方案的成功與否還需要不斷地評(píng)估和調(diào)整，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)和修正。制定方案時(shí)需要遵循科學(xué)、合理和創(chuàng)新的原則。這些總結(jié)范文涵蓋了各種行業(yè)和領(lǐng)域，讓我們可以更全面地了解方案的制定和實(shí)施。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校新冠肺炎防控工作，建立科學(xué)、高效、可操作的疫情防控機(jī)制，提升工勤人員疫情防控工作能力，保證學(xué)校順利開學(xué)以及教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，依據(jù)上級(jí)部門相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)校工勤人員疫情防控培訓(xùn)方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
防疫培訓(xùn)專員：
二、培訓(xùn)時(shí)間。
根據(jù)上級(jí)主管部門和專職部門要求以及疫情發(fā)展需要采取定期和不定期方式進(jìn)行。
三、培訓(xùn)形式。
采取專題培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)方式，不采取集中課堂式教學(xué)培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
1.政策法規(guī)方面：國家、省市、教育局、衛(wèi)健委、防疫部門對疫情相關(guān)要求等。
學(xué)習(xí)“三案十八制”相關(guān)內(nèi)容：開學(xué)前防控工作方案、疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案、復(fù)工復(fù)學(xué)疫情防控工作預(yù)案、疫情排查制度、錯(cuò)年級(jí)、錯(cuò)時(shí)段上下學(xué)制度、晨午晚檢、因病(事)缺課和病(事)因追查制度、隔離觀察制度、衛(wèi)生室(保健室)制度、疫情報(bào)告制度、師生防護(hù)制度、外來人員監(jiān)測登記制度、突發(fā)事件處置制度、宣傳教育和信息溝通制度、清潔消毒制度、通風(fēng)換氣制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度、垃圾處理制度、快件取郵制度、值班住宿制度、物資保障制度和督促檢查制度。
2.工作方面。
安保人員：明確工作流程;工作環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范;接待外來人員及車輛相關(guān)要求;校園封閉管理;學(xué)生開學(xué)后溫度檢測方法等。
(1)對辦公場所、衛(wèi)生間等生活區(qū)及水龍頭、洗手水池、門把手等重點(diǎn)部位要按要求通風(fēng)、消毒。
通風(fēng)換氣：如室外空氣質(zhì)量好，保持工作場所通風(fēng)不少于2次，每次不少于30分鐘。
消毒：每日學(xué)生離校后，應(yīng)對工作場所及衛(wèi)生間等地點(diǎn)進(jìn)行消毒。
(2)提供手清潔條件，保障流動(dòng)水、肥皂、酒精免洗洗手液等洗手設(shè)施及用品的好用和夠用。衛(wèi)生間配備足量水龍頭，張貼七步洗手法示意圖，教室內(nèi)配備酒精免洗洗手液。
(3)要工作器材每日進(jìn)行消毒。
3.個(gè)人防護(hù)：每天體溫檢測;工作、上下班、居家的自我防護(hù)等。
(1)上班途中。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上班。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。到校后及時(shí)洗手。
(2)入室工作。保持辦公區(qū)環(huán)境清潔，加強(qiáng)通風(fēng)，注意保暖。人與人之間盡量保持適度距離，必要時(shí)佩戴口罩?？人院痛驀娞鐣r(shí)使用紙巾或用手肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播，打完噴嚏后揉眼睛或者接觸粘膜的部位。勤洗手、多飲水，堅(jiān)持在進(jìn)食前、如廁后按照七步法嚴(yán)格洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
(3)參加會(huì)議。佩戴口罩，進(jìn)入會(huì)議室前洗手消毒。開會(huì)人員盡量保持適度間隔。減少集中開會(huì)，控制會(huì)議時(shí)間，會(huì)議時(shí)間過長時(shí)，開窗通風(fēng)1次。會(huì)議結(jié)束后場地、家具須進(jìn)行消毒。茶具用品開水浸泡消毒。
(4)就餐。采用帶餐、送餐方式，避免人員密集。營養(yǎng)配餐，清淡適口。
(5)下班路上。洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩離校，進(jìn)家門前把外套脫掉，掛于窗口外通風(fēng)?；氐郊抑姓艨谡趾笫紫认词窒?。手機(jī)和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。
(6)接待來訪。認(rèn)真履行工作職責(zé)，疫情防控期間，嚴(yán)格管理流動(dòng)人員進(jìn)入校園，禁止無關(guān)外來人員進(jìn)入校園;來訪者進(jìn)入學(xué)校接待室前要進(jìn)行體溫檢測并經(jīng)過校內(nèi)人員允許，若體溫超過37.3℃或有異常情況或未經(jīng)校內(nèi)人員，不予接待。接待后消毒。車輛來訪，需對駕乘人員進(jìn)行體溫檢測并經(jīng)校內(nèi)人員允許方可入校。
五、相關(guān)要求。
1.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高疫情防控培訓(xùn)工作重視程度。工勤人員是疫情防控工作第一道防線，要深化細(xì)化消毒、人員管控內(nèi)容，嚴(yán)禁走過場，應(yīng)付了事。
2.強(qiáng)化工作措施，確保疫情防控工作落到實(shí)處。專業(yè)人員要積極跟蹤指導(dǎo)相關(guān)消毒、衛(wèi)生清理、人員及車輛管控工作，積極落實(shí)上級(jí)及學(xué)校相關(guān)規(guī)定的落實(shí)工作，有條不紊推進(jìn)培訓(xùn)工作。
3.強(qiáng)化責(zé)任追究，對培訓(xùn)工作重視不夠，對培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)不力人員依規(guī)追究責(zé)任。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇二
為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎(以下簡稱新冠)疫情防控工作，加強(qiáng)我校新冠疫情輿情突發(fā)事件處置及信息發(fā)布工作，正確引導(dǎo)、妥善處置突發(fā)公共事件輿情，最大程度地避免、縮小和消除因突發(fā)公共事件造成的各種負(fù)面影響，營造良好的輿論環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新冠疫情的重要指示精神、李克強(qiáng)總理批示要求，貫徹落實(shí)國務(wù)院防控工作有關(guān)會(huì)議決策部署，嚴(yán)格按照教育部關(guān)于做好疫情防控工作文件精神，結(jié)合xx省委、省政府、省委教育工委、省教育廳對疫情防控工作的部署，牢固樹立以人民為中心的思想，高度重視學(xué)校疫情防控工作，把全校師生安全和身心健康放在第一位，采取有力措施，周密安排部署，以普及新冠疫情防治知識(shí)、提高廣大師生的自我防護(hù)意識(shí)為中心，確保校內(nèi)新冠疫情輿情準(zhǔn)確、安全。
二、工作目標(biāo)。
1.準(zhǔn)確掌握信息、做到及時(shí)反饋。各相關(guān)單位及時(shí)關(guān)注各權(quán)威網(wǎng)站，及時(shí)準(zhǔn)確掌握相關(guān)權(quán)威信息發(fā)布，關(guān)注全校師生動(dòng)態(tài)。針對新冠疫情及與我校相關(guān)的輿情事件，要做到早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早應(yīng)對、早處置。
2.提高工作效率，引導(dǎo)正確輿論。在輿情事件發(fā)生后，宣傳組及各單位要堅(jiān)持事件處置與新聞發(fā)布同時(shí)布置、同時(shí)落實(shí)，確保以最短的時(shí)間、最快的速度，發(fā)布最新消息，正確引導(dǎo)輿論方向，提高輿情信息及輿情處置工作效率。
3.收集相關(guān)證據(jù)，打擊不實(shí)言論。與新冠疫情相關(guān)的輿情突發(fā)事件一旦出現(xiàn)，各單位及宣傳組要做到及時(shí)收集相關(guān)證據(jù)，采取有效手段，打擊不實(shí)言論，與輿情處置工作同步進(jìn)行，清除不實(shí)言論影響，減少及消除負(fù)面效應(yīng)。
4.各單位監(jiān)測預(yù)警，做到及早防范。建立輿情監(jiān)測、報(bào)告、通報(bào)制度，各單位對及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握的苗頭性和預(yù)警性信息，要第一時(shí)間反饋，并加強(qiáng)分析研判，有針對性地采取防范和控制措施，及時(shí)預(yù)防和消除不良影響。
三、處置程序及辦法。
1.做好信息研判。各單位對可能引發(fā)重大輿情的突發(fā)事件、熱點(diǎn)敏感問題，要及時(shí)搜集掌握有關(guān)真實(shí)信息，做好應(yīng)對處置準(zhǔn)備，增強(qiáng)工作前瞻性和時(shí)效性。在日常工作和生活中通過報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體等渠道，密切關(guān)注新冠疫情動(dòng)態(tài)。
2.及時(shí)反饋信息。各單位要確定輿情信息聯(lián)絡(luò)員，發(fā)現(xiàn)輿情問題后，各單位負(fù)責(zé)人應(yīng)立即首先向部門主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并向宣傳工作組組長報(bào)告。相關(guān)單位負(fù)責(zé)人對輿情事件進(jìn)行初步分析，需要形成書面匯報(bào)材料，并及時(shí)續(xù)報(bào)事件處置進(jìn)展和可能衍生的新情況。宣傳工作組接到匯報(bào)后，有針對性地布置處置工作，根據(jù)事件嚴(yán)重程度決定是否召開全校輿情應(yīng)急處置工作會(huì)議，并及時(shí)向有關(guān)部門通報(bào)事件發(fā)展?fàn)顟B(tài)及相關(guān)信息，與新聞媒體保持信息通暢。
3.做好分類處置。針對新冠疫情相關(guān)的突發(fā)輿情，在嚴(yán)格執(zhí)行保密法律法規(guī)、新聞宣傳紀(jì)律等規(guī)定的基礎(chǔ)上，要做好分類處置。對詢問訴求類問題，安排相關(guān)單位依法依規(guī)進(jìn)行辦理、提出答復(fù)意見，經(jīng)宣傳組審定后統(tǒng)一回復(fù)。對社會(huì)熱點(diǎn)、敏感問題惡意傳播或炒作類的，要依法告知事實(shí)真相或事件處置情況，關(guān)注事態(tài)進(jìn)展，對于造成重大負(fù)面影響的，依紀(jì)依規(guī)查處。對推動(dòng)工作有重要積極意義類的，要積極采納建議按要求予以回復(fù)。力爭在最短時(shí)間內(nèi)，掌握輿論的主動(dòng)權(quán)，引導(dǎo)廣大師生理性面對，端正心態(tài)，樹立正確的思想認(rèn)識(shí)。
4.關(guān)注實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。對新冠疫情相關(guān)的突發(fā)重大輿情被消除或趨于平穩(wěn)后，要對事件實(shí)行動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)跟蹤，關(guān)注輿情的傳播及處置結(jié)果后續(xù)影響，并及時(shí)采取應(yīng)對處置措施，堅(jiān)決防止同一輿情事件再次發(fā)生及擴(kuò)大。
5.及時(shí)總結(jié)報(bào)告。輿情事件處置完畢后，要根據(jù)輿情的發(fā)生、傳播和處置情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、梳理、反思，及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)告事件發(fā)展?fàn)顟B(tài)及相關(guān)信息。在此基礎(chǔ)上，針對事件處置過程中的成功經(jīng)驗(yàn)及暴露的問題，進(jìn)一步完善及修改學(xué)校輿情工作細(xì)則及方案，并健全完善工作機(jī)制，不斷提高應(yīng)對各類重大輿情信息的能力。
四、責(zé)任追究。
新冠疫情相關(guān)輿情應(yīng)急處置工作實(shí)行各單位、部門、工作組領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”制和責(zé)任追究制，各單位、各部門負(fù)責(zé)人是本單位、部門的第一責(zé)任人，各工作組組長為本組第一責(zé)任人。建立健全獎(jiǎng)勵(lì)及責(zé)任追究機(jī)制，對遲報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)和瞞報(bào)突發(fā)事件重要情況或者對工作不力、玩忽職守造成重大影響和嚴(yán)重后果的人員及單位，對有關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅問責(zé)。對違反工作紀(jì)律、蓄意封鎖或隨意散布消息、造成重大影響和嚴(yán)重后果的，依規(guī)依紀(jì)追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
五、相關(guān)要求。
1.建立輿情監(jiān)控體系。各單位積極應(yīng)對媒體輿情，如通過報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等媒介傳播的輿情信息，加強(qiáng)監(jiān)控監(jiān)測力度，做到早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早應(yīng)對、早處置。
2.加強(qiáng)信息反饋機(jī)制。各單位負(fù)責(zé)人，在日常工作中，及時(shí)關(guān)注師生員工的個(gè)人狀況，切實(shí)加強(qiáng)工作調(diào)度，及時(shí)做好信息反饋，嚴(yán)格執(zhí)行信息報(bào)送制度。
3.落實(shí)信息發(fā)布機(jī)制。宣傳組及各單位對新冠疫情要及時(shí)、有序地進(jìn)行信息發(fā)布，未經(jīng)同意，任何單位及個(gè)人不得擅自接受新聞媒體關(guān)于突發(fā)事件相關(guān)內(nèi)容的采訪，不得發(fā)表和散布不利于處置突發(fā)事件的看法、觀點(diǎn)和言論。
為更好地做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)我園新冠疫情輿情突發(fā)事件處置及信息發(fā)布工作，正確引導(dǎo)、妥善處置突發(fā)公共事件輿情，盡最大努力避免或縮小因突發(fā)公共事件造成的負(fù)面影響，結(jié)合我園的實(shí)際情況，特定制本方案。
一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成。
為更好地應(yīng)對輿情安全問題，幼兒園能及時(shí)、快速做出應(yīng)急反應(yīng)，特成立景匯幼兒園輿情監(jiān)測及應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx(總指揮)。
副組長：xx(制度建設(shè))。
成員：xx(宣傳)、xx(后勤)、xx(家長)。
二、主要職責(zé)。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。
2.充分利用各種渠道進(jìn)行輿情安全知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全園輿情安全常識(shí)的普及教育。
3.采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行輿情安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點(diǎn)。
4.調(diào)動(dòng)一切積極因素，及時(shí)積極捕捉分析輿情信息，全面保證和促進(jìn)學(xué)校輿情安全穩(wěn)定地運(yùn)行。
三、預(yù)防措施。
1.對幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估、確定所需的設(shè)備及環(huán)境。針對疫情防控需要，對幼兒在園重要環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)估、檢查、模擬試煉，確保幼兒一日活動(dòng)的順利開展。
2.提前組織家長針對疫情下，調(diào)整的各項(xiàng)制度以及幼兒園提供的各項(xiàng)防護(hù)和預(yù)防措施等進(jìn)行了解與學(xué)習(xí)，并就可能在園出現(xiàn)疫情所采取的各項(xiàng)應(yīng)急方案進(jìn)行提前告知。
3.加強(qiáng)各類值班和校園巡查，保持通訊暢通，及時(shí)掌握幼兒園各種情況，全力維護(hù)正常教育、教學(xué)、工作和生活秩序。嚴(yán)控疫情不實(shí)信息的傳播問題。
4.要充分了解掌握師生的風(fēng)族習(xí)俗，生活習(xí)慣等。努力構(gòu)建和諧平安的校園生活和育人環(huán)境。
5.事先應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)可能出現(xiàn)的事故及影響，在事件過程中出現(xiàn)任何問題應(yīng)立刻向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報(bào)。
四、疫情輿情安全事故發(fā)生后有關(guān)處理措施。
1.從事故一發(fā)生到處理事件的整個(gè)過程，必須保持向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報(bào)、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過程。領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)輿情安全防御、處理工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。
2.發(fā)現(xiàn)幼兒園出現(xiàn)輿情惡意攻擊，立刻確定該攻擊來自園內(nèi)還是園外;影響范圍有多大。立刻所有相關(guān)成員集中進(jìn)行事故分析，確定處理方案。
4.從事故一發(fā)生到處理的整個(gè)過程，必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長及相關(guān)職能部門匯報(bào)，聽從安排，注意做好保密工作。
5.事后迅速查清事件發(fā)生原因，查明責(zé)任人，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)責(zé)任情況進(jìn)行處理。
6.在應(yīng)急行動(dòng)中，各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作的落實(shí)。積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作和家長情緒的疏導(dǎo)工作。迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)本園安全穩(wěn)定。
為進(jìn)一步加強(qiáng)突發(fā)公共事件奧情處置工作，正確引導(dǎo)、妥善處置突發(fā)公共事件輿情，最大程度地避免、縮小和消除因突發(fā)公共事件造成的各種負(fù)面影響，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。
一、工作原則。
(一)第一時(shí)間原則。突發(fā)事件發(fā)生后，做到第一時(shí)間監(jiān)測、收集、研判輿情發(fā)展走向，及時(shí)上報(bào)輿情動(dòng)態(tài)，為應(yīng)急處置提供第一手資料;在第一時(shí)間對外發(fā)布準(zhǔn)確信息并慎報(bào)原因，情況較為復(fù)雜的輿情信息，在事態(tài)尚未清楚、但可能引起公眾評(píng)議猜測或隨意解讀時(shí)，根據(jù)具體調(diào)查情況，再作后續(xù)詳細(xì)發(fā)布，牢牢掌握信息發(fā)布的主動(dòng)權(quán)、事件處理的輿論主導(dǎo)權(quán)。
(二)全局利益原則。在處置突發(fā)公共事件負(fù)面輿情信息時(shí)，堅(jiān)持以維護(hù)黨委政府形象和社會(huì)大局穩(wěn)定為目標(biāo)，把群眾利益、大局利益始終放在優(yōu)先位置。
(三)口徑一致原則。在對外信息發(fā)布中，做到步調(diào)統(tǒng)統(tǒng)一、口徑一致、權(quán)威發(fā)布，避免說法不一、自相矛盾，造成于已不利的后果。
(四)疏堵結(jié)合原則。注意把握對外信息發(fā)布的分寸和節(jié)奏，尊重事實(shí)，循序漸進(jìn)，充分滿足公眾的知情權(quán);正確引導(dǎo)和利用網(wǎng)絡(luò)傳媒，在公開透明發(fā)布信息的同時(shí)，及時(shí)刪除各類可能造成重大負(fù)面影響的謠傳信息。
(五)協(xié)作協(xié)調(diào)原則。充分發(fā)揮輿情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作、上下溝通、左右協(xié)調(diào)的作用，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，形成強(qiáng)大的工作合力。
二、組織體系及職責(zé)。
成立學(xué)校輿情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和指揮全校奧情處置工作。
(一)高級(jí)中學(xué)奧情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成及職責(zé)組長：xx。
常務(wù)副組長：xx。
副組長：xx。
成員：中層干部、班主任、科任教師、后勤人員。職責(zé)：(1)領(lǐng)導(dǎo)和指揮全校輿情處置工作;(2)根據(jù)輿情發(fā)生、發(fā)展、衍變情況，適時(shí)啟動(dòng)本應(yīng)急預(yù)案，召集各相關(guān)成員協(xié)同開展處置工作;(3)組織收集、跟蹤輿情信息，及時(shí)向應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門通報(bào)情況;(4)通過學(xué)校班隊(duì)會(huì)及課間操適時(shí)適度發(fā)布真實(shí)消息，解疑釋惑、澄清事實(shí)、批駁謠言、引導(dǎo)輿論;(5)根據(jù)事件進(jìn)展情況，及時(shí)向縣委縣政府匯報(bào)，并協(xié)調(diào)派出所等相關(guān)單位，共同做好突發(fā)公共事件的輿情處置工作。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇三
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，xx縣嚴(yán)格按照中央和省、市部署，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全縣上下艱苦努力，疫情防控工作取得了階段性成效。截至目前，全縣連續(xù)78天無新增確診和疑似病例，5名確診患者已全部治愈出院。具體工作開展情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。一是快速積極應(yīng)對。面對疫情防控的嚴(yán)峻形勢，縣委、縣政府高度重視，迅速行動(dòng)，堅(jiān)決扛牢疫情防控政治責(zé)任。自1月20日以來，先后召開全縣疫情防控工作會(huì)議、縣委常委擴(kuò)大會(huì)、專題調(diào)度會(huì)、現(xiàn)場辦公會(huì)等會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)精神要求，調(diào)度分析全縣防控形勢，部署防控工作任務(wù)，全力以赴打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。二是成立專門機(jī)構(gòu)。第一時(shí)間啟動(dòng)戰(zhàn)時(shí)工作機(jī)制，成立由縣委書記xx同志任組長的疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)，后續(xù)隨著形勢發(fā)展，多次調(diào)整加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組力量，成立由縣委書記xx同志和縣委副書記、縣政府代縣長xx軍同志任雙組長，縣委副書記xx同志、常務(wù)副縣長xx同志、縣委辦公室主任xx波同志、宣傳部長xx同志、副縣長xx同志、副縣長xx同志、副縣長兼公安局長xx同志任副組長，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、疫情防治、交通聯(lián)防等10個(gè)工作組，各級(jí)黨政班子負(fù)責(zé)同志一律取消休假，全部到崗到位，扎實(shí)開展疫情防控工作。2月9日，按照省市要求，及時(shí)調(diào)整工作力量，實(shí)行分線作戰(zhàn)，由xx同志負(fù)責(zé)疫情防控，xx同志負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，統(tǒng)籌抓好全縣疫情防控和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行工作。
二、健全工作機(jī)制。一是完善防控政策體系。先后轉(zhuǎn)發(fā)省市指揮部文件806份，下達(dá)指揮部指令5個(gè)，出臺(tái)《xx縣疫情防控處置工作預(yù)案》《關(guān)于落實(shí)加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控工作“17條措施”的實(shí)施方案》《關(guān)于做好全縣工業(yè)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作的通知》等文件180份，精準(zhǔn)指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位抓好疫情防控工作。二是落實(shí)集中辦公制度。在縣衛(wèi)生健康局設(shè)立指揮部辦公室，組長堅(jiān)持每天到指揮部現(xiàn)場辦公，副組長坐鎮(zhèn)指揮，各工作組集中辦公，及時(shí)梳理匯總信息，調(diào)度研究工作推進(jìn)情況。三是強(qiáng)化工作督導(dǎo)。制定下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)疫情防控工作督導(dǎo)檢查的通知》，成立15個(gè)督導(dǎo)組，由縣級(jí)干部帶隊(duì)，深入鎮(zhèn)村現(xiàn)場督導(dǎo)人員排查、村居防控、隔離措施落實(shí)、復(fù)工復(fù)產(chǎn)等工作。同時(shí)，積極與市督導(dǎo)組對接，對督導(dǎo)反饋問題，逐一落實(shí)整改，確保防控工作精準(zhǔn)推進(jìn)。四是嚴(yán)格監(jiān)督問責(zé)?？h紀(jì)委監(jiān)委、縣委組織部成立6個(gè)巡察暗訪組，直插一線開展檢查，督促指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主動(dòng)履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，查處疫情防控工作中作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)、防控不力等問題29起67人，其中給予誡勉談話21人、通報(bào)批評(píng)42人、批評(píng)教育4人。
三、嚴(yán)防疫情輸入。一是加強(qiáng)環(huán)郯防控圈管控。自1月23日起，抽調(diào)公安、交通、綜合執(zhí)法、衛(wèi)健等7個(gè)單位人員，在火車站、高速路口、國省干線等設(shè)置卡點(diǎn)12處，全面排查入城人員，累計(jì)檢查車輛14.4萬臺(tái)次，勸返外地車輛1.5萬臺(tái)次，人員體溫測量22.4萬人次。直至3月3日，我縣被確定為低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，臨時(shí)防疫站點(diǎn)全部撤銷。二是全面開展人員排查。在城區(qū)范圍內(nèi)，發(fā)揮30個(gè)網(wǎng)格的動(dòng)員能力，集中開展網(wǎng)格化、地毯式排查;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)，嚴(yán)格落實(shí)屬地管理責(zé)任，由社區(qū)、村居對轄區(qū)內(nèi)所有居民進(jìn)行摸排。嚴(yán)格執(zhí)行“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度，并將排查數(shù)據(jù)與公安部門推送信息逐一進(jìn)行比對，確保排查數(shù)據(jù)質(zhì)量。截至目前，全縣累計(jì)摸排湖北來郯人員3567人，其中武漢來郯人員2030人。三是嚴(yán)防新輸入。按照分區(qū)分級(jí)精準(zhǔn)防控要求，先后下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好省外、省內(nèi)市外來人登記上報(bào)的通知》《關(guān)于進(jìn)一步排查摸底防止疫情輸入工作的通知》，從嚴(yán)排查省外、境外來人。自2月12日以來，累計(jì)排查境外來人198人，3月25日、4月8日湖北武漢解封后，累計(jì)排查湖北來郯483人，武漢來郯185人，并全部按照要求落實(shí)了管控措施。
四、嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。一是加強(qiáng)社會(huì)面管控。發(fā)布縣指揮部1號(hào)令，加強(qiáng)公共場所管理，明確非必要經(jīng)營性場所一律暫停營業(yè)。社區(qū)、小區(qū)全部實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入，引導(dǎo)居民少出門、不出門。同時(shí)，嚴(yán)格按照省市要求，除涉及疫情防控必需、保障城市運(yùn)行必需、群眾生活必需及其他涉及重要國計(jì)民生的相關(guān)企業(yè)以外，明確各類企業(yè)不得早于2月9日24時(shí)前復(fù)工。2月10日后，對復(fù)工復(fù)產(chǎn)企業(yè)，嚴(yán)格落實(shí)防控機(jī)制、員工排查、設(shè)施物資、內(nèi)部管理“四個(gè)到位”要求，有序推進(jìn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。二是嚴(yán)格落實(shí)隔離措施。對排查出的人員，嚴(yán)格落實(shí)居家隔離措施，認(rèn)真執(zhí)行“門前警示、隔離教育、生活保障、問題報(bào)告、一個(gè)專班”的“4+1”管控措施和“8個(gè)必須、4個(gè)不準(zhǔn)”要求。對確診和疑似病例的密切接觸者，嚴(yán)格落實(shí)集中隔離措施，共征用5家賓館作為集中隔離點(diǎn)，累計(jì)集中隔離458人。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“四個(gè)一律”要求，即對陽性病例一律按確診病例對待，對所有密切接觸者一律采樣檢測，對所有管控的武漢人員一律核酸檢測，對所有發(fā)熱病人一律免費(fèi)ct篩查。目前，全縣累計(jì)核酸檢測5360份，免費(fèi)ct篩查349人。三是加強(qiáng)特殊場所管控。盯緊盯牢全縣看守所、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、精神病院、特教學(xué)校、康復(fù)中心等特殊場所，從嚴(yán)進(jìn)行管控，堅(jiān)決落實(shí)封閉管理、通風(fēng)消殺、核酸檢測等措施，目前已累計(jì)核酸檢測607人，無異常情況。
五、全面集中救治。一是加強(qiáng)能力建設(shè)。明確縣第一人民醫(yī)院作為定點(diǎn)救治醫(yī)院，迅速成立醫(yī)療救治專家組，組建3支醫(yī)療救治梯隊(duì)，對發(fā)熱病人集中篩查救治。同時(shí)，積極改造隔離病區(qū)，加快推進(jìn)原縣中醫(yī)院病房樓改造和負(fù)壓病房建設(shè)，提升救治能力，目前縣醫(yī)院共設(shè)置感染病房10間、留觀病房2間，改造備用原中醫(yī)院感染病房10間。二是優(yōu)化就診流程。在全縣范圍內(nèi)發(fā)布《就診告知書》，引導(dǎo)患者合理有序就診，減少交叉感染，降低院內(nèi)感染發(fā)生率，堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散蔓延。居家隔離人員有就診需求的，一律由包保責(zé)任人聯(lián)系120救護(hù)車轉(zhuǎn)至縣第一人民醫(yī)院就診，嚴(yán)禁自行前往。截至目前，縣醫(yī)院發(fā)熱門診共接診1464人次，其中接診湖北方向發(fā)熱病人122人次，累計(jì)住院留觀59人。三是嚴(yán)格救治標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格按照集中患者、集中專家、集中資源、集中救治的原則，對照《新型冠狀病毒肺炎診療方案》，對確診和疑似病例進(jìn)行治療，縣醫(yī)院共收治確診病例3例，治愈出院1例，另外2例已按照要求轉(zhuǎn)至市人民醫(yī)院東醫(yī)療區(qū)進(jìn)行集中救治，現(xiàn)已治愈出院。同時(shí)，縣第一人民醫(yī)院抽調(diào)3名醫(yī)護(hù)人員參加市第三批援鄂醫(yī)療隊(duì)，赴湖北武漢支援疫情防控工作。
六、加快經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。一是堅(jiān)持高位推動(dòng)。成立了縣委經(jīng)濟(jì)運(yùn)行應(yīng)急保障指揮部，由王立軍同志任指揮長，苗運(yùn)全、孫靜波、郝玉芳、李曉法、王俊杰、張學(xué)超、周振、盛曙光任副指揮長，相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)同志任成員，負(fù)責(zé)及時(shí)監(jiān)測分析、有效應(yīng)對疫情防控期間經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的困難問題，最大限度降低疫情對我縣經(jīng)濟(jì)的影響。指揮部下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、投資運(yùn)行、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行等9個(gè)工作組，分線落實(shí)指揮部各項(xiàng)工作部署。二是推動(dòng)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。全面摸排工業(yè)企業(yè)情況，找出制約因素，逐一登記造冊，盡快推動(dòng)復(fù)工。目前，全縣88家規(guī)上工業(yè)企業(yè)已全部復(fù)工，累計(jì)返崗12577人，占全部用工總數(shù)的93%;485家規(guī)模以下企業(yè)，已復(fù)工481家，復(fù)工率99.2%。三是加快重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。8個(gè)省市重大項(xiàng)目已全部復(fù)開工，今年完成投資6900萬元。對全縣重點(diǎn)項(xiàng)目，按照“三個(gè)優(yōu)先”的原則，分批次組織復(fù)工，確保有序推進(jìn)。目前，117個(gè)縣級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目中，已復(fù)開工74個(gè)。四是落實(shí)工作幫扶機(jī)制。按照包得住、管得好的原則，明確了縣級(jí)干部包保分工，共安排33名縣級(jí)干部包保88家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)，30名縣級(jí)干部包保117個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。對485家規(guī)下企業(yè)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)對每個(gè)企業(yè)安排1名科級(jí)干部幫包，促進(jìn)了屬地責(zé)任落實(shí)。同時(shí)，堅(jiān)持專班靠上、一企一策、駐廠員蹲點(diǎn)服務(wù)，一線督促、一線解決問題，推動(dòng)企業(yè)有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)。
