公共禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)(匯總15篇)

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    通過總結(jié)心得體會(huì),我們能夠更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫心得體會(huì)需要認(rèn)真觀察、深入思考,以實(shí)事求是的態(tài)度寫出自己的真實(shí)感受和體會(huì)。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)例,希望可以給大家提供一些靈感和啟發(fā)。
    公共禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
    公共禮儀是一種重要的社會(huì)規(guī)范,它在我們?nèi)粘I钪衅鹬陵P(guān)重要的作用。最近,我有幸閱讀了《公共禮儀》一書,對此產(chǎn)生了一些深刻的體會(huì)和思考。在這篇文章中,我將分享我對這本書的心得體會(huì),希望能夠引起大家對公共禮儀的重視和思考。
    第二段:公共禮儀重要性的認(rèn)識。
    通過閱讀《公共禮儀》,我深刻認(rèn)識到公共禮儀的重要性。公共禮儀是人們在社會(huì)交往中所應(yīng)遵守的一套行為準(zhǔn)則。它反映了一個(gè)人對他人的尊重和關(guān)心,不僅能夠提升人與人之間的信任和友好,還可以改善社會(huì)氛圍,增進(jìn)社會(huì)和諧。在現(xiàn)代都市中,人們的生活節(jié)奏加快,社會(huì)競爭激烈,很容易忽略公共場合的禮儀,造成不愉快的事端。因此,努力培養(yǎng)和遵守公共禮儀,對于社會(huì)和個(gè)人都具有重要意義。
    第三段:體悟公共禮儀的實(shí)踐。
    在書中,作者給出了許多有關(guān)公共場合常見禮儀問題的解決方法。這些實(shí)際案例中包含了一些常見的社交禮儀問題,比如如何在公共場合中保持良好的待人之道,如何對他人進(jìn)行禮貌的交流和互動(dòng)等等。通過學(xué)習(xí)這些問題的解決方法,我進(jìn)一步增強(qiáng)了自己在公共場合中的舉止規(guī)范,并且在日常生活中加以實(shí)踐。例如,我在乘坐公共交通時(shí),努力保持隊(duì)伍的秩序,盡量避免擠占他人的空間。此外,在與陌生人進(jìn)行交流時(shí),我始終保持微笑并用禮貌的語言表達(dá),使得交流更加愉快和和諧。
    第四段:公共禮儀對于個(gè)人成長的意義。
    公共禮儀不僅僅是對別人的尊重,也是對自己的尊重。通過遵守公共禮儀,一個(gè)人能夠展示自己的修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感,提升自己的形象和信譽(yù)度。在職場中,一個(gè)人的工作能力固然重要,但對于個(gè)人的修養(yǎng)和禮儀的要求同樣重要。良好的公共禮儀可以建立起一個(gè)人的良好口碑和形象,為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),公共禮儀也能夠提升一個(gè)人的情商和人際交往能力,在與他人交往中更加得心應(yīng)手。因此,投入時(shí)間和精力學(xué)習(xí)和實(shí)踐公共禮儀對于個(gè)人的成長至關(guān)重要。
    公共禮儀不僅僅體現(xiàn)在每個(gè)人的行為舉止上,更是整個(gè)社會(huì)文明進(jìn)程中不可或缺的一環(huán)。作為每個(gè)人,我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)公共禮儀,通過自己的行動(dòng)向他人樹立榜樣。從小事做起,比如遵守交通規(guī)則、尊重他人的勞動(dòng)成果等等。同時(shí),政府和社會(huì)組織也應(yīng)該加強(qiáng)對公共禮儀的宣傳和教育,組織相關(guān)的活動(dòng)和培訓(xùn)課程,增強(qiáng)公民的公共禮儀意識。只有在全社會(huì)的共同努力下,才能夠建設(shè)起一個(gè)和諧、文明的社會(huì)。
    總結(jié):通過閱讀《公共禮儀》,我對公共禮儀的重要性有了更深入的認(rèn)識,并在日常生活中盡力實(shí)踐。公共禮儀不僅對于社會(huì)和個(gè)人的影響深遠(yuǎn),也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要組成部分。我希望通過我的努力和倡導(dǎo),能夠?yàn)榻ㄔO(shè)一個(gè)更加和諧、文明的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
    公共禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
    公共禮儀是社會(huì)生活中不可或缺的重要方面,它涵蓋了人與人之間的相互尊重、文明待人和修養(yǎng)等細(xì)節(jié)。最近,我讀了《公共禮儀》一書,深受啟迪。本文將分享我對公共禮儀的理解和感悟。
    第二段:意識到公共禮儀的重要性。
    公共禮儀是社會(huì)共同生活的體現(xiàn)。在公共場所,文明禮貌是展示一個(gè)人素質(zhì)和教養(yǎng)的重要指標(biāo)。人們常說,一個(gè)人的儀態(tài)和禮儀關(guān)系到他的形象和聲譽(yù)。做一個(gè)有公共禮儀意識的人,我認(rèn)為首先應(yīng)該注意自己的形象和介紹。在做任何事情之前,我們都應(yīng)該以自己的形象為出發(fā)點(diǎn),注意自己的形象與穿著是否得體、符合場合和人群的要求。并且在公共場合要注意自己的言行舉止,不發(fā)表不負(fù)責(zé)任、惡意中傷、低俗惡俗話語,不在公共場所吐痰、亂丟垃圾,使得公共空間變得更干凈整潔。
    第三段:守時(shí)和尊重是公共禮儀的體現(xiàn)。
    《公共禮儀》這本書特別提到了守時(shí)和尊重的重要性。在公共場所,守時(shí)是基本的公共禮儀之一。守時(shí)不僅表現(xiàn)出一個(gè)人的自我管理能力,也體現(xiàn)了對其他人的尊重。例如,約會(huì)、參加會(huì)議或參觀展覽等活動(dòng),如果不守時(shí),會(huì)給其他人帶來不便和浪費(fèi)時(shí)間。另外,尊重是公共禮儀中的一項(xiàng)重要原則。不論在任何場合,我們都應(yīng)該尊重他人的權(quán)利和感受。不擾亂他人的工作、學(xué)習(xí)和休息,遵守相關(guān)的規(guī)定和約定。
    公共禮儀是一個(gè)和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。如果每個(gè)人都能遵守公共禮儀,社會(huì)將變得更加有序、文明和融洽。公共場所將更加宜人,人們將更加愿意出門,享受社交和休閑。此外,公共禮儀的普及還能改善人與人之間的關(guān)系,增強(qiáng)社會(huì)凝聚力。當(dāng)我們遵循公共禮儀規(guī)則時(shí),可以減少?zèng)_突和矛盾,增加彼此的理解和信任。在一個(gè)禮貌有序、人與人之間互敬互愛的社會(huì)中,我們將共同努力創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
    第五段:加強(qiáng)公共禮儀教育的重要性。
    最后,加強(qiáng)公共禮儀教育對于建設(shè)和諧社會(huì)至關(guān)重要。學(xué)校應(yīng)該將公共禮儀作為一門必修課程,在教育中培養(yǎng)學(xué)生良好的公共禮儀意識。家庭也要起到積極的引導(dǎo)和示范作用,從小培養(yǎng)孩子的禮儀教養(yǎng)。另外,政府和社會(huì)組織也應(yīng)該加大公共禮儀教育的力度,通過宣傳教育、舉辦相關(guān)活動(dòng)和獎(jiǎng)懲機(jī)制來推動(dòng)公共禮儀的普及和提高。
    總結(jié):
    通過閱讀《公共禮儀》,我意識到公共禮儀對社會(huì)生活的重要性。遵守公共禮儀可以提高個(gè)人形象和個(gè)體素質(zhì),促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步,增強(qiáng)人與人之間的理解和信任。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻保持公共禮儀的意識,從自身出發(fā),為社會(huì)和諧共處貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),教育部門、家庭和社會(huì)組織也需要加強(qiáng)公共禮儀教育,推動(dòng)公共禮儀的普及和提高,共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧美好的社會(huì)。
    公共禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
    文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是德育的一個(gè)重要組成部分,更是每個(gè)人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。為了讓幼兒從小養(yǎng)成“講文明、重禮儀,懂謙讓,會(huì)感恩”的習(xí)慣,讓更多的人參與到講文明講禮儀的行列中,我園一直以來都在開展著“文明禮儀”的課程活動(dòng)。通過了活動(dòng)的開展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦,現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。
    一、什么是文明禮儀?
