在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理一些瑣碎的事情。在進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，我們需要綜合考慮各種不同的因素，而不僅僅是情景本身。抱著學(xué)習(xí)借鑒的態(tài)度，我們可以從他人的總結(jié)范文中發(fā)現(xiàn)自己不足之處，提升寫(xiě)作水平。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇一
邵xx每當(dāng)從三（1）班行進(jìn)的隊(duì)伍中走過(guò)，你就會(huì)聽(tīng)到一個(gè)甜甜的聲音率先響起：“老師，您好！”每當(dāng)從三（1）班教室經(jīng)過(guò)，你就會(huì)看到一個(gè)學(xué)習(xí)特別專(zhuān)注，做事特別謙讓的身影。
她，就是三（1）班班長(zhǎng)——邵xx同學(xué)，一個(gè)活潑可愛(ài)、樂(lè)觀向上、文明進(jìn)取的女孩。她的心中似乎永遠(yuǎn)不知道什么是煩惱，她的臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容，她最關(guān)心的事就是怎樣管好自己，怎樣幫助同學(xué)，怎樣為自己的班集體添光添彩。
因此，主動(dòng)借學(xué)具給同學(xué)的是她，陪同學(xué)去醫(yī)務(wù)室最多的是她，忙著擦黑板，清理衛(wèi)生角的是她，主動(dòng)撿路上垃圾最多的還是她……她不僅嚴(yán)于律己，真誠(chéng)寬容地對(duì)待同學(xué)，還把文明禮貌的習(xí)慣帶到社會(huì)，帶回了家。在學(xué)校組織外出春游時(shí)，她在公園里熱情地向老人，叔叔打招呼，贏得了一聲聲稱(chēng)贊，連她家中長(zhǎng)輩也多次和老師提起她的懂事，禮貌。
xx，不愧三（1）班的班長(zhǎng)、她是三（1）班的榜樣，三（1）班的驕傲！余偉玲三（2）班的衛(wèi)生委員，不光學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他各方面表現(xiàn)也十分突出。她性格開(kāi)朗、心胸豁達(dá)，在集體生活中從不與人爭(zhēng)呔。
在同學(xué)需要幫助時(shí)，她總能熱情地伸出援助之后，遇到老師時(shí)，她總能笑瞇瞇地問(wèn)聲好。最值得稱(chēng)贊的是，她那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
下課時(shí)，同學(xué)們都在外面開(kāi)心玩，她的身影卻留在教室那些臟、亂、差的地方。有時(shí)是在進(jìn)行檢查，有時(shí)是在親自動(dòng)手做。
飲水機(jī)旁有了積水，是她拖干凈的，掃帚、拖把倒了，是她扶起的，畚斗臟了，是她說(shuō)洗干凈的。體育器材亂了，是她整理好的。
她默默地為班集體做事，卻從不表功，也不叫苦叫累，還是那么樂(lè)呵呵的`……馬鑠他是三（3）班的學(xué)習(xí)委員，她是一個(gè)文明勤奮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，性情開(kāi)朗的小女孩，她愛(ài)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。課余她經(jīng)常閱讀各種書(shū)籍，所以她知識(shí)面總是很廣。
盡管她的成績(jī)比較優(yōu)秀，但她很謙虛，總是以自己踏實(shí)言行影響著身邊的同學(xué)，還樂(lè)于幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，無(wú)論是取得優(yōu)秀成績(jī)或者是考試失敗，她都不驕傲，也不氣餒，都能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到原因。正因?yàn)樗膬?yōu)秀表現(xiàn)，贏得了各個(gè)科任老師以及同學(xué)們的喜愛(ài)。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇二
小學(xué)是人們接受小學(xué)正規(guī)教育的學(xué)校。它是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，屬于九年義務(wù)教育的范疇。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
去年一年的時(shí)間，我們班的各項(xiàng)表現(xiàn)都非常優(yōu)異，學(xué)生性格健康開(kāi)朗、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和-諧相處，班級(jí)里班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)習(xí)上，大家你追我趕，協(xié)作學(xué)習(xí)。學(xué)生思想健康，積極上進(jìn)，沒(méi)有不文明行為的出現(xiàn)。下面是我班的文明班級(jí)申報(bào)材料：
這是一個(gè)文明守紀(jì)的集體。
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。
這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。
"勤奮求實(shí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取"一句響亮的口號(hào)，凝聚了七年三班全體同學(xué)的努力，短短八個(gè)字，顯現(xiàn)著我們走過(guò)的足跡，作為班級(jí)奮斗的目標(biāo)，它讓我們有歡笑、也有淚水......
文明守紀(jì)的集體。
團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。
充滿(mǎn)愛(ài)心的集體。
2011年5月12日，這是令全中國(guó)人民都感到悲痛的日子，聽(tīng)到大地震令四川人民傷亡慘重的消息，七年三班的全體同學(xué)都流下了悲痛的淚水，響應(yīng)區(qū)委的號(hào)召，同學(xué)們紛紛拿出自己的零用錢(qián)和壓歲錢(qián)捐助受難的同胞。陳志宇、鄭浩同學(xué)各捐出了100元的壓歲錢(qián)，其他同學(xué)也都有幾十、幾塊不等地捐助，共捐款六百多元，成為全校人數(shù)最少卻捐款最多的班級(jí)。六月十九日這天，一個(gè)背著書(shū)包的四川小姑娘站在了七年三班同學(xué)的面前，她就是劉佳瑤，是災(zāi)區(qū)來(lái)的遠(yuǎn)方朋友，她與同學(xué)們一起參加了游園活動(dòng)。在活動(dòng)中，女孩子們與佳瑤親密無(wú)間，男孩子們責(zé)擔(dān)負(fù)起了背行李的重任，一路上同學(xué)們與佳瑤歡聲笑語(yǔ)、妙語(yǔ)連珠，臨別七年三班同學(xué)還向佳瑤贈(zèng)送了紀(jì)念品。雖然只是短短一天的活動(dòng)，可是七年三班的同學(xué)們卻與佳瑤建立了深厚的感情，這份感情是黑龍江孩子與四川孩子之間的情誼，是哈爾濱少年與四川少年之間的情誼，是全國(guó)人民心系災(zāi)區(qū)的象征，這份感情在六月里溫暖了災(zāi)區(qū)人民受傷的心靈。
春華中學(xué)多年來(lái)與蘭西縣一所村級(jí)小學(xué)攜手共建，在去年組織的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，七年三班的同學(xué)們踴躍捐物，從圖書(shū)、雜志、教輔用品到生活用品，應(yīng)有盡有。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，所謂的愛(ài)心不只是捐助多少的錢(qián)，捐助多少物品，而在于對(duì)弱勢(shì)群體的不冷漠，關(guān)心他們的生活狀態(tài)，關(guān)心他們的情感需要，在這個(gè)意義上說(shuō)，七年三班的同學(xué)們獲得的更多的是人生觀的指引，這將是一筆一生值得珍惜的財(cái)富。
初二（3）班是由59個(gè)活潑、樂(lè)觀向上的同學(xué)組成的大家庭。在這個(gè)溫暖的“大家庭”里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，同歡樂(lè)，共悲傷，分享成功的喜悅，也品嘗失敗的滋味。
一、在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們敢于爭(zhēng)先，形成了你幫我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。課堂上，同學(xué)們樂(lè)于開(kāi)動(dòng)腦筋，積極提問(wèn)，踴躍發(fā)言，課堂紀(jì)律井然有序，同學(xué)們都有認(rèn)真聆聽(tīng)的好習(xí)慣。早自習(xí)課上，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認(rèn)真地誦讀課文，記英語(yǔ)單詞。寫(xiě)字課上，同學(xué)們認(rèn)真、規(guī)范的寫(xiě)字。課后，同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，翻閱課外讀物，及時(shí)補(bǔ)充課外知識(shí)。同時(shí)，班級(jí)實(shí)行幫扶制度，及時(shí)幫助成績(jī)落后的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在教師和同學(xué)們的共同努力下，從初一到現(xiàn)在，本班學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列全茅。特別在上一學(xué)期的期末考試中，有幾位同學(xué)的各科成績(jī)總分進(jìn)入年段前幾名，受到學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，班級(jí)平均分也在年段前幾名。
二、在班級(jí)管理中，同學(xué)們有主人翁意識(shí)，敢于自己管理自己。俗話說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”、“班級(jí)管理無(wú)小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著，那無(wú)疑是給自己帶來(lái)了許多不必要的麻煩，所以要讓同學(xué)自己的事情自己管！初二（3）班在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們共同討論、制定出了班規(guī)，同學(xué)都以班規(guī)來(lái)約束自己的行為，嚴(yán)格要求自己。班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”的制度，每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)管理班級(jí)，體會(huì)班級(jí)管理的艱辛和樂(lè)趣，培養(yǎng)了他們自我管理的好習(xí)慣。在這樣的環(huán)境中，初二（3）班形成了良好的班級(jí)風(fēng)范，同學(xué)積極向上、遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，很少有違法違紀(jì)現(xiàn)象。
三、在各種活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，盡可能的發(fā)揮自己的才能。初二（3）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，具有強(qiáng)大凝聚力的集體。為了在兩操評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，同學(xué)們積極努力，熱情地參與到活動(dòng)中，爭(zhēng)取為班級(jí)出力。此外在其它課外活動(dòng)同學(xué)們也是積極熱情地參與，盡其所能的為班級(jí)做貢獻(xiàn)。無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取最滿(mǎn)意的成績(jī)。在上學(xué)期的“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中，同學(xué)們也不甘落后，紛紛捐出自己的零用錢(qián)，為災(zāi)區(qū)先上自己一份愛(ài)心。
我還讓學(xué)生每人每月給家長(zhǎng)寫(xiě)幾句知心話，在信中說(shuō)出平時(shí)想說(shuō)而不敢說(shuō)的心里話，在家長(zhǎng)會(huì)上由他交給家長(zhǎng)，以增進(jìn)孩子與父母的情感溝通。在擔(dān)任一年半的辦主任期間，我家訪過(guò)每一位學(xué)生，了解每一位學(xué)生的家庭情況，這對(duì)于管理班級(jí)學(xué)生非常的有用。
初二（3）班是一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的集體。在這個(gè)“大家庭”里，人人都在獻(xiàn)出自己的愛(ài)，都在盡自己最大的努力經(jīng)營(yíng)著這個(gè)溫暖的家，用他們的努力、無(wú)私付出維系著整個(gè)班集體真誠(chéng)的愛(ài)，他們用行動(dòng)證明：這是一個(gè)“不讓一個(gè)人掉隊(duì)，不讓一個(gè)人寒冷，不讓任何一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)困難”的團(tuán)結(jié)互助、溫暖友愛(ài)的大家庭。
我們班有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。每當(dāng)開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開(kāi)班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如課前預(yù)習(xí)、課后討論、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、對(duì)批作業(yè)、每周的三清等；開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項(xiàng)工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等。
榮我榮、班恥我恥”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。經(jīng)過(guò)班隊(duì)干部和同學(xué)們的共同討論，最后制定了班級(jí)量化管理的條例，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生積極性高，效果比較明顯。學(xué)校每周的流動(dòng)紅旗，每月的“星級(jí)文明示范班”常常光顧我們班，還連續(xù)幾年被評(píng)為?！拔拿靼嗉?jí)”。
每學(xué)期初，我們班都要在班上開(kāi)展學(xué)習(xí)思想動(dòng)員會(huì)，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，制定短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，制訂班級(jí)目標(biāo)和班級(jí)口號(hào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性首先被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)，即使是下課時(shí)間，相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。
同學(xué)們都能認(rèn)識(shí)到身體健康是生命健康的基石，都能體會(huì)到參加體育鍛煉的重要性。都能積極參加學(xué)校的兩操一活動(dòng)，積極參加如跑步、跳繩、做體操等一系列體育活動(dòng)。通過(guò)體育鍛煉，學(xué)生身體整體素質(zhì)得到增強(qiáng)，為學(xué)習(xí)有一個(gè)健康體魄提供了有力保障。
同學(xué)們能積極參加有益身心健康的集體活動(dòng)，如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng)，我們班進(jìn)行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的征文和演講活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺(jué)培養(yǎng)自己的良好行為；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進(jìn)行了《學(xué)校是我家，精心愛(ài)護(hù)她》的主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛(ài)護(hù)她——幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。還進(jìn)行了諸如：“安全在我心中”、“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)公物”，“奉獻(xiàn)愛(ài)心，救助貧困生”等活動(dòng)，通過(guò)“奉獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)愛(ài)生命”主題班會(huì)，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的，在災(zāi)難面前，我們要眾志成城，獻(xiàn)出一份愛(ài)，同災(zāi)區(qū)的人民手拉手，共渡難關(guān)。同時(shí)也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡(jiǎn)直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，成為有用人才。
一個(gè)班有著良好的文明班風(fēng)，學(xué)生在此生活學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，樂(lè)在其中;教師上課興趣盎然，樂(lè)在其中;班主任管理得心應(yīng)手，樂(lè)在其中。因此用民主平等的方式去營(yíng)造良好的班風(fēng)，是行之有效的。
要努力去營(yíng)建一個(gè)民主平等的氛圍，使每個(gè)學(xué)生將這個(gè)班當(dāng)作自己的家，人人都愛(ài)她，時(shí)時(shí)都想著她，與她共榮辱，同憂(yōu)患，良好的班級(jí)文化建設(shè)是必不可少的。
第一，營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境，在和諧的氛圍中學(xué)習(xí)生活。
針對(duì)“樂(lè)和”教育理念，進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)，精心布置教室，設(shè)立板塊，鍛煉學(xué)生能力，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。共同建設(shè)一個(gè)文明班級(jí)。
這就是我們xx市第十三中學(xué)10-5班，一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、溫暖、和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭。在2010年里，10-5以進(jìn)取、良好的精神面貌展示在大家面前，在班主任的帶領(lǐng)下，在很多項(xiàng)目中都取得優(yōu)異的成績(jī)，這些成績(jī)的獲得都離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。
一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的團(tuán)體，班級(jí)理念是對(duì)于一個(gè)團(tuán)體的建設(shè)是最關(guān)鍵的。從開(kāi)學(xué)第一天，我們班團(tuán)體就制定了班級(jí)宣言：悅納自我，超越自我。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程和各種活動(dòng)中，不斷地強(qiáng)化，使學(xué)生內(nèi)化到內(nèi)心深處。也許我的專(zhuān)業(yè)是心理學(xué)，在我們的班級(jí)管理中，我運(yùn)用了很多心理學(xué)的知識(shí)管理我的班級(jí)。阿德勒認(rèn)為自卑感是與生俱來(lái)的，所以我們需要培養(yǎng)的是自信和學(xué)會(huì)進(jìn)取的自我暗示。很多行動(dòng)是需要用語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)的，我們的班級(jí)宣言在每一次班會(huì)上都要齊聲朗讀，目的是讓學(xué)生從口頭深入到內(nèi)心。
為了貫徹這一班級(jí)理念，我們班級(jí)開(kāi)展了豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)：如我愛(ài)我班、悅納自我，超越自我、團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)輝煌等主題班會(huì)，目的是讓同學(xué)們將班級(jí)理念更好的理解、運(yùn)用于生活。無(wú)論是在五項(xiàng)達(dá)標(biāo)，還是在學(xué)習(xí)上，我們貫徹執(zhí)行我們的班級(jí)理念。在這一理念的指導(dǎo)下，我們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了不俗的成績(jī)。在公共場(chǎng)合，無(wú)論是冠軍班的展示，還是班級(jí)的作品，我都會(huì)讓學(xué)生毫無(wú)顧忌的大聲說(shuō)出來(lái)。我們應(yīng)當(dāng)多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持。當(dāng)然，正是由于這一理念的支撐，我們的班級(jí)才會(huì)不斷的提高。
優(yōu)異的成績(jī)，是一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的重要體現(xiàn)。我們10-5班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班團(tuán)體，擁有一流的師資隊(duì)伍，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)與合作，進(jìn)取進(jìn)取，共同提高。最重要的是大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣都很高，課前準(zhǔn)備充分，上課進(jìn)取聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。在班內(nèi)，每個(gè)人都有自我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都有自我的合作小組，相互幫忙，共同提高。同時(shí)班上會(huì)定期開(kāi)展班級(jí)學(xué)習(xí)交流會(huì)，互相溝通，互相幫忙，找出自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。每次考后，同學(xué)們都會(huì)對(duì)考試進(jìn)行分析與總結(jié)，設(shè)定自我的下一步目標(biāo)。
在同學(xué)們的共同努力下，在2010的期中考試中，我們10-5班在語(yǔ)數(shù)英上都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。在2010-2011年度上學(xué)期的期末統(tǒng)考中，統(tǒng)考成績(jī)名列全年第一，其中語(yǔ)文一向在年級(jí)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，數(shù)學(xué)名列第二，這一系列成績(jī)的取得離不開(kāi)教師的辛勤付出與同學(xué)們的刻苦努力。所以，10-5班良好的學(xué)習(xí)激勵(lì)著我們不斷的前行。
眾所周知，強(qiáng)大的團(tuán)體輿論是一種潛在的無(wú)形的教育力量，不僅僅能提高學(xué)生辨別是非的本事，并且能構(gòu)成團(tuán)體榮譽(yù)感和良好習(xí)慣。所以我們10-5班在團(tuán)體的公共討論下，創(chuàng)立了以“團(tuán)結(jié)進(jìn)取”為主題的特色班級(jí)。在特色班級(jí)的建設(shè)過(guò)程中，我們開(kāi)展了豐富多樣的活動(dòng)：團(tuán)體輔導(dǎo)、專(zhuān)題講座、主題班會(huì)等，以培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的團(tuán)體觀念、濃厚的班級(jí)情感、堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)體核心，擁有自我的班級(jí)特色。在這過(guò)程中班干部和課代表起到很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。
同時(shí)我們10-5班還經(jīng)過(guò)豐富多彩的課余生活來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的大腦，使同學(xué)們?cè)诳菰锒o張學(xué)習(xí)生活中感到一些歡樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)合作的精神，也體現(xiàn)了我們特色班級(jí)的主題“團(tuán)結(jié)進(jìn)取”。此外，在特色班級(jí)的建設(shè)中，班干學(xué)會(huì)管理班級(jí)，管理本事不斷提升。每周召開(kāi)一次主題班會(huì)，都由班干部主持，總結(jié)一周來(lái)的班級(jí)情景，存在的得與失。在這個(gè)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)班干部的進(jìn)取性，激活他們的主動(dòng)性，增強(qiáng)他們的威信，提高了我們班級(jí)的凝聚力和向心力。
七年級(jí)（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)和諧，蓬勃向上的集體。同學(xué)們互助友愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心，形成了良好的班風(fēng)。班級(jí)以嚴(yán)格的自我管理為動(dòng)力，以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為靈魂，全班上下?tīng)?zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)，在學(xué)校工作的各個(gè)方面都表現(xiàn)的比較突出。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，任課教師及全體同學(xué)的共同努力下，各項(xiàng)工作開(kāi)展有序，不斷進(jìn)步，取得了很好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一．加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、“以人為本，互助友愛(ài)”
七（1）班共有21人，其中男生12人，女生9人，雖然人數(shù)不多，但這絲毫不影響我們的學(xué)習(xí)，生活。我們團(tuán)結(jié)的就像一個(gè)大家庭。上學(xué)期臨近期末考試，我們的一個(gè)男生董虎因父母離異，長(zhǎng)期與父親生活，母親冬天回來(lái)探望他，他因平時(shí)太思念母親，不顧一切，偷偷的跟母親走了。（她母親再嫁到山東非常貧窮的農(nóng)村）當(dāng)我知道后，在班級(jí)里講述了董虎的家庭和他成長(zhǎng)的歷程，好多同學(xué)都留下了眼淚。當(dāng)時(shí)，我們大家就發(fā)起了一個(gè)活動(dòng)，叫做“一個(gè)都不能少”。我們想方設(shè)法要來(lái)董虎媽媽的電話號(hào)碼和住址，同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息，給他寫(xiě)信，班委買(mǎi)來(lái)本子，每位同學(xué)都寫(xiě)了一段話，勸董虎回來(lái)上學(xué)。上學(xué)期的期考，是在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的期待和惋惜中度過(guò)的。在寒假里，班級(jí)里好多個(gè)同學(xué)都給我打電話說(shuō)遇見(jiàn)董虎了，他又回來(lái)了！他們給我說(shuō)這個(gè)好消息時(shí)，那激動(dòng)，高興的心情，我能深深的感受的到。在整個(gè)寒假里，孩子們自發(fā)的給董虎補(bǔ)課，幫他趕上落下的知識(shí)。
2、創(chuàng)造良好的班級(jí)文化。
教室是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，應(yīng)該有一個(gè)舒適，令人心曠神怡的環(huán)境。從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，我和班上的同學(xué)一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，有時(shí)是一張印刷精美的標(biāo)語(yǔ)，有時(shí)是一盆漂亮的盆栽，有時(shí)是同學(xué)們精彩瞬間的照片，有時(shí)是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過(guò)我們的努力，七（1）班的教室充滿(mǎn)了溫馨以及積極向上的氛圍。
3、建立平等的師生，同學(xué)關(guān)系。
師生在人格上，尊嚴(yán)上應(yīng)該相互尊敬，思想上相互交流。在班級(jí)管理中，我一直把自己置于班級(jí)中的一份子，努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重，平等，感情交融的朋友關(guān)系。使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛(ài)，使他們感受的到老師也在與他們一起努力，成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣以及班級(jí)管理制度的教育。
對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許剛開(kāi)始還不適應(yīng)初中生活，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，先從抓作業(yè)入手，現(xiàn)在班級(jí)內(nèi)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抄襲作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè)。他們非常清楚的知道自己該做什么，該怎么做。
二．明確學(xué)習(xí)目的，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”，學(xué)生們?nèi)琊囁瓶蕦W(xué)習(xí)景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。七（1）班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的班級(jí)之一。在整個(gè)班級(jí)中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、深思、篤行”濃厚學(xué)習(xí)氛圍。使得每位同學(xué)都為提高個(gè)人素質(zhì)而努力。尤其是在實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)模式之后，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)?？梢?jiàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué)，幫助他們進(jìn)步。組與組之間既相互幫助，又相互競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們被濃厚學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染著。
三．以活動(dòng)為載體，促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展。
為了同學(xué)們自我約束，自我發(fā)展，自我管理的能力，使班級(jí)管理更科學(xué)，透明，有序，我們班每天利用上午課間操點(diǎn)評(píng)的機(jī)會(huì)，由紀(jì)律委員，衛(wèi)生委員，作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負(fù)責(zé)工作的情況，給全班同學(xué)一個(gè)反饋。并且我們班每天一個(gè)小演講，題材不限，內(nèi)容不限，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又是對(duì)演講同學(xué)的一個(gè)鍛煉。而且我們也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)生日會(huì)，給本月過(guò)生日的同學(xué)集體過(guò)生日，主要采取送卡片和文藝演出的形式。
沐浴著晨光雨露七（1）班在楊屯中學(xué)走過(guò)了近一年的時(shí)光，雖然年輕但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩但敢于拼搏。在班級(jí)成長(zhǎng)道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅(jiān)實(shí)步履留下了讓引以自豪足跡。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇三
文明是人類(lèi)歷史上積累的、有利于認(rèn)識(shí)和適應(yīng)客觀世界的、符合人類(lèi)精神追求的、能為絕大多數(shù)人所認(rèn)可和接受的人文精神和發(fā)明創(chuàng)造的總和。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
學(xué)校九年級(jí)四班是一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，文明守紀(jì)，積極進(jìn)取，班風(fēng)良好，團(tuán)結(jié)互助，親如一家人，在精神文明建設(shè)活動(dòng)中，成績(jī)突出。
班級(jí)干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作，對(duì)優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。九年級(jí)四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班級(jí)健康文明的風(fēng)氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)“磁場(chǎng)”，吸引周?chē)瑢W(xué)，“磁化”周?chē)瑢W(xué)。班長(zhǎng)同學(xué)，是同學(xué)們心目中的“鐵面包公”。自習(xí)課上，她管理紀(jì)律明察秋毫，不放過(guò)任何違紀(jì)現(xiàn)象；早晚自習(xí)時(shí)，她是同學(xué)們的“小老師”，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、講解習(xí)題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴；在同學(xué)的心目中，她正直、誠(chéng)實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠(chéng)，是同學(xué)們心目中的好榜樣。同學(xué)是我們班的勞動(dòng)班長(zhǎng)，每天早來(lái)晚走，幫助值日生組長(zhǎng)監(jiān)督值日，具體指導(dǎo)同學(xué)們勞動(dòng)，在值日生遲到或是生病的時(shí)候，他還主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng)，對(duì)于那些不盡職盡責(zé)的值日生，他絕不姑息，總是及時(shí)報(bào)告老師，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學(xué)對(duì)她也是絕對(duì)的信任和信服。有了她們，健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣，越來(lái)越大，形成一股巨大的力量。幾年來(lái)，班上沒(méi)有發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無(wú)打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件，養(yǎng)成了使用文明語(yǔ)言、文明觀影觀賽、文明乘車(chē)的好習(xí)慣。
