每一個人生階段都會帶來新的挑戰(zhàn)，我們需要不斷調整自己的步伐。如何培養(yǎng)積極向上的個性，成為一個陽光、自信的人？以下是小編為大家收集的一些寫作范文，供大家參考。
六年級雪人的話題篇一
每一顆健康的心都是會有一些黯淡的時光，這些時光中我們都會需要微笑。
每一個人都是與社會和這個世界聯(lián)系在一起的，每一個人的生活都與其他人分割不開。一個微笑或許對自己并沒有什么影響，但是對那些處在悲傷中的人來說那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對他的恩賜。一個微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開這些微笑，那力量就是無窮的的了。
微笑很小，這個世界很大，當所有微笑匯集在一起，那他就可以改變很多的東東西。沒有可以無憑無故拒絕一張微笑的臉。微笑是良藥，微笑讓人充滿信心，微笑讓人恢復平靜，微笑給人以勇氣。微笑可以讓你在迷茫中找回方向;微笑可以幫你在失敗時尋回信心。微笑是生活的希望，為你發(fā)現(xiàn)生活的美好，那滋味，是甜的。
微笑讓我找回方向的滋味。微笑像顆定心丸，讓我的心不隨成功遠走高飛，讓我恢復平靜。面對這些散發(fā)著金光的亮麗話語，我統(tǒng)統(tǒng)報以微笑。微笑讓我的心中平靜下來，用最快的時間，以平常心面對接下來的學習生活。
微笑讓生活美好的滋味。
給自己一個微笑，你會發(fā)現(xiàn)，生活天天陽光明媚。
每天，當你被鬧鐘驚醒時，微笑地關上它，因為你按時起床了。中午，你不小心打碎了碗，帶著微笑說句“歲歲平安!”晚上，躺在床上微笑的。
總結。
全天。每日如此，你會發(fā)現(xiàn)生活天天都是快樂的。生活的滋味永遠是甜的。
微笑的味道，是自己以為最美好的味道，對每一個人微笑，自己才會收獲微笑。
六年級雪人的話題篇二
我最喜歡冬天。
冬天是堆雪人的季節(jié)。我和小紅在我家門前堆了一個雪人，先是滾一個大雪球作為它的身體，然后再滾一個小雪球作為它的頭。用黑色紐扣當眼睛，胡蘿卜當鼻子，紅布條當嘴巴。不一會兒，它變成了一個美麗的雪人。
六年級雪人的話題篇三
說起書，我們可是老朋友了！從媽媽坐在床頭給我講童話故事；到牙牙學語的我趴在地上背古詩；再到我邊查字典邊看作文書；直到現(xiàn)在我開始看名著和文學作品，不知看了多少書呢！
小時候，最吸引我的就是那些藏著童話故事的書店了！在書店里，我悄悄地找童話書，坐在書架上專心致志地看著。漸漸地，我和書店里的阿姨熟識了，她會熱情地讓我坐在椅子上讀書。媽媽說我這樣囫圇吞棗地讀書，是沒有益處的?？晌覅s不放在心上，仍然天天膩在書店里津津有味地看。
長大后，書店里充滿幻想的童話故事已經(jīng)不再吸引我的注意力，我又開始向往學校里的“小小圖書館”。里面豐富的圖書，都讓我大開眼界。于是，我又期盼著每周的自讀課。每次，我都能陶醉在那迷人的故事情節(jié)中，忘記周圍的一切：諸葛亮用空城計，能否逼退司馬懿的緊要關頭；唐僧即將被妖怪吃掉的危急時刻；宋江的坎坷一生……都扣人心弦。我每次上自讀課，都是懷著激動、興奮的心情去的，而回來時總是失落和期待。因為那討厭的下課鈴一次又一次地把我從書中給揪回來，我甚至有時在想，為什么上課時間就只有四十分鐘呢？而那短暫的四十分鐘，卻總能讓我回味無窮。
因為有了書，才使我們懂得了許多知識；才使我們懂得了許多道理；才使我們收獲了許多人生啟迪。讓我們一起走進圖書館，翻開一本書，一起在知識的海洋里遨游吧！
六年級:牙四小。
六年級雪人的話題篇四
周六晚上下雪了。星期天早上，我和爸爸吃了早飯，下樓堆雪人。
首先，我們滾動一個雪球來堆雪人，然后滾動一個雪球來堆雪人。最后做了一個帶桶的雪人帽子，一個帶胡蘿卜的雪人鼻子，一個帶紐扣的雪人眼睛。
樓上爺爺看到了，夸我們堆雪人。我心里真的很開心！
六年級雪人的話題篇五
人生一路坎坎坷坷，無數(shù)辛酸、苦勞積淀我們一生，成功與失敗，快樂與悲傷交織我們心中，郁郁悶悶有倍感無數(shù)壓力，生活的疾勞造就我們的失落，為何就不能放開心，想一想：人生不是一帆風順總有困難和挫折既然免不了的考驗就迎身快樂對待，微笑面對人生。人生本是多姿多彩，有了悲傷才會有幸福，所有有一切都有與之對應的角色，不要因為苦惱而悲傷，我們一起微笑!