七、保障學(xué)校復(fù)學(xué)。一是建立縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)復(fù)學(xué)包保制度?？h委書記、縣政府代縣長親自掛帥，對縣內(nèi)6所高中學(xué)校進(jìn)行開學(xué)前到校督導(dǎo)檢查，開學(xué)當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，開學(xué)后加強(qiáng)學(xué)校管理。二是落實(shí)百分之百血清抗體檢測。由衛(wèi)生健康局組織40名醫(yī)護(hù)人員，按照“檢測一個(gè)學(xué)校，開學(xué)一個(gè)學(xué)校”的要求，對所有開學(xué)復(fù)課學(xué)校返校師生和員工全部進(jìn)行血清抗體檢測，共檢測5618人，均為陰性。三是壓實(shí)駐校指導(dǎo)工作組職責(zé)。由教育、衛(wèi)健、公安、交通、市場監(jiān)管等部門選派專業(yè)人員組成駐校指導(dǎo)工作組，指導(dǎo)學(xué)校做好校園疫情防控、食品安全管理、校園及周邊治安、交通秩序維護(hù)、開學(xué)復(fù)課等工作。衛(wèi)健、市場監(jiān)管部門進(jìn)駐12名工作人員，參與學(xué)校封閉管理。四是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校封閉管理。各學(xué)校實(shí)行全封閉管理，所有人員只出不進(jìn)，強(qiáng)化學(xué)校門衛(wèi)和值班人員配備，簽訂責(zé)任書，學(xué)校封閉后禁止外人進(jìn)入，確保封閉管理期間的學(xué)校管理規(guī)范、有序。
八、強(qiáng)化工作保障。一是加大投入力度?？h財(cái)政累計(jì)撥付專項(xiàng)資金1944.15萬元，其中，按照居家隔離人員1500元/人的標(biāo)準(zhǔn)，撥付鄉(xiāng)鎮(zhèn)專項(xiàng)資金335萬元;撥付應(yīng)急保障組400萬元，用于防疫物資采購;撥付指揮部1209.15萬元，用于醫(yī)療設(shè)備購置、人員救治、隔離管理、臨時(shí)補(bǔ)助等方面?？h慈善總會(huì)共接收社會(huì)捐款419.391萬元，目前已支出490.851萬元，其中定向捐贈(zèng)支出157.36萬元。二是加強(qiáng)防疫物資保障。積極爭取上級(jí)調(diào)配指標(biāo)，全力拓寬購買渠道，合理統(tǒng)籌調(diào)配，優(yōu)先保障緊缺醫(yī)療物資供應(yīng)。截至目前，已累計(jì)籌集一次性口罩115萬余萬個(gè)、護(hù)目鏡2800副、防護(hù)服2600余套，有效緩解了防疫工作需求。三是加強(qiáng)生活物資供應(yīng)。實(shí)時(shí)監(jiān)測了解生活物資的市場供應(yīng)和價(jià)格情況，并及時(shí)公布相關(guān)信息，引導(dǎo)群眾理性消費(fèi)。加大市場監(jiān)管力度，嚴(yán)查嚴(yán)處囤積居奇、哄抬物價(jià)等違法行為，共立案查處54家、罰款52.2萬元，全縣消費(fèi)市場總體穩(wěn)定。四是加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)。始終保持正面宣傳強(qiáng)大態(tài)勢，積極挖掘宣傳疫情防控中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型、感人事跡。推動(dòng)網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動(dòng)，采取短信、微信、廣播喇叭、懸掛標(biāo)語等形式，大力宣傳疫情防控知識(shí)，提高群眾健康意識(shí)和自我防護(hù)能力。守牢輿情陣地，堅(jiān)持抓早抓小，嚴(yán)查造謠傳謠行為，落查網(wǎng)民15人、批評(píng)教育13人、行政拘留2人，保持了正確輿論導(dǎo)向。
雖然我縣疫情防控形勢持續(xù)向好，但要清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前國際疫情持續(xù)蔓延，湖北、武漢等疫情中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)輸入人員不斷增加，加上全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)，疫情再次傳入并引起新一輪傳播擴(kuò)散的風(fēng)險(xiǎn)仍然存在，鞏固疫情防控成果，“外防輸入、內(nèi)防反彈”的任務(wù)十分繁重。
下一步，我們將深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要指示精神，全面落實(shí)省、市疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組文件要求和會(huì)議部署，進(jìn)一步完善“外防輸入、內(nèi)防反彈”各項(xiàng)措施，抓緊抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化疫情防控工作，不斷鞏固全縣疫情持續(xù)向好形勢。一要從嚴(yán)“外防輸入”、“內(nèi)防反彈”。嚴(yán)格落實(shí)村居小區(qū)、火車站、汽車站、高速路口、集中服務(wù)點(diǎn)的防控管理措施，堅(jiān)決防止疫情反彈。二要加強(qiáng)核酸檢測。5月底前，縣級(jí)疾控中心建成二級(jí)實(shí)驗(yàn)室，二級(jí)以上綜合醫(yī)院進(jìn)行改造，在短時(shí)間內(nèi)形成核酸檢測能力，擴(kuò)大檢測范圍，做到重點(diǎn)人群“應(yīng)檢盡檢”、重點(diǎn)行業(yè)“適時(shí)抽檢”、一般人群“愿檢盡檢”。三要加強(qiáng)發(fā)熱門診管理。規(guī)范設(shè)置發(fā)熱門診，嚴(yán)格就診流程，嚴(yán)防院內(nèi)感染，守住不發(fā)生醫(yī)護(hù)人員感染的底線。四要加快推行電子健康通行碼使用。深化宣傳動(dòng)員，盡快提高通行碼的知曉率和申領(lǐng)率、查驗(yàn)率。五要加強(qiáng)重點(diǎn)場所防控。對學(xué)校、商超、監(jiān)所、精神病院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等人員聚集場所采取常態(tài)化防控措施，指導(dǎo)重點(diǎn)人群做好個(gè)人防護(hù)，嚴(yán)防聚集風(fēng)險(xiǎn)。六要統(tǒng)籌推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)疫情防控工作。在人員管控、健康碼互認(rèn)等方面做到政策統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)一致，指導(dǎo)各企事業(yè)單位在做好疫情防控工作的前提下，加快復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)進(jìn)度。六要加強(qiáng)宣傳教育。深入普及防控知識(shí)，弘揚(yáng)正面典型，增強(qiáng)群眾抗疫凝聚力。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇四
一、常規(guī)篩查。復(fù)課后，對進(jìn)入培訓(xùn)場所的全體員工與學(xué)員監(jiān)測體溫和健康狀況，班主任或帶班教師每天關(guān)注學(xué)員的出勤情況和身體健康狀況，做好體溫監(jiān)測、因病缺勤請假、病因追查與登記工作。
二、發(fā)現(xiàn)報(bào)告。開展篩查時(shí)，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀患者(體溫超過37.3度的發(fā)熱者)，檢查人員應(yīng)迅速向?qū)W校負(fù)責(zé)人報(bào)告，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人需立即報(bào)告衛(wèi)生疾控部門和教育主管部門。
三、患者隔離。患者員工戴口罩馬上去醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診;患者學(xué)員應(yīng)戴上口罩在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)臨時(shí)隔離，并及時(shí)告知家長送醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。在送診同時(shí)做好情況登記、上報(bào)工作。
四、病例甄別。配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)迅速做好病例甄別工作，應(yīng)核查其近期是否去過重點(diǎn)疫區(qū)，有無新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按以下程序處置：
1、如果有，應(yīng)立即就地單間隔離，并送屬地衛(wèi)生疾控部門，由疾控部門轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步檢測(核酸)。協(xié)助開展密切接觸人員的信息排查與處置，并報(bào)區(qū)教體局，由區(qū)教體局報(bào)告區(qū)政府和市教體局。
2、如果沒有，繼續(xù)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診進(jìn)行治療。必要時(shí)可對發(fā)熱病人進(jìn)行核酸檢測。機(jī)構(gòu)在及時(shí)上報(bào)信息的同時(shí)，需及時(shí)了解患病人員動(dòng)態(tài)情況，做好相應(yīng)后續(xù)工作。
3、對出現(xiàn)確診病例的，視情對培訓(xùn)場所實(shí)行封閉式硬隔離。確診病例的診斷應(yīng)以衛(wèi)生疾控部門為準(zhǔn)。
五、場所消毒。一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在屬地衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，對患者所在的場所、排泄物分必物、接觸過的物品及可能污染的其他物品進(jìn)行一次徹底的終末消毒，做好對物體表面和空氣的消毒。
六、應(yīng)急指揮。一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，主管教育部門應(yīng)在第一時(shí)間成立臨時(shí)現(xiàn)場指揮部，配合屬地衛(wèi)生疾控部門開展現(xiàn)場防控工作，在衛(wèi)生疾控部門的專業(yè)指導(dǎo)下，進(jìn)行消毒和隔離等工作，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散，同時(shí)報(bào)區(qū)政府和市教育局。
七、應(yīng)急停課。一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在屬地衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下，迅速按要求啟動(dòng)應(yīng)急停課程序。全機(jī)構(gòu)應(yīng)急停課的申請，由區(qū)教育局批準(zhǔn)，并向區(qū)政府和市教育局報(bào)告。個(gè)別及少量學(xué)員因其他病情或防控工作需要停課的，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)酌情決定。
1.成立疫情防控工作組，由xx校長擔(dān)任工作組組長，xx及體考負(fù)責(zé)人為組員。
2.各項(xiàng)職責(zé)分配到人，xx負(fù)責(zé)對教職工進(jìn)行每天的體溫監(jiān)測及辦公區(qū)域和訓(xùn)練場地的消毒，xx負(fù)責(zé)監(jiān)測體考學(xué)生每天的體溫，嚴(yán)格落實(shí)“人盯人”措施。全面掌握師生動(dòng)態(tài)及健康狀況。
1.對師生員工開學(xué)前14天健康狀況和旅居情況進(jìn)行全面排查，逐一進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，建立風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估檔案，將其作為返校復(fù)學(xué)的評(píng)判依據(jù)。
2.指導(dǎo)師生員工做好返校途中的自我防護(hù)。指導(dǎo)師生員工做好返校途中的防護(hù)，返校途中全程佩戴口罩，保持手部衛(wèi)生，主動(dòng)配合體溫檢測。留意周圍人員健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。妥善保存返校票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸3.建立返崗人員登記制度，對返回人員登記到人，詳細(xì)記錄教職工身體狀況、假期外出情況、與重點(diǎn)疫區(qū)人員接觸情況等信息。
4.落實(shí)晨晚檢制度，學(xué)校安排人員負(fù)責(zé)對教職工及學(xué)生每日開展晨晚體溫監(jiān)測，動(dòng)態(tài)監(jiān)測師生員工健康狀況。對到崗人員信息表、體溫監(jiān)測表做到每日確認(rèn)每日更新，通過“云南教育云”平臺(tái)每日上報(bào)本校疫情信息。
1.在xx教育局指導(dǎo)下，配備防護(hù)口罩、消毒液、紅外測溫儀，一次性手套等疫情防控用品。
2.向教職工及時(shí)發(fā)放防控物資，每部門發(fā)放體溫計(jì)1只，口罩50只，并做好登記工作。
3.防控物資由行政辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、分發(fā)和購買，視疫情情況，及時(shí)補(bǔ)充相應(yīng)物資，確保有足夠的防控物品，以備機(jī)構(gòu)師生健康防護(hù)使用。
1.在學(xué)校113室設(shè)立觀察點(diǎn)和隔離區(qū)，以備校內(nèi)人員出現(xiàn)發(fā)熱情況進(jìn)行暫時(shí)隔離。
2.嚴(yán)格落實(shí)體溫監(jiān)測工作，所有到崗教職工每天體溫檢測兩次。所有發(fā)現(xiàn)體溫異常的人員，謝絕進(jìn)入宿舍和培訓(xùn)學(xué)校，及時(shí)上報(bào)組長，同時(shí)報(bào)屬呈貢區(qū)發(fā)熱門診社區(qū)及主管單位。
3.做好培訓(xùn)教室、辦公室等工作場所的通風(fēng)、消毒和衛(wèi)生管理，場所定期消毒。
4.暫停集體早會(huì)、培訓(xùn)等集聚性活動(dòng)，督促員工日常佩戴口罩，減少外出，宣導(dǎo)衛(wèi)生禮儀。
5.暫停召開員工大會(huì)、開展集中研訓(xùn)等人員密集聚集的相關(guān)活動(dòng)、赴重點(diǎn)疫區(qū)的商務(wù)出差等活動(dòng)。
6.疫情防控期間，提倡視頻和電話會(huì)議，減少不必要的外出，原則上謝絕無關(guān)人員來訪。
7.加強(qiáng)疫情宣傳力度，及時(shí)傳達(dá)政府和機(jī)構(gòu)相關(guān)政策、措施，不信謠、不傳謠。
2.由學(xué)校防控小組負(fù)責(zé)制定防控應(yīng)急預(yù)案，實(shí)施分級(jí)防控策略。各部門發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)第一時(shí)間向機(jī)構(gòu)疫情防控小組報(bào)告，由疫情防控小組根據(jù)情況類別按規(guī)定及時(shí)采取最高可停課的預(yù)案措施。
1.復(fù)課前做好供電、供水、空調(diào)設(shè)施和電氣線路的安全檢查，確保水、電、氣、空調(diào)正常。
2.機(jī)構(gòu)安全檢查，確保無故障、無遺漏，師生員工防護(hù)到位。
在延期開學(xué)期間，老師不停教，學(xué)生不停學(xué)。充分利用教學(xué)平臺(tái)，從網(wǎng)絡(luò)精品課程、學(xué)習(xí)資源傳遞、直播教學(xué)三種大的類型，實(shí)施在線教學(xué)。學(xué)校與家庭緊密聯(lián)系，教師與學(xué)生隨時(shí)互動(dòng)，確保學(xué)習(xí)不停止，內(nèi)容有安排。學(xué)生返校后，適度增加授課密度、增加晚自習(xí)和雙休授課、適當(dāng)推遲放暑假時(shí)間，確保必要教學(xué)時(shí)間。
1.加強(qiáng)應(yīng)急協(xié)調(diào)，做好在線教學(xué)工作保障(責(zé)任單位：教務(wù)處、各教學(xué)學(xué)院)。
加強(qiáng)教學(xué)應(yīng)急協(xié)調(diào)。教務(wù)處及時(shí)跟進(jìn)國家疫情防控尤其是對學(xué)校延遲開學(xué)工作的相關(guān)通知精神，做好延遲開學(xué)的教學(xué)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)服務(wù)。各教學(xué)學(xué)院結(jié)合本院各專業(yè)2020年春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，制定延遲開學(xué)的應(yīng)急教學(xué)組織實(shí)施方案，實(shí)施方案于2月9日前報(bào)教務(wù)處審核備案。
加強(qiáng)教學(xué)資源保障。在疫情防控延遲開學(xué)期間，教務(wù)處加強(qiáng)與相關(guān)教學(xué)平臺(tái)的溝通與協(xié)調(diào)，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源最大限度滿足在線教學(xué)需求，并發(fā)布各平臺(tái)使用操作說明。教務(wù)處和各教學(xué)學(xué)院要及時(shí)做好平臺(tái)操作線上培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保師生正確使用平臺(tái)及資源進(jìn)行線上教學(xué)。
加強(qiáng)教學(xué)檔案管理。在延遲開學(xué)期間，創(chuàng)新教學(xué)管理，確保教學(xué)有序開展，對教師教學(xué)課時(shí)、教學(xué)材料進(jìn)行規(guī)范處理，確保教學(xué)檔案的完整性。
2.密切家校溝通，關(guān)注學(xué)生的健康與成長(責(zé)任單位：教務(wù)處、學(xué)工處、各教學(xué)學(xué)院)。
加強(qiáng)家校信息溝通。加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系與溝通，確保每一名學(xué)生及時(shí)獲得延遲開學(xué)的相關(guān)信息，任何學(xué)生不得提前返校，學(xué)生在家不外出，積極自主學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備管理。暫停所有線下課程與實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)等，妥善管理好實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、體育場館、教室等公共教學(xué)設(shè)施，確保不舉辦線下教學(xué)活動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)生教育管理。加強(qiáng)疫情防控宣傳，落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控要求，減少疫情對學(xué)生學(xué)業(yè)影響，防止產(chǎn)生焦慮情緒，停課不停學(xué)，做好返校后的教學(xué)銜接，確保教學(xué)工作有序開展。
3.運(yùn)用教學(xué)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)(責(zé)任單位：教務(wù)處、各教學(xué)學(xué)院)。
自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。依據(jù)2020年春季學(xué)期安排的課程，任課教師在“中國大學(xué)mooc”、智慧樹、超星爾雅等學(xué)習(xí)平臺(tái)上選擇好課程資源，指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一學(xué)習(xí);學(xué)生自主在平臺(tái)上選修的課程，根據(jù)要求認(rèn)真學(xué)習(xí);學(xué)校教師已經(jīng)在平臺(tái)上建成的網(wǎng)絡(luò)課程供學(xué)生修讀。任課教師將課程及適用學(xué)生群體信息報(bào)學(xué)院登記備案。
傳輸資源引導(dǎo)學(xué)習(xí)。教學(xué)平臺(tái)上無法找到現(xiàn)有資源的課程，授課教師建立線上授課空間(如qq群、微信群或其他在線學(xué)習(xí)軟件等)，將授課課件、學(xué)習(xí)資料、課程作業(yè)等共享給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合線上資源和手邊書籍自主學(xué)習(xí)。任課教師將課程及適用學(xué)生群體信息報(bào)學(xué)院登記備案。
利用平臺(tái)直播教學(xué)。運(yùn)用超星學(xué)習(xí)通、華莘學(xué)堂等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，教師在平臺(tái)上直播授課，學(xué)生即時(shí)或延時(shí)收看。任課教師將課程及適用學(xué)生群體信息報(bào)學(xué)院登記備案。
撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。指導(dǎo)老師督促學(xué)生撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，并在網(wǎng)上指導(dǎo)畢業(yè)生的論文(設(shè)計(jì))撰寫，在線提交，由教務(wù)處推送進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)盲審。答辯時(shí)間另行通知，如若不能如期安排答辯，則以專家盲審成績?yōu)橐罁?jù)。
暫停全部實(shí)踐課程。2020年春季學(xué)期安排的所有實(shí)習(xí)、見習(xí)、研習(xí)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)課程，一律暫停，返校后再行安排。
1月28日——31日，完成整體設(shè)計(jì)并發(fā)布湖北第二師范學(xué)院《關(guān)于疫情防控期間教學(xué)工作調(diào)整的通知》(責(zé)任人：田恒平)。
2月1日——9日，完成學(xué)院專業(yè)的在線教學(xué)實(shí)施方案。(責(zé)任人：田恒平、教學(xué)學(xué)院院長)。
2月1日——14日，完成課程形式的選擇、課程內(nèi)容的調(diào)整、課程平臺(tái)的創(chuàng)建、調(diào)試并試運(yùn)行，并將課程的授課形式、授課班級(jí)、參與學(xué)生數(shù)量等詳細(xì)信息報(bào)學(xué)院備案。(責(zé)任人：田恒平、教學(xué)學(xué)院院長)。
2月17日——開學(xué)，在線教學(xué)(責(zé)任人：田恒平、教學(xué)學(xué)院院長、教學(xué)副院長)。
技術(shù)保障由教學(xué)平臺(tái)抽調(diào)專人，組建在線教學(xué)qq群，直接指導(dǎo)老師和學(xué)生在線學(xué)習(xí)。(責(zé)任人：李立亞)。
在線學(xué)習(xí)時(shí)間由專業(yè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排。(責(zé)任人：專業(yè)負(fù)責(zé)人)。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇五
為做好新冠肺炎疫情防控工作，落實(shí)中共教育部黨組發(fā)布《關(guān)于統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作的通知》，有效預(yù)防、及時(shí)防控和消除新冠肺炎疫情危害，保障學(xué)校開學(xué)后教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和師生健康，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
《中華人民共和國傳染病防治法》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)。
案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《湖北省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《武漢市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。
貫徹落實(shí)黨中央國務(wù)院、省市區(qū)政府和上級(jí)教育部門關(guān)于全力打贏新冠肺炎疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)的各項(xiàng)決策部署，壓實(shí)責(zé)任、聯(lián)防聯(lián)控、突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)預(yù)防，做到責(zé)任到位、保障到位、措施到位，堅(jiān)持預(yù)防為主、早發(fā)現(xiàn)、早治療，確保全校師生身體健康和生命安全。
學(xué)校成立王旭（電話***）為組長的應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)健康檢測組，應(yīng)急處理組，后勤保障組三大組，明確職責(zé)分工，健全工作機(jī)制。
如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病例（含臨床診斷病例、疑似病例）和無癥狀感染者。
時(shí)，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)。
（一）發(fā)現(xiàn)不明原因發(fā)熱、干咳、氣促等癥狀的疑似病例時(shí)，立即引導(dǎo)病例到隔離室進(jìn)行留觀，同時(shí)上***。如果疑似病例是學(xué)生，馬上通知家長來校跟進(jìn)處置，及時(shí)安排就診。
（二）***流行病學(xué)調(diào)查，對所有接觸過病例或無癥狀感染者的人員進(jìn)行調(diào)查，確定密切接觸者。根據(jù)屬地管理原則，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案》或有關(guān)最新文件要求落實(shí)密切接觸者集中（居家）醫(yī)學(xué)觀察工作。除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)告知，囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、氣促等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)，并主動(dòng)告知近期活動(dòng)史,做好體溫檢測，佩戴口罩。***開展流行病學(xué)調(diào)查的人員，應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，佩戴醫(yī)用外科口罩、著一次性醫(yī)用手套。
（三）各應(yīng)急小組各司其職，采取相關(guān)防控措施。啟動(dòng)封閉式校園管理，住校學(xué)生不得離校，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。根據(jù)疫情防控需要，***和體衛(wèi)藝站的建議，必要時(shí)采取班級(jí)或全校停課等措施。
健康監(jiān)測組（組長：葉海燕及各班授課老師）負(fù)責(zé)師生身體健康狀況排查、匯總、上報(bào)。復(fù)課后負(fù)責(zé)師生入校離校檢查記錄，師生因病缺勤追蹤記錄等工作，每日做好健康狀況監(jiān)測上報(bào)工作；師生出現(xiàn)異常癥狀時(shí)，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病人員的活動(dòng)軌跡和接觸對象情況，確定密切接觸者；對患病師生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。
后勤保障組（組長：丁某某）負(fù)責(zé)疫情防控所需物資的后勤保障及安全管理；負(fù)責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀人員經(jīng)過的通道及該生可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒，并在出現(xiàn)疫情癥狀人員離開留觀室后對留觀室進(jìn)行全面消毒，并做好記錄；做好教室、廁所、公共場所等消毒工作，保持校區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。師生出現(xiàn)異常癥狀時(shí)，及時(shí)聯(lián)系對口醫(yī)院聯(lián)系人，并通知學(xué)生家長；按規(guī)定向區(qū)專項(xiàng)工作組報(bào)告，***對接人；負(fù)責(zé)師生出現(xiàn)異常癥狀后穩(wěn)定師生及家長情緒。
當(dāng)病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，后續(xù)無新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經(jīng)區(qū)疾控中心評(píng)估，由學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課新冠肺炎防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定終止響應(yīng)。
*_**開明培訓(xùn)學(xué)校。
2020年8月27日。
附件：xz口區(qū)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)醫(yī)療咨詢聯(lián)系人。
街道。
所屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
聯(lián)系人。
聯(lián)系電話。
易某某。
***心。
銀某某。
***。
古某某。
***心。
陳某某。
***。
長豐街。
***心。
崔某某。
***。
韓家墩街。
xz口***。
鄭張某某。
***。
宗某某。
***心。
黎某某。
***。
漢水街。
xz口***。
劉某某。
***。
榮華街。
***心。
方某某。
***。
寶豐街。
***心。
李某某。
***。
漢中街。
xz口區(qū)*_**。
熊某某。
***。
漢正街。
***心。
劉某某。
***。
六角街。
***心。
劉某某。
***。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇六
為規(guī)范開展新冠肺炎疫情相關(guān)心理疏導(dǎo)工作，積極預(yù)防、減緩和盡量控制疫情的負(fù)面心理社會(huì)影響，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》、安徽省《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)工作方案的通知》（皖疫控辦〔2020〕237號(hào)）等法律法規(guī)和政策文件，淮北市教育局結(jié)合我市教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本方案。
將心理疏導(dǎo)干預(yù)納入疫情防控整體部署，以減輕疫情所致的心理傷害、促進(jìn)教育系統(tǒng)穩(wěn)定為前提，根據(jù)疫情防控工作的推進(jìn)情況，及時(shí)調(diào)整心理疏導(dǎo)干預(yù)工作重點(diǎn)。心理疏導(dǎo)堅(jiān)持隸屬管理為主，根據(jù)疫情防控需要，采取線上線下相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，開展心理疏導(dǎo)工作。
心理疏導(dǎo)干預(yù)工作由市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各縣區(qū)教育局和學(xué)校負(fù)責(zé)轄區(qū)心理疏導(dǎo)干預(yù)工作，設(shè)立應(yīng)對疫情心理疏導(dǎo)工作室，并提供必要的組織和物資保障。工作室全面負(fù)責(zé)我市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)工作。
了解受疫情影響的廣大師生的心理健康狀況，根據(jù)所掌握的信息，及時(shí)識(shí)別高危人群，避免極端事件如自殺、沖動(dòng)等行為的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的群體心理危機(jī)苗頭，及時(shí)上報(bào)告并提供建議的解決方案。打造線上線下立體心防網(wǎng)格，利用“釘釘”“微信”“qq”線上通訊作用，制作科普視頻和宣傳資料，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，開展心理疏導(dǎo)工作。
（一）分級(jí)處置。
新冠肺炎疫情影響師生分為四級(jí)。心理疏導(dǎo)干預(yù)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)從第一級(jí)師生開始，逐步擴(kuò)展。一般性宣傳教育要覆蓋到四級(jí)師生。評(píng)估目標(biāo)師生的心理健康狀況，及時(shí)識(shí)別區(qū)分高危師生、普通師生；對高危師生開展心理危機(jī)干預(yù)，對普通師生開展心理健康教育。
第一級(jí)師生：新冠肺炎確診患者（住院治療的重癥及以上患者）、學(xué)校疫情防控人員等。
第二級(jí)師生：居家隔離醫(yī)學(xué)觀察人員（確診病例密切接觸者、疑似病例接觸者、自我居家隔離人員），到醫(yī)院就診的發(fā)熱患者。
第三級(jí)師生：與第一級(jí)、第二級(jí)人群有關(guān)的人，如家屬、同事、
第四級(jí)師生：受疫情防控措施影響的疫區(qū)廣大師生。
（二）分類疏導(dǎo)。
一是針對確診師生和疑似師生。可能出現(xiàn)心態(tài)：麻木、否認(rèn)、憤怒、恐懼、焦慮、失望、失眠或攻擊等。心理疏導(dǎo)措施：解釋隔離治療的重要性和必要性，鼓勵(lì)患者樹立積極恢復(fù)的信心。強(qiáng)調(diào)隔離手段不僅是為了更好地觀察治療，同時(shí)是保護(hù)親人和社會(huì)安全的方式。幫助患者溝通外界的親人，轉(zhuǎn)達(dá)信息；積極鼓勵(lì)患者配合治療。工作原則：支持、安慰為主。注意情感交流，增強(qiáng)治療信心。
二是針對居家隔離師生、集中隔離師生、集中安置師生?？赡艹霈F(xiàn)心態(tài)：僥幸心理、躲避治療、怕被歧視，或焦躁、過度救治等。心理疏導(dǎo)措施：政策宣教、密切觀察、及早求治；為人為已采用必要的保護(hù)措施；按照規(guī)定報(bào)告?zhèn)€人情況；使用減壓行為、減少應(yīng)激。工作原則：及時(shí)宣教、正確防護(hù)、服從大局、減少壓力。
三是針對廣大普通師生?？赡艹霈F(xiàn)心態(tài)：恐慌、不敢出門、盲目消毒、失望、易怒、攻擊行為和過于樂觀、放棄等。心理疏導(dǎo)措施：正面提供疫情信息，做好進(jìn)一步服務(wù);不歧視患病、疑病師生；提倡健康的生活習(xí)慣；自我識(shí)別癥狀。工作原則：健康宣教，指導(dǎo)積極應(yīng)對，消除恐懼，科學(xué)防范。
作息發(fā)布由市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，各心理疏導(dǎo)工作室成員不得擅自向社會(huì)發(fā)布任何信息。
（一）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要高度重視新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)和心理健康教育工作，抓緊部署各項(xiàng)工作措施，快速將心理疏導(dǎo)工作融入疫情防控總體工作中去。
（二）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要依托現(xiàn)有的心理輔導(dǎo)室，落實(shí)各項(xiàng)工作措施，為實(shí)施心理疏導(dǎo)教師提供專業(yè)培訓(xùn)，做好重點(diǎn)師生群體心理疏導(dǎo)和心理健康教育工作。
（三）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要加大宣傳力度，充分發(fā)揮線上線下媒體作用，做好科普宣傳，廣泛開展心理健康教育，營造積極向上的社會(huì)心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的必勝信心。
（四）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要求心理疏導(dǎo)教師要有仁愛之心、責(zé)任之心、謹(jǐn)慎之心，要學(xué)會(huì)換位思考，增強(qiáng)工作的專業(yè)性、指導(dǎo)性和有效性。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇七
這次的疫情像一場突如其來的災(zāi)難，讓人猝不及防。
這種病毒很可怕，很容易引起人傳人的感染，一旦發(fā)現(xiàn)人感染了，就要去隔離治療。政府總能非?？焖俚夭扇〈胧?，事發(fā)地點(diǎn)周圍將被劃分為高風(fēng)險(xiǎn)封控區(qū)、中風(fēng)險(xiǎn)管控期、低風(fēng)險(xiǎn)防范區(qū)。然后安排醫(yī)務(wù)人員，給大家一輪一輪地做核酸。
這段時(shí)間，大家都很配合的去做核酸，每次都排好長的隊(duì)去等著。醫(yī)務(wù)人員很辛苦，卻還是在我們做核酸的時(shí)候，反復(fù)叮囑我們該注意的事項(xiàng)，安慰我們做核酸很快的，不用擔(dān)心，讓人覺得很暖心。
我注意到因?yàn)橐咔樵颍芏嗟赇伓疾婚_了，要等疫情結(jié)束才行。
我們每次做完核酸的就直接回家，不在外面逗留。我聽媽媽說過，我們老師除了給我們上網(wǎng)課，還去做志愿者，真是太辛苦了。
希望疫情早點(diǎn)過去，希望可以早點(diǎn)回學(xué)校上課。泉州加油!
