有一個明確的計劃可以讓我們清晰地知道自己要做什么，避免在工作中迷失方向。計劃的執(zhí)行過程中，我們要注意及時調(diào)整和適應變化，以確保計劃的順利進行。計劃是為了實現(xiàn)某個目標或達成某項任務而制定的詳細步驟和安排。它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。在制定計劃時，我們應該首先明確自己的目標和期望成果。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒興趣班教學計劃篇一
一、教學任務：
1、增強對舞蹈的興趣，提高學生對音樂的節(jié)奏。通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈。
2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。
3、發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學生大膽表現(xiàn)的個性。
4、增進學生的靈活的形體，培養(yǎng)學生群體的合作精神。
5、培養(yǎng)學生舞臺表現(xiàn)能力，增進他們的表現(xiàn)欲。
6、使學生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
3、通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高學生們的審美能力。
4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。
二、基訓：
1、練習：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓練。
2、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓練。
3、舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓練。
三、民族民間舞、成品舞蹈。
1、學習廣場舞、漢族舞、等。
教學內(nèi)容。
第一階段：基本內(nèi)容。
1、認識舞蹈。
2、舞蹈的基本功訓練。
第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。
民族舞部分：漢民間舞蹈。
第三階段：完整舞蹈小組合的學習。
1、民族舞蹈。
2、形體舞蹈。
第四階段：展示。
九月份：基本內(nèi)容:。
認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組把桿上的開肩練習、下叉（豎叉、橫叉）跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習。
十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合。
漢民間舞蹈的基本動作。一年級小學生學習舞蹈（歡聚一堂）。
十一月份：完整舞蹈的學習（小蘋果）（火火中國風）。
分解舞蹈動作的學習。
編排舞蹈動作的順序進行訓練。
完整舞蹈的訓練，配樂舞蹈訓練。
體能的練習、舞蹈的鞏固。
十二月份----一月份：舞蹈的展示。
鞏固舞蹈，進行展示。
幼兒興趣班教學計劃篇二
水彩筆4課時。
手工粘貼畫2課時。
本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。
開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進行獨立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同時，為進一步增強幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應適當進行美術(shù)欣賞活動。
3.能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻;。
4.會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷。
2.紙工：學會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當?shù)奈恢蒙?，認識剪貼工具、材料，知道其名稱，學習正確的使用方法。
欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。
白紙、蠟光紙、水彩筆(24色)、蠟筆、廢舊物品、
蠟筆畫。
大螃蟹吹泡泡。
蠟筆畫。
小魚游啊游。
水彩筆。
輪船來了。
水彩筆。
可愛的小鴕鳥。
蠟筆畫。
大力士螞蟻。
蠟筆畫。
熱氣球。
水彩筆。
下雨了。
水彩筆。
洗澡。
蠟筆畫。
小猴在干什么。
蠟筆畫。
小刺猬。
水彩筆。
給小鳥穿花衣服。
水彩筆。
小豬和我在一起。
蠟筆畫。
蜻蜓點水。
水彩筆。
花手絹。
手工粘貼畫。
小樹林。
手工粘貼畫。
海底世界。
幼兒興趣班教學計劃篇三
光陰如水，我們的教學工作又邁入新的階段，不如為接下來的教學做個教學計劃吧。為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶，以下是小編收集整理的幼兒園大班舞蹈興趣班教學計劃范文，希望能夠幫助到大家。
本學期舞蹈興趣班是由中班23人、大班7人組成。年齡差距較大而且大班幼兒都已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ)，對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學帶來了較大的難度。由于大班人數(shù)較少，因此我們準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對中班幼兒的訓練上。中班幼兒由于年齡較小，協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內(nèi)容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學習的`能力。而大班幼兒的教學也不容忽視，在教學中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學活動形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學習中都能得到發(fā)展。
1、通過教師指導，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發(fā)展。
2、訓練幼兒協(xié)調(diào)，速度，肌力，耐力，瞬發(fā)力，柔軟性等基本能力。
3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。
4、在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。
5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈，提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。
第一周：熟悉幼兒。
新授：方位練習。
芭蕾手位（配樂：秘密的庭院）。
第二周：復習：芭蕾手位（配樂：秘密的庭院）。
新授：走步和敬禮（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第三周：復習：走步和敬禮（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
新授：鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）。
第四周：復習：鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）。
新授：音樂反應（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
第五周：復習：音樂反應（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
新授：音樂反應（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
第六周：復習：音樂反應（一、二）。
（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
新授：手位（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
第七周：復習：手位（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
新授：手位（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
第八周：復習：手位（一、二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
新授：推指繞腕（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
第九周：復習：推指繞腕（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
新授：綜合訓練（歌曲：小毛驢）。
第十周：復習：綜合訓練（歌曲：小毛驢）。
新授：ji走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
第十一周：復習：ji走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
新授：綜合訓練（歌曲：小天使）。
第十二周：復習：綜合訓練（歌曲：小天使）。
新授：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）。
第十三周：復習：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）。
新授：民族舞蹈（一）（手絹花：喜洋洋）。
第十四周：復習：民族舞蹈（一）（手絹花：喜洋洋）。
新授：民族舞蹈（二）（手絹花：喜洋洋）。
第十五周：復習：民族舞蹈（二）（手絹花：喜洋洋）。
新授：民族舞蹈（三）（手絹花：喜洋洋）。
第十六周：復習：民族舞蹈（一、二、三）（手絹花：喜洋洋）。
第十七、十八周：總復習。
第十九周：匯報演出。
幼兒興趣班教學計劃篇四
1、學生通過在培訓班的一周一訓練的學習課程，使學生用一種最短的時間記住所學的小組合，提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì)。
2、這學期的任務是，讓學生學會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。
在冬季來臨，學生在上舞蹈課的時候，必須先讓學生的身體預熱，如：高抬腿、蹦跳等等。
一級的學生可以讓他們簡單的掌握舞蹈最初級的知識，組要是練習他們身體協(xié)調(diào)能力，在基本功訓練中可開展一下，跪下手扶屁股下腰、橫叉；四級的學生在舞蹈基本功訓練中就要注重學生的形體方面了，在橫、豎叉都可以的下，腰部訓練就要強化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了，在反應快和掌握好的學生可以在開一下五級學生的知識。五級的學生要比四級的學生思維方面更接受的快些，基本功技巧方面要學的比較多些，這學期要開展前卷腰、后卷腰，在訓練的時候必須要注意學生的規(guī)范性，安全性。