生命不長也不短，每天我們都要經(jīng)歷一些事情，這就像寒冬臘梅必須經(jīng)歷風霜雨雪都毅然亭亭玉立。因為它們笑談人生，挫折算什么，困難算什么?它們總會過去。一片烏云長存不了世界它們總會消失，暴風雨來臨，不要恐懼，不要難過，因為我們改變不了它將要來臨的事實，對我們的心，輕聲告訴：微笑吧，一切過后都會是陽光燦爛，彩虹顯天。
有一棵小樹苗很不幸的長在了懸崖邊上，每天風吹雨打令它惶恐不己，它哀嘆自己的人生不幸，悲哀自己生命太多的辛苦，為何就比別人付出如此之多?可它還是不得不為了生存而努力，狀況一天不如一天了，在它旁邊有一棵雜草，不管每天怎樣它總是樂呵呵，笑嘻嘻的。小草和樹苗成為一個鮮明的對比，終于有一天小草看不下去了。
在一次大雨來臨時候，它大聲喊：“人生如夢，挫折就像是一陣清風飄飄而過，我們是夢中的主人，我們就應該好好享受這陣清風，因為它只屬于我們，在這之后也只有我們才知道的。
典故。
當回憶時它就變成了我們人生中的驕傲?！в惺裁从?傷心有什么用?雨打梨花飄零滿地它不會因為你就重上枝頭滔滔江水一往無前它可不會因為你就停止東流’。難道因為你所有的一切痛苦都會消失?所有的不快都能停止?微笑面對人生人生將回報你微笑!”
微笑燦爛人生!
傷心中的那一抺笑焉，人生中就如同天花亂墜，飄飄散散，落下痕跡……。
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六年級雪人的話題篇六
我的家鄉(xiāng)。
在佳木斯，這里每到冬天，冬爺爺就會給我們送來最令人陶醉的禮物——白雪。下面是小編為大家整理的關于雪人的。
作文。
一起來看看吧。
“啪、啪、啪……”一陣鞭炮聲把我驚醒了，我突然想起今天是大年初一，就趕忙揉了揉眼睛，朝窗外一望，哇!白茫茫的一片，那潔白的雪好似棉花糖呀，我連忙穿衣服下床，吃了幾口飯，就跑出門外欣賞雪景了，那綿綿的白雪點綴著世界，瓊枝玉葉，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象啊。
這時，小弟弟的媽媽找到了他，向我們說了聲謝謝，就回家了。今天，過得真有趣呀，做了一件好事，心里像吃了蜜一樣甜，就連那冰冷的雪人也“笑”了起來。現(xiàn)在我終于明白，助人快樂不僅會使自己快樂，也會使周圍的人快樂這個道理。所以，讓我們一起來品嘗其中的樂趣吧!
雪，是純潔的象征，是心靈的洗禮;雪，是柔美的，婀娜多姿，是冬世界的點綴;雪，是歡樂的，笑聲連連，是孩子們的玩伴!
走在白雪茫茫的大街上，踩著一尺厚的雪，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，那聲音很脆，那感覺很柔，仿佛在云里穿行。路邊的孩子們在高興地玩著，鵝毛般的雪飄在他們那通紅的臉蛋上，沒有帶來一絲寒冷之意，好像還為他們的玩耍增添了溫暖。而一些大人好像過了玩的年紀，對這些興致淡然了許多，有的只是聳聳肩，戴上帽子，手插在兜里，平靜地走過。
雪人的頭，不用想也一定是圓的啦!我先捏了個小雪球，然后讓它在這毛絨絨的“地毯”上滾來滾去。一層，二層，三層……就這樣滾成了一個大雪球。我把它按在伯伯已經(jīng)弄好了的“身體”上。雪人已經(jīng)初步形成咯!
我在家找來小時候玩的那種小沙包來當雪人的眼睛，找了根小胡羅卜當鼻子，郵件了一段紅色的毛線繩當嘴巴。此外，我害怕雪人在寒風中凍著，還用報紙給它做了頂帽子你還找來一條紅布剪成圍巾的樣子給它圍起來，棒極了!為了裝點它，我又找來了以前疊的紙星星，按在它的身體上，好看極了!為了讓路人愛惜它，又特意找了個紙板，寫上“請愛護我”四個毛筆字。這樣雪人就大功告成了!
盡管我的受和臉已經(jīng)凍得通紅，但看著自己用愛堆成的雪人，保持著微笑，心里暖洋洋的。
在這大雪紛飛的日子里，雪人會替我用微笑把愛傳遞給每個過路人，讓這個冬天不再寒冷。
我希望我是雪人，擁有那潔白無瑕的外表以及好一顆高貴的心。
冬天來了，下雪了!
我昏昏沉沉睜開眼，打量著這個世界。一望無際的平原白茫茫的一片，只見遠處幾座平房也被雪花覆蓋了，我是雪人。
我低頭瞧瞧自己：全身由白雪壘成，看上去白胖胖十分松軟的四肢，拍拍卻又那么堅硬。圓圓的頭，一條線一般的小眼睛，三角形般的嘴巴，圓圓滾滾的身子，木棍子似的手，還有一頂紅色的三角形帽子。我喜歡自己這身潔白無瑕的打扮。
我邁動腳步，走在松軟的雪地上，一步留下一個腳印，我不知道自己將要到哪里去，只知道自己有思想，有了靈魂。
那是什么?我定睛一看，四只小腳，一對長長的耳朵，兩只紅眼睛――小兔子!原來是一只小兔子?！拔遥液煤美??！彼M力地吐出幾個字，我將它抱在懷里，它可凍壞了，嘴唇失去了血色，發(fā)烏，全身直打哆嗦。
“別怕，我?guī)湍闩碜?，別怕?！闭f著，我將小兔摟緊，小兔卻昏了過去。我這才發(fā)現(xiàn)我是雪人!這怎么辦?我正著急，只見前面那棵樹下有一堆枯葉，有了!我三步并作兩步，抱著小兔來到樹下。我小心地將小兔放在鋪有一層厚厚的枯葉上，再將一些枯葉蓋在小兔身上。做完這一切，我便蹲在小兔身旁靜靜地等待它的蘇醒。
時間一分一秒地過去了，小兔遲遲末醒來。我想：小兔不會已經(jīng)唉!看我這烏鴉嘴!這么可愛的小兔不會有事的!再等等看，正想著，我突然發(fā)現(xiàn)枯葉動了動，一線希望來臨。又過了一會兒，小兔微微睜開了眼睛?！靶⊥?，小兔，你醒了嗎?”我急切地問道。“你是誰?我怎么會在這?”“我是一個雪人，你凍壞了，我將你放在這兒，用枯樹為你蓋著的。”“謝謝你，快與我離開這兒?！闭f著小兔站了起來?！盀槭裁?你現(xiàn)在還不以行走!”我連忙阻止?！安灰嗾f，這兒有獵人出沒，沒準他會要了我們的命。”
不容我多說，小兔拉著我快跑起來。真算倒霉，正跑著，不知從哪個角落沖出一個獵人，我們慌了，身飛奔。風呼呼地從耳邊吹過。我回頭一看：那獵人舉起了他那桿黑乎乎的獵槍正對準我旁邊的小兔!這，這!在這千鈞一發(fā)的時候，為了小兔這個鮮紅的生命，我沒有多想，一側身，“砰“子彈打住了我?！翱炫埽熳撸⊥每熳?”我費盡喊出了一句話，兩眼一閉，什么也不知道了。我化成了水。我不復存在了!