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇八
為切實(shí)做好全縣中小學(xué)、幼兒園2022年春季學(xué)期返校開學(xué)期間的疫情防控和教育教學(xué)工作，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本工作方案。
強(qiáng)化政治站位，堅(jiān)決貫徹落實(shí)省、市、縣決策部署，做好我縣教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和開學(xué)前后各項(xiàng)工作，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守士盡責(zé)，實(shí)現(xiàn)防控、教學(xué)“兩不誤”，確保全縣師生身體健康和生命安全。
xx縣教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全縣教育系統(tǒng)疫情防控和開學(xué)工作，任同志任組長，班子成員任副組長，局機(jī)關(guān)有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組(疫情防控辦公室、應(yīng)急處置組)、信息監(jiān)測組、防疫宣傳組、開學(xué)工作組(心理危機(jī)干預(yù)組)、教學(xué)指導(dǎo)組、后勤保障組、督查督導(dǎo)組等7個(gè)專項(xiàng)工作組。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣教體局成立開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組，建立開學(xué)工作組織架構(gòu)《xx縣教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作組織架構(gòu)圖》)。各中小學(xué)幼兒園要成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的開學(xué)工作組織，落實(shí)書記、校(園)長防控工作第一責(zé)任人責(zé)任，開學(xué)工作組織下設(shè)綜合組、保衛(wèi)組、信息組、應(yīng)急處置組、保障組等專項(xiàng)工作小組。綜合組負(fù)責(zé)教職員工疫情防控流程的培訓(xùn)和演練等;保衛(wèi)組負(fù)責(zé)門崗安全管理、校園內(nèi)安全巡視等;信息組負(fù)責(zé)晨午(晚)檢、因病缺課登記追蹤、信息報(bào)告等;應(yīng)急處置組負(fù)責(zé)隔離措施實(shí)施、校園環(huán)境清掃和消殺、隔離人員送診等;保障組負(fù)責(zé)防控物資保障等。班主任是班級(jí)疫情防控的第一責(zé)任人。建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任落實(shí)到崗，任務(wù)明確到人。
2、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。縣教體局在縣疫情防控指揮部統(tǒng)一部署下，加強(qiáng)與公安、交通運(yùn)輸、衛(wèi)健、應(yīng)急管理、市場監(jiān)管、疾控等部門的聯(lián)系和溝通。各中小學(xué)幼兒園在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(園區(qū))疫情防控指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，確定專人負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫、食安辦、村居(社區(qū))等單位的聯(lián)系與溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，開展聯(lián)防聯(lián)控。
1、制定開學(xué)工作“三案九制”。根據(jù)教育部統(tǒng)一要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定“三案九制”，“三案九制”即開學(xué)工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急心理干預(yù)方案;傳染病疫情報(bào)告制度、師生晨午(晚)檢制度、師生因病缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、師生健康管理制度、預(yù)防接種證查驗(yàn)制度(幼兒園、小學(xué))、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、外來人員入校管理制度等。各項(xiàng)制度要明確操作流程、崗位職責(zé)、具體分工，做到標(biāo)準(zhǔn)清晰、程序簡明、科學(xué)實(shí)用。同時(shí)要明確開學(xué)工作流程(《xx縣中小學(xué)幼兒園新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作流程圖》)。
2、落實(shí)師生員工健康管理。掌握每位師生員工假期去向，摸清底數(shù)，每日了解其健康狀況，逐人建立健康檔案，實(shí)行“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度，每日向縣教體局報(bào)告相關(guān)情況。要求教職工主動(dòng)申領(lǐng)安康碼，學(xué)校申請檢查點(diǎn)二維碼。通知在外地的師生員工有序返回學(xué)校所在地，對仍在境外和重點(diǎn)疫區(qū)人員按照相關(guān)規(guī)定管理。師生員工逐人簽訂入校前14天活動(dòng)軌跡和健康承諾書(見《xx省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引》)，并對承諾的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
3、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理。加強(qiáng)校園門崗管理和值班值守，做好進(jìn)出通道的管控，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)入校，師生進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份并測量體溫。學(xué)校體育場地場館暫停對外開放。
4、深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。通過網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等信息化手段開展疫情防控知識(shí)宣傳教育。開學(xué)前對教室、辦公室、公共教育教學(xué)館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手、浴室等重點(diǎn)場所開展全覆蓋清掃消毒和安全排查。嚴(yán)格做好危險(xiǎn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)品的管理。檢查校園供水設(shè)施設(shè)備，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備，并配備洗手液。做好食堂供餐準(zhǔn)備，對食堂食品原材料進(jìn)行徹底排查，確保食品安全。校車運(yùn)營前后要進(jìn)行消毒通風(fēng)，加強(qiáng)對校車司機(jī)、隨車照管老師等人員健康監(jiān)測。
5、開展應(yīng)急培訓(xùn)演練。組織開展“三案九制”等疫情防控流程全員培訓(xùn)，重點(diǎn)對班主任、醫(yī)務(wù)、食堂、宿管、保潔、安保等人員開展應(yīng)急處置演練，所有關(guān)鍵崗位人員熟練掌握應(yīng)急處置工作流程，推演學(xué)生到校情況。通過校園網(wǎng)、公眾號(hào)、微信、短信、電話等渠道向?qū)W生和家長發(fā)布返校通知、返校途中防護(hù)及入校防護(hù)措施，確保每一位學(xué)生和家長知曉開學(xué)時(shí)間等學(xué)校相關(guān)工作安排及防控要求。
6、做好線上線下教學(xué)銜接。總結(jié)線上教育教學(xué)工作情況，積極開展線上教育教學(xué)工作大家訪，以適當(dāng)方式廣泛聽取教師、家長和學(xué)生意見，全面了解線上教學(xué)進(jìn)度和效果。進(jìn)行線上教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，調(diào)整春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)好線上線下教學(xué)銜接工作，有條不紊地推進(jìn)教育教學(xué)工作，做好正式開學(xué)時(shí)無法正常返校學(xué)生的教學(xué)預(yù)案。根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，并制定學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶指導(dǎo)計(jì)劃。根據(jù)教師身體健康情況，及時(shí)調(diào)配師資，確保開學(xué)后正常教學(xué)。針對性地開展心理健康教育。
7、做好高三、初三畢業(yè)班工作。高三、初三畢業(yè)班開學(xué)時(shí)要對學(xué)生進(jìn)行合理分班，疫情防控期間授課教師不變，按照不超過40人組建臨時(shí)授課班，一人一桌，保持合理間距。若校舍確有困難，實(shí)行上下午分時(shí)授課。
8、做好防控物資儲(chǔ)備。各中小學(xué)幼兒園對照有關(guān)要求配備體溫測量用品、手消毒用品、物表消毒劑及用品、垃圾處理用品，多渠道籌集防疫物資，至少準(zhǔn)備可供2周使用的防控物資，為已明確開學(xué)時(shí)間的師生員工配備2周使用量的一次性口罩。制定防疫物資管理制度。完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗(yàn)收、入庫、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序，做到科學(xué)使用、專物專用。
在相對獨(dú)立、封閉的場所設(shè)置隔離室(寄宿制學(xué)校)、健康觀察室(非寄宿制學(xué)校)，并與教學(xué)場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。隔離室(觀察室)按要求配置相應(yīng)用品，做好體溫測量用品的校準(zhǔn)工作。及時(shí)開展測溫儀器校驗(yàn)工作。在疫情防控指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，明確隔離辦法，做好應(yīng)急處置預(yù)案。
1、明確師生員工進(jìn)校流程。所有人員按流程圖指引進(jìn)入校園(《xx縣中小學(xué)幼兒園師生員工進(jìn)入校園流程圖》)，對照《xx省學(xué)生和教職員工新冠肺炎疫情風(fēng)險(xiǎn)人群判定標(biāo)準(zhǔn)》，明確高風(fēng)險(xiǎn)人群暫不返校、中風(fēng)險(xiǎn)人群暫緩返校、低風(fēng)險(xiǎn)人群正常返校，并通告全體師生員工。開學(xué)當(dāng)日及開學(xué)后，可以返校的教職員工在家預(yù)先測量體溫，正常者方可上班，通過核驗(yàn)“健康碼”和測溫，無異常者方可進(jìn)校。學(xué)生在家預(yù)先測量體溫，正常方可上學(xué)，學(xué)生進(jìn)校時(shí)再次測量體溫，無異常者方可進(jìn)校。師生員工進(jìn)校后須先落實(shí)手衛(wèi)生措施再進(jìn)入辦公或?qū)W習(xí)場所。
2、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排進(jìn)出校園。分年級(jí)、分班級(jí)、分區(qū)域錯(cuò)時(shí)安排學(xué)生入校和離校，避開上下班交通高峰，切實(shí)防止校門口交通擁擠及學(xué)生和家長大量聚集，引導(dǎo)家長在指定接送區(qū)域接送學(xué)生，快接快送，避免人員聚集。校園內(nèi)提前設(shè)置學(xué)生進(jìn)校、行走線路指示標(biāo)線標(biāo)牌。
3、做好教室管理工作。固定座位，盡量拉開間距。每天通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，課間開窗通風(fēng)。放學(xué)后對課桌椅、地面等進(jìn)行清潔消毒。
4、做好師生就餐安排。做好分時(shí)段、固定座位、單向隔座、對向錯(cuò)位、分散就餐的安排?？梢园嗉?jí)為單位，釆取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、預(yù)約用餐、錯(cuò)峰用餐等方式，嚴(yán)禁聚集就餐。積極創(chuàng)造條件，保障就餐時(shí)相隔距離，就餐排隊(duì)時(shí)要保持1米距離。加強(qiáng)餐(飲)具的清潔消毒，做到“一人一具、一用一消毒”。提倡教職員工和學(xué)生自備餐(飲)具或使用一次性餐具。
5、規(guī)范開展教育教學(xué)活動(dòng)。不組織開展聚集性教學(xué)和教研活動(dòng)，一律不開展校際師生聚集性活動(dòng)。嚴(yán)格控制大型活動(dòng)，暫停跑操等大型聚集性活動(dòng)。暫停眼保健操、“課后三點(diǎn)半”服務(wù)、學(xué)校少年宮、學(xué)生研學(xué)游、社會(huì)實(shí)踐，停止舉辦任何進(jìn)校園的家長會(huì)和家長開放日活動(dòng)。
6、做好學(xué)生課間活動(dòng)安排。按照班級(jí)劃定課間活動(dòng)區(qū)域，學(xué)生實(shí)行分散活動(dòng)，保持1米距離，佩戴口罩。做好同樓層班級(jí)課間學(xué)生如廁引導(dǎo)，避免擁擠聚集。校園內(nèi)游泳池、健身房暫停開放。
7、做好宿舍管理工作。學(xué)生宿舍實(shí)行封閉式管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生寢室衛(wèi)生制度、消毒制度和通風(fēng)制度。學(xué)生住宿按照便于管理、相對分散的原則進(jìn)行安排，每間宿舍不得超過8人，有條件的學(xué)校4—6人，寄宿學(xué)生必須一人一床，避免頭部相對就寢。學(xué)生進(jìn)入宿舍需實(shí)名認(rèn)證、體溫檢測，不得相互串宿舍，洗漱、洗澡應(yīng)分散進(jìn)行，每使用一個(gè)批次全面消毒一次。每天通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。學(xué)校要配齊配足宿舍在崗值守人員，執(zhí)行24小時(shí)值班制度，不定時(shí)巡查宿舍內(nèi)學(xué)生活動(dòng)、就寢等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正問題。學(xué)生上課期間，對宿舍等進(jìn)行全面清潔消毒。
8、做好晨午(晚)檢。以班級(jí)為單位定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行晨午(晚)檢，走讀生入校時(shí)，學(xué)校按一節(jié)課時(shí)間測完計(jì)算，以班級(jí)為單位，從不同校門進(jìn)入校園，各班按樓號(hào)、樓棟分層布設(shè)測溫點(diǎn);住校生每天出入寢室，在寢室門口均要測量體溫。班主任要通知家長上學(xué)前測量學(xué)生的體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學(xué)，并及時(shí)告知學(xué)校。所有體溫測量由教師分工定人檢查并做好記錄。測量時(shí)，要求學(xué)生保持安全距離。
9、做好缺課缺勤跟蹤管理。嚴(yán)格落實(shí)缺課缺勤登記和追蹤制度，對于缺課缺勤教職工和學(xué)生，學(xué)校和班主任必須追因、追點(diǎn)、追果，做好登記，對于特殊情況要及時(shí)上報(bào)。
10、做好疑似癥狀應(yīng)急處置。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等)和異常情況的，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，校長必須在現(xiàn)場處置相關(guān)問題，在疫情防控指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，做到：第一時(shí)間進(jìn)行臨時(shí)隔離，應(yīng)立即帶至校內(nèi)健康隔離室或觀察室留觀;第一時(shí)間就近送至醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診;第一時(shí)間報(bào)告，應(yīng)立即向縣教體局和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報(bào)告，并及時(shí)告知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人，配合做好處置工作。
1、加強(qiáng)防控知識(shí)教育。組織以疫情防控和愛國主義為主要內(nèi)容的“開學(xué)第一課”，利用課堂、講座、板報(bào)、廣播等多種形式對學(xué)生進(jìn)行有針對性的傳染病防控知識(shí)教育，提高學(xué)生防控意識(shí)和應(yīng)對能力。
2、嚴(yán)格落實(shí)“三案九制”。對照“三案九制”全面落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，嚴(yán)格落實(shí)師生員工晨午檢(其中寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)早、中、晚3次檢測制度)。做好復(fù)課查驗(yàn)、通風(fēng)消毒等工作，嚴(yán)格外來人員進(jìn)校管理。
3、保持校園環(huán)境衛(wèi)生。每日對教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場館、圖書館、活動(dòng)室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場所進(jìn)行清掃與消毒(《xx縣中小學(xué)幼兒園開學(xué)后預(yù)防性消毒流程圖》)，經(jīng)常開窗通風(fēng)，每天通風(fēng)3次以上，每次不少于30分鐘。引導(dǎo)師生勤洗手，尤其在餐前、便前便后、接觸垃圾等污染物品和學(xué)校公共物品以及外出歸來，均要及時(shí)洗手。
4、強(qiáng)化食堂安全管理。進(jìn)入食堂人員要佩戴口罩，餐廳每次用餐后消毒，重點(diǎn)對餐桌椅消毒，餐具用品高溫消毒。嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持證上崗制度，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨午(晚)檢工作。餐廚垃圾做到日產(chǎn)日清。
5、加強(qiáng)校園封閉管理。對所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。學(xué)校少年宮、體育場地場館等暫停對外開放，不舉辦聚集性活動(dòng)。寄宿制學(xué)校實(shí)行校園封閉管理，師生員工在封閉時(shí)間內(nèi)不得外出;走讀學(xué)校實(shí)行相對封閉管理，師生員工在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不得外出。家長及一切與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保障無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。
6、加強(qiáng)中職實(shí)訓(xùn)管理。疫情結(jié)束前不安排任何新的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。對已在校外實(shí)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要與實(shí)習(xí)單位共同做好學(xué)生安全防護(hù)工作，加強(qiáng)疫情監(jiān)控，及時(shí)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)及生活情況至實(shí)習(xí)結(jié)束。
7、持續(xù)儲(chǔ)備防疫物資。定時(shí)清點(diǎn)盤存防控物資儲(chǔ)備，配備足夠的體溫測量用品和口罩、手消毒用品、物表消毒劑及用品、垃圾處理用品。做好體溫測量用品的校準(zhǔn)工作。
8、加強(qiáng)路途防控。各校要逐人摸排教職員工和學(xué)生往返家校交通方式，精準(zhǔn)掌握步行、乘坐校車及定制公交和私家車的人員底數(shù)。鼓勵(lì)有條件的家長用私家車接送，教育引導(dǎo)學(xué)生不乘坐“黑校車”和違法違規(guī)運(yùn)營車輛，確保學(xué)生上下學(xué)乘車安全。返校學(xué)習(xí)后，教職員工及家庭成員、學(xué)生及家長不聚會(huì)，凡接觸境外來xx人員、重點(diǎn)疫區(qū)人員的教職員工及學(xué)生，須第一時(shí)間分別如實(shí)報(bào)告學(xué)校和班主任，同時(shí)居家隔離14天，無異常后方可返校。
9、建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制。持續(xù)向家長宣傳普及疫情防控知識(shí)和學(xué)校防控要求，督促學(xué)生和家長佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生，做好入學(xué)前在家晨檢及報(bào)告工作，配合學(xué)校做好學(xué)生接送的相關(guān)安排。做好與疫情相關(guān)的學(xué)生心理防護(hù)工作。
10、扎實(shí)抓好控輟保學(xué)。各校要扎實(shí)抓好控輟保學(xué)，關(guān)注建檔立卡等特殊群體學(xué)生，對無故不到校上課的，要及時(shí)跟蹤了解情況，經(jīng)排查確定輟學(xué)的要落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，啟動(dòng)勸返復(fù)學(xué)工作。
各校要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)返校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，成立工作組織，明確職責(zé)，壓實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)值班值守，確保學(xué)生安全返校和疫情防控工作落地落實(shí)，確保開學(xué)工作平穩(wěn)順利安全。各學(xué)校、幼兒園應(yīng)在批次開學(xué)1周前將開學(xué)工作方案、“三案九制”報(bào)縣教體局審核。縣教體局將組織專人逐校審核，方案審核不合格不得開學(xué)。
縣教體局將聯(lián)合縣衛(wèi)建委、市場監(jiān)管局等單位，按照本方案的要求，對批次開學(xué)學(xué)校進(jìn)行逐校驗(yàn)收，驗(yàn)收不合格不得開學(xué)。縣教體局將建立班子成員和科室負(fù)責(zé)人包保、督學(xué)巡查機(jī)制(《xx縣中小學(xué)幼兒園新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作聯(lián)系學(xué)校分工表》)，加強(qiáng)對學(xué)校春季開學(xué)和疫情防控工作的指導(dǎo)，通過實(shí)地督查、明察暗訪等形式，強(qiáng)化跟蹤問效，確保各項(xiàng)工作措施和要求落到實(shí)處。
學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人，要親力親為，安排部署，督查落實(shí)，整改完善，事事見結(jié)果，時(shí)時(shí)求精準(zhǔn)。班主任是班級(jí)防控的第一責(zé)任人，要建立完善學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)，抓好校園管理、人員管控、物資儲(chǔ)備、教育教學(xué)生活安排，抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。家長要落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，要按照學(xué)校相關(guān)要求如實(shí)上報(bào)學(xué)生健康信息，承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任，是否如實(shí)填報(bào)學(xué)生健康信息情況將計(jì)入學(xué)生本人誠信檔案。
各校要加大信息公開力度，及時(shí)向家長、學(xué)生和社會(huì)各界通報(bào)返校準(zhǔn)備情況，引導(dǎo)預(yù)期，消除疑慮，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識(shí)，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳，營造良好的防控氛圍。要加強(qiáng)家校聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長履行疫情防控義務(wù)，落實(shí)疫情防控措施。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇九
為進(jìn)一步規(guī)范疫情常態(tài)化防控期間我市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為，落實(shí)疫情防控相關(guān)要求和工作措施，切實(shí)保障師生及從業(yè)人員的身心健康，根據(jù)河南省新冠病毒感染的肺炎疫情防控指揮部《關(guān)于做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的指導(dǎo)意見》（豫疫情防指〔20xx〕28號(hào)）、濟(jì)源示范區(qū)新冠病毒感染的肺炎防控工作指揮部《關(guān)于做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的通知》（濟(jì)防指〔20xx〕16號(hào)）要求和濟(jì)源示范區(qū)教體局《關(guān)于做好學(xué)校新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的通知》（濟(jì)教體防指辦〔20xx〕34號(hào)）要求，結(jié)合實(shí)際，特制定本方案。
（一）落實(shí)主體責(zé)任。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦者（法定代表人）為第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)的疫情防控工作。
（二）強(qiáng)化日常管理。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要安排專人負(fù)責(zé)每天的體溫監(jiān)測記錄和健康狀況申報(bào)。發(fā)現(xiàn)因病缺勤的師生、員工，要及時(shí)進(jìn)行追訪、登記和上報(bào)。有師生、員工出現(xiàn)可疑癥狀，應(yīng)立即上報(bào)負(fù)責(zé)人并及時(shí)采取應(yīng)對措施。教師和學(xué)生在上課期間均應(yīng)佩戴口罩，保證學(xué)生一人一桌，學(xué)生前后左右保持1米間距，堅(jiān)決杜絕50人以上的大班教學(xué)。當(dāng)日培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20：30。
（三）儲(chǔ)備防控相關(guān)物資。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)疫情防控工作需求和規(guī)模，儲(chǔ)備充足的口罩、消殺用品、體溫檢測用品、噴灑工具等物資。要有專門的消毒液等防護(hù)用品的存放室，要提醒家長為學(xué)生提前準(zhǔn)備充足的醫(yī)用口罩等防護(hù)用品并科學(xué)使用。
（四）做好環(huán)境整治。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要按要求規(guī)范設(shè)置獨(dú)立的隔離區(qū)，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生，配備足夠的消毒藥品和器具，洗手設(shè)施完備。
（五）制定詳細(xì)防控方案。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要制定疫情防控工作方案，明確各崗位工作職責(zé)、疫情防控工作流程、應(yīng)急處置預(yù)案、聯(lián)系溝通機(jī)制等，做到制度明確、責(zé)任到人。
（六）加強(qiáng)門衛(wèi)管理。要安排專職人員進(jìn)行管理，嚴(yán)把入口關(guān)，在門口設(shè)立健康監(jiān)測點(diǎn)，張貼健康通行碼和疫情防控行程卡。學(xué)生進(jìn)入培訓(xùn)場所時(shí)要進(jìn)行體溫檢測，家長進(jìn)入時(shí)要進(jìn)行體溫檢測和掃碼審核，查驗(yàn)健康情況及行程路線，如發(fā)現(xiàn)體溫異常或有發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等癥狀的，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。無關(guān)人員一律不得進(jìn)入培訓(xùn)場所。
（七）實(shí)施定期消毒。教室、辦公室、走廊、衛(wèi)生間、教育輔助設(shè)備、電梯、桌椅、地面等應(yīng)由專人每日2次進(jìn)行消毒，并保持通風(fēng)。
（八）加強(qiáng)就餐管理。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不允許組織學(xué)生集體用餐。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用餐的教職員工應(yīng)采取送餐、錯(cuò)峰用餐等方式，餐前餐后洗手，提倡自帶餐具。
（九）加強(qiáng)防疫培訓(xùn)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要對全體員工開展疫情防控知識(shí)的普及教育和適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。要針對師生體溫測試、發(fā)熱癥狀處置等方面進(jìn)行應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應(yīng)急處置工作流程。
（十）加強(qiáng)疫情防控宣傳。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要在入口處張貼《疫情防控告知書》以及有關(guān)疫情防控的宣傳措施等。
各中心校要認(rèn)真落實(shí)“誰主管誰負(fù)責(zé)”的要求，依法、規(guī)范、有序做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控管理工作。一是及時(shí)傳達(dá)上級(jí)防控指示精神，將省、區(qū)疫情防控各項(xiàng)要求迅速全面及時(shí)傳達(dá)到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；二是根據(jù)省、區(qū)疫情防控措施要求，聯(lián)合防疫等相關(guān)部門對轄區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐門入戶全方位檢查，督促各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求，消除一切風(fēng)險(xiǎn)隱患；三是堅(jiān)持定期全面檢查和不定期抽查相結(jié)合，持續(xù)加大對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的檢查力度，對落實(shí)疫情防控要求不到位、容留在職教師違規(guī)補(bǔ)課的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從嚴(yán)查處。
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦者（法定代表人）為新冠肺炎疫情防控工作的第一責(zé)任人，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把疫情防控工作上升到對師生生命健康負(fù)責(zé)的高度，從大局出發(fā)，全面落實(shí)主體責(zé)任，按照省、區(qū)疫情防控要求，把好入口關(guān)，重點(diǎn)把握體溫監(jiān)測、行程跟蹤、佩戴口罩、1米安全距離、個(gè)人防護(hù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要做好疫情常態(tài)化防控期間自檢自查和日常情況報(bào)告工作，掌握第一手資料，及時(shí)做好輿情分析研判，制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案；對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在疫情常態(tài)化防控期間出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題和突發(fā)輿情，要第一時(shí)間向上級(jí)教育部門報(bào)告，并堅(jiān)持做到積極應(yīng)對，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，確保不出現(xiàn)重大輿情事件，形成正面積極的輿論氛圍。
各中心校要主動(dòng)履行監(jiān)督指導(dǎo)職責(zé)，加強(qiáng)對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)地監(jiān)督檢查指導(dǎo)。
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要主動(dòng)落實(shí)主體責(zé)任。依法依規(guī)辦學(xué)，履行疫情防控責(zé)任；服從大局，懂規(guī)矩守紀(jì)律，自覺接受主管部門的監(jiān)督管理，不得以各種理由拒絕或逃避監(jiān)督檢查；對違反疫情防控要求的機(jī)構(gòu)依法依規(guī)從嚴(yán)從重處理，視情節(jié)輕重，給予停業(yè)整頓直至吊銷辦學(xué)許可證。
學(xué)生和家長要自覺接受管理。學(xué)生和家長要自覺服從體溫檢測、行程追蹤、佩戴口罩等疫情防控措施要求，最大限度避免感染風(fēng)險(xiǎn)；科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)，理性選擇校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，選擇具有資質(zhì)的“白名單”校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，禁止參加50以上的人員聚集。對違反疫情要求的學(xué)生和家長，按照《中小學(xué)生守則》及疫情防控相關(guān)規(guī)定予以從嚴(yán)處理。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇十
為保障師生健康，營造一個(gè)衛(wèi)生潔凈的校園環(huán)境，9月17日，后勤管理處對物業(yè)公司室內(nèi)保潔人員進(jìn)行了新冠疫情防控消毒技能專項(xiàng)培訓(xùn)。后勤管理處相關(guān)負(fù)責(zé)人參加此次培訓(xùn)。
通過培訓(xùn)，物業(yè)公司消毒一線工作人員掌握了疫情防控消毒相關(guān)知識(shí)，提高了日常消毒能力，為助力校園疫情防控、保障師生身體健康打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇十一
優(yōu)秀作文推薦！為認(rèn)真貫徹市政府辦公廳《關(guān)于機(jī)關(guān)團(tuán)體企業(yè)事業(yè)單位消防安全四個(gè)能力建設(shè)工作方案的通知》精神，全面落實(shí)消防安全主體責(zé)任，推動(dòng)構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程順利實(shí)施，決定從今年開始至20xx年在全區(qū)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)(包括有固定生產(chǎn)經(jīng)營場所且具有一定規(guī)模的個(gè)體工商戶)、事業(yè)單位(以下統(tǒng)稱單位)開展提高檢查消除火災(zāi)隱患、組織撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓(xùn)等能力建設(shè)(以下簡稱單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè))。為確保單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)順利開展，特制訂本工作方案。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立安全發(fā)展理念，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主，以建設(shè)“平安北部新區(qū)”和安全保障型城區(qū)為目標(biāo)，以預(yù)防火災(zāi)為主線，以建立健全單位消防安全自我管理、自我防范機(jī)制為著力點(diǎn)，全面推動(dòng)單位履行法定消防安全職責(zé)，創(chuàng)新單位消防安全管理，前移火災(zāi)預(yù)防關(guān)口，提高單位火災(zāi)防控水平，確保轄區(qū)火災(zāi)形勢穩(wěn)定。
為切實(shí)加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，管委會(huì)成立北部新區(qū)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由管委會(huì)副主任徐南雄同志任組長，區(qū)社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)辦公室主任胡偉，安監(jiān)局局長胡景兵，經(jīng)開區(qū)公安分局政委李雅杰、高新區(qū)公安分局副局長羅生銘任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室分別設(shè)在經(jīng)開區(qū)消防支隊(duì)和高新區(qū)消防支隊(duì)，并由經(jīng)開區(qū)消防支隊(duì)支隊(duì)長羅盛、高新區(qū)消防支隊(duì)支隊(duì)長李寅旺擔(dān)任辦公室主任。辦公室的職責(zé)是：負(fù)責(zé)“四個(gè)能力”建設(shè)工作的指導(dǎo)和開展，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組提出工作意見和建議，同時(shí)負(fù)責(zé)各個(gè)階段工作情況的收集、整理和上報(bào)，并且完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的'其他事項(xiàng)。
按照“區(qū)分層次、分類指導(dǎo)、突出重點(diǎn)、扎實(shí)推進(jìn)”的原則，在消防安全重點(diǎn)單位標(biāo)準(zhǔn)化管理工作基礎(chǔ)上，力爭通過三年努力，全面落實(shí)單位消防安全主體責(zé)任，提高單位檢查消除火災(zāi)隱患、組織撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓(xùn)“四個(gè)能力”，夯實(shí)社會(huì)火災(zāi)防控基礎(chǔ)，有效遏制重特大尤其是群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生。
根據(jù)《重慶市機(jī)關(guān)團(tuán)體企業(yè)事業(yè)單位消防安全四個(gè)能力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(見附件，以下簡稱《建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》)，今年屬于人員密集場所的消防安全重點(diǎn)單位全部達(dá)標(biāo);20xx年，所有消防安全重點(diǎn)單位全部達(dá)標(biāo);20xx年，屬于人員密集場所的一般單位基本達(dá)標(biāo)。
按照《建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，由各行業(yè)主管部門、禮嘉鎮(zhèn)政府和各街道辦事處負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促本行業(yè)、本系統(tǒng)、本地區(qū)單位建立消防管理組織機(jī)構(gòu)，確定消防安全責(zé)任人和消防安全管理人及專兼職消防管理人員，明確逐級(jí)和崗位消防安全責(zé)任，建立消防安全制度和檔案。并在此基礎(chǔ)上，督促單位切實(shí)履行消防安全職責(zé)，務(wù)必實(shí)現(xiàn)“四個(gè)能力、四個(gè)做到”。
(一)提高檢查消除火災(zāi)隱患能力，切實(shí)做到“消防安全自查、火災(zāi)隱患自除”。建立防火巡查檢查隊(duì)伍，落實(shí)單位防火巡查和逐級(jí)防火檢查制度;委托專業(yè)消防設(shè)施維保單位對消防設(shè)施定期進(jìn)行檢查和全面檢測;對巡查、檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患立即予以消除，不能立即消除的，制訂整改方案，確定整改措施及負(fù)責(zé)整改的部門、人員，落實(shí)整改資金，限期消除。
(二)提高組織撲救初起火災(zāi)能力，切實(shí)做到“火情發(fā)現(xiàn)早、小火滅得了”。依法建立專職消防隊(duì)、志愿消防隊(duì);結(jié)合實(shí)際，制訂滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案并定期組織消防演練，確保發(fā)生火災(zāi)時(shí)，起火部位現(xiàn)場員工和志愿消防隊(duì)能夠按照預(yù)案有效處置;消防控制室值班操作人員持消防行業(yè)特有工種職業(yè)資格證書上崗，掌握火警應(yīng)急處置程序和消防設(shè)施操作方法。
(三)提高組織人員疏散逃生能力，切實(shí)做到“能火場逃生自救、會(huì)引導(dǎo)人員疏散”。員工普遍掌握火場逃生技能，熟悉逃生路線和方法;在每個(gè)疏散通道、安全出口明確疏散引導(dǎo)員，確保發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能夠立即組織引導(dǎo)在場人員正確疏散。
(四)提高消防宣傳教育培訓(xùn)能力，切實(shí)做到“消防提示標(biāo)志化、消防常識(shí)普及化”。在與消防安全有關(guān)的醒目位置設(shè)置消防安全標(biāo)志，提示場所或物質(zhì)火災(zāi)爆炸危險(xiǎn)性、安全出口和疏散通道位置及逃生路線、消防設(shè)施器材位置及使用方法;落實(shí)消防教育培訓(xùn)制度，員工普遍達(dá)到“懂消防常識(shí)、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生技能，會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散”的基本要求。
管委會(huì)各有關(guān)部門特別是安監(jiān)、教育、商貿(mào)、國資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等部門根據(jù)本工作方案，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)研究謀劃，制訂具體實(shí)施方案，分解工作目標(biāo)和任務(wù)，明確工作措施和要求，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)和人員。
根據(jù)市防火安全委員會(huì)即將出臺(tái)的《重慶市機(jī)關(guān)團(tuán)體企業(yè)事業(yè)單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)指南》。禮嘉鎮(zhèn)政府、各街道辦事處及各區(qū)級(jí)有關(guān)部門集中時(shí)間，采取多種形式，宣傳落實(shí)單位消防安全主體責(zé)任的重要意義和“四個(gè)能力”建設(shè)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，督促和引導(dǎo)單位主動(dòng)開展“四個(gè)能力”建設(shè)。經(jīng)開、高新消防支隊(duì)要分別結(jié)合轄區(qū)情況開展社會(huì)單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)樣板打造工作，并分別組織經(jīng)開片區(qū)和高新片區(qū)召開現(xiàn)場會(huì);同時(shí)按照“分層次、全方位”原則，對有關(guān)部門的指導(dǎo)人員及社會(huì)單位消防安全責(zé)任人、消防安全管理人和專兼職消防管理人員進(jìn)行“四個(gè)能力”建設(shè)培訓(xùn)。通過集中學(xué)習(xí)和參觀樣板相結(jié)合等方式，使參訓(xùn)人員充分認(rèn)識(shí)履行消防安全職責(zé)的重要意義，全面掌握“四個(gè)能力”建設(shè)的重點(diǎn)和方法，確保每個(gè)單位至少有1至2名消防安全管理“明白人”，以帶動(dòng)單位全面提高“四個(gè)能力”。
全區(qū)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位按照《建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和相應(yīng)行業(yè)“四個(gè)能力”建設(shè)具體標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際，開展“四個(gè)能力”建設(shè)。今年屬于人員密集場所的消防安全重點(diǎn)單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)在11月份以前要全部達(dá)標(biāo)，8、9、10月份的達(dá)標(biāo)率分別不低于30%、70%和100%，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)穩(wěn)步開展。
由管委會(huì)組織各有關(guān)部門和消防支隊(duì)對全區(qū)內(nèi)有關(guān)單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)情況進(jìn)行考核驗(yàn)收，并對建設(shè)達(dá)標(biāo)單位頒發(fā)合格證書。
(一)提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)是落實(shí)單位消防安全主體責(zé)任的重要載體，是夯實(shí)社會(huì)火災(zāi)防控基礎(chǔ)的有效抓手，是構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程的首要任務(wù)。禮嘉鎮(zhèn)政府、各街道辦事處以及各有關(guān)部門要認(rèn)真汲取“4?;24”石橋鋪賽博數(shù)碼廣場裙樓火災(zāi)事故慘痛教訓(xùn)，從講政治、保民生的高度，充分認(rèn)識(shí)搞好單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)的重要性和必要性，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，逐級(jí)簽訂責(zé)任書，明確工作職責(zé)，做到思想上不麻痹、工作上不松懈、措施上不疏漏，切實(shí)將此項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)抓好。
(二)加強(qiáng)督促檢查，實(shí)施跟蹤問效。區(qū)防火安全委員會(huì)和管委會(huì)督查室將定期組織督查組對各行業(yè)和有關(guān)部門單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)工作開展情況進(jìn)行檢查督查;對檢查督查中發(fā)現(xiàn)的問題，將采取問責(zé)制，追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
(三)及時(shí)總結(jié)探索，建立長效機(jī)制。單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)是一項(xiàng)長期性工程，涉及各行各業(yè)和方方面面。禮嘉鎮(zhèn)政府、各街道辦事處和各有關(guān)部門要及時(shí)總結(jié)本地區(qū)、本系統(tǒng)、本行業(yè)開展單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，培育典型，樹立樣板，全面推動(dòng)“四個(gè)能力”建設(shè);要充分發(fā)揮有關(guān)部門行業(yè)管理職能作用，積極探索，從政策引導(dǎo)、資源配置等環(huán)節(jié)，從人員保障、經(jīng)費(fèi)投入等渠道，鼓勵(lì)和支持單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè);要將消防安全基層基礎(chǔ)管理和“四個(gè)能力”建設(shè)達(dá)標(biāo)情況一并納入本地區(qū)、本系統(tǒng)、本行業(yè)單位資質(zhì)、等級(jí)評(píng)定及誠信管理內(nèi)容，逐步建立健全單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)長效機(jī)制。
(四)強(qiáng)化考核驗(yàn)收，確保整體達(dá)標(biāo)。為確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效，從今年開始，管委會(huì)將每年組織對各地、各行業(yè)單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)工作開展情況進(jìn)行一次抽查和考核，并作為構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程重要內(nèi)容，納入“平安北部新區(qū)”建設(shè)暨社會(huì)治安綜合治理和安全生產(chǎn)目標(biāo)進(jìn)行考核，確保20xx年年底全區(qū)所有單位總體達(dá)標(biāo)。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇十二
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》，探索有效的提高教師素質(zhì)的校本培訓(xùn)模式、方法，堅(jiān)持注重實(shí)效，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利全體教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，特制定我校教師校本培訓(xùn)計(jì)劃。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
面向全體教師，以師德為首，以教育科研、教育現(xiàn)代培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高全體教師的整體素質(zhì)和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，通過實(shí)施校本培訓(xùn)，使我校教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，樹立正確的教育觀念，加強(qiáng)理論和實(shí)踐的結(jié)合，在實(shí)施新課程中，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)科研能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。
三、培訓(xùn)的主要內(nèi)容
以師德教育為突破口，建立由學(xué)科知識(shí)和教育教學(xué)理論為主的條件性知識(shí)和以教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的升華為基礎(chǔ)的實(shí)踐性知識(shí)所構(gòu)成的教師校本培訓(xùn)體系，著重是現(xiàn)代教師特殊能力和素質(zhì)的提高，如人際關(guān)系與交流、溝通、表達(dá)能力，解決問題、教研實(shí)踐、創(chuàng)新能力等。
1、以教師專業(yè)化，教師職業(yè)道德規(guī)范為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，開展教師思想和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)思想健康、行為規(guī)范的一代新人。開展“四比”活動(dòng)：比師德、比作風(fēng)、比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)，樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的.園丁精神、不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。
2、教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)
根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求，進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和現(xiàn)代教育理論，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，使所有的教師都較有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
3、教育教學(xué)能力培訓(xùn)
根據(jù)教師職業(yè)和專業(yè)基本功要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)和運(yùn)用，提高教學(xué)技能。要積極引導(dǎo)教師，運(yùn)用教育教學(xué)問題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結(jié)，對教育信息進(jìn)行收集、處理、共享，使教師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。
4、教育科研能力的培訓(xùn)
要加大教育科研培訓(xùn)的力度，以學(xué)校課題研究或個(gè)人課題為載體，開展教育科研，進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn)，為教師課題研究服務(wù)，把教育科研和課題、日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中逐步提高教師的教育科研的素質(zhì)。
四、培訓(xùn)形式
培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn)、自我提高為主，教研培訓(xùn)、集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)模式，以學(xué)校為陣地，圍繞教育教學(xué)實(shí)際，培訓(xùn)和提高教師的水平。擬采用聽、說、看、思、做、寫等形式開展培訓(xùn)工作。
1、指導(dǎo)提高式
聘請教育專家、教授、教研員、校內(nèi)外名教師，如學(xué)科帶頭人、骨干教師等，圍繞教育、教學(xué)、教改、教研等問題進(jìn)行專題講座或報(bào)告，推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)和教研工作。安排計(jì)算機(jī)專任教師對教師進(jìn)行信息技術(shù)運(yùn)用等進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。
2、師徒互進(jìn)式
將優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人與青年教師、新教師結(jié)成師徒對子，每學(xué)期落實(shí)帶徒計(jì)劃和師徒雙方職責(zé)。徒弟在師傅的指導(dǎo)下得到較快的提高和成長。師徒之間要互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高，共同發(fā)展。
3、專題討論、研究式
圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶有共性的、有研究價(jià)值的問題，學(xué)校開展集中理論輔導(dǎo)，圍繞某些專題，組織研究，老師們在參與、體驗(yàn)、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，使教師個(gè)體和教師群體水平都得到提高。
4、“骨干”輻射式
學(xué)校要為骨干教師提供發(fā)展的平臺(tái)，使一大批師德好、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀教師脫穎而出。學(xué)校要對骨干教師給任務(wù)、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，要對骨干教師實(shí)行“優(yōu)培、重用、厚待”的政策。要求他們帶好一個(gè)徒弟，振興所在學(xué)科，影響整個(gè)學(xué)校。
5、開展“三課”式
各科組要開展過關(guān)課、研究課、示范課等活動(dòng)，使各個(gè)層次的教師在說課、上課、評(píng)課的活動(dòng)中得到提高。要求新教師上好過關(guān)課，有研究課題的教師上好研究課，骨干教師上好示范課。
6、以“寫”促進(jìn)式
要求所有教師每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)教研等方面的文章交教務(wù)處。通過撰寫案例、論文、經(jīng)驗(yàn)、心得、反思等，使眾多教師既能說又能寫。鼓勵(lì)教師在各種正規(guī)刊物上發(fā)表文章，學(xué)校將按有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)條例兌現(xiàn)。
五、培訓(xùn)的實(shí)施
堅(jiān)持以校本為原則，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己的人和物，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高全體教師的素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問題。堅(jiān)持以人為本的原則，從教師的實(shí)際出發(fā)，幫助各層次的教師確定自己的發(fā)展目標(biāo)，使他們都得到發(fā)展和提高。使青年教師“一年入好門，站穩(wěn)講臺(tái);三年成型，成為骨干;五年成才，能挑大梁”。骨干教師的培訓(xùn)是學(xué)校工作的重點(diǎn)和核心，要本著選好對象、培訓(xùn)骨干、講究實(shí)效的原則，采用集中培訓(xùn)、外出交流、訪問，師徒結(jié)對等多種形式培訓(xùn)骨干教師，提高其全面素質(zhì)，使更多的骨干教師早日成“家”。
六、組織與保障
我校教師校本培訓(xùn)的工作由“校長室領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處專管，各科組、備課組實(shí)施”的管理體系。完善制度，加強(qiáng)檢查。保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，為教師校本培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)條件，如圖書、音像資料、設(shè)備設(shè)施等。每學(xué)期召開教師校本培訓(xùn)工作會(huì)議，研究工作中所出現(xiàn)的問題或總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，保證該工作的順利開展并卓有成效。
武漢精武人家鴨脖有武人家鴨脖有限公司
乙方:
為了維護(hù)武漢"精武鴨脖"品牌形象,協(xié)助政府有關(guān)部門打擊"精武鴨脖"假冒偽劣產(chǎn)品,揭露一切打著"精武鴨脖"的招牌招搖撞騙:搞加盟,培訓(xùn)招生的不法分子;對外宣傳正宗 "精武鴨脖"品牌及產(chǎn)品,更好的將正宗"精武鴨頸"技術(shù)推廣到全國各地,使更多人能品嘗到來自武漢的精品美食!經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,特達(dá)成如下學(xué)習(xí)培訓(xùn)協(xié)議:
一: 甲方負(fù)責(zé)提供正宗"精武鴨頸"技術(shù),教學(xué)人員供乙方學(xué)習(xí),乙方全面配合學(xué)習(xí).