幼兒興趣班教學計劃篇五
舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的'藝術(shù)活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進身心愉快的發(fā)展。
二、訓練目標。
教會學生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。
1、基本功方面。
由于學生水平上的差異，本學期針對他們的基礎(chǔ)和特點突出了不同訓練內(nèi)容和的要求。有的學生要繼續(xù)加強基本功的訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。還有些學生則要從基本功入手，進行系統(tǒng)的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，幫助學生提高自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學習打下良好的基礎(chǔ)。
2、舞蹈學習方面。
本學期計劃學習一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范，特別強調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學生學會用心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。
三、訓練時間。
每周一、二、三、四、日課外活動時間。
四、活動地點：舞蹈教室。
1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。
2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。
3、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。
幼兒興趣班教學計劃篇六
幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。本學期大班的美術(shù)興趣班由本人擔任。
參加了美術(shù)興趣班的幼兒都是剛剛從中班升上來的幼兒，有的幼兒是沒有參加過此類的活動，只是自己在家或者在課堂隨意的涂涂畫畫，對美術(shù)的認識還非常局限，思維不夠開闊，動手能力普遍較弱，但是孩子們學習興趣非常的濃厚。
1.愿意參加各形式的美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂，對美術(shù)活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。
2.認識記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉畫筆、素描紙等常用美術(shù)工具和材料，掌握其基本使用方法，及正確的握筆方法和繪畫姿態(tài)。
3.學習畫裝飾線條（直線、波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線）和基本形狀（圓形、正方形、長方形、三角形、梯形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4.認識24種基本顏色，并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。
5.學會使用特殊的美術(shù)工具進行繪畫，如刮畫紙、砂畫紙，體驗不同材質(zhì)的紙張能夠表現(xiàn)出不同的質(zhì)地和效果，開拓幼兒的視野，豐富幼兒的經(jīng)驗。
1.注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)，激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2.注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中繪畫，并得到自我滿足。
3.注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4.注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)，通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
幼兒興趣班教學計劃篇七
今年我園的重點工作之一就是做好美術(shù)教學工作，我仍然擔任大班美術(shù)教師，為了切實提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學習美術(shù)的興趣，進一步提高興趣班的教學質(zhì)量，特制訂計劃如下：
繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。
1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。
3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。
6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。
2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容，并及時調(diào)整計劃。
3、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應的教具和范畫。
4、學習新的教育理念和先進的教學方法，加強自身的素質(zhì)，做好幼兒的.榜樣。
5、利用空余時間觀摩其他美術(shù)班的活動，學習新經(jīng)驗，汲取她人的長處，彌補自身的不足。
6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。
大班美術(shù)教學安排
2月份：
《太陽寶寶的發(fā)型》、《美麗的花瓶》 、《神氣的獅子》、《太空》
3月份：
《臉譜裝飾》、《美麗的魚》、《母雞帶小雞》、《鯨魚》
4月份：
《花兒朵朵開》《雪娃娃》4.《月亮睡覺了》6.《林間小屋》
5月份：
《美麗的彩虹》《快樂的小鴨子》《海底世界》6月份：《自由組合畫》
幼兒興趣班教學計劃篇八
舞蹈是人體的藝術(shù)，他要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件。幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學的一種藝術(shù)活動。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進幼兒動作與身體機能的發(fā)展，提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。
部分幼兒站姿仍存自然形態(tài)的習慣，因此首先要克服幼兒的自然形態(tài)的習慣，訓練出一個良好的體態(tài)，初步掌握肌肉的緊張和松弛，鍛煉后背和腿的能力；其次解決腰腿的軟度和控制能力；然后，在訓練的整個過程中教會幼兒聽音樂，養(yǎng)成跟著音樂來做動作的習慣。
幼兒的生理特點是：人小，穩(wěn)定性差，但軟度和開度較好，而軟度和開度又是一切舞蹈動作的根本點，所以，借助平整的地板來幫助幼兒進行軟、開度的`訓練，由于幼兒是躺或坐在地上進行訓練的負擔較小，容易掌握動作達到理想的訓練目的，因此在舞蹈時，動作盡量簡單。
上肢在搖動同時，下肢動作不要太大。如：小丁字步、連續(xù)跳等。動作簡單，孩子易學會，這對初學舞蹈的幼兒來說，他們不會產(chǎn)生厭倦恐懼的心理。另外，動作要一定的情趣，如果一味地強調(diào)某種正規(guī)的動作，這會影響他們學的興趣，稍加點情趣，效果就不一樣。因此本學期活動安排如下：
一、舞蹈基礎(chǔ)訓練。也可稱為舞蹈的基本技能訓練。主要是采用地面訓練的方式，訓練（4—6歲）這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。
二、表演性組合。主要訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒，抒發(fā)感情。
基礎(chǔ)訓練與表演性訓練相結(jié)合的方法，更加適用于幼兒園舞蹈訓練及各種演出需要，使訓練更具有針對性和目的性。
總目標：
1．學會基本手位，腳位及基本功的練習：大八字位、小八字位。壓腿：前壓，側(cè)壓，后壓。踢腿：前踢。方位：2、3、4、5、6、7、8位。
2．學會12個考級組合：
（1）走步。
（2）音樂反應。
（3）擴指。
（4）手臂動作。
（5）彎腰，轉(zhuǎn)腰。
（6）前壓腿。
（7）雙吸腿。
（8）腳位。
（9）投得的動作。
（10）擺臂。
（11）蹦跳步。
（12）平踏步。
3．學會跟音樂跟節(jié)奏：可以聽著音樂即興跳小組和，有節(jié)奏感，能走出簡單的隊形。
4．學習跳一個成品舞。
5．為今后學習舞蹈的過程打好基礎(chǔ)，增加身體的柔軟度。
幼兒興趣班教學計劃篇九
蠟筆畫：10課時。
水彩筆：4課時。
手工粘貼畫：2課時。
（2）本興趣班幼兒的基本情況。
本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使？幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。
（3）提高教學質(zhì)量的具體措施。
開闊幼兒的'眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進行獨立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同時，為進一步增強幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應適當進行美術(shù)欣賞活動。
（1）繪畫方面。
3、能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻；
4、會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷。
（2）手工方面。
2、紙工：學會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當?shù)奈恢蒙?，認識剪貼工具、材料，知道其名稱，學習正確的使用方法。
（3）欣賞方面。
欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。
白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、
月份、課時、教學形式、教學內(nèi)容。
九月、2、蠟筆畫、大螃蟹吹泡泡。
九月、2、蠟筆畫、小魚游啊游。
十月、3、水彩筆、輪船來了。
十月、3、水彩筆、可愛的小鴕鳥。
十月、5、蠟筆畫、大力士螞蟻。
十一月、6、蠟筆畫、熱氣球。
十一月、7、水彩筆、下雨了。
十一月、水彩筆、洗澡。
十一月、9、蠟筆畫、小猴在干什么。
十一月、10、蠟筆畫、小刺猬。
十二月、11、水彩筆、給小鳥穿花衣服。
十二月、11、水彩筆、小豬和我在一起。
十二月、13、蠟筆畫、蜻蜓點水。