六年級雪人的話題篇七
今天，終于下雪啦，這令我很是興奮。于是我一大早就起床下樓去玩雪。我下樓之后發(fā)現(xiàn)我的朋友們也在下面，我就讓他們跟我一起堆雪人，他們想了想，就答應了。
我們一起有四個小朋友，于是開始“分工”。我說：“兩個人去運雪，兩個人去堆雪人”。話音剛落，其他人就異口同聲地說：“同意”。然后我們就開始玩了。我是負責堆雪人的，所以我得等另外兩個小朋友把雪運過來再開始堆雪人，也就是說我可以休息一會兒，可是我并沒有休息，我跑回家把家里的小鐵鏟拿下來了。等我下樓到我們堆雪人的地方，剛好另外兩個小朋友把雪也運過來了。我們先做雪人的身體，再做雪人的腦袋。我們把那團雪切開，然后再把切開的雪攏在一起做成球體，這樣就把雪人的身體做好了。我們正打算做雪人的頭時才發(fā)現(xiàn)我們沒有戴手套的手被凍得通紅，無法繼續(xù)堆雪人了，必須過很長時間才能繼續(xù)堆雪人。就在這時，大人們都過來幫忙，有了大人的幫助，雪人很快就堆好了。我們找來了兩個黑石頭做雪人的眼睛，又找了煙頭和小樹枝做雪人的鼻子跟雙臂，雪人終于做好了。看著做好的雪人，我們都非常開心！
我們還一起玩了打雪仗。就在我們分享快樂的時候，突然有個小小孩跑過來把雪人踢壞啦。
雖然那個小小孩把雪人踢壞了，但是我們并沒有覺得很生氣，因為今天我和小朋友們在一起堆雪人玩得非常開心。
六年級雪人的話題篇八
冬天到了！冬天到了！鵝毛大雪又下了一上午。
我們幾個好朋友別提有多高興了。李明、王強和我，幾乎同時沖出家門，來到小區(qū)的廣場上堆雪人。隨后小紅和小麗也來了。
在眼睛下面當鼻子。接著，小麗用手指給雪人劃了一個哈哈大笑的嘴，雪人顯得更加漂亮了。
我們圍在雪人的身前身后，一邊唱歌，一邊跳舞，追逐嬉戲打雪仗……冬天是我們童年里最快樂的季節(jié)。
六年級雪人的話題篇九
今天下雪了，地上全白了，好大的雪啊，我急忙叫姐姐一起堆雪人。我和姐姐先用鐵鍬把雪堆到一起，然后姐姐用手把雪堆拍平了，我看姐姐拍我也去拍，雪真涼啊一會我的手就凍紅了，姐姐說你還是在一旁看吧，長大在堆。姐姐用盆裝上雪壓實，做雪人的頭，我到屋里拿個胡蘿卜做雪人的鼻子，還用炭塊做了眼睛呢，我們又用樹枝做了胳膊，最好看的就是雪人的帽子了，是姐姐精心選的一個漂亮的水桶，它是紅色的可好看了。我們的雪人就這樣堆好了，我們圍著它轉啊轉的，好高興。
天又下雪了，我說把雪人搬屋里，姐姐笑我說：“雪人是不怕冷的，等雪停了我們的雪人就長大了?！蔽覀冞M屋了，我一直站在窗戶旁看著外面，我在等我的雪人快快長大。我好喜歡我的雪人啊。
六年級雪人的話題篇十
一株嫩綠的小草經(jīng)過大雨的洗滌會長成一棵參天大樹。一朵嬌小的花兒受到陽光的照耀會變得嬌艷動人。一只可愛的小蝌蚪得到了母親的關心、照顧與教育，也逐漸長大成人。但現(xiàn)在的我只想對我的媽媽說一句:“感謝你，我的母親!”
《感恩的心》里的那句“感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己!”一直在我的心中徘徊。每當我想起媽媽，那句話就會涌現(xiàn)在我的腦海中，使我不禁想起那句:“父愛如山，母愛如水!”這一串串的聯(lián)想，也逐漸讓我對母愛生起一種敬畏之心!
母親，感謝您給了我一個機會，不是能觀賞這美麗世界的機會，是給了我能夠住10個月最溫暖的房子，和能夠感恩母愛的機會。我知道，您把所有的一切都給予了我，把最好的也都給了我。我很喜悅，他能夠常伴我身旁，陪著我度過那么多個春夏秋冬。媽媽，我終于明白:這世上最好的不是別的，而是您對我滿滿的、濃濃的、無私的、偉大的愛!