標(biāo)準(zhǔn):吃:和師傅,員工同吃工作餐;住:干凈,衛(wèi)生,安全.
三:甲方對學(xué)員必須認(rèn)真教學(xué),學(xué)員有充足動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì),兌現(xiàn)承諾,包括:教學(xué)品種,配方等;甲方教學(xué)可根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要調(diào)配.
四:乙方學(xué)習(xí)期間必須嚴(yán)格執(zhí)行甲方操作規(guī)范,不得浪費(fèi)原材料,配合甲方教學(xué);
五:乙方必須保持身體健康狀態(tài)才能參加學(xué)習(xí),如有傳染性疾病甲方有權(quán)拒絕;
六:甲方提供生產(chǎn)流程,配方,乙方不得隨意向外界透露,嚴(yán)守甲方秘密;
七:培訓(xùn)合格標(biāo)準(zhǔn):乙方能獨(dú)立操作,口味達(dá)到甲方標(biāo)準(zhǔn);生產(chǎn)產(chǎn)品在總店銷售!
八:甲方如有新口味,技術(shù),乙方可以終身免費(fèi)學(xué)習(xí),但食宿自理;
九:如有未盡事宜,另行協(xié)商.
十:本協(xié)議經(jīng)雙方簽字即日生效!
甲方:武漢市精武路第一家 乙方:
(蓋章) (蓋章)
(簽字) (簽字)
年 月 日
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇十三
各有關(guān)單位：
目前，疫情防控形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，疫情輸入擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)持續(xù)加大。為迅速貫徹落實(shí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)院內(nèi)感染防控工作電視電話會(huì)議及全市、全縣院感防控專題會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)全員培訓(xùn)工作，提升整體防控工作水平，及時(shí)消除各種潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患，根據(jù)市應(yīng)對新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)全員培訓(xùn)工作的通知》要求，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。
通過加強(qiáng)對全縣疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)（部位）人員的全員培訓(xùn)，進(jìn)一步提高各重點(diǎn)環(huán)節(jié)人員對疫情防控工作重要性的認(rèn)識(shí)，使其全面掌握疫情防控工作相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范疫情防控流程，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施，提高疫情應(yīng)急處置能力，提升全縣整體防控水平，杜絕疫情輸入擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)。
（一）各疫情交通查驗(yàn)點(diǎn)全體工作人員；
（二）集中隔離點(diǎn)所有工作人員；
（三）各社區(qū)（村）卡點(diǎn)防控人員及居家健康監(jiān)測人員；
（四）各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全體醫(yī)務(wù)人員，包括各級(jí)管理人員和后勤人員。
本次疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)全員培訓(xùn)工作由縣應(yīng)對新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室統(tǒng)一安排部署，制定培訓(xùn)方案，各交通卡點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村）及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)具體落實(shí)。縣人民醫(yī)院和縣疾控中心具體組織實(shí)施，對各交通查驗(yàn)點(diǎn)工作人員，集中隔離場所所有工作人員，社區(qū)（村組）卡點(diǎn)防控人員、居家健康監(jiān)測的工作人員及醫(yī)療機(jī)構(gòu)全體醫(yī)務(wù)人員等人員開展培訓(xùn)。針對本次疫情特點(diǎn)，按照防護(hù)等級(jí)再提級(jí)的要求，由縣疾控中心根據(jù)國家相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，對交通查驗(yàn)點(diǎn)工作人員、集中隔離場所所有工作人員、社區(qū)（村組）卡點(diǎn)防控人員、居家健康監(jiān)測的工作人員，醫(yī)療機(jī)構(gòu)預(yù)檢分診、發(fā)熱門診、隔離病房、重點(diǎn)區(qū)域等醫(yī)務(wù)人員防護(hù)提出具體標(biāo)準(zhǔn)。
本次培訓(xùn)主要采取統(tǒng)一培訓(xùn)，各交通查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村）及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)也要采取自主培訓(xùn)和人員自學(xué)等方式強(qiáng)化培訓(xùn)。
（一）統(tǒng)一培訓(xùn)。根據(jù)本培訓(xùn)工作方案，由縣應(yīng)對新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室組織，成立培訓(xùn)小分隊(duì)，深入各交通查驗(yàn)點(diǎn)、交通卡點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村）及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展全員培訓(xùn)。2021年11月3日—11月10日，利用一周左右的時(shí)間開展統(tǒng)一培訓(xùn)。
（二）自主各交通查驗(yàn)點(diǎn)、交通卡點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村）及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)按照本培訓(xùn)方案要求，在統(tǒng)一培訓(xùn)后組織自主培訓(xùn)，可采取線上與線下相結(jié)合、集中與自學(xué)相結(jié)合、培訓(xùn)與演練相結(jié)合等形式開展再培訓(xùn)再學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束后各單位要組織考核評(píng)估，對人員要提高考核標(biāo)準(zhǔn)，確保培訓(xùn)效果。
由疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)全員培訓(xùn)小組根據(jù)當(dāng)前疫情特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，確定培訓(xùn)內(nèi)容。
一要分級(jí)實(shí)施。各交通查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村組）卡點(diǎn)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)全員培訓(xùn)工作由縣人民醫(yī)院、縣疾控中心要提出培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，成立培訓(xùn)小分隊(duì)，迅速深入各交通查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村組）、醫(yī)療機(jī)構(gòu)，開展全員培訓(xùn)工作，縣應(yīng)對新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室要強(qiáng)化指導(dǎo)督查。
二要壓實(shí)責(zé)任。各交通查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村組）、醫(yī)療機(jī)構(gòu)要高度重視本次培訓(xùn)工作，指派專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，加強(qiáng)與縣人民醫(yī)院、縣疾控中心對接工作，確保全員培訓(xùn)有序進(jìn)行。
三要確保效果。縣人民醫(yī)院、縣疾控中心要根據(jù)疫情防控工作需要，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以崗位工作流程、個(gè)人防護(hù)操作等為重點(diǎn)，明確培訓(xùn)內(nèi)容，選派業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、政治素質(zhì)過硬的骨干人員承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，確保培訓(xùn)效果。要明確考核標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)結(jié)束后對所有培訓(xùn)人員嚴(yán)格考核，考核合格方可上崗。對考核不合格人員，由所在單位另外選派人員替換。
四要嚴(yán)肅問責(zé)。各交通查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村組）、醫(yī)療機(jī)構(gòu)要履行主體責(zé)任，第一時(shí)間安排部署，組織開展培訓(xùn)，加強(qiáng)平時(shí)規(guī)范操作。對安排部署不到位的，將嚴(yán)肅追究牽頭單位、卡點(diǎn)負(fù)責(zé)人責(zé)任。各卡點(diǎn)、隔離點(diǎn)規(guī)范操作不到位的，嚴(yán)肅追究部門（單位）負(fù)責(zé)人，查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)負(fù)責(zé)人，以及相關(guān)個(gè)人的責(zé)任。
五要做好保障。本次疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)全員培訓(xùn)工作由縣應(yīng)對新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室統(tǒng)一安排部署，培訓(xùn)工作的后勤工作由縣應(yīng)對新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室根據(jù)疫情防控相關(guān)分工做好統(tǒng)一保障。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇十四
為深入貫徹《太倉市中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)“十二五”規(guī)劃》、《太倉市關(guān)于江蘇省培訓(xùn)學(xué)時(shí)認(rèn)定和登記管理辦法》的精神，切實(shí)保障《太倉市德明初級(jí)中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃（20xx--20xx）》的落實(shí)，著力打造一支能適應(yīng)德明初級(jí)中學(xué)發(fā)展需求的教師隊(duì)伍，特制定20xx年度校校本培訓(xùn)方案。
培訓(xùn)對象：全體在職教師。
學(xué)時(shí)數(shù)：應(yīng)完成100學(xué)時(shí)/人/年（專業(yè)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)各不少于56學(xué)時(shí)）。
1.建立師資培訓(xùn)制度。
學(xué)校將進(jìn)一步建立和健全師德考核制度、教科研制度、校本培訓(xùn)制度，保證校本培訓(xùn)的有效組織實(shí)施。學(xué)校及相關(guān)科室將嚴(yán)格按計(jì)劃開展師德、技能、專項(xiàng)、專題等培訓(xùn)，做到定時(shí)間、定主題，每次活動(dòng)有簽名、每次活動(dòng)報(bào)道上傳學(xué)校網(wǎng)站。
2.建立校本研究制度。
學(xué)校定期組織教師進(jìn)行各種形式的教育教學(xué)研究活動(dòng)，做到備課組每周一次，教研組每兩周一次，每學(xué)年舉行一次市內(nèi)有影響力的大型公開教學(xué)展示活動(dòng)。
3.建立評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度。
完善學(xué)校教師績效考核方案，建立有效的考評(píng)和獎(jiǎng)懲機(jī)制，將教師校本培訓(xùn)與年度考核、與評(píng)優(yōu)評(píng)先、與職稱聘任進(jìn)行掛鉤，動(dòng)態(tài)管理教師的成長過程。
4.經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制制度。
為了保證教師培訓(xùn)的順利開展，全面提高教師素質(zhì)，不斷加大繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)的投入力度，不斷完善培訓(xùn)設(shè)施，保障教師培訓(xùn)、科研、課程改革及基礎(chǔ)建設(shè)等各項(xiàng)工作的順利開展。要加大對教師論文發(fā)表、業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng)、課題研究等方面的獎(jiǎng)勵(lì)力度。
本學(xué)期，為提高校本培訓(xùn)的實(shí)效，我們將著重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：
1.讀書活動(dòng)轉(zhuǎn)變教師教育理念。
為了進(jìn)一步構(gòu)建“書香校園”，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，學(xué)校將一如既往地開展教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。上半年，以推進(jìn)學(xué)習(xí)型課堂為主題研讀《獨(dú)立思考與小組合作學(xué)習(xí)》一書撰寫三篇心得；下半年，繼續(xù)以推進(jìn)學(xué)習(xí)型課堂為主題研讀專著并撰寫讀書心得。在完成讀后感的基礎(chǔ)上，舉辦論壇、沙龍、心得、課例研討等活動(dòng)，把讀書活動(dòng)真正與教學(xué)相聯(lián)系，相結(jié)合，切實(shí)提高教師的理論素養(yǎng)。
2.教學(xué)研討提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
本年度，教務(wù)處將以“一課一名師、一師一優(yōu)課”為背景，以會(huì)課為中心，開展集體“會(huì)課”，以“課”研課，豐富教學(xué)感受，指引教師遵循教學(xué)規(guī)律，以“教師帶著教學(xué)方式”變?yōu)椤懊總€(gè)學(xué)生帶著自己的學(xué)習(xí)方式走向課堂”，以打造具有德明特色的“活、實(shí)”課堂教學(xué)特色的教學(xué)研討活動(dòng)，以“明確主題，人人參與”作為教學(xué)研討活動(dòng)的主要形式，以“提升教育質(zhì)量”作為教學(xué)研討活動(dòng)的主題，以“專家或骨干參與引領(lǐng)”作為教學(xué)研討活動(dòng)的保證；舉辦“三學(xué)生本”課堂展示和評(píng)比活動(dòng)，既有骨干教師示范引領(lǐng)，又有青年教師的課堂展評(píng)，通過聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。于此同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)，關(guān)注過程，重視評(píng)比與考核，進(jìn)一步提高教研組、備課組活動(dòng)成效，做到活動(dòng)一次，收獲一次。
3.課題研究提升教師科研素養(yǎng)。
課題研究是提升教師教育教學(xué)水平的一個(gè)重要的途徑，同時(shí)也是提升學(xué)校教育教學(xué)水平的一條重要途徑。本年度，繼續(xù)做好江蘇省教育學(xué)會(huì)“十二五”立項(xiàng)課題《基于健雄精神的校本德育課程有效性的研究》以及蘇州市教育學(xué)會(huì)“十二五”立項(xiàng)課題《構(gòu)建德明課堂小組文化的研究》、六個(gè)太倉市“十二五”規(guī)劃課題的日常研究和過程管理，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容、豐厚研究成果。
重點(diǎn)做好：按課題組每月集中一次，或?qū)W習(xí)，或研究課例，或交流個(gè)人心得體會(huì)；圍繞參與的課題認(rèn)真撰寫教育教學(xué)反思讓教師逐漸成為一個(gè)能思考、有內(nèi)涵的人，每學(xué)期末評(píng)選出教科研先進(jìn)個(gè)人。
4.師德培訓(xùn)提升教師師德素養(yǎng)。
學(xué)校繼續(xù)開展師德建設(shè)五項(xiàng)制度，通過師德培訓(xùn)、師德承諾、師德踐行、師德評(píng)議、師德考核等系列活動(dòng)提高教師職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)具有高尚師德修養(yǎng)的教師隊(duì)伍。
5.技能培訓(xùn)提升教師信息素養(yǎng)。學(xué)校將結(jié)合“一課一名師、一師一優(yōu)課”的活動(dòng)，依據(jù)教師發(fā)展中心的布置開展信息技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)，做到早動(dòng)員、早部署、早安排、早落實(shí)。整個(gè)培訓(xùn)要關(guān)注教師的發(fā)展需求，關(guān)注培訓(xùn)效能和質(zhì)量，促進(jìn)教師信息素養(yǎng)的提升。
總體原則是：全員參與、實(shí)行分層考核；團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)素養(yǎng)達(dá)成；關(guān)注應(yīng)用，發(fā)揮技術(shù)作用。
6.班主任培訓(xùn)提高教師育人素養(yǎng)。繼續(xù)開展班主任培訓(xùn)工作，做到：
（1）班主任培訓(xùn)科學(xué)化、常態(tài)化，如圍繞班級(jí)常見問題座談、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流、專題講座、交流外出學(xué)習(xí)研修學(xué)習(xí)體會(huì)等形式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校班主任資源的整合和共享。
（2）班主任培訓(xùn)有針對性和實(shí)效性，應(yīng)針對班主任的需求，避免班主任培訓(xùn)的形式化，要求每一次的班主任例會(huì)都要解決實(shí)際的問題達(dá)到教育的效果。此外，班主任培訓(xùn)要注意梯隊(duì)的建設(shè)。
此外，學(xué)校還將進(jìn)一步做好教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和各級(jí)各類培訓(xùn)班的指導(dǎo)、監(jiān)管。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇十五
通過培訓(xùn)，提高班主任工作專業(yè)水平，打造高素質(zhì)班主任隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校德育工作穩(wěn)步發(fā)展。
擬定為12月5日（周六），為期一天。懷化市楊村鄉(xiāng)疊翠蘭亭山莊。
小學(xué)部全體班主任、校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、大隊(duì)部等相關(guān)成員。
1．8：30—8：40全體參訓(xùn)人員在學(xué)校正門集合，8：40乘車前往培訓(xùn)地。
2．9：30—11：00班主任專業(yè)培訓(xùn)。
主講人：陳淼。
3.11：00—11：30班主任半期工作總結(jié)。
主持人：劉曉雙。
4.12：00午餐、
5.13：00—14：30分年級(jí)打糍粑，體驗(yàn)風(fēng)俗民情。
6.14：30—16：20自由活動(dòng)。
7.16：30乘車返回。
1．由于季節(jié)已進(jìn)入冬季，培訓(xùn)地地處山區(qū)，請大家注意保暖，預(yù)防感冒。
2.為使活動(dòng)順利進(jìn)行，請各位老師嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，聽從領(lǐng)隊(duì)安排。
3.請老師們備好學(xué)習(xí)必需品（筆、業(yè)務(wù)檔案）。
4.由于是集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)、不邀請家屬和小孩參加，敬請諒解。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇十六
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神，針對新型冠狀病毒感染肺炎疫情對高校的正常開學(xué)和課堂教學(xué)造成的影響，根據(jù)《教育部應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作方案（試行）》要求，現(xiàn)就在疫情防控期間高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理提出如下指導(dǎo)意見。
采取政府主導(dǎo)、高校主體、社會(huì)參與的方式，共同實(shí)施并保障高校在疫情防控期間的在線教學(xué)。各高校應(yīng)充分利用上線的慕課和省、校兩級(jí)優(yōu)質(zhì)在線課程教學(xué)資源，在慕課平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)資源平臺(tái)服務(wù)支持帶動(dòng)下，依托各級(jí)各類在線課程平臺(tái)、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間等，積極開展線上授課和線上學(xué)習(xí)等在線教學(xué)活動(dòng)，保證疫情防控期間教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”。
1、面向全國高校免費(fèi)開放全部優(yōu)質(zhì)在線課程和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源。截至20xx年2月2日，教育部組織了22個(gè)在線課程平臺(tái)制定了多樣化在線教學(xué)解決方案，免費(fèi)開放包括1291門國家精品在線開放課程和401門國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程在內(nèi)的在線課程2.4萬余門，覆蓋了本科12個(gè)學(xué)科門類、專科高職18個(gè)專業(yè)大類，供高校選擇使用（見附件）。
2、立即制定在線教學(xué)組織與實(shí)施方案。針對疫情防控需要，高校要合理調(diào)整、統(tǒng)籌安排春季學(xué)期與秋季學(xué)期課程教學(xué)計(jì)劃。在當(dāng)前疫情防控期間，要暫停所有寒假社會(huì)實(shí)踐，原計(jì)劃進(jìn)行的寒假社會(huì)實(shí)踐推移到下一年度或下一學(xué)期內(nèi)進(jìn)行，可視疫情發(fā)展情況酌情減免寒假社會(huì)實(shí)踐學(xué)分。根據(jù)校情學(xué)情制定疫情防控期間在線教學(xué)實(shí)施方案，充分利用線上教學(xué)優(yōu)勢，以信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的教與學(xué)改革創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革，提高教學(xué)效率、保證教學(xué)質(zhì)量、完成教學(xué)任務(wù)。
3、保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效。高校要以文件、校園網(wǎng)公告等方式公布課程資源質(zhì)量要求、在線教學(xué)課堂紀(jì)律和考試紀(jì)律要求、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)措施等管理措施；要引導(dǎo)教師擇優(yōu)選用適合的慕課、專屬在線課程（spoc）以及校內(nèi)在線課程資源，應(yīng)用公共課程服務(wù)平臺(tái)、校內(nèi)智慧教學(xué)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間以及數(shù)字化教學(xué)軟件等方式，開展線上教學(xué)、組織線上討論、答疑輔導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng)，布置在線作業(yè)，進(jìn)行在線測驗(yàn)等學(xué)習(xí)考核；要與課程平臺(tái)建立教學(xué)質(zhì)量保障聯(lián)動(dòng)機(jī)制，充分利用學(xué)習(xí)行為分析數(shù)據(jù)，了解學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)和支持有條件的高校，充分發(fā)揮各專業(yè)“虛擬教研室”的組織載體作用，加快研發(fā)一批有特色、代表性強(qiáng)、數(shù)量充足的在線試題，服務(wù)學(xué)生在線學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和課程挑戰(zhàn)性。
4、發(fā)揮“國家精品在線開放課程”示范引領(lǐng)作用。“國家精品在線開放課程”的課程負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)要上線提供全程教學(xué)服務(wù)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全國慕課教師團(tuán)隊(duì)開展線上教學(xué)服務(wù)。
5、開放國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目共享平臺(tái)服務(wù)。國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目共享平臺(tái)（實(shí)驗(yàn)空間）全天候開放，免費(fèi)提供2000余門虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程資源，并提供在線實(shí)驗(yàn)教學(xué)支撐和教學(xué)考核管理。
6、倡導(dǎo)社會(huì)力量舉辦的在線課程平臺(tái)免費(fèi)提供優(yōu)質(zhì)課程資源和技術(shù)支持服務(wù)。倡導(dǎo)課程平臺(tái)以及更多在線教育機(jī)構(gòu)面向全國高校和社會(huì)公眾免費(fèi)開放優(yōu)質(zhì)在線課程。在線課程平臺(tái)要有組織地與地方教育行政部門、疫情嚴(yán)重地區(qū)高校乃至更大范圍高校建立聯(lián)系，了解高校情況和教學(xué)需求，結(jié)合平臺(tái)課程資源特點(diǎn)和技術(shù)優(yōu)勢，為高校制定豐富多樣的在線教學(xué)解決方案；要為教師提供教學(xué)平臺(tái)及軟件支持服務(wù)，支持教師利用慕課等在線教學(xué)資源自主開展在線教學(xué)；鼓勵(lì)開展網(wǎng)上在線教學(xué)培訓(xùn)，幫助廣大教師適應(yīng)新型教學(xué)環(huán)境、掌握在線教學(xué)技能、提高在線教學(xué)效果。
7、加強(qiáng)對高校選擇在線課程平臺(tái)教學(xué)解決方案的支持服務(wù)。各級(jí)教育行政部門要繼續(xù)組織在線教育機(jī)構(gòu)研發(fā)多樣化在線教學(xué)解決方案，及時(shí)向高校提供解決方案及聯(lián)系方式，保障教學(xué)需求和技術(shù)服務(wù)支持對接暢通，為高校選擇資源和技術(shù)服務(wù)提供便利。
8、發(fā)揮專家組織指導(dǎo)、整合、協(xié)調(diào)作用。各教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)要充分發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)作用，整合名校名師名企力量，推動(dòng)快速上線一批前期有工作基礎(chǔ)的優(yōu)質(zhì)慕課和實(shí)驗(yàn)課程，豐富線上教學(xué)資源。慕課聯(lián)盟聯(lián)席會(huì)要充分發(fā)揮專業(yè)性、區(qū)域性、跨區(qū)域性紐帶作用，團(tuán)結(jié)慕課聯(lián)盟單位，通過專家工作組指導(dǎo)等方式，與高校有組織地開展以慕課主講教師為主的線上教學(xué)、“慕課主講教師+慕課課程工作組”為主的跨校協(xié)同教學(xué)、“慕課主講教師+本地教師”的協(xié)作式跨校教學(xué)、借助慕課作為參考課支持本校教師校內(nèi)在線授課教學(xué)等多種形式協(xié)同教學(xué)，指導(dǎo)高校選好課、用好課、講好課。
9、加強(qiáng)疫情防控知識(shí)宣傳。鼓勵(lì)慕課平臺(tái)開設(shè)有關(guān)流行病學(xué)、傳染病學(xué)的慕課專題，國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目共享平臺(tái)（實(shí)驗(yàn)空間）開通公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)專題等針對性實(shí)驗(yàn)，供全國大學(xué)生及社會(huì)公眾了解相關(guān)知識(shí)與政策，提高科學(xué)防控能力。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中央有關(guān)部門（單位）教育司（局）、省級(jí)教育行政部門結(jié)合所屬高校實(shí)際，幫助高校制定在線教學(xué)組織與管理方案，整合公共服務(wù)平臺(tái)和省級(jí)課程平臺(tái)資源與服務(wù)信息，指導(dǎo)所屬高校在線教學(xué)組織與管理。
2、強(qiáng)化政策激勵(lì)與引導(dǎo)。高校要將慕課教師以及承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的所有任課教師線上教學(xué)計(jì)入教學(xué)工作量，激勵(lì)廣大教師積極投身教學(xué)改革與創(chuàng)新，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生更多更好教學(xué)成果。貫徹落實(shí)有關(guān)政策要求，引導(dǎo)學(xué)生在疫情防控期間積極選修線上優(yōu)質(zhì)課程，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化在線學(xué)習(xí)過程和多元考核評(píng)價(jià)的質(zhì)量要求。制定在線課程學(xué)習(xí)學(xué)分互認(rèn)與轉(zhuǎn)化政策，保障學(xué)生學(xué)業(yè)不受疫情影響。
3、確保在線教學(xué)安全平穩(wěn)運(yùn)行。高校要與課程平臺(tái)就在線教學(xué)組織進(jìn)行充分溝通，擇優(yōu)選取符合本校實(shí)際、與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境條件相匹配的方案，保證在線教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行。要與課程平臺(tái)密切配合、規(guī)范管理，強(qiáng)化對課程內(nèi)容、教學(xué)過程和平臺(tái)運(yùn)行監(jiān)管，采取安全有效手段，防范和制止有害信息傳播，保障在線教學(xué)運(yùn)行安全。
4、建立信息報(bào)送渠道。各級(jí)教育行政部門和高校要建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)告制度，及時(shí)將在線教學(xué)組織實(shí)施情況和意見建議報(bào)送教育部。教育部直屬高校直接報(bào)送教育部，其他中央部門所屬高校和部省合建高校抄送教育部，地方高校由省級(jí)教育行政部門匯總后報(bào)送教育部。聯(lián)系單位：教育部高等教育司課程教材與實(shí)驗(yàn)室處。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇十七
通過培訓(xùn)，使每個(gè)志愿者都能達(dá)到三個(gè)要求。
(一) 提高服務(wù)意識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到志愿服務(wù)是構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，逐步增強(qiáng)志愿者提高自身素質(zhì)的緊迫感。
(二) 提高理論水平。要遵循理論實(shí)踐規(guī)律，不斷對志愿者 的工作進(jìn)行概括、分析、總結(jié)、提煉，形成新的經(jīng)驗(yàn)，逐步與國際接軌。
(三) 提高業(yè)務(wù)能力。要開拓視野、增長知識(shí)、啟迪思想、不斷提高思維、業(yè)務(wù)和動(dòng)手能力。
(一) 初次培訓(xùn)。對新招募的志愿者進(jìn)行志愿精神、服務(wù)規(guī)范和權(quán)力義務(wù)等的.培訓(xùn)。幫助志愿者加深對志愿者精神的理解和志愿服務(wù)工作的認(rèn)識(shí)。初次培訓(xùn)采取統(tǒng)一、集中的培訓(xùn)方式。
(二) 階段性培訓(xùn)。在志愿服務(wù)開展過程中，對志愿者進(jìn)行技能培訓(xùn)，幫助志愿者提高服務(wù)能力和水平。在每次志愿服務(wù)開始前都要對本次的志愿者進(jìn)行系統(tǒng)的理論講解，培訓(xùn)中鼓勵(lì)交流、討論，培訓(xùn)后大家一起總結(jié)。
(三) 臨時(shí)性培訓(xùn)。在開始專項(xiàng)志愿服務(wù)和大型活動(dòng)志愿服務(wù)時(shí)，根據(jù)志愿服務(wù)活動(dòng)的特別要求，對志愿者進(jìn)行服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)規(guī)范和相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。培訓(xùn)有針對性。
(一) 政治理論。切實(shí)的要每個(gè)志愿者理解“雷鋒精神”，讓志愿者了解我們黨的路線方針政策，建立科學(xué)的發(fā)展觀。
(二) 隊(duì)伍建設(shè)。在志愿者中確定領(lǐng)導(dǎo)小組，讓學(xué)生在志愿者服務(wù)隊(duì)伍中有規(guī)范的管理和規(guī)范的服務(wù)。
(三) 業(yè)務(wù)能力。根據(jù)每次的志愿服務(wù)內(nèi)容的不同，在每次志愿服務(wù)之前對志愿者進(jìn)行有針對性的基本知識(shí)和技能的培訓(xùn)。在志愿者的交流和溝通方面做特別的培訓(xùn)，讓本校的活動(dòng)做的更有宣傳和影響力。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇十八
為科學(xué)有效做好幼兒園疫情防控工作，落實(shí)常態(tài)化防控與應(yīng)急處置措施，切實(shí)保障教師和幼兒的生命安全和身體健康。20xx年10月20日，仁懷市新智博幼兒園開展了新冠肺炎疫情防控專題培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)會(huì)上，胡老師帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》、了解新增內(nèi)容以及防控工作的新要求，讓全體教職工及時(shí)了解防控要點(diǎn)，做好日常防控工作。
培訓(xùn)中，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》，做好貫徹落實(shí)，確保實(shí)現(xiàn)“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控、有效救治”的工作要求。
培訓(xùn)過程中，再次強(qiáng)調(diào)全體教職工要深刻認(rèn)識(shí)疫情防控的常態(tài)性，要嚴(yán)格貫徹落實(shí)會(huì)議精神和上級(jí)要求，提高疫情防控的科學(xué)性、精準(zhǔn)性和針對性，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控與幼兒園健康發(fā)展，做到“兩手抓”“兩不誤”。
培訓(xùn)結(jié)束后，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部和全體教師參加測試。要求全體教職工提高自我防控意識(shí)，為持續(xù)做好校園疫情防控工作提供全力保障。
此次測試，有效檢驗(yàn)了全體教職工對疫情防控政策的理解與掌握程度，進(jìn)一步繃緊了幼兒園抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作的思想之弦，為守護(hù)師幼身體健康和生命安全夯實(shí)基礎(chǔ)，筑牢校園安全屏障。