十二月、14、水彩筆、花手絹。
一月、15、手工粘貼畫、小樹林。
一月、16、手工粘貼畫、海底世界。
幼兒興趣班教學計劃篇十
1、初步學會欣賞新疆民族舞蹈，感受民族特色。
2、學習基本的墊步、翻腕等基本動作，嘗試跟隨樂曲旋律表現(xiàn)舞蹈。
【活動準備】新疆特色圖片、律動曲、新疆舞蹈動作的圖譜7張。
【活動過程】。
一、律動進場，激發(fā)幼兒的.興趣。
師:今天老師帶你們?nèi)バ陆咸?，你們開心嗎?(模仿摘葡萄動作隨律動進場)。
二、出示新疆的特色圖片，了解新疆的民族特色。
三、欣賞新疆舞蹈，學習舞蹈動作。
1、播放音樂，自由表演。
師:老師帶來了一段音樂，你們邊聽邊想一想可以用什么動作來表現(xiàn)這段音樂的。
2、欣賞教師跳第一遍，找出美的動作。
師:你們覺得這段音樂聽起來感覺怎么樣啊?現(xiàn)在我們來欣賞一下老師是怎么跳這段舞的?？匆豢础⑾胍幌肽阌X得哪個動作最美。(小朋友說出最美的動作，教師展示相應的動作圖譜)。
3、第二遍欣賞視頻，重點觀察較難的動作。
師:小朋友剛剛看了老師跳的新疆舞，我們再來欣賞一遍舞蹈的視頻。仔細看看你都看到了哪些動作?你覺得哪個動作比較難?(看著圖譜一起學動作)。
4、觀看視頻，跟隨音樂學習舞蹈。
師:小朋友們可真聰明，現(xiàn)在我們一起看著視頻，聽著音樂來跳一遍。
師:(跳完)剛才老師發(fā)現(xiàn)動作做的不好，我們一起來跳一遍。
5、跟隨音樂復習舞蹈動作。
現(xiàn)在小朋友都會跳了，那么現(xiàn)在我們不看視頻，只聽著音樂一起來跳一遍。
四、結(jié)束。
今天我們都學了這個舞蹈，都跳得不錯，回家后可以跳給爸爸媽媽看。
幼兒興趣班教學計劃篇十一
一、指導思想：
為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘，我組特制定校園舞蹈教學計劃。
二、教學措施：
1、精心選材、以曲動人。
精心選擇一些具有鮮明特色、受小學生歡迎的音樂，隨著音樂的節(jié)奏，用身體動作來表現(xiàn)自己的感受。
2、用心啟迪，以情感人。
教師感情投入、語言感染是提高學生興趣的關(guān)鍵。
3、潛心構(gòu)思、以趣引人。教師以“興趣式教學”為基礎(chǔ)，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學前提下，讓孩子們易于吸收，不會感到枯燥乏味，引導少兒通過想象，創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現(xiàn)出來。
4、采取先練后講并采取榜樣示范，集體練習的方法，在教學中讓能力強的學生帶能力弱的學生，再集體練習，提高整體學生水平。
三、教學內(nèi)容：
1、基本舞步訓練：正步位半腳掌、交替半腳掌、流動半腳掌、碎步、舞姿碎步、雙晃手、順風旗花梆步。
2、基本舞步組合練習（合樂）。
1、地面·提沉含仰訓練。
2、提沉含仰組合練習（合樂）。
3、基本手位訓練：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、順風旗手位、雙托手位、斜托手位。
4、基本手位組合練習（合樂）。
1、軟開度訓練：基本關(guān)節(jié)訓練、前低頭、仰頭、單肩、雙肩、前環(huán)肩、后環(huán)肩、推指、拉肩、壓肩。
2、軟開度組合練習（合樂）。
3、勾繃腳訓練：勾腳趾、勾腳踝、繃腳踝、繃腳趾、單勾腳、雙勾腳、外環(huán)動、內(nèi)環(huán)動。
4、勾繃腳組合練習（合樂）。
1、髖關(guān)節(jié)訓練：展胸壓胯、含展胸、側(cè)壓胯、側(cè)抬胯。
2、髖關(guān)節(jié)組合練習（合樂）。
3、腰訓練：胸腰、大腰、旁腰。
4、腰訓練組合練習（合樂）。
幼兒興趣班教學計劃篇十二
一、教學目標：
科技班的學生來自高年級，所以他們對科學學習的興趣已經(jīng)非常濃厚了，教師只要引領(lǐng)他們學習與周圍世界有關(guān)的科學知識，幫助他們通過趣味實驗的學習，去體驗科學活動的過程和方法。讓學生去親身經(jīng)歷科學探究的全過程，使他們了解科學、技術(shù)與社會的關(guān)系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處。通過活動進一步提高他們的觀察能力和動手能力。進一步培養(yǎng)他們在實驗中與同學團結(jié)協(xié)作的能力。
二、具體方法：
1、通過趣味實驗班的學習使學生增加對科學課的認識和了解。使學生對科學實驗感興趣。
2、使學生通過做實驗、動手、室外采集、面授觀摩等形式，掌握基礎(chǔ)的科學知識。
3、注重使學生把所學與日常生活緊密聯(lián)系起來。
4、注重培養(yǎng)學生的小組合作意識和與人協(xié)作完成科學實驗的能力。
5、做到學生打基礎(chǔ)培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)鞏固、拔高，提升這些學生的科學素養(yǎng)、
三、培訓方式：
1、教師面授示范指導。
2、學生動手操作實驗。
3、師生互動。
4、室外采集。
5、實驗觀摩。
四、教學進度：（每周四）。
第一周。
教學內(nèi)容：
種植大蒜和黃豆，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感和觀察能力。從種子萌發(fā)時，通過栽培植物來探究了解植物生長的過程。做植物的向光性實驗。
教學目標：
通過種植，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。做折紙和小船等活動的探究實驗。
第二周。
教學內(nèi)容：
制作測太陽高度儀。
教學目標：
讓學生到制作中找到樂趣的同時探索發(fā)現(xiàn)更新的知識。
第三周。
教學內(nèi)容：
收集生活中發(fā)現(xiàn)的污染環(huán)境的資料，討論并展出，制作展覽板。
教學目標：
深入了解熱與冷，并讓同學們意識到環(huán)境保護的重要性。
第四周。
教學內(nèi)容：
制作小臺燈。
教學目標：
讓學生對科學小發(fā)明更加感興趣，更加大膽的嘗試。
第五周。
教學內(nèi)容：
制作簡易天平。
教學目標：
鍛煉學生的動手實踐能力。
第六周。
教學內(nèi)容：
制作孔明燈。
教學目標：
更深入體會熱冷空氣原理及空氣的性質(zhì)。
第七周。
教學內(nèi)容：
制作一個泡沫盆景。
教學目標：
激發(fā)孩子對實驗的興趣。
第八周。
教學內(nèi)容：
制作簡易溫度計。
教學目標：
重點在溫度計的制作，其次中在實驗的多元化，使學生學到更豐富的科學試驗知識。
第九周。
教學內(nèi)容：
在老師的指導下自己制作一種樂器。
教學目標：
重點在于了解聲音是怎么傳播的。
第十周。
教學內(nèi)容：
制作簡易指南針。
教學目標：
重在培養(yǎng)科學的習慣，用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題的能力。
第十一周。
教學內(nèi)容：
制作用線圈制成的馬達。
教學目標：
嘗試接觸有關(guān)電方面的知識。
第十二周。
教學內(nèi)容：
改造牙具實驗。
教學目標：
養(yǎng)成平時生活用品來做實踐創(chuàng)新的好習慣。
第十三周。
教學內(nèi)容：
制作土電話。
教學目標：
更進一步了解聲音的特性。
第十四周。
教學內(nèi)容：
做各防滑套鞋。動手作一個自動紙箱。
教學目標：
學會一些野外生活常識，加強動手解決問題的能力。
第十五周。
教學內(nèi)容：
用舊傘骨改造成晾衣。
教學目標：
利用生活用品變廢為寶，觀察生活，熱愛生活。
第十六周。
教學內(nèi)容：
制作一個簡易飛天小火箭。
教學目標：
對一些有興趣的事物，大膽嘗試制作。
第十七周。
教學內(nèi)容：
嘗試綜合以前做過的制作一個新型的作品。
教學目標：
總結(jié)以前實驗經(jīng)驗作幾個自己喜歡的小玩具。
第十八周。
教學內(nèi)容：
結(jié)合課本知識對學過的知識整理排序，做一個作品能夠展出。
教學目標：
結(jié)合課本知識對學過的知識整理排序，做一個作品能夠展出。
五、展示形式：
親手種植植物、各種折紙制作展示、學生自己設(shè)計制作的各種小船、學生制作的各種測量工具的展示、以探究為主題的匯報會等。
幼兒興趣班教學計劃篇十三
為豐富實驗小學學生課余文化生活，增強同學之間感情，增進學生彼此友誼，為學生更好地投入學習奠定基礎(chǔ)！特成立實驗小學籃球興趣小組及制定本計劃：
一、指導思想。
為了培養(yǎng)新世紀的體育人才，在體育教育的前提下，利用有限的時間，培養(yǎng)有才能的專業(yè)人才，將對素質(zhì)教育具有巨大的推動作用使學生在掌握科學文化知識的同時，多掌握一項技能，對于培養(yǎng)新一帶的建設(shè)者和接班人奠定良好的基礎(chǔ)。
二、訓練目標。
1、培養(yǎng)學生對籃球的興趣和愛好，提高學生對技戰(zhàn)術(shù)的運用能力。
2、讓學生掌握基本的訓練，掌握籃球的基本技術(shù)；了解并運用基本戰(zhàn)術(shù)的能力。
3、對于初步學籃球的學生，使他們在掌握籃球基本技術(shù)之后，能進行簡單的運用；對于有基礎(chǔ)的學生，在平時訓練的同時輔之以有一定難度的技術(shù)動作，并對籃球突出的學生進行個別輔導，來更好的提高學生的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平。
4、通過學習籃球，培養(yǎng)和鍛煉學生的心理素質(zhì)和各方面的能力。
三、訓練方法。
1、籃球興趣小組主要是面向全體學生，對籃球有興趣的學生組成，各個年級的學生都有，因此水平參差不齊。
2、對于授課來說，應該根據(jù)學生的實際情況進行因材施教、因人而異。根據(jù)各個水平層次的學生來訓練、指導。
3、對低年級學生，要選擇簡單有趣的籃球游戲，既要有基本技術(shù)的訓練，又不讓學生感到枯燥無味，以引起學生的興趣，以更好的提高技術(shù)水平。對于高年級中有基礎(chǔ)的學生則以練習基本戰(zhàn)術(shù)為主，并輔之以籃球游戲等。
4、教師集體講解之后，根據(jù)重點、難點，進行個別輔導，使學生能迅速提高技、戰(zhàn)術(shù)水平，并在能力和素質(zhì)方面得到更好的發(fā)展。
四、訓練時間及場地。
每周二課外活動時間、本?；@球場。
五、指導教師：劉朋。
六、訓練課程安排及內(nèi)容。
籃球操——雙手運球、體側(cè)運球、轉(zhuǎn)身運球投籃。
實驗小學。
2018年3月1日。
幼兒興趣班教學計劃篇十四
蠟筆畫：10課時，水彩筆：4課時，手工粘貼畫：2課時。
（2）本興趣班幼兒的基本情況。
本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。
（3）提高教學質(zhì)量的具體措施。
開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進行獨立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同時，為進一步增強幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應適當進行美術(shù)欣賞活動。
（1）繪畫方面。
3、能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻；
4、會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷。
（2）手工方面。