六年級雪人的話題篇十一
每當看到銀裝素裹的世界，我就會不由自主地想起小時候堆雪人的樂趣。
準備堆雪人了，我先滾了個大雪球做雪人的身子，當我碰到雪時，手冰涼冰涼的，于是我又把手縮到口袋里了，媽媽意味深長地對我說“你不能因為一點小事就退縮，要認真地對待每一件事。”聽了媽媽的話后，我又把手伸了出來。接著，我滾了一個小雪球做雪人的頭部，再把小雪球嵌在大雪球的上方，這一步可不容易，小雪球像個頑皮的孩子總是從大雪球上掉下來，這可把我給難住了，我左轉轉，右轉轉，怎么也想不出辦法。媽媽便說道：“如果讓小雪球固定在上面呢？”媽媽的話使我受到了啟發(fā)，我把大雪球中間挖了個大洞，把小雪球放進去不大不小。最后我又拿出蘿卜、樹枝、樹葉等東西當雪人的鼻子、眼睛、手…，看著堆好的雪人，我心里美滋滋的。
堆雪人，是件非常有趣的事情，至今仍在我腦海里留下余味……。
六年級雪人的話題篇十二
早上，媽媽把我叫醒了說：“下雪了，下雪了！”我在窗口一看，哇！真的下雪了，白茫茫的，美麗極了！我趕緊穿上衣服，戴上帽子和圍巾去找朋友們玩。
我們在廣場上堆雪人，打雪仗。玩的可開心了！也感覺不到冬天的寒冷了。
我喜歡冬天，因為它可以給我們帶來無限樂趣。
六年級雪人的話題篇十三
昨天飄飄灑灑下了一天得雪，外面積了得三指厚得大雪，真美。今早一起來，外面明晃晃得，煞是可愛。今冬這可是第一場雪，我和弟弟了壞了，才七點就吃完飯早早得跑了下去，打算堆雪人，打雪仗。
外面得雪還很完整，很干凈，沒被人踩過，平整得雪更增添了許多詩意。樓后得雪最厚最白，于是我和弟弟打算到那兒去。
弟弟樂得蹦了起來，多得地下得雪一個勁兒往上揚，身上也沾滿了雪，成了活脫脫得小需人。我打算效仿魯迅在百草園一樣，冥思苦想干些什么。這年頭，玩啥呢？看著周圍堆雪人得小孩兒，我也頓時手癢，欲堆一個像樣得雪人。
我還帶下來一把鏟子當工具。我選取了一個靠近大樹，沒多少人得地方堆。我?guī)厦弊?，搓了搓雙手，扎個馬步，便像上戰(zhàn)場打仗似得用鏟子使勁往中間鏟?？上а┨绍洠嚵藥状味紱]成功。只得自己親自動手，把那松松散散死活不肯變硬得雪使勁往里壓。這樣一來，雪真乖乖得變硬了起來。這多令人開心??！
做好了底座，就得鼓搗小雪人得頭了。雪人得頭卻不好弄。弄松了就順勢倒塌，一切全廢了。弄硬了則不好塑形，弄得是肥頭大耳，還有些鼻青臉腫之樣，煞是難看。我倒想到了一個好辦法，用滾雪球得方法，給雪人滾一個頭。這主意果然不錯，我只管按緊了原型，便只彎腰讓它自在遛彎兒。也不只遛了多長時間，這小雪人得頭也滾得差不多了，我便捧個寶貝似得把它捧到底座上，拍了幾下確認無誤，這個雪人也算完工了吧。
這時弟弟取來一段枯樹枝，奇形怪狀，倒還可以做雪人得手?？裳┤说醚劬Ρ亲幼炜删蜎]那么好整了。我撓著頭急得團團轉。就在這時我看到了幾塊小石頭。真是天助我也，有了石頭一切搞定。
雪人堆完了，我和弟弟像完成了一項大工程，轉著圈得慢慢欣賞。可雪早晚是要化掉得，于是掏出手機拍張照片留作紀念。
這個世上再也沒有比親手堆個雪人早快樂得事了吧！
六年級雪人的話題篇十四
又到寒假了，我們天天盼望著下雪，這樣就可以堆雪人游戲、打雪仗了。終于下雪了，我們高興地跳了起來。第二天，我們幾個好朋友相約去大操場玩。
到了操場，一看，啊，白茫茫一片，足有半尺厚。我們決定先堆雪人游戲玩，再玩打雪仗。于是分為兩隊，第一隊負責堆雪人游戲，第二隊負責運送雪。很快，雪人的身子和圓圓的腦袋做好了，可是還差耳朵、鼻子和眼睛。我們找來兩片大的樹葉貼在雪人頭上做耳朵，再找來兩片圓圓的小樹葉作為雪人的眼睛，又捏了一個長長的雪棒，粘在雪人頭上做鼻子，還找來許多小樹枝粘在雪人的頭頂做頭發(fā)，就差兩只胳膊了，用什么做呢？文文提議用笤帚做，可是哪里有呢？于是幾個人看護雪人，另幾個人回家去找，一會兒，笤帚找來了，雪人終于做好了，我們都拍手叫好，圍著雪人又蹦又跳，堆過雪人后，我們決定再玩打雪仗。
兩隊人馬各就各位，每人都趕快做了很多小雪球，小明一聲喊：“開始！”我們就各自向對方的陣地仍雪球，有的被雪球打到臉上，有的被打到身上，有的雪球還進了領窩，但我們一點也不怕冷，高興地手舞足蹈。不知不覺，爸媽下班時間到了，該回家吃飯了，我們戀戀不舍的回家了，相約吃完飯后下午再玩。
