讀后感是讀者在閱讀一本書(shū)或者一篇文章后，根據(jù)自己的觀點(diǎn)和感受所寫(xiě)的一種個(gè)人評(píng)論和體會(huì)。讀后感應(yīng)當(dāng)突出個(gè)人的獨(dú)立見(jiàn)解和思考，避免簡(jiǎn)單照搬書(shū)中內(nèi)容。在下面的讀后感范文中，你可以看到不同讀者對(duì)同一本書(shū)的不同理解和感受。
懸崖上的小丑讀后感篇一
夏日的炎熱很容易讓人煩躁不安，于是坐在窗邊靜靜地讀上一本書(shū)成了很多人的選擇。當(dāng)然我也不例外，故事里一位叫陶哈哈的小男孩吸引了我。這本書(shū)的名字叫《懸崖上的小丑》。
說(shuō)起陶哈哈，他十分不幸的在出生的時(shí)候就得了一種無(wú)藥可救的病――老人病，這種病會(huì)讓一個(gè)人很快的老去，而且有可能會(huì)導(dǎo)致死亡，可是這件事他的父母至今還沒(méi)有告訴他。就是這種病他不知被多少老師批評(píng)過(guò)了，都是這張臉闖的禍。
畢靜是一位剛畢業(yè)的女老師，今天是她第一次給同學(xué)們上課。心里緊張又激動(dòng)，她一進(jìn)門(mén)便聽(tīng)到一聲起立，同學(xué)們便齊刷刷地站了起來(lái)。師生問(wèn)好過(guò)后，她又做了個(gè)自我介紹。開(kāi)始上課了，她拿起書(shū)本，讀一句同學(xué)們便跟讀一句，可當(dāng)她抬頭看學(xué)生們讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)一直在笑，這時(shí)畢靜覺(jué)得有點(diǎn)兒慌，想著是自己哪里讀錯(cuò)了，然后調(diào)整后又讀了幾句，可是哪位同學(xué)還在笑。畢靜讀不下去了，她問(wèn)哪位同學(xué)為什么一直在笑？可他卻說(shuō)自己沒(méi)有笑，這時(shí)前面的同學(xué)告訴畢靜，他叫陶哈哈他哭的時(shí)候也像笑，畢靜又問(wèn)他了一次，陶哈哈你為什么一直在笑？到底在笑些什么？可陶哈哈又說(shuō)自己沒(méi)有笑，只是自己羨慕文中的小朋友們，還說(shuō)這對(duì)自己不公平，于是一場(chǎng)爭(zhēng)斗發(fā)生了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，畢靜覺(jué)得喉嚨處有一股火一直往上竄，這個(gè)陶哈哈不承認(rèn)還一直狡辯，看來(lái)是不把我這個(gè)老師放在眼里，便讓他到門(mén)外去面壁思過(guò)，陶哈哈一副若無(wú)其事的樣子走出了教室。畢靜老師終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)的把課上完了。
雖然陶哈哈長(zhǎng)著一張小丑臉，別人看起來(lái)他總是笑哈哈的，但是他一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，就是因?yàn)檫@張小丑臉讓他的朋友們和老師們對(duì)他都有了偏見(jiàn)?？墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候一位名叫板刷的人走進(jìn)了他的生命，讓他有了無(wú)限的可能。
偶然的一次，陶哈哈來(lái)到了一座山的頂峰，山下是一條渠道，懸崖上有無(wú)數(shù)個(gè)海鸚的巢穴，正當(dāng)他觀賞風(fēng)景的時(shí)候，有一位名叫于小魚(yú)的人正在渠道里練習(xí)海上跳躍，他就是被選為人魚(yú)少年的人，他天生就會(huì)海上跳躍的本領(lǐng)，沒(méi)過(guò)多久于小魚(yú)便帶陶哈哈來(lái)到了一個(gè)全是布娃娃的補(bǔ)習(xí)班里，這個(gè)補(bǔ)習(xí)班正是板刷開(kāi)的天使補(bǔ)習(xí)班，在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班里陶哈哈還給了一只玩具海鸚生的機(jī)會(huì)，海鸚和陶哈哈一樣也是笑星，所以從那以后陶哈哈便成為了一名海鸚天使。
平凡的少年盡然是海鸚天使，平凡的相遇盡然揭開(kāi)了驚人的秘密，平凡的補(bǔ)習(xí)班在名叫板刷的老師的帶領(lǐng)下，那里不平凡了起來(lái)。他們一起尋找這些秘密的答案，讓秘密不再是秘密，我們也就不會(huì)因?yàn)楦鞣N可愛(ài)的缺點(diǎn)自卑了，都會(huì)成為一名快樂(lè)的天使！
懸崖上的小丑讀后感篇二
現(xiàn)實(shí)生活中的小丑無(wú)非是游樂(lè)場(chǎng)里的演員，影視作品中的小丑則更加趨于反派。
屠格涅夫作品《小丑》的小丑偏向于后者，他自從聽(tīng)別人說(shuō)自己愚蠢、無(wú)知后，便不斷努力在世人面前展示自己的“淵博”與“聰慧”。他開(kāi)始批判一切，蔑視一切，質(zhì)疑權(quán)威……最終把自己包裝成一個(gè)令年輕人害怕的“批判人士”。
無(wú)論現(xiàn)實(shí)或是藝術(shù)，小丑的臉上總是帶著笑容的。他們的內(nèi)心顯然不一定時(shí)刻充滿(mǎn)陽(yáng)光。正如文中的小丑，無(wú)論自己多么傷心或無(wú)知，總要盡全力在他人面前展現(xiàn)出一面滿(mǎn)臉笑意，一副無(wú)所不知的樣子。這是對(duì)真實(shí)自我的隱藏。他們滿(mǎn)以為將自己包裝起來(lái)可以讓人們永遠(yuǎn)閉嘴。
殊不知，咸魚(yú)翻身還是咸魚(yú)，小丑不斷包裝自己，卻仍是個(gè)小丑――在批評(píng)，污蔑權(quán)威的同時(shí)，他“自己也變成了權(quán)威”。原先的小丑帶來(lái)歡笑，讓孩子們開(kāi)心，受兒童青睞；如今的小丑卻以一副冷眼望向世界，“讓所有的年輕人敬重又害怕”。他成了生活中的小丑。
同小品《如此包裝》中一樣，工作人員竭力將一個(gè)“土味大媽”打扮成一個(gè)“時(shí)尚美女”，在外表上固然是成功的，可從后來(lái)演出的一舉一動(dòng)逐漸暴露了本性。
生活中，許多人都是小丑，這里的小丑不是職業(yè)與角色，是一種處世狀態(tài)。
不斷復(fù)雜的人際關(guān)系，不斷擴(kuò)大的圈子中，許多人迷失了。醒來(lái)時(shí)，慌忙把從不設(shè)防的內(nèi)心圍住，筑起一道光鮮亮麗的“墻”，以為摒棄了一切，內(nèi)心就真的清凈了？想必不是，千瘡百孔的墻，什么也擋不??；密不透風(fēng)的墻，只會(huì)讓內(nèi)心在其中窒息。
于是有人開(kāi)始掙扎，洞察著渾濁中的暗色，極力擺脫它對(duì)我們的影響。
但和小丑一樣，人們一天又一天被所摒棄、所質(zhì)疑、所不恥的東西影響著。蓮藕保住了內(nèi)心的純潔，外表卻粘上泥垢；田螺確保了表面的光鮮，內(nèi)心卻已然全是沙泥。
不知，又有多少人，在夜闌人靜時(shí)，兀自在墻角中狂笑或痛哭！
一位高僧有云：“每個(gè)人都在苦苦等候可能幫自己找回那個(gè)內(nèi)心純凈的自己的人，卻很少有人意識(shí)到，自己才是解鈴的人。
“暴雨來(lái)的時(shí)候，要懂得躲在屋檐下。
“烈日當(dāng)空照耀，只有樹(shù)蔭下藏著清涼。
“我們眼中可以看到灰暗，一樣可以看到純凈。
“我們耳中可以有嘈雜，一樣可以享受清音。”
我們過(guò)于在意外界的評(píng)論與看法，過(guò)于謹(jǐn)慎又虛偽的去對(duì)待生活，等來(lái)的只會(huì)是內(nèi)心的痛苦，我們要嘗試讓自己平靜，讓一切開(kāi)脫，釋然。
沾滿(mǎn)泥的雙手，硬擦未必能擦干凈，不如在清水中浸泡，讓它一絲絲溶解。清水中的藕與田螺，定然是甜美的。
不必在意別人怎么看，讓自己的內(nèi)心回歸平靜，找到真正的快樂(lè)，找回那個(gè)真正的自己。
期待看到小丑真正快樂(lè)的樣子。
因?yàn)槊總€(gè)人心中，都藏有一個(gè)天使。
懸崖上的小丑讀后感篇三
這篇文章寫(xiě)了：有一只又大又丑的鴨子，大家都叫他丑小鴨，來(lái)到這個(gè)世界上，除了鴨媽媽?zhuān)l(shuí)都欺負(fù)它。丑小鴨飛過(guò)籬笆，來(lái)到森林里，小鳥(niǎo)譏笑他，他一口氣跑來(lái)了野雞的沼澤地里，獵狗追趕他，嚇得他晚上才敢離開(kāi)，一個(gè)老婆婆，放了他，貓和母雞很瞧不起他。有一個(gè)老伯帶走了他。春天到了，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)著花，丑小鴨變成了白天鵝！
從這個(gè)故事，我明白了：歷經(jīng)磨練的人會(huì)更加的美麗，雖然我們現(xiàn)在還不起眼，但只要我們，沖破困難，以后一定會(huì)變得強(qiáng)大而美麗。
懸崖上的小丑讀后感篇四
讀完《小丑鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”不能嘲笑別人。雖然有些人小時(shí)候長(zhǎng)得難看，但她心底善良，長(zhǎng)大也能變成一只美麗的“白天鵝”也有些小時(shí)候長(zhǎng)得挺漂亮，可她內(nèi)心惡毒，時(shí)間久了，她就會(huì)沒(méi)朋友，小時(shí)候的“白天鵝”也會(huì)變成“丑小鴨”
我們要像文中的丑小鴨學(xué)習(xí)，不管別人說(shuō)什么，你都要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕言放棄，還要懂得一個(gè)人的美丑不在外表，心靈純潔才是最美麗的。
懸崖上的小丑讀后感篇五
暑假里，我讀了《懸崖上的小丑》這本書(shū)，讓我受益匪淺。
這本書(shū)主要講了陶哈哈天生就擁有一張小丑臉，不管在什么時(shí)候，他總是一直在笑?？此扑芸鞓?lè)，但他一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，就因?yàn)檫@張小丑臉，同學(xué)們每天都在嘲笑他?？此破椒驳乃鋵?shí)一點(diǎn)也不平凡，他竟然是海鷹天使！
