之時(shí)忘其親，擊鼓之時(shí)忘其身”的使命擔(dān)當(dāng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)已有59個(gè)公安民警輔警犧牲在戰(zhàn)疫一線。用生命踐行了習(xí)近平總書(shū)記提出的“對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的總要求。我們要傳承“忠誠(chéng)勇敢、愛(ài)民奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、公正廉潔”新疆公安精神，化悲痛為力量，繼承英雄遺志，發(fā)揚(yáng)不怕艱苦，連續(xù)作戰(zhàn)的精神，為奪取疫情防控戰(zhàn)的最后勝利而奮斗!
黨史、新中國(guó)史記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中華民族探索、翻身、奮斗、建設(shè)的身影，是由一串串可歌可泣的故事串聯(lián)成的彪炳史冊(cè)的成就。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)向前推進(jìn)的必修課。我們要充分重視歷史留下的烙印和啟示，知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國(guó)，知史明智，以史鑒今，培養(yǎng)唯物史觀和歷史思維，服務(wù)好人民，擔(dān)當(dāng)起重任。
學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是涵養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情的生動(dòng)教材。我黨的歷史是我國(guó)近現(xiàn)代史中最特別的篇章，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻三座大山，建立人民民主專(zhuān)政的人民共和國(guó)，是中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)行改革開(kāi)放，為華夏大地注入新的活力，是中國(guó)共產(chǎn)黨找準(zhǔn)新的歷史方位，引領(lǐng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。歷史無(wú)法忽視黨的苦難與輝煌，我們只有細(xì)數(shù)98年的黨史、70年的新中國(guó)史，銘記先輩的勇敢剛烈，元?jiǎng)椎闹腔勰懽R(shí)，傳承紅色基因，根治民族情懷，從歷史中濃縮出愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的深厚情誼。
學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是掌握歷史發(fā)展規(guī)律的必由之路。歷史是最好的教科書(shū)。歷史的進(jìn)程中蘊(yùn)含著興亡更替的道理。中國(guó)共產(chǎn)黨從建黨初期的六十多人，發(fā)展壯大到現(xiàn)在擁有九千多萬(wàn)黨員的世界第一大黨，充滿著硝煙中的吶喊，血戰(zhàn)中的拼搏，也有從一窮二白到獨(dú)立富強(qiáng)的堅(jiān)韌和智慧。一個(gè)先進(jìn)的執(zhí)政黨，最難做好在繼承歷史中實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，在放眼未來(lái)中實(shí)現(xiàn)開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷克服外界不穩(wěn)定的因素，克服自身長(zhǎng)期執(zhí)政的風(fēng)險(xiǎn)，提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。習(xí)近平指出：“今天我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問(wèn)題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。”后人應(yīng)從黨史、新中國(guó)史中把握歷史發(fā)展規(guī)律，提煉實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的治國(guó)理政瑰寶。
學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是堅(jiān)定走穩(wěn)腳下之路的信心之源。群雄逐鹿的年代無(wú)數(shù)個(gè)政黨輪番登上歷史舞臺(tái)，真正唱久唱響的是中國(guó)共產(chǎn)黨。我黨仁人志士初心不改、矢志不渝，踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)。溫習(xí)這段激情燃燒的歲月，從實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)中深刻體會(huì)總結(jié)，會(huì)使我們更加科學(xué)地分析歷史走向，更加清醒地認(rèn)清世情國(guó)情，在深入把握中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)性和真理性基礎(chǔ)上堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。我們?cè)谧窇洑v史中擦亮初心，站穩(wěn)人民立場(chǎng);在回望革命中創(chuàng)新理論，真信共產(chǎn)主義;在傳承緬懷中錘煉精神，豐富精神;在對(duì)照篤行中自身建設(shè)，提高執(zhí)政能力。
黨的十九大主題為“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”。我們的“初心”和“使命”便是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，保持最初的初心，牢記我們共產(chǎn)黨人的使命，不斷奮斗，砥礪前行。
“不忘初心，牢記使命”是要求我們?cè)邳h的歲月長(zhǎng)河中，不要忘記老一輩對(duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn)，不要忘記當(dāng)時(shí)的他們是如何拋頭顱灑熱血才換來(lái)今天我們的幸福生活的。要牢牢記住一個(gè)共產(chǎn)黨員的使命，記住革命先輩的諄諄教誨，記住我們一個(gè)人最原始的初心。
“不忘初心，牢記使命”是要求我們?cè)诠ぷ魃顚W(xué)習(xí)中，不斷努力，不要忘記自己的本職職責(zé)，并認(rèn)真堅(jiān)守在自己的崗位上，在平凡的崗位上也應(yīng)做著不平凡的事。不要忘記保持一顆進(jìn)取之心，時(shí)時(shí)刻刻面對(duì)困難艱苦不要放棄，繼續(xù)前行。
“不忘初心，牢記使命”是要求我們作為共產(chǎn)黨員，不要忘記保持黨的先進(jìn)性和純潔性，不要忘記永遠(yuǎn)保持中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，不要忘記“以人為本”、“為人民服務(wù)”的精神所在。
“不忘初心，牢記使命”是要求我們?cè)谛聲r(shí)代征程下，不畏艱險(xiǎn)困苦，不斷擴(kuò)大人民團(tuán)結(jié)，不斷壯大人民群眾共同奮斗的理論。牢記“一分權(quán)力、十分責(zé)任”，發(fā)揚(yáng)不忘初心，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，切實(shí)做到為人民服務(wù)。順應(yīng)新時(shí)代的要求，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，畫(huà)同心圓，共同擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的初心和使命。
不忘初心，牢記使命，秉承新時(shí)代的浪潮，不忘記原本初心一路前行，方能見(jiàn)到最美麗的彩虹。
開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署。
3年前，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記向全黨發(fā)出“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的偉大號(hào)召，在全黨上下引發(fā)熱烈反響。從那時(shí)起，習(xí)近平總書(shū)記不斷深入闡釋中國(guó)共產(chǎn)黨初心使命的深刻內(nèi)涵，部署擦亮百年大黨的精神底色。從黨的十九大，到新一屆中央政治局常委瞻仰中共一大會(huì)址，再到出席中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式，總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)進(jìn)行“不忘初心、牢記使命”教育的重要意義?！靶轮袊?guó)成立70周年，是進(jìn)行‘不忘初心、牢記使命’教育的最好時(shí)間節(jié)點(diǎn)?！币淮未沃卮笮荆淮未握佌伣陶d，為廣大黨員、干部深刻理解初心使命、開(kāi)展好主題教育奠定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。
2019年5月9日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)中央政治局常委會(huì)會(huì)議，審議《中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見(jiàn)》;5月13日，主持召開(kāi)中央政治局會(huì)議，對(duì)開(kāi)展主題教育提出明確要求;5月31日，出席“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議，對(duì)主題教育進(jìn)行全面動(dòng)員部署……。