陳興海同學(xué)性格內(nèi)向，寡言少語(yǔ)，成績(jī)差，不合群。在班主任老師的關(guān)心下，同學(xué)們了解到了他的真實(shí)情況：因家庭貧困導(dǎo)致父母離異，父親外出務(wù)工又不慎致殘，丟失勞動(dòng)能力；奶奶年屆古稀，體弱多病……為了不讓一位同學(xué)掉隊(duì)，同學(xué)們紛紛伸出援助之手，班長(zhǎng)張心語(yǔ)送來(lái)了精致的筆記本，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)李玲燏買(mǎi)來(lái)了書(shū)包，生活班長(zhǎng)楊慶為他充了飯卡，數(shù)學(xué)課代表匡波主動(dòng)要求與他同桌幫他輔導(dǎo)功課……一學(xué)期以后，陳興海變得活潑了、熱情了、主動(dòng)與人接觸了，成績(jī)也有了顯著的提高。班集體也變得團(tuán)結(jié)友愛(ài)、富有凝聚力，同學(xué)們之間互謙互讓、互幫互助，已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛(ài)、密不可分的大家庭。
九年級(jí)四班是一個(gè)有著高度凝聚力的集體，全班全體同學(xué)親如一家，彼此相愛(ài)。其樂(lè)融融的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了這個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上，我們成立了“互助小組”，在小組里和活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)會(huì)耐心幫助在某門(mén)學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)，百問(wèn)不厭，幾個(gè)尖子學(xué)生集中在一起，會(huì)共同探討問(wèn)題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步；生活中，我們互敬互愛(ài)，哪個(gè)同學(xué)生病了，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)幫他值日，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)為他記作業(yè)、送作業(yè)；哪位同學(xué)會(huì)有同學(xué)在第二天主動(dòng)為他補(bǔ)習(xí)；哪個(gè)值日生遲到了，不論是值日班長(zhǎng)還是普通同學(xué)都會(huì)主動(dòng)地替補(bǔ)；哪位同學(xué)不舒服，就會(huì)有值日生主動(dòng)讓出自己在間操時(shí)留在教室里的位置，讓同學(xué)留下來(lái)休息……在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，你都能看見(jiàn)九年級(jí)四班的良好形象。
九年級(jí)四班是一個(gè)凝聚的整體，向著同一目標(biāo)，團(tuán)結(jié)前進(jìn)。九年級(jí)四班的每一名學(xué)生，都有一種精神——拼搏進(jìn)取，積極向上。學(xué)習(xí)上，我們嚴(yán)格要求自己，不僅勇?tīng)?zhēng)個(gè)人第一，也與平行班展開(kāi)集體競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)們互幫互助，在學(xué)科考評(píng)中集體成績(jī)也名列前茅；守紀(jì)上，班干嚴(yán)格監(jiān)督，同學(xué)們培養(yǎng)自覺(jué)意識(shí)，爭(zhēng)做守紀(jì)先鋒；活動(dòng)中，同學(xué)們集思廣益，認(rèn)真準(zhǔn)備，往往一人參加活動(dòng)，全班幫助準(zhǔn)備，一人獲得榮譽(yù)，全班同學(xué)記功。班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進(jìn)步，也可上榜，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊。多少成績(jī)落后的同學(xué)趕上去了，多少行為習(xí)慣不好的同學(xué)改正了，上榜了。班級(jí)進(jìn)行每周一次的考評(píng)活動(dòng)，常常在學(xué)校不查的情況下，養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣。正是因?yàn)橛辛诉@份團(tuán)結(jié)進(jìn)取之心，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，九年級(jí)四班常創(chuàng)佳績(jī)。
七年級(jí)（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)和諧，蓬勃向上的集體。同學(xué)們互助友愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心，形成了良好的班風(fēng)。班級(jí)以嚴(yán)格的自我管理為動(dòng)力，以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為靈魂，全班上下?tīng)?zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)，在學(xué)校工作的各個(gè)方面都表現(xiàn)的比較突出。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，任課教師及全體同學(xué)的共同努力下，各項(xiàng)工作開(kāi)展有序，不斷進(jìn)步，取得了很好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、“以人為本，互助友愛(ài)”
七（1）班共有21人，其中男生12人，女生9人，雖然人數(shù)不多，但這絲毫不影響我們的學(xué)習(xí)，生活。我們團(tuán)結(jié)的就像一個(gè)大家庭。上學(xué)期臨近期末考試，我們的一個(gè)男生董虎因父母離異，長(zhǎng)期與父親生活，母親冬天回來(lái)探望他，他因平時(shí)太思念母親，不顧一切，偷偷的跟母親走了。（她母親再嫁到山東非常貧窮的農(nóng)村）當(dāng)我知道后，在班級(jí)里講述了董虎的家庭和他成長(zhǎng)的歷程，好多同學(xué)都留下了眼淚。當(dāng)時(shí)，我們大家就發(fā)起了一個(gè)活動(dòng)，叫做“一個(gè)都不能少”。我們想方設(shè)法要來(lái)董虎媽媽的電話號(hào)碼和住址，同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息，給他寫(xiě)信，班委買(mǎi)來(lái)本子，每位同學(xué)都寫(xiě)了一段話，勸董虎回來(lái)上學(xué)。上學(xué)期的期考，是在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的期待和惋惜中度過(guò)的。在寒假里，班級(jí)里好多個(gè)同學(xué)都給我打電話說(shuō)遇見(jiàn)董虎了，他又回來(lái)了！他們給我說(shuō)這個(gè)好消息時(shí)，那激動(dòng)，高興的心情，我能深深的感受的到。在整個(gè)寒假里，孩子們自發(fā)的給董虎補(bǔ)課，幫他趕上落下的知識(shí)。
2、創(chuàng)造良好的班級(jí)文化。
教室是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，應(yīng)該有一個(gè)舒適，令人心曠神怡的環(huán)境。從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，我和班上的同學(xué)一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，有時(shí)是一張印刷精美的標(biāo)語(yǔ)，有時(shí)是一盆漂亮的盆栽，有時(shí)是同學(xué)們精彩瞬間的照片，有時(shí)是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過(guò)我們的努力，七（1）班的教室充滿(mǎn)了溫馨以及積極向上的氛圍。
3、建立平等的師生，同學(xué)關(guān)系。
師生在人格上，尊嚴(yán)上應(yīng)該相互尊敬，思想上相互交流。在班級(jí)管理中，我一直把自己置于班級(jí)中的一份子，努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重，平等，感情交融的朋友關(guān)系。使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛(ài)，使他們感受的到老師也在與他們一起努力，成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣以及班級(jí)管理制度的教育。
對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許剛開(kāi)始還不適應(yīng)初中生活，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，先從抓作業(yè)入手，現(xiàn)在班級(jí)內(nèi)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抄襲作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè)。他們非常清楚的知道自己該做什么，該怎么做。
“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”，學(xué)生們?nèi)琊囁瓶蕦W(xué)習(xí)景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。七（1）班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的班級(jí)之一。在整個(gè)班級(jí)中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、深思、篤行”濃厚學(xué)習(xí)氛圍。使得每位同學(xué)都為提高個(gè)人素質(zhì)而努力。尤其是在實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)模式之后，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)常可見(jiàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué)，幫助他們進(jìn)步。組與組之間既相互幫助，又相互競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們被濃厚學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染著。
為了同學(xué)們自我約束，自我發(fā)展，自我管理的能力，使班級(jí)管理更科學(xué)，透明，有序，我們班每天利用上午課間操點(diǎn)評(píng)的機(jī)會(huì)，由紀(jì)律委員，衛(wèi)生委員，作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負(fù)責(zé)工作的情況，給全班同學(xué)一個(gè)反饋。并且我們班每天一個(gè)小演講，題材不限，內(nèi)容不限，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又是對(duì)演講同學(xué)的一個(gè)鍛煉。而且我們也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)生日會(huì)，給本月過(guò)生日的同學(xué)集體過(guò)生日，主要采取送卡片和文藝演出的形式。
沐浴著晨光雨露七（1）班在楊屯中學(xué)走過(guò)了近一年的時(shí)光，雖然年輕但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩但敢于拼搏。在班級(jí)成長(zhǎng)道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅(jiān)實(shí)步履留下了讓引以自豪足跡。
人數(shù)雖少，但這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)體。班級(jí)風(fēng)氣健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚。有一支工作認(rèn)真、職責(zé)心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。各種活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下頭就我班在本學(xué)年的事跡作簡(jiǎn)單介紹：
班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實(shí)具體職責(zé)制度，做到分工明確，定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法，如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部別看他們年紀(jì)小，可做起事來(lái)一套又一套，是教師的好幫手！班干部都能各司其職，我們努力讓學(xué)生參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班團(tuán)體，真正發(fā)揮了小主人的作用。
本班教室布置美觀大方，窗戶(hù)潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國(guó)旗，班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表?yè)P(yáng)欄、展示臺(tái)等，設(shè)置合理得體、資料豐富，班級(jí)中設(shè)立了“綠化角”和“圖書(shū)角”。每次都按學(xué)校要求出好黑板報(bào)，樣式美觀，資料可讀性強(qiáng)。課室桌椅講臺(tái)擺放整齊，保護(hù)完好。在教師的帶動(dòng)下，好人好事不斷涌現(xiàn)，且有記錄在案并適時(shí)表?yè)P(yáng)。課堂秩序井然，氣氛活躍，遵守課堂紀(jì)律，學(xué)生能進(jìn)取舉手回答提問(wèn)，尊重教師，上課無(wú)搞小動(dòng)作現(xiàn)象。班級(jí)以“小學(xué)生一日常規(guī)”為管理制度，用文明班評(píng)比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，學(xué)生文明有禮，勤學(xué)向上，班級(jí)文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來(lái)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”。
本班經(jīng)過(guò)團(tuán)體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生在班團(tuán)體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃、有針對(duì)性、有目的地開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)取組織開(kāi)展教育意義深刻的課外活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。除了積極參加全鎮(zhèn)或?qū)W校的各種活動(dòng)外，本班也開(kāi)展了各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，如本學(xué)期本班開(kāi)展了硬筆字、手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦、口算等比賽，經(jīng)過(guò)各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的“自主”本事，推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。
一向以來(lái)，我們?cè)诎鄨F(tuán)體建設(shè)過(guò)程中做了不少的工作，提高無(wú)止境，我們?nèi)孕枰?，團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自我有本事在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自我有潛力使成績(jī)更上一層樓。每個(gè)孩子都期望自我在提高，你們的肯定和鼓勵(lì)，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇四
天津xx國(guó)際學(xué)校高一一班由二十九名同學(xué)組成，學(xué)生來(lái)自天津、北京、河北、湖北、福建等不一樣省市。二十九名——人數(shù)不多，但卻來(lái)自不一樣的家庭背景，有工薪階層也有千萬(wàn)富翁，他們性格各異，有的活潑好動(dòng)，有的沉穩(wěn)文靜。他們?nèi)雽W(xué)時(shí)的成績(jī)也是參差不齊，有考六百多分的，也有三百多分的學(xué)生。為了讓這些孩子盡快的融入這個(gè)新的班團(tuán)體，順利完成從初中到高中的過(guò)渡，從班級(jí)建立之初，就借鑒社會(huì)學(xué)中“破窗理論”，要讓所有的學(xué)生共同提高，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
新生入學(xué)就是一周的軍訓(xùn)。這正是同學(xué)們相互了解相互溝通的好機(jī)會(huì)，也是鍛煉意志品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。八月底的天氣還很炎熱，學(xué)生們?cè)趶V場(chǎng)每一天要訓(xùn)練六七個(gè)小時(shí)。可是這些在家里嬌慣了的孩子在教官和教師的鼓勵(lì)下，咬著牙一向堅(jiān)持著，張怡同學(xué)個(gè)子最小身體看上去很柔弱，且剛剛做了鼻腔手術(shù)，確帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，為其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣。黃凱等幾個(gè)男同學(xué)訓(xùn)練十分認(rèn)真刻苦，動(dòng)作規(guī)范經(jīng)常受到教官的表?yè)P(yáng)，我班有一半多男生被選進(jìn)國(guó)旗班和儀仗隊(duì)。在訓(xùn)練中同學(xué)之間互相鼓勵(lì)，休息時(shí)互相按摩酸痛的肌肉，主動(dòng)給同學(xué)及教官送水。很快同學(xué)之間的陌生感就消失了，就象一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹一樣充滿(mǎn)了親情。臉曬黑了，嗓子喊啞了，到軍訓(xùn)結(jié)束會(huì)操時(shí)，同學(xué)們整齊的步伐，響亮的口號(hào)，堅(jiān)毅的神態(tài)給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，獲得了學(xué)校的表彰；同時(shí)，同學(xué)們也深刻的認(rèn)識(shí)到在一個(gè)堅(jiān)毅的團(tuán)體中不但能夠得到鍛煉并且每個(gè)人都能變成強(qiáng)者。
我班的最大優(yōu)勢(shì)是有幾個(gè)尖子生，這個(gè)資源必須充分利用。在開(kāi)學(xué)初我們舉辦了第一個(gè)班會(huì)，主題是《今日我為xx而驕傲，明天xx為我而自豪》。幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生分別介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并暢談了遠(yuǎn)大夢(mèng)想和目標(biāo)。其他同學(xué)也踴躍發(fā)言，表示要發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中不怕苦不怕累的精神，向優(yōu)秀學(xué)生看齊，勤苦努力，共創(chuàng)xx品牌，成為永載xx史冊(cè)的首屆畢業(yè)生。
正式開(kāi)學(xué)后，各學(xué)科開(kāi)始了緊張的授課。因?yàn)槲覀儽绕渌膶W(xué)校開(kāi)學(xué)晚了近兩周，所以，授課的進(jìn)度較快，有些同學(xué)有些理解不了；另外，初高中在知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法上存在著很大的差異，有些同學(xué)一時(shí)不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了急躁情緒。針對(duì)這些情景，我們每晚抽出一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí)北京一位校長(zhǎng)編寫(xiě)的高中學(xué)習(xí)方法的小冊(cè)子。對(duì)學(xué)生在學(xué)法上及時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)，除了在聽(tīng)課、筆記、作業(yè)等方面作出必要的指導(dǎo)外，更注重在思想上提高他們的'認(rèn)識(shí)，使他們明白科學(xué)有序的學(xué)習(xí)能夠事半功倍。在這中間，師生們共同學(xué)習(xí)了社會(huì)學(xué)中的“破窗理論”:“一間屋子有許多的窗戶(hù)，如果有一扇窗戶(hù)破了而得不到及時(shí)的修理，那就會(huì)有其他的窗戶(hù)不斷的`被損壞”。所以，最重要的是，不讓一扇窗戶(hù)破，如果出現(xiàn)破窗，必須及時(shí)修復(fù)。所以從一開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了規(guī)范的筆記本、作業(yè)本、錯(cuò)題記錄本等。并且，以宿舍為單位結(jié)成學(xué)習(xí)小組，同學(xué)間互相督促，相互檢查，對(duì)于上課聽(tīng)講，課下整理筆記，作業(yè)，預(yù)習(xí)等環(huán)節(jié)不但自己作好，也提醒身邊的人做好。一段時(shí)間過(guò)后，同學(xué)們適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)，看著自己整齊的筆記，作業(yè)和各種歸納資料，成就感油然而生。同學(xué)們也更愛(ài)這個(gè)團(tuán)體，學(xué)習(xí)空氣空前高漲，第八節(jié)課自由活動(dòng)時(shí)間，晚飯前后都是同學(xué)們?cè)诮淌铱炭鄬W(xué)習(xí)的身影，令其他班級(jí)同學(xué)羨慕不已。
班里的學(xué)生來(lái)自富裕家庭，獨(dú)生子女占絕大多數(shù)，所以，以自己為中心，自私自利的現(xiàn)象普遍存在。所以，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生思想品德的教育，使他們認(rèn)識(shí)到生活在團(tuán)體之中，要有強(qiáng)烈的團(tuán)體觀念，要有主人意識(shí)，要多一些換位意識(shí)，多替別人研究，多從別人的角度研究，深刻的認(rèn)識(shí)理解“己所不欲，勿施于人”的古訓(xùn)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)提高了。主動(dòng)整理宿舍內(nèi)務(wù)的多了，替別人值日的多了，主動(dòng)為別人端飯端湯的多了，相互理解的多了，相互幫忙的多了，協(xié)作的意識(shí)強(qiáng)了，開(kāi)學(xué)后不久學(xué)生回家，家長(zhǎng)看到自己孩子身上的變化感到十分的高興，在家長(zhǎng)聯(lián)系表上留下了滿(mǎn)意的意見(jiàn)。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇五
我叫xx，1982年生，中共黨員，2005年參加工作。任班主任工作以來(lái)，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，成績(jī)優(yōu)。今年我所帶的高一六班成績(jī)尤為突出，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色。班主任工作是艱辛的，有困惑，有挫折，有汗水，但更多的是快樂(lè)、成功和自豪?；叵胛业陌嘀魅沃?，是一條愛(ài)與汗水鋪就的路。崔黃口中學(xué)高一六班的全體師生就用真愛(ài)和努力打造了一個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明和諧的優(yōu)秀班集體。
為學(xué)生奉獻(xiàn)一切，讓他們健康成長(zhǎng)。愛(ài)學(xué)生勝過(guò)自己，捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中，用行動(dòng)感染學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生的好奇心、求知欲、模仿能力較強(qiáng)，又處于長(zhǎng)身體，求知識(shí)，學(xué)做人的關(guān)鍵階段，教師只有用心靈去啟迪和引導(dǎo)，才能使他們健康成長(zhǎng)。無(wú)私地傾自己的所學(xué)所能，想方設(shè)法教會(huì)學(xué)生；像父母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，像朋友一樣，與學(xué)生平等、友愛(ài)、親密無(wú)間。根據(jù)本人幾年的班主任經(jīng)歷總結(jié)了如下幾點(diǎn)：
在班級(jí)管理中，從自身做起，加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)，盡量對(duì)孩子多一些信任、多一份尊重，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，重視班干部的培養(yǎng)和選拔，充分發(fā)揮班干部的骨干帶頭作用。通過(guò)活動(dòng)，一方面使班干部樹(shù)立了為同學(xué)服務(wù)的思想，另一方面提高學(xué)生的決策能力，同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力。形成了一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)。
心系學(xué)生的一思一行，每天早上伴著晨曦，夜晚伴著星辰，往返于家校之間，做到“敬業(yè)”，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。能深入了解學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友。經(jīng)常利用課外時(shí)間，找學(xué)生交流談心，了解他們的學(xué)習(xí)、生活、身體等問(wèn)題。如學(xué)生犯了錯(cuò)誤，及時(shí)了解情況，細(xì)心做好其改正工作，啟發(fā)他們向好的方面發(fā)展，尤其是學(xué)生遇到疾病時(shí)，能夠幫其拿藥或陪其到醫(yī)院治療。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化。充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能，讓學(xué)生在活動(dòng)中會(huì)主動(dòng)積極地自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，家校共同教育學(xué)生，架設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)不可能是一帆風(fēng)順的，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程經(jīng)常碰到不少困難，為了讓他們學(xué)有所成、全面發(fā)展，總是認(rèn)真給他們講解輔導(dǎo)，經(jīng)常利用課余時(shí)間和周末時(shí)間給他們補(bǔ)課，看到他們能有所進(jìn)步、提高，總是覺(jué)得自己的付出是值得的，也是應(yīng)該的。
師愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，愛(ài)是成功的原動(dòng)力。熱愛(ài)教育、摯愛(ài)學(xué)生。愛(ài)，滋潤(rùn)了孩子，成就了事業(yè)，也升華了我自己。正是這份摯愛(ài)，促使我深入地了解孩子、公正地對(duì)待孩子，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，努力為孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個(gè)贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光，一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在他們眼里都是一種“愛(ài)”。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁，不歧視差生，而是給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，課堂上發(fā)言?xún)?yōu)先照顧，作業(yè)優(yōu)先批改，適當(dāng)降低要求，使他們獲得成功的愉悅，從而樹(shù)立自信心。事實(shí)證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)后，常常會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動(dòng)力，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí)，老師的同情和開(kāi)導(dǎo)使他們得到慰籍，當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵(lì)和幫助，會(huì)使他們從中獲得信心。
熱愛(ài)本職工作，平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿(mǎn)腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開(kāi)神秘的大門(mén)。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們，為了心愛(ài)的教育事業(yè)，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時(shí)間，常常是早出晚歸。“沒(méi)有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。
愛(ài)生如子，偏愛(ài)后進(jìn)生、學(xué)困生，始終堅(jiān)持既教書(shū)又育人，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛(ài)，耐心細(xì)致，循循善誘，堅(jiān)持以人為本，以情感人，積極鼓勵(lì)學(xué)生自尊自愛(ài)，自強(qiáng)自信，努力做好學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作，敬業(yè)愛(ài)崗，認(rèn)真履行工作職責(zé)，在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事，執(zhí)著追求，毫無(wú)怨言。我熱愛(ài)教育事業(yè)，我將繼續(xù)努力，不驕不躁，再接再厲，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終身。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，同學(xué)們一入班即嚴(yán)格遵照崔黃口中學(xué)校規(guī)進(jìn)行自我管理，做好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。53名學(xué)子在班主任及科任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，富有時(shí)代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，共同營(yíng)造了拼搏、文明、團(tuán)結(jié)、和諧、積極進(jìn)取、勇于探索的班級(jí)氛圍。每到下課，教師總被學(xué)生包圍，教室內(nèi)互幫互學(xué)氣氛濃厚，各科作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量地完成。
強(qiáng)勁的'凝聚力，強(qiáng)烈的集體觀念，造就了高一六班濃厚的班級(jí)情感和班級(jí)特色。班干部和科代表分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。集體活動(dòng)，都能奮力拼搏，發(fā)揮最好水平，達(dá)到最滿(mǎn)意的成績(jī)。班級(jí)量化考核中，一六班月月居全校前列。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多位同學(xué)獲得年級(jí)前幾名；本班更是榮獲團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。
為在全班形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游、迎難而上、勤學(xué)好問(wèn)、虛心請(qǐng)教、團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍，每位學(xué)生都制定了所有學(xué)科的高效學(xué)習(xí)措施。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，鼓舞了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁。課堂上氣氛活躍，師生配合默契；課下主動(dòng)鉆研，積極努力。
此外，還成立了學(xué)習(xí)興趣小組和小組長(zhǎng)學(xué)習(xí)互助小組，興趣小組在一起研究學(xué)習(xí)方法、追求更大進(jìn)步，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科；互助小組則發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，幫助基礎(chǔ)薄弱、成績(jī)落后的同學(xué)堅(jiān)定信心、鞏固基礎(chǔ)、逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各科課代表督促同學(xué)積極做好課前預(yù)習(xí)，提高聽(tīng)課效率，同時(shí)督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，并積極向老師反映作業(yè)中存在的各種問(wèn)題，便于老師及時(shí)解決。
同時(shí)把“我為班級(jí)爭(zhēng)光彩”作為班級(jí)信條，激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。人人都是班級(jí)的主人，個(gè)個(gè)都是班級(jí)的骨干。班風(fēng)良好，成績(jī)突出。
深鉆教材、課標(biāo)及高考鏈接，把握教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、板書(shū)、作業(yè)，寓德于教，以生為本，開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機(jī)結(jié)合在一起，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，既注重知識(shí)的傳授，又注意能力的培養(yǎng)，做到既教書(shū)又育人。課堂氣氛活躍，教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。
但成績(jī)只能代表過(guò)去，展望未來(lái)，“探索有佳境，奮斗無(wú)止境”。路漫漫，其修遠(yuǎn)兮！今后我們?nèi)鄷?huì)繼續(xù)努力，沿著改革、創(chuàng)新與發(fā)展的路勇往直前，高一六班在班主任的帶領(lǐng)下及學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下，將會(huì)創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇六
在過(guò)去的一年中，我們山大附中xx班在學(xué)校、教師的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班59名同學(xué)的共同努力下，在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、團(tuán)體活動(dòng)等方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。我們作為一個(gè)進(jìn)取上進(jìn)的團(tuán)結(jié)團(tuán)體，一向以“無(wú)所畏”的態(tài)度迎接一切挑戰(zhàn)，以“有所為”的決心戰(zhàn)勝一切困難，不拋棄，不放棄，追逐成功，更注重過(guò)程?！皧^斗”是我們的代名詞，“不懈”是我們前進(jìn)的宗旨。在我們的班里，每位同學(xué)都個(gè)性張揚(yáng)，但又不失嚴(yán)謹(jǐn)；獨(dú)立自信，但又不失團(tuán)結(jié)協(xié)作；不斷創(chuàng)新，但又不失恪守規(guī)范……我們尊師敬友，追逐學(xué)識(shí)，羨煞旁人；我們友愛(ài)互助，力爭(zhēng)上游，令人贊嘆不已。我們有信心，更有理由申請(qǐng)“優(yōu)秀班團(tuán)體”這份殊榮，我們有職責(zé)，初中優(yōu)秀班團(tuán)體事跡材料更有能力讓這份榮耀更加輝煌!