通過本次專題培訓(xùn)活動(dòng)，全體教職工對疫情防控工作有了更全面、更專業(yè)的認(rèn)識(shí)，明確了當(dāng)前疫情防控工作中的責(zé)任和職責(zé)。仁懷市新智博幼兒園將以此次培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，理論引領(lǐng)實(shí)踐，踐行“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的最高要求，努力做好各項(xiàng)工作，共筑健康安全防線！
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校新冠肺炎防控工作，建立科學(xué)、高效、可操作的疫情防控機(jī)制，提升工勤人員疫情防控工作能力，保證學(xué)校順利開學(xué)以及教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，依據(jù)上級(jí)部門相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)校工勤人員疫情防控培訓(xùn)方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
防疫培訓(xùn)專員：
二、培訓(xùn)時(shí)間。
根據(jù)上級(jí)主管部門和專職部門要求以及疫情發(fā)展需要采取定期和不定期方式進(jìn)行。
三、培訓(xùn)形式。
采取專題培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)方式，不采取集中課堂式教學(xué)培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
1.政策法規(guī)方面：國家、省市、教育局、衛(wèi)健委、防疫部門對疫情相關(guān)要求等。
學(xué)習(xí)“三案十八制”相關(guān)內(nèi)容：開學(xué)前防控工作方案、疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案、復(fù)工復(fù)學(xué)疫情防控工作預(yù)案、疫情排查制度、錯(cuò)年級(jí)、錯(cuò)時(shí)段上下學(xué)制度、晨午晚檢、因病(事)缺課和病(事)因追查制度、隔離觀察制度、衛(wèi)生室(保健室)制度、疫情報(bào)告制度、師生防護(hù)制度、外來人員監(jiān)測登記制度、突發(fā)事件處置制度、宣傳教育和信息溝通制度、清潔消毒制度、通風(fēng)換氣制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度、垃圾處理制度、快件取郵制度、值班住宿制度、物資保障制度和督促檢查制度。
2.工作方面。
安保人員：明確工作流程;工作環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范;接待外來人員及車輛相關(guān)要求;校園封閉管理;學(xué)生開學(xué)后溫度檢測方法等。
(1)對辦公場所、衛(wèi)生間等生活區(qū)及水龍頭、洗手水池、門把手等重點(diǎn)部位要按要求通風(fēng)、消毒。
通風(fēng)換氣：如室外空氣質(zhì)量好，保持工作場所通風(fēng)不少于2次，每次不少于30分鐘。
消毒：每日學(xué)生離校后，應(yīng)對工作場所及衛(wèi)生間等地點(diǎn)進(jìn)行消毒。
(2)提供手清潔條件，保障流動(dòng)水、肥皂、酒精免洗洗手液等洗手設(shè)施及用品的好用和夠用。衛(wèi)生間配備足量水龍頭，張貼七步洗手法示意圖，教室內(nèi)配備酒精免洗洗手液。
(3)要工作器材每日進(jìn)行消毒。
3.個(gè)人防護(hù)：每天體溫檢測;工作、上下班、居家的自我防護(hù)等。
(1)上班途中。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上班。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。到校后及時(shí)洗手。
(2)入室工作。保持辦公區(qū)環(huán)境清潔，加強(qiáng)通風(fēng)，注意保暖。人與人之間盡量保持適度距離，必要時(shí)佩戴口罩?？人院痛驀娞鐣r(shí)使用紙巾或用手肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播，打完噴嚏后揉眼睛或者接觸粘膜的部位。勤洗手、多飲水，堅(jiān)持在進(jìn)食前、如廁后按照七步法嚴(yán)格洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
(3)參加會(huì)議。佩戴口罩，進(jìn)入會(huì)議室前洗手消毒。開會(huì)人員盡量保持適度間隔。減少集中開會(huì)，控制會(huì)議時(shí)間，會(huì)議時(shí)間過長時(shí)，開窗通風(fēng)1次。會(huì)議結(jié)束后場地、家具須進(jìn)行消毒。茶具用品開水浸泡消毒。
(4)就餐。采用帶餐、送餐方式，避免人員密集。營養(yǎng)配餐，清淡適口。
(5)下班路上。洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩離校，進(jìn)家門前把外套脫掉，掛于窗口外通風(fēng)?；氐郊抑姓艨谡趾笫紫认词窒?。手機(jī)和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。
(6)接待來訪。認(rèn)真履行工作職責(zé)，疫情防控期間，嚴(yán)格管理流動(dòng)人員進(jìn)入校園，禁止無關(guān)外來人員進(jìn)入校園;來訪者進(jìn)入學(xué)校接待室前要進(jìn)行體溫檢測并經(jīng)過校內(nèi)人員允許，若體溫超過37.3℃或有異常情況或未經(jīng)校內(nèi)人員，不予接待。接待后消毒。車輛來訪，需對駕乘人員進(jìn)行體溫檢測并經(jīng)校內(nèi)人員允許方可入校。
五、相關(guān)要求。
1.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高疫情防控培訓(xùn)工作重視程度。工勤人員是疫情防控工作第一道防線，要深化細(xì)化消毒、人員管控內(nèi)容，嚴(yán)禁走過場，應(yīng)付了事。
2.強(qiáng)化工作措施，確保疫情防控工作落到實(shí)處。專業(yè)人員要積極跟蹤指導(dǎo)相關(guān)消毒、衛(wèi)生清理、人員及車輛管控工作，積極落實(shí)上級(jí)及學(xué)校相關(guān)規(guī)定的落實(shí)工作，有條不紊推進(jìn)培訓(xùn)工作。
3.強(qiáng)化責(zé)任追究，對培訓(xùn)工作重視不夠，對培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)不力人員依規(guī)追究責(zé)任。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇二
為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎(以下簡稱新冠)疫情防控工作，加強(qiáng)我校新冠疫情輿情突發(fā)事件處置及信息發(fā)布工作，正確引導(dǎo)、妥善處置突發(fā)公共事件輿情，最大程度地避免、縮小和消除因突發(fā)公共事件造成的各種負(fù)面影響，營造良好的輿論環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新冠疫情的重要指示精神、李克強(qiáng)總理批示要求，貫徹落實(shí)國務(wù)院防控工作有關(guān)會(huì)議決策部署，嚴(yán)格按照教育部關(guān)于做好疫情防控工作文件精神，結(jié)合xx省委、省政府、省委教育工委、省教育廳對疫情防控工作的部署，牢固樹立以人民為中心的思想，高度重視學(xué)校疫情防控工作，把全校師生安全和身心健康放在第一位，采取有力措施，周密安排部署，以普及新冠疫情防治知識(shí)、提高廣大師生的自我防護(hù)意識(shí)為中心，確保校內(nèi)新冠疫情輿情準(zhǔn)確、安全。
二、工作目標(biāo)。
1.準(zhǔn)確掌握信息、做到及時(shí)反饋。各相關(guān)單位及時(shí)關(guān)注各權(quán)威網(wǎng)站，及時(shí)準(zhǔn)確掌握相關(guān)權(quán)威信息發(fā)布，關(guān)注全校師生動(dòng)態(tài)。針對新冠疫情及與我校相關(guān)的輿情事件，要做到早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早應(yīng)對、早處置。
2.提高工作效率，引導(dǎo)正確輿論。在輿情事件發(fā)生后，宣傳組及各單位要堅(jiān)持事件處置與新聞發(fā)布同時(shí)布置、同時(shí)落實(shí)，確保以最短的時(shí)間、最快的速度，發(fā)布最新消息，正確引導(dǎo)輿論方向，提高輿情信息及輿情處置工作效率。
3.收集相關(guān)證據(jù)，打擊不實(shí)言論。與新冠疫情相關(guān)的輿情突發(fā)事件一旦出現(xiàn)，各單位及宣傳組要做到及時(shí)收集相關(guān)證據(jù)，采取有效手段，打擊不實(shí)言論，與輿情處置工作同步進(jìn)行，清除不實(shí)言論影響，減少及消除負(fù)面效應(yīng)。
4.各單位監(jiān)測預(yù)警，做到及早防范。建立輿情監(jiān)測、報(bào)告、通報(bào)制度，各單位對及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握的苗頭性和預(yù)警性信息，要第一時(shí)間反饋，并加強(qiáng)分析研判，有針對性地采取防范和控制措施，及時(shí)預(yù)防和消除不良影響。
三、處置程序及辦法。
1.做好信息研判。各單位對可能引發(fā)重大輿情的突發(fā)事件、熱點(diǎn)敏感問題，要及時(shí)搜集掌握有關(guān)真實(shí)信息，做好應(yīng)對處置準(zhǔn)備，增強(qiáng)工作前瞻性和時(shí)效性。在日常工作和生活中通過報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體等渠道，密切關(guān)注新冠疫情動(dòng)態(tài)。
2.及時(shí)反饋信息。各單位要確定輿情信息聯(lián)絡(luò)員，發(fā)現(xiàn)輿情問題后，各單位負(fù)責(zé)人應(yīng)立即首先向部門主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并向宣傳工作組組長報(bào)告。相關(guān)單位負(fù)責(zé)人對輿情事件進(jìn)行初步分析，需要形成書面匯報(bào)材料，并及時(shí)續(xù)報(bào)事件處置進(jìn)展和可能衍生的新情況。宣傳工作組接到匯報(bào)后，有針對性地布置處置工作，根據(jù)事件嚴(yán)重程度決定是否召開全校輿情應(yīng)急處置工作會(huì)議，并及時(shí)向有關(guān)部門通報(bào)事件發(fā)展?fàn)顟B(tài)及相關(guān)信息，與新聞媒體保持信息通暢。
3.做好分類處置。針對新冠疫情相關(guān)的突發(fā)輿情，在嚴(yán)格執(zhí)行保密法律法規(guī)、新聞宣傳紀(jì)律等規(guī)定的基礎(chǔ)上，要做好分類處置。對詢問訴求類問題，安排相關(guān)單位依法依規(guī)進(jìn)行辦理、提出答復(fù)意見，經(jīng)宣傳組審定后統(tǒng)一回復(fù)。對社會(huì)熱點(diǎn)、敏感問題惡意傳播或炒作類的，要依法告知事實(shí)真相或事件處置情況，關(guān)注事態(tài)進(jìn)展，對于造成重大負(fù)面影響的，依紀(jì)依規(guī)查處。對推動(dòng)工作有重要積極意義類的，要積極采納建議按要求予以回復(fù)。力爭在最短時(shí)間內(nèi)，掌握輿論的主動(dòng)權(quán)，引導(dǎo)廣大師生理性面對，端正心態(tài)，樹立正確的思想認(rèn)識(shí)。
4.關(guān)注實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。對新冠疫情相關(guān)的突發(fā)重大輿情被消除或趨于平穩(wěn)后，要對事件實(shí)行動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)跟蹤，關(guān)注輿情的傳播及處置結(jié)果后續(xù)影響，并及時(shí)采取應(yīng)對處置措施，堅(jiān)決防止同一輿情事件再次發(fā)生及擴(kuò)大。
5.及時(shí)總結(jié)報(bào)告。輿情事件處置完畢后，要根據(jù)輿情的發(fā)生、傳播和處置情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、梳理、反思，及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)告事件發(fā)展?fàn)顟B(tài)及相關(guān)信息。在此基礎(chǔ)上，針對事件處置過程中的成功經(jīng)驗(yàn)及暴露的問題，進(jìn)一步完善及修改學(xué)校輿情工作細(xì)則及方案，并健全完善工作機(jī)制，不斷提高應(yīng)對各類重大輿情信息的能力。
四、責(zé)任追究。
新冠疫情相關(guān)輿情應(yīng)急處置工作實(shí)行各單位、部門、工作組領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”制和責(zé)任追究制，各單位、各部門負(fù)責(zé)人是本單位、部門的第一責(zé)任人，各工作組組長為本組第一責(zé)任人。建立健全獎(jiǎng)勵(lì)及責(zé)任追究機(jī)制，對遲報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)和瞞報(bào)突發(fā)事件重要情況或者對工作不力、玩忽職守造成重大影響和嚴(yán)重后果的人員及單位，對有關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅問責(zé)。對違反工作紀(jì)律、蓄意封鎖或隨意散布消息、造成重大影響和嚴(yán)重后果的，依規(guī)依紀(jì)追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
五、相關(guān)要求。
1.建立輿情監(jiān)控體系。各單位積極應(yīng)對媒體輿情，如通過報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等媒介傳播的輿情信息，加強(qiáng)監(jiān)控監(jiān)測力度，做到早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早應(yīng)對、早處置。
2.加強(qiáng)信息反饋機(jī)制。各單位負(fù)責(zé)人，在日常工作中，及時(shí)關(guān)注師生員工的個(gè)人狀況，切實(shí)加強(qiáng)工作調(diào)度，及時(shí)做好信息反饋，嚴(yán)格執(zhí)行信息報(bào)送制度。
3.落實(shí)信息發(fā)布機(jī)制。宣傳組及各單位對新冠疫情要及時(shí)、有序地進(jìn)行信息發(fā)布，未經(jīng)同意，任何單位及個(gè)人不得擅自接受新聞媒體關(guān)于突發(fā)事件相關(guān)內(nèi)容的采訪，不得發(fā)表和散布不利于處置突發(fā)事件的看法、觀點(diǎn)和言論。
為更好地做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)我園新冠疫情輿情突發(fā)事件處置及信息發(fā)布工作，正確引導(dǎo)、妥善處置突發(fā)公共事件輿情，盡最大努力避免或縮小因突發(fā)公共事件造成的負(fù)面影響，結(jié)合我園的實(shí)際情況，特定制本方案。
一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成。
為更好地應(yīng)對輿情安全問題，幼兒園能及時(shí)、快速做出應(yīng)急反應(yīng)，特成立景匯幼兒園輿情監(jiān)測及應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx(總指揮)。
副組長：xx(制度建設(shè))。
成員：xx(宣傳)、xx(后勤)、xx(家長)。
二、主要職責(zé)。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。
2.充分利用各種渠道進(jìn)行輿情安全知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全園輿情安全常識(shí)的普及教育。
3.采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行輿情安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點(diǎn)。
4.調(diào)動(dòng)一切積極因素，及時(shí)積極捕捉分析輿情信息，全面保證和促進(jìn)學(xué)校輿情安全穩(wěn)定地運(yùn)行。
三、預(yù)防措施。
1.對幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估、確定所需的設(shè)備及環(huán)境。針對疫情防控需要，對幼兒在園重要環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)估、檢查、模擬試煉，確保幼兒一日活動(dòng)的順利開展。
2.提前組織家長針對疫情下，調(diào)整的各項(xiàng)制度以及幼兒園提供的各項(xiàng)防護(hù)和預(yù)防措施等進(jìn)行了解與學(xué)習(xí)，并就可能在園出現(xiàn)疫情所采取的各項(xiàng)應(yīng)急方案進(jìn)行提前告知。
3.加強(qiáng)各類值班和校園巡查，保持通訊暢通，及時(shí)掌握幼兒園各種情況，全力維護(hù)正常教育、教學(xué)、工作和生活秩序。嚴(yán)控疫情不實(shí)信息的傳播問題。
4.要充分了解掌握師生的風(fēng)族習(xí)俗，生活習(xí)慣等。努力構(gòu)建和諧平安的校園生活和育人環(huán)境。
5.事先應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)可能出現(xiàn)的事故及影響，在事件過程中出現(xiàn)任何問題應(yīng)立刻向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報(bào)。
四、疫情輿情安全事故發(fā)生后有關(guān)處理措施。
1.從事故一發(fā)生到處理事件的整個(gè)過程，必須保持向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報(bào)、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過程。領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)輿情安全防御、處理工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。
2.發(fā)現(xiàn)幼兒園出現(xiàn)輿情惡意攻擊，立刻確定該攻擊來自園內(nèi)還是園外;影響范圍有多大。立刻所有相關(guān)成員集中進(jìn)行事故分析，確定處理方案。
4.從事故一發(fā)生到處理的整個(gè)過程，必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長及相關(guān)職能部門匯報(bào)，聽從安排，注意做好保密工作。
5.事后迅速查清事件發(fā)生原因，查明責(zé)任人，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)責(zé)任情況進(jìn)行處理。
6.在應(yīng)急行動(dòng)中，各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作的落實(shí)。積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作和家長情緒的疏導(dǎo)工作。迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)本園安全穩(wěn)定。
為進(jìn)一步加強(qiáng)突發(fā)公共事件奧情處置工作，正確引導(dǎo)、妥善處置突發(fā)公共事件輿情，最大程度地避免、縮小和消除因突發(fā)公共事件造成的各種負(fù)面影響，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。
一、工作原則。
(一)第一時(shí)間原則。突發(fā)事件發(fā)生后，做到第一時(shí)間監(jiān)測、收集、研判輿情發(fā)展走向，及時(shí)上報(bào)輿情動(dòng)態(tài)，為應(yīng)急處置提供第一手資料;在第一時(shí)間對外發(fā)布準(zhǔn)確信息并慎報(bào)原因，情況較為復(fù)雜的輿情信息，在事態(tài)尚未清楚、但可能引起公眾評(píng)議猜測或隨意解讀時(shí)，根據(jù)具體調(diào)查情況，再作后續(xù)詳細(xì)發(fā)布，牢牢掌握信息發(fā)布的主動(dòng)權(quán)、事件處理的輿論主導(dǎo)權(quán)。
(二)全局利益原則。在處置突發(fā)公共事件負(fù)面輿情信息時(shí)，堅(jiān)持以維護(hù)黨委政府形象和社會(huì)大局穩(wěn)定為目標(biāo)，把群眾利益、大局利益始終放在優(yōu)先位置。
(三)口徑一致原則。在對外信息發(fā)布中，做到步調(diào)統(tǒng)統(tǒng)一、口徑一致、權(quán)威發(fā)布，避免說法不一、自相矛盾，造成于已不利的后果。
(四)疏堵結(jié)合原則。注意把握對外信息發(fā)布的分寸和節(jié)奏，尊重事實(shí)，循序漸進(jìn)，充分滿足公眾的知情權(quán);正確引導(dǎo)和利用網(wǎng)絡(luò)傳媒，在公開透明發(fā)布信息的同時(shí)，及時(shí)刪除各類可能造成重大負(fù)面影響的謠傳信息。
(五)協(xié)作協(xié)調(diào)原則。充分發(fā)揮輿情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作、上下溝通、左右協(xié)調(diào)的作用，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，形成強(qiáng)大的工作合力。
二、組織體系及職責(zé)。
成立學(xué)校輿情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和指揮全校奧情處置工作。
(一)高級(jí)中學(xué)奧情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成及職責(zé)組長：xx。
常務(wù)副組長：xx。
副組長：xx。
成員：中層干部、班主任、科任教師、后勤人員。職責(zé)：(1)領(lǐng)導(dǎo)和指揮全校輿情處置工作;(2)根據(jù)輿情發(fā)生、發(fā)展、衍變情況，適時(shí)啟動(dòng)本應(yīng)急預(yù)案，召集各相關(guān)成員協(xié)同開展處置工作;(3)組織收集、跟蹤輿情信息，及時(shí)向應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門通報(bào)情況;(4)通過學(xué)校班隊(duì)會(huì)及課間操適時(shí)適度發(fā)布真實(shí)消息，解疑釋惑、澄清事實(shí)、批駁謠言、引導(dǎo)輿論;(5)根據(jù)事件進(jìn)展情況，及時(shí)向縣委縣政府匯報(bào)，并協(xié)調(diào)派出所等相關(guān)單位，共同做好突發(fā)公共事件的輿情處置工作。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇三
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，xx縣嚴(yán)格按照中央和省、市部署，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全縣上下艱苦努力，疫情防控工作取得了階段性成效。截至目前，全縣連續(xù)78天無新增確診和疑似病例，5名確診患者已全部治愈出院。具體工作開展情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。一是快速積極應(yīng)對。面對疫情防控的嚴(yán)峻形勢，縣委、縣政府高度重視，迅速行動(dòng)，堅(jiān)決扛牢疫情防控政治責(zé)任。自1月20日以來，先后召開全縣疫情防控工作會(huì)議、縣委常委擴(kuò)大會(huì)、專題調(diào)度會(huì)、現(xiàn)場辦公會(huì)等會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)精神要求，調(diào)度分析全縣防控形勢，部署防控工作任務(wù)，全力以赴打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。二是成立專門機(jī)構(gòu)。第一時(shí)間啟動(dòng)戰(zhàn)時(shí)工作機(jī)制，成立由縣委書記xx同志任組長的疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)，后續(xù)隨著形勢發(fā)展，多次調(diào)整加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組力量，成立由縣委書記xx同志和縣委副書記、縣政府代縣長xx軍同志任雙組長，縣委副書記xx同志、常務(wù)副縣長xx同志、縣委辦公室主任xx波同志、宣傳部長xx同志、副縣長xx同志、副縣長xx同志、副縣長兼公安局長xx同志任副組長，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、疫情防治、交通聯(lián)防等10個(gè)工作組，各級(jí)黨政班子負(fù)責(zé)同志一律取消休假，全部到崗到位，扎實(shí)開展疫情防控工作。2月9日，按照省市要求，及時(shí)調(diào)整工作力量，實(shí)行分線作戰(zhàn)，由xx同志負(fù)責(zé)疫情防控，xx同志負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，統(tǒng)籌抓好全縣疫情防控和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行工作。
二、健全工作機(jī)制。一是完善防控政策體系。先后轉(zhuǎn)發(fā)省市指揮部文件806份，下達(dá)指揮部指令5個(gè)，出臺(tái)《xx縣疫情防控處置工作預(yù)案》《關(guān)于落實(shí)加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控工作“17條措施”的實(shí)施方案》《關(guān)于做好全縣工業(yè)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作的通知》等文件180份，精準(zhǔn)指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位抓好疫情防控工作。二是落實(shí)集中辦公制度。在縣衛(wèi)生健康局設(shè)立指揮部辦公室，組長堅(jiān)持每天到指揮部現(xiàn)場辦公，副組長坐鎮(zhèn)指揮，各工作組集中辦公，及時(shí)梳理匯總信息，調(diào)度研究工作推進(jìn)情況。三是強(qiáng)化工作督導(dǎo)。制定下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)疫情防控工作督導(dǎo)檢查的通知》，成立15個(gè)督導(dǎo)組，由縣級(jí)干部帶隊(duì)，深入鎮(zhèn)村現(xiàn)場督導(dǎo)人員排查、村居防控、隔離措施落實(shí)、復(fù)工復(fù)產(chǎn)等工作。同時(shí)，積極與市督導(dǎo)組對接，對督導(dǎo)反饋問題，逐一落實(shí)整改，確保防控工作精準(zhǔn)推進(jìn)。四是嚴(yán)格監(jiān)督問責(zé)?？h紀(jì)委監(jiān)委、縣委組織部成立6個(gè)巡察暗訪組，直插一線開展檢查，督促指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主動(dòng)履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，查處疫情防控工作中作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)、防控不力等問題29起67人，其中給予誡勉談話21人、通報(bào)批評(píng)42人、批評(píng)教育4人。
三、嚴(yán)防疫情輸入。一是加強(qiáng)環(huán)郯防控圈管控。自1月23日起，抽調(diào)公安、交通、綜合執(zhí)法、衛(wèi)健等7個(gè)單位人員，在火車站、高速路口、國省干線等設(shè)置卡點(diǎn)12處，全面排查入城人員，累計(jì)檢查車輛14.4萬臺(tái)次，勸返外地車輛1.5萬臺(tái)次，人員體溫測量22.4萬人次。直至3月3日，我縣被確定為低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，臨時(shí)防疫站點(diǎn)全部撤銷。二是全面開展人員排查。在城區(qū)范圍內(nèi)，發(fā)揮30個(gè)網(wǎng)格的動(dòng)員能力，集中開展網(wǎng)格化、地毯式排查;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)，嚴(yán)格落實(shí)屬地管理責(zé)任，由社區(qū)、村居對轄區(qū)內(nèi)所有居民進(jìn)行摸排。嚴(yán)格執(zhí)行“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度，并將排查數(shù)據(jù)與公安部門推送信息逐一進(jìn)行比對，確保排查數(shù)據(jù)質(zhì)量。截至目前，全縣累計(jì)摸排湖北來郯人員3567人，其中武漢來郯人員2030人。三是嚴(yán)防新輸入。按照分區(qū)分級(jí)精準(zhǔn)防控要求，先后下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好省外、省內(nèi)市外來人登記上報(bào)的通知》《關(guān)于進(jìn)一步排查摸底防止疫情輸入工作的通知》，從嚴(yán)排查省外、境外來人。自2月12日以來，累計(jì)排查境外來人198人，3月25日、4月8日湖北武漢解封后，累計(jì)排查湖北來郯483人，武漢來郯185人，并全部按照要求落實(shí)了管控措施。
四、嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。一是加強(qiáng)社會(huì)面管控。發(fā)布縣指揮部1號(hào)令，加強(qiáng)公共場所管理，明確非必要經(jīng)營性場所一律暫停營業(yè)。社區(qū)、小區(qū)全部實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入，引導(dǎo)居民少出門、不出門。同時(shí)，嚴(yán)格按照省市要求，除涉及疫情防控必需、保障城市運(yùn)行必需、群眾生活必需及其他涉及重要國計(jì)民生的相關(guān)企業(yè)以外，明確各類企業(yè)不得早于2月9日24時(shí)前復(fù)工。2月10日后，對復(fù)工復(fù)產(chǎn)企業(yè)，嚴(yán)格落實(shí)防控機(jī)制、員工排查、設(shè)施物資、內(nèi)部管理“四個(gè)到位”要求，有序推進(jìn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。二是嚴(yán)格落實(shí)隔離措施。對排查出的人員，嚴(yán)格落實(shí)居家隔離措施，認(rèn)真執(zhí)行“門前警示、隔離教育、生活保障、問題報(bào)告、一個(gè)專班”的“4+1”管控措施和“8個(gè)必須、4個(gè)不準(zhǔn)”要求。對確診和疑似病例的密切接觸者，嚴(yán)格落實(shí)集中隔離措施，共征用5家賓館作為集中隔離點(diǎn)，累計(jì)集中隔離458人。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“四個(gè)一律”要求，即對陽性病例一律按確診病例對待，對所有密切接觸者一律采樣檢測，對所有管控的武漢人員一律核酸檢測，對所有發(fā)熱病人一律免費(fèi)ct篩查。目前，全縣累計(jì)核酸檢測5360份，免費(fèi)ct篩查349人。三是加強(qiáng)特殊場所管控。盯緊盯牢全縣看守所、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、精神病院、特教學(xué)校、康復(fù)中心等特殊場所，從嚴(yán)進(jìn)行管控，堅(jiān)決落實(shí)封閉管理、通風(fēng)消殺、核酸檢測等措施，目前已累計(jì)核酸檢測607人，無異常情況。
五、全面集中救治。一是加強(qiáng)能力建設(shè)。明確縣第一人民醫(yī)院作為定點(diǎn)救治醫(yī)院，迅速成立醫(yī)療救治專家組，組建3支醫(yī)療救治梯隊(duì)，對發(fā)熱病人集中篩查救治。同時(shí)，積極改造隔離病區(qū)，加快推進(jìn)原縣中醫(yī)院病房樓改造和負(fù)壓病房建設(shè)，提升救治能力，目前縣醫(yī)院共設(shè)置感染病房10間、留觀病房2間，改造備用原中醫(yī)院感染病房10間。二是優(yōu)化就診流程。在全縣范圍內(nèi)發(fā)布《就診告知書》，引導(dǎo)患者合理有序就診，減少交叉感染，降低院內(nèi)感染發(fā)生率，堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散蔓延。居家隔離人員有就診需求的，一律由包保責(zé)任人聯(lián)系120救護(hù)車轉(zhuǎn)至縣第一人民醫(yī)院就診，嚴(yán)禁自行前往。截至目前，縣醫(yī)院發(fā)熱門診共接診1464人次，其中接診湖北方向發(fā)熱病人122人次，累計(jì)住院留觀59人。三是嚴(yán)格救治標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格按照集中患者、集中專家、集中資源、集中救治的原則，對照《新型冠狀病毒肺炎診療方案》，對確診和疑似病例進(jìn)行治療，縣醫(yī)院共收治確診病例3例，治愈出院1例，另外2例已按照要求轉(zhuǎn)至市人民醫(yī)院東醫(yī)療區(qū)進(jìn)行集中救治，現(xiàn)已治愈出院。同時(shí)，縣第一人民醫(yī)院抽調(diào)3名醫(yī)護(hù)人員參加市第三批援鄂醫(yī)療隊(duì)，赴湖北武漢支援疫情防控工作。
六、加快經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。一是堅(jiān)持高位推動(dòng)。成立了縣委經(jīng)濟(jì)運(yùn)行應(yīng)急保障指揮部，由王立軍同志任指揮長，苗運(yùn)全、孫靜波、郝玉芳、李曉法、王俊杰、張學(xué)超、周振、盛曙光任副指揮長，相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)同志任成員，負(fù)責(zé)及時(shí)監(jiān)測分析、有效應(yīng)對疫情防控期間經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的困難問題，最大限度降低疫情對我縣經(jīng)濟(jì)的影響。指揮部下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、投資運(yùn)行、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行等9個(gè)工作組，分線落實(shí)指揮部各項(xiàng)工作部署。二是推動(dòng)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。全面摸排工業(yè)企業(yè)情況，找出制約因素，逐一登記造冊，盡快推動(dòng)復(fù)工。目前，全縣88家規(guī)上工業(yè)企業(yè)已全部復(fù)工，累計(jì)返崗12577人，占全部用工總數(shù)的93%;485家規(guī)模以下企業(yè)，已復(fù)工481家，復(fù)工率99.2%。三是加快重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。8個(gè)省市重大項(xiàng)目已全部復(fù)開工，今年完成投資6900萬元。對全縣重點(diǎn)項(xiàng)目，按照“三個(gè)優(yōu)先”的原則，分批次組織復(fù)工，確保有序推進(jìn)。目前，117個(gè)縣級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目中，已復(fù)開工74個(gè)。四是落實(shí)工作幫扶機(jī)制。按照包得住、管得好的原則，明確了縣級(jí)干部包保分工，共安排33名縣級(jí)干部包保88家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)，30名縣級(jí)干部包保117個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。對485家規(guī)下企業(yè)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)對每個(gè)企業(yè)安排1名科級(jí)干部幫包，促進(jìn)了屬地責(zé)任落實(shí)。同時(shí)，堅(jiān)持專班靠上、一企一策、駐廠員蹲點(diǎn)服務(wù)，一線督促、一線解決問題，推動(dòng)企業(yè)有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)。