在這本書(shū)中我最喜歡板刷老師這個(gè)人物，他是一個(gè)很另類(lèi)的老師，他能看透孩子們的心思；他能理解孩子們內(nèi)心的痛苦；他還能跟孩子們談心……孩子們?cè)诎逅⒗蠋煹?指導(dǎo)下，喚醒了自己的天使?jié)撡|(zhì)，找到了自己相對(duì)的天使地位并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。板刷老師讓孩子們從中找到快樂(lè)，他讓于小魚(yú)學(xué)會(huì)了在海上“飛”起來(lái)，讓失聰?shù)呐⑿÷箤W(xué)會(huì)了唱歌，讓陶哈哈能翱翔于天空。
在這本書(shū)中我最喜歡的一句話(huà)是板刷老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“每個(gè)孩子都是降臨人們的天使，如果天使偶爾犯了錯(cuò)，偶爾迷了路，偶爾失去了自信心，自尊心、自愛(ài)心、自強(qiáng)心……那么，沒(méi)什么天使偶爾打個(gè)盹兒?！卑逅⒗蠋煹呢?zé)任就是用他那博大的愛(ài)心喚醒沉睡的“天使”，讓他們找到自己的方向，展翅飛翔。
讀完這本書(shū)我明白了：每個(gè)孩子都是天使，有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，特長(zhǎng)和短處，要喜于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，相信自己，奇跡就會(huì)出現(xiàn)！
懸崖上的小丑讀后感篇六
本書(shū)主要講的是：陶哈哈天生就是一張小丑臉，不笑的時(shí)候也像在笑。他那張“笑”的臉常讓老師以為他又在課堂上笑了，于是他成了同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。所以，陶哈哈雖然長(zhǎng)著一張“笑”的臉，卻是一個(gè)不快樂(lè)的孩子。直到有一天，他遇到了斯克魯伯老師，讓他第一次見(jiàn)到了一只叫海鸚的小鳥(niǎo)，并幫助他揭開(kāi)了一個(gè)驚人的秘密——陶哈哈是“海鸚天使”，平凡的.男孩陶哈哈變得不平凡。刷刷老師幫助陶哈哈擺脫了灰暗的心情，成為了一個(gè)快樂(lè)的人。
至于這本書(shū)的人物，我很喜歡刷刷老師。他是一位與眾不同的老師。他是能看透孩子心思的父母，是能讀懂孩子內(nèi)心痛苦的老師，是能和孩子一起傾訴的朋友。在他耐心的引導(dǎo)下，補(bǔ)習(xí)班的孩子們紛紛喚醒了自己的天使?jié)撃?，找到了自己相?yīng)的天使身份，發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)。比如，魚(yú)小魚(yú)學(xué)會(huì)了在海里飛翔，聾啞女孩小璐學(xué)會(huì)了除了唱歌，淘哈哈還能翱翔在天上，他們從中找到了快樂(lè)和成就感。毛筆老師說(shuō)，每個(gè)孩子都是來(lái)到人間的天使。如果天使偶爾犯錯(cuò)，偶爾迷失方向，偶爾失去自信、自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)……那么，“沒(méi)什么，天使偶爾打個(gè)盹”。毛筆老師的職責(zé)就是用自己的大愛(ài)喚醒沉睡的“天使”，讓他們找到自己的方向，展翅飛翔。刷老師是我心目中最好的老師。
在這本書(shū)里，我最感興趣的情節(jié)是：陶哈哈在天使補(bǔ)習(xí)班接到了一個(gè)新任務(wù)——叫醒絨布海鸚。陶哈哈通過(guò)自己的努力把海鸚叫醒了。在陶哈哈的幫助下，海鸚飛了起來(lái)。毛筆老師告訴陶哈哈：“說(shuō)不定你也能飛呢。”陶哈哈不太相信。毛筆老師說(shuō)：“也許你是一只海雀天使?；氐皆瓉?lái)的你，把你做的所有表情都扔掉，扔掉！走吧，跟著海雀走，你會(huì)相信我的話(huà)，你會(huì)相信我我是降臨人間的天使。”最后，陶哈哈真的飛起來(lái)了。
懸崖上的小丑讀后感篇七
暑假里，我讀了《懸崖上的小丑》這本書(shū)，受益匪淺。
這本書(shū)主要講的是：主人公陶哈哈。他天生有張小丑臉，不笑的時(shí)候像笑，經(jīng)常讓老師以為他在課堂上嬉皮笑臉，因此成為同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。所以，陶哈哈雖然長(zhǎng)了一張“笑臉”，卻是一個(gè)不快樂(lè)的孩子。直到有一天他遇到一個(gè)名叫板刷的老師，板刷老師讓他認(rèn)識(shí)一種叫海鸚的鳥(niǎo)，幫他解開(kāi)一個(gè)秘密――陶哈哈就是“海鸚天使”，板刷老師幫陶哈哈擺脫了灰緒，變成了一個(gè)快樂(lè)的人。我非常喜歡板刷老師。他是能看透孩子心思的家長(zhǎng)，又是能理解孩子內(nèi)心痛苦的老師，還是能跟孩子促膝談心的朋友。
班里的孩子在他的指導(dǎo)下，紛紛喚醒了自己的天使?jié)撡|(zhì)，找到了與自己相對(duì)應(yīng)的天使地位，并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。比如，于小魚(yú)學(xué)會(huì)了在海上飛起來(lái)，失聰女孩小鹿學(xué)會(huì)了唱歌，陶哈哈能翱翔于天空，他們從中找到了快樂(lè)和成就感。板刷老師說(shuō)每一個(gè)孩子都是降臨人間的天使，如果天使偶爾犯了錯(cuò)，失去了自信心，自尊心，那么，“沒(méi)什么，天使偶爾也會(huì)打個(gè)盹?！卑逅⒗蠋煹呢?zé)任就是用愛(ài)心喚醒沉睡的天使們，讓他們找到自己的方向，展翅飛翔。
《懸崖上的小丑》這本書(shū)使我懂得了：每個(gè)孩子都是天使，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓自己變得更優(yōu)秀。相信自己，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。
懸崖上的小丑讀后感篇八
下午回家，媽媽神秘兮兮的對(duì)我說(shuō)：“今天有禮物給你哦！”接著，媽媽便拿出一本書(shū)，書(shū)名叫《我不是班級(jí)小丑》。這本書(shū)特別有趣，主人公徐蔥，外號(hào)“洋蔥頭”，是一個(gè)讓爸爸媽媽感到頭疼的，一個(gè)十二歲的男生。他長(zhǎng)得蠻帥氣的，大大的眼睛，烏黑色的頭發(fā)，帥氣的.眼神，笑起來(lái)燦爛極了，就是一個(gè)完美的造型。他特別搞笑，總是讓教室里充滿(mǎn)著笑聲?？墒悄兀麉s總是被人瞧不起——因?yàn)樗某煽?jī)特別差。雖然表面看上去他對(duì)什么都不在乎，其實(shí)啊，他心里在乎的東西有很多：表姐許亞婷還會(huì)不會(huì)幫他補(bǔ)習(xí)？爸爸媽媽還會(huì)不會(huì)討厭他？好哥們兒還會(huì)不會(huì)再出賣(mài)他······感到害怕的事情也有很多：被班上的“母老虎”黃小月欺負(fù)，被既有錢(qián)有暴力的同桌方一荔，每天逼迫說(shuō)一遍她是萬(wàn)人迷，被班主任陸老師天天打電話(huà)請(qǐng)家長(zhǎng)······徐蔥每次一想這些討厭的事情，就無(wú)比痛苦，哎~~徐蔥希望他自己成為一個(gè)沒(méi)有“心”的稻草人，為什么呢？因?yàn)闆](méi)有了“心”就沒(méi)有了一切煩惱。我也是這樣想的，我非常支持“洋蔥頭”的想法，要是有煩惱，就將它拋到頭后，忘了這回事，恢復(fù)成一位快快樂(lè)樂(lè)的小學(xué)生。
懸崖上的小丑讀后感篇九
今天，我讀了《美麗的小丑兔》這個(gè)故事。
在一片美麗的樹(shù)林子里，住著一個(gè)兔媽媽和她的兩個(gè)孩子。兔媽媽又慈祥，又能干，她很愛(ài)她的兩個(gè)孩子?？捎幸患虑閰s使她傷透了腦筋。原來(lái)兔媽媽的兩個(gè)孩子，一個(gè)長(zhǎng)得美麗無(wú)雙，渾身光潔漂亮，幾乎可以和嫦娥仙子懷里揣著的那只玉兔媲美；而另一個(gè)呢，卻是奇丑無(wú)比，灰不溜秋的，簡(jiǎn)直比丑小鴨還要丑呢！因此，樹(shù)林里的居民們稱(chēng)美的一個(gè)為小玉兔，丑的一個(gè)為小丑兔。小玉兔生性活潑好動(dòng)，再加上長(zhǎng)得漂亮，所以每天都有小伙伴來(lái)找她去玩。小丑兔好難過(guò)啊，她只好每天呆在屋子里對(duì)著鏡子傷心地落淚。兔媽媽為此愁眉不展。
有一天，小黑狗又來(lái)約小玉兔去玩。當(dāng)她們手牽手蹦蹦跳跳地跑出家門(mén)時(shí)，小丑兔一下就撲到媽媽的懷里傷心地哭起來(lái)。她邊哭邊委屈地說(shuō)：“媽媽……我要是長(zhǎng)得和小玉兔一樣漂亮，該有多好啊……嗚嗚……”兔媽媽難過(guò)地?fù)崮χ〕笸玫哪X袋，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好孩子，別難過(guò)，美并不局限于外表，最重要的還是心靈美。寶貝，懂嗎？”小丑兔聽(tīng)著，聽(tīng)著，就不哭了，慢慢地抬起頭來(lái)。它看到媽媽慈祥的笑容里充滿(mǎn)了關(guān)切、疼愛(ài)和鼓勵(lì)，便使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶?！”她擦干了眼淚，一個(gè)人高高興興地到外面玩去了。
從此，小丑兔整個(gè)兒變樣了。她每天早早地就起來(lái)了跑步，壓壓腿，作幾個(gè)跳躍動(dòng)作，然后再到山上去割草。回到家，就幫媽媽做做家務(wù)。下午便去山羊公公那兒給山羊公公刷身子，梳胡子。有時(shí)還幫鄰居的兔婆婆提桶水，打捆柴，可勤快啊。樹(shù)林里留下了小丑兔歡快的腳步聲。大伙兒都說(shuō)：“小丑兔變了，變得太可愛(ài)了。小丑兔聽(tīng)了，心里象吃了蜜一樣甜。
等小丑兔醒來(lái)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。旁邊圍著媽媽、小玉兔、山羊公公、小黑狗，還有腿上扎著紗布的小花鹿。接著，好多好多的小伙伴都來(lái)了。他們把最美最香的鮮花獻(xiàn)給小丑兔。小丑兔開(kāi)心地笑了。大家?guī)缀跬瑫r(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，小丑兔是那樣的美麗。
讀了這個(gè)故事，我知道了人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。我想心靈美才是真正的美！
懸崖上的小丑讀后感篇十
愛(ài)使壞的小丑駕到!于是，爸爸，新媽媽和新妹妹慌了手腳。一個(gè)原本和睦的家庭，通通都亂了套!