    首先,讓我們來了解一下什么是禮儀?對一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),它是人類為維持社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。
    所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位(小到家庭、企事業(yè)單位、社區(qū),大到城市、國家),更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,文明程度的不斷提高,以及與人交往的日益頻繁,文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此,學(xué)習(xí)禮儀知識,運(yùn)用禮儀規(guī)范,對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
    文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù),自古以來,中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今,隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快,文明禮儀更顯得尤為重要,它內(nèi)容之多,范圍之廣,可謂包羅萬象,無處不在。一個(gè)人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面,都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng),一個(gè)單位的整體形象。
    二、不文明行為也是國恥。
    在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。
    我們來看看一則新聞:“十一”黃金周的第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。
    再來看看孩子們,現(xiàn)在的孩子都是在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女,在文明禮儀方面存在著諸多的不文明的言行:在家庭中,長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,忽略了對孩子文明禮儀的教育,導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的錢財(cái),不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),一味索取不知奉獻(xiàn);這些行為直接影響孩子們的健康成長,也影響了學(xué)校的形象。
    三、文明禮儀從我做起,從點(diǎn)滴做起。
    人們在日常生活中,時(shí)時(shí)處處都離不開社交禮儀。所以,我覺得我們在平時(shí)的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”,力求做好每一件事。相信,如果我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起,樹好自身形象,樹好單位形象,那么,我們的生活將更加豐富多彩,我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
    外表文明是內(nèi)心文明的反映,培養(yǎng)良好的禮儀行為,必須有內(nèi)心的文明素質(zhì)。所以我們都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識,加強(qiáng)自身修養(yǎng),培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象,說文明話,做文明事,著裝端莊整潔,舉止文明斯文,保持一種有內(nèi)在素質(zhì),有外表文明的良好形象。
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    公共禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
    公共禮儀是社會(huì)生活中必不可少的一環(huán),它關(guān)乎我們與人相處的方式和形象。在日常工作和社交場合中,遵循恰當(dāng)?shù)墓捕Y儀規(guī)范是一種必要的素養(yǎng)和表現(xiàn),本文將從個(gè)人體會(huì)出發(fā),結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn),分享以下關(guān)于公共禮儀實(shí)務(wù)的心得體會(huì)。
    首先,注重言行舉止。語言是交流的橋梁,我們要時(shí)刻保持言行得體。有效的溝通需要我們注意控制聲音大小、語速和音量,避免嘈雜、尖銳或沉悶的聲音。此外,多用笑容和微笑表達(dá)友善和熱情,使我們的言行更加親和力。在公共場合或與他人交往時(shí),保持謙虛、誠實(shí)、尊重和耐心的態(tài)度也是非常重要的。只有這樣,我們才能獲得更多人們的認(rèn)可和尊重。
    其次,注重儀表儀容。穿著整潔得體是公共禮儀的一部分,我們要注重自己的儀表儀容。無論是在辦公室、會(huì)議上,還是在其他社交場合,我們都應(yīng)注意穿著符合場合要求,并且保持衣著整潔,不要過于隨便或庸俗。此外,保持良好的個(gè)人衛(wèi)生和儀容,如潔齒、整潔發(fā)型,也是必不可少的。良好的儀容給人一種井然有序的印象,有助于建立良好的人際關(guān)系。
    然后,注重對他人的尊重。在公共場合,對他人的尊重是一種基本的禮貌。我們要盡量接受和尊重他人的觀點(diǎn)和意見,并克制自己的情緒和言辭。表達(dá)對他人的尊重,不僅體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和修養(yǎng),還能促進(jìn)和諧的人際關(guān)系。此外,關(guān)注他人的感受和需求,提供幫助和支持,也是對他們的尊重和關(guān)愛。
    此外,注重與他人的溝通能力。良好的溝通能力是公共禮儀實(shí)務(wù)的重要組成部分。在與他人交流和互動(dòng)的過程中,我們要注重傾聽,關(guān)注他人的需求和期望,并及時(shí)作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。同時(shí),我們還要避免使用過于復(fù)雜或?qū)I(yè)的術(shù)語和語言,而是盡量使用簡潔明了的語句,以確保信息的準(zhǔn)確傳遞。良好的溝通能力能夠幫助我們更好地理解他人,解決問題,減少誤解,提高工作效率。
    最后,注重禮儀的實(shí)踐和持續(xù)提升。公共禮儀實(shí)務(wù)是一種動(dòng)態(tài)的過程,需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我們可以通過閱讀相關(guān)書籍和資料,參加禮儀培訓(xùn)課程,了解禮儀的最新知識和規(guī)范,提升自己的公共禮儀修養(yǎng)。同時(shí),我們也要不斷反思和總結(jié)自己的行為,及時(shí)改正不當(dāng)之處,努力提高自己的公共禮儀水平。
    總之,遵循公共禮儀規(guī)范是我們與人相處的基本素養(yǎng),它不僅能夠提高我們在工作和社交場合的形象,還能促進(jìn)人際關(guān)系的和諧與合作。通過注重言行舉止、儀表儀容,尊重他人、良好溝通和持續(xù)提升,我們可以不斷完善自己的公共禮儀實(shí)踐,為自己贏得更多的機(jī)會(huì)和成功。相信只要我們在日常生活中能夠牢記這些心得體會(huì),并不斷加以實(shí)踐,我們就會(huì)成為受人尊重和喜愛的人。
    公共禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
    從小到大,我的身體就不是很好,對吃藥打針這一類事情很是排斥,所以經(jīng)常想著能通過一些別的方式調(diào)理好自己的身體,所以自己看了很多營養(yǎng)之類的書籍,而且我經(jīng)??粗鴷系臓I養(yǎng)知識編制自己喜愛的食譜。漸漸地感覺自己的身體好了很多,免疫力也增強(qiáng)了!