在許多人眼中，高中早已是艱苦與繁累的代名詞，可是在xx班，學(xué)習(xí)擁有的卻是無(wú)可代替的魅力。每位同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)都有一種執(zhí)著的熱愛(ài)與堅(jiān)守。在近兩年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，xx班始終堅(jiān)持著優(yōu)異的成績(jī)，是山大附中實(shí)驗(yàn)班里當(dāng)之無(wú)愧的佼佼者，領(lǐng)頭羊。正是因?yàn)槊课煌瑢W(xué)求知若饑，虛心若愚，xx班才能在一次又一次的考試中一馬當(dāng)先。正是因?yàn)槊课煌瑢W(xué)勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈，xx班才能在20xx年連續(xù)兩次月考中拔得頭籌，才能在2011年3次月考中堅(jiān)守著年級(jí)第二的好成績(jī)。
除了在學(xué)習(xí)上擁有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，在各次比賽中xx班的同學(xué)也是毫不遜色。團(tuán)體先進(jìn)事跡報(bào)告在2011年創(chuàng)新英語(yǔ)大賽中，我班有13人進(jìn)入復(fù)賽，3人在華北賽區(qū)表現(xiàn)突出；在2012年的該比賽中，有17人進(jìn)入復(fù)賽，5人在華北賽區(qū)獲獎(jiǎng)，還有5名同學(xué)奪得了全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)。
總之，xx班的優(yōu)異成績(jī)?cè)从诿總€(gè)同學(xué)對(duì)知識(shí)的孜孜以求，源于每位教師孜孜不倦的教誨，源于同學(xué)們與教師對(duì)這個(gè)團(tuán)體的熱愛(ài)和對(duì)卓越的追求。
在追求中提高，在提高中逐夢(mèng)。
各科競(jìng)賽都以其獨(dú)有的魅力吸引著才思敏捷的我們，而我們班的同學(xué)也在各大競(jìng)賽中證明著自己多彩的青春。數(shù)學(xué)的邏輯推理，物理的方法變換，化學(xué)的有機(jī)世界，生物的自然進(jìn)程，信息的高端智慧……這都是我們所涉足的領(lǐng)域。中學(xué)先進(jìn)班團(tuán)體事跡材料競(jìng)賽是一種對(duì)思維的訓(xùn)練，更是一種對(duì)毅力的考驗(yàn)，而我們班的莘莘學(xué)子不畏艱難，毅然地前行，在競(jìng)賽中尋找青春的驕傲，在驕傲中宣告青春的飛揚(yáng)。
我們班共有16人獲得保送資格，其中物理6人，化學(xué)1人，生物3人，數(shù)學(xué)5人，信息1人。特別是周星哲同學(xué)在高二即代表山西省參加第28屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽，獲得國(guó)家銅牌并當(dāng)場(chǎng)與北京大學(xué)簽約，成為高二即獲得保送的第一人。此外，陰鈺同學(xué)在全國(guó)中學(xué)生信息學(xué)競(jìng)賽中獲國(guó)家銅牌，陳新光同學(xué)在第21屆全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽中獲國(guó)家銀牌。
在學(xué)習(xí)中思考，在思考中騰飛。
文壇出豪杰，體壇出健將。如今，我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上奮勇?tīng)?zhēng)先，還要在賽場(chǎng)上拼搏競(jìng)爭(zhēng)。先進(jìn)團(tuán)體事跡范文在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班淋漓盡致地展現(xiàn)出了極強(qiáng)的凝聚力。為即將上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)健兒鼓氣，為奔跑在賽道上的勇士吶喊，為戰(zhàn)敗而喪氣的選手安慰……我們相信，只要盡力拼搏了就不后悔，只要嘗試了便都是英雄。在賽場(chǎng)上揮灑青春的汗水，在汗水中映射青春的躍動(dòng)。
在20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班取得了團(tuán)體第五名的優(yōu)異成績(jī)，并獲得了入場(chǎng)式優(yōu)秀獎(jiǎng)、精神禮貌獎(jiǎng)、宣傳報(bào)道獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。在2012年春季校運(yùn)會(huì)上，我班同學(xué)懷著蓬勃的朝氣再次包攬了各大獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，在高一籃球賽上，我班運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)協(xié)作，力克強(qiáng)敵，有些傷病員甚至為了班級(jí)榮譽(yù)不惜帶傷上場(chǎng)，令他班同學(xué)佩服不已。最終獲得了第六名的好成績(jī)。
在運(yùn)動(dòng)中團(tuán)結(jié)，在團(tuán)結(jié)中共同奮進(jìn)。
再煩人的夏天也會(huì)有別樣的景致，再陰冷的雨天也會(huì)有歡樂(lè)的情愫。優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)體事跡也許高中的生活灑遍了艱辛的汗水?？墒桥c此同時(shí)，豐富的文藝活動(dòng)也抹去了幾多乏味，看看xx班同學(xué)的精彩表現(xiàn)吧……那不是我們?cè)陝?dòng)不安，而是我們活力飛揚(yáng)!
在一年一度的英語(yǔ)節(jié)中，我班在話劇表演和詩(shī)歌朗誦均斬獲一等獎(jiǎng)；藝術(shù)節(jié)中，同學(xué)們?cè)诤铣獣r(shí)的演出場(chǎng)場(chǎng)精彩；在學(xué)校十佳歌手大賽中的表現(xiàn)個(gè)個(gè)不俗，尤其是語(yǔ)文節(jié)上表演的話劇《梁祝》，以其精湛的`演出給全校師生留下了深刻印象，并且力壓群雄，囊獲一等獎(jiǎng)第一名在內(nèi)的各大獎(jiǎng)項(xiàng)；科技節(jié)也是我班同學(xué)活躍的舞臺(tái)，橋梁設(shè)計(jì)比賽中，我們班依舊當(dāng)之無(wú)愧地摘得桂冠。此外，在舞蹈，器樂(lè)，書(shū)法，演講比賽中，我們同樣成績(jī)斐然。
說(shuō)起活動(dòng)，學(xué)生會(huì)和社團(tuán)聯(lián)作為每個(gè)同學(xué)“拼”見(jiàn)識(shí)，“拼”能力的平臺(tái)，在學(xué)校中占據(jù)了一席之地。而山大附中從高一齊便擔(dān)任社團(tuán)聯(lián)主席的正是我班同學(xué)劉晏吉，另外各部門(mén)社團(tuán)的部長(zhǎng)社長(zhǎng)也多由我班同學(xué)擔(dān)任。模聯(lián)和領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)小組中我們同學(xué)也是積極參與。在各個(gè)舞臺(tái)上，我班同學(xué)運(yùn)籌帷幄，團(tuán)體先進(jìn)事跡范文落落大方，盡情地?fù)]灑著自己的才情。
xx班是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫忙的團(tuán)體。當(dāng)有同學(xué)因病請(qǐng)假的時(shí)候，會(huì)有同學(xué)用錄音筆將課仔細(xì)錄下，會(huì)有同學(xué)將試卷作業(yè)細(xì)細(xì)整理，也會(huì)有同學(xué)打電話發(fā)信息熱情問(wèn)候。在班級(jí)的櫥窗布置工作中，許多同學(xué)放棄寶貴的休息時(shí)間，參與到工作中來(lái)，集思廣益，出謀劃策。在近兩年來(lái)，我班櫥窗一向以獨(dú)特多變的風(fēng)格，深得評(píng)比人的青睞。最令人記憶猶新的莫過(guò)于班里舉辦的聚會(huì)和有意義的班會(huì)。猶記得高一結(jié)束時(shí)“回憶——追夢(mèng)”的班會(huì)上，為文科同學(xué)送上的祝福和那一張笑容燦爛的合影，猶記得高二時(shí)我們開(kāi)展的“90后最給力”“那些年我們看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片”等生動(dòng)活潑的班會(huì)，更記得高三時(shí)全班同學(xué)參與策劃的為許教師過(guò)生日的活動(dòng)，那一夜有的是蛋糕與祝福，學(xué)雷鋒先進(jìn)團(tuán)體事跡那一夜有的是歡笑與興奮，那一夜有的是全校的閃光燈與旁人的羨慕，那一夜回蕩的是團(tuán)結(jié)與歡樂(lè)，是同學(xué)們與許教師深厚的師生情誼。
擔(dān)任這個(gè)班的班主任已滿(mǎn)三年了，三年來(lái)的跋涉留下了太多的回味，驀然回首，有太多值得回味!在一千多個(gè)日子里，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中提升，在實(shí)踐中鞏固，在創(chuàng)新中享受。回首過(guò)去，一幕幕感人至深的畫(huà)面歷歷在目：在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，互幫互助；在操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們奮力拼搏，場(chǎng)外的拉拉隊(duì)員的吶喊聲震耳欲聾；在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們積極參與，盡情展示自己多才多藝的一面……五十顆晶瑩的心，五十張美麗的笑臉構(gòu)筑成xx中學(xué)高三(1)班溫暖的家。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇七
高二(4)班自形成以來(lái)便一直展現(xiàn)出了朝氣蓬勃,積極向上的良好姿態(tài),是一支充滿(mǎn)了活力與創(chuàng)造力的班集體.
班主任老師提出的:“天道酬勤,寧?kù)o致遠(yuǎn)”是我們每一位同學(xué)都銘記在心的.無(wú)論是在學(xué)習(xí),日常行規(guī)還是各項(xiàng)豐富多彩的校文體活動(dòng),同學(xué)們都積極踴躍地參與其中,表現(xiàn)了極高的熱情與參與度.每位同學(xué)都時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)地鞭策著自己,爭(zhēng)取著在德、智、體、美、勞等多方面全面發(fā)展.同時(shí)身為集體的一員,大家也紛紛為班級(jí)的成長(zhǎng)出謀劃策,互相扶持,共同進(jìn)步著,表現(xiàn)出了極大的凝聚力和集體榮譽(yù)感.
在迎世博主題活動(dòng)方面,我們已積極籌劃和參與了多項(xiàng)活動(dòng),如高一時(shí)的“迎世博倒計(jì)時(shí)600天”活動(dòng)大家紛紛表演了可愛(ài)的海寶舞;“迎世博,尋遺珍”活動(dòng)讓我們了解了身邊的世博文化;“迎世博,知識(shí)普及教育”主題班會(huì)讓我們對(duì)世博有了更加深刻的認(rèn)識(shí);另外我們還組織參與了多次世博展館行,高二時(shí)的中國(guó)館之旅讓我們充分領(lǐng)略了在建中的“東方之冠”的魅力,在建國(guó)60周年之際的迎世博升旗儀式和不久前的世博城市最佳實(shí)踐區(qū)之行,讓我們對(duì)即將開(kāi)展的世博會(huì)越發(fā)翹首企盼.同時(shí)我們還到過(guò)上海書(shū)城就世博的知識(shí)進(jìn)行過(guò)收集和整理,并在今年的學(xué)雷鋒文明觀博宣傳活動(dòng)中進(jìn)行宣傳并舉辦了互動(dòng)的世博知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)等.在一班一居委活動(dòng)中我們還一起打掃過(guò)瞿溪路世博街,雖然當(dāng)時(shí)還是寒冬,但擦著宣傳欄的同學(xué)們毫無(wú)怨言,他們默默地為世博盛會(huì)盡著自己的綿薄之力,真心祝愿著世博會(huì)的勝利召開(kāi)并圓滿(mǎn)落幕.
我們積極踴躍于各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐,“一班一居委”活動(dòng)的長(zhǎng)期進(jìn)行讓我們真實(shí)地走進(jìn)了社區(qū)了,如安全教育、納涼晚會(huì)、啄木鳥(niǎo)行動(dòng)、“英孚”英語(yǔ)教育、禁毒知識(shí)講座等豐富多彩的活動(dòng),讓我們學(xué)習(xí)到了許多在課堂上都無(wú)從學(xué)習(xí)到的知識(shí)并鍛煉了我們各方面的交流合作的能力.作為班級(jí)特色的“溫馨探訪”活動(dòng)讓我們?cè)谠L問(wèn)光榮退休的老干部的同時(shí)了解了他們?cè)?jīng)的崢嶸歲月.去年一個(gè)暑假我們還義務(wù)到半淞園街道為街道的干部做文書(shū)工作,同學(xué)們?cè)谄陂g表現(xiàn)出的責(zé)任心讓街道的老師和居委會(huì)的老師們稱(chēng)贊不絕,而同學(xué)們也很欣然能在幫到他們的同時(shí)積極投身于社會(huì)實(shí)踐.就在去年的3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)中我們義務(wù)到蓬萊公園進(jìn)行護(hù)綠小衛(wèi)士活動(dòng),在勞動(dòng)的同時(shí)感悟到雷鋒精神需要在生活的細(xì)節(jié)中時(shí)時(shí)體現(xiàn);近期我們還受邀參加了大同中學(xué)的社團(tuán)節(jié)在交流中互補(bǔ)學(xué)習(xí)等.
在校期間我們還召開(kāi)過(guò)多次富有教育意義、生動(dòng)有趣的主題班會(huì),如“迎世博,知識(shí)普及教育”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其相關(guān)知識(shí)普及”、“手機(jī)與學(xué)習(xí)”、“學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)”“構(gòu)筑責(zé)任的心橋”等等.在這些主題鮮明,形式生動(dòng)的活動(dòng)中,同學(xué)們表現(xiàn)十分積極和投入,紛紛進(jìn)行了踴躍的發(fā)言,勇敢地表達(dá)出了自己的看法與觀點(diǎn),并表示很喜歡這樣的主題班會(huì),希望在日后能多多開(kāi)展這樣以快樂(lè)學(xué)習(xí)為主旨的班會(huì).
在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面,我班向來(lái)以正直,正氣聞名.良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jī)的前提,同學(xué)們共同努力便是取得優(yōu)異成績(jī)的保證.在班委和團(tuán)支部的帶動(dòng)下,我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,成立了數(shù)學(xué),英語(yǔ),物理,化學(xué)學(xué)習(xí)小組.在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,互幫互助,共同進(jìn)步.如陳麗、曹夢(mèng)怡、劉暢、計(jì)月、李羚、周鵬子、章基程等在年級(jí)名列前茅的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué),排除他們學(xué)習(xí)上的障礙,調(diào)整他們的心態(tài),使成績(jī)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭(zhēng)超過(guò)其他同學(xué).
每逢自修課你總能看到幾位“小老師”活躍的身影,他們積極主動(dòng)地幫助身邊學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),義務(wù)為他們進(jìn)行講解和輔導(dǎo),不僅解決了同學(xué)們因?qū)蠋煹木次犯卸桓性?xún)問(wèn)的難題也更好地培養(yǎng)了大家的合作精神.這種同學(xué)間互幫互助的良好氛圍感染了我們班的同學(xué)們,大家紛紛行動(dòng)起來(lái)以不甘落后的姿態(tài)積極投入到了互相幫助的學(xué)習(xí)氛圍中.
班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部,他們能否有效運(yùn)轉(zhuǎn)、相互協(xié)作關(guān)系到班級(jí)建設(shè)的成敗.我們班各個(gè)班委分工明確,責(zé)任到人,班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序.班、團(tuán)委之間密切配合,組織策劃了各種有意義的活動(dòng),并定期通過(guò)新穎的民意調(diào)查的方式,通過(guò)同學(xué)們客觀公正的視角,積極地改進(jìn)了他們的工作.取得了同學(xué)們的一直好評(píng)和對(duì)他們工作的高度配合.這種團(tuán)結(jié)互助的相處模式,讓同學(xué)們對(duì)班集體更有了一份熱愛(ài)與關(guān)懷.有時(shí)即使班委忘記督促,同學(xué)們也能積極認(rèn)真地完成班集體工作,體現(xiàn)了人人是班級(jí)一份子的理念和行動(dòng).即使有時(shí)難免個(gè)別同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾和不快,班干部和團(tuán)員們都紛紛站出來(lái)進(jìn)行勸解和調(diào)和,使雙方最終化干戈為玉帛,共同維護(hù)了我們和諧、快樂(lè)的班級(jí)體宗旨.
就算曾經(jīng)在我班發(fā)生過(guò)學(xué)生手機(jī)失竊事件,但在班主任老師和同學(xué)們的協(xié)力合作下,大家當(dāng)天就找到了做錯(cuò)事的同學(xué),并多方面對(duì)他進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo)和教育.同學(xué)們也紛紛原諒了他的過(guò)錯(cuò),給與了他最大的寬容和友愛(ài)使得此類(lèi)事件再也沒(méi)有發(fā)生過(guò).
在校溫馨教室建設(shè)活動(dòng)中,我們有在教室的后墻張貼氣心愿墻放飛同學(xué)們的新學(xué)期理想和目標(biāo)也有布置世博主題墻進(jìn)一步宣傳世博知識(shí).教室前沿的閱讀角豐富了同學(xué)們的課余生活.我們還確立了以班級(jí)日記做為我班的特色.流傳在同學(xué)之間的小小日記紛紛記錄下了我們每天豐富多彩的校園生活,為同學(xué)們又提供了一個(gè)愉快、輕松、自由的交流平臺(tái).它見(jiàn)證了我們班集體的成長(zhǎng)和發(fā)展,弘揚(yáng)了同學(xué)們的正氣,在我班形成了良好的輿論導(dǎo)向.每逢當(dāng)天有同學(xué)過(guò)生日時(shí)我們還會(huì)在黑板上寫(xiě)上溫馨的生日祝福,也許這是一個(gè)小小的細(xì)節(jié),但也正是這個(gè)小細(xì)節(jié)感動(dòng)了我們中的許多人也讓我們?cè)桨l(fā)熱愛(ài)高二(4)班這個(gè)如家般溫馨的大集體.