2、紙工：學會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當?shù)奈恢蒙?，認識剪貼工具、材料，知道其名稱，學習正確的使用方法。
（3）欣賞方面。
欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。
白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、
課時。
教學形式。
教學內(nèi)容。
幼兒興趣班教學計劃篇十五
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的繪畫興趣班教學計劃，歡迎大家分享。
為了豐富校園藝術(shù)生活，充分發(fā)揮學生的特長，實施新課程標準，促進學校素質(zhì)教育的目的，我們應該在培訓課程安排中努力挖掘?qū)W生的潛力，使學生形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學生學習藝術(shù)的興趣，在廣泛的文化情境中認識藝術(shù)。培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力，評價促進學生發(fā)展。在培養(yǎng)上，要努力讓美術(shù)課成為所有師生學習美術(shù)活動的榜樣，起到表率作用！
作為學校藝術(shù)教育的`重要基地，培訓小組應帶頭培養(yǎng)學生的情感，提高學生的審美能力，引導學生參與文化傳承和交流，培養(yǎng)學生的形象感知能力和思維能力。形成學生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進學生個性形成和全面發(fā)展。
（1）制定《美術(shù)興趣小組管理條例》和《美術(shù)班獎懲辦法》。
第一階段：素描基本功訓練。
素描基本功是美術(shù)學習的基礎(chǔ)，研究學習點、線、面的應用和風格的形成。繪畫技法，透視的變化規(guī)律和應用，明暗的變化和表現(xiàn)。
第二階段：色彩基礎(chǔ)的訓練。
了解色彩的基本知識，了解色彩的形成及其在生活中的應用，用色彩來表達事物，表達感情，表達生活中的美好，可以畫彩色靜物或鉛筆光彩畫，可以用色彩制作工藝作品等藝術(shù)作品。
第三階段：國畫基礎(chǔ)訓練。
繼承中國傳統(tǒng)藝術(shù)，學習國畫基礎(chǔ)知識，掌握筆墨技法，能夠書寫中國書法，臨摹整幅國畫，創(chuàng)作國畫素描。
第四階段：手工培訓。
充分發(fā)揮想象力和動手制作能力，學習折紙藝術(shù)、剪紙、泥塑、板雕、木雕等藝術(shù)。
興趣小組要發(fā)揮“教室內(nèi)外大排檔”的“窗口”作用，布置展覽櫥窗，在教室內(nèi)外展示優(yōu)秀的美術(shù)作品，調(diào)動學生學習美術(shù)活動的積極性，營造校園藝術(shù)氛圍，為推進學校美術(shù)教育、美化校園做出貢獻。
我班幼兒經(jīng)過一年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機調(diào)整。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇的范圍，學會運用物體的基本特征。
1、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造情趣。
2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。
3、學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對作品欣賞力。
第一周：
1、《七彩蘑菇》。
2、《我的媽媽》第二周：
1、《水母》。
2、《仙人掌》第三周：
1、《七彩花》。
2、《媽媽的卷發(fā)》第四周：
1、《小蝌蚪》。
2、《小雞出殼》第五周：
1、《七彩魚》。
2、刮畫：《大樹》第六周：
1、《公共汽車》。
2、《毛毛蟲》第七周：
1、《柳樹》。
2、手指印畫：《花》第八周：
1、《房子》。
2、《小刺猬》第九周：
1、《向日葵》。
2、吹畫：《梅花》第十周：
1、《美麗的手》。
2、刮畫：《煙花》第十一周：
1、《蝸?！?。
2、《獅子》第十二周：
1、《小螞蟻》。
2、《帆船》第十三周：
1、《蝴蝶》。
2、《生日蛋糕》第十四周：
1、《熱氣球》。
2、刮畫：《花瓶》第十五周：
1、《棒冰》。
2、《水仙花》。
第十六周：
1、《蜘蛛網(wǎng)》。
2、《五顏六色的葡萄》。
為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到《幼兒園規(guī)程》中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)欣賞美的能力，才能更好實施新《綱要》。
幼兒興趣班教學計劃篇十六
十字繡是一種起源于歐洲的手藝，具有悠久的歷史，廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)，由于它是一項易學易懂的手工藝愛好，因此流行非常廣泛，受到不同年齡的人們的喜愛。近年來，十字繡來到了中國。在中國這個傳統(tǒng)的刺繡大國，更加深受人們的喜愛。你只需花一點點時間，一點點的耐心，再加上一點點信心，就能完成一幅令你自己也覺得很有成就感的十字繡作品了。
1、了解十字繡是古典、時尚與美的結(jié)合，一切著眼于自己的美麗和自己所追求的美麗，親身體驗刺繡藝術(shù)的迷人魅力，以及給現(xiàn)代家居裝飾所帶來的巨大變革。
2、通過縫制“十字繡”，來鍛煉手的靈活性，同時發(fā)展學生的審美意識，提高學生對美的品位。
3、了解“十字繡”不僅可以悅性怡情，還可以大大滿足自己的成就感，繡品作為親手制作的禮物送人是最佳的傳情達意的方法，也是最值得珍藏的。
1、了解“十字繡”的起源十字繡起源于歐洲，最初是在宮廷中風行，后來傳入民間。18世紀中期逐漸產(chǎn)生了一些商業(yè)組織對它進行不斷加工和完善。經(jīng)過幾百年的發(fā)展，它在國外已經(jīng)演變?yōu)橐豁椛婕岸嘈袠I(yè)的產(chǎn)業(yè)。十字繡可以用于很多場合，如：工藝品、家居、裝飾等，同時也可以自娛自樂，體現(xiàn)出個人風格。
2、熟悉十字繡的基本材料。十字繡的基本材料是刺繡線和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料，只要有設(shè)計圖稿并掌握基本的刺繡方法就可以進行。
3、掌握十字繡的基本方法。十字繡的繡法非常簡單，只需根據(jù)設(shè)計圖稿在網(wǎng)格面料上將線通過十字交叉的方式穿過網(wǎng)格即可。由于已經(jīng)有幾百年的發(fā)展，各種顏色的刺繡線被人們編上了號碼，每幅圖案都被設(shè)計師作了特殊處理，每張設(shè)計圖稿都是按照線號來制作的。即使是很復雜的圖案，只要按照設(shè)計圖稿的位置選用適當?shù)木€進行刺繡即可完成。
1、教師在輔導學生實際制作時，要注重培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新意識，在作品的構(gòu)思和制作上，要啟發(fā)和鼓勵學生大膽想象，大膽創(chuàng)新，科學合理。
2、在教學中，師生之間，生生之間應建立民主、平等、友好、協(xié)作的關(guān)系。3、在講授技巧時，要熟練演示，步驟清晰，講解透徹，點撥精辟，充分調(diào)動學生的積極性，使學生主動地去完成。
4、在學習過程中，要傳授一些基本的制作方法，這些方法要有非常鮮明的實踐性，要學以致用，盡可能地把理論和知識轉(zhuǎn)化為能力。
5、要注重學生在學習中是否積極參與，在創(chuàng)造過程中他們合作是否成功，在原有的基礎(chǔ)上他們的動手，動腦能力和實踐能力是否有所提高。
6、讓學生欣賞大量的優(yōu)秀“十字繡”作品，是學生開闊眼界，陶冶情操，提高素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要手段。
第1周了解十字繡的文化歷史。
第2周十字繡的成品欣賞十字繡的品牌與種類。
第3周十字繡的材料和工具全針繡。
第4周半針繡四分之一繡。
第5周四分之三繡。
第6周回針繡1課時勾邊十字繡的基本技巧。
第7周十字繡的保管十字繡繡布、繡線、繡針。
第8周的挑選如何識圖十字繡中遇到的問題。
第9周解決辦法。
第19周作品展總結(jié)體會。
幼兒興趣班教學計劃篇十七
孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語，同時運用英語和漢語表達自己的思想，對孩子的語言發(fā)展有很大好處。根據(jù)幼兒特點，我制定了如下計劃：
選擇多種多樣的教學方法，提高幼兒英語的興趣。
興趣是最好的老師。幼兒英語教育是一種啟蒙，要把重點放在學習英語的興趣上，如果幼兒對英語感興趣，他在學習的過程中就會表現(xiàn)出一種積極的情緒，孩子會主動融入到活動中。反之，如果只是追求單詞句子數(shù)量的多少，孩子會處于一種消極狀態(tài)。因此，在實際教學活動中，我會選取合適的`教學方法，提高幼兒學英語的興趣。
故事對學齡前幼兒具有極大的吸引力，它情節(jié)生動活潑，內(nèi)容極富發(fā)性和趣味性，使幼兒與老師共同參與，自然學習新的知識。
幼兒的語言能力是在實際運用過程中發(fā)展起來的，應創(chuàng)設(shè)各種有意義真實的情景，使他們想說、會說、喜歡說。語言的學習不只是學習幾個單詞，更重要的是運用語言和別人交往。因此，教師要以幼兒為主體，從他們的興趣出發(fā)提供一系列豐富的教學法情境，在使用中學習語言。通過玩角色游戲，幼兒所學語言在游戲中得到鞏固，練習。
小孩子生來是好動的，是以游戲為生命的。游戲是幼兒最喜歡的形式之一。游戲能激起幼兒學英語的興趣，密切師生間的關(guān)系，將知識融于游戲中，讓幼兒在情趣盎然的游戲中練習所學知識。也在不知不覺中掌握了知識。更重要是感受到學習英語的樂趣。因此，幼兒英語活動應盡量游戲化，寓教育于游戲，讓幼兒在游戲中輕輕松松學英語。
任何一種活動形式，時間久了，孩子就會厭倦。競爭能激活幼兒潛在的支力，能激起幼兒的進取心。幼兒好勝心強，大都不甘落后，所以在設(shè)計活動時，運用競爭機制，并配以各種形式的獎勵，以表示對勝利者的賞識，對進步者的鼓勵。孩子們在熱鬧的氣氛中，你追我趕，學英語的興趣越來越濃。
幼兒興趣班教學計劃篇十八
彩筆畫中段的幼兒基本都是由小班升入中班的幼兒，繪畫基礎(chǔ)處于對圖形的涂色和外形掌握的基礎(chǔ)階段。對于較為規(guī)則的幾何圖形的外形掌握還不夠熟練，如：圓形、三角形、長方形、矩形等。對于各種形狀的幾何圖形的涂色技巧尚未掌握，色彩的認識較為單一，對于一種色彩的幾種顏色的名稱沒有掌握。希望通過本學期的學習，使幼兒在繪畫的技能技巧上有所提高。
1、幼兒對規(guī)則幾何圖形的外形構(gòu)畫，能使用幾種幾何圖形構(gòu)畫外輪廓。
2、對于各種色彩的名稱的認識和漸變色彩的初步掌握。
3、能夠掌握由點到面的擴散性涂色，學會一些涂色技巧，如從做到右，從上到下等。
1、通過各種顏色的認識，知道冷暖色調(diào)和一種色調(diào)的幾種顏色的名稱，從而進一步學習漸變的色彩搭配。
2、通過房子、樹木、小動物等較為單一的物體來讓幼兒學會認識物體的外形輪廓，有條理、有結(jié)構(gòu)的安排畫面。
3、能夠使用較為豐富的色彩填畫畫面。本學期要以各種色彩冷暖的搭配為主，通過顏色的強烈對比來表現(xiàn)畫面效果。
4、在涂色是教師要注意觀察幼兒的握筆及涂色順序，重點培養(yǎng)作畫的技巧。
1、《小枕頭》7、《小鳥》13、《漂亮媽媽》。