六年級雪人的話題篇一
每一顆健康的心都是會有一些黯淡的時光，這些時光中我們都會需要微笑。
每一個人都是與社會和這個世界聯(lián)系在一起的，每一個人的生活都與其他人分割不開。一個微笑或許對自己并沒有什么影響，但是對那些處在悲傷中的人來說那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對他的恩賜。一個微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開這些微笑，那力量就是無窮的的了。
微笑很小，這個世界很大，當所有微笑匯集在一起，那他就可以改變很多的東東西。沒有可以無憑無故拒絕一張微笑的臉。微笑是良藥，微笑讓人充滿信心，微笑讓人恢復平靜，微笑給人以勇氣。微笑可以讓你在迷茫中找回方向;微笑可以幫你在失敗時尋回信心。微笑是生活的希望，為你發(fā)現(xiàn)生活的美好，那滋味，是甜的。
微笑讓我找回方向的滋味。微笑像顆定心丸，讓我的心不隨成功遠走高飛，讓我恢復平靜。面對這些散發(fā)著金光的亮麗話語，我統(tǒng)統(tǒng)報以微笑。微笑讓我的心中平靜下來，用最快的時間，以平常心面對接下來的學習生活。
微笑讓生活美好的滋味。
給自己一個微笑，你會發(fā)現(xiàn)，生活天天陽光明媚。
每天，當你被鬧鐘驚醒時，微笑地關上它，因為你按時起床了。中午，你不小心打碎了碗，帶著微笑說句“歲歲平安!”晚上，躺在床上微笑的。
總結。
全天。每日如此，你會發(fā)現(xiàn)生活天天都是快樂的。生活的滋味永遠是甜的。
微笑的味道，是自己以為最美好的味道，對每一個人微笑，自己才會收獲微笑。
六年級雪人的話題篇二
我最喜歡冬天。
冬天是堆雪人的季節(jié)。我和小紅在我家門前堆了一個雪人，先是滾一個大雪球作為它的身體，然后再滾一個小雪球作為它的頭。用黑色紐扣當眼睛，胡蘿卜當鼻子，紅布條當嘴巴。不一會兒，它變成了一個美麗的雪人。
六年級雪人的話題篇三
說起書，我們可是老朋友了！從媽媽坐在床頭給我講童話故事；到牙牙學語的我趴在地上背古詩；再到我邊查字典邊看作文書；直到現(xiàn)在我開始看名著和文學作品，不知看了多少書呢！
小時候，最吸引我的就是那些藏著童話故事的書店了！在書店里，我悄悄地找童話書，坐在書架上專心致志地看著。漸漸地，我和書店里的阿姨熟識了，她會熱情地讓我坐在椅子上讀書。媽媽說我這樣囫圇吞棗地讀書，是沒有益處的?？晌覅s不放在心上，仍然天天膩在書店里津津有味地看。
長大后，書店里充滿幻想的童話故事已經(jīng)不再吸引我的注意力，我又開始向往學校里的“小小圖書館”。里面豐富的圖書，都讓我大開眼界。于是，我又期盼著每周的自讀課。每次，我都能陶醉在那迷人的故事情節(jié)中，忘記周圍的一切：諸葛亮用空城計，能否逼退司馬懿的緊要關頭；唐僧即將被妖怪吃掉的危急時刻；宋江的坎坷一生……都扣人心弦。我每次上自讀課，都是懷著激動、興奮的心情去的，而回來時總是失落和期待。因為那討厭的下課鈴一次又一次地把我從書中給揪回來，我甚至有時在想，為什么上課時間就只有四十分鐘呢？而那短暫的四十分鐘，卻總能讓我回味無窮。
因為有了書，才使我們懂得了許多知識；才使我們懂得了許多道理；才使我們收獲了許多人生啟迪。讓我們一起走進圖書館，翻開一本書，一起在知識的海洋里遨游吧！
六年級:牙四小。
六年級雪人的話題篇四
周六晚上下雪了。星期天早上，我和爸爸吃了早飯，下樓堆雪人。
首先，我們滾動一個雪球來堆雪人，然后滾動一個雪球來堆雪人。最后做了一個帶桶的雪人帽子，一個帶胡蘿卜的雪人鼻子，一個帶紐扣的雪人眼睛。
樓上爺爺看到了，夸我們堆雪人。我心里真的很開心！
六年級雪人的話題篇五
人生一路坎坎坷坷，無數(shù)辛酸、苦勞積淀我們一生，成功與失敗，快樂與悲傷交織我們心中，郁郁悶悶有倍感無數(shù)壓力，生活的疾勞造就我們的失落，為何就不能放開心，想一想：人生不是一帆風順總有困難和挫折既然免不了的考驗就迎身快樂對待，微笑面對人生。人生本是多姿多彩，有了悲傷才會有幸福，所有有一切都有與之對應的角色，不要因為苦惱而悲傷，我們一起微笑!