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇八
為學(xué)生奉獻(xiàn)一切促學(xué)生健康成長(zhǎng)。
我叫鄭浩，1982年生，中共黨員，20xx年參加工作。任班主任工作以來(lái)，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，成績(jī)優(yōu)。今年我所帶的高一六班成績(jī)尤為突出，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色。班主任工作是艱辛的，有困惑，有挫折，有汗水，但更多的是快樂(lè)、成功和自豪?；叵胛业陌嘀魅沃?，是一條愛(ài)與汗水鋪就的路。崔黃口中學(xué)高一六班的全體師生就用真愛(ài)和努力打造了一個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明和諧的優(yōu)秀班集體。
為學(xué)生奉獻(xiàn)一切，讓他們健康成長(zhǎng)。愛(ài)學(xué)生勝過(guò)自己，捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中，用行動(dòng)感染學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生的好奇心、求知欲、模仿能力較強(qiáng)，又處于長(zhǎng)身體，求知識(shí)，學(xué)做人的關(guān)鍵階段，教師只有用心靈去啟迪和引導(dǎo)，才能使他們健康成長(zhǎng)。無(wú)私地傾自己的所學(xué)所能，想方設(shè)法教會(huì)學(xué)生；像父母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，像朋友一樣，與學(xué)生平等、友愛(ài)、親密無(wú)間。根據(jù)本人幾年的班主任經(jīng)歷總結(jié)了如下幾點(diǎn)：
在班級(jí)管理中，從自身做起，加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)，盡量對(duì)孩子多一些信任、多一份尊重，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，重視班干部的培養(yǎng)和選拔，充分發(fā)揮班干部的骨干帶頭作用。通過(guò)活動(dòng)，一方面使班干部樹(shù)立了為同學(xué)服務(wù)的思想，另一方面提高學(xué)生的決策能力，同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力。形成了一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)。
心系學(xué)生的一思一行，每天早上伴著晨曦，夜晚伴著星辰，往返于家校之間，做到“敬業(yè)”，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。能深入了解學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友。經(jīng)常利用課外時(shí)間，找學(xué)生交流談心，了解他們的學(xué)習(xí)、生活、身體等問(wèn)題。如學(xué)生犯了錯(cuò)誤，及時(shí)了解情況，細(xì)心做好其改正工作，啟發(fā)他們向好的方面發(fā)展，尤其是學(xué)生遇到疾病時(shí)，能夠幫其拿藥或陪其到醫(yī)院治療。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化。充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能，讓學(xué)生在活動(dòng)中會(huì)主動(dòng)積極地自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，家校共同教育學(xué)生，架設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)不可能是一帆風(fēng)順的`，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程經(jīng)常碰到不少困難，為了讓他們學(xué)有所成、全面發(fā)展，總是認(rèn)真給他們講解輔導(dǎo)，經(jīng)常利用課余時(shí)間和周末時(shí)間給他們補(bǔ)課，看到他們能有所進(jìn)步、提高，總是覺(jué)得自己的付出是值得的，也是應(yīng)該的。
賞、一個(gè)關(guān)注的目光，一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在他們眼里都是一種“愛(ài)”。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁，不歧視差生，而是給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，課堂上發(fā)言?xún)?yōu)先照顧，作業(yè)優(yōu)先批改，適當(dāng)降低要求，使他們獲得成功的愉悅，從而樹(shù)立自信心。事實(shí)證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)后，常常會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動(dòng)力，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí)，老師的同情和開(kāi)導(dǎo)使他們得到慰籍，當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵(lì)和幫助，會(huì)使他們從中獲得信心。
熱愛(ài)本職工作，平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿(mǎn)腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開(kāi)神秘的大門(mén)。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們，為了心愛(ài)的教育事業(yè)，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時(shí)間，常常是早出晚歸。“沒(méi)有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。
愛(ài)生如子，偏愛(ài)后進(jìn)生、學(xué)困生，始終堅(jiān)持既教書(shū)又育人，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛(ài)，耐心細(xì)致，循循善誘，堅(jiān)持以人為本，以情感人，積極鼓勵(lì)學(xué)生自尊自愛(ài)，自強(qiáng)自信，努力做好學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作，敬業(yè)愛(ài)崗，認(rèn)真履行工作職責(zé)，在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事，執(zhí)著追求，毫無(wú)怨言。我熱愛(ài)教育事業(yè)，我將繼續(xù)努力，不驕不躁，再接再厲，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終身。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，同學(xué)們一入班即嚴(yán)格遵照崔黃口中學(xué)校規(guī)進(jìn)行自我管理，做好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。53名學(xué)子在班主任及科任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，富有時(shí)代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，共同營(yíng)造了拼搏、文明、團(tuán)結(jié)、和諧、積極進(jìn)取、勇于探索的班級(jí)氛圍。每到下課，教師總被學(xué)生包圍，教室內(nèi)互幫互學(xué)氣氛濃厚，各科作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量地完成。
強(qiáng)勁的凝聚力，強(qiáng)烈的集體觀念，造就了高一六班濃厚的班級(jí)情感和班級(jí)特色。班干部和科代表分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。集體活動(dòng)，都能奮力拼搏，發(fā)揮最好水平，達(dá)到最滿(mǎn)意的成績(jī)。班級(jí)量化考核中，一六班月月居全校前列。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多位同學(xué)獲得年級(jí)前幾名；本班更是榮獲團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。
為在全班形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游、迎難而上、勤學(xué)好問(wèn)、虛心請(qǐng)教、團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍，每位學(xué)生都制定了所有學(xué)科的高效學(xué)習(xí)措施。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，鼓舞了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁。課堂上氣氛活躍，師生配合默契；課下主動(dòng)鉆研，積極努力。
此外，還成立了學(xué)習(xí)興趣小組和小組長(zhǎng)學(xué)習(xí)互助小組，興趣小組在一起研究學(xué)習(xí)方法、追求更大進(jìn)步，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科；互助小組則發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，幫助基礎(chǔ)薄弱、成績(jī)落后的同學(xué)堅(jiān)定信心、鞏固基礎(chǔ)、逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各科課代表督促同學(xué)積極做好課前預(yù)習(xí)，提高聽(tīng)課效率，同時(shí)督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，并積極向老師反映作業(yè)中存在的各種問(wèn)題，便于老師及時(shí)解決。
同時(shí)把“我為班級(jí)爭(zhēng)光彩”作為班級(jí)信條，激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。人人都是班級(jí)的主人，個(gè)個(gè)都是班級(jí)的骨干。班風(fēng)良好，成績(jī)突出。
深鉆教材、課標(biāo)及高考鏈接，把握教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、板書(shū)、作業(yè)，寓德于教，以生為本，開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機(jī)結(jié)合在一起，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，既注重知識(shí)的傳授，又注意能力的培養(yǎng)，做到既教書(shū)又育人。課堂氣氛活躍，教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。
但成績(jī)只能代表過(guò)去，展望未來(lái)，“探索有佳境，奮斗無(wú)止境”。路漫漫，其修遠(yuǎn)兮！今后我們?nèi)鄷?huì)繼續(xù)努力，沿著改革、創(chuàng)新與發(fā)展的路勇往直前，高一六班在班主任的帶領(lǐng)下及學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下，將會(huì)創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇九
孝敬老人、尊重體貼父母是中華民族傳統(tǒng)家庭美德。弘揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)仍有十分重要的意義。xxx一家正是一個(gè)集傳統(tǒng)美德和平等、互助、進(jìn)取等現(xiàn)代家庭美德于一體的文明家庭。自己雖已年過(guò)六旬，xxx還承擔(dān)起贍養(yǎng)九旬老人的責(zé)任，由于婆婆年邁多病她不辭辛苦四處求醫(yī)問(wèn)藥，婆婆病在床上時(shí)，她卻能主動(dòng)把藥抬到床前，為婆婆端水送飯，在她的影響下兒女們都很孝順老人。正是由于她的言傳身教，一家13口人和和睦睦，從沒(méi)斗過(guò)一次嘴。
在這個(gè)家庭里，尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦是家庭的家規(guī)與家風(fēng)。全家人互敬互愛(ài)。晚輩對(duì)長(zhǎng)輩尊敬、孝順；長(zhǎng)輩對(duì)晚輩愛(ài)護(hù)；婆媳之間、姑嫂之間關(guān)系十分親近，是一個(gè)名符其實(shí)的和睦家庭。日常生活中勤儉節(jié)約，絕不鋪張浪費(fèi)，生活有規(guī)律、開(kāi)支有計(jì)劃。
在對(duì)待鄰里關(guān)系上，與鄰為善、以鄰為伴，構(gòu)筑和諧互助的鄰里關(guān)系是xxx老人的原則。她始終牢記“遠(yuǎn)親不如近鄰、得饒人且饒人”等做人處事的道德準(zhǔn)則，多年來(lái)，在和鄰居相處中，總是相互幫助，相互關(guān)心，遇事相互協(xié)商，從未與鄰邦里爭(zhēng)吵過(guò)，每當(dāng)鄰里有困難時(shí)她主動(dòng)上門(mén)，盡自己的最大努力幫助他們排擾解難，鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足。俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。正是和睦溫馨、團(tuán)結(jié)互助的鄰里關(guān)系，使他們一家生活有滋有味。
年過(guò)六旬的xxx、郭長(zhǎng)栓夫婦倆自打結(jié)婚以來(lái)，從未紅過(guò)臉吵過(guò)架，遇到矛盾，夫妻倆也總是相互避讓?zhuān)鹊交饸膺^(guò)后，總會(huì)心平氣和地協(xié)商解決，所以在孩子們面前樹(shù)立了很好的家長(zhǎng)形象。
恩愛(ài)之余，兩老便把教育子女作為自己的大事來(lái)抓。由于xxx老人只有初中文化程度，她對(duì)子女的文化教育特別重視，經(jīng)常教育自己的子女努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，只有用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，才是一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)單位有用的人。在她的影響下，她的二個(gè)女兒先后考上了職業(yè)學(xué)校，大兒子參軍入伍后，并在隊(duì)伍里入了黨，轉(zhuǎn)業(yè)后分配到地方電力公司工作，現(xiàn)已是一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)干部。大女兒當(dāng)了小學(xué)教師，小女兒當(dāng)了白醫(yī)天使。兒女們成家后，她還不斷向兒女們灌輸勤儉持家、全心為公的思想。
每當(dāng)孩子們回來(lái)她總要在他們面前嘮叨幾句：借人家一面鏡子，照照自己這一天的行為。老大在單位當(dāng)了負(fù)責(zé)人后，xxx既為兒子取得的進(jìn)步感到高興，同時(shí)也沒(méi)有忘記對(duì)他的教育和提醒。要求他平常做好自己的本職工作，抓好單位的管理，告戒他不是自己的東西，自己不要伸手拿，不該自己享受的不要去享受，吃喝要杜絕，心思一定要放在為民辦實(shí)事上。
在xxx老人的諄諄教誨下，三個(gè)在單位工作的子女非常盡心盡職，深受單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。大兒子還多次受到單位表彰，女兒出嫁后也帶著家規(guī)到新的家庭中，孝敬公婆，尊重長(zhǎng)輩，成為婆家人人稱(chēng)道的好媳婦。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇十
這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。在學(xué)校里是其他各班學(xué)習(xí)的榜樣，我們都為自己身為這個(gè)班級(jí)的一員而感到驕傲。
一、出色的管理。
一個(gè)班級(jí)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級(jí)的管理是關(guān)鍵。而班級(jí)的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過(guò)競(jìng)選，同學(xué)們的投票來(lái)選出的，都有極強(qiáng)的主動(dòng)性和責(zé)任感，他們對(duì)待工作都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一個(gè)班級(jí)的成績(jī)優(yōu)劣，是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的，而紀(jì)律是一個(gè)關(guān)鍵。我們班，不論刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們都能做到按時(shí)到校晨讀。如此出色的班級(jí)管理，為我們班良好班風(fēng)的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、文明的班風(fēng)。
如今，處處提倡文明禮貌，我們班也不例外。為此，班級(jí)還專(zhuān)門(mén)制定一個(gè)計(jì)劃：為了在班里形成一個(gè)文明的班風(fēng)，同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對(duì)于說(shuō)臟話，不主動(dòng)向老師問(wèn)好，不顧及班級(jí)衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行批評(píng)教育。這個(gè)計(jì)劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng)。
三、優(yōu)秀的成績(jī)。
優(yōu)異的成績(jī)，是一個(gè)優(yōu)秀班集體不可缺少的條件之一。我們班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍很濃的班集體，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、合作。大家積極進(jìn)取，共同進(jìn)步。在本學(xué)年度鎮(zhèn)中心校舉行的調(diào)研評(píng)估考試中成績(jī)均名列前茅。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇十一
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初，班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，并提出了相應(yīng)措施。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開(kāi)比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。八年級(jí)（1）班有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論；書(shū)籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo)；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)；運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專(zhuān)欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯(cuò)誤的輿論；經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)他們發(fā)展。
他們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開(kāi)班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，如文體活動(dòng)、體育鍛煉等，完成好各項(xiàng)工作，如每周大掃除，學(xué)生間的評(píng)價(jià)等。
八年級(jí)（1）班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是他們班的強(qiáng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿(mǎn)意的成績(jī)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現(xiàn)了八年級(jí)（1）班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)【】。他們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時(shí)候，只要他們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)他們提高。
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是八年級(jí)（1）班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一學(xué)科強(qiáng)，有的同學(xué)另一學(xué)科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)，即使是下課時(shí)間，相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。班級(jí)建立了讀書(shū)角，由學(xué)生自己捐出書(shū)，建立班級(jí)書(shū)庫(kù)，在課外活動(dòng)自由瀏覽，由學(xué)生自己管理，讀書(shū)角的建立不僅可以通過(guò)讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，還讓學(xué)生懂得珍惜他人之物如待己一樣的道理。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富他們生活。
在班級(jí)的集體生活方面，這個(gè)班堅(jiān)持以團(tuán)支部為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生積極參加各種比賽，其中蔡濰瑋等同學(xué)演講比賽中獲得二等獎(jiǎng)；黃雅嫻等同學(xué)在各項(xiàng)征文中均獲獎(jiǎng)；黃雅嫻在書(shū)法硬筆比賽也獲較好成績(jī)；去年元旦，在學(xué)校組織的大型聯(lián)歡會(huì)上，該班學(xué)生表演的節(jié)目受到師生們的好評(píng)；在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得校總分第一的好成績(jī)。
五、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促他們奮進(jìn)。
八年級(jí)（1）班兩年來(lái)取得了可喜的成績(jī)，連續(xù)三學(xué)期月月被評(píng)為校文明班級(jí)。這些成果的取得離不開(kāi)全班師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。
成績(jī)屬于過(guò)去，成功就在未來(lái)。如今，八年級(jí)（1）班以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和團(tuán)結(jié)的集體意識(shí)，不斷進(jìn)步，相信他們會(huì)取得更大的成績(jī)。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇十二
20xx年8月31日，望湖小學(xué)洞庭湖校區(qū)一年級(jí)1班的同學(xué)來(lái)到這個(gè)新集體，我們踩上紅色的地毯，小手拓印“書(shū)印望湖”，成了的一名幸福的學(xué)生。在這個(gè)溫暖的大家庭中，有38位團(tuán)結(jié)友愛(ài)、聰明好學(xué)的我們，6位盡責(zé)盡責(zé)、全心呵護(hù)我們的老師?！拔铱鞓?lè)、我自信、我進(jìn)步”是我們的班訓(xùn)。自入學(xué)以來(lái)，我們與書(shū)為友，在書(shū)海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；我們彰顯個(gè)性，展示自我，讓我們這個(gè)大家庭散發(fā)迷人的香氣。
開(kāi)學(xué)第一天，為了迎接我們的到來(lái)，程老師提前做好教室衛(wèi)生大掃除，教室黑板正中書(shū)寫(xiě)著“歡迎新同學(xué)”，下面張貼著各色的小風(fēng)車(chē)。嶄新的教室打扮得漂漂亮亮的，溫和的老師拉著我們的手，我們一下子就愛(ài)上了這里，先前的恐懼一下子全飛了！老師帶著我們講故事、唱兒歌、做游戲，一會(huì)兒工夫我們就認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，真是快樂(lè)極了！
在這間教室里，老師已經(jīng)為我們中的九月至三月出生所有小伙伴們度過(guò)了生日。每個(gè)月份過(guò)生日是我們最期待的事從去年入學(xué)以來(lái)，我們最快樂(lè)的就是爭(zhēng)奪“每日之星”！為了讓我們及時(shí)快速的適應(yīng)小學(xué)生活，激發(fā)全班同學(xué)的積極性，程老師不怕麻煩，每天將在課堂學(xué)習(xí)、午餐、路隊(duì)、紀(jì)律等各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生評(píng)選為“每日之星”，并在班級(jí)qq群中公布。每天放學(xué)后，爸爸媽媽和我們最先做的是就是查看“每日奪星”情況。如果奪了星，我們一家都很開(kāi)心。若是沒(méi)有奪到，爸媽就會(huì)和我們一起分析原因，第二天爭(zhēng)取。這樣，我們每位同學(xué)每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！
生日會(huì)上，班級(jí)同學(xué)會(huì)提前制作禮物送給小壽星們。我們會(huì)唱一首歌、會(huì)跳一支舞、說(shuō)一句祝福的話送給他們。送禮物的，接受禮物的，無(wú)不開(kāi)心！
在一（1）班，我們每個(gè)同學(xué)都是集體的主人，人人為集體爭(zhēng)光出力。開(kāi)學(xué)初就實(shí)行了“人人有崗位，人人要負(fù)責(zé)”的活動(dòng)。關(guān)門(mén)窗，關(guān)電燈，檢查桌椅擺放，收發(fā)作業(yè)，放學(xué)路隊(duì)組織，兩操整隊(duì)，戴紅領(lǐng)巾……都有專(zhuān)門(mén)同學(xué)負(fù)責(zé)。這樣，我們班各項(xiàng)活動(dòng)組織有序，得到了各科老師的認(rèn)可。我們班的張振昊、陳卓同學(xué)在合肥市少兒棋類(lèi)比賽中分獲二、三等獎(jiǎng)，衛(wèi)歆妍同學(xué)在“美好安徽”全省少兒書(shū)畫(huà)比賽中，作品《快樂(lè)閱讀》榮獲佳作獎(jiǎng)。
自入學(xué)以來(lái)，我們班還組織了許多有意義的主題教育以及傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。建隊(duì)日那天，我們了解了少先隊(duì)組織，知道了它的來(lái)歷與歷史，學(xué)會(huì)了少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，我們班有19位同學(xué)成了一名光榮的少先隊(duì)員。11．26感恩節(jié)，我們熱情地?fù)肀ё约旱母改?，并?duì)他們說(shuō)“我愛(ài)您！謝謝您！”。在重陽(yáng)節(jié)時(shí)，我們?yōu)榧依锏睦先嘶驗(yàn)樯磉吥吧先俗鲆患?，我們懂得了“老吾老以及人之老”的真正含義！活動(dòng)促我們成長(zhǎng)。
我們的爸媽也不甘落后，他們走進(jìn)我們的校園參加每周二的“故事爸媽進(jìn)課堂”，“親子工作坊”、“護(hù)花活動(dòng)”，主動(dòng)擔(dān)任“圖書(shū)館義工媽媽”等等。他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是我們前進(jìn)的動(dòng)力！
38位同學(xué)的努力，全班家長(zhǎng)的支持，各科老師的配合，讓我們成為一個(gè)“優(yōu)秀的班集體”。這一年我們真快樂(lè)！
我們將繼續(xù)努力，讓我們?nèi)缒乔嗲嘈?shù)苗一樣天天向上！
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇十三
2020年注定是不平凡的一年。開(kāi)年之初，冠狀病毒就開(kāi)始肆虐神州大地，疫情就是命令，防控疫情是每個(gè)中華兒女的責(zé)任，國(guó)難當(dāng)頭責(zé)任從不缺失。北戴河區(qū)第一中學(xué)九年級(jí)二班是由40名學(xué)生組成的班集體，在防控疫情期間，全體師生齊心協(xié)力響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下有序的開(kāi)展了防控疫情、居家隔離工作。
班主任老師按照學(xué)校的要求，及時(shí)在班級(jí)微信群里為學(xué)生們發(fā)布防范疫情的知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生按要求去做，做好自我防護(hù)。同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生每天收看電視新聞，了解最新疫情進(jìn)展。所有的任課老師都有對(duì)應(yīng)的包保學(xué)生，通過(guò)微信、電話等形式，時(shí)刻關(guān)注著每個(gè)學(xué)生，了解學(xué)生在家的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
疫情發(fā)生后，我們每個(gè)人都居家隔離，孩子們不能外出，不能和小伙伴們一起快樂(lè)的玩耍學(xué)習(xí)，針對(duì)這種情況，班級(jí)采取了如下方法引導(dǎo)學(xué)生平安的度過(guò)疫情期：
老師指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)外出、飯前、便后要用流水認(rèn)真的洗手、消毒，不挑食，增強(qiáng)自己的抵抗力，合理利用有限的空間場(chǎng)地，想方設(shè)法鍛煉身體，如跳繩、原地跑等。
老師引導(dǎo)學(xué)生把自己在電視上、微信群里學(xué)到的防控疫情的知識(shí)，對(duì)家人，親朋好友進(jìn)行宣傳，通過(guò)宣傳，學(xué)生不僅鍛煉了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力、資料整理能力，也進(jìn)一步加深了對(duì)防控知識(shí)的理解和掌握。
隨著疫情的發(fā)展，為了防止學(xué)生出現(xiàn)心理恐慌，班主任在班級(jí)微信群里建立起了心理輔導(dǎo)熱線，每天晚上八點(diǎn)在線傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，為學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能平安度過(guò)這段非常時(shí)期。
學(xué)習(xí)方面，由于每個(gè)人都居家隔離，很多學(xué)生不能參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)，為了保證停課不停學(xué)，各科老師都在網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)直播教學(xué)，在微信群里為學(xué)生們布置了適量的作業(yè)，家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到了學(xué)習(xí)防疫兩不誤。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，雖然我們不能在一線親自參與戰(zhàn)斗，但師生們還是用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了做一個(gè)好公民的良好形象。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全班學(xué)生沒(méi)有一個(gè)人違反隔離要求。作為一名初中畢業(yè)班的學(xué)生，他們也都懂得了國(guó)有殤，志要堅(jiān)的道理，除了遵守規(guī)定外，學(xué)生們還制自制了愛(ài)心卡片，錄制了快手抖音等小視頻，為北戴河加油，為武漢加油，為中國(guó)加油，展現(xiàn)了中華少年的赤子之心。疫情當(dāng)前九年級(jí)二班全體師生堅(jiān)信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來(lái)春暖花開(kāi)。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇十四
20xx班同學(xué)素質(zhì)高超，道德品質(zhì)高尚，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互諒。班主任李雯老師曾被評(píng)為鞍山市優(yōu)秀青年教師，入選遼寧省“百千萬(wàn)人才工程”。在班主任的帶領(lǐng)和全班44名同學(xué)的共同努力下，20xx班在班級(jí)建設(shè)、思想建設(shè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、集體活動(dòng)等方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到全校師生的一致認(rèn)可和好評(píng)。
在20xx班，學(xué)習(xí)有著無(wú)可取代的魅力，每位同學(xué)在學(xué)習(xí)上奮勇?tīng)?zhēng)先，對(duì)學(xué)習(xí)都有一種執(zhí)著的熱愛(ài)與堅(jiān)守。曾被評(píng)為“鞍山市紅旗團(tuán)支部”，曾獲校三好班級(jí)、校優(yōu)秀班級(jí)、校優(yōu)秀團(tuán)支部等多項(xiàng)榮譽(yù)。在近兩年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，正是因?yàn)槊课煌瑢W(xué)求知若饑、勤奮刻苦、堅(jiān)持不懈，20xx班在多次考試中成績(jī)優(yōu)異。
20xx班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，淋漓盡致地展現(xiàn)出了極強(qiáng)的凝聚力。賽前積極組織訓(xùn)練，懷著蓬勃的朝氣在接力比賽、齊心協(xié)力等比賽項(xiàng)目中贏得大家贊許的目光，并取得多項(xiàng)榮譽(yù)。在足球賽與籃球賽中，20xx班運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)協(xié)作，刻苦訓(xùn)練，積極鉆研戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，大家以飽滿(mǎn)的姿態(tài)，力克強(qiáng)敵，有些同學(xué)為了班級(jí)榮譽(yù)不惜帶傷上場(chǎng)，共創(chuàng)佳績(jī)，攜手走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。同時(shí)也獲得了運(yùn)動(dòng)成績(jī)、精神文明獎(jiǎng)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
班上組織了《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》、《感恩班主任日》、《功不唐捐玉汝于成》等一系列的主題班會(huì)，以及在科技節(jié)、班級(jí)開(kāi)放周中相互交流、暢所欲言，讓每一位同學(xué)有機(jī)會(huì)展示自己，培養(yǎng)同學(xué)們的交流能力。不僅僅是在英語(yǔ)節(jié)中創(chuàng)新的英語(yǔ)劇《賣(mài)火柴的小男孩》被評(píng)為優(yōu)秀舞臺(tái)劇，而且在新年聯(lián)歡會(huì)中，20xx班自編自演的集體舞《世界秩序》，收獲一致好評(píng)，被選為年級(jí)優(yōu)秀代表向其他年級(jí)展示，引起全校觀眾的歡呼。我們永恒的思想是“班榮我榮，班衰我恥”努力為共同的榮譽(yù)而奮勇拼搏。
20xx班是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助的集體。愛(ài)在縈繞、在蓬蓬勃勃的生長(zhǎng)。在宿舍，同學(xué)們和睦相處、彼此關(guān)心，多個(gè)宿舍被評(píng)為優(yōu)秀寢室。在班級(jí)的黑板報(bào)及班級(jí)布置工作中，積極參與、集思廣益。在近兩年來(lái)，多次獲班級(jí)精神文明獎(jiǎng)項(xiàng)，20xx班版報(bào)上貼著“二零一八，灼灼其華，龍盤(pán)虎踞，氣貫朝霞”的口號(hào)，這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，更是20xx班卓爾不群的象征，是邁向勝利的斗志宣言！
20xx班是個(gè)凝聚力強(qiáng)，敢闖敢拼兼有大氣的班集體，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，奮勇?tīng)?zhēng)先，成績(jī)優(yōu)異，道德高尚。戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，是他們格守的信條；書(shū)山頂峰，學(xué)海彼岸，是他們金色的航向；格物致知，自強(qiáng)弘毅，是他們不悔的初衷！
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇一
邵xx每當(dāng)從三（1）班行進(jìn)的隊(duì)伍中走過(guò)，你就會(huì)聽(tīng)到一個(gè)甜甜的聲音率先響起：“老師，您好！”每當(dāng)從三（1）班教室經(jīng)過(guò)，你就會(huì)看到一個(gè)學(xué)習(xí)特別專(zhuān)注，做事特別謙讓的身影。
她，就是三（1）班班長(zhǎng)——邵xx同學(xué)，一個(gè)活潑可愛(ài)、樂(lè)觀向上、文明進(jìn)取的女孩。她的心中似乎永遠(yuǎn)不知道什么是煩惱，她的臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容，她最關(guān)心的事就是怎樣管好自己，怎樣幫助同學(xué)，怎樣為自己的班集體添光添彩。
因此，主動(dòng)借學(xué)具給同學(xué)的是她，陪同學(xué)去醫(yī)務(wù)室最多的是她，忙著擦黑板，清理衛(wèi)生角的是她，主動(dòng)撿路上垃圾最多的還是她……她不僅嚴(yán)于律己，真誠(chéng)寬容地對(duì)待同學(xué)，還把文明禮貌的習(xí)慣帶到社會(huì)，帶回了家。在學(xué)校組織外出春游時(shí)，她在公園里熱情地向老人，叔叔打招呼，贏得了一聲聲稱(chēng)贊，連她家中長(zhǎng)輩也多次和老師提起她的懂事，禮貌。
xx，不愧三（1）班的班長(zhǎng)、她是三（1）班的榜樣，三（1）班的驕傲！余偉玲三（2）班的衛(wèi)生委員，不光學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他各方面表現(xiàn)也十分突出。她性格開(kāi)朗、心胸豁達(dá)，在集體生活中從不與人爭(zhēng)呔。
在同學(xué)需要幫助時(shí)，她總能熱情地伸出援助之后，遇到老師時(shí)，她總能笑瞇瞇地問(wèn)聲好。最值得稱(chēng)贊的是，她那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
下課時(shí)，同學(xué)們都在外面開(kāi)心玩，她的身影卻留在教室那些臟、亂、差的地方。有時(shí)是在進(jìn)行檢查，有時(shí)是在親自動(dòng)手做。
飲水機(jī)旁有了積水，是她拖干凈的，掃帚、拖把倒了，是她扶起的，畚斗臟了，是她說(shuō)洗干凈的。體育器材亂了，是她整理好的。
她默默地為班集體做事，卻從不表功，也不叫苦叫累，還是那么樂(lè)呵呵的`……馬鑠他是三（3）班的學(xué)習(xí)委員，她是一個(gè)文明勤奮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，性情開(kāi)朗的小女孩，她愛(ài)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。課余她經(jīng)常閱讀各種書(shū)籍，所以她知識(shí)面總是很廣。
盡管她的成績(jī)比較優(yōu)秀，但她很謙虛，總是以自己踏實(shí)言行影響著身邊的同學(xué)，還樂(lè)于幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，無(wú)論是取得優(yōu)秀成績(jī)或者是考試失敗，她都不驕傲，也不氣餒，都能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到原因。正因?yàn)樗膬?yōu)秀表現(xiàn)，贏得了各個(gè)科任老師以及同學(xué)們的喜愛(ài)。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇二
小學(xué)是人們接受小學(xué)正規(guī)教育的學(xué)校。它是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，屬于九年義務(wù)教育的范疇。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
去年一年的時(shí)間，我們班的各項(xiàng)表現(xiàn)都非常優(yōu)異，學(xué)生性格健康開(kāi)朗、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和-諧相處，班級(jí)里班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)習(xí)上，大家你追我趕，協(xié)作學(xué)習(xí)。學(xué)生思想健康，積極上進(jìn)，沒(méi)有不文明行為的出現(xiàn)。下面是我班的文明班級(jí)申報(bào)材料：
這是一個(gè)文明守紀(jì)的集體。
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。
這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。
"勤奮求實(shí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取"一句響亮的口號(hào)，凝聚了七年三班全體同學(xué)的努力，短短八個(gè)字，顯現(xiàn)著我們走過(guò)的足跡，作為班級(jí)奮斗的目標(biāo)，它讓我們有歡笑、也有淚水......