《家有小丑》這本書(shū)是秦文君寫(xiě)的“秦文君溫情小說(shuō)”系列中的一本。這本書(shū)講述了小丑生活在一個(gè)單親家庭里，媽媽一手撫養(yǎng)著他，爸爸則和別人組成了新的家庭……在一個(gè)平常的日子里，小丑的媽媽突然對(duì)他說(shuō)：“你得去你父親那里住一陣子。”原因是她要出國(guó)進(jìn)修三個(gè)月時(shí)間。把小丑送到他父親身邊后，她便“失蹤”了。小丑在爸爸的家里，搶占了新妹妹蘭馨房間的角落。在新家，小丑還樹(shù)立了自己的規(guī)矩，干出了一些使人難以想象的事情。
爸爸、新媽媽和蘭馨不管怎么遷就他，小丑都是以他倔強(qiáng)的性格來(lái)應(yīng)對(duì)。最后，小丑還是被新媽媽和妹妹蘭馨的寬容和諒解感化了，和他們和睦幸福地生活在一起。
小時(shí)候，每當(dāng)我在生活或?qū)W習(xí)上遇到各種困難，幫助我擊敗難題的是媽媽;每當(dāng)我騎自行車(chē)時(shí)，不斷鼓勵(lì)我、教我堅(jiān)持練習(xí)的是媽媽;每當(dāng)我生病時(shí)，日夜守護(hù)我的是媽媽;每當(dāng)我肚子餓時(shí)，總能?chē)L到媽媽做的香甜可口的飯菜……這就是幸福。
那個(gè)下雨天，雨越下越大了。門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，一陣熟悉的腳步聲漸漸近了。我正縮在房間里的椅子上寫(xiě)作業(yè)，回頭一看，是媽媽。她手里拿著一件以“關(guān)愛(ài)”命名的大衣，說(shuō)：“天氣冷了，加件衣服吧!”我從她手里接過(guò)大衣，迅速穿上了。媽媽緊緊握住我的手，說(shuō)：“你的手怎么這么涼?我來(lái)給你暖暖手?！甭?tīng)著這一句簡(jiǎn)單而不失愛(ài)意的話(huà)語(yǔ)，一股暖流涌入了我的心里。我感到鼻子一酸，整個(gè)人都沉浸在幸福之中。
記得那次放學(xué)后，媽媽看到的是我92分的語(yǔ)文成績(jī)。她并沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有罵我，只是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“堯堯，這次考差了不要緊，媽媽不只關(guān)心你的分?jǐn)?shù)，重要的是你有沒(méi)有聽(tīng)懂，有沒(méi)有學(xué)會(huì)。成績(jī)只不過(guò)是代表過(guò)去，繼續(xù)努力是為了將來(lái)!”愛(ài)有時(shí)就這么簡(jiǎn)單，即使只是寬容、關(guān)心……我沉醉在愛(ài)里，幸福得像在天堂一樣。
讀完《家有小丑》，我對(duì)幸福、對(duì)愛(ài)又有了新的認(rèn)識(shí)。幸福是待人寬容，用愛(ài)感化他去改正犯下的錯(cuò)誤。
懸崖上的小丑讀后感篇十一
今天在班上圖書(shū)角，我借了一本《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》，這是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》系列中的一本。
借到了書(shū)，我便坐在座位上，津津有味的讀了起來(lái)，故事中的西瓜小丑很善良，為了不讓馬戲團(tuán)的人折磨綠鸚鵡，用所有的財(cái)產(chǎn)買(mǎi)鞋了綠鸚鵡。他偉大，教會(huì)了許多動(dòng)物特技，讓動(dòng)物們得到了兒童的掌聲，動(dòng)物們都感激他。
善有善報(bào)，西瓜小丑的精神感動(dòng)了萬(wàn)年神龜，神龜讓他又能重新為孩子表演了。假期結(jié)束了，兒童們?yōu)槲鞴闲〕箢C獎(jiǎng)，因?yàn)槲鞴闲〕蠼o他們帶來(lái)了快樂(lè)，西瓜小丑成了兒童最喜歡的人。
讀完這本書(shū)，我回味無(wú)窮，西瓜小丑和馬戲團(tuán)的那些人有著天壤之別，馬戲團(tuán)的人只為了錢(qián)，絲毫不為孩子們著想，而西瓜小丑卻一心想著孩子喜歡什么節(jié)目，根本不想自己賺了多少錢(qián)，像西瓜小丑菏澤楊的好人就一定有好報(bào)的。
西瓜小丑的種種事跡都說(shuō)明他的善良品質(zhì)是多么美好，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種善良的品質(zhì)。
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懸崖上的小丑讀后感篇十二
不想讓太多人參與到我的生活，所以我選擇微笑，裝作不介意任何事，裝作一切都無(wú)所謂，其實(shí)只有自己才知道這有多傻。好像是馬戲團(tuán)的小丑，當(dāng)華燈初上，夜幕四合，便化上濃濃的妝，用夸張的笑臉賣(mài)力的出售廉價(jià)的快樂(lè)。追光，倒影，戲謔，嘲諷。所謂的回報(bào)，只不過(guò)是稀疏的掌聲。當(dāng)曲終人散，只留下滿(mǎn)滿(mǎn)的寂靜和拖沓腳步的回聲時(shí)，才會(huì)坐在后臺(tái)的角落，一下一下，用力的擦去厚厚的偽裝，對(duì)著殘破的鏡子，無(wú)助的苦笑。
我只不過(guò)是一個(gè)小配角。沒(méi)有人會(huì)過(guò)分關(guān)心小角色的傷悲，我只能躲在幕簾后，偷偷地撩開(kāi)猩紅的幕帳，看著主角肆意的在觀眾面前哭，笑，他們的無(wú)關(guān)痛癢的難過(guò)，他們的無(wú)病呻吟，都可以任性的去索取別人的眼淚，任何的關(guān)心，任何的同情，在他們看來(lái)，都是理所應(yīng)當(dāng)。而配角，所能做的，就是掩飾內(nèi)心的彷徨，悲傷，麻木的附和，不管那些犧牲會(huì)在過(guò)往劃下多少傷口，配角永遠(yuǎn)會(huì)默默的忍受，因?yàn)?，無(wú)論是什么樣的痛苦，都無(wú)人關(guān)注。希冀著會(huì)有人去關(guān)心，但是，得到的，只不過(guò)是一句不耐煩的，別鬧了。
人最在意的，永遠(yuǎn)是得不到的。無(wú)論身邊有多少溫暖的事物，最無(wú)法離開(kāi)的，往往是那個(gè)冰冷的存在。而當(dāng)身邊唯一的關(guān)心也絕望的遠(yuǎn)去時(shí)，才會(huì)開(kāi)始又一個(gè)輪回的緬懷。
替身的悲哀，在于他們無(wú)法演出真正的自己。只能活在別人的陰影下，沒(méi)有具體的名字，沒(méi)有真正的認(rèn)同。只是頂著別人虛偽的外衣，違心的幫助他們?nèi)ネ瓿伤麄儾幌胱龅氖虑椤．?dāng)被利用完竭，便會(huì)被扔在外面，無(wú)人理睬。戲依舊上演，只不過(guò)，替身只是一個(gè)串場(chǎng)，在演員表中不會(huì)留下痕跡。偏偏有一些人，入戲太深，把謊言當(dāng)成了諾言，一再的詢(xún)問(wèn)主角，曾經(jīng)的誓言呢？曾經(jīng)的許諾呢？那都是假的嗎？可惜，沒(méi)有人會(huì)回應(yīng)。那些誓言當(dāng)然不是假的，只不過(guò)，發(fā)誓的對(duì)象不是替身，而是那個(gè)他替代的人。沒(méi)錯(cuò)，主角總是會(huì)許諾很多，但是，很抱歉，不是對(duì)你。作為一個(gè)替身，你沒(méi)有要求被愛(ài)的權(quán)利，你唯一能做的，就是讓主角以為你是那個(gè)他愛(ài)的人，戲演完了，你也該離場(chǎng)了。
沒(méi)有人會(huì)愿意披著別人的外殼，可是事實(shí)，卻不容你去選擇。
從不奢望擁有炫目的幸福，只想要一句誠(chéng)實(shí)的回答。我不想哭。
懸崖上的小丑讀后感篇十三
最近一段時(shí)間里，我們又結(jié)識(shí)了一本好書(shū)----《家有小丑全本》，這本書(shū)的作者是著名兒童文學(xué)家秦文君。這本書(shū)令我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)愛(ài)使壞的丑小男孩來(lái)到了地球上，媽媽離婚了，到了爸爸家生活，爸爸、新媽媽、新妹妹慌了陣腳。原本一個(gè)和睦的幸福家庭，但一切都亂了套！《家有小丑全本》告訴你一個(gè)單親家庭的男孩，叛逆、搗蛋、又令人心酸的故事。
再轉(zhuǎn)眼看看我自己，我是多么幸福的一個(gè)家庭呀！所以我們要建立一個(gè)和睦相處的幸福家庭，不要為了小事鬧矛盾，就引起糾紛。我覺(jué)得父母不能過(guò)分寵愛(ài)孩子，現(xiàn)在幾乎都是獨(dú)生子女，所以特別容易引起孩子愛(ài)撒嬌、叛逆。
家長(zhǎng)要對(duì)孩子負(fù)責(zé)任，要關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，經(jīng)常與孩子溝通、交流，我爸爸也經(jīng)常跟我說(shuō)這些，我也懂得了：遇到困難要學(xué)會(huì)跟老師、教練溝通、交流，這樣才能更好地理解老師、教練說(shuō)的話(huà)，明白得更透徹。這樣才能讓家長(zhǎng)和孩子拉近距離，彼此之間熱情、親切。
有些孩子的家庭條件十分優(yōu)越，常常向大人提出一些不合理的要求，但家長(zhǎng)卻經(jīng)常滿(mǎn)足孩子的要求，會(huì)造成孩子越來(lái)越不珍惜錢(qián)，十分不珍惜家長(zhǎng)辛苦賺來(lái)的錢(qián)。