2、《郁金香》8、《青蛙》14、《機器人》。
3、《小金魚》9、《老虎》15、《牽牛花》。
4、《一串紅》10、《向日葵》16、《大公雞》。
5、《房子》11、《花瓶》17、《臉譜》。
6、《森林》12、《熱帶魚》18、《蜻蜓》。
幼兒興趣班教學計劃篇一
一、教學任務：
1、增強對舞蹈的興趣，提高學生對音樂的節(jié)奏。通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈。
2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。
3、發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學生大膽表現(xiàn)的個性。
4、增進學生的靈活的形體，培養(yǎng)學生群體的合作精神。
5、培養(yǎng)學生舞臺表現(xiàn)能力，增進他們的表現(xiàn)欲。
6、使學生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
3、通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高學生們的審美能力。
4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。
二、基訓：
1、練習：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓練。
2、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓練。
3、舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓練。
三、民族民間舞、成品舞蹈。
1、學習廣場舞、漢族舞、等。
教學內(nèi)容。
第一階段：基本內(nèi)容。
1、認識舞蹈。
2、舞蹈的基本功訓練。
第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。
民族舞部分：漢民間舞蹈。
第三階段：完整舞蹈小組合的學習。
1、民族舞蹈。
2、形體舞蹈。
第四階段：展示。
九月份：基本內(nèi)容:。
認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組把桿上的開肩練習、下叉（豎叉、橫叉）跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習。
十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合。
漢民間舞蹈的基本動作。一年級小學生學習舞蹈（歡聚一堂）。
十一月份：完整舞蹈的學習（小蘋果）（火火中國風）。
分解舞蹈動作的學習。
編排舞蹈動作的順序進行訓練。
完整舞蹈的訓練，配樂舞蹈訓練。
體能的練習、舞蹈的鞏固。
十二月份----一月份：舞蹈的展示。
鞏固舞蹈，進行展示。
幼兒興趣班教學計劃篇二
水彩筆4課時。
手工粘貼畫2課時。
本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。
開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進行獨立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同時，為進一步增強幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應適當進行美術(shù)欣賞活動。
3.能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻;。
4.會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷。
2.紙工：學會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當?shù)奈恢蒙?，認識剪貼工具、材料，知道其名稱，學習正確的使用方法。
欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。
白紙、蠟光紙、水彩筆(24色)、蠟筆、廢舊物品、
蠟筆畫。
大螃蟹吹泡泡。
蠟筆畫。
小魚游啊游。
水彩筆。
輪船來了。
水彩筆。
可愛的小鴕鳥。
蠟筆畫。
大力士螞蟻。
蠟筆畫。
熱氣球。
水彩筆。
下雨了。
水彩筆。
洗澡。
蠟筆畫。
小猴在干什么。
蠟筆畫。
小刺猬。
水彩筆。
給小鳥穿花衣服。
水彩筆。
小豬和我在一起。
蠟筆畫。
蜻蜓點水。
水彩筆。
花手絹。
手工粘貼畫。
小樹林。
手工粘貼畫。
海底世界。
幼兒興趣班教學計劃篇三
光陰如水，我們的教學工作又邁入新的階段，不如為接下來的教學做個教學計劃吧。為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶，以下是小編收集整理的幼兒園大班舞蹈興趣班教學計劃范文，希望能夠幫助到大家。
本學期舞蹈興趣班是由中班23人、大班7人組成。年齡差距較大而且大班幼兒都已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ)，對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學帶來了較大的難度。由于大班人數(shù)較少，因此我們準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對中班幼兒的訓練上。中班幼兒由于年齡較小，協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內(nèi)容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學習的`能力。而大班幼兒的教學也不容忽視，在教學中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學活動形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學習中都能得到發(fā)展。
1、通過教師指導，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發(fā)展。
2、訓練幼兒協(xié)調(diào)，速度，肌力，耐力，瞬發(fā)力，柔軟性等基本能力。
3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。
4、在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。
5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈，提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。
第一周：熟悉幼兒。
新授：方位練習。
芭蕾手位（配樂：秘密的庭院）。
第二周：復習：芭蕾手位（配樂：秘密的庭院）。
新授：走步和敬禮（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第三周：復習：走步和敬禮（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
新授：鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）。
第四周：復習：鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）。
新授：音樂反應（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
第五周：復習：音樂反應（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
新授：音樂反應（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
第六周：復習：音樂反應（一、二）。
（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
新授：手位（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
第七周：復習：手位（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
新授：手位（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
第八周：復習：手位（一、二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
新授：推指繞腕（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
第九周：復習：推指繞腕（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
新授：綜合訓練（歌曲：小毛驢）。
第十周：復習：綜合訓練（歌曲：小毛驢）。
新授：ji走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
第十一周：復習：ji走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）。
新授：綜合訓練（歌曲：小天使）。
第十二周：復習：綜合訓練（歌曲：小天使）。
新授：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）。
第十三周：復習：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）。
新授：民族舞蹈（一）（手絹花：喜洋洋）。
第十四周：復習：民族舞蹈（一）（手絹花：喜洋洋）。
新授：民族舞蹈（二）（手絹花：喜洋洋）。
第十五周：復習：民族舞蹈（二）（手絹花：喜洋洋）。
新授：民族舞蹈（三）（手絹花：喜洋洋）。
第十六周：復習：民族舞蹈（一、二、三）（手絹花：喜洋洋）。
第十七、十八周：總復習。
第十九周：匯報演出。
幼兒興趣班教學計劃篇四
1、學生通過在培訓班的一周一訓練的學習課程，使學生用一種最短的時間記住所學的小組合，提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì)。
2、這學期的任務是，讓學生學會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。
在冬季來臨，學生在上舞蹈課的時候，必須先讓學生的身體預熱，如：高抬腿、蹦跳等等。
一級的學生可以讓他們簡單的掌握舞蹈最初級的知識，組要是練習他們身體協(xié)調(diào)能力，在基本功訓練中可開展一下，跪下手扶屁股下腰、橫叉；四級的學生在舞蹈基本功訓練中就要注重學生的形體方面了，在橫、豎叉都可以的下，腰部訓練就要強化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了，在反應快和掌握好的學生可以在開一下五級學生的知識。五級的學生要比四級的學生思維方面更接受的快些，基本功技巧方面要學的比較多些，這學期要開展前卷腰、后卷腰，在訓練的時候必須要注意學生的規(guī)范性，安全性。
幼兒興趣班教學計劃篇五
舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的'藝術(shù)活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進身心愉快的發(fā)展。
二、訓練目標。
教會學生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。
1、基本功方面。
由于學生水平上的差異，本學期針對他們的基礎(chǔ)和特點突出了不同訓練內(nèi)容和的要求。有的學生要繼續(xù)加強基本功的訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。還有些學生則要從基本功入手，進行系統(tǒng)的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，幫助學生提高自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學習打下良好的基礎(chǔ)。
2、舞蹈學習方面。
本學期計劃學習一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范，特別強調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學生學會用心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。
三、訓練時間。
每周一、二、三、四、日課外活動時間。
四、活動地點：舞蹈教室。
1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。
2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。
3、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。
幼兒興趣班教學計劃篇六
幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。本學期大班的美術(shù)興趣班由本人擔任。
參加了美術(shù)興趣班的幼兒都是剛剛從中班升上來的幼兒，有的幼兒是沒有參加過此類的活動，只是自己在家或者在課堂隨意的涂涂畫畫，對美術(shù)的認識還非常局限，思維不夠開闊，動手能力普遍較弱，但是孩子們學習興趣非常的濃厚。
1.愿意參加各形式的美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂，對美術(shù)活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。
2.認識記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉畫筆、素描紙等常用美術(shù)工具和材料，掌握其基本使用方法，及正確的握筆方法和繪畫姿態(tài)。
3.學習畫裝飾線條（直線、波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線）和基本形狀（圓形、正方形、長方形、三角形、梯形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4.認識24種基本顏色，并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。
5.學會使用特殊的美術(shù)工具進行繪畫，如刮畫紙、砂畫紙，體驗不同材質(zhì)的紙張能夠表現(xiàn)出不同的質(zhì)地和效果，開拓幼兒的視野，豐富幼兒的經(jīng)驗。
1.注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)，激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2.注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中繪畫，并得到自我滿足。
3.注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4.注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)，通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
幼兒興趣班教學計劃篇七
今年我園的重點工作之一就是做好美術(shù)教學工作，我仍然擔任大班美術(shù)教師，為了切實提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學習美術(shù)的興趣，進一步提高興趣班的教學質(zhì)量，特制訂計劃如下：
繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。
1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。
3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。
6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。
2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容，并及時調(diào)整計劃。
3、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應的教具和范畫。
4、學習新的教育理念和先進的教學方法，加強自身的素質(zhì)，做好幼兒的.榜樣。
5、利用空余時間觀摩其他美術(shù)班的活動，學習新經(jīng)驗，汲取她人的長處，彌補自身的不足。
6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。
大班美術(shù)教學安排
2月份：
《太陽寶寶的發(fā)型》、《美麗的花瓶》 、《神氣的獅子》、《太空》
3月份：
《臉譜裝飾》、《美麗的魚》、《母雞帶小雞》、《鯨魚》
4月份：
《花兒朵朵開》《雪娃娃》4.《月亮睡覺了》6.《林間小屋》
5月份：
《美麗的彩虹》《快樂的小鴨子》《海底世界》6月份：《自由組合畫》
幼兒興趣班教學計劃篇八
舞蹈是人體的藝術(shù)，他要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件。幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學的一種藝術(shù)活動。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進幼兒動作與身體機能的發(fā)展，提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。
部分幼兒站姿仍存自然形態(tài)的習慣，因此首先要克服幼兒的自然形態(tài)的習慣，訓練出一個良好的體態(tài)，初步掌握肌肉的緊張和松弛，鍛煉后背和腿的能力；其次解決腰腿的軟度和控制能力；然后，在訓練的整個過程中教會幼兒聽音樂，養(yǎng)成跟著音樂來做動作的習慣。
幼兒的生理特點是：人小，穩(wěn)定性差，但軟度和開度較好，而軟度和開度又是一切舞蹈動作的根本點，所以，借助平整的地板來幫助幼兒進行軟、開度的`訓練，由于幼兒是躺或坐在地上進行訓練的負擔較小，容易掌握動作達到理想的訓練目的，因此在舞蹈時，動作盡量簡單。
上肢在搖動同時，下肢動作不要太大。如：小丁字步、連續(xù)跳等。動作簡單，孩子易學會，這對初學舞蹈的幼兒來說，他們不會產(chǎn)生厭倦恐懼的心理。另外，動作要一定的情趣，如果一味地強調(diào)某種正規(guī)的動作，這會影響他們學的興趣，稍加點情趣，效果就不一樣。因此本學期活動安排如下：
一、舞蹈基礎(chǔ)訓練。也可稱為舞蹈的基本技能訓練。主要是采用地面訓練的方式，訓練（4—6歲）這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。
二、表演性組合。主要訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒，抒發(fā)感情。
基礎(chǔ)訓練與表演性訓練相結(jié)合的方法，更加適用于幼兒園舞蹈訓練及各種演出需要，使訓練更具有針對性和目的性。
總目標：
1．學會基本手位，腳位及基本功的練習：大八字位、小八字位。壓腿：前壓，側(cè)壓，后壓。踢腿：前踢。方位：2、3、4、5、6、7、8位。
2．學會12個考級組合：
（1）走步。
（2）音樂反應。
（3）擴指。
（4）手臂動作。
（5）彎腰，轉(zhuǎn)腰。
（6）前壓腿。
（7）雙吸腿。
（8）腳位。
（9）投得的動作。
（10）擺臂。
（11）蹦跳步。
（12）平踏步。
3．學會跟音樂跟節(jié)奏：可以聽著音樂即興跳小組和，有節(jié)奏感，能走出簡單的隊形。
4．學習跳一個成品舞。
5．為今后學習舞蹈的過程打好基礎(chǔ)，增加身體的柔軟度。
幼兒興趣班教學計劃篇九
蠟筆畫：10課時。
水彩筆：4課時。
手工粘貼畫：2課時。
（2）本興趣班幼兒的基本情況。
本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使？幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。
（3）提高教學質(zhì)量的具體措施。
開闊幼兒的'眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進行獨立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同時，為進一步增強幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應適當進行美術(shù)欣賞活動。
（1）繪畫方面。
3、能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻；
4、會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷。
（2）手工方面。
2、紙工：學會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當?shù)奈恢蒙?，認識剪貼工具、材料，知道其名稱，學習正確的使用方法。
（3）欣賞方面。
欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。
白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、
月份、課時、教學形式、教學內(nèi)容。
九月、2、蠟筆畫、大螃蟹吹泡泡。
九月、2、蠟筆畫、小魚游啊游。
十月、3、水彩筆、輪船來了。
十月、3、水彩筆、可愛的小鴕鳥。
十月、5、蠟筆畫、大力士螞蟻。
十一月、6、蠟筆畫、熱氣球。
十一月、7、水彩筆、下雨了。
十一月、水彩筆、洗澡。
十一月、9、蠟筆畫、小猴在干什么。
十一月、10、蠟筆畫、小刺猬。
十二月、11、水彩筆、給小鳥穿花衣服。
十二月、11、水彩筆、小豬和我在一起。
十二月、13、蠟筆畫、蜻蜓點水。
十二月、14、水彩筆、花手絹。
一月、15、手工粘貼畫、小樹林。
一月、16、手工粘貼畫、海底世界。
幼兒興趣班教學計劃篇十
1、初步學會欣賞新疆民族舞蹈，感受民族特色。
2、學習基本的墊步、翻腕等基本動作，嘗試跟隨樂曲旋律表現(xiàn)舞蹈。