文明守紀(jì)的集體。
團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。
充滿(mǎn)愛(ài)心的集體。
2011年5月12日，這是令全中國(guó)人民都感到悲痛的日子，聽(tīng)到大地震令四川人民傷亡慘重的消息，七年三班的全體同學(xué)都流下了悲痛的淚水，響應(yīng)區(qū)委的號(hào)召，同學(xué)們紛紛拿出自己的零用錢(qián)和壓歲錢(qián)捐助受難的同胞。陳志宇、鄭浩同學(xué)各捐出了100元的壓歲錢(qián)，其他同學(xué)也都有幾十、幾塊不等地捐助，共捐款六百多元，成為全校人數(shù)最少卻捐款最多的班級(jí)。六月十九日這天，一個(gè)背著書(shū)包的四川小姑娘站在了七年三班同學(xué)的面前，她就是劉佳瑤，是災(zāi)區(qū)來(lái)的遠(yuǎn)方朋友，她與同學(xué)們一起參加了游園活動(dòng)。在活動(dòng)中，女孩子們與佳瑤親密無(wú)間，男孩子們責(zé)擔(dān)負(fù)起了背行李的重任，一路上同學(xué)們與佳瑤歡聲笑語(yǔ)、妙語(yǔ)連珠，臨別七年三班同學(xué)還向佳瑤贈(zèng)送了紀(jì)念品。雖然只是短短一天的活動(dòng)，可是七年三班的同學(xué)們卻與佳瑤建立了深厚的感情，這份感情是黑龍江孩子與四川孩子之間的情誼，是哈爾濱少年與四川少年之間的情誼，是全國(guó)人民心系災(zāi)區(qū)的象征，這份感情在六月里溫暖了災(zāi)區(qū)人民受傷的心靈。
春華中學(xué)多年來(lái)與蘭西縣一所村級(jí)小學(xué)攜手共建，在去年組織的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，七年三班的同學(xué)們踴躍捐物，從圖書(shū)、雜志、教輔用品到生活用品，應(yīng)有盡有。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，所謂的愛(ài)心不只是捐助多少的錢(qián)，捐助多少物品，而在于對(duì)弱勢(shì)群體的不冷漠，關(guān)心他們的生活狀態(tài)，關(guān)心他們的情感需要，在這個(gè)意義上說(shuō)，七年三班的同學(xué)們獲得的更多的是人生觀的指引，這將是一筆一生值得珍惜的財(cái)富。
初二（3）班是由59個(gè)活潑、樂(lè)觀向上的同學(xué)組成的大家庭。在這個(gè)溫暖的“大家庭”里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，同歡樂(lè)，共悲傷，分享成功的喜悅，也品嘗失敗的滋味。
一、在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們敢于爭(zhēng)先，形成了你幫我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。課堂上，同學(xué)們樂(lè)于開(kāi)動(dòng)腦筋，積極提問(wèn)，踴躍發(fā)言，課堂紀(jì)律井然有序，同學(xué)們都有認(rèn)真聆聽(tīng)的好習(xí)慣。早自習(xí)課上，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認(rèn)真地誦讀課文，記英語(yǔ)單詞。寫(xiě)字課上，同學(xué)們認(rèn)真、規(guī)范的寫(xiě)字。課后，同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，翻閱課外讀物，及時(shí)補(bǔ)充課外知識(shí)。同時(shí)，班級(jí)實(shí)行幫扶制度，及時(shí)幫助成績(jī)落后的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在教師和同學(xué)們的共同努力下，從初一到現(xiàn)在，本班學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列全茅。特別在上一學(xué)期的期末考試中，有幾位同學(xué)的各科成績(jī)總分進(jìn)入年段前幾名，受到學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，班級(jí)平均分也在年段前幾名。
二、在班級(jí)管理中，同學(xué)們有主人翁意識(shí)，敢于自己管理自己。俗話說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”、“班級(jí)管理無(wú)小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著，那無(wú)疑是給自己帶來(lái)了許多不必要的麻煩，所以要讓同學(xué)自己的事情自己管！初二（3）班在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們共同討論、制定出了班規(guī)，同學(xué)都以班規(guī)來(lái)約束自己的行為，嚴(yán)格要求自己。班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”的制度，每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)管理班級(jí)，體會(huì)班級(jí)管理的艱辛和樂(lè)趣，培養(yǎng)了他們自我管理的好習(xí)慣。在這樣的環(huán)境中，初二（3）班形成了良好的班級(jí)風(fēng)范，同學(xué)積極向上、遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，很少有違法違紀(jì)現(xiàn)象。
三、在各種活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，盡可能的發(fā)揮自己的才能。初二（3）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，具有強(qiáng)大凝聚力的集體。為了在兩操評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，同學(xué)們積極努力，熱情地參與到活動(dòng)中，爭(zhēng)取為班級(jí)出力。此外在其它課外活動(dòng)同學(xué)們也是積極熱情地參與，盡其所能的為班級(jí)做貢獻(xiàn)。無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取最滿(mǎn)意的成績(jī)。在上學(xué)期的“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中，同學(xué)們也不甘落后，紛紛捐出自己的零用錢(qián)，為災(zāi)區(qū)先上自己一份愛(ài)心。
我還讓學(xué)生每人每月給家長(zhǎng)寫(xiě)幾句知心話，在信中說(shuō)出平時(shí)想說(shuō)而不敢說(shuō)的心里話，在家長(zhǎng)會(huì)上由他交給家長(zhǎng)，以增進(jìn)孩子與父母的情感溝通。在擔(dān)任一年半的辦主任期間，我家訪過(guò)每一位學(xué)生，了解每一位學(xué)生的家庭情況，這對(duì)于管理班級(jí)學(xué)生非常的有用。
初二（3）班是一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的集體。在這個(gè)“大家庭”里，人人都在獻(xiàn)出自己的愛(ài)，都在盡自己最大的努力經(jīng)營(yíng)著這個(gè)溫暖的家，用他們的努力、無(wú)私付出維系著整個(gè)班集體真誠(chéng)的愛(ài)，他們用行動(dòng)證明：這是一個(gè)“不讓一個(gè)人掉隊(duì)，不讓一個(gè)人寒冷，不讓任何一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)困難”的團(tuán)結(jié)互助、溫暖友愛(ài)的大家庭。
我們班有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。每當(dāng)開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開(kāi)班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如課前預(yù)習(xí)、課后討論、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、對(duì)批作業(yè)、每周的三清等；開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項(xiàng)工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等。
榮我榮、班恥我恥”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。經(jīng)過(guò)班隊(duì)干部和同學(xué)們的共同討論，最后制定了班級(jí)量化管理的條例，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生積極性高，效果比較明顯。學(xué)校每周的流動(dòng)紅旗，每月的“星級(jí)文明示范班”常常光顧我們班，還連續(xù)幾年被評(píng)為?！拔拿靼嗉?jí)”。
每學(xué)期初，我們班都要在班上開(kāi)展學(xué)習(xí)思想動(dòng)員會(huì)，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，制定短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，制訂班級(jí)目標(biāo)和班級(jí)口號(hào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性首先被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)，即使是下課時(shí)間，相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。
同學(xué)們都能認(rèn)識(shí)到身體健康是生命健康的基石，都能體會(huì)到參加體育鍛煉的重要性。都能積極參加學(xué)校的兩操一活動(dòng)，積極參加如跑步、跳繩、做體操等一系列體育活動(dòng)。通過(guò)體育鍛煉，學(xué)生身體整體素質(zhì)得到增強(qiáng)，為學(xué)習(xí)有一個(gè)健康體魄提供了有力保障。
同學(xué)們能積極參加有益身心健康的集體活動(dòng)，如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng)，我們班進(jìn)行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的征文和演講活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺(jué)培養(yǎng)自己的良好行為；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進(jìn)行了《學(xué)校是我家，精心愛(ài)護(hù)她》的主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛(ài)護(hù)她——幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。還進(jìn)行了諸如：“安全在我心中”、“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)公物”，“奉獻(xiàn)愛(ài)心，救助貧困生”等活動(dòng)，通過(guò)“奉獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)愛(ài)生命”主題班會(huì)，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的，在災(zāi)難面前，我們要眾志成城，獻(xiàn)出一份愛(ài)，同災(zāi)區(qū)的人民手拉手，共渡難關(guān)。同時(shí)也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡(jiǎn)直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，成為有用人才。
一個(gè)班有著良好的文明班風(fēng)，學(xué)生在此生活學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，樂(lè)在其中;教師上課興趣盎然，樂(lè)在其中;班主任管理得心應(yīng)手，樂(lè)在其中。因此用民主平等的方式去營(yíng)造良好的班風(fēng)，是行之有效的。
要努力去營(yíng)建一個(gè)民主平等的氛圍，使每個(gè)學(xué)生將這個(gè)班當(dāng)作自己的家，人人都愛(ài)她，時(shí)時(shí)都想著她，與她共榮辱，同憂(yōu)患，良好的班級(jí)文化建設(shè)是必不可少的。
第一，營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境，在和諧的氛圍中學(xué)習(xí)生活。
針對(duì)“樂(lè)和”教育理念，進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)，精心布置教室，設(shè)立板塊，鍛煉學(xué)生能力，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。共同建設(shè)一個(gè)文明班級(jí)。
這就是我們xx市第十三中學(xué)10-5班，一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、溫暖、和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭。在2010年里，10-5以進(jìn)取、良好的精神面貌展示在大家面前，在班主任的帶領(lǐng)下，在很多項(xiàng)目中都取得優(yōu)異的成績(jī)，這些成績(jī)的獲得都離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。
一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的團(tuán)體，班級(jí)理念是對(duì)于一個(gè)團(tuán)體的建設(shè)是最關(guān)鍵的。從開(kāi)學(xué)第一天，我們班團(tuán)體就制定了班級(jí)宣言：悅納自我，超越自我。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程和各種活動(dòng)中，不斷地強(qiáng)化，使學(xué)生內(nèi)化到內(nèi)心深處。也許我的專(zhuān)業(yè)是心理學(xué)，在我們的班級(jí)管理中，我運(yùn)用了很多心理學(xué)的知識(shí)管理我的班級(jí)。阿德勒認(rèn)為自卑感是與生俱來(lái)的，所以我們需要培養(yǎng)的是自信和學(xué)會(huì)進(jìn)取的自我暗示。很多行動(dòng)是需要用語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)的，我們的班級(jí)宣言在每一次班會(huì)上都要齊聲朗讀，目的是讓學(xué)生從口頭深入到內(nèi)心。
為了貫徹這一班級(jí)理念，我們班級(jí)開(kāi)展了豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)：如我愛(ài)我班、悅納自我，超越自我、團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)輝煌等主題班會(huì)，目的是讓同學(xué)們將班級(jí)理念更好的理解、運(yùn)用于生活。無(wú)論是在五項(xiàng)達(dá)標(biāo)，還是在學(xué)習(xí)上，我們貫徹執(zhí)行我們的班級(jí)理念。在這一理念的指導(dǎo)下，我們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了不俗的成績(jī)。在公共場(chǎng)合，無(wú)論是冠軍班的展示，還是班級(jí)的作品，我都會(huì)讓學(xué)生毫無(wú)顧忌的大聲說(shuō)出來(lái)。我們應(yīng)當(dāng)多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持。當(dāng)然，正是由于這一理念的支撐，我們的班級(jí)才會(huì)不斷的提高。
優(yōu)異的成績(jī)，是一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的重要體現(xiàn)。我們10-5班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班團(tuán)體，擁有一流的師資隊(duì)伍，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)與合作，進(jìn)取進(jìn)取，共同提高。最重要的是大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣都很高，課前準(zhǔn)備充分，上課進(jìn)取聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。在班內(nèi)，每個(gè)人都有自我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都有自我的合作小組，相互幫忙，共同提高。同時(shí)班上會(huì)定期開(kāi)展班級(jí)學(xué)習(xí)交流會(huì)，互相溝通，互相幫忙，找出自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。每次考后，同學(xué)們都會(huì)對(duì)考試進(jìn)行分析與總結(jié)，設(shè)定自我的下一步目標(biāo)。
在同學(xué)們的共同努力下，在2010的期中考試中，我們10-5班在語(yǔ)數(shù)英上都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。在2010-2011年度上學(xué)期的期末統(tǒng)考中，統(tǒng)考成績(jī)名列全年第一，其中語(yǔ)文一向在年級(jí)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，數(shù)學(xué)名列第二，這一系列成績(jī)的取得離不開(kāi)教師的辛勤付出與同學(xué)們的刻苦努力。所以，10-5班良好的學(xué)習(xí)激勵(lì)著我們不斷的前行。
眾所周知，強(qiáng)大的團(tuán)體輿論是一種潛在的無(wú)形的教育力量，不僅僅能提高學(xué)生辨別是非的本事，并且能構(gòu)成團(tuán)體榮譽(yù)感和良好習(xí)慣。所以我們10-5班在團(tuán)體的公共討論下，創(chuàng)立了以“團(tuán)結(jié)進(jìn)取”為主題的特色班級(jí)。在特色班級(jí)的建設(shè)過(guò)程中，我們開(kāi)展了豐富多樣的活動(dòng)：團(tuán)體輔導(dǎo)、專(zhuān)題講座、主題班會(huì)等，以培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的團(tuán)體觀念、濃厚的班級(jí)情感、堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)體核心，擁有自我的班級(jí)特色。在這過(guò)程中班干部和課代表起到很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。
同時(shí)我們10-5班還經(jīng)過(guò)豐富多彩的課余生活來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的大腦，使同學(xué)們?cè)诳菰锒o張學(xué)習(xí)生活中感到一些歡樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)合作的精神，也體現(xiàn)了我們特色班級(jí)的主題“團(tuán)結(jié)進(jìn)取”。此外，在特色班級(jí)的建設(shè)中，班干學(xué)會(huì)管理班級(jí)，管理本事不斷提升。每周召開(kāi)一次主題班會(huì)，都由班干部主持，總結(jié)一周來(lái)的班級(jí)情景，存在的得與失。在這個(gè)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)班干部的進(jìn)取性，激活他們的主動(dòng)性，增強(qiáng)他們的威信，提高了我們班級(jí)的凝聚力和向心力。
七年級(jí)（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)和諧，蓬勃向上的集體。同學(xué)們互助友愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心，形成了良好的班風(fēng)。班級(jí)以嚴(yán)格的自我管理為動(dòng)力，以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為靈魂，全班上下?tīng)?zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)，在學(xué)校工作的各個(gè)方面都表現(xiàn)的比較突出。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，任課教師及全體同學(xué)的共同努力下，各項(xiàng)工作開(kāi)展有序，不斷進(jìn)步，取得了很好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一．加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、“以人為本，互助友愛(ài)”
七（1）班共有21人，其中男生12人，女生9人，雖然人數(shù)不多，但這絲毫不影響我們的學(xué)習(xí)，生活。我們團(tuán)結(jié)的就像一個(gè)大家庭。上學(xué)期臨近期末考試，我們的一個(gè)男生董虎因父母離異，長(zhǎng)期與父親生活，母親冬天回來(lái)探望他，他因平時(shí)太思念母親，不顧一切，偷偷的跟母親走了。（她母親再嫁到山東非常貧窮的農(nóng)村）當(dāng)我知道后，在班級(jí)里講述了董虎的家庭和他成長(zhǎng)的歷程，好多同學(xué)都留下了眼淚。當(dāng)時(shí)，我們大家就發(fā)起了一個(gè)活動(dòng)，叫做“一個(gè)都不能少”。我們想方設(shè)法要來(lái)董虎媽媽的電話號(hào)碼和住址，同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息，給他寫(xiě)信，班委買(mǎi)來(lái)本子，每位同學(xué)都寫(xiě)了一段話，勸董虎回來(lái)上學(xué)。上學(xué)期的期考，是在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的期待和惋惜中度過(guò)的。在寒假里，班級(jí)里好多個(gè)同學(xué)都給我打電話說(shuō)遇見(jiàn)董虎了，他又回來(lái)了！他們給我說(shuō)這個(gè)好消息時(shí)，那激動(dòng)，高興的心情，我能深深的感受的到。在整個(gè)寒假里，孩子們自發(fā)的給董虎補(bǔ)課，幫他趕上落下的知識(shí)。
2、創(chuàng)造良好的班級(jí)文化。
教室是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，應(yīng)該有一個(gè)舒適，令人心曠神怡的環(huán)境。從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，我和班上的同學(xué)一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，有時(shí)是一張印刷精美的標(biāo)語(yǔ)，有時(shí)是一盆漂亮的盆栽，有時(shí)是同學(xué)們精彩瞬間的照片，有時(shí)是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過(guò)我們的努力，七（1）班的教室充滿(mǎn)了溫馨以及積極向上的氛圍。
3、建立平等的師生，同學(xué)關(guān)系。
師生在人格上，尊嚴(yán)上應(yīng)該相互尊敬，思想上相互交流。在班級(jí)管理中，我一直把自己置于班級(jí)中的一份子，努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重，平等，感情交融的朋友關(guān)系。使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛(ài)，使他們感受的到老師也在與他們一起努力，成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣以及班級(jí)管理制度的教育。
對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許剛開(kāi)始還不適應(yīng)初中生活，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，先從抓作業(yè)入手，現(xiàn)在班級(jí)內(nèi)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抄襲作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè)。他們非常清楚的知道自己該做什么，該怎么做。
二．明確學(xué)習(xí)目的，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”，學(xué)生們?nèi)琊囁瓶蕦W(xué)習(xí)景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。七（1）班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的班級(jí)之一。在整個(gè)班級(jí)中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、深思、篤行”濃厚學(xué)習(xí)氛圍。使得每位同學(xué)都為提高個(gè)人素質(zhì)而努力。尤其是在實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)模式之后，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)?？梢?jiàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué)，幫助他們進(jìn)步。組與組之間既相互幫助，又相互競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們被濃厚學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染著。
三．以活動(dòng)為載體，促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展。
為了同學(xué)們自我約束，自我發(fā)展，自我管理的能力，使班級(jí)管理更科學(xué)，透明，有序，我們班每天利用上午課間操點(diǎn)評(píng)的機(jī)會(huì)，由紀(jì)律委員，衛(wèi)生委員，作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負(fù)責(zé)工作的情況，給全班同學(xué)一個(gè)反饋。并且我們班每天一個(gè)小演講，題材不限，內(nèi)容不限，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又是對(duì)演講同學(xué)的一個(gè)鍛煉。而且我們也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)生日會(huì)，給本月過(guò)生日的同學(xué)集體過(guò)生日，主要采取送卡片和文藝演出的形式。
沐浴著晨光雨露七（1）班在楊屯中學(xué)走過(guò)了近一年的時(shí)光，雖然年輕但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩但敢于拼搏。在班級(jí)成長(zhǎng)道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅(jiān)實(shí)步履留下了讓引以自豪足跡。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇三
文明是人類(lèi)歷史上積累的、有利于認(rèn)識(shí)和適應(yīng)客觀世界的、符合人類(lèi)精神追求的、能為絕大多數(shù)人所認(rèn)可和接受的人文精神和發(fā)明創(chuàng)造的總和。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
學(xué)校九年級(jí)四班是一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，文明守紀(jì)，積極進(jìn)取，班風(fēng)良好，團(tuán)結(jié)互助，親如一家人，在精神文明建設(shè)活動(dòng)中，成績(jī)突出。
班級(jí)干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作，對(duì)優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。九年級(jí)四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班級(jí)健康文明的風(fēng)氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)“磁場(chǎng)”，吸引周?chē)瑢W(xué)，“磁化”周?chē)瑢W(xué)。班長(zhǎng)同學(xué)，是同學(xué)們心目中的“鐵面包公”。自習(xí)課上，她管理紀(jì)律明察秋毫，不放過(guò)任何違紀(jì)現(xiàn)象；早晚自習(xí)時(shí)，她是同學(xué)們的“小老師”，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、講解習(xí)題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴；在同學(xué)的心目中，她正直、誠(chéng)實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠(chéng)，是同學(xué)們心目中的好榜樣。同學(xué)是我們班的勞動(dòng)班長(zhǎng)，每天早來(lái)晚走，幫助值日生組長(zhǎng)監(jiān)督值日，具體指導(dǎo)同學(xué)們勞動(dòng)，在值日生遲到或是生病的時(shí)候，他還主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng)，對(duì)于那些不盡職盡責(zé)的值日生，他絕不姑息，總是及時(shí)報(bào)告老師，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學(xué)對(duì)她也是絕對(duì)的信任和信服。有了她們，健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣，越來(lái)越大，形成一股巨大的力量。幾年來(lái)，班上沒(méi)有發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無(wú)打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件，養(yǎng)成了使用文明語(yǔ)言、文明觀影觀賽、文明乘車(chē)的好習(xí)慣。
陳興海同學(xué)性格內(nèi)向，寡言少語(yǔ)，成績(jī)差，不合群。在班主任老師的關(guān)心下，同學(xué)們了解到了他的真實(shí)情況：因家庭貧困導(dǎo)致父母離異，父親外出務(wù)工又不慎致殘，丟失勞動(dòng)能力；奶奶年屆古稀，體弱多病……為了不讓一位同學(xué)掉隊(duì)，同學(xué)們紛紛伸出援助之手，班長(zhǎng)張心語(yǔ)送來(lái)了精致的筆記本，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)李玲燏買(mǎi)來(lái)了書(shū)包，生活班長(zhǎng)楊慶為他充了飯卡，數(shù)學(xué)課代表匡波主動(dòng)要求與他同桌幫他輔導(dǎo)功課……一學(xué)期以后，陳興海變得活潑了、熱情了、主動(dòng)與人接觸了，成績(jī)也有了顯著的提高。班集體也變得團(tuán)結(jié)友愛(ài)、富有凝聚力，同學(xué)們之間互謙互讓、互幫互助，已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛(ài)、密不可分的大家庭。
九年級(jí)四班是一個(gè)有著高度凝聚力的集體，全班全體同學(xué)親如一家，彼此相愛(ài)。其樂(lè)融融的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了這個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上，我們成立了“互助小組”，在小組里和活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)會(huì)耐心幫助在某門(mén)學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)，百問(wèn)不厭，幾個(gè)尖子學(xué)生集中在一起，會(huì)共同探討問(wèn)題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步；生活中，我們互敬互愛(ài)，哪個(gè)同學(xué)生病了，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)幫他值日，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)為他記作業(yè)、送作業(yè)；哪位同學(xué)會(huì)有同學(xué)在第二天主動(dòng)為他補(bǔ)習(xí)；哪個(gè)值日生遲到了，不論是值日班長(zhǎng)還是普通同學(xué)都會(huì)主動(dòng)地替補(bǔ)；哪位同學(xué)不舒服，就會(huì)有值日生主動(dòng)讓出自己在間操時(shí)留在教室里的位置，讓同學(xué)留下來(lái)休息……在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，你都能看見(jiàn)九年級(jí)四班的良好形象。