《家有小丑全本》給我許多感悟，這真是一本好書(shū)，希望你也來(lái)看看這本書(shū)。
懸崖上的小丑讀后感篇十四
去救綠鸚鵡，然后用自己換取綠鸚鵡。光這樣還不夠，并且還與西瓜小丑打官司，最后因?yàn)槲鞴闲〕笫亲约罕孀o(hù)，沒(méi)能成功，就這樣被法官判了“勾魂罪”和“罪”，還讓西瓜小丑永遠(yuǎn)都不能出現(xiàn)在有孩子的地方，讓西瓜小丑淪落到了一個(gè)小島上。因?yàn)殚玖忠呀?jīng)沒(méi)有人了，所以馬戲團(tuán)的人就開(kāi)始大肆破壞楠木林，不讓任何孩子去那里了。
正因?yàn)槲鞴闲〕蟛辉俪霈F(xiàn)在孩子們的眼里，所以孩子們的兒童節(jié)過(guò)的是極其不好。就在這時(shí)，綠毛龜拯救了大家，它是一個(gè)有法力的龜，它令笑貓去把孩子們引到那個(gè)西瓜小丑現(xiàn)在居住的小島上，經(jīng)過(guò)他們的努力，孩子們又看見(jiàn)了西瓜小丑的.表演，這是他們暑假最高興的一天，他們最后把西瓜小丑誰(shuí)的都領(lǐng)上了表演臺(tái)，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎(jiǎng)。這時(shí)的那些馬戲團(tuán)的人肯定十分痛心，因?yàn)樗麄冏镉袘?yīng)得！
像西瓜小丑這種的人，我是倍感敬佩??！他們是多么的愛(ài)自己的朋友，盡管自己受到了傷害，他也永不放棄自己的朋友與自己的理想，最后站上了屬于自己以及孩子們的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我真為他們感到高興。是啊，如果我們能把自己的快樂(lè)分享給其他人，那么你一定會(huì)得到別人的祝福，傷害你的人也就會(huì)得到報(bào)應(yīng)，所以我們要明白給予，因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手有余香！”
懸崖上的小丑讀后感篇十五
書(shū)中講述的是西瓜小丑被馬戲團(tuán)的人開(kāi)除了。在小貓的幫助下，西瓜小丑在楠木林開(kāi)了一個(gè)馬戲班。他教會(huì)了兩只富貴犬,菲娜和小白跳華爾茲。教會(huì)了胖頭（笑貓的大兒子）蹬球。讓二丫（笑貓的二女兒）成為空中飛貓。教會(huì)了三寶（笑貓的三兒子）跳球。
馬戲團(tuán)的人本來(lái)有很多時(shí)間編排節(jié)目的，但是他們?nèi)加眠@些時(shí)間來(lái)開(kāi)會(huì)，主題呢，當(dāng)然就是怎么對(duì)付西瓜小丑啦?。ù蜃?！因?yàn)樗麄兊鸟R戲該有的，沒(méi)有，不該有的，應(yīng)有盡有！）自從西瓜小丑在楠木林開(kāi)了一個(gè)馬戲班，馬戲團(tuán)的人氣急速下降，直到“0蛋”。
這天，馬戲團(tuán)的人把西瓜小丑告上了法庭。說(shuō)：“西瓜小丑犯有‘勾引罪’和‘偷心罪’”。把西瓜小丑關(guān)到了一個(gè)沒(méi)有孩子的孤島上。
就在這要讓笑貓即將崩潰的時(shí)候，法力無(wú)邊的綠毛龜來(lái)到了笑貓的身邊。那個(gè)孤島離楠木林很遠(yuǎn)，但是綠毛龜變出的那條秘密通道呢，怎么遠(yuǎn)，都像是很近。
就這樣，孩子們每天從這條秘密通道去看馬戲。過(guò)了幾天，馬戲團(tuán)倒了，翠湖公園又恢復(fù)了往日的和平。
讀了這本書(shū)，我明白了:“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?！蔽鞴闲〕笥猩茍?bào)，馬戲團(tuán)就有惡報(bào)！
懸崖上的小丑讀后感篇十六
今天我“喝”了一碗“溫暖童年心靈的雞湯”，那就是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》。
這本書(shū)主要講了：初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂(lè)園。可是，在這夏日濃密的樹(shù)蔭里卻仿佛潛藏著一個(gè)又一個(gè)的陰謀。馬戲團(tuán)的那些人在楠木林外布下天羅地網(wǎng)，設(shè)下一個(gè)又一個(gè)圈套。他們把西瓜小丑告上了法庭，用神秘的牛皮紙信封讓法官作出了荒唐的判決。西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林，不由分說(shuō)地把孩子們抓進(jìn)他們的圓頂帳篷，看他們的表演。
其中，讓我印象最深刻的是，西瓜小丑用了所有錢(qián)買(mǎi)來(lái)了綠鸚鵡，從此，他把綠鸚鵡當(dāng)成自己的孩子。當(dāng)綠鸚鵡被抓，西瓜小丑寧愿用自己的自由換取綠鸚鵡的自由。讓我印象第二深的當(dāng)然是笑貓了，笑貓是一位好爸爸，也是孩子們最好的朋友。他會(huì)各式各樣的笑。最好看的是微笑，最厲害的是皮笑肉不笑。他總是循循善誘，一步一步地教育孩子。我想：如果每個(gè)爸爸都能像笑貓一樣教育孩子，那么大家都會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的童年。
突然想到，笑貓一直肯耐心教導(dǎo)孩子，而我身為班長(zhǎng)，別人請(qǐng)教我，我竟然為了出去玩而回絕了。我應(yīng)該向笑貓學(xué)，耐心輔導(dǎo)他人。這樣，我就會(huì)成為一位受大家歡迎的班長(zhǎng)。
從明天起，哦，不，從現(xiàn)在開(kāi)始我要向笑貓學(xué)——要耐心輔導(dǎo)他人。
懸崖上的小丑讀后感篇十七
今天我讀了《笑貓日記永遠(yuǎn)的西瓜小丑》講的是：清晨，笑貓和球球老老鼠在翠湖邊散步，微風(fēng)送來(lái)滿(mǎn)池荷花的陣陣清香。
“荷花開(kāi)始謝了！”球球老老鼠無(wú)比感慨地說(shuō)：“這個(gè)夏天就要完了?！?BR> 笑貓說(shuō)：“孩子們的暑假也快過(guò)完了。這個(gè)暑候發(fā)生了多少事呀！他一定會(huì)終生難忘的。”
球球老老鼠說(shuō)：“他們一定不會(huì)忘記，西瓜小丑給帶去了那么多的快樂(lè)，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)知道他們的身邊有個(gè)守護(hù)神在默默地守護(hù)著他們的快樂(lè)。
下午，球球老老鼠跑過(guò)來(lái)對(duì)笑貓說(shuō)：“馬戲團(tuán)的那些人要走了?！甭?tīng)過(guò)這個(gè)消息之后它們?nèi)チ嗣穲@慶祝，并喝了紅酒后一起從楠木林里那個(gè)碗口大的洞口穿越了翡翠島，參加了最后一次的馬戲。
通過(guò)這個(gè)故事我感受到了：在用了不良手段來(lái)贏取觀眾的馬戲團(tuán)，受到了報(bào)應(yīng)，離開(kāi)了翠湖公園。
懸崖上的小丑讀后感篇十八
上個(gè)星期，我看了本圖書(shū)，名字叫《家有小丑全本》?？赐曛螅胰粲兴?。
在故事中，小丑其實(shí)是蘭馨父親的前妻的兒子，由于前妻要出國(guó)，便把小丑送到了蘭馨家。
起先，我覺(jué)得，小丑特別頑皮，而且很不講理。他剛到蘭馨家中時(shí)，不說(shuō)門(mén)不敲，連招呼也不打，還把蘭馨家里弄得一團(tuán)糟。這使我認(rèn)為小丑很不講理。他到蘭馨家，至少也要打個(gè)招呼，而他不但不打招呼，還把家弄得很亂，也不道歉，讓別人都沒(méi)胃口吃東西，而自己卻大大方方的吃起飯來(lái)。這讓我覺(jué)得他很頑皮，而且只顧自己吃肉喝湯，還對(duì)媽媽燒的湯挑挑剔剔，像個(gè)命令別人的主人。
讀到這兒，我突然想起了小時(shí)候，弟弟來(lái)我家住的事情。當(dāng)時(shí)，弟弟就像故事里的小丑一樣頑皮：剛來(lái)我家，就又跳又鬧，惟恐天下不亂；還把我的小床變成了“垃圾回收站”，我都沒(méi)法睡覺(jué)了。不過(guò)最后，經(jīng)過(guò)媽媽的教育，他還是變的很乖很乖了。他為了彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，竟然主動(dòng)站出來(lái)要為家里打掃一下衛(wèi)生，每個(gè)地方都要一塵不染。
讀完了《家有小丑全本》，我想，如果我也犯了錯(cuò)誤，或者不聽(tīng)話(huà)，也要像小丑一樣，最后改正過(guò)來(lái)，不犯同樣的錯(cuò)誤。
懸崖上的小丑讀后感篇十九
每當(dāng)我接到學(xué)校發(fā)的《當(dāng)代小學(xué)生》，我總是迫不及待的想看，這本書(shū)里有那么多有趣的故事，有的故事還給我?guī)?lái)了非常有意義的指導(dǎo)。那天，我看了里面一篇故事：《愛(ài)跳舞的小丑》，非常有意思，故事是這樣的：
阿朵是歌舞團(tuán)的小丑，每次演出只有十分鐘的`時(shí)間讓她表演。短短的十分鐘結(jié)束了，她就在后臺(tái)看和她同齡的小姑娘在舞臺(tái)上翩翩起舞，心里羨慕的不得了。
別人都不知道她想跳舞，只有小蝴蝶、小青蛙、小白鵝知道，小青蛙對(duì)阿朵說(shuō)：“你可以在舞臺(tái)上跳舞的?！卑⒍湔f(shuō)：“我舞姿不好?！?BR> 小動(dòng)物們教阿朵跳舞，又鼓勵(lì)阿朵說(shuō)：“你跳得很好，明天可以在舞臺(tái)上跳舞了。”
第二天，阿朵在舞臺(tái)上表演跳舞了，她很開(kāi)心，人們都笑了。這不是平時(shí)的哈哈大笑，是為鼓勵(lì)她而笑的!