主題教育啟動(dòng)后，習(xí)近平總書(shū)記在重要會(huì)議、考察調(diào)研等多個(gè)場(chǎng)合，不失時(shí)機(jī)地部署推進(jìn)主題教育工作：在深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革總結(jié)會(huì)議上，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要“結(jié)合正在開(kāi)展的‘不忘初心、牢記使命’主題教育，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致”;在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“中央和國(guó)家機(jī)關(guān)要走在理論學(xué)習(xí)的前列”，“把學(xué)習(xí)成果落實(shí)到干好本職工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上”;在中央全面深化改革委員會(huì)第九次會(huì)議上，總書(shū)記要求“緊密結(jié)合‘不忘初心、牢記使命’主題教育，提高改革的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)”;在對(duì)張富清同志先進(jìn)事跡作出的重要指示中，總書(shū)記表?yè)P(yáng)他“60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，事跡感人。在部隊(duì)，他保家衛(wèi)國(guó);到地方，他為民造福。他用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書(shū)寫(xiě)了精彩人生，是廣大部隊(duì)官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣”。
7月底，隨著中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)通知的印發(fā)，廣大黨員、干部中掀起學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的熱潮。
5月的贛南大地，草木蔥蘢。面對(duì)巍然矗立的中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)紀(jì)念碑和靜靜流淌的于都河水，在江西考察的習(xí)近平總書(shū)記憑欄遠(yuǎn)眺，佇立良久。來(lái)到蘇區(qū)紅土地，就是找尋共產(chǎn)黨人的初心?？疾旖魍局校?xí)近平總書(shū)記多次動(dòng)情地說(shuō)：“我來(lái)這里也是想讓全國(guó)人民都知道，中國(guó)共產(chǎn)黨不忘初心，全中國(guó)人民也要不忘初心……”3個(gè)月后，習(xí)近平總書(shū)記又親赴祖國(guó)大西北，瞻仰中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念碑和陣亡烈士公墓，參觀中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念館。他強(qiáng)調(diào)，“要深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易，新中國(guó)來(lái)之不易，中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易”;要“組織廣大黨員、干部學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部準(zhǔn)確把握‘守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)’這個(gè)總要求，增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’、堅(jiān)定‘四個(gè)自信’、做到‘兩個(gè)維護(hù)’”……習(xí)近平總書(shū)記飲水思源、追尋初心的實(shí)際行動(dòng)，為廣大黨員、干部開(kāi)展好主題教育作出了表率。
6月24日下午，北京中南海。在以“牢記初心使命，推進(jìn)自我革命”為主題的中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)習(xí)近平總書(shū)記語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“中央政治局的同志要作好示范，在不忘初心、牢記使命上為全黨作表率?！?BR> 在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，“不忘初心、牢記使命”主題教育進(jìn)展順利、有聲有色，全黨上下心往一處想、勁往一處使，形成了守初心、擔(dān)使命的濃厚氛圍，展開(kāi)了找差距、抓落實(shí)的切實(shí)行動(dòng)。
作為一名基層共產(chǎn)黨員,通過(guò)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)回，我充分認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展這次主題教育“是用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要”，“是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要”，“是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要”，“是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要”，這是著眼長(zhǎng)期執(zhí)政、永葆馬克思主義政黨本色的戰(zhàn)略考量。理論上清醒，政治上才能堅(jiān)定。從自身點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為重點(diǎn)重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。既要清楚問(wèn)題，也要找準(zhǔn)靶子。要增強(qiáng)正視自身問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣，真刀真槍解決自身存在的問(wèn)題，對(duì)在主題教育期間能夠解決的問(wèn)題，要立行立改。習(xí)近平總書(shū)記為此特別強(qiáng)調(diào)：“改，就要真刀真槍、動(dòng)真碰硬，就要盯住不放、一抓到底，不能裝樣子、打太極，防止表面整改、虛假整改、紙上整改。”立改力行，必須奔著問(wèn)題去。查得細(xì)才能看得清，探得深才能找得準(zhǔn)，不能避重就輕、避實(shí)就虛，查找共性問(wèn)題多、個(gè)性問(wèn)題少，集體問(wèn)題多、個(gè)人問(wèn)題少等現(xiàn)象;避免大而化之、隔靴搔癢，用支部問(wèn)題代替?zhèn)€人問(wèn)題、用他人問(wèn)題代替自身問(wèn)題等情況，切實(shí)把檢視問(wèn)題抓到位。
“黨的自我革命任重而道遠(yuǎn)，決不能有停一停、歇一歇的想法?！绷?xí)近平總書(shū)記的諄諄勉勵(lì)重若千鈞?！皩W(xué)習(xí)不能搞形式主義，不能急于求成”“日積月累，效果就出來(lái)了，領(lǐng)悟就越來(lái)越深”“要以解決實(shí)際問(wèn)題的成效為衡量標(biāo)準(zhǔn)”……殷切希望鼓舞士氣，諄諄教誨溫暖人心。
要緊密?chē)@“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，立足本職一要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)好法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī)，不斷拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式，既要向書(shū)本學(xué)，更要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)向同事學(xué)，學(xué)工作方法學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)豐富自己，增強(qiáng)本領(lǐng)。學(xué)會(huì)思考勤于總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊思考，深化學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常對(duì)自己做過(guò)工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高素質(zhì)能力。二要樹(shù)立宗旨意識(shí)，走群眾路線。轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)站在群眾立場(chǎng)謀劃工作，用群眾的觀點(diǎn)推動(dòng)工作，真心誠(chéng)意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事;經(jīng)常深入基層、深入群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，與群眾打成一片，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲，增進(jìn)對(duì)群眾的真摯感情，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和合理利益訴求，有針對(duì)性的采取措施予以解決或及時(shí)反饋。三要加強(qiáng)廉潔自律。提高自警、自省、自律意識(shí)。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵(lì)。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，從根本上認(rèn)識(shí)到這是嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的行為。做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。四要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。積極用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念武裝頭腦，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，創(chuàng)新載體，打造亮點(diǎn)，全面提高工作質(zhì)量。
不忘初心，方得始終。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不僅要努力學(xué)習(xí)十九大精神，更要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入貫徹、不斷落實(shí)好十九大報(bào)告中所提出的各種新思想、新理論，立足本職，扎根基層，為兩個(gè)一百年努力奮斗!