生命不長也不短，每天我們都要經(jīng)歷一些事情，這就像寒冬臘梅必須經(jīng)歷風霜雨雪都毅然亭亭玉立。因為它們笑談人生，挫折算什么，困難算什么?它們總會過去。一片烏云長存不了世界它們總會消失，暴風雨來臨，不要恐懼，不要難過，因為我們改變不了它將要來臨的事實，對我們的心，輕聲告訴：微笑吧，一切過后都會是陽光燦爛，彩虹顯天。
有一棵小樹苗很不幸的長在了懸崖邊上，每天風吹雨打令它惶恐不己，它哀嘆自己的人生不幸，悲哀自己生命太多的辛苦，為何就比別人付出如此之多?可它還是不得不為了生存而努力，狀況一天不如一天了，在它旁邊有一棵雜草，不管每天怎樣它總是樂呵呵，笑嘻嘻的。小草和樹苗成為一個鮮明的對比，終于有一天小草看不下去了。
在一次大雨來臨時候，它大聲喊：“人生如夢，挫折就像是一陣清風飄飄而過，我們是夢中的主人，我們就應該好好享受這陣清風，因為它只屬于我們，在這之后也只有我們才知道的。
典故。
當回憶時它就變成了我們人生中的驕傲?！в惺裁从?傷心有什么用?雨打梨花飄零滿地它不會因為你就重上枝頭滔滔江水一往無前它可不會因為你就停止東流’。難道因為你所有的一切痛苦都會消失?所有的不快都能停止?微笑面對人生人生將回報你微笑!”
微笑燦爛人生!
傷心中的那一抺笑焉，人生中就如同天花亂墜，飄飄散散，落下痕跡……。
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六年級雪人的話題篇六
我的家鄉(xiāng)。
在佳木斯，這里每到冬天，冬爺爺就會給我們送來最令人陶醉的禮物——白雪。下面是小編為大家整理的關于雪人的。
作文。
一起來看看吧。
“啪、啪、啪……”一陣鞭炮聲把我驚醒了，我突然想起今天是大年初一，就趕忙揉了揉眼睛，朝窗外一望，哇!白茫茫的一片，那潔白的雪好似棉花糖呀，我連忙穿衣服下床，吃了幾口飯，就跑出門外欣賞雪景了，那綿綿的白雪點綴著世界，瓊枝玉葉，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象啊。
這時，小弟弟的媽媽找到了他，向我們說了聲謝謝，就回家了。今天，過得真有趣呀，做了一件好事，心里像吃了蜜一樣甜，就連那冰冷的雪人也“笑”了起來。現(xiàn)在我終于明白，助人快樂不僅會使自己快樂，也會使周圍的人快樂這個道理。所以，讓我們一起來品嘗其中的樂趣吧!
雪，是純潔的象征，是心靈的洗禮;雪，是柔美的，婀娜多姿，是冬世界的點綴;雪，是歡樂的，笑聲連連，是孩子們的玩伴!
走在白雪茫茫的大街上，踩著一尺厚的雪，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，那聲音很脆，那感覺很柔，仿佛在云里穿行。路邊的孩子們在高興地玩著，鵝毛般的雪飄在他們那通紅的臉蛋上，沒有帶來一絲寒冷之意，好像還為他們的玩耍增添了溫暖。而一些大人好像過了玩的年紀，對這些興致淡然了許多，有的只是聳聳肩，戴上帽子，手插在兜里，平靜地走過。
雪人的頭，不用想也一定是圓的啦!我先捏了個小雪球，然后讓它在這毛絨絨的“地毯”上滾來滾去。一層，二層，三層……就這樣滾成了一個大雪球。我把它按在伯伯已經(jīng)弄好了的“身體”上。雪人已經(jīng)初步形成咯!
我在家找來小時候玩的那種小沙包來當雪人的眼睛，找了根小胡羅卜當鼻子，郵件了一段紅色的毛線繩當嘴巴。此外，我害怕雪人在寒風中凍著，還用報紙給它做了頂帽子你還找來一條紅布剪成圍巾的樣子給它圍起來，棒極了!為了裝點它，我又找來了以前疊的紙星星，按在它的身體上，好看極了!為了讓路人愛惜它，又特意找了個紙板，寫上“請愛護我”四個毛筆字。這樣雪人就大功告成了!
盡管我的受和臉已經(jīng)凍得通紅，但看著自己用愛堆成的雪人，保持著微笑，心里暖洋洋的。
在這大雪紛飛的日子里，雪人會替我用微笑把愛傳遞給每個過路人，讓這個冬天不再寒冷。
我希望我是雪人，擁有那潔白無瑕的外表以及好一顆高貴的心。
冬天來了，下雪了!
我昏昏沉沉睜開眼，打量著這個世界。一望無際的平原白茫茫的一片，只見遠處幾座平房也被雪花覆蓋了，我是雪人。
我低頭瞧瞧自己：全身由白雪壘成，看上去白胖胖十分松軟的四肢，拍拍卻又那么堅硬。圓圓的頭，一條線一般的小眼睛，三角形般的嘴巴，圓圓滾滾的身子，木棍子似的手，還有一頂紅色的三角形帽子。我喜歡自己這身潔白無瑕的打扮。
我邁動腳步，走在松軟的雪地上，一步留下一個腳印，我不知道自己將要到哪里去，只知道自己有思想，有了靈魂。
那是什么?我定睛一看，四只小腳，一對長長的耳朵，兩只紅眼睛――小兔子!原來是一只小兔子?！拔遥液煤美??！彼M力地吐出幾個字，我將它抱在懷里，它可凍壞了，嘴唇失去了血色，發(fā)烏，全身直打哆嗦。
“別怕，我?guī)湍闩碜?，別怕?！闭f著，我將小兔摟緊，小兔卻昏了過去。我這才發(fā)現(xiàn)我是雪人!這怎么辦?我正著急，只見前面那棵樹下有一堆枯葉，有了!我三步并作兩步，抱著小兔來到樹下。我小心地將小兔放在鋪有一層厚厚的枯葉上，再將一些枯葉蓋在小兔身上。做完這一切，我便蹲在小兔身旁靜靜地等待它的蘇醒。
時間一分一秒地過去了，小兔遲遲末醒來。我想：小兔不會已經(jīng)唉!看我這烏鴉嘴!這么可愛的小兔不會有事的!再等等看，正想著，我突然發(fā)現(xiàn)枯葉動了動，一線希望來臨。又過了一會兒，小兔微微睜開了眼睛?！靶⊥?，小兔，你醒了嗎?”我急切地問道。“你是誰?我怎么會在這?”“我是一個雪人，你凍壞了，我將你放在這兒，用枯樹為你蓋著的。”“謝謝你，快與我離開這兒?！闭f著小兔站了起來?！盀槭裁?你現(xiàn)在還不以行走!”我連忙阻止?！安灰嗾f，這兒有獵人出沒，沒準他會要了我們的命。”
不容我多說，小兔拉著我快跑起來。真算倒霉，正跑著，不知從哪個角落沖出一個獵人，我們慌了，身飛奔。風呼呼地從耳邊吹過。我回頭一看：那獵人舉起了他那桿黑乎乎的獵槍正對準我旁邊的小兔!這，這!在這千鈞一發(fā)的時候，為了小兔這個鮮紅的生命，我沒有多想，一側身，“砰“子彈打住了我?！翱炫埽熳撸⊥每熳?”我費盡喊出了一句話，兩眼一閉，什么也不知道了。我化成了水。我不復存在了!