我非常喜歡這個(gè)故事，它告訴我：相信自己是走向成功的第一步。我想，如果我遇到這樣的情況時(shí)，也要象阿朵一樣，勇敢的去做，一定會(huì)成功的。
懸崖上的小丑讀后感篇二十
近期，我讀完了一本好書(shū)，它的名字叫《家有小丑》。這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，流連忘返。
本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)愛(ài)使壞的男孩小丑，來(lái)到已離婚的爸爸家的生活。爸爸、新媽媽、新妹妹都慌了手腳，原來(lái)一個(gè)和睦的家庭統(tǒng)統(tǒng)亂了套！這個(gè)搗蛋鬼身上發(fā)生了很多有趣又令人心酸的故事，給了我很多的感悟。
感悟一：爸爸媽媽要對(duì)我們負(fù)責(zé)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)，經(jīng)常和我們溝通、交流，而不是象小丑媽媽那樣，只給小丑足夠的錢(qián)，其它該管的不管，長(zhǎng)期這樣，會(huì)使我們和爸爸媽媽在心里疏遠(yuǎn)！
感悟二：爸爸媽媽要給我們正確的金錢(qián)觀念，糾正我們的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在有些同學(xué)喜歡名牌，亂花家長(zhǎng)辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)，不懂得珍惜，象小丑那樣，只追求物質(zhì)方面的東西，這種錯(cuò)誤的觀念會(huì)害了我們的，一定要及時(shí)糾正。
感悟三：有一些同學(xué)是單親家庭，爸爸媽媽離婚給他們幼小的心靈劃下了一道傷口，所以,平時(shí)，我們要常幫助他們，與他們一起快樂(lè)成長(zhǎng)，讓他們感受到世界的溫暖，不再孤獨(dú)。
《家有小丑》給了我很多的感悟，讓我更珍惜現(xiàn)在的幸福生活,我喜歡這本書(shū)！
懸崖上的小丑讀后感篇一
夏日的炎熱很容易讓人煩躁不安，于是坐在窗邊靜靜地讀上一本書(shū)成了很多人的選擇。當(dāng)然我也不例外，故事里一位叫陶哈哈的小男孩吸引了我。這本書(shū)的名字叫《懸崖上的小丑》。
說(shuō)起陶哈哈，他十分不幸的在出生的時(shí)候就得了一種無(wú)藥可救的病――老人病，這種病會(huì)讓一個(gè)人很快的老去，而且有可能會(huì)導(dǎo)致死亡，可是這件事他的父母至今還沒(méi)有告訴他。就是這種病他不知被多少老師批評(píng)過(guò)了，都是這張臉闖的禍。
畢靜是一位剛畢業(yè)的女老師，今天是她第一次給同學(xué)們上課。心里緊張又激動(dòng)，她一進(jìn)門(mén)便聽(tīng)到一聲起立，同學(xué)們便齊刷刷地站了起來(lái)。師生問(wèn)好過(guò)后，她又做了個(gè)自我介紹。開(kāi)始上課了，她拿起書(shū)本，讀一句同學(xué)們便跟讀一句，可當(dāng)她抬頭看學(xué)生們讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)一直在笑，這時(shí)畢靜覺(jué)得有點(diǎn)兒慌，想著是自己哪里讀錯(cuò)了，然后調(diào)整后又讀了幾句，可是哪位同學(xué)還在笑。畢靜讀不下去了，她問(wèn)哪位同學(xué)為什么一直在笑？可他卻說(shuō)自己沒(méi)有笑，這時(shí)前面的同學(xué)告訴畢靜，他叫陶哈哈他哭的時(shí)候也像笑，畢靜又問(wèn)他了一次，陶哈哈你為什么一直在笑？到底在笑些什么？可陶哈哈又說(shuō)自己沒(méi)有笑，只是自己羨慕文中的小朋友們，還說(shuō)這對(duì)自己不公平，于是一場(chǎng)爭(zhēng)斗發(fā)生了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，畢靜覺(jué)得喉嚨處有一股火一直往上竄，這個(gè)陶哈哈不承認(rèn)還一直狡辯，看來(lái)是不把我這個(gè)老師放在眼里，便讓他到門(mén)外去面壁思過(guò)，陶哈哈一副若無(wú)其事的樣子走出了教室。畢靜老師終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)的把課上完了。
雖然陶哈哈長(zhǎng)著一張小丑臉，別人看起來(lái)他總是笑哈哈的，但是他一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，就是因?yàn)檫@張小丑臉讓他的朋友們和老師們對(duì)他都有了偏見(jiàn)?？墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候一位名叫板刷的人走進(jìn)了他的生命，讓他有了無(wú)限的可能。
偶然的一次，陶哈哈來(lái)到了一座山的頂峰，山下是一條渠道，懸崖上有無(wú)數(shù)個(gè)海鸚的巢穴，正當(dāng)他觀賞風(fēng)景的時(shí)候，有一位名叫于小魚(yú)的人正在渠道里練習(xí)海上跳躍，他就是被選為人魚(yú)少年的人，他天生就會(huì)海上跳躍的本領(lǐng)，沒(méi)過(guò)多久于小魚(yú)便帶陶哈哈來(lái)到了一個(gè)全是布娃娃的補(bǔ)習(xí)班里，這個(gè)補(bǔ)習(xí)班正是板刷開(kāi)的天使補(bǔ)習(xí)班，在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班里陶哈哈還給了一只玩具海鸚生的機(jī)會(huì)，海鸚和陶哈哈一樣也是笑星，所以從那以后陶哈哈便成為了一名海鸚天使。
平凡的少年盡然是海鸚天使，平凡的相遇盡然揭開(kāi)了驚人的秘密，平凡的補(bǔ)習(xí)班在名叫板刷的老師的帶領(lǐng)下，那里不平凡了起來(lái)。他們一起尋找這些秘密的答案，讓秘密不再是秘密，我們也就不會(huì)因?yàn)楦鞣N可愛(ài)的缺點(diǎn)自卑了，都會(huì)成為一名快樂(lè)的天使！
懸崖上的小丑讀后感篇二
現(xiàn)實(shí)生活中的小丑無(wú)非是游樂(lè)場(chǎng)里的演員，影視作品中的小丑則更加趨于反派。
屠格涅夫作品《小丑》的小丑偏向于后者，他自從聽(tīng)別人說(shuō)自己愚蠢、無(wú)知后，便不斷努力在世人面前展示自己的“淵博”與“聰慧”。他開(kāi)始批判一切，蔑視一切，質(zhì)疑權(quán)威……最終把自己包裝成一個(gè)令年輕人害怕的“批判人士”。
無(wú)論現(xiàn)實(shí)或是藝術(shù)，小丑的臉上總是帶著笑容的。他們的內(nèi)心顯然不一定時(shí)刻充滿(mǎn)陽(yáng)光。正如文中的小丑，無(wú)論自己多么傷心或無(wú)知，總要盡全力在他人面前展現(xiàn)出一面滿(mǎn)臉笑意，一副無(wú)所不知的樣子。這是對(duì)真實(shí)自我的隱藏。他們滿(mǎn)以為將自己包裝起來(lái)可以讓人們永遠(yuǎn)閉嘴。
殊不知，咸魚(yú)翻身還是咸魚(yú)，小丑不斷包裝自己，卻仍是個(gè)小丑――在批評(píng)，污蔑權(quán)威的同時(shí)，他“自己也變成了權(quán)威”。原先的小丑帶來(lái)歡笑，讓孩子們開(kāi)心，受兒童青睞；如今的小丑卻以一副冷眼望向世界，“讓所有的年輕人敬重又害怕”。他成了生活中的小丑。
同小品《如此包裝》中一樣，工作人員竭力將一個(gè)“土味大媽”打扮成一個(gè)“時(shí)尚美女”，在外表上固然是成功的，可從后來(lái)演出的一舉一動(dòng)逐漸暴露了本性。
生活中，許多人都是小丑，這里的小丑不是職業(yè)與角色，是一種處世狀態(tài)。
不斷復(fù)雜的人際關(guān)系，不斷擴(kuò)大的圈子中，許多人迷失了。醒來(lái)時(shí)，慌忙把從不設(shè)防的內(nèi)心圍住，筑起一道光鮮亮麗的“墻”，以為摒棄了一切，內(nèi)心就真的清凈了？想必不是，千瘡百孔的墻，什么也擋不??；密不透風(fēng)的墻，只會(huì)讓內(nèi)心在其中窒息。
于是有人開(kāi)始掙扎，洞察著渾濁中的暗色，極力擺脫它對(duì)我們的影響。
但和小丑一樣，人們一天又一天被所摒棄、所質(zhì)疑、所不恥的東西影響著。蓮藕保住了內(nèi)心的純潔，外表卻粘上泥垢；田螺確保了表面的光鮮，內(nèi)心卻已然全是沙泥。
不知，又有多少人，在夜闌人靜時(shí)，兀自在墻角中狂笑或痛哭！
一位高僧有云：“每個(gè)人都在苦苦等候可能幫自己找回那個(gè)內(nèi)心純凈的自己的人，卻很少有人意識(shí)到，自己才是解鈴的人。
“暴雨來(lái)的時(shí)候，要懂得躲在屋檐下。
“烈日當(dāng)空照耀，只有樹(shù)蔭下藏著清涼。
“我們眼中可以看到灰暗，一樣可以看到純凈。
“我們耳中可以有嘈雜，一樣可以享受清音。”
我們過(guò)于在意外界的評(píng)論與看法，過(guò)于謹(jǐn)慎又虛偽的去對(duì)待生活，等來(lái)的只會(huì)是內(nèi)心的痛苦，我們要嘗試讓自己平靜，讓一切開(kāi)脫，釋然。
沾滿(mǎn)泥的雙手，硬擦未必能擦干凈，不如在清水中浸泡，讓它一絲絲溶解。清水中的藕與田螺，定然是甜美的。
不必在意別人怎么看，讓自己的內(nèi)心回歸平靜，找到真正的快樂(lè)，找回那個(gè)真正的自己。
期待看到小丑真正快樂(lè)的樣子。
因?yàn)槊總€(gè)人心中，都藏有一個(gè)天使。
懸崖上的小丑讀后感篇三
這篇文章寫(xiě)了：有一只又大又丑的鴨子，大家都叫他丑小鴨，來(lái)到這個(gè)世界上，除了鴨媽媽?zhuān)l(shuí)都欺負(fù)它。丑小鴨飛過(guò)籬笆，來(lái)到森林里，小鳥(niǎo)譏笑他，他一口氣跑來(lái)了野雞的沼澤地里，獵狗追趕他，嚇得他晚上才敢離開(kāi)，一個(gè)老婆婆，放了他，貓和母雞很瞧不起他。有一個(gè)老伯帶走了他。春天到了，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)著花，丑小鴨變成了白天鵝！
從這個(gè)故事，我明白了：歷經(jīng)磨練的人會(huì)更加的美麗，雖然我們現(xiàn)在還不起眼，但只要我們，沖破困難，以后一定會(huì)變得強(qiáng)大而美麗。
懸崖上的小丑讀后感篇四
讀完《小丑鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”不能嘲笑別人。雖然有些人小時(shí)候長(zhǎng)得難看，但她心底善良，長(zhǎng)大也能變成一只美麗的“白天鵝”也有些小時(shí)候長(zhǎng)得挺漂亮，可她內(nèi)心惡毒，時(shí)間久了，她就會(huì)沒(méi)朋友，小時(shí)候的“白天鵝”也會(huì)變成“丑小鴨”
我們要像文中的丑小鴨學(xué)習(xí)，不管別人說(shuō)什么，你都要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕言放棄，還要懂得一個(gè)人的美丑不在外表，心靈純潔才是最美麗的。
懸崖上的小丑讀后感篇五