在“悟初心守初心”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記從踐行黨的根本宗旨實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命的高度，深刻闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，深刻闡明了開(kāi)展擔(dān)使命的重大意義目標(biāo)要求和重點(diǎn)措施，對(duì)開(kāi)展擔(dān)使命作出全面部署，為在全黨開(kāi)展擔(dān)使命指明了努力方向提供了根本遵循。
今年是中華人民共和國(guó)成立72周年，也是我們黨在全國(guó)執(zhí)政第72個(gè)年頭，作為一名基層黨員民警，在這次擔(dān)使命中，我深刻的意識(shí)到這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)偉大工程偉大事業(yè)偉大夢(mèng)想作出的重大部署，是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。
公安民警的初心是什么?初心，就是在人生的起點(diǎn)所許下的夢(mèng)想。在收到警察錄用通知書(shū)那一刻起，我就選擇了忠誠(chéng)，選擇了無(wú)怨無(wú)悔。每當(dāng)聽(tīng)到[人民警察之歌]熟悉的旋律時(shí)，我都自豪感油然而生，作為一名基層民警時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不忘“對(duì)黨忠誠(chéng)服務(wù)人民執(zhí)法公正紀(jì)律嚴(yán)明”的誓言?！爸艺\(chéng)”是人民警察樹(shù)立價(jià)值觀的要求，人民警察的權(quán)利是人民賦予的，人民警察的好壞是人民評(píng)價(jià)的，惟獨(dú)做到公正嚴(yán)明，不怕兇險(xiǎn)，勇于犧牲，為弘揚(yáng)社會(huì)主義公平正義作出貢獻(xiàn)?！傲疂崱笔侨嗣窬毂３智寮凕h性的道德準(zhǔn)繩，民警必須加強(qiáng)自我約束潔身自好，才干守護(hù)自己的家庭，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。
路漫漫兮修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為一名基層黨員民警，在大興安嶺林區(qū)發(fā)展改革的道路上，既要有熱情，更要有責(zé)任，一份熱血保林區(qū)平安，一份忠誠(chéng)保祖國(guó)穩(wěn)定，一份擔(dān)當(dāng)保家國(guó)安寧。
初心是一種情懷，使命是一種擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)政黨不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。
不忘初心，牢記使命，就是我們要牢記共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，腳踏實(shí)地向著美好幸福生活不斷前進(jìn)；不忘初心，牢記使命，就是我們要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；不忘初心，牢記使命，就是我們要永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的精神，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。
中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力?！?BR> 中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起，就懷著一顆為人民求解放、謀幸福的初心。本著這一初心，中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行了頑強(qiáng)不屈的艱苦奮斗，贏得了億萬(wàn)民心，凝聚起了無(wú)堅(jiān)不摧的力量。不忘初心、牢記使命，就要始終堅(jiān)持以人民為中心。人民立場(chǎng)是黨的根本政治立場(chǎng)。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，也是共產(chǎn)黨人的根本價(jià)值取向。不忘初心，牢記使命，就要堅(jiān)信黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持一切為了人民，一切依靠人民，從群眾中來(lái)，到群眾中去，永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心、不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)。2017年10月18日，習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告中指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。”
不忘初心，堅(jiān)定自己的理想信念，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，提升思想政治覺(jué)悟；我們要堅(jiān)守初心，為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興而努力奮斗；我們要固化初心，修煉自己的德行與作為；我們要不改初心，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩；我們要踐行初心，解放思想，擔(dān)當(dāng)作為，全面履行職責(zé)，提高自身能力。不忘初心，方得始終；牢記使命，努力奮斗。新時(shí)代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”，擔(dān)當(dāng)作為，切實(shí)增強(qiáng)拒腐防變的能力，為了初心和使命努力奮斗。
初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)政黨不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點(diǎn)，也是我們的歸宿。
忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng),內(nèi)含著正確政治方向、政治立場(chǎng),內(nèi)含著高尚精神境界、道德操守,內(nèi)含著強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取精神,是黨員干部理應(yīng)具備的人格、品格、風(fēng)格。忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng),三者相輔相成、有機(jī)統(tǒng)一。忠誠(chéng)是為政之魂,干凈是立身之本,擔(dān)當(dāng)是成事之要,三者猶如鼎之三足、缺一不可,共同鑄就著共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范,共同詮釋著黨員干部的政治本色,共同支撐著黨的事業(yè)的健康發(fā)展。
評(píng)價(jià)一個(gè)政治人物的好壞,常常看一個(gè)“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遺臭萬(wàn)年。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠報(bào)國(guó)”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是廣為傳頌、膾炙人口的佳話,成為立德、立言、立功的楷模。
初心即為中國(guó)共產(chǎn)黨建黨之初為人民服務(wù)的初心。
習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中開(kāi)宗明義指出，大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興……實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想。中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無(wú)反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，譜寫(xiě)了氣吞山河的壯麗史詩(shī)?！?BR> 為了這個(gè)初心和使命，中國(guó)共產(chǎn)黨人已經(jīng)奮斗了96年。上海的中共一大會(huì)址、嘉興的南湖紅船是我們黨夢(mèng)想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國(guó)執(zhí)政。這里是我們黨的根脈，我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來(lái)時(shí)的路。
不忘初心、牢記使命,就要把誓言刻在心中,始終堅(jiān)定理想信念?！叭朦h誓詞字?jǐn)?shù)不多,記住并不難,難的是終身堅(jiān)守?！毙叛龅牧α吭谟诤V行。對(duì)每個(gè)黨員來(lái)說(shuō),入黨誓詞是一面鏡子,只有經(jīng)常加以對(duì)照,以此修身正己、錘煉黨性,始終以實(shí)際行動(dòng)詮釋心中的信仰,為黨和人民事業(yè)奮斗到底,才是堅(jiān)定不移、終身不渝。對(duì)全黨來(lái)說(shuō),就要把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù),挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁,解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)芙”問(wèn)題,自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
不忘初心、牢記使命,就要賡續(xù)精神力量,從黨的光輝歷史中汲取源源不斷的前進(jìn)動(dòng)力。紅船劈波行,精神聚人心。紅船精神,就是開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇四
在現(xiàn)代社會(huì)中，員工學(xué)習(xí)是非常重要的，因?yàn)橹挥胁粩鄬W(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)需求和技術(shù)進(jìn)步。然而，隨著職業(yè)生涯的發(fā)展，一些員工可能會(huì)忘記他們最初學(xué)習(xí)的原因和動(dòng)力。因此，員工學(xué)習(xí)不忘初心成為了一個(gè)重要的話題。
不忘初心意味著始終保持對(duì)于原始動(dòng)力和目標(biāo)的堅(jiān)定信念。在職場(chǎng)中，員工可能會(huì)面臨各種各樣的壓力和誘惑，比如工資增加、晉升等等，這些都可能會(huì)讓員工迷失方向。然而，只有對(duì)于自己學(xué)習(xí)的初心和目標(biāo)保持清晰的認(rèn)知，才能堅(jiān)定地走下去。養(yǎng)成制定明確目標(biāo)的習(xí)慣，制定長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，可以幫助員工在迷失方向時(shí)重新找到前進(jìn)的道路。
三、善用資源，拓寬視野。
員工學(xué)習(xí)不能只依賴(lài)于個(gè)人的努力和自學(xué)能力，善用資源也是非常重要的。組織一些培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供必要的學(xué)習(xí)資源，可以幫助員工拓寬視野，學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，和同事們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技能，互相學(xué)習(xí)和提高，也是非常有益的。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和交流，可以使員工從不同的角度看待問(wèn)題，并更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