九年級(jí)四班是一個(gè)凝聚的整體，向著同一目標(biāo)，團(tuán)結(jié)前進(jìn)。九年級(jí)四班的每一名學(xué)生，都有一種精神——拼搏進(jìn)取，積極向上。學(xué)習(xí)上，我們嚴(yán)格要求自己，不僅勇?tīng)?zhēng)個(gè)人第一，也與平行班展開(kāi)集體競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)們互幫互助，在學(xué)科考評(píng)中集體成績(jī)也名列前茅；守紀(jì)上，班干嚴(yán)格監(jiān)督，同學(xué)們培養(yǎng)自覺(jué)意識(shí)，爭(zhēng)做守紀(jì)先鋒；活動(dòng)中，同學(xué)們集思廣益，認(rèn)真準(zhǔn)備，往往一人參加活動(dòng)，全班幫助準(zhǔn)備，一人獲得榮譽(yù)，全班同學(xué)記功。班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進(jìn)步，也可上榜，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊。多少成績(jī)落后的同學(xué)趕上去了，多少行為習(xí)慣不好的同學(xué)改正了，上榜了。班級(jí)進(jìn)行每周一次的考評(píng)活動(dòng)，常常在學(xué)校不查的情況下，養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣。正是因?yàn)橛辛诉@份團(tuán)結(jié)進(jìn)取之心，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，九年級(jí)四班常創(chuàng)佳績(jī)。
七年級(jí)（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)和諧，蓬勃向上的集體。同學(xué)們互助友愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心，形成了良好的班風(fēng)。班級(jí)以嚴(yán)格的自我管理為動(dòng)力，以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為靈魂，全班上下?tīng)?zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)，在學(xué)校工作的各個(gè)方面都表現(xiàn)的比較突出。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，任課教師及全體同學(xué)的共同努力下，各項(xiàng)工作開(kāi)展有序，不斷進(jìn)步，取得了很好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、“以人為本，互助友愛(ài)”
七（1）班共有21人，其中男生12人，女生9人，雖然人數(shù)不多，但這絲毫不影響我們的學(xué)習(xí)，生活。我們團(tuán)結(jié)的就像一個(gè)大家庭。上學(xué)期臨近期末考試，我們的一個(gè)男生董虎因父母離異，長(zhǎng)期與父親生活，母親冬天回來(lái)探望他，他因平時(shí)太思念母親，不顧一切，偷偷的跟母親走了。（她母親再嫁到山東非常貧窮的農(nóng)村）當(dāng)我知道后，在班級(jí)里講述了董虎的家庭和他成長(zhǎng)的歷程，好多同學(xué)都留下了眼淚。當(dāng)時(shí)，我們大家就發(fā)起了一個(gè)活動(dòng)，叫做“一個(gè)都不能少”。我們想方設(shè)法要來(lái)董虎媽媽的電話號(hào)碼和住址，同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息，給他寫(xiě)信，班委買(mǎi)來(lái)本子，每位同學(xué)都寫(xiě)了一段話，勸董虎回來(lái)上學(xué)。上學(xué)期的期考，是在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的期待和惋惜中度過(guò)的。在寒假里，班級(jí)里好多個(gè)同學(xué)都給我打電話說(shuō)遇見(jiàn)董虎了，他又回來(lái)了！他們給我說(shuō)這個(gè)好消息時(shí)，那激動(dòng)，高興的心情，我能深深的感受的到。在整個(gè)寒假里，孩子們自發(fā)的給董虎補(bǔ)課，幫他趕上落下的知識(shí)。
2、創(chuàng)造良好的班級(jí)文化。
教室是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，應(yīng)該有一個(gè)舒適，令人心曠神怡的環(huán)境。從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，我和班上的同學(xué)一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，有時(shí)是一張印刷精美的標(biāo)語(yǔ)，有時(shí)是一盆漂亮的盆栽，有時(shí)是同學(xué)們精彩瞬間的照片，有時(shí)是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過(guò)我們的努力，七（1）班的教室充滿(mǎn)了溫馨以及積極向上的氛圍。
3、建立平等的師生，同學(xué)關(guān)系。
師生在人格上，尊嚴(yán)上應(yīng)該相互尊敬，思想上相互交流。在班級(jí)管理中，我一直把自己置于班級(jí)中的一份子，努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重，平等，感情交融的朋友關(guān)系。使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛(ài)，使他們感受的到老師也在與他們一起努力，成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣以及班級(jí)管理制度的教育。
對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許剛開(kāi)始還不適應(yīng)初中生活，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，先從抓作業(yè)入手，現(xiàn)在班級(jí)內(nèi)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抄襲作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè)。他們非常清楚的知道自己該做什么，該怎么做。
“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”，學(xué)生們?nèi)琊囁瓶蕦W(xué)習(xí)景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。七（1）班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的班級(jí)之一。在整個(gè)班級(jí)中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、深思、篤行”濃厚學(xué)習(xí)氛圍。使得每位同學(xué)都為提高個(gè)人素質(zhì)而努力。尤其是在實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)模式之后，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)常可見(jiàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué)，幫助他們進(jìn)步。組與組之間既相互幫助，又相互競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們被濃厚學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染著。
為了同學(xué)們自我約束，自我發(fā)展，自我管理的能力，使班級(jí)管理更科學(xué)，透明，有序，我們班每天利用上午課間操點(diǎn)評(píng)的機(jī)會(huì)，由紀(jì)律委員，衛(wèi)生委員，作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負(fù)責(zé)工作的情況，給全班同學(xué)一個(gè)反饋。并且我們班每天一個(gè)小演講，題材不限，內(nèi)容不限，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又是對(duì)演講同學(xué)的一個(gè)鍛煉。而且我們也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)生日會(huì)，給本月過(guò)生日的同學(xué)集體過(guò)生日，主要采取送卡片和文藝演出的形式。
沐浴著晨光雨露七（1）班在楊屯中學(xué)走過(guò)了近一年的時(shí)光，雖然年輕但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩但敢于拼搏。在班級(jí)成長(zhǎng)道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅(jiān)實(shí)步履留下了讓引以自豪足跡。
人數(shù)雖少，但這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)體。班級(jí)風(fēng)氣健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚。有一支工作認(rèn)真、職責(zé)心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。各種活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下頭就我班在本學(xué)年的事跡作簡(jiǎn)單介紹：
班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實(shí)具體職責(zé)制度，做到分工明確，定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法，如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部別看他們年紀(jì)小，可做起事來(lái)一套又一套，是教師的好幫手！班干部都能各司其職，我們努力讓學(xué)生參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班團(tuán)體，真正發(fā)揮了小主人的作用。
本班教室布置美觀大方，窗戶(hù)潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國(guó)旗，班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表?yè)P(yáng)欄、展示臺(tái)等，設(shè)置合理得體、資料豐富，班級(jí)中設(shè)立了“綠化角”和“圖書(shū)角”。每次都按學(xué)校要求出好黑板報(bào)，樣式美觀，資料可讀性強(qiáng)。課室桌椅講臺(tái)擺放整齊，保護(hù)完好。在教師的帶動(dòng)下，好人好事不斷涌現(xiàn)，且有記錄在案并適時(shí)表?yè)P(yáng)。課堂秩序井然，氣氛活躍，遵守課堂紀(jì)律，學(xué)生能進(jìn)取舉手回答提問(wèn)，尊重教師，上課無(wú)搞小動(dòng)作現(xiàn)象。班級(jí)以“小學(xué)生一日常規(guī)”為管理制度，用文明班評(píng)比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，學(xué)生文明有禮，勤學(xué)向上，班級(jí)文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來(lái)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”。
本班經(jīng)過(guò)團(tuán)體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生在班團(tuán)體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃、有針對(duì)性、有目的地開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)取組織開(kāi)展教育意義深刻的課外活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。除了積極參加全鎮(zhèn)或?qū)W校的各種活動(dòng)外，本班也開(kāi)展了各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，如本學(xué)期本班開(kāi)展了硬筆字、手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦、口算等比賽，經(jīng)過(guò)各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的“自主”本事，推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。
一向以來(lái)，我們?cè)诎鄨F(tuán)體建設(shè)過(guò)程中做了不少的工作，提高無(wú)止境，我們?nèi)孕枰?，團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自我有本事在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自我有潛力使成績(jī)更上一層樓。每個(gè)孩子都期望自我在提高，你們的肯定和鼓勵(lì)，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇四
天津xx國(guó)際學(xué)校高一一班由二十九名同學(xué)組成，學(xué)生來(lái)自天津、北京、河北、湖北、福建等不一樣省市。二十九名——人數(shù)不多，但卻來(lái)自不一樣的家庭背景，有工薪階層也有千萬(wàn)富翁，他們性格各異，有的活潑好動(dòng)，有的沉穩(wěn)文靜。他們?nèi)雽W(xué)時(shí)的成績(jī)也是參差不齊，有考六百多分的，也有三百多分的學(xué)生。為了讓這些孩子盡快的融入這個(gè)新的班團(tuán)體，順利完成從初中到高中的過(guò)渡，從班級(jí)建立之初，就借鑒社會(huì)學(xué)中“破窗理論”，要讓所有的學(xué)生共同提高，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
新生入學(xué)就是一周的軍訓(xùn)。這正是同學(xué)們相互了解相互溝通的好機(jī)會(huì)，也是鍛煉意志品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。八月底的天氣還很炎熱，學(xué)生們?cè)趶V場(chǎng)每一天要訓(xùn)練六七個(gè)小時(shí)。可是這些在家里嬌慣了的孩子在教官和教師的鼓勵(lì)下，咬著牙一向堅(jiān)持著，張怡同學(xué)個(gè)子最小身體看上去很柔弱，且剛剛做了鼻腔手術(shù)，確帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，為其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣。黃凱等幾個(gè)男同學(xué)訓(xùn)練十分認(rèn)真刻苦，動(dòng)作規(guī)范經(jīng)常受到教官的表?yè)P(yáng)，我班有一半多男生被選進(jìn)國(guó)旗班和儀仗隊(duì)。在訓(xùn)練中同學(xué)之間互相鼓勵(lì)，休息時(shí)互相按摩酸痛的肌肉，主動(dòng)給同學(xué)及教官送水。很快同學(xué)之間的陌生感就消失了，就象一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹一樣充滿(mǎn)了親情。臉曬黑了，嗓子喊啞了，到軍訓(xùn)結(jié)束會(huì)操時(shí)，同學(xué)們整齊的步伐，響亮的口號(hào)，堅(jiān)毅的神態(tài)給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，獲得了學(xué)校的表彰；同時(shí)，同學(xué)們也深刻的認(rèn)識(shí)到在一個(gè)堅(jiān)毅的團(tuán)體中不但能夠得到鍛煉并且每個(gè)人都能變成強(qiáng)者。
我班的最大優(yōu)勢(shì)是有幾個(gè)尖子生，這個(gè)資源必須充分利用。在開(kāi)學(xué)初我們舉辦了第一個(gè)班會(huì)，主題是《今日我為xx而驕傲，明天xx為我而自豪》。幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生分別介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并暢談了遠(yuǎn)大夢(mèng)想和目標(biāo)。其他同學(xué)也踴躍發(fā)言，表示要發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中不怕苦不怕累的精神，向優(yōu)秀學(xué)生看齊，勤苦努力，共創(chuàng)xx品牌，成為永載xx史冊(cè)的首屆畢業(yè)生。
正式開(kāi)學(xué)后，各學(xué)科開(kāi)始了緊張的授課。因?yàn)槲覀儽绕渌膶W(xué)校開(kāi)學(xué)晚了近兩周，所以，授課的進(jìn)度較快，有些同學(xué)有些理解不了；另外，初高中在知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法上存在著很大的差異，有些同學(xué)一時(shí)不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了急躁情緒。針對(duì)這些情景，我們每晚抽出一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí)北京一位校長(zhǎng)編寫(xiě)的高中學(xué)習(xí)方法的小冊(cè)子。對(duì)學(xué)生在學(xué)法上及時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)，除了在聽(tīng)課、筆記、作業(yè)等方面作出必要的指導(dǎo)外，更注重在思想上提高他們的'認(rèn)識(shí)，使他們明白科學(xué)有序的學(xué)習(xí)能夠事半功倍。在這中間，師生們共同學(xué)習(xí)了社會(huì)學(xué)中的“破窗理論”:“一間屋子有許多的窗戶(hù)，如果有一扇窗戶(hù)破了而得不到及時(shí)的修理，那就會(huì)有其他的窗戶(hù)不斷的`被損壞”。所以，最重要的是，不讓一扇窗戶(hù)破，如果出現(xiàn)破窗，必須及時(shí)修復(fù)。所以從一開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了規(guī)范的筆記本、作業(yè)本、錯(cuò)題記錄本等。并且，以宿舍為單位結(jié)成學(xué)習(xí)小組，同學(xué)間互相督促，相互檢查，對(duì)于上課聽(tīng)講，課下整理筆記，作業(yè)，預(yù)習(xí)等環(huán)節(jié)不但自己作好，也提醒身邊的人做好。一段時(shí)間過(guò)后，同學(xué)們適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)，看著自己整齊的筆記，作業(yè)和各種歸納資料，成就感油然而生。同學(xué)們也更愛(ài)這個(gè)團(tuán)體，學(xué)習(xí)空氣空前高漲，第八節(jié)課自由活動(dòng)時(shí)間，晚飯前后都是同學(xué)們?cè)诮淌铱炭鄬W(xué)習(xí)的身影，令其他班級(jí)同學(xué)羨慕不已。
班里的學(xué)生來(lái)自富裕家庭，獨(dú)生子女占絕大多數(shù)，所以，以自己為中心，自私自利的現(xiàn)象普遍存在。所以，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生思想品德的教育，使他們認(rèn)識(shí)到生活在團(tuán)體之中，要有強(qiáng)烈的團(tuán)體觀念，要有主人意識(shí)，要多一些換位意識(shí)，多替別人研究，多從別人的角度研究，深刻的認(rèn)識(shí)理解“己所不欲，勿施于人”的古訓(xùn)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)提高了。主動(dòng)整理宿舍內(nèi)務(wù)的多了，替別人值日的多了，主動(dòng)為別人端飯端湯的多了，相互理解的多了，相互幫忙的多了，協(xié)作的意識(shí)強(qiáng)了，開(kāi)學(xué)后不久學(xué)生回家，家長(zhǎng)看到自己孩子身上的變化感到十分的高興，在家長(zhǎng)聯(lián)系表上留下了滿(mǎn)意的意見(jiàn)。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇五
我叫xx，1982年生，中共黨員，2005年參加工作。任班主任工作以來(lái)，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，成績(jī)優(yōu)。今年我所帶的高一六班成績(jī)尤為突出，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色。班主任工作是艱辛的，有困惑，有挫折，有汗水，但更多的是快樂(lè)、成功和自豪?；叵胛业陌嘀魅沃?，是一條愛(ài)與汗水鋪就的路。崔黃口中學(xué)高一六班的全體師生就用真愛(ài)和努力打造了一個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明和諧的優(yōu)秀班集體。
為學(xué)生奉獻(xiàn)一切，讓他們健康成長(zhǎng)。愛(ài)學(xué)生勝過(guò)自己，捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中，用行動(dòng)感染學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生的好奇心、求知欲、模仿能力較強(qiáng)，又處于長(zhǎng)身體，求知識(shí)，學(xué)做人的關(guān)鍵階段，教師只有用心靈去啟迪和引導(dǎo)，才能使他們健康成長(zhǎng)。無(wú)私地傾自己的所學(xué)所能，想方設(shè)法教會(huì)學(xué)生；像父母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，像朋友一樣，與學(xué)生平等、友愛(ài)、親密無(wú)間。根據(jù)本人幾年的班主任經(jīng)歷總結(jié)了如下幾點(diǎn)：
在班級(jí)管理中，從自身做起，加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)，盡量對(duì)孩子多一些信任、多一份尊重，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，重視班干部的培養(yǎng)和選拔，充分發(fā)揮班干部的骨干帶頭作用。通過(guò)活動(dòng)，一方面使班干部樹(shù)立了為同學(xué)服務(wù)的思想，另一方面提高學(xué)生的決策能力，同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力。形成了一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)。
心系學(xué)生的一思一行，每天早上伴著晨曦，夜晚伴著星辰，往返于家校之間，做到“敬業(yè)”，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。能深入了解學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友。經(jīng)常利用課外時(shí)間，找學(xué)生交流談心，了解他們的學(xué)習(xí)、生活、身體等問(wèn)題。如學(xué)生犯了錯(cuò)誤，及時(shí)了解情況，細(xì)心做好其改正工作，啟發(fā)他們向好的方面發(fā)展，尤其是學(xué)生遇到疾病時(shí)，能夠幫其拿藥或陪其到醫(yī)院治療。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化。充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能，讓學(xué)生在活動(dòng)中會(huì)主動(dòng)積極地自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，家校共同教育學(xué)生，架設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)不可能是一帆風(fēng)順的，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程經(jīng)常碰到不少困難，為了讓他們學(xué)有所成、全面發(fā)展，總是認(rèn)真給他們講解輔導(dǎo)，經(jīng)常利用課余時(shí)間和周末時(shí)間給他們補(bǔ)課，看到他們能有所進(jìn)步、提高，總是覺(jué)得自己的付出是值得的，也是應(yīng)該的。
師愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，愛(ài)是成功的原動(dòng)力。熱愛(ài)教育、摯愛(ài)學(xué)生。愛(ài)，滋潤(rùn)了孩子，成就了事業(yè)，也升華了我自己。正是這份摯愛(ài)，促使我深入地了解孩子、公正地對(duì)待孩子，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，努力為孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個(gè)贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光，一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在他們眼里都是一種“愛(ài)”。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁，不歧視差生，而是給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，課堂上發(fā)言?xún)?yōu)先照顧，作業(yè)優(yōu)先批改，適當(dāng)降低要求，使他們獲得成功的愉悅，從而樹(shù)立自信心。事實(shí)證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)后，常常會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動(dòng)力，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí)，老師的同情和開(kāi)導(dǎo)使他們得到慰籍，當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵(lì)和幫助，會(huì)使他們從中獲得信心。
熱愛(ài)本職工作，平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿(mǎn)腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開(kāi)神秘的大門(mén)。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們，為了心愛(ài)的教育事業(yè)，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時(shí)間，常常是早出晚歸。“沒(méi)有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。
愛(ài)生如子，偏愛(ài)后進(jìn)生、學(xué)困生，始終堅(jiān)持既教書(shū)又育人，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛(ài)，耐心細(xì)致，循循善誘，堅(jiān)持以人為本，以情感人，積極鼓勵(lì)學(xué)生自尊自愛(ài)，自強(qiáng)自信，努力做好學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作，敬業(yè)愛(ài)崗，認(rèn)真履行工作職責(zé)，在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事，執(zhí)著追求，毫無(wú)怨言。我熱愛(ài)教育事業(yè)，我將繼續(xù)努力，不驕不躁，再接再厲，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終身。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，同學(xué)們一入班即嚴(yán)格遵照崔黃口中學(xué)校規(guī)進(jìn)行自我管理，做好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。53名學(xué)子在班主任及科任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，富有時(shí)代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，共同營(yíng)造了拼搏、文明、團(tuán)結(jié)、和諧、積極進(jìn)取、勇于探索的班級(jí)氛圍。每到下課，教師總被學(xué)生包圍，教室內(nèi)互幫互學(xué)氣氛濃厚，各科作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量地完成。
強(qiáng)勁的'凝聚力，強(qiáng)烈的集體觀念，造就了高一六班濃厚的班級(jí)情感和班級(jí)特色。班干部和科代表分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。集體活動(dòng)，都能奮力拼搏，發(fā)揮最好水平，達(dá)到最滿(mǎn)意的成績(jī)。班級(jí)量化考核中，一六班月月居全校前列。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多位同學(xué)獲得年級(jí)前幾名；本班更是榮獲團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。
為在全班形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游、迎難而上、勤學(xué)好問(wèn)、虛心請(qǐng)教、團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍，每位學(xué)生都制定了所有學(xué)科的高效學(xué)習(xí)措施。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，鼓舞了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁。課堂上氣氛活躍，師生配合默契；課下主動(dòng)鉆研，積極努力。
此外，還成立了學(xué)習(xí)興趣小組和小組長(zhǎng)學(xué)習(xí)互助小組，興趣小組在一起研究學(xué)習(xí)方法、追求更大進(jìn)步，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科；互助小組則發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，幫助基礎(chǔ)薄弱、成績(jī)落后的同學(xué)堅(jiān)定信心、鞏固基礎(chǔ)、逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各科課代表督促同學(xué)積極做好課前預(yù)習(xí)，提高聽(tīng)課效率，同時(shí)督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，并積極向老師反映作業(yè)中存在的各種問(wèn)題，便于老師及時(shí)解決。
同時(shí)把“我為班級(jí)爭(zhēng)光彩”作為班級(jí)信條，激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。人人都是班級(jí)的主人，個(gè)個(gè)都是班級(jí)的骨干。班風(fēng)良好，成績(jī)突出。
深鉆教材、課標(biāo)及高考鏈接，把握教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、板書(shū)、作業(yè)，寓德于教，以生為本，開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機(jī)結(jié)合在一起，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，既注重知識(shí)的傳授，又注意能力的培養(yǎng)，做到既教書(shū)又育人。課堂氣氛活躍，教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。
但成績(jī)只能代表過(guò)去，展望未來(lái)，“探索有佳境，奮斗無(wú)止境”。路漫漫，其修遠(yuǎn)兮！今后我們?nèi)鄷?huì)繼續(xù)努力，沿著改革、創(chuàng)新與發(fā)展的路勇往直前，高一六班在班主任的帶領(lǐng)下及學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下，將會(huì)創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇六
在過(guò)去的一年中，我們山大附中xx班在學(xué)校、教師的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班59名同學(xué)的共同努力下，在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、團(tuán)體活動(dòng)等方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。我們作為一個(gè)進(jìn)取上進(jìn)的團(tuán)結(jié)團(tuán)體，一向以“無(wú)所畏”的態(tài)度迎接一切挑戰(zhàn)，以“有所為”的決心戰(zhàn)勝一切困難，不拋棄，不放棄，追逐成功，更注重過(guò)程?！皧^斗”是我們的代名詞，“不懈”是我們前進(jìn)的宗旨。在我們的班里，每位同學(xué)都個(gè)性張揚(yáng)，但又不失嚴(yán)謹(jǐn)；獨(dú)立自信，但又不失團(tuán)結(jié)協(xié)作；不斷創(chuàng)新，但又不失恪守規(guī)范……我們尊師敬友，追逐學(xué)識(shí)，羨煞旁人；我們友愛(ài)互助，力爭(zhēng)上游，令人贊嘆不已。我們有信心，更有理由申請(qǐng)“優(yōu)秀班團(tuán)體”這份殊榮，我們有職責(zé)，初中優(yōu)秀班團(tuán)體事跡材料更有能力讓這份榮耀更加輝煌!