    在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我聽朋友說有“公共營養(yǎng)師”這么一個(gè)培訓(xùn),在查閱了相關(guān)的資料后,我最終選擇了青島成龍職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,我看了他們很多的資料,也去他們上課的班上感受一下,我覺得成龍是最專業(yè)的,老師上課很是精彩。
    在報(bào)名的時(shí)候,我感覺成龍的老師對學(xué)生很真誠,上課的很多事情都幫我們學(xué)生想到了,我們的同學(xué)都覺得很溫暖。在接下來近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中,我在享受中度過了每一堂課。每次課后,我都認(rèn)真復(fù)習(xí)。我身邊的朋友有關(guān)營養(yǎng)方面的知識都問我,我都很認(rèn)真地回答,朋友們都覺得我變了。變得很知性,我也發(fā)現(xiàn)自己知道了很多的知識,和自己平時(shí)看書是很不一樣的。而且這些知識對我身邊的人有用,我感覺很自豪。
    公共營養(yǎng)學(xué)我很喜歡,我想通過好好地學(xué)習(xí)自己能變得健康,家人、朋友也更加健康,譜寫自己的美麗人生!
    公共禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
    公共禮儀是維系社會(huì)秩序、提升文明程度的重要組成部分。在公共場合中,遵守禮儀規(guī)范能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì),體現(xiàn)出社會(huì)成員之間的相互尊重和關(guān)愛。不僅如此,公共禮儀還具有約束力,能夠規(guī)范人們的言行舉止,使社會(huì)更加和諧有序。
    公共禮儀實(shí)務(wù)主要包括禮貌用語、身體語言、談吐技巧等方面。禮貌用語是公共場合中最基本的表達(dá)方式,例如問候語、道謝、請?jiān)傅?,這些用語能夠顯示我們的尊重和友好。而身體語言則通過姿勢、面部表情、眼神等方式傳達(dá)出我們的態(tài)度和感情。在交流中,談吐技巧的運(yùn)用也至關(guān)重要,要注重控制聲音的大小、語調(diào)的穩(wěn)定、遣詞造句的準(zhǔn)確與得體。
    第三段:公共禮儀帶來的利益與影響。
    遵守公共禮儀的好處是多方面的。首先,它能夠提升個(gè)人的社交能力,使人更容易融入社會(huì),建立良好的人際關(guān)系。其次,公共禮儀還能夠使社會(huì)整體更加和諧有序,減少?zèng)_突和矛盾的發(fā)生。此外,良好的公共禮儀也會(huì)贏得他人的好感和尊重,同時(shí)也能提升自己的形象和聲譽(yù)。
    通過參與各種社會(huì)活動(dòng)和場合,我親身感受到了公共禮儀的重要性。在志愿者活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了主動(dòng)問候他人、微笑著與他人交流,并用文明的用語表達(dá)自己的意見和建議。在公共交通工具上,我常常禮讓老弱病殘,遵守秩序,為他人讓座。這些實(shí)踐中的小舉動(dòng),提醒著我禮儀的重要性,并且收獲了他人的感謝和尊重。
    第五段:努力改善公共禮儀的建議。
    要提高公共禮儀意識,需要警醒自己隨時(shí)保持良好的行為舉止。我們可以通過學(xué)習(xí)公共禮儀知識、模仿他人的行為、與他人交流來提升自己的素質(zhì)。同時(shí),也要時(shí)刻關(guān)注自己的言行,及時(shí)糾正自己的不當(dāng)舉止。只有不斷地在實(shí)踐中總結(jié)和提高,才能真正做到公共禮儀實(shí)務(wù)的內(nèi)外兼修。
    總結(jié):
    公共禮儀實(shí)務(wù)是我們在日常生活中必須要遵守的基本規(guī)范。它不僅為我們自身和社會(huì)帶來了諸多利益,同時(shí)也提醒著我們在各種場合中行為規(guī)范和尊重他人的重要性。通過不斷地實(shí)踐和提高,我們能夠在公共場合中展現(xiàn)出自己的美好素質(zhì)和修養(yǎng)。只有共同培養(yǎng)和遵守良好的公共禮儀實(shí)務(wù),我們才能夠創(chuàng)造一個(gè)更加文明和諧的社會(huì)。
    公共禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
    公共禮儀是指在公共場合下,人們應(yīng)該遵循的一套規(guī)范和習(xí)慣。公共禮儀的重要性不容忽視,它可以促進(jìn)社會(huì)和諧,提升人與人之間的交往品質(zhì)。近日,我翻閱了一本《公共禮儀》的書籍,不禁讓我深感受益匪淺。在閱讀的同時(shí),我也思考了自己的行為舉止,深感有必要加強(qiáng)公共禮儀的意識和修養(yǎng)。
    第一段:認(rèn)識公共禮儀的重要性與作用。
    公共禮儀是社會(huì)文明的基石,它不僅烘托了社會(huì)的風(fēng)氣,更是人際交往的基本準(zhǔn)則。良好的公共禮儀可以為社會(huì)營造出一種和諧、溫馨的氛圍。公共禮儀的重要性在于,它能夠讓人們更好地相互尊重,建立良好的人際關(guān)系,促進(jìn)社會(huì)的繁榮與進(jìn)步。在現(xiàn)代社會(huì),公共禮儀可以起到引導(dǎo)行為的作用,使得人們具備更好的社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識到公共禮儀的重要性,重視并遵守公共公德。
    第二段:公共場合的基本禮儀規(guī)范。
    在公共場合,人們的行為舉止應(yīng)該遵守一定的規(guī)范和禮儀。例如,在公共場所,要保持情緒的穩(wěn)定,不得大聲喧嘩。同時(shí),要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰,垃圾要隨手扔入垃圾桶。還有就是要遵守排隊(duì)秩序,不插隊(duì)或者爭搶資源。同時(shí),對他人的言行舉止要予以尊重和體諒,不以自我為中心。這些規(guī)范看似簡單,但往往被人們忽視。只有每個(gè)人都能遵守這些基本禮儀規(guī)范,公共場合才能更加和諧有序。
    第三段:公共禮儀與數(shù)字化社交的關(guān)系。
    隨著數(shù)字化社交的快速發(fā)展,人們的社交模式也發(fā)生了改變。然而,即使在數(shù)字化社交的背景下,公共禮儀的重要性并未減弱。在互聯(lián)網(wǎng)上,人們依然需要遵守公共禮儀,尊重他人的隱私和意見。例如,在論壇和社交媒體上,言辭要文明,并表達(dá)合理的觀點(diǎn),不攻擊他人。此外,對他人的信息和隱私要保密,不以傳播謠言、造謠等方式侵犯他人權(quán)益。數(shù)字化社交時(shí)代的公共禮儀對于維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的良好秩序具有重要意義。