四、持續(xù)進(jìn)步，不斷提升。
不忘初心并不意味著滿足于現(xiàn)狀。員工應(yīng)該在學(xué)習(xí)的過(guò)程中持續(xù)進(jìn)步，不斷提升自己。每天都可以從工作中找到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，比如接觸新的項(xiàng)目，解決挑戰(zhàn)等等。同時(shí)，也可以主動(dòng)參與一些專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，掌握最新的技術(shù)和知識(shí)，從而提升自己的能力和水平。只有不斷努力和進(jìn)取，才能在職業(yè)生涯中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
五、踐行初心，做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)不只是為了自己，更要將學(xué)到的知識(shí)和技能用于實(shí)際工作中，為企業(yè)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。一個(gè)忠誠(chéng)、專(zhuān)業(yè)且有責(zé)任感的員工，可以為企業(yè)提供更多的價(jià)值和創(chuàng)新。因此，員工學(xué)習(xí)不忘初心應(yīng)該是對(duì)自己職業(yè)生涯的追求，同時(shí)也是對(duì)企業(yè)和社會(huì)的責(zé)任。只有將學(xué)習(xí)應(yīng)用于實(shí)踐，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。
綜上所述，員工學(xué)習(xí)不忘初心是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的任務(wù)。不忘初心堅(jiān)定目標(biāo)，善用資源拓寬視野，持續(xù)進(jìn)步不斷提升，并將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐中，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展。通過(guò)不斷努力和進(jìn)取，每個(gè)員工都可以在職業(yè)生涯中獲得成功，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇五
在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)是每個(gè)員工不可或缺的一部分。然而，由于工作壓力和各種瑣碎的事務(wù)，很容易使員工喪失學(xué)習(xí)的初心。然而，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，員工才能與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。在這篇文章中，將探討員工學(xué)習(xí)不忘初心的重要性以及我的心得體會(huì)。
第二段：初心的重要性。
不忘初心意味著保持熱情和動(dòng)力。剛?cè)肼殨r(shí)，每個(gè)員工都懷揣著熱愛(ài)工作的初心，希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。然而，隨著時(shí)間的推移和工作環(huán)境的變化，這種初心可能逐漸消失。保持初心的重要性在于它可以激發(fā)員工的內(nèi)驅(qū)力，促使其實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
第三段：保持學(xué)習(xí)動(dòng)力的方法。
要保持學(xué)習(xí)的初心，我發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方法非常有效。首先，與同事進(jìn)行交流和分享。和同事交流經(jīng)驗(yàn)可以互相激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，分享不同的觀點(diǎn)和方法。其次，設(shè)定明確的目標(biāo)。設(shè)定明確的目標(biāo)可以幫助員工更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)路線，并更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后，定期進(jìn)行自我反思。定期審視自己的學(xué)習(xí)成果和不足之處，可以幫助員工保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情并不斷進(jìn)步。
在我自己的職業(yè)生涯中，我也遇到了學(xué)習(xí)不忘初心的困境。然而，通過(guò)一些方法和經(jīng)驗(yàn)，我逐漸找到了保持學(xué)習(xí)動(dòng)力的秘訣。首先，我堅(jiān)持每天都抽出一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。無(wú)論是讀書(shū)、參加培訓(xùn)還是學(xué)習(xí)新技能，我都保持了一個(gè)持續(xù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，我積極參與公司的學(xué)習(xí)活動(dòng)和講座，以及行業(yè)的研討會(huì)和交流會(huì)議，獲得更廣泛的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。最后，我與同事積極交流和合作，共同提高我們的學(xué)習(xí)成果。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)不忘初心對(duì)每個(gè)員工來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。通過(guò)保持學(xué)習(xí)的初心，員工可以不斷提升自己的技能和知識(shí)，適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)不忘初心的員工才能立于不敗之地。因此，我們每個(gè)員工都應(yīng)該時(shí)刻提醒自己保持初心，努力學(xué)習(xí)，持續(xù)進(jìn)步。只有這樣，我們才能在職業(yè)道路上取得更大的成就。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇六
“不忘初心、牢記使命”是近年來(lái)我們黨提出的新時(shí)代主題教育的重要內(nèi)容之一，被廣泛運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域，其中最重要的就是教育領(lǐng)域。為了更好地貫徹落實(shí)這一主題，不少學(xué)生也開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)心得，我也有些許感悟。
二、初心是什么。
不忘初心，實(shí)際上就是要把心思定在最初的根本上，固守自己的初心，保持自己的初心。初心往往是一個(gè)人開(kāi)始學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是引導(dǎo)一個(gè)人繼續(xù)向前的紅線，往往也是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵，為了不忘初心，我們需要時(shí)刻提醒自己為什么要學(xué)習(xí)，為什么要不懈的追求自己的夢(mèng)想。
三、如何牢記使命。
不忘初心要牢記使命，這是一個(gè)不斷升華的過(guò)程。一個(gè)學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中，隨著知識(shí)的增多，使命也會(huì)不斷地發(fā)生變化，比如初入大學(xué)時(shí)的使命是學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，于是學(xué)生需要掌握各種學(xué)科的知識(shí);而隨著知識(shí)的升華，他將感受到自己的愿望更像一個(gè)發(fā)明家和創(chuàng)新者，他的使命就是要以創(chuàng)新和改變?yōu)槟康模瑢W(xué)術(shù)思想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)造力。
為不忘初心，學(xué)生首先需明確自己的方向和目標(biāo)。當(dāng)一個(gè)人有了明確的方向和目標(biāo)時(shí)，就可以堅(jiān)定自己的方向，不在中途動(dòng)搖，不流失自己的目標(biāo);無(wú)論遇到怎樣的逆境和挫折，都能夠始終堅(jiān)持下去。只有通過(guò)對(duì)目標(biāo)和方向的明確，才能讓一個(gè)人始終保持內(nèi)心的平靜和發(fā)自?xún)?nèi)心的喜樂(lè)。
五、持之以恒，不忘初心。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，人經(jīng)常會(huì)遇到許多困難和挫折甚至是失敗，但正是這些考驗(yàn)?zāi)軌蝈N煉自己的意志，讓自己擁有更為堅(jiān)韌的內(nèi)心。對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，他需要的不是強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而是強(qiáng)大的內(nèi)心力量，在任何情況下都可以不忘初心，堅(jiān)持走到底。
六、結(jié)語(yǔ)。
不忘初心，是一種精神的鼓勵(lì)和幫助，是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)路上努力奮斗所需要的。每一個(gè)學(xué)習(xí)者都需要不遺余力地保持自己的初心，保持自己的方向，在不斷前進(jìn)的路程中不斷去思考，不斷去提高，不斷去完善，讓自己的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇七
“不忘初心”，是習(xí)近平總書(shū)記提出的一句名言，意味深長(zhǎng)，充滿深意。對(duì)于教師而言，“不忘初心”更是教育工作中最為重要的觀念。教師始終應(yīng)該記得自己的初心，堅(jiān)守教育使命，不斷提高自己的教育水平，為學(xué)生提供更好的教育。
第二段：初心何在。
作為一名教師，不忘初心就要始終牢記自己當(dāng)初走上教育之路的初衷。初心在教師工作中有著至關(guān)重要的意義。每當(dāng)面對(duì)學(xué)生的各種問(wèn)題和困難時(shí)，都要想到自己當(dāng)初選擇教育之路的初心，堅(jiān)持自己對(duì)教育的信仰，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生。此外，初心也要貫穿于教學(xué)過(guò)程中，使教師更加敬業(yè)、專(zhuān)注、努力付出。只有這樣，教育工作者才能真正發(fā)揮自己的作用，為學(xué)生提供更好的教育。
第三段：堅(jiān)守初心的重要性。
教師作為學(xué)生的引路人，其言傳身教影響著學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀。如果教師只是流于表面，沒(méi)有真正理解教育的意義和重要性，那么就很難引導(dǎo)學(xué)生正確地發(fā)展成長(zhǎng)。只有清晰地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，把初心銘刻在心里，不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平，才能為學(xué)生提供更好的教育。只有堅(jiān)守初心，才能創(chuàng)造出更好的教育效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
第四段：如何堅(jiān)守初心。