暑假里，我讀了《懸崖上的小丑》這本書(shū)，讓我受益匪淺。
這本書(shū)主要講了陶哈哈天生就擁有一張小丑臉，不管在什么時(shí)候，他總是一直在笑?？此扑芸鞓?lè)，但他一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，就因?yàn)檫@張小丑臉，同學(xué)們每天都在嘲笑他?？此破椒驳乃鋵?shí)一點(diǎn)也不平凡，他竟然是海鷹天使！
在這本書(shū)中我最喜歡板刷老師這個(gè)人物，他是一個(gè)很另類(lèi)的老師，他能看透孩子們的心思；他能理解孩子們內(nèi)心的痛苦；他還能跟孩子們談心……孩子們?cè)诎逅⒗蠋煹?指導(dǎo)下，喚醒了自己的天使?jié)撡|(zhì)，找到了自己相對(duì)的天使地位并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。板刷老師讓孩子們從中找到快樂(lè)，他讓于小魚(yú)學(xué)會(huì)了在海上“飛”起來(lái)，讓失聰?shù)呐⑿÷箤W(xué)會(huì)了唱歌，讓陶哈哈能翱翔于天空。
在這本書(shū)中我最喜歡的一句話(huà)是板刷老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“每個(gè)孩子都是降臨人們的天使，如果天使偶爾犯了錯(cuò)，偶爾迷了路，偶爾失去了自信心，自尊心、自愛(ài)心、自強(qiáng)心……那么，沒(méi)什么天使偶爾打個(gè)盹兒?！卑逅⒗蠋煹呢?zé)任就是用他那博大的愛(ài)心喚醒沉睡的“天使”，讓他們找到自己的方向，展翅飛翔。
讀完這本書(shū)我明白了：每個(gè)孩子都是天使，有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，特長(zhǎng)和短處，要喜于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，相信自己，奇跡就會(huì)出現(xiàn)！
懸崖上的小丑讀后感篇六
本書(shū)主要講的是：陶哈哈天生就是一張小丑臉，不笑的時(shí)候也像在笑。他那張“笑”的臉常讓老師以為他又在課堂上笑了，于是他成了同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。所以，陶哈哈雖然長(zhǎng)著一張“笑”的臉，卻是一個(gè)不快樂(lè)的孩子。直到有一天，他遇到了斯克魯伯老師，讓他第一次見(jiàn)到了一只叫海鸚的小鳥(niǎo)，并幫助他揭開(kāi)了一個(gè)驚人的秘密——陶哈哈是“海鸚天使”，平凡的.男孩陶哈哈變得不平凡。刷刷老師幫助陶哈哈擺脫了灰暗的心情，成為了一個(gè)快樂(lè)的人。
至于這本書(shū)的人物，我很喜歡刷刷老師。他是一位與眾不同的老師。他是能看透孩子心思的父母，是能讀懂孩子內(nèi)心痛苦的老師，是能和孩子一起傾訴的朋友。在他耐心的引導(dǎo)下，補(bǔ)習(xí)班的孩子們紛紛喚醒了自己的天使?jié)撃?，找到了自己相?yīng)的天使身份，發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)。比如，魚(yú)小魚(yú)學(xué)會(huì)了在海里飛翔，聾啞女孩小璐學(xué)會(huì)了除了唱歌，淘哈哈還能翱翔在天上，他們從中找到了快樂(lè)和成就感。毛筆老師說(shuō)，每個(gè)孩子都是來(lái)到人間的天使。如果天使偶爾犯錯(cuò)，偶爾迷失方向，偶爾失去自信、自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)……那么，“沒(méi)什么，天使偶爾打個(gè)盹”。毛筆老師的職責(zé)就是用自己的大愛(ài)喚醒沉睡的“天使”，讓他們找到自己的方向，展翅飛翔。刷老師是我心目中最好的老師。
在這本書(shū)里，我最感興趣的情節(jié)是：陶哈哈在天使補(bǔ)習(xí)班接到了一個(gè)新任務(wù)——叫醒絨布海鸚。陶哈哈通過(guò)自己的努力把海鸚叫醒了。在陶哈哈的幫助下，海鸚飛了起來(lái)。毛筆老師告訴陶哈哈：“說(shuō)不定你也能飛呢。”陶哈哈不太相信。毛筆老師說(shuō)：“也許你是一只海雀天使?；氐皆瓉?lái)的你，把你做的所有表情都扔掉，扔掉！走吧，跟著海雀走，你會(huì)相信我的話(huà)，你會(huì)相信我我是降臨人間的天使。”最后，陶哈哈真的飛起來(lái)了。
懸崖上的小丑讀后感篇七
暑假里，我讀了《懸崖上的小丑》這本書(shū)，受益匪淺。
這本書(shū)主要講的是：主人公陶哈哈。他天生有張小丑臉，不笑的時(shí)候像笑，經(jīng)常讓老師以為他在課堂上嬉皮笑臉，因此成為同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。所以，陶哈哈雖然長(zhǎng)了一張“笑臉”，卻是一個(gè)不快樂(lè)的孩子。直到有一天他遇到一個(gè)名叫板刷的老師，板刷老師讓他認(rèn)識(shí)一種叫海鸚的鳥(niǎo)，幫他解開(kāi)一個(gè)秘密――陶哈哈就是“海鸚天使”，板刷老師幫陶哈哈擺脫了灰緒，變成了一個(gè)快樂(lè)的人。我非常喜歡板刷老師。他是能看透孩子心思的家長(zhǎng)，又是能理解孩子內(nèi)心痛苦的老師，還是能跟孩子促膝談心的朋友。
班里的孩子在他的指導(dǎo)下，紛紛喚醒了自己的天使?jié)撡|(zhì)，找到了與自己相對(duì)應(yīng)的天使地位，并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。比如，于小魚(yú)學(xué)會(huì)了在海上飛起來(lái)，失聰女孩小鹿學(xué)會(huì)了唱歌，陶哈哈能翱翔于天空，他們從中找到了快樂(lè)和成就感。板刷老師說(shuō)每一個(gè)孩子都是降臨人間的天使，如果天使偶爾犯了錯(cuò)，失去了自信心，自尊心，那么，“沒(méi)什么，天使偶爾也會(huì)打個(gè)盹?！卑逅⒗蠋煹呢?zé)任就是用愛(ài)心喚醒沉睡的天使們，讓他們找到自己的方向，展翅飛翔。
《懸崖上的小丑》這本書(shū)使我懂得了：每個(gè)孩子都是天使，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓自己變得更優(yōu)秀。相信自己，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。
懸崖上的小丑讀后感篇八
下午回家，媽媽神秘兮兮的對(duì)我說(shuō)：“今天有禮物給你哦！”接著，媽媽便拿出一本書(shū)，書(shū)名叫《我不是班級(jí)小丑》。這本書(shū)特別有趣，主人公徐蔥，外號(hào)“洋蔥頭”，是一個(gè)讓爸爸媽媽感到頭疼的，一個(gè)十二歲的男生。他長(zhǎng)得蠻帥氣的，大大的眼睛，烏黑色的頭發(fā)，帥氣的.眼神，笑起來(lái)燦爛極了，就是一個(gè)完美的造型。他特別搞笑，總是讓教室里充滿(mǎn)著笑聲?？墒悄兀麉s總是被人瞧不起——因?yàn)樗某煽?jī)特別差。雖然表面看上去他對(duì)什么都不在乎，其實(shí)啊，他心里在乎的東西有很多：表姐許亞婷還會(huì)不會(huì)幫他補(bǔ)習(xí)？爸爸媽媽還會(huì)不會(huì)討厭他？好哥們兒還會(huì)不會(huì)再出賣(mài)他······感到害怕的事情也有很多：被班上的“母老虎”黃小月欺負(fù)，被既有錢(qián)有暴力的同桌方一荔，每天逼迫說(shuō)一遍她是萬(wàn)人迷，被班主任陸老師天天打電話(huà)請(qǐng)家長(zhǎng)······徐蔥每次一想這些討厭的事情，就無(wú)比痛苦，哎~~徐蔥希望他自己成為一個(gè)沒(méi)有“心”的稻草人，為什么呢？因?yàn)闆](méi)有了“心”就沒(méi)有了一切煩惱。我也是這樣想的，我非常支持“洋蔥頭”的想法，要是有煩惱，就將它拋到頭后，忘了這回事，恢復(fù)成一位快快樂(lè)樂(lè)的小學(xué)生。
懸崖上的小丑讀后感篇九
今天，我讀了《美麗的小丑兔》這個(gè)故事。
在一片美麗的樹(shù)林子里，住著一個(gè)兔媽媽和她的兩個(gè)孩子。兔媽媽又慈祥，又能干，她很愛(ài)她的兩個(gè)孩子?？捎幸患虑閰s使她傷透了腦筋。原來(lái)兔媽媽的兩個(gè)孩子，一個(gè)長(zhǎng)得美麗無(wú)雙，渾身光潔漂亮，幾乎可以和嫦娥仙子懷里揣著的那只玉兔媲美；而另一個(gè)呢，卻是奇丑無(wú)比，灰不溜秋的，簡(jiǎn)直比丑小鴨還要丑呢！因此，樹(shù)林里的居民們稱(chēng)美的一個(gè)為小玉兔，丑的一個(gè)為小丑兔。小玉兔生性活潑好動(dòng)，再加上長(zhǎng)得漂亮，所以每天都有小伙伴來(lái)找她去玩。小丑兔好難過(guò)啊，她只好每天呆在屋子里對(duì)著鏡子傷心地落淚。兔媽媽為此愁眉不展。
有一天，小黑狗又來(lái)約小玉兔去玩。當(dāng)她們手牽手蹦蹦跳跳地跑出家門(mén)時(shí)，小丑兔一下就撲到媽媽的懷里傷心地哭起來(lái)。她邊哭邊委屈地說(shuō)：“媽媽……我要是長(zhǎng)得和小玉兔一樣漂亮，該有多好啊……嗚嗚……”兔媽媽難過(guò)地?fù)崮χ〕笸玫哪X袋，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好孩子，別難過(guò)，美并不局限于外表，最重要的還是心靈美。寶貝，懂嗎？”小丑兔聽(tīng)著，聽(tīng)著，就不哭了，慢慢地抬起頭來(lái)。它看到媽媽慈祥的笑容里充滿(mǎn)了關(guān)切、疼愛(ài)和鼓勵(lì)，便使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶?！”她擦干了眼淚，一個(gè)人高高興興地到外面玩去了。
從此，小丑兔整個(gè)兒變樣了。她每天早早地就起來(lái)了跑步，壓壓腿，作幾個(gè)跳躍動(dòng)作，然后再到山上去割草。回到家，就幫媽媽做做家務(wù)。下午便去山羊公公那兒給山羊公公刷身子，梳胡子。有時(shí)還幫鄰居的兔婆婆提桶水，打捆柴，可勤快啊。樹(shù)林里留下了小丑兔歡快的腳步聲。大伙兒都說(shuō)：“小丑兔變了，變得太可愛(ài)了。小丑兔聽(tīng)了，心里象吃了蜜一樣甜。
等小丑兔醒來(lái)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。旁邊圍著媽媽、小玉兔、山羊公公、小黑狗，還有腿上扎著紗布的小花鹿。接著，好多好多的小伙伴都來(lái)了。他們把最美最香的鮮花獻(xiàn)給小丑兔。小丑兔開(kāi)心地笑了。大家?guī)缀跬瑫r(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，小丑兔是那樣的美麗。
讀了這個(gè)故事，我知道了人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。我想心靈美才是真正的美！
懸崖上的小丑讀后感篇十
愛(ài)使壞的小丑駕到!于是，爸爸，新媽媽和新妹妹慌了手腳。一個(gè)原本和睦的家庭，通通都亂了套!