    公共禮儀的培養(yǎng)是一個(gè)長期過程,需要從小抓起。在家庭教育中,父母要注重對孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng),教導(dǎo)他們?nèi)绾巫鹬厮?、禮貌待人。在學(xué)校教育中,要加強(qiáng)對學(xué)生的公共禮儀教育,提升他們的行為修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí),社會(huì)也需要加大公共禮儀的宣傳力度,通過廣告、媒體等渠道向公眾傳遞正能量,弘揚(yáng)公共禮儀的理念。只有通過社會(huì)各界的共同努力,才能夠形成廣泛的公共禮儀意識和行為規(guī)范。
    第五段:提升自己的公共禮儀修養(yǎng)。
    我意識到,要想推動(dòng)公共禮儀的進(jìn)步,首先要從自己做起。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我決定從細(xì)微之處做起,提升自己的公共禮儀修養(yǎng)。我會(huì)時(shí)刻保持微笑,對待他人友善而真誠;我會(huì)在公共場合保持安靜,盡量不發(fā)出嘈雜的聲音;我會(huì)主動(dòng)遵守各類規(guī)章制度,不隨意破壞環(huán)境和公共設(shè)施。通過這些細(xì)小的改變,我相信我能夠逐漸提高自己的公共禮儀修養(yǎng),與他人共同營造良好的社會(huì)氛圍。
    總結(jié):公共禮儀是現(xiàn)代社會(huì)的基本要求,它是維護(hù)社會(huì)秩序和促進(jìn)人際交往的重要途徑。我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識到公共禮儀的重要性,并從自身做起,締造一個(gè)文明、和諧的社會(huì)。建立和遵守公共禮儀,就是讓自己更優(yōu)秀、更美好,也是為社會(huì)文明進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    公共禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
    一直以來,自己就對營養(yǎng)方面的知識非常感興趣,但由于對營養(yǎng)知識了解的不透徹,所以想通過專門的營養(yǎng)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我在網(wǎng)上搜索到有“公共營養(yǎng)師”這么一個(gè)培訓(xùn),在查閱了相關(guān)的資料后,我最終選擇了“幸福在線”。
    通過公共營養(yǎng)師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我認(rèn)識到在現(xiàn)實(shí)生活中有一個(gè)營養(yǎng)方面的誤解。很多人都認(rèn)為自己身體好,很健康,但是拿到體檢結(jié)果不是脂肪肝,就是血脂、血糖增高,病人往往對體檢的結(jié)果抱一種懷疑態(tài)度,認(rèn)為自己平常生活當(dāng)中各種營養(yǎng)成分都注意到了,為什么生活水平好了,身體反而差了。這都是缺乏營養(yǎng)知識而導(dǎo)致的。很多人不知道每天吃什么才能滿足機(jī)體的營養(yǎng)需要。有的飲食完全無規(guī)律,無節(jié)制;有的則盲目的進(jìn)補(bǔ),導(dǎo)致有的營養(yǎng)不足,有的營養(yǎng)成分過剩。
    通過這次學(xué)習(xí)我體會(huì)到,要成為一個(gè)好的公共營養(yǎng)師,非但要有系統(tǒng)全面扎實(shí)的營養(yǎng)學(xué)知識,更為重要的是要把學(xué)到的知識和生活實(shí)踐結(jié)合起來,作為一名公共營養(yǎng)師光讓人理解均衡營養(yǎng)的重要性是不夠的,關(guān)鍵還在于要讓他在日常的生活中真正自覺的按照營養(yǎng)學(xué)的規(guī)律去實(shí)踐。
    公共營養(yǎng)師的學(xué)習(xí)不是簡單幾月的集中學(xué)習(xí)可以完成的,今后的生活工作中我還要利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)公共營養(yǎng)師的知識,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),只有這樣才可以使我的理論知識不斷積累、實(shí)踐水平不斷提高。
    公共禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
    我司于4月x日開展了一次培訓(xùn)活動(dòng)。主題是去日考察團(tuán)歸后感。通過這次活動(dòng),使我感覺到了外企先進(jìn)的管理理念,管理水平和生產(chǎn)技術(shù)。作為從業(yè)人員我有以下幾點(diǎn)體會(huì):
    工作不安,思走思變,保安這一塊表現(xiàn)尤為突出,普遍認(rèn)為做一名保安員技術(shù)含量不高,地位低,工作煩瑣,責(zé)任又大,難出成績,很多人當(dāng)保安也就圖著“安排人”的門檻低。也有人把當(dāng)保安當(dāng)成自己職涯規(guī)劃中的一塊跳板。當(dāng)初“進(jìn)人”的隨意性就注定了“走人”的頻繁程度。通過培訓(xùn)使我感受到日本企業(yè)文化的一些特征,比如1、企業(yè)家族化,日本把家的概念推廣為企業(yè)和組織,強(qiáng)調(diào)企業(yè)是一個(gè)大家庭。2、重視培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠感,使員工牢牢地樹立集體共榮,獻(xiàn)身企業(yè)的觀念。3、加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的凝聚力,采用各種制度加強(qiáng)員工的集體觀念,使員工有一種歸屬感。
    愛崗:我覺得就是熱愛自己的崗位,熱愛本職工作,能夠?yàn)樽龊帽韭毠ぷ鞅M心盡力。所謂敬業(yè):我認(rèn)為用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待自己的職業(yè),即對自己工作要專心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。培訓(xùn)期間吳老師舉了一個(gè)例子,在日本到商場購物時(shí),當(dāng)商場一名工作人員要離開商場時(shí),對商場內(nèi)的顧客深深的鞠了一躬,我想這大概就是對愛崗敬業(yè)的一個(gè)詮釋吧!