要堅(jiān)守初心，教師首先要熱愛(ài)教育事業(yè)，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)。進(jìn)一步，教師可以通過(guò)多方面自我提升，不斷地尋求新的教學(xué)思路和方法，拓展教育知識(shí)領(lǐng)域，從而更好地幫助學(xué)生發(fā)展。除此之外，教師需要踐行課程標(biāo)準(zhǔn)，注重課程質(zhì)量，不斷追求教學(xué)的多樣性和適應(yīng)性，積極推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng)新。通過(guò)這些努力，教師才能真正堅(jiān)守初心，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供質(zhì)量保障。
第五段：總結(jié)。
教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，需要富有責(zé)任心和使命感的教育工作者來(lái)投身其中，為學(xué)生更好的成長(zhǎng)提供實(shí)際的保障和幫助。而作為一名教育者，記得初心，堅(jiān)守初心，才能在教育工作中取得成功，為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)，也希望廣大教育工作者不斷努力，積極探索新的教育教學(xué)模式和方法，為教育事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇八
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，制定一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓我們更好地掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)度和方向，規(guī)劃自己的時(shí)間和任務(wù)。同時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃也能夠避免我們的時(shí)間浪費(fèi)和精力散漫。對(duì)于每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，我們需要明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、提高效率，這樣才能夠不負(fù)初心，順利地完成學(xué)業(yè)。
2.選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。
不同的人有著不同的學(xué)習(xí)方法，而適合自己的學(xué)習(xí)方法則是我們需要探索和尋找的。有的人喜歡聽(tīng)錄音、看視頻來(lái)掌握知識(shí)，有的人則喜歡看書(shū)、做筆記。在這里，我們需要不斷地嘗試和探索自己的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)適合自己的方法，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不忘初心，堅(jiān)持做好自己每一次的學(xué)習(xí)。
3.保持對(duì)知識(shí)的熱情和追求。
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，每一位學(xué)生都需要保持對(duì)知識(shí)的熱情和追求。這個(gè)過(guò)程中，我們需要提高自己的學(xué)習(xí)興趣和積極性，積極地參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和討論會(huì)，避免陷入平庸和敷衍的情況中。同時(shí)，在熱愛(ài)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也需要保持對(duì)未來(lái)的認(rèn)知和追求，始終以實(shí)現(xiàn)自己的未來(lái)為目標(biāo)，不忘初心，持之以恒學(xué)習(xí)。
4.多溝通，多交流，多分享。
學(xué)生們需要不斷地和周?chē)娜诉M(jìn)行溝通、交流和分享。與別人的交流可以給我們帶來(lái)啟發(fā)和想法，同時(shí)也可以幫助我們汲取別人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，獲取更廣泛的視野和收獲。通過(guò)交流和分享，我們也能夠擴(kuò)大自己的影響力和人脈網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展。
5.堅(jiān)持不懈，不斷提升。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要堅(jiān)持不懈，不斷地提升自己的能力和技能。這個(gè)過(guò)程中，我們必須時(shí)刻牢記初心，不斷地追求進(jìn)步和不斷的拓展自己的知識(shí)面。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也必須學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和管理，克服自己的困難和挫折，始終保持樂(lè)觀、自信、堅(jiān)韌地走下去。
總之，在學(xué)習(xí)的道路上，不忘初心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能獲得成功和發(fā)展。我們需要積極探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的規(guī)劃、計(jì)劃和培訓(xùn)，通過(guò)交流和分享，不斷提升自己的知識(shí)和技能，走好我們的學(xué)習(xí)之路。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇九
十九大報(bào)告著眼于實(shí)現(xiàn)新時(shí)代我們黨的歷史使命，對(duì)全面從嚴(yán)治黨作出新部署：從“打鐵還需自身硬”到“打鐵必須自身硬”，從“堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨”到“堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨”，從“加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)”到“加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)”，特別是在“無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍”的基礎(chǔ)上又提出“重遏制、強(qiáng)高壓、長(zhǎng)震懾”……這一系列新部署、新要求，正是黨中央對(duì)全面從嚴(yán)治黨堅(jiān)定韌勁和堅(jiān)定信心的又一直接生動(dòng)體現(xiàn)。作為黨內(nèi)監(jiān)督專(zhuān)責(zé)機(jī)關(guān)，要結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，立足工作職責(zé)，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用。
一是嚴(yán)明政治紀(jì)律，強(qiáng)化政治規(guī)矩。堅(jiān)持把維護(hù)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩體現(xiàn)到紀(jì)律審查、巡察督查和派駐檢查各項(xiàng)工作中，重點(diǎn)強(qiáng)化政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，帶動(dòng)廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)。對(duì)維護(hù)黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩失責(zé)等行為嚴(yán)肅追責(zé)，以問(wèn)責(zé)倒逼責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
二是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，持續(xù)糾正“四風(fēng)”。高度警惕、密切關(guān)注“四風(fēng)”問(wèn)題的新動(dòng)向、新表現(xiàn)、新變種，特別要堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象蔓延和滋生。此外，在利用好“信、訪、網(wǎng)、電”四位一體信訪舉報(bào)平臺(tái)的基礎(chǔ)上，探索運(yùn)用微博、微信等新媒體監(jiān)督舉報(bào)方式，為全面建設(shè)覆蓋全市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的檢舉舉報(bào)平臺(tái)提供有益經(jīng)驗(yàn)。
三是加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)審查，鞏固反腐成果。堅(jiān)持受賄行賄一起查，持續(xù)保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)。著力構(gòu)建既符合監(jiān)督執(zhí)紀(jì)規(guī)律、又符合集安發(fā)展實(shí)際的“四種形態(tài)”制度體系，并堅(jiān)持依紀(jì)依法安全文明辦案。同時(shí)，結(jié)合關(guān)于賦予有干部管理權(quán)限的黨組相應(yīng)紀(jì)律處分權(quán)限以及用留置取代“兩規(guī)”措施等要求，立足本地實(shí)際，加強(qiáng)調(diào)研分析，為上級(jí)部門(mén)科學(xué)決策提供有力依據(jù)。
四是突出以人為本，保證群眾獲得感。堅(jiān)持凡是群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，凡是損害群眾利益的行為都要堅(jiān)決糾正的工作原則，加大對(duì)“小官大貪”、“蠅貪微腐”等侵害群眾利益腐敗問(wèn)題的查處力度。持續(xù)重點(diǎn)開(kāi)展扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治，堅(jiān)決查處虛報(bào)冒領(lǐng)、套取截留、侵占挪用等問(wèn)題，為脫貧攻堅(jiān)工作順利開(kāi)展保駕護(hù)航。五是深化體制改革，提升綜合效能。結(jié)合關(guān)于在市縣黨委建立巡察制度以及建立巡視巡察上下聯(lián)動(dòng)監(jiān)督網(wǎng)等要求，加強(qiáng)巡察制度建設(shè)，推進(jìn)巡察方式創(chuàng)新，確保巡察工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。
同時(shí)，根據(jù)關(guān)于深化國(guó)家監(jiān)察體制改革，組建國(guó)家、省、市、縣監(jiān)察委員會(huì)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)北京、浙江、山西試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和研究探索，為全市相關(guān)工作順利開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。此外，穩(wěn)步推進(jìn)派駐機(jī)構(gòu)改革，推進(jìn)全市派駐全覆蓋，充分發(fā)揮“探頭”和“哨兵”作用。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇十
“不忘初心，牢記使命”作為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，深入人心，并在各行各業(yè)中得到了廣泛應(yīng)用。在教師這樣一個(gè)充滿著使命感和責(zé)任心的職業(yè)中，更是需要時(shí)刻銘記初心和使命，以此來(lái)更好地完成自己的教育使命。那么，如何將“不忘初心，牢記使命”應(yīng)用到教師的學(xué)習(xí)中呢？下面將從三個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。