在許多人眼中，高中早已是艱苦與繁累的代名詞，可是在xx班，學(xué)習(xí)擁有的卻是無(wú)可代替的魅力。每位同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)都有一種執(zhí)著的熱愛(ài)與堅(jiān)守。在近兩年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，xx班始終堅(jiān)持著優(yōu)異的成績(jī)，是山大附中實(shí)驗(yàn)班里當(dāng)之無(wú)愧的佼佼者，領(lǐng)頭羊。正是因?yàn)槊课煌瑢W(xué)求知若饑，虛心若愚，xx班才能在一次又一次的考試中一馬當(dāng)先。正是因?yàn)槊课煌瑢W(xué)勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈，xx班才能在20xx年連續(xù)兩次月考中拔得頭籌，才能在2011年3次月考中堅(jiān)守著年級(jí)第二的好成績(jī)。
除了在學(xué)習(xí)上擁有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，在各次比賽中xx班的同學(xué)也是毫不遜色。團(tuán)體先進(jìn)事跡報(bào)告在2011年創(chuàng)新英語(yǔ)大賽中，我班有13人進(jìn)入復(fù)賽，3人在華北賽區(qū)表現(xiàn)突出；在2012年的該比賽中，有17人進(jìn)入復(fù)賽，5人在華北賽區(qū)獲獎(jiǎng)，還有5名同學(xué)奪得了全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)。
總之，xx班的優(yōu)異成績(jī)?cè)从诿總€(gè)同學(xué)對(duì)知識(shí)的孜孜以求，源于每位教師孜孜不倦的教誨，源于同學(xué)們與教師對(duì)這個(gè)團(tuán)體的熱愛(ài)和對(duì)卓越的追求。
在追求中提高，在提高中逐夢(mèng)。
各科競(jìng)賽都以其獨(dú)有的魅力吸引著才思敏捷的我們，而我們班的同學(xué)也在各大競(jìng)賽中證明著自己多彩的青春。數(shù)學(xué)的邏輯推理，物理的方法變換，化學(xué)的有機(jī)世界，生物的自然進(jìn)程，信息的高端智慧……這都是我們所涉足的領(lǐng)域。中學(xué)先進(jìn)班團(tuán)體事跡材料競(jìng)賽是一種對(duì)思維的訓(xùn)練，更是一種對(duì)毅力的考驗(yàn)，而我們班的莘莘學(xué)子不畏艱難，毅然地前行，在競(jìng)賽中尋找青春的驕傲，在驕傲中宣告青春的飛揚(yáng)。
我們班共有16人獲得保送資格，其中物理6人，化學(xué)1人，生物3人，數(shù)學(xué)5人，信息1人。特別是周星哲同學(xué)在高二即代表山西省參加第28屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽，獲得國(guó)家銅牌并當(dāng)場(chǎng)與北京大學(xué)簽約，成為高二即獲得保送的第一人。此外，陰鈺同學(xué)在全國(guó)中學(xué)生信息學(xué)競(jìng)賽中獲國(guó)家銅牌，陳新光同學(xué)在第21屆全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽中獲國(guó)家銀牌。
在學(xué)習(xí)中思考，在思考中騰飛。
文壇出豪杰，體壇出健將。如今，我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上奮勇?tīng)?zhēng)先，還要在賽場(chǎng)上拼搏競(jìng)爭(zhēng)。先進(jìn)團(tuán)體事跡范文在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班淋漓盡致地展現(xiàn)出了極強(qiáng)的凝聚力。為即將上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)健兒鼓氣，為奔跑在賽道上的勇士吶喊，為戰(zhàn)敗而喪氣的選手安慰……我們相信，只要盡力拼搏了就不后悔，只要嘗試了便都是英雄。在賽場(chǎng)上揮灑青春的汗水，在汗水中映射青春的躍動(dòng)。
在20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班取得了團(tuán)體第五名的優(yōu)異成績(jī)，并獲得了入場(chǎng)式優(yōu)秀獎(jiǎng)、精神禮貌獎(jiǎng)、宣傳報(bào)道獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。在2012年春季校運(yùn)會(huì)上，我班同學(xué)懷著蓬勃的朝氣再次包攬了各大獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，在高一籃球賽上，我班運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)協(xié)作，力克強(qiáng)敵，有些傷病員甚至為了班級(jí)榮譽(yù)不惜帶傷上場(chǎng)，令他班同學(xué)佩服不已。最終獲得了第六名的好成績(jī)。
在運(yùn)動(dòng)中團(tuán)結(jié)，在團(tuán)結(jié)中共同奮進(jìn)。
再煩人的夏天也會(huì)有別樣的景致，再陰冷的雨天也會(huì)有歡樂(lè)的情愫。優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)體事跡也許高中的生活灑遍了艱辛的汗水?？墒桥c此同時(shí)，豐富的文藝活動(dòng)也抹去了幾多乏味，看看xx班同學(xué)的精彩表現(xiàn)吧……那不是我們?cè)陝?dòng)不安，而是我們活力飛揚(yáng)!
在一年一度的英語(yǔ)節(jié)中，我班在話劇表演和詩(shī)歌朗誦均斬獲一等獎(jiǎng)；藝術(shù)節(jié)中，同學(xué)們?cè)诤铣獣r(shí)的演出場(chǎng)場(chǎng)精彩；在學(xué)校十佳歌手大賽中的表現(xiàn)個(gè)個(gè)不俗，尤其是語(yǔ)文節(jié)上表演的話劇《梁祝》，以其精湛的`演出給全校師生留下了深刻印象，并且力壓群雄，囊獲一等獎(jiǎng)第一名在內(nèi)的各大獎(jiǎng)項(xiàng)；科技節(jié)也是我班同學(xué)活躍的舞臺(tái)，橋梁設(shè)計(jì)比賽中，我們班依舊當(dāng)之無(wú)愧地摘得桂冠。此外，在舞蹈，器樂(lè)，書(shū)法，演講比賽中，我們同樣成績(jī)斐然。
說(shuō)起活動(dòng)，學(xué)生會(huì)和社團(tuán)聯(lián)作為每個(gè)同學(xué)“拼”見(jiàn)識(shí)，“拼”能力的平臺(tái)，在學(xué)校中占據(jù)了一席之地。而山大附中從高一齊便擔(dān)任社團(tuán)聯(lián)主席的正是我班同學(xué)劉晏吉，另外各部門(mén)社團(tuán)的部長(zhǎng)社長(zhǎng)也多由我班同學(xué)擔(dān)任。模聯(lián)和領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)小組中我們同學(xué)也是積極參與。在各個(gè)舞臺(tái)上，我班同學(xué)運(yùn)籌帷幄，團(tuán)體先進(jìn)事跡范文落落大方，盡情地?fù)]灑著自己的才情。
xx班是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫忙的團(tuán)體。當(dāng)有同學(xué)因病請(qǐng)假的時(shí)候，會(huì)有同學(xué)用錄音筆將課仔細(xì)錄下，會(huì)有同學(xué)將試卷作業(yè)細(xì)細(xì)整理，也會(huì)有同學(xué)打電話發(fā)信息熱情問(wèn)候。在班級(jí)的櫥窗布置工作中，許多同學(xué)放棄寶貴的休息時(shí)間，參與到工作中來(lái)，集思廣益，出謀劃策。在近兩年來(lái)，我班櫥窗一向以獨(dú)特多變的風(fēng)格，深得評(píng)比人的青睞。最令人記憶猶新的莫過(guò)于班里舉辦的聚會(huì)和有意義的班會(huì)。猶記得高一結(jié)束時(shí)“回憶——追夢(mèng)”的班會(huì)上，為文科同學(xué)送上的祝福和那一張笑容燦爛的合影，猶記得高二時(shí)我們開(kāi)展的“90后最給力”“那些年我們看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片”等生動(dòng)活潑的班會(huì)，更記得高三時(shí)全班同學(xué)參與策劃的為許教師過(guò)生日的活動(dòng)，那一夜有的是蛋糕與祝福，學(xué)雷鋒先進(jìn)團(tuán)體事跡那一夜有的是歡笑與興奮，那一夜有的是全校的閃光燈與旁人的羨慕，那一夜回蕩的是團(tuán)結(jié)與歡樂(lè)，是同學(xué)們與許教師深厚的師生情誼。
擔(dān)任這個(gè)班的班主任已滿(mǎn)三年了，三年來(lái)的跋涉留下了太多的回味，驀然回首，有太多值得回味!在一千多個(gè)日子里，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中提升，在實(shí)踐中鞏固，在創(chuàng)新中享受。回首過(guò)去，一幕幕感人至深的畫(huà)面歷歷在目：在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，互幫互助；在操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們奮力拼搏，場(chǎng)外的拉拉隊(duì)員的吶喊聲震耳欲聾；在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們積極參與，盡情展示自己多才多藝的一面……五十顆晶瑩的心，五十張美麗的笑臉構(gòu)筑成xx中學(xué)高三(1)班溫暖的家。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇七
高二(4)班自形成以來(lái)便一直展現(xiàn)出了朝氣蓬勃,積極向上的良好姿態(tài),是一支充滿(mǎn)了活力與創(chuàng)造力的班集體.
班主任老師提出的:“天道酬勤,寧?kù)o致遠(yuǎn)”是我們每一位同學(xué)都銘記在心的.無(wú)論是在學(xué)習(xí),日常行規(guī)還是各項(xiàng)豐富多彩的校文體活動(dòng),同學(xué)們都積極踴躍地參與其中,表現(xiàn)了極高的熱情與參與度.每位同學(xué)都時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)地鞭策著自己,爭(zhēng)取著在德、智、體、美、勞等多方面全面發(fā)展.同時(shí)身為集體的一員,大家也紛紛為班級(jí)的成長(zhǎng)出謀劃策,互相扶持,共同進(jìn)步著,表現(xiàn)出了極大的凝聚力和集體榮譽(yù)感.
在迎世博主題活動(dòng)方面,我們已積極籌劃和參與了多項(xiàng)活動(dòng),如高一時(shí)的“迎世博倒計(jì)時(shí)600天”活動(dòng)大家紛紛表演了可愛(ài)的海寶舞;“迎世博,尋遺珍”活動(dòng)讓我們了解了身邊的世博文化;“迎世博,知識(shí)普及教育”主題班會(huì)讓我們對(duì)世博有了更加深刻的認(rèn)識(shí);另外我們還組織參與了多次世博展館行,高二時(shí)的中國(guó)館之旅讓我們充分領(lǐng)略了在建中的“東方之冠”的魅力,在建國(guó)60周年之際的迎世博升旗儀式和不久前的世博城市最佳實(shí)踐區(qū)之行,讓我們對(duì)即將開(kāi)展的世博會(huì)越發(fā)翹首企盼.同時(shí)我們還到過(guò)上海書(shū)城就世博的知識(shí)進(jìn)行過(guò)收集和整理,并在今年的學(xué)雷鋒文明觀博宣傳活動(dòng)中進(jìn)行宣傳并舉辦了互動(dòng)的世博知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)等.在一班一居委活動(dòng)中我們還一起打掃過(guò)瞿溪路世博街,雖然當(dāng)時(shí)還是寒冬,但擦著宣傳欄的同學(xué)們毫無(wú)怨言,他們默默地為世博盛會(huì)盡著自己的綿薄之力,真心祝愿著世博會(huì)的勝利召開(kāi)并圓滿(mǎn)落幕.
我們積極踴躍于各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐,“一班一居委”活動(dòng)的長(zhǎng)期進(jìn)行讓我們真實(shí)地走進(jìn)了社區(qū)了,如安全教育、納涼晚會(huì)、啄木鳥(niǎo)行動(dòng)、“英孚”英語(yǔ)教育、禁毒知識(shí)講座等豐富多彩的活動(dòng),讓我們學(xué)習(xí)到了許多在課堂上都無(wú)從學(xué)習(xí)到的知識(shí)并鍛煉了我們各方面的交流合作的能力.作為班級(jí)特色的“溫馨探訪”活動(dòng)讓我們?cè)谠L問(wèn)光榮退休的老干部的同時(shí)了解了他們?cè)?jīng)的崢嶸歲月.去年一個(gè)暑假我們還義務(wù)到半淞園街道為街道的干部做文書(shū)工作,同學(xué)們?cè)谄陂g表現(xiàn)出的責(zé)任心讓街道的老師和居委會(huì)的老師們稱(chēng)贊不絕,而同學(xué)們也很欣然能在幫到他們的同時(shí)積極投身于社會(huì)實(shí)踐.就在去年的3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)中我們義務(wù)到蓬萊公園進(jìn)行護(hù)綠小衛(wèi)士活動(dòng),在勞動(dòng)的同時(shí)感悟到雷鋒精神需要在生活的細(xì)節(jié)中時(shí)時(shí)體現(xiàn);近期我們還受邀參加了大同中學(xué)的社團(tuán)節(jié)在交流中互補(bǔ)學(xué)習(xí)等.
在校期間我們還召開(kāi)過(guò)多次富有教育意義、生動(dòng)有趣的主題班會(huì),如“迎世博,知識(shí)普及教育”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其相關(guān)知識(shí)普及”、“手機(jī)與學(xué)習(xí)”、“學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)”“構(gòu)筑責(zé)任的心橋”等等.在這些主題鮮明,形式生動(dòng)的活動(dòng)中,同學(xué)們表現(xiàn)十分積極和投入,紛紛進(jìn)行了踴躍的發(fā)言,勇敢地表達(dá)出了自己的看法與觀點(diǎn),并表示很喜歡這樣的主題班會(huì),希望在日后能多多開(kāi)展這樣以快樂(lè)學(xué)習(xí)為主旨的班會(huì).
在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面,我班向來(lái)以正直,正氣聞名.良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jī)的前提,同學(xué)們共同努力便是取得優(yōu)異成績(jī)的保證.在班委和團(tuán)支部的帶動(dòng)下,我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,成立了數(shù)學(xué),英語(yǔ),物理,化學(xué)學(xué)習(xí)小組.在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,互幫互助,共同進(jìn)步.如陳麗、曹夢(mèng)怡、劉暢、計(jì)月、李羚、周鵬子、章基程等在年級(jí)名列前茅的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué),排除他們學(xué)習(xí)上的障礙,調(diào)整他們的心態(tài),使成績(jī)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭(zhēng)超過(guò)其他同學(xué).
每逢自修課你總能看到幾位“小老師”活躍的身影,他們積極主動(dòng)地幫助身邊學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),義務(wù)為他們進(jìn)行講解和輔導(dǎo),不僅解決了同學(xué)們因?qū)蠋煹木次犯卸桓性?xún)問(wèn)的難題也更好地培養(yǎng)了大家的合作精神.這種同學(xué)間互幫互助的良好氛圍感染了我們班的同學(xué)們,大家紛紛行動(dòng)起來(lái)以不甘落后的姿態(tài)積極投入到了互相幫助的學(xué)習(xí)氛圍中.
班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部,他們能否有效運(yùn)轉(zhuǎn)、相互協(xié)作關(guān)系到班級(jí)建設(shè)的成敗.我們班各個(gè)班委分工明確,責(zé)任到人,班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序.班、團(tuán)委之間密切配合,組織策劃了各種有意義的活動(dòng),并定期通過(guò)新穎的民意調(diào)查的方式,通過(guò)同學(xué)們客觀公正的視角,積極地改進(jìn)了他們的工作.取得了同學(xué)們的一直好評(píng)和對(duì)他們工作的高度配合.這種團(tuán)結(jié)互助的相處模式,讓同學(xué)們對(duì)班集體更有了一份熱愛(ài)與關(guān)懷.有時(shí)即使班委忘記督促,同學(xué)們也能積極認(rèn)真地完成班集體工作,體現(xiàn)了人人是班級(jí)一份子的理念和行動(dòng).即使有時(shí)難免個(gè)別同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾和不快,班干部和團(tuán)員們都紛紛站出來(lái)進(jìn)行勸解和調(diào)和,使雙方最終化干戈為玉帛,共同維護(hù)了我們和諧、快樂(lè)的班級(jí)體宗旨.
就算曾經(jīng)在我班發(fā)生過(guò)學(xué)生手機(jī)失竊事件,但在班主任老師和同學(xué)們的協(xié)力合作下,大家當(dāng)天就找到了做錯(cuò)事的同學(xué),并多方面對(duì)他進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo)和教育.同學(xué)們也紛紛原諒了他的過(guò)錯(cuò),給與了他最大的寬容和友愛(ài)使得此類(lèi)事件再也沒(méi)有發(fā)生過(guò).
在校溫馨教室建設(shè)活動(dòng)中,我們有在教室的后墻張貼氣心愿墻放飛同學(xué)們的新學(xué)期理想和目標(biāo)也有布置世博主題墻進(jìn)一步宣傳世博知識(shí).教室前沿的閱讀角豐富了同學(xué)們的課余生活.我們還確立了以班級(jí)日記做為我班的特色.流傳在同學(xué)之間的小小日記紛紛記錄下了我們每天豐富多彩的校園生活,為同學(xué)們又提供了一個(gè)愉快、輕松、自由的交流平臺(tái).它見(jiàn)證了我們班集體的成長(zhǎng)和發(fā)展,弘揚(yáng)了同學(xué)們的正氣,在我班形成了良好的輿論導(dǎo)向.每逢當(dāng)天有同學(xué)過(guò)生日時(shí)我們還會(huì)在黑板上寫(xiě)上溫馨的生日祝福,也許這是一個(gè)小小的細(xì)節(jié),但也正是這個(gè)小細(xì)節(jié)感動(dòng)了我們中的許多人也讓我們?cè)桨l(fā)熱愛(ài)高二(4)班這個(gè)如家般溫馨的大集體.