    培訓(xùn)當(dāng)中,伍總對日本企業(yè)產(chǎn)品的技術(shù),從浴鏡的光潔度到螺絲釘?shù)臒o銹跡,嘆為觀止,侃侃而談,使我們深刻的認(rèn)識到現(xiàn)在社會(huì)競爭日益激烈,隨時(shí)都要保持充電狀態(tài)。不斷學(xué)習(xí)文化業(yè)務(wù)知識,才能與企業(yè)同步,才能為企業(yè)做出點(diǎn)成績。
    xx管理處。
    xx。
    20xx年x月x日。
    公共禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
    20xx年xx月xx日,觀看了董成偉、趙莉蓉兩位老師的師德告,受益匪淺。兩位老師是萊陽市最普通的一線農(nóng)村教師,他們做得是每一位教師都能做的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,可是,就是這樣平凡的小事,簡單的.細(xì)節(jié),他們一堅(jiān)持就是近二十個(gè)春秋,這不能不讓人心生佩服。對教育的摯愛,對學(xué)生的關(guān)愛,不就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中嗎?“大味至淡,大音至靜”,他們是平凡中的不平凡,簡單中的不簡單。
    董成偉老師的報(bào)告題目是《不求人夸顏色好,只育桃李滿園芳》。“傾一腔熱血,育滿園桃李;引萬道清泉,鑄人類靈魂” 是他教育生涯的真實(shí)寫照。他用愛心書寫自己的人生答卷,在農(nóng)村這片廣闊無垠的土地上留下了一串堅(jiān)實(shí)的足跡。他共匯報(bào)了三個(gè)內(nèi)容。
    第一部分內(nèi)容充滿詩意和深情,題目用的一句歌詞“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉!”從一畢業(yè)寫起,重述與學(xué)生朝夕相處的難忘歲月,最后寫到與學(xué)生依依惜別,轉(zhuǎn)到新的崗位教學(xué)。字里行間流露出對教育教學(xué)工作的熱愛。付出何其多,收獲何等豐厚!
    第二部分內(nèi)容“大愛無言,愛善渡萬物而不鳴;上善若水,水善利萬物而不爭?!敝v述的是他對貧困生關(guān)愛和幫助的事跡。他認(rèn)為,“作為一名教師,就是要心有冬陽,要去做貧困生心中的冬日暖陽……與其去發(fā)些無關(guān)痛癢的牢騷,還不如默默無聞地盡自己所能,幫助幾個(gè)學(xué)生,為這個(gè)光怪陸離的社會(huì)帶來光明。哪怕只是一點(diǎn)毫末微光,卻可以照亮一段角落!只要我們以實(shí)際行動(dòng)去倡導(dǎo)正氣,影響身邊的人,則民族幸甚,天下幸甚!”說得多好啊!“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的春天?!?BR>    第三部分內(nèi)容“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”這部分內(nèi)容讓我們了解了董老師的成績以及背后所付出的辛勤勞動(dòng)。白天那么繁重的教學(xué)任務(wù),他沒有喊累,到了晚上,還要堅(jiān)持完成xx字的創(chuàng)作,這不是一般的毅力所能為。以個(gè)人學(xué)習(xí)成長和教學(xué)經(jīng)歷為內(nèi)容創(chuàng)作的長達(dá)十五萬字的著作即將完稿!先后共完成了各種文字手稿三十余萬字,包括一本專著,一本論文集,一本下水文集,一本燈下集,已發(fā)表各類稿件八萬多字。這是多么了不起的成績啊!而他并不滿足于這些成績,還有個(gè)最大的心愿,“就是做一個(gè)為學(xué)生而寫作的人,把這本凝結(jié)著自己心血和汗水的著作完成,然后設(shè)立一個(gè)基金,用于資助那些貧寒的學(xué)生。”
    趙莉蓉老師的報(bào)告《播撒一片愛心,收獲無限幸?!肥至钊烁袆?dòng)和驚嘆。她始終堅(jiān)信“教育是愛的事業(yè),沒有愛就沒有教育”,用自己一顆赤誠的心,關(guān)心呵護(hù)著每一個(gè)學(xué)生,做到愛生如子,得到了學(xué)生家長的充分信賴,也得到了孩子們的熱愛,自己在這份信賴和熱愛中也收獲了人生的幾多感動(dòng)、幾多滿足和幸福,真正體驗(yàn)到了作為一名教師的價(jià)值和光榮。她用自己的耐心、愛心和心理學(xué)知識將一個(gè)患多動(dòng)癥的孩子教育成能夠自理、自立的孩子;她和三個(gè)寄宿的孩子組成四口之家,同吃同住……點(diǎn)滴滴滴都在向我們證明,她是“將愛心播撒到每一個(gè)角落,鋪滿整條育人路,一路上做呵護(hù)學(xué)生的天使”,她“在平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的職業(yè)理想?!?BR>    與兩位老師相比深感羞愧。
    夜闌更深時(shí),蜷縮在被窩里,手捧一本書,想到書中尋找答案,《揭秘幸福密碼》《活法》《談人生》……可是,那里只有屬于作者本人的答案;痛苦煩惱時(shí),約朋友親人促膝長談,可是,外在的關(guān)愛無法拯救內(nèi)心的彷徨……窮思竭慮,最終,我如那個(gè)力大無比的巨人一樣,無法提起自己,只好沮喪地坐在地上,一天,兩天……任憑日子如流水般從身邊溜走!