七、保障學(xué)校復(fù)學(xué)。一是建立縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)復(fù)學(xué)包保制度?？h委書記、縣政府代縣長親自掛帥，對縣內(nèi)6所高中學(xué)校進(jìn)行開學(xué)前到校督導(dǎo)檢查，開學(xué)當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，開學(xué)后加強(qiáng)學(xué)校管理。二是落實(shí)百分之百血清抗體檢測。由衛(wèi)生健康局組織40名醫(yī)護(hù)人員，按照“檢測一個(gè)學(xué)校，開學(xué)一個(gè)學(xué)校”的要求，對所有開學(xué)復(fù)課學(xué)校返校師生和員工全部進(jìn)行血清抗體檢測，共檢測5618人，均為陰性。三是壓實(shí)駐校指導(dǎo)工作組職責(zé)。由教育、衛(wèi)健、公安、交通、市場監(jiān)管等部門選派專業(yè)人員組成駐校指導(dǎo)工作組，指導(dǎo)學(xué)校做好校園疫情防控、食品安全管理、校園及周邊治安、交通秩序維護(hù)、開學(xué)復(fù)課等工作。衛(wèi)健、市場監(jiān)管部門進(jìn)駐12名工作人員，參與學(xué)校封閉管理。四是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校封閉管理。各學(xué)校實(shí)行全封閉管理，所有人員只出不進(jìn)，強(qiáng)化學(xué)校門衛(wèi)和值班人員配備，簽訂責(zé)任書，學(xué)校封閉后禁止外人進(jìn)入，確保封閉管理期間的學(xué)校管理規(guī)范、有序。
八、強(qiáng)化工作保障。一是加大投入力度?？h財(cái)政累計(jì)撥付專項(xiàng)資金1944.15萬元，其中，按照居家隔離人員1500元/人的標(biāo)準(zhǔn)，撥付鄉(xiāng)鎮(zhèn)專項(xiàng)資金335萬元;撥付應(yīng)急保障組400萬元，用于防疫物資采購;撥付指揮部1209.15萬元，用于醫(yī)療設(shè)備購置、人員救治、隔離管理、臨時(shí)補(bǔ)助等方面?？h慈善總會(huì)共接收社會(huì)捐款419.391萬元，目前已支出490.851萬元，其中定向捐贈(zèng)支出157.36萬元。二是加強(qiáng)防疫物資保障。積極爭取上級(jí)調(diào)配指標(biāo)，全力拓寬購買渠道，合理統(tǒng)籌調(diào)配，優(yōu)先保障緊缺醫(yī)療物資供應(yīng)。截至目前，已累計(jì)籌集一次性口罩115萬余萬個(gè)、護(hù)目鏡2800副、防護(hù)服2600余套，有效緩解了防疫工作需求。三是加強(qiáng)生活物資供應(yīng)。實(shí)時(shí)監(jiān)測了解生活物資的市場供應(yīng)和價(jià)格情況，并及時(shí)公布相關(guān)信息，引導(dǎo)群眾理性消費(fèi)。加大市場監(jiān)管力度，嚴(yán)查嚴(yán)處囤積居奇、哄抬物價(jià)等違法行為，共立案查處54家、罰款52.2萬元，全縣消費(fèi)市場總體穩(wěn)定。四是加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)。始終保持正面宣傳強(qiáng)大態(tài)勢，積極挖掘宣傳疫情防控中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型、感人事跡。推動(dòng)網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動(dòng)，采取短信、微信、廣播喇叭、懸掛標(biāo)語等形式，大力宣傳疫情防控知識(shí)，提高群眾健康意識(shí)和自我防護(hù)能力。守牢輿情陣地，堅(jiān)持抓早抓小，嚴(yán)查造謠傳謠行為，落查網(wǎng)民15人、批評(píng)教育13人、行政拘留2人，保持了正確輿論導(dǎo)向。
雖然我縣疫情防控形勢持續(xù)向好，但要清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前國際疫情持續(xù)蔓延，湖北、武漢等疫情中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)輸入人員不斷增加，加上全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)，疫情再次傳入并引起新一輪傳播擴(kuò)散的風(fēng)險(xiǎn)仍然存在，鞏固疫情防控成果，“外防輸入、內(nèi)防反彈”的任務(wù)十分繁重。
下一步，我們將深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要指示精神，全面落實(shí)省、市疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組文件要求和會(huì)議部署，進(jìn)一步完善“外防輸入、內(nèi)防反彈”各項(xiàng)措施，抓緊抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化疫情防控工作，不斷鞏固全縣疫情持續(xù)向好形勢。一要從嚴(yán)“外防輸入”、“內(nèi)防反彈”。嚴(yán)格落實(shí)村居小區(qū)、火車站、汽車站、高速路口、集中服務(wù)點(diǎn)的防控管理措施，堅(jiān)決防止疫情反彈。二要加強(qiáng)核酸檢測。5月底前，縣級(jí)疾控中心建成二級(jí)實(shí)驗(yàn)室，二級(jí)以上綜合醫(yī)院進(jìn)行改造，在短時(shí)間內(nèi)形成核酸檢測能力，擴(kuò)大檢測范圍，做到重點(diǎn)人群“應(yīng)檢盡檢”、重點(diǎn)行業(yè)“適時(shí)抽檢”、一般人群“愿檢盡檢”。三要加強(qiáng)發(fā)熱門診管理。規(guī)范設(shè)置發(fā)熱門診，嚴(yán)格就診流程，嚴(yán)防院內(nèi)感染，守住不發(fā)生醫(yī)護(hù)人員感染的底線。四要加快推行電子健康通行碼使用。深化宣傳動(dòng)員，盡快提高通行碼的知曉率和申領(lǐng)率、查驗(yàn)率。五要加強(qiáng)重點(diǎn)場所防控。對學(xué)校、商超、監(jiān)所、精神病院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等人員聚集場所采取常態(tài)化防控措施，指導(dǎo)重點(diǎn)人群做好個(gè)人防護(hù)，嚴(yán)防聚集風(fēng)險(xiǎn)。六要統(tǒng)籌推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)疫情防控工作。在人員管控、健康碼互認(rèn)等方面做到政策統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)一致，指導(dǎo)各企事業(yè)單位在做好疫情防控工作的前提下，加快復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)進(jìn)度。六要加強(qiáng)宣傳教育。深入普及防控知識(shí)，弘揚(yáng)正面典型，增強(qiáng)群眾抗疫凝聚力。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇四
一、常規(guī)篩查。復(fù)課后，對進(jìn)入培訓(xùn)場所的全體員工與學(xué)員監(jiān)測體溫和健康狀況，班主任或帶班教師每天關(guān)注學(xué)員的出勤情況和身體健康狀況，做好體溫監(jiān)測、因病缺勤請假、病因追查與登記工作。
二、發(fā)現(xiàn)報(bào)告。開展篩查時(shí)，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀患者(體溫超過37.3度的發(fā)熱者)，檢查人員應(yīng)迅速向?qū)W校負(fù)責(zé)人報(bào)告，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人需立即報(bào)告衛(wèi)生疾控部門和教育主管部門。
三、患者隔離。患者員工戴口罩馬上去醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診;患者學(xué)員應(yīng)戴上口罩在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)臨時(shí)隔離，并及時(shí)告知家長送醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。在送診同時(shí)做好情況登記、上報(bào)工作。
四、病例甄別。配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)迅速做好病例甄別工作，應(yīng)核查其近期是否去過重點(diǎn)疫區(qū)，有無新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按以下程序處置：
1、如果有，應(yīng)立即就地單間隔離，并送屬地衛(wèi)生疾控部門，由疾控部門轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步檢測(核酸)。協(xié)助開展密切接觸人員的信息排查與處置，并報(bào)區(qū)教體局，由區(qū)教體局報(bào)告區(qū)政府和市教體局。
2、如果沒有，繼續(xù)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診進(jìn)行治療。必要時(shí)可對發(fā)熱病人進(jìn)行核酸檢測。機(jī)構(gòu)在及時(shí)上報(bào)信息的同時(shí)，需及時(shí)了解患病人員動(dòng)態(tài)情況，做好相應(yīng)后續(xù)工作。
3、對出現(xiàn)確診病例的，視情對培訓(xùn)場所實(shí)行封閉式硬隔離。確診病例的診斷應(yīng)以衛(wèi)生疾控部門為準(zhǔn)。
五、場所消毒。一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在屬地衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，對患者所在的場所、排泄物分必物、接觸過的物品及可能污染的其他物品進(jìn)行一次徹底的終末消毒，做好對物體表面和空氣的消毒。
六、應(yīng)急指揮。一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，主管教育部門應(yīng)在第一時(shí)間成立臨時(shí)現(xiàn)場指揮部，配合屬地衛(wèi)生疾控部門開展現(xiàn)場防控工作，在衛(wèi)生疾控部門的專業(yè)指導(dǎo)下，進(jìn)行消毒和隔離等工作，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散，同時(shí)報(bào)區(qū)政府和市教育局。
七、應(yīng)急停課。一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在屬地衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下，迅速按要求啟動(dòng)應(yīng)急停課程序。全機(jī)構(gòu)應(yīng)急停課的申請，由區(qū)教育局批準(zhǔn)，并向區(qū)政府和市教育局報(bào)告。個(gè)別及少量學(xué)員因其他病情或防控工作需要停課的，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)酌情決定。
1.成立疫情防控工作組，由xx校長擔(dān)任工作組組長，xx及體考負(fù)責(zé)人為組員。
2.各項(xiàng)職責(zé)分配到人，xx負(fù)責(zé)對教職工進(jìn)行每天的體溫監(jiān)測及辦公區(qū)域和訓(xùn)練場地的消毒，xx負(fù)責(zé)監(jiān)測體考學(xué)生每天的體溫，嚴(yán)格落實(shí)“人盯人”措施。全面掌握師生動(dòng)態(tài)及健康狀況。
1.對師生員工開學(xué)前14天健康狀況和旅居情況進(jìn)行全面排查，逐一進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，建立風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估檔案，將其作為返校復(fù)學(xué)的評(píng)判依據(jù)。
2.指導(dǎo)師生員工做好返校途中的自我防護(hù)。指導(dǎo)師生員工做好返校途中的防護(hù)，返校途中全程佩戴口罩，保持手部衛(wèi)生，主動(dòng)配合體溫檢測。留意周圍人員健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。妥善保存返校票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸3.建立返崗人員登記制度，對返回人員登記到人，詳細(xì)記錄教職工身體狀況、假期外出情況、與重點(diǎn)疫區(qū)人員接觸情況等信息。
4.落實(shí)晨晚檢制度，學(xué)校安排人員負(fù)責(zé)對教職工及學(xué)生每日開展晨晚體溫監(jiān)測，動(dòng)態(tài)監(jiān)測師生員工健康狀況。對到崗人員信息表、體溫監(jiān)測表做到每日確認(rèn)每日更新，通過“云南教育云”平臺(tái)每日上報(bào)本校疫情信息。
1.在xx教育局指導(dǎo)下，配備防護(hù)口罩、消毒液、紅外測溫儀，一次性手套等疫情防控用品。
2.向教職工及時(shí)發(fā)放防控物資，每部門發(fā)放體溫計(jì)1只，口罩50只，并做好登記工作。
3.防控物資由行政辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、分發(fā)和購買，視疫情情況，及時(shí)補(bǔ)充相應(yīng)物資，確保有足夠的防控物品，以備機(jī)構(gòu)師生健康防護(hù)使用。
1.在學(xué)校113室設(shè)立觀察點(diǎn)和隔離區(qū)，以備校內(nèi)人員出現(xiàn)發(fā)熱情況進(jìn)行暫時(shí)隔離。
2.嚴(yán)格落實(shí)體溫監(jiān)測工作，所有到崗教職工每天體溫檢測兩次。所有發(fā)現(xiàn)體溫異常的人員，謝絕進(jìn)入宿舍和培訓(xùn)學(xué)校，及時(shí)上報(bào)組長，同時(shí)報(bào)屬呈貢區(qū)發(fā)熱門診社區(qū)及主管單位。
3.做好培訓(xùn)教室、辦公室等工作場所的通風(fēng)、消毒和衛(wèi)生管理，場所定期消毒。
4.暫停集體早會(huì)、培訓(xùn)等集聚性活動(dòng)，督促員工日常佩戴口罩，減少外出，宣導(dǎo)衛(wèi)生禮儀。
5.暫停召開員工大會(huì)、開展集中研訓(xùn)等人員密集聚集的相關(guān)活動(dòng)、赴重點(diǎn)疫區(qū)的商務(wù)出差等活動(dòng)。
6.疫情防控期間，提倡視頻和電話會(huì)議，減少不必要的外出，原則上謝絕無關(guān)人員來訪。
7.加強(qiáng)疫情宣傳力度，及時(shí)傳達(dá)政府和機(jī)構(gòu)相關(guān)政策、措施，不信謠、不傳謠。
2.由學(xué)校防控小組負(fù)責(zé)制定防控應(yīng)急預(yù)案，實(shí)施分級(jí)防控策略。各部門發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)第一時(shí)間向機(jī)構(gòu)疫情防控小組報(bào)告，由疫情防控小組根據(jù)情況類別按規(guī)定及時(shí)采取最高可停課的預(yù)案措施。
1.復(fù)課前做好供電、供水、空調(diào)設(shè)施和電氣線路的安全檢查，確保水、電、氣、空調(diào)正常。
2.機(jī)構(gòu)安全檢查，確保無故障、無遺漏，師生員工防護(hù)到位。
在延期開學(xué)期間，老師不停教，學(xué)生不停學(xué)。充分利用教學(xué)平臺(tái)，從網(wǎng)絡(luò)精品課程、學(xué)習(xí)資源傳遞、直播教學(xué)三種大的類型，實(shí)施在線教學(xué)。學(xué)校與家庭緊密聯(lián)系，教師與學(xué)生隨時(shí)互動(dòng)，確保學(xué)習(xí)不停止，內(nèi)容有安排。學(xué)生返校后，適度增加授課密度、增加晚自習(xí)和雙休授課、適當(dāng)推遲放暑假時(shí)間，確保必要教學(xué)時(shí)間。
1.加強(qiáng)應(yīng)急協(xié)調(diào)，做好在線教學(xué)工作保障(責(zé)任單位：教務(wù)處、各教學(xué)學(xué)院)。
加強(qiáng)教學(xué)應(yīng)急協(xié)調(diào)。教務(wù)處及時(shí)跟進(jìn)國家疫情防控尤其是對學(xué)校延遲開學(xué)工作的相關(guān)通知精神，做好延遲開學(xué)的教學(xué)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)服務(wù)。各教學(xué)學(xué)院結(jié)合本院各專業(yè)2020年春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，制定延遲開學(xué)的應(yīng)急教學(xué)組織實(shí)施方案，實(shí)施方案于2月9日前報(bào)教務(wù)處審核備案。
加強(qiáng)教學(xué)資源保障。在疫情防控延遲開學(xué)期間，教務(wù)處加強(qiáng)與相關(guān)教學(xué)平臺(tái)的溝通與協(xié)調(diào)，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源最大限度滿足在線教學(xué)需求，并發(fā)布各平臺(tái)使用操作說明。教務(wù)處和各教學(xué)學(xué)院要及時(shí)做好平臺(tái)操作線上培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保師生正確使用平臺(tái)及資源進(jìn)行線上教學(xué)。
加強(qiáng)教學(xué)檔案管理。在延遲開學(xué)期間，創(chuàng)新教學(xué)管理，確保教學(xué)有序開展，對教師教學(xué)課時(shí)、教學(xué)材料進(jìn)行規(guī)范處理，確保教學(xué)檔案的完整性。
2.密切家校溝通，關(guān)注學(xué)生的健康與成長(責(zé)任單位：教務(wù)處、學(xué)工處、各教學(xué)學(xué)院)。
加強(qiáng)家校信息溝通。加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系與溝通，確保每一名學(xué)生及時(shí)獲得延遲開學(xué)的相關(guān)信息，任何學(xué)生不得提前返校，學(xué)生在家不外出，積極自主學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備管理。暫停所有線下課程與實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)等，妥善管理好實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、體育場館、教室等公共教學(xué)設(shè)施，確保不舉辦線下教學(xué)活動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)生教育管理。加強(qiáng)疫情防控宣傳，落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控要求，減少疫情對學(xué)生學(xué)業(yè)影響，防止產(chǎn)生焦慮情緒，停課不停學(xué)，做好返校后的教學(xué)銜接，確保教學(xué)工作有序開展。
3.運(yùn)用教學(xué)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)(責(zé)任單位：教務(wù)處、各教學(xué)學(xué)院)。
自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。依據(jù)2020年春季學(xué)期安排的課程，任課教師在“中國大學(xué)mooc”、智慧樹、超星爾雅等學(xué)習(xí)平臺(tái)上選擇好課程資源，指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一學(xué)習(xí);學(xué)生自主在平臺(tái)上選修的課程，根據(jù)要求認(rèn)真學(xué)習(xí);學(xué)校教師已經(jīng)在平臺(tái)上建成的網(wǎng)絡(luò)課程供學(xué)生修讀。任課教師將課程及適用學(xué)生群體信息報(bào)學(xué)院登記備案。
傳輸資源引導(dǎo)學(xué)習(xí)。教學(xué)平臺(tái)上無法找到現(xiàn)有資源的課程，授課教師建立線上授課空間(如qq群、微信群或其他在線學(xué)習(xí)軟件等)，將授課課件、學(xué)習(xí)資料、課程作業(yè)等共享給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合線上資源和手邊書籍自主學(xué)習(xí)。任課教師將課程及適用學(xué)生群體信息報(bào)學(xué)院登記備案。
利用平臺(tái)直播教學(xué)。運(yùn)用超星學(xué)習(xí)通、華莘學(xué)堂等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，教師在平臺(tái)上直播授課，學(xué)生即時(shí)或延時(shí)收看。任課教師將課程及適用學(xué)生群體信息報(bào)學(xué)院登記備案。
撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。指導(dǎo)老師督促學(xué)生撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，并在網(wǎng)上指導(dǎo)畢業(yè)生的論文(設(shè)計(jì))撰寫，在線提交，由教務(wù)處推送進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)盲審。答辯時(shí)間另行通知，如若不能如期安排答辯，則以專家盲審成績?yōu)橐罁?jù)。
暫停全部實(shí)踐課程。2020年春季學(xué)期安排的所有實(shí)習(xí)、見習(xí)、研習(xí)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)課程，一律暫停，返校后再行安排。
1月28日——31日，完成整體設(shè)計(jì)并發(fā)布湖北第二師范學(xué)院《關(guān)于疫情防控期間教學(xué)工作調(diào)整的通知》(責(zé)任人：田恒平)。
2月1日——9日，完成學(xué)院專業(yè)的在線教學(xué)實(shí)施方案。(責(zé)任人：田恒平、教學(xué)學(xué)院院長)。
2月1日——14日，完成課程形式的選擇、課程內(nèi)容的調(diào)整、課程平臺(tái)的創(chuàng)建、調(diào)試并試運(yùn)行，并將課程的授課形式、授課班級(jí)、參與學(xué)生數(shù)量等詳細(xì)信息報(bào)學(xué)院備案。(責(zé)任人：田恒平、教學(xué)學(xué)院院長)。
2月17日——開學(xué)，在線教學(xué)(責(zé)任人：田恒平、教學(xué)學(xué)院院長、教學(xué)副院長)。
技術(shù)保障由教學(xué)平臺(tái)抽調(diào)專人，組建在線教學(xué)qq群，直接指導(dǎo)老師和學(xué)生在線學(xué)習(xí)。(責(zé)任人：李立亞)。
在線學(xué)習(xí)時(shí)間由專業(yè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排。(責(zé)任人：專業(yè)負(fù)責(zé)人)。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇五
為做好新冠肺炎疫情防控工作，落實(shí)中共教育部黨組發(fā)布《關(guān)于統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作的通知》，有效預(yù)防、及時(shí)防控和消除新冠肺炎疫情危害，保障學(xué)校開學(xué)后教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和師生健康，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
《中華人民共和國傳染病防治法》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)。
案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《湖北省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《武漢市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。
貫徹落實(shí)黨中央國務(wù)院、省市區(qū)政府和上級(jí)教育部門關(guān)于全力打贏新冠肺炎疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)的各項(xiàng)決策部署，壓實(shí)責(zé)任、聯(lián)防聯(lián)控、突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)預(yù)防，做到責(zé)任到位、保障到位、措施到位，堅(jiān)持預(yù)防為主、早發(fā)現(xiàn)、早治療，確保全校師生身體健康和生命安全。
學(xué)校成立王旭（電話***）為組長的應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)健康檢測組，應(yīng)急處理組，后勤保障組三大組，明確職責(zé)分工，健全工作機(jī)制。
如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病例（含臨床診斷病例、疑似病例）和無癥狀感染者。
時(shí)，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)。
（一）發(fā)現(xiàn)不明原因發(fā)熱、干咳、氣促等癥狀的疑似病例時(shí)，立即引導(dǎo)病例到隔離室進(jìn)行留觀，同時(shí)上***。如果疑似病例是學(xué)生，馬上通知家長來校跟進(jìn)處置，及時(shí)安排就診。
（二）***流行病學(xué)調(diào)查，對所有接觸過病例或無癥狀感染者的人員進(jìn)行調(diào)查，確定密切接觸者。根據(jù)屬地管理原則，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案》或有關(guān)最新文件要求落實(shí)密切接觸者集中（居家）醫(yī)學(xué)觀察工作。除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)告知，囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、氣促等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)，并主動(dòng)告知近期活動(dòng)史,做好體溫檢測，佩戴口罩。***開展流行病學(xué)調(diào)查的人員，應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，佩戴醫(yī)用外科口罩、著一次性醫(yī)用手套。
（三）各應(yīng)急小組各司其職，采取相關(guān)防控措施。啟動(dòng)封閉式校園管理，住校學(xué)生不得離校，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。根據(jù)疫情防控需要，***和體衛(wèi)藝站的建議，必要時(shí)采取班級(jí)或全校停課等措施。
健康監(jiān)測組（組長：葉海燕及各班授課老師）負(fù)責(zé)師生身體健康狀況排查、匯總、上報(bào)。復(fù)課后負(fù)責(zé)師生入校離校檢查記錄，師生因病缺勤追蹤記錄等工作，每日做好健康狀況監(jiān)測上報(bào)工作；師生出現(xiàn)異常癥狀時(shí)，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病人員的活動(dòng)軌跡和接觸對象情況，確定密切接觸者；對患病師生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。
后勤保障組（組長：丁某某）負(fù)責(zé)疫情防控所需物資的后勤保障及安全管理；負(fù)責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀人員經(jīng)過的通道及該生可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒，并在出現(xiàn)疫情癥狀人員離開留觀室后對留觀室進(jìn)行全面消毒，并做好記錄；做好教室、廁所、公共場所等消毒工作，保持校區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。師生出現(xiàn)異常癥狀時(shí)，及時(shí)聯(lián)系對口醫(yī)院聯(lián)系人，并通知學(xué)生家長；按規(guī)定向區(qū)專項(xiàng)工作組報(bào)告，***對接人；負(fù)責(zé)師生出現(xiàn)異常癥狀后穩(wěn)定師生及家長情緒。
當(dāng)病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，后續(xù)無新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經(jīng)區(qū)疾控中心評(píng)估，由學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課新冠肺炎防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定終止響應(yīng)。
*_**開明培訓(xùn)學(xué)校。
2020年8月27日。
附件：xz口區(qū)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)醫(yī)療咨詢聯(lián)系人。
街道。
所屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
聯(lián)系人。
聯(lián)系電話。
易某某。
***心。
銀某某。
***。
古某某。
***心。
陳某某。
***。
長豐街。
***心。
崔某某。
***。
韓家墩街。
xz口***。
鄭張某某。
***。
宗某某。
***心。
黎某某。
***。
漢水街。
xz口***。
劉某某。
***。
榮華街。
***心。
方某某。
***。
寶豐街。
***心。
李某某。
***。
漢中街。
xz口區(qū)*_**。
熊某某。
***。
漢正街。
***心。
劉某某。
***。
六角街。
***心。
劉某某。
***。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇六
為規(guī)范開展新冠肺炎疫情相關(guān)心理疏導(dǎo)工作，積極預(yù)防、減緩和盡量控制疫情的負(fù)面心理社會(huì)影響，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》、安徽省《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)工作方案的通知》（皖疫控辦〔2020〕237號(hào)）等法律法規(guī)和政策文件，淮北市教育局結(jié)合我市教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本方案。
將心理疏導(dǎo)干預(yù)納入疫情防控整體部署，以減輕疫情所致的心理傷害、促進(jìn)教育系統(tǒng)穩(wěn)定為前提，根據(jù)疫情防控工作的推進(jìn)情況，及時(shí)調(diào)整心理疏導(dǎo)干預(yù)工作重點(diǎn)。心理疏導(dǎo)堅(jiān)持隸屬管理為主，根據(jù)疫情防控需要，采取線上線下相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，開展心理疏導(dǎo)工作。
心理疏導(dǎo)干預(yù)工作由市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各縣區(qū)教育局和學(xué)校負(fù)責(zé)轄區(qū)心理疏導(dǎo)干預(yù)工作，設(shè)立應(yīng)對疫情心理疏導(dǎo)工作室，并提供必要的組織和物資保障。工作室全面負(fù)責(zé)我市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)工作。
了解受疫情影響的廣大師生的心理健康狀況，根據(jù)所掌握的信息，及時(shí)識(shí)別高危人群，避免極端事件如自殺、沖動(dòng)等行為的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的群體心理危機(jī)苗頭，及時(shí)上報(bào)告并提供建議的解決方案。打造線上線下立體心防網(wǎng)格，利用“釘釘”“微信”“qq”線上通訊作用，制作科普視頻和宣傳資料，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，開展心理疏導(dǎo)工作。
（一）分級(jí)處置。
新冠肺炎疫情影響師生分為四級(jí)。心理疏導(dǎo)干預(yù)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)從第一級(jí)師生開始，逐步擴(kuò)展。一般性宣傳教育要覆蓋到四級(jí)師生。評(píng)估目標(biāo)師生的心理健康狀況，及時(shí)識(shí)別區(qū)分高危師生、普通師生；對高危師生開展心理危機(jī)干預(yù)，對普通師生開展心理健康教育。
第一級(jí)師生：新冠肺炎確診患者（住院治療的重癥及以上患者）、學(xué)校疫情防控人員等。
第二級(jí)師生：居家隔離醫(yī)學(xué)觀察人員（確診病例密切接觸者、疑似病例接觸者、自我居家隔離人員），到醫(yī)院就診的發(fā)熱患者。
第三級(jí)師生：與第一級(jí)、第二級(jí)人群有關(guān)的人，如家屬、同事、
第四級(jí)師生：受疫情防控措施影響的疫區(qū)廣大師生。
（二）分類疏導(dǎo)。
一是針對確診師生和疑似師生。可能出現(xiàn)心態(tài)：麻木、否認(rèn)、憤怒、恐懼、焦慮、失望、失眠或攻擊等。心理疏導(dǎo)措施：解釋隔離治療的重要性和必要性，鼓勵(lì)患者樹立積極恢復(fù)的信心。強(qiáng)調(diào)隔離手段不僅是為了更好地觀察治療，同時(shí)是保護(hù)親人和社會(huì)安全的方式。幫助患者溝通外界的親人，轉(zhuǎn)達(dá)信息；積極鼓勵(lì)患者配合治療。工作原則：支持、安慰為主。注意情感交流，增強(qiáng)治療信心。
二是針對居家隔離師生、集中隔離師生、集中安置師生?？赡艹霈F(xiàn)心態(tài)：僥幸心理、躲避治療、怕被歧視，或焦躁、過度救治等。心理疏導(dǎo)措施：政策宣教、密切觀察、及早求治；為人為已采用必要的保護(hù)措施；按照規(guī)定報(bào)告?zhèn)€人情況；使用減壓行為、減少應(yīng)激。工作原則：及時(shí)宣教、正確防護(hù)、服從大局、減少壓力。
三是針對廣大普通師生?？赡艹霈F(xiàn)心態(tài)：恐慌、不敢出門、盲目消毒、失望、易怒、攻擊行為和過于樂觀、放棄等。心理疏導(dǎo)措施：正面提供疫情信息，做好進(jìn)一步服務(wù);不歧視患病、疑病師生；提倡健康的生活習(xí)慣；自我識(shí)別癥狀。工作原則：健康宣教，指導(dǎo)積極應(yīng)對，消除恐懼，科學(xué)防范。
作息發(fā)布由市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，各心理疏導(dǎo)工作室成員不得擅自向社會(huì)發(fā)布任何信息。
（一）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要高度重視新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)和心理健康教育工作，抓緊部署各項(xiàng)工作措施，快速將心理疏導(dǎo)工作融入疫情防控總體工作中去。
（二）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要依托現(xiàn)有的心理輔導(dǎo)室，落實(shí)各項(xiàng)工作措施，為實(shí)施心理疏導(dǎo)教師提供專業(yè)培訓(xùn)，做好重點(diǎn)師生群體心理疏導(dǎo)和心理健康教育工作。
（三）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要加大宣傳力度，充分發(fā)揮線上線下媒體作用，做好科普宣傳，廣泛開展心理健康教育，營造積極向上的社會(huì)心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的必勝信心。
（四）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要求心理疏導(dǎo)教師要有仁愛之心、責(zé)任之心、謹(jǐn)慎之心，要學(xué)會(huì)換位思考，增強(qiáng)工作的專業(yè)性、指導(dǎo)性和有效性。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇七
這次的疫情像一場突如其來的災(zāi)難，讓人猝不及防。
這種病毒很可怕，很容易引起人傳人的感染，一旦發(fā)現(xiàn)人感染了，就要去隔離治療。政府總能非?？焖俚夭扇〈胧?，事發(fā)地點(diǎn)周圍將被劃分為高風(fēng)險(xiǎn)封控區(qū)、中風(fēng)險(xiǎn)管控期、低風(fēng)險(xiǎn)防范區(qū)。然后安排醫(yī)務(wù)人員，給大家一輪一輪地做核酸。
這段時(shí)間，大家都很配合的去做核酸，每次都排好長的隊(duì)去等著。醫(yī)務(wù)人員很辛苦，卻還是在我們做核酸的時(shí)候，反復(fù)叮囑我們該注意的事項(xiàng)，安慰我們做核酸很快的，不用擔(dān)心，讓人覺得很暖心。
我注意到因?yàn)橐咔樵颍芏嗟赇伓疾婚_了，要等疫情結(jié)束才行。
我們每次做完核酸的就直接回家，不在外面逗留。我聽媽媽說過，我們老師除了給我們上網(wǎng)課，還去做志愿者，真是太辛苦了。
希望疫情早點(diǎn)過去，希望可以早點(diǎn)回學(xué)校上課。泉州加油!