【活動準備】新疆特色圖片、律動曲、新疆舞蹈動作的圖譜7張。
【活動過程】。
一、律動進場，激發(fā)幼兒的.興趣。
師:今天老師帶你們?nèi)バ陆咸?，你們開心嗎?(模仿摘葡萄動作隨律動進場)。
二、出示新疆的特色圖片，了解新疆的民族特色。
三、欣賞新疆舞蹈，學習舞蹈動作。
1、播放音樂，自由表演。
師:老師帶來了一段音樂，你們邊聽邊想一想可以用什么動作來表現(xiàn)這段音樂的。
2、欣賞教師跳第一遍，找出美的動作。
師:你們覺得這段音樂聽起來感覺怎么樣啊?現(xiàn)在我們來欣賞一下老師是怎么跳這段舞的?？匆豢础⑾胍幌肽阌X得哪個動作最美。(小朋友說出最美的動作，教師展示相應的動作圖譜)。
3、第二遍欣賞視頻，重點觀察較難的動作。
師:小朋友剛剛看了老師跳的新疆舞，我們再來欣賞一遍舞蹈的視頻。仔細看看你都看到了哪些動作?你覺得哪個動作比較難?(看著圖譜一起學動作)。
4、觀看視頻，跟隨音樂學習舞蹈。
師:小朋友們可真聰明，現(xiàn)在我們一起看著視頻，聽著音樂來跳一遍。
師:(跳完)剛才老師發(fā)現(xiàn)動作做的不好，我們一起來跳一遍。
5、跟隨音樂復習舞蹈動作。
現(xiàn)在小朋友都會跳了，那么現(xiàn)在我們不看視頻，只聽著音樂一起來跳一遍。
四、結(jié)束。
今天我們都學了這個舞蹈，都跳得不錯，回家后可以跳給爸爸媽媽看。
幼兒興趣班教學計劃篇十一
一、指導思想：
為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘，我組特制定校園舞蹈教學計劃。
二、教學措施：
1、精心選材、以曲動人。
精心選擇一些具有鮮明特色、受小學生歡迎的音樂，隨著音樂的節(jié)奏，用身體動作來表現(xiàn)自己的感受。
2、用心啟迪，以情感人。
教師感情投入、語言感染是提高學生興趣的關(guān)鍵。
3、潛心構(gòu)思、以趣引人。教師以“興趣式教學”為基礎(chǔ)，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學前提下，讓孩子們易于吸收，不會感到枯燥乏味，引導少兒通過想象，創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現(xiàn)出來。
4、采取先練后講并采取榜樣示范，集體練習的方法，在教學中讓能力強的學生帶能力弱的學生，再集體練習，提高整體學生水平。
三、教學內(nèi)容：
1、基本舞步訓練：正步位半腳掌、交替半腳掌、流動半腳掌、碎步、舞姿碎步、雙晃手、順風旗花梆步。
2、基本舞步組合練習（合樂）。
1、地面·提沉含仰訓練。
2、提沉含仰組合練習（合樂）。
3、基本手位訓練：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、順風旗手位、雙托手位、斜托手位。
4、基本手位組合練習（合樂）。
1、軟開度訓練：基本關(guān)節(jié)訓練、前低頭、仰頭、單肩、雙肩、前環(huán)肩、后環(huán)肩、推指、拉肩、壓肩。
2、軟開度組合練習（合樂）。
3、勾繃腳訓練：勾腳趾、勾腳踝、繃腳踝、繃腳趾、單勾腳、雙勾腳、外環(huán)動、內(nèi)環(huán)動。
4、勾繃腳組合練習（合樂）。
1、髖關(guān)節(jié)訓練：展胸壓胯、含展胸、側(cè)壓胯、側(cè)抬胯。
2、髖關(guān)節(jié)組合練習（合樂）。
3、腰訓練：胸腰、大腰、旁腰。
4、腰訓練組合練習（合樂）。
幼兒興趣班教學計劃篇十二
一、教學目標：
科技班的學生來自高年級，所以他們對科學學習的興趣已經(jīng)非常濃厚了，教師只要引領(lǐng)他們學習與周圍世界有關(guān)的科學知識，幫助他們通過趣味實驗的學習，去體驗科學活動的過程和方法。讓學生去親身經(jīng)歷科學探究的全過程，使他們了解科學、技術(shù)與社會的關(guān)系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處。通過活動進一步提高他們的觀察能力和動手能力。進一步培養(yǎng)他們在實驗中與同學團結(jié)協(xié)作的能力。
二、具體方法：
1、通過趣味實驗班的學習使學生增加對科學課的認識和了解。使學生對科學實驗感興趣。
2、使學生通過做實驗、動手、室外采集、面授觀摩等形式，掌握基礎(chǔ)的科學知識。
3、注重使學生把所學與日常生活緊密聯(lián)系起來。
4、注重培養(yǎng)學生的小組合作意識和與人協(xié)作完成科學實驗的能力。
5、做到學生打基礎(chǔ)培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)鞏固、拔高，提升這些學生的科學素養(yǎng)、
三、培訓方式：
1、教師面授示范指導。
2、學生動手操作實驗。
3、師生互動。
4、室外采集。
5、實驗觀摩。
四、教學進度：（每周四）。
第一周。
教學內(nèi)容：
種植大蒜和黃豆，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感和觀察能力。從種子萌發(fā)時，通過栽培植物來探究了解植物生長的過程。做植物的向光性實驗。
教學目標：
通過種植，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。做折紙和小船等活動的探究實驗。
第二周。
教學內(nèi)容：
制作測太陽高度儀。
教學目標：
讓學生到制作中找到樂趣的同時探索發(fā)現(xiàn)更新的知識。
第三周。
教學內(nèi)容：
收集生活中發(fā)現(xiàn)的污染環(huán)境的資料，討論并展出，制作展覽板。
教學目標：
深入了解熱與冷，并讓同學們意識到環(huán)境保護的重要性。
第四周。
教學內(nèi)容：
制作小臺燈。
教學目標：
讓學生對科學小發(fā)明更加感興趣，更加大膽的嘗試。
第五周。
教學內(nèi)容：
制作簡易天平。
教學目標：
鍛煉學生的動手實踐能力。
第六周。
教學內(nèi)容：
制作孔明燈。
教學目標：
更深入體會熱冷空氣原理及空氣的性質(zhì)。
第七周。
教學內(nèi)容：
制作一個泡沫盆景。
教學目標：
激發(fā)孩子對實驗的興趣。
第八周。
教學內(nèi)容：
制作簡易溫度計。
教學目標：
重點在溫度計的制作，其次中在實驗的多元化，使學生學到更豐富的科學試驗知識。
第九周。
教學內(nèi)容：
在老師的指導下自己制作一種樂器。
教學目標：
重點在于了解聲音是怎么傳播的。
第十周。
教學內(nèi)容：
制作簡易指南針。
教學目標：
重在培養(yǎng)科學的習慣，用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題的能力。
第十一周。
教學內(nèi)容：
制作用線圈制成的馬達。
教學目標：
嘗試接觸有關(guān)電方面的知識。
第十二周。
教學內(nèi)容：
改造牙具實驗。
教學目標：
養(yǎng)成平時生活用品來做實踐創(chuàng)新的好習慣。
第十三周。
教學內(nèi)容：
制作土電話。
教學目標：
更進一步了解聲音的特性。
第十四周。
教學內(nèi)容：
做各防滑套鞋。動手作一個自動紙箱。
教學目標：
學會一些野外生活常識，加強動手解決問題的能力。
第十五周。
教學內(nèi)容：
用舊傘骨改造成晾衣。
教學目標：
利用生活用品變廢為寶，觀察生活，熱愛生活。
第十六周。
教學內(nèi)容：
制作一個簡易飛天小火箭。
教學目標：
對一些有興趣的事物，大膽嘗試制作。
第十七周。
教學內(nèi)容：
嘗試綜合以前做過的制作一個新型的作品。
教學目標：
總結(jié)以前實驗經(jīng)驗作幾個自己喜歡的小玩具。
第十八周。
教學內(nèi)容：
結(jié)合課本知識對學過的知識整理排序，做一個作品能夠展出。
教學目標：
結(jié)合課本知識對學過的知識整理排序，做一個作品能夠展出。
五、展示形式：
親手種植植物、各種折紙制作展示、學生自己設(shè)計制作的各種小船、學生制作的各種測量工具的展示、以探究為主題的匯報會等。
幼兒興趣班教學計劃篇十三
為豐富實驗小學學生課余文化生活，增強同學之間感情，增進學生彼此友誼，為學生更好地投入學習奠定基礎(chǔ)！特成立實驗小學籃球興趣小組及制定本計劃：
一、指導思想。
為了培養(yǎng)新世紀的體育人才，在體育教育的前提下，利用有限的時間，培養(yǎng)有才能的專業(yè)人才，將對素質(zhì)教育具有巨大的推動作用使學生在掌握科學文化知識的同時，多掌握一項技能，對于培養(yǎng)新一帶的建設(shè)者和接班人奠定良好的基礎(chǔ)。
二、訓練目標。
1、培養(yǎng)學生對籃球的興趣和愛好，提高學生對技戰(zhàn)術(shù)的運用能力。
2、讓學生掌握基本的訓練，掌握籃球的基本技術(shù)；了解并運用基本戰(zhàn)術(shù)的能力。
3、對于初步學籃球的學生，使他們在掌握籃球基本技術(shù)之后，能進行簡單的運用；對于有基礎(chǔ)的學生，在平時訓練的同時輔之以有一定難度的技術(shù)動作，并對籃球突出的學生進行個別輔導，來更好的提高學生的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平。
4、通過學習籃球，培養(yǎng)和鍛煉學生的心理素質(zhì)和各方面的能力。
三、訓練方法。
1、籃球興趣小組主要是面向全體學生，對籃球有興趣的學生組成，各個年級的學生都有，因此水平參差不齊。
2、對于授課來說，應該根據(jù)學生的實際情況進行因材施教、因人而異。根據(jù)各個水平層次的學生來訓練、指導。
3、對低年級學生，要選擇簡單有趣的籃球游戲，既要有基本技術(shù)的訓練，又不讓學生感到枯燥無味，以引起學生的興趣，以更好的提高技術(shù)水平。對于高年級中有基礎(chǔ)的學生則以練習基本戰(zhàn)術(shù)為主，并輔之以籃球游戲等。
4、教師集體講解之后，根據(jù)重點、難點，進行個別輔導，使學生能迅速提高技、戰(zhàn)術(shù)水平，并在能力和素質(zhì)方面得到更好的發(fā)展。
四、訓練時間及場地。
每周二課外活動時間、本?；@球場。
五、指導教師：劉朋。
六、訓練課程安排及內(nèi)容。
籃球操——雙手運球、體側(cè)運球、轉(zhuǎn)身運球投籃。
實驗小學。
2018年3月1日。
幼兒興趣班教學計劃篇十四
蠟筆畫：10課時，水彩筆：4課時，手工粘貼畫：2課時。
（2）本興趣班幼兒的基本情況。
本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。
（3）提高教學質(zhì)量的具體措施。
開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進行獨立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同時，為進一步增強幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應適當進行美術(shù)欣賞活動。
（1）繪畫方面。
3、能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻；
4、會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷。
（2）手工方面。
2、紙工：學會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當?shù)奈恢蒙?，認識剪貼工具、材料，知道其名稱，學習正確的使用方法。
（3）欣賞方面。
欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。