    了消極的現(xiàn)實(shí)——耽誤聽師德報(bào)告會(huì)。
    懲戒的痛苦如一劑猛藥使人醒悟:眼睛可以眺望星空,雙腳必須腳踏實(shí)地。夢想、愿望再大,現(xiàn)實(shí)卻是每天必須做好繁雜、重復(fù)甚至枯燥的工作。這時(shí)候,我才理解了稻盛和夫在《活法》中說到的“在昨天的基礎(chǔ)上前進(jìn)一毫米、一厘米都要揮灑汗水,把橫亙在面前的問題一個(gè)一個(gè)地解決。與其莫名其妙地為明天煩惱,與其苦思冥想地去指定長遠(yuǎn)的計(jì)劃,不如全力過好今天這一天,這才是實(shí)現(xiàn)理想最切實(shí)的方法。不厭其煩、默默專注于一件事情,是拼命過好今天的力量,是將今天不斷持續(xù)的力量?!睂Γ贿x擇捷徑,一步步、一天天認(rèn)真踏實(shí)地工作,在平凡中尋找不平凡,在簡單中尋求不簡單。
    “山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”我找到了迷霧中豁然開朗的感覺——將目標(biāo)放在今天,就今天,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。開學(xué)之初,我制定了兩個(gè)計(jì)劃:一是和孩子們一起探究主題式雙軌閱讀教學(xué)法;二是探究輪值班長管理法。戰(zhàn)線拉開后,如一條短短的葦席一般再?zèng)]有了伸展的余地。期中復(fù)習(xí)剛剛結(jié)束,在開啟下一個(gè)半學(xué)期之際,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
    一、關(guān)于主題式雙軌閱讀教學(xué)法的實(shí)踐探究
    1.以少數(shù)學(xué)生座談會(huì)的形式,探討主題式雙軌閱讀教學(xué)法的優(yōu)缺點(diǎn)。以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,改進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)方法。
    2.評選優(yōu)秀的學(xué)生,總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法;對落后的學(xué)生進(jìn)行一加一幫扶。制定好的獎(jiǎng)勵(lì)辦法,調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、發(fā)言興趣,提升讀寫興趣。
    3.在備課上再下功夫,一定做到超周備課,并做到和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起探究、一起成長,真正蹲下來,不做高高在上、威嚴(yán)的教育者。
    二、關(guān)于輪值班長管理法的實(shí)踐探究
    1.及時(shí)總結(jié)上周輪值班長的管理情況,以鼓勵(lì)的方式促進(jìn)學(xué)生在管理方面的進(jìn)步。評選下周的輪值班長后,要進(jìn)行崗前培訓(xùn),盡量讓學(xué)生學(xué)會(huì)方法,不至于手足無措,以失敗而告終。
    2.將優(yōu)秀輪值班長的管理方法形成固定的流程,讓學(xué)生有可以觸摸到的方法,做到簡單易行。
    3.指導(dǎo)輪值班長做好記錄,讓全班學(xué)生都期待做班長,更期待以自己新的一天優(yōu)秀的表現(xiàn)在集體中成長。
    三、關(guān)于自我提升的思考
    1.重讀《活法》一書,重溫稻盛和夫的人生哲學(xué),學(xué)習(xí)他滿懷感恩之心勤奮工作,思善行善,真摯地反省,嚴(yán)格地自律,在日常生活中不斷磨礪心志、提升人格,全力以赴地去做好理所當(dāng)然的事情,實(shí)現(xiàn)活著的意義和價(jià)值。
    2.用正向思維、積極心態(tài)去考慮問題、開展工作,讓自己的每一天都充實(shí)而充滿快樂。
    3.為自己充電,再用自己微弱的力量去影響周圍的人,組成真正的有力量的團(tuán)隊(duì),輻射出更多的溫暖。
    “我就像苦苦守望在枝頭的那片葉子,把名利和欲望深深的埋藏在雪里,依舊豪情滿懷的走向課堂。無論是苦是累,心中始終擁有一抹冬日暖陽。雖然我渺小的如同一粒卑微的塵埃,可是卻可以無悔無怨地說,我在紛繁蕪雜的社會(huì)中找到了自己的人生坐標(biāo)?!?BR>    公共禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
    近些年來,隨著社會(huì)的發(fā)展和變化,公共場合的禮儀要求越來越高。為了提升大學(xué)生的社會(huì)素養(yǎng)和公共禮儀修養(yǎng),許多高校紛紛開設(shè)了公共禮儀課程。作為大學(xué)生的我,也有幸參加了這門課程,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了公共禮儀的重要性和價(jià)值。
    首先,在公共禮儀課上,我學(xué)到了如何正確地使用餐具和端茶倒水等基本的社交技巧。在課堂上,老師以實(shí)際操作為例,指導(dǎo)我們?nèi)绾握_地使用餐具。我記得,有一次,老師讓我們練習(xí)怎樣端茶倒水,這聽起來似乎很簡單,但實(shí)際操作起來卻有很多講究。比如,倒水時(shí)要注意角度和力度的掌握,以免濺出水來;同時(shí)在端起茶杯的時(shí)候不能把手指伸進(jìn)杯子里面,要保持優(yōu)雅的姿勢。通過這樣一次次的實(shí)踐,我逐漸掌握了這些基本的社交技巧,并且深刻認(rèn)識到這些細(xì)節(jié)上的注意與禮貌的關(guān)系。
    其次,公共禮儀課還教會(huì)了我如何與他人有效地溝通和交流。在現(xiàn)代社會(huì)中,人際關(guān)系的建立和維護(hù)非常重要,而良好的溝通和交流是關(guān)鍵。在課程中,老師以生動(dòng)有趣的方式向我們介紹了諸多與人交流的技巧。比如,如何通過身體語言表達(dá)自己的意圖,如何根據(jù)情境和對方的反應(yīng)進(jìn)行回應(yīng),如何避免沖突等等。這些技巧雖然簡單,但卻非常實(shí)用。課后,我開始注意自己的肢體語言,提高自己的表達(dá)能力,逐漸發(fā)現(xiàn)自己在與他人交流方面的進(jìn)步。我不僅更加自信,也更加受到他人的歡迎和尊重。
    再次,公共禮儀課還告訴我如何在各種場合下做到得體得體。社會(huì)生活中,會(huì)經(jīng)常遇到各種各樣的場合,比如公務(wù)接待、商務(wù)宴請、婚喪嫁娶等等。對于不同的場合,我們需要掌握不同的禮儀規(guī)范,以表現(xiàn)出自己的修養(yǎng)和教養(yǎng)。通過公共禮儀課的學(xué)習(xí),我了解到不同場合下的禮儀要求,并且付諸實(shí)踐。比如,我曾參加過一個(gè)大型的社交活動(dòng),我提前做足了功課,了解了宴會(huì)流程和禮儀規(guī)范。因此,在宴會(huì)上,我能夠與他人自如地交流,并且以得體的表現(xiàn)給他人留下了良好的印象。
    最后,公共禮儀課還教會(huì)我如何尊重他人,以及懂得感恩和回報(bào)。在公共場合,我們和他人的互動(dòng)是頻繁的,而尊重則是互動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。在課程中,我們學(xué)會(huì)了如何尊重他人的隱私,如何給予他人足夠的空間和尊重,以及如何做到禮貌待人。通過實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了一個(gè)人的尊重和禮遇會(huì)帶來對方的感激和回報(bào),也會(huì)增進(jìn)我們之間的友誼。而在與他人交往的過程中,我還學(xué)會(huì)了懂得感恩和回報(bào)。舉例來說,當(dāng)有人幫助自己時(shí),我會(huì)及時(shí)地表達(dá)感謝之情,并主動(dòng)回報(bào)。這樣的行為不僅表達(dá)了我對他人的尊重和感激,也能夠增進(jìn)彼此之間的情誼。
    通過公共禮儀課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我體會(huì)到了公共禮儀的重要性和價(jià)值。良好的公共禮儀不僅能夠提升自己的社會(huì)形象和人際交往能力,還能夠?yàn)樗藸I造一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境。因此,作為大學(xué)生,我們應(yīng)該重視公共禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。只有這樣,我們才能夠在未來的社會(huì)中更好地融入,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
    公共禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
    隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,公共禮儀在我們的生活中變得越來越重要。為了提高大學(xué)生在公共場合的形象和修養(yǎng),許多大學(xué)開設(shè)了公共禮儀課。我有幸參加了這門課程,并從中受益匪淺。下面我將分享我的心得體會(huì)。