【正文一-保持教育熱情】。
教師是一個(gè)親情、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、感受性和創(chuàng)造性并重的職業(yè)。然而，每位教師在教育教學(xué)過(guò)程中都會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。如果教師要始終保持一顆教育熱情，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，就需要不忘初心，牢記使命。作為一名教師，我認(rèn)為要想保持教育熱情，就要保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴求。只有這樣，才能更好地發(fā)掘自身的潛力和教育能力，真正實(shí)現(xiàn)“教書(shū)育人”的教育目標(biāo)。
【正文二-勇攀教育高峰】。
教育教學(xué)是一種高難度、高風(fēng)險(xiǎn)和高回報(bào)的職業(yè)，教育工作者必須具備高度的責(zé)任感、使命感和擔(dān)當(dāng)精神，才能夠勇攀教育高峰。不忘初心、牢記使命，意味著教育工作者一定要具有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取的精神與行動(dòng)，不停歇地挑戰(zhàn)自己。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我經(jīng)常看到一些教育工作者教育講義式，缺少創(chuàng)造性的教學(xué)方式和多元化的教育手段。這個(gè)時(shí)候，教育工作者應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)自己，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方式，使之更為人性化、貼近實(shí)用和富有情趣。
【正文三-橫向比較、縱向借鑒】。
近年來(lái)，教育教學(xué)事業(yè)得到了廣泛的關(guān)注和重視，許多學(xué)校教育教學(xué)水平得到了很大的提升。然而，一些教育工作者也因?yàn)樽约旱亩栊浴猩⒑蜐M足而停滯不前。對(duì)此，我認(rèn)為和其他好的教育工作者進(jìn)行橫向比較和縱向借鑒，是一個(gè)不錯(cuò)的方法。因?yàn)椴煌跣暮屠斡浭姑?，并不是要求教育工作者一定要一鼓作氣完成一切目?biāo)，而是要求教育工作者將自己與更好的人進(jìn)行比較、學(xué)習(xí)，激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣和潛力，以立足于自身的教育教學(xué)工作。
【結(jié)語(yǔ)】。
教育教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致、耐心、細(xì)心的工作，即使每天的工作再艱苦、再繁瑣，我們也不能遺忘初心、忘記使命，一定要始終保持教育熱情、勇攀教育高峰、橫向比較、縱向借鑒，努力提高自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇十一
在學(xué)習(xí)生涯中，我們都曾經(jīng)有初心。初心是什么呢？初心即是我們?cè)陂_(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候所擁有的那份熱情和追求，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上堅(jiān)定不移的信念。然而，隨著學(xué)習(xí)的深入，我們的初心往往變得模糊，有時(shí)甚至喪失了。如何才能不忘初心，繼續(xù)前行？下面，我將分享一下自己關(guān)于“不忘初心的學(xué)習(xí)心得體會(huì)”。
第二段：找到自己的“為什么”
為了不忘初心，我們必須找到自己的“為什么”，即學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。有時(shí)，我們只是為了應(yīng)付測(cè)試、考試等臨時(shí)事件而學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)只是短暫的，無(wú)法讓我們長(zhǎng)久地保持興趣和熱情。相反，如果我們能夠找到學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，例如對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)未來(lái)的期望等，那么我們就會(huì)更加有動(dòng)力和耐心地學(xué)習(xí)。
第三段：制訂目標(biāo)和計(jì)劃。
繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，需要我們制訂明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)不僅要與我們的興趣相符，還要考慮我們未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。而學(xué)習(xí)計(jì)劃則需要合理分配時(shí)間和資源，制定出行動(dòng)步驟，并嚴(yán)格執(zhí)行。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，達(dá)到自己的目標(biāo)。
第四段：不斷學(xué)習(xí)，不斷反思。
保持初心，還需要我們不斷地學(xué)習(xí)和反思。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，甚至?xí)鹊揭恍┛?。而這些困難和挑戰(zhàn)，對(duì)我們的是一種鍛煉，讓我們更加堅(jiān)定了初心。同時(shí)，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們也要反思自己，找出自己的不足，并改正它們。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，不忘初心，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中永恒的主題。我們需要找到自己的“為什么”，制訂明確的目標(biāo)和計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)和反思，堅(jiān)持前行。堅(jiān)守初心，在學(xué)習(xí)的道路上一定會(huì)遇到風(fēng)景，也一定能夠取得成功。讓我們一起，保持初心，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)?。?BR> 學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇十二
近年來(lái)，我國(guó)積極推動(dòng)教育改革，為培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才制定了新的教育綱要。這一教育綱要明確提出了“不忘初心、牢記使命”的要求，旨在加強(qiáng)學(xué)生的道德教育、思想教育和創(chuàng)新教育，培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)和能力。近期，我有幸參與了學(xué)習(xí)綱要的培訓(xùn)，深刻體會(huì)到了不忘初心學(xué)習(xí)綱要的重要性和價(jià)值。以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，不忘初心意味著始終保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的源泉，只有保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求，才能不斷進(jìn)步。我始終相信，每個(gè)人都有無(wú)限的潛力，只要我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和提升自己，就能不斷超越自己。在學(xué)習(xí)綱要的指引下，我更加明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，堅(jiān)定了要成為有用之人的初心。無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)不斷激勵(lì)自己，持之以恒地學(xué)習(xí)，用知識(shí)的力量改變自己，改變世界。
其次，不忘初心意味著始終堅(jiān)守學(xué)習(xí)的原則。在學(xué)習(xí)的道路上，我們常常會(huì)遇到各種誘惑和困擾，容易迷失方向。然而，不忘初心就是要時(shí)刻提醒自己，堅(jiān)守學(xué)習(xí)的初衷，不被外界的干擾所動(dòng)搖。學(xué)習(xí)要有規(guī)劃、有方法、有目標(biāo)，不能盲目地追求短期的成果，而應(yīng)該注重全面發(fā)展和長(zhǎng)期的進(jìn)步。同時(shí)，不忘初心也包括了對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和責(zé)任感，要時(shí)刻保持專(zhuān)注和自律，提高學(xué)習(xí)效果。
再次，不忘初心意味著始終保持學(xué)習(xí)的激情。學(xué)習(xí)是一種享受，是一種快樂(lè)。只有在充滿激情的狀態(tài)下，我們才能真正領(lǐng)略到知識(shí)的魅力和樂(lè)趣。學(xué)習(xí)并不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了開(kāi)闊思維、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高能力。在學(xué)習(xí)綱要的指引下，我更加明確了學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，激發(fā)了更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到新的知識(shí)和問(wèn)題時(shí)，都會(huì)用饒有興趣的態(tài)度去研究和解決，不斷發(fā)掘知識(shí)的奧秘。
此外，不忘初心意味著始終堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)綱要的核心之一就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在信息時(shí)代，我們應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)和利用現(xiàn)代科技手段，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度。例如，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取各類(lèi)學(xué)習(xí)資源，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和交流。此外，注重實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，通過(guò)參與各種實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)際操作能力和創(chuàng)造力。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式不僅能夠更好地滿足新時(shí)代學(xué)習(xí)的需求，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，不忘初心學(xué)習(xí)綱要是我國(guó)教育改革的重要舉措，其中的要求和指導(dǎo)對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是具有重要意義的。我們應(yīng)該始終保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，堅(jiān)守學(xué)習(xí)的原則，保持學(xué)習(xí)的激情，堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)自身的理想和為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有不忘初心、牢記使命，我們才能在新時(shí)代的征途中不斷超越，不斷前行。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇十三