白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、
課時。
教學形式。
教學內(nèi)容。
幼兒興趣班教學計劃篇十五
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的繪畫興趣班教學計劃，歡迎大家分享。
為了豐富校園藝術(shù)生活，充分發(fā)揮學生的特長，實施新課程標準，促進學校素質(zhì)教育的目的，我們應該在培訓課程安排中努力挖掘?qū)W生的潛力，使學生形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學生學習藝術(shù)的興趣，在廣泛的文化情境中認識藝術(shù)。培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力，評價促進學生發(fā)展。在培養(yǎng)上，要努力讓美術(shù)課成為所有師生學習美術(shù)活動的榜樣，起到表率作用！
作為學校藝術(shù)教育的`重要基地，培訓小組應帶頭培養(yǎng)學生的情感，提高學生的審美能力，引導學生參與文化傳承和交流，培養(yǎng)學生的形象感知能力和思維能力。形成學生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進學生個性形成和全面發(fā)展。
（1）制定《美術(shù)興趣小組管理條例》和《美術(shù)班獎懲辦法》。
第一階段：素描基本功訓練。
素描基本功是美術(shù)學習的基礎(chǔ)，研究學習點、線、面的應用和風格的形成。繪畫技法，透視的變化規(guī)律和應用，明暗的變化和表現(xiàn)。
第二階段：色彩基礎(chǔ)的訓練。
了解色彩的基本知識，了解色彩的形成及其在生活中的應用，用色彩來表達事物，表達感情，表達生活中的美好，可以畫彩色靜物或鉛筆光彩畫，可以用色彩制作工藝作品等藝術(shù)作品。
第三階段：國畫基礎(chǔ)訓練。
繼承中國傳統(tǒng)藝術(shù)，學習國畫基礎(chǔ)知識，掌握筆墨技法，能夠書寫中國書法，臨摹整幅國畫，創(chuàng)作國畫素描。
第四階段：手工培訓。
充分發(fā)揮想象力和動手制作能力，學習折紙藝術(shù)、剪紙、泥塑、板雕、木雕等藝術(shù)。
興趣小組要發(fā)揮“教室內(nèi)外大排檔”的“窗口”作用，布置展覽櫥窗，在教室內(nèi)外展示優(yōu)秀的美術(shù)作品，調(diào)動學生學習美術(shù)活動的積極性，營造校園藝術(shù)氛圍，為推進學校美術(shù)教育、美化校園做出貢獻。
我班幼兒經(jīng)過一年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機調(diào)整。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇的范圍，學會運用物體的基本特征。
1、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造情趣。
2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。
3、學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對作品欣賞力。
第一周：
1、《七彩蘑菇》。
2、《我的媽媽》第二周：
1、《水母》。
2、《仙人掌》第三周：
1、《七彩花》。
2、《媽媽的卷發(fā)》第四周：
1、《小蝌蚪》。
2、《小雞出殼》第五周：
1、《七彩魚》。
2、刮畫：《大樹》第六周：
1、《公共汽車》。
2、《毛毛蟲》第七周：
1、《柳樹》。
2、手指印畫：《花》第八周：
1、《房子》。
2、《小刺猬》第九周：
1、《向日葵》。
2、吹畫：《梅花》第十周：
1、《美麗的手》。
2、刮畫：《煙花》第十一周：
1、《蝸?！?。
2、《獅子》第十二周：
1、《小螞蟻》。
2、《帆船》第十三周：
1、《蝴蝶》。
2、《生日蛋糕》第十四周：
1、《熱氣球》。
2、刮畫：《花瓶》第十五周：
1、《棒冰》。
2、《水仙花》。
第十六周：
1、《蜘蛛網(wǎng)》。
2、《五顏六色的葡萄》。
為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到《幼兒園規(guī)程》中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)欣賞美的能力，才能更好實施新《綱要》。
幼兒興趣班教學計劃篇十六
十字繡是一種起源于歐洲的手藝，具有悠久的歷史，廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)，由于它是一項易學易懂的手工藝愛好，因此流行非常廣泛，受到不同年齡的人們的喜愛。近年來，十字繡來到了中國。在中國這個傳統(tǒng)的刺繡大國，更加深受人們的喜愛。你只需花一點點時間，一點點的耐心，再加上一點點信心，就能完成一幅令你自己也覺得很有成就感的十字繡作品了。
1、了解十字繡是古典、時尚與美的結(jié)合，一切著眼于自己的美麗和自己所追求的美麗，親身體驗刺繡藝術(shù)的迷人魅力，以及給現(xiàn)代家居裝飾所帶來的巨大變革。
2、通過縫制“十字繡”，來鍛煉手的靈活性，同時發(fā)展學生的審美意識，提高學生對美的品位。
3、了解“十字繡”不僅可以悅性怡情，還可以大大滿足自己的成就感，繡品作為親手制作的禮物送人是最佳的傳情達意的方法，也是最值得珍藏的。
1、了解“十字繡”的起源十字繡起源于歐洲，最初是在宮廷中風行，后來傳入民間。18世紀中期逐漸產(chǎn)生了一些商業(yè)組織對它進行不斷加工和完善。經(jīng)過幾百年的發(fā)展，它在國外已經(jīng)演變?yōu)橐豁椛婕岸嘈袠I(yè)的產(chǎn)業(yè)。十字繡可以用于很多場合，如：工藝品、家居、裝飾等，同時也可以自娛自樂，體現(xiàn)出個人風格。
2、熟悉十字繡的基本材料。十字繡的基本材料是刺繡線和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料，只要有設(shè)計圖稿并掌握基本的刺繡方法就可以進行。
3、掌握十字繡的基本方法。十字繡的繡法非常簡單，只需根據(jù)設(shè)計圖稿在網(wǎng)格面料上將線通過十字交叉的方式穿過網(wǎng)格即可。由于已經(jīng)有幾百年的發(fā)展，各種顏色的刺繡線被人們編上了號碼，每幅圖案都被設(shè)計師作了特殊處理，每張設(shè)計圖稿都是按照線號來制作的。即使是很復雜的圖案，只要按照設(shè)計圖稿的位置選用適當?shù)木€進行刺繡即可完成。
1、教師在輔導學生實際制作時，要注重培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新意識，在作品的構(gòu)思和制作上，要啟發(fā)和鼓勵學生大膽想象，大膽創(chuàng)新，科學合理。
2、在教學中，師生之間，生生之間應建立民主、平等、友好、協(xié)作的關(guān)系。3、在講授技巧時，要熟練演示，步驟清晰，講解透徹，點撥精辟，充分調(diào)動學生的積極性，使學生主動地去完成。
4、在學習過程中，要傳授一些基本的制作方法，這些方法要有非常鮮明的實踐性，要學以致用，盡可能地把理論和知識轉(zhuǎn)化為能力。
5、要注重學生在學習中是否積極參與，在創(chuàng)造過程中他們合作是否成功，在原有的基礎(chǔ)上他們的動手，動腦能力和實踐能力是否有所提高。
6、讓學生欣賞大量的優(yōu)秀“十字繡”作品，是學生開闊眼界，陶冶情操，提高素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要手段。
第1周了解十字繡的文化歷史。
第2周十字繡的成品欣賞十字繡的品牌與種類。
第3周十字繡的材料和工具全針繡。
第4周半針繡四分之一繡。
第5周四分之三繡。
第6周回針繡1課時勾邊十字繡的基本技巧。
第7周十字繡的保管十字繡繡布、繡線、繡針。
第8周的挑選如何識圖十字繡中遇到的問題。
第9周解決辦法。
第19周作品展總結(jié)體會。
幼兒興趣班教學計劃篇十七
孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語，同時運用英語和漢語表達自己的思想，對孩子的語言發(fā)展有很大好處。根據(jù)幼兒特點，我制定了如下計劃：
選擇多種多樣的教學方法，提高幼兒英語的興趣。
興趣是最好的老師。幼兒英語教育是一種啟蒙，要把重點放在學習英語的興趣上，如果幼兒對英語感興趣，他在學習的過程中就會表現(xiàn)出一種積極的情緒，孩子會主動融入到活動中。反之，如果只是追求單詞句子數(shù)量的多少，孩子會處于一種消極狀態(tài)。因此，在實際教學活動中，我會選取合適的`教學方法，提高幼兒學英語的興趣。
故事對學齡前幼兒具有極大的吸引力，它情節(jié)生動活潑，內(nèi)容極富發(fā)性和趣味性，使幼兒與老師共同參與，自然學習新的知識。
幼兒的語言能力是在實際運用過程中發(fā)展起來的，應創(chuàng)設(shè)各種有意義真實的情景，使他們想說、會說、喜歡說。語言的學習不只是學習幾個單詞，更重要的是運用語言和別人交往。因此，教師要以幼兒為主體，從他們的興趣出發(fā)提供一系列豐富的教學法情境，在使用中學習語言。通過玩角色游戲，幼兒所學語言在游戲中得到鞏固，練習。
小孩子生來是好動的，是以游戲為生命的。游戲是幼兒最喜歡的形式之一。游戲能激起幼兒學英語的興趣，密切師生間的關(guān)系，將知識融于游戲中，讓幼兒在情趣盎然的游戲中練習所學知識。也在不知不覺中掌握了知識。更重要是感受到學習英語的樂趣。因此，幼兒英語活動應盡量游戲化，寓教育于游戲，讓幼兒在游戲中輕輕松松學英語。
任何一種活動形式，時間久了，孩子就會厭倦。競爭能激活幼兒潛在的支力，能激起幼兒的進取心。幼兒好勝心強，大都不甘落后，所以在設(shè)計活動時，運用競爭機制，并配以各種形式的獎勵，以表示對勝利者的賞識，對進步者的鼓勵。孩子們在熱鬧的氣氛中，你追我趕，學英語的興趣越來越濃。
幼兒興趣班教學計劃篇十八
彩筆畫中段的幼兒基本都是由小班升入中班的幼兒，繪畫基礎(chǔ)處于對圖形的涂色和外形掌握的基礎(chǔ)階段。對于較為規(guī)則的幾何圖形的外形掌握還不夠熟練，如：圓形、三角形、長方形、矩形等。對于各種形狀的幾何圖形的涂色技巧尚未掌握，色彩的認識較為單一，對于一種色彩的幾種顏色的名稱沒有掌握。希望通過本學期的學習，使幼兒在繪畫的技能技巧上有所提高。
1、幼兒對規(guī)則幾何圖形的外形構(gòu)畫，能使用幾種幾何圖形構(gòu)畫外輪廓。
2、對于各種色彩的名稱的認識和漸變色彩的初步掌握。
3、能夠掌握由點到面的擴散性涂色，學會一些涂色技巧，如從做到右，從上到下等。
1、通過各種顏色的認識，知道冷暖色調(diào)和一種色調(diào)的幾種顏色的名稱，從而進一步學習漸變的色彩搭配。
2、通過房子、樹木、小動物等較為單一的物體來讓幼兒學會認識物體的外形輪廓，有條理、有結(jié)構(gòu)的安排畫面。
3、能夠使用較為豐富的色彩填畫畫面。本學期要以各種色彩冷暖的搭配為主，通過顏色的強烈對比來表現(xiàn)畫面效果。
4、在涂色是教師要注意觀察幼兒的握筆及涂色順序，重點培養(yǎng)作畫的技巧。
1、《小枕頭》7、《小鳥》13、《漂亮媽媽》。
2、《郁金香》8、《青蛙》14、《機器人》。
3、《小金魚》9、《老虎》15、《牽牛花》。
4、《一串紅》10、《向日葵》16、《大公雞》。
5、《房子》11、《花瓶》17、《臉譜》。
6、《森林》12、《熱帶魚》18、《蜻蜓》。