六年級雪人的話題篇七
今天，終于下雪啦，這令我很是興奮。于是我一大早就起床下樓去玩雪。我下樓之后發(fā)現(xiàn)我的朋友們也在下面，我就讓他們跟我一起堆雪人，他們想了想，就答應了。
我們一起有四個小朋友，于是開始“分工”。我說：“兩個人去運雪，兩個人去堆雪人”。話音剛落，其他人就異口同聲地說：“同意”。然后我們就開始玩了。我是負責堆雪人的，所以我得等另外兩個小朋友把雪運過來再開始堆雪人，也就是說我可以休息一會兒，可是我并沒有休息，我跑回家把家里的小鐵鏟拿下來了。等我下樓到我們堆雪人的地方，剛好另外兩個小朋友把雪也運過來了。我們先做雪人的身體，再做雪人的腦袋。我們把那團雪切開，然后再把切開的雪攏在一起做成球體，這樣就把雪人的身體做好了。我們正打算做雪人的頭時才發(fā)現(xiàn)我們沒有戴手套的手被凍得通紅，無法繼續(xù)堆雪人了，必須過很長時間才能繼續(xù)堆雪人。就在這時，大人們都過來幫忙，有了大人的幫助，雪人很快就堆好了。我們找來了兩個黑石頭做雪人的眼睛，又找了煙頭和小樹枝做雪人的鼻子跟雙臂，雪人終于做好了。看著做好的雪人，我們都非常開心！
我們還一起玩了打雪仗。就在我們分享快樂的時候，突然有個小小孩跑過來把雪人踢壞啦。
雖然那個小小孩把雪人踢壞了，但是我們并沒有覺得很生氣，因為今天我和小朋友們在一起堆雪人玩得非常開心。
六年級雪人的話題篇八
冬天到了！冬天到了！鵝毛大雪又下了一上午。
我們幾個好朋友別提有多高興了。李明、王強和我，幾乎同時沖出家門，來到小區(qū)的廣場上堆雪人。隨后小紅和小麗也來了。
在眼睛下面當鼻子。接著，小麗用手指給雪人劃了一個哈哈大笑的嘴，雪人顯得更加漂亮了。
我們圍在雪人的身前身后，一邊唱歌，一邊跳舞，追逐嬉戲打雪仗……冬天是我們童年里最快樂的季節(jié)。
六年級雪人的話題篇九
今天下雪了，地上全白了，好大的雪啊，我急忙叫姐姐一起堆雪人。我和姐姐先用鐵鍬把雪堆到一起，然后姐姐用手把雪堆拍平了，我看姐姐拍我也去拍，雪真涼啊一會我的手就凍紅了，姐姐說你還是在一旁看吧，長大在堆。姐姐用盆裝上雪壓實，做雪人的頭，我到屋里拿個胡蘿卜做雪人的鼻子，還用炭塊做了眼睛呢，我們又用樹枝做了胳膊，最好看的就是雪人的帽子了，是姐姐精心選的一個漂亮的水桶，它是紅色的可好看了。我們的雪人就這樣堆好了，我們圍著它轉啊轉的，好高興。
天又下雪了，我說把雪人搬屋里，姐姐笑我說：“雪人是不怕冷的，等雪停了我們的雪人就長大了?！蔽覀冞M屋了，我一直站在窗戶旁看著外面，我在等我的雪人快快長大。我好喜歡我的雪人啊。
六年級雪人的話題篇十
一株嫩綠的小草經(jīng)過大雨的洗滌會長成一棵參天大樹。一朵嬌小的花兒受到陽光的照耀會變得嬌艷動人。一只可愛的小蝌蚪得到了母親的關心、照顧與教育，也逐漸長大成人。但現(xiàn)在的我只想對我的媽媽說一句:“感謝你，我的母親!”
《感恩的心》里的那句“感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己!”一直在我的心中徘徊。每當我想起媽媽，那句話就會涌現(xiàn)在我的腦海中，使我不禁想起那句:“父愛如山，母愛如水!”這一串串的聯(lián)想，也逐漸讓我對母愛生起一種敬畏之心!
母親，感謝您給了我一個機會，不是能觀賞這美麗世界的機會，是給了我能夠住10個月最溫暖的房子，和能夠感恩母愛的機會。我知道，您把所有的一切都給予了我，把最好的也都給了我。我很喜悅，他能夠常伴我身旁，陪著我度過那么多個春夏秋冬。媽媽，我終于明白:這世上最好的不是別的，而是您對我滿滿的、濃濃的、無私的、偉大的愛!