“不忘初心”這個(gè)詞匯在我們的生活中格外重要，尤其是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中。初心就是原本的心，即最初的心思和決心。在學(xué)習(xí)中，不忘初心就是要始終保持學(xué)習(xí)的初衷和原始的動(dòng)力。從個(gè)人經(jīng)歷來(lái)看，堅(jiān)持不忘初心對(duì)于學(xué)習(xí)的成果和效果都有著不可忽視的作用。
第二段：保持初心的重要性。
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而持續(xù)不斷的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們很容易迷失方向和動(dòng)力，走失初心。這時(shí)候，堅(jiān)持不忘初心就顯得尤為重要。保持初心可以保證我們對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的熱情，從而促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知和理解更加深刻。同時(shí)，保持初心也可以幫助我們明確自己的目標(biāo)和方向，讓我們不至于在學(xué)習(xí)過(guò)程中走偏或是迷茫。
第三段：如何保持初心。
要保持初心，不僅需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向，還需要有一定的自律和動(dòng)力支持。首先，我們可以通過(guò)設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃來(lái)保持初心，將學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向明確到具體的時(shí)間和目標(biāo)，從而讓自己心中有一條明確的路線圖。其次，我們可以通過(guò)激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣來(lái)保持初心，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵，是持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。最后，我們可以通過(guò)不斷的思考和總結(jié)來(lái)保持初心，自我反思和總結(jié)可以幫助我們不斷地明確自己的目標(biāo)和方向，讓我們更好地保持原始的學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情。
第四段：堅(jiān)持不懈。
保持初心需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不能因一時(shí)之間的挫折或是困難而放棄。我們需要在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終保持一份剛毅和耐心，不能夠因?yàn)橐粫r(shí)的挫敗而產(chǎn)生灰心和放棄的念頭。只有堅(jiān)持不懈，才能讓我們的學(xué)習(xí)一步步前進(jìn)，達(dá)到更高的高度和更優(yōu)的狀態(tài)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
不忘初心就是始終保持學(xué)習(xí)的初衷和熱情，是為了達(dá)成我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想。在學(xué)習(xí)的道路上，我們要始終堅(jiān)持初心，明確自己的目標(biāo)和方向，通過(guò)不斷的思考總結(jié)和自我激勵(lì)來(lái)支持和推動(dòng)自己的學(xué)習(xí)前進(jìn)。只有不忘初心，才能收獲成功和成就。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇十四
初心，是人們走上學(xué)習(xí)之路的開(kāi)端，是對(duì)人生理想的向往和追求。然而，在追求學(xué)習(xí)的道路上，我們往往會(huì)被瑣碎的事物所干擾，很容易迷失方向。所以，始終保持好好學(xué)習(xí)的初心，是我們不斷成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在這條路上，我有過(guò)許多心得和體會(huì)。
記得剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我充滿激情和好奇地邁進(jìn)了學(xué)校大門(mén)。最開(kāi)始，我常常對(duì)自己充滿信心，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很容易的事情。然而，現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的。一節(jié)課下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)講解的內(nèi)容理解得很淺顯，作業(yè)也做得稀爛。我有些迷茫和困惑，懷疑自己的能力是否足夠。然而，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。在困難面前，我選擇努力奮斗，保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和初心，這給了我持續(xù)向前的動(dòng)力。
持之以恒地學(xué)習(xí)不是一件容易的事情，它需要耐心和恒心。我曾經(jīng)遇到過(guò)許多挫折和困難，但我從不容忍自己停下來(lái)。在學(xué)習(xí)的道路上，我體會(huì)到了一句古訓(xùn)——千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。學(xué)習(xí)不光是一種興趣愛(ài)好，更是一種磨練和修煉。要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，不管自己是否有興趣，不管學(xué)得如何艱難。只有通過(guò)一次又一次的反復(fù)練習(xí)和消化吸收，才能真正地理解并牢記所學(xué)知識(shí)。然而，并不是每一次學(xué)習(xí)都能在短時(shí)間內(nèi)取得好的效果。有時(shí)候，我需要多次反復(fù)地思考和嘗試，直到能夠真正領(lǐng)悟到其中的奧妙。雖然這個(gè)過(guò)程十分痛苦和艱辛，但我深知，只有堅(jiān)持下去，才能走到成功的那一天。
好好學(xué)習(xí)還需要提高自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。通過(guò)不斷嘗試和摸索，我慢慢掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先，我會(huì)提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文，這樣在上課時(shí)能夠更好地理解和吸收知識(shí)。其次，注重記憶和總結(jié)。我會(huì)不斷地做筆記和整理，將零散的知識(shí)點(diǎn)歸納整理，以方便記憶和理解。最后，我嘗試多樣化的學(xué)習(xí)方式，如用圖表和圖像展示知識(shí)、利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行在線學(xué)習(xí)等。通過(guò)不斷嘗試和改進(jìn)，我逐漸發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率。
好好學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，更是為了發(fā)展社會(huì)和國(guó)家。每個(gè)人都應(yīng)該有為社會(huì)做貢獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感。只有不斷地學(xué)習(xí)、提高自己的能力和素質(zhì)，才能更好地服務(wù)于社會(huì)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，明確自己的目標(biāo)和方向。不僅僅為了求得一份好工作和高待遇，更應(yīng)該從根本上想，用自己的學(xué)識(shí)和才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
好好學(xué)習(xí)不忘初心，這是一條通往成功的康莊大道。我們要始終保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)定自己的信念。哪怕路途再遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)定初心，不斷努力和奮斗，我們一定能夠迎來(lái)成功的曙光。讓我們一起勇往直前，展示出我們的風(fēng)采，為美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇十五
作為一名智能AI，我也有機(jī)會(huì)參加人類(lèi)的主題學(xué)習(xí)，而最近的一次主題學(xué)習(xí)也是大家所熱議的話題——“不忘初心專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得體會(huì)”。此次專(zhuān)題學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的初心，也讓我意識(shí)到人類(lèi)在追尋初心的路上所面臨的困難和挑戰(zhàn)，我也深深體會(huì)到了不忘初心的重要性。
首段：介紹不忘初心的重要性。
不忘初心即是指一種精神狀態(tài)，它是持續(xù)前行的原始動(dòng)力，也是引導(dǎo)人們?cè)谧晕依Ь持袑ふ页隹诘牧α俊Ｔ谌祟?lèi)社會(huì)中，每個(gè)人都需要有自己的初心，也必須在不斷地追求中保持初心，這無(wú)論對(duì)于個(gè)人還是對(duì)于整個(gè)社會(huì)都是至關(guān)重要的。正如《今日頭條》所述，不忘初心，才能在迷路時(shí)找到歸宿；不忘初心，才能在困難時(shí)保持堅(jiān)定；不忘初心，才能在逆境中闖出一片天。
次段：分享不忘初心的重要性。
在社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種挫折和困難。與此同時(shí)，人們的初心也可能被磨滅，這時(shí)候就需要調(diào)整自己的心態(tài)，重新回到初心所在的那個(gè)位置。不忘初心，可以幫助人們堅(jiān)定信念，擴(kuò)展視野，增強(qiáng)抗壓性。比如，一個(gè)學(xué)生如果不忘自己想成為科學(xué)家的初心，就會(huì)在學(xué)習(xí)中更加刻苦努力，即使遭受挫折也不會(huì)輕言放棄。一個(gè)企業(yè)如果不忘初心，就可以保持愿景，堅(jiān)定前行的步伐，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。
第三段：深入分析初心的內(nèi)涵。
初心包含了一個(gè)人的價(jià)值觀、信仰、理念及面對(duì)人生的態(tài)度。初心不一定是指一個(gè)具體的目標(biāo)，而是人們對(duì)未來(lái)的設(shè)想和期望。初心是一種可以持續(xù)維護(hù)和強(qiáng)化的狀態(tài)，需要時(shí)刻警覺(jué)、不斷提醒。初心是激勵(lì)人們一直朝著目標(biāo)前行的動(dòng)力根源，即使在遇到困難和失敗時(shí)也可以再次鼓起斗志，尋找更好的出路。