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇八
為切實(shí)做好全縣中小學(xué)、幼兒園2022年春季學(xué)期返校開學(xué)期間的疫情防控和教育教學(xué)工作，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本工作方案。
強(qiáng)化政治站位，堅(jiān)決貫徹落實(shí)省、市、縣決策部署，做好我縣教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和開學(xué)前后各項(xiàng)工作，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守士盡責(zé)，實(shí)現(xiàn)防控、教學(xué)“兩不誤”，確保全縣師生身體健康和生命安全。
xx縣教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全縣教育系統(tǒng)疫情防控和開學(xué)工作，任同志任組長，班子成員任副組長，局機(jī)關(guān)有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組(疫情防控辦公室、應(yīng)急處置組)、信息監(jiān)測組、防疫宣傳組、開學(xué)工作組(心理危機(jī)干預(yù)組)、教學(xué)指導(dǎo)組、后勤保障組、督查督導(dǎo)組等7個(gè)專項(xiàng)工作組。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣教體局成立開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組，建立開學(xué)工作組織架構(gòu)《xx縣教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作組織架構(gòu)圖》)。各中小學(xué)幼兒園要成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的開學(xué)工作組織，落實(shí)書記、校(園)長防控工作第一責(zé)任人責(zé)任，開學(xué)工作組織下設(shè)綜合組、保衛(wèi)組、信息組、應(yīng)急處置組、保障組等專項(xiàng)工作小組。綜合組負(fù)責(zé)教職員工疫情防控流程的培訓(xùn)和演練等;保衛(wèi)組負(fù)責(zé)門崗安全管理、校園內(nèi)安全巡視等;信息組負(fù)責(zé)晨午(晚)檢、因病缺課登記追蹤、信息報(bào)告等;應(yīng)急處置組負(fù)責(zé)隔離措施實(shí)施、校園環(huán)境清掃和消殺、隔離人員送診等;保障組負(fù)責(zé)防控物資保障等。班主任是班級(jí)疫情防控的第一責(zé)任人。建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任落實(shí)到崗，任務(wù)明確到人。
2、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。縣教體局在縣疫情防控指揮部統(tǒng)一部署下，加強(qiáng)與公安、交通運(yùn)輸、衛(wèi)健、應(yīng)急管理、市場監(jiān)管、疾控等部門的聯(lián)系和溝通。各中小學(xué)幼兒園在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(園區(qū))疫情防控指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，確定專人負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫、食安辦、村居(社區(qū))等單位的聯(lián)系與溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，開展聯(lián)防聯(lián)控。
1、制定開學(xué)工作“三案九制”。根據(jù)教育部統(tǒng)一要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定“三案九制”，“三案九制”即開學(xué)工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急心理干預(yù)方案;傳染病疫情報(bào)告制度、師生晨午(晚)檢制度、師生因病缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、師生健康管理制度、預(yù)防接種證查驗(yàn)制度(幼兒園、小學(xué))、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、外來人員入校管理制度等。各項(xiàng)制度要明確操作流程、崗位職責(zé)、具體分工，做到標(biāo)準(zhǔn)清晰、程序簡明、科學(xué)實(shí)用。同時(shí)要明確開學(xué)工作流程(《xx縣中小學(xué)幼兒園新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作流程圖》)。
2、落實(shí)師生員工健康管理。掌握每位師生員工假期去向，摸清底數(shù)，每日了解其健康狀況，逐人建立健康檔案，實(shí)行“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度，每日向縣教體局報(bào)告相關(guān)情況。要求教職工主動(dòng)申領(lǐng)安康碼，學(xué)校申請檢查點(diǎn)二維碼。通知在外地的師生員工有序返回學(xué)校所在地，對仍在境外和重點(diǎn)疫區(qū)人員按照相關(guān)規(guī)定管理。師生員工逐人簽訂入校前14天活動(dòng)軌跡和健康承諾書(見《xx省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引》)，并對承諾的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
3、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理。加強(qiáng)校園門崗管理和值班值守，做好進(jìn)出通道的管控，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)入校，師生進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份并測量體溫。學(xué)校體育場地場館暫停對外開放。
4、深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。通過網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等信息化手段開展疫情防控知識(shí)宣傳教育。開學(xué)前對教室、辦公室、公共教育教學(xué)館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手、浴室等重點(diǎn)場所開展全覆蓋清掃消毒和安全排查。嚴(yán)格做好危險(xiǎn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)品的管理。檢查校園供水設(shè)施設(shè)備，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備，并配備洗手液。做好食堂供餐準(zhǔn)備，對食堂食品原材料進(jìn)行徹底排查，確保食品安全。校車運(yùn)營前后要進(jìn)行消毒通風(fēng)，加強(qiáng)對校車司機(jī)、隨車照管老師等人員健康監(jiān)測。
5、開展應(yīng)急培訓(xùn)演練。組織開展“三案九制”等疫情防控流程全員培訓(xùn)，重點(diǎn)對班主任、醫(yī)務(wù)、食堂、宿管、保潔、安保等人員開展應(yīng)急處置演練，所有關(guān)鍵崗位人員熟練掌握應(yīng)急處置工作流程，推演學(xué)生到校情況。通過校園網(wǎng)、公眾號(hào)、微信、短信、電話等渠道向?qū)W生和家長發(fā)布返校通知、返校途中防護(hù)及入校防護(hù)措施，確保每一位學(xué)生和家長知曉開學(xué)時(shí)間等學(xué)校相關(guān)工作安排及防控要求。
6、做好線上線下教學(xué)銜接。總結(jié)線上教育教學(xué)工作情況，積極開展線上教育教學(xué)工作大家訪，以適當(dāng)方式廣泛聽取教師、家長和學(xué)生意見，全面了解線上教學(xué)進(jìn)度和效果。進(jìn)行線上教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，調(diào)整春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)好線上線下教學(xué)銜接工作，有條不紊地推進(jìn)教育教學(xué)工作，做好正式開學(xué)時(shí)無法正常返校學(xué)生的教學(xué)預(yù)案。根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，并制定學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶指導(dǎo)計(jì)劃。根據(jù)教師身體健康情況，及時(shí)調(diào)配師資，確保開學(xué)后正常教學(xué)。針對性地開展心理健康教育。
7、做好高三、初三畢業(yè)班工作。高三、初三畢業(yè)班開學(xué)時(shí)要對學(xué)生進(jìn)行合理分班，疫情防控期間授課教師不變，按照不超過40人組建臨時(shí)授課班，一人一桌，保持合理間距。若校舍確有困難，實(shí)行上下午分時(shí)授課。
8、做好防控物資儲(chǔ)備。各中小學(xué)幼兒園對照有關(guān)要求配備體溫測量用品、手消毒用品、物表消毒劑及用品、垃圾處理用品，多渠道籌集防疫物資，至少準(zhǔn)備可供2周使用的防控物資，為已明確開學(xué)時(shí)間的師生員工配備2周使用量的一次性口罩。制定防疫物資管理制度。完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗(yàn)收、入庫、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序，做到科學(xué)使用、專物專用。
在相對獨(dú)立、封閉的場所設(shè)置隔離室(寄宿制學(xué)校)、健康觀察室(非寄宿制學(xué)校)，并與教學(xué)場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。隔離室(觀察室)按要求配置相應(yīng)用品，做好體溫測量用品的校準(zhǔn)工作。及時(shí)開展測溫儀器校驗(yàn)工作。在疫情防控指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，明確隔離辦法，做好應(yīng)急處置預(yù)案。
1、明確師生員工進(jìn)校流程。所有人員按流程圖指引進(jìn)入校園(《xx縣中小學(xué)幼兒園師生員工進(jìn)入校園流程圖》)，對照《xx省學(xué)生和教職員工新冠肺炎疫情風(fēng)險(xiǎn)人群判定標(biāo)準(zhǔn)》，明確高風(fēng)險(xiǎn)人群暫不返校、中風(fēng)險(xiǎn)人群暫緩返校、低風(fēng)險(xiǎn)人群正常返校，并通告全體師生員工。開學(xué)當(dāng)日及開學(xué)后，可以返校的教職員工在家預(yù)先測量體溫，正常者方可上班，通過核驗(yàn)“健康碼”和測溫，無異常者方可進(jìn)校。學(xué)生在家預(yù)先測量體溫，正常方可上學(xué)，學(xué)生進(jìn)校時(shí)再次測量體溫，無異常者方可進(jìn)校。師生員工進(jìn)校后須先落實(shí)手衛(wèi)生措施再進(jìn)入辦公或?qū)W習(xí)場所。
2、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排進(jìn)出校園。分年級(jí)、分班級(jí)、分區(qū)域錯(cuò)時(shí)安排學(xué)生入校和離校，避開上下班交通高峰，切實(shí)防止校門口交通擁擠及學(xué)生和家長大量聚集，引導(dǎo)家長在指定接送區(qū)域接送學(xué)生，快接快送，避免人員聚集。校園內(nèi)提前設(shè)置學(xué)生進(jìn)校、行走線路指示標(biāo)線標(biāo)牌。
3、做好教室管理工作。固定座位，盡量拉開間距。每天通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，課間開窗通風(fēng)。放學(xué)后對課桌椅、地面等進(jìn)行清潔消毒。
4、做好師生就餐安排。做好分時(shí)段、固定座位、單向隔座、對向錯(cuò)位、分散就餐的安排?？梢园嗉?jí)為單位，釆取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、預(yù)約用餐、錯(cuò)峰用餐等方式，嚴(yán)禁聚集就餐。積極創(chuàng)造條件，保障就餐時(shí)相隔距離，就餐排隊(duì)時(shí)要保持1米距離。加強(qiáng)餐(飲)具的清潔消毒，做到“一人一具、一用一消毒”。提倡教職員工和學(xué)生自備餐(飲)具或使用一次性餐具。
5、規(guī)范開展教育教學(xué)活動(dòng)。不組織開展聚集性教學(xué)和教研活動(dòng)，一律不開展校際師生聚集性活動(dòng)。嚴(yán)格控制大型活動(dòng)，暫停跑操等大型聚集性活動(dòng)。暫停眼保健操、“課后三點(diǎn)半”服務(wù)、學(xué)校少年宮、學(xué)生研學(xué)游、社會(huì)實(shí)踐，停止舉辦任何進(jìn)校園的家長會(huì)和家長開放日活動(dòng)。
6、做好學(xué)生課間活動(dòng)安排。按照班級(jí)劃定課間活動(dòng)區(qū)域，學(xué)生實(shí)行分散活動(dòng)，保持1米距離，佩戴口罩。做好同樓層班級(jí)課間學(xué)生如廁引導(dǎo)，避免擁擠聚集。校園內(nèi)游泳池、健身房暫停開放。
7、做好宿舍管理工作。學(xué)生宿舍實(shí)行封閉式管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生寢室衛(wèi)生制度、消毒制度和通風(fēng)制度。學(xué)生住宿按照便于管理、相對分散的原則進(jìn)行安排，每間宿舍不得超過8人，有條件的學(xué)校4—6人，寄宿學(xué)生必須一人一床，避免頭部相對就寢。學(xué)生進(jìn)入宿舍需實(shí)名認(rèn)證、體溫檢測，不得相互串宿舍，洗漱、洗澡應(yīng)分散進(jìn)行，每使用一個(gè)批次全面消毒一次。每天通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。學(xué)校要配齊配足宿舍在崗值守人員，執(zhí)行24小時(shí)值班制度，不定時(shí)巡查宿舍內(nèi)學(xué)生活動(dòng)、就寢等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正問題。學(xué)生上課期間，對宿舍等進(jìn)行全面清潔消毒。
8、做好晨午(晚)檢。以班級(jí)為單位定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行晨午(晚)檢，走讀生入校時(shí)，學(xué)校按一節(jié)課時(shí)間測完計(jì)算，以班級(jí)為單位，從不同校門進(jìn)入校園，各班按樓號(hào)、樓棟分層布設(shè)測溫點(diǎn);住校生每天出入寢室，在寢室門口均要測量體溫。班主任要通知家長上學(xué)前測量學(xué)生的體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學(xué)，并及時(shí)告知學(xué)校。所有體溫測量由教師分工定人檢查并做好記錄。測量時(shí)，要求學(xué)生保持安全距離。
9、做好缺課缺勤跟蹤管理。嚴(yán)格落實(shí)缺課缺勤登記和追蹤制度，對于缺課缺勤教職工和學(xué)生，學(xué)校和班主任必須追因、追點(diǎn)、追果，做好登記，對于特殊情況要及時(shí)上報(bào)。
10、做好疑似癥狀應(yīng)急處置。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等)和異常情況的，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，校長必須在現(xiàn)場處置相關(guān)問題，在疫情防控指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，做到：第一時(shí)間進(jìn)行臨時(shí)隔離，應(yīng)立即帶至校內(nèi)健康隔離室或觀察室留觀;第一時(shí)間就近送至醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診;第一時(shí)間報(bào)告，應(yīng)立即向縣教體局和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報(bào)告，并及時(shí)告知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人，配合做好處置工作。
1、加強(qiáng)防控知識(shí)教育。組織以疫情防控和愛國主義為主要內(nèi)容的“開學(xué)第一課”，利用課堂、講座、板報(bào)、廣播等多種形式對學(xué)生進(jìn)行有針對性的傳染病防控知識(shí)教育，提高學(xué)生防控意識(shí)和應(yīng)對能力。
2、嚴(yán)格落實(shí)“三案九制”。對照“三案九制”全面落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，嚴(yán)格落實(shí)師生員工晨午檢(其中寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)早、中、晚3次檢測制度)。做好復(fù)課查驗(yàn)、通風(fēng)消毒等工作，嚴(yán)格外來人員進(jìn)校管理。
3、保持校園環(huán)境衛(wèi)生。每日對教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場館、圖書館、活動(dòng)室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場所進(jìn)行清掃與消毒(《xx縣中小學(xué)幼兒園開學(xué)后預(yù)防性消毒流程圖》)，經(jīng)常開窗通風(fēng)，每天通風(fēng)3次以上，每次不少于30分鐘。引導(dǎo)師生勤洗手，尤其在餐前、便前便后、接觸垃圾等污染物品和學(xué)校公共物品以及外出歸來，均要及時(shí)洗手。
4、強(qiáng)化食堂安全管理。進(jìn)入食堂人員要佩戴口罩，餐廳每次用餐后消毒，重點(diǎn)對餐桌椅消毒，餐具用品高溫消毒。嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持證上崗制度，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨午(晚)檢工作。餐廚垃圾做到日產(chǎn)日清。
5、加強(qiáng)校園封閉管理。對所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。學(xué)校少年宮、體育場地場館等暫停對外開放，不舉辦聚集性活動(dòng)。寄宿制學(xué)校實(shí)行校園封閉管理，師生員工在封閉時(shí)間內(nèi)不得外出;走讀學(xué)校實(shí)行相對封閉管理，師生員工在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不得外出。家長及一切與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保障無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。
6、加強(qiáng)中職實(shí)訓(xùn)管理。疫情結(jié)束前不安排任何新的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。對已在校外實(shí)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要與實(shí)習(xí)單位共同做好學(xué)生安全防護(hù)工作，加強(qiáng)疫情監(jiān)控，及時(shí)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)及生活情況至實(shí)習(xí)結(jié)束。
7、持續(xù)儲(chǔ)備防疫物資。定時(shí)清點(diǎn)盤存防控物資儲(chǔ)備，配備足夠的體溫測量用品和口罩、手消毒用品、物表消毒劑及用品、垃圾處理用品。做好體溫測量用品的校準(zhǔn)工作。
8、加強(qiáng)路途防控。各校要逐人摸排教職員工和學(xué)生往返家校交通方式，精準(zhǔn)掌握步行、乘坐校車及定制公交和私家車的人員底數(shù)。鼓勵(lì)有條件的家長用私家車接送，教育引導(dǎo)學(xué)生不乘坐“黑校車”和違法違規(guī)運(yùn)營車輛，確保學(xué)生上下學(xué)乘車安全。返校學(xué)習(xí)后，教職員工及家庭成員、學(xué)生及家長不聚會(huì)，凡接觸境外來xx人員、重點(diǎn)疫區(qū)人員的教職員工及學(xué)生，須第一時(shí)間分別如實(shí)報(bào)告學(xué)校和班主任，同時(shí)居家隔離14天，無異常后方可返校。
9、建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制。持續(xù)向家長宣傳普及疫情防控知識(shí)和學(xué)校防控要求，督促學(xué)生和家長佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生，做好入學(xué)前在家晨檢及報(bào)告工作，配合學(xué)校做好學(xué)生接送的相關(guān)安排。做好與疫情相關(guān)的學(xué)生心理防護(hù)工作。
10、扎實(shí)抓好控輟保學(xué)。各校要扎實(shí)抓好控輟保學(xué)，關(guān)注建檔立卡等特殊群體學(xué)生，對無故不到校上課的，要及時(shí)跟蹤了解情況，經(jīng)排查確定輟學(xué)的要落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，啟動(dòng)勸返復(fù)學(xué)工作。
各校要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)返校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，成立工作組織，明確職責(zé)，壓實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)值班值守，確保學(xué)生安全返校和疫情防控工作落地落實(shí)，確保開學(xué)工作平穩(wěn)順利安全。各學(xué)校、幼兒園應(yīng)在批次開學(xué)1周前將開學(xué)工作方案、“三案九制”報(bào)縣教體局審核。縣教體局將組織專人逐校審核，方案審核不合格不得開學(xué)。
縣教體局將聯(lián)合縣衛(wèi)建委、市場監(jiān)管局等單位，按照本方案的要求，對批次開學(xué)學(xué)校進(jìn)行逐校驗(yàn)收，驗(yàn)收不合格不得開學(xué)。縣教體局將建立班子成員和科室負(fù)責(zé)人包保、督學(xué)巡查機(jī)制(《xx縣中小學(xué)幼兒園新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作聯(lián)系學(xué)校分工表》)，加強(qiáng)對學(xué)校春季開學(xué)和疫情防控工作的指導(dǎo)，通過實(shí)地督查、明察暗訪等形式，強(qiáng)化跟蹤問效，確保各項(xiàng)工作措施和要求落到實(shí)處。
學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人，要親力親為，安排部署，督查落實(shí)，整改完善，事事見結(jié)果，時(shí)時(shí)求精準(zhǔn)。班主任是班級(jí)防控的第一責(zé)任人，要建立完善學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)，抓好校園管理、人員管控、物資儲(chǔ)備、教育教學(xué)生活安排，抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。家長要落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，要按照學(xué)校相關(guān)要求如實(shí)上報(bào)學(xué)生健康信息，承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任，是否如實(shí)填報(bào)學(xué)生健康信息情況將計(jì)入學(xué)生本人誠信檔案。
各校要加大信息公開力度，及時(shí)向家長、學(xué)生和社會(huì)各界通報(bào)返校準(zhǔn)備情況，引導(dǎo)預(yù)期，消除疑慮，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識(shí)，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳，營造良好的防控氛圍。要加強(qiáng)家校聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長履行疫情防控義務(wù)，落實(shí)疫情防控措施。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇九
為進(jìn)一步規(guī)范疫情常態(tài)化防控期間我市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為，落實(shí)疫情防控相關(guān)要求和工作措施，切實(shí)保障師生及從業(yè)人員的身心健康，根據(jù)河南省新冠病毒感染的肺炎疫情防控指揮部《關(guān)于做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的指導(dǎo)意見》（豫疫情防指〔20xx〕28號(hào)）、濟(jì)源示范區(qū)新冠病毒感染的肺炎防控工作指揮部《關(guān)于做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的通知》（濟(jì)防指〔20xx〕16號(hào)）要求和濟(jì)源示范區(qū)教體局《關(guān)于做好學(xué)校新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的通知》（濟(jì)教體防指辦〔20xx〕34號(hào)）要求，結(jié)合實(shí)際，特制定本方案。
（一）落實(shí)主體責(zé)任。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦者（法定代表人）為第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)的疫情防控工作。
（二）強(qiáng)化日常管理。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要安排專人負(fù)責(zé)每天的體溫監(jiān)測記錄和健康狀況申報(bào)。發(fā)現(xiàn)因病缺勤的師生、員工，要及時(shí)進(jìn)行追訪、登記和上報(bào)。有師生、員工出現(xiàn)可疑癥狀，應(yīng)立即上報(bào)負(fù)責(zé)人并及時(shí)采取應(yīng)對措施。教師和學(xué)生在上課期間均應(yīng)佩戴口罩，保證學(xué)生一人一桌，學(xué)生前后左右保持1米間距，堅(jiān)決杜絕50人以上的大班教學(xué)。當(dāng)日培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20：30。
（三）儲(chǔ)備防控相關(guān)物資。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)疫情防控工作需求和規(guī)模，儲(chǔ)備充足的口罩、消殺用品、體溫檢測用品、噴灑工具等物資。要有專門的消毒液等防護(hù)用品的存放室，要提醒家長為學(xué)生提前準(zhǔn)備充足的醫(yī)用口罩等防護(hù)用品并科學(xué)使用。
（四）做好環(huán)境整治。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要按要求規(guī)范設(shè)置獨(dú)立的隔離區(qū)，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生，配備足夠的消毒藥品和器具，洗手設(shè)施完備。
（五）制定詳細(xì)防控方案。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要制定疫情防控工作方案，明確各崗位工作職責(zé)、疫情防控工作流程、應(yīng)急處置預(yù)案、聯(lián)系溝通機(jī)制等，做到制度明確、責(zé)任到人。
（六）加強(qiáng)門衛(wèi)管理。要安排專職人員進(jìn)行管理，嚴(yán)把入口關(guān)，在門口設(shè)立健康監(jiān)測點(diǎn)，張貼健康通行碼和疫情防控行程卡。學(xué)生進(jìn)入培訓(xùn)場所時(shí)要進(jìn)行體溫檢測，家長進(jìn)入時(shí)要進(jìn)行體溫檢測和掃碼審核，查驗(yàn)健康情況及行程路線，如發(fā)現(xiàn)體溫異常或有發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等癥狀的，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。無關(guān)人員一律不得進(jìn)入培訓(xùn)場所。
（七）實(shí)施定期消毒。教室、辦公室、走廊、衛(wèi)生間、教育輔助設(shè)備、電梯、桌椅、地面等應(yīng)由專人每日2次進(jìn)行消毒，并保持通風(fēng)。
（八）加強(qiáng)就餐管理。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不允許組織學(xué)生集體用餐。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用餐的教職員工應(yīng)采取送餐、錯(cuò)峰用餐等方式，餐前餐后洗手，提倡自帶餐具。
（九）加強(qiáng)防疫培訓(xùn)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要對全體員工開展疫情防控知識(shí)的普及教育和適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。要針對師生體溫測試、發(fā)熱癥狀處置等方面進(jìn)行應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應(yīng)急處置工作流程。
（十）加強(qiáng)疫情防控宣傳。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要在入口處張貼《疫情防控告知書》以及有關(guān)疫情防控的宣傳措施等。
各中心校要認(rèn)真落實(shí)“誰主管誰負(fù)責(zé)”的要求，依法、規(guī)范、有序做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控管理工作。一是及時(shí)傳達(dá)上級(jí)防控指示精神，將省、區(qū)疫情防控各項(xiàng)要求迅速全面及時(shí)傳達(dá)到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；二是根據(jù)省、區(qū)疫情防控措施要求，聯(lián)合防疫等相關(guān)部門對轄區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐門入戶全方位檢查，督促各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求，消除一切風(fēng)險(xiǎn)隱患；三是堅(jiān)持定期全面檢查和不定期抽查相結(jié)合，持續(xù)加大對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的檢查力度，對落實(shí)疫情防控要求不到位、容留在職教師違規(guī)補(bǔ)課的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從嚴(yán)查處。
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦者（法定代表人）為新冠肺炎疫情防控工作的第一責(zé)任人，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把疫情防控工作上升到對師生生命健康負(fù)責(zé)的高度，從大局出發(fā)，全面落實(shí)主體責(zé)任，按照省、區(qū)疫情防控要求，把好入口關(guān)，重點(diǎn)把握體溫監(jiān)測、行程跟蹤、佩戴口罩、1米安全距離、個(gè)人防護(hù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要做好疫情常態(tài)化防控期間自檢自查和日常情況報(bào)告工作，掌握第一手資料，及時(shí)做好輿情分析研判，制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案；對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在疫情常態(tài)化防控期間出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題和突發(fā)輿情，要第一時(shí)間向上級(jí)教育部門報(bào)告，并堅(jiān)持做到積極應(yīng)對，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，確保不出現(xiàn)重大輿情事件，形成正面積極的輿論氛圍。
各中心校要主動(dòng)履行監(jiān)督指導(dǎo)職責(zé)，加強(qiáng)對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)地監(jiān)督檢查指導(dǎo)。
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要主動(dòng)落實(shí)主體責(zé)任。依法依規(guī)辦學(xué)，履行疫情防控責(zé)任；服從大局，懂規(guī)矩守紀(jì)律，自覺接受主管部門的監(jiān)督管理，不得以各種理由拒絕或逃避監(jiān)督檢查；對違反疫情防控要求的機(jī)構(gòu)依法依規(guī)從嚴(yán)從重處理，視情節(jié)輕重，給予停業(yè)整頓直至吊銷辦學(xué)許可證。
學(xué)生和家長要自覺接受管理。學(xué)生和家長要自覺服從體溫檢測、行程追蹤、佩戴口罩等疫情防控措施要求，最大限度避免感染風(fēng)險(xiǎn)；科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)，理性選擇校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，選擇具有資質(zhì)的“白名單”校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，禁止參加50以上的人員聚集。對違反疫情要求的學(xué)生和家長，按照《中小學(xué)生守則》及疫情防控相關(guān)規(guī)定予以從嚴(yán)處理。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇十
為保障師生健康，營造一個(gè)衛(wèi)生潔凈的校園環(huán)境，9月17日，后勤管理處對物業(yè)公司室內(nèi)保潔人員進(jìn)行了新冠疫情防控消毒技能專項(xiàng)培訓(xùn)。后勤管理處相關(guān)負(fù)責(zé)人參加此次培訓(xùn)。
通過培訓(xùn)，物業(yè)公司消毒一線工作人員掌握了疫情防控消毒相關(guān)知識(shí)，提高了日常消毒能力，為助力校園疫情防控、保障師生身體健康打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇十一
優(yōu)秀作文推薦！為認(rèn)真貫徹市政府辦公廳《關(guān)于機(jī)關(guān)團(tuán)體企業(yè)事業(yè)單位消防安全四個(gè)能力建設(shè)工作方案的通知》精神，全面落實(shí)消防安全主體責(zé)任，推動(dòng)構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程順利實(shí)施，決定從今年開始至20xx年在全區(qū)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)(包括有固定生產(chǎn)經(jīng)營場所且具有一定規(guī)模的個(gè)體工商戶)、事業(yè)單位(以下統(tǒng)稱單位)開展提高檢查消除火災(zāi)隱患、組織撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓(xùn)等能力建設(shè)(以下簡稱單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè))。為確保單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)順利開展，特制訂本工作方案。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立安全發(fā)展理念，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主，以建設(shè)“平安北部新區(qū)”和安全保障型城區(qū)為目標(biāo)，以預(yù)防火災(zāi)為主線，以建立健全單位消防安全自我管理、自我防范機(jī)制為著力點(diǎn)，全面推動(dòng)單位履行法定消防安全職責(zé)，創(chuàng)新單位消防安全管理，前移火災(zāi)預(yù)防關(guān)口，提高單位火災(zāi)防控水平，確保轄區(qū)火災(zāi)形勢穩(wěn)定。
為切實(shí)加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，管委會(huì)成立北部新區(qū)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由管委會(huì)副主任徐南雄同志任組長，區(qū)社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)辦公室主任胡偉，安監(jiān)局局長胡景兵，經(jīng)開區(qū)公安分局政委李雅杰、高新區(qū)公安分局副局長羅生銘任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室分別設(shè)在經(jīng)開區(qū)消防支隊(duì)和高新區(qū)消防支隊(duì)，并由經(jīng)開區(qū)消防支隊(duì)支隊(duì)長羅盛、高新區(qū)消防支隊(duì)支隊(duì)長李寅旺擔(dān)任辦公室主任。辦公室的職責(zé)是：負(fù)責(zé)“四個(gè)能力”建設(shè)工作的指導(dǎo)和開展，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組提出工作意見和建議，同時(shí)負(fù)責(zé)各個(gè)階段工作情況的收集、整理和上報(bào)，并且完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的'其他事項(xiàng)。
按照“區(qū)分層次、分類指導(dǎo)、突出重點(diǎn)、扎實(shí)推進(jìn)”的原則，在消防安全重點(diǎn)單位標(biāo)準(zhǔn)化管理工作基礎(chǔ)上，力爭通過三年努力，全面落實(shí)單位消防安全主體責(zé)任，提高單位檢查消除火災(zāi)隱患、組織撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓(xùn)“四個(gè)能力”，夯實(shí)社會(huì)火災(zāi)防控基礎(chǔ)，有效遏制重特大尤其是群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生。
根據(jù)《重慶市機(jī)關(guān)團(tuán)體企業(yè)事業(yè)單位消防安全四個(gè)能力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(見附件，以下簡稱《建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》)，今年屬于人員密集場所的消防安全重點(diǎn)單位全部達(dá)標(biāo);20xx年，所有消防安全重點(diǎn)單位全部達(dá)標(biāo);20xx年，屬于人員密集場所的一般單位基本達(dá)標(biāo)。
按照《建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，由各行業(yè)主管部門、禮嘉鎮(zhèn)政府和各街道辦事處負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促本行業(yè)、本系統(tǒng)、本地區(qū)單位建立消防管理組織機(jī)構(gòu)，確定消防安全責(zé)任人和消防安全管理人及專兼職消防管理人員，明確逐級(jí)和崗位消防安全責(zé)任，建立消防安全制度和檔案。并在此基礎(chǔ)上，督促單位切實(shí)履行消防安全職責(zé)，務(wù)必實(shí)現(xiàn)“四個(gè)能力、四個(gè)做到”。
(一)提高檢查消除火災(zāi)隱患能力，切實(shí)做到“消防安全自查、火災(zāi)隱患自除”。建立防火巡查檢查隊(duì)伍，落實(shí)單位防火巡查和逐級(jí)防火檢查制度;委托專業(yè)消防設(shè)施維保單位對消防設(shè)施定期進(jìn)行檢查和全面檢測;對巡查、檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患立即予以消除，不能立即消除的，制訂整改方案，確定整改措施及負(fù)責(zé)整改的部門、人員，落實(shí)整改資金，限期消除。
(二)提高組織撲救初起火災(zāi)能力，切實(shí)做到“火情發(fā)現(xiàn)早、小火滅得了”。依法建立專職消防隊(duì)、志愿消防隊(duì);結(jié)合實(shí)際，制訂滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案并定期組織消防演練，確保發(fā)生火災(zāi)時(shí)，起火部位現(xiàn)場員工和志愿消防隊(duì)能夠按照預(yù)案有效處置;消防控制室值班操作人員持消防行業(yè)特有工種職業(yè)資格證書上崗，掌握火警應(yīng)急處置程序和消防設(shè)施操作方法。
(三)提高組織人員疏散逃生能力，切實(shí)做到“能火場逃生自救、會(huì)引導(dǎo)人員疏散”。員工普遍掌握火場逃生技能，熟悉逃生路線和方法;在每個(gè)疏散通道、安全出口明確疏散引導(dǎo)員，確保發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能夠立即組織引導(dǎo)在場人員正確疏散。
(四)提高消防宣傳教育培訓(xùn)能力，切實(shí)做到“消防提示標(biāo)志化、消防常識(shí)普及化”。在與消防安全有關(guān)的醒目位置設(shè)置消防安全標(biāo)志，提示場所或物質(zhì)火災(zāi)爆炸危險(xiǎn)性、安全出口和疏散通道位置及逃生路線、消防設(shè)施器材位置及使用方法;落實(shí)消防教育培訓(xùn)制度，員工普遍達(dá)到“懂消防常識(shí)、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生技能，會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散”的基本要求。
管委會(huì)各有關(guān)部門特別是安監(jiān)、教育、商貿(mào)、國資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等部門根據(jù)本工作方案，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)研究謀劃，制訂具體實(shí)施方案，分解工作目標(biāo)和任務(wù)，明確工作措施和要求，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)和人員。
根據(jù)市防火安全委員會(huì)即將出臺(tái)的《重慶市機(jī)關(guān)團(tuán)體企業(yè)事業(yè)單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)指南》。禮嘉鎮(zhèn)政府、各街道辦事處及各區(qū)級(jí)有關(guān)部門集中時(shí)間，采取多種形式，宣傳落實(shí)單位消防安全主體責(zé)任的重要意義和“四個(gè)能力”建設(shè)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，督促和引導(dǎo)單位主動(dòng)開展“四個(gè)能力”建設(shè)。經(jīng)開、高新消防支隊(duì)要分別結(jié)合轄區(qū)情況開展社會(huì)單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)樣板打造工作，并分別組織經(jīng)開片區(qū)和高新片區(qū)召開現(xiàn)場會(huì);同時(shí)按照“分層次、全方位”原則，對有關(guān)部門的指導(dǎo)人員及社會(huì)單位消防安全責(zé)任人、消防安全管理人和專兼職消防管理人員進(jìn)行“四個(gè)能力”建設(shè)培訓(xùn)。通過集中學(xué)習(xí)和參觀樣板相結(jié)合等方式，使參訓(xùn)人員充分認(rèn)識(shí)履行消防安全職責(zé)的重要意義，全面掌握“四個(gè)能力”建設(shè)的重點(diǎn)和方法，確保每個(gè)單位至少有1至2名消防安全管理“明白人”，以帶動(dòng)單位全面提高“四個(gè)能力”。
全區(qū)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位按照《建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和相應(yīng)行業(yè)“四個(gè)能力”建設(shè)具體標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際，開展“四個(gè)能力”建設(shè)。今年屬于人員密集場所的消防安全重點(diǎn)單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)在11月份以前要全部達(dá)標(biāo)，8、9、10月份的達(dá)標(biāo)率分別不低于30%、70%和100%，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)穩(wěn)步開展。
由管委會(huì)組織各有關(guān)部門和消防支隊(duì)對全區(qū)內(nèi)有關(guān)單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)情況進(jìn)行考核驗(yàn)收，并對建設(shè)達(dá)標(biāo)單位頒發(fā)合格證書。
(一)提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)是落實(shí)單位消防安全主體責(zé)任的重要載體，是夯實(shí)社會(huì)火災(zāi)防控基礎(chǔ)的有效抓手，是構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程的首要任務(wù)。禮嘉鎮(zhèn)政府、各街道辦事處以及各有關(guān)部門要認(rèn)真汲取“4?;24”石橋鋪賽博數(shù)碼廣場裙樓火災(zāi)事故慘痛教訓(xùn)，從講政治、保民生的高度，充分認(rèn)識(shí)搞好單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)的重要性和必要性，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，逐級(jí)簽訂責(zé)任書，明確工作職責(zé)，做到思想上不麻痹、工作上不松懈、措施上不疏漏，切實(shí)將此項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)抓好。
(二)加強(qiáng)督促檢查，實(shí)施跟蹤問效。區(qū)防火安全委員會(huì)和管委會(huì)督查室將定期組織督查組對各行業(yè)和有關(guān)部門單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)工作開展情況進(jìn)行檢查督查;對檢查督查中發(fā)現(xiàn)的問題，將采取問責(zé)制，追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
(三)及時(shí)總結(jié)探索，建立長效機(jī)制。單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)是一項(xiàng)長期性工程，涉及各行各業(yè)和方方面面。禮嘉鎮(zhèn)政府、各街道辦事處和各有關(guān)部門要及時(shí)總結(jié)本地區(qū)、本系統(tǒng)、本行業(yè)開展單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，培育典型，樹立樣板，全面推動(dòng)“四個(gè)能力”建設(shè);要充分發(fā)揮有關(guān)部門行業(yè)管理職能作用，積極探索，從政策引導(dǎo)、資源配置等環(huán)節(jié)，從人員保障、經(jīng)費(fèi)投入等渠道，鼓勵(lì)和支持單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè);要將消防安全基層基礎(chǔ)管理和“四個(gè)能力”建設(shè)達(dá)標(biāo)情況一并納入本地區(qū)、本系統(tǒng)、本行業(yè)單位資質(zhì)、等級(jí)評(píng)定及誠信管理內(nèi)容，逐步建立健全單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)長效機(jī)制。
(四)強(qiáng)化考核驗(yàn)收，確保整體達(dá)標(biāo)。為確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效，從今年開始，管委會(huì)將每年組織對各地、各行業(yè)單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)工作開展情況進(jìn)行一次抽查和考核，并作為構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程重要內(nèi)容，納入“平安北部新區(qū)”建設(shè)暨社會(huì)治安綜合治理和安全生產(chǎn)目標(biāo)進(jìn)行考核，確保20xx年年底全區(qū)所有單位總體達(dá)標(biāo)。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇十二
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》，探索有效的提高教師素質(zhì)的校本培訓(xùn)模式、方法，堅(jiān)持注重實(shí)效，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利全體教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，特制定我校教師校本培訓(xùn)計(jì)劃。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
面向全體教師，以師德為首，以教育科研、教育現(xiàn)代培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高全體教師的整體素質(zhì)和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，通過實(shí)施校本培訓(xùn)，使我校教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，樹立正確的教育觀念，加強(qiáng)理論和實(shí)踐的結(jié)合，在實(shí)施新課程中，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)科研能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。
三、培訓(xùn)的主要內(nèi)容
以師德教育為突破口，建立由學(xué)科知識(shí)和教育教學(xué)理論為主的條件性知識(shí)和以教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的升華為基礎(chǔ)的實(shí)踐性知識(shí)所構(gòu)成的教師校本培訓(xùn)體系，著重是現(xiàn)代教師特殊能力和素質(zhì)的提高，如人際關(guān)系與交流、溝通、表達(dá)能力，解決問題、教研實(shí)踐、創(chuàng)新能力等。
1、以教師專業(yè)化，教師職業(yè)道德規(guī)范為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，開展教師思想和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)思想健康、行為規(guī)范的一代新人。開展“四比”活動(dòng)：比師德、比作風(fēng)、比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)，樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的.園丁精神、不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。
2、教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)
根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求，進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和現(xiàn)代教育理論，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，使所有的教師都較有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
3、教育教學(xué)能力培訓(xùn)
根據(jù)教師職業(yè)和專業(yè)基本功要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)和運(yùn)用，提高教學(xué)技能。要積極引導(dǎo)教師，運(yùn)用教育教學(xué)問題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結(jié)，對教育信息進(jìn)行收集、處理、共享，使教師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。
4、教育科研能力的培訓(xùn)
要加大教育科研培訓(xùn)的力度，以學(xué)校課題研究或個(gè)人課題為載體，開展教育科研，進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn)，為教師課題研究服務(wù)，把教育科研和課題、日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中逐步提高教師的教育科研的素質(zhì)。
四、培訓(xùn)形式
培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn)、自我提高為主，教研培訓(xùn)、集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)模式，以學(xué)校為陣地，圍繞教育教學(xué)實(shí)際，培訓(xùn)和提高教師的水平。擬采用聽、說、看、思、做、寫等形式開展培訓(xùn)工作。
1、指導(dǎo)提高式
聘請教育專家、教授、教研員、校內(nèi)外名教師，如學(xué)科帶頭人、骨干教師等，圍繞教育、教學(xué)、教改、教研等問題進(jìn)行專題講座或報(bào)告，推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)和教研工作。安排計(jì)算機(jī)專任教師對教師進(jìn)行信息技術(shù)運(yùn)用等進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。
2、師徒互進(jìn)式
將優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人與青年教師、新教師結(jié)成師徒對子，每學(xué)期落實(shí)帶徒計(jì)劃和師徒雙方職責(zé)。徒弟在師傅的指導(dǎo)下得到較快的提高和成長。師徒之間要互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高，共同發(fā)展。
3、專題討論、研究式
圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶有共性的、有研究價(jià)值的問題，學(xué)校開展集中理論輔導(dǎo)，圍繞某些專題，組織研究，老師們在參與、體驗(yàn)、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，使教師個(gè)體和教師群體水平都得到提高。
4、“骨干”輻射式
學(xué)校要為骨干教師提供發(fā)展的平臺(tái)，使一大批師德好、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀教師脫穎而出。學(xué)校要對骨干教師給任務(wù)、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，要對骨干教師實(shí)行“優(yōu)培、重用、厚待”的政策。要求他們帶好一個(gè)徒弟，振興所在學(xué)科，影響整個(gè)學(xué)校。
5、開展“三課”式
各科組要開展過關(guān)課、研究課、示范課等活動(dòng)，使各個(gè)層次的教師在說課、上課、評(píng)課的活動(dòng)中得到提高。要求新教師上好過關(guān)課，有研究課題的教師上好研究課，骨干教師上好示范課。
6、以“寫”促進(jìn)式
要求所有教師每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)教研等方面的文章交教務(wù)處。通過撰寫案例、論文、經(jīng)驗(yàn)、心得、反思等，使眾多教師既能說又能寫。鼓勵(lì)教師在各種正規(guī)刊物上發(fā)表文章，學(xué)校將按有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)條例兌現(xiàn)。
五、培訓(xùn)的實(shí)施
堅(jiān)持以校本為原則，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己的人和物，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高全體教師的素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問題。堅(jiān)持以人為本的原則，從教師的實(shí)際出發(fā)，幫助各層次的教師確定自己的發(fā)展目標(biāo)，使他們都得到發(fā)展和提高。使青年教師“一年入好門，站穩(wěn)講臺(tái);三年成型，成為骨干;五年成才，能挑大梁”。骨干教師的培訓(xùn)是學(xué)校工作的重點(diǎn)和核心，要本著選好對象、培訓(xùn)骨干、講究實(shí)效的原則，采用集中培訓(xùn)、外出交流、訪問，師徒結(jié)對等多種形式培訓(xùn)骨干教師，提高其全面素質(zhì)，使更多的骨干教師早日成“家”。
六、組織與保障
我校教師校本培訓(xùn)的工作由“校長室領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處專管，各科組、備課組實(shí)施”的管理體系。完善制度，加強(qiáng)檢查。保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，為教師校本培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)條件，如圖書、音像資料、設(shè)備設(shè)施等。每學(xué)期召開教師校本培訓(xùn)工作會(huì)議，研究工作中所出現(xiàn)的問題或總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，保證該工作的順利開展并卓有成效。
武漢精武人家鴨脖有武人家鴨脖有限公司
乙方:
為了維護(hù)武漢"精武鴨脖"品牌形象,協(xié)助政府有關(guān)部門打擊"精武鴨脖"假冒偽劣產(chǎn)品,揭露一切打著"精武鴨脖"的招牌招搖撞騙:搞加盟,培訓(xùn)招生的不法分子;對外宣傳正宗 "精武鴨脖"品牌及產(chǎn)品,更好的將正宗"精武鴨頸"技術(shù)推廣到全國各地,使更多人能品嘗到來自武漢的精品美食!經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,特達(dá)成如下學(xué)習(xí)培訓(xùn)協(xié)議:
一: 甲方負(fù)責(zé)提供正宗"精武鴨頸"技術(shù),教學(xué)人員供乙方學(xué)習(xí),乙方全面配合學(xué)習(xí).