六年級雪人的話題篇十一
每當看到銀裝素裹的世界，我就會不由自主地想起小時候堆雪人的樂趣。
準備堆雪人了，我先滾了個大雪球做雪人的身子，當我碰到雪時，手冰涼冰涼的，于是我又把手縮到口袋里了，媽媽意味深長地對我說“你不能因為一點小事就退縮，要認真地對待每一件事。”聽了媽媽的話后，我又把手伸了出來。接著，我滾了一個小雪球做雪人的頭部，再把小雪球嵌在大雪球的上方，這一步可不容易，小雪球像個頑皮的孩子總是從大雪球上掉下來，這可把我給難住了，我左轉轉，右轉轉，怎么也想不出辦法。媽媽便說道：“如果讓小雪球固定在上面呢？”媽媽的話使我受到了啟發(fā)，我把大雪球中間挖了個大洞，把小雪球放進去不大不小。最后我又拿出蘿卜、樹枝、樹葉等東西當雪人的鼻子、眼睛、手…，看著堆好的雪人，我心里美滋滋的。
堆雪人，是件非常有趣的事情，至今仍在我腦海里留下余味……。
六年級雪人的話題篇十二
早上，媽媽把我叫醒了說：“下雪了，下雪了！”我在窗口一看，哇！真的下雪了，白茫茫的，美麗極了！我趕緊穿上衣服，戴上帽子和圍巾去找朋友們玩。
我們在廣場上堆雪人，打雪仗。玩的可開心了！也感覺不到冬天的寒冷了。
我喜歡冬天，因為它可以給我們帶來無限樂趣。
六年級雪人的話題篇十三
昨天飄飄灑灑下了一天得雪，外面積了得三指厚得大雪，真美。今早一起來，外面明晃晃得，煞是可愛。今冬這可是第一場雪，我和弟弟了壞了，才七點就吃完飯早早得跑了下去，打算堆雪人，打雪仗。
外面得雪還很完整，很干凈，沒被人踩過，平整得雪更增添了許多詩意。樓后得雪最厚最白，于是我和弟弟打算到那兒去。
弟弟樂得蹦了起來，多得地下得雪一個勁兒往上揚，身上也沾滿了雪，成了活脫脫得小需人。我打算效仿魯迅在百草園一樣，冥思苦想干些什么。這年頭，玩啥呢？看著周圍堆雪人得小孩兒，我也頓時手癢，欲堆一個像樣得雪人。
我還帶下來一把鏟子當工具。我選取了一個靠近大樹，沒多少人得地方堆。我?guī)厦弊?，搓了搓雙手，扎個馬步，便像上戰(zhàn)場打仗似得用鏟子使勁往中間鏟?？上а┨绍洠嚵藥状味紱]成功。只得自己親自動手，把那松松散散死活不肯變硬得雪使勁往里壓。這樣一來，雪真乖乖得變硬了起來。這多令人開心??！
做好了底座，就得鼓搗小雪人得頭了。雪人得頭卻不好弄。弄松了就順勢倒塌，一切全廢了。弄硬了則不好塑形，弄得是肥頭大耳，還有些鼻青臉腫之樣，煞是難看。我倒想到了一個好辦法，用滾雪球得方法，給雪人滾一個頭。這主意果然不錯，我只管按緊了原型，便只彎腰讓它自在遛彎兒。也不只遛了多長時間，這小雪人得頭也滾得差不多了，我便捧個寶貝似得把它捧到底座上，拍了幾下確認無誤，這個雪人也算完工了吧。
這時弟弟取來一段枯樹枝，奇形怪狀，倒還可以做雪人得手?？裳┤说醚劬Ρ亲幼炜删蜎]那么好整了。我撓著頭急得團團轉。就在這時我看到了幾塊小石頭。真是天助我也，有了石頭一切搞定。
雪人堆完了，我和弟弟像完成了一項大工程，轉著圈得慢慢欣賞。可雪早晚是要化掉得，于是掏出手機拍張照片留作紀念。
這個世上再也沒有比親手堆個雪人早快樂得事了吧！
六年級雪人的話題篇十四
又到寒假了，我們天天盼望著下雪，這樣就可以堆雪人游戲、打雪仗了。終于下雪了，我們高興地跳了起來。第二天，我們幾個好朋友相約去大操場玩。
到了操場，一看，啊，白茫茫一片，足有半尺厚。我們決定先堆雪人游戲玩，再玩打雪仗。于是分為兩隊，第一隊負責堆雪人游戲，第二隊負責運送雪。很快，雪人的身子和圓圓的腦袋做好了，可是還差耳朵、鼻子和眼睛。我們找來兩片大的樹葉貼在雪人頭上做耳朵，再找來兩片圓圓的小樹葉作為雪人的眼睛，又捏了一個長長的雪棒，粘在雪人頭上做鼻子，還找來許多小樹枝粘在雪人的頭頂做頭發(fā)，就差兩只胳膊了，用什么做呢？文文提議用笤帚做，可是哪里有呢？于是幾個人看護雪人，另幾個人回家去找，一會兒，笤帚找來了，雪人終于做好了，我們都拍手叫好，圍著雪人又蹦又跳，堆過雪人后，我們決定再玩打雪仗。
兩隊人馬各就各位，每人都趕快做了很多小雪球，小明一聲喊：“開始！”我們就各自向對方的陣地仍雪球，有的被雪球打到臉上，有的被打到身上，有的雪球還進了領窩，但我們一點也不怕冷，高興地手舞足蹈。不知不覺，爸媽下班時間到了，該回家吃飯了，我們戀戀不舍的回家了，相約吃完飯后下午再玩。