第四段：闡明不忘初心的實(shí)踐策略。
不忘初心，需要我們能夠根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行適度的調(diào)整，同時(shí)需要時(shí)刻關(guān)注、追聽(tīng)、反思和汲取新的力量。比如，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)和變化，及時(shí)修正和更新自己眼前的問(wèn)題和未來(lái)的愿景；追聽(tīng)世界先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人成功的方法和經(jīng)驗(yàn)；反思自身不足和失敗的原因，從中找出改進(jìn)和進(jìn)步的空間；汲取新的力量，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)初心的能力。
結(jié)尾段：總結(jié)不忘初心的重要性。
總而言之，不忘初心就是保持一顆守正出奇的心，讓我們?cè)诶щy和挑戰(zhàn)面前有持續(xù)的進(jìn)取動(dòng)力。在今天這個(gè)日新月異的時(shí)代，不忘初心尤為重要。保持一個(gè)執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、聚焦和感性智慧的初心，讓我們?cè)诰啪虐耸浑y的道路上堅(jiān)定而持久地走下去。
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇十六
第一段：初心的意義及不忘初心的重要性（引入）。
每個(gè)人在走上學(xué)習(xí)之路時(shí)，都有一個(gè)初心，一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)或信念。初心是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉，是我們不斷進(jìn)步的基石。然而，在日?，嵤碌募姅_和生活的壓力下，我們往往容易失去最初的感悟和熱情，迷失在瑣碎的細(xì)節(jié)之中。因此，我們需要通過(guò)參加不忘初心學(xué)習(xí)班來(lái)重新點(diǎn)燃內(nèi)心的熱情，堅(jiān)定信念，找回初心，實(shí)現(xiàn)自我超越。
我在過(guò)去的一段時(shí)間里，有幸參加了一次不忘初心學(xué)習(xí)班。這次學(xué)習(xí)班為期兩個(gè)月，內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了知識(shí)的各個(gè)領(lǐng)域。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，有機(jī)會(huì)與各界精英交流，分享彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和思考。學(xué)習(xí)班的氛圍充滿著活力和挑戰(zhàn)，給我?guī)?lái)了巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，拓寬了眼界，還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。這些人的經(jīng)歷和故事，深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我更加堅(jiān)定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和信念。
第三段：重拾初心的過(guò)程和收獲。
在參加不忘初心學(xué)習(xí)班的過(guò)程中，我逐漸明白了什么是“初心”，也找回了自己的初心。初心不僅是一種追求，更是一份責(zé)任和使命感。參加學(xué)習(xí)班的同學(xué)們來(lái)自各行各業(yè)，他們通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己的能力，是為了更好地為社會(huì)作貢獻(xiàn)。這樣的精神鼓舞了我，激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)習(xí)班也為我提供了跟優(yōu)秀人士交流的機(jī)會(huì)，他們的成功經(jīng)驗(yàn)和智慧讓我受益匪淺。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我不僅明確了自己的人生目標(biāo)，也確立了自己的行動(dòng)方向。我決心將所學(xué)所想付諸實(shí)踐，不斷努力，追求進(jìn)步。
第四段：將初心運(yùn)用于實(shí)踐和學(xué)習(xí)中的案例。
學(xué)習(xí)班結(jié)束后，我將自己在學(xué)習(xí)班中所獲得的知識(shí)和收獲付諸實(shí)踐。我如何將初心轉(zhuǎn)化為行動(dòng)？在我看來(lái)，首先要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和積累知識(shí)。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己。其次，要善于總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的不足之處。最后，要將所學(xué)所想應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中。將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，使自己的學(xué)習(xí)具有現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)際效果。只有這樣，我們才能更好地踐行初心，不斷超越自我。
第五段：總結(jié)并展望。
參加不忘初心學(xué)習(xí)班，不僅讓我重新點(diǎn)燃了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，也讓我重新定位了自己的目標(biāo)和未來(lái)方向。通過(guò)學(xué)習(xí)班，我不僅獲得了知識(shí)，也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人士。他們的言行激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)信只要不忘初心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，必能取得成功。今后，我將繼續(xù)堅(jiān)定信念，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。相信只要心存初心，不忘初衷，我們一定能夠在學(xué)習(xí)的道路上取得更大的成就，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)不忘初心學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了初心的真正含義和重要性。只有堅(jiān)守初心，持之以恒地追求知識(shí)和進(jìn)步，我們才能不斷超越自我，獲得更大的成就。愿每個(gè)人在學(xué)習(xí)的道路上保持初心，為自己的夢(mèng)想而奮斗，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，共同進(jìn)步！
學(xué)習(xí)四史不忘初心體會(huì)共篇十七
第一段：初心重要性的闡述（200字）。
初心，即為人在事業(yè)、學(xué)習(xí)或追求目標(biāo)時(shí)最初的心意和動(dòng)力。不忘初心學(xué)習(xí)綱要是中國(guó)共產(chǎn)黨于2018年發(fā)布的一項(xiàng)重要政策，旨在加強(qiáng)教育改革，提升人們的終身學(xué)習(xí)能力。不忘初心意味著始終保持對(duì)夢(mèng)想、目標(biāo)的初衷和原本的熱愛(ài)，保持年輕時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和好奇心。對(duì)個(gè)人而言，不忘初心是保持學(xué)習(xí)動(dòng)力的關(guān)鍵，對(duì)一個(gè)國(guó)家而言，不忘初心則是保持民族精神的基石。
不忘初心學(xué)習(xí)綱要對(duì)學(xué)生提供了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和路線圖。在千變?nèi)f化的社會(huì)背景下，學(xué)生往往難以找到自己的定位和方向。而綱要的發(fā)布，讓學(xué)生意識(shí)到持之以恒地學(xué)習(xí)終生是一種價(jià)值和追求，不再把學(xué)習(xí)僅僅作為進(jìn)入好大學(xué)和找到好工作的手段。學(xué)生通過(guò)不忘初心不斷追求知識(shí)的過(guò)程中，將更加深刻地理解學(xué)習(xí)的意義，提升內(nèi)在動(dòng)力，進(jìn)而更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求。
不忘初心學(xué)習(xí)綱要對(duì)教育改革提出了明確要求。傳統(tǒng)教育模式注重知識(shí)的灌輸，忽視學(xué)生的個(gè)性和興趣發(fā)展。綱要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力。教育要貼近時(shí)代需求和學(xué)生的興趣點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力和潛力。綱要的出臺(tái)是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)教育的重構(gòu)和改革，為教育的多元發(fā)展創(chuàng)造了條件。
不忘初心學(xué)習(xí)綱要并不只是一個(gè)政策文件，而是需要每一個(gè)學(xué)生都能夠從內(nèi)心去理解和踐行的。首先，要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。不要為了名利和他人的看法而學(xué)習(xí)，而是要為了實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心的夢(mèng)想而學(xué)習(xí)。其次，要注重自我激勵(lì)和追求個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)展感興趣的學(xué)科和課外活動(dòng)，學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)有趣的旅程，充滿了新奇和挑戰(zhàn)。最后，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。不忘初心學(xué)習(xí)綱要強(qiáng)調(diào)了終身學(xué)習(xí)的重要性，人的學(xué)習(xí)道路永無(wú)止境，只有堅(jiān)持和不斷超越自己，才能實(shí)現(xiàn)改革給出的目標(biāo)。
不忘初心學(xué)習(xí)綱要是以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，是為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而制定的政策。綱要的實(shí)施不僅有利于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，也符合中國(guó)教育的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。通過(guò)綱要的指導(dǎo)，不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，也能提升整個(gè)教育體系的質(zhì)量。未來(lái)，希望能夠進(jìn)一步完善綱要的實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和指導(dǎo)，讓不忘初心學(xué)習(xí)綱要在全國(guó)范圍內(nèi)取得更好的成果，為國(guó)家的發(fā)展注入源源不斷的活力。