    首先,公共禮儀課教我如何正確地使用社交媒體。在現(xiàn)代社會(huì)中,社交媒體已經(jīng)成為我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。然而,我們常常忽視了在社交媒體上的禮貌和尊重。通過這門課,我學(xué)到了如何合理地使用社交媒體,例如注意自己的言辭選擇、避免在公共平臺(tái)上發(fā)表沖突性言論等。這讓我在社交媒體上更加謹(jǐn)慎和成熟,不僅能維護(hù)自己的形象,還能培養(yǎng)自己的社交網(wǎng)絡(luò)。
    其次,公共禮儀課教我如何與他人進(jìn)行有效的溝通。在大學(xué)生活中,與不同背景和思維方式的人交往非常常見。然而,由于我們的社交技巧還不成熟,常常出現(xiàn)溝通障礙和誤解。通過公共禮儀課,我學(xué)到了如何傾聽他人,如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)并與他人進(jìn)行建設(shè)性的討論。這門課程不僅豐富了我的思維,還提高了我與他人溝通的能力。我相信這對我未來的職業(yè)發(fā)展和人際交往都將有著積極的影響。
    再次,公共禮儀課教我如何在公共場合表現(xiàn)得體。作為一名大學(xué)生,我們經(jīng)常會(huì)參加各種社交活動(dòng)和公共場合,如求職面試、學(xué)術(shù)會(huì)議等。在這些場合,我們的形象和舉止往往會(huì)產(chǎn)生重要的影響。通過公共禮儀課,我學(xué)到了如何穿著得體、如何與陌生人交談、如何保持自信和禮貌等等。這些技巧不僅使我在公共場合更加自信和從容,也提高了我的社交能力和人際關(guān)系。
    最后,公共禮儀課教我如何尊重和體諒他人的差異。當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)多元化的社會(huì),人們有不同的文化背景、信仰和價(jià)值觀。通過公共禮儀課,我了解到尊重和包容是維護(hù)社會(huì)和諧的重要原則。我學(xué)到了如何尊重不同文化的風(fēng)俗習(xí)慣,如何尊重他人的個(gè)人空間,并意識到我們每個(gè)人都有權(quán)利和自由選擇自己的生活方式。通過這些課程的學(xué)習(xí),我更加理解了世界的多樣性,更加尊重和理解身邊的每個(gè)人。
    總之,通過大學(xué)生公共禮儀課的學(xué)習(xí),我對如何合理使用社交媒體、與他人進(jìn)行有效溝通、在公共場合表現(xiàn)得體以及尊重他人的差異有了更深入的理解。這門課程不僅提高了我的社交技巧和人際交往能力,還培養(yǎng)了我對他人的尊重和理解。我相信,這些技能和理念將會(huì)對我的未來發(fā)展和社會(huì)交往產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力將這些學(xué)到的知識融入到我的生活中,并將其發(fā)揚(yáng)光大。
    公共禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
    在我對視頻的仔細(xì)聆聽中,在課例研修中,我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。老師們的博文廣識、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕,不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁,以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。
    這次培訓(xùn)又安排了課堂視頻。雖然是不同的老師,但是教學(xué)的方法是都是很適合學(xué)生的。從觀摩教學(xué)中,我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,找到了自己的差距,認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。
    說實(shí)在的,畢業(yè)至今,很難得耐心的去讀一本書,這就造成了自己理論基礎(chǔ)的嚴(yán)重缺失??偢杏X自己平時(shí)工作細(xì)細(xì)碎碎,瑣事種種,沒有讀書的時(shí)間。聽了幾位名師、教授、副教授無不被他們的求知精神所折服,起點(diǎn)原本就高我許多,學(xué)習(xí)又比我刻苦很多,水平就不用說了。與他們比,自己真是算的上不求上進(jìn),以后也要多讀讀書了,否則,真的會(huì)到達(dá)幾日不讀書,則面目可憎。
    一線教師理論水平不高正常,但是天天上課,天天反思,還是切實(shí)可行的。縱觀許多名家,沒有一位是不反思的。有人說:備十年課不一定能成為名師,但是寫三年反思一定可以成為名家。我覺得這句話雖不一定對,但是它足以說明了反思對于教師成長舉足輕重的作用。魏書生老師認(rèn)為:伴隨教師成長與發(fā)展始終的真正反思是教師成長的關(guān)鍵,反思是教師專業(yè)生活的一部分,反思不是一時(shí)一事,不是偶一為之,而是針對一個(gè)問題進(jìn)行的長久的關(guān)注。如果說真正的成長始于反思,那么,真正的成熟也一定有賴于真正的反思,真正的反思也必定會(huì)催生真正的成熟。
    在培訓(xùn)的過程當(dāng)中,我明白,要教人一杯水的知識,自己需要有一桶水的知識。作為一名教師來說,理論方面的知識學(xué)了,還必須付諸實(shí)踐中,所以在教師崗位之上,重要的一點(diǎn)就是自己要大量的充電,不論是對理論方面的知識還是實(shí)踐方面的知識,都要不斷學(xué)習(xí),使自己成為一桶滿滿的水,把自己的水傳授給學(xué)生,讓學(xué)生真正得到發(fā)展,成為對社會(huì)有用的棟梁之才。
    總之,這次培訓(xùn)雖然是安排在一邊工作一邊學(xué)習(xí)之中,時(shí)間緊,任務(wù)重,不可能有太多的時(shí)間和次數(shù),在緊張的教學(xué)工作之余來培訓(xùn)。我通過這次培訓(xùn),總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),作為一名教師,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,為我們國家的教育事業(yè),為我們小學(xué)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    公共禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
    認(rèn)真學(xué)習(xí)這次文件后,我深深地感到:作為一名教師,自己身上沉甸甸的責(zé)任和義務(wù)。
    該文件強(qiáng)調(diào),百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。堅(jiān)持興國必先強(qiáng)師,深刻認(rèn)識教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義和總體要求?!兑庖姟逢U述了全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的戰(zhàn)略意義、指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)任務(wù)。
    《意見》提出,經(jīng)過5年左右努力,教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系基本健全,職業(yè)發(fā)展通道比較暢通,事權(quán)人權(quán)財(cái)權(quán)相統(tǒng)一的教師管理體制普遍建立,待遇提升保障機(jī)制更加完善,教師職業(yè)吸引力明顯增強(qiáng)。教師隊(duì)伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)能力基本滿足各級各類教育發(fā)展需要。
    到2035年,教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力大幅提升,培養(yǎng)造就數(shù)以百萬計(jì)的骨干教師、數(shù)以十萬計(jì)的卓越教師、數(shù)以萬計(jì)的教育家型教師。教師管理體制機(jī)制科學(xué)高效,實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化。教師主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革,積極有效開展教育教學(xué)。尊師重教蔚然成風(fēng),廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感,教師成為讓人羨慕的職業(yè)。
    看到上面的文件內(nèi)容,我內(nèi)心滿滿的幸福感!曾幾何時(shí),教師改變了過去的“臭老九”稱呼,在改革大潮中,成為推動(dòng)社會(huì)建設(shè)的積極建設(shè)者。當(dāng)然,在目前物欲橫流的社會(huì)中,教師的物質(zhì)生活并不富裕,適時(shí)提高教師待遇,能夠使教師安心從教,把畢生精力奉獻(xiàn)于教育事業(yè)!當(dāng)然,作為一名新時(shí)代的教育者,也要時(shí)時(shí)提高自身的素養(yǎng),樹立終身學(xué)習(xí)的概念,對于新潮事物要敢于接納,更新教育理念,提高自身的專業(yè)素養(yǎng),對于學(xué)生的學(xué)習(xí),要用多種方式進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)!