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇八
為學(xué)生奉獻(xiàn)一切促學(xué)生健康成長(zhǎng)。
我叫鄭浩，1982年生，中共黨員，20xx年參加工作。任班主任工作以來(lái)，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，成績(jī)優(yōu)。今年我所帶的高一六班成績(jī)尤為突出，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色。班主任工作是艱辛的，有困惑，有挫折，有汗水，但更多的是快樂(lè)、成功和自豪?；叵胛业陌嘀魅沃?，是一條愛(ài)與汗水鋪就的路。崔黃口中學(xué)高一六班的全體師生就用真愛(ài)和努力打造了一個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明和諧的優(yōu)秀班集體。
為學(xué)生奉獻(xiàn)一切，讓他們健康成長(zhǎng)。愛(ài)學(xué)生勝過(guò)自己，捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中，用行動(dòng)感染學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生的好奇心、求知欲、模仿能力較強(qiáng)，又處于長(zhǎng)身體，求知識(shí)，學(xué)做人的關(guān)鍵階段，教師只有用心靈去啟迪和引導(dǎo)，才能使他們健康成長(zhǎng)。無(wú)私地傾自己的所學(xué)所能，想方設(shè)法教會(huì)學(xué)生；像父母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，像朋友一樣，與學(xué)生平等、友愛(ài)、親密無(wú)間。根據(jù)本人幾年的班主任經(jīng)歷總結(jié)了如下幾點(diǎn)：
在班級(jí)管理中，從自身做起，加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)，盡量對(duì)孩子多一些信任、多一份尊重，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，重視班干部的培養(yǎng)和選拔，充分發(fā)揮班干部的骨干帶頭作用。通過(guò)活動(dòng)，一方面使班干部樹(shù)立了為同學(xué)服務(wù)的思想，另一方面提高學(xué)生的決策能力，同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力。形成了一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)。
心系學(xué)生的一思一行，每天早上伴著晨曦，夜晚伴著星辰，往返于家校之間，做到“敬業(yè)”，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。能深入了解學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友。經(jīng)常利用課外時(shí)間，找學(xué)生交流談心，了解他們的學(xué)習(xí)、生活、身體等問(wèn)題。如學(xué)生犯了錯(cuò)誤，及時(shí)了解情況，細(xì)心做好其改正工作，啟發(fā)他們向好的方面發(fā)展，尤其是學(xué)生遇到疾病時(shí)，能夠幫其拿藥或陪其到醫(yī)院治療。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化。充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能，讓學(xué)生在活動(dòng)中會(huì)主動(dòng)積極地自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，家校共同教育學(xué)生，架設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)不可能是一帆風(fēng)順的`，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程經(jīng)常碰到不少困難，為了讓他們學(xué)有所成、全面發(fā)展，總是認(rèn)真給他們講解輔導(dǎo)，經(jīng)常利用課余時(shí)間和周末時(shí)間給他們補(bǔ)課，看到他們能有所進(jìn)步、提高，總是覺(jué)得自己的付出是值得的，也是應(yīng)該的。
賞、一個(gè)關(guān)注的目光，一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在他們眼里都是一種“愛(ài)”。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁，不歧視差生，而是給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，課堂上發(fā)言?xún)?yōu)先照顧，作業(yè)優(yōu)先批改，適當(dāng)降低要求，使他們獲得成功的愉悅，從而樹(shù)立自信心。事實(shí)證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)后，常常會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動(dòng)力，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí)，老師的同情和開(kāi)導(dǎo)使他們得到慰籍，當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵(lì)和幫助，會(huì)使他們從中獲得信心。
熱愛(ài)本職工作，平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿(mǎn)腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開(kāi)神秘的大門(mén)。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們，為了心愛(ài)的教育事業(yè)，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時(shí)間，常常是早出晚歸。“沒(méi)有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。
愛(ài)生如子，偏愛(ài)后進(jìn)生、學(xué)困生，始終堅(jiān)持既教書(shū)又育人，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛(ài)，耐心細(xì)致，循循善誘，堅(jiān)持以人為本，以情感人，積極鼓勵(lì)學(xué)生自尊自愛(ài)，自強(qiáng)自信，努力做好學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作，敬業(yè)愛(ài)崗，認(rèn)真履行工作職責(zé)，在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事，執(zhí)著追求，毫無(wú)怨言。我熱愛(ài)教育事業(yè)，我將繼續(xù)努力，不驕不躁，再接再厲，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終身。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，同學(xué)們一入班即嚴(yán)格遵照崔黃口中學(xué)校規(guī)進(jìn)行自我管理，做好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。53名學(xué)子在班主任及科任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，富有時(shí)代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，共同營(yíng)造了拼搏、文明、團(tuán)結(jié)、和諧、積極進(jìn)取、勇于探索的班級(jí)氛圍。每到下課，教師總被學(xué)生包圍，教室內(nèi)互幫互學(xué)氣氛濃厚，各科作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量地完成。
強(qiáng)勁的凝聚力，強(qiáng)烈的集體觀念，造就了高一六班濃厚的班級(jí)情感和班級(jí)特色。班干部和科代表分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。集體活動(dòng)，都能奮力拼搏，發(fā)揮最好水平，達(dá)到最滿(mǎn)意的成績(jī)。班級(jí)量化考核中，一六班月月居全校前列。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多位同學(xué)獲得年級(jí)前幾名；本班更是榮獲團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。
為在全班形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游、迎難而上、勤學(xué)好問(wèn)、虛心請(qǐng)教、團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍，每位學(xué)生都制定了所有學(xué)科的高效學(xué)習(xí)措施。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，鼓舞了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁。課堂上氣氛活躍，師生配合默契；課下主動(dòng)鉆研，積極努力。
此外，還成立了學(xué)習(xí)興趣小組和小組長(zhǎng)學(xué)習(xí)互助小組，興趣小組在一起研究學(xué)習(xí)方法、追求更大進(jìn)步，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科；互助小組則發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，幫助基礎(chǔ)薄弱、成績(jī)落后的同學(xué)堅(jiān)定信心、鞏固基礎(chǔ)、逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各科課代表督促同學(xué)積極做好課前預(yù)習(xí)，提高聽(tīng)課效率，同時(shí)督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，并積極向老師反映作業(yè)中存在的各種問(wèn)題，便于老師及時(shí)解決。
同時(shí)把“我為班級(jí)爭(zhēng)光彩”作為班級(jí)信條，激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。人人都是班級(jí)的主人，個(gè)個(gè)都是班級(jí)的骨干。班風(fēng)良好，成績(jī)突出。
深鉆教材、課標(biāo)及高考鏈接，把握教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、板書(shū)、作業(yè)，寓德于教，以生為本，開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機(jī)結(jié)合在一起，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，既注重知識(shí)的傳授，又注意能力的培養(yǎng)，做到既教書(shū)又育人。課堂氣氛活躍，教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。
但成績(jī)只能代表過(guò)去，展望未來(lái)，“探索有佳境，奮斗無(wú)止境”。路漫漫，其修遠(yuǎn)兮！今后我們?nèi)鄷?huì)繼續(xù)努力，沿著改革、創(chuàng)新與發(fā)展的路勇往直前，高一六班在班主任的帶領(lǐng)下及學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下，將會(huì)創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇九
孝敬老人、尊重體貼父母是中華民族傳統(tǒng)家庭美德。弘揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)仍有十分重要的意義。xxx一家正是一個(gè)集傳統(tǒng)美德和平等、互助、進(jìn)取等現(xiàn)代家庭美德于一體的文明家庭。自己雖已年過(guò)六旬，xxx還承擔(dān)起贍養(yǎng)九旬老人的責(zé)任，由于婆婆年邁多病她不辭辛苦四處求醫(yī)問(wèn)藥，婆婆病在床上時(shí)，她卻能主動(dòng)把藥抬到床前，為婆婆端水送飯，在她的影響下兒女們都很孝順老人。正是由于她的言傳身教，一家13口人和和睦睦，從沒(méi)斗過(guò)一次嘴。
在這個(gè)家庭里，尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦是家庭的家規(guī)與家風(fēng)。全家人互敬互愛(ài)。晚輩對(duì)長(zhǎng)輩尊敬、孝順；長(zhǎng)輩對(duì)晚輩愛(ài)護(hù)；婆媳之間、姑嫂之間關(guān)系十分親近，是一個(gè)名符其實(shí)的和睦家庭。日常生活中勤儉節(jié)約，絕不鋪張浪費(fèi)，生活有規(guī)律、開(kāi)支有計(jì)劃。
在對(duì)待鄰里關(guān)系上，與鄰為善、以鄰為伴，構(gòu)筑和諧互助的鄰里關(guān)系是xxx老人的原則。她始終牢記“遠(yuǎn)親不如近鄰、得饒人且饒人”等做人處事的道德準(zhǔn)則，多年來(lái)，在和鄰居相處中，總是相互幫助，相互關(guān)心，遇事相互協(xié)商，從未與鄰邦里爭(zhēng)吵過(guò)，每當(dāng)鄰里有困難時(shí)她主動(dòng)上門(mén)，盡自己的最大努力幫助他們排擾解難，鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足。俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。正是和睦溫馨、團(tuán)結(jié)互助的鄰里關(guān)系，使他們一家生活有滋有味。
年過(guò)六旬的xxx、郭長(zhǎng)栓夫婦倆自打結(jié)婚以來(lái)，從未紅過(guò)臉吵過(guò)架，遇到矛盾，夫妻倆也總是相互避讓?zhuān)鹊交饸膺^(guò)后，總會(huì)心平氣和地協(xié)商解決，所以在孩子們面前樹(shù)立了很好的家長(zhǎng)形象。
恩愛(ài)之余，兩老便把教育子女作為自己的大事來(lái)抓。由于xxx老人只有初中文化程度，她對(duì)子女的文化教育特別重視，經(jīng)常教育自己的子女努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，只有用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，才是一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)單位有用的人。在她的影響下，她的二個(gè)女兒先后考上了職業(yè)學(xué)校，大兒子參軍入伍后，并在隊(duì)伍里入了黨，轉(zhuǎn)業(yè)后分配到地方電力公司工作，現(xiàn)已是一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)干部。大女兒當(dāng)了小學(xué)教師，小女兒當(dāng)了白醫(yī)天使。兒女們成家后，她還不斷向兒女們灌輸勤儉持家、全心為公的思想。
每當(dāng)孩子們回來(lái)她總要在他們面前嘮叨幾句：借人家一面鏡子，照照自己這一天的行為。老大在單位當(dāng)了負(fù)責(zé)人后，xxx既為兒子取得的進(jìn)步感到高興，同時(shí)也沒(méi)有忘記對(duì)他的教育和提醒。要求他平常做好自己的本職工作，抓好單位的管理，告戒他不是自己的東西，自己不要伸手拿，不該自己享受的不要去享受，吃喝要杜絕，心思一定要放在為民辦實(shí)事上。
在xxx老人的諄諄教誨下，三個(gè)在單位工作的子女非常盡心盡職，深受單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。大兒子還多次受到單位表彰，女兒出嫁后也帶著家規(guī)到新的家庭中，孝敬公婆，尊重長(zhǎng)輩，成為婆家人人稱(chēng)道的好媳婦。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇十
這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。在學(xué)校里是其他各班學(xué)習(xí)的榜樣，我們都為自己身為這個(gè)班級(jí)的一員而感到驕傲。
一、出色的管理。
一個(gè)班級(jí)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級(jí)的管理是關(guān)鍵。而班級(jí)的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過(guò)競(jìng)選，同學(xué)們的投票來(lái)選出的，都有極強(qiáng)的主動(dòng)性和責(zé)任感，他們對(duì)待工作都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一個(gè)班級(jí)的成績(jī)優(yōu)劣，是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的，而紀(jì)律是一個(gè)關(guān)鍵。我們班，不論刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們都能做到按時(shí)到校晨讀。如此出色的班級(jí)管理，為我們班良好班風(fēng)的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、文明的班風(fēng)。
如今，處處提倡文明禮貌，我們班也不例外。為此，班級(jí)還專(zhuān)門(mén)制定一個(gè)計(jì)劃：為了在班里形成一個(gè)文明的班風(fēng)，同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對(duì)于說(shuō)臟話，不主動(dòng)向老師問(wèn)好，不顧及班級(jí)衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行批評(píng)教育。這個(gè)計(jì)劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng)。
三、優(yōu)秀的成績(jī)。
優(yōu)異的成績(jī)，是一個(gè)優(yōu)秀班集體不可缺少的條件之一。我們班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍很濃的班集體，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、合作。大家積極進(jìn)取，共同進(jìn)步。在本學(xué)年度鎮(zhèn)中心校舉行的調(diào)研評(píng)估考試中成績(jī)均名列前茅。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇十一
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初，班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，并提出了相應(yīng)措施。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開(kāi)比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。八年級(jí)（1）班有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論；書(shū)籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo)；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)；運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專(zhuān)欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯(cuò)誤的輿論；經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)他們發(fā)展。
他們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開(kāi)班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，如文體活動(dòng)、體育鍛煉等，完成好各項(xiàng)工作，如每周大掃除，學(xué)生間的評(píng)價(jià)等。
八年級(jí)（1）班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是他們班的強(qiáng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿(mǎn)意的成績(jī)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現(xiàn)了八年級(jí)（1）班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)【】。他們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時(shí)候，只要他們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)他們提高。
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是八年級(jí)（1）班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一學(xué)科強(qiáng)，有的同學(xué)另一學(xué)科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)，即使是下課時(shí)間，相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。班級(jí)建立了讀書(shū)角，由學(xué)生自己捐出書(shū)，建立班級(jí)書(shū)庫(kù)，在課外活動(dòng)自由瀏覽，由學(xué)生自己管理，讀書(shū)角的建立不僅可以通過(guò)讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，還讓學(xué)生懂得珍惜他人之物如待己一樣的道理。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富他們生活。
在班級(jí)的集體生活方面，這個(gè)班堅(jiān)持以團(tuán)支部為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生積極參加各種比賽，其中蔡濰瑋等同學(xué)演講比賽中獲得二等獎(jiǎng)；黃雅嫻等同學(xué)在各項(xiàng)征文中均獲獎(jiǎng)；黃雅嫻在書(shū)法硬筆比賽也獲較好成績(jī)；去年元旦，在學(xué)校組織的大型聯(lián)歡會(huì)上，該班學(xué)生表演的節(jié)目受到師生們的好評(píng)；在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得校總分第一的好成績(jī)。
五、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促他們奮進(jìn)。
八年級(jí)（1）班兩年來(lái)取得了可喜的成績(jī)，連續(xù)三學(xué)期月月被評(píng)為校文明班級(jí)。這些成果的取得離不開(kāi)全班師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。
成績(jī)屬于過(guò)去，成功就在未來(lái)。如今，八年級(jí)（1）班以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和團(tuán)結(jié)的集體意識(shí)，不斷進(jìn)步，相信他們會(huì)取得更大的成績(jī)。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇十二
20xx年8月31日，望湖小學(xué)洞庭湖校區(qū)一年級(jí)1班的同學(xué)來(lái)到這個(gè)新集體，我們踩上紅色的地毯，小手拓印“書(shū)印望湖”，成了的一名幸福的學(xué)生。在這個(gè)溫暖的大家庭中，有38位團(tuán)結(jié)友愛(ài)、聰明好學(xué)的我們，6位盡責(zé)盡責(zé)、全心呵護(hù)我們的老師?！拔铱鞓?lè)、我自信、我進(jìn)步”是我們的班訓(xùn)。自入學(xué)以來(lái)，我們與書(shū)為友，在書(shū)海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；我們彰顯個(gè)性，展示自我，讓我們這個(gè)大家庭散發(fā)迷人的香氣。
開(kāi)學(xué)第一天，為了迎接我們的到來(lái)，程老師提前做好教室衛(wèi)生大掃除，教室黑板正中書(shū)寫(xiě)著“歡迎新同學(xué)”，下面張貼著各色的小風(fēng)車(chē)。嶄新的教室打扮得漂漂亮亮的，溫和的老師拉著我們的手，我們一下子就愛(ài)上了這里，先前的恐懼一下子全飛了！老師帶著我們講故事、唱兒歌、做游戲，一會(huì)兒工夫我們就認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，真是快樂(lè)極了！
在這間教室里，老師已經(jīng)為我們中的九月至三月出生所有小伙伴們度過(guò)了生日。每個(gè)月份過(guò)生日是我們最期待的事從去年入學(xué)以來(lái)，我們最快樂(lè)的就是爭(zhēng)奪“每日之星”！為了讓我們及時(shí)快速的適應(yīng)小學(xué)生活，激發(fā)全班同學(xué)的積極性，程老師不怕麻煩，每天將在課堂學(xué)習(xí)、午餐、路隊(duì)、紀(jì)律等各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生評(píng)選為“每日之星”，并在班級(jí)qq群中公布。每天放學(xué)后，爸爸媽媽和我們最先做的是就是查看“每日奪星”情況。如果奪了星，我們一家都很開(kāi)心。若是沒(méi)有奪到，爸媽就會(huì)和我們一起分析原因，第二天爭(zhēng)取。這樣，我們每位同學(xué)每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！
生日會(huì)上，班級(jí)同學(xué)會(huì)提前制作禮物送給小壽星們。我們會(huì)唱一首歌、會(huì)跳一支舞、說(shuō)一句祝福的話送給他們。送禮物的，接受禮物的，無(wú)不開(kāi)心！
在一（1）班，我們每個(gè)同學(xué)都是集體的主人，人人為集體爭(zhēng)光出力。開(kāi)學(xué)初就實(shí)行了“人人有崗位，人人要負(fù)責(zé)”的活動(dòng)。關(guān)門(mén)窗，關(guān)電燈，檢查桌椅擺放，收發(fā)作業(yè)，放學(xué)路隊(duì)組織，兩操整隊(duì)，戴紅領(lǐng)巾……都有專(zhuān)門(mén)同學(xué)負(fù)責(zé)。這樣，我們班各項(xiàng)活動(dòng)組織有序，得到了各科老師的認(rèn)可。我們班的張振昊、陳卓同學(xué)在合肥市少兒棋類(lèi)比賽中分獲二、三等獎(jiǎng)，衛(wèi)歆妍同學(xué)在“美好安徽”全省少兒書(shū)畫(huà)比賽中，作品《快樂(lè)閱讀》榮獲佳作獎(jiǎng)。
自入學(xué)以來(lái)，我們班還組織了許多有意義的主題教育以及傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。建隊(duì)日那天，我們了解了少先隊(duì)組織，知道了它的來(lái)歷與歷史，學(xué)會(huì)了少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，我們班有19位同學(xué)成了一名光榮的少先隊(duì)員。11．26感恩節(jié)，我們熱情地?fù)肀ё约旱母改?，并?duì)他們說(shuō)“我愛(ài)您！謝謝您！”。在重陽(yáng)節(jié)時(shí)，我們?yōu)榧依锏睦先嘶驗(yàn)樯磉吥吧先俗鲆患?，我們懂得了“老吾老以及人之老”的真正含義！活動(dòng)促我們成長(zhǎng)。
我們的爸媽也不甘落后，他們走進(jìn)我們的校園參加每周二的“故事爸媽進(jìn)課堂”，“親子工作坊”、“護(hù)花活動(dòng)”，主動(dòng)擔(dān)任“圖書(shū)館義工媽媽”等等。他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是我們前進(jìn)的動(dòng)力！
38位同學(xué)的努力，全班家長(zhǎng)的支持，各科老師的配合，讓我們成為一個(gè)“優(yōu)秀的班集體”。這一年我們真快樂(lè)！
我們將繼續(xù)努力，讓我們?nèi)缒乔嗲嘈?shù)苗一樣天天向上！
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇十三
2020年注定是不平凡的一年。開(kāi)年之初，冠狀病毒就開(kāi)始肆虐神州大地，疫情就是命令，防控疫情是每個(gè)中華兒女的責(zé)任，國(guó)難當(dāng)頭責(zé)任從不缺失。北戴河區(qū)第一中學(xué)九年級(jí)二班是由40名學(xué)生組成的班集體，在防控疫情期間，全體師生齊心協(xié)力響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下有序的開(kāi)展了防控疫情、居家隔離工作。
班主任老師按照學(xué)校的要求，及時(shí)在班級(jí)微信群里為學(xué)生們發(fā)布防范疫情的知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生按要求去做，做好自我防護(hù)。同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生每天收看電視新聞，了解最新疫情進(jìn)展。所有的任課老師都有對(duì)應(yīng)的包保學(xué)生，通過(guò)微信、電話等形式，時(shí)刻關(guān)注著每個(gè)學(xué)生，了解學(xué)生在家的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
疫情發(fā)生后，我們每個(gè)人都居家隔離，孩子們不能外出，不能和小伙伴們一起快樂(lè)的玩耍學(xué)習(xí)，針對(duì)這種情況，班級(jí)采取了如下方法引導(dǎo)學(xué)生平安的度過(guò)疫情期：
老師指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)外出、飯前、便后要用流水認(rèn)真的洗手、消毒，不挑食，增強(qiáng)自己的抵抗力，合理利用有限的空間場(chǎng)地，想方設(shè)法鍛煉身體，如跳繩、原地跑等。
老師引導(dǎo)學(xué)生把自己在電視上、微信群里學(xué)到的防控疫情的知識(shí)，對(duì)家人，親朋好友進(jìn)行宣傳，通過(guò)宣傳，學(xué)生不僅鍛煉了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力、資料整理能力，也進(jìn)一步加深了對(duì)防控知識(shí)的理解和掌握。
隨著疫情的發(fā)展，為了防止學(xué)生出現(xiàn)心理恐慌，班主任在班級(jí)微信群里建立起了心理輔導(dǎo)熱線，每天晚上八點(diǎn)在線傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，為學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能平安度過(guò)這段非常時(shí)期。
學(xué)習(xí)方面，由于每個(gè)人都居家隔離，很多學(xué)生不能參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)，為了保證停課不停學(xué)，各科老師都在網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)直播教學(xué)，在微信群里為學(xué)生們布置了適量的作業(yè)，家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到了學(xué)習(xí)防疫兩不誤。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，雖然我們不能在一線親自參與戰(zhàn)斗，但師生們還是用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了做一個(gè)好公民的良好形象。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全班學(xué)生沒(méi)有一個(gè)人違反隔離要求。作為一名初中畢業(yè)班的學(xué)生，他們也都懂得了國(guó)有殤，志要堅(jiān)的道理，除了遵守規(guī)定外，學(xué)生們還制自制了愛(ài)心卡片，錄制了快手抖音等小視頻，為北戴河加油，為武漢加油，為中國(guó)加油，展現(xiàn)了中華少年的赤子之心。疫情當(dāng)前九年級(jí)二班全體師生堅(jiān)信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來(lái)春暖花開(kāi)。
文明班級(jí)申報(bào)表主要事跡材料篇十四
20xx班同學(xué)素質(zhì)高超，道德品質(zhì)高尚，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互諒。班主任李雯老師曾被評(píng)為鞍山市優(yōu)秀青年教師，入選遼寧省“百千萬(wàn)人才工程”。在班主任的帶領(lǐng)和全班44名同學(xué)的共同努力下，20xx班在班級(jí)建設(shè)、思想建設(shè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、集體活動(dòng)等方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到全校師生的一致認(rèn)可和好評(píng)。
在20xx班，學(xué)習(xí)有著無(wú)可取代的魅力，每位同學(xué)在學(xué)習(xí)上奮勇?tīng)?zhēng)先，對(duì)學(xué)習(xí)都有一種執(zhí)著的熱愛(ài)與堅(jiān)守。曾被評(píng)為“鞍山市紅旗團(tuán)支部”，曾獲校三好班級(jí)、校優(yōu)秀班級(jí)、校優(yōu)秀團(tuán)支部等多項(xiàng)榮譽(yù)。在近兩年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，正是因?yàn)槊课煌瑢W(xué)求知若饑、勤奮刻苦、堅(jiān)持不懈，20xx班在多次考試中成績(jī)優(yōu)異。
20xx班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，淋漓盡致地展現(xiàn)出了極強(qiáng)的凝聚力。賽前積極組織訓(xùn)練，懷著蓬勃的朝氣在接力比賽、齊心協(xié)力等比賽項(xiàng)目中贏得大家贊許的目光，并取得多項(xiàng)榮譽(yù)。在足球賽與籃球賽中，20xx班運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)協(xié)作，刻苦訓(xùn)練，積極鉆研戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，大家以飽滿(mǎn)的姿態(tài)，力克強(qiáng)敵，有些同學(xué)為了班級(jí)榮譽(yù)不惜帶傷上場(chǎng)，共創(chuàng)佳績(jī)，攜手走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。同時(shí)也獲得了運(yùn)動(dòng)成績(jī)、精神文明獎(jiǎng)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
班上組織了《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》、《感恩班主任日》、《功不唐捐玉汝于成》等一系列的主題班會(huì)，以及在科技節(jié)、班級(jí)開(kāi)放周中相互交流、暢所欲言，讓每一位同學(xué)有機(jī)會(huì)展示自己，培養(yǎng)同學(xué)們的交流能力。不僅僅是在英語(yǔ)節(jié)中創(chuàng)新的英語(yǔ)劇《賣(mài)火柴的小男孩》被評(píng)為優(yōu)秀舞臺(tái)劇，而且在新年聯(lián)歡會(huì)中，20xx班自編自演的集體舞《世界秩序》，收獲一致好評(píng)，被選為年級(jí)優(yōu)秀代表向其他年級(jí)展示，引起全校觀眾的歡呼。我們永恒的思想是“班榮我榮，班衰我恥”努力為共同的榮譽(yù)而奮勇拼搏。
20xx班是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助的集體。愛(ài)在縈繞、在蓬蓬勃勃的生長(zhǎng)。在宿舍，同學(xué)們和睦相處、彼此關(guān)心，多個(gè)宿舍被評(píng)為優(yōu)秀寢室。在班級(jí)的黑板報(bào)及班級(jí)布置工作中，積極參與、集思廣益。在近兩年來(lái)，多次獲班級(jí)精神文明獎(jiǎng)項(xiàng)，20xx班版報(bào)上貼著“二零一八，灼灼其華，龍盤(pán)虎踞，氣貫朝霞”的口號(hào)，這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，更是20xx班卓爾不群的象征，是邁向勝利的斗志宣言！
20xx班是個(gè)凝聚力強(qiáng)，敢闖敢拼兼有大氣的班集體，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，奮勇?tīng)?zhēng)先，成績(jī)優(yōu)異，道德高尚。戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，是他們格守的信條；書(shū)山頂峰，學(xué)海彼岸，是他們金色的航向；格物致知，自強(qiáng)弘毅，是他們不悔的初衷！