《家有小丑》這本書(shū)是秦文君寫(xiě)的“秦文君溫情小說(shuō)”系列中的一本。這本書(shū)講述了小丑生活在一個(gè)單親家庭里，媽媽一手撫養(yǎng)著他，爸爸則和別人組成了新的家庭……在一個(gè)平常的日子里，小丑的媽媽突然對(duì)他說(shuō)：“你得去你父親那里住一陣子。”原因是她要出國(guó)進(jìn)修三個(gè)月時(shí)間。把小丑送到他父親身邊后，她便“失蹤”了。小丑在爸爸的家里，搶占了新妹妹蘭馨房間的角落。在新家，小丑還樹(shù)立了自己的規(guī)矩，干出了一些使人難以想象的事情。
爸爸、新媽媽和蘭馨不管怎么遷就他，小丑都是以他倔強(qiáng)的性格來(lái)應(yīng)對(duì)。最后，小丑還是被新媽媽和妹妹蘭馨的寬容和諒解感化了，和他們和睦幸福地生活在一起。
小時(shí)候，每當(dāng)我在生活或?qū)W習(xí)上遇到各種困難，幫助我擊敗難題的是媽媽;每當(dāng)我騎自行車(chē)時(shí)，不斷鼓勵(lì)我、教我堅(jiān)持練習(xí)的是媽媽;每當(dāng)我生病時(shí)，日夜守護(hù)我的是媽媽;每當(dāng)我肚子餓時(shí)，總能?chē)L到媽媽做的香甜可口的飯菜……這就是幸福。
那個(gè)下雨天，雨越下越大了。門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，一陣熟悉的腳步聲漸漸近了。我正縮在房間里的椅子上寫(xiě)作業(yè)，回頭一看，是媽媽。她手里拿著一件以“關(guān)愛(ài)”命名的大衣，說(shuō)：“天氣冷了，加件衣服吧!”我從她手里接過(guò)大衣，迅速穿上了。媽媽緊緊握住我的手，說(shuō)：“你的手怎么這么涼?我來(lái)給你暖暖手?！甭?tīng)著這一句簡(jiǎn)單而不失愛(ài)意的話(huà)語(yǔ)，一股暖流涌入了我的心里。我感到鼻子一酸，整個(gè)人都沉浸在幸福之中。
記得那次放學(xué)后，媽媽看到的是我92分的語(yǔ)文成績(jī)。她并沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有罵我，只是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“堯堯，這次考差了不要緊，媽媽不只關(guān)心你的分?jǐn)?shù)，重要的是你有沒(méi)有聽(tīng)懂，有沒(méi)有學(xué)會(huì)。成績(jī)只不過(guò)是代表過(guò)去，繼續(xù)努力是為了將來(lái)!”愛(ài)有時(shí)就這么簡(jiǎn)單，即使只是寬容、關(guān)心……我沉醉在愛(ài)里，幸福得像在天堂一樣。
讀完《家有小丑》，我對(duì)幸福、對(duì)愛(ài)又有了新的認(rèn)識(shí)。幸福是待人寬容，用愛(ài)感化他去改正犯下的錯(cuò)誤。
懸崖上的小丑讀后感篇十一
今天在班上圖書(shū)角，我借了一本《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》，這是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》系列中的一本。
借到了書(shū)，我便坐在座位上，津津有味的讀了起來(lái)，故事中的西瓜小丑很善良，為了不讓馬戲團(tuán)的人折磨綠鸚鵡，用所有的財(cái)產(chǎn)買(mǎi)鞋了綠鸚鵡。他偉大，教會(huì)了許多動(dòng)物特技，讓動(dòng)物們得到了兒童的掌聲，動(dòng)物們都感激他。
善有善報(bào)，西瓜小丑的精神感動(dòng)了萬(wàn)年神龜，神龜讓他又能重新為孩子表演了。假期結(jié)束了，兒童們?yōu)槲鞴闲〕箢C獎(jiǎng)，因?yàn)槲鞴闲〕蠼o他們帶來(lái)了快樂(lè)，西瓜小丑成了兒童最喜歡的人。
讀完這本書(shū)，我回味無(wú)窮，西瓜小丑和馬戲團(tuán)的那些人有著天壤之別，馬戲團(tuán)的人只為了錢(qián)，絲毫不為孩子們著想，而西瓜小丑卻一心想著孩子喜歡什么節(jié)目，根本不想自己賺了多少錢(qián)，像西瓜小丑菏澤楊的好人就一定有好報(bào)的。
西瓜小丑的種種事跡都說(shuō)明他的善良品質(zhì)是多么美好，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種善良的品質(zhì)。
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懸崖上的小丑讀后感篇十二
不想讓太多人參與到我的生活，所以我選擇微笑，裝作不介意任何事，裝作一切都無(wú)所謂，其實(shí)只有自己才知道這有多傻。好像是馬戲團(tuán)的小丑，當(dāng)華燈初上，夜幕四合，便化上濃濃的妝，用夸張的笑臉賣(mài)力的出售廉價(jià)的快樂(lè)。追光，倒影，戲謔，嘲諷。所謂的回報(bào)，只不過(guò)是稀疏的掌聲。當(dāng)曲終人散，只留下滿(mǎn)滿(mǎn)的寂靜和拖沓腳步的回聲時(shí)，才會(huì)坐在后臺(tái)的角落，一下一下，用力的擦去厚厚的偽裝，對(duì)著殘破的鏡子，無(wú)助的苦笑。
我只不過(guò)是一個(gè)小配角。沒(méi)有人會(huì)過(guò)分關(guān)心小角色的傷悲，我只能躲在幕簾后，偷偷地撩開(kāi)猩紅的幕帳，看著主角肆意的在觀眾面前哭，笑，他們的無(wú)關(guān)痛癢的難過(guò)，他們的無(wú)病呻吟，都可以任性的去索取別人的眼淚，任何的關(guān)心，任何的同情，在他們看來(lái)，都是理所應(yīng)當(dāng)。而配角，所能做的，就是掩飾內(nèi)心的彷徨，悲傷，麻木的附和，不管那些犧牲會(huì)在過(guò)往劃下多少傷口，配角永遠(yuǎn)會(huì)默默的忍受，因?yàn)?，無(wú)論是什么樣的痛苦，都無(wú)人關(guān)注。希冀著會(huì)有人去關(guān)心，但是，得到的，只不過(guò)是一句不耐煩的，別鬧了。
人最在意的，永遠(yuǎn)是得不到的。無(wú)論身邊有多少溫暖的事物，最無(wú)法離開(kāi)的，往往是那個(gè)冰冷的存在。而當(dāng)身邊唯一的關(guān)心也絕望的遠(yuǎn)去時(shí)，才會(huì)開(kāi)始又一個(gè)輪回的緬懷。
替身的悲哀，在于他們無(wú)法演出真正的自己。只能活在別人的陰影下，沒(méi)有具體的名字，沒(méi)有真正的認(rèn)同。只是頂著別人虛偽的外衣，違心的幫助他們?nèi)ネ瓿伤麄儾幌胱龅氖虑椤．?dāng)被利用完竭，便會(huì)被扔在外面，無(wú)人理睬。戲依舊上演，只不過(guò)，替身只是一個(gè)串場(chǎng)，在演員表中不會(huì)留下痕跡。偏偏有一些人，入戲太深，把謊言當(dāng)成了諾言，一再的詢(xún)問(wèn)主角，曾經(jīng)的誓言呢？曾經(jīng)的許諾呢？那都是假的嗎？可惜，沒(méi)有人會(huì)回應(yīng)。那些誓言當(dāng)然不是假的，只不過(guò)，發(fā)誓的對(duì)象不是替身，而是那個(gè)他替代的人。沒(méi)錯(cuò)，主角總是會(huì)許諾很多，但是，很抱歉，不是對(duì)你。作為一個(gè)替身，你沒(méi)有要求被愛(ài)的權(quán)利，你唯一能做的，就是讓主角以為你是那個(gè)他愛(ài)的人，戲演完了，你也該離場(chǎng)了。
沒(méi)有人會(huì)愿意披著別人的外殼，可是事實(shí)，卻不容你去選擇。
從不奢望擁有炫目的幸福，只想要一句誠(chéng)實(shí)的回答。我不想哭。
懸崖上的小丑讀后感篇十三
最近一段時(shí)間里，我們又結(jié)識(shí)了一本好書(shū)----《家有小丑全本》，這本書(shū)的作者是著名兒童文學(xué)家秦文君。這本書(shū)令我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)愛(ài)使壞的丑小男孩來(lái)到了地球上，媽媽離婚了，到了爸爸家生活，爸爸、新媽媽、新妹妹慌了陣腳。原本一個(gè)和睦的幸福家庭，但一切都亂了套！《家有小丑全本》告訴你一個(gè)單親家庭的男孩，叛逆、搗蛋、又令人心酸的故事。
再轉(zhuǎn)眼看看我自己，我是多么幸福的一個(gè)家庭呀！所以我們要建立一個(gè)和睦相處的幸福家庭，不要為了小事鬧矛盾，就引起糾紛。我覺(jué)得父母不能過(guò)分寵愛(ài)孩子，現(xiàn)在幾乎都是獨(dú)生子女，所以特別容易引起孩子愛(ài)撒嬌、叛逆。
家長(zhǎng)要對(duì)孩子負(fù)責(zé)任，要關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，經(jīng)常與孩子溝通、交流，我爸爸也經(jīng)常跟我說(shuō)這些，我也懂得了：遇到困難要學(xué)會(huì)跟老師、教練溝通、交流，這樣才能更好地理解老師、教練說(shuō)的話(huà)，明白得更透徹。這樣才能讓家長(zhǎng)和孩子拉近距離，彼此之間熱情、親切。
有些孩子的家庭條件十分優(yōu)越，常常向大人提出一些不合理的要求，但家長(zhǎng)卻經(jīng)常滿(mǎn)足孩子的要求，會(huì)造成孩子越來(lái)越不珍惜錢(qián)，十分不珍惜家長(zhǎng)辛苦賺來(lái)的錢(qián)。
《家有小丑全本》給我許多感悟，這真是一本好書(shū)，希望你也來(lái)看看這本書(shū)。
懸崖上的小丑讀后感篇十四
去救綠鸚鵡，然后用自己換取綠鸚鵡。光這樣還不夠，并且還與西瓜小丑打官司，最后因?yàn)槲鞴闲〕笫亲约罕孀o(hù)，沒(méi)能成功，就這樣被法官判了“勾魂罪”和“罪”，還讓西瓜小丑永遠(yuǎn)都不能出現(xiàn)在有孩子的地方，讓西瓜小丑淪落到了一個(gè)小島上。因?yàn)殚玖忠呀?jīng)沒(méi)有人了，所以馬戲團(tuán)的人就開(kāi)始大肆破壞楠木林，不讓任何孩子去那里了。
正因?yàn)槲鞴闲〕蟛辉俪霈F(xiàn)在孩子們的眼里，所以孩子們的兒童節(jié)過(guò)的是極其不好。就在這時(shí)，綠毛龜拯救了大家，它是一個(gè)有法力的龜，它令笑貓去把孩子們引到那個(gè)西瓜小丑現(xiàn)在居住的小島上，經(jīng)過(guò)他們的努力，孩子們又看見(jiàn)了西瓜小丑的.表演，這是他們暑假最高興的一天，他們最后把西瓜小丑誰(shuí)的都領(lǐng)上了表演臺(tái)，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎(jiǎng)。這時(shí)的那些馬戲團(tuán)的人肯定十分痛心，因?yàn)樗麄冏镉袘?yīng)得！