標(biāo)準(zhǔn):吃:和師傅,員工同吃工作餐;住:干凈,衛(wèi)生,安全.
三:甲方對學(xué)員必須認(rèn)真教學(xué),學(xué)員有充足動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì),兌現(xiàn)承諾,包括:教學(xué)品種,配方等;甲方教學(xué)可根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要調(diào)配.
四:乙方學(xué)習(xí)期間必須嚴(yán)格執(zhí)行甲方操作規(guī)范,不得浪費(fèi)原材料,配合甲方教學(xué);
五:乙方必須保持身體健康狀態(tài)才能參加學(xué)習(xí),如有傳染性疾病甲方有權(quán)拒絕;
六:甲方提供生產(chǎn)流程,配方,乙方不得隨意向外界透露,嚴(yán)守甲方秘密;
七:培訓(xùn)合格標(biāo)準(zhǔn):乙方能獨(dú)立操作,口味達(dá)到甲方標(biāo)準(zhǔn);生產(chǎn)產(chǎn)品在總店銷售!
八:甲方如有新口味,技術(shù),乙方可以終身免費(fèi)學(xué)習(xí),但食宿自理;
九:如有未盡事宜,另行協(xié)商.
十:本協(xié)議經(jīng)雙方簽字即日生效!
甲方:武漢市精武路第一家 乙方:
(蓋章) (蓋章)
(簽字) (簽字)
年 月 日
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇十三
各有關(guān)單位：
目前，疫情防控形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，疫情輸入擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)持續(xù)加大。為迅速貫徹落實(shí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)院內(nèi)感染防控工作電視電話會(huì)議及全市、全縣院感防控專題會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)全員培訓(xùn)工作，提升整體防控工作水平，及時(shí)消除各種潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患，根據(jù)市應(yīng)對新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)全員培訓(xùn)工作的通知》要求，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。
通過加強(qiáng)對全縣疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)（部位）人員的全員培訓(xùn)，進(jìn)一步提高各重點(diǎn)環(huán)節(jié)人員對疫情防控工作重要性的認(rèn)識(shí)，使其全面掌握疫情防控工作相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范疫情防控流程，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施，提高疫情應(yīng)急處置能力，提升全縣整體防控水平，杜絕疫情輸入擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)。
（一）各疫情交通查驗(yàn)點(diǎn)全體工作人員；
（二）集中隔離點(diǎn)所有工作人員；
（三）各社區(qū)（村）卡點(diǎn)防控人員及居家健康監(jiān)測人員；
（四）各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全體醫(yī)務(wù)人員，包括各級(jí)管理人員和后勤人員。
本次疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)全員培訓(xùn)工作由縣應(yīng)對新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室統(tǒng)一安排部署，制定培訓(xùn)方案，各交通卡點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村）及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)具體落實(shí)。縣人民醫(yī)院和縣疾控中心具體組織實(shí)施，對各交通查驗(yàn)點(diǎn)工作人員，集中隔離場所所有工作人員，社區(qū)（村組）卡點(diǎn)防控人員、居家健康監(jiān)測的工作人員及醫(yī)療機(jī)構(gòu)全體醫(yī)務(wù)人員等人員開展培訓(xùn)。針對本次疫情特點(diǎn)，按照防護(hù)等級(jí)再提級(jí)的要求，由縣疾控中心根據(jù)國家相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，對交通查驗(yàn)點(diǎn)工作人員、集中隔離場所所有工作人員、社區(qū)（村組）卡點(diǎn)防控人員、居家健康監(jiān)測的工作人員，醫(yī)療機(jī)構(gòu)預(yù)檢分診、發(fā)熱門診、隔離病房、重點(diǎn)區(qū)域等醫(yī)務(wù)人員防護(hù)提出具體標(biāo)準(zhǔn)。
本次培訓(xùn)主要采取統(tǒng)一培訓(xùn)，各交通查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村）及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)也要采取自主培訓(xùn)和人員自學(xué)等方式強(qiáng)化培訓(xùn)。
（一）統(tǒng)一培訓(xùn)。根據(jù)本培訓(xùn)工作方案，由縣應(yīng)對新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室組織，成立培訓(xùn)小分隊(duì)，深入各交通查驗(yàn)點(diǎn)、交通卡點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村）及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展全員培訓(xùn)。2021年11月3日—11月10日，利用一周左右的時(shí)間開展統(tǒng)一培訓(xùn)。
（二）自主各交通查驗(yàn)點(diǎn)、交通卡點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村）及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)按照本培訓(xùn)方案要求，在統(tǒng)一培訓(xùn)后組織自主培訓(xùn)，可采取線上與線下相結(jié)合、集中與自學(xué)相結(jié)合、培訓(xùn)與演練相結(jié)合等形式開展再培訓(xùn)再學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束后各單位要組織考核評(píng)估，對人員要提高考核標(biāo)準(zhǔn)，確保培訓(xùn)效果。
由疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)全員培訓(xùn)小組根據(jù)當(dāng)前疫情特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，確定培訓(xùn)內(nèi)容。
一要分級(jí)實(shí)施。各交通查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村組）卡點(diǎn)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)全員培訓(xùn)工作由縣人民醫(yī)院、縣疾控中心要提出培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，成立培訓(xùn)小分隊(duì)，迅速深入各交通查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村組）、醫(yī)療機(jī)構(gòu)，開展全員培訓(xùn)工作，縣應(yīng)對新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室要強(qiáng)化指導(dǎo)督查。
二要壓實(shí)責(zé)任。各交通查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村組）、醫(yī)療機(jī)構(gòu)要高度重視本次培訓(xùn)工作，指派專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，加強(qiáng)與縣人民醫(yī)院、縣疾控中心對接工作，確保全員培訓(xùn)有序進(jìn)行。
三要確保效果。縣人民醫(yī)院、縣疾控中心要根據(jù)疫情防控工作需要，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以崗位工作流程、個(gè)人防護(hù)操作等為重點(diǎn)，明確培訓(xùn)內(nèi)容，選派業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、政治素質(zhì)過硬的骨干人員承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，確保培訓(xùn)效果。要明確考核標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)結(jié)束后對所有培訓(xùn)人員嚴(yán)格考核，考核合格方可上崗。對考核不合格人員，由所在單位另外選派人員替換。
四要嚴(yán)肅問責(zé)。各交通查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村組）、醫(yī)療機(jī)構(gòu)要履行主體責(zé)任，第一時(shí)間安排部署，組織開展培訓(xùn)，加強(qiáng)平時(shí)規(guī)范操作。對安排部署不到位的，將嚴(yán)肅追究牽頭單位、卡點(diǎn)負(fù)責(zé)人責(zé)任。各卡點(diǎn)、隔離點(diǎn)規(guī)范操作不到位的，嚴(yán)肅追究部門（單位）負(fù)責(zé)人，查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)負(fù)責(zé)人，以及相關(guān)個(gè)人的責(zé)任。
五要做好保障。本次疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)全員培訓(xùn)工作由縣應(yīng)對新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室統(tǒng)一安排部署，培訓(xùn)工作的后勤工作由縣應(yīng)對新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室根據(jù)疫情防控相關(guān)分工做好統(tǒng)一保障。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇十四
為深入貫徹《太倉市中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)“十二五”規(guī)劃》、《太倉市關(guān)于江蘇省培訓(xùn)學(xué)時(shí)認(rèn)定和登記管理辦法》的精神，切實(shí)保障《太倉市德明初級(jí)中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃（20xx--20xx）》的落實(shí)，著力打造一支能適應(yīng)德明初級(jí)中學(xué)發(fā)展需求的教師隊(duì)伍，特制定20xx年度校校本培訓(xùn)方案。
培訓(xùn)對象：全體在職教師。
學(xué)時(shí)數(shù)：應(yīng)完成100學(xué)時(shí)/人/年（專業(yè)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)各不少于56學(xué)時(shí)）。
1.建立師資培訓(xùn)制度。
學(xué)校將進(jìn)一步建立和健全師德考核制度、教科研制度、校本培訓(xùn)制度，保證校本培訓(xùn)的有效組織實(shí)施。學(xué)校及相關(guān)科室將嚴(yán)格按計(jì)劃開展師德、技能、專項(xiàng)、專題等培訓(xùn)，做到定時(shí)間、定主題，每次活動(dòng)有簽名、每次活動(dòng)報(bào)道上傳學(xué)校網(wǎng)站。
2.建立校本研究制度。
學(xué)校定期組織教師進(jìn)行各種形式的教育教學(xué)研究活動(dòng)，做到備課組每周一次，教研組每兩周一次，每學(xué)年舉行一次市內(nèi)有影響力的大型公開教學(xué)展示活動(dòng)。
3.建立評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度。
完善學(xué)校教師績效考核方案，建立有效的考評(píng)和獎(jiǎng)懲機(jī)制，將教師校本培訓(xùn)與年度考核、與評(píng)優(yōu)評(píng)先、與職稱聘任進(jìn)行掛鉤，動(dòng)態(tài)管理教師的成長過程。
4.經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制制度。
為了保證教師培訓(xùn)的順利開展，全面提高教師素質(zhì)，不斷加大繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)的投入力度，不斷完善培訓(xùn)設(shè)施，保障教師培訓(xùn)、科研、課程改革及基礎(chǔ)建設(shè)等各項(xiàng)工作的順利開展。要加大對教師論文發(fā)表、業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng)、課題研究等方面的獎(jiǎng)勵(lì)力度。
本學(xué)期，為提高校本培訓(xùn)的實(shí)效，我們將著重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：
1.讀書活動(dòng)轉(zhuǎn)變教師教育理念。
為了進(jìn)一步構(gòu)建“書香校園”，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，學(xué)校將一如既往地開展教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。上半年，以推進(jìn)學(xué)習(xí)型課堂為主題研讀《獨(dú)立思考與小組合作學(xué)習(xí)》一書撰寫三篇心得；下半年，繼續(xù)以推進(jìn)學(xué)習(xí)型課堂為主題研讀專著并撰寫讀書心得。在完成讀后感的基礎(chǔ)上，舉辦論壇、沙龍、心得、課例研討等活動(dòng)，把讀書活動(dòng)真正與教學(xué)相聯(lián)系，相結(jié)合，切實(shí)提高教師的理論素養(yǎng)。
2.教學(xué)研討提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
本年度，教務(wù)處將以“一課一名師、一師一優(yōu)課”為背景，以會(huì)課為中心，開展集體“會(huì)課”，以“課”研課，豐富教學(xué)感受，指引教師遵循教學(xué)規(guī)律，以“教師帶著教學(xué)方式”變?yōu)椤懊總€(gè)學(xué)生帶著自己的學(xué)習(xí)方式走向課堂”，以打造具有德明特色的“活、實(shí)”課堂教學(xué)特色的教學(xué)研討活動(dòng)，以“明確主題，人人參與”作為教學(xué)研討活動(dòng)的主要形式，以“提升教育質(zhì)量”作為教學(xué)研討活動(dòng)的主題，以“專家或骨干參與引領(lǐng)”作為教學(xué)研討活動(dòng)的保證；舉辦“三學(xué)生本”課堂展示和評(píng)比活動(dòng)，既有骨干教師示范引領(lǐng)，又有青年教師的課堂展評(píng)，通過聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。于此同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)，關(guān)注過程，重視評(píng)比與考核，進(jìn)一步提高教研組、備課組活動(dòng)成效，做到活動(dòng)一次，收獲一次。
3.課題研究提升教師科研素養(yǎng)。
課題研究是提升教師教育教學(xué)水平的一個(gè)重要的途徑，同時(shí)也是提升學(xué)校教育教學(xué)水平的一條重要途徑。本年度，繼續(xù)做好江蘇省教育學(xué)會(huì)“十二五”立項(xiàng)課題《基于健雄精神的校本德育課程有效性的研究》以及蘇州市教育學(xué)會(huì)“十二五”立項(xiàng)課題《構(gòu)建德明課堂小組文化的研究》、六個(gè)太倉市“十二五”規(guī)劃課題的日常研究和過程管理，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容、豐厚研究成果。
重點(diǎn)做好：按課題組每月集中一次，或?qū)W習(xí)，或研究課例，或交流個(gè)人心得體會(huì)；圍繞參與的課題認(rèn)真撰寫教育教學(xué)反思讓教師逐漸成為一個(gè)能思考、有內(nèi)涵的人，每學(xué)期末評(píng)選出教科研先進(jìn)個(gè)人。
4.師德培訓(xùn)提升教師師德素養(yǎng)。
學(xué)校繼續(xù)開展師德建設(shè)五項(xiàng)制度，通過師德培訓(xùn)、師德承諾、師德踐行、師德評(píng)議、師德考核等系列活動(dòng)提高教師職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)具有高尚師德修養(yǎng)的教師隊(duì)伍。
5.技能培訓(xùn)提升教師信息素養(yǎng)。學(xué)校將結(jié)合“一課一名師、一師一優(yōu)課”的活動(dòng)，依據(jù)教師發(fā)展中心的布置開展信息技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)，做到早動(dòng)員、早部署、早安排、早落實(shí)。整個(gè)培訓(xùn)要關(guān)注教師的發(fā)展需求，關(guān)注培訓(xùn)效能和質(zhì)量，促進(jìn)教師信息素養(yǎng)的提升。
總體原則是：全員參與、實(shí)行分層考核；團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)素養(yǎng)達(dá)成；關(guān)注應(yīng)用，發(fā)揮技術(shù)作用。
6.班主任培訓(xùn)提高教師育人素養(yǎng)。繼續(xù)開展班主任培訓(xùn)工作，做到：
（1）班主任培訓(xùn)科學(xué)化、常態(tài)化，如圍繞班級(jí)常見問題座談、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流、專題講座、交流外出學(xué)習(xí)研修學(xué)習(xí)體會(huì)等形式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校班主任資源的整合和共享。
（2）班主任培訓(xùn)有針對性和實(shí)效性，應(yīng)針對班主任的需求，避免班主任培訓(xùn)的形式化，要求每一次的班主任例會(huì)都要解決實(shí)際的問題達(dá)到教育的效果。此外，班主任培訓(xùn)要注意梯隊(duì)的建設(shè)。
此外，學(xué)校還將進(jìn)一步做好教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和各級(jí)各類培訓(xùn)班的指導(dǎo)、監(jiān)管。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇十五
通過培訓(xùn)，提高班主任工作專業(yè)水平，打造高素質(zhì)班主任隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校德育工作穩(wěn)步發(fā)展。
擬定為12月5日（周六），為期一天。懷化市楊村鄉(xiāng)疊翠蘭亭山莊。
小學(xué)部全體班主任、校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、大隊(duì)部等相關(guān)成員。
1．8：30—8：40全體參訓(xùn)人員在學(xué)校正門集合，8：40乘車前往培訓(xùn)地。
2．9：30—11：00班主任專業(yè)培訓(xùn)。
主講人：陳淼。
3.11：00—11：30班主任半期工作總結(jié)。
主持人：劉曉雙。
4.12：00午餐、
5.13：00—14：30分年級(jí)打糍粑，體驗(yàn)風(fēng)俗民情。
6.14：30—16：20自由活動(dòng)。
7.16：30乘車返回。
1．由于季節(jié)已進(jìn)入冬季，培訓(xùn)地地處山區(qū)，請大家注意保暖，預(yù)防感冒。
2.為使活動(dòng)順利進(jìn)行，請各位老師嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，聽從領(lǐng)隊(duì)安排。
3.請老師們備好學(xué)習(xí)必需品（筆、業(yè)務(wù)檔案）。
4.由于是集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)、不邀請家屬和小孩參加，敬請諒解。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇十六
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神，針對新型冠狀病毒感染肺炎疫情對高校的正常開學(xué)和課堂教學(xué)造成的影響，根據(jù)《教育部應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作方案（試行）》要求，現(xiàn)就在疫情防控期間高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理提出如下指導(dǎo)意見。
采取政府主導(dǎo)、高校主體、社會(huì)參與的方式，共同實(shí)施并保障高校在疫情防控期間的在線教學(xué)。各高校應(yīng)充分利用上線的慕課和省、校兩級(jí)優(yōu)質(zhì)在線課程教學(xué)資源，在慕課平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)資源平臺(tái)服務(wù)支持帶動(dòng)下，依托各級(jí)各類在線課程平臺(tái)、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間等，積極開展線上授課和線上學(xué)習(xí)等在線教學(xué)活動(dòng)，保證疫情防控期間教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”。
1、面向全國高校免費(fèi)開放全部優(yōu)質(zhì)在線課程和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源。截至20xx年2月2日，教育部組織了22個(gè)在線課程平臺(tái)制定了多樣化在線教學(xué)解決方案，免費(fèi)開放包括1291門國家精品在線開放課程和401門國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程在內(nèi)的在線課程2.4萬余門，覆蓋了本科12個(gè)學(xué)科門類、專科高職18個(gè)專業(yè)大類，供高校選擇使用（見附件）。
2、立即制定在線教學(xué)組織與實(shí)施方案。針對疫情防控需要，高校要合理調(diào)整、統(tǒng)籌安排春季學(xué)期與秋季學(xué)期課程教學(xué)計(jì)劃。在當(dāng)前疫情防控期間，要暫停所有寒假社會(huì)實(shí)踐，原計(jì)劃進(jìn)行的寒假社會(huì)實(shí)踐推移到下一年度或下一學(xué)期內(nèi)進(jìn)行，可視疫情發(fā)展情況酌情減免寒假社會(huì)實(shí)踐學(xué)分。根據(jù)校情學(xué)情制定疫情防控期間在線教學(xué)實(shí)施方案，充分利用線上教學(xué)優(yōu)勢，以信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的教與學(xué)改革創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革，提高教學(xué)效率、保證教學(xué)質(zhì)量、完成教學(xué)任務(wù)。
3、保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效。高校要以文件、校園網(wǎng)公告等方式公布課程資源質(zhì)量要求、在線教學(xué)課堂紀(jì)律和考試紀(jì)律要求、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)措施等管理措施；要引導(dǎo)教師擇優(yōu)選用適合的慕課、專屬在線課程（spoc）以及校內(nèi)在線課程資源，應(yīng)用公共課程服務(wù)平臺(tái)、校內(nèi)智慧教學(xué)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間以及數(shù)字化教學(xué)軟件等方式，開展線上教學(xué)、組織線上討論、答疑輔導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng)，布置在線作業(yè)，進(jìn)行在線測驗(yàn)等學(xué)習(xí)考核；要與課程平臺(tái)建立教學(xué)質(zhì)量保障聯(lián)動(dòng)機(jī)制，充分利用學(xué)習(xí)行為分析數(shù)據(jù)，了解學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)和支持有條件的高校，充分發(fā)揮各專業(yè)“虛擬教研室”的組織載體作用，加快研發(fā)一批有特色、代表性強(qiáng)、數(shù)量充足的在線試題，服務(wù)學(xué)生在線學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和課程挑戰(zhàn)性。
4、發(fā)揮“國家精品在線開放課程”示范引領(lǐng)作用。“國家精品在線開放課程”的課程負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)要上線提供全程教學(xué)服務(wù)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全國慕課教師團(tuán)隊(duì)開展線上教學(xué)服務(wù)。
5、開放國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目共享平臺(tái)服務(wù)。國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目共享平臺(tái)（實(shí)驗(yàn)空間）全天候開放，免費(fèi)提供2000余門虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程資源，并提供在線實(shí)驗(yàn)教學(xué)支撐和教學(xué)考核管理。
6、倡導(dǎo)社會(huì)力量舉辦的在線課程平臺(tái)免費(fèi)提供優(yōu)質(zhì)課程資源和技術(shù)支持服務(wù)。倡導(dǎo)課程平臺(tái)以及更多在線教育機(jī)構(gòu)面向全國高校和社會(huì)公眾免費(fèi)開放優(yōu)質(zhì)在線課程。在線課程平臺(tái)要有組織地與地方教育行政部門、疫情嚴(yán)重地區(qū)高校乃至更大范圍高校建立聯(lián)系，了解高校情況和教學(xué)需求，結(jié)合平臺(tái)課程資源特點(diǎn)和技術(shù)優(yōu)勢，為高校制定豐富多樣的在線教學(xué)解決方案；要為教師提供教學(xué)平臺(tái)及軟件支持服務(wù)，支持教師利用慕課等在線教學(xué)資源自主開展在線教學(xué)；鼓勵(lì)開展網(wǎng)上在線教學(xué)培訓(xùn)，幫助廣大教師適應(yīng)新型教學(xué)環(huán)境、掌握在線教學(xué)技能、提高在線教學(xué)效果。
7、加強(qiáng)對高校選擇在線課程平臺(tái)教學(xué)解決方案的支持服務(wù)。各級(jí)教育行政部門要繼續(xù)組織在線教育機(jī)構(gòu)研發(fā)多樣化在線教學(xué)解決方案，及時(shí)向高校提供解決方案及聯(lián)系方式，保障教學(xué)需求和技術(shù)服務(wù)支持對接暢通，為高校選擇資源和技術(shù)服務(wù)提供便利。
8、發(fā)揮專家組織指導(dǎo)、整合、協(xié)調(diào)作用。各教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)要充分發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)作用，整合名校名師名企力量，推動(dòng)快速上線一批前期有工作基礎(chǔ)的優(yōu)質(zhì)慕課和實(shí)驗(yàn)課程，豐富線上教學(xué)資源。慕課聯(lián)盟聯(lián)席會(huì)要充分發(fā)揮專業(yè)性、區(qū)域性、跨區(qū)域性紐帶作用，團(tuán)結(jié)慕課聯(lián)盟單位，通過專家工作組指導(dǎo)等方式，與高校有組織地開展以慕課主講教師為主的線上教學(xué)、“慕課主講教師+慕課課程工作組”為主的跨校協(xié)同教學(xué)、“慕課主講教師+本地教師”的協(xié)作式跨校教學(xué)、借助慕課作為參考課支持本校教師校內(nèi)在線授課教學(xué)等多種形式協(xié)同教學(xué)，指導(dǎo)高校選好課、用好課、講好課。
9、加強(qiáng)疫情防控知識(shí)宣傳。鼓勵(lì)慕課平臺(tái)開設(shè)有關(guān)流行病學(xué)、傳染病學(xué)的慕課專題，國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目共享平臺(tái)（實(shí)驗(yàn)空間）開通公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)專題等針對性實(shí)驗(yàn)，供全國大學(xué)生及社會(huì)公眾了解相關(guān)知識(shí)與政策，提高科學(xué)防控能力。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中央有關(guān)部門（單位）教育司（局）、省級(jí)教育行政部門結(jié)合所屬高校實(shí)際，幫助高校制定在線教學(xué)組織與管理方案，整合公共服務(wù)平臺(tái)和省級(jí)課程平臺(tái)資源與服務(wù)信息，指導(dǎo)所屬高校在線教學(xué)組織與管理。
2、強(qiáng)化政策激勵(lì)與引導(dǎo)。高校要將慕課教師以及承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的所有任課教師線上教學(xué)計(jì)入教學(xué)工作量，激勵(lì)廣大教師積極投身教學(xué)改革與創(chuàng)新，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生更多更好教學(xué)成果。貫徹落實(shí)有關(guān)政策要求，引導(dǎo)學(xué)生在疫情防控期間積極選修線上優(yōu)質(zhì)課程，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化在線學(xué)習(xí)過程和多元考核評(píng)價(jià)的質(zhì)量要求。制定在線課程學(xué)習(xí)學(xué)分互認(rèn)與轉(zhuǎn)化政策，保障學(xué)生學(xué)業(yè)不受疫情影響。
3、確保在線教學(xué)安全平穩(wěn)運(yùn)行。高校要與課程平臺(tái)就在線教學(xué)組織進(jìn)行充分溝通，擇優(yōu)選取符合本校實(shí)際、與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境條件相匹配的方案，保證在線教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行。要與課程平臺(tái)密切配合、規(guī)范管理，強(qiáng)化對課程內(nèi)容、教學(xué)過程和平臺(tái)運(yùn)行監(jiān)管，采取安全有效手段，防范和制止有害信息傳播，保障在線教學(xué)運(yùn)行安全。
4、建立信息報(bào)送渠道。各級(jí)教育行政部門和高校要建立數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)告制度，及時(shí)將在線教學(xué)組織實(shí)施情況和意見建議報(bào)送教育部。教育部直屬高校直接報(bào)送教育部，其他中央部門所屬高校和部省合建高校抄送教育部，地方高校由省級(jí)教育行政部門匯總后報(bào)送教育部。聯(lián)系單位：教育部高等教育司課程教材與實(shí)驗(yàn)室處。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇十七
通過培訓(xùn)，使每個(gè)志愿者都能達(dá)到三個(gè)要求。
(一) 提高服務(wù)意識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到志愿服務(wù)是構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，逐步增強(qiáng)志愿者提高自身素質(zhì)的緊迫感。
(二) 提高理論水平。要遵循理論實(shí)踐規(guī)律，不斷對志愿者 的工作進(jìn)行概括、分析、總結(jié)、提煉，形成新的經(jīng)驗(yàn)，逐步與國際接軌。
(三) 提高業(yè)務(wù)能力。要開拓視野、增長知識(shí)、啟迪思想、不斷提高思維、業(yè)務(wù)和動(dòng)手能力。
(一) 初次培訓(xùn)。對新招募的志愿者進(jìn)行志愿精神、服務(wù)規(guī)范和權(quán)力義務(wù)等的.培訓(xùn)。幫助志愿者加深對志愿者精神的理解和志愿服務(wù)工作的認(rèn)識(shí)。初次培訓(xùn)采取統(tǒng)一、集中的培訓(xùn)方式。
(二) 階段性培訓(xùn)。在志愿服務(wù)開展過程中，對志愿者進(jìn)行技能培訓(xùn)，幫助志愿者提高服務(wù)能力和水平。在每次志愿服務(wù)開始前都要對本次的志愿者進(jìn)行系統(tǒng)的理論講解，培訓(xùn)中鼓勵(lì)交流、討論，培訓(xùn)后大家一起總結(jié)。
(三) 臨時(shí)性培訓(xùn)。在開始專項(xiàng)志愿服務(wù)和大型活動(dòng)志愿服務(wù)時(shí)，根據(jù)志愿服務(wù)活動(dòng)的特別要求，對志愿者進(jìn)行服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)規(guī)范和相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。培訓(xùn)有針對性。
(一) 政治理論。切實(shí)的要每個(gè)志愿者理解“雷鋒精神”，讓志愿者了解我們黨的路線方針政策，建立科學(xué)的發(fā)展觀。
(二) 隊(duì)伍建設(shè)。在志愿者中確定領(lǐng)導(dǎo)小組，讓學(xué)生在志愿者服務(wù)隊(duì)伍中有規(guī)范的管理和規(guī)范的服務(wù)。
(三) 業(yè)務(wù)能力。根據(jù)每次的志愿服務(wù)內(nèi)容的不同，在每次志愿服務(wù)之前對志愿者進(jìn)行有針對性的基本知識(shí)和技能的培訓(xùn)。在志愿者的交流和溝通方面做特別的培訓(xùn)，讓本校的活動(dòng)做的更有宣傳和影響力。
學(xué)校疫情培訓(xùn)方案篇十八
為科學(xué)有效做好幼兒園疫情防控工作，落實(shí)常態(tài)化防控與應(yīng)急處置措施，切實(shí)保障教師和幼兒的生命安全和身體健康。20xx年10月20日，仁懷市新智博幼兒園開展了新冠肺炎疫情防控專題培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)會(huì)上，胡老師帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》、了解新增內(nèi)容以及防控工作的新要求，讓全體教職工及時(shí)了解防控要點(diǎn)，做好日常防控工作。
培訓(xùn)中，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》，做好貫徹落實(shí)，確保實(shí)現(xiàn)“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控、有效救治”的工作要求。
培訓(xùn)過程中，再次強(qiáng)調(diào)全體教職工要深刻認(rèn)識(shí)疫情防控的常態(tài)性，要嚴(yán)格貫徹落實(shí)會(huì)議精神和上級(jí)要求，提高疫情防控的科學(xué)性、精準(zhǔn)性和針對性，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控與幼兒園健康發(fā)展，做到“兩手抓”“兩不誤”。
培訓(xùn)結(jié)束后，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部和全體教師參加測試。要求全體教職工提高自我防控意識(shí)，為持續(xù)做好校園疫情防控工作提供全力保障。
此次測試，有效檢驗(yàn)了全體教職工對疫情防控政策的理解與掌握程度，進(jìn)一步繃緊了幼兒園抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作的思想之弦，為守護(hù)師幼身體健康和生命安全夯實(shí)基礎(chǔ)，筑牢校園安全屏障。
通過本次專題培訓(xùn)活動(dòng)，全體教職工對疫情防控工作有了更全面、更專業(yè)的認(rèn)識(shí)，明確了當(dāng)前疫情防控工作中的責(zé)任和職責(zé)。仁懷市新智博幼兒園將以此次培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，理論引領(lǐng)實(shí)踐，踐行“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的最高要求，努力做好各項(xiàng)工作，共筑健康安全防線！