    另外,我想到去年期末考試結(jié)束后,我們學(xué)校有幸邀請北京史家胡同小學(xué)的優(yōu)秀校長做培訓(xùn),她談吐文雅,氣度不凡,她曾提到:當(dāng)今時(shí)代變化萬千,很多現(xiàn)在先進(jìn)的東西都會(huì)在未來成為“昨日黃花”,變化是永恒的真理!現(xiàn)代很多工種未來將被“人工智能機(jī)器人”所取代,但是“教師”這種職業(yè)卻沒有辦法被取代,因?yàn)槿祟愒趯W(xué)習(xí)過程中,需要與人交流,情感的共鳴和哺育是沒有辦法取代的。這是我們這種職業(yè)的幸福感,但是也要有危機(jī)意識,因?yàn)槲覀兯逃暮⒆犹幱谏鐣?huì)的大變革中,他們接受新事物的思想很快,每個(gè)孩子的性格也迥異,成長背景各不相同,這就要求我們不僅專業(yè)知識和思想理念要緊跟時(shí)代潮流,而且要求我們對于教育要有全局觀念,因?yàn)楹⒆邮浅砷L中的“幼苗”,他們需要我們的引領(lǐng)!
    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,作為一名人民教師,我們要緊跟時(shí)代腳步,做好學(xué)生的“勤務(wù)兵”。
    公共禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
    公共禮儀是社會(huì)交往中重要的一環(huán),它關(guān)乎我們的形象和素質(zhì)。在社會(huì)化進(jìn)程中,公共禮儀已經(jīng)成為一種社會(huì)規(guī)范和標(biāo)志。想要在社會(huì)生活中獲得別人的認(rèn)同和尊重,就需要具備一定的公共禮儀。在我多年的社會(huì)實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了公共禮儀的重要性,并從中獲得了一些心得體會(huì)。
    首先,公共場合的待人待物要講究禮貌。每個(gè)人的言行舉止都能體現(xiàn)自己的教養(yǎng)和修養(yǎng),而禮貌是體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的一個(gè)重要方面。在公共場合,要盡量注意自己的舉止和言語,避免任何不合適的行為或語言。當(dāng)我去參加社交活動(dòng)時(shí),我會(huì)帶上笑容,注意我的言行,盡量避免冒犯他人。我曾經(jīng)一次參加了一場重要的商務(wù)酒會(huì),在這個(gè)場合上我見到了很多重要的商業(yè)伙伴,而其中有一個(gè)伙伴看起來很不悅,我問他發(fā)生了什么事,他告訴我有一個(gè)人在酒會(huì)上不斷打斷他的發(fā)言。我深感自己和他差不多的情況,是我剛才的失禮所導(dǎo)致的,因此我立刻向他道了歉,并向他表示了我的態(tài)度和愿意改正錯(cuò)誤。
    其次,公共場合要維護(hù)良好的秩序。公共場合的秩序關(guān)系到大家的利益,也是一個(gè)國家和社會(huì)運(yùn)行的基礎(chǔ)。作為一個(gè)公民,我們有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)和遵守公共場所的秩序。前不久,我和朋友去參觀博物館,博物館內(nèi)人流如織,有很多游客對展品感興趣,我看到一些游客不顧他人感受,推擠其他人爭奪位置。這樣無序的行為嚴(yán)重干擾了其他游客的觀展體驗(yàn),也損害了博物館的聲譽(yù)。我沒有猶豫,決定上前勸阻這些不文明的行為。經(jīng)過我耐心的勸導(dǎo),這些游客意識到了問題的嚴(yán)重性,并紛紛改正了自己的行為。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到,公共場合的秩序是大家共同維護(hù)的,我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中,共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。
    另外,公共場合要注意言行得體。在公共場合,我們不僅要注意自己的外表形象和言行舉止,還要注重不給他人帶來困擾或不愉快的經(jīng)歷。例如,手機(jī)在公共場合的使用,應(yīng)避免大聲講電話或者無視旁人的存在。還有,排隊(duì)時(shí)要遵守秩序,不插隊(duì)或吵鬧,給其他人留有足夠的空間。我曾經(jīng)坐過一次長途巴士,途中遇到了擁堵情況。雖然大家都感到疲憊,但還是相互照顧,互相謙讓,沒有出現(xiàn)任何惡劣的行為。這種團(tuán)隊(duì)合作和互相尊重的精神,讓我感受到了公共場合的和諧和共同進(jìn)步的力量。
    最后,公共場合要不干擾他人。每個(gè)人在公共場所都有自己的行為準(zhǔn)則和空間需求,我們應(yīng)該尊重他人的需求,盡量不干擾他人,保持一定的距離。例如,當(dāng)我們在公共交通工具上時(shí),要避免大聲喧嘩,盡量讓其他人保持安靜,保證大家的出行體驗(yàn)。我還記得有一次在地鐵上,有一個(gè)人拿著手機(jī)大聲放音樂,連續(xù)好幾首歌都沒有停下來,引起了周圍乘客的不滿,其中甚至有人讓他關(guān)閉音樂。他沒有意識到自己的不合適行為,更沒有意識到他的行為可能會(huì)干擾他人。在這個(gè)時(shí)候,我勇敢地上前跟他提醒,并請求他關(guān)閉音樂。在得到周圍乘客的鼓勵(lì)和認(rèn)同后,他終于意識到問題的嚴(yán)重性,并關(guān)閉了音樂。在此經(jīng)歷中,我深感我們每個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)公共場合的秩序和諧。
    綜上所述,公共禮儀是社會(huì)交往中必不可少的一部分,它關(guān)乎到我們的形象和社會(huì)的運(yùn)行。通過在社會(huì)實(shí)踐中的體驗(yàn),我深刻認(rèn)識到了公共禮儀的重要性,并獲得了一些心得體會(huì)。在公共場合,我們要講究禮貌,維護(hù)良好的秩序,注意言行得體,不干擾他人。只有這樣,我們才能真正成為一個(gè)擁有高素質(zhì)和文明禮儀的社會(huì)人。