像西瓜小丑這種的人，我是倍感敬佩??！他們是多么的愛(ài)自己的朋友，盡管自己受到了傷害，他也永不放棄自己的朋友與自己的理想，最后站上了屬于自己以及孩子們的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我真為他們感到高興。是啊，如果我們能把自己的快樂(lè)分享給其他人，那么你一定會(huì)得到別人的祝福，傷害你的人也就會(huì)得到報(bào)應(yīng)，所以我們要明白給予，因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手有余香！”
懸崖上的小丑讀后感篇十五
書(shū)中講述的是西瓜小丑被馬戲團(tuán)的人開(kāi)除了。在小貓的幫助下，西瓜小丑在楠木林開(kāi)了一個(gè)馬戲班。他教會(huì)了兩只富貴犬,菲娜和小白跳華爾茲。教會(huì)了胖頭（笑貓的大兒子）蹬球。讓二丫（笑貓的二女兒）成為空中飛貓。教會(huì)了三寶（笑貓的三兒子）跳球。
馬戲團(tuán)的人本來(lái)有很多時(shí)間編排節(jié)目的，但是他們?nèi)加眠@些時(shí)間來(lái)開(kāi)會(huì)，主題呢，當(dāng)然就是怎么對(duì)付西瓜小丑啦?。ù蜃?！因?yàn)樗麄兊鸟R戲該有的，沒(méi)有，不該有的，應(yīng)有盡有！）自從西瓜小丑在楠木林開(kāi)了一個(gè)馬戲班，馬戲團(tuán)的人氣急速下降，直到“0蛋”。
這天，馬戲團(tuán)的人把西瓜小丑告上了法庭。說(shuō)：“西瓜小丑犯有‘勾引罪’和‘偷心罪’”。把西瓜小丑關(guān)到了一個(gè)沒(méi)有孩子的孤島上。
就在這要讓笑貓即將崩潰的時(shí)候，法力無(wú)邊的綠毛龜來(lái)到了笑貓的身邊。那個(gè)孤島離楠木林很遠(yuǎn)，但是綠毛龜變出的那條秘密通道呢，怎么遠(yuǎn)，都像是很近。
就這樣，孩子們每天從這條秘密通道去看馬戲。過(guò)了幾天，馬戲團(tuán)倒了，翠湖公園又恢復(fù)了往日的和平。
讀了這本書(shū)，我明白了:“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?！蔽鞴闲〕笥猩茍?bào)，馬戲團(tuán)就有惡報(bào)！
懸崖上的小丑讀后感篇十六
今天我“喝”了一碗“溫暖童年心靈的雞湯”，那就是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》。
這本書(shū)主要講了：初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂(lè)園。可是，在這夏日濃密的樹(shù)蔭里卻仿佛潛藏著一個(gè)又一個(gè)的陰謀。馬戲團(tuán)的那些人在楠木林外布下天羅地網(wǎng)，設(shè)下一個(gè)又一個(gè)圈套。他們把西瓜小丑告上了法庭，用神秘的牛皮紙信封讓法官作出了荒唐的判決。西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林，不由分說(shuō)地把孩子們抓進(jìn)他們的圓頂帳篷，看他們的表演。
其中，讓我印象最深刻的是，西瓜小丑用了所有錢(qián)買(mǎi)來(lái)了綠鸚鵡，從此，他把綠鸚鵡當(dāng)成自己的孩子。當(dāng)綠鸚鵡被抓，西瓜小丑寧愿用自己的自由換取綠鸚鵡的自由。讓我印象第二深的當(dāng)然是笑貓了，笑貓是一位好爸爸，也是孩子們最好的朋友。他會(huì)各式各樣的笑。最好看的是微笑，最厲害的是皮笑肉不笑。他總是循循善誘，一步一步地教育孩子。我想：如果每個(gè)爸爸都能像笑貓一樣教育孩子，那么大家都會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的童年。
突然想到，笑貓一直肯耐心教導(dǎo)孩子，而我身為班長(zhǎng)，別人請(qǐng)教我，我竟然為了出去玩而回絕了。我應(yīng)該向笑貓學(xué)，耐心輔導(dǎo)他人。這樣，我就會(huì)成為一位受大家歡迎的班長(zhǎng)。
從明天起，哦，不，從現(xiàn)在開(kāi)始我要向笑貓學(xué)——要耐心輔導(dǎo)他人。
懸崖上的小丑讀后感篇十七
今天我讀了《笑貓日記永遠(yuǎn)的西瓜小丑》講的是：清晨，笑貓和球球老老鼠在翠湖邊散步，微風(fēng)送來(lái)滿(mǎn)池荷花的陣陣清香。
“荷花開(kāi)始謝了！”球球老老鼠無(wú)比感慨地說(shuō)：“這個(gè)夏天就要完了?！?BR> 笑貓說(shuō)：“孩子們的暑假也快過(guò)完了。這個(gè)暑候發(fā)生了多少事呀！他一定會(huì)終生難忘的。”
球球老老鼠說(shuō)：“他們一定不會(huì)忘記，西瓜小丑給帶去了那么多的快樂(lè)，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)知道他們的身邊有個(gè)守護(hù)神在默默地守護(hù)著他們的快樂(lè)。
下午，球球老老鼠跑過(guò)來(lái)對(duì)笑貓說(shuō)：“馬戲團(tuán)的那些人要走了?！甭?tīng)過(guò)這個(gè)消息之后它們?nèi)チ嗣穲@慶祝，并喝了紅酒后一起從楠木林里那個(gè)碗口大的洞口穿越了翡翠島，參加了最后一次的馬戲。
通過(guò)這個(gè)故事我感受到了：在用了不良手段來(lái)贏取觀眾的馬戲團(tuán)，受到了報(bào)應(yīng)，離開(kāi)了翠湖公園。
懸崖上的小丑讀后感篇十八
上個(gè)星期，我看了本圖書(shū)，名字叫《家有小丑全本》?？赐曛螅胰粲兴?。
在故事中，小丑其實(shí)是蘭馨父親的前妻的兒子，由于前妻要出國(guó)，便把小丑送到了蘭馨家。
起先，我覺(jué)得，小丑特別頑皮，而且很不講理。他剛到蘭馨家中時(shí)，不說(shuō)門(mén)不敲，連招呼也不打，還把蘭馨家里弄得一團(tuán)糟。這使我認(rèn)為小丑很不講理。他到蘭馨家，至少也要打個(gè)招呼，而他不但不打招呼，還把家弄得很亂，也不道歉，讓別人都沒(méi)胃口吃東西，而自己卻大大方方的吃起飯來(lái)。這讓我覺(jué)得他很頑皮，而且只顧自己吃肉喝湯，還對(duì)媽媽燒的湯挑挑剔剔，像個(gè)命令別人的主人。
讀到這兒，我突然想起了小時(shí)候，弟弟來(lái)我家住的事情。當(dāng)時(shí)，弟弟就像故事里的小丑一樣頑皮：剛來(lái)我家，就又跳又鬧，惟恐天下不亂；還把我的小床變成了“垃圾回收站”，我都沒(méi)法睡覺(jué)了。不過(guò)最后，經(jīng)過(guò)媽媽的教育，他還是變的很乖很乖了。他為了彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，竟然主動(dòng)站出來(lái)要為家里打掃一下衛(wèi)生，每個(gè)地方都要一塵不染。
讀完了《家有小丑全本》，我想，如果我也犯了錯(cuò)誤，或者不聽(tīng)話(huà)，也要像小丑一樣，最后改正過(guò)來(lái)，不犯同樣的錯(cuò)誤。
懸崖上的小丑讀后感篇十九
每當(dāng)我接到學(xué)校發(fā)的《當(dāng)代小學(xué)生》，我總是迫不及待的想看，這本書(shū)里有那么多有趣的故事，有的故事還給我?guī)?lái)了非常有意義的指導(dǎo)。那天，我看了里面一篇故事：《愛(ài)跳舞的小丑》，非常有意思，故事是這樣的：
阿朵是歌舞團(tuán)的小丑，每次演出只有十分鐘的`時(shí)間讓她表演。短短的十分鐘結(jié)束了，她就在后臺(tái)看和她同齡的小姑娘在舞臺(tái)上翩翩起舞，心里羨慕的不得了。
別人都不知道她想跳舞，只有小蝴蝶、小青蛙、小白鵝知道，小青蛙對(duì)阿朵說(shuō)：“你可以在舞臺(tái)上跳舞的?！卑⒍湔f(shuō)：“我舞姿不好?！?BR> 小動(dòng)物們教阿朵跳舞，又鼓勵(lì)阿朵說(shuō)：“你跳得很好，明天可以在舞臺(tái)上跳舞了。”
第二天，阿朵在舞臺(tái)上表演跳舞了，她很開(kāi)心，人們都笑了。這不是平時(shí)的哈哈大笑，是為鼓勵(lì)她而笑的!
我非常喜歡這個(gè)故事，它告訴我：相信自己是走向成功的第一步。我想，如果我遇到這樣的情況時(shí)，也要象阿朵一樣，勇敢的去做，一定會(huì)成功的。
懸崖上的小丑讀后感篇二十
近期，我讀完了一本好書(shū)，它的名字叫《家有小丑》。這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，流連忘返。
本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)愛(ài)使壞的男孩小丑，來(lái)到已離婚的爸爸家的生活。爸爸、新媽媽、新妹妹都慌了手腳，原來(lái)一個(gè)和睦的家庭統(tǒng)統(tǒng)亂了套！這個(gè)搗蛋鬼身上發(fā)生了很多有趣又令人心酸的故事，給了我很多的感悟。
感悟一：爸爸媽媽要對(duì)我們負(fù)責(zé)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)，經(jīng)常和我們溝通、交流，而不是象小丑媽媽那樣，只給小丑足夠的錢(qián)，其它該管的不管，長(zhǎng)期這樣，會(huì)使我們和爸爸媽媽在心里疏遠(yuǎn)！
感悟二：爸爸媽媽要給我們正確的金錢(qián)觀念，糾正我們的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在有些同學(xué)喜歡名牌，亂花家長(zhǎng)辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)，不懂得珍惜，象小丑那樣，只追求物質(zhì)方面的東西，這種錯(cuò)誤的觀念會(huì)害了我們的，一定要及時(shí)糾正。
感悟三：有一些同學(xué)是單親家庭，爸爸媽媽離婚給他們幼小的心靈劃下了一道傷口，所以,平時(shí)，我們要常幫助他們，與他們一起快樂(lè)成長(zhǎng)，讓他們感受到世界的溫暖，不再孤獨(dú)。
《家有小丑》給了我很多的感悟，讓我更珍惜現(xiàn)在的幸福生活,我喜歡這本書(shū)！